教师评职称个人工作总结1000字

教师评职称个人工作总结1000字精选。

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教师评职称个人工作总结1000字 篇1

自19_年参加幼教工作以来，至今已有十三年了。在这十三年的幼教生涯中，在园领导的关心和鼓励、同志们的支持和帮助，加上自己的不懈努力、顽强进取，使自己从一位稚拙的青年成为一名合格的幼儿园教师。十三年来，我对孩子们付出了全部的爱心，对工作献出了全部的热情，政治素质和教育教学能力取得了较大的进步。我深深地热爱这平凡而光荣的职业，现将自己的思想和工作做一个总结，以期今后取得更好的成绩。

一、德

努力学习党的各项方针政策。积极认真地参加园内组织的政治思想学习和听党课，参加各种政治活动、政治态度鲜明，与党保持一致。通过上网、看电视、阅书报等形式，使讲话精神渗透心间，更加坚定了自己的政治信念，更加热爱在改革中不断繁荣昌盛的社会主义祖国。__大的胜利召开，选出了以为首的我国新一代领导人，我坚决拥护党的英明决策，用自己的实际行动来响应党的号召。近年来，《中国教育改革和发展纲领》、《教师法》、《教育法》、新《规程》以及新《纲要》的颁布实施，给我从事的教育事业带来了新的机遇和挑战，也充分反映了党和国家对教育事业的重视，使我深深地感到作为一名人民教师的自豪和光荣，明确“提高全民素质，重在教育”的重任，从而更加高标准严要求自己，以适应新的形势，更好地完成本职工作。在工作中，时时以一个人民教师的标准来衡量自己。为人师表，不为金钱名利所动。唾弃“一切向钱看”的思想。工作以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的帮助，团结同志，诚恳待人。自觉维护幼儿园的声誉，顾全大局。工作中从不强调个人客观、不拈轻怕重，服从分配，吃苦耐劳，从不体罚和变相体罚幼儿，严格遵循一日保教规范，注重仪表端庄，符合教师身份，做到廉洁奉公，从不接受家长钱财礼物，做到一尘不染，尽自己的最大努力完成本职工作。

二、能

十三年来，不论是大、中、小班，都以教书育人为己任。对幼儿进行素质教育的转变，使所教班级的幼儿得到全面和谐的发展。在工作中刻苦钻研业务，提高文化素质修养，积极参加教改科研，先后参加全国、市、区、园的实验研究，并多次承担观摩现场，使自己的教学水平得到了较大的提高，具体表现在以下几个方面：

1、班务工作得心应手

班务工作细小而烦琐，需要班长付出更多的耐心、细心、关心和专心。在园领导的信任和支持下，历年来，我一直担任班长职务。每接任一新班，我都和配班教师一起家访，了解掌握幼儿的年龄特征和个体差异。以制订切实可行的班务计划。任何时候，都起好班长的带头人作用，做好开学环境创设的设计工作，搞好各种大型活动的编排设计，认真填写家园联系册，建立家园之窗。定期召开家长会，认真拟订会议提纲，让家长更好地了解幼儿园的各项教育目标，宣传育人新知，按时填写交接记录，儿童发展评估记录，严格遵守一日活动规范，使幼儿的各项活动得保质保量。定期与配班教师交换意见，指导工作，已期达到共同的教育目标。以很强的责任心管理好本班物品，多年来无一例丢失现象。在工作中做到“言必行、行必孳”，不论是大、中、小班，所教班级的班风班貌得到了很好的体现，班务工作得到了园领导和同志们的肯定，多次被评为先进、文明班级。

2、多点结合，一致教育，力抓德育

“万事德为先”，一个人如没有良好的品行，将来可能一事无成。从小培养幼儿良好的品德行为习惯至关重要，关系到整个中华民族的素质。“提高全民素质，应从娃娃抓起。”因此，我采取多点结合，一致教育的方法，利用树榜样、讲故事，创设情景的方法，采取引导、鼓励、正面教育的原则，让幼儿保持正确的德育观，从而从不自觉到自觉形成良好的行为习惯。幼儿的一日生活是丰富多彩的，这也给德育教育提供了良好的机会，随机教育的效果也是有目共睹的。针对某一突发事件进行典型教育，也可以起到教育一个，以至整体教育的效果。在活动中发现幼儿的不良行为习惯进行及时地制止，对他们“动之以情，晓之以理”，耐心细致的帮助，循循善诱，培养良好行为习惯。学生是老师的影子，因此在工作中，我更加注意自己的言行举止，为幼儿树立好的榜样，起到好的示范作用，通过与本班教师的密切合作，协调一致教育，在自己细致、耐心的努力下，在良好品德行为习惯的衬托下，我班的班风班貌得到领导的好评，得到其他班教师和家长的共识。

