活动方案

活动方案(推荐8篇)。

经验告诉我们，准备充分的人才能成功，以减少工作失误。为了更好地组织公司员工并推动工作，我们都需要做好全面的方案计划。建议阅读栏目小编推荐的这篇“活动方案”文章，会让您收获满满。如果您正在寻求解决方案，请参考以下建议！

活动方案 篇1

一．活动背景

一首“时间都去哪儿”道出了大家的心声，得到了大众的青睐，更是给大众上了意义深远的一课，时光本匆匆，所以对于每个美好的桥段我们都应该想办法把它留住，让它变成永恒，而不是任其流走后，在未来的每个时刻因为对它无比怀念而黯然神伤。我们都忙碌地过活着，偶尔在某个时刻会禁不住开始回想，一是觉得过去自己似是什么都没有做，浪费了时间，若果有了过去桥段的记录，断然不会这样想了。现在，科技发达，人们的生活水品有了提高，每个学生都具备了用来记录的工具，手机也好，照相机，摄像机更不错了，可懂得记录美好桥段的同学却少之又少。

二.活动目的

我们社举办此类活动目的如下：

A).唤起学生记录生活中美好点滴的意识，并使他们知道这样做的重要性，消除因生活节奏太快记不起过往而觉得浪费了时间的观念。在未来每个时间观看时，有新的体会与启发，增强对自己的好感，甚至在过去与现在的对比中，不断提高自我。

B).办这个活动也类似于一个小调查，因为活动的大主题是“美”，我们可以从上交的作品中发现当代大学生对于美的认识与了解度，从而帮助我们学生自己甚至老师们更加了解我们这一带人的想法和思考方式，减小学生与老师间的代沟。

C).这次活动是以比赛的方式进行，强调作品包含学生自己的特色和创意，因而有助于激发学生的自我创新意识，使他们去积极思考，开动脑筋，逐渐养成一个勤于动脑的好习惯。

D).给学生提供一个展现自我的平台，一个从繁重的学业中解脱出来放松身心的机会，锻炼学生其他方面的能力，比如当众演讲等。

三.活动主题

初赛主题：寻找心灵的触动，发现本真的魅力

决赛主题：抓住魅力片段，展示魅力的你

四.活动对象

全校学生

五.活动时间地点

初赛：4月9日——4月14日 木兰路上

决赛：4月18日晚19：00点 外院515教室

六.活动内容

A).初赛

1.参赛作品要求：一张以“触动”为主题，能触动心灵的照片，并附上一百字以内的作品诠释。形式可以是电子稿或者成品，统一于规定时间内上交；

2.负责人将作品汇总，并组织全体社团理事进行初步选拔，选出五十件作品；

3.将初步选拔的作品统一印成照片并附上作者的诠释，在木兰路上展出，组织全校师生进行自主投票，每人有三票，最后将投票结果和理事会评选结果结合，选出初赛获胜的十五件参赛作品；

