一年级演讲稿三分钟

一年级演讲稿三分钟。

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一年级演讲稿三分钟【篇1】

尊敬的评委、亲爱的领导们，大家好！我是一名热爱教育事业的年轻教师，今天我很荣幸能够站在这里，向大家展示我作为一年级教师的竞聘演讲。

作为一名一年级教师，我们肩负着培养学生基础知识和良好习惯的责任，也是孩子们人生路上的第一位引路人。我相信，作为一名合格的一年级教师，不仅仅要有教育专业知识的扎实掌握，更需要有独特的教育理念和方法。

首先，我坚信教育是一种播种和培育的过程。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着各自的兴趣、天赋和潜力。作为一名教师，我们需要通过了解学生，寻找他们的优势，并引导他们走向光明的未来。我会花时间与每个学生交流，了解他们的兴趣和需求，因为只有了解他们，才能更好地满足他们的需求。我会把课堂设计得生动有趣，注重启发学生的思维，培养他们的创造力和问题解决能力。

其次，我注重激发学生的学习兴趣和自主学习能力。学生在一年级的阶段，他们对新事物怀有求知的热情，也会受到环境的影响。我会利用多样化的教学方法，创造积极的学习氛围，让学生享受学习的过程。我会引导学生发现知识的趣味和实用性，激发他们主动学习的动力。我会给予学生足够的探索和实践的机会，培养他们良好的学习习惯和自主解决问题的能力，使他们在长期的学习中保持对知识的持续探索和追求。

最后，作为一名一年级教师，我认为对学生全面素质的培养非常重要。我将注重培养学生的思想、德育和品行。我会通过课堂上的爱心沟通和言传身教，引导学生培养正确的价值观和积极向上的人生态度。我将积极参与学生的全面发展，组织和参与丰富多彩的课外活动，培养学生的团队合作精神和社交能力。我相信，只有在一年级的阶段，我们为孩子们树立了正确的人生观和价值观，他们才能在将来的学习和生活中更好地适应和发展。

亲爱的评委、领导们，在这个竞争激烈的社会，教师不仅仅是传递知识的人，更应该是孩子们心中的明灯，是他们成长道路上的朋友和导师。作为一名一年级教师，我将以崇高的使命感和无限的热爱投入到教育事业中，培养出一批有爱心、有思想、有潜力的孩子们。

最后，感谢大家给我这个机会，无论结果如何，我都会努力去做，去实践我的教师梦想。谢谢大家！

一年级演讲稿三分钟【篇2】

小学一年级课前三分钟演讲稿篇一

一次去拜会一位事业上颇有成就的朋友，闲聊中谈起了命运。我问这个世界到底有没有命运?他说：当然有啊。我再问：命运究竟是怎么回事?既然命中注定，那奋斗又有什么用?

结果他没有直接回答我的问题，但笑着抓起我的左手，说不妨先看看我的手相，帮我算算命。给我讲了一能生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话之后，突然，他对我说：把手伸好，照我的样子做一个动作。他的动作就是：举起左手，慢慢地而且越来越紧地握起拳头。末了，他问：握紧了没有?我有些迷惑，答道：握紧啦。他又问：那些命运线在哪里?我机械地回答：在我的手里呀。他再追问：请问，命运在哪里?我如当头棒喝，恍然大悟：命运在自己的手里!

他很平静地继续道：不管别人怎么跟你说，不管“算命先生们”如何给你算，记住，命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里!”是的，这就是命运。现在请同学们看看你自己的拳头，你会发现你的生命线有一部分还留在外面，没有被握住，它又能给我们什么启示?命运绝大部分掌握在自己手里，但还有一部分掌握在“上天”手里。古往今来，凡成大业者，“奋斗”的意义就在于用其一生的努力，去争取。

小学一年级课前三分钟演讲稿篇二

大家好，我今天给大家讲一个故事叫：一面镜子

一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病，无边无际的绝望一下子笼罩了他的心，他觉得生活已经没有任何意义了，拒绝接受任何治疗。

一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。忽然，一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处，一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器，向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是，盲人的怀中挂着一面镜子!

年轻人好奇地上前，趁盲人一曲弹奏完毕时问道：“对不起，打扰了，请问这镜子是你的吗?”

