学校防疫工作总结

学校防疫工作总结通用。

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学校防疫工作总结(篇1)

学校防疫消杀工作总结

随着新冠病毒的全球爆发，各行各业都开始加强疫情防控工作，尤其是学校作为重要的教育场所，更需要采取切实可行的防疫措施，保障师生的健康安全。在过去的一年中，我们学校注重防疫消杀工作，下面将对我们学校的防疫消杀工作进行总结。

我们学校制定了严格的消毒计划。根据卫生部门和疫情防控要求，我们制定了每日消毒计划，并明确了消毒区域、消毒频率和消毒方法。我们对教室、实验室、食堂、图书馆等公共场所进行全面消毒，严格按照消毒液的配比比例，确保消毒效果。同时，我们还设立了专门的消毒小组，负责监督消毒工作的执行情况，并及时调整和完善消毒计划。

我们学校加强了室内通风措施。通过开窗通风、使用新风系统和空气净化器等手段，有效改善了室内空气质量。特别是在疫情期间，我们加大了教室等公共场所的通风频率，使空气流通，减少了病毒的传播风险。同时，在教育教学过程中也采取了灵活的措施，尽量减少了师生之间的近距离接触，保障了学校的安全。

我们学校加强了师生的健康监测。每天早上，学校会对师生进行体温检测，并签订健康承诺书，确保每个人的健康状况良好。对于体温异常或有不适症状的人员，学校会及时安排隔离观察，并及时进行核酸检测。我们还建立了健康档案和健康日报系统，师生可以每天填写健康日报，记录自己的健康状况，便于学校进行健康监测和防控工作。

我们学校加强了宣传教育工作。通过各种宣传手段，包括海报、宣传栏、微信公众号等，向师生宣传新冠病毒的防控知识和个人防护措施。我们还邀请了相关专家进行线上讲座，向师生介绍最新的防疫知识和疫情动态。通过全员参与的宣传教育工作，增强了师生的防疫意识和自我保护能力，减少了感染的风险。

在这一年的防疫消杀工作中，我们学校取得了一定的成效。校园内没有发生疫情传播，师生的健康得到了有效保护。但是我们也看到了一些问题和不足，比如消毒物品的供应紧张、通风设施的改善需要进一步加强等，这些都需要我们在今后的工作中进一步改进和完善。

学校防疫消杀工作是一项非常重要且复杂的工作，需要全体教职员工的积极参与和广大师生的配合。只有通过不断学习和总结经验，我们才能有效应对疫情，保障校园的安全与稳定。希望在未来的工作中，我们能够进一步提高防疫消杀工作的质量和效果，为学校的发展和师生的成长提供更加安全和健康的环境。

学校防疫工作总结(篇2)

2022学校防疫工作总结汇报

尊敬的各位领导、亲爱的师生们：

大家好！我是某某学校的防疫工作组成员XXX。在过去的一年中，受到COVID-19疫情的影响，学校面临了前所未有的挑战。但是在各级领导的高度重视和全校师生的积极参与下，克服了重重困难，开展了一系列有效的防疫工作，为学校安全、正常运行提供了坚实的保障。在这里，我将向各位领导和全校师生汇报学校2022年度的防疫工作情况。

一、组建防疫工作小组，明确责任分工

面对疫情的迅速蔓延，我校迅速组成了防疫工作小组，将工作划分为宣传培训组、消毒防护组、体温检测组、信息统计组四个部分，明确各组的工作职责，确保防疫工作的有序开展。

二、宣传教育，增强防疫意识

通过制作悬挂条幅、编写宣传手册、举办防疫知识讲座等形式，广泛宣传疫情防控知识，提高全校师生的防疫意识。在每一个教室、宿舍等关键场所张贴了疫情防控宣传海报，提醒大家保持社交距离、勤洗手、佩戴口罩等基本防护措施。

三、加强校园环境消毒

注重对校园环境的消毒工作，每日对教室、图书馆、食堂等的公共场所进行全面消毒。同时，鼓励师生做好个人卫生，每日进行宿舍、办公区等的日常清洁工作，确保校园环境的整洁和安全。

四、严格落实体温检测制度

建立了每日一测的体温检测制度，对每一位师生进入校园时进行测量，并对异常体温者进行隔离观察及时就医，确保不给病毒传播提供机会。

五、信息统计和上报

建立了信息统计系统，及时收集师生个人信息、健康状况、出行情况等，并及时上报给上级相关部门，以备应对突发状况时的紧急处理。

六、建立疫情报告与处理机制

学校建立了疫情报告与处理机制，任何学生或教职工发现自己或周围的人有疑似症状时，应立即向学校报告，并按照学校的指导与要求进行处理，及时隔离和就医，以防止病毒的传播。

