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  • [体会分享] 历史教学感悟之三

    发表时间:2022-08-07

    历史教学实践心得体会。

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    曾记得有位老师说过:教学是一种对话。的确,教学是一种特殊的精神劳动。如果说当今社会对物质产品的要求是“标准化”“规格化”,那么,对精神产品的要求就是“个性化”“风格化”。

    在参加浙江省翎雁工程历史与社会学科的培训过程中,我有幸结识了本学科的两位重量级人物:来自温岭九中的周辉兵老师和来自杭州采荷实验教育集团的高凌老师。通过听他们的讲座和观看在浙江省社会学会成立十周年年会上的展示课,我对两位教师的认识从之前他人眼中的描述转变为近距离观察后的具体感受。虽说两位教师在学科成绩上都是相当的出彩──同为历史与社会全国优质课一等奖得主,但他们在教学风格上走的是完全不同的两种个性路线。

    由于两位教师的思想、气质、审美情趣不同,所以在针对不同的教材和学生实际时,他们都有各自选择和侧重的角度,都会采取自己得心应手的方式方法,展示自己的教学风格。

    在本次年会展示课上,两位教师用的都是自编教材。周辉兵老师的《话说公益广告》一课留给我最深的印象是:教学设计系统有序,教学节奏张弛有度。例如,他在引导学生思考问题时,设计了这样的几个内容:划一划你认为重点的知识(掌握重点)、想一想你掌握了哪些与公益广告的知识(获得知识)、问一问你对哪些知识还存在着困惑(提出质疑)。这一逐层深入的学法指导,对学生思考、认识问题给予清晰的指导。同时,周老师在讲课时根据内容的轻重详略,灵活地安排教学内容。比如他讲到一则垃圾桶变瘦的公益广告,提出问题:垃圾桶瘦了时,你看到了什么?学生马上回答:垃圾桶瘦了,表明垃圾减少了,说明人们的环保意识提高了。周老师紧接着又问:那垃圾桶外边的东西是什么?学生回答是垃圾。这时他就自然总结出:从图中可见,垃圾桶的垃圾是少了,而垃圾桶外的垃圾还不少呢。这幅广告,在提醒我们什么?此时,学生就能准确地归纳出:养成良好的卫生习惯,将垃圾丢到垃圾桶里。在这个案例中,教师始终能精心启发引导学生,时而设问,激起深思;时而点拨,消除疑虑。这种教学方式,让学生在轻松享受中获得知识和启迪。所以,我想称他为“科学型”教师。

    而同样是使用自编教材的高凌老师在《映象中国之古代妇女》一课,却给了我另外一种感觉:那就是教学设计精致,教学操作精妙。高老师讲课注重课堂氛围的营造。比如课堂导入,他先播放了一段背景音乐,展示泸沽湖“女儿国”的图片。然后通过丰富的语言描述,让学生从这块神秘土地上的走婚形式中来了解“母系社会最后一块活化石”的社会生活。高老师的课像蜜蜂一样博采百花,酿成精美的蜜。他喜欢用散文式语言教课,比如在叙述《梁山伯与祝英台》的故事时,整个过程流畅自然,富有韵律美。而所有这些设计,最重要的是问题情境的设计能抓住学生的性格特点,激起他们学习的兴趣。同时,高老师的教学内容虚实结合,达到了出神入化的境地。例如他讲到古代妇女缠足,通过独特氛围的营造,让学生强烈地感受到精神与肉体双重摧残下的古代妇女的凄凉处境。换句话说,就是高老师有一种以自我为圆心,不断地通过45分钟的时间向四周无限蔓延的教学风格,他能让学生在情境中时而陶醉,时而警醒。所以,我更喜欢称他为“艺术型”教师。

    上述两位教师的教法虽不同,但效果都很好,有异曲同工之妙。所以我想,成功的一节课,是教师智慧和心血的结晶,更是教师艺术才华和不同教学风格的体现。

    通过听周辉兵老师和高凌老师的课,我对教学风格也有了自己的一些粗浅思考:到底我们每一位教师要怎么去逐步形成自己的风格呢?我想最关键的一点就是像我省社会科教研员说的那样,每个人都要先打好基础,从最基础的教学要领开始,等到一切都扎实了,巩固了,再把继承与发展、学习与创新结合起来,才能真正形成自身的风格。当然,前提是要对自己所教的专业充满激情,有清醒的自我认识,形成一个良好的心理定势,不为风格而风格。如此,每位教师就一定能找到属于自己的个性标签。

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    [体会分享] 感悟人生文章600字


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    记忆徘徊在辛苦的军训中、立正、稍息··· 还记的在太阳底下暴晒的我们、是不是一个个皮肤变的更健康、汗水一滴一滴的挂在额头边上 。教官洪亮的嗓音至今还徘徊在我的脑海里。同学间、有笑脸、也有抱怨。 军训的感受像个五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸样样都有。军训是残酷的,记得刚开始军训的第一天,教官就给我们一个下马威——立定。让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透,脚底又酸有烫,汗不断地脸上流下来,滴在地上,而且还口干舌燥的,我有点想打“退堂鼓”了,但是我没有这样做。我一直告诉我自己:一定要坚持下去,时间快到了,再忍一下就行了,要是现在放弃的.话,那前面的辛苦不就白费了吗?