“是的，我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这个自娱自乐，可以感到生活是多么的美好„„” “可这面镜子对你有什么意义呢?”他迫不及待地问。

盲人微微一笑，说：“我希望有一天出现奇迹，并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸，因此不管到哪儿，不管什么时候我都带着它。”

白血病患者的心一下子被震撼了：一个盲人尚且如此热爱生活，而我„„他突然彻悟了，又坦然地回到医院接受治疗，尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚，但从那以后他再也没有逃跑过。

他坚强地忍受痛苦的治疗，终于出现了奇迹，他恢复了健康。从此，他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝：积极乐观的心态和屹立不倒的信念。

想把握好自己的人生和命运的人，一定要有乐观和坚强的品质，因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手，是把握命运之船的动力桨。

小学一年级课前三分钟演讲稿篇三

亲爱的同学们：

大家好!

曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情。这就是我要演讲的——乐观的生活态度。

或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。然而，这些抱怨无法改变现实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢?

相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林肯最终实现自己的理想。

相信，假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦.凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与赞美。

亲爱的同学们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的。所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。

一年级演讲稿三分钟【篇3】

尊敬的老师和亲爱的同学们：

大家好！我是一年级的小学生小明。今天，我要和大家分享我的梦想。

小时候，我经常梦见自己变成了一位优秀的科学家。我总是对各种有趣的实验充满好奇，更加喜欢解开大自然的秘密。我常常想，如果我成为了科学家，一定能够创造更多有趣的发明。

首先，我想发明一部可以让人们在空中飞行的机器。不久前，我曾经和爸爸妈妈看了一部关于空中飞行的电影，看到人们在空中自由自在地飞翔，我觉得实在太酷了！如果有一天我能发明这样的机器，我一定要让它能够让所有人都可以享受到飞行的乐趣。

其次，我还想发明一种可以治愈各种疾病的神奇仪器。有时候，我看到生病的人就觉得很难过。如果我成为了科学家，我一定会努力发明一种仪器，它可以快速识别病菌，并找到治愈的方法。这样，所有的人都不会生病，大家都可以过上健康快乐的生活。

最后，我还很羡慕那些能够让人们感到幸福的职业，比如医生、老师和消防员等。他们不仅能够帮助别人，也能给人们带来希望和快乐。所以，我的另一个梦想是成为一位医生。我想要学习医学知识，去医院帮助需要帮助的人们，让他们快快乐乐地生活。我还想向大家传播关于健康生活的知识，让更多的人懂得如何保护自己的身体。

当然，实现梦想并不是一件容易的事情，它需要我们持续的努力和坚持不懈的追求。对于我来说，我会从现在开始好好学习，努力掌握各种知识和技能，为将来的梦想奠定坚实的基础。同时，我也会练习观察力和创造力，锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。

最后，我想告诉大家，无论我们的梦想是什么，只要我们努力学习，坚持不懈，就一定能够实现它们。让我们一起努力，共同追逐梦想，创造美好的未来！

谢谢大家！

一年级演讲稿三分钟【篇4】

我心中的祖国

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我想和大家分享一下我心中的祖国。

祖国是我们生活的土地，是我们热爱的家园。她的山川，河流，人民和文化组成了我心中最美的画卷。

首先，我想说的是祖国的山川。我们的祖国是一个地势复杂的国家，拥有雄伟壮观的山脉和广袤辽阔的平原。北方的黄河，长江，南方的珠江，岭南的龙脊，西南的喜马拉雅山脉……这些壮丽的山川，谱写着祖国的地理之美。站在山巅，俯瞰大地，真是让人心旷神怡。

其次，我想说的是祖国的河流。祖国有着众多的河流，它们滋润着大地，孕育着祖国的繁华。黄河是我们民族的母亲河，它奔腾而过，不仅带来了大自然的力量，也创造了灿烂的文化。长江是我国最长的河流，它横贯南北，连接了东西，江南的美景和三峡的壮丽是它的独特之处。珠江是南方的母亲河，她像一条银带穿过了广州、香港、深圳，为我们带来了繁荣和希望。

再次，我想说的是祖国的人民。我们的祖国有着五千年的文明史，丰富多彩的民族文化是祖国最鲜明的特征。中国人民团结一心，共同创造了中华民族的伟大历史。从古代的伟大发明到现代的科技创新，中国人民始终以实际行动表达着对祖国的热爱与忠诚。

