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  • 教你写感悟: 读书感悟作文(篇五)

    发表时间:2022-07-21

    教师读书感悟演讲稿。

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    语文,看似平常,如果你全身心投入其中,就会发现它一点也不平凡。 学习语文,我会选择先读书。 莎士比亚说:“生活没有书籍,就好像没有阳光;智慧里如果没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

    我认为,想读书,还需先学会读书。 可能有人要问,读书还用学?这真应了那句老话:“说起来容易,做起来难。” 开始,我选四大名著,囫囵吞枣似地读一遍。当我自以为读得不错,找一些相关的题目来做时,却发现书中的很多东西我说不清。

    原来读书如饮食,从容咀嚼其味才长;狼吞虎咽,终不知味。现在,我才明白茅盾说的“读名著起码要读五遍,因为它采集的都是精华,耐人寻味”的真正含义。 接着,我又选择读散文。

    俗话说,散文可以是激越的风暴,也可以像大江在月光下静静地流淌。 鲁迅、艾青、郭沫若他们散文中生动的语言、丰富的内容,像闪闪发光的珠宝,让人百看不厌。 在读的过程中,我有不理解的词,或是好词妙句,我统一抄写在一个本子上,我相信日积月累才会www.JK251.com

    厚积薄发。 最后,我采用最有效的总结方法,验正我修成的“正果”,这就是写作。 我最欣赏自己灵感的迸发和心血凝成的作品。文章实在,还要讲求美感,就好像一座房子,既要实用,还要讲究样式美观。 这就是我遨游在语文这个天地中的一些心得。我在语文中快乐地学习,语文为我开辟了一个新世界。

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    教你写心得: 寒假读书心得感悟怎么写


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    寒假里,我和孩子一起欣赏了《五牛图》,并且一起进行了讨论,收获多多。

    《五牛图》的作者是唐代韩滉,五头牛从左至右一字排开,各具状貌,姿态互异。一俯首吃草,一翘首前仰,一回首舐舌,一缓步前行,一在荆棵蹭痒。整幅画面出最后右侧有一小树除外,别无其它衬景,因此每头牛可独立成章。画中五只不同形态的牛,从琐的角度表现了牛的生活形态和习性,结构标准,造型生动,形貌真切。

    非常简单的画面,但其实意义事实上却并不是那么简单。在鼓励农耕的时代,以牛入画有着非常的含义。孩子很好奇,为什么?我只好慢慢向孩子解释古代农耕文化,使我国解决了温饱问题,但如果农事如果不好,势必影响到老百姓的生活。中国古代以安抚农民为第一要务,不然会造成社会的动荡。

    为了让孩子理解作品,我让孩子仔细看《五牛图》上乾隆的题字诗“一牛络首四牛闲,弘景高情想象间;舐龅讵惟夸曲肖,要因问喘识民艰”。

    然后,向孩子解释说,那头络首的牛,是南北朝陶弘景的故事,梁武帝多次欲聘陶弘景入朝为官,陶弘景终是不应,并画双牛图与梁武帝,其图上一牛散放水草之间,一牛著金络头,有人执绳用杖驱打。梁武帝见图遂不复提聘官之事。然而国家遇有大事,无不前往咨询,故人说他是“山中宰相”。

    爸爸,为什么那头牛吐着舌头啊?这是汉代名臣丙吉见喘问牛的故事,西汉宣帝时期,丞相丙吉十分关心百姓的疾苦,他经常外出考察民情,遇到行人斗殴,路边躺着死伤的.人。然而,丙吉却不闻不问,驱车而过;掾史感到很奇怪,暗自纳闷儿。过一会儿,当看到老农赶的牛步履蹒跚、吐着舌头,气喘吁吁时,丙吉却马上让车夫停车询问缘由。下属不解,问丙吉何以如此重畜轻人。丙吉回答说:“行人斗殴,有京兆尹等地方官处理即可,我只要适时考察其政绩,有功则赏、有罪则罚,这样就可以了。丞相是国家的高级官员,所关心的应当是国家大事。而问牛的事则不同,如今是春天,天气还不应该太热,如果那头牛是因为天太热而喘息,那么现在的气节就不太正常了,农事势必会受到影响。所以,我过问了牛的事儿。”

