评估活动总结

评估活动总结8篇。

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评估活动总结 篇1

在公益劳动让我们从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。

通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在清明植树中同学们毫不嫌脏、耐心、充分发扬不怕苦不怕累的作风干的热火朝天，看着自己的劳动成果，同学们倍感自豪，而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

我们学院组织的这次活动目的是为迎接新闻评估做的准备工作，我们每个人都是学院的一分子，能够为此尽自己的力更为自豪。不仅能创造好的条件，也为我们自己提供了对专业知识的实践性。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

而学校组织的社区实践活动提高了我们的社会实践能力，引导我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

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评估活动总结 篇2

一个学期又接近尾声,孩子们中班生活马上结束了，在这个学期里面，孩子们的进步还是比较明显的，现评估后，做以下小结：一、健康领域 本学期，发现本园孩子的身体并不是很好，每个月都有孩子由于生病连续一周以上不来上幼儿园的。

询问后了解到，孩子们不是因为得肺炎就是发高烧，到学期末这段时间，更是有很多孩子感染上了支元体。

因此，本园的出勤率就比较低。

本园孩子的动作发展还是不错的，除了个别孩子的平衡能力不是很好，个别孩子的精细动作有待加强外，其他表现都不错!本园孩子的卫生习惯还是比较好的，乐意洗手，经常洗澡、理发、勤剪指甲。

大多数的孩子会自己穿脱衣服，并且每天在脱下衣服进行折叠后整齐地摆放在指定地点，而且动作一天比一天快。

很多孩子在家里面能够自己刷牙、洗脸，有的还会自己洗手帕、洗袜子等等。

二、语言领域 本学期，应该说，孩子们的语言发展上升了一个阶段，都能够用完整的句子表达自己想要说的话。

有的孩子不仅能够完整地念儿歌，还会讲简短的故事，并且故事结构完整，语句通顺。

只有个别孩子不乐于表达自己，不喜欢表现自己，我们已经通过个别交流的形式，让家长对于这个情况有所了解，并且也对他们提出了对应的要求，相信只要家园配合，到了大班会慢慢好起来的。

三、社会领域本园孩子这学期比较有礼貌的，比上学期进步不少，能够主动和老师打招呼，和来接的其他家长打招呼。

每个孩子都能够自己解小便，由于夏天衣服穿得比较少，大多数孩子大小便可以自理，只有个别幼儿会出现尿裤子的现象，这是需要我们与家长配合帮助他共同改正的。

孩子们能够按照老师的要求，遵守基本的游戏规则等。

孩子们已经有了初步的安全知识，知道什么东西不能玩，多数孩子都能够准确地说出自己爸爸、妈妈的名字，说出自己家的大概地址。

在下阶段，我们应该让孩子们能够说出自己家的准确地址。

四、科学领域 本园孩子对于周围的事物和现象还是比较感兴趣的，他们能够提出自己的问题，虽然有的问题问非所问。

每个孩子都能够说出5种小动物的名称，由此可见，我们平时对于动物的接触还是比较多的。

但是，他们对于季节的特征，植物的特性、名称了解得不够，都说不出所以然来。

我想，这还是由于孩子们生活经验的缺乏吧!本园孩子的数学能力在老师一个学期长期坚持下来的一一指导过关的方法下还是比较好的，基本上所有的孩子能够点数到10，并且说出总数。

对于大小、多少的概念还是比较熟悉的。

对于正方形、三角形、圆形，掌握得较好，并且能够根据图形展开想象。

五、艺术领域 本园将美工作为了我们的特色，因此，在这方面，我们特别重视，一有空，就会请孩子们涂涂、画画、折折、剪剪等，多数孩子还是掌握得比较好的，能够比较均匀地涂色，并且能够保持画面的整洁。

所有的孩子都会折正方形和三角形，有的孩子还学会了折双正方和双三角。

当然，也有一些这学期转来的孩子由于接触得相对较少，因此，能力还有待加强。

在剪纸方面，很多孩子都能够沿轮廓剪了。

在音乐方面，孩子们基本都能够在老师的带领下情绪愉快地唱歌、做动作，但是也有个别孩子只会坐在那里听，根本不动手、不动口。

老师从多方面引导孩子，促进孩子进步。

现在，每个孩子不仅能够跟着老师唱、跳，而且还能够单独在集体面前进行表演，表演的内容也越来越丰富，已经不局限于幼儿园学到的内容了。

总体来说，我们园孩子的总体发展还是不错的，当然也有个别的孩子由于个性等原因，有的方面的能力不是很好，这是需要我们在大班重点帮助他们提高的，让每个孩子健康成长。

评估活动总结 篇3

我认真学习学院关于评建工作的要求，积极投身到评估工作中，高质量地完成高职评估的系部相关资料，并顺利通过学院的验收。现对评估期间的工作总结如下：

自20xx年中评估工作全面启动后，我认真学习了学院下发的评估相关文件。如《XXX学院迎接高等职业院校人才培养工作评估总体方案》对评估工作的总体部署；《高等职业院校人才培养工作评估关键评估要素达标实施工作计划》的评估指标内涵说明；《XXX学院评估学习资料》对评估知识篇；关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见；自评报告、专业剖析工作要点、《迎评宣传手册》、《教师手册》等。

通过学习了解评估的具体内容，明确了高职的办学方向、各项指标的具体内涵，比如什么叫评估十六字指导方针、教育部16号文件的主要精神、什么是双师素质、高职教师的职称比例以及理论实践各种课程的比例要求等，为评估工作的开展做好知识的准备。

根据学院、系部的统一部署，补充、制定、完善教研室和系部学生管理相关制度，准备好各种评估材料。如重点专业申报材料、精品课程申报及建设材料、自评报告、专业剖析、学生实习实训记录、教研室活动记录及总结、专业毕业设计指导意见、实

训开出率统计表、课程实践指导书、多媒体教室使用情况统计表、实验室利用率一览表、自行开发的多媒体课件统计、学生活动记录整理等等。

另外，在党建工作方面，积极响应党中央关于深入开展实践科学发展观活动的号召，根据学院党委的要求开展各种形式的活动，把学习效果落实到实处，党员师生带动全体师生以饱满的精神面貌迎接评估，全力配合学院评估工作的顺利展开。

在系主任的领导下修订、完善了模具专业的09级教学计划；修订完善了模具专业的教学大纲、实训（实验）大纲、考试大纲、实训指导书。

丰富教学手段，积极推动多媒体和现代教育技术在教学中的应用；鼓励任课教师制作多媒体课件；开展了“教、学、做”一体化的情景教学。加强“双师”建设和专兼结合的教师队伍建设，专职教师中双师素质；实行了教师结对帮扶制度；培养专业带头人和骨干教师，开展了教师在XXX机械有限公司、XXX厂等企业一线挂职锻炼、培训进修。

加强校内外实训实习基地建设和对外合作，建立校内校外实习实训基地。根据学院实训设施的到位情况，见缝插针逐步落实学生校内实训计划，收到良好的效果。

到评建工作中，较好地完成了以下工作。

1、认真参加学习培训10余次；

2、参加系级和院级教师“说课”比赛获得较好的成绩；

3、参加教师评估知识考试；

4、接受模拟评估深度访谈1次，评估专家深度访谈2次；

5、组织07级模具专业学生前往XXX厂进行校外实习，为评估工作增添亮点。

努力的工作换来了可喜的成绩，在过去的一年里，在学院各级领导的关心和支持下，我扎实工作，务求实效，充分展示了我的个人工作能力。在未来的工作中，我将尽最大的努力把本职工作做得更好。

评估活动总结 篇4

1月12日下午，南京邮电大学在仙林校区图书馆四楼报告厅召开学院评估工作总结暨审核评估工作推进大会。

全体在校校领导出席会议。

全体中干、教学单位系(部、中心)主任、相关教学管理人员参加会议。jk251.CoM

校长杨震主持大会。

叶美兰副校长作题为《以评促建 以评促改 努力开创本科教学工作新局面》的学院评估工作总结报告。

报告全面回顾和总结了学院评估工作，梳理了学校当前本科教学工作中存在的突出问题，明确了上半年学校、学院整改工作的重点。

通信与信息工程学院，电子科学与工程学院，计算机学院、软件学院，材料科学与工程学院，管理学院，教育科学与技术学院等六个学院负责人分别汇报交流了各学院在本科教学人才培养方面的主要举措以及学院准备审核评估的自评工作。

校党委书记刘陈作重要讲话。

刘书记指出，南京邮电大学距9月接受本科教学工作审核评估只有8个月的时间，而我们的工作还存在许多不足，有些方面差距还比较明显，时间紧迫，自评自建任务十分艰巨。

刘书记强调，审核评估是全面提高本科教学水平和人才培养质量的重要保障，是学校发展中的大事，也是今年学校工作的重中之重，全校师生员工要从思想上高度重视本次审核评估，按照学校的统一安排和部署，以责无旁贷的责任感和时不我待的紧迫感，全力以赴做好各项评建工作。

就如何做好下一阶段评建工作，刘书记重点提了三点意见：

一是突出学习意识，深刻把握审核评估的精神内涵。

要对审核评估指标体系进行再学习、再领会。

要对本科教学状态、数据深入学习、把握。

二是紧扣实践落点，持续深入推进问题整改落实。

在保证工作进度基础上，评建办要制定更为详细的整改工作安排，进一步明确具体整改事项的完成主体、完成标准和完成时限，切实做到任务明确，责任落实，措施到位，每一个具体环节、每一项具体工作都要落到实处，切实抓细抓实抓出成效。

教务处要严格规范日常教学行为，加强教学全过程管理，注重挖掘教学亮点、深化教育教学改革，把深化整改与推进日常教学工作紧密融合。

各教学单位要组织教职工认真领会学院评估反馈意见，针对每一条反馈意见，列出整改清单，明确整改进度，落实任务到人，要原汁原味地理解把握毕业设计(论文)、试卷及其他教学档案的基本要求，严格按照规范要求进行整改。

各有关职能部门要认真研究各自承担的评估任务，针对自评报告、基本状态数据逐项认真梳理、逐条比照差距，查漏补缺不留死角，加强建设取得实效，集思广益，确保所有整改任务落实到位。

三是强化责任意识，确保以优异成绩通过审核评估。

各单位党政负责人作为审核评估的第一责任人，对推进本单位评建工作责无旁贷，要严格执行“一把手”责任制，以上率下，充分发挥核心作用和表率作用，谋划工作要有主意，推动工作要有激情，切实绷紧弦、鼓足劲、带好头。

广大党员干部要身先士卒，率先垂范，积极带动单位同志，真抓实干，保质保量完成评建任务。

广大师生要积极响应学校号召，全身心投入到教学工作和学习活动中。

杨震校长在总结讲话中指出，刘书记的讲话对下一阶段的工作有很强指导性，希望各二级单位进一步将刘书记的讲话精神落实到具体工作中去，希望各教学单位针对本单位存在的问题抓紧整改落实。

杨校长强调，评估工作是对学校教学工作的'全面检阅，希望大家本着为学生、为学校、为学院，而不是为专家的出发点，以高度的紧迫感、强烈的责任感、饱满的工作热情，投入到各项工作中去，为以优异成绩通过审核评估、开创学校本科教学工作新局面而努力奋斗。

10月30日，安徽工程大学党委书记陈其工主持召开“十二五”总结评估汇报会。

学科建设、专业建设、师资队伍建设、校园及公共服务建设四个专项规划牵头部门和十四个院部规划负责人进行了工作汇报。

该校纪委书记汪奇燕、副校长郭兴众及校规划工作领导组其他成员参加会议并听取汇报。

汇报会上，各专项规划牵头部门和院部规划负责人认真梳理了“十二五”规划目标的完成情况，展示了规划期间取得的成绩和成功经验，详细列出了未完成的目标任务，分析未完成原因，对不足之处进行了深刻剖析，根据发展实际情况理清了下一步的工作思路，对“十三五”规划提出了设想。

陈其工在听取各专项规划牵头部门和院部规划负责人汇报后指出，学校发展规划处及时组织总结评估汇报会是非常必要的。

“十二五”期间，学校牢牢把握“以工为主”的办学特色，紧紧抓住国家社会经济转型和我省承接产业转移的有利契机，勇于实践、善于创新，顺利完成规划中各项重要指标任务，学校整体实力显著增强，成绩值得肯定和自豪，但也要清醒地认识到还有一些指标完成的不够理想，有些是由于在执行过程中创新性不足、主动性不强、积极性不高、措施不得力等主观原因造成的。

规划方案本身也有一些不足，比如对当时的内外部环境、发展机遇和挑战研究不充分，有些指标缺乏前瞻性或指向性不强、可比度弱、可操作性差，在实施过程中目标管理还未跟上，没有进行关键指标分解、缺乏跟踪、监督与调整制度，评估考核机制还不完善等。

学校要加强“十三五”规划编制的基础研究，大家要认真学习上级相关文件，深刻领会十八届五中全会精神，要牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，要走出校门到国内知名高校、目标学校学习取经，方案要突出学校立德树人的根本任务。

安徽工程大学党委行政高度重视“十二五”规划总结评估工作，强调高质量做好“十二五”规划总结评估，不仅是对学校过去五年工作的肯定和总结，也是科学编制学校“十三五”规划的起点和基础。

党委书记陈其工、校长刘宁多次听取相关部门对“十二五”规划总结评估工作开展情况的汇报，并有针对性地进行了指导，要求各规划编制单位认真总结，科学评估，归纳经验，找出不足，分析原因，汲取“十二五”规划方案编制、执行过程中积累的成功经验，为“十三五”规划的科学编制提供参考和借鉴。

为做好“十二五”规划总结评估工作并与“十三五”规划编制做好衔接，安徽工程大学提前谋划，今年6月下旬编制下发《安徽工程大学“十二五”规划总结评估和“十三五”规划编制工作实施方案》，在师生中进行了动员和宣传，暑假期间组织人员赴国内知名大学就做好学校规划工作进行了专题学习并在回校后组织了交流研讨。

9月中旬对“十二五”规划总结评估作了具体要求和布置。

10月底汇报会的成功召开和测评工作的圆满完成，标志着该校“十二五”规划总结评估工作已取得预期效果，初步具备了科学编制“十三五”规划的基础。

评估活动总结 篇5

活动名称：活动名称：*欢迎来到所有者！

活动时间：活动时间：2011年3月23日至2011年4月30日目的：

活动目的活动针对**新老车主推出凭行车证领取 88 酷卡+****店 2 次免费洗车卡， 通过线上线下的多方联动宣传，吸引 88 酷卡会员以及线上线下的互动人群（影响人群）对****店的关注及本次活动的参与。 88 酷卡将通过**活动专贴、会员短信、线下会员活动、合作**宣传等多种宣传推广方式，使****店的信息得到有效宣传。还能有效收集**车主的信息，拉到店内进行保养维修。

活动内容： 活动内容： 内容 **新老车主可凭行车证于 2011 年 4 月 2 日—4 月 30 日在指定地点领取 88 酷卡一张+****店 2 次免费洗车卡。

每个行车证仅限领取一份，先到先得，领完为止。 领取地点详情（共五个） ： 1、****店（太原市小店区太榆路 2 号迎宾桥西南角） 2、88 酷卡长风沃尔玛会员服务站（太原市长风街和信摩尔负一层） 3、88 酷卡富百家会员服务站（太原市大南门富百家一层入口） 4、88 酷卡三墙沃尔玛会员服务站（太原市三墙沃尔玛服务台） 5、88 酷卡美莎会员服务站（太原市柳巷南路贵都对面一层） 活动宣传：

活动宣传：1。88酷卡**宣传（活动专题贴、首页幻灯片放映、商务活动优惠券发放）。288酷卡会员服务站围墙装饰，活动x展示。

三。会员短信通知，共向目标人**送3万条短信**。 4、会员活动嵌入，活动期间的所有会员活动进行“**车主有礼了”活动的嵌入和宣传。

活动总结： 活动总结： 作为 88 酷卡首次与汽车 4s 店的线下互动活动，88 酷卡在活动确定后立即组建活动工作小组，对活动的前期筹备和后期执行进行详细的规划与部署，力求活动能够顺利、高效的完成。

活动推进表日期 3 月 22 日 3 月 23 日活动推进活动工作组召开会议对活动贴及宣传**进行讨论和定稿活动贴正式发布，开始制作活动海报及围挡（海报图样见附件一） 制作活动专用优惠券，提升会员对活动的关注度及参与度 3 月 24 日 （活动优惠券见附件二） 对 88 酷卡会员服务站进行布置及活动物料配发 3 月 28 日 （活**片详见附件三） 3 月 30 日 4月2日组织 88 酷卡全体员工进行活动培训及动员， （培训资料见附件四） 。 活动正式开始。 活动第一批 120 张洗车卡发放完毕，共收录**车主信息人 4 月 20 日 （车主资料详见附件五） 。

活动效果评估： 活动效果评估： 1、通过 88 酷卡**传播与线下联动，形成强大的品牌宣传网，有效提升**汽车品牌影响力及传播度。

2、通过在**比较集中的商业圈（柳巷商圈、大南门商圈、长风大街商圈、三墙路商圈）进行 88 酷卡会员服务站围挡装饰及活动展架的摆放，影响周边人群，有效辐射 25 万人次。三。共收集了400名**车主信息，建立了一个大型车主信息平台。 4、为参加活动的**车主发放山西****4s 店洗车卡及优惠券，将有效拉动**车主进店洗车、保养、维修。

同时，我们为山西**4s店找到了一些新的客户资源，有效地扩大了服务人群。

评估活动总结 篇6

小学综合评估活动总结

近年来，小学综合评估活动被广泛推行，旨在全面了解学生的学习情况、发展潜力、德育水平等方面的综合素质。借助综合评估活动，学校能更好地了解学生的全貌，为他们提供有针对性的教学和辅导，促进学生的全面发展。

综合评估活动分为多个环节，包括学历调查、学习成绩评估、体育技能测评、艺术表演评估等。这些环节旨在综合考察学生的学习情况、创造力、合作精神、领导能力等各个方面。通过这些评估活动，学校可以了解学生在学术和非学术方面的优劣势并进行针对性的帮助和辅导。

首先，学历调查是综合评估活动的第一步。学校针对每个学生进行个人情况的了解，包括家庭背景、学习兴趣、未来发展意向等。这些信息可以帮助学校了解每个学生的特点，为他们提供更加个性化的学习环境和资源。

其次，学习成绩评估是综合评估活动的重要环节。通过考察学生的学习成绩，学校可以了解他们在各个学科的掌握程度和学习态度。这有助于学校为学生提供有针对性的辅导和培训，帮助他们提升学习能力和成绩水平。

此外，体育技能测评是综合评估活动的另一个重要组成部分。通过测试学生的体能素质和某些体育项目的技能水平，学校可以了解学生在身体健康和运动方面的水平。这有助于学校制定相应的体育教学计划和培训方案，提高学生的体育素质和运动技能。

最后，艺术表演评估是综合评估活动的一项关键环节。通过观察学生在音乐、舞蹈、美术等艺术方面的表现，学校可以了解学生的艺术潜力和表现能力。这为学校提供了发展学生创造力和审美能力的机会，并鼓励学生在艺术领域发展自己的兴趣和特长。

总的来说，小学综合评估活动通过多个环节的评估手段，帮助学校全面了解学生的学习情况和发展潜力。这有助于学校制定个性化的教学计划和辅导方案，提高学生的学习能力和综合素质。同时，综合评估活动也促进了学生的多元化发展，鼓励他们在学术、体育和艺术等领域展现自己的特长和潜力。小学综合评估活动为学校提供了更多了解学生、促进学生发展的机会，对学生未来的成长和发展起着积极的推动作用。

评估活动总结 篇7

市政府应急办、市公安局：

今年以来，我局突发公共事件应对工作在市委、市政府的正确领导和市应急办的大力指导下，按照都江堰市人民政府办公室《关于做好突发公共事件应对工作总结评估的通知》(都办发229号)文件精神和我局制定的“抓基层、打基础，抓落实、求发展”的工作思路，加强组织协调，认真贯彻盛成都市和都江堰市应急管理工作的决策部署，各项应急管理工作取得了明显成效，现将我局突发公共事件应对工作总结评估情况报告如下：

我局应对突发事件主要涉及到因突发严重自然灾害、事故灾害、突发公共卫生事件或其他事件造成全市粮食、食用油、肉类、蔬菜、食盐、食糖、饮用水和卫生清洁用品等生活必需品供求关系发生突变，要采取行政手段保障物资供应。

通过努力，我局监管、防止突发公共事件收到了良好的效果，主要商贸流通企业没有发生突发公共事件及安全事故，圆满完成了市政府下达的年度安全生产与应急管理工作目标。

我局高度重视突发公共事件应对工作，成立了“商务局突发公共事件应对工作领导小组”。

我局局长杨水源任组长，分管领导吴枝建任副组长，相关科室为成员的工作领导小组，结合商务工作实际，突出工作重点，狠抓市场供应、家畜屠宰、酒类流通突发事件等应急管理，同时加大对各商贸流通、餐饮、再生资源、生猪屠宰、民爆、外资外贸企业突发公共事件应对工作指导力度，各企业分别成立了相应的组织机构，形成了分级负责、条块结合和属地管理为主的商务系统突发公共事件应对工作指挥体系。

我局把强化应急预案体系建设作为抓好应急工作的基础，认真研究各类商务领域突发公共事件的发生和发展规律，加强调研，广泛征求意见，及时编制了商务局《突发社会安全事件应急预案》、《安全生产事故灾难应急预案》、《物资储备应急预案》、《自然灾害救助应急预案》、《生活必需品市场供应突发事件应急预案》、《民用爆炸物品事故灾难应急预案》和《商务局应急管理制度》。

这些应急预案从预警报告、应急启动、保障措施等方面做了详尽的规定，责任到人，程序清晰，为开展应急管理工作奠定了基矗

我局先后确定由予乐市尝荷花池市尝家美福超市、嘉诚购物、城市购物、郡守府等30余户重点企业为商务信息直报点，重点监测面粉、大米、食用油、肉类、蔬菜等重要生活必需品的库存数量、销售形势和价格走势等，定期上报市场商品供求监测统计数据，及时将重要商品销售流通分析材料上报政府及有关部门，为政府决策提供可靠的依据，这些措施为确保市场供应异常波动情况下保障市场供应创造了条件。

为切实保障突发事件应急物资供应，结合商务工作特点，依据相关应急预案，进一步完善相关配套措施，加强市场监测。

编制了《都江堰市物资储备应急预案》和《都江堰市生活必需品市场供应突发事件应急预案》，确定由都江堰市家美福超市、嘉诚购物中心、城市购物超市作为市级代储企业，由老邻居236家、红旗连锁15家、互惠超市11家、春熙商业6家、家美福超市4家，共计272家直营、加盟店作为乡镇级物资储备点。

我市拟储备的救灾应急物资包括：速食食品(方便面、饼干、面包)、饮用水(纯净水、矿泉水)、日用品(卫生纸、毛巾、纸杯)、救灾用燃油(93汽油、0柴油)、其它物资(发电机、彩条布、应急照明灯、安全帽、电池、雨衣)等价值300余万元的救灾(应急)物资储备。

积极协调生猪养殖规模企业、重点生猪屠宰企业建立市级猪肉应急储备基地，目前，已确定辉润屠宰、祥瑞肉类加工、新鑫生猪屠宰、兴旺家畜屠宰、真诚屠宰、忠祥屠宰、卉景公司7家规模屠宰加工企业为猪肉供应应急储备企业。

一是在定点屠宰场(点)全面建立和推行屠宰畜源及出场肉品台帐管理制度、检验人员持证上岗制度、肉品检验制度、举报投诉制度、统计监测制度、档案管理制度，实现肉品质量安全责任可追溯。

评估活动总结 篇8

导语：一、熟悉工作环境

社会实践活动团队活动筹划

一.活动背景

为响应xx团省委和xx大黉舍团委的号召，联合“存眷民生，办事广东”的社会实践主题，增富强门生社会实践经验，让大门生走出校门、兵戈社会，使学到的表面知识与实践相联合。我们团队订定于2010年暑假期间（即7月中旬）赴广东省河源市龙川县展开社会实践调研活动。

2008年是龙川县建县2222年怀念，一贯以来，龙川县都在竭力打造“客家古邑，人文龙川”的形象。 2007年，河源市委布告陈建华同志发起了河源作为“客家古邑”的文化形象，而这一筹划的履行又以龙川告成申办2010年“全国客属肯亲大会”为载体。自秦汉赵佗开辟龙川以来，北方先民连续踏入龙川这块热土，并经过议定龙川向南迁徙，使得龙川成为客家地区中开辟最早的一个处所，可谓“客家古邑”，也在2008年经过议定申请，成为“千年古县”，是以在客家民系和客家文化构成的历史上，龙川充当了极其紧张的角色，但是经过议定查阅文献，发觉学术界对此题目探讨甚少，观察河源在客家构成历史上的进程与效用，对客家文化将是一个庞大补充，对河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到关键性的效用。

龙川县的大部分历史文化至今保存的非常完好，在龙川佗城，一些历史文化遗产在经历了两千多年的风霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南庙、正相塔等。

我们将竭力经过议定本次暑期社会调研活动，为龙川县乃至河源市构筑成为“客家古邑”形象的目标供给科学的查看数据和文献赞成，为广东死板文化的承继和发扬以及河源市2010年世客会的顺利进行贡献我们的一份气力。 

二.活动意义和目标

龙川县陀城于2009年1月被中国地名文化遗产保卫专家委员会承诺成为“千年古镇”，镇内很多的希奇至今保存完好，是客家千年文化的“活化石”，具有巨大的探讨代价，为河源市告成申办2010年的世客会作出巨大贡献。根本上都因为一些政治、经济方面的因为，而让各种宝贵的文化遗产遭到毁坏，消失在历史长河当中。为甚么龙川县的文化遗产保卫得这么好？为甚么像陀城如许优秀的千年古镇并未被世人所认知？这此中的题目出在那边？

我们经过议定大量的网上搜罗和查阅文献资料，发觉如今海内涵客家文化保卫方面的探讨还存在一些空白，大略是进行如非精神文化遗产如许的专项探讨，不能很好地进行总结和概括综合，而一些民间学者的探讨又只能小范畴公告，不能很好地宣扬和推行。

我们团队此次的暑期社会实践活动紧张是针对龙川县作为一个千年客家古城的文化保卫经验的一个查看，总结出一套适用于其他处所的文化遗产保卫方案。让我们的优秀而又宝贵的民族文化遗产能够获得更好的保卫。同时，还可以传播优秀的客家文化，为河源市打造“客家古邑”的文化形象的计谋供给助力，河源市世客会的告成进行，必将带来河源新的一轮招商引资高潮，为龙川乃至河源的经济成长作出庞大贡献，办事广东。 

三.实践课题

实践团队选题为：客家古邑文化保卫经验及鉴戒---以河源市龙川县为 

四.结束课题的设想及方法

（一）可行性分析

1.应用多种得当的查看方法，前期信息汇集富裕。如我们查找大量相干文献，明白探讨近况；在本地当局多方和谐和大力大举互助下实地观光调研；聘请本地的当局相干部分、专家、学者与老百姓参加访谈；发放调查问卷等式样，为课题的论证供给富裕的论据，课题建立符合本地实际，具有很强针对性。

2.我们的团队巩固而优秀。团队成员都具有社会查看探讨相干经验，步队搭配科学，筹办富裕，具有很高的互助度。有专业且经验充裕的教导教授带队，请专家论证我们的报告底稿，成为我们的刚强后盾，确保了查看任务能够高质量的结束。具有很强的可操纵性。

3.我们探讨课题具有很大的可提拔代价。经过议定探讨客家古邑文化保卫探讨的近况，总结并分析古人获得的结果和存在的不敷，经过议定对其探讨方法的改进和具有创设力的提拔，使得我们的探讨表现出杰出性和冲破性的奔腾，弥补这一范畴探讨的空白。 

（二）探讨方法

1．根本思路：

本课题根据“题目发起—构建分析框架—分析题目—办理题目”的逻辑思路展开探讨。最终，从中国社会成长近况动身，讲述当局机构与民间集体比年来对文化遗产保卫探讨的近况，分析感化文化遗产保卫探讨的制约身分，并联合大量证题探讨与表面分析，进而搭建课题探讨的基本分析框架，界定所必要探讨的题目及其性质、特征和范畴；接着，采取表面思辨的方法解答相干表面题目并发起探讨假定和模型；然后，通干涉卷查看、会见查看等方法，汇集材料和数据，应用统计分析，查验假定、修订美满表面认识和假定模型；最终，以表面论据和实证论据为赞成，对题目进行多维度分析，发起办理题目的相干对策思路。

2．探讨方法

本课题紧张的查看和分析方法有：

（1）文献探讨法：环绕客家古邑文化遗产保卫探讨这一主题，经过议定系统汇集和料理国表里现有相干探讨结果，并进行概括、比拟和提炼，获得对本课题探讨内容的根本表面认识和假定。别的，汇集触及古邑文化保卫与修复、旅游资本开辟、招商引资等方面的数据，为评估保卫探讨结果供给素材。

（2）问卷查见解：紧张用与平凡百姓的查看中：①在开辟证题探讨时，应用问卷查看查验、挑选指标系统底稿，选定景点附近百姓未调核东西，查看本地保卫方案落实环境，以及文物真正保卫环境②用于评贩子家古邑文化遗产保卫探讨的结果。采开放式问卷和布局化问卷查看相联合，拟在案例产生地龙川县，拔取平凡大家平分层抽样查看，获得他们对客家古邑文化遗产保卫探讨的主观评价和盼望。

（3）实地探讨法：由深度访谈法（10人次）和查见解（不肯定次数）构成，拟在龙川县拔取相干当局机构及其官员、教授专家、与当局交易产生关联干系的人士为调核东西，呈现细致的查看客家古邑文化的背景、因为，保卫办法的运行状况和结果，存在的题目，发起可行性对策。

（4）统计分析法：紧张用于问卷查看信息处理，构建评估指标系统、结果认知和偏差把握等。拟应用主身分分析、聚类分析、身分分析以及层次分析法、数据包络分析等挑选指标、肯定权重，并规定等级标准和建立标度、标号；综合利用经典测量表面和项目反响表面，分析实证探讨模型的项目质量和信度、效度。

五.预期结果式样

探讨报告题目：《客家古邑文化保卫经验及鉴戒----以龙川县为例》

我们团队会根据我们的查看探讨结果统计分析的获得的资料和数据，撰写调研报告和论文，反馈到本地当部分分的同时，到各大媒体投稿，篡夺公告，在总结出客家古邑千年文化保卫的经验的根本上，将这类具有共性的文化保卫经验推行出去，让其他处所获得鉴戒。是以我们的结果将会以报告以及论文的式样显现出来。

在此次暑期社会实践的调研活动当中，我们会尽力做好筹办工作，结束前期的报告工作以及报告后的美满细化工作，中期的调研工作，后期的总结和报告撰写工作，最终写出高质量的调研报告。 

六.实践前筹办工作

1.查找大量相干文献，为课题的论证供给富裕的论据。

在期刊网上查找资料，明白人们在文化保卫方面的探讨已经进行到哪一方面，哪些方面又另有待加强和改革。同时也登岸本地当局流派网站，明白本地的有关于文化保卫方面的政策以及本地的一些其他信息。

2.订定查看方案，订定并细化调查问卷，并请校内驰名教授教导问卷。

3.与本地精密关联，构建交换和雷同的桥梁。

及时当部分分以及文化相干部分关联，做大略的德律风访谈，明白本地的相干环境，也为我们今后的查看探讨供给便利。

4.每三天召开一次集会，肯定工作的进度。

起码三天就会开一次例会，明了团队成员的工作进度，并且也将大家的一些筹办工作的经验分享。

5.分工互助，筹办报告材料。

在团队信息交换纯熟的前提下，我们团队分为四个小组，每个小组当真每个模块，比方有小组当真筹划书的撰写，有小组当真问卷的建造，每个小组的结果出来以后大家一路评论辩论修补，最终经过议定。

七.实践期间结束的任务、细致筹划安排

日期

时段

人员

详细时候

活动内容

关联人/单位

7月20号

早上

全部成员

10：30

从黉舍动身乘车到中大南校区，换乘地铁至广州火车东站

龙川县人民当局工作人员：黄维忠：0762-6897633

下午

14：30

乘坐K9116次列车至龙川

晚上

20：00

入住松林宾馆，开短会，明了各自任务，为次日行程做筹办

7月21号

早上

全部成员

9：00

拜访龙川县当局，与相干工作人员参议，奉送礼品表现对付我们此次活动赞成的感谢

文化局关联人德律风：张建新：13556114199

调研组

10：00

留在县当局，对县当局相干文化遗产的工作人员进行一个访谈

下午

调研组

3：00

对文化局相干工作人员进行访谈，汇集资料信息

晚上

全部成员

8：00

对访谈结果进行分析，安排次日活动

7月22号

早上

全部成员

8：00

观光南越王庙，明白其历史以及保卫办法

下午

2：00

在南越王庙四周分小组派发问卷，向附近居民进行问卷以及访谈查看

5：00

返回住处

晚上

20：00

总结一天内容，安排次日行程

7月23号

早上

全部成员

8：00

从住处动身，前去东山寺进行调研活动，明白其文化历史，向其工作人员进行访谈

下午

2：00

深切附近居民区，派发问卷，以访谈为辅的方法进行查看

晚上

8：00

进行一天总结

7月24号

早上

全部成员

8：00至下午5：00

前去登云围龙屋进行调研，明白附近构成地区的因为，明白其构成进程以及保卫办法，在四周派发问卷，对本地居民进行问卷访谈查看

晚上

8：00

对当天的总结，确认次日行程

7月25号

早上至下午

全部成员

因为一些景区都是由当局供给，7月25号当天，我们会随机拔取一个附近景点作为我们的最终一个查看景区，在景区附近进行问卷发放以及访谈为辅的查看方法，得出本地的保卫力度以及美满性。

晚上

对几天来的结果的一个分析总结，为写论文做好资料筹办，料理行装，筹办返校

7月26号

早上至午时

全部成员

对本地一些极具代表性的历史文化遗产进行一个补充观光

下午

向大地当局带领告别，搭乘k9116次列车返回广州。

八.实践后的总结内容和日程

1.      统计调研资料，联合切身在本地观察的认识与思虑，与教导教授一路分析调研结果。

2、调研结果根据“近况—分析—总结—发起”的思路布局写成调研报告《客家古邑文化保卫经验及鉴戒---以龙川县为例》。

3、进行结果亮相，将调研报告递交团委，召开结果交换会，并把调研报告回馈给本地市、县当局与文化部分

4、综合队员、教导教授、本地居民与当局的论点论据，以及所获得的调研结果，撰写调研论文，内容包括成长近况，经验的总结，经验的鉴戒以及可行发起几大部分。

5、每位队员每天在调研后写下心得领会，活动结束后料理成暑期三下乡心得，互助活动照片，向黉舍以及学院主页、青年时空和南边后院同时提交动静稿，同时向龙川本地媒体、学院杂志等投稿，篡夺公告。 

九.经费预算

项目

详细内容

数量

单价/元

费用/元

项目小计/元

调研资料

文印费

文化遗产保卫筹谋书打印

1份*40页

0.1

4

151

文化遗产保卫筹谋书复印保存

1份*40页

0.1

4

筹谋书光碟费用

2张

2

4

调查问卷复印费

1000份

0.1

100

报告书打印

1份*20页

0.1

2

文化遗产保卫报告书复印保存

1份*20页

0.1

2

文化遗产照片冲刷

50

0.7

35

调研宣扬费及礼品费

宣扬海报

2份

18

36

386

锦旗（规格60*90cm）

2面

75

150

怀念册

20个

10

200

交通费用

来回盘缠

硬座（广州-龙川）

15人*1次

40

600

1975

汽车（龙川-广州

15人*1次

40

600

调研车费

老隆-陀城

15人*2次

10

300

老隆-车田

8人*1次

3人*3次

20

340

在陀城内调研的车费

15人*3次

3

135

食宿费用

留宿费（松林）

15人*5天

15

1125

1875

餐饮费（松林）

15人*5天

10

750

医药费用

中暑药

藿香正气水

2盒

1.3

2.6

49.1

感冒止痛药

扑热息痛片

10小包

0.1

1

感冒灵

1盒

2.5

2.5

清热解毒药

牛黄解毒片

1瓶

1.5

7.5

晕车药

乘晕宁

1瓶

3.5

3.5

肠胃药

胃舒平

1盒

2.2

2.2

保济丸

10小瓶

0.3

3

诺氰杀星

2盒

1

2

外伤药

创可贴

10贴

0.3

3

正骨水

1瓶

7

7

其他

金嗓子

1盒

6

6

葡萄糖粉

1罐

5

5

医用物品

棉签

1包

0.5

0.5

绷带

1卷

1.8

1.8

碘酊

1瓶

1.5

1.5

观察文化希奇时需用到的东西

铅笔

20支

0.5

10

70

笔记本

10

6

60

特别开消

预先估算的筹划外付出(紧张包括不可预估车费、不可预估餐饮费和不可预估物质购买费等活动经费)

15人

30

450

450

合计/元

4956.1

附录一：调查问卷（3篇）

1.大众篇：

客家古邑文化保卫经验及鉴戒

—以龙川县为例（问卷）

您好！我们是中山大学南边学院的门生，我们诚挚地聘请您填写一份旨在明白龙川县文化保卫经验状况的查看表。本社会查看活动是我们大门生专业进修的一部分，是由大学教授带队、获得河源市当局赞成的合法查看活动，请您安心填写。

本查看表不记名，谜底无对错之分，请您不要有任何顾忌，根据您本身的实际环境，对以下的题目进行答复，并在响应谜底的空格里打“√”。感谢您的赞成与互助！ 

您的性别：□男     □女

您的年龄：□18岁以下   □19-30岁   □31-51岁   □51岁以上

您的户籍地点地：         地区/市         区/县       镇/乡 

1您的文化程度？

□小学及以下

□初中

□高中或中专

□大专

□本科及以上 

2您是本地人吗？

□是

□不是 

3您对龙川文化遗产明白多吗？  

□如果明白，文化遗产包括甚么？（可多选）

□历史构筑   □风尚风俗   □死板节日   □特点小吃                                                  

4你是不是曾观光旅游龙川的某些精神文化遗址？  

□如果有，你到过的文化遗址包括下面哪些？（可多选）

□越王井   □南越王庙   □古城墙   □正相塔

其他古构筑遗址                                                     

5你是不是知道龙川非精神文化遗产有哪些？  

□如果知道，你知道的包括下面哪些？（可多选）

□客家山歌   □杂技   □木偶戏   □马灯戏

其他非精神文化遗产                                                     

6您对龙川文化遗产所起的效用和效益的认知程度

□完全明白

□平常

□不明白

7您知道龙川在保卫文化遗产方面是不是做了宣扬？  

□如果知道，你知道的宣扬包括下面哪些？（可多选）

□派发宣扬单   □经媒体宣扬   □警示标语    

其他宣扬                                                     

8您如何评价龙川的精神文化遗产保卫？

□特别如意

□比较如意

□平常

□比较差

□很差 

9您觉得如今精神文化遗产保卫面对的最大题目是甚么？

□人们的意识不敷

□贫乏有效的保卫机制

□贫乏有效的办理机制

□贫乏资金 

10您对龙川县文化遗产保卫及宣扬的发起是？

2.   文化局篇：

客家古邑文化保卫经验及鉴戒

——以龙川为例调查问卷 

恭敬的同志，您好！我们是中山大学南边学院的门生，我们诚挚地聘请您接纳我们的会见，我们的访谈旨在针对龙川县作为一个千年客家古城的文化保卫经验，总结出一套适用于其他处所的文化遗产的保卫的方案的一个查看。本社会查看活动是我们大门生专业进修的一部分，是由大学教授带队、获得河源市龙川县当局赞成的合法查看活动，请您安心接纳我们会见。 

1 在龙川的文化保卫方面，当局出台了哪些相干性政策大略文件，别离是

2 政策出台后，是不是在相干部分大略相干处所进行宣扬以及倡导，经过议定甚么式样进行

3 政策大略文件出台后，社会各界的回声是如何的

4 对付文化遗产的保卫，文化局还建立了那些部分，别离有 

5 如今龙川文化遗产紧张包括哪些

6 如今龙川历史文化遗产保卫近况如何

7如今哪些部分是龙川县文化保卫的实施主体

8龙川县如今文化保卫所需的经费紧张来历是

9龙川文化保卫的重点在哪方面

10龙川如今采纳的文化保卫办法有哪些

11龙川文化遗产保卫如今所采纳的办法傍边，重点的是

12对龙川的文化保卫，大家互助程度环境时

13龙川的地舆位置、人口漫衍、资本布局是不是对文化保卫造成甚么题目 

14文化部分对保卫民间文化遗产的宣扬力度如何，式样有哪些，结果如何

15 龙川的历史文化死板地区在保卫的同时还成长以下哪些主题

16龙川如今的古民居构筑偏向于采纳哪一种保卫模式，是不是有采纳将文物构筑排除后异地重建的保卫模式，采纳办法后，结果如何

17是不是有赞成旅游成长的线路，使古民居构筑成为涉猎项目

18 如今龙川的文化保卫工作存在的面对的紧张题目在于

19当前非精神文化遗产保卫面对的最大题目是甚么

20对如今龙川的文化保卫集体工作，你如何评价 

21文化局对龙川历史文化遗产保卫，它的保卫及成长方向是？

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规划评估报告精选

自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，当我们的工作任务收尾时，越来越多人会去使用报告。在写之前先参考报告范文吧？多次筛选和修改后我们终于推出了最新的“规划评估报告”，请将本网页添加到收藏夹中以备不时之需！

规划评估报告 篇1

实行“四大家”领导包保美丽乡村机制，一个美丽乡村一名市级领导带头包保推进。出台美丽乡村建设五年推进规划、年度实施方案、《市人民政府办公室关于推进财政专项资金统筹整合支持美丽乡村建设的通知》等文件，20__年整合各类项目资金4.5亿元支持美丽乡村示范村(整治村)建设，东柳产业新村、羊楼洞茶文化村、腊里山宜居村、御屏山猕猴桃特色村、芳世湾生态村等一批各具特色的美丽乡村面貌焕然一新。编制完成市域村庄布局规划，指导各美丽乡村编制“多规合一”村庄规划，38个村编制完成村庄规划并通过专家评审，20__年实现村庄规划编制全覆盖。

提升村容村貌。共改造房屋立面 203.51 万平方米，拆除倒毁房、空心房、违建房等建筑 7642 处。开展清河行动，清淤沟渠 500 余公里。我市陆水湖街道办事处以美丽乡村标准化建设为引领，强化政策支撑，为进一步抓好办事处 20__ 年度、20__ 年度美丽乡村工作，特成立了党工委书记为指挥长的美丽乡村建设指挥部。目前确定了 20__ 年度美丽乡村为芳世湾村，20__ 年度美丽乡村为玄素洞村和双泉村。20__ 年共投入 210 万元实施“万树村”工程，累计创建省级绿色示范乡村 39 个。

乡村振兴示范村建设。制定了美丽乡村建设五年规划和20__年实施方案。出台了《关于推进财政专项资金统筹整合支持美丽乡村建

设的通知》，加快推进7个示范村、27个整治村建设，东柳村、羊楼洞村、蓼坪村、御屏山村、芳世湾村等一批美丽乡村村容村貌显著提升。力争用5 年时间，建成美丽乡村示范村 31个、整治村113个，实现整治全覆盖。

规划评估报告 篇2

青秀山风景区市场推广暨客源组织策划方案一、前言（一）在何种背景下进行策划1、简单的行业背景介绍与描述（二）青秀山风景区为什么要导入策划1、简单介绍现状2、青秀山风景区导入策划的意义（三）青秀山风景区景区策划的大致思路及预期效果1、策划重点方向及方式、手段2、导入策划后的预期效果（知名度、美誉度、市场销售情况等）二、青秀山风景区景区的优劣势分析（一）青秀山风景区景区的优势与市场“卖点”1、知名度高，首批国家4A景区2、地理位置优越，地处广西首府南宁市场中心3、景区资源、景观丰富（山?水?人文?园林）4、政府重视与大力投入建设5、有较高品牌效应的主题活动（桃花节和美食节举办）6、有比较稳固的消费群体（二）青秀山风景区的劣势与不足1、景区资源相对单一，不利于游客互动2、观念相对落后，市场开发意识欠缺，仍处于等客上门状态3、主题活动设置过少4、严重缺乏可参与的娱乐项目5、对现有产品深度推广与开发不够6、淡季市场开发不够优、劣势策划评析（该部分详情请参阅《景区开发急需解决问题部分》）三、竞争对手分析（一）主要竞争对手的构成情况（二）与主要竞争对手的主要优劣势比较分析1、***景区主要优势比较主题活动设置丰富，吸引力度强可供游客参与互动活动多宣传力度更大滑草、野战、卡丁车、烧烤、垂钓主要劣势比较知名度相对较低离市区相对较远资源与景观相对较弱2、***景区主要优势比较主要劣势比较3、***景区主要优势比较主要劣势比较（三）竞争对手分析总结与评析三、青秀山风景区景区的定位（一）青秀山风景区景区的功能、特色定位1、南宁人的绿肺——巨肺2、旅游观光的名胜景点3、休闲娱乐风景区4、科研科普基地5、佛教（宗教）人士的聚集地6、广西民族特色大型活动的举办地（二）青秀山风景区景区的目标客源及市场定位1、一级市场南宁市2、二级市场除南宁外的区内各县市3、三级市场区外及东南亚政务及游客南宁市——青秀山风景区的核心客源市场◆人口多，经济条件好，消费能力强◆到景区交通便利◆相对独特的休闲资源，易于吸引消费者◆作为广西的首府，科研机构众多及企事业单位林立◆比较固定的休闲群体区内——客源市场的重要组成部分◆来南宁进行商务及旅游的客源◆各大旅行社及单位团体组织的客源◆提供科研场所进行交流区外及东南亚各地——重要客源补充市场◆来邕旅游游客◆来邕进行科研（动植物）考查、实习的团队◆进行交流访问的东南亚旅游客（三）按消费群体划分，锁定城市休闲观光群体1、家庭群体2、青年（情侣）群体3、旅行社及单位群体4、大中专学生5、中老年人群体（淡季开发重点——广西最大天然棋牌场所）（四）青秀山风景区的季节市场定位1、青秀山风景区季节市场定位的重要意义◆有利于形成鲜明的季节特征，更好地吸引客源◆有利于避免客源枯竭现象产生，更好地吸引回头客◆有利打造景区品牌的亲合力度，改变景区景点单一现象2、青秀山风景区四季的特色定位与“亮点”打造◆景区的春季市场运作（1）景区春季市场的定位（2）景区主题活动的设置◆景区的夏季市场运作（1）景区夏季市场的定位（2）景区夏季主题活动的设置◆景区的秋季市场运作（1）景区秋季市场的定位（2）景区秋季主题活动的设置◆景区的冬季市场运作（1）景区冬季市场的定位（2）景区冬季主题活动的设置四、景区运作急需解决问题（按游、购、娱、吃等旅游的四要素来进行考虑和实施构建解决方案）（一）尽快开发青秀山夜市1、开发青秀山夜市的可行性2、开发夜市场的具体措施3、对夜市开发进行宣传造势（二）佛教文化节的运作1、运作佛教文化节的可行性2、运作佛教文化节的具体措施3、运作佛教文化节进行宣传造势（二）丰富景区内的娱乐项目，大力吸引回头客1、对娱乐功能区界定的意义2、主要娱乐项目的设置可行性分析◆◆◆◆3、娱乐项目设置的注意事项◆◆◆◆（三）尽快增加特色购物及消费场所（解决吃与购的问题）1、特色购物场所引进论证2、对购物场所的管理注意事项（四）淡季市场的开发思路及对策1、景区与旅行社与单位团体合作问题原因分析解决办法2、淡季（含周一至周五）客源组织与措施引进◆原因分析（客源消费的反差大（节假日与周末与工作日））◆解决办法五、游客心理障碍消除与实施方案（一）游客心理障碍消除及应对措施1、游客存有的主要心理障碍及表现◆景区景点过于分散◆天气制约游客游玩◆可供游客参与的娱乐项目少（见?????章节）◆游玩景区过于劳累2、游客主要心理障碍消除对应措施◆◆◆3、南宁市场客源重复消费问题探讨◆消费者重复消费心理障碍消费◆门票价格问题引导六、市场启动及客源组织方案（一）客源的组织方案构想1、近期客源组织的总体计划◆以青秀山风景区周边的常规客源市场为主导，重点开发?????◆以?????休闲观光团体消费群体为主体◆大...

