暑期实践活动个人小结小学生

暑期实践活动个人小结小学生。

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暑期实践活动个人小结小学生 篇1

快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：

一、生活能自理

91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

二、学习能自主

88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。

三、行为能自律

多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

四、活动能自信

少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活动。

总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。

暑期实践活动个人小结小学生 篇2

第一次坐车这么曲折，第一次来到这样偏远的地方，几经转车，我终于在晚上将近6:30的时候和队友集合，开始我们的社会实践之旅，暑期社会实践活动日志+总结。

吃完晚饭回到安排的寝室后才开始细细观察这儿，学校里基本设施都还完备，吃饭洗澡什么的也很方便。从寝室窗子向外望去是一座小山，蚊虫特别多，我想这应该是这里唯一的缺点吧。在山区生活，有点期待，但同时又对未来几日的实践感到茫然。

助教中心规定每天早上5:40起床，“北京欢迎你”和“让我们荡起双桨”这两首歌催促我们起床，还好是夏天，能起得来。

早饭是一个糯米饼、一个鸡蛋、一碗豆浆，营养丰富又好吃，我很喜欢。

饭后大家就开始讨论上课的问题了，华师大的学生很傲慢，要包揽所有的课，不给其他的学校上。经过队长和大家的努力，最终只同意将每晚的一节英语课让给我们，其他的课若想上，就得与他们比拼备课。我们各自分工，了解了自己的任务就开始着手准备了。

知己知彼才能百战不殆，为了了解华师大的水平，我们就去听了她们的两节课。语文课上的非常好，她们的准备非常充足，不愧是要长期驻扎的人，让我深深的感到惭愧与恐惧。然而第二节英语课还凑合，原来第一次给人上课都是这样啊，让我重拾了一些自信。

下午我们和安师大的另外一支队伍―化材学院一起办了一个讲座，他们是学雷锋讲座，我们是健康知识讲座。由于学生很少，让我们不免有些尴尬。

晚上的课原本我准备的很充分，但是由于胆怯，就把机会让给了搭档，自己就简单客串了一下。不过她上课与众不同，风趣幽默，很受学生的欢迎，从这点而言，我觉得我们也有地方战胜了华师大。

今早没什么事，我们就决定出去调研，主题是围绕留守儿童这个问题。有三人有事不能去，剩下的九人分成三组，每组三人，一人采访、一人记录一人拍照。我和何思雨、吕梦远分到了一组。一开始不太好意思开口，但在路边问了一位奶奶后，第一份问卷的成功让我们充满了信心。接下来虽然几经碰壁，但多数人还是很愉快的接受了我们的采访。

从这次调研来看，我觉得留守儿童问题并不是很严重，相反的，空巢老人更值得我们关心。调研中我们还初步了解了这里的人文及自然环境，既接触了社会，又欣赏了美景。

通过这次调研，让我更加知道了团队合作的重要性。一个人的力量是薄弱的，然而当大家一起努力时，事情就会变得简单起来。

下午原计划在3:30开始的“学会感恩”活动在不得已的情况下得以推迟，改在了4:30。之前的时间就用来交队友们用来作为汇演节目的手语表演。大家学的很专心，我教的也就认真起来。

4:30到了，孩子们陆续到来，我们的活动正式开始，活动中，我与他们共同了解感恩，带领他们做感恩贺卡，达到了预期的效果。由于时间不够，有一项教他们手语的幻觉没能进行，这一点让我感到很遗憾，不过能顺利完成就已经让我很开心了。

晚上和队友们就文艺汇演的节目起了一些小争执，但是还好大家都比较通情达理。我认为团队最重要的就是合作，每一个人都应该为自己的队伍出一份力。既然来了就要好好做，不然回家睡大觉好了。

由于下午要和化材一起办一个趣味运动会，早上我就和他们那边管财政的一起去买奖品，工作总结《暑期社会实践活动日志+总结》。没想到在这个小山村物价居然也不便宜，而且老板还乱要价，还好我们对这方面还是比较熟悉的，不然真被她宰了。

下午3点左右突然下起了雨，让我们很担心，这么认真准备的活动不能这样就就被毁了。还好一会儿雨就变小了，我们便去操场做准备工作。3:30到了，雨也已经停了，孩子们飞一般的冲向操场，对趣味运动会热情高涨。

昨晚我就是先找好了一个搭档，因此不急不躁。此次趣味运动会分为三个部分，前两个接乒乓球和两人三足战果惨淡啊。然而最后一项“小马过河”，女队只有我们一组，虽然比赛完成的很艰难，但理所应当我们赢得了第一名。

这个活动让我和汪才伟的关系变的亲密起来，大家玩的都很开心。

华东师范大学办了一个“心圆心愿”的活动，就是帮助小朋友实现愿望的一个活动，我揭了一张卡片，这个小朋友的心愿很简单，只想要一本小说书和一副乒乓球拍。于是我趁着队长带我爬山回来的时候就去为他挑选礼物。看着他收到礼物开心的样子我也很高兴。用自己微不足道的力量就能帮助他们实现小小的，我觉得这是每一个自愿者都愿意做的事情。

明天就是文艺汇演了，为了把我们又的节目完美的展现给大家，我们六个女生在下午的时候拼命练习，一遍又一遍，不知疲倦，喊的我的嗓子一直处于干涸状态。但是有目标的努力是值得的，更是快乐的。

今天是离开前的最后一天，为了下午的汇演，每个人排练的都很认真，我也感到很欣慰。

下午早起布置会场，3:30正式开始。华东师范大学、南京信息工程大学、安徽师范大学化材学院以及我们四支队伍为演出做了精心的准备。一曲《最炫名族风》作为开场带起了大家的兴致，神奇的魔术表演让大家啧啧称赞，化材的相声逗的大家哈哈大笑，一曲《爱因为在心中》将气氛推向了高潮，最后一个节目是我们的手语表演《和你一样》。整场节目温馨但不乏激情，博得大家阵阵掌声。晚会结束，意味着我的实践也走向了尾声，终于可以清闲下来了。

晚上趁孩子们下课跑去和他们合照，可惜的是自己不上相，好难看....但还好能作为一个留念就足够了。

吃过早饭我们就动身要离开了，临走前和我关系很好的两个孩子很舍不得我，桂鹏还送我一瓶营养快线，上面还附有一张字条，让我不要忘了他。傻孩子，我怎么会忘了你呢，只要你能记住我就够了。

要走了，他们在上课，我依依不舍的在后门边看了一眼教室，看了一眼孩子们，桂鹏也一个劲的在窗口朝我挥手。

真的是要走了才会感到不舍。再见了，助教中心;再见，可爱的孩子们。等着我们，明年我们还会来!

几天的实践，有欢笑、有不快，有收获，也有遗憾。和孩子们的友谊是我最大的收获。队长对我的影响很大，她让我明白凡事要竭尽全力，要做就要做到最好。还有华师的水平也让我刮目相看，明年也要像他们那样准备充分。

暑期实践活动个人小结小学生 篇3

毕业后的生活似乎充满波澜，但其实波动的是自己的心。在妈妈病情好转的情况下，我带着XX来到了XX书院即XX读经学校。准备为期一个半月的夏令营教学事宜。

前期工作忙碌而繁琐，好在有前期的充分准备，开营第一天比想象中顺利的多。前期孩子们的好奇、对书院生活的不适应以及恋家情绪都有伴随，虽然接触读经教育已有两年时间并不断借鉴学堂老师们的经验，但在具体教学上依然要慢慢摸索，教师心法需要慢慢去体会，本着的是一颗'得天下英才而教育之'的为师之心。当然自己也犯过错误，如第一次处理男女矛盾时，不问理由便教训了男生，在孩子的世界，更多讲究的是公平，而少了谦让，这也是后期教学调整的重要原因，他们在家里是饭来张口、衣来伸手的宝贝，在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等，他们视乎觉得家长、老师们的付出都是应该的，少了感恩之心，晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书，更重要的是做最好的自己。孩子想家时不能一味的哄劝，反而助长了他的情绪，最好的办法是转移他的注意力，让他逐渐的融入新的生活，有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用。

和XX扮演不同的角色，其实更重要的是张弛有度，白脸也不能没有底线，君子不重则不威。17日，第七天走了六个孩子，其实作为老师不愿意放弃任何一个学生，同时也明白一个月对他们会产生怎样的影响。这也是我们教学工作中的失误，不同年龄段的孩子要分班，特别是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力，以至于耽误了小孩子的学习。

'家属'的孩子第一个月似乎进步都不大，也许是亲属咋书院有依赖性的原因。XX初来书院时不愿意回去，还不到六岁就把他放进了集体生活中，前期很新奇，也很懂事，想和别人交流却有些害羞，怕和别人交流中受挫，好在后期六七个小孩子都打成了一片。XX是个很好学的孩子，()曾经因为毛笔字写的不好而着急的哭、因为写字跟不上同桌（11岁的姑娘）而着急地哭，其实同龄人中你做班长最合适，即会照顾别人，又能激发你内心没有表现出来的潜质。随着后来进度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而对你的关注又不够多，你开始想回家，最后20多天时让你回去两天其实不应该，最后的几天把你们几个小孩子带出来单独教似乎起到了一定的效果，这也是教学工作中的经验教训。

一个月，孩子满的变化也渐渐的显现出来，原本不说话的亲兄妹最后终于重归于好，刘XX内心的变化也能感受得到。郝XX的急躁性格也慢慢的改善，刘XX不再说脏话，偷懒的时候也少多了。杜XX、XX越来越懂事，张XX的认真，吴XX真是个乐天派，无论何事都如此乐观，只见过他闹过一次小情绪。潘XX骨子里是真的敦厚，这源于他良好的家庭教育，一个月的读经对于他是由内而外的变化，对比其前期和后期的照片，整个人特别的饱满。黄XX、吴XX整体跟着我的感到……

一个月慢慢的收获，美美的回忆，顺利的闭营，工作时不觉得累，结束时送了一口气，终于为一个月的营期画上了圆满的句点。圆满却并不完美，我们工作中其实有一些失误：

一、不同程度及不同年龄段孩子的分班问题，古代私塾大孩子小孩子一起学习，大孩子带小孩子的方法似乎在此并不适用，这在中期其实是耽误了小孩子的学习的。二、整个营期的老师们都是朋友，因情因理来到书院，杨老师也从不把自己当成一个领导者的身份来命令我们，营造的是一种相互间的配合，我和XX主要负责教学，而在其他方面有时存在着分工不明确，包括前期的筹备与营期中的工作。

一个月的生活与工作也许还存在着一些不足，但都是为了孩子的成长，让更多的孩子接触到经典，顺其本性的引导，让经典来启蒙他们的天性，而我只是引导者，不可预想在他们心里买下的经典种子以后会对他们的人生产生如何的影响。对我也是对读经教育的实践，以前只是停留在理论层面，这个暑假无论是于家庭还是读经理论，都是一次完美的实践与磨练。像妈妈小时候照顾我一样开始去照顾妈妈，照顾她的衣食住行；见证一个学堂从前期的筹备到创办的发展，在教学工作中实践一些自己关于教育的想法。这都是不可多得的财富，而最重要的是希望我的学生们都能有更好的成长，去吸取经典中的经典引发他们原本具有的本性！

第二期夏令营，来了五个孩子，真的做到了少而精的教育。XX和侯XX继续读《大学中庸》，顶住家里和XX的不情愿还是把他又带到了书院，原本应在论语班中见的效果终于在大学中庸班中看到了。也许就欠那么一点火候，XX成了班里的活宝，侯XX终于写出了内心的真实感受。吴XX的乐观，吴XX的腼腆，彭XX的认真与懂事。他们一起学习、生活，愉快的相处，一起埋空蜗牛壳，一起为大蜗牛领养孩子，一起抓蛐蛐……XX说'人死了要埋葬，蜗牛死了也得埋',者是不是源于之前和他一起埋死去金鱼的启发呢？其实只要找对方法，小孩子们远比我们想象的好教，他们清澈如水，更接近老子所说'婴儿'的状态，他们也远比我们更聪明，老师的一点点变化他们都感受的到，每次都希望自己以最好的状态去教他们。与前期相比这期的孩子省心多了，而我们也思考着在省心的同时如何教的更好，有一些进取的工作。

彭XX的懂事同样源于其良好的家庭教育，首先是父母的意识，其次是父母的力行，不言之教对孩子产生的影响更大。如若只是意识到而未去做，于子女同样效果不大。教育不只是学校的事，更是父母的责任与配合。潘XX、彭XX有一个良好的家庭，他们的敦厚、懂事、与人为善的品德也许是其他孩子花很多时间及经历也不一定具有的。

教学相长，其实孩子们也教会我很多。让我在进入研究生生活之前体会做老师的感受，处其位才真正体会为师之不易及应如何为人师。也更能体会做学生的感受，看到孩子们似乎也看到了之前自己的身影。在一些事情上其实孩子们不比大人做的差。其实孩子是老师的一面镜子，反映出老师的许多问题，'德犹如毛，毛犹有伦。上天之载，无声无臭',要循循善诱，善于引导。两个月在幽静的乡村，古朴的书院与一群天真的孩子们相处，漫长的暑假在不经意间度过了。忙碌而充实，未来新的生活即将开启，不因过去的挫折影响现在的生活，调整好自己的状态，事在人为！

暑期实践活动个人小结小学生 篇4

在这社会实践同时也是学习的中，给我最大的感悟当然是团队的作用。不是有句话叫一个人赚钱难，一群人捐钱容易吗?人多力量大，而对于团结的团队而言，这里力量更有效率。就像那天在办公室里整理问卷一样，在大家的欢声笑语中，我们以两人一组的方式，高效准确地整理出来了。而事实上，那天上午，我曾一个人坐在桌前，整理问卷，却多次出错，最终以失败告终。唉，一个人办事难啊!幸好有这么一个优秀的团队带着我前行，感谢大家。

另外，还有一个方面给我很多启迪。我是那种比较懒得，很少参加活动，当然也不可能自己去组织活动。我唯一一次带领室友去参加xx飞行器设计大赛，却以惨败告终。在以往很长一段时间内，我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友。我原本认为自己做了很多，没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反思一下，在当时的情况和条件下，确是我的不对。这本来就是我这个队长应该做的事，队长理所当然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。并且在团队遇到困难时，我没能好好发挥团队的效率、积极性，最终导致惨败，这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我觉得确实学到了很多，对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。相信以后，我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。

此外，还有一件让我很纠结的事。就是那次我独揽了四个题目分析，这超出了我的能力范围。导致别人都做好了，在那边干等着我，大家都没饭吃了。这让我很惭愧。后来xx问我为何不告诉队长，让她重新分组。我才恍然大悟，这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢的。这反映出我还没能真正理解团队协作，我还有很多东西需要学习。唉，兄弟姐妹们，对不起啦，是我的错!

好啦，在这暑期社会实践活动结束之际，同时也是我们回家之时，祝大家暑期玩得开心，下学期学业有成!

暑期实践活动个人小结小学生 篇5

骄阳的七月，带着无限激情，爱心蚂蚁又是一个忙碌的季节，开展着以往特有的夏令营活动。‘四·二〇’XX地震，给灾区孩子带来巨大的伤害。无论是心理伤害还是身体伤害，孩子们带着伤痛走过了两个多月。我们爱心蚂蚁在这里开展50多天的‘多彩盛夏’夏令营活动，记录了20多名志愿者和灾区孩子一起成长的故事。下面对这次灾区夏令营活动作次总结报告，总结报告分2部分。1、根据灾区情况，学生报名和志愿者培训阶段。2、夏令营活动阶段。

一、夏令营学生报名和志愿者培训阶段（7月 01日至7月15日）

我们看到这里的孩子拿到成绩单时，潜意识告诉我们地震给孩子带来多大的灾难。初中学生的成绩从500多分到现在的300多分；小学生的成绩也不是让学生自己满意，成绩已经下滑了一些。在这样的情况下，我们在与孩子报名交流阶段对夏令营工作作一些调整，目的让孩子成长的更多、能早日走出地震的阴影、尽快走上正常的学习、生活的轨道。

我们夏令营报名阶段是于7月01日至7月10日。在XX有87名学生自愿参加四川省XX县夏令营活动；在祥和村有136名学生自愿参加四川省XX县夏令营活动。报名学生人数有200多人。

爱心蚂蚁四川志愿者夏令营培训于7月11至7月15日。志愿者培训的内容：1、破冰活动，2、介绍灾区的具体情况，3、讲解爱心蚂蚁历史及文化，4、志愿者基本要求，5、夏令营常规管理及对孩子的管理，6、电网游戏，7、自我认识、自我剖析和野外生存，

8、教务排课安排，9、国王与天使游戏，10、颁发工作证仪式。通过这5天的培训，志愿者对团队、对灾区、对孩子、对队友、对活动有明确的认识和深层了解。培训的目的是让志愿者掌握支教的技能和教与学理念。让志愿者老师轻松的教，让XX孩子们快乐的学。

二、夏令营活动阶段（7月16日至8月18日）

我们爱心蚂蚁在XX地震灾区坚持以‘多彩盛夏’为主题的夏令营活动，开展丰富多彩的课程。夏令营活动是给孩子一次认识自我，让自己的'生命有价值；培养孩子能为自己的行为负责和敢于担当的过错的人。通过小活动，让孩子了解自然、亲近自然、走进自然与自然和谐相处，让孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴灾区孩子度过一个开心快乐、充实有趣的暑假。

爱心蚂蚁的口号是“我们一起成长”，夏令营活动的每个环节都是志愿者和孩子一起成长，让每个人的生命价值都会发热、发光。坚持以成长为目的，书写志愿者与XX灾区孩子一起成长的故事。

夏令营活动由一下几个内容：

1、查漏补缺，辅导文化课。

地震后，大多学生的文化课都拉下了，我们志愿者根据孩子的具体情况，复习相对的课程。开展语文、数学、英语学习小组，而且在孩子本能的需求同时，给初中学生政治、历史、物理、化学。外加学生的兴趣课程。（Zwb5.coM 小学作文网）

一、二年级的课程辅导是语文、数学为主。其余兴趣自然课，如故事、画画、练字、唱歌课程。

三、四年级课程辅导语文、数学、英语为主。其余兴趣自然课，如故事、画画、练字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈课程。

五、六年级课程辅导语文、数学、英语为主。其余兴趣社会自然课，如人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、画画、练字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈课程。

初中生课程辅导语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学为主。其余兴趣社会自然课，如人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、国画、书法、唱歌、品德、手工制作、演讲与口才、急救训练、礼仪、语言表演课程。

通过文化课的复习与辅导孩子们的文化课知识已得到巩固，孩子们在‘四·二〇’XX地震拉下的功课已补上来。为了让孩子们学的快乐，用游戏式的方法，加强孩子们的记忆。

2、XX盛夏，太平孩子多彩记忆。

癸巳盛夏,XX太平的孩子迎来一个丰富多彩而又难忘的暑假。地震之后，孩子们失去了校园、失去了教室、失去了家园?? 即将绝望的孩子面对地震的创伤，得到社会的关注和支持。孩子是祖国的未来，民族的希望，更是太平的希望。所以为了孩子，让太平癸巳的夏日更加精彩。

我们爱心蚂蚁在XX夏令营活动中，上午上文化课，语文、数学、英语的课程；下午上才艺兴趣课，人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、国画、书法、唱歌、品德、手工制作、演讲与口才、急救训练、礼仪、语言表演课程，加初中的政治、历史、物理、化学课程。坚持一天六节课。每个孩子至少可以学习两门才艺，给孩子的生命价值冲添光芒，让孩子知道自己存在的意义和生活的价值。

3、互动活动，是夏令营留给孩子最美的一幕。

在夏令营活动中，我们开展了几个有趣味活动。像爱心蚂蚁五周年庆典、文艺汇演、游园会对孩子的记忆是很深的。在孩子的童年里，会留下最深的记忆。

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暑期实践活动个人小结小学生11篇

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暑期实践活动个人小结小学生(篇1)

暑假，是学生们放松身心的时间，也是他们锻炼自己、实践社会的大好机会。今年暑假，我们小学组织了一次以“捡垃圾”为主题的社会实践活动，让我们小学生亲身感受到环境保护的重要性，并为社会做出一点贡献。活动的过程精彩纷呈，给我们留下了深刻的印象。

我们的社会实践活动是在一个周末上午进行的，这天是个晴朗的日子。早上九点，我和一群同学在学校门口集合，见面时大家都兴奋地聊个不停，带着自己的捡垃圾工具准备出发。老师给了我们一些捡垃圾袋和手套，还提醒我们要注意安全。

开始时，我们围绕学校附近的街道和小巷展开了搜索。一路上，我们看到了大大小小的纸片、果皮、塑料袋等垃圾，甚至还有一些被随意丢弃的玩具。我们在老师和家长的指导下，小心翼翼地将这些垃圾捡起来，放入袋子中。虽然这些垃圾的数量并不多，但是每一次收集都让我们明白，如果每个人都不随意丢弃垃圾，保护环境，那么整个社会将变得更加美好。

除了学校附近，我们还走进了社区和公园，一路上大家都积极寻找垃圾的踪影。有时我们会看到一些不文明行为，比如有人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等，我们都把这些情况记录下来，希望能通过这次活动呼吁更多的人关注环境保护。

在过程中，我们同时学习到了环保知识。老师们为我们讲解了垃圾分类的重要性和方法，我们了解到废纸应该放在纸类垃圾桶，塑料瓶应该放在可回收垃圾桶，这样才能更好地减少垃圾对环境的污染，并且促进资源的循环利用。我们也跟着老师一起分类垃圾，体验了这个过程。虽然有时候我们分错了，但是老师会耐心地纠正我们的错误，让我们明白其中的道理。

这次捡垃圾的社会实践活动不仅让我们明白了环境保护的重要性，还培养了我们的合作意识和责任感。在捡垃圾的过程中，我们互相帮助，一起分工合作，有时候遇到大块的垃圾我们还需要协力才能搬动。每当看到一片清洁的地方，我们都会感到自豪和骄傲，觉得自己为社会做出了一点贡献。

活动结束后，我们聚在一起，大家有说有笑地回忆着刚才的点点滴滴。大家纷纷表示，这次活动让他们意识到了环保的重要性，以后再也不会随意乱扔垃圾了。同时，我们感受到了团结的力量，只有大家齐心协力，才能让社会变得更美好。

小学生暑期社会实践活动捡垃圾总结，不仅仅是一次简单的活动，更是给我们带来了深刻的教育意义。通过这次活动，我们明白了环保对于社会的重要性，养成了良好的环保习惯，更重要的是培养了我们的社会责任感。我们希望每个人都能从小事做起，关注环境、保护环境，让我们的社会变得更加美好。

暑期实践活动个人小结小学生(篇2)

暑假是孩子们最喜欢的长假之一，为了让孩子们更加充实和有意义地度过这段时间，学校和社区通常会组织各种形式的暑期社会实践活动。在这些活动中，孩子们可以培养独立、自信、勤劳和乐观的品质，同时也可以了解到社会、环境和公共责任等方面的知识。我参与的暑期社会实践活动是捡垃圾，以下是我的总结。

一、活动计划

这个捡垃圾的活动是由我们学校和社区联合组织的，时间为7月份的周末。我们把社区划分成了不同的区域，每个区域由5至6个同学负责，负责捡拾该区域的垃圾。我们学校给了我们一些手套、三轮车和垃圾桶，便于我们进行清理工作。在活动前，我们学校还举行了一次入门鸟会议，老师详细地讲解了一些安全和卫生知识。

二、活动过程

在活动当天，我们早上8点就到了社区，然后开始进行垃圾清理工作。我们将分配的区域分成小组，每个小组由5至6名同学组成，我们围在一起，互相鼓励，并搭配配合，效率很高。我们发现各个区域的垃圾量都很大，不仅有烟蒂、纸屑、塑料袋、瓶子等轻便垃圾，还有各种尺寸的玻璃碎片、金属罐等重物。因此，我们必须小心翼翼地处理垃圾，以免受伤或者造成污染。

在捡垃圾的过程中，我们发现了很多不文明的行为，例如丢烟蒂、随意乱扔垃圾等。我们不仅要清理垃圾，还要为公共环境卫生和美观贡献一份力量。因此，在捡垃圾的过程中，我们还向行人传达环保知识，呼吁大家爱护环境，做文明市民。

在中午时分，我们吃了一些简单的快餐和水果，然后继续进行捡垃圾的工作。在傍晚时分，我们收拾好手套、垃圾桶和三轮车等工具，顺利地结束了这次实践活动。

三、活动收获

这次捡垃圾实践活动，让我和同学们受益匪浅。首先，我们重新认识到了环境保护的重要性，体会到环保不仅是责任，更是一种习惯。通过活动，我们增强了环保观念，得到了藏在我们内心深处的自我升华，更加深入地认识到我们生活在这个美好的地球上，应该为它负责。其次，我们学会了如何做一名文明市民，体验了社区服务和公共责任的意义。在活动中，我们不仅捡垃圾，还与路人交流，向他们传达环保知识。这个过程中，我们深刻地感受到了奉献和责任感。

最后，我们也学会了团队协作、紧张工作和高效地完成任务。虽然这只是一次简单的活动，但我们从中学会了如何配合、沟通、安排分工、互相协助和共同进步。特别是在面对各种垃圾时，我们需要精细处理，严格遵守操作规程，协调好任务和时间，以及避免伤害和污染。

四、总结

通过这次暑期社会实践活动，我更加深入地认识到环保和社区服务的意义。我意识到作为公民的责任和义务，珍视我们的环境，干净的环境才能让我们有一个美好的未来。同时，我也学习了如何有效地工作，如何迅速地完成任务和如何做一个合格的团队成员。在未来的学习和生活中，我将继续发扬这些品质和信念，创造一个更加美好的世界。

暑期实践活动个人小结小学生(篇3)

随着人口的增加和城市的扩大，垃圾已经成为了城市环境的一个严重问题。近年来，社会各界都在致力于垃圾分类、垃圾减量和垃圾资源化，但是这些工作还需要一个长期的过程。为了让小学生更好地了解垃圾问题，树立环保意识，提高环境保护意识，我们的学校在暑假期间组织了一次暑期社会实践活动——捡垃圾。下面是我对此次活动的总结。

首先，我觉得这次捡垃圾活动非常有意义。通过这次活动，我们不仅了解了垃圾问题，还能够将我们学习到的各种理论知识变为实际行动。在活动中，我们了解到很多以前不知道的知识，如垃圾分类的方式、垃圾的资源化利用、环保标志的作用等等。这些知识不仅可以帮助我们更好地保护环境，还可以让我们成为环保的志愿者，为城市环境的整洁和美化贡献一份力量。

其次，捡垃圾的过程让我们更加珍惜环境。我们走在城市的街道上，看到大街小巷都有垃圾，尤其是一些垃圾随处乱扔，旁若无人地污染环境的场景，让我们非常心痛。通过自己的亲身实践，我们更加珍惜我们的环境。同时，也更加清楚地认识到垃圾处理的重要性，知道垃圾不是简单地扔掉就行，而是需要进行分类、减量、资源化利用等多种处理。

第三，捡垃圾的过程也为我们提供了一个锻炼自我意志力、磨练耐力的机会。在夏天的烈日下，我们提着装满垃圾的垃圾袋不断地走，累的汗水直流，但是我们没有放弃。我们一直坚持下去，而且还发现自己的耐力越来越好，这都是通过这次活动锻炼出来的。

总之，这次小学生暑期社会实践活动捡垃圾给我们带来了很多启示。在活动中，我们不仅了解到了环保知识，更加珍惜我们的环境，同时，也锻炼了自己的意志力。这次活动不仅是我们环保学习的一次机会，也让我们在行动中感受到环保的力量。

暑期实践活动个人小结小学生(篇4)

下面是范文网小编收集的学校劳动实践活动总结(小学生暑期劳动实践活动总结)，以供借鉴。

学校劳动实践活动总结

【导语】学生参加实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用。以下是东星资源网心得体会频道整理的学校劳动实践活动总结，欢迎参考。

【篇一】学校劳动实践活动总结

为期四天三晚的劳动实践活动圆满结束了。这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西。

无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地学习陶艺，茶艺，垂钓等技术，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。

这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的康乃馨，一盘盘令人垂涎欲滴的菜肴，无不凝聚着同学们的心血，无不表现出同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。

这次劳动实践也整合出团结向上的班集体。同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。

劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。

我们的学习本身就是一种劳动，学习成绩也是检验我们劳动能力的一项重要标准。

我们应该懂得我们学习的目的主要是为了今后的劳动。通过学习，获得更多的知识和技能，让自己聪明起来，心灵手巧起来，就是让自己成人以后会劳动，让自己的生活更加富有，让生命的质量得到提高。

虽然基地的生活或许远不如家中的生活惬意，但是与同学们一起生活，却有一份特别的快乐，不过不管怎么样，我们最终还是要回到平常的艰苦而略带枯燥的学习中。基地的学习、在校的学习，都是一种增长知识的过程，我们应该要珍惜，应该要学会从中寻找快乐。如果我们能把基地中的快乐带回学校，快乐的学习、想必我们的学习生活会更加丰富多彩。

【篇二】学校劳动实践活动总结

社会实践活动是当代中学学生全面提高综合素质的重要主成部分，服务社会的重要渠道和载体。在中学每年的寒假或者暑假都是学生参与到社会活动的一个主要的时间，在这段时间里让学生去接触这个社会，感受社会的气息，让他们体验除了校园生活外的全新生活。我们学生只有走出校园，深入社会，才能够更多对当地的环境有充分的认识，理解实践锻炼，树立正确的世界观、人生观、价值观，以后好力所能及地为社会做出一份贡献，同时又使自身在奉献的过程中受到教育和锻炼，增长自身的见识。

正值准高三时期，暑期社会实践时间并不是很多，学生更多的有去亲自而且自觉的参与到社会实践中去。当然在这个过程中，仍然存在对社会实践的认识不够充分的方面。在本次实践中，我班推出5名学生参与校用心分子评比，并报送了相关材料。

透过对本次学生的社会时间稿的批阅，以下从亮点和不足方面进行简单的总结。

本次社会时间的亮点：绝大部分学生摆脱了单纯的完成社会实践表格填写的文字工作上，而是真正的去感受这个暑假的实践活动。如：有学生写到，到村委会搞卫生，同时和在各自村里工作的村务工作者进行交流取经，在这个过程了有写同学请教了这些派遣到村里的公务员关于自己的高中学习状况及自己距离大学多遥远的问题；

有家庭经济比较困难的同学到企业里去打工，能吃苦耐劳，得到了企业的老板的肯定，同时也赚取了少许的生活费，为自己的高三生活作准备，减少家庭的经济负担；

有些同学家里主要是农活，回家后便帮父母亲夏忙，在其总结报告中认为，利用暑假的农务劳动，锻炼了他的身体，让他体验到农活的坚辛，感受到父母亲每分钱的收获的辛苦；

有同学到养老院去帮忙打扫，这个充分展示出当代中学的乐于助人的一面，到养老院实践的同学，在谈论到自己的感受时候，利用了想象的手法回忆自己如果以后就应会怎样样的快乐过好每一天，以及此刻如何让这些老人微笑；

甚至有人作出了大胆的尝试，自己合作开起了烧烤店，以一个学生的诚实守信经营，获得了不错的成绩，赚了少许的钱，在这个过程中他们感受到诚信的可贵，同时屏弃了所谓的无商不奸的想法，这个过程他们体验到生意的挑战性及社会竞争的强度，也充分认识到校园生活的可贵和知识的宝贵，因此在他们回到校园后，在学习上各自树立了自己的目标，争取在新的高三学年中有所成绩，考上理想的校园。除了上面所提到的案例，仍然有很多感人的社会实践事例值得肯定和评价。

本次社会实践的不足：首先，由于高三的课程要求，学生的社会实践时间较短，所收到的效果，比计划中的不好，学生普遍也感觉时间短难以在短时间让实践活动进入状态并到达锻炼价值；

其次，由于校园的安排社会时间并没有进行统一的要求或者安排，因此社会实践的贯彻度仍然需要加强，同时也减少了对学生团体协作潜力的培养和提高；

第三，许多学生对社会实践没有必须的认识，或对社会实践进行及时的总结，等回到校园才要进行总结遗忘了感觉，因此写出来的社会实践报告质量不是很高，简单应付的学生仍然有一部分。第四，社会实践很重要的的提高学生的素质，但是在这方面我们的学生所参加的活动仍待改变，学生普遍没有把自己的学习与社会实践联系在一齐，以至缩小了社会时间的主要含义，没有把理论和实际进行应有的结合等等。

对于我而言，社会实践的好处很重大，引导我们乐于奉献的精神，增强合作意识和群众主义精神。

【篇三】学校劳动实践活动总结

为了贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，培养学生崇尚劳动、尊重劳动的美好品德，我校继续开展每周劳动课主题实践活动。

劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。三8班的孩子们在班主任孙晓旭老师和徐海健老师的带领下参加了进一次有趣的“捡落叶”实践活动。

孩子们都整整齐齐的排好队走在校园。孩子们以班级为单位迅速分散开来捡落叶。瞧！小朋友们捡落叶时的样子多认真，弯下来仔细寻找，有的捡到了满满一袋的落叶，有的还捡到了许多的树枝条，还有的发现了被遗落在角落的片片纸屑......虽然垃圾很多，很脏，很乱，但是每个同学都能仔细寻找到每个角落，他们不怕脏，不怕累，每个小朋友都积极地参与其中，虽然寒风凛冽，仍然阻止不了孩子的热情，看到整洁的操场，干净的校园，孩子们露出了开心的笑容。

拾落叶的时间是短暂的，而留给孩子们的印象却又是无限的，让孩子们充分感受大自然，拓展孩子们的视野，从小培养了孩子们热爱大自然的情感。

活动结束后，同学们纷纷表示：要保护环境，爱护环境，要从身边做起，要从小事入手！更要养成良好的卫生习惯，并通过自己的行动影响周围的人一起为我们共同生活的家园增加一份干净和美好！

通过本次劳动，可以培养学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。相信他们在今后的日子里，一定会做的更好，使我们的校园更加美丽！

思路好，文风大气！

校园劳动实践总结

劳动实践活动方案

校本实践活动总结

劳动实践周总结

大学校外实践活动总结

暑期实践活动个人小结小学生(篇5)

毕业后的生活似乎充满波澜，但其实波动的是自己的心。在妈妈病情好转的情况下，我带着XX来到了XX书院即XX读经学校。准备为期一个半月的夏令营教学事宜。

前期工作忙碌而繁琐，好在有前期的充分准备，开营第一天比想象中顺利的多。前期孩子们的好奇、对书院生活的不适应以及恋家情绪都有伴随，虽然接触读经教育已有两年时间并不断借鉴学堂老师们的经验，但在具体教学上依然要慢慢摸索，教师心法需要慢慢去体会，本着的是一颗'得天下英才而教育之'的为师之心。当然自己也犯过错误，如第一次处理男女矛盾时，不问理由便教训了男生，在孩子的世界，更多讲究的是公平，而少了谦让，这也是后期教学调整的重要原因，他们在家里是饭来张口、衣来伸手的宝贝，在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等，他们视乎觉得家长、老师们的付出都是应该的，少了感恩之心，晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书，更重要的是做最好的自己。孩子想家时不能一味的哄劝，反而助长了他的情绪，最好的办法是转移他的注意力，让他逐渐的融入新的生活，有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用。

和XX扮演不同的角色，其实更重要的是张弛有度，白脸也不能没有底线，君子不重则不威。17日，第七天走了六个孩子，其实作为老师不愿意放弃任何一个学生，同时也明白一个月对他们会产生怎样的影响。这也是我们教学工作中的失误，不同年龄段的孩子要分班，特别是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力，以至于耽误了小孩子的学习。

'家属'的孩子第一个月似乎进步都不大，也许是亲属咋书院有依赖性的原因。XX初来书院时不愿意回去，还不到六岁就把他放进了集体生活中，前期很新奇，也很懂事，想和别人交流却有些害羞，怕和别人交流中受挫，好在后期六七个小孩子都打成了一片。XX是个很好学的孩子，()曾经因为毛笔字写的不好而着急的哭、因为写字跟不上同桌（11岁的姑娘）而着急地哭，其实同龄人中你做班长最合适，即会照顾别人，又能激发你内心没有表现出来的潜质。随着后来进度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而对你的关注又不够多，你开始想回家，最后20多天时让你回去两天其实不应该，最后的几天把你们几个小孩子带出来单独教似乎起到了一定的效果，这也是教学工作中的经验教训。

一个月，孩子满的变化也渐渐的显现出来，原本不说话的亲兄妹最后终于重归于好，刘XX内心的变化也能感受得到。郝XX的急躁性格也慢慢的改善，刘XX不再说脏话，偷懒的时候也少多了。杜XX、XX越来越懂事，张XX的认真，吴XX真是个乐天派，无论何事都如此乐观，只见过他闹过一次小情绪。潘XX骨子里是真的敦厚，这源于他良好的家庭教育，一个月的读经对于他是由内而外的变化，对比其前期和后期的照片，整个人特别的饱满。黄XX、吴XX整体跟着我的感到……

