游戏活动总结

游戏活动总结。

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游戏活动总结 篇1

近年来，户外游戏餐厅活动越来越受到人们的喜爱。作为一种结合餐饮和娱乐的全新形式，户外游戏餐厅活动不仅能够满足人们对美食的需求，还能让人们在游戏中尽情释放压力，享受欢乐。我曾参加过一次户外游戏餐厅活动，下面就为大家详细介绍一下这次活动的情况。

这次户外游戏餐厅活动的地点选在了一家农家院。这家农家院环境优美，空气清新，周围还有一片宽阔的杂草地，非常适合举行户外游戏活动。活动当天，我们一大早就来到了农家院，工作人员热情地接待了我们，并引导我们先到餐厅用早餐。餐厅的座位布局十分别致，墙上挂满了各种游戏的海报，让人充满期待。

早餐后，餐厅的工作人员为我们介绍了各种游戏项目。我们分成了几个小队，每个小队有自己的队旗和队名，增加了竞技的氛围。第一个游戏项目是迷宫逃生。我们进入了一个类似迷宫的区域，迷宫中有各种机关和谜题，需要我们合理地分工合作，快速找出迷宫的出口。相互之间的配合和沟通至关重要，在团队中每个人都发挥出了自己的特长，我们成功地逃离了迷宫，获得了高分。这个游戏项目既考验了我们的智力，又增强了团队合作的意识。

接下来是射箭游戏。我们来到了宽阔的杂草地，每个人都拿着一支弓箭，目标是射中远处的环。射箭需要非常敏锐的眼神和精准的手法，每个人都充分发挥自己的能力，一支支箭不断向远处飞去，场面非常刺激。虽然有的人一开始并没有射中目标，但是大家互相鼓励，不断尝试，最终每个人都获得了满意的成绩。这个游戏项目锻炼了我们的集中注意力和精确度，也培养了大家坚持不懈努力的品质。

午餐时间到了，我们又回到餐厅享用美食。工作人员为我们准备了各种美味的农家菜，色香味俱佳，让人食欲大增。餐厅的装饰也相当别致，墙上挂满了各种户外游戏的照片，这让我们回味了刚才的游戏项目，引起了大家的热烈讨论。

午餐后，我们进行了最后一个游戏项目，是一场团队拔河赛。我们分成了两个队伍，各自站在一条绳子的两端，目标是将对方队伍拽过中线。整个过程中，队员们纷纷发扬自己的力量，紧紧抓住绳子，全身心地用力向后拉。队员们充分发挥了团队的力量，相互之间的配合非常默契，最终我们成功地拔倒了对方队伍，取得了胜利。这个游戏既考验了我们的力量，又让团队更加紧密地团结在一起。

整个户外游戏餐厅活动结束后，我们彼此拍了照片，留下了珍贵的回忆。通过这次活动，不仅丰富了我们的业余生活，还培养了我们的团队合作、沟通、竞争意识。户外游戏餐厅活动有着丰富多样的游戏项目，融合了娱乐和餐饮，是一种非常具有创意的活动形式。我相信，类似的户外游戏餐厅活动将会越来越受到人们的喜爱，并在未来得到更加广泛的推广和发展。

游戏活动总结 篇2

近期，我们举办了一场精彩纷呈的户外游戏展示活动。此次活动旨在提供一个机会，让参与者在户外环境中体验各种有趣的游戏，并与朋友、家人或社区中的其他人建立更紧密的联系。活动充满了刺激和乐趣，不仅锻炼了参与者的身体，还增进了人际交往与团队合作的能力。

一大特点是，我们准备了多样的户外游戏，以满足不同人群的需求和兴趣。我们的活动现场设置了多个游戏区域，每个区域都分别提供了不同类型的游戏项目。对于喜欢运动的人来说，我们准备了篮球、足球、乒乓球等传统运动项目。对于喜欢挑战的人来说，我们还安排了攀岩、绳索桥等高风险项目。此外，我们还有一些休闲的游戏，如扔沙包、接力赛等，让每个人都能找到自己喜欢的游戏。

