怀念老师作文

怀念老师作文十五篇。

写作是语文考试中占比很高的一部分，每个人的背景和经历不同，所以写出来的作文也会各有差异。那么，我们应该去哪里寻找一些比较实用的作文素材呢？以下是教师范文大全编辑为您带来的怀念老师作文，请您认真阅读并将其收藏备用！

怀念老师作文【篇1】

从我妈接到电话后出去、回来，大概只过了一个多小时吧。回来后的她脸色凝重，给我带来了一个悲伤的消息：林老师，我的那位外公，去世了。

比起叫外公，还是叫林老师比较习惯。这位外公其实是我外婆的哥哥，也是我小学时的奥数老师。对于林老师的一生，我了解不多，只记得他当过一些学校的老师、校长，也是温州十分有名的奥数老师。在我的印象中，他是个很认真，充满智慧的老师，也是个关照家庭，关心儿子，很善良的好父亲。

和表姐一样，我在小学四年级时就在林老师那里学习奥数。当时年少，还有些不懂事，偶尔也会和他闹闹脾气，上课捣点乱，也让他生过气。但我一直都以优秀的成绩来回报他。依稀记得在我来得特别早的那个下午，教室里只有我和他两个人。外公把我抱在腿上，问了我一些关于学习上的问题。问的是什么我已经记不大清了，但是我记得我只是粗略回答了他的问题，便从他的腿上跳下，拿了一本书，坐在自己的位置上慢慢地看着。现在想想，如果那时我能多一点回答，和他多一点交流，也许会拥有更多的回忆吧。

大概在我六年级的时候，外公家因为电线老化，燃起了一场大火。不仅烧光了他的家，还殃及那巷子里好几户人家。随着那场火一起烧掉的有他积累了好多年的书，好多年用过的材料、教材，似乎，还有许多珍贵的记忆。我和妈妈一起去看外公外婆时，面对着漆黑的废墟，他好像哭了，又好像没哭，但心中的悲伤，仍能从他泛红的双眼中看出。人，也一下子老了许多。我低着头，一句话没说。

幸好，在那之后，善后都进行得很顺利。等他家房子建好后，还请了我和妈妈看了几本他自己做的相册，里面都是一些幸存下来的照片。按照时间，一册一册地排好。在最近的一册中，我惊喜地发现也放着几张我的照片。他一页一页地翻着这些相册，十分开心，一边翻，还一边讲着照片里的故事，人也有精神了许多。我和妈妈，也放心了。

但谁又能想到，这便是我和外公最后一次见面……在那之后没过几天，便从妈妈那听见了外公突然去世了的噩耗。那时的感受，我无法用语言形容，好像打翻五味瓶一样，十分难受。或许是出于对死亡的恐惧，我一次也没有去祭扫过外公的墓，在他出殡的时候，我也只是在家独自伤心。当初他教我的奥数，我现在还依旧记得，在他那儿学的数学知识，也给我现在的数学学习有很大的帮助和便利。只是，我现在再也无法接受他的教导了。

我想我永远不会忘记他的，因为他是我最敬佩，最喜爱的老师和外公。对他的思念，一定会化作流水，在我的心中绵绵地流淌着。

怀念老师作文【篇2】

怀念班主任老师

我现在的班主任是吴杏，以前的班主任姓赵。她去乡下实习了，要等我们上初中的时候才能回来教小学一年级，等我们上高三时他才能教到六年级。赵老师，我们全班同学都特别想念你，希望你能快点回来继续教我们。赵老师我们想你啊。

我们还希望以前的男英语老师教我们，因为他的课生动有趣，是我们能在很快的时间里学会许多许多的短语和单词，让我们能很快的学会很多英语，不再有死记硬背不会的事，我以前的语文考试题的错误很少，就是作文扣得分太多了，现在我的作文上去了，前面的题却下降了。我的数学一直很好，可是这次只考了785分。我现在的班主任是吴杏，以前的班主任姓赵。她去乡下实习了，要等我们上初中的时候才能回来教小学一年级，等我们上高三时他才能教到六年级。

