自我评价怎么写三年级

自我评价怎么写三年级十二篇。

对于自我鉴定的撰写你是否感到迷茫呢？我们需要做好写自我鉴定的准备，自我鉴定是一个阶段内对自己进行总体评价和分析成绩的总结的应用文写作。自我鉴定是持续发展的关键步骤，"编辑为您带来最新的关于“自我评价怎么写三年级”的详细介绍"，我相信您会从这篇文章中学到一些新知识。

自我评价怎么写三年级【篇1】

三年级的学习快要结束了，在这个学期里我学到了很多课内知识，也阅读了大量的课外读物，我的写作在王老师的指导下写的越来越好了，每次写话基本都能获得三星，而且有些还加三角形呢。在这个学期还增加了一门“科学”，这是我很喜欢的一门课，我学到了很多以前不知道的东西，而且和同学在这次“小车快快跑”比赛中获得了第三名。我还喜欢唱歌和画画，积极参加校外的比赛，不断锻炼自己。

可是我还有一些坏毛病，我经常丢三落四，不是丢这个就是丢那个，而且我的动作也很慢，做作业的时候还会走神，今后我一定要好好改正。

自我评价怎么写三年级【篇2】

啊!转眼间三年级的学习生活结束了，很快就要期末考试了。在此，我写个自我评价，对这个学期的学习作个总结。

在学习方面，我会认真完成老师布置的作业，严谨对待各课测验，从不作弊。语文课，刁老师说我上课专心了，比以前积极举手发言。课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课，我还会走神，不能做到全神贯注听课。妈妈说，生活习惯和学习习惯会直接影响到一个人的品格和成绩。所以，在生活中，我正在努力改正丢三落四，做事没条理的坏习惯。

接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试课目中找出自已的薄弱环节，系统地进行复习，合理安排好时间，做好劳逸结合，以最佳状态在期末考试中取得好成绩。

自我评价怎么写三年级【篇3】

“你若想自我有价值，你就得给世界创造价值。”一学期的教学工作中，每当遇到挫折，我总会想起歌德这句话。和孩子们一齐的学习，生活，真的是很欢乐，很难忘的。上课时我把他们当成朋友，课堂是我们交流、互补的平台;下课了，我们在一齐畅谈生活的经历，分享生活的乐趣。我发现，小学教师真的应当把自我培养成艺术家，因为他们是真的在和生命交流，完成的是和灵魂沟通的大事。而我自我，也在努力朝这个方向发展。很快的，一个学期将要过去，回首过去的日子，一幕幕都仿佛是在眼前。反思一学期的教学经历，也有一些收获和问题，现做评价如下：

在教学方面，我认真学习《语文课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路，它致力于全面提高学生的语文素养，正确把握了语文教学的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程，在反复研读《课程标准》的过程中，我有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。下头主要说说我对新课程的体会。

1、创设平等、和谐的课堂氛围。教师在新课程中最大的是主角的变化，教师将不再只是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在新课程中，学生的学习方式从传统的理解学习向探究学习转变，而教师的工作就在于帮忙孩子们确定适当的学习目标，并确定和协调到达目标的最佳途径;明白学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展本事;创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

在教学活动中，教师与学生是平等的，不是服从与被服从的关系，教师应尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他们生动活泼、主动地学习。仅有在xx、平等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态，才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。所以，课堂上，经常会听到这样的语言：“教师，我有个问题。”“xx_，我对你提个意见。”“我对他有不一样的看法，我觉得……。”教师的语言也成了：“xx你先来说说好吗?”“能向大家说说你是怎样想的吗?”“你先等一等，让别的同学先准备一下好吗?”生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。

2、采用富有生活气息的教学手法。联系生活，创设富有儿童趣味的语言和场景，是激发孩子们求知欲望的有效途径。在识字量很多增加的背景下，利用生活的场景，来开发孩子的潜在本事效果能够大大增加。我在教学古诗时，联系生活实际提问，让学生把自我融入到文本的资料中去体验、感悟，把自我的主角定位成学习的主人。自然而然感受作者的心境，体验诗歌的意境。

