教导主任工作计划

教导主任工作计划必备。

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教导主任工作计划(篇1)

教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的`生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。

一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系

随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。

（1）由教师转变为师生互相尊重，相互信任。

（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。

（3）由单纯说教转变为多向情感交流。

（4）由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。

（判断和评价，激发他们的创新潜能。

本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：

（1）聘请有关专家举办知识讲座；

（2）组织各教研室学习教育理论；

（3）举行教师讲课竞赛活动。

二、加强对教学的管理

课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：

（；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。

（多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。

①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教导处主任、副主任、教研室主任、备课组长。

②形式：深入课堂随堂听课。

③目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。

④标准：每学期听课20节。

（。

（4）考试：平时单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题必须由备课组长签字。

三、抓好全程，注重抓好初三毕业班

初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯

的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。

抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求20xx年中考我校成绩保持基本稳定，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：

（1）成立初三毕业班领导小组；

（2）合理配置毕业班的师资力量；

（老毕业班教师教学研讨会；

（4）组织毕业班教师到兄弟学校学习交流；

（5）注意对中考信息的收集；

（6）毕业班实行“月考”制度；

（7）每月召开一次初三老师工作例会；

（8）教导处每周至少听一节毕业班的课；

（9）加强对有体育艺术特长学生的培养；

（制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制；初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。

四、强化对教研室、备课组的管理

义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室：

①每学年每人至少上一节全校公开课；

②每人设计一篇优秀教案；

③召开一次教改专题研讨会；

④每人出一份高质量的试卷；

2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的基本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。

教导主任工作计划(篇2)

作为一名小学教导主任，我在过去多年的工作经验中积累了丰富的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我的工作计划，以便更好地履行我的职责，促进学生的全面发展。

教导主任的职责是协助校长管理学生日常行为和学习事务。我将确保学校的课程设置与国家和地方教育要求相符。我将与教师团队密切合作，制定适宜的教学计划，并定期评估教学进展。如果发现学生在某些学科或领域有困难，我将提供必要的支持和指导，确保他们能够取得进步。

我将致力于促进学校的良好纪律和行为习惯。我将与班主任和家长合作，共同制定学生行为规范，并定期开展班级和全校性的纪律教育活动。我将积极监督学生的行为，及时进行奖励和惩罚，以培养良好的道德品质和行为准则。

另外，我将重视学生心理健康和情感发展。我将组织心理辅导和心理健康教育活动，提供给学生一个宽松、舒适的学习和生活环境。对于那些有特殊需求的学生，我将协助安排个别辅导和特殊教育资源，以满足他们的需求，并确保他们能够融入学校的集体生活。

我将积极推动课余活动的发展。我将鼓励学生参与各种社团和俱乐部活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。我将组织学校年级比赛、文艺汇演和户外活动，使学生能够在身心锻炼中得到全面的发展。

为了有效履行我的职责，我将建立密切的师生家长关系。我将定期与家长进行沟通，了解他们对学校工作的期望和意见，并及时回应他们的关注和疑虑。我将组织家长会和家校合作活动，促进家校合作，共同关注学生的成长和学习。

我将不断提升自身的专业能力和素质。我将参加各种培训和学习机会，提高自己的教育管理和教育心理学知识。我将与其他教导主任和经验丰富的教育专家交流合作，分享经验和教训。

小编认为，作为一名小学教导主任，我将致力于推动学校的全面发展。通过制定适宜的教学计划、促进良好的纪律和行为习惯、关注学生心理健康和情感发展、积极推动课余活动、建立良好的师生家长关系以及提升自身的专业能力，我将为学校和学生做出积极的贡献。让共同努力，使每个学生都能够实现他们的潜力，并成为对社会有益的人才。

教导主任工作计划(篇3)

2022年小学教导主任个人工作计划

一、

作为小学教导主任，我的职责是指导和管理学校教学工作的全过程。在2022年，我将继续努力促进学校的整体发展，为学生提供更好的教育环境和教学质量，同时提升教师的专业能力和职业发展。本文将详细阐述我的个人工作计划。

二、学校文化建设

1. 建设学校教职工互信、和谐的团队文化。通过定期组织教职工座谈会、开展集体活动等，加强教职工之间的交流与合作，营造积极向上的工作氛围。

2. 倡导学生积极向上的校园文化。通过组织各类主题班会和文艺汇演等活动，加强学生的志愿服务、团队合作等能力的培养。

三、教学管理

1. 制定全面的教学计划。根据学科特点和学生实际情况，制定科学合理的教学计划，确保教学进程的连贯性和有效性。

2. 加强教师的教学指导和评价。定期组织教研活动和交流会议，促进教师之间的教学经验分享和互动；建立完善的教学评价机制，提供针对性的反馈和指导，帮助教师改进教学方法和提高教育质量。