七、与社区、医院等有关部门合作

与学校周边社区、医院等有关部门建立起良好的合作关系，定期开展联席会议，分享疫情数据和探讨防控措施，共同为保障学校师生的健康和安全而努力。

通过一年来的防疫工作，学校全体师生共同努力，积极应对，有效控制了疫情的蔓延，保证了学校的安全稳定运行，实现了学生学业和教职工工作的正常进行。同时，也积累了宝贵的经验与教训。未来，将继续学习和总结，不断完善防疫工作机制，为学校以及全体师生的健康提供更好的保障。让携手共进，共创美好的明天！

学校防疫工作总结(篇3)

2021年是全球新冠疫情持续蔓延的一年，对于学校而言，卫生防疫工作尤为重要。本文将从以下几个方面对2021年学校的卫生防疫工作进行总结。

学校加强了卫生设施的建设。为了确保疫情期间学生和教职员工的健康安全，学校在各个区域增加了洗手液消毒站，并定期更新。每个教室都配备了免洗洗手液，厕所干净整洁，并配备了纸巾和卫生间消毒液。学校还增加了空气净化器，加强教室内空气流通，保证室内空气质量。这些措施有效地提高了校园的卫生水平。

学校加强了对师生健康状况的监测。学校建立了健康档案管理系统，每个人都需要通过学校的健康码扫描进入校园。学校定期组织师生体温检测，对患有发热或其他疑似症状的人员进行隔离并及时报告有关部门。学校鼓励师生及时报告相关疫情信息，并及时转交给相关部门进行处理。这一系列的监测措施有效地帮助学校发现潜在的感染者，阻断疫情传播。

再次，学校加强了师生的健康教育。学校组织了多次卫生健康知识教育活动，向师生普及了新冠病毒的基本知识、预防和防控措施。在每个教室门口都张贴了相关的宣传海报，提醒师生注意个人卫生习惯的养成。学校还开展了线上健康讲座，邀请专业医生和健康专家为师生们进行指导和培训。师生也都积极参与了学校组织的各种健康活动，增强了健康意识。

学校注重与家长的沟通与合作。学校定期向家长发布卫生防疫工作的情况通报，与家长进行沟通，了解家庭成员的健康状况和旅行情况。学校还建立了家校协同的微信群，及时向家长传递信息，解答他们的疑问，共同关注孩子的健康状况。家长也积极响应学校的号召，配合学校的防疫工作，与学校共同推进校园卫生防疫工作。

小编认为，2021年学校卫生防疫工作得到了积极有效的开展。学校加强了卫生设施建设，提高了校园的卫生水平；加强了对师生健康状况的监测，做到早发现、早隔离；加强了师生的健康教育，提高了师生的健康意识；注重与家长的沟通与合作，形成了校家联动的良好局面。学校将继续加强卫生防疫工作，为学生和教职员工的健康安全保驾护航。相信在全社会的共同努力下，一定能够战胜疫情，让校园恢复正常，早日实现教育事业的健康发展。

学校防疫工作总结(篇4)

一个多月的线上教学工作已经进入到尾声，在本周的工作中，老师们一方面做好复学前的疫情防控工作，另一方面牢记育人使命，开展线上教学。下面将本周工作情况进行总结。

1、聚焦“双减”，以赛促学——开展学科素养竞赛活动

为进一步将“双减”政策落地落实，规范学校教育教学管理，提高线上教学质量，吸引学生学习兴趣，真正做到减负、提质、增效，4月28日，唐山市陡电小学各年级组陆续举办了数学学科、英语学科素养竞赛活动，通过“听算、计算比赛”“听写比赛”等活动项目，夯实基础，以赛促学。

本次比赛学校提前制定好活动方案，数学学科比赛由学校统一命题。比赛内容以各年级教材为依据，一至三年级侧重于听算，四至六年级侧重于脱式计算、简算相结合，竞赛统一时间，限时进行。英语听写比赛三年级重点是单词、四至六年级侧重于单词和短语，由英语教师提前录制好听力内容，各年级统一时间比赛。