一个月慢慢的收获，美美的回忆，顺利的闭营，工作时不觉得累，结束时送了一口气，终于为一个月的营期画上了圆满的句点。圆满却并不完美，我们工作中其实有一些失误：

一、不同程度及不同年龄段孩子的分班问题，古代私塾大孩子小孩子一起学习，大孩子带小孩子的方法似乎在此并不适用，这在中期其实是耽误了小孩子的学习的。二、整个营期的老师们都是朋友，因情因理来到书院，杨老师也从不把自己当成一个领导者的身份来命令我们，营造的是一种相互间的配合，我和XX主要负责教学，而在其他方面有时存在着分工不明确，包括前期的筹备与营期中的工作。

一个月的生活与工作也许还存在着一些不足，但都是为了孩子的成长，让更多的孩子接触到经典，顺其本性的引导，让经典来启蒙他们的天性，而我只是引导者，不可预想在他们心里买下的经典种子以后会对他们的人生产生如何的影响。对我也是对读经教育的实践，以前只是停留在理论层面，这个暑假无论是于家庭还是读经理论，都是一次完美的实践与磨练。像妈妈小时候照顾我一样开始去照顾妈妈，照顾她的衣食住行；见证一个学堂从前期的筹备到创办的发展，在教学工作中实践一些自己关于教育的想法。这都是不可多得的财富，而最重要的是希望我的学生们都能有更好的成长，去吸取经典中的经典引发他们原本具有的本性！

第二期夏令营，来了五个孩子，真的做到了少而精的教育。XX和侯XX继续读《大学中庸》，顶住家里和XX的不情愿还是把他又带到了书院，原本应在论语班中见的效果终于在大学中庸班中看到了。也许就欠那么一点火候，XX成了班里的活宝，侯XX终于写出了内心的真实感受。吴XX的乐观，吴XX的腼腆，彭XX的认真与懂事。他们一起学习、生活，愉快的相处，一起埋空蜗牛壳，一起为大蜗牛领养孩子，一起抓蛐蛐……XX说'人死了要埋葬，蜗牛死了也得埋',者是不是源于之前和他一起埋死去金鱼的启发呢？其实只要找对方法，小孩子们远比我们想象的好教，他们清澈如水，更接近老子所说'婴儿'的状态，他们也远比我们更聪明，老师的一点点变化他们都感受的到，每次都希望自己以最好的状态去教他们。与前期相比这期的孩子省心多了，而我们也思考着在省心的同时如何教的更好，有一些进取的工作。

彭XX的懂事同样源于其良好的家庭教育，首先是父母的意识，其次是父母的力行，不言之教对孩子产生的影响更大。如若只是意识到而未去做，于子女同样效果不大。教育不只是学校的事，更是父母的责任与配合。潘XX、彭XX有一个良好的家庭，他们的敦厚、懂事、与人为善的品德也许是其他孩子花很多时间及经历也不一定具有的。

教学相长，其实孩子们也教会我很多。让我在进入研究生生活之前体会做老师的感受，处其位才真正体会为师之不易及应如何为人师。也更能体会做学生的感受，看到孩子们似乎也看到了之前自己的身影。在一些事情上其实孩子们不比大人做的差。其实孩子是老师的一面镜子，反映出老师的许多问题，'德犹如毛，毛犹有伦。上天之载，无声无臭',要循循善诱，善于引导。两个月在幽静的乡村，古朴的书院与一群天真的孩子们相处，漫长的暑假在不经意间度过了。忙碌而充实，未来新的生活即将开启，不因过去的挫折影响现在的生活，调整好自己的状态，事在人为！

暑期实践活动个人小结小学生(篇6)

热爱劳动是中华民族的优良传统。为了培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，培养普化小学学生热爱劳动的良好习惯，激励大家积极主动地参与家务劳动，实现生生会劳动、生生能劳动、生生爱劳动的目标，帮助树立节水节电节粮意识，学校提前为不同年级的同学们安排了暑假家务劳动实践活动。

学校结合小学低中高年级学生年龄的实际情况，安排了不同的家务劳动内容：一、二年级学生以洗碗、擦地、洗小件物品、叠被子等活动为主；三、四、五年级学生以开展做饭、做菜、洗衣服等活动为主。

家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心，我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。

通过实践活动，孩子们体会了父母的辛劳，知道自己作为家庭中的一员，有责任有义务分担家务劳动，应该帮助父母做一些力所能及的家务事，孩子们体验到了劳动的辛苦与喜悦，同时在劳动中懂得了感恩！这样实际而经常的劳动教育和锻炼，不但培养了学生良好的道德品质，同时也养成了热爱劳动的好习惯。

上面这些就是网小编为大家精心整理的小学生暑期劳动实践活动总结精选3篇，希望对大家有所帮助！

暑期实践活动个人小结小学生(篇7)

在这社会实践同时也是学习的中，给我最大的感悟当然是团队的作用。不是有句话叫一个人赚钱难，一群人捐钱容易吗?人多力量大，而对于团结的团队而言，这里力量更有效率。就像那天在办公室里整理问卷一样，在大家的欢声笑语中，我们以两人一组的方式，高效准确地整理出来了。而事实上，那天上午，我曾一个人坐在桌前，整理问卷，却多次出错，最终以失败告终。唉，一个人办事难啊!幸好有这么一个优秀的团队带着我前行，感谢大家。

另外，还有一个方面给我很多启迪。我是那种比较懒得，很少参加活动，当然也不可能自己去组织活动。我唯一一次带领室友去参加xx飞行器设计大赛，却以惨败告终。在以往很长一段时间内，我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友。我原本认为自己做了很多，没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反思一下，在当时的情况和条件下，确是我的不对。这本来就是我这个队长应该做的事，队长理所当然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。并且在团队遇到困难时，我没能好好发挥团队的效率、积极性，最终导致惨败，这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我觉得确实学到了很多，对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。相信以后，我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。

此外，还有一件让我很纠结的事。就是那次我独揽了四个题目分析，这超出了我的能力范围。导致别人都做好了，在那边干等着我，大家都没饭吃了。这让我很惭愧。后来xx问我为何不告诉队长，让她重新分组。我才恍然大悟，这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢的。这反映出我还没能真正理解团队协作，我还有很多东西需要学习。唉，兄弟姐妹们，对不起啦，是我的错!

好啦，在这暑期社会实践活动结束之际，同时也是我们回家之时，祝大家暑期玩得开心，下学期学业有成!

暑期实践活动个人小结小学生(篇8)

快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间；能洗袜子、*、裙子等简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业；部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品；部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。

3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。

总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。

xx小学濒临湾，多数家长以捕捞、养殖鱼、虾、贝类为生，学生跟随家长上海下滩是常事。由此启发了我们学校综合实践活动的思路，自20xx年8月份开始，我们从采集、制作海洋生物标本入手，在全体学生尤其是中高年级中广泛开展以制作海洋生物标本为载体的综合实践活动。

在组织指导学生采集、制作海洋生物标本的过程中，我们发现，近年来莱州湾的海洋生物非但数量剧减，而且种类也远不及以前，有的海洋生物已濒临灭绝。我们就将“濒临灭绝的海洋生物的调查与研究”作为学生寒假综合实践活动的主题。学生以生活区域就近的组成活动小组，到渔港、海产品养殖基地、市集调查搜集濒临灭绝的海洋生物并制成标本，通过访问渔民、查阅图书资料、上网查询等方式，了解这些海洋生物的生理特点、生活习性及其价值，他们在小组长的带领下，自己动手设计表格，填写调查表并写出调查报告。

暑期实践活动个人小结小学生(篇9)

为了营造干净、整洁的社区环境，宁安路小学六·四中队组织队员们开展了“清捡垃圾，美化社区”暑期社区志愿者亲子实践活动。

7月26日下午2点参加社区志愿者活动的队员们和家长们准时来到福岭嘉苑社区小广场签到。

队员们穿着校服，戴着红领巾，拿着垃圾袋，戴着一次性手套，整齐的队伍，精气神十足。

在家长的带领下，队员们纷纷积极投入到清洁环境的志愿活动中。

广场人流量很大，随手乱扔的垃圾被风一吹，散落在许多隐蔽的地方，墙角处，草丛中，马路边。这些垃圾的清理费时费力，通常很难被及时清理掉，久而久之卫生死角就形成了。队员们不怕脏，不怕累，弯下腰，探下头，伸进小手，把每一个隐蔽的垃圾清理出来。

小志愿者们热情高涨、干劲十足，充分发扬了吃苦耐劳的精神，对辖区内残留的垃圾进行了捡拾。路面上、花坛边，大家不放过任何一个角落，无论是一个小烟蒂，还是一张小纸屑，大家都进行了认真的捡拾。

在大家的辛勤劳动下，不一会儿功夫，辖区内的环境卫生状况得到了明显改善，大家通过实际行动，为维护社区洁净、优美的生活环境贡献了自己的一份力量。

看看我们的战绩，一袋子又一袋子的垃圾被队员们收集起来，放到了垃圾桶里。队员们累的一个个小脸红扑扑的，但是笑容却一直挂在脸上，那是劳动的喜悦，是胜利的喜悦。

此次活动，队员们深刻意识到乱丢垃圾给环境带来的不良影响，同时培养了队员们“保护环境，人人有责”的环保意识和社会责任感。大家纷纷表示，以后会经常参加此类有意义的活动。也呼吁更多的人参与到保护环境的队伍中来！

暑期实践活动个人小结小学生(篇10)

因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：

（一）活动目的：

让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。

（二）活动内容：

1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。

1）与父母一起观看奥运节目，搜集奥运知识。

4）我4）我为奥运添光彩，自己都做了些什么事情，写下来。

读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。

（三）活动要求：

1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。

2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。

（四）成果汇报形式：

开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛（只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格），其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。

从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世界都在关注奥运会，因此我们也设计了奥运题材的实践活动。许多学生在作文中表达了自己对奥运会的关注，对祖国强大的自豪。“我们全家坐在电视机旁，为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时，我的心也跟着紧张；而每当五星红旗升起的时候，我的心潮澎湃，无比激动。中国的奥运健儿太棒了！”这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受，这才是真实的情感，学生从中受到的教育是无形的，比起长篇大论效果更佳。这种自主的选择，开放的活动，不拘一格的形式，都充分的调动了孩子的积极性、自主性，为学生提供了个性发展空间，使学生能够在亲身经历中实践过程，体验实践活动中发展综合能力与素质。

虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。

暑期实践活动个人小结小学生(篇11)

快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：

一、生活能自理

91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

二、学习能自主

88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。

三、行为能自律

多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

四、活动能自信

少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活动。

总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。

暑期实践活动个人小结小学生9篇

我们听了一场关于“暑期实践活动个人小结小学生”的演讲让我们思考了很多，文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？经过阅读本页你的认识会更加全面！

暑期实践活动个人小结小学生【篇1】

第一次坐车这么曲折，第一次来到这样偏远的地方，几经转车，我终于在晚上将近6:30的时候和队友集合，开始我们的社会实践之旅，暑期社会实践活动日志+总结。

吃完晚饭回到安排的寝室后才开始细细观察这儿，学校里基本设施都还完备，吃饭洗澡什么的也很方便。从寝室窗子向外望去是一座小山，蚊虫特别多，我想这应该是这里唯一的缺点吧。在山区生活，有点期待，但同时又对未来几日的实践感到茫然。

助教中心规定每天早上5:40起床，“北京欢迎你”和“让我们荡起双桨”这两首歌催促我们起床，还好是夏天，能起得来。

早饭是一个糯米饼、一个鸡蛋、一碗豆浆，营养丰富又好吃，我很喜欢。

饭后大家就开始讨论上课的问题了，华师大的学生很傲慢，要包揽所有的课，不给其他的学校上。经过队长和大家的努力，最终只同意将每晚的一节英语课让给我们，其他的课若想上，就得与他们比拼备课。我们各自分工，了解了自己的任务就开始着手准备了。

知己知彼才能百战不殆，为了了解华师大的水平，我们就去听了她们的两节课。语文课上的非常好，她们的准备非常充足，不愧是要长期驻扎的人，让我深深的感到惭愧与恐惧。然而第二节英语课还凑合，原来第一次给人上课都是这样啊，让我重拾了一些自信。

下午我们和安师大的另外一支队伍―化材学院一起办了一个讲座，他们是学雷锋讲座，我们是健康知识讲座。由于学生很少，让我们不免有些尴尬。

晚上的课原本我准备的很充分，但是由于胆怯，就把机会让给了搭档，自己就简单客串了一下。不过她上课与众不同，风趣幽默，很受学生的欢迎，从这点而言，我觉得我们也有地方战胜了华师大。

今早没什么事，我们就决定出去调研，主题是围绕留守儿童这个问题。有三人有事不能去，剩下的九人分成三组，每组三人，一人采访、一人记录一人拍照。我和何思雨、吕梦远分到了一组。一开始不太好意思开口，但在路边问了一位奶奶后，第一份问卷的成功让我们充满了信心。接下来虽然几经碰壁，但多数人还是很愉快的接受了我们的采访。

从这次调研来看，我觉得留守儿童问题并不是很严重，相反的，空巢老人更值得我们关心。调研中我们还初步了解了这里的人文及自然环境，既接触了社会，又欣赏了美景。

通过这次调研，让我更加知道了团队合作的重要性。一个人的力量是薄弱的，然而当大家一起努力时，事情就会变得简单起来。

下午原计划在3:30开始的“学会感恩”活动在不得已的情况下得以推迟，改在了4:30。之前的时间就用来交队友们用来作为汇演节目的手语表演。大家学的很专心，我教的也就认真起来。

4:30到了，孩子们陆续到来，我们的活动正式开始，活动中，我与他们共同了解感恩，带领他们做感恩贺卡，达到了预期的效果。由于时间不够，有一项教他们手语的幻觉没能进行，这一点让我感到很遗憾，不过能顺利完成就已经让我很开心了。

晚上和队友们就文艺汇演的节目起了一些小争执，但是还好大家都比较通情达理。我认为团队最重要的就是合作，每一个人都应该为自己的队伍出一份力。既然来了就要好好做，不然回家睡大觉好了。

由于下午要和化材一起办一个趣味运动会，早上我就和他们那边管财政的一起去买奖品，工作总结《暑期社会实践活动日志+总结》。没想到在这个小山村物价居然也不便宜，而且老板还乱要价，还好我们对这方面还是比较熟悉的，不然真被她宰了。

下午3点左右突然下起了雨，让我们很担心，这么认真准备的活动不能这样就就被毁了。还好一会儿雨就变小了，我们便去操场做准备工作。3:30到了，雨也已经停了，孩子们飞一般的冲向操场，对趣味运动会热情高涨。

昨晚我就是先找好了一个搭档，因此不急不躁。此次趣味运动会分为三个部分，前两个接乒乓球和两人三足战果惨淡啊。然而最后一项“小马过河”，女队只有我们一组，虽然比赛完成的很艰难，但理所应当我们赢得了第一名。

这个活动让我和汪才伟的关系变的亲密起来，大家玩的都很开心。

华东师范大学办了一个“心圆心愿”的活动，就是帮助小朋友实现愿望的一个活动，我揭了一张卡片，这个小朋友的心愿很简单，只想要一本小说书和一副乒乓球拍。于是我趁着队长带我爬山回来的时候就去为他挑选礼物。看着他收到礼物开心的样子我也很高兴。用自己微不足道的力量就能帮助他们实现小小的，我觉得这是每一个自愿者都愿意做的事情。

明天就是文艺汇演了，为了把我们又的节目完美的展现给大家，我们六个女生在下午的时候拼命练习，一遍又一遍，不知疲倦，喊的我的嗓子一直处于干涸状态。但是有目标的努力是值得的，更是快乐的。

今天是离开前的最后一天，为了下午的汇演，每个人排练的都很认真，我也感到很欣慰。

下午早起布置会场，3:30正式开始。华东师范大学、南京信息工程大学、安徽师范大学化材学院以及我们四支队伍为演出做了精心的准备。一曲《最炫名族风》作为开场带起了大家的兴致，神奇的魔术表演让大家啧啧称赞，化材的相声逗的大家哈哈大笑，一曲《爱因为在心中》将气氛推向了高潮，最后一个节目是我们的手语表演《和你一样》。整场节目温馨但不乏激情，博得大家阵阵掌声。晚会结束，意味着我的实践也走向了尾声，终于可以清闲下来了。

晚上趁孩子们下课跑去和他们合照，可惜的是自己不上相，好难看....但还好能作为一个留念就足够了。

吃过早饭我们就动身要离开了，临走前和我关系很好的两个孩子很舍不得我，桂鹏还送我一瓶营养快线，上面还附有一张字条，让我不要忘了他。傻孩子，我怎么会忘了你呢，只要你能记住我就够了。

要走了，他们在上课，我依依不舍的在后门边看了一眼教室，看了一眼孩子们，桂鹏也一个劲的在窗口朝我挥手。

真的是要走了才会感到不舍。再见了，助教中心;再见，可爱的孩子们。等着我们，明年我们还会来!

几天的实践，有欢笑、有不快，有收获，也有遗憾。和孩子们的友谊是我最大的收获。队长对我的影响很大，她让我明白凡事要竭尽全力，要做就要做到最好。还有华师的水平也让我刮目相看，明年也要像他们那样准备充分。

暑期实践活动个人小结小学生【篇2】

今天是8月4号，结束了三天的以关爱老人为主题的实践活动，今天实践队员开始了以支教为主题的实践活动，地点依然是xx乡xx村。今天是教学的第一天，实习队员们都很兴奋。一大早实践队员就来到了村子里的小学，这个小学的学生暑期在这补课，实践队员知道之后就征得补课老师同意来这给孩子们补课。

听说实习队队员是师范大学的大学生，孩子们很高兴。实习团队成员自我介绍后，他们非常兴奋地询问自己的大学生活，并与他们交谈。实践队员对于孩子们的热情提问都一一仔细地做出回答。

然后就开始了支教的第一课，首先是英语课，一个老师负责在上面讲课，其他人负责在底下配合，实践队员拿出之前早就准备好的一些记英语单词的顺口溜，同学们很是感兴趣，并觉得很是好学。我以为孩子们不喜欢，但没想到他们都说背单词的方法很好。这不会很无聊，也没有必要死记硬背。后来实践队员又上了语文数学课，在语文课上遇到一些组词和造句题，这些宝贝们造的句子和组的词很是搞笑，整个教室气氛都很活跃。

在教孩子的过程中，实践队收获颇丰，体会到了受人尊敬的满足感和传授知识的自豪感。

孩子是祖国的花朵，学习在他们的成长过程中占有很大的比重。他们在学校学习知识并获得更好的成长。小学生说他们非常喜欢学校，因为他们不仅可以学习知识，还可以和孩子们一起玩，这很有趣。

但是有些孩子也说他们很欣赏这座城市的孩子上课的方式。因为农村小学教学形式比较简单，仅限于教师授课，一般没有**这样的设备。且农村许多小学教师总体水平较弱，甚至有一个老师同时教授语文美术甚至更多科目，由于不是专业教师，老师的备课也没有太用心，这使得有些课上孩子们无法集中精神听讲。

一些学生家长也反映：孩子回家后，发现学校老师在教学过程中会犯一些学术错误。

在农村地区，一些小学生放学回家后得不到家长的良好指导。因为家长对孩子的教育不太重视，他们落后的教育观念也会对孩子产生很大的影响。由于一些客观因素的影响，孩子们不能像城里的孩子一样学一门专业，在学习中得不到更好的指导。

这导致一些孩子对学习失去了兴趣。

虽然国家对农村发展较为重视，但我国农村的教育依旧存在很多的问题，孩子们也属于社会上的弱势群体，他们应该得到更多的关注与呵护。

2020年12月01日

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暑期实践活动个人小结小学生【篇3】

暑假是孩子们最喜欢的长假之一，为了让孩子们更加充实和有意义地度过这段时间，学校和社区通常会组织各种形式的暑期社会实践活动。在这些活动中，孩子们可以培养独立、自信、勤劳和乐观的品质，同时也可以了解到社会、环境和公共责任等方面的知识。我参与的暑期社会实践活动是捡垃圾，以下是我的总结。

一、活动计划

这个捡垃圾的活动是由我们学校和社区联合组织的，时间为7月份的周末。我们把社区划分成了不同的区域，每个区域由5至6个同学负责，负责捡拾该区域的垃圾。我们学校给了我们一些手套、三轮车和垃圾桶，便于我们进行清理工作。在活动前，我们学校还举行了一次入门鸟会议，老师详细地讲解了一些安全和卫生知识。

二、活动过程

在活动当天，我们早上8点就到了社区，然后开始进行垃圾清理工作。我们将分配的区域分成小组，每个小组由5至6名同学组成，我们围在一起，互相鼓励，并搭配配合，效率很高。我们发现各个区域的垃圾量都很大，不仅有烟蒂、纸屑、塑料袋、瓶子等轻便垃圾，还有各种尺寸的玻璃碎片、金属罐等重物。因此，我们必须小心翼翼地处理垃圾，以免受伤或者造成污染。

在捡垃圾的过程中，我们发现了很多不文明的行为，例如丢烟蒂、随意乱扔垃圾等。我们不仅要清理垃圾，还要为公共环境卫生和美观贡献一份力量。因此，在捡垃圾的过程中，我们还向行人传达环保知识，呼吁大家爱护环境，做文明市民。

在中午时分，我们吃了一些简单的快餐和水果，然后继续进行捡垃圾的工作。在傍晚时分，我们收拾好手套、垃圾桶和三轮车等工具，顺利地结束了这次实践活动。

三、活动收获

这次捡垃圾实践活动，让我和同学们受益匪浅。首先，我们重新认识到了环境保护的重要性，体会到环保不仅是责任，更是一种习惯。通过活动，我们增强了环保观念，得到了藏在我们内心深处的自我升华，更加深入地认识到我们生活在这个美好的地球上，应该为它负责。其次，我们学会了如何做一名文明市民，体验了社区服务和公共责任的意义。在活动中，我们不仅捡垃圾，还与路人交流，向他们传达环保知识。这个过程中，我们深刻地感受到了奉献和责任感。

最后，我们也学会了团队协作、紧张工作和高效地完成任务。虽然这只是一次简单的活动，但我们从中学会了如何配合、沟通、安排分工、互相协助和共同进步。特别是在面对各种垃圾时，我们需要精细处理，严格遵守操作规程，协调好任务和时间，以及避免伤害和污染。

四、总结

通过这次暑期社会实践活动，我更加深入地认识到环保和社区服务的意义。我意识到作为公民的责任和义务，珍视我们的环境，干净的环境才能让我们有一个美好的未来。同时，我也学习了如何有效地工作，如何迅速地完成任务和如何做一个合格的团队成员。在未来的学习和生活中，我将继续发扬这些品质和信念，创造一个更加美好的世界。

暑期实践活动个人小结小学生【篇4】

快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间；能洗袜子、*、裙子等简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业；部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品；部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。

3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。

总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。

xx小学濒临湾，多数家长以捕捞、养殖鱼、虾、贝类为生，学生跟随家长上海下滩是常事。由此启发了我们学校综合实践活动的思路，自20xx年8月份开始，我们从采集、制作海洋生物标本入手，在全体学生尤其是中高年级中广泛开展以制作海洋生物标本为载体的综合实践活动。

在组织指导学生采集、制作海洋生物标本的过程中，我们发现，近年来莱州湾的海洋生物非但数量剧减，而且种类也远不及以前，有的海洋生物已濒临灭绝。我们就将“濒临灭绝的海洋生物的调查与研究”作为学生寒假综合实践活动的主题。学生以生活区域就近的组成活动小组，到渔港、海产品养殖基地、市集调查搜集濒临灭绝的海洋生物并制成标本，通过访问渔民、查阅图书资料、上网查询等方式，了解这些海洋生物的生理特点、生活习性及其价值，他们在小组长的带领下，自己动手设计表格，填写调查表并写出调查报告。

暑期实践活动个人小结小学生【篇5】

作为一个教育工作者，我一直认为让孩子们参加社会实践活动是非常重要的，特别是暑期社会实践活动。这是因为这样的活动能够让孩子们学习并参与社会，从而帮助他们更好地了解社会的运作，并为他们的未来做好准备。

今年暑期，我和我的学生一起参加了一项社会实践活动——在社区附近的公园里捡垃圾。在活动结束之后，我要求学生们总结这次活动，并把他们的感受和体会写下来。

在这篇文章中，我将和大家分享一下这些学生的总结及我的一些看法。

首先，学生们在总结中都提到了这项活动让他们注意到，垃圾在我们的生活中是一个非常重要的问题。他们意识到，我们每个人都应该尽自己的一份力量，保护环境并降低垃圾的数量。这也是一个非常棒的教育机会，让学生知道我们需要如何保护我们的家园，我们需要如何让我们的生活更加环保。

第二，学生们感受到他们正在为社区做出贡献，这个感觉非常好。他们认识到，每个人的行为都将对社会产生影响，所以除了要注意自己的行为外，我们还应该关注社会的需要。这样的社会实践活动可以帮助我们学生建立起主人翁意识，让他们感受到自己是社区的一分子，而且时刻准备为社区做出贡献。

第三，学生们在这个活动中学到了如何团队合作。在拾掇垃圾的过程中，学生们必须互相协作和配合，才能完成任务。这个环节也让我感受到，我们需要从小培养学生团队合作的能力，这样在他们日后的学习和工作中，才能够胜任职责。

最后，我认为这些学生的总结非常棒，他们明白了这次活动的目的，也知道这项活动对他们的意义。事实上，当他们在居住的地方看到满地垃圾时，他们就会想起这次活动，想起自己可以为环境和社区做点什么。

总的来说，参加暑期社会实践活动是非常有意义的，它可以帮助我们的年轻学生建立起对环境和社会的意识和责任感，从而带来更好的未来。我相信，通过更多这样的活动，我们的孩子们一定会成长为更优秀的社会人。

暑期实践活动个人小结小学生【篇6】

在这个洁净美丽的时代里，保护环境、减少浪费是我们每个人的责任。为此，我参加了学校组织的暑期社会实践活动。这次实践的主题是“我参与，我行动，我保护环境”。我们的任务是在市区各个区域进行垃圾清理。在这个过程中，我感受到了环境保护的重要性。下面就让我为大家详细介绍这次活动中所发生的事情和我的感受吧。

第一天：开始清理垃圾

第一天上午，我们小组在一片绿树环绕的公园里开始我们的工作。我拿着一双手套和一个垃圾袋，走到了目标区域。一片片白色的垃圾遍布在地上，它们看上去无处不在，特别是在草丛里。我们必须仔细挑选，确保不会错过任何一条纸屑或塑料袋。第一次进行这样艰苦的清理任务，对我们这些小学生来说是一项很大的挑战。

清理过程中，我们发现了许多有趣的东西。有许多被丢弃的玩具、书籍以及装饰物。在捡垃圾的过程中，我们感到了拥有一个洁净的城市是多么重要。经过我们的不断努力，公园恢复了干净美丽的景象。

第二天：社区环境学习

在第二天上午，我们参观了社区的垃圾处理站。这个地方收集、压缩和处理各种垃圾，从而减轻了城市的环境污染。工作人员向我们展示了具体的过程，并详细讲解每种垃圾的分类、运输和处理。我们也学到了垃圾分类的重要性，每个人都应该有一个垃圾分类的习惯。在参观后，我们如同受到了启发，回到校园后，我们也开始在学校的每个班级推进垃圾分类的工作。

第三天：环保知识课堂

在第三天上午，我们在老师的指导下，学习了关于环保的知识。我们了解到全球变暖、气候变化、海洋污染等严重的环境问题，以及每个人可以为环保做出的贡献。我们也意识到，无论年龄大小、身份地位，每个人都应该为环保贡献自己的力量。

这次实践活动给我留下了深刻的印象和体验，我对环境保护有了更深刻的理解，也更加感恩和珍惜身边的自然环境。我希望大家都能关注环保问题，并积极为之做出贡献。因为每一个小的力量也会让这个世界变得更美好。

暑期实践活动个人小结小学生【篇7】

骄阳的七月，带着无限激情，爱心蚂蚁又是一个忙碌的季节，开展着以往特有的夏令营活动。‘四·二〇’XX地震，给灾区孩子带来巨大的伤害。无论是心理伤害还是身体伤害，孩子们带着伤痛走过了两个多月。我们爱心蚂蚁在这里开展50多天的‘多彩盛夏’夏令营活动，记录了20多名志愿者和灾区孩子一起成长的故事。下面对这次灾区夏令营活动作次总结报告，总结报告分2部分。1、根据灾区情况，学生报名和志愿者培训阶段。2、夏令营活动阶段。

一、夏令营学生报名和志愿者培训阶段（7月 01日至7月15日）

我们看到这里的孩子拿到成绩单时，潜意识告诉我们地震给孩子带来多大的灾难。初中学生的成绩从500多分到现在的300多分；小学生的成绩也不是让学生自己满意，成绩已经下滑了一些。在这样的情况下，我们在与孩子报名交流阶段对夏令营工作作一些调整，目的让孩子成长的更多、能早日走出地震的阴影、尽快走上正常的学习、生活的轨道。

我们夏令营报名阶段是于7月01日至7月10日。在XX有87名学生自愿参加四川省XX县夏令营活动；在祥和村有136名学生自愿参加四川省XX县夏令营活动。报名学生人数有200多人。

爱心蚂蚁四川志愿者夏令营培训于7月11至7月15日。志愿者培训的内容：1、破冰活动，2、介绍灾区的具体情况，3、讲解爱心蚂蚁历史及文化，4、志愿者基本要求，5、夏令营常规管理及对孩子的管理，6、电网游戏，7、自我认识、自我剖析和野外生存，

8、教务排课安排，9、国王与天使游戏，10、颁发工作证仪式。通过这5天的培训，志愿者对团队、对灾区、对孩子、对队友、对活动有明确的认识和深层了解。培训的目的是让志愿者掌握支教的技能和教与学理念。让志愿者老师轻松的教，让XX孩子们快乐的学。

二、夏令营活动阶段（7月16日至8月18日）

我们爱心蚂蚁在XX地震灾区坚持以‘多彩盛夏’为主题的夏令营活动，开展丰富多彩的课程。夏令营活动是给孩子一次认识自我，让自己的'生命有价值；培养孩子能为自己的行为负责和敢于担当的过错的人。通过小活动，让孩子了解自然、亲近自然、走进自然与自然和谐相处，让孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴灾区孩子度过一个开心快乐、充实有趣的暑假。

爱心蚂蚁的口号是“我们一起成长”，夏令营活动的每个环节都是志愿者和孩子一起成长，让每个人的生命价值都会发热、发光。坚持以成长为目的，书写志愿者与XX灾区孩子一起成长的故事。

夏令营活动由一下几个内容：

1、查漏补缺，辅导文化课。

地震后，大多学生的文化课都拉下了，我们志愿者根据孩子的具体情况，复习相对的课程。开展语文、数学、英语学习小组，而且在孩子本能的需求同时，给初中学生政治、历史、物理、化学。外加学生的兴趣课程。

一、二年级的课程辅导是语文、数学为主。其余兴趣自然课，如故事、画画、练字、唱歌课程。

三、四年级课程辅导语文、数学、英语为主。其余兴趣自然课，如故事、画画、练字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈课程。

五、六年级课程辅导语文、数学、英语为主。其余兴趣社会自然课，如人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、画画、练字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈课程。

初中生课程辅导语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学为主。其余兴趣社会自然课，如人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、国画、书法、唱歌、品德、手工制作、演讲与口才、急救训练、礼仪、语言表演课程。

通过文化课的复习与辅导孩子们的文化课知识已得到巩固，孩子们在‘四·二〇’XX地震拉下的功课已补上来。为了让孩子们学的快乐，用游戏式的方法，加强孩子们的记忆。

2、XX盛夏，太平孩子多彩记忆。

癸巳盛夏,XX太平的孩子迎来一个丰富多彩而又难忘的暑假。地震之后，孩子们失去了校园、失去了教室、失去了家园?? 即将绝望的孩子面对地震的创伤，得到社会的关注和支持。孩子是祖国的未来，民族的希望，更是太平的希望。所以为了孩子，让太平癸巳的夏日更加精彩。

我们爱心蚂蚁在XX夏令营活动中，上午上文化课，语文、数学、英语的课程；下午上才艺兴趣课，人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、国画、书法、唱歌、品德、手工制作、演讲与口才、急救训练、礼仪、语言表演课程，加初中的政治、历史、物理、化学课程。坚持一天六节课。每个孩子至少可以学习两门才艺，给孩子的生命价值冲添光芒，让孩子知道自己存在的意义和生活的价值。

3、互动活动，是夏令营留给孩子最美的一幕。

在夏令营活动中，我们开展了几个有趣味活动。像爱心蚂蚁五周年庆典、文艺汇演、游园会对孩子的记忆是很深的。在孩子的童年里，会留下最深的记忆。

暑期实践活动个人小结小学生【篇8】

热爱劳动是中华民族的优良传统。为了培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，培养普化小学学生热爱劳动的良好习惯，激励大家积极主动地参与家务劳动，实现生生会劳动、生生能劳动、生生爱劳动的目标，帮助树立节水节电节粮意识，学校提前为不同年级的同学们安排了暑假家务劳动实践活动。

学校结合小学低中高年级学生年龄的实际情况，安排了不同的家务劳动内容：一、二年级学生以洗碗、擦地、洗小件物品、叠被子等活动为主；三、四、五年级学生以开展做饭、做菜、洗衣服等活动为主。

家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心，我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。

通过实践活动，孩子们体会了父母的辛劳，知道自己作为家庭中的一员，有责任有义务分担家务劳动，应该帮助父母做一些力所能及的家务事，孩子们体验到了劳动的辛苦与喜悦，同时在劳动中懂得了感恩！这样实际而经常的劳动教育和锻炼，不但培养了学生良好的道德品质，同时也养成了热爱劳动的好习惯。

暑期实践活动个人小结小学生【篇9】

为了营造干净、整洁的社区环境，宁安路小学六·四中队组织队员们开展了“清捡垃圾，美化社区”暑期社区志愿者亲子实践活动。

7月26日下午2点参加社区志愿者活动的队员们和家长们准时来到福岭嘉苑社区小广场签到。

队员们穿着校服，戴着红领巾，拿着垃圾袋，戴着一次性手套，整齐的队伍，精气神十足。

在家长的带领下，队员们纷纷积极投入到清洁环境的志愿活动中。

广场人流量很大，随手乱扔的垃圾被风一吹，散落在许多隐蔽的地方，墙角处，草丛中，马路边。这些垃圾的清理费时费力，通常很难被及时清理掉，久而久之卫生死角就形成了。队员们不怕脏，不怕累，弯下腰，探下头，伸进小手，把每一个隐蔽的垃圾清理出来。

小志愿者们热情高涨、干劲十足，充分发扬了吃苦耐劳的精神，对辖区内残留的垃圾进行了捡拾。路面上、花坛边，大家不放过任何一个角落，无论是一个小烟蒂，还是一张小纸屑，大家都进行了认真的捡拾。

在大家的辛勤劳动下，不一会儿功夫，辖区内的环境卫生状况得到了明显改善，大家通过实际行动，为维护社区洁净、优美的生活环境贡献了自己的一份力量。

看看我们的战绩，一袋子又一袋子的垃圾被队员们收集起来，放到了垃圾桶里。队员们累的一个个小脸红扑扑的，但是笑容却一直挂在脸上，那是劳动的喜悦，是胜利的喜悦。

此次活动，队员们深刻意识到乱丢垃圾给环境带来的不良影响，同时培养了队员们“保护环境，人人有责”的环保意识和社会责任感。大家纷纷表示，以后会经常参加此类有意义的活动。也呼吁更多的人参与到保护环境的队伍中来！

暑期实践活动个人小结3篇

我们在上学时也会去读一些范文，不少优秀范文是学生写出来的， 通过阅读范文可以提高我们的表达能力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“暑期实践活动个人小结3篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

暑期实践活动个人小结【篇1】

__月26日，我有幸作为一名学生志愿者，跟随学校附属医院相关科室的中青年专家，踏上了前往__省为期四天三夜的暑期社会实践之旅。

__日，我们来到__乡为村民及老红军进行义诊，尽管天气炎热、汗滴如雨，但我们依然用尽全力布置会场、循环广播义诊时间和地点、协助专家老师做心电图、发放介绍的宣传单及“四个全面”宣传彩页。

转天，我们前往__小学，在专家们进行讲座的同时，志愿者们将精心准备的牙刷牙膏套装和文具礼盒分发给孩子们作为礼物。整个讲座一直都在十分活跃甚至是火爆的氛围中进行，小学生们表现出的对知识的渴求也更强化了我对自己现在所拥有的学习机会的珍惜。

最后一天，十兄妹相互鼓励、彼此扶助，相携登顶因“狼牙山五壮士”的而闻名的狼牙山。总有一种精神，让我们泪流满面;总有一种力量，让我们铭刻心间;总有一种人格，驱使我们不断追求自我完善。革命先烈昨日的英勇气概，崇高的爱国主义情感和坚贞不屈的民族气节，将永远激励着我加倍学习专业知识，用知识梦想的风帆。

感谢此次难得的社会实践机会，让我无论是在最初的物资准备，还是在每日的志愿服务中，不仅积累了毕生受用的，还收获了情谊深厚的友情。今后我会坚持科学理想，不忘先辈精神，牢记名师教诲，用青春华年绘制人生的图稿。刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，在无私奉献中传承志愿者精神，让医学之路随梦启航。