教师评职称个人工作总结1000字 篇2

本人自参加工作以来，始终坚持热爱自己的教育事业，在工作中，勤勤恳恳教书，在生活中，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德，同时，关爱学生，为人师表，教书育人。使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展，赢得了学生的热爱、家长的信任。同时，能按照教师职业道德规范要求自己，努力做好本职工作，并结合现代教育教学的需要，加强业务进修和文化素质的提高，与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断完善和改革课堂教学，取得了较好的效果，并顺利完成教育教学任务。

工作以来，一直担任美术、数学的教学工作。工作中能以学校整体利益为重，服从领导分配，为学校工作尽心尽力，从不计较个人得失，默默无闻，任劳任怨地完成各项工作，得到了同事们的好评。本人特就美术教学工作小结如下：

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好的美术教师。

二、教育教学方面

在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。

基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

如何安排每节课的活动。对教育教学能及时反思，及时总结教学得失。

4、在课堂上能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习美术的兴趣，课堂上讲究方式方法，课堂丰富而有趣，减轻学生的负担。

好玩，缺乏自控能力，在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习和兴趣的发展。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创谈村小学美术教学的新天地作出贡献。其他的工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

三、学生兴趣培养方面

很多学生都会对绘画有浓厚的兴趣，我也重点培养学生的兴趣。孩子们的`兴趣像幼苗需要精心的呵护和正确的培养。首先为孩子创造一个良好的环境，让孩子获得不同的空间景象，多一些观察探索世界的机会。让他们养成探索世界的习惯。孩子在“复习”获取的新知识时，通常会主动画一下他观察到的事物，而在画画的过程中，又会对事物有新的认识，不仅提高了美术修养也培养了良好的学习习惯和生活习惯。

四、其他工作方面

对学校安排的其他工作我能任劳任怨，按时高效的完成。我校开展了一美术兴趣小组活动，“迎国庆——黑板报”活动。廉政漫画评比等等活动；同时还有许多的展览橱窗、课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，不论是否涉及自己的本职工作，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

五、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能及时认真的完成学校给予的各项任务和工作，为提高自身的教学素质和教学能力，我能积极的参加学校、地区的各项培训，努力提高自己的教学水平和教学能力，积极到各地听课、学习。平时，也特别关心教学工作的资讯和信息，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。当然我在在教学工作中存在着一些不足的地方，比须在今后的教学工作中进一步的努力。为下一步更好的工作打下坚实的基础。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学生的明天和自己的职责作出自己的贡献。

教师评职称个人工作总结1000字 篇3

我叫姚雪琴，女，侗族，19XX年12月(公历1973年1月)出生于湖南新晃，19XX年6月毕业于零陵师专中文系，经过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历。XX年10月从新田一中调入道县二中，现任高中语文教师，校江浪文学社和“学校之声”广播站辅导教师。系湖南省作家协会会员，《湖南日报》通讯员，《演讲与口才》杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。《科技导报》《年轻人》《大学时代》特约记者，永州市中学生文学总社编委，著有个人文集《紫蝶梦》(XX年4月中国文联出版社出版)

本人具有较强的表达组织管理本事和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作本事，文学社广播站辅导工作能独当一面。能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变本事较强。

自8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我贴合申报中学语文一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。

作为一名大山的女儿，我十分感激党和国家对我的培养，倍加珍惜作为人民教师的荣誉，无限忠诚党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想，进取负职责地完成教育教学任务，奋勇进取;模范地遵守法纪，关心党和国家的大事，进取向党组织靠拢。XX年5月28日，我再一次写了入党申请书，并于6月10日～12日理解了中共道县县委组织部入党进取分子培训，以优秀的成绩结业。

我异常注重加强自我的思想品德修养，有强烈的职责感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应本事强，不断上进。为人师表，爱生如子，进取引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。从不打牌搓麻将吵架，只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充实。

同时，由于对教育事业的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作十年来一向出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作(休产假是无可奈何的事)。代课代监考赶材料，只要领导一句话。今年高考监考，唐芳教师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去，最终找到我，我不假思索答应了，后被一教师嘲笑是“蠢子”。也许他们以为我是为了120XX年，我先后四次承担高考监考工作，两次承担自学考试监考工作，1次承担成人高等教育考试工作，均能圆满完成任务。

每年我都向领导书面或口头申请要当班主任，因为我事实上每个学期都在默默无闻地义务当副班主任(一大叠的学生来信和一个个的家长电话足以证明)，但最终我都服从学校总体工作需要当着“不抵钱”(有教师公开说的)的“社长”(文学社、广播站辅导教师)。但我依然乐此不疲，无怨无悔。

本人从教十年来，始终进取探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自我的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。

