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    发表时间:2024-04-17

    梅花观后感9篇。

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    梅花观后感【篇1】

    五年级下册的语文上有一篇课文叫“梅花魂”,读过的同学都知道文中的外祖父是个爱国的人吧!今天我要写的就是这篇讲一个华侨老人爱国的课文。

    文章主要讲的是,作者的外祖父远居国外,因为种.种原因而不能回国,但是依旧无法阻挡外祖父的爱国情感,从小就教育作者要热爱自己的祖国。作者回国时,带走了外祖父眷恋祖国的赤子之心。

    其中,令我印象最深的是第三自然段。这一段讲的是外祖父家有很多的古玩,作者偶尔摆弄一下,老人也不太会在意。只有墨梅图不可以碰。作者在5岁的时候在墨梅图上按了脏脏的手印,外祖父就训斥了作者的母亲。作者当时觉得很奇怪。我认为外祖父生气是有原因的,联系后文,我知道了:梅花代表的是一种精神,中国人的精神,也代表了外祖父眷恋祖国的赤子之心。梅花图被玷污了。外祖父能不生气吗?从中也看出外祖父的爱国情怀。

    在生活中,我们也要向文中的外祖父学习,不要因为某些原因而忘记祖国,不要忘记中国人该有的梅花魂,该有的秉性。例如钱学森,1947年36岁的中国科学家钱学森,被美国麻省理工学院聘为终身教授。

    这是一个很高的荣誉。然而,当钱学森得知新中国成立的消息后,顿时沉浸在极大的喜悦之中。钱学森在美国已经生活了10多年,又被誉为是“在美国处于领导地位的第一位火箭专家”,金钱、地位、声誉都有了。可他想:我是中国人,我的根在中国。我可以放弃在美国的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量!他还对中国留学生说:“祖国已经解放了,国家急需建设人才,我们要赶快把学到的知识用到祖国的建设中去。”。

    冲破重重阻拦而回国的钱学森,一头扎在了军事科学的研究中。他倾其所学,又紧密关注国外的科学动态,不断推出科研新成果,为祖国的国防事业竭思尽智,做出了巨大的贡献,被誉为“导弹之父”,国务院授予他为“全国劳动模范”的光荣称号。他也是一位爱国的人,值得我们学习。而像那些出卖国家、忘记国家的人,不是我们学习的对象,对他们的行为我们感到羞耻!因为祖国妈妈孕育了一代又一代的人,好比是我们的第二个母亲,出卖祖国、忘记祖国就是不“孝”。

    我很喜欢这篇文章,希望大家都会喜欢。读完你一定也学会了像外祖父那样的爱国精神。

    梅花观后感【篇2】

    有句老话:画家不作粉面和肥面,但他们害怕人们会认为我直。墙角数枝梅,凌寒独自开……这些话都是描写梅花的诗句。昨天我们就学了一篇描写梅花的课文叫--《梅花魂》。

    文中主要写着:梅花的精神品格和老华侨对祖国的深深眷恋,让我们了解到一个外公在异国他乡对祖国的热爱。

    作者出身在东南亚的星岛上,有一次,作者五岁的那年,又一次在书房玩耍,一不小心就把墨梅图上留了个脏手印,外祖父看到了,顿时拉下脸来说:“这清白的墨梅图,是玷污的吗?”外祖父用保险刀片轻轻地刮去污渍,又用细绸子慢慢的抹净。

    “我”看见外祖父大发雷霆,“我”的心里很害怕:“一枝梅花吗,有什么稀罕的。”有一天,妈妈对“我”说:

    “莺儿,我们要回中国了。”“为什么要回去呀?”“应为那才是我们的祖国。

    ”“就是像一只金鸡的地方吗?”“是的”我小小的心充满了好奇。回国的那一天,外祖父早早的起床送我他最喜欢的墨梅图,外祖父还说:

    梅花是我国的名花。越是寒冷,越是与虞灵、俞秀气在一起。它也是最有个性、最有灵魂、最有骨气的花。莺儿,你应该保护那张梅花的**。船要开了,妈妈狠下心,拉我上船,泪眼朦胧的外祖父也一起上了船。

    这篇课文激起了我对梅花的喜爱,更表现了外祖父拥有一颗热爱祖国的心。

    古人曾云:梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章;墙角数枝梅,凌寒独自开……从这些着名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁,它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。本文通过对梅花的描写,描述了一位华侨老人在异国他乡对祖国的深深眷恋。

    让我们深切体会一位热爱祖国、希望回到祖国的老人的童心。

    看完这篇文章,我深深地感受到了祖父回归祖国的强烈愿望。其实外祖父爱梅花,爱的是梅花的精神;赞梅花,赞的是中华民族的精神。因为梅花是最有品格、有灵魂、有骨气的!

