今日体会: 读《高老头》有感作文2500字如何写

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不过，再一次翻阅时，我对高老头这个人物又有了新的发现和体会他不仅是当时社会历史现象的代表，初看时的一个懦弱忍让，逆来顺受的资产阶级面粉商，还是一种父爱的极致与典型，他的爱，是一种义无反顾的痴心的爱。正如巴尔扎克在给韩佳斯夫人的信中所说，这是一种充满巨大力量的感情，无论是灾难、痛苦还是不义，任何东西都不足以破坏这种感情。

是的，父爱的痴心已经让高老头完全沦陷其中，无法自拔。然而，这父爱又是多么地可悲可怜他倾其一生所有心血，满足两个女儿任何奢侈的愿望，而内心渴望的仅仅是得到两个女儿的爱，渴望和两个女儿待在一起共享天伦之乐。可惜的是，高老头心中旧有的宗法观念是无法影响在新时代道德观念下长成的两个女儿的是他间接地教会了她们无所顾忌地去挥霍金钱以满足自己的虚荣与贪欲。

正如品读《高老头》的许教授所说：她们是资产阶级贵妇人，金钱势力下可怜的奴隶，主宰她们思想和行动的是比骨肉之情更为实际，更加有用的金钱。

高老头的这一情感让人不禁会联想到现如今的一些家长和老人对孩子的态度，他们绞尽脑汁地去满足他们所有的需要。一对夫妇老来得子，于是异常兴奋，对他们刚出生的孩子倍加呵护，让这个孩子每天都享受着衣来伸手饭来张口的生活，可当这对夫妇去世后，留下的，是一个毫无生活自理能力的青年孩童；等警方赶到他家时，看到的是一个正躺在摇篮里的婴儿！当然，这是一桩很罕见的事例，但由它反映出的却是常见的事实一些父母被情感冲昏了头脑，一味地宠溺孩子，接而影响到孩子的未来，他们的做法甚至也会给社会造成严重的负担。

其实，仔细一想也不难觉出，高老头也是在期盼着用金钱来买到女儿的爱。身为一个资产阶级，他心中固然以为钱可以买到一切，甚至女儿的爱。毋庸置疑，这本身就是一种错误的想法，成了造就他悲剧的原因之一；而他在临死前的一番独白是何等地震撼他早就意识到女儿对她好是为了他的钱，是为了买更多的首饰或是为了还私人债来使自己过上安逸的生活。但是，说到底，他太爱他的女儿了！爱到几近疯狂的地步，爱到不可理喻的地步！一个父亲，为了女儿，竟然变的如一条哈巴狗一样，家产、尊严全部在女儿的挥霍中付诸东流，晚年到头也只落得在一个简陋的公寓里愤郁而终，连一个像样的葬礼也办不成，只能草草了事。

纵观其一生，他的悲剧在于，在这个金钱主宰一切的社会中，企图使金钱和感情和谐相处，而在实际生活中，他又未能让自己的理智来控制感情。因此，他那脆弱的宗法道德观念在面对女儿的虚情假意、百般奉承时，理智溃然决堤！

高老头的父爱悲剧，既是其个性发展的必然结果，也是时代发展的必然产物。

一方面，是他的溺爱侵蚀了他的内心，使他的理智被情感冲昏了头脑，任由两个女儿牵着鼻子走。是的，即使你们刺透了我的心，可每一碎片依旧是父亲的心。我甘愿为你们受苦受难。正因为无意识和感情在那儿潜移默化，意识的防范实在并非无懈可击。

但不可否认，这样的父爱或许愚蠢，但也是深沉的，可敬的，令人动容的！

另一方面，金钱的无情，人情的冷漠见证了他愤郁而终的悲剧。金钱就不必多说了。至于人情冷漠，则在高老头的女儿女婿们以及房客们身上体现地淋漓尽致，大女婿还说，他活着也好，死了也好，与我无关。；女儿们也都有自己的苦衷不能去看望临危的父亲；那些自私的房客们在高老头死后恢复了平时不关痛痒的态度，等第二天再从巴黎的日常生活中另找一个倒霉鬼作为他们消遣议论的谈资。这让人很容易联想到鲁迅先生写作的《孔乙己》，两个主人公虽遭受不同的苦难遭遇，但事后受到的冷漠和嘲笑却是如出一辙。

即使听到曾同住一年的房客的死讯，这群人依然自顾自地开玩笑，他死也好，活也罢，反正没有差别。是啊，对于一个非亲非故的人，他们为什么要浪费时间和精力去关心呢？人的生命在他们眼里是那么地卑贱、不值钱，活着也好，死了也罢，与他们毫无关系。可高老头的家人呢？他们又在哪里？

在漫天的笑声中，我看到了金钱挥霍者们可憎的嘴脸，精神的空虚，情感的冷漠，还有社会的悲凉，时代的悲剧。

在现代社会，其实也不乏与房客们本质相同的人存在，事不关己，高高挂起的观念在一些人心里早已根深蒂固，只是大多数不愿承认罢了。对于别人的苦难，或许偶尔会嘘寒问暖几句，但很快就会忘却。想到这里，我不禁想问：我们不是一直在提倡人心团结真、善、美吗？只要我们简单地将心比心，把别人的痛苦与烦恼看作是自己的痛苦与烦恼，那么这种感觉就会更加真切，人与人之间的距离也会在无形中更加贴近，不是吗？JK251.cOm

如果人人都能站在别人的立场，为他人考虑，尽心帮助他们，那么，创建和谐社会还会远吗？

这里的巴黎社会与中国古代的封建社会简直如镜中重影一般，市侩人情，金钱至上，让人看着不由心生一种莫名的悲哀因为不仅是东方，西方人民也同样遭受着悲苦的命运。在那个物欲横流的时代，难道真的不存在坚守内心的纯洁与正直，勇敢向社会发起挑战的人吗？或许有，但少之又少，因为那样的社会容不下正人君子般的人物，而对于那些即使是通过卑劣行径攫取财富的人在那里也会受到上流社会的敬重与景仰，为他的可耻勾当干杯；而一个正直的穷小伙却会受到无以数计的鄙视和嘲弄，他们，一文不名！人，都是有自尊的，自然不想就这样苟延残喘地活着，于是在别人有意无意地点拨与潜移默化下，开始背离了曾经的道路，开始为适应这个社会而奋斗正如拉斯蒂涅。

著名美学大师朱光潜曾在《谈美书简》一书中谈到：当一个时代的真实面貌忠实而又生动地描绘出来，使人们感到有山雨欲来风满楼之势，认识或预感到革命非到来不可，那么，他就做出了伟大的贡献这就是现实主义的伟大胜利。而巴尔扎克正是如此。他笔下的公寓无疑构成了那大千世界的一个缩影，深刻地折射出了当时时代社会的特征。

名著之所以成为经典，在于它带给人的现实意义。一百多年后，我站在时光彼岸，寄语希望每个人都能够坚守心中那一方净土，不要让思想与理智轻易被利益和情感所影响，保持着内心的那份纯净，昂首走向未来！

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[体会模板]读《寂静的春天》有感作文1000字如何写

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一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说，鸟儿都到哪儿去了呢?许多人谈论着它们，感到迷惑和不安。园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战慄得很厉害，飞不起来。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鶇鸟、鸽子、樫鸟、鹪鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪;而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着营田野、树林和沼地。是什么东西使得美国无以数计的城镇的春天之音沉寂下来了呢?这本书试探着给予解答。《寂静的春天》。

这本书开篇就虚设这样一个在美国和世界其他地方都可以容易地找到上千个这种翻版的城镇，对齐的一景一物作细致的描写，以此来带领读者进入这本书的主题，同时也让读者如身临其境般感受到这种环境变化的迫切感。《寂静的春天》是一本引发了全世界环境保护事业的书，书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者是美国海洋生物学家蕾切尔卡逊，于1962年出版。这是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识，这本书同时引发了公众对环境问题的注意，促使环境保护问题提到了各国政府面前，各种环境保护组织纷纷成立，从而促使联合国于1972年6月12日在斯德哥尔摩召开了人类环境大会，并由各国签署了人类环境宣言，开始了环境保护事业。

蕾切尔?卡逊1907年5月27日生于宾夕法尼亚州泉溪镇，并在那儿度过童年。她1935年至1952年间供职于美国联邦政府所属的鱼类及野生生物调查所，这使她有机会接触到许多环境问题。在此期间，她曾写过一些有关海洋生态的著作，如《在海风下》，《海的边缘》和《环绕着我们的海洋》。这些著作使她获得了第一流作家的声誉。

