学校规划方案

学校规划方案合集14篇。

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学校规划方案 篇1

一、活动主题：欢乐元旦，共创美好未来

二、活动目的：通过丰富多彩的元旦活动，让学生们感受到节日的氛围，培养他们的团队合作精神，提升综合素质。

三、活动时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

四、活动形式：

元旦联欢会：鼓励学生们组织各种形式的表演，如歌曲、舞蹈、小品等，展示他们的才艺。

元旦游园活动：设置各种趣味游戏，让学生在游戏中感受元旦的快乐，增强班级凝聚力。

元旦手抄报比赛：让学生们通过设计手抄报来表达他们对元旦的理解和感受。

元旦主题班会：各班级组织开展主题班会，通过分享各自的新年愿望和目标，增强班级的向心力。

五、活动要求：

活动应注重学生的参与和体验，让他们在快乐的'氛围中度过一个有意义的元旦。

活动组织者需提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。

活动过程中，教师应关注学生的安全，避免发生意外事故。

六、总结评价：通过这次元旦活动，不仅让学生们感受到了节日的快乐，也让他们在参与活动的过程中提高了团队协作能力和综合素质。同时，这次活动也增强了班级的凝聚力，为未来的学习和成长奠定了坚实的基础。

学校规划方案 篇2

新教师刚走上中学的讲台，他们是教育战线上的新兵，关心、培养新教师，提高他们的素质，帮助他们迅速成长，是摆在我们面前十分重要和紧迫的任务，这就需要我们老教师对他们进行传、帮、带，把学校的优良传统、在教学方面的宝贵经验、业务技能传授给他们。我们对新教师的培养目标是：在教学方面一年常规过关、二年能力达标、三年争取独挡一面。为此新上岗教师要与有经验的老师结成对子，结对子教师间要履行好各自的职责和义务。

1.新老教师要明确培养目标，老教师要认真的教，新教师要认真的学。

2.老教师随时为新教师上示范课，新教师要认真听课，做好记录，勤于反思，把握好上课各个环节的要领和艺术。

3.老教师要指导新教师分析教材、分散难点、突出重点，有详有略，新教师要钻研教材，备好每节课，每节课要有规范的教案。

4.指导教师要进行随堂听课，下课后帮助小结，提出需要改进的地方，每次听完课，新教师一定要主动地与指导老师分析得失，主动准备一些课型，请指导老师听课，进行指导。

5.指导老师要加强对新教师语言表达能力，板书、制作课件、实验操作能力等教学基本功的训练，经常示范、督促与检查。

6.经过一学年的传帮带，老教师对新教师要总结，恰如其分的对新教师在教学方面进行评价，形成书面材料上交学校存档，新教师也要总结好获得的成绩、体会、经验和不足，形成书面材料上交学校存档。

学校规划方案 篇3

一、前言

学会的大部分教育过程都是围绕着教室来进行的，但是，这并不能遮盖住舞台教育对于人格成长的巨大影响。因此，有计划、有组织的开展舞台策划活动，是对课堂教育的有力补充。根据学校的特点和条件搞好舞台活动，可以深化教育教学，丰富教育手段，提高教育效果，提高学生的综合素质。以下是对学校舞台策划方案的范文具体描述：

二、舞台策划方案

名为“魅力四射，青春飞扬”的学校舞台活动，旨在弘扬青春向上的精神风貌，展现学生们的才艺，以达到教育和娱乐为一体的目的。

1. 方案目标:

培养学生自我表达和自我管理的能力，提高和锻炼他们的组织、协调和合作精神，全面提升自身素质。

2. 参与人员:

舞台策划小组、剧目演出人员、道具和装备负责人、灯光音效负责人、观众等。

3. 主要环节:

开场白、演员介绍、多样化的节目表演（包括但不限于唱歌、跳舞、戏剧、讲故事、朗诵）、评委评论、颁奖环节、尾声。

4. 时间事项:

从舞台篇策画出至活动实施，预计至少需要两个月的时间。在这期间，我们分别安排角色分配、剧目选择、排练、道具准备、舞台搭建、彩排以及实施等具体事项。

三、舞台策划策略

1.角色分配:

根据学生们的特长和兴趣分配角色。选择能宣传活动，凝聚团队、组织排练的活动负责人。

2.剧目选择:

让学生们自由提议和投票决定节目，以此提供一个平等的舞台让每一个人发声。

3.排练:

活动负责人根据剧目需要组织排练。同时要理解，排练不仅是熟能生巧，更是培养团队精神和责任感的过程。

4.道具准备和舞台搭建:

由道具装备负责人和舞台策划人员完成。这个阶段也需要大家的共同合作和努力。

5.彩排以及实施:

彩排是对所有准备工作的检验，也是对实际表演的预演。只有真正走到舞台上，才能找出问题并解决问题，让我们的舞台更加完美。

四、后期总结

舞台策划和活动的实施都是一次孜孜不倦的追求和体验，只有真正投入其中，我们才能收获满满的感动和收获。在这样的过程中，我们不仅学会了如何更好的自我表现，更学会了怎样与他人有效沟通和理解。在每个人共同努力之下，我们的舞台活动也一定能够熠熠生辉，魅力四射，青春飞扬。

学校规划方案 篇4

高中部将坚持以教育教学为中心，狠抓课堂教学改革，力争使学校的教学模式发生大的变化，力争高中部的社会声誉越来越好。为了进一步提高教育教学质量，使我校实现高中部看门红，更好地促进学科的成长、教师的成长，现结合我校的实际情况制定特色学科建设方案。

创造条件，加快我校学科建设的步伐，提高我校教师队伍的整体水平，以有效的提升学校的办学水平。通过学科建设，培育更多的优势学科，争取有2―3个学科近期内尽快成为遂宁市知名学科。通过优势学科的辐射、示范作用，提升学校的示范性。另外要创设有利于教师迅速成才和学科教学模式形成的教学环境，使任课教师逐渐形成有鲜明个性特点的教学风格。

学校教学质量的好坏，除了学校的办学理念、办学模式是否正确，关键在于各学科建设的强弱。所谓学科建设，就是建设学科或发展学科。学科建设是学校成长必不可少的平台，是学校建设的核心，是提高教学、教研水平的重要基础。所以，学科建设的策略必须正确。

1、更新理念。在学科组内，人人要有优势学科的意识，全校要形成一种建设优势学科的氛围。要加强学科组文化建设，并使之成为校园文化的重要组成部分。

2、打造品牌。选出3个学科组：物理组、数学组、英语组，作为重点集中力量建设，尽快成为教师业务能力强、学科成绩突出、学科特色明显的学科组，使它们成为我校的品牌，在遂宁市具有一定的影响力。

3、造就队伍。教师强则学科强，要做好新教师、青年教师、骨干教师的培训工作，充分发挥老教师的传、帮、带作用，使教师整体素质普遍提高，业务能力明显增强，造就一支学习型、研究型、专家型的教师队伍。

4、创建模式。通过三个重点教研组的建设，探索一套科学规范、务实高效的学科建设模式，为学校的学科建设提供经验，使其对学校其他学科组起到示范和辐射作用，带动所有学科组水平整体提高。

1、加强领导。学校各个职能部门通力协作，齐抓共管，为学科建设出谋划策、保驾护航。组建学科建设领导小组。

2、建立领导包组制度。相关领导每人承包一个教研组，深入一线为学科组建设给予指导和服务。

3、制定规划。学校总体规划是：在学校规划的基础上，制定学科建设的三年规划。今年重点建设三个学科，明年整体推开。重点建设的三个学科近期要达到的目标是：高中各类考试的成绩必须名列遂宁市的前列，每个学科要有1―2名教师在本市本学科中有较强的影响力。

各教研组要根据学校工作规划和方案，结合本组实际情况制定相应的实施规划，明确目标和思路，制定切实可行的措施，努力实现既定目标。

4、加大对教研组长的培训力度。如果说一个好的校长能带出一所好学校的话，一个好的教研组长就能带出一批好老师，就能带出一个好的学科。教研组长在一个学科中起着灵魂的作用，组长强则教研组强，所以必须加大对教研组长的培训力度，提高他们的业务能力及管理能力。

具体措施是：建立和名校的教研组长进行交流的平台，定期举行研讨会；请专家来校进行培训；请校内专家进行培训；加强教研组长之间的交流。

5、打造优秀的教师团队。搞好学科建设一方面在教研组内要形成浓厚的教研氛围，另一个关键方面是，要有一批高水平的教师。学科中要有领军人物，要有名师，要有大师级的教师。名师是品牌，名师会产生很大的社会效应，没有名师的学科不可能是名学科。为培养更多的名师、骨干教师，各教研组要认真组织教师进行理论学习，进一步强化科研意识，营造科研兴校、科研兴教的氛围，提升教研组的教研功能；作好培训计划，搞好校本培训；要针对各学科的特点进行系列教学活动，提高教师的教学能力。

6、强力推进校本教研。制定校本教研制度，以校本教研促进教师的`专业化成长，以教师的专业化成长促进学科的可持续发展，把校本教研作为学科发展的第一推动力。

具体操作的模式是：课题带动模式，使学科组形成人人有课题的局面，提升教师的教研能力；名师引领模式，通过不断完善名师工程，充分发挥名师的示范、带头、骨干作用。

7、检查监督。完善《学科建设考核方案》，学校定期检查学科建设方案落实情况，对落实情况进行评估。协调好各种关系，帮助学科组克服遇到的困难，将落实进行到底。

学校规划方案 篇5

一、指导思想

以全面贯彻教育方针，大力推行素质教育为指导，以深化教育改革提高课堂教学的实效性为目标，以大力开展教改、教研活动为载体，全面提升教师的课堂教学能力，促进课堂教学改革的深入开展，努力提高教学质量。

