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    发表时间:2022-09-22

    教师教育心得体会。

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    警示教育片中实际案例,对我内心产生了深层次的触动。纵览他们触目惊心违法犯罪的轨迹,清楚看到他们就是利用自己的地位和手中权力去中饱私囊,满足私欲,演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱、权色腐败交易之戏。既为他们通过个人不懈努力而取得的进步旋即失去感到惋惜。同时,透过他们的案例真实地看到了社会腐蚀领导干部龌龊和丑恶的一面。他们无视党纪国法,目无组织纪律,腐化堕落,严重损害了人民公仆的形象,败坏了党风政风和社会风气。因此,我们要真正从这次警示教育中认真汲取教训,引以为戒,廉洁从政,为人民用好权、掌好权。这些真实的案例再次警示我们:共产主义理想和信念是共产党的精神支柱和灵魂,任何时候都不能动摇。党员领导干部必须始终坚定共产主义理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,筑牢拒腐防变的思想道德防线,才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀,永远立于不败之地。党员领导干部要慎重使用权力,在职责范围内正确行使权力,恪尽职守,时刻不忘权为民所用、利为民所谋、情为民所系,永葆共产党员、人民公仆的本色。

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    [体会参考] 观看教学视频心得感悟怎么写


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    刚看了王老师执教的《去年的树》的视频,受益匪浅。课文讲述了小鸟和大树这对好朋友间深厚真挚的友谊,写出了鸟儿的执着与真诚。在故事中没有外貌描写,没有表情描写,没有心理描写,只有静静的看,用最平淡的语言为我们描写了最深厚的感情。

    课程开始时,老师通过让学生多次朗读课文的开头,通过提问鸟儿会在什么时候给鸟儿唱歌,理解两个“天天”的含义,体会树和鸟儿之间深厚的友情。在课堂中充分发挥学生的想象,对树和小鸟进行外貌描写,锻炼了学生的写作能力。

    在教学过程中,教师和学生一起来讲去年的树的故事,从中体会:树和鸟儿即将分别,这个时候树是什么样的心情,鸟儿又是什么心情?鸟儿和树的心里都藏着一个什么样的约定?鸟儿寻找树的过程怀着什么样的心情?通过把想象的人物表情、感情和亲情带入故事中,重新在讲去年的树的这个故事,并以文中的对话为线索,通过添加带有形容词的形式,让学生跟随小鸟去寻找大树,让学生通过合适的形容词来表现小鸟的心情,体会树和鸟儿的深厚友情。

    观看了视频后,我才发现原来童话的教学可以让学生讲故事的形式来教学,这篇看是简单的童话故事留给我们这么多的想象的空间,反观我之前的教学,我只是一味的让学生去体会两个“看”字,却没让学生具体感受到在对话过程中的心理的变化,在对话中加入形容词刚好就能让学生切身体会其中的情感。

    [心得分享] 小学语文研修心得感悟word版


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    我今天听了邢校长的专题讲座:怎样观课议课,回答了我很多的困惑与不解:什么是观课议课?怎样观课议课?邢校长风趣幽默的讲课风格,形象的比喻,案例的运用,都让我回味无穷,记忆犹新。邢校长的理念很新,把我领进了另一番新的境地。