蕾切尔在本书中强调了人类自身对地球的环境的作用，地球上生命的历史一直是生物及其周围环境相互作用的历史。可以说在很大程度上，地球上植物和动物的自然形态和习性都是由环境塑造成的。就地球时间的整个阶段而言，生命改造环境的反作用实际上一直是相对微小的。仅仅在出现了生命新种人类之后，生命才具有了改造其周围大自然的异常能力。新情况产生的速度和变化之快已反映出人们激烈而轻率的步伐胜过了大自然的从容步态。主要阐述了人类新型的化学产品或者生化武器给大自然的平衡带来很大的破坏，而且远远超过了其自身修复的能力，已然造成无课挽回的伤害。分别从人们从小就接触的各种化学生产的非自然的药品食品开头，其中透出了深深的无奈，这是每个地球人都无可避免的，再从整个大自然的循环链子来展开，污染了水源，如地表水、地下海;污染了土壤;地球的绿色帐篷植皮也随之被污染;小野生动物赖以生存的地方都被污染了，同样的也遭殃了这一切都是人类不加节制的破坏环境的一系列连锁反应。

森林中生命的协同互济关系就变得完全失调了，而且寄生虫灾害反复出现的间隔时间也愈来愈短因而，我们不得不结束这些违背自然规律的粗暴作法，这种粗暴作法现已被强加到留给我们的、至关重要的、几乎是最后的自然生存空间之中。作者在书中最后一章提出这种结论，综合了前几章分别举出的例子，呼吁人们要重视自然规律。我们必须与其他生物共同分享我们的地球，为了解决这个问题，我们发明了许多新的、富于想象力和创造性的方法;随着这一形势的发展，一个要反复提及的话题是：我们是在与生命活的群体、它们经受的所有压力和反压力、它们的兴盛与衰败打交道。

只有认真地对待生命的这种力量，并小心翼翼地设法将这种力量引导到对人类有益的轨道上来，我们才能希望在昆虫群落和我们本身之间形成一种合理的协调。这就是作者呼吁麻木无知的人们要开始进行环境保护的话，也就是要遵循自然规律走，即使发明了什么厉害的科技，也要以对环境的破坏降到最低为首要考虑因素。

同时作者还提到控制自然的想法很幼稚，我们人类想要更加顺利更加长久的在地球上继续生存下去，靠的不是所谓的控制自然的狂妄想法，而是用心的去遵循大自然的规律，去爱护大自然的一切。毕竟谁喜欢寂静的春天?

[体会模板]读《微笑的魅力》有感作文400字如何写

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今天，我读了《微笑的魅力》这篇文章。读完之后，我感到回味无穷。这篇文章主要讲了“我”非常喜欢微笑。微笑能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人和人之间友好相处。有一次，“我”碰掉了同学李丹丹的钢笔，李丹丹微笑着原谅了“我”。之后，“我”和李丹丹的友情更深了。读了《微笑的魅力》，我突然回想到了在生活中常常被我忽视的微笑。在上学前，妈妈总是微笑着叮嘱我：“过马路时要当心。”来到学校，碰到了老师，我说：“老师好！”老师微笑着点点头。

下课了，好朋友微笑着邀请我出去玩。真不敢想象，如果我的生活中没有微笑的话，会是什么样？我现在才充分意识到，微笑对人们真是太重要了！心情好的时候，看到别人对自己的微笑，会感到无比快乐；心情不好的时候，看到别人对自己的微笑，会恢复信心，变得快乐起来。我又想到了我家楼上的阿姨，她的脸上始终带着善意的微笑，所以别人都非常喜欢她，愿意去她家做客。《微笑的魅力》这篇文章写得真是太好了！它使我深深地认识到了微笑特有的魅力、微笑给人的温暖，和微笑在生活中所起的重要作用。

今日体会: 家访老师心得如何写

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根据学校的工作安排，今天晚上集中学习结束后，我们将去2名学生家里进行家访。晨会课时间，我先问孩子们“哪些人想主动邀请老师们去家里看一看、聊一聊的?”孩子们一听开始拍拍胸脯，抬着的头也低下去了。这样的反应也是正常的，我和孩子们说，老师们去家访有助于全面的了解你，帮助你取得更大的进步。每个孩子都有两面性，家校表现有天壤之别，通过家校沟通，可以放大身上的优点，改掉一些不太好的方面。这时好几个男孩子都主动举手了，考虑到有的孩子家离学校太远，而我们又是晚饭后进行，所以这次就放弃了。三个老师商量后确定好家访对象为星海花园的小葛和小沈。

在食堂吃完晚饭，我们语、数、外三位老师从学校出发步行去星海花园。看起来这个小区就在学校隔壁，但是要真正走进去得绕一个大圈子。路灯下，我们边走边聊着班上的孩子，倒也不知不觉就到了星海花园的南门。这么大一小区要找到学生家还真不是一件容易的事儿，特别感谢一位老伯，当我们向他打听时，他说反正他要锻炼身体，带着我们一直走到34幢楼下，葛娟的爸爸带着他的小儿子也正好站在楼下等我们。

来到小葛家，她在我们看来是一个比较文静的女孩儿，遵守纪律，比较让老师省心。从全面发展的角度来看，她在主动性方面有点欠缺。我们坐在一起聊孩子在家里的状况。他爸爸和妈妈反映了孩子几个不太如人意的方面，比如喜欢和弟弟打闹，不愿意一个人睡，喜欢看电视剧，容易满足于完成老师布置的作业。其实我觉得有个弟弟一起打闹也是幸福的，独生子女想这样还没机会呢!不过我也不太赞同孩子看电视连续剧，拖沓冗长的连续剧不适合孩子去看，如果要看电视，不如看一些探索节目或人与自然之类的，可以丰富自己的课外知识，增长见识。

紧接着，我们来到了同一小区的小沈家，他家里也有两个孩子，小的已经开始上幼儿园了。小沈头脑比较聪明，但是比较内敛，不太喜欢表达自己的想法，在鼓励之下，主动性已经有了一些提高，但表达能力方面还有待提高。他有自己的活动空间，这一点特别好，也比较喜欢看书，但是不能很好的将积累到的知识运用到表达中去。王老师鼓励他平时在家里要大声诵读，学校里争取机会展示，不要害怕失败，在锻炼中不断提升自己。走的时候，小沈和我们说再见，声音高了很多，有进步哟!

当班主任以来，还是第一次去学生家里家访，感觉这样的形式特别好。通过与孩子家长的交流以及观察孩子在家的表现，可以更全面的了解一个学生。希望今天的交流可以给孩子和家长们启发，在接下来的日子里，通过家校合力，让孩子得到更大的发展，做最好的自己!

今日体会: (作文)读《带路人》有感300字(篇五)

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《带路人》是我最喜欢的文章之一，我读了以后十分感动。它记述了一个动人的故事：有一天，作者要回家，半路上遇上了一场骤雨。作者把一个人撞了一下，那个人说：“对不起。”作者看出了他是个盲人，就扶他回去。在路上作者被一块下水道板绊了一下，那人知道了，便蹲下去摸索,摸到了那块下水板后把它盖好，顿时作者的眼睛似乎亮了，刻在作者的心上，也刻到了我的心上，他助人为乐的精神使我十分感动。我一下子想起上次在公交车上的那位叔叔来。

有一次，星期天，我乘公交车去行政中心玩。公交车上的人特别多，都没有位置了，公交车司机又突然来了个急刹车，我差点摔倒，我在心里气愤地说：“什么破车子，以后再也不坐公交车了！”坐在我边上的叔叔见我站不稳，就对我说：“我的位子让给你坐吧！”我不好意思地说：“那你怎么办？”那个叔叔却笑着说：“没关系，我站得住。”

《带路人》中的那个盲人和公交车上的叔叔相比，精神不是一样高尚吗？我要向他们学习，做一个助人为乐，思想高尚的人。

今日体会: (作文)读《平凡的世界》有感字之二

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路遥所著的《平凡的世界》相信大多数人是看过的，我曾经在朋友的推荐之下买了这部书，看到书名时便被它所吸引。

这本书的主人公主要是孙少平、孙少安等人。孙少安、孙少平两人平凡的一生，却是充满了奋斗，充满了对生活的热爱。孙少安和村书记女儿田润叶的爱情一辈子苦苦纠缠，展现了这位汉子的喋血柔情。孙少安从小开始背负沉重的生活精神负担，六岁开始劳动，十四岁辍学回家劳作帮助父亲维持家庭，吃苦耐劳，勇于担当。他苦苦打拼，同父亲一道供养孙少安读到高中毕业，供养兰香读到大学毕业，蒸蒸日上的生活却因妻子贺秀莲的病逝而蒙上了一层阴霾，但这终归是平凡的生活的一部分，经历过苦难、不幸后还需安静地前进。孙少安的弟弟孙少平，他不安于现状，乐于助人，无论是在学校对抗苦难的生活，还是在村里劳动时的脚踏实地，在当时的社会环境下，他作为一个农民是一个求进步求改变的典型。反抗师傅的死、田晓霞的牺牲和自已为救矿工兄弟而被毁容，这一次又一次的打击，都没有阻止他不停息的奋斗和对苦难的抗争。

