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    • 关于陀螺大赛作文

    发表时间：2024-07-17

    关于陀螺大赛作文。

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    关于陀螺大赛作文 篇1

    今天，我们在奇趣作文班上进行了一场激烈而又有趣的比赛——纸陀螺大赛。来吧，让我带你一起去看一看吧！

    上课铃一响，老师便提着一个袋子微笑着走进教室。大家都不知道老师袋里装的是什么，开始窃窃私语起来。这时，老师告诉我们：“今天，我们要玩一次纸陀螺大赛。”一听到玩游戏，同学们都情不自禁地欢呼起来。老师说了一下游戏规则，同学们就开始做起纸陀螺来。

    很快，纸陀螺做好了，老师把我们分成两队，即“捣蛋队”和“胜利队”。随着老师的一声令下，比赛拉开了序幕。我幸运的成为了第一个参赛者，我很紧张。捣蛋队那边派出了早已跃跃欲试的小涛。“开始”的口令一响起，我刚转动陀螺，下面就起了一阵哄笑。呵，怎么回事？“噢，原来对手小涛的陀螺早已掉下“悬崖”——讲台，我不禁欢呼起来：“赢了！”【wWw.bMrbH.Com 笔墨评语网】

    第二回合接踵而来，我们派出小潼与对方的小平对决。最终，我们队的小潼凯旋而归。

    第三回合，我们队的小响自告奋勇，要为胜利队作战。谁知，小响气场太强，对方都吓得变成缩头乌龟，不敢迎战。老师宣布：捣蛋队全军覆没，胜利队以绝对优势获胜！

    纸陀螺大赛在我们彼此起伏的欢声笑语中结束了。这个比赛给我们带来了许多乐趣。

    关于陀螺大赛作文 篇2

    陀螺大赛


    陀螺，作为一种传统的玩具，凭借其独特的旋转动作和精确的控制技巧，一直以来都备受青少年朋友们的喜爱。为了促进陀螺文化的传承与发展，每年都会举办一场精彩纷呈的陀螺大赛。在这个赛场上，小朋友们将展示自己的技艺和智慧，不仅能够提高陀螺技术水平，还能增进友谊，感受团队合作的力量。


    陀螺大赛通常在一个宽敞的运动场举办，四周摆满了观众们。比赛开始前，大家在场地四周广告牌上看到了各种各样的陀螺宣传海报，展现了这项比赛的艰辛与挑战。一张鲜艳的海报格外引人注目，上面写着：“陀螺大师争霸赛，放飞你的青春梦想！”这激发了选手们的热情，使大家更加渴望展示自己的才华。


    比赛开始了，所有的选手都经过了一个个艰辛的选拔赛，才有资格参加这场精彩的决赛。现场播放着激昂的音乐，给人一种充满力量的感觉。裁判员举起手中的扬声器喊到：“比赛开始！”所有的选手都深吸了一口气，紧紧抓住陀螺的线，准备迎接来自全国各地的竞争。


    所有选手都进行了一轮陀螺自由练习，展示个人的技巧和风格。有的选手以千变万化的花式抓住全场观众的注意力，有的选手则以动作简洁利落的方式赢得了观众们的掌声。参赛选手们互相学习，相互借鉴，共同进步。


    然后，比赛进入了团队赛。这是选手们真正考验团队合作能力和协作默契的环节。每个团队有三名选手，他们需要相互配合，通过巧妙的协作，完成一系列精彩绝伦的动作。团队中的每个人都要充分发挥自己的特长，同时又要密切配合其他队员的动作，做到紧密合作，共同完成一段完美的表演。


    比赛进入了决胜阶段。剩下的选手们将进行一场激烈的个人对决。他们需要在有限的时间内尽可能展示自己的技术高度和创新，取得更好的成绩。观众和裁判员们发自内心地为每位选手的每个动作鼓劲加油。陀螺自身的旋转和选手的动作相互交错，空中晃动的陀螺和选手的舞步相得益彰，使得整个比赛现场充满了无穷的魅力和活力。


    经过几轮激烈的角逐，最终，在经过了裁判员们专业的打分后，一位胜者脱颖而出，成为了今年的陀螺大赛冠军。陀螺大赛不仅考察选手的技术水平，更考验选手的心理素质和团队合作能力，这是一场能够培养青少年朋友们坚韧意志和团队精神的盛大赛事。


    通过陀螺大赛，青少年朋友们能够得到锻炼和提高，不仅在陀螺技巧上有所成就，同时也在团队精神和合作能力上得到增强。参加陀螺大赛，他们既能够尽情挥洒自己对陀螺的热爱，在陀螺的旋转中尽情释放自己的青春梦想，又能够结交更多与自己有相同爱好的朋友，一同分享成长的喜悦和成功的喜悦。


    陀螺大赛作为一项兼具娱乐性和竞技性的活动，不仅能够传承和发展陀螺文化，更能够培养青少年朋友的各方面素质。通过比赛锻炼和展示自己的才华，他们能够获得成长和进步的喜悦，同时也能够培养出坚韧不拔的意志和团队合作的精神。在未来的日子里，他们将以更加积极向上的心态，追求自己的陀螺技艺，展示自己的风采，在青春的舞台上绽放出绚丽的光芒。

    关于陀螺大赛作文 篇3

    今天的班会课，是同学们最喜欢的陀螺大赛。

    首先，老师面带微笑的走进教室，说了游戏规则，于是比赛马上开始了。

    第一组上台比赛的是：龙淑英、丁宇和颜博。当主持人说比赛开始的时候，她们就把自己手中的陀螺用力一拉，陀螺刷的一下掉进了陀螺盘里，一个个陀螺就像一阵阵龙卷风，飞快的转起来。

    同学们都为她们加油！丁宇的陀螺像顽皮的小孩，使劲的撞龙淑英的陀螺，最后丁宇的陀螺获胜了。

    没多久，轮到了我们这一组，我兴奋地拿着陀螺走上了讲台。可能是我拉得太轻了，被刘一博和李烨虎的陀螺打败了，我心里有一点小小的失望。

    记得以前，妈妈说过只要重在参与就行，结果并不重要。于是我的心情马上好起来了，为同学加油。

    最后，刘梓铭获得了第一名，李烨虎得了第二名，葛俊成第三名。

    这是我最喜欢的班会课！希望还有更多有趣的班会活动。

    关于陀螺大赛作文 篇4

    周日，太阳偷偷藏起笑脸，阴天。但是我们快乐的作文课充满了快乐的气氛，因为我们正在进行陀螺比赛。

    我们都做好了充分的准备，老师宣布了游戏规则：大家一起开车，不要相撞。如果偶遇就出局了，谁长时间转陀螺谁就是冠军。我们已经在为一场大战做准备了，因为这是我们现在最受欢迎的游戏，而我已经是老手了。

    有了老师的吩咐，我们心中充满了力量，无数陀螺像五彩缤纷的花朵一样在擂台上绽放，有红的，有紫的，有蓝的，有黄的。每个陀螺都像一个勇敢的战士。我心想：绿林，绿林一定要给我一个竞争的机会！哇！就像无敌的龙旋风。

    印象最深的是王惠成。他抱着自己的“粉红公主”，表面上若无其事，心里却暗暗较劲。他变得像一个不可战胜的战士，不屈不挠。他的眼睛盯着他的陀螺，好像在为它欢呼。它的陀螺好像很听话，说：“好的，小主人，我会赢第一名的。”这时，张嘉宝的《宣烈狮子王》冲到了《粉红公主》的身边。这时“宣烈狮子王”想攻击“粉妃”，而“粉妃”说：“我要跟你比！”然后，我继续跳着它华丽的舞蹈，“打转狮子王”因为起步节奏太快退出了比赛。这个时候我的《绿林》也失败了，真的觉得很遗憾。

    在大家的喊叫声中，陀螺战机停了下来，最后第一架属于王惠成。亚军和季军也被冯和夺走，我得了第五名。

    这真是一场难忘的陀螺大战。虽然输了，但我还是很开心，因为我已经展现了自己的真实水平。下次一定要继续练习，争取第一名。

    关于陀螺大赛作文 篇5

    转呀，转呀，快转呀！”这是怎么回事呢？为什么这么吵？哦！因为我们今天开展了一场重大的比赛——纸陀螺大赛。

    来到现场，场面十分激烈，我和我的队友七嘴八舌地讨论着战计，因为我不是很会转纸陀螺，所以我自封为第一号人，在比赛的桌子边，我手紧抓纸陀螺，还是不是抖一下，好紧张！当队友来到我身边，我的心几乎都要跳出来了！比赛开始，我手用力一转，哈哈，我的技术也不错嘛！正当我心中得意之时，一个对手的纸陀螺疯狂地向我这转过来，把我辛苦转起的纸陀螺撞飞了，我才帅不过三秒呀！一刹那间，撞我的那个陀螺也停了，只剩两人的决斗，大家都疯狂地喊着加油，加油声震耳欲聋。比赛结束了，获胜的二组得意洋洋，下局我们一定打得她们落花流水！

    第二战开始了，呐喊声此起彼伏，比赛桌边更是围得人山人海，我们队的二号选手已在比赛桌边做好准备，还使用了“双头尖”的方法，要扫杀一切。比赛开始，四方都很激烈，好戏不过三秒，我方陀螺又倒下了，我纳闷了：这陀螺是猴子派来搞笑的吗？

    中场调整片刻，我们赶紧寻找失败的原因，重振旗鼓，马上迎来了第三战。

    终结之战的号角已经吹响。三号选手明显十分紧张，豆大的汗水滴了下来，颤抖的手放开陀螺，陀螺火速地向二组的陀螺奔去，可不过一会儿，我们又倒了。哎！真的是命中注定啊！可是这时，我们已经顾不上自己的输赢了，场上的战况更加激烈，两只陀螺东转一会儿，西转一会，我们在旁边唱起了：“爱的魔力，转圈圈……”突然，一阵撞击声，二组又获胜了！

    二组大获全胜，至于我们组全军覆没的原因，到比赛结束，我们都还是摸不着头脑！哈哈！

    关于陀螺大赛作文 篇6

    我有一个超威力的风啸猎豹陀螺 ,是爷爷买给我的.

    有一个星期六的晚上,我的风啸猎豹陀螺和我邻居朱文杰的激光战甲陀螺拼个你死我活,我爸爸是裁判.爸爸说第一局马上开始,听到这几个字我紧张及了,但我坚持,心里做好充分的准备.开始,只听一声巨响哨声吹了我和朱文杰同时拉出戳在发动机上的鞭子陀螺啪地从发动机上掉到平地上.陀螺在地上旋转起来,突然,我的陀螺和朱文杰的陀螺碰撞了,朱文杰的陀螺被我撞的摇摇晃晃我想我赢定了,我又撞了一下朱文杰的陀螺,朱文杰的陀螺快死了,我又使用我的超必杀计,终于,朱文杰的陀螺停了但我的陀螺还在超速旋转,这场比赛我赢了.

    啊,真是一场激动人心的比赛.

    关于陀螺大赛作文 篇7

    现在是北京时间20xx年1月29日14点30分，我家举行‘家庭杯’陀螺大赛！

    虽然，妈妈和爸爸都不会玩，我只好让他们现学现卖了，爸爸十分不情愿，主动放弃。

    妈妈很快就学会了，并且玩得有模有样，就这样，我们开始了热身赛。1号选手：我；2号选手：妈妈。1号选手使用的是80克的激光战甲，2号选手使用的是185克的赤焰神鸟。

    开始比赛，双方都发出陀螺。刚开始，双方都是气势汹汹，都互不相让，恰似两只猛虎在交战。突然，双方相撞，毕竟重量相差悬殊，激光战甲一下子就飞了出去。热身赛的胜利者是2号选手。

    下面直接进行决赛，比赛采取三局两胜制，我信心十足，心里想：这冠军肯定非我莫属了，妈妈肯定斗不过我。

    第一场开始，没想到我没发射好，一头乱撞，妈妈轻而易举地胜了我，妈妈高兴地说：“哈哈！你输了！我赢了！”我不服气地说：“这只是失误。”

    第二场开始，我采用打持久战，妈妈的太重了，果然转不快，和我怎么也比不上，过了两三分钟，妈妈的陀螺停止了转动，我高兴极了：“我赢了！”

    第三场开始，这是决定胜负的关键一场。两位选手各就各位，发射！这场比赛异常激烈，双方相撞数次，我紧张极了；再这么下去，输的必定是我。一定要赢，只听“乒”的一声，我的陀螺被打飞了，妈妈竟然赢了我。

    妈妈真是“青出于蓝胜于蓝”，竟然胜过了我，我把我亲自做的“陀螺”奖杯颁给了妈妈。“家庭杯”陀螺大赛就这样圆满结束了。

    关于陀螺大赛作文 篇8

    今天是星期六，趁这好天气，我叫来我的好友葛浩男和楼子圆，准备来一场陀螺大赛。

    他们带上各自的铁乌龟,我看我这弱小的陀螺，有点怕自己会输，但我相信只要实力好，就一定会赢的，只听一声开始，我们立刻让我们的陀螺旋转起来。我想我这个陀螺是持久和防御的，要是被他们的铁乌龟击中，后果不堪设想。

    于是，我立刻把自己的陀螺转移到角落里，本想让他们两个互相残杀，谁知他们一下冲了过来，攻击我，我也被早设好的机关卡住了，就在这紧急关头，我立刻用齿条把陀螺跳了出去。哇好一个猛跳，楼子圆和葛浩楠有是叫又是拍手。

    由于他们两个靠得太近，两个陀螺厮杀起来，我的陀螺却在一旁看好戏，他们两个陀螺死了，我赢得了最终的胜利。

    经过这一小局的比赛，启发了我一个小道理；面对多强的对手，只要用智慧、用细心，就一定会赢，对吗？

    关于陀螺大赛作文 篇9

    陀螺大赛


    陀螺大赛在我们小镇盛大举行，吸引了来自各个年龄段的参赛者。这场赛事是小镇上一年一度的盛事，大家都期待已久。


    这次比赛是在小镇的中央广场举行的。广场上搭建了一个特殊的赛道，圆形而光滑的表面让陀螺可以更好地旋转。广场四周围满了观众，他们兴奋地等待着比赛的开始。


    比赛开始前，赛道中央摆放着一张庞大的电子计分牌，上面显示了参赛者姓名和成绩。这个计分牌是关键，因为它能实时地显示出每个人的得分，给观众带来了更精彩的观赛体验。


    首先进行的是青少年组的比赛。这一组是最火爆的，参赛人数最多。每个参赛者都准备充分，他们精心挑选了陀螺，一定要选一个旋转速度最快、稳定性最好的。比赛开始时，他们争先恐后地将自己的陀螺放到赛道上，然后用力一推，陀螺就开始了它的旋转之旅。观众们紧张地注视着陀螺，不时地发出惊叹声。


    比赛的规则是陀螺要在指定的时间内旋转，然后停下来。旋转时间越长，得分越高。有的参赛者用心地调整陀螺的速度和旋转方向，有的则靠着运气。不管是哪种方式，每个参赛者都全力以赴地投入到比赛中。


    比赛进行了好几轮，最后进入了决赛阶段。这一轮中，一位名叫小明的少年表现出色。他选择了一款特制的陀螺，它有着漂亮的图案和流畅的转速。小明在比赛开始几秒钟内就将陀螺推到了最大旋转速度，并且保持了整整十五秒。全场观众看得目瞪口呆，掌声回荡在广场上空。


    除了青少年组，比赛还设置了成年组和老年组。他们的竞技水平和经验都更高，表现也更加出色。成年组的参赛者们既稳重又热情，老年组的参赛者们虽然年迈但都带着浓厚的运动精神。这些参赛者们不仅展示了陀螺的魅力，也表达了运动的无年龄限制。


    整场比赛持续了数个小时，最终，每个组别的冠军都诞生了。他们身披着荣誉的光环走上领奖台，接受了众人的掌声和祝贺。这些冠军们用实力和才华向大家展示了他们精湛的陀螺技巧，也向大家证明了努力和坚持带来的成功。


    陀螺大赛不仅仅是一场比赛，更是一个庆典，让大家聚在一起共同庆祝运动的魅力。这次大赛丰富了小镇的文化生活，激发了人们对陀螺的热情。每个人都能在这里找到属于自己的快乐和成就感。相信将来的陀螺大赛会越来越好，吸引更多的参赛者和观众，也会成为小镇的一张名片，让更多人了解我们这个美丽的小镇。

    关于陀螺大赛作文 篇10

    20xx年8月29日星期三晴

    今天，我在爷爷那里找到了我的“刺陀螺”，所谓“刺陀螺”就是说它的陀螺壳周围都是刺，打手一下是很疼的。我只找到了陀螺，可发条在哪里呢？爷爷说：“我在柜子的下面找到了发条，放在了窗台上，你去拿吧！”我听了以后，赶紧去取了。我拿到了发条以后，我和小伙伴们就开始在盆子里比赛陀螺了，我先发，我的陀螺一到盆子里就开始猛转。叔叔也该发了，他使劲儿拽一下发条。陀螺也在盆子里猛转起来。但是就是不和我相碰，弟弟的也发出来了，我们还是不碰，于是弟弟就拨了一下陀螺，谁知道他的陀螺一挨着叔叔的，就被打飞了。幸亏那个不是我的，过了一会儿，叔叔见我们的陀螺还不碰，就拨了一下他的，快向我的陀螺相撞时，我的陀螺敏捷的脱开了，让他碰在了盆壁上，它的体力开始减弱，我的陀螺见势撞去，一下子就把它的陀螺撞到了盆外。

    我终于赢了，还都是我“刺陀螺”的功劳。

    JK251.com延伸阅读

    我的小陀螺作文


    真正优秀的作文是思想文化和情感的升华，写作可以锻炼我们的思维和逻辑能力成为更加思维敏捷的人。每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的，一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？下面是我总结的一些有效方法供你参考。

    我的小陀螺作文(篇1)

    小时分，我也想长成一棵参天大树，所以我张狂的汲取养料。但我由于周围的地理环境太差，我长出了旁翼侧枝，终究，我没有成为栋梁之才。

    不知是走运，仍是不幸，我提早被伐木工人发现了。但是命运开了个打趣，我终究被选做了陀螺。

    我没有成为顶天立地的栋梁，甚至连那些周遭的小树都比不上，由于他们的身段特别，都被选做了执鞭的小棍。所以，命运发生了改动，谁叫最初我顾影自怜，惟我独尊。现在，我没成为栋梁，连小棍都没得做。

    我只能不听的滚动，稍有喘息，就会遭来一阵鞭打。

    鞭子们兴致高的时分，我也兴致高，忘乎所以的转，讨得小主人的欢笑。这样我就会被重用。假使，我心境欠好，转的不够快，会招来皮肉之苦是小事，最主要的是，我的主人就会不要我。咋办呢，尽管累时叨念着不满，果真被扔掉，我这小小身躯还会做什么呢？想到这些，我每天就蹦过不断，我转的头晕目眩，我转的伤痕累累，我还得转。我累了，只需主人呼喊两声，皮鞭狠狠抽我两下，我的动力就好迸发，生命力活现，这时主人就会说我是好陀螺，围观的人也为主人具有我这样的陀螺投去仰慕的目光。是呀，这只陀螺通灵性。

    跟着年月的脚步，主人逐渐长大，他好像对玩陀螺产生了厌恶。而我，已没有了当年的热情，现已被抽得皮开肉绽。主人本想把我送给街坊的小孩，但小孩说我转的太慢，不管怎么鞭打都不可，我被主人放在了不起眼的旮旯。

    主人搬新家了，发现了我，看了看，“这玩意儿没用，扔了吧。”主人叨念着，就这样，我被扔掉在路旁边，拾废物的人来了，看看我，“没用的东西，卖不着钱。”

    “拿回家给小孩玩吧！”我哀求着。

    “谁家小孩还玩你这种陀螺，现在市场上的比这好多了。”

    我陷入了深深的深思……

    “下辈子，我不在做陀螺。”我对苍天吼道。

    苍天居然答复：“不可能，你便是做陀螺的命。”

    我的小陀螺作文(篇2)

    外婆周末回自己的家，回来的时候我总会幼稚地问她：“外婆，你们现在玩什么游戏啊？”这个时候，爸爸妈妈就会不约而同地指出我的幼稚。我还要强词夺理，外婆会下五子棋和跳棋啊！可是好像是有那么一点不对，外婆只是在我的要求下才會下棋。其他时间，她忙碌得像陀螺似的转动。我一醒来，美味的早餐、温热的茶水、叠齐的红领巾都已经摆在眼前，放学后可口的点心，还有在烧的晚餐……

    妈妈平时也会讲外婆的故事。外婆年轻时，上山砍柴，斫竹……那时候以农业生产为主，外婆和外公却屏着一口气，担着饭，到十里之外的畈里（山村农户在平原村的“插花田”）给劳力不足的人家插秧割稻，赚取微薄却又十分珍贵的“劳务费”。等到妈妈两姐妹都上学了，外婆开始到村办厂里上班，干的是又累又苦的塑料压机活。因为勤俭节约，外婆家最先在村里盖起了楼房。

    我出生后，外婆为了照顾我，辞去了工厂里的工作。长年累月的辛勤劳作，给外婆留下了严重的腰腿疾病。可是，终归还是闲不住，在照顾我们一家人起居的同时，她每周还要上两天的“班”，干的是又苦又累的钟点工。爸爸妈妈都劝她不要这么辛苦了，可外婆说，现在生活条件好了，吃穿不愁了，社保医保也都有了，干点活没什么好担心的。

    外婆的劳作精神感染着家里的每一个人，从她身上我们真切地感受到“美好生活，劳动创造”的真正含义。我相信，我们的生活会越来越好。

    我的小陀螺作文(篇3)

    “来呀，斗陀螺”！听到小胖的呼叫，大家停下手上的事，拿出自己的陀螺，飞奔下楼，楼下是一阵阵“劈啪”的响声。

    看见小胖手上拿着的陀螺，大家哄堂大笑，这不是个“矮冬瓜”吗？小胖双手叉腰，愤愤不平地说：“走着瞧！”

    首先，小乙自告奋勇地拿出他的“斗战胜佛”要和小胖比个“计时赛”。随着我的一声令下“开始”，小胖和小乙都卯足了劲，狂甩鞭子，将陀螺抡圆了打，两个陀螺如钉子般钉在了地上。周围的小伙伴们齐声为他们计时：“一、二、三一百。”当大家数到一百时，小乙的“斗战胜佛”开始摇摇欲坠，摇头晃脑，不一会儿，便像泄了气的球一样倒在了一边。“哎呀！小乙输了。”大伙喊道。

    小胖看着还在地上旋转的陀螺，高昂地叫嚣道；“谁还敢来跟我斗？！”

    “我来！”我大声叫着，一边拿出我的“幻影小子”。

    这一场，是我和小胖的“撞击战”，我的“幻影小子”上点着彩点，转动起来形成一条七色彩虹，如京剧中武生般威风凛凛。

    只见小胖撸起袖子，拉好裤子，摆出一副凶狠的样子，好像要大干一场。我手上紧攥皮鞭，脚扎马步，气势丝毫不输对手。我们两个人左手持绕线陀螺，右手持鞭杆，把陀螺轻轻顶在地上，互相凝视着对方。数：“三、二、一”，我们的手一同放开陀螺，鞭子用尽全力往回一收，还没等陀螺“站稳”，皮鞭又一次重重地抽在了上面。陀螺在我们的不断抽打中激情碰撞，发出清脆的“嗒、嗒”的`声音，犹如两个骑士在英勇地战斗中。周围的小朋友一个个欢呼雀跃，我们的目光都聚精会神地盯在旋转的陀螺上。

    我看见小胖的“矮冬瓜”转得那么稳健，我狠抽一鞭“幻影小子”，趁机偷袭，哪知我的陀螺被弹出老远，颤颤巍巍倒在了一边，真可谓“偷鸡不成蚀把米。”看着小胖拍着大腿乐呵呵的样子，我只能在一边暗自叫苦。

    在生活中，我们要不断鞭策自己，即使失败也不能气馁，游戏总会有输赢，但它带给我们的快乐才是最重要的。

    我的小陀螺作文(篇4)

    一天下午，我和姐姐为争夺一瓶牛奶而引发了战斗。为了平息战斗，我们决定用陀螺一决雌雄，谁胜了，那瓶牛奶就当战利品归胜者，负者不能抢。

    姐姐拿出了她最骄傲的陀螺毒蝎魔手。我也不甘示弱，拿出了我最强的陀螺烈焰圣龙。我们俩把它们安装上发射器，用足了劲，拉了几下，我说：三二一，发射。两个陀螺像离弦的箭一样，发射了出去，姐姐的陀螺不愧是陀螺中的佼佼者，刚到战斗盘上，毒蝎魔手便直冲烈焰圣龙，两个陀螺对抗起来。场面十分壮观，我的陀螺招架不住，快被打出界线了，我在心底说：快躲，快躲呀！烈焰圣龙仿佛听见了我的心声，直接躲开了毒蝎魔手的猛攻，我心里的千斤巨石终于落了下来。接着，我便开始指挥它向毒蝎魔手发起攻击，它们俩打得不分上下，最后打成了平手。第二局是决胜局，我一定要打败它。我暗暗下定了决心。

    我们发射完后，我让烈火圣龙悄悄绕到毒蝎魔手后面，发起了背后偷袭，毒蝎魔手好似一个心灵预知者，轻松地躲开了我的攻击，又故技重施，冲向烈焰圣龙，我轻蔑地看了一眼，姐姐笑了一声，我就发觉不对劲，毒蝎魔手快到烈焰圣龙跟前时，它的攻击环压低了，直接打在烈焰圣龙的陀尖上，烈焰圣龙被高高弹起，又落了下来，有点体力不支。姐姐的陀螺也渐渐不行了，最后还是平局。

    我和姐姐眼珠一转，拿着这瓶牛奶飞奔到妈妈那里，异口同声地说：妈妈，您辛苦了，喝一杯牛奶吧！妈妈说：你们都是好孩子。我们两个开心地笑了。

    这次对决给我的启发是：做什么事都不要小看别人，要与别人和睦相处。

    我的小陀螺作文(篇5)

    今天我到外爷那里去玩，外爷说：他今天要教我一个活，就是做陀螺。我听着觉得很简单，可是当我做时，我就知道要想做成一件事有多困难，多考验耐心了。

    我们把用具准备好了有刀，圆木，棒子，线，刻刀，打火机，钻木刀和钢珠。外爷用刀把圆木砍了一段下来，然后用钻木刀把皮给卷下来，然后外爷又用刀把头给削尖，削尖后我发现有一个地方不平整，我又拿刀在那个地方削了一下，又用刀在上面刻上花纹，我在上面刻了我名字的缩写，然后我又把皮线栓在了棒子上，我以为陀螺就做好了，可是。外爷就在这时说：这时我做的，现在你需要自己做一个，当时我就傻眼了，我根本就没有认真的看啊。 哎。只能硬着头皮做了。

    我砍下一段圆木，也像外爷一样在那里削，可是削了一点点我就觉得没有力气了，但是我又不能放弃所以我只好继续削了，削了很久终于削完了，我把皮线栓了上去，我的陀螺也就这样做成了，可是和外爷的比较一下，我的陀螺做的真的很丑，所以我一直很难过，但是外爷鼓励我说：不要伤心，虽然做的没有想象中的好，但是你至少努力过了，坚持过了。这样的精神比什么都好，不是吗？？？ 对啊，外爷原来是想通过做陀螺来告诉我一些道理。

    所以通过这件事我知道了：只要坚持过，只要努力过，无论结果如何，至少我们不会遗憾。

    我的小陀螺作文(篇6)

    上个星期二，卢叔叔来了，他还带给我一个精美的陀螺。

    我把陀螺拿出来，啊，它真漂亮，它里面是红色的，外面的桅杆是黄色的，桅杆中间有一个铁丝，上端和下端都有一个螺丝型的铁丝还送了一个小台子和一根小鞭子。他可以放在手指上玩，可以放在桌子上玩……

    它是一个跳舞高手。我先拿出小鞭子，插进小孔，再把小鞭子使劲拉出来放在地上，就转了起来，越转越快，还放出了‘‘生日快乐’’的音乐。这时，它就像一个小姑娘跳起了优美的舞蹈。有时，我把它放在盘子里，它一碰到边就一下子到另一边去了。

    它还像一个雷达。当我把它放在台子上的时候，它先定了一下子，像一个“UFO”，到累的时候就躬下身子，但还在转，这时，就像一个雷达。

    我非常喜欢这个陀螺。

    我的小陀螺作文(篇7)

    今天我们回山泉老家，我说：“呵呵，我们班谁都没有“牛牛”。”于是，我连忙让阿公给我做一个“牛牛”。阿公说：“好！”阿公给我做了一个小“牛牛”，还告诉我做“牛牛”的工序：先拿一根木头，再拿一把很大的刀使劲把它的芯给削掉，然后再把它削尖，又把它从木头上削下来，一个“牛牛”就做好了！

    我看了看，就问阿公：“这个牛牛怎么玩？”阿公说：“还需要一根鞭子。和一根结实的棍子，然后再拿一根绳子系在棍子上，一根鞭子也就做好了！”我告诉阿公鞭子做好了可我还是不知道牛牛怎么玩呢？

    我问阿公牛牛的发射器呢？阿公笑着说：“发射器就是鞭子。”我问：“阿公那怎么发射呢？”阿公说：“把牛牛大的那一头朝右边，再把绳子顺时针捆上，然后平放在地上使劲一拉，牛牛就转动起来了。然后再使劲用绳子挥动牛牛，不过要瞄准，要不挥了也等于白费劲。我试了很多次，还是不成功。

    天色渐渐暗了，阿公说：“回家了。”在回家的路上阿公告诉我其实不是所有的木头都能做牛牛的，只有枇杷树能，因为枇杷树芯硬一些。看来做牛牛还是有些讲究的。

    我的小陀螺作文(篇8)

    “加油，加油。”在我们快乐作文班里栗传来了一阵阵欢乐的笑声。原来，我们正在举办一场激烈的陀螺大赛。

    老师说让我们各自给陀螺取一个名字。有的同学起了“隐风幽狼”，有的同学起了“花龙”，还有的同学起了“入侵者”，而我则起了一个霸道而又响亮的名字叫“乱世狂魔”。就在这时，老师宣布了比赛规则：“大家都在一个平台上转，谁转的时间长，谁就胜利。”

    随着老师一声令下，所有的陀螺都飞快地转起来。有的像旋转的火焰，有的像跳芭蕾舞的演员。我的陀螺也不例外，它飞快地旋转着。陀螺在旋转，我的心也在旋转。这时，我的陀螺在场上好像快坚持不住了，我大声给它加油，它好像能听懂我说的话似的，拼命坚持了一会儿，最后还是停止了脚步。突然，同学们大声喊出了一个名字：“浩然龙，加油。”原来赛场上只剩下两个陀螺——浩然龙和隐风幽狼。同学李硕睁着两个灯泡似的眼睛，盯着他的隐风幽狼，但最后还是从浩然同学的浩然龙赢得了比赛。

    经过激烈的角逐旋转之王诞生了，老师大步走上台说：“这次大赛第一名的是丛浩然，第二名的是李硕，第三名的是陈昂！”

    这次陀螺大赛将成为我们生活中抹不去的记忆！

    我的小陀螺作文(篇9)

