小学三年级的作文

小学三年级的作文汇总十五篇。

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小学三年级的作文 篇1

童年就像一个五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满欢乐，也装满了笑声。现在回想起来，每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽耀眼的项链。闪亮在我记忆的长河里……

去年暑假，爸爸妈妈带我去青岛旅游。在青岛，我们游览了美丽的森林动物园，活泼可爱的百鸟园，令我神往的海洋馆……在众多的游览过程中令我最难忘的就是在海边游玩。之前听过大海的传说，心中想象的海洋只是书本中的大、深、蓝等数字概念。但现在展现在眼前的真实的大海却令人精神为之一振，在这时我才懂得了什么叫无边无际，天和海连成一片很难分清，放眼忘去，只见远处的军舰仿佛在天边航行。和观海相关的就是坐快艇奔向大海了，此时的我既兴奋，又害怕。在爸爸妈妈的陪同下，我们都穿上救生衣，登上快艇，驾驶员叔叔将快艇驶向大海深处，耳边只有风声，不时溅起的海水打在脸上，快乐极了。岸离我们越来越远，回头望去。高大的楼房已隐约可见，行人却望不见踪影。我心里有点紧张了。爸妈看见我的神情，连忙把我搂入怀中，轻声的安慰着我。快艇在海面转了一大圈，划了一个弧线，开始掉头返航了，我才不那么害怕。“浩瀚的大海真美啊！”我由衷的发出心里的感叹。

这次坐快艇的经历真是又好玩又刺激，让我感到十分难忘。

小学三年级的作文 篇2

我的父亲从我四岁起和母亲离了婚，母亲却也不在了，我无法忍受没有父母的生活。

父亲，您是否还记得您带我去动物园看动物，我们一起拍了照片，到现在，我还忘不了，当时的场景，就在那一天，我意想不到您居然想和母亲离婚……

那个夜晚，您依旧是打牌和醉了酒回家打骂母亲，威胁母亲，于是母亲受不了，在那个夜晚逃跑了三年，在我一年级时，妈妈回来了，于是也因为事故去世，我成为了没有父母的孤儿，在外婆家居住。

在学校的中午，看到同学们的爸爸妈妈给他们送饭我就会想起我的父母；在公园的滑梯上，看到他们的爸爸妈妈给他们拍照，我就会想起我的父亲；在阳光明媚的早晨，起床时我经常会想起我的母亲；在我幼小脆弱的心里，却一直有两个人出现在里面，无论走到哪里我却都忘记不了他们。

父亲，如果不是您，那我的母亲也不会落到这种地步，我真的很想很想要一个幸福快乐的家庭，有你们陪伴的家庭，可现在，看见同学们的父母来接送他们上学放学，给他们送饭，带他们去玩，我真的感到好孤独，好无助，只能在墙角默默擦眼泪，在学校里露不出笑脸，如果你们还在，我一定会告诉你们，我数学成绩排在班上前五名了，我不再是一二年级前那个轻易放弃的女孩了，我三年级了，我长大了，我现在是一个坚强的女孩。

爸爸妈妈，你们在哪里，我好想念你们……

小学三年级的作文 篇3

在一个遥远的地方，有一个美丽的汽车王国，那儿百花齐放，充满和谐。可有一天，一个不速之客——一辆衣着简朴、身材矮小的汽车引起了它们的好奇。

各位汽车打量了它一番，便开始纷纷议论起来：“咦，这家伙是从哪里来的？叫什么名字？怎么长得这么难看呀。”

那辆车听了它们的议论，自我介绍道：“大家好！我叫比亚迪，是从天边汽车王国来的。请多多指教！”

上海大众听了连忙说：“你？是从天边来的？真是笑话。”

上海大众还没说完，宝马自以为是地说：“是呀！是呀！你看你那个样子简直就像从垃圾场跑出来的一样。”

接着，奥迪又抢着说：“不是从垃圾场，而是从地狱里出来的嘛！哈哈哈。”

随后又有许多汽车来附和，比亚迪听了伤心极了，他一边向门口跑去，一边说：“在天边汽车王国里，我可从来没受到如此的讽刺。我们那里的伙伴亲切、友善，喜欢交朋友。这次我不远千里来到这里，是找一位朋友的。”

“嘟嘟——嘟嘟——”汽车们突然不吭声了。原来是他们之中名气最大的奔驰来了，比亚迪回头一看，露出了惊喜的笑容，奔驰看到比亚迪立刻跑到他的身边，做了一个热情的拥抱，汽车们做梦也没想到奔驰是比亚迪的好朋友！

当奔驰了解了事情的始末后，语重心长地对众汽车说:“兄弟们，老话说‘有朋自远方来，不亦乐乎’。对待远道而来的客人，咱们应该热情、友好才是，你们刚才的嘲讽咄咄逼人，着实令人寒心呀。虽然我们的条件优越一些，但是衡量我们的优劣，并不在设施上，还在乎于我们懂不懂包容、善良、友好。如果轻视他人，不能学会与其他汽车和谐相处，只能将自己孤立开。”

众汽车们惭愧地低下头。

小学三年级的作文 篇4

我有一个小哥哥，名字叫王龙浩，他可是在日本出生长大的。他高高的`个子，胖乎乎的脸蛋上有一双大大的眼睛，皮肤白白的，是个人见人爱的小男孩。

王龙浩哥哥每次从日本回来，通常都讲一串儿我听不懂的日语或者是一些发音不标准的中文。比如他说“小爪子”总是说成“脚爪子”，这时候我就不停地帮助他纠正发音。还有一次，我们一起和楼下的小朋友玩，他跟大家说了一堆中文加日语的话，我们都没有听懂。当时，急的他脸蛋通红通红的，还一直用手不停地比划着，反反复复大声说了好几遍。最后，经过大家的共同参与，终于搞明白了。

你们知道吗？我的小哥哥最喜欢吃的是什么吗？那就是生鱼片。有一次，我们一起去饭店吃饭，他要了一盘生鱼片。服务员刚把盘子端上来，他一下子就用筷子夹了好几片，一边吃一边点头说：“好吃，真好吃！”我看他吃的津津有味，情不自禁地想是不是非常美味呀！于是尝了一片，但觉得很腥，难吃极了！也不知道他为什么他吃的那么香。回到家，我问妈妈：“妈妈，为什么龙浩哥哥那么爱吃生鱼片呢？”妈妈告诉我，那是因为他生活在日本，从小就吃生鱼片，已经习惯那种味道了。”哦，原来是这样的。

这就是我与众不同的日本小哥哥——王龙浩。

小学三年级的作文 篇5

我叫钟浩伦，浩的意思是盛大，佛说智慧就像一盏明灯，能照亮黑暗，知识能改变愚痴。伦是妈妈想让我做一个有品德、有道德的人。

我的`名字虽然寄托了父母的美好期望，但是名字太难写了，上幼儿园时，我学了好久才学会。上小学时，同学们觉得我的名字比较难叫，于是他们把我叫小钟。刚开始听着不舒服，听着听着就顺了。现在啊，只有在“盛大的活动”时，他们才会叫我“钟浩伦”这个难叫的名字。

虽然这个名字很难叫，但是我很喜欢。

【我的名字】

洪敬骅

我的名字叫洪敬骅，你觉得好听吗？这个名字是爸爸妈妈到取名社取的，为什么要去取名社呢？因为他俩取了一大堆名字：洪球、洪树……妈妈说这个，爸爸说哪个，最后为了公平就去取名社吧。为什么叫这个名字呢？是因为敬的意思是做一个令人敬佩的人，骅是做一匹骏马奔驰不断前进。

同学们根据敬骅这个名字给我起了一个外号，叫我“洪水怪”。我一来，他们都喊我洪水来了，别被冲走。他们越喊，我越追着不放。现在还喊，但我不理他们了，假装没听见。

不知是不是名字里有“洪”字的原因，我跑起来比洪水还快，我参加运动会还得了短跑第三名呢！

这就是我名字的来历，有趣吗？

小学三年级的作文 篇6

叮铃铃，放学了。我在抄作业，所以晚了一些。

出了校门，哎呀！65路只有两班车是在放学高峰期过来的，要是晚了，赶不上了，就要再等上半个多小时，那老妈的“打竹板”就不可能避免了。哎呀呀呀！我捂住了脑袋，不敢再想下去,只管疯狂往教室外面跑。

一过马路，就是每天堆满了很多人的小卖部。路过那儿时，我就忍不住被迷住了。这么多好玩儿的，买一个应该没有问题吧！“哎哟喂”，好疼啊！原来我想得太入迷了，居然一下子撞到了小卖部的墙上。

怎么办呢？怎么办呢？小卖部所有的人一定会看我的。哎呀，那可就羞死了！我连忙揪了一根头发，“好疼！”这才把我从想象的场景中给惊了出来，于是我瞬间启动了“逃跑模式”，飞跑着出了小卖部。

一出门，我就愣住了。糟了！刚才花了那么多时间在光顾商品世界，65路车早走了。这会儿肯定要再等上一个小时了！那可不光是妈妈的“打竹板”了，老爸的“Q一顿”恐怕也不可避免了吧！我边跑边想像回家后的场景。

“65，65，65路来了！”一群小孩叫着跑了过来。哦，天哪！老天有眼，天助我也，苍天有情……我也一路飞奔过去，挤呀挤，终于上了车。我长长地舒了口气。

老爸老妈的“Q一顿”和“打竹板”，“拜拜”！

小学三年级的作文 篇7

一群可爱的孩子

如饥似渴地学习

是你

教会我们学习

教会我们生活

漫步校园

享受温暖的阳光

呼吸甜甜的空气

远处传来幸福的笑声

——

看

那里出来一群老师

踏实，真挚，和蔼

我知道

他们是一群天使

你们教会我许多

当我为我的失败感到沮丧时

你告诉我

失败是成功之母

当我为我的考试担忧时

你告诉我

拥有自信才会成功

当我为我的成功感到得意时

你告诉我

骄傲使人落后

当我想停止学习的步伐时

你告诉我

时间从不等人

——

谢谢你

我真挚的朋友

没有你

我不懂科学

没有你

我看不见这缤纷的世界

我想告诉整个世界

我爱你——我真挚的朋友

小学三年级的作文 篇8

摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。。。每当听到这首童谣，我都会想起我那慈祥的外婆，和那个黑乎乎的小匣子。

我的童年几乎都是在外婆家度过的。在我两岁的时候，爸爸妈妈就把我放在了外婆家。小时候，不懂事的我总是哭着，闹着让姥姥给我讲天上的神话故事。姥姥抱着我，慢慢地坐在长椅上，眯缝着老花眼，在大脑里仔细的搜索着她所知道的故事。一个一个讲给我听。伴着皎洁的月光，我总是在外婆温暖的怀抱中酣然入睡......

虽然外婆那么爱我，但是，我依旧会想起我的父母，每当我想家，或者不高兴的时候，外婆总是会变戏法似的变出一个小匣子。那匣子虽然很小，在我眼中却是个宝贝，那里面总是会装着让人意想不到的礼物，。那礼物虽然很平常，却是我的最爱。外婆笑眯眯的走到匣子旁，让我把眼睛闭上，为了防止我偷看，他还让我转过身去，然后，悄悄的从匣子里拿出一个棒棒糖或橘子，苹果之类的东西放在我的眼前。每当这时，我都会高兴的抱着外婆亲了又亲。而那时的我怎能知道匣子里的东西，是外婆用她那仅有的一点点低保给我买的呀！

日子一天天过去，在我六岁的时候就被爸爸妈妈接回去了。而如今，我已是一个14岁的大姑娘了。学习越来越忙，去姥姥家的频率是越来越少。不过，不变的是我每次去姥姥家，姥姥依旧会拿出那个小匣子，并笑眯眯的打开它说瑶瑶，看姥姥给你变出什么来了？虽然，我已经知道匣子里的一切奥秘，但是我还是会像小时候那样说姥姥最能耐了，什么都能变出来了！接过礼物后姥姥笑了，我也笑了。

那匣子里面装满了姥姥对我的爱，用金钱买不来的爱，超越世俗的爱，其他事物都不能相媲美的爱。姥姥， 匣子 ，和那双笑眯眯的眼睛，都将是我童年记忆中最宝贵的财富。

小学三年级的作文 篇9

《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验。给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，今后只能靠拐杖行走了。

记得那是我读三年级时的事。有一天，我和姐姐来玩躲猫猫的游戏，姐姐捉，我就躲进了衣柜里，叫姐姐捉。

我相信，我相信我自己，我相信我自己能行五年级的大哥哥大姐姐们唱的歌儿让我太激动了，我也跟着唱了起来

我有一个还算不错的家，因为我有一个和蔼的妈妈，但对我的学习却是严格的。刚开始写作文的时候，我对作文一窍不通。每次写作文的时候，妈妈总是守在我身边，手把手的教我写作。写完后，又教我写作方法，直到我听懂为止。因为有了她，我们家才温馨。

小学三年级的作文 篇10

有些事，每当想起来，我的嘴角总会浮起一丝微笑。

有一个暑假，骄阳似火，毒辣的太阳高挂天空，大地上找不到风的踪影。我在家里吹着空调，舒服地躺在沙发上，真是一个字，爽！妈妈让我去外面透透气，外面和家里真是天壤之别啊，没出去多久，就已经汗流满面了。我便软磨硬泡地要求妈妈带我去游泳，妈妈终于答应了。

我是个旱鸭子，只好拖着个笨重的游泳圈来到游泳池。到了水里，我不停地拍打着水花，玩得很开心！忽然我看见一个哥哥像鱼儿一样快乐地游泳，很是羡慕。于是我开始自学起来，在水里折腾着，伸伸手臂，蹬蹬腿，自以为游到了泳池对岸。可抬头一看，大失所望，竟然还在原地！

我非常着急，妈妈安慰我说：“你先模仿别人，慢慢游，不要着急。”我似乎明白了什么。开始模仿那个哥哥的蛙泳，先吸一口气，再沉入水里，双臂张开，双腿盘起，时不时地再张开。可没沉一会就呛了一口水，吓得几颗“金豆豆”滚了出来。我继续尝试，汲取教训，屏住呼吸。多次失败和重来之后，我终于学会游泳了，妈妈和我的脸上都笑开了花。

仿佛又看见了那年的旱鸭子，又听见了妈妈的安慰……真是难忘的记忆呀！

小学三年级的作文 篇11

从上小学一年级到现在，上下学都是每天照顾我无微不至的奶奶接送的。每当看到别的小朋友都是亲爱的妈妈接送，我好羡慕啊！什么时候我的妈妈也能每天接送我上学该多好啊！这个愿望终于实现了，我欢呼雀跃起来——妈妈给我报了辅导班，每周六的早上，终于能同妈妈一起去上学了，甭提有多开心！

每个周六，我们在上下学的路上，妈妈总是一边骑车一边给我讲故事，讲道理，我很珍惜这个时光。记得去年初冬的`一个中午放学的路上，虽然已到中午，但天还是依然很冷，妈妈骑车带着我，让我把帽子，口罩，手套都带好。我们走着走着，看到天明路与东风路口有很多人聚集在那里，我让妈妈停车，也凑近去看。只见没有两只胳膊的一个伯伯，盘坐在冰冷的地上，正用一只脚在地上写字。只见他的字非常好看、工整，运笔、顿笔都很有力度，比我们老师写得还要好。我看到这样的情景，心想：他的字用脚都能写得如此得好，如果两只手健全的话，那字肯定会更漂亮！我让妈妈给了我五元钱，放到了伯伯的身旁。他好可怜啊，又是多么的让人佩服啊！

回来的路上，妈妈问我：“刚才的事，你有什么想法？”“我一定要把自己的字写好，有力度，要像刚才那位伯伯的字一样漂亮！”我十分坚定的对妈妈说。

小学三年级的作文 篇12

文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。只要你仔细留意，就会发现其实文明就在我们身边。

宁愿一人脏，换来全家满”，这是环卫工人们的口号，每天早晨，当我们都在睡梦中时，是谁为我们的大地换上漂亮的新装？酷暑中，当我们都在家里休息时，是谁在拿着大扫帚在肮脏的地上扫来扫去？深夜，是谁还不肯休息为我们清扫大地？他们都有一个响亮的名字——环卫工人！

记得在暑假里的一个清晨，我和爸爸在河边散步，当时是早上的六点多，道路上只有零零散散的人在悠闲地散步，这时，一位叔叔匆匆忙忙的从我们身边走过，当时由于好奇，我便把目光投向这位叔叔，只见他随手把吃完的早餐袋子扔到了地上，顿时，干干净净的道路上多出了那么一片垃圾，很不美观，我的心情也变得糟糕透了。

远处，一位身穿橙色马甲的老爷爷，手里拿着一个扫帚和一把垃圾斗向我们迎面而来，走近后，我才发现这位老爷爷两鬓斑白，脸上爬满了皱纹，年龄应该有60岁了，他慢慢地从我们身旁走过，手扶着腰弯下去捡起那片塑料袋子扔到垃圾斗里又慢慢地向远处走去，我注视着那位老爷爷的背影，他的背已经驼了，身上充满了沧桑，也许，向这位老爷爷一般年龄的老人们正在享受着晚年的幸福，坐在空调屋中感受着空调所带来的清爽，而这位老爷爷却只能期盼那吝啬的夏季所带来的一丝清风。

每当地上多出一片垃圾时，我们只是微微的皱一下眉头却不付出行动，而这些环卫工人却要弯下腰去扫那一片片的垃圾，试想：如果每个人少扔一片垃圾，那么环卫工人就不用那么劳累的去弯下腰捡那些垃圾；再试想，也许我们做不到永远不扔垃圾，那么，我们如果可以随手捡起别人扔下的垃圾，也许这些环卫工人也就不会那么劳累了。

环卫工人带给我们的是文明，而我们带给他们的却是辛苦；如果每个人都能文明一点，我们带给环卫工人是将不是辛苦，而是幸福

小学三年级的作文 篇13

那天，我在学校里读书时，忽然下起了雨，这时我想起了以前的一件事。有一天，我去上学，看见在下毛毛雨，妈妈让我带着伞，我说：男子汉大丈夫小小雨还带伞，笑死人了，说完我背着书包去上学了快要走出门时，妈妈说：“儿子今天我要出去办点事要晚点回来，自己回家，”好的，说完就去上学了。

下午，快要放学时，忽然下起了大雨，心想：不好了，如果就这样跑出去，肯定会变成“落汤鸡”的。放学了，我在教室里等着雨停；可是雨一直下着，越下越大，我想了想，于是我把书包顶在头上，跑出校门，正准备跑时，忽然妈妈拿着伞跑了过来，来到我面前，我问：“妈妈你不是说今天要晚点回来吗”？“儿啊，你看看天下的父母哪个下雨不来接自己的孩子呀”。说完，妈妈左手抱着我，右手打着伞，在回家的路上我看见妈妈身上、脸上到处都是水，不知道是汗水、还是雨水，这时我心里暖暖，到了家，妈妈身上湿淋淋的，可是妈妈没有顾自己，急忙帮我换衣服，叫我吃药，然后去做饭了，没过多久吃饭了，妈妈问我哪里不舒服吗？

在这一句话里，我感到自己好幸福，到了第二天，我妈妈得了重感冒啊！我真后悔，不该不听妈妈的话。此时我感到母爱多么伟大啊！

小学三年级的作文 篇14

在我快乐的小时候，有很多的关心我的，值得我去学习的人，他们就像我书本上的好朋友。爱学习的周阳，不专心的小弟，爱做事的爸爸陪伴着我不断成长。特别是爱学习的哥哥最让我感到学习好自豪。

哥哥今年读六年级，他的爱好是唱歌，他的嘴巴可以说很多知识，他的眼睛水汪汪，脸蛋小小的，鼻子小小的，这就是哥哥的外貌。有一天爸爸带我去哥哥家玩，我们还在路上的时候就叫哥哥到家门口等着我们，不一会我们到了，哥哥就把我拉下车就回家，他一开门我就把香蕉皮扔在地上，我一进去摔了一跤，哥哥说：你狗啃泥呀！，他一边说一边哈哈的笑，后来我们就进去跟我哥哥的妈妈说：你妈妈说：“你不要再搞恶作剧了”，哥哥说：“好吧”！从此哥哥再也没搞恶作剧了。（很遗憾这个事例没有围绕着哥哥爱学习来写，作文的猪肚部分离题了。）

这就是爱学习的哥哥，他让我感到有趣，但哥哥也给我了一些知识，还有我也要像哥哥一样。

小学三年级的作文 篇15

她苗条的身材，适中的个头，脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的'大眼睛，就像两颗水晶葡萄。那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子，还有两片红红的嘴唇。她就然而我的好朋友张玥。她然而一位乐于助人的同学。

记得上个星期二下午，突然刮起了大风，风呼呼地吹着，凉飕飕的。我正好坐在靠窗的位置，大风刮进了教室，冻得我直哆嗦。不一会儿，我就打起了喷嚏。我心想：要然而有件厚外套穿着该多好啊。最后下课了，张玥走过来，关心地问：“于悦，上课时然而你在打喷嚏吗？”我说：“然而，然而啊，这天衣服穿少了，好冷啊。”我边说话边吸着鼻子，防止鼻涕流下来。张玥见我冻的这副模样，主动把她的外套脱下来给我穿。一股暖流流进了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我说：“谢谢你，张玥。”张玥摆摆手，回到了自我的座位上。

然而啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间！

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游小学三年级作文汇集八篇

论述是作者的语言世界, 就是读者的思维启发，论文是心灵与思想碰撞的结晶，通过写作记录了我们的人生经历。写作要从细微之处着手，进行细致描写。这里栏目小编为您精心准备的“游小学三年级作文”会让您眼前一亮，感谢您的关注，希望您能收藏我们的网站！

游小学三年级作文 篇1

今天晚上，我自告奋勇的说：“我来烧紫菜蛋汤。”

我先在锅子里放了点水，用烧水的时间调蛋，妈妈说：“如果蛋上面全是泡泡了，那就说明调的差不多了。还要在里面放一点虾米（虾米可以补钙哦），就可以倒进去了。”我调啊调啊，调了很久，终于调出了很多小泡泡，我一看锅里的水都快没了，我又往锅子里倒了一点点水，把调好的蛋倒进锅里，用铲子在蛋的周围不停地铲（是为了不让蛋烧焦），我从冰箱里拿出了紫菜撕了一点放进锅里，放了点盐，又放了一小块荤油，过了一会儿，美味的紫菜蛋汤就出锅了！我先给妈妈夹了一块蛋，妈妈吃了说：“很好吃，仔细地尝尝还有香香脆脆的味道。”妈妈又吃了一点点紫菜说：“紫菜太烂了。”

我把紫菜蛋汤吃个精光。连饭都吃完了，这改掉了我吃饭慢的坏习惯，妈妈希望我每天都烧菜。偷偷地告诉你哦：我也非常喜欢烧菜。

游小学三年级作文 篇2

我记得有一首诗：当我的左脚踩到右脚鞋带的时候，我的身体就倾倒了。原来自己也能绊倒自己。这是一首简单的诗，却蕴涵了一个道理，自己最大的敌人是自己。

有一次，上数学课的时候，我肚子饿了，真的不想上课，作业好多，我便无心听课。老师让我们做练习，我就看了别的同学的答案，自己乱写的过程，等到老师来的时候，看见我的答案是正确的，就没有说什么了。到了放学的时候，我们做课堂作业，我便无从下笔，不知如何是好，我也就乱做了起来到后来，我发现自己错了一大半，心中十分不是滋味。

老师走了过来，看我错了那么多，于是问我为什么错了那么多，为什么练习的时候都对了。我心里十分后悔当初的行为，为什么要去抄袭别人的答案，到头来还是害了自己。一个地方不懂装懂，到了后来自己不知道的知识就越来越多，考试的时候就什么都不知道了。只有自己认真学习，不懂的地方就问老师问同学，不要去抄袭，做一个不作伪，不虚假的人。

有一句话说得好：知人智者，自知者明；胜人者力，自胜者强。我们要脚踏实地，不要自己把自己绊倒！

游小学三年级作文 篇3

我是一个活泼开朗的男孩，我身高1.5米，身材匀称。我的头大大地，仿佛是一个又大又圆的西瓜。浓黑的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛，眼珠乌黑乌黑的，犹如两颗亮闪闪的珍珠。我长着一对招风耳，显得神气十足。

我是个小书迷，对阅读那可是如饥似渴。每天，我总是随身带着自己的心肝宝贝——一本本好书。只要一有空，我就津津有味地咀嚼那一道道营养大餐。平时上卫生间，我总是不忘随身携带一本爱看的书，坐在马桶上读起来，直到双腿都坐麻了，这才恋恋不舍地离开我的“小书房”。晚上到睡觉的时间了，我点亮台灯，窝在被窝里看我的书。夏天停电的晚上，蚊子哼哼地来骚扰我，我讨厌得挥挥扇子，把这“侵略者”赶得远远的，继续读我的书。冬天，我的'手伸在被窝外，冻得冰冷冰冷的，我还是舍不得放下我的书。被书本上的精彩情节所吸引，我常常看书而忘了睡觉的时间，要妈妈来一遍一遍地催，甚至于要拿走我的“精神食粮”，关掉我的台灯，我才嘟噜着极不情愿地缩进被窝，懒懒地睡去。

有一次，同学借我一本《伊索寓言》，这可是世界名著啊，我一回到家就赶紧捧读起来。天慢慢黑了，我亮起了电灯。妈妈叫我吃饭的声音已经催促了三四次了，我还是不想放下。终于，还是爸爸“满天乌云”的脸色让我依依不舍地离开书桌。吃饭的时候，我脑子里老是转着《伊索寓言》中一个个精彩动人的故事，有好几次，筷子上夹的菜都掉下来了。妈妈说：“这孩子是怎么啦，吃饭老是走神？”还是爸爸理解我，说：“这个书呆子，也不知又在想什么了！”结果，这一顿饭我吃得很不是滋味。想起书上说的，孔子听了什么“韶乐”竟然有三月而不知肉味。“韶乐”是什么东西，我还不知道。但我知道，好书能使我牵肠挂肚，吃饭都感觉不到味道。

我的阅读范围很广，只要是适合少年儿童阅读的书我都看。什么历史故事啦，科普童话啦，名人传记啦……都与我结下了深情厚谊。尤其是作文指导书，那可是我的“至爱”。我很懂得“不动笔墨不读书”的道理，我口袋里随时都放着笔。在读作文指导书的时候，我会用笔把精彩的地方一一划出来，仔仔细细地反复揣摩，俗话说：“他山之石，可以攻玉。”我的作文水平能够不断地提高，当然得益于我在写作时借鉴了他人的方法，吸取了他人文章的精华。

怎么样？我是不是一个十足的小书迷？

游小学三年级作文 篇4

一天，我来到了未来的世界，我感到有点饿，马小跳走过来给我说﹕“走我带你去买吃的。”马小跳好像看透了我的心思。我说﹕＂谢谢。〃我刚想问这车用什么做的，马小跳就给我说﹕＂这车的燃料是二氧化碳，排出的是氧气。〃我感到很神奇，就愉快的上了车。

马小跳按了一下红色的按键，汽车就像一支离弦的箭一样，啥那件汽车冲出了几百米。这时，忽然迎面来了一辆汽车，在千钧一发的时刻，我们的汽车从对面汽车顶上飞了过去。马小跳得意洋洋的说：“这是汽车的自动防撞功能，你来试试吧。”我连忙摆摆手，说：“我还不会开车呢。”马小跳笑笑，说：“没问题，我来教你，很简单。”他手指指向一个绿色键，说：“这是控制方向的。”又指向黄色按键，说：“这是停车键。”……

马小跳把所有功能说了一遍，就把控制权交给了我。我提心吊胆的开了车，哇比想象简单好多好多！开着开着，就到了海边，前面没有路可以走了。马小跳让我按了一个蓝色按键，汽车马上变成了船在海面上行驶。我感叹道：“汽车还可以变成船。”马小跳说：“不仅如此，汽车还可以变成天空飞车。”

到了岛上，这是天空飞车岛，马小跳让我按了白色按键，就变成了天空飞车。天空飞车上出现了一个地图，从上面找到了超市，到了一个路口我看到了天空飞车场。马小跳把车停在了天空飞车场。我们走的太快了，过了一会儿就到了超市，我高兴去买东西了，但那神奇的汽车还在我的脑海里。

游小学三年级作文 篇5

今天是个晴朗的星期天，天空碧蓝碧蓝的，犹如海水洗过一样。在这样的天气下，我的心情变得愉快起来，不由自主地走出家门，想出去过一把乒乓球瘾。于是我约上初一的表哥和我一起去我们村的广场打乒乓球。

我一蹦一跳地走着，由于心里急切，我俩神不知鬼不觉地加快了脚步。走到转弯处，一辆大东风车从后面飞奔而来，一辆机动小三轮车着急地让路，匆忙中从车上掉下一个鼓鼓囊囊的小袋子，刚好滚落到我的脚下，挡住了我的去路，我生气地踢了它一脚。表哥看见了，就使劲地边挥手边大声喊：“三轮车，停下！东西掉了！”可三轮车的主人没有听见，一直往前开。我对他说：“叫什么叫？又不是我们的东西。快走，去迟了球台就被别人占了！”他不听我的劝告，弯腰抱起袋子，跑着追赶三轮车，边追边喊。

可是，路上的车声不断，三轮车主人一直没有回头。我生气地对他说：“狗咬耗子——多管闲事！”好在三轮车开得并不是太快，表哥一直是学校的短跑冠军，他速度不减，终于追上了三轮车主人。只见那个人急忙从车上下来，接过袋子，拉住表哥的手久久不放，不知在说什么。终于表哥往我这边跑，非常高兴的样子。等表哥跑到我跟前，我发现表哥额头上渗出了细小的`汗珠，我好奇地问表哥那人说什么，表哥不好意思地说：“夸我好呗！”我问表哥：“袋子重不重？”表哥说：“一般般。”后来表哥又感慨地说：“做好事，帮助别人，举手之劳，小事一桩。”

这次虽然没能优先占到乒乓球台，影响我们尽情地打球，但是表哥的一举一动却深深地印在我的脑海里，我开始敬佩表哥了。记得老师说过，帮助他人，历来就是中华民族的传统美德，这在表哥身上表现出来了，我觉得表哥就是我身边的活雷锋。

游小学三年级作文 篇6

我是个爱做梦的女孩,常常有一些稀奇的想法,这不,我又想象自己发明了一件人见人爱的智能衣。

这件衣服和我的校服上衣一模一样，只不过在每个袖子里都有一排功能按钮，功能可多了。

它可以随着你的心情来调节你和其他人的心态。课上我正在看小说，被老师发现了，老师刚要发火，我一按按钮，一个电磁波发射出去，老师发怒的情绪一下子消失了，随之而来的是温和的话语：“要注意听讲了，下课再看小说，好吗?”我赶紧收起来，认真听课了。

体育课上，老师测验八百米跑步。我刚跑了一圈，就觉得浑身乏力，汗流满面。我轻轻按一下按钮，一股凉爽的风在全身周围吹动，感觉真好啊!