在小说中，少安和少平同为黄土地的儿子，他们在以各自不同的方式探索人生。这部作品可以说是作家倾注了毕生精力的作品。路遥把写作的焦点放在普通人的身上，表达了强烈的平民意识与抗争意识。少平与少安都不是轻易向命运妥协的人，他们相信自己的双手可能改变命运，他们在一次次苦难中得到锤炼与升华，表现出当代农民顽强与坚韧。小说广泛涉及了农村生活的各个方面，生动形象地记录了农村生活的巨大变化。小说表达了昂扬向上的奋斗精神，展示了人的自尊、自强、与自信。

孙少安的成功之路是曲折的，在实现自己价值的过程中也曾不断遭遇挫折与打击。在第一次扩大砖厂时，因高薪聘来的烧砖师是骗子的缘故，他的砖全部烧砸了。无力归还贷款，也付不出工人的工钱，那时的他充满了绝望。但孙少安的可贵之处在于他又通过自己不懈的努力东山再起。

少平对于前途的不懈努力，无论面临何种挫折，他都能平静地接受，对生活仍然充满了希望。虽然他和田晓霞的爱情以悲剧结束了，但他仍能承受所有的一切，勇敢真诚地面对生活。这也是我们应该学习的。

现实生活并不都是一帆风顺的，我们应该珍惜当下的美好时代，也要学会在困难中磨练自己，在逆境中健康成长。（马吉鋆）

《教师节有感》作文如何写精选

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《教师节有感》作文如何写 篇1

如果黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，她用教鞭当作船浆，划动那船只停泊在港口的船课本 她声情并茂的朗诵，犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头，给我们前进的力量。

xx的教师节来了，我是一名住校生没有办法给张老师、刘老买花和礼物，只能用真诚的心做一张贺卡来表示我对张老师、刘老师的敬仰。刘老师我爱你，张老师我也爱你，我感谢你们对我的栽培与幸勤。我一定努力学习，天天向上。

今天，一大早，同学们就高高兴兴地来到学校，急切地盼望老师能早一点来到教室，因为今天是教师节，教师节可是一个特殊的节日呀！终于看到了老师在走廊上急匆匆的身影，老师走进教室还没站稳，同学们就纷纷围了上来，给老师送来了各种各样...

钱老师，我们相处两年了，现在你离开了我们，我还是想对你说：您辛苦了!那时候，我还不喜欢看书。有一次你对我说：生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像小鸟没有了翅膀。

要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖;我感谢清泉，它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。岂有此理!胡说八道!一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴这句话说得真对啊！初一短短的一年时间就这样过去了，我们从不懂事变得懂事，从顽皮变得成熟。但是，老师对我们的教育了我们怎样做人。老师，您是我们最好...

《教师节有感》作文如何写 篇2

指间敲打着键盘，屏幕上绽放着朵朵容入深情的花儿，采一束芬芳，轻轻地寄到恩师的窗前。 岁月流逝，带走了那些纯真年代的欢声笑语，独留我一人在黑夜来袭时，一次次仰望星空追忆那份曾经遗失的美好。

还记得毕业的那年，转身的离去，身后留下了一地的眷恋，但却不曾想到，那一离去便是我此生学生时代的终结。以后再也不能坐在明亮的教室里倾听老师的教诲。以后的我只能在暗夜的角落里，细数着那一段段难忘的回忆残留下的悲伤。

曾经那个让我不舍的学校，那个承载了汗水与泪水的操场；那些和我一起为理想奋斗的同窗好友；那些给我人生指引和智慧的老师。现如今都已变成遥远的回忆，却再也回不到从前。

多少次回忆的泪水肆意的在脸颊静静的流淌，多少次醒来枕边还停留着未被风干的热泪。多少次含泪走进梦中，回到那个让我魂牵梦影的学校，再次坐在明亮的教室里，看到那些久违的同学，和那张熟悉的恩师的容颜。

梦境中的老师，一如初见，没有经历过岁月的风霜浸染依旧年轻动人。还是一如往常那样轻轻地走到我的身旁，弯下腰为我讲解那些酸涩难懂的习题。还是会在那个晚霞落暮的傍晚，指着天边告诉我生命的真谛；还是会在我遇到困难时一次次给予耐心的鼓励和支持。

曾经平常的往事，却成为我此刻最大的奢望，如今也只能轻叹一句当时只道是寻常。点点滴滴的恩情，只能将其永记在心，深深的将这份情一字一段的镌刻在这被岁月流逝的篇章中。

多年后，也许岁月的痕迹会悄然的爬过额头，那额前的青丝也会在不经意间染上几屡白霜。但在我的心中，老师您依旧还是像梦中那样永恒！

在教师节来临之即，送上这些绽放的花朵，带去一声轻轻的问候，祝愿所有的教师节日快乐！

《教师节有感》作文如何写 篇3

初秋的小雨濡湿了土地，又是秋的微凉，伴着硕果，伴着收获的喜悦，一年一度的教师节如期而至。

原以为今年是个例外，由于放假在家，自己会对这个节日反应平淡，可当它的脚步一点一点地走近时，当我接到了一份一份善意的祝福时，我心中的喜悦由起初的涟漪慢慢地蒸腾了起来。古人云，不以物喜，不以己悲。但我实在做不到，我不禁沉浸在属于我的小世界的一己之欢里，高兴了一番。

记得刚上班那会儿，迎接教师节的总是演讲啊比赛啊等等。不管年轻的我们私下里对教师这一职业多么地不屑，但站在台上我们都会高呼：我庆幸我是一名教师!我爱教师这一行!真是慷慨激昂呢!

年轻时的我们，一度讴歌这太阳底下最光辉的职业，可我们言不由衷。

而今，已届于不惑之年的我，却发现如果抛开世俗的很多，从职业的本质上看，我真的越来越喜欢教师这一行了。

时光流转，年岁增加，教龄变长，我越发觉得这个职业给予了我那么多的回报。当我又一次手捧节日的鲜花时，我很感动，我不禁想：我付出了什么呢?我付出了多少呢?我只不过是站在讲台上传授了我应该传授的知识，而孩子们却是如此地牵挂于我——我汗颜，我觉得我做的太少，孩子们给予我的太多。

有人曾一度这样描述教师：花的事业是绚丽的，果的事业是甜蜜的，叶的事业是朴素的、谦逊的，教师就是叶的事业。我不知是这份工作滋养了我，还是我更适合这份职业，觉得自己愈发像这个职业.沉静，内敛，追求真善美，心中有爱，我最爱充满激情地站在讲台上滔滔不绝的那种感觉了，几十双眼睛齐刷刷地盯着我，目不转睛，那一刻我切实地体会到了我的价值——我是一名引领孩子们、陪伴孩子们成长的人民教师!我自豪。

记得我给教过的第一届毕业生的留言：此刻我感到一位母亲般的神圣与伟大，因为我用心地爱过你们;我又感到一种母亲的悲凉与沧桑，因为我将亲手送走你们，将你们放飞，我的年轻的心将多了一份牵挂......还记得我对我的上一届毕业生说：愿你们翻开小学生活的那一页时，你们的回忆中能依稀有我，你们成长道路上的曾经的良师益友......是奢求么?也罢，我不奢望孩子们永远地记住我，只是回忆起那段时光时，他们心中充满了幸福...就好。

是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江长，无语东流。我明了，来时路还很长，而我将继续坚定地走在这条神圣而淡泊的路上。

节日快乐!

《教师节有感》作文如何写 篇4

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，老师们就像春蚕。就像蜡烛一样，用尽自己的全心全意来服务这个社会，服务着众多学子。在此“为学杯”征文大赛中，就让我用键盘来写出对老师的无限感激之情。

今天的我，已经是一个坐在毕业班的小学六年级学生了，还有几天小学就要毕业了，想起了六年来陪伴着我的老师、同学以及那亲近着同学们的王杏利校长心中是那么的不舍，而那位老师，我也记忆犹新，他就是我六年级时的班主任---焦建勋。

他那大大的鼻子上挂着一双眼镜，方方的脸看起来不大不小，虽说他的脾气不太好但是对于同学们却比自己的亲生儿女还要好得多。

每天上课，他总是竭尽全力的给我们讲课，并且讲课的声音也很大，让我们班级里每一个同学都能听得清清楚楚。

还记得他在讲“卧看牛郎织女星”时，他为了怕我们认识不到牛郎星和织女星在银河中的位置，就用那一支粉笔在黑板上划出了个“银河”，然后我们班级的每一个同学都知道这篇课文的意思了。

但是他在同学犯错误的时候也会细心的去教诲他，并且告诉他们以后不能再犯这样的错误。

虽然在过几天我就要对焦老师说再见了，但在我的心头却会永永远远的记下在小学六年生涯中陪伴过我得每一位老师。

《教师节有感》作文如何写 篇5

今天，天很蓝，阳光很灿烂，我和我校的兄弟姐妹们都很开心，因为我们要欢聚一堂来庆祝自己的节日了。

在座谈会上我的思绪波动，但是主题只有一个，那就是感动。这份感动从昨天就有了.......