    我有一个陀螺，是上回吃年夜饭的时候姐姐送给我的。它的`外表是蓝色的，只要电池有电，滚动它就会发出各色的毫光，它很漂亮，就是这个漂亮的小陀螺给了我大大的启示。

    那天，我用手滚动着陀螺，可是我发现它似乎坏了，不论我怎样拨动它，它都不会发出漂亮的光了。我心想：不要紧，它只是没电了，还能转。于是，我继承转陀螺，没想到陀螺转了一半之后，陷入了一块凹凸不平的地方，陀螺开始发出“咔咕、咔咕”的声音，滚动的速度也时快时慢，但就在这时陀螺又放出了光，而且光越来越亮，最后又恢复正常了。

    是呀，人假如不经历挫折，怎么能在糊口中取得成功？世界上许多人和事也是这样的。就说说我们国家的第二代领导人邓小平爷爷，他就是在经历挫折后，才真正放出了光，成为了中国的第二代领导人。

    在我们的身边，也有许多人是这样的。有时候经历一下挫折不但不是坏事，反而是好事，让我们做一个小陀螺吧，和它一样放出光来。

    我的小陀螺作文(篇10)

    说起我的课余生活可真是丰富多彩，趣味无穷。我既喜欢打乒乓、捉迷藏，也喜欢上网、看书、弹琴、画画，但让我最爱的课余活动却是打陀螺。

    记得两年前的一个早晨，我跟随爸爸去潘天寿公园锻炼。还没走进公园，我就听见酷似天上飞机传来的响声。我抬头看了看天空，没有飞机。我循着声音走过去。哦，原来是一位伯伯在打陀螺，碰巧又是爸爸的朋友。伯伯笑呵呵地问我：“小朋友，你要不要来几下？”我高兴地点了点头，接过伯伯手中的鞭子开始打了起来。起初我不敢用力挥，害怕抽到自己，于是轻轻地挥动。等稍稍有了一些感觉后，我鼓起勇气，挥了一鞭，却抽了个空。我又重重地挥了一鞭，没挥着，反而抽到了脚上，痛得我“啊啊”直叫。爸爸狂笑不止，我瞟了他一眼，他才不吭声了。

    伯伯对我说：“你别看打陀螺简单，实际上是一门技术活，你要不停练习，还要掌握窍门，身子不能直着，得半蹲，然后要顺着陀螺转动的方向抽，不能逆着来。不要怕，重重地挥下去，陀螺就会听你的话，转得越来越顺溜。只要掌握了方法，你就一定会成功的。”我按伯伯说的尝试了几次，慢慢掌握了一些小规律。

    在接下来的一段时间里，我天天早起去潘天寿公园跟伯伯学打陀螺。不知不觉中，陀螺也在我的手下虎虎生风，啪啪作响了……

    你们瞧，小小的陀螺不停地转啊转，多有意思呀！小伙伴们，快来加入我们的队伍，像陀螺一样快乐地动起来吧！

    我的小陀螺作文(篇11)

    家庭大扫除，我偶然在箱子里发现了小时候最爱玩的手指陀螺，当我看着我心爱的玩具时，不禁想起了我那快活又无忧无虑的'童年。

    在幼儿园的时候，有一段时间很流行玩手指陀螺，当我看到手指陀螺的那一刻，我就喜欢上它了，它的外表十分有型，旋转起来也很酷，回家我就立刻买来了一个。我练了一段时间，学会了许多花式玩法，玩得非常熟练。

    有一天，我们一家出外旅行，在教堂门口的一张石凳上，偶遇一个年龄与我相仿的外国小朋友也拿着手指陀螺在探究，但他总是不能把指尖陀螺在手指上平衡。我主动走过去，看了看他，示意要教他怎么玩。我从口袋中掏出手指陀螺，熟练地用拇指和中指按住轴承，加速，慢慢把拇指松开，单手接住手指陀螺，他已经有一些惊讶。当我另一只于又与拿着手指陀螺的手相碰撞，陀螺就转到另一只手上去了，手指陀螺仍在高速旋转着。他瞪圆了眼睛，嘴张得能装下一个鸡蛋，发出一声惊叹。

    当我做完一套动作后，他鼓起掌来，我很自豪，觉得自己的努力没有白费，得到了别人的赞赏。这一幕我至今都记忆犹新。

    我在箱子面前呆了好久，妈妈过来催促我加快做事效率，我才回过神来。我收起了陀螺，继续大扫除……

    陀螺大战作文范文十三篇


    教师范文大全的编辑浏览了很多文章发现“陀螺大战作文”最为惊艳。作文能力直接关系到个人学术表现和职业发展，作文让我们宁静思考发现自己内心深处的东西。好的作文是可以引起读者共鸣的。我们希望以下的建议能对您有所启发和帮助！

    陀螺大战作文(篇1)

    很多人认为陀螺只是一个玩具罢了，但里边却藏着很多文化。

    在我过生日的时候，我请了几个小朋友到我家来玩，但其中一个是陀螺高手。

    当我们在玩陀螺的时候，他用的是两种陀螺合体的双层陀螺，性能提高让陀螺变得更加强大了。而我用的只是一个没改装过的单层陀螺而已。

    比赛开始了以后，他的双层陀螺明显占了上风，我的陀螺撞过去以后，他的陀螺因为比我的重，所以只被移动了一点，而我的陀螺却被反弹到了边缘上，差一点就被弹出陀螺盘了。

    当我的陀螺从坡上冲下去的时候，直接就被撞飞了出去，我输了。

    我心里很不服气，不就是陀螺比我高了一点吗？我还行呢！于是，我把陀螺反装了一下（就是把除了中轴和兽神盖的其他零件反过来安装）就和他的陀螺一样高了。

    比赛又开始了，我的陀螺又一次撞了过去，虽然高度够了，但攻击力远远不及他。当陀螺猛烈碰击以后，我的陀螺因为太轻，攻击力又太小，所以被弹了回来，并撞在了陀螺盘上，消耗了大量动能。

    他的陀螺也开始了主动攻击，一下子爆发了陀螺的所有能量。陀螺怒吼着，奔驰着冲了过来，砰地一声巨响，我的陀螺就被撞的失去了重心，并且已经快粉身碎骨了。等他的陀螺又撞了我的陀螺一下以后，我的陀螺就彻底倒下了。

    我突然意识到双层陀螺真的很厉害，于是也组装了一个双层陀螺，准备比赛。

    双层陀螺明显要好用一些，所以我没那么快输掉。当他的陀螺撞过来的时候，我的陀螺一下子就把他弹开了，并且没有减少一点动能，我的陀螺快如闪电地冲了过去，好像要把一辈子的恨，都施加到它的头上。

    砰！陀螺盘里传来了山崩地裂的响声，一瞧，原来是他的陀螺一下子被撞到了边缘上！当他的陀螺冲下来的时候，我的陀螺灵巧地躲开了，让他消耗了大量的动能。

    我的陀螺用最后的动能进行了一次反击，当它撞到对方以后，对方的陀螺停止了旋转，我终于获胜了！

    没想到，在平时玩的陀螺里，居然还藏着这么多文化啊！

    陀螺大战作文(篇2)

    爸爸给我买了六只陀螺，我别提有多高兴啦！它们通体透明，有着六种不同的颜色，在阳光下闪耀着钻石般璀璨的光芒，非常漂亮；而且，它们还异常勇猛，威力无比，不信？你就跟我一起去看看吧！

    星期日，是我和薛睿约定陀螺大战的日子。我们像两个斗智斗勇的将军，谁都想赢得最后的胜利。

    第一局，我派出了紫霞战士，争取一鼓作气。紫霞战士裹着一股紫色旋风呼啸而来，忽上忽下、忽左忽右，飞快的旋转着，很快，就锁定了胜局。

    蓝色鲨鱼也不甘落后，一上来就张开大嘴，直把薛睿的白衣战士逼到墙角，一口吞下。

    不好！绿色小草和黄色闪电遭遇陷阱，卡进了地缝里，双双落败！

    不急，我还有血色残阳和黑色金刚呢！挟着一股炫目的红，四周寂然，只见血色残阳一个舞者在独舞；而黑色金刚呢，带着一股霸气粉墨登场，确有一统天下的锐志。的确，是它们俩双双笑到了最后。

    怎样？我的陀螺是否个个都像是骁勇善战的将士?！转转转，转转转，转出了我的七彩童年！

    陀螺大战作文(篇3)

    今天，郭一枫送给我一个陀螺，我迫不及待地向楼下跑去。

    到了操场，我选了一个平稳的好地方，自顾自地玩了起来。过了一会儿，小毛、小赞、小赵等也凑了过来，我提议来一场陀螺大赛，他们都连声叫好。第一回合开始了，我们准备好陀螺，“三、二、一!”“嗖”地一声抽出绳子，放在地上，我在心里默念道：“一定要赢啊!”可我的陀螺一点儿也不争气，转着转着就停了下来，还好我不是“第一名”，我自我安慰道。再来看看战况，小赵的陀螺一直稳稳一转着，我不想让他这么轻易地胜利，我一脸坏笑，趁小赵不注意，我用绳子抽打他的陀螺，这个小动作终究还是被他发现了，他大喊道：“别动!”可就在这时，其它的陀螺纷纷倒下，场上就剩下了一个陀螺，“赵号陀螺”“耶!我赢了!”他欢呼一声，我们不服，要求再来一战。

    “嗖”，陀螺们拼命地旋转着，“咣当”一声，我的陀螺不知和哪个陀螺撞了一直，没过一会儿就倒下了。“呀!出师不利啊!”可那个陀螺只是稍微歪了歪“脑袋”。比赛还在继续，战场上散发出浓浓的火药味。“别!”朱赞叫了一声，他的陀螺转的弧度特别大，最终陀螺还是倒下了。小周和小毛的陀螺在打架，“砰!砰!砰!”可小毛的陀螺终无招架之力倒下了。场上还有一个陀螺顽强地转着，那就是“赵号陀螺”结果可想而知。

    快上课了，我依依不舍地走向教室，心里想着如有机会，一定要再来一场。

    陀螺大战作文(篇4)

    在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的.思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的“陀螺”大战_小学写人记事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

    快！快！快！特别镜头，请各位观众瞪大眼睛，认真观看，精彩场面，不容错过

    “叮铃铃！”下课铃一响，一大群男生蜂一般地冲出教室，操场马上沸腾起来。一场别开生面的“陀螺”大战正式拉开序幕。（话说“陀螺”，就是我们男生，玩具陀螺不敢带，就自己玩自己，并按电视里的给自己安号，这回，只写了几个，要全写出来，能把你吓死，20多人，有的“伤痕累累”，有的自动退出，有的顽抗到底……多的是）。

    战斗开始，只见“暴旋苍狼”———林彦亲，首先出去，“唰唰唰！”他像离弦的箭一样，以闪电式跑法在小范围里露了一小手，“烈焰凤凰”——肖番，也冲上前去对“打”起来，“暴旋苍狼”先发招，只见他长驱直入，飞一样地冲进，快到“烈焰凤凰”时，马上刹车，一倾斜，一只脚飞快地“扫”堂攻击，迅转了一圈，而“烈焰凤凰”展开双“翅”一跳，谁知“暴旋苍狼”早料到她会有这招，又扫了一圈，“烈焰凤凰”一落地，结果就可想而知，最后，“烈焰凤凰”退出场地。

    此时，大家都找准对手，攻击起来，“暴旋飞龙S”于“银爪白虎S”两雄相遇，便决定一决雌雄，而双方都势均力敌，猛打猛冲，终于相持不下，都各自使出必杀，一冲，撞在一起，反冲力又后一推，两败俱伤，打了个平手，退出场地。“东海龙王”又于“铁甲金龟”相遇，双方一

    守一攻，在打持久战，最后“铁甲金龟：一猛冲，过了头，“东海龙王”以退为进，转守为攻，一“亢龙出海，铁甲金龟”败阵。

    唉，所有人都看动画片，哪天播就哪天流行，出去就玩什么，现在连自己打起来了，以后真不知是什么样子。

    陀螺大战作文(篇5)

    昨天下午，我带着陀螺跟妈妈去我的好朋友沈秀亨家。

    我们很快来到了他家的店里，妈妈和他的妈妈聊起了天来。这时候，我的朋友沈秀亨从店里走了出来，他看到我手里拿着陀螺，一转身回到店里，也拿出了一个陀螺来了。他说：“我们来进行大战吧？”

    我们一起把线插进发射器里，然后把陀螺装了上去，我们同时喊“一二三，发射！”顿时，两只陀螺几乎同时脱手而出，只看见两只陀螺飞快地转着，它们越来越近，越来越近，不一会儿，便撞在一起了，顿时，只见金光四射，陀螺们已经晕头转向了，沈秀亨的那只似乎还要严重一些，马上就躺倒在地上了。看到这情景，我高兴得跳了起来高呼：“我赢了！我赢了！”

    沈秀亨从地上捡起陀螺，略有愧色地对我说：“再来一次吧！”后来几次，我和他轮番输赢，几个回合下来，我最终以胜多输少而告终。

    童年就像一个芳香四溢的花瓶，而昨天就是我最开心的一天。

    陀螺大战作文(篇6)

    今天下午，舅公带我和表哥去乐天玛特超市，给我们俩各买了一个陀螺。我的是“炽焰神鸟”，表哥的是“啸天神虎”。

    我拆开包装盒一看，哇!好酷的陀螺呀!它外形呈圆锥形，直径约3厘米，高约2厘米，最顶端是直径为1厘米的红色陀盖，上面贴着威风凛凛的“炽焰神鸟”头像。陀盖下面一层是银白色的攻击环，异常锋利，四周还盘旋着两只“炽焰神鸟”，霸气十足。陀螺的底盘是火红色的，上面雕刻着一些花纹，如同一团熊熊燃烧的火焰。陀螺最下方是一个螺丝钉大小的陀尖。另外，这个陀螺还有一个红色发射器和一根约30厘米长的黄色拉杆。

    一到家，我和表哥就开始了陀螺大战。“三、二、一，开始!”随着我一声令下，比赛拉开了帷幕。我手脚麻利地将陀螺安装在发射器上，把拉杆插入发射器中，然后使劲一拉。随着“嗖”的一声，我的“炽焰神鸟”像出膛的子弹一样发射了出去。表哥也不甘示弱，成功发射了“啸天神虎”。两只陀螺在地面上高速旋转起来，还发出“刺啦刺啦”的响声，仿佛吹响了战斗的号角。突然，两只陀螺猛烈地碰撞了一下。我的“炽焰神鸟”被击到了墙角，像个不倒翁似的左右摇晃。表哥的“啸天神虎”也“伤势不轻”。我挥动拉杆，小心翼翼地抽打陀螺。哈哈!“炽焰神鸟”又恢复了战斗力，飞速地转动起来，一个冲刺把表哥的“啸天神虎”击得摇摇晃晃。说时迟，那时快。表哥立即挥动拉杆，一个猛抽，“啸天神虎”又“起死回生”了。一秒、两秒、三秒……时间一分一秒地过去了。我目不转睛地盯着陀螺，不好，“炽焰神鸟”的威力渐渐下降了，攻击环快要接触到地面了。我慌了神，心提到了嗓子眼儿，手心里攥满了汗水。正在这时，表哥又发起了第二次攻击。垂死挣扎的“炽焰神鸟”被“啸天猛虎”撞了个正着，终于倒下了。

    我不服输，又和表哥战了两个回合，最终，我以二比一赢得了这场陀螺大战的胜利。

    通过陀螺大战，我明白了：心态决定成败，比赛时要做到沉着冷静，才能最大限度地发挥自己的实力，取得比赛的胜利。

    陀螺大战作文(篇7)

    课间，我和杨洲、张誉来了一场陀螺大战。

    杨洲的桌子当战场，我们找好位置，就开始战斗。我扫了一眼战场，不禁沾沾自喜。哈！位置太好了。就算我往前发，也有个文具盒挡着。我所站位置的右角，无遮无拦，杨洲的陀螺想将我的黄金陀螺置于死地时，一定会从角那掉下去。

    我们准备好，各自发射自己的陀螺。陀螺飞速转动，我的黄金陀螺一马当先，转到赛场的左上角。张誉的烈炎陀螺直往杨洲那闯，杨洲的寒冰陀螺惊慌失措地往前方闪。“砰！砰！”因为杨洲发射时太用力，陀螺快速地撞在椅子的靠背上，迅速反弹，打到张誉的烈炎陀螺，将它逼入水中（打到场外）。我的呢，完好无损地停在那。

    我得意起来，手舞足蹈。杨洲阴阳怪气地出坏主意：“一起干掉杨俊杰！”

    什么？二打一？妈呀，我有对手了。

    我瞄准前方发射。张誉和杨洲说干就干。张誉往我安全区处（战场左上角）发，杨洲则往我去安全区的必经之路射。我胆战心惊，脑海里浮现出黄金陀螺粉身碎骨的模样。

    然而，苍天既有眼又有珠，杨洲的寒冰陀螺乖乖地从角上飞出赛场。我的黄金陀螺慢慢地停了下来，眼看着张誉的烈炎陀螺离我的黄金陀螺越来越近。“砰”的一声，我以为我的黄金陀螺会碰得又高又远。但幸运又眷顾了我一回。张誉射偏，打在文具盒旁边的木板上，又三秒并作两秒反弹，飞出九霄云外。

    好险，好险。幸好我没像张誉那样用力。

    我感到高兴，嘻嘻哈哈地笑：“哈哈，谁说‘双拳难敌四手’呀！”

    “干他，干他！”张誉不服气，怂恿杨洲再来。

    我们准备好，“1、2、3！发射！”这次，张誉和杨洲的陀螺输得更惨。“砰！砰！”他俩一块往我这发，最后，他们自己把自己打得四分五裂。

    “就怕猪一样的队友！”我对杨洲和张誉说。

    “不行，我不K了他就不是人！”杨洲发狠话了。

    “来，我可没输过。”

    然而——“砰”的一声，杨洲和张誉使出“双层夹击”将我打败了。

    好呀，你们！看我不还回来。

    陀螺大战作文(篇8)

    说到陀螺，男生可是玩得得心应手，可我们女生跟他这位大明星可扯不上半毛钱关系。只知道陀螺组装有这个环，那个圈，其它都不知道了。我们班竟破天荒举行了一次陀螺大战，这可把男孩子给乐坏了。开始之前男孩子们跃跃欲试，班级里热闹极了，老师选了邹家成、张盛迪、应浩为和黄前硕来比赛。快要开始了，他们整装待发，左手持着发射器，右手拉着齿带。只听老师一声：开始！他们快速地拉动手中的齿带，咣、咣、咣一个个落在了桌子上。陀螺飞快地旋转着，像四朵美丽的花儿开放。只听砰的一声，邹家成的陀螺闪电似的掉在了地上，两个陀螺碰撞时砰砰砰砰的声音，比赛场上，随时可听。之后，应浩为的陀螺也悲壮地被张盛迪的陀螺踢下来了。之后，张盛迪与黄前硕展开激烈的博斗，你碰我，我碰你，个不相让，张盛迪的先撞了一下黄前硕的，黄前硕的陀螺也并不气悔，三下两下，就把张盛迪的撞下去了。黄前硕获得了冠军。这就是陀螺大战，男孩的最爱。

    陀螺大战作文(篇9)

    “加油，加油！”咦！哪里传来的声音？原来是操场上小伙伴在比赛陀螺呀！

    今天，我的小伙伴买来一个新的陀螺，还对我说：“我今天一定要打败你。”我若无其事地说：“你来呀，口气倒不小呀！”

    于是我的小伙伴拿出了战斗盘，立刻把陀螺发射了出去，我也插入了鞭子，拿着发射器，把我的“圣水狂蝶”安放好，我使劲一拉鞭子，我的“圣水狂蝶”像豹子一样飞奔向我朋友的陀螺，我们的陀螺交撞在一起了，我的陀螺一下子被撞飞了，原来我朋友的陀螺是有攻击性的，我想：不可以强攻，那我就智取，于是我在战盘中乱转，趁朋友的陀螺体力不足，一下子撞了上去，把朋友的陀螺打倒了。

    别的小伙伴见到了都翘起拇指夸奖我太厉害了，我心里乐滋滋的。

    指导老师：方敏儿

    陀螺大战作文(篇10)

    星期六，我约了几个小伙伴，去体育馆斗陀螺。

    到了目的地，大家都拿出自己的陀螺，我们的陀螺形态各异，有圆形的、三角形的、正方形的等等，我喊:“三、二、一，开始。”大家都发射出自己的陀螺，“砰砰”有一个陀螺停止转动了，接着，又有陀螺停止转动了……最后竟然是我的陀螺获胜了，我的陀螺转了几圈才停止转动，我胜利了！

    有几个人不服，要求在沙地上斗花样，于是我们到沙地上，继续比赛。他们有的用“超极弹射”，有的用“半月牙”，还有的用“月亮飞刀”等，最后又都败在我的“超极月亮飞刀”之下，我又再次获胜。小伙伴们不约而同的说：“我怎么这么倒霉啊。”我骄傲的说：“你们再练个一年再跟我斗吧。”

    由于我连续赢了两场，所以我开心得不得了。在回家的路上，我想：我是不是太骄傲了呢？

    陀螺大战作文(篇11)

    三岁那年，我最喜欢看《飓风战魂》这部动画片，他是关于陀螺大战的故事。每当我看见《飓风战魂》里面的陀螺，就哭着闹着向妈妈要一个。终于，妈妈答应带我去超市，买我最喜欢的陀螺。

    赤炼狂刀和烈风圣翼是我最喜欢的。陀螺带回了家，我迫不及待地开始拼装它们，我看着图纸把零件一个一个的按好。

    终于完工了，我兴奋地叫着。心想，我费这么大劲，拼好的陀螺一定很厉害。我的好朋友嘟嘟也有两个陀螺，分别是极地光盾和冰灵圣蝶。这就叫他来比试比试。我把他请到家里来，摆好战斗盘，拿起手柄，插上发条，三、二、一发射！我们齐声喊道。

    双方的陀螺瞬间进入了战斗盘，我们俩都很紧张，死死地盯着陀螺，生怕谁先倒下。现在是二对二的战况，自己的陀螺有时会自相残杀，所以我们才这样紧张。还好，这样的情况目前还没有发生。不好，我自己的两个陀螺要撞在一起了，但幸运的是，两个陀螺擦肩而过，我摸着胸口说：好险，差点就要来乌龙球了。

    陀螺上的钢铁攻击环儿在一起碰撞着，摩擦着。每当陀螺在一起碰撞时就会发出当的响声，炫彩的灯光伴随着响声一闪一闪，这样更能让我们注意陀螺的状况。

    我发现嘟嘟的极地光盾攻击环儿上有凹凸的圆形，这样会把对手的攻击减弱。唉！看来这次战斗，我输定了。就在关键时刻，我的赤炼狂刀和他的极地光盾撞在一起，两个陀螺同时飞出战斗盘。啊！我失去一员大将，不过换个角度来想，心里也美滋滋的，因为我把我的天敌打败了。

    现在只剩下我的烈风圣翼和他的冰灵圣蝶了。冰灵圣蝶可不好欺负，别看它名字这么柔弱，但实力非同凡响。烈风圣翼左躲右闪，可还是被它打得措手不及。一分钟过去了，我的陀螺开始摇晃，两分钟过去了，我的陀螺就要坚持不住了。我紧紧的咬着牙，做着拜佛的手势，闭着眼睛，心想：一定不能输，要坚持住！就在我的陀螺被打趴下的一瞬间，烈风圣翼的陀尖和冰灵圣蝶的陀尖缠在了一起，同时停止转动，倒在战斗盘中。

    这场战斗虽然是同归于尽，但最终打成平局，真是惊心动魄啊！

    这就是我幼儿园时期经常和朋友们玩的游戏，他看似简单、幼稚，但又惊险、愉快！至今记忆犹新，因为我从中明白了坚持就是胜利的道理。

    （公众号：太阳花的幸福生活）

    陀螺大战作文(篇12)

    今天，我兴冲冲的去找舅舅，但不是去表达思念之情，而是要和他去陀螺大战！

    去年国庆，我和他陀螺大战，我输了。但我相信，今年我一定会反败为胜！

    比赛马上开始了，裁判员（妈妈）已准备就绪，我和舅舅也已把陀螺安上了发射器。我偷偷瞄了他一眼，只见他满脸自信，势在必得的样子。我咽了一口水，悄悄给自己打气。

    开始！随着妈妈一声令下，我拼命抽出了发射条，只见我的战螺像疯子一样和他的陀螺扭成一团，不一会儿我的被他的陀螺的铁虎撞撞回了3厘米远，但喘息了片刻后，又发疯般的打在了一起！嗯？不妙！舅舅的陀螺摇摇欲倒，我的战螺处境也很不好。终于，他的陀螺倒地了。耶我高兴的一蹦三尺高。

    第二局开始！他的战螺像要报这血海之仇一样，拼命朝我的战螺扭打，不分上下。但不过几秒，我的战螺处境开始危急，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。砰终于，我的战螺被猛虎下山打到了边缘，弹出了赛场。哼哼舅舅得意的看着我，三局两胜，现在一比一平。可恶！我咬牙切齿，你会后悔的！

    终于，令人振奋人心的一局开始了。我的小龙和他的火虎在赛场绕着，似乎在为自己壮胆，突然，又撞在了一起，不过几秒又往后退。又个来回下来，我终于把他打倒了，二比一胜利！

    舅舅摸摸我的头：长能耐了！下次再来！

    好！

    我和舅舅拉钩，下次我还会战胜他的！

    陀螺大战作文(篇13)

    上个星期天，我和几个朋友一起玩陀螺。

    我们规定每人派两只陀螺出战，先派一只，等这只倒下后，另一只代替作战，坚持到最后的人获胜。

    比赛开始了，我先派出老将紫色陀螺。

    紫色陀螺不愧是久经沙场的老将，它稳稳地行驶。我先以逸待劳，坐山观“虎”斗。只见一只蓝色陀螺向一只深红色陀螺撞去，那只陀螺东倒西歪，看样子活不多久了。虽然蓝色陀螺“受伤”惨重，但过了一会儿，又恢复元气撞向我的紫色陀螺，但他不知道我的陀螺征战无数，底部已经磨圆了，而且没有棱角，平衡性极好，所以被撞没有什么大碍，反倒敌人摇摇欲坠，马上去见马克思了。过不了多久，只听见“砰”的一声一只绿色陀螺又被我的陀螺撞飞“战死沙场”。可是我的紫色陀螺也体力不济，倒下了。当我换上“烈焰暴风”时三个接班陀螺都快要“殉国”了。我马上去撞一只粉红色陀螺，看一只牺牲了。其他两只反而精神了，它们恢复了过来，还不时轻微斜倒一点，像是扭屁股在嘲笑我。可恶欺陀螺太甚！我火冒三丈：老虎不发威，你当我是蠢猪啊！我使出必杀技“烈焰暴风斩”，不过一眨眼功夫，那两只都被我的“烈焰暴风”修理了一顿，两只陀螺立马倒下。

    “我赢了，我赢了！”我的声音惊天动地。

    新概念大赛作文


    作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。

    新概念大赛作文【篇1】

    如题所示，“全国新概念大赛作文”是一个广泛的话题。在这篇文章中，我将详细、具体和生动地叙述关于这个主题的故事。我希望通过这篇文章的描述，能够激发读者的想象力，并激发他们参与全国新概念大赛的热情。


    题目：全国新概念大赛作文


    浓郁的焦糖色渲染着整个教室，三五成群的学生正在为即将进行的全国新概念大赛作文而进行热烈的讨论。轻快的脚步声在走廊里回荡着，我抬起头，只见一个身穿白衬衫、眼睛闪烁着聪明光芒的男孩正迈进教室。他叫杰克，是我们班上最出色的作家之一。


    杰克带着兴奋的神色，毫不犹豫地走到黑板前，大声宣布：“各位同学，新概念大赛作文的题目是‘人生无常，得失无常’，大家一起想想怎样写才能更能体现出这个主题。”


    “我们可以从一个现实的例子开始。”我提议说，“比如说，一个学生家境贫寒，但他努力学习，获得了奖学金进入一所名校。的确，他从穷到富是一种获得，但是失去的可能是那种纯真和快乐的童年。”


    “好的，我们可以接着写，这个学生在名校遇到一些挫折，放弃奖学金，选择了自己热爱的音乐事业。”杰克热情地接过话题，“这是一种得到，他实现了自己的理想，但他也失去了那个相对稳定的未来。”


    “我们可以引入另一个角色，比如说他的母亲。”一个思维敏捷的女孩继续说道，“母亲一开始没有支持他的选择，但在他成为一名成功的音乐家后，她对他的看法发生了改变。她也失去了曾经亲近的儿子。”


    我们在一起讨论，大家不断提出各种想法。我们写作的过程中，真正感受到人生中“得失无常”的道理。每一个选择都可能带来一种得到，但也意味着一种失去。人生的变幻无常，给我们带来了无尽的思考和启示。


    伴随着话语的回荡，一篇充满想象力和真实感的作文逐渐呈现在我们面前。我们彼此分享了自己的文笔，互相鼓励和指导。作文已经超过了我们想象的长度，但我们却不舍得停下来。


    最终，我们完成了一篇生动而思考性强的作文。我们再次聚在一起，共同享受这份创作的快乐。通过这次学习和讨论，我们深深地感悟到人生中得失的无常性，以及改变和选择所带来的机会与失去。我们看到了每一个决策都有它的影响，但它也开启了我们新的可能性。


    我们把这篇作品提交到了全国新概念大赛作文的比赛中。尽管我们不知道最后的结果如何，但我们对创作和表达已经充满了信心。这次经历不仅是一次比赛，更是一次珍贵的学习和成长的过程。


    全国新概念大赛作文，像一片没有边界的海洋。我们在航行中锻炼自己的思维，通过作文描绘自己的内心世界。我们学会了通过文字传递思想，共同创造出一个充满智慧和创造力的世界。


    作文的结束并不意味着故事的结束，我们将继续追求写作的艺术。全国新概念大赛作文只是我们开启创作乐园的起点，我们相信，在未来的舞台上，我们会创造出更多的精彩。

    新概念大赛作文【篇2】

    为进一步繁荣小小说创作，扩大影响，促进小小说队伍建设，广东省小小说学会决定与梅县客家村镇银行、梅州日报联合举办“梅县客家村镇银行杯”20xx年全国小小说大赛。活动相关内容如下：

    一、要求：1、大赛面向全国小小说作家及小小说爱好者；

    2、参赛作品为汉语小小说作品，数字在1500字以内，作品要求主题鲜明，构思新颖，积极健康，融思想性、艺术性、文学性、可读性于一炉，严禁涉及国家法律、法规规定禁止的所有内容。

    3、参赛作品必须为作者原创，未在报刊发表过，没有版权纠纷。如果发现抄袭或剽窃，举报属实，将取消参赛资格。严禁同一稿件重复投递，以第一次发送的.稿件为准。

    二、征稿时间：

    20xx年12月1日至20xx年5月30日；20xx年7月公布结果。

    三、评奖寄奖金：

    1、征文结束后，大赛组委会将组织专家评委进行评选，评出获奖作品。

    一等奖2名，奖金各3000 元；

    二等奖5名，奖金各1000元；

    三等奖10名，奖金各300元；

    优秀奖若干名，奖金100元。

    大赛组委会对所有获奖作品具有宣传权、使用权。

    2、优秀作品将在《梅州日报》设专栏发表，并推荐其他报刊发表，另行支付稿酬。

    四、投稿方式：

    本大赛只接受电子来稿，来稿以粘贴和附件的方式投送，作者务必注明姓名、地址、邮编、电话等相关信息，认真校对，尽量杜绝文字和其他常识性差错。来稿邮箱：gdxxshuo@。