3、结合多元智能更好理解文本。智力作为一个整体，是认识活动的综合本事。通常人们的认识活动并非一种而是几种智力在相互作用。学生的学习也是各种智力相互影响、相互作用的过程。所以，不能只用认识智力去衡量学生的本事，而要切切实实地去培养和开发学生的多元智力，使教育教学真正地面向全体学生，培养出全面发展的创新型人才。而传统的课堂教学大多以教师的语言传递为主，结合听说读写，这样做容易发挥教师的主导作用，在短时间里使学生掌握系统的文化科学基础知识，构成基本技能技巧，并进行思想品德教育，促进语言、数学智能的发展，但容易忽略其它几项智能，诸如学生个性素质的开发、潜能资源的发挥、创新本事的培养一向受到忽视。这个问题已经受到许多教师的'高度重视，我尝试借鉴了了几个做法，发现效果还挺好的。

a、语文的课堂上，把肢体运作学习活动和语文科联系起来，让学生搭一搭、动一动、演一演、说一说，将使学生觉得学习语文也是容易的事。在语文教学中，三年级学生理解课文资料较困难，一方面我利用生活中的实际事例进行讲解，化难为易。另一方面大胆的运用肢体语言，形象而又夸张的进行表演，从而让学生既觉得活泼，又变得生动。学生不仅仅兴致盎然，并且也容易掌握。学完一篇课文，让学生以课本剧的形式在课堂上表演，不仅仅加深了对课文的理解记忆，从中也加强了肢体运作智能、交际智能和语言智能。

b、几千年来，知识经过歌唱和吟诵的方式代代流传说明音乐能够帮忙人们记忆。在课堂教学中，教师一味地讲解将使学生感到枯燥乏味，而适时地穿插些音乐，不仅仅能够创设情境，引起学生共鸣，并且便于学生学习和记忆。

c、爱因斯坦认为“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。问题的发现和提出，经常意味着一个新领域的开辟”。在语文教学中，教师不仅仅能够提些问题，如：学了这篇课文，你有什么收获?懂得了什么?你会怎样做?让学生联系自身回答问题，提高内省智能，同时让学生善于发现问题。在发现问题、提出问题、解决问题的过程中，学生的内省智能、交际智能得到了培养。

以上只是我对多元智能的粗浅、片面的认识，还有待于在以后的教学过程中不断更新，提高。总之，单一学科的培养，并不能培养出高质量的人才，仅有学科的综合，在综合的基础上进行分化，才可能提高效率，完成整个基础教育阶段的总体目标。

自我评价怎么写三年级【篇4】

平时多做、多想，把更多的心思放在学习上。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去。我尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢我。我做事有主见，有开拓创新精神。改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。继续努力，养成多思，多问，善于问的好习惯，全面提高自己的学习成绩。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。今后要在理科的学习方面多下功夫，对自已提出更高的要求。其实文科的学习很注重平时的积累，只要持之以恒地坚持复习，合理安排好时间，要赶上来是完全可以的。

自我评价怎么写三年级【篇5】

姓名成绩

一、看拼音，写词语

mnzpǔxiějishǐlinminqǐfchunɡzo

（）（）（）（）（）

liokudǎoyǔxīnɡluqbpbbinhun

（）（）（）（）（）

lnɡzhotnɡynjiw

（）（）

二、辨字组词

架（）措（）蜒（）辽（）幼（）

驾（）错（）蜓（）疗（）幻（）

折sh()似sh()系j()

zh()s()x()

三、填字成词

搏（）风浪难以（）数（）为壮观生（）繁衍

用之不（）（）波浩渺充满（）力流连（）返

云（）雾罩（）万变一（）千里奇峰（）岭

若（）若现白云（）狗飘飘（）仙变（）无常

四、根据课文内容填空

1、像巨龙在大地，，。东起，西到

，万里长城。

2、像绸带在大地，，。北起，南到

，京杭大运河。

3、南沙也是个。天是一片，海是一块。远望，

和合璧，。俯看的海水，、、

，令人。

4、庐山的云雾。眼前的云雾，刚刚还是的，转眼间就变成了的；明明是一匹的，还没等你完全看清楚，它又变成了在北冰洋上的......