    于是我就咬着牙,硬撑了下来。 这么一天下来,我已被折腾得差不多了,我软绵绵地躺在床上,不一会儿便进入了梦乡。这虽然很累,但我觉得我们要完成一件事,必须坚持不懈,持之以恒的努力,才能到达成功的彼岸。它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身,挺起的胸膛,昂扬的势气,告诉我那是军人的飒爽英姿;那骄阳下伫立的身影,那汗水中神采奕奕的双眼,那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿,让我为之震撼,为之感动。他们有着铁铸的信念,钢焊的意志。他们,这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们,将他们铁的纪律带到我们面前,教会我们什么是军人的风范,什么是钢铁般坚强的意志。 转眼之间、一个学期过去了。 转眼之前、长大了不少。通过这样的军训、让我知道了。 以后的每一天都要有着这样的精神。

    [体会分享] 感受快乐作文


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    快乐的暑假到了,我怀着一颗激动的心到大连金石滩游玩。

    坐在游艇上,我感触感染到了大海的热情。划子跟着波澜一起一伏,我的心也跟着一张一弛,大海似乎把游艇当成了它心爱的玩具,为所欲为地摆弄着。忽然,一个大浪来了,划子就像皮球一样被抛向了天空,又跌落下来,我感觉自己似乎在坐过山车,不,比过山车还要刺激!我牢牢捉住扶手不敢松开,心想:船会不会翻呢?在我们的尖叫和惊呼声中,游艇破浪前进,驾驶员叮嘱我们抓紧扶好,不要乱动,我徐徐适应了大海,放眼望去,只见海天一色,分不清哪里是海,哪里是天,我忽然感到自己是那样渺小,真像是沧海一粟。一只海鸥在海面上奋力翱翔着,它看准了一条鱼,“忽”地俯冲下去,迅速叼起来,拍拍翅膀飞走了。一个小岛的影子逐渐清楚起来,船员告诉我们:金石滩到了。

    下了船,我迫不及待地奔向那金黄的海滩,亲爱的大海,我来了!海水冲了过来,把我的脚泡在水中,呀!水可真凉呀!比冰镇的矿泉水还要凉一百倍。我咯咯地笑着,追着浪花跑,可是,淘气的浪花娃娃总爱和我做游戏,我追它就跑,我跑它就追,害得我差一点儿把鞋子跑丢了,我干脆脱了鞋,踩在粗粗的沙子上,也挺惬意的。忽然,我看到一位姐姐站在礁石上照相,我想,假如我站在上面就不会被大浪追到了,就三步并作两步跑了过去,可还没等我站稳,一个大浪张牙舞爪地冲了过来,撞在礁石上,溅起一丈多高的浪花,一下子把我吞没了,等我睁开眼睛一看,嗐,我变成落汤鸡了!

    回到平坦的沙滩上,我拿出一个小袋子,开始捡免费的海带。一个大浪涌来了,我赶紧在水里抓,咦?这个软软的是什么?我拿上来一看,是一条小鱼,小鱼用力一摇尾巴从我手中溜走了,真可惜呀!看看别人,有的捡到了漂亮的贝壳,有的捡到了光滑的小石头,我要加油哦!又是一个大浪涌来,我伸手一抓,哈哈,功夫不负有心人啊,一条长长地海带被我抓到了手中!我越抓越有劲儿,经由我的不懈努力,捞了满满一袋子海带,真是战果辉煌啊!最令我兴奋的是导游送给我了一只小海星,深蓝色的背上点缀着橙色的圆点点,真漂亮啊,我爱不释手,兴奋极了!

    啊,亲爱的大海,你给我带来了这么多快乐,我爱你!

    [体会分享] 读书感悟作文300字最新范文


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    从五年级开始,老师为了提高我们的写作水平和阅读能力,在网上买了许多有益的课外书,同学们纷纷到老师那里抢购。老师推荐我订这本《鲁滨逊漂流记》,我一点儿也不喜欢看书,但也只能说声:“哦。”回到家,我把它随手一放,就走了。我的爸爸看见了,对我说:“儿子,你看一下那本书吧,既然是老师帮你买的,就一定有用处的。”在我的爸爸的多次唠叨下,我不耐烦地翻开那本书,看了起来,越看越入迷了。我发现书中的内容写得非常精彩,还有许多好词好句。渐渐地,我喜欢上了看书,购书的欲望更是一发不可收拾了。我先后在老师那里订购了《三国演义》、《水浒传》、《百万英镑》等。老师要求我们每天看30分钟的课外书,通常我都看得入了迷,超过了30分钟都不知道。这里有书本中学不到的知识,有比课堂更辽阔的天空,这些知识和学好语文息息相关。

    [体会借鉴] 高考心得感悟之三


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    这个学期我担任了高三xx班的班主任,是名副其实的高考班。这个学期里面,学生们要迎接高考的挑战,时间十分地紧迫任务十分的艰巨,我作为高考班的班主任工作任务同样十分地重要,身上的担子同样的很重。班主任的工作在班级中是起着监督者、组织者的角色,所以班级同学们的学习需要班主任来进行管理。

    这是最后一个学期,学生们要面对高考的挑战,所以我的工作要注重于他们的学习管理。我作为班主任要监督好他们学习,根据他们的情况指导好学生做好最后一学期的复习。所以这一学期的开头我就根据自己对班上学生情况的了解,给他们制定了一个复习计划。我们班级的学生成绩差距是比较大的,作为一个普通班,班上有非常刻苦的学生,成绩也能够排进学校前列,也有对学习比较消极的学生,所以班上的学生成绩呈现两极分化。所以我制定的复习计划也是具体安排的,学习成绩相对较好的同学自觉性也是好一点,所以不用我过分地督促,但对学习比较消极的同学,我则是经常跟他们谈话,让他们明白学习的重要性和现在时间的紧迫性,我也会经常去教室监督他们的学习,让他们做好阶段性的复习,第一阶段就是要做好大致的复习,对于各个地方都有许所了解,后面两个阶段则是着重梳理和复习自己没有掌握好的地方。

    这么多年的班主任工作做下来,我也知道学生们的心理问题也十分重要,不容忽视。高三的学习压力比较大,非常容易焦虑甚至到厌学的地步,所以需要加强对学生们的关系,经常跟他们谈心,给他们做好心理疏导,告诉他们千万不要紧张,高考能影响你的未来,但是决定不了你的未来。还有就是要多给他们鼓励,多关心他们,给予他们力量。我做了这么多年的班主任,对于学生心理的建设 还是有一点自己的方法的,我喜欢与学生们打成一片,跟他们交朋友,时不时跟他们开下玩笑,所以他们跟我相处的时候不会那么紧张,他们有什么不开心的事情也愿意跟我分享,这样我就更加能够了解他们的状况,更加能够解决他们的心理问题。