4.通知晋级决赛选手决赛要求及时间地点。

B).决赛

1.参赛作品要求：每位参赛选手准备一段时长不超过五分钟的短视频，内容贴近主题，能展现参赛选手的个人魅力，在比赛前上交到负责人的邮箱，并备份带到比赛现场；

2.比赛规则：选手按抽签顺序上台自我展示，含五分钟的视频展示和三分钟的自我诠释时间（自我介绍，独特魅力所在，视频拍摄缘由及过程介绍）

3.流程：

1)理事组织决赛人员签到抽签，决定上场次序；

2)主持人简介到场老师，决赛的流程；

3)决赛人员依次上台展示作品，并进行解说，评委评分；

4)所有选手展示完成，评委评分结束，由现场观众投票，每位观众有三票，每票计一分，最后由工作人员统计结果，主持人宣布成绩

5)社团指导老师讲话

6)主持人公布名次，设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并有请老师颁奖；

7)主持人宣布活动结束，有序退场。

七.宣传安排

1. 初赛

A.赛前

a.理事制作本次活动两份大小不一的海报，一份粘贴在外院一楼门口处进行宣传，另一份贴在展板上放置在木兰路进行宣传

b.理事在木兰路和各个宿舍发送本次活动的宣传单进行宣传

c.理事通过通过魅力女生社的已有宣传媒介（微博、翔网、微信、人人）进行宣传； 并在社员群里宣传

d.在校园网络媒体上发表新闻

B).赛后

a.将初赛胜出作品展出与木兰路

b.理事通过通过魅力女生社的已有宣传媒介（微博、翔网、微信、人人）进行宣传

c.在校园网络媒体上继续追踪报道

2.决赛

A).赛前

a.通过魅力女生社的已有宣传媒介（微博、翔网、微信、人人）进行宣传，并在社员群里邀请社员来决赛现场观看

b.在校园网络媒体上继续追踪报道

B).赛后

a.通过魅力女生社的已有宣传媒介（微博、翔网、微信、人人）进行宣传，并在社员群里邀请社员来决赛现场观看

b.在校园网络媒体上继续追踪报道

C.制作海报，展出成果，摆放在木兰路

八，活动工作安排

A.初赛

1.所有理事负责发送传单宣传，收集作品及登记，并选出进入决赛的作品。

2.XX负责海报制作及成果展示

3.XX负责初赛期间的新闻撰写

4.XX负责在社团所有网络媒体上写博文，并通知和联系参赛者

5.XX负责初赛期间的照片拍摄

B.决赛

1.XX负责海报制作及成果展示

2.XX负责邀请到场评委，并组织进入决赛的参赛者进行抽签

3.XX负责写博文，并通知进入决赛的人员

4.XX负责新闻的撰写，现场拍照

5.XX负责购买奖品，并辅助老师发送奖品

九.时间安排表

活动方案 篇2

评选活动实施方案

为推进社会主义核心价值体系建设，深化我校德育教育，促进我校学生思想道德素质的进一步提高，用细节传播好声音，以楷模弘扬正能量，学校决定举行首届“我推荐我评议身边好人”暨“杭州湾好人榜”推荐评选活动，具体实施方案如下：

一、目标要求

全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以建设社会主义核心价值体系为根本，以“推荐身边楷模，比学高尚品行”为主题，以践行社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为目标，广泛发动全校师生推荐身边的好人好事，学习身边的道德楷模，在全校形成学习、宣传道德先进和争做道德模范的热潮，促进形成追求高尚道德品行的社会风尚，提高全体师生思想道德素质。

二、参选范围和标准条件

1、参选范围。全校在校学生和实习学生。凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的学生均可参选。

2、标准条件（供参考）。分助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等几种类型：

（1）“助人为乐”模范：能够主动无私地帮助他人，经常看望身边的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活

动，如义务献血、社区服务各类服务、食堂温馨服务、校园绿化服务、雨天送伞服务等。

（2）“见义勇为”模范：做到“见义巧为”、“见义智为”，对于校园内外的违反校级校规和不文明的行为作斗争，能够及时告知教职工并主动劝阻，参与“文明礼仪进校园”的志愿者活动，宣传并实践志愿者精神，如主动化解同学间矛盾、劝说同学不要乱扔垃圾、做好班级信息员、检查零食进教学区等。

（3）诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，从事工作坚持质量至上，从事商业活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，享有高度信誉；在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺，如参加创业一条街、拾金不昧、快递服务中心等。

（4）敬业奉献模范：立足本职，爱岗敬业，刻苦钻研，勇于创新，在实习期间能够干一行、爱一行，努力工作，恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得实习单位的广泛好评，如参加社会实践活动、实习工作等。

（5）孝老爱亲模范：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃，守护相助，患难与共。

三、方法步骤

推荐评选活动坚持学生为主体原则，实行学生自荐和班级推荐相结合的方式，使推荐评选过程成为学生自我教育、自我提高的过程。

1、宣传发动。制定下发活动方案，通过校园网、广播站、黑板报、宣传栏等阵地和手段，广泛宣传这次评选活动的重要意义、目的要求、标准条件等，发动广大师生积极参与，营造浓厚社会舆论氛围。

2、班级内部评议。各班要广泛组织开展“我推荐我评议身边好人”

活动，通过召开“寻找身边的好人”主题交流班会、民主推荐会，采取书面推荐、电子推荐等形式，积极发动学生发现推举身边好人好事。以班级为单位(包含11级实习班级)，推荐5名候选人，填写电子推荐表，于4月17日前将事迹材料（包含大头照）发至邮箱：403066524@。

3、公示投票。道德模范、身边好人候选人将在校内进行公示，同时设立热线电话（618618），接受师生评议、监督。

4、综合审定。学校成立道德模范、身边好人评选组。4月下旬评选组根据候选人的道德事迹，在充分酝酿的基础上，进行无记名现场投票，评选“慈溪市技工学校（杭州湾职校）“身边好人”100干名，并在5月初予以表彰，入选学生将在“杭州湾好人榜”上公布。

慈溪市技工学校 杭州湾职校

活动方案 篇3

一、指导思想：

今年9月15日至21日是第17届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。在国家通用语言文字发挥主导作用的前提下，不断提高师生员工语言文字应用能力。根据我校实际，特制定以下活动方案：

