写规范字作文

写规范字作文。

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写规范字作文(篇1)

汉字是我们中华民族沟通交流的重要工具，也是世界上应用人口最多的文字。可是，生活中，由于种种原因，我们平常所见的标语上、广告牌上、公告上等等时不时的会隐藏着不规范字，下面就让我们来看看吧！

菜市场蔬菜价格标牌上的蕃茄中的蕃字就多了一个草字头。还有日常生活中经常会遇到的冰激淋、冰激凌、冰淇淋、冰淇凌等多种不同的叫法、写法，其实只有冰激凌与冰淇淋是正确的，也就是说冰激与凌用在一起，冰淇与淋一起用才是正确的。国庆假期里，爸爸妈妈带我去了雄安新区的白洋淀景区，景区入口处，中共安新县纪委与安新县监察局的宣传栏中，醒目地悬挂着清作文风莲洁荷谐中的莲与荷都是不规范字，这两处词语错误是有意为之！一是为了体现景区的特色，因为白洋淀以绿色、荷花、水为主题；一是为了体现国家廉洁和谐的社会服务理念，当它在景区出现时，让人们在游玩中轻松感悟到即可。

很多人认为出现这样的不规范字主要是为了突出主题，不要当真就好了！但在我看来，不规范字是一个严重的问题，尤其是在广告牌上，标语中，很容易误导来往人群，原本知道是错的，看的多了也以为是对的了；而对于有些还不足以分辨正误的小孩子来说，就会以错当真了！

虽然，现在不规范字在生活中还随处可见，但我希望有一天，大家全都重视起来，不要再出现不规范字！

写规范字作文(篇2)

作为一名中国人，讲好普通话是我们应该要做到的事。汉字也是我们沟通的工具，写好规范字更加需要我们好好重视。

说普通话，这句话一点也没错，比如说我们四川人，如你叫一个外地人，向你问路，以前是我国交通不便，所以我们四川方言才没有改，但现在，外地客人是一天比一天多，如果你还用四川方言的话，外地客人就听不懂，这样不好。所以大家要说普通话，这样才能让全国成为一个大家庭，对了，你看，那广东一带，以前全说闽南话，而现在，你看那边说普通话的越来越多，所以大家行动起来，一起说普通话。

写规范字，就从我开始吧，我给大家做了个反面典型，所以，从我开始，改掉这个坏毛病，大家都知道，我写的字不圆不方，有大有小，横像撇，竖像捺，点像竖，写口像写O，写O像口，所以大家要写好字，有时候一字千金呀，比如说，大家都知道才不多先生，他就喜欢把十写成千，千写成十。

而现在中国新社会中，很少有人再拿笔写信了，更多人用电脑打字，发电子邮件，因为这样比拿笔写信快多了!对了，我们中国的汉字，还有一个故事：一位外国朋友在本国学的是物理，而他却来袋中国学汉语，他的亲朋好友不理解：物理于中文有什么关系?他说：“最根本的原因是汉语迷人!我的母语是字母组成的，比起汉语来容易学、容易读，但你从字母本身看不出什么意思。而汉字是图画，每个字都美丽，联在一起又有很深的意思……当我看到‘落英缤纷’这几个字，就仿佛面前出现一副美丽的图画：一个人在湖中划船，四面很静。岸上桃花盛开，一阵风吹过来，桃花纷纷落下，漂在水面上。”汉字怎么有趣，所以大家要写多字。

希望大家都能做到，讲普通话，写规范字。不要因为你的发音不准，你的写字不够规范而影响了你的一生。

写规范字作文(篇3)

说好普通话，写好规范字

语言是人际间交流的工具，汉字是我们的民族艺术。随着社会的飞速发展，现代科技的日新月异，说一口流利的普通话成为人与人之间沟通的桥梁，写一手正确、规范的好字是民族艺术的体现。我们的语文教学正是让学生在正确理解和运用祖国语言文字的基础上，具有初步的听、说、读、写能力，让学生从小会说普通话，养成良好的读、说、听、写习惯。说好普通话，写好规范字，是现代社会素质发展的体现。