    现在网络的发达,我们经常能够看到学生高考压力太大做出伤害自己的事情,有些是学生自己的性格的原因,也有些是家长给了孩子太大的压力的原因,所以我觉得我们做班主任不仅要管好学生,对家长也要有“管理”,跟家长做好沟通,让他们在生活能更关心孩子,而不是过度注意在学习成绩上面,让家长也能够正确看待成绩。

    [体会分享] 作文:关于感悟亲情主题班会的作文(篇一)


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    母亲怀胎十个月伴跟着父亲的焦急和期盼,最后生下了我们,我们是父母婚姻的见证,也是他们之后一生中的牵绊,这亲情不会中断却,而是由我们接收然后传递下去,亲情是永远的,纵使我们离家打拼,我们仍是会回去。

    游子老是个性地想念父母,但朝夕相处的我们经常会曲解了父母的意思。明明是期望自我的孩子能够更好,却会被孩子解释为爸妈在羞辱自我,明明天冷了不期望孩子感冒,要他多加件衣服,却被解释为多此一举,明明心中挂念的都是孩子,孩子晚归时老是痛斥一整理,而孩子自我却觉得受尽委屈。我们老是在误会中产生冲突,由于双方都不愿真正地表达心中的设法主意,直到长大时受到了风寒才发现回家后怎样没有刚上桌的饭菜等着我们。

    社会中,表达亲情是很间接的,必需要到了某些时,我们这些游子才会突然整理悟,发现到父母亲情的表现是多么婉约却又异常的深刻,一字一句清淡的话语却是弥足贵重,也许他们不说有多爱你,但你从一整理温热的饭菜中就明白他们的心意,明明白没有什么重要的事情却要在视频电话上闲聊个三五分钟,亲情的表现不是用感观知晓的,专心、用感恩的心才感触感染的到。

    人生命有限,缘份有时尽。没有人明白这份亲情能延续多久,也许下一秒就不复存在,也许下一刻那份亲情就只能在心中回味,掌握每一个当下专心细细体会,之后回头看时才不会心中溢生满满的懊悔,而是满满的感恩与怀念。

    [体会分享] 社会实践的体会篇二


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    来到锡林郭勒盟实施我们的实践,临行前猜测过很多可能,预想过很多困难,是抱着焦虑踏上行途。

    飞机窗外,不再是俯瞰城市所见到的密密麻麻的房屋建筑,取而代之的是黄绿混合的一片片宽广,房屋建筑群很小,相邻隔得很远。心里就在想,这就是草原啊。

    来到了牧区,入眼的是无尽的苍茫,无人的周遭有的是自然的声音,不仅如此,牛声,羊声,所有的声音混在一起,却像是给内心吹来一道和风,抚平了全身的毛躁,无论身心。觉得不可思议又理所应当,草原就是有这样神奇的力量。忽然就明白了,就是这包容的草原,才孕育了热情淳朴智慧的蒙古族,赋予他们丰富美丽的草原文化。

    此行的最大难关到了这里仿佛并不再是我们的难题。热情地叔叔给了我们最大帮助,更给我们传达的是来自蒙古族自古流传的本性,一种豪情,一种好客,一种善良。最高的杀羊礼节,淳淳的内蒙奶茶,牧民勤快淳朴的生活,肆意奔腾的骏马,悠悠荡过的牛羊……一切构成了丰富多元的游牧文化,大气壮美的草原风光。一种人与自然的和谐,并非刻意,根本就在天性中,随血液流传。

    相聚终有时,我们握手挥别,隐去不舍,踏上归途,然而那一片草原,那一群淳朴的朋友,那一段属于彼此的记忆会永远留在心里。朋友们,珍重。

    [体会分享] 卓越团队培训的心得体会最新模板


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    卓越团队培训结束了,在特训期间我感触颇深,开始懂得信任、承诺、责任、感恩、竭尽全力…

    回想起特训那天,我的团队,我的队友,那些让人流泪的场面还清晰的在脑海中浮现,每个游戏活动还在一遍遍的回味。培训的开始,一根小小的同心杆却诠释了团队的真正含义,队长一声声“下”的命令,杆子却停留在齐眉的位置,没有下的意思,我们开始指责队友没有如何如何,眼睛总是在盯着别人的手指,害怕着别人的失误,在多次失败之后,教练叫了暂停,我们闭上眼睛,在教练的引导下去思考,我们是一个团队,我有没有相信队友,我有没有用心,在出现问题时我为什么没有在第一时间从自己身上找原因,在日常的工作和生活中我是不是也是这个样子,一直都在不信任我的“团队”,我在不停地指责别人的过错,而从来没有去认真思考一下,我们是一个团队,我是团队中一员,团队里出了问题,一定和我有关系,一定是我什么地方做错了或者是做的不够。在这一系列的内心对话之后游戏重新开始,虽然还是脱杆失败,但是我们看到了杆子在向下移动,即使每次重新开始,但是我们在每次失败后看到了更多希望,因为我们每次都在进步,我们每个队员都在用心竭尽全力去做,最后我们迎来了成功的喜悦,在手指贴在地面,杆子稳稳的贴着手指那一刻,我们看到了团队的力量,我明白了团队的真正含义,更收获了我自己,我自己思想上的转变,这个游戏活动是在众活动中我没有流泪的,但是它对于我来说却意义深远。