赵老师，我们全班同学都特别想念你，希望你能快点回来继续教我们。赵老师我们想你啊。我们还希望以前的男英语老师教我们，因为他的课生动有趣，是我们能在很快的时间里学会许多许多的短语和单词，让我们能很快的学会很多英语，不再有死记硬背不会的事，我以前的语文考试题的错误很少，就是作文扣得分太多了，现在我的作文上去了，前面的题却下降了。我的数学一直很好，可是这次只考了785分。我现在的班主任是吴杏，以前的班主任姓赵。

她去乡下实习了，要等我们上初中的时候才能回来教小学一年级，等我们上高三时他才能教到六年级。赵老师，我们全班同学都特别想念你，希望你能快点回来继续教我们。赵老师我们想你啊。

我们还希望以前的男英语老师教我们，因为他的课生动有趣，是我们能在很快的时间里学会许多许多的短语和单词，让我们能很快的学会很多英语，不再有死记硬背不会的事，我以前的语文考试题的错误很少，就是作文扣得分太多了，现在我的作文上去了，前面的题却下降了。

我的数学一直很好，可是这次只考了785分。

怀念老师作文【篇3】

即将要毕业了，有许多往事还历历在目；有许多忠告还在儿边回荡；有多少老师的面容还在脑海里浮现。最深刻的那张脸就是我曾经的班主任曾老师，而心中也涌出了想对她说的话。

曾老师，您外表并不美丽，但有着一颗纯洁美丽的心，您不善于表达，却让点点情谊都在言中。你还记得吗？那年的夏天—学校要举行朗读比赛，每班都有两个名额，你选中了我，我不敢相信，一向胆小如鼠的我，又怎能当着那么多人的面朗读呢？但那天晚上你却叫我到您家去练习一下。当我赶到的时候，你已经在楼下等我了，说带我去广场。我百思不能其解，不是练习吗，去广场干什么？

到了广场后，老师找了一个人多的地方坐下，让我大声朗读给她听，起先我犹豫了，可在老师的鼓励的目光下，我读了，我第一次当着那么多人的面读书，我就这样顺畅地朗读着，时不时的还偷偷看看老师。

现在我知道了你的用心良苦了，您让我去广场，就是借着人多，让我连连胆子。曾老师虽然你身在异国他乡，但我相信，你的心会永远和我们起。

往事随风，但与曾老师的这段往事，我永远铭记在心！

怀念老师作文【篇4】

我们的毕业考试还有半天就结束了，上午考语文，下午数学，明天上午是综合和英语。早上我到校后，大约是七点半左右吧，樊老师让我们七点半的，好好背书，唉！背了一学期，到了考试也没用上几个，就考了一个《真理诞生于一百个问号之后》里的“？”和“！”的含义，和《跨越百年的美丽》里的居里夫人的科学精神那一类的，还有诗句连线，额的娘啊！背了一学期，好厚一叠卷子，就考这几个！亏死了！数学传了几个纸条，监考老师根本不管，不过我最不拿手计算没跟他们对，即使对了也不一定会改啊！数学我算是没指望了，老天保佑，保佑保佑我的语文吧！要不然我就惨了！

早上去了以后，樊老师让我们把自己写的端午时节”那篇背一背，差学生借一下好学生的，我没带本，因为都是自己写的，再怎么说也有些映像，我听后一愣，还以为自己没写呢，最后才想起来，根本就没写过！樊说：“坏了坏了，咋没写呢，我明明记得写了的呀！咋会没写呢！？”全班一阵大笑，我也跟着笑，只不过是苦笑罢了，这是他让我们把《跨越百年的美丽》里一些东西背一背，樊说他做梦都梦到这个题考试要考，他上学期也这么说过，不过不是同一篇课文而已，结果真的考了，这学期他告诉我们要背这要背那，他说他的我敢保证这些考试一定会考！“樊老师啊，你这回保证的可不准啊！”其实我想过，他可能是以考试要考为理由让我们好好背，也许是怕我们不好好背吧？万一考试要呢？毕竟啊！教了30多年的老师不可能连这一点都不知道啊！