在活动前期，我们广泛宣传，邀请了周边社区的居民，学校师生以及一些商业机构的员工参加。活动现场人头攒动，热闹非凡。大家分成小组，参与不同的游戏项目，既可以挑战自我，又可以与朋友一起竞技，互相激励。

其中值得一提的是，我们组织了一场团队建设活动，名为“合作拓荒”。在这个游戏中，参与者需要分成小组，合作完成一系列任务。任务包括搭建帐篷、收集柴火、寻找水源等。每个任务都需要小组成员紧密协作，互相配合。这个游戏既考验了参与者的团队合作能力，又培养了他们解决问题的能力和创新思维。

此次活动还设置了丰富的奖品，以激励参与者更积极地参与游戏。对于每个游戏项目，我们设立了个人和团队两个层面的奖项。对于个人奖项，我们评选了最佳运动员、最佳表现等奖项，以鼓励个体的优异表现。对于团队奖项，我们则评选了最佳团队协作、最佳团队精神等奖项，以鼓励团队的整体表现。这些奖品不仅增加了竞争的乐趣，也增强了参与者的参与热情。

活动结束后，我们进行了回顾总结会议，以了解活动的效果和反馈。从参与者的反馈来看，大家对活动表示非常满意。他们认为这次活动不仅锻炼了身体，也让他们更好地了解了自己的团队合作能力。此外，他们还发现这个活动有助于释放压力，缓解工作与学习的疲劳。

通过这次户外游戏展示活动，我们意识到户外活动对于人们的健康和社交关系的重要性。户外游戏可以不仅锻炼身体，提高身体素质，还可以促进人际交往、增进团队合作的能力。因此，我们以后将继续举办类似的户外游戏活动，希望能够为更多的人带来乐趣和益处。

总之，此次户外游戏展示活动是一次成功的尝试。通过精心策划的游戏项目、广泛的参与群体和丰富的奖品设置，活动不仅达到了预期的效果，也为参与者们带来了无尽的乐趣和欢笑。这次活动不仅仅是一场游戏，更是一次身心放松、社交互动和团队合作的机会。我们希望在未来能够举办更多类似的户外展示活动，为人们带来更多的快乐和收获。

游戏活动总结 篇3

六月班级组织一次户外拓展活动，在这次的拓展训练中我们受益匪浅，这里我们的身心得到了洗礼，让我们更好地认清了自己、更好地发展自己。拓展训练是一种文化、一种精神、一种理念，引导着我们走向光明的未来，振兴中华。

在拓展训练中我们抛开了一切，全身心投入到了训练中，为了我们团队的目标奋斗着。拓展热身过程中，我们手拉着手围成一个大圆圈，在这个温馨的大家庭中充满了关怀。在这里我们互相信任、互相帮助、互相学习、共同努力，友情在这里显得如此纯真可爱。

在进行拓展项目“空中钢丝”过程中，有个班级的男生因为没有正确操作拓展流程导致掉入半空的安中，这一次的失误成为班级的阴影。拓展教练几番解释和鼓励，依然没有消除学生的恐惧心理，拓展训练也因此暂停无法继续。放弃和坚持终究令人难于选择，但是放弃就代表着失败，是整个团队的失败。最后那个刚刚掉下去男学生向教练要求再次尝试，以自己的行为去激发团队的斗志，过程中我们可以清晰看到他的双脚在颤抖，刚刚掉落已经让他触碰到了恐惧，此时此刻的他需要团队鼓励和支持。作为队长的我领头喊了起来“—，我们相信你！。”，团队的鼓励和支持让他充满了力量，最后他顺利成功。他用行为告诉了我们：“恐惧并不可怕，可怕的是你根本不去尝试”。有他尝试的经历，剩下的人也一个接着一个去尝试着挑战自己，团队所有人也顺利成功了。拓展训练告诉了我们一个深刻的道理：人生中我们会遇到很多挫折，只要尝试去挑战，那么就有成功机会！

经历了这次拓展训练，我们团队合作意识增强了，对自己的认知得到了改善，培养了良好的沟通与倾听的能力，加深了对自己的认识，变得更加自信了。

游戏活动总结 篇4

数码游戏活动总结

随着科技的不断发展，数码游戏已经成为现代社会重要的娱乐方式之一。为了提高数码游戏的体验和推动游戏产业的发展，各种数码游戏活动在全球范围内不断举行。本文将对数码游戏活动进行详细总结，包括活动内容、参与人数、影响力以及未来发展等方面。