比赛为孩子们搭建了学习成长的平台，提高了学生的计算能力和听写能力，激发了孩子们学习的兴趣，让他们在学习与竞赛中获得成功的喜悦，增强了自信心。

2、线上教研，做好衔接

为了更好地进行线上线下的工作衔接，做好复课前的准备工作，我校全体教师召开了复学前的一次教研活动，分享线上教学期间的收获和困惑，为复课后线下教学做好充分的准备。

线上教学开展已经一个多月，大部分学生的学习习惯已经逐步养成，自觉性也慢慢地提高。但还是存在各种各样的问题。针对这些问题，各个教研组开展了激烈的讨论。

本次比赛学校提前制定好活动方案，数学学科比赛由学校统一命题。比赛内容以各年级教材为依据，一至三年级侧重于听算，四至六年级侧重于脱式计算、简算相结合，竞赛统一时间，限时进行。英语听写比赛三年级重点是单词、四至六年级侧重于单词和短语，由英语教师提前录制好听力内容，各年级统一时间比赛。

本次教研活动又一次发挥了我校教研组全体成员的作用，各位老师用自己的智慧、行之有效的方法和科学有序的管理为每一位孩子的成长保驾护航。相信在全体教师的共同努力下，陡电小学线上教学和线下教学定能做到有机结合，无缝衔接。

3、开展思维导图“绘”诗词读书活动

习近平总书记强调：读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。唐山市陡电小学于4月23日在线上举行“世界读书日”启动仪式。在启动仪式上，甘主任向同学们介绍了一种新的理解古诗词的方法绘制“思维导图”。大多数古诗都是由四个半句组成，那么我们可以用四个分支绘制简单图画的形式表达对古诗的理解，这样孩子们将绘画融入到理解古诗中来，还要配上工整的书写，这样“画”、“写”、“思”巧妙结合，能达到対古诗完美的理解，真正与诗人进行心灵的碰撞。将自己完成的作品拍照上传到“人人通”——思维导图“绘”诗词的主题活动中。大家可以在活动中互相欣赏，互相评价，评选出最佳作品，复学后张贴在校园展板上，供大家学习交流。

4、开展好学生综合素质评价工作

在线上教学期间，我校积极响应“双减”背景下的新变化和新要求，努力探索小学生学习内容和评价方式的新变革，以华发综合素质评价系统助力孩子们的成长，家长捕捉孩子学习生活的精彩瞬间，在“综评系统”的展示台和实践活动版块秀出孩子的风采，形成学校特色的专属朋友圈，全校师生互评、互赞，家校联动，不错过孩子成长的点滴。

我校根据学校、班级实际情况，在具体实施过程中方法力求灵活简便易行，避免繁琐和形式化，可用班级电脑、办公室电脑或者手机软件，随时评价，使评价具有较强的时效性。运用了这套评价体系使得学校、班主任和任课教师在对学生评价方面得到了新的引领，提高了工作效率。课堂上哪个孩子表现不好，下课直接就能进行评价，方便快捷，及时准确。家长也可以通过平台看到教师的评价，方便家长及时了解学生在校的表现。学校为各班级设置了“小巧手”、“小画家”、“最美劳动者”等奖章，老师们可以根据班级情况开展争章活动。

我校的综评工作做得还远远不够，在今后的工作中，我们要进一步完善，以评价系统为依托抓实“双减”工作，进一步巩固“双减”成果，全面构建教育良好新样态，促进学生全面发展、健康成长。

特殊时期的线上教学对所有教师来说既是一种挑战，又是一个契机。我们的线上教学工作即将结束，留给我们的是更多地思考。待到春暖花开，重回课堂，相信我们能更好地融合线上线下，做好新一轮的教学改革。

学校防疫工作总结(篇5)

1.初使“钉钉”问题多，耐心指导暖心窝

网上直播前夕，学校考虑到老师们对软件的不熟悉，于是安排专门的技术人员对老师们进行培训，学校的徐老师耐心指导，一步步引导老师们掌握直播技巧，不管有什么问题，都一一耐心的及时解答；同年级的老师们，为了确保课上的视频品质，在直播群里试课时，其她老师们在后台积极关注，及时给予意见和建议；年纪较大的教师无法及时了解直播步骤时，年轻教师以开视频的方式一步步操作指导……正是有了这些负责的同仁们、有了这些暖心的同事们，如今学校里的每一位老师都能熟练的进行直播，向孩子们传授知识。这一刻，只想对祖国母亲说：“虽然我们不能亲自上前线，但我们是你最坚强的后盾，为你培育、培养着祖国的花朵。”

