[感悟借鉴] 生我们是一家人心得感悟作文最新模板

相亲相爱一家人句子。

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以前，妈妈总是冲我唠叨：

“你要知道，妹妹是你的家人，你要善待她一些。”

那些话到现在仿佛还回响在耳边，可那时的我听着，总有些心不在焉不以为然。

记得妹妹最初来到我的家时，我是很疼她的。她灿烂的笑容令我着迷，在我眼里，她就是我的小天使。

小天使渐渐长大了。我的玩具成了她的，我的衣服成了她的，我从学校带回来的奖品也成了她的。可看着她依旧灿烂的笑容，我开始皱眉了。

有一天，她又趁我不在，拿画笔把我的作业画得一塌糊涂。她翻我的书包，把里面的东西全倒了出来。我冲进房间，看着一地狼藉，看着那仍然笑得灿烂的小样儿，终于忍不住大叫起来：“够了！我才不要你这样的妹妹！”

她被吓哭了，我头也不回地冲出了房间。

我心里清楚，这不是第一次，也绝不会是最后一次。

妈妈总是劝我：“不管怎么说，她是你的亲妹妹，是你这世上最亲的人。她还不懂事，犯了错你要原谅她。”我低着头没说话，只有妹妹的笑声向耳边传来。

突然有一天，我一打开家门，妹妹就跑上前，叫起来：“姐姐！”她口齿还不是很清楚，显然是刚学会不久。我睁大了眼，仿佛有一股暖流在心底流过。我突然很想弯下腰，把她抱起来，像从前那样。

可是忽的，我瞥到了她手里攥着的东西：那分明是我费了一个周末才做出的纸模型的一角！——我急忙推开她，跑进房间，看着满地的碎纸片和只剩下一小块的模型，一时间气不打一处来。

她也跟了进来：“姐姐！姐……”

“不要叫我姐姐！”我冷冷地打断她，“我才不要当你姐姐！”她呆呆的看着我，泪水在眼眶里打转。我扭过头去不再理会她，只是一言不发打扫地上的垃圾。

第二天一早，她突然悄悄地走进我的房间，抬起头对着我有些愕然的眼睛，怯怯地冲我露出一个微笑：“姐姐，昨天是我不好……对不起！”我知道这话肯定是妈妈教她的，皱了皱眉，刚想说什么，脑海中响起妈妈跟我说的话：

“你们是一家人！”

我突然间明白了妈妈的良苦用心，不由地一把抱住了妹妹：“好吧，我原谅你了！”

一转眼，已经六年过去了。妹妹长大了，懂事了，虽然有时她仍非常调皮，但我也学会了原谅她。

昨天她突然问我：“姐，我这么坏你怪不怪我啊？”

我笑了，一下子把她抱了起来：“当然不怪你！”

“为什么呢？”

“因为，我们是一家人呀。”

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“开心一家人”主题班会设计方案集合

班会主题：开心一家人（打开心灵的窗口, 放飞友谊的翅膀）团体性质：学习性组织，封闭性班会目标：1. 在以后班级组织的活动中，几乎所有的人都能自愿参加，不具有过多功利性质，能够让班级活动顺利开展进行。2. 班委和同学之间能够达到有效的沟通，形成集体观念，产生班级归属感，让他们深切的认识到自己是班级的一份子。团体领导者：陈丽娜团体对象及规模：参加者均为智能化07A1班的学生，同一班级，人数为37人。活动时间：120分钟左右，共一次团体活动场所：N07A1教室内。活动流程1. 开场白：自我介绍，活动目的，集体承诺，摄像目的，大致流程；（5~10分钟）2. 破冰游戏：大风吹（5~10分钟）3. 第二阶段：青蛙跳水——让全体同学放松，能更快进入状态，也为更好地进行活动。（5~10分钟）4. 第三阶段：解开千千结——加强协作意识；团体合作，体会团队支持对个人的意义与重要性（20~30分钟）5. 第四阶段：分组游戏：心有灵犀（20~30分钟）6. 第五阶段：同舟共济——团队整体意识（20`30分钟）7. 总结性阶段：合唱《相亲相爱一家人》（5~10分钟）游戏流程： 一、大风吹 目的：破冰时间：5~10分钟游戏方法： 1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。 2. 除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。 3. 做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。 4. 坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。二、青蛙跳水目的：让全体同学放松，能更快进入状态，也为更好地进行活动。时间：5~10分钟游戏方法：1. 全体围坐成圈。 2. 由领导者开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。3. 继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」....。 4.依次类推，直到有同学出错，出错的同学要接受处罚。三、解开千千结目的：同心合力，让同学们体验当处于困境时，只有团结与合作才能度过难关。时间：20~30分钟游戏方法:1. 全组人围圈手牵手站着，看清楚自己的左手和右手是谁，确认后松手，在圈内自由走动。2. 当领导者叫停，成员定格，位置不动，伸手拉左右手。3. 捉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可断开，如果尝试多次仍解不开便为输。备注：紧记握住左右两边的人的手，否则这个结是解不开的。四．心有灵犀：目的：建立彼此间的信任，搭建沟通的桥梁。时间：20~30分钟游戏方法：1.以抽签形式请出8名男生和女生，分成4组。（一次两组同时进行）2.男生蒙上眼睛，女生引导其经过障碍，看哪一组先到达。3.到达目的地后，男女生互换角色，再一个来回。4.参与者之间不能有身体接触，只能用语言提示。5.先到的两位同学相互握手，以示友好。备注：可以更改路障，多让同学尝试。五、同舟共济目的：锻炼耐力，让每一位参与者都能从活动中感受合作的美好和乐趣。时间：20~30分钟材料：每队一张报纸、预备数张报纸做后备之用、领队用的哨子。游戏方法：1. 组员以平均人数分队，每队约6~8人。每队分派一张报纸，将报纸铺在地上。2. 领队信号开始，所有队员一齐站到报纸上，（可以单脚踩在报纸上，另一只脚必须腾空）不可弄破报纸，就另要一张补充，继续游戏。3. 全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是胜利者。六、结束阶段：相亲相爱一家人时间：10分钟左右游戏方法：1. 围成一圈，左手搭在左侧人的右肩，闭上眼睛，听歌；2. 看歌词，感悟歌词；3. 随音乐合唱活动后交流：“我觉得这个蛮有意思的，我向来没有方向感，真的谢谢他。”“我觉得信任真的很重要，如果她不相信我，我们肯定走不了最前面，信任万岁！”“其实，我们都很棒，我们要加油。”……“我觉得有时候的什么困难，也不是解决不了的，只要我们能够齐心协力，什么是都难不倒我们，我们是最棒的！”“团结就是力量。”“终于知道合作也是那么美丽的，以后我会多多与人合作，大家要为我加油哦。”“我们是团结的心家！”……“看来我们的协调性还是欠好，但是我知道了同甘共苦有多么重要，现在，我只想说，我们很厉害！加油！！”“虽然这只是一场游戏，但是我确实从中学到了不少东西------像合作、配合等，让我能更深刻地体会到了，谢谢你们，亲爱的同学们！”“很高兴我们有一个这么可爱的集体，跟你们在一起真的很幸福。”“是缘分让我们聚在一起，我们应好好珍惜这份来之不易的感情，希望我们以后越来越默契，谢谢！”……

心得借鉴: 老师教学感悟最新模板

我们在上学时也会去读一些范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？以下是小编为大家精心整理的“心得借鉴: 老师教学感悟最新模板”，但愿对您的学习工作带来帮助。

从教20xx年来，我多年担任班主任工作，虽谈不上轰轰烈烈，但也一直行走在班级自主管理的路上，且行且摸索着。

俗话说：没有规矩不成方圆。我遵循魏书生老师"人人有事做，事事有人做"的管理原则，组建班委和小组，进行责任细化分工，并制定班级管理制度和评价制度，逐渐放手，把控着操纵杆，要结果就行了。