首先，数码游戏活动的内容多样丰富，以满足不同人群的需求。比如，游戏展览会是数码游戏活动的重要形式之一。游戏展览会通常会邀请各大游戏开发商和发行商参展，展示各类新游戏、新技术以及相关产品。除了游戏展览会，还有游戏竞技赛、游戏发布会、游戏展示会等活动，让玩家们能够更加深入地了解和体验到最新的数码游戏。此外，各种数码游戏技术论坛和研讨会也在不断举行，旨在推动游戏技术的发展和创新。

其次，数码游戏活动的参与人数巨大，展现了数码游戏在当代社会的巨大影响力。无论是游戏展览会还是游戏竞技赛，都吸引了数以万计的参与者。例如，每年举行的电子娱乐展览会，吸引了全球各地的游戏爱好者和业内人士参加。同时，网络直播的兴起也为更多人提供了参与数码游戏活动的机会，无论是作为观众还是参赛选手。

另外，数码游戏活动对游戏产业的影响力不可忽视。首先，数码游戏活动为游戏开发商和发行商提供了一个展示和宣传游戏的平台。通过参加游戏展览会和游戏发布会，开发商和发行商可以向玩家展示他们的最新作品，并获得反馈和市场认可。此外，数码游戏竞技赛也为职业玩家提供了一个展示实力和赢得奖金的平台。通过参加竞技赛，职业玩家能够获得更多的曝光度，提高自己的知名度和商业价值。

然而，数码游戏活动也存在一些挑战和问题。首先，一些数码游戏活动可能存在过度商业化的问题。有些游戏展览会和发布会可能过多地注重商业推广，导致游戏本身的质量和创新被忽视。其次，数码游戏活动可能也带来一些负面影响，比如游戏沉迷、游戏暴力等问题。因此，在组织和参与数码游戏活动时，需要加强相关的监管和引导，以保证活动的积极影响。

未来，数码游戏活动有望继续发展壮大。随着技术的进步，虚拟现实、增强现实等新技术将进一步丰富数码游戏活动的形式和内容。同时，游戏产业的不断创新和发展也将推动数码游戏活动的不断进步。预计数码游戏活动将更加注重玩家参与和体验，更加关注游戏本身的质量和创新，以满足玩家对高品质数码游戏的需求。

综上所述，数码游戏活动吸引了大量的参与者，对游戏产业的发展起到了重要推动作用。虽然面临一些挑战和问题，但数码游戏活动有着巨大的发展潜力。期待未来数码游戏活动能够进一步提升游戏体验，并为游戏产业的繁荣和创新做出更大的贡献。

游戏活动总结 篇5

亲子共读活动在贾老师的组织下，并督促进行了一段时间。“洗澡，吃完饭知道收碗。虽然这些进步很微不足道。

亲子共读方面，大部分时间安排在做完作业，睡前匆匆读给他听。他乐此不疲。躺下后或稀奇古怪等难以回答的问题。另外，从他的发问中可看出他抓词能力很强，不懂的词只要听到，立刻就能抓住要求解释。

对于一些简单的故事，基本能够将故事复述下来或总结故事的`主要意思，有的总结得还相当不错。最近这两周来没事时，多次主动到书架上取书翻书看，这对他来说又是一个进步。他的阅读存在很多不足，如有拼音读不准的、尤其在读书时“添字漏字”问题严重。

对“添字漏字”现象实在不知该如何引导。是看到“添字漏字”让他重读直到准确为止呢?还是不管他随便出什么问题都无所谓，只要喜欢读就行?对这一点希望贾老师能给于指导。

贾老师组织的亲子共读活动使孩子在形成阅读习惯，猎取百科知识，培养语言组织能力、思维能力等方面起到了很好的促进作用。我们在执行时，作业用时方面仍然没能引起孩子的足够重视。在活动进行中，贾老师对一年级孩子阅读内容作了引导，非常感谢。希望今后能有时间，贾老师对我在上面提出的孩子阅读能力方面存在的问题给予指导。

