招生个人工作总结

招生个人工作总结热门。

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招生个人工作总结 篇1

根据市、县教育局有关20XX年度中等职业学校招生文件精神，我校今年中职招生工作坚持从大局出发，学校领导认识到位，组织到位，措施到位，落实具体分工，较好地完成了中职送生任务，现将工作开展情况简要总结如下：

一、毕业生去向调查情况如下：

20XX年春季学期毕业班学生数为183人，毕业生去向情况：1、高中招生__人，其中，毕业生考上贺州高中2人，考上__中学21人，__中学择校生2人。2、贺州市属中等职业学校为61人，其中就读县职教中心25人;就读__经济干校1人;就读__中专11人;就读__机电工程学校4人;就读__理工学校3人;3、__市外的中等职业学校17人。

二、工作情况回顾

1、多次组织校领导班子成员及毕业老师召开专门会议，详细传达、认真学习县局文件精神，站在讲政治的高度，充分认识此项工作的重要性。

2、制定学校的中职送生攻坚方案，采取有效的措施，努力完成20XX年高中、中职送生任务。

3、为加强高中、中等职业送生工作的领导，认真落实行政会议精神，安排专人负责，成立了以_校长任组长的中等职业教育招生工作领导小组。

4、认真组织毕业班学生进行升学与理想教育，进行爱国、爱家乡、爱岗位的教育，积极动员毕业班学生参加中考，参加中考人数逐年增多，今年中考上贺高人数有了新的突破，上重点中学人数完成了县局划定的目标数。

5、积极宣传我县示范性__中学，今年上重点中学考生，全部报读__中学，加大对__五中的宣传力度，很多考生报读了__五中。

6、积极动员毕业班学生就读市内中等职业技术学校，特别是动员他们就读县职教中心;近三年来还对已就读县职教中心的学生进行跟踪调研，了解他们的学习动向，对毕业班学生宣传在读职教中心优秀的同学代表。

20XX年是全区职业教育攻坚工作的关键一年，总结经验教训，将进一步加强领导，提高责任意识，明确责任，切实抓好宣传动员工作，确保来年高中、中职送生任务的顺利完成。

招生个人工作总结 篇2

两个月以来，我站根据校领导的具体指导，管理下，认真做好函授招生工作，现将本学年度我站函授招生管理工作情况汇报如下：

我站主要由我负责函授招生工作，面对生源日益紧张的情况，我站所有的教职员工鼓足信心，发扬历年招生工作中积累的经验和好的方法，下基层，下单位，挖掘生源潜力。除了群发短信，我还到各乡镇和县直部门进行广泛宣传。在生源不足的情况下今年我站招生人数达到43人次，其中我个人招生人数为13人，比较圆满的完成了本学年的招生任务。

根据本学年的招生工作总结，为了来年我站的`函授招生宣传工作有更好的成绩。我个人提出以下建议：

一、我站领导在来年年初要进行整体策划，全面部署，要求我站的招生工作早安排，早准备，早动手。

二、负责招生工作的人员应注意：

1、重视宣传资料的制作。

2、总结以往的招生宣传工作经验。

3、以各事业单位和各乡镇中小学的在职员工为生源突破口。

4、利用网络公布招生信息。

回顾两个月以来的工作，虽取得了一些成绩，但在工作中还存在有一定问题，我站规范化管理还有待提高。在今后的工作中，我们一定认真总结经验，使我站的函授招生工作再上新台阶。

招生个人工作总结 篇3

一、工作举措：

1.建立领导小组，加强对招生工作的领导我校领导高度重视，及时召开了小升初专题会议，成立以校委会为主体的招生工作领导小组，领导小组成员进行了明确分工。领导小组成立后就我校今年的小升初招生工作展开广泛讨论，共同商议招生程序以及具体操作事项，并制定出了具体的招生办法。尽管招生没有达到预期效果，但招生领导小组的建立和有效领导，在招生过程中发挥了重要作用，为我校较好完成本次招生任务提供了可靠保证。

