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    发表时间:2024-01-07

    道德作文。

    笔者花费了相当长的时间来整理"道德作文"的重要资料,以下仅供参考,请大家详细阅读。作为学生,我们经常被老师要求写作文,写作能够帮助我们更清晰地表达自己的需求和期望。要写一篇优秀的作文,一定要主动背诵一些素材。

    道德作文【篇1】

    中国是一个有着千年历史的文化之国,也是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。孔子、孟子反映了我国文化的博大精深,五星红旗标志着中华人民共和国的成立,每当看着五星红旗我就想起了70年前中华人民的那场灾难。

    想当年,日本侵略者在中国的领土上横行霸道,滥无辜,是中国人民抛头颅,洒热,拼了自己最后一口气也要保卫祖国,经过中国共产党和八路军的热奋战,抗日终于成功了。也正是这些英雄,才使我们今天的生活变得更加美好。现在我们的祖国也越来越强盛,中国开始传诵我们千年来的文化美德。

    当然,作为祖国的一员我们也必须讲文明话,做文明事,成为一个有道德的人。我们要从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起:有序的排队上车,在公共场合不大声喧哗,捡起地上的垃圾,为父母做家务,在校园里向老师问好,过马路等红绿灯……这些都是我们可以做到的小事。

    让我们睁大眼睛去发现自己身边的文明好事,怀有一颗感恩之心,在家孝敬父母,在校尊敬老师老师,在外感谢他人对我的帮助,热爱自己的祖国,遵纪守法、诚实守信,在行动上落实,争做一个有道德的人!

    道德作文【篇2】

    对这件事情我认为这是一起道德绑架事件。那位女儿因为自己给老人买到了半程的车票结果因而让别人给自己让座,让别人担负起这样不应该由自己担负的责任,这样的行为是一件道德绑架事件,我们不应该因为这种行为的道德绑架性质而屈服。因为这是一件不可理喻的事情,题中的女儿说自己想要尽孝心所以才给老人带去看病,并且因为想要尽孝因而道德绑架,让其余的人收到原本不应该自己担负的责任,这种行为只让自己的老人受到屈辱而不会得到被尊重被孝顺的感觉。

    我们反对道德绑架,但这个任务却需要很多人的努力,因为这是一个并不怎么容易办到的事情。就像是教师和医生的职业很容易被人道德绑架一般。作为一个老师,普通人普遍认为是应该敬职敬业,这点本来是没有任何的错误,但因为他应该敬职敬业因而要求他无私奉献,无论怎样都必须要做到为学生考虑,而不应该把自己放在某个位置,理直气壮的要求着他们做到一切,需要他们用无数的时间去做孩子的保姆,这种事情甚至还有人认为是理所当然。然而老师并不是孩子的保姆,他们只是一群给孩子授课的人,他们也是如孩子一般的人类,也应该有自己想要的自己所想要做的,不应该因为自己的\'私欲而要求别人如何如何。老师也需要自由,老师没有义务为他人的私欲而失去自己的身体健康。

    我们现代社会,无论是现在的社会主义核心价值观,还是古代的‘任意礼智信’无不要求我们腰符合自己的道德观,而别人的一切都不应该我们去做出抉择。‘己所不欲勿施于人’这样的道理谁不知道,但为什么却还是这般多的人不愿意用这样的观点去看问题,去做出不道德绑架的事件?

    我们坚决反对道德绑架,我们也坚决不对他人做出道德绑架,我们应该是如他人一般,做好自己即可。

    道德作文【篇3】

    道德是一个国家和民族的精神脊梁,品行是每个人的立身之本。俗话说:“十年树木,百年树人。”由此可见育人的工作是何等重要,它关系到国家的前途和命运,民族的未来和希望。

    我认为无论是社会公德、职业道德、还是家庭美德,最基本是要注重个人品德的修养,因为它是每个人的立身之本,为此坚持以人为本摆在首位,不管将来你们长大了从事任何职业,首先要学会做人,具体做法如下:

    一、注重传统美德的修养

    修养是人们在日常生活中修炼出来的一种良好的道德规范,它来自道德深处,又表现在人们的一举一动之中。好修养不是一朝一夕形成的它来自日积月累和滴水穿石的恒心。有着好修养的人,会是你的良师益友,是你人生的知己和引路人。经常大人责备小孩“这孩子一点规矩也不懂。”我们认真思考一下会发现不少情况下,小孩是无辜的,责任在大人。因为小孩子并不知道规矩的实质内容。孩子的思想成长形成期的教育是至关重要的,小孩子的可塑性是很强的,你给什么模型浇铸出来的就是什么形状,说得通俗一点就是你要他圆就圆,要他扁就扁。因此要注重传统美德的教育、行为规范及规矩内容实质性教育,坐有坐像、站有站像、举止文明、待人接物、敬老爱亲、知恩图报、勤俭节约等等中华民族传承下来传统美德要在我们青少年儿童身上不断发扬光大,而且要从娃娃抓起。

    我外甥女杨柳秋子在上福州实验小学五年级。她在《夸我的\'外婆》文章中这样写道:记得我上幼儿园小小班时,幼儿园每周一上午各班要派代表上台发言,外婆帮我写好了发言稿,我平生第一次上台讲话:“亲爱的老师、同学们:大家好!我是小小(2班小朋友名叫杨柳秋子。今天,我给大家讲一句:“不可对人冷冰冰,一点笑容最可爱。”这句话告诉我们小朋友要礼貌待人。谢谢大家!”我的话音刚落,台下响起了热烈的掌声,因此外婆的教诲,我一直牢记在心里,懂得讲文明懂礼貌,多次评为“三好学生”。外婆还给我讲了《书圣王羲之》的故事,激发我从小立志要好好学习。我学习书法五年了多次在全国性比赛中获大奖,还为社区写春联刊登在《福州日报》、《涌泉乡音报》上……由此可见注重传统美德教育,会影响孩子的成长,乃至影响孩子的一生。

    二、注重良好习惯的修养

    良好习惯包括:⑴学习习惯:上课要专心听讲、不讲话、不做小动作、做作业要认真书写,独立完成做学习的主人。⑵生活习惯:按时起床睡觉、上学不迟到、不早退、不无故旷课,培养自我独立生活的能力、自己的事情自己做。比如:整理书包、叠被、穿衣袜、洗手绢等等。⑶卫生习惯:注意自我用眼的卫生、控制看电视、养成个人卫生习惯,注意保持个人住处卫生整洁的习惯,注重要保持公共场所卫生的习惯等等。⑷劳动习惯:爱动手劳作的习惯,不要饭来张口、衣来伸手不劳而获,从小要学会勤快,利已也利人。

    道德作文【篇4】

    当今社会是一个缤纷而又繁杂的生活空间,在优秀文化日益占据主流地位的同时,社会中的不良诱惑及“黑色”思想也纷至沓来。

    备受关注的青少年群体也因此沾染了不良恶习,盲目崇洋,摒弃传统,思想道德修养不尽人意。

    中国是发展中国家中的强国,在国际事务上也占有一席之地,综合国力不断增强。

    在经济、政治、文化稳步发展的同时,国家对中国学生的教育问题也十分重视。

    为贯彻三个代表重要思想,大力发展先进文化,政府不断加强尤其是青少年的思想道德建设。

    但不可否认,在一系列措施取得显着成效的同时,落后、腐朽的思想依旧存在。

    当代的青少年受经济全球化的影响,对国外的文化逐步加大了解,也正因此,中国青少年多了许多“哈韩一族”、“追星一族”,这个被全国人民寄予厚望的群体也早已背离了“谦谦君子”、“窈窕淑女”的良好中国传统形象,取而代之的是染有七彩头发,身着极为光鲜奇特服饰的“新新人类”。

    人们也很难听到他们说淳朴的中国话,而被其它语言所代替。

    我曾亲眼目睹一个染紫色头发,手夹香烟的男子撞到了一个花甲老人,但令人发指的是,他若无其事的拍拍衣服,不屑地对老人说了声“sorry”,转身离开。

    而那个在中国历史中艰难行走了大半个世纪的老人无助地站在原地,眼中一片迷茫。

    他是听不懂那句“sorry”,还是为青年的无力而感到无奈?我想都有吧。

    是啊,一个淳朴的的中国心怎能理解那个无知、鲁莽的行为呢?!而现在这种现象并不少见,反而还有增加的趋势,不禁令人痛心、不解。

    阻碍社会发展的思想为何会如此猖獗而没有丝毫收敛呢?是国家的建设力度不够吗?其实不然。

    的确,社会主义社会是全面发展,全面进步的社会,是物质文明,政治文明和精神文明相辅相承,协调发展的社会。

    在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明。

    精神文明搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业就会全面兴盛。

    道德作文【篇5】

    法律是治国之重器,良法是善治之前提。党员干部不仅是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者,也是示范者、先行者、维护者,因此,党员干部要做依法治国的引领者。

