数学兴趣活动总结

数学兴趣活动总结(收藏4篇)。

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数学兴趣活动总结(篇1)

学科教学是班级授课制，教学目标面对全体学生，教学过程按照统一的大纲和教材进行。但是，实际上，学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以参加本年级兴趣小组，也可以自发组织兴趣小组。

（一）选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣

低年级学生的思维以直观形象为主，应选择“摆火柴棍”、“七巧板拼图”、“照镜子”等游戏内容。如数一数，图中有几个长方形？

图83中有大大小小不同的长方形，学生需要用头脑中原有的长方形的表征来判断，还要观察每个长方形所处的位置，按照一定的顺序不重不漏地数出长方形的个数。这种看一看、想一想、数一数的学习过程引发学生的好奇心，激发了学习兴趣。

（二）选择活动内容应贴近小学生的生活

根据“切身性策略”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。如低年级同学遇到这样的题：小明用电脑打数，从1打到50，一共打了多少次数字键？学生在家里学习在学校上课都接触过电脑，对这道题感到亲切，生活中的电脑与数学中的数与数字的有关知识联起来，学生不感到枯燥。又如三年级兴趣小组有这样一道题：小华出生那一年，一月份有4个星期二和4个星期六，请制做一张这个月的日历表。日历表学生天天见，由自己设计制做却不是一件容易的事。学生说，在设计制做过程中好象找到了成为数学家的感觉，信心十足。

组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。

学生在课堂教学中学习基本的计算法则和运算性质，并根据运算顺序解答四步以内的四则式题，在小组活动中可以应用计算法则和运算性质进行巧算。

学生在课堂教学中学习基本数量关系，并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系，采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本、高于课本，容易引起学生的学习兴趣。

因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性三、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动

前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。

著名心理学家皮亚杰认为，儿童的发展是在与环境相互作用的过程中实现的。皮亚杰主张组织学生从事各种形式活动，使学生主体与外部环境客体发生积极作用，通过思维过程的同化、顺应，不断丰富认识结构，发展智力。

数学兴趣活动总结(篇2)

总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。

（1）自身性。总结都是以第一人称，从自身出发。它是单位或个人自身实践活动的反映，其内容行文来自自身实践，其结论也为指导今后自身实践。

（2）指导性。总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识，找出事物本质和发展规律，取得经验，避免失误，以指导未来工作。

（3）理论性。总结是理论的升华，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。

（4）客观性。总结是对实际工作再认识的过程，是对前一阶段工作的回顾。总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。

数学兴趣活动总结(篇3)

通过这次数学兴趣小组的学习，同学们的学习热情高涨，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中对数学产生了兴趣。通过本学期的组织教学，我们很快认识到开展数学兴趣小组的必要性，下面就近段所得作一次总结：

一、培养了学生的对数学的极大兴趣。

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生对数学产生了兴趣。

二、培养学生的知识面。

在兴趣小组活动中，每位数学老师都能针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但输入了数学的知识而且更多的是讲述一些数学的相关知识，很多同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会。

由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。四、丰富了学生的第二课堂。开展兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。数学尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学习，都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

数学兴趣活动总结(篇4)

实习半年了，我组织了多次八年级数学小组活动。经过一个紧张

而又充实的学期，回顾一学期的工作，在组织数学小组活动时，我能正确地向学生传授文化知识，对活动小组成员进行正确的引导，让每一个参加活动的同学在学习中不断进步，经过师生的共同努力，活动小组成员取得了优异成绩，现在我对课外兴趣小组工作进行如下总结。

首先，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学

习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机，有一次，趣味小组在年级里举行“有问必答”活动，搜集和编辑趣味数学题，写信给外班同学请求答复。同时自己也准备回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料、学会编题，学会写信和发信，各方面能力都得到提高，同时激发了学生的学习兴趣，与学习热情，学生们只有对数学感兴趣才会去学习数学。

其次选择活动内容应紧密联系课堂教学内容

组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。一次课外小组活动课上，学生在昨天课堂教学中学习了平行四边形，矩形的性质、及判定，我就叫学生们按小组做了一个平行四边形教具，用四个木条，几个小钉，两根橡皮筋，各小组都忙得热火朝天，钉钉的钉钉，固定橡皮筋的固定橡皮筋，大家都很有热情，做完后，我给第一个做完的加了2分，然后叫大家测量这个平行四边形的边长，定点到对角线交点的距离，来验证平行四边形的边和对角线的性质，然后，我有让同学们

将平行四边形扭动成矩形，同时测量矩形的边和对角线的长，来验证老师上课讲的知识。通过这次活动学生们加深了对平行四边形和矩形性质的理解，锻炼了动手能力，增强了同学们合作互助的团队意识，小组的活动内容来自课本、高于课本，会更容易引起学生的学习兴趣。再次就是改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动

前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。

著名心理学家皮亚杰认为，学生的发展是在与环境相互作用的过程中实现的。皮亚杰主张组织学生从事各种形式活动，使学生主体与外部环境客体发生积极作用，通过思维过程的同化、顺应，不断丰富认识结构，发展智力。开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“数学知识调查活动”、“数学名人事迹”、“数学园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。

还有就是选择活动内容应贴近学生的生活，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容，在学生们学习了统计以后，我组织了一次趣味小组活动，

八人一组，统计组员的身高、体重，计算中位数、众数，同学们的身高体重，自己都测量过，自己和数学联系起来了学生不感到枯燥，提高学生的学习能力。

在兴趣小组活动中，学生拓宽了知识视野，适当地渗透一些数学思想和数学思维方法，可以提高学生的学习能力。如渗透集合的思想、对应的思想、统计的思想，可以开阔学生的解题思路。学生接触一些解答方法，如“假设法”、“图解法”、“穷举法”、“代数法”等可以使学生思维更灵活，学生如果逐步学会用数学思想、数学方法解决问题，将为今后的学习和工作打下良好基础。

最后就是组织兴趣小组要挖掘内部因素，使学生的学习兴趣保持长久，在兴趣小组活动中，教师应根据活动内容对学生进行思想教育，如号召学生学习杨乐、华罗庚等数学家追求真理、报孝祖国的高尚品质和刻苦学习的精神；教育学生在活动中团结友爱，互相帮助；在竞赛中如何正确对待个人荣誉与集体荣誉，如何正确对待成功与失败等。使学生树立远大的理想，勇于克服困难，在集体中健康发展，给学生创造成功的机会，使学生树立自信，在兴趣小组活动中，教师应创设情境使学生全方位“动”起来，并使同学感觉：“只要我努力一定能成功”。学生在参与数学活动的过程中获得成功体验，使他们更乐于参加活动。（Www.03kKk.cOM 零思考方案网）

通过组织课外兴趣小组，激发了学生学习数学的兴趣，陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友谊，数学爱好者和特长生的队伍扩大了，同时数学课外活动的开展也锻炼了我的组织协调能力。我也懂得了一名好的老师应该是博学的，给学生一杯水时，我自己要有一桶水。

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2024小学兴趣活动总结(模板十三篇)

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小学兴趣活动总结(篇1)

小学作文兴趣小组综述

时光若白驹过隙，忽然而已。经过一个学期的写作兴趣小组活动，工作总结如下：

一、保证学生参加活动的时间。

我们学校将把每周二下午定为兴趣小组活动的时间。为了保证活动的质量，作为兴趣组的组织者，我严格要求学生准时来到活动的地点，没有特殊情况不能请假。这样确保了活动的延续性，学生学到的知识是连贯的，从而能够顺利地完成教学任务，让每个同学最大限度的收益。

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二、培养学生参加活动的兴趣。

兴趣是最好的老师。如果没有兴趣，就没有成就。为了保证学生对活动的兴趣，我采取了一系列有效的措施。比如，走生活作文的路线，指导学生多观察周围发生的事物进行习作，避免了无病呻吟、空喊口号这样空而大的作文，让学生的作文充满生活的气息。

而快乐作文是我一直坚持的训练路线。几年下来，我感觉开展快乐作文最大的好处就是，使学生在不知不觉中，边玩边提高了作文的能力，学得轻松自在，是提高学生作文兴趣的一**宝。

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三、有层次地训练学生的作文技能。

在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习作文的用处。

当然也更增加他们的学习兴趣。

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四、丰富兴趣组活动内容。

学期初，我根据小学生的特点，制定了一个实践活动计划。在具体活动过程中，结合实际情况进行了一些调整，以调动学生的积极性，达到更好的教学效果。本学期，我组主要是开展了报名选拔成员; 选折自己做过的事件来写，你觉得比较有兴趣的事，比较有意义，比较有趣味性的事，打开思路,指导写作; 走进生活，观察一种动物或植物，从外型、颜色、生长特点、生活习性等，采用从里到外、从上到下、从近到远、从远到近等方法发现以前从未认识到的特点打开思路，布置观察写作的任务，从而提高观察能力，把观察到的写进习作。

此外，我们还有一些作文技巧的理论学习班。比如《写好作文的几个要素》；如何给文章审题、选材、立意；作文修改的几种方法；如何给作文拟题目……同时本学期特别注重积累，我带领学生积累了不少名句、谚语、格言等，并指导学生联系生活实际写出读后感，要求把积累的词语连缀起来写几句话，写一段话，再到写一篇文章，因为兴趣组的同学都是写作比较困难的同学，这样的基础练习是非常必要的。

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五、活动中取得的成绩。

由于作文兴趣小组人数不多，同学们学习的态度比较认真，每次活动都能按老师的要求认认真真地去写，踏踏实实地去读，仔仔细细地去看，同学们的进步是明显的。

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六、建议或改进措施：

1、由于我校是寄宿制学校，学生外出的机会少，社会实践的机会不多，从一定程度上造成了学生的视野不够开阔。作文选材有局限性和狭隘性。大部分都是校园生活，太单调，不够新鲜。

the 鐗╂祦鍙 mixs to splash2、缺少系统的教学材料。包括教材、多**教材、物理演示教具。如此一来，势必造成导师抓急的现象，不利于学生的长期可持续发展。

3、建议学校将学生参加的兴趣小组每学期进行定期轮换。学初，学生确定主学的兴趣小组后，还要结合自己的实际情况参加几次其它学科的兴趣组培训，这样可以促使学生全面发展。

总之，这学期的兴趣小组活动进展顺利，取得了一定的成绩，但也存在诸多瑕疵，我们也将认真总结，吸取教训、积极交流、不断完善，争取有更大的进步。

小学兴趣活动总结(篇2)

五中小一年级（1）班白延锋

我们根据素质教育的要求及小学生的生理、心理特征和兴趣发展的可能性，在兴趣活动中，通过以下三个层面来培养学生的兴趣，把握学生的兴趣由“有趣”向“乐趣”发展的方向，进而为兴趣向“志趣”发展打下良好的基础：

设──构建校本活动课程，开设兴趣活动项目及内容，为小学阶段学生创设丰富多彩的兴趣活动课“菜单”，供学生选择品尝。

导──在学生选择兴趣项目的过程中，学校在贯彻自愿性原则的前提下，根据学生个人特点和需要，有目的地对他们进行的引导活动。

激──在小学阶段的兴趣活动中，通过一系列有目的、有计划、科学有效的激趣方法和手段来激发、稳定学生的兴趣。

一、创设“菜单”，满足需求

在兴趣课程的建设过程中，学生的发展永远是基础，体现了理性、时代和校本。我们根据目标性、启蒙性、系列性、拓展性、科学性等原则，对兴趣活动在各年级的分布均作了较合理的整体安排。一至六年级则开设丰富多彩的的项目，供学生自选。

同让所有学生参加，借以引发他们的兴趣，达到启蒙的目的。

总之，学校尽最大的努力在人力、物力、财力上保证兴趣活动项目的创设，为学生开设尽可能丰富的“菜单”，供广大学生品尝，以满足各类学生在兴趣上的需求。而在活动项目的开发和设置上，学生并不是被动的接受，而是通过感知、尝试、参与和体验活动来认可校本课程的设置，并积极参与课程的开发和完善。

二、激发兴趣，发展个性

对“激”的研究是与“设”、“导”的研究同步进行的，并在“设”、“导”中渗透“激”的意识。我们采用：放开（兴趣课指导老师各显神通）──归纳（对各种激趣方法进行聚焦）──交流（对行之有效的激趣方法、手段进行交流）──总结（全面总结激趣的方法、手段）──特色（形成我校特色的激趣体系）。

老师们在实践中提出了在兴趣活动中实施“激”的多种方法和手段。

① 展示作品，稳定和发展兴趣：学校经常在兴趣活动中展示学生的作品，如美术、书法、工艺作品；让学生在老师和同学的目光和欢呼声中，增强、稳定和发展兴趣。

②组织活动，稳定、发展兴趣：学校利用校园艺术节组织兴趣活动的节目汇报活动，为学生提供展示兴趣特长的舞台。例如，一年一度的学校艺术节就是广大学生展示自己成就的大舞台，加强、稳定和发展学生对这些活动的兴趣。

总之，在多元化、激动人心的氛围中，每一个学生的兴趣都能得到不断的激发、稳定、加强和发展。

三、积极引导，帮助选择

根据不同年龄段学生的特点，我们在组织安排上作了如下安排：

由于学龄初期儿童的自我意识、自我评价能力不强，在兴趣方面处在“有趣”这一兴趣初级阶段，故他们在兴趣活动课项目的选择上往往存在着偏差和困难，面对丰富多彩的兴趣项目，表现出对很多兴趣组都感兴趣，却不能根据自己的特点很好地作出选择。因此，学校对学生进行了引导：

（1）指导老师的“导”：

担任兴趣活动课的指导老师，在上兴趣课时通过对学生在本活动项目中表现出来的兴趣爱好、活动能力、个性天赋等的观察，有针对性地进行诱导。通过鼓励和组织节目表演和作品展示，使学生逐渐了解自己。在新学期兴趣组报名时，指导老师则主要是通过向学生、班主任提建议或提供咨询来实施“导”。

（2）班主任老师的“导”：

班主任老师在日常师生交往中，注意发现学生的兴趣特长，经常予以肯定，并利用中小队活动、社会实践活动、教室环境布置等各类活动给予他们展示兴趣特长的时空。在兴趣小组中，班主任根据导师和其他老师的建议，结合自己的观察，向学生提出建议或接受学生的咨询。

（3）任课老师的“导”：

小学兴趣活动总结(篇3)

当今社会对人才的需求提出了新的要求。新型人才应该是复合的而不是单一的，应该是胸怀宽广的、坚强的，而不是愚昧无知的。培养新型人才，需要将一流人才与利益集团有机结合。兴趣小组是相对于第一课堂的，即第一课堂之外的其他教育活动。兴趣小组是第一课堂的拓展和延伸，是第一课堂的重要补充。对此，我校注重学生的全面发展，培养学生健全的人格、健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和艺术创造力。实践能力，培养学生的个性和特长，努力实现“人人有素质，人人有特长”的目标。我校兴趣小组的工作总结如下：

I.培养学生对运动的兴趣： 参加过兴趣小组的学生有这样的感受：他们认为体育活动不重要，只要学习好，但加入兴趣小组后，他们发现自己不再是被动的，而是成为主动的实践。介绍他的感受。在他们的影响下，更多的学生想参加兴趣小组，尤其是中高年级的学生。

二、丰富学生的第二课堂：从质量的角度，丰富学生的课外生活，让他们的生活不局限于课堂，让他们意识到学习的重要性。有趣，对学习更感兴趣。当然，我们的工作还存在不足，期待我们的工作能够更快地改进，更好地发展。我们将本着为学生工作的理念更加努力，让学生的素质得到更好的提高。

小学兴趣活动总结(篇4)

桥自弯学校舞蹈兴趣小组总结

村少年宫是我们学校的一面旗帜。可以说，在这方面受益的学生将受益一生。根据需要，这学期我担任了学校舞蹈队的训练工作，每周训练一次。在班主任的配合下，每班选拔一些学生，以培养新的舞蹈技巧。

为了让舞蹈队的孩子们多学习、更新知识，他们先练习舞蹈的基本功，再安排舞蹈。

（1） 它丰富了学生的认知体验，欣赏民族舞蹈，激发了学生学习的欲望。

兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮助学生了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次，要经常引导学生**儿童民族舞蹈**和**，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈词汇。

汉舞经常用手帕花和扇子来表达庆祝丰收的心情。在**过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。

（2） 学习基本的舞步和动作，引导学生按规则办事，培养学生的创造力。

回到舞蹈课，首先我对学生进行了基本的舞蹈技能训练，如：搓地操、肢体活动、基本舞步等。然后，我对学生进行了民族舞蹈研究。

让学生了解汉族民间舞蹈的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。

经过学习，我排练了舞蹈《彩云之南》，《遥远的爸爸妈妈》。为县普高送了一批优秀的舞蹈人才，创作剧《遥远的爸爸妈妈》在本学期全县文艺调演中也取得了良好的成绩。

孩子们在课堂上学习的舞蹈不会过时，而是为孩子们采摘新鲜的果实，让舞蹈课充满活力和激情。看到孩子们的进步我真的很高兴。

桥自弯学校

尹可欣2016年12月5日

小学兴趣活动总结(篇5)

舞蹈兴趣小组活动总结

指导教师裴丽

忙碌充实的一学期结束了，本学期我继续担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，本小组共有学生27人，全部是女生，来自三到五年级。现将本学期活动情况作以下小结：

一、 辅导内容：

舞蹈教育是用肢体语言表达人的思想感情的艺术。因此，有人把舞蹈称为身体艺术和艺术。体育运动中人的美是最动人的，所以有人把舞蹈艺术称为美的艺术。本学期舞蹈团的训练内容是基本功训练和编舞。

由于学生水平参差不齐，在训练中很难考虑到一些老队员。我把大部分的精力都花在了新队员的身上,特别是三年级的学生，刚进入舞蹈队，对于舞蹈训练必须需要教师亲自指导和帮助。虽然我对于老队员的关心有所欠缺，但是可喜的是老队员自觉性比较好，而且有了一定的训练基础，所以基本功训练的进步还是非常明显的，经过一个学期的训练有许多学生已养成了较好的习惯，能够自觉的练习基本功，并且初步知道该怎么保护自己。

二、出勤情况：

周三第二节课结束后，我可以准时到达舞蹈教室，并提前做准备，以提高培训效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。这学期没有学生要求退出舞蹈队，这大大提高了学生们训练的积极性。

三、管理情况：

由于球员的基础不同，新老球员同时训练，所以我尝试让老球员带动新球员。为了取得更好的管理效果，我安排一位四年级舞蹈基础较好的负责任的老队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。这不仅便于管理，而且老队员在队里起到了示范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和作风。

同时，我采取集体和集体活动，用优秀团队成员的示范带动全体成员的培训。

四、学习成效：

本学期新建舞蹈教室学生本身积极性就非常高，在每周活动中我会专门抽出时间让学生**舞蹈**，直观的欣赏帮助学生开阔眼界。

本学期重点抓学生基本功训练和舞蹈排练，通过几个月的训练，队员的基本功有了明显的提高，尤其是老队员在各个方面均有了较大发展，新队员也有了较大的提高,特别是新加入学生，在完成基本功时，大部分的成员表现较好。

在师生共同努力下，舞蹈小组也第一次在六一文艺汇演上表演了舞蹈《无名花》。

五、存在的问题及下学期打算：

目前舞蹈组还是存在一些问题：

1舞蹈团还是要跟班主任沟通，才会真正把舞蹈好苗子交给舞蹈团。

2个别学生的培训积极性有待加强。

三。在下学期的培训中，要提高老队员的培训要求，努力使他们在各方面都有较大的提高。

4下学期，我们将开始排练一些小型舞蹈团体，让学生接触到各种舞蹈风格。

小学兴趣活动总结(篇6)

太仓促的总是时间，找不回来重新开始，却能在脑海中重现过去的事情。

光阴似箭，转眼间，一学期的兴趣小组活动结束了。按照学校工作安排，每周三中午一点在校西三楼多**会议室开展，分为两个学段——三四年级与五六年级分开先后进行教学，而且参加人数比上一学年度有所增加，这也是上一学年度英语兴趣小组的教学辐射效果吧。虽然牺牲了午休时间，但一想起同学们日益高涨的学习热情，一想到孩子们不断增长的英语知识，就觉得十分欣慰。

毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的……为了把日后的英语兴趣活动搞的更加有声有色, 我把这次兴趣活动中的经验总结如下: 为了能更好地开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。通过英语兴趣活动，教会学生基本的应语知识和简单的应用技能；培养学生学习英语的兴趣、爱国主义精神和良好的品德和意志；培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象力和创造力。

一、培养了学生的对英语的兴趣

参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是在老师的要求下参加英语兴趣小组的。因此，培养学生的英语兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我使用课内的教材，以旧的知识作为切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用唱英文歌、英语小游戏等等。

它使学生感到学习英语是一件有趣的事情，因此他们对英语产生了浓厚的兴趣。

二、拓展了学生的英语知识面

对于农村地区的孩子来说，他们主要是通过课本来获取知识，因此我通过多种途径来丰富学生的知识，例如学唱英语小歌谣等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性，通过

小组赛的方式式巩固所学知识，让学生在游戏中学习和运用。

三、增加了学生口语锻炼的机会

英语仍然是一门语言课程，所以说和说才是真正的重点。因此，我在课堂上大部分时间都花在与学生的口头交流上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

四、丰富了学生的第二课堂

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。英语兴趣活动丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，这样兴趣小组的学生的英语成绩都会比较稳定且优秀。

当然，我的工作也暴露出了很多不足，还有很多地方可以改进

一、建立兴趣小组成员班委会

每一次兴趣小组课前都是找学生一个班一个班的通知，繁琐且不够准确，如果建立一个小的班委会，负责人员定时通知，将会更加规范，也保证了每位成员能够按时上课。

当然，下学期还有很多地方需要改进

二、给予书写更多的空间

本学期，兴趣小组的活动多围绕看、听、说、唱中，对于书写，缺乏练习，而书写作为英语技能的一项要求，是非常重要的，下学期开展活动的时候，应该给予书写更多的空间。

“金无足赤，人无完人”，任何事情都是在实践中慢慢走向完整，英语兴趣小组作为白莲中心小学一项常规的教学活动，还有着漫长的路，而我在这路途中会努力发现自己的不足，在实践中继续探索、思考，争取不断改进、提高，让更多的孩子喜欢英语！

小学兴趣活动总结(篇7)

一、指导思想：

我校全面贯彻党的教育方针，以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，紧密结合学校教育理念和主体办学指导思想，确立现代教育观、课程观、质量观，优化学校课程结构，充分发挥学校及社区教育资源的功能，促进学生的发展，努力创建学校的教育特色。

二、校本课程开发与实施情况：

我校成立于2008年，在教研室的指导下，组织教师收集资料，。到目前为止，已开发出四本学科教材并装订成册。具体内容如下：

（1）硬笔书法。

（2）绘画图集。

（3）手工制作。

（4）刻纸技艺。

这学期，我们根据学生的年龄特点，让学生自主选择，以兴趣小组的形式学习校本课程。

三、保障措施：

1．加强校本课程的计划性。为了避免盲目性，我们应该像其他学科一样，制订教学计划，确定教学内容的框架。日常教学工作必须按照教学计划进行，做到精心备课、认真上课，充分发挥校本课程的教育功能。

2．重视教师配备。

1、 二年级选择有进取心和创新精神的青年教师，

3、 四年级时，由中层班干部负责校本课程的教学。

3.重视校本课程的评价。校本课程评价将以激励性评价为重点，重视教师和学生的参与过程。

校本课程是近几年新提出的一门学校课程，我们每个人、每个学校的理解肯定不一样，那么我们在开发与实施过程中也一定会存在这样或那样的问题。以上只是我校校本课程开发与实施的几点实践。请批评和纠正我们校本课程的不足之处。

小学兴趣活动总结(篇8)

一、出勤情况

本次篮球训练时无旷课现象，同学们连续训练时都非常积极。

二、辅导内容

第一阶段：

1、在6、7、8年级进行选材工作。

2、对全体队员及其家长进行思想动员。

三。深入了解每个团队成员的家庭和学习情况，并做好档案记录。

第二阶段：

1、确定正确的运球动作。

2、传接球及运球进行熟悉球性的练习。

三。学习和掌握正确的射击姿势。

第三阶段：

1、练习传接球基本技术。

2、提高运球能力。

3、学习防守步法的移动方法。

4通过基本技术的单线练习，确定击球的基本动作。

第四阶段：

全队召开总结会，全面总结培训情况，为下一阶段培训作好准备。

三、存在的问题：

学生的基本素质比较差，吃苦耐劳的精神还不够，培养量有待提高。

学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。

四、改进措施

1与家长和学生沟通，争取家长的支持和学生的参与。

2采用灵活多变的培训方法和手段，提高团队成员的培训积极性。

三。密切关注球队的训练风格，让队员养成良好的训练习惯。

4单技训练采用多球训练法。

5每周对整个团队进行一次评估，以增强他们的竞争意识，帮助彼此提高。

小学篮球兴趣小组活动总结2 篮球是极具竞争性、对抗性，也具有极高的锻炼和健身价值，以及欣赏和审美价值的运动项目。学生学习篮球课程，能在跑跳过程中发展力量、速度、耐力和敏捷性；能够在复杂多变的竞争领域中提高分析和响应能力；它能在激烈的对抗环境中磨炼意志，发展个性和智力；能够在相互合作的过程中培养团队精神和集体主义精神；在**比赛的过程中，可以培养学生的审美情趣，丰富课余文化生活。

我们根据各个年龄段学生的身心发展特点，合理的安排练习内容，学低年级学生着重以原地运球为基础，也可以不同形式的游戏进行运球，提高学生兴趣和能力，能较好的掌握运球节奏、动作的熟练性；中年级根据不同的水平，进行不同的动作技能，因材施教，有不同层次的水平，在不同层次制定不同的目标，让学生围绕这个目标进行练习，提高不同水平的学生。同时培养学生的合作能力和团结协作的精神。高年级基本上掌握了运球、传球的技能，进行一些稍微复杂的运动技术，小测试、评比等形式锻炼学生意志和体能练习的方式。