规划评估报告 篇3

乡村旅游业蓬勃发展。推进三产融合发展，投资900万元建立旅游大数据中心和“智慧旅游”系统、全域导览和旅游标识系统、改造游客集散中心。培育以羊楼洞明清古街为主的“茶文化之旅”、以走马观画骑行绿道为主的“骑行”旅游、以小罗湖田园综合体为示范基地等农旅新业态。羊楼洞明清石板古街被评为“湖北旅游名街”;20__ 年5月，万里茶道“寻源”之旅入选“20__年茶乡旅游精品线路”。20__年全市十大田园综合体完成投资17.74亿元。小罗湖田园综合体、嘉树生态休闲农庄获批湖北省休闲农业示范点。__市文化和旅游局积极打造沧湖开发区、车埠镇旅游民宿，已形成了《沧湖开发区特色民宿调研报告》。推荐沧湖生态农业开发区普安村参加第二批全国乡村旅游重点村遴选;推荐俄罗斯方块小镇申报国家3A级旅游景区。柳山湖镇利用现有的绿色生态小龙虾、水生蔬菜、葡萄采摘等农业产业，打造特色生态旅游。__镇东柳村果蔬基地进一步扩大，今年新修建西瓜基地500亩。小罗湖田园综合体、嘉树生态休闲农庄获批湖北省休闲农业示范点。实现年初2000间农家旅舍、200家农家旅馆的工作目标，对东流港村、张司边村、龙凤山村、车埠、黄盖湖、新店

和柳山湖等地民宿调研工作。目前已完成七个点(张司边村、温泉村、羊楼洞村、沧湖普安村、宝塔山村、双泉村、芳世湾村)的基础材料。

规划评估报告 篇4

一、师生与教学管理用房建设建议

1、提高城市规划专业招生数量

提高城市规划专业每年招生人数为30人以上，满足评估标准。

2、增加建筑学与城市规划学科教师数量

按目前的招生规模来计，建筑学专业需要引进10名专业教师，城市规划专业学要引进7专业教师，建议xx年达到1：12左右。

3、加大师资培养和引进力度

评估前应达到“具有副教授职称以上的专职教师人数不低于本系（学院）专职教师总数的30％，并有正教授2人以上”的评估要求，并需增加2-3名副教授以上教师。

4、扩大职称成果认定范畴

（1）认可教师获奖作品和学生竞赛获奖作品，提高其科研级别，划入职称成果认定范畴；（2）增设建筑学与城市规划专业核心期刊种类。

5、增加教学管理用房

根据生均10平方米的评估要求和其它高校平均水平，我校建筑学与城市规划专业需教学管理用房的建筑总面积6880m2。现有设计教室、办公室总建筑2400m2，需增加面积4280m2，必须增加以下用房，并满足相应的面积：

（1）教学用房（使用面积2400m2建筑面积3500m2）

①专业教室20间，按每间容纳30人，每间80m2左右，使用面积1600m2建筑面积XXm2。

②多媒体教室二间90～100m2/间

③计算机教室一间150m2/间（现有学院机房70m2/间）

④评图室一间90～100m2/间

⑤报告厅300m2

⑥师生展览厅200m2

（2）办公管理用房（使用面积290m2建筑面积450m2）

①教学与行政办公室250m2

②接待室40～50m2

6、相对独立并集中教学管理用房

（1）方案一：在我校屏峰校区设置独立的建筑系馆，将建筑学城市规划专业教室与办公区、实验室集中布置，或分设2处，总建筑面积满足6880平方米即可。

（2）方案二：将邵科馆2、3、4楼设置为建筑系的办公与实验用房集中布置，改建成必要的评图室、展览室等必要用房，将学生教室集中于新教楼9、10层统一设置，这不仅是评估需要，更是符合建筑学、城市规划专业特点增加学生交流，提高教学质量之必须。

（3）方案三：在新教大楼内7、8、9、10集中设置学生教室及与学生相关密切的模型室、评图室、展室等必要用房，办公室保持现状不变，在建工学院6楼增设实验室。

（4）方案四：将建工学院目前所在的文荟楼北侧增加一排房间用作必要用房的建设，办公维持现状，将20个学生教室集中于新教楼8、9、10层统一设置。

（5）方案五：在尚德园四楼集中设置办公区、部分实验室和必要用房，将20间学生教师和与学生联系密切的实验室集中设置在新教大楼8、9、10三层。

（6）方案六：将子良楼a区整块作为建筑系集中、独立设置教师、办公室、必要用房、实验室的独立区域。

二、实验室建设建议

1、建设建筑材料与构造实验室

此实验室建设计划已经得到批准，但是由于构造实验室相当于一个基本建设项目，根据现在建筑以及装修材料和费用的增加，原有预算计划偏少，尚需增加模型以及构造节点施工费用约10万元左右。并尽快确定建设场地，需要建筑面积约150平米。

2、新建视觉艺术实验室（或称为建筑摄影实验室）

成立建筑摄影实验室，将原来归属学院实验中心的建筑摄影器材划归该实验室。目前急需购置的设备有：数码相机35台，数码摄像机2台、闪光灯、滤镜、遮光罩、照片打印机以及三脚架等，大约需要投入资金30万元。场地面积需要60平方米。

3、新建城市规划信息技术实验室

根据目前城市信息化建设的需要，继续建设城市信息技术实验室，可以考虑与计算机cad实验室一起建设，增加cad实验室面积和有关城市信息的软件设备，如arcgis、mapinfo、oracle数据库管理系统软件、cps城市规划软件、ppsv规划总图设计软件、hy_sz市政管线设计软件、光栅拼图软件rvcad、建筑与城市专业信息库等，总计需要投入45万元。

4、建设独立的建筑cad实验室

根据建筑数字教学的要求以及建筑虚拟技术的发展，需要建设独立的cad实验室以及购置相关的软件。拟购置台式电脑45台，服务器1台、大型绘图仪、彩喷仪、扫描仪等设备以及正版cad软件、空间彩绘大师、渲染器等软件，需要试验场地约150平米，需资金投入100万元。

6、对建筑物理实验室增加投入和场地面积

建筑物理实验室共分为建筑声学、建筑热工和建筑光学三个部分，各部分需要独立的实验室以安放试验设备，因此需要增加建筑面积，将三个实验室分别设置，同时按照建筑声学的要求需要有专门的混响、隔声以及消声室，这只能在新校区的建设中进行考虑，但是目前需要至少三个独立实验室，需要建筑面积200平方米。另需购置天然采光实验用人工天穹、亮度计、驻波管、wbgt、室外气象测试仪等设备，约需资金35万元。

7、建筑模型试验室。

建筑模型试验室尚需增加设备：无绳充电式电钻、数控激光切割机、便携式铣机、大号电刨、高速木工带锯机、大方打磨机、砂带机、22升工业吸尘器、工作台、铣机部件工作台、砂带机部件、折叠式组合工作站机架、组合工作台、锯机、多功能工作台、便携式圆锯、万能线锯机、精雕转轴、钉枪、日豹气泵、切纸机、胶装机等，共计需要投入35万元。面积。。。。。。

8、合计

实验室建设需总资金投入255万元，需空间面积560平方米。

三、图书资料建设建议

1、设立建筑图书分馆或建筑规划专业资料室

面积不小于250平方米，阅览座位不少于60个。最好设置于建筑系馆内，若无建筑系馆，应与专业教室相对集中布置。

2、补充校馆藏图书、建筑图书分馆或建筑规划专业资料室藏书

近一年半内，使建筑规划专业书籍总量从目前的2.0512万册，提高到2.4万册,生均纸质专业图书达到40册。需新增纸质专业图书0.35万册，其中外文书籍1500册。以每册200元计，需资金投入70万元。

3、扩订专业外文期刊种类

从xx起，使建筑规划专业外文期刊种类达到15种，需新增外文期刊5种。需资金投入3万元。

4、调整专业中文期刊订刊目录

从xx起，使建筑规划专业中文核心订全。

5、增购现行建筑法规文件资料及工程设计参考资料

近一年半内，增购现行新的建筑法规文件资料40种，120册，以每册40元计，需资金投入4800元。购买工程设计参考资料80套（册），需资金投入2万元。

6、购买及制作教学幻灯片、音像资料和教学模型

需购买教学录像片20部，需资金投入5000元；购买及制作教学实例光盘50张，需资金投入4000元；购买教学模型5个，需资金投入5万。

7、建筑图书分馆或建筑规划专业资料室装修

装修费用按每平方米800元计（含家具），需20万元。

8、合计

专业图书资料建设需总资金投入101.4万元，需空间面积250平方米。

四、科研与课程建设建议

1、加大扶持力度，缩小学科差距

建筑学科争取列入校“重点学科”，城市规划学科列入校“重点扶持学科”。呼吁学校、学院加大支持力度，增加教学科研面积、实验设备和教学经费。对教师获奖作品和学生竞赛作品的认可，与国内建筑老八校接轨，确定为一定的科研级别。

2、增加“精品课程”倾斜力度

增加“精品课程”倾斜力度，评估前争取省级精品课程1门，确保建筑学科校级精品课程1门、城市规划学科校级精品课程1门。

3、增加“优秀课程”倾斜力度

增加“优秀课程”倾斜力度，评估前确保建筑学科“校级优秀课程”2-3门、城市规划学科“校级优秀课程”2门。

4、增加“教改项目”倾斜力度

增加“教改项目”倾斜力度，评估前确保建筑学科“校级教改项目”增加3-4门、城市规划学科“校级教改项目”增加2-3门。

5、增加专业学术交流机会

评估前，邀请国内外知名学者及建筑与城市规划专家进行专题学术报告会15次左右，次均费用约1万元，共15万元。参加国内外学术会议累计30次以上，次均费用约0.5万元，共15万元。

6、建立教师学历提高与进修学习制度

建立教师学历提高与进修学习制度，评估前应达到10次以上，次均补贴0.2万元，共2万元。

7、加强教改论文扶持力度

《浙江工业大学学报》向建筑学科、城市规划学科的教改论文倾斜。

8、合计

科研与课程建设需总资金投入32万元。

规划评估报告 篇5

什么是项目战略计划项目战略计划是在组织和项目的目标、使命确定之后，为目标的达成而确定的总体路线和方法。

也就是说，战略计划实际上是一个总体的路线。

项目要实现组织的目标和项目目标，这个目标由项目的干系人决定。

项目的干系人包括项目的委托人、项目的客户、项目的团队、项目的成员，他们对项目的动机，对项目的看法都影响着项目目标的达成。

因此，在发展一个项目之前，首先要对干系人的情况有一个基本的了解和分析，其中包括对历史信息的了解，对未来的一些预测，对组织和环境因素的分析。

项目管理工作讲究工作要有一个规章制度，项目要制订计划，并把这个计划作为一个规范或程序。

在制订项目计划之前，首先要有一个项目的战略计划。

项目管理流程——刘易斯16步管理模型16步管理模型是美国一位著名项目管理专家刘易斯提出的。

从16步管理模型中可以看到项目的战略计划所处的位置。

概念确立。

就是对所要做的事情有一个框架性的设计，有一种思想。

问题的定义。

即对长远目标说明。

第二步骤是对第一步的进一步细化和具体化。

生成项目的备选方案和战略计划。

就是提供思路、备选方案和战略计划总体思路。

战略计划评估和选择。

就是在选择方案的同时，有一个从总体技术路线到总体项目管理策略的评价和选择。

战略的确立。

就是确定具体的战略、目标。

制订项目的实施计划。

这是一个更加具体的、第二个层次的项目计划，就是怎样实施。

项目干系人批准计划。

这里的计划包括战略计划、初步计划、详细计划，在这些项目实施之前，有一个批准过程。

签署项目计划。

项目的批准人、参与项目的有关干系人要签署项目计划，对计划做出承诺，同时建立项目的跟踪记录，做一个项目进展情况日志或者周志、月志、记录，根据这些记录信息进行知识管理。

执行项目计划。

执行项目就是正式开展计划，进展这个项目。

监控项目进展。

计划开始实施之后，就要考虑计划执行得如何，有无问题，要对进展情况进行监控、监测和控制。

_审查项目定义。

项目实施之后，需要做一些评审，评审包括对原来工作的评审，同时也包括对项目目标定义的评审，如有问题就返回到步骤二，重新修正项目的定义。

_对项目的战略进行评审。

首先是评价目标或项目的定义，然后评审战略计划、战略制订是不是有问题，如果有问题就返回步骤四，重新修正你的项目战略。

项目的实施计划。

具体的计划工作流程、对一些细节要进行评审，有问题就进行修改。

循环。

按照整个过程不断地从计划的执行到监测、评审，有问题就要修改计划，然后再执行，再评审，这个过程一直延续到全部工作结束。

总结经验教训。

项目全部完成以后，及时总结经验教训，对一些问题进行归档，作为今后项目的指导和借鉴。

_结束项目。

这是一个完整的项目管理流程，从这个流程可以看到整个项目战略计划实际上是在制订项目的详细计划和实施计划之前。

在项目计划的时候，首先要有一个总体的战略计划，在总体的战略计划指导下再开展具体的项目计划。

项目战略计划的内容项目战略是在整个企业的发展战略，在企业的组织整体管理思想指导下进行的，是为项目目标以及项目使命的达成而确定的总体目标，它实际上是基于项目管理思路制订的一个总体计划。

项目战略不是单一的项目管理，它包括如何进行风险管理，如何进行团队建设，如何进行项目实施当中的关键问题，这些都是在制订项目战略阶段要解决的问题。

1.制订SMART目标制订的目标应该能够满足企业、项目干系人，或者一些利害关系者、企业的股东。

通常在目标制订的时候，要制订一个SMART目标。

uS，指具体、明确。

目标一定要具体、明确。

uM，指能够衡量、能够测量。

uA，指适当。

目标要制订得比较适当、具有挑战性，目标太容易达到，没有任何激励作用，也不能够充分发挥人们的能力。

太具有挑战性，目标太高，怎么也实现不了，目标就会失去作用。

所以目标应该适当，既具有挑战性，也可以通过努力实现。

uR，指相关性。

这个目标不是孤立的目标，它应该是由一系列相关的目标构成。

这个目标有使命、有远大目标和具体目标。

uT，指追溯性。

因为项目管理要进行跟踪，要进行绩效评估，要进行考核，目标制订必须能够被跟踪、被追溯。

SMART就是具体、挑战性、适当、相关性、可追溯性的统称。

2.制订战略规划有了目标之后，就要制订战略规划，通过战略规划来确保企业目标达成。

这个规划要具备协同化、最优化和具体化的特点。

项目的规划应该是有机的整体。

【案例】一个企业组织要进行业务开发，这项业务开发包括产品和服务两个部分，他们主要采取以下策略：（1）改进产品的策略①持续改进产品的开发流程。

通过改进产品的开发流程来提高产品质量。

②通过收购、并购，或者联盟来补充企业现有产品组合。

③通过市场客户化来优化全球产品市场，以适应全球化战略。

（2）改进企业服务策略①通过加强管理来完善、维护业务。

②通过收购、合作来开发新的服务业务。

③通过投资电子商务来增加产品销售。

④开发多种销售和知识渠道。

因此，要实现一个目标，就要制订一个长期...

规划评估报告 篇6

为深入贯彻落实党的十九大报告首次提出“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的乡村振兴战略总要求，明确__市乡村振兴未来5年战略指引，科学绘制__市乡村振兴宏伟蓝图，根据省、市委要求及市委常委会工作部署，由__市发展和改革委员会总牵头编制《__市乡村振兴战略规划》，现将有关情况汇报如下：

一、《规划》实施的基本情况和评估工作开展情况

20__年2月3日市委常委会研究决定由市发改委牵头编制我市乡村振兴战略规划后，我委由党组书记、主任陈、党组成员兼工会主席袁__及农经科工作人员成立《__市乡村振兴战略规划》编制筹备工作组。一是统筹协调56个市直部门及各区县成立规划编制工作领导小组，建立规划编制联系工作机制。二是从市委组织部、市委宣传部、市委农工办、市住建局、市农业局等5部门抽调精干力量组成规划编制工作办公室。

通过编制《__市乡村振兴战略规划编制推进方案》，明确各节点，分为五个阶段推进规划编制工作，先期编制规划提纲，明确部门责任分工;4月集中开展专题调研，形成调研报告;5月完成规划初稿;6月形成征求意见稿，经集中论证、修改、完善后，7月底前提交市委市政府审议;最终经过修改于11月份印发。

同时，我委根据市政府《__市人民政府重大行政决策后评估办法》的要求，就《__市乡村振兴战略规划》的实施开展评估工作。评估的实施分为以下几个过程：一是启动阶段(20__年1月至3月)。成立规划实施评估专门工作组，由市发展改革委主要负责同志任组长，分管负责同志为副组长，从市委组织部、市委宣传部、市委农工办、市住建局、市农业局、市统计局等部门抽调精干力量，具体承担规划实施评估工作。制定规划编制工作方案，确定技术支撑单位，拟定规划实施评估思路，研究规划实施评估方案。二是集中调研摸底阶段(20__年4月至8月)。规划实施评估工作组赴全市各区县及相关市直部门进行专题调研，实地调研各区县乡村振兴战略规划编制、实施、发展情况，了解当前存在的问题及下一步工作打算，总结各地成功经验、先进做法和典型案例。三是规划实施评估方案审议阶段(20__年9月)。根据调研情况，科学确定评估事项、标准，形成规划实施评估方案报市发展改革委党组审议。四是规划实施评估阶段(20__年10月至12月)。根据审定方案，调度、整理汇总相关资料，分析提炼有关情况，集中开展规划实施评估工作。最终受疫情影响于20__年4月底前完成评估报告。规划实施评估注重科学性、客观性、可比性，以定量分析为主，定性分析为辅，通过抽样调查、网络调查等方式对规划目标、五大振兴、实施保障等方面进行全面系统评估，通过评估客观分析评价乡村振兴战略规划实施以来取得的成效，找出存在的问题，并有针对性的提出解决对策建议。对规划中提出的重大工程、重大计划、重点项目进行评估，详细分析这些工程、计划、项目的实施进展、与规划目标的差距及存在的问题和原因，并提出后续解决的对策及建议。

二、评估的主要内容

根据乡村振兴战略规划的要求，我市乡村发展的总体愿景分为以下几个阶段目标：到20__年，全面建成小康社会，乡村振兴取得重要进展。建成一整套齐鲁样板中的__特色板块政策体系、制度体系、标准体系和考核体系。到xx年，乡村振兴取得显著成效。农业综合生产能力稳步提升，农业供给体系质量明显提高，农村一二三产业融合发展格局初步形成;农民增收渠道进一步拓宽，稳定脱贫长效机制健全，城乡居民生活水平差距持续缩小;农村基础设施建设深入推进，农村人居和生态环境明显改善，美丽宜居乡村建设扎实推进;城乡基本公共服务均等化水平进一步提高，城乡融合发展体制机制初步建立;乡村优秀传统文化得以传承和发展，农民精神文化生活需求基本得到满足;以党组织为核心的农村基层组织建设明显加强，乡村治理能力进一步提升，现代乡村治理体系初步构建。到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现。农业结构得到根本性改善，农民就业质量显著提高，相对贫困进一步缓解，共同富裕迈出坚实步伐;城乡基本公共服务均等化基本实现，城乡融合发展的体制机制更加完善;乡风文明达到新高度，乡村治理体系更加完善;农村生态环境根本好转，美丽宜居乡村基本实现。到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。

到目前为止，在我市乡村振兴战略规划的指引下，主要完成以下几项重点工作：一是深化提升“十百千”示范创建工程。按照“五个振兴”确定的县、镇、村三级样板要求，逐步实现点上示范、面上展开、整体提升。完成我市在全省范围内先后公布的第一及第二批1个县、13个镇、99个村的示范创建工作，推动各类要素资源向示范县、镇、村倾斜。联系山东广播电视台“山东乡村振兴十百千示范创建工程——美丽乡村及特色品牌农产品推介”专栏，大力宣传我市发展特色旅游、特色农产品的乡村振兴典型经验做法。二是切实抓好乡村振兴重大项目库建设。筛选申报第一批6个项目、第二批5个项目成功入库，会同市农发行加强入库项目调度管理和指导服务。三是建立实施乡村振兴战略规划联系点制度。下发《关于提报实施乡村振兴战略规划工作联系点的通知》，组织区县申报乡村振兴战略规划联系点，经各区县择优推荐，确定52个单位作为市级联系点，建立了上下贯通、协调联动的推进机制，为科学实施乡村振兴战略规划提供保障。在彰显__特色的基础上，由点及面，逐步实现乡村振兴。

就近期效益分析，我市各区县均取得了较为显著的成绩，例如，沂源县在五星级村党组织比重、农村社区党群服务中心(站)普及率、乡村综治中心(网格化服务管理中心)标准化建设覆盖率、“雪亮工程”入户数、村级人民调解委员会健全率等六项指标均达到规定要求。淄川地处低山丘陵区，借助文化发展区和旅游度假区的区位规划优势，聚焦农业综合生产能力、现代高效农业发展水平、农产品知名品牌建设、乡村旅游项目建设以及农业信息科技等方面，通力打造产业振兴淄川特色版块，成效显著。

就远期效益分析，我市根据乡村振兴战略规划的要求实施以下八个行动将对我市乡村发展起到较为深远的影响。一是通过实施城乡空间优化行动，塑造乡村振兴格局。坚持乡村振兴和新型城镇化双轮驱动，以全域为基础，统筹空间资源配置，合理布局乡村生产生活生态空间，分区分类推进村有序发展，构建以城带乡、城乡一体发展新格局。二是实施产业融合提质行动，培育乡村发展新动能。推进乡村产业振兴，要深化农业供给侧结构性改革，加快优化农村产业结构，加快培育农业发展新动能，加快提升农业发展质量，加快构建特色精致高效的现代农业产业体系，推动率先实现农业现代化。三是实施乡村育才引智行动，强化人才振兴新支撑。推动乡村人才振兴，要把人力资本开发放在首要位置，加强农村人才队伍建设，积极吸引各类人才下乡创业，优化人才发展环境，推进乡村地区“留人，聚人，育人，引人”，提升人才服务保障能力。四是实施乡村文化传承兴盛行动，焕发乡风文明新气象。推进乡村文化振兴，要坚持塑形与铸魂并重，持续开展乡村文明行动，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，提升农民精神风貌，不断提高乡村社会文明程度，塑造乡村文明新风尚。五是实施美丽乡村建设行动，打造生态宜居新风貌。推进乡村生态振兴，要牢固树立绿水青山就是金山银山理念，统筹山水林田湖草系统治理，持续改善农村人居环境，推动形成绿色健康生产生活方式，建设农民安居乐业的美丽家园。六是实施基层治理提效行动，构建乡村治理新秩序。推进乡村组织振兴，要把夯实基层基础作为固本之策，建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的现代乡村社会油理体制，确保乡村社会充满活力、安定有序。七是实施农村民生优化行动，拓宽共同富裕新道路。坚拉持在发展中保障和改善民生，围绕农民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，抓重点、补短板、强弱项，以人民群众的获得成幸福感为标尺，把乡村建设成为幸福美丽新家园。八是实施体制机制创新行动，激发乡村振兴新活力。深入当结本地典型和__经验，以推进城乡综合配套改革和构建农村内生发展能力为主要着力点，强化农村资源要素的投入保障机制，让制度创新成为__乡村振兴的长效动力。

本次的社会满意度调查显示，在乡村振兴“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”五个总要求中，农民最关心的是产业兴旺、生态宜居和生活富裕三个方面，这也与当前农村发展现状和农民发展预期相符。

乡村振兴关键是要兴产业，乡村产业的发展，既要有发展要素的流入，也需要基础设施、公共服务、制度供给和法制保障。调查显示，受访者对所在地区政府补贴、财政投入、政策扶持和融资便利性等较为满意。这一方面得益于国家财政支农政策力度加强，另一方面得益于金融供给侧结构性改革的推进，普惠制金融政策和农村金融政策大大拓宽了农民资金获得的渠道和便利性。

生态宜居也是农民较为关心的一个方面，这涉及乡村基础设施、农村公共服务、乡村治理等多个层面。部分群众对乡村治理感到一般或不满意，不满意的原因主要是村领导带动力不强。

在生活富裕这一总要求中，受访者满意度较高。具体来看，受访者对农村医保和社保制度较为满意，尤其是农村医疗保险和大病报销制度改革在很大程度上缓解了农民医疗负担，农村养老保险可以保障农民年老后基本生活，让更多农民对未来有期待。

三、评估结论

根据评估，我市在乡村振兴战略规划的实施过程中存在以下几个问题：一是产业结构不够合理，经济发展质量不高。产业融合发展不健全，粮食产业发展受到制约，农产品品牌知名度不够;二是农村人口实用类人才总量少，农业领域高层次专家全职引进少。实用人才总量不足、文化层次总体偏低、人才队伍结构不合理;农村企业家创新思维不够、认识不足，发展理念还未完全转变到依靠人才科技上来，高层次尤其是领军人才承载力不足;三是农村污水排放系统不健全，生活垃圾收运设施更新维护不到位。出现垃圾污水乱排乱放观象，部分河道雨污分流不彻底，部分河道源治理标准不高或者未进行综合治理，造成管理难度大。

下一步工作建议：一是各区县统筹乡村产业规划，摸清乡村产业发展、土地现状等基本情况，进一步修改完善乡村产业发展规划专项。做好特色农产品品牌培育，引导指导各农业经营主体参与农业品牌创建活动;二是市级及区县两级持续创优人才环境，加大本土人才培养力度。大力宣传“__人才金政37条”吸引更多人才前来创新创业，吸引人才回乡推动乡村振兴;三是根据农村人居环境环境整治三年行动的要求，大力推进农村生活污水治理工作。

规划评估报告 篇7

一、工作基本情况

(一)住房安全有保障完成情况

1.农村危房改造项目开展情况。完成实施20__年农村危房改造项目221户存量任务，已全面竣工验收，所有补助资金已全部拨付到农户“一卡通”。20__年农村危房改造前期工作已准备就绪，等待市级文件下发后立即组织实施。在5月初完成全县农村4类重点对象(建档立卡贫困户16306户，低保户4596户、五保户1588户，贫困残疾人家庭957户)住房安全有保障鉴定工作，在6月中旬完成全县16306户建档立卡贫困户住房安全有保障核验工作。

2.20__年农村土坯房改造项目全面完成。经核实、申请、审批对20__年所报存量和改造进度进行了调整，20__年应完成农村土坯房改造2553户(其中拆旧不建新126户、维修加固50户、拆旧建新2377户)，实际实施2553户，目前已开工2553户、竣工2553户。

3.其他扶贫政策方面的危房改造项目全部竣工。一是完成实施20__年“6.17”地震4类重点对象灾损房屋恢复重建县级专项补助项目。二是实施“住房安全有保障”大排查问题113户、风险问题48户专项整治住房安全隐患项目，已全部竣工验收;上级下达补助资金已通过“一卡通”发放180.1万元到户。

(二)农村生活垃圾处理体系完成情况

制定了《城乡生活垃圾处理体系建设及运营方案》，明确了城乡生活垃圾治理目标，确保在20__年基本实现农村生活垃圾得到全面治理。20__年至20__年，累计投入约5500万元用于完善生活垃圾收转运设施设备，建成投运镇级生活垃圾压缩式中转站14座，新购置各类生活垃圾收运车辆及环卫保洁设备170余台，新建改建生活垃圾收集池(点)230余个，购置村级生活垃圾分类收集桶2000余个，农村生活垃圾收转运车辆及环卫保洁设备不断完善。

二、主要做法

(一)住房安全有保障基本做法

1.把握政策，精心指导。一是规范操作程序，严格房屋危险等级鉴定和农户家庭经济状况民主评议，反复核查比对，务求精准识别和公平公正，确保符合条件的全部纳入政策覆盖。二是开展镇村干部住房安全核验业务培训1000余人次，开展建筑工匠培训200余人，为农村住房安全有保障提供了强有力的人才保障。三是对开展“回头看，回头帮”、大排查等活动发现的问题进行整改，优亲厚友、程序把关不严、对象漏评错判、工程进度拖沓、文明施工差、问题整改不到位等乱象得到有效遏制。通过对政策的精准把握，为实施乡村振兴战略住房安全有保障工作指明了方向。

2.落实强规，确保质量。一是认真落实《农村住房建设管理办法》和农房建设质量安全巡查制度、竣工验收实施办法，不断规范农房建设管理行为。二是自然资源规划、住建、发改等部门联合审批、检查、验收，坚持“三避让”原则选址，推行补助建房地勘全覆盖，落实建筑面积、层数、跨度、配套设施、外观风貌等设计指标和入住条件。三是认真执行《省农村居住建筑抗震设防技术规程》，落实地基基础、圈梁过梁、构造柱等抗震结构措施和节点配筋、拉结措施，确保抗震设防到位。四是加强施工人员管理，督促镇村和农户选择合格的建筑工匠或施工企业并签订正式合同。五是严把建材质量关，住建、经信、市场监管部门从生产、市场、使用环节对主要结构材料加大抽查、检测、验收力度，禁止不合格建材进入建筑工地。六是督促监理单位履行监理责任，做好监理记录，保障农房关键部位、环节的施工质量。七是对补助性建房工程一律开展3级竣工验收，采取查资料、看现场、听汇报、访群众方式，实行“谁签字，谁负责”，未达到条件的坚决不予通过。八是抓好常见质量安全问题防治，落实强制性技术规范和操作规程，对抗震设防措施不到位、擅自变更设计方案、不按图纸依规范施工、砌体砌筑不符合要求、结构构件与墙体未有效拉结、施工现场安全防护措施不到位等问题，采取专项治理与常态化督查结合办法，强化事前预防、事中督办、事后整改。通过对质量的强力保障，为实施乡村振兴战略稳定实现住房安全有保障打下了坚实基础。

3.全程监管，聚力整改。一是坚持问题导向，对项目进度、竣工验收、安全核验、问题整改等重点事项实行专项督查、限期交账。二是对大排查、回头看等活动发现的问题早发现早纠正。三是坚持农房建设质量安全巡查制度，县、镇坚持每月至少全覆盖巡查1次。

(二)农村生活垃圾处理体系

1.户分类。开展生活垃圾分类宣传引导，选取庆岭镇、胜天镇11个村通过新建生活垃圾分类收集点、制作垃圾分类宣传牌等方式引导群众分类投放日常产生的生活垃圾，其他垃圾由乡镇统一运转至压缩式中转站;餐厨垃圾由乡镇生活垃圾收集员统一收集运输至餐厨垃圾暂存点单独处理。

2.村、镇收集。每村设置一个分类垃圾收集点及每村配备一个油动三轮车，对其他生活垃圾和有害垃圾转运到压缩式中转站。

镇级将区域内产生的生活垃圾进行分类收集，设立生活垃圾分类收集点，对其他生活垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾进行收集及运输至压缩式中转站。

3.公司转运。由县公共资源服务管理公司对压缩式中转站进行运行管理及维护，并负责其他生活垃圾和餐厨垃圾的转运工作。转运过程实行密闭化管理，并保持全密闭，防止抛洒滴漏，造成二次污染。

4.县处理。其他垃圾转运至海诺尔发电厂进行无害化处理，有害垃圾委托有相应危险废物经营许可证的单位进行无害化处置，餐厨垃圾由县公共资源服务管理公司转运至市餐厨垃圾处理厂进行处理。

三、工作成效

(一)建档立卡贫困户住房安全全面保障

借脱贫攻坚“最后一公里”契机，开展建档立卡贫困户住房安全情况再排查再整治，基本实现“人不住危房，危房不住人”。

(二)补助资金管理得到规范

根据涉农项目资金管理要求和项目进度，严格执行县财政划拨到住建部门再拨付到农户“一卡通”程序，坚持逐层核查、联合会审和3级6次公示，做到专账专户、专款专用、票实相符、应划尽划。

(三)档案系统同步完善

把档案资料的齐全性、真实性、准确性列为竣工验收专项内容，统一目录清单完善“一户一档”。目前，各镇补助建房“一户一档”基本达到要求，系统信息与中省市系统数据完全一致，实现“账实相符，账账相符”。

(四)坚持对补助建房项目实行3级竣工验收

坚持程序标准，落实技术标准，严格政策界限，实行“谁签字谁负责”，对达不到条件的坚决不予通过。今年将镇级逐户自查验收、蹲点工作组复查验收、县级部门按比例抽查验收的3级竣工验收制度推广覆盖到了大排查问题整改项目，为脱贫攻坚验收考核提供了助力。

脱贫成果得到有效巩固

通过抓实20__年脱贫攻坚“两不愁三保障”回头看、回头帮、大排查等住房安全问题整改，及时化解风险，补齐短板，稳定实现住房安全有保障，持续巩固脱贫成果，提高脱贫成色，有力提升了乡村振兴战略的实施水平。

有效健全生活垃圾收转运处置体系

成功构建“户分类、村镇收集、公司转运、县处理”的生活垃圾收转运处置体系，实现收集生活垃圾无害化处理率达到100%，生活垃圾收转运处置体系覆盖的全县195个行政村，生活垃圾得到有效治理的行政村达到90%以上，实现有完备的设施设备、有成熟的治理技术、有稳定的保洁队伍、有完善的监管制度、有长效的资金保障。

四、存在问题

(一)监督管理有待加强

镇村农房规划建设管理机构不健全、制度不完善，专业人员缺乏，监管人员兼职多、流动大，监督、指导、执法力度偏弱，导致一般农户建房有失管情况。

(二)项目建设有待规范

农房建设面宽量大，城镇空间规划、新村建设规划滞后，建筑工匠技术素质、法律涵养、诚信观念参差不齐，文明施工乱点乱象亟待深入整治。

(三)村级生活垃圾收集处理体系有待完善

压缩式中转站的投入使用基本解决了各镇场镇生活垃圾的日产日清，但村级生活垃圾收集处理体系运行保障仍有待加强，后端生活垃圾分类处理设施设备不完善，造成生活垃圾前分后混十分普遍。

五、意见建议

(一)加强人员配备

落实和稳定镇级住房保障监管人员，推行建立村级农房建设委员会或农房建设监督委员会，加大监管人员和建筑工匠专业知识系统培训，以缓解镇村技术薄弱、人员紧缺的压力。

(二)提高补助标准

进一步整合涉农政策，项目、资金向住房安全保障更多倾斜，适当降低覆盖条件、提高补助标准，在减轻贫困群众建房返贫风险的同时减小基层工作难度。

(三)加大监管力度

加快推进城镇空间规划、新村建设规划编制，严格报批程序，提高验收考核层级，加大执法监管力度，促进农房建设行为更法治更规范。

规划评估报告 篇8

据统计，截止到不足，软件（职称评定、成果认定、绩效考核）落后，迎评时间短，工作任务重。

苏州科技学院、山东建筑大学等高校，对外校办学经验、评估经验进行了学习和借鉴，同时在“师生与教学管理用房”、“实验室”、“图书资料”、“科研与课程建设”四个方面与我校建筑与城市规划专业进行了横向比较，提出基本问题与建设建议如下。

一、师生与教学管理用房建设建议

1、提高城市规划专业招生数量

提高城市规划专业每年招生人数为30人以上，满足评估标准。

2、增加建筑学与城市规划学科教师数量

按目前的招生规模来计，建筑学专业需要引进10名专业教师，城市规划专业学要引进7专业教师，建议20xx年达到1：12左右。

3、加大师资培养和引进力度

评估前应达到“具有副教授职称以上的专职教师人数不低于本系（学院）专职教师总数的30％，并有正教授2人以上”的评估要求，并需增加2-3名副教授以上教师。

4、扩大职称成果认定范畴

（增设建筑学与城市规划专业核心期刊种类。

5、增加教学管理用房

根据生均办公室总建筑2400 m2，需增加面积4280 m2，必须增加以下用房，并满足相应的面积：

（

①专业教室20间，按每间容纳30人，每间80 m2 左右，使用面积1600 m2建筑面积xx m2。

②多媒体教室二间 90～100 m2/间

③计算机教室一间

④评图室一间 90～100 m2/间

⑤报告厅 300 m2

⑥师生展览厅 200 m2

（

①教学与行政办公室 250 m2

②接待室 40～50 m2

6、相对独立并集中教学管理用房

（实验室集中布置，或分设2处，总建筑面积满足6880平方米即可。

（展览室等必要用房，将学生教室集中于新教楼城市规划专业特点增加学生交流，提高教学质量之必须。

（评图室、展室等必要用房，办公室保持现状不变，在建工学院6楼增设实验室。

（9、10层统一设置。

（部分实验室和必要用房，将9、10三层。

（独立设置教师、办公室、必要用房、实验室的独立区域。

二、实验室建设建议

1、建设建筑材料与构造实验室

此实验室建设计划已经得到批准，但是由于构造实验室相当于一个基本建设项目，根据现在建筑以及装修材料和费用的增加，原有预算计划偏少，尚需增加模型以及构造节点施工费用约10万元左右。并尽快确定建设场地，需要建筑面积约150平米。

成立建筑摄影实验室，将原来归属学院实验中心的建筑摄影器材划归该实验室。目前急需购置的设备有：数码相机闪光灯、滤镜、遮光罩、照片打印机以及三脚架等，大约需要投入资金30万元。场地面积需要60平方米。

3、新建城市规划信息技术实验室

根据目前城市信息化建设的需要，继续建设城市信息技术实验室，可以考虑与计算机cad实验室一起建设，增加cad实验室面积和有关城市信息的软件设备，如arcgis、mapinfo、oracle数据库管理系统软件、cps城市规划软件、ppsv规划总图设计软件、hy_sz市政管线设计软件、光栅拼图软件rvcad、建筑与城市专业信息库等，总计需要投入45万元。

4、建设独立的建筑cad实验室

根据建筑数字教学的要求以及建筑虚拟技术的发展，需要建设独立的cad实验室以及购置相关的软件。拟购置台式电脑大型绘图仪、彩喷仪、扫描仪等设备以及正版cad软件、空间彩绘大师、渲染器等软件，需要试验场地约150平米，需资金投入100万元。

6、对建筑物理实验室增加投入和场地面积

建筑物理实验室共分为建筑声学、建筑热工和建筑光学三个部分，各部分需要独立的实验室以安放试验设备，因此需要增加建筑面积，将三个实验室分别设置，同时按照建筑声学的要求需要有专门的混响、隔声以及消声室，这只能在新校区的建设中进行考虑，但是目前需要至少三个独立实验室，需要建筑面积亮度计、驻波管、wbgt、室外气象测试仪等设备，约需资金35万元。

7、建筑模型试验室。

建筑模型试验室尚需增加设备：无绳充电式电钻、数控激光切割机、便携式铣机、大号电刨、高速木工带锯机、大方打磨机、砂带机、工作台、铣机部件工作台、砂带机部件、折叠式组合工作站机架、组合工作台、锯机、多功能工作台、便携式圆锯、万能线锯机、精雕转轴、钉枪、日豹气泵、切纸机、胶装机等，共计需要投入35万元。面积。。。。。。

8、合计

实验室建设需总资金投入255万元，需空间面积560平方米。

三、图书资料建设建议

1、设立建筑图书分馆或建筑规划专业资料室

面积不小于250平方米，阅览座位不少于60个。最好设置于建筑系馆内，若无建筑系馆，应与专业教室相对集中布置。

建筑图书分馆或建筑规划专业资料室藏书

近一年半内，使建筑规划专业书籍总量从目前的2.0512万册，提高到2.4万册,生均纸质专业图书达到40册。需新增纸质专业图书0.35万册，其中外文书籍1500册。以每册200元计，需资金投入70万元。

3、扩订专业外文期刊种类

从09年起，使建筑规划专业外文期刊种类达到15种，需新增外文期刊5种。需资金投入3万元。

4、调整专业中文期刊订刊目录

从09年起，使建筑规划专业中文核心订全。

5、增购现行建筑法规文件资料及工程设计参考资料

近一年半内，增购现行新的建筑法规文件资料，需资金投入2万元。

音像资料和教学模型

需购买教学录像片20部，需资金投入5000元；购买及制作教学实例光盘50张，需资金投入4000元；购买教学模型5个，需资金投入5万。

7、建筑图书分馆或建筑规划专业资料室装修

装修费用按每平方米，需20万元。

8、合计

专业图书资料建设需总资金投入101.4万元，需空间面积250平方米。

四、科研与课程建设建议

1、加大扶持力度，缩小学科差距

建筑学科争取列入校“重点学科”，城市规划学科列入校“重点扶持学科”。呼吁学校、学院加大支持力度，增加教学科研面积、实验设备和教学经费。对教师获奖作品和学生竞赛作品的认可，与国内建筑老八校接轨，确定为一定的科研级别。

2、增加“精品课程”倾斜力度

增加“精品课程”倾斜力度，评估前争取省级精品课程城市规划学科校级精品课程1门。

3、增加“优秀课程”倾斜力度

增加“优秀课程”倾斜力度，评估前确保建筑学科“校级优秀课程”城市规划学科“校级优秀课程”2门。

4、增加“教改项目”倾斜力度

增加“教改项目”倾斜力度，评估前确保建筑学科“校级教改项目”增加城市规划学科“校级教改项目”增加2-3门。

5、增加专业学术交流机会

评估前，邀请国内外知名学者及建筑与城市规划专家进行专题学术报告会15次左右，次均费用约1万元，共15万元。参加国内外学术会议累计30次以上，次均费用约0.5万元，共15万元。

6、建立教师学历提高与进修学习制度

建立教师学历提高与进修学习制度，评估前应达到10次以上，次均补贴0.2万元，共2万元。

7、加强教改论文扶持力度

《浙江工业大学学报》向建筑学科、城市规划学科的教改论文倾斜。

8、合计

科研与课程建设需总资金投入32万元。

规划评估报告 篇9

导语：

为强烈喧闹庆贺广大教职工的光亮节日——第十八个教师节，本日，我们在这里欢聚一堂，召开全镇教诲工作集会。集会的紧张任务是：当真总结过去一学年全镇教诲工作获得的成绩，查找题目和不敷，经过议定周全兑现教诲鼓励政策，策动全镇上下牢靠建立教诲适度超前成长的见解，认清局势，明了新学年目标任务，落实办法，开辟进步，更好地贯彻“科教兴镇”计谋，竭力首创全镇教诲改革和成长的精良场面，增进全镇经济和社会奇迹在更高层次上获得新的进步。

出席本日集会的有：各校全部教师、镇四套班子有关带领。

本日集会共有三项议程：一是由镇党委*布告作紧张讲话；二是由*等三位同志作交换讲话；三是进行授奖典礼。

下面，我们以强烈喧闹的掌声欢迎镇党委*布告讲话。

刚才，我们听取了党委*布告的报告。*布告的报告主题明显，重点凸起，具有很强的针对性和教导性。*布告在报告中，最终对过去一学年全镇教诲工作获得的成绩作了富裕必定，在此根本上，比较高标准，当真查找了存在题目和不敷，然后对新学年的教诲工作进行了周到筹划和安排。*布告在报告中指出，全镇教诲工作应当坚定新局势下的更高标准，履行工作思路，工作方法和工作机制的周全立异，与时俱进，加快教诲改革和成长步调，周全提拔教诲当代化程度，周全提拔教诲质量和办学效益，并要在育人程度、教诲质量等四个方面竭力兑现新超过。我们必定要理解*布告报告的精神本色，当真消化报告的紧张精神，并按*布告发起的要求，狠抓贯彻落实。

下面，进行交换讲话。最终，我们欢迎*校长代表获得教诲质量综合评估一等奖的黉舍作交换讲话，他讲话的题目是：奋发精神、与时俱进、凝心聚力、再创光辉。

下面，我们欢迎*副校长代表新建黉舍作交换讲话，他讲话的题目是：明了目标，夯实根本，竭力谱写二小传授新篇章。

下面，我们欢迎*教授代表青年教师作交换讲话，他讲话的题目是：抓住机会，欢迎挑衅，竭力提拔青年教师品位。

刚才，我们听取了三位同志的交换讲话，深切感触，他们的讲话入手下手高，标准高，气概气派大，决议信念大，特别是思路清、办法实，听了他们的讲话，使我们看到了再创塘桥教诲工作新光辉的盼望。在此，盼望各校和各位教授要向他们看齐，以他们为榜样，坚定高标准、严要求，自我加压，连续超越，竭力向更新更高的目标攀登，再接再励创出新事迹，为塘桥经济社会连续健康和谐成长作出新的贡献。

下面，进入最终一项议程，进行授奖典礼。

为加快履行科教兴镇计谋，促成我镇教诲当代化程度连续进步，增进中小学传授质量再上新台阶。经探讨，对2001—2002学年获得教诲质量综合评估奖的黉舍和获得名教师、学科领祖先、教诲妙手、教坛新秀称呼的教授进行表扬嘉奖，盼望遭到表扬的单位和个人要爱惜声誉，在加快我镇教诲改革和成长中富裕阐扬出树范领先效用，不屈不挠，建立新的目标，连续获得新的成绩。

下面宣读获奖名单：

1、获得教诲质量综合评估一等奖的黉舍是：*，根据*文件法则，对上述黉舍各奖*元。

2、获得高考超指标奖的黉舍是：*，按有关法则，奖黉舍*元。

3、获得*省特级教师称呼的个人是：*教授，嘉奖*元。

4、获得*市学科领祖先称呼的个人是：*的*教授各奖*元。

5、获得*传授妙手称呼的个人是：*的*，*的*，*的*教授，各奖上述教授*元。

6、获得*市教坛新秀称呼的个人是：*的*教授，*的*教授，*的*教授，*的*教授，各奖上述教授*元。

下面，请获得教诲质量综合评估一等奖的*别离派代表登台领奖。

下面，请获得高考超指标奖的*派代表登台领奖。

下面，请*别离派一名代表登台领取教授个人的名教师、教诲妙手、教坛新秀、学科领祖先奖。

刚才，对全镇2001—2002学年获得教诲结果的黉舍与个人进行了表扬。这些黉舍和个人在过去一学年获得了优秀成绩，获得了镇党委、镇当局的富裕必定。可是成绩只能代表过去，在新学年，我们必须把获得的成绩和声誉作为新的入手下手，进一步弘扬*精神，以“三个代表”紧张思维为教导，与时俱进，开辟立异，为兑现我镇经济社会成长新超过作出新的贡献。

集会到此结束，散会

规划评估报告 篇10

两个体系建设中期评估汇报材料（康复工作）

一、夯实社区基础，健全服务网络

我市建立了市、镇、社区三级服务网络，将工作重点放在基层，将康复阵地建在社区。一是整合资源，低投入、广覆盖建设社区康复站。我们在选择社区康复站建立的地点时，首先考虑社区卫生服务站，到目前为止，全市30%的社区都建有30m2左右的社区康复室。二是多方筹资，合理购置社区康复训练器材。我市采取“自筹一点、财政补贴一点”的办法，筹集资金，配备社区残疾人康复训练器材。目前，全市各社区康复站都配有十件左右适合残疾人训练的康复器材。三是依托医疗机构组建社区康复工作者队伍。我市狠抓队伍建设，在357个村（居）全部配备了康复协调员，挑选了有工作经验、有爱心、乐意为残疾人奉献的社区干部为康复协调员，在各社区残疾人专职委员协助下，具体负责辖区残疾人的康复需求调查、康复服务协调、康复训练计划的落实和下情上达。

二、全面开展康复需求调查。市残联就康复需求调查工作专门对各镇理事长、社区康复协调员分别进行了培训，在此基础上，社区组成了由康复协调员、康复指导员、残疾人专职委员组成的调查队伍，进村入户，深入残疾人家庭，一对一地开展康复需求调查，填写康复需求调查表，有康复需求的达名，占总人口的%。通过康复需求调查，进一步了解残疾人的康复需求情况，为更好的为残疾人提供康复服务提供了第一手资料。

三、完善服务内容，提高康复服务质量

1、“三助一给”工作

（1）助明：建立工作制度，每年先由各镇（区）残联、卫生所组织村（居）卫生服务站医生，对有康复需求的疑似白内障患者进行调查登记，市残联组织定点医院到各镇（区）对疑似患者进行确诊。确诊后根据患者家庭情况，各镇（区）残联会同民政部门确定贫困白内障患者免费手术对象，经市残联审批后到定点医疗机构进进免费手术，其他确诊对象转介到相应医疗机构实施复明手术。2009年-2010年全市共免费手术465例。