五、阅读理解

（一）

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

1、用---划出这上小节的中心句。

2、这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即（）、（）、

（）和（），作者把这些云雾分别比作（）、

（）、（）和（）。

3、庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。

，。

（二）

春暖花开，大地复苏。小草钻出了地面，杨柳焕发了青春，小燕子从南方飞了回来。

（）的桃花，（）的梨花，（）的杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。勤劳的小蜜蜂嗡嗡地穿梭飞舞，酿造着甘甜的蜂蜜。整个家乡都笼罩在醉人的清香中。

1、这是一段有关的描写，全段围绕这句话来写的。

2、这段话抓住、、、、、、等景物来描绘春天的特点。

3、在括号中填上表示颜色的词语，请你再写几个表示颜色的词语。

4、模仿划线句子写一句话。

六、积累运用

1、长江是我国最长的河流，它发源于青海省境内，经青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪十一个省、直辖市、自治区，最后流入东海。全长6211千米。

青指（）滇指（）渝指（）鄂指（）

湘指（）赣指（）皖指（）沪指（）

2、默写《夏日田园杂兴》（其七）

，。

，。

七、作文

根据自己对万里长城的观察，选用一些词语，运用先总后分的写法，写一段话。

自我评价怎么写三年级【篇6】

在过去的四年年中，我一如既往的坚持自己的一贯作风，刻苦勤奋，认真的学习自己的专业课程，在期末考试中取的了相当好的成绩。同时也努力学习了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及江总书记的三个代表等先进理论，并尝试在学习生活中运用和实践，从而使自己德、智、体等多方面综合素质都有了显著提高。

在课上，能积极专注的听讲，在课下，整理自己的笔记并自我反思。本人有丰富的想象力、强烈的好奇心，并具有很强的创新意识，常常有许多新鲜古怪的想法。有较强的实践能力和良好的心理素质，胜不骄败不馁，经常进行体育锻炼。热爱读书，现已广泛涉猎了各个领域的书籍。热衷于绘画，积极参与学校组织的每一次艺术活动。是一个品学兼优，自尊自强、勤奋刻苦的学生。

在思想上，爱国爱校，积极向上。我积极地参加学校所组织的活动与培训，认真参加团部所组织的政治学习，在学习生活中，我积极、主动、勤恳、责任性较强;我还注重课外活动的实习实践，多次在放假期间在敬老院等地以个人名义进行实习实践。在不断地学习中，自己的思想觉悟、理论水平、各方面的能力都得到较快的提高。

在行为上，以军人的风纪来严以律己，积极学习技能。在学习中，我抓住一切机会认真学习。在学习过程中不断总结，不断提高。四年来一直都以人为鉴，以己为鉴，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，关心每一位有困难的同学，搞好班级的每一次活动。总之，在这四年的学习中，我在学习水平上有了一定的提高，但是我在校学习中出现需要改进的地方还是比较多的。

当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的进步。 作为跨世纪的一代，我们即将离别中学时代的酸甜苦辣，迈进高校往寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，进步学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

回顾四年的大学学习时光，我最大的收获就是不断地成长，从懵懂无知中经受挫折，渐渐形成自己的思想，感悟到人生的艰辛。人活着很艰难，而理想和现实的差距使我们不得不遵从客观条件的限制。但是，理想代表着希望，代表着我们对生活的美好憧憬。生活即使荆棘遍布，有了理想我们仍勇往直前。

在这四年里，我在校表现良好，积极参加各种活动，乐观助人，责任心强，人际关系良好，思想端正，热爱祖国，热爱党、人民，拥护党的基本路线，积极学习“八荣八耻”，加强自己的思想道德水平，对本专业积极学习和认真操作技能，课外积极充实专业知识和了解一些知识。

