[读书心得分享] 小学生昆虫记优秀读书心得.doc

小学生国防教育读后感。

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？下面是小编为大家整理的“[读书心得分享] 小学生昆虫记优秀读书心得.doc”，但愿对您的学习工作带来帮助。

第一次读《昆虫记》，不知怎样的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然，幽默叙述，惹人捧腹。人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、搞笑的故事啊!法布尔的《昆虫记》让我没有梦幻感。哪些具体而详细的文字，不时让我感到放大镜、潮湿、星辰、还有虫子的气味存在，仿佛置身于现场一样当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔正在细致入微地观察松毛虫的旅行，我看到他不顾危险去捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验的过程。这一次我感受到了“科学精神”及博大精深的内涵。法布尔以人性来关照虫性千辛万苦地写出传世巨著《昆虫记》为人间留下一座富含知识、趣味和美感的散文宝藏。它的行文生动活泼、语调简单诙谐，充满盎然情趣。我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到作者独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我的眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也超越了以往。读出滋味，读出感想，必须能够明白得更多!

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心得分享： 中学生读书心得

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勤 奋 出 天 才

读了贾祖璋写的文章《花儿为什么这样红》，我明白了天才出于勤奋的道理。

现在，有许多同学来到学校不懂得把握时间，整天无所事事。

我不禁痛心得这样想：“要把未来的建树比作红花开放的话，他们不知道自己能否变成一朵红花，也不知道如何成为一朵红花。

”的确，花儿为什么这样红呢?有些同学并不理解，在他们看来，花红，就是因为它本来就是一朵红花。

然而，事实并不是这样。

凡事都要经过一番努力才会成功。

如：拓鹏同学吧，他在小学毕业前是老师眼里难管的学生，同学眼里的小霸王，学习更不理想。

可是升入初中以来，几次考试成绩都名列全年级前几名。

为什么他会有这么大的变化呢?原因就在于他自己勤奋，并有老师的帮助。

要想使自己变得“红”当然，这必须有决心，有恒心。

新中国的青年是有志气的，是不甘落后的。

然而，我认为要使自己变为一朵艳丽的鲜花，得有两个条件。

一是靠辛勤的园丁—人民教师的培育。

是他们用知识的甘露滋润着我们，是他们成年累月，风风雨雨，精心地培养，细心地浇灌着我们;二是“花朵”自身的努力。

如果他们从小不吸收丝毫的阳光雨露，拒绝园丁的培育和修剪，便会营养不良，体弱多病，那又怎么能成为百花园里一朵鲜艳夺目的红花呢?

我们是祖国的未来，希望寄托在我们身上，我们岂能心安理得，得过且过呢?难道我们不能成为无数鲜艳的小花朵，点缀祖国的山山水水吗?

[读书心得分享] 城南旧事读书心得作文

在学校，我们看过许多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，经常阅读范文能提升我们的写作能力，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的[读书心得分享] 城南旧事读书心得作文，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

《城南旧事》这本书，叙说着一个叫英子的女孩的童年我读完这本书第一个感想就是：有趣，作者写作的方法的不同之处就是作者并没有像其他作者一样刚开始就表明主人公的名字和家庭环境，而是慢慢的随着事情的发展才说到。

故事是从一九二三年开始的，英子从一个天真、可爱、活泼的七岁小女孩到一个聪明、能干、成熟的小大人，在英子成长的过程中有许许多多的趣事和苦恼。影子经常给她不喜欢的人取外号，英子小时候，她妈妈的奶不够，所以就请了一个奶妈，这个奶妈叫宋妈，英子的四个妹妹和两个弟弟都是宋妈喂的奶，宋妈的丈夫没出息，从来都不干事整天闲着，所以英子就很讨厌他，英子发现宋妈的丈夫的牙齿很黄，就给他取个外号叫“黄板儿牙”。还有一次，英子要进小学，可是要被小学录取要会数目，英子吃饭的时候妈妈问她：“你来数给我听听。”英子就数起来：“一、二、三……二十、二十一……”英子的妈妈说：“不是二十，你听我年啊。二俗、二俗录一、二俗录二、二俗录三……”像这类有趣的事有很多。

英子他们那个时候的童年乐趣是踢皮球、玩过家家、养宠物……而我们的童年比他们的童年比他们好多了，可以踢足球、打篮球、玩电脑、PSP……

我的童年是多么美好，多么幸福啊！

热门心得: 有关昆虫记学生阅读感触模板

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假期，妈妈陪我逛书城，我挑选了一本法布尔的《昆虫记》。回去的车上，我就开始阅读了，没想到，一口气就把它读完了。后来，又反反复复看了好几遍。妈妈说：“孩子，这就是爱不释手。”

