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  • 总结参考: 高中军训个人回顾1篇

    发表时间:2022-06-30

    高中教师个人总结。

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    军训会让我们成长,也是会让我们有很多的收获,同时通过军训,个人来说,我也是进步很多,也是会以更好的状态来面对学习。

    对于此次的军训,我也算是第一次参加吧,虽然别人说的军训很苦,但是我还是有很多的期待,初一那时候由于生病也是没有参加过,所以这次的军训我也是格外的珍惜,不希望自己错过,同时也是在军训里面努力的做好,去让自己有进步和一些成长。站军姿那刚开始的时候,我是没有觉得什么艰难的,但是随着一个时间的推移我也是更加的去理解了别人和我说的,军训是不容易,军训是会很辛苦的,的确是如此,但是当我们能做下来的时候,我也是发现那些吃过的苦却是让我们进步了,也是让我的身体更加的适应,对于军训我的期待也是实现了,虽然有辛苦,可是我确实觉得是值得的,而且也是在这忍受坚持的过程之中让自己更加的明白痛苦其实并没有那么的可怕,如果我们愿意去坚持,很多的事情都是能做好的,而不要老是想着做不好或者半途而废。

    在军训之中我也是认识了很多新的同学,大家来自不同的中学,但是都是通过努力来到这儿的,有曾经熟悉的同学,但更多的也是陌生的同学,大家都是为了同一个目标而去努力做好的,无论是站军姿的坚持,或者在会操之中去懂得团结起来拿到名次。通过军训让我更好的在高中这个阶段认识了同学们,也是可以为以后的学习而相互的去帮助,去探讨问题解决难题,军训让我也是对于一起去克服困难有了更多的理解,的确团结真的能让我们做到很多自己觉得做不了的事情,而且一些困难其实在集体面前真的不算是困难了,也是我们完全可以做好的,新的学校,新的同学,也是有新的学习任务在前面等着我去做好,而且高中的学习我也是知道并不是那么的容易,但是我相信通过了军训,自己能更有自信来在学习之中去坚持,去克服困难的。

    军训的结束,也是让我很怀念,教官在教导我们的过程之中虽然严格,但是也是为了我们好,同时也是教我们来唱军歌,告诉我们很多一些军营的故事,让我们也是意识到其实我们的一个军训对于他们日日夜夜的训练来说,真的很轻松,并不是难的,也是让我更要努力做好,不能被看扁了,军训让我们收获成长,也是让我们知道要继续的努力用在学习上。

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    总结参考: 高中军训个人回顾1篇


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    总结参考: 高中军训个人回顾1篇


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    高中军训心得体会范本


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    一周的军训不仅增强了我的体质,也让我学到了很多东西。

    我学会了坚持。军训无疑是艰巨的。每天烈日炎炎,我一动不动的站在操场上,汗水一滴一滴的流淌。阳光照射在我的脸颊上,灼痛、胸闷、口渴和双脚麻木。我只是坚持训练,没有放弃。教官比这更刻苦的训练了五年,坚持下来了。什么是一周?我不断为自己加油,不知疲倦地训练。

    我磨练了我的意志。从我穿上迷彩服的那一刻起,我就成了一个小战士,再怎么努力也不能放弃,因为军人要有顽强的毅力和坚定的信念。

    我学会了团结。大会最后一天,我们团结一致,高呼口号。稍息,站立,数数,急行军,奔跑,行走,都是那么有条不紊。每个人都保持着良好的距离,尽力而为,心中为集体着想。不管你自己做得多好,只有团结起来,集体才能做好。

    我了解了爱情。新同学就像老朋友,三五成群说说笑笑。有的同学身体不适,大家关心问候。学生们一起打扫宿舍,互相帮助。宿舍像家一样温暖。

    我学会了遵守纪律。迟到了会被处罚,卫生不合格会被处罚。我学会了早到教室,不迟到;老师不在的时候,他安静的看书学习,不出声。我学会了如何打扫宿舍,如何把东西放进橱柜,如何和同学分工,如何安排时间做事。慢慢的,我的生活变得井然有序,一切变得井井有条,不再乱七八糟,不再浪费时间。

    我也学会了分开。虽然李对我们很严格,但他经常让我们休息,给我们讲笑话,和我们聊天,玩游戏,嘲笑我们。军训结束后,我们就和教官分开了,再见面的机会很小。教官没有留下名字,没有电话,只有美好的回忆。

