小学实践心得体会

小学实践心得体会(必备十二篇)。

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小学实践心得体会 篇1

暑假经历与心得

2010年暑假，51天的假期，我的生活很充实，很幸福。在这51天的假期里，我兼职做英语家教，每天帮一个聪明的四年级男孩上英语课，和他友好愉快的相处，把学到的英语知识传授给他给他。这51天的经历，是我一生难忘的旅程。

当我第一次接到这份暑期工作时，我的心既高兴又不安。虽然教的孩子是四年级的学生，而且也是四年级的英语课，但外人可能会不屑的说：四年级，很简单。然而，对于很多四年级的孩子来说，这段时间只是英语的开始。如果我教不好他，让他不愿意听课，甚至破坏他的学习兴趣，我会害了这个小学生一辈子吗？想到这里，我的肩头顿时升起了一股沉重的责任感：我既然担任了老师的角色，就应该尽我的本分，尽我所能教好学生，这样我才能配得上我自己和学生。所以在上课之前，我在网上搜索了相关资料，比如网上搜索课本，参考各种课件，找练习题。为了让我的课堂更有吸引力，我阅读了一些关于改进我的教学方法、如何成为一名好老师、如何成为一名好导师等的文章，以提高我的技能，并学习他人的长处。在这个准备阶段，我一直充满信心。因为现在网络上有各种各样的资料，如果我手里有这些资料，我就有了上课的内容，所以我的课肯定是够用的，我是这么想的。

暑假马上就要开始了，我要开始工作了。第一天，我遇到了我的学生，一个天真可爱的孩子。当时就想：哈哈，毛茸茸的小男孩，我的童王时代要来了。和同学们见面后，聊了几句，放松了，我们的课正式开始了，经过一番努力，我发现一切都和我想象的不一样！

我的学生虽然天真可爱，但也很调皮。下课后，他的行为有点像猴子跳来跳去！我以为教他读英语会引起他的注意，但他不理我，在一旁玩。我收起他的玩具，他有些不高兴，但随后又开心地拿起了他的笔和橡皮“打架”，然后组成了他的“胜利王国”，天哪，我真佩服他的想象力！就在我担心这个的时候，他突然和蔼地看着我，像个小大人一样对我说：老师，你说的很简单，我明白了，能不能教教我一些难的东西？听了学生们的话，我恍然大悟，但突然觉得很迷茫，怎么辅导小学四年级的学生这么难？ ！我很气馁！

一天结束的时候，我感到有些沮丧，喉咙有些发痒。回到家，父亲见我憔悴，关切地问我怎么回事。我一一告诉父亲。爸爸笑着说：“当老师的第一天是这样的，因为你没有经验，所以你应该先了解你的学生的基本情况，然后结合他的教材来扩展他的知识，有计划和目的教。，不要操之过急，根据学生的实际情况选择内容。另外，对顽皮的学生要有耐心，或者想一些小方法来建立你的声望，这样他会说服你，乐于接受听你的课。”听了爸爸的话，我深思了。

当晚备课时，我重写了我原来的教案，在课堂内容中加入了2个小游戏和几首英文诗，以吸引学生的兴趣。同时，我适当增加了教学内容的难度，以满足学生的需要。爸爸又给我准备了金嗓子，一放到嘴里，心里就暖暖的，一定要给自己力量和勇气！

第二天上课前，我特意和同学们聊天，像朋友一样。起初，小男孩并不在意，但聊了一会儿，两人就熟络了，话题也渐渐多了起来。我跟他聊了我的小学，特别是我的四年级，四年级发生的各种有趣的事情，那个时候怎么学英语，学英语有什么好处等等。我对他说：“学英语其实是一件很有趣的事情，如果你英语好，就可以听懂英文歌，看懂外国电影，和老外自由交流。这样外人会觉得我们中国人很好。同时，我们可以自由传播我们的中国文化，让更多的人了解我们的文化。现在是你学习英语的好时机，从小打好基础，这样会很容易掌握更多的英语知识。”他认真听课一开始我是从游戏开始的，小男孩立刻就被那些有趣的英语游戏吸引了，然后我从游戏过渡到课堂内容，他认真听着。看着他专注的眼睛，我很感动，同时也觉得自己很成功。虽然这只是一个开始，但成功的开始给了我巨大的信心。

51天后，这个可爱的男孩和他的父母感谢非常感谢我的教学。看着和他告别时拍的照片，我感慨万千。当一名优秀的老师真的很好。不容易，感谢学生们对我的信任，我会永远记住这一点美好的时光和珍贵的友谊。

小学实践心得体会 篇2

为了让学生过一个有意义的寒假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的寒假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下心得：

内裤、裙子等简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

认真完成老师布置的寒假作业；部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品；部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。

