小学暑假实践活动计划

小学暑假实践活动计划(精选9篇)。

工作和学习也包括其他非文档事务的处理，首先想到借鉴一下别人的思路。范文的思路是我们可以借鉴的对象，“小学暑假实践活动计划”的与众不同之处将在这篇文章中得以呈现，本文内容精辟建议加以收藏保存！

小学暑假实践活动计划(篇1)

1、开展“向雷锋学习、做美德少年”网上签名寄语活动。组织学生登录中国文明网、央视网或其他链接网络，开展网上签名寄语，通过开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，引导未成年人从自己做起，从身边做起，从日常小事做起，把学雷锋落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会谦恭待人。

2学习党的十九大主题教育活动。开展“知党史、感党恩，跟党走”知识竞赛，竞赛试题共分单项选择，多项选择，判断题三个部分。组织学生登录长葛教育网基础教育单元公告栏，持卡答题。

(开学后三-----六年级每班上交7份答题卡）

3、开展环保低碳活动。通过网上学习了解什么是低碳生活，提倡低碳生活的背景是什么，通过哪些方面来实行低碳生活，低碳的准则是什么，通过对以上问题的学习，使小学生对低碳生活有一个全面的认识了解，引导学生把环保低碳落实在生活的每个细节中。开展“节约纸张，寄语未来，保护环境，从我做起”绿色环保主题教育活动，中小学生假期内通过各种渠道**废旧报纸、书本，开学后统一置换专用“寄语未来信卡”，学生可在信卡上使用拼音、汉字抒写环保寄语感言，也可以用绘画形式表达自己的环保意识。

同时，4-6年级学生每人写一篇关于低碳生活的作文。（开学后，它将在新的每周日记中转录为第一周日记。）

4开展文明礼仪进家庭主题教育活动。

活动目的：重点培养小学生良好文明习惯，掌握基本的礼貌，礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯，在此基础上，完善个人修养。

活动内容：

（1） 小学三至四年级的学生收集了一个关于文明和礼仪的历史故事。

（2） 5-6年级的学生整理了我身边的两个礼仪故事。

（3） 每天帮助父母做一次家务或参加体力劳动。

选一个故事，抄写在方纸上。字体应该是标准和整洁的书法练习。开学后交给老师。

小学暑假实践活动计划(篇2)

为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民。根据学校通知精神和班级实际情况，安排该班暑假社会实践活动如下：

一、活动目的

本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，引导学生积极投身综合实践活动，通过体验性学习，获取直接经验，发展实践能力，培养创新精神，逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力，为服务社会做出贡献。

二、活动主题

实践科学发展，主动服务社会。

三、活动内容

1．开展“家乡文化大搜索活动”

学生可以走进乡村，了解故乡文化，可以搜集家乡的民俗，村名的由来，有关地名的传说，家乡的自然风光，民族风情，家乡的变化等等。

2．进行爱国主义教育

学习唱1-2首爱国歌曲，开学后在班上举办爱国歌曲比赛。或**1-2部爱国电影、爱国电视连续剧。或者**奥运会，为我们的奥运运动员加油。

3、学技能

家庭“有耕田”的学生，跟随父母参加劳动，学习几种种植技术。家庭“没有耕田”的学生，以“今天，我当一名义务打工者”为主题，通过别人介绍或者自荐，选择饭店、摊位等一个处所，实实在在打一天工，学学手艺、学学经营之道。