二、活动主题：

家在昆山：说好普通话，圆梦你我他。

三、活动内容

1.健全工作机制，加强工作力度。

为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组。

组长：贾华 任红生

副组长：邱庆法 徐伏忠 陈丽萍 金华丽 王怀旗

2.加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。

推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。

3.丰富推普内容，活跃形式。

(1)抓好日常推普工作。

要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈。同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。

(2)做好推普宣传工作，扩大推普面积。

广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。

(3)开展好班级推普工作，增加推普力度。

利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。

四、活动目标：

以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话；学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化、制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。

五、具体安排

1.为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。

2.利用早操集会时间校长作一次国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。利用学校“红领巾”广播台在9月15至21日的一周中，每天安排10分钟的推广普通话专题广播做宣传。

3.聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

4.组织师生学习《国家通用语言文字法》，学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的.不规范简化字。

5.开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

6.结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

(1)广泛开展“古诗文”经典诵读系列活动。在开展“古诗文”经典诵读系列活动的基础上，组织学生参加XX市“书写经典，传承文明”为主题的“20xx年规范汉字书写大赛”。

（2）开展“五个一”宣传活动。作一次国旗下“推普”宣传讲话；校园传媒（广播）一周内每天安排10分钟的推广普通话专题广播做宣传；出一期“推普”主题板报；组织一次主题班（团）队活动；对家长进行一次“推普”宣传活动。

（3）组织开展“啄木鸟”行动。组织学生对校园用字进行一次全面清查，纠正不规范用字（二简字、繁体字、错别字等）。组织学生走出校园、走进商场、走上街道搜查不规范用字。

（4）加强社会宣传。组织学生走出校门、走进社区，向群众发放讲普通话、写规范字的宣传单，提高使用普通话、规范汉字的意识和能力。

总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

活动方案 篇4

一、活动主题

“静” 简历设计----描述职场蓝图

“动”情景求职----挑战机敏智商

二、活动背景

九月，新鲜面孔带来的激情与梦想使美丽的校园再次沸腾；六月，校园里弥漫着夏花的烂漫；而悠悠飘来的还有越发浓烈的离别感伤，随着越来越多的青年学子走进大学校园，实有很多的青年也即将离开大学走上工作岗位！有入校的豪情万丈也有离校的无限伤别。

在漫长而又短暂的四年里，大家是否已经十分清楚自己美好的将来，在实现并向未来挺进的路上，我们是否会一路走好？是否越过眼前一道道门槛，最终扣响成功的大门，这需要一个人去不断完备的职业素质与能力。“招聘”，“求职”之类的词眼对在校的大学生来说不会陌生。而离校的学长学姐们则用他们切身的体验深深地诠释着它们。初入大学时就曾考虑过自己的未来，但人生的道路并不一定一帆风顺，学习与就业都存在压力。在紧张有序的学习之余，如何尽快去适应社会？如何为就业中常会遇到的麻烦和问题做好准备呢？就业的前提是求职，求职过程可谓是人才自我表现的过程，但如何让招聘单位留意自己？如何在求职过程中充分展现自己的魅力和风采呢？掌握一定的求职技巧自然是必不可少的，所以每个大学生都必须对求职知识有所了解，有所准备，机遇在等待的只会是那些有准备的人。因此，我们吕梁学院数学系职场风云社团特举办首届职场模拟求职大赛。

三、活动目的

为帮助广大同学树立和提高职场求职的意识，提高同学们制作个人简历的能力及参加职场求职的技巧，提前感受求职面试的实况，加强同学们对就业法律、法规的了解，提高学生个人的综合素质，特此次举办职场模拟求职大赛，让广大同学在此次活动中对企业招聘和求职有一个真实客观的了解，为同学们将来求职就业提供宝贵的经验。

在高校间传承企业文化，深层次展示企业魅力，为企业持久发展注入新的活力。

四、活动时间

4月19日

五、活动地点

阶教一区101

六、活动对象

吕梁学院全体在校学生

七、活动概述

本次大赛职场风云社团主办，活动对象主要针对全体在校学生，为其提供一个亲身参与企业应聘的机会和展示自我的平台，此次大赛划分为初赛、复赛、决赛。初赛采取投简历的方式进行选拔，复赛进行分组面试。决赛分为三个环节，评委，学校相关领导以及企业人士(可由赞助商家、企业推荐或委派)担任评委，根据评分要求为决赛者现场点评。

八、大赛口号

走进职场，纵横职场，赢在职场

九、活动方式

邀请企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我校举行面向全校的大型招聘会，现场为参与者提供意见、建议；传授应聘技巧。由各企业选出根据职业要求和参与者表现最终确定一批的应聘成功者可获得获奖证书和本社团奖品。