二、加强领导，分步实施

1、镇中心学校成立推进高效课堂实施领导小组。

组长：成万平

副组长：欧立华、张金辉

成员：任海波、何立春、黄利亨、蔡伟强、胡勇、陶智勇、黄绍刚、赖玉华、何建武、王跃辉、杨小平

2、宣传发动，统一思想。首先召开全体教师大会，旨在动员、讨论，形成共识;然后，要求每位教师就学校推进高校课堂写出自己的认识和建议，在学期末进行汇总、评比，并对质量较高的教师给予表彰。

3、层层推进，分步落实。

①备课组长组织本组成员，研究课案如何编写、使用、及使用后反思与提升，作业如何选编，预习作业的设计等。

②备课组长组织本组成员，研究授课流程，严格按照课堂教学模式授课。

③其他教师按照打造高效课堂的要求上课，学校将组织相关人员进行过关听课，对不合格的教师进行帮助，直到符合要求为止。

4、各学校在3月份开展全员高效课堂校内赛课，4月份镇中心学校组织全镇教师高效课堂赛课，5月份选送优秀教师参加全县的高效课堂赛课。

三、高效课堂的基本理念

高效课堂的核心是教学的高效益检验教师教得好不好、学生学得好不好的唯一标准是学生学习的高效性，高效课堂追求的是有限时间内学生发展的最大化;课堂教学的高效性体现在课堂生命的律动唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，促进师生智慧的共同成长;高效课堂的价值取向在于学生获得全面和谐的发展高效课堂不仅能使学生高效获得知识与技能，而且关注过程与方法、情感态度、价值观;高效课堂教学评价的基本思想是以学论教以学生的学来评价教师的教，以学生在课堂教学中呈现的状态为参照，评价课堂教学质量;高效课堂需要不断的反思与创新高效教学需要教师具有主体意识，富有创新精神，并能进行持续的反思探究，不断生成自己的教育智慧。

四、高效课堂的基本标准

1、教学设计精当。准确解读教材与学生，在能把握学情的基础上对教育教学资源进行加工提炼形成目标明确、重点突出、脉络清晰、方式灵活、学法指导切合学生实际的教学设计。同时，教学设计要把每一课教学的知识点与整个知识体系相联系并提出实现整体目标的教学策略。

2、讲课精炼高效。能抓住知识主线，做到层次分明，思路清晰，重点突出，讲练适度，组织严密。彻底改变满堂灌、一讲到底的落后教学方式，做到三个精讲核心问题精讲、思路方法精讲、疑点难点精讲;三个不讲学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。

3、主体作用发挥。加强学法指导，努力改变学生的学习方式，真正从接受性学习转换为自主性学习。充分调动学生积极性、主动参与性，发挥学生在教学中的主体作用，使学生在激励、鼓舞和自主中学习，掌握知识与技能，培养创新能力和实践能力。一般情况下，每节课学生自主学习和训练的时间应不少于20分钟。

4、分层教学落实。根据学生个性、认知能力、思维类型等差异，实行分层设计、分层教学、分层指导、分层训练。使每一个学生都在原有基础上获得充分的最大化的发展。

5、师生关系和谐。师生之间具有愉快的情感沟通与智慧交流，课堂里充满欢乐、微笑、轻松、和谐、合作和互动。教师与学生建立了一种民主、平等、尊重、温暖、理解的师生关系。教师的亲和力和教学艺术对学生产生积极影响，90%以上的学生喜欢学科教师并对这一门学科产生浓厚的学习兴趣。

6、教学目标达成。完成教学任务，达到既定的教学目标。反馈练习当堂完成率100%，正确率90%以上;掌握基本的学习方法并获得积极的情感体验，有成功喜悦的学生达95%以上。

五、规范教学行为

1、教案的书写除了教学目标、教学重点、教学难点、教学过程外，重点放在教学内容的选择，学生学情研究，方法指导，规律的揭示，应注意的问题和讲授语言的精练设计等方面。

2、每节课前给学生印发导学案。导学案包括本节课的学习目标，学习重点，学习难点，相关练习，学习过程及方法。

3、课堂教学采用五步教学法，即目标、自学、讨论、答疑、小结。

4、教师在作业布置和检查上要做到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补，最大限度地发挥以训练为主线的作用。

5、做到四精，即精选、精讲、精练、精评。精选，即教师在选择课堂教学内容、选编习题上要精。精讲，即教师在授课时要讲重点和难点，教学语言要精。精练，即教师给学生提供的习题要精。精评，即教师在讲评作业和试卷时要精。

