个人感动事迹演讲稿

最新个人感动事迹演讲稿实用九篇。

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个人感动事迹演讲稿【篇1】

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!今天我演讲的题目是感动与生命同在。

时光流逝，当我们蓦然回首之时，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。其实，在生命的长河中，每时每刻都有感动存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动，感动是什么?或许感动中国人物评选能带给我们最好的诠释。正是因为他们，因为他们无比高尚的灵魂与精神使得一个个平凡的夜晚不再一般，使得十三亿中国人为之动容，为之倾心。今天让我们再一次邂逅这些感动中国，中国感动。2015年度获奖人物中，有一诺千金，照顾残疾家人20多年的坚强老人朱邦月;有40多年来收养多个民族孤儿，用母性光辉谱写民族团结之歌的维吾尔族老人阿里帕。有20多年如一日，义务保护滇池环境的生态卫士张正祥;还有何东旭，方招等英勇救人的“90后”大学生群体。在我们所生活的这片红土高原之上，也冥存着这样一份感动。 “生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士，因为有这样的人，人类的风骨得以传承挺立。”他，就是滇池卫士张正祥。张正祥，一位普通农民，以其对“母亲湖”滇池、西山深深的爱情，三十年一如既往地保护家乡生态环境的感人事迹，登上了领奖台。感动了十三亿中国人。他说：我是靠滇池、西山养大的，它们对我有养育之恩，我对它们有很深的感情，谁伤害它们，我就跟谁过不去……张正祥所以这么执拗地守护滇池和西山的生态环境，基于一种单纯而朴素的感情。他成为一个独立作战的战士，巡逻、抗争、受辱、流血….,成了家常便饭。被人称为：“一个农民的滇池保卫战”、“一个人的战斗”。保护滇池勇者无敌。坚持换来了滇池自然保护区内33个大、中型矿、采石场和所有采砂、取土点的封停。各位，我坚信每一个人在听到他的事迹后心中总会有一丝波澜，总会有一丝冥动，这种难于言表的意味便是感动。我们感动于面对贪婪、愚昧和凶残的困境，他坚持信念，勇敢不屈不挠的斗争，我们感动于热爱祖国的山山水水不是一句空话，他是中国真正的环保大使。面对感动可能一千个人有一千个答案。感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。也许，感动是夏日一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。所以 各位同学，请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧!那个时刻，你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。之于生活，九零后的我们将在感动之中成长，进而我们将学会感恩。或许只是轻轻地对身边的老师说一句感谢，对操劳的父母道一声问候，对朝夕相处的同学说一声珍重，在感动的同时，只要用心感知，定将收获无限!谢谢大家，我的演讲到此结束!

个人感动事迹演讲稿【篇2】

黄艳丽，2006年6月毕业于阜阳师范学校，从2007年8月至今一直在阜南县焦陂镇公兴小学任教，在上级教育部门的组织关怀、培养和同志们的帮助下，在六年的从教生涯中，她时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中都取得了可喜的成绩。

一、热爱教育、教书育人

忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

自2007年参加工作以来，她爱岗敬业，关心、爱护每一个学生，努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导，学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，采用自己独有的教育方式去教育和感化每一位学生——爱心教育。能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。有一个叫高飞的学生，现在已经毕业三年了，当时教他的时候都已经上五年级了，可他连字也写不好，黄老师就经常利用下午放学的时间和周末给他补习，渐渐地这个学生的字也写工整了，成绩也提高了。还有一个叫亓先玲的学生，虽然成绩很好，但她与同学相处并不是很和睦，为了这个学生黄老师也是花了很多心思，可是收效不大，有一次她生病了，黄老师就带着慰问品去看她，她哭了，她没有想到老师会来看她，她说她妈都没有这么对待

过她，从此以后，她学习更努力了，与班里的同学也相处得越来越好了，她说她遇到了一个好老师。

在教学的过程中，黄老师能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的小学生的目的。

在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加中心校举行的歌唱比赛、体操比赛、学科竞赛，都取得了优异的成绩，尤其是学科竞赛都取得了前三名的好成绩，有两次还拿到了第一名的好成绩。

二、关爱留守儿童的成长

因为很多农村的孩子，父母是常年在外打工，亲情和家庭教育的缺失使我们的孩子养成了不少的不良习惯，甚至出现了一些违纪违法事件。她常说，我们就要像亲娘一样对待孩子，解决孩子的生活问题，把孩子的喜怒哀乐放在心上，注重孩子的生理心理活动、道德情操、审美情趣的教育。与孩子沟通交流情感，弥补留守孩子亲情的缺失，多与留守孩子谈心，多鼓励支持孩子参加学校举行的各种活动，多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况，还要定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助，用关爱亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围。

有一个叫常付保的学生，现在也已经毕业三年了，当时也是个后进生，又很调皮，黄老师很头疼。后来听其他学生介绍，才知道他的爸爸不在了，妈妈又改了嫁，与姥姥姥爷生活，可他们都不在家，家里只有他一个人，她了解这一情况后，决定每天中午去给这个孩子做一顿饭，孩子也很懂事，每天吃过饭，都要抢着刷锅，还非要认她当他干妈不可，弄得我们哭笑不得，后来成绩也有了很大的提高。现在毕业了，可他无论走多远，都会在所有的节日中回来看看黄老师，有一次还带着月饼来的呢!今年的教师节他还特地从外地赶回来给黄老师过，非要请她吃饭不可!

