在乎初中作文

在乎初中作文。

我们现在每天都需要接触到写作，写作能够使我们更好地展现想法和观点。想要提高语文分数，作文首先就要把握好，如何让自己的作文在众多人中亮点纷呈呢？本篇文章仅供参考不得抄袭或用于商业目的。

在乎初中作文(篇1)

不知从何时起习惯了如今的生活，但回忆总让人感到疲惫，但我喜欢回忆，喜欢一个人坐在安静的街头，回忆往事。

虽然如今的我们都拥有了自己的朋友圈，但我想你们应该也会不知觉的想起曾经拥有的美好时光，那时的你我，竟那么天真，唯想将友谊进行到底，但如今呢？我们各奔东西，彼此渐渐疏远。记忆应该被你们尘封在了内心最深处，在寂寞时，翻开记忆的画卷，仔细琢磨当时的我们是否那么傻，那么天真。我曾天真的说：要与你们一起度过今生，永远将你们放在第一位。但现实并不像承诺，命运的转轮总是喜欢捉弄人。总是将人类逼向离别，让人类习惯生活在回忆中，无法自拔。

夕阳在美，但也只是一瞬。可仅仅是这一瞬之中，却会让人抹不去回忆。我们之间的友情不就是如此么？拥有时，感觉如此美好，当失去了，又会感到如此的眷恋。如今，认识我的陌生人越来越多，然而记得我的老朋友却是越来越少。这让我不知所措，我应该活在回忆中还是接受现实？这是我一次又一次克制自己情绪的理由。虽然仍无法避免思绪，但会让我内心得到安慰：至少我还有现在的朋友。但我又会忍不住感慨：原来，我们什么都战胜不了，之前是命运，之后是回忆。是的，人生不就是如此吗？出生后就被命运的.转轮预定好了将来的生活，但人生也是靠自己拼搏的。只要我们把记忆存放在内心深处，时刻回忆着，就不会将人生中最美好的回忆抹去。

只是谁又能体会到回忆是一种折磨，回忆只会让人更加伤神。但回忆同时也会让人迷惘，不知所措，但生活就是如此。

曾经拥有的，只会停留在某个时空，停滞不进。但回忆并不会让我流泪，我不想流泪，并非我不哀伤。只是回忆是美好的，我只是不想打破这种美好。

过去，我曾经那么在乎你们！

在乎初中作文(篇2)

我的脑海里每时每刻都会出现那束目光，那束目光带给我希望、带给我信心、带给我勇气。

“这么简单的题目，这么聪明的你，怎么会考得那么差呢？”妈妈那严厉的眼神看着我，我害怕得不敢出声，过了不久，妈妈就让我重新做一次，居然全做对了，妈妈看到这样的情况，就叫我以后每错一道数学题就让我做两道题。（妈妈即是我的班主任，还是我的数学老师）我想，妈妈对我的期待竟然这么高，我就做错了两道10分的题，妈妈就对我失望了，不行，我一定要拿出行动来证明给妈妈看。

于是，每一节数学课，我都挺直腰板，竭尽全力地吸收妈妈所讲的每一句话，课本的空白处满满当当的书写着课堂笔记。有时妈妈会审视的眼神扫过我，我就会提心吊胆，生怕妈妈看到我的不足而令她失望；当同学们回答不出问题时妈妈会用期待的眼神看着我，我心领神会，马上举手回答问题。

有一次，数学考试后，妈妈告诉我，我的数学得了75分，因为这次考试比较难，合格的同学比较少，所以我一听这个成绩心里乐滋滋的，妈妈看到我那得意的样，马上用严肃的眼神看着我说：“相比以前是有进步，但对你来说，你应该可以更高分的。”听到这个评价，我心里更加开心，妈妈说我还可以做得更好，所以我还要加油。

初一第二个学期，学校说要举行各科竞赛，每个班选8人参赛，我惊讶地听到妈妈点到我的名字，妈妈还用鼓励地眼神看着我，好像在说：“你能行的。”我心里也明白，是该我发威的时候了。竞赛成绩出来后，妈妈在课堂上宣布成绩，妈妈读到二等奖的名单时，眯着眼睛说：“得二等奖的是严顺胜。”

伴着下课的铃声，我迎着那双我在乎的眼睛，它依旧那么深沉而温和。

在乎初中作文(篇3)

耳边，我听见太多悲伤的声音。而我，只能用力捂住耳朵。我不愿听到他们说悲秋伤春，不愿听到他们说漠视自己的生命。在这最美好的年华，为了易逝的事物而悲伤、绝望，只会让年华变得灰暗无味。

不要这样，不要这样。

即使难过，即使有挫折，即使屡战屡败，也不要放弃。生命，应该对困难说不在乎。90后的`我们，也许真的有太多的烦恼，沉重的升学负担压得我们无法喘息，而我们，又何尝不掩面抽泣。为何不去挑战，让青春在挥汗的战斗中变得有声有色；为何不去奔跑，让青春在疯狂之后变得饱满而欢乐。孔子云：“吾日三省吾身。”这也是一个悟的过程，它告诉我们要不断地发掘自身的缺点，正视缺点并改正自己的过错，这是一个循序渐进的过程，可是真正做到这一点却并非是一件易事。能够把自身的缺点毫无保留的展现出来，并能够以正确的态度去对待。

何必再慨叹，何必太在乎困难和压力与那易逝的时光，何必让自己的年华变得如此压抑。应该在乎的是美好，是冬日里的残阳，是每一颗星星，每一句父母和老师的叮咛，每一次同学和朋友对自己的关心。

望望远方，那小小帆船也有翻落的时候，那森林之中也有病树死去，但仍是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。花朵从不叹息自己的宿命，“化作春泥更护花”。正站在花季翘首仰望的我们，请擦干眼泪，轻装上阵。也许“青春是道明媚的忧伤”，也许“我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐”，也许……但我们不必在乎。若是因此而纵然伤感，不如一笑而过，因为我们在乎的是我们的青春，在乎的是快乐地度过每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。

别再伤春悲秋，一直向前看。青春里，纵使有太多不确定，纵使时常遭受打击，但我们不必因此一蹶不振。因为，有更重要的东西值得我们在乎。

在乎初中作文(篇4)

暮，花瓣随风而飘零，飘舞，游荡，站在这个只留点点残桂的小树之下，听着上方去雁的嘎嘎作响，凄凉，悲壮；闻着桂花飘落的缕缕清香，静谧，悠长；望着花瓣随风而飘零，飘舞，游荡。夕阳倚松，云山陶醉，人也憔悴……

又是一次落日，那残阳如血的光又一次铺满心中的每一处角落，泪水又一次被激起，顺着脸颊，渐渐下落。那道默默的执着的.清晰的背影，已经渐渐模糊，直至消失，至今也只记得一个淡淡的轮廓。

只记得儿时，在这如梦的故乡中，秋日总是最最惬意的。每逢夕阳归山，我总会越过小石桥，穿过那一条寂静的小巷，站在这一个长满桂花的树下，望着远方起伏的山峦。静静地等待着夕阳渲红蔚蓝的长天，雪白的柔云……

不知是巧合还是什么，每一次观日，祖父总会柱着拐杖，倚在前方不远处的桂树林，抽着烟，一吸一吐，烟也一淡一浓，化几只火凤围绕身旁。接着，又好像我已经到了似的，转过身，微笑着，眯着小眼，朝着我缓慢地举起手，随后左右摇摆，对于一个杖朝老人，这一动作不是很容易，然而，他没有一丝难受的表情，微笑着，掩盖了这一切。

我也欣然向他奔去，与他一同站在桂树之下，一同欣赏着夕阳的下坠，体验光阴的流逝，感受亲情的温暖。

他左手握着我，右手住着拐杖，嘴中叼着一个烟头，望着天际。“不知道我何时会像这夕阳一样落下，落下又有着这么多祥云相伴啊。”祖父打破这一刻的沉默。我心中一颤抖，不敢多想，也不敢开口，只是呆呆地看着远方。“没有谁能够阻挡这夕阳的下沉啊，更没有人可以阻挡那一天。”祖父唉声道。“不会的。”我着急道，“祖父不要这么想，那一天还远着呢！”祖父摸摸我的额头，笑道“希望吧，希望时间可以慢一点流逝。”

夕阳已经下沉至地平线，一点点融入大地，原本金黄的麦田被渲得金红，更加温暖。祖父的脸上此时此刻似乎又多了一条皱纹，显得比以前更加苍老，更加憔悴。心头也一阵发酸，却只能眼睁睁地看着这一切在我的眼前发生，却不可做什么。

如今，还差几天，就是那一天过去两周年。又一次伫立在这可残桂之下，我不禁感叹，正如祖父所说，岁月的流逝是无法阻挡的，生命从出现到强盛到逝去都是自然的选择，我们无法改变。我们唯独可以做的也就只有在乎这岁月中的一点一滴，珍惜好，把握好。

夕阳渐渐下沉，鸿雁飞过，也带走了岁月遗留下的痕迹。也许，那些无所谓的人会觉得，这是生命结局。然而，我会在乎这一切，在乎夕阳下亲情的温暖，在乎鸿雁飞过带走的岁月之痕，在乎剩下这宝贵的岁月……

在乎初中作文(篇5)

这两天，我看了一篇短文：

在暴风雨后的一个早晨，一个男人沿着海边散步。他注意到，有许多小鱼被暴风雨卷上岸后，困在沙滩的浅水洼里，回不了近在咫尺的大海了。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都将被干死的。

大男人往前走时，看见前面有个小男孩，不停地在捡起水洼里的小鱼，并用力扔回大海。终于，男人忍不住了：“孩子，这浅水洼里有几百条小鱼，你是救不过来的。”

“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？！”

“这条小鱼在乎！”小男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”作文

读到这儿，我被小男孩的言行深深地震撼了，同时，我也想起了一件亲身经历的事。

那是暑假的一天晚上，爸爸带我到厦门最富有诗情画意的环岛路海边游玩。那晚八点多正值涨潮时。随着潮水的上涨，沙滩上、大海里来游玩、游泳的人越来越多，穿着花花绿绿的人尽兴地玩着、吃着，把包装袋、香烟盒、果皮等毫不在乎地扔到沙滩上。我玩了提着袋子，在沙滩上捡了一袋又一袋的包装袋，扔到垃圾桶里。但是我发现，在我见的过程中，谁也没有在乎我的行动，谁都照样扔垃圾，爸爸对我说：“别捡了，无边的海平线上有无数的垃圾，总也捡不完，谁在乎呢？！”可是，蔚蓝的大海在乎，沙滩也在乎！有谁愿意在自己的脸上布满了脏东西？谁都不愿意，大海愿意吗？沙滩愿意吗？他们都不愿意。要知道，大海时有生命的！

也许人们在丢弃东西的时候谁也不在乎，可时间久了，沙滩与大海边脏了的时候，所有人都会在乎！他们会咒骂，会惊叹，会议论无人的管理，可谁又想到过自己曾经的小小的举动？又有谁把垃圾装在袋子里带回去？

为了我们的生命之源??大海不被污染，为了我们有个更美的大海，请大家都在乎大海，都在乎保护大海，相信不久的将来，大海将恢复昔日的美丽！

别人在乎金钱．外貌．穿着．房子．．．．．．灵雅也在乎。但是有一天，灵雅突然发现这些都可以不必再乎。只要在乎自己内心的幸福和快乐就好！

灵雅是个普通的女孩，相貌平平，成绩一般。这样的灵雅没有多少人会注意到。在她生活的小屋里，过得最快乐的是她的爸爸妈妈和她的弟弟小墨，最不快乐的是灵雅。作文

不要误会，灵雅并没受到什么虐待，这种不快乐是来自于她的内心！

一切的不快乐都是源自她的姓。灵雅上初中后，开始讨厌自己的姓。为什么她会姓熊？同学们嘲笑她，给她取外号----“狗熊！”从姓开始，是成长的环境。房子总是那么窄小，对于慢慢长大的灵雅来说，真是太苦恼了。作文

灵雅的父母下岗了，一直没找到工作。就在路边摆摊卖东西。

每天大清早，灵雅的妈妈做好早饭后（馒头和咸菜）就和爸爸一起去摆摊了。临走前叮嘱灵雅和小墨过马路要小心，好好听课。。。。。。日复一日，年复一年，灵雅觉得每天地叮嘱太无味了，不快乐的内心又开始漫溯了。

中学里，飞扬和灵雅成了好朋友。因为她们毕业于同一个班，所以说话的机会就多了。渐渐地，飞扬每次有什么好东西都会分灵雅一半，那些是灵雅从没吃过的。尽管如此，但灵雅每次都会拒绝。可一回到家，灵雅就会躲到房里哭，觉得自己太委屈了，什么好吃的都没吃过。。。。。

飞扬还带灵雅去她家玩。美丽的小花园里，紫罗兰正在悄悄开放。。。。。回来以后，灵雅睡在吱吱呀呀的小床上，梦见了飞扬的小花园。。。。她高兴得跳来跳去， 滚来滚去，突然她感到全身疼痛不已，原来她摔下了床．灵雅又哭了．．．．

灵雅因此一连好几天心神不宁，沉默少语。她也从来没有带过飞扬去她家。因为那陈旧的家，低低的天花板，灯光昏暗的家,太让她无地自容了。

飞扬多才多艺,既会弹钢琴，又会弹古筝，也会唱歌，还会跳舞。有一次，飞扬唱了一首很好听的歌，引来同学们的围观。大家都说飞扬唱得好。飞扬说是妈妈教的。接着大家就问飞扬的妈妈是干什么的？这个话题是灵雅最敏感的。她正想回避时，有人问她你妈妈是干吗的？面对这个问题，灵雅变得张口结舌。她的父母很勤劳，一点也不卑微，但她该怎么说呢？就在这是飞扬帮她解围说：“灵雅的父母都很厉害，她们都是经理。“

那次之后，灵雅一连好几天不开心，也许是内疚，也许是害怕。。。。

然而，家长会要开了。灵雅要到哪去找做经理的父母呀!

晚上，她睡不着。隐约听到父母推车回来的声音。灵雅想他要不要说：“爸爸妈妈，明天要开家长会，你们把自己好好收拾收拾。可这样会让他们伤心的。还是让家长会的事永存我的心底吧！”

星期日是飞扬的生日。灵雅也受邀请。她很想去。因为飞扬家有好多好吃的好玩的。。。可是那天，灵雅的爸妈要去找以前的老板讨说法。就叫飞扬去看着摊子。可是，灵雅既相去飞扬的生日会，也必须去看着摊子。这使她心里很矛盾。她该怎么办呢？就在这时灵雅想到了小墨。“小墨，帮姐姐去看摊好吗？有糖哦!”“好！”灵雅想：去看一下就好！

真热闹啊！飞扬穿得很漂亮，热情问候灵雅后就消失了。灵雅既开心又不开心，如果她也有这一样的生日会那该多好啊!突然他想到了弟弟小墨还在摊边，就飞奔回去了。

地上一片狼藉，夹杂着血迹。怎么回事？灵雅疯狂地找弟弟。。。。一位大婶告诉她小墨去医院了。灵雅哭着跑进医院。她看到了躺在病床上的弟弟，还有在一旁哭泣的父母。她真后悔呀！为什么丢下弟弟去参加生日会，为什么自己那么虚荣自私。。。。

听周围的人断断续续的说，小墨是被小痞子打的，因为小痞子拿东西不给钱，小墨不让。就被打了。灵雅后悔呀！灵雅“咚”的一声跪了下来，她不停的哭，她要把虚荣自私心哭掉，要把所有的过错都哭掉。。。。。灵雅的父母扶起女儿，灵雅的妈妈搂住她，两人哭成一团。

后来，小墨出院了。一家人又过起了平淡无奇的生活，但灵雅不再有抱怨，因为她明白了一个道理。

在以后的生活中，灵雅不再自卑，多了一份自信和开朗。以前不爱笑的她，现在也变得爱笑了！灵雅还经常帮爸妈看摊，她不再害怕别人的嘲笑。因为爸爸妈妈和弟弟给了她温暖的力量，这种力量不但温暖而且强大，默默的支持着灵雅。而且灵雅明白了一个道理：不必在乎金钱．外貌．穿着．房子．．．．．．只要在乎自己内心的幸福和快乐就好！

评语；(很动人的故事，给予我们很多启迪。心理描写十分细微，人物形象饱满。）

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遐想初中作文

呈上“遐想初中作文”的精华读物不容错过，希望您喜欢本文的风格。作文可以让学生更好地表达内心感受，写作让我们把过去与现在的自己联系在一起不再感到孤寂。认真写好每一篇作文，对自己都是经验的积累。

遐想初中作文 篇1

天空中有一颗美丽的星球——月亮。它是那么的皎洁，那么的明亮。

“小时不识月，呼作白玉盘。”“玉盘”就是牛郎送给织女的定情信物。很久以前，牛郎爱上了织女，织女也喜欢牛郎，但是织女的母亲王母娘娘不同意他们的婚事，又不好直接拒绝，就对牛郎说：“火焰上有一个‘玉盘’，只要你能取回来送给织女，我就答应把织女嫁给你。”牛郎为了能够娶到织女，便告别了织女去火焰山寻找“玉盘”。牛郎凭着顽强的毅力，斗鬼怪、战妖魔、驱野兽、吃野果，翻山越岭，披荆斩棘，最终到达了火焰山。面对熊熊大火，牛郎不知如何是好，伤心得泪流满面，正在这时，牛魔王来到他的面前，问牛郎为何涕哭，牛郎告诉牛魔王来意，牛郎的诚意感动了牛魔王，终于得到了“玉盘”，赢得了王母娘娘的同意，与织女定了婚。

“玉盘”是神奇的仙物，她皎洁明亮，洁白无瑕，一到晚上就会散发出耀眼的光芒，牛郎与织女结婚那天就将“玉盘”送给了织女，织女非常喜欢，把她当作“玉佩”每天戴在身上。牛郎和织女相亲相爱快乐生活，不久后织女生下了一对活泼可爱、调皮天真的龙凤胎。俩兄妹对妈妈的玉盘很好奇。一天，织女外出，妹妹对织女说：“妈妈，你能借我看一下你的玉佩吗？”织女同意了，要出门时，特意嘱咐说不准弄坏了“玉盘”。兄妹两都齐声声答应，但是在玩弄的过程中，妹妹不小心把“玉盘”摔坏了，妹妹吓得大哭。但这时，奇迹出现了，没想到“玉盘”又慢慢地破镜重圆了，兄妹两都高兴得又蹦又跳。

牛郎和织女一家幸福得生活在一起了……

遐想初中作文 篇2

在大雪纷飞后，久违的、可爱的的阳光终于来了。但它还没好好干几天活儿，却又任性的想躲起来。

天气预报说，“雾霾”爆表了。

这二、三天来，天空真的一直是灰蒙蒙的。开车走在上班的路上，两旁的房屋隐约难见，仿佛遥远如天空的仙阁。前行的街道上，人车也只闻其声难见其形，仿佛已临蓬莱的仙境。

在这“仙境”里，所有的车辆都变得优雅起来，优雅得放缓了旋转的车轮；在这“仙境”里，所有的行人都朦胧起来，朦胧的使人有些烦躁和不安。

在我的印象里，北方儿时的冬天也是有雾的。但儿时的雾是轻的、是柔的、是湿润的，是隐隐绰绰、朦朦胧胧的，是似幻似真、若有若无的。

那时雾中的世界，若《西游记》里天宫的幻境，似家乡池塘里黄牛晃动的倒影。我们可以在大雾里奔跑，呼吸着空气中清冽的味道，互相高叫着彼此的名字，好像浑然不怕衣服被雾气打湿。

那时行走在上学的路上, 雾气笼罩在同学们的身上，像是披上了一件薄薄的轻纱。路旁有好多冬雾凝结的水珠，停在枯草上、挂在树枝上、悬在屋檐上，晶莹剔透、摇摇欲坠，如同童话里才有的世界!

那个时候雾大了雾浓了，也是不怕的。课间我们照样在大雾中追赶着、嬉闹着，淘气的我还常常爬到操场边的大槐树上。大雾似母亲的怀抱一样把我温柔的包围了。前后左右、四面八方全是白色的雾气，人在雾上，雾在人上，人在雾下，雾在人下。

还有，那时冬季温暖的太阳一出，多大的雾也能很快就散了，就像上课的钟声，老师一敲，我们也就很快地跑进了教室，然后朗朗的读书声就随着四处飘散的雾儿在冬季的天空中回响。

手指轻轻在键盘上敲击出面前的这些文字，我仿佛停留在了儿时的记忆，也想起了很多曾经的时光。闭上双眼，任岁月向过去流淌，任自己在寂静的夜里沉迷。耳边低低地放起了一首歌，《南山南》：“……你在南方的艳阳里大雪纷飞/我在北方的寒夜里四季如春/如果天黑之前来得及/我要忘了你的眼睛/穷极一生做不完一场梦/大梦初醒荒唐了一生/南山南/北秋悲/南山有谷堆/南风喃/北海北/北海有墓碑……。”

是的，大梦终须醒，大雾终会散。望了一眼外面的天空，大雾还在，但我知道它已经不是叫“雾”，现在统称为“雾霾”。

遐想初中作文 篇3

尽管天空中依旧漂浮着一层雾霾，阴沉沉的，仍然无法遮盖隐藏在每个人心中对新年的美好希冀。毕竟，在人们的期待和盼望中，春天将至，一个崭新的季节就此拉开帷幕。

年三十的美酒似乎还萦绕在心头，举杯的祝福中凝聚了中华儿女对血脉亲情的珍视；象征着金元宝的饺子煮后饱满圆润，热情腾腾地端上桌，袅袅馨香氤氲着笑语嫣然家人的面庞。或许，年仅仅是一个时间节点，它让辛苦一年的人们，难得有机会围坐在一起，高高兴兴地吃一顿团圆饭；又或者，年只是一场仪式，好让我们有机会郑重其事地向养育我们的父母道一声感恩之词；当然，年也可以只是一种期待，它让守望牵挂我们的父母，能在这一天盼到我们归来的身影，渐已老去的父母在你进家门时那一句热切地呼唤，为你接过行囊或弹去外套上风尘的一个不经意的动作，都会在瞬间融化你的冰冷而坚硬心，家是恒久不变的关怀与温暖，是亿万游子魂牵梦萦的精神寄托。

今年的除夕夜，由于全国各地禁止燃放烟花炮竹，虽然少了几许鞭炮噼里啪啦作响的年味儿，但也平添了几分家的温馨与宁静。吃过丰盛的年夜饭，一家人围坐在客厅的沙发上，一边欣赏央视为我们准备的精神文化大餐，一边和父母亲人随便聊聊家常，不时发出的欢声笑语，鬓染白发的老人，满地玩耍的孩子，几世同堂，温情弥漫，让我们忘却了时间。今晚注定是一个不眠夜，良辰美景佳时，万家灯火璀璨。伴随着零时临近的倒计时，一家人怀着激动的心情共同迎接农历新春的到来，开启新的一年红红火火、步步高升的幸福生活。

大年初一一大早儿，家家户户开门纳福，喜迎财神。家里的晚辈通常要给长辈拜年，祝福新春。在中国北方的部分乡村至今还保留着初一早上走街串户磕头拜大年的习俗。在人们这相互之间的一叩一拜中，中国人的宗族乡情得以延续，中国的家族文化得以传承。这一精神内涵或许才是年俗中最精髓的内核，通过贴春联、挂灯笼、祭祖宗、大拜年、包饺子、煮汤圆等一系列自古流传至今的年俗活动，寄托着人们对幸福生活的美好向往，延绵着中华民族生生不息的.家国情怀。

此刻，当我坐在桌前写下这篇文字的时候，脑海里浮现的依旧是儿时在爸妈身边过年的情境。爸妈每年总会提前准备好各种好吃的摆满餐桌，炸鱼、炖鸡、烧肉、豆腐干、焖莲菜、酱牛肉、饺子馅儿等等琳琅满目，小时候总会被这些平时难得吃到美味馋得垂涎三尺，有时候还会趁人不注意，偷偷捡一些边角来过过嘴瘾。而最期待的当属爸妈早早为我们准备的大年初一要穿的新衣服，年三十当晚就会拿出来在镜子面前比了又比，然后再恋恋不舍地叠得整整齐齐，地摆放在床头。大年初一醒来，能想到的第一件事，就是赶快起床穿新衣喽。

而今物质极大丰富，美食、新衣早已对我们产生不了那么大的诱惑，因而，也会觉得年味儿变淡了， 或者只是身处这个时代，我们的心变得麻木了，那些简单的事情给我们带来的幸福感也在日渐减弱，甚至丝毫激不起内心的一丝涟漪。而越是身处物欲横流的世界，我们越需要正视和保持自己的内心，知道你真正想要的是什么，这样才不至于迷失自我，浑浑噩噩随波逐流。正所谓小时候幸福很简单，长大后，简单很幸福。

遐想初中作文 篇4

月光下的遐想初中作文1：

柔和的月光将身体探进了窗内，一切都显得那么宁谧，失去了白天的喧嚣，独有这美丽的夜才能使人舒展身心。机器停止了运作，商店停止了营业，人们停止了工作，此时仿佛还隐约听见蛙声、? 声，这是属于自然的声音，月光为这声音蒙上一层神秘的面纱。

伟大的音乐家贝多芬就是在这温柔的月光下谱写出了一支优美的《月光曲》。音符在纸上跳跃，音乐在指尖流淌。在喧闹的都市忙碌了一天，此时，人们的心情也随着音乐而变得柔和，仿佛脱离了城市，置身于一片真正属于自己的地方。人们抬头看着诱人的月光，看到了它冲破黑夜时的顽强，而此时，它却显得那么妩媚，而我分明看到了希望。有人说：希望是一个不断呼唤和接近天堂的过程，成功的希望虽然很渺小，但我会通过自己的努力一点点地接近天天堂，即使最后没有到达，我依然自豪的对身边的人说：我成功了!"

我国传统的节日中秋节，习俗是吃上一块月饼，圆圆的月饼，圆圆的月亮，它象征着团圆。外乡的人和我欣赏同一轮月亮，即使不能马上团圆，至少还可以感受到亲人的温暖，我托付月亮告诉我的亲人，希望你们一切都好!

站在月光下，我不由自主地回忆起了我童年的伙伴，回忆中带着深深的眷恋，它是被精心挑选的，删去了痛苦、伤心，留下了单纯快乐的自己和可以分享的笑脸!

在每一个月光的夜晚，我都感觉自己仿佛吸取了月光无穷的力量，有一股想发奋的劲头，也许这就是自然的力量!

我热爱这宁静的夜晚，更爱妩媚的月光!

月光下的遐想初中作文2：

弯弯月光下蒲公英在飘荡像星星闪着耀眼的光芒。当你在月光下尽情遨游时，你是否和我一样浮想联翩呢?美丽动人的月光总令人匪夷所思，它让我构起了对未来的憧憬。

月光下，我们纵情高歌;月光下我们互诉心声;月光下，我们共享未来;我有一个美丽的愿望，就是长大后能当一个音乐老师。在未来的一天，我如愿以偿地当上了人民教师，我拿着音乐书走进教师，随着一位小女孩喊：起立--敬礼--老师好!同学们向我致敬。此时此刻的我，满心欢喜的说了一声：同学们好，坐下。接着，我便开始了我们的教学课程，伴随着钢琴声，同学们的歌声像溪水流淌，他们也随着歌声翩翩起舞，在如此活跃的情景下，我轻轻松松上完了一节课。同学们也如潮水一般地涌向操场。我回到了办公室和另一位老师聊天时，突然，一阵阵的哭声传到我的耳边，我冲冲走出来看，原来是佳佳哭了，我走向她问：怎么了?她哭着说：把我的球抢走了。我边安抚着她，一边找。我找到了，便问：你为什么要抢佳佳的球呢?小朋友要一起玩的。我便对他们说：同学之间应该要互相帮助。关心一起玩的。他们听了我的话，便手牵手一起去玩了。

月光下我们快乐，因为月光有我们同走过的足迹，月光同我们一起欢笑，一起难过，所以我们很快乐。这虽然是我月光下的遐想，但我会把音乐当成我成长的目标努力学习，以后做一个快乐的音乐老师。

月光下我们共同走过，共同欢声笑语，不然月光怎么令人遐想呢?但愿在月光下许愿的人都能为自己的理想而奋斗，让我们用青春，用汗水去努力，希望在月光下许愿的人，在许多年以后实现自己月光下的遐想!

月光下的遐想初中作文3：

月光，幽静地洒下一条条发光的纱带。悄悄地，调皮地为一栋栋楼房裹上一层朦胧的面纱。时而从树叶的缝隙中投下星星点点的月光;时而就像害羞的小姑娘一样，躲到云雾里偷偷嬉笑着。就这样静静的观赏着这朦胧的月色，感受着夜的宁静，月的温馨，我的思绪不禁遐想起来。

记得我还是个带着稚气的小孩的时候，我嬉笑着在家乡的树林中奔跑，那样无拘无束，背后是我那慈爱的奶奶，正笑吟吟地望着，随我去疯跑，只是不时叮嘱一声慢点，别摔着，而我还给奶奶的，是奶声奶气的声音：知道了。我那时是那样的快乐，无忧无虑。

思绪一转，我开始步入小学时期，那里有那么多的好朋友，一起追逐，一起嬉笑，一起打闹，无忧无虑，什么烦恼都没有，没有责骂，没有伤痛，只有快乐，虽然有时我们会不小心跌倒，但快乐早已消磨了一切伤痛。

月亮躲进云里，透过云的缝隙，投下零星的月光，我的思绪又开始翻涌。

我又忆起了楼房前的那堆沙，曾经有多少孩子在那儿获得了欢笑，我也不例外，那时的我，一见那堆沙子就两眼放光，在我看来，那堆沙是再好不过的玩具了。在那里，我可以随心所欲地把沙子变成各种各样的形象，虽然不太像，可在我眼里，我创造的四不像动物似乎比真正的动物更美更讨人喜爱。除了动物，我还能发明出各种花样，如果你发现沙堆中有一条条蜿蜒盘旋的地道那一定是我的杰作。在这堆沙上，我获得了前所未有的快乐。并且通过这堆沙，我又认识了许多和我有着共同爱好的朋友

而今，快乐的童年已象一道朦胧的月光可望而不可及，进入了中学，沉重的功课使我无暇感受月的温柔，正如我对父母的关爱视而不见，常常漫不经心地回答，甚至不耐烦地对待自认为喽嗦的长辈，月光下，我思绪万千，这月光，不正是母亲温柔的目光，父亲默默的关爱吗?我真想马上跑到父母跟前，轻轻地说声我爱你们。

月亮又和我玩起了捉迷藏，幽静的月光时不时地现出那似有似无，若隐若现的身姿，一会儿给地面披上一层银纱，一会儿又调皮地收去，感受着这夜的宁静，月的温馨，我的思绪不断翻腾，真是剪不断，理还乱。正当我继续沉醉于迷人的月色中时，一声车笛响，猛地把我拉回了现实，我不禁叹了口气，心想：记忆虽然美，但也已回不去了，还不如想想现在怎么过好充实的生活吧!