暑期实践活动个人小结【篇2】

高二（7）班陈清华

今年暑假，我去大润发的一家服装店参加社会实践活动——当购物向导。现在我想对我在这个月的实践中所做的工作做一个总结

在做导购员的一个月里，工作的节奏十分紧张，上班时间分为早班，中班和晚班，迟到一分钟要扣掉1元钱作为爱心款。刚去店里报告，就马上开始上班，先从熟悉店内货品开始，经过几天的工作后，我对服装的尺寸、颜色、**、面料及洗涤方法都十分熟悉。每日高峰时间为下午6:00和晚上8:00。

**如果数量最多，买单会排很长的队。因此大家积极性都很高。那段日子真是既紧张又充实，虽然很累但也从中总结了不少服装销售的经验，其实销售中最重要的就是揣摩和把握住顾客的心理，我将顾客分为三类:

随机游荡型、品牌信任型、比较购买型。能够从顾客的表情和行为中区分顾客的类型，准备有针对性的服务。不管顾客最终是否购买，都要一丝不苟的向顾客介绍产品的相关信息，这增强了我应对顾客各种疑问和要求的经验。

做导购员是当天的事情当天必须做完，所以经常性的下班都很晚，节假日几乎都是半夜一两点，经常两点多到货，更延误了下班时间。但是每天工作时，我都让自己保持精神饱满地状态出现在店堂里，很热心地、快捷准确地为每一位顾客服务，以礼待客。我会先了解顾客对商品的兴趣爱好，真心希望每一位顾客都能为自己穿上最合适、最舒适的服装。

同时也会认真回答顾客对商品提出的疑问，让顾客购买到最适合自己的服装，当顾客穿着合身满意的衣服，带着赞美的离开店时，是我最大的快乐。

暑假实践这段时间里，店堂里每天像个菜市场一样热闹，当我们店这个月15万的业绩达标后，大家很欣慰，因为每天像打仗似的日子，终于有所回报。我一个月没休息过一天了。虽然我们都很努力，但我们为自己的成就感到骄傲。作为一名导购员，我学习了客户服务、商店运营、帐目和商品管理。

我真正体会到了工作的艰辛，但是这也让自己得到成长。我的销售业绩很出色。半个月卖了两万多元。店长表扬了我。我真的很自豪。因为我觉得自己付出了很多努力，同时得到的回报也很多，每天紧张有序的工作，让我深深的体会到团队协作的重要性，一个人的力量十分有限，就因为凝聚和团结了所有员工的力量，才能取得辉煌的成绩。

暑期实践活动个人小结【篇3】

2015年的暑假开始于沈阳日益炎热的天气。为了响应反法西斯战争70周年以及抗日战争胜利70周年，沈航计算机学院***班赵婧雯、韩婧怡、张锐、于甜甜等4名同学开展了以'勿忘九一八，勿忘国耻'为主题的暑期实践活动，一同参观了沈阳'九·一八'历史博物馆。感悟那些让我们心情久久不能平复的被侵略、被欺辱、被奴役的那段历史。

“九一八”历史博物馆位于沈阳市大东区柳条湖桥区。这里也就是震惊中外的'九一八'事变的发生地。从纪念馆的正门走入，首先映入眼帘的便是一座犹如翻开台历样子的巨大石碑。

巨大石雕台历上密布着千疮百孔的弹痕，隐约可见无数个骷髅，仿佛有千万个受害者的冤魂在不断呐喊与呻吟。

为了永远纪念这一重大的历史事件，我国**修建了这座'残历碑'. 在它的前面有一座警世钟，悬挂在三角形的支架上。生锈的钟上，有一个醒目的碑文：“别忘了国耻。”

走进纪念馆门口，仿佛又回到了残酷战争的年代。在整个展馆的开始部分，详细介绍了我国自鸦片战争以来发生的历史变迁，通过展板透彻的解说了九一八事变的历史背景。随着解说员走向当年被日军把守的城门，仿佛体会到了当时日本侵略者的残暴与无情，他们毫无人性的摧残着东北的人们，在这片肥沃的黑土地上让我国同胞的鲜血流淌成河，让苦难的灵魂游荡在这原本幸福的国度。

我们永远不应忘记这种痛苦。

（**是由当时在中国被遗弃的孤儿捐赠的。

在纪念馆的出口大厅中，陈列着的是谢中国养父母碑 ,是由当年被遗弃在中国大地的孤儿献给将他们抚养**的中国养父母们的永恒纪念。纪念碑的主体是一对中国夫妇和一个日本孩子。母亲深情地看着孩子，孩子也尊敬他的父母。看到此碑，会让人们感受到了伟大的中华民族就是这样以其博大的胸怀在默默付出，而立碑的目的正是告诫后人，莫让历史重蹈覆辙。

走出纪念馆，大家的心情是沉重的，在仿佛亲历了千万同胞的苦难过后，很难想象在那个年代生活着的人们的痛苦的灵魂；大家的心情是激昂的，因为感受到了在我们华夏民族面临最艰巨的挑战时一位位英雄挺身而出的壮烈；大家的心情是澎湃的，因为我们明白了流淌在自己血液中的那份属于中国人的不屈与坚毅。遭受苦难后，我们依靠自己的力量袭击了侵略者，并向全世界宣布了亚洲狮的彻底觉醒！

今年是反法西斯战争胜利70周年

对于这段被侵略、被欺辱、被奴役的历史，每一个中国人都应该永远牢牢记住。耻辱的历史是无法改写的；但是，作为**人，我们有责任和义务不让过去的耻辱重演。作为新时代的大学生，我们身上肩负着的责任，我们应该真正的脚踏实地为国家做出自己的贡献，应该让'钢铁摇篮的希望，撑起民族的脊梁'这句歌词时刻警醒自己去不断拼搏。

为了祖国的明天，为了不再有屈辱的历史，奋斗！奋斗！

暑期社会实践个人小结大学生

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暑期社会实践个人小结大学生(篇1)

不知不觉中马上要开学了，这一个半月的暑期社会实践也即将结束了，回想这一个半月以来我所经历的，真的是让我受益匪浅。我可以感受到打工的艰苦，但我更能体会到一些我所不能触及到的人们的生活，他们或多或少的活在他们不幸的生活里面，有说不出的艰辛、说不出的苦衷，但社会的现实不得不让他们这样苟且的活着，因为要生存、要吃饭，他们不得不每天工作12个小时，甚至更长。我所能体会到的也只不过是一些比较肤浅的艰辛，其实很多人都像我一样，只是知道一些他们表面的艰辛而已，他们的苦衷也只有他们自己知道，在夜深人静的时候舔嗜自己的伤口……

这个暑假，我不是为了社会实践而社会实践的，也不是简单地为了完成暑假作业而打这份实践报告的，我只是想把我这个暑假所能体会到的写出来，告戒自己，让自己以后的生活不在虚度。

记得上初中的时候我的班主任说过一句很经典的话，他说：今天读书不努力，明天努力找书读……因为这句话我记住了这个老师。而后我将这句话改了，我想工作也是一样，“今天工作不努力，明天努力找工作”，所以在这个暑假的社会实践中我努力地做好了自己的本职工作，并且做得出色，令很多人刮目相看，但其实我也知道自己有很多不足之处，有很多地方都要向别人学习，有很多地方是要长辈来指导的，不是所有的事情都只是一个人所能完成的，人和人就这样成了一个个的整体，彼此相互扶持、相互学习和鼓励。

我很庆幸自己在经历了很多事情后仍能找到一分自己满意的工作，其实工作在很多人眼里是不起眼的，但我依旧是做得很好，不管别人是怎么说的，我只管做好自己的本职工作，因此我做得很开心，并且收获了很多在大学课堂上学不到的东西，在高兴之余我也时常在想，怎么样在这个竞争这么激烈的社会中立足、怎么将自己的业绩提高一点、怎么让自己的老板对自己好一点、怎么让经理注意有这么一个人的存在……我想了很多，并因此付出了很多。我的付出是有目共睹的，我的业绩开始在我的努力下增长，老板开始打**向我询问销售情况，经理开始和我闲谈并告戒我一些需要注意的事项，对此我感到荣幸，因为我正在融入这个环境、适应这个工作。

暑期社会实践个人小结大学生(篇2)

社会实践是大学生进入社会的预演，为我们服务社会、体验生活提供了机会。在社会实践和社会观察中深刻理解党的各项方针政策，准确把握社会主义核心价值体系，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，是我们当代大学生暑期社会实践的根本任务。

今年7月，我参加学院在河南省沁阳市开展的一期颇具创新意义的大学生暑期社会实践活动。活动主题是“中国梦微公益 爱心商家在行动”，共有8名队员，活动得到了河南省沁阳市共青团委的大力支持。

出发当日，我们按照既定路线从郑州汽车站出发，顺利到达沁阳市。幸好带队的杨莉老师的老家是沁阳，所以我们住宿吃饭等地的安排顺利解决。下午5点，经过一路的奔波劳累，我们小分队终于到达了当地团委，受到市团委领导的热情接待，喜悦中结束了一天的行程。

第二天，我们正式开展工作，上午8点，我们在市团委会议室进行分组和工作任务安排，今天的主要任务就是说服沁阳市主干道上有LED显示屏的商家加入“爱心商家联盟”，登记爱心商家的店名及联系方式，方便市团委在后期工作中方便联系。工作伊始，我们遇到了不少的困难，第一，我们是第一次做这样的工作，面对完全陌生的商家，我们有些不好意思开口，怕被拒绝。第二，即使我们敢于开口，也怕不能取得商家的信任，让他们加入。还好这两个困难我们经过几次尝试就克服了，当我们渐渐能熟练的对商家进行劝说的时候，新的问题又来了，就是很多大型店铺，一般老板不会一直在店里，而下面的人又不敢轻易决定，所以很多商家都表示等老板看过之后再决定。这样一来就大大降低了效率和成功率，我们很苦恼。后来决定，首先要说服与我们面谈的人，让他相信这是件献爱心的好事，他们就会主动地与老板联系说明情况，通过这样的方式，我们解决了老板不在场的难题。

之后的两天，我们的工作内容大致相同。经过几天的努力我们终于成功说服了将近90家的商家加入我们的“爱心商家联盟”。得到了市团委赞赏和感谢。大家也十分自豪和高兴。这样的社会实践不但为建设文明富裕的沁阳市做出了贡献，更锻炼了我们自己与人沟通的能力，可谓受益匪浅。

最后两天，我们去了沁阳市著名景点神农山做志愿者，清理了爬山台阶上的所有垃圾，我们很累但却很高兴。这次的志愿者行动为我们的暑期社会实践画上了一个圆满的句号。

实践的身影已经远去，但留下的意韵尤在耳旁，每一次出行都有收获、每一份努力都会成长。在今年的暑期社会实践中，队员们积极努力、奋勇拼搏，在汗水中实现了服务社会、体验生活的实践目的。我们的茁壮成长源自于社会这片富饶土地的滋润，而今同学们终于可以将自己孕育已久的知识财富奉献给社会，服务社会、帮助他人、尽自己的力量同祖国一起构造社会主义和谐社会。

暑期社会实践个人小结大学生(篇3)

今年根据团**、团省委、校团委关于开展大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的文件精神按照学校的统一部署我院的大学生暑期社会实践活动以“践行社会主义荣辱观服务社会主义新农村”为主题坚持“受教育、长才干、作贡献”的原则突出我校特色校园文化“红”“绿”主题教育和服务社会主义新农村建设三条主线在内容上有新突破、在形式上有新手法、在机制上有新举措达到了预期的目标取得了良好的人才效益和社会效益

一、活动总体情况

在总结前几年开展暑期社会实践活动的成功经验的基础上今年通过完善机制、丰富形式、点面结合在学生总体人数增多的形势下依然保持了全院大学生100%参加暑期社会实践活动的全员动员、全员参与的良好局面

据统计，该院共组织实践服务组（组）

“三农”的可贵品质

（这一段请简要概述学校领导、学院领导对你院暑期社会实践活动的重视和关心可以包括重要批示、亲自带队、亲笔题词、肯定表扬等之类的内容）

二、活动重点内容

今年我院的大学生志愿者暑期社会实践活动以“践行社会主义荣辱观服务社会主义新农村”为主题通过围绕我校特色校园文化一“红”一“绿”两大主题教育、服务社会主义新农村建设三大主线着力构建覆盖爱国主义教育、革命传统教育、公民道德教育既让广大大学生主动学习红色革命故事又让广大大学生在革命老区传播绿色科学（教学案例试卷课件教案）知识的暑期社会实践活动特色体系充分发挥了我校以农林环境类学科为特色的专业优势

（1） 再走红色道路，寻找红色英雄，让大学生主动接受红色教育

（只要是关于红色之旅方面的实践活动都可以包括在内请简要概述队伍的数量、名称活动时间活动地点活动内容带队老师社会反响**报道情况等内容）

（2） 宣传绿色知识，传播绿色科技和绿色实践，使大学生积极贯彻科学发展观（教学案例、试卷、课件、教案）

（只要是关于绿色、环保、生态方面的实践活动都可以包括在内请简要概述队伍的数量、名称活动时间活动地点活动内容带队老师社会反响**报道情况等内容）

（3） 发挥专业优势，深入农村基层，服务社会主义新农村建设，让大学生担负起历史的责任（教学案例、试卷、课件、教案）

（只要是关于服务社会主义新农村建设方面的实践活动都可以包括在内请简要概述队伍的数量、名称活动时间活动地点活动内容带队老师社会反响**报道情况等内容）

暑期社会实践个人小结大学生(篇4)

经过一个漫长而艰苦的学期，我们终于迎来了暑期三农活动。不管是批评还是挫折。我都很想参加这个活动。

还记得刚踏入警院的时候，在宣传窗里看到三下乡活动的**，那深入民众的画面给我以温暖的感觉。

而如今自己作为学生会的一员，终于有幸参加了下乡活动，而地点又是自己一直神往的xx地区，因此，这次的出行可谓是非常幸运。当汽车开上杭新景高速的时候，不一会，美丽的富春江便呈现在我们眼前，以前的旅途目不暇给，总是忘了看看自己家乡的美丽风光。这一次，带着悠闲的心情出游，发现原来的家是那么美丽，一切在烟雨中闲的那么朦胧，那么和谐。

经过三个多小时的车程，我们终于到达了xx，一个比xx更小、更热情的地方。从一个晚上的参观中，我发现虽然xx的经济不发达，但它确实是一个充满爱的地方。吸引我的不仅是低廉的**，更重要的是，我感受到了这个县人民的热情，人们之间的那种关爱。

有爱的摆摊大妈，卖一元一杯的加料饮料依然悠然自得;有爱的出租溜冰鞋的大爷，5元钱借一晚上不还都没事，这是对顾客的一种信任，让我们感到很舒心;有爱的出租碰碰车大娘让我们大开眼见，原来碰碰车可以直接撞向行人。这里的**，这里的人文气息，让我觉得生活在这里其实是一种幸福。

晚上在溪边停留，在护栏旁边，在人们的谈笑风生中，我感觉到的是这座县城的宁静，我感觉微风迎面而来，是说不出的欢快和愉悦。这里没有灯光和酒，只有黄灯、绿树和微弱的水声。

真正的行程从28日开始，我们去了xx县第一中学，在那里进行了安全教育的宣传，虽然宣传不怎么如意，但我看到了高中忙碌的生活，感受到了高中生特有的纯真气息。之后我们去了xx公安局，和局里领导们讨论了一些解决群众性事件的方法，我们抱着一种学习的心态，用书本上的知识和自己所能想到的内容给了领导们一个不成熟的答案，而领导最后的回答使我感觉获益匪浅，表示深深的认同。之后，我们到公安局旁边的一所小学讲解一些安全知识。

我已经很久没有回小学了。我无法比的上小学生的热情。看到小学生的笑脸，我突然发现小学老师在某种意义上是很幸福的。或许在当今社会，与小学生交流是一件快乐又让人安心的事情。

经过一天愉快的宣传，我们迎来了第二天的行程。主要任务是到浙西南革命根据地安岱，向那里的老年人宣传安全知识。那里交通不便，老人的儿女们为了更好的工作，都长年在外。

我们只想尽快感受一下绵力，给老人送去温暖。吃了一些丰盛的红军食品后，他开始了最艰难的下乡之旅。穿过安岱后面的山到山的另一边是一个著名的景点。

开始的时候居民说差不多3个多小时可以翻越，但是当我们真的去登山的时候，我才发现了山之陡峭，上山的路没有台阶，我们在不认识路的情况下一直向上爬，在到达一个断崖后又向下走。在整个上山的过程中，是一个迂回曲折的过程，大多是一些小路，一面靠山，而一面是陡峭的山面，只要一个腿软，随时可能会坠落。但是，由于他们已经上山了，他们不应该回来。 此外，这辆车已经出发去山的另一侧接我们了。

当我们穿过小溪时，来到了后来才知道的山坡。在我们团结的呐喊声中是力量，在互助中，经过两个多小时，在汗流浃背的整件**后，我们终于登上了山顶。为了找到下山的路，我们穿过另一个马鞍，来到另一个山顶。

而这里的人文景观让我们精神为之一振，那是一块石碑，上面书写着“xx第一峰1502”，并有专业的鉴定证明。，最后虽然发现在这里不能下山，但还是觉得自己很棒，我们用团结的力量战胜了千米的海拔，到达了自己以前不曾到达的高度。

我们开始担心下山的路。回到上一个高峰后，我们找到了通往风景名胜区的路。 幸运的是，由于风景名胜，道路上铺满了水泥台阶。但是由于地形的起伏，我们又陷入了一个奇怪的下坡和上坡圈子。 在相互鼓励和相互嘲笑中，我们终于疲惫地走出了风景名胜区。

在去吃饭的车程上，大家热议着今天的壮举，之后进入了梦乡。此次登山共计5小时40分钟，超出预计时间2小时40分钟，虽然如此，但我们体验了红军当年的艰辛，更锻炼了自己的毅力，更坚定了自己的信念。在以后的生活中，我又新的资本去克服一些困难。

1502，这个号码，终生难忘。

暑期社会实践个人小结大学生(篇5)

--曹一学，计算机科学与技术系，2010

2011年暑假在系团总支、学生会的安排下，我来到了临湖社区管理委员会开始了为期一个多月的社会实践活动。根据社区的统一安排，我参加了社区管委会社会事务科的工作。一个多月以来，我积极地参与科室的日常事务管理，工作认真而负责，得到了科室领导和同事的肯定和认可，现结合自己的实际情况，将工作情况汇报如下：

一、实践期间参与的各项工作

（1） 参加2011年社区医疗保险工作。开展医疗保险宣传、收费和信息录入。我运用熟练的计算机操作能力，大大提高了输入环节的效率，高效准确地完成了工作。

这份工作让我了解了医疗保险工作的全过程，受益匪浅。

（二）参与2011年全国文明城市创建软资料整理工作，文明城市是一个城市整体文明水品的综合性荣誉称号，是最具有价值的无形资产和最重要的城市品牌。通过两个星期对各种资料进行分类、整理、装订、入盒等工作的学习，使我对**部门的工作流程有了一个全面的认识，同时也对文明城市创建的具体内容有了一定的了解。

（3） 参加临湖社区残疾人档案归档工作。在社区和村居按照十大类42项小类进行档案分类工作中，我协助科室成员对各项相关资料进行归类、整理、装订、入盒等。同时协助社区对残疾人享受政策的审核工作和发证工作。

在工作中，我意识到国家关心和照顾弱势群体。档案工作关系到我所属人民群众的切身利益，必须认真对待。

（四）参与社区法律宣传工作。查阅食品安全法、交通法、就业合同法等与居民息息相关的法律法规，将其制作成宣传海报，并张贴在宣传栏上以供居民阅读。让居民实时了解**发布的政策。

在工作过程中，我也对相关法律法规有了宏观的了解。

（5） 参与部门档案的电子化工作。我充分发挥专业特长，高效准确的将科室内非电子类的各种资料转化成电子档，以方便科室资料的保存和移动，为同事们查找资料提供了便利，大大提高了科室的工作效率以及信息间的交流。

（六）参与“八一”建军节各类活动。查阅中国人民解放军建军的相关资料，将其制作成宣传海报，提醒社区居民不忘人民解放军84年峥嵘岁月，同时教育年轻人不能忘记今天幸福生活的来之不易。营造全社区的双拥氛围。

要增强构建军民和谐社区的凝聚力和战斗力，发扬军民亲情的优良传统。并在开展活动的同时对活动进行文字性的报道。

（七）参加社区开展“小手牵大手”系列活动，对社区前段时间开展的中小学生楼道值班长活动进行回访，在询问他们开展活动情况的同时，我将自己所学习的部分计算机方面的知识告诉他们，并告诉他们学习外语的重要性。

二、实践活动硕果累累

（1） 在实践中，我熟悉各种办公软件。俗话说，没有经历过战争的士兵不能算是真正的士兵。我们所学的知识也是如此。我们为什么在学校学习知识？归根结底，这是为了应用。

当我来到社区我发现理论知识的多少不能完全等同于能力的多少，在制作**、整理资料的过程中我对已学会的办公软件进行了强化，并学习到了新的知识。

（二）学会沟通交流。刚开始到社区工作，我明白首先要解决的难题便是与人相处的问题，与同事相处、与领导相处，怎样快速的融入到同事中间去？这关系到后期工作的顺利开展。

在这里，我初步了解到了该如何去融入他们，该如何向领导汇报工作，我相信这对我以后正式参加工作会有相当大的帮助。

（3） 学习我在学校没有接触过的各种知识。在学校里，我们更多的是学习科学文化知识，但在这里，我学习到了办公自动化，如何利用电子设备提高工作效率。懂得细节决定成败的道理，懂得开会的礼仪，懂得如何安排一件事，如何做好工作。

我相信它将在未来的社会工作中起到决定性的作用。

以上是我一个多月来的主要工作和学习。回顾这个月的经历，我觉得我收获了很多。这并不是说我一个月可以学到多少真实的东西。 我学到的时一种经验和一种经验。

在我的工作和实践中，我深刻地认识到这项活动的重要性。我认为暑假实习应当说是每个大学生必须拥有的一段经历，它让我们在实践中接触社会、了解社会，让我们学到了很多在课堂上不可能涉及到的知识。因为湖边需要我们，所以我们这里的社区工作范围很广，艰难险阻，很繁琐，有耐心，有易力才能把工作做好！

暑期社会实践个人小结大学生(篇6)

来着总不能就闲着，我决定多学习点东西，为我将来做准备。我向办公室的姐妹们请教一些工作经验和经验。她们说，cad对于我们这个专业很重要，必须认真学习，做到融会贯通。

我在自己的电脑上上了计算机辅助设计课程，并在业余时间学习。

当然，我在这里也遇到了很多困难：

1第一次联系社会，到单位工作。刚进入很生疏，需要一定的时间来适应这里的工作。

2.由于很多时间都是在学校，交际能力不强，所以很多时候与人交流有一定的阻碍，和那种自来熟还有一定的距离。

三。我的专业知识还不够丰富，在这里我吸收不了很多知识。

4很多职场礼仪和行为习惯得不到理解，很容易失礼。

由于这里是专业性很强的单位，工作起来有些吃力，接下来的几天当中我觉得我并没有多大的提高了，感觉像是遇到了瓶颈。几天里我想了很多，我为什么会出现这样的状况，我在想是否适合在这里，在这里能锻炼一些什么能力，是否对我的未来有更大的帮助，是否有更多的实际意义。

最后我选择了离开。原因是这里毕竟要求专业知识很高，我在学校专业知识并没有接触太多，仅靠自己摸索和别人零星的指导是不能更快的提升自己的。一旦在这里工作对我的成长效率低了，那我这个暑假的预期目标可能就无法达成，而且我讲浪费很多的时间去为我的薄弱基础买单。

在这艰难的日子里，与其忍受，不如另寻出路。我不认为这是逃避。

我这个假期的实践目地除了锻炼我各项能力和习更多的知识以及要熟悉我们县城的主要地理、资源、未来规划、政策方针、发展定位。所以我找到了另一个可以完成我的计划的单位，那就是我们县发展和改革局。

8月11日至8月20日，我在我县发展和改革局工作。

周末单位放假，我实际上是13号开始工作的。因为我的目的是为了了解我们县的情况，所以在这里我的主要工作就是帮办公室整理一些相关的资料，还有就是翻阅一些历史和现行的文件资料，还有上面下发的红头文件。

在这里工作不需要太多的专业知识。阅读了大量的资料，注意也让我的工作更加充实。与住房和城乡建设局相比，这里的工作更容易让我接受，我可以充分吸收这里的知识。我将要迎接新的一轮挑战。

暑期社会实践个人小结大学生(篇7)

暑期社会实践总结***大学生暑期社会实践活动总结

一年的新生生活之后，我迎来了大学生活中的第一个暑假。在这个假期里，学校要求我们大家参加暑期社会实践。

就我而言，社会实践对我们的大学生是有益的。既能增长我们的社会见识与阅历，又能提高我们各方面的能力，让我们在以后步入社会有更坚实的基础，能更好的适应社会上的风风雨雨。

积极响应学校的号召是我们民院学子应尽的义务，而且像如此有意义的活动，我必须抓住每一次机会参加。我自己的表现不是很好，但这样的活动可以让我在大学生活中不至于太落后于别人，也能让我更快地适应社会节奏，这对我未来也是一个筹码和财富。

因为我活动的主要地点在家乡，我没能组成一个好的团队做一个大型的社会调查。对于这个我很遗憾，但是我依然坚持我原来的想法，但是也不得不精简了我原来的策划，让我可以集中力量办大事，不至于让很多的事情忙得不可开交。

这个假期我的实践目标除了锻炼我各项能力，学***的知识以外，还有就是要熟悉我们县城的主要地理、资源、未来规划、政策方针、发展定位。然后根据自己对我县的认识，制定我县的总体发展战略和发展目标。

【实践过程】

【【城建局】】

从8月1日到8月10日，我在我县住房和城乡建设局工作，因为这里的工作里我的专业最近，而且有很多资料和数据我需要知道，所以我选择了这里。

由于早就已经来这里打过招呼，走好程序了。一号来来到这个单位里，就算是正式上班了。在党委办公室余主任的指导下，我来到该单位的规划单位工作。

这个计划看起来很好，很详细，很具体。虽然有些问题还没有从根本上解决，但还是让我对我们县的未来更有信心。

由于是社会实践，新手在这里总是碍手碍脚的，并帮不上什么忙，所以我只是上半天的班。下午就不需要去了。

在这里我还去体验了一把测量的瘾。因为那天新城区的图纸好像有问题，我们需要去实地重新测量。一个办公室的几个人一起去了。由于没有使用过测量仪，而且和学校的测量仪器不同，便完全没有搞懂是怎么测量的。

不过经过这次我明白了城市规划这个专业并不是那么简单的，还需要大量的实地考察和精准的测量，才能做好这项工作。

来着总不能就闲着，我决定多学***西，为我将来做准备。我向办公室的姐妹们请教一些工作经验和经验。她们说，cad对于我们这个专业很重要，必须认真学习，做到融会贯通。

我在自己的电脑上有一门计算机辅助设计课程，业余时间学习。

当然，我在这也遇到了很多的困难：

1.初次接触社会，进入单位工作。刚进入很生疏，需要一定的时间来适应这里的工作。

2。因为很多时候是在学校，沟通能力不强，所以很多时候在与人沟通上都有一定的障碍，与那种自我熟悉还有一定的距离。

三。我的专业知识不够丰富，在这里接触到的知识也不多。

四。工作场所的许多礼仪和行为不被理解，容易失礼。

由于这里是专业性很强的单位，工作起来有些吃力，接下来的几天当中我觉得我并没有多大的提高了，感觉像是遇到了瓶颈。在过去的几天里，我想了很多为什么我会有这样的情况。我想知道我在这里是否合适，我能在这里锻炼什么能力，它是否对我的未来更有帮助，它是否有更实际的意义。

最后我选择了离开。原因是毕竟这里需要专业知识。我在学校没有接触过太多的专业知识。我不能只靠自己和别人零星的指导来更快地提高自己。一旦在这里工作对我的成长来说是低效的，我对这个暑假的预期目标可能无法实现，我所说的时浪费很多时间来支付我薄弱的基础。

与其在这里受苦，不如想别的出路。我不认为这是逃避。

我这个假期的实践目地除了锻炼我各项能力和***的知识以及要熟悉我们县城的主要地理、资源、未来规划、政策方针、发展定位。所以我又找了一个单位让我完成我的计划，那就是我们县的发展和改革局。

【【发改局】】

8月11日至8月20日我便是在我们县里的发改局工作了。

周末单位放假了，我其实是13号开始上班。因为我的目的是为了了解我们县的情况，所以在这里我的主要工作就是帮办公室整理一些相关的资料，还有就是翻阅一些历史和现行的文件资料，还有上面下发的红头文件。

在这边的工作便不需要那么多的专业知识。在翻阅大量的资料通知也让我上班过得更加充实。相比在住建局，这里的工作我也更加容易接受，能很好的充分吸收这里的知识。我将要迎接新的一轮挑战。

有一段时间主要是看了一些新农合医改的相关资料。发现国家的一些体制和改革还是很好的，能很好的抑制现在很多卫生医疗上的一些不健康现象。只不过上有政策下有对策，好政策到了地方落实的时候很容易出现各种各样的问题。

比如医疗机构的补偿机制由后付制转向预付制，到了基层就变成了各种负债累累。又比如在xx期间很多不是硬性的指标，现在差不多收官了，数据就开始大量的注水。

在发改局这里，感觉这里职工和领导还是挺忙的，办公室的**总是不断，时不时还要去会议厅开会，有些部门的领导们还要经常下乡考察工作，虽然说不一定能考察啥出来，不过更多的是调解工作，和去村民家吃饭。一会儿市里面下来人，一会儿隔壁县城过来人，一群蹭饭的家伙罢了。以前听说官场的种种，如今才明白官场非净土啊。

不过国家总是朝着法制民主而发展的，总会变得更好，一些不健康的东西总会被淘汰，希望能在我们这一代人看到吧。

【实践后想法】

二十几天的暑期实践，感觉一下就过去了，每一幕都是历历在目，这是我的第一次正式接触社会。感觉成长了很多，回想起来，以前迷茫的东西，现在一下就顿悟了。

现在我对我们县已经了解到了更多，特别是战略，政策方面，这些都是我以前的短板。我觉得其中最好的就是其中一个《广西富川瑶族自治县中长期人才发展规划纲要》的文件，其实统计了我县人才的数量和人才结构分布。其中水电、林业、文化旅游、餐营业这些我县优势资源上面的人才不足，以及很多农村实用性人才的短缺都是我县目前优先需要解决的问题。

当时就这个文件县里还召开了一次重大会议，参会人员都是很高层次的**，就这个问题深入讨论了一次。

还有就是我县至2020年的规划做的也是不错的。但是里面说得太过笼统。其中的139发展思路中提到：

努力把富川建设成为全区生态循环工业强县，生态循环农业强县，电力工业强县和生态文明示范县。其中我觉得把我县发展定位于一个工业县是不妥的，就我了解，我县的矿产资源是并不丰富的，建设起来必定要从外地运送大量的物资，我县的地理位置并不是很好，这样就造成了建设成本的大幅度提高。虽说这样经济发展得迅速，但是环境会受到很大程度的破坏，到时候面对一条臭臭的河水的时候，我们还敢自称是中国瑶乡明珠么?

我觉得我们县的发展方向还是需要走生态路线。以旅游、林业、渔牧业、餐饮业、服务业等作为发展目标，打造一个具有瑶族特色的旅游休闲的生态县。有了优美的生态环境、经商环境，才能更好的吸引着全国甚至是世界的眼光，才有人会慕名来到这个中国瑶乡明珠，而不是靠着一幢幢的钢筋水泥，大量的房地长投机吸引人。

【实践收获及结尾语】

经过一个假期的见***。我原定的目标也大都完成了。只是还缺少一些实地的考察，这次大都是从纸面上了解我们县的情况，几乎没有去到实地。

暑期社会实践个人小结大学生(9篇)

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暑期社会实践个人小结大学生【篇1】

作为新时期的大学生，大学就像一座象牙塔。积极开展社会实践活动。而不是在校园里享受舒适的生活。这需要我们走出去，融入社会，感受身边发生的一切。

进入21世纪以来，我国人口老龄化也在加剧，应引起社会各界的高度关注。

尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们大学生正处于人生观、世界观、价值观的重要形成时期，肩负成为合格建设者和**人的重任，为加强自身的思想培养，在日常生活中养成良好的品格和行为习惯，所以特地到镇中心敬老院参加了首次暑期社会实践活动。

在很多人眼里，养老院是孤寡老人的栖息地。但进去之后才发现，原来在这些老人们之中有许多有着共同的兴趣爱好，相近的人生观念，在这里也能让他们感到夕阳无限好。但他们真正缺少的是孩子们的关心，希望能多和他们聊聊天。

到了中午，我跟着负责分餐的管理员，一边帮老人一边吃一边安慰。有的老人就餐很不方便，一定需要一边喂才行。虽然我的动作有点笨拙，但看到老人们高兴，我感到非常高兴。

老人们吃完饭，通常出来散步锻炼身体。敬老院有一个大院，里面有很多体育锻炼的器材。敬老院门口也有几位老爷爷围在一起下着象棋，老奶奶们则相互之间有说有笑。

此时感觉到他们挺幸福的。

通过聊天，我了解了一些老人的日常生活习惯。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的，有的则属于村里的五保户。虽然刚来时都不太习惯，不过时间长了也逐渐习惯起来。

同时也让我明白了很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对子女的期盼，更明白他们对当代大学生们的希望……

我们每个人都会经历从儿童到青年，从青年到老年，经历生与死的过程。我们现在正处于青年阶段，未来还有很长的路要走。如何继续下去，我想每个人都应该知道。也许当我们走完我们的人生旅途，该休息时，是否也会像敬老院的老人们那样快乐开心地度过自己的晚年呢？

老人们也一直年轻，他们也为家庭、为社会、为国家贡献了自己的岁月。不能因为他们现在不能继续创造更多的经济价值而被社会抛弃。这是一种不尊重历史、不懂得感恩、追求现实经济利益的畸形社会形态。

作为新时期的社会主义**人民，要努力营**老敬老的社会氛围。所以不要不负责任天真地认为爱老，尊重老是无关紧要的事，与自己无关。简而言之，我们需要的是更多的人。

虽然练习实践不是很长，但我也了解很多，我们也可以做一些我们能做的时情。比如陪他们聊天，为他们做一些简单的保健工作，多陪陪他们，听听属于他们成长的故事。让老人们意识到，他们不再是孤独的群体，不再缺乏温暖，不再缺乏关爱。

因为社会上还有很多人在关注他们，希望他们能安度晚年，没有遗憾，也不再有任何顾虑。

虽然，我自己的力量很小，这需要社会各界的关注。也许，今天我们做不了什么。我们不能改善他们的生存环境，不能驱散他们的孤独和孤独，也不能直接解决人口老龄化问题。

但是作为一个新世纪的大学生，我们应该做些力所能纪的事情。“老吾老以及人之老”，

4、 五十年后，我们也会向往内心的温暖。经过这次社会实践，我深深**撼了我的心灵，给我留下了宝贵的精神财富。

这种社会实践是一种锻炼，也是一种有意义的体验。在这个飞速发展的时代，请大家停下脚步，关心身边的老人。他们不再年轻，但仍然热爱生活，渴望关爱。

我们还有很多事要做。

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暑期社会实践个人小结大学生【篇2】

困难：我相信每一个做过业务的人开始的时候都会认为工作很困难，原因很简单，你是一个新手，刚刚涉足的这个人行业对于你来说是一窍不通，没有自己的客户，与此同时你面对的却都是公司的经理或总监至少是部门经理。中国人自高自大的心态会让你很不舒服，不理你。因此会让你碰壁，有挫折感。

还有的经理直接就是不接见，更有甚者明明在办公室却把你当透明那个人。这会让你死的很尴尬。理所当然，业务也就做不成，这也就顺理成章的给你带来挫败感，让你感觉到困难、失败，感觉自己不行，而放弃自己。

事实上，不是那样的。我们应该相信自己，这样的管理者是少数。最重要的是我们自己的信心是最重要的！因为这就是我自己的亲身经历，我有过这样被藐视的经历，我知道这样的感受。

但我知道，没有什么能轻易打败我！

在这里之所以说这些，是想告诉我亲爱而朋友： 每个人的人生道路上都会遇到或多或少或大或小的困难，让困难击败你这不是你放纵的理由，也不是你放弃的理由！人类是最高级的动物，航天飞机我们都能研制出来，相比那些困难我们的又算什么，所以我们真的没有理由要自己放弃，因为你完全能将它消化掉！

我们应该时刻提醒自己：我是最棒的，没有什么能轻易打败我！

总结：自从08年暑假开始，每一个寒暑假我都会做兼职，不管多么的困那，不管多么的炎热和寒冷，我依然会坚持，因为我知道我需要什么，缺少什么。回想个每一次的兼职经历，都会让我有不同的感受，因为每一次的兼职都会学到不同的东西，而这些东西是我在大学里面无论如何也学不到的，我需要他。