最后，我想说的是祖国的文化。中华民族的文化源远流长，涵盖了丰富多元的艺术形式，如绘画、音乐、戏曲、舞蹈等。中国的书法和绘画独树一帜，象征着我们民族的智慧和创造力。古筝、古琴、京剧、杂技等都是我国传统文化的瑰宝。这些文化的传承和发扬，使我感到无比自豪。

作为一年级的学生，我热爱祖国，热爱我的家园。我相信，只要我们团结一心，努力学习，将来一定能够为祖国做出更多的贡献。让我们一起为祖国的繁荣和富强而努力奋斗吧！

谢谢大家！

一年级演讲稿三分钟【篇5】

言语只是在一定时期内发生的一种活动。对于这项活动，演讲者应在各方面做好充分准备。下面是x为大家整理了一年级小学生演讲稿三分钟3篇，希望能够帮到你。小学一年级学生演讲3分1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是一年级二班的杨昊霖。今天，我为大家演讲的题目是。

一大早，当我们轻轻打开教室的窗户时，阵阵清香扑面而来。这是春风中花草的芬芳，这是春风中泥土的芬芳。吮吸着春天的露水，我们兴奋、快乐，对校园充满了爱。

但如果这时，一个食品袋从天而降，落在整洁的道路上，我们的心情又会怎样?我们学校xx多名学生，一人扔一张纸，校园中美丽的草坪就会被纸屑压得喘不过气来。你可能会说，这不是有点垃圾吗？

有那么严重吗?我说：有!

很多学生会把成品食品袋扔进下水道的排水口，看不见却不烦。但日积月累，碎屑就会像一堵墙一样把排水口堵的密不透风。那后果将不堪设想。

老师曾经说过这样一句话：校园是我的家，健康取决于每个人。校园不仅是我们学习知识的地方，也是我们的另一个家。这是一个充满书香的世界。

我们应该像爱自己的家一样爱美丽的校园，净化美丽的校园。很简单的动作，弯弯腰，把看到的纸屑捡起来，3秒钟都不到;挥挥手，把墙壁上的污迹擦干净，只要5秒钟;动动脚，绕开草坪多走点路，10秒钟就够了……。

那时，当你走进校园，你会被迷人的景色所吸引。现代化的教学楼前郁郁葱葱的树木，干净整洁的地面……漫步在校园里这一派绿景之下，你一定会感到精神舒畅，心旷神怡。

同学们，一同加入“弯弯腰”活动中吧，随手捡起每一片纸屑，擦净每一扇窗户，用我们的双手，用我们的行动，共同创建宁安四小绿色校园。

春天已悄悄地来到了校园，同学们，行动起来吧!从我做起，从现在做起，用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花儿更红，草儿更绿，树儿更茂密。时刻牢记：校园是我家，卫生靠大家!

谢谢您！一年级学生演讲3分2秒

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我演讲的题目是。

同学们，你们知道什么是责任吗？

所谓的责任心，就是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任认识 ，情感和信念，以及与之相应的自觉态度。

其实责任心也就是一种良好的习惯行为，是一种很重要的素质，要做一个有责任的小学生，就必须做到对自己负责，对他人负责，对社会负责。

学生，一个有责任感的人，不是要讲责任感，而是要在具体行动中体现出来。一个负责任应该分清是非，知道该做什么和不该做什么。

作为学生，我们该如何承担起我们的责任呢?课堂上认真听讲，努力学习就是对自己学习负责的表现，也是尊重老师劳动的有责任心的表现;我们每天认真做广播操，就是对自己有个健康体魄负责的表现;犯了错误，能够主动承担自己该负的责任，及时改正，弥补过失，也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗，保持安静，是对自己与同学的健康负责的表现;友爱同学，见到同学有困难主动帮助，是对同学有责任心的具体表现。

平时注意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施，遵守社会公德，是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。

同学们，在我们的生活和学习中，有很多小事都能体现一个人的责任感。一个道德情操差、责任心强的人，不能受到他人的关爱，不能真诚地与他人合作，不能适应未来的社会。只有责任心强的人才容易成功。

同学们，让我们从身边的点滴做起，从每天必须经历的小事做起，培养自己的责任心，养成一种良好的行为习惯，把责任心渗透到我们全身的每一个细胞，成为一种习惯，让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生，成为当今社会有用的人，一个有责任心的人。

我的演讲完毕。

谢谢您！一年级学生演讲3分3秒

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是一年级一班的宋威衡。我今天演讲的主题是。

我爱读书，从小就爱。妈妈说在我出生之前，当我遇到一本好书时，妈妈会先买。一是在肚子里念给我听。另一个是让我长大后自己读。

也许在妈妈肚子里时，我就受到了读书的熏陶。据妈妈说，我四岁时还写了一首诗：

月亮，你一个人在天上怕不怕，

快下来，让我抱抱你吧!