火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。

总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。

小学实践心得体会 篇3

时间的确过得很快，转眼间我们在文一街的实习生活就已经过去了8天。毋庸置疑，这将近一周的时间里我们已经学到了不少，无论是对于本专业知识还是班级管理方面的都获益匪浅。因为我跟班的是章老师的四(4)班，那么接下来我将以章老师的课堂来阐述我所认为的好课堂。

一方面，当然是从教师的角度。教师是传道受业解惑者，好的老师足以影响孩子的一生，那么这对教师的要求就比较高了，教师需要扎实且丰富的专业知识、能熟练地运用教育学以及心理学的相关知识，根据孩子不同的成长阶段来调整自己的教学方法、需要有良好的师德和思想道德修养、行之有效的教学方法、与家长能进行良好的沟通促进家校合作等等。章老师既是语文老师也是班主任，她将她的工作可谓处理地有条不紊、面面俱到!还有章老师的品德课，我也感触颇深，章老师通过一一举例同学生活中发生的“爱幼不尊老”现象让学生真真切切地感受到我们应该“尊老爱老”，并且尊老并不需要很多的金钱来实现，同学的一个小举动或者亲手制作的一张小卡片都可以使我们的长辈感到很暖心。整节课目标明确，让人感觉非常的干净利落。

另一方面，是从学生角度。虽然常说“没有教不会的学生，只有教不好的老师”。但是我认为一个好课堂，学生也应该发挥出他应有的作用。学生在课堂上应该积极配合老师，课前做好预习作业、上课仔细听讲主动发言不搞小动作、课后认真完成作业。那么学生积极了，老师自然而然上课就更有激情了。否则学生不按照老师的要求做，上课闹哄哄吵成一片，课后作业做得一塌糊涂，自然影响到教师的教学进度，从而影响到学生的整体成绩。针对学生发言不积极这个问题，我觉得章老师的方法值得我学习，她让学生每周都制定一个学习计划比如上课举手发言多少次，我觉得还是行之有效的。还有，学生要做到全面发展，积极锻炼身体，有了强健的体魄，精神饱满，才能更好地集中注意力投入到学习中去。这一点，我认为文一街小学做得很好，这是我在大一时在这所学校见习就深有体会的，文一街小学非常重视学生的体育锻炼。

以上就是我所认为的好课堂，我相信接下来的实习会让我对好课堂有更深层次的感受。

小学实践心得体会 篇4

【小学社会实践心得体会一】

放暑假了，学校布置我们做一点社会实践活动。我做的活动是帮助居委会清除乱贴的小广告。

当我用铲子把社区里的“牛皮癣”一块块地刮下来时，我感觉好累哦!真的好累，手都软了，气得我一边清理，一边咒骂那些乱贴小广告的人，为一己私利便不择手段、不顾后果，他们难道不知道乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道。环卫工人每天那么辛苦的收拾小广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们知道。城市美观真的是要靠大家!

通过清除小广告活动，我明白了学校让我们做这个活动的原因，一是让我们更多的接触生活，在生活中体会到生活。二也是让我们通过做社会实践，锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。活动中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也培养了我做事要认真的好习惯。现在生活水平提高了，我们也成了家里的宝贝，在家基本上不做家务，做这个社会实践，我觉得对我们从小养成吃苦耐劳的品质有好处。

我们现在还真有点生在福中不知福，在家是饭来张口衣来伸手，长此以往，以后如何面对更多的考验?在劳动的过程中，我知道劳动了的辛苦和艰辛。我也懂得了保护环境人人有责的道理。如果人人只图自己方便，并忘了自己作为人类一分子的责任，我们环境只会越来越恶劣，我们也将失去我们赖以生存的地球。

【小学社会实践心得体会二】

如今的现实生活丰富多彩、形形色色、深不可测，是我们很难适应。星期六的时候我和同学们在组织下参加了社会实践，我忽然觉得自己成长了不少！

随着社会的进步，科技的发展，时代的前进，在这个充满竞争、挑战的社会，就业压力变得越来越大。许多毕业的大学生和在校大学生，都面对严峻的就业形式伤透露了脑筋，都努力学习、实践为自己的将来补充“能量”。

的确如此，如今的现实生活丰富多彩、形形色色、深不可测，是我们很难适应。星期六的时候我和同学们在组织下参加了社会实践，我忽然觉得自己成长了不少！我们这次的实践地点是位于金尚小区的唐庄别墅，这里有许多海外居民，来到这里我第一次感受到了祖国的“大好江山”。我们在保洁员阿姨的帮助下渐渐开始了实践。

