排球比赛活动总结

排球比赛活动总结(系列六篇)。

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排球比赛活动总结 篇1

新员工气排球比赛活动

一、比赛目的：

丰富员工业余文化生活，增强员工体质，增进员工之间友谊，加强团队凝聚力。

二、比赛分组规定：

本次比赛以学号为标准，分为10队，每队15人，例如：1~15号为第一队，16~30号为第二队，以此类推。各队分别选出1名队长、5名参赛队员（含队长）、1名工作人员，各队分别自拟队名报名。

三、比赛时间及赛制：

比赛时间：2014年7月15号星期二 19:30-22:00 本次比赛共分为4个阶段：第一轮小队淘汰赛、第二轮抽签淘汰赛、第三轮半决赛、第四轮决赛阶段。第一轮小队淘汰赛共10个队伍，采取各小队两两对决的形式，来决出进入第二轮的五个队名单。第二轮共5个队伍，第五支队伍轮空，其他4支队伍对决，从而产生第三轮半决赛名单。第三轮半决赛共3支队伍，由另外两支队伍抽签决定哪支队伍与第五支队伍比赛，另一支队伍则轮空直接进入决赛。第四轮共2个队伍，展开最后决赛，决出冠军。

四、比赛地点：北海体育场

五、比赛规则：

1.比赛为一局定胜负。比赛上场人员5人（2男3女），前排3名，后排2名。

2.发球队员发球时，双方队员须在本场区内各站两排，当发球队胜一球时，则由另一排的队员继续发球。不准连续发球。比赛采取每球得分制。3.队员的一脚或双脚踏过中线不算犯规，但触及对方或影响对方的规则犯规。4.某队先赢得21分并超过对方2分时，或双方得分成21:21时，谁先得两分成23:21时，则该队胜一局。决胜局必须超出对方2分时，才能结束全场比赛。

5.任何队员只有在两米线后（踩线犯规）才可以对高于网的球做进攻性扣球动作，否则判犯规。

6.在对方发球时，前排队员不允许单手上手击球或拦网。7．每局比赛有三次换人（犯规换人和主动换人）或暂停的机会。8.开场时由双方队长猜拳决定发球权和场地。

9.每队最多击球三次（拦网除外）并将球回击过网进入对方场区，否则判对方得分，一名队员不得连续击球两次，否则判犯规且对方得分。

10.身体的任何部位都允许碰球，并取消“持球”这个概念，队员只要不把球接住后直接击入对方场区不判犯规。

11.暂停时间为1分钟，第四轮后暂停时间和休息时间为5分钟。12.一场比赛中，裁判员的判定是最终能够判决。

13.只有队长可以对裁判员的判罚当场提出询问或要求解释，裁判应及时予以解释。申述比赛队队裁判员判罚有争议，比赛时必须服从裁判员的判决，比赛后向裁判申述。

14.其他规则均按照排球比赛规则进行。

六、奖项设置：

第一名奖励 第二名奖励 第三名奖励

七、比赛工作人员安排：

负责人：刘豫、张宇 工作人员：

裁判：石媛媛陆东许拓黄琳杰秦雪阳 记分员：凌莉蒋咏玲何珊卢艳娜秦郁庄欣

八、活动要求：

1.请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判指挥。2.请各位参赛人员着运动衣、运动鞋参加比赛。

3.比赛时请所有参赛人员和工作人员提前15分钟到体育馆集合热身，因人员不齐造成无法开赛视为弃权处理。

4.望各小队接到活动方案后，积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，抓紧训练。做好迎接比赛的一切准备。

九、物资准备：

气排球、医药箱、哨子、各队队名队牌、记分牌、扩音器、矿泉水。

2014年7月日

排球比赛活动总结 篇2

比赛开始前，各队员们都在场地上进行热身运动。他们穿着统一的校服，头戴着队标，显得非常整齐划一。场地周围挤满了来自各班级的同学们，他们为自己支持的队伍加油助威。气氛瞬间变得火爆起来，仿佛整个操场都被排球的激情所包围。

比赛正式开始后，每个队伍都展现出了顽强的斗志和团结一致的精神。无论是男子组还是女子组，每场比赛都是激烈的对抗。球场上的每个球员都拼尽全力，展现出了顶尖的排球技术和团队合作能力。尤其是在关键时刻，他们更是挑起了整个队伍的重担，为胜利而战。

在比赛进行过程中，观众们也随着比分的变化而紧张起来。他们时而欢呼雀跃，时而叹息失落，完全投入到了比赛的氛围中。而裁判员们也在场上积极主持比赛，确保每场比赛的公平和规范。他们严格执行着规则，保障了比赛的公正性和公平性。

经过一整天的激烈角逐，终于迎来了决赛。男子组和女子组的冠军争夺赛让整个比赛活动达到了高潮。两支实力强劲的队伍展现出了顶尖的排球水平，让观众们目瞪口呆。球场上的每一个回合都引起了观众们的欢呼，一波波的掌声和喝彩声像是汹涌的海浪，将整个操场笼罩其中。