月亮，你一个人在天上跟谁玩?

快下来，让我跟你玩儿吧!

小时候，我常问爸爸、妈妈一些有趣的问题“为什么我们有影子?”、“为什么天上的星星掉不下来?”爸爸、妈妈总是耐心的给我讲。

我问他们“为什么你们什么都懂?”妈妈说“看书看得呗!等你长大了，会看书了，肯定比我们懂的还多!

”于是，在每个夜晚，在我临睡前，妈妈总是给我读上一会儿书。我经常是伴着读书声进入梦乡。

现在我长大了去上学。在老师的帮助下，我学会了自己阅读。于是我经常缠着妈妈给我买书、帮助我读书，不断在书里汲取“营养”，丰富了自己的知识，学会了做人的道理。

读书，让我知道祖国的疆域辽阔，让我知道祖国的大家庭里有56个民族;读书，让我勤劳勇敢乐于助人，让我知道什么是丑恶，什么是善良。

同学们，让我们一起读书吧！读书会使我们快乐！读书能使我进步！有了书，我们的明天会更好！

谢谢大家，我的演讲完毕!

一年级演讲稿三分钟【篇6】

一粒沙子就是一个世界，一滴露珠能够反映出太阳的光辉。请你走近《智慧背囊》，她为你开启智慧的天窗。一则小故事蕴含着大道理，一段小经历浓缩着生命的真谛。请你走近《智慧背囊》，她让你感受心灵的阳光。一段平凡的对话意味着伟大，一组生活的特写造就了永恒。请你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。

短孝灵动、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色；青春、活泼、真挚、真情、直爽，是《智慧背囊》的感怀。走近心灵，请倾听心灵的跳动；走近情感，请感觉情感的炽热；走近尊严，请体验尊严的高贵；走近宽容，请体会宽容的博大。

关注小草，请体味小草的执著；关注小鱼，请体悟小鱼的呼喊；关注生命，请咀嚼生命的坎坷；关注历史，请思考历史的静默。走近《智慧背囊》，就如同走进人生的旅程；走近《智慧背囊》，就如同走进时空的隧道。

佛家讲：一叶一菩提。农夫讲：一花一世界。但愿这叶这花，这草这树，给你送去心的度量，美的向往。

数学课前三分钟演讲稿（四）

感谢大家给我一个上台的机会！

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的

每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。

一年级演讲稿三分钟【篇7】

尊敬的老师们和亲爱的同学们：

大家早上好！我是一年级的小明。今天，我很荣幸站在这里给大家分享一份特别的礼物——一年级课前三分钟演讲稿大全。这是一个关于我们一年级生活的精彩故事。请大家耐心听我讲述，相信你们一定会从中感受到快乐和成长的力量。

第一篇：我的新朋友

记得刚上学的第一天，我有些害怕也有些兴奋。进入教室后，我发现我们班有很多新面孔，他们就是我的新朋友。我迈出大步向他们走去，主动和他们打招呼。他们都很友好地回应了我，这一切让我感到非常开心。从那天起，我们就开始了新朋友之间的亲密关系。我们一起上课、玩耍、分享我们的快乐和烦恼。

我还记得有一次上体育课，我跌倒了，当时我又痛又怕。但我的新朋友们立刻跑过来，帮助我起身，并鼓励我要坚强。从那一刻开始，我明白了一个道理：有了朋友，我们不再感到孤单和害怕。我们可以相互帮助、相互支持，共同度过每一天。

第二篇：我的橙色课桌

我很幸运，因为我坐在教室里最漂亮的橙色课桌旁边。这个橙色课桌给了我很多惊喜。它是一个魔法课桌，可以变成不同的形状和颜色。有一天，老师讲了一节关于蓝色的知识，我的课桌就变成了蓝色。我觉得自己像置身于一个蓝色的世界中，心情格外愉快。另外一天，老师讲了一节关于红色的知识，我的课桌又变成了红色。我觉得自己像坐在一个火红的宝座上，感觉非常特别。