我们这次的任务是–打扫草坪上的落叶！这个任务挺艰巨的，不过我却不肯认输，望着辽阔的草坪我第一次知道了作为一个保洁员是多么的辛苦，多么的伟大啊！于是我的保洁员生涯就这样开始了！我拿着沉重的扫把，手足无措，不知道到底该怎么开始，就在这时我看到了妈妈！于是在妈妈的帮助下我渐渐学会了控制着难缠的“小家伙”。看着妈妈熟悉的操控着扫把，我心中不禁有一股心酸的感觉，妈妈还没有很老，却已经是满头白发。妈妈拿着扫把还边告诉我们说：“这种扫把很重，你们扫的时候要很小心，不要伤到了！而且它是要倒着扫，否则不干净！”我一字一句的听着，心中总有一种用语言形容不出来的感觉，而且我发觉自己的眼泪已经在眼眶里徘徊了，但我还是努力憋住。看着这落叶满天飞的草坪，我的心里不禁发出了感叹！时间毫不留情，渐渐的我们已经实践了1个小时了，可是看看这草坪，我不禁感到自己是这样的懦弱无能，时间已经过去这么久了，而我们的成果却只是这么一点点。后来我吸取了妈妈的经验，渐渐掌握住了这调皮的小家伙，实践就这样渐渐结束了！看着这绿油油的草坪我第一次感受到了“劳动最光荣”。来往的人们总是不断得夸我们打扫得很认真。

这次实践我非常的佩服–洪新异。她是我们班也个身体上有缺陷的同学，而这次实践让我充分知道了她的内心多么的善良！她没经过一个地方总会用双手把一些打扫不了的垃圾在保证不伤害任何东西的情况下，把它扔进垃圾桶！

这次实践我充分体会到了，帮助人原来可以这么的高兴！但是我同时知道了工作的不容易！因此，我们以后应该好好学习而且还要社会实践能力，抓住机遇，迎接挑战，适应复杂多样的现实生活！还要向毛主席所描述的那样，向雷锋同志学习！所以，我们都要做生活中的活雷锋，帮助需要帮助的人们，当然是在我们力所能及的范围内！

【小学社会实践心得体会三】

人们都说：劳动最光荣。这一天，我去居委会劳动了一天

当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。

星期天，我去居委会干了一个上午的活儿，居委会的负责人让我去小区里面刮小广告。我高兴的应承了下来，心想，弄小广告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果。

本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到，还没有什么事情能够难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广告，很容易就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了2，3分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了!经过一番努力之后，被我清除过的地方确实看着干净，整洁多了。我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了问题是我收获的，学习亦是如此吧!

通过这次实践，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导;不做，你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己!

小学实践心得体会 篇5

见习心得(一)

在见习期间，我们主要针对教师、学生及学校环境进行了观察。

从学校环境方面来说，这个学校比较有特色的是跳绳活动，并且周围的墙上都有各种板报宣传，涉及德、智、体、等内容。

在听课时，我们发现课堂最重要的是纪律，尤其是对小学生来说。因此，如何保持教学的有序进行是对教师的一个巨大考验。

在日常与教师的交往中，我们发现教师非常注重提高自己，在课下互相探讨教育现象与教育问题，从中寻找各种方法来提高学生的学习兴趣与学习能力。

本次见习使我们的学习理论与实践相结合起来，让我们更透彻的理解了我们所学的知识。

见习心得(二)

我发现了所谓的辅导站并不是和我之前理解的一样，只是辅导作业的机构，还包括接送种孩子，还有午饭和午休。有一天中午来了学校之后，我发现我所在的班级有一位男同学不写作业，过去询问之后才发现他发烧了，我刚开始很疑惑为什么孩子发烧了家长还送来学校。后来了解到是辅导站老师送来的，而且也没有和老师说明情况。我观察到那位同学甚至在发抖，如果今天中午没有发现，孩子可能会烧的更厉害。把孩子送去辅导站确实节省了家长的时间，但是如果老师不负责任情况就会很糟糕。所以我认为家长在忙，也应该多陪伴孩子，关爱孩子。

小学实践心得体会 篇6

小学生社会实践心得体会和收获

社会实践是对孩子们的一种锻炼和教育，通过亲身参与社会中的活动，孩子们能够更深入地了解社会的各个方面，并从中收获宝贵的经验和教训。我作为一名小学生也有幸参与了一个社会实践活动，下面我将详细讲述我的心得体会和收获。

这次社会实践活动是我们班级组织的，我们决定去参观当地的老人院。事先，我和我的同学们听说老人院是一个比较冷清的地方，那里的老人们寂寞寥落，他们渴望和年轻人交流，所以我们决定给他们一些温暖和关怀。

