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  • 单篇精选: 化学教学自我评价最新模板

    发表时间:2022-05-17

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    化学,是九年级学生初次接触的一门课程,也是每一位化学教师必须研究的课题。学生能否迅速进入学习状态,且感兴趣,教师在教学方法上显得十分重要,所以,我们必须绞尽脑汁设计好每一环节,让学生带着问题去学习化学,去体味化学知识。

    化学,虽属理科,但又是理科中的文科。许多基本概念、理论以及化学用语都需要记忆,这些知识是为今后学习化学打基础的,若不熟练掌握,在必须程度上制约了继续学习化学,严重者会产生厌学情绪。其实,让学生学习化学简便、愉快地理解知识,我认为要从以下两个方面入手。

    一、实验操作,激发学习热情

    化学是一门以实验为基础的学科,化学教师要加强实验教学力度,既要精心准备教师演示实验,又要组织学生参加分组实验,提高学生操作本事,在激发学生学习兴趣的同时,对化学知识点也得到很好的掌握,学生这样学到的东西比你在课堂上花大力气照本宣科地讲解实验强百倍。被动地理解知识,对优秀生来说也不必须根深蒂固,何况学困生呢?此刻,正在进行新课程改革,就是要让每一位学生主动学习,进取参与合作,来到达成绩共同提高的目的,化学分组实验操作就不失为一种好方法。例如,讲解“对蜡烛及其燃烧的探究”资料时,我先备好导学案,采用合作学习方式进行分组实验,要求每组成员对每个探究步骤进行认真描述观察到的现象,经过自我动手和观察,学生明白了蜡烛燃烧时的火焰分层以及哪一层温度最高,也深刻记住二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,为今后学习打下坚实的基础。

    在日常的化学实验教学中,因受实验器材限制或药品等原因,并不是每个实验都能演示成功或学生能分组实验,遇到这种情景,我原则上是能做到哪里就做到哪里,绝不放过每一个操作,也许就这个操作,也许就在这一瞬间,他能看到的现象也许就会深深地烙印在脑海里。对于失败的或不能演示的操作,我也要千方百计地借助课件进行演示。例如,在讲解“测定空气里氧气的含量”的实验时,明知演示实验不能成功,但我不放弃,起码学生看到现象能明白红磷燃烧会产生很多白烟,这绝非同死记硬背效果一样。为什么集气瓶中的水不能上升约五分之一?然后经过课件演示,分析了我失败的原因,学生对这节课资料也得到牢固掌握。

    可见,实验教学十分重要,它能极大地提高学生的学习进取性。

    二、巧设记忆,提高学习兴趣

    化学教学过程中,对有些知识点难免枯燥无味,资料多,难记忆,可又是重点,我们不妨巧设记忆,使其趣味性,让学生容易记住,这无形中提高了学生学习化学的兴趣,也提高课堂效益,何乐而不为呢?譬如,空气里成分按体积计算可这样巧记,氮七八,氧二一,零点九四是稀气;还有零点零三,二氧化碳和杂气;体积分数需记清,莫与质量混一齐。又如在地壳中排在前八位的元素顺序是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢,学生不易记住,我用一句生动诙谐的语言表示出来,养(氧)、闺(硅)、女(铝)、贴(铁)、给(钙)、哪(钠)、家(钾)、美(镁)、金(氢),能使学生在欢笑声中记住地壳中排在前八位元素名称。

    用简洁的语言,形象的比喻,可把枯燥的知识变成形象生动的语言,让学生去巧记能到达事半功倍的效果,对资料多的知识点异常适用,例如让学生识记一些常见元素和根的化合价,可谓难上加难,并且容易混淆,不如给学生编口诀,即一价钾钠氯氢银,还有硝酸、氢氧和铵根;二价氧钙钡镁锌,还有硫酸、碳酸根;三铝四硅五氮磷,二三铁,二四碳;二、四、六硫都齐全,铜汞二价最常见,正负价,要分清,莫忘单质价为零。经过背诵口诀,再多做练习,学生肯定会把最基本的化合价记准。

    类似的例子很多,在此不一一例举。

    这只是我在教学中所想到的一面,提高教学方法的方式还有很多,但只要我们肯去教学反思,去琢磨其中的奥秘,提高学生的成绩指日可待。

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    [评语范本] 毕业自我评价最新模板


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    光阴似箭,一晃一年的大学生活过去了,毕业生自我鉴定书。本人从20xx年进入乐山师范学院计科系就读以来, 一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的 辛酸,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀 大学生的重要性。无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

    在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,于上期向党递交入党申请书,并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了 正确的人生观和价值观。