除此之外，橙色课桌还有一个叫做“智慧模式”的功能。当老师提问时，我只要用手触摸一下课桌上的智慧模式按钮，就可以马上得到答案。这让我在课堂上变得更加自信，也更加喜欢上学。我相信，我的橙色课桌会陪伴我度过一年级的每一天，让我在学习中变得更加聪明和勤奋。

第三篇：开心的放学路

我最喜欢的时刻莫过于放学了。因为放学后，我可以和我的朋友们一起走回家。我们走在一条美丽的小路上，两旁是郁郁葱葱的树木和五彩斑斓的鲜花。

在放学路上，我们经常玩一些有趣的游戏。有一次，我们玩起了捉迷藏。我兴奋地躲藏起来，默默地等待我的朋友们来找我。突然，我听到了一阵欢呼声，原来我的朋友们已经找到了我。我们一起开心地笑着，继续前行。

放学路上，我们还会互相交流彼此的所见所闻。有一次，我的朋友小玲带来了一本有趣的故事书，她向我们讲述了一个精彩的故事。我们聚在一起，全神贯注地听她讲述。故事结束后，我们忍不住大声地鼓掌，并彼此交流自己的感想。

放学路上的快乐，是我们一天疲惫学习的美好结束和新的开始。它让我们忘记了疲惫，充满希望，期待明天更好的生活。

同学们，这就是我们一年级生活中的精彩故事。有了新朋友，我们不再孤单；有了魔幻的橙色课桌，我们更加热爱学习；有了开心的放学路，我们度过快乐的时光。无论是哪一篇故事，它们都充满了快乐、友谊和成长的力量。

今天，我希望我们每个人都能珍惜这段美好的时光。让我们一起努力学习，一起分享，一起成长。让我们的一年级生活更加精彩，更加难忘！

谢谢大家！

一年级演讲稿三分钟【篇8】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是一年级的小主持人，今天很高兴站在这里和大家分享我的演讲稿。我要告诉大家的是，作为小主持人，我要用三分钟的时间，向大家介绍一下我在一年级的收获和成长。请大家倾听我精心准备的演讲，谢谢！

回顾过去的一年级生活，我收获了很多。首先，我学会了承担责任。作为一年级的小主持人，我有责任带领同学们参与班级活动，为大家的学习和生活提供帮助和指导。我每天早上都会认真打卡，准时到校，主动组织并参与班级集会，号召大家积极完成老师布置的任务，帮助同学们解决问题，营造良好的学习氛围。通过这段时间的担任小主持人，我体会到了责任的重要性，也锻炼了自己的领导力。

其次，我在一年级中学会了与人合作。作为小主持人，我经常要和同学们一起协作，共同完成一些任务。例如，组织班级活动、参与运动会等。在这个过程中，我学会了分工合作、相互支持、共同进步。我和同学们一起努力，把各自的优点充分发挥出来，在合作中提高自己的能力，也加深了和同学们之间的友谊。

另外，我在一年级还学会了勇敢面对挑战。刚开始做小主持人的时候，我有一些担心和紧张。怕自己的发音不清楚，怕忘记台词，怕被同学们笑话。但是，在老师和同学们的鼓励下，我渐渐地克服了这些困难。我明白，只有勇敢面对困难，才能突破自己，取得成功。现在，我已经能够自信地站在舞台上，和大家分享我的成长故事。

最后，我要说的是，通过一年级的学习和经历，我明白了做一个小主持人不仅仅是在舞台上说几段话，更重要的是要成为大家的榜样。我要努力学习，做到有礼貌、友善、积极向上，为大家树立一个正面的形象。我希望在未来的日子里，我能够继续努力，不断进步，成为更好的小主持人。

亲爱的同学们，我的演讲稿就到这里了。通过一年级的学习，我在承担责任、合作精神、勇敢面对挑战等方面都有了很好的收获和成长。我相信，在未来的日子里，我们都会继续努力，不断成长，实现自己的梦想。谢谢大家！

一年级演讲稿三分钟【篇9】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是一年级的小学生XXX。今天我很荣幸站在这里，与大家分享有关感恩的故事。