普通话是中国的国语，作为一个中国人就应该说好普通话，能更好和我们中国同胞沟通，交来自五湖四海的朋友。生活中，人们总是需要沟通的，所以才有了语言。不同的地方就有不同的语言，但中国使用最广泛的语言是普通话，其它地方的语言比如：闽南话、四川话，还有小数民族的语言等方言。如果大家都只是说自己的地方语言，那到了别的地方去旅游、出差，总是需要和当地人进行沟通和交流的，但是大家都只会说自己的方言，而听不懂别人的方言，那么没有了沟通就没有了友谊和亲和，我们交朋友的范围就大大限制了！汉字是我国的文字，文字是便于沟通的一种工具。我们现在使用的是简体字，不能自己习惯写什么字就写什么字，不然别人就看不懂。而且写简体字方便记忆和书写，一看就懂，阅读书写速度也会比较快。我们小学生更应该学会写简体字，简体字记得更牢。繁体字笔画比较多，而且很难记，又难认。假如我们学繁体字和火星文字，那记一个字多辛苦啊！笔画多，又复杂，认字、写字都很麻烦说好普通话，写好规范字才能更便于沟通，便于书写、阅读啊！

一、普及普通话是提高师生综合素质的重要途径 .

《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。

推广普通话，教育先行 .《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”作为二十一世纪的教师，更需要具备说普通话和书写规范字的能力，只熟悉某一门学科的单一型的'教师，已不能胜任新的教学要求和时代发展。

教师对每位学生学说普通话、学写规范字特做如下规定：

1、日常生活中要坚持说普通话，各班选出语音纯正、语调优美的推普员，每日对班级成员说普通话的情况进行记载。

2、上课发言、口语交际、集会发言、大会主持不说普通话者，扣班级积分，并点名批评。

3、接待来访客人时，要落落大方，不使用禁语，热情礼貌地回答客人提出的问题。

4、作业时，书写要工整，注意汉字的书写笔画、笔顺、间架结构、格式正确、美观。

5、考试时，答题要规范、整洁、美观。

二、写规范字是教育教学和市场经济发展的共同需求 .

使“用规范字，是提高城市管理水平的需要”;是体现个人修养的重要标准；也是提高城市形象的重要标志。在教育教学工作中，使用规范字，也是对教师课堂教学最基本的要求；是培养学生养成良好书写习惯的重要途径。 教学需要规范字 .使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”.为此，学校还要求教师，坚持粉笔、钢笔规范字的练习，并定期上交作业，期末教导处还组织专门人员对全校教师进行粉笔、钢笔规范字的比赛，并进行评比、打分，还将获等级奖的作品进行展示，供大家参观、学习。通过以上活动的开展，教师们书写规范字的水平大大提高，写规范字已在教学中习惯成自然。在学生的评语上、作业批语上，板报、专栏上教师们漂亮、规范的字体都受到了学生、家长和上级领导的好评和称赞。教学中教师们规范字体的板书，也为同学们坚持写规范字作出了榜样。

作为每一位中国公民，都应该自觉使用国家规定的规范字，这是推广普通话、使用规范字的自觉行动，也是热爱祖国的具体体现。 使用普通话和规范字，是国家语言文字发展的必然，是中华厚重文化发展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，让普通话的推广和规范字的使用为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌！

写规范字作文(篇4)

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大河的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。我没有特别出众的才华，却同样可以拥有一片灿烂的天空。因为，是普通话让我如此自信!

