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    • 2025计划推荐 小学音乐教研组工作计划

    发表时间：2022-10-01

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    一、指导思想

    以学校工作计划为指导，针对我校实际，以“构建扎实有效的音乐课堂教学模式”为目标，建立一种“求实、创新、合作、探究”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学规范指导教师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进学生全面、持续发展具有十分重要的意义。

    二、主要措施

    1、认真学习和贯彻执行新课程标准，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

    2、在校内进行艺术节大赛的选拔工作。

    3、加强教科研方面工作力度，多开展教研活动。

    4、抓好师资培训，造就高素质教师队伍。支持音乐教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。采取相应措施促使兼职教师的专业素质、教学能力进一步提高，兼职教师教学水平达到县合格课及以上标准。

    三、活动与时间安排

    二月份：

    1、制定教研组工作计划、个人授课计划。

    2、制定音乐教学进度。

    3、月常规检查。

    三月份：

    1、组织教师认真研读《音乐课程标准》。

    2、课前十分钟，让学生初步感受集体舞音乐，激发兴趣。WwW.jk251.COM

    3月常规检查。

    四月份：

    1、组织好校艺术节表演大赛的报名工作。

    2、月常检查。

    五月份：

    1、配合大队部筹备庆“六一”活动。

    2、艺术节表演大赛校内选拔。

    3、月常规检查。

    六月份：

    1、结合“六一”活动，进行文艺展示。

    2、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。

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    [优质计划] 小学音乐教研组工作计划通用


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    一、指导思想

    以学校工作计划为指导，以学生发展为目标,面向全体学生,认真贯彻落实国家新课改精神，，改革音乐课堂教学，提高课堂教学质量。加强学校红领巾艺术团管理，通过生动活泼的课堂教学和形式多样的课外音乐活动，为学生创设更多的音乐活动空间，切实有效的发挥音乐教育功能，提高学生的艺术修养，增强学生的音乐素质，形成良好的校园音乐氛围，促进学生艺术素质的提高。

    二、工作目标

    （一）加强音乐教师队伍管理，不断提高思想和业务素质。组织教师深入学习和领会教师职业道德修养和新课标精神，加强教育理论的学习和业务技能技巧的训练，不断提高艺体教师的理论修养和业务素质。

    （二）加强教学管理，提高课堂教学质量。邀请市区教研室音乐教学专家到校指导课堂教学。改革教研活动方式与方法，实行音乐教研组独立活动与艺体三个教研组统一活动相结合的方式，切实通过教研活动提高教学质量。注重课堂教学的过程性评价，加强音乐课课堂教学常规管理和学生良好课堂习惯的养成，努力提高课堂教学效率。

    （三）加强学校“红领巾艺术团”中舞蹈队、合唱队、声乐队的管理，切实提高活动质量。在各团队活动中，加大指导和督促的力度，使每个团队有计划、有组织的开展活动。经学校艺术考评委员会，学期末对艺术团学生进行考评，并根据考评情况颁发艺术等级考评证书。

    （四）加大教学教研力度，积极申报教研课题。本学期，力争申报市级以上教研课体1-2个，并努力落实到教学教研实践中，及时做好实

    记录和课题总结，力争取得优秀科研成果。拟申请课题：钢琴实验班教学研究；音乐学科过程性教学评价改进与研究。

    （五）做好教学能手评选的准备工作。

    （六）认真组织开展各项艺体活动。积极参加上级教育主管部门组织的各项音乐比赛，力争取得优异成绩；协助各班做好音乐辅导工作。

    （七）认真做好钢琴实验班的教学、研究、实验工作，在已经取得初步教学实践经验的基础上，进一步探索个别教学与集体教学相结合的教学新路子，激发学生对钢琴学习的兴趣，促使学生早出成绩、快出成绩。

    （八）做好音乐教学器材和演出服装的管理工作。

    （九）继续做好松龄艺校舞蹈班、钢琴班、电子琴班等教学工作。

    三、主要活动安排

    九月份

    1、召开音乐组教育工作会议，传达音乐组教育工作计划、学校艺术团舞蹈队、合唱队、声乐队工作计划。

    2、音乐教研组学习讨论工作计划，重温新课标。

    3、邀请市区有关专家到校听课指导；课题申报。

    4、艺术团舞蹈队、合唱队、声乐队开始活动。

    5、做好淄博市艺术教育声乐特色学校申报及材料准备工作。

    十月份

    校园“十佳歌手”评选

    十一月份

    小指挥培训班第二、三期培训

    十二月份

    艺术团舞蹈队、合唱队、声乐队对各队队员进行考核评定。

    一月份

    艺术团成果展示

    做好工作总结

    计划范本: 小学音乐教研组工作计划.doc


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    指导思想：

    本学期，我校音乐教研组将根据区教研室、学校和教导处的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，以社会主义科学发展观为指导，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强了具有本教研组特色的管理建设，努力在创新教学，创新学习、创新管理工作方面取得新突破！本学期，本教研组要紧紧围绕区教研中心提出的“导、学、议、练”课堂教学模式，认真、扎实地搞好教学教研工作，以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！

    工作目标：

    1、认真落实教研组工作计划，严格按照学校要求按时进行教研活动，不走过场，保证备好、上好本教研组的每一节单元研究课。

    2、充分发挥“组织结构”的作用，创新思路抓好管理促教学。本学期本组教师要立足音乐学科特点，充分调动班级音乐爱好者和特长生的积极性，利用孩子们争先进、求进步、爱表扬的心理，各班组建音乐课自己独立的班委会，建立音乐学科自己的班级管理、学习型组织。

    3、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。

    4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。

    5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

    6、以我校第七届 “金色阳光”音乐才艺大赛优秀获奖选手为基础，组建我校“春之声”艺术团。

    工作重点：

    1、全组教师积极配合和协助我组教师参加区级教学能手评选，力争取得优异成绩。

    2、通过公平公正选拔推选我组优秀教师参加全区音乐优质课评选，并取得好成绩。

    3、提前准备、精心组织和抓好我校第七届 “金色阳光”音乐才艺大赛艺术节工作。

    4、充分发挥我组教师自身专业优势，自编我校音乐学科校本教材，开发好音乐学科的校本课程。

    5、针对3——5年级大力开展课堂器乐教学研究。认真组织和训练本校学生，参加全校课堂乐器比赛。

    6、加强

    主要工作及措施：

    1、加强教研组团队思想觉悟建设，明确目标，统一思想，形成合力，做好本职工作

    思想态度是事情成败的关键！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。平时我经常提醒全组教师在工作中要克服懒惰、畏难情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！我们的具体做法是：

    （1）传统引路。继续弘扬音乐教研组多年来形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！形成良好工作氛围。要干好一项事业，没有一个众志成城的团队是万万不行的。只有靠大家的共同努力，才能把工作做好，一个人纵有再大的能耐，也只能形如大海里的一滴水。一滴水只有放进大海，才能产生惊涛骇浪的力量！

    （2）名言明理。就是借助一些催人奋进的和有教育意义的名言和哲理来帮助大家明白工作和人生的事理。

    （3）行动感召。组长率先垂范，用行动唤起行动。

    （4）目标激励。明确每个人在工作中的目标和职责，不断用目标来检测、激励自己。开学之初，组内每位老师要交流新学期在教育教学方面自己的新思路、工作目标和打算，对教研组工作、音乐校队训练和音乐才艺大赛的组织程序等方面提出自己的建议和想法。

    2、建立音乐学科特有的班级管理、学习型组织

    本学期音乐组要充分发挥“组织结构”的作用，创新思路抓好管理促教学。本组教师要立足音乐学科特点，充分调动各班音乐爱好者和特长生的积极性，利用孩子们争先进、求进步、爱表扬的心理，组建音乐课自己独立的班委会，建立音乐学科班级管理、学习型组织。根据学科特点，调动班级音乐爱好者的学习积极性，建立音乐课的班委会，组建班级音乐学习兴趣小组，要求班委会的成员要站在管理者的高度上，率先垂范，发挥各自的模范带头作用，遵守纪律，认真听课，刻苦学习。然后发挥带动作用，以点带面，帮助老师管理好课堂纪律、学生每学习和完成一个新授内容后，班长和组长要帮助老师课下检查本班本组同学的学习情况，并帮助老师辅导差生，达到全班同学共同进步的目的。从而全面提高我校音乐教学质量。个班班委会的同学还有一项任务那就是：在各班级墙壁上开辟音乐小专栏，每个学习小组按组轮流每周办墙报，以便宣传和推广音乐知识，丰富学生的视野。这样每个组不仅可以让其他组的同学了解和掌握了更多的音乐知识，自己在收集资料和办墙报的同时，也掌握和丰富了自己的音乐知识。

    3、创新性管理和使用教研组档案资料

    教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长足迹，是大家智慧的结晶。我校音乐教研组的档案分为常规档案和电子档案。

    （1）建立教研组和本组教师的电子档案

    具体做法是：将本教研组和本组教师的计划总结、论文反思、教学教研活动，以及平时外出学习、排练演出、比赛获奖等照片、文字资料进行了分类管理和储存，全部输入本组电脑，形成本组电子档案。

    （2）继续完善本教研组电子备课资源库

    具体方法是：我们教研组按年级根据组内教师个人所教教材进行分工，每人针对自己所教教材内容有目的、按课题有计划地收集有关背景文字、图片、课件、视频、教案、反思、音乐等，然后由各位教师将搜集到的资料汇总，分类存入电脑，形成本组的的电子资料库。这样就使本组教师在备课、学习和研讨时，能够做到快捷、实效和资料共享。组建教研组电子资源库是为了极大的方便本教研组老师的备课、学习和研讨。

    （3）建立音乐特长生档案

    具体方法是：通过我校每年一届举办的的“金色童年”音乐才艺大赛以及老师们的平时调查摸底，把我校具有较高艺术水准的优秀音乐才艺学生掌握起来，建立我校音乐特长生档案。并且把特长生档案按照声乐、器乐、舞蹈和曲艺进行分类。建立了音乐特长生档案，从而就形成了我校音乐人才库，这样既便于我们排练出高质量的文艺节目，又发挥了这些学生的专业引领作用，促进和繁荣了我校音乐文化生活。此外，通过建立音乐特长生档案还可以帮助我们及时了解和掌握我校音乐特长生在全校各班级的分布，才艺进步，发展动态，以及家长在培养孩子学习音乐才艺的心理取向等。

    4、鼓励和发动全组教师积极投稿发表文章

    没有投稿的习惯和不敢投稿是我们教研组的一大不足。教师撰写教学论文，随笔和反思等，对于教师自身总结教学、改进教学，促进和提高业务理论学习，教科研能力、理清思路，积淀文采具有重要作用。因此，本学期我们要积极鼓励和发动本组教师撰写文章，踊跃投稿，争取文章发表或获奖。

    5、大力加强听、评课活动

    听、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！

    6、进一步提高本组教师的语言能力

    语言能力和语言基本功是教师从事教育教学工作的一项重要基本功和能力。我们都知道教学语言包括：导入语言，启发语言、激励语言、评价语言和组织语言等，我们的课堂教学常规也要求教师的语言要做到准确、精炼、生动。因此，下一步我们全组老师要通过加强业务理论学习、主题研讨、上课和评课活动等多种形式，在全组积极开展“想好了，你再说！”活动，努力提高自身的语言修养和能力！

    7、进一步提高课堂多媒体操作能力，以及课件设计和制作能力

    上学期，我校教学硬件设施又有了质的飞跃，基本上实现了多媒体班班通。而且不少班级已安装了在全国都比较先进的电子白板。这么先进的教学设备如果我们不会用，或用不好，那就是资源的浪费，对学生的犯罪。因此本学期，我们教研组要努力培训提高每位老师的课件设计和制作能力，使我们制作的课件设计更合理、更实用、更美观，符合学生的认知规律和学科特点。让它真正成为辅助我们音乐教学和提高我校音乐教学质量的重要媒介和手段。

    8、精心组织举办我校第七届 “金色阳光”音乐才艺大赛艺术节

    为进一步丰富和繁荣我校校园文化生活，调动广大师生对音乐艺术的热情，促进学生的音乐才艺发展，形成浓厚的校园音乐艺术氛。同时选拔音乐才艺突出的孩子，排练成精品节目，向六一儿童节献礼，给广大师生奉献上一台精彩的文艺节目。本学期11月7日——9日，我校将举办第七届 “金色阳光”音乐才艺大赛。比赛分声乐、器乐、舞蹈和曲艺四项进行，分预赛和决赛。预赛在各班级、中队进行，由本班的班主任辅导员老师自行组织。预赛后每班每项选报2人参加学校组织的决赛。决赛按年级分项进行，由校评委会组织评奖。比赛顺序按1——5年级进行。各班级参赛选手分项按抽签顺序进行。

    [推荐]小学教研组工作计划范文


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    小学教研组工作计划范文 篇1

    本学期，我们教研组本着“以人为本”的教育思想，以新课程理念为指导，继续以“扎实字词，有效教学”为年段研修主题，围绕校语文教研大组和教导处的工作任务，全体语文老师们兢兢业业地工作着，扎扎实实、卓有成效地完成了各项工作。现将一学期的工作小结如下：

    一、 加强组内教研学习。

    本学期我们一年级教研组紧紧围绕教导处、教研大组制定的工作目标，在期初每位教师切实制订好本学科教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习《新课程标准》。利用课余时间积极交流教学心得，共享教学资源，形成了良好的互助互学的教研氛围。

    二、 认真开展课堂教学研训活动，提升教研组形象。

    “寸有所长，尺有所短。”只有多学习多交流才能取人之长，补己之短。对于外校的公开教学以及本校的公开课，我们组的老师都尽量调课去听。本学期，我们教研组开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，其中李凌老师在校08届新教师和新调入教师的了解性听课活动中，执教了《操场上》一课；周妩芳老师在听课周活动中开设了《一次比一次有进步》一课。课前，组内成员紧扣“扎实字词，有效教学”年段研训主题，共同商榷，积极倡导真实、朴实、扎实的教学风格。从中，我们也感受到了团结协作的乐趣，集体凝聚力的增强。因此，我们常常为自己处在这样一个团结协作的集体中而感到快乐。

    三、注重个别辅导，提优补差，大家共同进步。

    我们认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要。每个班中总有一些优等生和后进生。只有把优等生培养好了，班中才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高优秀率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。“抓两头，扶中间”是我们的工作方针。因此，在平时的课余时间，总能看到我们年段老师在教室里给后进生耐心教导的忙碌身影，努力让他们在原有的认知水平上有所提高。而在平时的家庭作业的布置上，注重作业形式的趣味性、易操作性，多布置一些弹性作业，不束缚优生的发展空间。努力让他们的学习潜力得到更大程度的开发。

    四、注重学习习惯的培养，强化作业的规范化要求。

    对于一年级新生而言，期初良好学习习惯的培养是每位教师教学工作中的重头戏。因此，我们全体语文教师从开学初就紧抓课堂常规不放松，结合校本课程和校少先队活动，通过课前儿歌朗诵、文明小天使评选、班级布置、纪律监督岗等多种手段督促孩子养成认真的学习习惯。每位教师时时抓学生的写字姿势的纠正工作，力求每一位孩子的书写姿势都是正确的，都能写一手漂亮的铅笔字。以校期中作业检查和书法过关考为契机，培养学生良好的完成作业的习惯, 强化作业的规范化要求，使学生的作业质量有明显的提高，逐步达到净化、美化的效果；让学生初步学会汉字基本笔画的运笔姿势。

    本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下学期的工作安排中，我组教师将继续关注课改，聚焦课堂，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注教师的专业成长，促进语文教学的整体提升。

    小学教研组工作计划范文 篇2

    一、抓好教学工作，深化体育课堂

    面对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

    1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

    体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：

    （1）学生课前的常规；例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。教师应根据不同情况，分别进行妥善安排。

    （2）学生服装的准备；体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。

    （3）学生课中的常规；

    （4）课后常规；教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。

    2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂

    《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应该尽量去避免。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。

    二、提高教师素质，优化教学质量

    教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和能力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学能力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：

    1、练好专项，提高课堂操作能力

    体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的`语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。

    2、规范备课，促进课堂设计能力

    体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力。

    3、博采众长，发展教学研究能力

    先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研能力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够积极参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

    三、开好“第二课堂”，创设校园体育氛围

    体育“第二课堂”是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育能力，培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。通过“第二课堂”的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅有利于形成一种完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。本学期我们会继续作好校田径队、篮球队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的积极参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，达到“健康第一”的总体目标。

    小学教研组工作计划范文 篇3

    一、指导思想：

    继续课程改革，确立“以人为本”的思想，关注学生发展，以新课程理念指导美术课堂教学实践，能够认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。以新课程标准为理念，以“全面推广玉环小学美术地方课程”为教研主题，配合学校、教导处落实学校教学计划，抓好教研组理论学习，钻研教学业务，课堂教学和课题探讨工作，使学校的教育、教学工作顺利开展。结合我校科研兴校的办学理念和我校美术学科组的实际情况，进一步提升我校艺术特色学校的知名度，为“练内功，塑形象”，我组很有必要在开学时期内制定出大体的工作和教研计划。

    二、工作要点：

    （一）加强理论学习

    １、要求教研组内每位老师深入学习自己所任学科的新课程标准，明确分年级要求，努力把素质教育落实到课堂教学中去。

    ２、根据我组老师课题研究经验不足特点，组织教师学习课题研究方法，提高教师素质，促进课题工作的不断前进。

    ３、鼓励组内教师认真参加教研活动，不断提高自身在学历、技能、业务等方面的素养，并力求在此基础上形成自己独特的创新的教学思想和教学方法。

    4、开发网络资源，以信息化带动教育现代化，利用媒体有效地服务于美术教学活动。

    （二）抓好课堂教学

    １、关于备课：教学任务、目的是否正确，重、难点把握是否得当，教学过程设计是否合理，作业布置是否有针对性。

    ２、关于课堂教学：目标内容的科学性、教育性；过程方法的合理性、启发性；教师素养能体现组织能力、表达能力、课堂调控、教学手段等整体素质。

    3、课后及时反思：随时认真总结教育的得失，既要写得，更要写失，一件事情，今天成功了，有何体会？一个矛盾，是怎样解决的？产生了一个挫折，又有什么样的感受？把这些记录下来，给今后的教学进行指导与借鉴。