4、锻炼服务意识

积极参与社区活动，如贴宣传画、打扫街道、清理垃圾、到小区幼儿园表演节目、体验幼儿园老师工作、帮扶老人儿童等等。

四、活动方式

活动在班主任的指导下，在家长的积极参与和配合下，独立开展。

五、有关要求

1、注意安全

安全是活动的保障。在假日组织活动时，我们必须注意安全。在制定活动计划时，应将安全措施放在首位，并尽可能综合考虑。

比如注意防晒、防晒、溺水、交通安全等。只有安全措施到位，计划才能顺利实施。

2、准备充分

首先考虑活动的每个细节，想想各种可能的情况。你可以让成年人检查一下计划。例如，环保卡要提前制作；外出旅行要提前设计好出行路线。

3、注重形象

外出活动，要注重形象。文明、卫生、纪律严明，服从指挥，分工协作，爱护公共财产，注意环境保护。时时处处展示新时期孩子们的良好形象，展示德馨园小学少先队员们的风采。

小学暑假实践活动计划(篇3)

随着暑假的来临，我校决定组织小学生参加一系列的社会实践活动，让他们有机会走出教室，亲身体验社会的各个方面。这些活动旨在培养孩子们的社会意识、自理能力和合作精神，帮助他们全面发展，为将来打下坚实的基础。

首先，我们计划带孩子们去拜访养老院。通过与老年人交流和互动，孩子们将学到如何关心和尊重长辈。在养老院的参观中，他们将亲眼目睹老年人的生活环境，并主动帮忙一些活动，比如整理书籍、给老人唱歌或做一些小手工艺品。通过这样的互动，他们将学到感恩与关怀。这样的活动还有助于培养孩子们的责任感和人文关怀。

其次，我们还计划安排小学生们参加社区服务活动。他们将参与社区清洁活动，帮助清扫垃圾、修剪花草等。在这个过程中，他们将学到环保的重要性，培养保护环境的意识。通过参与社区服务，孩子们将学到公民责任和社会参与的重要性，也能够增强他们的自信心和成就感。

此外，我们计划组织小学生们参观一些社会机构，比如警察局、消防队和医院。这样的参观活动将让孩子们更好地了解社会中的各个职业，并且学习到相关知识。在警察局，他们将学到法律的重要性以及自己在社会中的权益；在消防队，他们将了解到火灾的危险性以及如何应对火警；在医院，他们将学到保护自己和他人健康的基本知识。通过这样的参观活动，孩子们将获得全面的社会知识，培养独立思考和解决问题的能力。

除了以上的活动，我们还计划在社会实践活动中安排一些小游戏和团队合作项目，让孩子们在融洽的氛围中学习合作和沟通的重要性。这些活动有利于培养他们的领导才能、团队合作能力和解决问题的能力。我们将组织一些小组活动，比如解谜、拓展训练和合作游戏等，鼓励孩子们发挥自己的想象力、创造力和团队精神。

综上所述，我们的小学生暑假社会实践活动计划涵盖了各个方面，旨在培养孩子们的社会意识、自理能力和合作精神。我们相信这些活动将为他们的成长打下坚实的基础，使他们成为有担当、有信心、有社会责任感的未来栋梁之材。我们期待孩子们度过一个愉快且有意义的暑假，充实自己，拓展眼界，并在社会实践中茁壮成长。

小学暑假实践活动计划(篇4)

为了巩固学生养成教育成果，拓展学校德育工作的深度和广度，努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，本着“三个贴近”（即贴近实际、贴近生活、贴近学生）的原则，以达到“三个促进”（即促进品质提升，促进能力发展,促进行为养成）的目标，决定开展暑假社会实践活动，主题为“我爱我家露一手”、“我运动我阳光” 、“我读经典我快乐”三个方面，具体安排如下：

一、活动内容

1、感恩教育体验活动

（1）感恩父母实践体验活动。在条件允许的情况下，跟随父母上一天的班，做生意或在田间劳动，体验劳动的艰辛和光荣；帮助父母做一些力所能及的家务工作，如炒菜、做饭、洗衣服等，体验父母为家庭为老人子女所付出的辛劳和奉献；将自己的体验实践写成心得体会，开学后上**主任，每班交5篇作品，学校将组织评奖。