    在学习上,严格要求自己,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学 ,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系 实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的 知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作 塌实,任劳任怨,责任心强,多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系 内的各项宣传活动。我结合自身的特长,积极为系增光,曾在院团委举办的海报制作 大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为院“优秀共青团员” ,得到老师和同学们的一致好评。

    在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和 良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好 出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的 阅历,曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号,并在各项文娱体育活动中 多次获奖。

    不足之处就是人际交往能力较差,我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己,争取作一名优秀的大学生。

    评语必备: 学生自我评价最新模板


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    回顾高中的学习生涯,我获益良多。作为一名现代高中生,我始终把为祖国做贡献作为自己学习的动力,把国家的法律、学校的规章制度作为自己的行为准则。所以我在德、智、体、美、劳等方面取得了较好的成绩,同时也在团队协作、人际交流、社会实践服务等方面得到了锻炼和提高。

    在思想上,我热爱伟大的祖国,在道德修养上,我使自己日常行为得到了很好的规范。在学习上,我明确自己的学习目标,端正自己的学习态度。在具体的学习过程中,我做到了勤奋、塌实、认真、仔细,并且取得了较好的成绩。在学习的课余时间里,我加强了自身的体育锻炼,提高了自己的身体素质。尤其值得一提的是在篮球、乒乓球等项目上,我积极参加相应比赛,获得了不少的锻炼。

    在团队协作和人际交流方面,由于我在班里担任过班长、团支书等职,所以经常和老师、同学进行交流,并和老师、同学的关系相处得十分融洽。在班级管理方面,我积极发挥自己的优势,和班里的干部同学一道,为班集体的发展出谋划策。同时组织了辩论赛、知识竞赛等一系列的课余活动,表现出较强的组织能力,成为老师的得力助手,深得同学们的支持和肯定。

    在社会实践服务方面:我积极投身于社会志愿者服务中,并且成为了一名光荣的中国青年志愿者。一是参加了三下乡活动;二是走进社区,帮助困难群众;三是到敬老院,帮助孤寡老人,为他们送去温暖和祝福。同时,在我的带动下,我们十几个同学分成几组,定期到孤儿院,给那里的孩子讲功课,和他们进行交流,给他们送去知识。因为在社区服务中优异表现,我被街道办事处、居委会评为"优秀志愿者"。

    在高中的学习生活中,我也获得了不少的荣誉。在写作中,我曾获得了xx竞赛三等奖。在担任班干部期间,我曾获得校"优秀学生干部"称号。在业余特长爱好方面,我曾在校摄影比赛中获得三等奖。还有,在校班级篮球赛中,我率领我们班的篮球队,取得了年级第二名的好成绩。

    高中的学习是我人生的一笔财富,它将指引我不断向前。

    [评语范本] 初中自我评价最新模板


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    这一学期,真的觉得自己收获不少,能成熟的看待成绩的进与退,冷静的面对学习上起起落落,长大了,懂事了,不再因为一些小事而耿耿于怀,闷闷不乐。我也明白了,随着课程的增多,我所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够。我比以前更认真了,但解题的技巧掌握还不是很好,以后在这方面还应加强。

    好的成绩是靠良好的学习方法,第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。第二,改进了学习方法。中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们就像老师的仆人,被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习,老师讲的不再满足我们的需要。于是,我给自己订了一个学习计划:

    (1)坚持做课外习题。

    (2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。

    (3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲。把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。

    其次也绝对离不开预习、认真听课和课后复习这三个环节。我认为听讲最重要,只有听讲才能取得事半功倍的效果。预习,不仅仅是简单的看书,对于语文,应画重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重看例题和定理、概念;英语要了解基本句型构成,多背单词。复习很重要。要利用周末的时间复习,一个月后,来一次总复习,就可以牢牢记住了。

    还有讲话的毛病也比往前少了许多,正如老师对我说的:“只要你不讲,什么都有了”,所以在下学期要少讲,少讲最后不讲,让老师和同学们重新认识我。

    通过一个学期学习,我得出了三点启示:

    1、学习必须循序渐进。学习知识,必须注重基本训练,一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功。

    2、学习必须勤于思考。要培养独立思考的能力。学习中要多问几个为什么,举一反三,灵活运用。

    3、学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。对解题中的每一步推导能说出正确的理由,每一步都要有根据,不能想当然。

    书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,为了达到成功的彼岸,我一定要坚持不懈,加倍努力。

    单篇精选: 物理教学方案最新模板


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    一、情况分析

    (一)教材分析:高中前两年已经基本完成了高中物理教学内容,高三年级将进入全面的总复习阶段,为了配合高三的总复习,学校统一订购了由光明出版社编写的《三维设计》作为高三复习教材,该书以高中物理课程标准和高考考试大纲为指导,以20xx年普通高考考试说明为依据编写,作为本学年参考用,本学期拟定完成本书的第一至第十三章的第一轮复习。

