收获作文

收获作文。

教师范文大全的编辑为大家精选的这篇“收获作文”文章内容详实讲解清晰，本文仅供参考具体操作建议您咨询专业人士。作文是一种反映文化和社会的表现形式，不断地思考写作与反思是个人提升和发展最有效的途径。好的作文一定要具备有自己的中心思想。

收获作文(篇1)

播种、耕耘最后是收获，每一个步骤都不能少！每个劳动举动都会使人心中快乐！播种下希望不就是为了收获吗？前几个星期我种了一些小青菜，现在想想也该收获了，于是我抱着兴奋的心情来到了菜地。看看它们到底长成什么样子了！

来到菜地后，我看见我种的小青菜长得很好，个个都很健康、个个都很茁壮，我的心里很是“欣慰”，这些天来的辛苦总算没有白费，终于可以收获啦！我用小铲子小心翼翼的把青菜们一个一个地挖出来，它们摸起来小小的、嫩嫩的，一看就是生态绿色无污染的“优质”青菜！这么好的青菜，也不看看是谁种的！(哈哈！我是不是有一点太自恋了)算了，青菜才是最重要的。快要西下了，我带着这我一大筐满载而归的青菜回到了家。橙红色的照耀下，我似乎成了有“成就”的人。我那一大筐绿油油的青菜就像知识丰富的书本，滋润着我，使我学到了许多许多有用的知识！干出了小事中的大事！

回到家，我把我种的青菜给妈妈看了看。妈妈夸我不怕脏不怕累的把青菜中的那么好！晚上，我吃着我的“劳动成果”，感觉超级！那是我从来没有过的感受！

今年我学会了种青菜，明年我要多丰富丰富我的劳动知识，争取种出更多更多的“优质”的绿色蔬菜！明年继续，加油！

收获作文(篇2)

有一位牧师奉派到新教区，他发现前任牧师种了数百株郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。

一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那孩子选了开得最美的一朵郁金香，牧师接着说：“这朵花是你的，要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢，现在采摘，只能活数小时。你把它怎么样？”孩子想了一会儿说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。”

当天下午，有十多个孩子都在这里选择他们的花，每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。那年春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋，还结交了大批朋友。

播种分享，收获芬芳

牧师的慷慨给予，不仅使郁金香免遭折毁的噩运，更为花田留下了许多忠诚的朋友。芬芳的留存，正因为牧师和孩子无私的分享。之于我们的人生，亦当如此。分享的种子散播各处，终可成长为一片灿烂的花田。

播种分享，终能收获人生之路的芬芳。

给予永远比索取更愉快，这是高尔基留下的美好寄托，也是分享的奥秘所在。学会分享，便能散播心中的美好，看它呼朋引伴，接连天边。居里夫人的分享，播种放射疗法，收获了一个时代的医疗发展；侯德榜的分享，播种制碱秘法，收获了一个国家的工业进步；袁隆平的分享，播种一代人的钻研，收获了下一代人的希望。他们没有像其他更多的人一样，挟奇货以自居，倚重器以自利，而是将自己的心血分享出来，看它们带动越来越多的进步。学会分享，便是留存住一朵美丽的郁金香，便能接连起一片连天的花海。（229）

分享的那端，是伸向同伴、战友，甚至是陌生人的一双提携之手。而分享的这端，则连着一颗无私的心。牧师的无私使他愿意给予孩子花朵，孩子的无私使他愿意放弃摘取花朵。有无私之心，方有分享之行。战国乱世，百花争放，冲天香阵，荆棘遍地。秦国崛起大出，正是在乱世花海中开出的一支奇种。秦国经历连年外战，早已民不果腹，卒无长兵。秦孝公毅然发出求贤令，明言强大秦国者，便可尊官分土；迎来商君之后，秦公更甘心隐身幕后，致力为商君变法翦除羁绊。不吝官爵封土，不惜青史无名，如此无私，方有商君舍命分享。极心无二虑，尽公不顾私，唯有如此君臣，才有法治秦国一枝独秀，才有法治精神万古流芳。

分享源于无私，无私成就分享。然而无私并非息壤之土生生不息，更非无源之水立待而竭。真正无私之心，往往出自真诚热爱之情，热爱不灭，无私不息。发自内心的认同与热爱，才有功成之日不必在吾的无私，才有赠人玫瑰手留余香的分享。夫子求仁得仁有教无类，秦公甘心无名委国无猜，不都是出自他们心中深沉的热爱么。唯有爱得深沉，方可分享得慷慨，无私得热烈。（166）

放眼社会，一代又一代科研人的前仆后继，才有了独立自主的科学成就；一批又一批志愿者的爱心传递，才有了感动中国的不老传说。无数人的热爱铸就了无私，无私铸就了分享。分享，便有了进步与感动。

播种分享，收获芬芳。

收获作文(篇3)

