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    发表时间：2023-12-06

    英语学期学习计划分享六篇。

    在工作中，每天都会遇到各种各样的文档，为了写好文章，我们可以先看看一些范文来了解标准。背诵范文可以提高我们的写作能力，但是怎样正确地阅读范文才能收获很多呢？你可以尝试去阅读一下名为“英语学期学习计划”的优质文章，或许会有意想不到的收获。

    英语学期学习计划 篇1

    1.解决单词问题

    单词是学习英语的关键，对于初二新学期英语较好的学生，就可以直接买中考词汇进行背诵，程度稍微较弱的学生，将初一初二的词汇尽全力跟上，能超前多少就超前多少。同时还要注意记单词的技巧。

    2.增加阅读量

    单词认识文章读不懂也是许多学生的问题。阅读理解内容涵盖电影，电视剧，音乐，科普知识都题材广泛内容丰富。知识积累显得尤为重要。初二新学期增大阅读量，将平时练习时不熟悉的短语划出来积累，对于未来的考试将十分受用。

    3.语法查漏补缺

    初二新学期出现的语法之所以难，就是难在那是在已学语法基础上的拓宽加深，若是本身基础不扎实，就会觉得非常吃力。因此，一旦发现这个新语法觉得难是因为之前的旧语法导致的，得赶紧复习之前的旧语法。

    新学期英语学习计划5

    新一学期又到了，上学期虽然没什么好成绩，但也评到一个三好学生，我没什么优点，只有老实，诚实。

    然而缺点一大堆，如：不爱看书，不认真听讲，胆小怕事，爱睡觉……，就是因为这些，我才会成绩下降。我非常害怕我会被父母责骂，被朋友无视我的存在。

    所以我一定要在六年级阶段拼搏，我会努力地请父母支持我！我的计划如下：

    1、老师上课认真听。

    2、课堂作业按时按刻去完成。

    3、家庭作业要认真，不忘记。

    4、不懂问题下课问。

    5、计算题要认真仔细。

    6、作业字迹要工整。

    7、英语书要先预习，上课听的更懂。

    8、英语争取好成绩。

    9、配合老师要机急。

    10、作业不会勤思考，实在不行问老师。

    做到以上这十点，成绩优先一定行！

    我一定努力学习，新学期加油！

    英语学期学习计划 篇2

    首先，端正自己的学习态度。"态度决定一切"!心态是取得成功的关键环节，拥有好心态是取得好成绩的前提!

    其次，上课仔细听讲，弄懂每一个问题，按时完成作业。课后做好预习、复习。课余时间要"少玩一会儿游戏，多看两本儿好书"，扩展知识面，提高阅读以及写作能力。

    第三，"好记性不如烂笔头。"记好每一次笔记，认真对待每一次口头作业，只有基础扎实了，才可以积累更多。

    最后提醒，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，要学会合理安排学习、娱乐、休息的时间。这对于目标和计划的实施非常重要。

    英语学习中"积累"尤为重要。英语的积累就像车厢，一节一节的增多。下面给同学们介绍一些英语学习的方法：

    (1)我们在背单词的时候要学会"重复和积累"。大多数人的记忆力都差不多，我们每天背单词，都会有一定比例的遗忘。所以，我们每天要尽量多背一些单词，增加积累并及时复习。

    单词要"随时"背。我们可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会掌握的牢固。也就是说，我们前一天背过的单词要在第二天复习，同时"装进"新的单词。第三天复习前两天的单词，同时再"装进"新的单词……直至记牢。我们在背单词的时候，不仅仅要记住拼写，同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时候，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过，但一定要"扫一眼"，重点放在不会的单词上。

    (2)语法在小学阶段并不是考试的重点，但语法却影响我们读书的质量。同学们要"多听、多读"。我们没有英语语言环境，只能自己创造。每天抽出一定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高"语感"，要养成习惯。此外，"开卷有益"对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们掌握句子的结构。虽然我们学习英语没有母语一样的完美环境，但每天坚持大量的听，大声的读，也是非常有效的方法。看过的文章，要争取在读熟、理解的基础上背下来。

    (3)作文，不仅考察单词量，同时也考察同学们的写作能力。较强的写作能力，要靠长时间的积累。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。掌握的单词，背诵下来的优美段落，我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到"温故而知新"的真正含义。

    英语学期学习计划 篇3

    新学期开始了，有些小朋友们还没有从寒假的休息中调整过来，为了更加有效的学习新知识，建议小朋友对新的'学期制定一个学习计划，小朋友们一定会事半功倍的，现对此计划作一点建议：

    1.复习：（1）完成巩固已学知识的必要的练习题。（2）听课文录音，跟读模仿—熟读—背诵—自己反串对话中不同人物表演。（3）依照课文，编排设计新对话，为与同学合作做准备。（4）试着在当天的日记里，用上所学的词句。例如：今天We have_____new friends in our is_____ the other is_____ come from_____...(5)生活中主动运用所学知识。