随着兼职人数的增加和丰富的社会经验，我们学到的东西越多，认识到的越多。开始慢慢的发现自我，认识自我、认清自我，认清社会。真正开始了慢慢的人生道路。

这个假期的兼职让我明白：

一：机会，

机会对于每个人来说都是平等的，当他降临于你的时候，你抓不住他这是你的责任，当他转瞬即逝的时候你又抓住了他，这是你的努力，是你的争取。机会只给有准备的人，也给能抓住机会的人。你准备好了就抓住机会是没用的。任何失去机会的人不仅失去财富，也会失去你的无知。你心灵成长的春天是一个你无法弥补的伤口。

而这些都是我们所必须经历的。现在我们没有工作，也许还感觉不到什么，但是我们遇到的每一个机会是我们心灵成长的必修课，作为大学生，学习是我们的天职，我们还有什么理由拒绝我们的必修课……

二：努力，

不用我说我们也知道什么事情都要努力，就连追女孩子也要努力。对于工作更是如此，有付出就会有回报。当我们选择一个单位时，我们应该在这个单位努力工作。至少我们应该做好本职工作。

因为这是你选择的工作。既然你选择了这份工作，至少你不恨他。否则，你为什么选择这份工作。所以我们应该做好手中的一切。

努力与回报成正比，高薪才能有高回报。作为你一个员工，公司经理不可能每天都跟踪你，观察你的功能工作能力，但是他们有他们的评价标准，他们会看在眼里，否则你也可以做经理了。很多公司用业绩考核，虽然我不太赞同这个标准，但是这个标准也从某个程度上反映了你工作的努力情况，如果没有努力有业绩的话好像是不太可能，除非你有神力。

如人云：指挥中战略，决胜千里。所以，努力永远不会有错！

备注： 以上便是我的社会实践报告，因为时间仓促，加上要打印出来，所以写的不是很细，但是大体意思还是表达出来了。我没有写实习报告，也不知道怎么写。只是为了我自己的作品写下你的声音。

在这里感谢盖经理和张总监给我这样一个机会去锻炼和成长自己。谢谢！

2011-9-8

暑期社会实践个人小结大学生【篇3】

暑期社会实践总结***大学生暑期社会实践活动总结

一年的新生生活之后，我迎来了大学生活中的第一个暑假。在这个假期里，学校要求我们大家参加暑期社会实践。

就我而言，社会实践对我们的大学生是有益的。既能增长我们的社会见识与阅历，又能提高我们各方面的能力，让我们在以后步入社会有更坚实的基础，能更好的适应社会上的风风雨雨。

积极响应学校的号召是我们民院学子应尽的义务，而且像如此有意义的活动，我必须抓住每一次机会参加。我自己的表现不是很好，但这样的活动可以让我在大学生活中不至于太落后于别人，也能让我更快地适应社会节奏，这对我未来也是一个筹码和财富。

因为我活动的主要地点在家乡，我没能组成一个好的团队做一个大型的社会调查。对于这个我很遗憾，但是我依然坚持我原来的想法，但是也不得不精简了我原来的策划，让我可以集中力量办大事，不至于让很多的事情忙得不可开交。

这个假期我的实践目标除了锻炼我各项能力，学***的知识以外，还有就是要熟悉我们县城的主要地理、资源、未来规划、政策方针、发展定位。然后根据自己对我县的认识，制定我县的总体发展战略和发展目标。

【实践过程】

【【城建局】】

从8月1日到8月10日，我在我县住房和城乡建设局工作，因为这里的工作里我的专业最近，而且有很多资料和数据我需要知道，所以我选择了这里。

由于早就已经来这里打过招呼，走好程序了。一号来来到这个单位里，就算是正式上班了。在党委办公室余主任的指导下，我来到该单位的规划单位工作。

这个计划看起来很好，很详细，很具体。虽然有些问题还没有从根本上解决，但还是让我对我们县的未来更有信心。

由于是社会实践，新手在这里总是碍手碍脚的，并帮不上什么忙，所以我只是上半天的班。下午就不需要去了。

在这里我还去体验了一把测量的瘾。因为那天新城区的图纸好像有问题，我们需要去实地重新测量。一个办公室的几个人一起去了。由于没有使用过测量仪，而且和学校的测量仪器不同，便完全没有搞懂是怎么测量的。

不过经过这次我明白了城市规划这个专业并不是那么简单的，还需要大量的实地考察和精准的测量，才能做好这项工作。

来着总不能就闲着，我决定多学***西，为我将来做准备。我向办公室的姐妹们请教一些工作经验和经验。她们说，cad对于我们这个专业很重要，必须认真学习，做到融会贯通。

我在自己的电脑上有一门计算机辅助设计课程，业余时间学习。

当然，我在这也遇到了很多的困难：

1.初次接触社会，进入单位工作。刚进入很生疏，需要一定的时间来适应这里的工作。

2。因为很多时候是在学校，沟通能力不强，所以很多时候在与人沟通上都有一定的障碍，与那种自我熟悉还有一定的距离。

三。我的专业知识不够丰富，在这里接触到的知识也不多。

四。工作场所的许多礼仪和行为不被理解，容易失礼。

由于这里是专业性很强的单位，工作起来有些吃力，接下来的几天当中我觉得我并没有多大的提高了，感觉像是遇到了瓶颈。在过去的几天里，我想了很多为什么我会有这样的情况。我想知道我在这里是否合适，我能在这里锻炼什么能力，它是否对我的未来更有帮助，它是否有更实际的意义。

最后我选择了离开。原因是毕竟这里需要专业知识。我在学校没有接触过太多的专业知识。我不能只靠自己和别人零星的指导来更快地提高自己。一旦在这里工作对我的成长来说是低效的，我对这个暑假的预期目标可能无法实现，我所说的时浪费很多时间来支付我薄弱的基础。

与其在这里受苦，不如想别的出路。我不认为这是逃避。

我这个假期的实践目地除了锻炼我各项能力和***的知识以及要熟悉我们县城的主要地理、资源、未来规划、政策方针、发展定位。所以我又找了一个单位让我完成我的计划，那就是我们县的发展和改革局。

【【发改局】】

8月11日至8月20日我便是在我们县里的发改局工作了。

周末单位放假了，我其实是13号开始上班。因为我的目的是为了了解我们县的情况，所以在这里我的主要工作就是帮办公室整理一些相关的资料，还有就是翻阅一些历史和现行的文件资料，还有上面下发的红头文件。

在这边的工作便不需要那么多的专业知识。在翻阅大量的资料通知也让我上班过得更加充实。相比在住建局，这里的工作我也更加容易接受，能很好的充分吸收这里的知识。我将要迎接新的一轮挑战。

有一段时间主要是看了一些新农合医改的相关资料。发现国家的一些体制和改革还是很好的，能很好的抑制现在很多卫生医疗上的一些不健康现象。只不过上有政策下有对策，好政策到了地方落实的时候很容易出现各种各样的问题。

比如医疗机构的补偿机制由后付制转向预付制，到了基层就变成了各种负债累累。又比如在xx期间很多不是硬性的指标，现在差不多收官了，数据就开始大量的注水。

在发改局这里，感觉这里职工和领导还是挺忙的，办公室的**总是不断，时不时还要去会议厅开会，有些部门的领导们还要经常下乡考察工作，虽然说不一定能考察啥出来，不过更多的是调解工作，和去村民家吃饭。一会儿市里面下来人，一会儿隔壁县城过来人，一群蹭饭的家伙罢了。以前听说官场的种种，如今才明白官场非净土啊。

不过国家总是朝着法制民主而发展的，总会变得更好，一些不健康的东西总会被淘汰，希望能在我们这一代人看到吧。

【实践后想法】

二十几天的暑期实践，感觉一下就过去了，每一幕都是历历在目，这是我的第一次正式接触社会。感觉成长了很多，回想起来，以前迷茫的东西，现在一下就顿悟了。

现在我对我们县已经了解到了更多，特别是战略，政策方面，这些都是我以前的短板。我觉得其中最好的就是其中一个《广西富川瑶族自治县中长期人才发展规划纲要》的文件，其实统计了我县人才的数量和人才结构分布。其中水电、林业、文化旅游、餐营业这些我县优势资源上面的人才不足，以及很多农村实用性人才的短缺都是我县目前优先需要解决的问题。

当时就这个文件县里还召开了一次重大会议，参会人员都是很高层次的**，就这个问题深入讨论了一次。

还有就是我县至2020年的规划做的也是不错的。但是里面说得太过笼统。其中的139发展思路中提到：

努力把富川建设成为全区生态循环工业强县，生态循环农业强县，电力工业强县和生态文明示范县。其中我觉得把我县发展定位于一个工业县是不妥的，就我了解，我县的矿产资源是并不丰富的，建设起来必定要从外地运送大量的物资，我县的地理位置并不是很好，这样就造成了建设成本的大幅度提高。虽说这样经济发展得迅速，但是环境会受到很大程度的破坏，到时候面对一条臭臭的河水的时候，我们还敢自称是中国瑶乡明珠么?

我觉得我们县的发展方向还是需要走生态路线。以旅游、林业、渔牧业、餐饮业、服务业等作为发展目标，打造一个具有瑶族特色的旅游休闲的生态县。有了优美的生态环境、经商环境，才能更好的吸引着全国甚至是世界的眼光，才有人会慕名来到这个中国瑶乡明珠，而不是靠着一幢幢的钢筋水泥，大量的房地长投机吸引人。

【实践收获及结尾语】

经过一个假期的见***。我原定的目标也大都完成了。只是还缺少一些实地的考察，这次大都是从纸面上了解我们县的情况，几乎没有去到实地。

暑期社会实践个人小结大学生【篇4】

当汗水湿透衣服，当激情与热辣碰撞，当青春绽放生机。这个暑假不一样。光阴似箭。经过炎热的七月和八月之后，我们又回到了校园。然而，在这个短暂而不简单的暑假里，我班的同学们按照学校和学院的规定，带着每一个认真完成的任务。

花有千姿百态， 职位有千职百态，这个暑假本班同学实践的活动更是异彩纷呈，涉及到和本专业相关的会计实习，有在百货公司或超市里做销售的，有在餐厅中做服务生的，也有在家务农的，这不仅从是同学们深刻体会到在社会上工作的不宜，同时也学会了许多为人处事的道理。以下是活动的具体总结:

1、 实践内容

目的：为响应学校和学院的号召，提高学生的社会能力，该班学生积极参加暑期社会实践活动。

时间：2012年暑假（7月15日-8月23日）

地点：各个同学依照意愿自行找。

人员：本班全体人员。

实践类型：本班社会实践方向可分为社会志愿服务、农村支教、暑期打工三大类。

参加社会志愿服务的学生主要定期为当地或附近社区、村委会等公共场所提供服务。当代大学生不仅有做到知识丰富，还应该提升我们的精神素养，社区服务工作不计报酬，这是雷锋精神的延伸，值得我们倡导，希望有更多的同学们参加到志愿服务中

参加农业工作的学生主要在当地的农业基地和地方工作。农业是基础，农民是创造基础的英雄，参加到务农活动中的同学们深深地体会到了农民的不易，同时对农业有了进一步的认识，更为9月的拾花做好提前准备。

对于暑期打工的同学，有相当一部分同学是找到了一份与本专业相关的工作，这样在学习的同时也扎实了理论基础，把理论与实践相结合，而且还有一份不小的经济收入，更可以体会到劳动的辛苦和父母的不易。

2、实践总结

不足之处：每一次活动之后都有收获，收获中不足的那一部分更值得关注，通过对暑期后回来同学们进行了解调查，不足之处主要有以下几类：

1 韧劲不强。都说“贵在坚持”，坚持是成功的最基础也是最重要的因素，班级同学中极少数能从始至终的，大部分同学都只做到一小段时间，缺少恒心和毅力，现在的孩子又大多是独生子女，没有太多实践经验所以坚持不了多久，希望20天的务农捡棉花可以纠正同学们的这一缺点。

2 做事不能全神贯注。大学一年过去了，抹去了我们锐气的同时也带走了我们对学习的忠诚，全神贯注这一品质也难以见到了。在暑期实习活动中，我了解到有些学生做事经常被老板骂。原因是他们的思想崩溃了，他们不自觉地移动手机。

这一陋习是十分不好的，我们必须改正，一方面我们今后的学习任务越来越繁重，另一方面良好的品格是做人必须养成的。

今后改正及方向，俗话说“人非圣贤，孰能无过’就怕有错不改，以下是针对过错的改正方法及今后的方向：

平时多锻炼自己的决心，信心和耐心，给自己一个目标，在随将到来的捡棉花中加紧锻炼自己，严格要求自己，在今后的学习生活中努力改正，去除我们的公主病，王子病。以最佳的姿态真正的走向社会。告诉社会，90后和以前一样精彩，精神饱满。

任何时候，我们都要保持良好的学习和工作精神，这将是我们今后做人做事的基本原则。

收获：我们在这个暑假还是有不小的收获的，我们明白了劳动的不易，了解到了家长的辛苦，体会到了在社会上生活的不易。同时也提醒我们要勤俭节约，热爱生活，勤俭朴素。

没有追风，相互比较的现象，为我们的采棉工作打下了基础。

最后，让我们给自己。同时，我要感谢养育我们多年的父母。祝他们身体健康；感谢一直支持我们的老师们，祝他们工作顺利；感谢给我们实践机会的广大群众们，愿他们合家欢乐。我相信我们将来可以走得更远，飞的更高。

暑期社会实践个人小结大学生【篇5】

这个暑假，我参加了黄江镇20**年大学生社会实践的活动。时间飞逝，很快，一个月的社会实践活动就结束了。在这一个月里，我学到了很多东西。在许多方面也有所提高，例如，在交际能力上，我比以前开朗了，更加主动的去认识朋友，跟同学们聊天等等。在这一个月里，镇政府组织了很多活动。例如，组内交流活动，由各小组组织一个内部活动;大学生志愿服务活动;社会调查活动;兴趣培训活动;第一桶金活动。

组内交流活动中，我们“三黄组”组织了一次打羽毛球的交流活动。我们组织组员一起去打羽毛球，促进各组员的感情。在活动中，我们有说有笑，玩得不亦乐乎~!玩累了，我们就一起去麦当劳填饱肚子。在其中，我们各自说说在大学里的生活，对大学学习的看法，交流交流一下我们的经验。这次的组内交流活动，使我的交际网扩大了不少，认识了很多同学。

接着，7月25号这天，我们进行大学生志愿服务活动。那天，我张文乐，陈勇同学和志愿者黄先生去探望孤寡老人张老人。据张老人说，他5岁的时候就盲了，现在已经86岁了。可以想象他这81年的不见天日的生活有多么的困难，有多么的艰难。那时，我觉得张老人真的挺可怜的。他住的屋子很残破，很旧。我想为他做点什么，但是，我又不知道我能够做些什么。我真的真的不知道。我也只能在这里和他聊天，说说话，为他的生活增添一点色彩。我听黄先生说，政府每个月都会组织一些志愿者来探望这些孤寡老人。的确，他们最需要的就是社会的帮助。我由衷的希望，随着社会经济的发展，我们能够为这些孤寡老人做更多更多的东西，使他们都能够过上幸福的生活!

在兴趣培训活动中，我参加了交谊舞培训班。因为培训班里，我们男生比女生还多，所以，我们的舞蹈老师何老师就交我们跳叉叉舞。虽然，我们只有三天的学习时间，但是，我们每一个人都十分认真的学习。我知道，我们参加了这次活动的学生都对舞蹈有一定兴趣。在这短暂的三天里，我们学习到了如何和别人更好的配合，更加增添了我们男女同学彼此之间的认识。从中，我也变得不再那么的羞涩，能主动的邀请女同学一起练习舞蹈。

在社会调查活动中，我觉得这是我们比较辛苦的一次活动了。在这活动的几天里，我们在我们住的三条村的工厂里和到镇上的一些企业里询问。因为，我们的主题是有关企业等单位使用什么样的人才。在活动中，我们当然会遇到一些困难。例如，企业领导并不想见我们，或者只跟我们聊了几句就走了等等的问题。但是，我们并没有气馁，因为这是考验我们能力的时候。我们也只能继续坚持。最后，我们终于完成了我们的调查活动。虽然，我们在社会调查汇报会里面，发现我们的调查工作和其他组还有一定的距离，有一定的不足，但是，我们并没有灰心丧气。因为，我们从中学到了很多东西。无论在勇气方面，吃苦耐劳方面，还是在应变能力方面，我们都有了一定的进步。所以，我们是获益不浅的。

最后，我们进行最后的一个活动----第一桶金。第一桶金，为期10天，在这10天里，我们各组成员都发挥出了自己应有的水平。我们卖的东西都得到了广大人民的一致好评。为什么这么说了?因为他们都光顾了我们的每一个摊位。而且还不只一次了。这次活动，是我们这次社会实践活动中最辛苦的一次活动了，为期10天，下午早早的就在公园正门摆好摊。面对着炎热的太阳，热得满身大汗。虽然辛苦，但是我们都没有过多的抱怨，因为，这是我们第一次做生意，第一次挣钱，我们要全力以付，做到最好。第一桶金活动，使我明白了做生意的艰难，明白了挣钱的不易。虽然总体上都不错，但是，我们付出了这么多的辛苦，才挣到那么一点点钱，有些组的比我们的还少了。现在，我明白了父母的辛苦，父母挣钱的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含义。以后，我要更加节省的发钱了，挣钱不容易啊!

这次为期一个月的社会实践活动，使我学到了很多东西，使我明白了很多道理，使我在许多能力上都有所提高。我真的感到很高兴。

第三篇：大学生开展暑期社会实践活动总结

为推动社区志愿者服务制度化、规范化，清江社区志愿者服务站在20**年暑期来临之际，特组织策划清江社区暑期“阳光夏令营”活动，致力于青少年志愿者服务，丰富社区青少年暑期生活，带给他们一个不一样的暑假。

20**年7月15日至7月27日，来自四川大学锦城学院、淮北师范大学、中国地质大学的6志愿者参为此次活动提供了志愿服务。志愿服务累计12天，具体实施情况总结如下：

一、活动安排：

活动前期通过对清江社区青少年关于英语活动方面的意见调查，清江社区志愿者服务站特组织清江社区暑期阳光夏令营活动，并将其定位于一个将英语学习与生活、娱乐相结合的活动，在娱乐中学习，在学习中快乐。通过英语正音训练、写英语单词竞赛、英语趣味游戏、英语字母趣味活动、英语课业辅导、英文歌曲欣赏及讲解、西方餐桌礼仪简析、英语户外素质拓展活动(户外烧烤)等活动，丰富社区青少年暑期生活，为青少年提供更多的志愿服务。

1、存在问题：

(1)、前期参与活动的青少年太少。

(2)、参与活动的青少年对有些英语活动感到困难。

2、对于问题的解决方法的思考：

(1)、加大活动的宣传，通过粘贴公告、小朋友们互相宣传等。在后期，参与活动的小朋友们逐步增加。

(2)、对于活动中的英语的难度减少，开展活动时尽量顾及到中学生和小学生的差别。

二、活动成效

活动过程中开展都较为顺利，出现问题时也及时解决。清江社区暑期阳光夏令营一系列活动的开展，丰富了青少年们的日常生活英语知识，在一定程度上提高了他们的英语日常生活用语能力，开阔了他们的视野，为他们在英语上遇到的一些问题提高了解决问题的方便，也锻炼了他们的自己动手做事的能力。

三、各方反馈

1、参与活动青少年

通过对参与活动的青少年对此次活动的意见调查，90%的青少年满意此次活动，说活动通过玩的方式让他们了解到更多的英语生活用语，也给他们不懂的暑期作业做了讲解，很开心。

2、家长

家长对于活动的开展表示了肯定，希望自己的孩子以后在课余时能参与更多的这样的活动。

3、志愿者

作为还是在校大学生的志愿者，在此次活动中积极主动地担任传授知识的职责，在奉献爱心的同时，也积累了自身的社会经验。志愿者们都表示，暑期阳光夏令营生活带去了很多快乐，带他们回到了自己的少年时代。志愿者们也希望能有更多的机会，参与到更多的志愿者活动中去。

暑期社会实践个人小结大学生【篇6】

寒假那天和学长学姐一起去苏州一家手机厂上班，很开心。手机厂刚开始清理屏幕，然后转头看外观。刚进无尘室的时候，我就觉得一个小小的手机屏幕绝对不会麻烦我。但并没有想象的那么简单。进了无尘室，一款超细产品带着我。她说清理屏幕需要很大的耐心，我说有。她笑了。她对我说的最常见的一句话是:“只要你下定决心清除这个屏幕，不要想那么多，清除它总是很容易的。”是啊，也许是一件小事。没那么简单。从清晰的屏幕上，我感受到一个人清理出这么干净的小手机屏幕需要多大的耐心。

如果你问一个大学生，当他走出学校，开始在社会上工作的第一件事是什么？我的答案是摆脱“学生风味”。工作本身需要的是严谨的态度。“我是一名大学生。不能作为工作中犯错的借口。不要把错误想当然，因为你做的是用时间来计算金钱的事情。在校园里。任意性”千万不要带。入职不久，我就转了外观。我还有一个师傅，一直到工作结束都是师傅。她在外面工作了很长时间。她经常对我说:“无论做什么都要负责。”在我和她在一起的时候，我也意识到了“尽力不代表尽力，还是会有一点瑕疵的。工作做不好，不仅直接影响个人利益。”

工作虽然简单，甚至单调，但考虑任何细节都很重要，每个岗位都有其存在的理由。第一天，我只看了我师父看过的屏幕。我在找她的烂剧。我觉得这一天过得很快。可能是因为我清理了洁净室的屏幕。感觉很好，很快就学会了。一开始师傅让我自己去看。我看完，她又看了一遍。偶尔会因为我的粗心，把一些地方的一点污垢扔掉，我就看不完全了。

人们常说失败是成功之母。但我认为，复习是成功之母。有一次我看到一个屏幕，我从来没有见过，然后就流了下来。当我被重新审判时，我被打了回去。当时被师傅稍微批评了一下。大师说:“你不知道看屏幕要看整个外观吗？”我什么也没说。我心里只记得主人的话。以后会仔细看每一个屏幕，但是速度很慢。我师父说只要你掌握了，再加速也不迟。我很认真的跟师傅学。我的速度也提高的很快。在随后的工作中，我的能力不断提高，我的师傅每天都很开心，我的速度也提高了，可以帮助她减轻一些苦难。每天上班都带着幸福下班。

态度决定一切，在学校部门工作会很随意。一旦走出校园，如果不能马上“成熟的工人”你的身份要求你，那么你很快就会和别人比较，因为一个公司需要有生产力的员工。每天提醒自己，无论是现在工作，还是以后返校，还是步入社会，严谨的工作态度都是必不可少的。

很多在学校读书的人都说宁愿出去打工也不愿意在学校读书。社会上的人更愿意回到学校。我们上学，学习先进的科学知识，是为了将来进入社会，给自己的力量。我们今天应该努力掌握专业知识，明天更好地为社会服务。有价值的大学生要求我们有扎实的专业知识和社会实践能力和经验。

这个寒假，我利用这宝贵的时间参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自己。我从这次社会实践中获益匪浅。实践中有很多不可或缺的东西:

第一，要善于和社会上的其他人交流。工作一段时间后，我认识了更多的人。如何与人沟通好，需要长期的练习。与同事的沟通同样重要。人在社会上会融入这个群体，大家一起努力，让自己的工作更加和谐，事半功倍。你要倾听，要有耐心，接受别人给你的意见。

第二，对社会要有信心。自信不是麻木的自夸，而是对自己能力的肯定。没有社会经验没关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累的。如果没有第一次，怎么会有第二次或第三次？自信让你更有活力，精力更充沛。

第三，要克服自己在社会上的畏首畏尾心态。开始放假的时候就知道寒假要上班了，一直有一种说不出的心情，有点害怕。当我通过给同学通电的方式和他们谈论我的感受时，我总是觉得我不能告诉他们。第一次离家这么远，觉得自己什么都不懂，没受过足够的教育，没什么社会经验等原因，让我觉得自己很渺小，懦弱就这样暴露出来了。有人曾对我说，在社会上，要学会厚脸皮，虚心接受别人的教导，不要当真。战胜自己，只有战胜自己才能征服世界。有勇气面对是关键，正如一位名人所说:“勇气通向天堂，懦弱通向地狱。”

第四，在工作中不断丰富知识。知识就像人的血液。如果一个人缺乏血液，他的身体就会衰弱，如果他缺乏知识，他的头脑就会枯竭。

有句话我很喜欢:“成功的人不在于你认识多少人，而在于有多少人认识你。”努力去了解别人，就是让别人了解你，找到你可以向他们学习的地方，体验每一种睿智的语言。

坦白说，这么短的时间，一个小冷工能学到什么？我锻炼自己的态度，变得更加豁达。我觉得这样就够了。人生就像一种修行。只有行万里路，亲身经历才能有所感悟。

回来的路上，一路和学姐聊天。他们的社会经验比我的可靠得多，他们会从语言中体会到那种成熟。先别给自己找借口。很多话在同年级同学面前说没事，但在他们面前说只会让他们笑。学姐们给我讲了很多她们经历过的世界。他们总说你遇到他们就懂了，现在不会懂了。只要记住，以后无论做什么都不要给自己找借口，学会独立解决问题，虚心学习别人优秀的想法。做什么都要做好，承担自己该承担的责任。

这个寒假，我看到了很多东西，认识了很多人，收获了很多。不仅仅是你得到的工资，还有比这更重要更无价的财富。这段时间获得的经验永远是人生最宝贵的财富之一。

社会是一个很好的锻炼基地，可以把学校知识和社会联系起来。感觉学习和社会实践密不可分。

暑期社会实践个人小结大学生【篇7】

今年暑期，我校根据《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》和《关于组织开展xx年年江苏省大中专学生志愿者暑期社会实践活动的预备通知》的统一部署和要求，以“****”重要思想为指导，以弘扬“三创”精神，投身新江苏建设为主题，共组织院系近100支小分队在内的近6000多名大学生志愿者深入扎实地开展了文化科技卫生大学生志愿者“三下乡”和大学生暑期社会实践活动。引导广大青年学生在服务实践中受教育、长才干、做贡献，为我省“全面达小康、建设新江苏”宏伟目标做出了积极贡献。

为表彰先进，总结经验，我校根据江苏省学生社会实践活动领导小组办公室《关于认真做好xx年年全省大中专学生暑期社会实践活动总结表彰工作的通知》的要求，现将我校今年暑期社会实践的情况进行总结如下：

1、 精心策划，认真组织，扎实准备社会实践活动。

俗话说，“凡事预则立，不预则废”，从五月上旬开始我校团委就开始策划今年的暑期社会实践活动，首先校团委在五月上旬就开始进行了暑期社会实践的前期调研工作，先后和几个大企业联系实践意向，制定实践策划书，随后起草制定了《常熟理工学院关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》、《社会实践管理办法》、《社会实践评比办法》等，这些都为今年我校社会实践取得圆满成功作下坚实铺垫。

六月份，我校根据中共江苏省委宣传部、江苏省文明办、江苏省教育厅、共青团江苏省委、江苏省学生联合会《关于组织开展xx年年江苏省大中专学生志愿者暑期社会实践活动的预备通知》，认真研究今年社会实践的主题和要求，校党委宣传部、校团委召开专题会议研究和布置暑期社会实践工作。随后，学校团委积极开展社会实践活动的安排和队伍的组建。今年校团委为了把“三下乡”活动落到实处而不流于形式，针对学校的暑期社会实践小分队开展了“立项遴选”活动。

学生自主申报立项，学校组织现场答辩，对遴选上的小分队给予一千至三千的经费资助。截止六月二十七日，经过专家组仔细遴选，最终遴选出15支校级重点实践团队，各系共组建系级重点团队30个，确定了以宣传实践“****”重要思想、政策宣讲、、科技推广、文化宣传、企业帮扶、医疗服务、义务支教、环境保护、法律援助、社会调查等为内容活动主题。从表面上看，通过校园广播、主题小组日活动，对在校学生进行了广泛而深入的宣传。

使全体学生认识到参与社会实践的重要性，激发了他们参与社会实践的积极性。同时，校团委统一下发《大学生社会实践合格证书》和《大学生社会实践情况表》到在校大学生手中，并提出明确要求，每一位大学生都必须认真参加社会实践活动，使大学生明确社会实践的任务。

暑期社会实践个人小结大学生【篇8】

在这十天中，我们队伍举办了多场文化展览活动，每一次举办展览活动，都需要全队队员集体出动，无论是白天或晚上，无论是雨天还是烈日高照，我们都要认真努力的完成布场工作。在工作中，看着我们队伍仅有的六位男生队员，主动的干起难度较高，危险性较大的布场工作，爬上爬下，扎捆举高，顶着烈日站在高处工作，汗水不停的流下，却没有一句怨言，没有半点推托，一直坚持下去做好工作。而我们的女生，同样认真自觉的把集体的工作当成自己的事，负责任的做好每一件事，冒着烈日，顾不得撑伞遮阳，不怕晒黑，一心只在把工作做好，我们队伍里的每一个人，都深深的打动了我，让我明白什么是集体意识，什么是集体的力量，让我知道，每一个出色的集体，都离不开每一位成员的付出与努力，

在这次实践活动中，我们还进行了支教活动，我这次上课的内容是健康卫生教育，与一位队员合作，两人一起编写教案。由于课程内容决定的比较晚，我们没有时间在学校提前上网查资料，而在饶平实中，没有互联网可以上网查资料，所以只好利用手机上网查资料，实中的教师没有多**配置，上课要用的资料必须打印下来。因为潮汕地区的印刷成本比较高，我们不得不使用最原始的方法，手工复制数据。

我和搭档俩人不停的赶抄资料，即使手酸也不停下，因为时间紧迫，终于我们抄下资料并编写了教案，自己进行了一次又一次的试讲，才有把握上讲台。功夫不负有心人，经过我们认真准备，加上苦思冥想出来的趣味知识点，才使得整节课上起来充足而不沉闷。通过这一次，我知道，以前自己无论做什么老师依赖电脑，以来打印机，但是一旦没有了这些工具，我便会急得像热锅蚂蚁，不知所措，所以，锻炼培养自己的能力，要有节制的使用工具，不要让电脑陈为自己工作上课必不可少的因素，不然自己的能力素质就是还没过关，还需努力。

通过这十天的社会实践，我觉得自己长大了很多，体会到了集体友谊，学会了集体精神。次准备教案，次体验上课的感觉，次站在讲台上对着台下一双双求知的眼睛······这是一次难忘而珍贵的社会实践活动。

篇二学校进行了为期一周的大学生暑期“三下乡”活动

本次活动的主题是：汾河千里，清水长流——保护母亲河行动。口号是：

发扬抗震救灾精神，参加汾河治理活动。我们这次活动紧紧围绕主题展开，我们先后进行了清理河道，参观蒙牛企业、养牛厂、绿色蔬菜基地并参加了收获大葱的公文大全欢迎来访劳动，之后又举行了义诊活动，听了省水文局李爱民处长关于汾河的讲座，最后参观了汾河二库。一切行程安排紧凑又充实。

在这次活动中，我是宣传组的成员，其它成员负责组织简报会。每天的户外活动通常从早晨一直到下午，而每个人都在外出集体活动中有任务，最多两个小时以后又要开总结会，然后开始工作直到

九、十点。我的工作很简单，很多学生都要熬夜来完成如此繁重的工作量。所以，我们真的很累，即使考试的时候也不那么累，但是我有很多收获。

首先，我学会了负责任的态度。我们的工作对每个人负责，每个人都要对自己和集体负责，所以我们要把工作做好，不能逃避。其次，是对事人真的态度。

既然不能避免，就要认真工作。不是为了对付谁做的。我不仅是为了集体，也是为了我自己和我自己的心。第三，我们对社会有了进一步的了解。

也许我们并没有直接面对社会，但通过此次活动以及各个方面对我们活动的支持、协调，我们也间接学到了社会上为人出事的道理。还有就是让我明白，作为一个社会人，我们应该为社会尽到相应的义务。

这项活动对社会非常有益。俗话说：看看有五千年文明的山西。

我们可以看到山西在中国的地位，而汾河作为山西的母亲河，更为重要。虽然我们大学生做不到很多，但做我们能做的，也是对社会的一点贡献。

最后，希望全社会动员起来，保护母亲河，为山西山清水秀尽一分力。

暑期社会实践个人小结大学生【篇9】

大学生暑期社会实践团队总结

暑期社会实践是大学生们展示自我、提升素养的重要机会，无论是锻炼个人能力，还是学习社会经验，都对大学生的成长有着积极而深远的影响。下面，让我们来详细、具体地回顾一下我们团队的暑期社会实践经历，以及所获得的收获与感悟。

我们的团队共有10名成员，我们志愿参与了一个为期一个月的社会实践项目。这个项目旨在帮助贫困地区的孩子们，提供教育支援和人文关怀，以提高他们的生活质量和未来发展的机会。在接下来的一千多字里，我将详细地介绍我们的项目内容和我们所取得的成果。

我们的实践地点位于一个贫困山区的小学。第一天到达时，我们被山清水秀的景色所吸引，但也看到了那些羸弱的孩子们。他们生活在贫困的环境中，缺乏基本的生活和教育资源。作为志愿者，我们立即投入到助教的角色中，希望能够给这些孩子们带来一些改变。

我们的第一个目标是进行课外辅导。我们组织了一系列的课程，包括英语、数学和艺术。由于教室条件有限，我们将学生分成几个小组。我负责教英语，我们设计了一些有趣而富有挑战性的课堂活动，以吸引孩子们的兴趣。通过学习英语，我们希望为他们打开一扇了解外面世界的窗户。在相处的过程中，我们发现这些孩子的学习欲望非常强烈，他们积极参与到每一堂课中，并且在短短一个月的时间里取得了显著的进步。

另一个重要的活动是组织户外运动。由于这个地区的孩子们几乎没有机会接触到户外活动，我们认为这将是提供一个新的、有趣的体验，也能锻炼他们的团队合作能力。我们组织了远足、野炊、篝火晚会等活动。在这些活动中，孩子们学会了相互支持，学会了坚持不放弃，并且更加了解到团队的重要性。

此外，我们为孩子们开展了一系列的文化活动。通过了解孩子们的文化背景，我们帮助他们制作了传统手工艺品、举办了歌舞表演等。这些活动不仅增加了孩子们对自己文化的认同感，还让他们发现自己的自豪和潜力。我们相信这些活动不仅让孩子们喜欢上了学习，更重要的是培养了他们的自信心。

每一个成员在这个实践项目中都得到了很大的成长和收获。我们不仅提高了团队合作和组织能力，还增长了见识。通过与孩子们的互动，我们看到了贫困地区人民的勤劳和善良，了解到了他们所面临的困境和挑战。而我们也意识到，作为大学生，我们有责任为社会贡献一份力量。

在项目结束时，我们举行了一个简单的毕业典礼，作为对孩子们付出努力的肯定。孩子们欢笑着接受了我们的鼓励和奖励。在他们眼中，我们可能只是过客，但对我们而言，他们是我们心中永远的记忆。

总的来说，这次暑期社会实践项目是一次令人难以忘怀的经历。通过我们的努力，我们为这些孩子们带来了改变，为他们的未来提供了更多的机会。作为大学生，我们认识到自己的责任和义务，我们有信心继续为社会做出贡献。我们深信，只要人人都献出一点爱，这个世界将会变得更美好。

大学生暑期三下乡社会实践个人小结

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大学生暑期三下乡社会实践个人小结 篇1

今天当我一个人静静地坐在桌旁写三下乡个人总结时，回忆着这几天脑海中不断浮现着往日画面，七天的光阴是短暂的，但就是这短短的七天我们得到一生中难于得到的东西——团队的精神、工作的经验、坚强的意志、真挚的友情-----我们没有虚度这七天，我们一直在用心做事、用心服务，我不无感叹：原来时间可以这样度过，生活可以这样生活。　

七月的骄阳带来我们的汗水，燃烧我们的激情。在烈烈夏日中来自我院五个专业跨越大一至大三三个年级的13名学生组成了我院20xx年赴吉安县横江镇大学生暑期“三下乡”社会实践重点服务队，由经济学专业辅导员孙琳老师、市场营销专业辅导员李钊老师带队，于　6月30日　来到吉安县横江镇，进行为期一周的以“科学发展树新风，携手共建新农村”为主题的科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。

生活篇

生活没有想象中的艰苦，但也不轻松。首先是老天爷给我们开了一个大大的玩笑，原本火辣辣的太阳从第二天开始便躲起来了，突然的降温让毫无思想准备的我们冷的瑟瑟发抖，尤其是晚上，本来睡的就是地铺，这样一来，我们更冷了。一时间，大家早晨醒来的第一句话就是“昨晚好冷啊”；然后就是洗澡，由于卫生间的条件太简陋了，我们不得不每天到厨房里提热水；还有就是饮食方面，其实还好，只是每天简单重复的一日三餐，再加上饭菜还是定量的，使队里的那些朝气蓬勃的年轻小伙两眼发昏。但是只要我们足够的坚强，那么一切的困难都会成为我们脚下的垫脚石。犹记得我校校团委副书记罗来松和我院党委副书记上官飞来看望这些在下乡第一线的我们说的一句话“敢于踏出校门的人才是真正的壮士”。一直以来，这句话支持者我们队的每一位队员去战胜一切的挫折。七天过去了，现在想想，没有过不去的坎，只要挺直腰杆去面对困难。