课间玩耍的时候，我轻轻地按动两边衣袖的.按钮，肩膀上马上升起两个小翅膀，扇动着，带着我慢慢地升上天空，我一边唱着歌，一边挥动着翅膀，在同学们羡慕的目光中，越升越高，然后又慢慢地降了下来，同学们“哗”地一下围在我的身边七嘴八舌地询问着刚才的情况，真的好自豪啊!

它还有很多的功能呢：查信息、听音乐、快速隐身……多美妙的智能衣!

这就是我梦中发明的智能衣。

游小学三年级作文 篇7

一天早晨，太阳公公刚露出了笑脸，熊妈妈就对小熊贝贝说：“宝贝儿，今天外婆过生日，你把这盒蛋糕和这束鲜花送给外婆，好吗？”贝贝听了高兴极了，胸有成竹地说：“好的，妈妈，保证完成任务！”说完就一手拎着蛋糕，一手捧着鲜花，一蹦一跳地上路了。

走呀走呀，不知不觉一条汹涌的河流挡住了贝贝的去路。河水哗哗哗地流着，河面上没有桥，只有一根细长的木头，小熊看了后害怕极了，但是今天妈妈交给了光荣的任务，自己是答应了妈妈的，可不能半途而废呀。想到这里，小熊只好硬着头皮走上木头桥。刚走了两步，木头桥就“嘎吱嘎吱”摇晃起来，小熊立不稳、站不牢，吓得直冒冷汗，连忙退回到原地，大哭道：“妈妈，妈妈，快来呀，快来抱小熊过桥吧！”可是妈妈离得太远了，根本听不到。这时，河里的小鲤鱼跃出水面，大声鼓励小熊说：“小熊，你是小小男子汉，不要害怕！只要你张开双臂，保持平衡，眼睛向前看，一步一步慢慢走，就一定能走过桥的！”小熊听了，立刻有了自信，它擦干眼泪，壮起胆子，照着小鲤鱼的方法去做，一步、两步、三步……哈哈！小熊果真有惊无险地过了桥。它回头望着身后的独木桥，兴奋地大喊：“妈妈，我成功啦！我成功啦！”

谢过小鲤鱼，小熊又开开心心地向外婆家奔去。

游小学三年级作文 篇8

大家喜欢旅游么？接下来小编为你带来青云湖小学三年级优秀作文，希望对你有帮助。

步入青云湖景区，首先映入眼帘的.是一座“一帆风顺”的浮雕。在阳光的照耀下，银光闪闪，熠熠生辉。

欣赏片刻，我们信步向里走去。

石板铺成的小路衬着绿茵茵的草坪。我和表妹惬意地躺在上面，仰望着天空。史见蔚蓝的天空中，各式各样的风筝五彩斑澜，令人目不暇接。表妹提议：“姐，咱也放风筝吧！”我欣然同意，拿出事先准备好的风筝放了起来。风筝越飞越高，也带动着我们所有人的心。就连平时最严肃的爸爸都跑跑跳跳，活像一个老顽童。

玩累了，我们顺着石板路朝里走去。

哇，这里的摊点可真多！套圈的、射飞镖的、捏泥人的、卖糖葫芦的……商品琳琅满目，令人眼花缭乱。妈妈给我和表妹一人买了一支香喷喷的烤肠和一个栩栩如生的小泥人。

不知不觉，我们来到了湖边。

青云湖的水可真绿，绿提像一块无瑕的翡翠。我情不自禁捧了一捧水，啊，好清，好凉！我心中不由涌起一种说不出的畅快。

“喂，许瑞，上船了！”妈妈喊。

我急忙跳到船上。船身开始缓缓向前移去。看，水面绿波荡漾，远处雾气朦胧、群山连绵，我仿佛来到了世外桃园……就在我深深陶醉中，船靠岸了。

我抬起头一看。啊，只见青云山俊俏挺拔，峰顶直插云霄，半山腰里都有云雾缠绕。我不由倒抽一口冷气，心想，自己一不定爬不上去。妈妈看透了我的心思，对我说：“孩子，‘世上无难事，只怕有心人。’只要你飞力去做，就一定能够获得成功！”

三年级小学作文

写作文是每个学生必须要学习的技能但是水平参差不齐，写作可以帮助我们更好地承担责任和处理复杂问题。想写出流畅的文章是需要平时积累与努力的，写好一篇作文需要什么？以下是我们为您整理的“三年级小学作文”相关知识点，以下内容仅供您在工作和学习中参考不得用于商业或其他非法用途！

三年级小学作文 篇1

窗户半掩着，屋里亮得刺眼，日光灯和台灯同时工作着，一个男孩正在房间里写着作业。

一只白蚁飞了进来，扑扑翅膀飞上灯管，蜷在上面不动，又像在啃东西，又一只白蚁进了窗，在不大的空间团团转，这可惹着了男孩，“啪”的一声，那只白蚁被电蚊拍击中……

这似乎是蚁群的领袖，被打死后，蚁群开始猖狂，一只一只，像战斗机一般袭来，扰着男孩。窗户关上了，蚁群不停拍打玻璃，窗户外集满大军，像扑，像倒。突然，一只白蚁从窗户的间隙钻了进来，蚁群也模仿起来，猖狂，猖狂，接二连三的白蚁钻进来了，一只只接近光，男孩在一旁惊慌失措，不知如何是好？

无奈之下，我关掉日光灯，这下可好，白蚁乱套，慌乱中迷失方向。男孩打开窗，以为它们会飞走，万万没想到的是，蚁群就爱在屋里起哄，再加上外面又来了一群，四处乱飞，男孩的视线变得模糊了，电蚊拍使劲挥打，总是有一大群漏网之蚁，猖狂，猖狂，猖狂啊！

蚁群好似钱塘江大潮，一浪高过一浪，久久不退……

男孩慢慢明白了一个“道理”，小昆虫也是不可欺的。

三年级小学作文 篇2

诚信小学三年级作文

如果春天没有烂漫的花朵，就不会有缤纷的大地和诱人的香气；如果人间没有诚信，那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信，如同一缕阳光，带给人们光明与希望。诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重；诚信如一束花朵的芬芳，能打动有情人的心。无论时空如何变幻，都散发着诱人的香气。有了她，生活就有了精彩，有了她，人生就有了希望。

我们都读过《中彩那天》，父亲的诚信打动每一个人，母亲的一句话也感动着我——“一个人只要活得诚实，有信用就等于有了一大笔财富！”这可不是吗？诚信胜于一切，有了诚信，你的生活就会光彩有力！

诚信是春天的花朵，只有开了花，才能结出累累硕果；诚信是泥，没有了泥，就没有坚固的大楼；诚信是水，有了水，植物才会茁壮成长。

跋踄在人生的路上，在艰辛且步履蹒跚的奋斗路上，让我们踏着诚信的足印，背好诚信的包袱，勇往直前、永不止步。只有这样人生路上的步子才会坚实、平稳！我们也希望明日的诚信之花能更加绚丽绽放。

诚信小学三年级作文

上个星期五，我们班召开了一次主题为《守纪律 讲诚信》的`班会，在班主任吴老师的引导下，我懂得了怎样遵守课堂纪律和课间活动秩序，怎样做一个守纪律讲诚信的小学生；更进一步认识到遵守纪律的必要，诚实守信的重要。

记得我在二年级上学期的一次考试中，有一个词语不会写，正想偷偷地看一眼书，手不自觉地伸到桌下，刚摸到书，一个念头突然冒了出来：这样做是不遵守纪律，也是不诚实的表现，别人会笑话我的。于是，我又端端正正地认真答题了。这次考试我没有得第一，但是我却很开心，这是我的真实成绩，为了这事妈妈还特地表扬了我呢。

还有一次，我没有按时交日记，吴老师问我原因，我很坦然地告诉她：“吴老师，昨天我忘记写日记了，对不起！”吴老师摸摸我的头，说：“你真是个诚实的孩子！忘记了就把它补上吧，不许有下次了啊！”我高兴地点点头，赶快就把日记补上了。

从此，我总是按时认真地写作业，积极地帮助他人。我答应别人的事，总是争取做得更好。在今后的成长路上，我一定会继续用自己的实际行动做一个诚实的孩子！同学们，让我们一起，让“诚信”伴随我们快乐成长吧！

诚信小学三年级作文

诚实守信应该从小做起，自从我升入三年级，我在语文课本上学过诚实守信的宋庆龄，为了不失信于同学，做到了诚实守信。并且让我知道了，答应别人的事情一定按时做到，一定要诚实。在生活中，有的事情，让我记忆犹新。

这段时间数学课上学习了长方形和正方形的周长，这单元对我有一定的难度。特别是长方形的变形题，我老是做错。妈妈为此也操了很多心，当妈妈给我讲错题的时候，我满口答应都听明白了，可是还不太会做。上周五的单元测试，我考了90分，成绩不太理想，妈妈看到试卷后非常生气，我就主动上前承认了错误，并承诺一定把成绩赶上去。

还有一次英语考试，同学们都在认真地做题，教室里只听到沙沙的写字声，写字快的同学，一会儿就做完试卷，在认真检查。可我有两个听力选择题没听明白，这两个选择题8分呀，想来想去想问一下旁边的同学。可是转念一想，就是做对了也不是自己的真实成绩呀，正在我犹豫不决时，下课铃声响了，我放下手中的笔，把试卷交给老师。

成绩出来了，虽然我只考了92分，但我的心里是踏实的，因为那是我最真实的水平。成绩虽然不理想，说明我的学习还存在着不足，我一定努力把成绩提高上去。

通过以上事情，让我明白了从小要做一个诚实守信的人，不能自欺欺人。

三年级小学作文 篇3

到了21世纪，科技飞速发展，科学家不断努力，那时候学校也会焕然一新，然后宛如仙境一般。

未来是一个信息化的时代。我们平时上课不用去学校。每当上课时，同学们来到电脑前，在网上找到自己学校的网站，老师把所讲授的资料输入电脑，我们透过耳麦向老师请教问题，老师也能够向同学们提问，老师能够透过摄像头观察每一个同学的一举一动，然后只要按一下按钮，表现好的同学的电脑边上就会出现一朵小红花，表现不好的同学就得到一块正方形的警告牌。

每逢学校有群众活动或考试，同学们就驱车来到学校。校园像一个美丽的大花园，开满鲜花的校园弥漫着迷人的芳香，小鸟在密密的树丛里唱歌，阳光透过喷泉折射出一道道彩虹。沿着林荫小路来到大的阶梯教室，我们全校6个年级的同学活动考试都在那里，这样全校同学聚在一齐，又热闹，又节省土地。未来的学校多好啊，这需要我们此刻努力学习，将来要靠我们去实现它。

三年级小学作文 篇4

从小我就有很多不明白的问题，总爱向大人问些“为什么”，比如：人为什么要呼吸才能生存？为什么要在学校学习？为什么国与国之间会有战争？……上学后，我读了不少书，才知道其中的一些道理。我酷爱读书，书已经是我成长道路上不可缺少的重要角色了。

读书，不仅单单是了解外面世界的事情，而且也是了解内心的一种方法。图书可以增长人们的见识，如，遇到不会的问题或有疑惑的东西，可以在图书中查找；书有很多种：科学技术书，文化知识书，课外读物……

俗话说，书中自有黄金屋，我从科学类的书籍中，了解到了国家科学技术日益精湛，我国的国防武器已经到达了先进的水平，不是以前任人宰割的中国了，我们的国家现在强大了。我从文化知识类书中，完善了自己更多的需要，学到了许多课堂上没有学的知识，让我积累了更多的词汇，使我的CPU中的储存系统更充实了。

开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描绘我自己的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。所以，老师常常把我的作文当做范文来念，尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知，那可是我精心借鉴的成果。从课外读物中，得到了许多快乐，从快乐中也受到了启迪，让我对生活充满了希望，在处事方面有了好的改善。我从天文类书籍里，了解了宇宙中惊奇的奥秘……

读书的乐趣无穷！

我今后要读更多的书籍，用知识来充实我自己！

三年级小学作文 篇5

首先，我看到老子的爸爸率兵打仗打败了的的宋朝，他的爸爸已去世，老子只好和妈妈，爷爷，奶奶，逃向陈国，遇到了一位好心的老师，老师教了他三年的课，对他妈妈说：这个孩子很聪明，我教不了了，他妈妈对老师说：你就再教他几年吧。老师对他说：那我就带他去到去周朝拜师吧，那里有很多书的，足够你大开眼界。他妈妈首先犹豫不决，最后，他妈妈同意了。他奶奶，爷爷，妈妈，都到很远的地王方送行，老师带着他一路狂奔，到了周王室，那里有很多书，老子大开眼界，还当上了图书馆馆长。我梦见我看到了老子当时看的书，真多啊

清明节的作文300字篇1又是一个清明，这是我们为妈妈祭拜的第六个淸明。站在妈妈的坟前，泪水不停地滑落一一心很痛。

时光飞逝，转眼间我已经成为五年级的小学生了。在这短短的五年中，我循序渐进的接触了很多五花八门的科目。有锻炼我们思维的数学；有锤炼我们的朗读能力的语文；还有加强我们身体素质的体育等等。但如果你问我我最喜欢的是哪个科目，我一定刻不容缓的告诉你：美术。

三年级小学作文 篇6

四天的阳光成长训练营结束了，这四天既短暂又快乐，给我留下了不可磨灭的记忆，是我这一生都难以忘怀的经历呢。

在这四天里，我明白了许多道理。其中我印象最深刻的是素质拓展训练的快乐高尔夫球。

那天我们在快乐高尔夫球前的所有任务都以失败告终，像疯狂坦克，盲人方阵，盲人摸号，钻电网等任务都失败了。到快乐高尔夫球，我们十中队所有队员都丧失了信心，教练说：失败是成功之母。，我们所有队员又鼓起了信心，快乐高尔夫球游戏规则是这样：我们每个人拿一截40到50厘米相同的像水管一样的管子，但只是水管的一半，我们要把管子接起来，高尔夫球从管子上运输，要把高尔夫球运送到一个小桶里，在中途假如停留了超过一秒，就失败，然后掉出来要从起点开始，如果掉到安全线内，就可以从安全线开始，如果掉在桶内，又弹出来，任务也宣告失败。比赛开始了，我们由于经验不足，失败了好几次，后来我们仍不气馁，一会儿，我们就到了安全线内，有两次到了桶里，又弹了出来。我们失败的次数不计其数，不是停了一会儿，就是掉了出来，最后我们终于取得了成功！

我觉得只要不气馁，就能成功。人在失败或有困难的时候，只要不气馁，不要丧失信心，要对自己有信心，就能取得成功！希望大家在有困难时，不丧失信心，多做几次，就能取得成功！

三年级小学作文 篇7

我叫小草，虽然没有花香，没有树高，但是我有顽强的生命力。 “野火烧不尽，春风吹又生”是对我最好的写照，多少年来我快乐地成长着。

可是不知什么时候起，我被折磨的奄奄一息，没有了往日欣欣向荣的景象，再也不是绿油油的，人们看见我枯黄的样子都十分讨厌我。我在无声地哭泣，人们啊人们，我们小草变成这样，都是你们的错，春天我刚从地里钻出来，还来不及享受阳光的温暖，你们就在我身上折腾，随意地践踏，有的甚至不惜把我翻过来建造成停车场……

我给你们带来了绿色，但是你们却给我带来无数的伤害，我为自己哭泣，更为你们哭泣，如果你们还想拥有绿色的我，请爱护我吧！

“没有花儿香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”

三年级小学作文 篇8

我的同桌是一个大大咧咧的男孩。他一双“灵巧”的双手。为什么说他的手很“灵巧”呢?嘻嘻，说来话长。

“叮铃铃”，上课铃响了，老师昂首阔步地走进教室，严肃的眼神环顾了一下周围。看到同学们坐得端端正正，嘴边也不由自主的微微一笑，“接下来该讲这一题了……”同桌在一旁呆若木鸡，我用胳膊肘轻轻碰了他一下：“同桌，醒醒!你又想入非非了?”他摇摇头，转过头来看着我，他的眼睛黯淡无光，“你怎么了?”他昏昏欲睡，我推推他，他睁开了眼，不解地看着四周。

这一推，给我招了不少麻烦!

他左看看，右瞧瞧，觉得无聊，就画起了画。“同桌，你瞧!”他兴高采烈，我瞄了一眼：“无聊!别打扰我!”我有点生气地说。他大失所望，一会儿拿着文具玩，一会儿自言自语，一会儿玩游戏。

“叮――铃――铃，”下课铃响了。同桌健步如飞地奔向操场，投入游戏的怀抱中!不一会儿他又跑进来。“你干什么啊?”我问，“快出来，咱们一起玩子儿。”“来了!”不一会儿，又来了三个同学，我们一起玩了起来。

这时候的他完全变了个样，与之前判若两人：“该我了，我会赢的!”他全神贯注，子儿和子儿之间，他的双手不停地挥动着。输了!他脸红通通的，像两个大西红柿子。赢了!他神采飞扬，满脸得意。

我每天不知会见多少遍，他的手在五个子儿之间飞舞着，游刃有余，灵巧得很。

他就是我的同桌，虽然有时耍些小脾气，不过天真可爱!我们相处得还是很愉快的!

三年级小学作文 篇9

五月初五是我国的端午节，根据传统，每到这一天，家家户户都会吃粽子，看龙舟赛。

包粽子

端午节早上，奶奶和妈妈就准备好包粽子的材料：粽叶、红豆、糯米、肉、粽绳。开始包粽子了，只见奶奶拿起两片粽叶交叉放，卷成一个洞口，把红豆、糯米、肉混在一起，放入合适的材料，把接口处的两顶端的粽叶盖好，用手拿紧，再拿出一条粽绳熟练地绕来绕去，接着把粽子绑紧，打上一个结，做好了一个，奶奶和妈妈又接着继续做。我看完后，觉得挺简单的，也学着做起来。我也模仿着奶奶一样，把粽叶包成个小洞，然后把材料放进去，可是，由于我拿得太紧了，材料从口里漏出来了，搞得满桌子都是。我并没有泄气，我又按刚刚的做法做，这次我可小心了，手的力道不轻不紧，再拿起粽绳慢慢卷，最后打上个结就ok了!我把包好的粽子给妈妈看，妈妈说不错，虽然丑了点。我听后，笑了。

吃粽子

包好粽子后，奶奶就拿去煮。大约十分钟后，煮好了，奶奶端着香喷喷的粽子出锅了，我拿起我包的粽子咬一口，好好吃!

赛龙舟

吃过粽子，我们全家去金沙湾看赛龙舟。到了金沙湾，已经开始赛龙舟了，只见有许多条龙舟在海面上有秩序地划，每条龙舟上都有22个人，分别在两边划桨，“一二一，”他们在龙舟上边划边整齐地喊着，围观的人们都在为他们的表演而喝彩。龙舟上擂鼓的叔叔敲得更响了，回声响彻海上，激起一波又一波的旋律。

赛龙舟结束了，但人群还在回味着刚刚赛龙舟的情景，我们都很期待下一年的端午节!

2小学三年级端午赛龙舟作文

“五月初五是端午，端午就在五月五……”听到这首歌谣，快乐的端午节就跃然眼前。正当我遐想时，奶奶端着一盘香喷喷的粽子出现了。

粽子!棕的棕，黄的黄，穿着绿色的皮夹袄，泛着淡淡的清香。端午节怎么少得了粽子嘛!吃粽子这个习俗，还要从屈原说起：伟大的爱国诗人屈原，为了国家悲愤跳江，老百姓为了留住屈原的尸体，往江里扔饭团，现在，这饭团就演变成美味可口的粽子。想着，我咬下一口粽子，这真是好滋味!粽子是我爱吃的食物，样子呈三角体，小巧可爱，最好看的是它的“绿外套”，是用箬叶包的，清新的绿色会让你食欲大振。粽子也很“人性化”，它的“肉”有黄有棕，就像白种人和黑种人，那是因为粽子有不同的馅儿，就像人有不同的个性，不同的个性搭配不同的皮肤，才是独一无二的!

吃过美味的粽子，我来到江边散步，辽阔的江河，一望无际。我仿佛看到了屈原站在江边痛苦的样子，仿佛亲眼目睹他跳江的过程，仿佛明白了他的心思，这让我肃然起敬。是啊，“爱国屈原尸何归，百姓为其过端午”。这使我对端午节有了新的认识，对“爱国”有了新的概念。其实，端午节吃粽子、赛龙舟、挂艾草、挂香包、吃五黄等习俗都是在爱国，都是在传承中国文化。我们的端午节，是要弘扬爱国主义精神，而不是所谓的“小长假”，但是人们快要这些中国传统文化淡忘了……

吃着粽子，我们为什么不想想屈原呢?看着划过的龙舟，我不禁大声喊起“加油”来——没错，作为龙的传人，要保留好祖国传统文化啊!

三年级小学作文 篇10

教学目标：

1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小猫的特点，突出小猫的可爱。

2、引导学生追忆生活中观察到小猫的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。

写前准备：

结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小猫的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。

教学过程:：

一、激趣导入，引出习作话题

在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的小猫，看，老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。

二、观察想象，自由表达

1、看一看，小猫哪些地方最可爱

出示小猫图片，让同学们自由说出小猫最可爱的地方，教师相机引导。

2、说一说，聊聊生活中可爱的小猫。

你们的家中养过猫吗？没养过猫的同学见过猫吗？看来大家对猫也不陌生了！

3、说一说，生活中见到的小猫。

同学们自由说说生活中见到的小猫。

4、夸一夸，你最喜欢的小猫的特征。

三、联系生活，抒发真情

1、激趣，引出录像

是呀！听了大家这么一说，我觉得猫长得太可爱了，不过，猫除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像，

2、看一看，初步感知猫的动作习性。

同学们自由叙说他们所见到的小猫的可爱之处。

3、再次感知录像中小猫的可爱，强调观察仔细。

4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。

5、想一想，生活中的小猫可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！

6、夸一夸，每人都夸自己的小猫好！

同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！

四、观察思考尝试写作！

三年级小学作文 篇11

星期天，我和爸爸妈妈一块去人民公园玩。

进了公园，我看到草绿了，花儿红了，到处是一片生机勃勃的景象。

我走着走着，看到美丽的郁金香，便飞一般的往哪里跑。

我来到郁金香的区域，看到了五彩缤纷的郁金香，嘴巴都张得大大的，合不拢了。因为，郁金香的颜色太多了，有黄色、白色、紫色、粉色、蓝色、玫红色……这些五颜六色的郁金香有的带毛边，有的不带毛边，有的是过渡色，有的不是过渡色，这些美丽的郁金香一朵一朵的在比美，这朵好像是在跳舞，那朵好像在鞠躬，感谢人们对他的赞美。美丽的郁金香红的如火，黄的赛金，粉紫如霞，白的如雪。太漂亮了!

我喜欢蓝色的郁金香，因为它很是让人心情舒畅。如果你看到它，心情就会跟拉萨的天空那样晴朗。

我忽然觉得我就是一朵美丽的郁金香，穿着漂亮的衣服，站在春天的阳光里，一阵风轻轻吹来，我如痴如醉的跳起了优美的舞蹈。过了一会儿，风停了。我静静地站在那儿，享受大自然给我的洗礼。

过了大半天，我才记起我不是郁金香，我是在看郁金香呢!