培养学生的勇气和决心，不怕吃苦、不怕累的精神。

每个周五次训练课，针对不同年级的学生，分提出不同要求和方法，进行分别的练习，同时也展示给大家看一看，有没有进步，并谈一谈你的体会，和同伴交流经验。通过比赛，您可以在不同的小组中进行比赛，您可以看到需要改进动作的地方，然后需要一段时间的练习。再比一比，有没有提高。

在此基础上，我们提出了更高的要求，不断激发学生的学习兴趣，让学生感到快乐。由不懂到懂、由易到难，循序渐进过程。培养了学生的身体素质，提高了学生的实际操作能力。

最后是在我们领着学生练习一段时间后，提出不同年级的比赛要求，只有在比赛中才能看到学生掌握情况是否良好，对掌握好的学生进行表扬，对那些动作不连贯的进行鼓励，让好学生带动那些不熟练的同学，以点带面。星旗仪早上，升旗仪式进行了总结和奖励

通过学生的实践，可以在不同的层次上取得不同的进步，体验不同的感受，掌握动作的方法和规则。虽然有所提高了，还需要加强练习，使学生掌握正确的技术动作表象，不断增强学生的篮球技战术水平，活跃校园篮球文化氛围。

小学兴趣活动总结(篇9)

我校排球的训练，是在衔接小学阶段基础动作的基础上，努力发展其战术意识，充分强化技术的组合的综合训练。队员往往会出现单打独斗、满场飞、集体配合不默契的现象。为了体现集体战斗力，我在训练中采用一个中心、两套准备、三线进攻、四个注意事项，取得了较好进攻与防守的效果。具体操作如下：

一、一个中心

以任何队员都有责任不放弃每一次得分为中心。在技战术训练中以各种垫传球方法为中心，采用单项竞赛法，充分激励队员完成教学任务。具体方法是：在掌握基本动作练习的基础上，采用单位时间内完成的基数，奖优罚劣，鼓励每位队员在练习时认识到自己有责任完成练习，不放弃每一次机会。

二、两套准备

知己知彼，百战不殆。但是比赛是千变万化的，因此做好阵地战和区域战的准备，以不变应万变，往往会取得意想不到的效果。阵地战时，要求队员认真防守住自己的区域，并及时与队友配合完成每一次进攻和防守。区域战时运用个人能力，与队友合作完成每一次进攻和防守。

三、三线进攻

进攻点越多，越能造成威胁，因此，训练要侧重前后排进攻与配合能力，做到以二传为核心，发挥传、垫、扣的基础配合，全面进攻，全面开花，造成对方顾此失彼，再寻机得分。

四、四个注意事项

每个人都有自己的任务，但从全局考虑，每位队员还应完成以下四个方面的使命：

⒈ 随时注意接球，完成区域战术衔接。

⒉ 随时注意传球，传给机会最好的队友完成进攻或防守进攻。

⒊ 随时准备进攻，进会稍纵即逝，要抓住机会完成任务。

⒋ 随时准备为队友创造良好的机会，充分发挥集体的力量，打开局面或扩大战果。

队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质还需要很大的提高，在下一期的排球训练中，必须加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身体素质为主，培养学生的积极性，进一步提高技战术水平，争取在以后的比赛中取得优异的成绩。

小学兴趣活动总结(篇10)

a： 这个垃圾场不仅要能填埋垃圾，还要防止对周围环境和地下水的污染。小学作文兴趣小组总结

时光若白驹过隙，忽然而已。经过一个学期的写作兴趣小组活动，工作总结如下：

一、保证学生参加活动的时间。

20水中有许多微生物，如草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫和水藻。我们学校将把每周二下午定为兴趣小组活动的时间。为了保证活动质量，作为兴趣小组的组织者，我严格要求学生按时到活动地点，没有特殊情况不能请假。

这样确保了活动的延续性，学生学到的知识是连贯的，从而能够顺利地完成教学任务，让每个同学最大限度的收益。

18、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区，自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。

二、培养学生参加活动的兴趣。

兴趣是最好的老师。如果没有兴趣，就没有成就。为了保证学生对活动的兴趣，我采取了一系列有效的措施。比如，走生活作文的路线，指导学生多观察周围发生的事物进行习作，避免了无病呻吟、空喊口号这样空而大的作文，让学生的作文充满生活的气息。

而快乐作文是我一直坚持的训练路线。几年下来，我感觉开展快乐作文最大的好处就是，使学生在不知不觉中，边玩边提高了作文的能力，学得轻松自在，是提高学生作文兴趣的一**宝。

三、有层次地训练学生的作文技能。

在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习作文的用处。

当然也更增加他们的学习兴趣。

7对于生活中的一些废物，我们可以从垃圾中**利用。这不仅可以减少垃圾的数量，而且可以节省大量的自然资源。

四、丰富兴趣组活动内容。

1谈谈你身边物质变化的例子。学期初，我根据小学生的特点，制定了一个实践活动计划。在具体活动过程中，结合实际情况进行了一些调整，以调动学生的积极性，达到更好的教学效果。

本学期，我组主要是开展了报名选拔成员; 选折自己做过的事件来写，你觉得比较有兴趣的事，比较有意义，比较有趣味性的事，打开思路,指导写作; 走进生活，观察一种动物或植物，从外型、颜色、生长特点、生活习性等，采用从里到外、从上到下、从近到远、从远到近等方法发现以前从未认识到的特点打开思路，布置观察写作的任务，从而提高观察能力，把观察到的写进习作。此外，我们还有一些作文技巧的理论学习班。比如《写好作文的几个要素》；如何给文章审题、选材、立意；作文修改的几种方法；如何给作文拟题目……同时本学期特别注重积累，我带领学生积累了不少名句、谚语、格言等，并指导学生联系生活实际写出读后感，要求把积累的词语连缀起来写几句话，写一段话，再到写一篇文章，因为兴趣组的同学都是写作比较困难的同学，这样的基础练习是非常必要的。

五、活动中取得的成绩。

8、我们把铁钉一半浸在水里，一半暴露在空气中，过几天我们发现铁钉在空气中的部分已经生锈，在水中的部分没有生锈。通过实验，我们必须找出铁的生锈与空气有关。由于作文兴趣小组人数不多，同学们学习的态度比较认真，每次活动都能按老师的要求认认真真地去写，踏踏实实地去读，仔仔细细地去看，同学们的进步是明显的。

六、建议或改进措施：

20对生活垃圾进行分类和重新包装是每个公民的义务。只要我们都参与进来，养成良好的习惯，我们周围的环境就会变得更干净、更美丽。7.月亮的明亮部分在上半部分朝西，在下半部分向东。

1、由于我校是寄宿制学校，学生外出的机会少，社会实践的机会不多，从一定程度上造成了学生的视野不够开阔。作文选材有局限性和狭隘性。大部分都是校园生活，太单调，不够新鲜。

2、缺少系统的教学材料。包括教材、多**教材、物理演示教具。如此一来，势必造成导师抓急的现象，不利于学生的长期可持续发展。

11显微镜的发明是人类认识世界的一次飞跃，它把范畴带入了一个新的微观世界。为了观察更小的物体，人们发展了电子显微镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜能把物体放大到200万倍。

8地球自转的时间是一天；地球公转一周的时间是一年；月球公转的时间是农历的一个月。 3、建议学校将学生参加的兴趣小组每学期进行定期轮换。学初，学生确定主学的兴趣小组后，还要结合自己的实际情况参加几次其它学科的兴趣组培训，这样可以促使学生全面发展。

总之，这学期的兴趣小组活动进展顺利，取得了一定的成绩，但也存在诸多瑕疵，我们也将认真总结，吸取教训、积极交流、不断完善，争取有更大的进步。

小学兴趣活动总结(篇11)

根据需要，这学期我担任了学校舞蹈兴趣小组的培训工作，每周都有

三、四的下午进行训练。在班主任的配合下，我在

三、四年级选了60名队员，由于孩子们的基础参差不齐，差距较大，为了让舞蹈兴趣小组的每个孩子能够学到更多、更新的知识，我选择了一些较为基础的练习，从最基本的芭蕾手位、脚位开始训练，最后到舞蹈动作的完成，力争让每个学生都有所发展。现将活动总结如下：

1、 学习基本的舞步和动作，引导学生按规则办事，培养学生的创造力。

回到舞蹈课，首先我对学生进行了基本的舞蹈技能训练，如：搓地操、肢体活动、基本舞步等。然后，我对学生进行了民族舞蹈学习。

让学生了解汉族民间舞蹈的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。

经过学习，我排练了舞蹈《小背篓》和《小孔雀》。

2、 它丰富了学生的认知体验，欣赏民族舞蹈，激发了学生的学习欲望。

兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次，要经常引导学生**儿童民族舞蹈**和**，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈词汇。

汉舞经常用手帕花和扇子来表达庆祝丰收的心情。在**过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。

可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看到孩子们的进步我真的很高兴。

小学兴趣活动总结(篇12)

小学作文兴趣小组活动总结

我所参与的小学作文兴趣小组活动是我人生中一段非常有意义的经历。在这个小组里，我学到了很多关于写作的技巧，并结识了一群志同道合的朋友。以下是我对这次活动的详细、具体且生动的总结。

活动开始的时候，我们兴高采烈地在教室里集合。兴趣小组的指导老师是一位年轻活泼的女老师，她对作文充满了热爱和激情。她首先向我们介绍了作文的基本要素，如主题句、扩展句和结论句，还教给我们一些写作技巧，如使用生动的形容词和丰富的比喻。听完老师的讲解，我们都对作文产生了浓厚的兴趣。

在接下来的几个星期里，我们每周都会在小组活动中进行写作练习。我们的老师每次都会给我们一个新的话题，并要求我们在规定的时间内完成一篇短文。在这个过程中，我们互相讨论和交流，分享我们的写作经验和创作灵感。老师还会耐心地指导我们如何改进我们的作品，使我们变得越来越有信心和技巧。

除了写作练习，我们还组织了一次作文比赛。这次比赛的主题是“我的梦想”。每个人都积极参与，用心撰写了自己的梦想，并在班级里进行了相互的评选。最后，我们选出了三篇最优秀的作品，并在学校的报告厅进行了颁奖仪式。这次比赛不仅让我们锻炼了写作能力，还培养了我们的竞争意识和合作精神。

在小组活动的最后，我们举行了一个作文展览。每个人都把自己最好的作品制作成了精美的展板，并放在教室里供全校师生参观。我们还为展览准备了一次小型的作文分享会，可以向其他同学和老师们展示我们的作品。这次展览让我们得到了很多赞赏和鼓励，也让我们更加热爱写作，坚定了我们追寻美好的文字世界的决心。

通过参与小学作文兴趣小组活动，我学到了很多关于写作的技巧和知识。我学会了如何合理组织自己的思路，如何运用丰富的词汇来表达自己的观点。同时，我还发现了写作的乐趣和创造力的无限可能性。最重要的是，这个小组活动让我结交了一群志同道合的朋友，我们一起分享快乐，一起攀登写作的高峰。

总之，小学作文兴趣小组活动是一段令人难忘的经历。通过这次活动，我不仅提高了写作技巧，还体会到了写作的乐趣和创造力。我相信这次经历将对我的未来有积极的影响，让我在写作道路上越走越远。我感谢这个小组活动所带给我的一切，希望将来还能有机会参与更多这样的活动，不断进步和成长。

小学兴趣活动总结(篇13)

本学期，在学校的大力支持、教师的配合、学生的积极参与下，我校体育兴趣小组活动取得了圆满成功。

首先，我们的导师志同道合，积极参与教育改革，认真学习业务。每个人都有高度的责任感和强烈的事业心。

其次，在开展体育兴趣小组活动中，我们做到：合理安排时间，充分利用每次训练时间。学期伊始，根据教学大纲，把握教材的重点和难点，制定科学可行的教学计划。在培训中，因材施教，对学生进行科学的培训，使学生的技能在原有的基础上得到了很大的提高。

另外，除了坚持正常的训练时间，我们有时也会牺牲个人假期。为了更好地培养学生，我们与学生达成协议，成为他们的知心朋友，树立他们的信心，鼓励他们勇敢、坚强、不怕艰辛和疲劳，努力工作，培养他们的集体精神。团结合作。同时，我们也仔细观察学生的一举一动，及时发现他们的异常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。因为我们的老师带头培训，培训效果立竿见影，效果显着。

此外，我们还成功举办了我校第十一届田径运动会。一份汗水，一份收获。本期我们带领的选手在体能和运动技能上都取得了显着的进步。

总之，在今后的工作中，我们要再接再厉，扬长避短，胜利前行！

小学美术兴趣小组活动总结1000字通用9篇

创意活动马上就要圆满结束了，我们可以将活动中自己的想法总结下来。学会进行活动总结是自我成长的关键。我们撰写创意活动总结需要注意哪些方面呢？以下“小学美术兴趣小组活动总结”由教师范文大全的编辑为大家收集整理，供你参考，希望能够帮助到大家。

小学美术兴趣小组活动总结 篇1

为落实新课标精神，进一步巩固教育教学观念，全面提高津南区小学美术教师教学水平，提高青年教师的教学能力与课堂教学质量，特举办天津市津南区“青年教师美术教学研讨”活动，津南区教研室美术教研员王金泽老师特组织本区十多名美术青年教师参加，第五站在津南区八里台第一小学如期举行。

教研活动于20xx年3月20日上午9时准时开始，首先由八里台第一小学杨晓宇老师执教一节二年级下册美术研究课——《叶子上的小血管》。课中杨老师以小魔术变出叶子，变身小瓢虫观察叶子的变身动作作为导入，激发了学生的学习兴趣，将学生们带入学习情境，学生们通过观察叶子，学习各种形状的叶子画法以及不同形状的叶脉的画法，带领学生在观察中学习知识点，在学习中及时进行练习尝试，在练习中总结经验，巩固知识。教学过程环环相扣，步步深入，引领学生用以前学习过的点线面的知识对叶脉的细节进行装饰，最后通过小组合作，将作品以拼图的方式表现出来，在创新中提高了学生之间的合作意识。学生在轻松愉快的课堂氛围中感受到叶脉互相穿插所带来的美，并用自己的画笔进行了创作，表达出了自己的想法。

课后由教研员王老师组织全体青年教师进行教学研讨活动，教师们针对杨老师的课程给予了热烈积极的教学研讨。王老师强调了要在常态课的基础上，树立精品意识，还强调了教学有法，教无定法的教学策略，要求青年教师逐步优化自己的教学方法，并选取其中最好的，最适合学生的。在小组合作的环节中，要有机的进行组合，不能拘泥于形式，而是要真正考虑到学生的需要。本次活动为青年教师的教学注入了新的教学思路，相信对各位教师以后的教学工作可以起到很大的帮助。杨老师表示，自己通过此次活动受益匪浅，不仅学习到了很多优秀的教学方法和策略，还学习到了先进的多媒体教学手段和新型课件的制作，并且更加深刻的体会了王老师对我们青年美术老师的希望与要求，在今后的工作中，她会认真备好每一节课，上好每一节课。八里台第一小学王庆伟校长也对教研员王老师的莅临指导表示衷心的感谢，并希望此类活动能够经常开展，给予我校更多的指导。

小学美术兴趣小组活动总结 篇2

短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下：

一、树立了正确的教学目的，培养创新的态度

通过改进课堂教学，注重发展了学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，勇于质疑，鼓励学生善于反向思考，标新立异，以学生喜爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考，鼓励学生自主的发现问题，提出问题和解决问题的探索精神，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。

二、选择恰当的教学模式，找准创新的途径。

面向全体学生，以培养创新精神和实际能力为目标，以学科学习为主要内容，使学生学会主动学习。通过游戏和活动培养学生的兴趣，引发学生创新的动力。以主动获取新知识信息，掌握认知的策略，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生在艺术教育的综合素质。

三、拓展美术文化范畴，培养创新的思维。

主要从培养学生的想象能力、求异思维能力、发散思维能力着手，在美术中创造一切可能的条件和机会，激发学生大胆探索，引导多向思维。让学生在实践中去体会、思考、发现解决问题的途径。充分利用多媒体进行生动教学，树立以发展能力和人格为中心的教学质量关，在学生发展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发学生的主动性上。

四、课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化

在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。

五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、平等的教学环境。

实行教育民主化，学生由知识的接受者转变为知识能力的主动建构者，成为学习真正的主体。教师也积极参加理论学习和业务学习，业务学习时间积极学习有关教研教改的理论文章，通过认真学习研究创新教育的理论，使教师真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教学能力。

总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

小学美术兴趣小组活动总结 篇3

本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发,重点培训书法的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、培养了学生的对书法的兴趣：

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组

二、定期组织学生进行书法训练。

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，每周二下午第

三、四节课是书法兴趣小组活动课，所以有了固定的时间训练。每节课进行软笔练习，从结构开始，对学生进行书法的基础知识和基本技能的训练。通过这学期结构的强化训练，经过师生的共同努力，全体学员的书法水平有了进一步的提高。而且让学生认识到学习软笔并不难。

三、培养学生的知识面：

在书法小组中不但培养学生的书法技能，还引导学生掌握了许多书法的基本知识，使他们的知识面得到很大的拓展。

四、增加了实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手及展示才华的机会。学校每期有开展写字比赛。有专门的展示栏展示学生的作品。让学生学以致用，展示了他们的才华，当然也更增加他们的学习兴趣。

当然，我的工作还存在不足，期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

小学美术兴趣小组活动总结 篇4

一、指导思想

美术课程标准总目标里明确指出：“学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣……在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。”我们将在进一步深化素质教育的基础上，以此为指导思想，把美术教育提高到一个前所未有的高度。

二、创建美术特色项目的基本策略

1．凸显既有优势，强化美术特色

2．寻找资源的“生长点”，提升美术特色品位。

三、创建措施

以校本课程开发为载体，以艺术教育为龙头，以美育的基本原理为依据，树立大美育观，充分发挥课程美育、课堂美育、社会美育、自然美育的作用，以人为本，将审美教育、知识教育和思想教育结合起来，以美陶情、以美辅德、以美益智、以美健体、以美促美。在实践中形成环境布置体现美，学科教学渗透美，课外活动感受美，亲身实践创造美，行为习惯检验美的运行机制，形成学校美育特色。

（一）组织管理与保障

1．加强组织建设，形成行政管理、师资培训、教学研究、活动指导网络化管理的运行机制，加强对学校美术教育教学的管理与业务指导。成立专门的领导小组机构：

组长：

副组长：

成员：全体班主任

2．建立并不断完善四扬中心小学美术教育评估标准，重点放在课堂教学质量及美术活动的过程和学生的参与程度。

3．学校由校长直接领导负责美术特色创建工作，健全学校美术教育管理网络，各部门职能明确，管理到位。完善学校美术教育规章制度，确保学校美术教育政策的落实。

4．学校保证美术教育的经费投入，设立专项经费，更新教学设施，确保美术专用教室或美术教育活动专用场地的落实，确保校本教材的开发。

（二）环境布置与创建

1.专门设立美术专用教室，配备专用美术课桌，多媒体，确保美术教学设备的现代化，为提高教学质量奠定基础。

2.在校园内设立橱窗和玻璃镜框，在橱窗和镜框内展示优秀的学生作品，为孩子们提供展示才华的舞台，营造浓郁的美术特色氛围。

（三）课程教学

1.整合课程资源，拓宽教育内容。在美术学习的过程中融入创新精神和实践能力的培养，培养学生的美术兴趣，发挥学生的主体作用，

激发学生视、听、想、动的潜能，让学生充分体验、感受、表现，提高学生的审美能力和美术表现力、创造力，收集和撰写部分教学案例。

2.学校美术课的教师要积极探索，勇于改革教学内容和教学方法，根据美术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情况创造性地组织教学。

3.配合课程改革和实施素质教育的需要，积极探索现代化美术教育手段的应用，提高美术教学品位，提升我校美术教育的知名度。

4.加强美术类课程教学评价的改革。在对学生进行美术技能的掌握和认知水平评价的同时，注重评价学生在情感态度、审美能力和创新精神等领域的发展水平，要把静态的评价教学结果与动态的对课程实施过程进行分析评价结合起来，建立起能够促进学生素质全面发展的美术课程评价体系。

（四）课外美术活动

1.活动时间：学校每周要保证学生有两个小时的活动课时间，让每个学生都动起来。

2．拟将一至五年级分为两个组，一、二、三年级为低年级组；

四、五年级为高年级组。各年级组长依次为周清桃、李芳。

3．低年级美术教学以泥塑、简单手工、简笔画、儿童画等为教学内容；高年级组主要以手工制作、油画棒、水粉画、基础国画、素描等为教学内容。

4．选拔对美术有浓厚兴趣的和有一定美术基础的学生组成一个小画家兴趣班，（分基础班和提高班，开辟专门的美术活动室）由专职教师利用课余时间重点培养，使其成为特色项目的龙头班级，并积极发挥其模范带头作用。

5．每月分项开展一次评比活动，对好的作品进行展览。不定期举行各项美术竞赛，对师生的优秀作品进行评展。

6．积极组织学生参加各级举办的美术竞赛，积极向各类报刊杂志投稿。

7．学期末，为了进一步激励广大师生学习积极性，我们拟订《四扬中心小学小画师星级评定标准》，分为荣誉画师，绘画能手，小画师三个层次。对达到级别的学生，利用橱窗、专栏、红领巾广播站进行广泛地宣传。

我们深信，创建美术特色学校是四扬中心小学构建现代学校文化，促进学校和谐发展的有效举措。我们有信心，有决心通过打造美术特色项目，树立学校品牌，办好人民满意的学校。

小学美术兴趣小组活动总结 篇5

一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、基本情况概述：

开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的兴趣小组工作计划，并尽可能地按计划开展实施。外活动时间准时开展活动。

二．取得的成绩与经验：：

本学期依据兴趣小组工作计划开设了书法、简笔画、儿童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）。根据学校实际情况，采取“集中教育，分散辅导”的方法，重点对学生进行书法和铅笔画教学。

1.书法教学。

由于学生是初次接触软笔书法，可以说学生都是从零开始，针对这一现状，我们首先让学生欣赏一些书法作品，让他们感受书法的魅力和博大精深，培养学生对书法艺术的认识，让学生感觉到书法学习乐在其中，学会领略书法艺术之美。

在学生书法入门教育之始，我们不急于给学生范本，先让他们进行以下几种训练。

⑴对毛笔的体验训练。教学生画一些简笔画。首先严格要求执笔，

做到指实掌虚，执笔要低一些。在画的同时要讲解简单的用笔，知道什么是藏锋、露锋、中锋、回锋等，并渐渐认识。通过学简笔画，对毛笔性能的掌握在手法上有所掌握。

⑵ 对线条美的体验训练。具体可出示不同长短、粗细、浓淡、枯湿的线条，或是对不同范帖线条的比较、分析，让学生充分观察，再进行模仿训练。

2.儿童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）教学。

铅笔这种最普遍的绘画工具每一个小学生都能接受，因此在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具，学生能很轻松的表现，同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的铅笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学，引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

在活动中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。注重范画教学，示范指导并重，在教学中多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、判断，努力提高他们的审美趣味。特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的

魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

三、今后的努力方向：

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自身的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺。

小学美术兴趣小组活动总结 篇6

书法兴趣小组活动方案

渭源县莲峰镇张家滩学校

二〇一七年九月

张家滩学校书法兴趣小组活动方案

一、指导思想

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

二、时间：星期三下午地点：书画组教室

三、参与人数：12人

四、活动内容及目标活动目的：

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、使学生能比较熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。

4、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

五、活动要求：

1、利用每周三下午活动课时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

六、教学计划安排：

1、在书法教学中，首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读贴方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，读贴时“字数宜少、遍数多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。

2、以楷书为主，以学生临帖为主进行教学。

3、学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

4、基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，让学生熟练掌握基本笔画。

5、楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

6、讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。

7、根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越想越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

小学美术兴趣小组活动总结 篇7

本学年度美术小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发，重点培训书法，绘画的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本。着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、培养了学生的对美术的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，每周组织兴趣小组的学生在指定教室训练一次，对学生进行素描、色彩的基础知识和基本技能的训练，绝大部分的学生在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高。

二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。为了提高学员们的训练积极性，也为了更多的学生了解认识并投入到美术兴趣小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示，宣传海报展示，舞台设计等来提高同学们的审美能力和激发兴趣。同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。在“庆六一学生绘画展”中，展示了大部分学员的作品，提高了他们的自信心。正因为如此学员的训练积极性与日俱增。由于学员们的刻苦训练，知识技能也有了比较大的进步。

三、本学期美术兴趣小组活动的主要内容是素描（静物、石膏头像）；色彩（静物、风景）；速写（人物）。通过这些专业训练学生在绘画时的观察能力和造型能力有了较大的提高，同时还通过美术鉴赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观。

兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，每周组织兴趣小组的学生在指定教室训练一次，对学生进行素描、色彩的基础知识和基本技能的训练，绝大部分的学生在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高。

四、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。为了提高学员们的训练积极性，也为了更多的学生了解认识并投入到美术兴趣小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示，宣传海报展示，舞台设计等来提高同学们的审美能力和激发兴趣。同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。在“庆六一学生绘画展”中，展示了大部分学员的作品，提高了他们的自信心。正因为如此学员的训练积极性与日俱增。由于学员们的'刻苦训练，知识技能也有了比较大的进步。

五、本学期美术兴趣小组活动的主要内容是素描（静物、石膏头像）；色彩（静物、风景）；速写（人物）。通过这些专业训练学生在绘画时的观察能力和造型能力有了较大的提高，同时还通过美术鉴赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观。

小学美术兴趣小组活动总结 篇8

“书籍是人类进步的阶梯。”真正的阅读能吸引学生的理智和心灵，课外阅读过程应该是学生能动的、积极的参与过程，从《语文课程标准》认识到：“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面的基本能力。”阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。为了开拓学生视野，培养学生语文素养，从根本上提高学生的语文能力，特制定以下语文课外阅读计划。

一、指导思想：

课外阅读是课内学习的延伸与补充，有助于培养学生热爱祖国优秀文化的思想感情，有助于理解和运用祖国语言文字，有助于培养学生的人文素养，有助于培养学生的自学能力和独立精神，有助于学生养成良好的读书习惯。我们要充分发挥课外阅读的作用，认真落实新课程要求，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，读好书，好读书，读整本的书。

二、课外阅读目标：

1、通过读书活动，让学生感受读书带来的快乐，喜欢和好书交朋友，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。

2、学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

3、通过课外阅读，激发学生的写作兴趣，提升学生的写作水平。

4、能借助工具书阅读浅显的文言文。

三、读书内容：

1、必读书目：初二上册推荐的名著，包括《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》；

2、教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。

3、学生根据自己的特点和兴趣爱好而定，可以诵读古诗词，也可以阅读名著，背诵名言警句。

四、提出阅读要求：

浏览：快速翻看有关的阅读材料。

略读：速读阅读材料，了解主要内容。

精读：对精读的文章至少读三遍。一遍整体感知，了解文章主要内容，借助工具书解决生字词；二遍找出精彩词、句、段，做摘抄，可做适量背诵；三遍写点随笔，提出看法或疑问。

五、读书笔记要求：

1、学生专用读书笔记本，用于做读书笔记。

2、每周不少于一篇读书笔记。

六、帮助学生制订课外阅读措施。

一般可以从以下几方面来要求：

①保证每周一定量的阅读时间与数量。可以因学生的实际情况而异。

②阅读的同时要动笔。或摘名言警句，或摘精彩片断，还可以在自己的书上圈点批注。

③精读的文章还要写读书笔记，读写结合，相互促进。

④阅读时要思考。古人云：学而不思则罔。阅读并不是仅仅把书看一遍，还必须要求学生对书中或文中的内容有整体把握，对文章的遣词用句、中心思想、写作方法、人生启迪等有比较细致的思考。

七、检查办法

1、定期检查学生读书笔记的质与量。

2、以小组为单位定期开展读书交流活动。

3、定期开展全班读书征文评比活动或其他形式的读书知识竞赛活动等。

八、课外阅读活动的具体措施：

1、保证课外阅读时间：每周一节课的集中阅读时间。

2、给学生推荐阅读材料，为学生选择合适的课外读物。

3、尊重学生阅读的自主选择，鼓励学生谈阅读后的感受。

4、重视课内外衔接增大阅读容量,重视阅读方法的指导。

5、指导学生阅读

（1）上好阅读课。教会学生阅读的方法：像如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率，营造读书阅读氛围。

（2）做好读书笔记。让学生把读书活动中读到的精彩片段，好词好句，名人名言，心得体会记在读书摘记本之中，这样做既培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，又帮助学生完成了部分积累和消化。

（3）交流读书方法。在学生读书有了一定收获或读完一部书后，教师要想方设法给学生提供展示交流平台，让学生自己交流读书成果，畅谈读书收获，享受成功喜悦，实现自我创新。

6、强调写读后感。读完一本书，总有自己的想法，鼓励学生把这些想法及时地有意识地记下来，实现学生与文本、学生与作者之间的对话。

7、可以对作品进行再创作：仿写、续写、改写、扩写、缩写、故事新编......