    新概念大赛作文【篇3】

    A组：应届高三及高二学生（包括三校生）

    B组：高一以及初中学生（包括三校生）☑

    C组：除中学生以外的30岁以下的青年人

    参赛形式:

    分初、复赛。初赛沿用一般文学刊物征文的形式，不命题、不限定题材、体裁，字数5000字以下，不可在公开出版物上发表过。严禁抄袭或请人代写。来稿请附“报名表”，见《萌芽》20xx年第五、六、七、八、九、十、十一期，《萌芽》（新概念作文版·下半月刊）20xx年第五、六、七、八、九、十、十一期，每张报名表只能附一篇作品，一并寄达上海市巨鹿路675号萌芽杂志社，邮编：200040，信封上标明“新概念”。各组的初赛优胜者参加复赛；复赛设立考场举行。

    截稿日期:

    20xx年Nov月25th日（以当地邮戳为准）

    奖项设定:

    设一等奖、二等奖和入围奖，颁发获奖证书。好作品和获奖佳作将在《萌芽》纸张版或网络版上刊登，大赛结束后将由专家点评，结集出版。获奖的应届高三毕业生将进入著名高校重点关注范围，视其具体情况予以优先考虑。另设组织推荐奖若干，授予积极组织学生参赛的学校。

    注意事项:

    本项大赛不收任何参赛费。参赛者请自留底稿，稿件一律不

    退。凡参赛者均被视为自动同意本启事之各项约定。需购《萌芽》者，请速汇款至萌芽杂志社，每册定价4.80元。平邮免收邮费（挂号每册另加邮费3.00元）。

    本届大赛由作家出版社协办，并独家冠名。

    常见问题解答

    1.怎么参加，怎么获得报名表，报名表在哪里，今年的什麽时候开始？

    请去报摊买本当年5月到11月的《萌芽》，拾取报名表，征稿中有说明。

    2.我的组别？

    你的组别及所填年级是参照当年9至1月学期你所念的年级。若升学，请等待至9月再寄出稿件。

    3.初复赛是什麽回事？

    初赛由个人自由写稿后邮寄到组委会。复赛是组委会从初赛稿件中选出优秀稿件后以挂号信形式通知你，在指定时间到上海参加，复赛形式类似考试，规定命题进行写作。

    4.不命题，不限定题材，体裁（什麽什麽的内容我可以不可以写，我写诗可不可以）？

    命题的含义：即你所写的文章围绕的中心点

    题材的含义：即你所写的文章的内容，包括爱情，悬疑，鞭挞丑恶等

    体裁的含义：即小说，诗歌，散文，杂文，童话，对话录等等

    5.字数5000字（我写太少/太多了怎么办）？

    你写一个字也可以。请不要被字数限制你的思路。如果超过限制不多无所谓，但最好控制在一定范围内。若超过了6000字请你再改改，或乾脆直接投稿萌芽，不参赛。

    6.不可在公开出版物上发表过（我写在博客上可不可以）？

    博客不属於此范畴。

    7.报名表？

    报名表在初赛期间出版的萌芽上。一本杂志就一张报名表，复印无效。一篇作品附一张报名表。若有三篇文章就要附三张报名表。

    8.怎么寄？选择什麽方式寄（可不可以电邮）？一个信封放几篇可不可以？

    暂时不支持电邮投寄方法。不推荐平信因为容易丢失。推荐邮政挂号信或EMS。一个信封随便塞多少篇都可以。为了以防万一，请备好底稿。

    9.信封上不写“新概念”可不可以（写在哪）？

    据说可以的，编辑会转给组委会，但这样会加重人家的工作量。挂号信写在离封口较远的地方（封口要由工作

    人员粘合），EMS写在“备注栏”下或信封后

    10.提供车费？

    看仔细了，是火车硬座。或者是不通火车地方的大巴，轮船三等舱。详细的在复赛通知单上会写有。

    11.截稿日期以当地邮戳为准？

    只要你在规定日期内寄出，就算没寄到也没关系。但还是提前些好，因为参赛高峰集中在11月。

    12.照片一定要贴么？大头贴可不可以？

    照片一定要贴的。只要能看清楚是你就行，但最好还是标准证件照。同时的话最好留一张，因为复赛的参赛证上还要贴的。

    13.没有身份证怎么办？

    近年的户口本上都有身份证号，没有的话到公安局直接办一张，他会给你你的号码的。

    实在不行的话从父母的那里推算（户口本在父母办理身份证的地区）前5位抄下来（男随父，女随母）加8位生日，后四位省略。当然还是办了好，因为住旅店都要身份证的。

    14.家校异地的话怎么填地址？

    默认情况下通知单是寄到家庭详细通信地址所以那里写你在学校的地址就可以了

    顺：邮政的人员很不负责，送信到后必须有人签收。所

    以地址的话最后填总是有人在家的，如果家里通常都没人就写祖父母家的地址。

    15.我是借读生，填哪个学校？

    看你想为哪个学校争光咯。推荐填的还是你念的而不是学籍所在的学校。

    16.我可不可以投很多篇？

    随便，只要你搞得到足够的报名表

    17.手写还是打印，打印的话字体大小要求？

    没有任何要求只要评委看得清楚就可以但最好打印因为手写不佳的话很可能影响评委心情，打印字体通常选择宋体幼圆或微软雅黑五号OK

    18.什麽时候得到通知？

    大约在圣诞节到元旦期间

    19.学校一栏的tel？

    学校的tel写班主任的电话就可以了

    20.不入选的话还会退稿么？我可以投稿到别的地方么？不会退稿，但允许投到别的地方去。

    21.入围却没有参加复赛会取消资格？

    尽管如此，但还是会获得一个入围奖。通常夹在过期杂志内寄给你。

    《复赛通知书模版》

    XX同学：

    定於20xx年1月X日（星期X），在上海举行第十七届新概念作文大赛复赛，并於1月X3日举行颁奖大会。请您做好准备，准时前来参加。具体注意事项：

    1.复赛地点（略），一般是逸夫技校

    2.复赛时间（略），1月X日

    3.复赛报到：请带好复赛准赛证，身份证（学生证）原件及复印件一份，“合同书，协议书”，高二，高三学生会考成绩证明，如有其他获奖证书及相关个人资料也一并带上。

    4.食宿费自理。外地来沪学生一律凭硬座火车，长途汽车（不通火车的地方可坐长途汽车），轮船四等舱票据（直线距离，不得绕道）和准考证报销车票（如乘坐软席，卧铺，豪华大巴，轮船三等舱以上，飞机一律不补差价，不予报销）

    5.不能复赛者取消资格

    6.请带好参赛作品外的一两篇稿件

    7.具体联系单位：萌芽杂志社。电话：021-54034308地址：巨鹿路675号（71路，48路或地铁至陜西路口下）

    新概念大赛作文【篇4】

    当今世界，地以国分，国之利益所在，战争危险尚存，如此状况之下，研发武器，展示装备，扬我国威，振奋民心，本来无可非议;只是将其与美挂上钩来，感觉这审美的意识多少还是有些畸形。当然，这种畸形的审美并不专属于某国某族的人民，也不会仅存于某个历史的时期，而是一种普天之下千秋万代皆然的怪事。

    人类是个奇怪的物种，她向往和平，也爱好战争;她珍惜生命，又不吝戮。这样想着，神思便穿越了时空。，一幅幅历史的.画面蒙太奇般地掠过眼前：我看到13世纪欧亚草原上的蓝天白云，绿草羊群，转瞬间铺展为漫天的征尘和金戈铁马的厮。看到1937年初夏时节东瀛的樱花，零落成为岁末隆冬南京江面的浮尸片片。看到1945年夏日迈阿密沙滩柔和的阳光，升腾为原子弹蘑菇云中耀眼的辐射，然后，长崎、广岛的地上，一具具焦黑的躯体，……。

    从古至今，人类生活的画面就如此这般地连缀，叠加，从而形成历史。

    也许，人类自诞生的那天起，就把自己置于战争与和平这个悖论的泥潭，永远不能自拔。有人说战争与和平是一种辩证的依存关系，人类无法杜绝战争，这话或许有些道理，但凡动物，为了生存，为了资源，难免争斗;可是，人类较之其他动物，同类间争斗的手段残忍至极，直令人怀疑我们到底是否地球的物种;因为地球上，残酷对待同类，无所不用其极的物种，唯有人类。

    既然悖论无法摆脱，战争与和平便将永远伴随人类，人类也将在这种悖论的推动下走向终点。因为弱者爱好和平，强者喜欢战争，而纵观历史，社会的走向总是强者左右的。

    观看航展，生此想法，或许另类，但无可奈何，众人的欢呼声中，我之所感，如是而已。

    新概念大赛作文【篇5】

    日前，由国家版权局主办，《中国版权》杂志社承办的第七届全国大学生版权征文颁奖仪式举行。

    我校沈钧儒法学院学生喜获大赛多项奖励。

    其中，级学生殷者正获大赛二等奖并作为学生代表赴京领奖。

    此外，还有颜安庆获三等奖，任杨梓和张羽龙获得鼓励奖。

    大学生版权征文大赛是由国家版权局主办的国家级学术竞赛，至今已举办了七届，是我国版权领域面向高校学生的最高级别的赛事。

    本届大学生版权征文比赛共有80所高校1995名大学生参加，创历年新高。

    我上三年级了，从今年开始写作文了。

    从第一个单元开始，老师每教完一个单元都要让我们写一篇作文。

    到现在，我已经写了《我的妹妹》、《春节》、《九寨沟的“海”》、《秋天的蘑菇园》等等。

    我每次写作文的时候，都希望能得高分，但不努力能得高分吗?所以，我每天都阅读课外书籍，抄写好词好句，把它们积累下来，这样写作文的`时候才有话可说。

    开始写作文了，我总是事先想好写什么，再动笔把想的写出来，这样每次作文我都写得挺顺利的。

    每当把作文交上去了，我都希望快点发下来，看看能得多少分。

    功夫不负有心人，我每次的作文都在90分以上，老师还在班上念了我写的作文呢!

    新概念大赛作文【篇6】

    为发现、培养、奖励有新思想的大学生，向社会展示当代大学生的青春风采和精神风貌，传递思想正能量，助力“中国梦”的实现，团中央网络影视中心、中国青年网、BS超级文章网、人民出版社、人民日报社《环球人物》杂志社现联合举办“BS超级文章奖”第八届全国大学生征文活动，面向全国大学生征集文章。

    主办方：团中央网络影视中心、中国青年网、BS超级文章网、人民出版社、人民日报社《环球人物》杂志社

    一等奖若干名，每名奖金30000元，颁发荣誉证书。

    二等奖若干名，每名奖金10000元，颁发荣誉证书。

    三等奖若干名，每名奖金5000元，颁发荣誉证书。

    四等奖若干名，每名奖金2000元，颁发荣誉证书。

    人气奖若干名，每名奖金1000元，颁发荣誉证书。

    特别奖若干名，每名奖金1000元以内，颁发荣誉证书。

    以上荣誉证书由主办方联合颁发。

    优秀获奖作品将获得著名作家、知名媒体人、权威学者等专家评委点评指导，还将在人民日报社《环球人物》杂志上专版选登。此外，主办方还将选择优秀获奖作品汇编成册系列出版。

    1、为应征者的原创作品，并且没有在其他媒体上发表过。

    2、阐述应征者的新观点、新主张、新思路、新办法，语言直白、深刻、新颖、精炼。

    3、在征文题目“我的家园”之下，请设定副标题。

    4、在正文之后，请注明作者姓名(包括笔名)、电话、电子邮箱、学校、省份等联系方式。

    5、文体不限，1000汉字以内，每人限投1篇。

    1、应征作品，请使用word格式，正文为四号宋体字。

    2、一律通过邮件投稿，发送电子版文章(以附件1格式为准)到bschaowenzw@和cjwz20XX@(注意：两个邮箱务必同时发送!)

    1、应征者须同意BS超级文章网站“权利约定”的有关内容。

    2、在征文过程中，相关补充事项，请随时关注中国青年网教育频道首页、BS超级文章网“征文公告”。

    3、征文活动的解释权归主办方。

    注：请投稿作者填全以下个人信息：姓名、性别、民族、笔名、省份、城市、学校全称、专业、年级、联系电话、联系邮箱

    权利约定:

    1、本网站与所有应征作品的作者均受《中华人民共和国著作权法》和《中华人民共和国著作权法实施条例》的保护。

    2、应征作品的作者在任何情况下均享有署名权。

    3、应征作品的发表权，获得报酬权，根据著作权法规定与著作权相关的权利(邻接权)，包括但不限于出版权、改编权、复制权、汇编权等均由作者与本网站共同享有。

    4、鉴于应征作品已获得本网站奖励，应征作品从被确定为入围作品、获得奖励并通过一定形式为公众所知时起，即视为网站作品，作者或第三方使用该作品，须经本网站同意。

    5、本网站有权将入围作品刊登、发表并在相关媒体上进行推介。

    6、本网站通过对应征作品著作权的行使所获得的报酬，可以根据实际情况对作者予以奖励。

    7、任何第三方侵犯了应征作品的著作权，本网站与作者均可通过适当途径进行维权，所获赔偿由维权方所有。双方共同维权的，平均分摊维权成本，所获赔偿平均分配。

    8、应征作品的作者投稿即视同自愿认可本约定。如无相反约定，本约定将全面约束本网站与作者之间的著作权归属和行使问题。

    新概念大赛作文【篇7】

    我想到的是人性，尤其是中国的民族劣根性。鲁迅先生阐之未尽。我有我的看法。

    南宋《三字经》有人之初，性本善，说明人刚出生好比这团干布，可以严谨地律己;接触社会这水，哪怕是清水，也会不由自主如害羞草叶，本来的严谨也会慢慢被舒展开，渐渐被浸润透。思想便向列子靠近。

    中国人向来品性如钢，所以也偶有洁身自好者，硬是撑到出生后好几十年还清纯得不得了，这些清纯的不得了的人未浸水，不为社会所容纳，君子固穷了。写杂文的就是如此。《杂文报》、《文汇报》上诸多揭恶的杂文，读之甚爽，以为作者真是嫉恶如仇。其实不然，要细读，细读以后可以品出作者自身的郁愤--老子怎么就不是个官。倘若这些骂官的人忽得官位，弄不好就和李白一样了，要引官为荣。可惜官位抢手，轮不到这些骂官又想当官的人，所以，他们只好越来越骂官。

    写到这里，那布已经仿佛是个累极的人躺在床上伸懒腰了，撑足了杯子。接触久了，不免展露无遗。我又想到中国人向来奉守的儒家中庸和谦虚之道。作为一个中国人，很不幸得先学会谦虚。一个人起先再狂傲，也要慢慢变谦虚。钱钟书起初够傲，可怜了他的导师吴宓、叶公超，被贬成太笨和太懒。(孔庆茂:《钱钟书传》及《走出魔镜的钱钟书》)可惜后来不见有惟我独尊的傲语，也算是被水浸透了。李敖尚好，国民党暂时磨不平他，他对他看不顺眼的一一戮杀，对国民党也照戮不误。说要想找个崇敬的人，他就照照镜子(《李敖快意恩仇录》，中国友谊出版社)，但中国又能出几个这类为文为人都在二十四品之外的叛才?

    然而在中国做个直言自己水平的人实在不易。一些不谦虚的人的轶事都被收在《舌华录》里，《舌华录》是什么书?--笑话书啊!以后就有人这么教育儿子了:吾儿乖，待汝老时，纵有一身才华，切记断不可傲也，汝视《舌华录》之傲人，莫不作笑话也!中国人便乖了，广与社会交融，谦虚为人。

    中国看不起说大话的人。而在我看来大话并无甚，好比古代妇女缠惯了小脚，碰上正常的脚就称大脚;中国人说惯了小话，碰上正常的话，理所当然就叫大话了。

    敢说大话的人得不到好下场，吓得后人从不说大话变成不说话。幸亏胡适病死了，否则看到这情景也会气死。结果不说大话的人被社会接受了。

    写到这里，布已经吸水吸得欲坠了。于是涉及到了过分浸在社会里的结果--犯罪。美国的犯罪率雄踞世界首位，我也读过大量批评、赞扬美国的书，对美国印象不佳;但有一点值得肯定，一个美国孩子再有钱，他也不能被允许进播放黄带的影院。

    中国教育者是否知道，这和青少年犯罪是连在一起的，一个不到年龄的人太多沾染社会，便会中国教育者把性和犯罪分得太清了，由文字可以看出，中国人造字就没古罗马人的先知，拉丁文里有个词叫Corpusdelieti，解释为身体、肉体与犯罪条件，可见罗马人早认识到肉体即为犯罪条件。

    写到这里，猛然发现布已经沉到杯底了。

    成语大赛作文十五篇


    如何在写作文时突出重点呢？作文能够让学生从不同的角度看待问题培养其多元思维，通过写作我们可以使用语言创造出我们想象中的世界。优秀的文章需要知识的沉淀，您可以在以下资料中获得与您所需相关的“成语大赛作文”资料，把这篇文章分享给您的朋友让他们也能够体会到其中的价值！

    成语大赛作文(篇1)

    妈妈淡淡的叙述着作文的事，好像根本没把作夜的火灾当回事。可这时，在旁边听着的我已经受不了了，泪水一下在模糊了我的视线。

    三年级想象作文题目：太阳公公。关于太阳公公想象作文怎么写？这篇想象作文400字的太阳公公的想象小练笔希望能够帮到你。

    小学安全作文700字篇7校车事故今年已经好几起了，而且事故原因几乎没有太大的分别，新闻报道的文字也近似到让人哭的地步。不用说，教育部马上又下通知，紧急排查中小学校车安全隐患。光今年就排查过不止一次，下通知也不止一次。结果怎么样呢?相似的事故还是一再发生。所以，教育部的通知只能起一个警示的作用，于事故的真正原因起不到太大的效力。

    周六，在家没事想起老师说下星期写关于成长的作文。毫无头绪的我打开浏览器，打算寻找一点素材。

    成语大赛作文(篇2)

    成语大赛

    “Good！今天看电影！”看见老师进教室带着一台笔记本电脑，我高兴地说。可老师的讲解最终让我的美梦破碎了。

    原来，老师想让我们pK成语。他把我们分成两组，准备成语竞猜比赛。我心想：完了，我的成语水平太差了，我们队一定会因为我而输的。事实证明，我又错了！

    第一次老师把谜面打出来时，我一下就猜出来了，我N激动，我像一匹脱僵的野马，失去控制，直接冲到老师跟前大喊出来，老师听没听见我不知道，只知道老师听完后，说：“你下次说话时，能不能不喷口水？”

    我晕！

    和我相反的是唐国昊，他不紧不慢地举手，慢条斯理地回答，老师不仅不着急，还表扬他。老师也真是的，对于比赛，缺少激情！

    在成语趣猜时，我成了我们队的英雄。这个游戏是一个人根据看到的成绩，做动作或说意思，另一个人来猜，要求说的人不可以说出成语中的任何一个字。

    我看到的成语是“掩耳盗铃”，于是，我说：“我们要进门，按的是什么？”我先引入，因为我不能说出“铃”字。

    “铃铛。”

    “对对对！”我继续说：“有一个人，他捂着耳朵，想偷别人的……”

    “掩耳盗铃！”

    “对！你太聪明了！”我高兴得手舞足蹈。

    最好玩的是，在我表演时，还有一只“蜜蜂”飞过来，嗯，我不会这么牛吧！连“蜜蜂”都来凑热闹。但，我还是错了！游戏结束后，我才认真地看了下那只“蜜蜂”，天哪！原来不是蜜蜂，是一只苍蝇，我好不爽！

    最后，我知道了，牛皮不是吹的，我还要好好努力，不然“三天不学习，赶不上刘少奇。”

    成语大赛作文(篇3)

    不久，我就出国了。可是爸爸仍然上网下载课本自家印书。我也时不时地上网研究看故事：《雅典娜》《美杜莎》《金苹果》等等希腊神话；《魔鬼的三根头发》《三位织女》《一个出卖心的人》等等格林童话；《嫦娥奔月》《孔融让梨》《滴水穿石》等等成语故事；加上课文中的故事，我看过的故事可说不清！

    书到底有什么好处呢？就眼前来说吧，你们看，我这个作文是用电脑里的Word打出来的，是不是既方便又美观呢？以前我可不会用电脑，都是后来从一本电脑书上学会了如何正确开机、正确关机、用各种打字法打字，怎么排版等等。

    我有一个还算不错的家，因为我有一个和蔼的妈妈，但对我的学习却是严格的。刚开始写作文的时候，我对作文一窍不通。每次写作文的时候，妈妈总是守在我身边，手把手的教我写作。写完后，又教我写作方法，直到我听懂为止。因为有了她，我们家才温馨。

    成语大赛作文(篇4)

    今天，老师教我们做了一个有趣的比赛——第一届成语大赛。

    游戏规则是，我们每人两组分成四组，一个人做动作，另一个人来猜。

    游戏开始了，先上场的是第一组的郭怀贤和刘轩荣，成语有自言自语，小鸟依人……等等，在猜“自言自语”的时候，刘轩荣用一根手指放在嘴唇前面，悄悄地说话。我觉得表演的很生动。

    第二组是孙梦楠和周梓涵，当他们猜到成语“狗急跳墙”的时候，台下的同学们一边学着狗叫，一边在教室墙边跳，干脆还有的同学爬上了墙，太有趣了。

    第三组轮到我的好朋友马景鹏和王泽轩了，成语“抓耳挠腮”表演的人是马景鹏，他抓抓自己的头，又挠挠自己的耳朵，表演的惟妙惟肖。

    第四组到魏渤睿和郭怀贤了，成语是“咬牙切齿”表演的同学卖力的咬着牙，呲着齿，可是猜的那位同学却说是“目瞪口呆”，把表演的同学气的真的在那里咬牙切齿了，牙都疼了。

    这真是一节别开生面的成语课！教室里的同学们都哈哈大笑，最终第四组同学猜出的成语最多，获胜了，其他组都垂头丧气了。

    成语大赛作文(篇5)

    过了一会儿，我的心渐渐平静了下来，觉得妈妈也说得对，那只是个小卖部，不知道食品从哪里买来的，质量不能保证。从那以后，只要我一想吃零食，就会想，这些东西吃了会拉肚子，这些东西吃了生病后来我真的有点担心吃下去的零食对身体造成伤害。一天放学回家，一个同学向我推荐：张劲涵，这XX真好吃啊，你要不要也去买一包？那时，我心里还是有些痒痒的，可是我一想到妈妈说过的老鼠、蟑螂的场景就觉得害怕了。最终，我还是坚决的回答，不，这些东西很脏，也会对身体造成伤害，我不会吃的，哦，那我走了。他看了我一眼，失望地回答。

    春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，老师们就像春蚕。就像蜡烛一样，用尽自己的全心全意来服务这个社会，服务着众多学子。在此为学杯征文大赛中，就让我用键盘来写出对老师的无限感激之情。

    成语大赛作文(篇6)

    有人说，好的开头是作文成功的一半，由此可见文章开头的重要。同样，好的开头，对于中考作文来讲，也具有重要的意义。因为作为阅卷老师来讲，首先见到的就是它。

    菊花看着身边的花儿们，一个个花枝招展，一个比一个花哨华丽，自叹不如。她仍像以前一样，热心帮助大家：给牡丹女王梳理花瓣啦，帮荷花妹妹整理杂志啦，打扫大赛舞台的事情她也全包啦

    再次郑重的向您道一声：元旦快乐！卫卫老师，我不知改如何合理的称呼您，就暂且这样叫吧。很谢谢您的赠书以及附上的评语！我是标准的初三党，每天重复两点一线的生活，难得有时间刷微博、聊微信，只是闲暇之时看看，微博又是从朋友那里得知的，没有特意了解功能，用起来不免有些生疏，您29号就回了我的信，今日才看到，真是万分抱愧！晚自习下课到家没多久，赶着写了一些话给您。我之前是个并不怎么爱看书的孩子，因为小时候爷爷教我看文言文版的四大名着，看着生涩的文字，我便抵触了书，很久没有接触过。但我的语文偏偏好，上初中后有作文竞赛，我是冲前锋的，所以我越来越重视阅读。真正第一次买书看，是为了学校的语文学科竞赛，在书店即将歇业之际冲进去买了一本《古文观止》，之后天天便是暗无天日的读、看、背，学科竞赛是拿了不错的成绩，但我在思考：读书真是这样的吗？为什么我读起来这么痛苦呢？由于时间的限制，我投入了紧张的学习中，一个多月的拼搏让我在期末考试中取得了可观的成绩，暑假中再次接到学校语文教研组发出的市作文赛的邀请时，我毅然答应。除了想证明自己之外，冥冥之中我觉得这次有什么事要发生。果真，作文大赛有指定读物，其中一本便是您的《小小孩的春天》。其他的书名，诸如《红军长征中的80个细节》之类的我没看，看着书名就让我望而却步。我买了一本《小小孩的春天》，一天看完了，我看了五遍。看完最后一遍，合上书页时，我眼前像是展现了一副图：幼嫩的自己，在向阳的迎春草地上奔跑着，为了达到目标，不懈地奔跑着，用那小小的步子，一点点接近理想……于是欣然提笔，在书扉页写下：人生的童年，永远的春天。并不顾家人反对劝阻，直到深夜也停笔，此时已完成了读后感。您的文字很朴素，我写的读后感也很朴实，因此获了个市二等奖。在同学家长亲戚登门致意时，我求父母招待他们，自己则躲进小屋，看起其他书来……因为我知道，您说过的一句话使我永生受用：做人，要真，不要装。感谢您的作品叩开了我阅读的心灵，从那以后，我看过您的作品精选，还有《文化苦旅》、《我们仨》、《行者》、《地灭》等等，脑袋里的也越来越多。最近收到了您的签名赠书《一诺的家书》，看过书评和前言还有第一章，很期待接下来故事的发展，我会找个时间细细拜读，在繁重的学习时间中抽身以求片刻的宁静已成奢望，但我保证，阅读这条道路是20xx年的人生大道，我不会辜负所有关注着我的人所寄予的厚望！千般荒凉，以此为梦；万里蹀躞，以此为归。丁酉鸡年来临，读者郑伟杰恭祝您身体健康，家庭和睦，事业有成，笔耕不缀！谢谢老师！期待与您下一次的对话。

    成语大赛作文(篇7)

    上课了，刘老师在成功作文班课间的时候，老师说：“同学们，我们玩一个不一样的游戏吧！”我以为又有好玩的游戏，心里很开心。老师在黑板上写了三个字“猜成语”，我一看，开心的脸上马上变成了愁眉苦脸的，我觉得有点难。

    猜成语大赛开始了，刘老师说了游戏规则：“每位同学心里想着一个成语，上台表演，大家猜”。

    首先上来的`是夏雯君，她像鸡一样“喔喔喔……”的叫，又把双手展开飞翔，还像小狗一样“汪汪汪……”的叫，又蹦又跳，我们都说是“鸡飞狗跳”，我们都猜对了。

    第二位上来的是钮睿，他是画画，他在黑板上画了一个人和一个桶，人的头上面有条蛇，上面写着“弓”字，桶里面有条小蛇，下面写着“蛇”字，我们异口同声的回答：“杯弓蛇影”。钮睿说：“答对了！”

    第三位上来的是王诗彤，她也是画画，她画了一半我们就知道是什么了，我们还没等她画完就说是“画蛇添足”，她说：“是的”。

    今天的课上得很有意义，我对自己说：“以后我要多多积累成语，丰富自己的知识。”

    成语大赛作文(篇8)

    今日是第一堂作文课，老师为我们上的题目就是成语大赛。

    这个游戏分为两个回合：第一个回合的内容是：贬义成语大赛。

    比赛要求：老师吧我们35位同学分为5组，每组共7个人。老师把纸分别发给每一小组的第一个同学。要求每位同学写一个成语。如果写不出来，可以请教自己组内的一位同学，如果他也不知道，那就要在纸上打一个问号了。还有成语不能重复出现，重复的不算，最后传上去，老师哪一组同学写得多，哪一组就赢。

    明白了游戏规则，王老师给我们20秒中实践。把我们脑子里的贬义成语给挖出来。

    第一回合的比赛开始，大家都急得要发吐了。因为我是第一个人，只想一个成语也没有关系，后面自己的队员还在努力呢。

    我的心情，并不紧张，因为我很适应这样的游戏课。

    我们第五组前面的四位同学，（包括我在）都非常顺利地通过了。单不开心的小鬼来了。有一位同学起先不知道写什么，便问他身边的一位同学，他的同桌告诉了他，他便写了可他写了又觉得不准确，又把它擦掉了。

    接着他又问了他前面的一位同学，那位同学说：我也不知道。

    所以那位同学也就只好打上一个问号儿了。

    我写的成语是血口喷人，我同学写的是：斤斤计较。

    最后大家以风一样的速度，冲上讲台向老师交我们写的成语。

    老师把结果公布出来：一组第一，二组第二，三组第三，四组第四，我们组最后。

    第二个回合，是成语接龙游戏。老师又说了规则：

    1、一个人记录写下大家想出的成语。

    2、一定要小声一点，不能让别人听到。

    老师首先问了一句：你们都准备好了吗？大家说：都准备好了

    预备开始！在老师的高声叫道之下，大家以光一样的速度飞奔到我这里，大家叽里呱啦地说着，因为都说着自己的成语，所以我的思路也被打乱了，只好让我的同桌写。

    比赛结束了，我们和第五组并列第二。

    成语大赛作文(篇9)

    爱，就像下学吃的一碗热腾腾的饭，爱，就像妈妈打我们一般吧，下面来听听我写的这篇作文吧？记得上一年级的时候妈妈带我去，姥姥家玩，我有两个哥哥，我们的关系非常的好，这一天的下午，姥姥、妈妈、姨姨、都去玩了，只有我和哥哥，我们一起看电视，但我们觉得电视一点也不好看，我先提议说我们去玩吧，俩个哥哥都举手赞同。

    冬天，候鸟南迁于此歇脚或过冬，种类可多了，有白琵鹭、黑嘴鸥、小青脚鹬这比夏天还好看呢。成群结队的鸟儿在空中盘旋着，一看到有鱼从水面跳出来，就会迫不及待的飞下去，争鱼吃。又时不时的在水面上玩水、打扮自己水灵秀气的羽毛，和伙伴们来一场选美大赛。

    妈妈感言：我是21群江苏小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送给我的三八节礼物，正好小记者网站有征文活动，于是就投稿，没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们，是我的庆幸，我从中受益匪浅，孩子也从中受益。非常老师的书，则是孩子最爱看的作文书，谢谢非常老师无私的付出，看着孩子一点一点的进步，心中无比高兴！

    成语大赛作文(篇10)