一、学生得学会自律——在我们班，我主张：谁的规矩谁做主

我班的班级管理制度由学生来定，班主任最大限度的调控和调动学生的主观能动性，让学生在班级管理中实现由"不为"到"有为"、由"不能"到"我能"、由"墨守成规"到"创新实践"的嬗变，让学生做到：我的规矩我做主。

我们接地气、得民心的规矩：

1、a、班委的组建及责任分工

我们班设常务班长和学习班长各一人，下设卫生部、体育部、文艺部、组织部、财务部、纪律部、学习委员等职，分工明确。

我们的班委由学生竞聘上岗，毛遂自荐自己最有能力干好哪个职位，班主任指导工作，并根据一段时间的考察和其他同学的推荐适时做微调整，由全班学生监督，班委拿实际效果说话，按职责的规定以身作则、各司其职，这样既树立了微信，又培养了能力，关键是这左膀右臂帮我们班主任解放了双手，减轻了负担呀!

b、小组的组建

①、按入班分数，每组6-8人，S形分组。以8人6组为例，第1-6名是1-6组1号，第7-12名是8-1组2号，以此类推。这样分组成绩均衡，有利于小组间的评比和竞争。

② 、每组1-8号各负责学习方面的一科(如本科目的收发作业、上这科目课时小组成员听课情况、回答问题及积分情况、课下达标及帮扶落实情况等)。

③ 、每组1-8号各负责两项事务。

④ 、每组的1号、2号担任本小组的正、副组长(负责本小组各成员每周表现得汇总和奖惩。)

⑤ 、小组积分每一周一评比，每两周按积分高低依次挑小组位置，每月考一次按小组成绩平均分名次+小组积分名次奖惩一次(如周评最低分组各成员给最高分组各成员买一个棒棒糖，月评是买1-2元标准的学习小礼品或其他奖评方法，常换常新，并评出本月的各星(如学习之星、进步之星、展示之星、卫生之星、才艺之星等)。

2、制定民主的班级管理制度

由各组分别制定，班委整合，班主任把关，成型后按自己制定的制度执行就毫无怨言了。

3、完善评价机制

小组各方面积分名次和月考积分名次之和是这月的总成绩，分出高下进行奖惩。

小组评价机制效果：让每个学生身不由己地关注自己小组得失分原因以及自己在小组的地位!!

二、小组建设的目的是让学生展开竞争——激发人的斗志、发掘人的潜力

在学习和生活中，我不断激励学生竞争，让他们明白：不经历风雨怎么见彩虹的道理。

在成功人士的启发下，我时常召开一些"明理、成长、励志"之类的主题班会和家长会，以促其成长。班会的主题一般都由我来定，绝大多数由学生主持，以培养学生的组织和应变能力。

每次大考后都要让学生定竞争对手、目标分数、自强誓言等以激励学习。放飞理想、播种希望、勇争NO、1是我们的共同梦想，所以在班级自主管理中竞争是必不可少的元素。

三、小组竞争的效果——培养能力，名利双收

俗话说：光说不干，事事落空;又说又干，才能马到成功。通过竞争，学生不但学会了自主管理学习和班级，一步步实现自己的学习目标，而且又提升了能力，而老师就可以轻松的独坐钓鱼台了。

每组成员都生怕自己的成绩落后、小组积分低而拉了小组的后腿，怕遭组员的埋怨，事事都争抢着去做，办黑板报、手抄报、班级和寝室文化、到黑板上讲题、参加各种活动都特别的积极。老师大可以放手让他们去做，要相信：搭建好了平台，他们就能做到最好。当然，在学生自主管理能力提升之后，成绩也是可喜的，从七年级到八年级我们班每次月考年级前15名6个班中6-7个。我班邱瑞增在八年级下学期期中考试中拿了6个单科第一，多次考试中稳居年级第一。

总之，一个班级是否能完全实现学生自主化管理，没有一个统一的时间尺度。引导得当，一个学期足够形成学生自主、班主任轻松驾驭的管理状态。而事实上，从七年级到九年级，随着地皮踩熟，规矩摸清，年龄增长，有自己的是非评价标准等之后，学生的问题就会出现反复性，管理的难度就会加大，因而自主管理的模式也不是一成不变，需要在以后的管理中不断调整……

我行走在班级自主管理的路上，一直和学生一起成长，未来仍在摸索中……

我坚信：生活幸福+职业幸福=人生幸福

边走边学方能促我成长——论坛感想

非常感谢教育股给了我这次展现自我的机会，虽然初次登台表现的不够出色，但我感觉在班级管理上确实成长了很多，与大家交流让我学到了许多管理班级的新办法和与学生共处的小技巧，了解到更多自己未知的教育方案。通过这次交流，我深刻认识到：

在今天的网速时代，我们的学生更难管，每一个班主任都深知其中的酸甜苦辣，，都想努力做学生的良师益友，但沟通难，难于上青天，主要是作为班主任的我们没有真正走到学生的内心。苏瑞玲老师让我明白要时刻以一颗慈母般的心去关爱学生，始终以期待的目光去关注学生;肖卫霞老师的新异奖惩办法敲开了我迷茫困惑的头脑;康磊老师由"诸葛亮到李世民"的嬗变让我明晰了班主任老师学习逐步做"隐士"的技巧;肖庆娜老师的"三省教育"让我顿悟了思想净化的首位性，反思自我的必要性，让"到此已无尘半点，上来更有碧千寻"的最高境界不再是梦……

论坛后，我感觉自己就像井中蛙一样无知，以后要向其他教育领头羊多学习，多取经，自己也要多读书，要在平凡的工作中发现精彩，从平庸走向优秀，再从优秀走向卓越，不断探索，不断创新，争取为我们教育群体争光，我坚信并努力着……

心得借鉴: 生活感悟作文精选

学习数年，我们读过很多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。经常阅读范文能提升我们的写作能力，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面是小编为大家整理的“心得借鉴: 生活感悟作文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

生活就像是一杯涩涩的苦酒，非常的琐碎不堪，但是如果把这杯苦酒饮尽，也不难发现其中所蕴藏的甘甜柔美。那些至善至美的甘甜，如果不战胜生活的困难不能得到；那些创造后的喜悦，不经过风吹雨打也就不能感受到。你会发现，生活中充满了很多的美丽，而这些美丽不在外表，而在于内里，内心的美才是真正的美。我以前读到过一个故事：某个外地小伙子在火车上买了罐从未见后的饮料，可他反复“研究”了半天也没弄懂应该怎能么开。这时旁边一位刚喝过水的妇女却在青年面前又打开一罐相同的饮料。她朝青年笑笑，把饮料放在桌上。青年点点头，照葫芦画瓢把饮料瓶打开了。这个故事虽不长，却也十分美丽，那位妇女用自己的一个动作暗示了青年，妇女的头上好像开出了一朵美丽的鲜花，上面写着“助人为乐”几个大字。

我还在电视上看到一则故事：某个妇女在一位老奶奶的水果摊前挑了一些水果回家后，才发现自己“一失足成千古恨”，一时糊涂把五十元错当五元钱给了那老奶奶。正当她像“热锅上的蚂蚁——团团转”时，却听到一阵急切的脚步声和敲门声，她打开门无精打采地一看，竞是那卖水果的老奶奶！只见她急切地把四十五元钱放入妇女的手中，还说：“真是对不起，我年老眼花，一时没看清楚，过了好几分钟才想明白是怎么回事，你一定急坏了吧！”她停了停，又说：“该要的一分不能少，不该要的一分也不能要，否则会失去别人的信任的！”说完，老奶奶渐渐消失在妇女的面前……这位老奶奶虽然十分平凡，但她内心十分美丽，我从她的言行举止中领悟到了她优秀的品质……

人间无处不美丽，只要你仔细寻找用心体会，会发现这个世界上不仅仅只有外在的美丽，更多的是内在的美丽，是心灵的美丽！

[参考心得] 初中感悟作文最新模板

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岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。

小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。

到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。

“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。

每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。

心得借鉴: 学习化学感悟感悟之一

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课前预习很重要。如果光凭上课听老师讲，有些抽象的东西没办法在脑子里快速的反应出来，所以达不到良好的听课效果。

其次，还要多做题目，有些东西只能意会不能言传，所以只有在做题的时候才能真正体会出某些概念的真正含义。

最后，要学会总结，分专题的总结。化学知识，即相互联系又很松散。所以需要通过总结形成一定的知识网络，再把松散的知识，分类归纳记忆。这要做到由点至面的总结复习，化学成绩一定会有所进步!

