七年级生物暑假作业答案

七年级生物暑假作业答案6篇。

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七年级生物暑假作业答案(篇1)

1.(1)0.326g=326g 800—326=474g

肝脏 鱼肝油 蛋

(2)缺VD 钙无法吸收

(3)弥补营养缺陷

2(1)幼年时期生长激素分泌过多

(2)肾上腺激素

(3)原因：缺碘

解决：食用加碘盐

3(1)6月6日

(2)凹透镜

(3)防止晶状体曲度过大导致近视

4(1)体育锻炼会使人体细胞中的线粒体数目变多，线粒体是给细胞提供能量的，所以会加快新陈代谢，加快了新陈代谢，意味着加速了身体废物和有毒物质的排泄;消化功能的改善;提高了心肺功能;加快了新旧细胞的换代，抗衰老;并且可以提高身体的免疫力。

(2)健康身心 释放压力

(3)我们用飒爽英姿诠释着体育的魅力与风采!

生物与社会

1(1)略

(2)第一次：1200年

19世纪中期：50年

(3)我国人口增长十分迅速，主因在于政治上独立，经济迅速发展、生活水平不断提高、医疗卫生条件逐步改善、人均寿命延长、旧传统观念的影响以及对控制人口增长的必要性认识不足等等

(4)没有晚育要求：800×3=2400万人

晚育：到20xx年只有20xx年20岁的满25岁

800万

2(1)传染呼吸道疾病

(2)乱扔垃圾 早晚不刷牙 饮生水，不饮开水。

(3)不随地吐痰，努力克服随手乱丢的坏习惯，捡拾地面上废弃物

3(1)吸烟数量越多，发病率越高

(2)5月31日

(3)有必要，减少大气污染

4 略。

七年级生物暑假作业答案(篇2)

绿色植物的光合作用

1、 d 2、 d 3、 4、5、 d

6、(1)耗尽已有淀粉 (2)叶绿素 黄白色 酒精燃烧或爆炸 (3) adf

(4)二氧化碳 光能和叶绿体 (5)光 二氧化碳 叶绿体

绿色植物的呼吸作用

1、 d 2、 d 3、 d 4、 d 5、 c 6、 d 7、a

8、(1) 蒸腾 (2)氧气 光合 (3)二氧化碳 呼吸

绿色植物的类型与种子的萌发

1、 d 2、 3、 d 4、 5、 d 6、 c 7、8、 a

9、(1)[⑤]胚 (2)[ ④ ]子叶 2 (3)[ ③ ] 胚根 (4)[ ① ] 胚芽

10、(1)充足的空气 (2)温度 水分 (3)②

(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分

植株的生长与开花、结果

1、 c 2、 a 3、 4、 d 5、 c 6、 c 7、a 8、b

9、(1)②③ ② (2)传粉 (3) 雌蕊 (4)子房 胚

观察细胞的结构

1、 a 2、 a 3、 d 4、 c 5、d 6、 d

7、(1)动物 细胞壁(叶绿体、液泡)

(2)[ ③ ] 细胞质 [ ② ] 细胞核 [ ① ] 细胞膜

8、(1)①④ ⑥ (2)左 反光镜和光圈(遮光器) 细准焦螺旋

(3)气泡 一侧先接触水滴,缓慢放下

细胞的生活

1、 a 2、 3、4、 d 5、 d 6、 d

7、(1)[5] 叶绿体 线粒体 甲乙 (2)[ 3 ]细胞核 (3)乙 [ 4 ]液泡

8、(1)细胞壁 (2)细胞核 (3)染色体 dna

七年级生物暑假作业答案(篇3)

面对暑假欢乐的时光相信很多同学们都是非常开心的，但我们在愉快的玩耍同时，不要忘记了还有一份暑假作业哦，以下是小编为大家准备了2021七年级生物暑假作业参考答案模板，欢迎参阅。