针对孩子的不同情况，她经常说要采取不同的教育方法，对症下药，因材施教，严禁简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚孩子，正确引导孩子的健康成长。

当她怀疑孩子说谎时，她并没有当面表现出对孩子的不信任，而是通过多方调查，证实孩子确实在说谎，再进行交流沟通指导。有一个叫杨金金的学生，他很聪明，可就是不喜欢写作业，总是给自己找很多没有完成作业的借口， 她就通过询问与他邻近的学生，并向他家里打电话询问，最后证实他说谎了。她当时很生气，但并没有发作，而是把他找来与他进行交流沟通，让他认识自己的错误，做一个诚实的好孩子。当孩子与其他孩子发生纠纷时，她经常教育孩子主动承担责任，做一个诚实守信的人，决不支持孩子说谎，推缷责任。当孩子与她对着干时，她会等双方都冷静后，再像朋友一样与孩子亲切交谈沟通，指出孩子的不足，错误和缺点。有一个叫杨帅的学生，由于个子比较高，我说的话从来都不听，对我也是爱理不理的，但我并没有放弃对他的管教，经过我一学期的努力和其他学生的帮忙，他渐渐地明白了我的用心，也懂事了，由于个子比较高，所以班里有很多学生都很服他，我也省去了很多的麻烦，少操了不少心呢!这个学生已经毕业两年了，今年的教师节他还特地到学校看了黄老师呢! 当孩子缺乏自信的时候，她会热情鼓励并告诉他(她)：“孩子，把头抬起来，我相信你能行!” 当孩子受到委屈的时候，她会帮他们擦去眼泪，并安慰他们说：“孩子，没有关系，任何人都会受到委屈的，我相信你最坚强，以后别人会理解你的。”当孩子取得进步的时候，她会及时地给孩子表扬说：“孩子，你真棒!”“你真行!”的话语，并为他们鼓掌，如有可能适当给予物质奖励。

所以，无论多么难教的班，经过她的调教都会发生很大的改变，课堂纪律、学习的自觉性等都得到了很大的提高;无论多么调皮的学生，只要交给她，都会不再惹麻烦。很多学生都愿意上她的课，很多家长都愿意把孩子交给她。有一个学生家长对她说过这样一句话：“你教俺家静文，我很放心，即使她数学学不好，我也不怨你们老师!”当时，她下决心无论用什么办法都要让学生把数学学好!

三、克服困难、忠于职守

作为一名普通教师，她既担任班主任，又担任少先队辅导员、语文教研组组长、学校的环境卫生工作和六年级语数两科的教学任务，工作量很大，特别是女儿刚一周岁，必须有人细心照顾，但她从不计个人得失、只讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。

同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱。

四、用心做事、以诚待人

无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她。她也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了全体教职工们的一致认可。

五、扎根农村、奉献教育

有很多次机会黄老师可以到更好的乡镇中心学校或县城小学去任教，但她都放弃了，之所以不愿意离开，是因为这里的空气很清新，环境很优美，更重要的是她认为这里需要她，这里的孩子也更需要她!她曾经和在一起工作的同事们开个玩笑，她说：“就算有一天我们的乡村教育没有了，我也不会离开这个地方的，我要和我们的学校共存亡!”我们说等到那个时候就由不得她了。但她说他不想想那么远，她只想把握住今天!因为这几年的农村生活使她已经习惯了、爱上了这里的生活。

在这里，用她曾经写过的一篇稿子的结尾来表达她扎根农村、奉献教育的坚定决心。在这篇题目叫《孩子们，谢谢你!》稿子中，她说“我要说的更多的是感谢。感谢我的领导，我的同事，我的学生，是你们让我的生活充满了色彩，让我找到了生命的真谛!让我不会为自己的碌碌无为而悔恨!是你们让我一直漂泊的心找到了避风的港湾，让它不再流浪!是你们陪我度过了一个又一个春秋，让我在这个陌生的地方不再感到孤单，我心里对你们充满了无限感激!如果人生有来世，如果上天再给我一次选择的机会，我依然会毫不犹豫地选择当一名普普通通的教师，我毅然会来到这个地方，与你们一起为祖国的明天而努力拼搏!”