迟到三年级作文汇编14篇

在学校，我们看过许多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。经常阅读范文能提升我们的写作能力，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？下面是小编帮大家编辑的《迟到三年级作文汇编14篇》，相信能对大家有所帮助。

迟到三年级作文 篇1

我走到教室门口，鼓足勇气朝窗里一看，老师正在讲课，应该讲了好一会儿了，我紧张得不得了，这下肯定会被请去“喝咖啡”不可了。

我心里七上八下，轻轻地推开了门，随即，所有的目光都“刷”一下集中在了我的身上，老师用严厉的目光注视着我，议论的声音在人群中涌起，如波浪般不断涌动，我顿时感觉全身发烫，老师严肃地喊道：“安静!”教室里顿时鸦雀无声。

老师转过身来，严厉地对我说：“周正!你怎么现在才来?”我打了个冷战，结结巴巴地说：“我……我……我是……因为……”当我刚要说出原因时，鼻子顿时酸了，泪水情不自禁地落了下来，我简直说不下去，一想起那一幕就不禁泪流满面。

老师见了，严厉的眼神中掠过了几丝温柔，轻言轻语中带着几分严肃的口气说：“周正，你先回座位。下课后到我办公室来。”我点了点头，默默地回到了座位上。“胖西瓜”在一旁幸灾乐祸地说：“哈哈，睡懒觉了吧?恭喜，恭喜你要倒霉啦!”我不作声，继续默默地流泪。

下课的铃声“叮叮”地响了，而一直在抽泣的我连老师说的一个字也没听进去，我的心思都集中在一件事上：妈妈和爸爸会不会再大吵一架，趁我没在的时候，去办离婚证。

迟到三年级作文 篇2

我有一个坏习惯，经常睡懒觉。每次上学都是妈妈早早催我起床，可我总是多想在温暖的被窝里再睡一会儿，要妈妈催了好几回才起床。上学总是急急忙忙的，好几次都是刚一进教室上课铃就响，好险！如果迟到就有你受的————扫地板、抄课文。

记得是一个冬天的早上，天气特冷，我还在睡梦中，只听见“儿子，快起床，都快7点半啦。”妈妈大声叫道：“今天我忘了早点儿叫你。”我一听到叫声急忙起床，一阵忙乱，穿好衣服，拿起牙刷就刷，刷完才发现拿错了爸爸的牙刷，随便抓起一个面包就跑。“回来！”妈妈叫道。“来不及了，快迟到了。”“书包忘带了。”我急忙跑回，妈妈又笑着说：“衣服穿反了。”“来不及啦。”我一手抓起书包，边跑边把衣服穿正。虽然我用最快的速度跑进学校。但是，还是迟到。你看我今天多么狼狈不堪！还受到老师的批评，放学后的地板自然是我的任务，还领回不少的课外任务呢！从此，我再也不敢睡懒觉。同学们，你们可不要象我那样哦！

迟到三年级作文 篇3

我的太爷爷陈志康，在我大班的时候离开了我，直到三年级的时候，我才发现他竟然是大名鼎鼎的病毒之王！

还记得小时候，我爸爸经常带我去看太爷爷，太奶奶，他们最喜欢听我唱歌，可那时候我不敢唱，太爷爷的眼睛里总会露出一丝遗憾，便吃力地转过身，用那颤动的手给我一个橘子，看着我兴高采烈地吃，太爷爷可开心了，摸着我的头：娒！我想听你唱，来！，可因为要考学校了，所以每次去看他时间都很少，我想那时我给太爷爷唱歌是他认为最好的礼物。

后来，一个午后，太爷爷突然离开了我们，慢慢地，一转眼，5年了！可每次我去太爷爷家时，都会去翻太爷爷的照片，看到他那灿烂的笑，看到他的笔迹，那一段段时光会清晰地在我眼前闪过

唉，如果我能早点长大，就可以早点认识太爷爷了，他是我的太爷爷，也是我的骄傲！后悔没多唱点歌给太爷爷听，那样太爷爷会多么高兴呀！

迟到三年级作文 篇4

上课铃声响了，同学们都静静地坐在坐位上等待着作文老师来给我们上课。每次上课铃声一落，作文老师就会准时走进我们班，可是今天上课已经过点了，作文老师怎么还没来？老师迟到了吧？

同学们左看看，右看看，我看看你，你看看我，最后田丽和李欢欢轻轻地碰了碰唐华东，叫唐华东去找作文老师。唐华东悄悄地向教室门口走去。他那姿态简直就是“鬼子”进村，大家都忍不住用手捂着嘴直笑。唐华东向办公室的'门口走去，不一会儿又回来了。同学们都迫不及待地问：“看见作文老师了吗？”他摇了摇头，摆摆手说：“没看见。“教室里开始不安静起来，做小动作的、议论的……这时候，薛超说：“唐华东，走，咱们到会议室去找作文老师。”他们俩蹑手蹑脚地走到门口，刚拉开门，作文老师和往常一样，腋下夹着书和教案，面带微笑地站在门口了。薛超和唐东华不好意思地做了个鬼脸，回到坐位上。

迟到三年级作文 篇5

今天，我来得很晚了。我第一眼就发现教室里少了一个重要的人沈老师。接着我又看了看题目。我发现题目太难了。

于是，我就边思考边等老师。过了一回儿，门打开了，我马上抬头去看，但是，结果让我十分失望，进来的不是老师而是同学。

又过了一会儿，门又开了，这次我是慢吞吞地把头抬了起来，果然，这回又是同学开的门。已经半个小时了，可是我的草稿上只写了六个字：三年级郑墨君。

这时我想：老师可能是在走楼梯时摔跤了，也可能是家里有要紧的事情

教室门又打开了。我想：肯定又是同学。我刚刚这样想完，就听见有同学叫起来说：沈老师你终于来了！我一听就被乐坏了。

不过，老师还是和以往一模一样，也没解释一下为什么迟到。我想：可能老师忘了时间不敢说。更糟糕的是等了老师半天来帮助分析今天的难题，可是老师没对我要写的题说半个字。

唉！看来我是白等老师一场。

迟到三年级作文 篇6

早上，我刚从厕所中走出来，就看见自己班的同学从学校大门口走进来。这时，铃声就响了。

保安拿着警棍走来走去说：“你今天怎么又迟到了？还是你的被子把你纠缠住了？到教室看老师怎么把你骂得狗血淋头！”那同学嘴巴一啾。我猜他似乎在想：你这个保安都还管我，哪儿凉快哪儿呆去吧！我心里暗暗地笑了起来。

他走进教室。不料，“冷面”老师正在讲试卷。“冷面”老师是教我们数学的。那同学轻轻地打开门，瞄了一眼，然后打开门，连报告都没有说，就急匆匆地走了进来。尽管那个同学那么机智，但是还逃不过“冷面”的耳朵。瞧，“冷面”放下粉笔，停止写板书，拿起放在讲台上的小棒。那同学紧张地拿出试卷。“冷面”脸上的神情好比暴风雨前奏，让谁都会感到害怕。但是我们却笑得不亦乐乎。

第一节语文课，不知道语文老师是不是和数学老师沟通好了。语文老师让那个同学抄第32课十遍；“冷面”让那个同学抄试卷十遍。真是让他生不如死。

从这件事中我明白了迟到是猛虎！

迟到三年级作文 篇7

冬天来了，寒风呼呼的吹着，我冷得赖在床上不起来。

妈妈一直在外面客厅里唠叨：月月，月月快点起来，八点了，要迟到了。

我用被子捂住头，装着打呼噜，心里想这老妈真烦。

九点了，九点了，同学们都在做早操呢。妈妈急切地说。

老妈真是的，这么冷的天气，应该晚点起床。

我心想，如果今天是周末该多好呀！

我揉了揉眼睛，打了个哈欠，看了看墙上的挂钟，顿时目顿口呆。十一点了，马上要下课了。我赶快穿好衣服，拿起一片面包飞快冲出家门直奔学校。

一路上，我横冲直闯撞到了买菜回家的姥姥、爷爷

到了学校，大家都在吃午饭了。同学看见了我问道：月月，你是来学校吃午饭的吗？我不好意思的低下了头。

迟到三年级作文 篇8

麻雀

枣庄薛城双语实验小学四3班张永烁邮编277018指导教师褚庆阳

我一直很喜欢麻雀，只要一看见麻雀，就想去捉它。但有一件事使我更加喜欢麻雀，却不忍再去捉它。你知道这是为什么吗？事情是这样的……

有一天，我正在操场上玩耍，忽然，看见一只小麻雀惊恐地站在地上，我很想去捉它，可是，又怕把它吓跑了。于是，我静静的、一点一点地靠近它，然后猛地一抓，才捉住它。

我兴奋极了，赶紧回到家。我小心地用绳子拴住它，绑在椅子腿上，我喂它小米，给它喝水，可它不吃也不喝，我变着花样和它玩耍，想逗它开心，可它仍是一声一声地哀鸣，小眼睛里闪着泪花，我知道它一定是想妈妈了，我想放它走，可是，我舍不得，还想继续和它玩耍。

下午，我正在院子玩。忽然，一只老麻雀向我家飞来，它发现了屋子里的小麻雀，它大叫着，猛撞我家的窗户。慢慢地，我看到透明的玻璃上留有点点鲜红的血迹，是血迹！触目惊心地印在玻璃上也印在我的心头！麻雀妈妈来救它的孩子了，它不顾自己的安危来救它的孩子了!刹那间，我仿佛是个千古罪人，看老麻雀那伤心欲绝的样子，我的眼睛湿润了。

此时母子俩凄凉的叫声容不得我多想，我飞快地跑进屋，放飞了小麻雀。

迟到三年级作文 篇9

在班级音乐会里，同学们高兴地看着一些同学表演，有弹钢琴的，唱歌的，跳舞的，还有说相声的。但是同学们看完表演后，一点掌声都没有，如果老师不提醒的话同学们就忘记了。

第二天，又有音乐课，老师为我们唱《砍柴歌》，也是一样，同学们呆呆地坐着，没有掌声，老师站在那里，瞪着大眼睛，生气地道：掌声呢？

同学们鼓了一个热烈的掌声，又是尴尬又是我看看你，你看看我，互相耸耸肩，再看向老师，老师那时候脸上已经变回了当初灿烂的笑容，不再生气了。

老师又跟我们说：你们在上节音乐课中，看完同学的表演后，没有鼓掌，这是对同学的不尊重。我们必须要鼓掌，这是戏别人的鼓励！

这些话，我们应该要牢牢记住，无论别人演得好不好，都要给点掌声，鼓励他。

掌声虽然来得有点迟，但是同学演得太好了，我们正没反应过来呢。

我想那几位表演的同学当时应该很失落吧！我对自己没有想起给同学鼓掌而感到懊悔。

迟到三年级作文 篇10

我不能迟到，因为只要我迟到后面的人就会接二连三的迟到，我也不知为何会这样，那些人可能认为迟到很光荣，他们可从来没去老师办公室罚站过！

我快要迟到的时候，我妈就大显身手了，她会恐吓我说，再过几十秒就要迟到了，这让我好不容易镇定下来的心情又雪上加霜，于是我一下车就飞跑进教室，简直生死时速啊。

迟到会被同学笑话，只要我迟到一次，他们就叫我迟到大王，并且还经常责怪我，说我给我们班的行规班级扣了一分，还说这个星期的班级行规的荣誉被我弄丢了，中队长也会把我的分扣了，还会数落我。我觉得迟到压力太大了！

女魔头语文老师是我们的班主任，她说老是迟到的学生还要请家长，这我可不敢了。

自从我迟到过一次，我就永远不敢迟到了，迟到实在太可怕了！

迟到三年级作文 篇11

记得“二胎”政策全面大开放后，父母单位里有好多阿姨怀上了小宝。这号召力太大了，不过几月就有人去坐月子去了。不出半年，我妈也怀上了二胎。

当时，我刚上一年级，我们家都开心极了。可开心劲儿过后，我们家又开始发愁了。妈妈愁：这两个孩子，一个就够闹腾了，再来一个怎么教养。我也愁：这老二，跟我相差了八岁，生出来之后那么小，肯定没什么共同语言，这还有什么意思？

不过，当他3岁时，我发现他特别爱笑，没说几句话就笑，这下我就很爱逗他笑了。他有一点小结巴，所以有时结在一个字上，小脸总是十分正经。可这圆圆的小脸加上正经的表情，是更加的好笑。

国家怎么不早点把“二胎”政策“上架”呢？现在这些二胎的哥哥姐姐大点的已经中学了，小的也已经上幼儿园大班、一年级了。老大和老二年龄差距大，没有共同语言。而父母对于小小孩总是非常呵护，没有精力顾及到已经长大的那个孩子，我们这些大哥哥大姐姐也还是需要父母照顾的。

小弟，你和“二胎”政策怎么都“迟到”了呀？有点无奈，有点遗憾！

迟到三年级作文 篇12

我的同学迟到的理由，可真是五花八门。

有一位同学迟到，老师问：“你为什么迟到呢？”他说：“因为昨天作业太多了，早上把剩下的作业写好了。”其他同学都觉得昨天作业不多。他又说：“不是，不是，昨天作业早就写完，是因为我起床迟了。”其他同学们又问，早上起来迟了，晚上就要早点睡。你不是说作业老早就写好了，你就可以早点睡了啊，怎么会迟到了呢？这么一说，这位同学哑口无言，只好被老师罚罚抄课文了。

上写字班时，又有一位同学迟到。老师问他为什么迟到，他说：“因为爸爸妈妈出去有点事，他们说很快就回来，没想到来迟了，已经上课了，没办法也只能迟到了。”老师觉得他说的有点道理，就让回到了位置上。

上奥数班，也有一位同学迟到了。老师问他为什么迟到，他说：“因为吃饭迟了，一路上都是红灯，中间车坏了，去修了几分钟。”老师说：“修车这么快是不可能的呀！”他回答不上话，只好挨老师骂。

还有很多很多迟到的理由，我都记不清了。

迟到三年级作文 篇13

20xx年4月

在本周三下午，我犯了一个错误。

周三中午，我吃完饭，爸爸对我说，他今天下午有事儿一点半就要走，问我要不要一块儿回学校，我急忙说：要的!要的!”因为我的闹钟已经坏了，我担心自己睡过头儿。

“咚咚咚!”一阵敲门声传来，我睁开眼，知道是爸爸叫我了，我应了一声，爸爸走后，我仍躺在床上，想着：要不再小睡一会儿?十五分钟就行。我想着想着又闭上了眼睛。当我再醒过来时，我以为才一点五十，可是，为了保险起见，我还是抬手看了看表，这一看，吓了我一跳!怎么回事?为什么分针指的是6，而时针指在2和3的中间?原来现在已经2点半了，我用了半秒钟适应了这个残酷的事实，然后起床，向学校的方向狂奔。

我到了校门口，已经上气不接下气了，我当时跑的时候还在想：该怎么进校呢?是不是还要登记呀?登记那是不是要扣班级分?那该怎么办?要扣几分?我想了很多，来到门岗室，果然看到了一个登计本，我心里真的很愧疚，边登记边在心里对我们班的同学和程老师说对不起，我觉得这个扣分万一使我们班得不了周优胜班级，那我可就是为班做抹了黑，拖了班级的后腿，我曾以为，为班抹黑和拖班级后腿的人永远不会是我，可是这件事狠狠地打了我的脸，把这件事记在周记中，我想向我们班同学和老师道歉，对不起!

同时，这件事也让我明白了自己做的事要自己承担后果，在知道迟到的那一刻，我很想去给爸爸打电话，让他给老师请假，可是我知道，爸爸不会“帮”我，因为是我自己睡过了头，自已犯下的错误，怨不得别人，只能自己承担，经过这件事，除了心中有对同学和老师的愧疚之外，还有一丝的开心，因为我自己为自己承担了后果，并没有像以前那样去寻找别人的帮助，突然觉得自己长大了。

迟到三年级作文 篇14

October 8th Wednesday Windy

10月8日 星期三 有风

I was fifteen minutes late for school this morning. I usually go to school by bike. But this morning there was something wrong with my bike. It didn't work on the way to school. I had to have it repaired. So I had to take a bus. It took me about twenty minutes to get to school. When I arrived at the school gate, it was 8:15. I was afraid when I entered the classroom, because Mr. Zhang is very strict with us. Luckily, he was not angry with me this time.

今天早晨上学我迟到了15分钟。我通常骑车上学，可是今天早晨我的自行车出了毛病，在上学的路上它不转了。我不得不找人修车。因此我乘上了公共汽车。我用了20分钟才到了学校。当我到达校门口时，时间已经是8点15分了。当走进教师时我很害怕，因为张老师对我们很严格。幸好今天他没有对我发火。

词义解析：

1.October：十月

2.Wednesday：星期三

3.fifteen：事物

4.minute：分钟

5.repair：修理

6.twenty：二十

7.arrive：到达

8.afraid：担心

9.enter：进入

10.strict：严格的

11.luckily：幸运地

12.angry：生气的

词组解析：

1.be strict with：对……严格

2.be angry with：对……生气

三年级倍的认识课件(汇总十五篇)

精选文章“三年级倍的认识课件”将为您展示更多有关知识和见解。教案课件是我们老师的部分工作，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案是教师教育教学的关键资源。品味这篇文章带你进入新的世界！

三年级倍的认识课件(篇1)

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书（苏教）三年级（上册）教材98页~100页。

教学要求：

1、通过对问题情境的研究使学生初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数几分之一表示，从而理解分数产生和分数的意义。

2、能用操作的结果来表示分数，会读写简单的分数。

3、通过平均分以后怎么表示结果的研究，让学生在创造的过程中体验创造的乐趣，培养学生创造的意识。

教学重点：

12的意义。

教学思考：

分数的知识是在学生学习了整数及四则计算以后学习的新的知识，是对数的一次拓展，是学生认识数的一次飞跃，同时又是学生学习小数的基础。学生对分数并不陌生，多数学生都对分数有一定的了解，但是学生对分数的认识还是比较肤浅的、感性的，并没有把握分数的本质，所以教学时既要利用学生对分数有一定认识的基础，更要帮助学生进一步理解分数的本质，把学生的生活数学提升到学科数学的层面，实现知识和思维双提升。

数学上有各种不同的分数，但是他们的本质是一样的：都是把一个物体或一个图形或一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数就是分数。教学时要注意抓重点，第一个分数12应当是本节课教学的重点：因为它既是一个最简单的分数，也是课堂学习的第一个分数，通过对12的深入研究，能够帮助学生了解分数的产生过程、把握分数的本质属性，建立起准确的分数的概念，为学习其他分数奠定坚实的思维基础，学生应用12的思维基础进行思考，就能自己完成分数意义的建构。

由于三年级学生还是以形象思维为主要思维方式，所以教学时要充分利用直观图进行教学，帮助学生理解分数的意义，把分数与具体的直观图形建立联系，建立起分数的表象，使学生真正理解分数的意义。所以本节课的教学构想：

一、通过分食品使学生感知在平均分时不能得到整数结果，要表示这样的结果就要改造一种新的数表示，于是就产生了分数，使学生了解分数的产生过程。

二、通过对半个苹果表示方法的研究，通过用不同方法表示半个苹果，使学生体验解决问题的多样性，并对各种表示方法进行优化，渗透优化是数学研究思想。

三、通过折纸表示一张的12的实践活动，使学生感知折的方法不同、一半的形状不同，但是都可以用12表示，再通过为什么都可以用12表示的研究，使学生进一步明确12的意义，建立起准确的分数的意义，为后面分数的学习奠定基础。

四、通过让学生研究：还可以表示一张纸的几分之几，使学生明白通过折纸不但可以表示一张纸的12，还可以表示14、18、13、……，拓展分数的范围，使学生进一步理解分数的意义。

教学过程设计：

一、课前谈话：

师：同学们那么知道我们要学习什么知识吗？（分数）

师：那么对分数熟悉吗？有什么要说的吗？（你想到分数可能与什么有关系？或有什么问题要问老师？）（学生说）

师：好！我们今天就带着这些问题来走进分数世界。

（设计意图：通过让学生提问，既可以知道学生对有哪些了解，又可以集中学生的课堂注意力，明确本节课学习内容，为课堂学习做好心理上的准备。）

二、创设情境，引出分数

1、平均分食品得到整数

师：记得今年的春游活动吗？秦老师拍下这样一幅照片，请看：同学们正玩得高兴，不知不觉已经到了中午，薛文君坐在草地上正苦着脸呢！我想一定他的肚子饿了！我们再来看王欣怡正笑眯眯的看着秦老师呢！因为她知道秦老师要分发食品了！那么老师给他们俩发哪些食品了呢？请看（课件出示：四个桔子、两瓶口乐、一个大蛋糕）

生：四个桔子、2瓶可乐和一个大蛋糕。

师：他们怎么分这些食品才最合理、最公平？

生：平均分。（板书：平均分）

师：对！平均分最合理、最公平，你打算先分什么呢？

生：……（选择先分4个桔子）

师：把4个桔子平均分给2个人吃，每人分到几个桔子？

生：每人2个。（课件演示：每人分到2个桔子）

师：下面我们来分什么？（可乐）每人分到几瓶？

生：每人分到1瓶。（课件演示：每人分到1瓶可乐）

师：对，通过平均分我们知道了：每人分到2个桔子和1瓶可乐，像上面的1和2这样的数，就是我们以前学过的整数。（板书：整数），除了1和2外整数还有哪些？

生：还有3、4、5、6、7、……

2、平均分不能得到整数

师：我们最后来分这个大蛋糕，怎么分？

生：还是平均分？（课件演示：平均分成2份）

师：平均分成2份每人分到多少个蛋糕？

生：半个蛋糕。（课件出示：每人分到半个蛋糕）

师：每人分到半个蛋糕，那么这半个蛋糕可以用我们学过的整数表示吗？

生：不可以。

小结：把一个蛋糕平均分成2份，每个人分到半个蛋糕，也就是不能用我们学过的整数表示了（板书：不能得到整数），也就不能用整数1、2、3、4……表示了。

师：不能用整数表示了，那么又怎么表示半个蛋糕呢？

学生先独立思考一会儿，把想出的方法写下来或画出来。然后让同座位的同学交流一下，最后全班汇报。

师：谁来汇报，你是怎么表示的？（学生上来展示）

【可能有三种方法：一、用图表示；二、用汉字表示：一半、二份中的一份，二分之一；三：阿拉伯数字表示12……】

分别研究（出现一个研究一个）：

⑴图形表示：

你画的这个图是什么意思？（把蛋糕平均分成……），你们认为他画的怎样？为什么？

板书：平均分成2份，

⑵汉字表示：“一半”是什么意思？

“二份中的一份”是什么意思？是随便分成两份中的一份吗？怎么分？

三年级倍的认识课件(篇2)

教学目标：

1、初步认识分数、理解几分之一的含义。会写几分之一，会比较几分之一的大小。

2、通过操作、比较、推理、交流等活动经历几分之一的认识过程，体会几分之一的含义

3、体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。

教学重点：理解有平均分才能产生分数，初步认识几分之一的含义；

教学难点：理解分数的含义，体会把一个物体或图形平均分成几份每份是它的几分之一。

我们知道，中秋节是我国的传统节日，中秋节一般要吃什么食物，表示合家团圆？今天这节课，我们就从分月饼开始。（出示多媒体）

师：每人分得同样多，在数学上，我们把这种分法就叫什么？（生：平均分）

师：这就需要用一种新的数来表示，这个数就是分数。

师：把这块月饼（课件出示）分给两个小朋友，怎样分才是最合理、最公平的？（两份一样多），

师：请大家看电脑博士是怎样分的？（课件演示把一块月饼平均分成两份）。你们看它们的大小怎么样？（完全一样），这说明这块月饼是怎么分的？

师：把一个月饼平均分成两份，每份是整个饼的`多少？（整个饼的二分之一。）

（3）、指导读写：

师：二分之一是一个数，用分数怎么表示呢？先写中间的一条横线，它表示平均分，把一块饼平均分成两份在横线下面写2，表示其中的一份在横线上面写1，读作二分之一。

学生齐读两遍。

（4）、出示五个图形让学生观察哪个图形中的阴影部分能用1/2表示？为什么？（巩固学生对1/2的认识）

（5）举例说明在日常生活中有哪些现象可以用1/2表示？

1、如果一块月饼平均分给4个小朋友，又该怎么分，引出。

2、折出一个正方形的 ，然后展示不同的折法。

3、师：为什么折法不同，但都能表示出一样的分数呢？

明确：折纸的方法虽然不一样，但是都是把这张正方形的纸平均分成了4份，涂色部分都是这张纸的。

1、师：如果把这张纸平均分成5份、6份。甚至更多的份，又该怎样表示它其中的一份呢？

像、、这样的数都是分数。

3、小结：把一个物体或图形平均分成几份，其中的一份就是它的几分之一。

（四）比较分数的大小。

1、比较和 的大小。

2、比较和 的大小。

3、以小组为单位，说说比较后发现了什么规律？

4、小结：同样大的两个物体,平均分的份数越多,每一份就越小.平均分的份数越少,每一份就越大.

三、巩固练习。

这节课我们通过折一折，涂一涂的方法，认识了分数，对分数有了初步的认识。现在老师出一些练习题考考你们，你们愿意接受挑战吗？

1、写分数。下图涂色部分是整个图形的几分之一。（书上93做一做1）

3、判断分数。下列图形中涂色部分的表示方法对吗？（书上96练习二十二）

估计：《科学天地》《艺术园地》各约占黑板报版面的几分之一？

1、要想得到一个分数必须“平均分”。

2、把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。

3、把一个物体平均分的分数越多，每一份反而越少。

三年级倍的认识课件(篇3)

教学内容：

北师大版三年级下册第五单元“认识分数”的第一课时。

教学目标：

1．初步认识几分之一和几分之几，了解分数各部分名称，会正确读写分数。

2．通过操作、观察、归纳等数学活动，培养实际操作能力和初步的思维能力。

3．经历运用符号和图形描述二分之一的过程，建立符号感，培养抽象思维能力。

4．能积极参与数学学习活动，并能在活动中获得成功体验。

教学重、难点：

认识和感知分数和分数的意义。

师：智慧老爷爷领淘气和笑笑也去旅游了。路上，智慧老爷爷给淘气和笑笑买了四个桔子、两瓶可乐，还有一个比萨饼。想想智慧老爷爷该怎样分才公平合理呢？

师：对。每份分得一样多，数学上把这种分法叫做平均分。下面我们就用平均分的方法来帮他们分一分吧。（板书课题：分一分、平均分。）

师：（出示笑笑和淘气的头像，取出四个苹果、两瓶可乐）谁愿意到前面帮他们分一下，请举手。（一名学生到前面分苹果和可乐。）

师：让我们来看看淘气和笑笑每人分得的结果，都该用数字几表示呢？

师：（指1/2）这个数字的面孔有些陌生，请不认识的同学别急。这个数谁知道，怎样读？

师：你说对了，这个数正是老师要介绍给同学们的新朋友，它是一个分数。（板书：1/2。）

师：（指半个比萨饼）把一个物体平均分成两份，其中的一半就可以用1/2――这个分数表示。

师：（在实物投影上出示教材54页“涂一涂”）我们的新朋友1/2和我们玩起了捉迷藏。它想请同学们在这些图形中找到它并用斜线把它涂出来，谁愿意到前面来涂出它们的1/2 。（师指名学生到前面的题卡上涂。）

师：我们的新朋友1/2看同学们这么快就找到它，有些不服气，给我们提一个问题。

师：（指投影上每个图形的涂色部分）看这些图形涂色部分的形状大小各不相同，却都能用1/2表示，这是为什么？

生：因为这些图形的涂色部分都是这些图形的一半。

师：淘气、笑笑想和智慧老爷爷共同分享比萨饼，看来我们要重新分了。

师：（出示圆片）这回我们该把这个饼平均分成几份？

师：（将笑笑头像贴到其中一份里边）这块给笑笑的，同学们看笑笑得到比萨饼的几份？（生：1份。）

生：因为比萨饼被平均分成三份，笑笑得到其中1份。

师：（把淘气的头像贴到另一份中）那笑笑和淘气两人得到这个饼的几份？

师：（在剩余的一份中贴上智慧爷爷的头像）智慧老爷爷问：“我们三人吃了这个饼的几分之几呢？”

师：吃完了比萨饼，智慧老爷爷邀请我们玩折纸游戏。请拿起桌上的正方形手工纸，现在我们把它平均分成四份。怎么折呢？快动手试一试吧！（学生自由折，教师巡视。）

师：现在请同学们拿起彩笔，想涂几份就涂几份。想想你涂色的部分能用哪个分数表示？（师巡视。）

生：我和同桌合作每人涂了一份，共涂了两份，用2/4表示。不过，我们还有个发现，就是我俩涂的正好是这个正方形的一半，一半用1/2表示，所以我猜2/4=1/2。

师：（惊喜地）真该为你们的发现鼓掌。你们有一双善于观察的眼睛，让我们又有了新的收获。我们都该感谢你们！

师：你的回答真完整！谁还想像他这样用完整的语言说出自己不同的发现？

……

师：多么完整又清晰的回答啊！你也让我们有了新收获，感谢你。

师：（指黑板）像1/3、2/4 、3/4、4/4……这样的数都叫做分数，你们还能举出几个分数吗？

生：7/8 、1/10、3/9 、16/17……

师：通过刚才的学习，让我们更加接近了分数。同学们，分数和我们身体各部分一样有自己的名称。如：（师用尺画横线写）3/4，写分数时我们要先写横线表示平均分，这条横线的名称是分数线。然后写分数线下面的数表示平均分的分数，名称是分母。最后写分数线上面的数，表示其中的一份或几份，叫分子。看3/4，谁能像我一样，介绍一下它各部分的名称和表示的意思。

师：（把学生分为红、黄、蓝、绿四队，课件出示超市场景）分数超市举办超市大赢家活动，答题赢购物卡。比一比哪队赢的购物卡最多，哪队就是超市大赢家。

（一）课件出示各种水果按钮，由各队自由选择，每个水果按钮链接一道必答题。

1．教材54页说一说：引导学生说一说，写一写，读一读这三个新认识的分数。

2．教材55页3题判断：下面图形的涂色部分可以用分数表示吗？引导学生明确分数要在平均分基础上产生。

3．教材55页第4题。

（二）课件出示蛋糕和果冻，后面链接抢答题。

（两幅图通过移一移，都能转化成一个圆的四分之一，对学生渗透数学中转繁为易的思想。）

生：我知道分数的读法和写法，还知道分数的个数是无限的。

……

师：我们今天对这个新朋友还只是刚认识，随着今后的学习我们会更加熟悉它，并熟练使用它。

反思：

这节课是学生和分数第一次正式见面，是学生学习分数知识的起始课，对后继学习非常重要。课后仔细回想课堂上的点点滴滴，我感觉这节课还存在着很多需要改进的地方：

1、从学生在课堂上的表现来看，学生的起点远远高于我的预设，他们对分数并非一无所知，而我完全是站在从用“一半”引出“二分之一”，再到自己折出“四分之一”，步子跨得小，没有充分利用学生已有的知识起点充分放手，所提的问题缺乏挑战性，空间不够大。但也因为学生的起点高，节省了课堂时间，还使整个课堂生成了些许精彩。

2、折纸游戏认识1/4、2/4 、3/4、4/4。这一环节将折纸游戏局限在只折正方形手工纸。这样局限了学生的创造力和思维，也使教学的气氛不够轻松热烈，学生的兴致没有完全调动起来。如果能够为学生准备各种各样的图形，让学生挑选自己喜欢的图形折一折、涂一涂，说一说自己涂色的部分可以用哪个分数表示。那么，学生的兴致就会更高涨，教学气氛会更活跃，生成的课程资源会更多，学生的认知也会上升一个层次。

总之，通过这节课，我真切地感受到了适合学生的课堂才是最好的课堂，才能使学生真正成为学习的主人。

《数学课程标准》指出：“教学中，要创设与学生的生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境。”本课教师从创设“旅游分食物”的情境入手，唤起学生对“平均”分的直觉，从“一半”这个生活经验开始，让学生认识分数的意义。这样的教学设计，真正地唤醒了学生已有的认知，沟通了生活与数学的联系。

学生第一次接触分数的知识，是在认识整数的基础上进行的，是数的概念的一次扩展。对学生来说，理解分数的意义有一定的困难。而加强直观教学可以更好地帮助学生掌握、理解概念。在本节课的教学中，教师通过引导学生动手操作实践，让学生加深对分数概念含义的理解，降低了对分数概念理解上的难度。我们看到，教师给了学生思考的自由，给了学生活动的空间和时间。比如折纸，老师通过让学生动手折一折、涂一涂，想一想涂色部分可以用哪个分数来表示。在这一过程中，学生发现了2/4=1/2，4/4=1。因为这种发现，学生对原有知识结构进行了深刻的转化，从而形成新的主动的建构。

课堂中，教师本着扎实、有效的教学原则，合理地使用了现代化教学手段。课件不仅是教师教学的得力助手，还成为学生思维发展的桥梁。例如，课堂练习采用学生喜欢的电视节目“超市大赢家”的形式，进行深化练习和巩固。在学生精神上已经有些疲乏的时候，练习一下子抓住了他们的眼球，激起了学生运用所学知识实践的兴趣。教师设计了适合不同层次学生的问题。这一系列问题，引导学生思维不断地深入，知识的后继性和连贯性得到了很好的体现，成为全课的点睛之笔。