我，一个从贫苦的乡村来到这富丽堂皇的上海大都市的女孩，学习普通话是一件非常困难的事情，但我却坚持了下来，也闹出了不少笑话。

一年级时，出来乍到的我只会说本土话，听着耳边已不是方言，不能和同学们正常沟通，当我说出一句话时，耳边传来窃窃私语声，我感到无比自卑。

记得有一次，老师让我们回家背古诗，我虽然回家背得滚瓜烂熟，但依然希望不要被老师抽到。第二天，老师抽背古诗正巧抽到了我。我慢吞吞的站起来，不知该说什么好，像个哑巴似的站了一分钟，脸红得像个熟透的苹果。最后，老师以为我不会，便叫我坐下，那是我一生中最尴尬的经历了!从此，我便发誓：一定要学好普通话，重新找回自信!

现在，学习普通话已经成为一股热流，李睿俗话说得好："学会普通话，走遍全国都不怕。"如果你不会普通话，在中国的语言上就会碰到许多困难，寸步难行。有一个笑话，不知大家听说过吗?在广州有一间北方饭店，店里有一位广州的女服务员，她普通话说得不好。有一次，一位北方老汉到此店来吃东西。他刚坐下，那位女服务员就来了，尽量用普通话说："老大爷，你想去(吃)什么?"那老汉听不懂她的"普通话"，最后，老汉才知道意思是问他吃什么。于是，老汉说："包子。"她一听，马上说："好马上到。"只见女服务员那出了一张报纸，老汉被弄得哭笑不得，又说：："有大肥鸡吗?"女服务员热情的说："搭飞机，还早呢，去(吃)过饭也不迟。

虽然这仅仅是一个笑话，但是这说明了一个很严重的问题：我们的生活离不开普通话。

第二条：写规范字

谈起写规范字，我可也是有一些经验的。下面，我们来谈谈规范字吧!

每一次我们上街时，我们总可以看到每个买衣服，卖什么的，滥用成语，

1、箭牌口香糖一箭如故一箭钟情(箭牌口香糖广告语)

2、骑乐无穷(某摩托车广告语)

3、一明惊人(某眼病治疗仪广告语)

4、衣名惊人(某服装广告语)

5、无胃不至(某治胃药广告语)

6、饮以为荣(某饮品广告语)

7、天尝地酒(某酒类广告语)

8、食全食美(某酒店广告语)

当我看到时，我震撼了，也伤心极了，原本，我们中华骄傲的——成语，从李白那代到现在，中间有几千年的历史，但是，我们却把他——中国的骄傲——成语，当做了广告词，我们几千年的历史，就这样，成了广告，如果，有外国人来到我们中国，他们会有怎样的表现?嘲笑，谩骂着。。。。。。所以我倡议：写好规范字，不滥用成语，不丢国荣。不忘国耻?!

再说写规范字，就是要求我们在书面语表达中不写错别字，不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字，不滥用繁体字。这其实也很好做到。就我们学生而言，如果因为写了错别字而被扣分，那是很可惜的。再说，一个人的字能看出他的品德。这是有道理的。所以，大家要写好规范字。

正如有人道：见字如见人，要想写好字，首先先要有诀：心要静，脑要静，但有着两个还是不行的，先要有一个基础，这个基础如同盖房子，首先先要建地基，地基要用材料，这个材料就是指我们的描字帖。只有描多了，才可以把房子一层一层往上盖。。。。。。

同学们，让我们从今天、从现在开始，共同努力。人人都说普通话，人人都写规范字。为营造规范的中华语言文字环境各尽所能，使我们中华的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。

写规范字作文(篇5)

普通话，规范字，已成为我们生活中必不可少的一部分，但还是有些人没有从我做起,就从我身边说起吧！

第一条：说普通话

我的爸爸是一位南陵人，说话总是带着一股南陵腔，所以总是令我和妈妈难已听懂。。。。。。

一次，我与爸爸下去准备下去骑自行车，我刚打开门，爸爸用手提着自行车，对我说了声：去（原音为qu,但爸爸说成了ki),开始我还以为他要k我，我害怕极了，我刷的一下跑回小房间，把门锁上，妈妈问爸爸怎么回事，爸爸说：我让他下去。妈妈懂了缘由，用备用钥匙打开了房门，对我说爸爸用南陵话的去变成了ki.嗨！害的我耽误了玩儿的时间，所以我喊爸爸进家，给他上一堂普通话的课，开始，我先叫爸爸去，爸爸也很快学会了，我教了他一句又一句，他也说了一句又一句，我还叫他无论在什么时候，都要时时刻刻谨记：要说普通话！