九、课外阅读时间安排：

1、每周一节阅览室集中阅读；

2、课外自主安排时间，每天不少于40分钟；

3、周六、周日及假期。文章

小学美术兴趣小组活动总结 篇9

一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一学年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织学生进行美术训练

为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。

每周组织兴趣小组的学生在画室训练两次，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础知识和基础能力方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平水平有了进一步的提高。

二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。

为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行美术作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。

三、取得的点滴成绩与不足。

一份付出一份收获，许多学生的作品多次在校内展出。获得老师和同学的称赞。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。

[荐]数学兴趣小组工作总结模板

时间就像雨后的彩虹，缓慢而安静地流逝，即将面对新的工作。又到了我们写总结的时刻，主体是总结里的核心部分，如何动笔写本次事项的总结？希望本文对您有所帮助。

数学兴趣小组工作总结【篇1】

本学年，学生的数学意识加强了，大部分学生学习数学素养提高了，但也存在不少问题。从以下几个方面谈谈半年来在奥数班教学中的一些体会与思考。

一、兴趣班教学总体思路

为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使数学兴趣班学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

二、以数学知识为载体培养学生对数学的兴趣

加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。

重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。兴趣班中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些， 在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。

经常引导学生养成总结的习惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学知识技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极培植学生深入探究的热情。

三、让评价促进学生全面发展

在他们的学习评价中，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，使评价结果有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进学生的发展。这样在一定程度上调动了学生的学习积极性。

四、问题与努力方向

1、继续加强专业理论和教法方面的学习；

2、继续培养学生学习数学的兴趣；

3、培养学生的自信心和进取心，还有学习习惯。

数学兴趣小组工作总结【篇2】

三年级社团“数学思维”学习心得

舟嵊小学乐建余

当听到自己被虞老师选中参加数学思维社团时，我喜忧参半。喜的是，被选中的四人都是班级里数学比较优秀的人；忧的是，自己心爱的足球社团不能参加了。最后，我还是选择了数学思维社团。

一学期下来，我可以很自豪地说，当初的选择是正确的！每星期一下午，都是我们补充课外数学能量的时候。因为，只有那天，才有数学思维社团课。社团傅老师，教了我们很多难题的解题方法。每次一拿到习题，我们都绞尽脑汁地思考，可有时候还是想不出所以然来。这时候，傅老师就带着我们一起探索这道习题，在傅老师的引导下，我们一下子解决了这个疑惑。经过积累，我掌握了很多奥数题的解体方法，比如植树问题、周期问题、和倍问题等等。有一次，我还被傅老师请上台，给同学们讲一道和倍问题的题目。傅老师夸我：“讲得很好！说明乐建余完全理解了这道题目！”这时候，我是有多高兴啊！

有时候，回家后，我还故意拿出这些奥数题来考考老爸和老妈。我靠，他们居然也有被我考到的时候。这时，我就把傅老师教我的解题方法告诉老爸老妈。每每这时，他们都对我赞不绝口！

这学期的数学思维课结束了，傅老师告诉我们，下学期还要学很多新的知识，比如差倍问题等等。我想：我一定还要参加数学思维社团，让自己变得更聪明，思维更敏捷！

数学兴趣小组工作总结【篇3】

经过一年的趣味数学活动，现结合教学实践谈谈开展以来的一些收获：

一、趣味数学活动内容符合学生的年龄特点

数学一向以枯燥乏味、深奥难懂的面目示人，很多孩子因此丧失了学习数学的兴趣。一年级的孩子刚刚入学，如果我们单纯地从培养学生的数学思维入手，让他们学习数学的思考方法，势必把学生的数学兴趣扼杀在萌芽状态。由韩国的刘永昭先生主编的数学绘本以有趣的故事情境、浅显的内容呈现，讲述了数的起源、量的守恒、比较等一系列数学知识和数学思想方法。由于真正贴近了儿童，大大激发了孩子的学习兴趣，他们像听故事一样兴致勃勃地聆听着老师的讲解，时不时地发表着自己的意见，在兴趣盎然的讲解中学习数学知识。

二、趣味数学活动过程符合学生的学习心理

1、课堂内让孩子喜欢上数学

为了能让孩子喜欢上一周两节的趣味数学课，我通常在上半堂课，会用通俗的语言，边讲边提一些有趣的问题，如：在上古时候的人是怎么数数的一课时，当我问孩子你猜一猜，古时候的人会怎么数数呢?孩子提出的想法千奇百怪、当他们发现古人居然能借用身体上的鼻子、手臂计数时，都瞪大了双眼。下半节课，我就学着古人的样子借助身体上的一些器官开始数数。我还要求孩子晚上回家能把古人的数数方法教给家长，让家长也和我们一起体验数学的神奇。

在趣味数学活动课中，我还经常与孩子们一起做一些数学游戏，如正话反做游戏、数学手指操游戏、故事问答游戏，甚至让学生根据基本情境自己编一些小故事。孩子的参与热情被极大地激发了，课堂成了孩子向往的地方。

2、课堂外让数学的触角延伸

数学与生活是紧密相连的，生活中很多地方都需要用到数学知识。从小培养数学意识，既能激发学生学习数学的兴趣，同时也能逐步培养学生运用数学的思想方法、思考问题的方式来解决生活中的问题，培养学生理性思维能力。课后，我经常要求学生回家找找数学，进行适度的课外延伸。如在学习了数的产生之后，让学生找找自己生活中要用到的数学。如让学生说我是一年级的小学生了，我在XX班学习。如果不能出现数字，你该怎样介绍?记录一天中自己用数字说过的话等等，这样的活动就能让学生充分感受到数学知识的价值。

数学兴趣小组工作总结【篇4】

学期即将结束。现将本备课组一学期具体做法如下总结：

一、抓常规教学工作

七年级数学备课组教师们注重师德学习，严于律己。面对学生基础薄弱这一事实，不怨天尤人，而是积极主动以极大的热枕来进行教学。老师们针对学生现状，精心备课，精心上课，并抓好学生的课堂练习、课后作业的反馈，及时订正，及时补漏补缺，为此，教师们利用了大量的课余时间耗费了大量的心血和汗水。

比如张倩老师，虚心向别人学习，自己各项工作也是朝前赶，教学成绩有了很大的提高。陈九梅老师，不仅备课认真，还根据班级特点，抓紧时间进行提优补差，敬业精神可嘉。

二、在课余时间经常交流教学经验、体会

我们数学备课组的老师经常在一起，除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。

其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论，任何时间只要大家有想法都可以进行交流。并在教学中我们坚持一课一反思，同事之间共同探讨，力求将每一堂课让学生都学有所获。

三、认真把好复习关

在期中、期末的复习中，我们习惯于把知识点整理一遍，并将其穿插在相应的例题中，以题目为载体进行复习。在复习时会参考历年来的期中、期末试题，以及其他区的考试卷，并结合自己这几年来的教学实践，有选择性的出1—2份试卷作为复习试题。

在复习过程中，把自己认为的重点、易考内容让学生作记号，要求学生必须弄懂，对于考试卷、无论是填空题、还是选择题，我们要求学生把具体的解题过程写出来，以达到真正掌握。

四、按时集备

在每周四下午第二节集备活动中，我们坚持钻研新教材，互相交流学习体会；发挥集体的智慧，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，每次预先定一名主讲人，然后其他老师再补充，每次活动大家都能畅所欲言，达到了取长补短、相互促进的目的。

五、结合教学实践反思教学行为

数学作业是必须的，我们布置作业并不是完全按照练习题布置，而是有选择性的一些习题作为课后作业，以达到减轻课业负担、提高学习效率的目的，对于学生作业中的错误，及时订正，个别辅导，减少疑惑。尤其是双休日的作业如何才有效？应如何布置？我们认真进行了反思，让双休日的作业确保质量。每个周五我们都要交流一下周末布置的作业。

期中考试后，每当阅卷一结束，我们就认真翻阅学生试卷，寻找学生的典型错误，我们所关注的不是平均分几分，合格率多少，优秀率有多高，而是想及时了解学生的失分原因，查找自己教学中的不足，在备课组研究时交流各自的观点与想法，以便在后面的复习中加以重视，有利于提高教学质量。

综上所述，是这一学期来我们备课组教师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着许多不足之处，取得的成绩尚不理想，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，争取把工作做得更好，真诚地希望同志们给予批评指正，帮助我们提高。

数学兴趣小组工作总结【篇5】

本学期的美术兴趣小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，本学期的兴趣小组使学生掌握基本知识技能的基础上，发展了学生的智力，并形成学生的个性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。

为了这目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：

一、培养了学生的对美术的兴趣：

本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。

蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。

二、增加了学生参与实践的机会：

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是"美术来源于生活而美化生活"，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

三、丰富了学生的精神文化生活

从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》的研究，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，在我的工作中还存在着很多的不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。我也期待着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。因此，在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。

数学兴趣小组工作总结【篇6】

数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求;二是填补了我们课改中的弱项。结合我校实际情况。开展了趣味数学活动，现进行总结：

1、选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣：小学各年级，特别是低年级学生的思维以直观形象为主，可多选择选择一些图形兼并的习题为内容。或是选择一些趣味性强而又富有知识点的游戏也可以起到激发学生学习的热情。

2、选择活动内容应贴近学生的生活：根据“切身性策略”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。

3、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动，前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动，体育运动，社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。

著名心理学家皮亚杰认为，儿童的发展是在与环境相互作用的过程中实现的。皮亚杰主张组织学生从事各种形式活动，使学生主体与外部环境客体发生积极作用，通过思维过程的同化，顺应，不断丰富认识结构，发展智力。

总之，在以后要经常开展此类活动，激发学生的学习兴趣。

数学兴趣小组工作总结【篇7】

小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。

学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以参加本年级兴趣小组，也可以自发组织兴趣小组。 打破统一的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的`追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。 组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平学生在课堂教学中学习基本数量关系，并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系，采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本，高于课本，容易引起学生的学习兴趣。因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性，实践性和综合性，在"趣"字上下功夫。

一、转变教学理念，以新理念开新局

正式上课前，我查阅了关于新的教学方式的一些资料，并尽可能地参考、吸收。新课标倡导的新的教学理念，如：学生学习内容应该是现实的，有趣的和具有挑战性的；学习的方式应该包括动手实践，自主探索和合作交流等等。根据这些认识，我经常向他们举一些生活中的数学例子，让他们感受到生活中处处有数学；向他们介绍与小学阶段不太一样的数学课堂，如许多的结论都要由同学们自己去亲身经历或与同伴合作交流，得班教学总体思路出自己的结论。另外，我还给他们讲了一些数学家的故事，介绍了学习数学的一些参考方法，并提出了新学期的要求和目标。

二、兴趣为了提高学习数学的兴趣和自学能力

提高课堂教学效率，使数学兴趣班学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

三、加强兴趣课的知识与兴趣、能力培养相结合

加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。培养他们对数学难题的直接兴趣。合理安排各个竞赛知识的先后顺序。重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。兴趣班中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比如对我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同学，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。另外，我经常引导学生养成总结的习惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学知识技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极培植学生深入探究的热情。

四、激励促进学生全面发展

全班16名同学，对他们的学习评价，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，使评价结果有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进学生的发展。这样在一定程度上调动了学生的学习积极性。

五、成绩与收获

经过一个学期的努力，本兴趣班学生对数学兴趣更浓了，姚雨轩同学在《数学大王》的比赛中获得了一等奖的好名次。一个学年来，学生的数学素养得到了一定的提高，课堂学习气氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。

数学兴趣小组工作总结【篇8】

数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。

因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。结合我校实际情况，特组建了数学兴趣小组活动。开展了以“口算、速算”、“思维开发”、“行程问题”、“解决问题的逻辑思维能力”为主题的兴趣小组教学活动，旨在强化学生的实际应用能力。在学校领导的指导下及全体教职工的共同努力下，本学期的数学兴趣小组活动进展顺利，现进行总结：

一、兴趣小组活动安排

形成以数学教研组为“中枢”，全体数学教职员工为“神经”，每个参与活动的学生为“细胞”的兴趣小组活动体系。开展以“口算、速算”、“思维开发”、“行程问题”、“解决问题的逻辑思维能力”为主线，具有形式多样的趣味性教学活动。学生自由选择主题各异的兴趣小组，根据教师的安排，完成相应的学习任务。

整个学期的教学活动能够顺利进行，最重要的是整个教学体系能够安排的合理、到位。算术思维是数学教学的重中之重，能够以此为教学主线，完全符合数学兴趣小组的主题。由学生自主选择兴趣小组，并开展与之切合的教学活动，不仅可以调动学生的积极性，提高学习效率，而且更有利于进一步发展学生的兴趣爱好。

二、日常兴趣小组教学活动

1、抓出勤

有道是：没有规矩，不成方圆。在开班前，首先对按时上课这个问题必须严肃提出。因为在有些学生的意识中，兴趣小组活动可有可无，没有重视的态度。学生出勤是兴趣小组展开最为基本的条件。

2、抓纪律

上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为兴趣小组活动，但最为基本的纪律问题也要重视。要综合学生的上课风格，扬长避短，营造出活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围。

3、重备课

兴趣小组备课不需要陈词老套，但也丝毫不能疏忽。备课要从培养学生兴趣入手，选择学生们感兴趣的'，学习起来较容易的而又有必要的活动教案。

4、重上课

四十分钟时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问。结合学生年龄特点，奉行“活泼上课，轻松学习”的宗旨，给他们充分的时间，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述，教师的作用应该是巧作点拨，而非灌输。给学生自己说的空间，调动起他们的积极性。学生们学习兴趣一浓，再加教师巧妙引导，一切也就水到渠成了。

三、教学思维

（1）选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣

小学各年级，特别是低年级学生的思维以直观形象为主，可多选择选择一些图形兼并的习题为内容。或是选择一些趣味性强而又富有知识点的游戏也可以起到激发学生学习的热情。

（2）选择活动内容应贴近学生的生活

根据“切身性策略”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。

（3）选择活动内容应紧密联系课堂教学内容

学生在课堂教学中学习基本数量关系，并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系，采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本，高于课本，容易引起学生的学习兴趣。因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性，实践性和综合性，在“趣”字上下功夫。

（4）改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动

前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动，体育运动，社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。

数学兴趣小组工作总结【篇9】

一、组织灵活多样的兴趣小组

学科教学是班级授课制，教学目标面对全体学生，教学过程按照统一的大纲和教材进行。但是，实际上，学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以参加本年级兴趣小组，也可以自发组织兴趣小组。

二、打破统一的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。

（一）选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣

低年级学生的思维以直观形象为主，应选择“摆火柴棍”、“七巧板拼图”、“照镜子”等游戏内容。如数一数，图中有几个长方形？

图83中有大大小小不同的长方形，学生需要用头脑中原有的长方形的表征来判断，还要观察每个长方形所处的位置，按照一定的'顺序不重不漏地数出长方形的个数。这种看一看、想一想、数一数的学习过程引发学生的好奇心，激发了学习兴趣。

（二）选择活动内容应贴近小学生的生活

根据“切身性策略”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。如低年级同学遇到这样的题：小明用电脑打数，从1打到50，一共打了多少次数字键？学生在家里学习在学校上课都接触过电脑，对这道题感到亲切，生活中的电脑与数学中的数与数字的有关知识联起来，学生不感到枯燥。又如三年级兴趣小组有这样一道题：小华出生那一年，一月份有4个星期二和4个星期六，请制做一张这个月的日历表。日历表学生天天见，由自己设计制做却不是一件容易的事。学生说，在设计制做过程中好象找到了成为数学家的感觉，信心十足。

三、选择活动内容应紧密联系课堂教学内容

组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。

学生在课堂教学中学习基本的计算法则和运算性质，并根据运算顺序解答四步以内的四则式题，在小组活动中可以应用计算法则和运算性质进行巧算。

学生在课堂教学中学习基本数量关系，并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系，采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本、高于课本，容易引起学生的学习兴趣。

因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性三、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动

前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。

著名心理学家皮亚杰认为，儿童的发展是在与环境相互作用的过程中实现的。皮亚杰主张组织学生从事各种形式活动，使学生主体与外部环境客体发生积极作用，通过思维过程的同化、顺应，不断丰富认识结构，发展智力。

数学兴趣小组工作总结【篇10】

在这一学期中，我组织开展了“奇思妙想”小组，我们年级共有59人参加。活动中，同学们的学习兴趣得到了提高，学生的知识面得到了拓展，综合能力得到提高，也给我提供了再学习的机会。下面就这一学期的活动做如下总结：

一、培养了学生学习数学的兴趣。

“数学家小故事”“比眼力”“找规律”等内容深深的吸引了学生。在活动中，学生大胆提出自己的想法和设想，同学们自由的讨论，探索，使他们深深地感受到：以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”，而现在他们深深地喜欢上了数学，变被动的接受学习为自觉主动的学习，提高了学习数学的兴趣，增强了学好数学的信心。

二、拓展学生知识，提高学生能力。

在小组活动中，我们不但加深了课堂数学知识，而且更多的是拓展知识的深度和广度。如：趣味逻辑问题，图形的转换问题，解方程的技巧等，使学生提高了分析为题和解决问题的能力。在活动中适当渗透各种数学思想方法，如：分类讨论、数形结合、知识转换，归一问题等等，数学思想的渗透，为学生以后数学知识的学习奠定良好的基础。学生在数学知识的学习过程中拓展了知识面，对其他学科的知识也有不同程度的理解，使学生综合运用知识解决问题的能力得到提高和发展。

三、增加了实践锻炼的机会。

由于小组的活动内容，不仅有数学知识的学习，而且还有学生动手实践的活动，如：剪一剪，两个完全一样的三角形转换平行四边形，两个完全一样的平行四边形转换成梯形等。这些实践性的活动给学生提供了更多动手的机会，使他们认识到数学并不仅仅是“无聊”的计算，也有更多趣味的动手操作活动，使学生体会到了“知识来源于实践，又服务于实践”这一数学理念，学生意识到数学与现实生活存在着的密切联系。在活动中学生在享受成功喜悦的同时，学习数学的兴趣也得到了提高。

当然，我们的工作还存在不足，我们将本着一切为学生的思想，更加努力地工作，使我们的学生素质更好地得到提高，也使我们的“奇思妙想”小组能逐步的成长起来，活动形式更加丰富、活动内容更加充实。

小学英语兴趣活动计划(经典版)

我们在上学时也会去读一些范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？小编收集并整理了“小学英语兴趣活动计划(经典版)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

一．指导思想

兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的'机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅*纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语兴趣小组。

二.活动重点

增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。

三．活动目的

1．通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2．授人以渔，培养学生英语学习能力。

3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

4．提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为日后更多的比赛打好基矗

四．活动对象

本校4——6年级学生，原则上学生总数不超过30人。

五．活动内容

1．学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

2．拟以新概念英语为蓝本，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。

3．大量常用词汇．

六.活动时间

每周星期二或星期三下午放学后一个小时.

七．进度安排

周次课时

第三周2个课时

第四周2个课时

第五周国庆休息

第六周2个课时

第七周2个课时

第八周2个课时

第九周2个课时

第十周2个课时

第十一周2个课时

第十二周2个课时

第十三周2个课时

第十四周2个课时

第十五周2个课时

第十六周2个课时

第十七周2个课时

第十八周2个课时

第十九周2个课时

第二十周2个课时

第二十一周2个课时

总计：19次

备注：

1．活动次数为每周一次，星期二或者星期三放学后的一个小时。

月度方案精选 小学数学兴趣小组活动计划一篇

在不同的时期，我们看过不同的范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。经常阅读范文能提升我们的写作能力，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《月度方案精选 小学数学兴趣小组活动计划一篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一、指导思想：

当学生接受一定的课本数学知识后已不满足课内的学习，希望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽知识、发展特长。作为一名数学教师应积极组织各种数学课外活动为学生创造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，它比课堂教学更具开放性，更有利于因材施教。开展丰富的数学笔记活动，激发儿童的兴趣为着眼点，使学生喜欢活动，乐意参与。无论是活动的目标设计、题目拟定、内容安排、形式选择、效果评价都应体现趣味性。趣味性是针对活动课的内容和方法而言，以吸引学生参与，使学生在活动过程中寓学于乐、寓智于趣，生动活泼主动地获取知识。让学生一个良好的学习环境中培养了学生健康的学习情感，创设了一个敢于竞争、善于竞争的学习氛围，培养了学生忠诚、坚定、自信的意志品格。

二、活动目标：

通过开设数学笔记课外兴趣小组活动的形式，激发学生稳定而有效的数学学习兴趣，产生积极的内部动机，培养思维创新能力。更重要的是有利于培养学生数学学习的良好习惯，全面提升学生的数学素养。

三、活动要点：

认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。

1、开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。

2、兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动时间，教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。

3、开展读报和阅读数学书籍活动。指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都搜集了一些书籍中的背景资料介绍给学生。教材中的思考题、你知道吗等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，并适当介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值。生活中处处有数学，各种媒体中数学内容也非常丰富。一方面教师要广泛收集适合于学生的数学资料、信息，一方面要求学生针对学习内容收集生活中的各种数学问题，旅游中购买门票的数学问题等等，然后组织学生在课堂中讨论研究收集到的数学问题和信息，这样既拓展了教材内容，又让学生充分体验了数学的应用价值，同时又增强了学生学好数学的信心!