    韩滉是唐朝的宰相,在这里借用自己,喻像牛一样努力奋斗,这五头健硕的老黄牛,在当朝宰相笔下被“人格化”了,传达着注重实际、任劳任怨的精神。表达自己关心民事,一心为国,“鞠躬尽瘁,死而后已”的高风亮节。

    教你写感悟: 作文:感受关爱篇二


    作为学生,阅读大量的范文是必不可少的,一些优秀范文对于我们来说是必须的,阅读范文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。优秀的范文能够给大家提供好的参考,你是否在寻找有关优秀范文的模板呢?下面是小编精心为您整理的“教你写感悟: 作文:感受关爱篇二”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

    关爱,是无私,是奉献,是问候,是祝福,更是玩笑。世间每一个懂得关爱别人的人,都会得到更多的关爱。如果世上合部人都互相关爱,你就得到了全世界的关爱。

    关爱是无私。当朋友之间有好东西分享时,就要无私。他分给了你,你也会分给他;你给了她,她也分给你。有人说,无私就会使人吃亏。我否定他的意见,因为,假如你有一个苹果,我有一个雪梨,大家各分一半给对方,我们都得到了一伴苹果,一半雪梨,从物质上讲,各不吃亏,从营养上讲,都羸了。

    关爱不仅是无私,还是奉献。奉献出世界每一个人的一点爱,几乎世界就平等了。我听过一个故事:一个将被执行死刑的人,他当时后悔极了,他为了对社会做出贡献,坚定了说他死后要捐了身上任何能使用的器官,后来,他并没死,因为他的器官都活在世上。奉献,不要放弃,它会使你闻名天下。

    关爱是奉献,还是问候。问候他人,不仅使人感到温暖,还能使自己感到欣慰。我爷爷七十几岁了,他住在与我家同一幢楼,每当我有空,便跑去找他聊天。他很喜欢我们去他那,因为他很孤独。我有两个姐姐,都像我那样都是住校的。当到了星期日——上学的样子,我和姐姐都很难过,而妈妈表现出的是随便的心情。当我在学校打电话问妈妈,妈妈总是说听电话的时间很珍贵。在这时,我们为什么不在这时问候问候呢?

    关爱还是祝福。当听到一声声祝福,说出一声声祝福,那种感觉会是怎样的呢?今天恰巧是我的生日,我本不想让同学们知道,但同学们还是都知道了。我不想同学知道原因是因为不能在父母身边过生日,我只希望平平常常地让他去吧。可当同学都知道了,一声声祝福涌头而来,我感动了……

    关爱也是玩笑。当同学心情都不好时,也许,一声开玩笑的话就打破僵局。

    是的,关爱洋溢在我们身边。许多人都得到了无数的关爱,也送出了无数的关爱。那些东西使你开心、愉快,由喜转忧。所以,身边的关爱要无私地绽放。那就需要你的无私,你的奉献,你的问候,你的祝福,你的玩笑。他们需要你的这些!给予吧!

    教你写范文:护士培训感悟感悟(一篇)


    平时的生活中,我们动不动就要写一些文章,独具匠心的范文更能受到大家的关注,我们一起来看看有哪些范文吧!小编为你推荐《教你写范文:护士培训感悟感悟(一篇)》,希望您喜欢。

    我很荣幸的参加了xx省护理学会举办xx省首期产科专科护士培训班。培训由各大省级医院的医疗、护理专家们给我们辛勤教导。课堂上他们毫不保留,讲课生动具体,我们很轻松地掌握了产科常见病、多发病以及各种危重症、并发症的治疗与护理。时至今日,一个月的理论学习已圆满结束。这一月的知识灌输,改变了我对产科工作的认识,丰富了我的理论知识,使我受益匪浅。

    专科护士是指在某一特殊或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士,中文通常翻译为临床护理专家,以区别于不同专科工作的普通护士。我省举办的专科护士培训为期x个月,其中包括理论教学x个月,临床实践x个月。