游戏活动总结 篇6

近年来，线下打卡游戏活动在各大城市逐渐兴起，成为了人们休闲娱乐的一种新方式。这种活动通过游戏的形式，在特定的地点打卡并获得奖励，使得人们可以在探索新环境的同时感受到游戏的刺激和乐趣。以下是对于线下打卡游戏活动的一次总结。

首先，线下打卡游戏活动给参与者带来了无尽的探索与发现的乐趣。通常，在城市中设置了一系列的打卡点，这些打卡点包括了建筑、景点、艺术装置等等。参与者需要通过打卡游戏的规则，在指定的时间内参观这些地点并进行打卡，以获得游戏奖励。这不仅让人们有机会去探索自己所居住城市的各个角落，还能够发现一些平时可能忽视的独特之处。参与者在游戏中体验到探索与发现的乐趣，增进了对城市的了解和认识。

其次，线下打卡游戏活动也促进了人们之间的交流和合作。不同的打卡游戏往往会设计一些团队合作的任务和挑战，要求参与者组队完成。这种合作不仅能够增强人与人之间的联系，还能够促进沟通和协作能力的提升。此外，由于打卡游戏的热度不断上升，人们往往会在社交媒体上分享自己的打卡经历和心得，这也为人们提供了一个互相交流和分享的平台。

另外，线下打卡游戏活动对商家和文化产业也带来了新的商机。在活动中，打卡点通常会被商家或者团队发布，这么一来，商家可以通过活动吸引更多人流量，提高知名度和销售额。而对于文化产业来说，线下打卡游戏活动也为其带来了更多的曝光和推广机会。比如，在游戏中设置一些艺术装置的打卡点，可以让人们更多的了解艺术作品，对艺术产业产生兴趣，推动了文化的传承和发展。

最后，线下打卡游戏活动也给参与者带来了一种愉悦的感觉和成就感。通过游戏的规则，参与者需要按照一定的顺序完成打卡任务，这就要求他们观察、规划和动用智慧。当完成一个个打卡任务，获得奖励的时候，参与者会感到一种成就感和愉悦感，这种体验也成为了吸引人们参与的一个重要因素。

综上所述，线下打卡游戏活动通过游戏的形式，给参与者带来了无尽的探索与发现的乐趣，促进了人们之间的交流和合作，为商家和文化产业带来了新的商机，同时也给参与者带来了愉悦感和成就感。随着越来越多的人参与进来，线下打卡游戏活动势必会成为城市文化娱乐的重要组成部分，为我们的生活注入更多的乐趣和刺激。

游戏活动总结 篇7

近年来，游戏化合唱活动在音乐界中变得越来越流行。这种活动不仅能够提供给参与者们一个展示自己声音的机会，还能够激发他们对音乐的热爱，并且通过互动的方式带来更多的乐趣。在这次合唱活动中，我有幸能够参与其中，并且认识到了游戏化合唱活动的独特之处。在下面的总结中，我将具体回顾一下这次合唱活动，并分享一些关于它的感受和体会。

这次合唱活动采用了游戏化的形式，使得整个过程更富有趣味性和互动性。在活动开始之前，我们被分成了几个小组，每个小组中有自己的指导老师。每个小组不仅需要一起进行排练，还要参与各种音乐游戏。这些游戏既有团队合作的游戏，也有个人技巧展示的游戏，都是为了提高我们的音乐素养和配合能力。这种游戏化的形式使得合唱活动更加有趣，并且增加了参与者与指导老师之间的互动。

这次游戏化合唱活动注重了音乐技巧的培训和提升。在合唱排练过程中，指导老师们给予了我们充分的指导和建议。他们通过细心的耳朵，纠正我们的唱法，并帮助我们找到更好的演唱方式。在每次排练结束后，我们还会集中进行技巧训练，学习如何保持音准、掌握节奏、运用呼吸技巧等。这些训练对于我们提高唱功和技巧非常有帮助，并且让我们在合唱表演中更加自信和出色。