    4、做好美术教学反馈工作：收集优秀作业，通过“公共橱窗、美术教师博客”等平台及时展示及评价学生作品，使学生学有所长，学有所获。丰富了班级文化、营造良好学习氛围。

    （三）开展教研活动

    １、写好教研论文案例：根据课程改革要求，结合自己的教学实际，将点滴经验上升到理论高度，结合课程改革的理论学习，写教研论文和案例，争取每位教师都获得好成绩。

    ２、推进“精品课”建设，总结美术教师的教育教学经验，共享优质教育资源。每位老师通过实践—反思—再实践，提升专业化研究，撰写教学个案分析，为更好地教学总结经验。

    3、通过组织美术研讨和交流活动，参加县师徒结对活动，互相学习，不断提高专业素质。每人每学期1-2节，人人上课人人评课，主动邀请县市教研员来校听课指导，形成良好教研氛围。

    （四）深化课程改革

    1、确立“以学生的发展为本”的思想，强调学生的全面发展，注重能力培养及发展学生的个性；着眼于未来，培养学生良好的道德品质。

    2、追求真实有效的课堂教学，直面课改中遇到的困惑与问题：实施新课程，学生就不要采用接受式学习了吗？合作学习就是小组讨论吗？课堂需要“安静”还是“活跃”？使用多媒体辅助教学的课就一定是好课吗？课堂到底要不要示范等诸多问题，需要我们静下心来好好总结与反思。

    （五）课外美术活动

    通过课内教学活动和课外兴趣小组活动（国画、儿童画两组、工艺美术），并利用大课间时间，培养一批美术苗子，以带动其他学生学好美术，从而提高全校美术教学质量。组织学生积极参加各级各类美术竞赛和活动，激发学生学习美术的兴趣。举办师生书画展，为校园增添浓厚的文化艺术氛围。

    小学教研组工作计划范文 篇4

    一、指导思想：

    立足语文教育,确立“以人为本”的教育思想。把握“工具性与人文性统一”的语文课程性质特征及其教学规律，面向全体教师，努力促使教师把先进的教育教学理念转化为实际教学行动。

    二、任务目标：

    1．“课堂是实施教改的主渠道”。在语文课改实践中，我们不仅要彻底改变以往无视人的发展，机械乏味的语文教学形式，还须不断着力纠正实验过程中产生的忽略效果，忽视语文学科特性的种种教学偏向与陋习。全力以赴在“乡电子备课试运行”的道路上摸索前进，利用各年段备课组“主题沙龙式”活动，努力创建高质高效、有机整合三维目标、学生自主学习、合作探究的现代小学语文课堂教学。

    2．“立足于学生一生可持续的发展”。语文是一个人生存和发展的基础，在语文课改实验中，我们要重视学生的自学能力的培养，促进他们养成语文学习的自信心和良好的学习习惯，掌握最基本的方法，让学生喜欢语文，喜欢学习语文，从而学会学习。我们在研究人的良好语文素养形成途径的同时，要建构小学生语文学习的方式方法体系。

    3．“评价是课程实施的一个重要环节”。在语文教学实践中，我们将改革长期形成的评价目的片面、范围狭窄、手段单一、主体局限等弊端，全方位探究语文课程的评价策略。依据客观条件，努力建立家校联评、学生自评、生生互评、建立小学生语文学习目标达成的评价机制，并在实践中验证与完善，以促进“评价”对课程的管理功能。

    4、“狠抓全员建设，更新理念，实施教改，”。本学期，教研组将继续为新教师的成长创造有利条件，并积极开展骨干教师、新教师的“师师互学”帮教活动；利用乡“电子备课”“教学BBS”平台，进行交流、沟通；面向全员，以“农村教师提升工程”培训为契机，推出乡各年龄段教师教学展示活动，通过送教来乡，外出听课取经，积极参加各类教学技能比赛，促进我乡小学语文教研工作的丰富性和实效性。

    三、具体工作：

    2月份：

    1、乡小学教研组长、备课组长会议。（第1周）

    2、上交各教研组、备课组计划。（第2周）

    3、乡电子备课试运行，BBS开坛，注册、登记。（第3周）

    4、乡语文组“教师素质提升工程”培训。（第3周）

    3月份：

    1、各年段电子备课组长划分课时上传，分工合作。（第4周）

    2、乡新教师随堂课（第5周）

    3、乡小学语文低段备课组活动。（第6周）

    4、高段备课组成员互查学生作业及反馈。（第6周）

    4月份：

    1、参加水头二小联片教研活动。（第7周）

    2、乡小学语文高段备课组活动。（第7周）

    3、乡小学生现场作文比赛。（第7周）

    4、水头四小送教来乡活动。（第8周）

    5、乡新教师案例（论文）撰写活动。（第8周）

    6、乡小学语文低段备课组活动。（第9周）

    7、小学期中评估。（第10周）

    8．选拔教师参加学区教坛新苗评选。（第10周）

    9、语文学科“教师素质提升工程”考前辅导。（第11周）

    10、乡小学语文高段备课组活动。（第11周）

    5月份：

    1、水头一小联片教研活动。（第13周）

    2、乡小学语文低段备课组活动。（第13周）

    3、学区教学常规工作大检查。（第14周）

    4、乡小学语文高段备课组活动。（第15周）

    6月份：

    1、乡各年龄段教师教学展示活动。（第16周）

    2、乡备课组材料上交。（第17周）

    3、乡期末教学工作检查。（第17周）

    小学教研组工作计划范文 篇5

    本学期数学教研组的活动，在学校领导的统一领导下，以基础教育课程改革为契机，更新教育教学观念，全面推进素质教育。立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，教师要注意改变教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。结合我校的实际情况计划做到如下几点：

    一、加强理论学习，更新观念，提高素质

    加强理论学习，适应课程改革需求，根据课程改革对数学学科的要求，强化学习时间。鼓励教师以自学为主，坚持每双周为月为教研组活动、每周为备课组活动时间，确保教研活动有成效，每次活动重点解决一、两个问题。尽量组织数学教师学习《数学课程标准》、观看教学观摩课录相，学习理论专著和报刊杂志上的经验文章，不断更新教育教学理念，以适应课程改革的需求，指导教学实践。

    二、做好学校的常规管理，扎实各项工作

    课堂教学是落实教学改革的主渠道、主阵地，扎实而有效地课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。每位教师要认真地备好、上好每一堂课，向40分钟要质量。深入、扎实开展课题研究，要把课题研究与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。使学生们能“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的一篇数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。不断总结反思，坚持每月至少写好两篇教学随笔，每月教一篇教学反

    精心设计作业，要求学生作业要规范，学生作业要整洁。教师要及时地、认真地批改，监督学生及时地订正作业，对学困要及时地辅导，及时补缺补漏；作业及时评讲。评选优秀作业；合理地评价学习，做到培优补差，使每个学生得到不同程度的发展，注意激励学生学习的积极性。

    三、开展丰富多彩的教学活动，活跃校园气氛

    老师要积极参加各级组织的教研活动， 为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益。发挥学科带头人的引领的作用，教研组有计划地按排公开课。开展青年教师优质课评比。开展数学竞赛，进行优秀作业展评。坚持以备课组为单位每月上一堂精彩汇报课，丰富学生的数学学习生活。

    月工作安排：

    九月份：

    1、制定并通过教研组工作计划。

    2、制定各备课组数学教学计划。

    3、学习《数学课程标准》。

    4、进行“五个一”活动的布置。

    十月份：

    1、后进生作业研讨。

    2、观看教学录相；公开教学活动。

    3、教师数学公开课。

    十一月份：

    1、期中考试，

    2、质量分析。

    3、八年级应用题教学研讨。

    十二月份：

    1、各年级数学竞赛。

    2、如何优化课堂教学工作探讨。

    3、青年教师教学公开课。

    一月份：

    1、期末复习研讨活动。

    2、期末考试，质量分析。

    3、“五个一”活动上交、总结。

    4、案例、课后反思等收集、交流。

    5、教研组工作总结。

    小学音乐教研组工作计划1000字精选


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    小学音乐教研组工作计划【篇1】

    本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下：

    唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感受力。

    一、指导思想

    认真学习贯彻执行新课程标准精神，不断增强课程改革的使命感和责任感。深入开展音乐教育课程改革实验和研究，不断拓展音乐教育的空间。大力开发课程资源，努力提高音乐教育质量和师生人文素养。

    二、工作目标

    1、加强对教育教学理论的学习，积极参加校本培训，强化校本研究。

    2、加强课堂教学研究。以撰写教学案例为载体，切实改进课堂教学，提高教学质量。

    3、组织本学科教师深钻音乐课程标准、结合教学实际鼓励创新教法。

    4、利用网络教研平台，学科组内教师在教研室网站不断更新建设。

    5、营造“学习型”、“研究型”音乐教研组。学习理论运用于音乐教学实践，促进学生的自主、合作、探究学习。

    6、音乐学科的课外活动，内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动。

    三、具体工作

    1、认真贯彻执行新课程标准，更新教育教学观念，运用新课程理念研究教材的知识结构，把握教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。

    2、充分发挥教师和学生的能力。促进学生审美意识、审美能力的提高。

    3、以音乐课堂为主阵地，加强信息技术与学科教学的应用与发展，提高音乐教学的现代化。

    4、结合教学实验基地学校，切实促进音乐教师教学水平和课堂教学质量的提高。

    四、教研主要工作安排

    第二周：制定本学期教研活动计划。

    第三周：培养学生的创新精神创新能力。

    第四周：学习《音乐课程标准解读》。

    第七周：学习《提高音乐课堂教学的时效性》。

    第八周：公开课

    第十一周：学习《浅谈唱歌课中的教学艺术》

    第十二周：学习《音乐教学的文体设计》

    第十五周：学习《背唱—歌曲积累的重要手段》

    第十六周：学习《小学音乐教学中的情感培养浅谈》

    第十七周：学习《新课程中的音乐活动》

    第十九周：学习《音乐教学如何培养学生的创造能力》

    第二十周：总结

    小学音乐教研组工作计划【篇2】

    一、指导思想

    本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻区教研室、学校有关工作意见和计划，以校为本，坚持以新课标理念为指导积极推行“导学议练”教学模式，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

    二、工作目标

    1、巩固旧有成绩，强化质量意识。

    2、加强音乐教师队伍建设，提高教师素质。

    3、坚持以学生发展为本的价值取向，以“导学议练”课堂教学模式为抓手，优化音乐课堂教学。

    4、丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。

    三、主要工作

    1、加强理论学习、研讨，提高理论水平

    音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教学工作的高度责任感，积极主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，以及“导学议练”教学模式内涵，更新教育理念，不断提高理论修养。

    2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果

    本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：

    ⑴关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

    ⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

    ⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“导学议练”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、探究、自主、创新”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

    ⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

    ⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛及“六一”艺术节。

    3、以校为本，提高教科研水平

    积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。

    ⑴重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

    ⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。

    ⑶通过全面磨课等一系列活动，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学经验的丰富。

    ⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。

    四、主要活动安排

    1. 制定教研组计划、个人授课计划、课程超市计划、推磨课计划。

    2. 备课组正常开展研讨活动，磨课、听课、评课

    3. 艺术兴趣社团恢复训练。

    4. 组织竖笛活动小组，准备参加全区学生竖笛器乐比赛。

    5. 参与市音乐教师技能展示活动。

    6.六一艺术节展示。

    7.做好五年级学生抽测工作。

    8. 做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。

    小学音乐教研组工作计划【篇3】

    忙碌而又空虚的一个学期开始了。在这个学期里，我们音乐教研组的全体成员将在学校领导的指导下，尽最大努力完成学校交给的任务。

    一、参与培训，吸收积淀。

    加强自身的政治、业务素质，积极进取，不时努力，通过参与多种形式的学习以和教研活动来提高自身的理论水平，进一步深花习新的课程规范，一起学习《新课程规范》、《新课程中的音乐活动》等有关内容，利用每次教研活动时间，学习各年级的教材和优秀案例。用理论来指导实践，计划本学期每位老师普遍听课20节以上，并拓宽听课范围，以便从各门学科中吸取优点，促进自身教学技能的提高。

    将继续加强和提高老师的专业化水平，利用业余时间进行声乐、键盘等专业训练。

    二、 抓好每项常规工作，促进质量提高。

    ? 依照区教研室、学校的教学布置，本学期将工作重点放在“导学议练”教学模式的专题研究上，突出音乐学科特点，建立我校音乐教学风格。在教学过程中我们严格按计划开展工作，认真组织老师参与区教学能手和优质课的评选，以此为契机，组织老师开展说课议课听课评课，互相学习，取长补短、一起进步。

    三、 开展兴趣活动小组，培养艺术队伍。

    ??开展丰富多彩的音乐活动，不只是促进搞好音乐花工作的重要途径，也是培养发现音乐人才的好方法。为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐氛围，构建美的艺术花；使学生有一个表示自我，展示自我的舞台；巩固音乐花效果，促进音乐教育教学的进一步发展。 我组在培养学生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，将继续定时定点定人进行活动组的训练活动。每个教师根据自身的特长，带好自身的艺术队伍。并在一年一度的“六一”艺术节上为学生提供展示的舞台。本学期还将举行全校校歌竞赛，让快乐的歌声唱响实小的学校。

    我们相信，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在教师们的不懈努力下，实小的音乐之花将开得越来越绚丽！

    小学音乐教研组工作计划【篇4】

    一、指导思想

    本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻教委、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

    二、工作目标

    巩固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性；推进学校校园文化建设。

    三、主要工作

    1、加强理论学习、研讨，提高理论水平

    音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

    2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果

    本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：

    （1）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

    （2）严格“六认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

    （3）构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

    （4）灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

    （5）组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。

    3、以校为本，提高教科研水平

    积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。

    （1）重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

    （2）积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。

    （3）进行经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学经验的丰富。

    （4）以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。

    4、继续研究科研课题，提升教研水平

    本期在结合上期微型课题的基础上，继续研讨《学生对音乐学科的学习兴趣分析》这一持久性课题，力争将这一课题中对“老师的教和学生的学”落到实处。

    四、主要活动安排

    二月：

    1、制定期初教学计划。

    2、兴趣活动分组。

    3、确立集体备课课题。

    4、网络研修。

    5、张肖、周蓉准备教研室组织的去九州板房学校送教活动的教案。

    三月：

    13月3日张肖、周蓉参加教研室组织的送教活动。

    2、集体备课。

    3、网络研修。

    4、积极开展兴趣小组活动。

    5、微型课题研讨。

    6、3月27日参加涪城区教研室组织的全区音乐教师集体备课。

    四月：

    1、集体备课。

    2、网络研修。

    3、积极开展兴趣小组活动。

    4、微型课题研讨。

    五月：

    1、集体备课。

    2、网络研修。

    3、积极开展兴趣小组活动。

    4、微型课题研讨。

    5、筹备“六一”艺术节节目。。

    六月：

    1、“六一”艺术节演出。

    2、集体备课。

    3、网络研修。

    4、兴趣活动训练情况小结。

    5、微型课题准备结题。

    七月：

    1、教研组工作期末总结。

    2、微型课题结题。

    3、教学、教研资料整理、备查。

    小学音乐教研组工作计划【篇5】

    本学期，音乐教研组根据教导处的工作计划要点，结合音乐学科的特点，以扎实课堂教学和努力创新教学，创新学习！我们音乐教研组将从创新思路、注重实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴。

    工作实施要点：

    1、在工作和学习中，继续保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。使每堂课都凝聚全组老师的智慧结晶，不断优化课堂教学。

    2、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。要求全组老师平时多看书，看好书，不断丰富文化底蕴，提高专业水平，积极撰写论文。

    3、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

    4、充分发挥教研组每位老师的专长，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

    5、做好合唱、舞蹈兴趣小组工作。目标明确，注重实效，责任到人。

    本学期具体活动安排：

    二月份：

    1、 召开全体音乐教师工作会议，布置新学期教研工作。

    2、 制定本学期音乐教研计划。

    3、 制定各年级教学进度

    4、 制定兴趣小组工作计划，指导教师的分配，并立即开展兴趣小组活动。

    三月份：

    1、组织教师集体备课教研，提高备课质量。

    2、认真开展兴趣小组活动。

    3、配合参与“集美区学年教育教学优秀论文汇编”活动。

    四月份：

    1、 配合区音乐质量抽测监控。

    2、 做好4月16号区教学视导工作。

    3、 参与小学音乐教师优秀教学案例评选。

    五月份：

    1、 参赛“鹭岛花朵”合唱比赛。

    2、 市教科院“有效作业”专项检查。

    3、 参加市小学音乐教师备课与课堂教学展示与研讨。

    4、 音乐组教师公开课。

    六月份：

    1、 集体备课，组织听课评课，研讨。

    2、 进行一次音乐教师教学常规工作检查。

    3、 做好期末成绩考核工作。

    七月份：

    1、 做好学期总结工作，收集本学期各种资料。

    2、 做好教研组作期末总结。

    我认为只要我们音乐教研组平时能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的计划性、特色性和实效性。在平时的工作中突出特色，注重实效，我校音乐教研组的教育教学质量，就一定能够不断进步，获得提高和成功！

    小学音乐教研组工作计划【篇6】

    一、指导思想：

    本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

    二、具体工作及措施：

    (1)强化常规教学

    1、认真备好每节课,不断更新教学理念和方式,增强教学手段的多元化,有成效地上好每一节课,不断提高课堂教学质量。要加强音乐知识的普及教学,使学生在音乐欣赏课和教学课中了解和掌握音乐的表现形式,使学生具有感受美、鉴赏美、表现美的能力。

    2、充分利用教材研讨、集体备课、教材案例分析等时间,交流教学中的得失,让各类教学资源得到共享。根据各年级的进度,结合本校实际,在备课中,根据学生的实际兴趣,选择补充多方面与主题相关的内容知识点以及优秀经典作品,让学生在艺术欣赏过程中深刻领略艺术的美,提高艺术素养和鉴赏力。