（2）助行：2009年-2010年全市共上报下肢缺失残疾人168例，经南通市假肢站筛查、打样、安装，对67例符合安装条件的贫困残疾人进行了救助。

（3）助听：全市两年共上报0-6岁残疾儿童助听器救助19名38只。

（4）精神病人免费给药：我市已经对全市精神病患者逐一进行了筛查、诊断并落实了监护小组，建立了一系列精防工作制度和工作档案，我市一直委托市精神病防治医院为贫困家庭患者提供解锁救助和免费送药，社区医生定期上门进行随访，建立了精神病人员动态管理制度。2009年-2010年，我市累计1887人次接受了免费服药救助，有效的控制了精神病人肇事肇祸现象，全市精神病患者监护率达到100%，无精神病患者现象。

2、0-6岁残疾儿童抢救性康复训练工作

为做好0-6岁残疾儿童抢救性康复训练工作，2008年市教育、民政、计生委、卫生、慈善会和市残联联合出台了《关于全面开展0-6岁残疾儿童抢救性康复训练工作的意见》，明确了各部门责任、项目的总体要求与目标、康复定点机构、救助对象及审批手续，同时与市妇幼保健所建立残疾儿童季报制度，由市妇幼保健所按季将所掌握的残疾儿童今年报市列残疾，市残联于组织各镇（区）残联、卫生所对所掌握的残疾儿童的康复价值、康复需求逐一进行上门调查，要求各镇根据残疾儿童的就诊病历等原始资料，逐一核实登记，并请监护人签字确认。2009年、2010年共确认268名残疾儿童有康复训练价值，已全部录入省0-6岁残疾儿童信息系统。

为尽快让残疾儿童接受康复训练，一方面加快市残疾人康复中心建设，收训残疾儿童。目前市残疾人康复中心已正式开展康复训练，陆续收训11名脑瘫儿童及4名智力残疾儿童。另一方面，向外积极录求成熟的康复机构安排残疾儿童进行康复训练。2009年、2010年累计安排191名残疾儿童接受康复训练，都取得了较好的康复效果。

3、积极开展贫困家庭配发辅助器具及家庭无障碍改造 为帮助全市贫困家庭下肢残疾人补偿和改善身体缺失功能，增强他们自主活动和走向社会的能力，市残联积极筹及资金，2009年、2010年累计发放辅助器具1700件，为450户家庭进行了无障碍环境改造，今年5月15日，全国助残日期间市残联在市残

疾人综合服务大楼门前举行了残疾人辅助器具发放仪式，各镇（区）残联理事长、专职委员、如城镇、经济开发区的部分受赠代表参加了发放仪式，全市共发放各类辅助器具484件。

最新总结: 教学评估工作总结840字

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学校教学评估工作，已经取得阶段性结果，通过了省教育厅的验收。我校通过开展此项工作，深刻感受到它进一步推进了课程改革，强化了学校教育教学管理，规范了办学行为，为全面提高教学质量奠定了良好的基础。为进一步将教改工作引向深入，查找工作中的不足，总结经验，现将我校工作开展情况做一总结：

一、“评估”伊始，我校结合本校具体情况，建立了教师教学评估制度。对教师的教学评估作为教学评价及教师队伍管理的重要举措。从20xx——20xx学年度开始，教师每次教学评估结果都纳入教师业务档案，真正把教师不断提高的程度作为教师专业发展的重要指标。

二、建立了学校评估领导小组，让每一位教师了解“评估标准”的内容，依托教研组建立起切实可行的“自评与他评相结合”的教师教学评估机制，具体评估程序：

1、每位教师对照“评估标准”逐条进行详实、客观的自我评估。

2、教研组通过日常教学工作，课堂观察，教研活动等各要素进行公平、公正的互评。

3、学校通过不同适当的方式（个别访谈，设置学生家长意见反馈箱等）征求家长，学生意见，进行考评。

4、教导处对每位教师作出当年（或本学期）的教学工作评估建议，提交学校评估领导小组研究确定。

5、向教师通报最后评估结果。

6、对综合评估教差和自评与他评结果差距较大的，学校领导与相关教师进行谈话，帮助其认识存在的问题，培养自我反思的意识，制定改进和提高的措施。三、建立科学、民主的学校教学评估机制，在做好教师教学评估的基础上，做好学校的教学评估，自评工作，使学校的评估成为学校民主，科学管理，共谋学校发展的过程。

我校采用了以下评估方法：

1、学校领导班子首先依据“义务教育阶段学校教学评估标准”的指标内容，逐条进行自我评估，总结已有经验，找出存在的问题。

2、提交评估领导小组，并召开全体教师会进行自我评估结果的汇报工作。

3、根据各方面征求的意见和建议，再次进行自我评估，重点制定进一步提高的目标，方案和计划。

总之，我们通过“教学评估”工作的开展，建立了具有激励、导向管理、评价功能的教学评估指导制度和评价体系，促进了教师自主学习、自我反思，提高了教师的师德水平、专业素质和教学能力，从而改变了以“分数”和“升学率”作为评价教学水平的唯一标准的做法。激励学校进行教学管理，校本研修的建设和创新。

研讨活动总结8篇

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研讨活动总结【篇1】

2．开放性。

张老师的这一课面向的事孩子们的整个生活世界，这是一个全新的概念。儿童生活中的一切都与课程有关；面对儿童的整个生活世界，我们应该关注地方、学校、教师和儿童的创造力。课程内容从教科书扩展到所有对孩子有意义和有趣的科目；课程从家庭、学校扩展到社会生活空间；评价侧重于儿童丰富多彩的体验和个性化的创造力和表现力。

3．活动性。

活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而不是简单地教教科书；孩子们自己现场参与活动，老师指导活动，将教材内容转化为主题活动。

儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。

这种课堂活动形式必须多样化，活动必须有效。德育课堂的活动性式主要有主题活动、游戏等儿童直接参与的实践活动。课程目标主要是在教师的指导下，通过各种教学活动来实现。

活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而不是简单地教教科书；儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。通过两个有趣的活动营的气氛，张老师让同学们认识到爱就在我们身边。

德育课就是要让学生多参加实践活动，动手动脑，在丰富多彩的教学活动中，让学生了解、长期认识、促进行为。课堂教学活动就是师生有效、高质量的多项活动，教师，能有目的、有计划地安排教学活动、情境，刺激维持学生的有效活动，生活贴近儿童，深受学生喜欢。

活动式教学方法，是在教学中给学生提供具体活动的材料和情境，让学生有机会参与对知识的探索、发现和认识过程。它既符合小学生活泼活跃的特点，又符合儿童的思维特点。运用活动式教学方法，学生的学习过程不是被动地、简单地接受现成的知识，而是通过多看、多听、多动手，使其主动地去获取知识和方法，让学生感受到生活中处处都有爱。

4、情感性

我们都知道，只有源于儿童实际生活的教育活动，才能激发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认知。因此，在这门课上，教师非常重视学生的学习过程，即学生情感体验的过程。

“一体”，就是张老师处处以学生为主体，以学生的生活为课程资源，为学生的生活服务，教学中，学生的主体地位得到很好地体现，学生参与活动积极性高，收到很好的教学效果。

总之，老师精心创设情境，开展有效活动，引导学生畅谈自己的感受。在活动中引导学生自己去体验去感悟，根据自己的亲身体验谈出自己的真情实感，这就摒弃了那种老师讲道理的呆板局面，便于让学生参与到教学中来，孩子的体验也更为真切。

另外，这门课的教学环节联系紧密，过渡自然，教师的激励性评价语言也到位，这是一门非常成功的德育课。

研究课观摩后，留给我们更多的思考。

行走在品德路上，我们一路同行，诠释品德新课标，同唱品德新乐章。

研讨活动总结【篇2】

just lei，欧洲**，lin **，weng **，wu **和其他几位教师今天就教师的评论开始了一个教训，对他们的评价我同意，他们说，今天的研究活动，更成功，教师长大了，在他们的话里不像一个新老师。

但是，我们这个课堂改革研讨会的主题是如何结合学习小组进行团体合作和班级展示，所以我们必须站在高中心的学习和研究活动的高度，如果这个观点这个事件，那么我们的课程是相当严肃的，在许多方面还有不足之处。

1、 仅仅以学习为中心是不够的。首先，教师的表现更多的是，甚至是整个家庭，一种非言语的教学感受。我们必须知道老师的谈话不等同于学生的学习，所以如何控制老师的谈话是提高课堂教学的有效性是关键，值得思考的问题。二，学生在课堂上表现的时间太少，活动时间太少，而谈论设计的问题是科学合理的，一个问题抛出来，至少让学生思考，活动时间，或称学生如何学习，有些老师急于提出答案，其实，过程的发展和知识的形成比答案更重要。

盲目提出答案，导致几节课稍有耽误，学校怀疑。再次，教室不太关注学生的学习动力，很少注意练习，思考，阅读和写作过程，而是与个别学生回答对整体学生的掌握情况的答案是不合理的。

二，合作学习思维不深。这个教学和研究活动的主题是如何结合学习小组进行小组合作和班级展示是教师的目的，想在这方面开始一些自己的思考和实践，然后通过老师的听课，选择其优势，改进缺乏共识。在合作学习小组中，来自教师发展中心的老师给了我们指导：

一是分组内部（小组领导，记录员，演讲者，评价者等角色），交流的作用。二，说话水平，弱先说，中等补充，优生学说。这个指导思想，我们没有使用教学实践。

其实我们之前的研究活动都是进行过的，比如1-5号学生，然后根据题目的难度要求相应的学生回答。

三，教学研究气氛强烈。教学与研究活动从开始到结束， 几乎每个班都有15名老师参加讲座，学校近40名老师，拆除12名老师，几乎所有老师都参与讲座，以学习单位作为起点改进课堂教学课程改革的有效性得到所有老师的认可和支持，如果坚持下来，我相信我们的课堂改革会进一步改善。

四，建议。更多的讲座，更多的学习。正如翁先生所说，在课程改革中，学校从炉子做起，老师自己做一个小炉子。

如果由学校行政力量推动，很明显教师本身难以成长，课程难以取得成果，讲课是一样的，如果只有教育局每学期15个指标，完成这个指标和讲座，显然目的是错的，效果可以想象，我们的演讲的目的是从同行学习，无论是优点还是缺点都值得学习，但一小部分老师的同学热情不是很高。

研讨活动总结【篇3】

为了进一步提高教师对新课程标准的把握，在使用新教材时能更好的渗透新课程标准的教育教学理念，提高教师的业务水平和自身素养，促进研究型教师队伍的健康发展，我校进行一至三年级教材使用新课程研讨，现将此项活动总结如下：

1、 教师可以客观地反思师生在新教材使用中的成功与困惑。

1、新教材的优点是：新教材即保存老教材的重视“双基”的内容又贴近学生生活，以丰富多彩的情境引导学生在具体的语言环境中学习，不仅激发学生的学习兴趣，还锻炼学生解决实际的生活问题的能力。例如：

数学教材从人人学习有用的数学的教学理念出发，设计编排了许多情境图，引道学生在计算的同时又能看图说话，开发学生的观察、语言表达，思维等能力，特别是编排了与生活息息相关的找规律、分类、可能性、数学广角等内容。在与多学科的融合中，可以提高学生得能力，接受良好的思想教育。语文学科的教材编排更多的是在交学生识字的同时让学生积累生活的经验、做人的道理树立远大的理想(例如《小摄影师》、《我不能失信》、《给予树》、《花钟》) ，从新教材的编排中新课程更多的是注重生活化，人性化。

2学习方式的转变体现了新课程标准倡导的自主、合作、**的教育理念。课堂教学中突出体现小组合作、讨论、交流多个教学环节，师与生、生与生的互动使课堂真正地显示了生机与活力，特别是数学课很多教学是在教师引导学生在动手操作中**、验证知识、理解知识、运用知识解决实际的生活问题。学生的学习方式由死记硬背转变为自主学习、灵活运用。

三。在新课程的开发和使用中，许多教师在学习上也取得了进步。许多教师为了丰富课堂教学，学会利用远程教育网络为课堂教学服务，运用多种教学**辅助课堂教学，直观演示、丰富的画面吸引了学生的眼球，达到事半功倍之效

4、由于新教材的内容编排由原来的枯燥的文字转变成内容丰富的主题土、情境图，这样在教学时就留给教师很大的思考、拓展空间，要求教师深入了解课标的目标要求对教材进行二度开发和利用，但是，很多教师不知道如何去开发教材，只是按照提供的内容进行教学，是学生的基本技能只停留在很肤浅的层面，对学有余力的学生没有给与思维拓展空间，由于没有深入挖掘教材，更不会与其他学科整合开发学生的多元智能，致使在综合性活动类教学设计感到无从下手。另一个使教师在教材使用中感到困惑的是语文课的识字量大，识字和会认得字交叉学生学起来较费劲，学生在很吃力的情况下又要学习很多不带拼音注解的课文，学生很吃力，老师完成语文教学任务也很匆忙。

总之，全体教师正在努力尝试着用新课标理念指导自己的课堂教学，虽然在实际的教学中还存在“穿新鞋走老路”的教学痕迹，但可以看出大家正在努力改变自己，改变教学方式方法，无论是老教材的版本还是新课程内容，我们都要结合学生的生活实际经验和小学生已有的科学知识基础，按新课标要求组织教学，使新课程在我们的求真、求实、严谨治学的工作中有一个质的飞跃。

复兴小学

2012年11月

研讨活动总结【篇4】

这两天一直有件事情困扰心头，全区的心理健康教研组长专题研讨活动20日要在靖江一小举行。作为此次活动的忠实关注着，我参与了某些环节的预设，但在活动结束之前，我真的不知道，这一次的研讨能不能给予我们与会的老师新的思维冲击、带去新的活动收获?组织这样一次大型的活动，真的很不容易，有点担心在所难免。

上午9点多，因为感冒而有点迷糊的我来到靖江一小，到了活动现场，看见听课席上已经放好了本次活动的素材，而且依据材料封面的颜色分成了四个不同的区块，真好，我们听课的老师很自然地分好了组，我们要落实的课堂观察项目，自然也一一落实到了老师们的身上，这减轻了不少前期人员调配的压力。指定了四位组长，进行了简单的说明，我们进入了听课的环节。

两位老师，根据“感恩”的主线，分别演绎了《同学，有你真好》、《爸爸妈妈，我爱你们》的不同关注点的研讨课。对于课的呈现，我就不再多说。

在课的运行过程中，我注意地在观察我们听课老师的举动，我真真切切的感受到，这一次的研讨活动，实实在在地呈现出与以往不一样的状态：每一位听课的老师，都在那里依据自己课堂观察的切入点，细细笔记、认真揣摩。这一次的研讨，在汲取闻堰镇小活动的经验基础上，我们主要从“教师的评价语言、学生的参与度、生成性资源的把握艺术、教师的行走路线|”等维度，对两堂课进行深层次的解剖，期望在这样的深入观察中，明确教师在课堂操作中的细节性亮点和问题，促使教研活动的扎实有效。

整个教研活动完整的进行下来，我发觉，这样的教学研讨，老师们经历了“幸福的教研”，同时，老师们拥有了“幸福的收获”。这两个“幸福”，不是空洞的说辞，我觉得是源于以下几方面的基点：

首先，这一次的活动，我们实现了“从投石问路向抛砖引玉”的转变。二月份，我们在闻堰镇小举行的专题研训活动，当时我们也是采用了分系类观察并剖析课堂的研究形式，但当时在我们还是首次介入，大家心中都没有什么底，甚至于对于课堂进行怎么的关注，都有些不太明确，因为，这样的分系列观察课堂，要求更细致，而且在整个过程中，必须丝毫不遗漏，否则拿出的结论就缺乏科学性。由于当时在活动预设中存在太多不清晰的因素，当时每个项目只安排了一位老师进行观察和分析，导致参与活动的教师面，达不到最广泛的程度;但是，在今天的活动中，我们每一位听课的老师，都有具体的观察研究目标，因为有任务，所以我们在听课学习的过程中，更加的深入细致了，我们要在小组内汇报各自的观察结果和个人观点，那么，我们在听课的过程中，很自然地呈现出了“欣赏+研究”的姿态，这两者的结合，我觉得，是一种质的飞跃，因为从发言的结果来分析，我们完全避免了曾经惯用的“这里好那里好大多都好+适当补充不成熟的个人看法”之类的无关痛痒式的评点，而是在很客观地还原课堂原型的基础上，提出了大家的认识与思考，这不是心血来潮的虚假忽悠，而是依据大家深入的课堂解剖基础上的集体智慧。

在这一点上，我们真正走向抛砖引玉的理想研究，因为今天我们所提供的研究的载体，必将对老师们今后的常态教学产生观念上以及操作层面上的影响。当一次教研活动，人人有事可做，确实有收获，一种幸福感油然而生。

其次，这一次的活动，我们实现了“从外围关注向微观深入”的转变。在解析这一观点之前，我要强调的是，我并不是否认了原先我们所采用的教学研讨的形式，这么多年来的课堂教学研究，我们从中所获得的收获，大家应该是深切地感受到了。但是教研发展到现在，我们发现多年来不太有多少变革的运作形式，确实也让我们产生了些许的感觉疲劳，这样势必会让大家更加渴求精品课堂，因为只有精品的课堂大师级别的课堂，才能够触动我们老师的神筋了。

但是，接触大师、接触精品的机会能够有多少?我们改变了课堂观察的关注点，因为抛开了许多潜意识里的束缚，让老师们真正意义上地去静心研究一堂课，在深入观察的同时，结合自身的经验进行着积极的思维碰撞，这很明显，这改变了听课者的一个常态，确确实实促使老师们从原先意义上的一个旁观者向着“我也是研讨活动的主体”意识的转变。这样的角色意识的变化，研究活动的整个环节，参与的热情自然就高很多了，因为关注点的侧重不同以及微观深入，我们能够听到来自不同老师的不同声音，绝对避免了“感觉疲劳”弊病的发生。

一个能不断获得新鲜想法的研讨会怎么会不开心呢？

当然，在享受这一份幸福的同时，我们也应该冷静地发现，在这一活动形式下，我们还有许多值得进一步调整的结点。

首先，要在块的重点和整体把握之间找到一个平衡点。在尝试了一种新的教研模式之后，我们似乎完全抛弃了多年的传统。诚然，这样的分主题的关注剖析，能够使得教研活动更加的深入细微，但是，因为只有分的落实，没有了整体性的把握，使得们在研讨完后对一堂课的完整性把握没有了一个具体的思维。

分块关注，在解决某一些的实际问题上，必定会产生神奇的效力，但是，这样的分解，会不会打破我们思维的完整性，所以，我个人觉得，还是要安排一批老师，在听课学习的过程中，从整体上对课进行分析，这样，分合联动的举措落实，也许会产生更加全面的研讨的效应。

其次，现象剖析与解析建议，应该侧重后者。从两次的研讨中我们不能发现，老师们在进行具体评点时，对于课的原型的解析，相对能够讲得更为细致周到一些，但是，对于这一现象的深层次理性分析，相比前面的观察信息的说明，就要逊色一些。按照理想教研的要求，我们不仅要知其然，更得知其所以然，所以，这就对我们提出了更高的要求，因此，我们要学习的真的还有很多很多。

最后，讨论薄弱而困惑的项目，力争取得突破。如果说我们这样的课堂教学观察是在为改变教师的教学常态、促进精致课堂的形成上积极服务，那么，随后的集体研讨，是在为我们的教研活动走向精致而探寻新的思维。很显然，就今天的研讨中，针对“课堂的生成与把握”这一研究的项目，成为了本次研讨活动的弱势。

连续两次的活动，好像对于这一关注点的观察与解析，怎么都没有能够呈现出一个很理想的状况，无论是生成点的找寻还是生成建议的说明，都成为了一个很难一下子逾越的坎。为此，这就迫使我们听课的老师，能够跳出纯粹是听者的单一思维，与上课的老师以及我们的学生一起感同身受，那样，也许对于生成的把握就更为有自己独到的见解了。

研讨活动总结【篇5】

课例研讨活动总结

1、老师们课堂上真正体现了新课程标准的要求，运用多种教育教学手段及教学方法，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学生的主体作用充分结合起来了。不少教师上出了自身的特色，使听课的师生受益匪浅，受到了大家的一致好评。当然，也有一些教师对教材的文本把握和学习不够，课堂组织不到位，所以课堂效果不是很好。

2、教学基本功与技能方面。教师为人和蔼、自然大方，富有精神和激情，简洁、流畅、准确、生动、富有启发性；范文写作板书字体工整，书写规范，设计合理、简要，有逻辑性(来自: 在点网:

课例研讨活动总结)，课件设计相当，有助教学实施、学生学习，操作熟练；扎实的专业基础知识，知识面广，掌握教材的能力强；课堂教学组织有序，能灵活解决课堂教学中的问题，具有较强的适应性和控制能力。

3、教学目标方面。教师的课堂教学目标是全面、具体、明确的。它可以从知识、能力、思维素质和思想教育等方面加以体现。知识目标具有定量要求，反映了学科的特点；教学重点、难点确定准确，并能抓住关键，以简取繁。

4、教学过程方法方面。教实教学思想清晰，内容的安排、组合、过渡、细节符合教材要求和学生实际，实现教学目标；在教学过程中引导学生积极参与课堂教学，体现学生主体作用，使学生乐于**，思维活跃，会质疑、交流、合作，主动获取知识；在课堂教学中，要注重学生思维品质的培养，充分反映学生的学习过程；面向全体学生，分层次教学，体现差异，因材施教，使每个学生都有收获和提高。

戴玉苗老师在《比的认识》一课教学中，教学环节设计，条理清晰，层次清楚，结构合理，多**课件做的简洁适用。在教学过程中，对学习方法的引导是多样的、恰当的、有帮助的、有释放的。老师对学生评价准确、及时，具有扎实的教学基本功，和蔼可亲的教态，具有亲和力的语言，拉近了师生之间的情感距离，有效的激发了学生的学习热情。

王利霞老师在《解决问题的策略》一课教学中，从教学目标出发，针对本节课的重点、难点，细致、耐心的引导孩子们，抓住了教材了特点，思路很是清晰。这种班级结构严谨，联系紧密，过渡自然，时间分布比较合理。王老师的课堂教学真实自然。他不表演也不摆架子。

朴实无华的讲课中彰显了他的基本功和对本职工作敬业态度，是学生在轻松愉快的气氛中学到了新知，课堂效果良好。

岳巧玲老师在《5以内的加减法》一课的教学中，以新课标的理念为指导，结合学生的知识经验，创设情景，使学生的兴趣得到最大激发。在教学过程中，充分调动学生的眼、耳、口、手等感官，让学生主动获取知识，培养了学生的观察分析能力、逻辑思维能力、语言表达能力、运用数学知识解决实际问题的能力。

高红英老师《数的改写》一课的教学中，从学生的知识基础出发，层层推进知识难度，不断激起学生的**热情，整体教学流程清晰，环节紧凑、合理、课堂气氛活跃，师生配合默契，学生学习的积极性高，教态亲切、自然大方。

……这次活动的开展，既锻炼了数学组教师的队伍，又为提高教学质量奠定了基础，也为年轻老师的进步搭建了平台，更为全组老师的专业化成长提供了保障；既反映出了教师较高的基本素养和业务水平，同时也暴露出了在教学中存在的问题：比如新课标新理念的体现、不同学段课堂组织常规、学生学习习惯的养成、科学创新的教学设计、如何更好地与学生进行合作与交流等问题。在今后的工作中，我们会对这些问题进行深入的**，并不断改进！

第二部分：小学二年级数学课讨论活动概述

为了加大“释放师生潜能的课堂”研讨力度，共同推进我乡“四维一体生态课堂”教学模式的深入开展，充分发挥了我乡数学教师共同体的作用。我校于2015年11月2日和2015年11月12日在张湾中心小学举行“四维一体生态课堂”课例研讨活动。张德举、顾惠为全乡二年级数学老师带来了两个正常班。

这几位老师的课紧扣课改主题，努力做到“四维一体生态课堂”。这些课程有一个共同点：创造情境，激发学习兴趣。

创设的情境能真正为教学服务，而不是为情境服务。孩子们对张德举老师的故事情节非常感兴趣。在整个课堂上，孩子们学会了在轻松愉快的气氛中从不同的方向观察物体。最全面的范文参考写作**顾惠老师的问题情境的创设，大大激发了学生的**欲望，孩子们在问题的引领下积极动手动脑，轻松达成教学目标。

课后，所有二年级数学教师针对这两位老师的课进行了激烈的讨论，所有老师都积极发言，对两位老师课堂设计及课堂教学效果给与评价，对两位老师上课的优缺点有了充分的认识。总之，两位老师都能积极突显情境教学在课堂中的作用，努力实现课堂教学中师生心理的同步发展，使学生真正成为了数学学习的主体。

篇三：课例研讨情况记录

数学课例研讨活动记录

以上是《课例研讨活动总结》的范文参考详细内容，主要描述学生、老师、教学、课堂、问题、活动、课堂教学、学习，希望网友能有所收获。

研讨活动总结【篇6】

为进一步做好课改实验工作，学校安排了为期一个月的课堂教学研讨活动，对新教材和新教学方法进行了观察观察课。从开展这一活动来看，广大教师教师学习新课标，研究新教材的热情日益高涨，对课改重要意义的认识，以及参与课改的自觉性都在不断提高，实验教师能够转变教学角色，改革传统的课堂教学模式。从目前的情况来看，已经取得了初步成效，可以概括为：

1 教育理念发生了变化，教师在课堂教学中能够注重体现“以学生为中心”、“以学生的发展为本”的新理念，积极营造轻松愉快，主动活泼的良好教学氛围，注意给学生留有更多的学习、交流、**、实践、创造的空间，引导学生积极参与到教学活动和**知识的过程中，使学生真正成为学习的主人。如xx老师在“探索规律”这一节课，引导学生从一月的日历入手，分析其中一个方框内9个数据的关系，探索总结出9个数字之和都是中间数据之和的9倍，在此基础上，用火柴棒搭建三角形、四边形，学生通过观察、分析火柴棒的个数与所新搭建三角形、四边形的个数，寻找它们之间的联系，为学生提供了充分**的空间。又如张伟中老师在“平面直角坐标系”这节课中，整个过程都事以学生的活动为主，使学生成为课堂活动的主体。

2 师生的角色发生了改变。老师不再以知识的传授者，教学活动的指挥者，教学过程的监管者的角色出现在课堂上，而是以教学活动的组织者、引导者和平等参与者的角色出现。在课堂上，更多的师生互动、平等交流、共同参与、相互学习。

教师的教学方法都能自觉的服务与学生的学习方式，课堂教学环节的设计，也能够注重体现“帮助学生积极主动的学习，促进每一位学生得到充分发展”的目的。如xx老师在《 伐无道、诛暴秦 》这节课中设计了让学生对千古大帝一秦王功过进行评价这一环节，充分调动了学生学习的积极性，学生参与学习的热情高。再如xx老师在《 电阻的串联 》这节课的教学中，先创设情境，提出问题—串联电路总电阻与分电阻有什么关系？

然后学生们猜测可能是r=r1+r2。这时，老师及时指导学生根据自己的猜想设计实验方案。经过学生积极思考后，设计出合理的实验方案，此时教师再引导学生按自己设计的实验方案进行操作，教师指导，这就是检验猜想与假设。学生根据实验结果，分析、总结、总结串联电路总电阻与局部电阻的关系，即总结应用结论。

教师进一步启发学生运用欧姆定律和串联电路的特性来推导结论，做到理论联系实际。本节课学生都在教师的指导下，通过实践探索和理论推导，总结出串联电路的总电阻等于各串联电阻之和的规律，使学生在主动掌握知识的同时，培养了能力，学会解决问题的方法，学会了协作，使学生成为课堂真正的主人。xx老师在《 行道树 》这节课教学中，打破了陈旧的课堂教学模式，课堂教学充满生机与活力，这种新颖的教学方法事对传统教学模式的冲击。

教师通过引导学生阅读、相互讨论、合作交流，营造了积极的课堂环境，形成了浓厚的教学氛围，学生自主参与课堂教学，积极主动的学习，个性得到张扬，兴趣得到激发，潜能得到挖掘。

三。学生的学习方式发生了变化。课堂上学生的学习方式呈现多样化，自己学习、主动参与、乐于**、勤于动手，已逐渐成为教学过程中师生的共识。教师都能根据学生的年龄认知特点和教材特点，尽可能地组织学生应用合作或分组活动等方式，培养学生的积极参与意识及合作交流能力，如xx老师在《 三视图 》这节教学中，通过师生互动，学生活动，同伴交流等形式激发学生的学习兴趣，培养了学生动手操作、动脑思考、动口表达的良好学习习惯，课堂气氛活跃。

xx老师在《 unit 5 do you have a soccer ball? 》这节教学中，给出**，让学生小组练习并对话，小组内部练习，并抽小组，给出情境问题，小组讨论解决，通过学生活动来看，学生能积极参与学习，大胆用英语对话，小组互助协作很有特点。

4优化了课堂教学组织形式。从开展的许多节课堂教学可以看出，过去那种“重教法、轻学法、重书本、轻实践，重讲解、轻参与、重结论、轻过程、重知识积累、轻能力发展”的传统教学模式已得到有力冲击。实验教师追求知识呈现的多样化，问题解决策略的多样化，思维的广度、深度和独特性。

有的教师充分利用现代教育技术，先创设情景，然后通过小组竞赛和表演的方式引导学生进行学习活动。还有的教师从学科特点，学生实际个自身教学特色出发，灵活应用阅读，对话、讨论、观察、想象、辩论、练习、实验操作、表演等形式，力求课堂上使学生的活动时间有宽度，参与面有广度，兴趣气氛有热度，学***的内容有深度，教学的效果达到满意度。如xx老师在《 等式的性质 》这节课中，先从天平入手。

使学生看到砝码的多少对天平平衡的影响，帮助学生达到理解等式性质的目的。xx老师在《 人生难免有挫折 》这节课中，**刘欢演唱的《 从头再来 》这首歌，把学生带入到一个战胜挫折的意境之中，让他们的心灵深处受到强烈的震撼而产生共鸣，隐性的教育学生战胜挫折，迎难而上。xx老师在《 依法保护我们的家园 》教学中，让三名学生表演小品剧《 买冰箱 》，引导学生分析人物言行，得出青少年应自觉履行环保义务，进一步增强环保意识。

通过对小品的表演和分析，使学生能够将课本上所学知识与社会现实和生活现实紧密联系起来。它一方面提高了学生的学习兴趣，另一方面培养了学生判断、分析、评价事物的能力和创新能力。在达标练习时，改以往传统做法，组织现场抽题竞答活动，提高了学生学习兴趣。

xx老师在《 人类面临严重的环境问题 》这节课中，开始展示了小鸟的悲哀对人类警示的**，这种用**设疑导入行可，引人入胜，吸引学生的注意力，从而激发学生的学习兴趣。

5创新意识和创新思维能力的培养受到重视。新课程把培养学生的创新思维能力和实践能力列为重点，如何将这一培养目标较好的付诸教学实践，这是摆在我们面前的一个紧迫而又重大的研究课题。我们的实验教师进行了一些实验和实践。

在课堂上，有的老师从知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的有机结合入手，注意激发学生的思维兴趣，鼓励学生对创新活动充满热情，增强积极参与**问题，解决问题的意识。有的教师想法设法营造能在师生之间，学生之间形成情感共鸣，沟通顺畅，创造思维涌动的最佳课堂教学情境，以此达到培养学生发散思维的目的。一些老师特别提倡学生在课堂上要敢于提问、提问和探索，敢于产生新的电子产品和新的思想。

比如有的老师开始就将问题直接交给学生，让学生带着问题，带着兴趣去学习，并相继引导学生总结学习方法，使学生在学习过些程中学会学习。一些老师在这节课结束前提出一些启发性的问题，让学生带着激情，带着悬念到课外去。延伸道现实生活中去。

如xx老师在《 行道树 》课后设置“学习本文，有人认为应该尊重无私奉献者，而有人却说应该独立自主，自己不能依靠别人的奉献，你对此有何看法？”这样的问题，培养了学生辨别是非及正反两面看问题的能力。xx老师在《 化石吟 》这节课后要求学生写一段文字，描绘远古生物图景。

xx老师在《 荔枝蜜 》这节课后让学生搜集有关蜜蜂的资料。xx老师在《 月亮的足迹 》一文的教学中，联系今年我国首次载人宇宙飞船发射成功的实例，引导学生由课内向课外延伸，关注身边发生的新鲜事，从生活中学知识;xx老师在《 蒸发 》这节课后提出了“为什么喷灌比渠灌的效果好？”；xx老师在《 蒸发 》这节课后提出了“用扇子煽风，人为什么感到凉快？

”；xx老师在《 手绘线条图像的表达、方法 》这节课中，结合本节课教学，教师命题让学生通过对生活的观察、概括，画出很有创意性的线条图像，培养了学生的创新意识。

6 教研质量不断提高。各教研组每周教研活动能结合本组实验教师教学情况进行评议，特别是能够给作课教师提出不足，建议好的教学方法，促使作课教师教学水平不断提高。评课时大家经常能形成共鸣，教师每次点评课后都有一种收获感，特别事语文组、外语组、艺体组在评课时教师能各抒己见，共同提高。

通过对课堂教学研讨会的点评，有效地推动了我校课程改革，促进了实验教师的不断成长。

总之，我校课程改革实验工作取得的成绩有目共睹，但仍有许多新问题需要解决。就课堂教学改革而言，我们存在的问题主要有：一是许多教师对新课标、新教材、新要求感到茫然，不知怎样去教；二是口头上说的是新理念，实际教学仍是老一套；三是机械复制书籍或录像带的经验和教学方法。结果，原有的教学方法被抛弃，没有形成新的教学理念和方法；四是就教材而教教材的现象普遍存在，忽略或根本没有去思考再如何挖掘教材和拓展教材，教学中缺乏创造性；五是学生缺乏主体性，虽然“教师主导、学生主体”的观念早被大家认可，但在课堂教学中并未得到真正落实。

教材是固定的，进度是由教师安排的，教学内容的详略，课后的作业都是教师根据教学内容设计的，教师的这种“主导”几乎完全代替了学生的“主体”，学生的自由意见和自主思想被**或限制。这种教学方式导致学生过分依赖教师和书本，主体意识淡薄，创新精神差；第六，教学评价主观性、片面性和发展性不足。教师课堂教学的评价方法是奖励性评价，这种评价方法不客观，忽视了学生的情感表现。

如教师怎么设计教案，怎样导入新课，怎样应用教学手段和方法等，却忽略了课堂教学中最为重要的因素—学生，他们怎样感受，怎样思考等，却很少提起。学生作为发展的主体，是一切教学活动的出发点和归宿，作为教师必须服从和服务于促进学生成长和发展这一核心。才能真正搞好教学工作。

如何解决上述问题，使课堂教学改革尽快走出目前的困境，建议如下：

1首先要加强学习，转变教育观念。从广度和深度上讲，这次课程改革不仅是换教材的问题，更是一场教育理念的深刻革命。在课程改革中，如果脱离先进的教育理念，逐项讨论教材和教学方法，就不会有突破。

对每个人来说，如果没有全新的教材，没有新的教育理念，就不一定有新的教学方法和学习方法。因此，只有深刻领会《 纲要 》和新课标体现出来的现**念的内涵，搞清楚新教材的改革事基于什么样的教育理念提出来。传统的教学方法和现在的新的教学方法和学习方法是什么样的教育思想。

哪些该继承？哪些该变革？只有这样，才能真正把握新教材的特点，能够在普通教学中创作的应用型教材才能充分体现新教材的功能。

2进一步加强教研活动，以教研促课程改革，把理论研究与教学实践研究紧密结合起来。

三。加强新教材、新教学方法的研究，创新教学，形成自己的特色。

4加强对学生学习方法的引导，教师的教学方法变了，学生的学习方法没有变，课程改革就不会实施了。

最后，希望所有的教师都能关心和实践课程改革。不断的研究和创新，使我校课程改革工作能够有序健康发展。

研讨活动总结【篇7】

语文教研活动总结

大足区玉滩中心小学校语文教研组 王春梅

2017年5月16日上午第三、四节课，玉滩小学语文教研组组织了关于《怎样有效的复习》教学研讨会，为我们语文教研组教师又一次提供了一个成长和交流的平台。这次活动在林校长的主持下有条不紊的开展，各位教师利用休息时间，做了精心的发言准备，充分发挥出了自己的水平，向领导和全体语文教师汇报了自己的复习特点。林校长对本次活动给予了很高的评价。经过大家的讨论，教研组长王春梅总结出了两种比较有效的复习方法。下面就对这对两种复习方法做如下评述：

一、归类复习法

小学语文知识点多，可以归类成三部分：基础知识、阅读习作及综合练习进行复习效果会好得多。

1、基础知识包括：字、词、句的练习，还有名言警句，古诗文的积累运用等。这些都是复习的重点，老师要重点抓听写。同时也可以采用一些行之有效的方法。如在集中复习“成语”时，可以设计游戏闯关等方法。按内容或成语类型分成几关，每闯一关得一颗星，这样，学生就会兴致盎然，复习起来就会感到轻松、有趣。

2、阅读习作部分是复习的难点。阅读是学生的个性化行为，无论是平时的教学还是复习阶段都不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。阅读的复习范围广，包括按课文内容填空、课内阅读和课外阅读。复习阅读的同时交给学生不同的写作方法，提高学生的写作能力。

3、综合练习，激励评价。检测学生对知识的掌握程度，可做一些综合性的试卷，评价的过程中要注意整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。

二、单元复习法

教材每个单元都有不同的侧重点，这个侧重点就是本单元的训练重点，教材每单元前的课文导读就给出了单元重点，我们在复习的过程中要以这个单元重点为主线来贯穿整个单元的课文复习，把每篇课文的内容、中心、重点段、文后的重点题目有机的结合起来，给学生一个整体的感知。

总之，这次复习研讨会的成功开展让我们全体语文教师又一次取长补短，共同成长。在以后的工作中，我们将再接再厉，开展好语文教研活动。

研讨活动总结【篇8】

一、活动意义

目前，我校作文教学存在的主要问题是：从学生的角度看，学生面对作文题目无话可说，作文中虚词、大词多。从教师角度讲，一是我们的部分教师对作文教学没有给予充分重视，提到作文教学仅限于每学期的八次习作，学生习作量小，质量低。

二是对学生习作指导不得法。忽视对学生生活的观察、理解和积累，忽视学生对表达方法的理解、学习和运用。

为了改进我校作文教学的现状，研究解决作文教学中的问题，促使我校作文教学向着良好的方向发展，所以我们开展了作文教学研讨活动。

二、主要成绩

1.参与面广

本次活动历史4天，3——6年中青年教师除三位老师因病没有参加以外，均参加了本次作文研讨活动。

2.作文课型全

本次作文活动的课堂类型包括读图、评语、导作文，基本涵盖了语文教材中的作文类型。

3.准备较充分，参与热情高

我们学校在三月底下发了活动通知和课表。教师可以认真备课，积极参与，尤其是同一组的教师可以上课，讨论、总结、改进。特别得到了校领导的大力支持。

宋校长和董院长全程参与指导。

4不同学历的教师得到了提高

在活动中，骨干教师真正发挥了骨干教师的作用，备课效果好，上课效果好。

教师作文教学指导突出，目标明确，语言到位，水下课文写作精彩，呈现正确。学生善表达、会评价。全班师生学习轻松愉快，虽然作文主题有些压抑，但给听者一种艺术享受。

张艳君的作文教学扎实、简单、高效。学生能力强，参与面广，文章精彩有趣。老师对作文的点评很有针对性，评语层次清晰，环节衔接，精彩迷人。

张志奇、王杰、于欣、杨天树老师在课前认真备课，课堂教学扎实有效。在指导下，学生的到了不同程度的发展。

王洋洋老师随是数学骨干教师但作文课上得确是潇潇洒洒、实实在在。小组合作非常扎实有效。教师指导恰到好处，学生善合作、会点评，可谓一针见血，学生之间的点评非常具有时效性。

中年教师作文教学魅力不减。

杜国香、关艳、吴淑荣、周肃老师的作文教学扎实，各具特色。课堂上师生其乐融融、品词赏句、真可谓魅力不减当年。

吴博兰虽然是一位刚工作不久的年轻教师，但课堂上稳重大方，语言清晰简洁。精心准备和上课，进步明显。

三、主要问题

1.对平日的习作教学不够重视。缺乏对学生实践教学能力的培养，使师生在个别师生的课堂上没有思想碰撞的火花，学生的精神风貌也看不见。

2一些教师缺乏对作文教学规律的理解。在习题教学中，如何安排无指导的结构？

找不到最适合自己的基本模式？不善于创设情境激发孩子的写作热情，不善于有针对性地引导孩子写作。只是深一脚、浅一脚摸着石头过河。

3.课堂上还不够重视孩子的书写。不能给足时间让孩子下笔成文。

四、改进措施

对学生而言

1解决学生不敢写作文的问题。

要努力调动学生的习作兴趣，降低对学生习作的要求，创设宽松的习作氛围，解放学生的口敢于说，解放学生的笔乐于写，鼓励学生表达真情实感。

2解决学生能否写作文的问题。

培养学生观察、感受生活、体验情感的习惯，引导学生从生活中探索写作素材，表达真情实感。注重语言积累，加强读写结合，引导学生将阅读理解的表达方法运用到习题中。

三。解决学生能否写出一篇好作文的问题。

好文章改了，学生要注意作文的修改和评价。培养学生主动修改作文的习惯，培养学生的作文鉴赏能力。

对于教师而言：

1.要求教师重视作文教学。

作文应该受到重视自然不用说，要重视作文教学，就不能仅仅局限于每学期的八次习作，要以这几次习作为本，首先上好习作课，在次基础上要将拓展习作练习，给学生创造练笔的机会，让学生在大量的习作实践中学会习作。比如开展作文循序训练。精彩段落仿一访，课文空白补一补，悬念结尾续一续，动情之处抒一抒，古诗意境叙一叙，课文插图写一写。

精彩回眸------细读文章,划出”精彩内容”

自鸣得意------自说“精彩”,夸夸自己的文章

自我陶醉-------抄录“精彩”，高声朗读“精彩”

惺惺相惜------慧眼识文，夸夸别人的文章

佳文飞扬：年度合作，跨班呈现最佳作家

家长意见——把短信带回家，请家长或其他人纠正

班级发布-自我申请，人人都有机会

2.要求教师研究作文教学。

研究作文教学的规律，例如，不同年份的作文教学应该强调什么？怎样落实？如何安排习题的课堂教学结构？有没有适合自己的基本模式？这些问题研究好了，作文教学才会有成效。

习作教学的流程

第一课时

创建情境，激活储备金，创建环境，编写

第二课时

自学实例比较与反复加工交流展示

3.要求教师发展作文教学。

遵循新课程改革的要求，把握新课程对作文教学的要求，不断改革作文教学，提高教学效果。

语文、语文。语指的是语言也就是口语表达。文章指的是写作，即书面表达，即作文。

可见既需又需写的习作教学的重要性。虽然我校习作教学还存在着较多问题，但我们坚信方法永远比问题多，只要我们坚持把习作教学的研讨活动做好，不断开发、不断积累。我相信习题的教学将成为永安汉语中最美的画面。

永安小学

2011年4月22日

话剧活动总结8篇

话剧活动总结 篇1

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时间如潺潺的流水一般，霎那间，我们走出了家庭的襁褓，踏入大学门槛，仔细思量，这也有大半年时光。回想一下，最初进入大学之时，许多人都还不习惯，有人水土不服，有人异常思念自己的家乡所以系里面举行了第一届心理健康情景剧，借此来丰富大学生活，帮助我们更好的成长。

在大学里要成才先成人，会做事先做人。成人是欣悦的过程，是痛苦的蜕变，是丰富的历炼。所以我班同学表演了两个情景剧——《我要跳楼》和《转身拥抱阳光》。《我要跳楼》是以一个搞笑的形式来阐述生命的可贵，提醒大家要珍爱自己的生命，要求大家要做有责任、敢担当的人，对自己、对他人、对家庭、对社会、对国家勇于负起责任；要做有信念、肯努力的人，坚定信念、明确目标，与其明天被动的主动，不如今天主动的被动；要做有骨气、不停顿的人，坚守气节、坚韧不拔、坚持不懈、自强不息，奋斗是艰苦的，但它的果实却是充满甜蜜。 “生活中有喜怒哀乐，那就选一个乐，乐可解苦；事业上有酸甜苦辣，那就选一个苦，苦中有乐！”《转身拥抱阳光》展现的是一名初入大学门槛的的大学生对于陌生的环境不适应，对身边的同学冷漠，一直对过去的生活念念不忘，但是后来，在室友的帮助之下，终于走出了困境，迎来了又一个春天。

当然，其他各班也表演了许多情景剧，有些观众甚至评委在看演出的时候哭了，因为一个剧本的产生到最后的演出都有很多的故事，也许是因为每一演员 “感悟生命 用心演绎” 的原因，也许这里的故

事触及到了我们的心弦

从这个活动我们真的学到了很多，办一件小事难、能办好一件小事更难，也许有些人感觉不屑，其实他是没有体验过。每一件小事都是有很多小细节组成，一个细节出了问题，就有可能影响整个进度.还有就是没有什么做不到的，只要一心做就行。还有就是整个集体必须团结一致，要有一个共同奋斗的目标，朝着那个目标不断奋斗，不断向前迈进，要有坚持不懈的精神，遇到困难时，队友们互相支持和鼓励，不断尝试着，成长着，回味着，体验着。

话剧活动总结 篇2

本学期，我们大班年级组开展了一个童话剧主题活动《丑小鸭》。在这次的童话剧教学中。我不仅学到了很多新的东西，同时也收获了很多。

现将总结到以下几点：

一、共同教研，共同成长

在拿到剧本之后，我们年级组的老师一起研讨了课程的名称。研讨完之后，大家又一起聚集在一起分配课程，每个老师都选择了自己擅长的领域。在集体备课的过程中，每位老师都把自己设计的意图与每位老师进行了交流。这样在今后的教学活动中，其他老师在组织活动时，就会比较得心应手。积极关注幼儿的发展。

二、集体活动中，关注幼儿的发展

一节活动上完之后，作为老师可能会觉得自己的任务完成了。但是孩子呢？孩子获得了什么？这个问题我们年轻老师可能会很少去考虑。所以一节活动上完以后，我觉得作为老师更应该去关注我的目标有没有达成，孩子该学会的东西有没有学会，在这节活动中孩子们的表现怎么样等等。都应该是我们老师所关注的问题，根本不是我完成了任务，其他的就不管了。而是更应该关注孩子们在课堂上的收获与不足。

另外在集体活动中，我们也不难发现有许多不爱举手的孩子。那么对于这种孩子，作为老师的我们就更因该给他们展示的机会。特别是在音乐活动中，我们更因该关注在日常生活中，那些比较文静的孩子。因为只有在集体活动中，多给他们展示的机会，这样才会增强他们的自信心。

三、及时反思，及时找出自己的不足

写课后反思对于我们老师来说，是再平常不过的事情了。但是作为老师的我们往往会出现这种情况，一般我们都会把一个主题上完以后再来写反思。并且在写的过程中，就在那使劲的想，我的课时怎么上的呢？出现了哪些问题呢？所以我觉得上完一节活动以后，因该趁热打铁及时地反思是很有必要的。而作为年轻教师来说，对提升自己今后的教学方法和能力是再好不过的事情了。

另外，可能有些时候会有一些特殊的原因我们来不及写。如果遇到这种情况，我们可以先把自己的不足先列出来。这样不至于到时候在写的时候在那干想。

四、我的不足

在这次的童话剧教学活动中，我也有许多做的不足之处。不足之处：注重变现好的孩子。在本次的童话剧教学活动中，不管是表演课、还是音乐活动我都比较关注那些平时在班上表现好的幼儿，对于那些平时比较调皮的孩子，我在集体活动中可能有点忽略他们了。所以在今后的教学活动中，我会本着平等的态度，对待每一位幼儿。

五、总结

以上是我本学期对童话剧的总结，总体来说收获还是很多，但是也有很多地方做的不是很好。所以在下学期的教科研活动中，我会多学习老教师的长处，争取在教育教学方面有更大的提高。

话剧活动总结 篇3

在街道正确领导和关心支持下，20XX年柳背桥社区的文化体育工作以进一步贯彻落实党的科学发展观为主线，以建设和谐社区为目标，立足社区，充分发挥文化阵地和文体队伍的作用，不断创新形式，经常开展形式多样、内容丰富的文体活动，为社区建设和谐发挥了重要作用。现将一年来的社区文化体育工作的主要情况总结如下：