七年级生物暑假作业参考答案

第1课生物与环境

1、 2、 3、 a 4、 5、 d 6、(1) a (2) d (3) c

7、(1)废电池对种子萌发有影响 (2)进行对照 水分 (3)不能

(4)2 水分 (5)温度

第2课 生态系统与生物圈

1、 2、 c 3、 a 4、 c 5、 d

6、(1) 有光 (2)光合作用 呼吸 能量 分解者 (3) 水、光照、泥沙等

7、(1)非生物部分 生产者 细菌和真菌 消费者

(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇 光能 绿色植物 (3)蛇 (4)捕食

第3课 观察细胞的结构

1、 a 2、 a 3、 d 4、 c 5、d 6、 d

7、(1)动物 细胞壁(叶绿体、液泡)

(2)[ ③ ] 细胞质 [ ② ] 细胞核 [ ① ] 细胞膜

8、(1)①④ ⑥ (2)左 反光镜和光圈(遮光器) 细准焦螺旋

(3)气泡 一侧先接触水滴,缓慢放下

第4课 细胞的生活

1、 a 2、 3、4、 d 5、 d 6、 d

7、(1)[5] 叶绿体 线粒体 甲乙 (2)[ 3 ]细胞核 (3)乙 [ 4 ]液泡

8、(1)细胞壁 (2)细胞核 (3)染色体 dna

第5课 生物体的构成

1、 c 2、 d 3、 a 4、 c 5、 6、 a 7、 8、 c 9、 a

10 、(1)分裂 分化 (2)神经 结缔 (3)系统 (4)保护组织

第6课 绿色植物的类型与种子的萌发

1、 d 2、 3、 d 4、 5、 d 6、 c 7、8、 a

9、(1)[⑤]胚 (2)[ ④ ]子叶 2 (3)[ ③ ] 胚根 (4)[ ① ] 胚芽

10、(1)充足的空气 (2)温度 水分 (3)②

(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分

第7课 植株的生长与开花、结果

1、 c 2、 a 3、 4、 d 5、 c 6、 c 7、a 8、b

9、(1)②③ ② (2)传粉 (3) 雌蕊 (4)子房 胚

第8课 绿色植物与生物圈的水循环

1、 c 2、 a 3、 d 4、 5、 a 6、 d

6、① 表皮 ② 叶绿体 ③ 叶脉 ④ 筛管 ⑤ 水和无机盐

7、(1)①⑤ 营养 (2)叶绿体 (3)[ ③] 叶脉 (4)气孔 蒸腾作用

(5)① 相等 ②多 ③少

第9课 绿色植物的光合作用

1、 d 2、 d 3、 4、5、 d

6、(1)耗尽已有淀粉 (2)叶绿素 黄白色 酒精燃烧或爆炸 (3) adf

(4)二氧化碳 光能和叶绿体 (5)光 二氧化碳 叶绿体

第10课 绿色植物的呼吸作用

1、 d 2、 d 3、 d 4、 d 5、 c 6、 d 7、a

8、(1) 蒸腾 (2)氧气 光合 (3)二氧化碳 呼吸

暑假安全事项预防溺水

(一)珍爱生命远离溺水

每年6-8月和10月为溺水事故高发期;

82%溺亡事件发生在离家不远的水域;

在溺亡的孩童中，65%都是会游泳的;

79%溺亡的儿童，都没有做好安全措施;

发生溺水事故时99%的家长都不在身边;

溺水是我国儿童的第一位致死原因(中国疾病预防控制中心)。

(二)远离危险水域

一般发生溺水的地点在：水库、水坑、河流、溪边，非正规的游泳池……

(三)坚决做到“六个不”

1、不私自下水游泳;

2、不擅自与他人结伴游泳;

3、不在无家长或教师带领的情况下游泳;

4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳;

6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

(四)警惕：游泳池成为“隐形杀手”

近年来，游泳池溺水事故呈现上升趋势。一定要选择正规游泳池，做好安全防护和监管，切不可麻痹大意、掉以轻心!