学习方面，我认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊，制定并落实有效的学习计划，能通过多种渠道、多种方式学习，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯，作业质量优，阶段性考试、考查成绩良好，学习意志品质良好，能对自我行为进行评价与约束我能综合动用所学知识进行研究活动，实验、实践等学习环节表现良好。

思想方面，我遵守公共秩序，乘坐公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位，观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众，举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不随地吐痰，不乱扔废弃物。到按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉，尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

在生活中我觉得大学校园就像是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。经过自己的努力，自然取得不错的效果，但仍然存在不足，在以后的工学习，作中一定不断学习，不断加强，争取有更优秀的表现。

四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道 以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。 如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解，学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高，四年来学习成绩优异。

生活中，积极参加体育锻炼，体育体锻达标，擅打篮球，多次参加篮球比赛，为班级争光。这也极大地提高了我与同学之间的团结协调能力，跟同学相处融洽、和谐。 似水流年，我将永远记信高中生活中的汗水与泪水，成功与希望!

在社会实践方面，我喜欢利用假期时间，去做一些兼职。我觉得，校园只是我们社会的一个缩影，要真正的得到历练，我们还必须走出校园，走向真正的社会，在这样的环境下，我们方可历练自己。学会吃苦，学会容忍，学会微笑，学会谦让。这样的我们才能立足于社会的不败之地。

大学的生活即将要结束了，心里当然会有很多的不舍得。不舍得读了两年的大学，不舍得大学里的老师和同学，不舍得同居了两年的舍友等。因此我会更加珍惜剩下的日子。在这两年里，自己积极过也努力过，并积极参与学校的活动，使自己增长了见识，提高了自身素质，锻炼了自我能力，在各方面都有很大的提高。在以后的日子里，做得好的我会继续发扬，做不好的我会努力去改进自己。我会更加严格地要求自己，努力做到最好。为未来的生活打下坚定地基础，向着自己的理想奋斗前进!

自我评价怎么写三年级【篇7】

姓名成绩

一、看拼音，写词语

tnɡkūɡdnɡzhliochnɡshujqiēshīzhǎn

（）（）（）（）（）（）

chundāishānɡtuōqǐrnɡbhunɡkǒnɡdǒnɡsh

（）（）（）（）（）（）

二、辨字组词

操（）选（）试（）箱（）捡（）阻（）

澡（）洗（）拭（）霜（）检（）组（）

盼（）摘（）措（）舍shě()吁y()

扮（）滴（）错（）sh（）xū()

三、填字成词

有求必（）有志（）成有机可（）有恃无（）

不知所（）春光明（）（）难险阻千（）万（）

四、填上表示色彩的词

（）的迎春花，（）的桃花，（）的梨花，引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着（）的天空，再加上岸边（）的柳树，真像一幅美丽的图画。

五、造句

1、询问--

2、意外--

六、根据课文内容填空

1、桑兰这个，她用，赢得了。

2、终于有一天，雪儿飞起来了。啊，我为！你看它那双翅膀，在蓝天中。

3、一天清晨，我看到有个小女孩在花前，从花丛中小心地了一片带露水的花瓣，双手着，然后飞快地过田野，远了。

七、默写《清明》

，。，。

八、阅读理解

（一）

得知自己的伤势后，17岁的桑兰表现得非常坚强。前来探望的队友们看到桑兰脖子上戴着固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住失声痛哭，但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队友们的比赛情况。

1、得知自己的伤势后，伤势指的是。

2、这段文字告诉我们，桑兰受伤后，队友们的表现是，而桑兰的表现是

，说明。

3、写反义词：坚强（）固定（）失声（）

写近义词：询问（）探望（）急切（）

4、读了这段文字，你想对桑兰说：。

（二）

古怪的风

风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。

春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨辩辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。

夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（ssh）的。

秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。

冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（ded）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也啪啪作响。