个人感动事迹演讲稿【篇3】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

我是九年级语文组代表。首先声明，站在这里，纯属意外。接到这个感动校园“十佳教师”报名表时，我就开始物色我们组感动校园的人选，第一个选定的是王--老师，王--老师对工作特别认真负责，一次课改研讨时扭了脚，都不能行走，可她还是一瘸一拐来上课，这种精神足以感动校园，跟我们组成员一说，大家都同意，可以王老师死活不同意!

于是，我开始了漫长的“感动校园人选”的寻觅，一个一个可敬的老师，全都选择了拒绝，他们无一例外地说“不不不，我不去，我感动不了校园!”后来我们几位女同志一致推选我们组的“花”――我们组唯一的男老师许成忠老师去参加评选，许老师无怨无悔为我们语文组服务，工作又那么兢兢业业，也足以感动校园，通过我们组投票，全票通过。许老师也算是默许了，我也长舒了一口气，那天睡了个安稳觉。可是第二天一大早，许老师就拿着表格还我了，说啥也不去了，“你们就是抬我去，我也不去!”这一刻，我算是真正明白了什么叫“夜长梦多”!没办法，我这个所谓的组长只好担当了这一重任!

其实，我们学校的每一位老师不仅可以感动校园，而且可以感动太和。迎着星光来，伴着华灯走，是他们生活的常态;忘记家人，心系学生是他们一贯的作风;高调做事，低调做人是他们的习惯。可敬的城关老师们，真的都可以感动校园呀!

实际上，我最不应该站在这儿，如果说工作上还算是取得了一点成绩的话，那么，生活中，我就是彻彻底底的失败者。

首先，对于女儿来说，我不是一个称职的妈妈。我经营好了自己的工作，却没有经营好自己的家庭，五年前，我开始了独自带女儿的日子，一个人带孩子甘苦自知，但我从来没有因为个人私事耽误过学生一节课。那时六岁的女儿读小学二年级，她们学校7:40之前到校，去早了是不开大门的，而我们学校6:40之前到校。尤其是在冬天，担心女儿一个人过马路不安全，我就在六点半之前把女儿送到学校大门口，那时天还不太亮，空荡荡的小学门口，没有一个人，只留下女儿一个人瑟缩在大门口，在寒风中孤独的等待接近一个小时。每当离开女儿，回望她小小的人儿，背着大大的书包，无助的立在校门口时，转过脸，泪水就会无声地滑下。

后来女儿大了一些，我就让她独自上下学，我不知道那个孤独瘦弱的身影背着大大的书本包，穿梭在拥挤的人流中有没有过委屈，有没有过埋怨，我无从知道，也不敢问。每天早晨六点钟，我准时把她叫醒，坐在饭桌前，放好一碗稀饭，一个鸡蛋，我就匆忙往学校赶。女儿吃没吃，吃多少，这些我也无从知道。于是，在学校里，我就会无数次接到女儿打来的撕心裂肺的电话：“妈妈，我又睡着了，忘了去学校了，怎么办呀?........”

还记得一次，上午女儿生病了，发高烧，浑身无力，吃了药后，还是软绵绵的。下午我要去学校时，女儿突然吞吞吐吐地对我说：“妈妈，今天，你能不能送我去上学呀!”看着女儿祈求的眼神，我无法拒绝，正好我那天没有午自习，也没有第一节课，我就选择了“冒学校之大不韪”――晚去一次，送女儿上学。女儿坐在车后座上，紧紧地搂着我的腰，生怕一松手，我就不见了似的，她把小脸紧贴在我的背上，悠悠地说：“有妈妈送上学，真幸福!”听到女儿的感慨，忍不住鼻子一酸。“妈妈送上学”多么简单的要求呀，但是对于女儿来说，居然是一种奢侈!

现在，我可以与女儿一起去一起回了，可是吃饭成了问题，中午放学到家已经12点多，简单的做点饭已经接近一点，吃完饭，碗都没顾得刷又要赶往学校了。每天都是这么匆忙而疲惫，有时候感觉身体真的透支了。所以，女儿很瘦，认识我的人都说：“你看看，你都把孩子养成啥样了，看着就可怜!”每天都买着吃，可能会让女儿多吃一点，但教师的清贫，又怎么能吃得起呢!懂事的女儿，偶尔会有一次“过分”要求：那就是买个面包。每次去买面包，她总是在蛋糕店里转来转去挑选好久，纠结好久，才会选一个最便宜的面包。出来后，她总是会说：“妈妈，那个面包看着挺好，但是太贵了，五元呢，够我们吃一个星期的馒头了!”

对于女儿，我很愧疚。但我有一个懂事的女儿，她理解我的忙碌，从来都没有抱怨过我的不负责任。我只能对女儿说声抱歉。因为，我的学生需要我!