    我们原来的听课评课,年年都在搞,是我们学校的教学研究常规,但总感觉不尽人意,原因大致如下:一、只听课、不评议。有些学校虽然也有教师听课评议的相关规定,也有组织教师听课,却只是听课不评议。教师们听完课后,便各自拿起手中的笔,在听课评议表的相关栏目中要么画上记号,要么写上ABcD,然后将表格上交,便大功告成。造成这种现象发生的原因,除了学校领导不重视、制度贯彻不得力之外,教师也要承担一定责任。有些教师把听课评议不当一回事,甚至唱对台戏,说这是在搞形式主义,他们是为了完成任务而被动地听课,所以致使评议无法进行或干脆不评议。二、听课评议成了表扬奉承大会。在有些学校,听课评议成了开表彰大会,大家都纷纷列出某某教师诸如备课充分、教学思路清晰、课堂组织合理、语言生动流畅等优点,而对缺点与不足出于碍于情面或担心对自己不利,要么只字不提,要么轻描淡写。这样的听课评议纯粹是在应付形式,浪费时间。三、跟着领导意思走。有领导在场时,大家出于尊重,让领导先发言,领导说好,大家都跟着说好,领导说不好,大家也跟着说不好。参加评议的教师成了领导的附和者,听课评议跟着领导的意思走。这样的听课评议很难收到良好的效果,相反,却容易助长部分教师骄傲自满的情绪,也容易造成部分教师的悲观失望。

    观课议课的提出不是简单的名词的改变,而是一种理念的改变,观课与听课比较,听指向声音,听的对象是师生在教学活动中的有声语言往来;是为了认识真实的课堂,听课者往往坐在后面。观不仅要用耳朵听,更要用心去感悟课堂,体悟课堂,要从大处看,从关键看,不拘泥与于偶然个别现象。议是围绕课堂去探讨,评是句号,而议是问号。而观强调用多种感官(包括一定的观察工具)收集课堂信息。在多种感官中,眼睛是心灵的窗户,透过眼睛的观察,除了语言和行动,课堂的情境与故事、师生的状态与精神都将成为感受的对象。更重要的是,观课追求用心灵感受课堂,体悟课堂。评课与议课比较,评是对课的好坏下结论、做判断;议是围绕观课所收集的课堂信息提出问题、发表意见,议的过程是展开对话、促进反思的过程。评有被评的对象,下结论的对象,有主客之分;议是参与者围绕共同的话题平等交流,议要超越谁说了算的争论,改变教师在评课活动中的被评地位和失语现状。评课活动主要将表现、展示作为献课取向,执教者重在展示教学长处;议课活动以改进、发展为主要献课取向,不但不怕出现问题,而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助,求得发展。评课需要在综合全面分析课堂信息的基础上,指出教学的主要优点和不足;议课强调集中话题,超越现象,深入对话,促进理解和教师自主选择。如果说评课是把教师看成等待帮助的客体的话,议课则把教师培养成具有批判精神的思想者和行动者,帮助他们实现自身的解放。

    心得分享: 教师教学培训心得感悟word版


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    新课程走近我们已有很多年的时间了,今年7月15至21日我有幸参加了乐东县农村边远小学教学点教师培训。为期七天的培训,使我受益匪浅,回味无穷。牛顿说过:“只有站在巨人的肩膀上,你才能看得更高、更远!”在短短的七天时间里,聆听了专家和骨干教师的阐述着各自的观点和介绍自己的经验。七天的学习思考,让我见证了教育无限的精彩,优美的教育环境,全新的教育理念,深厚的文化底蕴,经验丰富。我对新课程改革又有了更深的理解,进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。

    这次培训的针对性很强,学员都是来自各边远乡村教学点小学教师,培训主题是新课程语文、数学等方面的课堂教学行为创新,目的是帮助农村一线教师深入理解新课程的核心理念及新课程倡导的教学观和学生观,正确把握小学学科特点,提升教师的认识能力和专业素养,促进学校的专业发展。

    新课程它打破了传统教育原有的单一、教条的教学模式,构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了“为了每一个学生发展”的全新理念,新课程培养出来的不再是高分低能,而是全面发展的“整体的人”。李容老师《小学语交际教学的问题与对策》这一内容,让我重新认识了“口语交际教学的教育理念”,知道教师应该树立“为了一切的人”、“教给学生一生有用的知识(素质)”、“强调个性发展,注重特色教育”、“让师生与人类崇高精神对话”的教育理念。

    心得参考: 感悟人生话题作文wps版


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    岁月无声无息的在我们的身旁穿梭而过,一切美好的东西藏在我们的内心深处,快乐的时候把它取出来,任它绽放处绚烂美丽的花朵。