一、创新形式、广泛宣传，极力营造学习与娱乐相互结合的学习方式

我们立足社区现有的条件，充分发挥社区文体宣传阵地作用，不断通过板报、墙报、录像、学习园地等形式，加大对科学发展观、构建和谐社会主义等党的路线、方针、政策的宣传，使居民自觉用党的最新理论来武装自己。社区于20XX年2月2日在辖区福源来广场举办以“创充分就业社区、促发展”为主题的游园活动，其活动以多种形式进行，使社区居民、单位职工放松心情，繁荣社区，迎接新一年的到来，搭建一个全民互动的学习、娱乐平台，感受社区丰富的文化生活和居委会成员对人性关怀，营造社区和谐气氛，构建文化型社区。

二、加大投入，进一步改善社区文体活动氛围

社区对辖区原有的一些破损、老化的健身器材进行维修和改善，让居民的健身活动更能得到安全保障。今年4月社区还增设了网上博客，社区的大小事情都公布在社区博客上，这大大提高了居民对社区的了解。9月份社区对宣传墙报进行全面更换，内容更加丰富多彩。社区的多功能活动厅、乒乓球活动室、阅览室、老年活动室、户外健身场所等，为居民开展自己喜闻乐见的文体活动提供了保证。

三、关爱老人，开展好老年活动

为了社区老年人实现“老有所学、老有所乐、老有所为”的目标，在往年的基础上，社区突出做了几方面的工作：

一是完善晨练队、坝坝舞队伍。在完善队伍工作中，我们尽可能对老年人宣传鼓动，劝其都力所能及投入到活动中，在我们努力下，现在整个社区投入活动的老年人大大超过了往年。

二是创新形式办好老年活动中心，让老年人有一个相互交流、相互学习的平台，大大提高了老年人对生活的积极性。

三是开展互动活动，我们经常鼓励老人们与其他兄弟社区进行联欢活动，让他们去发现自己的不足及吸收更好的经验。

四、创造性地开展多种形式的社区文体活动，极力打造和谐、温馨社区

社区在实际的工作中，能主动克服各种困难，立足现有条件，结合街道各时期的中心工作和重大节日，创造性地开展了一些文化体育活动，受到了社区居民的热情参与和高度评价，极大地浓厚了社区居民之间的感情，激发了居民热爱社区情感，为构建和谐、温馨社区发挥了重要作用。一年来我们开展了几场大型活动：

一是2月份举办的“创充分就业社区、促发展”活动，受到居民群众好评;

二是3月8日国际妇女节，与辖区树语城物业举办了舞会，鼓动了广大居民的参与热情;

三是3月21日举行的“迎奥运、百万老人健步走”启动仪式;

四是6月份开展的读书月活动;

五是7月31日晚举办的庆“八一”、“迎奥运”的音乐晚会;

六是9月份举办的庆祝建国59周年大型文艺演出活动，受到街道领导、参加活动的居民和现场观众的好评。

一年来，社区的文化体育活动工作取得了一定的成绩，主要归功于街道领导的正确领导和关心，归功于社区居民的热情支持和参与;归功于社区工作人员的共同努力。社区将在新的一年里，更加努力工作，力争为社区居民贡献更多更好的文体精品活动，为构建和谐贡献力量。

话剧活动总结 篇4

本周二晚7：00我校在学校操场举行了六一儿童节文艺汇演，这台庆六一文艺汇演在热烈的掌声中拉下了帷幕。晚会办的非常成功，得到了领导们的肯定，得到了家长的认可，社会反响非常好。这次儿童节，我们以（快乐童心 畅想六一）为主题 ，让孩子过一个充实而有意义的节日，激发学生热爱生活，热爱校园，热爱集体，热爱祖国为指导思想 ，开展了丰富多彩的文艺活动，活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，今天在这里我代表学校对这一活动作一总结：

（一）领导重视

自从四月中旬六一儿童节启动以来，学校领导非常重视这项工作，成立了庆六一儿童节文艺汇演活动小组 。 马校长及各位领导曾多次亲临现场进行指导，三次参加儿童节节目彩排，安排文艺汇演的各项事宜。各筹备小组（即演出小组，宣传及环境卫生小组，安全保卫小组，接待小组和后勤保障小组）都责任到人，出色的完成了自己的任务。特别是政教处的几位同志：xx，他们在此次活动中，从筹备到现在，他们四人大局意识强，团结一心，能做到有事共商量，多讨论，能做到步调一致，一切按计划有条不紊的进行，是一个非常有凝聚力的小团体。xx校长在这次活动中是主管，负责督促，监督，组织，工作非常积极，xx主任做的更细，更多，收集音乐，购买道具，设置标牌标语等等，xx主任负责选拔主持人，训练主持人，改稿子，打稿子，抽时间对主持人进行训练，付出了自己很多的宝贵时间。xx对腰鼓队的同学进行了教育，并进行了组织，排练。总之，这台晚会的成功离不开他们四人的辛勤劳动，一个多月来，总看到他们天天忙碌的身影，但是，在办公室里从来没有听到他们的一句怨言，这种团结合作的精神有利于身心健康，有利于工作的开展，我们应该学习，应该发扬。

（二）教师配合

自4月15日以来，各班积极配合学校的工作，在各班班主任的领导下，各自筹备班上的节目。在这期间，我们删掉了一些节目，再这里再次提出，请各班班主任理解，不是你们没有操心，其实大家都尽了力，只是你的节目与同类型的节目相比，在表演技巧，表演方式各方面稍稍逊色了一点。你们也付出了艰辛的劳动，我们都放在心里。从4月底节目定下来之后，各班班主任在任课教师的协助下，利用早饭后，午饭后，课外活动和晚饭后的时间，费了很大的精力，花了很多的时间，认真组织学生排练，力求节目完美。各班对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的练习，一次次的修改，直到满意为止。特别是xx老师，作为班主任，本来事就很多，在自己班级有两个节目的情况下，再加上那段时间孩子还在打针吃药，当教师舞蹈缺人找到她的时候，她爽快的答应了。我们很欣慰，同时也为她的这种精神所感动，还有程青青老师也是这样，积极配合我们的工作。另外，xx老师在自己节目不是很理想的情况下，能服从学校安排，抓紧时间排练。还有xx，幼儿园的老师们，他们为学生节目付出了属于自己的宝贵时间和辛勤的汗水。英语组的节目，由于学生分散在各个班级，所以两位英语教师总是利用中午学生午休的时间进行排练，有位学生跟我说过，说他们的英语教师帮他们做道具在家里做到半夜，我听了以后很感动。在这里我代表学校非常感谢你们对学校工作的支持和帮助，是你们幕后的默默付出让我们的晚会更丰富，更精彩，还有两位导演，xx老师和xx老师，王英身体不太好，但是为了晚会能办好，不知熬了多少个夜晚，xx老师年龄偏大，但是他热情总是那么高，那么的积极，在这段时间，他们不顾自己的身体，对各班节目进行指导，走到那里指导到那里，耐心细致，尽心尽力，无怨无悔。在教师大合唱和学生大合唱的排练中，他们两位都付出了太多的精力，对老师们出现的任何一个细小问题，他们都及时纠正，还有陈炎老师，积极给学校撰稿，从不推辞。在教师大合唱排练中，各位教师都能准时参加，按时到场，没有特殊情况的基本上没有人请假，特别是幼儿园的教师们，总是早早的就来了，从教师大合唱的情况看。老师们的集体意识非常强，非常配合学校的工作，是大家平常的积极参与造就了我们晚会最后的高潮，是大家的共同努力让我们的晚会得到领导和嘉宾的认可。

（三）学生积极

学生是这台晚会的主人，从筹备到现在，演员们在老师的带领下，辛辛苦苦排练了几个星期。六一儿童节对他们来说，带给他们的意义是与众不同的，他们积极参加活动，特别是五（1）班，五（2）班参加大合唱的同学，他们克服种种困难，默契的配合老师，演员之间互相团结，齐心协力。在舞台上，孩子们用最童真的舞姿展现自己，非常可爱。正因为有了他们的共同努力，才使我们的晚会取得如此成功。所以学校要求每班评选优秀演员，节目在15人以下的评一名，在15人以上的评两名，并给予学生一定的物质奖励，树他们为榜样，要其他同学向他们学习。

（四）安全保卫抓的好

安全也是我们这次演出的重点之重。这次文艺演出在晚上，安全不好管理，但是在后勤马校长的带领下，在各班班主任的大力支持下，在殷贵华 ，徐顺发，马国新 ，后勤工作人员（门卫 保育员 食堂工友）的帮助下，安全工作做的非常到位。在演出期间，舞台左边有张仁兵校长带队的姚强主任，沈德成主任，宫彪老师，舞台右边由王普友主任带队的`姚光发，刘加宽，吴小文，刘国兵老师一直坚守在自己的工作岗位，一直到演出结束一刻都没有离开过。他们为了学生的安全，为了演员能顺利上台，在舞台两边站了2个多小时，确确实实很辛苦。非常感谢这些教师们为学校做的一切，付出的一切，正因为有了你们这种敬业精神，才使我们的汇演安全得以保障。

（五）后勤保障做的好

后勤方面，在后勤马校长和xx主任的精心安排下，这段时间，紧密围绕学校重点工作，以高效，热情的工作态度，完成了大量的后勤工作，操心大合唱老师们的衣服，在水周租舞台，音响，跑了不少路，流了很多汗，费了很多心。

总之，今年的六一儿童节办的如此成功，是我们学校全体教职员工和学生们共同努力的结果。在这里，我代表学校向你们道一声：你们辛苦了！孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，他们现在正处在少儿时代，我们有义务有责任为他们创造更好更大的舞台，让他们在这个大舞台上更好的表现自己。我们的教师，如果能把表演时大合唱的气势拿出来，我想我们也将是最好最棒的人民教师。我相信，只要我们在生活上互相关心，在工作上上下齐心，我们的镇小各方面一定会步步高升，我们明年，后年的六一儿童节文艺汇演一定会更精彩，我们各方面的工作一定会做的更出色。

话剧活动总结 篇5

5月8号，话剧大赛结束了。 在主持人相继报出最后得分的时候，我的感觉的是舞蹈队的压力更大了，加上舞蹈队现状，我很郁闷。话剧大赛的结果让我深受打击啊。这是我在学生工作上的第一个败足之处。在这先对我自己提出批评，对于话剧组的排练，我没有去关心过，去看过，很失职。

话剧大赛上，我觉得我们的失败之处在于剧本和时间的问题。初赛结束，评委给了我们一个新的剧本，当初就感觉时间上怎么够呢？因为我自己的失职，我没有去看过他们排练。在八天的时间里，对于非专业队员们要熟悉一个剧本，并把他很好的表演出来，是有一定难度的。老师能给我们一个新的剧本，相信她对演员们的演技的表现也是肯定的。确实是如此，队员的演技的确是很棒。如果在剧本上再多花点心思，再细心，我相信我们能拿的就不是三等奖了。不管结果如何，我们还是得感谢他们为这次剧星风采大赛付出的努力。

从这届的话剧比赛上，我们应该意识到选剧本的重要性，纵贯整个比赛过程，那些拿高荣誉奖的团队，在剧本的选择上肯定花了很大的一番心思，他们的剧本在背后能有一个积极的涵义，有感动的，有激励的。然而看我们自己的剧本，我不知道它要体现的'是哪方面。我个人觉得话剧是跟现实生活很贴近的，反映现实生活中的一些问题。但我们那剧本并没有反映到我们大学生的生活。这给了我们一个教训。下一届的话剧大赛，我们应该做好各个方面的工作，充分准备好。争取更上一层。

话剧活动总结 篇6

上星期五晚上，由我们生活部负责、“话碟飞”话剧社协助举办的话剧圆满结束。在活动期间有很多的同学参与进来，为活动出谋划策，比赛达到了预期的效果。我更为能作为一名生活部干事参与其中而感到自豪。活动虽然告一段落，但我们的任务还远没有结束，活动后的总结才是我们进步的关键。下面是我回想整个活动过程得到的几点不成熟的想法。

一、先说一下成功之处

1、大家在准备的过程中都很精心准备、细心，认真对待出现的每一个问题，积习做好宣传工作，组织、通知各班负责人，努力调动的积极性，参与到我们这项活动当中来，而且在剧本的选择上做到尽量符合同学的喜好，贴近大生活，反映了我现在所处的、生活环境；

2、在比赛时同事们都坚守自己的岗位，认真努力的做好自己的本职工作，跟随分管主席和各位部长，齐心协力，团结互助，为了同一个目标共同努力，大家分工明确，互相帮助，我觉得通过这次活动咱们部的凝聚力与向心力又向前进了一步；

3、在活动的过程中我们得到了陈海燕老师及学生会主席、副主席的大力支持，这是我们这次活动能圆满结束的一个不可缺少的原因。

二、在这些过程中发现了几点不足的地方:

1、报名表不甚完善，导致报名表交一次、演员名单一次、又一次，效率低，所以我建议微调一下报名表：将“是否原创”与“原创人姓名”合并，道具一栏增加了“道具数目”，增加了“话剧时长”一项，并附报名表一张，说明上述修参赛改；

2、参赛队演出顺序不好，有的悲情剧放在喜剧中间，观众思维跟不上情节发展，建议参赛队演出排序时考虑一下剧情，避免让观众情绪大起大落;

3、秩序有几个方面不太理想，①演员和观众一起入场比较乱，都不

知道自己该在哪就坐，建议明确演员入场时间和观众入场时间，避免混乱、嘈杂，②演员休息区和候场区在现场两端，演员来回走动取放物品，人员流动性大，很难管理，建议根据会场情况尽量使演员休息区和候场区在同一侧，③啦啦队没有指定位置，给队友加油时，举起的牌子挡住后面观众，建议进场时将啦啦队安排在后面指定位置；

4、PPT背景与表演不协调，观众只能看其一，无法兼顾，导致有的观众不知道场景已经转换，思维还停留在上一节，建议提前与场地管理员沟通，把幕布放在舞台中央；

5、有同学反映第一排太高，后排看不见，又不能站起来，建议尽量提供座位，让每个观众都能看见；

三、工作展望

新一届话剧比赛我们一定再接再厉、力争再创佳绩，所以，我们将认真总结不足之处，加以改进。我们应该保持清醒头脑，回顾过去，展望未来，制定以后的行动计划：

1、我们要坚持一切从实际出发，实事求是地认真贯彻落实党委、团委的要求与指导思想。在以后的学习实践过程中，认真学习，提高自身素质，增强参与的积极性，增强政治觉悟和思想道德修养，还要继续严格要求自己努力学习，争取早日成为一名光荣的共产党员；

2、加强与外界联系，加大与校学生会、各兄弟学院学生会的交流与合作，吸取宝贵经验；

3、以自己饱满的热情和坚定的信心全心全意为广大学生服务。

我还是想说：活动虽然告一段落，但我们的任务还远没有结束，活动后的总结才是我们进步的关键。我们应该一如既往地做好本职工作，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益求精，为实现创建一流学生会的目标奋进，展现我们作为资环人和山科未来创造者的风采。

话剧活动总结 篇7

心理健康教育是大学生德育的基础。由于受社会转型期出现的一些问题的影响，部分大学生出现诚信缺乏、道德失范，价值扭曲，人格障碍等比较严重的问题。而且由于受重智育轻德育、重课堂轻社会实践等传统教育的影响，部分大学生产生了对社会缺乏责任，对他人缺乏信任，对父母缺乏爱心，对自己缺乏信心等一系列问题。 为了深度贯彻落实《大学生心理健康教育的实施意见》和学院20XX—20xx年学生心理工作的重点，提高同学们的心理素质，加强心理知识的宣传与普及。因此，我心理部在平时的心理工作中本着“防治结合，发展优先”的原则，坚持一手抓心理知识的宣传，一手抓心理素质的培养方案，把精力放在提高同学们的心理素质水平，使工作进入一个“维护—提高—发展”的良性循环，全面提高同学们的心理素质。

针对目前大学生所面临的心理问题，我院心理部采取了一系列切实有效的措施和行动，为解决我院学生所面临的心理问题做出了扎实有力的工作。

20xx年11月27日机电工程学院心理情景剧在青园西教学楼304教室和311教室正式拉开了帷幕。

经过初赛激烈的角逐，十二个班级进入了复赛，12月11日，复赛如期而至，经过两周的充足准备，大家的'进步是显而易见的，学生会主席肖春歌参加了此次复赛的选拔，最后8个班级进入了决赛。 20xx年12月18日星期六下午6点半机电工程学院心理部在我校逸夫楼开展了心理情景剧决赛。机电工程学院08级级辅导员刘荣老师、09级辅导员何玉琴老师、10级辅导员金文芬老师同时出席观看了此次比赛。

经过近2个小时的激烈演出，最终，热动1班凭借其高超的演技和充分的准备夺得了冠军。赛后，学院心育员刘蓉老师及10级辅导员金文芬老师做了相应的点评，她们指出这次活动不紧提高了我院学生的思想意识,增加大家对心理知识的了解,同时，还为同学们提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式，希望通过这次活动能够让大家加强对生活的体验，多关注自我，关注自我心灵的健康，并在今后的生活中更加完美的去面对自己的大学生活和自己的未来人生。

随着颁奖仪式的进行，这次心理情景剧取得了圆满的结束，此次活动以培养大学生养成正确的学习观，恋爱观，交际观为目的，围绕当代大学生的复杂的心理状况展开，确立了发现、解决、突破、提高的主题，以话剧、自我演绎的方式对同学们进行了心灵的洗涤。

话剧活动总结 篇8

五月三十一日上午，我校校园里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我们全体师生身着节日的盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。举行了隆重的“庆六一”表彰会和文艺演出。为了进一步搞好校园艺术活动，加强学生的艺术培养和艺术教育，六月一日上午，矿区领导到我校现场办公和发言，并带来矿区领导衷心的祝福和区他校的四个节目，同样举办了别开生面的文艺演出。两天里，全校一百多位老师、近两千名少年儿童和部分前来观看的家长，在这里度过了快乐的节日。这段快乐、短暂的时光，为学生们献上了一份份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，从而激发了他们热爱生活、热爱校园的丰富情感。同时，让身为辅导教师的我们“我心飞扬”，一切都沉浸在幸福和欢乐的海洋。

“六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。现将本次活动的全过程做一总结。

一、加强组织、营造氛围

我校根据矿区加强艺术教育活动的意见通知，结合我校的实际，认真制定了本次活动方案，将每件工作落实到班级、老师(特别是音乐组全体教师)中，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的和谐局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣传力度，营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。

二、突出主题、类型多样

1、突出主题。本着“以人为本”的现代教育新理念，以“阳光下成长”为活动主题，组织了不同类型的表彰、表演等庆祝活动。主要分了两次进行：

(一) 5月31日，在我校组织了一台精彩的小南坑小学“庆六一”文艺演出;

(二)6月1日，在我校又组织了一台由他校(南楼小学、马家坪小学、十八中学)和我校联合组成的矿区“庆六一” 文艺演出。

2、类型多样。5月31日上午，参加庆六一文艺演出活动的有独奏、电子琴合奏、民乐合奏、群舞、拉丁舞、韵律操、表演唱、歌伴舞、合唱等形式多样的节目共11个，用时在1小时左右。多次精心的彩排和修改，以及较充分的准备，使节目的质量较高，表演中赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵热烈的掌声。在6月1日，除了我校选出的5个节目和新加的两个韵律操节目《我爱你，中国》、《我是一朵小兰花》，还有南楼小学的民乐合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大一棵树》、马家坪小学的舞蹈《猫和老鼠》、十八中学的舞蹈《天地喜洋洋》，高潮迭起的场面，使孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。本次活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。

三、上下齐心、通力合作

本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和肯定，在各部门的相互协作下取得了圆满成功。特别是在节目的编排和时间、人员的协调上，每一位音乐教师都付出了很多。在确定节目时，都能自觉承担节目编排任务。克服了本学期时间紧、任务多的困难，在配合我校集体舞、阳光体育之歌、运动会活动之后，在5月初才开始紧张的、集中的排练。为了克服人员有重复、排练地点不足的困难，我和张艳艳、巩秀珍分开时间段，我中午她们下午在舞蹈室、办公室排练，把自身的困难放在后，将工作放在先。我的孩子经常无人看管，在那段时间里孩子的作业都没时间管，他常常自己在操场玩耍，只能在我排练完之后辅导和协助孩子做作业。张艳艳的婆婆到北京复查，没人接送孩子上幼儿园，只好错开时间训练和接送孩子。巩秀珍的婆婆当时因糖尿病发作，住进了医院，在此情况下向家人说明了情形，才得到理解，安心地继续排练。张琳在编排节目时，克服了孩子小需要照顾的个人困难，积极组织了合唱和民乐合奏两个节目的编排。李宁老师同样克服了场地及电源不足、琴的规格不同等困难，编排了自己擅长的节目。大家都把个人的困难和安危放在后，及工作所及，想工作所想，这更是让我放心和感动。

总之，这两天，近两个小时的文艺演出活动，在愉快的气氛中圆满地结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。作为节目的辅导教师，我们都在参与中锻炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基础。

活动过后活动总结8篇

给大家分享一篇网络上非常优秀的“活动过后活动总结”文章，你是否正为写范文而犯难呢？范文模板是写作学习中的必要支持。范文能够让我们更好地理解知识，学以致用，欢迎光临愿信息对你有益！

活动过后活动总结(篇1)

尊敬的领导、尊敬的各位嘉宾、亲爱的同事们：

大家好！在刚刚结束的这个活动中，我担任主要负责人，今天我将向大家汇报这次活动的情况和总结。

作为一次以增进友谊、促进交流、提高技巧和展示自我为主要目的的活动，我们做了充分的准备，但也遇到了一些困难，比如在宣传方面存在不足，导致到场观众不够，以及在节目安排和组织方面存在一些问题，不满足观众的需求。

但是，这些困难并没有影响这次活动的开展，我们按照计划进行，充分发挥了团队的力量，创新思维，制定了相应的应对措施，如通过扩大宣传渠道来吸引更多的观众，通过优化节目安排来满足不同群体的需求。

再来看看这次活动的亮点：

首先，在节目内容方面，我们力求丰富多彩，从舞蹈、歌曲、朗诵、小品、相声、魔术等多个角度展示各个领域的优秀人才，充分展现了团队的多元化特色，赢得了观众的广泛赞誉。

其次，在活动组织中，我们充分利用了各个资源，充分发扬了领导干部的作用，流程控制得当，对礼仪、安全、保密等事项做到了详细和精确的制定，还在彩排中做了充分的保障措施，确保了现场的安全和秩序，大家的表现非常出色。

最后，我想对这次活动的成功，归结于一点，那就是我们所坚持的“专业、负责、热情、务实”的态度，这是我们团队凝聚力的源泉，也是我们努力奋斗的驱动力。

在这里，我要感谢所有组织者、策划人、演员、技术人员和志愿者的辛勤劳动和付出，没有你们的支持和帮助，就不可能有这么精彩的活动，也向所有到场观众表示深深的谢意和敬意，你们的支持和鼓励是我们不断前进的动力！

谢谢大家！

活动过后活动总结(篇2)

活动是企业吸引客户、展示产品与服务，树立品牌形象的有利方式之一。但要让活动发挥最大效益，就需要在活动结束后进行总结，及时发现问题并改进，以便下次的活动能够更加成功。

本次活动系一次以产品演示为主线的展示活动，我们在活动结束后立即进行总结。总结内容包括以下几个方面：

一、活动目标

我们的活动目标是：展示产品吸引客户，加深客户对产品的认识，引导客户购买。总结活动后，我们发现，我们的活动目标可以分为以下几类：

1.产品展示类目标：展示新产品，让客户更好地了解并体验产品的特性。

2.品牌形象类目标：提高品牌知名度，树立企业形象。

3.销售类目标：促进销售，提升收益。

在下一次类似活动时，我们可以更加清晰地设立目标，并针对不同的目标采取相应的措施来达成。

二、预算

活动预算是成功活动的关键因素，本次活动预算我们初步设定的是50000元左右，最终花费比预算少了2000元。回顾活动后，我们对预算进行了评估，发现对于预算的使用不够明细。在下次活动时，我们要更加详细地制定预算计划，同时考虑到实际情况，如设备和人员的需求，给出更加具体的花费方案。

三、活动策划和执行

本次活动的策划和执行是整个活动成功的关键。在策划和执行前，我们要深入调研客户需求，制定更加细致的执行计划，明确分工，防止出现不必要的浪费。

在本次活动中，我们采用了在线和线下相结合的方式，开展多种形式的产品展示，有效地吸引了客户的关注。但在具体的执行过程中，我们也发现了一些不足。例如，我们的活动有的环节时间过长，客户等待时间过长；有的环节信息传递不够清晰，客户对产品特性不清楚，导致客户浪费了时间，并影响到他们的购买兴趣。

我们会在下次活动中更加注重细节的把握，对于环节的时间、场地、人员、设备等要素提前预估和安排，以提高整个活动的效率。

四、效果评估

最后，我们对活动效果进行了评估。从客户互动及反馈中，我们获得了活动的收益和改进方向，对后续的相似活动起到指导作用。

通过评估，我们发现，我们的活动推广效果不错，而且客户对产品认识不断加深，收到了预期效果。但同时客户也提出了一些意见，例如：活动环节的时间过长、产品信息不够详细等等。这些细节问题不仅影响了客户参与的体验，也对产品宣传有着一定的负面作用。

总结：

活动总结是一项必不可少的工作，只有在活动结束后对活动进行科学客观的评估，才能更加清楚地认识活动组织和执行中的优缺点，好的总结可以帮助我们把握活动过程中不同的环节，从而更好地提高效率和活动效果。在下一次活动中，我们将更加充分地发挥活动中各种要素的特性，不断创 新，为客户带来更好的体验，同时也为企业的发展创造更多的商机。

活动过后活动总结(篇3)

近期，我们组织了一次精彩纷呈的活动，这是一个对我们来说非常有意义的时刻，但随着活动的结束，我们必须进行活动总结，以便提高我们的活动水平和发现今后需要改进的地方。

首先，我们应该注意的是活动的规划。我们要确保活动规划充分，包括主题、目标、时间、预算和参与者等方面。只有这样，我们才能确保活动的高效和成功。应该在规划阶段认真思考活动内容和目的，以便在活动的所有阶段都能反映出我们的主题。此外，我们还应该确保预算足够，以覆盖所有所需的费用，包括场地租赁、食品、饮料、礼物等。

其次，注意到团队沟通是至关重要的。在整个活动过程中，我们应该与团队的每个成员进行联系，并确保每个人都知道他们将负责的任务和时间表。在活动策划过程中，我们应该要确保每个成员都明确他们的责任和职责，并有一个有效的交流平台，以便可以随时更新信息和解决问题。除此之外，建立良好的团队氛围也是非常重要的，以确保每个人都能充分发挥他们的潜力和技能，并促进合作和共同成就的目标。

第三，我们应该关注活动的执行过程。维持组织的纪律和秩序，始终确保按照设定的日程进程进行。在实际执行中，应在活动正式开始前做好准备和布置，以确保场地的清洁和整洁，以及所有必需的设备和用品的准备工作。为确保活动的顺利进行，我们还应该有一支专业的活动执行团队，以负责现场指导、协调和保护人员。在这一过程中，我们应该确保原则上的安全准则，并尽可能避免不必要的风险和事故。

最后一点非常重要，我们应该对活动进行评估和总结，并从反馈中汲取经验和知识。借鉴参与者和团队成员的反馈和意见，我们可以发现活动中出现的问题和不足之处，在汲取经验的同时，进行总结性的思考和概括。在总结中，应该分析各种因素所带来的结果，并提出改进建议，以便下次可以有更好的执行和更大的成功。

在总结中，我们要明确指出进行总结之后需要持续改进的地方，以及那些优势和积极因素，可以在今后的策划和执行中充分发挥优势和减少不足。最终目的是要使活动策划和执行流程更加顺畅和高效，并使活动总体质量得到更有效的提升和提高。

总而言之，在组织活动过后进行总结和反思是至关重要的。它帮助我们在策划、执行和总结区别要素的基础，提高我们的活动水平，推动我们向卓越的方向发展，并发现可能出现问题。在今后参与活动时，我们将保持专业的态度，以便充分发挥我们的能力和使我们的团队健康成长。

活动过后活动总结(篇4)

活动是企业、组织开展的一种重要推广策略，通过各种形式的活动可以增加品牌的知名度、宣传产品、促销销售，以及增强客户满意度和忠诚度。活动过后，进行活动总结非常重要，主要有以下几个方面：

一、收集数据和反馈

在活动中收集相关数据和反馈是非常必要的，可以通过观察、问卷调查、网络热度等多种方式来收集。我们可以根据数据分析来判断活动的效果，并总结各种数据之间的关联性，找到问题所在，以便更好地改进下一次活动。

二、总结活动成功因素

通过对活动成功因素的总结和分析，可以更好地助力企业或组织下一次活动的成功。这主要包括以下方面：

1. 目标明确、策略清晰：活动过程中要根据企业或组织的品牌、产品和营销策略来确定目标，制定合理的策略。只有目标明确且策略清晰才能进行有效的活动推广。

2. 团队合作、沟通顺畅：企业或组织进行活动推广时需要形成一个强大而有紧密联系的团队。组织者要确保团队成员的沟通顺畅，协调一致，以确保活动的配合顺利。

3. 精彩创意、独特视角：活动推广的成功和精彩，往往取决于组织者的想象力和创造力。独特的视角和创意对活动推广效果会很有帮助。

4. 维持客户关系、满意度提高：活动推广成功后，企业或组织还需要继续维系与客户的联系与关系，在客户的心中留下好印象，以达到满意度提高的目的。

三、总结活动不足之处

总结活动不足之处同样非常重要。如果只总结成功而忽略失败，那么下一次活动就可能重蹈覆辙，这样将完全失去推广活动的意义。活动不足之处主要表现在以下几个方面：

1. 沟通不畅，团队合作不足：活动过程中，如果团队合作不顺畅、沟通不畅，那么整个活动就很难得到顺利进行。

2. 活动策略选择不合适：如活动策略定立的不明确，活动目标缺乏指向性，这些都会导致此次推广效果不尽如人意。

3. 缺乏精力和时间调度不当：如活动计划推出时，预留时间不足或为了短期销售忽略精力不足，这些可能会为活动推广造成不利的影响。

总之，活动总结是非常重要的一步，它会让企业或组织更全面地了解自身的推广情况，并加以优化与调整，以期实现下一次活动的成功。

活动过后活动总结(篇5)

活动总结

近日，我们在本市区成功地举办了一场精彩的活动，该活动旨在为广大市民提供娱乐和休闲的机会，在这里，我将为大家总结一下本次活动的内容和成果。

一、活动时间

本次活动在10月23日举行，持续时间为一整天。我们在活动前进行了充分的准备和策划，从场地租赁、活动内容设计、物资采购等方面进行了统筹规划，确保活动的顺利进行。

二、活动场地及设施

本次活动在本市区的中央公园内举行，该公园占地面积广阔，绿树成荫，空气清新，设施完善，是举办活动的理想场地。我们在场地内设置了不同的活动区域，包括儿童游乐区、运动健身区、展览展示区等，为参与活动的市民提供了多样化的活动选择。

三、活动内容

本次活动有丰富多彩的内容，包括儿童画画比赛、手工DIY、体育比赛、表演展示等。此外还举行了大型的文艺演出，邀请了多位优秀的文艺团体参与演出，为现场观众呈现了一场精彩绝伦的文艺盛宴。

四、成果与收获

本次活动得到了广大市民的热烈响应和积极参与，在活动期间，现场人数超过了两万人次，参与的市民踊跃表达了自己的意见和建议。通过本次活动，我们获得了以下的成果和收获：

1、社交网络平台反响热烈，社交平台发布的活动信息被大量转发和点赞，宣传效果非常好。

2、活动现场的组织和管理得到了市民的高度认可，他们对我们组织的活动给予了高度评价。

3、本次活动增强了市民对本市区文化娱乐事业的认知，也为未来的文化娱乐活动提供了很好的参考和经验。

五、不足和改进

尽管本次活动取得了不少的成果和收获，但是我们也发现了不少的不足之处，需要进行改进和加强：

1、活动组织过程中存在一些细节问题，需要加强协调和配合，确保活动的组织和管理更加完善。

2、活动的有些流程还需优化。例如：一些活动的宣传时间不够，活动中引导服务不够到位等等。

3、物资管理方面需要加强，活动现场出现了部分物资不够用的情况，需要保证物资的充足供应。

总之，本次活动是一个很好的开始，也是一个不断学习和进步的过程，我们将在未来更加严谨，更加精细的管理下，为广大市民带来更多更优质的文化娱乐体验，让市民享受到更多的便利和幸福。

活动过后活动总结(篇6)

活动过后活动总结

作为一个专业人士，对于活动的总结是一个不可或缺的环节。活动是企业或组织宣传、推广的重要途径，而活动总结则可以发现活动中存在的问题，提高活动的效益和质量，从而更好地实现活动的目标。下面就结合我的经验，总结一下活动过后活动总结的重点。

一、活动目标的实现情况

我们在活动策划阶段需要明确活动的目标，例如推广品牌、提高知名度、增加销量等。活动完成后，我们需要对目标的实现情况进行分析。可以从以下几个方面进行评估：

1.参与人数：活动的目的是吸引目标受众的参与，因此活动的参与人数是一个重要指标。我们需要对参与人数进行统计和分析，找出是什么原因导致了人数不足或者超过预期。

2.参与率：参与率是指参与者占总受众数的比例。通过计算参与率，可以判断活动的吸引力和关注度。

3.效果反馈：我们需要对参与者进行调查，了解他们对活动的反馈和评价，包括活动内容、组织安排、参与体验等方面，以便得出活动的真实效果。

二、活动中存在的问题

活动中难免会存在一些问题和不足，这些都是需要反思和总结的部分。以下是我在实际工作中遇到的一些问题：

1.组织安排：活动的组织安排应该是有条理、合理、高效的。如果出现了违背常识的安排，可能会对活动产生负面影响。

2.目标不明确：如果活动目标不明确，那么活动策划和实施很容易出问题，活动效果也难以评估。

3.活动内容过于单一：如果活动内容过于单一，意味着活动的吸引力也会受到影响。因此，我们需要制定更多样性、趣味性的活动内容来吸引更多的参与者。

三、提高下一次活动的效果

在总结中，最重要的莫过于为下一次活动做准备。以下是我总结出的一些提高下一次活动效果的建议：

1. 积极改进问题：如果上一次活动中存在的问题没有得到解决，那么下一次活动依旧会遇到相同的问题，我么需要抓紧时间解决问题，为后续活动提供更好的开展基础。

2. 目标制定明确：在活动策划阶段，应该确立清晰明确的活动目标，并为实现目标做足充分工作准备。

3. 宣传推广有心思：好的宣传推广可以吸引更多的受众，我们需要在下一次活动中多下功夫，做到全方位的宣传推广，使活动得到广泛传播和认知。

总之，活动过后活动总结对于提升活动效果和推动活动顺利开展有着非常重要的意义。我们需要认真对活动的目标实现情况和存在的问题进行评估和反思，积极地改进和提高下一次活动的效果。这样，才可以真正地实现活动的目的，达到预期效果。

活动过后活动总结(篇7)

活动过后活动总结

作为一名活动策划专业人士，活动过后的总结是不可或缺的一步，只有通过对活动的回顾反思，才能更好地总结经验教训，提高活动的质量和效果。

一、活动回顾

首先，我们需要着重回顾整个活动过程中的各个方面，从策划、执行到评估的全过程进行梳理，包括以下几个步骤：

1.回顾活动策划过程，包括目标、策略、方案、预算等。

回顾策划阶段，我们需要分析活动目标是否明确，定位是否明确，策略是否针对性强，是否符合受众的需求和心理预期，预算是否合理充足等。

2.回顾活动执行过程，包括人员组织、活动安排、现场管理、协调沟通等。

回顾执行阶段，我们需要分析人员组织是否合理，职责分工是否明确，各项活动安排是否符合计划，现场管理是否有序，协调沟通是否及时有效等。

3.回顾活动评估过程，包括数据收集、效果分析、改进意见等。

回顾评估阶段，我们需要分析数据收集是否准确完整，效果分析是否客观全面，改进意见是否具体可行等。

二、经验教训总结

在回顾活动过程时，一定要结合实际情况梳理经验教训，总结出策划执行中的问题和不足，以及下一次活动需要改进的地方。经验教训总结可以在以下方面展开：

1.活动目标、定位、策略是否确定明确。

2.活动预算是否充足、使用情况是否合理。

3.人员组织、职责分工、管理制度是否健全。

4.活动安排、现场管理、协调沟通等过程是否有序。

5.数据收集、效果分析、改进意见等反馈机制是否完善。

三、改进计划制定

经过回顾和总结，一定会发现很多需要改进的地方，针对这些问题，我们需要制定具体可行的改进计划:

1.明确下一次活动的目标和定位，确保策略针对性强；

2.进一步优化人员组织、职责分工、管理制度，确保活动全过程有序；

3.加强对预算的把控，确保使用情况合理充足；

4.优化活动安排、现场管理、协调沟通等过程，确保活动全面有序；

5.进一步完善数据收集、效果分析、改进意见等反馈机制，确保对活动效果及时准确评估。

四、总结与反思

通过回顾经验教训和制定改进计划，是为了更好地总结经验，反思自身的不足和不足之处，从而在下一次活动中能够更好地应对挑战和困难，提升活动的质量和效果。我们需要从以下几个方面来进行总结和反思：

1.总结自身经验和不足，吸取经验教训；

2.回顾计划执行过程，寻找问题根源；

3.关注活动效果，对活动效果进行分析评估；

4.反思活动经验和不足，推进工作改进，提高工作质量。

五、展望未来

活动总结是以往工作的总结，更是未来工作的展望。通过对活动过程的回顾总结，我们可以不断提高活动的质量，扩大活动的影响，进一步巩固企业品牌形象，推动企业的发展。同时，在总结和反思的基础上，我们还需要对未来的工作作出展望和规划，制定更为具体和有针对性的计划，为公司争取更多的商业机会。

总之，活动总结是活动策划和执行过程中不可或缺的一步，只有通过认真的回顾和总结，才能更好地吸取经验教训，提高活动质量，实现更为优异的成果。

活动过后活动总结(篇8)

路演活动过后总结

马上要举办一场路演活动了，这是公司为了推广自己的产品或服务而举办的一种营销活动。路演活动是一项很重要的任务，因为它能够让公司的产品或服务得到更多的曝光度，并吸引更多的潜在客户。为了确保活动顺利进行，公司的团队经过了长时间的准备工作，包括活动的策划、演讲稿的撰写、现场布置等等。虽然路演活动刚刚结束，但我们需要进行一番总结，以便从中吸取经验教训，为日后的活动做好准备。

从路演活动的策划和准备阶段来看，我们取得了一些成果。例如，我们制定了详细的计划，确定了活动的时间、地点以及参与人员。我们还进行了市场调研，了解了目标客户的需求和竞争对手的情况，从而为活动的内容和形式做出了合理的安排。在演讲稿的撰写过程中，我们反复斟酌每一个词句，以确保能够清晰地传达产品或服务的核心价值和优势。我们还请专业摄影师进行现场拍摄，并制作了宣传片和宣传册，以便在活动后能够继续宣传和推广。

在路演活动当天，我们对现场的布置进行了精心设计。我们选择了一个宽敞明亮的场地，并摆放了展示产品的展台和展示板。我们还准备了各种视觉效果和互动体验，如幻灯片展示、互动游戏和小型试用区等，以吸引观众的注意力和兴趣。同时，我们邀请了一些行业内的专家和KOL（Key Opinion Leader）出席活动，为我们的产品或服务背书。他们的到来不仅为活动增添了威信，也为我们提供了一个良好的机会，用以与潜在客户进行面对面的交流和推销。

在活动过程中，我们所做的一切都是为了达到两个目标：第一，让观众对我们的产品或服务保持兴趣；第二，让观众对我们的公司有更深入的了解。为了实现这两个目标，我们精心安排了活动的内容和流程，力求让观众在参与活动的过程中获得实质性的收获。我们不仅进行了精彩的演讲，展示了产品的特点和优势，还举办了一些讨论和答疑环节，以便与观众进行互动和深入的交流。我们还为观众提供了一些小礼品，以显示我们对他们参与活动的支持和感激之情。

活动结束后，我们进行了反思和总结。我们赞赏我们在这次活动中取得的一些成果，例如观众的反馈和潜在客户的增加。我们也意识到了一些需要改进的地方。我们发现，活动的内容和流程有时过于繁琐，观众可能无法跟上演讲的节奏或理解演讲中的专业术语。我们还意识到，我们在活动的宣传和筹备过程中存在一些疏漏，例如对目标客户的定位有待进一步明确，对宣传材料的设计和制作也需要更加用心。

小编认为，我们对这次路演活动过后进行了深入的总结。通过总结，我们认识到了活动中的优势和不足之处，并为日后的活动制定了一些改进措施。我们意识到，一个成功的路演活动需要有合理的策划和准备，精心的演讲和现场布置，以及与参与者的深入交流和互动。我们相信，只有不断总结和改进，我们才能不断提高我们的执行力和推广效果，为公司的发展创造更多的机会和价值。

老年活动总结8篇

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老年活动总结 篇1

今天，我们举办了一场专为老年人设计的一日游活动，让他们能够放松身心，享受快乐的时光。活动从早上开始，一直持续到下午，整个过程充满了欢笑和回忆。

早上，我们在集合地点迎接了参加活动的老年人，并安排了专门的大巴车来接送他们。老年人们都兴高采烈，不时地交谈着彼此的期待和兴奋之情。车上，我们特意准备了一些小礼物和零食，让大家在旅途中有些许惊喜，增添活动的乐趣。

第一站，我们来到了一处美丽宁静的公园，让老年人们可以在清新的空气中散步，欣赏美丽的花草树木。这里有着宽广的草坪和清澈的湖泊，老年人们或是悠闲地散步，或是找个凉爽的树荫下坐坐，享受着大自然的恩赐。我们还安排了一些小组活动，如手工制作、折纸、园艺等，让老年人们能够亲自动手，在互动中增进彼此的友谊。

接着，我们前往了一家知名的餐厅，为大家准备了丰盛可口的午餐。菜品的种类繁多，口味也是丰富多样，满足了老年人们挑剔的味蕾。大家围坐在一起，开怀畅饮，分享着美食和故事。美好的时光总是转瞬即逝，但这段午餐时间必将成为老年人们难忘的回忆。

下午，我们前往了一个主题乐园，为老年人们精心安排了一系列的娱乐项目。从刺激刺激的过山车到惊险的碰碰车，老年人们纷纷参与其中，尽情享受着久违的快乐。即便年事已高，但他们的心依然年轻活泼，散发着无穷的活力和激情。活动结束后，大家脸上洋溢着满足和幸福的笑容，仿佛回到了年轻时的那段美好时光。

我们送老年人们回到集合地点，结束了这次充满意义的一日游活动。在告别的瞬间，老年人们纷纷表达了对我们的感激之情，表示会珍惜这次难得的机会，继续保持积极的生活态度和乐观的心态。我们也感到由衷的欣慰和鼓舞，希望通过这样的活动能给老年人们带来更多的快乐和温暖，让他们在余生中继续绽放出生命的光彩。

老年人一日游活动，是一次充满欢笑和感动的旅程。在这个特殊的日子里，我们彼此分享快乐，交流情感，让岁月无法侵蚀我们内心的热情和活力。希望我们的活动能够给老年人们留下美好的回忆，成为他们生命中的一道亮丽风景线。愿我们能继续开展更多类似的活动，让更多老年人享受到快乐和幸福。让我们携手共进，共同创造美好的明天！

老年活动总结 篇2

大学第一年的暑假，我到了位于白云区松南街博爱园社工部开始了为期七天的关于老年人居家养老入户访谈的社会实践活动。

随着社会的不断发展，中国社会逐渐步入老龄化，老年人口的不断增多，老年人各种社会问题与矛盾的'突出越来越成为影响社会安定团结的因素。老有所居，老有所养，并且不只是马虎了事地苟活于世，而是幸福安康地养老，成为新的社会热点。

老年人居家养老服务分为三部分，为家政服务、医疗救助与心理慰藉。按政策规定，八十岁以上老年人全免费，六十岁到八十岁的老年人只收取一定基本费用，由政府的财政补贴，做到关爱老年人生活，让老年人活得更美好的目标。

然而，老年人信息获取渠道的局限性让许多老年人不清楚此项政策，即使清楚，但仍需要为各位符合条件的老年人做一次全面的访谈，了解其基本情况与需要，以便更好地为进一步由针对性地服务老年人打下基础。这样，我这次的暑期实践访谈工作则显得尤其重要，访谈了解案主基本信息这是第一步，也是关键的一步，为日后开展工作作基础性参考。并且能让更多老年人获得政策资讯，带给他们通向幸福老年生活的钥匙，我感到十分荣幸与责任重大，并积极努力做到最好，让更多老年人受益。

我们先从居委会度拿到有关该社区60岁以上老年人的资料，包括其姓名、年龄、住址、电话等基本信息，然后两人一组，按照门牌号码逐家逐户上门入户做访谈。

访谈形式与一般的调查不同：

一般调查是按照调查问卷上的问题逐一向被访者发问并作记录；

老年活动总结 篇3

为贯彻落实国家基本公共卫生项目，提升老年人健康管理服务能力，规范推进65岁以上老年人健康体检工作，7月7日下午，城东镇中心卫生院邀请市疾病预防控制中心副主任吉光来院开展国家基本公共卫生服务项目老年人健康管理专题知识培训，城东镇中心卫生院分管负责人及参与体检工作人员、辖区内民营医院体检工作负责人和卫生室室长参加了此次专题知识培训。

会上，吉光利用课件从老年人健康管理的服务对象、服务内容、服务流程、服务要求、健康评价、健康指导、工作指标及考核指标等方面展开培训。在健康管理考核要求上，重点讲解体检人数达标、一致性得分、老年人健康管理合格率、及时性、服务真实性及实验室辅助检查数据留存归档等内容。吉光还对老年人健康体检表逐项进行解读，指出如何规范填写、填表注意事项，分析往年填表错误案例，并对往年老年人健康管理存在问题进行剖析，强化健康体检规范率、真实性、结果反馈和资料整理等工作环节。

邵桂春副院长对老年人健康体检工作提出具体要求：要加强组织领导，制定工作计划，合理分工安排，兼顾疫情防控；要加强人员培训学习，熟悉管理规范，掌握工作标准，明确各自职责；要提升工作质量，发现体检异常及时沟通，体检结果及时反馈。

通过此次培训，参会人员认真学习了老年健康管理服务规范，进一步提升了工作能力和水平，为做好辖区内老年人健康管理服务工作打下了坚实基础，大家纷纷表示要以老年人健康体检为契机，做好老年人健康守门人，使广大老年人切实感受到国家公共卫生服务项目的`实惠，为老年人的身体健康保驾护航。

老年活动总结 篇4

个人总结

2015年10月至12月，本小组参与了某某社会工作机构，在社区开展的“关爱夕阳”—弱势群体帮扶服务项目。该项目主要是针对社区弱势家庭，组织具有专业资质的社会工作人员，有针对性的定期上门陪，疏导老人精神压力；定期组织志愿者为贫困家庭儿童提供学习帮助；采取多种形式，定期组织志愿者或合格人员为残疾人提供生活服务。

我被分派至生活小区，对该小区内的弱势家庭进行老年人探访服务。在活动开展前，我们小组向社工机构的负责人详细咨询了，服务对象的一些基本情况以及探访时需要注意的事项。在此基础上，我与王孝丹商讨关于我们在该小区拟开展活动的计划，希望通过认知行为**和生命回顾理论，能够帮助改变老年人目前的状况。

经过两个多月的实地考察和服务，我对整个服务过程进行了反思，总结出以下经验教训。

一、经验：

1在开展活动前，我们向细咨询了组织负责人，了解了老年人的一些基本情况，以及走访过程中应注意的情况。这样在与老人的初次交谈时，对于老人的一些情况还是有所了解，对于一些不善言谈的老年人来说，就不会没有话题可以说，也不至于让他们感到尴尬与陌生，便于后面探访的继续。

2、在初次与老人见面时，及时表明了我们的身份，并向老人们简单解释了社会工作者的概念，初步获得老人们的信任。在以后的探访过程中，我们多次对于社工和社工机构这些概念，向老人们作出合理的解释，为接下来要在该小区内开展活动的社工们打下良好的基础。