三年级倍的认识课件(篇4)

【教学内容】：

教科书第2—4页，“做一做”1、2题，完成练习一第1—3题。

【教学目标】：

1、认识时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。

2、通过观察、体验，逐步建立1秒、1分的时间观念。

3、结合教学内容渗透爱惜时间的教育。

【教学重点】：

认识时间单位秒，知道1分=60秒，建立1分、1秒的时间观念。

【教学难点】：

建立1分、1秒的时间观念。

【教学准备】：

带秒针的实物钟表（或钟表模型）。

【教学步骤】：

一、导入新课

1、谈话：同学们，生活中处处有数学。用数学的眼光观察生活，往往会有意想不到的收获——

大家喜欢看中央电视台的春节联欢晚会吗？每年的晚会都有中央的一个场景：新年的钟声即将敲响的时候，主持人和现场的观众都会一起倒计时10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！新年到！！！

谁知道，刚才我们倒数的5、4、3、2、1，用的是什么时间单位？（秒）

以前我们学过的时间单位是什么？（时、分）

要计量很短的时间，就要用比分更小的单位——秒。今天，我们一起来认识这位新朋友：秒。

2、板书课题：秒

二、探究新知

（一）了解学情

1、关于“秒”这位新朋友，你有什么了解吗？谁能说一说。

2、看来，同学们对“秒”并不陌生，但也不够熟悉。下面，我们一起重新来认识“秒”，真正地和它交一回朋友。

（二）认识“秒”

1、出示钟表，提问：钟面上有几根针？那根针是用来表示秒的？

强调：钟面上有三根针，这根最长最细走得最快的，就是秒针。

2、提问：“秒针”怎样计时的呢？谁能给大家说一说？

强调：秒针走1小格就是1秒。（板书）

提问：秒针走3小格是几秒呢？8小格呢？34小格呢？

3、提问：钟面上除了小格，还有大格。秒针走1小格是1秒，那么，秒针走1大格是多长时间呢？谁能给大家说一说？

强调：1大格里有5小格，秒针走5小格就是5秒。所以，秒针走1大格是5秒。（板书）

提问：秒针走2大格是多长时间？5大格呢？9大格呢？

4、提问：秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。秒针走一圈是多长时间呢？谁能给大家说一说？

强调：钟面上1圈有60个小格，秒针走1圈就是走60个小格。所以，秒针走1圈就是60秒。（板书）

（三）感受1秒

1、谈话：同学们，通过刚才的学习，我们知道了秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒。那么，1秒究竟是多长时间呢？下面我们一起来感受一下。

2、体验1秒钟

（1）闭上眼睛仔细听钟表的“滴答”声。指出：钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。

（2）学生跟老师做拍手练习。指出：每拍一次手所经过的时间就是1秒。

（3）学生跟老师数数。指出：每数一个数字所经过的时间就是1秒。

（4）眨眼睛。指出：每眨一次眼睛所经过的时间就是1秒。

（5）学生观察老师走路。指出：老师每走一步所经过的时间就是1秒。

小结：刚才，我们听到钟声“滴答”一声就是1秒，我们拍一下手用1秒，数一个数用1秒，眨一次眼睛用1秒，走一步路也是用1秒。经过刚才的活动，你对1秒有什么感受吗？谁愿意说一说？（1秒很短暂）

3、认识秒的价值

谈话：短短的1秒，滴答一下就过去了，似乎是很短暂的。但是，1秒钟也可以做很多事情。比如：猎豹捕食的时候，最快时速可达130千米，每秒36米；发电厂1秒钟发的电，可供一个家庭用3个月；光每秒大约跑30万公里……了解了这些，你们有什么想法吗？（想不到1秒可以做这么多事；1秒钟也很有用，我们要珍惜时间）

强调：同学们，短短的1秒钟是那么有价值，因此，时间很宝贵，我们一定要珍惜时间。

4、联系生活

（1）提问：同学们，在生活中你还见过哪儿用到过秒，或者见过与秒有个的事情或东西吗？强调：发射火箭倒计时10、9、8……；过马路的红绿灯；开运动会赛跑等，秒在生活中有着广泛的应用。

（2）认识秒表（教科书第3页下边秒表图）

（四）探索分与秒之间的关系

1、设问：如果秒针从数字12起，走一圈，又回到数字12，经过了多长时间？在这段时间内，分针有没有什么变化呢？

2、下面，请同学们以小组为单位，仔细观察钟面。

3、提问：秒针走一圈经过了多长时间？（60秒）分钟有什么变化？（走了1小格，就是1分钟。）

4、小结：秒针走1圈，就是60秒；这时分针走1小格，也就是1分钟，所以1分=60秒。（板书）

三、巩固练习

1、谈话：同学们，学习的价值在于应用。刚才我们一起认识了“秒”这位新朋友，并探索出了“一分=60秒”。你能运用刚才所学的知识完成下面的练习吗？愿意挑战一下自己吗？

2、完成第4页“做一做”第2题（体验1分钟）

（1）让学生看钟表，通过读秒来体验1分钟的长短。

（2）提问：1分钟能做什么呢？请同学们做一做，并把结果记录下来。（如写汉字、写数字、摸脉搏、跳绳、走路等）

汇报：1分钟大约可以写20个汉字，写40—60个数字，脉搏跳动70次左右，跳绳120下左右，走路100米左右……

3、完成第4页“做一做”第1题（体验15秒）

（1）教科书主题图中的三项活动，逐一完成。（汇报：深呼吸5—8次，扔纸飞机15次左右，由1写到15——20左右）

（2）另选一项自己喜欢的活动，做一做，汇报。

四、课堂小结

1、提问：同学们，不知不觉我们已经完成了今天的学习任务。谁能说一说，今天我们学习了什么内容，你有什么收获和体会？谁愿意和大家分享一下？（提问3—5人）

2、教师概述：今天我们认识了时间单位——秒，知道了“1分=60秒”。有了秒，计时就更准确了，时针、分针、秒针在时间王国里分工合作，准确地为人们报时。

五、布置作业

下面，请同学们带着满满的收获来完成今天的作业吧。

1、当堂作业：练习一第1、2题，填在课本上。

2、课外作业：练习一第3题。

三年级倍的认识课件(篇5)

教材简析：

认识千克是苏教版义务教育课程标准实验教材数学三年级（上册）第35~38页上的内容。教材从实际情境中引出物体轻重的概念，再认识各式各样的秤，接着引出计量单位千克，让学生体会到千克的建立是日常生活中计量物体轻重的需要。然后通过观察秤面和相关的物品，认识１千克，再让学生试着称１千克的大米、鸡蛋，拎一拎、数一数，丰富对１千克的感知，使他们真正感受到１千克有多重。

在想想做做中，安排了各种实际观察和操作活动，进一步加深对千克的认识。

教材还结合认识千克，在你知道吗？栏目中，介绍了旅客乘坐火车或飞机时可以免费携带行李重量的规定。

设计理念：

１、课堂教学立足于学生自己动手进行实践操作活动，使学生不仅参与了知识的发生、发展和形成过程，同时也感受到数学知识来源于生活，还可以应用于生活的乐趣。

２、在遵循教材编写的基本原理的基础上，提供现实背景，改变呈现方式，让学生在充分参与解决问题的过程中学会合作，学会表达，学会交流。

教学目标：

１、使学生在具体生活情境中，感受并认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念。

２、使学生通过实践活动，了解用秤称物体质量的方法；会进行估测，逐步提高估测能力。

３、使学生在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣；学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。

教学流程：

一、联系生活，学习新知

１、感知轻重

（１）播放录象故事：一天，妈妈和小明一起去超市买东西，妈妈拿了一袋红枣，小明拿了一袋膨化食品。小明对妈妈说：这两袋食品，哪一袋重一些？

（２）猜一猜：你认为哪一袋重？

（３）议一议：那你能用什么方法验证吗？

（４）试一试：请用你喜欢的方法来试一试。

（５）质疑：看来物体有轻有重，怎样才能知道物体具体有多重呢？这就要用到秤。

［创设情境，激发学生思维的动机。巧妙地创设了问题的情境，让学生产生迫不及待地要求获取新知的情感，激发了学生积极思维的动机。］

２、认识生活中常见的秤

（１）说一说：你曾见过哪些的秤？它一般在什么情况下使用？

（２）电脑演示各种秤。

（３）（屏幕上出示台秤）介绍：在生活中，人们秤一般物品时都使用台秤。

３、认识千克

（１）介绍：称一般物品有多重，常用千克作单位。

（２）观察：你在台秤上看到了什么？

（３）说明：秤面上的数可以表示所称物体的重量，指针指着几就是几千克。

（４）操作：在台秤上放上一袋红枣，指针指着数字几？

（５）提问：你知道这表示什么吗？

指针指着数字１，表示这袋红枣重１千克。

（６）找一找：你能在秤面上找到２千克、３千克、４千克和５千克吗？

４、试一试

（１）称出１千克大米，装在袋子里，用手拎一拎。

（２）称出１千克鸡蛋，装在袋子里，用手拎一拎，再数一数有多少个？

［通过观察、操作、合作、思考的过程，让学生自己亲身经历和体验，感受１千克的实际质量。］

二、运用知识，解决生活问题

１、巩固练习

（１）买蔬菜

①继续播放录象故事：小明和妈妈又来到了蔬菜专区，买了白菜、冬瓜、芹菜、南瓜。

②（出示图）小组讨论：你能根据图上表示的意思说一说每种蔬菜各重几千克？你是怎样看出秤面上所表示的物品重量的？

③看了这几幅图，你能提出什么问题？

（２）买水果

①继续播放录象故事：小明和妈妈又来到了水果专区，买了西瓜和菠萝。

②（出示图）小组讨论：你能根据图上表示的意思说一说西瓜和菠萝大约重几千克？你是怎样看出来的？

（３）买大米

①继续播放录象故事：小明看到超市的一边堆着几袋米，他想知道一共重多少千克？可以算一算。

②交流：你是怎样想的？

［通过买东西、称东西的过程，使学生真切地感受到数学就在我们身边，培养学生爱数学的兴趣。］

２、拓展知识

（１）理解净含量

出示想想做做第１题：

①你能说出下面的物品各有多重吗？

②净含量表示什么意思？

③说明：净含量是指包装袋内的物品实际有多重。

（２）理解载重量

出示想想做做第２题：

①你知道它们各可以载重多少千克吗？

②载重量表示什么意思？

③说明：净含量是指能负担的重量。

［把知识拓展到生活的各个领域，让学生感受到数学真是无处不在。］

（３）听你知道吗？

三、小结：今天你学到了什么？有什么想法？

四、课外实践活动

１、到商店里去看一看，了解哪些物品重１千克。

２、星期天和妈妈一起到菜场去买菜，看看妈妈买了哪些菜，各重几千克。再帮助妈妈拎一拎，看看你能拎起几千克的物品。

［这是非常有意义的实践活动。可以让学生将了解的结果记录下来，或写成数学日记，联系现实生活体会数学内容，进一步增强千克的认识和了解。］

三年级状物作文十五篇

作文是心灵交锋的舞台让我们的思考触角展开，写作让我们在孤独中寻找安慰从而坚定自己的内心信仰。在下文中您将会了解关于“三年级状物作文”的知识点。希望这些内容能够对你有所指导！

三年级状物作文【篇1】

上个星期，品德老师让我们每个同学都带一个鸡蛋来学校。今天一早，我从家里小心翼翼地带了一个鸡蛋来到学校里。我用一张洁白的纸折了一个盒子，再将几张餐巾纸放了进去，变成了鸡蛋宝宝温暖的家。

它是一个可爱又 渺小的鸡蛋，有着一身淡淡的肉粉色，在阳光的照射下，看起来是鸡蛋变成了一个小人，正在庭院里悠闲地晒着太阳。

下午上课时，我都会时不时地看上一眼我的鸡蛋，忽然桌柜一个巨大的震动，我还以为是鸡蛋宝宝发怒了呢!一个不留神，那个小鸡蛋就跑到了我的腿上，还好我机灵，一把托住了我的蛋，让它获免于难。下课了，我害怕这一个弱小的生命离我而去，所以我在哪，它就在哪。就连看同学跳绳比赛时，都带着它。突然，上课铃声响了起来，我急忙将它放进口袋里，开始像风一样的跑了起来，一口气跑进教室。刚坐下，准备将鸡蛋从口袋里掏出来放进它的小屋里时，它从我的手心一滑而落，砰地一声掉落在地上，我的蛋离我而去。

哎，它就是一个调皮鬼!

三年级状物作文【篇2】

翻找衣柜，搁置那些华丽的衣服，只剩下那件朴素而又洁白的毛衣。我把它捧在胸口，一阵暖意瞬间流进我的心田，勾起了我阵阵回忆。

那是个炎热的夏天，外婆坐在那张破旧的竹椅上，一丝不苟地织着毛衣。天真的我跑过去问了问外婆：“外婆，天气这么炎热，为什么要织毛衣啊?”外婆卖起关子来说：“这是个秘密。”并露出了温柔的微笑。就这样，成团的毛线在一点点地变成一件毛衣。淘气的阳光钻进屋子里来，与外婆“玩起了游戏。”在阳光的照耀下，外婆脸上的皱纹清晰可见。而外婆坐在窗边，习习的凉风正给外婆扇风，毛衣已经织好了一半，外婆还是依然一句口风也不透出，多么神秘呀!

一次偶然的机会，让我瞬间感到外婆慢慢变老。外婆依然还像从前一样坐在窗边织毛衣。在阳光的照耀下，外婆头上的根根银发闪闪发光，戴着老花镜一丝不苟地编织着毛衣，仿佛是一位仙女在编织着生命的奇迹。毛线又少了一大截，有秩序地跑到了外婆织的毛衣上。她脸上的皱纹记录着外婆的沧桑，银发记录着外婆的岁月。这位女人是多么伟大!

走过了夏天与秋天，又来到了冬天，我来到了外婆家做客，那件神秘的毛衣终于揭开了它的真面目。原来，外婆织好的毛衣是给我过冬的。我既惊喜又兴奋。我把那件毛衣捧在手中，厚实的毛线上还有着外婆拿过的手温，在我看来，那是一件多么温暖的毛衣啊!

我穿上了毛衣，心里洋溢着温暖，心头荡漾着外婆的慈爱。在寒风瑟瑟的冬夜里，穿上这件毛衣，我是多么温暖，多么幸福。寒风的凛冽已不再让我畏惧，冬夜的黑暗已不再让我恐惧。我穿着那件毛衣，一股股暖流在我心头交织着，荡漾着……

外婆一生清贫，但她对儿孙的爱却从不吝啬。这件特殊的毛衣，我虽现在穿不下了，但一直好好珍藏着……

三年级状物作文【篇3】

星期六的傍晚，天阴沉沉的，不时地飘着细雨。几只家燕在马路上嬉戏着，突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了...... 只见一只家燕躺在了冰冷的地上，羽毛凌乱，浑身沾满了泥土。

它的嘴里不时发出几声嘶哑的叫声，随着叫声越来越微弱，它的眼睛渐渐地闭上了，生命之火熄灭了。。。。。。 这时，只听唧的一声悲鸣，一只家燕像箭一样冲了下来，落在死去的家燕身边。啾啾它在死去的家燕耳边叫了一声，回应它的只有沙沙的雨声和行人匆匆的脚步声。啾啾啾啾！它不甘心，又发出了一声声悲鸣。但地上的家燕仍然静静地躺在那里，它用翅膀拍打着它的身体，疯了似得大声叫唤，似乎再说：不，不。姐姐你是逗我玩的，你只是睡着了，快醒来，这儿危险！ 过了一会，它好像明白姐姐已经离开自己了，它想把姐姐的身体带走。它用两只小爪子抓住姐姐的背，飞快地挥动着自己的小翅膀。可是，它的力气太小了，姐姐的身体对于它来说太大了。但爱给了它巨大的力量，一步，两步。。。。。。，它累了，再也挪不动了。 它看了姐姐最后一眼，慢慢孤独地走着。

它不敢再回头，它生怕自己一回头，眼泪便掉下来，便舍不得离去。它飞了起来，在空中一圈一圈地盘旋着，悲鸣着......

三年级状物作文【篇4】

　曾经在广告中听过一句台词:“没有买卖，就没有杀害”，看起来短短的几个字，却在无形中呼吁我们要做好生态保育工作，不要为了利益而滥杀无辜。

现在生活中，用鲨鱼制成的东西俯拾即是，随处可见:在餐厅里上桌的鱼翅、我们所食用的鱼肝油、摆设在家中的鲨鱼牙工艺品……虽然这些物品都具有高经济价值，获利极高，但也对鲨鱼的生态造成严重的影响，让它们的生命遭受威胁，使得其数量一天一天的大幅减少。

最近有生态学者指出，全球鲨鱼数量锐减，三十年后可能全部绝种。这篇报告引起不少人的关注，也有人付出行动，开始人工培育鲨鱼，希望能对生态有些帮助。然而，却有一些不肖业者，依然执迷不悟的捕杀鲨鱼，只贪图眼前的利益而不想想:一旦鲨鱼绝种，生态将失去平衡，如此一来，食物链循环大乱，许多物种跟着毁灭，可能连人类都包含其中，难以幸免。

近年来，有许多动物保育团体宣导动物保育的观念，并教导我们要爱护动物。没错!只要人人都怀有一颗爱护动物、关怀生命的心，这样便能完成生态保育的工作，也能让生态维持平衡，使我们的星球生生不息，变成美丽新世界!

三年级状物作文【篇5】

储藏室保存着两辆老自行车，一辆爷爷的，一辆是爸爸的。

爷爷的自行车30多年了。到处锈迹斑斑，横梁和后车座用钢管加固着，两侧焊了巨大的支架，不知作什么用的。我问爷爷，他笑呵呵地说：“那是载货的货架。当年，爷爷可以装下两头大猪仔，拉上半拖拉机砖，比手扶拖拉机还好用呢!那时载着你爸和叔叔在山路上比现在的宝马还快。”“载货不用货车吗?”我很奇怪。看看自行车有爷爷那么高，轮子比我还高大，链条粗得像麻绳，立在地上简直就是钢铁怪兽。爷爷说：“你不懂。改革刚开放那会，农民像惊蜇后的天气，一天比一天明朗。大家卯足了劲拼命生产，就象在赶一个大集。谁要错过了，就错过一辈子啰!”爷爷说话时眉毛胡须都兴奋地翘了起来。改革开放就是老家的赶集吧。

爸爸的自行车是高中用的。前轮少了挡泥盖，后车座都塌了。我问他时他自豪地说：“那是战车。那时，我每天都骑它到县城上学。”我问他什么是改革开放。爸爸若有所思地说：“那是一场交流会。大家相互学习，学习进步知识，掌握先进技术。象要面临一场盛大考试，如饥似渴地吸收着知识。”我担心地问：“爸爸你考过了吗?”爸爸哈哈大笑：“当然!不过考试还远没有结束。以后也要你们继续为国家复兴考试了。”

家里还有一辆儿童自行车，我大班时骑的，很喜欢它。不过再过两年我也可以骑“OFO”，现在不想骑了。前几天爸爸想处理掉它时我根本无所谓，还笑爸爸：“现在大家都骑共享单车了，你早OUT啦。”爸爸当时愣了下说：“是啊，改革开放变化真大，现在自行车都没人要了。”

最近看了《厉害了我的国》知道：改革开放以来，我们从落后的发展中国家发展成为全球第二大经济体;全球工业最完善国家;全球科技先进国家。我们火箭飞机满天飞，高铁满地跑，轮船到达世界每个角落。才知道改革开放真伟大。爷爷爸爸他们赶集、考试建设出一个繁荣富强的国家，我也要向他们学习，继续改革开放，建设我们的国家。

三年级状物作文【篇6】

储藏室保存着两辆老自行车，一辆爷爷的，一辆是爸爸的。

爷爷的自行车30多年了。处处锈迹斑斑，横梁和后车座用钢管加固着，两边焊了巨大的支架，不知作什么用的。我问爷爷，他笑呵呵地说：“那是载货的货架。当年，爷爷能够装下两头大猪仔，拉上半拖拉机砖，比手扶拖拉机还好用呢!那时载着你爸和叔叔在山路上比现在的宝马还快。”“载货不必卡车吗?”我很古怪。看看自行车有爷爷那么高，轮子比我还巨大，链条粗得像麻绳，立在地上几乎便是钢铁怪兽。爷爷说：“你不明白。变革刚敞开那会，农人像惊蜇后的气候，一天比一天明亮。咱们卯足了劲拼命出产，就象在赶一个大集。谁要错失了，就错失一辈子啰!”爷爷说话时眉毛胡须都兴奋地翘了起来。变革敞开便是老家的赶集吧。

爸爸的自行车是高顶用的。前轮少了挡泥盖，后车座都塌了。我问他时他骄傲地说：“那是战车。那时，我每天都骑它到县城上学。”我问他什么是变革敞开。爸爸若有所思地说：“那是一场交流会。咱们彼此学习，学习前进常识，把握先进技术。象要面对一场隆重考试，如饥似渴地吸收着常识。”我担心肠问：“爸爸你考过了吗?”爸爸哈哈大笑：“当然!不过考试还远没有结束。今后也要你们持续为国家复兴考试了。”

家里还有一辆儿童自行车，我大班时骑的，很喜欢它。不过再过两年我也能够骑“OFO”，现在不想骑了。前几天爸爸想处理掉它时我底子无所谓，还笑爸爸：“现在咱们都骑同享单车了，你早OUT啦。”爸爸其时愣了下说：“是啊，变革敞开改变真大，现在自行车都没人要了。”

最近看了《厉害了我的国》知道：变革敞开以来，咱们从落后的开展中国家开展成为全球第二大经济体;全球工业最完善国家;全球科技先进国家。咱们火箭飞机满天飞，高铁满地跑，轮船抵达国际每个旮旯。才知道变革敞开真巨大。爷爷爸爸他们赶集、考试建造出一个繁荣富强的国家，我也要向他们学习，持续变革敞开，建造咱们的国家。

三年级状物作文【篇7】

每个人都有属于自己的心爱之物。有的是布偶娃娃之类的可爱玩具，有的也许珍爱着一串风铃，也有的可能宝贝着一枚书签而我的心爱之物是一条活泼可爱、生气勃勃的小银鱼。说起来，关于这条小鱼还有一段故事呢!

那是一天清晨，我和爸爸去公园散步，发现这条小银鱼在一个特别浅的水坑里垂死挣扎，应该是昨晚下暴雨把它从水池里冲上来的吧!我连忙找了一个矿泉水瓶装了点儿水，把小鱼救回了家。这是一条很漂亮的小鱼，背部是银色的，越靠近肚皮越白，周身布满鳞片，反射着七彩的光芒。小银鱼只有我的拇指那么大，它扁扁的，平平的，可爱极了。

我给它取名叫乐乐，因为它看起来总是那么快乐。每当我看见它时，心里的不快乐和烦恼就像被那哗啦哗啦的水流冲走了。别看它平时懒懒的、慢悠悠的，可是一到饭点，它游得比谁都快。有时候它正望着鱼缸外发呆，我一走到鱼缸前，它便飞快地浮上水面，不停地摇着尾巴，眼巴巴地望一下我，好像在说：开饭了吗?开饭了吗?有时它玩得高兴没注意到我，但是当我把鱼食投向水面的时候，它会机敏地在鱼缸中层周围绕几圈，确定有鱼食之后，以迅雷不及掩耳之势飞快地冲向鱼食，小小的嘴巴张得圆圆的，几口就把鱼食吃掉了，那速度就好像有谁在跟它抢一样。真是一条小馋鱼!

这就是我的心爱之物，你的呢?

三年级状物作文【篇8】

观察蜜蜂

昨天梦里，我和我的蜜蜂在校园里又见了面。

在梦里我的蜜蜂有了自己的蜂巢，有了自己的子民，有了属于自己的家。就在我班门前的墙壁上。它飞到我的面前，似乎是让我看看它身体的变化，我看到了，看到了它的变化——它尾巴上长出了一根刺，身体也变大了一倍，尾部的黑色和*更加鲜艳，背上的毛也长长了……

它的工蜂队井然有序，排列着一个个方阵，似乎是一支整装待发的军队。但是，工蜂是雌还是雄呢？为什么它们的身体比我的蜜蜂小呢？

蜜蜂中还有一些比工蜂大比我的蜜蜂小的？后来在梦里，我解决了这个疑问。这种蜂是雄蜂，一生就是为了和蜂后交配，交配过后，一会儿就会死亡。

在梦里，我还知道了蜜蜂背上的毛是干什么的了。作用是在黑暗的场合感知同伴的声波的。

正在我联想之际，我的蜜蜂忽然向我扑了过来它身后的蜜蜂像是受到了召唤，也前仆后继的向我奔来……

“啊！”我从梦中醒了过来……

不倒翁

大家好，今天我给大家介绍一下不倒翁的制作方法。

做这个不倒翁需要准备的材料有一只鸡蛋、一片扇形的纸、胶带、水彩笔、小刀、土和水。

先找到一枚鸡蛋，用小刀在鸡蛋上打开一个小口，把蛋液倒出（蛋液可不要扔掉哦）。再用水把蛋壳内壁冲洗干净。晾干之后，往蛋壳里放进三成的土，再倒少量水，使之变成泥后晾干。把扇形纸片卷成圆锥体，用胶带粘住，不让松开，然后再把纸片卷成的圆锥体下端和鸡蛋顶端用胶带固定。最后在蛋壳上画上你喜欢的图案就大功告成了。

这个玩具制作起来不难，玩着也很有趣。特别是它摇摆的时候很象一只可爱的企鹅一摇一晃走路时的情景。

最重要的是，它还很环保呢！

神奇的乐器

再过二十年，我陈凯龙已经成为了一名博士后。我研发人人都能买起的乐器深受大家喜爱。

这一件乐器，可不是普通的乐器哦：它是由口琴，口风琴，笛子，吉他，小提琴，钢琴等等，混合而成的神奇乐器。神奇乐器mp3那么大，中间有一个按钮，一按可以对神奇乐曲说你想要什么乐器。比如；我想要一把吉他！神奇乐器立马由mp3变成吉他。你谈累了神奇乐器会自动按摩，渴了有果汁，红酒，可乐等等、你感觉到神奇乐器如机器人一般。这么好的乐器如果弄丢了怎怎么办？你不用担心！它又自动找主任系统。不到三分钟就能找到主人！神奇乐器不仅有这个系统，还有更为让你惊叹的系统！当你无聊时，它会陪你说话，当你想作曲时，它会立马变成电脑……它还有更多的系统我一时半会也说不清。

叮叮叮，起床了，起床了，原来这是一场梦。

美丽的山茶花

一大早，阳光照在房间里，把我给晒醒了，我赶快刷牙洗脸冲上三楼。

到了三楼的入口，一出门就闻到了清香，我赶紧往山茶花那边跑去。

山茶花已经开得不少了，真像花妆办的树一样！有的茶花全展开了，有的开了二三片花瓣，还有的是花骨朵儿，像一个个大大的球一样，美丽极了！

多么美丽的山茶花呀！颜色可真多。有的是白色的，有的是*的，还有我喜欢的粉色。一朵比一朵美丽。

忽然，我觉得自己就是茶花主人，像茶花的妈妈一样，保护着它各它一起玩耍，和它一跳舞，微风姐姐为我们打奏！微风过了，我们的花香飞到了动物的家里，说：“和我们玩吧！蜻蜓飞来和我们玩耍。一只又一只的来，一只又一只的去，可好玩了！

过了一会儿，我知道我不是山茶花，我是在看茶花呢。

可爱的小鸡

我家养了几只小鸡，小鸡非常可爱，小小的眼，身体和头都是圆形的。了解了小鸡，我就说说我和小鸡的趣事吧！

今天，我写完作业就来看小鸡，我把小鸡放到手上，小鸡把身子一抖，就拉了一些屎，而且拉到了我的手上，小鸡用眼看了看我，连忙用翅膀把自己拉的屎拍到地上，又用身体给我擦干净。我看见小鸡脏了，就给它洗了个澡，把它放到热水袋上，给它盖上被子。看！我和小鸡友好吧！

小乌龟

我家养着一只小乌龟。

他张着一双小脚，显得非常可爱，一个小脑袋不时探出来，很贼头贼脑。

它吃东西时很凶猛，我扔给它五只虾，它猛得扑过去，一下子就咬住了一只虾，另外四只虾看了更加害怕。便四处乱窜，乌龟便穷追不舍，又抓住了三只，最后一只跑得很快，乌龟追也追不上，只好用计，它装出已经吃饱得样子，虾中计了朝它游去，乌龟猛得去咬它，虾走投无路只好束手就擒了。

小乌龟好可爱。

三年级状物作文【篇9】

在夏天，气候十分的热，为了降温，有的学生会喝一瓶冰水，有的同学会吃一根雪糕，还有的同学会买一个迷你电风扇拿来吹，也便利随身携带。我也有一个迷你电风扇，他很细巧，可我的却异乎寻常。我的这个电风扇是在世博会买的，并且这个电风扇申请了专利哦!为什么呢?待会告知你!