其次，对于父母来说，我不是称职的女儿。三天前，妈妈夜里突发疾病住院，处于昏迷状态的妈妈还没忘了喃喃地嘱咐弟弟：“可别告诉你姐，她明天还要早起去上课呢，还有一大帮孩子等着她呢!”就这样，母亲挂了一夜的水，我却无从知道。第二天，匆忙在学校上课，哪里知道这回事呀，等我上完两节课，带学生跑完大课间，会到办公室时，才发现手机上已经有了弟弟的10个未接电话。等我给弟弟回过去，才知道，妈妈昨天夜里病的很重，但是妈妈硬是不让弟弟告诉我，最后弟弟说了句：“姐，你就那么忙吗?连妈妈生病都不能来看看吗?要知道，我们能陪伴父母的时光不多啦，等他们不在的时候，我们还有机会吗!”面对弟弟不是质问的质问，我无言以对，泪如雨下。

等中午放学赶到医院时，我看到了病床上的妈妈，憔悴、瘦弱、衰老，我的眼泪一下子就来了。我蓦然发现，妈妈老了，我可以陪伴她的日子真的越来越少了。看到我，妈妈强挤出一丝笑容，故作轻松的说：“你怎么来了，你看，我已经没事了。赶紧回去吧，下午还要去学校上课呢。”就这样，我在医院里待了不到一个小时，就被妈妈硬是赶回了学校，我心里也牵挂着学生，只能带着不放心离开了医院。因为知道我对工作的执着和忙碌，所以爸妈生病，从来不告诉我，那次爸爸已经住院两个星期了，我居然还投入在我的工作中，一无所知，直到哥哥从合肥打来电话问我有没有去看爸爸，我才知晓。

我不能为父母做什么，还经常让他们为我操碎了心。上次不小心，身份证等证件遗失，要去派出所办理身份证必须是周一到周五，周六周日派出所找不到人，可是周一到周五我确实抽不出时间自己去办，孩子们还有那么多课等着我上呢，我不想耽误学生的课。可是身份证还急等着用。无意间就把这事跟爸妈说了，我那刚刚出院一个周，身体还很虚弱的爸爸，为了不耽误我的工作，东倒西歪地骑着电动车，来回一百多里路，自己去给我办理身份证了。为了这件事，爸爸顶着狂风烈日忙碌了五六个小时，直到临时身份证送到我的手中。看着已经不再强壮，还很虚弱的爸爸为我如此忙碌，我很汗颜，更是内疚。

我真的想对爸妈说：“爸妈。你们的恩情这辈子真的无法报答了!对不起你们!”

对于女儿来说，我不是好妈妈;对于父母来说，我不是好女儿;但是，对于工作，我无憾无悔!

我很庆幸，我拥有懂事的女儿，我相信，没有大树的庇护，她一定会努力让自己长成大树;我更庆幸，有支持我的父母，才会让我在工作上更加踏实。这辈子，选择了教师职业，我无怨亦无悔!我会教育的这条路上更加努力，寻求教育的真谛，遇见更好的自己!

我是一个在教育事业上含泪奔跑的人，我知道，含泪奔跑的人，一定可以含笑收获!

谢谢大家 !

个人感动事迹演讲稿【篇4】

尊敬的各位领导老师：

大家下午好!

我叫宋玉洁，是老谢庄小学一名普通教师，今天能站在这里，是受我们学校5百多名师生之托，给大家讲讲我们学校的男神的故事，他是我们校园的保护神，我们师生的勤务兵。

“男神”的名字叫王浩国，他没有俊朗的外表，没有时尚的穿着，没有富可敌国的财富，也没有惊世骇俗的故事。他只是一个拥有21年教龄的普普通通的小学男教师，但是他拥有一份责任和使命，拥有师生和家长的信任和爱戴，拥有平凡普通又别有滋味的人生。是老谢庄小学师生公认的“男神”。

您别笑，这是真的。为什么呢?成为男神的第一个理由，男神是无所不能的。虽然他是学音乐出身的，玩乐器是他的最爱。但是由于农村小学的特殊情况，十几年来他几乎教过小学，甚至幼儿园的所有学科，只要是工作需要，领导找到他，他从来没有拒绝过。同时因为小学教师男性太少，所以他还是我们学校的修理工、锅炉工、搬运工、绿化工、建筑工，凡是女老师干不了、不会干、不愿意干的活计他全包，以至于自学成才，车钳铆焊、木工、瓦工、电工全部不在话下，不要说修桌椅、安玻璃、扎墩布、换灯管，就是学校的电脑、空调、打印机、锅炉、剪草机、食堂的灶具等等全会修，为学校节省了大批资金，为教师解决了很多问题。在大家的拥戴声中，领导在他任课之外又奖励给他个光荣的头衔――后勤老师。