    (二)学情分析:

    1、课堂情况:由于是高三年级,即将面临着高考的选拔考试,大多数的学生对基础知识的求知欲望比较强烈。所以课堂纪律比较好,都比较认真地听课,自觉地与老师互动,完成教学任务。

    2、对基础知识的掌握:高三279,275为理科基础班,虽然相对来说物理基础较差,但学习能力有着较大的差异,根据前段时间的观察和摸底,大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固,各章各节的知识点尚处于分立状态,不能很好地利用知识解决相应的基本问题,所以对知识的了解和掌握有待地提高。

    3、解题技能:利用物理知识解决有关综合问题的能力很差,学生解决问题的技能还有待提高。

    二、教学目标与任务

    加强和利用知识点的复习,尽快帮助学生把各章分立的知识点建立成为网状的状态,掌握物理思想的应用物理知识解决相关问题的思维方法,进一步提高解决问题的技能。具体地说:

    1、知识方面,应达到熟练掌握每一个知识点的要求,即看到一个题目以后,题中包含了哪些知识点要一清二楚,不能模模糊糊,并且知识点之间的联系也要清楚,

    2、技能方面,主要是进一步培养学生分析问题和解决问题的能力,作到常规思维、逆向思维和发散思维相结合,同时,要求学生熟练掌握基本的解题方法,从而提高学生的解题速度。

    3、情感与价值观方面,引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观,使学生在物理美中陶冶自己的情操,从而达到全面育人的目的。

    三、方法与措施

    1、面向全体,分类指导。从学生的全面素质提高,对每一位学生负责的基本点出发,根据各层次学生具体情况,制定恰当的教学目标,满腔热情地使每一位学生在高三阶段都能得到发展和进步。

    2、抓好基础,培养能力。认真学习新的课程标准与高考大纲,研究高考理综能力测试中物理部分的试题难度和特点,使自复习教学更具有计对性,在教学中应强调理解。掌握好基础知识,基本技能和基本方法。同时,也要注意培养学生独立阅读,独立形成物理情景或建立物理模型,独立分析物理过程、独立解决物理问题的能力。

    3、研究教法、改进教学、教学相长。认真研究学生学习过程,掌握不同学生的学习主要障碍,在此基础上制订教学方案,要特别注意调动学习的积极性、尽可能把学生应该自己完成的学习任务交给学生自己独立完成。精心设计教学提高课堂教学效率,减轻学生负担。

    四、教学时间安排

    1~2周:物理必修(一)第一章《运动的描述匀变速直线运动的研究》

    3~4周:物理必修(一)第二章《相互作用》

    5~6周:物理必修(一)第三章《牛顿运动定律》

    7~8周:物理必修(二)第四章《曲线运动万有引力与航天》

    9~10周:物理必修(二)第五章《机械能及其守恒定律》

    11~12周:选修3-1第六章《静电场》

    13~14周:选修3-1第七章《恒定电流》

    15~16周:选修3-1第八章《磁场》

    17~18周:选修3-2第九章《电磁感应》

    19~20周:选修3-2第十章《交变电流传感器》

    21~22周:选修3-5第十一章《动量》

    实用评语: 毕业自我评价模板


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    四年,真的很快过去,刚进入大学的时候,觉得四年的时间,还是蛮长的,有时候学习松懈了,告诉自己,以后还有时间的,但是真的过去了,却发现时间真的走得太快了,要毕业了,也要去社会工作了,就这四年的时间,我也做下自我鉴定。

    学习上,我的学分在这四年都圆满的修满了,虽然并不是特别的优秀,但是我也是认真的听课,没有旷过课,没有早退过,专业的证书也是在自己的努力下都拿到了,偶尔虽然有些松懈,但是我知道既然来上了大学,那么就要认真的去学点东西,和高中相比,的确是自由的时间更多了,同时也没有了老师的督促,但该学习的还是要学习,没事的时候我也是会去图书馆呆一些时间,让自己学习更多的东西,而不是浪费了在图书馆的时间。特别是现在网络那么发达,诱惑的东西太多了,如果不去抓紧时间,可能我的时间就消耗在那些视频,那些娱乐当中了。

    在生活上,我团结同学,积极的参加各类对我的成长有帮助的活动,平时的时候也是会去运动,让自己有一个好的身体,这样也是更有精力学习。养成一些好的生活习惯,像从来不熬夜,也不晚起,让自己的作息是有规律的,这样我无论是做什么事情,都能有一个好的状态,也是能好好的在课堂上听课。