十、活动可行性分析

1，从企业的角度

1、可以提前介入人才招聘程序，缩短毕业生走上工作岗位的适应期，降低招聘风险和经济成本。

2、可以通过职场模拟求职大赛提前抢夺高校优秀人才，进行人才储备。

3、可以从本公司的实际需要及岗位特点考虑，通过招聘大学生以解决部分劳动力短缺或利用阶段性劳动创造企业价值。

4、还可以通过本次职场模拟求职大赛大力宣传本公司企业文化，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。

2，从学生的角度

1、大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，参加职场模拟求职大赛是大学生与社会接触的一个好的契机。

2、参加职场模拟求职大赛的求职经历能给学生在将来从学校踏上社会找工作时，带来明显的优势。

3、参加职场模拟求职大赛的同学在活动前后也会给自己一个了解相关行业信息的机会，以便更好地规划自己的职业人生。

3，从学校的角度

举办此次职场模拟求职大赛，意在为学生提供求职实战的机会，从而提高在校学生的求职能力和增强职业规划意识。因此学校将给予这次活动大力的支持。

十一、工作人员及项目组

（一）秘书部

负责人：赵梓如

组员：

任务：1、完成大赛策划书的起草，并上交主席台审阅

2、协调各部门之间的合作，确保大赛的顺利进行

3、负责大赛前后各项支出与收入的详细登记

4、负责购买大赛所需的物品和报账

5、监督购买人员的购买活动以及对比赛当天的流程监督

（二）外联部

负责人：解文圣

组员：杨丹阳乔玉花

任务：1、由负责人牵头分成若干组大范围的联系赞助

2、集中力量针对性的联系商家

3、大赛现在安排接待赞助商，负责赞助的后续问题

4、负责会场多媒体设施的正常使用

5、负责大赛结束后的善后工作，现场垃圾的处理

（三）宣传部

负责人：徐兰

组员：李丽武帅

任务:1、大赛期间的字报、画报、横幅、横幅等形式的宣传

2、负责晚会的摄像与拍照

3、活动结束后做精彩视频剪辑

4、负责比赛现场秩序的维持

5、大赛期间宣传单的发放以及复赛、总决赛当天会场的布置

（四）策划部

负责人：任丽倩

组员：燕宇慧陈润枝

任务：1、邀请嘉宾领导担任本次大赛的评委

2、负责比赛时的音乐、串接、顺序编排

3、PPT的制作，确保大赛进行时无影音差错

5、座位的布置

6、比赛现场:负责接待领导、引导观众以及颁奖典礼的工作。

备注：本次大赛的评委阵容也可由赞助商代表担任。

十二、活动流程设计

（一）、参赛方式：

1、报名对象：全体在校学生

2、报名时间：4月8日-11日

3、报名方式：a、校园宣传咨询点报名

b、打电话报名

c、宿舍楼栋报名

4、参赛方式：学生个人自愿报名参加

（二）、活动前期准备

1、赛前宣传主要通过张贴喷绘，发宣传单等方式宣传。每栋寝室楼各贴一张由A3纸打印的宣传单，宿舍8栋，共计8份。

2、活动进行中宣传，活动宣传报名期间，我们将会在宣传单和学校播音室介绍此次活动的流程和注意事项。

3、活动现场布置：备品借用及布置场地

4、嘉宾邀请：主持人，裁判及嘉宾人选。

5、确定本次模拟招聘的公司以及职位。

6、活动提问的问题及场景模拟的题目设置（由经验丰富的老师或企业代表出题）

（三）、活动报名阶段

报名注意事项：

①举办方收到参赛选手个人简历（一份电子版，一份打印版）时报名生效

②个人简历为比赛内容的一部分。

（四）、赛程安排：

第一轮初赛

1、比赛形式：征收个人简历（要求电子稿也制作一份并上交职场风云社团），并请企业人力资源部门人士及大赛评委进行初步审查，选拔优秀选手进入初赛，此阶段将会评选出“最佳个人简历设计奖”。

2、比赛规则:参赛选手必须为所应聘的岗位，按照要求进行制作简历，根据比赛情况将会有60％的选手被淘汰。

3、比赛地点：教室（由评委老师和本社团进行初赛的裁判）

4、比赛时间：4月12日-14日

第二轮复赛

1.比赛形式：

①前期准备：办公室制作号码牌，选手进场时为其戴上，并在信息表上写上对应的号码。

②将最后选出的5位选手组成一组进行面试，面试按六个考官同时面试这一组选手的方式进行。

面试主要两个环节：一是自我推荐；二是回答考官问题的问题。

面试结束后点评：

①选手礼仪、形象方面进行点评。

②解释应聘考题及考察方向。

③由考官进行技巧点评（选手表现的优缺点等）

2.比赛规则：

由复赛选出的五位去选手参加最后的决赛。

3.比赛地点：教室

4.比赛时间：4月15日-17日

总决赛

第一环节：自我展示。

选手依次登台，首先向观众进行两分钟的个人风采展示（自我介绍性质）；可配合使用PPT或者DV来展现自己。陈述时要介绍自己应聘的职位，自己的优势、特长，以及选择这一职业的原因、目的等等，时间3分钟。使在座的评委和同学们对选手有了一个初步的了解。