遐想初中作文 篇5

凉爽的夏夜，星光灿烂，听不见鸟叫虫鸣。我一个人搬着凳子，到小区的空院上仰望星空。

夜空是多么绚丽多姿啊！它是那么巨大，漆黑的夜空繁星点点，如同颗颗钻石，镶嵌在柔和的月色里。头顶，星星散发着淡淡的光辉，是那样高深莫测，仿佛一个巨大的、奇幻的空间，给了我太多想象。浩瀚的夜空竟如同一个神话世界。

在那里，有着这样一个奇妙的神话故事：传说后羿的箭法在当地十分地出名，可以从这头射到到那头，百发百中。从来没有一次失误过。自从嫦娥被逼无奈，吃了仙丹，飘向月宫后。后羿就十分思念嫦娥，十分想见一见美丽温柔的妻子。

他想来想去，决定如果见不到嫦娥，就把自己的思念和祝福带给她，好让她在那偌大的月宫里不寂寞，还有后羿陪着。怎样才能带给她呢？由于后羿的箭法十分出色，他就决心将一颗颗闪闪发光的星星挂在干干净净的箭上，朝嫦娥所在的方向射去。

然而，闪亮的嫦娥每收到后羿射出的小星星，都会挂在漆黑的夜空中，替人们照亮回家的路，照亮人们的一言一行，一举一动。同时，还照亮着人们闪亮的心……

我就这样一直坐在凳子上梦幻着，想象着，肯定在这茫茫的星空中，还有许多有趣、奇妙的故事吧！还没说完，我又沉浸在银银的月色里，充满无限的遐想……

遐想初中作文 篇6

那些大人们提起他们的童年，总是笑得不亦乐乎：那一道道河流，清澈见底，一到夏天，游在清爽的河水中是多么幸福；那一缕缕柔和的阳光照在身上，暖洋洋，正像泡了一整天的太阳浴；那一条条乡间小路，一路走去，仿佛在山阴道上，阳光透过树叶，留下了斑斑点点的日影，看着让人心神舒爽；那一间间小屋，零零星星地散布在村庄的各个角落，但看上却有着田园生活的美感；那一朵朵纯白如雪的云朵，自由自在的漂浮在空中，小鸟飞过，是多么的美丽；那一声声动物的鸣叫，汪汪，嘎嘎，呱呱，叽叽，听起来很普通，但却好似在赞赏着风景如画的小村庄。

那时，我听着他们的回忆，可真羡慕呀！可是今天，全国各地，洪水的洪水，干旱的干旱，沙尘暴的沙尘暴，龙卷风的龙卷风，这都是因为什么呢？是人祸。是因为我们人类总是肆意地破坏绿化，不把保护环境看成事，所以把洪水、沙尘暴、龙卷风都“请”了进来，犹如拿起刀来残杀自己的命。老师一定从小就一直告诫我们：珍爱生命，生命只有一次，可是你们是否感悟到了呢？环境问题也是全球亟待解决的问题，环保也是联合国和各国政府工作的重点。因为环境只有一个，环境被污染了，犹如人的生命被摧残了，犹如人的身体上被划上了伤痕，就算经过医治，也会留下疤痕，美丽绿色的地球被污染了，要治理起来是十分困难的，会浪费大量的人力物力财力，但是其中为人类生命的摧残将是难以估计的。犹如伦敦城的治理就是一个很好的例子。

你听！地球妈妈在哭泣，她告诉了我：“我的孩子，你的兄弟姐妹们想杀了我这位母亲，请你告诉他们，别再干下去了，放下手中的刀吧！没有了我也将不会有你们，现在放手还来得及，到时候我毁灭了，受苦的也是你们呀！”那些破坏森林，吸烟的人快住手吧！那些含苞欲放的花朵，你们还愿意生活在一个肮脏的世界里吗？人们每天吸着剩余不多的氧气，还要听着那窗外的狂风声。走在路上，沙子迷着眼睛，一团团垃圾在你面前“徘徊”，空中泛着一团团土黄色的废气，龙卷风随时随地会向你袭来，把万物卷在空中。洪水耐不住那长久的寂寞，冲破了那几棵小树苗，漫了过来，洪水过了，家里空荡荡一片……亲爱的人类，你愿意这样吗？！

保护环境，是要靠大家的，从今天起，你我他都要做到：出门时不乱丢垃圾，去公园时不乱踏草坪，在家多种植物。不要让草地变成沙漠，不要让温柔的河水变成猖狂的洪水，不要让柔和的微风变成凶猛的狂风，不要让微小的沙土变成沙尘暴的由原，只有这样，我们才能天天看到鸟儿在飞，云彩在飘，农民们在辛勤的工作，闻到芬芳的花香，听到动物们的欢叫声，树叶的沙沙声，伙伴们的欢笑声，风儿的轻吹声，大地妈妈欣慰的笑声！

遐想初中作文 篇7

柔和的灯光，轻松欢快的旋律，窗外洁白的雪花漫天飞舞，宇宙充满救主颂。一晃而过数十载，那个遥远的圣境，依然照耀着此刻的光阴，仿佛看见卖火柴女孩从遥远的童话里走了出来。亲，遇见现实的寒流，请转到梦中取暖；遇见现实的炎热，就转向梦里的凉爽。梦是童话，梦是避难所。有梦不孤单，天真烂漫依旧在，岁月不苍老。梦把苦难漂泊成童话。

一碗小米粥，梦想做配菜，吃得津津有味，畅享心灵的平安。生活，不是活给人看；不必处处瞻前顾后。那样的话太累。你正，别人说你假正经；你歪，别人更要说你“上梁不正下梁歪”。不要惧怕，只要听从良知的呼唤。

人生苦短，该轻装上阵。你是你，本真的你，刚从童话世界里走出来的你：你行你素，听从心灵的嘱咐。

学生时代，特喜欢模仿老师。羡慕这个老师的快：干练又干脆，呼风唤雨叱咤风云。于是乎仿之，不料我却快出毛病来了。又羡慕那个老师的慢，慢条斯理有条不紊。于是乎效之，可这慢字一到我这里又出了问题。活到如今，才知道不必刻意模仿。按照自己速度，按照自己量度，脚踏实地，一步一个脚印。能让日子弹奏出快慢有序的节奏，是凭借着倾听心灵的声音。

做一个灵魂安静的人。狂风暴雨呼啸而过了，叶子挂着晶莹泪滴依然青翠；天空风起云涌一阵大扫荡过后，穹顶那颗星星依旧眨着深情的眼睛；当波涛汹涌澎湃之时，一叶白帆迎着阳光，默默地乘风破浪勇往直前，直到绚丽的晚霞铺满波光粼粼的海面……

美好的心灵滋润出安稳的品格。反常的处境里活出平常心，这一份的淡定如金子般的金贵，也是人生这一辈子的功课。

梦给予心灵多方的安慰。无梦，心灵的天空多么黯淡；无梦，这一辈子活不出童话。梦想让粗茶淡饭也甘之如饴；梦想让险恶环境在你脚下屈服。梦想是心灵之光，照耀心灵夜空，也照亮脚下的途径。

梦，化身为旷野中的一间小屋。苍茫天穹下，狂风暴雨中，梦中小屋守护着卖火柴女孩，守护着一颗流浪之心。不在孤单中漂泊，不在风雨中飘零。忘却灯火阑珊处的彷徨，忘却了歌舞升平中的迷茫。暴风雨中的旷野小屋，才是恒久的心灵家园，弥漫着深刻的温馨。

走进彼此的心灵，这心，就是窝。“在你那里，麻雀找到了房屋，燕子为自己找到了孢雏之窝……”生命的喜悦在那里蔓延，轻松欢快的歌声响彻寂静的天宇。寒冷的夜幕火花璀璨，是心灵的碰撞。

卖火柴女孩不再饥寒困倦，她仰起脸来歌唱。在至高之处荣耀归于神，在地上平安归给祂所喜悦的人！宇宙充满救主颂。柔和的灯光，轻松欢快的旋律，窗外洁白的雪花漫天飞舞。

遐想初中作文 篇8

夏天的夜晚，我坐在草坪上，仰望着浩瀚的夜空。

夜空中，一轮明月高高的挂在天空中，在漆黑的夜空释放出皎洁的月光，它是夜晚的主角，群星如颗颗钻石，镶嵌在黑色的夜空里，头顶，散发着淡淡的光辉，是这样高深莫测。星空，是一个梦幻之境。不时有一颗绚丽夺目的流星雨划过天空，慢慢消失在了地平线。

望着，望着，我的思绪犹如插上了幻想的双翼，飞向浩瀚的夜空。——嫦娥奔月以后，她非常的思念后羿，为了让后羿每天能看见她，就送给后羿一面银镜，银镜明亮美丽，高高的挂在天空中，那个银镜便是月亮。以后，后羿每天晚上都深情的仰望着那皎洁的月亮，每当看到那一轮明月，就仿佛看到了他美丽善良的妻子嫦娥，忍不住落泪……

可奇怪的是，月亮时而圆，时而缺，这是为啥呢？原来，调皮的玉兔也喜欢月亮，所以每天都跑到月亮上去玩耍，每次都调皮用自己的身体遮去一点。有一天，玉兔遮住了整个月亮，天下一片漆黑，玉兔闯了大货，嫦娥知道后，生气的将玉兔抱走，这样，月亮恢复原状。这事儿每个月都在进行。嫦娥为了能看到后羿，在天空中洒下了无数璀璨夺目的小星星，星星们就像一个个小眼睛，能让嫦娥看见她的丈夫后羿，要不怎么会一眨一眨的呢？

我不暇思索着，继续凝视夜空，直到深夜的降临……

遐想初中作文 篇9

记得初一刚进来时，小学成绩优秀，因此到了初一变得有点骄傲了，原本成绩不如我的人的人都渐渐已自己的努力来赶超别人，就这样，第一学期惨败，我也觉醒了，因为我也从中明白，不管自己一起的成绩有多耀眼，也不过是过眼云烟，过去的就让它过去吧，前路恰恰是靠那些肯努力的人开辟的。第二学期，我也渐渐迎头赶上，知道了为了自己，为了家人老师的期望而学习，终于有所进步，最终一年级第六十七的成绩带给了爸妈好消息，我知道自己完全是凭借自己的努力而来的成绩，也知道自己与别人的差距。

转眼间一个学期有过去了，一路上走过来，起起伏伏，不算太艰难，也不太平坦，相比之下我现在比之前更加努力了，但成绩还只是徘徊在老位置，唉，也不知是怎么回事，一旦面临考试，则发挥不出应有的水平，总有一门学科会考砸了，所以总成绩自然不会好的那里去喽。也许就是自己的应试能力不行，总考不过别人，也摸不着头脑了。（初中作文）

学校旁的柳树在这寒冷的严冬竟然仍保持着她的翠绿，静静地守护着这里，而小河有随着悠扬的书声渐行渐远，一波接着一波，我倚在洁白石雕护栏上，望着天空发呆，屡屡白云好像也在朝我发呆，这静谥的`环境让人沉迷其中，仿佛又将其他的不愉快统统忘干净了，什么烦恼也随着烟消雾散。

突然一只白鸽飞到了栏杆上，细细地梳理自己的羽毛，偶尔的跺跺脚也让人一阵失神，双翼下那令人向往自由的心也是令我泛起了波澜，不一会儿，也许是她休息够了，澎湃翅膀有重新回到了天空中。我也不禁回过头来仔细观察了起来，平常的我游历在繁杂的数学公式与科学定理，竟忘了世间还有这么美丽的生灵，虽然她没有苍鹰的健壮，也没有燕子的灵巧，但是她只是认为自己拥有这片蓝天，新鲜的空气，朋友间的羁绊，还有一个温暖的家，这就够了。

遐想初中作文 篇10

时间如同白驹过隙一般的飞逝，再过不久，我们就要上初中了；窗外的树随风摆动，好像也为我激动。

我要上的初中是“鲁迅外国语学校”，我们班上的许多人都去鲁迅外国语学校。对于这所我即将要上的初中，我充满了美好的遐想。

在遐想中，我认为的鲁迅外国语学校，是这样的：学校的大门前，立着一块石头板儿，上面用金黄色的字体写上了“鲁迅外国语学校”这几个大字儿；学校采用欧式风格建造，主体看起来美观大气，在学校里的教室那边儿的转角处有一个像放大版的亭子，那样的建筑物，上面有一口时间是希腊数字的大钟。看着真是赏心悦目啊。学校里有曲径通幽的“英语长廊”，又奇妙前沿的“科技苑”，也有时尚便捷的“三维自主书吧”等。

在鲁迅外国语学校里，学生们的校服统一，学习环境温馨而宁静。鲁迅外国语学校每学期开设的课程，都会有很多学生去参加，是一个非常有意思的学校。在这所学校里，一切的课程上得比小学更快一点儿，但又不失韵味儿。

鲁迅外国语学校会给学生设置很多的校园文化活动，四大节日（读书节、艺术节、体育节、英语节）。鲁迅外国语学校里有“鲁外星势力舞台”，这不仅是学生才艺展示的大舞台更是他们自己信心、创造力、竞争力和团队协作能力的体现。盛大的入学仪式和毕业典礼精彩纷呈……

这就是我的初中生活的假想，真想快点儿上初中啊！

天使初中作文

从小到大，我们看过不少的范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文需要我们不断地积累阅读，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？下面是由小编为大家整理的“天使初中作文”，希望对您的工作和生活有所帮助。

天使初中作文(篇1)

天色越来越冷了，但我最近个子长得特别快，去年的冬装都穿不着了。于是，妈妈给我的小衣橱添置了一些冬装，其中有一件我特别喜欢，那是件白色羽绒服，下摆蓬蓬的，有点儿像裙子，又有点像一个花苞，胸前有个大蝴蝶结，肩膀还故意设计成翘起的，镶了一块玄色的真皮。我穿戴这件衣服吃饭时，奶奶看到就说：“哟！这是哪里的白衣天仙下凡来啦？”我撒着娇说：“是我啦，你的小孙女。”“哈哈，穿这么漂亮，奶奶我这老花眼都要认不出来喽！”我来到客厅，爸爸点点头说：“清爽而不单调，漂亮而不俗气。你妈妈的眼光一向这么好啊！”上学时，同学见了都称赞：“哇噻！你就像童话里的白雪公主。”连老师上课也朝我看呢，从老师的眼神中我看出，她一定在心里说：“这班花长短你莫属了。”于是，我计划着什么时候让妈妈再给我买上一件，可以换着穿。

由于，这白衣服太会脏了。我读书写字时，衣服在书桌边沿擦来擦去，很快就染上了脏兮兮的一道痕迹。去食堂吃饭时，一位同学不小心在我的衣服上沾了一滴酱汁，固然我很快用纸巾擦拭，但它仍是留下了淡淡的痕迹，在洁白的衣服上，反衬得它更加显眼了。寻常一件衣服穿一个礼拜，十来天啥事都没有，可这件衣服三天就要换洗了。

这不，昨天零下3摄氏度——11摄氏度，妈妈就在给我洗这件衣服凛冽的.寒风中，妈妈通红的手，这一幕，让我浑身都打了个颤。我对妈妈说：“为什么不到干洗店去洗呢？”“干洗店多贵啊，几回洗下来就足以买一件新的了”尽管我多么地喜欢这件衣服，尽管我是多么地想再拥有一件，但听了妈妈的话，我说：“妈妈，实在我不大爱穿白色的衣服，我爱穿颜色深点的。”

为什么这样说呢？由于我觉得，我不穿这白衣服也是对妈妈的爱。

天使初中作文(篇2)

谁也没有想到，她走得如此之快。4月16日，28岁的武警北京总队医院二科主治医师李晓红带着未竟的事业，永远倒在了抗击非典的战场上。

3月25日，李晓红所在医院收治了一名从急诊转来的患者。对病人集体会诊前，科主任告诫身体不舒服的李晓红不要参加会诊了。

可会诊前，大伙还是在人群中发现了一身防护的'李晓红。“我看过这方面的资料，比你们有思想准备，让我来吧！”她从同事手中夺过听诊器和血压表，开始为这名患者查口腔、听肺音、量血压。一阵忙活，她已大汗淋漓。大家劝她休息，她说：“我同这名患者有了接触史，你们上去会又多一份危险。”

李晓红哪里知道，此刻，病毒正绕过层层防护服，向她和她的战友们侵袭过来。

接下来是病例分析。已经答应休息的李晓红突然又出现在大家面前，“这是我从网上下载的有关非典的资料和国家推荐的临床诊断标准，看看对大家有没有启发。”早就关注非典疫情的她提出对这名患者进行消毒隔离，并建议“营养支持、预防感染、激素早期介入”的治疗方案，得到全科同志一致认同。

李晓红开始全身心地投入工作。她每天对病人查体、修改医嘱、制定治疗方案，与病人“零距离”接触。3月30日，李晓红突感不适，“没有想到来得这么快”。

为了不让救治的病人惦记自己，影响养病，被隔离治疗的李晓红让战友封锁了消息她还反复告诫接管了自己病人的两名医生：“xx患者肺部感染很重，要提前使用抗菌素；xx心功能不全，要随时探视……”

这个时候，李晓红的耗氧量要比正常人高出20%，肺功能本来就差，加上连续高热、饮食不佳，4月6日，李晓红病情加重，已不能用语言和医生交流其他病人的治疗方案了，她用笔艰难地写道：我是一名医生，有什么新的治疗方法，可以在我身上试用，我不怕，你们不要靠近我，一定要搞好防护。

4月16日下午3时30分，李晓红因呼吸衰竭抢救无效，永远闭上了眼睛。

5月1日，中共中央组织部追授李晓红为“全国优秀共产党员”称号。同一天，武警北京总队党委决定给李晓红记一等功，并批准她为革命烈士。

天使初中作文(篇3)

马路天使

“沙沙沙，沙沙沙”道路旁发出有节奏的声音，一眼望去总会发现那熟悉的背影——马路天使，他穿着呈黄色的外套，手拿着簸箕打扫着城市。

马路旁那熟悉的身影弯下了腰，胡舞者扫把和簸箕奋力清扫着大街，马路上车辆川流不息，几乎每辆车的车窗都废除了垃圾，垃圾飞舞了一会儿后，纷纷都落到哦马路茧，我心想：马路天使应该不会去扫了吧！但是，我错了！马路天使居然冒着生命危险穿梭在那些飞驰的车流之中然后以迅雷不及掩耳盗铃之势扫完！我真替他捏了一把冷汗，这样的行为真让人敬佩啊！

景区内，本应该是供人赏花游玩的呢！可是一到寒暑假正好是旅游高峰期，景区内各个角落都变成了小型的垃圾场，果皮纸屑满天飞，我们的马路天使的工作量像芝麻开花——节节高，但是他们却毫无怨言，一直默默辛勤地工作，这样为了什么？职位了还我们一个又干净又舒适的城市！

垃圾房外，天齐骄阳似火把小花小草晒得垂下了头，热得把垃圾的臭味更早地散发出阿里！垃圾的恶臭引来了成千上网的苍蝇表演者——苍蝇漫天飞这个“节目”，这样恶劣的环境只有马路天使还在坚守着工作岗位，臭气熏天的垃圾用铲子一铲把它们这些垃圾送到垃圾车上处理掉。

马路天使，我此生最敬佩的一个人！

天使初中作文(篇4)

白衣天使是指那些勤劳的医生、护士，他们是那么的忠心，那么勇敢，那么辛苦。在非典时期里挺身而出，舍己救人。

今天，班主任老师对我们说：寒假里陪妈妈或爸爸上半天的班，然后，写成一篇日记，看看谁写的好，好吗?好，我们异口同声地回答到。

第二天，6：30就起床了，我还赶到没睡醒呢!但是没办法，老师说的事必须要做。来的医院，已经是7：30了，妈妈的门口早已站满了人，哇!今天我肯定要忙坏了。我惊讶地说到。

妈妈叫我坐在对面的板凳上，让我给病人登记地址和姓名，以及得了什么病。没办法，小鸡只好听母鸡的话了。

妈妈说病人的姓名，所住的地方，等妈妈检查了并人得的什么病后，我赶紧记上。妈妈的病人多得如山，害地我手忙脚乱，才写了10多个病人，我的手就没力气了，但我一想到妈妈比我更苦更累，就想要坚持到底。于是，我又迈力地干起来。12：00就是下班时间，可到了12：30才下班，因为妈妈的病人太多了，所以推迟了半个小时才下班，终于下班了，我筋疲力尽地说到。我赶紧从凳子上下来，感觉腰酸背痛，我以为可以回家吃饭了，但是刚走到楼下的时候，突然来了一个被鱼刺卡住了的病人，妈妈赶紧扶他到办公室，先用反光镜找出鱼刺的位置，接着用镊子小心翼翼地把鱼刺夹出来，最后把鱼刺放在盘子里给病人看，并且告诉她以后吃鱼的时候小心一点，那位病人非常感激妈妈，妈妈脸上的笑容如开花一样，灿烂极了。我感觉到，我妈妈是全世界最好的医生了!

我想，当白衣天使可真不容易呀!但是，它可以治病救人，提高人们的生活质量，是一个多么崇高的一个职业啊!我暗下决心，一定要好好学习，当一名心灵美丽、勤劳、勇敢的白衣天使。

天使初中作文(篇5)

在小时候，总是看见奶奶在看一张她年轻时的照片——照片里她穿着白色的裙子，那么美，那么快乐！尽管奶奶“鬓已星星”，但她就是我心中的天使——慈祥，和蔼，我也是天使_作文。

记得奶奶总爱亲昵地叫我：“小敏，你是天使。”我不是天使，要不接进天堂的怎么会是奶奶，而不是我呢？“我希望你能像天使一样美好。”这是奶奶临终时对我说的。

但天使是什么样的呢？我在心中问自己。晚上，我梦见了奶奶穿着白色的裙子，微笑着向我招手，“小敏，小敏。”难道天使就是有像奶奶一样的微笑？

于是我开始学着像奶奶的微笑，很温暖，很舒心。我学着把这样的微笑送给每一个人，无论是贫富、贵贱。也许是世界需要这样的微笑，也许是我的心一天天变得透明轻盈，世界如微笑般美好，但我不是天使，我和我的心经常在对话，怎样才能成为那个心中的天使，心灵总没有明确的回答，但我在努力！

直到我上初一时，学校开展“学雷锋”活动，我和同学一起来到“童之家”，初中三年级作文《我也是天使_作文》。这儿的孤儿、残疾儿很可怜，但我为他们做事却感到很幸福。尽管只是清理房间，教他们读写、画画，陪他们玩游戏。看着他们单纯的笑，我觉得他们是天使，我也是！“姐姐，你跟我们一起玩吧！”低下头，一个天使般的小妹妹对着我笑，“你真好看！”我说。

“哗！”，我的羽翼张开了！原来真诚与善良才是天使的一双羽翼。而天使就是具有爱心的人，是爱的化身，引人走向幸福。我想起了奶奶。原来她一直希望我善良、真诚，像天使一样美好！我懂了，也做到了。

我也是天使，很美好。

天使初中作文(篇6)

作文一：你是我的天使

虽然我不知道你的名字，但我的心里却满是你的身影，在曾经无数艰难的日子里，您一直是我们的守护天使。

您是灯，帮我驱散寂寥，点亮期盼;您是茶，帮我过滤浮躁，储存宁静;您是水，帮我滋润一时，保鲜一世;您也是糖，帮我冲淡苦涩，结满甜蜜。

您在望闻问切术的五线谱上拉响新时代真善美和挚情关爱的交响心曲。您会尽自己的力量，治疗需要帮助的人，让您身边的人，每天都活得健康快乐。

您白色的身影，会像曾经的她们一样，出现在那坍塌的废墟里，去寻找那一个个顽强的生命，为他们的不幸落泪，也为他们的坚强而欢欣鼓舞。

您白色的身影，会像曾经的她们一样，出现在那硝烟弥漫的战地前沿，为了一个个倒下的生命，为了那些活着的儿子，父亲和妻子，母亲。尽管这是一个与死神擦肩而过的职业，您也会在不可预测的枪击，炸弹，地雷夺去生命之前，用腥红的手再次捧起生命的重量。

您白色的身影，会像曾经的她们一样，出现在那弥漫着浓郁药味的病房里，为了面前的病人，那些在焦急等待的家属。您倾尽了一生的精力，让病人脱离死神的威胁，重获新生。

如果有一天，我的航船迷失在风雨中，我知道您一定会出现，为我疗伤止痛;您会撑住我倾斜的船舷，泱泱碧水任我摇晃的航船游弋向前。

您白色的身影会伴我一生，谢谢您。尽管，我不知道您的名字，但我知道您是我们的守护天使。

作文二：你是我的天使

当2013年盛夏的时候，重庆是热火朝天，“加油!好男儿。!”也在热火朝天的进行，我第一次见到你，你就打动了我的心，从此，我就爱上了一个叫宋晓波的男孩。

有点潮湿的心情，回想起有你陪伴的那段日子，那个炎热的夏日。你的笑容，你的眼泪都在我的记忆中永久珍藏。

你原本是默默无闻的男生，这一年，你参加了那个改变你命运的比赛，在一轮轮的比赛中被人认识，有人爱上那个舞台上坚强的你，你的名字被更多的外人熟识。当你逐渐被笼罩在聚光灯下，在群星闪耀的舞台上，你却静静地站在一边。从来都不在意你已经成为聚光灯下的焦点。

虽然你又聋又哑，可是我从来不嫌弃你，你有生理上的缺陷，可你没有心理上的缺陷，可是心理缺陷再严重，你有勇气站在舞台上，我佩服你，你能伴着音乐跳舞，我佩服你。宋晓波，你叫我如何不爱你。

是你让我有勇气面对生活中许许多多的诋毁，是你让我明白如何克服困难，我在你身上学到了一种叫做坚韧的东西，你不愧是真正的好男儿!晓波，我感谢你教会了我许许多多的东西。

都说你是天使，因为有灿烂的笑容和一颗敏锐的心，善于发现人类的真诚，对伤害从来都无惧。你说你不是天使，因为你不爱孤独地飞翔，宁愿将寂寞深深拥抱成温暖。于是我便相信，你我的缘分是如风的东西，或许永远都不曾见面，仍然会一如既往地将交汇的感动淌过缝隙。

5进3的比赛中，你表演的《感恩的心》让我深深感动，后面的小朋友在唱，你在前面做手语，我看出了你的激动，虽然你不能说话，但我们能明白你的心，你在表演完对着麦克风说了一句：“妈妈我爱你。”多么让人激动啊。菠菜们为你加油鼓掌，你说你感谢菠菜的支持可这又有什么呢?晓波，我们才应该感谢你，是你让我学会了坚强的品质。

天使初中作文(篇7)

他们来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起了和睦融洽的轻舞飞扬：他们来得不留痕迹，走得悄无声息，却留下了穿越千年的倾情歌唱；他们，轻轻来了。又悄悄走了，让自己的生命弥漫祥香；他们，悄悄来了，又轻轻走了。但留给人们的却是世世代代和睦安康。我微笑衡，步子锻散地踏过历史的斑驳。看着他们，那被中华民族世世代代所铭记的和洽天使。

北国茫茫沙场，塞外寒风阵阵，琵琶声低缓厚重。弥漫在这远嫁的路途上。她十几岁入深宫。最后传来的却是去和亲的消息。但她坚持了下来。因为她明白，自己的肩膀上是民族和睦融洽的使命。“能为君王罢征戎，甘心玉骨葬胡尘。“谁能想到她那座弱的身体中，究竟是怎样一个坚毅的员魂。王昭君。我肴狡这位共丽的和治天使，感受肴她温暖千秋的无私与曦情。

黄沙满天，人迹罕至。入目即是萧条凌凉景色一位长须长者伫立在羊群之中。被匈奴整整囚禁了十九年啊。他无时无刻不在思念着家乡的歌声。但他没有放弃，他脾晚所有的高官厚禄，他坚持守住汉朝符节。无论经受多少苦难，无论面对怎样的屈辱，他都不能辱没了自己的使命。因为他明白，他的`肩膀上是所有中原百姓的希望。他要为民族的和睦触治尽一点点徽薄之力。苏武。我看着这位不屈的和洽天使，感受看那名为不辱便命的不朽

天使初中作文(篇8)

从我第一次见到你的时候我就知道，你的毛病很多，你的问题也多，所以我就早早的告诉你错可以犯，但不要重复的犯，不然我会小看你。不知道是这句话管用还是你的自信，你身上的问题的确是没有重复过。

一次上课睡觉，你说自己新申请的游戏要完成任务才有经验，才能超过隔壁班的高手，你这个菜鸟的头衔才能摘掉，我说要多久才能升级，你说最多一个星期，一个星期过去，我再见你的时候，上课认真听讲，作业干干净净，你轻瞟我一眼，似乎告诉我游戏不过是一场梦，现在你醒了。

还没等我放松，隔天从我身边溜过，一股刺鼻的烟味从你身上飘来，我完整的喊着你的'名字，你迟疑之后还是停下脚步，我直接问，什么感觉，你怀疑的说，没感觉，想证明什么，看看自己是不是男子汉，我接着问，漠然的脸上看不出任何表情，我似乎对你这样发火的时候也不多，我们的默契是武力不能解决所有问题，可是关键问题它是最有效的。肩膀上的手随着我的情绪的波动不由的加大了力度。事后你说，我这叫变相体罚，不过记忆深刻。

你的问题还在不断的出现，网络游戏被最新的资讯代替，你觉得能和我们聊天分析一些国家事件，更能体现你男子汉的气质。

你这样的孩子我在开始的时候就告诉你，你不是什么天使，不要期待自己永不犯错，自己不是天使，所以要像很多普通的孩子那样刻苦努力，将来才有可能变成真的天使。

天使初中作文(篇9)

在我的生命里，有一个天使，呵护我，关心我，保护我，不让我受一点伤害。她也就是我的一任老师，我的妈妈，我的天使！

小的时候不懂事，做过许多不该做的事，就好比说玩打火机。小学三年级时吧，唉!现在也记不清了。一天，爸爸妈妈都出去了，奶奶也出去买菜了，就剩我一个人在家，觉得没什么好玩的，就坐在床上。这时，忽然看到桌上的打火机，就想玩玩这个稀奇的东西。于是我撕了许多张小纸条，登上窗台。我先点着一条，火烧得很快，我立即吹灭了它，心里觉得很爽！接着便一次性把纸条全部点着了，这下可好，火徐徐大了，我吓得立即丢掉丢到阳台上去。结果，整个阳台“呼”的一声着起来，我傻眼了，这时妈妈开门进来，大叫了一声，立即冲进厕所，拿起水盆就放水。由于妈妈太匆忙了，连鞋子都没换，结果，由于地太湿了，她扑通一下就摔倒了，但是几秒后又爬起来了。那身影，我一辈子也不会健忘，那一刻，她就是我的救星……

不一会儿，她把火灭了，然后收拾干净之后，把我拉进房间，她坐在椅子上，然后拍了拍已经呆住的我说：“以后在家可不要玩火了，一个人在家已经很危险的了，还玩火……”她又开始了那恨铁不成钢的唠叨。可这时，我又觉得她如斯的伟大，真的很像一个天使。这件事后，妈妈没有骂我一句，也没有打过我一下，只是深深的.叹了一口吻。看着这满身散乱的妈妈，我的眼泪不禁夺眶而出。

但温顺的妈妈，有时也会很严厉。小学六年级时，我的学习不是很好，功课也随随便便，常常应付老师。这天，老师其实忍无可忍，便把我“请”到办公室里“喝茶”，我被老师“热情款待”，又被老师恭顺地“请”出办公室。终于挨到放学了！走到家门口，伸手拿钥匙，钥匙是那么沉重，门是那么刺目耀眼。开了门见妈妈坐在沙发上，脸上写满乌云。“过来”妈妈那憋得铁青的脸上好像更青了，嘴里终于挤出了一句话。那声音似乎是从远方传来的。“在学校表现得怎么样啊？”这话一出，我的心微微一颤，心里想：仍是招了吧。“我今天功课没写完”，我小声说着。见我认错，她那铁青的脸好像红润了些，但仍是严肃地说：“为什么没写完？”“我健忘了功课是什么。”“这不是理由，这就是你的问题了。”她用十分严肃的眼神，望了我一眼，从她的眼睛里，我捕获到了一丝悲凉。之后，我被结结实实地打了一整理，这时的妈妈，不再是往日那个温顺、善解人意的天使了，她变成了一个黑脸包公！

唉！这就是我的妈妈！

妈妈做事最当真，她每次放工回家，老是要打扫卫生。每次一回家，看到家里被我搞得乱七八糟，就皱紧眉头说：“什么时候能让我休息一下啊？这跟垃圾堆似的，怎么住人啊？”她话音未落，便开始抡起扫把了。妈妈真是不简朴，一会儿的功夫，家里就似乎翻新了一遍，不论怎么找，也找不出一处脏的地方。这时她看见我和爸爸坐在沙发上起劲地看电视，便又开始了她的长篇大论：“看你们两个懒虫，也不来帮忙，以后我不在家，家里又变成垃圾堆了……”我偷偷看了一下爸爸，爸爸对我使了个眼神，我领会了，立即对妈妈说：“妈，你怎么这么厉害啊？这么快就搞好了，好干净啊！”妈妈听了我的一番赞扬，脸上露出了满意的微笑……

我的糊口快乐良多，这都要感谢我那天使妈妈。她勤奋工作，辛劳持家，养育我，教育我，所以我一生都得感谢我的恩师，我的慈母。

天使初中作文(篇10)

在我身边，有一个活泼可爱的天使，她就是我的朋友——薛佳乐。

我喜欢和她手拉着手漫步在校园中;喜欢和她一起出现在上学放学的路上;喜欢和她一起坐在学校的长椅上谈论诗词;喜欢和她肩并肩在操场上跑步;喜欢和她拥抱一下分享喜悦……。我俩性格相仿，和她在一起总有说不完的话题。

少年时，每个人都是这偌大世界的勇敢者。乐观而聪慧如她，可以去捕捉夜空繁星的微光，可以去轻抚逝去春水的波痕，可以去倾听月下落花的轻声，亦可以去抚慰青春烦躁的心情，世间似乎没有什么能留得住那颗跃动不息的心。

第一次月考的时候，她没有考好，却还是笑眯眯地与大家一起玩。若是换做别的女孩子即使不哭情绪也会很低落，不会像她这种没心没肺无所谓的样子。我好奇地问她考不好不难受吗?她很认真的对我说：“当然会了，但是难受也没有用啊”，接着她告诉我：“小学的时候有一个同班的男生，我们次次成绩不相上下。这次考试我居然落下了那个男生十几分，感觉很沮丧，但是我觉得只要自己坚持不懈的努力一定会超越他的”。在晨光下，听着她自信满满地说出这番话，那一刻似乎整个世界也没有什么事情能难得住她。有友如此，我也应该遇事豁达内心坚强一些。

别看她平时一副乖乖的模样，她也会搞怪的。有一次上体育课的时候，我不小心踩了她的脚，她调皮的笑了一下，说：“没关系”。然后趁我不注意，又踩了我一脚，还冲我狡黠地一笑，说：“才怪”，接着我俩哈哈大笑。

佳乐，可爱的天使，愿我们友谊长存。

天使初中作文(篇11)

今年班上刚转来一个新生叫璩诺，一头长发总是梳着两条整齐的小辫子，胖呼呼的脸蛋就像个洋娃娃一样，最引人注目的地方就是那双眼睛了，忽闪忽闪的好像会说话一样。你可别小看她，她一来，就抢了我的风头，老师夸她聪明，说她上课认真，作业仔细，有事没事总是找她;同学们说她可爱活泼，爱帮助人;哼，我看啊，分明是她会做样子……

唉，生气伤身啊，这不，我越生气，这疾病还真找上了我。感冒发热淋巴结发炎，我只好挂水，躺在家里休息。天灵灵，地灵灵，保佑我快点好起来，可千万不要被她比下去啊……

我的病终于好了，我又兴奋地背起书包，学校，课堂，老师，我回来啦;可是我又不免担心，都快一个礼拜了，我一定落下不少课，能补回来吗?万一补不回来，岂不是白白让璩诺占了好学生的位置，哼，一想到这我就不服气，我一定要用心补习啊!

那天中午，我正在做数学题目，虽然老师帮我补习过，可是我一下子还是反应不过来，趴在桌上冥思苦想起来。正巧，璩诺来了，她看到我抓耳挠腮的样子，便悄悄问道：“怎么啦，碰到难题了?”“没有，没有。”我心想，哼，我堂堂一个班长，用得着你这个新来的女生帮忙?太丢脸了啊。

不过，她好像没有听进去，只是拿起纸和笔，在本子上“唰唰唰”地写了起来，不一会儿，她便完成了，清晰的笔迹，简洁的算式，整齐的图画，让我茅塞顿开，我终于明白了题意，飞快地在自己本子上写了起来，拿下了这道难题!