6、时刻抓好备、上、批、辅、考、评六个环节，环环相扣，最大限度地提高教学质量。

7、不厌其烦地对学生进行学习方法的指导，始终如一地加强对学生的学习品质的培养，使学生掌握科学地学习方法，养成良好的学习习惯。最大限度地促使学生想学、会学。

六、实施高效课堂的行动策略

1、、开展高效课堂新模式的创建活动。在全校开展以提高课堂效益为主旨的高效课堂新模式的创建活动。组织全体教师参加高效课堂新模式的研究和岗位练兵活动。创建活动瞄准一个目标低耗时、高效益、轻负担、高质量;贯穿一条主线唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位;实现三个转变变注入式为启发式，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为三维并重;摒弃四个无效的训练无效的提问、无效的讨论(互动)、无效的训练。课堂教学要富于激情，要把学习方法的引导作为重要的目标，引领学生科学地读书、思考、审题、解题，让学生学会学习。每个教师每学期在学校至少上一节高效课堂的展示课，并接受一次学校组织高效课堂的随机检查。通过创建活动，使80%以上教师的课堂教学达到教得灵活、学得轻松、当堂训练、当堂落实。

2、构建科学的课堂评价系统。学校加强对课堂教学的监控与评价，建立一个目标多元、方法多样的高效课堂教学的评价体系，评价的核心是课堂教学的高效性和学生的进步与发展，评价方法是以教师自我诊断与同伴互助为主的高效课堂发展性评价。学校将为每个教师建立课堂教学的评价档案。

3、建立高效的教学反思机制。学校要积极引导并大力推行教后反思，要求每个教师每课、每单元教学结束后写教学反思笔记，每学期写一份教学反思报告。把写教学反思，记录反思问题，贯穿于教学的整个过程。学校每学期要对教师的教学反思笔记进行一次检查并于每学期对全体教师的教学反思笔记进行展评，评选优秀的教学反思笔记和教学反思报告。

七、构建高效课堂的保障措施

1、实施随堂听课制度。校长及时汇总其他人员听、课情况进行点评，至少两周详细点评一次。课堂教学评价分为优秀、合格、不合格三个等次，并将评价等次与教师年度考核，试行一谈二警三停制度。一谈，对第一次课堂教学不合格者，校长或教导主任必须与其谈话，指出存在的问题，研究制定整改措施，一周后重听随堂课。二警，对第二次再不合格者，要在教研组或学校予以警告。三停，对第三次仍不合格者，停课反思，全程接受优秀教师专题辅导。

2、加强教师培训。以课程改革为重心，以构建高效课堂为突破口，对教师进行系统培训，充分发挥研训一体效应，促进教师发展提高。

3、教务处充分行使职能，对教师教案，教师每天的上课、办公、自习课、布置作业、导学案使用等教学常规进行监督检查，每月检查一次，对违反教学常规的行为，一律严肃处理，严重者按教学事故论处，记入其个人业务档案。

4、学校通过问卷调查、座谈、听课、评教、考试、教学常规检查等形式，及时了解教情、学情，每月进行一次总结，并在全体教师大会上通报近段时间的教学常规中出现的问题，提出下一阶段努力的方向和学校的具体要求。