能成为男神的第二个原因，就是要能给人以安全感。王浩国老师可是名副其实的安全感啊，连续8年担任学校的安保干事。每天早上6：50，中午1:20，他都穿着标准的安保服装，精神抖擞的站在学校门口，迎接师生的到来。每天中午、下午放学他都会护送我们师生离校，再检查完全校的安全工作才会回家。每天比其他教师多工作2个小时，一年按200个工作日算就是400个小时，8年就是3200个小时。每天的风雨不误，每天的认真尽责，从安全教育、安全演练到每天的安全巡查，从学生的饮食、交通、意外伤害到防疫防暑防溺水防触电，365天他是天天和安全不离不弃。正是由于他对安全工作的敬业使我们看到他就感到踏实，他穿上安保服的样子是最帅的。

第三个成为男神的原因，男神都是成功人士。他搞过“房地产”，有“豪宅”，应该算是非常成功了。老谢庄小学由过去的低矮陈旧的平房搬进了宽敞气派的现代化教学楼。危旧平房改造分为三期进行，历时六年。先是2007年盖起了1200多平米的幼儿园保教楼，后来是2008年2800多平米的三层教学楼，之后是盖传达室、修大门口、建音乐教室，再后来是2013年暑假新建塑胶操场，所有这些工程，王浩国老师都是学校的甲方代表，每天都和工人在工地上工作。为了不影响教学工作，施工都是利用假期进行的，几年来他没有休过一个完整假期。从拆房搬运到进料施工，看图纸、打地基、走线路、跑水电，出现问题及时与领导及乙方协调沟通。校舍焕然一新，绿化美化就成了重点，几年来他为我们学校节约了资金，他让我们师生得到美的享受。

几年的磨练和学习，几乎把王浩国老师从门外汉摔打成房地产的专业人士，老师们盖房、买房、装修都请他去参谋，在我们眼中他是教师里唯一搞过搞房地产的。

每天王浩国老师早早到校走遍校园的每个角落，不是检查安全隐患，就是精心维修养护，真正做到了以校为家，我们也习惯把把校园交给他管理，大家开玩笑地说两栋教学楼和整个校园都是王浩国的，今天告诉他，王老师你家二楼水房该修了，明天告诉他，王老师，咱们这防漏什么时候做。还打趣他，拥有这么一所花园式的校园，你是个成功的土豪?

“男神”是我们给王浩国老师的爱称，代表着大家对他的喜爱和信任，可是，这个时尚词汇的背后也藏着多少不为人知的故事，男神也有英雄气短的时候。

由于每天都要6：50到校站岗，王老师家住在开平区离学校很远，每天都得早早起床，很多时候顾不上吃饭。他自己苦点不算什么，但是他需要带着儿子上学，孩子每天都睡眼朦胧的坐在摩托车后，特别在寒冷的冬天，看着孩子小脸冻得紫红想着他生生把幼小的孩子从温暖的被窝拎出来，确实有点残酷。到校后他根本无暇照顾孩子吃上一顿早餐，只能趁所有学生到校上课前的几分钟爷俩快速吃碗泡面，看到这些我们都特别心疼。夏天就更不必说了，孩子跟他一起呆在工地上，晒得黝黑甚至爆皮。孩子继承了爸爸的优点，特别独立和懂事，自己照顾自己一晃就是小学六年。

为了完成学校交给的各项工作，王浩国老师自学各种机器的使用方法，自己尝试修理的技巧，身上受伤是家常便饭，早出晚归被老婆河东狮吼的时候也不是没有。

为了保证孩子们的安全他每天不厌其烦进行安全教育，进入夏天每天都去池塘河边检查监督。每天游走于校园，密切注意师生的活动，精神高度紧张，生怕出现一丝一毫的闪失。这个时候他完全没有男神的深沉，而是变身成为唠唠叨叨、苦口婆心、事无巨细的街道老大妈。

有一年下班加到天色已晚，回家路上因为疲惫精神不集中他出了交通意外，左锁骨骨折，打穿钉下钢板，医生让静养，可他愣是提前又回到了牵挂的'校园，因为他不放心孩子们的安全。

多年的劳累和饮食没有规律，使他患上了三高，常年的加班和基建让他的体重最高下降了20多斤。

最令他有成就感的是去年冬天发生的一件事。一天下午上课前，各班班主任进行午检时发现，两个班的一对小姐弟没有到校，而且班主任也没有接到家长请假的电话。两位老师把情况汇报给学校，校领导意识到，冬天农村是一氧化碳中毒事件的高发期，王老师就迅速启动应急预案，火速带领相关人员找到孩子家，发现孩子的妈妈和两个孩子正在生着炉子的房间午睡，已经中毒昏迷、没有知觉。王浩国老师马上进行救治，先开窗通风、灭掉气源，同时拨打“120”报警求救，当协助“120”人员将一家三口送到医院时，医生说再晚半小时就抢救不过来了。在外打工的孩子的父亲事后赶来，感动的涕泪横流，给学校送来了锦旗，又找到电视媒体表达一家人的感激之情。

每一天，晨光熹微中，每一天，夕阳西下里，我们都能看到王浩国老师那辛勤忙碌的身影，那踏实认真的神情，他从不表白，从不炫耀，无数个风雨无数个寒暑，他站成了校园里最美的身影!也许有一天那身姿不再挺拔，也许那头上也爬上白发，但他，依然是我们校园的保护神，是我们师生的勤务兵，是我们心目中最帅的男神!