    作为中华民族的子孙后代,作为华夏的儿女,我们要学***那种不图外表,不媚世俗,一身清气,高洁自重的精神,这也是《梅花魂》给我的启示。

    《梅花魂》这篇课文主要讲外祖父教“我”不要忘记祖国,要有梅的品格。

    梅花是中华民族的精神象征。它具有强大的普遍吸引力和驱动力。它象征着不屈不挠、勇敢自强的精神。中华民族有许多像梅花一样勇敢的人,例如:

    南宋民族英雄文天祥面对皇帝的富贵和金银,从不动摇。女儿柳娘写信给他说,只要他向家人投降,就可以团聚,面对女儿的来信,他从不动摇。连先皇来劝降,他只跪着,泪流满面地说:“圣驾请回”。

    临死之前,他只说了十四个大字:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

    我们要学梅花不屈不挠,奋勇当先,在百花凋零的严冬顶风怒放。我们在学***要像梅花一样不管遇到怎样的困难都要迎难而上,不怕吃苦,顽强奋斗,取得最终的胜利!

    你热爱祖国吗?今天,我们学***篇名叫《梅花魂》的文章就是写的一位华侨老人眷恋祖国的心。

    作者看见一朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总会想起她漂泊他乡、葬身异处的外祖父。

    作者小时候,她的外祖父抱着她在大交椅上,每当读到思乡的句子时,常有一两颗晶莹的泪珠,落在作者的腮边。

    作者的外祖父的家里有不少古玩,作者偶尔摆弄,老人不甚在意,可惟独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,有一次,作者不小心在墨梅图上留了个脏手印,老人大发脾气,作者有生以来第一次听见老人训斥她妈妈。作者不明白老人为什么这么看重梅花画。后来,当作者正要回家时,老人告诉作者梅花是中国的名花。人可以没有钱,没有才华,没有健康,但离不开和梅花一样的骨气、气质和性格。

    是的,梅花不仅是异朵花,也是海外华侨华人的精神支柱。这也是外国游客对祖国的一种热爱和尊重。梅花在风欺雪压时,才能显出它自己的骨气、品格。中国人就像梅花,风欺雪压就是中国受到不公平的待遇的时候,中国人却更能显示出中国人的骨气,显出了中国人的品质,显出了中国人和梅花一样的秉性!

    一个远在异乡的游子如此眷念自己的祖国,我们也更应该爱自己的祖国,让祖国更强壮!《梅花魂》深深感动着我。

    梅花观后感【篇3】

    读《梅花魂》有感范文400字

    我是一个五年级学生,小时候学的许多课文我的脑海里只是模模糊糊,只有《梅花魂》让我看到了一位生在异国心再祖国的老人。

    这是个真实的故事,讲述的故事简洁明了却让人难以忘怀。“我”弄脏梅花图的时候慈祥的外公变了,生再异国,但是外公让“我”学唐诗宋词,好一句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”“春草明年绿,王孙归不归。”这个在异国颇负盛名的外公的话更是让我感动,这么一句话表达出了他此时此刻的心情”旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开的愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物。他们无论历经多少磨难,无论受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的'境遇里,总要有梅花的秉性才好!”是啊,我们是中国人要爱自己的祖国。

    临行时,外公送给“我”他那宝贵的梅花图和一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。这不止是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。我相信每个中国人心中一定也拥有一颗似这位老人眷恋祖国的心,无论在哪里都要让人知道“我们是中国人,我们爱自己的祖国,她是我们中国人的骄傲!”

    梅花观后感【篇4】

    读《寻得梅花点点香》有感孙蒙蒙双手恭恭敬敬地捧着这一卷散发着墨香的《寻得梅花点点香》,感觉不是读书,而是在听一位在讲台上耕耘十几年的园丁的谆谆教诲。感觉陌生,又熟悉。说陌生,是因为它是一本装帧典雅、有些”不接地气”的文化作品;说熟悉,是因为翻开扉页,那张温婉、熟悉的笑颜,还有书中每一个学生和老师熟悉的名字。

    我轻轻地抚摸着封面上”李冬梅”三个字,想起初到市一中工作,就坐在***对面的场景。书中的班级代表总是在我眼前忙碌着,拿着书,拿着水杯,向***提问;书中的茉莉花就在我的桌子和桌子中间。它沐浴在阳光下,散发着芬芳;也曾有幸聆听了***厚重而又不失活泼的课;现场听过***讲解《君子有九思》;听过***跟我们交流《红楼梦》;想起升国旗时候***怕冷,我摘下我的围巾给她披上,她转眼看我时,那深邃、慈爱的目光;想起***拉着我的手,一句一个”妮儿”时的温暖……人去如雾散,转眼往事成烟,似这样温馨的场景,却历历在目,恍若昨日。人生总是充满不确定性,也要感谢每一个岔路口,上帝给了我这个愿意接受,或者不愿意接受的安排。