    通过这次培训,我增强了自信。产科专科护士需要掌握孕前、产前、产后等一系列护理技能及保健知识。通过这一个月的理论知识学习,我的护理技术、法律意识、科研能力等得到很大提高。我对产科常见病、多发病以及各种危重症、并发症的治疗及健康教育等专科知识有了系统认识,扩展了知识面,提高了专业能力。

    原来我可以做得更好。参加完专科护士培训后,我方知自己其实与专科护士的要求相差太远,实是惭愧。外面的世界很精彩,这次培训,我对省内高尖端的医学领域有了近距离接触和较多的了解,认识到护理事业职业内涵的深遂与广阔,增强了我对产科护理工作的激情与热爱,我也要做的更好。

    古人云:“读万卷书,行万里路”。通过这次学习我深深地体会到不读书行再远的路也只是个邮差。专科护士的培训要比普通的进修学到更多更深的东西,专科护士的学习将我们培养成了一批呼之即来、来者即战、战者则胜的优秀护士。

    学习是一种形式,感受是一种心得和收获,学以致用是我们的目的。也许这次学习不会给我的工作带来翻天覆地的变化,但对生活对工作我有了更多的思考,希望它可以渗透进我的思想,为我的人生赋予新意。最后我要感谢领导给与我这次宝贵的学习的机会,我将在以后的工作中继续努力,不断进取,拓宽知识面、改善知识结构,以专科培训为基点,不断提高和完善自己,使自己成为名副其实的专科护士,更好地为病人服务!

    教你写范文:化学教学感悟感悟之二


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    化学课程标准指出:“义务教育阶段的化学课程应该体现启蒙性、基础性。初中化学一方面有自己的体系,另一方面又要为进一步学习化学起到奠基作用。习题课是我们复习阶段经常遇到的,面临着素质教育和中考改革,如何上好初三化学习题课,对每个人来说都是一个值得研究的课题。结合我的教学实践谈谈我的一点点体会。

    研究课标,把握知识的内涵和外延的尺度,做到心中有数有的放矢,只有教师正确认识了习题的功能,才能准确把握习题的方向,才能做到试题内容、题型、难度、题量等符合学生的实际,才能使习题有事半功倍的效果。

    1.以点带面,突出思路教学

    在习题课教学中,重视题意的分析,逐步培养学生的审题能力。通过审题,让学生弄清每类习题与哪些概念、理论、公式和哪些物质的性质有关,进而找出解答的问题与已知条件的关系,然后根据习题特点,找出解题的要害,从而形成正确的思路和解题的方案,把握解题方法,并能列出解题格式,要点和注重事项。

    2.精选精练,不搞题海战术

    习题对学生的学习是必不可少,无可替代的,教师要筛选一些科学的、重要的、与教材贴切的、有针对性的习题让学生练习,而不是面面俱到,大搞题海战术。习题不在多,而在精。

    3.根据学生的实际分层次完成习题

    习题的难度要分层次,习题的题量要适中,且在完成的时间、数量上不搞“一刀切”,让学生有一定的选择,使每一个学生都得到最好的发展,都能体会成功的喜悦。

    4.要重视习题课的反馈纠正

    学生习题中出现的范例和错例应及时整理,并反馈给学生。通过对错例的分析讲解,引导学生积极思维,理解为什么会出错,从而对症下药。对错误严重的,还可以进行面批、面改,给予个别辅导,便于因材施教。

    5.关注社会热点问题,注重习题的创新性

    新课标和新教材与原教材和教学大纲相比较,淡化了概念,降低了难度,但相应强化了化学与生活、化学与社会、化学与环境等方面的内容。平时多收集一些这方面的素材,设计一些新颖的习题,有意识地加强练习。

    以上是我在教学中的一点体会,不当之处请专家同行批评指正。

    教你写范文:初中英语学习感悟感悟


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    英语是一种世界性语言,全世界二分之一的电话是用英语进行的,四分之三的报刊书籍是英文版的。英语的重要性可见一斑。学好英语,就等于打开了世界的一扇窗户,你可以享受到更广泛的资讯。