    “稳如泰山！默默无闻！默不作声！”同学们兴奋地大喊着，是为何如此兴奋？原来在教室里有着一场大比赛——成语大赛。同学们大喊，是为了在这些成语问题中能拿到好成绩。

    游戏方法：两组同学进行比赛，每个同学要准备好成语，并且要用动作来演示（画出来也行），让双方猜，猜中词语多的组获胜。

    比赛开始了，只见对面组的小陈第一个走了上来，脸上露出自信的笑容，仿佛他的题目全班人都答不上来，他站在那儿一动不动。顿时间全班的人都被他难住了，鸦雀无声。几分钟过去了，答案五花八门的被报了上来：默默无闻，默不作声，……他都摇了摇头，此时他的脸上露出了邪恶的笑容，“嘿嘿，你们都猜不上来了吧？”说话的声音刚刚落下，我们就大喊着说是“稳如泰山”，他听到这答案后，只好走下了讲台。

    然后到另一个组的人发言的时间了。他们组的另一个人上去了，后来又上去了一个人，先上去的人靠在后上去的人的耳朵旁，悄悄的说了些什么，然后他俩互相掐了起来，我心里想：他俩这是什么神奇操作呀？大家都被这个问题难住了，最后他说出了答案“公鸡掐架”。

    “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，通过这次游戏让我明白了学习和积累的'重要性。

    成语大赛作文(篇11)

    中午，数学课刚过，语文老师就不差分秒地接了班“成语大赛”四个醒目的字，端端正正地站在投影幕上。

    我立刻觉得自己像喝了一瓶酒，晕晕乎乎的，想说又表达不出，只想到两个词：天昏地暗、五味杂陈这个江老师，也不提前说一声！

    “AABC式成语。”

    现在正在“车轮战”同学们依次说出AABC式成语，“娓娓道来！”“欣欣向荣！”随着一个个成语的输出，这个“车轮”向我慢慢滚近天！这哪是成语大赛，分明是脑细胞屠杀战！此时我的身下像有一堆烈火，一个个被同学说过的成语，正一步步地把我推向火堆

    突然，一个成语在我广阔而杂乱的脑海中一闪而过，像一颗流星，虽只是一闪，却给了我无穷的希望：铮铮铁骨，这个伟大的成语！正于火堆上的我，一下子抓住了这个救命绳梯，少了一分危险，可同时，它又变为了一把巨剪，在绳梯顶上守候着，一旦有人说出它，这把巨剪就会冲过来，剪断绳梯“咔嚓”

    还有3个人，2个人，1个人也许我现在看上去平平静静，胸有成竹，其实心里正在翻江倒海。那把巨剪，已将它最利的那段刃，倚在了绳梯上。

    前面的同学没说！她没说！我立刻像唐僧脱胎换了骨一般，无比轻松畅快，不紧不慢地说出了这个伟大的成语：铮铮铁骨。

    过！我长舒了一口气，脸也不红，身也不晃地坐下了。现在我又开始期待下一次出题了！

    成语大赛作文(篇12)

    我读完《叶公好龙》成语后觉得主人公叶公虽然画龙画得很好。但是他却不喜欢真的龙。这个故事告诉我们人喜欢的做平不一定就是现实生活中的。

    病情缓解后，何玥赶回学校参加考试。她语文作文的题目是《真正的英雄》：一个小女孩被送进了抢救室，医生说，必须马上手术，不然就会没命。后来手术成功了。我去看望小女孩。小女孩对我说，我真怕自己醒不来了。可是离死亡不远的时候，我拼搏了，最后战胜了死亡。

    早读下课，我迅速从书包里拿出一本书《创新作文》，津津有味的看了起来，这本书内容丰富，有了《作文起跑线》、《吹牛大王》和《科学小乐趣》等等很多很多……这些栏目把知识印在我的脑海里，让我受益匪浅。

    二年级书信题目：给外公的一封信。二年级关于外公的书信作文怎么写？这篇二年级书信200字的给外公的一封信的书信作文希望能够帮到你。

    成语大赛作文(篇13)

    如果你用悲观的心态去看世界上的事情，那么，即使是很小的挫折与痛苦，你也会觉得它是天大的灾难，由此背上了沉重的思想包袱。中国古代有一个国家叫杞国，这个国家的人总担心有一天天会塌下来，一整天地提心吊胆，惶惶不可终日。于是后人流传下一句话：杞国无事忧天倾。后来又由此造出了杞人忧天的成语。杞国人为什么会担心天塌下来？就是因为他们是用消极悲观的心态去看世界，这样，这世界在他们的心目中就会变得越来越坏，越来越不可收拾。据一份调查显示，大多数精神疾病患者，都是由于自寻烦恼，把很小的挫折和点滴的痛苦想象成了巨大的灾难，因而感到心理难以承受所致。

    说实话，我从小吧，就爱写作文。可是呢，又没有发展的地方，这让我很沮丧，甚至还放弃了写作。后来，我认识了这个充满文学趣味的作文网，才知道原来我的作文存在的价值。我的作文写得不好，我也不求别人会给我点个赞，评论什么的。只要开心，我就会写吧。

    成语大赛作文(篇14)

    动物王国新一届的森林动物比美大赛开始了，许多动物都慕名前来参加。动物群中，最美的要属孔雀了。小兔子蹦蹦为了得到点东西，特意前来拍马屁，说：高贵美丽的孔雀小姐，您的羽毛真是漂亮啊，漂亮的连凤凰都比不上，您肯定是动物王国女王中的女王！孔雀非常骄傲，便用质问的语气回复道：你的意思是说，我单纯只是动物王国的女王中的女王？蹦蹦这才知道，孔雀非常骄傲，自己真不该来和它说话，可是都这样了能怎么办呢，于是，蹦蹦用一种对不起的语气说：不是的，您其实是世界上女王中的女王。这还差不多！孔雀用高傲的语气说道，走之前还用轻蔑的眼神看了小兔子蹦蹦一眼。

    看见这个题目，你们一定会想到《西游记》吧！可事情不是这样的哦，而是一个人在大闹天空。这件事也让我想到了好多，我就借此作文说出我的所问所见所感！

    成语大赛作文(篇15)

    操场的最西边就是我们学校的长廊，长廊内有许多橱窗，每个橱窗里的内容各不同，有同学们的优秀作文、有漂亮的手抄报、有同学们的获奖图片每到课后的时候，有许多同学都会到这里来观看。

    选美大赛正式开始！主持人百合花刚宣布比赛开始，喇叭花乐对就唱起了热情的音乐，薰衣草啦啦队就跳起了欢乐豆豆舞，嘴里还一个劲的为每个花儿选手们喊着：加油！加油蜜蜂评委正在全神贯注着选手们的表演。

    它们一起来到教室，小兔看见一个书包放在桌上，就问小松鼠：那不是你的书包吗？小松鼠说：那正是我的书包。小兔走过去把书包拿给了小松鼠。小松鼠说:谢谢你，小兔。小兔说：不用谢。就这样，它们成为了好朋友。

    来麦格是来写作文，哪怕你没作文也好，那也要学会欣赏别人好的作文，不要说这些有的没的，这里是作文网啊，同学们。

    我喜欢看的书种类多样，当我不开心的时候，看几本漫画书能让我心情变得开朗；当我无聊的时候爱看一些科学实验的书，里面会有很多有趣的小实验让我试着去做；而作文书能让我从中学到很多好词好句，以后写作文时能运用起来，还能开拓我的写作思路呢。

    美食大赛作文十三篇


    学生每次放假回家老师都会要求写作文，写作可以让我们更加感悟身边的美好。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神，也许你正在收集整理优秀的作文吧？这些指导方针仅供参考实际情况可能需要做出调整。

    美食大赛作文【篇1】

    森林里的美食大赛，是一个别具一格的比赛，其举办地点是位于国内某省的一个神秘而深邃的森林。在这个森林里，生长着许多珍贵的草药、野果，还有各种野生动物，这些的组合在一起，形成了森林里独有的食材库，为我们的美食大赛打下了坚实的基础。

    此次美食大赛首先要进行的环节就是采集食材。选手们要穿上厚厚的户外服装，背上背包，拿着菜篮子和采摘工具，进入森林深处寻找食材。在茂密的树林中，选手们不断地寻找，他们用尽了长年累月眼光和经验，在苍翠的大自然中，不断地寻找着自己心仪的食材。在经历了漫长而漫长的寻找后，他们终于找到了自己毕生追寻的食材。

    采摘到了食材，选手们就要开始制作美食了。在一个户外篝火上，他们将所有的食材收集起来，慢慢地加热，在香气四溢的情况下，一道道美食就被制作出来了。制作过程中，选手们彼此交换经验，助力提高，借鉴自己没有的创意，相互学习，相互成长。这样的合作精神也使得本次比赛变得更加生动、更加有趣。

    一坐下来，洁白的瓷器中就亮出了成品。有甜蜜蜜的蜜汁山药，外表焦黄、里面淡黄，入口绵软、香糯，让人满口留香；还有鲜美的枫叶烤肉，美味的烤肉上加上甜甜的枫糖，切开后里面都是滋润的汁水；还有全新的糯米饭——野草糯米饭，糯米饭的香味中加入了野草的味道，不管是口感还是味道都是别具一格的；还有来自大自然的花茶，加上自己采摘的花朵和树叶，微微的香气就足以使人感到舒适。

    通过这样的听、问、品、见，选手们获得了另一种思考方式的一次锤炼、宝贵的人生体验。他们了解到生活的多样性和丰富性，认识到人与自然的和谐共处与珍爱环境的重要性，得到了经历美食制作时脱离尘世，深度悠闲的美好时刻。

    到了晚上，颁奖典礼开始了。选手们静静地等待着结果，等待着评委对他们劳动的认可。最终，一等奖得主出炉了。她是一名来自某高中的学生，通过认真研究食材，运用多年烹饪经验，制作出了一道传世的菜品——金羽笼鱼。这道菜由鲤鱼、鸡丝、蟹黄、鲜蘑和干贝等上好食材，以及对应的佐料，配成一个小笼、大小适中。食客热盼这些小笼饺子便于同时分享，而她的笼鱼更是让评委老师体验到了不一样的鱼。

    森林里的美食大赛，是一场充满活力和创意的比赛。选手们在比赛中，既锻炼了自己的厨艺，也增强了自己勇于接受新事物、挑战新领域的勇气和信心。森林里的美食大赛，也让我们明确了保护环境绿化的重要性，珍爱自木的感受和体验。这是一次十分充实、得益匪浅的经历，期待下一次的邂逅。

    美食大赛作文【篇2】

    昨天，老妈老爸齐上阵给我弄了一桌丰盛的“满汉全席”。吃着，吃着我突发起想：为了多吃些美食，我何不给老妈老爸举行一场美食大赛。我很快把这个计划跟老妈老爸讲了一遍。过了一会，老妈老爸异口同声的回答：“不！”我见硬攻不行，只好开始了我的“软磨硬泡”计划。

    我先对老妈开始了行动。“妈，你是不是怕输了，面子上过不去呀？”说完，老妈的脸“蹭”一下就变了，然后对我说：“我怕什么？比就比。”哈！我心里一阵窃喜。老妈这么快就被我搞定了。接下来，就剩老爸了，“爸，你是不是怕我妈这个徒弟把你给赢了，你不好收场呀？”（老爸是厨师，老妈的手艺是向老爸学的。）“哼！比就比！”老妈老爸异口同声的.说。

    今天下午我一回家。老妈老爸就整装待发等着我这个小裁判。“哇！真丰盛呀！”我望着桌子上的美食说道。刚撂下书包，我就向桌上的美食开始了大扫荡。“恩，这个京酱肉丝不错，还有这个肉炒蒜黄。”一边吃着我还不忘点评一下。哈哈！这招真不错，使我吃到了这么多美食。“现在上主食。”我擦了擦油腻的嘴说。“喳”只见老妈走着模特步晃晃悠悠的把主食端了上来。我一看，哈！有我最爱吃的粥诶！（本人外号“粥脑袋”，见了粥不要命的喝。）挖卡卡！可爱的粥粥，我来了。不一会，好几碗粥就下了肚。“恩，味道好极了！”我学着电视里的台词，甩了甩头发说。处于公正我也吃了几口老爸坐的主食，“恩！真好吃！这是什么呀？我怎么没有吃过。”

    美食大赛作文【篇3】

    来来来，大家快来呀!我们一年一度的美食大赛开始了。

    大家好，我是排骨。我是一个身材好又美味的排骨排骨，别忙着介绍了，一年一度的美食大赛，你听说了吗?话梅急迫说。啥?话梅，这种头等大事，你怎么不早点告诉我?排骨半信半疑的说。呵呵呵，排骨，这不一时半会忘了吗?对了，排骨你要和我一起去参加比赛吗?话梅又说。要，当然要!说完后，我们就去收拾东西，准备去比赛了。在去比赛的现场时，突然有一颗冰糖，急匆匆的跑过来说：带上我一起去吧!我们连忙点了头。我总结了一下材料：有我(排骨)、冰糖、话梅。不然我们就做一道糖醋排骨吧。听了我的建议它们都连忙叫好。

    比赛开始了。首先，要把我(排骨)放入锅中，用热水去腥。然后放入高压锅压熟，同时放入我的好朋友们水、花椒、葱姜、大料、盐，压制8分钟。完成后，控干水。在锅中放入少许油，放入冰糖加一点水炒化。然后我(排骨)就要在锅中翻滚一下了，在翻滚的同时放入我的同伴料酒、水、醋、盐。接着再放三粒话梅，最后，加一点冰糖和醋就大功告成了。

    做完后，这道菜看起来好吃极了!冰糖在我(排骨)的身体里，随着方向流淌到盘子里。而我(排骨)躺在盘子里闻着这诱人的香味。一口吃下去就仿佛来到了天界!

    你们喜欢我和我的好朋友一起做出的这道菜吗?

    美食大赛作文【篇4】

    一年一度的美食大赛开始啦!请大家展现出自己的拿手美食吧!

    我是一个西红柿，是一种普通蔬菜。听到这个消息，我自己觉得大展身手的机会来了。我自己拿手好菜是西红柿炒鸡蛋，所以鸡蛋是我的好朋友。

    想做这道菜，太简单了，我的做法是这样的：首先把我干净，然后切成一块一块的，是像切西瓜那样子，切成弯弯的小船。切好之后拿两个鸡蛋打碎，放在一个碗里，用筷子或打蛋工具来打散。接下来打开火，放油，把鸡蛋均匀地放进锅里。很快，一片圆圆的、金黄色、冒着鸡蛋味的鸡蛋煮好了，把它铲到碗里。再把我放入到锅里，用锅铲不停的翻转、碾压、铲切，这样我就被变得绵绵的，“皮肉分离”。这时就可以放水。这样水就染上我的汁，又酸又甜。水煮开了，放上鸡蛋用锅铲把它再分成小块小块，放盐，盖上锅盖闷一会儿就煮好了。

    新鲜的西红柿炒鸡蛋做出来了。我的酸甜美味，加上鸡蛋的味道，闻起来清新舒服。还有那被我染红的汤汁，鸡蛋也被染上了汁，看起来红黄灿烂，漂亮极了!这道菜，可是人人都爱吃的。怎么样?我的这道菜好吃吗?当然是营养又好吃啦!

    你们的拿手好菜是什么的呢?

     

    美食大赛作文【篇5】

    美食大赛

    清晨，我还在睡梦中，一个温柔的声音将我唤醒：“小乖乖，该起床了，别忘了我们今天要举行美食大赛，赶快起来做准备吧！”我揉揉惺忪的睡眼，一骨碌爬起来。

    来到厨房，我围起围裙，戴上袖套，全副武装好，开始做菜了。我的菜名叫“什锦炒饭”，它是用四个鸡蛋二个大蒜加土豆、青菜、火腿肠和刀豆混合一起，再配上一大碗饭炒成的。在妈妈的指导下，我一会儿就炒好了。香气扑鼻，馋得我偷偷地尝了一口，还真好吃。看上去色彩也非常鲜艳，真是色香味俱全。

    这时我的小伙伴陆续来了。他们各自拿着自己精心制作的菜，个个都兴高采烈，我就更加兴奋了。

    美食大赛正式开始了。首先，我端出我费了九牛二虎之力才做好的“什锦炒饭，”伙伴们都目瞪口呆。有的说：“这味道真香！”有的说：“这颜色真美！”随后伙伴们纷纷拿出了自己做的菜，放在桌上。看得大家眼花缭乱，我们看着这一桌丰富多彩的食物，口水流下足有三千尺。这时，妈妈宣布：“开始品尝！”我们迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃起来。有名菜蚂蚁上树，有宫保鸡丁，有韭菜炒肉丝……其中我最喜欢的要数史雨昂做的手抓龙虾了。那红通通的龙虾上面放着几丝小绿葱，像一个龙虾姑娘正在带绿头花.闻闻真是香气飘飘。我一连吃了好几个，如果不是要谦让，我真恨不得把一盘龙虾全部消灭光。伙伴们更是兴奋极了，你争我抢，全没有了平时的斯文样。你瞧！王正看见自己的菜快被吃光了，连忙说道：“唉，唉，你们别光吃我的菜呀，留点给我！”再看张志文忙顾着吃龙虾，连龙虾汤都洒了一身呢！

    不一会儿，一桌的菜在我们这些饿老虎的大嚼下全都无影无踪了。在伙伴们的欢声笑语中，我们结束了这次美食大赛。哦！忘了告诉你们，我制作的“什锦炒饭”可是得了亚军呢！冠军是王正！我不服气地想：下次我一定要拿冠军。

    虽然美食大赛结束了，可是伙伴们的笑声，仍旧回响在我的耳边。永远留在我记忆的长河中……

    美食大赛作文【篇6】

    在一个美妙的动物国度，大树正葱郁的成长，娇俏的小鸟正站在树枝上“喳喳”地歌唱。这天，正是动物国度的一年一度的美食大赛。参加比赛的选手是山羊与老虎。分别挑战：酸、甜、苦、辣四种味道。

    第一局是酸。

    山羊系好围裙，洗净双手，拿出一瓶三十九年的老陈醋，倒入高压锅中煮沸，在煮的过程中，山羊拿出一块新鲜的牛肉，以纵横相间的花刀相切，再把油、盐、醋反复均匀的抹在肉块上，腌十分钟。老虎见了不甘示弱，拿出一瓶白醋倒入腌好的五花肉中，佐以盐、香叶、十三香、酱油等调料。山羊做了一道腌牛肉。老虎做了醋泡五花肉。评委们一尝，恰到好处的酸味和着牛肉的香味打动了他们的味蕾，评委们对山羊制作的佳肴赞不绝口，因此，第一局山羊胜利了。

    第二局甜。

    山羊往加热的平底锅中倒入三包糖果，让它融化。待糖果融化后切好红薯丁放入融化好的糖果浆中，熬成红薯糖块。老虎拿出一包砂糖倒入装有水的锅中，放入草莓丁、芒果丁、奇异果丁等等。最后熬成了水果糖水。果不其然，评委们都被老虎别出心裁的料理吸引到了，这一局老虎获胜了。

    第三局苦。

    老虎这次抢先，拿出一根苦瓜将它切成碎末，然后炸成汁，瓜汁碧绿碧绿的真好看。山羊呢，把苦瓜的籽去掉切瓣，放入蒸锅，蒸好后，撒上一勺抹茶粉，它做成了抹茶苦瓜。抹茶与苦瓜产生了微妙的化学反应，竟也打动人们。山羊再次获胜了。

    第四局辣。

    山羊做了朝天辣椒爆炒梭子蟹，老虎做了虎皮椒擂皮蛋。朝天椒辣得霸道，蟹膏十足入味，这一局山羊赢得众望所归。

    四局三胜，山羊摘得桂冠。但无论是输是赢，酸甜苦辣汇成人生百味。

    美食大赛作文【篇7】

    星期六，我高高兴兴来到教室，以为自己一定是来的最早的人，哈哈!

    但是我一进门，水老师就大叫：我的天啊!你怎么才来呀!我太惊讶了，屋子里全是人，我控制不了内心的情感，一句话都说不出来，真是哑口无言!

    一口没吃到的美食

    任德罡看我一进来就故意大声说道：啊!我好惨啊!薯条一打开就被一抢而光呀!这时候我听到一位同学打了一个响亮的饱嗝，我就指着他应声而答：一定在他的肚子里!班里响起哈哈大笑及几声怪叫。

    哦，还有两件趣事要说给大家听。曹一宸想拿张研妮的水果集结号吃，结果刚把手伸进去就打翻了一盒!这下没得吃了。啊啊啊突然，任德罡满含杀气的火焰冲了过来，那可是只有黑暗大魔王才能发出的火焰啊，曹一宸，你若不把我的书包擦干净，我就代表人民消灭YOU!水老师立马一个箭步冲过去，帮任德罡把印有为人民服务的书包擦净，这才解决了一场纷争。

    刑浩哲只带了两杯奶茶，真是的!十六个人怎么分啊?!水老师灵机一动，建议大家可以把5--6根吸管放进去，一人喝一口。话音刚落，同学们一涌而上，一下子两杯奶茶就见底了。

    大伙吃得很饱，撑得坐在椅子上，心满意足地说笑，唯独我没吃饱，下次一定来早一点。

    美食大赛作文【篇8】

    今天是美食比赛，大家纷纷拿出自己的拿手好菜。

    而我的拿手好菜就是西红柿炒鸡蛋。我就是一个西红柿，于是我就去邀请我的朋友鸡蛋姐姐一起参加这一场比赛。

    比赛开始了，我先去洗个冷水澡，把自己变得干干净净的，洗完澡后，再把自己分成小块块。而我的好朋友鸡蛋姐姐。她呢就把自己的衣服脱下，把蛋黄和蛋清合体。

    准备工作已完成，接下来就到了大显身手的时候了，我跳进热水中，把自己的外套脱掉，然后就在一旁休息。我的好朋友鸡蛋兄就跑进滚烫的油中，将自己变成鸡蛋饼，再把自己分成一块一块的。我休息完后，也跑到锅中，与鸡蛋姐姐一起在玩耍。

    最后，再放入一点调味料妹妹，放少量的水，焖几分钟，让我和鸡蛋姐姐还有调味料妹妹们完成整合在一起。就这样，一道色香味俱全的西红柿炒鸡蛋就诞生了。

    你有没有自己的拿手好菜呢?有的话也和我来比一比吧!

    美食大赛作文【篇9】

    在上个星期星期三，我们举行了美食大赛。

    我一进入班级，大家就纷纷拿出自己做的食品，有鸡翅，有纸杯蛋糕，有鱼，也有寿司······，一派狂欢的景象。有人眉飞色舞，七嘴八舌的议论着，有人只顾吃，并不说话，有人却迫不及待地想让同学们知道自己做的是什么，让老师知道是什么，讲的最好的是阮佳玲，只听她绘声绘色的说：“我先把葡萄，火龙果，黄桃等食物买来，洗干净，再把一个漂亮的盘子拿出来，把水果装好，再拿出一些装饰品，一份美观的水果拼盘便拼好了。其次，便是李芷妍了，只见她拿着一个盘子，里面放着被辣椒簇拥的鱼，真不知道她是怎么吃的，不过，也还算是美观了！

    还有，周晗筱，她做的便是寿司了，她说：‘我做的是寿司，大家谁想尝尝，我们自然求只不得，你一个，我一个的乱拿起来，她则很得意的在旁边笑。

    最后，便是我自己了，我把糯米买来，把她和豆子一起蒸熟，便可以吃了，自然少不了妈妈在旁边指导，当然，还有一些同学做的不错，我就不报了。

    这次美食大赛真好玩

    美食大赛作文【篇10】

    一年一度的美食大赛又到了，小动物们都高兴坏了，因为又可以大显身手了。

    今年的评委和往年一样，还是聪明的猫头鹰和威武的狮子王。

    这一天森林里的小动物们都早早地起床了，大家都在准备比赛用的食材。小猫一大早就从自己家的鱼塘里钓来了一条又肥又大的鱼。小猴子从树上摘来了一大堆的新鲜水果，小兔子搬来了自己辛苦种植一年的胡萝卜，大家都认认真真地处理自己的原材料。

    小猴子先把所有的水果清洗干净，然后把五颜六色的水果切成星星、月亮、太阳和小花的样子，摆好盘，放入沙拉。这真是一道色香味俱全的美食呀！

    小猫把自己钓回来的鱼洗净，打上花刀，放盐腌至入味，用它家族祖传秘方为大家烹饪出了一道回味无穷的海鲜大餐！

    小兔子把胡萝卜雕刻成小动物们的形状，由于胡萝卜太硬，它一不小心把手划伤了，鲜血直流，大伙都劝它放弃比赛，小兔子说：我不想放弃，因为这是我花一年时间准备的。大家看到小兔子那么坚持，都来帮忙。在大家的共同努力下，小兔子和朋友们一起完成了一道属于自己的专属美食。

    选手们把自己制作的美食都摆在一起，然后评审员一道道品尝，打分。

    评审结果很快就出来了，冠军是小兔子，不仅仅因为它的美食最好吃，更是因为它把坚持到底的决心和团结协作的友情带给了森林里的动物们，这对于大家来说太有意义了！

    美食大赛作文【篇11】

    国王美食大赛是一个盛大的活动，每年一度，吸引着来自世界各地的顶尖厨师和美食爱好者。今年的比赛格外引人注目，因为国王亲自出面，举办了这场食神对决。


    比赛在皇家宫殿的宴会厅举行，大厅里摆满了各种精美的餐具和华丽的装饰。舞台上摆放着两张巨大的厨房工作台，正是比赛的场地。比赛规则很简单，参赛者需要在规定的时间内做出一道自己拿手的特色菜，国王会品尝每一道菜，并选出最为美味的一道菜品。


    首场比赛由来自法国的名厨皮埃尔对阵意大利的艾丽。皮埃尔是一位烹饪界的传奇人物，他擅长法国料理，被誉为“美食大师”。而艾丽则是一位年轻有为的厨师，擅长意大利面食和披萨。这场比赛被寄予了厚望，所有观众都聚精会神地观看着比赛的每一个环节。


    比赛开始了，皮埃尔拿出了自己的拿手菜——牛排，他精心挑选的牛排在锅中煎烤，散发出诱人的香味。同时，他还准备了配菜和酱汁，整个过程操作流畅，娴熟得令人惊叹。而艾丽则开始忙碌地制作面团和调制番茄酱，她的手法熟练，动作敏捷，让人看得眼花缭乱。


    比赛进行到皮埃尔的牛排上桌，金黄色的外皮散发着香气，配菜摆放得整齐美观。而艾丽的披萨也做好了，金黄香脆的面饼上覆盖着丰富的番茄酱和奶酪，看上去十分诱人。国王目不转睛地注视着两道菜品，他做出了最终的决定。


    国王品尝了皮埃尔的牛排，享受着肉质的鲜美和酱汁的浓郁，表情愉悦。接着，他又品尝了艾丽的披萨，感受到了面饼的脆香和奶酪的丰盈，满意地点了点头。最终，国王宣布，这场比赛的胜出者是艾丽！


    厨师们纷纷向艾丽表示祝贺，国王也亲自表扬了她的厨艺和创意。艾丽激动地捧起奖杯，泪如雨下。这场国王美食大赛不仅赢得了观众们的掌声和喝彩，更给参赛者们带来了无尽的荣耀和自豪。


    比赛结束后，国王召见了艾丽，并请她为皇室献上一道特色披萨。这个厨师小姑娘的未来注定是光芒万丈的，而国王美食大赛也将成为世界美食文化的一部分，传承下去。每一年，都会有更多的厨师们来到这里，展示自己的才华，向世界展示最美味的美食。国王美食大赛，就是这样一个让人向往的地方，一个充满激情和美好的世界。

    美食大赛作文【篇12】

    “美食这个称号，只有一类食物可获得，那就是纯正美味的蔬果。”黄瓜主持人大声宣布。

    这里正在举行一年一度的美食赛。

    美食，在众多孩子眼里是山珍海味，或者零食。但他们万万没有想到，他们喜爱的美食，正是损害他们身体的罪魁祸首。有了零食之后，蔬果被抛弃了。人们沉迷于零食，身体越来越差。咳嗽、发炎，各种带有病情的孩子聚集在校园中。

    美食赛正式开始。看，辣条率先走上台，台下的孩子们直勾勾地盯着他，仿佛一只饥饿的狼看见一块美味可口的面包。他举起话筒放声道：“大家好！在孩子们的世界里，我人见人爱，我就是美味无比的——辣条！台下的孩子们，大声回答我，是不是？”

    “是。”孩子们流着口水，争先恐后地回答。辣条抚了抚自己的胡子，得意地望了眼蔬菜们，准备一举拿下冠军。

    “觉得我才配拥有美食美名的小朋友为我投上一票！”

    大家纷纷开始投票。“等等！”一阵虚弱而有力的声音传入孩子们的耳中。台上，出现一个视频，上面是一位名叫雪儿的孩子，呆在四周阴暗的病房，她脑袋上的秀发消失了，光溜溜的脑袋上长着一张可爱的脸。她用微小的声音喊道：“我被癌症差点夺去了生命，是零食害了我。我常不听父母劝告，吃那种有害食物。前几个月我还觉得没什么，可一年后，我成了医院的常客。我多么羡慕你们，在那一望无际的大草原上奔跑、踢足球。我不愿让你们也像我一样，在这受死神的折磨。现在醒悟还来得及，伙伴们，多吃些健康的蔬菜和果子吧！”雪儿的额头上冒出了汗珠，看来她焦急万分。

    孩子们犹豫了，眼前这位患有重病的孩子，曾经与他们快乐嬉戏，现在却成了这样，零食真的会害了他们吗？

    蔬果的代表青菜上场了，却招来了孩子们一通嫌弃。青菜善解人意，端上一盘新鲜的沙拉，大家吃得可欢了。青菜笑盈盈地告诉大家：“我富有大量维生素，是众多爱美小女孩的最爱。因为吃了我皮肤可以变得白白嫩嫩。有一双会发现的眼睛的孩子才能变得又聪明又健康。希望听了我的话，你们会有所进步。多吃些蔬菜才是真正理智的选择。”

    青菜在掌声中走下了讲台。

    投票结果出乎意料，蔬菜和水果都被评为美食。完败而归的零食不甘示弱，期待下一届美食赛卷土重来。欲知后事如何，请听下回分解。

    美食大赛作文【篇13】

    今天，森林王国里热闹非凡，一年一度的森林美食大赛又来临了。这次美食大赛的主席是德高望重的大猩猩威威，巧的是，他的宝贝女儿沙沙也是这次美食大赛的参赛选手。

    比赛开始了，裁判猴子比比和狐狸文文端坐在裁判席上。第一道菜，每个选手都做“宫爆鸡丁”。狐狸文文拿起筷子，在沙沙的盘子里夹了一些，放入口中，忍不住赞叹起来：“太好吃了，真是色香味俱全。”猴子比比吃了一口，却皱起了眉头说：“盐放得太多了。”主席威威向猴子比比投去了赞赏的`目光，文文脸红了一下。

    第二道菜是做“红烧狮子头”，这一次，文文吃了一口沙沙的菜，装着严肃地说：“味道太甜了。”比比吃了一口却高兴地说：“不甜不咸，味道正正好。”这一次，主席威威又向比比投来赞许的目光，而对文文，他却狠狠地瞪了他一眼，吓得他头都不敢抬了。

    原来沙沙是威威故意安排的选手，他就是想考验一下这些裁判是不是实事求是呢！

    2025最新创新大赛作文


    作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“创新大赛作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

    创新大赛作文(篇1)