唉！放两天假都在想樊老师，想上他的语文课，这以后不知道得多少年，不能说是多少年，以后他再也不能教我了，我真希望奇迹能够出现，他去教我们上面的初中，那多好啊！至少可以经常见到他。我真想回到上学期，那样，我再也不会拿语文课消磨时间了，我认为他好是从上学期期中考试过后开始的，我真后悔自己还骂过他，因为他接我的时候我语文只有七十几分嘛，所以映像自然不好，但是期中靠91.5后，他说我有潜能，因为我的语文基础还不错，不能说好，但也不是一般，七十几分是因为我不喜欢那个语文老师造成的｛谁让那个老师那么势力的，爱钱！｝，我的语文在原先还是不错的，除了一个88.5以外，剩下的全是九十几。樊是我遇见的最负责任。也是最好的老师，现在不变，以后也不会变。我现在觉得自己很像《舞蹈课》里的'盛拍拍，她喜欢自己的芭蕾男老师，可最后她的老师调走了！

我真的不想离开，我真想一直停留在六年级，可是樊也说过：“你们的路还很长啊！”

怀念老师作文【篇5】

叶老师被调到国光中学任教已有一个多月了，我很怀念她，怀念那个与她共同拼搏的七年级。

——题记

带着新鲜感，也带着一点害怕，我踏入了中学。

我语文不太好，也不太喜欢语文，所以对语文老师也有所畏惧。这次，听说接我们语文的是一位教学经验丰富的老师，她的的教学很有特色，这让我半信半疑。她就是叶伟玲叶老师。

果然名不虚传，叶老师的教学真的很好。叶老师把每节课安排得恰到好处，每篇课文，她都讲得十分详细，生怕我们理解不来。她从不会让我们抄抄写写，她说语文要靠理解，光抄是没用的。虽然她的笔记很多，以至于把书都挤满，而然考试上都能将这些笔记给派上用场。只要有时间，叶老师便会给我们讲一些有关语文的笑话、故事，使我们感到了语文的乐趣……

很快的，一学期过了，在五校联考中，语文第一名诞生在我们班！因为语文的提高，我们班前15名都进了年段三十，而我也夺下了年段第三……看着我们班硕果累累，大家不禁都位叶老师感到骄傲！

初一下学期期中考，因为失误，我的语文成绩离A只差一分，我从填空题上抠了两个0。5分找叶老师补。叶老师说，这个不能补，这次考不好不要紧，下次在补回来，她等着我的期末考成绩。我在心里默默定下决心，我期末一定要拿下A！

怀念老师作文【篇6】

五月一日星期一阴

今天是五一劳动节，本来是我们愉快的时候，但是我们全 校师生闷闷不乐。校园里一片寂静，这是怎么啦？

早上七点钟，从电话铃中传来一个悲痛的声音：“魏兴老师病重去世。”这声音仿佛传遍了整个校园。校园里的那棵 古杏树也象在阴天下号叫；一排排的杨树也象失去往曰的欢 乐，它们往日那铜铃般的微笑声也消失了，只是默默地耷拉着脑袋站在地上；枝头上面的鸟儿们也不再追逐了，只是呆呆地缚着。

“唉！ 一位年青的中学教师不幸去世了。”

五月二日星期三靖

早晨，由校方为魏老师开追悼会。你看，那花圈搬在校门 前，各式荇样，五颜六色。这是我们主动做的，悼念魏老师。同 学们举起花圈向魏老师的坟墓走去，他们排好队走“一”字形， 花圈就象一条小河，缓慢地向远方流去，是那么平静，那么悲 痛。看着、看着……代的眼晴被泪水模糊了。魏老师和我们 永别了，从此再也看不到我的魏老师，那可恶的病魔夺去魏老 师的年青的生命，

晚上，我做了 一个梦，梦见我的魏老师又复活过来，他穿 着一身蓝衣，留着分头，戴着眼睛，那“八”字似的短胡更加浓 黑。他正站在讲台上给我们上《植物学》。他讲得津津有味，那 么流利，那么好听，使我入了迷……

怀念老师作文【篇7】

季节交替，岁月流转。敬爱的老师，不变的是您深切的教诲;敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!