    初中阶段,大家会接触到一些简单的英语知识,更重要的是,大家会逐渐掌握学习英语的方法,从而为终身学习打下坚实的基础。下面我就谈谈如何学好英语。

    首先,要抓住课堂这一学习的主要阵地。英语课上,老师是用英语组织课堂的,认真听老师讲课,本身就是学习英语,听老师讲课时,还要记好重点内容,以便将来查用。英语课上,老师会设置一些情景和活动,给同学们练习使用英语的机会。要抓紧时间,大胆积极地练习说英语,通过实践掌握英语的表达方式。

    其次,自主开发更多的学习资源。现在社会发达了,有关英语学习的音像资料应有尽有,如英文电台、英文电影、英语电视节目等等。同学们应该积极使用这些资源,做学习的有心人。

    同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。听说读写的目的都是为了有效记忆。的确,记忆是学习英语最好的方法。如何提高记忆效果呢?形象思维能力能有效帮助你。形象思维能力是指在接触某种事物或某个情景时,头脑中出现与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和掌握。例如在学习有关购物的英语时,你能够联想到商场里顾客和售货员的情景吗?你的头脑中能出现生动的画面吗?我们教材里的内容是和我们的生活紧密相连的,每次学习新的知识时,试着与具体的画面相联系,久而久之每次接触或使用这个知识时,就会很自然地依靠头脑中出现的画面来确定和巩固你的英语知识。

    除了积累有效的记忆方法,还要有效培养英语语感。培养语感的方法很多,听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲就会明白听的重要性了。古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背,我们才能获得最多的实践量,积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。

    教你写范文:高效课堂学习感悟感悟1700字


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    利用空余时间研读了李炳亭《高效课堂22条》,使我深受启发。回想自己平时的课堂,真没多少“高效”课堂,在课堂上,自己顶多只能算是个讲师,只顾嘶声力竭的去讲,生怕哪个重点被遗漏,而学生的学习效果却不尽理想。叶圣陶先生曾说:“谓教师主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,自致其知,非谓教师滔滔不绝讲说,学生默默聆受。这样的低效的课堂怎能出高效的成绩呢?在日常的教学中,怎样摘除掉学生眼中那个喋喋不休的的老师,如何做一个善于引导而深受学生喜欢的导师呢?

    一、转变观念

    新课程强调“学生为主体,教师为主导” 倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这就要求教师变课堂的 “主导者”,而不是“主宰者”教师应该摒弃“满堂灌”“一支粉笔一张嘴”的传统思想,应该把握讲授的时机,对于“该讲的不讲,不该讲的却滔滔不绝的说个不停”,对于难度不大,却容易被学生混的基本概念或相关技能,教师可以再适当的基础上加以适当的点播,归纳,总结。教师引导学生去自主的学习,鼓励学生自主去探究学习。让学生真正成为学习的主人, 让孩子通过讨论、思考、得出结论。更不要轻易否定孩子的结论,肯定孩子思考的结果,让孩子大胆的去想,只有孩子真正的去想了,他们才会真正的领悟,当学生遇到困惑时,我们不能一下子就告知学生答案,教师更应该去引导学生去思考去探究

    二、 课前预热

    课前要做好充分的准备,认真研究授课内容的重难点,教师还应该为自己课前做好准备,检查授课中的多媒体课件,教学素材,为学生提供相应的素材,信息技术的情景导入是教学中最关键的部分。可创设一些生活性、趣味性、悬念性的情景让学生去思考,去探究、去思考。在讲解新课的引入是否新颖有趣,能否在短时内吸引学生的注意力,直接关系到这节课教学的成功与否。教师的“导入”能力决定课的“导入”水平。“导入”的类型“导入”设计的切入点,可以由下面几方面考虑:

    1.以提出新奇、有趣的问题导入

    提问是教师最广泛、最经常采用的一种教学手段。提问除了巩固知识外,还应该有所启发、引趣的作用,特别是在课的起始,提出的问题与学生已知的生活常识结合起来,这样能使学生产生积极的思维,丰富的联想、浓厚的兴趣。

    2.以生动形象的叙述导入

    生动形象的语言可以唤起学生注意,假如在生动形象的叙述中,再设计出科学、合理的,恰如其分的,带有情趣细节的描述,那么这种信息技术课效果会突出,尤其是作为一节课的“开场白”

    第一种:讲笑话。

    有一天小胖在用电脑,用着用着, 发现电脑屏幕上出现了很多熊猫,小东告诉它这是中了熊猫病毒了,小胖很是着急,他说:“我的电脑会死去吗?”小东说用“杀毒软件杀掉就可以了”,在小东离开时,小胖一下子把电源插头拔了,回来时,小东问他:为什么把电源拔了,小胖说:“只要我拔掉插头就可以把它活活饿了!”