最终，比赛迎来了最关键的时刻——决胜局。队员们都使出浑身解数，展现出了顶尖的排球技术和无尽的体能。每个球员都奋力拼搏，希望能够为自己的队伍争取最后的胜利。经过激烈的角逐，终于决出了男子组和女子组的冠军。获胜的队伍们激动地拥抱在一起，泪水在他们的脸上流淌，表达着内心的喜悦和激动。

整个排球比赛活动在欢呼声中圆满结束。这场激烈的比赛不仅展现了每支队伍的实力和团队精神，更让参与者们感受到了胜利的喜悦和失败的沉痛。每位球员都收获了丰富的经验和收获，他们在比赛中学会了拼搏、团结和坚持。这场比赛活动不仅是一次展示实力的舞台，更是一次锻炼意志和培养团队合作的机会。

这场排球比赛活动让每个参与者都获益匪浅。无论是球员还是观众，每个人都在这场比赛中感受到了胜利的喜悦和失败的沉痛。通过这次活动，大家进一步认识到了团队合作的重要性，更加珍惜了每一次机会为自己的队伍争取荣誉的机会。希望在未来的比赛中，每位参与者都能够继续努力，不断提升自己的技术和团队合作能力，为更加辉煌的未来奋斗。

排球比赛活动总结 篇3

根竹乡庆“七·一”气排球赛方案

为了活跃各支部党员文化生活，陶冶党员思想情操，我乡决定在建党九十周年来临之际，开展庆“七〃一”气排球比赛。具体方案如下：

一、时间及地点

2011年7月1日全天在老鸭山庄进行。具体时间为8:30至11:30开展气排球赛，12：00到14：00中餐，14:00至17：进行拖拉机比赛、游泳。

二、参加单位及人员分组名单

机关支部全体党员、区委组织部。分6个组，乡政府机关分4个队，组织部分2个队。人员分组名单见附表。

三、组织机构

总指挥长：谭 菠

指 挥 长：谭 锐

成员：全体班子成员

四、活动内容及注意事项

1、气排球赛

组长：谭菠

副组长：房军伟

成员：黄英良、梁伟民、黄丛远、曹少君

负责发动党员参加活动，制定比赛规则并且组织好比赛。

2、拖拉机比赛

拖拉机比赛人员自由组合，规则由黄从远同志统一规定。奖励办法：

1、气排球比赛设第一名奖金为每名队员80元；第二名奖金为每名队员70元；第三名奖金为每名队员60元，其他每名队员奖参与奖50元。

2、拖来机比赛自由组合，第一名奖金200元；第二名奖金150元；第三名奖金100元。

注意事项：

1、所有人员须积极参加，有事必须向乡主要领导请假，无故不参加的，不享受奖励。

2、各组组长负责组织好自己的队员参加比赛。

3、裁判员由不是本场比赛的其他队员担任。

五、费用总预算

1、气排球赛奖金3700元；

2、气排球赛场地费：210元;

3、拖拉机赛奖金450元;

4、中餐晚餐两餐900元，6桌，共5400元；

根竹乡机关支部

二〇一一年六月三十日

排球比赛活动总结 篇4

白莲河中学2014年秋季气排球比赛活动总结毛主席曾经说过：“身体是革命的本钱”。为了调节紧张的教育教学生活，提高大家教学的热情和效率，以更好的应对后一阶段的教学工作，将举行这次集体性的活动，由文、理两个学科的老师之间进行一场气排球比赛。

时间：2014年11月14日下午3:30地点：校园排球场

参加者：文科男女混合队对理科男女混合队活动安排：1。比赛项目是：空气排球

2以纪律为单位，男女混战。

活动点播：2014年11月14号下午3点半，文科组的全体老师聚集在学校排球场，准备与理科组老师来场排球大赛。当所有员工到达时，比赛正式开始。

看着老师们为自己学科荣誉而奋斗，我觉得人生真的充满了希望。看，文科队发球得分，打成平手。有一个发球局，文科队超过了发球局。文科队很棒。

理科队当然是不服输的了，看他们一个个热情高涨，摩拳擦掌的。下一场比赛可以说是精彩刺激。打得难解难分啊！

时间过的好快啊，活动马上就结束了。这次活动本着“友谊第一比赛第二”的原则，调动老师们参加体育锻炼的积极性，调节老师们紧张的教育教学活动。这次活动进行的很顺利，老师们个个热情洋溢，积极进行练习和参加比赛，体现了全体老师的团体精神和集体责任感。