中国有五十六个民族五十六个家，但是每一个民族都有着自己的语言，但是，大家有可曾想过，如果我们民族在一起，那我们的交流就不怎么方便了，但当我正在沮丧时，我看到一则令我“雪中送炭”的新闻：现在，所有民族的孩子都在学习普通话，这样，我们可以在同一片蓝天下交流了，可以告诉自己的心声了，世界也因为我们，变得更美，更美。。。。。。

第二条：写规范字

谈起写规范字，我可也是有一些经验的。下面，我们来谈谈规范字吧！

每一次我们上街时，我们总可以看到每个买衣服，卖什么的，滥用成语，

1、箭牌口香糖一箭如故一箭钟情（箭牌口香糖广告语）

2、骑乐无穷（某摩托车广告语）

3、一明惊人（某眼病治疗仪广告语）

4、衣名惊人（某服装广告语）

5、无胃不至（某治胃药广告语）

6、饮以为荣（某饮品广告语）

7、天尝地酒（某酒类广告语）

8、食全食美（某酒店广告语）

当我看到时，我震撼了，也伤心极了，原本，我们中华骄傲的——成语，从李白那代到现在，中间有几千年的历史，但是，我们却把他——中国的骄傲——成语，当做了广告词，我们几千年的历史，就这样，成了广告，如果，有外国人来到我们中国，他们会有怎样的表现？嘲笑，谩骂着。。。。。。所以我倡议：写好规范字，不滥用成语，不丢国荣。不忘国耻？！

再说写规范字，就是要求我们在书面语表达中不写错别字，不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字，不滥用繁体字。这其实也很好做到。就我们学生而言，如果因为写了错别字而被扣分，那是很可惜的。再说，一个人的字能看出他的品德。这是有道理的。所以，大家要写好规范字。

正如有人道：见字如见人，要想写好字，首先先要有诀：心要静，脑要静，但有着两个还是不行的，先要有一个基础，这个基础如同盖房子，首先先要建地基，地基要用材料，这个材料就是指我们的描字帖。只有描多了，才可以把房子一层一层往上盖。。。。。。

同学们，让我们从今天、从现在开始，共同努力。人人都说普通话，人人都写规范字。为营造规范的中华语言文字环境各尽所能，使我们中华的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。

写规范字作文(篇6)

我们不能行万里路，也没条件周游世界。但我们行几十里，几百里去郊游，去春游；寒假，暑假里到乡村去见识见识，总做得到吧？

有的同学说了：郊区我去过，春游我游过，乡村我也见识过，可我觉得没什么可写的。这是为什么？

去了，游了，见识了，一句话，做了。可是,怎么做的?

在郊区你进过菜农的蔬菜大棚吗?和菜农聊过天吗?知道哪些菜的生长期,价格,行情?春游时,你认识了几种树,几种花,几种昆虫?问过它们具体的名称没有?观察过它们有什么习性?在乡村,你交上几个乡村孩子做朋友吗?他们都玩什么玩具?他们每月有零花钱吗?他们过生日也有生日蜡烛,生日蛋糕,生日礼物吗?总之,你用心了没有,观察了没有,体会了没有,当时和过后想些什么?