4、开展丰富多彩的活动，为“数学兴趣活动”提供动力支撑。

在正常进行数学兴趣活动的同时，开展一定的主题活动把数学课外活动推向高潮。

四、活动安排：

1-----2周数学与生活

3——4周你知道吗

5——6周找规律

7——8周思考题(一)

9----10周数学速算知识讲座及方法和技巧(一)

11——12周数学家的故事(一)

13——14周思考题(二)

15——16周数学家的故事(二)

17——18周数学速算知识讲座及方法和技巧(二)

热搜总结: 小学美术兴趣小组活动回顾

在学校，我们看过许多范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“热搜总结: 小学美术兴趣小组活动回顾”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

本学年度美术小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发，重点培训书法，绘画的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本。着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、培养了学生的对美术的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，每周组织兴趣小组的学生在指定教室训练一次，对学生进行素描、色彩的基础知识和基本技能的训练，绝大部分的学生在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高。

二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。为了提高学员们的训练积极性，也为了更多的学生了解认识并投入到美术兴趣小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示，宣传海报展示，舞台设计等来提高同学们的审美能力和激发兴趣。同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。在“庆六一学生绘画展”中，展示了大部分学员的作品，提高了他们的自信心。正因为如此学员的训练积极性与日俱增。由于学员们的刻苦训练，知识技能也有了比较大的进步。

三、本学期美术兴趣小组活动的主要内容是素描（静物、石膏头像）；色彩（静物、风景）；速写（人物）。通过这些专业训练学生在绘画时的观察能力和造型能力有了较大的提高，同时还通过美术鉴赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观。

兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，每周组织兴趣小组的学生在指定教室训练一次，对学生进行素描、色彩的基础知识和基本技能的训练，绝大部分的学生在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高。

四、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。为了提高学员们的训练积极性，也为了更多的学生了解认识并投入到美术兴趣小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示，宣传海报展示，舞台设计等来提高同学们的审美能力和激发兴趣。同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。在“庆六一学生绘画展”中，展示了大部分学员的作品，提高了他们的自信心。正因为如此学员的训练积极性与日俱增。由于学员们的'刻苦训练，知识技能也有了比较大的进步。

五、本学期美术兴趣小组活动的主要内容是素描（静物、石膏头像）；色彩（静物、风景）；速写（人物）。通过这些专业训练学生在绘画时的观察能力和造型能力有了较大的提高，同时还通过美术鉴赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观。

小学生兴趣小组活动总结其二

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，优秀的范文更能受到大家的关注，写优秀范文需要包括呢些方面呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“小学生兴趣小组活动总结其二”，供您参考，希望能够帮助到大家。

一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织学生进行书画训练

为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。

每周组织兴趣小组的学生在泥塑教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及泥塑方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。

为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。

三、取得的点滴成绩与不足。

一份付出一份收获，许多学生的作品多次在校内展出。获得老师和同学的称赞。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。

小学兴趣小组活动回顾1篇

我们一定都有看过一些范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？以下是小编为大家收集的“小学兴趣小组活动回顾1篇”仅供参考，希望能为您提供参考！

为使“让读书成为习惯让书香飘满校园”主题读书活动，在我校扎实有效地开展，我们将其与学校日常工作相结合：即与德育工作相结合，与文道早餐相结合，与课堂教学相结合，将读书活动渗透到教育教学各个方面，达到润物细无声的效果。

书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体。优秀的书籍既能帮助学生增长知识，又能陶冶学生的心性。以读书为契机，行育人之举措，打造书香校园，这是我校多年来教育教学的一项重要内容。本学期，我们结合以往的组织经验加大力度构建全新的工作思路:精心组织，精心设计，做到规范化、科学化、系列化，并且努力拓宽渠道，力使读书活动在原有的基础上，开展了“让读书成为习惯让书香飘满校园”主题读书活动。让学生的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，使我校读书活动在原有的基础上又上一个新台阶。

每周四下午第三节课为我校四、五年级学生的校园文化活动时间，教师平时做到严格控制作业量，为学生创设了一个宽松的读书环境，从而将学生在校园阅读空间向家庭阅读空间拓展。

活动是打造书香校园的载体。活动能够营造一种竞争、合作、自主、参与的气氛，这种气氛能点燃兴趣的火花，同时，丰富多元的读书活动也为师生提供了一个广阔的'展示自我的平台，为此学校积极开展了关于学生读书活动的各类竞赛与交流，如设计读书格言、读书知识竞赛、演讲比赛、现场作文比赛、征文比赛、出读书园地、黑板报评比等系列活动，激发了学生的阅读兴趣，使读书的形式更加多样，读书的乐趣更加隽永、绵长。

读书活动的开展，提高了学生的综合素质。我们坚信孩子与书相伴一生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵、有发展。今后我们要在原有的基础上，继续把读书活动进一步搞好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。

宣讲活动总结(收藏14篇)

我们在闲暇时也会去看一些范文的，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。优秀的范文能够给大家提供好的参考，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“宣讲活动总结(收藏14篇)”，希望能为您提供更多的参考。

宣讲活动总结【篇1】

演讲比赛活动总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

演讲比赛活动总结范文1

为了庆祝教师节，提倡尊师重教师，给广大学生提供一个展示自我，提高自我的机会，--学院于--年-月-日到-月-日举行了一次以“老师，我想对你说”为主题的第二届大型演讲比赛。本次活动分个阶段：初赛，复赛，决赛。经过上学期的学习，吸取经验以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满结束，并且得到大家的一致好评。

筹备方面：

为了办好今次演讲比赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。在分配人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。在工作分配方面，每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。在工作进程中，为了确保各项工作的顺利进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到认真负责，积极投入。在每个赛事前，部长组织部员开会，来安排工作。

成效：

由于在赛前的筹备工作中我们都做得比较充分，而且加入有口难言的游戏，使得场上气氛活跃了不少，并且得到大家的一直好评。使得今次大赛圆满结束

不足：

虽然本次活动总体上来说是成功的，但这其中难免会存在一些不足的地方。和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。在遇到特发事件如流程表新增一个项目，我们缺乏经验处理，即随机应变能力不够。在比赛的最后阶段——颁奖时，我们没有合理安排获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时出现发错的现象。

日后打算：

总结这次活动，我们是成功的。所以，在今后，我们要继续地，谦虚地吸取经验，做到办事考虑周到，认真负责。除此之外，我们也要学会与人相处，这不但有利于我们往后的工作，还有利于我们日后自身的发展。

演讲比赛活动总结范文2

为丰富我校课余文化生活，加强学生习惯养成教育。12月13日上午，我校双语教学部在综合楼二楼开展了“歌颂祖国，赞美新疆，爱我和田”双语演讲比赛，比赛请到了和田县教育局局长米加提·托合提，团县委张飞副书记以及新疆大学师生代表一行。我校艾尔肯·苏莱曼校长，杨树俊副校长，勇副校长等领导莅临比赛。比赛获得了全校师生的一致好评，同学们在其中受益匪浅。

比赛开始前，双语教学部部长阿依古丽老师向在座的领导和老师介绍了活动意义，既是检验同学们的所学，又是一个锻炼的好平台，对于同学们提高汉语水平，培养学习兴趣有很大的帮助。同时，杨树俊校长及双语教学部三位部长以一篇《我是一名光荣的人民教师》演讲为比赛预热，得到了同学们的阵阵欢呼。比赛由双语教学部阿不都热依木江老师，支教团迪丽热巴老师，高二二班阿迪莱主持。共有十四名参赛选手参赛，另有两名英语演讲者为比赛增添光彩。

经过紧张而激烈的比赛，最终决出获奖者。获得一等奖的是高二1班苏比努尔，二等奖的是高二1班木克代斯·凯拜尔、高一5班哈木。吉力力、高二2班排孜来提，三等奖的是高一3班苏迪亚，高一2班开力比努尔、高二2班古扎丽努尔，以及获得鼓励奖的是高一5班阿依努尔、高一2班古扎丽努尔、高一3班阿布力米提、高一1班萨依普加玛丽、高一4班塔提尼萨、高一4班阿不力克木。校领导及老师向以上获奖者颁发了奖品。全体观众也向他们报以热烈的掌声。

此次我校首届“歌颂祖国，赞美新疆，爱我和田”双语演讲比赛开创了双语演讲比赛的先河，为今后我校再举办演讲比赛提供了可借鉴的经验。在筹备比赛、比赛进行以及比赛总结的过程中，我校师生均得到一定程度的锻炼，特别是进一步增强了我校各个部门协调配合的能力，同时为同学们营造了一个更加丰富多彩的学习环境。今后，我们还将继续努力，争取给学生们提供更多更好的学习锻炼的平台。

演讲比赛活动总结范文3

为了贯彻落实科学发展观，大力弘扬大庆精神铁人精神，培养学生良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。校团委组织开展了“践行科学发展观，弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲比赛活动。比赛在学校领导的关心下，在全体师生的支持下，演讲比赛于5月26日下午在阶梯教室如期举行，取得了圆满成功。

大庆一中安英柏书记，外国语学校李艳丽校长，初中部潘利书记，机关小学岳晓庆校长，高中部李丽主任，实验一小徐长春副校长，实验二小民副校长出席了大会并担任演讲比赛的评委。

参加比赛的学生，都是各部经过层层选拔，推荐上来的优秀选手，比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣工作实际;语言表达自然流畅，声情并茂;仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。

比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。

通过此次活动，让学生更加深入地了解践行科学发展观、弘扬大庆精神、铁人精神的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。因为之前我在上课，了解到的情况不是很多，我到场之后就发现不足的地方有：

1、之前确认课室不够仔细，没有发现课室已经被别人霸了，到临近比赛才发现，造成工作发生混乱。

2、没有在应急方案里考虑到课室临时会出问题。

其他方面我觉得都做的很不错，改正了辩论赛中出现的很多问题，如：

1、工作人员的严肃性提高了，每个人都做好了自己的事情。

2、在接待学委方面也做好了。

3、并且恰当地与本来霸了课室的部门协调好，礼貌地向人家说明了情况，很好地处理这件事。

4、发现课室有问题时，大家一起帮忙，体现出了我们的团队精神。

希望我们继续加油，努力改正不足，秉承我们的优点!

演讲比赛活动总结范文4

为配合我校和谐校园活动的开展，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚普通话氛围，提高学生综合素质，展现我校学生的风采，语文教研组主持举办了这次普通话演讲比赛。

在举办本次活动之前，语文教研组已经做了大量的准备工作，使同学们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。每位参加本次活动的选手与在座的同学都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。

在本次的演讲比赛的过程中，比赛顺利的进行，在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。

说好普通话究竟有哪些好处呢?

一是便于交流。现在的中国人口流动频繁，南下轻工业，北上重工业，西部支援，东部淘金，各种各样的人群，形形色色的方言铺天而来，如果不会说普通话，简直寸步难行，金口难开。

二是增添文雅。大家都深有体会，用方言骂人来得快又来得顺，很有气势，但你改用普通话骂人试试看，就是相同的字，骂出的效果就不一样了。

三是便于正音。如果坚持说普通话，你会发现普通话越说越标准。标准有什么好处呢?对方听得更清楚，意思表达更准确。普通话的内涵丰富，要求也很高，可以说学无止境。有些字音，我们读出来自认为是对的，但经过他人提醒或自己有所怀疑，翻开词典一看，果然读错了，这就给我们提供了纠错的机会。

希望全校师生都学普通话，说普通话，用普通话，多读多练多用，努力创建市级普通话校园。

最后用一句广告词结束全文：说好普通话，走遍天下都不怕。

演讲比赛活动总结范文5

为加强学生继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和中国特色社会主义理论的宣传教育，激励广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习;同时，教育和引导学生如何做一名合格的中学生，如何度过自己的中学时代，我校于10月17日下午举行2013级七年级学生“中国梦〃我的中学梦”演讲比赛。

此次演讲比赛共有10位选手最后参加了决赛。选手们以《梦想在这里起航》、《我的中学梦》、《做合格的中学生》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。参赛的学生们自信、大方、富有激情，他们用稚嫩的童音，抑扬顿挫的演讲，惟妙惟肖的体态语言，展现了当代学生对美好未来的渴望，展示了“少年智则中国智，少年强则中国强”的时代精神风貌。也表达出了他们“今天我以二中为荣，明天二中以我为荣”的心声。充实的内容、饱满的激情、生动的语言诠释了“中国梦”，诠释着“我的中学梦”。10位参加决赛的选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福、校园的荣辱紧紧联系在一起，言语间能够看出他们希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐，校园更美丽，更文明、更精彩的愿望，这些演讲汇成了此次比赛的.“中国梦”。更加充分的展示出当代中学生为实现中华民族伟大复兴而奋勇拼搏的精神风貌。台上演讲的选手展现着个性风采，台下听讲的师生也是激情满怀，反映了我校师生在伟大的“中国梦”指引下所表现出高尚的道德情操和良好的精神风貌。10名参赛选手表现出色，他们用饱含深情的文字和真实鲜活的事例打动了在坐的评委和观众，经过激烈的争逐，在评委老师们认真、细致、公正、公平的评判下，26班张佳乐获得了演讲比赛的第一名。成金海校长为获得第一名的选手颁发了奖章和奖品。杨苗副校长在比赛结束时为此次比赛作了总结，他首先肯定了举办这次比赛取得了圆满的成功，同时也肯定了各选手在此次比赛中展现的朝气和活力，其次就什么是中国梦，以及中国梦的历史和现实意义向在座的同学们做了简要的阐述。

此次“我的中国梦”演讲比赛的顺利举行，有利于激发我校学生积极进取，开拓创新的精神，通过演讲比赛，学生产生了强烈的共鸣，明白了国家好，民族好，大家才会好的道理。学生们表示：要做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀，珍惜今天的生活，实现“今天，你以二中中为荣，明天，二中以你为荣”的宏伟志向，让梦想在这里起航，创造出更加灿烂辉煌的新梦想。演讲比赛也激励着二中人，共圆中国梦，再造新辉煌!

宣讲活动总结【篇2】

庆祝国庆节 节 “爱祖国、爱家乡、爱校园”主题演讲比赛活动方案

演讲主题：

“爱祖国，爱家乡，爱校园”主题演讲赛 活动目的：

本活动旨在提高学生的思想道德素质，强化学生对祖国、对家乡、对校园的热爱意识。

赛前准备工作：

一、比赛流程制定以及通知 1、比赛时间：9 月 29 日（暂定）

2、参赛团队：高一二年级全体班级和高三年级部分选手 3、参赛人数要求以及时间限制：三个年级各派六名选手参赛；每位选手演讲时间限定为 5 分钟之内。

4、制定评分细则：

紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美。（4 分）

表述清楚，语言流畅，声情并貌。（3 分）

声音洪亮，普通话标准流利。（3 分）

5、奖项设置：

一等奖：1 名

二等奖：2 名 优秀奖：3 名

6、比赛场地：体育馆 7、向各个参赛班级印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。

二、比赛活动准备 1、评委：全体语文教师、校长在比赛后作总结点评。

2、报名工作：各年级需在 9 月 22 日前提交本年级参赛学生名单。

3、活动主持人：由广播室推选广播员担任。

4、挑选学生裁判：其中计时裁判一名（负责计时，到时间时敲钟提示）、分数统计裁判 2-3 名（统计所有评委分数）

5、场地布置：由校团委办负责协助。

6、音响：音乐教师负责，请校团委协助。

7、组织观众：由政教处及体育老师负责高一二年级学生到场观看。

比赛过程 1、比赛形式：高三年级参赛学生围绕比赛主题“爱祖国”，高二年级参赛学生围绕比赛主题“爱家乡”，高一年级参赛学生围绕比赛主题“爱校园”5 分钟内脱稿演讲。

到场比赛地点后按高三、高二、高一顺序依次进行进行比赛。

2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示 评分标准：

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4 分）

2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（2 分）

3、声音洪亮，普通话标准流利（2 分）

4、服装整洁，仪表端庄（1 分）

5、演讲时间规定在 5 分钟以内，要求脱稿。（1 分）

6、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛班级。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩 7、比赛结束后，请领导或老师颁奖。

赛后事宜 清理场地，由学生会和相关班级共同负责。

宣讲活动总结【篇3】

活动总结是一种应用写作，是对所做工作的理性反思。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的，下面是由给大家推荐的经典演讲活动总结，欢迎大家参考。

中国古典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。作为民族智慧和民族精神的载体，古典诗歌和散文是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的灵魂和根源。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不错的成绩，现将我校诵读活动总结如下：

一、明确活动目标

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

二、落实活动方案

与日常教学相结合。除校外活动外，每周四下午还将举办国学经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。

与学校养成教育活动相结合。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。选择一个擅长普通话和背诵的学生做一个阅读小老师。

每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。

与班队活动相结合，每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举办古诗词、古典文化手稿静默写生、书画展览、百姓意见征集等活动。

结合学生良好习惯的培养。打开阅读窗口，学校窗口每周推荐一首古诗，供学生阅读、欣赏和理解。

与亲子活动相结合。鼓励和鼓励学生家长参与经典阅读，督促学生每天回家10分钟。倡导家长和孩子一起读书，积极营造浓厚的家庭阅读氛围。

注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“读书大王”等评选活动。

三、活动收获与体会

1、丰富了学校的德育内涵。

读书活动丰富了学校的育的内涵，促进了思想道德建设和道德教育的发展。师生的精神面貌得到极大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2、提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是进行爱国主义教育，培养学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。许多古诗词表达了亲情、友情和故乡的情怀。阅读这些诗歌可以培养学生热爱家乡、爱长辈、爱亲人的健康情感。

3.提高了学生的综合素质。

通过大量阅读中国古典诗歌，一是激发学生阅读古典诗歌的兴趣，形成良好的阅读氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。

四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

4、提高了教师的文化底蕴

开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，**经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。

经典浸润人生，书香伴我成长。著名作家余秋雨说过：“在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。

幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。”

经典诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，让孩子在读经典中养德行、学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面发展。

宣讲活动总结【篇4】

回校宣讲活动总结

近日，本校举办了一次精彩纷呈的回校宣讲活动，吸引了众多校友的参与，为大家提供了一个难得的交流平台。活动旨在展现校友的成就，分享他们在校期间的经验与故事，鼓励学生珍惜大学时光，为未来的发展做好准备。通过举办此次活动，我们不仅让校友重温了校园记忆，也为学生们提供了宝贵的学习机会。

活动以校友的精彩演讲开场，他们讲述了自己在校期间的奋斗历程和所取得的成就。其中，有校友回忆起了自己曾经在校园里度过的美好时光，他们用饱满的热情和亲切的语言，将自己成长的点滴分享给现场的学生。另外，还有一些校友分享了自己在毕业后的职场生涯，他们向学生们传达了在工作中应该保持的态度和需要克服的困难。他们用自身的经历鼓舞着学生们，让大家明白，只要拥有正确的目标和坚定的信念，就能够战胜困难，实现自己的梦想。

此次活动还设置了交流互动环节，让学生们有机会提问并与校友进行面对面的交流。很多学生都积极参与其中，纷纷踊跃提问。一位学生问到：“在学生时代，你们最大的难题是什么？又是如何克服的？”这个问题引起了校友们的共鸣，他们纷纷讲述了自己在学习和生活中所遇到的难题以及克服困难的方法。通过与校友的对话，学生们深刻认识到困难并非不可逾越的障碍，只要勇往直前，便能找到解决问题的方法。

此次宣讲活动不仅吸引了大量师生参与，也获得了良好的社会反响。一位校友分享了自己的创业经历，现场气氛达到了高潮。他讲述了自己在毕业后创办公司的艰辛过程，以及成功背后的努力和坚持。他告诫学生们，要有创新精神，敢于面对挑战，相信自己的能力，才能够取得成功。这位校友的演讲引起了学生们的广泛共鸣，并激发了他们积极追求自己梦想的热情。

通过此次回校宣讲活动，我们校友与现在的学生们建立了更加紧密的联系，搭建了一个互相学习、交流和分享的平台。校友们的经验和智慧给了学生们很多启发和鼓励。同时，学生们也认识到大学生涯的重要性，对自己的未来规划更加明确。此次活动不仅加强了校友与学校之间的联系，也为学生们提供了一个便捷的拓展就业渠道。

总而言之，此次回校宣讲活动是一次成功的尝试，通过校友的精彩演讲和互动交流，激发了学生们的学习动力和创造力，为他们提供了更加宽广的人生视野。我们相信，在这样的交流平台上，学生们将能够更加充分地发展自己的潜力，为自己的未来发展打下坚实的基础。

宣讲活动总结【篇5】

门窗安全宣讲活动总结

近日，为了提高居民对门窗安全的意识和防范能力，我社区组织了一次生动、具体的门窗安全宣讲活动。本次活动持续了一天，并邀请了专业的安全顾问为居民介绍门窗安全的重要性、常见的安全隐患以及相应的防范措施。活动不仅得到了居民的积极参与和认可，同时也取得了丰硕的成果。

活动当天，社区的露天广场布置得十分精美，其中还展示了一些常见危险门窗的实例，引起了居民的浓厚兴趣。活动的开始，安全顾问针对门窗安全问题进行了系统的解读。他首先强调了门窗安全与生活安全的重要性，告诫居民要提高警惕，采取积极的防范措施，以保障自己和家人的人身财产安全。

接下来，安全顾问详细介绍了常见的门窗安全隐患。他提到了一些犯罪分子常用的手法，如撬门、撬窗、剪网等。通过这些案例分析，居民们对于犯罪分子的行为有了更加清晰的认识，也对自己的家庭安全产生了更多的关注。此外，安全顾问还重点强调了窗户护栏、防盗门、玻璃门等的选购要点和安装注意事项，使居民们在购买门窗时能够具备一定的安全意识。

除了理论知识的传授，本次活动还设置了实际操作环节，以增加居民的参与感。安全顾问带领居民们前往社区内一户居民的家中，进行了门窗安全演示。他详细解读了改造后的门窗，包括材料的选用、加固措施以及安全设备的配置等。居民们纷纷表示，通过实地演示，对门窗的安全性有了更加直观的认识，并且对自己家中门窗的安全性产生了新的关注。

活动的最后，社区举办了一场门窗安全知识竞赛，以巩固居民们学到的知识，并为优秀参与者提供一些实用的防盗措施奖品。这场竞赛不仅让居民们对之前学到的知识进行了再次的回顾，还让他们切身体验了门窗安全的重要性。竞赛现场气氛热烈，居民们积极参与，全程高度紧张。最终优胜者们被授予了防盗门两把，这让竞赛更具实际意义。

通过这次门窗安全宣讲活动，居民们不仅获得了系统的门窗安全知识，还提高了自己的安全防范意识和能力。同时，社区也通过此活动加大了对居民的安全教育的力度，为居民提供了一种安全的社区环境。活动的举办不仅增加了居民的互动和社区凝聚力，也在一定程度上提高了整个社区的安全水平。

为进一步巩固本次活动的成果，社区将继续组织类似的宣讲活动，并通过微信公众号等渠道为居民提供持续的门窗安全知识普及和防范指导。此外，社区还将加强与相关单位的合作，共同致力于创建一个安全、和谐的社区环境。

在未来，我相信借助这样的宣讲活动，居民们的门窗安全意识和自我防范能力将会得到长期的提升，我们的社区将更加和谐、安全。

宣讲活动总结【篇6】

提起环境保护，我们大家都具有忧患意识，3月17日，在学校的组织下，教研组的配合下，我校成功举办了环保知识演讲比赛活动。本次活动的目的使我校全体师生更好的树立环境保护意识，建设绿色校园，共建和谐环境，保护我们唯一的家园，爱护我们的地球妈妈。

在此次活动中，12位同学的演讲比赛获得了雷鸣般的掌声，罗玉倩同学获得一等奖，王子硕、马一诺获得二等奖，贺思芮获得三等奖。其实，比赛是次要的，目的是希望同学们通过一些具体的，在自己能力范围内保护环境。在比赛中，学生可以围绕以下几个方面进行演讲：

1、从身边的小事说起，节约每一滴水，节约用电，爱护每一棵树木，保护小动物等，从小事反应了学生们丰富的内心世界，爱护环境是他们义不容辞的责任。

2、在活动中，学生能够从实际出发，尽自己的所能为环保做一些力所能及的事，如：在植树节播种一颗种子撒下绿色希望，扔垃圾要分类，不使用一次性筷子，环保袋购物等等，这些微乎其微的事，让作为老师的我倍感欣慰。

3、自觉参与环境保护的监督管理，具有主人翁精神，积极参与公益活动，作为小学生既要做保护环境的卫士又要做环保使者。

保护环境是每个人的责任。希望这一理念能深入到每一个学生的心中，让他们牢记在心，受益终身，把培养教育进行到底。

宣讲活动总结【篇7】

回校招生宣讲活动总结

一、活动背景

为了让更多优秀学子了解本校的办学理念、学科优势以及招生政策，提高招生工作的效果和质量，近日，我校举办了一场规模宏大的回校招生宣讲活动。本次宣讲活动既是学校对即将毕业的中学生展示学校特色的机会，也是引导高中生正确选择大学的重要渠道。以下是本次活动的详细总结。

二、活动准备

宣讲活动前，学校派出一支由教务处、学工处、招生办以及相关学院组成的筹备团队，负责活动的策划、组织和实施。团队成员根据之前的经验和市场调研，制定了详细的宣讲计划，并联系了多家高中和教育机构，邀请他们派遣师生代表参与宣讲会。

为了与学生建立更直接、更真实的沟通，筹备团队充分利用网络和社交媒体，宣传本次活动。他们在学校微信公众号上发布活动海报和预告视频，还启用了一个专门的招生宣讲活动页面，提供报名通道和活动详情。

三、活动内容

1. 招生宣讲会

在活动当天，学校设立了多个展台，由各学院的老师及学生代表进行招生宣讲。展台上陈列着学院的科研成果、学科特色以及校友的成功经历，吸引了众多参观者的目光。学院代表们耐心细致地解答了参观者提出的问题，包括学位授予、专业设置、就业前景等方面，使他们对学校和专业有了更深入的了解。

2. 精彩演讲

活动现场还设置了一个演讲区域，邀请了一些校友和在校学生发表演讲，分享他们在学校的成长经历和人生感悟。他们以饱满的热情，生动的语言，向参观者展示了学校的育人成果和优秀学子的风采。这些演讲不仅增加了招生宣讲会的生动性，还激发了参观者报考本校的愿望。

四、活动效果

通过本次回校招生宣讲活动，我校取得了显著的效果。

首先，活动引起了广大高中生和家长的广泛关注，并且吸引了大量参观者。许多高中生表示，在宣讲会上对学校和专业有了更深入的了解，对报考本校产生了浓厚的兴趣。

其次，学校树立了良好的形象。通过展示学校的学科优势和人才培养成果，活动向外界展示了我校的办学实力和特色，树立了良好的品牌形象。

最后，本次宣讲活动虽然结束，但其中建立的沟通网络将为今后的招生工作提供有力支持。与学生和家长的互动使我们更加了解他们的需求和关切，为今后的招生工作提供了宝贵的参考。

五、总结

本次回校招生宣讲活动是我校为了提高教育品牌知名度和吸引优秀生源所举办的一次成功活动。通过精心筹备和有序实施，我们向社会全面展示了学校的办学理念和丰富的学科资源。活动取得了显著效果，不仅增加了学校的知名度，也提高了招生工作的效果和质量。我校将继续以此次活动为契机，持续改进招生宣讲工作，为学生选拔和培养提供更好的服务。

宣讲活动总结【篇8】

经过长时间的精心准备，10月27日，新生英语演讲比赛终于落下帷幕。在这次活动中，我们加强了与其他部门的合作，促进了各部门之间的联系。这次活动留下了许多经验教训。我们将继承优势，努力改正不足，在今后的活动中努力做得更好。

以下是学习部对本次活动的总结：

1、 在活动组织的前期准备阶段，与教师的沟通不够充分。今后要加强与老师的沟通。

二．人员安排上较好，场地是在六栋演奏厅，在赛前已经统一通知所有的学生干部以及本部成员的任务，赛前虽然没有点到彼此也相互不熟悉，但是学生干部都各司其职；团队合作非常重要，所以这项准备工作是相当充分的。