因为在周边人看来，处于溺水状态的孩子，并没有什么异常。他们会站立，头微微仰着，双手在水里划动，就像在潜水玩一样……

(五)游泳注意事项

选择正规、安全的游泳场所。

必须在成人的陪同下游泳。

做好准备活动，下水前应先做热身运动。

不要贸然跳水和潜泳，不要在水下憋气。

(六)不慎落水如何自救

1、如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。

2、及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。

3、假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。

4、如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。

(七)同伴落水怎么办

1、正确施救

特别注意

未成年人不具备直接救人的能力，严禁下水或手拉手救援。即使指挥救援，也一定要以保障自身安全为前提。

大声呼救

碰到有人溺水，不要慌乱，第一时间大声呼叫，找大人帮忙，同时拨打110报警，如果有多个同伴在一起，要派出一人去寻求大人帮助。

寻找漂浮物

寻找身边的漂浮物抛向溺水者，如救生圈、木板等;如果没有漂浮物，也可以在书包里装满矿泉水瓶抛给溺水者。

寻找竹竿或树枝

寻找竹竿、树枝等递给落水者，也可以把衣服打成绳结抛给落水者，救人时要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。

2、错误施救

不能直接下水施救

不能直接跳下水施救，未成年人没有足够的能力下水救溺水者，千万不能下水救人，以免发生群死群伤的悲剧。

不能手拉手施救

不能手拉手施救。落水者力大无比，稍有不留神就会被落水者拉下水，造成多人连环溺水的悲剧。

(八)防溺水口诀

水深切勿急下水，水浅同样有危险。

儿童溺水在瞬间，大意往往酿隐患。

溺水未必喊救命，挣扎异动快发现。

静静漂浮最可怕，迅速反应早识别。

盲目救人常丧命，岸边拉手更不行。

首先投掷漂浮物，竹竿衣服或绳索。

专业救援是首选，立即呼叫120。

没有反应没呼吸，尽快复苏莫迟疑。

开放气道再通气，胸外按压要持续。

保暖送医很重要，正确施救抢时间。

(九)溺水自救常识

1、镇定第一

落水后应保持镇定，胡乱举手挣扎反会使身体下沉、呛水而淹溺。

2、仰泳露鼻

可采取头向后仰、面部向上的仰泳法，使口鼻露出水面进行呼吸。

3、深吸浅呼

吸气要深，呼气要浅。

4、缓解“抽筋”

若肌肉痉挛(“抽筋”)，用手握住痉挛肢体的远端，做反复屈伸运动。

5、保存体力

会游泳者在落水自救的过程中，应注意防止“抽筋”，并保存体力。

学生暑假作息时间表

1、每天可以安排两到三个时间段来学习。比如上午8-9点写作业或练字。晚上7点30分到8点读书。时间不要长。其它可以安排下每天起床、看电视、午觉的时间。

2、制定时间安排表应让孩子自己选择时间段和时间长短，以提高他们的主动性。父母只能建议。

3、制定中可以说明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以选择不学习，完全放松。但要保证其它时间段的正常学习。

4、安排表最主要的目的是让孩子养成优良的学习、生活习惯。对于一年级孩子来说，自控能力较差，因此，对于一段时间表现较好的，父母要多鼓励，甚至合适的.奖励，包括外出游玩。让孩子自信地坚持下去。但不要在孩子没有完成自己的安排计划下，给与奖励。特别说明，奖励应该由父母在孩子表现较好的情况下，视情况而定(包括礼物、买衣服、外出进餐、郊游等)。不能由孩子自己随意提出要求，当然合理的可以参考。

5、时间安排表开学带来，进行评比。主要是表扬坚持自己的计划，能说到做到的孩子。与安排充电时刻的多少和学习的态度和效果无关。但不做强制要求，可以屏弃参加。

七年级生物暑假作业答案(篇4)

。

一、选择题：(每题只有一个正确答案，请将答案填在题后的表格中，每题2分，共50分)