十年树木，百年树人，老师是我们辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，燃烧自己，照亮别人的蜡烛。不必说，老师是我们人生成长道路上不可或缺的指路灯;也不必说，他们用爱的滴滴甘露充分滋养我们的心灵。他们倾其一生，穷尽毕生所学备课，讲课，用汗水和心血陪伴我们成长成材，他们不是亲人却胜似亲人。

从踏上学习征途的第一刻，我们就与老师相知相伴。我们从他们的传授中识了字，明了理。从幼儿园的哇哇啼哭到小学的笑脸相迎。有一次上语文课我和后面的同学窃窃私语，老师您把我叫起来望着我，空气中只剩沉默，您说：孩子，我希望你认真听讲，希望你有良好的态度，我相信你也并非。你是一位学生，在学习时要走独木桥，要越万丈崖，希望你能摆正位置，再做那个优秀的你。我现在也无法忘记您对我说的那番话，它使我警醒，使我慢慢进步。

老师，您是每个孩子生命里至关重要的人，您是孩子们最应该感恩的人，谢谢您老师，您辛苦了!

怀念老师作文【篇8】

有人曾把老师比作园丁；有人曾把老师比作蜡烛。可是，我无法把你比作什么，因为在我心里，你是可敬的。老师啊！我深深把你怀念。

---------题记

小学六年时光，你一直陪伴在我们身边，伴着我们成长。你总是很喜欢留着一头蓬松的短发。现在五十多岁的你还喜欢和孩子们玩吗？我记得，在我们年幼时，你总是很喜欢和我们玩。每当下课时，你就会和我们一起跳绳。这时，便会引来其他班的同学的围观，看着他们那羡慕的眼神，我不禁觉得，我真幸运，谢谢上帝给我带来这么好的老师。

老师，我亲切的叫你一声何老师。现在你还好吗？每每我看着毕业照上的你，我便会非常怀念你。你知道吗？我多么想再一次听到你的声音，多么想再一次当你的学生啊！

何老师，你为我们做的烦琐之事，也许你已曾忘掉，但我却铭记在心。

还记得那次吗？班上有一位同学没吃早餐，接着头就昏昏沉沉的，很难受。你发觉了，并没有立即送她回家，而是去办公室找了一些你准备好的药让她服下，并且买了早餐让她吃下。这一刻，我是多么感动啊！你就像一位慈爱的母亲，我多么希望躺在你的怀里，享受母亲般的温暖。

老师，那次我遇见了你，我亲切的叫了声“何老师”，你听到了，也看到了我，微笑着点点头，便离开了。老师，谢谢你还记得我，谢谢你曾今给我的慰勉和关爱。六年时光已匆匆走过，你又教完了一届学生。我们已离你而去，只能把无穷的岁月化作一丝怀念，保存在心中。

老师啊！我深深的怀念你！

怀念老师作文【篇9】

如果把老师比作园丁，那我们就是娇艳的花朵；如果把老师比作明灯，那我们就是黑夜中的行人；如果把老师比作工程师，那我们就是那最优秀的设计图。

每个学生心中都装着一位令人尊敬的老师，而住在我心灵深处的老师，是三年级时教我的数学老师——冯老师。

我至今都记得冯老师那春风般的笑容，泉水叮咚般的声音。

冯老师上课很风趣幽默，这种风趣使她的课堂有一种魔力，总是吸引着我们。

一次，冯老师正在给我们上课，突然窗外飞进来几只蝴蝶。那几只色彩斑斓的蝴蝶在教室里翩翩起舞，我们听课的注意力被分散了不少。这时，冯老师机智地发问：“你们谁知道蝴蝶为什么不肯离去？”

我们摇头，不明就里。

只听见冯老师说：“因为蝶恋花啊，你们是祖国未来的花朵，所以蝶儿才如此依恋你们！”

我们听完哈哈大笑，随即又将注意力放在了冯老师的课堂上。

冯老师讲课就是这样有意思，所以我们每天都盼着上课，都迫不及待了。

在一次数学考试中，我考了一个很好的成绩，冯老师对我说：“别骄傲，继续努力！”

我当时没有太注意，把冯老师的话当成了耳旁风。在另一次考试，又出现了滑铁卢。

但冯老师没有批评我，而是告诉我：“犯一次错误，就会让你从中受到启发，不要灰心，一定要努力，努力可以战胜一次困难！”