我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我树立起“终身教育”的观点，一向坚持阅读中学语文学科教育理论的一系列杂志，如《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文教学之友》《语文教学与研究》《语文报》等，每期我都先睹为快。近年来，我拜读了李正坤主编的《中小学素质教育概论》(南方出版社)、马克诚、何曼青主编的《学生本事培养与训练实用全书》(人民中国出版社)、柳斌等人主编的《创新学生培养全书》(九洲图书出版社)、周宏、高长梅主编的《中外教育思想全书》、内蒙古大学出版社出版的《中学语文课堂教学方法实用全书》、林崇德主编的《中国独生子女教育百科全书》、开明出版社出版的《心理素质教育实用全书》，孙春成著《语文课堂立体教学模式》(广西教育出版社)等。经过广泛阅读，我吸收了他们的先进经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。

同时，我更感激丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂语文课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹。

我的教学观是：注意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生作文主体意识的培养，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情景，其理解、分析、体验、感悟的本事也不一样。在教学资料和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。同时，我注重师生双方的互动与对话，让所有喜爱语文的同学都能拿高分并且发表习作。

教师评职称个人工作总结1000字 篇4

本人从XX年任中教二级以来，自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。7年的时光就这样过去了，回顾7年来的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，但是也有许多的快乐。为了将今后的工作做的更好，现将本人的工作总结如下。

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，坚决反对一切分-裂新疆的活动;遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;不迟到、不早退，做到有事请假，但是我若能坚持上班绝不请假(包括我结婚、两次住院、一次做手术都放在假期进行)，积极参加学校组织的各项活动，兢兢业业工作;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

开学初，根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。我虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元重点内容用电脑打印出来，为的就是让学生有个清晰的复习印象。 2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。 4、作业

业务工作总结评职称

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基矗尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学

过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

三、成绩

1、集体荣誉

本人多次代表学校参加区上组织的各项运动会，2005年以前的就不说了(因为我是2005年评的中教二级)，2005年：获得青年女子400米第一名和800米第一名;冬季长跑第二名;20XX年，同上;201X年，同上......从2005年以来，只要我参加运动会，逢奖必拿。(不再赘述)

2、个人荣誉

每年的期末、中考成绩取得较好成绩，得到了师生的好评。

2018年：a、获得新疆历史学会和乌鲁木齐市中学历史教学研究会联合举办的“新课改十年回顾”的历史优秀多媒体课件评选中，荣获一等奖;b、获得新疆历史学会和乌鲁木齐市中学历史教学研究会联合举办的“新课改十年回顾”的历史优质课大赛评选中，荣获三等奖;c、获得新疆历史学会和乌鲁木齐市中学历史教学研究会联合举办的“新课改十年回顾”的历史优秀论文评选中，荣获三等奖;d、小课题——《初中历史课堂教学中幽默语言运用策略的研究》荣获乌鲁木齐市中学历史教学研究会一等奖;e、论文——《初中历史课堂教学中幽默语言运用策略的研究》大赛一等奖，并选入国家级出版大型教育文献《全国教育管理理论与实践创新探索》荣获。

2018年：a、论文《我的教学生涯》经《中国教师与教育教学研究》杂志编辑委员会审核后，已被录用，并被评为优秀论文;b、我在新疆中学生历史知识读书问卷活动中，荣获指导优秀奖;c、我辅导的50中学生在新疆中学生历史知识读书问卷活动中，荣获优秀组织二等奖;d、学生荣获自治区一等奖30多人;二等奖20多人;三等奖30多人;e、在新疆中学生“爱祖国、爱新疆，民族团结一家亲”历史知识竞赛中，荣获优秀辅导教师一等奖;f、我辅导的学生中，荣获自治区一等奖30多人;二等奖40多人;三等奖20多人。

2018年：a、我在50中第二届“三类优秀教师”评选中，经考核，被聘任为历史学科“优秀青年教师”;b、在新疆中学生“爱祖国、爱新疆，民族团结一家亲”历史知识竞赛中，荣获优秀辅导教师一等奖;c、我辅导的学生中，荣获自治区一等奖20多人;二等奖30多人;三等奖20多人。

2018年：a、荣获一等奖;bc、在新疆第二届中学历史教师教学大赛讲课比赛中，荣获三等奖;d、在第二届中学生历史知识电视大赛中，荣获竞赛指导教师一等奖;e、我辅导的学生中，荣获自治区一等奖40多人;二等奖30多人;三等奖30多人;f、在第二届中学生历史知识电视大赛决赛中，荣获竞赛指导教师三等奖;g、我辅导的学生中，荣获

自治区一等奖10人;二等奖20多人;三等奖20多人。

2008年：a、新疆首届中学历史教师教学大赛讲课比赛中荣获三等奖;b、在水磨沟区第三届教职工“健康杯”冬季越野长跑比赛中荣获青年女子第七名;c、在首届中学生历史知识电视大赛中，荣获竞赛指导教师一等奖;d、我辅导的学生中，荣获自治区一等奖20多人;二等奖30多人;三等奖20多人。