学校规划方案 篇6

学校毕业晚会策划方案

引言：

学校毕业晚会是一个非常重要的活动，是对学生多年学习生活的总结和回顾，也是一个告别过去，迎接未来的时刻。为了让毕业晚会更加难忘和精彩，我们制定了以下策划方案。

一、筹备阶段

1.确定主题：毕业晚会主题需要与学生们的人生阶段相呼应，可以选择“花开寄语”、“未来起航”等富有象征意义的主题。

2.筹备团队：由老师和学生共同组成筹备团队，确保团队中有专业人士负责音乐、舞蹈和舞美等方面。

3.预算规划：确定经费来源及预算范围，合理安排经费使用，确保毕业晚会的所有环节顺利进行。

二、节目策划

1.开场表演：准备一台精彩的开场表演，可以是音乐、舞蹈或者戏剧等形式，点燃全场气氛，让观众们充分感受到毕业晚会的独特魅力。

2.班级表演：每个班级都可以准备一段独特的表演，可以是舞蹈、歌曲、小品等形式，展现班级团结和才艺风采。

3.个人表演：鼓励学生个人发挥，可以有歌唱、舞蹈、乐器演奏等个人才艺展示，给学生一个展示自我的平台。

4.留言视频：学生录制留言视频，向老师表达感激之情，并回顾自己在学校的成长过程，给大家留下美好的回忆。

三、舞台布置

1.主题装饰：根据毕业晚会的主题进行舞台布置，可以利用背景板、灯光和道具等，创造出独特的氛围。

2.舞台设计：考虑舞台的大小和形状，合理摆放道具和表演空间，确保每个表演环节都能顺利进行。

3.灯光音效：根据不同节目的需求设计合适的灯光和音效，营造出舞台效果的氛围，并增加观众的观赏体验。

四、互动环节

1.互动游戏：设置一些有趣的互动游戏，可以是问答、抽奖或者模拟游戏等，为观众营造欢乐的氛围。

2.校园回忆：邀请学生代表分享自己在校园中的美好回忆，激发观众对校园生活的回忆和共鸣。

五、人员调配

1.安排指导老师：每个班级应有一名指导老师负责协调和指导班级表演，确保表演流程顺利，同时关注学生的心理状态。

2.安排志愿者：招募一些学生志愿者协助在场布置与秩序维持，确保整个活动的顺利进行。

六、礼品准备

1.纪念品：为每位毕业生准备一份特别的纪念品，可以是校徽、留言册或者定制的纪念物品，让学生们永远记住毕业晚会的美好。

2.奖状奖品：根据毕业晚会的表演情况进行评选，给予表演出色的班级或者个人一定的奖状和奖品，鼓励学生们在舞台上敢于展示自己的才华。

七、安全与保障

1.消防演练：提前进行消防演练，确保在紧急情况下能够保障师生安全。

2.医疗保障：预先安排医护人员在场，提供必要的医疗救助，确保参与者的身体健康。

结语：

通过以上的策划方案，我们相信学校毕业晚会将成为学生们难忘的回忆。在这个特殊的时刻，学生们将共同欢庆他们的成果和友谊，并带着对未来的憧憬和勇敢迈向新的人生阶段。我们相信，这个毕业晚会将成为他们一生中的宝贵记忆和人生的重要转折点。

学校规划方案 篇7

大学学校年会策划方案

在大学校园里举办一场盛大的年会是为了给广大学生们提供一个展示才艺、增加互动、增进彼此了解和促进交流的机会。作为校园文化建设的重要组成部分，年会的策划和组织需要有针对性和创新性，以确保活动的成功和影响力。以下是一份基于多年工作经验的大学学校年会策划方案。

一、确定主题和目标

1. 主题选择：根据当前社会和学校的热点话题，选择一个独特的主题，以吸引观众的兴趣，如“未来之路”、“共享时光”等。

2. 目标设定：明确年会的宗旨，确定增进同学之间的交流和沟通、展示才艺和创意、增强校园文化等为核心目标。

二、组织策划团队

1. 策划团队：聘请一支由有相关经验的老师和学生组成的策划团队，以确保年会的顺利进行。

2. 分工合作：明确每个成员的具体职责，划分负责的区域和任务，并确保成员之间的有效沟通和合作。

三、预算和资源

1. 预算编制：根据年会规模和内容，编制详细的预算计划，包括场地租用、灯光音响设备、道具服饰、演员演出费用等。

2. 资源利用：利用学校内部资源和社团的参与，尽量减少费用开支，如利用学生社团承担节目表演、大学校内舞台器材等。

四、活动内容

1. 演讲和表彰：请邀学校领导或特邀嘉宾发表演讲，并表彰学生在各个领域表现突出的个人和集体。

2. 学生表演：安排学生们展示才艺，包括舞蹈、音乐、戏剧、小品、独唱等多种形式，以丰富活动内容。

3. 互动环节：组织抽奖、问答环节、合唱或大合唱、舞蹈活动等，增加同学之间的互动和参与感。

4. 创新亮点：引入科技元素，增加年会的现代感，如运用虚拟现实技术、激光灯光表演等。

五、场地和装饰

1. 场地选择：优先选择大型礼堂或多功能厅，提供足够的空间和设施满足年会需求。

2. 舞台布置：根据年会主题和活动内容，设计舞台布景和灯光效果，增加视觉冲击力和氛围感。

3. 装饰氛围：考虑采用主题符号、学校标志等元素进行装饰，同时配合舞台布景提升整体效果。

六、宣传和推广

1. 宣传渠道：利用学校官方网站、微信公众号、校内电视台、广播等多种宣传渠道，提前发布年会活动内容和时间，吸引更多学生的关注。

2. 吸引观众：鼓励学生按学院、专业、班级组织观众团队，制作海报、宣传册或校内通告，提高活动的知名度和参与度。

七、安全和细节

1. 安全保障：制定详细的安全应急预案，确保观众和参与者的人身安全。包括灭火器材和急救设备的准备，并设置出入口和人员疏散通道。

2. 细节规划：考虑到活动现场的气氛营造和参与者的舒适度，对座位、灯光、音响等进行细节规划和调试，确保活动的顺利进行。

年会结束后，策划团队应进行回顾和总结，包括活动的亮点和不足之处，并提取经验教训，为未来的年会筹备做好准备。通过多年工作经验的积累和精心策划，大学学校年会将成为一次难忘的活动，为校园文化建设做出积极贡献。

学校规划方案 篇8

学校职业生涯规划设计活动方案提要：通过组织学生参加职业生涯设计活动，开展职业生涯规划比赛，强化学生职业意识、职业理想、职业道德和创业教育，引导学生树立“成功者”的心态

在学校职业生涯规划设计活动中

为庆祝建国60周年，深入开展爱国主题教育活动，宣传展示我校办学成果，推进学校校园文化建设，现决定组织全校学生开展“职业生涯规划”设计比赛，并制定活动方案。

一、目的：

贯彻“以能力为本位，以就业为导向”的职业教育办学方向，通过组织学生参加职业生涯设计活动，开展职业生涯规划比赛，强化学生职业意识、职业理想、职业道德和创业教育，引导学生树立“成功者”的心态，提高自身综合素质。