1.下列物质中不能为人体生命活动提供能量的是

A.糖类 B.维生素 C.脂肪 D.蛋白质

2.以下关于青少年饮食的说法：①粗细粮合理搭配 ②少吃蔬菜、多吃肉 ③不吃不喜欢的食物 ④饮食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物，其中合理的是

A.①④ B.③④ C.④⑤ D.①②

3.某同学吃西瓜时把西瓜籽也吞进了体内，这粒瓜籽会在体内的“旅程”是

A.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→ B.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→ C.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→ D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→

4.试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的是

A. 唾液、胃液、肠液 B.胰液、 胃液、胆汁 C. 胰液、肠液、胆汁 D. 肠液、胰液、唾液

5.预防佝偻病，除了给儿童多补充含钙、磷的食物外，还应补充促进钙、磷吸收的

A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D

6.某AB型血患者因失血过多需要输血，最佳方案是给患者输

A.A型血 B.B型血 C.O型血 D.AB型血

7.下列血管内血压最高的是

A.肺动脉 B.肺静脉 C.主动脉 D.上腔静脉

8.下列关于动脉的叙述，不正确的是

A.管壁厚、弹性大 B.血流方向是离心脏 C.血流速度快 D.出血时指压远心端止血

9.如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图，下列有关叙述正确的是

A.若b为消化管壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血

B.若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血

C.若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

D.若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

10.人体静脉注射药物时，药物最先到达心脏的

A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室

11.如图为模拟膈肌运动示意图，其演示的是

A. 呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓扩大

B. 呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小

C. 吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓扩大

D. 吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓缩小

12.人体呼出的气体中二氧化碳增多了，人体产生二氧化碳的部位是

A.肺泡 B.血液 C.组织细胞 D.毛细血管

13.右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡处的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞处的毛细血管，则该物质最可能是

A.氧气 B. 二氧化碳 C.养料 D.废物

14.人体每天排出的代谢废物不包括

A.尿素 B.二氧化碳 C.无机盐 D.不能消化的食物残渣

15.正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质是

①水 ②无机盐 ③尿素 ④葡萄糖 ⑤蛋白质

A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.①④⑤

16.皮肤是人体最大的器官，下列关于皮肤功能的叙述，不正确的是

A.是人体的一道屏障，起保护作用

B.皮肤不是排出代谢废物的器官

C.能够接受冷、热、触、痛等刺激，在感觉形成中起一定的.作用

D.通过汗液分泌及皮肤血管的收缩与舒张，起调节体温的作用

17.下列反射活动中属于非条件反射的是

A.谈虎色变 B.望梅止渴 C.画饼充饥 D.初生牛犊不怕虎

18.右图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是

A.a 是效应器，能接受刺激并作出反应

B.c 是神经中枢，不受其他结构的调控

C.来自c 的神经冲动能够通过d 传至e，使e作出反应

D.e 是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动

19.听觉感受器位于

A.中耳的鼓膜 B.内耳的耳蜗 C.内耳的前庭 D.内耳的半规管

20.下列关于吸烟、酗酒、吸毒的叙述中，正确的是

A.酗酒能提高大脑的反应能力 B.吸二手烟对身体健康没有危害

七年级生物暑假作业答案(篇5)

。

1、人体内备用的能源物质是( )

A.蛋白质 B.无机 盐 C.脂肪 D.糖类

2、患脚气病是由于食物中缺乏( )

A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D

3、儿童缺钙会出现( )

A. 骨痛 B.佝偻病 C.骨质疏松症 D.地方性甲状腺肿

4、下列饮食习惯中，不易患坏血病的是( )

A.生 吃新鲜水果 B.熟吃新鲜水果

C.高温烹调新鲜蔬菜 D.长期吃窖藏蔬菜

5、下列消化液中，不含消化酶的是( )

A.胆汁 B.胃液 C.肠液 D.胰液

6、人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( )

A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞

C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞

7、试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是( )

A. 唾液、胃液、肠液 B. 胃液、胆汁

C. 胰液、肠液、胆汁 D. 肠液、胰液

8、有止血和加速凝血作用的是( )