    我喜欢在春日成荫的绿树下徘徊,欣赏苍郁的树木,聆听自然的声音,总会让我心旷神怡。偶然,我发现一个扎着蝴蝶结的小姑娘,闪动着美丽的大眼睛,正静静的蹲在那里看着栖息的蝴蝶,她笑了,那笑很甜,很美。这一刻,我突然有了一种感悟,感悟到人生匆匆,我们到处去找美,却原来美就在我们的身边。

    夏日的繁星,高挂在一望无垠的天空中,他们屹立在银河的两边,仿佛在静静的述说一个遥远而美丽的故事。宁静的夜,星星在陪伴,一阵微风吹过,我的烦恼也被带走了。

    秋日的斜晖,抬头看着树梢,投下一个倩影,树叶在微风中翩翩起舞,它是秋风的舞伴,时而盘旋,时而纷飞,它在自己生命的最后一刻,尽情的演绎着自己的人生之美。最终,它回到了大地母亲的怀抱。

    冬日的黄昏,也毫无保留地展现出自己的风采。那一抹余阳,表现出了离愁的忧伤。游子们也会在这刻留下美丽的惆怅,“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”,看是离愁,却也毫不掩饰他们永恒的美丽。

    人生短暂,美丽极易流逝,身为众生的我们,只要用心去体味,去感悟,那么美就到处都是。

    美是孤独的时候,朋友的一声慰藉;美是失落时候,亲人的一个甜蜜的微笑。

    人生的美丽,从开始到结束,孕育在生活之中,无穷无尽。希望在美中萌发,心灵在美中升华,人生在美中感悟。让我们倾注所有的激情,怀着真诚的心去感悟人生感受生活之美。

    感悟人生,不为别的,只为活在美中。

    参考范文:反诈骗安全教育片《暗流涌动》观后感【五篇】


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    这个夏天,我观看了反诈骗安全教育片《暗流涌动》,这部教育片让我对当今的网络环境有了更深的认识,加强了我的网络安全意识。

    范文参考网TOP100范文排行这段不长的教育片里生动地呈现了诈骗犯罪的情景,一幕幕的开场总令我提心吊胆,让我意识到在网络这层“外衣”下诈骗分子的贪婪和险恶,这些骗子们对这些青年大学生伸出一双双罪恶的手,就如开场的那一只鲜活的铁皮青蛙,也栽倒在一根细细的电话线上,这些大学生的遭遇让我同情,感慨。同时又产生了一种后怕;要是接到电话的人是自己,又该怎么办呢?这也让我警惕起来,做好不轻信,不投机的准备。

    这些大学生,在骗子蓄谋已久,步步引导的诱骗下,因为自己一时的害怕,冲动,或是情感,轻易掉入骗子的陷阱,酿成无法挽回的悲剧。在我心疼的同时,也理解了树立正确人生观和价值观的重要意义,学会理智对待自己的感情,不能盲目冲动,更不能投机取巧,轻信他人,要谨慎交友,认清事实。只要我们每个人的心里都能竖起这样一道防线,才是真正打败诈骗犯的存在。同时视频中的警察,老师,同学们为了挽救这些学生们的努力,又使我坚定了打击诈骗的决心,要始终相信我们的人民警察,相信学校,社会对我们的保护。感激着国家对人民的保护。

    而在每一幕剧的落幕之后,警察们的专业描述给我们查缺补漏,巩固知识,打破诈骗分子所谓安全账户,电信办案。将一个个凶险的骗局,形象比成“杀猪盘”“杀鱼”心得体会范文锦集方便学生理解,最后的一首顺口溜也深深留在我的脑海里,时时告诫我防范电信诈骗,注意网络安全,在互联网和信息无孔不入的时代里,多一份安全,少一份隐患。

    【热搜心得】 节日话题作文:老师节有感word版


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    教师节到了,同学们纷纷给老师送花送贺卡,我用什么表达感谢老师的心意呢?我想借这篇日记我要对所有的老师说:“老师,您辛苦了!”———献给所有无私奉献的老师们!