第二环节:分组讨论

选手入座，5名选手为一组进行无领导小组讨论（10－15分钟）同时，嘉宾开始打分；

（1）.

（2）.假设您是市政府信息处的工作人员，信息处的重要职责是将关于本市的政治、经济、生活等方面的重要信息每日摘要向市领导呈报。下面有两条信息：

信息一：某居民小区原有一个菜市场，在前一阶段的全市拆除违章建筑大行动中被拆除了。市政府一直没有重新给菜市场安排场地。这样，该小区的居民就要到距小区很远的其他菜市场进行购菜，给居民尤其是家中仅有老人的生活带来极大的不便。居民呼吁市政府尽快解决该问题。

信息二：本有一家中型企业，常年来一直亏损，开不出工资。本年初新厂长及领导班子上任后，通过完善内部管理，改善经营机制，半年多时间使企业扭亏为盈……

于各种原因，上述两条信息只能报一条给领导。请问，您认为应该将哪一条信息报给市领导？理由是什么？

大家的任务就是通过讨论得出一个统一的意见。然后，汇报你们的意见，并阐述你们做出这种选择的原因。

无领导讨论结束后，台下工作人员收集嘉宾打分情况，汇总记录；

第三环节：巅峰对决

由面试官向应聘者提问较深层次的问题或提供若干个题目，选手们以抽签的形式选择题目并现场解决。准备时间30秒，答题时间3分钟。如题目：请你作为学校的学生会主席去组织一场大型的活动，告诉我们你的想法和整个计划的构架。

第四环节：专家点评

三个环节全部结束后，由面试官对参赛选手进行点评，嘉宾评委再根据前面的表现进行综合打分。

比赛规则：

1.本次评奖的标准为五项，即：简历制作、语言表达能力、专业能力、应变能力、形象礼仪。

2.每项标准的满分为20分，总分满分为100分。

3.评委将在决赛现场根据选手的表现进行打分，以确定最后的获奖人选。

4.下场面试开始，选手角色扮演。评委进行点评，工作人员统分。

比赛地点：教室

比赛时间：XX年4月19日晚

十三、奖项设置

第一名:获奖荣誉证书，奖品，并有商家提供相应的`兼职。

第二名：获奖荣誉证书，奖品

第三名：获奖荣誉证书，

优胜奖：进入决赛的选手，获奖荣誉证书，精美礼品。

十四、活动资金预算

项目

数量

单价（元）

总计（元）

字报

海报、颜料

宣传单

宣传横幅

矿泉水

人员经费补贴

奖项费用

喷绘制作

气球

礼炮

总决赛现场布置

其他费用

总计

十五、活动细节

时间

活动进程

策划书完成

策划书上交校团委，并根据上面的意见进行修改

审查通过后，策划书正式定稿，装订成册，正式成立大赛组委会

召开领导层动员会议，各小组按计划开始行事，将任务细分，具体化，落实到每个人

外联实践部分配好人员，组成几个小组，开始大范围的拉赞助

邀请领导担任本次大赛的评委，评委有：

展开大范围的宣传，悬挂横幅、喷绘，发放宣传单，为大赛的开始做好宣传工作

在学校北区、中区食堂及热点区域拉开报名序幕，设点报名，分发传单并作解释

邀请在就业找工作方面富有经验的专业老师或在职企业人力资源部门专业人士对当前大学生进行就业面试指导，并现场教授如何制作个人简历，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，以及其他针对求职就业的准备情况

初赛开始，评委对上交的简历进行筛选，选出优秀的个人简历，确定出进入复赛的人员名单

通知进入复赛的选手，让其做好参加复赛的准备工作

复赛开始，评委对进入复赛的选手进行面试考核，选手每五人分为一小组，最后选出优秀的十五人进入总决赛。

通知进入总决赛的选手，让其做好参加总决赛的准备工作

邀请嘉宾莅临总决赛现场，嘉宾有

召开全体工作人员会议,进入备战状态,各小组负责人汇报各组的工作情况.各负责人根据情况拿出总决赛的详细工作安排,拿出应急方案,并保证万无一时失

各负责人必须提前两个小时到达比赛场地,随叫随到,并做好应急准备

负责或参与除了晚会的一切事物.