我们在一起有说有笑，我们说是苦中作乐，但我不这样认为，如果说有一种先进叫落后的话，那么就有一种吃苦叫幸福。一起工作一起吃饭一起写文章一起聊天一起冷的瑟瑟发抖一起去解决困难-------友谊在无声无息中培养出来了。坐在返回的列车上，大家对这七天的生活心生种种感叹，感叹一个星期的米饭，感叹一个星期的短暂，感叹一个星期生活的艰辛，感叹一个星期生活的充实-----这就是我们的生活，清谈却不寡味，真实而又实在，艰辛却也愉快。

收获篇

一分耕耘一分收获。假如没有这次活动，我不会那么快地提升自己的思想，丰富自己的经验，我不会那么透彻地明白萍水相逢亦是缘的道理-----一个星期的三下乡活动可以说是我人生中一大物质和精神的洗礼。

我们的活动遇到了很多困难，尤其是天气，意外的变天至始至终成了我们的问题，而且影响了我们的整个行程，细节决定成败的教训又多了一次。但事在人为，百事可乐，百事可为。毛主席曾教导过我们：下定决心，不怕牺牲，排除万难，争取胜利。我们要的就是这种精神。也不知道明天等待我的将会有什么困难，但通过此次经历，我只知道无论以后发生什么都不可以轻易改变自己最初的想法，一旦决定了就尽心尽力去做，不要因为困难而退缩，也不要太关注结果。世事我曾抗争，成功不必在我。

这个星期注定是个不平凡的星期，一个星期平凡的事和不平凡的事都让我对生活和工作以及自身都有了比较深的了解。难忘的暑假，难忘的暑期三下乡，难忘的横江之行

反思篇

实践出真知。通过这次实践，我对自己也有了一个全新的科学的定位，对自己的不足也有了清醒的认识，比如专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。

也许只有跌倒了，才能走的更好；也许只有疼过了，才能更成熟。短短的七天，却教给了我许多课堂上学不到的东西，成了我以后人生不可或缺的宝贵的财富，给我生活阅历又添上了浓重的一笔。

成长向来都是痛并快乐着的，我不害怕跌倒，我更不拒绝不足。我只想说让暴风雨来的更猛烈一些吧。因为只有经历了生活的磨砺，我们才能唱出更动听的人生乐曲，才能让人生之花开得更加的绚烂。

感动篇

我们走了，带着激情与思考，我们回来了，带着感动与收获，中间只有短暂却亦永恒的七天，这七天注定是不平凡的七天，七天我们在汗水中学会了许多，经历就是成长，我亲身见证了我们每天都在实践中坚强，在实践中成长。

三下乡是个锻炼个人能力的活动，三下乡是个充满艰难困苦的活动，三下乡是个处处充满新鲜感的活动；我们作为服务三农的三下乡队员们，我们一直都在默默着，默默是我们的坚持，默默是我们的品质……横江镇街头，唐贤坊村，新农村示范村——公塘村，横江镇中心小学，敬老院……我们的足迹遍布了整个横江镇的大地，滋润了一方水土，随风潜入夜，润物细无声。我们零距离地与父老乡

亲们接触，倾听我们的心声，记录我们的点滴心言。我们熬过了思乡之切，顶住了烈日之毒，忍受了生活之艰，我们像一团火，燃烧自己，温暖他人。我们没有选择逃避，逃避自己的使命，逃避自己的责任。

都说只有义无反顾的付出，才可以理直气壮地收获。七天下来，我们，累了，乏了。却掩饰不了我们内心的喜悦与踏实，我们收获了友谊，收获了感动，收获了成熟，收获了坚强，收获了成长。过程中，辛酸的泪水、真心的微笑、坚强的背影，也构成了我生命里最珍贵的回忆。

面对月盼日盼的暑假的到来，我们抗拒了诱惑，耐住了寂寞，最终坚持下来了，独自面对空荡荡的寝室，空荡荡的校园，只留下了那浓浓的思乡之情，才下眉头，却上心头.只留下了那拳拳服务三农之心，默默奉献，风雨无阻。唯有情，才有爱，唯有爱，才有这种情，让我们忘我地投入到志愿服务当中，坚持不懈地下乡，在下乡的实践中服务他人磨练自己；这种情，让我们毫无保留地融入横江镇这块大地，深入地去了解她；这种情，让我们像兄妹一般照顾，萍水相逢亦是缘，不分你我；这种情，让我们不管旅途的艰辛，生活的艰苦，春风依旧。只因自己满腔的激情，只因自己曾许下的诺言，只因自己心中那最原始的真诚。我们不虚此行。

此次一起相处的经历，点点滴滴，零零碎碎，不经意间，将随时间风干，，珍藏在记忆深处。流水沉沙，也许很多东西我们会遗忘，有些却将随时间永远沉淀。我坚信，留下的，必

大学生暑期三下乡社会实践个人小结 篇2

为了引导广大学生深人学习贯彻“三个代表”重要思想，加强爱国主义教育，XX体育学院暑期“三下乡”社会实践服务队一行15人于20xx年xx月中旬赴革命圣地延安进行“三下乡”社会实践活动。服务队由院团委书记、体育系03、04级年级主任带领，采用宣传报告会、义务培训、社会调查等方式，联系当地实际，在炎热的七月，走进社会、服务社会、奉献社会，去谱写当代大学生全面建设小康社会，实现中华民族

大复兴的壮丽诗篇！本次社会实践引导学生了解西部、热爱西部、服务西部、建设西部，将学校教育与社会教育紧密结合，理论联系实际，科技服务社会，真正做到“青春奉献社会，激情燃烧延安！

一、社会实践主要内容.

1、全面策划，精心部署。

为确保我院暑假“三下乡”实践活动的顺利进行，院领导高度重视、精心部署，成立了XX体育学院“三下乡”服务队领导小组，院团委书记张鹏华老师任组长，体育系03级主任王深宏老师与04级主任王东老师任副组长、服务队成员

由院学生会优秀学生干部组成。暑期社会实践不但培养了同学们理论运用于实践的能力和团队合作的精神，磨炼了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会，锻炼成长”的目标。

2、参观、调研与学习、宣传并举。

本次“三下乡”社会实践小组途经了延安、安塞、甘泉和宜川等市、县，参观了延安革命历史博物馆、枣园等革命遗址，使同学们受到了“延安精神”的教育，在各个县做调研时发现了许多共同点：

(1)各基层中、小学基本体育设施和器材缺乏。

(2）基层学生、群众热爱体育锻炼。

(3)体育人才缺乏，教师工作量大。

通过对基层的了解，激起了许多同学毕业后支援西部的热情。

二、社会实践活动主要特点。

1、科技下乡，主题鲜明。

“三下乡”社会实践走进社会、服务社会、奉献社会，以基层体育教育发展水平问题与体育设施建设为主题，以科技服务普及为手段，将学校教育与社会教育紧密结合，科技下乡，主题鲜明，充分发挥青年大学生的知识优势，真正做到“青春奉献社会，激情燃烧延安！”

2、在实践中不断成长―素质教育的优秀典范。

大学生暑期“三下乡”社会实践活动是我院将学校教育与社会紧密结合的典范，不但推动了基层体育事业的发展，引导青年学生将爱国之情化为报国之行，也切实培养我们青年学生吃苦耐劳的精神，使我们在社会实践中逐渐成长。

三、社会实践活动能胜利结束的主要因素。

1、各级领导的重视是“三下乡”顺利进行的基础。

在“二下乡”实践活动中带队的.张鹏华老师、王深宏老师、王东老师与队员们同甘共苦，同吃同住，始终坚持在第一线，延安市的各级机关、单位给予了高度重视与配合。同时实践活动自始至终都得到学校领导的高度重视，为此次“三下乡”实践活动的顺利进行奠定了坚实的基础。

2、群众的支持与拥护是活动取得成功的重要因素。

活动自始至终都得到延安父老乡亲的支持与配合，无论是宣传活动，或是深人学校的调研，当地群众都热心地帮助我们，这是活动顺利进行地重要因素。

3、队员们团结互助和奉献之心是活动富有成绩的关键。

青年志愿者在“三下乡”活动中空前高涨的团结互助精神和投人实践活动的热情，是这次活动富有成绩的关键。

四、社会实践活动的启示。

学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好营地，更是大学生服务社会的最好窗口。

“三下乡”社会实践活动也磨炼了青年大学生的意志，培养了大家理论运用于实践的能力与团队合作精神，实现了社会实践过程“服务社会，锻炼成才”的目标，真正做到了双赢。

大学生暑期三下乡社会实践个人小结 篇3

在这些下乡的日子里，我们的维修人员收到了很多电器。其中大部分都是坏的，但是也有一部分是好的，只是不会使用而已。特别是象电磁炉这样稍微先进一点的东西，就不会多用这种情况了。

以前也参加过电器的义务维修，但是以往我参加的都是在学校里举行的，送电器来的都是一些学生和老师，因此在以往的义务维修里送来的东西几乎没有好的。然而这次下到乡下才发现，原来在农村，特别是那些上了年纪的老人。他们中间有些人亮稍微复杂一点的电器都不会用。

如今的中国虽然越来越多的人涌向城市，但是大部分的人还是生活在农村，尤其是那些上了年纪的老人。由此联想开去，那在整个中国是不是也有像矮寨的那些老人一样连稍微复杂一点的电器都不会用的人存在呢。

事实上，他们不能用它。这不是他们的错。他们的教育是有限的。如果我们想让那些老年人使用先进的电器，我们有两种选择。一是教老人使用，二是让那些电器更容易操作。

然而，我们学习的专业注定不是教育工作者，而是科技工作者。所以第一种方案，可以留个做教育工作的人。我们学的是电子，在未来的日子里有可能有我们设计的东西流通到普通老百姓的手里使用，那么，在未来当我们设计一个东西的是后是否可以在怎么使操作更简单这个问题上多动脑筋呢？

有一段时间在申报项目时，一直纠结于选题的问题。我在网上浏览过挑战杯，电子竞赛，国内外大学的**。我想为我的主题选择找到一些提示，但没有结果。自己能想到且能做出来的东西别人几乎都已经做出来了，要么就是以我们一个普通的本科生的能力不可能完成的东西。

我们一直都不知道我们应该做什么，应该选择一个什么样的课题，及时我们的能力所能达到，有能达到申请项目和参加参加挑战杯是有一点成功的可能。我不确定，如果我想到这些不会使用复杂电器的老人，他们会不会给我们一点启发。但是我隐约觉得不管是今后参加什么比赛，还是以后工作，当我们设计东西的时候照顾一下这些老人，应该设计更加容易使用的东西。

大学生暑期三下乡社会实践个人小结 篇4

光阴荏苒，乡村里那闪耀着青色的动人的日子很快溜走，我们的暑期“三下乡”社会实践活动就此结束。x月x日到x月x日一周的时间里，在系团总支书记xx老师的指导下，我们在xx区xx小学圆满完成了暑期“三下乡”社会实践活动。

此次活动是以“传播科普知识，崇尚科学文明”为主题。我们走村串寨发放科普资料，进行农业生产、毒品认识及危害等科普知识的宣传，还走访了村里的孤寡老人、空巢老人以及留守儿童，陪他们聊天、谈心，同时将我们募捐到的衣物、书包文具等生活和学习用品赠送给他们。在活动中，我们志愿者服务队还发挥专业特色，为村民们免费进行小家电方面的维修，在阳桥小学组织了居住在学校周边的同学进行暑假作业辅导，带孩子们玩智力小游戏，每天晚上露天播放一些红色经典电影以丰富村民们的业余生活，等等。一周以来，我们免费发放科技宣传图册和书籍等x册，义务维修家电x余件，关爱留守儿童发放书包文具x余套，关爱空巣老人发放衣物x余套，接待前来作业辅导学生x余人次。在这金色的一周里，更重要的是我们还收获了许多感动。

一个二年级的女孩子，来学校找我们辅导暑假作业，下午了还不回家吃饭。我们让她回家吃了饭再来，她说：“我不饿，我要做完作业再走。我怕你们走后没人教我做了！”一个10岁的孩子，如此真诚的话语，敲打着我们的心扉，令我们感动、叹息而又惭愧！山村孩子对学习的一腔热忱，在我们当代大学生身上已经很难看到了！

开始放电影的那天晚上，我们志愿者小组十分忙碌。准备好放映装置后，我们又把操场打扫干净，在路口边贴宣传海报，还把教室里的凳子全部搬出来摆整齐，等待村民们前来看电影。大山的夜色里，朦胧的月影给这个幸福的村庄带来了和谐。我们流着汗站在阳台上，看到村民们兴高采烈地谈论着走进校园，老人们沧桑的脸上绽放的动人的笑容仿佛赶走了岁月刻下的皱纹。他们或站或坐，时而聚精会神地注意着电影里的镜头，时而开心地评论着。看到这些，我们不再感觉到累，唯一感觉到的是奉献的快乐，正如前苏联大文豪高尔基的话：给，永远比拿愉快。年轻的我们来到这方水土，能够尽自己的一份绵薄之力，为这里的人们带来科学文化知识，带来发自内心的幸福与快乐，难道不是我们来这里的目的和意义吗？

这一周过得非常充实，我们付出了很多也收获了很多。在与农村老百姓面对面心贴心的交流中，我们体味了他们的艰辛；在采访乡政府领导和村干部的过程中，我们既增长了见识，也收获了成长；在农田里和农民老伯一起干农活时，我们感受到了这一方人质朴的热情和自己助人为乐的喜悦……总而言之，这次“三下乡”活动，不仅仅是个好的学习平台，更是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。此外，大山生活的六天时光里，志愿者小组成员们团结友爱，在工作中相互帮助，一起行动，一起生活，一起交流经验和感言，建立了宝贵的友谊。通过这次社会实践活动，我们学会了工作任务要合理分配，团队里要有团队精神并要经常沟通交流，从而在这其中不断地学习新知识。

短短六天，白驹过隙，我们播撒了汗水，收获了成长的喜悦、奉献的快乐和友谊的感动。今天，我们离开了xx村这片美丽朴实的土地，离开了xx小学这个可爱的乡村孩子的摇篮，留下真诚的祝福，踏上崭新的征途。但愿我们带去的希望，能在这片土地上长成参天大树，在孩子们和乡亲们心里留下一片绿荫。但愿我们的足迹，能够引导可爱的孩子们看到人生路上美丽动人的曙光。

尽管一周的实践活动我们很努力，过得累而充实，但是做得可能还是有所欠缺的。有经验、有教训的实践，才是一个真正意义上的完整实践。不论如何，这都是一次非常有意义的活动，让我们学到了很多宝贵的东西，感觉长大了许多。我们在学校要更加学好理论知识，将来应用于实践中去，使我们当代大学生在未来能为社会作出更大的贡献！

大学生暑期三下乡社会实践个人小结 篇5

20xx年x月x日，我参加了大学生暑期三下乡社会实践报告活动，现总结如下。

x日和x日，我们分别来到xx县xx村和xx村，在乡政府会议室开了一个简短的会议，会后我们队员在政府工作人员提前为我们搭建好的医疗站点挂起了横幅和旗子，看着那一面面飘舞的旗帜，我的心有一种难以言表的激动。我们的医疗队的旗子引来了很多乡民，看到乡民带着微笑满意的离开，我想这就是三下乡的目的!那乡亲的笑颜和话语，是对我们最好的回答。虽然我们在烈日下为乡民们义诊感觉到身体的疲惫，但心事轻松愉快的，我虽然没有做到十全十美，但我尽最大的努力，认真做好每一项工作。

坐在车上，我们队员们一大群说笑、虽然从镇上去村子里的山路总是那么陡峭惊险，我感受到更多的是围绕在我们每个人中间的融洽氛围。在前往xx村的途中，碎石和沙堆挡住了我们的去路，队员们拿出十足的干劲，做起了从来没做过的体力活，大家拿起铁铲齐心协力，终于将挡在路中的碎石和沙堆铲倒路旁，汗水将衣服打湿了，但我们在劳动中体会到了无限的快乐。

x日，义诊完后我们参观了xx头，在如此封闭的环境下，我看到了道路两旁正在修建的房屋，想到了改革开放x年来我们的农村发生的巨大变化，还有xx美丽的风景，这一幅幅画面清晰的印在我的脑海中，感受到社会主义新农村和谐美好的画面。

义诊的过程中，在专家们为老百姓诊断的同时，我们在一旁向专家们虚心学习，让我了解了许多疾病的症状和诊断标准，弥补了在学校理论学习的不足，帮助在今后的学习中找到不足且及时弥补。

作为一名当代大学生，参加这次暑期三下乡社会实践活动不仅是一次体验社会展现自我的舞台，更是一次回报社会回报祖国的机会。所以感谢团委老师给了我这次机会，让我能够锻炼自己，提高自己，能够亲身经历，体会这一切，能够收获如此之多，怀揣一颗谦卑的心去学习知识，学习经验，学习技能。相信通过这次三下乡活动，我会在以后的学习和生活中做的更好。

大学生暑期三下乡社会实践个人小结 篇6

“我怕我没有机会∕跟你说一声再见∕因为也许就再也见不到你……”脑海中一直回荡着这首《再见》。为期八天的三下乡结束了，看着小朋友们和广财小伙伴们的身影，带着不舍离开了沙溪小学，心里感慨万千。

回想这八天的生活，从第一天的抱怨和不习惯，到最后一天的依依不舍，我学会了很多。虽然中间还有许多有趣的小插曲，被蚊子咬得满身包;在地板睡得全身酸痛;早上很多起床买早餐;总觉得很累，吃不够饭;被小朋友们整得要死等，但是我丝毫不后悔来这里三下乡，在这里收获了韩师和广财小伙伴们的友谊，还有小朋友们纯真的笑脸，痛并快乐着，这就是三下乡最好的表达，但更多的是快乐。

第一天来到沙溪中心小学，印象就是学校好小啊，水好小，洗澡排了好久好久的队，累得我一倒就睡。那一天晚上，开了一个好长好严肃的会议，硝烟四起，两个队伍的合作似乎不容乐观。不过经过事实证明，这是想多了。也许刚开始是没有那么顺利，但是我们慢慢地都融入到了一起，为了共同的目标，团结互助，顺利地完成了小学的教学任务还有文艺汇演。这是大家一起努力的成果。

每天早上，五点半就有人起床去买早餐了，剩下的人又要在小学生来之前吃完早餐，为了给他们留下好印象。每天还没上课前，坐在门口，看着来来往往的小朋友们，发现自己真的不年轻了，完全没有他们那种纯真和充沛的精力，他们好像是可爱的小兔子，对事物充满好奇，又蹦蹦跳跳，充满生机和活力。每天上课前，总要精心准备上课内容，想着怎么让他们把那些东西吸收进去，又要想着法儿阻止他们的捣乱，这还真不是一个好活儿，不过我们却乐在其中，看着他们欢乐的笑脸，觉得一切都够了，最美好的莫过于小朋友们发自内心的微笑了，我想我永远也不会忘记那纯真无邪的笑了。

印象最深的还是去家访的时候吧，家长们是那么的热情，拿出他们有的'东西来款待我们，生怕怠慢了我们，难以忘怀的还是他们谈到孩子时的神采奕奕，那是骄傲，那是无奈，那是流露出的爱啊。我深深地相信，世界上再没有其他爱比得上父母对孩子的爱，平凡而伟大。

在这短短的八天里，学会了与伙伴们分享快乐，分担责任，团结合作。与小朋友们相处的时间了，快乐而又满足，明白了老师的不易，也学得了一些上课的经验，这是在课本上远远学不到的东西。在这里也深深体验了生活，知道现在安逸的生活来之不易，更懂得了珍惜。就像《再见》说的“这些日子在我心中，永远都不会抹去”，我永远也不会忘记这段艰辛快乐的日子。

大学生暑期三下乡社会实践个人小结 篇7

十天的三下乡已经落下了帷幕，xx县xx中学那些孩子们稚嫩的笑脸依然清晰地印在我脑海里。回顾与孩子们相处的日子，从第一天见面的陌生到最后一天泣不成声的难舍难分，每一天，我们的感情都在累加着。

每天早上7点10分，我都会准时出现在教室里。第一天早上，我就跟大家强调早读的重要性，一定要珍惜早晨读书的时间，切不能早早来到教室坐在那里发呆。我原本以为他们会自觉地读书，但是每次让他们自己读的时候声音就特别小，于是我开始了带读。每一天早读时间，我都会亲自一句一句一遍一遍带他们读昨天学过各科的重点知识，可能是看到老师都那么认真，他们也读的很起劲，之后的每个早读，教室里都书声琅琅。我一直以为，这是一种不太好的方式，毕竟学习是应该主动的，我这样带读似乎让他们被动地接受知识，也许很多同学是不愿意被我逼着读书的。但后来闭幕式结束以后我翻看他们写给我的信，心中有提到，“以后应该没有一个老师像你一样一句一句一遍一遍带我们早读了……”。我才发觉，他们都懂的，都明白老师的用心良苦。

xx月xx日，第一天正式上课，我和我的搭档班主任xx出于不放心，就坐在教室后面旁听，想了解一下同学们上课的表现。出乎我们的意料，那么害羞的一个班在上课时居然如此积极配合任课老师，活跃地回答问题，主动上去玩游戏，整齐有力的读书声甚至响彻了整幢教学楼，坐在四楼办公室里的老师都听到了。下课期间，我就表扬了他们，鼓励他们继续加油，好好表现，让每一个老师都喜欢上你们，那他们就会更用心地备课，把更多知识传授给你们。守了整整三节课以后我和搭档也比较放心地离开教室了。一回到办公室，就收到了很多赞扬，上过课的老师纷纷表扬我们班的同学很乖，那一刻，真的觉得很自豪，很高兴。

出于班主任这个身份，我要经常跟他们强调一些规章制度问题，所以我每次刚踏进教室门口，所有同学都会立即回到座位上坐好，不敢吭声。这也导致了我授课的烦恼，因为我担任的科目是综合英语，有六天的课程，如果他们那么恐惧我的话我的课堂可能会难以活跃起来。怀着这样的担忧，在xx月xx日，我开始了人生中第一次真正意义上的授课。果然不出我所料，同学们面对我这个班主任的课，表现得很紧张，不敢多说一句话，只是单纯地配合我上课所讲的内容。第一次上课，备课的内容也没有很好地落实，因为同学们的基础比我估计的要弱。

上完一节课，心里有很多不满，回去之后，我便开始思考接下来的五节课该如何设计才能让同学们在轻松的氛围中学到知识。第二节课开始，我完成地越来越好了，除了把重点的基础知识传授完以后，大概还剩下十分钟让大家玩个简单有趣的小游戏，在游戏中记忆单词，锻炼胆量，活跃思维。这样的效果的确不错，这种寓教于乐的教学方式受到了同学们的喜爱，我对他们也越来越亲和，班主任的威严只是在必要的时候出现。

除了上课时间，放学后我们还会到学生家里去调研。两个队员一组，负责3，4个同学。放学后就跟着他们回家，路上会跟他们聊很多，了解一下家里的基本情况，有些同学可能很怕我们到了家里会说坏话，半路都想逃跑，我们就跟他们解释清楚。在调研的过程中，我们了解到了一些同学可爱背后的辛酸故事。有的是来自单亲家庭，很小的时候便失去了父亲或母亲，在缺爱的环境下长大;有的是家里最小的孩子，前面还有很多哥哥姐姐读大专，读技校，家里的经济负担实在太重;有的是自小由爷爷奶奶带大，父母外出打工，一年见面才几次，在封建传统的氛围中成长……

了解到这些情况，我们也明白了那些孩子为什么在学校那么害羞紧张不敢多和其他同学交往。虽然家庭经济都不是很好，但每次去到他们家里，家长都非常热情地招待我们，把家里的花生，芒果，杨桃，黄皮，玉米都拿给我们带回学校，他们非常尊重老师，也很希望自己的小孩能够多读点书，不要像自己这样一辈子窝在农村里。作为班主任，除了亲身去一些同学的家里，如果知道哪些队友有去我们班的同学家里，我都会主动去跟进，希望除了看到学校里的他们，更了解多一些在家里的他们表现如何。

每天除了早读，中午，还有自己上课的时间，在下课时我也会多到班上走动，看看孩子们，有一次发现有个男孩肚子痛，就马上带他到办公室吃药。在大型班活动上，我教他们学手语，学唱歌，玩游戏，大家都玩的很开心。总的来说，这个班的同学都懂得讲礼貌，守纪律，就算有事不能到校也会打电话，发短信或者写请假条托同学转交给我说明情况。农村的孩子毕竟不能全身心地投入学习，有时要帮家里干农活也是情有可原的，所以我每次都会很和蔼地叮嘱他们自己注意安全，照顾好自己，干完活有时间再来学校上课。

日子一天一天过，我们的相处越来越多，之间的故事越来越丰富多彩，感情也就慢慢积淀在心中。在最后一节班会课上，我和搭档把花了几个晚上才完成的一封封信发给他们，还给每个人准备了一本日记本，一支笔，算是对他们的鼓励吧。之后，我们也收到了很多回信，他们都说我们是好老师，我们的教学方法很好，他们舍不得我们离开，明年还会不会再来教他们，真希望我们能一直在这里教他们……看到那些稚嫩的字眼，心中充满了感动，很多话，他们没有亲口对我们说出来，尤其是一些男孩，他们平时都是很调皮捣蛋的，但是在信中都表达了自己的真情实感，对我们表示了深深的感谢。

终于到了闭幕式那一天，我是主持人，一直都很开心地在主持，欣赏队员和同学们苦苦排练了很多天的精彩节目，但是到了全体梦飞翔队员大合唱《爱，因为在心中》时，我却忍不住哭了，一直以来在孩子们面前坚强的形象在那一刻都破灭了，我一直看着七(xx)班同学们的位置，远远望着他们，泪水一滴滴滑落，泣不成声。我们合唱完以后，就到了全体学生为老师唱那首最煽情的《祝你一路顺风》了，我逼自己平静下来，对他们说：“最后一次唱给我们听，好么?”他们大声地回答：“好!”，一曲忧伤的歌就这样久久回荡在xx中学的上空，队员们再也忍不住，释放自己的泪水，表达对孩子们深深的不舍，对这片土地深深的眷恋……闭幕式结束以后，我和搭档回到班上，和每个孩子拍照，全班一起合影，未来，不知道还不会和你们见面，那就让老师用照片记录下我们在一起的时光吧，让老师记住你们最灿烂的笑脸。

坐上车离开xx中学时，一些孩子还在拼命追车，希望留下我们，看到他们一边哭一边拼命往前追的样子，连男队友都感到心酸，那些天真的孩子，拥有最纯洁的心灵，世界在他们眼中是如此纯洁无暇，只要是对他们好的人，他们都会记在心里，加倍回报。很难再遇到这么纯真的孩子了吧，我们也会记住他们的，写信，寄照片，寄礼物，期待日后听到他们更多好消息。xx中学的校长说，当老师不当班主任是最大的遗憾。我很荣幸地当了十天的班主任，体会到那份责任，未来我会更加努力，毕业以后一定要当一个称职的，优秀的班主任。

这个夏天，让我深深地体会到了生命的意义，更坚定了我未来要走的路。第一次踏上讲台，第一次当班主任，第一次到学生家里调研，第一次经历了十天清贫的生活，第一次备课到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次为了准备一个幕布跪在地上工作了一个晚上，第一次熬几个晚上来写信给班上的每个孩子，第一次收到学生写的信，送给自己的礼物，最重要的是，第一次听到那么多学生称赞自己是个好老师。我深知，未来的路，远远没有想象中平坦，我还会经历更多现实的困难，但，这是我的一个最重要的起点，从这里，我知道了未来的路该如何前进，这里，让我有了更大的动力为教育事业贡献自己的一份力量!

大学生暑期三下乡社会实践个人小结 篇8

在此期间，我们下乡进行社区市场调查，下乡支教，开办暑期免费补习班，走访退休老干部、烈士家庭，帮当地村民赶收番薯，对村民“留守儿童受教育”问题进行问卷调查，为村民对辩别真假钞知识的宣传，防火、防盗、防骗、防水等安全知识的资询服务，对当地渔业发展的调研等。这断日子里，我们亲身体验了乡村农民群众的日常生产、生活，了解了当地一些留守儿童、孤寡老人的情况，获得了一些真实的生活感悟，现将其记录整理结合自己感受，作为此次“三下乡”活动的总结。

为扎实做好“三下乡”准备工作，最大程度落实院团委、系党总之的部署，我们很早就对开展了实地踩点的考查工作。在确定好队员后，我们立刻发放往届“三下乡”活动方案及注意事项，举行一定程度的理论培训，明确了我们此次活动的目地和意义，也让我们

对当地情况有一定的了解，做好了安全防范措施和过硬的吃苦准备，为我们的实践活动打了良好的基础。

7月15号上午，我们来到惠来惠城，安顿好后，我们立即对惠城社区市场展开调查，如市场商品种类，价格以及居民消费情况，我们初步了解了惠城社区居民消费水平不高及惠来的市场经济欠发达。晚上，我们受当地居民的热情款待与他们一起共进晚餐，进一步了解当地居民生活情况。

17号早上，我们来到田乾小学，全队每两人一组负责一个班，对他们进行语文、英语、数学等科目的辅导并对我们暑期免费补习班的宣传，刚开始虽然他们很调皮，但经过各队员的耐心辅导，他们很快就接受了我们，从这次义教中，看到一张张纯真的笑脸，我们也仿佛回到了美丽的童年。中午，我们部分队员赶往当地光荣之家的革命烈士家庭，对他们进行相关采访和调查，了解他们的生活状况和耐心听他们讲述革命之家的艰辛及先进事迹，其中主要碰到的问题是语言沟通方面的障碍，后来请会讲潮汕话的队员翻译，其它队员负责记录。从他们那我们了解了革命先烈们的光荣事迹也深刻感受到今天我们和平幸福的生活来之多么的不容易，警醒自己要好珍惜今天美好的生活。采访烈士家属，其实也是一种现实生动的爱国教育课。下午，我们马不停蹄地下田帮村里一位七十多岁的老爷爷赶收番薯，以前我们只知有番薯，却不知如何而来如何收获，在田里收番薯时，队员们还闹出不少笑话，虽然很辛苦，但队员们互相打气鼓励，共同克服困难，在傍晚时分，我们终于把田里所有番薯收完，看着一袋袋番薯，我们感觉很有自豪感和成就感，之前所流的汗水也不足挂齿。

18号上午，我们去仙庵中学进行支教宣讲和对毕业生的心里辅导，传授我们成功的学习经验和科学的学习方法，也充分利用我们财经传媒的专业知识宣传我们在大学的所见所闻所学，也对老师进行了相关问卷调查，了解初中毕业生的升学情况如何改进他们教学方法提高教学质量等。在义教过程中，我们也发现我们自身存在的教学实践经验不足，对他们的知识层次了解不深，一定程度上影响了教学效果，也感谢老师们的理解和同学们的积极配合，我们才能顺利完成此次仙庵中学的义教活动，很大程度上丰富了我们的实践经验，锻炼了我们的临场应变能力。下午，我们去仙庵义务帮助老人打扫卫生，帮忙挑水，菜园浇水，砍柴等，亲身体验农家生活，进一步了解农村的真实生活情况，感受生活的艰辛，端正生活态度。

19号上午，我们在田乾村对留守儿童进行支教部分的文艺教学，如《我和你》的手语操、健美操、唱歌并和小朋友们一起玩跳绳游戏等丰富的形式，从而提高他们对文化知识的兴趣，陶冶情趣，但由于留守儿童所受教育层次不一样，加上当地村民只讲潮汕话的语言约束，起初他们还不敢接近我们，后来经过会讲潮汕话队员的解释和各队员的转变交流方式，慢慢改变他们对我们的敌对态度，最后接受了我们而且文艺教学的效果很不错，我们也成了他们的大朋友。下午，我们在村民活动场地，举行辩别真假钞知识的咨询服务活动，我们事先准备好一块宣传栏并在上面详细写了一些纸币常识，并在现场用生动形象的语言讲解如何辩别真假钞，受到村民们的一致好评，丰富了村民们的真假钞知识，提高了他们对真假币的辩别能力，这也突出了作为金融学校学生的优势。

20号上午，我们在村民活动场地播放了事先准备好的安全教育短片，如防火、防电、防水、防骗等安全知识，起初，村民们只是觉得好笑忽略了短片内容的真正含义，后来我们就短片内容做了详细的的解释，提醒他们短片内容的真正教育意义，通过此次别开生面的安全教育课，村民们也很大程度上增强了安全防范意识，提高了安全防范能力，我们也从中发现，安全教育知识普及的重要性，也强化了我们自身的安全观念。下午，我们去田乾村附近的海边进行对渔民的调查防问，了解当地渔业发展情况，他们大部分靠捕鱼为生，主要经济收入是卖鱼所得，而七月份到8月份则是禁渔期，渔民处于季节性失业。此外，我们还在海边义务捡垃圾，宣传环保的重要性。21号上午，我们在田乾村老人聚集地大榕树下，举行我们此次实践活动的最后一个项目，文艺汇演，我们采用之前精心编排好的太极、健美操、诗歌朗诵、个人独唱、小品等形式多样的节目为留守老人儿童“送温暖”，给他们送去欢乐和真情，他们依然有我们这群大学生所关心，有我们的真情温暖。随着我们实践队与村里老人和小孩的合影留念，也暗示着此次“三下乡”实践活动的顺利结束。汇演完，我们带着不舍和美好的回忆坐上回校的汽车，挥手向村民告别向这里美丽的热土地告别。

大学生暑期三下乡社会实践个人小结 篇9

新学期开始，总结学生暑期社会实践活动，表彰优秀的暑期社会实践报告，向全班展示他们暑期社会实践的成果，鼓励学生积极参与暑期社会实践，理论联系实际，提高实践能力和团队合作能力。

暑假期间，班里很多同学在校外做家教、打工、实习等社会实践，也有去企业实习的。每个人最深的感受就是做任何事情，首先要端正心态，积极认真面对，不要自大，要不断提高自己的素质。会上，大家也分享了大学两年对自己的意义。学生们团结一致，决心继续努力学习。为了给未来的发展打下坚实的基础，许多学生选择在工厂实习。他们最大的收获就是学到了书本上学不到的专业知识，也体会到了作为工作者的艰辛和学好理论知识的重要性，对当代大学生的使命感和责任感有了更深刻的认识。

兼职的好处还表现在其他几个方面：

第一，在兼职的过程中，可以更真实地了解社会，了解社会；

其次，可以客观认识自己，在工作中达到自我教育的目的。

第三，我们应该在工作中学会适应社会的变化，为我们了解社会提供各种材料。这些做法都是为了让我们真正了解自己，合理看待世界。只有理性的看待这个世界，才能更好的在这个世界上生存，才能被世界温暖的接纳。关于大学生社会实践的正确观点，我们总结出一些误区：

(1)工作是为了赚钱。作为大学生，应该知道工作不仅仅是为了经济独立，更是为了心理自立。

(2)工作必须专业匹配。当今社会需要的是复合型人才。他们不应该是单枪匹马，因为他们有很好的技能，但也有一些其他方面的知识。

(3)做实习比较好。事实上，兼职比实习带来的好处更多。实习单位不是教育机构，不会专门培训。相比之下，兼职的应用更广，理解更客观。作为一个骄傲的天子，一定要敢于克服困难，在工作的过程中持之以恒；培养努力的精神，付出越多，收获越多。工作过程中尝试一些其他社交活动，学习 双赢 。此外，大学生在参与社会实践时要注意人身安全，学会保护自己。要懂得使用法律武器，维护自己的合法权益。工作过程中要签订相关协议，谨防上当受骗。

其实无论哪个行业，热情和信心缺一不可。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标而奋斗。耐心也让我们认真对待工作，努力做好每一个细节，不断提高。热情和耐心相辅相成，才能打出最美的火花，才能成就最好的作品。在工作中，大家也总结出，有选择的时候要主动，把主动权掌握在自己手里。

暑假实习不仅是宝贵的财富，也是人生经历的足迹。想要创造属于自己的天空和世界，就要脚踏实地的走好每一步，每一个岗位，每一次飞跃。进入大三后，大家更加注重专业知识的学习，积极为找工作做准备，因为机会是留给有准备的人的！

大学生暑期三下乡社会实践个人小结 篇10

按照共青团省委关于继续开展大学生暑期“三下乡”实践活动的通知要求，在团市委领导下，我校高度重视，精心组织、点面结合，开展了夏日暑期大学生社会实践活动。

为了组织好20以“支援贫困，服务农村”为主题的暑期社会实践，做到统筹规划、周密布置、精心实施，学校成立了以校团委书记为组长，校团委、校学生会负责人为成员的暑期社会实践领导小组，并拨出了专款。在上级团组织和校党委领导下，各部门通力合作，认真落实了有关社会实践的各项准备工作。如联系实践点、前期宣传动员工作等，确定了永嘉小坑村和平阳赤溪圣雄希望小学两个实践点。为保证全校同学的实践参与率，学校在组织工作中特别注重点面结合。点上，学校采取就近就便按需重点组队的原则，从各班及学生社团中选取品学兼优的30余名同学组成了2支社会实践队。面上，校团委认真制定暑期社会实践计划书，制定了详细了社会实践活动内容和具体的时间安排。

