爱的脚印作文

爱的脚印作文。

写好作文能够提高学生的创造力和文化水平，通过写作我们可以更清晰地表达自己的想法和观点。一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习，想要快速写好作文应该如何下笔？所有提供的信息仅供参考不得用于商业用途。

爱的脚印作文【篇1】

三下乡支教活动正如火如荼地进行。尽管今天是支教活动进行的第一天，大家和四年级和五年级的同学彼此之间比较陌生，尚未熟悉，但是我们开设的课程十分有趣，点燃了我们支教队员和同学们之间的热情，促进彼此的了解和情感。正如下午的检测足弓脚课程，同学们在老师的鼓励和动员下，纷纷兴奋地往A４雪白的纸张上画押上自己的脚印。同学们眼睛里充满欢乐，嘴上总是挂着笑容，在检测足弓脚画押脚印时找到了属于自己的童年志趣。每印上一个脚印，就多一份童趣。

展现童趣时的孩子是最可爱可亲的。课堂上的孩子自由地在宽敞的教室里走动，在四个角落之间来回往返，在不同托盘中反复多次地选择心仪的颜色染料。同学们纷纷排队，小心翼翼地抬起脚丫，缓缓地踩在浅浅的被清水稀释过的颜料上，再轻轻地抬起脚，用力地把整只脚掌压在白纸上。随着同学们的脚丫一只只小心地踩上盛有色彩绚丽的颜料的托盘，越来越多的白纸被点缀上一只大大的彩色脚印。他们一边画押脚印，一边嬉耍着，嘴角和眼睛里都是笑意。特别是当他们拿起画押好的色彩斑斓的`脚印的白纸时，眼神瞬间水润润的，炯炯有神。每个人都用两根手指头不松不紧地捏着纸边缘，谨慎地持着这份烙印了自己身体一部分的纸张，像爱护宝宝一样护着身上大部分地方沾湿颜料了的纸。在老师的引导下，他们充满着满足心和成就感，用稚嫩的手握笔在纸上签上了自己的大名，并且把纸整齐地排列在拼接起来的桌面上，以方便晾干颜料。作品已经完成，不过它代表的不是简单的足弓脚问题，而是同学们健康快乐的童年生活和天真童趣的心。

教室里洋溢着同学们的欢乐，这着实令我们在场所有三下乡支教活动的队员充满欣慰和温暖。不管使在场的负责上课的支教组队员老师，还是负责拍照记录的新闻组记者，亦或是来探班凑热闹的其他朝槿队队员，都被课堂现场的活跃积极气氛调动起来，被唤起了也想参与亲自画押脚印的童心。对于已经过了１８岁的我们来说，童年已经远去了。不过，我们这群成年大学生和五年级小学生一齐被唤醒的火热的童趣灵魂。

爱的脚印作文【篇2】

天色渐渐暗了下来，只有雪地在黑暗中那么显眼。

大家都准备睡觉时，李大嫂的求救声打破了整个村子的寂静。她挨家挨户地敲门，大伙儿都起来了，李大嫂哭着说：“各位乡亲们，你们行行好，我家老刘一早就去林里抓貂了，都这么黑了，还不见回来，怕是冻着了吧。”

这求救声凄惨得让人心头一颤，真叫人同情。但没有人原意与李大嫂进林子寻她的男人。

也难怪，这大冷天，谁愿意半夜三更地跑到林子里挨冻啊?

李大嫂见此情景，说：“我家老刘平时也没亏待大伙呀，还帮过大伙不少忙啊，现在求你们开开恩，同我进去找找吧。”

受过老刘帮助的大魁挪了一步脚，可他望望老婆孩子，又退了回来。

“谁同我进去将老刘抬回来，我给500块钱!”

依然是沉默。在这小山旮旯里，500块钱就够要人命的了，而老刘家，是全村数一数二的穷，给这么多钱，谁信呢?

这时，刚来村不久的小三崽从村口走过来，他刚进城回来，看到这儿聚了这么多人，闻声走过来。

“出了什么事?”

小三崽平日里不爱说话，别人跟他说话，他最多就“嗯”一声，所以在村子里，他总是一个人，跟大伙的关系也不太好。

但既然来问了，李大嫂也把这事儿跟他说了。

没想到还没等李大嫂问他，小三崽二话没话，放下包袱，就往林里冲。李大嫂见有人帮忙，也就猛跑着，跟了上去。雪地里留下了一串深深的脚印。

村民们呆在原地，久久地……

最后，还是阿庆嫂打破了寂静，说道：“哎，他们走得急，没拿火呀，这黑洞洞的，没火，可不行呀!”