二、参赛对象：

中职高一、高二学生，高职1～3年级学生。

三、比赛时间：

19月至10月，各部门宣传组织预赛；

2．各科在初赛的基础上，选拔优秀作品于10月底报各校区学工处（各校区活动负责人分别为：王海峰、周保权、张存江、陆华）；

三。11月初，学校组织相关人员对各校区提交的作品进行了评审；

4从获奖作品中选出最佳作品（50幅）参加11月的县决赛。

四、奖项设置：

学校有一等奖10项，二等奖15项，三等奖25项，优秀奖一批，辅导员奖25项。

五、有关要求：

1各专业板块要广泛宣传，精心组织。德育课教师要充分发挥《职业道德与职业指导》课程的主渠道作用，进行职业生涯设计方法的辅导；语文教师应全程指导职业生涯设计写作；专业教师应结合专业技能培训，对学生进行专业岗位素质教育；信息技术教师要教会学生运用现代手段收集资料，制定计划；班主任要召开主题班会、组织社会调查，并在班级进行“职业生涯规划”评比。

2．学生要按“分析自身条件、确定职业目标、规划发展阶段、制定实现措施”四步写清设计思想，做到从职业的角度了解自己、了解社会，从个人条件、终身发展需要和社会经济发展的需要出发，确定自己能够通过努力达到的目标，设计出具体的落实措施。

3.规划和设计需要鲜明的主题，积极的内容以及自信，乐观和努力的精神。

4．各专业科选送参加比赛的作品数量分配如下：

一职校区36件，进修校区24件，电大校区12件，建工校区12件。

5所有参赛作品均须用a4纸打印。标题应为黑体字3号，正文应为仿宋4号。可以附上插图。字数约1000字。作品左上角显示学校、名称、班级和导师。

6各校区参赛作品应于11月8日前收集到职校校园季勇，推荐获奖作品按以下参考号提交：

一等奖二等奖三等奖优秀奖

7获奖作品50幅，将于11月10日送教育局**职业教育办公室。于

学校规划方案 篇9

学校周年庆活动策划方案

一、背景介绍

我校即将迎来建校周年庆典，为了展现我校的优秀传统和校园文化，激发大家的学习热情，并增加师生之间的交流和合作，特策划了一系列精彩纷呈的庆祝活动。

二、活动目标

1. 传承校园文化：通过庆典活动，展现学校的优秀传统，弘扬校园文化。

2. 激发学生学习热情：通过丰富多彩的活动，激发学生们的学习热情，让他们对学校的归属感和自豪感更加增强。

3. 增进师生交流和合作：通过各类互动活动，让师生之间的交流和合作更为紧密，促进师生双方更好地共同成长。

三、活动策划

1. 主题活动

（1）主题演讲：邀请知名教育专家为师生们进行主题演讲，激发他们的学习动力和创新精神。

（2）主题展览：组织学生们参与主题展览活动，展示他们的学习成果和创意作品，增加学生的展示平台，激发他们的创造力。

2. 文化活动

（1）校园歌曲音乐会：邀请学校音乐社团进行音乐演出，展现学校的音乐氛围和艺术气息。

（2）戏剧表演：策划一台校园话剧，邀请学生们参与表演，通过戏剧来彰显学校的精神风貌。

3. 体育活动

（1）运动会：举行一场校园运动会，分为师生组和家长组，增进彼此之间的了解和沟通。

（2）篮球友谊赛：组织学生和教职员工之间的篮球友谊赛，增强师生间的体育交流。

4. 创意互动活动

（1）创意互动展览：设置创意科技展区，邀请学生们积极参与其中，展示自己的创新思维和科技作品。

（2）创业讲座：邀请成功创业者为学生们进行讲座，激发他们的创业热情和创新能力。

5. 社会参与活动

（1）公益义卖：组织学生们开展公益义卖活动，募集善款用于支持贫困地区的教育事业，呼吁大家关注社会公益问题。

（2）社区互动活动：组织师生到周边社区进行互动活动，为社区居民提供志愿服务，同时提高学生的社会责任感。

四、宣传推广

1. 校内宣传：通过校内横幅、海报、校园广播等方式宣传活动内容和时间，吸引师生重视活动，积极参与。

2. 联系社区：与周边社区建立联系，邀请社区居民参观校园，并在社区内进行宣传，吸引更多的社区居民参与活动。

3. 多媒体宣传：利用学校官方网站、校内电视台和微信公众号等多媒体平台，发布活动宣传内容，吸引更多人了解和关注活动。

五、活动保障

1. 组织筹备小组：成立专门的筹备小组，负责活动的具体筹备、组织和协调工作。

2. 安全保障：活动期间，加强安全管理工作，设立急救点、安全隔离区等，确保师生的安全。

3. 资金保障：通过校内外赞助和学生自发捐款等方式，组织筹集活动资金，保障活动的顺利进行。

以上就是学校建校周年庆典活动的策划方案，将致力于通过这些活动，传承学校的优秀传统，激发师生们的学习热情，并增进师生之间的交流和合作。希望通过这次庆典活动，学校能够更加繁荣，师生共同成长。