    我感谢我幼儿园时詹老师和吴老师!现在回想幼儿园时点点滴滴的状况还时常深深地感动着我,我从呀呀学语到识字很多,从哭哭啼啼到勇敢自信,是她们教我适应了幼儿园生活,并且各方面都有了不小的进步,所以我虽然不是特别优秀,但是我一点也不吃力。而且毕业了三四年了,她们还时常给我带来好吃的东西,好看的书籍,谢谢你们!

    我感谢绘画兴趣班的吴老师,从我四五岁起我就与绘画结下了不解之缘。一直以来,无论是水粉画、儿童画还是素描,我都很喜欢。我有时很不听话,有时爱做小动作,觉得枯燥放下笔不想再画了。吴老师仿佛看透了我的心思,走过来总是对我说:“这就是考验你的毅力的时候了。只有你静下心来慢慢地画,才能画好。不错,我相信你一定能画好的。"这么多年来,是她教了我绘画技巧,给我的生活增添了欢乐,绘画让我多次获奖,给平凡的我添加了许多光荣,这么多年我们的关系不只是师生还是亲人的关系。谢谢您吴老师!

    我感谢少体校的吴教练和陈教练,因为我在幼儿园中班时体弱瘦小,妈妈千方百计让我成了体校武术队的外训生,面对枯燥笨重的训练,我时常有气无力的。那些体校的哥哥姐姐便叫我把手举起来,这时如果做不到位的话,我都要糟殃。还好两位教练对我总是网开一面,总是叫我一个一个动作练,练得不好时,都来帮助我还给我示范,叮嘱我我动作做到标准,姿势才优美!由于从小强化训练,所以现在上体育课我都很轻松。谢谢您两位教练!

    感谢教我的钢琴陈老师和李老师,小时候原来是陈老师教我的,她平常对我不错,可我有时老是走神,弹出来的曲子不是少了这个音符就是走了调。陈老师听着听着就会生气地训斥:“不好好练,先天手势再好都没用。”去年妈妈怕她要生宝宝了发脾气不好,就又帮我找了教大学生的李老师,李老师有耐心,看到陈老师给我培养坚实的钢琴基础对我赞不绝口,常常脸上洋溢着舒心的笑容看着我,就这样,奇迹般的使我原来上课时有些的紧张感减轻了,所以我觉得上钢琴课是一种享受。是她们让我觉得音乐是如此美妙的。感谢您!

    感谢小荷网ROOT老师和闽南作文老师,感谢ROOT老师让我的日记和作文有机会展现出来的舞台,虽然我的作文只是在网上发表,但是我充满的自信和快乐!让我认识并深交到许许多多的好朋友,他们像亲兄弟姐妹一样呵护我,他们牵引着我不断地前进!还无偿地送我最喜欢的林格伦的书。说到作文时,还有闽南同学少年的几位老师,每次都是悉心地为我评点并吩咐我过好词句关,他们在无私地帮我评析作文同时还时常指引我向同龄人学习的方向,我从中看到自己的不足,让我认识到“强中更有强中手”,使我有了目标,不知不觉地向前进的方向航行。是他们的评点使我每天都在想我今天应该写什么,为了能够不让老师失望,所以我到哪里我的眼睛都在不断地搜索新发现,看到好词好句也不由自主地在心里默念两遍。希望能够在写作文时用出来。总之,谢谢您——呕心沥血,默默奉献着。

    还要感谢剑桥少儿英语的高老师,她虽然平时对我严厉,有时也爱和我开玩笑,还要我天天给她打电话读英语,这样我的英语口语无形地进步了,谢谢您高老师。

    当然要感谢我们附小一二年级时的黄老师,张老师还有现在的林老师和冯老师以及MISS林,在他们眼里我的聪明和才艺都被我的调皮,话多所掩盖了。但是他们对我都比别人多一些关怀,多一份操心,其实我知道,只是有时我就是控制不了自己。在这节日里我也谢谢你们,是你们让我觉得在校园里充满着快乐。

    还有许许多多的实习老师像吕老师邓老师童老师陈老师。虽然只有几周的实习,但是他们现在都是我的好朋友。也谢谢你们!