1、在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打。

2、从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。

近义词：懒惰（）顽皮（）和顺（）

反义词：勤劳（）粗暴（）歉收（）

3、填空

风的特点是。表现在：春天，夏天，秋天，冬天。

九、作文

你一定有非常要好的朋友吧，你了解他吗？他有什么兴趣爱好呢？把你的朋友介绍给大家吧！

自我评价怎么写三年级【篇8】

姓名成绩

一、看拼音，写词语

jiāndnɡɡkdīchnsīhobǔshācōnɡlǜtytfnɡ

（）（）（）（）（）（）（）（）

chunrǎnxupōcifǔmōrshnfzqīzuǐbāsh

（）（）（）（）（）（）（）

ymchūchuzhǎndnɡjitiě

()()

二、组词

钓（）拖（）未（）毫（）捕（）饥（）

钩（）托（）末（）豪（）哺（）肌（）

惨（）陶（）蝇（）构（）提t（）泊pō（）

掺（）淘（）绳（）沟（）dī（）b（）

三、填字成词

小心（）（）生机（）（）青烟（）（）坐观成（）（）兵不动

（）之过急轻举（）动兴风（）浪蠢蠢（）动雷（）风行

（）风而动（）面（）方

四、造句

1、允许--

2、慈爱--

五、选词填空

居然果然当然

1、天气预报说，今天有雨，傍晚时，（）下起了小雨。

2、我家的仙人掌已经一个月没浇水了，它（）然活着。

3、你已经答应帮他的忙了，（）要有实际行动。

要求请求

1、老师（）大家上课时不要做小动作。

2、妈妈微笑着答应了我的（）。

赞赏欣赏

1、爸爸在一旁微笑着投来（）的目光。

2、他正在（）着一首经典的钢琴曲。

六、根据课文内容填空

1、有没有人看见，我们应该。从爸爸的的口气中，汤姆知道已经没有的余地了。

2、一百多年前，凯巴伯森林一片，。小鸟在枝头，

而的鹿在林间。但鹿群的后面，常常跟着而的狼。

3、它的眼睛，结构很，是由小眼睛构成的，可以看清

的虫子。

4、树木成阴，。绿了大地，。治山治水不栽树，。植树造林镇风沙，。

七、阅读

（一）

人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（）是森林和鹿群的功臣。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（）了传染病对鹿群的（）。而人们（）要保护的鹿，（）在森林中过多地繁殖，倒成了（）森林，（）自己的祸首。

1、在括号中填上恰当的词语。

2、功臣指，它是功臣的原因是。

祸首指，它是祸首的原因是。

3、这个故事告诫人们。

（二）老办法不管用了

一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后的一条小溪，由于天气干旱，已经干了。

这时，迎面飞来一只喜鹊。乌鸦问□喜鹊老兄□这儿有水吗□花喜鹊回答□这儿用的水是井水□只是井底很深□乌鸦说：这个我有经验。它想：以前我喝水喝不着，瓶子很深，丢些小石子，水就涨上来啦......

它来到井边一看，水井果然很深，于是就衔来石子，一块一块填进井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。