这份感动源自我们的刘校长和乔校长。他们那一声声真挚的道谢，一声声“同志们辛苦了！”的确拨动着我的心弦。他们能悉数各位老师的“艰难创业”，足以证明他们是关心“群众疾苦”的好领导，有这样的好领导真的是我们的福分！在我们的节日到来之际我们更应该向他们道一声：“谢谢！”

这份感动源自我们的领导们，他们能在我们的节日里向我们的家人送上问候与祝福，这怎能不让我感到温暖，这是对我们做教师的最大体谅！俗话说的好：“家有三担粮不做孩儿王。”这足以说明做教师的苦与累，是呀如今的我们为了尽职尽责地教书育人，为了能对得起孩子、家长的信任，我们都或多或少地拖累了自己的家人。我们愧对家人，不是称职的妻子，不是称职的儿女，不是称职的父母。所以我们这些成绩的取得是与我们的家人分不开的。至此教师节来临之际，我们更应该向自己的家人道一声：“谢谢了！”

这份感动源自我的学生。在昨天就有几个学生为我送来了节日的祝福，送上了一份小小的礼物。我感谢他们能记得我这位老师，我感谢他们让我感受到了做为一名教师的骄傲！在教师节来临之际我又该为我的老师做些什么呢？我是不是也应该有所行动呢？哪怕是一声问候，一声祝愿也好呀。

这份感动还源自我们城内村的村委一班人。他们早就与杨校长商议了过节事宜，并为我们准备好了节日礼物。看到日新月异的校园，听着他们朴实的祝愿和美好的畅想，感动已经油然而升，谢意已经漾满心田。我感到他们对教育事业的支持，对教师的关注！这就足够了，因为我们不求得到什么回报，只求他们的这份惦记，这份真诚。

新的学年里我将珍藏这一份份感动，细细品味，化感动为力量，以更多的激情，更高的热情行走在教育的征程中。我将尽自己最大的努力感动更多的孩子，让他们能够快乐地成长，扎实地学知，成为人人喜欢的孩子！

《教师节有感》作文如何写 篇6

金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。

辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。

在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱;她知识渊博，幽默风趣;她工作严谨，教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。

四年级刚开学，廖老师就开始让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好!”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦!” 什么?我写得好?还是作文写得好?在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀!可也正是廖老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，老师也会给我4颗星(最满就是4颗星)，几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。

老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。

一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐!

《教师节有感》作文如何写 篇7

9月10日一早，迎着火红的旭日，作为校园特邀义工，我带着激动、揣着振奋，来到文昌小学，当了半响“教师”。

鲜花怒放着师生的欢娱，气球谱绘着五彩祥云，彩旗洋溢着节日的祝愿。这是一个充溢感恩、热情环绕的节日。曹校长微笑着为教师们送上养分早餐，家长和学生们将校园准备好的教师节礼物呈给正、副班主任。礼物中，蕴含着浓浓的感恩、感动和慨叹，咱们从中领会到了师德的可贵。

这是一个亲自领会教师日子、与学生们密切触摸的日子。和二（七）班生动单纯的孩子一道，升旗、上课、课间操、整队放学。程雨婷爸爸“牢记食物安全勿食三无食物”的叮咛环绕在耳；孩子们争相举手，扮演故事的笑脸铭刻于心。司令台上孩子们的诗篇、舞蹈将我贮存在心里的美提领了出来。为优异教师敬献鲜花时无限美感充盈在我的胸怀，我心里那一块最柔软的部分被牵动，我要提起笔将今日每一份感动记录下来，捉住花的香味，记下心中的感受，让它永不消失。

这个节日，让我收成温情和感动。教育是人类崇高的作业，教师是崇高的作业。每个人都有自己的教师，每个人都受过教师的恩惠。师恩难忘！节日现场领会，让我逼真领会到了作为一名教师的不易，咱们每一名家长都要了解教师、尊重教师、关怀教师、支撑教师。这次百名家长进校活动，让我认识到家长不只应当关怀学生的学习成绩，也应当关怀教师们的作业，及时交流信息、沟通思想，使校园、社会和家长教育有用联接，构成调和健康的教育环境。

在这个含义特殊的教师节，让我献上崇高的敬意、诚挚的祝愿：让生命里的每一个风晨雨夕，都有充分的诗意；让咱们阅历的每一个日子，都值得回想。教师，请你把常年的辛苦忙碌暂时放下，把大把的鲜花和高兴带回家

《教师节有感》作文如何写 篇8

作了十几年学生的我，从来没有体会到老师过教师节是什么样的感受，也从来没有像今年这样，迫切地盼望着9月的到来，盼望着这个属于自己的节日。今天以一名人民教师的身份感受了这个神圣而庄重的节日。过着第一个属于自己的节日，感受很深很深……

早上进入学校大门，学校里执勤的少先队干部就整齐的对我们敬礼：“老师您好，节日快乐!”并且送给我一朵鲜花，让刚进校门的我就感受到一种节日的气氛以及学生对老师的尊重。上楼梯间的时候，不断有学生对我说着祝福的话语，我也对他们抱以微笑，当我到我们办公室门口时，我惊呆了，办公室门前也挤满了来送贺卡、小礼物、节日祝福的学生们。他们脸上都洋溢着笑脸与喜悦，见老师来了，有的很兴奋的把手中的鲜花送给老师，并祝福老师节日快乐;有的很腼腆，低着头把礼物塞给我，小手不知道该往哪里放，我故意逗他：“你送老师花是干什么呀?”他红着脸小声的说：“祝老师节日快乐。”我笑着说：“是嘛，要大胆说出来嘛!老师非常喜欢你送的花，也很谢谢你送我花。”他红着脸笑了。。。上课铃声响了，我整理好课本走进教室，对突然出现的鲜花准备不足，我当场有些呆住，说不出话。尽管有些丢脸，但却是满心欢喜。孩子们细心地写了卡片：“开学的第一天，我认识了您，新老师。当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。你会让我们长成更粗壮的小树。将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木。老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。愿我们的欢乐永远伴随着你，亲爱的老师，祝您身体健康、万事如意!”很有味道的祝愿，也佩服起他们的脑袋和心思。满满的，都是对我的信任，对我的关心，对我的爱。

在批改作业的时候，一个我总是强调书写要工整的学生，作业做得非常认真，看得出他的作业是他一笔一画写的，作业的里还夹着纸上面还有一段话：“老师，我平时做作业总是很马虎，总要您为我操心，我以后一定会认认真真做作业的，谢谢您平时对我的关心，明天是教师节，祝您节日快乐!”看了这份作业，心里真的非常的感动，感觉这真的是今天我收到的最好的节日礼物了。

中午的时候，学校的老师和退休老师一起聚餐，共同来感受这个节日的快乐。在聚餐的时候，行政对退休教师进行慰问，关心他们身体，生活;大家一起吃饭一起谈论着这学校的修建，学生的进步，和以前的教学生活，谈笑间感觉就象是一个大家庭，其乐融融的生活在一起。非常的温馨。

今天我也看到好多已经毕业的学生们，他们手捧着鲜花、礼物来看望母校，看望他们的恩师，年轻朝气感染着我们所有的老师，每位老师都带着幸福的微笑：孩子们还记得我!我羡慕极了，以后我的学生会记得我吗?应该会的，只要我真心爱他们，他们会一辈子记得老师的。

还有父母，专门打电话过来，为给女儿道声祝福。朋友们，也专程发短信祝福我节日快乐，有他们的惦记，我会更努力去拼搏、坚持。全心全意的去做自己能做的去关心教育学生。

做老师，很苦、很累，但被好多人爱着，所以也更幸福。

回家的时候，收拾好自己的心情，拿起身边的书来读一读，里面有一首改写的歌词很让我觉得有感触，觉得真的就是自己的一个真实的写照：

长大后我就成了你

才知道那间教室

放飞的是希望守巢的总是你

长大后我就成了你

才知道那块黑板

写下的是真理擦去的是功利

小时候我以为你很神秘

让所有的难题成了乐趣

小时候我以为你很有力

你总喜欢把我们高高举起

长大后我就成了你

才知道那支粉笔

画出的是彩虹落下的是泪滴

长大后我就成了你

才知道那个讲台举起的是别人

奉献的是自己

长大后我就成了你

我就成了你

我在日记本里写下了这样的话以此来勉励自己：人不一定能使自己伟大，却可以使自己高尚，生命可以没有灿烂，但不能失去执着。要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。我正是以这种精神来为自己的职业生涯导航，为自己生命的闪光点，从中获取一种幸福的感觉。而这个9月10日是我的第一个教师节，我郑重地进行职业誓言：依法从教，坚持以人为本，牢固树立服务意识。爱岗敬业，完善提升自我，不懈追求教育事业。以德化人，尊重信任平等，奉献爱心自塑形象。敬廉崇洁，模范遵守公德，一身正派清白执教。