    周末的时间,我也是会去找一些兼职来做,不但是能让自己更早的接触社会的工作,认识社会的人,同时也是可以让自己的能力得到增长,积累一些工作的经验,实践就是为了让自己的所学能变成自己能力的方法,无论是周末的普通兼职,或者是在寒暑假时间里面,我去从事专业相关的实习工作,这些实践都让我更加知道我应该学哪些,我自身是有哪些方面不足的,是需要去学习,去改变的,而不是说只知道在学校里面读书,那样的话,也是不明白自己的`能力如何,也不懂得自己哪些方面是更需要改变的。在实践中,我的能力也是有了一个大的提升,和刚进入大学相比,现在的我,更加了解社会,更懂得如何去到职场中生存,而不是茫然什么都不知道的样子。

    四年的大学日子,改变了我很多,也是让我更加清楚明白,想要在今后的工作当中做好,也是必须不断地去学习,去总结,去反思的,只有能力变强了,那么自己在职场上也是会有更多的一个收获。而今的我也是准备好了到社会中去工作。

    最新写个人简历自我评价


    我们常常需要使用自我评价,自我评价简单来说,是对个人进行客观公正的总结。在写自我评价时,需要格外注意的是写作应真诚,自我优点要保持谦虚。对于如何撰写自我评价,您是否感到困惑呢?教师范文大全为您搜索整理了一些与您相关的资料“写个人简历自我评价”,希望这篇文章能够为您提供所需的答案。

    写个人简历自我评价 篇1

    高速发展的房地工业需要新型营销人才,需要具有立异意识、专业知识和富有团队功课能力的房地产市场营销新人。

    四年的市场营销专业知识学习和丰硕的房地产市场兼职实践经历,使我对房地产营销职业的爱好和技能方面获益匪浅。我从崎岖曲折中一步步走过,脱离了幼稚、浮躁和不切实际,心理上更加成熟、坚定,专业功底更加扎实。

    专业方面,把握了大量营销专业理论和房地产营销技能,同时使计算机应用水平、英语水平、社交能力有了很大程度的进步;素质方面,吃苦刻苦,工作积极主动,能够独立工作、独立思索,勤奋老实,具备团队协作精神,身体健康、精神抖擞,可适应高强度工作。四年的大学学习和一年有余的房地产公司营销岗位见习工作磨练,培养了我良好的工作作风和团队意识,好比多角度了解和觉察客户的购买需求,全方位进行房产客户服务工作,埋头苦干的求实精神以及随机应变的营销能力等。相信在今后的工作中,我会紧密配合公司销售需要,任劳任怨的工作,成为一名称职的房地产营销能手。

    我的糊口准则是:认认真真做人,脚踏实地工作。我的特点是:勇于拼搏,吃苦刻苦,不怕难题。在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下,我定会胜任本职工作。

    写个人简历自我评价 篇2

    做事有条理,喜欢干净整齐,平时比较爱看书,对自己要求比较严格,认真负责,细心耐心,刻苦勤奋,坚持向上,有自信,有较强的思维能力和口头表达能力,有自己的想法,但也虚心接受他人意见。

    工作积极认真,细心负责,熟练运用办公自动化软件,具有较好的内外协作能力创新意识好,合作精神佳,本着集思广益不断进取的原则,为自己及集体努力工作,为未来创造更多的财富而不楔奋斗,只求一个可以发挥的空间!

    本人性格开朗,为人友善,具有良好的组织协调及团队合作能力,做事积极主动,耐心细心,能吃苦耐劳。学习能力强,能够在短时间内适应工作及其环境。

    待人真诚、诚实守信、团结协作意识强,有时间观念、应变能力强、积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神,能够吃苦耐劳,有较强的学习能力,具有一定的开拓创新能力,能熟练运用电脑,熟练掌握office办公软件

    严谨务实,以诚待人,团队协作呢你强,英语听说读写能力较强

    吃苦耐劳,工作上有较强学习能力

    敢于面对挑战,具有良好的适应系甘和做事情认真负责。

    本人性格温和,为人诚实谦虚,待人友好,能与他人相处好。在学校遵守纪律,学习成绩良好。适应能力很强,勤奋好学,具有较强的上进心。能吃苦耐劳,工作能认真按时完成,尽职尽责,从不推卸责任,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。

    在学校掌握了基本的职业技能,涉及方面比较广,也获得了相应的证书。能熟练使用常用办公软件,对制图设计也会简单的操作。

    对于从事的职位方面,可以胜任绘图制作或者进行机电设备的生产和设计。也可从事电气方面、机电设备的安装与维修。

    写个人简历自我评价 篇3

    为人乐观,具有良好的团队协作精神,能很快融入群体生活。说到做到,绝不推卸责任;有自制力,做事始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他们学习;自信但不自负,不以自我为中心;会用100%的热情和精力投入到工作中。平时喜欢看书,学习各方面的'知识,不断地充实自己,自费参加销售培训,提高自己的个人能力我坚信:人生充满着各种各样的困难与挫折,但是这些都不能成为我放弃的理由!