又渴又累的乌鸦回到村口，始终没喝上一滴水，它叹息着：唉！啦？

1、选择文中的词语填空

（）的夏天（）的太阳（）的乌鸦（）的瓶子

2、根据内容，给下列小标题排序，并以此为线索，用∥给短文分段。

（）没找到水；（）想找水喝；（）没喝上水；（）用老办法喝水。

3、给□内加上恰当的标点符号。

4、给第5小节横线上填上合适的内容。

5、乌鸦忙活了半天，一口水都没有喝着。使我不由得想起一句歇后语。

6、正在乌鸦唉声叹气的时候，喜鹊说：我有办法喝到水了！只见喜鹊。

7、读了短文，你受到了什么启发，把它写下来。

八、习作

是人类的朋友

1、补全题目。2、写你看到的、听到的或亲身经历的一件事。3、说说这个小动物为什么是人类的朋友。

自我评价怎么写三年级【篇9】

一、看拼音，写词语

yǎnɡliotnɡiduōkuīzhozɡushūsnɡ

（）（）（）（）（）（）

qiyunxnsyoyuǎnjiānshlhixiq

（）（）（）（）（）（）

ɡēnzōnɡtnxiofēnɡshēnɡwbiānwjbotiorli

（）（）（）（）

二、辨字组词

境（）闲（）喂（）讯（）援（）谈（）

镜（）闭（）偎（）迅（）暖（）淡（）

盯（）厉（）散sn（）难nn（）铺p（）

钉（）历（）s？n（）nn（）pū（）

三、填字成词

沙漠之（）自强不（）（）辱负重始（）如一

飞沙（）石（）在千里义无反（）坚定不（）

四、根据课文内容填空

１、通过沙漠旅行，小骆驼明白了驼峰（）；又大又厚的脚掌（）；眼皮上的两层睫毛（）。小骆驼感到挺（），现在可（）了！这个故事告诉我们（）。

２、台风（），像头（），呼呼地（）。可是，他很快发现堤坝（），树木（），人们（），

一点也不（）。

３、通过《水上飞机》的学习，我知道飞机有（）机、（）机、

（）机和（）机等。

五、把下列句子补充完整

１、弯弯的月亮像（）。２、大象的耳朵像（）。

３、蝴蝶花多么像（）。４、南京长江大桥像（）。

５、金黄色的麦田像（）。６（）像（）。

六、说说你最熟悉的、最喜欢的一句广告词：（）。

请你为自已所在的学校设计一句广告词，让别人了解、记住你的学校：（）。

六、阅读理解

乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子，那该有多好呀！

可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。

乌鸦没听完百灵鸟的话，就迅速飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、给短文加个题目。

2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为。

3、写出反义词。

坚持（）美妙（）成功（）迅速（）

4、乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗？为什么？

5、读了这个故事，我明白了的道理，

6、民间有乌鸦叫，灾祸到的迷信说法，因此人们并不喜欢它，但乌鸦也有值得我们学习的地方，那就是。

七、作文

你一定和好朋友说过悄悄话吧。你们为什么事说悄悄话的？说了什么？是怎样说的？请写一段话，要写出他说话时的表情、语气等。重点是写好对话，题目自拟。

自我评价怎么写三年级【篇10】

对于这次的三年级下学期考试成绩，我认为不太理想。总体而言有以下几点原因：

1、粗心。有许多题目都是会做的，但是还是错了。看来我还要加强应试能力，考试时不能太紧张，否则会越来越乱。

2、不知道取舍。有的时候对某一题钻牛角尖，浪费了太多的时间。以至于后面的题目都没有时间认真阅读和思考。

对于我自己的缺点，我有以下几点计划：

1、多做题提高做题水平。

2、保持良好的考试心态。

3、平时认真学习，课后及时复习。

最后，我认为自己还是可以考好的。我会在下一次考试中好好努力，争取取得好成绩！

我认为从总体蓝看我并不是一个差生，这次三年级下学期考试不理想的原因是多方面的。

首先，在考前我没有认真复习，并有些自大导致轻视了这次考试，其次，由于要放暑假了，所以我的'心里难免有些浮躁，做起题来粗心大意，导致多方面失误。

但这并不代表我的真正水平，我决心努力学习发挥出我的真正潜力，力争在下次考试中取得好成绩。

这次三年级下学期考试主要是不太认真，再加上复习不到位，所以才没有考好。以后我一定努力认真，不改错的不错。

在以后的学习生涯中，我一定克服粗心这个毛病，争取以后考试仔细审题，努力取得好成绩。

自我评价怎么写三年级【篇11】

那天在街上你跟我打招呼的时候，因为老师在思考问题，没有听到，所以让你尴尬了，在这里老师向你说声“对不起”。尊敬老师，懂礼貌是你的优点，希望你继续保持。从现在开始，你要学会主动安排好学习，严格要求自己。遇到问题要敢于同老师探讨，相信你定能在学习上更上一层楼!