《教师节有感》作文如何写 篇9

尊师重教是中国的优良传统，而教师节是一个实现对老师尊重的最好体现，但是近几年教师节却被请客、送礼等庸俗风气给“污染”了，孩子们心意的表达变成了成人世界的游戏。

老师是一个高尚的职业，在这个岗位上老师无私的为学生奉献着自己的青春和热血，老师当然希望自己带出来的学生能够为社会为祖国为家庭做出更大的贡献，在学生的每个成长阶段，老师有着不同的定义，小学阶段可以说老师是孩子们的直接榜样。

幼儿纯真的心灵就像一张白纸。”如果想让这张白纸变得美丽多彩，需要精心的描绘与呵护，而为这张白纸画上第一笔的就是幼儿教师。

只要老师出于无私的爱心来对待每个学生，当然老师在桃李满天下的时候，自身也有一种成就感和自豪感，为了别人的成长进步老师甘愿付出自己的所知道的知识。老师对孩子的帮助，令孩子心中萌生出一种感恩的心。孩子们将怀着这颗感恩的心去帮助所有需要帮助的人。

老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在家长心里的。一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是老师含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在老师脸上的始终是呕心企盼的神情。

老师在孩子们的成长道路上，是一个非常重要的角色，一个令你尊敬的老师会影响你的一生，对自己的学业与成长都有着莫大的帮助。孩子们真心感恩，对老师也是一种尊重。

其实，作为老师，并不会在乎礼物的轻重，虽然这是个物欲横流的时代，老师作为塑造人精神的工程师对自己多少还是有点崇高的感情，也希望有学生会在教师节想起我们，送不送礼物，送多少礼物，其实真的不重要，重要的是学生的那份心，是学生对老师的牵挂和肯定。

“老师，您辛苦了！”“老师，您永远是我最敬爱的好老师！”“谢谢老师，是您在我遇到困难时第一时间给予我关怀帮助，祝福您！”只有这些发自肺腑的真心祝福和感恩在时间的淘洗下，才能更长久的留在老师的心中。

《教师节有感》作文如何写 篇10

和杨老师好些年没见了，但我们初逢时的情景却历历在目。

在教室里，我静静地等候语文老师的到来。不料，进来的却是一位身穿牛仔服的中年男人，眼睛上还架着副金丝眼镜，黝黑的皮肤让人不能不觉得他是非洲人。见他这身不伦不类的打扮，同学们都哈哈大笑起来。他先是一愣，随后又耸了耸肩，整了整衣服，说：“我信杨。从今天起带你们滴语文。”听到这口“彩普”，教室里又是一阵大笑。

坐在教室中间的我，也笑了。

就这样，我们开始了两年的师生生活。

杨老师爱笑，以至于他批评我们的时候嘴角也带着一丝笑意。一次，上语文课好几分钟了我还在做数学作业，他发觉了，笑着对我说：“你在我滴课上，要连忙忘记阿拉白数字，要懂得中华民族的文化，还有，最好要学会驾驭它……”说着，嘴角露出了一丝微笑，他用方块字将笔记抄写到黑板上，并且在黑板上狠狠地挥了一下，这一挥，让我忍俊不禁，悄悄地笑了起来。后面的几个同学也笑了起来，结果是我把数学作业赶紧收了起来，第一次认真地听起了语文。

杨老师也有不笑的时候。记得一次课上，杨老师叫我上黑板默写诗文，我大喜，暗想：“我那手字终于可以大显身手了。”于是我快步来到黑板前，异常痛快潇洒地用行楷字默写完了诗文，同学们都啧啧连声，向我投来羡慕的目光。不料杨老师脸一沉，大胡子一翘，茶色眼镜第一次有了怒意：“这是么子鬼字?!上中学不均写行书哈，要一笔一划地，打好了基促，那才算是好字。”说完，他慢慢地在黑板上写出28个规范的方块字，连那四个标点，都是中规中矩。我虽然表面上不屑，心里却早就打起了鼓。以前不是没有人跟我提这个意见，只是少年的心总有那么几分骄傲，我可从没有认真听过、想过这个问题。今天杨老师在这么多人的面前掉我的价，看来他是诚心想挫挫我的锐气了。见我悻悻的样子，杨老师抬抬眼镜，意味深长地对我说：“年亲人，我原来也是呛你这个样子。后来我滴老斯恩是打了我一顿才把我贬过来。你看看，我地这个字还可以呵?”从那以后，我忍痛割爱，从头学起，一直用楷书写到现在。

不要看杨老师爱笑，他做事情还真是一丝不苟。

记得在一次自习课时，杨老师突然叫我的名字：“唐亲聪!你过来哈看!”我连忙跑过去，原来刚交的那篇作文我写错了许多字，杨老师一一为我圈出来了。我的脸一热，恨不得找个地缝钻进去，以前我是从不敢在作文里写错别字的，原来的语文老师是出了名的“教头”，也许是看见杨老师爱笑，以为他必然不会这么认真地去看，也许是我粗心大意，想也没想就交了，谁知道呢?反正现在已经错了，而且错了这么多!杨老师见我低头不语，拿笔敲敲我的手：“喂，我说你是哪门搞的哟!这们简单还弄错了，你看看，‘祖国地花朵’这个‘地’应该是‘白勺’‘的’，‘的’字前头是名词嘛，还有点儿，一个句子写完哒要打个句号，不均打个点儿，听到没得?还有……还有……”

已经很久没有看见杨老师了，现在的语文课堂上，那背着手在过道里来回走动的老师并没戴眼镜，衣服都是精心搭配的，授课时也并没有讲方言，有那么一瞬，我的思绪飘得很远，我仿佛又看见了那张黑瘦的脸，大胡子一翘一翘的，抑扬顿挫的语调里溜出些亲切的方言，铮铮地响在耳边……

每年的教师节，不断增加着教师这一称号在人们心中的份量。新中国的第18个教师节到来的时候，人们不难发现，与过去相比，教师越来越受人瞩目和尊重，教师这一称谓越来越响亮。...

时光荏苒，老师你还好吗?老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

今日体会: 读《蚂蚁过墙》有感200字作文一篇

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今天，我读了《蚂蚁过墙》这篇文章，里面说的是：两只蚂蚁没有找到食物，心里泄气，就到一个墙下休息。一会，它们闻到了饭香，它们仔细找，知道了食物在墙的那一边。一只蚂蚁要从墙上翻过去，另一只蚂蚁要绕过去。第一只小蚂蚁怎么翻也翻不过去，另一只小蚂蚁绕过去了。

读了这篇文章我体会到很多，有时候除了勇敢、坚持不懈外，更需要一个方向，一个好的方向会让成功来的更快。我们学习也要有方向，要有清晰的解题思路和方法，不能一味埋头苦学，只有掌握了适合自己的学习方法，才能轻松地学习，事半功倍。

参考范文：观《火烧圆明园》有感作文如何写

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作为一个中国人，谁能不吸取这次的教训，这种悲壮的场面又使我们了解了一个道理：落后就要挨打!

啊!可恶的八国联军，你们是多么残忍!你们夺走了我们的奇珍异宝，夺走了我们的历史画，夺走了我们修建圆明园劳工的心血和汗水。八国联军，你们又是多野蛮，为了毁灭罪证，你们还要放火，大火无情地烧了整整三天，难道我国这一片珍贵的瑰宝、建筑、艺术品的精华就这样化成了一片灰烬，这一把火烧掉了我们中国一百五十年的经历。中国人民的勤劳和汗水在这里就真的彻底毁灭了。

有哪一位中国人不想看一看自己的国家的历史，有哪一位中国人不想听听古代人民的诉说，又有哪一位中国人不想瞧一瞧古代人们的打扮、绘画、生活等方面的认识。

写到这里，泪水模糊了我的双眼。

啊!这一切的一切——是历史留给我们的奇耻大辱!看，睡狮已醒，我们中国人民从此站起来了，建立了社会主义新中国，巨龙腾飞，如今，我们的中国已经变成了一颗璀璨的明珠在世界的东方闪闪发光、光芒四射!