    自我评价3:

    在校期间,系统学习并较全面地掌握了会计及相关专业理论知识,参加并通过学校手工会计模拟实习,电会模拟实习,财务管理电算化实习,熟悉财务政策、法规,及银行相关业务,能较熟练地处理会计电算化业务。接受了全方位的大学基础教育,受到良好的专业训练和能力的培养。

    性格沉稳严谨,勤勉上进,自信乐观,开朗豁达。诚于沟通,精于协作。工作细致,责任感强,具有较强的沟通能力和承压能力。

    在社会实践中,结合专业特点及工作实际,自觉加强会计、计算机应用能力的锻炼,能熟练将会计相关专业理论知识灵活运用到财务办公中,为更好地从事财务工作,提高工作效率及质量打下了坚实的基础。

    写个人简历自我评价 篇4

    2017关于应聘简历个人自我评价

    自我评价范文(一)

    我是个聪明的男孩,开朗活泼,成绩优秀。特别是非常优秀的领悟力和理解力,思维的灵敏性都给大家留下深刻印象,特别是在数学方面,我发挥出了出色的才能,常常让大家刮目相看。今后,我还要多阅读课外书,积累好词佳句,提高自己的写作水平。

    我待人真诚,拥有一群好朋友,爱好很多,钢琴、书法样样在行。我自信,开朗,把每一天都过的充实有意义。在学习上,我积极进取,学习态度端正,是老师的好帮手。在家尽可能地帮爸爸妈妈分担家务,长辈们都夸我是好孩子。我坚信,我就像一直雏鹰,终有振翅高飞的一天,翱翔天际!

    自我评价范文(二)

    我本人适应性强,责任心强,勤勉不懈,在校在学生活动中心担任辅导老师,从中培养了一个教师应该具备的领导能力和协作能力,而大三实习期间,我参加学校组织的多次见习活动,已经获得相当充足的上课经验和具备一定的处理教学事务的能力 另外还参加过手机促销的兼职工作,从促销活动中培养了一定的`团队协作能力与组织能力,在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地进步自己的工作能力,与公司同步发展。

    在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地进步自己的工作能力,并希望能凭借我的实力加盟贵公司,期望在教师招聘中脱颖而出,成为一名专职教师,我将以我最大的热情,与不断前进,不断努力的工作状态来接受企业的考察。

    自我评价写作技巧

    通常情况下,招聘者评价求职者自我介绍的标准为:

    1.时间:应严格控制在规定时间内。一般短则0.5~1分钟,长则1~3分钟,最多5分钟。

    2.字数:100~1000字。200字左右为宜(机会最多,也最精粹)。

    格言或其他,加深印象)。

    总之,求职者一定要扬长避短地介绍自己,把问题往自己的优势方向引导。这样会给用人单位留下好的印象。不要急于证明我会怎么样,而应该思考用人单位想要我怎么样。好好想一想企业招人的目的,自己是否适合。

    写个人简历自我评价 篇5

    认真负责、待人真诚、处人随和!换位思考有自己独特的想法这是我最大的优点,并且我多才多艺,我相信我能胜任任何工作!我理想就是能实现我的个人价值的挖掘,能让我的价值得到最大实现,同时实现企业利润和价值的最大化。从基层做起,不断学习,一点一滴积累经验,努力提升自我。丛基层技术做起,向管理层迈进。

    2、本人用心乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一齐生活学习,同时我也相信我能够让同学们认可我,而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间,对待工作认真负责,与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏必须的经验,但我有活力,有激情,我会用时间和汗水去弥补,在实战中不断提升自己。

    新的层次、以新的姿态、展现新的风貌,书写新的记录,创造新的成绩,我的自信,来自我的能力,您的鼓励;我的希望寄托于您的慧眼。

    协调能力,在职期间与领导、同事相处融洽;工作上踏实肯干,能为领导、同事分忧,多次得到领导的赞赏以及同事的认可;有较强的独立性和较强的分析能力、能够适应快节奏的工作,有较强的组织能力和适应能力,工作中能够独当一面。

    写个人简历自我评价 篇6

    (法理学、政治学、经济学等各科全优的成绩,拓展学术视野。

    (2)较强的科研能力:已发表学术论文数十篇,其中一篇为《新闻记者》头条刊登,并被人大复印资料《新闻与传播》全文转载;一篇获首届全国新闻传播学科研究生学术年会“优秀论文奖”;为江苏省省级重点工程课题主要成员。