    第二种:讲故事

    例如:在讲《认识计算机》一课时,上课时候,将“笨兔兔的故事”-引入本课的教学内容。例:在20xx年的4月,我来到了这个世界,并由出生日期得到了自己的代号——8.04。当然,和我同一天出生的兄弟们还有很多,我只是其中之一。我们出生之后,每个人坐上一张被人们叫做“光盘”的碟子,奔赴世界各地,寻找自己的归宿。我们只有找到住处,才可以发挥我们的能力,而我们并不像人们一样,住在钢筋水泥的格子里面,我们住的地方,是一块叫做硬盘的空间。

    第三种:猜谜语 例如:在讲解《制作个性化日历》一课时,我先把谜面展示给学生看,庄严立墙壁,每天换新衣, 旧的随手扔,叫人争朝夕。

    3.以引人入胜的电教教学导入

    上课时采用幻灯片,投影、录像视频、计算机等现代化教育手段。能将授课内容的有关部分用电教手段展示出来,那么激发学生的学习兴趣无疑是相当重要。例:在讲《认识计算机》一课时,我借助幻灯片,展示了几张具有代表性的图片(包括第一台计算机,PC机,笔记本等),通过动画来了解电脑的外部设备和内部设备 ,使学生通过直观来了解电脑的外部设备及内部设备。引导学生思考计算机经历了哪些变化,这些变化在我们的生活中有什么作用?然后通过分组合作的方式,引导学生思路构建20年后计算机。

    4.以音乐艺术作品的欣赏导入

    优秀音乐艺术作品能陶冶人的情操,丰富人的情感。如果在讲课起始阶段,能把本课内容相关的优美动听的歌曲引入课堂教学,那么这样学生不仅得到快感、乐趣和享受。而且能使学生更深入的理解教材。例:在教学《制作特色贺卡》一课时,在上新课时,先请学生欣赏《感恩的心》这首歌,结合教师的讲解,不仅课堂气氛生动活泼,还能把学生带进教学情境中。

    作为一个老师,我们要成为一个“导师”而不是“讲师”,把课堂还给孩子,学生自主探索的空间,为学生营造宽松和谐的氛围,让他们学得更主动、更轻松;力求在探索知识的过程中,培养学生的实践能力、创造能力、合作精神。

    [推荐感悟] 作文:关于感悟的作文(篇二)


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    近来,人们都纠结于去哪儿这话题时,时间去哪儿的歌声也四处飘扬。我听了之后,不禁感叹,也惊讶于时间飞速。是啊,从我呱呱坠地到现在的阳光少年,已足足十四年了。而妈妈也在我身后日夜操劳十四年了。岁月毫不吝啬地在她的脸上留下道道痕迹。时光飞逝中,唯一永恒不变的,就是妈妈对我的爱。有人说,母爱深似海,暖如阳,甜如蜜。我觉得妈妈对我的爱就是那一张幸福的笑脸。

    妈妈的笑是温暖的。那次我的数学成绩十分差,一百二十分的题却才得了四十七分。我忐忑不安地拿着那可怜的分数回到了家,和妈妈说成绩的过程中,我的大脑飞速旋转,已做好准备接受上百种不同的惩罚,当我颤颤抖抖,带着哭腔说出我的成绩后,我看到妈妈的眼神透露着失望,我十分伤心,十分自责,开始哭泣。而妈妈却挤出了微笑,说:孩子,不用哭。在人生的道路上,人总会遇到困难,这次没有考好,下次一定要努力,下面我们就来分析分析为什么考的这么差,好吗?我重重地点了点头。妈妈那时的微笑,像寒风中一股暖暖的阳光,像干涸的小溪中的一股清泉,像寒冷中柔软的棉衣贴在我身上。