    3、继续有效利用各种现代化媒体,对课堂教学进行分析、整理、优化,把它作为丰富教学资源的一个突破口,提高音乐课堂教学的有效性。

    4、加大课题对课堂教学的引领作用。围绕我校“音乐课堂有效教学方式研究”的课题研究,加强教师对音乐教学有效性的研究,解决实际教学中的典型问题。

    (2)提高音乐教师素质,推动音乐教育工作。

    1、积极参加市、校各项教研活动,包括听课研讨交流等各项业务进修活动。参加活动的老师要及时与组内的老师进行共享和交流。

    2、加强教师间的听课，互相学习,互相促进,对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩交流活动中不断成熟自己的教学风格,使教学水平得到提高。

    (3)搞好校园文化建设,拓宽音乐教育的领域,增加艺术教育的活动。

    1、继续开展我校各音乐兴趣小组活动,做到定时、定点 、有计划、有目的进行。挖掘优秀的歌、舞人才,做好训练工作,为参加本学期“三独”比赛积极做准备。

    2、配合学校搞好校园艺术节活动。

    三、主要工作：

    九月份

    1、制定学期计划

    2、认真抓好合唱队、舞蹈队、铜管乐队的正常训练

    3、正常开展教研组活动

    十月份

    1、小学音乐教研活动

    2、教师教研课

    十一月份

    1、中、小、幼“三独”比赛

    2、校园艺术节活动

    十二月份

    1、市、片、校教研组工作小结

    2、学期小结

    小学音乐教研组工作计划【篇7】

    每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。

    由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，教师要做到语言优美，引导学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。

    中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。

    每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思。

    姚金彤、方向云两位老师将在专科组的每周一课中献课。三、积极开展兴趣活动，举办各种比赛。

    在这一学期中，教研组将以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展课外活动，积极组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长。

    1、常规训练具体工作及时间安排：

    鼓号队：方向云、龚轶每周一、三上午训练

    合唱队：郑琳子、雷萌每周二、五上午训练

    舞蹈队：姚金彤、雷萌每周二、四上午训练

    指挥队：姚金彤每周一上午训练

    2、特色活动及比赛时间安排:

    九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参加成都市国际青年艺术节。

    十月：A城超级童星舞蹈比赛复赛

    十一月：A城超级童星舞蹈比赛决赛及颁奖典礼

    比赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展示艺术风采的平台，同学们在活动中得到锻炼，在活动中健康地成长。

    在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高学生的音乐素质，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。

    注：更多精彩文章请关注工作计划栏目。

    小学音乐教研组工作计划1000字通用


    为了尽早实现工作目标，时不我待，我们要赶快制定下一个阶段的工作计划了。做好一份工作计划，我们对某件工作做起来自然是“水到渠成”。工作计划要如何制定呢？有请驻留片刻，我们为你推荐小学音乐教研组工作计划，不妨参考一下。希望你喜欢！

    小学音乐教研组工作计划【篇1】

    一、指导思想：

    本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

    二、具体工作及措施：

    (1)强化常规教学

    1、认真备好每节课,不断更新教学理念和方式,增强教学手段的多元化,有成效地上好每一节课,不断提高课堂教学质量。要加强音乐知识的普及教学,使学生在音乐欣赏课和教学课中了解和掌握音乐的表现形式,使学生具有感受美、鉴赏美、表现美的能力。

    2、充分利用教材研讨、集体备课、教材案例分析等时间,交流教学中的得失,让各类教学资源得到共享。根据各年级的进度,结合本校实际,在备课中,根据学生的实际兴趣,选择补充多方面与主题相关的内容知识点以及优秀经典作品,让学生在艺术欣赏过程中深刻领略艺术的美,提高艺术素养和鉴赏力。

    3、继续有效利用各种现代化媒体,对课堂教学进行分析、整理、优化,把它作为丰富教学资源的一个突破口,提高音乐课堂教学的有效性。

    4、加大课题对课堂教学的引领作用。围绕我校“音乐课堂有效教学方式研究”的课题研究,加强教师对音乐教学有效性的研究,解决实际教学中的典型问题。

    (2)提高音乐教师素质,推动音乐教育工作。

    1、积极参加市、校各项教研活动,包括听课研讨交流等各项业务进修活动。参加活动的老师要及时与组内的老师进行共享和交流。

    2、加强教师间的听课，互相学习,互相促进,对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩交流活动中不断成熟自己的教学风格,使教学水平得到提高。

    (3)搞好校园文化建设,拓宽音乐教育的领域,增加艺术教育的活动。

    1、继续开展我校各音乐兴趣小组活动,做到定时、定点 、有计划、有目的进行。挖掘优秀的歌、舞人才,做好训练工作,为参加本学期“三独”比赛积极做准备。

    2、配合学校搞好校园艺术节活动。

    三、主要工作：

    九月份

    1、制定学期计划

    2、认真抓好合唱队、舞蹈队、铜管乐队的正常训练

    3、正常开展教研组活动

    十月份

    1、小学音乐教研活动

    2、教师教研课

    十一月份

    1、中、小、幼“三独”比赛

    2、校园艺术节活动

    十二月份

    1、市、片、校教研组工作小结

    2、学期小结

    小学音乐教研组工作计划【篇2】

    一 、主要工作：

    加强音乐教学课堂常规管理工作，开展教育教研理论学习，进一步明确课程改革的目标任务，更新教育观念，提高教学技能，扎实地开展好组内研究课，努力营造务实的教科研氛围，积极参加各级组织的论文评比活动。积极组织学生排练节目准备参加县艺术节比赛和竖笛比赛，组建并训练合唱队。加强对年轻教师的指导与帮助，参加师徒结对活动，提高青年教师的业务能力与水平。

    二 、每月重点 ：

    2月份 ：

    1、各人制定组内研究课；

    2、组建校级兴趣小组：一个合唱队和两个舞蹈队；

    3月份：

    1、杨琼花组内研究课，课题《苏格兰的蓝铃花》；

    2、王卓组内研究课，课题《请你唱个歌吧》；

    3、黄文红组内研究课，课题《绿叶》；

    4、徐静波组内研究课，课题《美丽的太阳花》；

    5、刘人俊组内研究课，课题《开心火车》；

    6、继续训练校级兴趣小组；

    4月份：

    1、韩燕组内研究课，课题《小放牛》；

    2、刘云洁组内研究课，课题《我当老师》；

    3、继续训练校级兴趣小组，并着手排练节目准备参加六一演出；

    5月份：

    1、杨帆组内研究课，课题《法国号》；

    2、继续训练校级兴趣小组，并着手排练节目准备参加六一演出；

    6月份

    1、完成学科考查，各项资料整理汇总；

    2、做好期末各项结束工作；

    3、做好教研组总结工作。

    小学音乐教研组工作计划【篇3】

    本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下：

    唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感受力。

    一、指导思想

    认真学习贯彻执行新课程标准精神，不断增强课程改革的使命感和责任感。深入开展音乐教育课程改革实验和研究，不断拓展音乐教育的空间。大力开发课程资源，努力提高音乐教育质量和师生人文素养。

    二、工作目标

    1、加强对教育教学理论的学习，积极参加校本培训，强化校本研究。

    2、加强课堂教学研究。以撰写教学案例为载体，切实改进课堂教学，提高教学质量。

    3、组织本学科教师深钻音乐课程标准、结合教学实际鼓励创新教法。

    4、利用网络教研平台，学科组内教师在教研室网站不断更新建设。

    5、营造“学习型”、“研究型”音乐教研组。学习理论运用于音乐教学实践，促进学生的自主、合作、探究学习。

    6、音乐学科的课外活动，内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动。

    三、具体工作

    1、认真贯彻执行新课程标准，更新教育教学观念，运用新课程理念研究教材的知识结构，把握教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。

    2、充分发挥教师和学生的能力。促进学生审美意识、审美能力的提高。

    3、以音乐课堂为主阵地，加强信息技术与学科教学的应用与发展，提高音乐教学的现代化。

    4、结合教学实验基地学校，切实促进音乐教师教学水平和课堂教学质量的提高。

    四、教研主要工作安排

    第二周：制定本学期教研活动计划。

    第三周：培养学生的创新精神创新能力。

    第四周：学习《音乐课程标准解读》。

    第七周：学习《提高音乐课堂教学的时效性》。

    第八周：公开课

    第十一周：学习《浅谈唱歌课中的教学艺术》

    第十二周：学习《音乐教学的文体设计》

    第十五周：学习《背唱—歌曲积累的重要手段》

    第十六周：学习《小学音乐教学中的情感培养浅谈》

    第十七周：学习《新课程中的音乐活动》

    第十九周：学习《音乐教学如何培养学生的创造能力》

    第二十周：总结

    小学音乐教研组工作计划【篇4】

    忙碌而又空虚的一个学期开始了。在这个学期里，我们音乐教研组的全体成员将在学校领导的指导下，尽最大努力完成学校交给的任务。

    一、参与培训，吸收积淀。

    加强自身的政治、业务素质，积极进取，不时努力，通过参与多种形式的学习以和教研活动来提高自身的理论水平，进一步深花习新的课程规范，一起学习《新课程规范》、《新课程中的音乐活动》等有关内容，利用每次教研活动时间，学习各年级的教材和优秀案例。用理论来指导实践，计划本学期每位老师普遍听课20节以上，并拓宽听课范围，以便从各门学科中吸取优点，促进自身教学技能的提高。

    将继续加强和提高老师的专业化水平，利用业余时间进行声乐、键盘等专业训练。

    二、 抓好每项常规工作，促进质量提高。

    ? 依照区教研室、学校的教学布置，本学期将工作重点放在“导学议练”教学模式的专题研究上，突出音乐学科特点，建立我校音乐教学风格。在教学过程中我们严格按计划开展工作，认真组织老师参与区教学能手和优质课的评选，以此为契机，组织老师开展说课议课听课评课，互相学习，取长补短、一起进步。

    三、 开展兴趣活动小组，培养艺术队伍。

    ??开展丰富多彩的音乐活动，不只是促进搞好音乐花工作的重要途径，也是培养发现音乐人才的好方法。为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐氛围，构建美的艺术花；使学生有一个表示自我，展示自我的舞台；巩固音乐花效果，促进音乐教育教学的进一步发展。 我组在培养学生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，将继续定时定点定人进行活动组的训练活动。每个教师根据自身的特长，带好自身的艺术队伍。并在一年一度的“六一”艺术节上为学生提供展示的舞台。本学期还将举行全校校歌竞赛，让快乐的歌声唱响实小的学校。

    我们相信，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在教师们的不懈努力下，实小的音乐之花将开得越来越绚丽！

    小学音乐教研组工作计划【篇5】

    一、指导思想

    以学校工作计划为指导，针对我校实际，以“构建绿色课堂，促进自主发展”为目标，建立一种“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。大力推进“研究式学习、探究式学习、开放式学习、创造式学习”的教学模式、方法，以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标，大面积提高音乐课堂教学质量。

    二、主要措施

    1、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

    2、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

    3、各校积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。

    4、加强教科研方面工作力度，要求专职教师每人每学期至少撰写一篇课改论文或案例，参加县音乐教育教学论文评比，不断提高教师的教育教学理论水平。

    5、抓好师资培训，造就高素质教师队伍。支持音乐教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。采取相应措施促使音乐专职教师、兼职教师的专业素质、教学能力进一步提高，专职教师教学水平达到县优质课标准，兼职教师教学水平达到县合格课及以上标准。

    6、团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。

    三、活动与时间安排

    二月份：

    1、制定教研组工作计划、个人授课计划。

    2、制定各年级音乐教学进度。

    3、进行学期初的教学常规检查。

    4、组织教师参加音乐学科课程改革实验教材六年级教材培训。

    三月份：

    1、组织教师认真研读《音乐课程标准》。

    2、以“构建绿色课堂，促进自主发展”为主题，在中心校开展一次镇级公开课及评课活动。

    四月份：

    1、深入学校，全面了解学科教学、教研情况，总结经验，找出问题，提高教学质量。

    2、进行一次音乐教师五认真工作检查。

    五月份：

    1、提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路，以“课程理念转换成教学实践”为主题组织一次全镇音乐教研活动。

    2、各校筹备庆六一活动。

    六月份：

    1、要求教师撰写并上交音乐教学论文或教学案例。

    2、做好学生成绩考核工作。

    3、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。

    小学音乐教研组工作计划【篇6】

    新的学期开始了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的音乐兴趣，提高学生的审美情趣来开展。

    一、组织学习，制订计划。

    开学初，组织全组音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期各册知识体系，注重知识与知识单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研课题为“采用激励性评价，提高学生学习兴趣”。

    二、认真备课，优化课堂。

    每个音乐教师做到认真分析教材，每课时都有教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程。随笔不少于四分之一，多学习与课堂有关的资料。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。

    由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，教师要做到语言优美，引导学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。

    中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。

    在本学期我们继续为中高年级学生设置了电子琴的课程。每两周学生一节电子琴课，我们的目的是让学生的多掌握一门乐器，使学生的音乐课变得更加的丰富多彩，从而我们的学生更喜欢音乐课。

    三、开展兴趣活动。

    本学期我们开设电子琴、舞蹈、竖笛等兴趣小组，教师将以培养学生艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展课外活动，积极组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长。

    在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高学生的音乐素质，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。

    四、具体工作。

    日期活动内容主持人。

    9月下旬组内音乐教师制定各年级学教计划、进度焦薇。

    10月上旬录像课学习、研讨焦薇。

    10月下旬音乐教师基本功练习焦薇。

    11月上旬园区小学音乐同题研讨活动焦薇。

    11月下旬音乐教研课题讲座焦薇。

    12月上旬市歌唱教学研讨活动焦薇。

    12月下旬组内考核课焦薇。

    01月上旬园区小学音乐同题研讨活动焦薇。

    小学音乐教研组工作计划【篇7】

    一、指导思想：

    全组教师围绕学校工作整体思路，全面深化新课程、新课标的研究，抓教学常规，提高教学管理水平。强化学习过程性评价，努力提高教师教学水平。努力组织好株洲市中小学演唱演奏比赛，进一步推进一素质教育的实施。开创我校艺术教育的新局面。

    二、教研组工作目标

    本教研组以《音乐新课标》为教育教学目标，加大力度推进改革音乐教学改革。

    1、加强集体与个人备课，切实做到转变观念，确立新教师角色，以提高教育教学有效性为宗旨，通过行政听课，片区音乐教研展示课，骨干教师示范课等多途径，切实完成各阶段老师的教学达标活动。加强过程管理，促使每位老师都能在已有基础上更进一步，优化组合课堂教学，改进教学手段。

    2、全面实施“音乐多元综合评价”策略。各年级负责老师根据自己的教学特点和学生的学习特点制定不同的评价方案，更好地体现每一位学生的个性特点，真实反映出学生的音乐基本素养。

    3、继续做好外聘音乐班的教学管理工作。为了让学生更好地发挥自己的特长，引进校外资源——嘉艺管乐学校，开办了“长笛班”“单簧管与萨克斯班”“小提琴”“铜管乐班”共有20多人参加了培训，效果初步显现，本学期将继续办好并在此基础上发展壮大，为未来组建xx管乐团奠定坚实基础，任重道远，贵在坚持。

    三、青年教师的培养

    加强对青年教师的培养工作，发挥教研组团队的作用，组织本组教师积极参与市、区各类教研活动，集体备课、互相听课、交流教案，结合教师实际，加强理论学习和业务进修等活动，不断提高自身教育教学水平。

    1、组织新进教师刘昕积极主动参加学校教学研讨课。

    2、加强教师自身学习的业务学习，每人写出一篇优质的教育教学论文，集体讨论交流修改，参加市区音乐教学论文比赛。

    四、主要活动

    （1）认真组织校级艺术训练工作，拟开设“小歌手”、“电钢琴”、“葫芦丝”“模特班”等艺术训练班。

    （2）组织两次向阳片音乐教研展示活动

    （3）认真组织中小学演唱演奏比赛活动。

    （4）配合学校完成迎新年元旦晚会。

    （5）继续加强校合唱队的训练，争取在市级比赛中拿金奖。

    五、主要工作安排

    九月份：

    1、制定教研组计划与个人音乐教学计划

    2、xx小学集体备课录像

    3、参与9月13日的中小学演唱演奏比赛

    十月份：

    1、向阳片区音乐教研展示课活动

    2、组织新教师参加学校教学研讨课

    十一月份：

    1、向阳片区音乐教研展示课活动

    2、上交音乐论文并集中交流修改论文。（全体音乐老师）

    十二月份

    1、举办迎新年元旦文艺晚会（全体音乐老师负责）

    2、学期音乐测评（全体音乐老师）

    xx小学音乐教研组

    20xx年9月5日

    2025计划推荐 小学数学教研组的工作计划之三


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    一、指导思想：

    以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

    二、工作目标：

    1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

    2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。

    3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

    4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

    5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。

    三、工作重点：

    1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

    2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

    3、切实作好培优补差工作，建立优秀生与后进生的档案。

    4、通过城区小教办和学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。

    四、工作措施：

    (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

    1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会理解新教材、处理新教材、教好新教材为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

    2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

    (二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

    1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝只带一本书进教室，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。

    2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

    3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

    4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重情商的教育，做到措施得力，成果显著。

    5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。

    6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。

    (三)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

    1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。

    2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。

    3、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。

    (四)通过多种渠道，加强师资队伍建设。

    1、本学期，结合各级教研活动，35周岁以下老师至少上一节优质公开教学。

    2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。

    3、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。

    五、具体安排

    九月份：

    1、制订数学教学计划及教研计划。

    2、学习新课程标准。

    3、期初工作检查。(重点：备课)

    4、开展教师帮扶结对子。

    5、第一阶段教学检测。

    十月份：

    1、教学常规检查。

    2、视频课堂教学学习。

    3、毕业班教学工作座谈。

    十一月份：

    1、与灯塔小学开展教学研讨活动。

    2、教学效果检测。

    3、教学开放周。

    4、座谈开放周课堂教学实例。

    5、常规教学检查。

    十二月份：

    1、中高年级数学竞赛。

    2、视频课堂教学学习。

    3、迎接教学常规考评检查。

    4、教学效果检测。

    元月份：

    1、期末教学工作检查。

    [计划推荐] 小学数学教研组学年工作计划精选


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    一.指导思想:

    疫情当下的复课，我们以面向全体学生、让学生全面主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，深化校本教研活动，坚持务实求新作风，切实抓好课堂教学质量，积极探讨单元知识整合方法，着力夯实教材把握能力，促进线上线下教学的有效衔接，保障教育教学的可持续发展。

    二.工作目标：

    1.实现线上线下教学的有效衔接，为精准教学指明方向。

    2.科学整合和提炼单元知识，确保有条不紊地完成所有教学内容。

    3.扎实开展日常教研活动，让集体备课的智慧落在实处。

    4.重视现代化信息技术与课堂教学内容的有效整合，打造优质课堂。

    5.开展线上线下有效衔接教学模式的持续探讨，提高教师的研究意识。

    三.具体内容和措施:

    （一）线上线下有效衔接，为精准教学指明方向。

    没有网上学习效果的测试，不宜全面开展新课教学；没有关注网课学业落后者，不宜全班同步上课。因此我们要对线上教学质量进行全面评估和摸排，并做好线上学习的总结反馈。根据各年级特点，低年级可以采用问卷调查的形式，中高年级可以进行摸底考核，并利用集体备课时间进行交流和总结，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题，分析产生问题的原因，找到解决问题的办法,为线下教学的开展指明方向.