    (中国青年报、新华日报、江苏电视台、南京日报、e龙网等传媒的历练,培养了敏锐的新闻视角。

    (全程网上直播);曾主持江苏电视台新闻频道2次全省观众调查。

    写个人简历自我评价 篇7

    个人简历的自我评价

    知人者智,自知者明。我们大多数人都会认为对自己有足够的了解,但许多错误生涯的抉择即发生在对自己认识不清。自我评估的目的即是要通过对以往成长经 验的反省,检视自己的价值。在求职之前,大学毕业生一定要从自己的专业、性格、兴趣、特长等诸方面进行通盘思考,进行深层次的自我剖析。要了解自己的能力 大小,明确自己的优势和劣势,根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向,给自己一个科学、正确的社会定位,从而为自己设计出合理且可行的生涯发展方 向,解决“我能干什么”的问题。

    自我评价应当客观而全面。首先,评价应是客观的,是在正视自己、面对现实的基础上做出的,过高或过低的评价都会给自己的求职心态带来不利影响;其次,评价应是全面的,既包括自己的特殊素质,又包括综合素质;既包括自己的优点和长处,也包括缺点和不足。

    (1)优势分析

    个人优势是我们求职就业制胜的法宝。我们要找出自己与众不同的地方,形成鲜明的自我定位,在招聘者面前亮出一个独特的招牌,让自己的价值更好地为招聘单位所认识。对于自己的优势,可以从以下角度进行分析:

    知识。十几年的寒窗苦读,从学习的专业课程中学到了什么?知识面如何构成? 专业也许在未来的工作中并不起多大作用,但在一定程度上决定你的职业方向,因而尽自己最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一,要善于从中总结,真 正化为自己的智慧;而知识面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。

    经验。你具有什么社会经验?你有什么样的人生经历和体验?对于刚毕业的大学 生而言,这主要表现在学校期间担当的学生干部职务,曾经参与或组织的实践活动,曾获得过的各种奖励等。这些情况可以从侧面反映出一个人的素质状况。在自我 分析时,要善于利用过去的经验选择,推断未来的工作方向与机会。

    成绩。你做过什么成功的事情?你可能做过很多事情,但成功的是什么,最成功的又是哪一件?为何成功,是偶然还是必然?通过分析,可以发现自我性格优越的一面,譬如坚强、果断,以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。

    (2)劣势分析

    很多人都不喜欢直面自己的缺点和短处。讳疾忌医,是许多人的通病。其实,劣势并不总是一无是处。知道自己的劣势,不至于使自己盲目自信,趾高气扬;分析自己的劣势,不至于使自己因为劣势而无端自卑,垂头丧气。与优势分析相似,劣势可从以下角度进行分析:

    知识不足。我们无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。专业学得并不好?那么请你尽量弥补。知识面狭窄?那么就从现在开始广泛涉猎。俗话说“活到老,学到老”,而你尚且年轻,亡羊补牢,犹未晚也。

    性格弱点。一个独立性强的人会很难与他人默契合作,而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重任。卡耐基曾说,人性的弱点并不可怕,关键要有正确的认识,认真对待,尽量寻找弥补、克服的办法,使自我趋于完善。

    经验缺乏。也许你曾多次失败,就是找不到成功的捷径;需要你做某项工作,而之前从未接触过,这都说明经历的欠缺。欠缺并不可怕,怕的是自己还没有认识到,而一味地不懂装懂。

    了解自己的劣势,在求职的时候可以避免产生的突发事件由于自身缺点处理不 当,导致用人单位产生不必要的误会。所以对于自己的缺点在平时就要对症下药,努力改正。第一,要加强学习。针对自身劣势,制定出自我学习的具体内容、方 式、时间安排,尽量落于实处便于操作。第二,投身社会实践。主动参与学生活动,接触各色人群,“不耻下问”,对应的锻炼自己能力欠缺的方面。尽可能在社会 实践中锻炼才干,不断总结、不断提高。如果可能的话,不妨多看、多听、多写,把自己的收获体会用文字表达出来,这对帮助提高更为直接。第三,要虚心请教。 家庭、同学、朋友、师长和专业咨询机构都可以成为个人提高的有力支援,要学会求得他人帮助。对自己了解最深的莫过于你周围最亲密的人,多听听他们的经验与 教训以及对自己的评价,尤其是注意他们对你的职业选择和人生发展方向的建议与评价。各类专业咨询机构在指导个人认识和选择职业方面都有一套比较完整的测评 手段,也可以借助他们加深自我认识,全面了解。