    我有了这么大的进步都是和这些老师们辛勤的劳动分不开,是他们呕心沥血为我付出,我现在只用一句问候,一些感慨,一句话来表达:谢谢您——老师,您辛苦了!

    【心得范文】作文:观看溺水事故感触1篇


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    今天,老师带领我们观看了关于安全教育的视频。我们看到视频中报道的溺水案例,都感到可怕。溺水死亡的地点差不多都是在沟、河、鱼塘等野外的水域区,都是擅自结伴和偷偷逃课去河边洗澡而造成的惨剧。

    前两周,蒙城的一所学校,体育老师没上完课就擅自离开班级,三个同学骑车到河边洗澡,然后就溺水了。放了学,他们还没有回家,家长给班主任打电话,找不到这几个学生了,然后就报了警。大家都四处寻找,救援人员看到电瓶车和几位同学的衣服,然后救援队就拉来了几条船向河中间开去,开始打捞,一会儿就捞上来一个男孩的尸体。到了傍晚,才打捞到最后一名男孩的尸体,他们的父母失声痛苦,悲痛欲绝。

    我的邻居伙伴在一次放假的时候,和他表哥、妹妹、还有同学,一起去小白桥那里玩,他走着走着,发现一根桥栏杆断了,他就把头向下看了一下,一不小心掉下去了,他的同学、妹妹一起抓住他的手,尽力把他向上拉,一个大人看到了,赶紧上前帮忙,没过多久就把他拉上来了。

    那个大人批评他,说:你的老师没有教你不能到河边玩吗?一旦掉下去就会溺水而亡,伤心的不是你,而是最疼爱你们的亲人啊!

    是啊,如果你没了,家长没有了自己的孩子,他们活在这个世界上还有什么意义?一定会自杀的,整个家庭的幸福从此就彻底毁掉了。

    所以,我们要牢牢记住防溺水七不:不私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或监护人带领的情况下游泳;不到没有安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不在上学的途中下河游泳;不盲目下水。

    我们如果能做到这些规定,就不会发生溺水惨案了。以后我们要珍爱生命,预防溺水!

    [参考心得] 骨干教师学习培训心得体会word版


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    20xx年7月10日至24日,我非常幸运地参加省级骨干教师培训学习。在学习中,聆听了专家与名师的报告,每一天都能感受到思想火花的冲击,也开阔了眼界;结交了一群优秀的同行朋友,探讨了疑惑。让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识,现将我的学习心得小结如下:

    一、在读书中反思。

    本次课程学习,让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的知识积累和深厚的文化底蕴。刘松老师完全通过自身的努力,从一个普通数学老师成长为一名全国著名特级教师,他从多方面的角度给我们阐述了“恰当把握教学生成,切实提高教学实效”,使我的心灵受到了很大的冲击。让我印象深刻的是刘良华教授的讲座:强调广泛的阅读是多么的重要。这些专家与名师都有一个共同的嗜好——读书,他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书,可以让自己从不同层面得到丰厚;读书,可以加深自身文化底蕴,提高自身专业素养。几乎每个专家在讲座结束之前都向我们推荐了几本好书,让我觉得自身知识的贫乏的可怜。知之而改之,今后我努力的方向就是每天要读书,只要坚持,哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中,还必须要学会思考,在思考中进步。

    二、在教学中反思。

    教师,尤其是一线教师,重要的工作阵地就是课堂。教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,避免出现形式上的整合――教师跟着课件走,学生跟着鼠标走,教学跟着电脑走的现象。刘松老师的报告“恰当把握教学生成,切实提高教学实效”更直接的指我们在教学中所需要思考的方向:教学中预设与生成的矛盾。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。教师要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型的老师。