三。我会说方言，也能听懂方言。在多次探访过程中，与老人交流没有语言障碍，减少了活动的障碍。我是本地人，王是周边城市的，所以，在语言这里我们占了比较大的优势，不需要刻意去学习方言，能很快融入进老人们中，在信息的收集和整理上不会出现偏差，也便于了解老年人的需求。

4、在与老人们的交流过程中，我们综合运用社会工作专业方法，在开始谈话前，向老人表达我们的社会工作价值观基本原则：保密原则，表明我们探访活动所做的书面记录以及**等，都是会用于学术方面，不会对外宣传。在谈话的过程中，综合运用同理心和澄清等社会工作专业方法，使得我们与老人们的谈话，进行得更加专业和有效。

5每次看望老人都是同一个人，给老人一种亲切感和熟悉感。我们所探访的老人们大多是高龄老人，处于这一阶段的老人，他们的记忆力都会下降，但是我们每次去探访都安排相同的人员去固定的老人家，就会给予他们以熟悉感，有效加强彼此间的信任感，利于下次探访时进一步的沟通。

6在整个活动过程中，我们重点通过认知行为改变老年人的疑病状态**。在与老人的交谈中，一些老人长期夸大自己的病情，甚至喋喋不休。他们也经常对自己的疾病感到担忧和恐慌。人们劝的越多，疑病就越严重。

我们尝试了解老人在诉说这些“疾病”背后的意义，如探访的这些老人们，有的儿女们都不在身边，有的甚至是无儿无女，他们很可能是为寻求关心，所以在探访中更多的做的是多聆听他们的感受，察觉老人们真实的需求，减少老人的孤独感，为他们赢得关心。

7熟悉一些老年人的生活习惯，以便更好地为他们服务。在几次探望过程中，一些老人不在家，联系**无人接听。我们回想到在前面的探访中，老人有谈及到他会在小区内聚集地和老人们闲聊，果然在此处找到了老人，使得该次的探访得以继续。

8通过生活回顾，在与老年人的沟通中，帮助他们仔细回顾自己的人生。在交谈中，他们善于把握自己的优势，及时表扬。我们这次去探访的对象，长期都生活在贫困中，他们有些人会感到自卑而忽视了自身的优点，所以社工及时对他们一些好的行为加以赞赏，会加强他们的自我认同。

二、教训

1、在初步的活动计划中，我们希望可以改善服务社区内，三位老人的身体状况，所以事先准备了回春保健操，希望可以在探访过程中，可以教老人们去做这些养生保健操。但是在实地的探访过程中，由于老人们的身体状况比我们实际预想的还要糟糕，所以未能实现。有些老人有自己的锻炼方法，他们不愿意做出改变，但更愿意坚持自己的锻炼方法。

2在走访过程中，我们发现老人对我们探望他们的人还是有一定的防御性心理，他们并不完全信任我们。在谈话的过程中还是具有一定的欺骗性，对于自己的家庭关系状况和**满意度等，含糊其辞，需要我们结合实地的探访，仔细去甄别和思考。

3、在进一步了解老人们的具体情况和实际需求后，我们应该要开展针对性的服务，例如一些老人身体不便，只适合于社工进行类似的探访活动；一些老年人如果文化水平高，喜欢活泼，身体条件允许，就需要进行集体活动或社会活动。但是，由于这项活动的时间和服务周期，我们无法完成这些安排。

4、这次在新生活的探访活动，我们主要是针对高龄老人所进行的，对于老人们的身体和心理状况，有了简单初步的认识和了解。以后我们社工在社区中，如果需要开展类似专门针对高龄老人小组的具体活动设计和活动安排，打下了一定的基础。

5在我们走访的老人中，有些老人的生活一直很艰难，但我认为他们仍然非常积极和感激。对于我们的来访，他们一直在说谢谢，对我们身边的人和事也心存感激，这是我们需要学习的。

老年活动总结 篇5

***x年老年活动总结

一年来，我乡认真贯彻落实“全民健身计划纲要”和“促进城市、发展农村、重在基层、面向全体”工作方针，全市有一万多老年人参加各项体育活动。老年人群众性体育活动的深入开展，丰富了老年人文化生活，增强了体质， ***年我们借鉴以前活动经验，在乡党委、**的大力支持下，把老龄工作做的更好，我们改进工作方法，经过不懈努力，取得了良好成绩。喇叭沟门乡老年人活动情况如下：

一、 乡党委高度重视老龄工作

一年来，党委**专门召开四次会议研究部署老龄工作，积极组织老年人开展各项丰富多彩的娱乐、体育健身活动，真正将此项工作与落实“****”紧密结合起来，为本乡老百姓干好事、干实事。

二、各项活动顺利开展：

(一)1月份组织全体乡机关干部对老年人进行送温暖活动意在让老年人过一个祥和、快乐的新年。

（2） 在x月x月，组织老年人举办登山比赛活动，以达到老年人健身的目的。

(三)x月邀请卫生专家举办一期老年人卫生保健讲座，通过讲座，使老人们更加关注自己的身心健康，进一步树立健康新理念，积极锻炼保健，以更充沛的精力投入到生活中。

(四)xx月份，组织老年人举行老年秧歌比赛。

（五）xx月份利用重阳节对老人举行慰问。

（六）***月组织老年人“迎奥运，健步走活动”。旨在宣传体育健身知识，构建和谐社会，迎接北京奥运会。

3、 活动结束后，评选出一批积极要求进步、健康、发挥带头作用的先进老年人。

通过对老人的送温暖、老人保健知识的培训、老人登山活动、重阳节慰问走访、以及秧歌大赛等活动，使我乡的老年人生活丰富多彩。

***xx

老年活动总结 篇6

20xx年，我校在县委、县政府高度重视和组织部、老干部局直接领导及社会各界大力支持下，经过方方面面的共同努力，突出重点，攻克难点，强化弱点，打造靓点，取得了明显成绩。

在课程设置方面尊重绝大多数老同志的愿望，适时开设了老同志愿意学、要求学、学而致用的专业。我们在全市老年大学中率先开设微机、诗词、音乐专业的基础上，20xx年春，又增设了室外舞蹈专业。从此，老年大学校园内外到处都活跃着老同志矫健的身影，飘飞出悠扬动听的歌声。

一是牢固占领了老年人这块思想阵地，为全县稳定做出了一定贡献。由于各种不良思想的影响，老年人这块思想阵地并非完全是一方净土。老年大学不失时机地抓好政治思想教育这一环节，使老年学员的政治思想素质大为提高。截止目前，只要是老年大学学员。没有一个参与_或不利于社会安定活动的。实践证明，办好老年大学是稳定老年人队伍的有效举措。老年队伍稳定，则社会稳定的基础牢固。

二是丰富充实了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到适宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了。学员们在老年大学不但学习知识，切磋技艺，而且交流思想，增进友谊，培养了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实。作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己高兴，家人喜欢，家庭和和睦睦，成了书香之家。

三是弘扬了中华民族的传统文化艺术。我县的老年书画热、诗词热就是老年大学开设书、画、诗词专业直接带动的结果。很多学员的字、画已被社会各界广泛收藏，诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。

四是强化了整个城区居民的养生保健意识。老年大学长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健知识讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。

老年活动总结 篇7

在现代社会中，随着医疗和保健水平的提高，人们的寿命也在不断延长。随着老年人口比例的不断增加，老年人的生活质量和精神状态也备受关注。为了满足老年人对社交和娱乐活动的需求，许多社区和机构积极组织各种形式的活动。本文将围绕老年人活动的一个总结展开，来了解这些活动对老年人健康和幸福的积极影响。

首先，老年人活动为老年人提供了一个社交平台，有助于他们建立和保持社交联系。随着年龄的增长，老年人往往面临着与朋友和亲人的疏远，尤其是失去配偶后孤独感会更加强烈。但通过参加社交活动，老年人可以结识新朋友，扩大社交圈子，分享彼此的生活经验和感受。在活动中，老年人可以互相交流，互相关心，帮助彼此克服孤独感，提高生活的幸福感。

其次，老年人活动可以促进老年人身心健康，帮助他们保持积极的心态和身体状态。经常参与体育锻炼活动，如晨间练习、健康操、太极拳等，可以增强老年人的肌肉力量和心肺功能，预防常见的老年疾病，如高血压、糖尿病、骨质疏松等。同时，锻炼还可以促进老年人的血液循环，改善睡眠质量，增强记忆力和思维能力。此外，一些认知训练活动，如智力游戏、语言学习等，也有助于保持老年人的大脑活跃和灵活性。

第三，老年人活动可以满足老年人对娱乐的需求，丰富他们的生活内容。老年人经历了一生的辛苦和责任，享受退休后的放松和自由是他们应得的。通过组织音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等文艺活动，老年人可以充分享受音乐和舞蹈的美妙，观赏精彩的表演，释放内心的压力和困扰。此外，组织旅行和户外活动，老年人可以享受大自然的美景，享受户外运动的乐趣，感受和亲近自然的力量。

最后，老年人活动还为老年人提供了一个学习和交流的机会，有助于他们保持思维活跃和知识更新。许多老年人喜欢学习新的技能或知识，通过参加各种学习小组或讲座，老年人可以学习和研究自己感兴趣的话题，增加自己的见识，满足自己的求知欲。此外，一些志愿者活动也为老年人提供了参与社会公益的机会，通过为社区和弱势群体提供帮助，老年人可以感受到自己的价值和意义。

综上所述，老年人活动对老年人的健康和幸福有着积极的影响。通过提供社交平台、促进身心健康、满足娱乐需求和提供学习机会，老年人活动帮助老年人建立和保持社交联系，保持积极的心态和身体状态，丰富生活内容，保持思维活跃和知识更新。因此，社区和机构应加大对老年人活动的支持和推广，为老年人提供更多更好的活动选择，促进老年人的全面幸福。

老年活动总结 篇8

晋城市打击整治养老诈骗专项行动开展以来，市卫健委高度重视专项行动宣传工作，在本系统内大力开展了一系列相关活动，现总结如下：

一、广泛宣传发动，营造浓厚氛围

一是制定宣传工作方案，对各级卫健部门专项行动重点宣传内容、活动时间节点提出明确要求。收集整理20条专项行动宣传标语，统一制作专项行动主题海报、折页、宣传品等,丰富各类宣传资料。二是通过“健康晋城”官微公示举报电话、邮箱，发布各类打击整治养老诈骗信息和帮助老年人识骗防骗小知识。利用“市卫健系统专项整治群”“创文志愿服务群”“团组织工作群”等各类工作群，及时推送相关信息、电子宣传图片、资料近百份，积极转发，营造氛围，有效提高群众知晓率。三是本系统90余家机构通过电子屏滚动播放、悬挂标语、张贴海等方式宣传老年人防诈骗有关法律法规、诈骗行为识别方法，增强老年人风险防范意识。四是走进联点共建社区，组织开展现场宣传活动，向社区过往群众发放防诈骗相关宣传海报、手册、折页等宣传资料累计发放4500余份，向各社区老年居民详细讲解养老机构违法办医、无行医资质擅自开展诊疗的危害性知识。五是结合联点共建文明志愿服务活动，动员各部门、机构创文志愿者和青年志愿团干50多人深入社区居民家中，零距离面对面进行宣传，打通防养老诈骗宣传最后一公里。

二、结合行业特点,开展特色宣传

一是针对老年人，特别是农村老年群体因防诈识骗意识薄弱，对新生诈骗手法了解不够而遭受诈骗侵害的现状，6月24日，深入驻点帮扶乡镇——陵川县杨村镇，邀请专业律师为乡镇60余名老年人开展打击整治养老诈骗专题知识讲座，以不同类型的典型案例为线索，为老年人讲解如何懂法用法，老人们受益匪浅。二是各级卫健部门借助医疗资源优势，先后组织医务人员深入社区、公园、养老院为老人进行免费义诊活动，并提醒老人，要到正规医疗机构就医，从正规渠道获取科学的保健常识，切勿相信所谓的“神医”“江湖郎中”等。三是结合老年健康宣传周进行防范养老诈骗宣传，7月各级卫健部门集中向全市广大老年群众宣传老年健康相关政策、普及老年健康知识、提高老年人防骗意识、打击整治养老诈骗等内容，进一步加强宣传效果。

三、建立长效机制,宣传初显成效

一是晋城市卫健委对各级卫健系统宣传发动阶段工作情况进行综述报道，总结反映各级、各部门动员部署、宣传发动、摸排线索以及取得初步成效的情况。二是根据宣传方案要求，各县（市、区）卫体局每月至少开展一次相关宣传活动和至少报送一篇在当地主流媒体刊登的新闻原发稿件，并形成“周总结、周反馈”的工作机制，做到同步抓，同推进。三是通过一系列宣传活动，有效提升了群众对打击整治养老诈骗专项行动的.知晓率和参与度，一定程度上增强了老年人的防养老诈骗意识和能力，一定程度上提高了老年群众对养老诈骗的认识度和警惕性，各项宣传活动取得了一定的成效。

经统计，各级卫健部门累计开展集中宣传和开设专题知识讲座等现场活动达21次，发放各类宣传资料、宣传品65000余份，依托主流媒体及卫生健康官网、健康晋城官微等平台发布各类打击整治养老诈骗信息和帮助老年人识骗防骗小知识31条,其中在太行日报、山西老龄等媒体刊登新闻稿件5条，宣传覆盖率约4.5%，受益老年家庭约10%。

四、工作计划

晋城市卫健委将进一步加大专项宣传工作力度。一是持续开展常态化宣传。充分调动系统全部力量，借助医疗、养老等机构阵地充分发挥打击整治养老诈骗专项行动宣传教育引导作用，继续深入公共场所持续开展常态化防养老诈骗宣传工作。二是针对性开展特色宣传。通过公众号、短视频等新媒体和社会面宣传，让群众了解专项行动的重大意义，加大社会参与。结合20xx年全市“敬老月”活动，向本系统服务老年群体进行节日慰问宣传，举办“防范养老诈骗”相关主题文艺活动。三是巩固宣传成果。组织各县（市、区)卫体局和各级各成员单位，围绕医疗、养老领域开展专项行动长效性、制度化成果，进行多种形式的宣传报道。

总结收藏: 教学评估工作回顾最新范文

工作和学习中，我们看过许多范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？下面是小编精心为您整理的“总结收藏: 教学评估工作回顾最新范文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我们结合省《义务教育阶段教学评估实施方案》，出台了我校《学校教师教学评估细则》。教师评价建立了以自评为主，学校领导，同事，学生和家长共同参与的评价体系。评估结果作为年度教师考核的主要标准依据。学校制定了各项教学常规和教学，教研制度。教师必须按学校要求参加各项教学活动，每次活动有记录，无故不参加活动，教师量化考核中都有相应制度减分，整体分数将作为教师考核评估的主要依据。

通过评估，我们收获很多：

一、教学管理

1、教师在进行教学活动之前，必须认真备课，课前必须写好教案，不备课不准上课。教案要分细节写，要写明课题，教学目的，复习内容，导入新课的引言，写明知识的重点，难点与主要教学环节，设计好带有启发性，整体性的提问，课堂练习的主要内容及形式，板书设计及课后作业。教案书写整洁，清晰，条理分明。

2、教师必须及时侯课，严格遵守课堂常规，严禁教师扯闲话，抽烟，接打手机，一律不准坐讲。教师上课要善于组织教学，保持良好的课堂纪律。严格要求学生，培养良好的学习习惯。提高教学效率，要向四十分钟要质量，教师应尽可能多地为学生提供独立思考，自主探究，合作交流的空间，发挥学生的主体作用，充分利用教具，进行直观教学，并积极运用电教器材，开展电化教学，努力学习使用现代化的多媒体技术，调动学生的学习兴趣，引导学生主动参与，鼓励学生动口，动手，动脑，以提高课堂实效。

3、学困生是阻碍教学成绩提高的最主要的因素。我们开展了教师与学困生结对子活动，加强了对学困生学情的了解，帮助他们制定发展目标，给他们补课，夯实学习基础，与他们谈心，进一步密切了师生关系，增强了学生的自信心，为良好学风的形成，为进一步提高教育教学质量创造了条件。

二、教学研究

1、组织领导：

新课程实施以来，教师在教学中经常遇到和发现很多实际问题，如教材的变化随之相适应的教学方法的变化；学生被动接受知识变主动参与教学全过程，自主学习，合作学习；学生学习习惯的培养；教材的处理，作业的选留等等。因此，适应新教材，选择新方法，采用新手段是摆在教师面前的新课题。为此，我校成立以校长为组长的领导小组，制定校级领导参与，指导校本教研的制度和要求；成立学科教研组和年级备课组；选拔，培养骨干教师担任教研组长，备课组长，织教师深入学习新课程标准，及时把握新课程标准的内涵和要求，明确新教材对各个年级各个学科的教学目标和要求，提升教师对新教材设计意图的了解，把握教材内容，从而有的放矢的使用教材。我们充分利用好校本教研活动，以解决教师在课堂教学中出现的问题。使问题从课堂中来到课堂中去，做到校本教研服务于课堂教学，解决课堂中出现的实际问题。

2、研修计划：

我校根据学校师资现状和新课程实施要求，制定了以加强师德修养和提高专业素质为重点，以新课程改革的学习，研究，实验为主要内容，结合教师发展的实际需要，切实帮助教师解决教学中的实际问题，提高研修的质量。结合学校实际工作需要，开展多种形式的研修学习活动，努力提高教师素质，努力建设学习型学校的校本研修计划。形成了“个人研修与集体研修学习相结合，以个人研修为主；个人自学与集中辅导相结合，以个人自学为主；讲座辅导与研究实践相结合，以研究，实践为主”研修方式。

3、研修制度：

我们以学校为阵地，以教师教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，开展教学研究活动。主要目的在于改进和解决教学中的实际问题，提升教学效率。建立以“自我反思，同伴互助，专业引领”为核心要素，以理论学习，案例分析，教学反思，经验交流，调查研究，问题解决，协作解决，说课，听课，评课等为基本形式的校本教研制度。灵活运用开放式教研活动，促进式教研活动，针对式教研活动，学科整合式教研活动等多种教研形式，以“问题——计划——行动——反思”操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。

省检工作，考验了品格，彰显了境界；省检工作，锻炼了队伍，提高了能力；省检工作，砥砺了思想，凝聚了力量；省检工作，涌现了典型，积蓄了财富。总之，这次省教学评估工作，必将对规范我校的教育教学行为，鼓励学校进行教学管理的改革与创新，保证新课程的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量，产生巨大而深远的影响。我校将以此次评估为契机，认真分析，反思，诚恳听取专家的意见和建议，调整工作思路，更新教育观念，为学校的腾飞和发展，为振兴于桥教育做出新的更大贡献。

环境整治活动总结8篇

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环境整治活动总结 篇1

乡党委、政府必须进一步加强对城乡环境综合治理工作的领导，实行党政“一把手”负责制，进一步认识其重大意义，进一步统一思想，切实转变工作作风。坚持“六定”原则，即：定领导、定人员、定区段、定任务、定职责、定奖惩。进一步落实综合整治的工作、任务，明确职责，落实工作范围和内容。建立和完善环境治理领导责任制，科学界定部门职责，将该项工作纳入年度工作目标考核内容。实行城乡环境治理问责制，严格执行失职和过错责任追究制度。进一步落实领导班子各成员、专业清洁队伍的工作职责。

进一步加大宣传发动工作力度，搞好宣传教育工作。利用宣传车、会议、标语、发放宣传资料等多种形式，切实开展好宣传教育工作。形成强大的宣传态势，让城乡环境综合治理工作更加深入人心，让综合治理工作变成群众的自觉行动，让更多的群众积极参与、配合这一重要工程。通过宣传教育，切实提高群众文明、卫生意识。

根据市委、市政府相关文件及市城乡环境综合治理办的精神，在我乡五年规划、六个整治方案和场点整治标准(试行)基础上，进一步细化整治任务、方案，完善场点整治标准，细化净化、绿化、美化、亮化、居民行为规范、建设秩序规范工程的各项任务。在现有5人专业清洁队伍基础上，增加清洁工2人，每天有领导和专人到各区段、各场点、重点地段督促检查工作。原则上每周由党政主要领导通报一次全乡工作情况，环境综合治理办公室、场管办每10天将工作情况向乡党委、政府汇报一次工作。做到工作、清洁不留盲区、死角。增加资金投入，能解决的就地当场解决，不能解决的，请市级相关部门支持、协助解决。

完善相关的管理制度和实施细则，明确环境卫生和街容街貌管理标准，明确各场点、居民点整治标准。进一步理顺体制、落实责任，推进我乡城乡环境综合治理工作制度化、规范化、经常化。

环境整治活动总结 篇2

随着城市人口的不断增加和居民楼的不断建设，楼道环境问题也日益凸显。为了改善居民楼道内的环境，提高居民生活质量，我们进行了一次楼道环境整治活动。通过一系列的具体措施，我们已经取得了显著的成效。

首先，我们对楼道内的垃圾分类进行了全面推进。在整治活动开始之前，我们进行了一次全员培训，让每个居民都知晓垃圾分类的重要性和正确的分类方法。在培训后，我们发放了分类垃圾桶，并在楼道内设置了分类垃圾收集点。居民们积极响应，纷纷将垃圾正确分类投放，有效减少了垃圾的数量，改善了楼道环境。

其次，我们对楼道进行了彻底的清洁整治。为了保证清洁工作的彻底性，我们组织了一次大规模的楼道清洁行动。居民们纷纷参与，拿出自己的扫帚、拖把等工具，共同清扫楼道内的垃圾和灰尘。同时，我们还采用高效的清洁设备和清洁剂，对楼道地面、墙壁等进行了彻底的清洁。经过大家的共同努力，楼道焕然一新，焕发出熠熠生辉的光彩。

此外，我们还对楼道内的照明设施进行了升级改造。在过去，楼道内的照明设施老化、光线暗淡，不仅影响了居民的正常出行，还存在安全隐患。为此，我们组织了专业的电工团队，对楼道内的照明设施进行了全面的维修和更换。现在，楼道内的灯光明亮，不再有阴暗的角落，大大提高了居民的居住环境，并增加了居民的安全感。

最后，我们还组织了一次楼道公共区域的装饰活动。通过对公共区域的漆刷、组织绿化等措施的采取，楼道整体环境得到了极大的改善。居民们自发地组织起来，将公共区域打扮得美轮美奂，为楼道增添了一抹亮色。这不仅为居民们提供了一个休憩交流的场所，也提高了楼道整体的文化氛围。

通过这次楼道环境整治活动，我们深刻认识到了一个整洁、舒适的楼道环境对于居民生活的重要性。通过全员的参与和共同努力，我们取得了显著的成效。居民们的生活质量得到了明显的提升，大家的幸福感也得到了增加。但我们也清楚，楼道环境的整治是一个持久的工作，需要持续不断地努力。我们将继续发动居民们的积极性和创造力，共同努力，为居民创造一个更加美好的楼道环境。

环境整治活动总结 篇3

全市投资发展软环境集中整治活动，在全市广大干部群众的积极参与和共同努力下，较好地完成了集中整治的工作任务，达到了预期目的，取得了良好效果。现在，受市委常委会委托，我对集中整治投资开发软环境活动进行了简要总结。

一、集中整治活动的主要情况

这次投资发展软环境集中整治活动，是市委、市**在全面分析当前形势的基础上，从实现富民强市、快速崛起目标的实际需要出发而决定采取的一项事关经济社会发展全局，事关全市人民根本利益和长远利益的重要工作。活动开展之前，经过了充分酝酿和精心准备，制定了《关于开展集中整治投资发展软环境活动的实施意见》、《关于公开评议投资发展软环境建设工作的意见》、《关于对损害投资发展软环境行为实行责任追究的暂行规定》等一系列重要文件，明确了集中整治活动的总体部署、主要任务和相关政策规定。整个集中整治活动按照学习动员、提高认识，征求意见、查摆问题，集中整改、建章立制，公开承诺、总结提高四个阶段积极有序推进，最后通过公开评议，让人民群众对机关各部门各单位的软环境建设情况作出评判。

集中整治主要在以下活动中采取。

1起点强，思想认识迅速统一。

一是组织万人大会深入发动。3月4日，市委、市**召开了全市招商引资暨集中整治投资发展软环境动员大会，全市共有5万人分别在主会场和各分会场参加了会议，电视台进行了现场直播。会上，陈书记作了重要讲话，强调在新形势下，经济发展的竞争、招商引资的竞争越来越集中地体现在环境的竞争上，抓环境就是抓关键，就是抓机遇，就是抓发展，就是解放和发展生产力，指出这次集中整治要着重解决我市在投资发展软环境方面存在的思想观念陈旧、服务意识淡薄、大局观念不强、工作效率低下、法制环境不良、少数机关干部社会形象较差等六个方面问题，通过整治树立廉洁高效的**形象、大局为重的部门形象、服务发展的公仆形象、热情诚信的市民形象，创建让投资者满意、让企业满意、让基层满意、让群众满意的投资发展软环境，为连云港聚合发展要素，增强竞争能力，加快前进步伐创造必备的条件。

这次大会和陈书记的讲话对全市上下思想的统一产生了巨大的推动作用。

二是深入学习、提高认识。在学习阶段，各部门各单位坚持“人人发言，个个表态”，组织了多种形式的学习讨论，基本达到了人人受教育、个个有提高的目的，促进了广大机关干部思想的解放和观念的更新，为集中整治活动奠定了坚实的思想基础。

三是广泛宣传，营造氛围。在集中整治过程中，各部门、各单位广泛发动机关全体工作人员从自身做起，为全市投资发展软环境建设作出应有的贡献。新闻**部门及时宣传市委、市**的重大决策和采取的具体措施，宣传集中整治的目的意义和所取得的巨大成果，充分激发了广大群众参与软环境建设的积极性。

2要依靠群众，认真查处存在的问题。

为增强集中整治活动的针对性，有关方面采取多种形式，广泛征求社会各界特别是服务对象的意见和建议。一是市投资发展软环境整治办公室通过发放3000份《征求意见表》和召开多层面人员参加的座谈会，共收集各类意见、建议2756条。整治办公室经过汇总整理，剔除重复意见，将最终形成的1381条意见、建议报送各口的分管领导和指导督查组，并原汁原味地向各单位进行了反馈。

二是各部门各单位召开座谈会1000多个，组织调查走访2万多人次，共征求意见和建议7633条，其中属于群体性的意见7524条，个体性的意见109条。三是分管领导深入基层单位，认真听取各方对机关工作的意见和建议，掌握了大量第一手资料。从各方面征求的意见看，群众反映最集中的是“三乱”问题，特别对乱收费和乱罚款问题深恶痛绝，言辞十分激烈；对机关工作效率低、推诿扯皮、服务态度差和门难进、脸难看、事难办、吃拿卡要、没有好处不办事、有了好处乱办事的意见也非常集中。

各级各部门通过征求意见，基本掌握了基层单位和干部群众的意见、需求和愿望，看到了自身工作中的差距和不足。这些意见和建议不仅对软环境集中整治活动深入开展具有十分重要的作用，而且对推动机关作风转变、促进经济快速发展也是一笔十分宝贵的财富。在广泛征求意见的基础上，各单位按照“只谈问题，不谈成绩；既摆现象，更挖根源；先谈自己，再谈别人；就找主观原因，不找理由和借口”的总体要求，坚持不遮掩、不怕丑、不怕痛，深入查摆存在问题。

通过领导带头自查、全员自我检查、单位内部互查，对照陈书记讲话中提出的六个方面问题，认真排查了在本部门、本单位和每个人身上的具体表现，明确了整改的重点。

3、找准根源，深入剖析问题原因。

为了找准存在问题的根源，各部门各单位召开了专门会议，按照群众提出的意见和建议以及自己查摆的问题，逐条进行对照检查，深入分析存在问题的原因。属于群体性问题的，由领导班子写出剖析材料，属于个体性问题的，由当事人写出剖析材料。各单位领导班子成员都能够按照“严、准、实、深”的要求，认真剖析自身存在的问题。

通过深入剖析，广大机关干部对工作中存在的各种问题有了更进一步的认识，对基层和群众的愿望、要求有了更进一步的了解，对今后工作的方向和标准也更进一步明确。在剖析工作结束后，市委组织了部分市人大代表、政协委员以及整治办公室人员，由各口分管领导带队，对各单位的集体剖析材料进行测评，同时，各单位领导班子和领导干部的剖析材料也在本单位内部进行了测评。通过测评，使各单位在接受社会和群众评判之前，先接受本单位全体人员的检验，有力地推动集中整治活动的深入开展。

4注重实效，抓好整改工作。

一是市级领导层带头抓整改。针对群众提出的市委、市**工作中存在的问题，制定了《关于加强市级领导班子作风建设的意见》，在注重学习提高、增强公仆意识、带头实干兴业、提高工作水平等方面作出了明确的规定。同时，还将基层和群众反映的具体问题逐项进行了分解，落实到各分管领导，认真研究解决，从而为全市面上的整改放好了样子，作出了表率。

二是各部门、各单位始终把整改问题贯穿于集中整治的全过程，严格按照“四不放过”的要求，认真制定整改方案，全面落实整改措施，做到边学边改、边查边改、边整边改。为了更好地推动整改，各分管领导对重点部门和单位的整改方案进行了认真过堂，使整改方案更具有针对性和可操作性。由于各单位狠抓整改措施的落实，保证了整改工作取得了较好的效果，群众所提意见绝大多数得到了落实，一些严重影响投资发展软环境的突出问题得到了解决，一些破坏投资发展软环境的人和事得到了及时处理。

集中整治期间，各单位对各种破坏投资发展软环境的行为不迁就、不护短，严格按照有关规定，严肃认真地进行处理。目前，全市已处理259人，其中党纪处理40人，政纪处分39人，待岗30人，责令检查110人，治安处理14人，刑事立案（拘留）20人，辞退6人。其中，市直单位处理有关人员71人，涉及机关、事业单位工作人员35人（政纪处分6人，停职待岗4人，责令检查25人）。

三是通过制度建设确保证改落实。据统计，各单位共建立完善各项规章制度1200多个，其中新建504个，修改完善738个，有力地推动了机关工作的制度化和规范化。四是以社会监督促进整改落实。

环境整治活动总结 篇4

为持续深化全国文明城市创建效果，深入推进桂林市创城复审工作顺利开展，连日来，临桂区政府组织区城管局、市场监管局、市场开发服务中心、消防队、交警队等单位抽调了60余名工作人员分两组为期半个月对城区各个农贸市场内及周边的占道经营、车辆乱停乱放、垃圾乱扔乱倒、污水乱排乱放、飞线充电、小广告乱贴等突出问题开展市容秩序集中整治行动。

整治行动中，工作人员采取宣传与疏导相结合、规范与整治相结合的方式，进行高标准规范整治，强化主次干道、广场及农贸市场等重要区域市容环境秩序管理水平，对沿线地段存在的'占道经营、车辆乱停乱放、商品占道展示、乱搭乱建、飞线充电等进行集中整治。引导流动商贩到指定区域规范经营，针对机动车违规停放等不文明行为进行及时劝阻和有效处理，同时呼吁各经营业主进一步提高文明意识，规范自身经营行为，自觉参与到环境保洁和环境整治当中来，共同营造一个干净、整洁的生活环境。

整治行动开展三天以来，各联合整治工作组累计劝导违反市容市貌条例及其规定行为400余次，清除小广告183处、取缔违规经营商户和占道经营摊贩6个、拆除违规广告牌、铁棚等建筑7处，清除飞线162处、处理违章停车56处、拖走乱停放电动车、三轮车223辆、清理污水乱排放18处。

下一步，各相关部门将进一步加大执法巡查力度，加强对辖区内市容环境秩序的日常监督管理，巩固整治所取得的成果，推进创城工作常态化、长效化、精细化。持续有效地改善城市环境，不断提升城市品质，着力打造美丽桂林、文明桂林形象。

环境整治活动总结 篇5

工作总结

**镇自2011年元月份开展环境综合整治月活动以来，潘店镇党委、**高度重视，成立组织、加强领导、制定方案、强化责任分解，采取有力的措施，扎实开展环境综合整治工作，取得了明显的成效。我市环境综合整治的每月活动总结如下：

1、 加强领导，积极开展环境综合整治工作。镇里成立了以镇党委书记为组长，镇长为常务副组长，其他班子成员为副组长，镇直各部门负责人、各村党支部书记为成员的领导小组，按照工作分工分五个站区开展环境综合整治。

2、 开展宣传动员，营造群众参与的全面氛围。为了营造良好的环境综合整治氛围，掀起环境综合整治的高潮，真正通过开展环境综合整治活动，用干净的环境卫生树立潘店镇的良好形象，我镇积极开展环境综合整治月活动。一是及时召开动员大会，充分宣传发动。

召开由全镇机关干部、各村党支部书记、村委会主任参加的环境综合整治月活动动员会，宣传环境综合整治的意义，开展环境综合整治的目的，教育乡村干部一定要高度认识环境综合整治工作，人人参与环境综合整治，特别是要充分发动党员，结合创先争优活动，用自己的实际行动，争创先进基层党组织，争当优秀共产党员。二是充分利用广播、标语、横幅，营造环境综合整治的氛围，提高群众的思想认识，改变存在的错误观念，主动参与环境综合整治，自己动手把房前屋后的垃圾、秸秆、杂草进行彻底清除，用干净的环境卫生过新年，迎亲戚，特别是用干净的环境赢得在外工作人员对家乡的重新认识，吸引在外工作人员回乡投资或介绍投资，扩大招商引资成果。三是加强长效机制建设，保持环境综合整治成果。

镇党委和**建立了问责制度，对潘店街道乡镇干部实行分段负责制，坚持每周两次保洁制度；各村实行村干部包街、党员包街道，每个村建立了党员示范一条街，开展文明示范村创建活动，把环境综合整治工作作为文明村评选的硬条件；建立了督导制度，定期开展环境综合整治大检查活动，由班子成员带领各村干部进行现场参观评选，实行流动红旗、流动黑旗，对红旗进行奖励，对黑旗进行经济处罚。加强垃圾池、垃圾车等配套设施建设，实现垃圾清运、倾倒、管理问题。

3、 在全民参与下，环境综合整治成效显著。

经过全镇干部群众的共同努力，**镇环境综合整治工作取得了显著成效。据统计，全镇参加环境综合整治的人员达到3000多人，全镇共清理垃圾800多方，清除秸秆150多车，粉刷黄色墙壁20000平方米，拆除违章建筑60余座，新安装整修路灯650盏，新亮化街道52条，新建垃圾池265个，指定垃圾填埋点46个，建立党员示范街道45条，成立环卫队伍45个，专业环卫人员136人。

二〇一一年一月二十六日

环境整治活动总结 篇6

***街“奋战xx天”市容环境综合整治活动工作总结

我街“奋战300天”市容环境综合整治活动开展以来，市容环境发生了显著变化，社区建设全面铺开，城市管理覆盖面不断拓展。活动中，主要领导靠前指挥，身先士卒，牢固树立围绕中心服务大局的观念，在任务重，难度大的情况下，取得了很好的效果，市容面貌得到了进一步改善，一批大气洋气的市容景观初步显现，有力提升了全街市容环境的整体水平。

一、市容环境整治工作

1完成了部分废弃死点的专项治理。清理垃圾杂物共计230余吨，其中清理***小区绿地及道路垃圾堆物14吨，清理xx小区入市口西侧堆物近100吨，清理***x门前垃圾10吨，清理***两侧河沟垃圾40吨，清理***拆迁工地残留工程土40吨，清理xx桥北侧辅道垃圾30余吨。

2配备了一些社区和道路的环境卫生设备。提前购置垃圾桶78个，更换了xx路、xx公园、xx路、xx路的部分环卫设施。购买了两台5t挤压车，以确保专业操作车的正常运行。

3.对街域范围内全市市容环境“大比武”路线开展了集中治理。组织人力对xx河至xx道段沿路两侧厂家违规牌匾进行了清整和规范，拆除了违规广告牌22处，共计38块。

粉刷墙体3000㎡，覆盖砂石料堆5000㎡，设置围挡70余延米，清理沿线两侧堆物20余吨。

4组织了七次环卫日活动。共出动人员500人次，车辆40台次，清理了xx小区、xx园小区垃圾堆物、xx道工程土、xx道施工工地、xx道两侧杂草，清理垃圾杂物共计100余吨。

5.开展《城市管理规定》宣讲工作。组织大规模《城市管理规定》集中宣传活动2次，发放宣传资料3000余份，使城市管理规定深入人心，有力地促进了市容环境综合整治工作的开展。

6加强对违法占道、涂鸦重点的集中管理。组织人力，分5次集中彻底清除了xx道***西侧、xx道、xx道、xx路、xx路墙体广告百余处，劝阻xx村市场、***市场、xx农贸市场周边占道经营摊贩50余处，清除了xx村内、***小区门前违章灯箱、布标70余处，集中拆除***违章建筑近100㎡，清理绿地250㎡。

截至2010年9月底，共出动综合执法人员2000余人次，出动执法车辆200台次，劝服占道经营、违章占路共1100余处，清除乱贴乱画、乱吊乱挂共计2000余处，规划和规范了***装饰城商业牌匾户外广告。

二、绿地、河道整治工作

1.综合整治***沿途绿化带内的杂草、清理死树死枝，打捞xx河漂浮物及河坡杂草、杂物，投入资金：3.5万元。

2对公园绿化进行苗木更新改造，绿化面积2万平方米。造林5000株，面积4万平方米，投资94万元。

三。对园区内xx河进行环境改造，共清淤650米，管道铺设310米，投资140万。

4打捞长2.7公里的xx河道内漂浮物，清理河道两侧岸坡上的杂物和工程渣土，投资6万元。

环境综合整治共程总投资243.5万元

三、辖区内燃煤炉改燃进度工作

一个4吨重的锅炉已被拆除。

2xx**：三台10吨锅炉，机组拟迁出，目前公司已完成向xx集团的申请报告。

三。xx制药厂：需要两台4吨锅炉并网。请**协调并初步计算初始安装成本，需要300多万元。

4xx**避难所：2吨锅炉和4吨锅炉。初步安装费470万元，已上报市局。

5xx学校：2台4吨的加热炉，已做出搬迁意向，具有市教委文件。

6.xx药厂：有外迁意向。

1台2吨锅炉，用于生产和供热。该公司称：锅炉搬出了辖区，现在正在找厂房。近日，一份书面整改方案被写入区环保局。

8xx**：要求上级部门协调燃气并网。管道燃气接通后，应立即拆除燃煤锅炉，更换洁净气源锅炉。

四、今后工作的努力方向

今后的市容环境整治工作要在六个方面下功夫，即：一是要在深入整治上下功夫，二是要在常态迎检上下功夫，三是要在精工细作上功夫，四是要在理顺机制上下功夫，五是要在基础建设上下功夫，六是要在争创一流上下功夫。

xx街道办事处

xx年x月x日

环境整治活动总结 篇7

起跑就是冲刺，开局就是决战。2月8日，长葛市召开全域人居环境综合整治工作专班会议，听取全域人居环境综合整治集中攻坚行动近期工作开展情况汇报，对下步工作进行安排部署。市全域人居环境集中整治专班领导杨喜照、张冠军、吴星、冯朝欣出席会议，全域人居环境综合整治专班办4个工作组及相关成员单位负责人参加。

会上，市全域人居环境综合整治专班办综合协调组、督导考核组、业务指导及农村人居环境整治组、城区及小城镇整治组4个工作组负责人就各自负责全域人居环境综合整治相关工作开展情况逐一进行汇报。

就持续推进全域人居环境综合整治集中攻坚行动，市委副书记杨喜照以《加快节奏转换，突出专班实效，尽快掀起全域人居环境整治新高潮》为题进行重要讲话，要求全市上下联动，聚焦“清脏治乱拆违增绿”，形成工作合力，推动全市人居环境“旧貌换新颜”。一是必须专人专责。责任有人担，工作有人干，落实有人管，成效有人查，失责有人追。二是必须专注专业。要懂行在行，把文件研究透，把要求把握准。三是必须专管专考。严格台账管理，运用好曝光机制，总结选树典型做法，加大宣传力度，推广先进经验。督导工作要善于督查，严于考核，追踪问效，做到“人到、脚到、眼到、脑到”，确保整治成果得到有效巩固。

环境整治活动总结 篇8

根据《北票市教育局、北票市卫生局》[20xx]35号文件精神，通过学习了《xx市卫生局转发省教育厅、卫生厅关于开展学校食品安全暨卫生专防病与专项整治活动的通知》及《朝阳市、辽宁省》的相关文件和卫生保健的今年工作计划，结合我校的实际情况，对前期开展的卫生防治工作，进行自检自查并进行整改做出工作总结如下：

2、完善和改进各项的组织机构和制度。根据春季以来有关的传染病管理的.具体要求和相关的文件精神进一步完善各项管理制度《晨检制度》、《消毒制度》、《通风制度》和《学校传染病防治的应急预案》认真落实责任制，明确工作职责，并认真完成各项工作。

1、传染病疫情监控和报告制度的建立，做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。加强晨检工作，进一步明确了责任人和晨检工作的具体责任人，严格制度，层层抓起。坚持晨检日报制（日报单）对有异常发热、咳嗽、皮疹等的学生及时报告，严把时晨检关。加强通风管理，各班级、各办公室，各个门窗有专人负责，坚持日通风2次―3次，并做好通风记录，保证室内空气清新。消毒工作在进一步的完善，学校有专人负责消毒工作，通过用消毒液进行室内外的消毒。此项工作在逐一完善和改进。

结合卫生宣传日、卫生宣传周，开展各项卫生活动，利用公共卫生教育课、橱窗、宣传单等宣传工具进行宣传《结核病防治》、《爱眼周活动》、《手足口病的防治》、《肠道传染病》。教育学生养成良好的卫生习惯，做到勤洗手，以免传染病交叉感染，避免和减少到人群集中、空气流通不好的场所活动，教育学生积极参加体育锻炼，保持充足的休息时间、增强体质，提高自身的抵抗疾病的能力。

3、为了使传染病防控做实、做好，加大了监管力度，学校由主管领导专门负责把各项工作抓实、抓好，确保各部门各环节层层把关，各项工作顺利完成。

健康讲座活动总结8篇

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健康讲座活动总结 篇1

为了进一步关爱社区老年人健康工作，普及老年人常见病的预防知识，进一步提高老年居民的自我健康的认知与增强自身免疫能力，营造良好的爱老、敬老、助老、孝老的社会风气。xx月xx日上午，张家界市武陵源区锣鼓塔街道关工委、老科协、老年保健分会联合社区卫生服务中心在张家界社区三楼会议室举办了以“老年人的日常健康膳食及常见病应注意的饮食习惯”为主题的老年人健康知识讲座。

虽然天气火热，酷暑难耐，但参加讲座的老人们早早就来到了现场。社区卫生服务中心的李主任用生动翔实的案例、通俗易懂的语言，不仅对糖尿病、高血压、冠心病、脑动脉硬化等常见性、多发性老年慢性病进行了深入浅出的讲解，而且还从饮食、睡眠、运动、养生等四个方面，向老年人详细讲解合理膳食及科学养生有关知识，并与老年人亲切互动，提醒老年人注意体检保健、提高健康意识，解答老年人的健康疑问，分享保健心得。同时倡导全民关注老年人健康，促进家庭成员树立健康理念。活动中，社区卫生服务中心的医护人员现场为老年人免费测量血压，同时发放了预防高血压、糖尿病、养老防诈等宣传资料300余份。

此次活动是深入开展“我为群众办实事”实践活动的一项重要内容，进一步增强了社区广大老年人对自身疾病的认知，讲座既为社区老人搭建了一个相互沟通交流的平台，又增强了他们对饮食保健、科学养生的重视，有助于社区老人拥有更加科学、健康、快乐的老年生活，受到了辖区老年人的一致好评。

健康讲座活动总结 篇2

1、 时间：2018年3月3日下午6:00

2、 地点：教学楼一楼德育室

3、 主办单位：卫生院、学校医务室

四、活动对象及目的：

本讲座主要针对六年级学生和九年级学生。 所有的老师将帮助他们了解一些常识。这对刚即将走向初中、高中以及社会的同学们是非常必要的，也对老师们的心里健康进行了疏导。

五。活动内容：加强学生对心理健康的关注，普及心理健康基础知识，提高学生的心理健康意识和心理调节能力。

为了提高学生和教师的心理素质，增强他们的抗压能力。以更加积极的态度对待生活，工作和学习，我们应该做到以下几点：

第一，培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。

挫折容忍度的高低与个体的心理状态、对挫折的主观判断和挫折经历有关。要提高承受挫折的能力，就要努力提高自己的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各种实践活动，丰富人生阅历。

第二，明确自己的生活目标。科学研究证实了生活目标对心理健康的影响。在一生的生活中每个人都会有一个目的，我为什么而活着，人的一声是有目标组成的，我们活着就是为了完成这一个一个的既定目标，最后达到自己最想要的结果。

第三，加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认知结构、情绪状态、锻炼意志力和提高适应能力。从心理发展的意义上讲，青春期是人生中的意段烦恼时期。

这是由于经验的缺乏和知识的幼稚，这一时期人们心理发展的某些方面落后于生理机能的增长速度。因此，在其发展过程中，难免会出现许多尴尬、困惑、烦恼和沮丧。另一方面，我国正处于建立社会主义市场经济体制、实现社会主义现代化战略目标的关键时期。

社会形势正在发生复杂深刻变化，社会竞争日益激烈，生活节奏加快，科学技术迅猛发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突，例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。如果这些心理问题总是挥之不去、日积月累，就可能成为心理障碍，影响学习和生活。

让学生正视现实，学会自我调节，与现实保持良好的接触。自我调整，充分发挥主观能动性，改造环境，努力实现自己理想的目标。因此，在学习的过程中，要学会自我心理调节，以达到心理健康的目的。

总之，学生要实现心理健康，而争取身心健康是是关成败的重中之重。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。

这项活动也有一些不足之处，如：

1学生在教室里不能安静地听

2音响设备有回声，教室里的声音很低

3.讲座内容单一

通过这次活动，我们努力让未来的每一项活动都变的完美。总之，我们以后应当多多关注广大同学各方面的需要，并主要以活动的形式对同学们进行合理的引导，提供一些必要的帮助，同时我们也有必要提高活动的含金量，使同学们对活动既感兴趣，又能够真正有所收获。我希望在今后的生活、学习和工作中，能够调整心态，以健康的心态去做每件事。

健康讲座活动总结 篇3

着时代教育的发展,健康心理讲座活动以其独特的魅力开始受到越来越多学校学习、关注并参与其中,并已逐渐成为教育工作重点之一。这里是x为您精心组织，希望能对您有所帮助！

篇1本次人文社科讲座在同学与老师的积极互动和配合下取得了圆满的成功了，也得到了老师与广大同学的好评。在老师极具风格的开场白中，同学们被深深地吸引住了，一个简短而含蓄的动画**指出了主题。在整个讲座中，师生密切配合，不仅进行了交流，也是心理讲座成为一场思想盛宴。

这次的活动是系里团委为了进一步普及心理健康知识，提高同学们的心理健康意识，促进学生个性健康发展而举办的，通过此次活动，同学们揭开了心灵中的困惑，提高了自己的心理素质，增强了自己抗压能力。以更加积极的态度对待生活，工作和学习，我们应该做到以下几点：

第一培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。

挫折容忍度的高低与个体的心理状态、对挫折的主观判断和挫折经历有关。要提高承受挫折的能力，就要努力提高自己的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各种实践活动，丰富人生阅历。

第二，明确自己的生活目标。科学研究证实了生活目标对心理健康的影响。在一生的生活中每个人都会有一个目的，我为什么而活着，人的一声是有目标组成的，我们活着就是为了完成这一个一个的既定目标，最后达到自己最想要的结果。

第三，加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认知结构、情绪状态、锻炼意志力和提高适应能力。大学生正处于青年阶段。青春的突出特点是人类的性生理在经历了从萌芽到成熟的过渡后，逐渐进入活跃状态。

从心理发展的意义上讲，这一阶段是人生的一个烦恼时期。这是由于经验的缺乏和知识的幼稚，这一时期人们心理发展的某些方面落后于生理机能的增长速度。因此，在其发展过程中，难免会出现许多尴尬、困惑、烦恼和沮丧。

另一方面，我国正处于建立社会主义市场经济体制、实现社会主义现代化战略目标的关键时期。社会形势正在发生复杂深刻变化，社会竞争日益激烈，生活节奏加快，科学技术迅猛发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突，例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。

如果这些心理问题总是挥之不去、日积月累，就可能成为心理障碍，影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调节，与现实保持良好的接触。自我调整，充分发挥主观能动性，改造环境，努力实现自己理想的目标。

所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康。

总之，大学生要实现心理健康，争取身心健康是关系到成功的最重要的事情。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。这项活动也有一些不足之处，如：

1。同学们秩序有些混乱。

2。同学们在签到的时候比较混乱。

3。多**出现了一些状况，在人员安排妥当的情况下，又调换了教室。这给教师和学生都带来了一些麻烦。

对于存在的不足之处，我们将会勇敢的担当起来，用自己的智慧与勤奋不断克服不足，为同学们奉献出更精彩的活动，也希望大家能多提宝贵意见，为我院的发展、同学的进步贡献自己的力量!