A.红细胞 B.血小板 C.血红蛋白 D.白细胞

9、淀粉在口腔中消化成( )

A.葡萄糖 B.麦芽糖 C.维生素 D.氨基酸

10、下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的`是( )

A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.葡萄糖

11、食物和气体的共同通道是( )。

A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道

12、贫血主要导致血液( )

A. 运输氧气的能力降低 B. 运输营养物质的能 力降低

C. 运输无机盐的能力降低 D. 运输含氮废物的能力降低

1 3、健康人每天形成的原尿约有150升,而每天排出的尿液却只有1.5升。其生理原因是( )

A、小球具有滤过作用 B、肾小管具有重吸收作用

C、膀胱能暂时贮存尿液 D、输尿管具有输送尿液的作用

14、肾小球 是由数十条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球，其中 ( )

A、入球血管是小动脉，出球血管是小静脉

B、入球血管是小静脉，出球血管是小动脉

C、入球血管与出球血管都是小动脉

D、入球血管与出球血管都是小静脉

15、肾脏的结构和功能的基本单位是 ( )

A、肾单位 B、肾小球 C、肾小囊 D、肾小管

16、人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，这是由于哪一结构受到了酒精的麻痹( )

A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、脊髓

17、由于幼年时期生长激素分泌不足而引起的病症是 ( )

A、呆小症 B、巨人症 C、侏儒症 D、肢端肥大症

18、下列哪种腺体既是内分泌腺，又是外分泌腺 ( )

A、胰腺 B、唾液腺 C、垂体 D、性腺

19、下列各项中，不属于反射活动的是 ( )

A、谈虎色变 B、看梅分泌唾液

C、鹦鹉学舌 D、草履虫逃离放有盐的水滴中

20、医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，可能是肾的哪部分出现病症( )

A、肾小囊 B、肾小管 C、肾小球 D、肾小体

21. 行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行 走路线，而一只小狗却照样前行，

资料共享平台

《七年级生物暑假作业答案》()。这种差异的本质是人类有( )

A.视觉中枢 B. 听觉中枢 C.语言中枢 D.躯体感觉中枢

22.放学后，饥肠辘辘的张华同学冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头。他当时的感觉和 反应的先后顺序是( )

A.先感觉烫后缩手 B.先缩手后感觉烫

C.缩手和感觉烫是同时的 D.没有一定的顺序

23. 俗话说“是药三分毒”，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的比例为10%—20%，其中约5%的患者因药物中毒而死亡。下列关于安全用药的说法中正确的是( )

A.用药前应仔细阅读说明书 B.服药剂量越大，疗效越快

C.进口药疗效一定比国产好 D. 药物越昂贵，疗效越好

24. 感冒是春冬季节易发的一种呼吸道传染病。以下是人们 患感冒后常常采用的一些做法，其中最恰当的是( )

A.先扛上几天，如果实在坚持不住了再去医院

B.找出家中贮备的感冒药，连同抗生素一起服用

C.及时到医院或诊所找医生诊断，按医嘱服药

D.找出上次感冒时没用完的感冒药，继续服用

25. 右图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是( )

A.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ

26. 右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡问的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是( )

A.养料

B.二氧化碳

C.氧气

D.废物

27. 下图为人体某处的血管结构和血流方 向示意图。下列有关叙述正确的是( )

A.若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血

B.若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血

C.若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

D. 若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

28. 右图表示的是血液流经某器官X后一些成分的变化情况，据此推测该器官为( )

A. 肺 B. 心脏

C. 肝脏 D.肾脏

29、 下列哪种疾病不是传染病

A、艾滋病(AIDS) B、肝炎 C、非典型肺炎 D、癌病

30、目前“传 染性非典型性肺炎(SARS)”病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种试验。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是

A、抗原、非特异性免疫 B、抗原、特异性免疫

七年级生物暑假作业答案(篇6)