三．由于两位主持人都是第一次上场主持，准备时间较为仓促，主持人开场时出现失误，没有在七点准时开始，这一点上，我部门将在以后告知主持人详细的比赛流程及时间，避免出错，让比赛在有序的环境下顺利进行。

四．选手的总体质量虽然不是很高，总体而言，这一届新生无论是口语表达、赛前准备还是衣着上，都需要再多加修饰；但是其中也有几位选手表现出色，今后我部门会更注重选拔选手，比赛才能比的既好听又好看，给观众以美感和吸引力。此外，比赛的具体过程将通知所有选手，以确保活动质量。

五．我部门的四个助理都是新成员，还是第一次参与组织活动，对很多环节还不清楚，所以主要以熟悉为主，但是她们工作热情很高，能及时并且灵活的完成部长安排的任务，这一点，希望助理们能在以后的活动中继续发扬并且坚持。但是，在培训新成员的时候，部长们应该让她们承担更多的任务，这样她们就能学到更多更快的东西，工作效率会大大提高。在这方面，部长需要部署成员的工作。

总体而言，此次活动虽然顺利完成，但是问题还是出现不少，所以希望以后能够尽自己最大的努力不再犯同样的错误，改正不足。此次活动，我们将以汲取教训为主，在以后的活动中学会细致的准备到每一方面，让比赛在融洽且高潮不断中完结。

外国语学院团委学生会学习部

二〇一一年十一月一日

宣讲活动总结【篇9】

为弘扬中华民族伟大精神，展现大学生风貌，同时，为丰富大学生活，不断提升青少年的自我教育能力及艺术修养，积极引导青少年朝气蓬勃、奋发向上的健康成长，我校团委于5月5日下午2：30分开展以青春共青团，拳拳爱国意为主题的践行五四精神演讲大赛活动。

活动流程如下：

活动前一周邀请宣传部画板。

活动前五天由公寓团总支成员打**并发短信告知各院系组织负责人，邀请其作为嘉宾及并邀请贵组织院系出一名选手参加活动，并让选手**。

邀请大学生文化交流中心成员发表评论。

活动前三天，展板在食堂门口举行。

提前俩天邀请办公室安排工作人员(包括领队人员，签到人员，维持秩序人员，照相，发打分表人员，机动人员等)。

比赛开始前三天，将通知参与者会议，解释演讲内容和评分标准，并抽签确定比赛的顺序。

活动开始前一小时，工作人员将到场安排场地。

2： 30时，主持人宣读开幕词，介绍嘉宾，宣布活动开始。

参赛选手按抽签顺序上台演讲，半数选手演讲完毕后，评委进行点评。

点评后由大学生文化传播中心带来朗诵《中国龙在起飞》，带动现场气氛，弘扬中华民族伟大精神，践行五四精神。

朗诵结束后，剩下的选手依次上台进行演讲，比赛结束后，评委点评同时工作人员合算分数，文化宣传部为获奖者书写奖状。

颁奖，宣布活动结束。

公寓团总支全体成员、主持人和参赛选手在台上合影留念。

清扫场地，将物品归还原位。

本次活动由大二大三学长学姐带领大一新生所办。活动过程比较顺利。大学生文化传播中心的评委们点评到位，逐一之处每位选手的不足之处。

公寓团总支大一成员都非常积极，参赛选手也按时到达比赛现场，每位选手的表现都非常出色，演讲内容贴切活动主题，感情饱满，神情激昂。

同时，这项活动也有不足之处。

① 活动前邀请的观众都没有到场，气氛也不太活跃。

② 活动开始前，由于工作人员的疏忽，麦克风没有调好，导致活动中间麦克风经常出错。

本次活动中，要感谢文化宣传部画板，网络宣传部做的网络推送，同时，还有感谢全体公寓团总支的大一成员，谢谢对他们本次活动的支持与帮助。通过这次活动，我们将总结利弊，吸取经验教训，使我们的后续活动更加精彩。

宣讲活动总结【篇10】

城西小学“三爱”演讲比赛活动总结

为进一步贯彻落实素质教育的目的，培养和践行社会主义核心价值观，推进同学们思想道德建设，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”三爱主题教育活动，我们城西小学三年级组在5月7日，举行了以“三爱”教育为主题的演讲比赛活动。

上午10点活动正式开始，首先，由年级组长宣读了本次演讲比赛的具体要求与评比细则，然后由各班班上初赛选出的14位选手按前一天的抽签顺序进行演讲；每位选手都用声情并茂的语言表白着自己，在践行社会主义核心价值观及践行“三爱”教育活动的同时是怎样做的？又怎样行动的感人事迹，同学们听的是津津有味，不时博得阵阵掌声。

活动中，选手们或用自己稚嫩的声音，或用他们激扬的文字，或以自己饱满的热情，诠释了对“三爱”的理解和感悟，充分体现了当代小学生的精神风貌，充分表达了他们对祖国、对学校、对家庭的热爱。

作为三年级的小学生，年龄比较小，但在比赛中基本上能脱稿，语速适当，满怀神情，有的同学还能加上适当的动作，真令人赞叹不已。

通过此次演讲比赛，同学们提高了对“三爱”认识，增强了践行“三爱”的决心和信心，纷纷表示从身边的小事做起，日行一善，传承雷锋精神，比学习、讲奉献，比纪律、讲文明，树美德、创典范，争做新时代道德文明的好少年。

此次“三爱”演讲比赛活动给全体学生提供了一个展示自我的舞台，在丰富同学们课余生活的同时，有利于激发同学们的学习热情，坚定了同学们“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理想信念。

三年级组谭**

2015年5月12日

宣讲活动总结【篇11】

回校招生宣讲活动总结

近日，本校在校园内举办了一场精彩的招生宣讲活动，旨在吸引更多的优秀高中生加入我们学校。此次活动在组织上井井有条，内容丰富精彩，形式多样，取得了圆满成功。

为了确保宣讲活动的顺利进行，组织者提前进行了详细的筹备工作。首先，他们制定了详细的活动计划，明确了活动的目标、时间、地点和主要内容，并组建了由学生志愿者以及老师组成的工作团队，负责整个活动的策划和执行。接下来，组织者进行了广泛的宣传，通过横幅、海报、微信公众号等渠道，向每个年级的学生宣传活动的时间和地点，并鼓励他们积极参与。

活动当天，校园内处处洋溢着欢声笑语。早上，志愿者们早早地来到了宣讲会场，布置好了鲜花和背景板，为宣讲活动创造了良好的氛围。随着学生们陆续进入宣讲会场，会场内座无虚席，热闹非凡。

活动正式开始前，校领导对在场的学生们表示欢迎，并向他们简要介绍了本校的发展历程、教学资源和校园文化，激发了学生们的好奇心和兴趣。接着，一位优秀的学生代表上台，分享了自己在本校的学习经历和成长故事，让学生们对学校产生了极大的好感。

宣讲活动的重点环节是学科介绍。本校精心邀请了各学科的教师代表，分别进行了精彩的学科介绍。他们以生动有趣的方式，结合多媒体展示，介绍了学科的特点、课程设置、教学方法以及学科发展的前景。同时，他们还分享了一些学生的优秀作品，让学生们能够直观地感受到学科学习的魅力。

活动的最后，组织者还邀请了几位校友代表，分享了他们在校期间的收获和感悟，鼓励在场的学生们勇敢追求自己的梦想，并向他们保证学校将为他们提供良好的学习环境和发展机会。

这场招生宣讲活动以其丰富精彩的内容和生动活泼的形式，令在场的学生们深受启发和感动。活动结束后，许多学生赞不绝口，纷纷表示对本校产生了浓厚的兴趣，并期待能够成为本校的一员。同时，活动还为学校争得了良好的口碑，在同行中树立了良好的形象。

回校招生宣讲活动是学校吸引优秀学生的重要渠道，通过这次的成功经验，我们明白了好的筹备工作是成功的关键，内容丰富多样的宣讲才能吸引学生，形式新颖的互动更能让学生深入了解学校。未来，我们将进一步完善宣讲活动的组织和内容，不断提升活动的影响力和吸引力，为招生工作贡献更大的力量。

总而言之，这场回校招生宣讲活动无论是从组织上的安排还是活动的内容，都得到了充分的准备和精心的安排。学生们通过这次活动对学校更加了解，对未来也有了更多期待。活动的成功举办不仅为学校带来了良好的声誉，也为新生的招募奠定了坚实的基础。相信通过这场活动，我们的学校将能吸引更多优秀的学生加入我们的大家庭。

宣讲活动总结【篇12】

崔庄小学教师集体读书活动

“国庆献礼”演讲比赛活动总结

在祖国65岁生日来临之际，我校于9月30日下午开展了“祖国在我心中”为主题国庆献礼演讲比赛活动。现将本次活动的情况总结汇报如下：

一、活动领导小组

刘景福（校长）卢运刚（教学主任）

刘兰会（教学副主任）杨永新（少先队指导员）

二、活动主题

以“祖国在我心中”为主题，以全面推进师德建设提升为主线，用优美的语言为祖国65岁的生日献上最美好的祝福。

三、开展方式

1、比赛内容与时间

(1)、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

(2)、时间：2014年9月30日

(3)、地点：学校多**

(4)、参赛人员：

各教研组每组选送两名教师参赛

(5)、参会人员：校委会及教师代表

(6)、奖励办法：

评选出一等奖2名，二等奖4名。获奖教师将根据学校的比例考核给予适当奖励。

2、 活动流程：

第一阶段：宣传阶段

本次比赛通过召开教研组组长会议，由教研组组长在各教研组进行宣传发动教师踊跃报名，由各教研组长落实各教研组报名，筹备，教导处总协调。

第二阶段：比赛阶段

（一）选手要求

(1)、形象健康、举止自然、端庄，能体现教师的良好风貌

(2)、吐字清晰，普通话标准

(3)、具备较强的演讲能力

(4)、主题突出，内容感人

（二）比赛环节

(1)、时间：不超过6分钟，超时酌情扣分。

(2)、选材：内容要围绕“祖国在我心中”的这一主题，密切联系师德建设提升年的精神。

(3)、配乐：可以配乐，**与内容应相协调。

(4)、参赛选手原则上要求脱稿。

(二)评分标准

本次比赛设立裁判委员会，客观公正地评判选手的表现。评分标准如下：

(1)、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

(2)、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

(3)、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

(4)、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

(5)、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

四、比赛组织纪律要求

参赛者应严格遵守比赛规则，着装整齐，仪容端庄，讲礼貌，讲普通话。

五、获奖名单

在本次的演讲比赛的过程中，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。经过评委和老师的认真评分，最终评价如下：

优秀集体：

语文教研组

获奖教师：

一等奖:

刘松龄刘兰会二等奖:

王金国、杨书芹、马俊荣、李跃龙

1活动涉及面广，为庆祝国庆节，推进师德年建设，搭建优秀平台，营造浓厚的节日氛围。

2学校教研组注重工作到位，认真组织，活动有序开展，效果显著。

三。广大教师对推进师德建设有了新的更全面的认识。

4、参赛选手及指导教师对演讲稿件及演讲技巧进行了精心的准备，稿件内容丰富，情感真实，演讲语言标准，精神饱满，使每一位老师都经受了一次意义丰富的爱国主义教育和职业道德教育。

通过这次国庆献礼教师演讲比赛，希望广大教师在生活中以“祖国在我心中”为目标，以师德提升年为工作契机,爱岗敬业,无私奉献。

崔庄小学

2014.9.30

宣讲活动总结【篇13】

第1篇：演讲比赛活动总结

演讲比赛活动总结的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

这次演讲比赛结束了，我也是认为自己提高了很多，不管是在什么阶段都是有了一个非常不错的提高，要对自己有一个客观的认识，活动结束之后也是引起了不小的反应，在这次的演讲比赛当中，各个参赛人员都是非常的优秀，水平也都是非常不错的，在这一点上面是可以做的更好的，这次演讲比赛以感恩为主题，大家都是非常的用心，活动进行也是非常的顺利，在这次活动当中是得到了一个非常不错的提高的，我现在也是希望通过总结这次的活动，积累更多的经验。

有些事情还是应该严格一点，就像这次演讲比赛，整个活动的过程，包括设备的一个正常运行，这些都是严瑾一点的好，只有严格的把控好这些细节，才能够让演讲比赛进行的顺利，总的来讲感恩这个话题也是非常好的，在这样的方式下面可以让自己做的更加的到位，在比赛的当中这些都是不能够忽视的细节，这次学校组织这次的演讲比赛，其实也是非常的明显，就是希望大家能够在这样的方式下面学会感恩，感恩是我们都应该要去明白的，学会感恩周围的一切，用感恩的心去就看待生活，这次演讲比赛各种的类型的感恩演讲层出不穷，这也是对感恩的一种陈述吧。

通过这次的演讲比赛，相信很多人都是对感恩有了一个新的了解，过去总是把感恩挂在嘴边，其实这次比赛大家也都是在说，更加重要的还是付出行动，在这方面肯定是能够有更多的体会，这次比赛的过程当中，其实很多人都是过一遍，但尽管是如此，活动还是非常有意义的，这是对大家一种间接的影响，持续做好相关的准备工作，感恩是从周围的一点点细节做起，通过这次的演讲比赛，很多人也是备受感触，学会感恩非常的必要，我们是有很多这样的机会，这样的方式也是能够影响很多人，所以说学校这次举办的活动也是有一定的反响，让很多人都感感恩有了一个更加清晰的概念，这是非常不错的，活动整体下来都是进行非常不错，很多同学都是发挥了自己的能力。

通过这次的活动相信也会有更多人明白，感恩是什么，感恩要怎么做起，生活当中肯定会有很多例子，也是我们应该去学习的，更多的还是要自己真正的去体会这感恩二字，我们每一个人都应该常怀感恩之心，那么从生活点滴落实。

第2篇：演讲比赛活动总结

演讲比赛活动总结怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

精彩激烈的以“先进、青春、使命、奉献”为主题的演讲比赛终于在我们的期待中如期举行了。本次演讲比赛是由我部主办，学生会其他部门协办的，旨在让全部师生都能更好地学习提高我系学生的演讲及表达能力，激发广大学生的演讲及表达能力，激发广大学生关注的社会的热情。

本次演讲比赛的筹备工作在本部同学的共同协作努力下如期、顺利地进入比赛的预决赛，之后，为扩大活动的影响力度，增强比赛选手的积极性，提高活动的质量，我部又接连举行了两次预赛，在我部部领导、各班班主任的大力支持下，在学生会的各位干部的共同协作下，终于在大家的翘首期盼下于xx年4月28日这天顺利拉开演讲比赛总决赛的帷幕。

整个比赛在主持人认真的主持下；在精彩的娱乐片段节目的点缀下；在选手激情的发挥下进行的非常顺利，经过激烈的角逐，最终产生了一、二、三等奖，特邀评委精彩的总结给这次的活动画上了圆满的句号。

这次比赛不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使得我们广大的同学受到了思想上的熏陶，并希望通过本次活动能在同学们的心中留下正确道德认识。

第3篇：演讲比赛活动总结

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生让学生学会感恩，怀着一颗感恩的心看世界。

一、开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情

感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。要让学生知道什么是感恩，为什么要感恩。平时，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信等，让他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?我校利用几个节日活动为基点，我们开展了“我为父母做一件事”感恩回报活动、“感恩父母”征文比赛、“我为社区做件事”公益活动、“感恩老师”的合唱比赛、“感恩伟大祖国”演讲比赛等活动，这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结，释放出孩子积蓄已久的感恩之心。

二、关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行

感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起，从感恩我们的社会、父母，老师、同学开始。为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，我校以班级为单位开展一系列活动：

(1)“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。

(2)“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。

(3)“对同学的一帮一”感恩活动。

(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之星”等。

其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境!

三、构建三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶

在感恩教育活动启动阶段，学校就专门成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与家庭的联系，达成共识，形成教育合力。

学校还大力营造感恩文化。组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章，讲述感恩故事，观看感恩电影等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。

四、活动扎实，效果显著

为了使活动力求有的放矢、落到实处，我们根据上级要求把工作详细安排到每一周，利用周日晚分班或年级召开以感恩为主题的班(队)会。学校在4月举行的了以“感恩父母”为主题朗诵比赛，5月举行了以了“感恩老师”主题歌咏比赛。全体同学在学校、家庭、社会共同营造的`充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质。成为知恩图报，心存博爱的人。

总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音。

第4篇：演讲比赛活动总结

关于演讲比赛活动总结的写法与格式，请参考本文。

活动结束了，激烈的演讲比赛也落下帷幕，在这次活动中，我们全校每个班级都有人参加，这次参加演讲比赛的同学都展现除了优秀的一面，流利的普通话，良好的表现，出众的口才，展现了新时代中学生的朝气。

比赛评委有老师，也有同学，每一个观看演讲比赛的同学都有投票权，让我们每个人都能及参与到活动中，演讲的主题讲的是诚信，同学们从各个方面讲述诚信的作用，而且每个人都发表了对诚信的看法，不但让其他同学充分了解到了诚信，也从中感受到了乐趣。

当然比赛的另一个目的，让同学们讲好普通话，这次的演讲让每个同学都有机会参加，平时文静的同学到了比赛场上，一点都不害怕，积极的发表自己的观点，同时引经据典，让整个活动变得更加热闹，变得更加有趣。为了保证这次演讲比赛的顺利。也有很大一部分同学志愿参加活动场地布置，大家利用下课时间，帮忙搬桌椅，为这次活动积极出力。

同时当演讲比赛开始时，部分同学积极的维护好观众的秩序，同时搜集投票情况，整理最后的比赛结果，虽然没有在同学们面前表演，但是他们每个人都为这次的活动贡献了不少的力量，把每个小细节，都掌握到位，甚至也抓住了工作要点，使得我们可以顺利完成活动。

这次活动是有学校举办，每个同学都积极参加，舞台锻炼了同学，也让很多同学，得到了学习机会。站在讲台上，面向所有同学发表自己的演讲，还要做到脱稿，能够把观点和想法都清楚表达出来并不容易，有些同学在演讲比赛中因为紧张，说话都有些结巴，但是当经过复赛时他们有了极大的变化，不在如同刚开始的紧张，能够适应讲台上的演讲。

虽然这次活动结束了，但是我们每个人都依然还记得比赛中每一个同学积极努力的身影，有些同学为了取得好成绩，在私下里不知道努力了多久，每一个人都把最好的一面展现给了老师和同学，让我们看到了朝气，能够应对活动中的困难，适应环境。

每一位老师也为这次活动付出了很多汗水，他们在开始比赛前，审核参赛稿卷，并且辅导同学们演讲，传授演讲技巧，让同学们可以在讲台上尽情发挥个人能力展现出不一样的风采。虽然有些同学没有获得成绩，但是他们也得到了参与奖，因为他们敢于参加，愿意接受挑战，比大多数同学都优秀，哪怕有些瑕疵，但是在今后的学习和生活中他们也定能有更好的成长。

这次的演讲比赛，考验同学们个方面的能力，想要在比赛中取得好成绩，就必须要有优秀的语言组织能力，清晰的逻辑，流利的普通话，同时也要比其他同学表现更优秀。我相信下次活动会有更多的同学参与，会取得更好的结果。

第5篇：演讲比赛活动总结

希望这篇演讲比赛活动总结范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。

为弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，积极落实xx市教育局“德润xx·书香陈仓”德育计划活动，20xx年1月7日晚上，xx中学在第二报告厅隆重举行“读书”主题演讲比赛活动。各年级选出部分学生代表倾听了选手的精彩演讲。

经过前期的预赛、复赛等环节，赵子旭等11名同学进入决赛。决赛现场，各选手的演讲充分展现了各自的风采，他们用典型的事例、真挚的情感对“读书”的意义进行了深入浅出的解读。选手们精神饱满、铿锵有力，向全体观众发出了震耳欲聋的声音：热爱生活，热爱读书！经过激烈角逐，高二（24）班杜煊伟同学获得93.75的高分荣获一等奖，其余同学分获二三等奖和优秀奖。活动在热烈的掌声中圆满结束。

此次演讲比赛，不仅展示了学生朝气蓬勃的精神风貌，而且将热爱读书的种子播撒在校园的角角落落，激励广大学生多读书、爱读书，让浓厚的书香洋溢在XX中学的校园里！

第6篇：演讲比赛活动总结

范文网提供的演讲比赛活动总结范文，都是经过我们会员精心挑选整理的。

在“三月文明礼貌月”来临之际，由工商管理学院团总支学生分会中的组织部和编辑部主办的 “感恩演讲比赛”取得圆满成功。本次活动的形式以演讲为主，中间穿插了以“感恩”有关的歌曲与小品。，为了以后能更好的开展各项工作，现将本次活动做总结如下：

一、比赛目的

本次活动在培养大学生的感恩意识，提高在校大学生的综合素质，做一个懂得感恩的人，回报社会，奉献祖国。

二、活动地点：

图书馆三楼多功能报告厅

三、活动流程：

20xx年感恩演讲比赛于3月21日晚上7：00拉开帷幕。本次比赛邀请的嘉宾有工商管理学院党支部书记袁春林、行政秘书孟秀燕以及各位辅导员老师和校团委学生会副书记、副主席、工商管理学院团总支学生分会干部。参加本次演讲的有12级财务管理本科班、市场营销本科班、专科班、旅游管理本科班的学生。由“校园之声”广播站的主持人和各部门部长担任评委。

比赛过程中选手们围绕“感恩”的主题，从容不迫、挥洒自如的展开表演，用最饱满的激情、朴实的语言，表达了对父母、老师、集体的情感，引起大家心灵的共鸣。比赛中穿插了两首感人的歌曲，最后是以一个《我要给你幸福》的亲情系列小品形式结束比赛。

最后，由袁书记对比赛进行精彩点评，并对选手的出色表现给予

肯定。

四、比赛结果：

一等奖一名：姬鹏飞

二等奖两名：李明珠(贺明伟、史思环)

三等奖三名：于密密李园园孙丽杰

五、组织经验

本次比赛从前期筹备到决赛组织部的每个成员都积极投入活动的整个过程，由于分工明确，提高了工作效率，专人负责又保证了工作质量。

六、总结

通过此次比赛，为大家提供了一个展示自我的平台，丰富校园生活，同时又对同学们进行了感恩洗礼，唤起了人们心灵深处的真善美与感恩的心。敞开爱的大门。用感恩的心审视世界，为以后的学习和生活照亮了前进的方向，并提高了自身素质。

第7篇：演讲比赛活动总结

为弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母，感恩老师，感恩朋友，12月10日下午，职高部开展了以“感恩让世界更美好”为主题的演讲比赛。参加这次演讲比赛的选手为09级和10级学生，由高三年级语文老师担任评委。

比赛过程中，选手们围绕“感恩让世界更美好”主题，从容不迫，慷慨激昂，挥洒自如的展开演讲，字里行间都包含着真挚的情感，用饱满的激情，朴实的语言，表达着对父母、师长、学校的感激，热烈激扬的情感，引起大家心灵的共鸣，博得台下同学们的阵阵掌声。

两个多小时后，在最后一名选手高洋同学的精彩演讲结束后，感恩演讲比赛也最终圆满结束。

通过这次比赛，各位同学不仅得到了锻炼，而且在心中培植了一种感恩的情感。今后无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。尤其是当代的中学生多半是独生子女，凡事都先想着自己对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意，所以我们开展此次活动是为了唤起学生们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来，以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。同时营造一个充满人文关爱，和谐文明的校园文化环境。

岁月如歌，感恩无价。今后的工作中，“感恩教育”，我们将常抓不懈。让学生用一颗感恩的心去对待他人，用一颗真诚的心去与他人交流。让他们感动于“谁言寸草心，报得三春晖”的亲情!感动于“蜡炬成灰泪始干”的老师的无私奉献之情!感动于“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”的大爱之情!