    不一会儿，我们来到了海边。看着一望无际的大海，我心潮澎湃。蓝蓝的`海面上白白的浪花，一浪高过一浪。我不顾一切的冲向了大海，耳边隐隐约约的听见大海的叫声和人们的欢笑声。朦朦胧胧的听见有人在叫我，这时我才发现我像落汤鸡似的站在海里。大大小小的男男女女在我周围嬉戏玩耍。这时爸爸妈妈走过来牵着我的手，向浪花冲过去。海水打在我的脸上，流进我的嘴里咸咸的，噢！原来海水是咸的。

    在海边我尽情地玩。还和外国的朋友拍照。随后我们去了海底世界，透过玻璃我看到了小企鹅、北极熊，五颜六色的小鱼我们还看了海豚表演。看完海豚表演以后我们又去了很多地方。然后我们就兴高采烈的回家了。现在青岛的一幕幕都在我脑海里回荡，回味无穷。

    创新大赛作文(篇2)

    创意对于人类的发展起着至关重要的作用。正是因为创意的不断涌现，才有了我们今天的科技发展、文化繁荣以及社会进步。为了进一步鼓励和培养创新精神，全国创新大赛应运而生。

    全国创新大赛是一项面向全国各地中小学生的创新竞赛，旨在发现和培养优秀的创意才华，激发年轻一代的创新潜能。比赛分为多个领域，包括科学、技术、艺术和社会创新等。参赛者可以根据自己的兴趣和特长选择不同的领域，展示他们独特的创意和想法。

    作为一名参赛者，我选择了科学领域。我对科学有着极大的兴趣，对于自然界的奥秘和科技的进步深感好奇。我经过长时间的思考和观察，决定以“生态环保”为主题进行研究。我发现，在当今社会，环境问题日益严重，人们对于环保的认识迫在眉睫。因此，我希望通过我的创意和努力，为保护环境贡献一份力量。

    首先，我通过自己的实地走访与调查，发现了许多环境问题，其中包括水污染、空气污染和土壤污染等。我深入了解了这些问题的原因和影响，然后着手设计一项解决方案。我发明了一种名为“环保球”的装置。这个装置利用先进的科技与材料，可以在污染环境中吸附有害物质，并将其转化为无害物质。这个装置不仅可以提高环境的质量，也可以为人们提供更健康和舒适的生活环境。

    经过几个月的努力，我成功地制造了几个实验样品，并进行了实验室的测试。初步结果表明，该装置的效果非常显著。接下来，我将进一步完善装置的工艺和性能，并进行更广泛的测试。我希望我的创意能够成为一种实用的环保工具，并为人们提供更美好的生活环境。

    参加全国创新大赛的过程对我来说是一次宝贵的经历。这不仅是对我的创意能力和实践能力的一次考验，同时也是一次与其他优秀同学交流和学习的机会。在比赛中，我结识了来自各地的同龄人，他们各自有着独特的创意和想法。通过交流和合作，我不仅了解了不同领域的创新成果，同时也对自己的创新思路有了更深层次的思考。

    全国创新大赛的举办无疑为我们这一代的年轻人提供了一个广阔的舞台，展现自己的创意和潜力。它鼓励我们积极思考和探索，为解决社会问题做出贡献。通过这样的比赛，我们可以培养自己的创新意识、观察力和实践能力，为未来的发展打下坚实的基础。

    在全国创新大赛结束后，我继续进行了关于环保装置的研究与实验，并取得了更多的成功。我的创意也得到了专业评委的认可，并被推荐到了国际创新大赛中。这使我更加坚定了继续努力创新的信念和热情。

    全国创新大赛作为一个平台，为我们展示了创新的力量和潜能。它推动了科技的进步和社会的发展，使每个参与者都能为创新事业贡献自己的一份力量。我相信，在未来的发展中，创新会继续引领我们走向更加美好的未来。让我们一起努力，用创意改变世界！

    创新大赛作文(篇3)

    一、指导思想：为了贯彻落实中国共产党**、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，培养学生的创新精神，提高中小学生的语文素养和运用祖国语言文字状物、抒情、表达思想观点的能力，放飞学生心灵、张扬学生个性，引导学生关注社会、关注人生、关爱他人，培养学生的人文精神，激发学生的想象力。同时也为选拔参加20xx年长沙市第七届中小学生创新作文大赛的优秀学生作准备，决定举行全校性的创新作文比赛。

    二、组织机构

    组长：周永忠武苏平

    副组长：廖君

    组员：甘桂香、张慧超、甘智伟、王植、袁鹰、杨敏

    刘小平、肖妹芝、田茂香、张艳芳、黄美纯、李研粟青

    陈媚李苏苏

    三、大赛主题及时间。

    大赛主题：放飞心灵，张扬个性

    比赛时间：3月24日至6月初

    四、分组及奖项设置

    1、大赛分初赛和复赛两个阶段。初赛在学校分班进行。

    2学校将按参赛人数的5%、10%和15%进行选择

    一、二、三等奖。一等奖获得者将代表学校参加城市竞赛。

    五、程序及要求

    （一）报名

    1按照自愿参加的原则，学生将于3月24日前到各班报名，并将统计情况上报教务处。

    2参赛人数将于3月25日在大赛组委会办公室举行。（教育局教育处联系人：廖卫红**:4683**15973136**）

    （二）初赛

    初赛分为学生自主写作、班级评价和择校三个阶段。

    1、学生独立写作。初赛的参赛选手根据《创新作文精选》所给的命题范围自拟题目，独立写作，题材不限，字数600—左右（1—3年级可不受限制）。参赛作品请用电脑打印或用方格稿纸抄好，右上角必须贴有《创新作文精选》目录页上印制的本次大赛徽标（徽标复制无效）。

    2、班级初评。班级按参赛人数的30%评选出优秀作文，上交教导处。

    3、学校复评。学校竞赛组委会将根据参赛人数的5%、10%和15%进行初评

    一、二、三等奖。颁发校级获奖证书。

    4学校将一等奖作品和获奖名单评选给教研中心主任李新新。

    5学校初评一等奖获得者名单必须成册保存（同时提交纸质名单和execl格式的电子文件）。学生作品的顺序应与名单顺序一致，注明组别、奖项等。

    6初赛一等奖获得者有资格参加第二轮比赛。

    （三）复赛

    1.第二轮时间：5月9日上午9：00-11：00

    2、城区考点统一设置。

    三。第二轮特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖按以下比例分配：特等奖占第二轮选手的5%；一等奖占复赛选手的10%；二等奖占复赛选手的20%；优秀奖占复赛选手的50%。复赛获特等奖的文章将择优在《小学生导刊》、《初中生》、《高中生》杂志上发表，复赛获奖名单将分别在上述杂志上公布，获奖作品将部分入选《长沙市第七届创新作文大赛获奖作文选》。

    六、日程安排表

    1从3月17日到3月24日，每各班都有学生报名。3月25日统计上报参赛人数。

    2、3月25日教育科汇总人数后到组委会办公室统一报名。

    3、4月9日学校到教育科领取《创新作文精选》。

    44月10日至4月17日，学生根据命题范围自主写作。

    5一等奖名单及作品将于4月21日前提交教育研究中心主任李新欣。

    64月24日前，由教育局组织的竞赛组委会组织专家进行了复评。

    75月6日，市教育局颁发复试许可证。

    85月7日，学校到教育部门领取复试准考证。

    95月9日上午，全市组织复赛。

    105月9日下午，本市组织统一评卷。

    11、5月底6月初颁发获奖证书

    感谢阅读，希望能帮助您！

    创新大赛作文(篇4)

    丰富学院宿舍文化，为室友和室友之间、宿舍和宿舍之间提供构筑友谊桥梁的契机，同时也为各位同学建立一个更美好的生活环境。借大家对中华文化的挖掘和发挥，培养大家创新思维的同时，激发同学们对中华文化的兴趣，建立民族自豪感和认同感，更能充分彰显现出广外大灵活创新、学贯中西的人文精神。

    三、活动内容介绍：

    以宿舍为单位，围绕中华文化特色设计宿舍，各宿舍可依据自己对中华文化的见解进行创意设计，利用中华文化中各种特色成份装饰宿舍，如对联、茶艺、书法、剪纸、国画、中国结、传统民乐等，通过现场解说向评委展示自己宿舍的中华特色，最好在设计上加入自己对中华文化的创意发挥。本次活动分两轮进行，第一轮宿舍上门评分，第二轮-公众投票。

    以宿舍为单位，自愿参加为原则，有意参加者将其班级、宿舍号、联系方式填写在报名表上，上交到本部集中整理并确认，同时参赛宿舍可进行布置。评分期间，我部将会组织评委对各参赛宿舍进行统一评分

    报名方式：

    纸质版：由生活部各干事交到各班生活委员手上，生活委员向班上有兴趣参加的宿舍派发，填写后统一由生活委员收起，并尽快交到负责该班的干事手上，方便整理及确认。

    电子版：由干事将报名表的电子版发送(QQ、E-mail)到各自负责的生活委员手上，再经生活委员发送到各个有兴趣参赛的同学处，填写完毕后直接发送到本部专门设置的报名邮箱，再由专人负责整理及确认。

    补充：1、用纸质版报名的参赛者至少要提供一个邮箱地址，方面表格上交后本部干事能马上对其确认并向其发出详细的注意事项。(在报名表上申明)

    2、电子版报名也基本同上，保险起见，同时向各班生活委员也发送一份注意事项，及时发给较迟交纸质版报名表的同学。

    七、活动流程：

    11月22日至11月24日海报、横幅的制作宣传部横幅：扬中华文化，焕宿舍新风

    宣传用邝志达，赵苑吟，夏艳，宣传部协助宣传活动，并宣传第二轮评分的时间、地点，展板在A栋楼下摆放

    11月24日通知各班生活委员生活部各干事交代好活动各个注意事项，强调报名时间以及评分时间

    创新大赛作文(篇5)

    第一个报名的是老鼠。老鼠还没写完名字，就被老虎推开了。

    干嘛写得那么慢啊！老虎霸道地说，先让我捕捉大王报名！丑小鸭也等得不耐烦了，连忙说：快点，快点！

    老虎听见了，连忙说：你这小不丁点的丑小鸭，吵什么吵啊？滚一边去！于是，你一言我一语的它们就吵了起来。

    狮子听见了，说：大家要文明有序，要吵到外面吵去，别的动物在等着报名呢！

    丑小鸭看不惯老虎的霸道，继续嚷道：有本事的`我们先来比赛吧！

    老虎不屑地应和道：咿呀呀！你人小口气那么大，比什么？丑小鸭嘎嘎地说：比游泳！

    老虎得势地说：没问题！

    于是，丑小鸭和老虎找老鼠当裁判。老鼠说：谁潜得久潜得远谁就胜利！老鼠一声哨响，它们俩一起跳下水去。结果是丑小鸭潜得又久又远，老虎输了。

    丑小鸭获胜后说：千万不要自以为是，以强欺弱，以大欺小哟！老虎只好低着头羞红着脸不好意思地走开了。

    报名比赛的场面依然热热闹闹的，丑小鸭又加入了报名排队的行列中

    创新大赛作文(篇6)

    上周末，我参加了由北京市青年宫举办的创意风暴，飞向云端主题机器人科技比赛。这次比赛要求以垃圾分类为题，制作一个具有创新意义的，关于垃圾分类的宣传品，或者是一些方便于垃圾分类的作品。老师带着我们安装好电动机。我们便进入了自由发挥制作环节。

    自由制作环节只有一个小时的时间，十分紧张，不光要完成作品，还要收拾好台面，我们决定就做一台垃圾车吧。

    我们拿来纸板，用垃圾桶模型在上面对着打开一个长方形的洞，插上垃圾桶，再装好电机和车轮就完成了。不过这步骤看似简单，但却很费时间，比如装底盘要用木条，一条条的拼成一个板，然后再用胶枪固定。本身就要很耐心，再有时可能开胶，那么至少得10多分钟才能搞定。再加上装电机，装垃圾桶，捏彩泥装饰等一系列繁琐的操作，一个小时很紧。如果慢一些甚至做不完，各组都在争分夺秒。而我们几个组员合作十分融洽，这些小困难，很快就被攻克了。

    在最后20分钟，小组成员各有分工：有的继续完善作品;有的正在收拾。我拧上电机，一个伙伴拿好彩泥粘在车身上;另外一个人在收拾废物，他一点点捡起桌上和地上的垃圾装在袋子里;而另一个人一手拿胶枪，一手摆好木板做底盘。我们并不慌乱，一起完成好了每一步。

    经过一个小时的较量，比赛结束了。我们的作品中，垃圾桶前的车体是红色，意味着不分类会造成污染;而在垃圾桶后面的车体是蓝色，意味着垃圾分类使环境更干净。车子使用了两驱驱动。两驱设计因为材料原因，所以不方便制作，其它一些组也为了简单而直接设计成四驱。而我们想到垃圾车在实际应用中不用像越野车那样，到处跑那些比较难以通过的路，所以，两驱就足够了，同时既能降低成本，又比四驱的省油省电。这两个设计让我们征服了评委，入围了明天的决赛。听说是关于单片机的，我十分高兴，希望能大显身手。这次比赛让我认识到了更多科技爱好者们，也正确认识到了自己的水平，希望明天的比赛能够取得好成绩。

    创新大赛作文(篇7)

    第十一届全国小学生创新作文大赛范文：创新与科技

    摘要：创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——[熊彼特]奥地利经济学家

    【作文一：科技创新】

    随着科技创新，人们的生活都将变得日新月异，就连我们的校园，也发生了很大的变化。

    走进校园，就能看见我们那美丽的七彩的教学楼。我们的教学楼是用最新研制的高科技的木材做成的。这种木材比大理石还耐用，既环保又安全。我们的教室宽敞明亮，每个学生的课桌都是多功能大容量的。课桌经过现代科技改造了。走到课桌前，你会看见一台微型电脑嵌在桌子上，这就是我们的“课本”。电脑用一种特殊的材料做成，不会伤害眼睛。考试的时候，这种电脑还会防止你作敝。黑板也是用环保材料制作而成。这种黑板有一种智力芯片，相当于电脑的大屏幕。只要在黑板上写下的句子和文章都会记在芯片里，方便同学查找和复习。

    虽然这些都是我的梦想，但是，只要靠我们的努力，一定会打造出未来的校园。

    让我们一起努力吧!只要发展科技，科技创新，没什么是不可能的。

    【作文二：科技创新】

    今天我在杂志上看了一篇演讲辞，内容是创新的重要性与它的不可模拟性。

    这使我想起在另一本书上看到的关于法国的故事，拿破仑的战术是以攻为主，一战前，法国一直用他的方法，主张“遇敌即进攻”，由于当时已是机关枪称雄，防守者明显占了优势，所以开战后法国便碰了个大钉子。而在凡尔登要塞，法军以守为攻，使40万德军损失惨重，于是这一胜利又使法国的作战思想发生了改变，“防御万能论”占了上风。二战爆发，为了与德军对抗，法国精心构筑了“马其诺”防线，但法军仍能正视现代攻击技术的巨大进步，寄全部希望于“马其诺”，梦想再打一个“凡尔登”，结果在希特勒的闪电战前，因为法军的墨守成规，没有认清形势而兵败国亡!

    时代在变，科技在进步，一切都在变化，所以我们无时不刻要做的事情是：创新!

    【作文三：科技创新】

    12月11日12时我们英才小记者在主席台集合，准备去泸州外国语学校参观科技展览。

    我们怀着激动的心情出发了，走出校园我们排着整齐的对上了公交车，过了15分钟左右我们到达了参观地。老师整队后带领我们进了泸州外国语学校。同学们看到宽敞的校园别提多高兴了!老师嘱咐我们要文明参观，不能大声喧哗，疯玩打闹。我们一边答应，一边迫不及待的散开了。因为我们看到了很多感兴趣的东西。有充满创意的科幻画和各种科技发明。我印象最深刻的是投篮机器人，它有着独特的外形，可能是有特殊的感应器吧!无论球在哪里，它都会很快的找到球。还有一个是测速器，只要把玩具小汽车从上面滑过，哪里就会出现数字。

    回学校后我还很兴奋。哪些科技发明这是太棒了!哥哥姐姐们真酷，可以发明那么有创意的东西。我也要向他们学习，做个科技小发明家!加油!

    【作文四：科技创新】

    大家都知道在太空上行走和工作都是非常困难的。因此，人们要付出极大的努力。与此相同，当你发现了自己的欠缺和不足时，为了弥补它们，你也要付出极大的努力。而在弥补的过程中，你就前进了。因为，发现了自己的缺点和不足，就有了使人向上奋进和努力学习的动力。而且，无论怎样学习都不满足。反而越学习越能发现自己的不足，就能越促进你不断奋斗和钻研下去。

    我们还要注意到，做任何事情都有一个比较。如果，你只与自己能力低的相比，你就会陷入自满的情绪中，从而停止了自己的进步。

    凡是有进取心的人，都具有强烈的竞争意识和追求更高的目标的意志，他们都是与强于自己的对手竞争，以便不断提高自己超过对方。

    总之，那些能够认识到自己的缺点和不足的人，都是有进取心的人。

    创新大赛作文(篇8)

    关于青春 以及其他

    它被风稀释在空气里

    它被雨埋葬在土壤中

    它被太阳蒸发在云朵里

    它被星辰悬挂在我心上

    它总是调皮捣蛋

    （彗星一样的长尾巴）

    也常常可爱俏皮

    （绵延过漫长一生）

    我追逐它 它在金黄色的油菜花田里

    我追逐它 它攀爬一棵高过一棵的巨杉

    我追逐它 它躲藏在小镇高高的塔楼

    我追逐它 却总是过了转角就再也寻不到它

    夜幕降临

    我遥看星辰二三

    四境阒然的时候

    它又悄悄探出脑袋

    撑着把小伞站在大树的枝桠间

    它望向我 目光瞳瞳

    就如同我望向它的目光

    我知道

    其实 我与它从未分离

    只是在不同的时期

    它对于我有不同的含义

    其实 青春就是一整个人生

    大作文

    瑞雪

    农谚（成语）瑞雪兆丰年：适时的冬雪预示着来年是丰收之年。

    在晚饭的餐桌上，母亲又提到了M。

    “M回来了，这几天呆在家。昨天还来找过你，可是你那会儿上补习班去了。”

    我“哦”了声接着拿筷子搅着碗里的稀饭。

    “你应该去陪陪M。”母亲建议道。

    我放下筷子，不再吱声。

    还未上小学，我便与M熟识。我那时干扁枯瘦并且个性差劲，很不讨人喜欢；M却像个白胖的发面馒头，白白的，软软的，浑身散发着香甜的气息，洋娃娃一样的小人，整日木木的坐在那里。因此虽然我比M大上半岁，每次母亲教训的人却总是我：

    “你就不能不要上蹿下跳的！多学学M，快点给坐下。”

    我看着坐在一旁安静画图的M赌气的把脸撇过去不理她。

    上小学的第一天，M来家中等我一起上学。我背上书包准备同M出门时，母亲叫住了我，把M的软软的小手放到我的鸡爪里说：“你是M的姐姐，在学校要多照顾M。”我看着M木呆呆的小脸点头答应：“好。”

    创新大赛作文(篇9)

    新城区实验学校“创新作文杯”习作大赛活动方案

    一、指导思想

    为切实提升学生的语文综合素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，为学生创设更大舞台，根据校长室工作安排，我校拟定于10月下旬启动“创新作文杯”习作大赛，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。

    二、参赛对象

    新城实验学校3-9年级学生

    3、参赛内容

    三年级：请从以下几个词中选择几个词来制作一个生动的故事，它应该反映出叙述的元素（时间、地点、人物、时间）

    备选词语：学校清晨妈妈铃声打扫高兴迟到

    要求：1。把选定的单词写在作文纸的第一行，不要写第二行。

    2给你的故事起个好名字。把标题写在第三行。

    3、要求字数在左右。

    四年级：请以“多彩的校园生活”为主题，写一写我们学校丰富多彩的课余生活，可以着重写一两个活动场景，做到有详有略，重点突出，用上恰当的修辞手法或名言佳句。注意人物的动作、举止、语言和心理。

    要求左右。

    五六年级：小学生活多年，每天和可爱的同学、可敬的老师一起学习生活，其中一定有一个人给你的印象最深刻，今天就把这个人写出来，让我们通过你的文章来了解她的性格特征。（用一两件事来表达角色的性格）

    要求：1。请给你的作文起一个独特的名字。

    2、文中不出现人物真实姓名、班级。字数以上。

    初中部习作要求：

    请以这两个月的生活为素材，表达你对学校的热爱和赞美。你的字迹要整洁，字数不应少于。

    四、具体安排

    1小学比赛，100%的学生参加。初赛由语文老师主持，每班11月1日交5篇作品。

    2、学校复赛。

    在小学部，蒋苗、沙慧、刘雪莲、张君梅、王金花、李晓娟、周莉、仝爱华、魏莉、刘大宏、张婷负责第二轮评比。（11月3日之前完成）

    张璇负责中学部，相关老师必须积极配合。

    五、参赛要求：

    1内容新颖、真实、具体，语言准确、生动、流畅。不允许出现空话和套话；

    2、所有学生必须积极参与。

    三。字迹工整规范，书页整洁。

    4小学部用蓝墨水笔写字，中学部用黑墨水笔写字。

    六、注意事项：

    请各班语文老师认真对待，积极准备。精心指导学生习作，力争能在“创新作文”版面夺得一席之地。

    阅卷人员

    **评委：蒋苗沙慧张君梅周莉仝爱华

    四年级评委：李晓娟刘雪莲

    五年级评委：刘大宏张婷

    六年级评委：王金花魏莉

    八、奖励措施

    每个年级按考生人数的20%、30%和50%设置一、二、三等奖

    奖品奖状准备：邓宁

    总结： 刘大宏

    附件：阅卷要求

    评分参考：（100分标准）

    一类文（90—100）切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

    二类文（80—89）切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

    三类文（60—79）基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

    书面及字体：

    每错一个字扣0.5分，直至扣5分为止；每个标点符号错误将扣除0.5分，直到扣除3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—5分。

    创新大赛作文(篇10)

    2016第十一届全国中小学生创新作文大赛启事

    小学组初赛题目

    一、阅读能力测试(100分)

    请选择一本你最喜欢的书，说一说你喜欢它的哪些地方;再选择一本你最不喜欢的书，写下你讨厌它的理由。格式如下，不限条数，内容越具体、越充分越好。

    我最喜欢的一本书是：__________，它的作者是：______________。

    我喜欢它的地方一：________________________________________。

    我喜欢它的地方二：________________________________________。

    我喜欢它的地方三：________________________________________。

    我最不喜欢的一本书是：________，它的作者是：______________。

    我不喜欢它的理由一：______________________________________。

    我不喜欢它的理由二：______________________________________。

    我不喜欢它的理由三：______________________________________。

    二、创新作文写作(100分)

    在生活中，我们常常期待某种事物的到来——

    生日到来，我们就可以吃蛋糕了!

    暑假到来，我们就可以痛快地玩儿了!

    新书到来，我们就可以尽情地阅读了!

    在生活中，也有一些“不速之客”并不那么受欢迎——

    台风到来，给大家的生命财产造成了损失。

    感冒到来，学不好吃不好睡不好。

    家访到来，让我们惴惴不安。

    ……

    请你联系生活实际，以“_____来了”为题(请将题目补充完整)，写一篇不少于600字的作文。

    初中组初赛题目

    一、阅读能力测试(100分)

    请阅读下面的材料，按要求进行阅读能力测试。

    小王子走啊走啊，穿沙漠、翻山岩、过雪地，经过了长途跋涉终于发现了条大路。 这里条条大路都通向人们居住的地方。

    “你们好。”小王子说。

    这是一个玫瑰盛开的花园。

    “你好。”玫瑰花们说道。

    小王子瞅着这些花，发现她们全都跟他自己那朵花一模一样。

    “你们都是什么花?”小王子惊得发呆，问她们道。

    “我们是玫瑰花。”玫瑰花们说道。

    “啊!……”小王子说。

    他感到自己十分不幸。他的那朵花曾对他说过，她在宇宙间是独一无二的一种玫瑰花。可是现在，仅此一处花园里，就有五千朵和她一模一样的花!

    小王子自言自语道：“要是她看到这些，她定会很生气的……她会咳嗽得非常厉害，甚至装死，以免别人耻笑。而我呢，就不得不装出照料她的样子，因为不这样的话，她就叫我丢脸，也许真的会死去……”

    接着他又自语道：“我一直以为自己拥有一朵独一无二的花，其实我有的仅是一朵普普通通的玫瑰花。这朵花，连同那三座高不过膝的火山，而且其中一座也许是永远熄灭了，这一切都不会使我成为一个极其伟大的王子……”想到此，他一头扑在草地上哭了。

    这时来了一只狐狸。

    “你好。”狐狸说。

    “你好。”小王子彬彬有礼地回答。他转过身子，但什么也没有看到。

    “我在这儿呢，在苹果树底下……”那声音说。

    “你是谁?”小王子说，“你真漂亮……”

    “我是一只狐狸。”狐狸说。

    “来跟我一起玩吧，”小王子向狐狸建议说，“我苦恼极了……”

    “我不能跟你一起玩，”狐狸说，“我还没有被你驯养呢。”

    “啊!对不起。”小王子说。

    但是他思索了一阵子，又说道，

    “‘驯养’是什么意思?”

    “看来你不是此地人，”狐狸说，“你来寻找什么呢?”

    “我来找人。”小王子说，“‘驯养’是什么意思?”

    “人，”狐狸说，“人有枪，他们打猎，这可真讨厌!他们也养鸡，这是他们唯一关心的事，你也找鸡吗?”

    “不，”小王子说，“我是来找朋友的。‘驯养’是什么意思?”

    “这是早就被人忘了的事情了，”狐狸说，“它的意思是‘建立联系’。”

    “建立联系?”

    “当然啦，”狐狸说，“对我来说，你跟成千上万个男孩一模一样。我不需要你。你也不需要我。对你来说，我跟成千上万只狐狸毫无差别。但是，如果你驯养了我，我们就谁也离不开谁了。 那时候，我在世界上只有你，你在世界上只有我……”

    “我有点明白了。”小王子说，“有一朵花，我想，她已经把我驯服了……”

    “这是可能的。”狐狸说，“在这个地球上，可以说是无奇不有……”

    “哎呀!这不是在地球上的事。”小王子说道。

    狐狸显露出非常惊奇的神色。

    “在另一个星球上?”

    “是的。”

    “那个星球上有猎人吗?”

    “没有。”

    “这可真有意思!那么，有老母鸡吗?”

    “没有。”

    “没有十全十美的事物。”狐狸叹息道。

    可是，狐狸又把话题转了回来：

    “我的生活单调乏味：我捉鸡，人捉我。所有的鸡全都一模一样，所有的人都一模一样。因此，我感到有些厌烦了。但是，如果你驯服了我，我的生活就会充满欢快。我会分辨出一种与众不同的脚步声。别的脚步声会使我躲进洞里去，而唯独你的脚步声会像音乐一样，唤我出洞来。再说，你瞧瞧!你看到那边的麦田了吗?我从来不吃面包，小麦对我毫无用处。麦田也不会使我产生任何联想。这是多么可悲啊!但是，你有一头金黄色的头发。一旦你驯服了我，那将是多么美好啊。那金黄色的小麦会使我想起你来。于是就连那滚动在麦浪里的风声，也会叫我喜欢听的……”

    狐狸说到这里就不作声了，它久久地看着小王子。

    “请你……请你驯养我吧。”它说。

    “我很想驯养你，”小王子回答，“但是我没有那么多时间，我得去寻找朋友，我还有许多事物要认识呢。”

    “只有被人们驯服了的事物，才能为人们所认识。”狐狸说，“人们再也没有时间去认识别的事物了。他们总是到商人那里去买现成的东西。但是，由于世界上还没有出售朋友的商店，所以人也就没有朋友。要是你想交一个朋友的话，你就驯养我吧!”