    军训结束了。只有通过亲身经历,才能知道军训的快乐,收获很多,留下美好的回忆。

    2022心得: 高中军训观训心得之五


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    坚持下来很不容易,鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可又最不引人注目,但却最能鼓舞我们这些遇到困难就想退缩的人。坚持是一种品质,需要我们去培养,三天的军训生活,就培养了我们这种品质,而坚持的可贵之处,也正在于它可以培养我们许多品质。还有这样一个哲理故事:每个人都有惰性,而且我们每天都处在惰性包围之中。惰性像稻草,一根根地向我们压来,一开始你感觉不到它的重力,但当它越积越多,终于有一天,只须添上最后一根举足轻重的稻草,你就会坚持不住啦!终于会被它压趴下。在那些惰性稻草压迫我们的过程中,人是无知无觉地坚持的,这是一种心灵上的抗争。

    大家都知道,一鸣惊人的人,肯定是默默无闻过一个相当长的时期;豁然开朗的境界,必然经过一段昏蝉狭窄的路程。这之间,最重要的是坚持。所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”也正是这个意思。坚持体现着沉着,愚公荷担移山,终得天帝相助;达摩静坐参禅,石壁为之感化。这样的效果,虽是不可企求的,但毕竟是坚持者才会得到的待遇。

    同学们,请相信“所有坚韧不拔的努力,迟早会取得报酬的”这句话吧!

    大学生军训个人回顾


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    坚毅,成为我们的代名词。

    军人的风采,为我们所折服。我们也因他们变得坚毅。

    儿时,我就对军人有着别样的感觉,他们的潇洒、刚劲刻入了我的心中。观看过《世纪大阅兵》后,我更是感触至深。他们迈着坚定的步伐,唱着嘹亮的口号,就连出枪声都是那么刚劲有力,整齐划一;再看他们组成的方队,更是整齐的挺进,好像那方队是一个物体。那种震撼,恐怕是言语无法表达的。

    我向往军队,向往着那种训练,向往着,向往着。

    步入大学的前奏曲——军训给了我一个小小的机会。

    说句实话,军训真的很累,但我深知,军人们的训练比这儿苦上千百倍,小小的军训,真的,差得远着呢。

    军训的生活很苦,但十分快乐。站军姿、齐步走、原地踏步走、停止间转法、集合离散……,充斥着我们短暂的军训生活。训练很苦,但其间的感触使人快乐。站军姿让我们学会了坚持。站着一动不动,表情严肃,姿式英武而刚劲,有时坚持一会,就似乎恩想无法支配自己的身体,总想倒下,好在近似僵硬的躯体撑住了。坚持、坚持、再坚持。齐步走,让我们学会了要有整体观念,不能“陶醉”于自我行走。停止间转法教育了我们对待问题要学会分解问题。就像《走一步,再走一步》中的“要学会把大的困难分解为一个个小的困难,并逐一被解。这样,大的困难就可以较容易的克服了。

    说句心里话,我真的很享受此次军训的过程。它不仅让我学会了很多,而且让我有了许多不同的感受。

    军人的生活真的很苦。看着教官们整齐的姿态、黑黑的皮肤、结实的肌肉、健壮的身躯,我知道了中国军人的美是靠那无数次的训练、反复的实战,所磨练出来的,战士的生活应该就像教官的歌声一样——“战士的生活就是这样,又苦又累又生又涩。”也就是这“又苦又累又生又涩”的生活铸就了铁一般的军人。

    军人好美!

    曾经不了解学校组织军事训练的意义,现在真的理解了。通过军训磨练意志,学会了坚持,这也正是今后我们勇攀知识高峰所应具有的品格,不怕苦、不怕累、勇于拼搏,面对困难,要坚持信念,我想这是我们军训最大的收获。

    范文示例:高中军训感悟感悟如何写


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    全部都来得太快,在我还没有来得及体会春的多彩、夏的激扬、秋的丰盛、冬的静寂,年月白叟就现已将我送入了人生最为夸姣的花季。

    相同的时刻,咱们一起迎来了人生又一个开端——高中。新的学校、新的教师、新的同学,全部都显得那么生疏,但又处处充溢了新的期望。

    军训,是新学期的第一课,咱们每一个人都怀着兴奋地心境迎候它。关于军训,我是充溢神往的,因为在我的心中有一个小小的梦,做一个巾帼英雄,飒爽英姿!可是,一天的军训下来,当咱们坚持立正姿态几十分钟而文风不动时,酸、疼、胀,全部难过的感觉都尝遍了,我才体会到"全部成功的背面都充溢汗与泪"这句话。教官们练习有序的行列扮演,更是让咱们大开眼界,使咱们打心底里更崇拜他们了!