我不好意思地向她表示感谢，可是她却微笑着说：“班级是我们的家，我们就是一家人，有什么好谢的啊!”从她清澈的眼眸中，我看到了真诚和友谊。

初中作文范例

随着生活水平的提高，我们可能会按照个人习惯写一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，什么样的范文比较高质量？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《初中作文范例》，仅供参考，希望对您有帮助。

放假的时候，我到同学小漫家去玩，刚好碰到她奶奶从乡下到她家小住几天。

之前一直听小漫说她的奶奶是一个非常或者可以说是极其节俭的人。

结果那天在小漫家呆了几个小时，我算是真正地体会到了她说的“节俭”的程度了。

去小漫家的那天天气有点阴沉，所以到近傍晚的时候，屋子里的光线已经暗沉下来了。小漫下意识地开了灯，房间里一下亮敞起来，我们在一起玩耍的心情也更好了。

可就在这个时候，小漫奶奶在一旁说道：“这才几点，天这么亮，开什么灯呀，浪费电！”

说实在话，那个光线如果看手机是亮屏那还可以，如果你要看书之类的，真的会加深近视的。

小漫吐了吐舌头，并没有去关，她的奶奶也就又唠叨了两句就没说了。

不过，当小漫送我出门的时候，她的奶奶就马上把屋里的灯给关了，要知道那时候的天色已经更暗了。

我和小漫相视一笑，没有多说什么，可我也算是见识到了这位奶奶的“节俭”啦。

初雪初中作文

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的初中雪的作文12篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初雪初中作文 篇1

九月的风徐徐吹走了酷暑的余温，轻松愉悦的暑假生活已飘然离场，只余下烟雨穿过岁月的面颊，清洗出时光深处最干净的记忆……

开学将至，偏偏今天早上还考了期初测试，心中不免有些小小的落寞和紧张。淡淡的愁绪缠绵，剪不断，理还乱。

四周被暮色苍茫带来的灰蒙蒙包围着，心中烦闷，不愿多想。覆下被子，蒙头就睡。不知过了多久，迷糊间似乎有一股熟悉的饭香，牵着我的鼻翼。于是，睡梦初醒的我恍然间已到了厨房门外。

定了定心神，从来没有正眼瞧过厨房的我，目光却已被那熟悉的身影探去。不知不觉，我驻足门外，不愿打扰那方天地的祥和、安逸。

厨房的煤气灶上，还在熬着清淡的粥，但是从那细微的火焰，冒着缕缕白烟的锅，以及周围略显氤氲的墙壁，就足以看出这粥熬了有些时候了；另一边的锅里还在炖着我爱吃的菜，莹亮的色泽，袅袅飘荡的菜香不禁使我咂了咂嘴，而一旁的妈妈早已洗好了菜，随着案板上飘起的“咚咚咚”这般富有节奏的仙乐，莫名的感到心安，心中的燥热沿着流水潮声渐渐深入，归于平淡，湮于尘埃，再也掀不起半分波澜……

空气中渐渐升腾的热浪，和着氤氲的灯光，与那若有若无的袅袅烟雾相融，一切都被覆上了一层朦胧，看不清、摸不透。眼前渐渐模糊，隐约间一道白光闪现，思绪飘过记忆深处，不留点点印痕。

今早出门即将迟到的情景浮现在眼前。那时的小车里，她在不停地叨叨“急有什么用？”“不能再快了”“又是一个红灯”……而我看似平静的眼眸中已然显露出难以藏掩的焦灼，而目光的尽头却是那数字不断飙升的仪表盘……

忆起了晌午回家时，她状似无意的目光忽而飘向了我的书包，面露期待。可当她触及我面上的烦闷时，又不留痕迹的把话咽回肚里。

想起了……

记忆一点一点的浮现，宛如一切尚发生在昨天……就像一旁墙壁上因日益长高的体格而刻意贴下的标记不曾存在，现在墙壁上的钟摆也不曾溜过“10”的界限；而妈妈的乌丝中也不曾藏过一缕白发，岁月流水般逝去，也不曾留下半点印痕……但是不能，时光依旧被定格在今天、现在、此刻：20xx年8月31日22点03分。不能逃避，不能躲闪，不能粉饰。

我在长大，妈妈却在变老。

不可否认的现实。

而在我妄想将一切置之不理，弃之不顾的同时，她依然在操劳，不复青春、不复昨天。多么可笑，多么讽刺，多么……残忍。可是，无论如何，经过无数次的恍惚，我再也留不住那划地成河的时光，那些我们共同存在的旧时光……

罢了，不语时光难长情，只要，懂了，就好。

初雪初中作文 篇2

当我与母亲有了相同的梦境，我开始在她的眼里旅行，在她的企盼中完成我的使命。是您的爱，编织着一抹温暖的色彩，涂抹在每一个白天，每一个夜晚……

您还记得那一个雪夜吗?时针已指向了十一点，可躺在床上的我依然辗转反侧，怎么也睡不着。明天是全县统一的六年级第一学期期末考试，这是小学最后一年第一次大考，为了能给同学、老师留个好印象，全班的同学怎么不紧张呢?我也如此。

虽然外面风雪交加，我躺在床上却感到周身那么燥热，心里乱糟糟的像一团乱麻，怎么也理不出个头绪来。钟表“滴答，滴答”，仿佛在说：“明天考试了，你准备好了吗?”面前仿佛出现老师发卷的情景，难以入睡。

这时，门轻轻打开了——妈妈!您走到我床边，微笑地说：“明天考试了，不要负担太大，其实，只要努力了，成绩是次要的，只要你用功，无论考得怎样，妈妈都会高兴的……”

那一夜，您说了很多，很多，而我就在您慈祥的注视下，在您温柔的话语里，沉沉地入睡了，朦胧中，只记得台灯下那昏暗的光笼罩着您的面庞，您在我眼里是那样的慈祥，那么和蔼。记忆中那一雪夜您的 话语是世界上最悦耳的话语，您的面庞是世界上最慈祥的面庞……

那一次我考试成绩果然优异，听到这个成绩，我没有为自己庆幸，而是为您的鼓励而感激，因为我知道，即使得不到这个成绩，耳边依然会有妈妈的喝彩。

十三年，十三年中妈妈陪我走过的何止那一个雪夜!每一个清晨，是您的叮咛陪我起程，每一个夜晚，是您的话语伴我入睡。我的人生道路上每一个深深的脚印都凝聚着您浓浓的爱。我的人生小舟之所以能顺利平安地扬帆，是因为身后有您宁静的港湾!

初雪初中作文 篇3

一个愉快的星期天过去了，清早我睁开惺忪的双眼，啊下雪了，白色的雪，是洁白无瑕的。落在树枝上，像给树枝穿了一件薄如轻纱的仙衣似的。

到了学校，我看到五年级的曹其昌和我们不班的申院宗在铲雪，我想他们是想给我们弄一条路走吧！过了一会，上课了，老师说让我们中午来学都带一张铲子来铲雪。

中午到了学校，我看到很多人都在铲雪，我也就和他们一起铲了。过了很长时间，终于把雪铲完了，梦幻般的学校顿时消失了，不过，出现在我面前的是一所简单的学校雪铲完了，转身，我看到校长的眼眯成了一条线，看到这我明白了一个道理：

只要有付出就会有收获。

初雪初中作文 篇4

缘来牵手

缘？牵手？缘来牵手？

不能刻意地说缘分就是友谊，只因它的出现会给予我们不少的安慰罢！

母亲写过这样一篇文章《缘来牵手》，我从未拜读过，但从文章的题目来看，却是很让人温馨的。

多么好的人生呵！每日迎着明媚的日光，也不用问谁到底应该怎么处理人事；只需一点温柔，用自己的真心点缀一下别人的心。有很多人，都被我伤害过，但幸免于自己的年龄太小，可以避免对自己留下的遗恨。现在真是了解这世界的美妙，不信，你去看那人的眼；

情感脆弱是一种悲哀，因而，许多自己无法解读的.心事都是脆弱而带来的伤感，对于我，不能说另类或脆弱吧！我感觉凡事都可以缘来牵手，这是多么的雅致啊！从现在起，应该说我可以做我所想的，仅仅是因为珍惜？也未然！只不过想把自己提升到上一境界。

１８年，我阅人甚多，见过气质非凡而且无存庸俗的人，他们真的可以征服感情，但那决不是绝对的，但的确是非常精彩的人生观念；缘来牵手，多么醒目的词语，小小的四个字可以战胜一个感情丰富而细腻的人，不可言信矣！

青年的人啊！你们可曾记得河边的女孩？她的笑颜可与晚霞攀比！你可懂否，那是缘的来临？青年的人啊！你们可曾知道，那向你招手的是何许人也？他的雅趣可与茶意相比！你可知否，那是他要与你牵手相前行？缘来牵手！我们是回忆中的神话，想一想思虑可以让我们提升个性！

这样美丽的景画，怎能不让一个人沉醉，相信这个世界的和善吧！

某人曰：缘？答以：是的。

再曰：牵手？答以：是的。

三曰：缘来牵手？答以：笑矣！何乐而不来！

初雪初中作文 篇5

“啊！真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开。’”面对着窗外的银色世界，我不禁感叹。

“真是太美了。”眼前的'洁白，让我的心里顿时有了说不出的兴奋。迅速背着书包冲下楼，雪地里便留下了一串串深深的脚印。

突然，我停住了脚步，抬头呆呆地望着天空，几片调皮的雪花放肆地扑向我的脸颊，而我却欣然接受，任由它们化成水珠滑落脸颊。这些小东西把还未完全亮起来的天空做背景，自己却开始了自由地舞蹈。

“张毅！”“哎！”身后传来小伙伴的喊声，我循声回头，一个雪球却扑面而来，不偏不倚，正中我的鼻梁。随即一阵奸诈的笑声传来，定睛一看，远处毫无遮拦地暴露着一张十足欠打的脸。原来是张辰睿，这个家伙竟然和我玩儿跟踪！我假装倒下，手却在地上偷偷不停地揉着雪球。待张辰睿慢慢靠近，离我大约只有三米远时，我一个漂亮的鲤鱼打挺站了起来，一个雪球快速抛了出去，这还没完，又一个转身，另一个雪球也向他飞去。瞬间，欠打的那张脸被覆盖了一层乱七八糟的雪。

等他意识到自己应该反击的时候，我早已扬长而去，给他留下的只是几片雪花和一阵讥笑的声音。

中午放学后，学校通知因特殊原因下午不用上学，我忍耐不住心中的兴奋，在雪地里疯狂地奔跑起来。

终于盼到了晚上，和几个死党一起打起了雪仗，先垒了一座齐胸的围墙，以它作掩护，并在上面泼了一盆凉水，这样就坚固多了！而后又拿来铁锹在堡垒内堆积了一些子弹，终于，随着雪球的漫天飞舞，战争的硝烟终于升起……

战争结束时，我们收获了无数的快乐，可战场上却留下了纷乱的脚印，而雪仍认真的躺着，纷纷扬扬地下着……

初雪初中作文 篇6

初中的酸甜

呀!转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。

酸

今天是上初中以来的第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊!

糟了!轮到我了，怎么办呀?我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉!还在紧张。

终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉：我会落选——虽然我不相信。

老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜的……

甜

下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛!

考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的!于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。

中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的.人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的……

中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。

愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影!

初中很累

告别了小学，进入了初中。我听说初中很累，而且，有人还因为压力大而跳楼!所以，我有点害怕。

一开始，我老觉得生活很乏味了，每天都很没精神。一天到晚都不知在干吗，整天都打不起精神。

后来，经过老师的教育，而且，慢慢地，也就习惯了。

在初中里，老师很严，稍有不慎，就会被老师批评。功课也难了，我本来作业没得过c、d，但到了初中，就有了，不是说不会，而是难，同桌叶勇也说：“百年难得一见!第一次得d呀!”有时有个a就很难得了!就其它还可以，都可考80分级以上，数学、英语都在90分以上，就是语文考不好，出师不利，第一次考了75分而已!同学也不见得好，都是80分以下，难道语文很难?

现在，我觉得初中生活也不怎么无聊，至少忙，整天有事干，不觉得无聊。也不害怕了，精神也有了!而且，那么忙，我的收获就大了，数学成绩都比小学好了!我自己也不相信，居然考了全班第一!98分的高分。这多亏我老爸，他是初三数学老师，我不会的，他会教我，有一次，我没学好，上课开小差，没掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10点!在这忙碌之中，我的习惯也变了，以前我读书，不预习不复习，导致我成绩只有中等，现在，我每天晚上预习好第二天的功课，上课就轻松多了，而且加上课后多复习，就掌握住了。因此，我考了全班第一，这是我想都没想到的。所以，我以后也要这样学，只有这样，才能考上重高!

我现在的理想是重高，我要为这个理想而奋斗，初中竞争激烈，我不会甘拜下风，我要积极进取，争取好成绩。

跨进初中大门

当我跨进初中大门的时候，我惊愕，我何时已经长大?仿佛新入学的小朋友中，还掺杂着我那小小的影子;但我跨进初中大门的时候;我惊喜，我何时已经独立?看那拥挤的大门口，有我独自一人的身影;当我跨进初中大门的时候，我惊慌，我何时已经成熟?在那夜深人静的时候，把心事细密地锁进抽屉;当我跨入初中大门的时候……

时间就是这样匆匆，不给我们一点向老师告别的时间，六年前我什么都不懂，是老师用她那无尽的爱心和耐心，吹开了我心头那求知的花蕾。我又怎能忘却老师那谆谆教诲和看我摔伤时的泪眼，那是包含了老师对我们的爱啊!

时光就是这样匆匆，是我们来不及向同学做一番深切的告别，三年级，成绩一项较好的我考到了班级的十几名，是同学用他们的安慰和欢笑撑开了遮挡阴霾的伞。我又怎能忘却那时开心和不开心的往事啊!那些事包含了我们的同学情谊呀!

岁月就是这样匆匆，为什么就不能给我们一点时间去追忆，去怀念我的老师，我的同学，我的朋友……为什么就不给我们一点回忆那桌椅，那墙报，那黑板的过程啊!它们还记得是谁在教师节到来之际，把它们装饰一新的么?时间啊，请你停一停，留恋一下我们一起走过的历程吧!

可那毕竟已是过去，那只是我们一起珍藏的美好回忆。

当我看跨进初中大门的时候，我懂得，我已经长大，我已不再是那个脆弱的小女孩;但我跨进初中大门的时候，我明白，自己已经独立，不再是那个衣来伸手的小宝宝;当我跨进初中大门的时候，我清楚，自己已经成熟，是不再依赖妈妈的大孩子，当我跨进初中大门的时候……

朋友啊，过去只适合我们怀念，我们必定要在新的旅程里，乘风破浪，勇往直前!

初雪初中作文 篇7

时间过得很快，我如今已是一名中学生了。嘴角与两腮逐渐长了一圈十分细短的小胡子，喉结也渐渐突了一些出来。再也没有小时候那脸上天天挂着的灿烂的笑容与那摇晃的步伐。每当我要想寻回那份本属于我自己的童真时，我便会想起——那一场雪。大概是在我五岁的那年，爸爸在县城里教书，而我和妈妈一起在她那风光秀丽的故乡里，快乐地生活着。我总是盼望着，盼望着下一场大雪，可始终未如我愿。终于有一次，满天飘下的雪花紧紧抱住光秃秃的树枝枝头，发出嘎吱嘎吱的声音的时候，我终于看到了我有生以来最大的一场雪。

当时，院子内的几棵树都快被雪花压弯了，就像一个垂暮的满头白发的驼背老人一样。屋檐下，挂着一串又一串长长的冰吊，它们还时不时的闪着亮晶晶的光。地面上，厚厚的白雪茸茸的，双脚踏上去，发出了“沙沙”的响声，还留下了几个长长的脚印。我邀上几个小伙伴，来到空旷的平坝上，几个人用冻红了的小手，不知疲倦地打着雪仗。我揉啊揉，一团大的雪团被我造了出来，我用力向一个人扔去，可惜，没有打中。他反应过来后，手中的雪球向我飞奔过来。“啊!可恶，看我的！”远处的雪花眨巴着眼，似乎也想与我们一起打雪仗。晚上，雪还在下。吃过晚饭，表姐邀我来到寂静的学校内。只见她背着一个背篓，神秘的对我说“弟，我们堆一个雪人，放进背篓里，给你爸妈一个惊喜!”说干就干，表姐先捏出一个小雪球，随后，把雪球放在一处厚雪的地方，双手用力推。原来，利用雪会粘上雪的特性，使小雪球变成了一个特大的雪团。许久，一个雪人被搭了出来。我俩把它放在背篓里，然后拿回家给父母看，他们直夸我们能干。

现在，没有了雪，小伙伴也散了。童真，也不小心被我丢失了。其实，我是多想回到从前，做一个无忧无虑的小孩啊！可是，却无法实现。希望人们珍惜童真，珍惜雪。因为，雪中蕴含了快乐……

初雪初中作文 篇8

晶莹的，剔透的，星星点点的，漫天纷飞的，那便是雪啊！那边是洁白的雪。

有人说，下雪了，就很冷；有人说，下雪的地方空气不好。我不才不那么认为。有这洁白的精灵为你日夜起舞，你还在乎冷与热作什么？只需全神关注的欣赏她那神奇的步伐与节拍，欣赏她那婀娜的身姿与舞姿，一曲未完，一曲又起...

当你领略过雪舞蹈时的风姿，她带个人们的图画也不容错过。这个世界都为映衬她们而银装素裹，一片白茫茫的景象。房屋、草地、枝头处处都好似镶上了透明的水晶，有的沾上了泥土，成了琥珀。这一块块水晶和琥珀，在太阳的光辉下发出耀眼的光芒，一片片都是亮晶晶的。

不远处，几个小孩裹着棉衣，踏着洁白的地毯向前走去。忽然，他们停了下来，堆起了一个雪人，小雪人向过往的行人微笑。小孩的笑声传了很远，很远...

天渐渐的暗了来，人们都回家了。家家户户，老老小小都笑着进入了甜甜的梦乡。洁白剔透的精灵仍无拘无束的飞着，飞入你的梦中，飞入你的脑海，飞入你的心里...

初雪初中作文 篇9

雪是精灵，是浪漫，是快乐。雪中，永远是欢声笑语！

故乡的雪，似乎是比别的地方下的小。

记忆中，只有一次是大雪。白色的，笼罩这大地。那次的我们，很开心很开心。儿时的友谊永远是纯真的，或许我们会很幼稚。

时间的运动用的是光速！在我离开故土多少年后，你意外的去了……可笑的是当我听到这个消息时，我没感觉！难道是已经逝去的友谊在我的心中没有一点地位吗？都市中的我，重来没有整理过我的思想，正如诗中写的：记忆是照片，我们一直都是把它放在黑暗的角落，当我们在某天发现它时，它早已经变黄了。

走在路上，天又在飘雪了。记忆便撕破我的防线，让我想起了你，想起你我在雪中。可是，很模糊，模糊到我只能想起你的轮廓。每年的雪天我都会想起你，可每年都会变的更加模糊，我真怕那天我完全忘记了你，忘记我们的欢笑。

手中的雪，似乎就是我们当年玩过的雪。它消融，升华，变成雪；然后又消融，升华，再次变成雪……

生命像是在和我开玩笑。如果真的有来生，如果真的能相见，我希望是在雪中，因为我是在雪中生，而你是在雪中死。

初雪初中作文 篇10

去年冬天刚刚下完一场雪，我就和妈妈一起来到“天泰”滑雪场滑雪。

来到滑雪场。哇！我看到一条很长的雪道从山顶蜿蜒而下好像一条银白色的龙卧在山上。我急忙穿好滑雪服、蹬上滑雪鞋、戴好手套、拿着雪橇和雪仗就冲进了滑雪场。我先来到初级区，这里平平整整。因为不是第一次来所以我滑了一会儿就觉得没有意思于是乘坐缆车来到了中级区。来到中级区站在滑道上我心里默默的想滑雪的方法：身体下沉、双腿弯曲、膝盖并拢、脚呈“八”字形、夹紧雪仗。我大喊一声，开始向下滑。风呼呼的从我耳边刮过，感觉就要飞起来。可是还没滑到一半我就摔了个大马趴。我好不容易爬起来。心想:再来一次，一定行。可是反反复复滑下去，摔倒了五六次，累得我实在不行了，而且鞋里、衣服里都是雪。我坐在雪地上，越想越委屈，最后竟放声大哭起来。妈妈听见了急忙把我扶到便道上，问清了原因笑着说：“遇到了困难想克服它是好事，可是方法不对又不去改正还蛮干这怎么行。你还是请教一下教练叔叔，请他来帮忙解决一下，你看好吗?”我擦干眼泪，点了点头。经过教练叔叔的指导。我找到了滑行时的错误原因——因为是在中级区，滑道不再是平整的。除了原来掌握的知识，还要注意下滑的时候身体要和雪道成平行关系。头要前倾并抬起。我又一次来到滑道前，双腿用力、身体重心向下、头向前倾。开始向下滑去。

“我成功了！我成功了！”我高兴的大喊起来。

通过这次滑雪我明白了这样一个道理：遇到困难要找出原因，学会解决困难，困难就不存在了。

初雪初中作文 篇11

盼着盼着，雪来了……

不知怎么，这两年的北方是很少下雪的。但正因为雪的少见，这才成了稀罕物件。即使天气预报偶尔说有雪，却也从来没下过。小孩子们盼得心痒痒，恨不得人工降雪来玩儿玩儿。甚至大人们也在嘴边挂上了“什么时候下雪啊？”的话题。于是，常常在想，难不成是温室效应导致的全球变暖让天空舍不得把雪送来人间“受罪”了？

早晨的天空正值蒙蒙亮，不知摁了多少次闹铃的我还在被窝里半梦半醒，便被妈妈一把给拽了起来。被子被掀开的一刹那，一股冷飕飕的风“趁虚而入”，瞬间包围了我，使我打了一个大大的寒战，又钻回被窝里哆嗦了半天。“干嘛呀！”极不情愿地声音从被子里透出来，刚才的劲儿还没缓过来似的。

“快起来，看外面发生了什么！”妈妈略带兴奋的声音传入我的耳朵。看到喜怒无形于色的妈妈竟然一脸笑容，我满心的惊诧，带着一脸好奇穿好衣服下了床。走到床边，透过被妈妈拉开的窗帘，我惊讶地发现，窗外竟飘起了零星的雪花！

雪很少，不细看并不引人注目，且落到地上便消失不见。但若仔细去瞧，你会发现，这细细的、浅浅的白还是与灰蒙蒙的楼房区别了开来。天还未亮透，漠漠的昏暗中，小区里窗户上点点的灯光为这细细的雪做了一个浓重的背景，橙黄色的灯光，羽毛一班的白雪，虽然不是美得不可方物，却有一番别样的庄重。

吃过早饭，走在上学的路上，雪下得小了些，甚至有些断断续续。看着行人们直接无视了这场迟来又并不持久的雪，心里有些焦急：怎么刚开始下就要停了呢？一路上，心情比往常多了些烦躁。

到了学校，见雪依然没有变大的势头，微微叹了口气，又进入到了一天的学习中……

“呼……呼……”突然的一阵狂风拍打着窗外的树叶，击打到了窗子上，把我们从正在思索的习题中拉了出来，看向窗外。顿时，我的心里被一股浓浓的欣喜填充得没有一丝缝隙。不知何时，窗外迎来了一个洁白的世界

树上铺了一层细细密密的雪，房顶上竟也不可思议地积了一层不厚不薄的白雪！我们的心都因这突如其来的景象而欢呼雀跃，却被老师的一句“别看了，做题！”而转过头，无奈地投入到习题中去。

“丁零零……”轻快的放学铃声顿时把我们想要飞出外面的心给解放了，顾不得收拾书包回家，“啊……”全班同学蜂拥而出，便跑到了楼下，逃生演习也没有这么整齐划一了。到了楼下，发现雪远比早晨下得大得多了。漫天飞舞的雪花随着狂风来回摇摆，充斥着校园的冷空气丝毫没有把我们引入一个寒冷的世界，反倒是我们对雪的狂热快要把这刚积起来的雪给熔化了一般。担心雪花会消失在手心里，我戴上手套伸出双手，让这大片大片的雪花落了上来。

轻轻地，雪花儿携着喜悦和纯洁的礼物落到了我的手套上，还不急着化，便给我提供了好好观赏它的机会。看啊，无数片六角的花瓣堆砌起来，组成了一个小小的、可爱的“毛球”。都说每一片雪花都有各自的形状，的确，它们有的看起来只有很微小的差异，但我相信，它们和我们一样是有生命的，它们的形状也是情感的外露，带给我们无限的欣喜，情态各异，惹人怜爱。

“啪！”我惨遭“袭击”，扭头一看，阿紫正堆起一个个小雪球向我砸来，一边冲我看雪的“呆滞”表情做着鬼脸。我也不甘占了下风，从地上团起一个雪球，裹得结结实实的，向阿紫的肚子砸去。“啪！”又一声，阿紫中招了！“哈哈哈！”我得逞后的欢喜溢于言表，捧着肚子半天站不起来。阿紫气得“脸红脖子粗”（虽然被冻得脸早就是红的了），又把雪球向我砸来。“哈哈哈……”整个校园里，雪花夹杂着欢声笑语，向人间袭来……

风止，雪依然没有停的迹象。很晚了，回家的路上，已满是“全部武装”的行人，缩着脖子，匆匆地赶路。我却不急，依旧在路上闲适地欣赏这难得一见北国风光，那种美，孰能与其相匹敌？

哦，这北国初雪！

初雪初中作文 篇12

春风拂过，秋叶落归根又纷给落下，一年光阴匆匆而过。燕子去了又回，回了又去，十二年来去弹指一挥间，一个小婴儿被光阴打造成了一个大男生。翻着相册，扫去记忆上的那层灰，碎片般的记忆再度拼接，一个个镜头在我脑海中闪过。

镜头一：“结婚”

7岁那年，弟弟和妹妹来我家玩，我突发奇想，决定给他们办一场“婚礼”。婚礼嘛，总得有宾客，我把家里的小熊、变形金刚等玩具全都都找出来，又叫妹妹把她家的芭比娃娃拿过来。布置好后，我们又抬来了桌子，婚礼当然要吃东西啦，所以我又拿出旺旺仙贝、水果之类的放在桌上，给“宾客”们“吃”。接下来，我拿出妈妈的化妆品，往弟弟妹妹脸上乱抹一气。因为大多数新娘都是长发，妹妹是短发，我又拿来牛仔裤套在她头上。现在想想那场婚礼，我还记忆犹新，笑到肚子疼。

镜头二：认错妈妈

八岁那年，我和妈妈一起去时代广场淘货，妈妈在抢优惠衣服，我很无趣，便坐在广场旁的座位上玩起了妈妈的手机。玩了许久，抬头一看，一个貌似妈妈的女人向我走来，我连忙跑过去，抱住她，说：“妈妈，你去哪啦？”抬头一看，一张陌生的脸蛋上写满了惊诧。这时，妈妈跑来：“程帆，你干什么呢？”看见是妈妈，我脸上顿时一片绯红。

镜头三：睡懒觉的后果

十岁进，那是暑假里的星期三，一个平凡的星期三，妈妈留下四元钱在桌上，要我明天乘三轮车去林老师的家学习。星期三，原来应该早上八点半起床，我却八点五十五才慢慢地从床上爬下来，一看闹钟，睡意全无，操起书包摔门就走，赶快，赶快，要知道林老师最不喜欢迟到的人了！我叫了辆三轮车，“去老师家！去老师家！”三轮车夫一脸不解。我又喊：“去林老家！”过了半分钟，我才明白过来，“去海华大厦！”那时的我快急死了，不停对车夫说：“快！快！”终于，到了老师家，一摸口袋，糟了——没钱，我急得满头大汗……

记忆，合上关闭，我会心地笑了。

背影初中作文

学生时代，我们看过许多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。高质量的范文能供更多人参考，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《背影初中作文》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

背影初中作文(篇1)

背影

初中作文

背影，是描述一个人离去时背影的形象，有时候也代表着离开的不舍和惋惜之情。下面，我将通过一件真实的事情，来讲述一个关于背影的故事。

记得那是一个阴雨连绵的下午，我刚刚放学回到家里。一进门，我就看到爸爸坐在沙发上，面带愁容地望着窗外。他的背影显得有些疲惫，因为工作上的忙碌，他总是累得很。

我觉得爸爸一定有什么烦心事，于是我走到他身边，轻声问道：“爸爸，您有什么事情需要我帮忙吗？”爸爸听到我的声音，抬起头，转过身来看着我。他笑了笑，摸了摸我的头，然后说：“宝贝儿，爸爸没有什么事情，只是觉得有点疲惫而已。”听到这里，我心里一阵暖流涌动，我决定给爸爸做一顿丰盛的晚餐，好好犒劳他。

于是，我像一只小黄蜂一样忙碌起来。我打开冰箱，拿出新鲜的食材，然后洗菜切肉，准备着晚餐。妈妈看到我这样忙碌，不禁笑着对爸爸说：“你看看我们家的小宝贝，多懂事啊。”爸爸听到妈妈的话，感激地看着我，眼中充满了父爱的光芒。

就这样，我一边做晚餐，一边和爸爸聊天。爸爸告诉我他最近的工作压力很大，但也非常感谢我对他的关心和理解。我告诉爸爸，我是他的小助手，无论什么时候，我都会陪伴在他身边。

晚餐终于准备好了，桌上摆满了美味的佳肴。我们一家人围坐在餐桌前，开心地享用美味的晚餐。虽然爸爸仍然有些疲倦，但看到我们的笑脸，他的疲惫似乎减轻了许多。

晚餐结束后，我向爸爸提议去散散步，放松一下身心。爸爸点了点头，他很久没有和我一起散步了，我知道他一定想和我共度时光。

我们走在小区里，我紧紧地拉着爸爸的手，他的手掌温暖而有力。我放慢脚步，留意着周围的一切。突然，我发现路边有一盆盛开的玫瑰花，花瓣红得如火一般。我忍不住驻足观赏，并把这美丽的背影告诉了爸爸。爸爸看了看那盆玫瑰花，微微一笑，说：“你看，背影也可以是一种美。”

这句话深深地触动了我。背影，并不仅仅是一种消失的形象，更是一种美丽的象征。爸爸告诉我，无论何时何地，只要你留意细节，就能发现背后所隐藏的美丽和深意。

散步结束后，我们回到了家。我和爸爸一起坐在沙发上，望着窗外的雨滴，思绪万千。爸爸轻轻拍了拍我的肩膀，对我说：“谢谢你，宝贝，你的陪伴让我感到无比幸福。”听到爸爸的话，我也不禁红了眼眶，因为只有我们才知道，在那一刻，我们彼此的心早已融为一体。

背影，是离去时那个人的身影，有时也承载着别离之情。通过这件事情，我明白了背影的背后所蕴含的深意。背影，可能是疲惫的身体，也可能是一朵盛开的花朵，更意味着家人之间深深的牵挂和爱意。与其悲伤别离，不如珍惜当下，用心感受身边的每一个背影。

（1300字）

背影初中作文(篇2)

背影

那是一个寒冷的冬日午后，我正坐在教室里埋头苦读，突然间，一阵沉重的脚步声从教室门口传来，我抬起头，惊讶地看见一个身影穿过门口，径直向我走来。那是我父亲，他身材高大，宽厚的肩膀透露着无尽的力量，一双深邃的眼眸中透着坚定和温暖。

我欢快地迎接他：“爸爸，你怎么来了？”

父亲没有说话，只是微笑着，皱纹爬满了他的额头，显得有些疲惫。他轻轻地拍了拍我的头，示意我收起书本，然后带着我离开了教室。

我们来到了热闹的街市，人来人往，车水马龙。父亲牢牢地握住我的手，不时地鼓励我：“快点走，别被人挤丢了。”他的声音虽不高亢，却充满了父爱的呵护。

在我们走过一家商场时，我看见橱窗里摆满了各种新款玩具和漂亮的衣服。我情不自禁地停了下来，凝望着那些迷人的物品。仿佛看穿了我的思绪，父亲深深地叹了口气。

“儿子，爸爸没有时间购物，也没有太多的钱。”他说着，眼神中透露出一丝无奈。

我心中有些不舍地看着那些在我眼中闪亮如星的东西，但我知道，父亲的辛劳并不能轻易换来我想要的一切。我默默地跟着父亲离开了商场。

回到家，父亲一边忙着做饭，一边叮嘱我：“孩子，明天有一场考试，希望你努力复习，争取取得好成绩。”

我点了点头，望着父亲忙碌的身影，心中感到无比的感激和钦佩。父亲是一个默默付出的男人，他为了我的未来，默默地劳作着，默默地支持着。而我，却常常在学习的道路上迷失了方向。思绪回到上一次考试的情景中，我那一脸茫然和失落的表情仿佛成了心中的刺。

那天，我心情低落地走进了繁忙的教室。正当我失落地坐在座位上，准备复习时，一个温暖的手轻轻搭在了我的肩上。我抬头一看，惊喜地发现是父亲。

“爸爸，你怎么来了？”我问道。

父亲面带微笑，语气中透露出无限的骄傲：“儿子，上次的考试成绩虽然没有理想，但爸爸相信你一定可以做得更好。我专程从外地赶来，陪你一起温习复习。”