具体做法：

1、主要是课堂听讲,笔记很重要。

2、其次不要钻难题和偏题,基础为主。

3、概念要记牢,公式要熟用。

4、不要进行题海战术,要举一反三，多思考，多用脑子。

5、要爱化学,多与生活实际联系，解决具体问题，其实很有意思的。

6、可以自己当老师预习,备教案，可增强记忆效果。

7、要学会分题型，分专题的总结和反思。

心得借鉴: 校长培训感悟感悟之一

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海林市教育体育局于20xx年10月11月期间，利用周六、周日时间，从北京聘请来知名专家，对全市中小学校长及学校中层以上干部进行了培训。我在培训中收获颇丰，从教育教学水平、校园文化建设、校长艺术等方面都得到显著的提高。

对于我个人来讲，感受最深的当属卓立校长的讲座，让我知道了如何做好校长，如何化解工作中的困惑，如何处理工作中的矛盾。卓立校长的讲座深入浅出，把他从教五十年的工作经验，毫无保留的奉献给我们，让我们如获至宝。

感受一：超前意识，创新精神

卓立校长在北京史家胡同小学任校长时，在20年前就前瞻性的修建了北京市第一家塑胶操场，当时虽然投资很大，但是教学环境有了彻底改观，提升了办学品味，同时吸引了无数家长和学生的眼球，在最短的时间内获得最大效益。学生间餐做到营养搭配，关注学生身体健康，让家长放心的把孩子和孩子的未来交付给学校。

感受二：一切为了孩子

因为我校是全日制寄宿制学校，教育对象是身有残疾的孩子，没听讲座前真的觉得自己已经工作的很好了，尤其在学生衣食住行上已经尽了心了，可是听完卓立校长讲的对学

生用餐营养搭配，从关注学生的生活入手，关注每一个孩子生活习惯、生活细节，感到自己工作还需进一步提升，对残疾学生的生活、餐饮水平还要进一步研究做到科学合理，让家长放心，自己安心。

卓立校长在办学中始终遵循一个宗旨，探索和谐教育，给我印象最深的一句话就是：“空气中都是充满着和谐的味道。”和谐是一种态度，一种情感，和谐是尊重，和谐是包容。尤其是卓立校长讲到的对于学生安全应急处理时的几个原则，现如今学生在校生安全事故频发，校长一旦遇到此事，处理不好则会激化矛盾，轻则包赔损失，重则走法律程序，校长的压力都很大，而卓立校长的几个实效性原则让我备加赞同。

1、最好的态度。当学生发生安全事故时，我们第一时间与家长取得联系，象对待自己的孩子一们去照顾他们，无论责任在谁，家长内心会十分温暖，从而减少矛盾激化。

2、最好的医疗：无论学生安全事故对学生造成伤害大小，校方都要积极的到权威医疗机构，给予最好的治疗，做到家长放心，学校放心。

3、最好的照顾：学生发生安全责任事故后，得到家长理解，给予医疗鉴定后，后续安慰照顾非常重要，家长会更加理解学校，理解教师，和谐共处。

正巧在学习完卓立校长的讲座后，我校就发生了一起学生自残的事件，是培智班的一个孩子，因为爸爸答应来接他而没来，就偷偷的把水杯摔碎，用玻璃碎片划伤了手，我们第一时间到医院为孩子做了处理，并与学生家长取得联系，家长赶到时，看到一群老师围着孩子，送水、喂药，虽然孩子只是划破点皮，可我们没有一点忽视，家长十分感动，连说给学校添麻烦了。试想如果学校没有及时治疗，真诚态度以及细心的照顾，家长哪能那么感动。

事后老师们也都说，校长您讲的卓立校长处理学生应急安全的几个原则，太有效了。

学习是一种过程，也是一种提升，更重要的是我们能够把所学应用到我们的工作实践中去，受益的是学校，提升的是自己。

[体会借鉴] 物理培训心得感悟模板

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在这几天的物理新课程培训学习过程中，我作为一名物理教师要时刻提醒自己要让自己的学生喜欢物理这门学科，我觉得在教学过程中要因材施教、以“学生为中心”，教师为为辅导，注重教材，我们应该注重以下几个方面的问题：

1、应深入研究教材

为适应学生的探索性学习，新教材在内容和形式上作了重大改革．大量传统的封闭性、定向性习题改成了探索性的“问题”．这些探索性问题的条件、结论、思路等大都具有较强的开放性，没有标准的答案，往往还联系广泛的现实背景，这对教师是一个重大的挑战．所以教师应花大气力钻研教材，对教材作“探索”的探索．要对教材涉及的实际问题进行调查研究，掌握相关资料．要弄清所给的问题可向哪些方面探索，能较恰当地预测有关探索对学生的知识、能力、素养、精神等达到怎样的效果．总之，只有教师对教材研究得深透，探索得深透，才有可能较好地引导学生探索。

2 、要为学生的探索创设有利的情境

为有利于学生进行探索性学习，教师应努力为学生创设良好的情境，这些情境包括时间、器材、组织、心理等各个方面．例如，要根据教学的需要，做好学具、教具、音像、课件等各方面的准备；要对学生进行合理的组织安排，保证每个学生都能得到探索的机会；要为探索留有较宽裕的时间，新教材大大减少了练习和习题的数量，这正是给学生。

留出探索的余地，教师在教学中要合理安排时间，计划性与灵活性相结合，保证“探索”的优先地位；要增强学生探索的兴趣，一方面，对教材中的内容，教师应努力搜集学生熟悉的生活素材与之结合，增强探索内容的趣味性；另一方面，根据探索的内容，应合理运用做游戏、讲故事、竞赛与表演等方法，增强探索形式的趣味性。

3 、应对学生的探索给予引导和帮助

所谓自主探索，含有两方面的意义：一方面，是指探索的主动性，表明学生是主动地学习，即“我要学”；另一方面，是指探索的独立性，表明学生是独立地学习，即“我能学”。但学生主动地、独立地探索不是生来就有的，而是在学习中逐步形成的，要经历由被动到主动、由依赖到独立的逐步转化的过程。而这种转化，主要靠教师的引导和帮助。所以，积极有效地引导、帮助学生进行探索性学习，是新课程教学的中心任务。

首先，对学生的探索要进行正确地导向。探索作为一种学习活动，也有有意义和无意义之。教师应努力把学生引向有意义的探索，减少或避免无意义的探索。不宜信马由缰，放任自流．对学生进行探索的问题，教师应适当提示探索的方向，并当在不宜继续探索时相机予以提醒。

其次，对学生的学习情况应科学合理地予以评价。新课程对学生学习的评价不光要评结果，还要评过程；不光要评显性指标，还要评情感与精神等隐性指标。所以，在教学过程中，教师应注意运用科学合理的方法对学生的学习情况予以评价。通过评价，使学生尝试成功的喜悦。

[感悟借鉴] 感悟高三作文之二

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2007年9月我18岁半，开始步入我人生中的思想最丰富而又麻木的一年，我的生活变得紧张而又有序，我的人生开始再这一刻定格，我的梦想开始展翅飞翔。

紧张而又充实的高三，开始让我学会了观察生活，观察幸福，父母对我的爱哎这一年暴露无遗，老师对我的期望日渐升温，同学和我共同奋斗，追逐未来，那个被无数学子成为“地狱”的高三，再我无尽的观察中变成了“天堂”。

那是个周六的中午，我骑单车回家“改善伙食”的路上，看到一个5，6岁的小姑娘，坐在妈妈电动车的后座上，背着一个大她很多的画夹，右手拎着一个大蛋糕，蛋糕上写着什么没有看到，。但我可以猜到今天不是她的生日，因为她的脸上不但没有孩子那种因为过生日而兴奋快乐的笑容，反而挂满了作为儿童不应该有的疲倦与无奈，她闭着双眼，轻轻的靠在妈妈的背上，寻找片刻的休息与放松。

说这些，并不是想指责什么，批判什么，我只是想找到幸福。我是一个在田野里摘野花，在土堆里和离家小孩儿一起和泥巴长大的孩子，我的童年并不是穿梭于自己的小屋--学校--少年宫，这三点一线。那时的我不知道什么是国画，什么是书法，甚至不知道什么是外语，。少年宫对我来说，是个遥远而陌生的名字。我只知道我可以穿的干干净净出门，弄的满身是土回来，我只知道我可以嚼着泡泡糖睡觉，我只知道上树摘苹果是一种勇敢，掏鸟窝更是一种壮举，我只知道玉米地里有刺猬......