当我们到达老人院时，我们被里面的景象吓了一跳。院子里堆满了杂草，墙壁上的漆面已经掉了大半，看起来很破旧。走进院子，我们看到几位老人坐在长椅上晒太阳，他们的脸上洋溢着微笑，我们能感受到他们对我们的期待。我们热情地和他们打招呼，他们也很高兴地回应了我们。

在参观老人院的过程中，我们被老人们的故事和经历深深打动。一位名叫阿姨的老人告诉我们她年轻时是一名优秀的画家，她翻开了她的画册给我们看，真是美不胜收。另一个老爷爷告诉我们他曾经是一名舞蹈家，他站起来给我们表演了一段舞蹈，我们对他的灵活和优雅感到钦佩。通过和老人们的交流，我们深刻地体会到了他们曾经的辉煌和奋斗的一生。

我们还为老人们表演了一台精彩的节目，有舞蹈、歌曲和短剧。老人们都为我们鼓掌，这让我们感到特别自豪和开心。我们还特意准备了一些小礼物，如水果、花和手工制品，给老人们送去了我们的祝福和关怀。

通过这次社会实践活动，我收获了很多。首先，我学会了尊重和关心老人。以前我总是觉得老人们跟自己没有很多共同语言，所以也没怎么和他们交流。但是通过这次活动，我发现老人们其实和我一样有很多有趣的故事和经历，他们渴望倾听和分享。所以，我们应该更多地给予他们关爱和支持，以让他们感受到我们的关心。其次，通过参观老人院，我感受到了生活的不易和珍贵。老人们告诉我们他们年轻时的理想和努力，以及生活中的困难和挫折，这让我深刻地明白到人生中的每一天都是宝贵的，我们要珍惜和努力去追求自己的梦想和目标。

最后，这次社会实践活动让我懂得了团结和合作的重要性。在准备节目和制作礼物时，我们班级同学之间互相帮助，通力合作，才能完成一切任务。正是因为我们的努力和团结，才让活动取得了成功。

总之，这次社会实践活动对我产生了巨大的影响。在之后的日子里，我决定多和老人们交流，给他们带去一些温暖和关爱。我也期望通过自己的努力，去改善老人院的环境和条件。社会实践给了我一个宝贵的机会，让我更深入地了解社会，体验社会的温暖和冷漠。我相信这次经历将会对我未来的成长和发展产生深远的影响。

小学实践心得体会 篇7

时间飞逝，今天是一个特别的日子，是我们超级记忆队奔跑家族三个成员离开的日子。虽然和他们相处的时间只有九天，但这九天却让我们建立起了深厚的友谊。

早上我还是一如既往的去叫他们起床，但今天大家似乎格外的团结，互相帮忙提东西，互相分享零食……在轻松愉悦的课堂上我们一起度过了快乐的一个早上，不知不觉已经到下午了。那三个孩子的爸妈来接他们回家了，家族的其他成员都依依不舍的跟他们告别。他们拿出手机纷纷拍照留念，还在班服上留下各自的签名送给即将离开的他们。

曾经他们一起玩爽，一起吃饭，一起上课……也曾哭过、笑过、生气过，但此时此刻只剩下对他们的不舍。那些天的回忆还历历在目，我们都说天下无不散的筵席，也许这次分别是为了下次更好的相遇，只要经历过，回忆就还在，且会一直在脑海里缠绕。这也告诉我们，要珍惜现在和身边每一个人在一起的点点滴滴，也许下一秒我们就要说再见。

小学实践心得体会 篇8

小学生社会实践心得体会和收获

在这个时代，社会实践是非常重要的一部分教育体系，不仅是为了提高学生的实践能力，更重要的是通过社会实践去丰富学生的知识和增长见识。作为小学生，在社会实践中也有很多值得探究的地方，本文将从自己在社会实践中的体验和收获出发，谈谈小学生社会实践的益处和体验。

一、社会实践的益处

1.拓宽视野

在社会实践时，我们可以深入接触和感受到社会的各种不同面貌，发现社会不同层面的事物和人群，从而打破我们对于世界的局限性，增长了我们的见识和认识。

2.提高实践能力

通过实践活动，我们可以锻炼我们的观察能力、分析能力和解决问题的能力，在实践中，我们需要遇到各种问题并通过自己的努力去解决。

3.增加社会责任感

在社会实践活动中，我们会发现自己不是孤立的个体，而是生活在一个复杂多变的社会环境中，这个社会环境需要我们去关心、去维护。通过社会实践活动，我们可以培养出自己的社会责任感，更好地去面对这个社会。

二、社会实践的体验

1.参观博物馆和图书馆

博物馆和图书馆是展示社会文化的重要场所，去参观这些场所可以让我们了解到很多的历史文化和知识。在博物馆和图书馆中，我们需要详细观察和了解展品或书籍的内容，并做好笔记和总结，以便更好地吸收这些知识。