我的心瞬间被一股暖流所填满，泪水悄然流下。父爱在这一刻感觉如此真切，让我触动不已。

整个晚上，父亲不厌其烦地给我讲解，耐心地解答我面对的每一个问题，他的眼睛中透着无尽的期望。通过父亲的辛苦教导，我逐渐理解了很多难题，对知识有了更深入的认识。

第二天，我的考试成绩出乎意料地好，是我迄今为止的最好成绩。父亲忍不住流露出开心的笑容，抚摸着我的头，说：“儿子，我相信你。无论什么困难，只要你努力，一定能够战胜。”

那一天，我再一次看见了父亲的背影，他的背影显得温暖而坚定，如同一束阳光照亮着前方的道路。

如今，多年过去了，父亲已经老去，但他的背影始终活在我心中。每当我遇到困难和挫折时，他的声音总是在我耳边响起。面对人生的起伏，我会像父亲那样坚定勇敢，永远不言放弃。

我感恩于父亲的辛勤付出，感恩于他永远支持和鼓励我，感恩于他给我带来的温暖和力量。父亲的背影，是我一生的动力，一直推动着我奋发向前。

背影初中作文(篇3)

背影

记忆中的那个背影，深深地刻在我的心间。那是我初中三年的时光里，我父亲的离别与思念，是我成长过程中值得铭记的一幕。

我生在一个小城市的一个普通家庭，父母都是普通人。父亲是一个忙碌的生意人，经常外出打理生意。在我读初中的三年里，由于工作繁忙，父亲很少陪在我身边。他总是匆匆忙忙地出门，匆匆忙忙地回家，我感到了他的忙碌，也感到了父爱的缺失。

一年暑假的一天，我突发奇想，决定去找父亲，看看他在工作中的样子，也想告诉他，我想念他。于是，我早早地起床，洗漱整齐后，拿着一包饼干和一瓶水，骑上自行车，朝着我父亲的工作地点出发。

那是一个工厂区域，大门紧闭，看不见里面的情景。我在门口等了很久，突然，看到了一个熟悉的身影。我心中一喜。那是父亲! 他不知何时从大门里走出来，他的脸上满是疲惫和焦急，看得出他在工作中的辛劳。

看到父亲，我想扑过去抱他一下，但又害怕他的责备。最终，还是克制住了自己，用力地叫了一声：“爸！” 父亲略微停了一下，然后看到了我，他的脸上露出了温暖的笑容。

“你怎么会在这里？不是放假了吗？”父亲问道。

我用轻快的语气回答道：“是啊，我偷偷跑来找你的。”

父亲的目光在我身上停留了片刻，然后他拉着我坐到附近的长椅上。我们开始了一次特别的对话。我告诉父亲我多么想念他，想和他聊聊天，一起吃顿父子餐。而父亲则向我诉说着他在工作中的艰辛，他多么想陪在我的身边，但是工作的压力和责任让他无法割舍。

“孩子，爸爸很抱歉没能陪在你身边。爸爸知道自己做得不够好，但是你要相信爸爸，爸爸一直在为你努力。”父亲轻轻地说着。

我默默地抬头看着父亲。我想起了平时在家里，父亲总是那么忙碌，一直在为家庭的经济状况而奔波。他不敢休息，怕错过了一笔生意;他精打细算，不舍得为自己买一件新衣服;他没有时间参加家长会，但是从不丢下我一个人。他用自己的方式默默地为我付出。

我们在那个长椅上坐了很久，没有说太多的话，但是我们彼此之间的思念和爱意，被无言的交流淋漓尽致地传达着。

最终，父亲的工友来找他，我们不得不互相道别。我希望拉着父亲的手不放，却又明白这是不能做的，我慢慢地放开了手，看着父亲的背影渐行渐远。

从那天起，我更加理解了父亲，也更加珍惜和父亲在一起的每一刻。父爱是深沉而有力的，就像那个让我心动的背影，它已经成为我前行的动力。

回到家后，我将这次经历告诉了妈妈，她眼眶湿润地听我说完，并默默地用温暖的笑容安慰着我。

这次特别的经历，不仅让我懂得了父爱的伟大，更懂得了家庭的巨大力量。从此以后，我更加珍惜和家人在一起的时光，用心体会他们的关怀和爱意。

这段回忆，如同一本厚重的笔记，记录着成长的足迹。我珍藏着这份深深的牵挂和感激，这是我初中时光中最深刻的记忆，也是我不愿忘却的珍贵财富。

（1064字）

背影初中作文(篇4)

背影

初中时光似水流逝，一件难以忘怀的事情便深深地印在我的脑海中，那就是我与父亲之间的一次别离。那个秋日的傍晚，当夕阳斜照下父亲的背影逐渐远去，我才深刻地理解到生命中一些事情转瞬即逝。

那天，我刚放学回到家里，发现家中的气氛似乎有些异样。我远远地看见父亲站在门口，一双鞋子整齐地放在门前。映入眼帘的是他个高大的身影，笔挺的身姿，包含着坚毅和决心。父亲转过头来，看到我回来了，微笑着说：“孩子，准备好了吗？我们要出门一段时间。”

“出门？”我诧异地问。“对，妈妈和我要去外地一段时间，有些事情需要处理。”父亲的语气里透着难以言表的情感，我见他神色有些低落，就迅速递给他刚拿回的手机，放在他手心上。“爸爸，希望你在外地能多打些电话给我，我会想念你的。”我轻声说道。

父亲接过手机，握住我的手，轻轻地点了点头。转身看着那双整齐的鞋子，他深深地吸了一口气，拾起行李箱背上了肩膀。他的背影一下子变得又高又瘦，我看得出他是多么地坚强。背着行李箱，他朝火车站的方向走去，我紧跟在他的身后。

在路上，我和父亲的谈话不多，但我能感受到他内心深处的矛盾和情感。他告诉我他离开的原因是为了家庭，为了能够给我和妈妈更好的生活条件，他必须要外出工作。我知道他所言非虚，但我还是感到内心的失落和不舍。

终于，我们到达了火车站，父亲停下脚步，转过身来看着我。他的目光中闪烁着深情和愧疚，他张开双臂，示意想要一个拥抱。我毫不犹豫地投入他的怀里，我能感到他胸膛的起伏，仿佛想传递给我他的坚强和决心。我默默地吸了一口气，告诉自己要变得坚强，就像父亲一样。

随着火车的鸣笛声，父亲渐行渐远，我看着他越来越远的背影，眼泪止不住地流下来。我知道这是我与父亲的暂别，也是我成长的开始。我不再是一个完全依赖父母的孩子，我要开始承担更多的责任，勇敢地面对未来。

日子在我和父亲的分别中度过，每当我感到寂寞和脆弱的时候，我会想起父亲背影的坚定和温暖。他教会了我如何坚守初心，不被困难击倒，勇往直前。慢慢地，我逐渐长大，懂得了父爱的伟大和无私。

多年后，我终于明白了父亲当初的决定。他的背影不仅是我成长道路上的一次关键，更是一种父爱的体现。他舍弃了与家人团聚的机会，去追求更好的生活，不仅为了自己，更是为了我们家庭的幸福和未来。

父亲的背影，永远深深地铭记在我心中。无论我身在何处，无论遇到多少挫折，他的背影都是我坚持的动力，是我永远不会忘记的精神支柱。我想告诉父亲，你的背影给了我无尽的力量，让我能够勇敢地面对生活的挑战，谢谢你，父亲！

这段岁月流转如云烟，而父亲的背影却始终闪烁在我的记忆深处。他的坚毅和无私的爱，将永远成为我不断进取、追求更好的动力。我会努力做到成为像父亲一样的人，传承他的背影，在生活的漫漫长路上，始终昂首挺胸，勇往直前。

背影初中作文(篇5)

我与祖母已有数月未共享佳肴了，久久不能忘记的是她的背影。

时维九月，橘子金黄。校服加身，书本在侧，从此过往为序章。背井离乡，我初次离开家人奔赴寄宿学校。从此便看见许多陌生的同学和老师，听到许多新鲜的讲义。而每每总是触目伤怀，情难自禁，泪湿眼眶。母亲说：“既然做出了选择，便无法反悔。”

朝露盈盈，闪耀着光芒；红日初升，微风从身边拂过，夹杂着泥土的芬芳。停歇在黄果树上的知了千啭不穷，仿佛在为我送行伴奏。而我，徒觉聒噪罢了。上午九点我们准时到达学校，在人群中几经穿梭，终于拿到了一系列的开学用品和流程卡片。祖孙仨左提右抱，向寝室的方向沉重地走去。可这路尤其的长，经过长途跋涉到达了目的地，汗滴顺势而下。在寝室内捯饬了许久，便到了进班的时间了。祖母与母亲因为有事儿，本已说定让我同一位熟识的宿管阿姨一起去。她再三嘱托阿姨，颇为细致。但祖母终于还是放不下心，怕阿姨顾不上我。颇踟蹰了一会儿，还是决定亲自送我去。我反复劝她不必去，这时正值农忙，她只操着一口浓重的川南方音说：“嗨呀！没得事，耽搁不了多久。”

我们下了楼，她一边帮我带上军训迷彩帽，整理好衣服，一边唠叨说：“记得抹防晒霜，晒黑了那得多心疼啊；要多吃饭，不要挑食儿；夜里别踢被子，小心着凉”望见一旁的同学早已列队站好，祖母像对三岁小孩儿一般的嘱咐，让我无地自容。我慌忙打断了她：“好了，我晓得咯！我都十几岁了，这些事都不清楚吗？”唉，现在想想，那时真是聪明过分。

我说道：“外婆，妈，你俩走吧。”祖母叹了口气说：”娃儿长大了，晓得照顾自己了！”说完她转过身去，左手举过头顶挥了挥，喊道：“几哈去集合咯，我走了！”她的声音略带一丝颤抖。要从这儿走到校门，须走下长长的楼梯，将近八百多米。祖母是个发福的中年人，自然要费事儿些。只见她矮小敦实的身姿缓步走到阶梯旁，渐渐弯下腰，一只手扶着母亲，一只手将背包固定。先放一只脚在梯上，再放下另一只。我的'眼泪在眼眶里打转，赶忙恢复情绪怕同学们看见，更怕她看见祖母年轻时特别能干，不仅仅在家种着包产地，还每日同祖父去集市上卖猪肉，光她一人便可背起一百多斤的重物。长久以来，她的膝盖遭受磨损，落下了毛病。每下一级阶梯对她来说何尝不是一种煎熬？她重复着这个动作直到下完了梯步。她回过头像是在寻找着什么，也许是在看我吧。但我却不敢向前一步，怕与她对视后会止不住泪水。过了不久她一脸失落的回过头去，举步维艰的走着，用手拭去眼角的泪水，不舍的踏出了校门。当她的背影渐行渐远时，我低下头，我的眼泪又来了。

一年倏忽而逝，祖母一如既往，做着起早贪黑的小本生意。由于熬夜的日子增多，她也日渐消瘦。在视频通话中，我看见一个熟悉又陌生的面庞出现在眼前。情郁于内，在晶莹的泪光中，又看见那矮小敦实，温暖的背影

背影初中作文(篇6)

背影

初中时光转瞬即逝，但是，有一幕至今还深深刻在我的脑海里，那就是我和父亲之间的那一幕背影。

当时是一个晴朗的夏日午后，太阳的光芒照在大地上，仿佛所有的事物都被温暖包围。我和父亲一起去买杂货，嘈杂的市场充满了各种吵闹的声音和五彩斑斓的水果、蔬菜。忙碌的摊位周围人们来来往往，争相购买所需的商品。而我则在人潮中穿梭，紧紧跟随着父亲的背影。

父亲是一个高大挺拔的男人，他的身材像一座山一样给人以安心的感觉。他的背影笔挺而稳定，仿佛永远都不会摇摇欲坠。在我还是一个稚嫩的小孩时，父亲的背影给我带来了莫大的安全感。每当我迷失自己的时候，只需要望着父亲那屹立不倒的背影，我便会感到一种无比的力量。

父亲的步伐虽然不算快，但每一步都稳健有力。他丝毫没有因为年龄增长而减少力量，相反地，他的每一步都仿佛在告诉我：即使面对困难和挑战，也要坚定而有力地迈向前方。无论是上学的考试，还是生活中的困难，父亲总是在我身边默默支持着我，告诉我前进的道路不会是平坦的，但只要我用心去走，必然会走到属于我的彼岸。

忙碌的市场缓缓变成了宁静的小巷，父亲停下了脚步，选择了一个僻静的角落。他打开烤红薯的篮子，上面散发着诱人的香气。我咽了口口水，眼神充满期待。父亲看了看我，轻轻一笑，手上的烤红薯分成两半，递给我一半。那一刻，我感受到的不仅仅是红薯的香甜，更是父爱的滋润。

坐在街边的石凳上，我望着父亲端坐在我对面，享受着那短暂的宁静时光。夕阳斜照在他的脸上，轻轻勾勒出他坚毅的轮廓。我知道，父亲并不年轻，岁月的痕迹已在他脸上留下了深深的沟壑。他为了家庭，为了子女，默默付出了很多。而这些，都化作了他那高大的背影。我是多么希望能跨过时光，永远回到那个夏日午后，紧紧拥抱住父亲的背影，告诉他：谢谢你，爸爸。

岁月如梭，一转眼我已经踏入了大学校门。回忆起来，那一幕幕父爱的背影仍然历历在目。每当我遇到挫折和困难时，我都会想起父亲坚定的背影，思考着他给我的教诲：生活中的每个困难都是不可避免的，但只要我们坚定信念，迈开步伐，问题必将迎刃而解。

背影带给我了力量和勇气，我也希望将这份力量和勇气传递给别人。尽管时光匆匆而过，但那一幕幕父亲的背影将永远在我心中熠熠生辉，激励着我在人生道路上继续奋斗。

这篇文章详细描写了父亲的背影对于作者的重要性和意义。通过直观的描写，读者可以感受到父爱的温暖和支持。同时，通过对父亲的背影的描绘，文章强调了父爱的重要性和作者对父亲的感激之情。这种描写能够引起读者的共鸣，从而使文章更加生动和具有感染力。

珍惜初中作文

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珍惜初中作文(篇1)

人这一生需要珍惜的东西有很多，我认为最应该去珍惜的就是文明了。

人类文明的建立是一个漫长的过程，这一过程既包含了人类体质的进化，又包含了人类的心性、精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。文明的多样性是人类文明的重要特征，在我看来，人类文明应分为两类：物质文明、精神文明。

先说说物质文明。说到物质文明，首先应该想到的一定是我国古代的四大发明了。为什么我国古代四大发明是人类物质文明的代表呢?因为它们都对文明的传播、普及起到了巨大的作用。造纸术的出现对文明的传播有重大的意义。因为有了纸，人们可以再纸上写下一篇佳作，画出一幅精美的画，记下一件事的发展过程，作一首动听的乐曲……它的用处太多了，最重要的是，写在纸上的东西，可以保留下来，能保留下来，也就可以传播，纸就起到了这样的作用，所以说，造纸术对文明的传播有着重要的意义，难得不是吗?再说到活字印刷术对文明的普及起到了巨大的作用。活字印刷术就相当于我们现在的复印件，可以复制出数量稀少、不可多得的佳作，一份变成多份，人们阅读起来就更加的方便，这对文明的普及可是起到了巨大的作用哦!火药，正是有了火药，我们才逐步从冷兵器时代走向了今天的热兵器时代啊!最后说到指南针，指南针也是很重要的哦，它能为人们指引方向，如果没有指南针的导向功能，哥伦布又怎能发现美洲新大陆?

再来讲一讲精神文明。我想起了孟子说过的一句话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这句话的大概意思是：天将降大任给一个人，必定会严格地考验这个人。其实这句话是想告诉我们：人生道路不会一帆风顺，每一个人都必须要面对挫折和困境，要想成功，这些都是不可少的。只要有锲而不舍的精神、自强不息的毅力和直面困难的勇气，就一定能战胜挫折与困境并成功的，难得不是吗?这不就是一种精神文明吗?

文明，既是思想，又是象征，既有形又无形，但它又时时刻刻在我们的身边、周围，就让我们好好地去珍惜它吧!

珍惜初中作文(篇2)

时间匆匆流逝，不知那些人和那些事你们是否还记得，还在怀念。总是惋惜时光流逝的太快，低头沉思不知错过了多少时间……

仍旧记得在枯燥的小路旁边玩泥巴的我，现在已经是已懂人事的姑娘，再看看两鬓已经发白的父母，还隐隐约约的看见额头上的皱纹，父母因时间的逝去而渐渐老去，我们也因为时间的逝去而错过了很多东西！时间是不可以用金钱来衡量的，逝去了就再也挽回不来了。想想曾经，不曾珍惜时间，到现在才觉得惋惜，可是已经晚了！

珍惜初中的三年时光吧！三年，看似时间很长，其实渐渐的三年就过去了！回忆小学的六年，一眨眼不就过去了吗？同学、朋友也不都在身边离开了吗？还记得小学时经常在教室门口玩跳皮筋，还记得体育课上在操场上玩老鹰捉小鸡，还记得小学的一切，可惜现在都已经成为了怀念，只能在脑海中怀念和惋惜。所以六年匆匆流逝，我们没有珍惜友情、师生情，但是我们要好好的把握这三年的时光不要像小学一样过得短暂毫无意义到头来只能自己默默的去怀念。

珍惜父母给予我们的关爱吧！我们已经长大了，而父母还仍在为我们奔波劳累，为了我们不惜让岁月的沧桑致使满头白发，为了我们不惜让自己再苦再累也要让我们吃好喝好，为了我们……父母把自己的一生都托付给了我们，把希望都寄托在我们的身上。在我们熬夜写作业的时候，父母不是先去睡觉而是守在我们的身旁陪伴着我们。珍惜父母对我们的关爱吧，等父母老了就得不到了！

珍惜所有，时光总是流逝的太快，时间不可挽回，低头沉思不知错过了多少，不曾珍惜……

珍惜初中作文(篇3)

如果你感觉累了，就停下脚步，看看川流不息的人群，看看拥挤不堪的车流，听听风吹过的声音，你是否感觉到了幸福？人生的道路需要继续迈进，就让我们且行且珍惜吧，因为有你在我身边。

刚踏入初中的大门，就注定了我们的缘份不浅。我们的班主任老师，她有着一双水汪汪的大眼睛和婴儿般的脸，和蔼可亲，但却不苟言笑，这一点，让我疑惑不解。

有一次有位同学，因为起晚了，害怕早读迟到，就没有去吃早饭，其中也包括我，班主任那天刚好在，也恰好知道了这件事，就很生气说：“我们还有这么长的时间，别人比你们起的还要晚，都去吃早饭，你们身体不舒服怎么办？唉，算啦，有多少人没有吃，我去帮你们买。”看着老师坚定的眼神，我心中有一种害怕一一外面正下着朦胧的小雨。很想开口对老师说：“没事的，我们身体好得很。”可肚子发出的呜呜声，却不想让我发出声音，我只能默默地点了点头。老师最后还是打着伞朝饭厅走去，我看着老师渐行渐远的身影，总感觉老师在微风中微微颤抖，可能由于我的担忧，让时间变得那么漫长吧！

感觉像是过了一个世纪，老师才回到教室。看着老师被风吹乱的头发，和脸上那几颗汗珠，闪着耀眼的'光，我的心不由得一阵颤抖，但老师却不顾寒冷，把食物放在桌上，假装生气地说：“待会你们要一个个的还给我钱。”顿时，整个班级都只有欢笑声了，迫不及待中，我也拿到了早饭，高兴地回到了自己的座位上。虽然早饭只有一个鸡蛋和一个面包，但我总觉得这顿饭中夹着老师那份满满的爱。从那以后，我便很喜欢这位有点幽默风趣，但也严厉的老师啦。

亲爱的班主任，您是否还记得十一月二十三日感恩节那天呢？你又是否知道，当你从门口进来开灯的那一刹那，我就不知道流下了多少眼泪，我也不知道为何那一刹那，会是那么感动，或许是想起了你早晚都站在教室门口的身影，或许是想起我们在休息时，你忽隐忽现的模样，或许是……

老师，您回眸一笑，我们花开万朵。就这样，带着感恩，伴着师生缘，我们手牵着手一起走着，且行且珍惜。

珍惜初中作文(篇4)

在生活中充满着许多令人感动的事，它们是像珍珠那般美丽，像彩虹那般灿烂。它让人感觉到生活的甜蜜，也让人忘掉令人悲伤的事，时时刻刻温暖着我们的心，它为人们带来欢乐，带来温暖，滋润着我们的心田。其实，人人都具有爱心，只是他们没有发觉而已，我却经历过这样的一件事。

那是一个寒冷的冬天，凛冽的风像鞭子抽打在人们的脸上，天气好冷呀！我因为做错了一件事而灰心，准备要出走，我认为我是个坏孩子，认为这个世界都没有了爱心，没有了快乐，而我也彻底失去了信心。我站在车站上，焦急地等着车。车来了，门打开了，我迅速走了上不，两只手把着车门，唯恐其他乘客抢先上，乘客们用异样的眼光看着我，我却完全不理会他们。

上了车，我找了个舒服的座位坐了下来，忽然看见一位叔叔放着座位不坐，却站在座位前的玻璃旁边。奇怪的是，这位叔叔尽管穿了很多，可脸还是冻得苍白。一位老大爷要他坐下，他却坚持不坐，我正纳闷：这位叔叔为什么有座位都不坐。

车站到了，叔叔下了车。猛然间，窗口吹来了一阵冷风，使我打了个寒颤。原来玻璃破了一个大洞。大家都向这位叔叔投去赞许的目光。顿时，我明白了。这位叔叔为了将温暖带给大家，自己却挡住了这寒冷的风，想到这儿，我顿时脸红了。叔叔都能为了大家牺牲自己，而我是个少先队员，只因做了错事，就失去了信心，甚至是爱心，这太不应该了。我连忙站起来，走到那个玻璃旁挡住了那个洞。顿时大家把赞许的目光投向了我，我感到非常高兴，这就是帮人的回报。虽然窗外的温度是0度，但我不再感到寒冷，而是充满了无限种子。

一颗种子就是希望，一个爱心就会给人带来快乐，请人们好好珍惜自己所拥有的东西。

不要随意放弃，随意抛弃，因为这东西不知道要安抚多少个孤单的老人，安抚多少个失落的年轻人。所以只要人人都奉献出一点爱心，这世界将会变得更美好，社会更加美丽。

珍惜初中作文(篇5)

“有朋自远方来，不亦说乎。”六年前，也就是我刚上学的时候，也就是见到老师和六十多张新面孔的时候，也就注定要和他们度过六年的风雨历程。

而现在，只有三个月的相聚时光了，时间匆匆，转瞬即逝。我们马上就要被解开了，上了中学以后，我们又要结识一张张新的面孔，就不再那么熟悉了，也不会再拥有童年时的幸福了。

当一个人没有了幸福的时候，除了无聊，就只剩下烦恼了。

所以，生在幸福中，要懂得珍惜幸福。不要虚度光阴，去灭杀幸福。

珍惜现在的幸福时光，做一些令自己幸福的事情，不要觉得生活很乏味，不要整天抱怨这，抱怨那。

当我们拥有了幸福，拥有了快乐的时候，就拥有了不再互相抱怨与埋怨，不再互相指责的充满了幸福与爱的生活。

珍惜现在的幸福生活吧！当我们一点一点地长大，烦恼的事情也就越来越多，幸福的时候也就随着烦恼的增加日益减少。

珍惜幸福，就拥有幸福的人生。

珍惜初中作文(篇6)

时间，一旦错过就再也不会重来的东西，它在你不经间悄然流逝，它来的匆匆，去的也匆匆，过去之后，又像从未出现过一般。是它，把一个个可爱的婴儿，变为老人；是它，将一个个鲜活的生命，引向死亡的宿命……欢笑不能打开它的心房，泪水不能止住它的脚步……

儿时的风筝依旧在天空中飞翔，载着童年时殷切的企盼，飘向蓝天，消失在未知的世界，空中留下的痕，便是梦存在的痕迹，剪断手中的想让它留于心中……

小小的樱花树旁，许下与小树一起长大的誓言，也随着花瓣越来越远，剩下的只是一次又一次的离别……到最后，只剩下我，在灵魂中阴欞……

人生中的第十二个秋天即将来临，又将会有一簇簇六月菊开放，有将会是一个梦想的凋零，大家会手捧着六月菊，消失在无眠的夜里，你看，夜幕又有流星来临，“手牵手，一步两步三步四步，望着天；看星星一颗两颗三颗四颗，连成线；背对背许下心愿，看远方的星如果听得见，它一定实现……”又是一支动人的旋律，回荡在离别的秋夜……

还有两个两个月就要毕业了，想起六年来的来的点点滴滴，自己都没察觉，，嘴角勾勒出一条动人的弧线……才发现，自己一直都活在了回忆里，从来都不懂的珍惜现在的时光，如同流星般永远定格在划落的瞬间，；如同六月菊般，永远驻在凋落的是刻，从不懂的珍惜现在的时光，一直一直都是如此……

人要活在当下，而我去活在过往里，现在，我懂了，曾经拥有的，永远都只是曾经的，不会在从来了……我要去创造，去创造属于我的美好的回忆，那些痛苦的分别，永永远远只是回忆……

悲伤不复，请离幸福近一点，尽管又有六月菊在悄然开放……

珍惜初中作文(篇7)

一次偶然的机会，一幅画拨动了我的心弦。

在略显笨拙的门廊下，站着一个十一二岁的小女孩。手里摆弄着蝴蝶结，身后站着的母亲为她慢慢地梳头。斜射的阳光下，把门廊分成了一明一暗两个世界。小女孩站在光鲜的阳光下，像一朵在春风中摇曳的小花。在昏暗的黑影中，我看不清母亲的面容，母女俩有说有笑，笑声飘荡在整个门廊里。这瞬间，温暖袭遍全身，那种感觉似曾相识。

在很久以前，当我还仍不懂事的时候。每当凌晨起床。母亲都会坐在红木椅子，用那把雕刻精致的木梳给我梳子，并给我讲那美丽动人的故事。所以，在那时，我就知道卖火柴的女孩的悲惨处境、可怜的海的女儿、美丽的善良的白雪公主——为了可以听那些迷人的故事，于是，每天早上都缠着母亲给我梳头发。

现在，我的个子比我母亲的高了。她偶尔也会给我梳头发，不过，母亲需要仰着头。梳子还是那把精致的木梳，母亲很有耐心，慢慢地为我梳头，直到把头发梳得非常顺溜。不过，谈论的话题变成了学校的点点滴滴。母亲听着我说那些开心事，也跟着笑了起来。

母亲，这伟大而又无私的两个词伴了我十五年，既是心灵的导师，又是我们人生路上的导航灯，使我们有了坚定的方向，在充满无知和困惑的路上不会迷失。

时间就像手心里的水，不管你把它摊开还是握紧，它都会消逝掉。上帝分给我们的时间是公平的。人的一生其实很短，一眨眼就会过去了。

对于现在已拥有的美好生活和身边的亲人对我的关爱。因为拥有，我更珍惜。

珍惜初中作文(篇8)

随着年龄的增长，被父母灌输的一些社会，金钱，权利……观念一点一点的侵蚀。然而，我现在所能做的就是要好好学习，用优异的成绩去报答父母，老师……

珍惜亲情吧！爸爸妈妈含辛茹苦将我们养大，在我们最需要帮助，最需要亲情温暖的时候，在身边默默地陪伴着我们。不要去抱怨他们没有给你提供丰富的物质条件，也不要去抱怨他们为什么不了解你，更不要去他们对你的“责备”，因为那是所有父母对子女浓浓的关爱。他们以前所未做到的，所没有“成功”的，都寄托在了你的身上。在你伤心难过时，他们可能比你还要伤心难过，在你取得优异成绩时，他们可能只是一句简单的鼓励话语，但在那简单的话语里，包含了对你更高的期望。所以不要去责备你的亲人，他们对你的爱，可能你现在不会懂，等再过十年，二十年……当你回忆起来，你会发现他们是多么多么的爱你，所以学会珍惜亲情吧。

珍惜友情吧！爸爸以前教过我一首张谓的《题长安壁主人》：世人结交须黄金，黄金不多交不深。纵令然诺暂相许，终是悠悠行路心。爸爸说，李白和汪伦的友情是无可替代的，没有真心实意的好朋友，即便是有，也只是一个或者两个。当时的我，以为爸爸说的话是正确的，我以为长辈说的都是对的，但现在我明白了，世上有真心实意的好朋友，她们会在你题目不会的时候不厌其烦地教你，会倾听你内心的苦闷，会给你有价值的建议，她们有的时候会让你觉得友情比一切都重要。所以学会珍惜友情吧。

诚信初中作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“诚信初中作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

诚信初中作文【篇1】

拥有诚信，如同一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；拥有诚信。如同一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节……

教育家孔子曾经说过：“言必诚信，行必忠正。”如果一个人没有诚信。他将会失去别人对你的信任。每一个人都有自己的生活方式，我觉得不管你走到哪里，不管你是大人还是小孩，不管你在什么样的情况下，不管你做什么事情都应该诚实守信！东汉末年，群雄争霸，一个个英雄的骊歌在此吹响。赤面秉赤心，骑赤兔追冈，驰驱时，无情赤帝，青灯现青史，提青龙偃月，隐微初，不愧青天。这赞的是关羽，诚信的典范忠义的象征。因桃园结义时的一句“生死相随”，他付出了一生。即使成乱世投了曹操，在得知兄长下落时依然奋不顾身千里相投，过五关斩六将尽显行凶本色。“拼将一死酬知己，致今千里仰义多”。时光荏苒，三国已成为历史的足迹，但岁月带不走，那一个个鲜活的面容，英雄的故事必将永远流传。

诚信不存在于离今遥远的三国。古代，诚信也发生在我们身边。

诚信是讲究方方面面的，商业、工作、生活、交友……都要将就诚信，人们需要诚信，维持关系，商业需要用诚信来维持自己的生计。维持与其他公司的合作。诚信可以使他人对自己有好感，诚信也可以让自己的事业和生活得到提高。诚信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以让自己一举成名。诚信能够帮助自己取得事业上的成就，也能取得在生活上的快乐。

诚信时常发生在我们的身边。这几年，派出所里民警在值班时，经常会遇到一些市民检测到钱财来报案，要还给失主。而失主们拿到自己失而复得的钱财时，要酬谢这些好心人，却都被谢绝了。在目前校园里，不讲诚信的事情也偶有发生，不如考试作弊，言行不一等等。隐蔽之处，能看出人的品质，微小的事，能显出人的伟大，一个有道德的人，即使在无人监督的情况下，也不会去做违反道德纪律的事，但回想校园里发生的拾金不昧，一诺千金，也会让人不禁感慨到诚信之花已在校园萌芽。

诚信已成为了这个社会必不可少的品德，诚信能完善我们自己，它对自己，他人都有好处，搏得信任，搏取好感。搏得事业上的提高，搏得生活上的进步，这些比无诚新要好上很多。懂得诚信，做好诚信，改善身心，利益如流，也就是说诚信是福。

诚信初中作文【篇2】

诚信是做人之本，是一种至高无上的美德。人类只有拥有诚信，才能相互信任，相互交流，搭建起友谊的桥梁。

要做诚信人，首先要正确理解什么是诚信。诚信就是诚实、守信，有信誉。不管是在生活、学习还是未来的工作中，只要有人群的地方，只要是与人交往，都应该坚持好这个原则。这样，我们才能成为一个诚信的人，一个让人信赖、放心的人，一个拥有崇高品格的人。

在生活中，要不撒谎，说诚实话，做诚实事，答应别人的是必须是自个儿能够办到的事，并且一定要努力办到办好。小乔治就是一个好榜样。有一天，爸爸不在家，小乔治在家里发现了一把小斧头，便高兴地把斧头带到爸爸心爱的小樱桃树林中，用锋利的斧头带着好奇心向樱桃树的树干一划，樱桃树便倒在了地上。黄昏时，爸爸回来了，吃了一惊：“是谁把我的樱桃树砍倒了？”小乔治诚实的跑过来：“爸爸，对不起，是我用小斧头把樱桃树给砍倒了！”爸爸与蔼的笑了：“小乔治，你的诚信胜过一千棵樱桃树。”

在学习中，要不欺骗老师，不欺骗同学，也不欺骗自个儿，考试不作弊，不能弄虚作假，学真正的知识，获得真正的成绩，那真正的分数。

在未来的工作中，要努力完成组织交办的任务，不偷懒，讲信誉，不偷奸耍滑，向人民的好卫士任长霞一样，忠于职守，任劳任怨，尽心尽责。

从我做起，从现在做起。让我们都积极行动起来，做诚信人，办诚信事，使诚信这盏指引人类前行的灯更加光亮。

诚信初中作文【篇3】

又是一年清明节，细雨纷飞，静坐窗前，捧起那本历史书，让人思绪翩翩……

“嘿！老兄，醒醒！”在天国，正在睡梦中的商鞅被叫醒了，他睁开蒙眬的睡眼，好久才看清面前那个模糊的人影，原来是400多年前，那个为博美人一笑而烽火戏诸侯的周幽王！

“大王，你怎么年纪轻轻也来了？”

“唉……”周幽王长叹一声，“说来话长——，想当年，我国力雄厚，不就因一‘烽火戏诸侯’竟落个自取其辱，身死国亡的下场。到如今，寡人还死不瞑目，那些诸侯怎么就如此寡情薄义，见死不救？”

“而你，虽有秦孝公的支持，主持变法，但你可是处于战争频繁、人心惶惶之际，你的变法如何就能得此多人支持啊？速速奏来，你是怎么成功的？“周幽王心有不甘地说。

“我嘛，只是在百姓心中树立起诚信罢了。大王试想，正因当时战事频繁，百姓彼此之间更缺乏信任，所以为树我君王之威信，我当众许下诺言：谁能把都城南门外那根三丈长的木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举之事竟能得此之高的赏赐，结果无人肯出手一试。于是，我又将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。我立即赏了他五十金，如此一来百姓便觉得我是言必信，行必果之人。以后再推行什么新政，他们当然就很乐意相信我啦，秦国也得以渐渐强盛，最终统一了中国。”