学校规划方案 篇10

一、指导思想

以三中全会精神为指导，落实提高教学质量，为新农村建设培养劳动者和向上级学校输送学生的办学宗旨，振兴家乡经济，繁荣社会，有效实施素质教育。本着有效利用现有教育资源，依据农村学校的特点，依靠本校教师和当地资源共同开发的原则，采用自编、选编和整合的方式开发校本教材。

二、目标

1、培养学生广泛兴趣，了解一门自己喜欢的课程。

2、培养学生在参与教学活动中学会观察与思考，学会探究与质疑，形成创新意识。

3、培养学生学会交往与合作，诚实、自信、积极的人生态度面对生活。

三、课程实施

1、课程分类：理论课和实践参观课。

2、学期内容：七年级家政服务、八年级温室大棚建造及蔬菜栽培技术、九年级调味品酿造技术。

3、课程实施办法：每周开设一节，按照课程表授课。

四、师生情况分析

农村学生热情高，好奇心强，缺少创新。副校级领导任课，生活经验丰富，责任意识强，工作认真负责。

五、校本课程评价

1、评价内容：校本课教学计划、教案。

2、对教师校本课程教学的评价：体现教为主导，学为主体的教学原则;重视创新能力的培养;注重情感熏陶，强化立德树人;目标明确具体得当，符合学生实际;按照四学模式备课，面向全体，反馈及时，矫正效果好;启迪思维。

3、对学生的评价：课上认真听课、积极思考、勇跃回答问题;学会倾听、学会分享、学会交流。

4、对学生的评价结果作为学生综合素质评价的依据之一。

学校规划方案 篇11

一、活动目标：

通过活动，让学生感受新年的快乐气氛，在积极的参与中体验集体合作的快乐，度过一个愉快的`元旦。

在活动中，让学生进一步了解中华民族的传统文化，激发学生的爱国热情，促进学生的全面发展。

二、活动时间：XXXX年XX月XX日

三、活动地点：学校操场

四、活动组织：由学校德育处和少先大队组织，各班主任积极参与。

五、活动内容：

心愿祝福：在指定教室布置“元旦心愿墙”，学生将自己的新年祝福语和新年作品粘贴在墙上，让全校师生共同欣赏。

书法展示：各班选派书法爱好者书写春联，现场展示，并提供拍照。

歌舞表演：各班组织歌舞表演，展示学生的才艺。

元旦游艺：设立游艺项目，让学生玩得不亦乐乎，体验节日气氛。

六、活动结束：活动结束后，各班将教室打扫干净。

通过这次活动，让学生度过一个快乐、有意义的元旦，也让学生更加了解中华传统文化，增强爱国情感。

学校规划方案 篇12

学校元旦活动策划方案

随着元旦的临近，学校迎来了寒假的前夜。为了让学生们度过一个充实而有趣的元旦假期，学校策划了一系列丰富多彩的活动。下面将详细介绍学校元旦活动的策划方案。

一、活动目标

1. 提供一个让学生们全面发展和展示个人才艺的机会。

2. 促进学生之间的交流和合作，培养团队精神和集体荣誉感。

3. 丰富学生的课余生活，激发他们对学校的归属感和热爱之情。

二、活动时间和地点

活动时间：元旦假期前夕，具体安排在12月30日下午至晚上。

活动地点：学校体育馆。

三、活动内容

1. 开场表演：由学校各级学生会成员策划和演出的歌舞表演，以及小品、魔术等形式的娱乐节目。

2. 才艺展示：邀请学生自愿参加的才艺展示活动，学生们可以自由选择自己擅长的才艺形式，如歌唱、舞蹈、乐器演奏、绘画等。

3. 辩论赛：针对热门话题进行辩论赛，学生们以小组的形式参加。通过此次活动，旨在培养学生的思辨能力和语言表达能力。

4. 友谊赛：设置多个项目的友谊比赛，包括篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等。分为男女组别，学生们可以自由组队报名参加。