2.参与社会义工

社会义工是一种很好的参与社会活动的方式，通过自己的努力去帮助需要帮助的人，可以感受到自己能够做出一定的贡献，并增加自己的社会责任感。在义工活动中，我们需要尽自己所能去帮助他人，并做好贡献记录，以便更好的总结自己的经验和收获。

3.参加社会文化活动

社会文化活动是社会生活的组成部分，参与社会文化活动可以让我们了解到不同类型的文化内容，如乐器演奏、舞蹈表演等。通过参加文化活动，我们可以拓宽自己的文化视野，同时也可以感受到文化活动带给我们的快乐和美好。

三、小学生社会实践的心得体会和收获

参加社会实践活动不同于书本上的知识学习，是一种全新而愉悦的体验。在我参加社会实践活动的过程中，我学到了很多新的知识和技能，同时也发现了自己的不足之处，通过实践不断地修正和完善。

1.提升自己的认知能力

在社会实践的过程中，我发现自己有了更加敏锐的感知能力和分析能力，能够更好地观察身边的环境和事物，并更好地理解世界的复杂性。

2.增强自己的执行能力

通过社会实践活动，我也学会了如何处理复杂的社会问题，学会了如何通过自己的努力去解决社会问题。在实践过程中，我也学会了如何更好地沟通和协作，从而在团队中更好地发挥自己的作用。

3.培养健康的心态

在社会实践活动中，我也学会了如何保持积极的心态，在面对挫折和困难时，我也学会了如何用乐观的心态去解决问题，并从中获得成长。

总之，小学生社会实践是一种非常有益的活动，通过实践活动去了解和体验社会，可以让学生更好地认识自己，提高自己的实践和执行能力。在这个过程中，学生还能够认识到社会的多样性和复杂性，并培养出对社会的责任感。我认为，在日后的生活中，这些能力和心态都会对我们产生非常积极的影响。JK251.COM

小学实践心得体会 篇9

暑期社会实践活动已经结束，但社会实践对我们的巨大影响远未结束。它使我们走出校园，走出课堂，走进社会，走上与实践相结合的道路。在社会的大课堂里，我们可以看世界，施展才华，增长才能，磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践比较困难。是幸运的吗？还是附件？回想起来，我明白，平淡中有希望，苦涩中有甜蜜。

通过这次社会实践活动，一方面我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出经验不足，处理问题不够成熟，缺乏书本知识与实践的紧密结合。回到学校，我们会珍惜在学校的学习时光，努力掌握更多的知识，不断深入实践，检验知识，锻炼能力，为更好地服务社会打下坚实的基础在将来。根据。

机遇只青睐有准备的头脑”，我们只有通过自身不断的努力，展现出巨大的能量，有志于成为头脑中的佼佼者，不断提升自己的综合素质，才能满足在社会交往过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地站稳脚跟，扬起理想的风帆，扬帆出海成功的另一面。

我所做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告。现在涂鸦现象很严重，有些人只是为了一己私利，不顾一切城市之美，他们毫不妥协地把广告贴在墙上。这样张贴会不会让整个城市变得难看？他们知道，但他们仍然这样做。看到那些每天辛勤工作的环卫工人清理那些广告，他们不是吗知道环卫工人的辛苦吗？他们肯定知道。我在清理广告文件的同时，也在骂贴广告的人。我用铲子把它们刮掉了。我好累！我真的很累，我的手很软。可以想象环卫工人的辛苦。学校之所以让我们做这个活动，是为了让我们更多地接触生活，体验生活中的一些东西。做社会实践也是锻炼我们的能力，让我们的能力充分发挥。在这个过程中，我发现只有努力工作才能把广告纸刮干净，这也是培养我们做事认真的能力。我曾经看过一个资料，一个年轻人在前面吃香蕉，后面不停地扔香蕉皮，环卫工人跟在后面打扫，真的很辛苦，而且环卫工人都是很老的男人。那些年轻人真的很无知。我认为我们应该加强对年轻人的教育。为了城市的美丽，我们应该在城市的地板上少添些垃圾，城市才会更好看。我们的孩子现在生活得很好，他们甚至不知道如何做更多的家务。这种社会实践也是为了让我们多做一些有利于自己成长的事情，有利于我们养成吃苦耐劳的精神，将来在社会上能更好地立足。通常，我们应该帮助父母做一些家务。现在的学生太懒了，不认识自己的父母。如果不加强培训，离开社会，你将如何面对更多的挑战？

在劳动的过程中，我知道劳动者的艰辛和艰辛。每年都有很多人出国。当志愿者时，他们在各个城市的大街小巷散发宣传子弹，宣传“保护环境、关爱环境”。我们周围的环境很美，如果我们不保护它，环境就会很差，我们就会失去生存的地方。 ，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该保护它。