第8篇：演讲比赛活动总结

请仔细阅读这篇演讲比赛活动总结范文，也可以参考它的写法与格式。

第一届大学生励志演讲比赛活动总结 为了丰富同学们的课余文化生活，提高同学们的普通话水平及语言表达能力，展现当代学生的精神风貌，全面提高同学们的综合素质。兰州交通大学机电工程学院于20xx年10月22日举行了由学生会社团部主办的“大学生励志演讲比赛”，主题“我的大学我的规划”，题目可自拟，要求内容健康、积极向上，情感丰富、真挚。共17名同学参加了于10月22日组织的比赛。

现场秩序由学生会社团部负责，收集评分表、数据统计、现场主持均由学生会干部负责，由学生会人员为评委小组，采取现场打分，取平均分的办法。本次比赛设定了严格的评分标准，按照“公正、公平、公开”的原则，评委小组根据演讲内容，选手表达能力、感染力、普通话等情况综合评分。演讲要用普通话并采用站立式脱稿演讲，演讲时间掌握在3分钟，最长不超过5分钟。本次比赛实行100分制，采取现场亮分。去掉一个最高分一个最低分，取平均分作为该选手最后得分。本次比赛将设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、人气奖一名，优秀奖一名，本选手演讲结束后报上一选手的比赛成绩。比赛结束后，现场评分排名，现场发奖。

发奖结束前，团委学生会主席赵博洋对本次演讲比赛进行了点评，他对选手的表现给予了充分肯定，对本次活动的组织和协调工作提出了表扬，并指出选手的演讲比赛中的应注意的一些问题，对学生们提出了要求和希望。最后本次比赛在热烈的掌声中和小游戏中圆满结束。本次演讲比赛的成功举办，主要归功于学生会的重视，领导到指导，学生会和学生们的参与。本次活动是由学生会主办，在各班同学的共同努力下，保证了决赛顺利地举行。 在这次活动的举行过程中，学生会干部参与其中，所有的比赛组织、安排协调都是学生会干部组织的。参加比赛的同学认真准备，精心撰写演讲稿，而且重视本次比赛，对本次比赛的圆满举行作出了自己的贡献。此次比赛虽然举行的很成功，但是成功之外也有值得注意的地方。比如学生参加比赛的经验不够，积极性还需提高等，这都需要我们下次举行“演讲比赛”的时候要注意的。通过这次演讲比赛，希望各位同学能同心同德﹑开拓进取﹑求真务实﹑奋发有力﹑努力使自己成为创建和谐校园的主力，努力促进学校事业的新发展。我们在以后的工作开展中，会更加努力，积极进取，做好我们的每一次工作，开展好各项工作。

第9篇：演讲比赛活动总结

20xx年6月3日，科学技术学院在综合教学楼组织了一场英语演讲比赛，这次组织英语演讲比赛的目的是为了激发同学们学习英语的热情，提高大家对英语口语的兴趣，营造出一个良好的英语学习氛围。

为了使此次英语演讲比赛能够取得圆满成功，使更多的同学得到一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我部在xxx老师的代领下，积极进行筹划活动，为英语演讲比赛做了大量的准备工作，此次演讲比赛主要针对大一至大三的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多。比赛设有复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。

准备工作充分，比赛顺利进行。在接到系部与学生会的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学习部的统筹下，把比赛中的各个环节与文艺部、女生部、办公室合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。

此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持，而且也得到了院领导老师的大力支持与肯定。

本次比赛对于我院学生会来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大。

本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，不仅让同学们从中学到了确实有用的东西，而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力，使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。

第10篇：演讲比赛活动总结

你也可以参考更多演讲比赛活动总结范文。

xx年5月13日晚7:00，我院的日语演讲比赛终于在南6102落下帷幕。在此，对此次大赛做出以下总结：

一、此次大赛得到了学部领导的大力支持。

本次大赛的主办方是涉外语言学部08级日语专业全体学生，在大赛的筹划期间，得到了班级导师王波老师的大力支持，王老师为了活动的成功举行，多方协调，对大赛的筹划进展进行全程的监督指导，保证了大赛的顺利进行。

二、学部日语专业老师上下团结一心，齐心协力办好本次大赛。

由于种种原因，今年我院的日语演讲比赛的时间有些晚。从学工部下发比赛的文件到决赛，中间不过短短两周的准备筹划时间。我部的老师本身教学任务繁重，每位老师平均每周15至16节课，在这种情况下，大家克服困难，除完成每周的教学任务之外，还做了有关比赛得大量工作。尤其是日语教研组的老师们，也就是此次日语演讲比赛的评委（花村嘉英、鸟居中、黄险峰、韩艳飞、施晓慧、李衡）。

三、活动策划人彭雨杰、李鸿霖做好了本次大赛的总策划书。

大赛文件下发后，召集日语专业各班班长开动员大会传达文件的内容以及督促各个班级展开全方位的宣传。在筹备大赛的过程中，在细节方面我们是做的很人性化的，主要表现在以下几个方面：第一，大赛会场布置。此次大赛为了让参赛选手可以留下自己演讲时的风采，特意做了ppt作为背景，展示了大赛的名称、时间、举办地点、举办方等内容。并且，在舞台前方还摆放了很多气球。这些设置主要的目的就是让参赛选手有主人的感觉，让选手能信心十足地发挥水平。第二，大赛为评委组打分特制了大赛评分细表。由于本次大赛邀请了外籍教师花村嘉英、鸟居中，大赛还为他们量身定做了一个日文版的评分细表，体现的对外籍教师的尊重和重视。第三，选手使用号码牌。本次大赛本着公开公平公正的原则，选手只有序号和姓名，方便评委给分。第四，赛后搜集比赛资料。赛后所有选手的照片都编辑成相册，选手的演讲稿经过整理后编辑成册，这些无论是对于参赛选手还是我们涉外语言学部都是珍贵的资料。

四、大赛当日，比赛有序进行。

大赛当日，活动策划人彭雨杰邀请了大一各班的十几名学生前来帮助布置会场，各组工作人员都各尽其职，各项工作有条不紊地开展。

五、选手水平，历届最高。

今年的演讲比赛虽然时间仓促，但是大部分选手依然克服困难，在班里首先进行初赛，选出佼佼者参加专业的决赛。由于种种原因，往届的演讲比赛只有部分选手进行即兴演讲的表演，但是今年，在短短的两周内，所有选手不但能脱稿，生动地演绎准备演讲部分，在即兴演讲部分也没有一个选手放弃，大部分选手都能精彩的完成演讲。获奖名单请见附页。

六、大赛有待改进之处。

1. 本次大赛比较遗憾的地方就是日语专业08 级6个班没有全部参赛，由于种种原因，商日三班只有一个选手参赛，另外还有三、四名选手报名后中途退出比赛。这是我们大赛主办方所不愿意看到的，这些班级学生的积极性是很高的，我们在以后的工作种要加强与各个班级的联系，不要再让学生失去一次表现自己的机会。

2. 今年的大赛除要求学生上交报名表以外，还要求学生发电子文档给主办方。但是收到的电子文档格式不一，对赛后文档管理带来一定麻烦。下次比赛将对打印稿和电子文档做出相应规定。

宣讲活动总结【篇14】

教师演讲比赛活动总结范文篇一

为了庆祝教师节，提倡尊师重教师，给广大学生提供一个展示自我，提高自我的机会，xx学院于20xx年x月x日到x月x日举行了一次以"老师，我想对你说"为主题的第二届大型演讲比赛。活动分为初赛、复赛、决赛。

经过上学期的学习，我们吸取了经验，通过努力使这次活动圆满结束，得到了大家的一致好评。

筹备方面：

为了办好今次演讲比赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。(1)在分配人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。(2)在工作分配方面，每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。

(3)在工作进程中，为了确保各项工作的顺利进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。(4)在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到认真负责，积极投入。每次活动前，部长都会组织部门成员开会，安排工作。

成效：由于在赛前的筹备工作中我们都做得比较充分，而且加入有口难言的游戏，使得场上气氛活跃了不少，并且得到大家的一直好评。使得今次大赛圆满结束

不足之处：虽然活动总体上是成功的，但也存在一些不足之处。和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。(2)在遇到特发事件如流程表新增一个项目，我们缺乏经验处理，即随机应变能力不够。

(3)在比赛的最后阶段——颁奖时，我们没有合理安排获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时出现发错的现象。

日后打算：

总结这次活动，我们是成功的。所以，在今后，我们要继续地，谦虚地吸取经验，做到办事考虑周到，认真负责。另外，要学会与人相处，这不仅有利于我们今后的工作，也有利于我们今后的发展。

教师演讲比赛活动总结范文篇二

为进一步加强师德建设，提高广大青年教师的职业道德素质，丰富教师的文化生活，进一步落实《大安市幼儿园教师师德演讲比赛活动的通知》总体要求，安一幼儿园于近日开展"用爱心托起明天的太阳"为主题的幼儿教师师德演讲比赛。

教师们积极参加了这次活动，并作了精心的准备。她们结合自己的工作经验，从师的、关爱孩子等方面进行了精彩生动的演讲。老师们的演讲主题鲜明，洋溢着青春气息，展现了教师的新风采，突出了热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。

正如老师们演讲时所说："师德--不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

"活动结束后，园长为本次活动做了精彩总结，开展此次活动比赛结果并不是安一幼儿园追求的唯一目标，重要的是让教师在参与的过程中得到了锻炼和提高，责任感和使命感得到了增强。同时通过活动不仅展示教师们了在语言方面的技能技巧，也提高了教师规范用语的意识，对教师自觉地提高个人业务素质起了非常积极地促进作用。

教师演讲比赛活动总结范文篇三

我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。尤其是如果我们是教师，你的普通话水平有着特殊的意义。这不仅是一个个人的交流问题，而且在你的演讲中潜移默化地影响着学生的普通话水平。

所以说，教师用好普通话责任重大。

为此，本学期学校在第十二届推普周期间以"快乐教育"为理念开展了"快乐教育"教师普通话演讲比赛活动，在全校范围内进行普通话知识测试等。这个活动，一是为了贯彻落实第十二届推普周活动，丰富我校教职工的生活;二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力，展示我校教职工的精神风貌。

活动由教育部门主办，工会、新闻办等部门给予大力支持。同时，这项活动也得到了广大教师的大力支持。自活动通知下发后，各年级教师踊跃报名参赛，他们认真准备、精心撰写演讲稿，各位演讲都很精彩，普通话水平也都比较高，达到了比赛的预期目的。

推广普通话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲比赛，希望各位老师在日常工作和生活中以"说普通话、写规范字、用文明语、做文明人"为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教学做出自己的贡献。

义卖活动总结(收藏五篇)

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义卖活动总结【篇1】

xx年6月1日下午2点，在朝阳区星吧路餐饮一条街举办了为了灾区的孩子撑起一片天——六一儿童节爱心义卖活动，此次活动是圣诺亚公益社团活动部、北京站联合新浪论坛、新浪锐博客、星吧路餐饮一条街、比力必利非洲餐吧一起为灾区的孩子们搞的义卖拍卖会，参与志愿者服务的是圣诺亚北京站志愿者团队。参与物品捐赠的是社会各界爱心人士、网友、新浪论坛、新浪锐博客、比力必利非洲餐吧，还有来自太阳村孩子们的手工绘画和秀品，圣诺亚天津站的心香一瓣带领的弘德家园的孩子们捐赠的玩具，以及社团志愿者捐赠的义卖品、拍卖品和捐赠物资。室外义卖场义卖一到五十元价位不等的玩具、小饰品、日用品、书籍、明星海报、工艺品、提包及其他物品共计2163.5元；内场义卖物品共计1308元；拍卖品共计14050余元，现场捐款为1790元。当天所筹善款约19311.50元，将用于为甘肃重灾区陇南的孩子们购买一百五十套课桌椅及灾区孩子们的生活、学习必须品，活动中所获捐赠玩具、书籍、食品和日用品等将由志愿者直接分发到灾区的孩子们手里。

活动策划目的

1、为甘肃灾区学校重建提供150套课桌椅筹集部分费用

2、为灾区一线妇女儿童募集购置卫生用品

3、为灾区学龄儿童募集部分课本，书本和文具用品

活动过程描述

1、在5月20日左右由圣诺亚部分成员提出义卖活动想法，由小范围讨论可行性并且进行了场地早期踩点的准备。

2、通过小范围讨论，在5月22---25日之间确定了基本步骤和负责人：场地联系（万水千山），内部联络（梦冰），策划协调（空队，梦冰，卉欣，向灵），

对外收集义卖品（梦冰，向灵），

宣传资料准备（万水千山、穿山甲、佳佳）

3、在5月26日对外公开活动内容, 公开方式（圣诺亚论坛，圣诺亚博客，部分成员博客，其他论坛）

4、5月27日由卉欣，梦冰，向灵协调制定了工作分配和细化发布在论坛专贴跟贴中

5、5月28日总结协调大家的工作后正式确定具体活动地点，工作岗位，工作流程，义卖方式种类并把正式宣传内容定稿发布在新浪首页扩大社会影响

6、5月29日由卉欣更新细化分配发布在论坛专贴跟贴中

7、5月30日由卉欣汇总制定了活动流程发布在论坛专贴跟贴中

8、5月31日空队，梦冰，卉欣，缘来如此，老赵，万水千山，慧瑶，向灵一起在志愿者个人家里联合办公，完成义卖品收集，造册，登记，标价和汇总

9、5月31日晚上最后敲定每个成员的岗位和现场所用ppt资料

10、6月1日正式活动，现场准备经历了2个小时，志愿者到来比较多，但是没有能够完全按照协定的岗位就位。开始时间推迟了20分钟。室外静卖场由于天气原因提前1个半小时结束，室内静卖场由于场地原因提前1小时结束，拍卖场由于场地原因提前半小时结束。

现场的义卖品剩余较多。

11、6月1日下午6点活动结束，圣诺亚成员合影留念

12、6月1日-3日期间，成员忆梦，空队，等写了部分活动记录和总结发布在个人博客和论坛讨论贴中

活动结果评价

1、义卖现金收入近19311.50元将专项用于购置150套课桌椅和妇幼卫生用品

2、接受现场和提前收集的捐赠课本，书本和文具品可以直接运往灾区

活动总结

优点：

1、北京站志愿者参加踊跃，一部分有相应工作经验的人（慧瑶，丝舞，万水千山，忆梦）可以迅速主动找到工作的切入点。丝舞在身体不适的情况下坚持把全场拍卖主持完毕，宝丫头在3个小时的拍卖中一直以亲切的微笑展示着每一件拍卖品，其他志愿者都能认真完成自身工作，尤其是室外义卖场的志愿者：多多、丝茉茉、心心、小妖、稳欢、会飞的baby、8弃、熊熊、石头开窍、草原儒狼、加州战小士，从布置场地到5点下雨收场。一直在烈日下辛苦的义卖和宣传。

2、本次活动财务工作人员在现场工作很到位，帐目清楚细致无错误。

缺点：

1、活动准备时间不够充足，没有提前把各项任务分配到位。

2、活动对外宣传时间较短，宣传面比较窄，造成拍卖中买家较少，一些拍卖物没有拍卖到应有价值。

3、收集物品明细清单，收集捐赠品明细清单，各个义卖种类的收支，采购计划的设计不够完善，有待进一步总结改进。

4、现场指挥不够到位，造成开场晚了20分钟，有待进一步完善。

更多信息请查看活动总结网

义卖活动总结【篇2】

我们在周三和周四连续两天在学校内利用晚自习前的时间举办了义卖活动，并在义卖结束后组织同学及时将当天义卖所获得的收入进行整理。我们利用正式晚自习前的时间在教室休息室内将大家义卖以及捐款的钱数进行统计。在教室休息室的几个同学都是下午最后一节自习的时候就开始准备义卖的事情，也一直在餐厅外面组织和帮助义卖组的同学义卖。晚自习前大家都一直没顾上吃饭就开始收拾东西然后统计钱数。从义卖到捐款的收获不小，每个人把自己手中的钱都数的很仔细，为了避免数一次会有差错，每次数完后都会再交给另一个人确认一遍。

从一角，到一块，五块，五十，一百，大家很认真的统计着钱数，对于义卖出乎意料的成功心中都很高兴。第一天的钱数统计出来有一千五百多，比我们当初所预计的最好的结果都要多，大家虽然都在寒冷的傍晚在餐厅外站了一个多小时，但是当统计出的钱数有一千多时，每个人都忘记了疲惫脸上露出了开心的笑容。当把义卖所得的钱数在班里宣布后大家都在欢呼，每个人的努力才让义卖取得了成功。两天的义卖的收获和各班的捐款在活动结束后的周五下午进行了全面的统计。有万元左右的钱先是一遍一遍的分开进行统计，在确认每一份的钱数都没有问题后又将所有的钱数按照面值的不同进行统计，虽然钱数很多，大家都很有耐心的一遍一遍的数着。每个人都是从下午到学校就待在教师休息里一直没有停过直到把所有的钱数统计完毕才算是这次活动完成。

募捐活动总结雪还是在下着，看着对面教室的同学一个一个都已经回家了，我们只好将书包拿到这里，接着工作。钱已经分类完成，现在只差核对了。不光是学校各班的捐款，还有义卖的、捐款箱的钱都在一起。将这些钱放在一起，还真多呀，虽然这几天数钱数的比较累，但看到为启智儿童捐得这么多钱还是比较欣慰。将捐款单与义卖的账单进行统计，并且与分类后各项总数进行比较，第一反应是过万了，这已经远远超出预期。接下来一细算，出入还是比较大，分类统计的结果比原来账单多了三百多元，这也不惊奇，毕竟分类是在一天下午内完成的，而且只统计过一遍，难免会有人数错，而原来的账单可是每个都数了很多遍才入账的。

接下来便很感谢财务室的老师，我们将分好的钱带到财务室，用点钞机将大钱依次过了一遍，而几个人又在财务室老师的指导下将一些有点烂的钱和小钱数了一边，并用皮筋将钱分成一摞一摞，以便银行工作人员方便数。到了银行后，人也比较少，专业人员和我们就是不一样，数钱又快又准，几个袋子的钱在很短(相比于我们)时间内便数完了，而且与我们原先的账单的账目一样——10366元。

从周三义卖开始，到周五将钱存入银行，在这短短的三天内，筹集上万元钱给启智儿童我们也是十分高兴。虽然周五下午是最忙的一天，不过我还是觉得这个平安夜是我度过最快乐的一次。

义卖活动总结【篇3】

12月23日我青年志愿团特举办了“学会感恩，学会助人，学习社会实践”的圣诞爱心义卖苹果活动。旨在让在校大学生过好一个圣诞节的同时也为那些为生活而担忧的贫困学子以及孤寡老人献出那一丝温暖。

一、活动开展

活动前期在12月14号利用课余时间部门成员不畏严寒的恶劣天气，主动坐车到水果批发市场采购了一批物美价廉的苹果以及包装纸；21日下午课余时间部门组织成员到教室将采购来的苹果用包装纸进行包装以及整理分类；23日下午部门成员准时到教室将包装好的苹果搬到步行街，从食堂搬来桌子在学校步行街进行摆点；活动当天部门成员热情对待每一个前来的同学，给他们介绍这次活动并在当晚下班向各班级宣传；活动第二天在部门全体的努力下义卖的苹果全部售完。

二、经验总结

活动中较成功的部分：

1、学校领导老师对此次活动的支持和关注，充分调动了大家的积极性。

2、宣传到位，活动当天晚上部门成员到各班级宣传到位，使得同学们理解并支持这次活动。

3、整个活动按照策划的大纲进行，没有出现漏洞一步步的进行下去。与此次活动的策划分不开。

4、部门成员对这次圣诞节义卖苹果的热情很高，不论是去采购苹果和包装苹果以及摆点都很积极。并且对集体购买苹果的进行送货。

5、圣诞义卖在让同学们过上一个圣诞节的同时也献出了自己的那一份爱心，让同学们感觉到了自己的那份责任。

活动中存在的不足:

1、有很多同学都没有看到我们的爱心募捐摆点，不过部门成员在现场的宣传吸引了不少同学使得这一问题被很好的解决。

2、预期的苹果数量不够，本次活动苹果的购买过少，苹果在活动第二天中午就全部卖完。

产生原因：

1、部门之前的活动预算不够，没有考虑到同学们的大力支持以及班级会集体购买苹果。

2、摆点的准备不够充分没有考虑到天气问题，由于冬季天黑的比较早使得学校步行街的光线比较暗。

义卖活动总结【篇4】

为了弘扬雷锋精神，先锋小学利用开学第一天下午举行了爱心义卖活动。义卖活动现场气氛热烈，参加活动的同学们热情高涨。一到六年级12个班在教学楼大厅里铺开长长的义卖展台。"爱心义卖"、"爱心接力"、"爱心超市"、"天使淘宝店"等各"店家"名号别出心裁;展台上摆满了学习用品、日用品、图书、玩具、手工艺品、美术作品、旅游纪念品、小摆设等琳琅满目;每个展台中间的义卖募捐箱也特别醒目，因为义卖所得款项全都归于募捐箱中。

小义卖员们大声吆喝，努力叫卖，呼朋引伴，大力促销之下，各个展台"生意"十分兴隆，学生、老师、家长都不由自主地加入了"乐购大军"。"卖"家总是大方打折，"买"家总是慷慨解囊，成交总是特别开心。值得一提的是，此次义卖活动还得到了先锋小学家长义工的大力支持，为义卖活动增色不少。整个活动现场暖意洋洋，爱心浓浓，大家不仅买到了自己中意的物品，又为爱心活动尽了一己之力。

义卖献爱心活动，给孩子们上了意义非凡的开学第一课。先锋小学将继续结合"学雷锋"等活动，以社区教育资源为平台，让红领巾走出校园，走进社区，走向社会。这别开生面的开学第一课，不仅锻炼了孩子们的才干和实践能力，也进一步培养了乐于助人的传统美德，为我校精神文明建设添上了浓墨重彩的一笔。

义卖活动总结【篇5】

5月22日下午，学校通知我们家委会代表在大阶梯室开会，开会内容是关于“六·一”儿童节举行爱心义卖的活动，听了家委会主任的介绍，大家都热烈地讨论了起来，各种各样的说法都有。这是一次义卖和捐赠结合在一起的活动，有的家长认为，既然是爱心捐款，直接捐钱就好了，现在大热的天，搞这样的活动，会累坏孩子；也有的家长担心义卖的同时还进行拍卖，比较复杂，而且义卖的物品还倾向于孩子们自己的手工艺品，或是自己的绘画书法等等，从大人的角度来看，这么幼稚的东西可以卖出去吗？虽然疑问多多，但是家长们还是积极响应，尽力做好琐碎的各种准备功夫。

在同学们及家长的热切期待中，慈善义卖这一天终天到来了！星期五一大早，老天爷下起了小雨，正在大家担心会因为这场雨会影响义卖活动的时候，老天爷又大方地露出了灿烂的阳光，炎热的空气也凉爽了几分。家长和同学们积极地开始了义卖的布置工作。8点30分义卖正式开锣了，同学们在老师及志愿家长的带领下，分成一批批，有的在班的摊位进行义卖，有的去逛其他班的摊位买东西，有的去体育馆拍卖现场观看及进行拍卖，还有的同学非常自觉地帮忙维护秩序。整个校园热闹沸腾，同学们和家长们的热情比夏天的太阳还火热。每个班都大显身手，拉横幅，挂气球，唱歌，跳舞，有的敲锣打鼓，喊口号，还有的同学穿着美丽的衣服，举着告示牌子，到处在校园里走，吸引着其他人过来自己班的摊位购买物品。实在没想到这些才十岁、八岁的小孩子们会想出这么多的促销手法，还进行得有声有色。孩子们的潜力简直是无穷无尽的！义卖的物品不仅有平时家里闲置的玩具、图书、文体用品，还有许多同学们自己的手工艺品，书法，绘画，还有的班级别出心裁地带来美丽的鲜花，用自己加工的花瓶插上观赏植物……这些包含着同学们爱心及用心的每一样物品都大受同学们以及家长的欢迎！不少家长看到那些虽稚嫩却用心的作品，都忍不住掏出钱包，贡献出他们的爱心。

最令我感动的是拍卖场上发生的一幕。拍卖活动由家委会主持，拍卖的物品的小主人上台当拍卖师。拍卖的物品有同学们的手工艺品、书法、绘画作品，精美的工艺品等等。在一个小男孩拿出一份精美的水果刀叉的时候，从开价5元，一直有同学们在台下加价，10元、15元、20元……35元！主持人喊：“35，还有人加价吗”突然，我们班的莫瑶同学高高举起了小手：“40元！”主持人继续喊：“40，40一次，40两次，40三次，成交！”这次活动，为了避免攀比，学校建议同学们带回来的钱不超过20块钱，拍卖之前，莫瑶已经买了不少东西，身上不可能有40块钱的。我惊奇地问她：“你有那么多钱吗？”心里却准备如果没有就帮她买下来吧，毕竟是第一次参加拍卖，结果她很干脆地回我一句：“我们是几个人合份购买的。”啊？这么一套餐具，几个人合份拍怎么分啊？她放下小书包，蹲在地下，从包里掏出钱包，拿出一堆5角，一元的零钱，李佳颖、胡诺琪、叶晓贤、梁殷熹、董梦楚、吴皑雯、陈剑龙几个同学也围了上来，大家纷纷掏出自己余下的零钱，一堆花花绿绿的零钱都摊在地上了，其他人都很奇怪，还有合份买一样东西的？我忍不住了，问她们：“你们几个人怎么分这套餐具啊？”她们异口同声地回答：“我们是送给班主任老师的。”那一刻，不仅是我，连身边的其他人都朝他们竖起了大拇指，这个班的老师把这群孩子带得真好，非常有心！不仅献爱心，还懂得感恩！8个孩子整理好钱，交到了工作人员的手上，端端正正地在记录表上写上他们每一个人名字。

这次的“快乐六一，童心圆梦”慈善集市爱心义卖拍卖活动，共筹集五万多元，但是我们收获的何止是这五万多元的慈善款。这次活动中，我们的同学们体会了付出爱心，关心他人，爱护他人的情感，同时还锻炼了组织，协调运作的能力。他们会思考怎样才能卖出自己的东西，会用心地做手工艺品，用心地布置场地，感受激烈地拍卖热情，这些都是平时课堂上不曾有的经验，在帮助别人的同时，他们也收获了许多的体验，收获了感动的教育历程。我们的家长们也感受了家校合一、协力同行的教育氛围，而且，活动也凝聚了年级社区的向心力，弘扬了校园正气，倡导了师生关爱，营造了和谐的校园氛围。相信在这样的活动中，我们的师生、我们的家长都会受到一次爱的洗礼。

这真是一个快乐又有意义的“六·一”儿童节！

宣传活动总结(收藏五篇)

笔者将本文标题为“宣传活动总结”的相关资料整理出来，撰写这篇文档需要对相关领域和专业知识有一定了解。实际上，在网络上可以找到许多优秀的范文。通过模仿这些范文的写作方式和技巧，可以更加熟悉文学的语言特点。你是否也曾写过优秀的范文呢？希望读者在阅读本文的同时能够斟酌其中收获。

宣传活动总结【篇1】

近月来，我国西南地区爆发的特大年夜旱情灾祸惹起了国人的遍及存眷。为了让同学们更多地了解灾情的具体情况，我们宣传部开展了一系列的宣传活动。

活动结束前一周，我们就活动的具体实施方案和分配给小组的任务召开了一些会议。会议上，各位干事们积极评论辩论，积极谈话，每团体都立志要让此次的宣扬活动到达十分的宣扬影响力和最好的宣扬后果。

计划肯定后，于2010-3-31日上午，宣扬活动在涉外的篮球场处正式展开。

一幅幅有关西南旱情的主题画报被悬挂在最能干处，再配以抗旱救灾的主题曲，同时旁边还立着一块中间由放弃塑料瓶拼成的水滴外形logo的宣扬板，上方标注着此次活动的主题“浪费用水，用实践举措志愿西南地区”的字样。