《昆虫记》让我增长了许许多多的知识，有的让我觉得好笑，有的让我觉得有趣，有的让我觉得好玩，还有的让我觉得好可怕。我来给大家讲个关于萤火虫的知识，它让我大吃一惊。

《昆虫记》说：萤火虫看上去既小又弱，像是与他人无害，可它却是最小最小的食肉动物，是猎取野味的猎手，而且，捕猎时还相当地狠毒。它的猎物通常是蜗牛。萤火虫在啃噬猎物之前，先对它施行麻醉，使之失去知觉。它的猎物通常是很小的蜗牛，个头还没有樱桃大，是处于变形状态的蜗牛。夏日里，这种蜗牛一大群一大群地聚集在稻子和麦子的茎秆上，一动不动地呆上整整一个夏天。正在这时候，我不止一次地观察到萤火虫对猎物发动攻击，对之施以灵巧的外科麻醉手术，使猎物在颤动的茎秆上昏死过去，然后，对之下口，美餐一顿。

我惊呆了。在我心目中，萤火虫是夏天的小精灵，他们挂着一盏小灯笼，飞到东，飞到西。他们在草丛中一闪一闪的，给漆黑的夏夜点缀着一颗颗珍珠。我非常喜欢萤火虫，经常会去抓一只，看它在我手中发光，再放飞。原来，这一颗颗“珍珠”可能正在捕捉猎物，而且是对还没有成长的蜗牛实施麻醉，吞吃。太残忍了!看似弱者的弱者并非真正的弱者!我想到了，外表只是一种迷惑，外表不代表本质。我更想到了，不可以轻视任何事物，它们都是强大的。世界之大，无奇不有。我还要阅读更多更多的书籍，武装自己。

教你写范文：小学生昆虫记优秀读后感之五

随着人们的教育质量的提升，我们会看到各种各样的范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，在哪里可以找到相关的范文呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的教你写范文：小学生昆虫记优秀读后感之五，仅供参考，欢迎大家阅读。

最近，我读了一本名人写的世界名著，名字叫《昆虫记》，这是由法国的昆虫学家“法布尔”先生写的，这本书被翻译成了十多种语言，影响了全世界。

“他观察之热情耐心，细致入微，他的书堪称艺术杰作。”有人这样评价法布尔;“这个大学者像哲学家一般去思考，像艺术家一般去观察，像诗人一般地去感受和表达。”也有人这样去评价法布尔。

我觉得没错，就比如那篇黑肚皮的塔兰图拉毒蛛，他从这种蜘蛛的外貌、特征、住的地方、决斗对象和食物进行了仔细观察，认真思考和轻松实验，让我们明白了这种蜘蛛是怎样捕食，怎样进食，怎样捕猎的。

我觉得我们要学习法布尔，养成勤做笔记，耐心观察，仔细思考的好习惯。只要有付出就一定会有收获，这也是这本书带给我们的启示和道理，也只有这样我们才会明白大自然真谛，才会明白大自然的奥秘。

还有很多奥秘等着我们去探索，就等着我们去发现，让我们一起努力吧!

【实用心得】 小学生的读书心得(写作示例)

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老师经常教导我们：“要多读书，读好书。”最近一段时间，我看了《光辉的旗帜》这本书，书中介绍了中国发展过程中的一些历史故事。我先初略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。当我重新仔细阅读的时候，《光辉的旗帜》这本书给我留下了难以磨灭的印象。

《光辉的旗帜》这本书，它教育着我，它感染着我，使我更热爱党，热爱同学，热爱社会，热爱祖国。

[体会模板]小学生读书节心得

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为什么要读书?我想很多人都会问这个问题，读书能带给我们许多的乐趣，不仅如此，读书也是一条人生的成功之路。

我热爱读书，热爱生活，读书是生活中不可缺少的一部分，读书能让我学到许多知识，读书有乐必有苦，正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一种痛苦呢?读书之所以苦，是因为你急切想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测;又因为外界精彩的世界太喧哗吵闹，读书的冷板凳难坐;还因为与遥远的知音无缘对话或相见恨晚，书友天南海北难相聚。读书成了一种孤独。

读书使我结实了许多知音，从书中我看到了不一样的世界。

书是有价的，但知识是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。

为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。

好读书就要读好书，读好书后你会感觉到读书之好。“每个人都是幸运的，只是他们幸运的方式不同，只要他相信幸福，幸福就会来敲门!”是呀，只要我们热爱这个世界，热爱明天，又有什么理由阻止我们生活的步伐呢?同学们，读书吧，在玩中读书，在读书中玩耍，更能给我们带来不一样的乐趣!