    给自己一个成功的心态

    心态关乎成败,许多人都会赞同这一点。做好充分的心理准备是有一份好心态的 前提条件,求职时揣一颗平常心,找一份好工作对优秀的人来说并不会是一件太困难的事。面对求职择业,大学生的心理复杂而多变。一方面,经过十几年的寒窗苦 读,“十年磨一剑,霜刃未曾试”,如今即将走向社会一展身手,实现自己的人生价值,很多毕业生都迫不及待跃跃欲试。另一方面,也正是由于十几年的埋头苦 读,已经习惯了封闭的学校环境,社会经验相对缺乏,如今需要自己主动走向社会,许多人都会存在一些紧张甚至胆怯的心理。因此,调整好求职择业的心态,做好 充分的心理准备,积极参与竞争,勇敢迎接挑战,在求职就业的过程中有着非常重要的作用。 那么,我们应该以怎样的心态面对求职?要做到以下几点。

    (1)乐观、自信

    不要总认为自己不够优秀,较别人而言,自己总有闪光点。没拿过奖学金?不要 紧,在写作方面不还获过奖吗?没获过奖?不要紧,不还通过了国家英语六级吗?什么,连英语四级都没通过?也不要紧,不依然是个大学生吗?你诚实、勤恳、坦 率、交际能力强……这些不都是自己的优点么?不要任何事情都“先做最坏的打算”,在求职前不要让悲观和自卑占据心理的高地,保持一个乐观的心态,树立对自 己的自信心,比什么都重要。

    (2)认真、审慎

    有人把大学生的第一份工作比喻为“人生的初恋”,对待“初恋”,怎能不认真 准备,费尽心思,怎能不慎之又慎,千挑万选?找工作不是玩游戏,那是你的饭碗,是吃饭的家伙,是人生幸福的基础,这次选择的工作,将会决定今后事业的发 展,也将会为将来的社交圈子、生活方式和个人成长带来很大的影响。所以在找工作前,不要总抱着“试试看”的态度,不要总是一副“无所谓”的玩世不恭的态 度,因为我们不能预知,现在寻找的这份工作将会影响你这一生的一年?五年?十年?五十年?还是更长,甚至……一辈子?

    (3)积极、主动

    机遇总垂青于有准备的人,它永远只属于那些主动出击,把握机会的人。在就业 市场竞争激烈、就业职位僧多粥少的今天,除非超凡的优秀,否则,一天到晚等着工作找上门来,那是异想天开的事。积极一点,努力一点,如果就业信息比别人早 一点知道,如果求职信比别人早一点写,如果简历比别人早一点投……那么你的机遇就能比别人早一点到来。

    (4)诚实、坦率

    诚实历来是美德。在到处充斥着欺骗和谎言的今天,诚实、坦率的求职者往往能 受到企业的.青睐。找工作时,一切要保持原则上的“原汁原味”:是北京某某大学的,不能说成北京大学的;是本科生,不能说成研究生;刚过英语国家四级,不要 说成过了国家六级;是广东户口,不能说成北京户口……不是说只能是什么就说什么,而是说不是什么就不要说成是什么。适度的夸张是可以允许的,就像广告一 样,但不能吹过了头,老鼠不要说成牛;更不能造假,黑的说成白的,否则如果不幸遇上个雨天把你身上的白色一冲,原形毕露的时候,就不光是丢人的事情了。 不要先被自己打败

    哲人说,一个人最大的敌人就是他自己。又有人说,坚固的堡垒最容易从内部攻破。这说的大概都是一个意思:成败与否,很大程度上是取决于自身的努力。我们说不健康的求职心态是成功求职的大敌绝不是危言耸听。大学生在求职时,要注意克服以下几种心态:

    (1)盲目自信心理

    一些毕业生尤其是名牌大学的毕业生常常自我感觉良好,认为自己在找工作的时候具备种种优势:学校牌子硬、政治条件好、专业需求旺、求职门路广、学习成绩优秀等,对自身的劣势和困难估计不足。这种盲目自信的心理常常会使毕业生对用人单位挑三拣四,很容易会在求职中受挫。

    盲目自信不可取

    小赵是某名牌大学热门专业的毕业生,在激烈的人才竞争中数他挑选的余地大。 然而,当同学们一个个工作都有了眉目,他却至今没获得任何公司的面试机会。为什么呢?原来,小赵总觉得自身条件优越,又看到以往的学长们从事一般的文职工 作一个月都能挣三千多。“我是做技术的,我当然更值钱。”抱着这种心态,小赵在自己的简历上大笔一挥:“RMB4000以下免谈!”不少有意的用人单位看 到此番“豪言壮语”后立刻就取消了招聘的念头。

    (2)自卑心理

    盲目自卑的心理在大学生群体中非常普遍。许多学生往往看不到自己的优势,或 者把自己的劣势扩大化,认为自己这不如人那不如人,不知道自己能干什么,走进就业市场就发憷,参加面试忐忑不安,缺乏竞争的勇气。其实,不要误以为用人单 位只想用“最优秀的人”,实际上用人单位只想用“最合适的人”。刚毕业的大学生有自己天然的优势,如可塑性强、薪酬要求低、谦虚好学、有活力等特点,因 此,求职时千万不要妄自菲薄。否则,如果一个人对自己都没有信心,又怎么能获取用人单位的信任?