    （二）落实常规管理，提高工作成效。

    1、备课：

    （1）备课内容上坚持备超周课，加强单元教材分析，结合线上学习对后期教学内容进行适当的取舍和加工，循序渐进、由浅入深，提高教学效率。目前线上课程已完成近一半的教学内容,其中六年级新课已全部完成,开学后每组至少利用两周时间完成对线上学习的知识点梳理和复习,后面的时间完成剩余新课和期末检测,确保有质量地完成所有教学任务,这也是本学期的工作重点。

    （2）备课形式以个人和集体备课相结合。年轻教师必须手写教案，其余教师的电子教案必须有二次备课的痕迹，并及时撰写教学反思（并且能用不同的颜色呈现）。集体备课以备课组为单位，由备课组长负责组织实施,开学初确定每次活动的时间、地点和主题,确保备课期间的实效性。在备课内容上可以分单元知识点进行梳理，找出学生学习的空白点进行补充，对迷惑点进行突破,对易错点进行辨析，发挥集体备课力量，解决线上和线下教学中的典型问题。还可以将“无生上课式”“说课式”等集体备课模式与平时的课堂教学有效结合，真正起到教研指导教学，备课落在课堂的作用。

    另外,继续加强备课组线上教研,保留线上教研比较好的做法,让教研活动常态化,真正为教学服务。

    2、上课：

    要做好课前准备工作，注重学具操作和现代化信息技术的运用，提高教师教学语言的简洁性和问题设计的针对性,引导学生对知识点进行回顾与整理,合理分配新授与练习的时间,重视练习课和复习课的教学.教师要善于利用课堂评价语言激发学生的学习兴趣,及时反馈教学效果,灵活调整教学安排。

    3、作业的布置和批改：

    千万不要为逝去的时间而以题海战术来弥补,因此本学期作业的布置要结合实际教学的节奏,作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。年级组的作业要统一,批改要正确、及时。在抓作业质量的同时,对学生良好作业习惯的培养也丝毫不能松懈，例如认真书写、规范作图、完整答题等,要在细节上进行强化。

    4、辅导：

    继续做好提优补差工作，加强对学困生的辅导，做到措施得力，效果显著,从而缩小班级内的差距;特别要关注线上学习落后者的学习效果,做到一生一案,力争不让一个学生掉队。

    5、检测：

    加强质量监督评价工作，促进综合评价改革,继续推进基于单元知识点过关试卷的研拟工作。通过“研拟+运用+改进+成型”的过程，出一品高质量、有价值的训练题、拓展题。并由此，对教与学进行诊断性分析，确定教学的薄弱点与优势点，以此推进备课组工作，推动课堂教学效果的最优化。

    6、听评课：本学期各教师积极参加听课、评课活动，积极参加学校组织的各项教学活动,要求听评课不少于16节。

    （三）聚焦核心问题,助力提升教学水平。

    1、加强对作业设计和试卷命题能力的提升。

    教师要学会根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业和练习,基础训练可选做，也可结合教材以备课组为单位自拟每周一练，以及单元过关卷等。教师在命题时要以近几年的绿色评价为导向,注重学生运用知识解决问题的能力,特别是与生活紧密联系的问题;其次,要加强分析问题的能力,能从复杂的图文信息中寻找关键信息,找出它们之间的联系,进而寻找解决问题的方法。总之,教师只有努力提升对教材的把握能力,结合学生学习过程中的具体学情,研拟试卷时才会做到精准高效,不给学生增加学业负担,为积极推进素质教育创设宽松的环境与条件。

    2、开展线上线下有效衔接的后续研讨活动（暂定三年级）。

    目前我们每个组都制定了有关线上线下如何衔接的具体方案,待复课一段时间后能否见成效,亦或又会遇到哪些新的问题,我们希望通过后续研讨发现每个组在解决问题时的亮点,真正让教研活动发挥作用,落到教学实处.

    四、每月行事历:

    二月份：

    1.总结反馈寒假特色作业落实情况,并汇总展示。

    2.各年级开展线上教研活动,完成新闻报道。

    3.承担庐阳区“空中课堂”五年级数学微课录制。

    4.在线参加庐阳区和合肥市组织的教材培训.

    三月份：

    1、落实省市平台的电视教学和庐阳区空中课堂，落实“双师课堂”。

    2.承担庐阳区“空中课堂”五年级课后辅导微课录制。

    3.各年级继续开展线上集体备课活动。

    4．结合线上教学课程，各年级布置科学合理的作业，完成线上作业批改和在线答疑.

    5.组织教师参加庐阳区20xx年度教育教学论文评选活动。

    四月份：

    1.落实省市平台的电视教学和庐阳区空中课堂，落实“双师课堂”。

    2.继续承担庐阳区“空中课堂”五年级课后辅导微课录制。

    3.各学科开展线上集体备课活动。

    4.开展在线教研“线上学习总结及线上线下链接”。

    6.组织各组备好“开学第一课”。

    7.教研组、备课组制定新学期工作计划。

    五月份：

    1.组内对上学期教学质量进行分析和反馈.

    2.各年级摸排学生在线学习情况，组织线上学习质量评估.

    3.开展线上线下有效衔接的后续研讨活动.

    六月份：

    1.制定期末复习计划.

    2.毕业班进行模拟检测。

    3.完成各项论文、案例等上报评选工作。

    4.做好暑期特色作业策划和推送工作。

    5.整理、汇总教学工作过程资料。

    七月份：

    1.完成期末教学检测.

    2.参加校本培训活动。

    [计划推荐] 小学体育教研组工作计划(篇五)


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    xxxx-xxxx学年，学校体育工作根据三年行动计划的安排，认真落实每一项工作任务，本学期围绕“以教师发展促学生发展成长、以阳光体育促学生健康发展、以少年体校促学生特长发展”三项重点来规划指导学校体育工作，希望在全校师生的共同努力下，体育工作再上新台阶。

    一、以教师发展促学生发展成长

    1、扎实基本功，做有魅力的老师。

    以xx区小学体育教师A课比赛为平台，开展全校体育教师磨课，形成体育教师自身专业能力练兵热潮，让每一个教师在业务水平上有所提高，成立以校长室分管校长为组长、体育导师团为技术指导、骨干教师为标兵的指导团队，发挥每一位教师的积极性。采用个人日常锻炼和集中培训两种形式，每两周进行一次集中训练和展示，集体项目能体现教师团队的精神风貌，个人项目发挥教师的个性特点，打造一支工作上有活力、思想上有凝聚力、基本功给力、课堂教学有张力的体育教师队伍。

    2、提升教学水平，打造张力课堂。

    以xx“让学生快乐地学、让教师幸福地教”这一共同愿景，全力打造体育张力课堂。一课三磨活动将在体育导师团的引领下，使学生在每一堂体育课上学有所获、学有所乐、学有所成、学有精进，使学校体育师资队伍迅速成长为区有影响力的教研团队。

    定课：根据课例研究每人上报一节室外课。

    磨课：

    一磨：3月中上旬完成新教师、A课老师的第一次磨课。由听评课组成员对全体教师的课堂进行及时性评价，给予修改意见。上课教师及时整理，重组课的构思。

    二磨：4月中旬和5月上旬完成第二次磨课，改进教学方法，提升教学效果。评课小组及时评议反馈修改意见。上课教师及时整理，修改。

    三磨：5月中下旬进行导师团听、评课，根据导师团评课，整理教学案例，形成论文。

    考评：期末全辅导区学生体育技术项目技评测试，检阅教师上课成效。

    3、致力学习，做会思考的老师。

    以省”e”学习为平台，积极加入省体育学科“e”学习试点学校，每周至少三次进入省网学习，积极参与教学新时空现场学习互动。每月一次课题研究和学习心得交流，反思学习感受，形成文字，上传在校园网和体育教研组群，大家共同阅读，分享教学感悟。以“e”学习提升教师理论知识和专业素养，推进现有课题的深入研究，完成吴江区第六批学年课题的申报与研究。在学习中思考，在思考中研究，在研究中成长。

    二、以阳光体育促学生健康发展

    1、探索、构建各校区适合的大课间活动特色。

    结合大课间的新操学习，积极开展阳光体育活动，引导学生参与、坚持阳光体育锻炼。2月22日前完成各校区阳光体育大课间和活动课的设计，发挥教师特长，结合校区实际，形成详细方案，确保能激发学生的锻炼兴趣，对增强学生的身体素质有实效。

    2、举行校级田径运动会。

    上学期由于天气原因没能举行的校级体育运动会将在本学期进行。以赛代练，以赛选苗子，以赛促班级凝聚力的提升。初步决定4月初比赛。

    三、以少年体校促学生特长发展

    1、继续开展上久楷青少年足球培训基地。

    结合学校体育场地开放相关工作，整合社会资源，创造性地开展青少年课余体育锻炼指导。选派教师助理教练，确保训练的顺利进行。

    2、抓好运动队，力争在区阳光体育联赛中获佳绩。

    组织并承办好3月区女篮比赛、4月田径比赛、5月门球比赛、6月轮滑比赛、7月田径传统校比赛。及时召开运动员训练会议，解决实际问题，鼓励全体教练员和运动员树立目标，并为目标而努力拼搏的团队精神，为学校荣誉努力拼搏。

    具体安排：

    三月份：

    1、体校组队恢复训练；

    2、全校体育常规训练：大课间、活动课的安排与要求；

    3、体育常规训练：三套操的巩固；

    4、组队并参加xx区的女子篮球比赛；

    5、新教师“一课三磨”磨课；

    6、七认真检查；

    7、体育老师学习新操；

    8、校级田径运动会；

    四月份：

    1、课题研讨活动，省级课题《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究》；

    2、“一课三磨”第二轮磨课；

    3、三年级学生体质测试项目的训练与测试；

    4、七认真检查；

    5、大课间全校学习新操；

    6、组队并参加xx区田径比赛；

    五月份：

    1、各校区校队联赛（足球、田径）；

    2、“一课三磨”第三轮磨课；

    3、课题研究：《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究》；

    4、七认真检查；

    5、体育课上进行大课间的新操教学；

    六月份：

    1、各校区的校队联赛（篮球）；

    2、课题研讨：《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究》；

    3、七认真检查；

    4、学生学科期末考核；

    5、全辅导区学科质量抽测；

    6、课题研讨期末总结；

    7、体育学科期末总结。

    小学语文教研组教研工作计划


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    小学语文教研组教研工作计划 篇1

    一、指导思想：

    认真学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。

    二、教研组成员概况

    本教研组是一支年轻化的教研队伍，且从副校长到教导主任都在本教研组中，我们要充分利用资源搞好教研活动，工作中我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共同提高。

    三、工作目标：

    1．各项竞赛成绩有突破

    2．教学质量大提升。

    3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

    四、工作措施：

    （一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。

    本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。

    本学期将组织老师们按年级进行集体备课，组织公开的教研活动，组内老师之间互相进行听课、评课活动。

    （二）抓好教师的业务学习。

    1、加强理论学习，丰富教研活动。根据单周工作安排，组织教师学习有关理论，把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到教学中去，让每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的实验工作得以顺利实施。

    2、加强教学"六认真"工作，认真学习"六认真"工作的要求，抓好教学过程中的各个环节，每月组织教师对"六认真"工作进行自查，互查，取长补短。特别是备课，说课，上课三个环节，要充分体现出新的教学理念，使学生学会学习，真正成为学习的主人。

    3、确立正确的教学质量，牢固确立"教师为主导，学生为主体"的教学理念，课堂教学要着眼于学生的发展，让学生在生动活泼的教学中增长知识，提高素质。课堂上开展自主，合作，探究的教学方式，推进素质教育。

    4、提高教学质量，认真落实课堂教学，做到有明确的教学目标，努力提高课堂实效。做好"学有困难学生"的辅导工作，做好跟踪记载工作。

    5、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

    6、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

    （三）具体措施：

    1、以课堂为载体，施行同题会课教研模式，以课堂实践为主，课后反思和研讨为辅。

    （1）集体备课

    落实“三定四备”要求（三定：定时间、定内容、定人员：四备：备课标、备教材、备教法、备学法）发挥集体智慧，提出课堂教学设计。

    （2）年级组上课

    每个年级组的教师根据自己班上学生情况，对充满集体智慧的教学设计，进行教学实践。

    （3）集体研讨

    参与听课的领导、教师集体点评，提出改进意见，集体进行研讨，执教教师与备课组教师通过“同伴互助”，反思调整课堂教学中教与学的方法、手段、策略。

    （4）网上研讨

    本学期，每位老师的上课实录均会发布在校园网上，并在网上进行再次研讨，每位执教者应有自己课堂教学活动的反思：哪些较为成功，为什么？哪些需要改进，为什么？并能概括出有推广和借鉴价值的教学经验。

    2、规范教研组活动，提高教研实效。

    （1）深入课堂教学研究，加强骨干示范。

    ①教研课：每年级在同一天上同一课文同一课时，由教研组长与年级组长协商定课型但不重复（每个年级尽量不上同一课型），执教人要提前试讲，并将教案、说课稿打印一式两份，交一份教研组。

    ②师带徒：在各学科、各年段确定部分青年教师作为跟踪听课对象，有专人指导。经过一阶段的跟踪听课后，对其中部分长进快、虚心好学的青年教师给予更多的锻炼机会，走出去，登门求教，锤炼教艺。

    ③通过有计划的备课、听课、评课活动，让一线教师在观摩、反思中逐渐提高，与骨干教师共同成长。同时通过课堂实践，修正课堂教学评价标准。

    ④课的类型有很多：习作课、诵读课、课内阅读课、课外阅读课、口语交际课、识字课等，每个年级可以选择不同类型的课，进行同题会课。

    （2）各项活动具体安排：

    ①教研课具体安排：

    教研课要求集体备课，并交集体备课教案

    （3）师带徒安排：

    贺月娟带黄洁陈海英带张云

    要求：两周至少听一节课。

    （4）业务学习：

    各年级组负责人准备学习材料，学习时间另行通知。

    五、配合学校做好市教研室举行的第三届中青年教师教学基本功竞赛的复习工作。

    为全面实施素质教育，切实推进“减负增效”工作，促进我市中青年教师进一步提高专业水准，以保障我市教育的可持续发展。配合学校做好教研组员的复习准备工作，争取全体教研组都能得到好成绩，为学校争彩！

    小学语文教研组教研工作计划 篇2

    一、指导思想：

    本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

    二、工作目标：

    1、认真学习教育理论。（1）明确学习内容。（2）突出学习重点。（3）完善学习制度。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。，树立现代教育的观念，树立与时俱进的教育思想和教学观念，以学习、贯彻《新课程标准》为出发点，坚持实施素质教育，推进教学研究和教学改革，进一步提高语文教学质量。

    2、抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益，保证素质教育的全面实施。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的'双基'和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。

    3、抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。

    继续进行课题研究，提高课题研究的质量。

    4.优化课堂教学结构。课堂教学要求目标明确，思路清晰；以学生为主体，合理而科学地发挥教师的主导作用；在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文能力的提高。

    5.结合新教材，积极开展各类语文活动，调动学生学语文的自主性和积极性；要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为学生开辟阅读空间，尽可能拓宽学生的阅读面，使学生视野开阔，素养全面。

    6.在各年级开展“四个一”语文竞赛活动（写一手规范端正的汉字，说一口正确流利的普通话，每天阅读一篇文章或文章片段，写一篇标点正确、语言通顺、内容充实的短文）。

    7、加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。

    9、抓好毕业班工作，关注高考动态，加强校际交流，为高考复习备考做好前站工作，结合两次模拟考试，做好相关的阅卷、分析工作。

    九月份：

    1、传达学校教学总体安排与要求。

    2、制订语文教研组工作计划。

    3、确定课题研究安排，落实校本教学计划。

    十月份：

    1、学习语文教材教法等教学理论。

    2、开展语文课堂效率研究讨论会。

    3、迎接四星验收。

    十一月份：

    1、针对创建工作，进行总结与研讨。

    2、教案检查。

    3、学生语文基础与规范化大赛。

    2、校园语文教学公开课竞赛。

    2、写好个人期末总结与教学论文。

    小学语文教研组教研工作计划 篇3

    一、指导思想

    以市教体局和学校工作计划为指导，围绕“三展三评”和“岗位练兵“为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。

    二、主要工作思路

    1．加强理论学习，转变教育观念

    在教学过程中必须加强理论学习。全体语文教师应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。倡导学生主动参与，乐于探究的教学方法。

    2．推行“三段五环节”教学模式，规范教学过程，提高课堂效率

    组织本组教师认真学习教学常规，规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课，优化组合，注重课堂效率，培养学生乐思、善思的学习习惯。