【实用心得】 作文：读昆虫记有感其八

在校园里，我们阅读过许多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。好的优秀范文更具有参考意义，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“【实用心得】 作文：读昆虫记有感其八”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

最近，我读了一本书，叫《昆虫记》。这本书的作者是法国的著名的昆虫家法布尔。法布尔xx年前用尽大半生的时间与经历，陆续写成了十大卷《昆虫记》，《昆虫记》第一卷发表后，在世界上一片赞叹之声。也被称为昆虫世界的荷马因此，这本书获得了诺贝尔文学奖的提名。

这本书讲了各种各样的昆虫习性。讲述了丰富多彩的世界，昆虫的习性有：绿蚂蚱爱吃甜食、黑蝎子母亲会吃掉自己的孩子、蝎子妈妈肚子里的残留物是卵。

我非常喜欢《昆虫记》这本书，非常佩服法布尔不怕困难的精神，不论严寒酷暑去观察昆虫。我以后也要学习他做事坚持不懈的精神。

《昆虫记》这本书讲述了丰富多彩的昆虫生活故事，让我们融入了美妙的昆虫世界。书中细致描述生机，具体引人入胜。我们通过阅读《昆虫记》核对作家法布尔的了解，知道了，以前不知道的好多知识，而我自己也坚持每天阅读《昆虫记》这本书，养成了阅读的好习惯。

2022读后感:小学生昆虫记优秀读后感其二

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让-亨利·卡西米尔·法布尔法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。

一天，我怀着兴奋的心情读法布尔所写的一部名作——《昆虫记》。法布尔在自然环境中对昆虫进行观察，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部昆虫名著。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、蟋蟀……法布尔作出了很大的贡献。

其中，我领悟了屎壳螂是辛勤的劳动者。原来我觉得这种昆虫天天污秽之物打交道，想必也不是什么好虫子，自然不及萤火虫那般可爱了。但是不要忘了，它为什么叫屎壳螂?就是因为他无时无刻不在为人们消耗着那些无尽的废物。屎壳螂的工作是是比农民还要辛苦的.，但是屎壳螂比农民还要负责。

我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去旅游，去探索科学，去揭开自然界中的一个接着一个的奥秘，为人类贡献。然而同法布尔相比，我真感到羞愧。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，而我平时连做数学题都不认真，几遍做不出来，就不想动脑筋了。

　

[心得推荐]作文：读《昆虫记》有感200字作文

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文学是比鸟飞的还远的梦想，比花开的还美的情感，比星星闪的还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不掉的信念。例如法布尔的《昆虫记》是我最爱的名著之一！

它是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血完成的一步昆虫学的巨著，这本书是他怀着对生命的尊敬和敬畏之情写成的。法布尔用人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，是其中的精华。

看了《昆虫记》后，我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面具有才能，人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么准确的网;螳螂善于用“心理战术”制服敌人，是对方惊慌失措……种种奇妙的现象都展现在我们眼前，让我足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。读完了生动有趣的《昆虫记》。它仿佛将我拉回了小时候，拉回到那虫鸣鸟啼的大自然中。跟所有小孩一样，小时候的我充满好奇心，总喜欢到大自然中捉一些或美丽或丑陋的昆虫。我常常会和伙伴拿一个大瓶子在草丛中捉一下午的瓢虫，直到我“满载而归”。而大人们总是会让我扔掉“不干净”的东西，但我依然会和小伙伴们顶着烈日、冒着风雨，在花园里、草丛中、岩石下翻翻找找，体验找到昆虫那一刹那的兴奋和成就。可现在因繁重的学业而早就淡忘了这种快乐，是这本书又让我重温往日的快乐！

不仅如此，它还使我了解到更多关于昆虫的知识，如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等等。

当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。但是我却没有这种作风，做事总是马马虎虎、草草了事，很少做完再检查。例如：有一次考试，我考完后不检查在那里玩耍，分数下来后我傻了眼，题目错的原因全是因为粗心。

我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。

这就是我的最爱————《昆虫记》

[读后感必备] 小学生读书心得1篇

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这个周末我读了来自《安徒生童话》的一个故事——《丑小鸭》，令我感受颇深。也为丑小鸭不向困难屈服，不被困难吓倒，而是勇敢去面对困难的精神感动。