201X年：a、我的录像课《香港和澳门的回归》经自治区新课专家组评审被评为三等奖，现被收入新疆教育教学研究网优质课程资源库中;b、在教师优秀教案评比中荣获优秀教案。

20XX年：a、在乌鲁木齐首届中学历史教师教学能手大赛论文单项比赛中荣获二等奖;b、在中学历史教师优秀教学设计课件《伐无道诛暴秦》评比中荣获二等奖;c、在中学历史教师优秀教学设计课件《外交事业的发展》评比中荣获二等奖;d、在“纪念长征胜利70周年”自治区中学生历史小论文大赛中，荣获竞赛指导一等奖;e、学生荣获自治区一等奖20多人;二等奖30多人;三等奖20多人;f、我校50中被评为优秀组织三等奖;g、荣获西安交通大学等合作单位联合举办的“基于国产软件B/S架构的多媒体网络教学系统”培训中结业证书;h、在水磨沟区第一届教职工“健康杯”冬季越野长跑比赛中荣获青年女子三等奖。

教师评职称个人工作总结1000字 篇5

总结是对某个时期、某个项目或某项工作之后的回顾和分析，从而有规律地得出结论，可以明确下一步的方向，少走弯路，少出错。为了提高工作效率，写一个总结是非常有必要的。以下是范文网小编收集的教师评价职称评价总结（有职称教师个人总结），供大家阅读。

【导读】总结是对前人进行全面回顾和检验的一类文献社会实践活动，这就决定了总结具有很大的重要性。客观性强。它是基于自己的实际活动，所列举的例子和数据必须是完全可靠和准确的。任何对事实的夸大、缩减、任意捏造或歪曲，都会使总结失去应有的价值。本文为东兴资源网整理的《教师评价职称评价总结》供大家阅读。

【上篇】教师评价及职称评审工作总结

转眼间，一个学期的体育教学圆满结束。在体育教研组的统一部署和指导下，五年级中国体育工作开展得比较顺利，但不足之处在所难免。为了以后更好地开展体育教学，我将本学期的工作总结如下：

1、基本情况概述：

在校生150人五年级的学生，主要来自附近的村组，在农村土生土长，个个活泼好动，自古就对体育有着浓厚的兴趣。因此，各种体育活动易于组织，各项体育活动开展得非常顺利。也很优秀。

2、主要成就和经验：

1、做好每一堂课，做好每一堂课，严格控制教学质量，积极总结好的教学方法。

2.认真引导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥积极性和主动性，教育学生走强身健体之路。

3、善于发现特殊人才，培养精髓，开发潜能，大幅度提高学生的体育水平。

3.取得重大成果的方法和措施：

1.课堂上重视学生的管理，没有发生课堂内外的安全责任事故。

2.高标准高质量完成教学日常工作，严格把控备课和上课质量。

3、教学方法得到有效改进，采用形式多样、弹性适中、适合学生的方法，激发学生兴趣，提高教学效果。

4.加强课外实践活动的开展，加强体育能力培养，为体育创造一切有利条件。

【第二部分】教师评价职称考核总结

时间如箭，日月如梭。回顾过去十年的工作，我感慨万千。过去的十年，是我默默耕耘的十年，是我努力探索的十年，是我飞速成长的十年。勤奋有回报，努力也有回报。但我深知，我所取得的每一点进步，都离不开领导的信任和培养，离不开老师们的鼓励和支持。

新时代，新教育理念，新教育改革教育，新课程的实施，对我们的教师工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己，努力提高他的专业水平，丰富他的知识，结合学校的实际情况和学生的实际情况，他勤奋认真，使教学工作能够在有计划、有组织、循序渐进的方式。立足现在，展望未来，不断努力，在今后的工作中取得更大的进步，现对近年来的教学工作做一个总结：

1.坚持认真备课.在备课时，我不仅要准备学生，还要准备教科书的教学方法。

根据教材内容和学生实际情况，设计课程类型，提出教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，教案写得很仔细。每节课都“备课”，每节课都在课前做好充分的准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的眼球。课后及时总结课堂内容，写好教学后记，认真收集每本课本的知识点，总结成套。在我的作品中，“德高为师”已深入人心。 “做老师”是我的行动指南，我总是从“师德守则”的镜子里要求自己。

第二，努力提高我的课堂技能，提高教学质量。

使讲解清晰、条理、准确、条理、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次分明、言辞简洁全面、语言通俗易懂.在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、轻松、快乐；老师尽量少说话，学生尽量多说话；

同时，在每堂课中，充分考虑到各个级别学生的学习需求和学习能力，让各个级别的学生都得到提升。.现在学生普遍反映他们喜欢上英语课，甚至曾经非常讨厌英语的学生也乐于上课。

第三，与同事交流，虚心请教其他老师。

在教学中，你必须提出问题。在每一章的学习中，我都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我也多听老师的课，做到听讲，学习别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师来。上课，征求他们的意见，改进你的工作。