谢谢大家!

个人感动事迹演讲稿【篇5】

医院感动事迹演讲稿

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！今天我很荣幸能站在这里与大家分享一次发生在我们医院的感动故事。这个故事让我们看到了医务工作者的无私奉献精神，也展现了医院人文关怀的一面。这是一个关于一位叫王护士的女同事的故事。

我们的医院是一个以救治重症患者为主的三甲医院，每天都接收着大量的患者。那天，一位年仅17岁的小女孩被送来急救室，她的情况非常危急。她因为一次交通事故造成颅内出血，需要立即进行手术。但是，鉴于她的年纪太小，手术风险很大，而她的家人又没有足够的经济能力支付手术费用。

当时，医生们面临着极为棘手的抉择。这时，王护士站出来了。她主动提出无偿献血，并组织了其他医院的职工一起献血。虽然献血的量确实有限，但是这一份无私的奉献精神打动了很多人。在她的带领下，其他医务工作者也纷纷伸出援手，尽最大努力为这位小女孩筹集手术费。

经过一番周折，终于筹集到了足够的手术费用，并安排了一位专家进行手术。虽然手术非常复杂，但是在医护人员们的精心治疗下，小女孩的情况逐渐好转。在这个过程中，王护士始终陪伴在她身边，给予她鼓励和温暖。

家属对医院的感激之情溢于言表。他们纷纷表示，如果不是医院的全体职工无私的努力和关心，他们很难想象自己的孩子是否还能够活下来。对于王护士来说，她的无私奉献收获了生命的延续，更重要的是，让她意识到医务工作者对患者的责任和担当。

这个故事给我们带来了深深的思考。我们作为医务工作者，不仅要具备扎实的专业知识和技能，更需要有一颗关心患者、乐于助人的心。在每个病人身上，都有一颗脆弱而渴望被关注的心，我们需要用爱之手去温暖他们，用慈悲之心去照顾他们。

每位患者的家人都对我们抱有无比的期望和信任。我们没有理由辜负他们的期望，我们要时刻保持对患者负责的意识，尽全力去救助每位患者，让他们感受到医院始终与他们同在。

最后，我想借着这个故事，向我们每一位医务工作者致敬。正是有了你们的辛勤付出和无私奉献，我们的医院才能够展现出人文关怀的一面，给予患者更多的温暖和希望。让我们共同努力，继续发扬这份无私奉献的精神，为每一位患者带去健康和希望！

谢谢大家！

个人感动事迹演讲稿【篇6】

今天，我演讲的题目是：我是光荣的人民教师。

打开尘封的记忆，我站住三尺讲台已二十载有余，二十多年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。

站在这三尺讲台上，总希望与学生一道，既快乐他们也快乐自己，温暖他们也幸福自己……课堂上我们共同探索知识的奥秘;课外我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”……听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”

总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子王。”在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和显赫的地位……看着那些比我们差不多同龄的同学、朋友，早已是洋房小车、吃香喝辣;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。每当想到这些的时候，我彷徨，我疑惑，难道教师的结局只能是这样?

--年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇民办教师的优秀教师事迹报告，报告中，这位来民办教师的事迹深深地震撼了我。那位老师年过半百，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。县城有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说：“他们又不能给我转正。”但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。”在报告中，这位令人敬重的老师深情地说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，怎能用金钱来衡量呢?”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念，那就是：为自己所热爱的事业奉献一切!同时，我也对教师这个职业有了新的认识。

教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能创造出惊人的杰作;不像服装师，能设计出新颖的奇装异服……

他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。

泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!

虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦?有谁能像我们一样，一次的举手投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐?!

蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。”这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言!

谢谢大家!

个人感动事迹演讲稿【篇7】

尊敬的老师、同学们：

大家好!