通过社会实践，我们可以培养动手能力，让我们在实践中发现很多小问题。学校要求我们做这个活动是为了培养我们的能力，从生活中的小事中发现一些问题。没有实践，我们就得不到真理，许多真理都是通过实践来的。

现在，我们的学习科目——物理、化学、生物，要经过大量的实验才能得到最终的结果，而我们可以得到一些以前不知道的东西。你只有通过实践才能得到这些真理，不是吗？ 1978年，中国共产党提出“实践是检验真理的唯一标准”。这一切都证明，只有真正去实践，才能揭示真相。

我们现在是初中生，应该知道练习的重要性，需要多次练习。希望学校以后多做一些实践活动，提升我们的能力。

小学实践心得体会 篇10

3月12日在区教研室的精心组织下，我有幸听取了石麟小学赵伟老师、实验小学徐莹老师、乐天小学井普欣老师的三节优质综合实践课，通过听取学习让我这个初涉综合实践大课堂的新兵对该学科有了全新的认识，初步了解了综合实践活动如何定位与开展系列活动，同时，也明确到了综合实践活动开展的意义。下面就将我对该学科**几点认识。

1、生活是最好的课程资源。

综合实践活动课程本质上是一门以生活实践为基础的课程。丰富多彩的生活环境、成长环境和密切相关的文化环境为我们的项目提供了资源。综合实践活动善于挖掘生活共同体中蕴涵的课程资源和研究课题，使学生能够以自己的成长环境为学习场所。

因此在主题的设计上要将所谓的“热点”“关注”问题，化解到平时的生活中，顾及学生的实际，紧密联系生活。 如“长清方言土语调查”一课，教师注重挖掘乡土资源，开展乡土文化教育，让学生不仅能继承一个传统的语言文化，感受乡土的亲和感，而且能重温前人的语言交流方式，重新发现先辈的智慧、典范和价值。 “识别真假人民币”、“生活中的广告”等二节课，也都紧紧围绕我们的生活实际进行活动与命题，让学生在熟悉的生活实际中充分去发现问题解决问题。

教师引导学生对这些问题的**、发现，使学生亲自获得对社会、对自然和对自我的认识和体验，这种认识和体验是学生在课堂里、在书本里不能获得的。正是这种全新的认识和体验，使学生形成喜爱质疑，乐于**，努力求知的心理倾向，使学生具有严谨的科学态度、正确的科学观和良好意志品质，同时还能激发学生关心社会生活的兴趣，关心人类的生存与发展，形成健康进取的生活态度以及对他人、对社会的责任感。

2、教师的综合素质强。

综合实践活动的开展没有教材的限制，随意性比较大，而且内容往往是“跨学科”的。 综合实践活动以其广泛的包容性、教学的灵活性、学科的渗透性变成了校园文化的有机组成部分，集中体现了学校的一种特色。综合实践活动的综合性、实践性、开放性、生成性、自主性等特点，决定了综合实践活动教师必须具有广博综合的知识。

作为指导教师必须要冲破学科壁垒，广泛地涉猎各学科知识，使自己具有广博、综合的知识结构，成为一个知识杂家 。这就要求教师在“专”的基础上追求“博”，达到“一专多能”。“要给学生一滴水，教师要有一桶水”。

这桶水不同于普通的水，它的营养成分更丰富和复杂。由于小学综合实践活动课突破了书本知识范畴，从而延伸到生活实际，突破学科界限，具有很强的综合性。因此，综合实践活动课对教师素质提出了更高的要求。

在三位教师的高质量课堂中，教师的高质量和高水平也得到了充分体现。

3、注重挖掘学生的内在潜质。

普罗塔克曾经说过：“儿童不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种”。综合实践活动课程越来越受到重视，它可以拓宽学生的知识视野，培养学生全面发展以及对所学知识综合运用的能力。

比起学科课程来讲，综合实践活动没有规定的必学内容，它的设计和实施是基于学生的兴趣和直接经验，学生在这个课程里有更多选择的机会和权利，他们总能找到自己感兴趣而又能研究的问题，在老师的指导下去研究去探索，这样就极大地调动了他们参与活动的积极性和主动性。在活动过程中，擅说的学生采访，会写的学生编辑、撰稿，会画的学生负责美工，善于交往的学生负责联络、协调……每位学生的个性与特长都得到了充分地发展与展示。在综合实践活动“长清方言土语调查”中，学生通过走访、调查、观察等多种途径获取资料和信息，利用适当的工具和技术整理与归纳信息，初步学会判断和识别信息的价值；学会使用所获得的信息来描述或解释问题，并做出适当的解释。