召开总结大会，总结大赛的成功之处及不足点，为校会下个活动的举办提供经验

活动后续宣传

附录一：总决赛当晚流程

（一）、会场布置

舞台布置应包括幕布的设计，横幅的拉设，舞台的装饰；

座位的布置包括座位的安排及座位周边的装饰。

（二）、设备调置，道具归位：

设备的调试包括多媒体设备，音箱话筒，灯光等的调试；大赛所需的道具部安排到位。

（三）、礼仪接待

总决赛开始前四十五分钟安排礼仪的接待

（四）、维持会场秩序

大赛进行时要确保会场的秩序

（五）、具体时间安排

16:30所有的部门负责人进入大赛场地，着手比赛当晚的准备工作。

16:45场地布置工作及音箱设备工作开始；主持人准备大赛当晚流程的彩排。

17:10多媒体设备调试完毕

17:25彩排流程结束

17:45礼仪队到位，负责迎宾接待等工作；招待秩序维护人员正式工作。

18:00所以参赛选手到位，在指定位置上坐好。

18:00所有大赛负责人坚守在自己的岗位上，主持人待命。

18:15最后再次检查各种设备的情况，人员是否到位。

18:25一切就绪大赛即将开始。

19:00主持人宣布比赛正式开始。

参赛选手文明公约

为充分体现大学生知性、文明、注重礼仪的良好风气，展示大学生自我精湛的专业技能和较高的综合素质，确保本届“职场模拟求职大赛”顺利举办，绝对保护选手合法权益，维护大赛规程，特制定此参赛选手文明公约。我们一起遵守：

1、选手信息受到绝对保护；

2、选手须按照大赛主办方要求上交相关材料，参加选手大赛，无故未到者，取消参赛资格。

3、选手须遵循大赛规则要求，安全文明参赛，不能以活动为借口触犯国家法律、学校规章制度、人文道德；

4、选手须在参赛热情的基础上，坚持乐观参赛，不能无故退赛，以此造成第三方对我校信誉的怀疑，破坏之前良好的合作关系；

5、选手如有对赛程、赛规不理解或不明白之处，请及时找大赛主办方咨询议定，不允许随意误解甚至损坏大赛主办方声誉；

6、选手在答辩、提问及点评等环节中要尊敬评委、老师，有不理解的思想可以做进一部探讨交流，做到尊师重长，不允许顶撞评委老师；

7、选手须尊重主持人、计时员、礼仪等工作人员，对待对手和队友友好客气；

8、此文明公约自大赛开始之日生效，直至大赛结束。

吕梁学院数学系职场风云社团

3月14日

活动方案 篇5

一、活动目的:

以“人人参与、经历过程、体验快乐”为宗旨,通过数学活动周进一步激发学生的求知欲和学习数学的兴趣。同时培养学生对数学文化的欣赏能力,以提高学生的科学素养和人文素养,培养学生勤奋、刻苦的学习态度和创新精神。

二、活动口号:

体验数学感受快乐智慧同行

三、活动时间:

20xx年5月11日~5月15日

四、具体安排：

(一)宣传发动阶段

1、进行环境布置,创设良好的活动氛围。如挂横幅、黑板报等。

2、各年级数学教师根据活动方案组织学生准备参赛项目。

(二)组织实施阶段

1、“神奇的七板巧”创意与想象拼图比赛:(责任人:z)

参赛对象:一年级全体学生

参赛要求:教师向学生提供统一、标准的图形,学生剪、拼成各图案,粘贴在A4纸上。右下角用铅笔写上“作品名称”“作者姓名”和“所在班级”。

截止日期:5月14日,每班上交10份推荐作品。

评奖:评出一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。

2、“六宫格数独”竞赛(责任人:z)

参赛对象:二年级全体学生

活动时间:5月15日(中午12∶10~1∶00)

活动方式:先进行班内选拔,每班选出8人参加年级比赛,做对题数多者胜出。

评奖:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。

3、“速算24点”、(负责:z)

参加对象:三年级全体学生

活动时间:5月15日(中午12∶10~1∶00)

活动方式:在规定20分钟内,做对题数多者胜出。

(注:先进行班内选拔,每班选出8人参加年级比赛,20分钟内做对题数多者胜出,年级取前14名。一、二、三等奖的名额为3、5、6人,评选后的名单上交到教导处。)

4、“九宫格数独擂台赛”(负责人:z)

参加对象:四年级全体学生[读书笔记吧 WWW.dsbj1.COm]

活动时间:5月15日(中午12∶10~1∶00)