我的父母对于我的童年给予了太多的自由和放纵，他们没有逼我学习，没有命令我考第一，他们让我的童年快乐而幸福着，就像现在，回忆起那段时光，我依旧是幸福而自豪的，如今，他们还是他们，对于我的未来，他们依旧给予我最大的支持和自由，他们只希望再这个竞争不断的社会里，我仍可以像小时候一样幸福着。

而我也变的利用他们对我的信任和支持，轻松而快乐的面对现在的一切，高三像童年里那个偷偷摘下的不熟的苹果，即使苦，即使涩，也会幸福的把它吃完。

那个靠在妈妈背上轻睡的女孩，在不经意间的回想之中总在告诉着我什么，从她身上反射出我自己，也许，这就是生活，无论又怎么的无奈和不快乐，都只是自己悲观的映射。

今天我很轻松的写出这篇文章，从一个不可思议的角度审视高三，但这的确是我对高三最初的感受，总结性的话只有一句：让高三幸福，快乐起来！

好范文推荐 毕业生见习感悟感悟最新模板

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回顾参加毕业实习以来的经历让我收获不少经验，从学生成长为员工不仅仅是身份的转变，还有合理运用在校所学知识来指导自己的工作，这次实习主要是提前熟悉职场环境从而为毕业后找工作打好基础，而我也在实习期间积极表现自己从而获得领导的认可，现将这次实习经历记录下来并将感想继续分享。

由于是在工厂实习从而做好了吃苦耐劳的准备，毕竟在我踏足工厂之前便听说过不少在这里工作的传闻，然而当我进入工厂以后才发现这里的工作氛围是很不错的，无论是领导的教诲还是同事的协助都让我从中积累不少经验，主要是了解了车间的生产流程以及遵守各项制度的重要性，虽然表现得中规中矩却也没有在实习期间犯过错，对我来说在没有做出成绩之前便犯错是难以容忍的，而且我也深知在工厂实习应该要注重自身能力的提升，只有这样才能够通过工作的完成获得领导的认可。

实习需要立足于本职工作并做好相应的部署，尽职尽责地做好本职工作是每个实习生都应该做到的，在我看来适应实习期间的工作强度便要认清自身的定位，明白在工厂工作和在学校学习是完全不同的，即便是些许的懈怠都有可能导致自己在工作中出现差错，而且将完成工作当成首要职责才能够体现出自身的价值，我始终想要在工作中积极表现自己从而体现出相应的价值，即便存在能力不足的问题也要表明认真负责的态度才行，对待实习期的工作积极些也能从中积累不少实用的经验。

实习需要懂得调整自身的状态从而积极应对工作中的难题，虽然很想通过实习期的努力从而在工作中取得成就，但认清现实并做好本职工作是很重要的，再加上有时工作中的压力会让人感到难以承受，因此要懂得如何调整自身状态才能较好地完成工作，每天都以全新的状态投入到工作中去是我需要做到的，而且通过向指导老师请教让我明白调整好心态的重要性，不要因为担心难以做好这份工作而感到患得患失，以平常心应对实习期的工作才是我应该做到的，得益于平时的良好表现让我收获了不少实用的经验。

能够在这次实习中收获经验着实令人感到庆幸，我会牢记实习的经历并用以指导自己今后的发展方向，希望能够在毕业以后创造出一番理想的成就。

[感悟借鉴] 老师心得感悟其三

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初知孙国华老师是在常州晚报的头条报道，一个平时生活清贫的退休老教师竟然捐出了190万元省吃俭用的巨款，让我很震惊！细细看完孙老师的专题报道，孙国华老师高尚的师德情操、无私的奉献精神，让我的眼眶湿润了。在如今的社会，很多人在金钱面前迷失生活的方向，对财富的追求甚至可以不择手段，是孙老师用自己的实际行动给我上了人生的又一课。

我很骄傲，因为我是孙老师的同行，也许我学不来孙老师的倾囊捐赠，也许我也学不好孙老师的甘于清贫，但是我要向孙老师学他的大爱，谦逊，无私奉献，忠于职守。在捐赠仪式上，他说：“这只是件偶然的善事，他没有领导说的那么好，思想境界没有那么高，你们不要说到我心跳，你们不要说到我脸红。”但他捐出的是他和老伴节衣缩食、辛辛苦苦存了一辈子的积蓄，试问又有多少人能有如此广博的胸怀。他外貌的质朴，他讲话时的谦虚，他捐赠时的勇气，他对于教育事业的慷慨，他对于社会的大爱都在我的心里留下了震撼。

孙老师在退休后，还能免费帮孩子们补习，可见他对于教育事业的这份执着早已不是单纯意义上的谋生，而是在工作中能享受到教育带给他的精神愉悦，这些胜过一切。他的很多学生能在毕业深造后前去看望他，是因为他在工作岗位上的执着，让学生对他牵挂想念。作为孙老师的同行，我要在工作中学习他的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。” 责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。

我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，产生不断前行的动力。我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱学生，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。

总之，在感动之余我将继续努力，不辱为人师表。

热门心得: 大学毕业生实习感悟最新模板

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我怀着无比激动与期待的心情开始了我的实习生活。我脚踏着我熟悉而陌生的城市土地，肩扛着父母朋友老师的满心期许，握紧拳头，眼神凛冽的望向城市的苍穹，这一刻我彷佛化身成了一名将要征战异地他乡的战士，我知道我不能退却，唯有战才能赢，唯有拼搏才能不负期许。

我所在公司不提供食宿，工作地点周围租房房价也比较高，无奈之下我只能与人一起合租。我们蜗居在一间小旅馆，十尺见方的房间，摆下了一张床后连过路都显得拥挤。房间里一台电风扇，一台电视机，陪我们渡过每个燥热又无聊的夜晚。由于住宿地点离上班地点比较远，所以每天我们必须六点左右起床，然后又必须囫囵吞枣的吃完早点奋力赶公交，每每只要公交车上有座位，我们都会不自觉的坐下小憩一会儿。在思想上我已经做好了准备战斗的准备，可当战斗真的打响的时候却发现战斗的激烈情况与战争的残酷性并不如当初想象的那般尽人意。胆怯，无力，心灰意冷，顿时种种负面情绪如潮水般涌来，我不知道战斗什么时候才会让我方成为主导者，暮然回首却没有丝毫的退路，所以在无法选择退路的情况下我唯有咬牙坚持下来!对，战斗，唯有战斗才能再有生活的希望。