3. 建立并完善学生的学习档案。通过定期对学生学习情况的记录，全面了解每个学生的学习特点和进展，为个性化教育提供依据。

四、师资培训与发展

1. 组织教师的专业培训课程。根据学校教育教学需要和教师需求，设计并组织教师培训活动，提高教师的教育教学水平和职业素养。

2. 建立教师发展的长效机制。制定教师职称晋升和评优的评价标准，激励教师积极参与教育教学改革和科研活动，不断提升自身的专业能力和水平。

五、家校合作

1. 加强家校沟通与互动。定期组织家长会和家庭教育讲座，提供家长关注的教育信息和指导，增强家长对学校的信任和支持。

2. 建立家长志愿者队伍。鼓励家长参与学校的各项活动，加强家校合作，共同关心和培养学生的健康成长。

六、工作安排

1. 制定年度工作计划。根据学校的发展目标和需求，制定具体可行的年度工作计划，并逐步落实。

2. 优化工作流程。结合自身工作经验和学校实际情况，优化工作流程，提高工作效率和管理水平。

3. 加强自身专业能力的提升。参加专业培训课程、研讨会、学术交流等，不断学习和掌握最新的教育理念和管理技巧。

七、工作评估与总结

1. 设计工作量化评估指标。建立有效的工作考核制度，以定量化的指标评估工作的完成情况，及时发现问题并进行调整。

2. 定期开展工作总结与反思。在工作完成后，开展工作总结和反思，总结经验，借鉴教育改革的先进经验和成功实践，不断提高自身的工作能力。

八、结语

2022年是小学教育改革的关键一年，作为小学教导主任，我将以饱满的热情和责任心，履行好自己的工作职责，努力推动学校的持续发展。通过建设良好的学校文化、优化教学管理、加强师资培训、促进家校合作等多方面的工作，为学生提供更好的教育资源，为教师提供更好的发展平台，共同营造一个和谐、团结的学校氛围。

教导主任工作计划(篇4)

作为初中教导主任，我们的工作既要确保教学质量，又要管理班级秩序和学生管理。因此，我们需要一个有效的工作计划，并注重细节，以提高工作效率。

以下是我提供的模板：

一、确保教学质量

1. 教学评估

我们需要确保教学评估的质量，使它能够准确反映学生的学习情况。评估应包括课堂作业和考试，以便我们了解学生的掌握情况和弱项。

2. 课堂管理

我们应该向每班课堂管理员提供培训和支持，并确保学生能够听懂和遵守课堂规则。我们还应该跟进每个学生的学习情况，帮助他们解决任何难点。

3. 学术支持

我们需要提供学术支持，以确保学生能够在学习中达到成功。这可能包括编写辅导材料，为学生提供额外帮助和支持，或者与其他部门合作。

二、 管理班级秩序

1. 负责班级管理

我们需要确保班级中没有不良行为和责任环境。这意味着我们需要创建一个积极、团结的班级氛围，并确保学生能够尊重和遵守校规。我们还需要确保学生能够评估自己的行为，并做出独立的决定，以建立正确的行为和态度。

2. 解决冲突

当学生之间出现冲突时，我们需要快速采取行动，解决这些问题。这可能包括调查事件、告知双方该做什么，并确保学生在未来的日子里尊重对方。

3. 维持秩序

我们需要确保教室和学校的环境干净、有序，并维持良好的秩序。这可能包括鼓励学生参与清洁和维护工作，并给予他们满意的答复。

三、 学生管理

1. 学生支持

我们需要确保学生的整体幸福和健康。这可能包括支持他们在严峻的挑战前坚持下去，鼓励他们对问题和质疑有兴趣，并为他们提供指导和建议。

2. 紧急情况

我们需要紧急情况下，处理学生可能的危机或事件，我们必须快速采取行动，确保学生的安全和保障。这意味着我们需要训练我们的员工，了解应该采取的步骤，以保护学生和员工的安全和权利。

3. 家长交流

我们需要与家长建立良好的关系和相互信任，以确保与学生的支持和联络。这可能包括定期举行家庭会议，安排家长访问日或者是与家长沟通发生在学校的事件情况。

我们的工作计划模板不仅可以帮助我们高效地处理初中教育工作，还可以帮助我们跟进学生的学习情况，增加学校和家长之间的沟通和了解，让我们能够达到更高的教学质量。

教导主任工作计划(篇5)

作为小学教导主任，我将全力以赴，确保学校教育事业的顺利运行。通过有效的管理和领导，我将努力为学生提供一个积极、富有挑战性和有意义的学习环境。下面是我为即将到来的学年制定的工作计划。

1. 制定教学计划

作为教导主任，我将与学校教职员工合作，制定全面的教学计划。这意味着我将确保课程紧密配合国家标准，并将注意力集中在学生发展所需的核心技能和知识上。我将研究最新的教学方法和策略，并与老师们进行交流，以确保他们有充分的资源和支持来实施这些计划。