活动方式:在规定20分钟内,做对题数多者胜出。

(注:先进行班内选拔,每班选出8人参加年级比赛,20分钟内做对题数多者胜出,年级取前14名。一、二、三等奖的名额为3、5、6人,评选后的名单上交到教导处。)

5、“速拧魔方”比赛。

玩魔方是一种高雅的健身活动,它可以锻炼人的手脑并用能力,对培养人的动作技能都十分有效;可增强人的记忆力,丰富空间想象力;可培养人的耐力和毅力。为了锻炼孩子的动手动脑能力,并丰富学生的课余生活,我校数学科组在本次书香校园的活动中开展魔方速拧赛。

(1)比赛项目:速拧魔方(六面还原)

(2)裁判长:z。

(3)裁判员:z负责打乱魔方、z负责计时。

(4)活动对象:5~6年级学生(时间:12:30-13:00)

(5)比赛规则:

①参加者需自带比赛用的魔方,所用魔方须在比赛开始前通过裁判的检查,要符合标准。

②参赛者进行分组比赛在一组比赛时其他组选手在指定位置观看以还原时间排定名次。

③比赛前魔方由裁判员打乱,打乱步骤18步以上。

④开始时间听裁判员口令,每轮次还原魔方时间限定在5分钟内,时间到则看其完成程度来判定成绩。

⑤魔方打乱后,把魔方放在桌子上,比赛选手的手不能与魔方有任何接触,完成后(六面还原)后把魔方放在桌上,双手不能接触并起立示意,此时计时结束。停止计时后,计时裁判需检查魔方是否为完成状态,若果未完成则为失败,不能继续参赛。

⑥打乱方法:

黄面朝上,绿面朝自己。

右层→里;上层→右;左层→上;上层→右;下层→右;左层→上;右层→下;上层→右;底层→左;右层→里;上层→右;左层→上;里层→右;底层→左;右层→下;外层→下;下层→右;外层→右。

⑦最终按各班积分总和评出班级团体奖。

如有任何争议,须由裁判长解决。

⑧报名方法:提前三日班内选拔,每班评选择出5名同学参加校级竞赛。

最终按各班积分总和评出班级团体奖。

⑨如有任何争议,须由裁判长解决。

5、计算能力达标活动。

五、活动时间:6月9日

六、参加对象:全体学生

七、比赛要求:

(1)一、二年级口算达标。

(2)三、四年级笔算达标。

(3)五年级小数四则简便运算达标。

(4)六年级有小数、分数的四则简便运算达标。

八、评比表彰展示阶段:

1、作品展示。

优秀作品,各班以展板或墙报的形式进行展示。

2、发放各种竞赛证书。

获奖者,颁发喜报。

z老师写报道。

活动方案 篇6

“长安杯”竞赛活动落实细则

按照公司综合治理工作开展“长安杯”竞赛活动的要求，经处党政工联系会议研究决定，安排落实“长安杯”竞赛活动：

1、 各锅炉段必须贯彻执行“安全第一、预防为主”的安全生产方针，认真遵守综合服务处各项规章制度。

2、 各段的组织机构和岗位责任制健全，必须上墙。

3、 司炉工必须持证上岗，认真遵守司炉工操作规程，人证相符，证件集中管理。

4、 要求领导和组织机构成员必须经常性不定期下基层队段进行检查。

5、 各段要经常性的对职工进行安全生产教育，使职工做到“我董安全，我要安全，从我做起，保证安全。”

6、 对司炉工利用供暖淡季进行一期业务理论培训。

7、 冬季供暖季节，结合“长安杯”竞赛活动的要求开展综合服务处“安全文明锅炉段百日竞赛”活动的评比活动。

8、 各段要加强安全生产管理工作经验的总结、交流、取长补短，以利我处供暖工作的顺利进行。

综合服务处

关于开展“当好主力军、建工‘十二五’、岗位创佳绩、

工作争一流”劳动竞赛活动的通知

处属个锅炉段:

目前，我处的锅炉供暖工作已全面开始，为了进一步落实林业局全面开展“当好主力军、建工‘十二五’、岗位创佳绩、工作创一流”劳动竞赛活动，并结合我处锅炉供暖工作为主业这一实际情况，通过开展竞赛活动，达到促进职工队伍素质提升，节能减排，安全生产，的目的。进一步增强全处司炉工人的责任意识和服务意识，力争使我处的锅炉供暖这项主业，能够以优秀的服务，来提升我处服务窗口单位的形象，使我处建设成为符合国家标准的安全文明锅炉管理单位，从而更好地为林业局的经济建设做好后勤服务，力争在“十二五”林区全面建设小康的关键时期，以优异的成绩更好地发挥作用。经研究决定，综合服务处“当好主力军、建工‘十二五’、岗位创佳绩、工作争一流”劳动竞赛活动，以“安全文明锅炉段竞赛”这项具有行业特色的品牌活动为载体，将深入开展下去，开展“承诺服务”，达到职工群众满意，现将有关事宜通知如下：