解决了思想的羁绊，我又重新投入了工作。我充满热情，精神饱满的完成每一项工作任务。是的，开始我只是想尽力的去完成每一项工作任务，只是埋头苦干，那时在我的认知里信奉“少说话，多做事”的原则，觉得沉默是金。我的“沉默”也让同事领导对我沉默，“他只是一个按部就班，只会做事不会言语的民工。”我好像听到了领导同事对我这般的评价，渐渐的我觉得我似乎开始缺失了什么东西，而这种东西却又是非常重要的不可或缺的。于是我停下了忙碌着的双手，开始去仔细思考我所丢失的，但当我正陷入了苦苦的思索中时，领导却指着我说我工作热情不高说我偷懒。我想反驳他，向他解释我这一切的原因，却忽然发现自己百口莫辩了。就在这哑口无言，心中天人交战的时候，突然心底象是有个屏障打破了，原来感到不理解难思量的东西貌似越来越明朗了。对了，原来是我欠缺了与人交流的能力。我不会与人交流，不会沟通，就算我能做百人之事，可谁又会知道我叫什么名呢?呵呵，这一下我总算才叫做解放了思想的羁绊。

我所在的公司主要是做宽带的，相对于电信联通来说显得比较弱小，所以为了更快更好更多的占领市场份额，我们采取了最简单最便捷最便宜的营销模式。我们采取的定点宣传的营销方法，也就是在各个小区，市场，街道通过摆下服务站点然后采取发传单的模式进行宣传来吸引顾客。我们主要提供售前宣传咨询，售后运维的服务，免费咨询免费运维。说到我的工作，开始的阶段就是发传单，除了发传单还是发传单。不过开始我们就讲好了，等熟悉了业务，等学会了如何与顾客交流沟通之后就教我们售后运维以及涉及到宽带整个领域的技术支持知识。于是我老老实实的开始发传单，偶尔遇到机会了也积极的向运维师请教，不过往往能够跟着运维师去运维的时间很少，他们有时候忙着处理问题了也对我的请教持敷衍的态度。我的主要任务就是在各大小区街道进行传单宣传，其实这也不是一件简单的事情，因为首先你必须有良好的心理素质去面对各色人的冷眼与嘲讽，其次你必须去学会如何通过一个人的穿着打扮来分辨这个人你给他发传单他会接受会反过来向你咨询的机会大小，最后是要求你有良好的反应能力与口才来吸引顾客对购买我的产品的欲望。这一些都不是简单的事情，不是表面上的简简单单把传单成功递送到别人手上，他更是一件见微知著的事情。

我在该公司呆了三个多余之后实在忍受不了，选择了辞职。我的理由很简单，我觉得人生最大的遗憾莫过于，轻易的放弃了不该放弃的，而固执的坚持了不该坚持的。我不想让这种遗憾打乱我前进的脚步，磨平我奋斗的激情，所以我选择了离开。并不是我坚持不下来，是我觉得没有坚持的必要了。连续发三个月的传单，不给学习我想要的，说好的转正一拖再拖，工作收入与生活支出开始呈现反比，我收获的与我付出的也开始呈现反比，我还有继续坚持的必要吗?于是我果断的离了职，重新去参加另外一场战斗。虽然那场仗我杀敌一千自损了八百，但是我最终还是坚持了下来，我以为只要生命不息战斗就应该不止。

之后的时间我又去从事了其它的工作，由于吸取了上次的教训，这次工作令我非常愉快。不堪的过往往往让人不忍提及，快乐的经历往往让人乐于分享，可我不准备对这次工作做过多的赘述了。因为我并不知道我所说的就是我所要表达的，因为生活和工作还在继续着，你必须全心全意的投入才会有所收获，现实要求我的不仅仅是要让思想得到华丽的升华更要求我得得到更实际的东西满足我生活的必需。人不可能永远活在象牙塔的世界，更应该有一颗向往金塔尖赤诚的心;我非圣贤，我也决计做不了那看透人间烟火的活神仙，我非王孙贵族，我得吃着五谷杂粮，担忧着茶米油盐，甚至为五斗米折腰。我在芸芸众生中平凡的不能再平凡，可我也向往那钟鸣鼎食，锦衣狐裘。平凡的人有平凡的生活方式，平凡的人渴望不再平凡就得忍受不平凡的事，先学着如何做好一个平凡的人，然后再思考如何去做一些不平凡的事情，这可能就是我将近一年实习生活的最大感悟吧。

最后感谢在这一年里曾经在我迷惘时刻给我勉励的人，我的亲人我的朋友、同学、老师、同事、领导……感谢那些不厌其烦听我唠叨诉苦的人，感谢那些陪我推杯换盏共销忧愁的人，感谢所有帮助过我的人，愿好人一生平安 ……“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”实习完毕后又是一个新的起点，等待着我的是风浪还是港湾一切还未可知，所以我必须以一往无惧的勇气走下去，相信“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

心得借鉴: 作文：感悟青春感恩母校学生作文(篇七)

我们一定都有看过一些范文，不少优秀范文是学生写出来的， 通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。经常阅读范文能提升我们的写作能力，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？以下是小编收集整理的“心得借鉴: 作文：感悟青春感恩母校学生作文(篇七)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

时间如流水，转眼间，我已过了六年的幸福时光。我从一个朦胧、胆小怕事的小丫头长成了一位懂事的、活泼大方的、心怀理想的女生，我的梦想也将在这里起航。

感恩母校，让我在这里健康成长。数学课上，同学们遇到了不懂的题，老师总会不厌其烦的为我们讲解，一遍，两遍，——直到我们大家听懂为止！

感恩母校，为我们搭建了友谊的桥梁。在这里，我遇到了许多朋友，同学们互相安慰，互相鼓励，互相扶持，在这里共同生活了六年！

感恩母校，让我悟出了许多人生道理。语文课上，老师为我们讲的（龟兔赛跑》让我明白了九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车；《掩耳盗铃》让我明白了不要自欺欺人......

课堂上，课余间，我们不断合上又打开一本本书，一次次品味学习里的收获。

过去的那段日子，我们不能忘怀。童年的我们，也曾经幼稚，曾经无知，曾经懂事过。是从小学，我们开始懂得了为人处事的道理，开始懂得如何面对困难与挫折，也开始懂得享受生活，珍爱生命，老师教给我们知识，我们永远铭记；老师对我们的淳淳教导，时时萦绕耳畔；老师付出的汗水，我们更是无以为报！

童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们以一颗感恩的心，以优异的成绩，感谢老师，感谢友谊，感谢母校！

写作借鉴：感悟人生作文范例

我们在上学时也会去读一些范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。经常阅读范文能提升我们的写作能力，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《写作借鉴：感悟人生作文范例》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

感悟人生作文(篇一)

人生如同一杯清水，那决定权在于你，或许你可以用一滴墨水把它变污浊，但始终改不了它的本质，它任然是水。但人们站在人生的分叉口，他们可能会迷茫而不知所措，或许他们会毫不犹豫的选择自己所要走的路，或许他们会退缩，在原地徘徊。但不管结局怎样，那毕竟是他们所做的，他们有责任去承担一切命运乃人生。人们改得了命运，命运没有一定的，只要我们为自己的一切精心的定做，即使是不可能也将变为可能。人不怕失败，怕的只是失败后不敢面对，人生的好坏在于我们的决定，有时候我们一个小小的决定就会使我们的人生分割与两地。人们啊，请不要虚度年华，要倍加努力去完成自己所没有完成的理想，为自己的理想而奋斗。人生不过短短几十年，在这几十年里还好的努力，留下些美好的回忆，不要等到自己老了，才来后悔。人的美好掌握在自己的手中。我是一个中学生，经常为自己的选择而后悔，有时候我并没有意识不到自己的错误，则是一错再错，造成一败涂地；有时候我改正了，我会高兴，因为高兴的背后隐藏着我坚信的汗水。或许我们考试失败过很多次，但只要我们没被成绩打败就行，相信自己的力量，相信自己的未来一片美好·加油吧！趁着我们都年轻好好努力吧！

感悟人生作文(篇二)

母亲，不认识一个字，但我的每一封信她都要看几遍，甚至在半夜，母亲是用心去阅读儿子在外的日子。母亲会为我的一声咳嗽担心得三天三夜吃不下、睡不着，会为我的一次感冒担心整整一个冬季。随着我的日益长大，母亲的话越来越少，所有的日日夜夜都在拉长我和母亲之间的距离。我说话，她就在一旁默默地听；我换下衣服，她就默默地拿去洗；起风了，她就会摸着月色（不点灯）爬起来，小心翼翼的关好门窗，然后蹑手蹑脚地走出我的房间：天冷了，她就会拿一件衣服默默的放在我的床边。