    “那么应该怎么办呢?”小王子说。

    “应该很耐心。”狐狸答道，“开头时你就这样坐在草地上，要离我稍远些。我偷眼看你，你什么也别说。言语是误会的根源。但是，你每天都可以坐得离我更近些……”

    第二天，小王子又来了。

    “最好在同一时间来。”狐狸说道，“比如说你下午四点钟来， 那么从三点钟起就会开始感到幸福了。愈是临近四点钟，我就愈是感到幸福。四点钟一到，我就会坐立不安，惴惴不安起来;我将发现幸福是有代价的!但是，如果你随便什么时候来，我就不知道该在什么时候做好心理准备了……这需要养成习惯。”

    “什么叫习惯呢?”小王子问。

    “这也是一件早就被人忘掉了的事情。”狐狸说，“所谓习惯，就是使某一天不同于其他的日子，使某一时刻不同于其他的时刻。比如说，捉我的那些猎人们就有个习惯。他们每星期四都和村里的姑娘们跳舞。于是，星期四就是一个美好的日子!我外出散步，一直走到葡萄园。如果猎人们随便什么时候都跳舞，每天又都一样，那么我也就没有休息的日子了。”

    就这样，小王子驯服了狐狸。分手的时候快到了，狐狸说道：

    “哎!我肯定会哭的。”

    “这是你的过错。”小王子说道，“我本来一点儿不希望你难过的，可你偏偏要我驯服你……”

    “是这样的。”狐狸说。

    “你都要哭出来了。”小王子说。

    “当然。”狐狸说。

    “可你什么好处也没得到呢。”

    “由于麦子颜色的缘故，我还是得到了好处。”狐狸说。

    然后狐狸又说：

    “你再去看看那些玫瑰花吧。你一定会明白，你的那朵是天下独一无二的玫瑰。当你回来向我告别的时候，我将赠你一个秘密做礼物。”

    于是小王子就跑去看那些玫瑰。

    “你们一点也不像我的那朵玫瑰花，你们还什么都不是呢!”小王子对她们说。 “没有人驯养过你们，你们也没有驯养过任何人。你们就像我的狐狸过去那样， 它那时只是一只与成千上万只狐狸一样的狐狸。可是，我现在已经和它交上朋友，它现在就是世界上一只独一无二的狐狸了。”

    这时，那些玫瑰花们感到难为情。

    “你们丽美，但是你们空虚。”小王子仍又对他们说道，“没有人能为你们去死。当然，一个普通的过路人会以为我的那朵玫瑰花和你们一样。可是， 她单独一朵就比你们全体都名贵，因为她是我浇灌的花。因为她是我放到玻璃罩下的。 因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛毛虫(除了两三只变蝴蝶的幼虫外)都是我除掉的。因为我听过她倾诉愁苦和自夸自赞，有时甚至还倾听过她沉默无言。因为她是我的玫瑰花。”

    小王子又回到了狐狸身边。

    “再见。”他说。

    “再见。”狐狸说。“这这就是我的秘密，它很很简单：只有心灵才能洞察一切，肉眼是看不到事物本质的。”

    “肉眼看不见事物的本质。”小王子重复着这句话，要把它记在心间。

    “正因为你在你的玫瑰花身上花费了时间，这才使她变得如此名贵。”

    “正因为我在我的玫瑰花身上花费了时间……”小王子重复着这句话，要把它记在心间。

    “人们已经忘记了这个真理，”狐狸说，“但是，你不应忘记它。你要对你驯养过的一切永远负责。你要对你的那朵玫瑰花负责……”

    “我要对我的那朵玫瑰花负责……”小王子又重复着，要把它记在心肩膀。

    (选自《小王子》，(法)圣埃克苏佩里，胡雨苏译，中国友谊出版公司)

    1、小王子和狐狸的对话非常有意思，如果有人向你问起他们谈了什么，你能不能用一些关键词概括他们谈话的内容，并简要说明理由。(30分)

    2、狐狸对“驯服”的理解与我们的经验有些不同，里面包含一些特别的东西。请根据你对它的理解，并结合自身的经历，列举两则现实生活中有关“驯服”的例子，并阐释说明，不少于200字。(70分)

    二、创新作文写作(100分)

    《小王子》中，狐狸说，“我从来不吃面包，小麦对我毫无用处。麦田也不会使我产生任何联想。这是多么可悲啊!但是，你有一头金黄色的头发。一旦你驯服了我，那将是多么美好啊。那金黄色的小麦会使我想起你来。于是就连那滚动在麦浪里的风声，也会叫我喜欢听的……”

    一些看起来疏远的人事，如果细细体会，你会发现它与自己有着密切的关系。请你以“_____竟与我有关”为题写作。写作前请先补全题目，题材不限，不少于700字。

    高中组初赛题目

    一、阅读能力测试(100分)

    请阅读下面的材料，按要求进行阅读能力测试。

    不到5岁便夭折的儿童每年有900万。在撒哈拉沙漠以南的非洲地区，产妇死亡概率为33%，这一比率在发达国家仅为0.018%。全球至少有25个国家，大多数为撒哈拉以南的非洲国家，其人口的平均寿命不超过55岁。仅在印度一国，就有超过5000万的学龄儿童连简单的课文也看不懂。

    看了上面这段文字，或许你只想把书扔到一边，不去想世界贫穷这件大事。因为这个问题看上去太宽泛、太棘手。然而，我们写这本书的目的就在于，劝你不要那样做。

    宾夕法尼亚大学近期的一项实验表明，这一问题的重要性会令我们无比震惊。研究人员发给每个学生5美元，让他们填写一份简短的调查表，然后再给他们看一份传单，请他们为“拯救儿童”(全球慈善机构之一)捐款。传单有两种不同的类型，有些学生所看到的传单是这样的：

    马拉维的食品短缺影响着超过300万儿童;在赞比亚，自2000年以来的严重干旱已导致粮食产量下降42%。因此，300万赞比亚人将面临饥饿;400万安哥拉人(占安哥拉人口总数的三分之一)已被迫离开自己的家乡;超过1 100万埃塞俄比亚人急需食品援助。

    另外一些学生所看到的传单上画着一个小女孩，还有这样一些文字：

    罗西娅是一个来自非洲马里的7岁女孩，她过着极度贫穷的生活，甚至面临着挨饿的危险。然而，您的经济援助将会改善她的生活。有了您以及其他好心人的支持，“拯救儿童”将与罗西娅的家人以及社区里的其他人一起帮助她，让她能吃饱饭，接受教育，具备基本的医疗及卫生常识。

    看了第一份传单的学生平均每人捐了1.16美元。和第一份传单不同，第二份传单展现了一个而不是数百万人的困境，看了这份传单的学生平均每人捐了2.83美元。这样看来，学生们愿意为了罗西娅而承担一点儿责任，但在面对广泛的全球性问题时，他们就不免有些泄气了。

    接下来，研究人员又随机选定了一些学生，先告诉他们这样一个现象，即人们不愿关注那种泛泛的信息，他们更有可能会捐钱给某一特定受害者，然后再给这些学生看那两份传单。结果显示，看了第一份传单的学生平均每人捐款1.26美元，与事先不知道该现象的学生所捐的钱差不多。然而，看了第二份传单的学生在得知这种现象之后，平均每人仅捐了1.36美元，远远低于不知道该现象的学生所捐的钱。鼓励学生们再想想反而使他们对罗西娅不那么慷慨了，但马里人民也没有因此得到更多的援助。

    学生们的反应是一个典型案例，说明了大多数人在面对贫穷等问题时的感觉。我们的本能反应是慷慨，特别是在面对一个身陷困境的7岁小女孩时。然而，正如宾夕法尼亚大学的学生们一样，我们在重新考虑之后常常失去信心：我们捐的那点儿钱不过是沧海一粟，而且这些善款的安全性也得不到保障。这本书会让您再好好想想，如何摆脱那种“贫穷的问题难以解决”的感觉，从一系列具体问题出发，重新审视这一挑战。这些问题只要能得到恰当的定位并为人们真正理解，就能够逐一得到解决。

    遗憾的是，关于贫穷的辩论往往不是这样展开的。很多侃侃而谈的专家并没有讨论怎样抗击痢疾和登革热最有效，而是专注于那些“大问题”：贫穷的最终原因是什么?我们应该在多大程度上信任自由市场?穷人能够受益于民主制吗?外来援助可以发挥什么样的作用?等等。

    杰弗里·萨克斯是联合国顾问、纽约哥伦比亚大学地球研究所主任，同时也是一位贫穷问题专家。他对上述问题的回答是：贫穷国家之所以贫穷，原因在于这些国家往往都气候炎热、土地贫瘠、疟疾肆虐、四周被陆地所包围。因此，如果没有大量的原始投资助其解决这些地方性问题，这些国家很难提高自己的生产力。然而，这些国家却因为贫穷，无法支付投资回报——这就是经济学家们所谓的“贫穷陷阱”。除非这些问题的解决能够落到实处，否则无论是自由市场，还是民主制，都帮不上什么大忙。外来援助之所以重要的原因就在于，它能启动一种良性循环，即辅助穷国在关键领域投资，从而提高其生产力;由此而产生的更高收入会带来更多投资，收益将呈螺旋状上升。萨克斯在其2005年《贫穷的终结》(The End of Poverty)一书中称，如果富国在2005~2025年间每年拿出1 950亿美元的资金来援助穷国，那么贫穷问题到2025年末便可完全得到解决。

    然而，还有一些侃侃而谈的人认为，萨克斯的回答是错误的'。曼哈顿的威廉·埃斯特利挑战了纽约大学的萨克斯，随着其著作《在增长的迷雾中求索》(The Elusive Quest for Growth)及《白人的负担》(The White Man's Burden)的面世，他已经成为反援助人士中最具影响力的公众人物之一。丹比萨·莫约是一位曾在高盛投资公司及世界银行任职的经济学家，她于近期出版了《援助的死亡》(Dead Aid)一书，并在书中对埃斯特利的观点表示赞同。他们都认为，援助的弊大于利：援助使人们停止寻找自己解决问题的方法，腐蚀地方机构并削弱其作用，导致一些援助机构形同虚设。对于贫穷国家来说，最好遵循一个简单的原则：只要有自由市场和恰当的奖励机制，人们就能自己找到解决问题的方法，避免接受外国人或自己政府的施舍。从这个意义上讲，在看待世界运转的方式上，对援助持悲观态度的人实际上表现得颇为乐观。埃斯特利认为，“贫穷陷阱”并不存在。

    我们到底应该相信谁?是相信那些认为援助能解决问题的人，还是相信那些认为援助只能使问题恶化的人?这一问题无法从理论上得到解决，我们需要的是证据。然而，遗憾的是，那种常常用来解答大问题的数据并不能得到人们的信任。引人注目的奇闻轶事比比皆是，有些事件甚至可以用来支持任何立场。例如，卢旺达在遭受种族灭绝之后的几年里得到了大笔捐款，整个国家逐渐走向繁荣。由于国民经济得到了发展，卢旺达总统保罗·卡加梅开始制定政策，尽量不再接受援助。那么，我们应将这个例子看作是援助好处的证明(萨克斯的观点)，还是自力更生的典型代表(莫约的观点)，还是二者兼备?

    由于诸如卢旺达这样的个例没有最终定论，大多数研究哲学问题的人更喜欢在多个国家之间作比较。例如，针对世界上几百个国家的数据表明，接受更多援助的国家并不比其他国家发展得快。这常常被认为是援助无用的依据，但实际上，这也可能意味着相反的观点。或许，援助使某些国家避免了一场灾难，没有援助的话情况会更糟。对此，我们并不了解，只是在泛泛地猜测而已。

    然而，假如没有支持或反对援助的依据，我们又该怎样做呢?——放弃穷人?这种失败主义的态度不是我们所应持有的。实际上，答案是可以找到的。这本书整体上就采用了一种答案延伸的形式——不过不是萨克斯和埃斯特利喜欢的那种泛泛的答案，它要告诉你的不是援助的好与坏，而是援助在一些特定的事例中是否带来了好处。我们虽然不能断定民主制的效力，却可以就是否应改变其组织方式谈谈感想，使其更有效地运行于印尼的农村等地。

    无论如何，对于某些大问题(如外国援助是否有效)的回答是否像我们有时听到的那样重要，我们尚不明确。无论是伦敦、巴黎或华盛顿特区那些热心于帮助穷人的人，还是不那么热心于此的人，他们都认为援助的作用十分突出。实际上，援助只占每年给穷人所划拨的款项的一小部分，大多数针对全球穷人的计划都由各国自身的财政部门制定。例如，印度基本上不接受援助。2004~2005年间，印度为穷人的基础教育计划投入5 000亿卢比(310亿美元)。即使是在非洲这样急需援助的地方，这一数字也只占政府2003年度全部预算的5.7%(如果我们排除尼日利亚和南非这两个几乎不接受援助的大国，那么这一比例为12%)。

    更重要的是，援助的是是非非引发了无数没完没了的争论，这模糊了真正的重点——钱的去处。这就意味着政府要选择正确的资助项目——该项目对穷人有好处吗?是该给老人发养老金，还是为病人建诊所?然后，弄清楚最好的操作方式是怎样的。比如，诊所的运作及人员配备可以采取很多不同的方式。

    为援助问题而争论的人基本上都同意一个前提，即我们应在力所能及时向穷人伸出援助之手。这也在情理之中。哲学家彼得·辛格曾写过关于拯救陌生人的道德准则，他评论说，大多数人都愿意牺牲一件价值1 000美元的衣服，换取一个落水儿童的性命。辛格还认为，这名落水儿童就是那些每年活不到5岁的900万儿童之一。经济学家、哲学家、诺贝尔奖得主阿玛蒂亚·森的观点也得到了很多人的赞同。他认为，贫穷会导致令人难以容忍的人才浪费。用他的话来讲，贫穷并不仅仅意味着缺钱，它会使人丧失挖掘自身潜力的能力。一个来自非洲的贫穷小女孩即使很聪明，可能最多也只能上几年学。她很可能由于营养不足而无法成长为世界顶级运动员，而且即使她有什么做生意的好想法，也没有启动资金。

    的确，对于发达国家的人来说，这种对生命的荒废可能没有什么直接影响，但对于这个非洲小女孩来说却影响很大：她可能沦落为携带艾滋病毒的妓女，将病毒传染给一个来到非洲旅游的美国人，而这个美国人又会将病毒带回自己的国家。或者，她可能会患上一种耐抗生素的肺结核，这种病毒最终可能会传播到欧洲。如果她当初接受了足够的教育，她可能已经研制出了治疗老年痴呆症的良药，或者就像中国小姑娘戴满菊一样，她上学的机会来源于银行职员的一个疏忽，这可能使她最终成为雇用上千人的商业巨头。尼古拉斯·克里斯托弗和舍丽·吴顿在其著作《半边天》(Half the Sky)中讲述了这个小姑娘的故事。即使她没有这样的际遇，我们又有何理由不给她一次机会呢?

    我们知道帮助穷人的有效方式吗?当我们回到这个问题时，分歧便会显现。

    辛格关于帮助别人的观点中隐含了一个前提，即你知道如何去做。在你不会游泳的前提下，甘愿牺牲一件衣服的道德准则便显得苍白无力。正因如此，在《你能拯救的生命》(The Life You Can Save)一书中，辛格不辞辛苦地为读者列举了很多实例，告诉他们可以在哪些地方伸出援手。在辛格的网站上，这部分内容是定期更新的，尼古拉斯·克里斯托弗和舍丽·吴顿也是这样做的。道理很简单，只谈世界上存在什么问题，而不去谈可行的解决方案，这样只能导致社会瘫痪，而非进步。

    因此，真正有用的方式是从实际问题的角度去思考，这样就可以有针对性地找出解决具体问题的方法，而不是空谈外来援助。例如，世界卫生组织称，疟疾在2008年造成约100万人丧生，其中大多数是来自非洲的儿童。对此，我们认为，让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中，这样就可以挽救很多条性命。研究表明，在疟疾传播严重的地区，让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中，可以将疟疾的感染病例减少一半。那么，怎样做才能保证儿童都睡在这样的蚊帐中呢?

    创新大赛作文(篇11)

    12月4日是国家12月4日日，1982年的今天，我国现行宪法正式通过并颁布实施，历经1988年、1993年、1999年、20xx年修订，自20xx年起，12月4日定为全国法制宣传日，20xx年第十二届全国人民代表常务委员会第十一届会议决定，将12月4日设立国家宪法日。

    设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国，依宪执政的理念;设立“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上，用宪法维护人民权益的氛围;设立“国家宪法日”，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中，权利属于人民，权利服从宪法。公职人员自有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为必须予以追究和纠正。通过学习宪法等其他法律，我们明白了应该怎么做?我认为从以下四个方面去认识。

    首先是知法。宪法是我国根本大法。作为二十一世纪的我们，作为文明的传播者，我们必须学习法律知识，只有这样我们才能培养法制思维，才能明白什么事该做什么是不该做，这样我们的人生道路就一清二楚。

    第二是守法。既然我们已经认识了法律，我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利，而不是让法律成为一纸空文，成为我的笑料，因此我们应该遵守她。其实我们有两个选择，要么违法，要么守法。违法就意味着你愚昧无知，你没有社会责任感，你根本不知道你的行为给你的家庭，给整个社会甚至给全国全球造成了多么恶劣的影响。你为了一己私利，不仅伤害了别人，也毁了自己!如果没有宪法来规范，那我们的社会还有什么社会，简直就是人间地狱吗。当然你也有另外一种选择—守法，用法律来约束自己，反省自己，其实在你守法的过程中慢慢就养成了法制思维，你心中装的不仅仅是自己，还有你的亲朋好友，祖国的大好河山，爱国、敬业、诚信、友善等美好品质自然就形成了，社会自由了、平等了、公正了、法制了，国家富强、民主、文明、和谐还会远吗?第三是用法。当国家、集体、他人、自己的合法权益受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器维护上述合法权益!

    第四是护法。法制的尊严也在于我们的维护，看到有人公然触犯法律，违犯宪法等法律时，我们可以制止劝告、可以挺身而出、也可以检举揭发，用自己的行动严厉打击违法的嚣张气焰，维护宪法的公平公正，使得依法治国的观念深入人心，使得公正、和谐的阳光普照大地!

    20xx宪法大赛总决赛观后感2

    作为政府工作人员，对国家的宪法和法律已经有了初步的认识和理解。想要去研究一个事物，首先要明白这个事物的概念及本质。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。宪法规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，具有至高无上的权威和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地

    我们要做一个学宪法、守法律、做合格的好公民。“依法治国、建设社会主义法治国家”是党的十五大报告提出的\'我国社会主义法制建设的总体目标，也是社会主义政治文明建设的一个重要内容，后来又进一步阐明“依法执政是新的历史条件下党执政的一个基本方式”，并把“依法执政”纳入到加强党的执政能力建设的总体目标之中。而宪法是国家根本法，是依法治国、依法执政的根基。宪法具有指引作用,指引作用是所有法律规范都共同具有的作用，它是指法律规范对人们的行为起到的导向、引路作用。宪法作为国家的根本大法，当然具有指引作用。但宪法的地位和内容，却决定了宪法的指引作用具有自身的特点：

    第一，就指引的行为主体而言，它既包括国家机关、社会组织，也包括公民个人。也就是说宪法同时指引着国家行为和公民的个人行为。宪法不仅规定国家的根本制度、基本国策以及国家机关的组织和活动，而且还规定公民的基本权利和

    义务。这些规定即为国家和公民提供了行动指南。

    第二，就指引的范围来说，它涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。宪法规定的内容并不只是国家生活的某一个方面或者某几个方面，而是国家和社会生活的各个方面。旦然在规定的详略或者抽象程度上会存在差异，但无不可以在宪法中找到原则、精神。因此.宪法指引的领域非常广泛。

    宪法还具有评价作用,在国家和社会生活中，国家机关、社会组织和公民个人的行为怎样，总需要根据一定的标准进行评价。只有通过评价，才能判断其行为的价值和效果。宪法其评价作用具有鲜明的特色:第一，宪法评价具有广泛性。如前所述，宪法规范所调整的社会关系涉及国家和社会生活的各个方面。这也就是说，国家和社会生活的各主要方面，都能在宪法中找到评价的依据和标准，而其他法律则不可能。

    第二，宪法评价具有集中性。既然宪法集中表现统治阶级意志，是统治阶级管理国家和社会最基本的依据.那么宪法评价实际上是统治阶级的综合评价。

    第三，宪法评价具有最高性。宪法是母法，具有最高的法律效力，一切法律、法规都必须以它为依据，一切机关组织和公民个人都必须以它为根本的活动准则。因此.宪法的评价具有至高无上性。同时，宪法不仅是评价人们社会行为的标准，而且它还具有宣传作用，它对于提高公民的思想意识，特别是公民意识和法律意识具有极为重要的影响。比如我国现行宪法的序言，通过总结我国近百年来的历史，特别是20世纪所发生的四件大事，对于人们正确认识历史，深刻理解坚持四项基本原则的必要性就具有非常重要的作用。

    宪法最好是公允且深入地了解和剔择人间共同的宪法哲理,努力感受、观察、理解和表达此时此地最根本的宪法难题和政法环境;分析性和创造性地运用宪法学概念,从历史和当下的政治实践的常与变、苦与乐、经验和教训中,挖掘、提炼和发挥规范性资源,以缓解或化解此根本性难题.如此一来,宪法才可获得实在的经验基础,才可获得厚重的历史正当性,才可兼具解释和批判的效能。

    创新大赛作文(篇12)

    创新大赛作文——破茧成蝶


    创新是推动社会进步和发展的关键力量，而创新大赛则是培养创新能力和激发创新潜能的舞台。在这个充满机遇和挑战的时代，参与创新大赛成为了我人生中一段非常宝贵的经历。让我来为你们讲述我的创新大赛经历，以及我是如何通过这个平台实现破茧成蝶。


    创新大赛的主题是“未来科技与人类生活”。我热爱科技，也热爱探索未知的世界，因此我对这个主题充满了浓厚的兴趣和激情。我很早就开始构思我的创新项目，希望能够为人类带来真正的改变和福祉。


    我的创新项目名为“智慧生态城市”，一种利用人工智能、物联网和可再生能源的智慧城市。通过大规模数据的收集和分析，智慧生态城市可以实现资源的高效利用和环境的可持续发展。这个项目不仅包含科技领域的创新，还融合了人文、社会和环境因素，是一个全面促进人类社会进步的系统。


    参加创新大赛的过程中，我面临了各种各样的挑战。首先是创新点的确定。在广泛阅读和资料收集的基础上，我逐渐锁定了智慧生态城市这个方向。我意识到单靠个人的力量很难去完成这个项目。于是，我组建了一个团队，由来自不同学科的伙伴组成。我们分工明确，各司其职，在紧张而有序的氛围中，共同推进项目的开展和完善。


    接下来的挑战是项目的实践。虽然理论构想已经很成熟，但实际中我们仍然面临着许多问题和困难。我们进行了大量的实地考察和调研，与专家、学者和相关企业进行了广泛的交流。随着项目的推进，我们渐渐解决了一个个难题，收获了一次次的成功。每一次的失败和挫折都没有让我们气馁，反而激发了我们更加努力的动力。


    最重要的挑战是提升项目的创新性和影响力。为此，我们主动参加了一系列的创新大赛和展示活动。我们的项目得到了专家和评委的肯定和支持，赢得了一等奖和金奖。与此同时，项目也在媒体上获得了广泛的报道和关注，为我们的创新点和智慧生态城市的理念传播起到了积极的作用。


    通过参加创新大赛，我不仅锻炼了自己的创新能力和团队协作能力，还深入了解了社会问题和未来科技的发展方向。这种经历不仅让我个人成长，更让我更加热爱科技，热爱创新。创新大赛是一片肥沃的土地，是培养人才和激发人才潜能的温床。在这里，我们可以通过自己的创新点和智慧，实现从蜕变到飞跃的转变。


    回顾我的创新大赛之旅，正如一只蝴蝶从茧中挣脱而出，我也从一个局限的思维框架中解放出来，展翅高飞。创新大赛如同一双翅膀，让我们的创新梦想得以实现，让我们追逐梦想的足迹铭记于心。无论未来会遇到什么样的挑战，我都有信心破茧成蝶，迎接人生更大的挑战和机遇。

    2024最新新概念大赛作文


    运用词汇和语法的灵活性可以使文章传递更准确的思想和感情，出色的写作表现个人的批判和分析能力。要获得完美的作文，需要反复修改，您是否常常对写作感到困扰？教师范文大全的编辑根据您的需求整理了以下相关信息：“新概念大赛作文”，我相信这些技巧可以帮助您更好地解决问题！

    新概念大赛作文(篇1)

    那天，我领到了报名证后，兴奋不已。是啊，海淀区，是全海淀区！这是一个多么高的档次啊！我有这个机会，说明我在这一方面还挺好的。因此，我一定要珍惜这个机会，争取得到奖状。

    当天，我背熟稿子后，忽然感觉自己心里一阵紧张。“别紧张，别紧张。放松些，轻松点。”考场上，我一遍一遍的背着这句话，来安慰自己。该轮到我上了！虽然我很紧张，但我仍然静下心来，安慰自己。

    我站上讲台，紧张地说： “评委好！”“放松，放松。”我根本听不懂他说的话，就像在听日本人说日语一样。过了很长时间，我才听出他的`“日语”，原来，他在反复说“放松”一词。因为他是在对我说“日语”，所以他说了几遍，我才缓过神来，轻轻地，小心翼翼地说：“知道了。”说完，我清了清嗓子，把评委当成班主任，心里念叨着那句安慰我的“台词”，嘴上背着稿子。

    终于，我一口气背完了。下了讲台后，我小心翼翼地叹了口气说：“哎呀妈呀，吓我了！”爸爸微笑着对我说：“走吧，咱们回家去啊！”过了几天，爸爸给了我一个证书，说：“你在朗诵比赛获的奖！”

    我一看，差点没晕过去！我可真高兴，因为我得了一等奖！

    新概念大赛作文(篇2)

    新概念大赛作文

    人生的奉献

    人生，是一场旅途漫漫的长途跋涉。而在这个漫长的旅途中，我们每个人都应该尽自己最大的努力去奉献，去为社会、为他人做出贡献。因为只有通过自己的奉献，我们才能真正找到人生的意义，实现自身价值。

    奉献并不是一种轻松的事情，它需要付出真正的努力和牺牲。在我初中的时候，曾经有一位老师给了我深刻的启发。她是一位老师，经过多年的教育工作，取得了显著的成绩。然而，她并没有满足于此，她坚信只有将知识传递给更多的孩子，才能真正实现自己的价值。于是，她主动要求去世界一些偏远的地方支教，用自己的知识和经验帮助那些没有机会接受良好教育的孩子。在那里，她遭遇了种种艰辛和困难，但她始终坚持下来。最终，她的辛勤付出得到了回报，许多孩子开始改变他们的命运，获得了新的生活。通过她的奉献，我深刻地明白了奉献的重要性和崇高性。

    如果我们能在自己的工作、学习和生活中多做一些奉献，就能为他人带来改变，为社会带来进步。例如，在学校中，我们可以主动帮助那些困难的同学，为他们提供学习上的帮助，让他们感受到温暖和关爱；在社区中，我们可以参与公益活动，为贫困地区的人们提供帮助，给予他们更多的关注和支持。这些看似微小的奉献，却可以带来巨大的影响。通过我们的付出，我们可以改变一个人的命运，甚至改变整个社区的面貌，让每个人都感受到社会的温暖。

    对于个人而言，奉献也是一种精神的追求。通过奉献，我们可以突破自身的狭隘和自私，获得更加广阔和高尚的境界。当我们为他人做出贡献时，我们会感到内心的满足和快乐。这种快乐是金钱和物质无法带来的，它是一种精神上的享受。通过奉献，我们可以成就自己，也可以成就他人，让自己的人生更加有意义和丰富。

    然而，奉献并非一蹴而就，它需要长期的坚持和努力。在追求奉献的道路上，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战。但只要我们坚持下去，并且真心实意地去做出贡献，就一定能够克服一切困难，实现自己的理想。因为奉献本身就是一种强大的力量，只要我们用心去奉献，就能感受到它的美妙和力量。

    在人生的奉献中，我们才能真正找到自己的快乐和满足。通过奉献，我们可以改变他人的命运，改变社会的面貌，更加深入地理解人生的真谛。因为只有通过我们自己的奉献，我们才能为这个社会添加一抹亮色，让这个世界变得更加美好。让我们从现在开始，努力去做出自己的奉献，为人类的进步和幸福贡献自己的一份力量。

    新概念大赛作文(篇3)

    那是一个风和日丽的早上，我们班和八班争夺冠军，听说八班是一个让人闻风丧胆的班级，我们便互相鼓励，下定决心争取拿下冠军。

    比赛在操场上举行，你瞧，我们的前锋小心翼翼的绕过左边边锋，眼看球就要被右边边锋抢走了，可先锋一脚传给了左锋。左峰带球跑。可八班那个狡猾的前锋想要来抢球，八班的前锋抢到球后直接往我班的球网里踢，我看准时机，猛地一扑，这个顽皮的球就是败在了我的手下。

    第二局开始了，八班个个垂头丧气，正当她们背对我往回走时，我一抛高球，正好碰到了前锋脚下。前锋，看准时机，猛地往前一踢，八班的\'守门员还不知怎么回事儿，球刚好进到网里，我们的啦啦队更是手舞足蹈，大喊：“七班加油，七班必胜！”

    到了中场休息，老师对我说：“球到了守卫区时，球能接住就尽量接住，都这一分很是不容易，不要给他们反超的机会。”

    下半场开始了，八班像是疯了一样，横冲直撞的往球网这边进攻，幸好有后卫相助，才没有让她们插空的机会。

    叮铃铃， 裁判的口哨声响起了。我们班胜利了，得了冠军！每个人都开心无比，心里像吃了糖一样甜蜜，沉浸在欢乐之中，都乐开了花。

    这场比赛，我们班收获了冠军。老师告诉我们一个道理：只要相信自己就可以收获成功，自信可以创造奇迹。

    新概念大赛作文(篇4)

    乡愁，是对故乡的一种眷恋情怀，当无数游子满腔的眷恋被承载汇集，就升华为我们整个民族的情感之河，就成了根植人心的凝聚力与向心力。

    1、参赛作品内容为乡愁相关的原创现代诗作(含散文诗)，倡导关注时代命运，关切现实生活，关爱民生疾苦的大气、厚重之作。

    2、每位作者参赛诗歌作品不超过5首，每首不超过30行，来稿请注明真实姓名、通讯地址、邮编、联系电话。

    3、本次大赛活动不收参赛费，不退稿，杜绝抄袭，谢绝一稿多投。

    二、奖项设置：

    一等奖2名， 奖金各5000元;

    二等奖3名， 奖金各3000元;

    三等奖5名， 奖金各1000元;

    优秀奖30名， 奖金各300元;

    三、作品评选：主办方将聘请国内著名诗人、学者、诗评家组成评审委员会，本着公平、公正、公开的原则进行严格评选，评选过程接受媒体监督，评选结果将在网上公示。

    五、颁奖典礼：将于20XX年6月上旬，在四川罗江举行颁奖典礼，届时将邀请评委成员和著名诗人、学者、诗评家、部分获奖作者参加颁奖仪式。

    六、媒体宣传：《星星》诗刊网络平台将对整个大奖赛进行全方位深度追踪报道，《星星》诗刊(原创版)将推出“记住乡愁”全国诗歌大赛获奖作品特别专辑。

    七、投稿地址：

    1、纸质稿件在信封上注明“记住乡愁”全国诗歌大赛字样，邮寄到：成都市红星路二段85号《星星》诗刊“记住乡愁”全国诗歌大赛办公室 收(邮编：610017)。

    新概念大赛作文(篇5)

    日前，由国家版权局主办，《中国版权》杂志社承办的第七届全国大学生版权征文颁奖仪式举行。

    我校沈钧儒法学院学生喜获大赛多项奖励。

    其中，级学生殷者正获大赛二等奖并作为学生代表赴京领奖。

    此外，还有颜安庆获三等奖，任杨梓和张羽龙获得鼓励奖。

    大学生版权征文大赛是由国家版权局主办的国家级学术竞赛，至今已举办了七届，是我国版权领域面向高校学生的最高级别的赛事。

    本届大学生版权征文比赛共有80所高校1995名大学生参加，创历年新高。

    我上三年级了，从今年开始写作文了。

    从第一个单元开始，老师每教完一个单元都要让我们写一篇作文。

    到现在，我已经写了《我的妹妹》、《春节》、《九寨沟的“海”》、《秋天的蘑菇园》等等。

    我每次写作文的时候，都希望能得高分，但不努力能得高分吗?所以，我每天都阅读课外书籍，抄写好词好句，把它们积累下来，这样写作文的`时候才有话可说。

    开始写作文了，我总是事先想好写什么，再动笔把想的写出来，这样每次作文我都写得挺顺利的。

    每当把作文交上去了，我都希望快点发下来，看看能得多少分。

    功夫不负有心人，我每次的作文都在90分以上，老师还在班上念了我写的作文呢!