    三、主要工作

    （一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围

    1．针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。

    2．开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过骨干教师引领课，新手教师打磨课、示范课、同课异构课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。

    3．开展听课评课和视频观摩课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。

    4．备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。

    （二）加强课题研究，注重学生素养

    语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。

    1．深入学习，提升素养

    读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师要有较强的教科意识，积极参加各种教科活动，自觉学习教育教学理论，自觉向专家学习，用教育理论指导实践，用实践不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体教师认真学习新课程和建构理想课堂有关的理论与实践的书籍，认真参加学校组织的“校本研训”活动，经常开展交流与研讨活动，让教师沐浴书香，提升教师的知识底蕴与文化积淀。

    2．努力实践，稳步提高

    （1）根据学科特点开展课堂教学的研讨

    根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，组织教师，认真学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动！

    （2）提高课堂教学质量

    组织全体老师利用校本教研时间认真学习教育的理论，观看“名师课堂实录”（视频观摩课），加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。

    （3）发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用

    骨干教师是教学工作的排头兵，本学期将组织开展“同课异构活动（围绕研讨主题，由同年级的两位老师一课同上），内容为：备课—上课---反思---评课；并以此为契机，把教学大练兵活动真正落到实处。

    四、活动安排

    九月份：

    1．制订语文教研组工作计划。

    2．各备课组安排教学进度、集体备课的时间和内容。

    3．确定本学期教研组主题教研活动的方案

    4．进行第一次教学常规检查，并对资料进行收集整理，上交教导处。

    5．检查督促备课组按时按要求进行集体备课，做好流程记载和相关资料的收集。

    6．新调入我校教师上好一节优质课活动

    7．配合政教处做好推普工作。

    十月份：

    1．根据学校安排做好期中考试的评卷工作。

    2．按照学校要求组织本组教师参加学校组织的课堂教学活动。

    3．组织组内骨干教师教师参加“骨干教师引领课”活动。

    4.鼓励青年教师积极参加“新手打磨课”活动

    十一月份：

    1.开展同课异构活动，安排好时间和授课人

    2．召开教研组会议，教学常规资料进行收集整理，上交教导处。

    3,举行五六年级作文比赛

    4．举行校级公开课比赛。

    十二月份：

    1．继续扎实有效的开展同课异构活动。

    2．安排适当时间全校进行“好书共读”的演讲比赛活动。

    3．迎接市级达标课评选活动

    4．继续开展“一师一优课，一课一名师”活动。

    一月份：

    1．撰写教学总结和论文。

    2．期末资料整理、汇总。

    3．写好教研组期末总结。

    4．按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作。

    小学语文教研组教研工作计划 篇4

    一、指导思想

    本学期我校语文教研工作继续紧紧围绕学校工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展课堂教学研究。牢固树立“以生为本”的教育思想，以课堂教学为主渠道，以优化语文课堂教学为中心，着力研究、解决语文课堂教学中存在和遇到的具体问题。以校本培训、研究学习为主要方式，继续抓好教学常规的落实，优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的实际，营造良好的教研氛围和展示平台，全面提高教师们的课堂教学水平及业务能力，更好地为全体学生的全面发展服务。

    二、工作重点

    1、抓学习促课改，提高教学水平。

    2、抓训练强基础，提高课堂效率。

    3、立足校情切实开展校本教研培训和课题研究活动。

    4、探索“请进来，走出去。”的教学交流模式，促进教师成长。

    5、结合学科特点开展丰富多彩的语文活动，提升学生语文素养的提高。

    6、抓好团队建设，凝聚集体力量，注重团队精神培养。

    三、具体工作和要求

    (一)重视教育理论学习学习，积极开展校本教研培训和课题研究。

    继续积极组织教师认真学习新课标等有关理论，更新教学理念，提高课堂教学效。把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到教学中去。教师们要牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念，注重课堂教学要着眼于学生的发展。做到有明确的教学目标，灵活的教学方法，努力提高课堂实效。

    加强校本教研培训、学习，努力创新校本教研培训模式，注重时效性和针对性。本学期将进行六次校本培训，培训内容由一至六年级各备课组长安排选定并组织教师参加培训，要有主题，中心发言人，记录人。备课组长要做好培训过程的签到和记录工作，培训结束后备课组长将资料上交教导处存档备查。培训时间具体安排如下：第三周一年级，第七周二年级，第十一周三年级，第十三周四年级，第十四周五年级，第十八周六年级，届时请各备课组长做好准备。提倡和鼓励教师之间相互交流、沟通，在形式多样的培训、交流、学习的过程中扬长避短，使得教师的教学水平和自身素质得到不断提升。

    鼓励教师积极开展课题研究活动，把课题与日常教学工作密切联系起来，认真参与课题组活动，以提高每位教师的科研能力。问题就是课题，教研就是科研，成绩就是成果，课题应小而精，能够解决实际问题，注重实效。通过扎实地开展课题研究，促进教师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，努力探索、提炼、构筑高效课堂的策略，形成本校的课题研究特色。

    (二)扎实抓好常规管理，提高教研实效。

    1.抓好备课。充分发挥各备课组的作用，突破难点，资源共享，组织好集体备课，写好教案和反思。第十周前各备课组长将各老师手写教案装订成一册，上交教导处进行检查。

    2.继续抓好课堂教学研究，向课堂四十分钟要质量，努力做到“减负增效”。

    积极开展教学实践活动，继续抓好校级公开课和同级交流课听课、评课活动。切磋教学技艺，发现不足，学习新方法，积累新经验，努力创新形式，注重实效。各备课组继续开展同级交流课听评课活动，五十周岁以下(含50岁)老师一节，50岁以上老师要求全程参与听评课活动。第三周星期五前各备课组长将各老师开课时间登记好统一以电子文档形式上交副校长室存档，第四周开始到第十六周结束。上公开课前，备课组长应提前一天发信息通知全校老师，挂级行政要准时参加加听评课活动。如遇特殊情况不能按时开课可提前或推后两天，超过一周通过教导处批准。

    部分老师上好学校公开课，本学期第六周、第十二周、第十五周共三节。为了保证校级公开课的质量，使校级公开课真正起到示范引领作用，安排上公开课的老师思想上要重视，该老师所在备课组全体语文老师要发挥集体智慧，形成合力积极协助该老师对授课内容、课型等认真进行研究，试教，磨课，备课组长和教研组长要把好关。

    评课、议课时老师们认真对待，深入探讨交流，不要走过场，不说不痛不痒的话。要全员参与，畅所欲言，尤其是经验丰富的老教师。“玉不琢，不成器。”只有不断切磋琢磨，发现自己的不足，推陈出新，才有助于教师专业的成长和提升。

    每位教师听课不少于10节，同时要做好听课记录和写好教学意见或建议。

    3.把教研工作做细、做实。全体语文教师每周一下午2:40分准时集中教研，(如需分组教研时将短信通知)进行听课、评课、学习交流、对教材进行研讨、备课等活动。各备课组长要认真做好教研记录。各年级按班级顺序就坐，第一、二组一到三年级，第三、四组四到六年级，各老师自觉签到，无特殊情况不得迟到、早退、请假。

    4.继续加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导等常规检查监控。本学期将进行两次常规检查，第八周，第十六周各检查一次，一二年级检查写字本，写话本，三至六年级检查作文本和读书笔记。发现问题及时反馈和改进。学校还将不定期对作业批改情况进行抽查，尤其是作文批改。

    (三)充分利用资源，探索“请进来，走出去。”的教学经验交流模式，向兄弟学校学习取经，开阔思维，开拓眼界，利用平台为教师成长提供更多机会。本学期拟第五周组织部分老师外出学习。

    (四)采取一切可行的办法，抓好习惯养成教育，提升学生的语文素养。

    1.抓好学生作业的布置与批改。作业布置注重“精”，“巧”，量适中。做到有布置有检查，认真进行批改。批改时注重指导学生书写要规范，督促学生及时改正错误。体现“轻负荷，高质量”的教学思想。

    2. 狠抓学生书写和卷面。认真上好习字课，充分利用好每周中午练字时间引导学生书写工整、规范。

    3.注重课堂朗读指导。教师要交给学生朗读技巧，认真引导学生进行声情并茂的朗读，努力提高学生朗读水平。

    4.重视教学质量的考评，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，及时检测，及时考评，及时查缺补漏。

    5.课堂上关注“学困生”，做好帮扶工作，努力培养学困生的学习兴趣，想方设法提高学困生的学习成绩，并做好“学困生”的辅导工作和跟踪记载工作，尽力缩小班级层次间的差距，不让一个孩子掉队。

    6.进行合理、有效、针对性强的基本功训练，开展学科竞赛，提高学生参与的积极性，夯实基础。第九周和第十六周将开展基础知识竞赛活动，第九周竞赛内容：一二年级词汇训练，三四年级句型练习，五六年级阅读练习。第十六周竞赛内容：当堂作文，一二年级看图写话，三至六年级半命题作文(二选一)。奖项设立：一等奖三名，二等奖三名，三等奖四名。第七周和十四周前各备课组出好试题，以电子文档的形式上交教导处。各备课组要群策群力，竞赛试题要做到难易结合，训练到位，努力提高竞赛的针对性、有效性和学生参与的积极性。

    7.围绕学校“少儿诗歌创作”这一特色，积极开展诗歌创作班教学，鼓励学生进行诗歌创作活动。各老师要积极鼓励和指导学生进行诗歌创作，发掘好苗子，本学期每班推荐优秀诗歌作品2篇以上。三个诗歌诵读班于第三周开始每周四下午第三节课上课。授课老师安排：一二年级，曾媚楣老师、侯秋玲老师;三四年级钟丽文老师，邹欣琴老师;五六年级黄英娜老师、刘阅老师。地点在一年级1、2、3班教师。每班挑选2到3名学生，挑选的学生要准时参加，不得与其它活动冲撞。

    (四)开展丰富多彩的学科活动，促进师生共同发展。

    1.各年级继续积极开展大阅读活动，提高学生的阅读水平，使学生养成良好的阅读习惯和积累习惯。充分利用班级图书角、学校图书室等资源引导学生进行阅读，做好读书笔记。积极动员家长参加亲子阅读，营造家庭阅读氛围。一二年级读书笔记每天一句话，用小作文本。三四年级读书笔记积累好词好句，写感受，用软皮本。五六年级读书笔记可以写读后感、随笔、诗歌、日记等。各班自行举办各种读书交流展示活动，并通过学校宣传栏、小广播等阵地进行宣传交流。各备课组长于第三周星期五前将推荐书目目录以电子文档形式上交教导处，打印纸质内容张贴到教室里。

    2.继续开展经典诵读活动，努力营造书声琅琅的氛围。第一、二周复习上学期诵读内容，第三周开始，每节语文课课前五分钟和下午预备课指导学生按规定的诵读内容进行诵读，也可根据本班实际确定诵读内容。学校广播站也将安排诗词赏析，各老师要认真组织学生收听。各备课组长组织老师制作好ppt发送到学校邮箱，资源共享。教师要教给学生朗读技巧，认真引导学生进行朗读，努力提高学生朗读水平。学校将加强检查落实情况。

    3.其他竞赛活动根据学校具体安排组织开展。

    “天道酬勤”。在新的学期里，我们语文组全体教师将发挥集体智慧与力量，通力合作，撸起袖子加油干，努力使我校语文教学工作取得更好的成绩!

    小学语文教研组教研工作计划 篇5

    一、基本情况：

    语文教研组1-6年级有6个教学班，由7位语文教师组成。上学期全体语文教师积极参加学校开展的各项教学研究，切实优化课堂教学，促进了教学质量的提高，期末统考成绩比较稳定。

    二、指导思想：

    本学期，我校语文教研组立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的`力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。

    三、工作要点：

    （一）、认真学习，大胆实践，努力提高课堂教学质量。

    1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

    2、加强课题研究。本学期继续开展“激情导入新课”的小课题研究活动。本组教师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、准备材料，争取多出成果。

    3、加强教师教学过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

    （二）、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

    1、加强备课，注重合作，做到资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

    2．重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

    3．加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛, 如“读课外书、写规范字、诵经典诗文”比赛等，以促进学生素质全面发展。

    （三）、加大力度，积极推进教师素质的提高。

    1．加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。

    2、重视学科带头人培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干教师在语文教学中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。

    3．认真组织参加各级各类教学评优活动，为个别教师的脱颖而出提供更多的机会。本学期将组织进行“每人一课”活动，让每一位教师都能上出一堂好课。活动分两阶段：首先由年级组为单位开展每人一课活动，并推选出1-2名优秀者上报学校。其次，由学校推选代表开展全校性的展示活动，并评选出一名优秀教师准备参加中心校学科的比赛活动。

    （四）利用网络，积极开展网络教研活动

    组织语文教师对上学期的网络教研工作进行总结，及时总结成功经验，鼓励教师参与中心小学的网络教研专题活动和专业网站的专题研讨。每月对网络教研工作进行专题总结，及时推广成功的案例和经验。引导网络教研工作又好又快的向前发展，打造一部分品牌博客，提升我校网络教研的知名度和质量。

    四、具体措施：

    1、根据学校工作重点，带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。

    2、组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。

    3、认真钻研教材，认真备课，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。

    4、关心学生，因材施教，充分利用现有的远程教育资源，帮助学生学习和理解课文内容，严格遵守。

    [计划模板]小学音乐教研组工作计划精选一篇


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    一、指导思想

    根据学校整体工作思路以及学校教科室相关工作精神，音乐教研组坚持以“生本”理念为指导，以音乐课堂中的小组合作学习研究为载体，通过教研活动，更新教师教育观念，提高教师教学能力，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

    二、教研组师资情况

    音乐教研组共有4名专职教师，其中3人为在职在编教师，一人为临聘教师；研究生学历1人、本科学历3人；组长冯日日老师为市级骨干教师。

    三、工作目标

    1、紧扣学校教研总主题“开展小组合作，打造幸福课堂”，以“音乐课堂中小组合作学习的问题研究”为本组教研主题，以“课堂教学”为重点，落实“小组合作学习”的研究工作。

    2、结合组内教师实际，定期组织开展教研组活动，通过理论学习、集体备课、主题教研课、业务研讨等形式，不断提高音乐教研活动的质量。

    3、加大课改力度，坚持在课改实践中探索、研究、分析、发现、反思和创新。

    4、坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，培养学生审美情趣，发展学生个性。

    四 、具体工作及要求

    （一）常规教研活动

    1、本学期，音乐教研组将围绕学校教科室提出的“开展小组合作，打造幸福课堂” 这一主题，结合音乐课堂教学的实际问题，确定以“音乐课堂中小组合作学习的问题研究”为本组的教研主题认真开展常规教研活动。活动形式以课例研究为主，辅以理论学习、基本功培训、专题研讨、教学沙龙等形式。

    2、借助常规教研活动这一平台，确定黄贝老师为本学期组内重点培养对象，以“磨课”的方式对其进行教学能力的培养，发挥团队力量，提升团队的集体教研能力。

    3、本学期，冯日日老师和丁宇琪老师在一年级四个班开展中央音乐学院新体系教材的实验教学，音乐组将针对实验教学的情况利用组内教研活动进行相关研讨、相互听课，并适时邀请区教研员来校进行指导。

    4、本学期开展常规教研活动不少于8次，要求全组成员参加，严格考勤，及时做好记录并上传新闻。

    5、组内不定时进行集体备课，落实过程，发挥团队力量，凡是教研课、比武课、公开课都由教研组长牵头组织集体备课，力求达到生本、高效。集体备课全期不少于8次。

    （二）学科活动

    本学期，音乐组将组织五2班全体学生参加区班级器乐合奏比赛，利用五2班的音乐课，由丁宇琪和黄贝两位老师负责指导教学，全组音乐教师协助排练，争取取得优异的成绩。

    （三）竞赛评比活动

    1、骨干教师展示课活动

    本学期，z老师将参加学校骨干教师展示课活动，全组教师将进行集体备课，并跟踪听试教课，发挥集体教研能力，打造精品课堂。

    2、主题论文评选活动

    本学期，音乐组全体教师需撰写一篇以“小组合作学习研究”为主题的论文参加学校的主题论文评选活动。

    （四）读书活动、培训研修

    1、组内教师积极参加校本培训的同时要根据自身需要进行自主研修，认真做好研训笔记，全期不少于10次。

    2、每个月组内开展1次教师读书交流活动，分工到组内每位成员，活动过程中，由当月负责老师主持，发表自己对某本书或者文章的读后感，并组织全体成员进行讨论，作好阅读交流活动记录。

    3、组内青年教师要求每个月撰写1篇阶段性教学工作反思，并上交教科室；全体教师每人每学期至少撰写一篇论文、教学设计、案例或制作课件参加区级及以上论文评选等活动。

    4、本学期将组织全体音乐教师参加学校开展的网络研讨活动，鼓励青年教师多发言、多提问，促进学科间的沟通交流，提升教育科研的实效。

    （五）课题研究

    本学期，音乐组将加大学校课题对课堂教学的引领作用。围绕我校《基于教材特点的小学生小组合作学习有效性的研究》课题，不断在日常课中进行实践，从实践中反思、总结，形成研究成果。组内成员要加强理论学习，提高科研能力。

    阳朝小学音乐教研组

    附：音乐教研组分月重点工作

    9月：

    1、制定教研组工作计划。

    2、召开新学期教研工作会。

    3、集中学习：“新体系”学习经验交流

    4、学科活动：参加区“班级器乐合奏”初赛。（录制合奏视频参赛）

    10月：

    1、参加校本网络研讨活动。

    2、“新体系”实验教学研讨课。（执教：z）

    3、集中学习：“小组合作学习”问题研讨交流。

    4、参加芙蓉区音乐学科“生本课堂”省级开放活动。

    11月：

    1、学科活动：参加区“班级器乐合奏”现场比赛。

    2、“小组合作学习”主题磨课活动。（执教：z）

    3、参加骨干教师展示课活动。（执教：z）

    12月：

    1、参加校级主题论文竞赛。

    2、“小组合作学习”主题教研课。（执教：z)