这次合唱活动还给予了每个参与者展示自己独特风格和才华的机会。在游戏环节中，我们可以尝试不同的音乐风格，挑战自己的音域范围和表现力。这让我们更加自由地发挥，展示出个人的风采和特色。指导老师们也会鼓励我们展现自己的创新和个性，为整个合唱团带来更多的惊喜和亮点。这样的机会让我们在合唱活动中获得更多的自主感和成就感，也更有动力参与其中。

在这次合唱活动的过程中，我不仅仅是参与者，更是收获了许多宝贵的经验和感悟。我明白了合作的重要性。合唱是一个团队性质的活动，每个人都起着重要的作用。只有我们紧密配合，齐心协力，才能取得好的效果。我学会了专注和耐心。合唱排练需要反复练习和调整，在这个过程中，我懂得了只有耐心和专注才能够不断进步。我体会到了音乐的神奇魅力。音乐能够连接人的心灵，给人带来快乐和感动。在合唱表演中，我深深感受到了音乐的力量和美妙。

通过这次游戏化合唱活动，我不仅仅提高了自己的音乐水平，还结交了许多志同道合的朋友。合唱团成员之间的默契和友谊是这个活动中最珍贵的财富。游戏化合唱活动为我们提供了一个展示自己，锻炼自己的平台，不仅带来了乐趣，还改变了我们对音乐的认识和理解。我相信这是一个非常值得推广和发展的活动，希望能够有更多的人加入到游戏化合唱的队伍中，一起享受音乐的魅力。

游戏活动总结 篇8

近日，我们公司成功举办了一场别开生面的年会游戏活动。通过这次活动，我们不仅加深了员工们之间的沟通交流，也增强了团队合作的意识和能力。活动设计合理，开展过程精彩纷呈，展现出了我们公司积极向上的氛围和团队精神。

在游戏活动的策划上，我们注重了多个因素的考虑。为了使所有员工都能积极参与，我们选择了一些富有互动性和趣味性的小游戏，例如团队拼图、猜谜语等。这些游戏既能让员工们放松心情，又能锻炼他们的智力和团队合作能力。

在活动的组织和开展过程中，我们充分发挥了员工的主动性和创造力。每个部门都自愿派出代表参与游戏的筹备工作，并加入了自己的特色元素。比如，市场部组织了一场实景推销活动，财务部设计了一个财务知识问答环节等。这样的创意激发了团队成员的参与热情，也增加了游戏活动的趣味性和可玩性。

在游戏过程中，员工们互动频繁，笑声不断。在团队拼图环节中，员工们分成小组，通过合作完成一幅大拼图。大家需要相互协作、沟通配合，才能完成任务。这一环节不仅锻炼了团队合作和沟通能力，也增强了员工的集体荣誉感和归属感。

另一个备受欢迎的环节是猜谜语。我们事先准备了一些有趣的谜语，员工们需要通过提示和联想答题。这个环节的互动性极强，激发了员工们的思维敏捷性和团队合作精神。而获得胜利的团队还能获得一些奖品，使大家更加积极地参与其中。

通过这次游戏活动，我们不仅加深了公司内部各部门之间的联系，也增进了员工之间的友谊。活动促进了团队意识的培养，让每个人都明白只有团结一心，才能取得更好的成绩。同时，游戏活动也展现了公司积极向上的企业文化，激发了员工的工作热情和积极向上的精神状态。

在未来，我们将继续组织此类游戏活动，以进一步加强员工之间的联系和团队合作精神。我们相信，只有通过这样的活动，我们的公司才能走得更加稳健，员工们才能在团队中相互支持和共同进步。

公司年会游戏活动是一次成功的尝试。通过设计合理的游戏环节和活动流程，我们有效地促进了员工之间的交流和团队精神的培养。这不仅拉近了人与人之间的距离，也为公司的发展奠定了坚实的基础。我们相信，在未来的发展中，我们的公司将以更加积极向上的姿态迎接各种挑战，创造更加辉煌的成就！

游戏活动总结 篇9

近日，云浮市举办了一场别开生面的亲子游戏活动，吸引了全市各个角落的家庭参与。这场活动的目的是为了促进亲子关系的增进，营造了一个愉快而有意义的亲子时光。

活动的场地选择在云浮市的一座大型公园内，公园位于市区的中心位置，交通便利，环境优美。活动当天，天空湛蓝，阳光明媚，正是一场完美的户外活动的好天气。

早上九点，活动正式开始。家长们与孩子们在活动现场秩序井然地排队登记，每个家庭都会领取一份参与亲子游戏的游戏卡片。游戏卡片上标注着各种任务，如抓小鱼、踢足球、找蚂蚁等等，每个任务都设计得既有趣又能加强亲子互动。