篇2为增强同学们对心理健康的关注，普及心理健康基本知识，提高同学们心理保健意识和心理调适能力，汽车与交通学院于20xx年4月18日在综合楼a119教室举办了心理健康讲座。这个讲座是由学校心理健康教育中心的韩继莹老师做的。

讲座前我们做了大量的准备工作，写策划书，调研大学生感兴趣的问题，批教室，与宣传部商量写板报，做宣传等，每项工作明细化，并且为了老师更好的开展讲座以及讲座内容丰富性，特意组织排练了能反映大学生目前真实生活的小品和一个**剧。

讲座当天学生会全体成员提前一个半小时到达了教室，并按照预期的安排进行会场布置，安顿同学有序的进场入座，接待老师，为讲座的顺利开展做了很好的铺垫。

讲座在广大同学的期待中如期进行，一个轻松幽默的小品拉开了帷幕，小品主要叙述了三个性格不同的大学生面对学习及生活时的迷茫的态度。随后，韩老师针对小品中人物的特点，对同学们心里存在的困惑一一作了讲解，韩老师结合心理教育特点，联系自己日常工作和教育经验，列举了一些生动典型的案例。韩老师讲完“人生规划”之后，一个唯美的**剧映入了大家的眼帘，通过**剧我们看到一对大学恋人由相爱到分离的过程。

演出结束后，韩老师向同学们讲解了如何树立正确的爱情观，不盲目追求所谓的爱情。讲座中韩老师风趣幽默，以深入浅出的方式、良好互动的氛围带动了全场的气氛，广大同学积极配合，使整个讲座取得一定的成功。

通过这次讲座，学生们对大学生活有了新的目标和正确的方向。相信这次的讲座能帮助学生摆脱心理困惑，拨正前进航向，为同学们的健康成长保驾护航，同时有助于同学们关爱生命，悦纳自我，善待他人，培养健全的人格。

虽然讲座取得了一定的成绩，但同时也暴露出许多问题。具体内容如下：

1。学生会各部门不是都很清楚活动的具体流程，虽然活动策划已经将每项工作安排到每个人，但在会场布置时，还是显得有些仓促，不尽如人意。

2。讲座当天现场的卫生问题被忽略，没有进行及时的清扫，在一定程度上影响到了老师的心情及整个讲座现场良好的氛围。

3。由于活动当天策划者忙于进行会场安排布置，对于讲座现场人员混乱没有进行及时的管理，导致无论是学生会工作人员还是参加讲座的同学不能及时的入座安静等待讲座开始。

4。讲座所需的设备及人员由于时间的紧迫，都没有提前进行测试和彩排，导致现场意外频频。

5。讲座当中现场同学纪律没有得到很好的管理，并且偶尔会打断老师的思路，会场的混乱很大程度上影响了老师的讲座效果，导致老师没有很好的发挥出自己的水平。但总的来说，这次讲座还是很成功的。我相信，通过总结经验教训，我们今后可以做得更好。

篇3一。时间：20xx年9月24日下午7:00

二。活动地点：图书馆三号报告厅

三。主办方：生活系艺术设计与计算机科学系

四。活动对象及目的：

本次讲座主要针对09级女生，帮助她们了解一些常识。这对于刚刚进入大学、即将步入社会的学生来说是非常必要的。

五。活动内容：

主题是女大学生的健康心理，包括女大学生的生理、心理、职场、恋爱、婚姻等方面的问题。演讲中主讲人幽默风趣，以深入浅出的方式、良性互动的氛围带动了全场的气氛，广大同学积极配合，整个演讲取得一定的成功。

讲座现场氛围，很好。开始之前，我们增加了一个点歌环节，让同学们愉快渡过那一段等待讲座开始的时间，同时也想借此来扩大影响力，吸引其他在附近活动的同学前来参加。据说**可以帮助人们敞开心扉。所以，听了一些自己喜欢的**后，同学们就比较轻松了。

讲座过程中，当谈到敏感话题时，学生们比较自然，并没有现得特别尴尬。

讲座计划分为两个环节：一是，专家进行有关方面的讲解;二是，在场同学向专家提问，与专家进行面对面交流，或以纸条的形式写出来。然而，由于时间原因，第二个链节被取消。

不过，专家还是留下了她的****，以便于与同学们私下交流，这样也更合适，更有针对性，只是为医院进行商业宣传提供了方便。在讲座中，专家们主要从女性生理特点和日常保健等方面进行讲解，并结合一些**、*等。语言生动有趣。我们用日常生活中的相关事例进行分析，专业术语较少，有利于学生更好的理解。

不少在附近活动的同学也被吸引而来。

讲座气氛高潮迭起，老师巧妙地把心理学与现实生活，老师巧妙地把心理学与现实生活中的小故事联系起来，使神秘的心理学更加通俗易懂。老师幽默的演讲风格赢得了学生们的掌声。演讲内容贴近大学生的生活，在轻松愉快的氛围中受到心理知识的影响。

这就是心理学的魅力！这就是心理学的魅力所在

我们举办这类型活动的主要目的是在于帮助同学们树立正确的恋爱观和婚姻观，尤其是现在青春期这个关键阶段，更为必要。

六。活动总结

从整体来讲，本次讲座举办得很成功。虽然出现了一些意想不到的情况，但及时得到了解决。比如多**外置音响设备发生故障，我们立即要求相关人员进行调整，建议学院定期对multi**设备进行检修。

我们起初计划，讲座主要是针对09级女生，可是由于与其它活动时间冲突等原因，09级女生只有一小部分能够前来参加，但总人数也不少，其它大多都是较高年级的同学，也有其他院的同学。她们要么被**吸引，要么真的有兴趣加入。由此可以说明，这类活动可以也有必要持续开展下去。

各部门委员会成员对讲座的具体过程及各部门及其成员的相关工作不清楚。我希望我们能更好地把握时间，为未来做好准备。现场检查不到位，例如风扇是否可以正常使用。

有些风扇坏了，应该报告有关部门进行维修。

这样，我们应该在一些地方改进。例如，就整个讲座的内容而言，它相当简单，主要是从生理学的角度。这可能是因为专家来自医院。

我们以后可以多请其它相关的专家来进行讲座，从心理特点和社会背景等多角度来分析，使同学们理解得更全面，透彻。这更符合我们举办此类活动的目的。

从整体上讲，这次心理讲座活动比较成功，但也存在着一些不足之处，通过这次活动，我们争取在不断努力中将以后的每一次活动都做的完美起来。总之，我们以后应当多多关注广大同学各方面的需要，并主要以活动的形式对同学们进行合理的引导，提供一些必要的帮助，同时我们也有必要提高活动的含金量，使同学们对活动既感兴趣，又能够真正有所收获。我希望在今后的生活、学习和工作中，能够调整心态，以健康的心态去做每件事。

健康讲座活动总结 篇4

一、宣传日宣传

在世界无烟日当天，xx市卫生防疫站、中心医院、部分乡镇医院及社区卫生服务中心在xx市的站前广场、兴隆商城门前、各单位门前等人群集中的地方，围绕宣传日主题开展了各种形式的宣传、咨询活动。活动现场，免费为群众测量血压，专业人员向过往群众介绍了烟草的危害、戒烟的方法，引导和鼓励广大市民积极参与控烟活动，创建无烟环境。同时防疫站和医疗单位工作人员，走向社会，进入社区、学校、机关、工矿企业，利用讲座、知识咨询、展板、黑板报、宣传画册等形式，进一步宣传“控烟有益健康，吸烟有害健康”的知识。共展出宣传板30余块；发放宣传单8000份；健康知识报300份；受众人群达三万余人，切实唱响了“创建无烟环境，构建和谐社会”口号，收到了非常好的效果。

二、中小学校宣传

在全市中小学生中广泛开展了控烟的宣传活动，在“世界无烟日”来临前夕，xx市卫生防疫站的健康教育人员深入到桥市的各中、小学校，检查指导各学校控烟工作的开展情况。各学校基本能够做到重视控烟工作，将控烟纳入工作计划，制定控烟规章制度等。今年桥市的`各中、小学校分别利用各种不同的形式开展了无烟日活动。各学校除了采取在健康教育课上开展无烟日宣传外，还纷纷利用广播、板报、心理健康信箱、班会、大屏幕投影等方法开展活动。其中xx市南街小学将5月31日世界无烟日与6月1日国际儿童节相结合，举办了文艺会演，演出中同学们载歌载舞，将吸烟有害健康等卫生科普知识融于其中。广大同学们既看到了精彩的文艺节目，又受到了健康教育，受到了同学们的欢迎。其它很多学校开展了以“无烟青少年”为主题的班会，拒吸第一支烟签名、给家长写一封吸烟有害健康的劝戒信等活动，通过活动同学们认识到吸烟对青少年成长的危害，孩子们表示一定要建议家长不要在家里和公共场所吸烟，逐渐远离香烟，并最终达到彻底戒烟的目的。另外今年xx市举办了全市中小学生“我的无烟童年”征文，xx市各中小学校的学生积极参加征文活动，还有的学生获了奖，通过征文活动，既锻炼了同学们的写作水平，又使大家从中学到了卫生知识。

三、积极开展无烟医疗卫生单位

根据xx省卫生厅、爱卫办《关于组织开展“xx省无烟医疗卫生机构”创建活动的通知》精神，加大对履行《世界烟草控制框架公约》的宣传力度，桥市卫生防疫站的工作人员纷纷深入各医疗单位，在桥市辖区内的医院、防疫站、卫生服务中心、妇幼保健所等各类医疗卫生单位中开展创建“无烟医疗卫生机构”活动，各医疗单位积极踊跃参加。各医疗卫生单位能够认识到控烟工作的重要性，不仅把控烟工作纳入本单位的工作计划，而且要求医务工作者做控烟的表率，主动不吸烟，这样既减少了自己因长期吸烟患病的机会，又给患者带了个好头，共同开展控烟工作。

四、重点行业宣传

深入到娱乐中心、歌舞厅、电影院、火车站、汽车站、建筑工地等重点行业单位，宣传讲解吸烟有害的卫生知识，让人们了解吸烟对身体的危害以及对子孙后代健康的影响。并为他们发放了宣传材料。

五、通过新闻媒体宣传

与媒体合作，积极供稿，增强全社会全面控烟的舆论氛围，提高群众对烟草危害的认识。在第21个世界无烟日前，xx市卫生防疫站积极向桥市的电台、电视台、报社投递了《吸烟的危害》、《如何科学戒烟》等文章，新闻部门给予了发表，使广大群众在听广播、看电视、读报纸中受到了教育。

今年的“无烟日”系列活动，形式多样，内容丰富，社会覆盖面更广，受益群众更多，更注重社会禁烟舆论的形成、吸烟危害的介绍以及戒烟方法的提供，收到了理想的健康教育效果。

健康讲座活动总结 篇5

为增强辖区老年人的健康意识，营造有利于老年人健康生活的社会环境，近日，宝塔街道宝塔社区组织辖区志愿者开展老年人健康知识讲座。

活动中，社区志愿者从老年人的饮食、睡眠、运动、养生等四个方面，向老年人详细讲解了有关合理膳食及科学养生的知识。同时还与老年人进行互动，解答老年人的健康疑问，分享保健心得。并号召老年居民平时应多注意体检保健，提高健康意识，倡导全民关注老年人健康，促进家庭成员树立健康理念。

据统计，共有50余名老年人参加讲座，发放健康知识宣传折页100余份。此次讲座通俗易懂、贴近日常生活，既为社区老人搭建了一个相互沟通交流的平台，又增强了他们对饮食保健、科学养生的重视，有助于社区老人拥有更加科学、健康、快乐的老年生活，受到了辖区居民的一致好评。

为进一步推进全民健康促进行动，贯彻落实积极应对人口老龄化国家战略，宣传普及老年健康政策和科学知识。xx月xx日，xx区在xx镇xx区举办了一场内容丰富的健康教育知识讲座。

讲座邀请了xx镇中心卫生院医生xxx，通过播放老年健康教育科普视频、现场教育、知识问答、发放宣传物品等方式，宣传营养膳食、运动健身、心理健康、口腔健康、视听功能维护、认知功能维护、疾病预防和中医养生保健等健康科学知识。知识问答环节，在场的中老年人根据自身情况提出了一系列健康常识相关问题，杨丽娟一一做了详尽的解答，对于不会说普通话的居民，杨医生还用方言为其解答，让现场观众倍感亲切，加深了观众对健康知识的理解度。

xxx告知中老年朋友面临年龄增长要做好心理准备，尽快适应身体新的生理变化，同时，适当的散步、做保健操等舒缓运动及合理的膳食可以提高身体健康素质，还强调由于年纪增长的原因导致身体机能退化，要特别重视高血压、糖尿病、心脏病等疾病的发生，还有机体组织良性病变转向恶性病变导致癌症的发生，要定期做健康检查，做到早发现早治疗。讲座活动内容丰富、简单易懂，受到参与讲座的老年人一致好评。

此次老年人健康教育知识讲座活动，切实提高了辖区老年人健康素养和健康水平，帮助群众增强健康意识，养成良好的卫生习惯和生活方式，大家纷纷表示希望今后能开展更多类似的讲座。随着老龄人口越来越多，青秀区将更注重向广大群众普及更多养老健康知识，提高老龄群众的健康观念和防病意识，使他们都能明白“未病保养、欲病预防、已病早治”的重要性。

健康讲座活动总结 篇6

今年10月28日是第16个男性健康日。男性健康问题一直是社会关注的焦点，同时也直接影响着家庭的和谐。在全社会共同倡导关注男性健康、构建家庭和谐的感召下，我xx社区围绕关注男性健康、全社会共同的责任这一主题组织开展了各种活动。

一是强化宣传。我xx社区组织协会会员开展男性健康宣传，利用板报、发放避孕药具、宣传资料和纪念品等方式宣传男性常见的生殖系统疾病、自我保健等方面知识，让群众深入了解计划生育生殖健康、性心理和生理等方面的知识，促进对生殖健康服务及流动人口政策的宣传工作。

二是加强培训。大家一致认为，男性健康是生殖健康的一个重要组成部分，关注男性健康，就是关心人口和计划生育工作。通过相互沟通、宣传，最重要的就是如何推动我们的工作发展，关注男性健康重在宣传，重在参与，重在服务。同时也指出了性健康的科普知识普及不够等不足之处。

三是开展咨询活动。我xx社区请xx卫生院的男科专家为男性提供生殖健康咨询服务，解决男性生殖健康、心理健康和社会承受能力等方面的困惑和疑虑，提高生殖健康水平和家庭生活质量，促进家庭的文明进步、和谐幸福。同时免费为男性进行常规健康检查，并免费发放避孕药具。

此次活动，共发放男性健康宣传折页70余份、解答咨询50人次、发放避孕药具50余盒，主要是为广大男性朋友科普性文化知识。呼吁全社会从更深层次了解性文化知识及关注男性健康，把基本的男性健康知识和健康理念带到千家万户，在全社会为广大男性营造良好的环境，提高男性对自身健康的关注，并积极承担起家庭幸福和社会和谐。

通过今年男性健康日系列宣传活动的开展，使xx社区的居民、育龄群众充分认识到男性健康是家庭和谐的根本，夫妻双方对开展计划生育工作有同等的责任和义务，从而增强了男性自我保健意识，进一步提高了男性生殖健康水平，促进了家庭、社会的和谐进步的责任，为倡导婚育新风，构建和谐社会奠定了坚实的基础。

健康讲座活动总结 篇7

为增强同学们对心理健康的关注，普及心理健康基本知识，提高同学们心理保健意识和心理调适能力，汽车与交通学院于2011年4月18日在综合楼a119教室举办了心理健康讲座。这个讲座是由学校心理健康教育中心的韩继莹老师做的。

讲座前我们做了大量的准备工作，写策划书，调研大学生感兴趣的问题，批教室，与宣传部商量写板报，做宣传等，每项工作明细化，并且为了老师更好的开展讲座以及讲座内容丰富性，特意组织排练了能反映大学生目前真实生活的小品和一个**剧。

讲座当天学生会全体成员提前一个半小时到达了教室，并按照预期的安排进行会场布置，安顿同学有序的进场入座，接待老师，为讲座的顺利开展做了很好的铺垫。

讲座在广大同学的期待中如期进行，一个轻松幽默的小品拉开了帷幕，小品主要叙述了三个性格不同的大学生面对学习及生活时的迷茫的态度。随后，韩老师针对小品中人物的特点，对同学们心里存在的困惑一一作了讲解，韩老师结合心理教育特点，联系自己日常工作和教育经验，列举了一些生动典型的案例。韩老师讲完“人生规划”之后，一个唯美的**剧映入了大家的眼帘，通过**剧我们看到一对大学恋人由相爱到分离的过程。

演出结束后，韩老师向同学们讲解了如何树立正确的爱情观，不盲目追求所谓的爱情。讲座中韩老师风趣幽默，以深入浅出的方式、良好互动的氛围带动了全场的气氛，广大同学积极配合，使整个讲座取得一定的成功。

通过这次讲座，学生们对大学生活有了新的目标和正确的方向。相信这次的讲座能帮助学生摆脱心理困惑，拨正前进航向，为同学们的健康成长保驾护航，同时有助于同学们关爱生命，悦纳自我，善待他人，培养健全的人格 。

虽然讲座取得了一定的成绩，但同时也暴露出许多问题。具体内容如下：

1. 学生会各部门不是都很清楚活动的具体流程，虽然活动策划已经将每项工作安排到每个人，但在会场布置时，还是显得有些仓促，不尽如人意。

2. 讲座当天现场的卫生问题被忽略，没有进行及时的清扫，在一定程度上影响到了老师的心情及整个讲座现场良好的氛围。

3. 由于活动当天策划者忙于进行会场安排布置，对于讲座现场人员混乱没有进行及时的管理，导致无论是学生会工作人员还是参加讲座的同学不能及时的入座安静等待讲座开始。

4由于时间紧迫，讲座所需的设备和人员没有提前测试和排练，导致现场事故频发。

5. 讲座当中现场同学纪律没有得到很好的管理，并且偶尔会打断老师的思路，会场的混乱很大程度上影响了老师的讲座效果，导致老师没有很好的发挥出自己的水平。

但总的来说，这次讲座还是很成功的。我相信，通过总结经验教训，我们今后可以做得更好。

健康讲座活动总结 篇8

健康知识讲座活动总结篇一随着生活水平的日益提高，我国已逐渐步入老龄化社会，为了让中老年朋友养成良好的生活习惯，提高中老年朋友晚年生活质量， 3月6日在西城社区特安排“中老年人春季保健知识”讲座。我们荣幸地邀请了一位中医系的讲师。

在本次健康教育讲座中，***主要讲解了春季中老年人起居、运动、饮食、防病以及日常生活注意事项等健康知识。活动还为老人量血压，免费发放健康教育宣传资料。

此次的讲座生动形象、通俗易懂，现场居民认真听讲，讲座中周主任与居民进行了交流互动，并提出健康知识问答，居民们踊跃发言，就自身疾病慢性病防治提出健康咨询，周主任都一一进行了解答。气氛热烈，受到老朋友的欢迎。通过讲座，提高了居民的保健意识，达到了预期的健康教育目标

健康知识讲座活动总结篇二大学阶段是人生成长和发展的关键时期，是成才的重要阶段，是人生道路的一个里程碑。在大学期间，大学生应储备知识，开发自身潜能，提高身体素质，协调人际关系。这些都是基于大学生的健康心理。

因此，大学生必须正确认识自身的心理发展特点，加强心理素质的培养，不断促进心理健康的发展。在日常生活中，我们往往只注重身体健康，但其实除了身体健康，我们更应该关注心理健康。为普及心理健康知识，提高同学们对心理健康问题的重视并给予同学们正确的引导，我特系邀请院心理咨询室桂xx老师为同学们举办一场心理健康知识主题讲座。

此次活动得到了许多同学的支持，大家都按时到达活动举办地，积极参与了此次讲座，并认真地听了桂xx老师讲述的各种常见心理健康问题及解决措施。

在此次讲座中，桂老师就心理咨询相关知识、大学生心理、影响大学生的心理健康因素等六个方面阐述了大学生心理健康。她认为心理健康是一种持续且积极发展的心理状态，在这种状态下，主体能做出良好的适应，并且充分发挥其潜能。桂老师联系实际，给学生讲了许多现实中的例子，引起了学生的注意。

比如，她说曾经有一位教科系的女生，腿有残疾，但是他从不自暴自弃，积极乐观的生活学习。但是这个女孩的一个健康的同学并不认为整日进取，相反，她不如她的残疾同学。为了提醒学生，阳光乐观积极的心态很重要。

桂老师幽默而生动的讲述使同学们对心理健康有了更深刻的认识，拥有了积极向上的心态，得到了很深的人生感悟。通过这次讲座，学生们对大学生活有了新的目标和正确的方向。能够以积极健康的心态面对人生的大起大落。

同时，也有助于学生更好地了解自己，关心自己，善待他人，培养健全的认格。本次讲座也使心理专业认识认识到自己工作的重要性，为自己的工作指明了方向。

桂老师总结本次讲座：“心理健康是一个过程，更是一种态度，同学们应该保持积极的心理状态，这样才能健康快乐的学习与成长。”

但这项活动也存在一些不足之处。例如，当学生到达活动现场时，他们在等待活动开始时聊天并发出噪音。现场有一些噪音。活动过程中，部分学生不遵守场地规则，聊天、打手机、睡觉，影响了老师的情绪。

这些不足也指出了我们今后工作的重点。相信通过我们的努力，我们的活动会更好。

树立心理健康意识，优化心理素质，有助于提高心理适应能力和社会生活能力，预防和缓解心理问题。它可以帮助我们解决环境适应、自我管理、学习与才能、人际人格发展和情绪调节等方面的困惑。大学生肩负着祖国繁荣富强的伟大使命。

相信这次活动能给广大学生一些启示，为美好人生而奋斗。

xx系学生分会心理健康部

xx年3月23日

读书活动总结(精华8篇)

读书活动总结 篇1

为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照沈北新区教育局的有关要求，我校从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下。

我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展读书活动，积极参与各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化氛围。

一、开展了“六个一”活动

活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动，出一期板报，进行了一次广播宣传。同时，组织师生参与了图书捐赠活动，共捐书130本。

二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛

结合本次“全民读书月”活动，我校于20xx年4月29日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。本次竞赛围绕沈北新区的.历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。全乡6所学校的18名选手参加了比赛。同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。

三、举办学生作文大赛

20xx年5月8日，全乡6所学校选拔出的.7名选手在中心小学参加了读书作文比赛。按照读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。

四、重点推荐书目《弟子规》

在读书月活动中，我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生感受五千年文明智慧的熏陶。

五、青年教师读书征文大赛

我校团委组织青年教师参加了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛。

读书活动总结 篇2

为提高语文青年教师的教育教学理论水平和文学素养，探索教师专业成长的新路，引导教师学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，让教师们养成读书学习思考的习惯。根据县教育局关于开展“读经典、学名师”主题读书活动的精神，我们库沟中心小学积极开展了语文青年教师读书活动。在这次读书活动中，每一位青年语文教师都积极参与，通过参与读书活动，老师们不断受到书香熏陶，培养了自己的读书习惯、提升了个人文化素养。

我校青年语文教师的阅读活动取得了良好的效果。现将我校“读经典、学名师”主题读书活动情况总结如下。

1、加强领导，确保读书活动顺利开展

为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，田洪友校长任组长，教研室人员积极参加，确保读书活动领导有力。活动伊始，校长亲自为我们语文教师召开动员会，和语文青年教师共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。并亲自挑选了教育教学理论专着《给教师的一百条新建议》推荐给老师阅读。

为了保证阅读活动的顺利开展，学校还制订了阅读活动的相关制度和措施。在读书活动中，我校领导班子及教研人员带头读书，坚持读教育教学专着，平时经常与教师交流读书体会，他们为语文老师带好头，做好榜样。

2、认真组织制定切实可行的`实施方案

我校根据县教育局关于开展“读经典、学名师”主题读书活动的精神，及时制定教师读书活动实施方案。阅读活动时间确定为20xx年3月至20xx年7月。明确了读书活动的主题、指导思想、活动目标、活动内容、提出了具体的读书要求、指导和培训了科学的读书策略、确定和明晰了读书成果展示形式。

这些阅读活动的实际实施方案为活动的有效开展奠定了基础。

活动的目标如下：1、通过阅读活动，教师可以树立正确的世界观和人生观，进一步弘扬奉献精神。2、通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。3、通过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。4通过阅读，可以提高教师的理论素养和教育能力，提高教师的专业水平。5通过阅读，可以培养教师良好的阅读习惯，提升阅读内涵，从而更积极地参与教育实践和改革，以身作则，当好教师。

通过阅读，教师可以增加课外阅读，提高教育教学水平，创造生活背景；努力建设教师精神家园，提高教师整体素质，提高学校教育质量。7通过实施读书工程，加强师资队伍建设，努力建设一支充满朝气、适合现代教育的教师队伍。

读书活动的内容是：学习名家语文教育理论，阅读经典书籍，提高文化素养和理论水平（名家：叶圣陶、吕叔湘、袁微子、张志公、吴立岗等。

经典：论语、诗经、“三百千”、四大名著等）。读书要求有以下几点：

读书活动总结 篇3

教师只有坚持阅读，不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高专业水平和理论知识，才能成为合格的教师。在提倡素质教育的今天，家长对学生期望很高，学校对老师要求很高，学生学习态度冷漠。在这样的情况下，我们应该如何做老师？这是我们经常谈论的话题。有时候我们都觉得很茫然，很无助，不知道怎么教学生。看了《给老师的100条建议》，真的觉得是一本值得一读的好书。书中的建议和忠告看似简单，实则是苏霍姆林斯基完整的教育思想，其中涉及到教师经常遇到的难题。书中运用了很多例子和经验，把枯燥的教育学和心理学的基本观点阐述得生动而清晰，让人读后倍感亲切，深受启发。每一个建议都有利于教师开阔视野，提高水平。它可以作为一面如何做人的镜子，给人启示。也是全面培养人的教材，可以借鉴。那些关于教育的感悟，值得一遍又一遍的阅读、品味、反思。

现在我就根据苏霍姆林斯基的建议和我自己的经验来说说后进生该怎么做:

第一，老师是有爱心的，教育永远不会放弃。

优秀的学生也差不多，但“差生”也有自己的“差方法”。那些好学生，你不用吼他们，他们总是对着窗户充耳不闻，只读圣贤；而当你面对那些与众不同、精力充沛的穷学生时，一旦他们出了一点问题，我们总是习惯先批评他们，写一篇考卷，惩罚他们扫地...然后和他们讲道理，给他们所谓的原则性指导。其实惩罚和枯燥的推理并不能触及后进生的灵魂，反而拉大了老师和后进生的距离。苏霍姆林斯基说:“当一个好老师意味着什么？首先是爱孩子，觉得和孩子互动是一种享受。我相信每个孩子都能成为一个好人，善于和他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，理解孩子的心，永远不会忘记自己曾经是个孩子。”照亮学校的永远不会是升学率或者其他名利，而是教与学的神圣壮丽的精神，对没有一丝尘埃的孩子的大爱，对每一个孩子作为无辜生命的深切同情。有了爱和怜悯，我们就不能放弃，也永远不会放弃。从这些话中，我深深感受到用爱打开学生心灵之窗，走进学生的精神世界，成为他们的导师的重要性。其实后进生和优秀的学生一样，都是祖国的希望。对于那些还没有开放的花朵，我们要多倾注一些耐心，温暖和特别的爱给他们，让百花盛开在春天！

作为老师，很少有人不爱自己的学生。但是，在教育上，虽然有时候我们为他们的成长付出了很多，但他们并不欣赏，甚至往往会得到相反的结果。为什么会有这样的结果？一个重要的原因是，我们在教育孩子的时候，没有把他们当作平等的人来对待。其实孩子也有自尊心。作为教师，教师只有关心学生的人格尊严，教学才能成为教育。教育的核心是关心学生。我们应该让学生经常看到他们的成功，让他们觉得每天都不是徒劳的，每天都有新的收获。

《给老师的一百条建议》这本书也告诉我们，每一个学生都是一份有创造力的材料，如果我们找到合适的教育方法，就永远不会有落后的学生。他一生都在研究学生，研究教育教学。在他眼里，世界上没有永远的后进生，每个学生都有自己独特的地方和可以塑造的一面。所以，他从不放弃后进生。相反，他努力研究学生的特点，然后找到帮助他们的方法，最终使他们“物尽其用”。我觉得苏霍姆林斯基能做到这一点，是因为他热爱学生，热爱教育。至于我们，如果我们不能改善后进生，我们会抱怨他们，甚至放弃他们。在今天的应试教育中，一些老师已经失去了耐心，等待后进生的改变。此外，他们通常忽视阅读的重要性，对教育理论和方法知之甚少，所以不能谈论学习学生。这样如何帮助后进生提高？看完这本书，我有了一个方向。如果我想提高我的教育和教学质量，我必须阅读更多的教育理论书籍。如果我想帮助后进生，我必须用教育理论和教学经验来研究学生。如果他们结合起来，他们会在教育中找到成功和乐趣。

第二，转变教育角色，教会学生思考。

苏霍姆林斯基说:“人们的心中有一种根深蒂固的需求，那就是他们想要有发现者、研究者和探索者的感觉，而这种需求在孩子身上尤为强烈。”。

我们有时候会莫名其妙地说“这个问题我说了好几遍了，学生还是没做对？”看了苏霍姆林斯基的分析，不得不承认我对学生的看法是错的。其实我们在讲解的时候，有时候会忽略学生在思考过程中应该理解什么，应该达到什么目的。思考的过程就是解决问题的过程，可以说是真正的脑力劳动。教师越是善于赋予学生的思维活动以解决问题的性质，学生的智力就越能积极参与这种活动，学习中的障碍和困难也就越清晰，所以脑力劳动的过程在某种程度上就变成了克服困难的过程。认为教学内容越清晰越清晰，学生的问题就越少，知识就越强的老师是完全错误的。好老师永远不会为学生解决难题。他们对学生的关心在于让学生知道面前有什么困难。要克服困难，孩子们不仅需要极大的注意力，还需要极大的意志力。要想真正掌握知识，不仅要在学生面前揭示教材的本质，还要教会他们如何思考，让他们独立自觉地深入教师的详细讲解。

我也从书中深刻体会到，我们的老师要注重自身角色的转变，把上课的主动权还给学生。当一部分学生知道一部分知识，另一部分学生不知道时，教师最好的角色就是活动的组织者和协调者，让“知道的人可以告诉不知道的人”。爱因斯坦还指出:“教师最重要的.教育方法是鼓励学生采取实际行动。”因此，我们应该建立一个合作学习的社区，让学生在心与心的交流中体验知识的形成过程。虽然他们的语言幼稚、可笑甚至不完整，但他们传达的思想是一致的。只要老师时不时的纠正和提高，教学效果应该是很明显的。这样才能“找到孩子学习的最佳途径”，正视“老师的身份”。

学习有困难。首先，孩子不愿意动脑，把学习当成一件苦差事。的确，学习是要付出一定代价的。“不管一个孩子觉得多么困难，他都应该学会思考。书籍应该成为他快乐的源泉。语言要进入他的精神世界，成为他的个人财富。”当我们帮助学习落后的孩子时，我们不是直接给他们答案，而是一步一步引导他们寻找自己的答案，让他们学会思考。

第三，调节情绪，控制学生注意力。

苏霍姆林斯基说:“抓住孩子注意力的方法只有一个，那就是形成、建立和维持这样一种孩子的内心状态——即一种精神饱满、智力振奋的状态，让孩子体验到他们追求真理、进行精神活动的自豪感。”学生在学习中的注意力不集中是每个老师都头疼的问题，尤其是学习有困难的学生。其实很多学习困难的学生内心都想学好，但是因为基础差，越是不懂的知识，上课越是不知道从哪里学。如果放任自流，他们的学习成绩会更差；但是如果采取强制措施，效果肯定不好。就算你看着他端端正正地坐着，也许此时正是“在的心里在韩”的时候，因为他们从心底里并不认同对方！似乎如何让学习困难的学生注意是值得深思的。苏霍姆林斯基建议，要想抓住孩子的注意力，就要让学生保持良好的情绪，让他们对追求真理和做脑力劳动产生自豪感。

这个说起来容易，做起来难。在平时的教育教学中，我们应该想尽一切办法调动他们的积极性，比如做一些猜谜游戏、动手动脑等。，使他们的思维处于紧张状态，进而激发他们的学习热情。在课堂上，教师要选择好的教学方法，尽可能生动简单地讲解，让学生对所学感兴趣，并注意。也要通过适当降低要求、降低起点、小步前进、多鼓励、少批评，为学困生创造成功的机会，让学困生逐步进步。老师可以有意识的提出一些简单的问题，然后让他们上台表演或者回答。如果“学困生”回答正确，就会受到表扬，让他们得到老师和学生的认可，享受成功的滋味，让他们意识到自己可以学好；如果他们回答不正确，老师也应该鼓励他们下次再做，这样他们才能感受到老师对他们的信任。逐渐改变自己在学习上总是不如别人的印象，从而培养自己的自信和自尊，鼓励自己积极争取，争取进步。

第四，加强学生阅读，提高学生素质。

书中有这样的建议:“读书是为了R22学习困难的R23学生进行智力教育的一个重要手段……”，读书对老师和学生都是一件重要的事情。老师想提高教育教学水平需要读很多书，后进生想改变学习不好的状况需要多读很多书。阅读是所有智慧和力量的源泉。比如他在《谈后进生的工作》中说:“记住，孩子越难学，他在学习中似乎遇到的障碍就越多，他应该多读书。读书可以教会他思考，思考会成为刺激智力的刺激物。书和受书启发的活的思想是防止死记硬背最有力的手段。学生想的越多，身边的世界里不懂的东西越多，对知识越敏感，你这个老师也就越容易工作。”鉴于现实，这里针对学困生的阅读不应该是那种放任自流的阅读，而是因人而异的引导性阅读。不仅学生要读书，老师也要坚持读书。“这个怎么准备？”这就是读书，每天不间断的读书，与书形成终生的友谊。一条汩汩的小溪，每天都在流淌，注入思想的河流。读书不是为了明天的课，而是为了内心的需要和求知欲。如果你想有更多的空闲时间，以免把备课变成枯燥的课本，那就去读学术著作。在你所教的理科领域，你要让学校课本里包含的理科基础知识对你来说只是入门常识。在你的科学知识的海洋中，你教给学生的课本中的“基础知识”应该只是沧海一粟。俗话说，站得高，看得远。你读的书越多，你掌握的教育教学方法越多，你的思维就越开阔，你在工作中面临的各种困难的解决方案也就越多。所以作为教师，要有广博的知识和创新的思维。只有这样，我们才能教出知识渊博、能力出众的学生。让我们为了孩子的人生发展，为了快乐的工作而读书。

以上只是我从阅读《给老师的100条建议》中获得的一些粗浅的经验。通过认真的阅读和细细的品鉴，在应用实践中有所体会，在研究探索中有所感悟。教育在仁中任重道远。在以后的教学工作中，我会将这些理论运用到教学实践中，克服自己以前不合理的想法，坚持在课堂上积极运用这些知识，充实和充实自己，勤奋而稳步地工作，关心和珍惜孩子幸福的童年。

读书活动总结 篇4

一、利用新馆优势，开拓进取，全力推进基层阵地服务

1、提供精准化服务。共办理联合读者卡6184个，到馆读者将近50万人次，图书借阅册次24万册。推出了“五免费”服务，即免费借阅、免费咨询、免费上网、免费活动、免费学堂等服务。设立了24小时自助图书馆。

2、做好延伸服务。一方面为街道乡镇图书馆配备了公共电子阅览室;另一方面以区图书馆为中心馆，形成图书配送网络，为全区各街道乡镇图书馆轮换图书，让有限的馆藏图书“转”起来，目前为止，已轮换图书60490册次。

3、总分馆建设取得初步成效。20xx年共举办讲座近百场，受益群众达5000余名，借阅图书20000册次。

二、精心策划，认真组织，广泛开展特色活动

共组织开展了以“书香雅苑”为主题的全民阅读系列活动217场次，参加活动人数近13万人。

1、开展“红读”系列活动。全年在我区43所中心校和3所打工子弟学校中，组织开展了系列题材鲜明的活动，10000人参与。

2、开展节假日、纪念日活动。举办了学龄前及低幼儿童阅读启蒙活动“春风的.形状”少儿手指画活动、春节插花艺术课堂等，仅节假日活动参与活动人数就达到6000人以上。

3、阅读推广活动。邀请知名作家走进图书馆，和读者近距离交流关于阅读方法和技巧、探讨读万卷书和行万里路的辩证思想。

4、科普知识进校园。以“走进宇宙分享阅读”为主题，邀请XX天文馆“科普大篷车”、自然博物馆“中生代王者归来”流动科普车到我区各中心校，为孩子们进行了演示了椎体上滚、菲涅乐透镜等科普仪器，展示图文并茂、制作精美的“陨石探险之旅”等科普展板，共有766余名小学生参加。

三、资源储备，数字服务，提升公共文化服务效能

建立公共文化数字管理平台、数字服务平台、大数据分析平台等三个平台，实现了对全区21个乡镇(街道)的数字文化管理与互通互联，实现了艺术学堂、报告会、启航剧场、梦想剧场的网上预约，并推出每周一歌、每周一诗、每周一书等，让广大群众能够享受到更优质、更丰富、更便利的定制化文化服务。

读书活动总结 篇5

一年来，区图书馆按照省、市主管部门的要求，结合地方实际，深入开展全民阅读阅读活动，大力推广全民阅读，进一步倡导全民阅读社会风尚，努力在全区形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围，在推动地方全民阅读，创建书香社会发挥了积极作用。现将一年来活动总结如下：

（一）加强传统阅读推广

一是不断补充馆藏，满足读者基本阅读需求。结合图书馆馆藏结构和读者需求，新购置各类图书1300余种2600余册，侧重青少年读物，购书比例不少于30%。二是开展图书推荐活动，借阅室、少儿阅览室设“新书专架”和“新书荐读”专栏，及时向读者推荐好书、畅销书，一年来共向读者推荐各类图书300余种。三是免费发放借阅证，向机关、企事业单位发放借阅证160余张，吸引更多的干部职工关注图书馆，走进图书馆。四是开展“送书下乡”活动。春节期间，选购图书80种560册，拷贝共享工程光盘资源140张，送到全区7个乡镇的`综合文化站和农家书屋，同时对基层图书室、书屋进行了业务辅导。五是广泛开展宣传活动，倡导全民阅读。4.23世界读书日前后，印制全民阅读系列宣传资料5种（《全民阅读与免费开放》、《区图书馆服务简介》、《全民阅读倡议书》、《世界经典图书60部》《必读国学经典30部》），先后深入北武当三月三庙会、中学、路口等人员聚集、人流量大的地方，悬挂横幅3条、散发宣传资料3000余份，向广大民众和青少年宣传全民阅读和图书馆服务，引导更多的人走进图书馆、了解图书馆。

（二）注重媒体阅读推广

在组织好日常免费开放工作和传统推广的同时，我馆充分利用电视、网络等媒体形式广泛开展全民阅读推广活动。一是利用共享工程资源优势，与区电视台、有线电视台合作，播放共享工程秦腔、娱乐和科普等数字资源，让更多的人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源，共计播出各类资源50场次；

二是在今年4月20-5月10日，在区电视台精神文明创建栏目里播出“倡导全民阅读、建设和谐社会”全民阅读宣传片，激发广大民众读书热情；

三是以区图书馆书友会QQ群为平台，利用互联网优势，向各类群体展开全民阅读宣传与推广，涉及地方机关单位、农民工、教师、学生、徒步、摄影、文学等QQ群体20余个，受众近千人，有效地推进了全民阅读的影响力。

读书活动总结 篇6

春天让大地万物复苏，春天给我们点亮希望。伴随着春姑娘的脚步声，20xx年4月2日，xx幼儿园第四届读书月活动圆满闭幕。在读书月里，孩子们有收获，有成长，更是点亮了爱与希望。家园共同围绕“阅读点亮快乐童年”的主题，开展了各式各样的读书活动，不管是幼儿、老师，还是家长们，每一名参与者，都从中得到了快乐和成长。

在“班级故事讲述”活动中，利用晨间活动、餐前饭后等时间，给孩子们自由的空间，分享自己喜欢的故事。老师们也会给孩子们讲述一个个经典故事，让阅读进入生活，让经典得到传承。

在每一位孩子的家庭中，更是倡导开展了“亲子共读”活动。活动鼓励家长能够每晚陪伴孩子一起去阅读，陪伴孩子一起去书店，让书成为家庭中最好的伙伴。这些点点滴滴的记忆，都被家长和孩子一起，通过各种有意义方式记录了下来，更是在幼儿园里的“亲子共读”专栏里，得到了展示。

“故事爸妈进课堂”让孩子们既享受父母带来的愉悦的.亲子阅读，又领略不同的阅读风格，为孩子们的阅读生活打开新的视角。老师们的师德故事分享会，讲述了幼儿教师身边点滴而感人的故事。“童声书韵”比赛活动把读书月活动推向了高潮，孩子们纵声绘色的故事表演，亲子间和谐温馨的经典诵读，都给大家留下了深刻的印记。读书月活动让孩子们爱上阅读，并在阅读中快乐成长。

书籍是人类进步的阶梯，孩子是民族未来的希望。愿周围的每一个孩子，都能从阅读中得到成长；愿周围的每一个人，都能在阅读中，看到人生的方向。读书月的闭幕，并不代表读书活动的结束，xx幼儿园将继续在日常生活中开展各类丰富活动，让孩子、家长把良好的阅读习惯继续坚持，坚持快乐阅读、坚持快乐生活，让更多的家庭充满书香，让好书陪伴小朋友们健康成长。

读书活动总结 篇7

我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极引导全校师生“好读书，读好书”，形成重视学习、崇尚学习、终身学习的浓厚氛围，打造积极向上、清新高雅、健康文明、溢满书香的校园文化，并通过读书活动，陶冶情操，修养性情，增长智慧，提升教艺，努力做一名人民满意的幸福教师，办人民满意的幸福教育。 今年积极开展了全民阅读活动，极大地提高了广大师生的阅读兴趣，增展了知识、开拓了视野。提高了品味。现将活动工作总结如下：

一、具体要求

本次读书活动要结合学习贯彻科学发展观、师德师风建设以及提高教师教育教学能力、创先争优等活动，大力倡导全民阅读。读书活动以自学为主，同时通过政治学习、业务学习、专题辅导、专题报告、讲座等形式定期集中学习，适时开展读书活动评比。取得了很好的成效。

二、具体成效

（一）教师读书

1.教师制定个人读书计划。

2.教师自费订阅教育教学杂志或到阅览室借阅，认真阅读、采英撷华。

3.每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并认真做好读书笔记。

4.利用双休日、假期，诵经典、品名著，充实自我，提升品味。

5.开展与学生“同读一本书”“同背一首诗” 营造“师生同读”的书香氛围，奏出校园最美的.乐章。

6.语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物，并在备课上有所体现。

（二）学生读书

1.学校组织了语文教师讨论、反馈，选择一定数量的经典书目按学段推荐给学生进行阅读。

2.开展了关于读书活动的主题班会，进行宣传、发动，组织、讨论和落实。如在班级中组织学生讨论。

3.每天利用中午或下午下课后到晚自习前半个小时左右时间，读学校图书馆里适合学生阅读的一些书。基本做到每两个星期读一本约300的书，了解梗概，说出最精彩的地方。读的时候讲究读书方法，可用浏览读、快速读，也可以用精读法重点读等。

4.成立了读书小组或读书俱乐部，及时了解学生读书情况。发挥小组长作用，让小组长代替老师实行管理，定期了解小组成员读书进展，让小组同学相互督促，及时强化学生读书的意识。

5.语文老师可以开设了阅读指导课，指导学生看课外书时，做批注、勤写读后感，

7.利用课前五分钟演讲的时间，学生轮流诵读优秀文章或推荐一本好书。

8.班级成立了图书角。（人均不得少于1本）

9.把读书活动融入学校科技艺术节，检验学生读书活动的成效如可在科技艺术节期间开展有关读书活动的知识竞赛。

10.学校广播站增设了“向你推荐一本好书” 的栏目，定期向学生推荐一本好书，

11.把读书活动从校园延伸到了家庭。利用家长会向家长宣传读书活动的意义和目的及其重要性，鼓励家长和学生同读一本书。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品；过春节的时候，送好书压岁。

12.由各个教研组承担一次全校性的读书讲座。

13.不定期开展了“读书经验交流会”。

14.组织评书活动。高年级的学生阅读范围要广阔一些，他们看了一些书籍后，很想有机会交流一下对书中人物的看法。组织评书活动，可以提高学生的阅读水平。

15.组织了读书笔记展览会。从不同年级的知识水平出发，指导学生学会写读书笔记，帮助他们掌握记读书摘要。做读书卡片、写读后感的方法，不断他们的阅读能力。还可以组织写读书笔记的经验交流会，举办优秀读书笔记展览。

三、阅读成果

（一）教师：每学期期末写了一篇读书心得体会，学校汇编成册。

（二）学生：

1.各班评选读书先进个人。

2.举办我最喜爱的一本书征文活动，评出了一、二、三等奖。

读书活动总结 篇8

读书有益于明理、启智，有益于育德、励志。营造校园浓浓的书香环境，不仅是学生成长的需要，也是教师获得进步，学校得到发展的重要途径。我校每学期都坚持师生阅读活动，对教师的阅读有方案，有督促，有交流，有评比。

一、 明确目标，制定阅读措施。

学校要求每位教师每学期要坚持阅读教育教学书籍，45周岁以下的教师每人制定一份读书计划，坚持做读书摘记，定期与年级组内教师交流分享，学期结束时将读书笔记本交教科室检查。45周岁以下的教师写读书心得，每学期选一篇与大家交流，交流后将电子稿上传教科室。班主任和配班教师还必须阅读班级管理艺术方面的杂志书籍。各年级的班主任养成记教育工作案例、随笔的习惯，学期末选一篇成电子稿上传到教导处。各个年级组承担一次周一的读书交流的主讲任务和一次教育交流任务，技能科组共同承担一次读书交流主讲任务。教学方面的讲稿送到教科室，教育方面的送交教导处。

每年，学校都要增添新书，并及时向老师推荐。教导处负责向教师推荐教育、班级管理类的书目，如本学期推荐数目为:《班会活动方案心里篇(上下篇)》、《美丽的教育--写给年轻的班主任》、《真正的教育是自我教育》、《怎样和孩子沟通--好的关系胜过许多教育》、《教育就是培养习惯》、《班会及家长交流活动指南》、《今天我们怎样做办主任》、《中国著名班主任德育思想录》、《班主任创新艺术100招》、《文体活动指南》《陶行知--教育名篇》《教师礼仪》等。教科室负责推荐教学业务类的：如《小学语文课堂教学的55个细节》《小学数学课堂教学的.55个细节》《小学语文课堂教学的55个经典案例》《新课程名师教学100条建议》《小学日常评价与期末考试改革的探索》《做智慧的教师--提升课堂教学实效应关注的55个问题》《怎样听课评课》《新课程理念下的课堂教学--怎样听课评课》等。

二、 开展多样活动，促进提高。

我校利用周一的政治学习的部分时间和周四的教研活动时间进行读书交流：

1、班主任经验交流。如何让班主任们的班级管理经验流动起来，让年轻的班主任迅速成长起来?学校制定了班主任工作学习计划，明确了班主任的阅读书目，并安排了各年级组班级主讲与交流的内容、时间。我们关注班主任工作的细节，从不同的方面分次进行交流。交流的主题每次不同，如“引导学生课间活动”、“做好班主任一日常规工作”等，交流活动促进了学习，特别是让新班主任从中学到了宝贵经验。

2、年级组同文诵读展示活动。活动分组进行，六个年级组、英语组和音体组。年级组语数教师读同一篇文章(或片断。英语组读英文)。每人朗读不超过3分钟。年级组轮流展示。各年级精选了优美的教育文章，朗读声情并茂，听者深受教育。