这个电风扇的造型是一个正在行礼的海宝，眼睛大大的，微笑地嘴角都咧开了。

在海宝的左手上方有一个小圆钮，只需你想吹风时，只需轻轻地按一下这个小圆钮，就能吹到凉快的风了!

现在告知你，它还有一个奇特的功用，便是叶片上有一个芯片，他能够显现文字，许多文字，它会像PPT相同转化页面。不过提示一下，便是这个装有芯片的叶片不能够折叠，否则会碎掉的。

哈哈!有意思吧!想玩玩吗?下次有时机带给你看。

三年级状物作文【篇10】

我家有一只小白狗，它有一对水汪汪的大眼睛和一个灵敏的鼻子，身体毛绒绒的摸起来特别柔软。因为它有一身雪白的皮毛，连四只爪子都是白色的，所以我给它取名叫小白。

小白吃食物的样子很可爱。每次一看到我手里有好吃的，它就会摇着尾巴跑过来，用它的两只前爪趴在我身上，用肯求的目光看着我手里的食物，好像在说:给我点吃的吧，主人!我也饿了。我分给它一些食物，它就头也不回地叼回窝里，左吃一口，右舔一下，还时不时地回头看看我是否想抢回它的食物。

小白很乖巧。一次，我正在写作业的时候，它跑过来嘴里一个网球，用它的身子在我的脚边蹭来蹭去，好像在说:我好无聊，陪我玩一会吧!我把它推开:去去一边玩去，我明天还得考试呢，你自己玩去吧。小白好像听懂了我的话，乖乖地走了。

我喜欢我家的小白，喜欢它的可爱，也喜欢它的乖巧，愿我们的友谊长存。

三年级状物作文【篇11】

清晨，当我还在睡梦中时，就被一阵芬芳扑鼻的香味给惊醒了，什么东西这么香，我顺着香味寻去，原来是我家的洋葱头开花了。

风信子是年前妈妈买回来的，刚看到它时它像穿着紫色的外衣的洋葱头，根部留着一根根白色的胡须，静静的躺在装满水的梨形瓶子里，一点也不起眼，我就把他放在阳台上，就不理他了。

当热热闹闹的春节过去了，我也开学了，我的洋葱头居然开满了许多粉红的的花朵，六片花瓣中间包裹着金黄色的花蕊，迎着阳光，尽情的展开自己的美丽，半开的花像一个个小喇叭，如同在演奏一曲美妙的音乐。风信子花形特别，颜色丰富，开花时非常鲜艳，漂亮，给人旺盛的生命力。

当不起眼的洋葱头展现出它最美的一刻，我想任何平凡的事物都有它不平凡的一面，好样的，风信子，加油

三年级状物作文【篇12】

在我的书房里，有一个整天为我报时的“服务员”，它便是我心爱的小闹钟。

小闹钟是上一年妈妈送给我的生日礼物。它的外形是一只心爱的猫头鹰，两只目光灼灼的大眼睛无时无刻的注视着我，它的茸毛的色彩是绿色的，眼睛呈白色、棕色、黑色，黄色嘴巴在淡淡的微笑着，头顶上有一个银色的按键，只要把那个键按下去，小闹钟的底部就会宣布比较暗哑的光辉，十分美丽。钟面上的12个数字忠实地为我服务着，它们的“大老板”秒针正一刻也不歇息作业着，“二老板”分针正在不慌不忙的询问着12个数字的作业情况，“三老板”时针却慢悠悠的收拾着文件，“四老板”定时针呢？哦，它什么也不干，要我去拨动它它才会动，所以它经常被其他三个老板给扣薪酬。

12个数字和4个指针它们各有分工，所以在生活中也起了不少效果，它让我知道什么时刻起床，什么时刻睡觉，我十分感谢我心爱的小闹钟，是它让我领悟到时刻的重要性，是它让我懂得爱惜时刻，保重生命！

三年级状物作文【篇13】

今日，我买了一个叫米卡多的游戏棒。

这个游戏棒非常好玩，尽管好玩，但也是有难度的，需求咱们坚持镇定的脑筋，会集注意力和必定的耐力。

所以我和哥哥一同玩。先是哥哥撒游戏棒，我拿游戏棒。我先调查了一下游戏棒的布局，发现了最上方有一个非常的棒子，可是难度有点大。我小心谨慎的把手放在棒子上，再悄悄一拿，那个时候我连呼吸都不敢大口，目光就紧紧盯着。终究，功夫不负有心人，我成功拿下了这个非常的棒子。过了一瞬间，等哥哥拿完了棒子之后，我发现竟然有一个二非常的棒子正向我发光，所以我很轻松地拿下了这个二非常。哥哥看到了，不停地悔恨说：“早知道就拿这个二非常的了……”

就这样，咱们玩了整整一个小时都没有觉得无聊，这款游戏棒真的不错!

三年级状物作文【篇14】

奶奶的自行车是二十多年前的名牌上海凤凰牌，经历了二十多年的风吹雨打，如今已是破旧不堪了，人只要一骑上去，就会咯吱咯吱地响。每次回乡下老家，都怀念坐在奶奶的自行车后座，享受坐自行车欣赏家乡的田野的时光。其实，变化也是一种喜悦。

大约，二十多年前吧，奶奶买了一辆自行车。妈妈说：“在当时，这可是整个村子最高级的交通工具了!车子买到家那一天，乡亲们都纷纷前来围观。大家议论着：这铁疙瘩，怎么比人跑得还快啊?还有的对着那辆自行车指指点点：这可真是个稀罕玩意儿啊!奶奶听了，得意地大声说：可不是嘛。”现在看来，一辆普普通通的自行车，竟也能引来那么多羡慕的眼光，还真是令人匪夷所思啊!“从此以后，奶奶每次出门都骑着那辆自行车，那得意劲，就像凯旋归来的将军。”

而如今，原本作为主要交通工具的自行车，已逐步被摩托车、电瓶车，甚至小汽车所代替。至于自行车，已逐渐演变成了人们的健身器材。几乎每个周末，我都会骑着赛车跟爸爸去郊游。一路上，既能锻炼身体，还能欣赏沿途的风景：左边是连绵起伏的青山，不时会发出鸟儿的叫声，显得十分神秘，有的时候，还有一层似有似无的薄雾在山前徘徊。右边，是一排排整齐的楼房，浅黄色的墙面，明亮的窗户，让人看了感觉很舒心，远处，传来了汽车喇叭声，机器轰鸣声，爸爸对我说：“现在发展得可真快，公路已经拓宽成六车道了，却还不能满足日益增长的客运和货运的需求，最近有消息说，公路马上又要拓宽了，我们以后骑自行车出来锻炼，会走在更宽阔的道路上了。”

其实，一辆车，真的是承载了我们的梦想，不管是自行车、轿车，都象征着我们的幸福生活走向未来的滚滚动力。

三年级状物作文【篇15】

今天，是我回奶奶家的第二天。傍晚的时候，我们在石榴树下的石槕子上吃饭，我不经意抬头看了看，却惊喜地发现奶奶家的石榴树竟然结出了许多红红的、圆圆的小石榴。石榴长得密密麻麻，有些细小的枝干都快被压弯了，爷爷还用了许多竹竿来支撑它们。

这棵石榴树的年龄可大了，爸爸说我还没有出生的时候，石榴树就已经在了。这棵石榴树少说也有十几年了，对于一棵树来说已经很老了。可是，它照样一年年的开花、结果，今年结的果还特别多，它的生命力真是顽强!

我曾经不止一次地吃过这棵石榴树结的果实，真是美味的很。把石榴剥开，就会露出许许多多的石榴籽，这些石榴宝宝们紧紧环绕着石榴妈妈的怀抱。石榴妈妈呢?看着长大的孩子们，笑得裂开了嘴。此外，石榴还具有很好的解渴功用，如果你口渴了，吃一个石榴保证能精力十足，不再口渴。现在是七月，正是石榴生长的季节，奶奶说等到快开学的时候，石榴便可以吃了。这么热的天气里，这些石榴宝宝们还在努力地长，它们可真是勇敢。

这棵石榴树不光给我们遮阳挡雨，还给我们提供果实。我真喜欢它!我相信不久之后，这些石榴肯定会长得又大又红的。

秋三年级小学作文

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学三年级美丽的秋天作文300字，欢迎阅读与收藏。

秋三年级小学作文 篇1

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”美丽的秋天来了，小朋友们，让我们走近秋天，感受它的美吧！

田野里，秋姑娘用她那彩色的铅笔重重地划了两下。这时，庄家们都穿上了五颜六色的外衣。玉米披上了金黄的风衣，好似一个大帅哥在田野里到处耍帅。高粱抬高头，笔直地站在属于自己的地盘，如同一个个正在训练的士兵，威风极了。果园里的水果们都想早点见到秋姑娘。瞧，甘蔗们穿上黑白色的燕尾服，在风中跳起了快乐的舞蹈。

公园里更是热闹非凡。火红的枫叶仿佛是小朋友们的`手掌，远看这一片片火红的枫叶林，如同火红的海洋。银杏树的叶子犹如一把把金色的小扇子，扇呐扇呐，扇走了夏天的炎热。

小朋友，你们观察过美丽的秋天吗？你们喜欢美丽的秋天吗？

秋三年级小学作文 篇2

今天下午，谢老师带领我们去观察秋天的校园。

我们先来到了校园的水池边，那里有假山，假山上有许多爬山虎，我还看见水池里有大大的荷叶。观察完水池，我们又去了草丛，草丛已经变得枯黄了，我惊奇地发现草丛边的杨树上有眼睛，真是太有趣了。后来，老师又带我们去了花坛，花坛里的月季花还在开放，十分娇艳，美丽极了。老师还告诉我们校园的西边还有几颗太阳树，等下次再带我们去看。

我们和老师边看边走，边走边看，秋天的`校园真美丽，我们在校园里玩得开心极了。

秋三年级小学作文 篇3

有的人喜欢百花争艳的春天，有的人喜欢骄阳似火的夏天，还有的人喜欢鹅毛大雪的冬天，而我喜欢美丽的秋天。

秋天，是一个丰收的季节。果园里瓜果飘香，黄黄的鸭梨挂在树上，红红的苹果在树上像一个个小朋友的脸，挤来挤去争着要人们去摘呢，橙红的柿子像一个个小灯笼，照亮了秋天的黑夜……

枫树林里，红红的枫叶像一枚枚邮票飘哇飘，邮来了秋天的凉爽，也为山野戴上了一条鲜艳的围巾，在阳光的照耀下显得格外的神气，菊花也悄悄地绽开了笑脸，黄的、白的、红的……各种各样的菊花铺满了山野，使山野更加美丽。

大雁在蓝蓝的天空飞翔，它们一会儿排成“一”字，一会儿又形成“人”字，飞向温暖的南方。田野里，一阵风吹过，稻子就翩翩起舞，高梁向人们点头，还有几位农民伯伯说说笑笑也在收割庄稼，可以看出今年是个丰收的好年头。

秋天，你带给人们的是收获的喜悦和对来年的希望，我爱秋天。

秋三年级小学作文 篇4

秋天到了，妈妈爸爸带我去郊外游玩。

我来到草地上，抬头一看，天空上的白云有时像一群骏马，小鸟在天空飞来飞去，好象找不到家似的。山上的树木很茂密。一只小狗从树林里跑来，跑到小河边，唱着清甜的乳汁。小松鼠不会爬树，大树像妈妈一样，把不会爬树的小松鼠用树枝抱上来了。小河清澈见底，如同像一条绿绸子，静静的躺在大地妈妈的怀抱里。一群小鱼游过来，他们有时在嬉戏，有时在水里转圈圈。岸边的小乌龟有时歪着并没有东张西望，好像有敌人似的。小狗“汪汪”叫着，小乌龟吓了一跳，马上把并没有、脚、尾巴收起来了。

我今天玩的真快乐啊！

秋三年级小学作文 篇5

夏姑娘匆匆地离开了，秋姑娘迈着轻盈的脚步走来了人间......

天空秋高气爽，碧空如洗，蓝得使人心醉！徐徐的凉风，透明的薄物，高高的云天，摇曳的树影，都令人神清气爽！这就是秋天！当你漫步踏进果园时，一定会打开眼界，瞧，那滑溜溜的葡萄，就如一颗颗闪闪发光的星星；那红彤彤的苹果，仿佛是一个个滚烫的太阳；那黄澄澄的橘子，好象一个个小灯笼；那挂满枝头的龙眼，宛如一颗颗晶莹的珍珠；那张着大嘴巴的石榴，就像一个咿呀学语的`小孩。真是美不胜收啊！这就是秋天！

心事重重的秋风来了，金光闪闪的水稻，就像一位位婀娜多姿的少女，又好象一位位服务员，向人们招手示意！麦田此起彼伏，发出“沙沙”的响声，好象海浪在翻滚不息，又像乐队在演奏浪漫的小曲。金黄色的叶子，就像蝴蝶一样翩翩起舞，时而飞上天空，时而落到地上，真调皮！农民伯伯在忙着丰收呢，虽然他们汗流浃背，但脸上还不时挂着甜蜜的笑容。小草急忙地拖掉了绿衣裳，高兴地换上了黄衣服，得意扬扬地在秋风中炫耀。这就是秋天！

可爱的小蚂蚁们，松鼠们都贪婪地收藏着食物，准备好过冬呢，想得挺周到的！青蛙、蛇他们更聪明呢，吃饱了后，好好地睡场大觉。这也是秋天！

秋三年级小学作文 篇6

秋天的校园风景优美，景色迷人。

刚走进校园，来到1号教学楼，我看到几株桂花树。枝头绿叶中伸出一簇簇的桂花，那小小的桂花散发出淡淡的幽香。微风吹来，树上的桂花纷纷落下，仿佛下了场花雨，给地上铺上了一层层金色泛着香味的地毯。

绕过1号教学楼，穿过绿荫长廊，就看见一畦的南瓜。从远处看，一个个胖胖的南瓜就像母亲刚出生的孩子，躺在妈妈的怀中。走进一看，南瓜顶着一个大肚子，悠闲地靠在瓜蔓中，晒着太阳，肚皮都晒成了金黄色了，整个透着喜庆与丰收之意。

离开菜园，继续前行，我来到了操场。旁边长着几棵银杏树，叶子是黄黄的，摊开来像是一把金色的小扇子，也像是一枚枚邮票。风吹过来，树叶飘落，好似一只只枯叶蝶，又像是一个个仙女在翩翩起舞。它们是秋的使者，把秋意寄送给那些还没意识到秋的到来的人们。

继续前行，还可以看到几棵枫树。叶子火红火红的，叶面上偶尔有几块白色的地方。摘下一片树叶，叶片像是我们的手掌，仔细看去，又似蛟龙的爪子，威武有力。

秋天真是一个魔术师，她用神奇的魔术棒，把校园变得五彩缤纷。

秋三年级小学作文 篇7

我们的校园一年四季都很美丽，但我更喜欢秋天的校园。

秋天的校园是五彩缤纷的，秋姑娘来了，它把金色给了银杏树，一片片银杏叶，像一只只金黄的蝴蝶，在空中翩翩起舞，有的在空中飘到底下，有的在树上夸自己，还有的.在空中跳舞。你瞧，火红的枫叶穿着一件火红的外套，随风舞动好像在和同学们打招呼，梧桐叶铺满了大道好像给校园铺了金黄色的地毯。

秋天的校园芳香扑鼻，花坛里菊花开了，有黄色的、有白色的、还有粉色。有的像一个个少女手中的花球，有的像火炬，还有的像火把，还散发着浓浓的香味。一个个桂花仙子露出了迷人的微笑，有的害羞得躲在花瓣里，有的出来跟大家打招呼。整个校园充满了淡淡的清香。

秋天的校园欢快热闹，下课了，同学飞奔到操场，你看看，小朋友在树下收集树叶，当做书签，有些站在门外欣赏秋天的美丽的风景，阵阵凉风吹来，校园变成了欢乐的海洋。

瞧！这就是秋天的校园。

秋三年级小学作文 篇8

秋天到了，老师带着同学们去果园里帮助农民伯伯采摘水果。

到达了清清果园，同学们兴高采烈地奔向果树旁准备开始采摘，这时，有个阿姨走过来，给大家一人发了一个竹篮，说：“小朋友，你们摘下来的水果就放在竹篮里面。”阿姨话音刚落，大家就迫不急待地开始采摘了。 有的同学在摘苹果，你看，小明踮着脚，把红彤彤的大苹果装进竹篮里，同学们都在忙碌地摘着又大又红的苹果，有的男同学还爬到树上去摘。

同学们笑着，每摘到一个很大的，还发出一阵阵欢呼声，从远处看，已经分不清是红彤彤的苹果还是同学们的笑脸。 还有些同学在帮助果农伯伯捡掉下来的鸭梨，他们的头一点一点的，像觅食的小鸭子，可认真啦。

忙了一天了，快回家时，飞飞在地上寻找美丽的树叶，把收集好的'树叶夹到书里，准备回家做书签。 在回家的路上，同学们吃着又大又甜的苹果，心里还想着采摘时的快乐情景，丰收的喜悦洋溢在每个人的脸上。

秋三年级小学作文 篇9

经历了春的复苏，夏的炎热，冬的冷漠，秋姑娘带着一身金黄姗姗而来，她好像有一盒神奇的颜料似的，轻轻一点，就把世界变成了五彩缤纷的。

秋天很美，但秋天的树叶更美。瞧！那广玉兰树形优美，花大清香。广玉兰可是常情乔木，它一年四季都青翠欲滴。广玉兰椭圆形的叶子边缘往里卷，宛如大海里的一叶扁舟在水中漂浮。它正面是绿色，绿的发亮，好像擦过油一样。叶子的反面长了一层绒毛，摸上去非常粗糙。满树的广玉兰叶子一片挨这一片，犹如无数个兄弟姐妹手拉着手一样。

银杏叶就更美了！秋天它渐渐变黄了。它的形状好像一把把扇子点缀在银杏树上。银杏叶摸上去也有些粗糙，上方是不规则的波浪状，仿佛镶上了一条美丽的`花边。一阵秋风吹过，一片片银杏叶飘落下来，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，投入了大地母亲的怀抱中。

我喜欢秋天，更喜欢秋天那各种各样，绚丽多彩的树叶。

秋三年级小学作文 篇10

人们说春天好是因为它充满了生机和活力。地球上的一切都开始生长。人们也说夏天好，因为人们可以享受在水里玩耍，早上抓蜻蜓和蝴蝶，晚上抓它们。人们说冬天比夏天好，雪在飞，覆盖着大地，就像把羽绒服放在大地上。但人们最爱的是秋天。因为秋天不仅是宜人的气候和美丽的风景，也是收获的季节，让人沉浸在收获的喜悦中。

秋天，你面前的风景五彩缤纷。苹果熟了，都是红色的，好像在说“请把我摘下来尝尝！”葡萄成熟了，都穿着紫色的棉袄，圆圆的，大大的。在另一个镜头里，你可以看到公路上的玉米推车装在大筐里，运到市场上出售。高粱在路的四周，他们有黑红的脸，像一场秋天的音乐会。

枫树在秋天燃烧，旁边有黄色树叶的.树。一阵风吹来，树叶纷纷落下，像金色的蝴蝶在飞舞…

我爱秋天的风景，我爱秋天收获带来的喜悦！

秋三年级小学作文 篇11

秋天不知不觉来了，天气渐渐凉了，大地换上了金色的秋装，一群大雁排成人字形飞往遥远的南方。

秋天是清爽的。头上是蓝蓝的天空，脚下是平坦的大地，处处有成熟的`金黄。风中飘洒着黄叶，与清澈的小溪轻声和伴，一切都是那么的清纯洒脱。

秋天是热情的。公园里有枫树，枫叶绿中透红。还有菊花，它们开得那么旺盛！那么热烈：有黄的、红的、白的、紫的、蓝的一朵朵，一丛丛，一簇簇，迎着秋风，争奇斗艳。我们也神采飞扬，有了新的期待，在这自然爽快的季节里，我们胸怀坦荡，以诚相待。

秋天是忙碌的。看田野里，农民伯伯正忙着收获各种农作物：有玉米、棉花、红薯等，它们充实着田野。果园里，果农开始采摘苹果、梨、桔子等各种果实。他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。

多美的秋天啊！到处是一片生机勃勃的景象，真让人陶醉啊！

秋三年级小学作文 篇12

沁阳市实验小学是我们这座城市的一所名校，我为自己是一名实验小学的学生感到骄傲。

喷泉，是学校里一处别致的美景，银杏树、小竹林，更为学校增添了几分美丽。

秋天，银杏树的叶子迎风飘落，似一把把精致的小扇子从天而降，同学们站在树下，抬头望着大树，享受着小扇子轻轻落在头顶的美妙，也品味着“扇子”给他们带来的快乐。

“扇子”带来的欢乐陪伴学生成长，学校也因为银杏树的装扮更加美丽。而“扇子”也成了同学们的好玩具，一下课就有人拿起“扇子”凑在一起游戏。每每这时，学校的喷泉就成了一个摆设。小鱼型的雕像因为天凉没有喷水不知不觉变老了，看起来又黑又瘦，让人欣赏不到它秋日里的风采。

校门口的小竹林中，有一条小径，却没有灯，走进去会感觉有一些阴暗，但那些竹子非常美丽，当太阳照在竹杆上时，似用金光洗过似的，无比光滑闪亮。

又细又长的竹子犹如一根根电线杆，挺立在那儿，竹子上的叶子翠绿的可爱，昂首挂在树上，好像要把它全部的生命力都展示给我们看。那么多竹子，长得又细又长，抬头望，竹子上的叶子随风舞动，摇拽着婀娜的身姿，不由地让人留连忘返。

校园的美丽给我们带来了欢乐的生活，我爱我们美丽的校园！

秋三年级小学作文 篇13

炎热的夏天已经离我们而去，凉爽的秋天迈着轻快的步子走来了。她走到了公园，走到了山坡，走到了田野，还走到了我们的校园。

草坪上的柿子树像会魔术一样，叶子原来是墨绿色的，柿子树一挥“魔术棒”，叶子就变成黄色的了。原来又瘦又胆小的柿子弟弟，变得又壮又勇敢，还穿上了一件橙红色的大衣。枫树爷爷年纪大了，头发纷纷飘落，像一只只红蝴蝶在飞舞，“哗哗”，“哗哗”，好像在和夏天告别呢！旁边的银杏树弟弟身上挂满了一把把金色的“小扇子”。一阵微风吹过，这些“小扇子”就欢欢喜喜地扇起来。看来，银杏树弟弟最喜欢的东西就是小扇子了！

小蜗牛总是在树丛里悠然自得地爬来爬去，我一眼就看到好几只呢！蛐蛐喜欢在草地上比跳高，有黑色的，有棕色的，还有绿色的……每次上学，我都听到它们在弹钢琴。螳螂像根枯树枝一样，“嘘……”别吵，它躲在那里，等着美味自己送上门来。呵呵，真是名副其实的小懒虫！

秋天的校园，多姿多彩，非常美丽，我爱秋天的校园！

秋小学三年级作文

我们多多少少都是读过一些范文的，学生多看一些范文对学习帮助很大，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？小编收集并整理了“秋小学三年级作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

秋小学三年级作文 篇1

岁月像过滤的筛网，筛去记忆中的泥土，留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老，领略过长江大桥的矫健雄伟。然而，我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥，记着我童年梦幻的小桥。一到放假，缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。

那是一座拥有高龄的石拱桥，横跨在低吟浅唱的新安江上。水美，江美，桥也美，桥上那青石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了。

大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而，转学、搬家、升高中及住校，旋转的生活车轮带走了我的童年和无邪。当我再次走向大桥时，愉悦平静的感情湖水，不免泛起点点惆怅的涟漪。

听，桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它，就是太平桥，一座饱含我童年与亲情的桥。

友情之桥——万年桥

窗外雨潇潇，把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去，春光一缕送来温馨一片，故乡的桥连着难忘的友情。

还记得那座古韵悠悠的小桥么?我记得，我们记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。

几丛青苔，几棵小草，抑或是几粒小螺，悠然展示着小桥的殷实和安宁。走过前人屐履磨润得青石板路，足音空跫，当是现实与历史相互碰撞的回声……

古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。

古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，双双深情的明眸挂念着你。啊!亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光……

秋小学三年级作文 篇2

昨天，我和妈妈还有上次一起去上海世博会的胖子哥哥一行人去了海洋公园。

我们打的士到海洋公园，妈妈给我们急着买票，等妈妈买完票，我们急急忙忙地跑了进去。里面就像一个海底世界，千奇百怪，可能是由于后面的冷气把我吹得直发抖，我向旁边一看，玻璃里面有许许多多色彩明丽的鱼，我飞快地把一条条活生生的小丑鱼拍了下来，我们看好了这些鱼就向前面走，走着走着，我看见了玻璃窗里面还有海龟，我看见海龟就给它打了一个招呼。看着海龟忽上忽下地在水里有着，真是傻的可爱，看着看着我高兴地笑了。

接下来，我们去看了美人鱼表演。美人鱼表演可好看了，使许许多多的人看得津津有味；美人鱼游的姿势可美了，一条长长的尾巴摆来摆去，她们还在水里面给我们说再见呢！看完了美人鱼表演，妈妈又带我去看海豹表演，教练先让两只海豹给大家说一声：“大家好。”海豹说了：“大家好。”另一只海豹用奇怪的声音来欢迎我们。许多人被逗得哈哈大笑。海豹开始游泳了，它的游泳姿态相当有趣，一会儿向上，一会儿向下，它们还在水里打滚呢！

在这里，可以看见活生生的鱼，姿态万千的美人鱼和多情多意的海豹还有憨厚可爱的小海龟，我对它们赞叹不已。你！不妨也来看看吧！

秋小学三年级作文 篇3

从前，有一颗种子宝宝和妈妈生活在深山里面。小种子每天都见到各种各样的动物和植物，于是它好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，外面的世界是不是和我现在看到的一样呢？”妈妈告诉她：“外面的世界当然和这里不一样啦！只要你大胆走出去看看，你就会发现外面的世界十分精彩。”

于是，小种子十分渴望到外面的世界去闯一闯，看一看。终于有一天，小种子的机会来了。这时，一只小白兔刚好从小种子身边经过，小种子用渴望的眼神对小白兔说：“小白兔，你可不可以带上我一起到外面看看，感受一下外面是不是跟我妈妈说的那样精彩呢？”小白兔说：“当然可以啦，就让我来当你的向导，我们一起去看外面的世界吧！”于是，小种子就附在小白兔的身上，一起离开了妈妈和深山，向外面的世界迈出了第一步。

第一天，小白兔带着种子跑到了一座高高的山顶上，它们被眼前的景象惊呆了。原来，下面是一个巨大的瀑布，水“哗啦哗啦”地从山顶上飞泻下来，像万马奔腾一样。太阳光照射在瀑布上，发出一道道闪闪的银光。小种子从来没看过这么壮观的景象。就在这时候，小种子悄悄地对小白兔说：“真是谢谢你了，让我看到这么美丽的景色！”小白兔一副不好意思地样子说：“不用谢，我们是好朋友嘛，明天我还会带你去看看更有趣的景色。”

那天晚上，它们就在山顶上睡觉，它们还说了一整晚的悄悄话呢！

第二天一大早，小白兔又带着小种子跑进了大森林里，原来这里正举行着动物聚会呢！小猴子、小松鼠、猫头鹰、小鸟们都聚在一起快乐地唱歌、跳舞。它们也加入了这个有趣的联欢会。它们不知玩了多久，正在它们玩得开心的时候，突然“砰”的一声响，小松鼠大叫起来：“快逃命呀！猎人来了！”动物们到处乱踹。小白兔带着种子拼命地逃命。它跑啊跑，种子也惊慌得不知如何是好，只能一动不动地缩在小白兔的毛里，大气也不敢呼吸。忽然，“咚”的一声，小白兔和种子一起掉进了一个黑漆漆的陷阱里。这里很深很深，小白兔一次又一次地尝试跳出去，结果每次都失败了。最后，小白兔只能垂头丧气地呆在陷阱里度过了一个煎熬的晚上。

第二天早上，猎人来到陷阱里，把它们装进笼子里面，带回了家。当猎人回到家，就走到厨房里用大锅烧了满满一锅水，那些开水发出“哗啦哗啦”的声音，而且冒出白烟。小白兔和小种子看到这样的场面，惊呆了！小白兔吓得毛都竖起来了，浑身发抖；而种子也吓得眼睛都不敢睁开，心想：“猎人是不是要把我们煮汤吃呢？我死不瞑目啊！因为我还没有看到外面的世界到底有多精彩！”小白兔也想：“如果我死了，答应小种子带它去看外面的世界这个承诺就实现不了。”

过了一会儿，猎人把水煮开了，原来，它是用来煮鸡汤的。看到猎人没有把它们煮来吃，它们高兴得手舞足蹈，互相击掌庆祝。“YES，我们终于安全了，不用被猎人煮汤吃了！”小白免和小种子异口同声地说。猎人看到他们兴奋的样子，不禁笑了起来，对它们说：“虽然我现在不吃你，但是我要把你送到市集上卖了！”