    新概念大赛作文(篇6)

    今年过年是甜甜的。我们一家人吃团年饭，放鞭炮，很开心。

    最让人兴奋的是我们要去海南三亚旅游。三亚是个美丽的地方，那里的海水湛蓝，海浪卷起白色的浪花，冲击着沙滩，留下来的贝壳、海螺各种各样。海南盛产椰子，那儿的椰树特别多，到处都是，树上结满椰子，可能稍不留意就会掉下来。

    第一天，我们上午去小东海，小东海的水蓝蓝的滩上有许多小贝壳、小海螺。吃过午饭，我们坐船去吴支洲岛。去的时候浪很大，船在海上摇晃一上一下，有些时候像腾空飞起，有些时候像突然从空中掉下来。

    在吴支洲岛上我和姑姑去潜水，这是我盼望好久日子。首先换上游泳衣，穿上潜水服，然后坐一辆小船到海中心的大船上，教练在那里等我们。背上氧气瓶，戴上潜水镜就可以下水。刚下去时很冷慢慢就适应。我看见海里的小鱼和海底的珊瑚，我还摸珊瑚，是硬的。

    第二天，我们上午去南山寺，南山寺有一个巨大的三面观音，在海中心，据说有一百零八米高呢。虽然这座南山没有重庆的南山高，但是树木茂盛，一片绿色，显露出一派生机勃勃的景象。中午，我们在南山吃南山素斋。下午我们坐快艇游玩“天涯海角”，沙滩上有两个大石头，圆的是天涯，尖的是海角。在石堆中有一个很高的石头，就是“南天一柱”。我们还游览神龟石、日月石、平安石等。接着，我们去亚龙湾，亚龙湾的水是碧绿碧绿的，沙是软软的、细细的，踩上去非常舒服。

    接下来的两天我们早上在沙滩漫步，上午在海边玩，下午就去逛集市。

    愉快的旅游结束，这个年的确过得甜甜的。

    作文大赛活动总结（十篇）


    总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的作文竞赛活动总结，希望对大家有所帮助。

    作文大赛活动总结 篇1

    “湖南软件职业学院校园文化艺术节系列活动——五四征文大赛”于20XX年6月7日晚顺利落下了帷幕。

    本次活动于四月份策划，“水云涧”文学社和“校园之声”广播站不约而同地策划了本次征文活动，最会经过商议，两个社团联合承办了团委的这次征文活动

    “五四征文大赛”于5月9日晚自习时间开始发动宣传，活动于5月10日正式开始，征稿时间从5月10日到5月22日，共持续13天时间，征稿期间，我们开设了本次活动的专用邮箱以供投稿，此外还可以投稿到广播站的播音室(工作时间)，13天的时间里我们通过各种渠道收集了稿件四十余篇，初审前，筛选了不合格稿件十余篇。

    本次征文大赛的初审评审组由文学社和广播站的骨干成员组成，在初审中，我们按照评分表对每篇文章进行评分，经过大家一个下午的努力，我们共选出了12篇优秀文章，我们再对这12篇优秀章的作者联系，进行考察，考察中发现其中三篇文章本人在网上发表过，经过与作业的交流，作者愿意放弃了比赛，所以，本次征文比赛最终入围决赛的只有9篇文章，由于小说类的文章在考察的环节中都出现了状况，所以本次征文大赛进决赛的只有散文和诗歌两种体裁，经过承办方一起商讨决定，本次大赛的奖项作了以下调整：一等奖两名(散文类和诗歌类各一名)二等奖三名(散文类两名，诗歌类一名)三等奖四名(散文类三名，诗歌类一名)。9篇文章于6月7日晚上7点半在学生活动中心进行最终的角逐。

    文学社和广播站成员于x月x日在社联办公室召开了关于本次征文决赛工作部署的会议，会议中大家各抒己见，对决赛的开展提出了自己的看法，会议之后，大家各行其是，出海报、打印横幅、购买物品、联系参赛者等等，一个周末，大家都在准备着这次征文决赛。6月9日(周一)早上，我们把参加决赛的文章贴了一份到宣传栏，贴了一份在现场的'墙壁上，以便于观众对参赛的文章有所了解。

    我们的决赛终于如期而至了，我们请到了杨波等5位评委老师，陈处长也莅临我们的决赛现场并为我们本次决赛致开幕词。参赛选手们一个个激情高涨，依次上台讲述自己的文章，讲述完后，评委老师们细心地点评选手们的文章。每个选手讲完后，主持人宣读上一位选手的成绩，在整个决赛中，穿插了两段互动的环节，绕口令和文学知识抢答，互动环节，我们为观众们送上了8份精美的小礼品。所有的选手都讲说完后，广播站的王笑晨为大家唱了一首优美的歌曲，此时统分的工作人员已经把名次都排定下来了。接下来就是几位评委老师给各位获奖同学颁奖，在大家的掌声中，获奖同学高兴地捧着自己的荣誉证书……

    本次征文大赛一等奖获得者：邓汉妮(商英082班)、赵玉芳(商英082班)，二等奖获得者：何艳姚(广告081)、谢剑果(电商081班)，三等奖获得者：李海涛(软技083班)、刘芳凤(软技081班)、彭沌(数控082班)，热烈祝贺他们，此外我们还要衷心地感谢没有获奖的参赛者，感谢他们的支持。

    决赛从7点40开始，9点20结束，大约持续一个半小时，决赛活动结束，曲终人散，但是我们工作人员不能歇下来，我们要复原现场，打扫卫生，大家忙得热火朝天。

    一份耕耘，一份收获。我们付出了汗水，就会得到属于自己的东西，经过本次活动，我们大家都学到了很多东西，锻炼了自己的能力，这些对我们来说都是终生受用的。

    这次活动在“水云涧”文学社和“校园之声”广播站的相互配合下，算是比较顺利地完成了，但是，其中难免存在一些不足之处，这次活动的前期宣传力度不够，到教室宣传的时候有些宣传小组的讲解过于草率，没能和同学们讲清楚。由于当时的考虑不够全面，所以导致后面出现的投稿文章在活动未结束的时候就发表到网上去了。还有一些不足，例如决赛现场的人数不是很让人满意，这是我们工作的失职之处。不足之处很多，这些都要成为我们的经验教训，前车之覆后车之鉴，相信我们以后会做得更出色。

    这次活动是搞玩了，但是我们的努力会一直继续，我们要将建设校园文化为己任，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。我相信，我们下学期的活动会更加精彩！

    作文大赛活动总结 篇2

    20xx年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受!

    同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!

    为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园，征文比赛活动总结。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。

    取得了良好的效果，现总结如下：

    一、 成立领导小组

    为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。

    二、具体的内容及要求

    全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1x2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的'经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。

    征文要求

    1、主题鲜明，内容健康，文笔生动;

    2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物;

    3、文体不限，题目自拟，教师作品字数xx字左右，学生作品字数800字左右。

    三、征文比赛作品上报要求

    (一)学生作品评选流程：

    1、20xx年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》(所需a4纸张由学校提供)，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。

    2、20xx年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。

    3、20xx年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。

    (二)教师作品评选流程：

    1、20xx年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”

    2、20xx年11月17—19日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。

    (三)同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主推荐(各单位可推荐必读书目5—10种，选读书目15种左右)。

    四、评选表彰

    本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。

    学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。

    读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选;根据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。

    此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。

    10、征文比赛活动经验总结

    为进一步推动“法律进学校“活动的深入开展，增强广大学生遵纪守法意识，促进学生健康成长在校园内掀起学法用法的高潮，让学生从小崇尚法治、遵纪守法。五、六年级全体学生举行了“法治在我心中“为主题的小学生学征文比赛活动。

    这次小学生学法征文比赛，以“法治在我心中“为主题，畅谈学法心得体会，充分表达学生的真情实感，力求体现各自特色和各班法制宣传教育的成果。这次征文活动，77名学生参加征文比赛活动。通过学生撰写征文，共评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖10名，分别给予表彰奖励。通过这次小学生学法征文比赛活动，可以看出我校五、六年级学生法律素质有了大幅提升，中表现为：

    一是学生掌握的法律知识范围不断扩展，学生法律知识范围逐步从单一的违法犯罪预防教育领域向多个领域展。

    二是基本上反映了当前学生法制教育的重点内容。

    三是社会法制热点问题全面进入学生视野。

    四是学生获取法律知识信息手段多样化。

    除课堂教学外，计算机网络和电视成为学生法律知识信息的来源，极大地激发学生学法的积极性，反映出我校五年级法制宣传教育工作的成果以及学生奋发进取、昂扬向上的精神风貌，有力地促进“法律进校园“活动的深入开展。

    作文大赛活动总结 篇3

    食品系、食品系编辑部部内人员经商量一致同意，在20xx年10月29日举行第二届全院的征文比赛，并向每班级下发通知，并在11月4日截稿。

    本次征文比赛的题目有：我期待（在你的人生中，一定会有很多期待的事情，请以“我期待”写篇文章）最佳听众（你一定会有一个甚至几个倾听你故事的人，你们之间又互相了解并学到那些东西呢？请以“最佳听众”写篇文章）青春纪念册（发挥自己的想象，请以“青春纪念册”为话题写一篇文章）同学们可三选一个题目写8001200字原创。在4日收稿时，共收稿件700份，打破历来征文比赛的数量。经审核，有部分同学写了两到三份，有的班级全班的一半多数量并且文章质量优秀，部分说明同学们对征文比赛重视，对于本次三个题目的安排，同学们写出了自己的看法思想等，使文章富有真实感水平效果。

    本次比赛将同收集稿中选出二十五个不同奖项，以资奖励。

    ①宣传：部员将通知张贴两个大厅公告栏处，并在团支书例会上通过各班团支书下发班级内同学。宣传力度强，使得全院同学知晓本次活动，利于了活动有序进行。

    ②审稿：收集完的稿件将按数量分发给每个部员，每个人将从分发的稿件中筛选出两个文章优美、语气通顺、写作态度认真的`稿件，审稿同学共选出五十余个优美文章，最后进行终审终审稿件人仍然坚持初审标准，并且注意是否为原创。出现雷同或与网上文章相似者，取消评奖资格。

    审阅文章中，仔细认真，态度严谨，愿意最优秀的25篇文章来展示本次活动成果。

    通过本次征文，使全院同学了解得知食品系、食品系编辑部文章征集中题目设计完美，审阅严谨的态度及水平。征文的三个题目贴近现实生活。

    审稿同学从审阅稿件中，学到了很多文章写作知识，能亲身体会写作同学的感受与水平，了解写作特点、结构等。

    作文大赛活动总结 篇4

    此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水平的一次检验，也是对教师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：

    一、提前通知、安排到位

    在比赛的前一周，语文教研组就确定了初一以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，语文教师及时瞻匆求组织学生进行了比赛。

    二、凸显主题、文字优美

    参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

    三、注重指导、加强阅读

    本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了六年级作文教学中所存在的问题。教师在平时的作文教学中要教给学生一些基本的习作方法，需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累―构思― 写作―修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

    这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。

    作文大赛活动总结 篇5

    为了活跃校园文化生活，激发学生写作的兴趣，提高学生写作的能力，加强教师之间、学生之间的交流，发现作文教学中存在的问题，推广成功的经验，第四周我校开展了3—6年级作文竞赛，这种展示性的学习交流活动，为爱好写作的学生提供了展示自我的舞台。

    此次活动让我们又一次走进生活，用一颗心去感知周围的一切，即写一种自己喜欢的小动物，体会成功的快乐，眼泪等。活动后，很多学生开始爱护自己周围的小动物，关心自己的父母，亲人和朋友，认识到亲情、友情的重要性，能够认识到感恩不仅是一种回报，更是一种责任、一种意识，而且很多家长反映孩子比以前懂事了，懂得孝敬父母了。学生们也懂得了自己只有付出，才会有回报。可以说这次活动我们达到了预期的效果，学生们不仅在作文上有所提高，而且有力的推进了我校德育工作的开展。由于本次征文贴近生活，所以在整个的比赛过程中学生们都踊跃的报名参加，涌现出许多富有情趣，充满感恩之情的优秀习作。我们都将之装订成册以备各班级之间交流学习之用，而且我们还将对一些习作进行修改，打印成电子稿件向各类报刊投稿，为学生们提供一个展示的平台。

    在此次活动中，我们发现高段学生的作品明显高于低段学生，特别是三年级学生的习作，很多是雷同，说明学生们的习作意识不强，对习作的认识不够，习作应该要真实、语句通顺、写出自己的真情实感，看出教学中有的教师做的还不够，只注重了对优秀习作的欣赏，但没有好好利用习作素材，教给学生观察生活的方法，在以后的'教学过程中，希望有关班级能切实做好学生的习作教学，把它作为教学的重点来对待，鼓励学生多读书、读好书、注重好词佳句的积累与运用，而且坚持写日记。培养学生及时记录生活的点滴感动的习惯。

    虽然这次活动已经结束了，但活动中存在的问题值得我们每一位语文教师去思考，我们的习作教学该如何进行下去，对孩子的教育的同时，还要注重知识的教授，我们培养有理想、有道德的学生的同时，不要忘了我们教师的本职工作是知识的传播者。

    作文大赛活动总结 篇6

    各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

    大家上午好！

    上周是开学的第二周，我校在4--9年级学生中开展了一次以感恩为主题的征文比赛活动。各班语文教师精心组织，认真指导，各班同学积极参与，取得了预期的效果。这里，要衷心感谢担任本次写作指导的语文组的老师们，衷心感谢担任本次征文比赛评委的赵小容老师、大小李小燕老师、程小波老师!

    古人云：百善孝为先，家和万事兴。感恩是中华民族的优良传统。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，学生中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，部分学生渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和老师的教诲都是理所当然的'。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校在4--9年级学生中开展了本次感恩教育征文比赛活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让同学们找回了感恩的心，领悟了生命的真谛。

    从整个参赛的情况来看，作品形式多样，内容丰富，书写认真。

    参赛的同学们从不同的方面表达了自己对“感恩”的理解。父母养育之恩；老师的培育之情；亲人、同学、社会各界人士的关爱之心等，充分展现了同学们对他们的感激之情，令人心潮澎湃。确实，感恩是一种美德，是一种历史悠久的精神遗产。感恩，是心与心的撞击，它可以迸发出爱的火花。

    同学们还通过自身的经历和感受，以及所见所闻的具体事例，表现了老师忠于职守、重教爱生、言传身教、献身教书育人事业的美好人生足迹，表达了感激老师的教诲、引导、关爱之恩，抒写了尊敬师长之情及报答师恩之志。经过语文组评委老师得精心评选，本次征文比赛一共收到参赛作文752篇，共评出特等奖16名，一等奖32名；二等奖48名。

    岁月如歌，感恩无价。在今后的教育教学工作中，“感恩教育”，我们将常抓不懈。让每一位学生从小学会感恩，用一颗感恩的心去对待他人，用一颗真诚的心去与他们交流，让他们感动于“谁言寸草心，报得三春晖”的亲情！感动于“蜡炬成灰泪始干”的老师无私奉献之情！感受到“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。让同学们在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人是我们每一位教师义不容辞的责任，“感恩教育”征文比赛作为一项活动毕竟要落下帷幕，但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我相信天空会更加蔚蓝，阳光会更加灿烂，生活会更加和谐、幸福。我倡议让我们将感恩教育坚决进行到底！

    最后，再一次感谢文科组老师们对本次征文比赛活动的辛勤付出，再一次感谢同学们的积极参与!祝老师们身体健康、工作愉快!祝同学们校园生活愉快，学习成绩进步！

    作文大赛活动总结 篇7

    为进一步贯彻落实小学语文课程标准，建设书香校园，营造良好的校园文化艺术氛围，提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升各年级学生的习作能力，为同学们提供学习习作的榜样，便于老师了解学生的习作水平，调整作文教学与阅读教学的方法与方向，切实提高教学质量，教务处组织五至六年级学生进行了一次作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了8名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。

    一、提前通知、安排到位。

    在决赛的前一周，教导处对此次作文竞赛专门通知，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了8名学生参加决赛。

    二、现场作文。

    学生答题时书写在学校统一下发的作文纸上，时间为40分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成了作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。

    三、凸显主题、文字优美。

    参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的'章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。

    四、注重指导、加强阅读。

    本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。还可以以老师示范指导，教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的

    3修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。修改的形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

    五、习作认真，优点明显。

    总体来看，体现在：1、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。2、审题清晰。从本次的作文中，学生能够从自己的经历感受出发，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，能紧紧扣住关键词写具体一件事情，而且学生能从生活中寻找写作素材，能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。3、题材较新颖。所列的题材都是比较新颖的，学生能从生活中寻找写作素材，都是写真实的自我，字里行间流露了孩子的天真无邪，活泼可爱。4、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，他们能够学着用四种对话描写的形式写，能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。5、学会运用。在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中，能根据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求

    4并尽量利用好的词语和名言警句。

    当然，文章中也反映出一些问题：1、错别字太多。2、语句重复罗嗦，一味地扩充篇幅，语句平淡。3、题目拟订的不是很新颖。4、布局谋篇缺少指导。产生这些问题的原因有：1、双基训练不到位，缺少对形近字、同音字的辨析，学生平时写得少。2、语言的运用方面，一是积累的少；二是运用的少；三是指导修改的力度不到位。3、对文章的篇章结构，语言特色等方面分析指导的少了，对读写结合的研究不深入。

    六、改进的措施及建议：

    1、加大对语文课堂实效性的研究，根据年级特点抓好双基的落实。

    2、搞好读写结合，让学生多读、多记、多说、多练笔。

    3、组织讲座，进行如何进行作文指导的培训。

    作文大赛活动总结 篇8

    一、作文题目的确定

    由教导处统一命题，制卷．作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验，及标准而出的．基本上符合小学生作文特点，具有梯度性和层次性。尽量让学生做到有话可说，有感而发，有趣可写。

    二、作文的评阅

    作文评阅由一人来评阅，这样标准统一，尺子一样，全校分中、高年段，按总分高低各评出一等奖１名、二等奖２名、三等奖３名。所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。

    三、总体分析

    1、大部分学生卷面干净，字体工整．字数都达到了要求，说明同学们有话可说。

    2、大多数学生对作文竞赛较陌生，时间观念不是太强，不能按时写完，高年级比低年级时间观念强。

    3、内容上不能用鲜活生动的具体事例反映丰富多彩的生活和思想，语言不够简洁．废话偏多，亮点较少。

    4、文章的常规格式要求，有些学生不太懂．写作方法指导的不到位。

    四、年级分析

    1、三年级作文分析

    优点：语言平实，条理清晰，能用上积累的`好词好句，围绕一个主题写。大部分同学书写整洁、规范。

    不足：选材不够新颖，内容空泛，词句个别不通顺，有错别字。

    2、四年级作文分析

    优点：

    （1）学生能结合自己的切身体会去选材，写的比较真实。

    （2）学生的书面较整洁，错别字较少，语句通顺。

    不足：内容空洞，言之无物，不会用典型事例来体现自己的观点、表达自己的思想。语言不新鲜，列举事例太单一。

    3、五年级作文分析

    优点：卷面整洁，能按时写完。

    不足：

    （1）大部分学生审题不够细心、到位，抓不住题眼，抓不住关键。

    （2）内容不够具体．构思不严谨。

    （3）语言平淡、不生动，结构不清晰，层次感不强。

    4、六年级的作文

    优点：

    1、书写工整、仔细。结构合理，层次感很好．

    2、题材新颖，合乎情理。

    3、篇幅较长，字数符合要求。

    4、审题准确，能抓住题眼。

    不足：

    1、前后内容有时冲突。

    2、内容上还是不够具体，只是一个大体的轮廓，让人看起来模模糊糊、似是而非。

    附获奖名单：中年级学生获奖名单

    一等奖：

    90马香香

    二等奖：

    86姚梦洁

    85丁子伦

    三等奖：

    82张浩然

    81王雅琪

    80董佳林

    高年级学生获奖名单

    一等奖：

    94姚菲

    二等奖：

    90丁思雨

    88魏源

    三等奖：

    85马佔友

    84姚成龙

    83王子亮

    作文大赛活动总结 篇9

    为丰富广大同学们的业余生活，提高同学们对大学生创业的认识，培养创业能力，增强同学们适应社会融入社会的能力。我系特承办“三万元创业企划书”征文活动。

    活动时间：

    20xx年11月3日

    活动对象：

    经法系全体学生活动方式：编写创业企划书

    活动主题：

    如果给你三万元创业资金，你将如何创业？

    活动目的：

    在当今大学生严峻的就业形势下，培养大学生的创业意识，提高大学生自主创业的.能力，对未来创业进行提前演练。

    活动流程：

    1、各班征集创业企划书，并进行初选

    2、挑选出较出色作品，由作者进行修改订正3、交至系里进行决赛，评选出获奖作品

    奖项设置：

    一等奖两个，每人加3分二等奖三个，每人加2分三等奖三个，每人加1分

    比赛在紧张激烈的气氛中进行，同学们充分发挥自己的聪明才智以及对未来创业的规划，本次活动不仅是丰富了同学们的生活，而且很大程度的加深了同学们对创业的热情和理解，培养了创业能力，增强同学们适应社会融入社会的能力。得到了同学们的一致好评。本次活动取得了圆满成功。

    作文大赛活动总结 篇10

    为深入学习贯彻党的十八大精神，紧密围绕立德树人根本任务，继续开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大同学为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，经研究决定，在全校组织开展“我的中国梦”征文比赛。我校举办了舞钢市第三小学“我的中国梦”学生征文比赛，现将此活动总结如下：

    舞钢市第三小学“我的中国梦”征文比赛自启动以来，全校学生踊跃参与，学生们以“我的中国梦”为主题，用文字记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

    在本次比赛中，10名学生的优秀作品脱颖而出，分获各类奖项。

    总之，“我的中国梦”征文比赛活动让学生用文章进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力。

    听写大赛日记


    相信大家都看过很多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的听写大赛日记，仅供您在工作和学习中参考。

    听写大赛日记 篇1

    今天下午，我们班举行了姓名听写大赛第二关默写同学姓名（限时）。

    开始时，我本以为是老师给我们听写，就坐在那儿等，可是，我等了一会儿，老师怎么还不念呢？再看看周围的同学已经埋头开始写了，我才恍然大悟，哦！原来是自己默写啊！都怪我没认真听，于是拿起笔赶紧写啦！

    一分钟！吴老师叫道。我紧张极了，怎么这么快啊？时间已经过去一大半了，我还剩很多同学的名字没写呀！真可惜！前面浪费太多时间了！

    时间到！比赛结束了，我长吁了一口气，总算写完啦！可是字迹太潦草啦！不知能不能赢呢？

    听写大赛日记 篇2

    最近，看了几期汉字听写大赛，挺好的，小小年纪就可以撑握这么多的词汇，而且很多都是生僻字，很多现在几几乎用不到、看不到的词，也能写出来，太厉害了，同时也让人看到了中国未来的希望。这些生活在网络时代、科技化时代的孩子们，竟然可以广阅书藉，吸收古、今文化，没有被现实中的太多诱惑击倒，实属不易。而且有的孩子，不仅知识丰富，同时在这么大的舞台，孩子也具备了超强的心理素质‘坐怀不乱、气定神闲’。所以这次的大赛的正面意义是很大的。

    但是，由于是比赛，所以简单的字是难不倒他们的，就要出一些更难的，然而，孩子们的死记硬背的功夫也是了得‘道高一尺，魔高一丈’。所以考题越来越难，古时候的用具啊，奇怪的地域名字啊，诸如这些吧，都出来了。所以孩子们除了多背之外，没有别的好办法，但是这些词语跟我们的生活脱离的太远了，所以记住它们的意义不是太大，而且这也造成了孩子们的死读书的学习模式，有点像古时候那种背"四书五经"的感觉，使孩子们不能做到活学活用，不利于培养孩子们的勇于探索，勇于创新的精神。

    所以我希望宏扬民族文化，可不可以除了这样生硬的听写之外，再试着用一些其它的方式，能够拓展孩子的思路，鼓励孩子们对文化学习的兴趣，自主激发孩子对未知的探索，对古今文化择优而取之，能够做出自己的孰是孰非的取舍。

    听写大赛日记 篇3

    听写大赛-小学生日记400字

    前几天，韦老师突然告诉我们将要在班级里面展开三月份的一次比赛。但是比赛内容老师怎么也不肯透露半点，搞得生龙活虎的五（2）班如今已变得人心惶惶。

    这一天还是到来了。韦老师拿着一叠白纸走进教室，我一看到这些白纸便胡思乱想起来：难道今天要默写一至三单元的词语？直到韦老师报到于诗怡时，我猛然醒悟：原来是默写同学们的名字啊。

    默写的旅程十分坎坷。开始，默写的旅程真是轻松无极限，可渐渐地，旅程越来越困难了。当报到胡博伦这三个字时，我开始纠结了，不知该写单人旁还是绞丝旁了。于是，我向王硕投去了求助的目光。可是，他好像也不会写，满脸无助地向我耸了耸肩。再看看其他同学，个个都在苦思冥想，抓耳挠腮。环顾四周，也只有叶婷神态自若，只见她的笔像一条灵巧的小蛇，飞快地在纸上移动着。最后，我决定相信自己，还是选了一个错误的答案单人旁。

    默写时的气氛十分紧张。这时候已经是无声胜有声，每个人的面部神情都绷得紧紧的。经过一系列的搏斗，默写终于结束了，我们也仿佛刚从黑暗中走了出来。

    不久，默写结果出来了。我错了8个字，原来要抄80遍，由于韦老师大发慈悲，所有人都改抄2遍，每个人都松了一口气。不过，我们还要再接再厉，一定更好地与同学们相处，更好地去了解他们。

    故事大赛活动总结


    无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的讲故事比赛作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

    故事大赛活动总结 篇1

    本学期我校教研工作坚持抓教育教学质量为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大面积提高教学质量，现就一学期来其中的点滴做一个小结，以备日后能更好更快地发挥教研工作应起的作用。

    一、领导的重视和教师的积极参与是教研工作取得成绩的首要保证。

    利用本校与进修校隔壁这个有利优势，学期开始学校领导就向进修校的语数教研组长请才教商讨本期的教研思路。郑德忠主任指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教师前进中的助进剂，一定要让教研先行，要放开手脚大胆实践，力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识，有了这样的魄力，才有了本期教研的大跨步前进。同时，我校语数教研组组长都尽心尽职，勇于开拓，不计报酬，忘我工作。全体教师都为学校的教育教学竭尽自己最大的努力，积极投身于教研教改。因为有了这些，教研才能真正落实到教学之中，为教学服务，为提高我校的教育教学质量服务。

    二、抓教学常规管理，积极开展形式多样的教研活动。

    加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。本学期初，我们认真制定教学教研工作计划，并召开了全体教师教研工作安排会议，按照学校的各项规定组织教学教研工作。

    1、坚持业务学习制度。业务学习由读书笔记和撰写心得体会相结合，一学期来对各教师的业务学习进行检查，教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。

    2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度，学校领导学期听课均达到了要求的节数，张文棣校长尤为突出，听课达20几节。

    3、坚持成绩抽查与检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控力度，我们严密组织了三次统一测评考试（10月上旬以校为单位的平时单元测试；11月份以校为单位的期中测试和1月份的期末统一测试），并组织教师认真评卷，按序号上报成绩，进行卷面分析，写出书面材料，这样有效的促进了我们本校教师们的教学工作，为以后教学成绩的提高起到了积极的推动作用。一学期中，认真检查教师备课、作业等情况，并记入考核。

    4、本学期，我们仍然积极组织教师参加各级教育部门和中心小学组织的教研活动。

    三、抓课堂教学，促进课堂教学改革。

    素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。

    我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：

    1、开展集体备课活动。

    结合我校六年级五个班级特点，把集体备课分语数两组为单位，以提高课堂教学的实效性为主题，进行"同课异构"的集体备课活动。语数均采用了单周集体备课、磨课，内容为下一周的教学内容，之后大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法，并由执教者整理出最佳教学设计方案；双周进行上课、听课、说课反思和评课的活动方式。

    2、开展课堂教学研讨活动。

    本学期12月份，我校黄丽全和王长顺两位老师的《统计》与《鸡兔同笼》这两节课，为中心小学的所有五、六年级数学教师提供了教学示范的平台，也为这两位老师提供了一个展示教学技能的舞台。实践证明，每一为教师的每一堂课都是总结经验和自身提高的过程，这对所有的教师无疑是一个极大的挑战。

    3、强调写教学反思。

    写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径，它是实在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验。每一位教师都认真地反思了教学过程和自己的教学行为，都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。每位教师并在期末都总结出自己的一份"反思伴我成长"的学习心得。

    四、提高教师队伍素质。

    1、加强教师学习，提高教育教学理论水平随着教育理念的不断更新和发展，教师如果不学习，教研活动就会成为"无本之木，无源之水"。

    因此，本学期我们根据中心小学的文件要求和本校的实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。组织教师深入学习《课程标准》，要求每位教师订阅一本有关教育杂志和一本其它杂志刊物，让每位教师平时能给自己充电，从中学习有关教育教学的理念，提高了教师自身素质和教学水平，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

    2、组织教师参加各种培训活动

    本学期我校积极组织教师参加了少先队辅导员培训和中小学班主任的培训活动，并从中学习了相关的理论知识，为教师今后更好地抓好班级工作奠定了基础。

    五、教研工作存在的.问题。

    本学期的教研工作虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题，教师对学习的关注度不够。虽然我们的教师都在参与学习，但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上，并未对学习进行深入的反思和应用，未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还需从认识上提高，让教师真正把学习落到实处。

    幼儿部全体幼儿入学后的两项大型活动——“故事大王”比赛和“童心畅想”诗歌朗诵比赛昨天落下帷幕，老师和孩子们依然沉浸在一幕幕精彩生动的表演情景之中。11月18日下午放学后，幼儿部全体教师在幼儿部主管领导陈丽娜主任组织下，认真进行了两项活动的总结。

    陈主任在总结中表扬所有教师在活动中互相配合，共同确定活动内容，认真组织排练，保证了每一项活动的完美效果。

    在“故事大王”比赛中，每班的班主任都能严格按照活动要求在班级进行“海选”，为每个孩子提供了展示的机会，选拔出优秀的参赛选手后，还能利用课余时间认真指导孩子进行赛前准备。从故事内容的选择，语气和语调的把握，到上下场的姿态和语言，老师们都进行了细致的指导，使得参赛的每个小朋友都呈现了自己最精彩的表演，得到四位评委老师的高度评价。

    在“童心畅想”诗歌朗诵比赛中，学前班幼儿虽然第一次集体亮相，但没有一丝胆怯和羞涩，他们用充满童真童趣的朗诵和表演展现了自己的阳光和快乐。教师们对活动重视程度高，为幼儿的表演创造了符合诗歌内容的真实情境，使人如临其境。幼儿们的朗诵整齐洪亮，吐字清晰，表达流畅，给评委老师留下深刻印象。特别是学前三班王老师利用幼儿的一日生活创编了儿歌《幼儿园是我们快乐的家》，在老师的带动下，孩子们情绪饱满，大胆表达，展示出幼儿活泼可爱，天真热情的天性，感染了在场的所有观众。学前六班小朋友把自己扮作各种可爱的小动物，在充满情趣的朗诵中表达了自己真实有趣的梦想，赢得了老师们的赞扬。

    肯定活动成绩的同时，陈主任也指出了诗朗诵比赛中存在的问题：首先是对于诗歌内容的选择，应该符合幼儿的年龄特点，健康生动，富有童趣，使孩子们在轻松、欢快的氛围中获得了精神的滋养。其次对于幼儿朗诵的指导，应将重点放在吐字清晰、表达流畅上，做到声音洪亮，不拖长音，不嘶喊，避免朗诵长句子。最后关注孩子朗诵的表现形式，可以根据朗诵内容设计动作和情境，前提是幼儿的表现要自然，不做作。陈主任还特意提醒所有副班教师要认真总结活动中的成绩和不足，为下一届幼儿的比赛提供更有效的指导。

    品味成功点滴中，老师们积累了指导幼儿活动的宝贵经验，总结不足后，大家更明确了组织幼儿活动的重点和关键，相信所有老师和孩子们在下一次比赛中，会为我们呈现出更多优秀的作品。

    故事大赛活动总结 篇2

    我第一次参加讲故事比赛就得了一等奖，这件事情让我记忆犹新。

    比赛前，我坐在椅子上，提心吊胆——这毕竟是我第一次参加讲故事比赛呀!我只能算个“新兵”，万一说错了怎么办?那多丢人呀!台下有许多同学都在看着。

    “林子裕，再看看稿子吧!”妈妈对我说。“哦!”我应了声，实际上脑子一片空白，眼睛虽然盯着稿子，却一点儿也没有看进去。时间在一分一秒地过去，我越来越紧张，头上的冷汗也不停地冒出。我感觉每一秒就是一年，每一分钟就是60年。这时，妈妈说：“快轮到你了，去排队吧!别紧张!”