（2）“感恩祖国，从我身边的变化说起调查活动。暑假期间，通过走访身边的人，可以从家、村（街）的发展变化中感受到祖国的巨大变化。要求用自己的眼睛观察社会，用自己的头脑去思考问题，用手中的相机把美好的景象留下来，用手中的画笔把景象画下来，用手中的笔把自己对祖国的热爱、体验、感悟写成日记。

开学后，由校长为每班交5件作品，由学校组织颁奖。

2、每天锻炼一小时

为了能让自己的身体更加健康，身心更加愉悦，邀请你的父母或者兄弟姐妹一起，每天坚持锻炼一小时，写好一篇心得体会，用相机留下运动的瞬间，开学后以班级为单位开展评比，每班分别上交5篇作品，学校将组织评奖。

3、我读经典我快乐

读一本英雄人物或中外名人故事书，写出读后感，开学后以班级为单位开展评比，每班上交5篇作品，学校将组织评奖。

二、活动要求

1、高度重视、精心组织。各班主任要充分认识此项活动的重要意义，依照方案周密安排、精心布置，原则上要求人人参与，但也可以依据学生的兴趣爱好进行适当的分工，以保证活动的真正落实。

2、充分动员、加强辅导。要向学生和家长说明活动的意义和方法，充分调动学生参与的积极性，最大限度地争取家长对活动的支持。在布置活动任务时，要教育学生量力而行，选择合适、恰当的活动方式，外出实践活动时要在家长的监管下进行，保证人身安全。

盛泽思进小学德育处

2014.6.20

小学暑假实践活动计划(篇5)

放假喽!同学们盼望的暑假生活来了，接下来一个月里我们将通过各种形式、途径参与到社会实践活动去，同学们可以通过多种方式获得更多的体验和感受。你们是__小学的骄傲，因为老师相信你们一定会利用好假期学到更多的知识和本领，让我们拭目以待吧，加油!

活动目的

新时代让我们的学习、生活、环境有了更多的变化，假期社会实践活动就是一个非常好的平台，通过实践、寻访、操作等方式为孩子们提供更多、更广阔的空间，__小学大队部希望同学们能在实践中学习本领，获得快乐，为我们的成长之路打下坚实的基础。

活动对象及参与人员

__小学1—5年级全体学生，家长协助、教师指导。

活动时间

20__年7—8月末(暑假);

活动地点

学生所在的社区或生活区域;

活动内容

1、“小手牵大手共创文明城”——巧手出现环境改变

我们确定实践活动主题之一为“小手牵大手共创文明城”——巧手变变。希望同学们利用假期开展周边环境清理活动，包括清除小广告、捡拾门前屋后的垃圾、清理院子旁边的杂草、设计保护环境、爱护花草树木提示牌并且要竖立在公园等公共环境处，通过活动改变我们的环境。

(注意：同学们可以和家长一起，但一定要自己动手哦!实践过程拍照记录)

2、“我的家乡七台河”——家乡时代变迁调查

新时代的家乡发生了翻天覆地的变化，高楼林立、绿树成荫到处是美景，那么家乡七台河在几十年前是什么样的呢，同学们一定很好奇吧!本次实践活动就请同学们发挥小小调查员的作用，通过寻访爷爷、奶奶或者我们身边的老人家，借助他们的讲述、或是家中的老照片、(也可以到网络中寻找新老照片进行对比)来了解家乡在这几十年里的变化。相信通过这次寻访调查活动，我们对家乡有更深刻的了解，感受在时代变迁中，在新政策的指导、调控下七台河这座小城所经历的成长过程。

(具体内容见调查表，要有新老照片对比照)