“可是，我也只是偶尔玩玩‘狼来了’的游戏而已，并不过分呀！”“大王，难道你没有听过‘轻诺必寡信’这句话吗？烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯前来救援之时才能点燃，岂能儿戏？您这随意点火，伤的可是众诸侯的心啊！君无戏言，这么一来，您这君王的诚信何存？酉夷太戎大举入侵，众诸侯又如何辨得真假？”“唉，只恨寡人当时太过寡信……”周幽王无语。

我亦掩卷叹息：一个“立木取信”，一诺千金，结果变法成功，国强势壮；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏，以致自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡起着何等重要的作用！

诚信就好比一棵会开花的树，只要你虔诚地给它浇水，它那满是绿叶的枝头上，就会开出一朵朵美丽的花。

虔诚地去面对诚信的树吧！总有一天你会有收获的！

诚信初中作文【篇4】

阳光守护着天空，天空守护着大地，大地守护着我们，而我们又应该守护什么？我们应该守护的是诚信。有人说，诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田；有人说诚信是一杯浓茶，它让生活更加浓郁、香甜；还有人说诚信是一场春雨，它滋润了人们的心灵。而我说却说诚信一张通向阳光大道的绿卡，使我们在人生的道路上畅通无阻。记得小时候妈妈常会和我讲，狼来了的故事。这个故事讲的是：一个小孩在山上放羊，他看到山下，有许多人在干活，就想逗逗他们，就假装惊慌地大叫道：“|狼来了，狼来了！”大家一听，以为狼真的来了，就纷纷拿起手中的`农具上山，可没想到等他们到山上时只发现一个小孩在那里大笑，然后，大家都猜到应该是被这个小孩子骗了，就说了他几句。到了第二次小孩又用同样的办法使他们再次上当。不料，在第三次时，狼真的来了，可在山下的人们以为是他在骗人，就没有上山。到了最后，他就被狼咬死了，羊也被狼吃了。

听到这个故事后，也许大家都会骂他自作自受。可是当你自己与那个放羊的孩子做相同的事情是，你是否会想过这么做的后果呢？所以我们要谨记和遵守中华传统美德——诚信。只有有了诚信，我们才会收获更多的幸福。莎士比亚曾经说过失去了诚信，就等同于敌人毁灭了。因此，我们要牢记，一定要遵守承诺，做到诚实守信。鸟儿因为有了天空儿加悠闲，落叶因为有了清风而更加无忧，花儿因阳光而更加妖艳，我们因诚信而更加快乐。天空需要阳光守护大地需要天空守护诚信需要我们守护。

在生活中，做不到的事情不要轻易答应。答应的事情一定要去做到。拥有诚信的品质，才能让别人更加的相信你。相信你的能力。

诚信初中作文【篇5】

某一次我在书上曾看到过这样一个故事：

有一个年青人跋涉在人生漫长的道路上到了一个渡口的时候他已经拥有了健康美貌诚信机敏才学金钱荣誉七个背囊度何时忽然起了大浪，艄公说你：你必需丢弃一个背囊，方可平安过河。年青人犹豫了一会儿，然后她把诚信这个背囊丢入了水中，他便平安过了河，可在以后的人生道路上，他碰到了无数重崎岖，这时，他才后悔不已。

看到了这个小故事，固然不真实，但却让我们知道了诚信的价值，倘若我是那个年青人，倘若我也拥有那七个背囊，又倘若我也在渡河时碰到大风大浪，或许我会丢弃金钱，失去了钱财，还可以靠努力再挣回，或许我会丢弃荣誉，由于失去了它，我还可以好好表现挽回荣誉，但是，不论碰到什么情况，诚信都是一个无价之宝，失去了它，不管靠什么办法，花再多精力，付出多少汗水，都无法挽回，所以我们每时每刻都应该和自己身边的人坦诚相待，别人信任你，你也要得别人的信任。

在良多时候，由于外界的影响，我们都忽略了内心，变得不老实，由于就算你老实了，也许没有人会相信你，但老实待人的同时，我们的言行会变得天然，内心会得到平静，精神上也会非常安宁，即便没有回报，但或许我们已经推开了道德最高境界的大门。

诚信初中作文【篇6】

诚信是不可或缺的美德，需要我们牢记在心，用实际行动证明。只有大家都讲诚信，世界才能更好。

诚实需要我们每个人都遵守。如果我们答应别人，我们就必须去做。如果做不到，就要提前说。我们不能食言，更不能以后再来答。相反，我们应该完成它并扔掉这封信。

我爸是个很大方的人，别人说什么他觉得基本能做就同意。记得有一年过年，家里想买很多牛奶面包之类的东西，我爸就带我去快车溪买了八九箱东西。当时买了东东后当地人很多，老板赶紧算了钱去了别人家。我们付了钱就走了。过了几天，我们路过，看到我们说：“喂！等一下，那天人太多，账号错了。我就少给你72块钱。”爸爸说：“我今天出门没带钱。我明天带给你。”

明天早饭后，我跟着爸爸去店里送钱。到了，老板说：“我还以为你不给钱呢？”爸爸听后笑着说：“做人就是要诚实。我说我会发给你的。”

诚实对我也很重要。“嘿，借我几块钱，”我说“啊，我不想借钱。上次借给你同桌，还没还。我不敢向你同桌要。”“你看老师都要开车去交钱了，你不交钱，你就没什么资料也不知道去哪买。我说着急。”“好吧，我借给你。”之后他借了我几块钱，我的心才放下。交完钱，我对她说：“我不还你。明天给你找。”他一边上课，一边连连点头。放学后，他没想到父母不在。没办法。如果我答应我的同学，我一定把他们给她。我心想，过了一会儿，我来到卧室，不愿意拿出我可怜的私房钱。放学后，她对她说：“我说我会还给你的。”

诚实能体现人的精神美。诚实是不可或缺的美德。我们应该强调诚实并保持诚实，诚实不能缺席。

诚信初中作文【篇7】

雨哗哗的下着。我的面前红受蒙的一片，在雨中尔无帮的鹄立着。

单位离家还有一段路，兄弟还等着我归家给他庆贺诞辰这，偏又没带伞。正不知怎么办时，一阵噼啪噼啪的足步声引伏了我的留神。一低头，一个清秀的小女孩，撑着一把伞，睁着两只晶莹的眼睛望着我：“姐姐，没带伞吗？”我点了拍板。 “我有伞，我迎你吧？”于是不禁分辩的，她就把伞举到了我头上，于是我们便结陪言走在雨中！

我即交功了伞把小母孩返伞下拽了拽，二己徐慢地晨野的方向走往。父孩一路显得很高兴，她告知我，她在上小学，学校在评“文艺小亮星她的独舞取得了恶评，很有盼望获选呢。我看着她一路微啼的神色，使我也沾染到了她的快活。

在她的欢声笑语中我很钝到家了。望着她开口的笑容，我心面忽然有种莫名的激动，这真是个懂事的赖孩子那！我望着他匆匆含混的腹影，一股激动促使我冲入雨中鸣回了她，我答她为什么要这么干那，是老师学你们的吗？ 小女孩微笑着说不是 ，她告诉我他哥哥从小就爱扯谎不取信 当初各哥哥犯了错在监狱改革，哥哥告诉她，他最大的幻想就是要妹妹作个乐于助人，诚信仁慈的佳孩子，她许可了哥哥所以就要做到哦，她俏皮的答复。

雨仍然不睹小，实愿望它能洗去这世间过剩的灰尘，还我们这样一个光荣亮堂的世界！鲁迅学生说过：“诚信，替我之标也！诚信，比金钱更具备呼引力，诚信，比美貌更存在牢靠性，诚信比声誉更有时效性！”

诚信，是春地的花儿，只有启过花，才会结没完善的硕果；

诚信，是修房的泥浆，缺乏它的粘折，便不会有坚固的大厦；

诚信是动物的沃料，不它的注进，就不会有茁壮的绿物。

是啊！诚信，是一种美德，是一种源源一直的财产；诚信，是一种弃之不绝，用之不竭的智慧。

让咱们守住诚信的阵地让诚信之花壮丽绽开！

诚信初中作文【篇8】

诚实守信是中华民族的传统美德，一件小事情就能看出一格人守不守信用，有一个故事就证明了这个道理。

东汉时，在京城洛阳读书的张劭和范式是一对非常要好的朋友。毕业的那天，张劭流着泪说：“今日一别，不知何时才能与你相见？”“这样吧！”范式安慰道，“10年后的中秋节的中午我会赶到你家与你相见！”然后，他们哥俩喝酒聊天，一直到天明才依依送别。

时间过得可真快啊！一转眼，10年的时间就一晃过去了，中秋节那天的中午，张劭在里摆好酒席，还邀请了当年的同窗好友来。中午就到了，可就是不见范式的影子！有的人劝张劭：“范式的家在遥远的江南，与这里远隔千里，他今天恐怕不会来了，我们现入席 吧！不要等他了！”另一个人也附和道：“是啊是啊，别等了！”可张劭不听，说：“范式他是一个非常守信用的人！再等等吧！”

张劭的话音刚落，远处尘土飞扬，一匹快马飞奔而来，马上的人正是范式。

这就是家喻户晓的故事：〈千里赴约，言而有信〉。孔子说的好，子曰：“人而无信，不知其可也。大车无 ，小车无 ，其何以行之在哉？”是啊！人不诚信，和车没有轮子有什么区别呢？

诚信初中作文【篇9】

在人生道路的两旁，开放着火红的、纯洁的、耀眼的人间最美丽的花朵，他们迎风舞动，带给我们以清新，使我们的到力量。但是没有真诚，怎么开出忠诚之花;没有悲伤，怎么开出坚强之花;没有挫折，怎么开出美丽的人生。诚信便可以是我们心中盛开一朵花。

古人都知道让自己心中盛开那一朵话，让自己的人生更富裕、更完美。从前，有一个叫赵三的年轻人在集市开了一家小酒馆，开始生意特别好，酒价便宜又实惠。但没隔多久动了心眼，起初大碗换小碗，后来更是掺假水，水越加越多，于是，到后来，客人越来越少，伙计们闲着没事做。一位老人提笔写了两个字，而赵三猛然醒悟，从此诚实经营，没过多久，生意有兴隆了起来。老者的两个字是诚信之花绽放，让花儿茁壮成长，而赵三则及时浇灌了这朵花儿，让自己变得富裕。

如果不及时浇灌花儿，心底的那朵花就会枯萎，最后凋谢，由此观之，诚信是为人之本，栽培诚信之花，让自己处于有利的处境。心底的这朵花的开放，虽然会可能有许多复杂的地方，便是我们可以通过心底的雨水和阳光去处世花儿的成长。

不仅是一个人，更是一个集体，一个贫穷的人捡到了一枚金币，他十分饥饿，但他心中盛开了这朵诚信之花，并没有把金币占为己有，而是把金币归还给失主。而有许多人都愿意和这个人做生意，得到的远比这个金币多。失去了诚信，便无法完美，诚信之花便会凋零。

人生到处是挫折，但是我们应该坚持我们的原则，让花儿永远绽放在我们心中。

下雨初中作文

作为一项具有挑战性的活动，作文能够促使我们不断超越自我、挑战自我。写作的过程可以提高我们的思考能力和逻辑思维能力。那么，如何创作出一篇精彩的作文呢？如果你想对“下雨初中作文”进行深入解读，那么请务必不要错过本文。希望大家能够阅读、点赞和评论，为我们分享知识提供帮助！

下雨初中作文(篇1)

小慧盼着夏天，又怕夏天，盼着下雨，又怕下雨。

无意间，小慧听到了这样一个故事：十七年前的一个雨夜，一个男孩从麦地旁边是捡来了一个“哇哇”大哭的女婴，这个女婴就是小慧，善良的夫妇视小慧为掌上明珠，这个男孩因为有了妹妹，他不在贪玩，也不再调皮，整天守在摇篮旁，寸步不离，一会儿给小慧喂水，一会儿给小慧擦口水，照顾得无微不至。

炎热的夏天，男孩带着小慧去捕知了，捕累了，小慧迷迷糊糊就睡着了，上午的太阳火辣辣的高挂在空中，男孩看见太阳光把小慧原本红彤彤的小脸晒得更红了，便脱下上衣双手遮在小慧的脸上，直到妈妈来叫他们吃饭时，男孩才挥了挥已僵硬的双臂。起风了，下雨了，哥哥又脱下自己的.衣服为小慧遮风挡雨，小慧看在眼里，疼在心里，记在心里，她感激哥哥的恩情，永远都不能忘。

还有那一次春游，全体师生兴高采烈地带着锅碗瓢盆向离学校不远的基地走去，到了目的地，同学们忙的不可开交，小慧看见不远处有一家人幸福的玩耍，父亲、女儿、哥哥，他们是那么快乐开心，小慧及其羡慕地看着他们。夏天的天气说变就变，天空几朵大块的黑云向前移动着，稀稀拉拉的雨点洒下来了。不远处一个女生正吃力地提着一桶水，她刚想站起来帮她一把，可是不知道怎么，头里“嗡”的一声，她便失去了直觉，当她再次睁开眼时，她发现已经躺在了医院里，并且旁边有爸爸、妈妈和哥哥，这时她才知道，原来哥哥到班里找她，听说她晕倒了，赶紧背着她向医院跑去，看到小慧醒了，男孩早已忘了疲倦，他开心地笑了，小慧却哭了，因为她看到哥哥被雨水淋透，手上有许多的伤口，虽然哥哥不说，可是她心里明白，根本就是摔破的，哥哥为了她，肯定吃了不少苦头，小慧在心里这样说着。

再过几天，就是小慧的十六岁生日，哥哥知道小慧一直喜欢一条有心型字样的链子，在星期五的下午，放学后，立马骑着自行车冲进了雨雾中，到商店里买，道路泥泞，哥哥一去就再没能回来，哥哥的自行车与一辆卡车相撞，哥哥他……可他的手里紧紧攥着那条链子，哥哥走了，带着不情愿走了。直到现在，小慧至今还戴着那条链子，因为他不仅仅是一条链子，更聚集了哥哥与她短暂而又快乐的美好回忆。

现在又是一个下雨的日子，小慧带着链子向远方跑去，因为她相信哥哥还在，哥哥在遥远的那方等着她呢。

下雨初中作文(篇2)

我喜欢躲在屋内，静静地倾听……

同样，我也喜欢逃避。

我厌恶自己，一个懦弱的模样，我想我可以更勇敢，更坚韧。世上的人，世上的物，只有勇敢、只有面对才被称颂，被纪念，深深地纪念。我想，我并不是一个令人敬佩的人，因为我懦弱，我总想逃避一切。

我可不可以不勇敢？我可不可以逃避一切？我能选择吗？

世上的纷争，绚丽的荣耀，奢靡的生活，还有那令人厌呕的甜言蜜语，我都不想要，也不奢望要。我总希望世界是单纯的，没有任何，没有一切，单纯的让人无聊，无聊得死掉。

我累了，

我想躺下小睡。

可那，

还是逃避……逃避……逃避……

我很虚弱，疲惫，不堪。

世人说，这是市井之徒，我想说，这才是我。我就是我。

把世上一切的不是加在我头上吧，我相信，我会很乐意，人们都会认为――我疯掉了，或者烧坏脑子了。可是我才有一个十足的借口――努力地逃避，尽情地睡。直到，我没有知觉了，也再也不疲惫了……

我总是幻想着我的前世，

今升，我是个人，是个软弱的人，这是铁定的事实，铁定的事往往不引人注意。

前世，说不定我是只畏缩的老鼠，总是躲避着强烈的光芒，而总在夜深人静，一片漆黑的环境下，肆意地行动着。

前世，说不定我是只漂亮的风筝，正因为漂亮，我的小主人才深深地用绳扎紧了我，我不得不按照人的想法，飞或是不飞。像我今生，被世上的理论囚禁着，所以我不得不勇敢。

我喜欢雨，但并不喜欢雪。

雨，

一下而过，

没有痕迹，像我淡淡的忧伤，无声无息……

我之所以悲哀，是因为人本质就是悲哀的，总是被一些虚无的事情缭绕着，绕得看不见自己的悲哀，还有自己的本性；而我并不，我清清楚楚地看到，像堆雪球一样，越堆越大，越堆越浓，越堆越痛苦。

深沉的痛苦。

下雨初中作文(篇3)

雨，在人们看来都是千篇一律，没什么特别的。但是，我觉得故乡的雨是幽奇的。

有时，它在濛濛之中透出一抹隐隐浅绿；有时，它在茫茫之外露出一团淡淡水红。细雨沥沥，微风轻轻，庭院中的那几棵梧桐树颤动着枝叶，农家小院的影壁墙在我的记忆中慢慢清晰。

故乡的影壁墙，是一篇飘逸恬静的散文，一幅清新淡雅的画卷，看到这影壁墙，我仿佛已经深深陷进去了。这里的天蓝莹莹，云软绵绵。天上的云像棉花糖一样甜蜜柔软，感觉好舒服的样子。影壁墙静静地站在正对家门的院子里，暗黄的泥土上，写满岁月留下的伤疤，长满绿色的苔藓，像一位饱经风霜的哲人。

影壁墙即使任凭风雨摧残，它也不曾倒下，我不知道它苍老的“面容”是否还能经起未来的风雨。几棵柳树在细雨中摇摆，不禁让我想起韦庄的.诗：“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”

雨密密地斜织着，像牛毛、像花针、像细丝。随着时光的推移，记忆淡淡地远去，昔日似梦，却非梦。忽然在脑海中浮现几句宋词：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”

光阴似箭，十几年过去了，又迎来一个细雨绵绵的季节。桐树的叶子还未曾舒展，一簇簇硕大的桐花更是美得叫人心醉。一棵棵树，一座座房屋，好似一幅水墨画。

如今的影壁墙已经焕然一新了，它的身体已经换上一套光洁亮丽的服装了。

日出的壮观和日落的美丽，柔软的白云和淅淅沥沥的小雨，红砖绿瓦的房屋和光洁玲珑的墙，好似一幅风景画。

微风阵阵，细雨绵绵，我拾起一朵随雨落下的紫铜花。故人云：“文化傍依着山水，文化就显得超逸；山水积淀了文化，山水就有了气韵。”这饱经风霜的墙不正是蕴含着气韵吗？

雨滴落在地上，泛起一圈圈涟漪，泛出故乡特有的温馨，荡出故乡春天的气息。

故乡的雨深深打动我的心，因此，我期待故乡的雨。

下雨初中作文(篇4)

前几天下了一场雨。是一场不算小的雨，虽然是在五月，却丝毫不缺乏夏天的雨的无拘无束、豪迈的气魄，从天上直坠下来，重重的砸在水坑中，漾起粗糙的水纹，就像大地因忍受不住疼痛而皱起的眉头。

太阳放了人类的鸽子，躲在云层后打着呵欠；染了色的云彩在天上无所事事地晃荡：晶莹的水滴在草叶尖轻颤，拉着草尖晃啊晃，然后笔直的摔倒了正下方的小水 洼，激起一片小的涟漪；马路上的汽车耀武扬威的飞驰过去，大片水花受惊似的高高跳起，又因克制不住地心引力而跌回去：小孩子大步从水中跑过，裤脚湿漉漉 的，看护的人小心翼翼地追赶着；以往明亮的教室，昏昏沉沉，空气都仿佛是灰的；靠墙的同学赶快去打开灯；校内大片的积水，很干净，映出下面的水泥地，用自 己伪装自己；便有不少人抱怨自己的布鞋、刚买的鞋被沾湿；树叶在冷的刺骨的风中嘲笑似的猎猎作响，一会又被风撼落如同折翅的蝴蝶，伴着雨水，和着泥浆跑到 不被注意的角落，最后重归尘土。

放学后在校门口堆积着的大多是忘了带伞的同学；也有一些抱着头冲进雨幕的勇士，在人们的注目礼中跑回家；当然他们不久就会吃苦头的。很多同学都有父母的专 车接送，下雨天更为如此校门口的街道于是就被车子拼图似的布满了，脾气不好的车主开始抱怨；这时行人反而占尽了先机，虽然鞋子有点遭罪。

几天的阴雨使空气吸饱了水似的沉重，心情也不太明朗，只想回家缩到被子里睡个好觉。

醒来看窗外，天已恢复它应有的颜色，明媚，温和。天际稍稍传来些鸟的私语；除了地上的一些未干的水渍，丝毫没有被大雨侵袭过的痕迹。

“真好啊。”我笑着，“——雨停了。”

下雨初中作文(篇5)

我起床后，早早地做完了作业，捧着个篮球，准备去学校锻炼身体。

我刚一出门，天空顿时乌云密布，我心想：唉！看来今天要下雨了，篮球又打不成喽！随后，我便不情愿地回到了家里，坐在窗子前发呆。

雨越下越大，从毛毛细雨，变成了倾盆大雨，犹如一根根银针密密麻麻地往地上扎去，路面不一会就积满了水。软弱无力的小草小花被大雨打得青一块、紫一块，它们仿佛在痛苦地呻吟：“哎呀，好痛呀！”天空中电闪雷鸣，狂风在旁边助威，好像一首大自然的交响曲，我如痴如醉地欣赏着属于大自然的雨景。

渐渐地，雨变得小了，嘀嗒―――嘀嗒―――嘀嗒……最后，雨停了。我连忙走出门，如饥似渴地吮吸着雨后清爽的.空气。此时，蜘蛛又开始辛勤地结网了，经过大雨洗礼过的小花小草变得更加美丽动人。

下雨初中作文(篇6)

1、硝云弹雨  断雨残云  云行雨施  当风秉烛  霉雨漫天  趁风使柁  大雨倾注  枪林弹雨

2、云消雨散  抃风舞润  挨风缉缝  草靡风行  狂风骤雨  惨绿愁红  顶风冒雨  濛濛秋雨

3、称雨道晴  风雨如盘  怕风怯雨  阴雨绵绵  敦风厉俗  云屯雨集  欧风美雨  雨条烟叶

4、风雨不改  雨旸时若  挥江成雨  东风过耳  雨膏烟腻  餐风宿草  山雨欲来  当耳边风

5、云尤雨殢  倾盆大雨  风雨不测  疾风甚雨  未雨绸缪  变风改俗  从风而靡  凄风寒雨

6、电似火龙  风潇雨晦  栖风宿雨  采风问俗  雕风镂月  东风入律  风雨摇摆  细如牛毛

7、八方风雨  翻手为云  鬼哭粟飞  骤风急雨  感觉风雨  春雨如油  细雨蒙蒙  春风化雨

8、雨帘悬挂  败化伤风  牛毛细雨  栉沐风雨  春风和气  共度风雨  秋雨缠绵  沐雨栉风

9、风雨飘零  天昏地黑  和风细雨  袂云汗雨  暴雨如注  梨花带雨  风栉雨沐  雨雪霏霏

10、飘风苦雨  风雨对床  遮地盖天  旧雨重逢  春风野火  电闪雷鸣  雨帘云栋  笑看风雨

11、枪烟砲雨  电掣风驰  今雨新知  月晕而风  见风是雨  面对风雨  满城风雨  叱咤风云

12、星离雨散  烟霏雨散  雨淋日炙  风风雨雨  云行雨洽  握雨携云  毛毛细雨  捱风缉缝

13、大杀风景  事火咒龙  风雨无阻  五风十雨  拨草瞻风  风雨如磐  蛮烟瘴雾  风雨交加

14、遮天迷地  甘雨随车  风雨剥蚀  沛雨甘霖  雨井烟垣  栉风沐雨  餐风沐雨  成风尽垩

15、粜风卖雨  杏花春雨  云飞雨散  腥风血雨  秋雨纷飞  别风淮雨  嘲风弄月  谋臣如雨

16、秋雨淅沥  月晕知风  餐风咽露  捕风捉影  随车甘雨  怪雨盲风  拨雨撩云  大雨淋漓

17、代马依风  别有风趣  八面驶风  春风满面  雨露阳光  变风易俗  满天风雨 相思风雨

18、风雨共舟  雨巾风帽  喷雨嘘云  雨凑云集  疾风暴雨  秋雨潇潇  霸王风月  草偃风从

19、笔底春风  捕影系风  雨迹云踪  十雨五风  盲风妒雨  旧雨新知  旧雨今雨  疾雨暴风

20、密云不雨  蜀犬吠日  雨后送伞  雨泣云愁  凄风冷雨  风吹雨打  雨鬣霜蹄  餐风宿雨

1、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。然而特指良好的薰陶和教育。

3、十风五雨：十天一刮风，五天一下雨。此时形容风调雨顺，气候适宜。

8、和风细雨：温和的风，细小的雨。然而特指方式和缓，不粗暴。

10、瓢泼大雨：像用瓢泼水那样的大雨。形容雨下得非常大的样子。

12、斜风细雨：斜风是指旁侧吹来的小风；细雨即小雨。形容小的风雨。

13、密云不雨：满天乌云不下雨。特指事物正在酝酿，一时还没有发作。

14、风雨交加：又是刮风，又是下雨。此时特指几种灾难同时袭来。

15、雨打风吹：原指花木遭受风雨摧残。特指恶势力对弱小者的迫害。也特指严峻的考验。

16、魆风骤雨；犹暴风骤雨。特指声势浩大，发展急速而猛烈。

21、风雨如晦：指白天刮风下雨，天色暗得象黑夜一样。形容政治黑暗，社会不安。

22、风风雨雨：不断地刮风下雨。特指障碍重重。又特指时代动荡，谣言纷传。

23、春风雨露：像春天的.和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以特指恩泽。

28、风雨飘摇：在风雨中飘荡不定。然而特指局势动荡不安，很不稳定。

29、倾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒。此时形容雨大势急。

33、友风子雨：指云。云以风为友，以雨为子。盖风与云并行，雨因云而生。

35、盲风晦雨：指非常急骤凶猛的风雨。特指困境。同“盲风怪雨”。

36、盲风妒雨：指非常急骤凶猛的风雨。此时同“盲风怪雨”。

38、暑雨祁寒：夏大雨，冬大寒。后以之为怨嗟生计艰难之典。

下雨初中作文(篇7)

今年的中秋节家人一起在店里吃饭,甚至团聚过节了,整个家庭九嘴里满是这里,我想今天是全年最好的,有大年三十,吃饭回家就回家,要保持商店购物,没有盛宴活泼,也没有过节的气氛。

今年的中秋节看不到月亮,像黑色闹剧,雨,月亮堵在上面,就看不见了。他认为看不到月亮就像交通?

中秋节是团圆,当月亮还是上了天,家人围坐在一起,喝花茶,吃上了美味的蛋糕,举头望到月亮在天空中,听奶奶讲了这个故事的嫦娥,那是多么的甜美的埃拉

今年的中秋节,天空飘浮著雨,月亮就像一个害羞的小姑娘,躲进了乌云。虽然没有公司的月亮,但我认为这雨在秋天是别具一格。

窗户是漂浮的,家庭的乐趣,并且举头望雨夜,低头吃月饼。

关于中秋节下雨的作文

今天是年9月14日,农历八月十五,和传统的中秋节。

中秋佳节,原来是最圆的,月亮是最大的,最明亮的一天,秋天,我们坐在外面,看着周围的天空大盆与一个像月亮的银光,吃中秋月饼,这是一个美丽的东西! ! ! ! !

但是今年的中秋节,因为这个该的台风“森拉克”影响,世界是由大雨,月亮将会不再出来和我们见面了,怎么办?妈妈说:“我们说的月亮的知识或新闻啊!”

我打败了说:“月亮从东方升起,从西方落下去!”

母亲说,“月亮是我们居住的地球卫星,也是离地球最近的天体,三百八十多公里,距地球。”

我说:“每月的十五的月亮最大、最明亮的!”

母亲说,“月亮不是一颗星星,没能发光,但是它能反射太阳的.光,因此我们认为它是明亮的。”

我说,“月亮圆,有时弯曲有时,有时不见了。"

关于中秋节下雨的作文

母亲说,“月亮表面成千上万的直径超过米,大部分都环形山年历史的,因为月亮没有水、没有空气,他们中的大多数永久保持原状。”

今年的中秋节,我虽然没有看到圆的,大的月亮,但我有一个很快乐,因为我是增加了不少新的知识!

下雨初中作文(篇8)

今天早上，乌云飞到了我们头顶，天低云暗，我知道要下雨了，我走到阳台上准备观察，有些人会问，下雨后什么好看的，只不过是看一滴滴水掉下来，还不如看电视节目，想写好作文我们必须观察生活，观察大自然。今天我准备好好的观察雨景。

我极目远眺，天空中模模糊糊的。云是灰色的，好像是一幅灰色的水彩画，很漂亮。燕子张开了她那双像剪刀一样的翅膀，从我的眼前掠过，我知道燕子低飞是要下雨了，也与燕子妈妈要回家看宝宝好不好。路上的行人步履匆匆，骑自行车的人和开电瓶车的人都加快了速度，而开汽车的人却不停地按着喇叭，风吹来了，我的脸上觉得很凉快，雨马上就要来了。

雨滴娃娃打在我的身上，感觉冷冷的，突然雨下了起来，那雨很小，但是雨点很大，雨像斜线一样接二连三的从天空中划下来，像瀑布从天上飞下来一样。慢慢的倾盆大雨下了起来，打在瓦上、地上、房屋上，发出哗哗的声音。雷爷爷也加入了，便从天边滚过来，像庞大的车队，雨滴从屋檐上泻下来了，地上都是水塘。

雨娃娃终于停了，空气变得更清新更凉爽。风吹在我身上特别舒服，我向四周看去，房屋呀、树木呀、大地呀，都被雨冲得干干净净，树更绿，草更翠，花更艳，一幅生机勃勃的景象。马路上有的地方有积水有的地方没积水，汽车开过两旁的积水溅起来，为汽车装上了一对明亮的翅膀。雨后真美！

大自然的变化太神奇了，我以后还要观察大自然的各种变化。

下雨初中作文(篇9)

“轰轰隆轰！”一串雷声从天上劈了下来。

小白花被吓了一跳：“哦，那些调皮的小东西又要来了。”“但愿这次会好一些！”小草白绿嘟哝着。它的话还没有说完，就被打断了，“谁说它们很调皮。”小金鱼黑贝很生气地跃出水面，“小水滴可不是这样的！”

这时，一滴雨落在了白花旁。下雨了！植物们都满怀期待地抬起头。许多小雨滴加快了脚步，想快点和植物们拥抱。黑贝在池里游来游去，显然特别高兴。只有小水晶，一只小鸟非常不高兴：“真讨厌，这雨什么时候才能停啊！”一小滴雨落在橡树爷爷的叶片上，像玩滑滑梯一样滑了下去：“真好玩！”雨渐渐小了，过了一会儿，停了。“真舒服！”白花不停地喝着水，“也许黑贝说对了！”

小水晶抖了抖翅膀，从树下钻出来，它看见，天上隐约有一层淡淡的彩虹。

菊花初中作文

创作是人生的无限风采可以不断激发我们的创新意识，写作让我们有了一个思考和创造的自由平台。想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错，你知道一篇好的作文该怎么写吗？所列举信息仅供参考请依据实际情况做出判断。

菊花初中作文 篇1

金秋十月，正是菊花盛开的好时节，我漫步在小路上，准备去目睹菊花那迷人的风采。

来到公园只见菊花五颜六色，色色俱全，它们一团团，一簇簇的。有的黄如金，在阳光的照耀下闪闪发光，远远望去，那成百上千的黄色，变成了一片金色的海洋;有的洁白如雪，捧起一朵朵菊花，就像一个小巧玲珑的绒球;有的火红火红，就仿佛熊熊燃烧的焰火，又宛如天边那绚丽的晚霞……当然了，当中最引人注目的就是鸳鸯菊了，它们的颜色奇特动人。

有的粉白相间，有的黄紫相间，还有的白绿相间……它们之间好像隔了一条隐形的分界线，两种颜色就像两只鸳鸯相依，鸳鸯菊果然名副其实。看着这姹紫嫣红的花儿，我仿佛置身于一个花的海洋。

菊花不仅万紫千红，不对不对，它们还姿态各异，它们有的含包待放，仿佛一个绒球，又好似一块宝玉，和绣球的形状也十分相似;有的全部绽开，宛如在漆黑的夜空中闪耀的焰火，仿佛是一个精致的小舞台，又像一个小娃娃的手掌，托起菊花花蕊;

有的才展开一两片花瓣儿，层层叠叠，又多又密，犹如蛟龙尖而细的爪子，也好像一个小宝宝的摇篮……不过呀，最惹人喜欢的还是那三十丈珠帘了。它洁白而细长的花辫自然垂落下，呈放射状。它的花瓣像美若天仙的仙女那飘飘然的长发;如一口小小的喷泉，一涌而出;

似飞流直下的瀑布直泄下来;有仿佛在用它那细长的“手臂”招呼游人的到来……望着这些婀娜多姿的菊花，我仿佛自己就是一朵菊花与它们一起竞相开放，争奇斗艳。

我情不自禁的俯下身来，抚摸这朵朵菊花，将脸贴近它，闻着这淡雅的香气，一直沉醉在花香之中，久久不愿离去。

秋天的菊花真美呀!