3、假期读书活动。寒暑假，老师们会带阅读任务回家。每人阅读规定的书目，做读书摘记，写阅读感受，必须手写。开学进行评比、交流。

4、提倡网络读书，进行演讲比赛。学校鼓励教师上网阅读好书，每年还举行读书演讲比赛，要求先年级组内进行交流，然后选出一名代表参加校级比赛。活动激发了教师们阅读的热情，受到了良好的效果。

教师在阅读中汲取了营养力量，提高了教学教育的艺术水平，促进教学质量稳步上升。

我校会把师生读书活动持续有效地开展下去，使校园充满书香，充满人文底蕴。

义工活动总结(模板8篇)

大家是否会对于写好范文感到担心呢？文档写作是我们学习和工作中经常需要进行的任务，为了充实自己的知识，我们广泛阅读范文。我希望您会喜欢我为您准备的“义工活动总结”，让您更加满意。

义工活动总结 篇1

9月2日上午6:30，外国语学院正义服务志愿者站成员来到排球场迎接11年级新生。

为准备2日，3日的接新，义工站在9月31日召开了成员会议，对接新活动以及突发事件的应对措施进行了详细的安排。

9月2日上午由义工站老成员负责接新，下午由***班的义工成员负责接新，9月3日上午由1班义工站成员负责，下午由2班义工成员负责接新。每个时间段的成员分为三组，分为三批。

接新两天的天气很炎热，但是排球场外举着外国语标牌的同学依然在太阳底下等着开往学校的班车，并把新生带到报到处。然后，志愿者站的其他同学给新生指路，把行李送到宿舍，再到缴费处领取军训服。有的新生把交行卡落在了宿舍或是忘记了领服装，义工站的同学耐心地把他们带回原地负责把一系列接新安排落实到位。

来到学校的新同学对一切都感到陌生，义工站成员一一对他们介绍起周围的环境，打水房，图书馆，综合楼……希望能帮助学妹们尽快熟悉新的环境。

9月3日有新生家长座谈会，担心家长找不到教室，义工站成员来到综合楼阶梯旁给前来开会的家长指路，并把不认识路的老人送到了指定的教室。

9月3日下午，新生们都到了学校，新的工作结束了。在这项新工作中，每个成员都贡献了自己的力量。国外语义工作站是一个大家族。我们可以帮助别人，一起克服困难。

这次的接新工作虽然有点累，但是我们迎接到了下一届的学生，他们和去年的我们一样青涩好奇，不久会有新成员加入我们这个大家庭，我们相信义工站的明天会越来越好。

外国语学院义工站辛慧萍

义工活动总结 篇2

__年12月，成都义工联开展了主题为“这个冬天不再冷”的关爱甘洛县贫困山区儿童的公益活动，旨在通过凝聚社会爱心，传递社会温暖，以实际行动帮助到甘洛县的贫困儿童。自活动开展以来，受到社会各界的广泛关注及大力支持。许多热心人士捐款捐物，更有许多社会团体联系到成都义工联，希望可以共同开展活动，以帮助贫困儿童，此次“大爱在甘洛”公益活动系“这个冬天不再冷”关爱甘洛的系列活动之一，由成都市义工联合会和团队共同合作开展。

参加此次活动的义工共计20名。

成都义工联（5名）：李娱（队长）、李力、李毅城、李星宇、蒲红军。

团队（15名）：陈东（队长）、冯琪、李峰、傅霞、黄俞玲、袁新鹏、李建国、刘小林、代晓燕、曾黎、陈晶晶、傅丽雅、张小玲、蒋彤、何玲林。

1、甘洛县两河乡尼觉村小学、俄洛村小学、金星小学、两河乡中心校的师生。

2、尼觉村小学与俄洛村小学共计学生17名，1名教师。

3、金星小学有6名学生。

1、所有帮扶物资和活动费用均由团队无偿捐献和赞助。

2、捐赠物资包括：书包、文具、体育用品、少儿图书、工具书、新衣服等，总价值约4万元。

书包150个，卷笔刀150个，钢笔150只，橡皮擦300个，铅笔600只，文具包150，水彩笔150套，胶水150只，本子1800本，地球仪5个，世界、中国、四川地图各5套。

新秋装50套，冬装52套，袜子120双。旧衣服100件。

篮球10个，排球10个，跳绳20付，羽毛球拍10付，打气筒、羽毛球、手电筒等若干。

义工活动总结 篇3

南香里“四点半学堂”活动总结

6月份开始，我南方it学院精神文明义工协会成员参加“四点半学堂”活动，是对我学院同学的社会实践能力，提高自己的社会责任感的重要举措，是对同学们接触社会、了解社会、服务社会，培养主人翁精神的重要途径，是对同学们实现人生价值，服务社会的重要舞台。现将活动总结如下：

一、值得表扬的地方

首先，我要感谢参加这次活动的志愿者们。在大家的参与下，孩子们渡过了一个快乐的下午。再次感谢协会对我们大学生志愿者的信任，这也是我们的动力。根据协会的安排，

在每周一到周四(周五组织孩子们**电影，所以一般不用参加)下午4:30---5:30(星期三是3:

30---5:30)，二名同学在南香里社区活动中心与其他的社工、义工一起参与。同学们对待这件活动都十分地积极，参加的同学们都能以认真负责的态度，扎实、持久地开展服务，对孩子们进行辅导与沟通，与那里的孩子们也结下了深厚的友谊。

二、有待改进的方面以及措施

1队伍不够大，学生也太单一。我们准备采取“以老带新，扩大影响”的方式，通过去过的同学向他们的同学、朋友宣传，发展对象，把积极的同学们吸引进我们的队伍；让有经验的学生带着新生参与进来，让新生更快、更早地适应和融入团队。

2，方式单一，趣味性较少。孩子们玩耍，而我们的教练方式太无聊了。我们打算充分发挥我院各类社团的优势，争取社团成员加入。

另外，尽量找一些有特长的学生，让孩子们度过一个有趣的下午。

三、一些有关的建议

1建立奖励机制，提高孩子的参与度和归属感。除了物质奖励，更要注重荣誉的奖励。但这一种奖励不能够过于频繁。奖励的形式可以多种多样。

2开展与国家法定节假日有关的活动。让孩子们在节日庆典中了解节日的含义，鼓励他们用自己的实际行动践行中华民族的优秀传统。

三。让孩子们参与社会活动和社会实践。让孩子接触社会、了解社会、服务社会，培养他们的奉献精神和实践能力。

4，要引导孩子们树立正确的价值观、人生观和世界观，增强他们的民族自豪感，坚定了他们的爱国主义理想信念。

8月3日

南方it学院黄秋吉

义工活动总结 篇4

南昌慈善义工协会

江西财经大学义工分会

2009年度活动总结

南昌市慈善志愿者协会江西财经大学分会

二零零九年十二月三十日

目录一、 序言

二、 活动内容

（一）清明扫墓活动

（二）尤口小学义捐

（三）为白血病女孩义卖

1、活动背景

2、活动介绍

（四）纪念“5.12”大**一周年

（五）美化南昌清洁活动

（6）江西财经大学成立大会暨志愿者培训会

1、活动介绍

2、义工宣誓词

3、领导讲话

4、活动报道

（七）素食节

1、活动介绍

2、活动报道

（八）“遥望南方的童年”行动

1、活动介绍

2、南昌市昌北小学启动仪式

三。江西师范大学滨江分校成立典礼

4、昌北小学结对子活动

5江西师范大学滨江分校结对活动

5、义工活动感想

（九）边走边爱—公益旅行项目

1、项目介绍

2、活动报道

（十)“保护花草树木”活动

1、活动介绍

2、活动总结

（十一）“教师是我家，爱护靠大家”活动

1、活动介绍

2、活动倡议书

3、活动总结

（12） 南昌市慈善志愿者协会联合分会成立仪式

1、活动介绍

2、活动安排

3、活动报道

三、 结束语

序言本分会前身为南昌慈善义工总站-江西财经大学义工分站，于2009年3月28日建立，现更名为“江西财经大学义工分会”，隶属于南昌慈善义工协会。本会宗旨是“以民为本，奉献爱心，全方位服务社会，传播慈善文明”。倡导“参与、互助、奉献、文明进步”的慈善义工精神。

自江西财经大学义工站成立以来，分站组织并推广了多种多样的慈善义工活动，为各项社会公益事业及各种社会服务机构提供力所能及的协助和服务，为有特殊困难和需要帮助的人提供各种义务服务。以下就是分会的详细活动总结。

活动内容

一、清明扫墓活动

2009年4月4日，来自江西财经大学的76名慈善志愿者来到方志敏烈士陵园，缅怀先烈，打扫公墓。志愿者们在烈士墓前庄严宣誓：继承方志敏同志的无私精神，为社会作出贡献。并一一向烈士献上鲜菊花。

简短的缅怀仪式之后，义工同学分组进行陵园的清洁行动。清除纪念碑文上的苔藓，清扫道上枯枝落叶，逐个擦洗路边垃圾箱，他们干得很认真。用最朴实的行动表达对先烈的缅怀。

二、尤口小学义捐

从江西财经大学义工分站管理中心建立后，我们接受了南昌慈善总会的扶助对象——南昌尤口小学，我们为其捐款捐物，累计善款560元，衣服等学习用具260件，书籍120册，并于2009年5月11日同南昌慈善总会一同捐往该小学。

三、为白血病女孩义卖

（一）活动背景

蔡雅雯为南昌市新才学校八年级（4）班学生，病前成绩优秀，多才多艺，写得一手好字，父母都是下岗工人，本来雅雯的母亲已在一家服装厂找到了工作，一个月有1200元，他的父亲也在一家电力公司当电工，一个月有1400元，加上他晚上还到一家公司去当保安，一家人生活还过得去。然而，女儿被诊断出白血病后，母亲只好辞掉工作，在医院照顾女儿。现在，虽然父亲做两份工作，但这笔收入对于女儿的医疗费用来说还是杯水车薪。

而且因为他要空余时间照顾女儿，他准备辞去保安的工作。

（二）活动介绍

2009年5月1日，我支部组织志愿者合南昌润田支队为白血病患者蔡雅雯举办义卖活动。活动期间润田公司提供100箱润田翠水，全部义卖完毕，共筹善款2400元，我们已将善款交于南昌慈善总会，希望我们的微薄之力同社会全体爱心之士能够挽救这个花季少女。

四、 纪念“5.12”大**一周年

回忆这场灾难无疑是残酷的，因为成千上万的家庭因为8级事件失去了亲人和朋友；而点击死，就是最残酷的残酷。这些罹难者，或是父母、或是妻儿，或是亲友。共有68712个名字是中国的血肉同胞。

一周年，我们必须说些纪念整个民族哭泣的日子；一周年纪念日，我们一定要做点什么来见证我们的勇气和温暖。

因此在汶川大**一周年的时刻，2009年5月12日，我校学生和广大南昌市民相聚世纪广场点蜡烛共述哀思，纪念5.12**一周年——“愿逝者安息，生者坚强，天佑中华。”义工们手捧蜡烛，拼凑出“512”字样和心形的图案，为逝者寄托哀思。

在场的人们写下祝福，贴在祝福板上，希望逝者安息，生者更加坚强！

五、 美化南昌清洁活动

城市是每个市民赖以生存的地方，美化市容市貌是当代大学生义不容辞的责任，为了让每位大学生为美化城市贡献自己的一份力量，我们分站组织了美化南昌的清洁活动。

志愿者在烈日下汗流浃背、打扫卫生的场景很快感染了社区居民。有些居民操起家用工具也参与其中，也有一些居民自发给义工们送水。我们的每一位义工都为建设文明城市奉献着自己。

6，江西财经大学成立大会暨志愿者培训会

（一）活动介绍

时间：2009年11月14日下午2:00-4:00

地点：江西财经大学研究生讲堂

● 活动流程：1、奏国歌；2请工商管理学院党总支书记熊绍辉致辞；三。请南昌市慈善志愿者协会副会长饶孝松宣读《关于成立江西财经大学志愿者分会的批复》并讲话；4邀请南昌市慈善志愿者协会副秘书长黄凯、工商管理学院党总支书记熊绍辉共同为支部揭牌授牌；5邀请南昌市慈善志愿者协会副秘书长徐志红为南昌市慈善志愿者协会会长何文忠授旗；6、向义工代表发放义工证；7.请发表演讲并介绍近期活动；8、义工代表上台讲话，并带领全体义工宣誓；9.成立典礼结束时，学院领导撤退；10志愿者培训伊始，邀请南昌市慈善志愿者协会副会长饶孝松教授志愿者培训；11、奏校歌；12主持人宣布会议结束，领导与志愿者代表合影留念

组织形式：承办单位：南昌市慈善志愿者协会

协办单位：江西财经大学志愿者支部

承办单位：秘书处

负责人：何文忠王正

参与人员：义工分会所有部门

（1） 南昌晚报，南昌第二集，江西财经大学**及报纸。

（二）义工宣誓词

我愿意成为南昌光荣的志愿者。我的名字是责任和奉献

我发誓：尽我所能，不计薪水，帮助他人，服务社区。

与人为善，传播爱心文化，我将遵守纪律、服从指挥，团结互助、坚守岗位。请相信：我们有奉献真情的意志，我们有接受挑战的勇气；

我们有能力实践我们的梦想，我们有行动来改变世界；

为建设团结和谐社会贡献力量！！

（3） 领导讲话：工商管理学院党总支书记熊少辉

各位领导，各位老师，亲爱的同学们、义工们：

大家早上好！首先，，向参加本次大会的义工以及支持和关心本次大会老师和同学们表示衷心的感谢，并对你们所付出的辛劳和作出的贡献表示崇高的敬意。

做义工是一项非常光荣的工作。据我所知，在欧美的发达国家，义工工作者是全民性的，每个公民每年都做义工都得达到一定的时间，他们把这简称社区服务。美国许多中学要求学生参加志愿工作，工作时间从20小时到100小时不等。否则，学生将不能毕业并获得高中文凭。

所以我可以毫不犹豫的说：“义工的服务几乎是每个文明社会不可缺少的一部分。志愿服务的发展反映了这个社会的文明程度。

”我现在问你们：“中国发不发达？”我很遗憾的说：

中国还不发达。那让我们参加到义工中来，积极的为中国的发达贡献自己的力量吧！当义工是对学生是一种锻炼和培养。

义工在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流。我们的暖流不仅温暖了我们自己，也温暖了全世界身处冰封雪山的人们。融化掉所有的不幸与悲伤，义工工作，提供了社交和互相帮助的机会，加强了人与人之间的交往及关怀，减低彼此间的疏远感，促进社会和谐。

就如在07的雪灾，08 的汶川大**中，许许多多的义工志愿者用自己的努力把这些灾难化成了雪莲，坚强着每一个中国人。我们的祖国也因此更加的和谐，义工工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步有一定的积极作用。

我们财大，08年的时候，我们只有12名义工，今年上半年就已经有了三百人了，本学期在大一新生中，我们又吸收了很多的新生血液,现在达到一千多名。财大义工协分会建立在工商管理学院，我自知责任重大，同时我也深深的感到自豪。我们义工不为钱财，不为利益，但求为社会尽自己的绵薄之力。

我们都听说过滴水穿石的故事。水从屋檐上滴下来，滴到下面的石块上，经年累月，就把石头给滴穿了。当绳子锯到木头上时，如果锯几下就会断。

一个人的力量是十分微薄的，并且也不容易把事情做好，但一千个人就不同了，一千个人可以尽一千个人的智慧，这样做好一件事就非常的简单。我们还有很多事情要做。

今天，江西财经大学志愿者支部成立。借次机会，我对财经大学志愿者工作提出了一些希望和要求。

首先，要脚踏实地地开展志愿服务工作，制定服务计划，认真组织实实；大力发扬无私奉献精神，积极投身到“助老、助孤、助残、助学”等义务工作中去，以自己的实际行动，成为全校师生学习的楷模，推动全校形成团结友爱，互相帮助的到德风尚。二是在队伍管理方面，要完善管理机制，做好志愿者队伍的基础设施建设。在队伍建设过程中，要不断加强管理制度建设，确保志愿服务有序推进。

三是在巩固和完善志愿者服务项目的基础上，创新志愿者活动模式，努力打造社会需要、人人欢迎的品牌项目。要全年开展奉献活动，不断扩大志愿者活动的社会影响力。学院团委、学生会要大力支持志愿者队伍建设，积极为志愿者活动创造有利条件。

四是及时表彰志愿者队伍的先进典型，使他们的精神在全校、全社会得到弘扬。要利用多种形式宣传助人为乐、团结友爱、互助奉献的义务工作精神，要积极宣扬义工服务中好的单位和个人，用他们的事例，引导更多的人参与到义工队伍中来。第五，今天我很高兴南昌市慈善志愿者协会的领导来这里传经送宝。

这样的活动可以多搞，通过培训交流学习的历练，来全面提升我们财大的义工组织和义工的素质，为社会提供更好的服务。

学生们，义务服务是一项崇高的事业，业是一项很有前途的事业。学校和大学一如既往地支持你的工作。希望志愿者们站在新的起点上，再接再厉，推动我校义务教育事业的发展。

希望更多的有志青年踊跃加入到义工的行列中来，自觉做传统美德的继承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者，在义务服务中成就意义人生，为建设和谐校园贡献自己应有的力量！

义工活动总结 篇5

篇一：学校志愿者活动总结

活动总结

5月7日下午，我校共青团1217支部学生来到博才咸嘉小学，举行了一感恩母校为主题的志愿者活动。

这次义工活动创下了几项记录：

*第一次没有家长和老师的志愿者活动是由学生自己组织的。

*学生们第一次开展从提出想法到实施计划的志愿活动。

*第一次活动是在小学举行的，这是一次小学生志愿者活动。

*本学期参与人数最多、参与人数最多的志愿活动。

&&前期策划

5月2日，得知家长会将在周三7号下午举行，同学们便展开了关于这个闲出来的下午干什么的讨论。想到在新的一个月里组织一个志愿者活动，我想到了组织一个志愿者活动的想法。我听同学说我想回小学读书，但我没有时间。这不是个好机会吗？

因此，志愿者活动地点确定为学生小学母校，活动内容初步确定如下：1；2、讲时政；三。在1217年介绍我们的志愿者活动；4、介绍长郡双语社团等。

我先联系了母校育英小学。很遗憾他们星期三要去春游。我会把计划发给班级小组，请大家多提意见，积极报名。同学们纷纷响应，其中吴亦璇、李济泽、兰晓煜等很积极地说要去联系自己的小学，建议将活动地点定为他们的母校。

最后，考虑到时间等因素，选址在博才咸嘉小学。从博才咸嘉小学毕业的舒政杰在联系学校方面很有帮助。活动开始时间定在5月7日下午3:30。

至此，活动前期准备基本完成。

活动经过

5月7日下午，第一节课结束，30多名报名参加志愿者活动的学生聚在一起，准备出发。清点好人数后，我们就出发了。大部分同学是搭公交车前往，还有几名同学骑自行车去。

在车上，我们简单地分配了以下任务：所有的学生被分成三组，组长分别是舒政杰、彭嘉轩和李延华。三个小组分别进入到博才小学六年级的三个班级，向他们讲述我们长郡双语的中学生活、我们1217班的义工活动、小升初的注意事项，并介绍一些学习经验、方法。

同时，还安排了周贝怡、雷小溪、吴亦璇、江文等负责拍照的学生。万事俱备，只欠东风。

义工活动总结 篇6

2017年6月5日是“世界情况日”，它确实立反应了世界各国人平易近对情况后果的看法和立场，表达了我们人类对情况的神往和寻求。

2017年6月4日由黑河市环保局主办，当局机关和其它社聚团体合营参与在黑河世纪广场举办世界情况日活动，主题是：“绿水青山就是金山银山”，黑河义务任务者协会合营参与。

人类只要一个地球，随着大年夜天然情况的资本的破坏，我们掉掉落的资本愈来愈心痛，若何改良情况从身边做起，情况保护尤其主要。黑河市义务者任务协会在协会会长崔爱红密斯提议下，多年默默率领义工们停止宣扬制作履行传达酵素任务，在此次活动中让更多市平易近了解到了果皮农菜变废为宝，对家庭生活和天然情况及江河湖泊改革制理的主要性，广阔市平易近和小冤家们参与活动实际，热忱高涨的参与到此次成心义的活动中来，为此次活动添加了新的科普常识。义工协会参与本次活动的最小义工是黑河市第六小学的邹昌育同学，在此次义务为大年夜家宣扬活动中也经历了报答社会，贡献爱心的体会，他表现还会经常参与对社会做成心义的工作，很多市平易近纷纷参与酵素环保群，将更大年夜履行宣扬力度。

此次活动中义工协会还组织停止了为“闲置物品找回家”活动，让更多有爱心的市平易近体会到社会的爱心，现场有很多市平易近自愿参与微信，并愿将家里不用的衣物等物品捐出，而且留下联系方法，充沛表现出谐和社会的温暖。当世界午，义工们将其他残剩衣物运到锦河后续停止帮扶贫任务。

本活动还设有绿色有氧交流活动，再次带来身心的全面提升。活动停止美满。

当日下午义任务义工们不怕苦不怕累，掉落臂活动后的疲乏，会长率领义工和义工指导员们行车去锦河停止世界一家快乐操和日月峡健身广场舞蹈的宣扬和解说。为锦河市民广场舞电子除夕大屏幕正式顺利启动了亮丽元素的健康文明活动。

感恩大年夜天然带给我们的芳华生机，感恩大年夜天然滋养万物，愿大年夜家都能增强环保看法，时辰保护我的地球，热爱大年夜天然，热爱活动，从小家爱大年夜家，让社会更谐和，让我们的身心灵在这片家园越发宁静而美妙。

义工活动总结 篇7

北京时间xx年4月20日8时2分，在四川省雅安市芦山县(北纬30.3,东经103.0)发生7.0级**，震源深度13公里。

截至20日16时40分，雅安芦山**已造成四川113人死亡，**已致113人死亡，3000人受伤，累计造成38.3万人受灾。震区共发生余震264次，**情况还在搜集核实中。

为了进一步配合灾区人民的重建工作，全力拯救灾难中的受难者，充分响应落实国家的号召与倡议，彰显我班同学的强烈责任感与同情心，用行动传达无限的爱国情节，由义工队长向全班同学发出倡议，伸出我们的双手，献出我们的爱心，用每个人力所能及的付出，汇成爱的洪流；用我们共同的力量，为缓解灾区人民困境、帮助灾区人民重建家园贡献微薄之力。

雅安，我们在

为雅安募捐

4月26日班会课

1108班教室

1108班全体同学

1、以同学们自愿为原则，在全班进行募捐；

2、由同学提供商品，进行拍卖，拍得善款全部捐赠。

宣传海报

（一）前期准备

1、义工队长详细书写此次活动策划。

2、宣传委员利用展板宣传。准备展板，在上面粘贴一些雅安灾区受灾情况的**，以及最新的报道和我们为**灾区捐款的倡议书等。

3、宣传委员制作募捐箱。

（二）活动开展

1.主持人介绍雅安**的救援情况、灾情和全国人民救助雅安的情

况。（***）；

2.通过***让我们感受人间的真爱、无私的奉献；

3.进行拍卖会；

4.组织师生进行募捐。

（三）后期工作

1.详细记录募捐人姓名、捐助金额；

2.义工队长撰写活动总结及新闻稿；

3.宣传委员对活动成果进行宣传，展示；

4.清点此次活动募捐金额，在班上公布此次活动的具体募捐情况；

5.在捐款捐捐出后，向大家公布所捐款项的去向。

1、要亲切热情、做到微笑、和谐募捐。

2、注意现场的活动秩序。

3、认真记录好募捐人姓名、捐助金额。

策划人：义工小队队长（黎璎萱）

长郡中学1108班

义工队长：黎璎萱

xx年4月26日

义工姓名：黎璎萱

服务日期：xx年4月26日

服务地点：1108班教室

服务内容：为雅安人民募捐

服务日记：

有一种灾难，没有亲身经历你就无法理解它的无情

有一种震撼，没有感受你就无法想象那般恐惧

有一种眼神，没有相遇你就无法感知他的渴望

灾难无情，人间有爱。我们班在我的组织下了开展“雅安，我们在”为雅安拍卖募捐主题班会。**瞬间夺去了上千人的生命，严重灾情瞬间牵动了我们的心。

我们纷纷捐物参与拍卖，又拿出钱来参与捐款。从拍卖开始，有些人的手就一直没有放下。

“一方有难，八方支援”，乐善好施、扶贫帮困是我们中华民族的传统美德，它体现了人类高尚的品质，美好的情操和道德情操，也是社会文明与进步的标志。

我们做的只是一小步，那些志愿者和战士官兵们，为了多救出一个灾民，为了早一些让灾民脱离危险，他们置自己的生命与不顾，与时间赛跑，和余震斗争。

用我们的语言，表达给灾区人民的祝福！

用我们的行动，鼓励战斗在第一线的人们！

用我们的真心，给予灾区人民最大的希望！

义工姓名：彭兆宁

服务日期：xx年4月26日

服务地点：1108班教室

服务内容：为雅安人民募捐

服务日记：

4月20日，一场突如其来的**震动了所有的中国人民的心，全国人民纷纷行动起来，为雅安祈福、募捐，奉献自己的爱心。我们1108班义工队当然也不例外。4月26日班会课上，筹划了近一周的为雅安祈福义卖的活动终于拉开了帷幕。

在**了一张张令人震撼、感动的**后的**后进入了轰轰烈烈的拍卖环节。拍卖会上，大家竞相竞价，即使是日常生活中最普通的小物件也能卖出一个好价钱，同学们积极热情的参与。在拍卖过程中，还有不少同学受环境感染，又捐出了自己的物品用于拍卖。

大家的热情，对灾区人民的关心显而易见。拍卖会后，同学们郑重地将自己身上的零花钱拿出装到班上准备的信封中，投进了募捐箱。至此，举行了近一个小时的募捐活动才正式结束。

但我想，我们对灾区人民的关怀、关心并不会就这样结束，**并不可怕，只要全中国人民的心是连在一起的，那么心便是温暖的，又何惧自然灾害？

义工姓名：黄丹青

服务日期：xx年4月26日

服务地点：1108班教室

服务内容：为雅安人民募捐

服务日记：

雅安**发生后，我们在为雅安人民祈福的同时开展了一次募捐拍卖会，所得善款将捐给灾区。在活动过程中，同学们积极踊跃地购买商品，于是出现了为一枚硬币竞相**的场面。

我们捐的钱地、对于灾区来说，其实是杯水车薪的，但重要的在于我们的这份爱心。一方有难八方支援，愿每个人都用自己的看似微小的力量来帮助雅安。

义工姓名：黄珮

服务日期：xx年4月26日

服务地点：1108班教室

服务内容：为雅安人民募捐

服务日记：

“雅安，又在四川，大**了，天啊”，这是我听到突来的消息时的第一反应。的确，汶川挥之不去的画面仍犹在眼前，重修的四川再次遭受灾祸，于是我们怀着沉重却亢奋的心情组织了这次爱心捐助。首先是宣传海报制作，花了近大半宿的时间在灯下仔细地阅读着厚厚的报纸，暗暗的灯光下只要“嚓嚓”的裁剪声和我红肿的眼眶。。。

班会时间是正式的捐助。我们采取的是爱心拍卖的方式。同学们都很积极地捐出了自己的小宝贝来进行拍卖，拍卖会也很激烈的竞争着，甚至有上百仍咬死商品的，让我真切感受到了大家那颗热烈跳动的心。

然后拍卖顺利完成。我们发给同学们的一个信封，大家把善款装在信封里，轻轻地投入褐色的募捐箱，我只在心里默默地对大家说“谢谢”，雅安，我们在。。。

义工活动总结 篇8

《家长义工活动总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新了一下发到百度。

篇一：家长义工活动小结让孩子更快乐地成长——家长义工活动总结本学期，我校如火如荼地开展了家长义工活动。

我们班的家长也积极参与家长义工活动。

家长志愿者活动不仅可以开发家长资源，整合社会力量，使我们的校园更加和谐，也能让学生得到更多的实惠。

在家长会那天，我们向家长宣传了家长义工活动，鼓励家长利用闲暇时间参加到各种义工活动中来，比如：他们可以在校门口带着微笑迎接上学的孩子；课间，他们可以在校园内巡视，维持秩(:百度:

家长义工活动总结)序；课中，他们可以走进课堂，走上讲台，一展所长……向同学们介绍各种课内外的知识，能丰富学生们的视野，增长他们的知识，提高他们的能力。

热心的家长表示愿意参加义工活动。

五班一位学生的家长位小着走进教室，给每个孩子一张五颜六色的折纸。

然后，她耐心地一步一步地教学生。

当有些孩子不知道下一步该怎么办时，最全面的范文写作**家长马上去找孩子，耐心地叠起来看。

最后，一只活泼可爱的兔子出现在孩子们的手中。

接着，她还精心准备了许多有趣的知识问答。同时，答对了的孩子可以得到一张漂亮的粘纸。

孩子们都争先恐后地回答问题。

下课铃声响了，孩子们都不愿下课，不愿家长义工离去。

本学期家长志愿活动的开展离不开家长的支持和参与。

活动让家长们更加深切地感受到了老师们的爱与奉献，感受到教育孩子不仅是学校的责任，更是整个社会的责任。

看着这些家长们忙碌的身影，我的心不仅感动，更感到一种动力。

今后，我们要更加努力，与家长密切合作，教育这些可爱的孩子！东胜区第五小学五（）班年月日篇二：，有效地促进了家校沟通。

其实，家长应是学校建设与发展的重要成员、资源，应与学生、学校处于同等重要的地位，只是有些学校和教师的观念没有这样转变、跟进。

办人民满意的教育，要想让人民（家长）满意，就应让家长了解并参与到学校的各项工作当中去，更甚者可以献言献策。

在我看来，家长义工活动对这个问题有很好的促进作用。

本学期我校开展的家长志愿者活动比较顺利，思想报告的主题也比较成功

一、学校宏观调控，班主任、家长选择空间大学期初，德育处根据一学期德育工作拟定了家长义工活动的安排表，依照工作进程每周安排两项内容，班主任、家长可自主选择时间，自主选择内容参加义工活动。

这样做的好处是：学校整体宏观调控，班主任和家长在选择和安排上有很强的自主性。

（详见东胜区鸿波小学家长志愿者活动安排表）

二、我校家长义工情况反馈截止到月日统计，我校家长参加各类义工活动多人次，参加的种类多，活动形式比较正规：能够积极参加，活动时能够留存好**，活动后可以写出自己的义工感言。

根据感言和**询问可以反映出以下一些情况：家长乐于参与这样的活动，因为他（她）们也有迫切了解学校、班级、老师、学生的心理需求。

例如，一位六年级的家长在参加完家长参与运动会的义工活动后在感言中写道：作为一名家长，范文我非常关心孩子在学校的学习环境和学习情况。

有了这次做家长志愿者的机会，我对学校、班级和老师有了新的认识。

我发现学校是一所比较严谨的学校，老师都很有责任心，班上的孩子比我想象的活泼、团结。

活泼的孩子是快乐的孩子。

感谢学校和老师给孩子们一个快乐的童年。

参加完义工活动后，普遍家长表示更加理解学校，愿意为学校、班级各项工作配合的积极性很高。

例如，我校二〃一班的家长在参加完做老师的好助手义工活动后说：很荣幸参加鸿波小学这次家长义工活动，通过这次活动的参与我亲身体会到老师们工作的艰辛。

看到老师们整天刻苦学习，放学后他们不得不面对学生们的作业本。

在每一本作业本上，老师都要用红笔勾出错误，即使不够严重，老师也从不放过。

正是因为老师们的认真、严谨和责任心，学生们才取得了优异的成绩！老师们，你可以为了孩子们的学习而日夜工作，你不能为了孩子们的学习而关心自己的孩子们。

我作为一名学生的家长对您们的辛苦工作表示真诚的感谢！感谢您为社会培养了一批有用的人才！并对您们的爱岗、敬业精神表示钦佩！孩子心中有份自豪感。

我校3“2班的家长在志愿演讲中写道：感谢学校为我们的家长提供了这样一个关心教育、支持教育、回报社会的新平台。

通过这个平台，家长和志愿者可以以身作则，百度可以为学生树立好榜样。

我认为这对孩子们的成长很有帮助。

比如，孩子知道家长志愿者后，她认为妈妈可以帮助学校，她的自豪感和自信心也增加了很多。

……这学期，我们学校的家长志愿者活动开展得很顺利，但我觉得这些活动还是受到上级和学校的政策和安排的引导。

什么时候能让家长组成社团自愿为学校服务，参与学校的各种工作与活动，我想无论从公益出发，还是从个益考虑，这才是最高的境界。

这样的难度是很高的，一方面需要社会大氛围的营造，一方面需要家长素质的提高，更需要学校的办学水准让家长感到幸福、满意、令人敬佩。

让我们一起努力，期待这美好的明天！东胜区鸿波小学德育处二〇一三年六月二十九日篇三：家长义工制实验阶段性总结家长义工制整合社会资源，提升学校开放性办学水平阶段性总结昌乐县实验小学：

杨树军这学期，我们学校实根据我们学校的实际情况，着眼于当今教育的发展趋势，把家长志愿者作为我们的创新研究项目之一。

该县基础教育项目立项后，立即组织科研骨干力量，并将模式写作投入实验研究。

主要做了以下几方面的工作：

一、做好宣传发动，认识实施家长义工制的重大意义我校通过校会、专题学习、宣传栏等形式，使全体教职员工认识实施家长义工制的必要性。

《中共**、国务院关于深化教育改革全面推出素质教育的决定》中指出：学校、家庭和社会要互相沟通，积极配合，共同开创素质教育工作的新局面。

全社会都来关心和保护青少年的成长，已经达成共识。

因此，把家长和其它有识之士纳入学校合作伙伴范围之内，形成社会教育、家庭教育、学校教育和谐共育的局面，推动学校开放性办学已是大势所趋。

在美国一些学校，家长被视为一种特殊的教育资源，邀请家长协助制定年度教育计划和地区教育目标；台湾、香港等地区的许多学校都设立了家长志愿者站。家长逐渐进入校园，参与学校活动。

这些都为我们的家长和志愿者参与学校教育教学活动提供了宝贵的经验和借鉴。

近年来，我校严格规范办学行为，遵循“学历+专业”的教育方针，得到了广大家长的认可。

家长对孩子的教育越来越重视，对学校的期望也越来越高。他们渴望了解和参与学校管理。

因此，家长志愿者制度既是我校教育形势发展的需要，也是突破学校、家庭、社会教育瓶颈的关键。

二、精心组织实施，确保实验研究有条不紊的开展家长义工制是一种全新的教育模式。

在借鉴国外、香港和台湾的基础上，我校认真做好探索和实施工作。

建章立制，精心组织实施。

学校在组织开展家长义工活动前，要对本校的班级家长情况做认真调研，召开家长委员会会议，论证学校开展家长义工的可行性，然后根据学校实际情况，制订详细的可操作的实施方案。

主要包括制订《家长义工章程》、《家长义工申报制度》、《家长义工职责》、《家长义工表彰制度》等等，搞好建立队伍、完善制度、具体安排、科学组织等工作，以真正发挥家长义工组织在学校教育教学管理工作中的作用。

自愿申报，建立家长义工档案。

一般来说，他们对学校教育有兴趣，愿意参与。

这是家长参与义工活动的根本动机。

但家长志愿者毕竟是一个新生事物，家长对其内涵、意义和作用知之甚少。

为更好地调动起家长参与义工服务的积极性，我校加大专项宣传，同时，家长的参与要建立在自愿的基础上，不得以任何强制方式要求家长参与。

由于学习、工作和家庭的影响，并不是所有的父母都有时间参加。

我们学校应该鼓励家长自愿报名，让家长根据自己的专业特长、兴趣爱好和业余时间参与志愿服务项目。

我校利用召开牵手两代亲子课程时，由学校德育处组织家长动员会，发放学校统一印制的《家长义工申报表》。

学校德育处将所有自愿报名的家长义工信息录入电子**，建立家长义工档案，并根据家长申报的项目具体安排家长义工活动配当表，分年级传送给相应年级组长和班主任。

三、义工进校园，让校园活动增添异彩最近，我校开展的文体活动和社会实践活动，让家长义工共同参与，发挥了家长们的特长，整合了社会教育资源，收到了事半功倍的效果。

参与体育游戏节。

在我校的体育游戏节中，家长义工正式走进校园，他们将游戏技巧和体育技能展现并传授给学生，和学生一起拼搏，一起竞争，一起分享成功的喜悦，在小小的竞技场上为学生树立了榜样。

参与校园安全管理。

我们安排了在消防队工作的家长义工为学生做了安全专题知识讲座，交警工作的家长义工每天轮流在学校门口维持交通秩序，确保了师生的交通安全。

参与社会实践活动。

我校家长义工为学生的实践活动现场，开展了整理房间比赛、厨艺大比拼、学习西瓜嫁接技术等，还参与了《牵手夕阳之家》**短剧的拍摄活动。

参与亲子课程授课。

我校教子有方的家长义工，在亲子课程开课时，担起了教师的角色，为家长们讲起了自己教育孩子的方法和技巧，这些生动的教学内容，比起枯燥的教材和专家的授课更有借鉴意义，引起了与会家长的共鸣。

家长义工制架设了学校、家庭联系的桥梁，它不仅让家校联系多了一份和谐，也打开了教育的另一扇视窗，使我们的教育更加现代、开放、民主。

我们认为在我国中小学校中逐步实施家长义工这一新的教学管理方式是可行的，尤其是在小学中实施这种制度更有其自身的优势所在，值得我们继续研究实践。

《家长义工活动总结》是篇好范文，涉及到家长、义工、学校、活动、参与、我校、孩子、工作等范文相关内容，觉得好就请（+）收藏下。

教师活动总结(热门8篇)

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教师活动总结 篇1

首先是“幼儿园老师辛苦了”儿童贺卡活动的进程是令大家都感到满意的，让孩子们在贺卡上写上对自己最喜欢老师的祝福，然后在教师节这天伴随着鲜花彩带送给幼儿园老师，或许幼儿园老师们早已知道教师节来临的这一天会举办一些有趣的活动，但是还是有部分老师面对眼前的这一切感到有些愕然，但是紧接着便因为孩子们的祝福而露出了喜悦而欣慰的神情，从这里可以看出老师们的确因为孩子们送的贺卡而感到十分高兴，作为老师在收到贺卡以后还会为孩子们的心意而致以感谢，紧接着便是对孩子们学业上的鼓励以及期待的话语，毕竟对于老师来说孩子成绩的提升胜过一切美好而珍贵的礼物。

其次则是“幼儿园，我们共同的家园”绘画活动赢得了家长们的一致称赞，孩子们在纸上绘出对幼儿园美好未来的期盼可以说是我们都乐于见到的，伴随着教师节的'步伐可以看出孩子们的确已经将幼儿园当成了自己的第二家园，虽然说绘画出的图案相对于成年人来说还是略显简陋一些，但是其中蕴含的真情却是我们许多人都比不上的，看着教室后面张贴的一张张美术作品便可想而知大家的参与度都是极高的。

最后展现出来的是“我爱你，老师”幼儿手语操表演，但是从老师们尴尬的神情可以看出这种表演似乎有些太形式化了，毕竟若说孩子们避开老师集体组织排练舞蹈似乎有些不太现实，只不过孩子们想要祝福老师的这种心意才是可贵之处，因此当下次教师节来临的时候最好还是展开个人才艺表演才是比较符合实际的，不过这次的手语操表演无论是幼儿园领导还是学生家长都感到很满意，毕竟对他们来说孩子的成长以及眼前的画面都是老师的教学成果。

总的来说这次的教师节活动所展现出来的都是孩子们真情实意的祝福，祝福老师们能够在将来的教学中能够幸福美满，毕竟对于我们每个人来说老师都是自己成长道路上的指引者，因此作为活动策划者自然最为关心教师节活动的进度以及展现出来的效果，相信只要剔除其中的些许瑕疵以后绝对可以在下一次的教师节中举办更为盛大的活动。

教师活动总结 篇2

乐治镇第一小学

开展教师“日常行为规范主题师德教育”活动工作总结

为了深入学习和贯彻落实纳雍县教育局下发的《纳雍县教育局关于开展中小学教师日常行为规范主题师德教育活动实施方案》的通知》精神，我校于2013年3月29日在学校召开由学校教师参加的教师“日常行为规范师德教育”主题活动师德教育活动启动大会。会议通过了学校此次师德教育活动实施方案，要求各位教师根据自身的实际，制定学习计划，认真参与师德主题教育活动。大力宣传开展师德主题教育活动的重要性和必要性，大力倡导“学为人师，行为示范”，倡导“用爱和责任办好教育，全面提高师德师风建设水平，不断推进我校教育事业的改革与发展，办人民满意的教育，做人民满意的教师”。

扎实抓好各个阶段的各项学习工作。教师遵纪守法，忠于职守，为人师表的意识得到了增强，师德主题教育活动开展得扎实有效，较好地完成了各个阶段的工作任务，达到预期目的，现总结如下：

一、基本做法

教师参与率达到100%，在学习讨论阶段，认真进行组织发动，制定了师德主题教育活动实施方案，以校为单位组织全体教师培训学习，有效开展学习讨论活动。采用集中学习和自学相结合的方法，对相关专题资料进行了研究。每位教师根据学习情况，认真作好阅读笔记和写作经验。反思评议阶段，重点查找出自己存在的突出问题，剖析思想根源，明确自己今后的努力方向，根据征求到的各种意见、建议和民主评议师德的情况，提出实事求是的书面评议意见。

在总结完善阶段，结合意见建议，制定整改措施，认真开展整改。

二、具体开展实施情况

（一）思想发动，学习讨论阶段

1、高度重视，广泛发动

学校把师德主题教育活动与教育管理和教育教学有机的结合起来，认真组织，精心安排，成立了师德主题教育活动领导小组，下设活动办公室，专门负责此项工作，制定了《实施方案或学习计划》，召开了动员大会。张贴师德口号，积极营造宣传氛围，广泛开展思想宣传。在本学期的工作检查中，这一内容被列为重点检查内容之一。今年7月，我校还组织了这项工作的专项检查。

2、认真组织学习

创新学习形式，采取集中学习，专题报告，个人自学等形式，认真组织教师学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《纳雍县教育局关于开展中小学教师日常行为规范主题师德教育活动实施方案》等文件。

3、认真总结提高

通过学习，每位教师撰写了不少于的读书笔记，撰写了不少于的心得体会，开展了多项活动（如师德演讲、如何做个合格的班主任、怎样关爱孩子等），深刻体悟其活动内涵。学习活动开展得有声有色，达到了预期目的，取得了良好的效果。

（二）反思评议阶段

1、找准问题，广泛征求意见

广泛征求意见，发放征求意见表和调查问卷，设置意见箱，开通****等方式征求意见，找准集体或个人存在的突出问题，及时梳理。学校共发放征求意见表和调查问卷几百份。

2、民主评议，认真剖析

在查找问题的基础上，领导班子、教师之间进行了面对面的师德民主评议，开展了批评与自我批评，根据征求到的各种意见、建议和民主评议师德时的情况及平时的一贯表现，肯定成绩，指出不足，促进教育教学水平的提高。

三、总结提高阶段

1、制定整改方案和整改措施

在总结完善阶段，学校高度重视，精心组织实施，加强研究，结合评估意见制定整改方案和个人整改措施。根据领导小组的整改意见，及时制定了学校整改方案，明确了整改领导和具体责任人。

2认真开展整改，通报整改情况

各位教师结合征求到的意见、建议、对照“师德承诺书”、“教师十不准”，进行自我剖析整改，班子成员结合分管工作，认真抓好分管工作的整改，并向教职工、学生和家长通报整改情况。

3、做好材料归档工作。活动结束后，学校对各类资料进行了分类归档。

四、主要成效

（1） 教师思想素质明显提高。强化了爱岗敬业、教书育人、为人楷模的岗位责任；加强良好的教学，保护和培训学生的社会责任；增强了对国家和民族的未来负责的国家责任。全员自觉加强理论学习，提高工作服务水平，理论修养和综合素质明显提高。

（二）良好的师德师风蔚然成风，教师进一步树立了教书育人的意识，教师的岗位职责更加明确，工作作风不断改变。

（三）形成了批评与自我批评风气，每位教师认真剖析思想根源，明确自己今后的努力方向，并认真进行了批评和评议，全体教师受到了一次深刻的思想教育。

（4） 教师终身学习意识增强，教师队伍建设管理更加制度化、规范化、系统化。和谐的学习型校园已初步形成。

（五）制定了整改方案。根据征求到的意见和建议，结合自身查找问题，制定方案，重点解决工作作风不够深入，增强开创性工作能力，教师荣誉感和凝聚力等方面的问题，进一步明确了自己今后的努力方向。

乐治镇第一小学

2013年10月8日

教师活动总结 篇3

为进一步提升我校的课堂教学质量，激励教师采用多种方式增加对课堂教学的投入，积极推进教学方法与教学手段改革，提高我校教育教学质量，积极弘扬我校的优秀教学传统，本学期以骨干教师为先导的两轮公开教学活动圆满结束。本次教学活动是以做好课堂常规教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心，给老师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台，提供了一个专业成长的绿色平台。

各位教师都格外珍惜每学期一次的校级公开课活动，把它作为自己练兵和展示的大好机会，认真备课，认真准备，全部按照要求利用多媒体教学手段上课，并且对于多媒体教学手段的使用也达到了前所未有的效果。不仅熟练，而且运用恰到好处。可以说，每节课都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鉴的长处。确确实实达到了我们通过教学活动实现互邦互学，共同提高的目的，都取得了很好的成绩。可以说，本学期的教学活动，从某个侧面呈现了我校教师的教学能力和教学水平有了更大的更快的提高，展示了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。

一、教学活动的亮点

本次活动每位教师的授课，都各具特色，突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比较活跃，表现了我校教研活动的亮点：

1、领导重视，群策群力，全程服务

本次教学从校长到副校长都十分重视，并且得到了后勤李主任的协助和支持。组织的每一个细节，学校的各位校级领导都很关心。李校长亲自为大家录象和拍照，制作教学实录光盘。在学校资金相当紧张的前提下，徐校长尽可能地奖励每一位参加活动的教师，足见学校领导非常重视、大力支持教导处认真组织实施，从课堂教学的筹备到评课总结，学校领导自始自终全程参与，教研组年级组全方位予以帮助，评委们认真听课评课。正是因为领导的高度重视和全体老师的积极配合，从而确保了这次教学竞赛获得圆满成功。

2、态度端正，准备充分，展示风采

在活动中，我们看到教师态度端正，非常重视，准备充分。通过锻炼，个人的综合素质得到了促进和提高，也让老教师们受到触动和启发。在活动中，教研组老师团结协作，共同钻研教材，探索教法，分析学情，资源共享，合作意识强，展示的成绩好。教师认真准备教学方案、教学课件，充分体现了教师的求学、钻研、上进的精神和互助合作的精神，展示了良好素质风采。如语文组张艳红老师在听取组内老师的意见基础上反复修改自己的教案和课件，张中民老师在课件制作不是十分熟练的情况下利用幻灯积极参与本次活动。教师的求知探索的精神正在形成，可以说，每一堂课都是老师们心血和汗水的结晶，都是教研组集体智慧的结晶，都是精彩的展示。

3、打造精品，展示特色，堂堂精彩。

在课堂教学设计和课堂教学中，每位教师在教学中都体现了自己独特的教学方法，亮出了自己的优点。活动激活了教师的潜能，涌现了一些教学新秀。这次竞赛充分展现了青年教师的成长和进步，发现了一些有潜质、有能力的教师，欣赏到了一些好课。李秀伟老师，在课堂上真正做到用心贴近学生，用灵魂感染学生，课堂上的举手投足、一言一行传达着给学生关怀，听说读写全方位训练了学生的能力，对基础差有针对性的训练，让外语课超越教材、走近生活，激发了学生的学习潜能和兴趣，是难得的一堂生动活泼的外语课。( 篇3

一、基本情况：

这次访万家活动，我负责了我乡大沙坝村的高洞子、小沙坝以及大沙坝三个居民小组，共有学生三十余人，其中留守儿童10名，约占总人数的30%，单亲儿童1人（学习习惯好的26人，学困生7人）。

二、家访的目的和要求：

家访在与全面了解、反映学生情况，争取家长的配合，使学校教育与家庭教育结合起来，共同搞好学生教育工作。为了达到预定的效果，这次学校把教师分成小组，分别进入学生的家庭进行全面走访。