2.巧用“钉钉”来直播，上好《开学第一课》

尽管不能相聚于学校，但是作为一学期一次的开学日，2月10日早上8：10分，全校师生仍然利用“钉钉”举行了开学典礼，大家一起观看了《开学第一课》，当看到我们的时校长为大家送上祝福和鼓励时、当看到孩子们身穿干净的`衣服、戴着鲜艳的.红领巾、认真的看着时，那一刻，我的心中无比激动。

3.宅在家里也能学，温馨画面动人心

如今，网上学习已进行了将近两周，每次批改孩子们的作业，看到在家也认真学习的孩子们，看到负责的家长，读到他们暖心的语言，心中都无比温暖。是呀，老师认真了，家长也会认真，那么孩子们会更加更加的认真。

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾，我相信只要我们团结一心、众志成城，我们大中华终将迎来春回大地，播撒芬芳。待到那一刻，我会大声的告诉我的孩子们：“冬已尽，春可期，山河无恙，人间皆安。”

学校防疫工作总结(篇6)

近日，学校举行了元宵节庆祝活动，为了避免疫情再次爆发，学校采取了一系列严格的防疫措施，保障了学生和老师的安全。现在，我将针对本次活动的防疫措施给大家做一个总结。

一、加强宣传教育

在活动之前，学校通过微信公众号、广播等渠道发布了防疫指南和注意事项，告诫学生和教职员工必须遵守防疫措施，如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等，对于疫情的相关知识进行了全面的宣传教育，提高了学生和教职员工的防疫意识。

二、测量体温

在进入学校时，所有人员都必须接受体温检测，如若出现发热等症状，将要求进行身体检查，以避免疫情传播。

三、加强消毒

学校中的所有公共场所、室内教学场所、消费场所等，每天都进行消毒清洁，保证学生和老师在教学、生活、用餐等的每个环节的安全。

四、减少聚集

在规划本次活动之前，学校为每个班级单独安排了室外场地和室内场地进行活动，以确保活动时学生和老师的安全，并通过调整活动时间和场地、组织安排等方式，减少学生和老师接触的时间和范围，避免一些大型聚集活动带来的风险。

五、采取线上参与

学校为不能参加元宵活动的学生和教职员工开展了线上活动，以确保每个人都可以参与到节日庆祝活动中，同时保障每个人的安全和健康。

总之，学校在本次元宵节庆祝活动中，采取了一系列严格的防疫措施，保障了师生的安全和健康，确保了活动的顺利进行，避免了疫情的再次爆发。这一过程向每个人证明了中学的品质和担当，将会被历史铭记。

学校防疫工作总结(篇7)

为进一步做好新冠肺炎疫情防控和应急处置工作，4月1日下午，学校举行新冠肺炎疫情防控应急处置演练。黄石市疫情防控指挥部学校工作组李香萍，黄石港区指挥部徐洪，师院社区领导，湖北师范大学新冠肺炎疫情防控工作领导小组组长、校长李宏，常务副组长、副校长雷儒金出席演练活动。

本次应急演练模拟了对一名核酸阳性人员所在楼栋进行封控处理的全过程。严格按照预案规定流程，把启动疫情应急处置预案，报告相关情况，定位核酸阳性人员，封控相关区域，提供物资保障，组建楼内应急志愿服务队，维持楼内秩序，转运相关人员，现场消毒消杀等各个环节有条不紊一一展开。整个演练过程进行，分工明确、反应迅速、协调有序。

本次演练旨在教育引导学校师生员工提高认识，熟悉应急处置流程，了解各环节的操作要领和防控重点。通过在实战演练中发现问题，检验应急预案，锤炼应急队伍，切实做到查缺补漏，为学校疫情防控工作和师生健康安全做好保障。

演练结束后，李宏对演练情况进行了总结，他强调，学校干部职工都要提高政治站位，疫情防控是当前最重要最紧迫的政治任务，要充分认识到疫情防控工作的重要性、紧迫性和艰巨性；要强化责任担当，切实保证全体师生的健康安全。他对防控工作的细节管理、协调联动等提出优化建议，要求把各项防控举措落实落细，确保“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，做到有备无患。

学校党政办、纪委、宣传部、学工处、研究生院、人事处、保卫处、后勤管理中心等部门负责人、各学院副书记、辅导员代表、学生代表参加并观摩演练活动。

学校防疫工作总结(篇8)