不一会儿，大伙都拿来了火把，冲进林子里，寻人去了。

雪依然下着，那串脚印不久也被盖住了。

爱的脚印作文【篇3】

时间渐渐推移，改变了许多，带走了许多……昔日坚实的石桥，如今变成了断壁残垣；昔日平坦的道路，如今变成了坑洼之路……唯有脚印在注视着人间的沧桑变化。

倒着走，我看到了童年的脚印。那是我们童年的天，稚嫩的脸，荡过的秋千；那是我们童年的歌声，愉快的笑容，发黄的老照片。那时我们有些懵懂，偷偷的谈论什么是暗恋。可时间如流水，无情的带走了欢乐的童年。

倒着走，我看到了幸福的脚印。有人会问幸福是什么，幸福，就是和伙伴们在街头巷尾嬉戏打闹；幸福，就是和亲戚朋友一起谈笑风生；幸福，就是淋了雨后，回到家里的一碗姜汤；幸福，就是当你留下苦涩的泪水时，朋友递来的一根甜甜的棒棒糖……

倒着走，我看到了成熟的脚印。我在不断成长，在成长中，我学会了感恩谦让和包容，我学会了思考，思考人生的真谛：简简单单才是真。我学会了领悟，领悟到了世间的温情冷暖。

倒着走，我看到了慈祥的脚印。回到家，总能看到妈妈做好了一桌丰盛的菜肴，她的笑容是慈祥的；烛光下，老师在辛勤地批改作业，她的笑容是慈祥的；爸爸耐心地为我讲解作业，他的笑容是慈祥的……慈祥的笑，是温暖的笑。

倒着走，我看到了喝彩的脚印。小时候，当我小心翼翼地迈出第一步时，大家在为我喝彩；当我说出第一句话时，大家在为我喝彩；当我取得好成绩时，大家在为我喝彩……生活中处处充满了喝彩，而有人却忽略了这些喝彩，生活在灰心丧气之中。

人们总是说要勇往直前，有谁会回过头来看看自己留下的脚印。时间匆匆走过，留下了一串深深的脚印。请人们回过头吧，拾起那些——曾经遗失了的美丽。

爱的脚印作文【篇4】

人民的意愿历史的选择

西方窗门的蓝天早已许久未开启了吧，那：窗台上的灰尘也应有一尺了吧，静静的抹擦着尘土，细细的，绵绵的……让窗前的灰尘与痕迹一道伴我沉思，历史的年代……

没有共产党就没有新中国。

古老的石巷中布满了青苔，不住的滴答水洼，古巷的尽头，有一位老态龙钟的老人手中的蒲扇在不间歇的扑动，每扑动一下，水洼池中便“砰”响一声……仿佛撞击的是心灵的问颤，古老的石像铭刻着中过的龙头，从19xx的俄国十月革命，到19xx，中国第一次全国代表大会宣告了一个崭新的工人阶级政党的诞生。那位老态龙钟的老人的眼神仿佛在寻找什么，那双苍老的眼睛里闪过北伐战争，闪过南昌城头第一枪，更闪过星星之火可燎原的盛况。在遵义会议中确立了以毛泽东为代表的党的正确路线，走向了发展的道路。是啊，这血红色的记忆没有被历史的脚步踏平，却突显得更加光亮，就犹如这“砰”响的水洼，在古老的石巷中远远流畅。

走近老人，听老人将那红军长征的故事。老人的眼里每每到此总闪烁着泪花，从老人的泪花中，我领略了红军走过的两万五千里长征所包含的辛酸，红军依靠两条腿一天行走一百四十多里崎岖的山路，翻越四千多米的大雪山，征服险恶的草地……也许不曾有人在那时注意过自己的衣襟早已破旧，自己草鞋早已破旧，甚至耳朵冻掉了，都无人在乎，问津，有的只是精神上的支柱……永远……永远……

听“砰”一声是泪珠溅起的水花，老人面颊早已“沟壑纵横”，老人一度的念叨着那首早已被我们遗忘的诗“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮……”从老人的言语中展现了革命理想高于天的精神……

身后的老人愈来愈远，那古老的石巷也随之不见了……只有社会主义才能救中国。

爱的脚印作文【篇5】

不知不觉，时间流失的飞快，转眼间我已成长为一名初中生。回过头来，看着自己所做过的路，上面留满了我大大小小的脚印。

幼年时，“妈妈，今天老师给了我一个任务，让我安排一个节目。”小小的我一脸兴奋地看着妈妈。“哦，这你知道该怎么做了吗？”妈妈弯下腰，看着我的眼睛说。“不知道，”幼小的我迷茫的摇摇头，但马上说，“要不妈妈帮我做吧！”妈妈摇了摇头：“不行哦，这可是老师给你的任务，既然委托给了你就是一种责任，知道吗？”“责任？”似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一个节目，当看见老师这满足的笑容时，我明白了什么责任。这里边留下了我轻快的脚步。

少年时，我满头在书海里，偶尔在书堆里抬起头，发现书桌旁的花不知在什么时候已经枯萎了，这憔悴的花瓣耷拉在绿叶上，突然想起它已陪伴了我1个春夏秋冬，心里不禁涌起一股难过的心情，让我觉得奇妙，问妈妈，妈妈神秘的笑笑说：“这种心情叫做惋惜。”“惋惜吗？”我看着这枯萎的花朵，我明白了什么是惋惜。这段道路上留下了我深思的脚步。

“唔~我还不想和你们分开啊！”看着同窗六年的同学即将远走高飞，我的眼眶不禁红了起来，泪水也似乎要溢出眼眶。每个人的目光里都闪着不舍却又无可奈何，只能将自己最好的联系方式留给六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的时候我明白了什么是离别。这里便留下了我心痛的脚印。

将目光从以往收回，看向还未走过的道路，我要用坚定的步伐走向这充满未知的明天。