你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家挺喜欢你。在过去，你在老师心中是个近乎完美的学生。但是这学期，我隐约察觉到一些小问题。如果你也意识到了，就立即改正好吗?因为学习不仅要有坚强的毅力和拼搏的精神，还得具备诚信的品质。

你一如既往地努力我们都记在心里，每次取得的好成绩都是你汗水的结晶。你需要的只是多一些机会，把自己的每个优点尽量展现。集体如浩淼的海洋，你是行驶在还上的小舟。“水能载舟，亦能覆舟”热爱集体，关爱他人，让你身边的人因你的存在而感到幸福吧!

独特的思维角度和富有创造力的发现曾经为你赚得了不少掌声，但现在却令你吃尽了“苦头”。不是吗?对作文题的狭隘理解，总让你失分惨重。回答问题抓不住要点，让听者匪夷所思。好在你一直都很自信，没有放弃。相信总有一天，你的创造力会成为你肩上的翅膀，带你飞向无人能企及的领地。

你是个懂礼貌、明事理的孩子。在老师面前，你没有别的孩子那种紧张，总能侃侃而谈，老师欣赏你的自信。不过爱因斯坦好像说过：“ 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。”你付出了艰苦的劳动，正逐步领悟正确的方法，多余的废话你把它们放在了肚子里，当成功与你握手的时候我们丝毫不感到惊奇。

自我评价怎么写三年级【篇12】

姓名成绩

一、看拼音，写词语

httnɡbāochūnɡēnɡɡǎnjīxnlulii（）

料（）虎（）拆（）jiāo（）i（）m（）

三、填字成词

尽心尽（）热火（）天神（）无比（）弓搭箭动（）气力

拍（）叫绝水天一（）笔走如（）出乎（）料惊（）万分

风华正（）出类（）萃才思敏（）后生可（）笔下生（）

四、根据课文内容填空

1、这时，王勃下站在窗前，凝望着江上：远处，，

，。一只野鸭正缓缓地飞翔，在

天边......这美景就可以用，诗句来描述。

2、事后，萧伯纳深有感触地说：一个人不论，都。对任何

人，都应该，。

3、林暗草惊风，。平明寻白羽，。

五、把下面的句子整理成一段通顺的话

（）花开过后，辣椒就开始结果了。

（）过了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出了叶子。

（）我满心欢喜地种下辣椒种子。

（）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高，茎上缀满了欲放的花蕾。

（）我每天都给它浇水，保持泥土的湿润。

（）辣椒由青变红，非常惹人喜爱。

六、阅读理解

（一）

几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家yun（）。当他们看到红军把院子打扫得（），土地zhěnɡ（）治得（）的时候，全都流下了（）的泪水。

1、在文中括号里填上合适的词语。

2、根据拼音写出汉字。

3、这一消息是指。

4、他们流下泪水时会说：。

（二）

妈妈的手

手，谁都有一双。

妈妈的手粗糙而灵巧。

妈妈每年总是在屋后的空地上种下许多菜。什么萝卜白菜菠菜等，数不胜数。她每天总是起早贪黑，煮饭洗碗扫地喂猪家里的活妈妈全包了。由于妈妈整天地忙碌着，手指上已有一层厚厚的老茧（jiǎn）.

我衣服的图案都是那么美丽，你看栩栩如生的花草，跃跃欲飞的小鸟，都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为这是妈妈做的。

我爱妈妈，更爱妈妈那双勤劳而灵巧的手。

1、给带点的字选择正确的读音，用--标出。

灵巧（lnlng）空地（kōngkng）忙碌（llǜ）粗糙（cāozo）

2、在短文中找出下列词语的近义词，写在括号里。

增加（）漂亮（）自豪（）

3、从文中找出合适的词语填空。

（）的花草（）的双手（）的小鸟

（）的老茧

4、照样子写词语。例：忙碌忙忙碌碌

5、短文写了件事，说明妈妈的手具有的特点。一件是

；另一件是。

七、习作

生活中你一定观察过不少事物吧，你一定有些新的发现，请写一写你的发现。

？？