一、 竞赛时间：20xx年10月15日至20xx年5月15日

二、 评比办法：评比检查小组不定期进行检查，领导随时抽查，现场打分。每月检查情况反馈，公布评比情况。

三、 参赛单位：处属9个锅炉段

四、 奖罚办法：

1、评出锅炉队段一等奖一名；二等奖一名；三等奖两名；标杆班组九个；创建命名工人先锋号一个，先锋示范岗一个，给予物质奖励。

2、排名最后的队段，取消评优选先资格，全段不参与年终奖励工资。

3、连续三年获第一名的队段负责人在将来晋升奖励工资方面优先考虑，并适当增加职工晋升奖励工资的比例，连续三年最后一名的队段，撤换段长，指导员职务。

4、特设个人突出贡献奖（劳动模范、创新能手等奖励），根据具体情况，次奖项可能出现空项或若干人受奖。

附：检查评比标准、评比领导小组名单。

综合服务处党总支

20xx年10月15日

活动方案 篇7

一、指导思想

书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！结合我校实施的“读书与教师专业化成长”活动，以“阅读伴我行”为主题，倡导终身学习理念，提高学习能力和业务水平，努力营造书香校园，在校园内扎实开展教师读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，我们低年级数学教研组特制定此活动方案。

二、读书活动目标

让我们的教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。创建学习型组织，营造书香校园，争做学习教师，提升教师素质，全面提高教学质量。

1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的不断发展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯。

3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。

4、在读书活动中，师生共写读书随笔，师生共同成长。

三、实施原则

突出主题性，注重兴趣化。

重视灵活性，力求主体化。

加强针对性，突出个性化。

四、读书活动具体安排

1、坚持参加各种培训活动，尤其是校本培训。每周一下午，教研组负责组织教师进行读书学习。

2、阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠。做到每人每学期订阅一份教育刊物或教育图书。

3、每人精读一至两本教育专著，做好个人读书笔记。

4、每学期撰写一篇教育教学论文或随笔(不少于20xx字)。

五、参加人员：全组教师

六、教研组读书活动机构

活动方案 篇8

一、活动目的

在辞旧迎新之际，我校将举行“庆元旦、迎新春”教师趣味体育活动。

二、活动时间地点及参加对象：

时间:20××年12月31

地点：学校操场

参加对象：全体教职工

三、报名形式：

以年级组为单位报名(每人至少报一项)，参赛教师名单及项目请年级组长于12月21日晚前发至体育组邮箱。

四、活动内容：

1、试试准头(定点投篮)

男选手站在罚球线，女选手站在罚球线前1米处投篮，每人投5个球，姿势不限，投中多者名次列前。(裁判：储××)

2、突破障碍(绕杆射门)

选手距门13米处开始带球，绕过标志物射门。完成后立即返回起点进行下一球的射门。最后一个标记距球门6米，起点距第一标记5米。比赛以射中5个球所用总时间多少判定名次，用时少者名次列前。

3、步调一致(两人三足)

两人一组(男女组合)，选手并肩而立，用布条将两人中间的两腿绑上(绑在踝关节处)，然后跑到终点，距离20米，用时少者名次列前。(裁判：张世波)

4、心心相印(背夹球)

两人一组(男女组合)，选手互相背对着，用后背夹住篮球，胳膊互相扣住，运球至终点(中途如球掉下，必须回到起点再来)，距离20米，用时少者名次列前。(裁判：陈坚)

备注：1、在各项比赛中，参赛者如出现故意犯规将取消比赛资格。

2、在各项比赛中，如成绩相同并涉及名次时则进行加赛，直至决出名次。

五、工作组安排

组长：钱校长

副组长：陆校长

策划：陈甫斐(并负责场地器材准备)

裁判：体育组成员

活动图片拍摄：王××

六、注意事项

1、活动期间无重要事情，教师不得请假。

2、活动由工会和体育组组织，年级组长协助，并请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动(身体不适的老师除外)。

3、活动项目分区域进行，在规定时间进入比赛场地，无故迟到十分钟以上，视为放弃比赛。

4、参赛教师比赛中要注意安全，并遵从友谊第一，比赛第二的原则。

七、奖励办法：

各项目设一等奖1名、二等奖2名、三等级3名均给予奖励。

八、未尽事宜另行通知