我们的祖国在发展，我们祖国的科技在进步。我们应该好好学习，成为祖国的新一代建设者。20__。11。27。

今日计划: 培训计划如何写

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第一章 实现自我的人生价值

造物者给万物准备了可以生存的环境，所以才放心让我们赤手空拳的降生。而在现在的社会中，生存与挑战并存，我觉得作为一名当代大学生，应该有忧患意识；可以提前感受一些可能在社会上会遇到的困难和挑战，让自己的生活有一些压力，这样更容易使自己进步。

第二章 问渠哪有清如许 惟有源头活水来——谈创业构想

创业计划的构想是建立在学校的引导和学校有形与无形资源之上的，中南大学创新素质教育基地的建立，为我们提供了创业的平台，是所有创业理想的奠基石。

一、乐器培训中心创建的切入点：

1 创新素质教育基地有无形的品牌效应；

2 学校提供有形的场地；

学校学生人数多，相对很集中，是其它地方很难达到的；

学校老师和领导给我们的支持与指导让我们更加坚定信心；

创新素质教育基地的领导愿意给一些资金的投入；

每届都有新生入学，这是一种不间断的资源优势；

到现在为止铁道校区还没有正式的乐器培训辅导，而有一些同学想学乐器，找老师却很不方便，单独请老师的费用又很高；

我从湖南师大艺术附中毕业，从小也受到过一些艺术的感染所以对艺术很感兴趣，对怎样办班也有一定的了解；

认识一些搞艺术的老师，也能请到一批教乐器的兼职老师；

大雅音乐学校以及节奏琴行愿意提供教学指导与师资；

相信自己能组织一个和谐、积极的'器乐理事会，负责招生宣传工作。

二、创业进行比较：

要创立一个品牌，取得社会的信誉不是一日之功；

需要向国家交纳经营、管理等税务，这样就需要企业要有较高的经济效益，而较高的经济效益一般是建立在较高的资金投入上的，所以创业必须有较强的经济实力做后盾；

创业风险很大；

人员很复杂，经营管理难度很大；

三、分析

有学校的大力支持；

学生有兴趣，只要宣传有力，收费合理，应该有很多同学愿意去学；

老师有一定的保障。

四、推论：

经过以上三方面的分析，及有希望建立一个收费较低，旨在培养广大学生的音乐兴趣，丰富校园文化生活的普及型乐器辅导班。

第三章 市场调查

一、具体安排

时间（20xx年11月——20xx年1月）

制作调查问卷表200份，并打印出来；

组织人员进行调查；

对调查表进行分类统计；

对市场前景进行分析总结。

二、分析

经过将近2个月的调查统计，有相当一部分同学想学乐器，但有很多人愿意出的学费很低，比喻有同学一个月只愿出30元来学一门乐器，有10%的人认为只要价格合理就可以接受，但要求老师有一定的水平。

三、预算

略

[推荐体会] 感悟永恒作文450字如何写

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阡陌纵横的回忆如微凉的小雨淋湿了心扉，一如既往的鲜活，亲切，折射出一个又一个已远去的背影。

闪烁着金属光泽的空碗在昏暗的过道里就像一颗恒星，微冷的气息萦绕其间，既像是冷漠的讽刺，又似无奈的叹息，过往的行人纷纷侧目这个弹着吉他卖艺的人，有同情，也有不屑，但无论如何，悠远且略显颤抖的歌声确乎是荡开了，携着他心中的牵绊，伴着如烟的往事，在这狭小的空间中，不厌其烦地发出着呼唤。

骤雨映衬着他心中的凄凉降下，雨水蔓延的地面浮现出昨日的辉煌。在这雨天里，或许只有无边的寂寞才会与他这种以卖艺为生的人相伴，日渐萎靡的身躯蜷在墙边的角落，时光如水淙淙流过，只留下一根又一根的水草与他羁绊，但还好有一丝人性的温暖包裹着他，留下一片干燥。

空寂的双目之中忽闪过一丝清明，破开浑浊，留下一点闪耀的辉芒，梦幻般绽开了凄然，却又流露出一丝坚毅，决然地望向远方，如微弱的火种，伴着渐弱的雨声，溅出花火。

时过境迁，到处都是物是人非的彷徨，谁又能保证今日的卖艺者，昨日不是富翁？变化无时无刻不在上演着，不变的，是感情，还是此刻的美好，抑或是远方的目标？未来的国度里，洋溢着美好的希望带给我永恒不变的企盼，徜徉。

今日心得: (作文)读梁家河有感字其四

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《梁家河》是我所读书目之中叙事手法最为特别的一本，它朴实而又真诚，用看似平淡的语言却道出了真挚的情感。本书以习近平总书记时隔多年回到梁家河与昔日伙伴回忆青春的故事作为主线。让读者不但被长久可贵的友谊精神感染，也描绘了梁家河在这几十年里发生的巨大变化。

在读这本书之前，我有一个疑问：为什么要以梁家河所著一本书呢？读完之后，我若有所悟。梁家河不仅仅代表着习近平总书记过去为那里人民奋斗的青春岁月，它也代表了中国那一个年代各处都面临的问题：如何让中国人民发展起来？

中国在建国之初和印度是几乎同时解放的，在当时中国的综合国力还比印度低。但经过了七十年，我们却遥遥领先，成为世界第二大经济体系。在错过了第一、二次工业革命的时候，却能靠短短几十年的自我独立发展，赶上第四次工业革命的赛道上。如果从宏观调控上来说，这是因为共产党的正确领导，走出了属于中国自己的特色社会主义道路；如果在微观角度上看待中国，我们能够发现是无数个基层党组织充分落实、无私奉献，为人民铺出了前进的道路。《梁家河》就是这么一本描绘了在中国一片落后地区上，人民如何去奋斗，生活是如何改善起来的。改革开放解决了人们的温饱问题。将原本只能一个只能从事农业的地区，改造和发展了旅游产业，让人民过上了好日子。

如今在外国人眼中，中国的快速发展和崛起看似是那么的不可思议。作为中国人的我们也对于国家的强大而感到自豪。但我们要知道做到富强不是仅仅说出来就能做到的。《梁家河》真实的描述了干部们繁琐而又困难的基层工作。对于他们来说，做的事一定是比说的多，只有实在才能带给人民真真切切的体会。这更加说明了为“人民做实事”的重要性。习近平在当年说到：“人来到世上，就是要办好事”，感染了很多身边的人。这种为人民服务的精神，一传十，十传百。不断被传承和坚持着，正是有了这些默默付出的人们、有了这种高尚的精神，才有了如今不断缔造新突破的中国。

《梁家河》，已经成为了一种奋斗精神的代表。人们在这里传承一代代先辈们的热血意志，坚定着决心，勇敢地向未来前进。（许文浩）

《高老头》读后感(热门六篇)

阅读是一项极其美好的活动，其吸引力应该比美食的诱惑更大。每当我们品味完一本著作之后，相信大家都会有很多值得分享的内容。写读后感是记录这些心得的一种好方法，而一篇好的读后感有着独特的特点。我推荐一篇网络文章，它探讨了“《高老头》读后感”，希望大家会喜欢。相信阅读这篇文章后，您不会失望，而是会收获许多实实在在的东西！

《高老头》读后感 篇1

读了19世纪的法国现实主义作家巴尔扎克所着的《高老头》，感触很大。

故事发生在波旁王朝复辟时期的巴黎。主人公就是高里奥老头，他的经历反映出一个社会现象——金钱对社会的决定性作用，它诱人堕落，它把人与人之间的关系变得冷酷无情，导致一幕又一幕的人间悲剧。高里奥原本是一个精明的面条商，赚了不少钱，成了当地的名人。他有两个女儿，由于妻子的早逝，他对两个女儿爱戴有加，可以说是溺爱，但这也是他悲剧的导火索。他那两个女儿一个选择了金钱，嫁给了一位银行家，一个选择了地位，嫁给了一位男爵，她们都选择了上流社会，但也放弃了父亲……不过两年，就把父亲从自家赶出来，可怜的高老头不得不去租住破旧的公寓。20年间，他把自己的心血和财产都给了两个女儿，可最终被女儿们丢弃。直到死，两个女儿为参加舞会都不愿见自己父亲最后一面，让他含恨而终。

读完故事，我的心久久不能平静。我不明白，两个女儿为什么竟如此对待父亲，高老头把一切的心血都倾注在女儿身上，给她们找最好的家庭教师，为她们找有教养的伴读小姐……就算不计较这些，父亲二十多年的养育之恩能一笔勾销吗？！高老头不会想到，也没有人会想到，把父亲赶出家门的竟是亲生女儿！

记得五岁的时候，我从床上摔下来扭伤了脚，父亲带我去了医院。那是一个寒风凌烈的冬天，父亲紧紧抱着我，寒风将父亲的发际吹乱，这个画面，我深深印在回忆里，不曾抹去。回想起来时，觉得真不可思议，那时的我只有五岁，而事情就好像发生在昨天……

刚上初中的时候，我动了一个小手术，半夜醒来，病房里的灯还亮着，侧身看到父亲斜倚在椅子上打瞌睡，我就这么静静地看着，看着，眼睛模糊了，我回过了头……由于自己不能起身，都是父亲抱着我，在父亲宽阔的肩膀里，我是那样的渺小，真希望，就这样，不要长大，永远在这温暖的怀抱里……

寒假帮表姐照看孩子，小家伙很调皮，也很让人头疼，我刚照看的两天累得我头又胀又疼，向妈妈哭诉，问她：“我小时候也这样让人费心吗？”妈妈笑了，“婷婷可比你小时候乖多了，你不知道你是有多气人……”说这话时妈妈满脸的幸福。子女永远是父母的心头宝，不论孩子怎样，这份爱是永远不会变的。养儿方知父母恩，或许为人父母后，才懂得父母的辛劳和付出。