2014年秋季空气排球比赛活奖名单

优胜奖：文科代表队

精神文明奖：理科代表队

最佳ｍｖｐ球员:范艾

最佳自由人：叶文艺

排球比赛活动总结 篇5

三岔小学20XX年排球活动月严格按照大邑县文化体育局、大邑县教育局的文件要求，根据大邑县二0xx年“排球活动月”的实施方案，认真研究、精心组织，结合本校实际，以此次排球活动月为契机，提出了“构建和谐校园，促进均衡发展”的主题，以丰富的课外体育活动充实学生的一小时体育活动时间，真正让校园充满活力，让学生全面发展。总结如下：

一、参加活动基本情况

今年参加排球活动月学生达到了四百余人，与去年相比人数比例大大增加了，已经达到全校总数的一半以上，参加人数较多，全校共有校排球代表队2个。

二、活动开展情况

1、学校行政领导十分重视活动开展，把排球活动月开展情况纳入了学校学月工作考核内容，使此活动受到了重视；

2、根据我校的场地实际情况，在体育组老师的组织下，专门发布了活动月的本县实施方案，也把排球比赛的竞赛规程及时发到了年级组长手里，使今年的报名情况比往年更早、更好；

3、通过学校体育教研工作会，对排球活动月及相关比赛进行了布置，宣传力度更大；

4、学校专门成立了活动领导小组，并利用课间操、广播等宣传手段对排球活动月进行了广泛的宣传，达到了提高学生对排球知识的了解和参与热情的目的；

5、学校行政领导对开展排球活动月的学校进行了不定期的日常工作检查，主要是看各年级组有没有开展活动，检查情况相当不错，各个学校对此项工作抓得相当扎实；

6、各个年级报表及时、准确，报表质量有了显著提高；

7、我校积极开展以基本技术为重点的训练教学，各班以形式多样的排球竞赛为主，参加开展班级赛、年级赛及校际比赛，既达到丰富校园文体生活的目的，也保证了学生每天一小时的体育锻炼时间；

8、我校积极开展业余训练，全县今年有2支校代表队，在训学生也达到了上百人，均坚持了每周三次以上的业余训练，保证了我校在排球这个项目上的年龄梯次队的建设；

9、十月十五日，举行了小学生排球发球、垫球比赛；并收到好的成效。

三、努力的方向

目前，虽然我校排球活动开展情况良好，但受场地限制、体育教师排球训练水平不高、学校经费投入上办法不多等方面的问题，在如何提高我校排球运动技术水平上受诸多条件制约。

今后，我们仍将努力克服困难，更新观念，以更加务实的态度对待工作，使排球这一活动在我校开展得更为广泛，推进学校素质教育在我校的深入开展。

排球比赛活动总结 篇6

排球比赛总结范文【一】

20xx年10月12日，我校排球比赛圆满结束。比赛得到了学校领导、院系和班主任的大力支持。在整个比赛过程中，参赛的6支队伍纷纷发扬了团结、进取、拼搏、向上的精神，各班公平竞赛，奋力争先，赛出友谊，赛出风格，赛出了水平。

全体裁判员严格遵守《裁判员守则》，认真履行工作职责，不辞劳苦，公正裁判。全体学生工作努力，乐于奉献，服务周到。他们为排球比赛的成功作出了积极的贡献。为此，体育团体向您表示衷心的感谢！

一、赛前的准备工作

人员准备

国庆假期刚过，我们利用大量的业于十间对排球裁判员和记录员进行培训，使他们能够顺利完成工作。

赛制设定

经过认真研究，征求了全体班主任的意见，最终制定了最公平标准的竞赛制度和赛程。

器材、场地准备

在开赛前一周，我们就球、记分牌等器材准备到位。比赛开始前两天，要求体育教师对场地进行维护和准备，使其符合比赛要求。

二、组织赛程工作

此次比赛将6支队伍分成2组，每个小组分配一名体育教师进行赛事的通知工作，同时由少先队进行赛事的调整安排工作。这样，不仅减小了体育组调整赛程的压力、平均分配利于管理和提高效率，而且让少先队从中得到了锻炼。

三、裁判工作

本届排球比赛延续了往届以旧带新的方式，第一裁判员主要由有一年裁判工作经验的裁判员组成，不仅提高了裁判员的整体水平，也为运动员公平竞争创造了良好的环境。第二，裁判员主要由教师组成，使他们在不断的工作中学习和成长。

四、宣传工作

少先队这次大力宣传。比赛前一周，我们在学校和排球场张贴了海报和横幅，起到了很好的宣传效果。比赛期间，我们会及时在广告牌上公布情况。

五、不足之处

在组织比赛的过程中，我们发现了一些小问题。例如赛前宣传的力度不够大，部分班级的积极性没能充分的调动起来;具体的规则没能传达地足够清楚;小组划分的不够合理，部分参赛队场数较多;赛程安排过于紧凑，使各班队员比较辛苦，也给调赛程造成较大困难等等，总结了此次失败，以后体育组一定以此为戒，不断地完善提高!