    因为,正是随着不可预知的变化,过去才变成了一个故事。拿到这本书时是周二上完课的时候,今天周四。两天时间,除了上课、改作业、备课、跟学生谈心、谢了两篇两千多字的文章、开会外,我见缝插针,手不释卷,今天早读的时候,读完了这本散发着淡淡清香的文字。

    听君一席话,胜读十年书。读***这二十多万字,就像与她促膝长谈,娓娓道来,感悟良多。我拿起手机,发了一个微信给***:

    读完李阿姨的文,感悟有四。

    一、要有诗一般对待生活的真心;

    2、 要有春雨一般的处理工作;

    三、要有梅一般淡薄的品质;

    四、要有熬过严寒的麦苗一般厚积薄发的力量。每一个怀着赤城的心活着的人都是幸福的。因为,在这一生中,做一个幸福快乐的人是最大的成功。

    一个幸福快乐的人必须有一颗浪漫的心,就像诗歌一样。只有充满希望和敬畏,我们才能找到真正的生活之美。严寒的日子,滴水成冰,我们躲在温室里消磨石光,***却愿意踏雪寻梅。

    几度寻梅梅不开,却在心中添了一抹梅香。那淡淡的梅香,是我认真对待生活的一种安慰,是我热爱生活的一种幸福。翻开第二辑,写满了***在三尺讲台上最真实的点点滴滴。

    从刚参加工作时像个”小疯子”似的大发雷霆,到渐行渐远,不断积累之后的稳重、典雅,都写得那么真,离我们每个教师的生活都那么近。近到似乎是在说自己。有多少老师不是从躁动不安、喜怒无常的”小疯子”形象开始的呢?

    可是从***的文字中,我们年轻人应该学会怎样静静地发现学生的优点,学会如何鼓励学生,如何和风细雨般地去感化、温暖学生的心。只有当老师有一颗热诚的心,学生才能学会爱别人,在被爱的时候做一个男人。初闻”冬梅”二字,和***上师专时的老师一样,由衷赞叹。

    让我想起了一句诗”墙角数枝梅,凌寒独自开”;想起了一首歌”红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩……”;想起了一句戏”她好比三春牡丹鲜又艳,我好比雪里梅花耐霜寒”.总之,喜欢这个名字,喜欢它傲立寒冬的倔强,喜欢它不与百花争艳的淡泊。作为一名教师,我们所做的是一项平凡而伟大的事业。

    我们需要的是淡泊名利的梅花精神。只有洁身自好,不惧挫折,才能孑然挺立在酷寒的严冬。德高为师,身正为范。

    只有耐得住寂寞,用心去培养优秀的学生。这辈子,我想站在讲台上,就像***一样,站在风景中!读***的课堂实录,看***锦心绣口,出口成章。

    所谓”冰冻三尺,非一日之寒”,如果没有青灯苦读,日积月累,***怎能唾地成文?如果没有修心养性,默默无闻,***怎能积土成山,倾心创作出这二十几万字,为后来者指路?作为青年教师,我们应该努力学习,善于积累。

    唯有虚怀若谷,不断学习,才能在讲台上站得稳,站得踏实,站得有底气!本文献给李冬梅小姐。

    梅花观后感【篇5】

    我每读起“宝剑锋从磨砺出,梅花香从苦寒来”。这句诗时,总有种骄傲之情!

    梅花开在寒冬时节,自古以来就被人们称为花中四君子,梅花以清癯见长,象征隐逸淡泊,坚贞自守。那“高标独秀”的气质,倜傥超拔的形象,使诗人带着无限企慕的心情。梅花的冷香色,含蕴着道德精神与人格坚守的价值,因而深为诗人所珍视。

    课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的'外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事,最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。

    虽然作者和他们的亲戚都住在外国,可他们都是中国人啊!为什么作者的外祖公那么珍惜那副墨梅图啊?是因为这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

    我们班,也是一个名副其实的梅花班。一进入到教室,你便能看到有许多株梅花在绽放。他们个个在比赛,在比谁开的鲜艳!

    再读此文,我情绪激动,激励我的是那象征梅花的爱国之心!