第1课　生物与环境

1、 B 2、 B 3、 A 4、 B 5、 D 6、(1) A (2) D (3) C

7、(1)废电池对种子萌发有影响 (2)进行对照 水分 (3)不能

(4)2 水分 (5)温度

第2课　 生态系统与生物圈

1、 B 2、 C 　3、 A 4、 C 5、 D

6、(1) 有光 (2)光合作用 呼吸 能量 分解者 (3) 水、光照、泥沙等

7、(1)非生物部分 生产者 细菌和真菌 消费者

(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇 光能 绿色植物 (3)蛇 　(4)捕食

第3课 观察细胞的结构

1、 A 2、 A 3、 D 4、 C 5、D 6、 D

7、(1)动物 细胞壁(叶绿体、液泡)

(2)[ ③ ] 细胞质 [ ② ] 细胞核 [ ① ] 细胞膜

8、(1)①④ ⑥ (2)左 反光镜和光圈(遮光器) 细准焦螺旋

(3)B 气泡 一侧先接触水滴，缓慢放下

第4课 细胞的生活

1、 A 2、 B 3、B 4、 D 5、 D 6、 D

7、(1)[5] 叶绿体 线粒体 甲乙 (2)[ 3 ]细胞核 (3)乙 [ 4 ]液泡

8、(1)细胞壁 (2)细胞核 (3)染色体 DNA

第5课 生物体的构成

1、 C 2、 D 3、 A 4、 C 5、 B 6、 A 7、 B 8、 C 9、 A

10 、(1)分裂 分化 (2)神经 结缔 (3)系统 (4)保护组织

第6课 绿色植物的类型与种子的萌发

1、 D 2、 B 3、 D 4、 B 5、 D 6、 C 7、B 8、 A

9、(1)[⑤]胚 (2)[ ④ ]子叶 2 (3)[ ③ ] 胚根 (4)[ ① ] 胚芽

10、(1)充足的空气 (2)温度 水分 (3)②

(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分

第7课 植株的生长与开花、结果

1、 C 2、 A 3、 B 4、 D 5、 C 6、 C 7、A 8、B

9、(1)②③ ② (2)传粉 (3) 雌蕊 (4)子房 胚

第8课 绿色植物与生物圈的水循环

1、 C 2、 A 3、 D 4、 B 5、 A 6、 D

6、① 表皮 ② 叶绿体 ③ 叶脉 ④ 筛管 ⑤ 水和无机盐

7、(1)①⑤ 营养 (2)叶绿体 (3)[ ③] 叶脉 (4)气孔 蒸腾作用

(5)① 相等 ②多 ③少

第9课 绿色植物的光合作用

1、 D 2、 D 3、 B 4、B 5、 D

6、(1)耗尽已有淀粉 (2)叶绿素 黄白色 酒精燃烧或爆炸 (3) ADF

(4)二氧化碳 光能和叶绿体 (5)光 二氧化碳 叶绿体

第10课 绿色植物的呼吸作用

1、 D 2、 D 3、 D 4、 D 5、 C 6、 D 7、A

8、(1) 蒸腾 (2)氧气 光合 (3)二氧化碳 呼吸

暑假学习生活计划表

1、规划好整个暑假的大致时间：

暑假总共一个半月，这一个半月的你能用来学习的时间一定要提前计算好，跑去旅游，亲戚串门，课外社会活动的时间等，剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时间。这一点要总体把握，建立你的时间概念。虽说暑假要劳逸结合，但是我个人建议，这个时间一定不要小于一个月，不然复习效果不大。

2、总结考试，根据自己学习上的漏洞，制定学习计划：

根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞。，补弱项还是增强项?一般的，弥补弱项，比起强化强项，更容易进步。

原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。

例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。

其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。

3、每天学习时间的确定：

根据上面分析出的漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的漏洞。弥补自己的漏洞，是制定学习计划的核心。集中优势兵力、首先解决最大的漏洞。在一个确定的时期内，你只能做好一件事情!