    说到“承诺”的时候,我觉得这个词沉甸甸的, “承诺”对于我是一个抽象的概念,并不能体会其中的分量。 “承诺”无法用语言来解释,只能用心去体会,用行动去实践。

    让我第一次落泪是在“领袖风采”的游戏中,游戏内容很简单,就是比赛报数的速度,规则中却有一条是我们选出的队长,并不参与报数,只为我们输赢的结果负责。很抱歉的是连续三轮我们都输掉了比赛,我们的两位队长,一位上了年纪的领导,一位壮士的男生,没有参与比赛,没有做错什么,却要为我们输掉比赛接受惩罚,看到我们的队长艰难的用双臂撑起身体,汗水浸满额头,没有后悔当初的宣誓,心甘情愿为我们承担起责任,我们的眼泪再也无法控制,我们懊悔,如果我们再快一点,如果我们再用心一点,再尽力一点,也许我们的队长就不会为我们这样受苦。泪水中我想到了我的父母,想到了我的领导,多少次他们在为我的一次小小的失误而做着“俯卧撑”啊。如果我们在日常工作和生活中都严谨的做好每一件事情,关注每一个细节,比如每天上班都着工装,每次卫生都仔细用心去打扫,每月的目标都竭尽全力去完成,每一件小事我都要为结果负起责任,我要做的更好更完美,虽然

    不能避免我的领导做“俯卧撑”但是至少可以让他们少做一些吧。

    “感恩的心”这个环节让人们流了太多眼泪,在这个节奏越来越快的社会,冷漠几乎成了习惯,我们封闭起内心最脆弱的情感,将父母的付出视为应该,将领导的培养和关爱视为理所当然,我们疏忽了太多的爱我们人,当我们想要应付去完成教练留的三个作业,才发现我们生命中最重要的人已经被我们忽略好久了,才注意到爱我们的人为我们默默做的,我们才发现有那么多令我们感激的人,我们泪流满面,是因为我们后悔这么久才重拾了这颗感恩的心。

    通过每个游戏令我感动的是这个过程中我们的改变,我们心灵在这个过程中得到洗礼,我想这次培训带给我的将是深远的意义,在此我怀着一刻感恩的心,感谢公司给我们这次培训的机会,感谢教练,感谢助教,感谢队友,感谢…感谢太多太多的人,我会把这次培训中的屡败屡战越挫越勇,不减的热情延续到我今后的工作中。

    [体会分享] 2022网络课堂看见春天观后感感悟壹篇


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    上了这节课后,我觉得,我们应该感恩每一位在抗疫中付出的爷爷奶奶,叔叔阿姨,哥哥姐姐们。当疫情来临,是他们舍生忘死地奔赴生命的前沿为人民筑起抵御疫情的坚固防线。正是有了他们顾不上家,才换来我们平安的家。

    虽然一直有学习,但是我觉得我可以做得更好,把计划列好,让时间更加合理化,每天按照计划实施,再也不需要妈妈跟在屁股后面喊了。空闲的时间还可以做一些力所能及的家务,晒晒太阳,喝喝茶,也十分的惬意。在家也不会觉得是在“煎熬”了。

    延期开学,不代表学习延期,在家可以自主学习,合理安排时间。面对疫情,我们要克服各种困难,做到停课不停学,更应该懂得国家不易,任重道远,更应奋发图强。

    物理培训感悟感悟之三


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    8月24日上午,我在县教研室参加了初中物理新课程标准的培训学习,此次的培训精神是“学好新课标,用好新教材”落实到教学实践中,经过这次培训我得到了许多启发。下面谈谈我在这次培训过程中的一些体会:

    一、对于课程标准的理解

    新的课程标准共分为五部分,前言、课程目标、课程内容、实施建议和附录,这次培训主要是对课程内容进行了详细的分析。

    1、整体目标,强调了提高全体学生科学素养,并且强调要注重提高学生学习兴趣、探究能力、创新意识、科学态度等方面的培养。

    2、强调了物理学习与生产、生活及时代发展的联系。如:在内容标准中“用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象”、“解释生活中一些与密度有关的物理现象”等大量的课程内容目标体现了这一点。

    3、进一步强调了“科学探究”的重要性

    在20xx年课程标准实验稿中已将“科学探究”写入了内容标准。这一次,同样将“科学探究”写入了课程内容中,强调了“科学探究”不仅是物理的教学方式,也是学生的学习目标。

    4、内容目标中的行为动词更明确。

    课程标准在认识领域中只设立了了解、认识和理解三个层次,没有了初步了解、大致了解等较含糊的动词,并对用到的行为动词都划分到了对应的三个层次,教学要求更为明确,使老师们教学心中有底。

    5、对物理实验的要求更为明确相比实验稿中的要求,在内容标准的三级主题中明确了实验条目(如:通过实验,理解密度;通过实验,认识浮力等),并且在附录中补充了20个学生必做的分组实验,消除了教师们对实验要求的疑虑(哪些实验需要分组,哪些演示),也明确了实验要求。

    6、删去了部分内容,降低了部分要求,切实地减轻了学生的负担

    比如:删去了“颜料的混合”、“波长、频率和波速关系公式”;对“机械效率”、“我们是怎么听到声音的”等降低了要求。

    7、修改了实施建议

    教学建议更切合了教学实践、注重了多维课程目标的落实,

    不仅强调了知识,更强调了“过程”和“情感”两个维度的目标。

    教学评价体现了评价主体的多样化,让学生参与评价,家长、教师、学校共同评价学生,改变评价方式,用学习档案等手段变单一的终结性评价为终结性评价、过程性评价、诊断性评价相结合,强调评价的目的是为了“促进学生发展”而不只是为了选拔。

    二、对于新人教版教材的理解

    新教材在内容的选择上更有利于探究活动的开展,符合学生的知识基础、心理特点和认知规律,,反映社会、经济和科技发展的需要,具有时代性,有一定的弹性,为不同的学生发展提供空间。