受到突发疫情的影响，20xx年x季教学只能采用网上教学、学生居家学习的方式进行。近一个学期以来，我校网上教学、学生居家学习整体学情稳定、安全、有序，学习效果良好，得到了社会、家长和学生的认可。

一、高度重视、认真部署，重点做了以下工作

1、疫情防控常抓不懈，通过企业微信坚持每日教师和学生的健康情况上报。利用家长群，发布上级重要疫情防控通知和相关知识让学生和家长学习。强调学生居家学习，不得随意外出，做好疫情防控，截至目前全校师生无异常情况。

2、抓好网络教学管理工作，学校召开专题会议，部署网上教学工作：制定了在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间学生居家学习的实施方案、网上教学绩效考核方案，要求按照本方案督促各学科组长、班主任和科任教师，认真贯彻落实网上教学工作。

3、组织了两次问卷调查和一次家访活动，了解学生居家学习生活中的困难，学习中的难点、易错点、成绩波动的原因，了解老师教学情况，并及时反馈给家长和老师。

4、安全教育不放松，学校定期利用班会课召开了以“防溺水专题会”“护苗安全”“心理健康教育和成长教育”“网络安全，预防诈骗”等。学校要求每周一次的班会课上一定要强调“防火、防电、防溺水”，也时刻关注学生居家学习的心理健康，把学生居家学习安全放在重要位置。

5、克服困难发放教材，确保每位同学都能收到教材，满足学生网课的需要。学校克服困难组织在校教师将教材分装、打包、一包包的搬到车上邮寄给学生。后期又补发部分学生的教材，保证网上教学的顺利进行。

6、做好高一年级的选课走班工作，经过多轮的学生选课，学生选课的班级已确定，学校原定寒假开学后直接进行选课走班的分班，根据学校的安排，学生又进行了网上选课组合。因疫情的影响，便于学生的管理和考虑到高一下上的还是必修内容，学生还是在原班级上课。

7、抓好高二年级的一轮复习组织工作，xx月xx号晚高二年级组召开了20xx届高三一轮复习动员大会，参加人由全体教师、全体学生和全体家长组成。一轮复习前要求备课组有复习计划，老师在课前强调一轮复习的重要性，介绍一轮复习的方法。目前，高二年级正按要求开展一轮复习。

8、落实包保制度。年级组领导蹲点班级，科任教师包保学生。

9、一次对全体同学的电话家访。所有科任老师必须根据班主任分配的学生名单一人不漏的进行电话家访一次；

10、一次入户走访。高一、高二年级的居家学习时间已达四个多月，随着时间的推移，各种矛盾和问题增多，特别是复工复产后，很多父母都外出打工，学生居家学习处于无人陪伴的状态，导致学生网络学习倦怠，加上部分同学自控力差，整天沉迷在网络游戏当中，更是把学习放到了一边。为引导学生正确对待疫情之下的居家学习，真正做到停课不停学，学有所得，闻一多中学组织高一、高二年级班主任、教研组长、备课组长、党员及行政管理人员走村入户，对重点学生、特殊学生进行了家访，将问候、鼓励送到每一名学生的心中。

11、劳逸结合，开展相关活动

学生长期利用手机或电脑上课，容易疲倦且对视力影响大，为适当调节学生的学习生活，在居家学习期间，组织开展了一系列活动：

（1）爱国卫生运动。在第xx个爱国卫生月，学校组织开展了“防疫有我，爱卫同行”活动，要求学生在家参加力所能及的的劳动，培养他们提高文明意识，以实际行动清洁家园，强化预防优先，营造健康环境，并开展了以“防疫有我，爱卫同行”为主题的征文活动，优秀征文在闻一多中学微信公众号推送。

（2）科技节活动。为激发学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，学校组织高一年级同学开展了科技节活动，同学们充分发挥自己的想象能力，自由创作，纷纷交上了自己的作品。

（3）开展劳动之星、学习标兵的评选。让学生发送居家学习在家劳动的照片。

（4）开展了《致高三学长学姐的一封信》《祝福高考》的征文活动，高三年级组利用周一升旗读给高三学生听。也进行了《疫情常态下，因手机引发的家庭教育的思考》心得体会征文活动、《防疫有我，爱卫同行》《自己居家学习回顾》等征文活动，利用正能量来引导学生。