    梅花观后感【篇6】

    《芬芳的腊梅花》是我最近阅读的一本优秀的小说。整个故事以腊梅花为主线,生动地描绘了一个家族的兴衰和每个角色的成长历程。读完这本书,我深感腊梅花的芬芳不仅仅是一种香气,还关涉到了人生的真谛和情感的丰富。


    故事发生在一个小镇上,主人公是一位女孩名叫小棠。小棠和她的家人以种植腊梅花为生,每年都要参加腊梅花展览。在小棠的家族里,种植腊梅花被视为一种神圣的事业,一代代传承下来,为家族带来了荣耀和财富。而小棠本身也是家族的希望之星,带领着家族继续前进。


    通过对小棠的描写,作者成功地展现了一个可爱而坚强的女孩形象。小棠从小就对腊梅花产生了浓厚的兴趣,她专注于腊梅花的培育和细腻的品味。她像对待宝物一样对待着每一朵花,给予它们最细致的呵护。当她看到自己培育的花朵在展览中获得好评时,无比自豪和喜悦。她的努力和坚持让我深受启发,也让我意识到只有通过不断努力和热情,才能实现自己的梦想。


    除了小棠之外,书中的其他人物也十分鲜明且富有特色。作者用细腻的笔触描述了家族中每个人的性格和命运。比如小棠的父亲是一个忧郁而又沉默寡言的人,他对腊梅花情有独钟,但却为了家庭的生计放弃了自己的理想。小棠的母亲则是一个勤劳善良的妇人,她默默地支持着家人,却很少得到他人的认可。这些人物的形象让我感到他们并不仅仅是文字中的人物,而是真实生活中的人。


    《芬芳的腊梅花》中关于腊梅花的描写让我对这种花朵有了更深的理解和欣赏。腊梅花在冬天绽放,给人们带来温暖和希望。它的香气扑鼻而来,如同一股清新的暖流,让人心情舒畅。同时,腊梅花也象征着坚韧和执着的精神。它能在寒冷的冬季中艳丽绽放,展现出自己的美丽。正是这种精神让小棠和她的家人克服了一个个困难,实现了他们的梦想。


    读完《芬芳的腊梅花》,我不禁想起了自己的家人和祖辈们的努力。他们也像小棠一样,默默地付出,为创造了更好的生活条件。这本小说通过对腊梅花的描写,让我对家人们的付出有了更深切的体会,也更加感激他们的辛勤劳动。


    我希望通过这篇读后感能够传达出《芬芳的腊梅花》这本书带给我的共鸣和感悟。这本小说不仅仅是一个讲述腊梅花故事的作品,更是一部充满温情和智慧的作品。它告诉只有坚持和热情才能实现自己的梦想,只有关注和付出才能感受到生活的美好。腊梅花的香气在书中传递着这样的信息,希望也能通过阅读这本书,在生活中找到属于自己的芬芳。

    梅花观后感【篇7】

    读完《梅花魂》这篇课文后,我的脑海中常常浮现出一阵阵的遐想。课文中多次提到了梅花,令我不得不为梅花的精神而肃然起敬。

    梅花是我国最有名的花,旁的花,大抵是春暖才开花,它却不一样,不畏严寒,傲霜斗雪,在寒冷的冬天开出芬芳的花朵。正是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”梅花的品格,梅花的精神值得我们学习!在生活中,我们呢,碰到一点困难就退缩,甚至轻言放弃,不像梅花,即使风欺雪压也毫不惧怕。

    可几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,如:刘胡兰、李大钊、宋学义、王二小、林则徐……他们为了人民的利益,祖国的利益,坚强不屈,不惜牺牲自己的生命,他们的精神不就是梅花精神的真实写照吗?我们应该向他们学习,做一个堂堂正正的中国人。只有这样,才能使祖国兴旺,才能使祖国发达,才能使祖国强大!

    梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章;墙角数枝梅,凌寒独自开……从这些着名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁,它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。而我又想到了我们所学的课文《梅花魂》这一课,更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。

    本文通过描写梅花的秉性,叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。这篇课文主要讲了作者出生在东南亚星岛,从小和外祖父生活在一起。有一次,作者在外祖父的书房玩耍时,不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了,外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的,因为梅花是我们祖国的名花,愈是寒冷,它却俞精神、俞秀气,也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。而作者和妈妈回国的那一天,外祖父由于年纪大了,不能回国,却是那样的伤心、痛楚。但是在临走时,外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢,告诫他无论在怎么样的境遇里,都要有梅花的秉性。可是在那悲凉的情绪中,外祖父显得是那样的苍老。多少年过去了,当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时,便会想起身在异乡的外祖父,和外祖父那一颗眷恋祖国的心。

    再读此文,思绪飞扬,不仅是梅花的高洁影响着我,激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀,爱国之心。更能体现出外祖父拥有一颗眷恋祖国的心。

    我们也要像梅花一样,做一个堂堂正正的中国人!