    1、内容次序进行了重大调整

    将原来八年级下学期的电学内容放到了九年级进行了,将原来九年级的“机械运动”调整到了第一章,先学习测量知识和速度。相当于将力放到了八年级,九年级重点是电学的相关知识。这样的调整降低了八年级下学期学习电学的难度,待学生能力有所发展再在九年级突破电学的难点。

    2、删去了部分内容从第一册看,将“我们怎样听到声音”整合到了“科学世界”、删去了“颜料的混合”,将“看不见的光”放到了“光的色散”一节中等,这是为了减轻学生的负担。

    3、修改了部分习题

    比如:第一章中的“列车时刻表”相比老教材,学生更容易看懂。

    4、增加了部分内容

    比如:随着新课标的实施,增加了“测平均速度”的实验。三、在课堂教学中落实课标理念的一些想法

    1、课程改革的重点就是要改变物理课程过分重视知识结果的讲解与传授、忽视对学生实际操作运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合运用能力,使学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高自主学习能力。新课程改革的重点是培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感和使命感。

    2、新课程标准要求教师必须明确学生是教育的主体、发展的主体。课堂教学的着力点是尊重学生的主体地位,发挥学生的主动精神,培养学生的创新能力,使学生真正成为学习的主体。

    3、新课程改革中教学方式和教学理念上的变化很大。由于教学理念的变化导致教师教学方式发生了变化,教师们重视探究式教学,同时教学方式又是多样化的。物理教学要教什么?物理学不仅仅是指知识、概念和规律,是一个更宽泛的范围。教师教学方式的变化导致学生的变化。使学生物理学习兴趣和综合能力都有提高,学生视野得到拓展。教学方式的变化以教学理念上的变化为基础。现在我们关注全体学生的全面发展,培养学生的科学素养。为此,在教学过程当中,老师们做出了积极的探索。再就是,我们提倡从生活走向物理,从物理走向社会。因此,老师们在教学当中,积极创设教学情景,根据学生的生活实际和生活阅历,精心设计教学的引入,使学生意识到,物理知识是与生活有密切联系的,是来源于生活的。课堂引入,这是决定学生是否用心听你一堂课的一个非常关键的步骤,所以尽可能要出奇制胜,可以采用各种有趣的实验,有趣的故事,有趣的谜语或者是生活中很鲜活的例子。

    4、倡导学习方式的多样化,注重科学探究。这是在初中物理教学实施当中,最引起老师们重视和关注的一个环节。教学方式、学习方式的多样化,事实上主要体现在科学探究过程当中。学生可以通过自己的探究,在探究过程当中进行分析、归纳和总结,得出自己的结论。尽管有的结论还是比较稚嫩的,不太成熟的。但是学生在学习过程当中,体验到了物理学习的快乐,能够在动手、动脑以及和同学们的交流、分析过程当中,享受到学习的快乐。其意义并不在于他们探究的内容,探究的方式有多复杂、多深奥,而是在学习物理的过程中,引导学生养成良好的动手、动脑的习惯,养成良好的科学探究精神。实验教学是物理教学的重要组成部分,是落实物理课目标,全面提高学生科学素养的重要途径。要发挥实验在物理教学中的重要作用,需要正确认识物理实验的教学目标,注意把握实验教学的特点,合理开发实验教学的课程资源。除了正规的教具外,我们还要利用身边的物品做了很多自制教具,这也是新课标大力提倡的。

    经过这次培训,我认识到了新课程标准在教学中的重要性,也认识到继续教育的重要性。我一定在以后的教学中找准自己的出发点和位置,并在不断学习中提升自己,完善自己。

    教师如何实施初中物理课堂教学。

    (一)课程的实施者之一教师,要在课堂教学的过程中把握每堂课的发展方和目标,要设计好引导学生学习的若干问题,充分考虑学生的实际水平,合理要求学生,规范学生的行为及语言表述。教师的灵活度可以更大,教学的形式可以更多。

    (二)教师要善于抓住学生学习的心理,充分调动学生学习的积极性,提高课堂教学效果。学生在学习过程中,精力集中的时间是有限的,尤其是初中生,比较容易片面地根据个人的兴趣爱好,来选择“听与不听”,也很容易根据教师讲课的“有趣或无趣”来选择自己“听与不听”。如果教师在实施课堂教学中能充分利用学生的这种心理特点,努力让学生直接接受认识或意志支配的“有意注意”起到主要作用,这样就能有效地提高课堂教学效果。这也是很多老师在课堂引入中很注重有趣实验的原因。教师在教学过程中,要放下教师的架子,参与到学生实验中,在实验活动中启发、引导学生,让学生自己从实验现象归纳出物理结论或规律。这样才能使学生把所学的知识理解透,记得牢。

    (三)营造良好的课堂氛围,有利于课堂内容的实施。新课程理念提倡自主、合作、探究的学习方式,要求让学生积极参与教学,这就集中体现了新课程理念中“活动、民主、自由”的主题。那么如何让学生积极参与教学,在其过程中又应注意什么?作为课堂教学的对象双方,众多的新课程研究者告诉我们,要注重“双边活动”、“双向交流”等。为了营造良好的物理课堂教学氛围,教师应该在这几方面多做努力

    1.课堂演示实验,这是让学生加深一些自己从书本上无法直接获取的知识,也是学生学习教师实验规范的一个窗口,所以务必在这一环节中,力求可见性高,科学性强,规范性到位;

    2.问题讨论,这个步骤是消化课本知识的重要过程,教师要善于从与学生的讨论中发现存在的问题,并且在此过程中增进与学生的感情,培养学生科学讨论的价值观,认识“讨论”在学习课程环节中的重要性,不要让课堂讨论流于形式;

    3.收尾总结,很多老师忽略这一环节,容易造成“虎头蛇尾”,对学生建立系统的知识网络有阻碍。以上三点实施得好了,一堂课的条理性,规范性就可得到充分体现,课堂的氛围就会较好,学习的成效也会较高。