丑小鸭天生很丑，所有动物包括它的亲人都嘲笑它。夏天，它被猎狗追，冬天，它被冻得几次都差点晕过去。它多么希望自己有一个温暖的家啊！当丑小鸭面对嘲讽时，它很勇敢的面对，没有退缩。它渴望自己会飞，于是，它无数地飞啊，跳啊！无数次的摔下，但是它并没有放弃。最后它终于通过自己努力变成了一只美丽的白天鹅。所有动物都来赞美它，但是它没有骄傲。

读过这个故事，我不禁想到：丑小鸭那么坚强，遇到困难时，它并没有向困难屈服，没有被困难吓倒，而是勇敢的去面对困难，连一只小鸭子都能做到，我们人类又有什么理由做不到？在现实生活中，遇到不会的题，有人就会选择放弃，而有人就会选择钻研出来，或是遇到困难，有人就克服不了，而有人却通过自己的努力克服了困难。比如：海伦凯勒，爱迪生，张海迪等知名人等不都是凭着这种坚持不懈的精神获得一次又一次的成功吗？所以我们一定要不骄傲，坚持不懈，这样我们才会成功！《丑小鸭》的故事教会了我，对外在的美不是真正的美，而心灵的美才是真正的美！

[读书心得分享] 小学生西游记读后感400字范文网页版

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《西游记》是我国古代一部杰出的长篇神话小说，是我国古代四大名著之一，《西游记》共有一百回。它的成书酝酿了七百多年。无数民间艺人和无名作者付出了艰巨的劳动。现在一起与我来看看书内简要以及人物简介。

书名：《西游记》。作者：吴承恩。内容提要：吴承恩的《西游记》以唐僧取经的故事为线索，原著共一百回合。前七回合叙述孙悟空出世、大闹天空，终被如来佛降服，被压在五指山下。从第八回合到第十二回合，主要描述释迦造经，观音访僧，魏征斩龙，以及玄奘出世等故事，交代取经的缘起。其余章回主要谢了孙悟空等保护唐僧西天取经，一路降妖伏魔，走过十万八千里，前后十四年，历经九九八十一难，终于取回真经的经过。作品想象丰富，情节曲折，语言生动诙谐，并塑造了极有个性，家喻户晓的孙悟空，唐僧，猪八戒和沙僧等形象。人物简介：孙悟空，一只从石头里蹦出来的小石猴，习得七十二变，有一筋斗能翻十万八千里的筋斗云，而且身上八万四千根毫毛，根根能变。猪八戒，本是天河里总督水兵的天蓬元帅，只因酒后调戏嫦娥被天帝贬下界来，错投了母猪胎，才生了一个猪头人身。武器是九齿钉耙。沙僧：一个红胡子发乱蓬蓬，两只圆灯眼亮晶晶，不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。

最终他们到了西天，取得了真经。

[读书心得分享] 小学语文老师教学笔记如何写

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近期，我们学校组织了小学语文教师团体听评课活动，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位教师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为安继芳教师教学的思路明晰，崔云宏教师幽默的语言，郭海瑞教师课堂中的娓娓道来，都让我学到了很多…….赞叹之余，更多是深深的沉思，为什么会有如此的魅力为什么在课堂上学生乐此不疲从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下头我谈谈自我的体会。

一、教师语言要具有艺术的魅力

当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处……郭海瑞教师在教学《搭石》这一课时，她让学生一边观看图景，一边听教师的介绍，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。安继芳教师和蔼可亲的语言，为学生理解课文资料奠定了基础。崔云红教师课堂语言简洁，准确，他用自我的挥洒自如的语言引领着学生

二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新

新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的`，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应当是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想，安教师所执教的《少年闰土》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。本课教学有这样三个层次1、初步综合阅读阶段的自读感悟；2、局部分析阅读阶段的自读感悟；3、深入综合阅读阶段的自读感悟。安教师让学生边读边想，将少年闰土的形象完整地展现给大家。而在开放引导这一环节，安教师采用了“三多”，即多元反馈、多维评价、多向调控。其中最令我印象深刻的是她的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但教师还是要感激你的勇气和胆量”。“你说的观点很有创见，十分可贵，教师想请你再响亮地说一遍”。“这个地方你再读上一遍，教师相信你必须会有新的感受和发现”。以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，同时，其激励的效果也是不言而喻的呀！在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要我们用心去做我们是能办到的。

三、处理、把握教材的方法十分独到

一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自我：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的本事，留下他们真正需要的种种几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢安教师的教学——严谨、科学。安教师的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。“把问题抛给学生，让学生自我思索，经历，从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能行，我必须行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。安教师的课亲切、自然，看似平淡，却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。

榜样就在身边，我们需要更加努力！在今后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，我们虽不能成为名师名家，但也会亮丽自我的教学生涯。