吃完饭后，猎人说：“今天可累死我了！什么都没收获，只捉到了一只小白兔，希望明天能卖个好价钱。”说完他就上床呼呼大睡起来。

皎洁的'月光从窗户照射在小白兔身上。只见小白兔担心得哭了起来。“呜呜，明天，我可能会死了！怎么办呢？”小种子轻轻安慰小白兔说：“不用害怕，或许明天我们有好运气呢！不用被其他买家买来吃或煮。猎人说的价钱会很贵，那些买家就不买我们了。”听了小种子的话，小白兔的心好像放宽了一点。它想着想着，慢慢地进入了梦乡。

第二天早上，猎人将小白兔和小种子带到了市集准备卖了它们。它们来到市集上，只见这里人山人海，热闹非凡。有的人在卖装饰品、有的人在卖艺、有的人在卖农产品。猎人找了一个位置把笼子放在地上叫卖起来。过了一会儿，一个老爷爷走过来，看见这只小白兔又肥又漂亮，看了一会，心想：“如果我买了这只小白兔，拿回家去煮汤给家人吃该多好啊！”于是，他问猎人：“这只小白兔多少钱？”最后，他嫌猎人要价太贵了，摇摇头走了。

这时，又有一个农民走过来，他也发现了这只小白兔又肥又好看，很想买了它。农民心想：“小白兔那么肥美，用来做炖汤是最好的了。”于是，农民就问猎人：“这只小白兔要卖多少钱啊？”猎人回答完后，农民也觉得猎人要的价钱很贵，就依依不舍地走开了。

整天下来，虽然有很多人问价，但是他们都嫌猎人要的价钱太贵了。这时，太阳也下山了，猎人只好垂头丧气地把小白兔带回了家。

回到家里，猎人对小白兔说：“如果明天，你要是再卖不出去，我就吃了你，煮汤吃，让自己补补身子。”

第二天，一个小女孩拉着她妈妈的手来到市集上看见了这只小白兔，她高兴极了，心想：“如果我把这只漂亮的小白兔带回家里养该多好啊！”她哀求她妈妈：“妈妈，买这只小白兔给我吧！求求您了！”她一次又一次地哀求她妈妈。可她妈妈也是嫌猎人要价太贵了。后来，她想：“女儿一直没有养过小动物，而且她又那么喜欢这只小白兔，这只小白兔看上去又那么可怜，就买给女儿，作个伴吧！”然后就对女儿说：“好吧，我买给你吧！”小女孩子听了高兴极了！妈妈付了钱，在市集上买了一些青菜和胡萝卜就回家了。这时，小白兔对种子说：“我们得救了！这个小女孩，她一定不会吃掉我们的，她还会精心呵护我们的！”

小女孩带它们回到家后，果然精心呵护小白兔，每天给它一点胡萝卜和白菜吃。每天带它去公园散步，去广场玩。小种子也跟着小白兔每天看到精彩、有趣的事物。种子对小白兔说：“小女孩对我们太好了！如果我们永远跟她在一起生活该多好啊！”小白兔点点头。

有一天晚上，小女孩子跟小白兔说：“我给你洗个澡吧，让你干干净净的。”在洗澡的时候，她惊奇地发现，在小白兔身上附着一颗小种子。心想：“这是什么种子呢？我可以把它放在土壤里种出来看看它到底是什么植物啊！”

于是，她把小种子种在花园的一块肥沃的土壤里。小女孩子每天为小种子浇水，定期给它施肥。到了春天，小种子发出了一点嫩芽。小女孩子高兴得跳了起来，然后，像箭一样冲进屋里，把她妈妈带到花园里看小种子发出的小苗。妈妈说：“看把你乐得！”

小女孩每天都对小种子说：“你快快长大吧！长成一棵高大的树，让我们乘凉。”小种子看到小女孩这么细心地照顾自己，于是就暗暗想：“谢谢你一直以来这么关心我，我一定会茁壮成长，长成大树回报你的善心。”

到了第二年春天，小种子长出了鲜艳的桃花，美丽极了！小女孩兴奋地说：“原来，你是一棵桃树啊！”日子一天一天地过去了，小女孩依然坚持给小种子浇水、施肥、捉虫，小种子慢慢地长成了一棵参天大桃树，后来，它还结出了一个个大桃子。而小女孩也渐渐长大，变成了一个大学生了。每年桃子成熟的季节，小女孩就会把桃子摘下来，送给小区里的老人和小孩子吃。小区里的人都喜欢在这棵大桃树下乘凉、游玩呢！

秋小学三年级作文 篇4

有一个故事给我的印象最深，那就是《两只狗》这个故事。一个人有两只狗：一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮助自己打猎;另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家。每次猎人打猎回到家里，总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎狗看了很不痛快，骂他的同伴：“打猎是非常非常辛苦的，可是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。”看家狗回答说：“朋友，你不要责怪我，要责怪就责怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依赖别人的劳动而生活。”

这个故事告诉我们：有些过错是父母的过分宠爱而养成的，而我们的父母却一味责怪我们。看家狗是因为主人过度娇宠，而导致它养成不劳而获，依赖他人的不良习惯。作为主人，应该教看家狗干活，让它学会靠自己的劳动与能力学会独立、生存。

同样的道理，我们的父母也可以多找找自身的原因，从培养我们的独立性着手，告诉我们要靠自己的双手和大脑去创造属于自己的美好生活。作为社会中的一份子，正如猎狗在家中的角色一样，应该认真分析问题的根本原因所在，而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗。就像是对在一个从来没有教过要尊敬师长，礼貌待人的环境氛围中长大的孩子，我们怎么能够一味地去批评他、指责他“没有礼貌、无理取闹呢”!

秋小学三年级作文 篇5

忽然一阵狂风吹来，卷着地上的沙粒和叶片和我混在了一起，不知是我想找个地方避风，还是风指引我走向了那个转角。

这是一个很古朴的街道，充满了旧时的回忆。“以前已经过去了，未来我又要走向哪里呢?”我想到，想着想着突然感觉脚下踩到了什么，我把头低下发现地上有一个浅蓝色的印花笔记本。笔记本有一本小说大小，上面印着许多绽放的兰花，我把上面的灰尘吹掉，正想着这是谁不小心丢掉的，突然那笔记本自已悬到了半空中，在来回盘旋，并飘零着纸张，然后就是灵光一现，一位身著略显稚气的白色服装的男孩出现在我面前，我先是很惊讶，随后问道:”小弟弟，你是从哪里来的?“他说道:“未来。”

我略显气愤地说:“撒谎可是要受惩罚的。”那个男孩却慢条斯理地说:“我没有骗你。”于是他向我讲述了事情的原委。

在二十一世纪以后的岁月里，一些国家想要统一全球，所以他们就疯狂地找臭味相同的科学家进行合作，不断制造出一些具有大规模范围伤害的武器，他们表面说是在为了维护世界和平，实际上那些炸弹足可以毁半个地球，他们还威胁别的国家，强行霸占别人的家园。他们的内部甚至还有阶级矛盾，为了满足私欲互相残杀。搞得整个地球每日都乌烟瘴气的，生灵涂炭。一些爱好和平的人无奈只得离开自己的世界，回到过去生存，而就在他回到过去以后，最后一台时光机也被销毁了。

我将身上剩下的一些零钱给了他，并嘱咐他注意安全。是福不是祸，是祸躲不过，再好的医生也医不好心灵有疾病的人，眼前的.幸福就是最大的幸福，看着即将谢幕的余晖，我决定要珍惜现在的夕阳。

秋小学三年级作文 篇6

晚上，天已经黑透，微风轻轻地吹拂着，天上的星星闪烁着光芒，正是放孔明灯的大好时机！

我邀上小伙伴朱昱杰，和妈妈一起，带着孔明灯来到小区里一个空旷的地方，撑开孔明灯。这个孔明灯“身体”非常大，高约一米，像一个又大又长的红灯笼。它的底部由一根圆形的藤条撑着，露出一个大大的圆口，口上有一个摆成十字形的铁架子，架子上固定着一个方方正正的蜡块。

开始点火！妈妈拎着孔明灯，我与朱昱杰一起用打火机点燃蜡块的四个角，可是，老天似乎是和我们过不去，风一下子大了起来，刚点燃的火苗就给吹灭了。没办法，重来！我们这次采用“人墙战术”，三入围得紧紧的，不让风吹进来，果然成功了。蓝色的火焰慢慢蹿了上来，火光映红了孔明灯，也映红了我们的脸。

时间一分一秒地过去了，蓝色的火焰越蹿越高，渐渐地变成一团大火球，蓝蓝的火光甚至有些发绿了。热气为我们驱散了寒冷，四周都是暖暖的。妈妈见孔明灯内胀满了热气，圆嘟嘟的，在手中一晃一晃的，有点儿摇摇欲飞的'感觉，便说：“我们把手松掉，看看它能不能飞起来！”朱昱杰赞成，我却有些担心，生怕飞不起来会弄坏孔明灯。最后，我们还是依依不舍地把手松开了。孔明灯先是慢慢上升了一点点，又迅速歪歪扭扭地向边上滑行了一段，摇摇欲坠，吓得我和朱昱杰连忙跑过去，生怕孔明灯掉下来烧坏了。终于，孔明灯像个刚刚学步的婴儿，摇摇晃晃，飘飘悠悠地升上了天。

我面朝孔明灯郑重地许下心愿，孔明灯升到高空中，像一颗星星，闪烁着耀眼的光芒，载着我的心愿，越飞越高……

秋小学三年级作文 篇7

我曾经有个很好的闺蜜。我俩的妈妈是老乡，所以就经常见面，我们也经常玩在一起，关系特别铁。

那一天，十分黑暗。我犯了一个严重的错误，我失去了人生中一个十分重要的人。

她那天来我家里玩。在我房间里东摸摸，西碰碰。玩了这个又去动那个，不亦乐乎。当她玩的正嗨时，只听“啪”的一声，什么东西碎了。我转过去看了看，只见她脸色苍白，手不停颤抖，嘴里念叨着：“对不起，我不是故意的……”地上散落着一堆东西的碎片。虽然都是零落的玻璃渣，但我还能辨认出来——那是一个去加拿大的朋友送我的礼物。我“啊”地倒吸了一口凉气。紧接着火冒三丈，也不避讳什么，指着她的鼻子就开骂。因为那东西对我很重要。

她被我骂了之后，也没再说什么，好像很失神的样子。打了电话，叫她妈接她回家去了。

我呆了：我怎么会这么说她？！打碎了就打碎了，我干嘛这么生气？顿时，一股悔恨的自责涌上心头，心想：我该怎么办？她生我气了，不会再跟我玩了？想到这，泪水就不争气地流了出来。晚上，我QQ与她道歉，哪知，屏幕上出现几个字：您已被对方拉入黑名单。什么？黑名单！我突然觉得五雷轰顶。她怎么做得这么绝？！肯定是生我气了。以后就当不成朋友了吧。都怪我，把玻璃渣清理掉就是了，这么骂她干什么。早知道，就克制自己了。

世上没有后悔药，上哪儿去解决呢？事情都已经发生了，哎，怎么办？……

我曾期望用时间冲淡一切误会过节。但我错了，一步走错了，用再多方法也弥补不了了。

刚绝交的几个晚上，常常晚上睡不着觉，一个人蒙在被窝里偷偷地哭，我们的友谊就这么破灭了……

我们俩的关系就这么一直僵着。那天，我们俩的妈妈聚餐，把我们也带了去。我很大方地伸出手，说：“我们去玩吧。”而她却甩开我的手，说：“不用了，我想继续吃饭……”她丢了我一个冷眼。我怎么喊她，哄她，逗她，可她就是不理我。难道我们之间就真的无法挽回了吗？

悔，悔当时的自己，悔自己当时的愤怒与不宽容。我失掉了一个重要的人。现在想来，还有深深的悔恨与失落。

秋小学三年级作文 篇8

今天就是三八妇女节了，是广大女性的节日。教师给我们布置了一个特殊的作业，那就是对母亲说一声“我爱你，母亲！”

我的母亲在乡下，所以只能打电话联系。我拨通了母亲的号码，心里别提有多激动了，好象快从口中嘭彭地蹦出来！“喂，你是谁？”我的母亲的声音从电话里传来。我回答：“是我，母亲！”“母亲，您知道今天是什么节日吗？”我问。“我怎么会知道！”母亲回答。我想：这样拖下去也不行，也是时候说了。我飞快地说：“母亲我爱你！”说完就立刻把电话挂断了。心里特别地兴奋！

我打完电话后，就顾不上写作业，开始为母亲准备礼物。我想让姥姥给我钱去买花，姥姥就说自己做的才有意义。虽然没买的漂亮，精致，但是他代表你的一份心！我听完就领悟了。我只会折百合花，就去小店买了一些彩纸，折起来。终于折完了！但是用什么来包呢？我无意中发现了几张包过喜糖的彩纸。就把花卷起来，再在柄上绕上了透明胶，一束百合花就完成了！

当我在做作业时，突然听到门口有摩托车的喇叭声音，就赶紧跑出去看看。原来是母亲来了。我高兴地跳了起来，再从家里把花送给我的母亲，母亲脸上就象笑开了花一样，对我说：“你这个我的女儿真是孝顺，我真是幸福…”

秋小学三年级作文 篇9

我曾经是一名小学生的台灯。我的小主人非常喜欢我，每天把我擦得很干净。小主人立志要当作家，每天刻苦练习。所以我更加努力的帮他 ，为他创造好环境。

当夜深人静时，我点亮他的房间，因为小主人在仿写作文。有时，他因为写得太晚了，趴在桌子上睡着了，我默默的看着他，等着他醒来，看他写完后，我才闭上眼睛和主人一起睡觉。当天刚刚泛起鱼肚白时，我又点亮了他的房间，因为他已经开始读书。小主人日日积累，勤学苦练，作文写得又好又快。一篇长长的作文不到一个小时就可以写完。

时光如梭，小主人上中学了，每天晚上，我依旧点亮他的房间，看着他写作，他对作文的兴趣还是那么强烈。他在中学的六年里，获得了很多大大小小的作文奖。可是有一次，小主人比赛没有得奖，他坐在我面前，流下了眼泪，还不停的`自言自语“为什么没有得奖呢？”我一听，也不禁伤心起来。

时光依旧很快，如白驹过隙，小主人上大学了。他以优异的成绩考上了北大文学系，他对文学的兴趣越来越强，也越来越有信心，他想：我走到这一步，要坚持下去，不然就前功尽弃了。他的变化很大，有身材的变化，有性格的变化……唯一不变得就是每天晚上都会点亮我这盏灯，都在看书习作。

我默默的陪伴着我的主人，我每天点亮那个房间，我的小主人已经长大成人了，成为了一名著名的作家了呢。

秋小学三年级作文 篇10

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”从这首诗中，我们能够看出母爱的伟大，但就是又有几个人去真正体会过母爱呢？

母爱就是一碗热腾腾的鸡蛋面，它虽然没有“生日蛋糕”那样美味，那样醉人，那样令人感到惬意。但“生日蛋糕”只有“金钱”的关怀，而母亲的那一碗热腾腾的鸡蛋面却蕴含了深情，它就是无法用金钱买了的，它就是无价之宝！

母爱就是母亲那双勤劳的双手。小时候，那双手抱着我们就是那样的舒服；懂事了，那双手又总就是牵着我们，让我们有了安全感；少年时，那双手又为我们洗衣、缝衣服，让我们穿上漂亮、暖和的衣服。多勤劳的一双手啊，它伴随着我们成长！

母爱就是母亲脸上深深的皱纹。她的皱纹那里来的呢？就是为我们起早贪黑而来的。母亲这样含辛茹苦的照顾我们，我们难道不就应回报她吗？

而最现实的回报就就是好好学习。同学们让我们为了母爱也为了自我好好学习吧！

秋小学三年级作文 篇11

我们都爱自己的校园，它像一座美丽的大花园，绿草如茵，团锦簇；它仅有几座平房，几棵老树，一个小操扬。不管怎样，在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的时光。

我的校园是个绿色的校园，是一个诗情画意的学习天地。校园内一处处精心设计的景点，一棵棵高大挺拔的松树，一株株细心栽植的花草，无不呈现出勃勃的朝气和生机。春天，百花齐放，花儿们都争先恐后地绽放出笑脸。红的玫瑰，黄的春菊，白的'迎春花，还有一些叫不上名字的小花。

“叮铃铃”，随着下课铃声响起，同学们像离弦的箭一样冲出教室，霎时，操场成了一片欢乐的海洋。大家有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跳绳，还有的同学三个一群，五个一伙的在聊天。

再往前走就到了校园的尽头，那里有几丛翠绿的竹子。春天，竹子长出了一些嫩绿的竹叶。夏天，竹子越长越密，成为一些调皮的低年级学生的乐园。秋天，竹子依旧翠绿，为校园增添了一道绿色的风景线。冬天，泥土上多了几片黄色的落叶，告诉我们，冬天来了。

回到教学楼，一边听着同学们琅琅的读书声，一边欣赏张贴在走廊里的名字画。一块块温馨提示的标语牌，一条条图文并茂的名言警句，为美丽又生机勃勃的校园增加了文化的气息。

这就是我最爱的校园，充满人文气息的绿色校园，如果我是音乐家，我会用最美的音符来演奏它，如果我是画家，我会用最漂亮的颜色来描绘它。

秋小学三年级作文 篇12

我从21世纪来到了22世纪，哇，那里的人用的交通工具都是——马！

这儿的马只有两种颜色，一种是白色的，另一种是五彩缤纷的。颜色不同功能自然也不同。白色马的功能能够在天上飞，所以又叫飞马。第二种马能够听得懂人的说话，和人们能一块玩耍。

忽然，一位老人牵着一匹白色的马朝我走来，说：“小朋友，欢迎你来到马的国家。”“什么马的国家？”我问。老人说：“是的，就是马的国家。我给你牵来了一只飞马，你能够给它起一个名字，它就是你的了。”说完老人说骑着另一匹马走了。

我给它起了个名字叫——妮妮，就骑着妮妮飞上了天空。往下一看，啊！太美了。到处都是绿树，红花，小朋友们正快乐地和彩色小马在一齐做游戏，看着他们那愉快的样貌，我真的好羡慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上学就要迟到了。”啊！原先是场梦，如果要是真的那该有多好！我相信，科技越来越发达的，将来必须能培育出会飞的马。

过年三年级小学作文

在学校，我们看过许多范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，阅读范文对我们的学习有着重要的意义，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？以下是小编为大家精心整理的“过年三年级小学作文”，希望对您的工作和生活有所帮助。

过年三年级小学作文【篇1】

啊！新的一年开始了！这时，奶奶叫我吃早餐了。吃的糖年糕，奶奶说：“新年第一餐吃糖年糕，表示甜甜蜜蜜，一年比一年好，是吉祥的意思”

吃完年糕，我和爷爷去了海南的蓝湾小镇，参加新年联欢活动。我玩了人体保龄球，是一个很大很大的球，人爬进去，系好安全带，然后由一个大人使劲推，把前面的瓶推到。我还玩了射箭，还有踢足球射门，还有愤怒的小鸟，是用牛皮筋把球弹射到小鸟的洞里。全部玩完后就可以抽奖，方法是：每个人三个沙包，架子上放着各种玩具，我用一个沙包瞄准那只大公鸡使劲一投，没投到，还是没中，剩下最后一个沙包了，我很紧张，我就瞄准之后使劲一投。“啊，中了！”我捧着大公鸡高高兴兴的回家了。

过年三年级小学作文【篇2】

大年初一时，我要去我姥姥家和我妹妹玩。正走着，一位银白头发的老人向我问路，我给那位老人说了路开始走了，眼看马上就要到姥姥家了，我突然看见有一辆自行车把一位老奶奶给撞倒了，正好我走到了这个地方，我就立马去扶那一位老人。那位老奶奶便说：”小朋友，谢谢你！“我便说：”老奶奶，不客气，不是有句话叫送人玫瑰、手有余香吗？我这也是应该的嘛！“老奶奶夸我真懂事！

初二时，我就要去我姐姐家。上车了，我好不容易找到了一个座位，可是又上来了一位白发苍苍、脸上已有很多鱼尾纹的老人，他走路时腿还微微发颤。老人上车一会儿了，还没人让座，我便说：”老爷爷，请您这边坐！“老爷爷说：”谢谢了，孩子！“这真是一个难忘的春节，因为在春节我帮了很多人。

过年三年级小学作文【篇3】

每年腊月二十三，人们都要打扫卫生。

中午，妈妈开始打扫卫生。一开始我不知道我妈在干什么，但是我哥说了一件很有意思的事。我本来要告诉我妈，就给我妈打电话:妈呢?我来告诉你。妈妈回答:亲爱的，我在楼上打扫卫生!我上去告诉妈妈后，心里有了疑惑。我问妈妈:“妈妈，你为什么要打扫?”母亲回答说:“因为今天是腊月二十三，你忘了吗?”我赶紧笑着点头回答:“忘了!”我看到我妈在收拾，我很渴望收拾，就把这个想法告诉了我妈，我妈说:“好!我给你楼梯。”我赶紧回答:“好，好，太好了!”

我开始工作。我面前拿了一盆水，在水里放了块抹布，看了一眼楼梯，吓了我一跳。楼梯上的灰尘简直太厚了。越擦越脏。脏抹布上的灰尘很难用白水清洗。不知不觉，楼梯被擦干净了。但是我太累了，但是看到我的劳动成果，我觉得很开心。

经过这一次，我深深体会到了一句明明白白的话的含义。这句名言是:一分努力，一分天赋。

过年三年级小学作文【篇4】

早晨，我吃完早饭，准备和爸爸去贴春联，我站在木板凳上面，手里拿着一副春联，爸爸站在地上拿着剪刀给我剪胶带，然后把胶带拿给我，我拿着胶带贴在春联上，到了十点钟，我们胜利地把贴春联做完了。

贴完春联，便和爸爸一起到超市里去买花炮，我们买了很多花炮，有烟花、呲花、冲天炮……装了满满一车。

我们买完爆竹，就开始放爆竹了。中国春节的风俗有很多，比如说：放爆竹、贴春联、贴福字等，可是我最喜欢的是放爆竹，这也是令我最开心的事情了。我先拿出烟花，让爸爸点了一根烟，小心地拿起了烟花生怕它会爆炸，再拿起了烟，然后我把烟花放在了前面，这样做是怕烟花等会儿伤到我，最后我终于点燃了第一根烟花，烟花的亮光五颜六色的，有的是蓝色的，有的是红色的，有的是黄色的，亮闪闪的像小星星一样。不一会儿，我就把烟花放完了，然后我求爸爸再给我放一根冲天炮，爸爸同意了，我高兴地跳了起来，我和爸爸一边走，一边放冲天炮。

我们开心的、有说有笑的度过了这愉快的一天。

过年三年级小学作文【篇5】

这是我人生中第一次扫地。当然我不是很熟练!我拿起扫帚，开始从卧室扫地。我拿着扫帚开始扫地。“垃圾军”不但没有听从我的命令，反而造反了。尘土飞扬，直直地进入我的鼻孔。我狼狈的跑出去了，匆忙的哭了。我妈妈听到这个消息，来看我的样子一塌糊涂。她笑着说:“我的小公主!”来，我妈教你。”我乖乖的跟着妈妈学习，她妈妈说:“往一个方向扫地，像你这种扫地法，不是一天就能完成的...”于是，我学着妈妈的样子，开始认真扫地。不一会儿，“垃圾军”就被清除到垃圾桶里，地板又恢复了以前的整洁，连人影都可以体现出来!看着自己努力的成果，我会意地笑了。当然，我也体会到了妈妈平时的痛苦和疲惫。想到平时张口伸开衣服的不良行为，我就很惭愧。以后一定要体谅父母，帮父母做点家务。

通过第一次帮妈妈扫地，我终于明白了“幸福在于造福人类的劳动”这个道理，从此我们的国家富强了。大家带的不就是一双硬邦邦的手吗?

过年三年级小学作文【篇6】

我们在这里，迎接我最期待的春节。中国人有“辞旧迎新”的习俗，所以家家户户都在过年的时候把旧的没用的东西清理掉扔掉，也就是一年的烦恼都扔掉，第二年过得开心。

周三早上七点多，我妈开了嗓子喊:“大懒虫，小懒虫!快起来!太阳晒你屁股!”“什么事!又不是世界末日，吵死人了!”我还在熟睡。之后，我妈高分贝的喊了一句:“今天天气不错，我们来个大扫除吧?”听了妈妈的话，我们毫无困难的就同意了。

开始大扫除，动员全家。我妈连忙吩咐道:“马扫地，整理房间和书柜。丈夫拖地板，擦窗户和桌子。我会打扫浴室、厨房和客厅。”妈妈下了命令，我们都行动了!我全副武装，走进房间，一片混乱!我先把床上的被子和衣服叠好，放整齐。然后我正要扫地。我拿起扫帚，飞快地跑向房间。我左顾右盼，在床上扫来扫去，底下还是一堆垃圾“蝙蝠侠”。我大叫:“你这个小垃圾，快出来!”那些垃圾真的很听话。我一起扫垃圾，拿着扫帚，把“尘军”扫进簸箕。啊，房间变干净了!爸爸看见我扫，拿着拖把冲进房间。他不小心摔倒了，我忍不住笑了。“你不要瞧不起我!现在是我施展才华的时候了!”他忍不住吹嘘。爸爸想尽办法把地上的小黑点都去掉。最后一个任务，收拾书柜。我心想:这么简单的任务，十分钟就可以了!但是好像很容易做到!我的书堆积如山，分类很麻烦。我花了半个小时才完成。........

放眼整个房子，窗户光洁如新，地板干净如大镜子，可以看到自己的倒影;书籍分类得当，井然有序;房子的每个角落都一尘不染。虽然我们都累坏了，但是整个房子都很干净!