暑假前夕，学校对今年的暑期实践工作进行了动员，对进行实践活动的同学在活动任务和活动时间上都提出了具体要求。为保证实践活动的顺利安全进行，我们和当地的团县委取得了联系，对实践地进行了先期探查，并要求各实践队伍在活动期间一直同团委保持密切联系，要求队员在活动期间和活动结束后及时将实践报告和成果报校团委，并由校团委2007暑期社会实践报道组编成特刊，确保社会实践活动效果进一步深化。

2007暑期社会实践虽然只有两支队伍，但是主题明确、内容丰富、形式多样。学校除保持自身以往实践工作特色外，还鼓励同学以农村为主要出发点，学习典型，以多种角色渗透了解基层生活和工作。

与往年不同，我校今年的两支队伍都积极响应时代要求，因地制宜地为各自的.社会实践确立了主题。永嘉县小坑村和平阳赤溪圣雄希望小学都是贫困落后地区，但是有着各自不同的社会和自然条件。永嘉小坑村正在进行****新农村建设，很可能在这里诞生中国第一位硕士村长，该实践队的主题便确立为“共建****新农村”，而另一支队伍则确立为“放飞希望  支教农村”。

两支社会实践队围绕各自主题开展了形式多样的实践内容：社会调查、下乡支教、文艺汇演、座谈会、参观后九降村、科技下乡等内容。不仅充分调动了队员们的积极性，而且通过文艺演出、座谈会等灵活多样的形式，加深了队员和村民之间的相互了解。

大学生暑期三下乡社会实践个人小结 篇11

XX年7月5日上午，师范教育学院15名学生在学院团总支书记程亚旭、陈东方等几位老师的带领下前往平顶山市郏县白庙乡，参加三下乡社会实践活动以及“关爱留守儿童成长，推进农村文明建设”

首先，我们到达郏县白庙乡杨村小学，受到了当地领导的热烈和热情接待，并召开简短见面会。在会议上，郏县白庙乡乡长也作了重要讲话，介绍了郏县的总体概况，并分别谈了农业、工业、教育等各项事业运转情况及经济状况。郏县位于河南省中部偏西、伏牛山北部余脉向豫东平原过渡地带。东邻襄城县，西毗汝州市，北接禹州市，南与平顶山市区和宝丰县相连。总面积737平方公里，总人口56.8万人，其中，农业人口52万。1955年，毛泽东同志为郏县大李庄乡（今广阔天地乡）写下光辉批示：“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”郏县自然条件优越，物产富饶而且矿产丰富，水、电资源充足。

现已初步探明有开采价值的矿产资源20种。交通便利，四通八达，是全国四大烤烟发源地之一，常年种植面积10万亩，收购量1500万公斤，其中产于紫云山西部的“山儿西烟”，以其叶片肥厚，色泽金黄，油分适中，气味香醇而驰名中外；是豫西著名的辣椒集散地，以质量上乘，干鲜齐全在全国各地享有盛名。农业资源丰富，盛产小麦、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。郏县旅游资源丰富，境内名胜古迹众多。有三苏坟、太朴遗址、文朝大成殿，有仰韶文化、龙山文化、裴李岗文化遗址。三苏坟、文奎楼、陕山会馆、谒竹沟钧窑遗址等列入《中国名胜大词典》。老爷顶、紫云山风景秀丽，是旅游渡假的理想场所。乡长对我们寄予厚望说：青年充满朝气活力，青年富有豪情壮志，所以青年应珍惜把握这次机会，发扬艰苦奋斗的精神。勇于到基层参加实践、体验生活，以实际行动实践这次人生成长中不可多得的机遇。这一席话，同学们深受鼓舞。

然后，我们深入农户，开展有关农村存在的一些问题的调查，并形成调查报告，我们先去探望了那些伟大的解放军战士——郝石滚。=等。他们把那些埋藏在心灵深处多年的感人肺腑战斗故事都给我们津津有味的讲了一遍，我们大家都听得很认真，并力争从思想上、行动上积极向党组织靠拢，成为时代发展的强头兵，精神文明的带头人，进而来缅怀已逝的英雄。随之，我们又探望了一位孤寡老人，参观了老人的住所，在解说员带领下，我们了解了满天红事件的整个过程。在满天红事件中参战部队不怕疲劳、不怕伤亡，英勇善战，抒写了一篇军民一致对敌的辉煌历史，涌现了一大批值得人民永远怀念的.英勇将士，他们的英勇事迹将会影响着我们，感染着我们，激励着我们。通过走访农村家庭，我们发现有几位学生家庭生活特别艰苦，经济困难，但是他们对子女的那份爱，那份对孩子未来的成长的期盼，却非常的关心和迫切。他们都希望自己的子女能够上一流的，享受一流的，然而，经济的困难，生活的所迫，使得这些家庭显得那样的心有余而力不足。爱子之心，人皆有之。当我们感受到这份天下父母心，是那么的伟大，而又那么的艰涩。

小学生暑期实践活动总结7篇

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小学生暑期实践活动总结 篇1

在这个洁净美丽的时代里，保护环境、减少浪费是我们每个人的责任。为此，我参加了学校组织的暑期社会实践活动。这次实践的主题是“我参与，我行动，我保护环境”。我们的任务是在市区各个区域进行垃圾清理。在这个过程中，我感受到了环境保护的重要性。下面就让我为大家详细介绍这次活动中所发生的事情和我的感受吧。

第一天：开始清理垃圾

第一天上午，我们小组在一片绿树环绕的公园里开始我们的工作。我拿着一双手套和一个垃圾袋，走到了目标区域。一片片白色的垃圾遍布在地上，它们看上去无处不在，特别是在草丛里。我们必须仔细挑选，确保不会错过任何一条纸屑或塑料袋。第一次进行这样艰苦的清理任务，对我们这些小学生来说是一项很大的挑战。

清理过程中，我们发现了许多有趣的东西。有许多被丢弃的玩具、书籍以及装饰物。在捡垃圾的过程中，我们感到了拥有一个洁净的城市是多么重要。经过我们的不断努力，公园恢复了干净美丽的景象。

第二天：社区环境学习

在第二天上午，我们参观了社区的垃圾处理站。这个地方收集、压缩和处理各种垃圾，从而减轻了城市的环境污染。工作人员向我们展示了具体的过程，并详细讲解每种垃圾的分类、运输和处理。我们也学到了垃圾分类的重要性，每个人都应该有一个垃圾分类的习惯。在参观后，我们如同受到了启发，回到校园后，我们也开始在学校的每个班级推进垃圾分类的工作。

第三天：环保知识课堂

在第三天上午，我们在老师的指导下，学习了关于环保的知识。我们了解到全球变暖、气候变化、海洋污染等严重的环境问题，以及每个人可以为环保做出的贡献。我们也意识到，无论年龄大小、身份地位，每个人都应该为环保贡献自己的力量。

这次实践活动给我留下了深刻的印象和体验，我对环境保护有了更深刻的理解，也更加感恩和珍惜身边的自然环境。我希望大家都能关注环保问题，并积极为之做出贡献。因为每一个小的力量也会让这个世界变得更美好。

小学生暑期实践活动总结 篇2

第一次坐车这么曲折，第一次来到这样偏远的地方，几经转车，我终于在晚上将近6:30的时候和队友集合，开始我们的社会实践之旅，暑期社会实践活动日志+总结。

吃完晚饭回到安排的寝室后才开始细细观察这儿，学校里基本设施都还完备，吃饭洗澡什么的也很方便。从寝室窗子向外望去是一座小山，蚊虫特别多，我想这应该是这里唯一的缺点吧。在山区生活，有点期待，但同时又对未来几日的实践感到茫然。

助教中心规定每天早上5:40起床，“北京欢迎你”和“让我们荡起双桨”这两首歌催促我们起床，还好是夏天，能起得来。

早饭是一个糯米饼、一个鸡蛋、一碗豆浆，营养丰富又好吃，我很喜欢。

饭后大家就开始讨论上课的问题了，华师大的学生很傲慢，要包揽所有的课，不给其他的学校上。经过队长和大家的努力，最终只同意将每晚的一节英语课让给我们，其他的课若想上，就得与他们比拼备课。我们各自分工，了解了自己的任务就开始着手准备了。

知己知彼才能百战不殆，为了了解华师大的水平，我们就去听了她们的两节课。语文课上的非常好，她们的准备非常充足，不愧是要长期驻扎的人，让我深深的感到惭愧与恐惧。然而第二节英语课还凑合，原来第一次给人上课都是这样啊，让我重拾了一些自信。

下午我们和安师大的另外一支队伍―化材学院一起办了一个讲座，他们是学雷锋讲座，我们是健康知识讲座。由于学生很少，让我们不免有些尴尬。

晚上的课原本我准备的很充分，但是由于胆怯，就把机会让给了搭档，自己就简单客串了一下。不过她上课与众不同，风趣幽默，很受学生的欢迎，从这点而言，我觉得我们也有地方战胜了华师大。

今早没什么事，我们就决定出去调研，主题是围绕留守儿童这个问题。有三人有事不能去，剩下的九人分成三组，每组三人，一人采访、一人记录一人拍照。我和何思雨、吕梦远分到了一组。一开始不太好意思开口，但在路边问了一位奶奶后，第一份问卷的成功让我们充满了信心。接下来虽然几经碰壁，但多数人还是很愉快的接受了我们的采访。

从这次调研来看，我觉得留守儿童问题并不是很严重，相反的，空巢老人更值得我们关心。调研中我们还初步了解了这里的人文及自然环境，既接触了社会，又欣赏了美景。

通过这次调研，让我更加知道了团队合作的重要性。一个人的力量是薄弱的，然而当大家一起努力时，事情就会变得简单起来。

下午原计划在3:30开始的“学会感恩”活动在不得已的情况下得以推迟，改在了4:30。之前的时间就用来交队友们用来作为汇演节目的手语表演。大家学的很专心，我教的也就认真起来。

4:30到了，孩子们陆续到来，我们的活动正式开始，活动中，我与他们共同了解感恩，带领他们做感恩贺卡，达到了预期的效果。由于时间不够，有一项教他们手语的幻觉没能进行，这一点让我感到很遗憾，不过能顺利完成就已经让我很开心了。

晚上和队友们就文艺汇演的节目起了一些小争执，但是还好大家都比较通情达理。我认为团队最重要的就是合作，每一个人都应该为自己的队伍出一份力。既然来了就要好好做，不然回家睡大觉好了。

由于下午要和化材一起办一个趣味运动会，早上我就和他们那边管财政的一起去买奖品，工作总结《暑期社会实践活动日志+总结》。没想到在这个小山村物价居然也不便宜，而且老板还乱要价，还好我们对这方面还是比较熟悉的，不然真被她宰了。

下午3点左右突然下起了雨，让我们很担心，这么认真准备的活动不能这样就就被毁了。还好一会儿雨就变小了，我们便去操场做准备工作。3:30到了，雨也已经停了，孩子们飞一般的冲向操场，对趣味运动会热情高涨。

昨晚我就是先找好了一个搭档，因此不急不躁。此次趣味运动会分为三个部分，前两个接乒乓球和两人三足战果惨淡啊。然而最后一项“小马过河”，女队只有我们一组，虽然比赛完成的很艰难，但理所应当我们赢得了第一名。

这个活动让我和汪才伟的关系变的亲密起来，大家玩的都很开心。

华东师范大学办了一个“心圆心愿”的活动，就是帮助小朋友实现愿望的一个活动，我揭了一张卡片，这个小朋友的心愿很简单，只想要一本小说书和一副乒乓球拍。于是我趁着队长带我爬山回来的时候就去为他挑选礼物。看着他收到礼物开心的样子我也很高兴。用自己微不足道的力量就能帮助他们实现小小的，我觉得这是每一个自愿者都愿意做的事情。

明天就是文艺汇演了，为了把我们又的节目完美的展现给大家，我们六个女生在下午的时候拼命练习，一遍又一遍，不知疲倦，喊的我的嗓子一直处于干涸状态。但是有目标的努力是值得的，更是快乐的。

今天是离开前的最后一天，为了下午的汇演，每个人排练的都很认真，我也感到很欣慰。

下午早起布置会场，3:30正式开始。华东师范大学、南京信息工程大学、安徽师范大学化材学院以及我们四支队伍为演出做了精心的准备。一曲《最炫名族风》作为开场带起了大家的兴致，神奇的魔术表演让大家啧啧称赞，化材的相声逗的大家哈哈大笑，一曲《爱因为在心中》将气氛推向了高潮，最后一个节目是我们的手语表演《和你一样》。整场节目温馨但不乏激情，博得大家阵阵掌声。晚会结束，意味着我的实践也走向了尾声，终于可以清闲下来了。

晚上趁孩子们下课跑去和他们合照，可惜的是自己不上相，好难看....但还好能作为一个留念就足够了。

吃过早饭我们就动身要离开了，临走前和我关系很好的两个孩子很舍不得我，桂鹏还送我一瓶营养快线，上面还附有一张字条，让我不要忘了他。傻孩子，我怎么会忘了你呢，只要你能记住我就够了。

要走了，他们在上课，我依依不舍的在后门边看了一眼教室，看了一眼孩子们，桂鹏也一个劲的在窗口朝我挥手。

真的是要走了才会感到不舍。再见了，助教中心;再见，可爱的孩子们。等着我们，明年我们还会来!

几天的实践，有欢笑、有不快，有收获，也有遗憾。和孩子们的友谊是我最大的收获。队长对我的影响很大，她让我明白凡事要竭尽全力，要做就要做到最好。还有华师的水平也让我刮目相看，明年也要像他们那样准备充分。

小学生暑期实践活动总结 篇3

毕业后的生活似乎充满波澜，但其实波动的是自己的心。在妈妈病情好转的情况下，我带着XX来到了XX书院即XX读经学校。准备为期一个半月的夏令营教学事宜。

前期工作忙碌而繁琐，好在有前期的充分准备，开营第一天比想象中顺利的多。前期孩子们的好奇、对书院生活的不适应以及恋家情绪都有伴随，虽然接触读经教育已有两年时间并不断借鉴学堂老师们的经验，但在具体教学上依然要慢慢摸索，教师心法需要慢慢去体会，本着的是一颗'得天下英才而教育之'的为师之心。当然自己也犯过错误，如第一次处理男女矛盾时，不问理由便教训了男生，在孩子的世界，更多讲究的是公平，而少了谦让，这也是后期教学调整的重要原因，他们在家里是饭来张口、衣来伸手的宝贝，在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等，他们视乎觉得家长、老师们的付出都是应该的，少了感恩之心，晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书，更重要的是做最好的自己。孩子想家时不能一味的哄劝，反而助长了他的情绪，最好的办法是转移他的注意力，让他逐渐的融入新的生活，有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用。

和XX扮演不同的角色，其实更重要的是张弛有度，白脸也不能没有底线，君子不重则不威。17日，第七天走了六个孩子，其实作为老师不愿意放弃任何一个学生，同时也明白一个月对他们会产生怎样的影响。这也是我们教学工作中的失误，不同年龄段的孩子要分班，特别是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力，以至于耽误了小孩子的学习。

'家属'的孩子第一个月似乎进步都不大，也许是亲属咋书院有依赖性的原因。XX初来书院时不愿意回去，还不到六岁就把他放进了集体生活中，前期很新奇，也很懂事，想和别人交流却有些害羞，怕和别人交流中受挫，好在后期六七个小孩子都打成了一片。XX是个很好学的孩子，()曾经因为毛笔字写的不好而着急的哭、因为写字跟不上同桌（11岁的姑娘）而着急地哭，其实同龄人中你做班长最合适，即会照顾别人，又能激发你内心没有表现出来的潜质。随着后来进度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而对你的关注又不够多，你开始想回家，最后20多天时让你回去两天其实不应该，最后的几天把你们几个小孩子带出来单独教似乎起到了一定的效果，这也是教学工作中的经验教训。

一个月，孩子满的变化也渐渐的显现出来，原本不说话的亲兄妹最后终于重归于好，刘XX内心的变化也能感受得到。郝XX的急躁性格也慢慢的改善，刘XX不再说脏话，偷懒的时候也少多了。杜XX、XX越来越懂事，张XX的认真，吴XX真是个乐天派，无论何事都如此乐观，只见过他闹过一次小情绪。潘XX骨子里是真的敦厚，这源于他良好的家庭教育，一个月的读经对于他是由内而外的变化，对比其前期和后期的照片，整个人特别的饱满。黄XX、吴XX整体跟着我的感到……

一个月慢慢的收获，美美的回忆，顺利的闭营，工作时不觉得累，结束时送了一口气，终于为一个月的营期画上了圆满的句点。圆满却并不完美，我们工作中其实有一些失误：

一、不同程度及不同年龄段孩子的分班问题，古代私塾大孩子小孩子一起学习，大孩子带小孩子的方法似乎在此并不适用，这在中期其实是耽误了小孩子的学习的。二、整个营期的老师们都是朋友，因情因理来到书院，杨老师也从不把自己当成一个领导者的身份来命令我们，营造的是一种相互间的配合，我和XX主要负责教学，而在其他方面有时存在着分工不明确，包括前期的筹备与营期中的工作。

一个月的生活与工作也许还存在着一些不足，但都是为了孩子的成长，让更多的孩子接触到经典，顺其本性的引导，让经典来启蒙他们的天性，而我只是引导者，不可预想在他们心里买下的经典种子以后会对他们的人生产生如何的影响。对我也是对读经教育的实践，以前只是停留在理论层面，这个暑假无论是于家庭还是读经理论，都是一次完美的实践与磨练。像妈妈小时候照顾我一样开始去照顾妈妈，照顾她的衣食住行；见证一个学堂从前期的筹备到创办的发展，在教学工作中实践一些自己关于教育的想法。这都是不可多得的财富，而最重要的是希望我的学生们都能有更好的成长，去吸取经典中的经典引发他们原本具有的本性！

第二期夏令营，来了五个孩子，真的做到了少而精的教育。XX和侯XX继续读《大学中庸》，顶住家里和XX的不情愿还是把他又带到了书院，原本应在论语班中见的效果终于在大学中庸班中看到了。也许就欠那么一点火候，XX成了班里的活宝，侯XX终于写出了内心的真实感受。吴XX的乐观，吴XX的腼腆，彭XX的认真与懂事。他们一起学习、生活，愉快的相处，一起埋空蜗牛壳，一起为大蜗牛领养孩子，一起抓蛐蛐……XX说'人死了要埋葬，蜗牛死了也得埋',者是不是源于之前和他一起埋死去金鱼的启发呢？其实只要找对方法，小孩子们远比我们想象的好教，他们清澈如水，更接近老子所说'婴儿'的状态，他们也远比我们更聪明，老师的一点点变化他们都感受的到，每次都希望自己以最好的状态去教他们。与前期相比这期的孩子省心多了，而我们也思考着在省心的同时如何教的更好，有一些进取的工作。

彭XX的懂事同样源于其良好的家庭教育，首先是父母的意识，其次是父母的力行，不言之教对孩子产生的影响更大。如若只是意识到而未去做，于子女同样效果不大。教育不只是学校的事，更是父母的责任与配合。潘XX、彭XX有一个良好的家庭，他们的敦厚、懂事、与人为善的品德也许是其他孩子花很多时间及经历也不一定具有的。

教学相长，其实孩子们也教会我很多。让我在进入研究生生活之前体会做老师的感受，处其位才真正体会为师之不易及应如何为人师。也更能体会做学生的感受，看到孩子们似乎也看到了之前自己的身影。在一些事情上其实孩子们不比大人做的差。其实孩子是老师的一面镜子，反映出老师的许多问题，'德犹如毛，毛犹有伦。上天之载，无声无臭',要循循善诱，善于引导。两个月在幽静的乡村，古朴的书院与一群天真的孩子们相处，漫长的暑假在不经意间度过了。忙碌而充实，未来新的生活即将开启，不因过去的挫折影响现在的生活，调整好自己的状态，事在人为！

小学生暑期实践活动总结 篇4

快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间；能洗袜子、*、裙子等简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业；部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品；部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。

3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。

总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。

xx小学濒临湾，多数家长以捕捞、养殖鱼、虾、贝类为生，学生跟随家长上海下滩是常事。由此启发了我们学校综合实践活动的思路，自20xx年8月份开始，我们从采集、制作海洋生物标本入手，在全体学生尤其是中高年级中广泛开展以制作海洋生物标本为载体的综合实践活动。

在组织指导学生采集、制作海洋生物标本的过程中，我们发现，近年来莱州湾的海洋生物非但数量剧减，而且种类也远不及以前，有的海洋生物已濒临灭绝。我们就将“濒临灭绝的海洋生物的调查与研究”作为学生寒假综合实践活动的主题。学生以生活区域就近的组成活动小组，到渔港、海产品养殖基地、市集调查搜集濒临灭绝的海洋生物并制成标本，通过访问渔民、查阅图书资料、上网查询等方式，了解这些海洋生物的生理特点、生活习性及其价值，他们在小组长的带领下，自己动手设计表格，填写调查表并写出调查报告。

小学生暑期实践活动总结 篇5

为了营造干净、整洁的社区环境，宁安路小学六·四中队组织队员们开展了“清捡垃圾，美化社区”暑期社区志愿者亲子实践活动。

7月26日下午2点参加社区志愿者活动的队员们和家长们准时来到福岭嘉苑社区小广场签到。

队员们穿着校服，戴着红领巾，拿着垃圾袋，戴着一次性手套，整齐的队伍，精气神十足。

在家长的带领下，队员们纷纷积极投入到清洁环境的志愿活动中。

广场人流量很大，随手乱扔的垃圾被风一吹，散落在许多隐蔽的地方，墙角处，草丛中，马路边。这些垃圾的清理费时费力，通常很难被及时清理掉，久而久之卫生死角就形成了。队员们不怕脏，不怕累，弯下腰，探下头，伸进小手，把每一个隐蔽的垃圾清理出来。

小志愿者们热情高涨、干劲十足，充分发扬了吃苦耐劳的精神，对辖区内残留的垃圾进行了捡拾。路面上、花坛边，大家不放过任何一个角落，无论是一个小烟蒂，还是一张小纸屑，大家都进行了认真的捡拾。

在大家的辛勤劳动下，不一会儿功夫，辖区内的环境卫生状况得到了明显改善，大家通过实际行动，为维护社区洁净、优美的生活环境贡献了自己的一份力量。

看看我们的战绩，一袋子又一袋子的垃圾被队员们收集起来，放到了垃圾桶里。队员们累的一个个小脸红扑扑的，但是笑容却一直挂在脸上，那是劳动的喜悦，是胜利的喜悦。

此次活动，队员们深刻意识到乱丢垃圾给环境带来的不良影响，同时培养了队员们“保护环境，人人有责”的环保意识和社会责任感。大家纷纷表示，以后会经常参加此类有意义的活动。也呼吁更多的人参与到保护环境的队伍中来！

小学生暑期实践活动总结 篇6

热爱劳动是中华民族的优良传统。为了培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，培养普化小学学生热爱劳动的良好习惯，激励大家积极主动地参与家务劳动，实现生生会劳动、生生能劳动、生生爱劳动的目标，帮助树立节水节电节粮意识，学校提前为不同年级的同学们安排了暑假家务劳动实践活动。

学校结合小学低中高年级学生年龄的实际情况，安排了不同的家务劳动内容：一、二年级学生以洗碗、擦地、洗小件物品、叠被子等活动为主；三、四、五年级学生以开展做饭、做菜、洗衣服等活动为主。

家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心，我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。

通过实践活动，孩子们体会了父母的辛劳，知道自己作为家庭中的一员，有责任有义务分担家务劳动，应该帮助父母做一些力所能及的家务事，孩子们体验到了劳动的辛苦与喜悦，同时在劳动中懂得了感恩！这样实际而经常的劳动教育和锻炼，不但培养了学生良好的道德品质，同时也养成了热爱劳动的好习惯。

上面这些就是网小编为大家精心整理的小学生暑期劳动实践活动总结精选3篇，希望对大家有所帮助！

小学生暑期实践活动总结 篇7

在这社会实践同时也是学习的中，给我最大的感悟当然是团队的作用。不是有句话叫一个人赚钱难，一群人捐钱容易吗?人多力量大，而对于团结的团队而言，这里力量更有效率。就像那天在办公室里整理问卷一样，在大家的欢声笑语中，我们以两人一组的方式，高效准确地整理出来了。而事实上，那天上午，我曾一个人坐在桌前，整理问卷，却多次出错，最终以失败告终。唉，一个人办事难啊!幸好有这么一个优秀的团队带着我前行，感谢大家。

另外，还有一个方面给我很多启迪。我是那种比较懒得，很少参加活动，当然也不可能自己去组织活动。我唯一一次带领室友去参加xx飞行器设计大赛，却以惨败告终。在以往很长一段时间内，我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友。我原本认为自己做了很多，没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反思一下，在当时的情况和条件下，确是我的不对。这本来就是我这个队长应该做的事，队长理所当然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。并且在团队遇到困难时，我没能好好发挥团队的效率、积极性，最终导致惨败，这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我觉得确实学到了很多，对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。相信以后，我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。

此外，还有一件让我很纠结的事。就是那次我独揽了四个题目分析，这超出了我的能力范围。导致别人都做好了，在那边干等着我，大家都没饭吃了。这让我很惭愧。后来xx问我为何不告诉队长，让她重新分组。我才恍然大悟，这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢的。这反映出我还没能真正理解团队协作，我还有很多东西需要学习。唉，兄弟姐妹们，对不起啦，是我的错!

好啦，在这暑期社会实践活动结束之际，同时也是我们回家之时，祝大家暑期玩得开心，下学期学业有成!

小学生暑期实践活动总结4篇

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小学生暑期实践活动总结 篇1

下面是范文网小编收集的学校劳动实践活动总结(小学生暑期劳动实践活动总结)，以供借鉴。

学校劳动实践活动总结

【导语】学生参加实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用。以下是东星资源网心得体会频道整理的学校劳动实践活动总结，欢迎参考。

【篇一】学校劳动实践活动总结

为期四天三晚的劳动实践活动圆满结束了。这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西。

无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地学习陶艺，茶艺，垂钓等技术，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。

这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的康乃馨，一盘盘令人垂涎欲滴的菜肴，无不凝聚着同学们的心血，无不表现出同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。

这次劳动实践也整合出团结向上的班集体。同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。

劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。

我们的学习本身就是一种劳动，学习成绩也是检验我们劳动能力的一项重要标准。

我们应该懂得我们学习的目的主要是为了今后的劳动。通过学习，获得更多的知识和技能，让自己聪明起来，心灵手巧起来，就是让自己成人以后会劳动，让自己的生活更加富有，让生命的质量得到提高。

虽然基地的生活或许远不如家中的生活惬意，但是与同学们一起生活，却有一份特别的快乐，不过不管怎么样，我们最终还是要回到平常的艰苦而略带枯燥的学习中。基地的学习、在校的学习，都是一种增长知识的过程，我们应该要珍惜，应该要学会从中寻找快乐。如果我们能把基地中的快乐带回学校，快乐的学习、想必我们的学习生活会更加丰富多彩。

【篇二】学校劳动实践活动总结

社会实践活动是当代中学学生全面提高综合素质的重要主成部分，服务社会的重要渠道和载体。在中学每年的寒假或者暑假都是学生参与到社会活动的一个主要的时间，在这段时间里让学生去接触这个社会，感受社会的气息，让他们体验除了校园生活外的全新生活。我们学生只有走出校园，深入社会，才能够更多对当地的环境有充分的认识，理解实践锻炼，树立正确的世界观、人生观、价值观，以后好力所能及地为社会做出一份贡献，同时又使自身在奉献的过程中受到教育和锻炼，增长自身的见识。

正值准高三时期，暑期社会实践时间并不是很多，学生更多的有去亲自而且自觉的参与到社会实践中去。当然在这个过程中，仍然存在对社会实践的认识不够充分的方面。在本次实践中，我班推出5名学生参与校用心分子评比，并报送了相关材料。

透过对本次学生的社会时间稿的批阅，以下从亮点和不足方面进行简单的总结。

本次社会时间的亮点：绝大部分学生摆脱了单纯的完成社会实践表格填写的文字工作上，而是真正的去感受这个暑假的实践活动。如：有学生写到，到村委会搞卫生，同时和在各自村里工作的村务工作者进行交流取经，在这个过程了有写同学请教了这些派遣到村里的公务员关于自己的高中学习状况及自己距离大学多遥远的问题；

有家庭经济比较困难的同学到企业里去打工，能吃苦耐劳，得到了企业的老板的肯定，同时也赚取了少许的生活费，为自己的高三生活作准备，减少家庭的经济负担；

有些同学家里主要是农活，回家后便帮父母亲夏忙，在其总结报告中认为，利用暑假的农务劳动，锻炼了他的身体，让他体验到农活的坚辛，感受到父母亲每分钱的收获的辛苦；

有同学到养老院去帮忙打扫，这个充分展示出当代中学的乐于助人的一面，到养老院实践的同学，在谈论到自己的感受时候，利用了想象的手法回忆自己如果以后就应会怎样样的快乐过好每一天，以及此刻如何让这些老人微笑；

甚至有人作出了大胆的尝试，自己合作开起了烧烤店，以一个学生的诚实守信经营，获得了不错的成绩，赚了少许的钱，在这个过程中他们感受到诚信的可贵，同时屏弃了所谓的无商不奸的想法，这个过程他们体验到生意的挑战性及社会竞争的强度，也充分认识到校园生活的可贵和知识的宝贵，因此在他们回到校园后，在学习上各自树立了自己的目标，争取在新的高三学年中有所成绩，考上理想的校园。除了上面所提到的案例，仍然有很多感人的社会实践事例值得肯定和评价。

本次社会实践的不足：首先，由于高三的课程要求，学生的社会实践时间较短，所收到的效果，比计划中的不好，学生普遍也感觉时间短难以在短时间让实践活动进入状态并到达锻炼价值；

其次，由于校园的安排社会时间并没有进行统一的要求或者安排，因此社会实践的贯彻度仍然需要加强，同时也减少了对学生团体协作潜力的培养和提高；

第三，许多学生对社会实践没有必须的认识，或对社会实践进行及时的总结，等回到校园才要进行总结遗忘了感觉，因此写出来的社会实践报告质量不是很高，简单应付的学生仍然有一部分。第四，社会实践很重要的的提高学生的素质，但是在这方面我们的学生所参加的活动仍待改变，学生普遍没有把自己的学习与社会实践联系在一齐，以至缩小了社会时间的主要含义，没有把理论和实际进行应有的结合等等。

对于我而言，社会实践的好处很重大，引导我们乐于奉献的精神，增强合作意识和群众主义精神。

【篇三】学校劳动实践活动总结

为了贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，培养学生崇尚劳动、尊重劳动的美好品德，我校继续开展每周劳动课主题实践活动。

劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。三8班的孩子们在班主任孙晓旭老师和徐海健老师的带领下参加了进一次有趣的“捡落叶”实践活动。

孩子们都整整齐齐的排好队走在校园。孩子们以班级为单位迅速分散开来捡落叶。瞧！小朋友们捡落叶时的样子多认真，弯下来仔细寻找，有的捡到了满满一袋的落叶，有的还捡到了许多的树枝条，还有的发现了被遗落在角落的片片纸屑......虽然垃圾很多，很脏，很乱，但是每个同学都能仔细寻找到每个角落，他们不怕脏，不怕累，每个小朋友都积极地参与其中，虽然寒风凛冽，仍然阻止不了孩子的热情，看到整洁的操场，干净的校园，孩子们露出了开心的笑容。

拾落叶的时间是短暂的，而留给孩子们的印象却又是无限的，让孩子们充分感受大自然，拓展孩子们的视野，从小培养了孩子们热爱大自然的情感。

活动结束后，同学们纷纷表示：要保护环境，爱护环境，要从身边做起，要从小事入手！更要养成良好的卫生习惯，并通过自己的行动影响周围的人一起为我们共同生活的家园增加一份干净和美好！

通过本次劳动，可以培养学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。相信他们在今后的日子里，一定会做的更好，使我们的校园更加美丽！

思路好，文风大气！

校园劳动实践总结

劳动实践活动方案

校本实践活动总结

劳动实践周总结

大学校外实践活动总结

小学生暑期实践活动总结 篇2

随着人口的增加和城市的扩大，垃圾已经成为了城市环境的一个严重问题。近年来，社会各界都在致力于垃圾分类、垃圾减量和垃圾资源化，但是这些工作还需要一个长期的过程。为了让小学生更好地了解垃圾问题，树立环保意识，提高环境保护意识，我们的学校在暑假期间组织了一次暑期社会实践活动——捡垃圾。下面是我对此次活动的总结。

首先，我觉得这次捡垃圾活动非常有意义。通过这次活动，我们不仅了解了垃圾问题，还能够将我们学习到的各种理论知识变为实际行动。在活动中，我们了解到很多以前不知道的知识，如垃圾分类的方式、垃圾的资源化利用、环保标志的作用等等。这些知识不仅可以帮助我们更好地保护环境，还可以让我们成为环保的志愿者，为城市环境的整洁和美化贡献一份力量。

其次，捡垃圾的过程让我们更加珍惜环境。我们走在城市的街道上，看到大街小巷都有垃圾，尤其是一些垃圾随处乱扔，旁若无人地污染环境的场景，让我们非常心痛。通过自己的亲身实践，我们更加珍惜我们的环境。同时，也更加清楚地认识到垃圾处理的重要性，知道垃圾不是简单地扔掉就行，而是需要进行分类、减量、资源化利用等多种处理。

第三，捡垃圾的过程也为我们提供了一个锻炼自我意志力、磨练耐力的机会。在夏天的烈日下，我们提着装满垃圾的垃圾袋不断地走，累的汗水直流，但是我们没有放弃。我们一直坚持下去，而且还发现自己的耐力越来越好，这都是通过这次活动锻炼出来的。

总之，这次小学生暑期社会实践活动捡垃圾给我们带来了很多启示。在活动中，我们不仅了解到了环保知识，更加珍惜我们的环境，同时，也锻炼了自己的意志力。这次活动不仅是我们环保学习的一次机会，也让我们在行动中感受到环保的力量。

小学生暑期实践活动总结 篇3

在这社会实践同时也是学习的中，给我最大的感悟当然是团队的作用。不是有句话叫一个人赚钱难，一群人捐钱容易吗?人多力量大，而对于团结的团队而言，这里力量更有效率。就像那天在办公室里整理问卷一样，在大家的欢声笑语中，我们以两人一组的方式，高效准确地整理出来了。而事实上，那天上午，我曾一个人坐在桌前，整理问卷，却多次出错，最终以失败告终。唉，一个人办事难啊!幸好有这么一个优秀的团队带着我前行，感谢大家。

另外，还有一个方面给我很多启迪。我是那种比较懒得，很少参加活动，当然也不可能自己去组织活动。我唯一一次带领室友去参加xx飞行器设计大赛，却以惨败告终。在以往很长一段时间内，我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友。我原本认为自己做了很多，没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反思一下，在当时的情况和条件下，确是我的不对。这本来就是我这个队长应该做的事，队长理所当然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。并且在团队遇到困难时，我没能好好发挥团队的效率、积极性，最终导致惨败，这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我觉得确实学到了很多，对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。相信以后，我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。

此外，还有一件让我很纠结的事。就是那次我独揽了四个题目分析，这超出了我的能力范围。导致别人都做好了，在那边干等着我，大家都没饭吃了。这让我很惭愧。后来xx问我为何不告诉队长，让她重新分组。我才恍然大悟，这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢的。这反映出我还没能真正理解团队协作，我还有很多东西需要学习。唉，兄弟姐妹们，对不起啦，是我的错!

好啦，在这暑期社会实践活动结束之际，同时也是我们回家之时，祝大家暑期玩得开心，下学期学业有成!