可是从高老头的悲剧让我看到了，爱也是有限度的，过分的溺爱只会带来伤痛。正是他的畸形的爱使他不但没得到女儿的爱，还招来了她们的恨，甚至连他驾鹤西去的时候也没见到他两个心爱的宝贝女儿。

我曾在杂志上看过这样一个故事：金某出生在一个富裕家庭中。父母前些年开金矿，成为村里的首富。父亲开的是奥迪A6，母亲开的是捷达王，出门到村里都驾车。家庭的富有，使金某从小娇生惯养，同时养成了好逸恶劳、任性不羁的性格。她学会了抽烟、喝酒，并大把大把花钱，在农村，她的月开销是两千元，让别的孩子望尘莫及。没有钱，便找父母要，少则几千，多则上万。一次，她撒谎买东西，向父亲开口要钱，父亲顺手便给了她两万多块，不到两个月，她便花得精光。母亲多次为此训斥她，她便因此怀恨在心。可后来要不到钱了，她竟伙同男友残忍地用铁锤将母亲砸死。溺爱孩子只会带来惨剧的发生，这种畸形的爱不可有！

除了溺爱，导致高老头悲剧的罪魁祸首，还有金钱和势力。巴尔扎克通过高老头的两个女儿，描绘出了一幅资本主义的金钱社会百丑图。女儿们为什么不愿来见高老头，因为他已经没有钱了。以往，只要她们叫一声“好爸爸”，他就能满足她们的愿望。高老头以为她们孝敬的是他，其实不然，她们孝敬的是钱！“钱能买到一切，能买到女儿。”临死前，高老头才明白过看来，明白了这社会的残酷。

人间的真情，美好的爱情，父母的亲情……这一切的一切在赤裸裸的金钱面前显得是那样苍白无力。”在19世纪上半期的巴黎社会中，人与人的那种金钱关系实在是太普遍了。破落贵族子弟拉斯蒂涅来到巴黎上大学，住在偏僻的伏盖公寓里。他经不起上流社会灯红酒绿的诱惑，通过远房表姐鲍赛昂夫人踏入贵族沙龙，先后结识了高老头的两个女儿。“6点钟，高老头遗体下了墓穴，周围站着女儿家中的管事。拉斯蒂涅出钱买来的简短祈祷词刚念完，那些管事便与神父消失得无影无踪。”那可怜的父爱，在灿烂夺目的金钱面前，实在是太微不足道了。“他看着坟墓，洒下了年轻人最后一滴眼泪。这是神圣的感情在一个纯洁心中逼出来的眼泪，一滴刚落地便立即飞到天上的眼泪。”可是在这滴真诚的眼泪过后，“他贪婪的目光停留在旺多姆广场的柱子和安伐里特宫的穹顶之间，那里便是上流社会的区域。面对这个喧嚣的蜂窝，他眼中熠熠放光，似乎要把那里的蜜汁一口吮尽。”即将上演的又是金钱之间的交易和为了金钱不顾一切出卖自己的种种悲剧。

最终，两个女儿失去了父亲的庇佑，同时也失去了快乐，失去了自己的一切。这也许就是她们应得的。《高老头》这本书使我真正了解到，拥有权力获得利益只能带来片刻的欢愉，不是永久。我们应该学会主宰金钱而不是被金钱主宰。并且，在做每一件事前，都问问自己的良心，良心的谴责将让你得不到好下场。

拉下晚霞的帘，推开黄昏的窗，深吸一口气，感慨人生沧桑。伟大的父爱在金钱下是那么一文不值。原来，金钱下的溺爱如此令人心碎。

人们常说，这是社会风气的产物。是啊，社会源于人，用于人，归根到底这依然是人自身的问题！人性在某个方面的缺失，才是导致一切社会问题的罪魁祸首。

《高老头》读后感 篇2

性本善——高老头读后感800字：

干净的白纸，遇到了一滴墨汁，那将不再是纯白的，人的心也是一样。

一位法国小说家，被称为现代小说之父的巴尔扎克。他的一部经典小说——《高老头》中，有一位经典人物拉斯蒂涅。他原本就像一张白纸，但被社会等一些因素染黑了。

这篇小说主要写的是，主人公高利奥老头出身微寒，年轻时以贩卖挂面为业，后来当上供应军队粮食的承包商而发了大财。他疼爱他的两个女儿，让她们打扮得珠光宝气，花枝招展，最后以价值巨万的陪嫁，把她们嫁给了贵族子弟，使面粉商的女儿成了伯爵夫人。然而两个女儿挥金如土，像吸血鬼似地榨取父亲的钱财，当老人一贫如洗时，便再也不许父亲登门，使之贫穷地死在一间破烂的小阁楼上，女儿们连葬礼也不参加。

这部小说的名字，虽然是叫高老头，但是我认为高老头的故事，是为了反映这个社会的现状，从而描述大学生拉斯蒂涅。

拉斯蒂涅是从外地来巴黎读大学的青年，出身破落的贵族家庭，他热情而有才气，想做一个清廉正直的法官。但是，他来到巴黎不久，就被巴黎豪华的生活给影响。权位，金钱和出人头地的强烈志愿一直侵蚀着他的心。读后感·原本正直善良的拉斯蒂涅，最后变成了一个想通过结识有背景的女人去提高自己的地位，或得财富的年轻人。当时的梦想，在波涛汹涌的社会海洋中，越走越远。最后，被海洋淹没了。

为什么一个有抱负的年轻人，会变成这样？我认为，一个是社会环境吞噬了他的心灵，还有一个是太想实现自己的抱负，于是产生了走捷径的想法。

在实现自己的梦想的道路上，应该吸取拉斯蒂涅的教训。如果社会是黑暗的，靠自己一个人的力量，无法让它变得光明。但是，我们可以保持自己的心灵是光明的，坚守住自己的信念，才能保持黑夜中的火花不熄灭。还有在实现梦想的路上，要脚踏实地，一步一个脚印地去靠近自己的梦想。这条路是没有捷径，如果有，那就是你的坚持和努力。

人的本性就是善良，正直的。我们要坚守心灵的骄傲去超越，人生永远充满未知数。

《高老头》读后感 篇3

《高老头》是19世纪法国作家巴尔扎克的著作之一，这本书讲述了一个凄凉而又悲惨的故事。

高老头是一个好父亲，他给两个女儿每人80万的陪嫁，却只给自己留下8000～10000法郎的年金，他以为女儿总是女儿，出嫁之后，他就等于有了两个家。谁知道，不出两年，这对宝贝女儿双双将亲生父亲赶出了家门……

读到这儿，我的内心充满了对两个女儿卑鄙的心理、虚伪的面孔、毫无人性的冰冷心肠的痛恨。她们难道忘记父亲的养育之恩了吗？高老头把一切的心血都倾注在女儿的身上----给她们找最优秀的家庭教师，给她们找最有教养的伴读小姐……谁也不会想到他竟然会被自己的亲生女儿赶出家门。

高老头临死之前，哭天喊地地想见自己的女儿最后一面，但是，这丝毫也改变不了女儿冰冷的心肠。女儿们为什么不肯来见他最后一面呢？因为，他已经没钱了呀！以往，只要女儿叫一声“好爸爸！”高老头就一定能够满足她们的心愿。高老头满以为女儿们很孝敬他，其实，女儿们真正孝敬的是他的钱啊！直到临死前，高老头才明白了这金钱可以让两个天真、纯洁的小女孩变成两个对父亲不孝、残忍卑鄙的女子。

我对这本书的印象十分之深，长大后，我绝不会像那两个女孩一样对待自己的父母亲的，我想，这世上还是孝敬父母的人多，而不孝敬父母的人是不会有好下场的。

《高老头》读后感 篇4

"唉！完了，我见不到她们的了！她们！娜齐，但裴纳，喂，来呀，爸爸出门啦……”初读《高老头》，看到的是父爱。细细咀嚼，读到的是罪恶。临死前再见两个女儿一面也是一种奢望，这就是父亲对女儿的全部溺爱所得到的报偿。

巴尔扎克，堪称最伟大的小说家，《高老头》便是他最优秀的作品之一。小说以退休面条商高里奥被两个女儿冷落，最后几乎暴尸街头和大学生拉斯蒂涅在巴黎不正社会风气影响下的改变但不失本真、道德这两个相互关联的故事为主线为我们揭露批判了金钱的邪恶、爱情与友谊的虚伪。

在这个资本主义社会中，金钱和欲望使人与人之间变得不再那么单纯、摧毁了一切人类的感情。高里奥这位父亲对女儿的爱达到了过分的境界。女儿为了地位、为了情人的债务、精美的舞衫，高里奥都不惜自己的一切去满足她们。然而女儿们当有利可图时处处巴结着父亲，榨干了父亲后看到病危的他好不容易挤出的眼泪因想到哭泣会使自己变的难看又干了。这告诉我们溺爱并不能使人拥有长久的幸福，反而最终还会伤害到自己。这一切都是因金钱和欲望而起。另外一个主人公拉斯蒂涅（450）是当时纷纷涌入巴黎社会寻找出路的无数青年中的一个。他与众不同之处在于他仍保持着自己的本真，不失道德与正义。他的全部经历、心理和性格的成长无一不反应了当时以金钱和地位为衡量标准的腐败的社会风气。