四、改进作业的批改：安排作业，使之能阅读、提炼。

有针对性和分层。为了做到这一点，我经常去各大书店搜集资料，筛选各种辅助材料，力求达到每一个练习的效果。同时，及时认真地批改学生的作业，分析记录学生的作业，对学生在作业过程中遇到的问题进行分类总结，进行透彻的点评，根据学生的实际情况及时改进教学方法。相关情况，以便有针对性。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

课后，为不同层次的学生提供相应的辅导。对后进生的辅导并不局限于知识型的辅导，而是通过各种方式激发他们的好奇心和自我激励，让他们意识到学习英语不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。充满乐趣，让你有意识地把身心投入到学习中。在此基础上，教他们如何学习和提高他们的技能。并认真细致地做好疏漏补缺。成绩不佳的人通常有很多知识空白。这些都是后进生转型过程中的绊脚石。在做好后进生改造工作时，要特别注意给他们补课，补上之前学过的知识空白。这样，他们学习容易，进步很快，兴趣和好奇心也会增加。

六是积极推进素质教育。

新课程提出的是以提高学生素质教育为主导思想。为此，我在教学工作中，不只是传授知识，更注重学生能力的培养。将技能与发展智力和能力相结合，在知识层面注入思想情感教育因素，发挥学生的创新意识和创新能力。学生的各种素质都能得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报。 2008年6月，我的论文《如何让学生保持良好的学习心情》获得基础教育改革与发展论文评选活动二等奖。一等奖；

xx年10月28日，我的论文《走进学生，与他们分享课堂的精彩》在《读书》杂志xx年第10期发表，主管河北省教育厅。发表于;

xx年5月10日，我的著作《校园教研看我追波——英语校本教研促进我成长》通过专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，发表于第五期《教学交流》杂志，并被聘为中国教育学会成长研究会研究员。

6月12、xx，我的画作在神州教育局举办的“长明杯”奥运师生书画展中获优秀奖；

xx年6月18日，获一等奖在神州市教育局举办的中小学教师教师评价活动中，xx年9月27日，被王家井镇教委评为教学先进，成绩可忽略不计，仅认为是对他们工作的肯定。成就属于过去，明天还有很长的路要走。我深知，新世纪人民的教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。获奖证书是各级领导对我的启迪。为了不负使命，不负良心，从今以后，我一定会在教学的热土上奋战，还要再打几场仗，才能提高我的教学成绩。一层！

【第三部分】教师评价与职称评审工作总结

时间如流水，从事小学教育教学工作18年。教学是一项非常愉快的工作，你教的越多，你就越会爱上你的职业。 1994年我走出校门，满怀信心地走上三尺讲台，面对那双天真、热切、信任的眼神，责任感油然而生。当我用12分耐心和爱心，帮助孩子解决各种问题，让他们进步，茁壮成长。

教育的根本工作是培育祖国的未来。作为一名教师，我深切感受到教育的重要性和深远意义。回顾这几年的工作，我常常在心里反省，我该做什么，我该做什么，我的工作中我该做些什么？有了这些提问，我的工作就更有动力了。现将我这几年的工作汇报如下：

1、基本情况

中学毕业后，我回到村里当老师，勤奋认真。但我一直认为，给学生一杯水，有一桶水，更要成为源源不断的水。为了提高自己的业务水平，我利用业余时间不断学习。 20XX年，我参加了教育系统的私教考试，以优异的成绩去离师师范大学学习。 20XX年顺利毕业； 20XX年6月毕业于山西省广播电视小学教育部。我认为学生是教师力量的源泉。我既是教育者，也是学习者。只有不断学习，才能担负起培养人才的重任。

二、有良好的政治思想，关爱育人，敬业敬业。

上任以来，我在政治思想上表现出色，热爱祖国，热爱中国共产党，遵守法律，拥护党的领导，坚持四项基本原则党，防止思想腐败。我热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针政策。从教18年以来，我视学校为家，从不迟到、不旷课、不缺课，具有高尚的职业道德和诚信，言传身教，秉承教书育人的宗旨，与学生建立融洽的师生关系，关怀备至每一个学生都遵纪守法，从不训斥、侮辱、体罚学生，尊重学生的个性，用爱教育学生，成绩显着，在教师中享有盛誉和学生。多次被评为县级优秀教师。