    妈妈的笑是温顺的。奶奶有时会训斥妈妈,这做的不好,那儿做的不好,但是妈妈却笑而不答。被奶奶训了以后,又去忙前忙后了。前些日子,我还跟妈妈打抱不平:您难道就不反抗吗?奶奶无缘无故地训您一顿。妈妈说:孩子,你不知道,这人老了,一个是烦心事多,另一个是我太粗心了,不小心惹你奶奶生气,我们这做晚辈的,难不成还要跟老人家争吵,给她徒增更多烦恼什么用呢?古人都说:和乃为为人处事的原则,不要斤斤计较,明白吗?当时我只是口头上说明白了,可心里还是有一丝丝不服气。

    妈妈的笑是温和的。妈妈正直善良,与邻居和睦相处十几年,甚至有几位老奶奶和妈妈打招呼时都用儿媳妇这个词,每次听到喊她儿媳妇,妈妈都会用银铃般地笑声回应她们。有一次,一向身体健康的妈妈生病了,在门诊输液时,被一位邻居看见了,互相转告之后,都提着营养品来对我妈嘘寒问暖,表姐惊讶万分姑姑,您好有人气呀!妈妈却笑而不答。

    妈妈的笑伴随着我,也影响了我,使我拥有了一个幸福的家。

    [推荐感悟] 大学生读书感悟1篇


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    步入大学以后让我明白学习的机会是很难得的,现如今自己能够在校园内安心学习也是源于父母努力工作的结果,为了不糟蹋他们的心血导致我很珍惜平时学习的机会,除了课堂上的学习以外还阅读了不少书籍来充实自己的课余生活,在读书的过程中能够让我学到不少实用的知识,从中收获的感悟也能够让自己受益终生。

    通过阅读让我明白大学生应该要树立远大的目标,很多刚进入大学的学生都会因为管理的松散导致失去奋斗的目标,毕竟高中三年的努力是为了能够通过奋斗考上理想的大学,那么考上大学以后又该如何去做才有利于自身的发展呢,事实上有相当一部分学生对大学期间的生活没有规划,这也导致他们对大学毕业以后从事什么工作感到有些迷惘,为了不出现这类状况导致我应该要对大学生活做好合理的规划,既要认真学好专业知识又要参加各项活动来充实自己的生活,尤其是对毕业以后需要从事的工作也要提前进行规划。

    通过阅读让我明白提前认识社会对今后的成长有着很大的帮助,仅仅满足于理论知识的学习终究是没能经历风雨洗礼的温室花朵,看似生长得很好却经受不住些许的挫折,所以我得拿出大一军训的劲头并将其运用到自身的学习生活中去,缺乏实践经验便要想办法去进行积累才行,所以我可以参加一些社团活动来提升自身的组织与管理能力,还能够通过参加兼职来锻炼自己并从中积累实践经验,但我也明白经验的积累并非一朝一夕便可以完成的,所以我要坚持下去并通过自身的努力为今后的发展打下良好的基础。

    在阅读的过程中让我发现喜欢读书的习惯能够为自己带来很多帮助,至少通过阅读来明心见性能够让我及时发现自身的问题所在,而且随着学习的知识越来越多也让我得到了很大的提升,我明白身为大学生往往都肩负着重要的职责从而需要实现,背负着父母的期待应该要在大学期间有所作为才行,不要在将来因为曾经在大学期间的碌碌无为感到后悔才是我应该做的,为此我将不断努力做好学生的本职工作并遵守学校的各项规定,相信通过学习能够让自己在大学期间有所收获。

    尽管此时的我对毕业后的生活感到有些迷惘,但我会从书籍中寻找答案并从中了解自己应该如何去做,我也相信自己能够凭借着这份坚持在将来的学习道路上有所成就。

    [精品]初中感悟作文怎么写


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    我拖着疲惫的身子下楼,正欲洗脸,一阵香味便直飘进我的鼻孔间。哇!好香哪!我寻梦般的寻找那香味的来源,却见门外母亲冻红的双手中捧着我的最爱——小笼包子。她一见我,忙开心地大喊:“啊璐,快来吃包子!”她跳下车,把包子送进我手中。原来,妈妈大清早的去帮我买包子了。我接过包子,一股暖流直涌我心间。亲情,正如这包子的香味一般,香甜却永不逊色!