其后果是清晰的。很快就吸引了大年夜批途经的师长教师前来立足**旁观，个中更不乏一些主动上前了解及时灾情，并询问可否能尽一份绵薄之力的同学。

预先，各位同学纷纷表现，经过此次宣扬，他们对西南旱情有了更深一步的了解，也宁愿合营宣扬主题，提议身边人一切浪费用水。

第一阶段的宣扬任务胜利落幕。

接着，于2020-4-8日，我们在本部停止了第二阶段的宣扬。

值得一提的是，此次我们不只延续了前次的画报展和广播宣扬的方法，更是有幸和贵州同亲会的同学们一同承办了此次活动。

贵州同亲会的同学们大年夜多人的故乡也深受旱情灾祸之苦，虽则其有心为故乡出一份力，但不时没找到最有效的方法。因此，当他们得知我们有意邀请他们共同宣传时，他们立即批准了我们的提议。

他们以对家乡的热爱和对同胞的关心，对合资企业表现出极大的热情。以最忠诚的心和自己的力量，他们可能是这项活动的中坚力量。

由于他们的全力支持，宣传活动停止得比较顺利。在此，我们对其表现感谢。

与此同时，为了增强与同学的互动，让同学们越发深入的的感触感染活动的宗旨和主题，我们还展开了百人签名，心系灾区活动。让学生们在横幅上写下对灾区同胞的祝福。我想一切写下祝语的同学都有这个认知：

他们写的不仅是一个复杂的词，更是对灾区的深切祝愿和对浪费水、支援灾区的承诺！

随着最后一支笔的落笔，伴随着日出的余晖。西南旱情宣传活动画下幸福的基调。

我想，这活动的胜利不只仅是宣扬部干事的尽力，和贵州同亲会的鼎力支撑，更加主要的要素是广阔同学们分收回来的勾结和凝集力。

而我们作为这中间的传达者，可以经过自己的力量，让更多的人知道这些成心义的正面的事，也是我们莫大年夜的幸运。

我相信，即使活动结束了，彼此关爱的友谊也不会消失，而是成为除夕夜家庭中最美丽的风景。

最后，让我们为灾区祈祷：渴望灾区人民早日过上幸福生活！

宣传活动总结【篇2】

为切实提高老年人的法治意识和识骗防骗能力，用法守护好老年人的“养老钱”，维护老年人合法权益，7月18日上午，凯旋路社区开展“养老诈骗不难防，不贪不给不上当”主题宣传活动。

通过讲解典型案例和防诈方法，向社区老年居民宣传假借“养老”之名实施诈骗的特征和危害，揭露养老诈骗的“套路”手法，提醒老年人面对“电话红头文件骗局”、“高薪骗局”、“祛病消灾骗局”、“养生排毒骗局”、“中奖骗局”等多种新老诈骗时，一定要摆正心态，理性的考虑和分析，对一些所谓的“小便宜”要擦亮双眼，提高警惕，收紧自己的养老“钱袋子”。

此次活动，得到了社区老年居民的一致认可，并表示“这个宣传活动非常好，能让大家了解骗子的手法，增强防范意识，遇到类似的诈骗行为时能够做到提高警惕，并积极向有关部门举报。”

通过此次宣传活动，有效提升了社区老年人防范诈骗的能力，增强了老年群体防范意识和鉴别能力，营造了反诈骗的浓厚氛围。为辖区老年朋友安享幸福晚年奠定坚实基础。

宣传活动总结【篇3】

。现将活动有关情况总结如下：

    一、 领导重视、组织严密

    我站组织召开了宣传月工作协调会，明确分工各部门的工作任务，我站下发了《关于在综治和平安建设宣传月活动中开展法制宣传的实施意见》，各部门相继召开专题会议进行部署和动员、制定计划和措施。活动期间，由办公室牵头组织开展联合行动2次，各部门都能主动配合、密切协同，积极选派人员参加，各部门也能结合本地实际开展活动。活动中，站主要领导能亲自到场检查指导，也能积极参与、严密组织，保障了各项活动的有序开展。

    二、 重点突出、效果明显

    各部门在组织宣传月活动中，能注重突出“平安湖滨”宣传这个重点，开展针对性、实用性强的法制宣传教育，声势大、气势足、氛围浓，取得了较好的效果。

    三、 形式多样、氛围浓厚

    宣传月期间，各部门能通过专题座谈会、法制讲座，以及简报、墙报、宣传栏等多种形式，加大宣传力度，浓厚宣传氛围。做好宣传造势，使“平安湖滨”创建活动家喻户晓、人人参与、深入人心。活动氛围浓厚、效果明显。

    回顾一个月以来的宣传月活动，成绩是主要的，但也存在着一些不容忽视的问题。如各部门开展活动的情况不能及时收集、整理和上报；活动开展过程中相互通气、协调还不够等，有待于在今后的工作中加以改进。今年是我区开展平安建设活动、推动社会治安综合治理的关键年，我们一定要以此次法制宣传月活动为契机，以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，全面贯彻落实党的十六届三中会会精神，通过多种形式开展宣传活动，增强广大干部、群众学法、用法、守法、护法的自觉性，要进一步深入动员、形成合力，激发社会各界积极参与综治和“平安惠安”创建工作，为我站的发展创造一个良好的法制环境。

 

篇二：社会治安综合治理和平安宣传月活动总结

 

    为贯彻落实教育局《在全区教育系统开展社会治安综合治理和平安建设宣传月活动的通知》的要求，学校采取针对性措施，大力整治校园周边治安环境，切实加强校园内部及校园周边的安全防范工作。校园及周边治安有较大改善，为师生员工创造一个和谐、祥和、平安的环境。现将学校所开展的工作总结如下。

    一、高度重视，全面动员。

    学校把加强学校及周边治安综合治理工作列为重点工作之一，积极开展宣传教育工作。校长明确提出：每一位教师必须思想到位，对该项工作予以高度重视，提高防患意识，明确工作责任，千方百计把该工作做好做到位。同时，学校校长还通过全体教职员工大会组织学习教育局《在全区教育系统开展社会治安综合治理和平安建设宣传月活动的通知》，提高教职员工对维护学校及周边治安稳定重要性的深刻认识，要求全体教职员工特别是班主任老师一定要明确职责，始终把安全教育作为学生思想工作的重点来抓好，抓落实，以确保每位学生安全为己任，全面引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识，以此向学生、向家长负责。

    二、教育为本，宣传到位。

    针对学校学生人数众多，活动空间极其有限等实际情况，我们采取立足于教育，以教育为本，加强宣传力度，把安全教育工作落到实处，把普法教育、思想教育、班主任工作以及课堂教学等多种教育实践相结合，形成一种从课内到课外、从教师到领导、从专题教育到综合教育的多元化全方位宣传教育网络。我校充分利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式，利用学校安全教育墙报、班级板报等宣传阵地，开辟专栏，进行宣传和教育，从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。提高学生自救自护能力。

    三、强化日常安全管理工作，共创和谐平安校园。

    为了使学生在校有个安全的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，学校强化了日常安全管理工作，从行政领导到教师、学生，人人参与管理。三个方面齐抓共管，从不同角度共同管理好全校当天的工作。为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。

    四、积极开展教育延伸宣传活动。

    学校一方面采取聘请法制副校长和法制辅导员为我校学生上法制课方式，不断提高学生的法制意识；另一方面，通过召开“家长会”、《学生安全告家长书》等形式，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，有针对性、有计划、有重点的开展各项教育活动，力求家长的密切配合，延伸法制与安全教育。父母是孩子最好的老师。家庭教育上不去就会给学校的教育带来许多的负面影响。抓好家庭、学校的配合工作，帮助家长们进一步转变教育观念，掌握教育知识，改进管教方法，就能为学生的健康成长创造良好的家庭教育环境。

    五、防范为本、防微杜渐。

    为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防范于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育，宣传，加强日常安全管理的基础上，还组织总务处等各有关部门对全校的每一个教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修，并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整；另外，学校还严格要求每一位教职员工特别是班主任老师在做好学生安全教育工作的.同时，要随时了解．掌握学生安全动态，提高防患思想，做到—发现可疑问题立即与学校取得联系，在第一时间中发现问题，解决问题，把安全隐患抑制在萌芽状态之中，避免安全事故的发生。

    六、加强协作配合，完善管理机制。

    维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程，学校由政教处牵头，和派出所、交警部门、消防部门等密切联合参与，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一个健康的生活和学习环境。派出所在我校设立了警务工作室，协同学校保安员做好保卫工作，如有特殊情况时，在学生上学、放学时间段进行定点定时的巡逻守候等，维护了学校的正常教育秩序。

    综合治理工作任重道远，由于学生素质良莠不齐，我们的综治工作还存在一定的问题，学校周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小贩聚集学校附近，摆摊设点叫卖，学校多次劝阻也效果不佳等等。

    在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进学校综治工作顺利开展。

 

篇三：县委党校开展综治和平安建设宣传月活动总结

 

    为了更好地宣传社会治安综合治理和平安建设，营造平安、稳定、文明、和谐的社会环境，3月份，我校广泛开展了以强化社会治安综合治理，推进“平安平昌”建设为主题的综治宣传月活动，

活动总结

《平安宣传月活动总结》()。在上级领导的重视和各部门的大力配合下，此次活动取得了良好的成效。现将活动情况总结如下：

    一、领导重视，组织得力

    根据县综治办和县宣传部的要求，结合我校实际，成立了以常务副校长为组长，副校长为副组长，其他科室负责人为成员的社会治安综合治理宣传活动领导小组，并下设办公室，由专人抓具体工作，形成了层层抓落实的工作机制。

    二、统筹安排，精心部署落实各项活动

    开展综治和平安建设宣传是一项全民性的教育活动，要使这项工作取得成绩，必须广泛宣传发动，使之家喻户晓，人人皆知。为此，我校主要采取了以下宣传形式：

    1、组织召开专题会议，部署2009年综治和平安建设宣传月活动。要求各科室制定“综治和平安建设宣传月活动安排”，并集中学习相关法律、法规，增强广大干部党员综治意识和综治水平。

    2、组织开展灵活多样、喜闻乐见的法制宣传活动。利用专栏、墙报、报刊、发放宣传资料等形式广泛开展法律法规宣传活动，组织干部职工观看先进集体、先进个人事迹，反邪教、禁毒、禁赌、严打等警示教育片，使职工受到了深刻的法制教育。

    3、充分利用每周职工例会组织职工学习中央、省、市相关会议精神及《国家安全法》、《关于进一步加强流动人口服务和管理工作的意见》、《四川省保护和奖励见义勇为条例》等有关法律法规，引导广大职工学法、懂法、守法、依法办事，逐步提高广大干部职工依法行政意识。

    4、全力构筑我校治安防控体系，抓好责任范围内治安防控工作。对办公场所进行消防安全检查，防范火灾隐患，并提醒干部职工关锁好各自办公室的门窗，防止偷盗案件的发生。重大节日、重大活动期间实行24小时值班制度，主要领导带班，职工轮流值班，确保我校安全稳定。

    通过开展综治和平安建设宣传月活动，我校广大干部职工的综治意识和平安创建水平得到了极大的提高，对于进一步推动社会治安综合治理措施的落实，起到了积极作用。但是，活动中也还存在一些问题和不足：一是个别科室、个别人对“综治和平安建设宣传月”活动重视不够，对活动组织不力。二是宣传形式还需进一步创新，宣传途径还需进一步发掘，宣传力度还需进一步加大。对活动存在的不足以及当前全校存在的突出问题，下一步我们要结合实际，总结经验，积极探索，继续把综治和平安建设宣传教育工作引向深入，更好地营造全社会都来关心支持的良好氛围，为进一步落实各项社会治安综合治理具体措施，为营造平安、稳定、文明、和谐的社会环境创造有利条件。

篇四：学校“平安建设”法制教育宣传月活动总结

 

    依据上级指示精神，五月份我们xx完小开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。

    一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。

    根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：

    一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

    二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

    三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。5月8日，学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会；5月9日，学校进行法制教育主题班报评选活动；5月17日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；5月20日，学校开展“做守法小公民”演讲比赛；学校还计划5月26日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。

    二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

    随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

    (一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

    法制教育活动月中，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。

通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

    (二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

    制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

宣传活动总结【篇4】

山下乡综治“宣传月”活动总结

为了大力宣传社会治安综合治理工作，深化“平安山下”建设，营造更加浓厚的**氛围，增强各村、各单位抓好综治和平安建设工作的大局意识和责任意识，更加广泛地动员和组织广大人民群众和社会各界积极参与社会治安综合治理及平安建设工作中来，形成全乡人民齐心协力、各单位各部门齐抓共管的局面，我乡在2011年3月份开展了综治“宣传月”活动，现把活动情况总结如下：

一、 高度重视，精心组织

为搞好综治“宣传月”活动，乡综治委专门成立了领导小组，由综治副乡长任组长，成员由综治、宣传、司法、公安、民政等部门成员组成，负责指挥协调综治“宣传月”活动的开展。领导小组联系我乡实际情况，认真制定了活动方案，并深入到各村各单位，督促指导开展综治“宣传月”活动。

二、 立足实际，注重实效

3月以来，乡镇综治委、村、单位开展多渠道、多形式的宣传活动。乡综治委在公路沿线和山下街上刷新综治和平安建设标语；派宣传车到人口集中的自然村和公路沿线巡查；利用墟日时设立了2期综治咨询台，散发综治和平安建设及普法宣传单。

各村、各单位根据本村实际情况，在村民代表议事会和党员会议上以会代训，争取党员和村民代表的支持，同时通过张贴标语，书写专栏和包组干部入组及平安中心户长入户宣传等形式，面向群众开展有针对性和感染力的宣传活动。在宣传月期间，乡综治委成员深入到每一个村每一个单位、村综治协管员深入到每一个自然村每一个平安中心户督促指导宣传工作，每一个平安中心户长均有深入到本自然村每一户家庭中展开面对面的宣传。

三，总结提高，形成常态

通过开展综治“宣传月”活动，我乡在综治宣传工作方面取得了一定的经验，乡综治委及时召开总结会，提出活动过程各村各单位的不足之处和较好的经验做法，在今后地综治宣教工作中吸取经验，不断提高我乡的综治宣教水平。乡综治委把活动过程中好的经验和做法，加以完善，在全乡推广，让各村、各单位在今后的宣教工作中有所借鉴，使我乡综治宣教工作中好的经验和作法得以延续，形成常态。

山下乡综治委

2011年4月20日

宣传活动总结【篇5】

为加强金融科技伦理建设，积极响应中国人民银行号召，促进金融安全健康发展，向公众普及金融网络安全知识。近日，工商银行淄博分行，组织开展“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题宣传活动。

据悉，本次活动采取线上与线下相结合的方式，多渠道开展形式多样、内容丰富的宣传活动。充分利用微信平台、官方网站等途径进行线上宣传，实时全面地报道网络安全宣传周相关活动，扩大宣传周活动影响力。线下在做好疫情防控的前提下，通过门楣LED屏、电视机等设施在网点重点区域循环播放主题活动标语或金融网络安全宣传片，营造浓厚氛围。同时该行组织科技人员走进网点、走进社区宣传讲解，向办理业务的客户、社区居民解读网络安全领域重要法律法规，普及金融网络安全知识，讲解如何安全使用网络支付、网络理财以及如何有效防范网络金融诈骗等金融网络安全常识，进一步提升公众的安全风险防范意识。

该行以银行业的视角向社会公众普及金融网络安全知识，提高社会公众防范网络诈骗的意识和技能，同时宣传该行金融科技在保护个人金融信息、规范智能算法金融应用、促进金融健康发展方面的作用。

营销活动总结收藏

在对相关问题做了详尽调查后，笔者特为您精心梳理出了“营销活动总结”这篇文章，希望在您浏览本网站时能够获得新知和实用信息。在当今职场中，文档处理是一项不可或缺的任务。网络上有各种题材的高质量范文，但需要注意的是，我们不应直接照搬范文，而是要借鉴其精华之处。

营销活动总结 篇1

银行美容营销活动总结

近年来，随着人们对美的追求日益增长，银行作为一家为大众提供金融服务的机构，也开始关注与美容相关的市场。在过去的一段时间里，我所在的银行开展了一系列的美容营销活动，旨在吸引更多的顾客，同时提供与美容相关的增值服务。在这篇文章中，我将对这些活动进行详细的总结和分析。

我们银行开展的第一个美容营销活动是与知名美容品牌合作，推出联名信用卡。通过与著名的美容品牌合作，我们的信用卡上市公司可以享受到一系列的特殊优惠和折扣。这种联名信用卡不仅可以吸引到一大批对美容感兴趣的顾客，还可以增加我们的信用卡用户群体。由于该活动的巨大成功，我们与更多的美容品牌展开合作，进一步扩大了我们的市场份额。

我们银行还开设了专门的美容金融部门，为有美容需求的人群提供贷款和分期付款服务。美容手术和护肤项目常常需要一笔不小的资金，对于一些消费者来说，他们可能无法一次性支付。通过开设美容金融部门，我们可以为这些消费者提供便利的金融服务，使他们能够更轻松地进行美容项目。这不仅帮助了消费者实现他们的美丽梦想，同时也为银行带来了可观的收益。

我们银行还积极参与各类美容展览和活动，以增加我们的品牌知名度并与潜在客户建立联系。在这些展览中，我们不仅会设立展位展示我们的金融产品和服务，还会邀请美容专家来现场演示和讲解。通过与专业人士的合作，我们可以提供有关美容的专业知识和建议，赢得顾客的信任和支持。同时，我们还可以借助这些活动与其他美容品牌和机构建立合作关系，进一步扩大我们的业务领域。

除了以上措施外，我们银行还注重通过线上渠道进行美容营销。我们开发了一款专门为美容爱好者设计的手机应用程序，其中包含了最新的美容资讯、美容产品推荐和购买链接。通过这个应用程序，用户可以方便地获取到有关美容的一切信息，并直接购买所需的产品。我们还在社交媒体平台上开设了专门的美容账号，并定期发布有关美容的文章和视频。通过在线渠道的宣传和推广，我们进一步扩大了我们的影响力。

总体来说，我们的银行通过与美容品牌合作、开设美容金融部门、参与美容展览和活动，以及通过线上渠道进行美容营销，取得了令人瞩目的成绩。这些活动不仅吸引了更多的顾客，还为我们的银行带来了可观的经济效益。在未来，我们将继续积极开展与美容相关的营销活动，以满足顾客的需求，提高我们的竞争力。

营销活动总结 篇2

暑期书店营销活动总结

近日，我所在的书店成功举办了一系列生动的暑期营销活动。这些活动吸引了大量读者前来参与，并取得了极为可观的成果。下面将从活动策划、组织执行和效果评估等方面进行详细总结。

首先，我们在活动策划上注重了差异化和创新。与传统的打折促销相比，我们决定采取一种更有趣味和互动性的方式来吸引读者。我们策划了一场名为“书迷大赛”的活动，旨在考验读者对各类图书的了解程度。活动分为初赛和决赛两个阶段，初赛针对所有到店的读者开放，决赛则是由初赛中脱颖而出的选手参与。这种差异化的策划方式吸引了大量读者参与，极大地提高了活动的参与度和趣味性。

其次，在组织执行上，我们注重了多方合作和资源整合。为了确保活动的顺利进行，我们与多个图书出版社和知名作家进行了合作。我们成功邀请了一些红极一时的作家来到书店，与读者展开面对面的交流，并签售他们的新书。与此同时，我们也邀请了一些书评家和阅读导师前来书店，为读者讲解一些备受关注的最新图书。通过这种合作的方式，我们充分利用了各方的资源，并吸引了更多的读者前来参与活动。

此外，我们还注重了活动的宣传和推广。在活动前期，我们通过社交媒体和线下宣传进行了广泛宣传。我们使用了一些有趣、引人注目的海报和广告语，吸引了不少读者的目光。此外，我们还通过与当地学校、社区合作，将活动信息传递给更多的潜在读者，提高了活动的知名度和参与率。

最后，我们对活动的效果进行了充分的评估。通过参与活动的读者问卷调查和销售额统计，我们发现活动取得了非常良好的效果。大部分参与者表示活动充满了乐趣和惊喜，他们对我们的差异化策划和丰富的内容表示赞赏。同时，这些活动吸引了大量的读者前来书店，刺激了图书销售，进一步提高了我们书店的知名度和品牌形象。

综上所述，我们所举办的暑期书店营销活动取得了极为可观的成果。通过差异化和创新的策划、多方合作的组织执行和充分的宣传推广，我们吸引了众多读者的关注和参与，提升了图书销售和品牌形象。这次成功的活动经验将为我们今后的市场营销工作提供宝贵的参考。我们相信，只要我们不断创新和改进，就能够吸引更多的读者，进一步推动书店的发展。

营销活动总结 篇3

主题营销活动总结

引言：

主题营销活动是企业推广产品、增加品牌知名度和吸引潜在客户的重要手段之一。通过策划并落实一个独特的主题，企业可以利用显眼的标语、吸引人的活动和具有互动性的媒介来吸引目标受众的注意力。在这篇文章中，我们将详细总结一个主题营销活动的策划、执行和效果，并从中总结出一些重要的经验教训和教训。

活动策划：

首先，我们需要确定一个清晰明确的主题。一个好的主题应该与产品或品牌相关，并具有足够的吸引力和与目标受众共鸣的力量。在这个例子中，我们选择了主题“健康生活，健康体验”，以展示我们公司推出的新鲜农产品对于健康生活的重要性。

接下来，我们需要制定详细的活动计划。这包括确定活动的时间、地点、预算和所需资源。我们决定在一个繁忙的购物中心举办一次为期三天的活动，预算包括租用场地、装饰布置、礼品采购和活动推广等费用。我们还准备了一份详细的时间表，以确保顺利有效地执行活动。

执行活动：

活动的执行是整个过程中最关键的一步。首先，我们要确保活动现场的装饰和布置与主题相呼应。我们使用了大量的绿色和水果的元素，以强调健康和新鲜。我们在现场搭建了一个小型农场景观，并设置了展示桌和试用区。

其次，我们利用各种媒介来吸引人们的注意力。我们在购物中心入口处放置了一个巨大的拱门，上面写着“健康生活，健康体验”主题的标语。我们在购物中心的墙壁上张贴了海报和宣传画，展示了我们公司旗下的农产品以及它们的健康益处。我们还在社交媒体上开展了广告宣传活动，鼓励人们在活动现场签到并分享他们的体验。

最后，我们组织了一系列与主题相关的互动活动，以吸引顾客的参与和购买意愿。我们安排了现场烹饪展示，向人们展示农产品的可用性和制作方法。我们还开展了品尝活动，让顾客亲自品尝我们的农产品并了解它们的营养价值。此外，我们还设置了试用区，让顾客可以亲自体验农产品的质量。

活动效果：

通过这次主题营销活动，我们公司获得了一些重要的成果和反馈。首先，活动现场人流量很大，吸引了大量的顾客参与和购买我们的产品。我们公司的销售额在活动期间增长了20%，新顾客的占比也得到了显著提高。其次，我们在社交媒体上的曝光度明显增加，通过活动的宣传和人们的分享，我们的品牌知名度得到了进一步扩大。最后，我们得到了顾客的积极反馈和口碑推荐，证明了我们的产品质量和活动策划的成功。

结论：

通过这次主题营销活动的总结，我们得出了一些重要的经验教训。首先，一个清晰明确、与目标受众相关的主题是活动成功的关键。其次，利用各种媒介来吸引人们的注意力是必不可少的，包括现场装饰、吸引人的标语和有效的广告宣传。最后，提供与主题相关的互动和体验活动，可以进一步增强顾客的参与和购买意愿。

通过这次活动的成功经验，我们公司将继续探索主题营销活动的潜力，并不断改进和创新，以进一步推动品牌的发展和销售的增长。

营销活动总结 篇4

营销系统整顿活动总结

一、引言

近年来，随着市场竞争的日益激烈，各行各业都面临着巨大的市场压力。为了适应市场的发展变化以及提升企业竞争力，我公司决定进行营销系统整顿活动。通过对营销系统的深入分析和调整，我们旨在提升销售业绩、优化客户体验、提高市场份额，实现持续健康发展。

二、背景分析

1.市场竞争激烈，客户需求多元化

当前，市场竞争异常激烈，用户需求日益多元化。我公司所处的行业中存在大量同类产品，外部环境对我们的影响逐渐增强，需求量不断下降。因此，我们需要对营销系统进行全面整顿，以满足客户多层次多样化的需求。

2.营销策略不适应市场变化

营销策略在很长一段时间内没有进行有效的调整与优化，已经严重滞后于市场变化。我们的产品在价格、质量和服务等方面并没有显著的优势，难以获取更多的市场份额和客户认可。

三、整顿目标与策略

1.目标

（1）提升销售业绩：通过优化产品定位，提高营销策略的有效性，努力实现销售业绩的增长。

（2）优化客户体验：加强售后服务，满足客户多元化的需求。

（3）提高市场份额：通过创新产品及服务，增加市场占有率。

2.策略

（1）产品创新：结合市场需求，不断进行研发创新，提升产品的竞争力。

（2）渠道优化：整合线上线下多种渠道资源，提高销售网络的覆盖率和效益。

（3）客户关系管理：建立完善的客户管理系统，进行客户维系和市场推广活动。

（4）人员培训：加大对营销能力培训的投入，提高销售团队的专业素质和执行能力。

四、整顿活动实施

1.制定整顿方案

根据目标和策略，制定了整顿方案。方案包括：产品创新和升级计划、渠道优化计划、客户关系管理计划和人员培训计划。

2.落实整顿方案

（1）产品创新：加强与研发部门的合作，聚焦市场需求，推出一系列有竞争力的新产品。

（2）渠道优化：加大对线上平台及实体店铺的投入，优化销售网络，提高销售覆盖面。

（3）客户关系管理：建立客户关系管理部门，加强对客户的维系和培养，提高客户满意度。

（4）人员培训：组织专业的培训机构进行销售团队培训，提高他们的专业素质和销售技巧。

五、整顿效果评估

经过一段时间的整顿活动，整顿效果初步显现。销售业绩呈现出增长趋势，市场份额逐渐提升。客户满意度明显提高，客户投诉率有所下降。销售团队的销售技巧和专业素质得到了明显提升。

六、总结与展望

通过对营销系统的整顿活动，我们公司取得了一定的成果。但是仍然存在一些不足之处，例如销售团队的管理和培训还需进一步完善。今后，我们将进一步强化市场竞争意识，不断创新营销策略，以适应市场变化。同时，我们将加大对人员培训投入，提高团队整体销售能力。相信在大家的共同努力下，我公司的营销系统将能够持续健康发展，实现更好的业绩。