而我却一度忽略了母亲的存在，直到有一天才知道，远方有我的母亲坐在门槛上，从风里雨里聆听我的消息。母亲，请你不要松开你的手，在你面前，我是一个永远长不大的孩子，远行的路上，我还有太多的迷惘与彷徨，需要你的双手牵引。从此，沉默的时候，我就想起我的母亲。

感悟人生作文(篇三)

越来越多的爱情文章鼓励人们要走出去，打破内心束缚勇敢去寻找爱情。诚然，努力没有错误。当然，这也是属于他们关于爱的人生感悟。只是，其实爱情不要过于心急。爱情就像是一杯柠檬茶，你不能强迫一片柠檬在二、三分钟内奉献出它所有的滋味，不然的话，茶会变苦;同样，太急的爱情也会变苦的。当然，只有经历过的人才知道这种爱的人生感悟其实就像老酒，历久弥香。

你可以为了爱情让自己变得更好，但是千万不要为了爱情耍手段。你可以为了爱情走出去这个世界，但千万不要忘乎所以。顺其自然就是不去勉强什么，也不去刻意的改变什么，轻轻松松让自己变得更好，去付出，却不过分在乎结果。不用因为你或他的原因，要刻意的去改变原来的自己。你对他好，他会知道的，如果他也会对你好，那么恭喜你。如果没有，那也没有什么所谓啊，经历过才会明白。看过太多为情所困的，其实，只因为自己在乎的态度，说到底，爱的还是自己的.劳动成果。

你以为你付出过那么多，就一定会以爱报爱吗?世间上最美好的爱情，是为一个人付出时的勇敢，是你在走向更好的自己，最后即使被伤的体无完肤，也无怨无悔，因为你已经遇见了一个最好的自己。在不断向前的过程中，不断有新的人生感悟，不也挺好吗?

纵然不相信宿命，但也要知道生命中的一部分东西是可遇不可求的。在我看来爱情是容不得人钻牛角尖儿的，过于执著只能失去自我。就让美好的爱情随遇而安，争其必然顺其自然。

感悟人生作文(篇四)

我左手里是过目不忘的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。

左手右手，一端牵着我的童年，一端拉着我的死亡。

我看见我的左手，那里握着我的童年。

那里有无边无际的田野，田野上山花烂漫，我用左手幸福的采摘；那里有美好的蒲公英盛开，风吹起，漫天飞舞，我双手合十，为自己而祈祷；那里有狗尾巴草漫延整个小山坡，配上布谷鸟卖力的吟唱，渲染着每一个黄昏。每一个晴天，天空因此而变得很湛蓝。

记忆中总会有母亲温暖的怀，坐在河岸的母亲，眼底泛着湖水，澄澈透明。我习惯用左手摩挲着母亲温暖的发，让发香留在掌心，那是母亲的温婉宁静。初夏有明媚的阳光，我推开掌心，将阳光嵌入，成为我永久的怀念。浓夏有知了的啼叫，一声一声的欢乐充斥了我整个童年。于是，那个花开的小城，蒲公英的苍穹，狗尾草的那个山坡，还有母亲温柔的发丝，填满我所有的童年。就像一阵萤火，我用左手紧握。

我看见我的右手，那里牵着死亡。

有这样一个问题。“如果可以选择，你愿意享受一千年的寂寞，还是一百年的繁华，或是为了享尽繁华而选择刹那，为了无穷生命，放弃繁华。”假如年华未老，岁月依然，我宁愿选择右手握住的十年光阴。

年少的我总在现实中横冲直撞，无所顾虑，我渴望用双手去创造一个未来。于是，我用右手在黑夜中书写；我用右手在白天不停地劳作；我用右手，在周而复始中不停的忙碌。当岁月逝去，雁过无声，我饱经沧桑的右手，支撑起我整个夏天。

年少我的时常会碰壁，我也曾用右手抹过眼泪，承载悲伤，摔碎年华，我在青春里静默地伫足，打坐，转眼间，已有十年。

总是在记忆中想起那个蒲公英飘飞的季节，稚嫩的我曾在田野间欢笑，只是人生就是这样，把我们带到别处，却不带回来，永远不再是当初的那个点。

我左手攥紧易逝的童年，右手牵挂着死亡，在时光里，悄然老去。而我相信，左手不会遗失，右手不会丢却，一双固执的手，在异乡，终将成为坚冰。

耳，没有喧闹。

眼，没有纷扰。

嘴，沉默不语。

一双手，演绎着一段人生。

我，鼓足向前！

感悟人生作文(篇五)

韶光易逝，人生短促。葬起来一个人立身世界也不过就是那么几十年的时间，可这是怎样的几十年啊：拼搏、纷争、苦心志、劳筋骨，待一切忙活得有那么。点头绪了，蓦然回首对镜，眼见满头华发朝如青丝幕如雪，此时谁人能不感慨万端?

人生不易。此话讲起来透着一丝无奈，一续酸廷，当然也有一份自豪。古往今来共一时，人生万事无不有。如果说人生只是为衣食、为事亚而奔波忙碌，人或许就不会感到那么军。偏偏这人的一生无时无刻总是要纠缠于那些大大小小繁繁杂杂的感情问题，劳累之中，还得去休脸充斥人生首尾此起彼伏的欢愉、幸福、痛苦和失落的种种感受，这又是一军，即所谓的军人先军心。身休的劳军、浮重的情感，两下加起来，人生之不易也就成为千古定论了。

时下流行一个新词，谓之关爱，即关怀爱护之意。这个词已经正式收入《现代汉语词典》修仃本，它的形成是现代汉语研究中一个很典型的约定俗成的例证。其实，仔细分析一下这个词的用法，我们可以发现，在使用过程中它所表达的内涵要比单纯字面上的含义丰富得多一个新词汇的产生，总是缘自于特定时代人的特定雷求，忽然间社会上铺天盖地流行起关爱来，实际上就反映了现代人寻求精神情感慰藉的一种自觉或不自觉的强烈感觉。

情感这种东西，看不见、摸不着，只是人的一种心理感受而已，但它却如同一条纬延不绝的丝带，贯穿于一个人的一生。大到对人类对国家对民族对人民的爱，小到对家庭、恋人、亲友、同事、邻里的情，无不充溢着人的种种情感。

较之过去，生活于现代社会的人的情感似乎更为细腻复杂些，这与物质生活的日益丰富、人的生存雷求层次的不断提高有着密切的关来。比如，在夫妻感情问题上，传统观念一直是在推崇男耕女织、夫唱妇随这样一种境界，而现代人似乎就很难找到和认同这种感觉了，因为那种境界是封闭半封闭式小农经济条件下产生的夫妾感情氛围。在开放的、节奏紧凑的工亚化社会，人们很难或是说没有时问、精力再去全身心地陶醉于夫妻间那种悠然自得的氛围中。尽管许多人仍在不遗余力地营过着自己小小的爱果，尽管大大小小生活类报刊杂志连篇军犊不厌其烦地向人们介绍着夫妻感情的调适才式，但是，在一些家庭中，夫妻情感冲突似乎还是不断地发生，有的愈演愈烈。很难

感悟人生作文(篇六)

俗话说，人生犹如一杯水，一朵花，一场雨，一盘棋，一碗茶……

我们打从娘胎下来，便选择了人生这条路，在这条路上，我们又享受着其酸甜苦辣，悲欢离合，我们在人生的道路上，犹如一些不知名的小花生长在欢快流涌的小溪边，零乱的，这儿一朵，那儿一簇，但是这些小花却是芳香的，浓郁的。

人生，是一种享受，享受着太阳的温暖，阳光的明媚，雨水的滋润，雪花的洁白，空气的清新，大自然的和谐……

人生，是一种幸福，从出生之后，有父母的亲情，老师的恩情，朋友的友情，在人生的路上有爱的火花，情的充溢，其中，有快乐后发出的笑容，有伤后流出的眼泪，人生有着许多的酸甜苦辣等着我们来尝试。