    突出法治教育,增强守法意识。党员干部是否有法律意识,能否遵守法律、依法办事,对维护宪法法律、党内法规权威和尊严,全面推进依法治国至关重要。党员干部要带头遵守法律、带头依法办事,养成法治习惯,不是一朝一夕的事情,要不断加强法治精神和法律知识教育,切实领会、熟知法律知识,消除权高于法、情大于法、威盛于法等特权思想,养成自觉依法办事习惯,把法律转化为行为准则,作决定要有法律依据、办事情要讲法律程序,时刻用法律标尺来考量自己的行为,有效发挥表率作用、放大示范效应,做到以法服人、以法说话、以法与人。组织部门要坚持把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要内容,优先提拔使用法治素养好、依法办事能力强的干部。

    树立法治理念,强化法治思维。法治思维是基于法治的固有特性和对法治的信念来认识事物、判断是非、解决问题的思维方式。现实中,有少数领导干部仍然习惯于人治思维,认为搞定就是稳定、摆平就是水平、无事就是本事、妥协就是和谐,把法治建设喊在嘴上、贴在墙上,搞形式主义,就是不运用法治思维办事,特权思想严重、官本位思想根深蒂固,知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法等现象依然存在。这些问题说明,提高党员干部的法治思维和法治理念是一项重大而紧迫的任务。十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(简称《决定》)明确提出,提高党员干部法治思维和依法办事能力。因此,要不断增强法治观念、弘扬法治精神,带头遵守宪法法律,自觉在法治轨道上想问题、作决策、办事情,不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。党的十八大以来,中央查处一系列大案要案,无不彰显了法律的威严,也充分表明了党内没有特殊党员、没有特殊干部。

    善用法治方式,强化法治实践。党员干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者,《道德法制征文2000字》,。党员干部特别是各级领导干部的法治观念如何、能不能坚持依法办事,对全社会具有重要的示范带动作用。一要做到依法决策。现实中有不少三拍领导,就是拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人,给党和人民的事业造成严重损害。《决定》指出,要建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制,并提出了依法决策的必经程序。这就要求领导干部在作决策时,必须依法决策、民主决策、科学决策。二要坚持有法必依。党员干部要带头遵守法律法规,提高规章制度的执行力,定下来的事情就要做好,立下来的规矩就要遵守,切实发挥示范效应,防止破窗效应。三要主动接受监督。现在一些领导一提监督就反感,把监督当成摆设。《决定》指出,任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威,都必须在宪法和法律范围内活动,都必须接受监督。要把权力关进制度的笼子里,依法治国、依法行政、依法办事,全面推进权力运行法治化,做到权力延伸到哪里,监督就跟随到哪里。作为领导干部,要带头接受监督,养成在监督下工作和生活的习惯。

    道德作文【篇6】

    在中华大地上演得最火爆的无疑是“拆迁门”!虽然全国上下都在万众一心的谴责强制拆迁,虽然相关部门也在争分夺秒的反思拆迁工作,然而,“强拆事业”却仍然呈现出势不可挡,所向披靡的局面。

    无论是“江西宜黄强拆事件”(9月10日上午,江西宜黄县凤冈镇发生一起因拆迁引发的自焚事件,三人被烧成重伤),还是“内蒙子弹拆迁通知”(内蒙古呼和浩特市58岁的刘老汉接到一份充满火药味的“拆迁通知”,除了一些威胁的话语外,还在通知左下方用透明胶带贴着一颗枪弹);无论是“黑龙江抵制强拆自焚事件”(10月30日上午,黑龙江密山市的市民崔德喜因为抵制政府强本素材来自广祥大语文拆,在自家房顶上点燃了汽油自焚),还是“河南强拆荒野抛人案件”(河南郑州淮河路街道办事处多位居民被人用车拉到一个叫樱桃沟的地方扔下,待他们回到家中,房子已被拆除)——南国北疆,处处都有“暴力拆迁”的鬼魅身影,到处肆虐着强拆的“武林高手”,“拆迁门”的疯狂程度令人发指,血腥场面一次次再现。

    为什么血腥强拆屡屡上演?

    暂且撇开政府和民间双方在利益争夺中谁更过分的讨论,单就拆迁这件本属于利国利民的“好事”而言,为何它竟会沦落到如此地步——一定要付出血的代价?