    当咱们打败全部困难,坚持下来时,我再一次感触到,即使是十五的咱们,也相同能够饱尝住日子的训练。

    不管前方等候咱们的终究是什么,我想只需有着军训时的勇气、耐力与坚持,夸姣的高中日子不会拒我于千里之外的。相同,我也会用自己的尽力去开辟、去进步,逾越自己,用缤纷的高中日子构筑我唯美的花季。

    阳光撒落,万物峥嵘,花季已悄然敞开……

    范文收藏: 初中军训感言(一篇)


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    无论做什么事,只要肯努力奋斗,没有什么是做不成功的。——题记

    金秋踏着轻盈的步伐到来了,而暮夏也伴着我们来到了新学校,而军训时我们来到新学校的第一块礁石,即将为我掀起中专生活的第一浪。

    来到了军训的基地,穿上了那一身的迷彩服,我觉得自己已俨然成为一名军人,要像一名真正的军人一样挺拔高昂,一样的严明律己,要有军人的坚韧作风,军人团体意识和协作意识。

    记得我们第一次集体受罚,是有几个人在集合的时候下楼没有及时到达,我们的教官让我们集体趴在那满地都是碎石的地上,此刻的我,愤愤不平,凭什么他们没有集体的观念,就要害得大家陪着去受罚。可是教官说,我们班是一个集体,没有谁是可以脱离这个集体的,所以犯了大错大家都应该受罚。尽管石子嵌进了皮肤,但是我们不会再疼了,因为我们是一个集体。

    五天的军训真的很快,仿佛是昨天我们还在烈日下站军姿,仿佛昨天我们还在被教官训练指导。一切的一切都仿佛还依稀在昨日。

    幼苗不经历风霜洗礼,怎能成长成参天大树;稚鹰不经历狂风骤雨,怎能搏击长空;溪流不经历颠簸流离,怎能汇交大海。而年少的我们,不经历艰苦,又怎能成为祖国的栋梁?

    小编分享:初中军训感悟感悟其二


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    开学了,我们要进行长达六天的军训,开学第一天,教官们来到我们的学校,看到他们整齐的步伐,矫健的身姿,庄严的军姿,我打心底里敬佩他们。在这之前,我是一个特别懒,怕吃苦的人,运动时不到十分钟就开始喊累,在军训的第一天,同学们都精疲力尽,豆大的汗珠从额头滑过,但是,当我每一次要放弃退缩的时候,我就想到了德育主任说过“不娇气,不软弱”,于是我坚持了下来。

    第二天,无论是队列还是军姿,同学们都有了明显的提高,报告声越来越少,头抬的越来越高,水摆得越来越整齐,打闹的声音也越来越小。通过军训这一次洗礼,让我深刻的感受到,什么事情只要咬紧牙坚持就能做好。当然,如果有身体原因,就别勉强坚持了。看到许多生病还能一直坚持军训的人,我就更不能放弃了,就算训练得再苦,再累,也一定要坚持下去,做到“不娇气,不软弱,不被任何事物打败!”

    值得分享:事件话题作文:初中军训心得范本


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    由于初中组织过的军训是在校内,所以这次到校外的军训的确是我人生中的一次难得的考验和磨励。六日的军训生活,感觉收获很多,军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。它让我明白了很多人生哲理:一分耕耘,一分收获,特别的面对艰苦的环境时,我们应该坚强,勇敢面对,而不是逃避,畏首畏尾!我相信这些不止只会成为我们一段美好的回忆,而是在将来的人生道路上都用得着。

    古人说“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋苦,饿其体肤”。经过这次的军训,我的确深有体会这句名言的含义。作为被班长徐海洲徐教官带领的我们滨河中学高一(9)班,在这次的军训中也应该是最艰苦的了。每天的立正、稍息、下蹲、摆臂、齐步、正步等这些基本动作要我们反复地做着,这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了,徐教官对动作的准确性要求的非常严格,对同学们也充满很高的期望,因此我们每做错一个动作都要双手抱头做蹲跳(很无奈…),只是可怜我们的大腿了。不过,我们并没有因此而对教官有半点的怨言。的确,徐教官心里也是对我们班的每一个同学都是十分关心,负责任的…在这艰苦的十来天的军训里,我们每天都利用休息的时间(一般都是开饭前,本来肚子就打鼓了嘛~)和徐教官一起唱军歌,一起体会军人的生活的艰辛与乐趣。