人生，没有十全十美。俗话说，上帝关闭了你的一扇窗，却打开了另一扇窗，是的。在人生中，有放弃才会有拥有，贝壳放弃了别人对它的冷漠，却得到了别人对珍珠的赞美；绿叶放弃了别人对它的无视，却得到了别人对绿叶衬托下花儿的欣赏；人也一样，一时放弃了自己的时间、无趣，可能一生等到前所未有的快乐、幸福，学会拥有，学会放弃，人生才不会无聊。

人生，就是一场竞技。在这条路上，多走点没关系，但是，人一生的方向可不能出错，明智的人会将竞技引入自己擅长的领土与领域，就犹如一些人知道自己长得不漂亮，没关系，这个不与人竞争，我与人比性格，而愚蠢的人则不同，他会将自己逼到走投无路的地方，所以人生是场竞争，不要在一个失败的领域里和人竞争，要懂得变通，要用自己的长处经营人生。有许多人认为，走许多人走过的路是永远不会出错的，但是，走别人走过的路，会迷失自己的方向，我们仔细看看，生活中一些有作为的人，哪个不是走特殊的路，正因为他们走了与众不同的路，才获得成功。相同的成功人人皆可以拥有，但是路不可走一样的，在人生这条漫长的路上，我们应该选择自己的路，走别人没有走过的路，走出一番风味来，走出成功之路来，这样，我们就走出一条属于自己的人生之路。

人生在世，难免有许多困境，在困难面前生气，却不去解决困难，“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”则静下心来，在困境中找出路，找命运，这样才能成为最后的赢家。

人生，是条小路，崎岖不堪，人生中，虽然有许多幸福和苦难，但是不经历什么，人生是美丽的。人生，使你懂得了爱和情，人生，使你变得更坚强，使你拥有一颗清之心，纯洁之心，平静之心，激情之心。人生，是一次次微笑后的笑容，它冲淡了往日的忧伤和无奈；人生，是美丽的花，带着思念和幸福，散发着淡淡的芳香；人生，是多种多样的，你有你的人生。我有我的人生，在天空展翅飞翔是鸟儿的人生，在水里自由地游玩是鱼儿的人生。

有人说，打开人生的大门，就走进了心灵。人生，是一杯香浓的茶，越久越浓，细细品味，便会品味出其中沁人心脾的芳香。

感悟人生作文(篇七)

人生像什么？它就像一杯水，有时平静的没有一点波澜，但当它被晃了一下时，便会泛起水波，甚至溅出几滴水。

一个人的一生中，肯定不会一帆风顺，有时欢快，有时悲伤。那么当你遇到困难的时候，你是会一蹶不振，还是会重新扬起自信的风帆，在人生的大海中勇敢的搏击海浪。

我认为一个坚强的人，在遇到困难时，他是不会退缩的。我们作为一名学生，最重要的就是学习，当你成绩下降时，只要你不怕困难，勇于攀登这些“大山”相信你一定能得到胜利的果实。

在人生的旅途中，你还要具备一颗持之以恒以及自信的心，这样你才会有所成就。如果你今天学舞蹈，明天又去练球，到了后天就干脆去玩儿了，这样三天打鱼，两天晒网，做什么事会成功呢？

镭的发现者——居里夫人，当初穿着沾满灰尘和油污的工作服，翻动矿石，搅动冶锅，从堆积如山的含蓄沥青中寻觅镭的踪迹。条件这么的艰苦，但她持之以恒坚持努力，最终成功降临到了她的身上。

人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前迈。请相信，路是人踏出来的。别说“不行”，自信，让你成功。

有谁一生下来便会走路，便会写字？知识要靠积累，勇气要靠磨练。别再红着脸说：“我不行”。有人认为自信就是骄傲，但我却不认为如此。

又一次，学校召开演讲比赛，轮到我上台演讲时，我既兴奋又紧张，我兴奋自己终于有了展示的机会，紧张的是，如果我演讲不好的话，丢的不仅是我自己的脸，而且还有我们班级的脸面啊。就在这时，我看到了同学们对我充满希望的目光，我立刻就充满了信心，顺利的完成了演讲，为我们班夺得荣誉。

所以说，有自信心也就是很重要的。人生就是这样充满挑战，充满乐趣。这就是要求我们要有一颗富于接受挑战的心。

朋友，困难在强者面前只能是纸老虎。当你成功时，你会发现克服困难原来如此简单，那时你就会说：“这并不难，我行。”

不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去，等到醒悟时，双鬓已斑白，不要让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。

善于接受挑战，有信心的人就是人生的强者，人生充满挑战，朋友，请问你是强者还是弱者？

感悟人生作文(篇八)

生命中，我们在哀叹生命的不幸。在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵，窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过去，童年的无忧无虑早已如梦般散去，少年的浪漫往事也伴随着日历飘逸在岁月的风中

时光飞逝，往事烟云如歌，也只能存在记忆的光盘中，而未来的时光，又如一条无声的河流，在浩浩荡荡地、义无返顾地向身后延伸。岁月如梭，然而生命依然如苍穹，依然如苍穹云朵轻盈，又如春天的原野般美丽而恬静

打开人生的第一页日历，就如翻开一张崭新的图画，岁月的年轮在春天的脚步中增长，生命也在风的呼吸中升华。

在罗大佑的《童年》和朱自清的《时间》感悟中，我逐渐明白了人生的真正含义，难道不是制订一个又一个生活的目标?然后再逐步实现吗?而有的目标不也将是我们一生的追求吗?

细细想来，人生中有许多困难和失败，只能算是岁月之歌的一串不谐调的颤音。通过勤奋和拼搏仍然能奏出生命乐章的动听之音，同样回赢得热烈的喝彩!贫困、疾病以至生命中更多劫难的降临，都是命运逼迫你去创造和珍惜重新开始的机会。让你有朝一日苦尽甘来，虽然曾经因为劫难遭受到打击与嘲讽，但在一个美丽春天，你最终还是会奏响生命的乐章，唱出你最美妙的歌!

感悟人生作文(篇九)

人生本来是一片荒凉，你只有站在这儿，呼喊着：我的梦想在何方？进行理想化的路面又在何方？你茫然，你寂寥，在漫长的峡谷中，却传出回荡：你需要往前，就算正前方是一片荊棘；你需要翱翔，就算沒有硬实的羽翼；你需要演唱，就算沒有人为因素你欢呼。这时候，才搞清楚，其实的追求完美便是让人生越来越幸福，而进行理想化的路面就在脚底。

一步一个脚印，构成了一条渗入着艰苦与汗液的小道。在小道两侧种下希望的种子，等候着20xx年的健康成长。挖到一眼聪慧的山泉，让绝不匮乏的它在人生的道路上源源不绝地流动。修建内心的房子，那边有盏指路明灯，点亮你的心室。使你有着一份明亮的情绪，一份取胜的信心，一份豁达的胸襟。在普普通通的人生路面上走得更长远更长

我是一个平凡人，我只愿有着一个普普通通的人生，那我也将有着一片美丽的天空。

风很普普通通，但它带来了大家夏日穿行的舒适；雨很普普通通，但它带来了大家天旱以后，雪峰降洒的欢乐；太阳很普普通通，但它带来了当然天地万物生机勃勃人生也应这般，当一切的普普通通被大家虔敬、认真地组成在一起，就能在大家的人生路面上写下绚丽多彩的非凡。

人生如棋，与你围棋对战的则是运势，你没屈从它，你没任它主宰者，最后会击败它抵达理想化的之岸；人生如哥，在你调皮的儿童时代，它会是欢快的，在你历经艰辛后获得考试成绩时，它会是猛烈高昂的，在你踏入晚年时期，夕阳余晖的情况下，它又会是缓解、柔情似水的，人生之歌伴随着璀璨的光明地久天长。人生如河，不太可能一帆风顺，会出现渗流、会出现暗流。挫折，不都是痛楚；顺境与逆境，不都是幸福快乐。人生使你享有，也会使你艰辛。人生，有多少痛楚，就会有多少快乐；让你是多少磨炼，就会还你是多少珠贝再好再多得话，一直离不了那一句太阳总在风吹雨打后。