    呀!这么快轮到我了，我觉得双腿灌了铅似的，慢慢地走上台，一上台我便打了个冷颤，腿就像装了发动机似的一直都在不停地发抖，险些跌倒。“大家好!我叫……”我做完了自我介绍。这时，想起了妈妈的话：音乐一响起就开始讲故事。可是，现在的问题是音乐没有响起，望着台下的老师和同学们，他们都盯着我，我愈发紧张，不停地问自己：怎么办?这时，我原本就跳得快的.心“扑通扑通”跳得更快了，不仅跳到了嗓子眼，感觉都要从嘴里蹦出来了。

    台下的张老师不停地给我竖大拇指，以为是我忘词了，哪知道我是在等音乐响起呀!这时，音乐响了，我连忙讲了起来：“陈凤生……”正如俗话说的：打开了话匣子，就不难说了。我用流利的语言讲述着《陈凤生》的故事，该做动作的时候做动作，该做表情的时候做表情，流利地讲了下来。随着讲故事的每一个音，我悬着的一颗心也慢慢地落下来。讲到最后，就像一块大石头落地了一样，我又恢复了平常的心跳速度。

    直到最后颁奖的时候，我的心又提了起来，结果会怎样?我能得奖吗?会不会名落孙山?一颗心儿一直怦怦直跳。直到二等奖，三等奖都没宣布到我时，我明白了——我是一等奖!耶，完美!

    回到家，我与妈妈共同分享了这美好时刻。这一刻，我的心儿终于平静下来。

    故事大赛活动总结 篇3

    一年一度的讲故事比赛就在今天拉开帷幕，这次的主题是爱国。我们班的参赛选手是李婕和朱一凡。我和一些同学被老师安排来看比赛。

    纪佚中和韩奕暄两个小主持人，身穿整齐的西服，手持话筒，面带微笑，落落大方地走上舞台，用洪亮并激情的声音说完了开场词。之后选手们纷纷向我们讲述了一个个精彩的故事。如黄晓展实现滑雪梦，王峰三冲火海救人，但自己却失去了宝贵的生命。一个年轻的战士，在抗洪抢险时，因过度劳累而倒在了大堤上……这一个个精彩的故事激励着我们向上奋斗，做优秀的少先队员。

    轮到李婕上场了，她化了精致的淡妆，大大方方地走上了舞台，十分礼貌地向大家介绍了一下自己“大家好，我叫李婕，来自602班。”说完后鞠了个躬，“今天我要向大家讲述的故事是邱小二背着赵梦雅上学的`故事……。”在演讲时，她一点也不紧张，讲得十分流畅，在说到邱小二日日背着赵梦雅上学从不停歇，包括上厕所等一些日常小事时十分深情。她的面部表情也十分丰富，还会时不时地做一些动作来表达自己充沛的情感。演讲结束，台下掌声雷动，当主持人宣布她的最终得分9。867分时，我们都惊呆了，这可是本场的最高分呀！

    接下来朱一凡讲的故事也很精彩，他深情并茂地向我们讲述了一个普通母亲拉扯一个重病孩子的故事，他以简洁的“谢谢大家”结束了演讲，最后得分9。7分，和李婕一起将六年级的两个一等奖收入囊中。

    这次讲故事比赛结束了，我们不仅听了很多精彩的故事，还感受到了更多的正能量。我们要发奋图强，做一个对社会有用的人。

    故事大赛活动总结 篇4

    今天下午，在黄岩职业技术学校进行了黄岩区首届故事大王比赛的决赛，比赛将从39名选手中决出二名金奖，四名银奖和八名铜奖。

    一到比赛现场，整个场地里人山人海的，非常热闹。有的在化装，有的在紧张地练习，还有的在抓紧时间换衣服，甚至有的正积极地冲向厕所……要抓阄了，我抓到一个16号，心里很高兴，这是个不错的号次。接着，紧张而激烈的'比赛开始了。看，这个讲的是《小猫钓鱼》，他还准备了一套渔具呢。那个讲的是《聪明的小乌龟》，只见她讲得绘声绘色，表情十分丰富，动作非常自然，一下子就把观众吸引住了。这时赛场里鸦雀无声，大家好像都闭住了呼吸，静得连一根针掉在地上都听得见。她刚一讲完，赛场里就响起雷鸣般的掌声，最后她拿了一个9、57的高分。但是，也有讲得不好的，有好几个小朋友讲着讲着就忘词了，有的过了几秒钟就想起来了；有的中间停了2分钟多，最后她实在想不起来了，就说：“谢谢大家，我的故事讲完了。”

    每当这时我心里既高兴又担心，高兴的是她们讲得不好，我就会有更大的机会获奖，担心的是她们讲糟了那她们就拿不到奖了。终于轮到我了，我不慌不忙、大大方方地走上讲台，开始了讲《小螳螂学艺》的故事。我一边讲，一边配着动作，把小螳螂学艺过程中犯的错都仔仔细细、清清楚楚地讲了出来，一会儿我模仿小螳螂砍大刀，一会儿我学螳螂妈妈捕虫，一会儿我又是猴先生教拳，一会儿我又是熊师傅锯木板。故事讲完了，我也累出了一身汗。最后，我以第八名的成绩获得了铜奖。

    这次讲故事比赛真是太有意义了，不仅锻练了我的胆量，还丰富了我的经验。

    故事大赛活动总结 篇5

    近期，我们开展了与诗同行的活动。活动中，我们搜索诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、创作诗歌，利用收获到的知识，我们还制作了一张有关诗歌的手抄报呢！

    我们开展朗诵诗歌我能行活动大会前，同学们通过选择诗歌、选择音乐的方式来参加比赛。经过两节课的展示，圆满结束。

    一次诗歌朗诵活动，让我们领略到朗诵诗歌不仅仅是一次简单的朗读，还可以寻找合适的背景音乐，让诗歌读起来有滋有味，再配合歌曲旋律，声音抑扬顿挫，才能美美地把一首诗朗诵出来。

    聆听着徐志摩的'《再别康桥》，我们领略到了诗人离开时的那种深挚的作文网/眷恋不舍；倾听着余光中的《乡愁》，字里行间表现出了他对祖国恋恋不舍的情怀。正是无数个向他们这样的诗人，才构建了如今这个辉煌的现代诗百花园。聆听着一首首诗，我仿佛和诗者词人曲家来了一次近距离的接触。

    虽然这次活动圆满结束了，但是我对诗歌的了解还不够深入：必须付出更多的努力，才能有更多的收获。

    如果说无数的诗歌就像是一个浩瀚的海洋，那么我只得到了沧海中的一滴水；如果说诗歌是一个太阳，那么我只感受到了它的一丝温存。虽然这次活动结束了，但我需要探究的，还很多很多。我真想让自己天天徜徉在诗的海洋当中啊？

    故事大赛活动总结 篇6

    九月丹桂飘香，天高云淡的秋季，教师们又开始了辛勤的耕耘。今天，第xx个教师节向我们走来。难忘师恩，在这个欢乐的时刻，太航教师全体教职工在校举行了“弘扬高尚师德潜心立德树人”诗歌诵读活动。

    “勤勉敬业笃学严谨育人为本乐于奉献。”诵读会开始全体教师在国旗下庄严宣誓。教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。勤劳和智慧，开启着一代又一代一代人的心灵。

    此次活动全校教职工做了充分的准备，个人及年级组共十个节目，大家精心准备安排，诗歌朗诵情感真挚，获得大家一直好评。

    新入职教师陈永惠老师朗诵了《上善若水大爱无痕》语言质朴，情感真挚表达出了对教育工作的热爱，对学生们的喜爱，陈老师润物无声的关怀滋润着每一个孩子，为人师表，职责如此。

    教师的生命像一个长长的`句子，艰辛是定语耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语。综合组各科老师以自己专业知识为内容深情阐述了自己平凡岗位上的不平凡。

    用语言播种智慧，用彩笔耕耘知识，用汗水浇灌未来，用心血培育人才，这就是我们可敬可爱的老师崇高的劳动。最后由吴书记致辞共同庆祝第xx个教师节，祝福太航学校教育事业的明天更加辉煌，大家携手共同谋划推进教育强校的新篇章！

    故事大赛活动总结 篇7

    尊敬的各位领导、各位同事：

    大家好！

    “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在战火纷飞的年代，爱国让每一个成功人士引以为傲。“七下西洋”的郑和，以浓厚的爱国信念将龙的精神传遍异国疆土；抗倭名将戚继光，怀着一腔爱国热血实现了他“封侯非我意，但愿海波平”的'夙愿；武林英杰霍元甲，凭着高涨的爱国精神和他精湛的“迷踪步”大灭外国挑衅者的威风……

    爱国精神代代相传。近代结束了炎黄子孙近百年的屈辱生活，实现了“江山代有才人出，各领风骚数百年”的宣言；外交天才情念国家心系祖国，让中国在世界政治舞台上绽放光彩；“杂交水稻之父”袁隆平日夜操劳，终于完成了“一粒种子，温饱亿万人”的梦想！

    现代，爱国精神将由我们这新生的一代去诠释。很多人将现在的我们称为“奶瓶族——毁灭的一代”。但真金不怕火炼，“爱国天使”金晶用自己残弱的身躯维护了国家尊严，当火炬熊熊燃烧时，我们定会想起这个勇敢坚强的90后。今年的大阅兵里的士兵大多数都是80后和90后，那挺拔自信的身影不就代表着我们，代表着朝气蓬勃的希望吗？

    同学们，爱国其实并不需要轰轰烈烈。对我们而言，用尽可能的时间去努力学习是爱国；在校尊师重道，在家孝敬长辈是爱国；不做违法的事，保持乐观的心态也是爱国；锻炼身体，洁身自爱都是爱国。爱家，爱同学，爱社会，爱自我都是爱国的一种方式。做任何事，只要我们态度端正，思想积极，那么，这就是以我们自己的方式诠释爱国！因为，爱国往往就是这么简单。

    无论什么时代，爱国都有它一定的。在当今的和平年代下，国旗下的我们昂首挺胸，向全世界展示中国风采。当国歌响起，心中总燃起一团激动的火焰，没想到，爱国，原来如此简单……

    故事大赛活动总结 篇8

    我校第xx届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。

    1、同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。

    2、目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。

    同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的'是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书的时期，记忆力时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了你才能拥有高尚品质。

    所以，我校要将这项活动xx届xx届办下去，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。

    最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺!

    制作大赛活动总结


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    制作大赛活动总结 篇1

    第二届“物语心愿”生物标本设计大赛活动总结

    一、 主题内容：加强大学生心理健康教育，激发同学们对自然科学的热情，丰富大学生课余生活，锻炼大学生实践动手能力，加强团队合作能力。

    二、 活动名称：第二届“物语心愿”生物标本设计大赛

    三、 活动对象：全体在校学生

    4、 时间：2014年11月19日至12月9日

    5、 主办单位：生物与食品工程学院心理委员协会

    6、 地点：生物与食品工程学院心理委员会办公室302实验楼203实验d楼

    7、 活动内容：制作生物植物标本，进入最后阶段的学生展示作品，评委打分评价；本院心联带来的心理话剧。

    8、 活动优点：活动能更好地调动学生的积极性，提高学生的实践能力和实践能力；活动在全校范围内得到响应，收集了各学院各年级的参赛作品，让全校同学都能理解我院的心联；整个作品符合主题，具有一定的精神意义，并结合各高校的特点，学生的演绎也非常精彩；组织较为合理全面。工会的学生也非常投入和积极。

    九、 活动不足：活动宣传时间不足，宣传力度不够，参赛作品大多以本院同学参与，宣传时部分人员不够主动，且准备不足，没有展现自我的号召力；作品水平参差不齐；决赛评委人数不足，观众人数不多，反映出宣传不到位；决赛中心联成员到场不够准时造成准备的不及时，主持、评分等方面不够成熟，需继续努力；在作品的解读过程中，过程不明确，也没有展示选手作品的平台，所以要考虑作品的形式和展示方式。

    一十、 活动总结：本次活动作为本院的特色活动，具有我院的特色与风格，发扬了我院心理的风格和精神，并使我院心联被全校所了解，活动整体上是成功的，提倡了人与自然的和谐，但是仍然需要加强组织与宣传能力，希望在下一次的活动中，我院心联各部门同学共同合作，更好地举办有我院特色的活动。

    制作大赛活动总结 篇2

    为了贯彻落实武汉理工大学华夏学院关于学风建设月活动的精神，响应学院号召，在经济由于管理系团学联的带领下，在系团委及各位老师的支持下、指导下，在系团学联各个部门的配合支持下，经济与管理系团学联办公室于20xx年12月1日到12月17日期间举办了ppt制作大赛。

    现将此次活动的开展情况，做如下总结：

    一、前期准备阶段

    1、宣传工作

    在活动前期，办公室干事分组对10级各班进行了到班深入宣传，向班级同学解说并分发了策划书和报名表。初期确定个人及团体报名到达67组，从回收的报名表来看我们的宣传起到了有效作用

    2、赛场准备

    依据报名表的反馈情况，我们申请了2教207和2教209的教室作为我们的赛场和预备应急赛场，并做好比赛的各项准备。

    3、人员安排

    我们依据比赛的需要，对办公室各个干事做出了较为细致的安排，从门口登记到主持到赛场秩序的维持。大家各司其职、认真地为这次活动而努力。

    二、比赛开展阶段

    1、初赛

    12月7日中午，我们在2较207举办了ppt制作大赛的初赛，邀请团学联各个部门的部长担任评委，有35组参赛选手参加了本次比赛的初赛。由于参赛人数较多，时间的限制，在12月7日晚自习前在2较207加赛一场。最终我们选出了19组优秀作品参加复赛，并以短信的形式通知选手。

    2、初赛情况的自查与总结

    初赛过后，我们针对初赛中出现的一系列问题，进行讨论、自查和总结。首先，要求参与赛事举办的成员谈一谈自己对活动开展情况的看法。其次，征集大家对活动的改进意见。再次，我们得到哪些教训。最后，对初赛的情况作总结。

    3、决赛

    考虑到时间的紧迫和作品的质量及效果等问题，原定于12月9日的决赛推迟到12月17日在2教301举办。

    在决赛我们邀请了团总支书记侯亮荣老师、团总支副书记何江老师担任评委，邀请了各部门部长作为嘉宾出席观看。同时，到场的观众还有团学联的干事和选手的亲友团。

    本次比赛的决赛，得到了团学联各个部门的支持和配合，由组织部负责签到，宣传部负责写主题和拍照。

    吸取初赛时的经验和教训，我们在决赛时对比赛的有些方面做了一些改进。在比赛前对所有参赛选手的作品进行收集，选手赛前抽签决定参赛顺序。比赛采取十分制，评委当场打分，计分人员统计选手的得分情况。对选手的作品演示时间也做了严格的控制，并在赛场有专门的人员对选手作红牌提醒。为了活跃比赛的氛围，除了选手对作品演示与讲解外，我们还针对到场的所有观众设计添加了“ppt知识竞答趣味题”的游戏环节，对于参与答题并答对者我们赠送了小礼品。

    最后，在各个参与赛事举办成员的共同努力下，ppt制作大赛获得了圆满成功。

    ●决赛现场

    三、后期结尾阶段

    1、公示

    根据选手的最终得分，我们按名次评选出了一等奖、二等奖、三等奖以及优胜奖等奖项，并在经济与管理系的各寝室楼下进行公示。

    2、颁发奖品和证书

    在学风建设月的表彰大会上，给所有获奖的参赛选手颁发奖品和证书

    四、活动意义

    在学风建设月我系为了响应学院的号召，由团学联主办了一系列活动，ppt制作大赛便是其中的一个。ppt作为一门实用技术，在现在这个技术发达的社会俨然成了一项基本要求，作为一名大学生我们应该更多的了解、掌握这方面的知识。本次ppt制作大赛在一定程度上激起了同学们对这方面知识的了解，促使同学们去学习，多培养个人的兴趣爱好。从而从某些方面带动我系良好学风的蔓延，有助于我系朝着更好的方向发展。

    五、活动不足

    1、宣传不到位

    本次活动采取分小组到班宣传的方式，这种方式虽说是最有效的，但是力度却是不够的，仅在10级学生中造成了一定的影响，有的同学对此知之甚少，经济与管理系08、09级的学生更是不知道；

    2、准备不足

    在比赛时由于时间仓促等问题，我们自身准备不够，临时出现了很多问题，这点在初赛中表现最为突出。初赛时抽签比较紧，来不及登记抽签的结果，也没有做座位的具体安排；

    3、分工不明确

    在比赛的准备工作中，我们有做比较具有的分工，但是由于事情的变故和突发事件的发生，使很多事情并没有按照原定计划进行，出现了问题产生后大家却不知道自己该干什么的状况；

    4、细节问题

    由于没有经验，很多细节方面的问题我们都没有注意到，像是选手在时间上的控制问题，和对外在情况的考虑问题上就有些欠缺，导致我们要因为英语四、六级考试而更改比赛时间。

    六、改进方向

    1、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心的做好活动的策划工作，并就活动的各个阶段和各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划的实施；

    2、重视细节，力求全面。从主持人的主持到现场秩序的维持，从选手的抽签到计分员分数的统计，从座位的安排到签到，一切都体现出细节的重要性。作为一个活动的承办方，我们应该重视每一个细节，力争做到更好，让外部人员和内部人员都看不出问题；

    3、加强交流，总结经验。一般来说做一个活动不是一个人能凭一己之力做到的，需要一个团队的共同努力。在团队内部交流是重要的，要让你的队友明白你的想法，你也要去了解队友的想法，集大家的智慧才能把一个活动得更好。同时，也要总结经验，找出不足之处，只有这样才能越来越好。

    制作大赛活动总结 篇3

    为了贯彻落实河南理工大学万方科技学院（郑州校区）第三届“科技文化艺术节”的精神，响应学院号召，在信息科学与工程系团总支和各位老师的支持和指导下，在系学生会各个部门的密切配合下 ，信工系在20xx年04月7日至05月7日举办了“我的青春我做主”PPT展示大赛。持续几天的PPT大赛结束了，由最初的准备阶段到最后的比赛结束，收获很多。在此就此次的活动得与失分析总结如下：

    一、得

    较熟悉，加强了融洽度。

    2、绝大多数万方学子都能积极参加比赛，一方面展示了他们对计算机文化的追求，增加了学习的积极性；同时也煅炼了他们的胆量及语言表达能力，让他们感觉到了来到万方不仅仅学习本专业技能，同时也会对他们各方面素质进行培训。

    举行工作起到了借鉴作用。

    二、失

    1、音响的调试工作出现问题。由于彩排时音响的使用情况完全正常，但是到了比赛时间却出现了问题，缺乏对突发事件的处理能力。

    2、因为没有对突发情况进行预测，所以在展示作品时部分学生作品没有流畅的播放.

    3.初审作品时没有及时发现个别学生作品有雷同情况，导致在比赛时出现多次“我问雄鹰，青春是什么”的尴尬局面。

    以上得与失，对于以后的活动组织与策划都起到了借鉴作用。我们要不断分析、总结，争取把每一次活动搞好。

    制作大赛活动总结 篇4

    为了丰富同学们的学习生活，展现自己的才华，也为了同学们即将走上社会而打下坚实的基础，我校团委举办了第届科技文化艺术节书画摄影大赛活动。

    一、领导重视计划详密

    在接到学校第八届“创新杯之手工制作大赛”的通知后，我院领导十分重视，成立了由分管副书记马永明老师为组长，辅导员、团总支及各班主任老师为成员的领导小组，讨论制定了本次的活动计划，并指导学生进行实施。从而为我院的本届手工制作大赛各项活动正常、有效的开展奠定了坚实的基础。

    二、宣传到位分工明确

    为提高本届手工制作大赛在我院的参与率。我院以团总支，学生会为宣传骨干，广泛深入地进行宣传。学工办、团总支召开班主任会议和学生干部会议，学生会成员全方位、多层次、多渠道传达并部署本届手工制作大赛期间的各项工作，很大程度上推进了本届手工制作大赛的深入开展。

    此次手工制作大赛，我们实行了项目负责制，即将每项活动都分解到学生会有关部门的负责人，由负责人具体组织各项活动的落实。如生活部负责报名登记；治保部负责赛场布置；网络部比赛期间的照片拍摄；宣传部负责宣传稿件的撰写和发送，秘书处负责所有活动的统计工作；学生会正、副主席则负责所有活动的协调与安排等等。

    三、积极参与各具特色

    我院团总支，学生会全体成员从搜集材料，出卷，批卷，登分等整个活动中，都能尽心尽责、一丝不苟。不少学生会成员积极参与，起到了很好的带头作用，而学生的热情更高，大家踊跃参加。

    四、结合特点展现特色在本届手工制作大赛比赛期间，他们优秀作品博得观众的热烈掌声。

    我们了解到有许多选手都曾参加过类似的活动，他们能展现自己的特长，结合自己的特点，令许多观众羡慕不已。赛后很多同学都对书画摄影产生了浓厚的兴趣，而得到奖的选手对自己更加坚定了信心！

    通过本届手工制作大赛，展示了我院独特的风采。我们将进一步发扬求真务实的精神，扎扎实实开展各项工作，为校、院的科技文化建设再做新的贡献。

    制作大赛活动总结 篇5

    积极参与各具特色

    我院团总支，学生会全体成员从搜集材料，出卷，批卷，登分等整个活动中，都能尽心尽责、一丝不苟。不少学生会成员积极参与，起到了很好的带头作用，而学生的热情更高，大家踊跃参加。

    结合特点展现特色

    在这次手工艺品比赛中，他们的优秀作品赢得了观众的热烈掌声。我们了解到，许多球员都参加过类似的活动。他们可以展示自己的长处，结合自己的特点，这让很多观众羡慕不已。比赛结束后，很多同学对手工艺品产生了浓厚的兴趣，获奖者对自己更有信心！

    通过本届手工制作大赛，展示了我院独特的风采。进一步发扬求真务实精神，扎实开展各项工作，为学院科技文化建设作出新贡献。

    在活动的当天，首先，活动前后我们激情澎湃，从开始的分类、整理，到展示当天安排的井井有条，无形之中加强了我们部门内部的团结，同时也增强了与其他同学的交流。

    其次，通过此次活动我们开阔了眼界，从对作品的登记、管理，我们得到了不少启发，也接触了新事物学到了新知识。我们对部门的工作有了新的认识，看到了自己的不足和差距，以便在今后的工作中有所改进。

    纵使这样，我们也存在着许多不足：

    一是在作品征集过程中管理不当，部分纸质作品已损坏无法修复。

    第二、由于此次活动举行接近假期又有运动会，以至于作品的征集时间不是十分充裕，不过由于本部对本次活动的准备以及宣传工作做的十分到位，并且也受到了同学们的大力支持，最终还是收到了不少质量很高的作品。

    通过以上认识，我们认识到，我们的工作还存在许多不足之处，

    我相信在今后的工作中，我们一定会改正，杜绝类似的错误。

    总之，在老师的正确指导和学生会各部门的大力协助下，这次活动取得了圆满成功。通过这次活动，我们再次认识到团队合作的重要性。看到了同学们的创作热情和创新潜能，希望每一位同学都能够加入校园活动中来，尽情展现我们当代大学生的风采，为构建和谐校园谱写灿烂篇章。

    2012-06-7

    制作大赛活动总结 篇6

    读书、我动手、我快乐

    ——四年级书签制作活动总结

    书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是开启智慧之门的钥匙，读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。为了让书籍成为每一位同学的好朋友，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们阅读的兴趣，在我校“语文节”活动中，四年级全体学生参与了一场美妙的个性书签制作活动。

    在活动中，四年级所有语文老师给孩子们仔细讲解了书签的特点、作用，并引导孩子们把关于读书的名人名言写进自己制作的书签中。学生们兴趣浓厚，积极动手动脑，精心设计，每幅作品均构思新颖，设计精巧，制作精美，充分体现了孩子们丰富的想象力和创造力。“个性书签”形状多种多样，有叶形、心形、钥匙形、各类卡通动物等，有的同学还制作出了成套的书签，比如“梅兰竹菊”、“初夏秋冬”、“奥运吉祥物”等，真是别具匠心。孩子们还在书签上面写下了读书名言警句、范文TOP100自己设计的读书感言、读书口号等。“书籍是人类进步的阶梯。”、“读万卷书，行万里路。”等一句句同学们喜欢的至理名言，给这小小的一方书签，赋予了新的生命。

    小小的一方书签，折射出孩子们对书籍那份浓浓的热爱之情，小小的一方书签，让我们惊喜地发现孩子们的创造力是无穷的。这些别致的书签增添了校园文化氛围，并以一种特殊的方式增强了孩子们关注读书、热爱读书的热情，也见证了孩子们的阅读成长过程，对每一个孩子来说都是一次精彩的收获和永恒的记忆。

    制作大赛活动总结 篇7

    为了给更多想展示自我的同学们提供一个展现的平台同时丰富同学们的业余生活通过理工学院的精心策划以及全院学生老师和全院学生的大力支持下活动圆满结束。现就此此活动总结如下：积极参与各具特色

    我院团总支，学生会全体成员从搜集材料，出卷，批卷，登分等整个活动中，都能尽心尽责、一丝不苟。不少学生会成员积极参与，起到了很好的`带头作用，而学生的热情更高，大家踊跃参加。结合特点展现特色

    在本届手工制作大赛比赛期间，他们优秀作品博得观众的热烈掌声。我们了解到有许多选手都曾参加过类似的活动，他们能展现自己的特长，结合自己的特点，令许多观众羡慕不已。赛后很多同学都对书画摄影产生了浓厚的兴趣，而得到奖的选手对自己更加坚定了信心！

    通过本届手工制作大赛，展示了我院独特的风采。我们将进一步发扬求真务实的精神，扎扎实实开展各项工作，为校、院的科技文化建设再做新的贡献。

    在活动的当天，首先，活动前后我们激情澎湃，从开始的分类、整理，到展示当天安排的井井有条，无形之中加强了我们部门内部的团结，同时也增强了与其他同学的交流。

    其次，通过此次活动我们开阔了眼界，从对作品的登记、管理，我们得到了不少启发，也接触了新事物学到了新知识。对部门工作有了新的认识，看到了自身的不足和差距，以便在以后的工作中加以改进。

    制作大赛活动总结 篇8

    为了给更多想展示自我的同学们提供一个展现的平台同时丰富同学们的业余生活通过理工学院的精心策划以及全院学生老师和全院学生的大力支持下活动圆满结束。现就此此活动总结如下：积极参与各具特色

    我院团总支，学生会全体成员从搜集材料，出卷，批卷，登分等整个活动中，都能尽心尽责、一丝不苟。不少学生会成员积极参与，起到了很好的带头作用，而学生的热情更高，大家踊跃参加。结合特点展现特色

    在本届手工制作大赛比赛期间，他们优秀作品博得观众的热烈掌声。我们了解到有许多选手都曾参加过类似的活动，他们能展现自己的特长，结合自己的特点，令许多观众羡慕不已。赛后很多同学都对手工制作产生了浓厚的兴趣，而得到奖的选手对自己更加坚定了信心！

    通过本届手工制作大赛，展示了我院独特的风采。我们将进一步发扬求真务实的精神，扎扎实实开展各项工作，为校、院的科技文化建设再做新的贡献。

    在活动的当天，首先，活动前后我们激情澎湃，从开始的分类、整理，到展示当天安排的井井有条，无形之中加强了我们部门内部的团结，同时也增强了与其他同学的交流。其次，通过此次活动我们开阔了眼界，从对作品的登记、管理，我们得到了不少启发，也接触了新事物学到了新知识。对部门工作有了新的认识，看到了自身的不足和差距，以便在以后的工作中加以改进。

    纵使这样，我们也存在着许多不足：

    第一，作品收集过程中管理不当，个别纸质作品有所损坏，无法还原。

    第二、由于此次活动举行接近假期又有运动会，以至于作品的征集时间不是十分充裕，不过由于本部对本次活动的准备以及宣传工作做的十分到位，并且也受到了同学们的大力支持，最终还是收到了不少质量很高的作品。

    通过以上的认识，我们了解到我们的工作存在着许多不足，相信在以后的工作中我们一定会加以改正，杜绝类似的错误再犯。

    总之，在老师的正确指导和学生会各部门的大力协助下，本次活动取得圆满成功。通过此次活动我们再次认识到了团队合作的重要性。看到了同学们的创作热情和创新潜能，希望每一位同学都能够加入校园活动中来，尽情展现我们当代大学生的风采，为构建和谐校园谱写灿烂篇章。

    制作大赛活动总结 篇9

    通过模拟面试的活动，使同学们能够切实了解更多的面试知识，对提高同学们的面试能力能够有所帮助;使同学们能够更真实、更直接地了解面试的程序，同时，通过同学们自己在这次模拟面试中的表现和考官们对自己的评价，使同学们能够正确认识到自己的面试能力，能够从中找出不足，及时进行纠正，为以后的面试做好准备;而且，能够丰富同学们的课外活动内容，也能使同学们在这一系列模拟面试活动中得到锻炼;使同学们树立正确的面试观，总结优点，找出差距，不断提升自己的面试能力。

    由专业培训老师面对全体参赛成员进行PPT制作及讲演培训讲座，进行复赛时据PPT讲演，并进行排名打分。前八名、后十二名同时上传至人人网等各大网站进行网上投票。前八名网上投票票数的最后一名直接淘汰，后十二名网上投票票数的前三名复活，进入第三环节，同时网络投票作为第三环节评分的一部分，总分高者进入决赛。

    2、各参赛队选手自行设计作品风格，参赛作品内容要求主题明确、思路清晰、内容丰富、构思新颖，内容和定位有独到之处。(20分)

    5、PPT 制作要求有特色，形式多元化。作品中可恰当地使用文字、图片、背景、动画、链接、幻灯片切换等表现工具，原创元素(包括图片、动画等)适当加分。(20分)

    制作大赛活动总结 篇10

    废旧物品小制作让你心灵手巧

    为了推广科普知识，营造浓厚的科学文化氛围，我们举办了一个小制作比赛，变废为宝。

    中小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等；小创作是指学生通过生活体验、观察发现、科学实验、调查取样等方式对某一事物或单一问题进行深入讨论、研究独立设计完成的作品。

    首先，校方高度重视成立科技工作领导小组，再组织领导成员统一学习了解。

    老师指导认真，选手热情高涨，高潮迭起，让选手、评委、师生紧张兴奋。

    各班扎实有效地开展这项活动，唤起每个学生、每位家长的高度重视，做到人人参与。

    这项活动以小发明、小系统为展示和评价的对象。参赛作品体现了科学性、先进性和实用性的原则。作品设计精巧、制作精巧、技法精湛，突出了创新意识和科技含量。

    这次活动取得了预期的良好效果。海报在学校张贴后，得到全校学生的大力支持。收到学生作品200余件，评选出获奖作品50余件。

    ，将获奖作品在新楼前展出，吸引了众多学生前来参观，在学生中间引起了强烈的反响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了校内的科技创新氛围。

    这次活动很大程度的推进了我校第二课堂的发展与建设，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的创造和动手能力，今后应多开展这类有益于学生自身素质提高的第二课堂活动。虽然这次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品以二年级学生为主，一年级学生相对较少；此外，大多数学生选择的材料和作品大多比较单一，缺乏创造性。

    因此，在今后的活动中，应鼓励初一学生激发参与第二课堂活动的积极性；同时，要鼓励学生敞开心扉，敢于创新，善于观察生活中的事物，努力做出更多更好的作品。

    盐亭县金鸡初中

    2011年11月16日

    盐亭县金鸡镇初级中学

    2011年11月16日

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