小学生暑期实践活动总结 篇4

在这个洁净美丽的时代里，保护环境、减少浪费是我们每个人的责任。为此，我参加了学校组织的暑期社会实践活动。这次实践的主题是“我参与，我行动，我保护环境”。我们的任务是在市区各个区域进行垃圾清理。在这个过程中，我感受到了环境保护的重要性。下面就让我为大家详细介绍这次活动中所发生的事情和我的感受吧。

第一天：开始清理垃圾

第一天上午，我们小组在一片绿树环绕的公园里开始我们的工作。我拿着一双手套和一个垃圾袋，走到了目标区域。一片片白色的垃圾遍布在地上，它们看上去无处不在，特别是在草丛里。我们必须仔细挑选，确保不会错过任何一条纸屑或塑料袋。第一次进行这样艰苦的清理任务，对我们这些小学生来说是一项很大的挑战。

清理过程中，我们发现了许多有趣的东西。有许多被丢弃的玩具、书籍以及装饰物。在捡垃圾的过程中，我们感到了拥有一个洁净的城市是多么重要。经过我们的不断努力，公园恢复了干净美丽的景象。

第二天：社区环境学习

在第二天上午，我们参观了社区的垃圾处理站。这个地方收集、压缩和处理各种垃圾，从而减轻了城市的环境污染。工作人员向我们展示了具体的过程，并详细讲解每种垃圾的分类、运输和处理。我们也学到了垃圾分类的重要性，每个人都应该有一个垃圾分类的习惯。在参观后，我们如同受到了启发，回到校园后，我们也开始在学校的每个班级推进垃圾分类的工作。

第三天：环保知识课堂

在第三天上午，我们在老师的指导下，学习了关于环保的知识。我们了解到全球变暖、气候变化、海洋污染等严重的环境问题，以及每个人可以为环保做出的贡献。我们也意识到，无论年龄大小、身份地位，每个人都应该为环保贡献自己的力量。

这次实践活动给我留下了深刻的印象和体验，我对环境保护有了更深刻的理解，也更加感恩和珍惜身边的自然环境。我希望大家都能关注环保问题，并积极为之做出贡献。因为每一个小的力量也会让这个世界变得更美好。

小学生暑期实践活动总结精选7篇

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小学生暑期实践活动总结 篇1

暑期社会实践快要结束了，在这个时候，突然闲下来了，看看外面阴雨绵绵，庆幸同时也不由得有很多想法。

在这社会实践同时也是学习的中，给我最大的感悟当然是团队的作用。不是有句话叫一个人赚钱难，一群人捐钱容易吗?人多力量大，而对于团结的团队而言，这里力量更有效率。就像那天在办公室里整理问卷一样，在大家的欢声笑语中，我们以两人一组的方式，高效准确地整理出来了。而事实上，那天上午，我曾一个人坐在桌前，整理问卷，却多次出错，最终以失败告终。唉，一个人办事难啊!幸好有这么一个优秀的团队带着我前行，感谢大家。

另外，还有一个方面给我很多启迪。我是那种比较懒得，很少参加活动，当然也不可能自己去组织活动。我唯一一次带领室友去参加xx杯飞行器设计大赛，却以惨败告终。在以往很长一段时间内，我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友。我原本认为自己做了很多，没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反思一下，在当时的情况和条件下，确是我的不对。

这本来就是我这个队长应该做的事，队长理所当然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。并且在团队遇到困难时，我没能好好发挥团队的效率、积极性，最终导致惨败，这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我觉得确实学到了很多，对团队的`作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。相信以后，我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。

此外，还有一件让我很纠结的事。就是那次我独揽了四个题目分析，这超出了我的能力范围。导致别人都做好了，在那边干等着我，大家都没饭吃了。这让我很惭愧。后来刘文问我为何不告诉队长，让她重新分组。

我才恍然大悟，这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢的。这反映出我还没能真正理解团队协作，我还有很多东西需要学习。唉，兄弟姐妹们，对不起啦，是我的错!

好啦，在这暑期社会实践活动结束之际，同时也是我们回家之时，祝大家暑期玩得开心，下学期学业有成!

小学生暑期实践活动总结 篇2

一个月的暑期就这样匆匆结束了，还有我这一次的社会实践。整日呆在学校中的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，社会真的是很残酷，很现实。我庆幸的是我还是一名在校学生，我只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。这一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。透过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

一、待人要真诚

踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每一天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些细微的东西容易被我们忽略，轻轻的一声问候，却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，就应是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

二、要善于沟通

沟通是一种重要的技巧和潜力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

三、要有热情和信心

其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到。

四、要主动出击

当你能够选取的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不明白你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选取，有些东西却能够选取。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

小学生暑期实践活动总结 篇3

在这社会实践同时也是学习的中，给我最大的感悟当然是团队的作用。不是有句话叫一个人赚钱难，一群人捐钱容易吗？人多力量大，而对于团结的团队而言，这里力量更有效率。就像那天在办公室里整理问卷一样，在大家的欢声笑语中，我们以两人一组的方式，高效准确地整理出来了。而事实上，那天上午，我曾一个人坐在桌前，整理问卷，却多次出错，最终以失败告终。唉，一个人办事难啊！幸好有这么一个优秀的团队带着我前行，感谢大家。

另外，还有一个方面给我很多启迪。我是那种比较懒得，很少参加活动，当然也不可能自己去组织活动。我唯一一次带领室友去参加611杯飞行器设计大赛，却以惨败告终。在以往很长一段时间内，我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友。我原本认为自己做了很多，没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反思一下，在当时的情况和条件下，确是我的不对。这本来就是我这个队长应该做的事，队长理所当然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。并且在团队遇到困难时，我没能好好发挥团队的效率、积极性，最终导致惨败，这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我觉得确实学到了很多，对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。相信以后，我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。

此外，还有一件让我很纠结的事。就是那次我独揽了四个题目分析，这超出了我的能力范围。导致别人都做好了，在那边干等着我，大家都没饭吃了。这让我很惭愧。后来刘文问我为何不告诉队长，让她重新分组。我才恍然大悟，这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢的。这反映出我还没能真正理解团队协作，我还有很多东西需要学习。唉，兄弟姐妹们，对不起啦，是我的错！

好啦，在这暑期社会实践活动结束之际，同时也是我们回家之时，祝大家暑期玩得开心，下学期学业有成！

小学生暑期实践活动总结 篇4

理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此，响应锦里小学的号召，暑期社会实践活动总结如下：

一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性

内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，健康生活的;也可以是开发智力，培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。总之，能达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。

二、活动形式应从实际出发，因地制宜

例如1：我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。在活动中，还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。

例如2：对学生进行环境教育，组织了环保行动。可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境，做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛，从小树立爱护环境卫生的好习惯。

例如3：由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。

例如4：我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。

例如5：暑假其间，组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人，为老人们打扫卫生，给老人讲故事，给老人表扬节目等。通过这个活动，培养孩子的爱心，发扬中华民族的光荣传统。

三、社会活动时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展

安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，先到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案。在出发前强调了组织纪律，提醒了孩子做好外出的各项准备工作，切实注意安全;防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，保证无一例安全事故发生。

通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。

小学生暑期实践活动总结 篇5

热爱劳动是中华民族的优良传统。为了培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，培养普化小学学生热爱劳动的良好习惯，激励大家积极主动地参与家务劳动，实现生生会劳动、生生能劳动、生生爱劳动的目标，帮助树立节水节电节粮意识，学校提前为不同年级的同学们安排了暑假家务劳动实践活动。

学校结合小学低中高年级学生年龄的实际情况，安排了不同的家务劳动内容：一、二年级学生以洗碗、擦地、洗小件物品、叠被子等活动为主；三、四、五年级学生以开展做饭、做菜、洗衣服等活动为主。

家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心，我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。

通过实践活动，孩子们体会了父母的辛劳，知道自己作为家庭中的一员，有责任有义务分担家务劳动，应该帮助父母做一些力所能及的家务事，孩子们体验到了劳动的辛苦与喜悦，同时在劳动中懂得了感恩！这样实际而经常的劳动教育和锻炼，不但培养了学生良好的道德品质，同时也养成了热爱劳动的好习惯。

上面这些就是网小编为大家精心整理的小学生暑期劳动实践活动总结精选3篇，希望对大家有所帮助！

小学生暑期实践活动总结 篇6

管仲曰：“春夏生长，秋冬收藏，四时之节”，十九中教育集团伏龙坪小学“生长式”新劳育便缘起于生命的四时轮回生长，滋养劳动素养，育长劳动品质，在自然中真实实践，通过“‘五园’+N”融合劳育课程的滋养，在“项目式劳育”和“全学科融合式劳育”的学习中，实现“绿色生活幸福成长”的办学愿景。让孩子们“在自然中生长”，成为“向下扎根向光生长五育并举阳光大气”的新儿童。

“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，正值校园蔬菜成熟之际，十九中教育集团伏龙坪小学秉承伏小新劳动教育“时时能劳动，日日能劳动”的理念，于暑期开展了“品劳动最美尝劳动之乐”伏小“生长式”新劳动教育暑期劳动实践系列活动，以劳动触发感恩之心，以劳动点燃奋发之志。通过此次劳动实践系列活动进一步挖掘身边的劳动教育资源，充分发挥学校、家庭和社会的教育合力，崇尚劳动工匠精神，最美的果实送给最美的劳动人，弘扬身边最美的劳动精神。

您是最美劳动人

今年兰州的夏日属实酷热，当同学们坐在凉爽的家中吹着风扇、吃着西瓜享受暑假的快乐时，可知道美丽的伏小校园里有一群最美的劳动人汗流浃背的忙碌着，为了同学们能够在新学期走进全新的教学楼而承受着高温的“烤”验，用最美的劳动为伏小带来更加雅致绿色的环境？为做好防暑降温工作，切实保障学校一线施工工人的健康与安全，也为了让学生们从身边最美的劳动中感受到劳动最光荣、崇高、伟大的真谛，8月2日上午，学校领导班子、老师和学生把盛夏里的关怀、暑燥里的清凉寄托在伏小有机蔬菜里，给建筑工人们送去了伏小特色有机蔬菜，为奋战在一线的工人师傅们驱散暑热，带来清凉。送清凉的同时，学校领导班子还不忘强调安全第一、质量第一，工程质量始终是学校的中坚力量，严抓品质，追求细节。

您是最美“夕阳红”

师生代表来到残疾、孤寡老人家中进行慰问，为他们送去了学校的有机蔬菜，并和老人们促膝长谈，详细询问和了解老人们的日常生活状况，鼓励老人们积极参加文娱活动，发展爱好，并祝愿老人们健康长寿，安享晚年。一句句温暖的话语，一声声细心的嘱咐，让老人们备感温暖，深深地感受到了来自学校的关爱。此次慰问活动为同学们带来了一节生动而意义深远的思想教育课。看到这些残疾、孤独的老人们，他们表示：我们年轻、身体健全的人要加倍地珍惜，今后要更加好好学习，利用假期做一些公益活动，让爱延续，弘扬中华民族敬老爱老的传统美德。

您是最明“烛火”

学校有如今的发展，取得当下的成绩，离不了一代代伏小人如烛般的共同努力。暑假丰收之际，学校不忘曾经为伏小发展洒下辛勤汗水的退休老教师们，将师生共同配种、育苗、移栽、养护、采摘、包装的伏小健康有机蔬菜送去他们的家中。每到一位退休老师家里，学校老师和同学们都对退休教师嘘寒问暖，拉家常，话教育，关切地询问他们的退休生活和身体状况，对他们在悠长的岁月里敬业爱岗、默默奉献深表敬意，衷心地祝愿他们健康长寿！老师们还向退休老教师介绍了学校发展所取得的成就及未来规划，并衷心感谢老教师们对于学校教育事业的关心和支持，也希望老教师能一如既往地关注学校发展，积极建言献策，继续为伏龙坪小学教育事业的发展贡献力量。

你是最快乐的“新儿童”

夏天是万物生长的季节，也是收获的大好时节，而收获季节里那充满生机的田野更是令人向往。孩子们五彩的童年需要大自然的绿色，也需要“纯粹”的体验来品味幸福感受快乐，通过此次最美劳动实践活动，以采摘、烹饪、品评、撰写劳动日记等方式，及时记录对最美劳动的捕捉，表达对父母、师长或者身边任何一个平凡的劳动者的感恩之情。孩子们相伴走进菜园，将一颗颗红彤彤的西红柿和绿油油的辣椒摘入囊中，体验劳动的艰辛和丰收的喜悦，丰富动手能力和生活体验，每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容，像一只只欢快的小鸟穿梭在菜园子中。孩子们尽享大自然之美、感受大自然的馈赠，享受收获的乐趣。在劳动中真切体验了“一分耕耘、一分收获”的农耕文化。

一个人接受什么样的教育，就会有什么样的人生。生活即教育，通过本次劳动实践活动，把最美的果实献给最美劳动人、最美“夕阳红”、最明亮“烛火”，让孩子们感受到了丰收的喜悦、收获的快乐、分享的幸福，激发了他们热爱大自然、保护大自然的情感，以感恩之心温暖对待身边的每一个最美劳动者，争做最快乐的“新儿童”。学校将继续把伏小新劳动教育融入到学生的成长与习惯养成中，不断扩大劳动教育的辐射面，为学生提供更多体验实践的机会，真正落实劳动教育，助力孩子的健康成长与全面发展。

小学生暑期实践活动总结 篇7

小学生暑期社会实践活动捡垃圾总结

在这个洁净美丽的时代里，保护环境、减少浪费是我们每个人的责任。为此，我参加了学校组织的暑期社会实践活动。这次实践的主题是“我参与，我行动，我保护环境”。我们的任务是在市区各个区域进行垃圾清理。在这个过程中，我感受到了环境保护的重要性。下面就让我为大家详细介绍这次活动中所发生的事情和我的感受吧。

第一天：开始清理垃圾

第一天上午，我们小组在一片绿树环绕的公园里开始我们的工作。我拿着一双手套和一个垃圾袋，走到了目标区域。一片片白色的垃圾遍布在地上，它们看上去无处不在，特别是在草丛里。我们必须仔细挑选，确保不会错过任何一条纸屑或塑料袋。第一次进行这样艰苦的清理任务，对我们这些小学生来说是一项很大的挑战。

清理过程中，我们发现了许多有趣的东西。有许多被丢弃的玩具、书籍以及装饰物。在捡垃圾的过程中，我们感到了拥有一个洁净的城市是多么重要。经过我们的不断努力，公园恢复了干净美丽的景象。

第二天：社区环境学习

在第二天上午，我们参观了社区的垃圾处理站。这个地方收集、压缩和处理各种垃圾，从而减轻了城市的环境污染。工作人员向我们展示了具体的过程，并详细讲解每种垃圾的分类、运输和处理。我们也学到了垃圾分类的重要性，每个人都应该有一个垃圾分类的习惯。在参观后，我们如同受到了启发，回到校园后，我们也开始在学校的每个班级推进垃圾分类的工作。

第三天：环保知识课堂

在第三天上午，我们在老师的指导下，学习了关于环保的知识。我们了解到全球变暖、气候变化、海洋污染等严重的环境问题，以及每个人可以为环保做出的贡献。我们也意识到，无论年龄大小、身份地位，每个人都应该为环保贡献自己的力量。

这次实践活动给我留下了深刻的印象和体验，我对环境保护有了更深刻的理解，也更加感恩和珍惜身边的自然环境。我希望大家都能关注环保问题，并积极为之做出贡献。因为每一个小的力量也会让这个世界变得更美好。

小学生暑期社会实践活动总结

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小学生暑期社会实践活动总结 篇1

小学生暑期社会实践活动捡垃圾总结

暑假，是学生们放松身心的时间，也是他们锻炼自己、实践社会的大好机会。今年暑假，我们小学组织了一次以“捡垃圾”为主题的社会实践活动，让我们小学生亲身感受到环境保护的重要性，并为社会做出一点贡献。活动的过程精彩纷呈，给我们留下了深刻的印象。

我们的社会实践活动是在一个周末上午进行的，这天是个晴朗的日子。早上九点，我和一群同学在学校门口集合，见面时大家都兴奋地聊个不停，带着自己的捡垃圾工具准备出发。老师给了我们一些捡垃圾袋和手套，还提醒我们要注意安全。

开始时，我们围绕学校附近的街道和小巷展开了搜索。一路上，我们看到了大大小小的纸片、果皮、塑料袋等垃圾，甚至还有一些被随意丢弃的玩具。我们在老师和家长的指导下，小心翼翼地将这些垃圾捡起来，放入袋子中。虽然这些垃圾的数量并不多，但是每一次收集都让我们明白，如果每个人都不随意丢弃垃圾，保护环境，那么整个社会将变得更加美好。

除了学校附近，我们还走进了社区和公园，一路上大家都积极寻找垃圾的踪影。有时我们会看到一些不文明行为，比如有人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等，我们都把这些情况记录下来，希望能通过这次活动呼吁更多的人关注环境保护。

在过程中，我们同时学习到了环保知识。老师们为我们讲解了垃圾分类的重要性和方法，我们了解到废纸应该放在纸类垃圾桶，塑料瓶应该放在可回收垃圾桶，这样才能更好地减少垃圾对环境的污染，并且促进资源的循环利用。我们也跟着老师一起分类垃圾，体验了这个过程。虽然有时候我们分错了，但是老师会耐心地纠正我们的错误，让我们明白其中的道理。

这次捡垃圾的社会实践活动不仅让我们明白了环境保护的重要性，还培养了我们的合作意识和责任感。在捡垃圾的过程中，我们互相帮助，一起分工合作，有时候遇到大块的垃圾我们还需要协力才能搬动。每当看到一片清洁的地方，我们都会感到自豪和骄傲，觉得自己为社会做出了一点贡献。

活动结束后，我们聚在一起，大家有说有笑地回忆着刚才的点点滴滴。大家纷纷表示，这次活动让他们意识到了环保的重要性，以后再也不会随意乱扔垃圾了。同时，我们感受到了团结的力量，只有大家齐心协力，才能让社会变得更美好。

小学生暑期社会实践活动捡垃圾总结，不仅仅是一次简单的活动，更是给我们带来了深刻的教育意义。通过这次活动，我们明白了环保对于社会的重要性，养成了良好的环保习惯，更重要的是培养了我们的社会责任感。我们希望每个人都能从小事做起，关注环境、保护环境，让我们的社会变得更加美好。

小学生暑期社会实践活动总结 篇2

快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：

一、生活能自理

91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

二、学习能自主

88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。

三、行为能自律

多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

四、活动能自信

少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活动。

总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。

小学生暑期社会实践活动总结 篇3

作为一个教育工作者，我一直认为让孩子们参加社会实践活动是非常重要的，特别是暑期社会实践活动。这是因为这样的活动能够让孩子们学习并参与社会，从而帮助他们更好地了解社会的运作，并为他们的未来做好准备。

今年暑期，我和我的学生一起参加了一项社会实践活动——在社区附近的公园里捡垃圾。在活动结束之后，我要求学生们总结这次活动，并把他们的感受和体会写下来。

在这篇文章中，我将和大家分享一下这些学生的总结及我的一些看法。

首先，学生们在总结中都提到了这项活动让他们注意到，垃圾在我们的生活中是一个非常重要的问题。他们意识到，我们每个人都应该尽自己的一份力量，保护环境并降低垃圾的数量。这也是一个非常棒的教育机会，让学生知道我们需要如何保护我们的家园，我们需要如何让我们的生活更加环保。

第二，学生们感受到他们正在为社区做出贡献，这个感觉非常好。他们认识到，每个人的行为都将对社会产生影响，所以除了要注意自己的行为外，我们还应该关注社会的需要。这样的社会实践活动可以帮助我们学生建立起主人翁意识，让他们感受到自己是社区的一分子，而且时刻准备为社区做出贡献。

第三，学生们在这个活动中学到了如何团队合作。在拾掇垃圾的过程中，学生们必须互相协作和配合，才能完成任务。这个环节也让我感受到，我们需要从小培养学生团队合作的能力，这样在他们日后的学习和工作中，才能够胜任职责。

最后，我认为这些学生的总结非常棒，他们明白了这次活动的目的，也知道这项活动对他们的意义。事实上，当他们在居住的地方看到满地垃圾时，他们就会想起这次活动，想起自己可以为环境和社区做点什么。

总的来说，参加暑期社会实践活动是非常有意义的，它可以帮助我们的年轻学生建立起对环境和社会的意识和责任感，从而带来更好的未来。我相信，通过更多这样的活动，我们的孩子们一定会成长为更优秀的社会人。

小学生暑期社会实践活动总结 篇4

小学生暑期社会实践活动捡垃圾总结

随着人口的增加和城市的扩大，垃圾已经成为了城市环境的一个严重问题。近年来，社会各界都在致力于垃圾分类、垃圾减量和垃圾资源化，但是这些工作还需要一个长期的过程。为了让小学生更好地了解垃圾问题，树立环保意识，提高环境保护意识，我们的学校在暑假期间组织了一次暑期社会实践活动——捡垃圾。下面是我对此次活动的总结。

首先，我觉得这次捡垃圾活动非常有意义。通过这次活动，我们不仅了解了垃圾问题，还能够将我们学习到的各种理论知识变为实际行动。在活动中，我们了解到很多以前不知道的知识，如垃圾分类的方式、垃圾的资源化利用、环保标志的作用等等。这些知识不仅可以帮助我们更好地保护环境，还可以让我们成为环保的志愿者，为城市环境的整洁和美化贡献一份力量。

其次，捡垃圾的过程让我们更加珍惜环境。我们走在城市的街道上，看到大街小巷都有垃圾，尤其是一些垃圾随处乱扔，旁若无人地污染环境的场景，让我们非常心痛。通过自己的亲身实践，我们更加珍惜我们的环境。同时，也更加清楚地认识到垃圾处理的重要性，知道垃圾不是简单地扔掉就行，而是需要进行分类、减量、资源化利用等多种处理。

第三，捡垃圾的过程也为我们提供了一个锻炼自我意志力、磨练耐力的机会。在夏天的烈日下，我们提着装满垃圾的垃圾袋不断地走，累的汗水直流，但是我们没有放弃。我们一直坚持下去，而且还发现自己的耐力越来越好，这都是通过这次活动锻炼出来的。

总之，这次小学生暑期社会实践活动捡垃圾给我们带来了很多启示。在活动中，我们不仅了解到了环保知识，更加珍惜我们的环境，同时，也锻炼了自己的意志力。这次活动不仅是我们环保学习的一次机会，也让我们在行动中感受到环保的力量。

小学生暑期社会实践活动总结 篇5

小学生暑期社会实践活动捡垃圾总结

暑假是孩子们最喜欢的长假之一，为了让孩子们更加充实和有意义地度过这段时间，学校和社区通常会组织各种形式的暑期社会实践活动。在这些活动中，孩子们可以培养独立、自信、勤劳和乐观的品质，同时也可以了解到社会、环境和公共责任等方面的知识。我参与的暑期社会实践活动是捡垃圾，以下是我的总结。

一、活动计划

这个捡垃圾的活动是由我们学校和社区联合组织的，时间为7月份的周末。我们把社区划分成了不同的区域，每个区域由5至6个同学负责，负责捡拾该区域的垃圾。我们学校给了我们一些手套、三轮车和垃圾桶，便于我们进行清理工作。在活动前，我们学校还举行了一次入门鸟会议，老师详细地讲解了一些安全和卫生知识。

二、活动过程

在活动当天，我们早上8点就到了社区，然后开始进行垃圾清理工作。我们将分配的区域分成小组，每个小组由5至6名同学组成，我们围在一起，互相鼓励，并搭配配合，效率很高。我们发现各个区域的垃圾量都很大，不仅有烟蒂、纸屑、塑料袋、瓶子等轻便垃圾，还有各种尺寸的玻璃碎片、金属罐等重物。因此，我们必须小心翼翼地处理垃圾，以免受伤或者造成污染。

在捡垃圾的过程中，我们发现了很多不文明的行为，例如丢烟蒂、随意乱扔垃圾等。我们不仅要清理垃圾，还要为公共环境卫生和美观贡献一份力量。因此，在捡垃圾的过程中，我们还向行人传达环保知识，呼吁大家爱护环境，做文明市民。

在中午时分，我们吃了一些简单的快餐和水果，然后继续进行捡垃圾的工作。在傍晚时分，我们收拾好手套、垃圾桶和三轮车等工具，顺利地结束了这次实践活动。

三、活动收获

这次捡垃圾实践活动，让我和同学们受益匪浅。首先，我们重新认识到了环境保护的重要性，体会到环保不仅是责任，更是一种习惯。通过活动，我们增强了环保观念，得到了藏在我们内心深处的自我升华，更加深入地认识到我们生活在这个美好的地球上，应该为它负责。其次，我们学会了如何做一名文明市民，体验了社区服务和公共责任的意义。在活动中，我们不仅捡垃圾，还与路人交流，向他们传达环保知识。这个过程中，我们深刻地感受到了奉献和责任感。

最后，我们也学会了团队协作、紧张工作和高效地完成任务。虽然这只是一次简单的活动，但我们从中学会了如何配合、沟通、安排分工、互相协助和共同进步。特别是在面对各种垃圾时，我们需要精细处理，严格遵守操作规程，协调好任务和时间，以及避免伤害和污染。

四、总结

通过这次暑期社会实践活动，我更加深入地认识到环保和社区服务的意义。我意识到作为公民的责任和义务，珍视我们的环境，干净的环境才能让我们有一个美好的未来。同时，我也学习了如何有效地工作，如何迅速地完成任务和如何做一个合格的团队成员。在未来的学习和生活中，我将继续发扬这些品质和信念，创造一个更加美好的世界。

小学生暑期社会实践活动总结 篇6

骄阳的七月，带着无限激情，爱心蚂蚁又是一个忙碌的季节，开展着以往特有的夏令营活动。‘四·二〇’XX地震，给灾区孩子带来巨大的伤害。无论是心理伤害还是身体伤害，孩子们带着伤痛走过了两个多月。我们爱心蚂蚁在这里开展50多天的‘多彩盛夏’夏令营活动，记录了20多名志愿者和灾区孩子一起成长的故事。下面对这次灾区夏令营活动作次总结报告，总结报告分2部分。1、根据灾区情况，学生报名和志愿者培训阶段。2、夏令营活动阶段。

一、夏令营学生报名和志愿者培训阶段（7月 01日至7月15日）

我们看到这里的孩子拿到成绩单时，潜意识告诉我们地震给孩子带来多大的灾难。初中学生的成绩从500多分到现在的300多分；小学生的成绩也不是让学生自己满意，成绩已经下滑了一些。在这样的情况下，我们在与孩子报名交流阶段对夏令营工作作一些调整，目的让孩子成长的更多、能早日走出地震的阴影、尽快走上正常的学习、生活的轨道。

我们夏令营报名阶段是于7月01日至7月10日。在XX有87名学生自愿参加四川省XX县夏令营活动；在祥和村有136名学生自愿参加四川省XX县夏令营活动。报名学生人数有200多人。

爱心蚂蚁四川志愿者夏令营培训于7月11至7月15日。志愿者培训的内容：1、破冰活动，2、介绍灾区的具体情况，3、讲解爱心蚂蚁历史及文化，4、志愿者基本要求，5、夏令营常规管理及对孩子的管理，6、电网游戏，7、自我认识、自我剖析和野外生存，

8、教务排课安排，9、国王与天使游戏，10、颁发工作证仪式。通过这5天的培训，志愿者对团队、对灾区、对孩子、对队友、对活动有明确的认识和深层了解。培训的目的是让志愿者掌握支教的技能和教与学理念。让志愿者老师轻松的教，让XX孩子们快乐的学。

二、夏令营活动阶段（7月16日至8月18日）

我们爱心蚂蚁在XX地震灾区坚持以‘多彩盛夏’为主题的夏令营活动，开展丰富多彩的课程。夏令营活动是给孩子一次认识自我，让自己的'生命有价值；培养孩子能为自己的行为负责和敢于担当的过错的人。通过小活动，让孩子了解自然、亲近自然、走进自然与自然和谐相处，让孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴灾区孩子度过一个开心快乐、充实有趣的暑假。

爱心蚂蚁的口号是“我们一起成长”，夏令营活动的每个环节都是志愿者和孩子一起成长，让每个人的生命价值都会发热、发光。坚持以成长为目的，书写志愿者与XX灾区孩子一起成长的故事。

夏令营活动由一下几个内容：

1、查漏补缺，辅导文化课。

地震后，大多学生的文化课都拉下了，我们志愿者根据孩子的具体情况，复习相对的课程。开展语文、数学、英语学习小组，而且在孩子本能的需求同时，给初中学生政治、历史、物理、化学。外加学生的兴趣课程。

一、二年级的课程辅导是语文、数学为主。其余兴趣自然课，如故事、画画、练字、唱歌课程。

三、四年级课程辅导语文、数学、英语为主。其余兴趣自然课，如故事、画画、练字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈课程。

五、六年级课程辅导语文、数学、英语为主。其余兴趣社会自然课，如人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、画画、练字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈课程。

初中生课程辅导语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学为主。其余兴趣社会自然课，如人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、国画、书法、唱歌、品德、手工制作、演讲与口才、急救训练、礼仪、语言表演课程。

通过文化课的复习与辅导孩子们的文化课知识已得到巩固，孩子们在‘四·二〇’XX地震拉下的功课已补上来。为了让孩子们学的快乐，用游戏式的方法，加强孩子们的记忆。

2、XX盛夏，太平孩子多彩记忆。

癸巳盛夏,XX太平的孩子迎来一个丰富多彩而又难忘的暑假。地震之后，孩子们失去了校园、失去了教室、失去了家园?? 即将绝望的孩子面对地震的创伤，得到社会的关注和支持。孩子是祖国的未来，民族的希望，更是太平的希望。所以为了孩子，让太平癸巳的夏日更加精彩。

我们爱心蚂蚁在XX夏令营活动中，上午上文化课，语文、数学、英语的课程；下午上才艺兴趣课，人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、国画、书法、唱歌、品德、手工制作、演讲与口才、急救训练、礼仪、语言表演课程，加初中的政治、历史、物理、化学课程。坚持一天六节课。每个孩子至少可以学习两门才艺，给孩子的生命价值冲添光芒，让孩子知道自己存在的意义和生活的价值。

3、互动活动，是夏令营留给孩子最美的一幕。

在夏令营活动中，我们开展了几个有趣味活动。像爱心蚂蚁五周年庆典、文艺汇演、游园会对孩子的记忆是很深的。在孩子的童年里，会留下最深的记忆。

小学生暑期社会实践活动总结 篇7

毕业后的生活似乎充满波澜，但其实波动的是自己的心。在妈妈病情好转的情况下，我带着XX来到了XX书院即XX读经学校。准备为期一个半月的夏令营教学事宜。

前期工作忙碌而繁琐，好在有前期的充分准备，开营第一天比想象中顺利的多。前期孩子们的好奇、对书院生活的不适应以及恋家情绪都有伴随，虽然接触读经教育已有两年时间并不断借鉴学堂老师们的经验，但在具体教学上依然要慢慢摸索，教师心法需要慢慢去体会，本着的是一颗'得天下英才而教育之'的为师之心。当然自己也犯过错误，如第一次处理男女矛盾时，不问理由便教训了男生，在孩子的世界，更多讲究的是公平，而少了谦让，这也是后期教学调整的重要原因，他们在家里是饭来张口、衣来伸手的宝贝，在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等，他们视乎觉得家长、老师们的付出都是应该的，少了感恩之心，晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书，更重要的是做最好的自己。孩子想家时不能一味的哄劝，反而助长了他的情绪，最好的办法是转移他的注意力，让他逐渐的融入新的生活，有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用。

和XX扮演不同的角色，其实更重要的是张弛有度，白脸也不能没有底线，君子不重则不威。17日，第七天走了六个孩子，其实作为老师不愿意放弃任何一个学生，同时也明白一个月对他们会产生怎样的影响。这也是我们教学工作中的失误，不同年龄段的孩子要分班，特别是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力，以至于耽误了小孩子的学习。

'家属'的孩子第一个月似乎进步都不大，也许是亲属咋书院有依赖性的原因。XX初来书院时不愿意回去，还不到六岁就把他放进了集体生活中，前期很新奇，也很懂事，想和别人交流却有些害羞，怕和别人交流中受挫，好在后期六七个小孩子都打成了一片。XX是个很好学的孩子，()曾经因为毛笔字写的不好而着急的哭、因为写字跟不上同桌（11岁的姑娘）而着急地哭，其实同龄人中你做班长最合适，即会照顾别人，又能激发你内心没有表现出来的潜质。随着后来进度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而对你的关注又不够多，你开始想回家，最后20多天时让你回去两天其实不应该，最后的几天把你们几个小孩子带出来单独教似乎起到了一定的效果，这也是教学工作中的经验教训。

一个月，孩子满的变化也渐渐的显现出来，原本不说话的亲兄妹最后终于重归于好，刘XX内心的变化也能感受得到。郝XX的急躁性格也慢慢的改善，刘XX不再说脏话，偷懒的时候也少多了。杜XX、XX越来越懂事，张XX的认真，吴XX真是个乐天派，无论何事都如此乐观，只见过他闹过一次小情绪。潘XX骨子里是真的敦厚，这源于他良好的家庭教育，一个月的读经对于他是由内而外的变化，对比其前期和后期的照片，整个人特别的饱满。黄XX、吴XX整体跟着我的感到……

一个月慢慢的收获，美美的回忆，顺利的闭营，工作时不觉得累，结束时送了一口气，终于为一个月的营期画上了圆满的句点。圆满却并不完美，我们工作中其实有一些失误：

一、不同程度及不同年龄段孩子的分班问题，古代私塾大孩子小孩子一起学习，大孩子带小孩子的方法似乎在此并不适用，这在中期其实是耽误了小孩子的学习的。二、整个营期的老师们都是朋友，因情因理来到书院，杨老师也从不把自己当成一个领导者的身份来命令我们，营造的是一种相互间的配合，我和XX主要负责教学，而在其他方面有时存在着分工不明确，包括前期的筹备与营期中的工作。

一个月的生活与工作也许还存在着一些不足，但都是为了孩子的成长，让更多的孩子接触到经典，顺其本性的引导，让经典来启蒙他们的天性，而我只是引导者，不可预想在他们心里买下的经典种子以后会对他们的人生产生如何的影响。对我也是对读经教育的实践，以前只是停留在理论层面，这个暑假无论是于家庭还是读经理论，都是一次完美的实践与磨练。像妈妈小时候照顾我一样开始去照顾妈妈，照顾她的衣食住行；见证一个学堂从前期的筹备到创办的发展，在教学工作中实践一些自己关于教育的想法。这都是不可多得的财富，而最重要的是希望我的学生们都能有更好的成长，去吸取经典中的经典引发他们原本具有的本性！

第二期夏令营，来了五个孩子，真的做到了少而精的教育。XX和侯XX继续读《大学中庸》，顶住家里和XX的不情愿还是把他又带到了书院，原本应在论语班中见的效果终于在大学中庸班中看到了。也许就欠那么一点火候，XX成了班里的活宝，侯XX终于写出了内心的真实感受。吴XX的乐观，吴XX的腼腆，彭XX的认真与懂事。他们一起学习、生活，愉快的相处，一起埋空蜗牛壳，一起为大蜗牛领养孩子，一起抓蛐蛐……XX说'人死了要埋葬，蜗牛死了也得埋',者是不是源于之前和他一起埋死去金鱼的启发呢？其实只要找对方法，小孩子们远比我们想象的好教，他们清澈如水，更接近老子所说'婴儿'的状态，他们也远比我们更聪明，老师的一点点变化他们都感受的到，每次都希望自己以最好的状态去教他们。与前期相比这期的孩子省心多了，而我们也思考着在省心的同时如何教的更好，有一些进取的工作。

彭XX的懂事同样源于其良好的家庭教育，首先是父母的意识，其次是父母的力行，不言之教对孩子产生的影响更大。如若只是意识到而未去做，于子女同样效果不大。教育不只是学校的事，更是父母的责任与配合。潘XX、彭XX有一个良好的家庭，他们的敦厚、懂事、与人为善的品德也许是其他孩子花很多时间及经历也不一定具有的。

教学相长，其实孩子们也教会我很多。让我在进入研究生生活之前体会做老师的感受，处其位才真正体会为师之不易及应如何为人师。也更能体会做学生的感受，看到孩子们似乎也看到了之前自己的身影。在一些事情上其实孩子们不比大人做的差。其实孩子是老师的一面镜子，反映出老师的许多问题，'德犹如毛，毛犹有伦。上天之载，无声无臭',要循循善诱，善于引导。两个月在幽静的乡村，古朴的书院与一群天真的孩子们相处，漫长的暑假在不经意间度过了。忙碌而充实，未来新的生活即将开启，不因过去的挫折影响现在的生活，调整好自己的状态，事在人为！

小学生暑期社会实践活动总结 篇8

小学生暑期社会实践活动捡垃圾总结

在这个洁净美丽的时代里，保护环境、减少浪费是我们每个人的责任。为此，我参加了学校组织的暑期社会实践活动。这次实践的主题是“我参与，我行动，我保护环境”。我们的任务是在市区各个区域进行垃圾清理。在这个过程中，我感受到了环境保护的重要性。下面就让我为大家详细介绍这次活动中所发生的事情和我的感受吧。

第一天：开始清理垃圾

第一天上午，我们小组在一片绿树环绕的公园里开始我们的工作。我拿着一双手套和一个垃圾袋，走到了目标区域。一片片白色的垃圾遍布在地上，它们看上去无处不在，特别是在草丛里。我们必须仔细挑选，确保不会错过任何一条纸屑或塑料袋。第一次进行这样艰苦的清理任务，对我们这些小学生来说是一项很大的挑战。

清理过程中，我们发现了许多有趣的东西。有许多被丢弃的玩具、书籍以及装饰物。在捡垃圾的过程中，我们感到了拥有一个洁净的城市是多么重要。经过我们的不断努力，公园恢复了干净美丽的景象。

第二天：社区环境学习

在第二天上午，我们参观了社区的垃圾处理站。这个地方收集、压缩和处理各种垃圾，从而减轻了城市的环境污染。工作人员向我们展示了具体的过程，并详细讲解每种垃圾的分类、运输和处理。我们也学到了垃圾分类的重要性，每个人都应该有一个垃圾分类的习惯。在参观后，我们如同受到了启发，回到校园后，我们也开始在学校的每个班级推进垃圾分类的工作。

第三天：环保知识课堂

在第三天上午，我们在老师的指导下，学习了关于环保的知识。我们了解到全球变暖、气候变化、海洋污染等严重的环境问题，以及每个人可以为环保做出的贡献。我们也意识到，无论年龄大小、身份地位，每个人都应该为环保贡献自己的力量。