活动开始后，家庭们按照游戏卡片上的任务展开了一场游戏盛宴。孩子们兴致勃勃地参与着各种游戏，家长们也积极配合，与孩子们一同完成任务。游戏过程中，笑声不断，欢声笑语充斥着整个公园，气氛十分热烈。

其中一个让人印象深刻的游戏是“抓小鱼”。在一个人工的小水池里，孩子们用一个小网去捕捉水里的塑料小鱼，时间限制为两分钟。孩子们们不约而同地争先恐后，努力地去捕捉小鱼。家长们在一旁鼓励着、喊加油，给予他们动力。每个孩子都捕到了一些小鱼，他们欢天喜地地把小鱼放到自己的家庭小水缸里，笑容满面。

另外一个有趣的游戏是“踢足球”。家庭们分成两队，孩子们与家长们搭档比赛。在一个设有球门的足球场上，孩子们与家长们互相传球、互相配合，尽全力射门。这个游戏增强了家长与孩子之间的默契与合作精神，也让孩子们感受到了家庭团队的力量。

当然还有其他许多精彩的游戏，例如“找蚂蚁”、“摸黑找出口”等等。这些游戏不仅考验着孩子们的智力与反应能力，也增强了亲子关系，让家长与孩子之间更加亲密。

除了游戏之外，活动还设有丰富的福利活动。现场提供免费的饮料与小吃，还有一些小礼品可以让家长和孩子们一同领取。这让家庭们在快乐的游戏之余，也能享受到周围环境的美食。

整个活动持续了约四个小时，家庭们都玩得非常尽兴。在整理好游戏卡片的同时，家长还有机会让孩子们写下对这次活动的感受与建议，以便组织方下次可以更好地改进。

云浮亲子游戏活动给市民们带来了一次难忘的亲子时光。通过这次活动，家长与孩子们之间的感情得到了极大的增进，也让云浮市成为一个更加温馨的城市。希望未来还能有更多这样的亲子活动，让每个家庭都能感受到属于自己的幸福时光。

游戏活动总结 篇10

丰富的玩具材料是发展幼儿思维和想象的有效途径。通过玩具材料可启发幼儿产生联想、引起游戏愿望，并可以使幼儿游戏活动更有目的，增加幼儿对游戏的兴趣和积极性。对于2—3岁的幼儿来说，什么样的玩具材料更适合他们的年龄，他们的游戏水平如何？是我们本学期探索的一个课题。

一、创设家庭化的娃娃家从孩子的兴趣和需要出发，营造安全、温馨、动态的家庭式环境，在娃娃家里，创设家庭的氛围，设有爸爸，妈妈和宝宝。幼儿在娃娃家里可以各自扮演喜欢的角色，进行角色扮演活动。

二、提供适量的材料，吸引幼儿的兴趣

1、提供轻巧、柔性的玩具毛绒玩具是孩子们从小喜欢的玩具，既柔软又不会伤害孩子；塑料、木制玩具轻巧、易洗，我们就选择这样的玩具投放在娃娃家中给宝宝玩，让孩子大胆、轻松地玩耍。从而在活动中幼儿的语言表达也有了一定的提高。

2、准备舒适、便利的服装颜色漂亮、款式新颖的服装谁都喜欢，但有的服装，如：公主裙、喇叭袖往往会束缚孩子的活动。我们通过家长会、家长园地建议家长为孩子穿质地柔软、又合身的衣裤，如：春天薄绒衫裤、夏天汗衫短裤、冬天备一件羽绒背心，鞋子最好是运动鞋和布鞋，让孩子轻松、自在地玩耍。托班孩子自理能力较差，难免会有许多孩子小便在身，我们家园共同为孩子准备换洗衣裤，及时解决孩子的尴尬，让孩子开心、舒服地玩。