3、参与社会各界的志愿者活动

参与考察探究、社会体验、志愿服务动，丰富社会经验培养实践研究能力，参加活动后实践报告可从以下几个方面考虑：

a)考察探究：研学旅行报告(举例：外出旅游时了解当地风土民情，特产、知名人物;植物采摘时对植物的培植、嫁接、开花、结果知识的了解，收获后果实的再开发再制作过程等等。)、实验展示(把自己的实验想法，过程、结果记录下来，最好拍摄视频)、课题研究报告(举例七台河水质的调查研究性学习、家乡绿化改造调查整理、家乡棚户区改造后的变化，百姓生活上的变化调查研究);

b)社会服务：体验日记、文艺演出、建议书、交流会、提案等;

c)设计制作：模型、小制作、小发明、设计图以及自己的探究过程等;

d)职业体验：体验日记、生涯规划(未来职业梦想设计)方案、志愿服务记录等。

(参与活动时留下照片，以上a—d四项实践活动记录单开学后填写，切记有家长参与、注意安全!)

活动指南

1、注意安全

安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全，所有活动必须有成人监护。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。在人多的区域、外出调查寻访时一定要跟随好家长，参与公益活动时一定要听从指挥等，安全措施到位计划才能顺利开展。

2、准备充分

把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请成人为你们的计划把把关。

3、注重形象

外出活动，要注重形象。我们的校训要时刻铭记，懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现__小学少先队员的风采。

特别安全提示：

1、同学们每天连续看电视或玩电脑不要超过一小时，保持适当距离，超过30分钟后，要及时休息保护眼睛。

2、同学们独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话不给陌生人开门。

3、有同学参加社会公益志愿活动一定要认真了解正规性、安全性才可参与。

4、实践活动必须有家长陪同，感谢各位家长配合。

5、请同学们一定要遵守学校的假期安全公约，把生命安全放在第一位。

小学暑假实践活动计划(篇6)

一、活动路线

__村村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委

二、活动要求

各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

三、注意事项：

1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

应急预案

一、突发事件处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

二、应急反应措施：

1、一名行政领导、全体任课教师随班。

2、所有教师的手机必须处于开机状态。

3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。

三、学生突发疾病、意外伤害：

师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

四、学生走失处理：

1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。

2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

4、电话通知其它带队教师关注寻找。

五、交通事故处理：

1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医

3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。

4、检查、诊治。

6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

小学暑假实践活动计划(篇7)

为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

一、指导思想和意义

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

具体过程参考如下：

a、编组、选题;

b、聘指导教师;

c、制定活动方案;

d、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);

e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)

f、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)

g、撰写社会实践调查报告(范例附后)

三、注意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

2、参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

3、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)

1)关于生活用水状况调查研究

2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3)市区白色污染调查研究

4)市区交通安全问题研究

5)市民交通意识及对策

6)市区道路状况及改进意见

7)旅游资源状况调查

8)小学生的休闲生活调查研究

9)小学生的消费观念与行为研究

10)小学生的饮食与营养问题研究

11)小学生学习习惯的调查与研究

12)我市中小学零用钱数量的调查

4、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

小学暑假实践活动计划(篇8)

注：以上活动请一、二年级学生向家长、亲友收集党史或长征故事，并拍照记录；三。四、五年级学生写一篇观于**红色影视剧或党史纪念地的经历或游记（电子手稿）。

4、开展“爱劳动，学自理”活动：1.制定一份暑期生活计划 2.

学习新的生活技能3。做家务4。给你的家人一份礼物。

注：一至五年级学生以简单的方式呈现内容。

5 、“守护蓝天碧水共建品质xx”xx市第二届环保文化节系列活动：环保校园征文和随手拍环保手机摄影比赛。（具体活动要求见**班级体档案或校园**附件2）环保主题征集，以电子手稿形式，不得抄袭；1-2件环保摄影作品+文字说明；参加者将作品发送到邮箱