2.精心组织，规范操作，扎实做好招生工作

根据县教育局招生政策，我校制定了相应的招生办法，我校于6月22日，在小学鲍校长的大力支持下，将小学毕业生全部集中到我校的多功能会议室，在会议上对今年小升初政策及县局的相关文件认真传达给各位小学毕业生和家长，分人分班对学生逐一宣传相关政策。 3及时补救，收效较好

6月22日当天收到派位证142人，深感任务艰巨，于是下午立即召开会议，全体校委会分片到家说服动员。在小学班主任的积极配合下，对部分犹豫不定的.学生进行说服动员，到6月28日止，有35人到我校报到。

二、招生情况：

鲍集镇共有小学毕业生412人，预计招生250人，目前实际招生176人，招生率为427%。其中，鲍小新校区108人（生源总数241人，招生率为448%）、鲍小老校区35人（生源总数165人，招生率为212%）、肖小24人（生源总数106人，招生率为226%）。从小学班主任了解，优质生源较少。

今后打算：

1继续利用暑假，动员部分家庭困难，随大流学生。

2进行自我反省，努力加强学校常规管理，扭转部分学生及家长对学校的习惯看法，进一步加强优秀生的培养，提高重点高中录取率，提升学校在家乡的认知度。

今年的招生现状让我们深感危机，也给我们提供许多有价值的经验教训，以后招生要及早制定招生政策，调整好招生工作的方式方法，加大宣传学校，解除部分学生和家长的读书误区，为学校多招好生、优生而努力，为明年的小升初招生工作做好有益的积累和准备。附：招生情况统计表（以收到派位证为准）

招生个人工作总结 篇4

1、招收人数达到198人，比分配指标少收了14人。

2、招生过程中，由于新生陆续前来报到，故新生数据未能及时统计上报。

3、由于不良的招生竞争，致使我校已录取的部分学生流失。

三、整改措施及今后打算1、进一步领会上级文件精神，加强招生工作，成立招生领导小组。明确分工，责任到人，各司其职，各负其责，确保招生工作的有序进行。2、继续严格执行“三限制”政策。严格把好学籍保留关。3、加强和上级领导部门的联系，掌握招生中的最新动态。4、随时和招办联系，核实录取新生的数据，在规定时间内完成了新生学籍的注册和上报。5、加强与建平镇各级小学的联系，积极做好招生宣传动员工作。进一步加大招生宣传力度，进一步完善奖励制度，吸引优质生源。特别要加强对已发放通知书的新生的宣传动员工作，使新生能及时报到注册。6、进一步增强招生工作人员的责任心，做到规范操作，精心组织，认真实施。第二篇：2017年学校招生工作总结为了贯彻落实省、市、县中职招生文件精神，全面贯彻落实“9+3”计划，增强中等职业学校办学活力与发展后劲，扩大县中职招生规模，为学生提供更广阔的发展空间，依据我县教育局中职招生工作方案，扎实搞好我校2017年中职招生工作，现就我校目前招生工作做如下汇报：

招生个人工作总结 篇5

招生一般是指各个学校和培训机构招收新学生。一般高校招生都是在每年的7月至9月这个时间段举行。下面是找总结网整理的招生工作总结范文，欢迎参考。

招生工作总结(1)

今年我省的普通高等学校招生工作，在省委、省政府的高度重视和省教育厅的直接领导下，在各有关单位和各市县教育局、招生办的密切配合和大力支持下，顺利地完成了报名、考试、评卷和录取工作，在录取过程首次实施了平行志愿投档录取模式改革并取得成功，实现了“改革顺利平稳、管理严格规范、录取公平公正”的工作目标，招生工作得到了考生、家长及社会的普遍称赞。

一、基本情况

(一)报名人数

今年全省共有57900名考生报名。其中，报考文史类的考生有19329人，报考理工类的考生有36165人，报考艺术类的考生有887人，报考体育类的考生有1170人，报考“对口招生类”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以来考生人数最多的一年。

(二)考试情况

今年全省共设18个考区，38个考点，1978个考场。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡视员分赴全省各考点，检查、监督和指导考试的准备及实施工作。整个考试过程顺利平稳，未发生任何突发事件和重大事故，考风考纪良好，违纪违规考生人数仅有15人，违纪违规率为万分之二，比去年明显降低，是我省历年来违纪违规人数最少的一年。