5. 亲子互动：给家长和学生提供一个共同参与的机会，设计一系列亲子互动的游戏，增进亲子之间的感情。

6. 学校展示：各学院、社团和班级在体育馆周边搭设展台，展示学院特色和班级成果。展台上设置游戏和活动，吸引学生们参与。

7. 互动游戏：设置多种寓教于乐的互动游戏，如智力问答、优惠场景模拟演练等，让学生们在娱乐中学习。

8. 丰富奖品：为参加活动的学生设置奖品，奖励他们的表现和努力。奖品包括学校文化衫、图书券、音乐会门票等。

四、活动筹备

1. 分工合作：学生会成员担任不同岗位，负责活动的策划、宣传、场地布置、节目表演、志愿者服务等工作。老师和家长也可以提供帮助和指导。

2. 宣传推广：制作活动海报、宣传册等宣传材料，通过校园电子屏幕、微信公众号等途径进行宣传，吸引学生们的参与。

3. 策划方案：制定清晰的实施方案，明确每个环节的具体安排和要求，确保整个活动有条不紊地进行。

4. 资金及物资准备：申请活动经费，购买所需的物资和奖品，并确保充足的准备时间。

五、活动效果评估

活动结束后，学校进行活动效果的评估，采集学生的意见和建议，并进行总结和分析，为今后的活动策划提供经验和参考。

通过以上的详细策划方案，相信学校元旦活动定会成为一个受学生们欢迎的盛会。这将不仅丰富了学生们的元旦假期，也提供了一个展示和发展自己才艺的平台。更重要的是，活动促进了学生之间的交流和合作，培养了他们的团队精神和集体荣誉感。通过这样的活动，相信学生们将会在一个积极向上的氛围中度过一个难忘的元旦假期。

学校规划方案 篇13

二、活动背景：为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，我国把每年的12月2日定为全国交通安全日。希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利!

三、活动目的：红灯可以再等，生命不能重来。虽然我们正处在美丽的大学校园，但身边也存在着各种安全隐患，不只是交通安全，还有寝室、教室等安全隐患。借此机会向同学们宣传并调查校园内的安全隐患，更多的是让同学们真正能反思自己平时的习惯中存在哪些安全隐患，不仅让同学们了解到更多的交通安全知识，同时也方便学校保卫工作的开展。

六、宣传策略：

1、宣传部出三块宣传板，一块展出我们学校及周边所发生的交通事故，一块写同学们不太注意但很基本的交通安全知识，最后一块宣传全国交通安全日

7、找学校保卫处提供我们学校及周边发生的交通事故资料(包含照片)

八、活动流程：

1、十一月二十七日在东一门把横幅拉起来，并把之前准备好的宣传板放在保卫处值班门口

2、由以前招募志愿者人员联系建筑系各班班长及团支书，必须到场写自己认为学校存在的交通安全隐患并在班上进行宣传，让更多的同学参与到此活动中来

2、按照值班表安排人员在保卫处值班旁摆点，并邀请路过的同学写自己认为我们学校存在哪些安全隐患

4、通过同学们写的学校存在的交通安全隐患，保卫处针对此开展一系列的安全隐患扫除活动

九、后期活动：

2、建立一个武生院校园安全论坛，如果以后同学们在校园内发现哪些安全问题，及时在论坛反映，学校保卫处好及时做出解决

4、此活动结束后会根据青协成员上学期和这学期的表现开一次表彰大会

十、注意事项：

学校规划方案 篇14

1、学校电教管理的各项规章制度要求各位教师、学生认真贯彻执行。

2、电教管人员要尽心尽责，坚守岗位，不得擅自离岗。

3、电教管理员要定期对所辖室的电教设备进行检测，发现问题及时汇报，不可自行拆卸送修。

4、非电教处管理人员不得持有各室钥匙，不得随意叫清洁员开门入内；任何人非经学校电教处同意，不得拆卸电教设备

5、教师使用电教设备要提前通知管理员做好准备；临时通知者，管理员可以视情况而定，有拒绝为其提供使用的权利。

6、各年级、班主任要教育学生爱护教室里的电教设备。对故意损坏设备的将受到学校的处罚。

7、教师借用电教软件要进行登记，定期归还，使用期为三至五天，损坏要照价赔偿。

8、对使用电教设备不负责和故意破坏者，将由学校追究其责任。

9、严禁校外人员进入电教处所辖各室。

1、学生进入机房要事先准备好上机的物品，不准带书包、零食、水、饮料入内。

2、学生进入机房一律走科技楼的后门，不得从大厅进入。

3、学生上机必须按学号对号入座，要听从教师的调配。

4、进入机房的学生未经允许不准乱动室内的任何设备。

5、必须保持机房安静、整洁，机房内不准大声喧哗、随意走动。

6、不得在桌子、凳子上乱涂乱画，不准玩游戏，不准删添电脑里的软件资料。

7、遇到电脑出现故障，要及时报告教师，不准自行拆卸电脑。

8、凡损坏电脑及其设备的，应照价赔偿；对违反纪律的交学校或年级处罚。

1、教师到维格教室上课要提前一天通知管理员。

2、教师上课前要到维格教室熟悉机器的操作。

3、上课时若出现意外问题，请立即联系管理员，不可自行拆动设备。

5、教师要通知学生提前从进入维格教室。

6、学生除带上课所用的书、纸、笔等，不准带书包、零食、水、饮料入内。

7、教师要安排学生按学号对号入座，不得在桌子、凳子上乱涂乱画。

8、师生要必须保持室内安静、整洁，下课时不准大声喧哗、随意乱跑。

9、教师要教育学生爱护室内的公共财产。