营销活动总结 篇5

营销活动总结

自2012年9月分行开展 “企业客户上建行网银”营销活动以来，我行积极响应，截止11月29日，实现签约新增184户，全年计划完成率111.5%，提前超额完成全年计划，计划完成率全辖前列，五县行第一;成功获批网银循环贷1户（“企业客户上建行网银”

“企业客户上建行网银”

营销活动总结

自2012年9月分行开展 “企业客户上建行网银”营销活动以来，我行积极响应，截止11月29日，实现签约新增184户，全年计划完成率111.5%，提前超额完成全年计划，计划完成率全辖前列，五县行第一;成功获批网银循环贷1户（“企业客户上建行网银”

“企业客户上建行网银”

营销活动总结

自2012年9月分行开展 “企业客户上建行网银”营销活动以来，我行积极响应，截止11月29日，实现签约新增184户，全年计划完成率111.5%，提前超额完成全年计划，计划完成率全辖前列，五县行第一;成功获批网银循环贷1户（“企业客户上建行网银”

“企业客户上建行网银”

营销活动总结

自2012年9月分行开展 “企业客户上建行网银”营销活动以来，我行积极响应，截止11月29日，实现签约新增184户，全年计划完成率111.5%，提前超额完成全年计划，计划完成率全辖前列，五县行第一;成功获批网银循环贷1户（分行首笔），完成分行下达的1户网银循环贷新增目标。成绩的取得得益于分行的有力领导，得益于支行的积极发动，得益于支行员工敢打敢拼的干劲。

我行此次营销活动总结如下：

一、高度重视，督导有力

（1） 大赛由支行负责人牵头，支行营业部、营业部、个贷中心共同组织实施。

（2） 支行成立营销活动领导小组，负责每天上报签约情况，安排相关部门的活动进度。

（三）支行公司业务部、营业部、个贷中心成立活动分小组，分小组将目标分解到组内成员，分小组负责人每天通报组内成员的签约情况，培养组内成员的目标感、营销意识，为完成目标提供有力保障。

二、分工明确，专业专注

（一）营业部专人专岗，活动期间指定专人负责企业开户、网上银行的签约开通工作，极大的提高了签约效率，提高了客户的满意度。

（二）支行公司业务部、营业部、个贷中心在分小组内部指派专人负责网银的安装、调试等维护工作，该专人必须熟悉我行网银的开通流程，熟练掌握我行网银的使用方法，确保签约一户，开通一户，教会一户，提高客户的实际体验满意度。

（三）电子银行任务型团队负责培训各分小组网银维护人员，对网银维护过程中经常遇到的问题深入研究，及时反馈，提高网银开通使用效率。

三、多措并举，齐头并进

（一）借分行开展“新开户、夯基础、比贡献”劳动竞赛活动东风，要求在营销新开户的同时注重我行电子渠道产品的营销工作，提高网上银行、短信通知、**银行的产品的同步开通率，提高营销人员通过产品服务客户、绑定客户的意识，自活动开展以来，我行新签约高级版网上银行104户，短信通知36户，**银行62户，网银循环贷1户，取得了较好的活动成果。

（二）分行开展 “企业客户上建行网银”营销活动通知下发后，支行针对活动出台专门的营销方案，通过早发动、早完成、早受益的思路，积极动员全行开展营销工作，梳理存量客户网银开通情况，通过激活不动户、挖掘存量客户需求、营销新客户等方式展开“全面撒网”式的营销活动。

（三）合理加大考核力度，进一步激发员工的营销热情，提高营销动力，将“早完成、早受益”的思路贯彻到每一名营销人员。

“企业客户上建行网银” “企业客户上建行网银”

营销活动总结

自2012年9月分行开展 “企业客户上建行网银”营销活动以来，我行积极响应，截止11月29日，实现签约新增184户，全年计划完成率111.5%，提前超额完成全年计划，计划完成率全辖前列，五县行第一;成功获批网银循环贷1户（“企业客户上建行网银”“企业客户上建行网银”

营销活动总结 篇6

xx支行根据人民银行《关于开展20xx年普及金融知识，守住钱袋子活动通知》，制定了《20xx年普及金融知识万里行活动方案》，结合具体工作实际，积极开展普及金融知识万里行、守住金融钱袋子活动。

首先，我们认真部署，成立活动小组，由分管行长任组长，以各个网点、部门为单位，确定网点、部门负责人为第一责任人，根据各自实际情况，利用电子屏幕、手机短信、微信、宣传折页、厅堂微沙龙、微讲堂等方式，开展周边宣传、利用网点资源开展到店客户宣传，并上报活动成果；于此同时，支行统一组织“走出去”宣传，由公司业务部、个人金融部、综合部以及营业部、北京东路支行组成宣传团队，走进社区、学校、乡村，开展金融知识普及活动；最后，我们积极响应胶州市相关部门号召，参与市人民银行、金融监督管理局组织的同主题活动，丰富活动内容和形式，扩大受众群体，服务当地广大群众。

在守住金融钱袋子活动环节，我们除了加强对低净值人群的知识普及力度、规范自身营销宣传行为，引导消费者理性选择金融产品和服务外，我们组织员工走进乡村，走进村委会，配合我们的特色产品裕农通，加大宣传力度，助力乡村金融振兴。

在金融知识万里行宣传环节，我们根据市分行安排，重点针对个人信息保护、防范电信网络诈骗、金融支付安全、抵制非法集资、金融理财知识等内容，有针对性的开展非法集资宣传，从非法集资定义、类型、主要手段、危害及法律后果等角度，向社会公众特别是老年群体进行金融知识普及工作。

本次系列宣传活动的开展，有效提高了广大市民、客户的金融安全意识，优化了金融生态环境，也较好的提升了我行的良好社会形象。

营销活动总结 篇7

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没有一个人能总结，所以一直没有进步！但总想给自己和大家一个交代，所以随便总结一下。

我们的活动时间是4.29-5.2，但是际上是从4月中旬开始的。

首先，整个四月的一个住宅宣传活动！以唐家墩店为中心，周边新老社区将进驻。针对老社区，主要是以旧换新；新社区是新拆迁居民、装修用户、已婚家庭。

宣传手段有发放单页、免费申办会员卡、新用户注册、押金押金等。刚开始别人对我们的真实性产生质疑，全部都是持观望态度，但是时间一长，对我们也打消了顾虑，就都很踊跃的报名参加。

总结：1.将前期好的活动延续。

在去年的十一和今年的过年期间都开展过预存订金活动，受益顾客任然会继续预存，同时也会给我们带来他们的亲戚朋友。不仅客户受益，我们还可以锁定客户，防止客户流失！2.

规范宣传人员，加强宣传！驻点员工都必须将工作服穿戴整齐，戴好工牌，这样可以使顾客对我们产生信任感，不会认为我们是挂羊头卖狗肉。此外，宣传不再是等兔子，而是主动出击。

向客人分发传单，详细介绍活动内容。3.针对不同的小区，主推的活动力度也不同。

老社区主要是以以旧换新活动为主，鼓励客人现场交旧，并一次性办理交旧登记，客人一旦交旧，为少麻烦和顺利拿到以旧换新费用，都一定会到卖场购新的。新社区以预存订金为主，新搬入的客人都是要装修，要结婚的，一次性会购买全套家电，就让客人预存订金，不仅可以翻倍使用，而且还能现场领取赠品，优惠多多。

其次是4.29——5.2的卖场活动!

每天都是从早上8:00一直营业到晚上12:00左右。

4.29是朋友、亲戚和成员的夜晚；4.30是驻点社区的**夜；5.

1是万科业主的**夜，只要凭有效证件就可以领到打折卡一张。此外，家电顾问全程陪同顾客选购家电，为顾客争取最大限度的**折扣和礼品力度。为了能更好的服务顾客，分散**，卖场增加了多处收银台，发放赠品处、打包处、办理会员卡处、**接待处也分了不同的地点。

这一次，我被安排到**的前台，我的主要任务是，如果有人来买家电，马上给家电顾问打**。因为顾客很多，家电顾问们手头都有不少的单子，实在是分身不暇，这时候经理如果批准了，就可以由我来接待。

总结：1.秉承公司的经营理念，“创新经营，贴心服务”。

在接到有人需要家电顾问的时候，最短时间联系到家电顾问为客人服务，如果联系不到，立马顶上（事先经经理批准），不能让客人久等。因为我们也是通过长期的培训，在没有做到最好的情况下，客户满意是我们的宗旨。2.

配合各部门顺利完成销售和服务。因为人太多了，每个柜台、收银台和前台都挤满了人。在等待客人缴费的期间，发现有客人与客人、客人与收银员之间产生轻微的摩擦，就主动上前劝阻，使收银手续的办理更加流畅；虽然只是接待购买家电**的客人，但是接待台摆在总服务台旁，所以当有人来咨询也会主动帮助服务台接待，分散**量，使工作更好的开展。

三。做好每一次销售，不让顾客流失。虽然是第一次收到**，但要努力做好。

遇到不清楚的事情要立马询问资质久的员工、柜长和经理，千万不能自作主张。搞不定的单，要申请资源，但是也要视情况而定，如果客人要求过分了，超出了底线，也只好跟客人说抱歉了。

这次五一活动搞下来，人确实有些累，不过也学到了不少的东西，还是值得的。另外，如果有人想买家电，请选择唐家墩店！

营销活动总结 篇8

辉煌盛典6周年四重好礼乐翻天

一、目的：以过周年庆典为契机，争取缩小年度销售计划；通过周年庆典的影响力，扩大丰彩在老百姓心目的良好品牌形象，为春节购物高峰期打下坚实的基础。

二、主题：辉煌盛典6周年四重好礼乐翻天。

三、促销周期：20xx.12.18—12.24

四、促销手段：买赠、捆绑、折扣、试吃试饮试用、现场演示、免费体验、大型摸奖、文艺义演等。

1、促销热点：每天精选出10种左右的超低价商品，要求确定合理的品种、供货量和超低价，保证具有强大的吸引力和价格冲击力，一方面限制个人购买数量，另一方面保证当天足量供应，避免在短时间内哄抢一空；散装优质大米12月18日、19日两天超低价销售，1.00元/斤（其余时间恢复正常价），使活动掀起两个高潮。

2、促销陈列：设专门的促销区域，对促销品类进行相对集中陈列，设计特色装饰，突出卖点，以特价、赠品、服务、视觉来拉动消费。

3、厂方促销：门店应提前联系规划好供货商自办的促销活动，对于供货商举办的特殊的、力度大的或较新颖的促销活动，给予积极配合和宣传（包括广场演出和DM宣传）。

一重礼、店庆惊喜不断，豪礼免费赠送

时间：12月18日—19日

内容：凡来丰彩购物广场购物的顾客朋友，购物就有好礼免费送，不同金额，

不同惊喜。

购物满38元，免费送鸡蛋一份

购物满68元，免费送500g立白洗洁精

购物满118元，免费送280g老干妈风味豆豉一瓶

购物满268元，免费送青春校园10粒卷纸一提

操作要求：

A、烟酒首饰、生鲜油米、肉鱼、特价折让商品及羽绒服除外）

B、电脑小票不累加不分解，单张小票限领一份

二重礼、店庆购物三十八，品牌手机拿回家。

时间：11月20—21日

内容：至此丰彩购物广场6周年店庆之日，凡在活动期间来丰彩一次性购物达

38元者，凭电脑小票可到丰彩购物广场参与现场抽奖活动，只要您参与，电脑说不定就是您的哦。中奖率：100%。

一等奖1名：品牌手机一部

二等奖3名：品牌微波炉一台

三等奖5名：品牌电磁炉一台

四等奖10名：5升金龙鱼食用调和油一瓶

纪念奖数名：精美礼品一份

操作要求：烟酒首饰、生鲜、油米、特价及折扣商品及羽绒服除外，单张小票

限摸三次，票据不分解不累加。

三重礼、店庆折扣集中营

时间：12月18日—12月24日

内容：活动期间，每天都有超越想象的优质低价商品奉献给您，真正的惊爆惊喜，物超所值。

12月18日电暖器/暖手宝8折销售；保暖内衣8.5折；

12月19日烤火架/烤火被全场8.5折销售；

12月20日棉衣全场8.5折销售；

12月21日棉鞋全场8.5折销售；

12月18日-21日日化膏霜全场7折销售；

12月18日-24日果盘、果缸跑步机、精品、皮件、富丽真金床品全场8折操作要求：烟酒首饰、生鲜油米、肉鱼、特价折让商品及羽绒服除外

四重礼：会员商品超值购会员积分季末返

时间：12月1日—12月31日

内容：从20xx年12月1日开始到12月31日止，凡是丰彩超市的会员均可凭会员卡购买超值的会员商品，并参加“会员积分季末返”活动，并于12月30日至31日进行第四季度兑换，只要您达到相应积分，就有机会获得礼品：

≥1000分：9.5千克华丰农家香米一包；

≥2000分：5L金龙鱼菜籽原香食用调和油一瓶；

≥3000分：400w半球保温式多用自动电饭煲一个；

≥5000分：派宁360°好神拖一个；

≥6000分以上：2.2*2.4故园9128冬被一床。

5、操作要求：

A、非烟酒柜商品每消费一元积一分；烟每消费10元积一分；

B、各店应在主通道区域、收银台做好宣传，宣传主要内容为会员专享商品的推

广和会员积分季末返的宣传，在季末返的宣传上必须要有相应的礼品图片。各店营运主管必须将会员宣传全方位进行；

C、各店必须按公司营运企划组的要求，对会员专享商品进行会员价格牌标示，

做到会员专享商品必须有会员价标示牌标示，会员价格标示牌只能标示会员专享商品；

D、活动店根据本店库存向采购员申报会员积分奖品数量。

五、宣传方案：

（一）、短信宣传

1、时间：12月16日

2、内容：喜庆丰彩购物广场开业6周年，12月18日起“店庆惊喜不断，豪礼免费赠送”；“店庆购物三十八，品牌手机拿回家”；“电暖器/暖手宝8折销售；保暖内衣8.5折；烤火架/烤火被全场8.5折销售；棉衣全场8.5折销售；棉鞋全场8.5折销售”详见店外海报。

（二）、电视飞字

1、时间：12月16日至11月18日

2、内容：喜庆丰彩购物广场开业6周年，12月18日起“店庆惊喜不断，豪礼

免费赠送”；“店庆购物三十八，品牌手机拿回家”；“电暖器/暖手宝8折销售；保暖内衣8.5折；烤火架/烤火被全场8.5折销售；棉衣全场8.5折销售；棉鞋全场8.5折销售”详见店外海报。

（三）拱门

1、时间：12月17日晚——12月24日

2、数量：2个

3、内容：

1、店庆惊喜不断，豪礼免费赠送。

2、店庆购物三十八，品牌手机拿回家。

（三）、空飘

1、时间：12月17日晚——12月24日

2、数量：10个

3、内容：（参考下面的横幅宣传内容）

4、要求：由活动店业务经理落实赞助供应商。

（四）、横幅

1、时间：12月13日

2、范围及数量：共70条：（城区20条，北圆盘—茅草街过街横幅20条，乡镇30条）

3、尺寸：90cm*1000cm

4、内容：

A、“12月18日—19日，店庆惊喜不断，豪礼免费赠送。”

B、“12月20日—21日，店庆购物三十八，品牌手机拿回家。”

C、“12月18日，电暖器/暖手宝8折销售；保暖内衣8.5折”

D、“12月19日，烤火架/烤火被全场8.5折销售”

E、“12月21日，棉衣全场8.5折销售”

F、“12月18日-24日果盘、果缸跑步机、精品、皮件、富丽真金床品全场8折”

G、“12月18日-21日日化膏霜全场7折销售”

H、“丰彩超市——价格低质量好品种全服务优”

（六）、宣传车

1、时间：12月15日—17日

2、数量：4台

3、要求：将活动内容做在车身两旁，内容简明扼要，主题突出。

（七）、腰鼓队

时间：12月17日、18日

六、布置方案：

思路：主要气氛在外围及大门口，各楼层以点代面，突出重点布置、玩具、童

装童鞋、文体、精品可做区域的圣诞布置。

1、外围左墙一长条更换成店庆活动内容；

2、广场上空拉10条三角彩旗增加立体气氛；

3、大门屋檐吊8个崭新的大红灯笼，内容为：六年盛典特卖十天

4、玻璃橱窗及大门采取以往的全包装，以大红大紫为喜庆色调为主。

5、大厅游戏木马上空制作特制醒目特别的店庆喜庆吊牌，增加喜庆的节日气氛。

6、大厅制作4块喜庆店庆吊牌，上面付活动内容。

7、收银台及各楼层主通道以小灯笼配合店庆吊牌布置。

8、电梯两侧护栏玻璃制作圆形写真贴纸，上方悬挂1.2mx60cm店庆吊牌，两旁搭配灯笼。

9、步行楼梯台阶制作写真贴纸“辉煌盛典6周年生活芳邻好休闲”。

10、各楼层活动重点促销堆码设计店庆喜庆喷绘包装，增加卖点视觉。

11、对三楼玩具及床品做重点布置。

营销活动总结 篇9

咖啡事件营销活动总结

一、引言

咖啡，作为一种广受欢迎的饮品，已经成为了当代社会日常生活中不可或缺的一部分。为了促进自身品牌的知名度和销售额，我们决定在市场上举办一场咖啡事件营销活动。在这篇文章中，我将对此次活动进行详细、具体且生动的总结，以便在今后的市场营销中有所借鉴。

二、活动策划与准备

在策划阶段，我们首先确定了活动的目标，即提高品牌知名度和销售额。接下来，我们进行了市场调研，了解了目标受众的喜好和需求。基于这些信息，我们确定了活动的主题和形式：通过为消费者提供免费的咖啡品尝活动，吸引他们来到我们的咖啡店。

在准备阶段，我们精心设计了活动的宣传物料，包括海报、传单和社交媒体推广。我们还与供应商合作，确保有足够的咖啡豆和原材料供应。此外，为了提高活动的吸引力，我们还邀请了知名咖啡师现场制作特色咖啡，并推出了一些限量版的咖啡杯。

三、活动执行与反馈

在活动执行阶段，我们将所有的准备工作转化为实际行动。首先，我们在社交媒体平台上发布了活动的信息，并鼓励大家分享给亲朋好友。同时，我们还通过电视广告和室外LED屏幕进行了宣传，吸引更多的人关注活动。

在现场，我们设置了专门的品尝区域，配备了多款不同口味和风格的咖啡供消费者品尝。在咖啡师们的现场制作下，参与者不仅可以品尝到美味的咖啡，还可以亲眼目睹咖啡的制作过程，增加了他们的参与感和好奇心。

活动结束后，我们开展了调查问卷，以了解参与者对活动的评价和建议。结果显示，绝大多数参与者对我们提供的咖啡品尝和服务非常满意，许多人表示会推荐给亲朋好友。同时，他们还提出了一些建设性的意见，比如增加活动的时长和提供更多种类的咖啡。

四、活动效果与反思

通过这次咖啡事件营销活动，我们取得了明显的成果。首先，活动期间我们的门店人流量明显增加，销售额也大幅度提升。其次，通过活动，我们成功提升了品牌知名度，吸引了许多新顾客，同时也加强了与老顾客的联系。最重要的是，我们通过免费咖啡品尝活动的形式，让消费者更加了解了我们的咖啡品质和服务水平。

然而，我们也意识到了一些不足之处。首先，活动组织者对活动期间突发问题的应对能力还有待提高。有时，由于顾客数量过多，我们的咖啡师们有些忙不过来，导致一些顾客等待时间过长。其次，活动的时长较短，导致一些想要参与但错过活动的人感到遗憾。

五、总结与展望

通过这次咖啡事件营销活动，我们学到了许多宝贵的经验和教训。首先，免费品尝活动是一种有效的营销手段，能够吸引消费者的注意和参与。其次，活动期间的组织和协调非常重要，要确保顾客能够顺利参与，无论是准备供应的咖啡还是活动期间的服务都要做到精致入微。

对于未来，我们计划将这种咖啡事件营销活动作为长期的市场推广手段。根据反馈意见，我们将增加活动的时长，并提前做好资源准备，以应对可能出现的高顾客流量。我们还将结合社交媒体和其他行业媒体，加大宣传和推广力度，吸引更多的目标消费者。

最后，我们相信，在我们不断的创新和努力下，咖啡品牌一定会越来越受到消费者的喜爱，并在市场上占据更大的份额。这次咖啡事件营销活动的总结和反思将成为我们今后市场营销的宝贵经验。

营销活动总结 篇10

景点旅游营销活动总结

近年来，随着旅游业的蓬勃发展，各大景点不断寻求创新和突破，以吸引更多的游客。为了提高知名度和吸引力，景点旅游营销活动变得愈加重要。在过去的一年里，我参与了某景点的营销活动策划和执行，并取得了令人鼓舞的成果。本文将对这次活动进行总结和分析，探讨其成功的原因和可借鉴的经验。

首先，我们的目标群体是国内中产阶级家庭。通过市场调研和数据分析，我们发现这部分人群成为了旅游市场的主力消费者。于是，我们制定了一系列针对家庭游的营销策略。比如，我们在互联网上推出了家庭游专题，包括在社交媒体上开展互动活动，推送家庭游攻略等等。我们还与家庭教育机构合作，举办亲子营地活动，让孩子们在玩乐中得到教育，吸引家长们带孩子前来游玩。通过这些策略，我们成功地吸引了大量中产家庭游客的关注和到访。

其次，我们注重与游客的互动和参与感。传统的营销方式往往是企业推销自己的产品和服务，而缺少与消费者的真实互动。然而，我们认为互动和参与感可以培养游客的忠诚度，并推动他们成为我们的品牌代言人。因此，在营销活动中，我们采用了多种互动方式，例如：开设用户评价板块，邀请游客进行游记和照片分享；开展抽奖活动，赠送景点门票和纪念品；推出线上投票活动，让游客选择次年度景区新项目。通过这些互动和参与，我们深化了与游客之间的沟通与互动，增强了他们对景区的认同感和忠诚度。

第三，我们注重品牌形象的打造。现在的游客越来越注重旅游体验和情感共鸣，一个有个性和灵魂的景区品牌将更易吸引游客的关注。因此，在活动策划中，我们特别关注景区的独特性和文化内涵的传播。我们制作了一系列宣传片，展示了景区的美景和人文底蕴。我们还与知名旅游博主合作，邀请他们前往景区进行体验和推广。通过精心打造品牌形象，我们成功地在旅游市场中与众不同，并吸引了广大游客的兴趣和关注。

最后，我们在活动中积极运用新技术和新媒体。新兴科技的快速发展为景点旅游营销活动带来了新的机遇。我们积极运用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，打造了沉浸式的游览体验。我们还通过移动应用和微信小程序提供在线购票、预约餐饮和住宿等便利服务。这些新技术和新媒体的应用，大大提升了游客的旅游体验，并增加了游客的到访频次。

综上所述，通过对某景点旅游营销活动的总结和分析，我们发现以下几个关键因素的重要性：准确定位目标消费群体、注重与游客的互动和参与感、品牌形象的打造以及积极运用新技术和新媒体。这些因素的成功应用，使得我们的营销活动取得了令人满意的成果。然而，我们也认识到市场竞争的激烈和消费者需求的多样性，要不断创新和调整策略，才能稳定地吸引和保持游客的到访。期待未来能有更多探索和突破，为景点旅游营销活动带来新的活力和机遇。

营销活动总结 篇11

主题营销活动总结

随着市场竞争的加剧，企业们开始意识到只有通过创新的和有趣的方式才能够吸引消费者的注意力，而主题营销活动正是这种创新的方式之一。主题营销活动以特定的主题为核心，通过举办有娱乐性和互动性的活动来吸引消费者，建立品牌形象，提高销售额。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结公司最近举办的一次主题营销活动，以展示这种活动对业务的影响。

公司是一家专注于健身以及健康生活的连锁店。旨在为顾客提供高品质的健身设备和培训课程，以帮助他们提高身体健康。为了吸引更多的顾客，决定举办一次主题营销活动，以品牌形象为核心。

制定了一个有趣、与健身相关的主题：健康健身达人挑战赛。希望通过这次挑战赛来激发顾客的兴趣，同时展示公司提供的设备和课程的有效性。

为了确保活动的成功，进行了充分的活动准备。设计了一系列挑战项目，包括举重、跑步和有氧运动等。然后，在店内设置了不同的训练区域，并配备了专业的教练来指导顾客完成挑战。还准备了奖品和福利，以激励顾客积极参与。利用社交媒体和本地媒体进行广告宣传，扩大活动的影响力。

活动当天，店内热闹非凡。的员工以及专业教练们都穿着统一的活动服，热情地接待每一位顾客。在活动现场，设置了专门的签到处和解说区域，帮助顾客了解活动规则并提供必要的协助。

活动开始后不久，店内的气氛变得热烈起来。顾客们积极参与挑战项目，互相竞争，展示自己的实力。而在场的观众也对他们进行着热烈的鼓励和支持。整个事件过程中，设立了一个积分系统，根据每个顾客的表现进行统计，并在最后奖励积分较高的顾客。

还邀请了一位知名健身教练来进行现场示范和讲座。他分享了他的健身经验和训练技巧，对顾客们进行指导。这不仅为顾客们提供了学习的机会，也为公司树立了专业和可靠的形象。

活动结束后不久，收到了许多顾客的积极反馈。他们纷纷表达了对这次活动的喜爱和对产品和服务的认可。通过这次主题营销活动，不仅吸引了新的潜在顾客，也巩固了现有顾客的忠诚度。

{网站}小编认为，这次健康健身达人挑战赛主题营销活动对的业务带来了积极的影响。它增加了的品牌知名度，吸引了更多的顾客，提高了销售额。通过这次活动，也更加了解了顾客的需求和喜好，为未来的营销策略提供了宝贵的参考。

作为一种创新的市场营销方式，主题营销活动能够为企业带来更多收益，同时也提升了消费者对企业的认可和喜爱度。通过不断地举办有趣、有价值的主题活动，相信公司能够进一步巩固市场地位，拓展业务范围。