在这个过程中，学生收集、分析和利用信息的能力也将得到培养和提高。在一次次收集数据的过程中，他们不断积累经验，提高分析和使用数据的能力。综合实践活动课程为学生的成长打开了另一扇窗子，使学生的学习生活丰富多彩起来，为学生的个性化发展提供了空间和可能。

陶行知曾说过：“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。这节课，我真的学到了很多东西，受益匪浅。

教师授人以鱼，不如授人以渔。在实践活动中我将充分调动每一种课程资源的积极因素，使综合实践活动的开展具有更大的空间，也收获更多的喜悦！

小学实践心得体会 篇11

实习时间：20xx年9月21日至20xx年9月15日

实习地点：xxx武警医院办公楼

实习内容：在xx老师的指导下，学习国家相关法规，了解各种工程程序；通过阅读图纸，了解设计意图、设计方案、施工细节；了解工程建设中可能出现的实际问题，学习切实可行的解决方案等。

（1）建筑知识

参观校园内个别建筑和建筑群，参观特色建筑，并理解分析以下内容：

1.根据学习分析所参观的建筑群总体布局的合理性或不合理性。

2.参观建筑物的外部和内部，了解每层的布局和房间布局，观察建筑物的外部特征。运用所学知识分析建筑的平面布置、空间造型和立面处理方法。 3、分析建筑物的消防安全疏散设计是否符合要求。

（2）建筑结构

通过参观在建项目现场，了解以下内容

1.了解建筑结构，结构特点、施工方法、承重方法、施工方法、抗震等级等；

2.了解建筑物的地基及基础类型、结构形式和施工方法；

3、了解建筑物的墙体类型、结构布置、详细结构及施工特点；

4.了解建筑的板、梁、柱等类型，加固方式及其与墙、梁的关系 5.了解建筑楼梯、阳台的详细结构; 6、了解建筑物的建筑装饰结构。

（3）建筑材料

通过参观工地，了解以下内容：

1.了解水泥、砖、沙、石、钢棒材等主要材料的规格、标签、特性和使用要求；

2、了解混凝土和砂浆的配合比、标签、生产工艺设备及维护要求；

3.了解每种钢筋的加工条件；

4.了解装饰材料的情况。

（四）施工

通过参观施工现场，需要了解以下内容：

1、了解工艺流程、生产特点和各工种之间的合作与穿插运作；

2、砖混结构施工工艺、现浇构件施工工艺；

3.建筑工程与安装工程的施工配合及工艺要求；

4。土建与安装工程的施工配合及工艺要求；

5．装修工程的施工工艺、施工特点及方法；

< p> 比如钢筋的绑扎，首先要放样底层基础钢筋的绑扎。每个跨度的钢筋接头数量仅为25%，即四根钢筋中只有一个接头。此外，关节应尽量置于受压区。在砌墙的过程中，如果要翻墙或相交，则应将两墙搭在一起。出岔的过程中，可以留下斜叉，要保留直叉，就必须留下阳叉，而且有拉结筋，不能留下影子。在混凝土施工过程中，要特别注意混凝土的配合比，高温天气要注意养护。

（五）基础 1、选择的基础类型为独立基础，基础标高-5.10M2。加筋基础的地面应为100厚的垫层，强度等级为C10，垫层应宽于基础的每一侧。出1003.加筋基础的厚度，有垫层＞40，无垫层，70在加筋挡土墙与土外直接接触的建筑物防水方法中，柱保护层的厚度室外地面应增至40。

(6)地基

1.地层土性状说明：地基宜置于原状卵石层上，其特征为支护能力值为F=350KPa

2、基沟检查按工程地质调查报告和施工图要求进行，并要求勘察设计人员参与.

3、基建完成后，对地基无侵蚀作用的戈壁土、角砾土或黄土应回填碎石。

4、基础开挖应按爆破工程施工及验收规范进行坡度施工，对相邻建筑物有影响的基坑应由岩石设计、施工单位进行支护，进行设计和施工。建造。

（七）施工准备

1、模板安装前的基本工作：

1）放样：首先测试边柱和墙体建筑物的轴线，以该轴线为起点，画出各个轴线。模板布置时，根据施工图，用墨线将模板的中心线和边缘弹出。

2）根据实际标高要求，使用水平仪将建筑物的水平标高引导至模板的安装位置。

3）模板垫板底部应预先找平，并清理杂物，以保证模板位置正确，防止混凝土成型后模板底部漏水或烂根。

4) 工头提前确定模板的装配设计方案，并向施工团队进行技术、质量、安全等方面的交底。

5）模板要刷脱模剂。还有很多需要注意的，这里就不一一列举了。

(8)钢筋混凝土结构

1、本作品框架梁钢筋以平面表示，框架梁柱抗震结构详见国标图03G101-1

2、保护层厚度：楼板15、连梁、横梁25、柱30，不大于主筋直径

3、早期养护混凝土的实践证明，混凝土中常见的裂缝大多是深度不同的，造成表面裂缝的主要原因是温度梯度引起的寒冷地区的温降也容易形成裂缝。因此，混凝土的保温对于防止表面出现早期裂缝尤为重要。从温度应力的角度来看，保温隔热应满足以下要求：

1）防止混凝土内外温差和混凝土表面梯度，防止表面裂缝.