在日常生活中，我们会遇到许许多多的令人感动的是。亲情，友情，师生情我们肯定会有经历的。这些是像在夜空中闪烁的星。引领着我们前进。[小学作文网 Www.zwb5.CoM]

亲情，是多么的伟大啊!我看见过许多关于亲情的故事，但令我感动的一一是一则新闻。再一次地震中，许多房屋倒塌了，在一座用泥巴、木桩和草搭成的房屋中有三人一一一个患有精神病的母亲，一个小女孩和一个比小女孩大几岁的男孩在简单制作的木桌上写教师布置的作业。患有精神病的母亲坐在床上数头发，忽然感到大地在动摇。就从床上跳起来乱叫，然而写作业的两兄妹以为母亲又在发疯便没理会。患有精神病的母亲见兄妹两不理会便更加大声喊，又一会儿大地颤抖的更猛烈，房屋仿佛要塌下似得。兄妹两感觉到了，可是已近晚了，墙壁向兄妹两倒去，就在那一刹那间一一患精神病的母亲把两个孩子护在身体下!她用身体作为护盾保

两兄妹，她用手支撑着木板不让木板砸到兄妹两;然而，她的手掌给木板上的钉子戳穿了好几个大窟窿血流不止，她时不时看向兄妹两，对兄妹两说：“娃…咋们别怕有娘在，不哭，等会儿会有人来救咋娘仨。”这句话是这位精神病母亲说过最完整，最清晰的一句话。不知过了多久这娘仨人得救了。两个孩子没受伤……这位母亲却浑身是伤。由此可见亲情是多么的伟大，血浓于水这位精神病母亲都会毫不犹豫的保护孩子!

我被感动了，为了天底下最纯洁伟大的母爱而感动。

母爱之恩，是我们永生难报的，愿天下的儿女都能记得回报自我母亲!

我们应当好好珍惜来之不易的亲情，不然，等到逝去之后才懂得珍惜就后悔莫及呀!

个人感动事迹演讲稿【篇8】

        优秀员工演讲稿-感动事迹

优秀员工演讲稿

时间的脚步匆匆地走在2006年的康庄大道上，而在我们的经济生活中，却有着太多太多令人难以忘怀的事情：比如亚运会开幕、**与**合并、中国足球、奥运、**。。。。。。所幸的是，在目睹这一幕幕之后，我们最终还是一步步的走了下去。千亿的GDP，百亿的财政收入和超过2万元的居民人均可支配收入等等，都充分体现了碧海蓝天**的活力，百年城市的财力和实力以及北方香港------显示了**人的生活高品质之程度。这也正认证了江泽民主席对**“百年风雨洗礼，北方明珠生辉”的不朽提词。**人的**用品之丰富价廉，更加认证了***总裁在**这片土壤上撒下种子的辉煌成果。我们都知道，人是经济生活中最活跃的要素。当我们尝试着以经济的眼光去洞察、去解读这已经走过的充满灿烂的2006年的日子之时，自然地把目光对准了就在我们身边的每一位普普通通的市民：这里有着中国足球克服重重困难继续前进的各位球员，有着彩票中奖的幸运儿，有着为中国奥运军添砖加瓦的工作者，有着为**处处着想而奋斗的企业职员，更有着努力工作，不断寻找着自己人生坐标的各行业的追求者。。。。。。如此说来，我们发现在滨城市民的生活万花筒里，经济已成为最灵动的线条、最斑斓的色块、最有时代气息的图案。。。。。。但是今天我要讲述的故事就是其中的一位**有限公司的职员------***。

在**，只要提到电子商务部，就不能不提到一个人----***。张俊自从美国留学归来，感到了前所未有地紧张和工作压力。因为满怀着信心地他03年初从国外学习回来想在国内施展，但是生活这样那样的和他开着玩笑，因此他选择了度假休息，调整心态，以备再战。同时这年随着**在大连招聘，使他看到了机会，他在综合分析后准备应聘**，在通过重重面试后，于2003年9月1日进入了**电子商务部，成为了引领信息时代的**电商系统的一员。

与此同时，随着**正式入驻大连，拉开了大连**市场的竞争，**市场也由原先的**集团一统天下而演变为三足鼎立（**也同期进入**），自此硝烟不断。那***呢？哦，原来他也在这次重要正确地选择之后而筹备着，为了决战**，为了**的事业，为了实现自身价值，为了显现智勇者胜，他拼了。。。。。。

尽管自1999年起***就在美国打拼，但自从03年***开业以来，大连**市场竞争之激烈，还是令他感到非常意外。在**开业前的一段时间里，他几乎每天都要亲身去其他卖场了解情况或者通过网络了解，将自己“掌管”范围内的基本**在竞争对手卖场里的情况，还暗地通过各种渠道打听、估计出大致情况，他也曾调涮的说过“知己知彼，百战不殆”。开业前几天，他几乎没有睡过一个囫囵觉，每天都在单位忙碌到凌晨1点以后，然后随便找两把椅子一拼或者找个军大衣往地上一铺就睡觉，打几个小时的盹后抖擞精神继续工作。记得就在开业前二三天，有些商品还没有在网上上架，他差点急出心脏病，不得不使出浑身解数在最短的时间内调整状态，紧跟当时市场部录入，随录随上架。忙完开业后，由于来自同行、同事间的竞争压力相当大，他仍丝毫不敢放松，几周、几月，甚至这几年来几乎从来没有过双休日，一有空就窝在单位搞电商专研，想促销方案，逛**卖场，或者浏览家电行业网站。下班时间更没个准，生怕一不小心网上商城销售额排名拉在别人后面。至此，大连**销售名列全国前列，受到总部好评及认可，并且销售经验全国电商推广。。。。。。就象他经常说的一句：“团结努力，创**大业”！***已经把在美国企业里那种敬业精神在**企业中充分的展现出来，也感染着周遍的其他人员，并且还成为**百名文化大使其中的一员，传播着企业文化所带来的生活魅力。范文先生版权所有