人生是短暂性的，生命是比较有限的，在你获得家人与盆友的守候时，还要每时每刻关注着她们。家人的激励、朋友的祝愿，这种难忘的回忆，全是大家人生路面上宝贵的情义。我的人生，不敢说它一定光辉，但我坚信，尝试认真去给与，去无私奉献，去打动，我的人生就会反映它自身的使用价值，唱出归属于自身的协奏曲！

因为有你在，普普通通的人生越来越漂亮！由于多情，普普通通的人生越来越温暖！在投入的与此同时获得，在普普通通中造就不凡！使我们普普通通的人生闪动出夺目的光辉。

[感悟借鉴] 英语培训心得感悟壹篇

我们多多少少都是读过一些范文的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？下面是小编为大家整理的“[感悟借鉴] 英语培训心得感悟壹篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

这次培训和以前的培训有两个明显的不同，一是时间上的安排，本次培训是在暑假培训一个星期的基础上然后再加上学期中间三次周末的时间。培训老师一人负责到底，说实在的难能可贵。二是培训形式的更换，以前都是听听讲座，而这次侧重于我们的教学实践，都是围绕我们教学展开，毫无疑问这更切合我们的实际，更有利于我们的提高。作为一个英语老师，上好课是最重要的，所以本次培训让我觉得要上好英语课必须注意以下几点。

一、教师要有扎实的教学基本功

教师扎实的教学基本功是教师在三尺讲台“立住脚”、“站稳脚”、“站好脚”的前提，尤其是英语教师，如果你的语音语调优美清晰，你的知识讲解精彩绝妙，那么毋庸质疑你会象磁石一样牢牢吸引着下面听课的学生和老师；教态亲切、自然、端庄、板书工整、美观，言简意赅，层次分明，是成功的课堂教学的基础。如果还能熟练运用现代化教学手段，那就是锦上添花了。

二、教师要透彻理解教材，教学设计从实际出发

老师要在正确和透彻理解教材，还要把握好教学对象的实际、认识教学环境的实际和教师自身条件的实际，制定明确的教学目标，然后围绕这个教学目标展开各种教学活动，设计层次清晰的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间的衔接能自然、流畅。所以，教师要创造性地使用教材，对教材进行适当的调整和取舍，教学设计必须符合学生的实际。

三、教师要重视激活学生的思维

课堂教学的精彩之处在于把学生的学习积极性调动起来，激活学生的思维。教师是课堂教学的组织者和引导者，不仅要熟悉思维运动的规律，还要善于点拨、引导，激发学生对学习的兴趣，从而推动学生进入积极思维的状态，为课堂教学的精彩作充分的准备。设计一个良好的导语尤为重要，正如一篇文章要有引人入胜的开头。一堂课刚开始，学生的注意力往往比较集中，我们教师如能设计一个优秀的导语来吸引学生，拨动学生的心弦，激发学生的学习兴趣，课堂教学活动就往往能顺利进行，课堂气氛也会变得生动活泼、和谐轻松，那么这堂课基本上已成功了一半。教师适时点拨、引导，才有学生思维活跃，主动探究的精彩。

四、教师要讲究提问、启发的艺术

课堂提问是一种最直接的师生双边活动，我们在着重培养学生思维能力的前提下，注重课堂提问的艺术、质量和效果。

教学提问是教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。课堂提问的有效性直接决定着教师教学的质量和教学水平。在公开课上经常会出现教师不断的追问，比如教师不停地问学生：Yes or no？Do you think so？等，非要学生按自己的设计回答Yes。造成这种现象的主要原因是教师教学理念的滞后：只关注教学设计的有序实施，不注重教学过程的随机生成；只考虑自己准备的内容是不是讲完了，不考虑学生是不是接受了。当然，教师所提问题一定要适度，讲究提问和启发的艺术。

五、教师要营造“亮点”，让课堂教学高潮迭起

课堂教学的“亮点”是指教师的教学给学生留下最深刻鲜明的印象并得到学生最富于感情反应的时刻，这时师生双方的积极性达到最佳配合状态。课堂教学要牢牢地抓住学生的注意力，不失时机地精心制造教学的亮点，把课堂教学推向高潮，以使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。课堂亮点的出现使学生受到良性的强烈的刺激，使课堂教学的境界得到升华。“亮点”可以是事先设计的，最精彩的往往是课堂随机生成的。教师在课堂教学中至少要设计一个高潮，最好高潮迭起。

六、教师要充满激情

教师充满激情也是很重要的一点，像我们学校的蓝丽君老师、林校长都属于有激情的类型。马卡连柯曾经指出：“做教师的决不能没有表情，不善于表情的人就不能做教师。”一个冷漠、毫无激情的教师，他的教学必定是枯燥无味的。公开课上教师饱满的热情、最佳的心境和高昂的教学激情必能感染学生，调动教学气氛，使学生在心理上产生共振，进入最佳的学习状态。做一个充满激情的英语教师，就需要教师在课堂上全身心地投入，真诚地对待学生，充满激情能让学生喜欢你的英语课，让学生喜欢英语学习。

七、教师要富有机智

教学机智在当今课改新课堂中扮演的角色越来越重要。教师要自如地驾驭课堂这个复杂多变的动态系统，顺利地完成教学任务，就必须掌握教学机智。教学机智并非可望而不可及，只要我们掌握它的一般规律，利用科学的方法，沿着有效的途径，就不难处理好课堂偶发情况，创造性地完成教学任务，从而不断地提高自己的教学机智水准。对于公开课上课堂偶发情况，如果处理、应对得好、把握得好，就有利于正常教学。

总而言之，“课堂活动是实际的、千变万化的；课堂是质朴的、守成的`、粉饰的、思辨的、分析的、批判的、创新的、激昂的；课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。”理想的课堂总是以理服人、以志激人、以情动人的。英语课上教师把握了以上八个要素，这堂课一定会突现魅力，散发出更加夺目的光彩。

我有幸参加了初中英语教师培训学习，通过学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。当前初中英语教学改革、新《纲要》的实施、旧有观念的教学方法，使我感到许多的茫然与困惑，通过学习，让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高。专家们的文章，同行们的交流，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，而通过不同地区学员的网上交流，能让我更多的吸取各种工作中的实践经验，以达到自我提高。我在学到专业理论的同时，专家们和同事们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我。

通过这次培训工作，为我提供了一个学习的好平台，树立了新的育人理念，更深层次的理解“以人为本”在教育中的真正内涵，拓展了我的视野，打开了我的思路，增强了许多知识技能。从中我知道课文内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近现代生活。所以我在平常的教学设计中，一改以往的教学设计的方法，根据本课文洋溢着的生活气息，蕴含丰富的人文精神，而且课文密切联系学生的经验世界，学生爱读，既能使学生学习语言，又能使学生在思想上得到启迪，情感上受到感染和熏陶。所以说这次网络培训给了我在今后的教学工作新的动力。可以说学习让我感到了自己的无知，思考让我认识了实践的艰难，学习的最大收获，我觉得不在于掌握了多少技巧、多少理论，更重要的是有了强烈的课程意识，更加深刻地体会到了“知易行难”的道理。虽然研修的时间不长，但这种学习形式，为我们以后继续学习，掌握必要的学习技能，打下了很好的基础。通过研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

在我们培训的每一天都能感受到思想火花的碰撞。通过培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。

今后，我会更加努力学习，不断提高自己的英语专业知识水平，不断地丰富自己的教学经验，为教育事业贡献自己的一份力量。我会学以致用，结合我校的实际情况，及时为学校的英语教学工作的开展出谋划策，让培训的硕果在今后的工作中学有所用。