    (四)教师要努力汲取知识,不断吸收“百家之长”。由于学生现在了解认知世界的途径宽了,只要他们可能涉及到的知识都有可能被他们识记下来,教师要不落伍,要走在学生前面,只能不断的用知识武装自己,让自己的知识更加的渊博,唯有如此

    才能成为学生的良师。教师有了渊博的知识,在课堂教学中就显得得心应手,学生也会因为教师“渊博的学识”,而更乐于与教师接触,这样反过来也会影响到课堂教学的效果。

    【实用体会】 优秀年轻干部培训心得感悟之三


    相信我们大家都是有读过一些范文的,这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方,通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文对我们的学习有着重要的意义,有哪些好的优秀范文值得借鉴呢?下面是小编为大家整理的“【实用体会】 优秀年轻干部培训心得感悟之三”,仅供参考,大家一起来看看吧。

    能作为年轻干部参加此次培训班,我感到非常荣幸。第一天培训的内容非常丰富,让我学到了许多,特别是上午的破冰行动,我们四组组员利用自己的知识和技能协同配合,共同克服困难,更加高效的完成了行动,我深刻地体会到了团队协作的重要性,一个成功的结果需要在多种因素的合力作用下才能完成,合作的凝聚力、合作的意识都是非常重要的,一人的能力再强大也是有限的,而团队的力量却是无穷的!

    社会实践感悟感悟之三


    在校园里,我们阅读过许多范文,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。优秀的范文更能受到大家的关注,有哪些好的优秀范文值得借鉴呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《社会实践感悟感悟之三》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

    数十万就读于南昌的学生中,“穷人的孩子”占了不小的比例。因此学生中无产阶级多如牛毛者,纷纷打工。因此,针对于大、学生的中介服务粉墨登场。其实大学生打工主要是填补自身经济的不足,找几个活钱。在南昌打工的情形比较混乱,由于求职者多,所以大、学生的劳动力很廉价。而且很多中介机构以收取中介费敛财,明明只有一个岗位,却要煞有其事地找几十个人来一场面试,这些互不认识的人回去等消息根本不知道有可能都没有被录取,反倒还会怀疑自己的能力。我就曾两次被中介机构所骗,一分钱没挣到,倒赔进去九十。

    但是由于生活的需要,没有办法,还是要想办法打工,而且不计较条件,多给少给已经顾不上,有事做,不赖账就是上帝保佑了。这个暑假我也找了一份事做。每天早上8点前起床赶去上班,晚上到10点甚至11点才回到寝室,算起来一个小时平均才挣一块钱。这份工作是在一个私人酒店里,每天的工作包括早中晚三次做地面卫生,洗一次碗碟,另外就是马不停蹄地招待顾客点菜、上餐具、端茶倒水、上菜,客人走后立马收拾桌面,换桌布。一天十几个小时根本停不下来。累是累一点,就这么贱的劳动力,只要最后能拿到钱,我就觉得是一份好工作了。

    我觉得并不存在大学生应不应该打工的问题,这要看客观需要,你没有钱就会想到打工,至于有钱人,少有想到去打工的,即使有,远不如穷人那般迫切,那般能忍辱负重,他们的目的是赚钱,攒钱,或者属于追随潮流的一族。而我们去打工纯粹为了生活的压力。如果考虑到打工的好处或坏处,我倒是很赞成打工,挣了一份钱固然是很重要的,但更重要的是挣钱的过程。比如说受骗,这没什么不好,我反对骗人,却不反对年轻时在这些小处被人骗,这可以让我对社会更多观察更多思考,我的损失也不大。这个社会上究竟哪儿有一个坑哪里有一道坎,大人给你说是说不明白的,因为你会不以为然。我说小心,前面路当中有一个陷阱。你想有个陷阱难道我看不见,就算有我也不会碰上。“轰隆”一声终于掉到坑里,摔了一跤,你这才相信了路上有个坑,而且下一次会很谨慎。你摔一跤不要紧,这种坑都很小,只要你不被摔到缺胳膊少腿、鼻青脸肿倒是好事,今后有了大坑你就不那么容易再掉进去了。人是天生的劳动者,人生来就是要做光荣的劳动者,所以劳动本身也是一种快乐,大学生打工,对整个大学生活来说就像在一潭平静或喧闹的水中放一尾鱼儿。它可以给平静的水面带来水花的激情,它可以使喧闹的污水慢慢趋于澄清。因为学分制的灵活性,给打工提供了一个很好的作为校园生活的补充的机会。

    打工使我懂得什么是尊重劳动。当我做抄写员,每个小时换取2块钱的时候,我才从心里明白钱的来之不易和珍贵。我家里很穷,当我在家里时很谨慎,当我在学校看不到父母的劳动,我却不那么记得父母是如何用汗和血将它挣回来的。可是我做抄写员,一百个信封2块钱,我从早到晚把手写到麻木也不过抄了个10来块钱,我要花一块钱都舍不得了,我得抄五十个信封呢!所以经历打工和想象打工是不一样的,这世界上有很多金玉良言的道理你都看似明白、理解,其实还差得远,你只有真正经历过了,这心坎上才有一道记号。如今我瘫软在床,回顾着我这几年来的历程,虽然没有惊心动魄的情景,却也是曲折迂回,给了我人生不少的启发和动力,在社会这样的染缸里,我知道还有层出不穷的来自五湖四海的打工者有着辛酸的血泪过程,我深刻的体会到一个很简单的道理,那就是梅花香自苦寒来!