(三)评卷情况

今年我省继续实行网上评卷，共有678名高校和普通中学的教师参加评卷，评阅试卷34.7万份。我们认真抓了评卷工作的管理和质量，并重点抓了评卷误差的控制，特别是语文作文等开放性答卷的评卷误差控制。同时，加强了评卷场的管理，由纪检监察组派专人监督检查评卷纪律情况，有效地保证了评卷纪律的执行，促进了评卷质量和评卷速度的提高。公布考试成绩后，通过考生的查卷，没有发现一例错漏。评卷教师普遍认为，今年的高考评卷是管理最好、质量最高一年。

(四)录取人数

今年全国共有1138所高校在我省招生，教育部下达我省计划37156，我省完成录取计划的100%，计划录取率64%。

二、主要工作情况

今年我省高考报名资格继续实行“谁主管、谁审查、谁确认、谁负责”的审查办法，对不符合学籍要求的海口市和东方市的23名考生，不予受理报名，对提供虚假报名材料的25名儋州市考生取消了报名资格，对不符合政策照顾加分条件的217名考生取消了加分资格，对7名不符合照顾条件的引进优秀人才子女、现役军人子女和小学或初中在我省学校毕业的省外就读生，取消了不受报考批次限制的资格。我们还进一步完善了治理“高考移民”的机制，“高考移民”现象得到了有效的控制。

招生工作总结(2)

这次假期招生并不好，这几天一直在分析原因，现总结如下:

一 、简章发得不好，幸好有一位朋友积极帮我，关键是自己组织的人数不够。加上当天，去发简章的学校太多，自己的心情特郁闷。自己本人发的都不好。下一次，一定得把人数确定好。

二、这次我增加两所小学，但是，到目前为止这两所小学一个学生都没有，其中的一所，是我亲自过去发的，另一所我没过去，让我的学生帮我发的，她办事，我放心。因为这两所学校都靠近农村吧，他们可能觉得一下子拿那么多的学费给孩子上辅导班，有些心疼吧!不舍得。

三、过来咨询的家长，谈到跟我打电话时，听到我的声音，第一反应就是这位老师太年轻，见到本人觉得更年轻，孩子过来学，放心吗?对我有所怀疑。看起来年轻不是我的错。再者说我已经三十四岁了，这个年龄也不年轻呀，应该算是到中年吧!难道年长的老师就是有经验放心的老师吗?他们不用心，不认真，不负责任，也没有用呀?

四、有关学费，据家长反映，我的学费是所有辅导班中最高的，但是，他们走量的路线，我走质 的路线，是截然不同的吧!我觉得自己的劳动应该值这个。不过呢?如果要做起来，得考虑量呀，下一步，把学费调整一下，学生多，自然就宣传了。我的宣传力度就是不够。这次做的真的不好，没关系，至少假期我不累。这样也挺好的。加油!

招生个人工作总结 篇6

       招生工作座谈会汇报

       一、目前学校超班额情况及破解大班额的具体措施。

       1、学校基本情况。

       我镇共有两处九年一贯制学校，其中官庄学校(初中部）现在校生636人，班级总数12个，平均班额53人，最大班额61人，超班额班级有8个；管公学校(初中部）现在校生636人，班级总数9个，平均班额57人，最大班额61人，超班额班级有9个。官庄学校(小学部）现在校生1265人，班级总数20个，平均班额63人，最大班额70人，超班额班级有20个；管公学校(小学部）现在校生517人，班级总数16个，平均班额55人，最大班额66人，超班额班级有16个。

       为贯彻落实上级文件精神，努力消除各学校“大班额”现象工作目标，特制定官庄镇教管办破解“大班额”的工作方案。

       2、破解大班额的具体措施

       （1）做好今年秋季入学新生招生摸底和准备工作。

       教管办组织专门人员对两个学校服务片内2022-2022年新生生源情况进行认真调查摸底，同时要认真分析三年内学校招生情况，制订具体的校舍和师资解决方案。

       （2）教管办严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格控制新生年级人数，凡不符合招生条件的适龄儿童，学校不得以任何理由接收。加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额”并防止新“大班额”的出现。（3）教管办和各学校加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。