    培训活动是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川,像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量,做一支永远燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮未来。

    心得收藏: 感悟自然作文(经典版)


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    在凄凉萧瑟的秋天蝉在夏秋交季的场合,是一种在第一步的激情;苍鹰在悬崖下飞行时,是对生命的无限欲望。犹如一股来自天空的波浪,万物在世界上最本能的感觉——生命的感悟与期待,如滔滔江水奔涌而出,我们健康的血液不停澎湃。

    我们心中有生命的热情:懂得生活的美好,当我们感恩的时候,生活在这个世界上的成千上万的困难和机会中;沮丧地试图咬。总是呼吸的空气,跳动的心,我们有一个共同的节奏与生活。而我们身上充满了热血,是不是最虔诚的信仰和对生命的渴望?

    无数的生命,谁不热爱生命?所有的生命都在追求体验生命流动的力量。在春天,小草有一年的轮回,那是最寒冷的绿色,诠释生命的奇迹,不需要问什么是生命的意义,不必懂得什么是生命的光,只要看草是郁郁葱葱的。郁郁葱葱的,甚至有点万杉并雪,实现从土壤向澎湃迸发!

    看到残疾人却无法摆脱春天。贝多芬在苦难的命运,充满了物质和精神的破坏,创造了无数的惊险。因为有一个执着追求的生命力量给他唯一的力量,让他用残缺的身体演奏生命的音乐最精辟的诠释,流动的音符,它不是在汹涌的学生希望与贝多芬共混胸部的灵魂吗?他用音乐的解释似乎是汹涌的一万骏马奔驰。身体,随着学生的涌动,将使这高尚的生命永恒的价值!

    曾经的痛苦,轻为偶然的今天,这是中华民族的热血澎湃的生存欲望和信仰。当那些屈辱的战争的压迫,我们看不到光明的道路,在面对国土的沦丧,在硝烟的战争面前,中国大地上爆发的火焰,一个革命战士不屈不挠的斗争,无数的英雄成为民族的脊梁。多少个有着高尚理想的男女洒下鲜血,在祖国大地的支配下,中华民族坚强不屈的性格!因为我们想要自由,心中充满希望和生存的野心。祖国的骄傲深深地淹没在祖国的心中,为一阵阵的学生激起波澜,在人生的痛苦中挣扎。奋进的学生,指导所有华夏人民的孩子来加入中国的崛起!

    看万山红遍,层林尽染,汹涌的包含太多的感情,承载了太多的美。我们只需要把握最真挚的感情,欣赏人生的美好世界,用心灵的澎湃诠释自己的未来。

    生命的涌动,却归于几句话,写出这些文字,展现生命!

    [参考心得] 初中感悟作文最新模板


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    岁月如梭,常常想起孔子的名言:“三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理,是中国人定位人生时间的坐标。

    小时侯对于外部的世界,是好奇心强,什么都好奇,自已又找不到答案,万事都需要别人帮助,是一种外部依赖性心理。老师说的,电视、电影里的、书上写的,都是权威的,是知识的来源地。记得小时候,小朋友之间争论什么问题,常常是以“书上说的”为准,“书上说的”严然是尚方宝剑,是“金标准”。

    到了“三十而立”,就可以确定自已的人生道路,可以立业了。好奇心已经大大地减弱,对世界有个大体的把握,实际上是不需要太多的好奇心,对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步,对世界的感知尚来透彻。

    “四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解,人生已经成形了,没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行,没必要了解。如果觉得“四十而不获”,是因为没机遇,没有一个好的平台。不过这个阶段的人,常常觉得心里着急,已到人生顶峰,再不作为就没机会了,年龄储蓄已将近用完了。

    每想起光阴逝去,岁月不再,心里一半是惶恐,一半是不安,外带些着急上火。人生如果能到500岁,这些不安就会减少多了。

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