    热门心得: 校长培训感悟感悟之三


    我们在上学时也会去读一些范文,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。能在一定程度提升我们的语文水平,那么,优秀范文的优秀模板有哪些呢?小编为此仔细地整理了以下内容《热门心得: 校长培训感悟感悟之三》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

    为了提高我们的业务素质、专业水平、理论素养和实践能力,进一步开阔视野、更新观念、开拓办学思路、提高管理决策水平,推动素质教育有效实施,为了白银市教育的发展大计、为了白银市教育更加美好的明天,白银市教育局领导给我们创造条件、提供机会,在全市范围内选派36人组织安排到千里之外的素有“江海明珠”美誉的江苏南通进行为期40天的挂职锻炼;这样长时间大规模的派出交流学习,足以说明教育局领导对我市教育改革、发展的信念之坚定。我们肩负光荣的责任挂职学习,感到机会难得,所以倍加珍惜。

    9月21日我非常荣幸地来到了南通特殊教育中心挂职锻炼学习。在南通特教中心学习的日子里,我住在学生宿舍楼里,吃在学校食堂里,办公室设在教导处,和学校领导班子的办公地点在同一层楼,学生晚自习就在我宿舍前面的大厅里,所以,我有很多时间和学生接触、和生活老师接触,向学校领导了解学校情况也很方便。这些日子里,我感受着南通特教中心优美洁净的校园环境、悠久的办学历史、骄人的办学业绩、浓厚的校园文化底蕴、质优齐全的硬件装备,感受着学校领导们的热情周到、平易随和、睿智干练,感受着学校老师们的爱岗敬业、奋发向上、关爱学生,感受着学校视障、听障、智障孩子们积极乐观、勤奋努力、残而有为。可以说,在南通特教中心的日子里,无时无处不令我敬佩且感动。

    在南通特教中心我按时参加学校每周一次的行政例会,聆听他们在教学管理、学生管理、后勤管理等各方面的做法和思考,翻阅学校在管理方面积累的资料,并深入教导处、教研组、教科室、学科组、团委、少先队,了解他们如何开展教学科研活动,如何开展“感恩教育”、“素质教育”等特色教育,如何发展残疾学生的职业技术教育,如何联合社会力量对残疾学生进行爱心帮扶助残。我还走进学校盲部、聋部、培智部课堂,听取了语文、数学、律动、历史、思品、音乐、美术、体育、双手画、美工编织、信息技术等各类国家规定开齐开足课程和校本课程的课堂教学。在这些日子里,我由表及里地了解了九旬老校的管理理念、管理方式、管理艺术,带给我很多收获、启迪和思考。正如李局长在慰问信中所说:学习的过程是艰苦的,但也是愉悦的。我深深地感觉到自己在学习中收获的幸福,撷取挂职学习中感受最深的几点与大家分享。

    一、 先进完善的装备设施人性服务学生成长

    在当地各级政府和领导的关心、重视下,20xx年8月,南通特教中心易地迁校。新校总投资6800万元,占地面积50多亩,建筑面积2万多平方米,8个建筑单体间用长廊相连。教学区建有标准的康复训练和学习专业用房——如律动室、盲生专用计算机室、聋生专用计算机室、音乐教室、器乐教室等;运动区建有400米塑胶跑道的标准田径场、健身房、排球场、足球场、网球场、乒乓球场、室内篮球场、羽毛球场等;生活区每间学生宿舍配备有独立卫生洗浴间、饮水系统、唤醒及紧急疏散装置等;每间教室里都配有投影仪、宽屏液晶电视机;每个老师都配备一台教学用笔记本电脑。

    教学楼间,张謇话廊的教育思想、贝多芬、海伦·凯勒的精神激励着学生残而有为;感恩话廊的思想引导学生用心感悟,懂得感恩,懂得权利和义务的对等性,教育学生树立正确的人生观、价值观;每间教室里张贴名人名言挂图让学生感悟自强不息。整个校园洋溢着浓厚的文化氛围,处处都在告诉残障学生:“我要自强不息,感恩回报,通过努力,创造奇迹”。

    二、敬业爱岗、大爱无疆的教师尽心服务学生成长

    作为一所寄宿制特殊教育学校,为了全面关怀学生学业和身心健康,教师们全身心投入工作,即使夜间和双休日也仍有不少教师以校为家。他们陪伴学生集体用餐,辅导学生晚自修,耐心细致地解决学生的心理和行为问题。对于特殊家庭的孩子,老师更是倍加呵护。例如有位盲学生母亲早逝、父亲腿有残疾,生活不便,家庭除了继母打零工的微薄收入,没有其他经济来源,这名学生就想辍学回家,干活补贴家用,当老师了解了情况后,发动全校教工为她募捐,并积极联系当地电视台等媒体单位向社会各界和广大市民呼吁爱心救助,在学校的多方努力和社会各界的爱心帮扶下,这名学生重返校园,回到课堂。在南通特教中心这样的例子不胜枚举。南通特教中心的老师们关心残障孩子、热爱特殊教育,他们在平凡的岗位上真正做到了胸怀大爱、奉献特教;用自己的辛勤劳动将扶残助残这一美德发扬光大。

    三、领导团结协作,争取社会各界关心支持特殊教育,全心服务学生成长和发展

    南通市特殊教育中心的领导始终抓住发展的机遇,不断提高特殊教育学校的管理水平和教学质量,致力于培养造就盲聋学生,最大程度地满足全市残疾儿童少年成才的需要,造福残疾人。同时他们也非常注重多方联系社会力量,努力营造全社会关心帮助特殊教育的良好氛围,积极鼓励个人、企业和民间组织支持特殊教育,广泛动员和鼓励社会各界捐资助学,争取社会各界关心支持特殊教育。

    我在南通特教中心挂职学习期间,就看到学校领导积极联系南通麦蒂酥食品有限公司董事长和总经理来到南通特殊教育中心,与学校举行了校企合作签约仪式;公司决定与特教中心联合办学,不但为学校提供专业设备,还委派技师给残障学生传授糕点制作技能,最终还将选择部分学生留企工作。10月11日,当校长听说中德视障教育合作项目的项目经理从北京来到了苏州时,又积极主动联系,亲自将项目经理、项目主任和德国专家请到学校,请他们为学校盲部的教学环境、教学设施等细节处理进行点评、帮助提出整改完善措施及方案,积极为今后争取合作项目打好基础。