       （4）加强各学校建设，解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模,以缓解学校的压力。官庄学校现有九年一贯制教学楼一栋，共有38个教室，根据2022-2022年规划，还不够，需改造一部分平房。因此要积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模, 以缓解学校的压力。

       管公学校现有九年一贯制教学楼一栋，教室32个，力争在2022年底学校多功能餐厅和功能室建成后 达到37个教室以保证杜绝大班额现象。

       通过努力，使两校按上级要求，学生人数控制在小学45人以内，初中50人以内。

       （5）增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压；积极向上级教育主管部门申请缺额教师，解决部分师资问题；加强两校教师交流，均衡两校师资，优化师资结构。

       （6）建立健全治理“大班额”的长效监督机制。

       为进一步提高教育教学质量,我镇将有效地控制“大班额”，为全面提高教育教学质量奠定基础。

       二、我镇三年内生源摸底情况。

       通过摸底排查，我镇近三年生源增幅很大，官庄学校小学部起始年级拟招生人数都在380人以上，比去年同期增加110多人，官庄学校小学部现在校生1265人，20

       12、20

       13、2022年分别达到1

       421、16

       10、1613人；管公学校小学部起始年级拟招生人数都在210人左右，比去年同期增加40余人，管公学校(小学部）现在校生517人，20

       12、20

       13、2022年分别达到9

       28、99

       6、1067人。官庄学校初中部2022年达到706人，比现有学生多70人，其它各年与现在基本持平；管公学校初中部逐年下降，2022年比现在下降将近100人。

       三、从2022年开始，严格按省定标准班额招生存在以下困难：

       1、教室不足：

       官庄学校现共有教室38个，20

       12、20

       13、2022年各需教室46个、49、48个。

       管公学校现有教室28个，20

       12、20

       13、2022年各需教室32个、36、37个。

       2、师资匮乏。农村学校师资老龄化严重，部分教师借调或交流到城里学校，使学校师资不足。

       解决办法：(1)加强各学校建设，解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模,以缓解学校的压力。

       官庄学校现有，根据2022-2022年规划，教室还不够，需改造一部分平房。因此要积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模, 以缓解学校的压力。

       管公学校力争在2022年底学校多功能餐厅和功能室建成后 达到37个教室以保证杜绝大班额现象。

       (2)增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压；积极向上级教育主管部门申请缺额教师，解决部分师资问题；加强两校教师交流，均衡两校师资，优化师资结构。

       四.对2022年及今后义务教育学校招生工作的意见和建议:

       1、严格划片招生，严格控制班额，适龄儿童均须根据划片到相应学校报名入学。

       2、严格控制小学入学年龄。小学新生入学学校要查验新生入学年龄，严禁招收小龄学生入学。入学年龄以新生户口年龄为准，临时无户口的适龄儿童入学要提供其出生医学证明，达到入学年龄的办理入学手续。义务教育阶段学校要均衡编班，不能以任何名义分重点班和非重点班。禁止义务教育阶段学生留级和复读。

       3、各学校要严格执行有关规定，不得擅自违规招生，不得拒收本学区内的学生，禁止任何学校招生时举行或变相举行选拔性考试。

       4、各教管办和有关学校要切实加强领导，安排专人负责招生工作。有关人员要严于律己，秉公办事，端正工作态度，不折不扣地执行政策，严密组织好招生的各项工作。

       5、加强检查监督。教育局、教管办要组织有关人员不定期检查各学校的招生工作。严重违反有关规定的，要对学校主要负责人和有关责任人进行处理，并取消当年的所有评优资格。

招生个人工作总结 篇7

我校今年高中招生工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位，高标准严要求地完成了此项工作，现简要总结如下：

一、考点基本情况：

今年报考我校的考生人数名。语文、数学、物理三科实参考人数名，缺考名，英语、政治、化学三科实参考人数名，缺考名。考点共设三十个考场，每个考场编排名（第三十考场为名）。参加本次考试工作的考务人员共名。会上，张校长详尽安排了这次“三合一”考试的具体工作，任校长培训了监考教师。为进一步明确招生考试期间考点的统一安排和有关要求，便与各校更好地密切配合考点工作，增强考务管理透明度，当日下午，学校组织召开领队会议，就有关工作作了强调。