有时,我们是为了写作文才去做事的,刻意去做一件“有意义的事”。正像俗语所说的：平日不烧香，急时抱佛脚。甚至老师也这样布置-“明天是星期天，大家去清扫公共楼道，拾草坪上的垃圾，给军烈属和孤寡老人做好事，周一好些作文！”

为了写作文去做一件事，所做的那件事成了我们做另一件事（写作文）的手段。我们的注意力，兴奋点没有在正做的事情上。因此，我们很难做到全身心地投入。不全身心地投入，我们也就很难有细致的体验和独特的感受。没有个人细致的体验和独特的感受，这个人写出来的东西和那个人写出来的东西，也就很难有什么本质的不同，千人一面。

事先就怀着某种功利目的去做一件事，必然使我们自觉或不自觉地老想着那个功利目的，而怠慢，忽略做那件事的过程。怠慢过程，心灵的参与就会大打折扣；而没有心灵的投入，情感的倾注，你就不能真正走进另一个人的内心世界。忽略过程，就是忽略细节；而细节是文章中最具个性，最能给人以深刻印象，含金量最高的东西。

当你为了周一写作文去清扫一处公共楼道时，你就会特别留意经过你身旁的人怎么说不去玩呀？等等，诸如此类。于是你就说：我看这儿的楼道太脏了，应该把它打扫打扫，我就利用休息时间来了。让公共环境整洁，卫生，对大家都有好好处，我觉得这比我玩更有意义。......即便当时没有那么个叔叔那样问，你也没机会那样表白，你也会在作文中那样写，因为那是你事先“设计”的一部分。

如果你完全是因为看楼道太脏了儿去扫它，你就不会特别留意经过你身旁的人怎么说，说什么，你会一边扫一边想；这楼道可真脏；怎么有这么多人随地吐口香糖？粘到哪儿就赖到哪儿，都变成了一块块难以弄掉的黑疙瘩；我不是也随地扔过包装纸，塑料袋什么的吗？我不是也乱吐过口香糖，泡泡糖什么的吗？以后我可不那么干了，太污染环境了。一户的门悄悄地开了缝儿，一个女人探出头来，又赶忙缩回去了。一个叔叔走过你的身旁，怔怔地看了你一会儿，然后说：“这，这......真是的！”他是想说什么？也许是想说“这哪像话，让一个小孩子给我们扫楼道，我们可真是的！”-你就这样老老实实地写，你便自然地，毫不造作地，极有个性地写出了你的心理活动，你的自我反省，写出了一个女人的躲避（那也是一种不好意思的表现），写出了那个叔叔的惭愧。你说，这写没写出“意义”来？

做时真诚的做，哪怕做一件很小，很平凡，别人都做过的事，你也会有和别人不一样的收获。写时自然的写，而不是事先“预设”地写，不是一味地模仿他人些，你就会写出自己的特点。好比别人都是“大眼睛，双眼皮”，就你“小眼睛，单眼皮”，你就有了属于你的特点，小眼睛，单眼皮，自有小眼睛，单眼皮的魅力嘛！

写规范字作文(篇7)

现在，全国上下正在推广“讲普通话、写规范字。”为什么要“讲普通话，写规范字”呢？

我国是一个多民族的国家。各民族，各地区的语言也有很大的差别。为了便于交流，我们必须用一种通俗易懂的语言。所以普通话的推广势在必行。比如：我们要想和全国各族的小朋友交往，首先必须解决语言交流问题。如果不讲普通话，语言无法沟通，什么也谈不成，更别说发展成为好朋友。

我们国家也是一个处处发达的国家。但有些地区还是比较落后。要发展就要掌握一定的知识。试想：一个连普通话都听不懂的地区，怎么去掌握别人的先进技术，所以讲普通有利于社会各项发展。

写规范字是对我们学生最基本的要求。不写错别字，字迹工整，不能潦草。由于字写得不规范，也闹出了不少笑话。

一次，我和小伙伴到公园去玩，看见草地里的牌子上写着“勿摘花草，发款拾圆。”我们都笑了起来，把牌子摘了出来，拿到公园办公室对公园的管理员说：“叔叔，牌子上面“罚”款的“发”字写错啦！请您改过来吧！”管理员叔叔不好意思地说：“谢谢你们，我立刻改过来。”

我们如果不写规范字，老师给我们批改作业也很费力。

“讲普通话，写规范字”势在必行，从我们做起，从现在做起！