12、做好学生及家长的培训工作：xx月xx日晚学校校长郑细林利用钉钉召开全校学生、学生家长以及全体教师的视频会，对家长和学生进行疫情防控和居家学习的培训。

13、学生的管理上围绕“五个一”开展工作：

①以班为单位建立一个钉钉或微信群，含科任老师及心理老师；

②一次视频会。班主任每周通过钉钉召开一次视频会，通报学生一周的学习、生活情况；

③一个档案。以班为单位建立重点学生的档案；

④一次辅导。每班每天安排一名科任老师对重点学生进行一次视频辅导；

⑤一次总结表彰。居家学习结束后，对本年级的学生进行一次总结表彰。

14、开好“四会”

每周一次的年级组例会——总结前期教学工作和讨论下周工作安排；

每周一次的班主任和备课组长会——布置下周工作；

每周一次的集体备课会，讨论下周教学任务；

每周一次的班会视频会议或班会直播课，总结上周班级工作。班会要求家长参加。

15、制定好两表：年级组根据学生居家学习生活的实际情况和家长的意见，制定了切实可行的课程表和作息时间表，在第一时间内通过班主任把课程表和作息时间表发给全体家长，分班级讨论两表的可行性，年级组收集反馈信息后对两表进行适当修改，做到最大范围内的满足家长和学生的要求。

16、创造条件上好网课，为了能用钉钉软件上直播课，不少老师购买了新电脑，写字板等，每位老师都为上好一节课而精心准备认真备课。

17、全体老师参加听课、辅导及作业批改。高一、高二年级各科每次网课由一名老师主讲，其他老师参加听课及课下辅导，每天通过智学网布置及批改作业。老师都在各班级群中，学生可以及时与老师交流沟通。按时参加备课组的教研活动，重点是研讨网课授课形式和教学方法；配合班主任做好学生的思想疏导工作；帮助网上授课教师解决在授课过程中遇到的网络上或者是课件上的问题；及时向年级组上报本学科各种管理数据。

18、班主任教学日常管理工作：早上督促学生起床上早自习，学生上课情况，作业完成情况，班主任每天都要把数据上报管理群并通报在学习群里。对缺课和作业完成有问题的同学及时与家长联系，了解学生的情况，做好学生的工作。同时每周评选居家学习表现优秀的同学。

19、开好主题班会；如“平安清明，闻中学子在行动”“平安清明文明祭”“护苗-网络安全课”“防溺水”等为主题的班会课。

20、开好家长会，与家长形成合力，搞好学生的教育工作。学生居家学习中家长的管理起到主要的作用，要指导学生家长如何引导学生的学习。

21、学科组对网络教学的跟踪听课、辅导、批改，周测、月考工作——每周开展教研活动，主要内容是网络课程的授课安排、准备、试讲；各教师汇报一周以来的讲课听课、批改、辅导情况；各科任老师表彰网课学习的积极分子；各科任老师向年级组和班主任反馈学生的学习情况；做好网上授课预案，确保在单位时间内顺利完成网上授课任务。

22、月考工作：每月组织了一次网络考试工作，主要是对学生一个月以来网课学习情况一个检测、教师网课授课效果的一个体现等；年级组组织开好针对月考工作的四会——班主任、备课组长、教师会和家长学生总结表彰会；班主任开好学生的月考工作动员教育会及班级总结会：真认识、真参与、真成绩、真总结；备课组开好学科分析总结会。

二、工作中存在的问题

1、家长不在家，孩子在家上网课，还有部分同学父母外出打工，家里只有孩子，大孩子带小孩子，高中生带小学生，缺少监管，学习效果不是很好，也存在一定的安全隐患。

2、虽然所有同学都能正常上网课，但是大部分同学用手机上课，少数家里用电脑上课，个别同学家庭较困难蹭网上课。整天面对一个小屏幕上课易形成视觉疲劳；特别是复工复产后，很多父母都外出打工，学生居家学习处于无人陪伴的状态，导致学生网络学习倦怠，加上部分同学自控力差，整天沉迷在网络游戏当中，学习习惯变坏，成绩下滑严重。

3、停电、断网、网络信号不好等引起网络直播课效果不是很理想：缺少面对面的辅导，不能满足学生学习的需要。

三、后期工作的重点

1、疫情防控常态化，不松懈。

2、加强居家学习的管理，合理的安排网上教学，开展积极的活动引导学生的学习。

3、继续加强安全教育，利用各种机会加强安全知识的宣传，让安全意识牢记在学生的心中。

4、加强与家长的沟通，开好家长会，与家长形成合力，共同引导学生养成健康的生活学习习惯。