***作为大连**电子商务部的主管，不仅自身工作非常出色，还带领大连**电子商务部的全体员工，结合部门的自身特殊性，出台和实践了许多新的商务举措，在**整个的大原则下，为大家提供了宽松的工作环境与展现自我的空间。在对待顾客上面，张俊更是以亲人般的爱帮助着，感动着他们，话解他们重重困难，帮助他们推荐商品，解决他们的售后问题等等，甚至许多顾客要给他介绍对象呢，都说象这样的好小伙子谁找谁有福气呀（其实**心里听着也是挺高兴的，但是都婉言谢绝了），在他的字典经里，营销和做好**人是划等号地！而且在他的工作范围内，尽可能来占领大连地区的网城市场，利用销售循环链，把每一项工作都从实践变为落实；并在范围外，紧跟市场善变的脉搏，与大连各高校联合校园活动，与房介公司谈合作项目，与酒店搞定点采购等等，“创新进取，实践为先”，取得了宣传与销售两不误的成果，也正迎合着“激情绽放**，个性飞扬自我”的主题；他们还去到各个地方宣传信息（

个人感动事迹演讲稿【篇9】

我叫--，担任初中物理学科教学，我只是普通教师中的一员，做了自己应做的工作。多年来始终爱岗敬业无私奉献，踏踏实实地教书育人，把所有的爱奉献给学生。对工作一丝不苟，;在育人上以人为本，循循善诱。在宿舍管理中，全方位的教育着学生们，深入了解学生，做到有的放矢，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行针对性教育。热爱、关心学生，体贴学生，做学生的知心人，身正为范是做教师的行为准则。一点小事，一句话都是学生的榜样，用自己的一举一动影响和感化学生，身教胜于言教。在平常工作上总是用自己的实际行动感化带动学生，用肢体语言无形的影响教育着学生。坚信“为了学生苦点、为了学生付出，值!

在教学上，给学生以亲切感，让学生从话语里深受其影响，在学生头脑中潜移默化。注重培养学生的自主探索、自主管理、自主学习的能力。我的教学关键词是“挖掘”和“欣赏”，积极探索有效的课堂教学模式，挖掘学生潜能，把课堂还给学生。在适度引领的基础上，去深入地挖掘学生所隐藏的甚至可能会被一辈子埋没的潜能!学生中有不少千里马或者是具备千里马潜能的好马，他们需要伯乐，作为一名任课教师,做学生的伯乐和领路人,只有这样才觉得自己在课堂上的生命是鲜活的、活跃的、积极的和有意义的。对同事真诚相待，相互鼓励帮助，时时处处起模范带头作用。

在值周工作中，扎实地工作，牺牲个人利益，顾全大局，把学生的安全放在第一位，有质优量的完成值周工作。关注留守学生，关注他们的生活，让他们健康的成长。由于本人的付出，赢得了学生们爱戴、同事认可、领导的赞赏和家长的好评。我的教育追求是学生的成长和我的满园芬芳，我最期望看到的教育画面是：“桃李满天下”。本人在工作中有点起色：--年9月被评为县优秀教师。--年9月参赛作品《演示焦耳定律》获--省科技馆杯实验大赛中获创新奖。--年4月在县物理学科教学测评设计评选活动中获得一等奖。--年4月成为省立项课题《物理学科教学过程中落实情感态度和价值观目标的研究》课题组成员。--年4月18日在太和县物理学科教学测评设计评选活动中，荣获一等奖。--年5月在县物理学科自制教具设计评选活动中，《光的反射演示仪》获二等奖。--年7月，教学论文《物理课堂教学应关注实效性》获市级二等奖。--年11月2日《流体压强与流速的关系》教学设计获县一等奖。--年3月28日所进行的课例分析荣获县一等奖。--年4月6日《在初中物理教学中落实情感态度价值观的切入模式》获县一等奖。--年5月9日所进行的课题研究荣获县一等奖。这些汗水离不开学校领导的大力支持，离不开同志们的鼎力帮助，我将更加努力，把自己的工作做得更好，做一名人民满意的教师。