    树立应有的自信

    小何是2003届的本科毕业生,现在仍待业在家。今年的招聘会陆续开始后, 她一点都高兴不起来,因为她觉得自己学校并不名牌,专业是冷门,学历也不算高,没有什么能与别人竞争的。自从去年经过几次面试失败之后,她就一直不敢找工 作了,因为招聘者的挑剔以及竞争者的辉煌资历常让她感到很自卑。就这样又过去了一年,小何还是没有找到一份工作。

    (3)急功近利心理

    在找工作的时候,有的毕业生过分看重地位、薪

    [评语借鉴] 培训自我评价模板


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    单篇精选: 小学读书心得文章评价篇一


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    好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。

    细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!”

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    自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。

    字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?

    张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你12个错别字,15个病句,够悲惨了!你呀,你呀!不是没本事,而是没志气!”

    我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的,因为太阳下有阴影,但是的是阳光。

    家本应该是温馨的、欢乐的,然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,我们要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让我们一起努力吧!

    李健同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?”

    ××同学,你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉,并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你,‘人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值’。

    “明白晓畅,文采飞扬,这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”,

    如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。

    第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足,就要格外细心;越细心,就越慌神儿。好在小作者挺机灵,关键时刻能急中生智,转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清楚。”

    周智莹小朋友真幸运,她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了,所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易,要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子,还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态,最后还写出了自己的联想,字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

    沈思同学在给姑妈的这封信里,记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事,可是自己却‘怎么也高兴不起来’,原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学,你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置,像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!

    教你写范文:期末自我评价模板


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    我经常嘲笑曾国藩的一个典故,“臣屡败屡战”,没有想到,这次降临到了我的头上。

    期中考试早已过去。我一直发愤图强,决心期末考试时取得理想成绩,洗刷掉期中考试失败的阴影,给同学们一个全新的印象。

    当老师宣告期末考试的日期时,我心中涌起一阵激动,又有些不知所措,因为我还没有做好复习工作。所以回家后,我就开始积极迎战。

    考试后,我没有像其他同学那样欢呼,而是非常紧张地等待着成绩揭晓,期待着收获自己在这个学期用汗水浇灌的成果。在成绩揭晓的那一天,我更是早早地来到学校,希望能够尽早得知成绩。

    很快,我就得知各科成绩,所有的期待也随之化为泡影。语文90分。我自认为考得还可以,但是错了一些不该错的题目。数学94分。虽然与最高分相比只差2分,但我却发现这两分我并不该扣。英语92分。当我听到这个分数时,我简直不敢相信:与那些与我水平相当的同学相比,我居然只考这么低的成绩。等到第二天我看到试卷时,我好似挨了当头一棒:那么多不该错的地方,为什么我会错呢?物理100分。但这次试卷比较简单,全校有很多满分,不足为奇。

    这次考试,父母都认为我考得还可以,然而我并不这么认为,我觉得我还没有取得最理想的成绩。在得知期末考试具体日期后,我花费了很多时间和精力来复习。我付出了汗水,却只收获了部分理想成绩。

    回来的时候,下雨了。雨珠打在车的挡风玻璃上,发出“砰砰”的声响,然后向四周溅开,滑落。

    回到家,我打开电脑,意外地收到朋友写给我的一条QQ心情:“考试失败了,没关系,跌倒了,爬起来!”温馨的问候像一束阳光,顿时照亮了我的心。窗外依然是雨幕沉沉,然而我却感到了一阵温暖。是啊,一次考试并不能代表一切,它只能代表着过去。未来,还等待着我去开拓!

    拿破仑曾说,“人生的意义在于屡仆屡起。”我一定要振作起来,学习曾文正公的坚韧顽强。人生道路很漫长,唯有忍者成大业。我要更加勤奋,继续努力。下次考试,我要再振雄风,取得理想成绩!

    评语精选: 毕业自我评价范例


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    我自认为无愧于中专三年,刚入学时,我曾为身为中专生而懊丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

    三年里,我学习了相关的专业知识,参加了多次社会实践,掌握了专业技能。在提高自己科技文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者与接班人。

    在学校我也担任班干与学生会工作,在工作中不断学习,锻炼自我,工作认真负责,吃苦耐劳,积极主动,善于思考,虚心好学,求实创新,积极发挥自己的组织能力与沟通能力,使我的综合能力与素质不断提高,在校期间还曾荣获“优秀组织者”、“优秀共青团干部”、“学生会优秀干部”等荣誉称号。

    通过这三年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折与坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然,三年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足与缺陷。但我省了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。

    这三年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战,不断取得新的进步。

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