3、教学工作

18年来一直从事一线教学工作，教学每周超过 20 节课。我认真学习新课程标准，依靠教学大纲。课堂教学 在教学中，注重师德师德的影响，有正确有效的指导方法，课前有充分的准备，做到读懂教材、掌握教学方法、示范教学有信心的帮助。难点在于科学性和艺术性的结合。另外，要精心设计合理的教学方法，营造课堂氛围，注重教师形象。无论语言和外表如何，学生都必须感到平易近人，同时又不失老师的风度。他们必须既随和又严谨。教学和声望。在教学中灵活采用启发式和探究式的教学方法，体现学生的主体性和教师的领导能力，不断反思总结，提高教学效果。同时，注重分层教学，尊重学生的个性和个性，因材施教。提供指导学生学习的方法，采取竞赛机制、小组合作学习、接力赛等多种教学实践方式，并及时进行评价和激励，让每个学生都能学有所获。不仅培养了尖子生，还提高了差生。上任以来，所教班级学生学习兴趣浓厚，学习习惯明显改善，学习能力得到提高，成绩稳步提高。近年来，所教课程的期末统考通过率均在96%以上，优秀率在45%以上。在所有来自学校、学生和家长的问卷中，我的满意率为 100%。学生保留率超过90%。这在学生流动频繁的农村小学并不容易。最新一届带来的毕业班，从入学时的48人，发展到毕业时的44人。其中，2人因家庭搬迁被调，1人重复，1人被调出。数字很??好地解释了我的工作。

四、虚心学习，不断反思，提高教研能力

为了更好地做好本职工作，以适应教育形势的发展，在业余时间，我非常注重加强学习，坚持订阅《小学数学教学设计》、《小学语文教学法》、《道德报》等教育教学杂志，教学杂志期刊提高本人业务能力，积极参加各类专业技术培训，参加各级各类教学研讨活动。外出学习，参观考察，开阔眼界，增长见识，拓展思路。并主动向同事学习，每学期听30多节课，参加教育部举办的各种形式的学习参与国家小学教学培训计划，研究教材和教学方法，探索素质教育规律，结合学生实际。开展教学改革，开展愉快教学，培养学生创新能力。多次承担市级和校级公开课和教师比赛，取得了良好的成绩。在教育教学中不断反思总结，总结出一套行之有效的教育教学方法，坚持写教学后记、教学反思、写教学论文《如何培养小学生复习能力》和《让数学来》 into Life”分别出版和获奖。

另外，我上任以来，热心帮助、指导和培训见习教师、青年教师，特别是新转入我校的特岗教师，跟进讲课，学习新概念，每周倾听新想法。课后及时点评，肯定教学中的亮点，指出存在的问题和解决方法。几位教师的课堂教学能力都有不同程度的提高。我也学到了很多。目前，我已指导培训了2名见习教师和2名特岗教师，均已成为小学一级教师。

5.合作探索——严谨务实

我知道，要想把教师做好，光靠个人是不够的。只有取长补短，择优取长，才能组织优秀的个体。工作中难免会遇到这样那样的困难。大家将齐心协力，齐心协力，取长补短，共同进步。

6. 服务他人——确定自己

教育就是服务，管理就是服务。我心里有一种服务意识。在校长指导下，制定工作计划、规章制度、检查考核制度，做好继续教育培训工作，为年终考核提供依据； , 各教研组的教研计划，组织全校教育教研和经验交流，通过透听、研听、班听、达标班、复习班等不同形式的听力活动等，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助新教师掌握学科教学标准，解决教师课堂教学中存在的问题。在此，我要向所有支持我的同事表示衷心的感谢！

回顾近几年的工作，有成就，也有遗憾。工作中也有一些不尽人意的地方：

1、政商学的学习有待加强，教学水平有待进一步提高。

2.深入的学生生活是不够的。平时和学生交流不多，工作中也有一些不尽人意的地方。

3.还应加大提供教学服务的力度，及时收集教育信息与同行交流，实现信息共享。

十年的教育教学工作给了我这样一个启示：学无止境，不，只有更好。只有脚踏实地、认真教学，才能最大限度地激发学生学习的主动性和积极性，鼓励学生积极主动地参与课堂教学。以获得更好的结果。这才是一个老师应该有的品质。

不看就错过了好东西。

教师评价职称考核工作总结（年度考核）

如何教师年审自评怎么写

教师年终考核教学总结怎么写

职称技术员工作总结怎么写（共of 8)

如何在教师年审表上写一份工作职责

教师评职称个人工作总结1000字 篇6

在本学期的教学工作即将结束的时候，回顾这一学期，我感觉异常充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳、扎扎实实地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向优秀教师学习，并注意不断充实自我，阅读有关教育教学理念和实践的书籍。

本学期我任教二、五年级的美术课每周共计14节课。在日常教学中，我坚持课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，发挥学生的主动性。课后仔细批改学生作业，不一样类型的课，采用不一样的批改方法，使学生对美术更有兴趣。另外，授课后根据得失及时写些教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。现就这一学期的教学工作做一个简单的总结。

一、教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师起到引导作用

美术课是孩子们喜欢的课程。我就让孩子们在欢乐的氛围中，在游戏的形式中学习知识、锻炼本事。所以在《好吃的水果》教学设计中首先要关注学生的感受。所以在导入时，为了引起学生的学习兴趣，我用图形变水果导入新课。在小游戏中让学生主动的去体验和感受。整个教学过程在一种简便活泼的氛围中进行，让学生充分体会学习的欢乐。