    在这短短的六天里,我们在人生的驿站中留下不少难忘的印记。在这短短的六天里,我们不仅仅学到了军人的一些技能,站军姿,给了我炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了我龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。同时还学到了不少的军歌,这给了我的军训生活中增添了不少的色彩。不过,在这次的军训中最重要的是我们学到了在人生最艰苦环境中一定要坚强,勇敢地面对的哲理,这是在人生中难得的一节有意义的课:在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的(是最后两天给晒得,老天啊~~),但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?

    军训结束,而我们也将正式步入高中的生活。高一学习以军训结束为开始的标志是极具意义的。铁的纪律是能很好的磨砺一个人的意志和秉性,为以后的高中生活奠定基础,为人生之路奠定基础。虽然未来之路无人知晓,一片迷茫,充满荆棘。但只要我们秉承着自身的信念,面对困难和挫折绝不退缩,就能为自己的未来生活描绘成一幅蓝图…… 。

    范文收藏: 军训回顾文章精选


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    人生苦短,总要留下遗憾,而总有一次次难忘的回忆!

    忆往年,暑假中我们总如小祖宗一般生活在家里,而今,我们却离开了那温暖的家,来到这硕大的训练场地经历磨难。

    杭州学军中学海创园学校与紫金港校区的学子们共同来到一处接受训练。在教官看来,这里的训练项目并不多,难度适中,主要是磨砺我们的意志。但对于平时娇生惯养的千金少爷们,可真的不简单。但最终,我们依旧齐聚一处接受训练,都愿意磨砺自己。

    “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”军训刚来,我们就顶着大雨进行开营仪式。我们不能有任何动作。雨衣都脱去,雨伞都收掉。这引起了不小的躁动。学校领导没一会儿也下令让老师们的雨伞也收下去,学校的领导们也都一起冒着大雨,为我们举行开营仪式。躁动也不自觉的平息了。这雨水洗刷了我们身上的书生气,娇气,弱气,滋润了我们的胆气,锐气,刚气。

    第一天下来,我们体验了从未体验的训练,完成了平时我们任何一天都不可能也不会去完成的壮举——十公里的户外拉练。路途艰辛,前后总共就集体休息一次,那一次,偶们抓紧补水,但部分人杯小,水少,而水多的同学们在知道情况后就主动提出向他们提供水源,在长距离长时间的野外拉练中,最重要的就是水资源。而在水资源不足时,同学们主动提出相互补给,教官主动献水,这就是我们所有人都要学习的奉献精神,途中有人由于身体不适而落下,有的人还留下晶莹的眼泪,不为别的,就为自己没有跟上队伍而伤心。团结或许就是这样吧!

    在下午的训练中,我们所有人都到位了,都一起努力训练,虽然有几位由于低血糖还是某些原因而倒下,在教官、老师的搀扶帮助下,吃下药,在短暂的休息后,又坚持重新回到队伍,不愿落下一丝一毫,这是坚持把!

    训练的目的是什么,一是强健体魄,而最重要的是培养我们之间的团结互助,坚持不懈,积极上进,争做先锋的精神,去挥汗撒血铸学军魂,努力奋斗拼未来路!

    晚饭前再次集队,老天又下雨了。而这一次,并没有任何人多说一句话!

    [实用]高中期末个人回顾精选一篇


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    高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。

    我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,高二年还被评为市三好生。

    天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。积极探索,总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学习成绩优异,名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组,丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。

    推荐总结: 高中教学回顾(篇七)


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    一、通过多种途径,增加学生的词汇量

    多年的英语教学使我认识到,学生阅读存在障碍,最基本、最直接的原因在于学生的词汇量不够,他们无法理解阅读文章所传达的信息。因此,扩大词汇量成为解决学生阅读问题的一个重要部分。如何扩大词汇量呢?