2. 教师培训

教育领域不断发展，因此，我认为继续教育对教职员工非常重要。我将组织定期的专业发展活动，包括研讨会、培训课程和讲座，以确保教师们了解最新的教学趋势和方法。我还将与教师们一起制定个人发展计划，并为他们提供支持和指导，以帮助他们发展和提高教学技能。

3. 学生评估和监督

作为教导主任，我将负责学校的学生评估和监督工作。我将确保学校实施有效的评估工具，以评估学生的学术表现和进步。我将与老师们合作，确保教学目标的适应性和可行性，并定期审核和更新评估方法。我将与学生、家长和教职员工保持联系，以了解他们的意见和反馈，并及时采取行动解决问题。

4. 教育资源管理

作为小学教导主任，我将负责管理和分配学校的教育资源。我将与项目经理合作，确保教室设施、教学材料和技术设备的有效使用和维护。我将与学生和家长一起制定校内规章制度，并确保它们得到有效地执行。

5. 学生辅导和支持

我相信每个学生都有其独特的需求和潜力。作为教导主任，我将确保学生得到充分的辅导和支持。我将与学生、家长和教职员工密切合作，确保学生的学习和发展需求得到满足。我还将定期组织活动，为学生提供机会发展他们的才能和兴趣。

作为小学教导主任，我将致力于为学生提供一个充满挑战和机会的学习环境。我将与教师们合作，制定有效的教学计划，并提供必要的培训和支持。我将负责学生评估和监督，并确保学校的教育资源得到有效的管理和分配。最重要的是，我将与学生、家长和教职员工保持沟通，并为他们提供辅导和支持。我相信，通过这些努力，学校的教育事业将会取得显著的成果，并为每个学生的成长和成功创造有意义的机会。

教导主任工作计划(篇6)

作为一名农村小学教导主任，我有幸在多年的工作经验中积累了丰富的经验和知识。教导主任的工作是保证学校的教育质量，促进学生的全面发展，并且与各方合作共同推进学校的发展。在这篇文章中，我将通过总结我多年的工作经验，分析农村小学教导主任的责任、挑战和方法，进而撰写一份高效的工作计划，希望能为广大教导主任提供一些借鉴和帮助。

一、农村小学教导主任的责任

农村小学教导主任是学校教育教学工作的核心岗位，承担着一系列重要的责任。教导主任要确保全体教师具备教学能力和道德修养，为学生提供高质量的教育。教导主任要督导教师的教学工作，及时发现教学问题并采取措施加以改进，促进学校教育质量的提升。教导主任还要参与学校的管理工作，为学校的整体发展做出贡献。

二、农村小学教导主任面临的挑战

农村小学教导主任在工作中面临着各种挑战。农村地区的教育资源相对匮乏，学校教育条件有限，这给教导主任的工作带来了困难。由于农村学生的生活环境和家庭条件较为艰苦，他们的学习积极性可能较低，这需要教导主任采取措施来激发他们的学习兴趣。农村小学教导主任还要面对一些重要决策和管理问题，如教师选拔和培养、课程设置等，这需要教导主任具备较强的管理和决策能力。

三、农村小学教导主任的工作方法

针对以上挑战，农村小学教导主任可以采取以下工作方法来提高工作效率和工作质量。

1.全面了解学校情况：教导主任应该深入了解学校的教育资源、教师队伍、学生特点等，做到心中有数，有针对性地进行工作。

2.制定明确的教学目标：教导主任要与教师共同制定明确的教学目标，并通知学生和家长，使全体师生都明确自己的目标，并朝着目标努力。

3.加强教师培训：教导主任应该组织教师参加各种培训，提高他们的教学能力和教育理念，推动他们的教育教学改进。

4.建立有效的督导机制：教导主任要定期对教师进行督导，及时发现教学问题，并针对问题提出改进意见，帮助教师提高教学质量。

5.与家长和社区合作：教导主任要积极与家长和社区合作，争取他们的支持和理解，共同促进学生的发展。

6.关注学生成长全过程：教导主任要关注学生的成长全过程，了解他们的优势和困难，采取有针对性的措施帮助他们发展。

7.定期评估和教导主任要定期对自己的工作进行评估和总结，发现问题并改进工作方法，提高工作质量。

结语

农村小学教导主任工作计划的撰写需要考虑到农村学校的实际情况和自身的工作经验。在这份工作计划中，我根据多年的工作经验，总结了农村小学教导主任的责任、挑战和工作方法，并提出了一系列的建议和方法。希望这篇文章能对广大农村小学教导主任提供一些参考和帮助，使他们能够更好地履行自己的职责，推动学校的发展。