冯老师这句话我一直记在心里，我也把它放在了心灵最深处。这句话让我懂得了努力的重要性，克服困难的重要性。

冯老师，您我心里比明灯还亮，比工程师还会设计，在我求学路上遇到您，是我的幸运，我会一直记住您的！（公众号：虎老师语文）

怀念老师作文【篇10】

玫瑰红的背景复苏了腐朽的情节，附和着秋色的古朴，萌发出自古的幽香。夜至，繁星挤满古壁般的苍穹，诉说着人生真情，恰恰是情系师生。我试着割去满月的牵挂，只见星光若及惊鸿即逝，留得月光独自挽梦吟：

心儿碎下满月影，

藤蔓衔光迎歌泣。

夜孤欲饮繁星泪，

染晨哀愁眉梢滴。

孰不知，自然界也可以描绘出师生情的轮廓，乃至凝练出师生情的精华！

曾经泛黄的片段并没有让回忆生锈。浓浓的师生情不由得从心间流溢，滋生出了一种怀念，那怀念里有老师、有学生、有经典的巧克力香味、有

说实话我一生中最害怕，但又最尊敬的人就是老师。老师给我的感觉很温馨，每当看到他们洋溢着快乐笑容的时候，我不禁感动得头涔涔而泪潸潸了，仿佛眼前出现的就是世界上最美的画面，无不让我珍视。别看我平时和老师嘻嘻哈哈，但心里最明白，那位忙碌偶尔绽放笑容的人就是我最尊敬的人。

把岁月镶嵌在深秋的旷野上，成熟的美勾起了埋葬于心谷的师生情：一场雪落在了童年里的冬季。和往常一样，老师倍感关照我，每天早上都会特意在学校门口等我。因为我在这个幼儿班里年龄是最小的一个。这天早上雪下得不亦乐乎，好像没有要停的意思。我在雪中迈力地前行着，瑞雪偎依着我的双脚，让我陷入了雪坑。就在我很着急的时候，一条带着温度的围巾暖暖地绕在了我的脖子里，我认识那条围巾上的香味。我抬头开心地向老师笑着，就在老师握起我冻得冰冷的手时，我从她的眼睛读出了一份关心。可在这份关心之余，她那明亮的眸子里又多了一层泪。那层泪我疑惑不解。接着老师背起了我，继续着我的路程向学校走去。一路上老师对我嘘寒问暖，可走着走着，老师不小心摔了一跤，她的膝盖狠狠地跨在了坚韧的冰冻上，那一声，痛在了我的心里。因为她是为了不让我摔下来，才选择这样的跌倒方式。老师却用笑声掩饰了伤痛，怕我知道她膝盖上的血而哭鼻子。

很快，第二天的早晨又到了，这天没有雪的护送。我带着洗好的围巾来到了校门口，令我吃惊的是坚持等我350个早晨的老师今天却迟到了。

怀念老师作文【篇11】

每次我吃过午饭就跑进教室，因为我渴望看到白发苍苍的张老师从山东回来了，正坐在教室等我们呢，而我们的小手，因为玩雪球快冻僵的时候，张老师握住我们的小手，让我迅速感到温暖。可是，张老师支教时间到期了，他回山东了。教室里再也看不到他的身影，只有绿萝翠绿的叶子在窗台上随风摇荡。

张老师没有一个女儿，他对我们说，我渴望有一个女儿。我们这些女生就对张老师说：“张老师，我们做你的女儿吧。”张老师真的就像对待自己的女儿一样对我们。记得冬天下雪的时候，张老师站在讲台上，看着窗外的雪花给我们写诗，下课以后就陪我们一起打雪仗，堆雪人。课堂上，张老师给我们看山东学校里孩子们的照片。

张老师回山东的前一周，他把我叫到办公室，对我说，我走了以后你要继续写作文，不要停下来，坚持写两年，那时候，我给你出一本书，让全校同学都来读你的书。至今，我还惦记着张老师的话，从那时起，我就不停地写作文，当我的作文达到100篇的时候，张老师就会把它变一本书，我就可以成为真正的小作家了。