    1.学生必须有识记单词的意识。学生可以给自己定一个计划,每天必须背下来15-20个新单词,这个任务可以在早晨晨读的时间完成,当然也可以留在课后,日积月累,逐渐地词汇量就会增加上来。

    2.利用好闲散的时间,学生可将单词记在卡片上,随身携带,随时随地都可以拿出来,这样单词背得就更加扎实了。

    3.单词背诵要讲究方法。学生可以在具体的语言环境,例如具体的句子或段落中来记忆单词,这样不仅能将单词的意思记下来,更能掌握该单词的用法。同时,学生要了解一些基本的构词法,因为很多英语单词都是由加了前缀和后缀而变来的派生词。因此,教师要向学生多介绍一些前缀和后缀的知识,如否定前缀in-、un-、dis-、il-,动词后缀-en、-ify,名词后缀-ness、-tion、-sion、-ment,形容词后缀-ful、-less、-ive等。单词的背诵要采取联想的方法,如同义词、近义词、反义词等,背到单词“gain”时,我们就会想到“win、obtain、ac-quire”等单词。

    二、在教学过程中传授学生阅读方法,培养阅读技巧

    在语篇阅读过程中,困扰学生的不仅仅是词汇的问题。有的学生词汇量已经达到了一定的程度,但是面对一篇阅读材料时却一脸茫然,不知道从哪里下手,对文章的分析和理解也不够透彻,甚至会脱离作者的观点,时间浪费了很多,却没有达到应有的效果。其实阅读是有法可循的,只要按照正确的方法去阅读,学生定会达到事半功倍的效果。那么怎么做呢?

    1.指导学生锁定文章的主题段及主题句。多数情况下,一篇文章的主题段往往位于一篇文章首段或尾段,而文章每一段的第一句或最后一句又往往是该段的中心句。把握文章的主题段和主题句后,对文章的体裁、题材以及文章的中心思想会有一个整体的把握,有助于增加学生的自信,为下一步展开阅读做好铺垫。

    2.培养学生查找关键词的能力。阅读文章的时候,一定不要把注意力平均到每个词或短语上,因为每一篇文章都有一些重要的词或短语,这些词或短语更有助于我们理清文章的脉络、线索,所以我们必须有查找关键词的能力,如叙述类文章里time、place、person等就是关键词,要好好把握。

    3.培养学生的推理能力。学生所接触到的阅读题,并不仅仅只是那些停留在阅读材料表面上的东西,有一些东西需要在对材料理解的基础上进行逻辑推理,这就要求学生必须把握好表示逻辑关系标志的词,如although、de-spite、but、whereas等,通过逻辑词来理清段与段、句与句的逻辑关系,达到更好推理的目的。

    4.培养学生猜词的能力。高考阅读题中并不是所有的单词或短语考生都能认识,有一些单词不影响学生对文章的理解,但有些单词或短语则要求考生必须通过上下文猜测其含义,否则会影响学生对文章的理解。这就要求学生在阅读过程中养成猜测词义的习惯,阅读过程中通过上下文中的同义词、关联词、解释等信息,恰当地猜测出词或短语的意思。

    5.对学生进行限时阅读训练。有些学生存在着做阅读题慢,效率低而且准确率不高的现象。教师可以给学生300词左右的文章,要求在8分钟时间内完成,当然时间也可根据材料的难易而调整,这样可以使学生做阅读时更加集中注意力,提高速度和准确率。

    三、鼓励学生做适当的课外阅读

    众所周知,英语的语感是经过长期的反复的实践才形成的,读得多,知道的就越多,阅读能力提高的就越快。所以,教师平时应鼓励学生进行广泛的阅读,但同时也要注意一些问题。首先,阅读材料选取时难易要适中,材料太简单,达不到阅读训练的效果,材料太难,学生读起来费力,会使学生失去阅读的兴趣,有害而无益。一般情况下,选择生词率在3%-4%为益,以后随着阅读能力的提高逐渐增加生词率。其次,阅读材料获取的途径要广泛。可以是来源于网络、英语期刊、英文报纸杂志等等,体裁可以是记叙文、议论文、说明文、也可是应用文,选材可以是小说、寓言、科普,也可是新闻时事性文章。简而言之,就是要选取那些能够极大调动学生学习主动性的文章,从而提高学生的阅读能力。

    四、总结

    总之,学生英语阅读能力的提高是一个长期的、逐渐的过程,只有课上充分利用好教材,不断地扩大词汇量,注重阅读方法和技巧,课后进行大量的阅读,学生就一定会攻克阅读的难关,享受阅读理解给英语学习带来的乐趣。

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