二、强化管理，规范操作，精心组织，认真实施

1、严把考场编排关。为有效防止人为因素的干扰和影响，考务办指派名同志于考前一天晚上在某招待所进行秘密编排，将各校考生全部插花打乱，避免考生舞弊行为行发生。

2、严把主、监考关。首先，慎重选调主、监考教师，将平时工作责任性强，思想觉悟较高的教师抽调出来；其次，实行回避制度，为使此次招生考试能够客观准确地反映本届初三级教育教学工作业绩和学生的真实学业水平，给考生真正提供一个公平竟争的环境，抽调监考教师时，对初三科任教师及有其子女参加考试的职工进行了回避。

3、严把考生入场关。监考人员在考场逐一核对考生各种证件上的照片与本其本人是否一致，同时重点查验准考证上的钢印印迹，严禁参考证件不齐的考生参加考试，防止顶考现象的发生。

4、严把试卷保密关。做好试卷保密工作，是公平竟争的前提条件，为此，学校指定专人负责试卷保密和分发工作，实行保密室昼夜值制度。每科考罢之后，监考、主考人员分别按照考号由小到大的顺序收集草稿纸（草稿纸统一编号并与考生准考证考号一致）和试卷，在考点办公室经考场巡视人员验收后装订，真正达到了试卷按次序装订，无漏装，无倒装，无密封不严，草稿纸无缺损的要求。

三、深入宣传，强化措施，端正考风，严明考纪

1、考务办政宣组充分利用广播、板报、标语、横幅等形式进行考风考纪宣传，举办板报面，制做横幅条。并通过召开考生会、利用校园广播对考生进行考风考纪教育，宣讲有关制度，教育考生严格考场纪律，坚决禁止违纪舞弊行为。

2、加大监督力度，杜绝不正之风。

招生个人工作总结 篇8

(一)、成立中职招生工作领导小组

组 长：王 强

副组长：王明标 杨建宣

成 员：杨先平 李 杰 宋应周 周登海 何念军

谭信忠 胡永发 安祥周 舒 进 吴金龙

黎启华

领导小组下设办公室在招生就业办公室，何念军同志任办公室主任，具体负责招生工作。

(二)、工作目标

根据“9+3”工作目标要求，本年实际在校生中，除考入普通高中学校的学生外，其余学生必须进入中职学校就读。其中，完成我县中职学校招生2000人。

(三)、工作措施

第一阶段：2017年4月15日前。明确工作任务，召开中职教育招生工作会议。

组织召开县县2017年中职教育招生工作会议，部署本年度中职招生工作。分解2017年中职招生任务，签订责任书。

第二阶段：2017年5月3日――6月28日，县职校组织招生教师深入各乡镇进行宣传。

工作重点：

1、县职校招生教师要深入学校、班级、学生及学生家中，加大我县中职招生的宣传力度，宣传职业教育在全面建设小康社会进程中的重要作用，宣传职业教育的重要意义，宣传我县职业学校的`办学特色，宣传国家对中职学校的优惠政策，确保全面完成我县中职招生任务。

2、建立我校中职招生工作网。各乡镇要配合县职校搞好招生宣传工作，为县职校提供便利条件。职校要把各种宣传资料、图片、标语等分发或是张贴到各中学。

3、中考结束后，各学校核定普通高中录取情况，统计高中阶段录取情况，与县职校共同做好最后冲刺，动员未录取普通高中的学生全部就读中职学校，必须完成今年中职招生任务。实行每周一报制度，将各乡(镇)中职报名进度交县招生考试中心。

4、严肃招生纪律，规范招生行为。严格按照教育局关于中职招生的文件精神，对学生进行宣传，杜绝一切违规的招生行为。实行责任追究制和一票否决制。

5、分解任务，加强考核。由领导小组把中职招生任务分解到每个教师，同时制定考核细则，把中职招生工作与教师的业务考核挂钩，调动全体教师的积极性。

第三阶段：9月30日前，统计中职招生任务完成情况。全面做好新生入学工作。分阶段召开中职招生结账会，谈经验、查原因、上措施、保任务。