二、对教师而言，学生的任何丰富的想象力，我们都应当支持

在愉快的氛围中，更多的学生愿意表现自我的思维与个性。我就让他们尽情的说，尽情的表演。看到什么就画什么，想怎样画就怎样画。只要是能张扬自我的个性，画出自我独特的东西。甚至有一些是不贴合逻辑和规则的。可是只要学生仔细的观察，用心的想象，所有的无规则的东西都是趣味味的。比如，之后有的学生说要画香蕉月亮、苹果房子等等。这些都是他们对事物的完美想象，说明他们能的思考。我鼓励他们按照自我的想法绘画，还请他们讲自我画里的故事，给他们充分的展示自我的机会，让美术课变得更简便趣味。

在其他方面，我参与听课、研讨活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。协助学校、班级做好美术宣传工作。还订阅了教育教学刊物从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教学工作。一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴，在新的学期里，我会更加关注全体学生，营造美术艺术气氛，使自我在美术教学中能上一个更高的台阶。

教师评职称个人工作总结1000字 篇7

怀揣幸福梦想，凭着对教育事业的热爱，对教师这个神圣职业的向往，20_年1月，我走上了三尺讲台，拿起三寸粉笔，用我的三寸不烂之舌，开始了长达三十多年的教学生涯。是的，因为热爱，我选取了教师这个职业，因为热爱，我义无反顾的为之奋斗了32年而不悔。32年来，我深深地懂得：干一行，爱一行;爱一行，专一行;专一行，乐一行;乐一行，你的幸福之花就会开放。所以我说，当教师的我很幸福!

一、为人师表，争做楷模。

从教以来，我32年如一日，始终以教书育人为己任，以教书育人为快乐，以教书育人为光荣，以教书育人为幸福。坚决拥护党的领导，认真贯彻执行党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业，模范的遵守《中小学教师职业道德规范》，年年师德评选为优秀，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人：与同事团结协作，服从组织安排。工作勤勤恳恳，任劳任怨，一向从事在教育教学工作的第一线。

20_年12月，我荣幸地被授予中学一级教师资格，任现职后，我对自己更加高标准，严要求，力求把工作做到极致。xx中，年度考核，5年为优秀，获得县委、县政府嘉奖，5年合格。20_年教师节之前9月8日，被井陉县委、县政府授予“优秀教育者”的称号。每年担任班主任工作，根据初中生的年龄特征和思想实际，有效地对学生进行思想品德教育，用心引导学生健康成长。20_年在县教育局组织的“中小学教师师德建设征文”活动中，荣获三等奖。20__年度我所担任班主任的班级九年级九班，被评为“_市先进班群众”，同时我也被评为市级“先进德育工作者”。同年11月荣获“_县第三届中小学班主任素质赛”二等奖，出色地完成班主任工作。

二、精研教材，热心辅导。

我在20_年8月取得了汉语言文学教育专科学历。学历的提高，再加上30多年的教学实践使我积累了丰富教学经验。20_年9月至20_年7月因教学成绩突出，担任城内联中语文教研组组长、年级主任并兼任两个班的语文课，自觉承担起培养指导年轻教师任务，与年轻教师新老结对，一对一的指导。本人率先垂范，20_年度被评为校园骨干教师;20_年6月12日在由_中心学区、_中心学区、于家中心学区三个中心学区联合举办的“天长学区初中语文优秀课评选”中荣获优秀奖。20_年8月因撤校并点，城内联中被并入皆山中学，第一学期期末考试中所带的初二8班就荣获“成绩优秀”奖。同年指导中学二级教师高_老师在_县教育局举办的中学教师课堂教学大比武活动中，作课《唐雎不辱使命》，荣获二等奖。

在_市中小学生“读写杯”第九届作文大赛中，指导的陈_同学荣获三等奖。20_年在“井陉问联网”杯“爱家乡、爱校园”作文比赛中指导的王力同学的《家乡美》、杨_同学的《家乡情结》分别荣获三等奖和优秀奖。在_市规范汉字书写百千万工程_届中小学生规范汉字书写艺术节中，指导的学生贾_同学荣获三等奖。

在由_省教育厅主管，_师范大学、河北行之文化传媒有限职责公司主办的《学周刊》20__年第四期，出版了我撰写的作文教学论文《出彩的语言是作文的生命力――浅谈作文语言的锤炼》，受到了许多读者的好评。

三、大胆创新，勇于改革。

在语文作业批改中发现学生升入初中后，由于课程的增加，升学压力的加大，学生作业量也随之加大，许多学生作业书写求快卷面乱，写出的字龙飞凤舞，笔画牵扯不断，胡勾乱画，不是缺胳膊断腿，就是添枝加叶，让批阅老师很难辨认。看在眼里，忧在心里。汉字是世界上最美的字，每个汉字就是一个故事，就是一段历史，就是一首美妙的诗阿。规范汉字书写，我责无旁贷。