    梅花观后感【篇8】

    读《几生修得到梅花》有感 莒南七中 张善盈

    读《几生修得到梅花》有感

    陈更曾说:我觉得自己就像一个跑到海边玩耍的小孩,贪心地捡拾了许多美丽的贝壳,没想到玩得尽兴之余,欢笑声竟然传得这么远,传到别人的心里,使人对这海洋也有了神往。

    读《几生修得到梅花》后,总觉得自己就像那个被笑声吸引,而对海有所向往的人。虽然从未见过海,但是早已从她带来的贝壳纹理上看到了海的浩瀚,聆听到了海的咆哮,嗅出了海沁心的清凉。即使从未真正感悟过诗,也从《中国诗词大会》三期擂主陈更的书中读出她的往事心曲,感受到诗词的朴素与温雅。

    自小时候起,我总以为诗虽近在咫尺,却又远在天涯。读诗是干燥无味的,可《几生修得到梅花》中:陶渊明的小确幸、柳宗元才不是没有故事的男同学,这一条条别有生趣的标题却让我耳目一新,随之欲望油然而生,摩挲着翻开一页又一页。从囫囵吞枣到细细品尝,刹那间的感悟,宛如融化在掌心的雪花,不知不觉,泪花已在眼眶打转。

    从那刻起,我

    恍然大悟。诗并不是高雅而艰深晦涩的,她是朴实且细腻的,是不分贵贱的。如诗人即使身处恶劣的环境,受尽排挤诽谤,纵然生命短暂,却一定要绽放出梅之馨香。诗圣杜甫一生虽困苦流离,蹒跚迈出为秋风所破的茅屋,却想着去实现安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜的豪迈理想,这不正是墙角数枝梅,凌寒独自开的真实写照吗?又如没落一生的诗鬼李贺,所有的热血来不及挥洒,理想来不及实现,如同在空中来不及飞舞就消失的雪花,只留下刹那间的华丽,正应了零落成泥碾作尘,只有香如故。还有宁折不弯的小李白陆游,一生豪情壮志,却遭贬谪无数;看尽官场浮浮沉沉,却拥有何方可化身千亿,一树梅花一放翁的高贵人格。

    读诗,读着读着,就睡了,睡着又梦见了诗,在诗中看到了最真诚、美丽的画面,沉浸着,沉浸着,那朵苦苦寻找的梅花就在心田间静静地盛开了。

    梦醒,长叹:

    昔时诗人几荣华,

    却解才思散万家。

    万物通灵成一片,

    自然修得梅花开。

    梅花观后感【篇9】

    “已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”这坚贞不屈的梅花,历来是我们中华的民族魂的代表。

    作者的外祖父是一位远居星岛的华侨,外祖父善长唐诗宋词,还能书会画,在新加坡有绝对的人气和优越的条件。但即使如此,外祖父对祖国依然无限留恋,对祖国有一颗赤子之心。

    在古代,也有不少人拥有梅花的精神:抗金名将岳飞,一心为了祖国的山河统一,杀敌永远冲在前沿,用行动验证了母亲绣给他的四个字“精忠报国”;抗元名将文天祥,在黄公滩的背水一战中失利,被元兵用金棍击伤膝盖,但依然不肯屈服……这不是梅花魂吗?

    1945年,中国那一个个把梅花魂融入生命的英雄取得了抗日战争的胜利,夺回了自己的领土。然而67年的今天,日本居然想买走我们的领土!每一块中国的土地都是祖国母亲的孩子,难道那20亿日元就能抵得上中国的血肉?难道会有一个母亲愿意将自己的孩子卖掉吗?现在,我们应该拿出梅花魂的精神,保卫自己的国土!

    其实,对我们小孩子来说,爱国只要做一些小事,也是从小事做起:每天充满敬意地向国旗敬礼;认真的学习,完成自己的作业;多走几步路把垃圾扔进垃圾桶,让祖国母亲的身躯不被玷污;戴好自己的红领巾,每时每刻记住自己是中国的孩子,应该与其它同胞团结一心……我们的身体流的是华夏民族的血,理应让它更美,更洁净。

    一个中国人,无论在安乐的生活里,还是在艰难的困境中,都有奋斗,与困难作斗争,把梅花魂融入我们的血液,让中国这头沉睡了百年的东方雄师觉醒,重新站在世界的屋顶俯视大地,而不是站在山脚下抬头仰视别人!

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