当张老师批改作业的时候，我们常常跑到张老师的身旁，张老师就放下手中的笔，和我们一起聊天，讲山东的风景和孩子们的故事。张老师说：“有时间我带你们去山东，爬泰山，游曲阜，尝一下我家乡单县的羊肉汤，和南疆的一样好吃。”

张老师虽然回山东了，但我相信我们还会再见面的，因为我的一个愿望——到山东旅游，还没有实现呢。

怀念老师作文【篇12】

那年，我们11岁，上小学四年级，还是处于懵懂的时期。

有一天，沈老师突然带着一位大姐姐走进我们教室。一看见她，同学们就叽叽喳喳地小声议论起来。有的同学说:“大概是以前在逸夫小学读过书的学生吧?”也有的同学说:“难道她是看母校来的吗?不像啊!”这时，沈老师揭开了她神秘的面纱:“同学们，这个大姐姐是我们班的实习老师，在这几个月里，她将和我们一起学习。”同学们听到这个消息，欣喜若狂。“下面请姐姐讲话。”一阵热烈的掌声。“同学们，我姓王，大家可以叫我王老师，今后的日子里，我将和大家一起学习。如果大家有什么问题，可以在课后问我。谢谢大家!”她显得有些腼腆。又是一阵极其热烈的掌声。

从此，我们班多了一位新成员。王老师非常耐心，她总是不厌其烦地解答我们提出的那些稀奇古怪的问题;她做事非常认真，连备课笔记都记得一丝不苟;同时，她还非常富有童心，课余时间，总是笑眯眯的，陪我们一起欢笑一起玩耍。她的确很像我们的姐姐，和她在一起，我们都感到非常快乐。

记得有一次，我们学习第四课《火烧云》，这篇课文文笔极其优美，阅读时让人如痴如醉。在王老师生动的讲解下，我们仿佛进入了奇幻的境界，好像进入了自由的王国。在那里，我们深深感受到了自然界的奇妙多姿，同时也真正领略了祖国语言文字的神奇魅力……一节课过去了，可我们还是意犹未尽。下午一放学，同学们都涌出教室，抬头看天空，找寻有没有美丽的云彩出现。可见我们对王老师的热爱!时间总是在不经意间匆匆流逝。转眼间，三四个月马上就过去了。王老师已经顺利地完成了实习任务，就要离开我们了。那天上午第三节课是体育课，我们都在操场上活动。

上到一半时，王老师走来看我们，只见她眼睛红红的，似乎刚哭过不久。许多同学问她:“王老师，你怎么哭了?”“没，没啊!”显然，她有些语无伦次、不知所措。在我们的“逼问”下，她终于说出了真相:她现在就要回去了!我们不敢相信，为何相聚如此短暂?有几个女同学当场就哭了，王老师也流下了伤心的眼泪。她抽噎着说:“同学们，对不起!王老师不能和你们在一起了!”她马上就要走了!在她走出校门的时候，我们哭着、喊着:“王老师……”泪水不停地从我们的脸上划过，眼前一片朦胧……我们舍不得王老师啊!王老师走了。她还会来吗?来吗?……