对于需要入门或者需要突破的课程，你每天必须分配更多的时间。例如平均计划安排数学每天平均学习1个小时，你为了突破数学，你每天就要用3个小时、4个小时。

必要时候，必要做法：请个家教，或者报个补习班吧，家教和补习班是因人而定的，看你需不需要的问题。当然这个时间你也要计算进去。

4、初一学生利用暑假提前学习初二知识点

(1)、初一的学生为什么要提前学习初二的知识?

各个学校的实验班基本上都要求在初二结束前把初中的内容讲完，因此，进入初二之后，学习进度的加快是显而易见的。在初一阶段，实验班的教学主要是在难度上进行加深;而到了初二以后，难度变大，速度变快，学科增多，因此提前掌握基本的知识点是非常有必要的。如果我们不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上初二的学习步伐。

提前学过一遍，在新学期学习的`过程中，孩子会感到学得轻松很多。这样孩子能够更好地树立起对学科的信心。尤其是已经学过初二数学和物理的孩子，在碰到难题的时候不容易气馁。而且，提前学完了功课，孩子在学习过程中有余力去攻克一些难题，有更多的时间去补习自己的弱项。

(2)、在暑期学习中如何拓宽知识面?

重点中学实验班与普通班的区别除了教学进度不同外，最主要的不同就是教学难度加深，大部分实验班都将所学知识点的基础奥数内容融合在教学中，而初二的考试是属于选拔性的，有相当一部分比较难的题目。所以，同学们一定要在暑期学习的同时，利用课外时间进一步深化所学知识点的难度，适当掌握相关的奥数知识和技巧。

进入初二以后，要保持不断进取的学习态度，养成良好的学习习惯，摸索出适合自己的一套学习方法，这样才能在学习中取得好的成绩。

(3)、暑期要提前学习哪些知识点?

如果说初一的数学是基础，那么初二的数学就是深入，因为初二数学有很多知识点和技巧是很难的。比如初二数学中“三角形”、“一次函数”等问题。这些知识点的提前学习，可以帮助同学们在暑期开学后的新初二的学习中在基础上有个提高。

另外初二年级又增加了一部分的物理学知识，在暑期先把这门科目进行系统的学习，把重点部分如“光的折射、反射”、“简单运动”等着重的学习一遍，有利于开学后新课程学习的更好、更快的掌握。

想要在初二继续领先，必须在暑期把初二的知识系统的学习一遍，对知识先进行一个大概的了解，特别是对初二上学期课程的学习，只有这样才能在初二的学习中，以及秋季班的同步提高学习打下一个坚实的基础。

综上所述，只要保持不断进取的学习态度，及时解决学习中的各种问题，掌握系统复习的学习方法，加深难度，熟练技巧，抓住良机，以战略的眼光做好调整，才能为初二年级的学习进步创造条件。

5、具体的时间规划表：

第1~2个星期：可以报个补习班。总体的补下各科不足的地方。

第3~5个星期：具体的按照以下每天的时间安排，自主复习：

7：30—8：30起床梳洗吃早饭

8：30—9：00背书背单词(英语)

9：00—12：00数学

12：00—14：00吃饭午休

14：00—16：00科学

16：00—17：30化学/生物

17：30—18：00休息看会电视，准备吃晚饭

18：00—19：00晚饭

19：00—20：30语文(可看课外读物)

21：00准时休息

时间表一式两份，一份贴在你家门上，一份放在你钱包里，不是提醒自己。

第6个星期：恢复上学时的作息，调整生物钟。整理开学前需要的东西。调整心态。

小学生暑假安全注意事项

一、交通安全

1、注意交通安全，遵守交通规则，横过马路要左右看并走斑马线，走十字路口要一停、二看、三通过。右侧通行，不要在马路上奔跑和玩耍，不横跨护栏。

2、小学生不得在马路上骑自行车。

3、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。

4、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。

二、水的安全

1、不得到水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。

2、到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。

三、电的安全

1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

2、不要乱动电线、灯头、插座等。

3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。