三、及时的添置材料，增加幼儿积极性

"娃娃家"之前一直就只有几个布娃娃和沙发，幼儿抱着布娃娃玩了几次就对其没有兴趣了，也只有个别幼儿偶尔进去沙发上坐坐。看来只是单调的毛绒玩具不能满足孩子的需求了，于是我和胡老师商量，自己动手做一点小家具。我们用了半天时间利用废弃的纸箱子做了一台"电脑"、一个"微波炉"、还有"洗衣机"和"电冰箱"，我教他们如何使用这些小家电，让他们亲身感受到了家的温馨。

孩子们自己"洗衣服"，累了就玩玩"电脑"，饿了还可以从"冰箱"里面拿东西吃，这样的游戏材料很受孩子们的欢迎，娃娃家也成了他们经常"光顾"的地方。可过了一段时间，就只有个别孩子进去玩，即使进去玩也只是待一会儿就走了，到其他小朋友多的地方去玩了。可见这些游戏材料为幼儿增添了游戏内容和兴趣，但是由于幼儿模仿多，看见别人玩什么，自己也玩什么，看见别人有什么自己就想要什么，所以在游戏初期投放的玩具种类不要过多，而相同的玩具数量要充足。过了一段时间，根据幼儿兴趣，我在娃娃家又投放了各种废旧包装盒，孩子们用香皂盒代替香皂给娃娃"洗澡"，洗完澡后还给娃娃全身抹上"香香"。他们的娃娃"咳嗽"了，他们会拿出"糖浆"给娃娃喝，当病情严重了他们会用长方形的盒子代替手机跟"医生"联系，来给娃娃看病。有一天，我感冒咳嗽了，我们的沙宇璇就拿着里面的糖浆瓶子出来给我吃药，还拿着杯子过来跟我说：高老师，你生病了，要吃药，多喝水就不会生病了。第二天，她早上一来幼儿园就让我过去，拿了一个体温表要给我量体温。

四、让孩子在温馨的环境中愉快的生活

由于幼儿年龄小，角色意识很弱，所以我们在指导时不能强制和限定幼儿的活动，而要帮助幼儿按自己的意愿和想象自由地开展游戏，要注意保护幼儿游戏的天真色彩和创造性。如在确定家里的成员时，要引导幼儿懂得家里只有一个妈妈、一个爸爸，但孩子都愿意做爸爸妈妈时，则可引导幼儿做不同角色的妈妈来满足孩子的愿望。在娃娃家里，我们制作的很多小动物的头饰，可以有"小米奇"的妈妈，也可以有"小兔"妈妈，给孩子充分的自由，也不是完全放任，在玩具的收放上，要让幼儿知道不乱扔不乱放，从哪拿的就放回原来的'位置，这需要教师以孩子能接受的游戏角色和口吻来引导，切忌生硬指导。一次，孩子们在玩"请客吃饭"的游戏，幼儿"吃饱"之后，都各自抱着"娃娃""宠物"去旁边休息了，剩下了一桌狼藉的饭菜无人收拾，这时我故作惊讶的说"呀，好香的饭菜！我们快收起来留着晚上吃吧，要不然苍蝇会闻着香味飞来吃掉的，那我们就不能吃了"，这时牛牛过来说："我把它放冰箱吧"，说着便一样一样往"冰箱"里放，过了一会，斌斌也过来帮忙，一边收，还一边指导着斌斌说："哎，香蕉放水果筐里，面条放盆里"，很快，玩具收好了。这样一来，孩子就不会因为争角色而发生不愉快，而是更有意思的参加游戏。所以教师要积极启发引导幼儿，充分发挥幼儿主动性。

经过了一个学期的观察和改变，孩子们现在已经基本能在自己喜欢的区域里进行游戏。娃娃家现在不像刚开始那样空荡荡的无人光顾了，丰富的区域材料为发展不一的托儿提供了充分表现能力的机会，形成了一个宽松、愉快而有要求的氛围，孩子们在活动中通过亲自摆弄、操作去感知事物，增长知识经验。他们没有负担，不用等待，都处于积极主动的状态，而且经过自身努力达到的进步和需要的满足，又进一步激起他们主动活动的动机，产生更高级活动的需要，促进了孩子们身心的和谐发展。