过年三年级小学作文【篇7】

千盼万盼，终于过年了。我高兴得欢天喜地！

春节是中国传统的节日。所有的人都喜气洋洋的张罗着过新年……煮年夜饭、贴、购买年货……我们小朋友也不例外，盼望着12点的钟声。

晚饭过后，全家都其乐融融的看着春节晚会，我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，时而看电视，时而又跑到窗户旁“侦察”外面的气氛，时而又紧紧盯的墙上的挂钟，生怕午夜“12”点悄然的过去，心声随着钟声“滴答、滴答”的……时间一分一秒的过去，终于，盼到了响起新年的钟声。

我一口气兴冲冲地冲上了楼顶，“哗”！看见天空中开始到处燃放起了烟花，黑色的夜幕犹如晴朗的'白天。天空中的烟花就像各色的星星一样，不停地眨着眼睛。五彩缤纷的烟花在夜色中像一朵朵鲜花争先恐后的竞争绽放着，有的像流星闪耀着耀眼的色彩，有的像闪亮照明弹“轰”的一声便把天空照得亮堂堂的，有的像“仙女”散花隆照了整个夜空，可美啦！

看着缤纷的烟花，我心花恕放地朝着天空兴奋地大声欢呼：“过年啦！过年啦！过新年啦！……”

过年三年级小学作文【篇8】

今天是腊月二十三，俗称“小年”。传说是“灶王爷”上天汇报情况的日子，我们一家要在这一天开始大扫除。新年要有新气象，我们要花一天的时间来大扫除。

妈妈“懂事长”说要分工合作。然后，才分配任务：我整理玩具、爸爸扫地、妈妈自己擦玻璃、洗窗帘、洗衣服，开始大扫除了！我先把玩具放到玩具箱里，我装着装着，突然发现玩具箱不够装了，我又找出了另一个玩具箱，又装了起来。

等到我装好的时候，都已经中午了。我们休息一下，吃完午饭。然后，又开始了一天的大扫除。我已经做好了我的“工作”了，正在休息。突然，我看见满头大汗的妈妈的时候，我就飞快地跑过去帮助妈妈，我在帮妈妈的同时，妈妈就对正在扫地的爸爸说：“要扫平常没扫的地方！比如说：“沙发。”然后，爸爸就把沙发搬到一边，又开始扫了起来。

等大扫除打扫完的时候，已经是晚上了。虽然，大家都很疲劳，但是，我们看到了焕然一新的家，我们觉得很有成就感！

麻雀三年级小学作文

为了让您满意我们的小编精心制作了这个“麻雀三年级小学作文”，希望这些经验和建议能够让你更加清晰地认识自己取得更好的成就。作文是加强课外阅读和培养语文能力的必备技能之一，写作是表达我们的个性和特色的窗口。能写出一篇优秀的作文是非常不错的。

麻雀三年级小学作文(篇1)

我家的墙角上有个洞，一天下午我在看电视时，突然发现有一只小麻雀飞到了那个洞，我就悄悄地走过去，害怕惊动它。接着我猛一伸手，就抓住了它，把麻雀放在了我们家里。我看了看小麻雀，小麻雀冲我笑了笑，之后我又看了看它，它长了一双又大又亮的眼睛，一张又长又尖的嘴巴，穿着一身又黑又粉的衣服，是一只聪明伶俐的小麻雀非常可爱。之后我又拿了个箱子给它做了个家，又装饰了一下，一个漂亮的家就做好了。

我把小麻雀放在了笼子里，观察了几天。我发现小麻雀有些不太对劲，它绝食了，它仿佛在对我说：主人，你能不能放了我，因为我们小动物是在大自然里生活的，你抓了，你抓了我等于破坏了大自然的一处。我大声说：你是我的，我不会把你放了。

又过了一天，我发现小麻雀都不和我玩了，我觉得它可能是饿了，之后我就精心给它准备了丰盛的一顿饭，可是当我让它吃的时候，它非但不吃，还弄倒了，它可能在想：你如果不把我放了，我就不吃。

之后，我在浩如烟海的资料中，终于找到了答案。

过了几天我把麻雀放了，我有点依不舍，可是，毕竟也要放了，因为，我要保护地球妈妈，在它走的时候，它的眼神告诉我：我永远不会忘记你。我说了一句：我也不会忘记你，再见了。

这件事中，我知道鸟也和我们一样也有亲情。

麻雀三年级小学作文(篇2)

当沉重的书包又添加了一本本的练习，当耳边围绕着老妈的噪音让我陷入泥潭，于是我开始有了这样的期盼。

如果世间有轮回，我愿做一只麻雀，一只快乐的麻雀，无需为作业发愁，城市和乡村的美景都尽收眼底，还可以在天空穿梭，秋天到来了，秋姑娘用她金黄颜料把大地变成金光灿灿。我可以当一个淘气鬼，偷偷拿走一根玉米，这可能让一个四代同堂的雀家吃上好几个月了。

当然，如果一不小心，你会被老鹰盯上，这可是大麻烦，我的很多伙伴也命送它的利爪下。

夜晚，你翱翔天空，城市里灯火辉煌，五彩的霓虹灯和汽车的鸣叫交织在一起形成了美妙的交响乐。

新的一天开始了，我又开始了一段新的经历。

快点做作业!我妈妈的喊叫再次响起，我结束了幻想，写起了我讨厌的作业。

麻雀三年级小学作文(篇3)

麻雀三年级小学作文：麻雀的故事

我爱麻雀。每天放学后，我都能在学校附近的公园看见它们。尽管它们小小的，毛茸茸的身体却充满活力。它们飞来飞去，忙碌而热闹。那一瞬间，我真想和它们一起飞翔。

我常常观察那些可爱的小麻雀。它们有人性般的智慧和聪明。我常常在心里给它们起名字：小玲、小丽、小娜等等。虽然这只是我自己的想象，但我真的觉得这些名字非常适合它们。

我发现，小麻雀们经常小组行动。它们忙着觅食，整齐地排队在地面上寻找食物。我也注意到，它们的领袖总是飞到较高的地方，任劳任怨地看守着周围的环境。这让我想到了一个故事，叫做《团结就是力量》。在这个故事中，一群小鸟通过团结协作，克服了困难。我心里暗自下定决心，我要向小麻雀们学习，团结协作，共同创造美好。

然而，小麻雀们也有自己的快乐时光。我在公园中看见它们玩耍，互相追逐，有时还会飞到树上跳舞。它们的舞蹈姿势真是让人喜欢。我也跟着它们跳，虽然没有它们那样灵活，但我能感受到它们的快乐。

麻雀虽然小巧，但它们也有勇敢无畏的一面。我曾看见一只小麻雀勇敢地挑战一只大鸟，为了保护它的家庭。虽然小麻雀最终失败了，但它的勇气一直激励着我。我从小麻雀们身上学到了勇气和坚持不懈。

小麻雀们的生活虽然平凡，但并不开心。我常常看见它们在枝头上唱歌。它们的歌声真美妙，像一首首小诗。有时我也跟着它们唱，我们一起合唱。我觉得，唱歌是一种发泄情感的方式，也是一种表达内心热情的方式。

我希望将来长大了，也能像麻雀一样自由自在，善于合作。不论困难多大，我都要勇敢面对。我要用快乐的态度去面对生活中的一切。我相信，只要我努力学习，勇敢面对困难，那么我也能创造属于我的美好。

通过观察和与小麻雀们的互动，我明白了许多道理。我也改变了自己的态度。现在，每当我看见麻雀时，我都能感受到它们的快乐和自由。我也能感受到它们的坚持和勇气。它们的努力和坚定的信念使我更加勇敢面对生活中的一切。

以后，我会常常和小麻雀们一起玩耍，与它们交朋友。我希望用我的爱去温暖它们，保护它们。我想告诉它们：“小麻雀们，我永远爱你们！”

麻雀三年级小学作文(篇4)

我的老家在修房子时，爷爷在屋檐下的窝里捉住了一只没来的及飞走的小麻雀，小麻雀在爷爷的手里摇头晃脑，还在叽叽喳喳地叫，好像说：“救命，救命。”爷爷用红绳把它拴住，还在墙头上用红瓦片给小麻雀做了一个窝。

第二天早上，我悄悄的走到门口，发现有很多的小麻雀飞来给它吃的，有小虫，煎饼渣等很多的好吃的，那只小麻雀又在叽叽喳喳地叫，好像说：“谢谢，谢谢。”其中有一只小麻雀非常胖，看上去很强壮，它们这些小鸟跳起来可快了，只一眨眼的工夫，就能从左边跳到右边，从右边跳到左边，真是太可爱了。

一连几天都是这样，我发现它们之间有着密切的友谊和感情，所以我把那只小麻雀放了，让它回到大自然和它的朋友一起玩耍。

麻雀三年级小学作文(篇5)

一天阳光明媚，妈妈对普季克说：“孩子，妈妈带你出去捕食，你可要听话，不许到处乱跑。”普季克一听，很是兴奋，对妈妈说：“放心吧妈妈，我已经长大了。”于是普季克跟随着妈妈出去捕食。

它们一直飞呀飞呀，不知飞了多久，它们飞到了一个农场上方。普季克突然看见一堆稻谷，眼前一亮，那可是普季克最爱吃的。普季克像一块石头一样，稳稳地落在地上。“妈妈，你快来看，这儿有一大堆稻谷，快来吃啊！”普季克望着那堆吸引它的食物。细心的妈妈发现了破绽。妈妈像离了弦的箭飞向普季克，一把抓住要去吃稻谷的普季克，对它说：“孩子，小心，这是一个陷阱。”陷阱？强烈的\'好奇心催促着普季克上前去一探究竟。妈妈衔起一块石子，朝那堆稻谷丢去。石子刚一着地，一张大网从天而降，把那块石子牢牢包住。普季克被吓得魂飞魄散，一时之间还回不过神来。一会儿过后，普季克对妈妈说：“这就是他们布置的陷阱啊！”妈妈说：“孩子，凡事不能光看外表。诱惑人的不一定是好的，你以后一定要小心。”

虽然这一次普季克和妈妈没有吃到食物，但是这让普季克明白了一个道理：凡事不能只看外表，要深入地了解它，不然，会吃亏的。

麻雀三年级小学作文(篇6)

麻雀常常居住在海拔高度300米~2300米的地区。常常住在树上、灌木里或草丛里。

麻雀体长最长14cm，宽有4cm左右，大约有一个手那么大，麻雀比其它鸟的胆子大很多，常常在人们的住所旁晃悠。麻雀虽然好奇心强，却又不失警惕性，在人类走到十米左右时，就一扇翅膀，飞走了。

在冬天，麻雀也会这儿一跳，那儿一蹦的来觅食，乍一看，就像一只活泼的小松鼠在玩耍。

在有太阳的日子，麻雀总是一副心情大好的样子。叽叽喳喳，从这棵树，跳到那棵树，动作是那样灵巧，行动又是那么的快速。它常常利用自己灵巧与矫健的身姿来觅食，而又常常满载而归。

麻雀常常在路上觅食，就好像是一个真正的人走在大路上。有人来了，一个闪身，就不见了踪影。

麻雀常常一年生两胎，一胎生4~6枚蛋。总把自己梳理得干干净净的。

麻雀三年级小学作文(篇7)

麻雀三年级小学作文：小小麻雀的故事

一、 麻雀的家园

麻雀是一种生活在我们身边的常见小鸟。它们主要栖息在城市公园、田野和农村的小树林中。麻雀的体型很小，身长只有十几厘米，长着棕褐色的羽毛，还有黑色的细长嘴巴。它们特别喜欢悬挂在树枝上的小巢，这是它们的家园。

二、 麻雀的食物

麻雀是食性杂的种类，它们能吃虫子和种子。每到春天，花朵盛开，树木上的果实也吸引了很多虫子。麻雀会蹦跳着在树枝上找食物，尖利的嘴巴一张一合，不停地啄食着树上的虫子，它们俨然成了花园的小卫士。而到了秋天，种子成熟了，麻雀也会张开小嘴，吞下满嘴的种子，沐浴在园中天然的香气中。

三、 麻雀的群居习性

麻雀是群居的小鸟，它们喜欢凑在一起飞翔，形成一个庞大的鸟群。它们在公园里的大树上聚集，叽叽喳喳地叫着，给大街上的行人们带来欢声笑语。 麻雀的行为很有趣，它们常常互相追逐，就像一群孩子在嬉戏一样。一只只小麻雀穿越树丛，时而展翅飞翔，时而跳跃起舞，生动活泼的身影在空中划过，给人们带来了无尽的欢乐。

四、 麻雀的智慧

你可曾知道，麻雀是非常聪明的鸟类之一。它们善于发现食物，懂得怎样巧妙地从大地上寻找到美味。在家里、学校门前，我们时常可以看到麻雀投影的智慧。它们会灵巧地利用石头、枝叶和泥土等做工具，将树垣中的食物取出来。这种聪明才智令人佩服！

五、 麻雀的勇敢

麻雀虽然小，但它们的勇敢令人敬佩。它们会和其他骄傲的大鸟抢食物，不怕吃亏。有一次，我看到一个麻雀正在树上针对一只大老鹰，虽然它们的体型相差悬殊，但小麻雀对大老鹰却毫不畏惧，高鸣叫着，试图把老鹰吓走。小小的身躯在风中怒涛般地振翅，展现出强大的气势和勇往直前的决心。

这就是麻雀，一种常见的小鸟，虽然平凡，但却隐藏着丰富的故事。让我们学习麻雀的勇敢和智慧，珍惜我们所拥有的一切。让每一个人都成为这个美丽世界的守护者，将爱和温暖传递给身边的每一个生命。

麻雀三年级小学作文(篇8)

在一个美丽的大森林里一棵大树上，住着老麻雀和小麻雀。一天小麻雀从窝里掉了下来。恰巧这时一个猎人牵着一条猎狗从这里路过，猎狗朝小麻雀不停地叫，想把它吃掉，老麻雀不顾安危正要和猎狗博斗，猎人被它这伟大的母爱精神所感动，就把猎狗牵走了。

天快黑了，老麻雀还在绞尽脑汁想怎么可以把小麻雀送回屋里呢?就在这时，一条毒蛇眼里露出了凶光，带着奸笑，渐渐逼进它们。小麻雀吓得全身发抖，一下子钻进妈妈的怀里说：妈妈我好害怕呀!老麻雀大吃一惊，连忙用翅膀盖住小麻雀，竖起全身羽毛用愤怒的目光喊叫：你这个坏东西，只要你敢碰我的孩子一根毫毛我就和你拼了。

毒蛇才不听呢，它张开大嘴，露出鲜红的舌头正想把它们吞进肚子里，就在千钧一发之时鹰、啄木鸟、黄骊、喜鹊等。小鸟听到了老麻雀的呼喊声，它们纷纷飞来，一起用尖尖的嘴巴去啄毒蛇，不一会儿毒蛇就被啄得血肉模糊，招架不住，只好狼狈逃窜。

小鸟们又一起把小麻雀抬进窝里，老麻雀感动得热泪盈眶连声说：谢谢你们救了我们母子俩。小鸟们说：不用谢，这是我们应该做的，只要我们团结一致，互相帮助，就能战胜任何强大的敌人，当晚，麻雀母子俩甜甜地睡了一觉。

从此，它们在大森林里团结友爱，过着幸福快乐的生活，你听，它们正在唱歌呢。

麻雀三年级小学作文(篇9)

麻雀三年级小学作文：小麻雀的奇幻冒险

一年级的春天，我和妈妈一起来到了一个新的城市。这个城市真的很美，街道两旁有许多绿树，我还看到了好多可爱的小麻雀。我觉得小麻雀简直就是天使一样。

一天，我决定给小麻雀们吃点好吃的。我买了一袋五谷杂粮，然后和妈妈一起走到公园里。当我打开袋子时，小麻雀们似乎闻到了味道，纷纷飞了过来。

我撒了一些杂粮在地上，小麻雀们高兴地啄食着。其中一个小麻雀叫小美，她的羽毛是棕色的，眼睛闪着智慧的光芒。我觉得她一定是最聪明的小麻雀。

小美飞到了我肩膀上，说：“谢谢你给我们带来了好吃的食物！我很想给你一个回报。”

我好奇地问：“你能帮我做什么呢？”

小美说：“我知道一个魔法地方，可以让你变成一只小麻雀，和我们一起飞翔。”

听到这个消息，我非常兴奋。我迫不及待地跟着小美飞向了魔法地方，真是太刺激了！

我们终于到达了魔法地方，是一个神奇的森林。小美告诉我，只要我走到那棵高大的树下，念出变身咒语，我就能变成小麻雀。

我跑到树下，念出了咒语：“变成小麻雀，我要飞上天空。”

咒语刚刚念完，我就听到了翅膀的声音。当我抬头一看，我发现我变成了一只小麻雀！我迫不及待地挥动着翅膀，一下子飞了起来。

我和小美们一起在天空中飞翔，感受到了自由与快乐。我们飞过了森林，看到了美丽的湖泊和奇妙的雨虹。我还敢夸下海口，说我能比谁都飞得高！结果，小美带我飞上了青天云霄。

我们飞过了高山和峡谷，还看到了一座美丽的花园。花园里有许多斑斓的花朵，小鸟在欢快地歌唱。这一切都是那么美妙！

可是，时间过得真快，天色渐晚。小美告诉我，我只有在落日的边缘念出变回人类的咒语，才能变回原来的样子。

我赶紧念出了咒语：“从麻雀变回人，我要踏实学习。”

咒语一念完，我变回了原来的样子。我慢慢地走出了森林，心中充满了对小麻雀们的感激和思念。

从那以后，每天放学回家，我都会带一些杂粮去公园，给小麻雀们吃。小美也会飞到我身边，我们一起欢快地度过了每个下午。

我发现，小麻雀们都有自己的特点和个性。有的勇敢，有的聪明，还有的善良。他们和我成为了最好的朋友，我真的很爱他们。

我也明白了，每个生命都是宝贵的。我们要像小麻雀们一样，保护大自然，为地球做出贡献。

小麻雀们给了我一次奇幻的冒险，也给了我美好的童年记忆。我永远都不会忘记这段难忘的时光。

麻雀三年级小学作文(篇10)

我跑过去问妈妈，小麻雀会吗？妈妈说，不会的孩子，因为你有一颗善良的心啊。 过了好一会儿，我发现小麻雀开始一点一点啄食了，也许它是感觉到了我们并没有恶意。渐渐地，小麻雀好了，我们每天都开心的做游戏，我不开心的时候，它就飞到桌子上，调皮的翘起尾巴，好像在逗我笑。 可是，我发现它一次次的飞向蓝天，一次一次的撞在玻璃上，羽毛一次次的往下掉，可它什么也不顾，还是继续。这时，母亲走到我身边，轻轻地对我说：“孩子，是时候了，该让小麻雀飞到大自然里了，回到他真正的家。”我伤心的说：“不，这才是小麻雀的家。” 但是后来，我还是决定放走它，让它回到自己的`家中。

我在它的腿上系了一个蓝色的标记，将它放走了。当它飞出我手心的那一霎那，我的眼泪止不住的流了下来，再见了，小麻雀再见了。我忘不了，忘不了那系了蓝色标记的小麻雀。

麻雀三年级小学作文(篇11)

中秋节到了，我们一家拿着礼物去看望外公外婆。

外婆家的花园里，种满了许多植物和果树，有枇杷树、樱桃树、石榴树、橘子树、柿子树、冬枣树、无花果树、葡萄树等等，整个花园里郁郁葱葱、果实累累，一走进院子就能闻到一阵阵清香。每当果实成熟的.时候，我和外公就一起爬上梯子采摘果子，当时的感觉真爽！

在傍晚时，我开心的到河边和树林边骑自行车，只听见“叽叽喳喳”麻雀声，我抬头一看，哇！真壮观，只见成千上万只麻雀停在电线杆上，犹如一个个奇特的音符飞到了五线谱上，一会儿整齐地排成一字型，一会儿又整齐地飞到屋顶上，一会儿飞到了大樟树上，好像它们在军训一样。大约军训了五分钟，它们的训练结束了，只有三分子一的麻雀飞向天空像在练习舞蹈，还有三分子一的麻雀再为它们伴奏，还有些麻雀飞到了地面、飞到了我的自行车上看它们表演。

“贝贝吃饭了！”只听见外婆在屋里喊我。麻雀们似乎也听懂了都一齐飞到对岸边，我情不自禁地向它们挥了挥手。

麻雀三年级小学作文(篇12)

在一个铺满厚厚草丛的鸡窝里，一只母鸡正在孵蛋，随着咔的一声，一只只小鸡破壳而出，小麻雀找妈妈作文。刚出生的小鸡可爱极了，长着毛茸茸、金黄色的羽毛，但其中有一只的羽毛与众不同，它的羽毛是灰色的，小鸡妈妈并没有嫌弃，而且一直把它抚养到大。长大了之后，小麻雀才开始发觉自己跟别的鸡不一样，便问鸡妈妈：“妈妈，我怎么跟哥哥姐姐们走路的姿势不一样的呢？”小鸡妈妈只好将整件事的来龙去脉告诉了小麻雀，原来当年老麻雀把麻雀蛋放在鸡窝里，是因为要逃避追杀。

小麻雀暗下决心，要学会飞，飞去找到我的妈妈。直到小麻雀学会飞翔的那一天，小鸡们早已学会用两条腿一前一后地交替往前走了。小麻雀立刻飞向远方寻找妈妈。飞到昆仑山，它想：妈妈应该就在这里了吧！它看到了青蛙妈妈，就大声叫起来：“妈妈，妈妈，我找到你了！”青蛙妈妈愣了一下，说：“孩子，我不是你的妈妈，你的妈妈嘴巴尖尖，身体是灰色的，你还要继续找呢！”经过了第一次教训，小麻雀不敢再乱认妈妈了。

它飞过一个屋檐，看到屋檐下有一群灰色身体，嘴又尖尖的，而且走路一蹦一蹦的小鸟。它想了想，终于想明白了，它激动得喊道：“妈妈！”经过重重困难，小麻雀终于找到了妈妈。妈妈亲切地说：“我日后再也不会抛弃你，还会教你怎么并齐腿一蹦一蹦地往前走呢！”最后它们团圆了，母鸡妈妈也放心了！

母爱三年级小学作文

你知道如何才能写出让人惊艳的作文？作文是培养学生语文能力的重要环节可以促进学生的语文综合素质，写作是我们在生命旅途中留下的价值和意义。写好作文就是要贴近生活，反复实践练习，您可以在以下资料中找到与您需要相关的资料“母爱三年级小学作文”，请不要独占这美好的体验分享给你的朋友吧！

母爱三年级小学作文(篇1)

下面是范文网小编整理的三年级母爱的作文300字(五篇) 小学三年级关于母爱的作文，欢迎参阅。

在这个人世间，所有东西都会随着时间的流逝而消失。但唯有母爱永远是那么伟大、无私，不会消失。下面是小编收集推荐的三年级母爱的作文300字，仅供参考，欢迎阅读参考。

三年级母爱的作文300字（一）

母爱是最伟大的，他给予我们许多无私的爱！

在我小时候的一个夏夜，我突然发起了高烧。睡在旁边的妈妈还以为我肚子不舒服，边揉我的肚子边抱着我在客厅里走来走去，可我像不领情似的，继续大声的哭着。不一会儿，妈妈在无意中摸到了我的额头，妈妈自言自语说：“咦，怎么这么烫啊？不会是发烧了吧！”妈妈说完便找了一些退烧药给我吃，并且用酒精在腋下擦拭，但还是无济于事，这时已是凌晨六时了，妈妈便抱着我往医院跑，医院八时才开门，妈妈抱着我足足等了两个小时，治疗完回到家中后，妈妈已累得倒在床上，像发烧了一样。

还有一次，妈妈知道我最喜欢吃西瓜，由于那时西瓜还没有完全成熟，都是使用催长剂这种药来帮助成长的，我刚吃了第一个，肚子便疼了起来，因为我对药物非常灵敏。妈妈找了一些治肚子疼、拉肚子和绿便的药给我吃，吃了以后还是没见好转。妈妈带我去医院里检查，发现我是便秘了。我和妈妈一起去医院治，治好了以后，妈妈已经累得气喘吁吁了，倒床难起。

母爱可真伟大啊！

 三年级母爱的作文300字（二）

母爱象黑夜里的一盏明灯，照亮了我的前途，母爱象夏日里的一把扇子，扇走了夏日里的酷热。下面就让你们看看我的妈妈对我的爱。

一个火热夏日的夜晚，我躺在床上准备睡觉，但我却热得满头大汗，难以入睡，妈妈看见了便拿起扇子给我扇风，过了一会，我便进甜美的睡梦中，那柔和的风使我感到了凉爽，我便翻了一个身，忽然发现妈妈额头上满是的汗水。哦!我才明白。妈妈为了我的凉爽牺牲了自己的睡觉时间，一直在为我扇风解热。原来妈妈是觉得电风扇的风太硬了，怕我感冒。我此时的身体一下子就不热了，全身上下满是凉爽，这凉爽是用爱换来的。

妈妈哺育了我，给了我生命。我心里默念到：“妈妈谢谢您，我一定用最好的学习成绩和表现来报答您的爱!”

 三年级母爱的作文300字（三）

世界最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。在我的学习生活中，妈妈给了我无微不至的关爱，在妈妈的关爱中，我健康、快乐地成长着。

每当遇到困难的时候，妈妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次，由于吃了不干净的东西，我生病了，一整夜又是发烧，又是拉肚子。妈妈非常着急，她一会儿帮我量体温，一会儿帮我拿药。第二天早晨，我睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的样子。我知道，她已经一夜没合眼了。可她仍然面带微笑地对我说：“可好点了？”听着妈妈的话，我的心里酸溜溜的。

妈妈同时还是我的“铁杆”支持者。每当我取得好成绩的时候，妈妈总是在远处高高地竖起大拇指，为我祝福；每当我失败的时候，妈妈妈的爱数不胜数，妈妈的爱无处不存、无时不有妈总是鼓励我继续努力。

 三年级母爱的作文300字（四）

是母亲生育我们，是母亲把我们抚养长大。

“母亲的爱是无私的”，“世上只有妈妈好……”老师也教导我们母爱是无私的，母爱为什么无私?

只有我们自己才知道;父母简易朴素供我们上学、吃不饱穿不好。这些说明什么?那就是爱，考试不好母亲没有批评我们而是一二再再而三的鼓励我们说：没事，以后再好好努力就行了。

生活的一些小事都可以显现出来母爱是无私的，比如：你生病的时候，你要什么母亲给你什么。

你不愿写作业时母亲“逼”你学，那也是为你好。

父母都希望我们将来考上个重点大学，成为对国家、社会有用的人才，不像让我们成为好吃懒惰的人。

我希望母亲以后不要再去这么辛苦的过日子了。

我在这里向全世界的母亲说一声：“妈妈您辛苦了”。

 三年级母爱的作文300字（五）

世界上有一本永远写不完的书，那就是母爱。母爱像一条安逸的小舟，栽着我驶向温暖的港湾；母爱是一把小伞，给了我一片无雨的晴空；母爱如一盏明灯，照亮我前进的道路。从我呱呱落地起，妈妈就给了我无私的爱。

记得去年的一天，我在数学测验中成绩不是很理想，我很失望。放学后，我垂头丧气地回到家中，心想：这下惨了，妈妈一定会生气的。妈妈似乎看出了我的心思，和颜悦色地问：“今天怎么了？我们家青青好像不开心呀！”我吞吞吐吐地告诉了妈妈，但妈妈并没有生气，反而教我作错的题目。她耐心地讲了一遍又一遍，直到我听懂为止。在妈妈的精心辅导下，我的数学考试成绩上升了。我想妈妈一定会喜出望外，不料妈妈把脸一沉，说：“不能骄傲，骄傲会使人落后！”我听了妈妈的话，知道了胜不骄，败不馁的道理。

回味妈妈的爱，是多么甜蜜，多么幸福。此时，我想对您说“妈妈我爱你，就像老鼠爱大米”。

三年级母爱的作文300字

母爱三年级小学作文(篇2)

每当听到妈妈好这首歌时，我便不由自主地想起了我那爱我的妈妈。

今天，天气严寒，我冷得直打寒颤，脸颊红彤彤的，像苹果一样，妈妈抱起我，坐着车往医院开，车开得太慢了，妈妈大叫道：“快点！快点！”

车缓缓开快了，我心想：妈妈不是晕车吗？为什么还要叫他开快呢？突然，我看见妈妈脸上露出了痛苦的神情，大概是晕车了吧！

到了医院，妈妈抱着我，带我去挂号，跑上跑下，忙得不知怎么形容了。在我打针时，妈妈还要安慰我不要哭。吃药时，我觉得太苦，全吐了出来，妈妈也不知如何让我吃下去。

记得还有一次，我的书放在学校，忘了带回来，而且还下着大雨，妈妈带着我和妹妹走去学校，可雨伞太小了，两个人都遮不到，妈妈不顾自己，为我和妹妹遮雨，弄得自己都生病了，我感动极了。原来妈妈这么爱我，以前我还和她顶嘴，以后我再也不和她顶嘴了。

母爱是甘露，她可以滋润我们的心田；母爱是清泉，她可以抚平我们心上的创口。

母爱三年级小学作文(篇3)

母爱

不知什么时候，一只身体瘦弱的野猫在我家院子里安了家。

有一次，我们捉迷藏，在一个角落里发现了它，正带着两只小猫晒太阳。它看见了我们，十分慌张，衔起小猫就钻到了玉米地里。那里的玉米长得十分茂密，很难被人找到。里面不但可以躲藏，还有许多蚱蜢吃。可是蚱蜢太小了，它们吃不饱。为了小猫身体健康，老猫不得不向人乞讨食物吃了。

每天晚上，它都会来到我家门口，喵喵地叫个不停。这时，我就会跑出去，丢给它一块馒头。可能我丢得太近了，它一动不动，可怜巴巴地望着我，还在喵喵地叫。我走过去，捡起馒头。猫后退了几步，想逃走，但好象又怕小猫饿着，不逃走，又怕人捉它，就这样，远远地站着。这一次，我丢的远了，老猫扑上去，衔起馒头，一溜烟地跑走了。

唉！它害怕靠近人，但又不得不靠近人。它弄来食物让孩子们吃，自己冒着危险再去讨食物。真是个充满母爱的妈妈！

小作者通过写猫的爱子之情，揭示了母爱这一深刻主题。同时也写出了作者的爱心。

母爱三年级小学作文(篇4)

我有着一位非常疼爱我的母亲。她虽然有时把自己打扮的花枝招展，但“爱美之心，人皆有之”妈妈不会只顾打扮享受而不照料我的生活起居，我深深地感受到，妈妈对我的爱是多么无私啊!

记得那天晚上月亮非常皎洁，我和妈妈正要去公园的途中，要过一条马路，这时妈妈突然从左边一下子走到右边，我问妈妈为什么。妈妈微笑着说：“如果有车子撞我们，那也是先撞到我呀!”我鼻子酸了，但没有哭出来。原来妈妈每时每刻都是那么爱我，我为什么平时没有发现呢!