    小学教研组工作计划推荐十篇


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    小学教研组工作计划 篇1

    一、指导思想：

    认真学习、贯彻教育工作会议精神，结合学校实际，体现“以学生发展为本”教育理念，为学生提供优质的教育服务，让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。

    根据课改精神，聚焦教学，关注教学，提倡教学严谨、科学、务实。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率，数学教学质量。

    加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

    二、具体措施：

    1.切实做好“4个一”

    一节课：二期课改的理念。要求每个备课组定时、定地、定人，组织好组内教师的听课、评课活动，认真做好活动记录。针对开课教师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进模式意见，上课教师写好教后反思。

    一次论坛：教研组长制定方案，注重教研与科研相结合，营造研究式的工作习惯与氛围，提升教师的理论水平，促进教师向学习型教师、研究型教师发展。本学期的论坛主题结合读《给教师一百条建议》开展。

    一个课题：每个教研组开展好新基础教育推广性实验子课题的研究，加强课题的过程管理与评估，在课题管理上注重发挥学科带头人、骨干教师的引领作用，注重发挥学校行政干部的服务与督促作用。

    一次特色竞赛活动：为了激发学生学习数学的兴趣，展示学生的数学特长，提高学生动手操作、观察、审美等数学素养。举行“寻找身边的数学”自编小报评比活动。定于五月中下旬进行。

    2、优化课堂教学策略：

    ①坚持“两练习、一探究”每堂课规定，前记忆、应用能力的训练培养，后面20分钟左右的时间进行新知的探究学习，课尾10~15分钟的时间进行练习，完成当天的作业。

    ②灵活运用“先学后教，当堂训练”的教学模式。不同年级，不同学科，不同内容，不同基础，适当调整。该少讲的不多讲，但必须保证学生足够的自学时间、练习时间。

    ③合作精神与合作能力是自学的力量源泉“兵教兵”，精诚合作，在兵教兵中，差生弄懂了教学内容的疑难，优生增强了对知识理解的能力，合作互相提高。教师给学生自学的锦囊妙计，为学生谋划自学策略，每个学生教有自己的自学方略，开始是自控的，逐渐地形成了习惯，养成了良好的自学习惯是教学成功的主要因素之一。

    ④教师精心备课，设计好课前的基本能力训练题，课中的探究点拨处、以及复习中的疏通整理处，课尾的反馈练习及个性练习提高处。教师的形象、气质、基本功，教学艺术，潜移默化地影响学生。

    三、具体工作：

    本学期围绕“解放学习力”一文，着力探讨适合本校特点的课堂教学模式，在减负中增效，真正的提高课堂教学质量，让教师解放出来，把学习主动的权力真正让给学生，因而本学期我们数学组的工作着力围绕以下几个方面开展：

    1.开展好教研活动，每两周的年级教研活动集中讨论研究以下几个问题：

    ①讨论下两周课前训练的题目；

    ②如何引导学生自学最有效？共同研究下一周各课时的教学方案；

    ③确定学生自学范围、自学内容、自学方式、自学时间、自学要求，这五确定是统一的；

    ④自学可能遇到哪些疑难问题？

    ⑤设计什么样的当堂测验题才能最大限度的暴露学生自学后可能存在的问题？

    ⑥如何引导学生自我解决这些问题？

    ⑦讨论下两周每天的个性化作业。

    数学课堂教学模式采取同年级同课异构的形式，老师们共同探讨教学中的'热点，难点问题，探讨教学中学生自学、教师引导的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。

    4.组织教师积极参与课题的研究，围绕教学实践中的资源有效反思，为新一轮的“教海探航”论文评选做好准备。

    5.关注青年教师培养。各教研组应关注青年教师尤其是新教师的成长，做好师徒结对工作，让青年教师快速成长起来。

    ，使学生感受学习数学的现实意义。

    四、具体工作安排

    三月份：

    1.根据学校工作意见，制定本学期数学教研组工作计划。

    2.召开各教研组长会议，布置新学期教研工作，商讨确定数学课堂教学模式。

    3.各年级组结合本组实际举行关于《给教师的建议》后的小型读书沙龙。

    论文素材的准备收集。

    5.各教师结合自己的教学实际确立“教海探航”论文的选题，并进行撰写修改。

    6.书头备课检查。

    四月份：

    1.各年级组35周岁以下的教师专题研讨课的评课及讨论活动。

    2.数学教研组举行大组《给教师的建议》读书汇报。

    论文的创编、评比。

    4.在边城中心小学进行三校联谊的活动。

    5.作业检查。

    五月份：

    1.期中练习，并做好质量分析。

    2.各年级组35周岁以下的教师专题研讨课的评课及讨论活动。

    论文的讲述比赛。

    。

    小学教研组工作计划 篇2

    指导思想：

    以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，响应全面创建学习型学校的号召，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。

    工作要点：

    一、认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。

    互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视知识传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。

    《语文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”;教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”;人才观，从培养“笔杆子”走向育人“打底子”;科学观，从“封闭”走向“开放”;目标观，从单一目标走向多个目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。

    学生的自我反思和小结、教师和同学的评价、来自家长的信息等，在评价中获得体验和发展。

    准备材料，争取多一些申报课题能够在市、县级立项。

    研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

    二、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

    提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

    按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

    小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。

    三、加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。

    内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专著，完成5000字左右的读书笔记;写一篇心得体会，上一堂公开课等。

    教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。

    名师进行组织评优。

    本学期主要工作安排

    三月份

    1.制定计划，学习学校工作计划精神

    成长计划，创建学习型校园。

    3. “每人一节精品课”活动开始启动。(重点在高段)

    4.筹备新一轮课题申报立项活动。

    四月份：

    1.组织1—2年级听写比赛。

    2.筹备“新课改教育教学示范周”活动。

    3.开展“诗歌朗诵”比赛活动。

    4.“每人一节精品课”活动(重点在低段)。

    五月份：

    .教学常规检查。

    .3—6年级现场作文比赛。

    3.“每人一精品课”活动优秀代表展示活动。

    4.读书活动评比。

    六月份：

    1.新调入教师课堂教学展示。

    2.教学常规检查。

    3.毕业考试;非毕业班期末考试。

    论文g

    小学教研组工作计划 篇3

    一、指导思想：

    认真学习贯彻学校工作要点，在校教导处工作计划的指导下，继续加强数学课堂教学的改革，加强对新教材、新课程的了解和探索，课堂内提高40分钟的教学效率，把课堂还给孩子们，促进小组合作交流学习，切实做到减负增效，促进数学教学质量的提高，全面提高我组的教研工作水平。

    二、工作目标

    1、加强教研组建设，加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。

    2、把课题研究工作贯彻到底。结合教研组课题，定期组织研讨活动。鼓励教师积极撰写教学案例、论文及成果，提高教研能力。

    3、认真做好每单元的考试工作，扎扎实实地落实到每一个学生身上，为学生的发展负责。

    4、加强集体备课。组织老师认真钻研教材，引导学生积极思考、主动与同伴合作、积极与他人交流，增强学生运用数学知识解决简单实际问题的能力与信心，同时意识到自已在集体活动中的作用。

    5、加强培优补差力度，加强口算常规训练。

    三、具体措施：

    1、认真做好期中、期末的质量分析，分别以学生与老师的角度针对教学中存在的问题提出改进措施，以达到促进教学质量提高的目的。

    2、每节课后根据课堂教学中的感受写好随笔。

    3、组织好集体备课，取长补短，集思广益。

    6、重视研究课活动，相互学习，共同提高。

    7、做好培优补差工作。

    8、借助教师个人博客学习交流。

    小学教研组工作计划 篇4

    一、指导思想：

    围绕学校办学目标，在新学期里，我们将深入细致的钻研教材，通过多渠道提高艺体教师专业化发展水平，培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍，充分发挥各科骨干教师的辐射作用，带动新教师快速成长。并一起努力探索新的教研模式，与时俱进，使艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。

    二、工作目标：

    1、加强自身学习，不断提升自身素质。深入理解新教材结构体系，从研究教材、研究课堂入手，带领本学科教师开展新课程研究，探索和研究符合本学科实际的可操作性强、行之有效的激情课堂教学方法。

    2、本组每位成员都要扎实上好每一节课，在课堂中注重培养学生的学习兴趣，并在研究活动中通过教学各个环节的研究，特别是备课环节的研究，不断提升教师课堂教学能力，提高教育教学质量。

    3、音乐：

    ①严格遵守校纪校规，按大纲要求上课，向四十分钟要质量。

    ②精心组织每一节课，提前制定教学计划和学习目标，认真练习基本功。

    ③坚持组织学生参加校级、区级、市级音乐比赛。

    ④积极开展课外音乐活动。

    ⑤认真实施素质教育，进一步优化音乐课堂教学。

    4、体育：

    ①严格按常规要求上好每一节课，保证学生每天运动量。 ②制定教学计划，认真备课、精心组织每一节课，做到训练目的明确，过程安排恰当。

    ③坚持不断开展两操活动，不断改进评比办法。

    ④为增强学生体质，全面提高学生体育成绩，在十月中旬举办校秋季运动会。

    ⑤继续做好体育达标工作和体育档案整理工作。

    ⑥积极开展丰富多彩的课外活动，锻炼学生生活中，体育技能技巧。

    5、美术：

    ①严格遵守校纪校规，按大纲要求上课，向四十分钟要质量 。 ②精心组织每一节课，提前制定教学计划和学习目标，认真练习基本功。

    ③坚持组织学生参加校级、区级、市级美术比赛。

    ④积极开展课外美术活动。

    ⑤认真实施素质教育，进一步优化美术课堂教学。

    三、工作措施：

    1、备课：要求每位老师备课之前认真钻研教材，按照学校常规要求备好每一节课。特别是新教师，应在集体备课的基础上，更深入的研究教材，详细的写好每一份教案。

    2、上课：教师要做好课前准备工作，杜绝无教案上课。课中要注重组织教学、明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

    3、反思：要做到课后及时反思，特别是听评课之后，及时反思，总结每位教师的优点和长处，及时学习反思。

    总之，随着社会发展、竞争力和上级对我们的要求不断地提高，我们要以此为基础，不断地学习和研究，与时俱进，争取全校的工作取得突破，以学校工作计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕各学科新课程标准，努力创建合作探究式教研组，开展有效、多效的研讨活动，辅助学校教育教学工作再上新台阶。

    小学教研组工作计划 篇5

    1、教学成绩：合格率100%，优秀率60%, 100%学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破;各班语文成绩有提高。

    2、课堂教学：10%在区内有较强的影响力，20%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课;100%学生学习状态良好。

    3、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，实现教师岗位达标率100%，优良率60—80%的目标，推进教师队伍的整体优化。

    4、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

    5、教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动(包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革)。

    6、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。开展师生同读书活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。

    小学教研组工作计划 篇6

    一、工作思路

    本学期小学数学教研工作将紧紧围绕“提升学科教学质量、促进教师专业成长”这一中心目标，坚持以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以教研组建设为载体，进一步强化研究、指导、服务和管理的功能，努力提升全区新课程实施水平，提高数学教学质量。

    二、主要工作

    (一)、改善学习方式，增强课程实施意识。

    内化、践行资源分享的目的。

    二下的“教材修改说明与实施建议”PPT在“武进小数QQ群”的共享里)。学校要进一步改善教材分析活动的内容与方式，要以单元教材分析为切入口，帮助教师认真领会苏教版数学教材的修订说明与实施建议。除此以外，其他年级也要关注教材调整变化情况，以使教材使用能顺利过渡。

    (二)、强化学科常规，着力课堂教学，提升学科教学质量。

    学生学习习惯的养成情况等，以引导教师在实践中认真执行学科教学常规。

    2.加强教研组和备课组建设。进一步发挥教研组作用，提高教研工作的有序性和实效性，从而有力推动校本教研的开展。要切实重视备课组的建设，把集体备课真正落到实处。

    (三)、改善教研方式，提高研究实效，增强课程实施能力。

    1.开展课堂教学研究。本学期将根据新课程的要求，开展各层面的课堂教学观摩活动，以期进一步改善教师的教学行为与学生的学习方式。

    市教研室的工作安排及区实际，本学期将以“线段、直线、射线”为研究主题，可围绕主题，展开充分调研，围绕教师的困惑，学生的困难，有针对性地开展研究，并积极组织课堂教学实践，特别是就“如何引导学生想象，建立几何概念”形成研究经验或成果。四月份，常州市将围绕这一主题开展同题异构活动。区教研室也将择优推选优秀课堂或优秀文章参与观摩交流活动。

    3.开展课题研究。应按照教研室的要求，加强课题的过程管理，切实开展研讨活动，不断积累资料与经验，取得预期成果。

    (四)、积极搭建平台，优化培养机制，促进教师专业发展。

    1.校本研修进一步做实。教研组要提高校本研修的针对性与实效性。坚持以课堂教学为主阵地，加强对有效课堂的探索;要继续重视青年教师的培养工作。

    区级教研活动。积极参加数学教师基本功比赛、各级专题研讨活动、课堂教学展示活动等形式，一方面宣传推广学校的数学课改经验，展示课改成果，另一方面也为广大教师搭建专业发展的平台，提供展示才华的机会。

    二月：

    1.备课组长会议

    2.制订各类计划

    家长、学生会议

    三月：

    1.申报区级课

    2.参加“小数报杯·小小数学家”第二轮评选活动

    3.随堂课开始考核

    4.教研活动

    5.参加市小学数学新课程实施成果展示活动

    四月：

    1.参加市小学数学同题异构联校教研活动

    2.教研活动

    3.区新教师课堂教学展示活动

    五月：

    1.数学计算竞赛

    2.教研活动

    3.参加区小学数学毕业复习研讨活动

    3.参加市小学数学毕业复习研讨活动

    六月：

    1.教研活动

    2.毕业班模拟考试

    3.毕业考试

    4.期末考试

    5.资料上交

    6.备课组考核

    小学教研组工作计划 篇7

    一、指导思想

    本学期我们数学组以下两个意识为指导思想:

    树立科学意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作,认真落实数学教学的各个环节,积极参与教研教改,遵守学校的各项规章制度;

    树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性,树立以质量求生存的思想,以成就学生,完善自我为目标,努力提高我校数学教学成绩.

    二、活动时间:每周二第七节课.活动地点:理科办公室.

    三、主要措施

    (一)加强理论学习,提升教师素质.

    按照学校统一布署,组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论,围绕新教材认真讨论,制定出新学期的教学计划和教学进度计划,将所学的理念用以指导教学工作.坚持学以致用,根据各年级教材、学生年龄特点,制定教材的教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提高.

    (二)加强教研组的常规管理,常规常抓,常抓常新.

    1、向常态工作要质量,以作业规范为抓手,进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识.

    (1)要求做到:

    ①三维目标明确

    ②精心选择例题

    ③作业布置要精选与分层,要有针对性

    (2)继续加强课外补缺补差,要体现有效性:

    ①辅导的目标要明确

    ②要研究考题,针对考题进行辅导

    ③要认真分析考试的成绩,及时改进教学

    2、加强备课组教研活动,备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划,内容要根据各组的实际(学科的实际、年级的实际等),细化教导处、教研组工作计划的各项要求,以求有效的落实.对所制定的计划,要有执行、检查、评价的过程和机制,备课组的活动要强化教研功能,要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容,通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标.

    3、每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题、解决问题.

    4、加强毕业班教学研究,

    (1)要研究考题,把握考试方向;

    (2)加强分层,强化双基,确保合格率;

    (3)考试分析要以自查为主,落实基础知识点.

    (三)加强教研教改,开展校本教研.

    1、切实组织好常规教研,讲究实效,积极参上级部门的.教研活动,坚持每周一次校内教研活动,提倡集体备课,充分发挥教师的群体智慧,逐步形成具有我校特色的数学教学课件,资源共享.

    3、加强相互听课,相互学习,相互帮助.达到以老带新,以能带新,共同提高的目的听课节数按学校要求每位教师听课18节以上.

    4、鼓励和帮助教师总结经验,积极创新,使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识,逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格.

    5、每位教师上一至二堂公开课,听课后全组认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思.