菊花初中作文 篇2

每当谈到花的时候，脑海里总会浮起一个身影。那既不是华贵的牡丹；也不是娇艳的月季；更不是美丽的百合。那只是朴素的，却散发着自我独特的清香与气质的菊花。我爱菊花，爱她的淡淡清香，爱她的朴素颜容，更爱她那不屈的性格和默默奉献的精神。

深秋，是菊花盛开的季节。秋天，由于有了种类繁多的菊花而更加绚丽多姿。满山遍野的菊花就优雅地绽开一张张美丽的笑脸，送来阵阵淡淡的清香，他们托起了一个迷人的秋天。看那朵朵菊花，红的似火，粉的像霞，白的如雪。它的枝干挺拔直立，叶片郁郁苍苍，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。

那么多片花瓣紧紧地抱在一齐，共同抵御秋天的寒风。正因为他们有这种精神，才让它们具有百折不挠，不畏惧秋风的寒冷，应对困难毫不退缩的品质。菊花的毅力也让我佩服不已，在凛冽的寒风中，菊叶挂满了霜雪，我站在它的一傍也冻得直打抖擞，但它仍然坚强地站着，并没有被狂风暴雨吓倒。而在阳光的照耀下，菊花更是迷人和耀眼，不觉令人赞叹！菊花这种外表清高亮丽，内里一身傲骨的品格不正是我们这些生活在大都市的女孩所最需要学习吗？我爱菊花的美，更爱它那种顽强不屈的性格。

菊花不仅仅外表淡雅美丽，还能泡茶、入药。《本草纲目》讲：菊花能清肝明目。把一朵风干的菊花放入水杯中，它会慢慢的舒展，展露出春天般的笑容，饱满的热诚应对每一位需要她的人。变成了一杯清肝明目的菊花茶。帮忙人们消除日常的风寒感冒和疲劳，提高了我们的生活质量；这一点让又我看到了菊花默默的奉献精神。

我爱菊花，虽说它没有牡丹般雍容华贵；没有幽兰般芬芳诱人；没有杜鹃那么热烈、那么绚丽。但菊花能傲立寒秋，不拒风霜，顽强不屈的性格和默默奉献的精神，却是大家学习的榜样，我们做人也应像菊花一样需要具备顽强不屈的性格和默默奉献的精神。

菊花初中作文 篇3

人们常常赞美烂漫的樱花，高贵的牡丹，清高的水仙，我却要赞美貌不惊人的菊花。它曾与梅兰竹并称”四君子“，它傲霜怒放，把淡淡的一屡芳香默默地奉献给我们。

菊花品种繁多，有银针、紫矛、金绣球、鸳鸯菊、高山流水、独寻秋色、白玉针、紫如意、玉翎管、金丝垂钓、秋红日月、锦绣鸳鸯等等……它们有的像小女孩刚刚梳洗过的香发，有的像杨柳舒展下垂的柳条，有的像无声的瀑布，有的像飞溅的水花……散发出一阵阵沁人心脾的幽香，猛吸一口，顿时觉得心旷神怡，如痴如醉。

它还花姿优美。瞧，“凌波仙子”银装素裹，犹如刚出水的芙蓉，洁白无暇，又似一位亭亭玉立的少女，显出妙龄女子的风姿。再看旁边，是“英雄气概”，气势却与“凌波仙子”截然不同。那一片片深黄色的花瓣，向外舒展着，她不像“凌波仙子”的花瓣向下垂着而是傲视秋霜，倔强地抬起头，显出英姿飒爽的气概。也许就是这个缘故，她才是得了“英雄气概”这个美名吧！接着，我看到了，“独寻秋色”狭长的花瓣向外伸着，花瓣的尾部微微卷起。看来，她性格好静，更喜欢独自去寻找金色的秋天。

我爱菊花，爱它的品种繁多，爱它的花姿优美，更爱它那不畏严寒，顶风怒放的精神。白居易也这样赞诵它：“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。”小小的菊花都可以在重重困难下坚强的生存下来，我们做人也应该如此。遇到困难和挫折时，要鼓起勇气去克服。

菊花初中作文 篇4

宁可枝头抱香死，何曾吹落冬风中。听到这句诗，我想你就应明白我是谁了吧？没错我就是菊花。

我们菊花可是中国十大名花之一呢，而且仍是个大家族。菊花家族历史悠久，已有3000多年。分部在中国中部、东部和西北部。品种极为丰硕：可爱的水晶球妹妹、稳重的墨牡丹姐姐、锦绣的嫦娥奔月姐姐、洒脱的金秋之歌哥哥我们还有许多名字：九华、帝女花、晚艳、冷香。中国人极爱菊花，由于我们象征着吉利、长寿。

我们菊花以秋季开花的金秋菊为多。每当秋季来临，我们千千万万个菊花姐妹们老是穿上各种最漂亮的衣裳，摆出各种诱人的姿态，向人们展示自我的魅力，你瞧，我的根茎粗壮挺直，叶子肥大稠密，牢牢抱在一齐，远眺望去就象一座绿色的小丘。而我的花瓣更美，又白又细又长，稀稀拉拉地从花托上垂下来，好似那羞怯的奼女。所有经由我身旁的游人，都会流连忘返，有的吟诗；有的作曲；还有的绘画。

我们菊花姐妹们不仅仅长的美，而且不畏寒冷，独立寒秋，这种性格倍受众人喜爱，历代都有赏菊流动。我们傲霜怒放，不畏寒霜欺凌的气节，不也恰是中华民族不屈不挠精神的体现吗？唐代闻名诗人元慎在《菊花》中写道：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。能够看出他偏爱菊花，由于我们的锦绣赛过了春天的鲜花。

不要认为我们菊花姐妹只在中国生长，实在早在1600多年前，我们的祖先就到了日本，在17世纪，又有人把我们的祖先带到了欧洲、法国等地，此刻，我的姐妹遍布全球，我们已成为全世界人民喜爱的名花。

另外，我们还有延年益寿的药用价值。人们常饮菊花茶，能够治头目风热、养目血。苗能够做菜。瓣能够制成菊花糕、菊花酒。怎样样？我们全身都是宝吧！亲爱的朋友们，假如你把我的一根枝条插入土中，或者将我的种子撒在土里，那么，我便会奇迹般地繁衍开来，生根、长叶、开花，以答谢你的栽培之恩。而且你将会有一种个性清爽和亮丽的感觉，你也将会更加热爱生命，热爱糊口。

菊花初中作文 篇5

今天，妈妈带我到每天姐姐家里去玩，一进她们家大门，我就被阳台上的几盆菊花给吸引住了。

瞧，这盆菊花多锦绣啊！花朵儿是金黄色的，非常的鲜艳，花瓣层层叠叠，从远处看，似乎一只毛茸茸的毽子，真想踢一下啊！可惜，那是盆菊花，踢一下，不就披发架了么？菊花的叶子是墨绿色的，边缘有锯齿，样子似乎一个个小巴掌！听每天姐姐说，这盆菊花本来是向着阳光——也就是向窗外开的，她嫌看得不带劲，就把花盆移动了一下，让花朵向着屋里开。可不到一个礼拜，它又向着阳光了，实验了好几回，可结果都一样。这时，妈妈风趣地说：“花儿朵朵向太阳，除非你是太阳，不然花怎么会朝你开呢？我想：菊花也许和人一样，时时在追求光明吧！

”菊花特别好活，“每天姐姐说，”有一次啊，我不小心碰掉了它的一个枝，我十分难过，爸爸说把枝插进土里，过一个月，就可以活了。你看，现在有多少盆菊花呀，它们就是这样栽培出来的。“以前，我以为月季好活，可听了这段话后，我以为菊花的生命力才强呢！

我喜欢菊花，由于它们不怕风霜，在百花几乎全谢的秋天开放，牡丹固然由于娇艳而被成为花中之王，茉莉花固然一香浓而驰誉，但它们都只能在暖和的季节开放。菊花固然不如牡丹鲜艳，不如茉莉花香浓，可是它经得住严霜的考验，这一点是其他的花都比不上的。现在，我想起了上海市第一任市长——陈毅伯伯的诗：秋菊能傲寒，风霜重重恶，本性其耐寒，风霜其耐何？

我喜爱菊花的鲜艳色彩，可我更喜欢它那永远追求光明的精神、不怕风霜的品格、以及它那顽强的生命力！

菊花初中作文 篇6

曾与松竹梅“岁寒三友”为伴的是谁？曾傲霜斗雪的是谁？曾把淡淡幽香献给人间的又是谁？他就是——菊花。

菊花属菊科，是多年生长的草本植物，也是我国传统名花之一。

在我们学校，随处都能看见菊花。没躲花的花形都别具一格，有针松形的丶彩球形的丶平带形的。。。。。。美不胜收。极尽妍态，令人陶醉。

花儿们都开的很盛，那层层叠叠的菊花，根茎粗壮笔直，叶片肥大而稠密。花瓣一层包裹这一层，一瓣紧挨着一瓣。有序地排列着，好似一个金绣球。

花儿里面的花蕊紧紧拥抱在一起，如同一个害羞的小姑娘，仔细打量者外面的世界，可就是不愿意出来。

这些花儿有很多颜色，如黄，白。不同颜色的花儿们傲然挺立，好像在和伙伴们争奇斗艳。每躲花儿有各自的魅力，可以说是平分秋色。所有的花儿混合起来，犹如鸳鸯美丽的羽毛，犹如一朵朵美丽的蝴蝶。

花儿那微微翘起的花瓣，让人忍不住想用手去轻轻吧弄，可我没有摘花的习惯。

当然，这些菊花的魅力也不是自己天生的，周围的花花草草也有一定功劳。菊花在这些花花草草的衬托下，变成了校园里最美丽的风景线。深受同学们的喜爱。

菊花不但会用美丽吸引人，还会用自己的精神教导和启示人。

小学五年级的时候，就快要期末考试了，可我的语文成绩一只很差，不管怎么补习，成绩也没有一点提升，每次考试都考不好，每次做题都要做十几分钟。渐渐的，我开始放弃了。过了一段时间，我冒着小雨在外面散心，不知不觉中走进了中央花园，我看到了一大片盛开的菊花。我内心的灵魂好像再说：“这些菊花开的多吗茂盛啊！严寒已临，他们还敢顶着寒风盛开，多么值得赞颂啊。”我一下只恍然大悟，似乎明白了其中的道理，下决心要向菊花学习知难而进的精神。我开始制定计划，每天坚持看书预习，复习，积累课外知识。最后期末考试之后，我考了理想的成绩，当时的心情，无法形容。

人和花是一样的，在人生中，会遇到各种各样的困难，但不能知难而退，而要知难而进，要向菊花那样傲霜斗雪，这样才能克服困难，战而胜之。

菊花能傲霜，风霜恶重重。本性能耐寒，风霜其夸何。

菊花初中作文 篇7

尽管已经是秋季，可依然是风和日丽的。一阵阵孩子们的欢乐声从广场传来。广场有一个庞大的花，花园栽满了菊花。花园里菊花竞相怒放，和风中还送来一股股甜丝丝的香味呢！这个花园就成了广场一道亮丽的得意。

在广场，孩子们愉快的-游戏。有的在捉迷藏，有的在观赏菊花……

惟有一个小男孩孤单地坐在轮椅上。他看上去腿有残疾。他艳羡的看着那些在广场上欢奔乱跳的孩子这时候有几个强健的孩子到达他身旁，还不竭的打闹着。把花园里的花折腾的四处都是枝折花落，他们还窜进花园折起了花。

这时候轮椅上的小男孩，不知从哪里来的勇气，指着那些折落的花说：“你们怎么能这样呢？花儿会被你们弄庝的。再说花是属于大家的，谁也禁绝折。”

那几个孩子回过甚，其中一个哈哈坏笑道：“我感到是谁呢。原来是一个残疾人！”

小男孩听了酡颜了一下，但依然是振起勇气说：“你们做错事就应当供认。”

他们的打骂声打扰了人们。人们纷纭聚集而来。都指摘那几个折花的孩子。这时候，坐轮椅的小男孩说：“大家宽恕他们吧，我相信他们会矫正的。”那几个大孩子听了小男孩的话，欠好意思的庸俗了头。其中一个说：“我们推你一块玩吧”广场上飘荡着他们的笑声。

菊花在风中摇拽，也像在赞美那个小男孩，人们欣赏的看着小男孩，好像发现一朵更美的菊花正在轻轻开放。

菊花初中作文 篇8

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。听到这句诗，我想你就应明白我是谁了吧？没错我就是菊花。

我们菊花可是中国十大名花之一呢，而且还是个大家族。菊花家族历史悠久，已有3000多年。分部在中国中部、东部和西北部。品种极为丰富：可爱的水晶球妹妹、稳重的墨牡丹姐姐、美丽的嫦娥奔月姐姐、潇洒的金秋之歌哥哥我们还有许多名字：九华、帝女花、晚艳、冷香。中国人极爱菊花，因为我们象征着吉祥、长寿。

我们菊花以秋季开花的金秋菊为多。每当秋季来临，我们千千万万个菊花姐妹们总是穿上各种最漂亮的衣裳，摆出各种诱人的姿态，向人们展示自我的魅力，你瞧，我的根茎粗壮挺直，叶子肥大稠密，紧紧抱在一齐，远远望去就象一座绿色的小丘。而我的花瓣更美，又白又细又长，稀稀拉拉地从花托上垂下来，好似那羞涩的少女。所有经过我身旁的游人，都会流连忘返，有的吟诗；有的作曲；还有的绘画

我们菊花姐妹们不仅仅长的美，而且不畏严寒，独立寒秋，这种性格倍受世人喜爱，历代都有赏菊活动。我们傲霜怒放，不畏寒霜欺凌的气节，不也正是中华民族不屈不挠精神的体现吗？唐代著名诗人元慎在《菊花》中写道：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。能够看出他偏爱菊花，因为我们的美丽胜过了春天的鲜花。

不要以为我们菊花姐妹只在中国生长，其实早在1600多年前，我们的祖先就到了日本，在17世纪，又有人把我们的祖先带到了欧洲、法国等地，此刻，我的姐妹遍布全球，我们已成为全世界人民喜爱的名花。

另外，我们还有延年益寿的药用价值。人们常饮菊花茶，能够治头目风热、养目血。苗能够做菜。瓣能够制成菊花糕、菊花酒。怎样样？我们全身都是宝吧！亲爱的朋友们，如果你把我的一根枝条插入土中，或者将我的种子撒在土里，那么，我便会奇迹般地繁衍开来，生根、长叶、开花，以报答你的栽培之恩。而且你将会有一种个性清爽和亮丽的感觉，你也将会更加热爱生命，热爱生活。

菊花初中作文 篇9

我缓慢的挪回课室，迫不及待的打开水壶，顿时，一缕独特的菊花香，一缕独特的?承载着浓浓的爱的菊花香在空气中蔓延开来，充斥着我的感官?我的思想.

这是星期天回校前爸爸给我的，是一包菊花，他说:拿回去冲来喝，去火?安神的.我浅啜了一口，靠在椅背上，任时间慢慢流淌.

校运会来了，我报了女子800米.在小学时我也跑过800米，所以不怎么紧张，只是从容的等着比赛的到来.不料，比赛的前两天，我竟开始莫名的惊慌，脑子里成天在担心比赛，怕自己跑不来，给班丢脸，晚上怎么也睡不好.特别是到了比赛前一晚的文艺比赛，我的手颤着，拿着笔不住的在纸上乱涂，把一张好好的白纸硬是画成了大花猫脸，那时侯的感觉就像世界末日到了一样，惊慌的不得了，还直冒汗!现在想起来，真是好笑不是吹的，本人认为我的心理素质能力算是好的了，而这个天不怕地不怕，就算怕也能迅速调整过来的林小艺，这次算是栽了.

当天晚上，我连忙打电话给爸妈寻求精神支援，爸爸在听到我的话后不禁笑了起来，直至在听到我很严肃的语气后，才正经起来.接着，他给我讲故事，讲刘邦和项羽的故事.他说，本来，项羽可以一赢到底的，可是在最后关头时，他在江边看到刘邦施的计，让他坚信天要亡他其实，他还可以回去领兵再打一次，可是他没了信心，于是跳江而亡.最后，爸爸说到:为什么项羽会输呢?说到底还是一个心理问题，你看，像刘邦，他输了那么多次，可是他不怕，也没有心灰意冷，继续厚脸皮和项羽打下去，最后，不是赢了么!所以，你要像刘邦一样，对自己要有信心!输了又怎么样?再来过!爸爸说了很多，我静静地听着.最后，他很大声的问我有没有信心?我吸了吸鼻子，也很大声的回复他:有!

我挂了电话，感觉自己心里的乌云全都消散了，一片晴朗.是啊，有什么好怕的呢?就算输了又怎么样?我尽力了啊!况且，有那么多的关心，和爱陪伴着我，我还有什么好怕的呢?林小艺，对!就是这样，加油吧!这样想着想着，突然很想哭，很感谢我的爸爸，还有我的妈妈，还有所有帮助我的人，是他们给了我希望，和无尽的勇气.

那天晚上，我带着笑，睡的很熟很熟.

第二天，比赛终于到了.我在鸣枪声中起跑，带着父母?同学给我的鼓励最后，我成功了!拿到了一个不错的名次.

结束比赛后，我略休息一会后，一心想着给爸爸妈妈打个电话.他们都给了我祝贺，爸爸还说:哈!我就说吧!我女儿是好样的!一层雾蒙上了我的眼睛，突然，我又很想哭.

于是，现在，我坐在充满菊花香的课室里，默默许下愿望:希望我的爸爸和妈咪，和所有曾帮助过我的人，一辈子平安?快乐?幸福!

菊花初中作文 篇10

夜深人净时分，我推开窗户，苍白的月儿把瞬间为我的案面镀上了一快银毛毯。我深深地吸了一口气，投入到紧张的复习中去。妈妈的洗衣声，洗碗声不时在我耳边响起。

不知道过了多久，也不知道做多少张试卷，渐渐的，眼前的小黑字模糊起来，眼皮也沉了很多。这时候，门开了，妈妈捧着一杯热气腾腾的茶走了进来，放在我的身边，微笑地摸着我的头说：“累了就歇会吧，妈给你泡了杯菊花茶。”我应了声，放下笔，揉揉眼睛，拿过杯子轻轻地吹着。妈妈伸手翻了一下我这堆小山似的资料，说：“这写都要完成吗？”我点了点头。妈妈若有所思的地皱了一下眉，想要对我说什么，但是又抑住了，留下一句：“别累坏了。”然后轻轻地退了出去。我把目光定格在茶杯上，杯口升起的缕缕轻烟勾起了我的回忆……

小时候，经常会听到“宝贝，小楷”等亲切又清脆的声音，每当这时我就会飞快地扑到妈妈的'怀里嗲嗲地叫声“妈妈”，然后在妈妈脸上“咀吧”地一下。妈妈就摸着我的小脑袋在我的额上深深地印下一个吻，摸着我的小脑袋：“宝贝真乖！”而我就会乘机向妈妈索要糖果之类的小奖品。

随着岁月的流逝，不知不觉地，我已经长成了个七尺男儿，妈妈也无力再抱起我，但我的脾气却越来越倔，常喜欢为一件小事跟妈妈闹别扭，却总是看不见吵架后妈妈那憔悴的脸庞，看不见妈妈为我操劳后那疲惫的身影，总是看不见当妈妈看见我这些数不清的歌颂爸爸的诗歌后那双充满欣喜却有略带失落的眼睛。

妈妈，我亲爱的妈妈！您的爱犹如一杯浓浓的菊花茶，糖份总是沉淀在杯底，只有细细品味才能尝得到无比的甘甜。现在，我足足尝了15年才真正地感受到您的爱，真对不起您啊！

这时，我的案前多了一个影子，回头一看，是妈妈！她摸了摸杯子，慈祥地说：“怎么不喝呢？是不是不够甜，妈给你加点糖。”我的心像被石击的湖面，泛起一层层涟漪。“不！妈妈”我一下子拿过杯子，大口大口得喝起来，一股说不出的滋味透过的喉咙，一直流淌到我的心底。一直到把茶水喝到一滴不剩，我才把杯子放下，热泪盈眶地看着妈妈：“妈，您的茶很甜，很甜……”

秋天初中作文

相信大家都看过很多范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文需要我们不断地积累阅读，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“秋天初中作文”，仅供参考，希望能为您提供参考！

秋天初中作文【篇1】

落叶，弥漫花枝的香气，寒风凛冽，轻刮着心尖，那丝缕阳光的温暖，勾勒秋天的怀念。

街边枝头，残叶在风中微微地抖动，不经意间，又一片叶瓣悄然滑落，些许夏天的氤氲花香残留，飘在秋天浩瀚的尘土中，我知道秋天和我一样，怀念夏天的阳光。

秋天的怀念定格在温暖的阳光中，它怀念阳光初照，并无光彩，白色透明，和秋天凌晨冰冷的太阳一样，黯淡无光，能让它找到和自己同样温度的熟悉。渐渐地，秋天开始接受愈来愈火热的阳光，可却远远地将自己度之门外。慢慢地，自己融化在夏天的气息中，即使不能远远地享受那片阳光，但对秋天来说，这丝缕的阳光，足以温暖秋天的冰凉，秋天刚想敞开怀抱，覆盖住阳光，夏天就无情地带走阳光，那丝缕的阳光，就被黑暗一步步笼罩，流逝，变成秋天又一季的怀念。

沿着小径，独守徘徊在枯黄的树下，瑟缩着身子，肆意地让秋天哭泣，落叶一层层浸染心扉，转瞬间，心早已冰成玉石，又一袭冷风打透我的肩膀，树林极寂凉，凛冽的风搅拌着砂砾、灰土，一步步向我扑来，砂石迷住了我的眼，蹲着一棵老树下，抖擞着身子，红了眼眶，终究是秋天无情，把阳光的温暖替作了砂石的搏击？

抬起头，看落叶泼洒如雨，却少了几丝冷风，阳光穿梭岁月源起的距离包围住整片硕叶缥缈的树林，滋润着久无温度的秋天，阳光不再与世隔绝，秋天的落叶一瞬间凝固，因为秋天已渐渐走远。

寒风安静地聆听固然的悲伤，树叶一次次地枯黄、凋落，可温暖的阳光从未泯灭，成为了记忆中，秋天的怀念。

秋天初中作文【篇2】

清晨，我早早的起了床，打开窗户，便看见外面的蒙蒙细雨不住的搭载纱窗上。阵阵清凉的风吹散起床后的那些小情绪。

我尽情的享受着这细雨给我带来的快乐，突然间，一片飘飘扬扬的金黄的落叶分散了我的注意力，连忙伸手去接住它，咦？这片被雨淋湿的落叶上怎么会有“字”呢？正疑惑时，又有几片落叶落了下来，一片、两片、三片……每一片上都有“字”。我恍然大悟，原来是秋姑娘在不知不觉中打开了秋天的大门。秋雨也越下越欢了，似乎在告诉人们它们的到来。等我从美景中回过神来时，时间已经不早了，该去上学了，客厅也传来了妈妈着急的呼唤声。匆匆吃了两口早饭，便出了门。踏进校园，便知道秋姑娘也把秋天带给了校园。蹲下，捡起一片树叶，仔细观察，便可以看出风哥哥次翻了，把红色、黄色、绿色都混在了一起，送给了这片极其幸运的树叶。秋雨还没有消停，视乎兴奋的停不下来，非要让所有人知道才肯罢休。天，还是很蓝，没有改变颜色，而很多植物却被风哥哥染起了颜色。它把红色送给了枫叶，把黄色送给了草儿，把金黄送给了麦穗……仔细看，这些被染了色的植物们都开心的笑起来，合不拢嘴。但是有些高粱却因为风哥哥给它染错了色，在一旁又羡慕又气愤。不一会儿便垂头丧气的，看看别的高粱争先恐后的逗农民伯伯开心，而自己却让农民伯伯愁眉苦脸。“刷啦啦、刷啦啦”，是风哥哥在吹口哨呢！抬起头，便看见之前还下的正欢的雨，这会儿已经回家“休息”了，树叶却来了劲头，跟着风哥哥，轻轻的抖落着身上的雨水，而顽皮的树叶也跟着下来，来不及跟妈妈道别便飞奔去了其他地方，只留下一批还没有吸够妈妈“乳汁”的“乖孩子”。不一会儿，风止了，树叶不摇动了，静静的站立在那儿，守护着树下还未离开的“孩子们”。

秋天，是一个丰收的季节，也是一个伤感的季节，因为在这个季节中，许多树叶将离开大树去旅游，但这些树叶却是坚强的，如同长大的孩子将离开母亲温暖的怀抱。

秋天初中作文【篇3】

我爱秋天的花。花园里没有了春天百花争妍的热闹，可我们能独赏秋菊的清丽脱俗，怪不得陶渊明独爱菊花“不与争春”的品质，却在这一刻赏尽了她的芳华；偶尔飘来的芳香，那一定的桂花独有的清香，正如诗人描述的那样：靡靡风还落，菲菲夜未央。那花香虽然并不馛郁浓艳，却沁人心脾久久留在心间。

我爱秋天的果。果园里，忙碌的果农正热火朝天地收获各种水果，这家是红彤彤的苹果，那家黄澄澄的梨……到处是丰收的果；而金灿灿的麦田里，害羞低头的麦穗、颗粒饱满的玉米……是农民的果，每家都在收获一年辛勤付出的回报。哦，收获，它是形容秋天比较美的`代名词。

而我，不知不觉走过了五个春秋，迎来了小学第六年的学习生活，回望这五年，我也有不小的收获。我从一个一无所知的孩童，逐渐成为一个豆蔻少年，这五年来，我不仅收获了丰富的知识，懂得了做人的道理，还收获了期盼以久的跆拳道蓝带证书。收获，不经意间透露着我辛苦的付出，但这一刻我体会到了果实的甜蜜。我想我还要继续耕耘，总有一天我会像这灿烂的秋天一样，收获满满的智慧。

我爱秋天，爱她的绚烂美丽、温婉大方、内敛沉稳……如亭亭玉立的少女般，憧憬美好的未来。

秋天初中作文【篇4】

在我们眼里，秋天一般是清凉的金色，而深圳的秋天是温情的绿色；秋天一般秋风萧瑟，而深圳的秋天是微风徐徐；秋天一般清凉还含有丁点寒意，而深圳的秋天暖和有时还一点炎热的感觉；秋天一般是丰收的季节，碧空万里，而深圳的秋天有时连雨绵绵，感觉好像生活在一个水的世界，潮潮的，全身感觉湿湿的，有时烈日炎炎，只是阳光稍微慈善了一点罢了。深圳的秋天真是一个既与众不同又平淡无奇。

谈到秋天，我们一定不由自主的想到“晓晴寒未起，霜叶满阶红”。而在深圳这儿是否也是呢？与我们所想的不同的是，这里依然是绿，不像春天晶莹剔透的绿，不像夏天激情奋发的绿，它是柔和的、如母亲般的绿。草儿，树儿，河流，摇摆的、舒展的和触人心弦的。世间万物都绿了，从浮躁转为宁静。小草花儿不再舞蹈，而是随风儿轻轻地慢慢地摇头晃尾，倾听溪水；小溪这时也不再莽撞地向前冲了，而是细细地，悠闲地流淌着，倾听着风；风开始活动，但是轻悄悄地，不静下心来你是听不见的，风在倾听鸟儿；鸟儿这时静静地待在巢中，守望天空，倾听伙伴从远方带来的音讯。这也是绿吧？深圳秋天的绿吧？

这里的秋天是响晴的，在早上接受第一缕阳光的时候，心里是欣慰的。天气是有点儿凉，人们经常赖床，而一些顽皮的阳光从窗帘缝隙钻了进来，不留情面地在睡梦中的人们的眼皮上跳来跳去，刺痛他们的眼睛。人们好不情愿地离开温暖的被窝，但温暖的阳光给他们送来崭新的一天。当我们走在树荫下的时候，阳光挤过密密麻麻的树叶，在地面上喷洒出斑斑点点，穿过去，仿佛闻到了春天的味道。小草上的露珠忽闪忽闪，小溪的眼睛眨巴眨巴……

深圳的秋天，如春，如夏，与众不同。它不同于北方的清凉干燥，不同于西南的凉快和金色。它既平淡无奇。它又有独特的韵味。诗人总是赞美秋天“金秋十月”“枫叶似火”……但是细心的人们是否能在深圳的秋天感受到呢？

秋天初中作文【篇5】

故乡的秋天是一种快乐、丰收、热闹的旋律。

经过一整夏的绽放，它的美丽，优雅，气派被毫无保留地展现出来。它是一朵奇葩，在他凋零后的108天中，它依然那么美丽，我依然是那么的喜欢它，喜欢它的全面。它一会儿在农家里栖息，一会儿又在渔船上游戏，它在一切充满自然气息的地方出现。哦!我知道了，故乡的秋天到了!

故乡的秋天是五彩缤纷的。啊!那金黄色，是农民伯伯刚刚从地里丰收来的玉米，撒在地上，那么的刺眼;那大红色，是石榴树上的一颗颗大太阳，它们笑了，咧开了嘴;那天蓝色，是秋风吹拂在人们脸上的感觉，相比之下，它比夏天的风寒，比冬天的风柔;那抹深绿色，哦，它好像不见了，那是因为树叶已经落了，小草也准备冬眠了……

故乡的秋天是纷纷扬扬的，秋风瑟起，树叶落了，果实落了，连大雁也落到南方去了……还记得故乡的土房子，去过一次，刚好是秋天。那时的房子哪里有红砖白瓦的，只是比土块儿好一点罢了。刚进院子，屋窗边挂的红辣椒引起了我的注意。它们一串一串的，排列很整齐，不过不过一会儿，我就发现他们有的被风吹掉了，落在地上。而老家的人告诉我，秋天这个季节辣椒都晒干了，该收了，可是家里的人忙，没法收，就任它掉一地，院子里就成了红红的一派景象，看着也十分的喜庆。听完，我上前去拾红辣椒……

故乡的秋天还是远近看都美丽的。故乡的树叶儿一到这个季节就开始落，地下满卧着树叶。树叶儿却金黄的发亮，小草也微逼你的眼。远远望去，像是一个金黄色的大地毯铺在地上，近看，感觉是一面会反光的大镜子，只不过反射的是金黄色的光。我想，这一美景还真应了李白的那句诗“秋色无远近，出门尽寒山”。

这就是我美丽的故乡的秋天，“故乡”和“秋天”相辉映，形成了一幅壮丽的风景画，在我眼里永远闪耀。

秋天初中作文【篇6】

夏天刚刚过去，秋姑娘就不紧不慢地来了。

秋姑娘来到树林，天气马上就凉爽了许多。小草不再像以前那么绿，那么茂盛。银杏树妈妈给孩子们穿上了金色的外套，秋姑娘轻轻一吹，树叶就发出了“沙沙……”的声音，好像在对树妈妈说：“妈妈，我们要去旅行了。明年的春天我们一定回来看您的！”说着说着……他们就纷纷飘落了下来，就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。而枫树妈妈则给孩子们穿上了红色的背心，就像一面面红红的国旗在高高飘扬……

秋姑娘又来到了田野，轻轻地唤来了轻柔而有清爽的秋雨，让她把农田浇一浇。你看，稻田就像金色的海洋，翻起了一层层金色的波浪；高粱举起了一把把火红的火把；雪白雪白的棉花堆就像一座座小雪山；抬头一看，大雁也成群结队地往南飞呢，有时排成“一”字，有时排成“人”字。

秋姑娘又兴高采烈地来到了果园，这是她最喜爱的地方。她一来，水果们就纷纷成熟了，比如：紫莹莹的葡萄就像一串串珍珠；黄澄澄的梨脸上长满了“雀斑”；橙色的橘子像一个个小皮球；还有那橙红色的柿子……大家都你挤我碰，争着要让秋姑娘去摘呢。

秋姑娘已经来了！我们不仅看到了她，我们也感受到了她！

我们来到马鞍山公园。公园里的树叶五彩缤纷，它们的形状有：尖尖的针形，长长的带形，整齐的椭圆形……真是千奇百怪！它们的颜色有：橘黄色的、金黄的、红色的、棕褐色的……真是太美了！它的叶脉也是不同的：有的像河流，有的像鱼骨头、鱼刺……它们的叶柄有长、有短、有粗、有细。它们像听话的蝴蝶，每到秋天，它们都会纷纷有序的飞下来。秋天在哪里？它在树叶里。

我们又来到了田野里，田野像金色的海洋，仔细闻一闻，你会闻到淡淡的幽香。

田野里有像高举着火把的高粱，还有金黄的玉米…,,,秋天在哪里，它就在田野里。

我们再来到果园里，果园里有香甜的苹果，酸甜的橘子都成熟了，都争着要人们来摘呢！秋天在哪里？秋天在果园。

最后我们回到了家，突然，我们闻见了花香的味道，原来附近的桂花都开了。秋天在哪里？它在鲜花里。

秋天在哪里？它在我们的身旁，在我们的眼前。

秋天初中作文【篇7】

秋天到了，大地换上了金黄色的新衣，好像在告诉我们收获的季节到了。

你瞧，秋是一个出名的化妆师。她把新衣带到了田野里，她给稻谷穿上了金色的衣服，戴上金色的帽子，连头发也被染成金色的了。那一排排稻谷随风飘动，犹如在炫耀自己的新装。秋是忙碌的，这不，她现在又来到棉花姐姐的家。给棉花姐姐的辫子上系上了两个小铃铛，棉花姐姐唱起了丰收歌：“啦啦啦，秋天到了，农民伯伯庄稼大丰收……”

秋多么勤劳啊！她又开始给落叶编舞，落叶宛如一只只美丽的黄蝴蝶，在空中飞舞着，跳着轻快的舞蹈。

秋这个导游也不错，她最忠实的游客是大雁们。你看天空中，大雁一会又排成“一”字，一会又变成“人”字，悠闲地飞啊飞啊。你再看看美丽的大海，这是鱼儿的生存的地方，也是浣熊的捕食天堂。秋又帮青蛙找到了冬眠的地方：地洞。秋还帮蚂蚁和松鼠找到了装满果实的地方,它们早就忙的不可开交。

一阵秋风吹来，树叶像小鸟一样在空中飞来去去，又像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，还像雪花一样东飘飘西飘飘，总是不愿意回到大地妈妈的怀抱。有的叶子落到我家窗前，我把它拾起来放到花盆里休息、休息。有的落到小河里，像小船一样顺水行舟。还有的落到草地上，跟小花、小草说说悄悄话。

马路被风吹得干干净净，风把路边的垃圾带到了垃圾筒里。我觉得我们应该像风一样保护环境，美化环境。大山上，我背着深色的背包，一路走过消灭所有白色垃圾。我往前走，风偏偏把我往后拽，我觉得风就是一个调皮的娃娃。

美丽的秋，丰收的秋，秋姑娘把这变成了天堂。

阳光初中作文

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阳光初中作文 篇1

偶有心情，漫步于街上。

脚步被我放得很轻，很轻，害怕吵醒了那一份融入心底的谧静。街口，调皮地捧起一缕阳光，携着微笑，步入这幅淡金色的画。背影，似被阳光镀了一层朦胧的金纱，猛然觉得画中人，应来自遥远的天国。呵，那一定是被阳光给染的呀！轻轻地，漫步阳光里，风儿拂过，微凉微凉......