在《高老头》中对比手法贯穿全文，气势强烈，抨击着读者的心。例如当我们看到倾其所有、溺爱女儿的父亲高里奥时，也看到榨干父亲又像扔柠檬皮一样置之不顾的两个女儿；看到势力贪婪的公寓老板娘的同时，也看到献身科学的年轻大学生；看到眼花缭乱的巴黎城市的同时，也看到高里奥穷死在公寓破烂的阁楼里。然而这些形形色色的场景与人物并不是杂乱无章的，构思缜密的作者通过一处处的细节描写将这些串联起来。每个人物、每个细节都紧扣主题，丝毫不给人支离破碎的感觉。

在当今社会，如此般的诱惑还少吗？为了金钱、名誉、地位、欲望、虚荣而误入歧途迷失自我的人还少吗？在诱惑面前，人若是能舍弃对物欲的追求，去保持自己的本真，那么生命之树就会硕果累累而不枯竭，你就能绘就人生的蓝图，创造属于你自己的人生辉煌。金钱这些也许很有用，但生命的内涵与价值并不在于这些，而在于平凡的耕耘中奉献出自己的一份努力来实现人生自我的完美。另外，溺爱也是要不得的，明白孩子真正需要并对其真正有益的爱才是正确的爱

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。拒绝诱惑，寻找真我。

《高老头》读后感 篇5

高老头英文读后感

Recently, a deeper understanding of Balzac's masterpiece "high old man" was in fact a long time ago on the really serious thought to appreciate that this comes from in the 19 century French writer Balzac's world famous pen. Feel the true intentions of the "high-old man," I can not help but sigh from the heart, the tragedy of the high-old man. Balzac in their own life experiences, through detailed descriptions and penetrating portrait of a capitalist society between people naked money relations, with a sharp pen portrait of a contemporary Paris, France - which flourished behind temporary society forward to the many stories, it is a microcosm of Bourbon is a true portrayal of the capital class. After one read, one can not help meditation.

"High old man" is a time of critical realism novels, it is condensed time colors, show the time between people in society hypocrisy, cunning, cruel ... ... English version of this book lethan 180,000 words, but its vision of a wide variety of characters, it deserves a piece of panoramic picture, from the Latin Quarter and Saint marceau Chengguan poverty dowdy side street between the alley, to the St Germain district magnificent aristocratic residence, the Seoul Zach give us a dazzling display of Paris society, tells the story of a story is matched tears. Paris, various strata of society, the identity of various characters, with their own unique style, at the composition of the novel in a noisy, active, real society. Here there is the greed of snobbish wife, have dedicated science college students, there is hard labor to help the broad masses of mouth magical secret leader.

After reading "high old man", people can not help but to Parisian society as the center only to money, relationships between the indifference and sadness. Do not care at Parisian society affection, love, and some just relations between people's money. Marx once said: "the bourgeoisie has torn off the mask at home on the tender relationship between the veil, put this relationship into a purely naked money relationship." The old man is a high wheat flour, the flour sold at during the revolution earn a a large sum of money, he loves loves his two daughters, even to the extent of spoil, then this is a tragedy on the home thus the hair. Daughter would just like to have him as one of the comfortable, or even to pay all their own do not care that he hoped his daughter door of the aristocracy, so the two darling daughter will not suffer, and happy life.

《高老头》读后感 篇6

《高老头》由19世纪法国著名作家巴金扎克所著。故事讲述了巴黎伏盖公寓内，高里奥老头从住在最好房间的富裕的面条商变成住在最差的阁楼被两个女儿榨干财产含恨而死的孤苦老人，他的两个被他溺爱的女儿银行家太太特雷斯夫人与伯爵太太钮沁根夫人为挤进上流社会嫁入豪门，为了面子和金钱利益抛弃了父亲，去参加舞会而不来送父亲最后一程。可见金钱在当时社会中的地位，拜金思想害苦了多少人。

拜金让人淡漠了亲情，高老头的两个女儿不约而同地选择了这条路，放弃自己的亲人。可怜的高老头仍然爱他的女儿，替她们还债，可直到最后一刻也没见到她们。都说血浓于水，亲情是世间最坚固的情感，你一无所有的时候，亲情能够温暖你，成为你不可缺失的一笔财富，可是在当时的巴黎上层社会，在金钱面前，亲情竟变得一文不值。当她们生活接近绝境想到钱的时候，她们才想起父亲，已经去世的高老头，她们真实的眼泪在旁人眼里也这么虚假。

无独有偶，与高老头比邻而居的大学生拉斯提涅也想进入上层社会。他不断向母亲、姑姑和表妹要钱来满足自己，同时也淡漠了亲情。不过好在拉斯提涅醒悟过来，在埋葬高老头的同时埋葬了自己的梦想，认清了世态炎凉。

拜金疏远了人与人之间的关系。书中的巴黎社会用金钱来维持人际关系，用金钱衡量个人标准，人与人之间只剩下钱的关系。人性的真善美，本心的善良，人与人之间的相互信任和关心，在金钱面前不知所踪，亲情友情爱情都不知去向。富的人搜刮更多钱财巴结更高的贵族，想挤进上流社会的人不择手段，穷苦的人民仍旧贫困，社会两极分化严重，人情冷淡。

而如今，有些大学生也有了拜金倾向，在同学面前炫富，以各种借口向家里要钱，丝毫不顾及父母的辛苦劳作。他们不知道，因为自己的虚荣心，父母为了给他们凑齐所谓的学杂费不惜去拾荒，甚至卖血。趁早醒悟吧，不要一味拜金，等失了亲情，再后悔。

君子爱财，取之有道。金钱不是万恶之源，是一味拜金让它成为万恶之源。我们在它面前要有正确的观念，不被拜金支配，失了本心，失了亲情。

今日课件: 《秋天》教学设计如何写

在不同的时期，我们看过不同的范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“今日课件: 《秋天》教学设计如何写”，希望能对您有所帮助，请收藏。

教学要求：

1、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学习文章中的生字新词。

3、感受诗中描写的景象，理解诗中拟人手法的运用。

4、初步感受现代诗的意象美和韵律美。

教学重点：有感情地朗读课文，背诵课文。

教学难点：通过诵读感受新诗的美。

教具准备：秋景的多媒体课件或幻灯片

一、复习：

上一节课我们初步感受了秋天的美，用读来把你们的感受读出来，好吗？小组轮读课文。

二、进入新课

1、精读感悟，体会秋天各样的美

（过渡：跟着诗人我们走进了秋天，看到了秋天，你喜欢秋天的什么风景呢？读读课文，把你的发现告诉大家。）

读完课文后学生自由谈，教师相机板书：秋风、秋阳、秋色、秋实、秋香（可以打乱顺序）

重点品读：

A、秋风：

（1）你为什么喜欢秋风？指名学生答。（秋风像个淘气的娃娃，又像一把柔韧的梳子……）

（2）“把夏天的脚印儿轻轻涂掉……是什么意思？你觉得这个省略号有什么作用？（好像是风在一点一点擦拭脚印，掩盖夏的痕迹。）

（3）能把你的喜欢用读表达出来吗？（感情朗读这一小结，师生共同评价。）

B、秋实：

（1）秋天里，有哪些果实成熟了？都是什么样子的？（稻穗、向日葵、苹果、葡萄……）

（2）自读第三到五小节，感受丰收的喜悦。

（3）汇报朗读，教师指导。

（4）全班赛读，看谁先背下来。

（5）在看到累累秋实的时候，我们还看到了迷人的秋色，都有些什么颜色呢？（红、黄、紫。。。。学生可以想象补充课文中没有的颜色。）

2、回归整体，感受诗的韵律美

（1）你喜欢这首诗吗？为什么呢？（写得美，读起来上口……）

（2）你觉得这首诗还有什么特点呢？

学生自由谈，只要有道理就给予肯定。（重点指导体会拟人手法的运用）

（3）教师小结：这首小诗运用拟人的手法，用流畅明快的语言，为我们描绘了秋天的美。

3、再读全诗，试着背诵全诗。

三、拓展延伸，描绘自己心中的秋天

1、同学们，金秋是美丽的，在每一个人心中，它又美得各不相同，下面让我们用自己喜欢的方式来礼赞自己心中的秋吧！

2、自由组合，分组活动：

（1）、彩笔绘秋色，画出心中的秋。

（2）、深情颂秋天，读出心中的秋。（小组合作编排诗朗诵《秋天》）

（3）、妙笔描秋景，写出心中的秋。（即课后练习4，将诗句改成一段话。）

3、全班汇报交流，教师总结。

四、作业：

1、背诵全诗。

2、课后收集写秋天的诗，古诗，现代诗都可以。

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