    6、利用数学兴趣小组,培养学生的学习兴趣

    教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

    小学教研组工作计划 篇8

    一、指导思想：

    以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

    二、工作目标：

    1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

    2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。

    4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

    二年级四年级六年级90%以上，全校优生率高于40%。

    三、工作重点：

    新标准、新教法为课程的教学研究。

    2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

    3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。

    小学教研组工作计划 篇9

    九月2积极参加区新课程专题备课研讨会以探究“导—学—议—练”课堂教学模式为专题展开研讨。

    1、课堂教学观摩。

    学、议、练”课堂教学模式中的经验体会。

    3、传达本学期教研计划。

    学校和教导处工作计划安排，，制定本学期我校音乐组工作计划。

    4进行实验课的观摩和研究继续深入研究“培养学生良好的音乐课堂学习习惯”这一实验课题，提高课堂教学的质量。组内进行课堂教学观摩和交流。

    为发挥名师的龙头辐射作用，促进城乡教师间的互相学习,鼓励教师立足实际，教学走出自己的特色之路。

    十月学、议、练”课堂教学模式教学研究由青年教师每人执教一节以“导、学、议、练”课堂教学模式的研讨课。在区组织的新学期备课研讨会基础上，更加深入地探究。

    9集中学习音乐课程标准再次集中学习小学音乐课程标准，，以便更高效地指导课堂教学。

    十一月13开展手拉手城乡学科联片教研活动在立足校本的基础上，坚持城乡整体推进。本学期我校准备和喻屯镇第二中心小学进行手拉手联合教研活动。

    14迎接全区小学音乐教师教材歌曲演唱比赛努力加强教材歌曲的弹唱练习。争取在全区小学音乐教师教材歌曲演唱比赛中取得好成绩。

    深入研究教材，把握教材重点和难点，用好、用活教材的能力，努力提高我组教师的教学水平，并争取在比赛中取得好成绩。

    16参加我区品牌教研组展示与交流活动为发挥教研组的示范引领作用，促进教师的快速发展。积极参加我区教研组展示与交流活动。

    元月汇报课教学反思。以促进青年教师的快速成长。

    18音乐学科考察一二年级：歌表演。三至五年级：歌曲演唱和竖笛吹奏。

    19教研工作总结交流实事求是总结本学期工作，争取在以后的工作中不断提升。

    备注：每单周一下午4：30集体备课，每周三下午4：30教研活动。

    小学教研组工作计划 篇10

    一、指导思想：

    以学校工作计划为指导，以教育局财基科工作思路为指针，树立总务后勤工作为教育教学服务，为师生服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展。坚持以人为本，进一步转变观念，强化总务后勤内部管理，全面提高总务后勤人员的思想和业务素质，发扬求实、求真、创新的精神，切实提升服务质量和服务水平，讲究实效，确保学校各项教育教学活动的顺利展开，为师生营造一个良好的工作、学习和生活环境，为学校办学水平的全面提升做好后勤保障服务。

    二、工作目标：

    1、树立服务意识，增强后勤工作服务于教育教学，服务于师生的理念。

    设备的保养和维修工作，确保学校教育、教学工作的正常开展。

    3、加强后勤服务管理，提高后勤服务质量。

    4、搞好校园环境建设，努力改善办学条件。

    5、坚持“安全第一”的原则，抓好学校食堂的内部管理，提高饭菜质量。

    6、加强学校安全管理，做好学校安全保卫工作。

    三、主要工作及措施：

    （一）、强化后勤队伍建设，努力提高总务后勤人员的自身素质。

    明确责任，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入到工作中去，努力提高服务质量，更好地为学校的发展服务。

    肯奉献的思想，进一步明确后勤为教学服务、为师生服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，发扬"勤快、务实、优质、高效"的工作作风，勤奋踏实工作。

    3、总务处全体人员要明确自己的职责，学习学校总务后勤方面的业务知识及管理方法，并虚心吸收兄弟学校后勤管理的先进经验，以胜任学校的发展和工作的需要，不断提高我校总务处整体的业务素质及后勤管理服务水平。

    4、要进一步完善后勤工作的各项制度，认真制定落实岗位责任制。在原有后勤各项制度的基础上，进一步细化岗位职责，细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，提高后勤工作人员的服务态度和服务质量

    （二）、尽心尽力，做好日常后勤服务工作。

    学习用品等的发放工作，认真及时做好记录，期末要做好库存清点工作。要急教师所急，想他人所想，在工作繁忙时要根据事情的轻重缓急，合理安排好工作的顺序。

    材料做到及时采购，做到既有适当的库存量，但又不大量积压。

    设备的人为损坏，尽可能节省办公成本。教育培养学生从点滴小事做起，崇尚节俭，合理消费，形成“节约光荣，浪费可耻”的良好氛围，大力开展节电、节水、节纸等节能活动，杜绝人走了不关水龙头，灯亮着而室内没有人等浪费现象，提倡节约，反对浪费，积极争创节约型学校。

    安全、卫生”作为学校食堂工作的重点，严格执行《海盐县中小学食堂管理规范》及学校食堂管理制度，明确责任，规范操作过程，切实加强对学校食堂的过程管理。严把食品原料采购关，坚决杜绝食物中毒事故的发生，确保师生用餐安全卫生。同时要加大管理和检查的力度，学校膳管会要定期开展活动，加强对食堂工作的检查、监督和考核，发现问题及时解决。食堂工作人员平时要认真听取师生及家长对学校食堂工作的意见和建议，想方设法不断提高饭菜质量，让师生吃得放心、吃得满意，力争在规范化食堂的基础上再上一个新台阶。在抓好中心小学本部食堂管理工作的同时，学校总务处要积极主动协助做好新胜小学食堂的管理工作。

    （三）、抓好校产的常规性管理。

    1、要时刻关注学校所有硬件的安全，经常检查，发现问题，及时解决，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。

    校产存放要规范，不得随意搬动与调换，特殊情况短时间需要搬动的，要求用后及时归还原处。总务处期末进行核对，发现短缺、毁损财产的现象，查明原因，明确责任，作出处理意见。

    3、继续贯彻落实全县装备使用管理现场会精神，重视学校装备管理人员队伍建设，健全管理制度，发挥学校现代教育装备技术服务小组的`功能，做好电教设备的日常维护及保养工作，提高教育装备的使用效率，提升对教育

    装备的使用和管理水平。加强学校实验室建设，在标准化实验室创建成功的基础上积极创新学校实验室建设，提高实验教学质量，服务学生实践能力和创新精神的培养。加强学校计算机教室的建设和管理，积极探索农村学校计算机教学的有效途径，提高信息技术教学质量。要重视对专用教室和电教设备的管理，提高专用教室和电教设备的使用率和设备完好率，为课程改革、教育教学和学生发展服务。

    4、继续加强学校图书室建设，在被评为县教育系统一级图书室的基础上，要进一步改善学校图书室的软硬件建设，积极开展省级示范性图书馆的创建活动，不断完善学校图书室的信息化管理，以“读书节”活动的开展为抓手，努力提高图书出借率，推进书香校园建设。

    （四）、加强财务管理，合理使用资金。

    1、加强收费监督和检查的管理，严格执行上级义务教育阶段“零收费”政策，进一步规范收费行为，杜绝一切乱收费现象。

    2、进一步建立完善财务管理制度，严格执行财务收支两条线，加大财务监督力度，严格执行财务公开和校长“一支笔”审批制度，加强专项经费管理，进一步提高教育经费使用的计划性。

    情况。

    多办事的原则，树立开源节流、勤俭节约的思想，提高有限资金的使用效益。坚持各种用品购买和其它支出的审批制度，做到合理开支，杜绝浪费。继续搞好集体采购工作，做到公开、公平、公正、规范，为学校管好、用好各项经费。

    (五)、创建良好的学习氛围和安全的校园环境。

    施肥、锄草等，同时全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的好习惯，自觉维护校园绿化。

    宣传橱窗等宣传人文教育，美化校园环境，引导学生养成讲卫生，爱清洁的好习惯，杜绝乱抛纸屑，乱涂墙壁，破坏公物等不良行为。使校园内每一寸土地，每一堵墙都会说话，使校园成为一本立体教科书。

    用水、防火、防盗等安全知识的宣传和教育，提高全体师生的安全意识，学校要组织力量开展定期和不定期相结合的用电、用水、防火、防盗等设施设备的安全检查，严防各类安全事故的发生，推进学校的综合治理。

    文明服务，加强校园巡视，每天必须至少两次（早、

    晚）做好对整个校园的巡视工作，检查关灯、关水、关门等情况，发现异常问题要及时处理并向学校领导汇报，确保校园的安全。

    防火、防盗等各项预防措施，并定期进行检查。

    楼梯过道、体育设施、电器开关等的定期检查，把细小安全问题消灭在萌芽状态，发现不安全隐患要及时向校长室汇报，并采取有效措施，防止安全事故的发生，确保校园安全与稳定。

    检查，确保饮用水的卫生安全。

    8、继续协助校长室做好北校区校园绿化改造工程的扫尾工作，进一步改善学校的校园环境，力争使我校的办学条件得到进一步的提升。

    总之，我们要以一切为教育教学服务、一切为师生服务作为学校总务后勤工作的目标和出发点，以高度的事业性和责任感踏实工作，确保学校各项工作的正常顺利开展，为学校再上一个新台阶做出应有的贡献。

    四、具体工作安排：

    三月份：

    薄册，备齐开学所需办公用品。

    教室饮水机的消毒工作。

    3、统计在校午餐人数，收取午餐费。

    4、召开食堂工作会议，强化安全与卫生意识。

    5、校园设施设备安全检查。

    规范化管理计划。

    四月份：

    查漏补缺完善器材添置计划。

    报表编制及上报工作。

    使用情况以及现金管理的专项检查。

    4、协助校长室做好学校绿化改造工程的扫尾工作。

    五月份：

    报损学校固定资产等物资的前期核对工作。

    教育装备等设施设备检修维护。

    3、完善校产登记台帐资料，规范和强化校产管理。

    六月份：

    1、 庆“六一”，做好后勤保障工作。

    2、 做好食堂安全卫生自查工作，迎接教育局中小学食堂安全卫生工作互查。

    查漏补缺，做好下学年度学校器材征订添置的准备工作。

    各室财产检查回收，做好学校固定资产的整理和登记工作。

    5、做好学校暑假维修情况的摸底统计工作，拟订好暑假学校维修计划。 七月份：

    1、安排好学校暑假护校值班工作，确保校园安全。

    2、完成本学期学校总务后勤工作总结。

    3、落实学校暑假维修的具体工作。

    热门计划: 小学英语教研组工作计划


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    一、指导思想

    根据市教研室和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进继续深化小学英语课程改革，树立“以人为本”的教育思想，紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，探索教育教学规律，及时总结、推广教学经验；不断提升教师的教学水平和研究水平，从而确实提高课堂实效。

    二、工作目标

    1.加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。积极完成本学期校本培训目标，推动教学改革。

    2.继续以“有效课堂”为中心，规范教学常规，在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用能力。平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。

    3.从教师的不同需求出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。在与教师共同学习的过程中接收、融合、运用新的教育理念，实践课堂教学，深化学科教研，提高英语教师的专业水平。

    4.组织教师认真学习《英语课程标准》，在如何培养低年级学生的学习兴趣和激发高年级学生持续性学习兴趣方面要加强研究，不断改进教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和交流教学经验，相互学习，共同探讨，探索出一套符合学校自身实际的课堂教学模式，其中将以对学生的学法指导和自主学习能力的培养作为我们关注的重点。

    5.鼓励并组织英语教师特别是中青年教师加强英语学科教学业务进修，努力提高小学英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，教研组内要经常性地开展教师基本功比武活动，为提高英语教学质量奠定基础。

    6.加强集体备课，丰富集体备课形式，同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步思考和探究，对集体备课内容进行适当地增删调整，形成具有教师本人特色的二次备课，为教师成功上好每一节课，提高课堂效率奠定基础。另外，教师也要在课后对自己的课堂教学进行总结和反思，要不断改进与完善，以便在今后的教学中扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。所以，集体备课、二次备课、教后反思不仅是教师成长的台阶，也是追求教学有效性的途径。

    三、工作措施

    1.利用间周的业务学习时间，组织全体英语教师学习1~2本理论专著，探寻先进的、正确的教育教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高教师的教学能力。通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结。

    2.倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演，简笔画等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。

    3.继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

    4.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。

    5.积极尝试和探索简笔画在高年级阅读教学中的应用，摸索和积累适合学生心理、年龄特征的英语教学方法，培养他们学习英语的兴趣。

    6.加强英语建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动教育现代化，为教师学习成长提供平台。

    四、每月具体工作安排

    二月：

    1.制定教学计划和进度，做好开学的准备工作。

    2.明确本学期英语各年级教学目标，任务。

    3.各年级安排集体备课单元。

    三月：

    1.组织教师参加市教研活动，听课。

    2.徐进老师上市级展示课。

    3.组织教师参加苏州市小学英语简笔画培训。

    4.教研组长检查六认真——备课。新课标第一网

    四月：

    1.上交由xx市教育学会英语教育专业委员会组织的论文

    2.组织教师观摩部分A级优质课获得者课堂教学展示活动。

    3.组织符合条件的教师参加20__届小学英语青年教师汇课评比选拔赛。

    4.教研组长检查六认真——作业。

    五月：

    1.六年级任课教师语音教学培训。

    2.上交由xx市教科院组织的论文。

    3.组织教师观摩xx市届小学英语青年教师汇课评比活动。

    4.组织教师参加xx市小学英语“七认真”工作交流活动。

    5.教研组长六认真检查——辅导。

    六月：

    1.组织学生做好期末复习工作。

    2.六年级语音教学专项检测。

    3.做好各年级听力、口试和笔试期末考试的考前准备工作。

    小学体育教研组工作计划模板


    为了提高自己工作的能力水平，工作计划是员工提高工作效率的有效手段，写工作计划的过程，其实就是对我们以往工作表现的一次盘点。写好工作计划的技巧和注意事项？由此，有请你读一下以下的“小学体育教研组工作计划”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

    小学体育教研组工作计划(篇1)

    为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和实施《学生体质健康标准》，保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康发展，在围绕学校工作计划的前提下，根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点，特制定计划如下：

    一、指导思想及工作目标：

    认真落实全国体育工作会议精神，以贯彻《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》为依据，深入开展教育教学研究，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动”开展，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，争创团河小学体育工作特色：

    二、主要工作及措施：

    （一）加强体育教师队伍建设，完善体育档案资料，形成科学管理制度。

    1、继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。

    2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进行交流。实施帮带工作。使体育组的教师共同提高，从而促进我校的体育工作质量。

    3、认真落实《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》的意见。整理各项活动资料，使其各项活动有计划，有总结，有相片形成档案材料，随时迎接教育局检查。

    （二）加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生对体育的兴趣

    1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。

    2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。

    3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证安全第一。

    4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年计划，学期计划，进度计划，单元计划，四大计划，写好课后小结。

    （三）积极开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间

    1、体育教师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大课间操的管理有章可循。

    2、体育教师要组织学生做好每天坚持体育锻炼一小时活动计划，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。

    3、体育教师做好学生每人掌握一项体育技能的调查工作，有调查问卷，调查统计表。

    4、班主任必须配合体育教师组织好学生的课外活动，做好课外活动记录。体育教师和班主任要坚守岗位，绝对保证学生安全。

    （四）完善《国家学生体质健康标准》的测试工作，形成档案管理

    1、组织教师认真学习《国家学生体质健康测试》及实施办法，明确实施《标准》的重要意义：各校教师在上学期的基础上要完善各部分内容。

    2、本学期建立学生个体《国家学生体质健康标准》登记卡、新生入学体质健康测试制度。有针对性地采取措施，帮助学生顺利达到《标准》及格以上等级。

    （五）认真抓好体育训练和竞赛工作，发扬学校传统优势项目

    1、体育训练工作：

    （1）、我校确定田径队为体育振兴的突破口，认真抓好学校田径运动队，做到长抓不懈，提高竞技水平，并做好骨干运动员的培养工作。

    （2）各分校体育教师要制定训练计划，时间内容安排，认真记好训练记录，要定期进行测验，并进行训练总结。

    2、体育竞赛工作：

    丰富校园文化，迎接县中小学生运动会，选拔运动员参加县运动会，锻炼年轻运动员适应比赛能力，培养学生永不服输的体育精神。

    小学体育教研组工作计划(篇2)

    一、指导思想。

    认真学习贯彻全国基础教育工作会议精神，以"健康第一"的指导思想，认真搞好教学研究、教学指导和教学管理工作，进一步深化体育教学改革，强化"四个意识"，围绕"六个优化"，以创新意识、创新思路、创新举措，创造性地开展学校体育教学工作，充分体现体育教学以育人为宗旨的教学目的，提高学生的自主健体能力，评价能力和创新能力，强化学生的合作意识及终身体育的意识，推动我校体育教学再上新水平。

    二、抓好课堂教学。

    通过抓好课堂教学，实现体育教学的目标。要求备好、上好每一节体育课，定期组织学习、组织好听课及评课，在教学观摩中不断提高老师的教学水平。组织学习新课程标准，认真实施教学改革的新举措，积极探索适合改革方向的新路子、新方法。组织好教学公开课，培养青年骨干老师。

    三、基本思路。

    1、积极培养体育教学骨干，建立骨干教师档案，注重培养，逐步建立一支有活力、有创造力的体育教学骨干队伍。

    2、组织全校体育教师继续学习《体育与健康课程标准》，转变教学观念。

    3、进一步落实《体育与健康教育教学大纲》，认真抓好我校学年、学期、单元及课时计划的制定、实施及检查工作，督促各教师按照教学大纲科学地制定各种教学计划、写好教案，做到备教相符。

    4、收集好优秀体育教案，强化体育教师的科研意识，促进体育教师科研水平的提高。

    5、加强对基础薄弱的体育教师的教学指导。

    四、积极开展大课间课堂活动。

    在抓好课堂教学及各项大型运动竞赛的同时，积极开展大课间课堂活动，充实学生的课余生活。面向全体学生，在活动中使学生的身心都得到充分的锻练，不断提高学生的身体素质，同时培养终身体育的意识。

    五、组织安排好各级的体育锻练工作，面向全体学生，大幅度提高学生的身体素质。

    小学体育教研组工作计划(篇3)

    一.指导思想

    认真贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》以及市体育工作会议精神，以教学、科研为抓手，提高《体育与健身》课堂教学质量。牢固树立学校教育“健康第一”的基本理念，“以开展阳光体育运动”、学生体育大联赛等活动为载体，积极推进落实体育课程改革及“三课两操两活动”，建立良好的体育与健身课堂教学常规，全面提高学生身体素质，促进学生健康成长。