6、“体验·创新·成长”科学实践研究学习：1～2年级：认真观察身边的一种动物及了解其生活环境，记录下来。

（提示：您可以观察日记的形式，带文字的* *，带文字的**等）；3～5年级：完成一项废物利用或物品改良的金点子或小制作，上交作品及作品介绍。

(提示：可以从身边的、生活中的物品出发进行思考、改进、制作)。（开学后优秀作品参加xx青少年科技创新大赛）

7、加强葫芦丝练习：每生坚持每天练习10分钟，2、3年级学生练习为亲戚演奏一首曲子，4、5年级学生自学两首葫芦丝曲子。要求学生在活动登记表中填写完成情况，家长签字评价。

8、加强体育锻炼：学生假期活动安排张驰有度，积极强身健体，每天锻炼一小时。提倡家长带领孩子选择适合运动共同参与，科学安排学习、生活、锻炼，保证睡眠时间，享受体育运动带来的乐趣。

家长应根据实际情况填写体育锻炼跟踪档案。（开学后提交体育锻炼跟踪档案参与学校评估）

9眼科保健档案检查：请本学期未到千里明视力**保健中心的学生在假期内完成眼部健康档案的检查。地点：韶山路514号雨花亭北侧，邮编：85339766。

10、漫画投稿活动：请同学们以“红心向党颂xx”为主题创作一幅漫画或文学作品（具体要求详见班级**群或校园网）。作品电子文档（扫描或高清**格式，9月2日前）；征文以word文档形式）发送到邮箱xx.

小学暑假实践活动计划(篇9)

暑假是小学生们期待已久的假期，而为了让他们在暑假期间能够全面培养自己的素质和能力，我校特别制定了一份丰富多彩的社会实践活动计划。在这个计划中，我们将为小学生们提供一系列生动有趣的实践活动，帮助他们增长见识，培养实际能力，增强社交技巧，以及了解社会的多样性和复杂性。

第一周，我们将组织小学生们去动物园实践活动。在这个活动中，小学生们将有机会近距离观察和了解各类动物的习性和特点。为了让活动更加富有教育意义，我们还将请动物园的工作人员给大家讲解动物的保护知识，并且带领大家参观动物医院，让小学生们了解到照顾和保护动物的相关工作。

第二周，我们将组织小学生们参观当地一个农场。在农场实践活动中，小学生们将亲身体验农民的劳作，亲手感受农业生产的全过程。小学生们将学会如何播种、浇水、施肥等基本农事，并且亲自动手采摘农作物。通过这个活动，小学生们将不仅了解到食物的来历，还能够增强对农民们的尊重和感激之情。

第三周，我们将组织小学生们去参观一个科技博物馆。在博物馆实践活动中，小学生们将有机会近距离观察各类科技物品，并且参与一系列的科技实验活动。博物馆工作人员将为小学生们进行科学知识的普及讲解，以及科技实验的指导，帮助小学生们提高科学素养和动手能力。这个活动将极大地开拓小学生们的科技视野，并且增强他们对科学技术的兴趣和热爱。

第四周，我们将组织小学生们参观一个社区老年活动中心，开展志愿者服务活动。在这个活动中，小学生们将体验社区服务的重要性，并且学习如何关心和照顾老年人。小学生们将陪老年人聊天、陪他们玩游戏、唱歌跳舞等，传递快乐和温暖。通过这个活动，小学生们能够提高自己的社交能力，同时也增强对老年人的关爱意识和责任感。

最后一周，我们将组织小学生们去一个公益活动中心进行公益实践活动。在这个活动中，小学生们将有机会参与各类公益活动，如义卖募捐、环保宣传等。小学生们将亲身体验到帮助他人的快乐和满足感，同时也培养了他们的社会责任感和公益意识。

通过这个丰富多彩的社会实践活动计划，我们相信小学生们将能够充实、快乐地度过一个难忘的暑假。通过实践，他们将在潜移默化中培养自己的友爱精神、团队协作能力和社会责任感。这些宝贵的经历将对他们的成长起到积极的推动作用，并且为他们的未来发展打下坚实的基础。我们期待着小学生们在这些活动中取得优异的成绩，也期待着他们在实践中不断成长和进步！