    亲情是一股涓涓的细流,给我心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光,让冰冻的心灵无声融化,亲情是一个静静的港湾,让我远航的疲惫烟消云散。

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    “又看动画片!”不由分说,母亲“啪”地关了电视。

    “又玩游戏!”母亲一下子抢过了鼠标。

    ……

    从懂事以来就觉得母亲对我特别严肃,常常横挑鼻子竖挑眼,不是指责我这样,就是要求我那样,因此我一直爱跟母亲闹别扭。别人都说母亲对儿女的爱有多深多深,可是我好像从来没有在母亲自上感触感染到深沉的母爱;同学在描述她们的母亲对自己有多好时,我总有几分羡慕,而这更增加了我的苦恼。在外埠工作的父亲了解后,送给我一本专门描写母爱的书,让我当真去看。我随手翻开目录,《血色母爱》吸引了我的眼球。

    故事讲的是一位从小就失去父亲的13岁奼女,是母亲做清洁工含辛茹苦将她抚养大,因为贫穷而常常受到他人的歧视和侮辱,因此怨恨母亲,以为恰是母亲的卑贱才使她遭受如斯多的苦难。母亲心里也很难熬难过,总想做些什么让女儿快乐起来。一次。母亲带着女儿去滑雪,但不知不觉迷路了,并且遭遇了雪崩受了伤,与外界失去一切联系。救援直升机一直在寻找她们。她们穿戴浅色滑雪服,无法让救援职员发现她们。在这生死关头,母亲用锋利的岩石片切开了自己的动脉,在雪地中爬行了十几米,留下长长的鲜红的血迹。终极,血迹被发现了,昏迷不醒的女儿得救了,可是这位母亲再也醒不外来了……

    看完这篇故事,我深深被震撼了,这位母亲以惊天地、泣鬼神的行为向女儿、向世界证实了自己的崇高与伟大,这是多么贵重的财富,多么伟大的母爱啊!接着我又看到了唐山大地震中咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲;看到了为了儿女温饱,隐瞒xx年糖尿病不治,努力劳作,手上长满连针都扎不进的厚厚老茧的母亲;看到了海峡对岸那个投身火海、勇救女儿,烧毁了收留颜的母亲;看到了为给孩子喂奶,半夜独自归家的一向胆小的母亲;看到了为让儿子喝上牛奶而夜夜去50里远地方批发泥螺的母亲;看到了千里寻凶、风餐露宿、为儿雪耻的母亲……

    我的母亲呢?每晚放学回家,上了一天班的母亲早就做好了可口的饭菜等着我;早上去学校之前,母亲总要提醒我天色变化、留意防寒保暖,小心过马路;就算是一次小小的感冒、偶尔刮破的一点小伤口,母亲也焦虑得到处找药。不知多少次,放学时下了大雨,我正愁怎样回家,母亲早拿着伞等候在校门了;不知多少次,因学校有事,我没有及时回家吃饭,母亲就亲身将饭送到学校给我;不知多少次,我出去玩回家晚了,母亲四处寻找我的踪影……

    这时我才明白,原来母爱是各种各样的,有的舍生忘死、惊天动地,有的清淡如水、醇厚如蜜……母爱似海,既有风和日丽时的微澜宁静,一色澄碧,也有暴风咆哮时的惊涛骇浪,汹涌澎湃。母爱无处不在,严肃与关爱并存,激烈与烦琐同在,涵盖一切。母亲对我的严肃,是“严是爱,松是害”的详细体现,是“望女成凤”的期盼;母亲对我的指责,是“子不学,中断心裁”的决绝,是“恨铁不成钢”的痛心。母亲对我的爱,固然没有感天泣地的壮烈,却有东风化雨的细腻。我也相信,一旦有什么灾害发生,母亲也会绝不犹豫地为我牺牲一切。

    想到这里,一股暖流在我心中涌动。母亲,您是一轮初升的向阳,为我驱赶永夜的凄寒;你是一剂苦口的良药,助我克服生成的惰性。我愿将您的爱化为不灭的能源,永远推动我前进的车轮。

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