温暖一分一分地凝聚，撑起伞，戴上银色的耳机。匆匆的人群，我宛如异类。漫步，仍是漫步。好似天上那明晃晃的太阳，澄澈，却旁若无人。日，已偏过了头顶，却仍然毫不吝啬的释放着热情。似极那开得正灿烂的花儿。而阳光呢？她便是那绝美无比的片片花瓣，放肆地铺满了每一个角落。我到了花瓣飞舞的十字路口，人来，人往，却只爱闻着属于阳光的香味。蝉声远远地传送着，漫步阳光里，心永远是热的。

放下伞，与夕阳相遇，我孑然一身。街尾处，步入那璀璨的金光里，凝望。不知我的双瞳是否灌满了火红，就如那带晕色的云。阳光将我与夕阳相遇，那一瞬间，温暖传到我心底。夕阳和我的心一起被融化了，时光渐渐凝滞。我终于停下了脚步，目送夕阳，目送阳光，远去，远去。

恍然明白，漫步阳光里，亦是一种美与幸福的邂逅......

夏天骄阳似火，秋天柔柔弱弱，冬天寒冷，春天却是明媚温暖的。

我喜欢春天，我喜欢春天的阳光，春天的阳光是多么的明媚，多么的温暖呀！每当我悲伤时，沐浴着春天的阳光，我就不再悲伤，因为春天的阳光带给我了温暖。

春天的阳光不像夏天的炎热，不像秋天的凉快，不像冬天的寒冷，而是春天的温暖。

春天的阳光给了万物力量。小草变绿了，花儿变黄了，大树变绿了，桃花开了，雪也融化了。万物都变得生机勃勃，一切都变得美了，新的春天到了。春天的阳光给了万物妈妈般的温暖和疼爱，所以就万物复苏，春回大地。

春天的一切都是阳光给的，是阳光给了万物生命！是阳光给春天增添了一线生机。功劳都在于阳光。

我爱春天，爱春天的景色，爱春天的阳光，春天一切都是那么的美好，那么的生机勃勃，春天的阳光，是那么的默默无闻，让万物复苏，却不要犒赏。阳光是圣洁的，美丽的，善良的。

阳光初中作文 篇2

每天早上当你拉开窗帘时，阳光会是你第一眼看到的。他为你驱走黑暗，迎接那新一天的美好，我喜欢这阳光。

独自走在道边小路上，那阳光会穿过那大树，从那树枝的间隙，轻轻地照耀在你身上，伸出手，接一缕阳光入掌，恬静，温柔。温暖布满我心，我喜欢那阳光。

在有阳光的日子里，时常会感到欣喜，尤其是在那黑夜过后。

午后的阳光，闲适，坐在窗台上，沐浴着阳光。小狗也懒洋洋的趴在阳光下，享受着阳光。云，在蓝色的天空中飘荡，时不时的遮住了阳光。过了一会儿，又不舍得离开，树枝上的鸟儿，也安静的站在那儿枝头，享受着阳光，而阳光也在帮助着那小花小草们努力生长着。

这大自然中的万事万物都离不开阳光，而在我的生命当中，我也离不开，永远照耀我的那一缕阳光——妈妈的爱与关怀。

妈妈的爱就像那阳光一样，每天第一个到来和我迎接新的.一天，一起面对那困难的事，在背后默默的帮助我成长。每一次遇到挫折、困难，她会是那个帮我走出困境让的人，生活中都的她会让我感到恬适，舒服，你就是我心中永远的阳光。

我喜欢那有阳光的日子，喜欢阳光给予我的美好。珍惜阳光，给予我的温暖。阳光出现是希望的开始，我期待着每一天的阳光，更期待着与母亲在一起的每一天。我喜欢那有阳光的日子，更喜欢有妈妈在我身边的日子。

阳光初中作文 篇3

冬日熙光，落雪无暇，暗香探春，瑞泽大地。一寸光阴，带来一个希望，一缕阳光，点燃一片心田。

有你相伴，路上洒满阳光。

孩童时，你把我带入了一个墨香的世间。书房中，不必有华丽的装饰品，因为书画就是一切；书房中，不必有沁人的花香，因为有墨香便已足矣。你拉着我的手，领略书香墨画，使陶醉其中。我娇腻地对你说：“妈妈。”你笑着说：“明天再画吧。”你看看桌上的山水画，摸摸我的脑袋，说：“你看，山水之间离得太近了，人也是这样，心有多远，路就能走多远。”你的话语如明媚的阳光，温暖着我的心房。从此，在与人交往中，我始终记得，心有多大，舞台就有多大。

有你相伴，路上洒满阳光。

十岁的我，与陶渊明采菊东篱下，与张岱前往湖心亭看雪，与白居易游春于钱塘湖。但最喜欢的还是《红楼梦》，每天捧着一本书，醉于其中，与书相伴。你每天轻轻为我讲，有时与你眼神相对，你便问我：“懂不懂？”月光下，依偎在你身旁，便是最幸福的事。你搂着我说：“你看啊，这家人唯利是图，斤斤计较，人啊，不要太在意名利，淡泊清雅便是最高境界。与心相伴，又有什么得不到的呢？”与你相伴，品味人生哲理，你把阳光洒满我心田，让我走人生路时，不怕黑暗，不再迷茫，勇敢踏着脚步，奔向前进的彼岸。

有你相伴，路上洒满阳光。

渐渐长大的我，爱上了清雅与风度。一缕茶香浸满我胸膛，仿佛进入人间仙境。每天放学，你都会为我泡一杯清茶，等我回来。如风，如雨，如花香，如静月，人生世间千姿百态，而这一杯茶却是独到一具，清香，淡雅，朴素。那种香，使我完全忘却烦恼；那种香，使我充满拼搏的斗志，久久不能远去。你的指尖在茶杯上灵活自如，品一杯茶，与我谈喜怒哀乐。你总是心平气和地说：“你看，沏茶有好多道工序，但其实就是放下和拿起。做人也是这样，希望你做一个简单的人就好，不利于世俗，拿起放下，做好每一件事。一路上，心有阳光，一路前行。”

有你相伴，路上洒满阳光。黑夜里的繁星不再沉睡，水中的鱼儿欢快游动，阳光洒满阳光，是因有你相伴。

一方寸土，带来一片生机，一寸光阴，化作幸福的果实。你愿用辛劳守我，你愿用阳光为我撑起一片天。

因为有你，一路方才洒满了阳光。

阳光初中作文 篇4

土生土长的北方人，自然知晓北方的冬天是冷的瑟人，记忆里的冬天总是浑噩的度过。而那年，那个冬天很好很温暖，一缕阳光终于照进了暗淡乏味的慢慢冬日。

大棉袄的笨重使我行动不便；随时会滑倒的可能让我提心吊胆；冰雪融化后的骤冷使我瑟瑟发抖……冬天也有美的一瞬；树叶飘零的估计萧条，军姿般的松柏屹立在寒风中坚强的模样，飘雪的洁白与潇洒，雪花洋洋洒洒的落到地面上，头发上，结冰的湖上，屋顶上，松柏上……。随处可见的大雪人与雪球砸开后杂乱的场面……当然，这些，是我找到阳光后的全新感受。

冬天的所有记忆都封锁在了学校，“冷”使我对冬天的第一感觉。那年，坐在窗户边上的我无神的望着老师留在黑板上的作业，教室里已经没有几个人了，叹了口气，觉着屋子里有些闷，迈着呆滞的步子走向门外。诺大的校园，水泥地上寂寞的几个人，一个是我，还有几个年迈的清洁工。它们在扫地，我才惊觉：雪融化了。我苦笑了一下：真闷骚啊你！双手插兜儿，淡然无神的望着喧闹的人群走在朱红色的教学楼内不安分的追逐打闹，莫名的心烦！正在我发呆的时候，一个不算特别悦耳的女声在耳旁：“闺女，外面冷，你看你穿的薄，回教室吧，别冻着喽！现在天……”我惊的一扭头，一位穿着大红色棉袄的大妈在我身边，手里拿个一把大扫帚，冻得通红的脸颊正在被狂风摧残，岁月的痕迹愈加明显，说话时口里还呼着白气……温馨的感觉扑面而来。在这样寒冷的季节，这样的感觉好奇特，心里仿佛被震了一下，心，融化了……那种感觉说不上来，我好习惯！“那，您也注意保暖，我……我先走了。”我回了大妈一句。走向教室的路上，眼里浸满了液体，哽咽地停不下来，我欢喜，坐在座位上，黑板上的难题似乎也变得迎刃而解了……

就是那年，冬天在我眼里变得美好，一位朴实的开启了我多年尘封的心灵宝盒。没错，我是土生土长的北方人，我爱北方寒冷的冬天，喜欢冬天里的阳光，喜欢关怀我的所有人……

阳光初中作文 篇5

应该如何描述心中的悲伤?葬花，消融在血色的残阳之中。无谓的啜泣，流逝在红尘的人流里。潇潇霪雨，悲喜交加，潇湘竹林，泪竹斑斑。

漫步于水乡古道边，隔绝了尘世的喧嚣。川流不息的鸣笛，在此刻静寂。沉默。叹息。眼眸，泛滥着汪汪的泪。

泪水，泛滥，洗濯人类污秽的灵魂。无边的血色残阳，丝丝缕缕地射进心房。

尘，覆盖着人的血体。充满血丝的眸子里，透露出无限的哀愁。一场大地的葬礼，埋葬了无数人的婚礼。生死边缘的叹息，紧紧握住深爱的你。

“孩子，请你记得我爱你。”母亲离世，最后的叹息。为了那粉色的肉体，那微小的生灵。在雨幕中祈祷，雨后会天晴。

灵魂，闪耀在午后的瑰云。微笑地面对着大地的毁灭，即将尘封地笑脸，我喜欢在重生之后，再将它浮现。轻轻地吟唱着——不怕不怕，我总会看见阳光;轻轻地默念着——相信上帝会多给我们一些时间。

风和雨的交响，为汶川上演激昂;土与石的合奏，为四川祈祷重生!

静静地等候，命运之神地降临，把掩埋在沙砾堆中地你们，赐予生的权利。请相信，我们的心永远和你们连在一起，我们的手，永远牵住你们。

遍地的尸体，满眼的血腥。对不起，你们已离我们远去。请不要难过，13亿的心，沉甸甸地装满了你们的所有美丽。

这是一场残酷的游戏?还是一场无情的考验?灾难让人变得沉默，同时，使人变得坚强。要记住：奋斗者的幸福，是从痛苦起步;享乐者的痛苦，是从纵欲开始。奋斗一刻不能停缓!

为了你们的幸福，请努力的奋斗，光明就在彼岸。

你们幸福，就是我们的幸福。

你们痛苦，我们也一起痛苦。

你们重生，我们随你们重生。

守候住那一缕缕，一丝丝的阳光，让它们映射你们憔悴的脸庞。

守候住那一缕缕，一丝丝的阳光，让它们温暖你们寒冷的心窝。

守候阳光，守候你们重生后灿烂地笑脸。

静初中作文

怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“静初中作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

静初中作文(篇1)

时间已过日中，太阳好像很渴，蒸发了大地所有的水，整个天空好像和大地一起被炙烤，瞬间要消失一样。被烤得焦躁的我，打开了窗子，一阵清风扶来，感觉心旷神怡。

我打开MP3，听着小调，正在沉思，又来了一阵风，吹走了我的思。我现在如何，过的好不好，是有所成就了，还是仍要努力，学业如何，是该努力做到完美，还是继续做自己？回忆着在课堂上的小动作，互相递纸条，今晚哪里哪里玩啊？放学打篮球啊？补课啊？还是回家好好做作业，和我的那盏散发着黄色光的灯一起奋斗到夜半或鸡鸣？

不知疲倦的奋斗着，或者还是一起去看夕阳西下，诉说自己的理想呢。可是临近期末我们就像变色龙，紧张了起来，一个个忙着复习，不曾看见有篮球场的身影，夕阳西下的余影，课堂上的额外课程，全都疯了似的复习。呵呵，临时抱佛脚，真典型，期末前一天晚上我百分忐忑，进入考场，和答题时的无助，知道成绩前的无所事事，考后的失落，不怕，下次好好考吧，加油你行的！

或者，我成功了，呵呵，果然功夫不负有心人，向同学炫耀，很有成就感，高兴几天，疯狂几天，可是我不曾想过将来，将来我又会怎样，碌碌无为什么，我不想这样，所以我在不论何时都铭记自己，为自己将来做打算吧，你要的只是，现在，将来，不是过去，记住未来还要靠你自己闯啊。所以我总是很理智，所谓，不以物喜，不以己悲就是这样，呼呼一阵清风吹过，呵呵，小子，为来靠你闯，不论坎坷还是曲折，勇往直前，光明就在眼前！关闭音乐，静静休息吧，过去！

静初中作文(篇2)

人一生做人也许是一件最最难的事情，要想做一个好人，一个善良的人，一个对社会有益的人，就要承担起做人的尊严，守住做人的最后的底线，也就是人的最后一点尊严吧。

人区别于动物的最大的特点就是人有尊严，即有自己的颜面或脸面，这也是人能够成为万物主宰的最大的理由之一吧。人生天地间，无论是男人还是女人，守住做人的尊严，有尊严的活上一辈子，才不愧为人一世。如果为了所谓的一己之利，一时的喜乐，丢弃做人应有的尊严，那样的活法虽然有时很风光，但丢弃做人应有的尊严，不管怎么说，活得心里都别扭，因为良心有时会不安，甚至会受到来自自己内心的谴责。因为人必定是有尊严与自尊的动物。但我们的社会是否正在悄悄的丢失一些做人应有的尊严，有的人正在自觉或不自觉地丢失着一些做人应有的尊严与自尊。

也许是我们现在生活的世界诱惑太多，看看外面的花花世界，到处都是灯红酒绿、红粉飘香，无处不在的诱惑让人实在是眼花缭乱、心旌迷乱。在市场经济的浪潮下，在物欲横流的冲击下，人生存的压力越来越重，为了生存，人有时不得不地下高贵的头，但只要不放弃做人应有的尊严，还情有可原。可悲的是有些人为了所谓的生存，有时将做人的尊严轻易的丧失，让人觉得实在有点可怜，甚至有点悲哀。人要做到连尊严都能轻易放弃的时候，那做人也许做得还真难，或者真的是迫不得已。但是不管怎样难，作为人，轻易的丧失或者放弃做人应有的尊严，不说别的，最起码做人有点问题了，甚至有了大问题了。

俗话说：士可杀不可辱。人的尊严有时也许比生命还重要，因为尊严即人的人格。一个国家有一个国家的尊严，一个民族有一个民族的尊严，一个人有一个人的尊严，无论是国家、民族还是个人，失去了尊严就像人的身体没有灵魂一样，只剩下一堆骨骸，形同行尸走肉。因此做人无论如何艰难，捍卫自己人格的尊严是永远也不能放弃得，有时甚至要比捍卫生命还重要。或许有的人会说，生命对每个人来说都只有一次，而我们所谓的尊严或人格有时却不能当钱使、当饭吃，为了一些所谓的尊严和面子就放弃一些本该属于自己的东西，有时不值得，因为一味的捍卫尊严，要面子，人也许就会变成孤家寡人，甚至会去喝西北风。此话也许不假，甚至有存在的道理，而且非常务实。笔者也并不是要求人为了尊严与颜面一味的坚忍不拔、我行我素。人活着就要受委屈，就要承担来自方方面面的打击甚至是侮辱，有时，为了我们的衣食住行，为了我们能够可以活得更好一点，我们也不必为了一些所谓的尊严与面子而去做有伤自己生活质量的事情，只要不伤大雅，可以放弃一些尊严与颜面让别人感到满足，但这种放弃是有底线的，是我们能够接受并且不会造成我们有痛不欲生的感觉的那种放弃。因为懂得适当的舍弃，不一味的一意孤行，这也是中华民族自古以来做人的最高艺术——刚柔兼济，无欲则刚，无求乃大。

人作为会思考的高级动物，守住或者捍卫自己尊严本来就是一件最最简单的事情，应该谁都知道，而且自觉地去捍卫。但是，也许是时代发展变化得太快，也许是社会上的诱惑实在是太多了，为了一些挡不住的诱惑，有些人正在用出卖尊严与人格来换取一些醉生梦死的生活。为了所谓的生活质量，有些人放弃了做人最起码应有的'一些尊严，不择手段的牟取所谓的一己之利，其言其行有时真的禽兽不如，我们的现实生活中，这样的事例也许比比皆是。因此有必要为了人的尊严而呐喊与呼吁一下，做人不管怎么做，千万不能放弃做人最后的一点尊严，努力守住一些做人应有的尊严吧，毕竟我们是人，我们不是普通的动物。既然是人，就应该有尊严、有颜面的活着，那样才不愧为人一世，否则的话，我们又算什么哪？

静初中作文(篇3)

最近家里建厂房，回家后，做作业之余，也偶尔去工地看看。

工程渐进，到了造围墙的时候。爸妈说，墙要立得高而厚，于是墙便站得高而厚；爸妈说，墙上方要有铁栏杆，墙上方便多了铁栏杆；爸妈说，铁栏杆上还要有摄像头，护杆上便多了许多发着红光的摄像头，像一只只饿狼的眼睛在盯着猎物一般盯着人们。

工程完结那日，大摆酒宴，以庆竣工。客人们也都到厂房边参观了一番。甲说：“这墙真气派！”乙说：“这墙真厚实！”丙说：“这墙真高大！”他们每说一句，爸妈便咧嘴笑一阵，我却没来由的一阵气闷，胸口犯堵。我这气闷不知从何而来，自然也不知道如何排解，只瞪着眼一边装苦瓜去了！

人都走尽，我却仍在原地和摄像头大眼瞪小眼。忽而想起了监狱，也是如此高墙监控，栏杆把门，犯人便插翅难飞。我问妈，妈说防贼。我笑说：“哪来那么多贼要防？”妈说：“管他有没有，防着总没错。”妈说的云淡风轻，我听得心下一阵凉。

防。

防。

防。

这人世间的人与人之间总是防来防去。总觉得陌生人就是大灰狼，却不知道自己对于陌生人来说也是陌生人，大灰狼。人与人之间尔虞我诈，没有了最基本的信任，何来朋友之说。因为害怕伤害，就把心变成一座小岛上的城堡，把自己关在城堡中，不响不动，不轻易相信，也不轻易接受，付出就更不必说了。

每个人心里都有一堵厚厚的心墙，我该如何寻找从墙中偶尔透出的一丝暖暖的微光。

静初中作文(篇4)

后来想起来我与最好的朋友喵喵之间，拥有的回忆只是很寻常的故事。一起去图书馆、在午后的校园散步消食、在玩游戏的间隙打开QQ窗口聊天……可是后来想起，仅仅是那样的寻常小事，也弥足珍贵，在某个刹那飞掠过我记忆的夏天。

那个夏天，墨绿葱茏，是五年级到六年级的过渡期，换位子，我沉浸在陌生的新地儿和离别的欢乐里，有个女生走到我旁边，笑，“老师把我们调到一起是为了方便讲话吗？”然后，共同的小说，共同的三观，打开了一个双奇葩合璧之门。

有共同语言的人可以成为朋友，也可能成为对手，还好，我们是前者。

我从喜欢看穿越文再到看古风文再过渡到玄幻文，她跟我的过渡类型惊人的一致。

后来便是毕业，毕业之前那番小升初的动荡，我们各自计算着自己想去的学校，区重点或是市重点，选拔生、特长生或是“钱学生”，这些想法和徘徊在我们心头轮番轰炸，几乎让我们与很多曾相偎的东西，如自然与情感，都相互背离。

那时我在书上看到一句话，“需要热情主动维系的任何关系都让我感觉到累。”我想，那真是说的好对的一句话。

可是那一天，上初中第一个暑假的第一天，我接到了一个陌生的电话。隔着手机屏幕，喵的声音那样欢快地传来，“暑假一起去旅行啊！”于是生在内陆城市而一直想看海的我，在今年暑假去了三亚。在夏天的熏风里，轻扬着蓝裙子，照下一张张蓝色调的美丽照片；我和她在某个清晨，在海边用那些常见的白色小扇贝拼出自己的英文名，又有心地把它们的两个边角用小海螺拼凑在一起，潮水在它们的边缘打了个转流淌回去，它们的笔画也都凝聚了湿润的光。我知道这是潮水铭刻了我们的友情，Lucy和coco。

我相信友情自有明天，时光氤氲的温暖无论历经多少风霜尘垢总不会变。我相信你我共有一盏星光共杯酒，我不会忘记你，一如你对我的铭记，相逢时我们可以微笑也可以放声大笑，为那个共同拥有的过去。

不管有岁月有多少的凌厉，只要头顶仍有一轮烈日照耀，我就不会灰心丧气与暗影为谋，期待一个宛如新生的结局。

静初中作文(篇5)

我认识一个叫李思的精明人，人如其名——缜密心细，专门从事玉石买卖行当，倒卖一些手把件、吊坠、手镯之类的物件儿。这个人口才极好，还有颇得洞察老物件儿的好眼力，更重要的是他身边有资源，肯付出辛苦。他常告诉我说，去偏远经济落后的地方总能淘到一些货真价实，且价格优廉的物件儿。

这一天他又到穷山他乡里“打猎”——寻找价格优廉的物件儿去了。在通往山顶的小路旁，坐落着一户人家，低矮的篱笆墙，有年代感的小木屋，敏锐的专业嗅觉告诉李思，这里说不定就有他的猎物。于是他假装漫不经心地敲打小屋的柴扉，准备进去碰碰运气，看着屋里有没有可以淘到的宝贝。

门开了，开门的是一个长相憨厚的中年男子，朴实又纳闷地看着李思。李思倒是不认生，开口道，“大哥，我走了半天的山路，有些口渴了，有没有水喝？”男子回道：“有，有，有的是嘞，农户人家别的没有，水是要多少有多少。”“不，不用多，一碗就好，一碗就好。”男子转身去给李思接水。李思端过白瓷碗，咕咚咕咚地喝了一大口清冽沁人心脾的井水，不禁感叹说：“好甜的水呀，我终于又活过来了！”

趁着喝水的空档，李思仔细地打量着小屋，突然他的目光被屋子西北角半成新的木桌子上摆着的一对翡翠如意吸引了。透过窗外隐约射进屋子里的昏暗黄色光线来看，这可是上等的好玉啊，如果拿到城里去卖，肯定会卖个不错的价钱。李思虽然动了心思，但他不露声色地对男子说道，“大哥，这房子不错呀！”“嗯，凑合着住吧，家里几辈子人都住在这老房子里。”“嗯嗯，看得出来，唉，这对翡翠如意也有些年头了吧。”边说着，李思走到西北角的桌子旁。“没错儿，玉质一般，不过这是我爷爷的爷爷留下来的，算是家里祖传的东西，稍微有些水头。”李思立刻抓住机会说：“既然这样，大哥不如把它转让给我吧。”男子楞了一下，似乎没反应过来，李思趁热打铁说：“大哥，出个价钱吧！”“这……不好吧，再怎么说也是祖上传下来的东西。”李思诚恳地说：“大哥，我是不打紧，就是想送给我妈做个生日礼物，图个好彩头，多给你点儿钱怎么样？”男子还是犹豫着，不肯点头。“大哥，可别错过这难得的机会啊，要是过了这个村，可就没这个店了，你这东西也值不了太多钱，我给你这个数怎么样？”说着李思伸出了两个手指头，男子诧异地说：“20xx？”李思笑笑摇摇头说；“那怎么行。”这时男子又惊诧道：“难道是2万？”李思认真地点了点头。此时男子的眉毛间微微地跳动了一下，又流露出勉为其难的神情，稍稍地点了点头。

李思怕对方反悔，于是立即从包中掏出两摞钱来，一手交钱，一手交货。

拿着“猎”来的胜利品，李思一路小跑着回了家。到了家，稳定心神后拿着宝贝如意在强光下检测时，这哪是什么翡翠呀，分明是两块湛清碧绿的塑料啊。李思这才恍然大悟，顿足捶胸道：“天天打雁，今天却被雁啄了眼！”他使劲儿用手拍着脑门儿说：“李思呀，李思，你真是贪小便宜吃大亏啊！”

静初中作文(篇6)

熏风暖暖，花香醉人。春，降临到我们身边；春，软软地拥抱着每一个人。

我坐在书桌前，手上拿着笔，眼神直直地望着前方，思考中的我不知什么时候开始走神了……

思绪飞到了周末的晚饭时间，想到令人垂涎欲滴的菜肴，我更忘乎所以了。周六，全家人坐在饭桌前欢声笑语，谈论和关注的话题逐渐集中在我的学习和计划上了。“梁师承，你一定要努力！”妈妈坚定地说，“在学好德语的前提下，一定要把文化课成绩提上去！”我也斩钉截铁地说：“没问题！”当天晚上，我想了很久，想了很多，更加坚定了自己要走的路，也更加明确了通往目标的步骤与安排。虽然充满挑战，但是家人会给我最大的支持和力量。

时间已是傍晚，但花香似乎更加浓烈了，我仿佛看得见它们姹紫嫣红、蓬勃生长的模样。我的前方，也一定如这春天般生机盎然。

思绪又飞到了上周日，提前返校的我们在互相提问和解答中并肩前行。在班级自习的那种氛围中，好像有着无形而又强有力的规矩，约束着每个人：没有人高声谈笑，也没有人嘀嘀咕咕，教室里没有一丝噪音。同学们有的在和角平分线“较劲儿”，有的在与名家们“交流”，有的在历朝历代及大事件中“遨游”……这种感觉踏实、充实，比沉迷手机的感觉要好得多。全力应对手中的难题，好像可以看到老师们批改作业时嘴角那一抹欣慰的微笑。共同努力的同学，专业、和蔼的老师，他们给了我最大的支持了力量。

校园中，一树又一树的花开放着，风儿吹过，花瓣雨飘飘洒洒。“芳草鲜美，落英缤纷”，我的“桃源”就在不远处等着我。

思绪又飞到课间，飞到我和朋友们的对话中：由原来谈游戏、谈小说、谈琐事，变成了现在的谈文常、背古诗。我们都不服输，所以一篇篇诗文便在脑子里留下了根深蒂固的烙印。这是朋友们给我的力量。

忽然心头一震，思绪飞了回来，收回目光，握紧手中的笔：哦，我原来拥有的东西这么多！

不负期望，不负春光！鸟语花香中，我奋笔疾书起来……

静初中作文(篇7)

一想起你，忽然整个世界都充满了阳光。也许我们终会相遇，让某个黄昏的街角泛起微红的涟漪。

——题记

即使有毒，也可开出白色、粉红色、红色、紫色或杂色的花朵，绚烂华美，让人赏心悦目。恰似孤独，并不是吞噬生命的黑暗，而是灼烤着生命的火，是一种提醒。提醒着生命本应是：独立的，原创的值得认真的对待。

冬天，万木萧零，荒草遍野。一向狂奔于山林的豺狼虎豹，也销声匿迹，更不用说那些翱翔在天空的大雁，早已成群结队地南下。于是，天空是空旷的的，大地是寂静的。

当漫天的雪花飞舞，这个世界成了银色的海洋。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高！而你，却悄悄地绽放在枝头，红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰；粉红色的梅花如情窦初开少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水；白色的梅花如银雕玉琢，冰肌玉骨，是那样的清新脱俗，超然清丽。王安石有诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不敷雪，为有暗香来！

雪似梅花，梅花似雪，似或不似都奇绝。孤独，似梅花吗？

人说，不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。其实，时光越老，人心越淡。轻轻的呼吸，浅浅的微笑，不惊不扰，不悲不喜，生活平平淡淡，就好。

春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。真有岁月可回首，且以深情共白头？

有时，静静地想一些人，静静地想一些事，也是一种甜蜜。独自倚窗而立，看夜色阑珊，夜风凌乱，夜枝疏影，原来某个人从未走远，一直在心灵里蜗居。

一隅一世界，陌上繁花开！ 梦的洁白，心的无暇，豆蔻枝头，绽放年华。

聚是缘，散也是缘。温馨也好，凄冷也好，总是让人难以忘怀。

生命，是一趟旅途，每个人都在途中。

不仅有陌陌的擦肩，还有暖暖的微笑；不仅有漠漠的忽略，还有寂寂的生存。途中，或许风和日丽；路上，或许狂风暴雨。不尽是蜿蜒，亦有祥云。

你听，匆匆的光阴，似箭；你看，碎碎的阳光，微撩；你闻，淡淡的花香，似念；你摸，缕缕的轻风，柔软。 还有，缕缕的垂柳，绵绵的细雨，青青的小草，静静的山水，浓浓的思恋……

清楚地知道，季复一季，岁岁不返。生命，何尝不是如此？秒秒匆匆，华年不再，褪去懵懂单纯的外衣，披上厚重复杂的外套，患得患失，快乐已悄然而去！

既然，离去的都是风景，那么，沉淀的一定是人生。感谢那些遇见，感谢那些离别吧，一样丰盈着生命的厚度！

此时，阳光温热，微风轻拂，仿若春天的味道；此刻，光阴温柔，白云游弋，恰似岁月的印记……

此时，过客匆匆；此刻，匆匆过客。此时，谁是你的牵挂？此刻，谁又在思念你？

匆匆又一年，虚拟的世界，你是真实的，我也是真实的。远了，近了；来了，走了；阴了，晴了；缺了，圆了……

本是红尘一过客，或同行，或擦肩，终究你我，相遇过，或许一秒，或许一年，或许更长点，就是一份缘！

清瘦的心情，渴望着脚步的轻盈。于是，在又一轮春风里，把旧日子卷起，摊开新的日子，用一种凭海临风的姿态，捡拾一段异样的风雨人生！

待到，秋池渐长，秋叶渐黄，秋思一半，赋予卿！

那个夏夜，那个蛙鸣的夏夜，星光阑珊，与她依偎淮河堤畔，看河水无忧静流，心底平添无限温馨。假如，我们以后的人生如此淡然，幸福，快乐，多好！一纸墨香带走了她，去了另外一座城市，独留一份思念，留在乡村的那棵垂柳上，摇曳成诗，一首离别的诗；也留在沙滩上那两行请浅的脚印上，旖旎如画，一幅别离的画……我知道，任何事情都可以替代。往事，记忆，失望，时间，爱情……都可以替代，但你不可以无力自拔。会过去的，一定会过去的，比如这寒冬，比如这酷暑，比如这春花，比如这秋月。

总是走在匆匆的时光里，捡拾着，也丢失着，痛着，也甜着。在月朗星稀的异乡，辗转反侧，难以入眠，是又忆起往昔的滴滴点点吗？无边的孤独，铺天盖地，席卷迩来，享受着，迷茫着，也心疼着！

秋风落叶，秋雨绵绵，愁心上秋，只为你。

如果，时光静好，与君语；如果，细水流年，与君同；如果，繁华落尽，与君老。该是，多么惬意的人生！但是，红尘喧嚣，世界太大，孤独也是一种心灵的休憩，温暖着每一段旅途！

只是，即使无奈地孤独着，也要将它旖旎成花，开成自己想要的样子！

静初中作文(篇8)

【训练目标】

让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。

【文题要求】题目：发生在班里的一件事?