三、家访的方式及手段：

首先确定家访学生名单，采取登门走访的形式，最初全面走访，而回访时被家访的学生要具有代表性，重点是家庭困难学生、学困生。各教师在走访期间要走访完全部学生。

四、家访的内容：

向家长介绍学校开展的主要教育活动，与家长共同研究、找出学生内心发展中存在的问题及原因，在未来的教育中有的放矢，向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助和指导。

五、宣传方面：

宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题作出宣传解释工作。要向学生家长宣传学校教学改革发展的思路，宣传学校实施素质教育的全过程。

六、家访效果：

通过此次家访，学校老师对孩子的了解更全面了，与家长的距离更近了，他们由衷地感谢老师们对他们的孩子的关心和教育。

七、家访中发现的'问题：

1.情况反映出，学生的教育除了学校教育外，家庭教育也十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育之接相关。

2.学生在校表现与在家表现通常都有较大的差异。绝大多数学生在学校里各方面都表现良好，但是在家里却仿佛都变成了另外一个人。

3.家长把学生的教育责任和希望全寄托在老师的身上。

4.在家访中发现留守儿童和单亲家庭的孩子占据了相当一部分的比例，因为缺少爱，导致很多学生思想偏激、抑郁、不合群。这对家庭和学校乃至整个社会而言都是一个亟待解决的问题。

八、对家访工作的建议：

1.要和家长交朋友，共同教育好学生。

2.家访要及时进行、有准备的进行。在家访钱应该针对学生的情况具体分析、想好说什么、为什么要这样说。

3.要一分为二，不要以偏盖全。把喜爱的学生说成一朵花，会是家长放松对学生的管理；而把某方面表现较差的学生说得浑身毛病则会使家长对小孩失去信心。

4.家访要经常，家访方式要多样。

5.教师对单亲或留守的学生要多给予他们一些爱，呼吁全社会来支持、关心他们的生活和学习，让教育深入人心。

通过这次家访的活动，我们深切的认识到教育工作者的使命是多么的重要，百年大计、教育为本更是任重道远！

教师活动总结 篇4

全民教师活动总结

自从“全民教师”活动在我市启动以来，不仅在广大市民中引起了强烈的反响，同时也为整个社会注入了新的教育元素。这个活动以各种形式让人们体验教师的工作，增进了对教职工的尊重和理解。以下是对活动的详细总结。

全民教师活动吸引了大量市民积极参与。活动中，不仅有普通市民，还有企事业单位的员工、学生家长以及各界名人纷纷报名参加。通过简单的报名程序，他们可以选择自己心仪的学校和科目进行体验。每个参与者都被安排在真正的教室中担任教师，体验教学的乐趣。

全民教师活动的内容丰富多样。活动中，参与者可以选择担任小学、中学或大学的教师，还可以选择自己感兴趣的学科进行教学。他们可以亲身体验教师的工作，为学生上课、批改作业、参与教研等等。同时，活动还设置了交流讨论的环节，让参与者与真正的教师们分享心得和感悟。

全民教师活动取得了显著的成效。通过这个活动，市民们对教师的工作有了更深刻的了解和认识，增强了对教育事业的关注和支持。同时，活动也提高了市民对教师的尊重和理解，减少了对教师职业的误解和偏见。许多参与者表示，在体验过程中，他们深刻体会到教师的辛苦和努力，更加珍惜教育资源，从而为教育事业作出更多的贡献。

全民教师活动促进了教育的发展。通过与市民的互动，教师能够更好地了解学生和家长的需求和期望，进一步改进自己的教学方法和内容。参与者也可以通过体验教师的角色，提出自己对教育的看法和建议。这种交流与沟通可以促进教育的改革与创新。

第五，全民教师活动在社会上产生了广泛的影响。通过媒体的广泛报道，活动的声音传遍了整个社会。这个活动引起了公众对教育问题的关注和讨论，促使政府和社会各界更加重视教育，提高教育的质量和公平。同时，活动也激发了一批优秀人才加入教育行业，为教育事业的发展注入了新的活力。

小编认为，全民教师活动是一项有益而有意义的活动。通过亲身体验教师的工作，市民们对教育事业有了更加深刻的认识和体验，提高了对教师的尊重和支持。同时，活动也促进了教育的改革与发展，为我市教育事业的提升起到了积极的推动作用。相信在未来的日子里，全民教师活动将会继续举办并取得更大的成功。

教师活动总结 篇5

一、指导思想

1、经过活动，让学生了解教师节，知道它的风俗，传说等。进步学生对祖国文明的酷爱、取得对社会、对自我之间的内在联络的整体知道，构成接近民族文明、关爱天然、关怀社会以及自我展开的责任感，然后构成社会展开和日子办法革新所要求的根本质量。

2、经过教师节这个传统节日班级活动的展开，让学生愈加酷爱自己的家园，来让学生宏扬民族精力。

3、让学生懂得亲情的可贵，能融入团体中，促进学生之间的友谊。

4、经过本次活动，展开学生在自己的日子中发现问题、解决问题的才干，学会认知、展开学生的着手才干，养成协作探求学习的情绪和习气。

二、活动预备

1、教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的布景材料。

2、联络好了解节日掌故的有关安排和个人，以便学生进行调查采访。

3、预备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等

三、活动进程

(一)搜集预备阶段

1、学生搜集教师节相关材料，如“教师节的由来”、“教师节的风俗”、“教师节的诗篇”、“教师大学灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的想象。

2、班委会召开会议拟定方案，学生依据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，清晰本组活动方针、使命和要求，拟定活动方案。

(二)活动施行阶段

1、按小组展开调查、拜访、图片搜集、查找材料;实地考察，找出我区域教师节传统文明特征风情;剖析调查结果并对活动所取得的材料仔细做好记载。由各组组长担任分工完结(拜访办法有：实地拜访、电话拜访等办法，组员依据拜访的状况做好记载)

2、会集沟通，协作探求。各小组讨论在活动中的心得领会和在活动中遇到的问题等。依据活动的体会和小组成员之间的沟通吸取教训，调整办法。

3、收拾信息，分组预备好各自的教师特征展现。

四、活动作用展现，沟通共享

在教师指导下，各个小组的成员依据活动中取得的信息作进一步的挑选和收拾，构成一致，以书面办法上交大学，并总结自己在活动中的心得领会。各个小组成员以不同的办法向同学共享展现自己对教师节的了解(如包教师煮教师、制造大学灯、颂教师诗篇等)。教师和同学一起点评这次的活动。

五、活动点评

1、学生自评、互评

学生依据参与的每次活动，脚踏实地地填写“活动记载卡”，要求—写清班级、名字、家长名字;活动方案、进程;活动感触;相关图片等。

活动完毕后，教师可引导学生对自己活动的作用进行反思，进行自评和他评。

2、教师点评

教师鼓舞、鼓舞学生联合协作，一起协作;评选优异小队和优异安排者;鼓舞学生发挥自己的特性专长，发挥自己的才干，尽力构成鼓舞广阔学日子跃进取、勇于创新的气氛。

教师活动总结 篇6

在这第xx个教师节之时，我班团支部响应人文学院倡导的“我为老师做件事”大型教师节活动，并借以感激老师们的辛勤教育和无私奉献，团支部开展了能让老师感受学生敬爱之意的活动。

本次活动开展并完成的比较顺利，基本上完成了活动计划的任务。

本次活动以我为老师做件事——鲜花回馈师恩为主题，我班班长、团支书分别为9月10日当天的任课老师中国现当代文学老师余连祥老师，英语老师赵雅丽老师，心理学实验李__老师与班主任俞允海老师赠送自己亲手购买的鲜花，并对老师表示最诚挚的敬意，并希望任课老师在以后的教学中能对我班团员有更严格的要求，使我班团员在学习方面更加的刻苦，学习成绩更加的优异。各任课老师均对此次活动表示感谢并由衷的说明将尽自己的最大努力带领同学们向更深的学府前进，指引同学学习的道路。

其中活动最为突出深刻的是献给班主任俞允海老师，俞允海老师是我们班新任的班主任老师，在新学期第一次会议上，俞允海老师收到了这个教师节的第一份礼物。赠花结束后班主任对新的学期做了新的要求，并要求在新的学期内及以后的时间中，同学都要时刻以教师节为契机，尊重每一位师长，并由衷热爱自己将来的教师岗位。

在活动中我班团支部还去看望了退休的老教授徐__老师，在班级团支部宣传委员与部分同学的参与下于9月10日下午到老教授处进行探望，老教授本人表示非常感动。并对我班团支部表示充分的肯定，我班团支部全体成员也表示以后也一定会坚持定期看望老教授，为她做自己力所能及的事，以自己的绵薄之力来报答她所作出的巨大贡献。

当然，这次团支部活动仍有部分不足。

首先，有少数同学对教师节的活动了解比较少，在活动开展中没有及时地参与进来，这充分的说明团支部在宣传工作中还有部分不足，在以后的活动中一定会加以改正。

其次，活动主题比较单调，由于9月10日我班课程比较紧凑，所以无法开展长时间的活动，只能以献花来表达同学们对老师的深深敬意。

不过这次活动仍然有条不紊的开展了起来，我班团支部许诺我们会改正在这次活动中出现的种种不足，努力把活动组织的更加丰富，更加生动，更加完美，尽全力让每一个团支部成员都积极地参与进来，充分体现我班团支部优越的凝聚力，向心力。

通过这次活动，使我班团支部成员充分的认识到教师的重要性，让我们学习到尊重老师，理解老师，了解老师的艰辛，体会老师的痛楚。这使我们更加的坚信教师是一个多么光明的使命。这更为今后我们自己走上教师这条道路指明方向。这次的活动，让我班所有团员都受益匪浅，看着自己身边老师由衷的笑容，每个同学都有一丝感动。一点的理解，一步的配合，都能减少老师不计其数的工作；一份慰问，一束鲜花能让老师开怀一笑。每天都是教师节，尊重老师，理解老师。我们可以坚定的说，我班团支部真正的做到了。

教师活动总结 篇7

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。在第三十一个教师节到来之际，我校少先队大队部以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展了丰富多彩的活动，既庆祝节日，又让队员们在活动中体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

一、加强组织领导，把活动落到实处

在学校领导的重视下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣，教育效果显著。

二、组织到位，活动有效

1、升旗仪式中，进行了“感恩老师”国旗下讲话

在教师节到来之际，学校总辅导以“感恩老师”为主题在国旗下讲话，表达了对老师辛勤工作的肯定，并对少先队员提出了尊师重教的要求，学生明白了为什么要感恩老师，如何感恩。讲话中要求队员们在教师节来临之际，以中队形式来庆祝教师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中，以中队的名义，在老师们的办公室桌子上放一张贺卡、一张满意的答卷、一封R信等。

2、开展了“感恩老师”为专题的红领巾广播活动

通过广播，队员们了解了有关教师节的知识，节日的意义。体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理。

3、开展了感谢恩师“五个一”活动

召开了一次以“老师，您辛苦了”为主题的中队会；队员们制作了“感谢师恩”贺卡或一幅画；组织队员们为教师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇文章；举行了一次有队员代表发言的国旗下讲话。还开展了“我为辛勤的园丁做一件小事”的活动。通过开展丰富多彩的活动，使课堂充满了温馨，校园到处洋溢着喜庆，老师们感受了节日快乐，享受了幸福。

教师活动总结 篇8

一、活动概况

为了充分发挥名师工作室的示范引领、辐射带动作用，提升乡村学校教师的教育教学能力，落实《广东省教育厅办公室关于开展新一轮（20xx—20xx年）省中小学幼儿园名教师、名校（园）长工作室送教下乡活动的通知》文件要求，XX名师工作室成员于20xx年11月29日到普宁市兴文中学开展了“送教下乡，同课异构”活动。

本次活动促进了工作室成员教师专业成长、对兴文中学化学教学教研活动起到了指导和引领作用。活动中，工作室成员与兴文中学化生组的老师积极参与，双方各选出一位化学老师作为代表开展“同课异构”活动，两位老师以《物质的量在化学方程式计算中的应用》为授课内容向大家展现了各自的教学特色和风格。

本次活动得到了兴文中学全体师生的高度重视和大力支持，在学校领导亲切热情的接待和交流中，让我们体会到了学校“根深实遂”的文化底蕴。校长陈大逸、副校长黄海茸、教务主任李伟辉、副主任蔡俊豪、副主任王泽仕全程陪同参与，并做了大量的组织安排和后勤保障工作。

二、活动环节

1、集体备课——群策群力，集思广益

本次活动在人选安排时，是以工作室和兴文中学各选出一位代表作为“同课异构”的上课老师。一方代表工作室，一方代表兴文中学。为了呈现各自的优势和特色，双方分别进行了集体备课。最后呈现出来的课堂是双方“群策群力，集思广益”的成果碰撞。集体备课活动既确保了基本教学任务的完成，又让老师们在交流中相互促进，拓宽了教学思路和眼界，使老师们对教学重、难点和教学方向有了更明确的认识。

2、同课异构——思想的交换，智慧的碰撞

“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。“同课异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，可以取长补短，明显提高教育教学效果，同时也为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。

本次活动两位老师上课的内容为《物质的量在化学方程式计算中的应用》。李燕老师以“36。5gHCl气体中含有多少个HCl分子？其占体积为多少？”引入关于物质的量的相关计算式，突出物质的量在化学计算中的重要性。李老师教态自然，循序渐进，整节课结构完整，条理清晰。

XX老师采用思维导图模式引出物质的量作为“中转站”的重要性，师生互动密切，以思维引导思维，让学生在探究中实现自我价值，整节课节奏把握恰到好处，学生在课堂上所呈现的素养也让我们钦佩不已，改变了我们对农村学校的认识。

3、听课评课——切磋教艺、研教并重

听评课是提高课堂教学质量最直接、最具体、最经常也是最有效的方法和手段。针对本次活动两节课，各位老师给出了极高的评价。工作室各位成员各抒己见，兴文中学生化组老师们也是倾情交流，相互探索。

XX老师认为：课堂上应该对自己的学生有信心，要敢于引导学生去挑战难点的内容，在不断的挑战与应用中，学生才会适应这种过程，从而达到灵活应用的效果。

XX老师提出：要让学生去体验各种解法不同之处，在这种体验中，学生自己会发现哪种解法更有优势，然后选择这种解法进行强化，而不是帮学生做决定，这样效果则不佳。

杨锐钦老师则认为：应该注重学生的解题规范化，做好这一点，教师在课堂上的引领示范极为重要，如果教师都不能做好，学生更加不可能达到要求。

XX老师则对两节课的特点做了分析：李燕老师的课是传统教学中的极致，在习题设计上花了大量心思，所有知识和技巧都从解题中获得，层层递进，构思巧妙，是一节标准的示范课；王锦荣老师的备课则具备了一定的理论高度，在备课中积极落实化学学科核心素养，采用探究式教学，并对教材重新进行解读，挖掘素材应用于课程中，是一节有思考，有发展的课。

最后，XX主任也提出了独到的见解：“课的节奏无须过于紧张，学生的思维是上课的主线路，适当的时间给予是学生发散思维的前提，本节课是将前面所学的知识整合安放到化学方程式中，所以题不在于多，在于解题规范性地养成。教师在讲解过程中，也可故意呈现一些陷阱给学生，让学生来纠正，从逆向思维让学生理解正确的概念，这样他们的印象将更为深刻。”

三、活动意义

本次“送教下乡，同课异构”活动，参加教师的人数达到43人，历经集体备课、磨课、上课、听课、评课等多个环节。通过“一节课，带动一个面”。其意义在于以下三点：

首先，促进一线教师的专业发展。这次活动呈现的两节现场课是真实和朴实的，值得大家去学习和模仿；大家在评课中进行相互交流、探讨，拓宽了教学思路，创新了教学手段，丰富了教学形式。

其次，这次活动为工作室成员提供了锻炼展示的机会和舞台，整个活动有理论实践、集体备课、磨课、同课异构、听课评课等，工作室成员参与其中，提升了理论水平，提高了教学素养，同时也明确了自身存在的问题和不足，明确了今后发展的方向和重点。

再次，“送教下乡”的成功开展，为我工作室搭建了城乡教育有机联系的桥梁，为促进城乡义务教育均衡发展做出了贡献。

在本次活动中，不管是工作室的各位成员还是兴文中学的师生，都能感受到彼此的心意，犹如这冬日里的暖阳般让人舒适惬意。而“同课异构”的方式也为老师们在教研上指明了新方向。在大家的肯定中，本次活动圆满结束。

四、问题与建议

本次活动参与的教师仅限于工作室的成员与兴文中学的教师，辐射影响还不够广，希望今后“送教下乡”活动中可以联合其他工作室及临近学校共同参与，共同研究探讨，共同提高教育教学水平。

爱心活动总结必备8篇

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爱心活动总结 篇1

奉献、友爱、互助、进步

诚信赢得尊重奉献铸就成功

外国语学院2011年“爱心月”活动圆满落幕

为切实增强我校大学生思想政治教育工作的实效性、针对性和操作性，给广大青年学生营造健康向上的成长环境，进一步完善“爱心月”主题教育活动，凝炼工作经验，使学生学会做人、学会学习、学会生活，并践行 “奉献、友爱、互助、进步”的崇高精神，让学生积极锻炼自我，进而更好地服务于社会；其次，让社会中更多的人关注弱势群体，唤起人间真情， 也使广大青年学生充分了解社会，从而倡导更多的人奉献自己的爱心。外国语学院推出了第六届爱心月主题教育活动，主要包括两个项目活动

一、爱心征文演讲活动；

二、暑期社会实践支教活动。本次活动在社会上引起了良好的反响，为社会的物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设发挥了一定的作用，取得了可喜的成绩。现简要总结如下：

为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才，对学生实施以“懂得感恩，充满爱心，奉献社会”为主题的爱心实践活动是使学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、动手操作能力的重要途径。2011年，外国语学院响应团**、团省委关于开展以“感恩奉献幸福”为主题的第六届“爱心月”活动。在活动形式上，我们充分利用社会资源，坚持以人为本的理念，确保爱心月活动安全顺利进行。

1、 领导高度重视，准备工作细致，活动内容有效

为了确保暑期爱心支教活动对大学生爱心培养的实效性，让大学生更多地感受爱心、奉献爱心，我院于3月底开展以“爱心奉献”为主题的有奖征文活动，号召全体大一学生广泛参与，更多地获取感恩社会、奉献社会的直接经验，增强社会责任感。在学院领导的关怀和帮助下，在团总支团队的通力协作下，有奖征文活动得以顺利开展，效果显著，为暑期支教服务队的支教活动起到了成功铺垫的关键作用。

学院领导对大学生暑期社会实践工作高度重视，提出了新的更高的要求和希望，针对调研情况，于6月20日召开2011年外国语学院社会实践筹备会，连续召开社会实践研讨会，围绕实践活动主题，选好实践服务地点，定好实践服务内容。在动员学生积极参与到2009年暑期社会实践活动的基础上，按照“按需设项，据项组团，双向受益”和“优势互补、统一组队、集中行动、示范带动”的原则组建了一支社会实践服务重点团队，深入到基层乡镇开展实践服务活动。

2、 学院动员，注重安全技能培训，丰富实践活动内容

社会实践活动是提高大学生思想政治素质和增强大学生服务社会意识的主渠道，周密部署是实践活动取得成功的保障。为此，学院成立了校级社会实践工作领导小组，安排相关人员直接抓好实践活动的策划、组织和培训。6月25日，学院召开了学院2009年暑期社会实践工作部署会，对今年的暑期社会实践工作做出了部署、提出了要求，本着“重点组队、就近就便、勇于创新、加强宣传”的原则，认真策划、精心谋划、周密组织、创新工作。

经过紧张的筹备和精心谋划，实践队员将结合当地情况，采取分散与集中相结合、点与面相结合的形式开展丰富多彩的社会实践活动。

风险机制的缺失不仅是大学生社会实践的潜在问题，也是社会实践发展的重要障碍。针对一些不确定风险，我们在开展实践活动之前，对实践地的治安状况、风俗习惯、实践对象、交通工具、人员构成、活动路线、活动组织方式等因素进行了综合考虑，**风险、规避风险、制定安全和应急预案，顺利开展好今年的社会实践活动，为社会实践服务地少添麻烦、多做贡献。

三、任劳任怨，全面服务社会奉献社会

队员的无私奉献和吃苦耐劳的精神是暑期社会实践活动富有成效的关键，在日照市莒县城阳镇实践过程中，他们历经桃园北区、文化广场、莒县二中、莒县卫生局周边地区等，加大结核的宣传力度，加深人们对结核病的了解和认识，让更多的人去关注结核病、理解和关爱结核病人，力争达到以点带面的效果，队员们认真宣传结核病的免费**情况，让家庭经济紧张的患者能够接受**，向广大人群宣传结核病的临床表现，并向其灌输免费检查的途径，做到早发现、早预防、早**、降低感染的目的，在实践过程中调查研究结核病的流行病学，并结合具体情况深入分析，通过宣传，为基层人民提供最新医疗卫生知识，提高其医疗保健意识，并促进国家医疗政策的广泛传播和施行。整个过程中，队员们积极宣传，做到耐心，努力服务社会，服务人民，队员在实践服务中受教育、长才干、作贡献,受到了当地人民的一致好评。

大学生暑期社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。社会实践活动磨练了队员们的意志，也培养了队员理论与实际相结合的能力、团队合作精神，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。

由于时间比较仓促，暑期社会实践活动的时间较少，在实践过程中我们还存在着一些问题，但同学们相信，通过此次社会实践活动的锻炼，我们在总结经验的基础上将以更亮丽、更富有青春活力的姿态来展现我学院严谨务实，勇于创新，积极奉献的精神。

外国语学院

2009年7月13日

爱心活动总结 篇2

这半年爱心社为成员们展示自我，发现自我风采提供了空间和平台，现将活动总结如下：

一、成员纳新（9月25日——9月27日）

金秋九月，新一届同学开始带着好奇又充满希望的心情探索自己的大学生活。学校统一安排举行了社团纳新活动，为了让爱心社能感召更多新同学加入，我们做了精心策划，妥善安排。首先通过宣传海报、活动照片和宣传单给了新同学一个爱心社的大致印象，然后纳新场地的社团骨干投入大量精力和耐心对前来咨询的同学做了全面细致的讲解。一部分成员直接走进教室，主动与同学交流宣传，这一动作也取得了良好的效果。三天下来爱心社最终凭借成员们辛苦的工作、爱心社极富内涵的主题和独具特色的活动为爱心社输入了大量新鲜血液，为社团增加了活力与实力。

二、新老生交流会（10月15日）

为了让新成员对爱心社有深入了解，更为拉近成员之间的距离，在爱心社找到家的感觉，爱心社在10月15日举行了新老成员交流会。活动中，老成员对社团各部门的情况做了介绍，并向新成员表示欢迎和祝福。随后大家发表了对社团活动的见解，相互之间自我介绍，其间穿插进行了文艺表演和游戏。活动进行过程中，社员们充满了欢声笑语，彼此之间相互配合相互勉励，其乐融融。通过这次活动新成员逐渐融入到爱心社这个大家庭中。

三、干事竞选（11月5日）

11月5日爱心社举行了干事竞选活动。为了让自己在爱心社多贡献一份力量，许多新社员在接到通知后积极报名参加干事竞选活动。竞选过程中，参加活动的社员个个闪现出青春年少的活力和势如破竹的.气魄。当初为了共同的追求——让爱洒满人间——而选择爱心社，现在他们用自己的实力和实际行动来诠释自己对这份追求的执着。“长江后浪推前浪”，我们期待这些新生的弄潮儿能将爱心社推向又一个高潮。

四、海边环卫（11月13日）

11月13日，爱心社在海边举行了“海边环卫”活动，这是爱心社在纳新后首次举办的大型校外志愿者活动。这次活动旨在培养环境保护的责任心及激发大学生对大自然的热爱之情，使大学生用实际行动保护祖国碧海蓝天，并通过这次活动让志愿者们相互了解增进情谊。虽然当天海风很大，天气很冷，但大家仍冒着寒风步行到太公岛。在这次活动中大家表现积极，热情高涨，像个主人，把大海当作自己真正的家园，当做朋友，用心呵护她。看到大家快乐的样子，我们深刻感觉到，当代大学生没有丢掉志愿精神和保护环境的责任。志愿者们也在这次活动中对彼此有了更深的了解，从各方面锻炼了自己的意志和能力，并承诺坚决把保卫环境的义务继续履行下去，让志愿精神传承下去。

爱心活动总结 篇3

【篇一】敬老院献爱心活动总结范文

大学第一学期结束时，我突然接到一个必须在寒假里完成的任务。准确地说，它是一种社会实践活动。就我而言，我很少参加这样的活动，我对所谓的社会实践知之甚少。于是，经验并不丰富的我决定和我们班的同学一起开展这次假期的社会实践，就其经验不丰富的我对于社会实践这一概念所最先想到的就是去敬老院，尽己所能来帮助一下那些身体不好的老人们。

于是当这一提案被提出之后我是非常的推崇，因为这不仅仅是一次社会实践，更是一次有意义的尊敬帮助老人的活动啊!活动时间定于考完试之后的第一天，而地点则定在离学校不远的龙门敬老院。而我也十分热切的盼望着那一天的到来。

在出发之前，班上作了不少的准备工作，参加实践的同学纷纷慷慨解囊，大家凑钱购进了许多水果、一袋大米和一项酸奶，作为孝敬老人们的礼物。于是在24号的上午方7点多的样子，同志们就踏着轻快的脚步出发了。

我们得先去新校区，然后在新区乘7路公共汽车。我们只需要停两站就可以到达那里。因为天色尚早，除开少数我估计是上班的人外，整辆车基本上都是咱班的同学了，大家一路上欢声笑语，感觉像是去春游一样，可见没有人把此次活动作为一个负担，大家都把它当做事了一次有意义的事，准备以饱满的热情和自己的努力来把它做好。

终于，汽车到站。我们一大群人跟着班长来到传说中的龙门。我看了看四周的环境，觉得这里是一个满偏僻的所在，虽说偏僻一般适合静养，对老人不错，不过我总觉得像这样一个穷乡僻壤的地儿对行动不方便的老人而言也许并不是一个非常理想的所在。

不过再想想自己毕竟对附近不熟悉，也许这里也很方便也说不定，于是就放下了这个念头。

站在敬老院的门口，我觉得这个敬老院与想象中的差距太大了，虽说我没有去过类似的地方，但是在我的印象之中敬老院应该是有点像小区和医院似地综合式建筑群，而这里仅仅只有一个小小的**花园和一座比较宽敞的平房而已。要不是门口的三个大字，我就把它当成农家院了。门外的环境还不错，有条小河(如果可以称作是河的话，它更像是条快干的小溪)，河中有白鹭(也可能使其他的鸟，不过我看着像是鹭)在**游来游去，时而飞到一边。

树荫少了，让人觉得自己在小山村的某个地方。

敬老院中的老人们对我们很是热情，大多数老爷爷老奶奶对我们都是满脸堆笑，还有一个年纪比较轻的(只是相对而言)奶奶还主动向我们介绍这里的情况以及老人们一天的活动等等。虽说如此热情，但是我们还是迷茫了好一会，因为我们本打算在这里帮忙扫地或者整理院子，可是当我们进去之后发现这里是如此的干净，以至于完全没有我们插手的余地，而在这之前我们完全没有料到这一点，也没有做好充分的准备，以至于我们比较尴尬的站了好一会儿。老人们似乎看出了我们的尴尬，他们主动邀请我们中的一些人陪他们打麻将、打*、下象棋等等，而同学们渐渐也放开了，主动的融入老人们中去，陪他们聊天打牌。

似乎终于摆脱了一开始的尴尬气氛。

我也和一个老人扯起了家常，一开始是我、丁健康、佘义三人和他聊天，我们谈了谈他的身体状况，聊了聊这里的生活，以及这里其他老人们的生活习惯等等。丁健康同学还很热心的帮老人把电视机的声音调大(主要是因为那个电视的按键出了问题老人不会调)，之后他俩走了，我和王怀鹏陪他聊天。我们惊喜的得知他是一名抗美援朝的老兵，于是请求他给我们讲一些当年的故事，老人十分健谈，很高兴的给我们讲起往事，因为我的爷爷和王怀鹏的姥爷都是老兵，而且我俩都算是和东北那边扯得上关系的人，所以老人和我们俩讲得格外的情切与生动，聊到了抗美援朝的一些战事和细节，还有他回国之后在南京的一些个故事等等，甚至还教我们俩说了几句朝鲜话，虽说到现在我基本都忘记了，但是我觉得这次谈话非常的有趣，兴许以后和别人吹牛的时候还能用的上呢!

通过刚才的老人，我们又认识了另外一个老人，这个老人从外表上看年纪就非常的大了，满脸丛生的皱纹密密麻麻的延伸到了脖子下面，骨瘦如柴的身材加上基本脱尽的牙齿，以及他有点点背的耳朵，一看就知道是一位有历史的老人。听说他曾经参加抗日战争。于是我们又和他聊了起来，但是他的发音因为牙齿脱落的缘故含糊不清，我也只能凭其一言半语猜出他所要表达的意思，但是我还是耐心地听他讲完，大概了解到他是军队中搞测绘的，因为老人一直不停的再给我们讲地理知识，虽说含糊但也比较有趣啊。

之后的事也就不做细说，总之，大家都比较愉快。临近中午的时候我们向老人们告别，并且和他们合影留念，老人们很热情的挽留我们吃午饭，只是我们下午有人要回家于是婉言拒绝了，并且说以后还会回来看他们。

经历了这次活动，每位参与的同学一定都感触颇深，最近老人并不是一句挂在嘴边的话，而应该是一件放在手中的事，这是我在这次似箭中最深刻的体会了。当然也希望所有人都关心爱护身边的老人，虽说敬老院并不简陋，不过我猜测老人们还是应该更喜欢自己的家，也许有一天社会上不需要敬老院这种形式上的集体之后，人们才真正懂得了关心爱护老者吧。

【二】中秋献爱心活动总述：志愿者

为了发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，弘扬社会新风，根据县青字[20xx]5号文件精神，结合我校实际，“八月十五”期间我校全面开展了青年志愿者活动，现将活动情况总结如下。

一、做法和经验

1加强组织领导，作好宣传工作，是活动顺利开展的保证

在“八月十五”青年志愿者活动期间，我团委活动领导小组，把每一项活动落实到人，实行专人负责制，确保了各项活动得到了有组织、有步骤地进行。同时，为达到预期效果，团委采取了目标考核制度，对开展好活动的组织和个人进行奖励。

要取得好的效果，就必须做好宣传工作。为此，我团委通过读书活动、主题班会、黑板报评比和“校园之声”栏目，营造了活动氛团，使广大师生能积极参与学校组织的每一项活动。

2结合实际情况，确定活动项目和方法是取得实效的前提。根据县青字(20xx)5号文件精神，我团委认真选取了活动项目并确定了有效的方法。

①“做一名注册志愿者”此项活动采取先宣传，后报名，然后分组，最后进行培训并提供服务信息及场所的方式，确保了志愿者有事可做，把服务工作落到实处。

②在开展爱心助学活动时，我们先选取一部分帮扶救助对象，然后通过广播、板报和倡义书等形式，激发学生献爱心的热情，用一颗善良的心去帮助身边困难的人。

③在上街清理卫生时，我们先用**展览的形式，反映集市中一些“脏、乱、差”,然后通过集合演讲，使学生乐意去参加此项活动。

④根据校园特点，在“一帮一”志愿者活动中，我校主要是在各班开展“身边的雷锋”互助活动。各班组织学习互助小组，发扬雷锋助人为乐的精神，鼓励成绩好的、有一定特长的学生与班上学习有困难的学生结成学习互助小组。

同时，我们还以此为契机，结合“八月十五”妇女节，开展了“为妈妈献孝心”活动，利用自己的方式为妈妈祝贺节日。

通过这些活动的开展，激发了学生主人为乐的积极性，受到了学校、社会和家长的好评。

二、存在的不足

1、由于刚刚开学，工作比较繁忙，加上团委换届，团委会部分工作人员对业务不很熟悉，导致在组织部分活动时，由于准备不充分，出现了活动效果不十分明显，甚至有走过场等现象。

2由于部分团员缺乏自觉性，参与活动不够积极。

3、没有注重资料的收集。

三、下步打算

1加强业务指导，使刚参加团委工作的人员尽快熟悉业务；

2要以活动和团校为平台，加强教育培训，帮助青少年树立正确的人生观和价值观。

三。根据团委的工作计划，要认真开展各项活动。

4加强对志愿者服务的监督，确保志愿者活动的有效性。

5、做好资料的收集整理工作。

杨柳中学团委会

二oxx年x月x日

爱心活动总结 篇4

中华文明村举办“万民凝成一条心传播文化迎新春”公益文化活动，自活动发起半月以来，大家共同努力、踊跃参与、积极传播，使得本次活动圆满成功，向实现“万民一条心”的美好愿景大步迈进。

在本次活动发放爱心麻花5000箱、春联5000副，有万人参与优秀文化的传播，大家热情高涨，真正营造出一片祥和、喜庆、文明的正能量文化圈，并源源不断地向整个社会传递。

在礼品发放过程中，出现了许多感人场景，真正诠释了“万民一家亲”的美好画面。对数千件礼品，绿源·爱心会迅速组织人员配送到每家每户，不惧寒冷，加班加点，暖心的行动感染着每一位村民，同时村民们的热情接待与满面笑容也感染着每一位爱心会成员；爱心义工与爱心楼长更是积极配合，挨家通知、挨户发放，在爱心会的精心组织下，使每一份礼品及时送达参与活动的村民家中。

特别要指出的是在活动过程中，两大组织也参与进来：乐省爱心联盟三百多人传播传统文化，并现场聆听文化大使讲解，感受传统文化的魅力；国际摄影家协会运成分会将年会地址选择在黄金水岸召开，并把此次活动列入大会议程。参会的78人，人人关注平台，人人传播正能量，为社会起了良好的示范作用。

各位朋友，本次活动凝聚的万家真情、培育的高尚之风、带来的无限影响，会永久性的镌刻在每个人的心中，化为中华文明村发展之路的重要见证。这是我们走进20xx年的第一场大活动，线上家家户户通过手机向社会传播正能量，线下爱心会所有成员细致服务、妥善组织，使得活动风生水起、影响空前，为我们的20xx年开了一个好头，预示着我们在新的一年里生活更加幸福、家庭更加和睦、事业更加辉煌。

爱心活动总结 篇5

近日，我校组织了一场别开生面的爱心活动，主题为“同舟共济”。该活动旨在呼吁学生们团结友爱，关心弱势群体，共同为构建一个温暖而美好的社会贡献一份力量。活动期间，我校学生们积极参与，共同开展了一系列丰富多彩的志愿服务项目。在接下来的几百字中，将向您介绍我们的活动策划及组织过程以及所取得的成果和反响。

我们在活动前期进行了广泛的调研和策划工作。通过数据分析和社会调查，我们了解到了身边许多有需要的人群，如孤寡老年人、留守儿童和残障人士等，亟需我们的关爱和帮助。遂针对这些群体的需求，我们制定了一系列具体的活动计划。其中包括探访孤寡老人、开展文化活动为留守儿童带去欢乐以及为残障人士提供帮助等。

接下来我们开始了活动的组织工作。为了确保活动的顺利进行，我们成立了领导小组和各项工作小组。领导小组负责整体策划和各项资源的调配，同时为各项工作小组提供指导和支持。各项工作小组则分别负责活动场地的准备、物资的采购以及参与学生的招募等。我们还积极联系社区和慈善组织，争取更多的帮助和支持。

活动正式开始当天，学校气氛庄重而热烈。上午，我们首先进行了一次座谈会，邀请了几位老年专家和社工人员与我们交流，分享他们的经验和故事。通过座谈会，同学们对老年人的生活困境有了更深的了解，也激发了大家的爱心和关爱之情。接着，我们组织了学生代表拜访了几位孤寡老人，送上慰问品以及自己亲手制作的卡片和礼物。这些表达了学生们对老人的关心和祝福，受到了老人们的热烈欢迎和感动。

下午，我们举办了一场为留守儿童准备的文化活动。足球比赛、手工课程、艺术表演等一系列活动轮番上演。同学们和孩子们一同参与其中，共同度过了一个充满欢笑和温馨的下午。通过这些活动，我们希望能为留守儿童带去一丝温暖，让他们感受到社会的关爱和呵护。

我们还开展了一场为残障人士提供帮助的活动。我们组织了一次义卖活动，募集善款用于帮助残障人士改善生活条件。在义卖现场，同学们摆出了自己制作的手工艺品，吸引了许多人的关注和购买。通过这次义卖活动，我们不仅帮助了残障人士，也增强了同学们的社会责任感和义工意识。

通过一天紧张而充实的活动，我们收获了很多。学生们的团队协作能力得到了很大的锻炼和提高。每个人都尽心尽力地投入到活动中，丝毫不掺杂私心和杂念。大家都学会了互相帮助和合作，形成了紧密的集体意识和团结友爱的氛围。

我们的活动得到了广泛的认可和赞赏。媒体对此进行了广泛的报道，并对我们校园里弘扬的爱心精神给予了高度肯定。社区和慈善组织也纷纷表示愿意与我们建立更深入的合作关系，共同推动志愿服务和公益事业的发展。

小编认为，我们的活动取得了圆满成功。同学们通过参与此次活动，深刻感受到了爱心的力量和帮助他人的快乐。此次爱心活动不仅带给了受助群体温暖和关爱，也让参与者在参与过程中获得了成长和满足。相信通过这样一次次的爱心活动，我们的社会将更加和谐美好，人们的生活幸福指数将不断提升。我们将继续坚持同舟共济的精神，不断奉献自己的爱心和帮助，为社会的发展贡献一份力量。

爱心活动总结 篇6

近日，我们学校组织了一次爱心采摘活动，让学生们亲身体验农耕乐趣，并将采摘的农产品送给需要帮助的人们，给他们带去温暖和关爱。这次活动既让我们了解了农耕文化的魅力，也让我们感受到了奉献与友爱的力量。

这次爱心采摘活动在一个美丽的农田里举行，学校精心安排了各项工作。活动当天，阳光明媚，天空湛蓝，和煦的春风吹拂着我们的脸庞，给人一种无比舒适的感觉。

活动开始前，每个班级都派出了一些学生代表作为志愿者，他们穿着统一的志愿者服装，手持篮子，准备好去采摘农产品。

当我们进入农田时，欢声笑语顿时充斥在空气中，学生们紧张而兴奋地寻找着农产品。看着学生们仔细地把自己挑选的水果和蔬菜放入篮子中，用心地品味和感受大自然的馈赠，我不禁为他们的纯真与热情所感动。

在采摘的过程中，我看到了许多学生们之前从未注意过的农作物，比如：西瓜、红薯、黄瓜、豆角等。一部分同学在采摘过程中，生活中所习以为常的食物竟显得如此珍贵。在采摘过程中，我们不仅仅是学了知识，更是锻炼了自己的动手能力和合作意识。

经过一番紧张而有趣的采摘，大家的篮子里都装满了新鲜的农产品。从西瓜、黄瓜和红薯到辣椒和茄子等，五颜六色的蔬果让人眼前一亮。

采摘结束后，我们开展了一场有关食物浪费和爱心奉献的讲座。老师向大家介绍了目前食物浪费的严重程度以及浪费食物对环境和社会造成的影响，引导学生们树立珍惜粮食和节约的意识。之后，我们组织了一个爱心义卖活动，将采摘到的农产品分成小份，进行出售。所得的款项将全部捐给慈善机构，用于帮助那些需要帮助的人们。

爱心义卖活动开始后，同学们纷纷献出自己的爱心，踊跃购买，为爱心捐款。不仅自己买了，还把买不完的分给校外的民众，让更多的人都能分享这份爱。

通过这次爱心采摘活动，我们不仅了解了农耕文化的含义，也明白了奉献与友爱的重要性。同时，我们也认识到节约食物的重要性，希望通过自己的一份爱心，为社会贡献自己的力量。

这次爱心采摘活动不仅拉近了师生之间的距离，也增强了同学们的团结与合作意识。大家在活动中互相帮助，相互激励，形成了一个温暖、和谐的团队。

小编认为，这次爱心采摘活动是一次别开生面的体验活动。通过亲身参与农耕活动，学生们在玩耍中学习，感受到了奉献与友爱的力量。同时，我们也通过义卖活动传递出了我们学校的人文关怀与社会责任感。希望今后能继续开展这样的活动，将我们的爱心传递给更多需要帮助的人们。

爱心活动总结 篇7

冬日送温情——走进乡镇敬老院

边城中学社会实践与社区服务新课程现场总结

承办单位：共青团边城高级中学委员会

主办单位：边疆中学爱心协会

指导老师：蒲宏清

活动地点：吉卫镇敬老院

时间：2010年11月20日

“天使”在行动爱心在传递

校团委爱心协会送温暖活动总结

活动时间：

2010年11月20日（星期六下午）

活动地点：

吉卫镇敬老院

特别注意事项：

1、安全问题，出发前一定要强调；

2、礼仪问题。

活动总结及**

寒冷的冬天需要阳光，孤独的老人需要关爱。

这个冬天很冷，但是我们的心很热。2010年11月20日，边城高级中学爱心协会一行12人在校团委的组织下赴吉卫镇敬老院开展了“冬日送温情——走进敬老院”的送温暖活动。为养老院的老人送去关爱和温暖，让他们感受到世界的温暖，展现当代中学生关心社会、服务社会的风采。

为了这项活动的顺利开展，校团委爱心协会做了长期的准备工作。从一次次的方案讨论到多次联系吉卫镇敬老院负责人，协会成员付出了巨大的心血，在活动策划书得到校团委的批准后，协会立马组织相关人员采购物品，通知所有爱心成员，各项工作都安排得有条不紊。

11月20日下午1:00，协会成员身着校服，佩戴校徽，驱车前往吉卫镇养老院。

“爱心”即将抵达

下午14时许，我们抵达敬老院。按照事先明确的各位成员的分工，一部分细心且精通当地方言的成员给老人们分发慰问品、聊天，了解敬老院的基本情况。一些勤勉的会员帮助老人打扫房间，清洗要换的衣服。

另一批有着独特技能的成员开始整理我们带来的食物，准备爱心晚餐。

“爱心使者”在安慰老人

同学们与老人们交流聊天

身怀绝技的“厨师劳动的成果

丰盛的爱心晚餐

下午17时30分，各项活动基本完成，我们与15位老人共进爱心晚餐。

该走了。全体成员与吉卫镇的老人、工作人员和领导合影留念，向老人们致以诚挚的祝福。老人们紧紧地握着我们的手，不情愿地把我们一个接一个地送过去。

离别的不舍

回顾整个活动过程，我们感慨万千。

改革开放以来，我国经济的快速发展，党对老年人工作的日益重视，才使得今天农村那些没有子女赡养的老人能够在敬老院安度晚年。据我们了解，吉卫镇敬老院共有15位老人，民政部门给老人每人每月提供280元的基本生活费，并聘请2位专门工作人员照顾老人们的生活。当地党委也非常重视老年人的生活条件，当地党委一位负责人一直陪着我们开展活动。

在聊天的过程中，老人们说的最多的一句话，那就是“感谢共产党！感谢人民**！”看得出，这是老人们发自心灵深处的心声！

尊重老人一直是中华民族的传统美德。在物质日益丰富的今天，社会上有很多孤寡老人。他们为祖国建设和社会发展做出了巨大贡献，但他们年老之后，只能在养老院度过孤独的岁月。

作为新时代中学生的我们有义务去关注关心他们，勇敢地来担起这个社会责任，继续发扬这个延绵千年的传统美德。经常去养老院看望老人，他们把工作做好，听他们说，让他们不再感到孤独。而且作为当代中学生的我们，不仅仅可以在物质上给予他们一些力所能及的帮助，更重要的是我们能够帮助老人抚平内心的孤独，给他们带来快乐。

我们可以通过自己的一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。对此，我们感到很光荣，很自豪。希望通过我们的实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，引起社会各界对老年人群体更多的关注。

所以，我们协会经研究决定，定期委派协会成员到学校各个寝室收集易拉罐、饮料瓶、废旧书报等卖给废品收购站，所得资金全额捐赠给吉卫镇敬老院，与敬老院的老人们保持长期联系，不定期的前往探望。

我们认为敬老活动不是一时兴起才做，这需要的是一种坚持，也希望更多的爱心人士能参与其中，让更多的老人得到社会的关爱，这是我们的责任，也是我们的义务。

组织机构：

顾问：向祎

主管领导：唐冰军

策划单位：爱心志愿者协会

指导老师：王丽君向方圆

领队老师：蒲宏清

参加人员：

宋雨佳龙舒静龙庭杨雪琳杨四海赵纯德

龙韵廖标田德瑶杨玺誉龙海枫

活动过程：

准备工作：做好前期活动策划，必要物品的采购，相关物品的培训。

活动：11月20日（周六）下午

13： 会员就位，乘车前往吉卫镇敬老院

14：30 到达敬老院

14： 35个冬季送温暖活动正式启动：

1．打扫卫生，布置场地。

2表演艺术表演和互动游戏。

三。聊天：和老人聊天，让他们回忆美好的过去，注意倾听，拍背有经验，最好提前决定这些人员。

4下棋：男孩可以和老人下棋打牌。

5. 志愿者们可为老人晒被褥，洗衣服、床单，打扫房间，缝补衣物，给老人们剪指甲，和老人们进行交谈、倾听，排解老人的忧愁。

16：00 同学们**心晚餐。

18： 活动结束后，乘车返回。

后期工作：安排人员对货物进行清点、整理，总结本次活动的得失。

边城高级中学爱心协会

2010年11月22日

爱心活动总结 篇8

作为一场旨在传递关爱和希望的公益活动，同舟共济爱心活动在过去的一个月里取得了巨大的成功。通过组织各种形式的爱心捐助和志愿者活动，我们的活动目标是帮助那些需要帮助的人们，构建一个充满温暖和关爱的社会。下面就让我来为大家详细介绍一下整个活动的过程和成果。

我们为这次活动设计了一个宣传主题：“同舟共济，温暖相随”。通过这一主题，我们希望传达的信息是：所有人都是同一条船上的乘客，我们需要相互扶持，携手共渡难关。我们相信，正是因为有了这样的理念，我们的活动才能够得到如此热情的参与和支持。

为了让更多人了解和参与我们的活动，我们采取了多种宣传方式。我们在社交媒体上发布了活动的宣传片和海报，吸引了大量的关注和分享。我们还与当地的媒体合作，发表了相关报道和文章，吸引了更多人的关注。我们还在社区、学校和商业区张贴了宣传海报，提高了活动的知名度。这些宣传工作的结果非常显著，我们的活动在全市范围内引起了广泛的关注。

随着宣传工作的进行，我们开始收到了各种爱心捐助，这是我们活动取得成功的关键因素之一。为了确保捐助物资的合理分配，我们设立了一个爱心物资收集点，并聘请了专业的志愿者来登记和管理。不仅如此，我们还积极与当地的慈善机构合作，确保物资能够及时送达需要帮助的人们手中。

除了物资捐赠，我们的活动还组织了一系列的志愿者活动。志愿者们积极参与到社区清洁、老人探望和儿童教育等活动中。他们的热心和付出让我们的活动更加有温度和意义。在这个过程中，志愿者们不仅让受助者感受到了来自社会的关怀，同时也让自己感受到了付出的快乐和满足。

整个活动的过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。首先是资源的有限性，由于我们活动规模庞大，需要大量的资金和物资支持，但是这在一定程度上制约了我们的发展。由于志愿者的时间和精力有限，我们无法满足所有人的需求，因此必须对受助对象进行筛选和分配。同时，由于参与人数众多，管理和协调的难度也逐渐增加。但是，这些困难并没有阻碍我们的脚步，我们通过团队的合作和努力，克服了一个个问题，并取得了优异的成绩。

我要感谢每一位参与者和支持者。正是因为你们的关注和支持，我们的活动才能取得如此辉煌的成果。无论是捐赠物资，还是参与志愿者活动，你们的付出都是宝贵的，帮助了那些需要帮助的人们，让他们感受到了来自社会的关爱和温暖。

同舟共济爱心活动不只是一次活动，更是一种精神和理念。我们希望通过这次活动，唤起更多人的爱心和责任感，让更多人加入到我们的行列中来。在未来，我们将继续坚持这个理念，为那些需要帮助的人们提供更多的支持和希望。同舟共济，温暖相随，让我们携手共建一个更加美好的社会。

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