凭着对教育事业的热爱，对祖国书法艺术的酷爱，我与语文组的老师共同研讨如何规范汉字书写达成共识：在语文教学中，要注重规范汉字的书写的训练。

因我在写字教学中有了起色，校园推荐我参加了石家庄市第四届中小学规范汉字书写教师培训，零距离的理解了省级以上硬笔书法家、教授的培训与指导。并取得了合格证书。

20_.2.10我又一次来到了河北师大国培中心，开始了为期50天的书法研修学习。

50天中，我在省级专家的引领下，在同伴的互助中，听课、临摹、说课、创作;参与、反思、互动、成长。我收获了书法理念，提高了书写技能，完成了新行为的重塑，感悟到书法的真谛。在培训期间，荣获书法说课比赛一等奖，书法比赛三等奖，硬笔书法比赛三等奖，充实了自己，为皆山、为井陉增了光，添了彩。

在语文教学中勇于创新，我把成语分门归类进行归纳，让学生记忆。但总觉得还没激发出学生学习用心性。三十五年前，我读中学时，曾做过一张“成语填空”游戏图。今略学E_cel与Word制作之薄技。遂绞尽脑汁搜寻残存在记忆中尘封已久的200多个成语碎片，收集在一齐，耗时一个月，绘制成8K图表一张，于6月18日印发给初一全体学生做此填空游戏。初一师生获此“宝图”，兴味盎然，爱不释手，学习成语蔚然成风。这股成语热的涓涓溪流，不断注入到初二的课堂、宿舍。初三学生即将中考，在百忙中也乐此不疲地进行成语连珠，成语连珠热恰好融入了正在全国兴起的成语大会、国学热的浪潮中。为使这项校本研修成果更上一个层次，我把此图寄发给《_研训》，县教研室语文教研组领导，给予高度评价，并纳入井陉县语文成语教学的一个研修课题。

四、尽职尽责，爱岗敬业。

我们皆山中学是寄宿制初中，自己每年担任两个班的语文课，同时还兼任一个班的班主任。每一天早出晚归，出满勤，干满点，满负荷的工作。虽然我校任课教师中，数我年岁，但我从不倚老卖老，坚持上早、晚自习，宿舍值班，尽力量为学生服务。

五、终身学习，提高素养。

我尽管从教三十多年，但依然坚持参加继续教育学习，尤其时20__年20__年远程全员培训及20__年学科远程培训，专家高屋建瓴，旁征博引，真知灼如醍醐灌顶，让我流连忘返，顿开茅塞，受益匪浅，一次又一次地增加了自己的知识内存。

六、参与活动，传递正能量。

我校每年元旦前夕举办迎新年文艺汇演，我是每场必演，发挥语文老师的特长。在20__年新年来临之际，皆山中学全校师生文艺汇演，欢声笑语辞旧岁，载歌载舞迎新年。教师们相继登台表演节目，我在自编自演了单口相声《幸福在哪里》，分别揭示了数语外政史地，理化生，音体美，以及计算机、心理各科教师的幸福密码，对我们教师职业进行赞美，同时为大家献上两幅对联，歌颂教师幸福生活，还把手书的“师者无悔”竖幅大字，赠送给全体老师共勉。引领大家去发现美，歌颂美，创造美，树立正确的人生观、价值观。全场由衷的赞美和共鸣，幻化为热烈的掌声。此时我倍感欣慰，因为我尽到了皆山中学一名老教师的职责。

成绩已成为历史，工作中，吃苦之前，享受在后，以苦为乐，苦尽甜来，当我品尝到成功的喜悦时，真正地感受到了生命的价值和好处。今后，我将一如既往加倍努力，争取在教育教学工作中取得更加优异的成绩。虽然我走得很慢，但我一向向前，永不停步!

教师评职称个人工作总结1000字 篇8

我从小就希望长大做一名教师，如今做教师已经有几个年头了，想想自己所走过的路程，对照“教书育人，为人师表”这个基本内容，深有体会。

在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢？我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。

热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的'努力使他们健康成长。

由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。

所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作，在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。

本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。工作中本人能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科成绩一直名列榜首。

当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风，来管理班级，影响学生的品行。凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评，本人也获得了“优秀班主任”的称号。

如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。

回首走过的工作历程，有成绩也有不足，但我问心无愧，因为我每时媚愫锰都在为教育事业奉献着热血和力量，我也深知，有党和人民做后盾，在今后的教育教学工作中一定会成长起来，成为一名优秀的教育工作者。

教师评职称个人工作总结1000字 篇9

三年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真归纳知识要点，搜索成集。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的`辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。三年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。