    诚然,一个在城市在发展过程中必然会遇到拆迁难题,但是,仅仅因为拆迁这样一件事情就把政府部门和百姓都弄得人不像人鬼不像鬼,就把原本美好的城市建设变成了血淋淋的掠夺战争,这难道不是对文明社会的莫大讽刺吗?面对屡禁不止和愈演愈烈的“强拆事业”,我们忍不住要问上一句:强制拆迁,你还要上演多少疯狂?

    道德作文【篇7】

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    孟子曾说过不以规矩,不成方圆。作为祖国的未来,我们更应该遵纪守法,做一个守法的小公民。这点在我们班可早就深入人心了!你问我为什么?那当然是高老师发明的君子兰模拟法庭的功劳啦!在我们君子兰班,每个同学都是法庭的工作人员,都是法庭的监督者。当然你一不小心违法了,那你可就会光荣地登上法庭被告席哦!

    这不,某年某月的某一天,同学们正在聚精会神地听仇老师讲五线谱,可突然教室后排发生了一场战乱,陆思帆与周圣博居然一言不和就在音乐课上打起了架。这还得了,仇老师立即汇报给了高老师,高老师二话没说,就把二个斗鸡一样的嫌疑人请出了课堂,可即使是这样那两人的态度还绝对算得上嚣张啊。怎么才能让他们心服口服呢?高老师灵机一动,何不在班级开一次君子兰模拟法庭。公开审判呀?想想都很激动,教室里的温度立即升高了好几度!当然那两嫌疑人除外。我偷偷回头看了一眼,周圣博和陆思帆的脸都涨得发红了,周圣博的手还紧紧抓着自己的裤腿,看起来挺紧张。同桌小声嘀咕:现在他们怎么不牛了?早知如此,何必当初呀!

    很快,君子兰模拟法庭开庭啦!各位法官各就各位,两位被告也被推上了法庭的被告席。高老师主动要求做原告。只听他大声控诉:我状告陆思帆与周圣博,这2个人只想着自己,但忽略了班级,我向法庭提出诉讼,要求法庭根据个人的悔过情况作出判决,如果反思不到位,提议请他们2位离开这班级!

    话音刚落,陆思帆就吓得一哆嗦,教室里一片肃静,估计连一根头发掉在地上都可以清晰地听见。接下来,被告者,陆思帆一边擦汗,一边结结巴巴开始为自己辩护。翻来覆去都是谁先动手、谁骂人、谁欺负谁,说来说去,估计他自己都意识到自己犯法了,所以最后索性放弃辩护了。

    而周圣博则从头到尾都红着脸,断断续续地说着自己的错误,态度和打架时是一百八十度大转弯。看来,法庭的震慑力还是挺强的。之后班级其他目击者也纷纷发表了自己的看法,谈了自己的感受或评价。真的是高潮迭起,精彩纷呈呀!

    最激动人心的当属大法官进行最后的陈述了,她不偏不倚、娓娓道来,并对二人做出了公正的判决:陆思帆与周圣博都触犯了君子兰班的法规。故判处本月阅读5本课外书(厚的)。

    退庭!一时掌声雷动,连二位被告都情不自禁鼓起了掌。

    这就是我们班的模拟法庭,它不仅帮助我们解决了班级的各种纠纷,还为我们普及了很多法律法规,所以君子兰班的孩子可都是遵纪守法的好公民哦!

    小朋友们,我们可以,相信你们一定也可以。就让我们从现在开始严于律己,改掉不良习惯,做一个合格的,遵纪守法的小公民吧!

    道德作文【篇8】

    11月9日,在九朝古都郑州发生了一件令人震惊的事情:76岁满头白发的张全会夫妇,为给瘫痪在床已经两年的儿子挣一点药费,赶着毛驴整整走了8个小时,来到郑州卖红薯。但是一个从执法车上下来的男子,不问青红皂白,直接就摔烂张会全的红薯。而且当着众多围观群众的面,对张老汉连连扇耳光。这就是郑州城管“耳光门”。

    “中国式城管”的一个耳光在这一天又响起了。不过,这记耳光不只是抽在了张会全脸上,更是打在了中国城管、中国地方政府的脸上,也是打在了全中国百姓的脸上。在倡导和谐社会的今天,在政府大力发展社会主义和谐新农村、大力发展三农事业、关注农民利益的大背景下,这样的暴力执法事件和暴力执法者,无疑是在和谐社会的脸上抹黑!

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