    多年来南通特殊教育中心注重加大特殊教育宣传力度,已在全社会广泛形成共同关心支持特殊教育、尊重特殊教育教师和残疾人教育工作者的舆论氛围,社会各界捐助特殊教育已成为风尚。据统计,从1991年至今,南通特教中心共接受各种捐助173项,金额累计97万多元人民币。

    南通特殊教育中心领导秉承张謇先生“养成盲哑生之技能,使为生利之国民”的思想,深刻认识到特殊教育学校的职业教育是残障学生的就业之基,就业是残障学生的立身之本和发展之源,坚持以残障学生的生存和发展为本,积极探索工学结合、校企合作、学校专业方向与社会岗位需求相适应的办学思路。在市场需求调研基础上,聘请知名专家、资深教授、企业老总、专业教师等组成学校“专业指导委员会”和“企业雇主委员会”,对人才需求、产业发展前景、学校专业建设等充分论证,针对不同类别残疾学生特点细化专业方向,明确培养目标。学校开设的服装裁剪、盲人按摩专业在南通就业形势喜人,毕业学生基本都有事可做。每年6月份,学校还请劳动局工考办为盲、聋职业中专部的学习成绩合格的毕业生组织中等职业技术等级考试,考试通过后劳动局发给学生推拿按摩、服装工艺制作职业技术等级证书,学校发给学生毕业证,毕业学生凭借两证到企业上岗。

    四、精细科学的人性化有效管理深入人心,携手前进共谋特教发展大计

    南通市特殊教育中心的领导坚持认为张謇教育思想是特教学校的立校之本、强校之策、兴校之魂,他们在工作中始终秉承张謇的特殊教育思想,凸显感恩主题文化教育、推行有效层级管理,强化学校常规管理,提高教育教学效果。

    我在学校看到了详尽的细致入微的各项规章制度,比如学校固定资产管理办法、财务管理制度、后勤服务管理制度、网站管理制度、微机房使用规则、广播站制度、临时用工管理考核办法、门卫管理制度、学生宿舍管理办法、学生白天生病应急处理预案、学生晚间生病应急处理预案等等,真的是层层管理、各司其职。

    在南通特教中心学习期间,我觉得南通特教人的一些具体做法,充满了温暖的人情味。比如每学年第二学期末南通特教中心都会隆重举行散学典礼,为毕业生颁发毕业证书,为考取大学的中专部学生颁发奖学金,并请考取大学的成绩优异的学生发言,结合自己的情况为同学们介绍学习方法,激励、鼓励在校生不断进取、充实自我、提高自己各方面的能力。每年的教师节学校校长室、工会都要组织全体在职员工及退休教师欢聚一堂,并为过整十生日的教师献上鲜花和蛋糕,用这种人性关怀的方式感谢老教师为特教发展奉献了自己的青春岁月,激励青年教师倾注满腔情,勤恳做特教。每当学校有新教师上岗,学校都会隆重举行“青蓝合同”师徒结对仪式,师徒签定合同,新教师宣读誓词,举行庄严的拜师仪式,新老结合,共谋特教事业的发展大计。

    南通特教中心的发展是南通城进步、文明的缩影,是南通城改革开放、崇文尚教的生动体现,也是南通特教中心全体同仁敬业爱岗、求实创新、无私奉献、精诚努力的结果。

    此次挂职锻炼学习,受益匪浅。南通之行,将永留我人生的史册,成为我教书生涯中美好而温馨的回忆。

    好文分享: 初中作文之三


    随着人们的教育质量的提升,我们会遇到许许多多的范文类型,范文对我们的生活有着重要的意义,范文可以为我们提供各种参考,希望《好文分享: 初中作文之三》能够为您提供帮助。

    阴晴交织的五月时常淅淅沥沥下着小雨,整理完功课的我伸了个大懒腰,起身到客厅和妈妈一起看电视,不曾想被一则公益广告深深吸引——

    荧屏中,一位母亲神色匆匆往家赶,着急回家做家务,可当她风尘仆仆地打开家门,却发现她的孩子已经在晾衣服了。母亲一脸诧异:“今天不是母亲节呀!”孩子脸上洋溢着灿烂的笑容:“妈妈,我每天都要帮您做家务!”看完,我的心情久久难以平静,虽然母亲节已经过去了,但这位充满孝心的孩子却依然惦记着劳碌的母亲,想为她分担家务,减轻母亲的辛苦。

    记得我在母亲节那天,也曾为母亲擦地洗碗,也曾为母亲敲肩捶背,也曾偷偷制作了小礼物给予她惊喜,表达我的心意。可我只是在节日当天表达我对母亲的爱,殊不知,母亲每天都在重复同样的事,无微不至地关爱着我。

    是呀,母亲所给予我们的爱并不是一朝一夕所能回报的。在我们成长的道路上,母亲就像是一把伞,为我们遮风避雨,母亲就像是一棵树,为我们遮阴纳凉,母亲就像是一轮明月,为我们带来柔和的清辉……母亲耗尽毕生精力引领我们长大,为我们做了这么多,而我们又能回报母亲什么呢?

    现在的我,好好学习,努力读书,也许对母亲就是最好的报答;等我长大了,我要带着母亲游览祖国的山山水水;等母亲老了,每天清晨,我要在朝霞中为母亲打开窗户,让第一缕阳光温暖母亲的房间,每个黄昏,我要牵着她的手在夕阳下散步,如同母亲现在照顾我一样。

    生活中许多感人肺腑、动人心弦的场景,往往发生在生活的细微处,平淡无奇却又真真切切,毫无点缀,无需赞美。真爱无痕,至爱无声,感恩母亲,愿每一天都是母亲节!

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