星期四，盼望已久的卖书活动终于到来了。我们熬到了中午，同学们像出笼的小鸟“哗”的一声涌出教室，冲到操场去卖书。

开始卖书了，我看见别的人动作很快，我也不甘示弱，迫不及待地跑到一个空位置，我先把陆子豪带的台布摆好，再把他们带的书放在台布上，然后开始卖书了。只听我大声吆喝：“买到就是赚到，清仓大甩卖。原价15元现在只卖5元了，快来买啊！”可是，喊得我嗓子都哑了，还没有人来买我的书，看来这个方法根本不行。就在这时，别人在书旁边放了几颗糖，只要买了那本书就可以送糖。我想，这真是个好主意。“老黄！赶快把糖交出来。”我命令着黄新宇。黄新宇一把从口袋里拿出二十几个糖放在书上当赠品。只见有一位顾客来了。“有好戏！”我在心里念叨着。我急忙对那个人说：“要不要《查理日记》啊，仅仅只要5元，而且你买了这本书还可以送糖的。”“喂！你还是到我们这边来买吧！”唉！真是半路杀出个程咬金来。煮熟的鸭子就这样飞了，心里有说不出的失落感。突然，我的心里又想出了一个主意：准备去外面推销卖书。过了一会儿，我盯上了一个猎物，我调整好笑容，整了整衣服，迎了上去：“小弟弟，要不要《查理日记》！只要5元。”他用狡黠的目光瞟了我一眼，嘴一撇，头一仰，摸着下巴：“是不是太贵了？”“最便宜三元。”我无奈地说道，“不能再便宜了。”“那好吧！”他点了点头，然后勉强答应了。通过这次推销卖书，我成功地将其余几本书也卖掉了，看着手里的钱，我心里美滋滋的。

时间过得真快，该收摊了，我依依不舍地离开这里，盼望着下一次的跳蚤书市。这次卖书让我收获了很多，同时也让我明白了：父母赚钱是很不容易的，所以今后我要好好学习，让父母少操心，长大了赚钱来赡养父母。

收获作文(篇4)

人生在勤，不索何获？法布尔用比生的实验与观察换来《昆虫记》的不朽。我用汗水与辛勤，为战果添一份绚烂。

我是参加英语竞赛中最不起眼的一员。他们，队伍中站在最前列的他们自信、昂扬，遮住了我头顶的阳光。

但我不屈服，誓要用辛勤与汗水对书本索取知识，索取智慧，令头顶的阳光重现。毕竟，不索何获？

我开始背单词。面对一页页、一张张或冗长或短小的单词，我选择坚持。清晨的朝阳下，有我屹立阳台的身影，我努力矫正不太标准的发音，我努力把每一个单词烙印在脑海深处，我努力让自己清朗而流畅的读书声在晨风中，在鸟儿欢快的鸣唱声荡漾。

傍晚，落霞与孤鹜齐飞。本是极美的，但对我却是煎熬。我在读英语，在读语法。可是我的心总是要被拖向操场。那里有人，那里有他们，低沉的篮球撞击地面的咚咚声有如心跳。

我也想去，但我不能。我在书房与球场间徘徊。最后，我残忍地把自己扔入书海，书海泛起了水花，但随即趋于平静。我在阅读，我在思考，我在索取。我不放过哪怕是最细的语法点，不忽略书的边缘一个我陌生的单词，因为我要破土而出，让久违的阳光重现。我问书：我能赢吗？它说能。

日复一日，又是一个月过去了。我回望身后足痕点点，感觉充实、饱满。于是，我自信地带着书的承诺，奔赴战场。

然后，我就赢了，赢得那么干净利落，那么彻底。我没有惊讶，他们却惊讶了，老师也惊讶了。老师不得不用新的眼光看待教室角落的我一匹半路杀出的黑马。他们也收起了自信，收起了那种运筹帷幄，决胜千里之外的洒脱。我对此付之淡淡一笑。

我，用辛勤与汗水，用孜孜不倦的精神上下求索，为自己的战果添一抹绚烂。

书没骗我，它说，人生在勤，既索必获。我有付出，我有收获。

收获作文(篇5)

成功与失败在我们生活中经常发生，有些人认为失败很丢脸，但我不那么认为，俗话说得好：“失败乃成功之母”。

就拿这个学期说吧，我们学校组织了一次拔河比赛。郁老师对我们说：“这次学校要举行拔河比赛，女同学25人，男同学也是25人，要参加的女同学去陆晨丹那里报名，男同学去沈羽豪那里报名。”一下课，我们一拥而上，有的说自己报名参加，有的推荐别人参加，这样一直到第二节上课才安静下来，踊跃的气氛令人感动。

比赛的那天，我们排着整齐的队伍到规定的场地，首先是四（2）班Ｖs四（5）班比赛，结果四（5）班惨遭失败。其次是我们班Ｖs四（2）班比赛，第一局比赛开始了，我还以为四{2}班的小不点比不过我们，因为我们有被称为大力士赵锋在，但是四{2}班的力气出乎了我的意料，结果我们失败了。第二局，郁老师对我们说：“大家一起喊——一、二，加油！”我们咬紧牙关，齐心协力，劲往一处使，终于把小不点拉了过来。别说我们有多高兴了，就连郁老师也满脸笑容。可是，意想不到的是第三局我们又“翻船”了。这样，我们输了。

这此比赛，虽然我们输了，但是我们只要从失败中总结经验，吸取教训，我们会在学校的其它活动中获得成功的。