这次实践活动给我留下了深刻的印象和体验，我对环境保护有了更深刻的理解，也更加感恩和珍惜身边的自然环境。我希望大家都能关注环保问题，并积极为之做出贡献。因为每一个小的力量也会让这个世界变得更美好。

小学生暑期社会实践活动总结 篇9

理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此，响应锦里小学的号召，暑期社会实践活动总结如下：

一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性

内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，健康生活的;也可以是开发智力，培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。总之，能达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。

二、活动形式应从实际出发，因地制宜

例如1：我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。在活动中，还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。

例如2：对学生进行环境教育，组织了环保行动。可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境，做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛，从小树立爱护环境卫生的好习惯。

例如3：由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。

例如4：我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。

例如5：暑假其间，组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人，为老人们打扫卫生，给老人讲故事，给老人表扬节目等。通过这个活动，培养孩子的爱心，发扬中华民族的光荣传统。

三、社会活动时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展

安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，先到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案。在出发前强调了组织纪律，提醒了孩子做好外出的各项准备工作，切实注意安全;防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，保证无一例安全事故发生。

通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。

小学生暑期实践活动总结合集6篇

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。优秀的范文更能受到大家的关注，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小学生暑期实践活动总结合集6篇》，希望能为您提供更多的参考。

小学生暑期实践活动总结【篇1】

理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此，响应锦里小学的号召，暑期社会实践活动总结如下：

一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性

内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，健康生活的;也可以是开发智力，培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。总之，能达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。

二、活动形式应从实际出发，因地制宜

例如1：我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。在活动中，还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。

例如2：对学生进行环境教育，组织了环保行动。可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境，做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛，从小树立爱护环境卫生的好习惯。

例如3：由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。

例如4：我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。

例如5：暑假其间，组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人，为老人们打扫卫生，给老人讲故事，给老人表扬节目等。通过这个活动，培养孩子的爱心，发扬中华民族的光荣传统。

三、社会活动时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展

安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，先到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案。在出发前强调了组织纪律，提醒了孩子做好外出的各项准备工作，切实注意安全;防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，保证无一例安全事故发生。

通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。暑假来临之前，xx小学开展了“我的暑假有意义”活动，指导性的使全体同学度过了一个“文明、平安、健康、愉快”的暑假。

暑假期间，大队部积极开展了暑假“图书馆”、完美暑假“三个一”、“我的暑假我做主”社会实践等活动。学校发放了包括“温馨提示”、“好书推荐”和“综合评定”为主要内容的致学生、家长的一封信人手一份，队员们和家长们认真如实地填写了活动反馈表。

假期是学生参与社会实践的最佳时期，既能锻炼学生的能力又培养了学生的信心。大队部倡议队员们根据自己的情况，设计一个有意义的社会实践方案并实施，真正做到“我的暑假我做主”。学生的实践活动内容很多，主要包括以下几项：

1、手拉手，献爱心。学生自发到敬老院、聋哑学校看望那里的老人和孩子，用实际行动奉献爱心。

2、时尚diy。学生在家长的陪同下到蛋糕房、糖果店体验制作的过程，感受到了劳动的乐趣。

3、童心看世界。利用暑假期间游览祖国的大好河山，增进了和家长的感情，学到了很多书本上学不到的'知识，极大地丰富了阅历，开拓了视野。收到了很好的教育效果。

小学生暑期实践活动总结【篇2】

作为一个教育工作者，我一直认为让孩子们参加社会实践活动是非常重要的，特别是暑期社会实践活动。这是因为这样的活动能够让孩子们学习并参与社会，从而帮助他们更好地了解社会的运作，并为他们的未来做好准备。

今年暑期，我和我的学生一起参加了一项社会实践活动——在社区附近的公园里捡垃圾。在活动结束之后，我要求学生们总结这次活动，并把他们的感受和体会写下来。

在这篇文章中，我将和大家分享一下这些学生的总结及我的一些看法。

首先，学生们在总结中都提到了这项活动让他们注意到，垃圾在我们的生活中是一个非常重要的问题。他们意识到，我们每个人都应该尽自己的一份力量，保护环境并降低垃圾的数量。这也是一个非常棒的教育机会，让学生知道我们需要如何保护我们的家园，我们需要如何让我们的生活更加环保。

第二，学生们感受到他们正在为社区做出贡献，这个感觉非常好。他们认识到，每个人的行为都将对社会产生影响，所以除了要注意自己的行为外，我们还应该关注社会的需要。这样的社会实践活动可以帮助我们学生建立起主人翁意识，让他们感受到自己是社区的一分子，而且时刻准备为社区做出贡献。

第三，学生们在这个活动中学到了如何团队合作。在拾掇垃圾的过程中，学生们必须互相协作和配合，才能完成任务。这个环节也让我感受到，我们需要从小培养学生团队合作的能力，这样在他们日后的学习和工作中，才能够胜任职责。

最后，我认为这些学生的总结非常棒，他们明白了这次活动的目的，也知道这项活动对他们的意义。事实上，当他们在居住的地方看到满地垃圾时，他们就会想起这次活动，想起自己可以为环境和社区做点什么。

总的来说，参加暑期社会实践活动是非常有意义的，它可以帮助我们的年轻学生建立起对环境和社会的意识和责任感，从而带来更好的未来。我相信，通过更多这样的活动，我们的孩子们一定会成长为更优秀的社会人。

小学生暑期实践活动总结【篇3】

小学生暑期社会实践活动捡垃圾总结

随着人口的增加和城市的扩大，垃圾已经成为了城市环境的一个严重问题。近年来，社会各界都在致力于垃圾分类、垃圾减量和垃圾资源化，但是这些工作还需要一个长期的过程。为了让小学生更好地了解垃圾问题，树立环保意识，提高环境保护意识，我们的学校在暑假期间组织了一次暑期社会实践活动——捡垃圾。下面是我对此次活动的总结。

首先，我觉得这次捡垃圾活动非常有意义。通过这次活动，我们不仅了解了垃圾问题，还能够将我们学习到的各种理论知识变为实际行动。在活动中，我们了解到很多以前不知道的知识，如垃圾分类的方式、垃圾的资源化利用、环保标志的作用等等。这些知识不仅可以帮助我们更好地保护环境，还可以让我们成为环保的志愿者，为城市环境的整洁和美化贡献一份力量。

其次，捡垃圾的过程让我们更加珍惜环境。我们走在城市的街道上，看到大街小巷都有垃圾，尤其是一些垃圾随处乱扔，旁若无人地污染环境的场景，让我们非常心痛。通过自己的亲身实践，我们更加珍惜我们的环境。同时，也更加清楚地认识到垃圾处理的重要性，知道垃圾不是简单地扔掉就行，而是需要进行分类、减量、资源化利用等多种处理。

第三，捡垃圾的过程也为我们提供了一个锻炼自我意志力、磨练耐力的机会。在夏天的烈日下，我们提着装满垃圾的垃圾袋不断地走，累的汗水直流，但是我们没有放弃。我们一直坚持下去，而且还发现自己的耐力越来越好，这都是通过这次活动锻炼出来的。

总之，这次小学生暑期社会实践活动捡垃圾给我们带来了很多启示。在活动中，我们不仅了解到了环保知识，更加珍惜我们的环境，同时，也锻炼了自己的意志力。这次活动不仅是我们环保学习的一次机会，也让我们在行动中感受到环保的力量。

小学生暑期实践活动总结【篇4】

小学生暑期社会实践活动捡垃圾总结

暑假是孩子们最喜欢的长假之一，为了让孩子们更加充实和有意义地度过这段时间，学校和社区通常会组织各种形式的暑期社会实践活动。在这些活动中，孩子们可以培养独立、自信、勤劳和乐观的品质，同时也可以了解到社会、环境和公共责任等方面的知识。我参与的暑期社会实践活动是捡垃圾，以下是我的总结。

一、活动计划

这个捡垃圾的活动是由我们学校和社区联合组织的，时间为7月份的周末。我们把社区划分成了不同的区域，每个区域由5至6个同学负责，负责捡拾该区域的垃圾。我们学校给了我们一些手套、三轮车和垃圾桶，便于我们进行清理工作。在活动前，我们学校还举行了一次入门鸟会议，老师详细地讲解了一些安全和卫生知识。

二、活动过程

在活动当天，我们早上8点就到了社区，然后开始进行垃圾清理工作。我们将分配的区域分成小组，每个小组由5至6名同学组成，我们围在一起，互相鼓励，并搭配配合，效率很高。我们发现各个区域的垃圾量都很大，不仅有烟蒂、纸屑、塑料袋、瓶子等轻便垃圾，还有各种尺寸的玻璃碎片、金属罐等重物。因此，我们必须小心翼翼地处理垃圾，以免受伤或者造成污染。

在捡垃圾的过程中，我们发现了很多不文明的行为，例如丢烟蒂、随意乱扔垃圾等。我们不仅要清理垃圾，还要为公共环境卫生和美观贡献一份力量。因此，在捡垃圾的过程中，我们还向行人传达环保知识，呼吁大家爱护环境，做文明市民。

在中午时分，我们吃了一些简单的快餐和水果，然后继续进行捡垃圾的工作。在傍晚时分，我们收拾好手套、垃圾桶和三轮车等工具，顺利地结束了这次实践活动。

三、活动收获

这次捡垃圾实践活动，让我和同学们受益匪浅。首先，我们重新认识到了环境保护的重要性，体会到环保不仅是责任，更是一种习惯。通过活动，我们增强了环保观念，得到了藏在我们内心深处的自我升华，更加深入地认识到我们生活在这个美好的地球上，应该为它负责。其次，我们学会了如何做一名文明市民，体验了社区服务和公共责任的意义。在活动中，我们不仅捡垃圾，还与路人交流，向他们传达环保知识。这个过程中，我们深刻地感受到了奉献和责任感。

最后，我们也学会了团队协作、紧张工作和高效地完成任务。虽然这只是一次简单的活动，但我们从中学会了如何配合、沟通、安排分工、互相协助和共同进步。特别是在面对各种垃圾时，我们需要精细处理，严格遵守操作规程，协调好任务和时间，以及避免伤害和污染。

四、总结

通过这次暑期社会实践活动，我更加深入地认识到环保和社区服务的意义。我意识到作为公民的责任和义务，珍视我们的环境，干净的环境才能让我们有一个美好的未来。同时，我也学习了如何有效地工作，如何迅速地完成任务和如何做一个合格的团队成员。在未来的学习和生活中，我将继续发扬这些品质和信念，创造一个更加美好的世界。

小学生暑期实践活动总结【篇5】

在这社会实践同时也是学习的中，给我最大的感悟当然是团队的作用。不是有句话叫一个人赚钱难，一群人捐钱容易吗？人多力量大，而对于团结的团队而言，这里力量更有效率。就像那天在办公室里整理问卷一样，在大家的欢声笑语中，我们以两人一组的方式，高效准确地整理出来了。而事实上，那天上午，我曾一个人坐在桌前，整理问卷，却多次出错，最终以失败告终。唉，一个人办事难啊！幸好有这么一个优秀的团队带着我前行，感谢大家。

另外，还有一个方面给我很多启迪。我是那种比较懒得，很少参加活动，当然也不可能自己去组织活动。我唯一一次带领室友去参加611杯飞行器设计大赛，却以惨败告终。在以往很长一段时间内，我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友。我原本认为自己做了很多，没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反思一下，在当时的情况和条件下，确是我的不对。这本来就是我这个队长应该做的事，队长理所当然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。并且在团队遇到困难时，我没能好好发挥团队的效率、积极性，最终导致惨败，这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我觉得确实学到了很多，对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。相信以后，我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。

此外，还有一件让我很纠结的事。就是那次我独揽了四个题目分析，这超出了我的能力范围。导致别人都做好了，在那边干等着我，大家都没饭吃了。这让我很惭愧。后来刘文问我为何不告诉队长，让她重新分组。我才恍然大悟，这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢的。这反映出我还没能真正理解团队协作，我还有很多东西需要学习。唉，兄弟姐妹们，对不起啦，是我的错！

好啦，在这暑期社会实践活动结束之际，同时也是我们回家之时，祝大家暑期玩得开心，下学期学业有成！

小学生暑期实践活动总结【篇6】

因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：

（一）活动目的：

让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。

（二）活动内容：

1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。

1）与父母一起观看奥运节目，搜集奥运知识。

4）我4）我为奥运添光彩，自己都做了些什么事情，写下来。

读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。

（三）活动要求：

1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。

2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。

（四）成果汇报形式：

开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛（只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格），其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。

从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世界都在关注奥运会，因此我们也设计了奥运题材的实践活动。许多学生在作文中表达了自己对奥运会的关注，对祖国强大的自豪。“我们全家坐在电视机旁，为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时，我的心也跟着紧张；而每当五星红旗升起的时候，我的心潮澎湃，无比激动。中国的奥运健儿太棒了！”这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受，这才是真实的情感，学生从中受到的教育是无形的，比起长篇大论效果更佳。这种自主的选择，开放的活动，不拘一格的形式，都充分的调动了孩子的积极性、自主性，为学生提供了个性发展空间，使学生能够在亲身经历中实践过程，体验实践活动中发展综合能力与素质。

虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。

小学生暑期社会实践活动总结12篇

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小学生暑期社会实践活动总结【篇1】

作为一个教育工作者，我一直认为让孩子们参加社会实践活动是非常重要的，特别是暑期社会实践活动。这是因为这样的活动能够让孩子们学习并参与社会，从而帮助他们更好地了解社会的运作，并为他们的未来做好准备。

今年暑期，我和我的学生一起参加了一项社会实践活动——在社区附近的公园里捡垃圾。在活动结束之后，我要求学生们总结这次活动，并把他们的感受和体会写下来。

在这篇文章中，我将和大家分享一下这些学生的总结及我的一些看法。

首先，学生们在总结中都提到了这项活动让他们注意到，垃圾在我们的生活中是一个非常重要的问题。他们意识到，我们每个人都应该尽自己的一份力量，保护环境并降低垃圾的数量。这也是一个非常棒的教育机会，让学生知道我们需要如何保护我们的家园，我们需要如何让我们的生活更加环保。

第二，学生们感受到他们正在为社区做出贡献，这个感觉非常好。他们认识到，每个人的行为都将对社会产生影响，所以除了要注意自己的行为外，我们还应该关注社会的需要。这样的社会实践活动可以帮助我们学生建立起主人翁意识，让他们感受到自己是社区的一分子，而且时刻准备为社区做出贡献。

第三，学生们在这个活动中学到了如何团队合作。在拾掇垃圾的过程中，学生们必须互相协作和配合，才能完成任务。这个环节也让我感受到，我们需要从小培养学生团队合作的能力，这样在他们日后的学习和工作中，才能够胜任职责。

最后，我认为这些学生的总结非常棒，他们明白了这次活动的目的，也知道这项活动对他们的意义。事实上，当他们在居住的地方看到满地垃圾时，他们就会想起这次活动，想起自己可以为环境和社区做点什么。

总的来说，参加暑期社会实践活动是非常有意义的，它可以帮助我们的年轻学生建立起对环境和社会的意识和责任感，从而带来更好的未来。我相信，通过更多这样的活动，我们的孩子们一定会成长为更优秀的社会人。

小学生暑期社会实践活动总结【篇2】

小学生暑期社会实践活动捡垃圾总结

暑假是孩子们最喜欢的长假之一，为了让孩子们更加充实和有意义地度过这段时间，学校和社区通常会组织各种形式的暑期社会实践活动。在这些活动中，孩子们可以培养独立、自信、勤劳和乐观的品质，同时也可以了解到社会、环境和公共责任等方面的知识。我参与的暑期社会实践活动是捡垃圾，以下是我的总结。

一、活动计划

这个捡垃圾的活动是由我们学校和社区联合组织的，时间为7月份的周末。我们把社区划分成了不同的区域，每个区域由5至6个同学负责，负责捡拾该区域的垃圾。我们学校给了我们一些手套、三轮车和垃圾桶，便于我们进行清理工作。在活动前，我们学校还举行了一次入门鸟会议，老师详细地讲解了一些安全和卫生知识。

二、活动过程

在活动当天，我们早上8点就到了社区，然后开始进行垃圾清理工作。我们将分配的区域分成小组，每个小组由5至6名同学组成，我们围在一起，互相鼓励，并搭配配合，效率很高。我们发现各个区域的垃圾量都很大，不仅有烟蒂、纸屑、塑料袋、瓶子等轻便垃圾，还有各种尺寸的玻璃碎片、金属罐等重物。因此，我们必须小心翼翼地处理垃圾，以免受伤或者造成污染。

在捡垃圾的过程中，我们发现了很多不文明的行为，例如丢烟蒂、随意乱扔垃圾等。我们不仅要清理垃圾，还要为公共环境卫生和美观贡献一份力量。因此，在捡垃圾的过程中，我们还向行人传达环保知识，呼吁大家爱护环境，做文明市民。

在中午时分，我们吃了一些简单的快餐和水果，然后继续进行捡垃圾的工作。在傍晚时分，我们收拾好手套、垃圾桶和三轮车等工具，顺利地结束了这次实践活动。

三、活动收获

这次捡垃圾实践活动，让我和同学们受益匪浅。首先，我们重新认识到了环境保护的重要性，体会到环保不仅是责任，更是一种习惯。通过活动，我们增强了环保观念，得到了藏在我们内心深处的自我升华，更加深入地认识到我们生活在这个美好的地球上，应该为它负责。其次，我们学会了如何做一名文明市民，体验了社区服务和公共责任的意义。在活动中，我们不仅捡垃圾，还与路人交流，向他们传达环保知识。这个过程中，我们深刻地感受到了奉献和责任感。

最后，我们也学会了团队协作、紧张工作和高效地完成任务。虽然这只是一次简单的活动，但我们从中学会了如何配合、沟通、安排分工、互相协助和共同进步。特别是在面对各种垃圾时，我们需要精细处理，严格遵守操作规程，协调好任务和时间，以及避免伤害和污染。

四、总结

通过这次暑期社会实践活动，我更加深入地认识到环保和社区服务的意义。我意识到作为公民的责任和义务，珍视我们的环境，干净的环境才能让我们有一个美好的未来。同时，我也学习了如何有效地工作，如何迅速地完成任务和如何做一个合格的团队成员。在未来的学习和生活中，我将继续发扬这些品质和信念，创造一个更加美好的世界。

小学生暑期社会实践活动总结【篇3】

在这社会实践同时也是学习的中，给我最大的感悟当然是团队的作用。不是有句话叫一个人赚钱难，一群人捐钱容易吗？人多力量大，而对于团结的团队而言，这里力量更有效率。就像那天在办公室里整理问卷一样，在大家的欢声笑语中，我们以两人一组的方式，高效准确地整理出来了。而事实上，那天上午，我曾一个人坐在桌前，整理问卷，却多次出错，最终以失败告终。唉，一个人办事难啊！幸好有这么一个优秀的团队带着我前行，感谢大家。

另外，还有一个方面给我很多启迪。我是那种比较懒得，很少参加活动，当然也不可能自己去组织活动。我唯一一次带领室友去参加611杯飞行器设计大赛，却以惨败告终。在以往很长一段时间内，我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友。我原本认为自己做了很多，没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反思一下，在当时的情况和条件下，确是我的不对。这本来就是我这个队长应该做的事，队长理所当然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。并且在团队遇到困难时，我没能好好发挥团队的效率、积极性，最终导致惨败，这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我觉得确实学到了很多，对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。相信以后，我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。

此外，还有一件让我很纠结的事。就是那次我独揽了四个题目分析，这超出了我的能力范围。导致别人都做好了，在那边干等着我，大家都没饭吃了。这让我很惭愧。后来刘文问我为何不告诉队长，让她重新分组。我才恍然大悟，这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢的。这反映出我还没能真正理解团队协作，我还有很多东西需要学习。唉，兄弟姐妹们，对不起啦，是我的错！

好啦，在这暑期社会实践活动结束之际，同时也是我们回家之时，祝大家暑期玩得开心，下学期学业有成！

小学生暑期社会实践活动总结【篇4】

在这社会实践同时也是学习的中，给我最大的感悟当然是团队的作用。不是有句话叫一个人赚钱难，一群人捐钱容易吗?人多力量大，而对于团结的团队而言，这里力量更有效率。就像那天在办公室里整理问卷一样，在大家的欢声笑语中，我们以两人一组的方式，高效准确地整理出来了。而事实上，那天上午，我曾一个人坐在桌前，整理问卷，却多次出错，最终以失败告终。唉，一个人办事难啊!幸好有这么一个优秀的团队带着我前行，感谢大家。

另外，还有一个方面给我很多启迪。我是那种比较懒得，很少参加活动，当然也不可能自己去组织活动。我唯一一次带领室友去参加xx飞行器设计大赛，却以惨败告终。在以往很长一段时间内，我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友。我原本认为自己做了很多，没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反思一下，在当时的情况和条件下，确是我的不对。这本来就是我这个队长应该做的事，队长理所当然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。并且在团队遇到困难时，我没能好好发挥团队的效率、积极性，最终导致惨败，这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我觉得确实学到了很多，对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。相信以后，我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。

此外，还有一件让我很纠结的事。就是那次我独揽了四个题目分析，这超出了我的能力范围。导致别人都做好了，在那边干等着我，大家都没饭吃了。这让我很惭愧。后来xx问我为何不告诉队长，让她重新分组。我才恍然大悟，这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢的。这反映出我还没能真正理解团队协作，我还有很多东西需要学习。唉，兄弟姐妹们，对不起啦，是我的错!

好啦，在这暑期社会实践活动结束之际，同时也是我们回家之时，祝大家暑期玩得开心，下学期学业有成!

小学生暑期社会实践活动总结【篇5】

一个月的暑期就这样匆匆结束了，还有我这一次的社会实践。整日呆在学校中的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，社会真的是很残酷，很现实。我庆幸的是我还是一名在校学生，我只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。这一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。透过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

一、待人要真诚

踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每一天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些细微的东西容易被我们忽略，轻轻的一声问候，却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，就应是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

二、要善于沟通

沟通是一种重要的技巧和潜力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

三、要有热情和信心

其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到。

四、要主动出击

当你能够选取的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不明白你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选取，有些东西却能够选取。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

小学生暑期社会实践活动总结【篇6】

著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围20xx关于小学生暑期社会实践活动总结20xx关于小学生暑期社会实践活动总结。

一、活动目标

1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。

3、在活动中体验读书给本身带来的快乐，提高欣赏能力。

4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。

二、地方、组织机构

指导老师：xx

社长：xx

社团成员：五—六年级的喜爱读书的学生(x人)

社团主编：xx

社团播音：xx

三、活动内容

1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵20xx关于小学生暑期社会实践活动总结活动方案。

2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。

3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈

4、定期交流读书心得体会。

小学生暑期社会实践活动总结【篇7】

快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：

一、生活能自理

91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

二、学习能自主

88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。

三、行为能自律

多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

四、活动能自信

少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活动。

总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。

小学生暑期社会实践活动总结【篇8】

小学生暑期社会实践活动捡垃圾总结

随着人口的增加和城市的扩大，垃圾已经成为了城市环境的一个严重问题。近年来，社会各界都在致力于垃圾分类、垃圾减量和垃圾资源化，但是这些工作还需要一个长期的过程。为了让小学生更好地了解垃圾问题，树立环保意识，提高环境保护意识，我们的学校在暑假期间组织了一次暑期社会实践活动——捡垃圾。下面是我对此次活动的总结。

首先，我觉得这次捡垃圾活动非常有意义。通过这次活动，我们不仅了解了垃圾问题，还能够将我们学习到的各种理论知识变为实际行动。在活动中，我们了解到很多以前不知道的知识，如垃圾分类的方式、垃圾的资源化利用、环保标志的作用等等。这些知识不仅可以帮助我们更好地保护环境，还可以让我们成为环保的志愿者，为城市环境的整洁和美化贡献一份力量。

其次，捡垃圾的过程让我们更加珍惜环境。我们走在城市的街道上，看到大街小巷都有垃圾，尤其是一些垃圾随处乱扔，旁若无人地污染环境的场景，让我们非常心痛。通过自己的亲身实践，我们更加珍惜我们的环境。同时，也更加清楚地认识到垃圾处理的重要性，知道垃圾不是简单地扔掉就行，而是需要进行分类、减量、资源化利用等多种处理。

第三，捡垃圾的过程也为我们提供了一个锻炼自我意志力、磨练耐力的机会。在夏天的烈日下，我们提着装满垃圾的垃圾袋不断地走，累的汗水直流，但是我们没有放弃。我们一直坚持下去，而且还发现自己的耐力越来越好，这都是通过这次活动锻炼出来的。

总之，这次小学生暑期社会实践活动捡垃圾给我们带来了很多启示。在活动中，我们不仅了解到了环保知识，更加珍惜我们的环境，同时，也锻炼了自己的意志力。这次活动不仅是我们环保学习的一次机会，也让我们在行动中感受到环保的力量。

小学生暑期社会实践活动总结【篇9】

暑期社会实践快要结束了，在这个时候，突然闲下来了，看看外面阴雨绵绵，庆幸同时也不由得有很多想法。

在这社会实践同时也是学习的中，给我最大的感悟当然是团队的作用。不是有句话叫一个人赚钱难，一群人捐钱容易吗?人多力量大，而对于团结的团队而言，这里力量更有效率。就像那天在办公室里整理问卷一样，在大家的欢声笑语中，我们以两人一组的方式，高效准确地整理出来了。而事实上，那天上午，我曾一个人坐在桌前，整理问卷，却多次出错，最终以失败告终。唉，一个人办事难啊!幸好有这么一个优秀的团队带着我前行，感谢大家。

另外，还有一个方面给我很多启迪。我是那种比较懒得，很少参加活动，当然也不可能自己去组织活动。我唯一一次带领室友去参加xx杯飞行器设计大赛，却以惨败告终。在以往很长一段时间内，我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友。我原本认为自己做了很多，没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反思一下，在当时的情况和条件下，确是我的不对。

这本来就是我这个队长应该做的事，队长理所当然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。并且在团队遇到困难时，我没能好好发挥团队的效率、积极性，最终导致惨败，这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我觉得确实学到了很多，对团队的`作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。相信以后，我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。

此外，还有一件让我很纠结的事。就是那次我独揽了四个题目分析，这超出了我的能力范围。导致别人都做好了，在那边干等着我，大家都没饭吃了。这让我很惭愧。后来刘文问我为何不告诉队长，让她重新分组。

我才恍然大悟，这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢的。这反映出我还没能真正理解团队协作，我还有很多东西需要学习。唉，兄弟姐妹们，对不起啦，是我的错!

好啦，在这暑期社会实践活动结束之际，同时也是我们回家之时，祝大家暑期玩得开心，下学期学业有成!

小学生暑期社会实践活动总结【篇10】

本学期来，我按照教学大纲的精神，认真开展好综合实践活动课程的教学工作。教学中，我努力的做到让学生多动手、多实践、多讨论的方式开展课程。在不断的摸索教学中，总的来说还是取得了不错的教学效果，现将本期工作总结如下：

一、重视学生课外调查活动的开展

综合实践活动大多与学生的生活密切相关，多数课程都是学生身边的事物。在开展课程时，我都大胆的放手让学生利用课余的时间进行调查，让他们通过访问，上网收集资料等方法来完成课程的学习内容。这样的学习方法不但让课程活动活起来，而且让学生真切的感受到知识就在自己的身边，学生学习的积极性都很高。一学期下来，学生订立计划的能力、分析的能力、统计收集的综合能力都比上学期有了明显的进步。

二、重视学生的动手能力和创新创作能力的培养

综合实践活动课程在每一节课中都渗透了许多的动手操作项目，这些项目都是一些非常有趣的小活动，我会与学生一起在互联网上收集相关的制作材料，并让学生在假期期间合作完成自己喜欢的项目。一学期下来，我班同学的手工制作与小发明都有了丰硕的成果。制作的人造卫星、小鸟的家、民居等非常精致。

三、重视把知识学以致用，增强实用性

综合实践课程的内容大多很有实用性。例如：有的环节就设计了绿化改造工程。在课后，我都让学生回家一一对照绿化规范的要求，认真检查自己家庭的绿化不足，深入思考改进的措施

四、充分发挥学生在课程实施中的能动性

综合实践活动它不是可教的课程，而是可做的课程，是实践性课程。作为一种实践性的课程，学生是课程实施的重要主体。为了要突出学生主体，我在活动中努力发挥学生的主动性和积极性，发挥学生作为活动主体应有的地位和作用。从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定、再到活动实施，以及活动的总结、交流与评价，都尽可能让学生自主活动，我则有效地针对学生的实际，进行适当的指导或引导。

综合实践活动作为活动课程的一种特殊发展形态，在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注，但是综合实践活动课程实施的现实复杂性大量存在，在实施过程中，我也迷茫、忧虑和担心，但是我坚信，在大家的共同努力下，综合实践活动会实施得越来越好！

小学生暑期社会实践活动总结【篇11】

毕业后的生活似乎充满波澜，但其实波动的是自己的心。在妈妈病情好转的情况下，我带着XX来到了XX书院即XX读经学校。准备为期一个半月的夏令营教学事宜。

前期工作忙碌而繁琐，好在有前期的充分准备，开营第一天比想象中顺利的多。前期孩子们的好奇、对书院生活的不适应以及恋家情绪都有伴随，虽然接触读经教育已有两年时间并不断借鉴学堂老师们的经验，但在具体教学上依然要慢慢摸索，教师心法需要慢慢去体会，本着的是一颗'得天下英才而教育之'的为师之心。当然自己也犯过错误，如第一次处理男女矛盾时，不问理由便教训了男生，在孩子的世界，更多讲究的是公平，而少了谦让，这也是后期教学调整的重要原因，他们在家里是饭来张口、衣来伸手的宝贝，在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等，他们视乎觉得家长、老师们的付出都是应该的，少了感恩之心，晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书，更重要的是做最好的自己。孩子想家时不能一味的哄劝，反而助长了他的情绪，最好的办法是转移他的注意力，让他逐渐的融入新的生活，有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用。

和XX扮演不同的角色，其实更重要的是张弛有度，白脸也不能没有底线，君子不重则不威。17日，第七天走了六个孩子，其实作为老师不愿意放弃任何一个学生，同时也明白一个月对他们会产生怎样的影响。这也是我们教学工作中的失误，不同年龄段的孩子要分班，特别是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力，以至于耽误了小孩子的学习。

'家属'的孩子第一个月似乎进步都不大，也许是亲属咋书院有依赖性的原因。XX初来书院时不愿意回去，还不到六岁就把他放进了集体生活中，前期很新奇，也很懂事，想和别人交流却有些害羞，怕和别人交流中受挫，好在后期六七个小孩子都打成了一片。XX是个很好学的孩子，()曾经因为毛笔字写的不好而着急的哭、因为写字跟不上同桌（11岁的姑娘）而着急地哭，其实同龄人中你做班长最合适，即会照顾别人，又能激发你内心没有表现出来的潜质。随着后来进度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而对你的关注又不够多，你开始想回家，最后20多天时让你回去两天其实不应该，最后的几天把你们几个小孩子带出来单独教似乎起到了一定的效果，这也是教学工作中的经验教训。

一个月，孩子满的变化也渐渐的显现出来，原本不说话的亲兄妹最后终于重归于好，刘XX内心的变化也能感受得到。郝XX的急躁性格也慢慢的改善，刘XX不再说脏话，偷懒的时候也少多了。杜XX、XX越来越懂事，张XX的认真，吴XX真是个乐天派，无论何事都如此乐观，只见过他闹过一次小情绪。潘XX骨子里是真的敦厚，这源于他良好的家庭教育，一个月的读经对于他是由内而外的变化，对比其前期和后期的照片，整个人特别的饱满。黄XX、吴XX整体跟着我的感到……

一个月慢慢的收获，美美的回忆，顺利的闭营，工作时不觉得累，结束时送了一口气，终于为一个月的营期画上了圆满的句点。圆满却并不完美，我们工作中其实有一些失误：

一、不同程度及不同年龄段孩子的分班问题，古代私塾大孩子小孩子一起学习，大孩子带小孩子的方法似乎在此并不适用，这在中期其实是耽误了小孩子的学习的。二、整个营期的老师们都是朋友，因情因理来到书院，杨老师也从不把自己当成一个领导者的身份来命令我们，营造的是一种相互间的配合，我和XX主要负责教学，而在其他方面有时存在着分工不明确，包括前期的筹备与营期中的工作。

一个月的生活与工作也许还存在着一些不足，但都是为了孩子的成长，让更多的孩子接触到经典，顺其本性的引导，让经典来启蒙他们的天性，而我只是引导者，不可预想在他们心里买下的经典种子以后会对他们的人生产生如何的影响。对我也是对读经教育的实践，以前只是停留在理论层面，这个暑假无论是于家庭还是读经理论，都是一次完美的实践与磨练。像妈妈小时候照顾我一样开始去照顾妈妈，照顾她的衣食住行；见证一个学堂从前期的筹备到创办的发展，在教学工作中实践一些自己关于教育的想法。这都是不可多得的财富，而最重要的是希望我的学生们都能有更好的成长，去吸取经典中的经典引发他们原本具有的本性！

第二期夏令营，来了五个孩子，真的做到了少而精的教育。XX和侯XX继续读《大学中庸》，顶住家里和XX的不情愿还是把他又带到了书院，原本应在论语班中见的效果终于在大学中庸班中看到了。也许就欠那么一点火候，XX成了班里的活宝，侯XX终于写出了内心的真实感受。吴XX的乐观，吴XX的腼腆，彭XX的认真与懂事。他们一起学习、生活，愉快的相处，一起埋空蜗牛壳，一起为大蜗牛领养孩子，一起抓蛐蛐……XX说'人死了要埋葬，蜗牛死了也得埋',者是不是源于之前和他一起埋死去金鱼的启发呢？其实只要找对方法，小孩子们远比我们想象的好教，他们清澈如水，更接近老子所说'婴儿'的状态，他们也远比我们更聪明，老师的一点点变化他们都感受的到，每次都希望自己以最好的状态去教他们。与前期相比这期的孩子省心多了，而我们也思考着在省心的同时如何教的更好，有一些进取的工作。

彭XX的懂事同样源于其良好的家庭教育，首先是父母的意识，其次是父母的力行，不言之教对孩子产生的影响更大。如若只是意识到而未去做，于子女同样效果不大。教育不只是学校的事，更是父母的责任与配合。潘XX、彭XX有一个良好的家庭，他们的敦厚、懂事、与人为善的品德也许是其他孩子花很多时间及经历也不一定具有的。

教学相长，其实孩子们也教会我很多。让我在进入研究生生活之前体会做老师的感受，处其位才真正体会为师之不易及应如何为人师。也更能体会做学生的感受，看到孩子们似乎也看到了之前自己的身影。在一些事情上其实孩子们不比大人做的差。其实孩子是老师的一面镜子，反映出老师的许多问题，'德犹如毛，毛犹有伦。上天之载，无声无臭',要循循善诱，善于引导。两个月在幽静的乡村，古朴的书院与一群天真的孩子们相处，漫长的暑假在不经意间度过了。忙碌而充实，未来新的生活即将开启，不因过去的挫折影响现在的生活，调整好自己的状态，事在人为！

小学生暑期社会实践活动总结【篇12】

理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此，响应锦里小学的号召，暑期社会实践活动总结如下：

一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性

内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，健康生活的;也可以是开发智力，培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。总之，能达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。

二、活动形式应从实际出发，因地制宜

例如1：我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。在活动中，还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。

例如2：对学生进行环境教育，组织了环保行动。可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境，做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛，从小树立爱护环境卫生的好习惯。

例如3：由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。

例如4：我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。

例如5：暑假其间，组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人，为老人们打扫卫生，给老人讲故事，给老人表扬节目等。通过这个活动，培养孩子的爱心，发扬中华民族的光荣传统。

三、社会活动时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展

安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，先到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案。在出发前强调了组织纪律，提醒了孩子做好外出的各项准备工作，切实注意安全;防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，保证无一例安全事故发生。

通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。暑假来临之前，xx小学开展了“我的暑假有意义”活动，指导性的使全体同学度过了一个“文明、平安、健康、愉快”的暑假。

暑假期间，大队部积极开展了暑假“图书馆”、完美暑假“三个一”、“我的暑假我做主”社会实践等活动。学校发放了包括“温馨提示”、“好书推荐”和“综合评定”为主要内容的致学生、家长的一封信人手一份，队员们和家长们认真如实地填写了活动反馈表。

假期是学生参与社会实践的最佳时期，既能锻炼学生的能力又培养了学生的信心。大队部倡议队员们根据自己的情况，设计一个有意义的社会实践方案并实施，真正做到“我的暑假我做主”。学生的实践活动内容很多，主要包括以下几项：

1、手拉手，献爱心。学生自发到敬老院、聋哑学校看望那里的老人和孩子，用实际行动奉献爱心。

2、时尚diy。学生在家长的陪同下到蛋糕房、糖果店体验制作的过程，感受到了劳动的乐趣。

3、童心看世界。利用暑假期间游览祖国的大好河山，增进了和家长的感情，学到了很多书本上学不到的'知识，极大地丰富了阅历，开拓了视野。收到了很好的教育效果。

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