    二．工作目标

    1.积极准备各项学校体育相关资料，作好迎接区督导室对学校体育的专项督导各项准备工作。

    2.结合五年级新教材培训，及区级课题《小学高年级体育课堂教学同课异构研究》，继续加强日常课教学质量，组织老师积极开展组内教学研讨，互相学习。

    3.精心组织安排好学校的体育“两活动”，做到定时、定点、定人、定项目。

    4.进一步学习一年级学习准备期的教学指导意见，编一套新的室内操，更好的组织好教学。

    5.开学抓好学生早操的楼道候场及广播操、校操的质量，迎接区的展示评比工作。

    6.建设管理好校男女排球队，以及校各项运动队的训练，比赛工作，力争在区“希望杯”比赛中女子团体总分名列前矛。

    7.抓好体育课考核工作，按要求做好《学生体质健康标准》的测试及成绩上报工作，争取合格率达到98%以上。

    8.组织一次以“中国民族体育”为主题的校园运动会，以及一次小型多样竞赛——跳踢活动，切实提高学生各项身体素质。

    三．具体工作安排

    三月份：

    1.教研组会议，确立本学期工作计划。

    2.认真制定一年级体育学习准备期的工作计划、单元计划、及课时计划，规范各年级的课时计划和单元计划，使一年级小朋友早日适应小学学习生活。

    3.恢复排球队以及各项运动队的训练工作，积极开展跳踢晨训，为区“希望杯”比赛做充分准备。

    4．做好上海市小学《学生体质健康标准》数据统计、上报工作。

    5．迎接区学校体育专项督导，积极准备好各项工作。

    6．落实本学期的校内开课安排表，积极准备，力争好评。

    ７．出版第二期阳光体育简报，上传区体教办。

    四月份：

    1．讨论制定各年级的考查技评项目。

    2．积极迎接区广播操、校操检查评比工作。

    3．一年级小朋友学会新版室内操，并做展示。

    4．出版第三期阳光体育简报，上传区体教办。

    五月份：

    1．配合学校制定好，“中国元素”校园运动会比赛规程，同时认真组织举行好本次运动会。

    2.教研组围绕“课堂教学常规”和改课内容，人人参与进行公开课的教学研讨。

    3．全体组员学习全国第三套系列广播操“希望风帆”，并认真实施教学。

    六月份：

    1.做好学校体育年终评估工作。

    2.总结区“希望杯”各项比赛成绩，表扬先进团队。

    七月份：

    1．完成各年级体育课各项考查的登分、统计、汇总工作。

    2．学期工作小结，务需下学期工作。

    3．整理体育室所有体育器械。

    小学体育教研组工作计划(篇4)

    本学期我将会更加严格要求自己，总结不足，吸取经验，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐发展。做好国家学生体质健康测试工作，培养全面发展的学生。根据所任年级实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作计划如下：

    一、指导思想

    认真贯彻落实《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

    二、工作目标

    1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

    2、强化科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动，及时总结，完成教研专题。

    3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在县运动会中获得名次。

    三、具体措施

    体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

    1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。

    2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

    3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

    4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。

    5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

    6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量

    7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。

    8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。

    9、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。

    小学体育教研组工作计划(篇5)

    一、抓好教学工作，深化体育课堂。

    面对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

    1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

    体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：

    （1）学生课前的常规；例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。教师应根据不同情况，分别进行妥善安排。

    （2）学生服装的准备；体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。

    （3）学生课中的常规；

    （4）课后常规；教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。

    2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂

    《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应该尽量去避免。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。

    二、提高教师素质，优化教学质量。

    教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和能力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学能力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：

    1、练好专项，提高课堂操作能力

    体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。

    2、规范备课，促进课堂设计能力

    体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力。

    3、博采众长，发展教学研究能力

    先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研能力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够积极参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

    三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围。

    体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育能力，培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。通过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅有利于形成一种完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，中国象棋队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的积极参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，达到“健康第一”的总体目标。

    四、具体工作安排

    二月份：

    1、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。

    2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周。

    3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作，开展晨跑活动。

    4、开展兴趣小组活动，制定计划。

    5、清理场地，器材造册登记。

    6、选拔体育苗子组建运动队，并制定运动训练计划。

    7、提高教研组活动质量，落实公开教学教研。

    三月份：

    2、营造“校园阳光体育”氛围，选拔各级段运动员苗子。

    3、抓好广播操的动作要领规范教学。

    4、继续抓好各项训练、参加县小学生足球比赛。

    5、认真抓好教学常规工作。

    四月份：

    1、参加教学经验交流。

    2、组织举行校运动会和广播操比赛。

    3、继续抓好“两操一活动”。

    4、参加县中小学生篮球比赛。

    5、参加市校园足球甲组比赛。

    五月份：

    1、进行教学常规自查自纠工作。

    2、组织参加市校园足球乙组球比赛

    3、参与学校场地规划，器材合理布局。

    4、组内教师教学交流研讨活动。

    六月份：

    1、体育兴趣小组活动结束，经验总结。

    2、做好体育教学评价。

    3、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践经验论

    总结。

    小学体育教研组工作计划(篇6)

    认真贯彻体卫个条例，实施新课程标准，加强常规建设，强化体育内部管理，讲究实效，根据市、县、校工作计划安排，坚持广泛开展各项群体活动，积极开展主题课的教学研究，认真完成各项教学计划，具体情况如下：

    二月份：

    1、制定校各运动队训练工作计划。

    2、抓好各项常规工作。

    3、认真组织低年级广播操的复习训练工作，提高校广播操质量。

    4、认真组织好大课间活动，提高全校学生的体质。

    三月份：

    1、认真抓好体育课学生跳绳，提高每个学生跳绳水平。

    2、认真抓好各个运动队训练工作

    3、组织六年级篮球班级联赛。

    四月份：

    1、召开校春季田径运动会。

    2、校篮球队认真训练，参加县中小学生运动会篮球比赛。

    3、校排球队认真训练，参加县中小学生运动会排球比赛。

    4、继续抓好体育课学生跳绳，争取大部分达到合格。

    五月份

    1、继续抓好体育课学生跳绳。

    2、认真总结篮球，排球比赛，组织好以后的县各级各类比赛。

    3、认真组织训练，校乒乓球队参加县届中小学生运动会比赛。

    六月份：

    1、配合校大队部认真组织“六·一”庆祝活动。

    2、完成学期结束工作总结工作及教学论文上交教学处。

    3、迎接县体委、教委组织的体育抽测工作。

    4、做好体育考核工作，完成学生跳绳考核。

    5、认真组织校田径队集训工作。

    小学体育教研组工作计划(篇7)

    一、情况分析

    高中《体育与健康课程》实施中的必修与选修教学，围绕有效、高效教学目标展开新一轮教育教学改革，激发了绝大多数学生自主、合作与探究学习的课堂学习与课余练习的兴趣。由于学生对体育的认知、身体机能、健康水平的发展不平衡，特别是女生的一般耐力素质呈下降趋势，部分学生由于对体育学习的兴趣不浓，缺少主动学习与自主练习的意识，造成部分学生选项练习的教学效果和身体素质的提高不明显。教学中除加强选项的技术教学外，还需要加强学生思想品德教育，行为习惯的养成教育，提高学生的综合身体素质是教学的重点之一。高一年级新生的行为素质与体育素养以及课堂常规未能形成规范要求，因此，加强高一年级全体学生体育常规教育，加强必修内容技能与基础教学，形成良好习惯行为、激发特长意识是高一年级教学的重点。高二年级着力加强选项教学，让学生的基本素质与技能在选项教学中逐步提高，初步形成了集中教学与自主学练的良好习惯，目前，需要进一步加大教学的管理力度，强化基础教学和技能教学，让学生形成选项能力与自我锻炼的习惯。高三年级面临着高考全面复习的压力，学习氛围比较紧张，加强学生身体素质的训练。在常规教学与学习的基础上，培养学生自我锻炼良好习惯，养成终身体育意识至关重要。

    为了大面积增强学生的体质，搞好大课间活动，做好武术操教学与后期质量管理是本学期重点活动内容之一，在教学中力求动作的规范与准确，进一步提高学生的思想认识，组织广播体操的教学比赛。

    课外活动出席的班级、人数、活动的质量及管理都存在一定问题，为了确保学生在校每天一小时体育锻炼时间，需要学校、班级、体育组共同关心，为落实国务院关于全国中小学生每天确保一小时体育活动时间的规定，制定课外活动计划和课外竞赛计划，明确活动与竞赛的项目、时间、组织方法与过程。运动队训练一直是我校的难题，近年来对外竞赛成绩与重点中学的地位不相称，应该引起学校的重视和体育教研组思考。加强课外活动与课外竞赛组织管理，加强训练工作，用足用满训练时间，保证训练质量与效果，争创好成绩。

    二、工作目标与要求

    教师要努力增强教育教学的责任感，认真学习“让学引思”六认真，进一步提升对学校体育工作认知能力，追求有效、高效的教学效果，注重体育教学方法探讨，提高学校体育常规工作的管理能力与实践能力，不断强化自身业务素质，让学校体育事业成为学校素质教育的窗口。

    在课堂教学中努力增强学生对各选项学习的认知与实践能力，提高各选项的技、战术水平和实践中的运用能力，在教学中通过竞争与对抗能力的组织与实施，逐步形成自身的特长能力，进一步增强学生的身心健康。培养学生团结协作与团队配合意识，在自主与相互学习中让选项成为学生终身受益与人际交往的阶梯。

    力求通过高中学段每个学生的选项技能和自主活动能力均有不同程度的提高，身体素质有不同程度的增强，主动发展同学间交往与合作学习的能力，面对全体学生的全面发展对选项课进行系统教学，注重学生的个体差异实施分层教学。

    三、常规工作：

    1.教研组学科建设：全面提升全组教师职业道德素质。每学期组织1—2次专题讲座，3—4人外出学习，组织全组教师参加教育教学科研活动，每学期体育教研组力争在各类杂志或各级各类评奖中发表3—5篇教育教学论文。积极组织中青年教师参加东台市中小学教学基本功比赛，力争综合能力全市领先。

    2.每周组织一次集体备课，2—3周进行一次组内业务学习，正常开展相互听课与评课活动，每学期定期进行教育教学工作检查。在选项教学中针对实施新课程中出现的问题展开研究与讨论，解决发展过程中出现的问题，加强教研组各项资料建设和教学资源整合。加强年轻教师教学能力与水平的提高与督查，提高新教师教育教学能力，组织好学校举行的新一轮“红烛杯”会教活动和对外公开教学。

    3.课余训练与竞赛：加强课余训练，组织高三年级高考体育专业训练，组织考生参加体育专业考试，力争全部双达省专业分数线，为提高全校高考人数增加新的增长点。扎实组织学校篮球男女代表队的课余训练工作，力争男子代表队获东台市中学生“12”篮球比赛前二名，女子队获前三名的好成绩。

    3.课外活动与竞赛：努力组织好学校秋季田径运动会。加强高一、高二年级每周二次课外体育活动的组织与管理，高一、高二年级本学期各组织二项课外竞赛，体育组按照分工专人负责。高三年级每天下午二节课后跑操20分钟。

    4.广播体操：按年级分工组织学生整队进、退场，做操管理等。九月下旬组织高一年级、高二年级全国中小学生系列武术健身操《英雄少年》比赛，十月份一年一度的学校秋季田径运动，十一月下旬举行高一、高二年级篮球赛。

    5.做好学生体质健康测工作，按班级组织测试，按年级统计与数据及管理工作，确定专人负责，及时上报。注：选项教学计划见各年级备课组计划。

    小学体育教研组工作计划(篇8)

    一、指导思想：

    体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，（即师德提升年、师能建设年、质量科研年。禁、谨、情和我。）认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。

    二、工作任务：

    （一）加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。

    1、常态板块。

    计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动资料，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。

    备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他教师参考资源库撰写个性化的.备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。

    课堂观察，每位教师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。听课需要有点评，8节以上a，5—8节为b，1—4节为c，听课少于12节不得分。

    2、特色板块。

    主题构建，定期开进行教科研活动，为老师带给学习交流的平台。开展对同一个教学资料在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。

    求真在课堂，引导教师用心参与教学研究。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。

    青蓝工程，用心为新教师营造一个良好的相互学习的环境。继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干教师本学期每人上一节示范课。师带徒要构成计划，有方法和阶段性成果。

    3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。

    依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》，体育教师结合自身实际状况用心开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。

    （二）爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。

    自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。

    加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。

    对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以期望。

    加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。

    （三）完善晨跑与大课间活动。

    做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展状况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。

    （四）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。

    严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。

    用心做好准备，迎接3月20日的区乒乓球比赛和5月14日的区篮球赛，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。4月份举办校体育节之春季校运会。

    田径训练队全面启动，为明年的区比赛提早给力。

    （五）进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。

    按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作职责到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。

    （六）做好器材管理。

    有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和安全性。

    三、本学期体育工作安排

    二月份

    1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。

    2、田径队开始训练

    3、组建学校乒乓球队与篮球队，并开始训练。

    4、晨跑、大课间从第二周起正常活动。

    5、筹备自编操的创编工作。

    三月份

    1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）。

    2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

    3、备战3月14日区中小学生乒乓球比赛。

    4、体育晨跑、大课间继续推行并反馈。

    5、三支校队继续训练，注重训练质量。

    6、组织自编操的训练展示工作。

    7、体育教师基本功之队列教学。

    四月份

    1、组织学生参加校田径运动会。

    2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

    3、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛。

    4、学校教研话题研讨活动：如何听课

    5、开展体育组专题构建活动的研讨（二）。

    6、迎接区大课间评比活动和区自编操的比赛。

    7、体育教师基本功之技巧教学

    五月份

    1、开展体育组专题构建活动的研讨（三）。

    2、用心开展对学生的体质测试工作。

    3、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

    4、备战5月21日区篮球比赛。

    5、体育教师基本功之武术教学。

    六月份

    1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。

    2、做好器材归类报修添置工作。

    3、认真做好期末的各项成果汇总工作。

    小学体育教研组工作计划(篇9)

    新学期，我区体育学科教研工作将继续围绕教研室的中心工作，认真做好教学研究、指导和服务，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况；积极开展课题研究，以构建有效课堂教学为重点，扎实有效地开展多种形式教研活动，充分发挥骨干教师的引领和辐射作用，促进教师、学生共同发展。

    一、主要工作

    1、认真做好每周二下校帮教、周三固定下校听课调研活动、周四学科教师教研活动，对帮扶学校、听课调研学校的教师进行全面服务、指导、考核。

    2、开展各项教研活动，继续发挥骨干教师作用，加大对青年教师的培养力度。充分利用网络平台，为教师搭建和提供互相交流和学习的空间，鼓励教师撰写教育博客，加强教师多向交流。

    3、充分发挥课题组的资源优势，开展课教学课题研究工作，充分调动教师参与课题研究的积极性，将课题研究落到实处，解决实际问题，把课题的管理和指导工作做得扎实、有效。

    4、加强自我研修，不断学习新知识，不断提高自己的专业素养与理论水平；认真做好听课评析、案例反思，强化“服务、指导、示范”的意识。认真做好并完成教科所其他工作的安排。

    二、主要教研活动

    二月份：

    拟定体育学科全年工作计划与安排。

    三月份：

    1、召开新学期教研组长会，布置学期教学工作；

    2、送课下乡；

    3、开展课题组活动。

    4、完成对20XX年新招聘教师业务考核，评定教师的专业水平。

    四月份：

    1、下到学校进行调研，与教师一起研究教学中的问题；

    2、教学展示与研讨；

    3、下校听课，帮扶教研活动。

    五月份：

    1、课题研讨，教学经验交流；

    2、组织教师送课下乡；

    3、组织期末总复习教研活动；

    4、下校听课，帮扶教研活动

    六月份：

    1、开展优质课观摩研讨交流活动；

    2、课题学校阶段性总结；

    3、本学期体育学科教研工作总结；

    七月份：

    协助做好评选年会论文工作。

    小学体育教研组工作计划(篇10)

    一、指导思想

    为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步发展“2+1”工程的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。

    二、具体内容

    1、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。

    2、优化课堂结构，提高35分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

    3、抓好学校田径队的组建工作，运动员选材，运动队计划，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。

    三、备课要求

    1、认真备课，保持两周余量；

    2、每学期教研组检查备课两次，教导处检查两次；

    3、认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；

    4、严格按照研训中心要求备课，专职教师备详案，兼职老师备简案，整个过程要一目了然、清晰。

    四、上课要求

    重在培养兴趣，重在全面提高。

    1、体育组全体人员进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。

    2、熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。

    3、教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。

    4、课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢你教的这门学科。

    5、节课学生掌握情况，老师心中有底，表扬好的，指出不足。

    五、听课要求

    组长及组员之间互相听课每周不少与两课并做到及时反馈、交流。

    六、具体安排

    九月份

    1、检查备课，余量两周。

    2、抓好教学常规和每天两操的组织训练工作。

    3、抓好校业余训练工作（田径）。

    4、宣传并开展体育“2+1"。

    5、推广学习“武术操”。

    6、清理场地，检查器材。

    7、贯彻适量的运动密度。

    8、制定学校体育工作计划。

    9、添置部分体育器材。

    十月份

    1、继续抓好武术操的动作要领

    2、继续抓好业余训练、迎接市运动会。

    3、继续抓好教学常规。

    4、组建小社团。

    5、测试结果上报国家数据库。

    十一月份

    1、继续抓好武术操、交通操的动作要领。

    2、校小学生各项健康测试筹备工作。

    十二月份

    1、冬季三项比赛。

    2、校冬季长跑。

    3、继续抓好武术操、交通操的动作要领。

    4、校各项比赛表彰大会。

    一月份

    1、各项考核工作汇总。

    2、认真做好校体育总结工作。

    推荐计划范本: 小学数学教研组工作计划壹篇


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    一、指导思想：

    以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

    二、工作目标：

    1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高电子白板应用技能。

    2、深入课堂教学研究，打造高校课堂。

    3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。

    4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

    三、工作重点：

    1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

    2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

    3、开展学困生的转化工作。

    4、通过学校教研及区级教研活动，促进数学教师整体素质的提高。

    四、工作措施：

    (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

    1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，提高我校教师的专业成长。

    2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

    (二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

    1、备课：本学期教导处将开展备课评比工作。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。

    2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果，向课堂40分钟要效率。

    3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

    4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。

    5、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。

    (三)通过多种渠道，加强师资队伍建设。

    1、本学期，结合各级教研活动，开展“岗位练兵”活动。

    2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。

    五、具体安排

    九月份：

    1、制订数学教学计划及教研计划。

    2、学习新课程标准。

    3、期初工作检查。(重点：备课及教学计划)

    4、开展电子白板培训工作。

    十月份：

    1、教学常规检查。

    2、开展电子白板培训工作。

    3、“数学小报”第一期。

    4、“数学广角”第一期。

    十一月份：

    1、“岗位练兵”活动。

    2、“数学小报”第二期。

    3、“数学广角”第二期。

    4、观看录像课。

    5、小课题过程性研究。

    十二月份：

    1、“庆元旦”数学竞赛。

    2、视频课堂教学学习。

    3、“数学小报”第三期。

    4、“数学广角”第三期。

    5、小课题阶段性总结。

    元月份：

    1、期末教学工作检查。

    2、期末考试、阅卷工作。

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