感恩是一种美德，是一种让人们心怀感激、付出回报的情感。感恩并不是一件很难的事情，我们每个人都可以做到。我想通过我的演讲，给大家讲一讲我感恩的三个原因。

首先，我要感恩爸爸妈妈的养育之恩。长大了，我才明白原来父母是这样地辛苦与付出。在我还是婴儿的时候，他们给我喂奶、换尿布，一夜之间好几次都会被叫醒。现在，我走路、跑步、跳舞都变得稳稳当当，这都是因为他们不断地教导和鼓励我。而我只要小小的努力，就会有很大的改变。因此，我要感谢爸爸妈妈给我无微不至的关心和帮助，我会更加懂得珍惜他们。

其次，我要感恩老师的教诲之恩。每天上学，老师总是耐心地给我们讲解各种知识，帮助我们理解。就像现在这个场合，我的演讲稿是老师帮我一点一点地修改的。老师经常鼓励我们，让我们相信自己一定能够做好。我记得有一次，我做错了一个题目，我觉得自己非常难过。老师看到了，走过来轻轻地拍了拍我的肩膀，然后给了我一个温暖的微笑。那一刻，我感到莫名的安慰，知道自己并不孤单。所以，我要感谢老师给予我的关心和鼓励，我会更加努力学习。

最后，我要感恩同学们的友情之恩。有时候我在学习上遇到困难，同学们总会主动过来帮助我。我们一起玩、一起学习，分享快乐与困难。我记得有一次，我感冒了，不能去学校。当我回到学校时，同学们为我准备了一份小礼物和一张手写的卡片，上面写满了对我的思念和祝福。那一刻，我真的感动到流泪。所以，我要感谢同学们带给我的快乐和温暖，我会更加珍惜与大家的友谊。

感恩是一份心意，是一种回报。感恩的人会更加善良，会珍惜身边的亲人、老师和朋友。让我们一起用感恩的心情去面对生活，积极地回馈他人，让世界变得更加美好。

谢谢大家！

一年级演讲稿三分钟【篇10】

亲情演讲稿：父母，我的守护者

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我想向大家分享有关亲情的故事。亲情，是我们每个人最珍贵的财富。在每个人的成长历程中，父母始终是我们最亲近、最信任的人。他们给予我们无条件的爱与关怀，是我们人生道路上最重要的导航灯。

记得有一次，我在学校摔倒了，摔得很疼。当我哭着找爸爸妈妈时，他们迅速赶到我身边，并温柔地把我抱起，细心地擦拭我的伤口，给我安慰和鼓励。他们的关怀和爱意犹如温暖的阳光，让我从痛苦中恢复过来。在那一刻，我深深地感受到了父母亲切的拥抱。

还有一次，我在学校里遇到了困难。因为课堂上的一些问题做不对，我感到非常沮丧和失落。回家后，我向妈妈倾诉了我的烦恼。妈妈没有责怪和批评我，反而鼓励我要坚持下来，并帮助我逐一解决问题。在她的陪伴下，我渐渐找回了自信，重新点燃了学习的激情。我明白了，无论遇到什么困难，父母都会一直支持着我，帮助我度过难关。

父母之爱，是细水长流的，是一种默默的陪伴与支持。他们不仅在物质上给予我们所需，更重要的是在精神上给予我们无尽的鼓励和指导。例如，每天晚上妈妈都会陪我一起读书，虽然她的工作很忙碌，但她从不嫌弃疲惫，始终与我一同度过每一个美好的夜晚。每当我有烦恼或者困惑时，爸爸总是耐心地聆听我的倾诉，并给予我明智的建议。

面对父母的关爱和付出，我们应该学会感恩和珍惜。感恩是一种美好的品质，它让我们在困难时感受到温暖，在迷茫时看到明确的方向。因此，我们应该主动向父母表达我们的爱与感激，让他们在生活中感到幸福和满足。

最后，我想对我亲爱的爸爸妈妈说一声：“谢谢你们！”感谢你们给予我无私的爱和支持。无论我面临什么困难和挑战，你们永远是我最坚实的后盾。我会珍惜身边的每一个人，用行动去回报你们对我的期望和帮助。

亲情如山，望着父母的爱，我们要学会珍惜他们，用我们的行动去回报他们，让他们在我们的成长中感到骄傲和幸福。

谢谢大家！