第二天，是礼拜天，妈妈说：“孩子，你有什么安排?”“我想去游乐场，可以吗?”“作业写完就可以了。”“耶，走吧妈妈，我们出发吧!”到了游乐场，妈妈接到供货商的一个电话，说要妈妈去签一份合同，妈妈却拒绝了，说要明天早上再去签，随后关掉了手机。我对妈妈说：“妈妈，留下来没关系吗?”妈妈微笑着说：“没关系，说好了要陪你玩的。”

母爱就像灿烂的阳光;母爱就像蔚蓝的天空;母爱就像一望无际的大海，我为有这样一位爱我的母亲而感到骄傲。

母爱三年级小学作文(篇5)

今天，妈妈骑车带我去店里(自家开的)，我自然是很高兴。但应了一个成语：乐极生悲。没想到，途中出了意外。

当时的情况是这样的：在路上，妈妈的车在一辆东风悦达起亚小轿车的后面，妈妈的车离旁边的行人道很近，小轿车当时猛的一拐方向，挡住了我们的去路，因为两辆车离得很近，当场就撞上了，妈妈都从车上滚了下来，身上满是伤痕，但爬起来第一句就是：“孩子，你没伤到哪吧?”我想：妈妈呀，你的身上那么多伤痕，还依然担心着我，真是感动。我含着泪对妈妈说：“妈妈，我没伤到哪。”，妈妈这才放下心来。

去过医院后，妈妈回来对我说：“儿子，当时我想一定出事了，但我一想到你我就非常害怕，怕你身子哪里撞坏了，我多伤心呀。”听着这些感人肺腑的话，我的眼泪在眼眶里打转。

母爱三年级小学作文(篇6)

我们的生活中充满了爱，有同学之间的友爱，有老师的关爱，但是我觉得最伟大的是母爱。

那是一个寒冷的冬天，我写着作业，突然觉得有一些头疼，本想写完作业告诉妈妈，可没想到竟然趴在学习桌上睡着了。妈妈发现后，连忙叫醒我，一摸我的额头，“呀”得喊了一声，我发高烧了。妈妈二话不说就带我去医院。因为这是一个寒冬的夜晚，爸爸又不在家，所以妈妈只好骑自行车带我去医院。一路上妈妈顶着寒风，被冻得直打哆嗦、流鼻涕。到了医院，妈妈顾不上自己，又是挂号又是找大夫，忙到半夜，直到我退烧。第二天妈妈就感冒了，可妈妈说这也值得，因为我没有因为发烧而影响第二天的学习和生活。

无私的母爱让我们茁壮、健康的成长，我多想说一声：“母爱真伟大！”

西湖三年级小学作文

学生时代，我们看过许多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。优秀的范文更能受到大家的关注，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《西湖三年级小学作文》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

西湖三年级小学作文 篇1

我和爸爸妈妈以及表哥一家一起到城郊的大山里春游、野炊。我们大家便带着锅碗瓢盆，骑着单车出发了。田野里满是绿油油的麦苗，黄澄澄的油菜花。自行车在缤纷的色彩里穿行。翠竹里面有人家，远处的桃花李花像一朵朵红霞白云，也许还有一些蝴蝶蜜蜂在花间忙碌，一层淡淡的薄雾弥漫在田间。真是太美了，我真有点不敢相信这只不过是普普通通的乡野景色。进入山里，行走在浓浓的树荫下的山道上，呼吸着大自然清新的空气，听着小鸟们的欢唱，松涛的呼喊。学校里紧张的学习生活，还有其它烦心事都被我抛在脑后。我尽情地在大自然的怀抱中玩耍着、奔跑着，大家便开始准备野炊。妈妈和大姨去捡柴火；我和表哥跟爸爸和大姨夫去小溪边抓鱼，我们先在小溪的上游筑坝，把溪水引向别处，然后准备掏干中间的水，这时大姨夫突然和水拥抱——掉水里去了，还好水不深，都对他报以轰雷般的笑声“我更忍不住他那落汤鸡的样子”做饭的任务就落在大姨和妈妈身上了，妈妈烧火，大姨炒菜。妈妈平时用惯了煤气灶，自然对野外烧火不大在行。柴灰就涂了老妈一脸，我看了笑得满地打滚“爸爸他们也笑掉了大牙”妈妈却一脸疑惑。还不知自己已经变成，爸爸他们便打起了扑克。

西湖三年级小学作文 篇2

西湖位于中国东方浙江省杭州市，那里一年四季风景美不胜收，特别是夏天让人陶醉。

夏天，西湖的荷花盛开，粉得像霞，一簇簇，紧紧依偎着，几百朵连成一片。正如诗中所写：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。碧绿的莲叶或似圆盘，或似雨伞点缀湖中，好像给西湖披上了一层绿粉相间的地毯，为西湖增添了一道亮丽。

小池塘是青蛙的天下，那里有数不清的青蛙。呱呱青蛙好像在说：123，我们一起跑!

雨天雾蒙蒙的，整个西湖像浸在乳白色的浓雾里，如烟般飘渺，恍若仙境。湖上的小亭子亭亭玉立，小船安静地靠在岸边，好像一根根细长的睫毛。

开太阳了，阳光照在水面上，波光粼粼，好像在湖面上泼上了一层碎金。

西湖一年四季景色宜人，每个季节景色各异，而在我眼中最美的一直是夏天!

西湖三年级小学作文 篇3

我们一家人一大早开两辆车从无锡西上高速走宁杭高速公路到杭州西湖游玩。到了西湖边，只见那湖边一片片的荷叶荷花，正应了那句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。看那一朵朵粉色的荷花，有的展开了两三片花瓣儿，有的花瓣全部展开了，露出了黄绿色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的，湖边的柳树像小姑娘正在梳着辫子，微风吹拂柳条，柳条随风飘荡。在这炎热的夏天里，也不能阻挡游客们的脚步，大家撑着五颜六色的遮阳伞在西湖边欣赏风景，沿着湖边往前走，正赶上音乐喷泉开放，那喷泉随着音乐节奏变幻出不同的形状，看得我们发出一阵阵惊叹……

一天的时间很快就过去了，因为爸爸明天要回单位，我们必须回家了，我们依依不舍，这次时间太紧凑了，下次有机会我还要来西湖游玩。

西湖三年级小学作文 篇4

下了火车，老爸我们俩打的没多长时间就看见路的旁边指示牌：您已经进入到西湖风景区！一进入风景区就见到了一条小溪，从东到西没有尽头，往前走看见一大片草地，继续往前走继续往前走就见到了美丽的西湖了！西湖边有有一条绕湖小道贡游人休闲、散步、欣赏西湖风景。

我和老爸租了一条船，这条船是条电动船。当然了司机就由我来担当司机！租船老板说船很好操作，按钮向左是前进，向右是后退中间是空挡。我就说老爸你在家当我的司机今天我来当你的司机，老爸说好！我们就向西湖进发了！人在船上坐有一股风吹过，哇！好凉快呀！这时我们到了西湖的正中央，哇！好美呀！这时我看见山上有一个塔，这就是传说中的雷峰塔！放眼望去西湖四周全是水水树树山山木木在40多度的情况下我感到了一丝凉意向水中看去只见有许许多多的鱼游来游去！

这真是“舟行碧波上，人在画中游”！

西湖三年级小学作文 篇5

我们被人群挤得东倒西歪，赶忙“逃”出了人海，往西湖边的僻静之处走去。

身后喷泉的音乐响起，我站在集贤亭里往那边观望，只看见喷泉灯光闪烁，水柱变化多端。树上的知了也来凑热闹，知了，知了地叫个不停。游人们手拿照相机摄像，屏住呼吸，唯恐有一点点杂音，就会扰乱这一抹美的回忆。

这时的暑气已经渐渐散了些，留下了空气中一点潮湿的味道。

越往南走，人越稀少，西湖边的酒吧里传出了歌手的唱歌声和流行歌曲的伴奏声，为宁静的西湖增添了一些趣味，我好奇地往里张望，隐隐约约便可看见背着吉他，留着长头发，蓄着大胡子的吉他手。

曲曲折折的小桥，只有一边有栏杆，坐在桥头上，宝石山上真像有无数宝石在闪烁，山脚下用霓虹灯装饰的小游艇缓缓漂浮。晚风似有似无地吹来，轻轻拂过我们地脸颊，喧闹已经慢慢退去。

西湖，也渐渐地睡着了。

西湖三年级小学作文 篇6

每个人都有自己想去的地方，比如香港的迪斯尼乐园，北京的鸟巢，青藏高原，而我最想去的地方是“人间天堂”——杭州西湖。

听在杭州工作的爸爸说杭州很美丽，特别是西湖，让人流连忘返。我还看到爸爸手机里一直存着一张西湖荷花的图片，果然是让人赞不绝口。

西湖的早晨格外美丽，荷花从睡梦中醒来，柳树甩着长长的辫子，湖水看上去像一面镜子，把所有的景物映在水里，不过，偶尔也会有几条调皮的小鱼游过，镜子里的景物就立刻“破碎”了，可不一会儿功夫，又“破镜重圆”了。中午的西湖，烈阳高照，有点让人们受不了那闷热，许多选择在中午泛舟西湖的游客，这时候也都变成蒸桑拿了。晚上的西湖，河面上吹着清凉的微风，让人们一下子心情舒畅，忘记了所有的烦恼，这时候，漫步苏堤的中外游客更是络绎不绝。

如果我来到了西湖，一定要写几句赞美的话给西湖，赞美它的美丽，赞美它给祖国点缀上了最美的色彩。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这就是我最想去的地方-----人间天堂西湖。

西湖三年级小学作文 篇7

美丽的西湖

提起西湖。人人皆知。一想起西湖，就会连连称赞她的美景。

西湖，是一个美丽的风景区，今天，我给你们介绍一下。

西湖那一湖水绿得仿佛一块无瑕的裴翠；湖面平静得像一块明晃晃的镜子；倒映着红瓦绿树。

有时湖水里是一片蓝天飘白云，有时鱼儿跃出水面，撞碎了一面明镜。

那满湖盛开的白莲，衬托着碧青荷叶，是她那彩衣上瑰丽的花边；那绿叶上滚动的水滴，是花边上镶嵌的无数珠宝，银光闪闪，格外耀眼。湖边的柳树，婀娜多姿，活像少女披着长发，对着明镜含笑腼腆地梳妆打扮。

湖水泛着涟漪，柳枝随着涟漪抚媚地拂动。

你看，绿绿的湖水托着红红的夕阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅画啊！

西湖三年级小学作文 篇8

这几天，我随妈妈在西湖边的三台山庄疗休养，我就可以多去西湖边逛一逛。今天，我游览了于谦祠，参拜了这位民族英雄，欣赏了“莲叶何田田”“映日荷花别样红”的盛景。

走在景点密集的景区，经过一块写满附近景点的指示牌，其中一个“于谦祠”的景点立刻吸引了我的注意。我背过于谦的《石灰吟》，诗留青史，那么这个景点还会给我带来什么样的故事吗？走进“于忠肃公祠”，一转弯，便有一座高大的牌坊挺拔在面前，上面赫然写着“丹心托月”。牌坊后面拾阶而上，连着于墓冢前的神道，神道边有两排八尊石兽，有马、有羊、有狮，等等，威武、肃穆，镇守着于谦墓。于谦祠里有个亭子，非常引人注目，这是竖立着四座石碑的“碑堂”，石碑上记录着于谦的生平和人们的评价。于谦是明代名臣，杭州家喻户晓的名人，与岳飞、张苍并称“西湖三雄”。他击退逼近京城的瓦剌大军，挽救了明朝。

走出“于谦祠”，便走在了一条“林间小道”上，小道旁树木参天、林荫密布、花草参差，静谧的绿色让人感到安宁。“林间小道”是通往一座亭子，闲坐在亭子里，满池层层叠叠的荷叶和偶尔玉立莲叶间的荷花在乌龟潭里铺开在眼前。“六月荷花朵朵开”，现在农历七月初，荷花几乎已不可多得了，盛开的荷花凤毛麟角，在整个池塘中显得更加婷婷玉立，更加引人注目。这里的荷花是黄里透白的，很少见到，和经常看到的红荷花、白荷花相比，别有一番风味，更显温婉柔美，花瓣一层叠着一层，簇拥包裹在一起，不留一点空隙。虽然是七月流火，但还是有花骨朵儿点缀其间，像个黄艳艳的小宝宝，含苞欲放，可爱又漂亮。绿油油的荷叶，田田相叠，构成了一个绿色大舞台，正在翩翩起舞，更加衬托了荷花的美丽动人。

西湖真是家门口的“宝藏”，既有“要留清白在人间”的历史人文，也有“接天莲叶无穷碧”的自然景色，生活在杭州真是幸福！

西湖三年级小学作文 篇9

去年暑假，妈妈带我去梦寐以求的杭州西湖游玩。亲眼见证了那里的美丽风景。真想诗人说的那样；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

西湖很大，一眼望不到尽头。西湖的水清澈如镜，就像镶嵌在群山中的一块明亮的宝石，能清澈地映出高大挺立的山峰。太阳升起时，耀眼的金光罩在碧绿的湖水上，闪烁着五彩缤纷的色彩。我们搭上游船朝湖水中央划去，波光粼粼的湖面上，荷叶、荷花你挤我碰。荷花有的还是花骨朵，含苞待放、有的才露出两三片花瓣，还有的已经欣然怒放，露出嫩黄色的小莲蓬。开放的荷花有洁白的、红的、粉的、黄的，好看极了！微风吹来，一股淡淡的清香沁人心脾，使人心旷神怡。西湖中还有许多颜色各异的鱼，红的、白的、橙色的……一会儿跳出水面，

好像在跟我们打招呼，一会儿在湖面上游来游去，给平静的湖面增添了许多生机。最有趣的'就是全身布满坚硬甲壳的鱼，它的眼睛圆溜溜的，鼓起来像皮球一样圆，游动的时候飘飘摇摇，像喝醉了就似的。

西湖真是人间仙境呀！直到现在，我依然留恋西湖的美丽风光。

西湖三年级小学作文 篇10

西湖位于我国杭西部，就像一颗璀璨的明珠，为我们杭州点缀上了一颗闪亮的珍珠。

这是一个风景优美的湖。苏堤、白堤横跨在湖面上，像两条绿色的飘带轻盈的漂浮在水面上，旁边湖面反射出耀眼的光芒，还有柳浪闻莺，那翠绿的草坪和柳树，给西湖镶嵌上了一个绿色的花边，湖水也是那样平静，时而泛起一阵波纹，有时小鱼也探它那机灵的脑袋，吐出一个透明而巨大的水泡，如果碰上了阳光明媚的好日了，湖面就会有一只只游船横驶过湖面，激起一阵阵浪花。

最有趣的当然是那机灵可爱的小鱼了。有一次，我一不小心把一块夹心饼干丢入了湖水，这时，一群小鱼游来，有的张大嘴吃饼干，但连一点饼干也没尝到;有的呆呆的望着饼干不知如何是好;有的做好准备等别人想出主意时去抢饼干。突然，一条小鱼把饼干一推，饼干撞在石壁上，变得四分五裂，粉身碎骨了，鱼儿们赶紧抢了起来，又像在喜闹，又像在争抢。

不用我说，我是多么喜欢西湖了，但我一直也不明白，西湖倒底是怎么来的它的水为什么样那么清每次看着清澈见底的湖水，我都不断地思考这个问题。

西湖果真是一颗璀璨无比的珍珠，使杭州成了一个名副其实的旅游胜地。

西湖三年级小学作文 篇11

春天，苏堤春晓的景色十分美丽。就像人们说的那样，只要一走进苏堤，你就会发现，一株杨柳一株桃。在平静的湖水衬映下，柳树显得婀娜多姿，桃树显得更加绚丽多彩。无论是阳光明媚还是烟雨蒙蒙，都会给游人留下美好的记忆。

夏天，曲院风荷的景色不错。一朵朵粉色的荷花，一只只含苞待放的花蕾，在一片片碧绿的荷叶中随风飘动。小鱼快乐的在水里跳着动人的舞蹈，向路人展示自己的魅力。难怪古人用“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的精美诗句，来赞美夏天美丽的西湖。

秋天，平湖秋月非常漂亮。湖边到处迷漫着桂花的清香，让人淘醉。中秋时节，平湖秋月格外热闹，一家家茶座坐满了游客，人们喝着香喷喷的龙井茶，望着天上一轮圆圆的月亮，在飘飘洒洒的桂花树下谈笑风生。

冬天，断桥残雪更加美丽。下雪时，断桥上堆满了积雪，从远出看去，断桥像断了似的，披上了雪白的披风，银光闪闪，十分动人。

杭州的西湖是一个举世闻名的旅游胜地，也是一个装满四季美丽景色的大花园。

三年级的观察日记十五篇

文档已经成为信息传递的重要方式，写作的有效方法就是去看看范文。学习范文可以让我们更好地理解人类的历史和现实，对于范文你有什么看法呢？对于“三年级的观察日记”下面是我们找到的相关信息，如果您能够通过本文获得一些经验和方法那这篇文章就是有价值的！

三年级的观察日记 篇1

昨天晚上，爷爷把这些绿豆包到一块布里。今天，那些绿豆渐渐地从温暖的“被窝”里探出头来，起死回生了。绿豆抽出了大约一厘米长浅黄色的嫩芽，犹如长出了一条尾巴。我和爷爷把几颗冻坏的绿豆扔掉。我又惊又喜，碎掉的心又重新合拢了，脸上露出玫瑰般的笑容。神奇的绿豆，不知道什么时候就能长大呀！

三年级的观察日记 篇2

2xx年11月14日星期日天气：晴

我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。这些锦鲤真可爱！

三年级的观察日记 篇3

我最喜欢荷花。

姥姥家门前有一口大大的池溏，里面种了莲藕。每年夏天，荷叶挤满了池塘。我仔细观察，发现荷叶的茎上长了许多小刺，我用手摸了一下，有点扎手。它的叶子圆圆的，大的像把绿色的伞，小的像顶绿色的帽子，很多小鱼躲在莲叶下高高兴兴地游来游去。最漂亮是荷花。摇曳的荷叶中不时露出一支婷婷玉立的花骨朵。有的则已经盛开，露出黄色的花蕊。更早开放的还结出了一个个小小的莲蓬，好像一个个小碗。我剥开一粒莲子，尝了尝，不禁赞叹道：“又嫩又甜，真好吃呀”。

多么美的荷塘呀！

三年级的观察日记 篇4

今天，我和妈妈去集市里买东西，我看见一只小白兔，可爱极了。我就买下了，带回家去。

小白兔一身雪白的毛，眼睛红红的，很特别。头顶有一双长长的耳朵，尾巴小小的，怪不得有“兔子的尾巴长不了”一说。

小白兔喜欢吃的有白菜和萝卜。我 每天放学回家的时候，我都去看望我的小白兔，喂养小白兔。在我的悉心照料下，兔子一天比一天张结实了。

有一天放学回家，我连忙去看兔子可是我的小白兔不见了，我找了许多地方都没有找到，我伤心极了。

我爱我的小白兔。

三年级的观察日记 篇5

农历的“立春”一到，我就迫不及待地到公园去找春天，可许多树木还是没有长出嫩芽，我不免有些失望。但当我在公园一角看到茶花、野蔷薇、梅花竞在争奇斗艳时，我不由得仔细地观察起梅花来。

梅花分冬梅、腊梅等。梅花的颜色大体有黄的、白的、红的。我看到公园的的梅花是腊梅。无论我离它多远，总有一股淡淡的香味随风飘进我的鼻子里。这香味肯定让我一辈子都不会忘记，并把我的痛苦和烦恼全部“扔到”九霄云外了。

三年级的观察日记 篇6

"叮铃铃，叮铃铃"闹钟无止尽地传到我的耳膜里，我是瞬间被惊醒了。在沉闷的被窝中喘息了一口清新而甘甜的空气，不！在我眼中，简直是一个一望无际茫茫的大沙漠，这里一片漆黑，我用自己的火眼金睛照向前方，终于发现了一缕微光，我仿佛离弦的箭冲了过去，原来这一切都是我变小的原因。

我用尽九牛二虎之力跃过，啊！我一不小心滑了下去，被单卷成一条滑滑梯的通道，我的双手紧抓两边，滑落的速度根本不受控制。被单就是峭壁，而我呢，当然是一条瀑布了。

这时，我掉进薯片袋子里，坐在薯片的身上，蹦地疼极了。

我现在赤裸裸的，没穿一点，内衣全脱落了。还好，是酷热的炎夏，否则，就要冻僵了。

因为我变小了，今天可以躲避上学。我兴高采烈地走去外面感受小的世界。

首先，我来到一片灌木丛中，摘下厚厚的绿叶，装扮了一套草裙，刚合身。这时，好几群小蚂蚁过来，他们注意到了我，过来问："这个两条腿的，不会是人类吧，人类可坏着呢，把它带到蚁穴里给生吞活剥了，好歹填饱我们的肚子。"话音刚落，蚂蚁忙把我逮捕到了蚁穴。

"我不会伤害你们的，请你们把我放了吧。"我苦苦央求蚂蚁们。

起初，蚂蚁头领不同意。后来才心动了，同意放了我。我想帮助蚂蚁停止人类的邪恶计划。

等我刚释放出来，蜻蜓和蜘蛛在外面早已虎视眈眈了，只见蜻蜓摆动庞大的身躯，将我身旁的蚂蚁甩地特远，犹如到了九霄云外，还在幻想：我是到天堂了吗？

我赶忙逃窜到肥壮的大草旁，只见蜘蛛吐丝织网，围住了蚁穴，一些蚂蚁奋不顾身地抓开网，不知不觉中头脑眩晕，粘在网上。蜘蛛见猎物上钩，十分洋洋得意的样子，张开血盆大口，吞了蚂蚁。

这里一片死的寂静，我聚集了一些蚂蚁，并窃窃私语。我们先搬几根粗壮的树枝，用它们劈开蜘蛛网，就有逃跑的出口了。

心动不如行动，我和蚂蚁一起戳破了网，有序地带领他们逃到其他的蚁穴，这回，我可是戴罪立功了。

蚂蚁们认为我不是坏人的同伙，与我交结交了朋友关系，还搞宴会聘请我当他们的管理。我不能逃避学习，所以，只能拒绝蚂蚁的一番好意。

我还帮助蚂蚁们许多事情，最后，我与他们告别了。

我飞奔回到公交车站，一溜烟跑在了一个人的鞋上的结，来到公交车里，回家了。

当我到家后，发现自己还是那么小，该怎么办呢？我去里面寻找变大的药丸，我不禁提心吊胆想：我不会永远是这个样子生活下去吧，我不要啊！

"叮呤呤，叮呤呤"，闹铃响了，我疯狂地滚动柔软的被窝，听到了闹铃响了才意识到我在做噩梦呀。

三年级的观察日记 篇7

五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。

三年级的观察日记 篇8

周五一放学，我兴冲冲地赶回家里。从厨房中取出五颗绿豆，然后把它们放进一个盛满水的杯子里，最后在一面铺上一层餐巾纸。小绿豆泡在水中的样子可真像是一群调皮的孩子在水里游泳。我为什么这样做，那是因为本周要写观察日记。

晚上睡觉时，我想：“第二天绿豆会发生什么变化呢?”想着想着，我不知不觉地睡着了。

第二天，我早早地起床，迫不及待地跑去看那几颗绿豆。“哇!”我睁大眼睛，“绿豆怎么变成白色的了?”我非常惊讶，然后我找来一个放大镜，全神贯注地盯着它。我在这个时候发现，原来绿豆脱皮了!

它把绿色外衣脱了下来，露出了洁白如雪的脸颊。它和昨天的绿豆相比，似乎软了一些，下面还突出了绿色的小芽，真有趣!

今天，我又看到了一个非常有意义的现象，所以我对绿豆更加感兴趣了!

第三天早晨，明媚的阳光直射到我身上，迷迷糊糊睡着的我一直在想绿豆，于是一骨碌跑到桌子旁边观察，发现绿豆芽长大了不少，健壮了起来，可是在水里的那颗就相对比较矮小。

我不解地看着天，突然想到了一个原因：可能是那颗豆子吃的东西太少了，才那么瘦小。再想想自己也那么瘦小，看来以后我也得多吃些了。

经过这次试验，我看见了有趣的绿豆，领略了自然界充满神奇的植物王国!

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三年级的观察日记 篇9

生活中，我见过的动物数不胜数，而我最喜欢的就是我家养的那只小狗。

我家的小狗浑身雪白，所以我给它取名为小白。小白长着一双水汪汪的大眼睛，耳朵像一个倒三角形，长长地披在脸两边。它的尾巴很奇特，又短又小，只有五厘米。

小白最大的特点就是贪吃了。记得有一次我从超市买了一根火腿肠。一回家，我就顾不上别的，第一件事就是将火腿肠切成了四份，准备分给小白一份。小白一见我要给它送美味，便围着我转圈。嘴里还不时地发出汪汪的声音，好像在说：“小主人，谢谢你！”我刚把火腿肠放在地上，它便叼着飞快地跑开了，好像生怕我和它抢似的！我拿着剩下的火腿肠准备回房间看电视，没想到刚打开电视机，小白又走到我身边汪汪直叫，我有些无可奈何，只得又拿了一根火腿给它，它叼着一溜烟跑开了。

三年级的观察日记 篇10

只过了一天，小豆芽就长高了许多。小豆芽全身是白色的，上面的壳已经顶掉了，看上去就像是老爷爷掉的白胡子，头顶着两片嫩黄的小叶子，好像戴着一只美丽的蝴蝶结。绿豆芽的根又细又长，是淡黄色的，犹如一根老鼠尾巴。

三年级的观察日记 篇11

星期六，我准备出去玩的时候，突然看见门口有很多的蚂蚁，我想：天气预报上明明说今天不下雨，可是怎么会有那么多的蚂蚁从一个地方到另一个地方去？我的脑海里浮现出了一连串的问题。是天气预报不准？还是蚂蚁不是搬家，而是做其它的事？于是，我就观察了起来。

过了很长时间，我还是看不出有什么什么变化。突然，我想到了一个办法，就是用放大镜观察。就是用放大镜观察，找到放大镜之后，我开始观察了。

不一会儿，我就发现了蚂蚁身上还有一些东西，而且，他们都是往一个地方，再说，如果蚂蚁是搬家的话，不会都往一个地方，所以，蚂蚁不可能是搬家。

三年级的观察日记 篇12

今天逛街回来，我回家的第一件事就是去看我的绿豆宝宝。哇！它们已经全部长到10多厘米啦！我实在是太高兴啦。因为它们全都长成一根根漂亮的绿豆芽了。嘻嘻，我成功啦，耶！

晚上吃着美味的牛肉炒豆芽，我的心里美滋滋的。

三年级的观察日记 篇13

观察一

过年的时候到了，我和妈妈去老家过年。

到老家，我看见弟弟在玩鞭炮，于是我大声叫道：“弟弟！”可是弟弟玩得太投入了，没有听见。说着我也玩起了鞭炮，让我没想到的是我玩了一会儿就也像弟弟一样，玩得也太投入了。弟弟这才看见了我，说着我和弟弟一起玩了起来。我们玩了各种各样的鞭炮，它们的颜色也不同，有红的、粉的、黄的等等。过了一会儿，妈妈、奶奶叫我们去看春晚，我很不情愿地看起春晚来。

过年可真开心呀！

观察二

过年了，家家户户贴对联、吃饺子。

可是为什么贴对联吃饺子呢？这里边还有一个故事呢！

从前，有一个村子，村里的老百姓过得很幸福。可是，这天晚上跑来一个叫年的怪物，它乱吃人，所以，老百姓的幸福被怪物打扰了。

有一天，人们和往常一样收拾东西向深山逃去。这时，一个老人走了过来，一个老婆婆说：“快点逃吧！”

老人说：“只要让他在村里住一晚上，就能打败怪兽。”

结果，第二天一大早老人没事，人们彼此相互道贺。

我终于知道了年的来历。

观察日记三

我们的中华传统文化节日有许多，例如：春节、端午节、七夕节、中秋节、清明节等等。

其中，我最喜欢的节日就是春节了。每年的正月初一是春节，但有些地方的习俗是不同的，但通常是吃饺子、守年夜、贴春联、放鞭炮。

有一次，到了晚上，我看见有许多人在放鞭炮，我对爸爸说：“咱们也把鞭炮放起来吧。”爸爸连声说：“好吧。”

我和爸爸把鞭炮放了起来，天空一会儿变成红色的春联，一会儿变成好看的彩花，太美了！

我最喜欢春节这个节日！

观察日记四

春节是一年中最隆重的节日，家家户户都挂起了红红的灯笼，妈妈也给我买来了礼花和小鞭炮呢！

到了晚上，我和几个小伙伴一起去楼下放礼花和小鞭炮。噼里啪啦！噼里啪啦！礼花有的像美丽的菊花，有的像淘气的小孩子，还有的像美丽无比的仙女……还有很多样的呢！

转眼间，就到了看联欢晚会的时间了，演员们都表现得很出色。

看！小朋友，这就是春节，你们喜欢吗？

观察日记五

春节到了，家家户户都贴上来春联，也穿上了新衣服。

小朋友们都喜欢春节，因为春节可以放鞭炮，噼里啪啦响个不停。

春节也是我喜欢的节日之一，春节的习俗是吃饺子。

饺子是豆腐馅的有福气，饺子里有硬币的预示发大财。

小朋友们都出去拜年，说一些祝福的话语。

春节是最隆重的节日，你们记住了吗？

三年级的观察日记 篇14

我家有一个大鱼缸，里面的金鱼可多了，五颜六色的真好看。有红的，有金黄的，有黑的，有粉红的这些金鱼鼓着圆圆的大眼睛，摆着又长又漂亮的大尾巴，在清清的水里快活地游来游去。

我最喜欢那条金黄色的金鱼了，我还给它起了个名字，叫“金皇后”。它鼓鼓的眼睛就像妈妈煎的荷包蛋，大大的肚子和爸爸的肚子一样圆。它的尾巴布满了红色的.花纹，摆动起来就像我穿的花裙子一样漂亮。你看，它在水里游的多自在，还调皮地向我吐小泡泡呢！

这些小金鱼多可爱啊！

三年级的观察日记 篇15

还没走到花坛，就闻到了一股清香。哇！原来是菊花开了。我还以为有人在那撒了香水呢。我三步并作两步，飞快地跑到菊花旁边，蹲下身子，仔细地观察起来。只见菊花的花瓣，长短不一，千zi百态，就像漂亮阿姨头上的卷发，又像一条条金黄丝带。

更为神奇的是，菊花的叶子上还有二只蝗虫。我悄悄地走过去把这二只蝗虫给抓了起来，丢到水里把蝗虫淹死了。我把蝗虫的尸体放到蚂蚁穴旁边，让蚂蚁把这个害虫给吃了。

我把这二个害虫给杀死了，真开心啊

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