要求：1、字数在500字以上。

2、要有适当的议论、抒情。

3、叙述事件要生动、具体。

4、书写工整。

【作文指导】

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”

●那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

1、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

●那么，怎样从小事中写出深意呢？

1、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

2、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

3、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：

吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。

【优秀例文】

《清亮亮的雨水》

我敢说，在同学们中间，谁也没有我对雨水的感情深。“春雨贵如油”，真是这样啊！当然雨水多了会造成灾害，可是对我来说，雨水在任何时候都是有用的。

我们一家4口住在一幢30年代建造的小阁楼上，不到10米见方的小屋，是我们的卧室、书房兼客厅。房子小，没有暖气、煤气倒也可以，最糟的是没有自来水。

全楼的住户靠楼下小胡同里一个套着胶皮管子的水龙头用水。人们一年四季，心安理得地把水挑上楼，谁也不抱怨。

每到夏天，当你走进这条迷宫似的小胡同时，就会看见顽皮的孩子们在水龙头下争先恐后地洗脸、洗衣或者打水仗，惹得居民组长老奶奶一顿大骂。许多花花绿绿的时髦衣服、衬衫、短裤什么的晾在铁丝上，衣服上的水嘀嘀嗒嗒地落进摆在地上一排用破搪瓷盆等代用的花盆里，一些连植物学家也未必能叫上名字来的小草、小花，在破搪瓷盆里开得还挺茂盛。

我们这里家家都是节约用水的能手。洗菜水用来洗手，洗手之后用来刷地板，废水利用率达百分之百。

有一天，我放学早，想帮助妈妈洗洗衣服，可是缸里没水了，下楼去拎又拎不动，而且正下着大雨。

我望着大雨出神，心里觉得很不是滋味。雨水顺着平台、房梁哗啦啦地往下流。我仿佛看着妈妈顶着大雨从学校里下班回家，仿佛看见爸爸在雨中挑着水艰难地一步一滑地上楼……忽然，我看见了一只罐头瓶在平台上淅沥沥地接了半瓶子水。啊，有了！我把水桶挂在平台的横木上，不也可以接水吗？

于是，不到20分钟，就接满了一桶清亮亮的雨水。我高兴极了，接了一桶又一桶，心里就像来到果园里摘苹果那样甜美。这些水，除了洗衣服，还剩下许多。

晚上，爸爸、妈妈夸奖我：“毛毛真乖！”哥哥表扬我：“还是妹妹聪明！”

更有趣的是，住在楼上的叔叔阿姨们，也都开始像我这样接雨水来用。每逢雨天，当我看到大大小小的雨水桶在叮叮咚咚地“工作”时，心里就充满了喜悦和自豪。

不过，我并不希望别的同学也有我这种接雨水的喜悦，我祝愿大家都能住上现代化的高楼大厦，能用上方便的自来水。

［老师点评］

《清亮亮的雨水》作者是具有好眼力的。文章写“我”一家4口在一幢30年代建造的小阁楼上，房子小得可怜之外，“最糟的是没有自来水”。小小年纪的“我”，虽然想减轻爸爸、妈妈的负担，可下楼拎水拎不动。雨中的罐头盒触动了“我”，使“我”想出了用水桶接雨水用的好办法，很快，“住在楼上的叔叔阿姨们也都学着我这样接雨水来用”。“我”心里当然“充满了喜悦和自豪”。

如果文章写到这里结束，意义就不会大。可贵的.是，作者并没有裹足不前，而是对这样的小事深入思考，于是笔锋一转，把自己所记叙的事情所蕴含的意义点化了出来：“不过，我并不希望别的同学也有我这种接雨水的喜悦，我祝愿大家都能住上现代化的高楼大厦，能用上方便的自来水。”这个推己及人的结尾，真是画龙点睛之笔，使“我”的纯真、善良、美好的情感得到升华，更使文章的中心思想有了一定的深度。

发生在班里的一件事

陈丽清是大队学习委员，矮矮的个儿，梳着两条短短的辫子，不认识她的人还以为她是个四年级学生。她爸爸妈妈都是医生，她立志长大了要当医生。我忽然想起一件事，我们要学习做个小医生。

随后，我又去和几个女同学说了，蒋苹、邵嘉美她们都愿参加，我们的“小医院”就正式成立了。教室后面的桌子上面挂了一本“意见簿”，抽屉里放着药箱。下课时，同学们正要往外涌，我鼓足勇气，走上讲台，对大家说：“同学们！注意！有一件重要的事情通知一下，就是我们成立了一个小医院，希望大家来看病。”说到这里我忍不住笑了，男同学也“哄”地笑开了。

每下了课，我们总是紧张地站在药箱旁边，等着病人，可是一连几天，一个病人也没有。有的男学走过，还扮一个鬼脸说：“小医院，臭医院，连病床也没，还不是新造茅坑三日香。”男同学不来看病，女同学总该来啊！可是女同学也一个不来。一天下课，我和丽清拦住了所有女同学检查，结果发现有人弄破手脚，于是给她们搽上红药水。可是没过几天，病人又没有了，我们有些泄气，就停了下来。

班上有个男同学名叫刘新旦，他个儿高高的，人瘦瘦的，同学们都叫他“长条丝瓜”，平时不声响，不吵闹，不过很会管闲事，好像什么事都和他有关似的。一天，他在操场上看篮球，嘴里叫着：“加油啊！加油啊！”双脚奔来奔去，不知怎么绊了一脚，摔在地上，一头碰在石块上，顿时血涌了出来，几个同学连忙扶他到办公室去。我们正在跳橡皮筋，丽清对我说：“抗抗，我们去看看他。”我们两个人急忙朝办公室跑去，一边喊道：“喂！快到教室里来，我们有红药水……”他们一听犹豫了一下，就来了。几个同学忙着搬凳子、拿药箱，可热闹了。丽清连忙叫刘新旦坐下，我去打了一杯开水，给他洗伤口，丽清拿红药水给他搽上，又挑了一块最好的纱布，把伤口包好，然后对他说：“好了好了，这几天别去干重活儿，以后天天来换药。”刘新旦“喔”了一声，就飞跑出去了。几个男同学也对他开玩笑说：“小医院真方便，看急诊不要钱。”我们两个长长地舒了口气，心想，总算第一次医好一个“急诊”的病人，而且是个男生。

有几个男同学也来看病了，不是皮擦破就是肉割开。下了课，我们站在药箱旁边，男生走过来说：“给我点儿红药水。”或者说：“快！快！碘酒。”有一次劳动课，大个子俞士林的脚被锄头碰伤了，我们天天给他洗伤口，涂药膏，过了一个星期就好了。很多同学看到我们这样诚恳的服务，也都来看病了。甚至连老是要欺侮女同学的梁治荣、王国宝，也来看病了。不过，有几个调皮鬼也要讽刺说：“瞧，叫女生看病，羞不羞？”[1]

这时候，刘新旦就出来管闲事了，“难道医院里没有女医生吗？”这一说，把他们说得闭口无言了。我们的干劲也就更大了。这以后，男同学在我们眼里好像不大凶了。以前，我们班上男女生可分得清啦，互相之间从不讲一句话。上课时，要是女同学的胳臂超过了“三八线”，就会挨上一拳头，于是，彼此就吵了起来。到了下课，女同学趴在桌子上呜呜地哭，男同学见了扮个鬼脸，跳跳走了。可是现在呢？变了样啦，男女同学团结起来了，意见簿上也写满了表扬的话。

一天下午放学，我和丽清正走出校门，几个男同学追上来说：“喂！慢点走，我们和你们说句话。”到底有什么事呢？只见俞士林把手摆到身后，吐了吐舌头，从背后拿出一瓶紫药水、一包牙签说：“这个送给你们。”

有一天，我发觉，班上好些同学都患着湿气，我们马上开了一个会，决心要把同学们的湿气医好。买了治湿气的药水，出了一张布告，请同学快来医治。放了学，好多同学都留下来，叫我们检查有没有湿气。周老师也来看看我们。有几个男同学对周老师说：“周老师，你看，她们多像小医生。”我们听了，心里热呼呼的。

［老师点评］

作者始终扣住题目进行叙述，写“我们学做小医生”的过程中逐步得到大家的理解、欢迎的内容，最后通过几个男同学“你看，她们多像小医生”的话语，直接照应文章的题目。作者先在文中交代刘新旦“很会管闲事”，以及“我们”医好了“急诊”病人刘新旦的事，所以作者后来写刘新旦面对调皮鬼的讽刺（“叫女生看病，羞不羞？”），能出来管闲事了：“难道医院里没有女医生吗？”这样前有“伏笔”（有时也称为交代），后有“应笔”（有时也称为照应），文章的叙事也显得和谐完整。

猫初中作文

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的猫的作文怎么写，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

猫初中作文 篇1

从前，有一个家庭，有一只小狗和一只小猫。小狗在后院有一个漂亮的狗屋，小猫在主人的客厅有一个舒适的猫窝。

小狗嫉妒小猫能和主人住在一起是因为冬暖夏凉，小猫嫉妒小狗院子大，所以小狗不喜欢小猫，小猫也不喜欢小狗。

有一次小猫在小狗看前院房子，在后院抓蝴蝶抓蚱蜢的时候，从墙上跳下来，从树上爬下来，顺便参观了小狗的房子，觉得很漂亮，就进去睡在小狗的窝里。这时，小狗回来了，看见草地上有猫爪印，循着气味，找到了小猫，发现它正在窝里睡觉。它恼羞成怒，猛地一甩。小狗不得不咬掉一块猫肉，小狗又跳了起来。小猫给脚底抹了油，然后溜进了树里。小狗爬不上树，所以它没办法。他只是假装睡在树下。小猫就是下不来了，在树上唱歌：“聪明的小猫~喵喵猫~，笨笨的小狗~汪汪~！”过了一会儿，小猫不想在树上玩了，就准备在树上玩。到一半的'时候，被小狗扔了。幸运的是，小猫用前爪指着小狗的耳朵抓住了它。小狗真的很惨，耳朵在流血。

从此以后，狗再也不敢惹小猫了！

猫初中作文 篇2

我是一个爱好看书的人，只要手里一有书，我就想把它看完。如果第一天没有看完，第二天我就会接着把它看完，不看完我决不罢休。

我有很多喜欢的书，比如说：《神话故事》、《安徒生童话》《格林童话》、《假如给我三天光明》等等。但我最最喜欢的书，还是《笑猫日记》。

我有五本《笑猫日记》，其中我最喜欢的是《蓝色的兔耳朵草》和《小猫出生秘密山洞》。那天我听见李承余说《笑猫日记》又出新书了，叫《那个黑色的下午》。《那个黑色的下午》可把我给害惨了，我跑了好几家书店都没找到。过了几天，邱思瑞又说：“我看过，是写512地震的。”我以为邱思瑞买了书，我就向邱思瑞借，可邱思瑞说她也是借来看的。哎！又看不了了。

天无绝人之路。凑巧，龚蕾就买了这本书，我向龚蕾借来看，果然是写512地震的。由于是借来看的，时间又紧，我就只看了个大概。我想，我一定要买这本书。

回到家后，我想让妈妈给我买，可想到上次买《笑猫日记》的经历，我又不敢说了。我想吃过晚饭后，和妈妈去散步时给她讲。可吃饭的时候，妈妈突然对我说：“我今天不能和你去散步了，我今天有点事。”“什么事？”我着急地问妈妈。妈妈说是单位上的一点儿小事。唉！妈妈走了我怎么买书呀！啊！求五姨不就行了吗。我对五姨死缠烂打，可她压根不理会。这样的话，就只能第二天对妈妈说了。

《笑猫日记之那个黑色的下午》什么时候才能属于我呀？

猫初中作文 篇3

书，是我们生活中不可缺少的良师益友，读书，就像走进了另一个奇妙的世界。今天，我向大家推荐一本书，叫做《笑猫日记》。

《笑猫日记》一听名字就很吸引人。猫怎么会写日记，怎么会笑呢？就是带着这个疑问，我“进入”了笑猫的世界。这只猫是杜真子的猫，它本来就会笑，还能听懂人类的语言。笑猫有着人类的思想，它也很执着、勇敢。笑猫的执着是因为在翠湖公园的塔顶上它爱上了一只虎皮猫，但是有一天，虎皮猫却偷偷离开了，于是笑猫背井离乡去寻找虎皮猫。有一天，它把腿摔伤了，被人救起之后，没等伤口痊愈就又踏上了寻找虎皮猫的旅程。每当读到这一章时，我就热泪盈眶。笑猫最终找到了虎皮猫，但是虎皮猫的耳朵却聋了。笑猫知道兔耳朵草能治耳聋，于是就翻山越岭地为虎皮猫寻找兔耳朵草。在寻找兔耳朵草的途中笑猫可谓九死一生，它误入网中，虎口逃生，后来又遇到了凶恶的豹子，经过一番殊死搏斗，才从豹子口中逃脱。功夫不负有心人，笑猫最后终于找到了兔耳朵草。

《笑猫日记》让我看到了笑猫五彩缤纷的世界，让我看到了笑猫身上美好的品质。我读书，我快乐。让我们大家一起来读《笑猫日记》吧。

猫初中作文 篇4

从一开始接触到这本书，我就找到了我一生的奋斗目标——成为一名作家。

2008年的秋天，这本书的作者到德国和英国去旅行。

在德国的兰法克福书展上，她见到了《笑猫日记》德文版的翻译。德文翻译称赞《笑猫日记》富有诗意，极具文学性和艺术性。

在英国哈珀。柯林斯出版集团的总部，作者还看见了《笑猫日记》英文版的编辑。他说，他有信心让说英语的孩子们，都爱上这只具有中华民族高尚品质的中国猫——笑猫。

马小跳的表妹杜真子有一只猫，他会笑。还记得吗？

清明刚过，笑猫和虎皮猫就带着小猫们，离开了翠湖公园，离开了小可怜那小小坟茔，来到望龙山下……他们来到了一望无垠的樱桃沟，来到了马小跳的爷爷奶奶家，从些，便走进了一个又一个好玩的故事里。

樱桃沟的夜晚是那样宁静！他们各自想着甜蜜的心事。然而，一丝隐隐不安，却在夜中向他们悄悄袭来……这世界到底怎么了？究竟有什么事情将要发生？

为什么作者写得这么有意趣？那是因为她始终记住一句话“用梦想温暖童年，用智慧点亮童心！”

猫初中作文 篇5

我家有一只小猫，它有一身雪白的毛，一条又细又长的尾巴，两只圆溜溜的大眼睛，一对儿漂亮的耳朵，宛如两只小山耸立在它的头上，十分可爱，很讨人喜欢。

有一次，小猫跳来跳去的，我不知道它正在干什么。我一直都想知道答案。它一会儿屏息凝视，一会儿用胡子蹭墙。原来猫在寻找老鼠的踪迹，想抓老鼠。原来它是一只勤奋的'小猫啊。

动物尚且如此，何况我们呢！所以，我也要做一个勤奋的孩子，努力学习，和小猫比一比，争取取得优异的成绩。

猫初中作文 篇6

一、教材分析

《猫》是《义务教育课程标准实验教科书》四年级上册第四组“作家笔下的动物”专题下的第三篇文章，《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文，课文细致、生动地描述了猫的古怪和它满月时的淘气可爱，文章结构严谨，条理清晰，语言优美朴实，浅显易懂，表字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。

二、学习目标：

1、会认7个汉字，会写13个汉字。

2、流利、通顺、有感情地朗读课文。

3、理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。

三、重点、难点：

重点：在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”，了解作者是怎样写出猫的性格特点的。

难点：初步尝试比较阅读的方法，体会不同作家写猫的异同。

四、教法和学法：

经过三年的语文学习，孩子们已经初步学会了朗读、默读，有了一定量的语言积累，根据学生思维发展的规律以及身心发展的特点采用质疑、探究的方法，引导学生主动参与到语文学习。

五、教学过程：

（一）谈话导入，激起兴趣。

同学们，你们喜欢猫吗？（喜欢）是啊，猫是那么活泼可爱，充满灵性，它不仅是画家笔下的宠物儿，也是作家爱写的小动物。这不，我们大作家老舍先生还特地为猫写了一篇文章呢！这就是我们今天要学的课文（板书10猫）。

（二）初读课文，整体感知。

1、学生带着要求自学课文（拼读生字，用联系上下文等方法理解词义，读通课文，想想课文大意）。

2、交流自学情况：课文写出了哪两种猫？多少只大猫，多少只小猫？大猫是怎样，小猫又是怎样的？

根据所读课文让同学扮演成不同的猫自我介绍一下，教师根据介绍的情况进行点评，表扬鼓励。

（三）理解结构，概括内容。

抓住“大猫古怪”“小猫淘气”这条主线，引导学生探究：

①课文的分段。

②段意的概括。

③主要内容的归纳。

（以一条主线所发挥的三大作用，使初读者训练机理清晰、环环相扣，提高了读书效率。）

（四）细读课文，体会感情。

是啊，古怪也好，淘气也罢，在老舍爷爷眼里都非常可爱。把你喜欢（文中最能表现作者爱猫之情）的句子大声地有感情地读一读，然后推荐给大家，做得到吗？注意说出你的感受，读出你的喜爱之情。

根据学生的回答出示句子指导朗读：

（1）用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

“蹭”是什么意思？说说你从这个字读出什么味来？

根据学生的回答，教师点评：老舍爷爷对猫是多么喜爱啊！其实只要我们对动物充满爱心，人和动物是可以和睦相处。

（2）比一比，这两句话在表达上有什么异同？

①在你写作的时候，跳上桌子，在稿纸上踩印几朵小梅花。

②在你写作的时候，跳上桌子，在稿纸上踩印一个个脚印。

（第一句把脚印比作小梅花，多美啊，尽管是猫踩脏了稿子，但在作者的眼里就像一朵朵小梅花，爱猫之情跃然纸上。第二句直说”踩几个脚印”其厌烦之意一目了然。）

（3）读一读，这两种句式语气有什么不同。

（1）说它老实吧；（1）说它贪玩吧。

（2）它很老实；（2）它很贪玩。

“说它老实吧？”“说它贪玩吧？”我们体会体会，这种语气给你什么感觉？（就像一个深爱子女的父母，在娓娓讲述自己的宝贝）

启发：其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀、乖、贪玩呀、尽职等。但是作者却写得如此具体生动，如此惹人喜爱，这更说明了什么？（作者爱猫，觉得猫像玩皮可爱的小孩似的，所以运用了拟人的手法，这样就把作者爱猫的感情表达出来了。）（或作者热爱生活，观察仔细等等）

六、拓展延伸，培养能力。

老舍笔下的猫，充满了灵性，真是惹人喜爱，有个同学想在家里养只猫，可是他妈妈不同意，大家能帮他一起来说服他的妈妈吗？为了使你的说服更有说服力，建议你用上课文中的语言。

猫初中作文 篇7

我今天的说课的课题是《猫》。下面我将从说教材、说教学目标、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计六个方面展开我对本课教学的理解与设计。

一、说教材

《猫》是小学语文人教版四年级上册第四单元第15课的一篇精读课文。本单元以“人类的伙伴”为主题，每篇课文，都会让我们感受到人与动物之间那份浓浓的情意。《猫》是著名作家老舍先生写的一篇散文。本文以作者对猫的喜爱之情为主线，贯穿了猫的古怪性格及满月小猫的可爱形象，栩栩如生，容易给读者留下深刻印象。

根据新课标要求和四年级学生的实际情况，参照单元目标，结合本篇文章的特点，将本课的教学目标确定为以下几点：

知识与能力：

了解猫的古怪性格和它小时候的可爱，背诵自己喜欢的段落，积累语言。

过程与方法：

学习作者细致观察，用具体事实表现动物特点的描写方法，练习说话，写话。

情感、态度和价值观：

感受老舍先生对猫的喜爱之情，培养学生热爱小动物的感情和观察事物的兴趣。

教学重点：

了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱，并体会作者对猫的喜爱之情。

教学难点：

学习作者并养成留心观察周围事物的好习惯。

教具准备：

多媒体课件

二、说教法

俗话说“教无定法，贵在得法”。为取得良好的教学效果，突出重点，突破难点，我采用以下教学方法：

1、阅读指导法：本课教学中我通过自由读、合作读、指名读，对学生进行指导，让学生的读步步深入。

2、直观教学法：运用多媒体创设情境，拉近学生与课文的距离，理解重点词句。

三、说学法

学生是学习和发展的主体，教师是课堂的引领者，为充分发挥学生的主观能动性，本课我将采用以下学法：

1、朗读法。读书百遍其义自见，通过创设情境，开展多层次，多视角的读，让学生读中入情入境，读中培养语感，读中受到情感熏陶。

2、自主、合作、探究学习法。让学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力。

四、说教学过程

为达成以上的教学目标，我采用一下教学步骤。

（一）谈话导入，激发兴趣

上课一开始，让同学们欣赏猫的图片，看这些猫给你留下了怎样的印象？并上台演示各种猫的动作及声音。今天我把老舍爷爷喜欢的猫也带到了我们的课堂上，这节课就让我们一起来和老舍爷爷家的猫交朋友吧。

这样的导入，会引起学生对猫的强烈的探究欲望，激起了同学们的学习兴趣。

（二）检查课前预习及课后复习的情况。通读课文，想想课文写了有关“猫”的哪些特点，勾画出来。

五年级的学生学习能力已经加强，自己有能力独立进行课前预习和课后复习，这样可以很好地掌握所学的知识。

（三）整体感知，读中感悟

1、让学生默读课文，自读感悟，以小组交流的形式，派出

代表，概况一下“老舍爷爷笔下的猫是怎样的？”

通过学生的概括总结出猫的性格主要表现在：性格古怪、满月可爱）

【板书：性格古怪、满月可爱】

再来引导同学思考：看着这些表示性格的词，你有什么疑问吗？作者讨厌猫的古怪性格吗？为什么？

（四）细品精读，撞击情感。

1、通过细读课文的1－3自然段，感受猫的古怪性格的特点作为本课的精讲部分。

让学生从文中找出表现猫性格古怪的词语。

并通过填空练习来体会猫性格古怪的特点：猫的性格实在有些古怪。它既（），又（）；既（），又（）；既（），又（）。

【板书：既（），又（）】

归纳起来有三个方面：既老实又贪玩，既贪玩又尽职；高兴（温柔可亲）和不高兴（一声不出）；既胆小又“勇猛”。

针对本课的教学重点先通过朗读表现猫的性格古怪，在朗读过程中能更进一步体会到猫的性格特点，在此基础上设计如上填空练习，学生水到渠成的体会到了猫性格古怪的特点，而且还培养了概括能力。

2、指名读课文第4自然段，感受小猫的可爱，重点体会作者爱猫之情。

投影出示：小猫满月的时候很可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

重点体会这两句话有什么不同？为什么说小猫满月的时候更可爱呢？怎么理解？

【板书：更】

在体会到了老猫的性格古怪之后，引入对小猫可爱的感受，既激发了学生对小猫的可爱研读的兴趣，又能体会到作者写作时的用词之精。同时也表达了作者对猫的喜爱之情。

【板书：喜爱】

最后再来读读描写小猫可爱的内容，边读边想象。想象一下小猫淘气可爱的样子，播放课件，进一步感受小猫的淘气可爱。

（五）总结谈话，升华主题。

猫，在日常生活中，是一种极其普通的小动物。然而，在作者老舍爷爷的笔下却显得那么惹人喜爱。这正说明了在我们身边，处处都有美好的事物，只要我们热爱生活，用心去感受，就能像老舍爷爷那样——不但能发现美，欣赏美，而且能创造美。

（六）拓展练笔

请选择你自己最喜欢的一种小动物，用一两段话把这种小动物的特点记述下来，与同学们共分享。

这就要求学生能够体会作者是怎样仔细观察，并把动物的特点写具体的，又是怎样真实地表达人与动物之间的感情的。同时，这种训练形式就会成为学生乐学、会学、善学，写作创新的新平台。

五、说板书设计

好的板书可以说是一个微型的教案，其概括性强，条理清楚，突出重点，起到画龙点睛的作用。这一板书设计由师生共同完成，这样能使学生直观地抓住线索，理清思路，体会中心。

6猫

性格古怪：既（）又（）满月（更）可爱

六、说练习设计

通过精心编排的一些习题，以帮助学生达到巩固知识、形成技能的目的。

总之，在这个教学过程中，我按照预设进行教学，设计多种读文形式，因为语文是学生读懂的，正所谓读书百遍其义自见。同时关注课堂生成资源，灵活采用教学机制，结合“四有”教学模猫喜爱

式展开教学，最大限度调动学生参与课堂的积极性、主动性，最终达到教学目的。

说课完毕。

我将从以下几个环节展开的教学设计。

环节一：谈话导入，激发兴趣

1、谈话交流。（由图片引入谈话再导入新课。）同学们，你们谁养过猫，能给大家说一说吗？（最好能讲一下发生在你们之间的有趣的小故事。）

2、简介老舍

老舍原名舒庆春，我国著名的小说家和戏剧家，被誉为语言大师，代表作品有《四世同堂》、《茶馆》、《骆驼祥子》等。（此时介绍老舍，揭示课题《猫》）

设计意图：谈论自己的宠物——猫必定是学生们最感兴趣的话题之一，以此导入，学习的兴趣已被激发起来，相信学生对课文的学习充满了期待。

环节二：整体感知，读中感悟

我将以提问的方式展开本环节教学，从而整体把握文章

1、读过阅读课文后，大家有什么感受，老舍笔下的这只小猫有什么特点？和同桌说说。（经同学间合作交流后，大致能感受到这只猫性格古怪，淘气可爱，作者喜爱猫的特点。而这些恰好是文章的中心和重点。）

（教师随机板书：老实、贪玩、尽职、勇猛？？）

2、引导思考：看着这些表示性格的词，你有没有疑问？

3、作者讨厌猫的古怪性格吗？为什么？（板书：可爱）

设计意图：尊重学生的意愿，唤起学生的自主意识，让他们说自己想说的，提自己想提的问题，充分调动了学生的学习积极性。为重点研读设下铺垫。

环节三：细品精读，撞击情感

此环节将分为四个步骤进行：

1、自读感悟：课文是怎样具体描写猫的可爱呢？让学生仔细品读课文，把写猫可爱的句子划下来，然后挑一处你认为写得最生动，最喜欢读的语句讲给大家听。先自己准备，再四人小组交流。

2、学生再读课文，交流感受。（如果有同学谈到课文中的猫是只贪玩的猫。）

（1）读出表现猫贪玩的句子，标画有关词句，说说从哪里看出猫的尽职？

（2）抓住重点词语句子谈感悟。如：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（解释“任凭”的意思，这句话用“任凭？？也？？”这组关联词突出体现猫的什么？）

（3）有感情地朗读句子，读出猫的贪玩。

（4）总结学法，学习体现猫的性格古怪的其他内容。

设计意图：这两个问题的设计重在通过抓住“谁”、“怎么”的适当想象来体会猫的贪玩，并通过有感情的朗读加以表现，设计上考虑了学生的思考维度由“谁”递进到“怎么”，想象会更合理、更有情境感，而且迁移了学法。

3、再读课文的.1－3自然段，感受猫的古怪性格。

（1）让学生从文中找出还表现猫的性格古怪语句。

（2）完成填空练习：猫的性格实在有些古怪。它既（），又（）；既（），又（）；既（），又（）。

设计意图：针对本课的教学重点先通过朗读表现猫的性格古怪，在朗读过程中能更进一步体会到猫的性格特点，在此基础上设计如上填空，学生水到渠成地体会到了猫性格古怪的特点，而且还培养了概括能力。

4、再读课文，感受小猫的可爱，体会作者爱猫之情。

（1）读课文最后一自然段，感受小猫的可爱。

（2）投影出示：

小猫满月的时候很可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

（两句话有什么不同？为什么说小猫满月的时候更可爱呢？怎么理解？）设计意图：此句是文章的过渡句，在体会到了老猫的性格古怪之后，以以上的训练方式引入对猫可爱的感受，既激发了学生对小猫的可爱研读的兴趣，又能体会到作者写作时的用词之精。

（3）读读描写小猫可爱的内容，边读边想象。想象小猫淘气可爱的样子，播放课件，进一步感受小猫的淘气可爱。

设计意图：边读边想象的朗读是想象能力的一种培养方式，视觉上的直观感受就使学习的兴趣推向了又一个高潮，在观看过程中学生对猫的喜爱之情会被又一次激发。

猫初中作文 篇8

一、说教材：

对于教材我是这样理解的，《猫》是四年级上册第四组“作家笔下的动物”专题下的第三篇文章。《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文，本文层次清晰，课文细致、生动地描述了猫的古怪和它满月时的淘气可爱，这篇由两部分构成，并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起；采用总分段式。先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。表现猫的特点时，用事实说话，通过对点滴小事的具体生动的描写，使笔下的动物呼之欲出。文章结构严谨，条理清晰，语言优美朴实，浅显易懂，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。通过个性解读、多元感悟课文“爱猫，猫亲人”的感情主线，从而体会人与猫之间相互信任，和谐相处的美好境界。

二、说教学目标

因此，基于教材和学情，我从课程标准中“全面提高学生语文素养”的基本理念出发，设计了以下三个维度的教学目标：

1、知识与能力：会读乖、凭、职等字，会写性、格、凭、贪等13个生字。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

2、过程与方法：通过有感情地朗读以及赏析语句，理解课文内容，体会猫的古怪、淘气等特点以及总分式写作手法的妙处，学习作者用具体事例表现猫的特点的手法。

3、情感态度与价值观：体会作者对猫的喜爱之情，培养课外观察动物的爱好。

基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立，通过理解和朗读重点词句，了解作者是抓住猫的什么特点来描写的为我的教学重点，学习作者真实、具体的表达方式，体会课文蕴含的感情为我本堂课的教学难点。

三、目标达成策略与方法

为了实现教学目标、突出重点、突破难点，教学中我采用品读法、交流法、多媒体辅助法、圈点勾画品读法、学生朗读表演法等。

四、重点目标达成

那么接下来我将着重介绍我的教学过程，这也是我本次说课最为核心的环节。

为了达成本节课的教学目标，根据教材内容并结合学生的实际情况，本课教学分为两课时。

第一课时为学生初读课文，理解并学会生字词，整体感知课文的主要内容，初步感知大猫和小猫的性格。

第二课时为有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分并了解作者是怎样写出猫的性格特点的。揣摩重点词语、句子，体会猫性格古怪的特点及它的活泼可爱。感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。感受作者对猫的喜爱之情，激发学生热爱自然、热爱生活的情趣。

下面，我重点说一说第二课时的教学过程。

一、导入

我是准备这样导入的，以学生猜谜语的方式进行导入。紧接着问同学们，谁家养过猫呀？猫给你们留下了什么印象呢？今天，我们就来看看老舍先生笔下的猫是怎样的吧。（板书课题）

（设计意图：通过学生喜闻乐见的话题入手，激发学生学习的兴趣。）

二、品读赏析

（一）回顾课文

通过上节课的学习，我们知道了老舍先生是非常喜欢猫的，回忆一下，作者都写了什么样的猫以及它们有什么特点呢？

学生汇报：大猫——古怪小猫——可爱

（二）重点研读1——3自然段

我们继续来学习课文，来看一看作者是如何把猫的特点写具体的，质疑：大猫的性格特点到底怎么古怪呢？师范读第一自然段，学生边听边想猫的古怪性格体现在哪儿？找出描写古怪的关键词语。

生汇报：

1、老实

学生汇报：猫的老实表现在哪里？

学生朗读，教师指导。

2、贪玩

学生汇报：猫的贪玩表现在哪里？

为了让学生体会到猫的贪玩，我设置了这样的情境：它已经跑出去一天一夜还没有回来，此时老舍一家人的心情会怎样呢？学生想象老舍一家人师怎样呼唤猫回家的。这就叫任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”在这句中，让学生多朗读几遍，并找出关联词语“任凭…。。也…。”通过朗读的形式让学生体会到猫十分贪玩，一玩起来就要玩个痛快。

说明这只猫既老实又贪玩。

3、尽职。

学生汇报：猫的尽职表现在哪儿。

学生体会“屏息凝视”的意思。指有意识的抑制呼吸，聚精会神的看。

师：猫屏息凝视时会是什么样子？

学生说

学生结合自身遇到过的事情谈屏息凝视。

课件出示：“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”

课文通过写猫一连几个小时抑制呼吸，聚精会神地看，下定决心地等，突出它的尽职。“非……不可”写出抓老鼠地决心和耐心，突出表现猫地尽职。

学生有感情的朗读。

接着，引导学生找出“说它……吧，可是……“的句式（从中我们可以体会到这个句式由两部分构成，前部分和后部分是矛盾的，课文通过这样的句式，写出猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职的特点，体现了猫“实在古怪”的性格。）

找学生有感情的朗读第1自然段。

接着研读第2、3自然段，继续体会猫古怪的性格。

学生们自由的朗读第3、4自然段，找出描写猫古怪的词语。

汇报：高兴时温柔可亲不高兴时一声不出

出示问题：温柔可亲表现在哪里？

学生汇报：

1、用身子蹭你的腿，要你给它抓痒

2、或是在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。

3、丰富多腔的叫唤

4、给自己解闷。

紧接着质疑：蹭是什么意思？谁能表演一下蹭的动作？大猫在蹭主人时可能在想些什么呢？

在出示句子或是在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。改成或是在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印一个个小脚印。好不好？小组内交流自己的想法。

学生汇报：“踩印一个个小脚印”其厌烦之意一目了然，第二句把脚印比作梅花，多美啊，尽管是猫踩脏了稿子，但在作者眼里就像一朵朵小梅花，爱猫之情跃然纸上。

课件出示：“它若不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。”（“无论”用来表现条件不同而结果不变，我们体会到猫在不高兴时冷漠的表现。）

表现猫古怪的词语还有哪些？

学生汇报：什么都怕——勇敢。

学生想象猫的各种叫唤：当猫遇到蛇的时候，它会勇猛的叫一声——喵

当猫刚刚吃饱喝足，它会心满意足的长叫一声——喵

当猫听到主人的叫唤，它会干脆利落的应一声——喵

当猫生气了，想要打架，它会粗声的吼一声——喵

当猫不想叫了，它就会——咕噜咕噜

这就是老舍先生所说的丰富多腔的叫唤。

指导学生朗读

师总结猫在高兴时与不高兴时的表现和胆小与勇猛的矛盾性格，让我们了解了它性格中的古怪，有时温柔可亲，有时一声不出。作者通过具体的事例，把这些特点写得细致、真切，可见作者对猫的亲近与喜爱。

设计意图：让学生掌握抓重点句“猫的性格实在有些古怪”的方法来建构学习。教师通过引导，加强对学生学法的迁移。并在朗读中体会猫的性格特点，培养学生的概括能力。

（三）研读第四自然段，体会小猫的可爱和淘气

玩鸡毛、线团，“它在花盆里摔跤，抱着花枝大秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！”

（“天真可爱，生机勃勃”这些词语一般形容小孩子，放在这里体现了作者对小猫的宽容怜爱如待幼小孩童。）

设计意图：此环节加深了学生对课文的理解，激发了学生对猫的喜爱之情）

三、总结

作者通过具体事例描写了的猫性格古怪又可爱，简直就像一个调皮的孩子。作者运用拟人的手法，生动、逼真地将猫的可爱展现在我们面前，字里行间流露出对猫的喜爱之情。你能不能按照这种方法描写一下你喜欢的小动物呢？

作业：作文写一篇观察日记《我最喜欢的小动物》

猫

老舍

大猫古怪：老实

贪玩温柔可亲一声不出

尽职胆小勇敢

小猫可爱、淘气

通过板书，能使学生直观地抓住线索，理清思路，体会中心，知道选材。因此，我的板书力求体现这些，以达到事半功倍的效果。

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