怀念老师作文【篇13】

今天12点多，来到五邑中医院来探望张老师。

在医院兜了好几圈好几圈，兜到要打电话给MissZhang。

我们来到病房，张老师露出了真诚的笑容来欢迎我们。

看着患病的张老师………。心里已经变成茫茫大海。

看着张老师憔悴的面容，她用手扫去灰尘，让我们坐，我觉得不好意思。

她那疲劳的眼睛告诉我，虽然很累，但很开心。

她跟我们联系了在学校的东西。

我知道：张老师已经没有以前那样活泼，幽默，总是嘻嘻哈哈的。张老师没有露出以前的笑容，是难受？是开心？

我知道：张老师以前在学校对同学的情谊，同学们一次又一次来回报她。这是代价，师生情的代价。

同学们大包小包的拿来，张老师眼珠已经水汪汪。是激动？还是辛苦？

张老师的声音没有比以前的响亮，是告诉我们，身体难受。

她在我心中，总是个活泼的孩子。看到憔悴的张老师，不时留下师生泪………你流过吗？

老师这样刻苦教育我们，我们却难以取替，永远不能够补偿。

我们以后要遵守纪律，不要让老师担心。

怀念老师作文【篇14】

手掌心立马就火辣辣的疼

颠沛流离这样的词用来形容我的学习生涯似乎过重了些，但实在找不到合适的语言来描述。对于正常人而言，小学几年的老师应该都是同一批来着，中学和大学自然也如此。

小的时候因为学校搬迁以及一些家庭原因，曾遭遇过几次辍学以及换校换班等。同学换了一批又一批，老师自然也见的更多了些。

但记忆最深刻的当属那位只教了我一节课的曹老师,准确的说应该是半节课。

那是二年级刚升三年级的开学第一天，因为报名的地点跟学校不在一起，我整整花费了一个多小时摸索着去这所新学校的道路。原本别人口中二十分钟的路程到我这却显得异常艰难，一是因为没去过，二是因为陌生的环境和胆小的心，不敢问路又怕遇到坏人。

果不其然的迟到了半堂课.

曹老师将教室门打开一条缝，探出脑袋看到在北风呼啸寒风凛凛里站着的我。

怎么到现在，你知不知道你迟到了半堂课，开学第一天就迟到。

我还没从寒冷的意识中反应过来，手上就挨了两板子，手掌心立马就火辣辣的疼。在教室前罚站到下课，愣是忍着疼痛没有掉一滴眼泪。

眼睛一刻都没离开老师的身影，我要记住她。开学第一天就打我板子的曹老师，眯缝着的小眼睛上戴了一副黑框眼镜，跟她的形象很不相符。本来是温柔贤淑的模样，因为一副眼镜却变得狰狞了些.

同学们都争先恐后的到操场上玩起了打雪仗，曹老师整理好课本正准备离开，眼睛余光撇到我肿胀的手。原本长了冻疮的手上因为挨了两板子，已经印出了血色。

她抬起头看了看我的脸，嘴巴张了张，什么都没说又闭上。立马拉着我去到教师办公室，一会冷毛巾一会毛巾的给我擦手,又找另一个老师借了冻疮膏帮我涂好，再拿出手绢将我的手包了起来戴上她的手套。

原本咬紧牙关忍着眼泪的我，再也忍不住，眼泪像断了线的珠子从冻的通红的小脸上滑落.

别哭，老师对不起你，刚才没注意你手上的冻疮还打了你两板子。

没事，老师!是我迟到不对在先的。

这个冻疮膏你拿着用，要是用完了家里没有再来找老师拿。

可是从那天之后，再也没见过这位曹老师。有人说是被教育局调走了，也有人说是被别的私立学校挖走了。到现在我甚至连她的全名都不知道,每次脑海里浮现的都是她那副黑框眼镜，还有边给我擦药膏边说对不起的样子。

曹老师!教师节即将来临，祝您教师节快乐!

怀念老师作文【篇15】

小学六年，我们班换了许多老师，其中一位语文老师，令我记忆深刻。

第一眼见到她，就有种不同的感觉，她中等个子，很朴素，给人稳稳当当的印象。老师姓周，从不打扮，穿着风格一向都是运动风。

相处久了，发现这位语文老师真的很不同。

她上课方式也与其他老师不一样。别的老师一般都是一上课就讲课，而周老师每次上课都会先提出一个问题，让我们讨论，然后解答，这种独特的教学方式吸引了我们。她上课时认真严肃，对我们要求严格。平时午自修，周老师常会突然袭击，于是我们就安排了一个同学通风报信，只要他一说：“周老师来了！”再吵闹的人，也会马上安分地在位置上乖乖坐好。

周老师是个双面人。虽说周老师对我们很严厉，但课余时间她却常与我们开玩笑，打打闹闹，有时玩得就像一个没心没肺的小孩。我们班的同学非常喜欢她，“又爱又怕”这个词语来形容十分恰当。

周老师也是教了我们最久的语文老师，我们班同学是出了名的调皮，但只有她能治得了我们，她的敬业，她对我们的爱护，都刻在我们的心里。

小学毕业了，但我更加怀念周老师，怀念她的教学方式，怀念她与众不同的教育方法。