2）为防止混凝土过冷，尽量使施工期混凝土的最低温度不低于使用期混凝土的稳定温度。

3）防止旧混凝土过冷，减少新旧混凝土之间的约束。在混凝土的早期养护中，这些问题在施工中都应引起重视。施工中使用什么样的水泥和用量要注意，以及混凝土的早期养护。

小学实践心得体会 篇12

一、教学工作

1、上课：

实习四个月，就课文篇目而言，接触到了13篇，其中完整的两课时的篇目有《动手做做看》《邮票齿孔的故事》《要是你在野外迷了路》《玲玲的画》《寓言两则》《丑小鸭》，部分是教学了第二课时。其余还有4个单元的语文园地基础部分，和一些的作业的讲评课、复习课。

总体而言，在课文上，我对教案的把握还是太足，问题师父说主要出在对课文的文本分析上，无法将教学目标确切地落实成为各个教学的知识点，没有形成一条脉络清晰的教学线索。这个问题是源于自己没有认真深入钻研教材、教参，自身的教学素养太需要提高。写教案如剪裁衣服，好针线、美图案，所有的工具都准备好了，就看裁缝的脑海中衣服的具体形象了。而我，属于自己边织边想，以至于思维混乱，逻辑不清。手里有书香，眼里有语文，笔下才会有智慧。

对语文园地，已经有了大致的框架，知道如何既能进行细致地复习，又能调动学生的积极性，园地课的纪律也是可以的。

比较难以把握的是作业的讲解课，第一次的三单元将试卷，提前将试卷发了下去，结果中整节课吵吵嚷嚷难以静心。后来听了师傅的师范，后几次不发卷子的讲解效果好了很多! 上课是要通过实践不断进步的，不是纸上谈兵的讲讲，最后的公开课《丑小鸭》是一个起点，努力的起点。

2、听课：

听课是最好的途径!很幸运!师父所有的课都让我来听，毫无保留，从课文到作业讲评，从习作到复习，前前后后一共有16节课!涉及了七个单元每一节课点滴的积累，攒起来的语录都是之前实习学不到的!受益匪浅!

其他的区里教研课听了两节鲁老师的《简笔画鱼》和王鉴老师的《四素句》，校里听了周老师《绘本》和《绘本》，每一节课我都讲教学过程详细地记录下来，有时候一节课的反思，有时候几节课的灵感，及时打字出来，整理成自己想要的展示成果。

3、论坛：

我们学校本学期有自己的'读书论坛，是由上学期的名师分享变化成本学期的“自己人”分享，每个教师都有展示自己的机会，各位老师也将自己喜欢的书、擅长的技能分享给大家。我有幸参加了其中的5次，其中一回还是升级到区里活动的读书论坛分享。听了大家的读书分享，也记下了7本自己想要看的书籍，现在看完了2本，还有一套有点多，正在细读的路上。下学期我也会有读书论坛，暑假可以想一想内容。

二、班级管理

1、早读：

语文作业最好面批，所以尽量会在7：30赶到教室当面批改作业。前期我是让孩子们排队的，每个早上能够改两个大组。后来发现这样会影响到其他同学的早读，而我目前压制氛围有困难。于是后期让学生们把作业放在桌子右上角，一个个下去改，这样既能管纪律，又能一对一面批。下早自修后再订正的排队，效果还行。

2、课间：

我们班的语文课一周只有9节，中午的午休课又有固定老师轮班，后期学生还有午睡，所以大批量的作业就借午休课。平时的小零碎就见缝插针占课间十分钟。作业的订正比完成更重要，反应了教师的教学情况和学生的接受反馈，所以时一定要抓牢的。以后尽量就钉着教室里吧!

3、代课：

每一个老师给我的任务都一定完成，尤其是带低段的放学，确保学生们的安全。实习期间的代课没有出现问题，让孩子们静静看书写作业或快乐看电影，感受了不同班级的班级风貌和教室布置，也暗自思忖着自己班级的模样，挺好的!

实习的尾声是正式的开始，很幸运比我的同学早了小半年的起点，所以能够在今天的家长会里充满底气，未来的路很长，努力、学习是终身都应必备的素质!喜欢卡莱尔所说，“停止奋斗，生命也就停止了。”