    2.预习：（1）听下一课录音（先不看书），了解自己能听懂什么。（2）打开书阅读，圈出生词及不理解的句子，并对照录音确定生词读音。（3）根据上下文猜测生词、生句的意思。如有必要试着，确定词义。将没有把握的词句做出标记，第二天请教老师或同学。（4）试着对新课文提出几个问题。

    3.阶段反思：每周末自己总结本周学过的单词、短语、句式功能、语法项目，检查自己是否完成既定学习目标，评价自己的学习态度、课上表现、学习效果等。查漏补缺，及时调整，为下一阶段学习作好准备。

    好了小朋友们，ARE YOU READY?准备好了吗？那就一起进入我们今天的学习吧。

    英语学期学习计划 篇4

    熟练掌握音标，从词汇相对简单的阅读材料开始学习，每天通读1-2篇文章。遇有不认识的单词可以先空下，继续向下读。第一遍阅读结束后，查词典，在单词旁边记下其音标和词义。

    细读、精读文章，理解每句每段的含义。根据基础不同，所需时间也不同。在此过程中，不熟的单词词义会被得到很好地理解，发音不再生僻。阅读的遍数越多越好，最终应根据自己理解的句意，将英文句子默写出来。

    将重点单词记在笔记本上，复习时思考其发音和用法，如有遗忘，可去查原材料的笔记。此步骤的目的是对新词强化记忆。

    找出文中的固定搭配用法，查词典了解一些典型单词的同义词、反义词和其他含义，记在笔记本相应位置，并常加复习。

    所选材料应涵盖政治、经济、文学、历史、哲学、科学等多个领域，拓展词汇量。每天抽1小时左右时间看英文影视，培养口语语感，并熟悉常见的生活用语，激发学习兴趣。

    语言学习需要大量积累，学习态度很重要。要长期坚持不松懈，定期复习。经过半年的积累，整体水平必定有所提升。

    怎样高效学习英语

    一、一定要学好音标。

    英语的音标一定要学好。如此拼读发音才能准确。且英语是种拼音文字，能准确的拼读发音，单词的拼写也就简单得多了。

    二、词不离句。

    单词是建筑语言大厦的材料，材料再多，如果只是杂乱地堆在那，也不能变成楼房。识记单词的目的是要能正确地运用它，使其排列组合成有意义的语句。所以，英语单词的识记一定要放在完整的语句里，连同语句一起拼读记忆。

    三、注意循环渐进的妙用。

    识记英语单词以及在例句的选择上，还有注意有意地循环渐进。比如前一单词识记时所选例句，其中所用的单词，在下一个识记的单词所选的例句中，最好能重复出现。这样，在识记新的单词的时候，就能同时又复习前一单词或前一例句中的某些单词。

    四、首选常用句式。

    运用循环渐进的方法记忆单词的时候，在例句的选择上，要注意选择常用句式。如此反复，在词汇量不断增多的同时，常用句式的语法特点也自然就能深刻明悟了。最难得的是，语感也会因此悄然形成。

    五、要有规律，持之以恒。

    做任何事情都忌讳三天打鱼两天晒网，识记英语单词自然也不例外。识记英语单词不能随意而为之，一定要制定计划养成规律。这样坚持下去，量的积累到一定时候，就会发生惊人的质的蜕变。但那时，再要怎么学英语，你自己自然就有了更适合自己的办法了。

    初学者如何快速学好英语

    初学英语要先认识英语的二十六个字母，它们分别是a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z、。掌握它们的读音并牢记。

    其次我们要掌握英语的音标及读法，只有掌握音标了才能看音标拼读成英语单词，音标就像我们的汉语拼音一样，它们是元音：单元音：[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]双元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au] 、[u]辅音：[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

    学会了以上这些后，就需要我们开始学单词、拼读单词、背单词了。英语的词汇量决定学习英语的难易程度。词汇量积累的越多，学习英语的困难程度越小。所以，要大量背单词才可以。

    背单词要掌握方法。许多人学习英语没有方法，背单词靠死记硬背，这样是不会学好英语的，因为英语单词有很多，靠死记硬背背下来的单词遗忘的会很快，要靠技巧背单词才可以。

    背单词的方法有很多。但每个人的方法都不一样，使用最适合自己的方法去背单词才最有效。我的背单词方法是根据英语音标来背的，背单词背得多音标看得多自然就会发现规律。

    英语学习后就会发现它并不难，但需要日积月累、循序渐进。不能急于求成，更不能半途而废。要坚持每天的复习，最后希望大家都努力学习、学好英语、早日成才。

    学习英语最快的方法

    学好音标

    英语的音标就像我们汉语的拼音，学习好了音标能够让我们快速的读出单词，也有助于记忆单词!所以学习英语的第一步就是学习音标!

    多读文章

    在文章中含有很多的语法，我们可以在情景之中理解记忆，这样记忆很有效果，别忘了看到语法句子理解了之后，自己也要多写写说说哦!

    每天记几个单词

    一次大量的记忆多个单词还是有困难的，每天记忆几个单词，好记也方便反复记忆!每天和朋友们一起用这些单词对话、交流，一个月下来你会发现你不由自主的会写这些单词了!

    早上读课文

    每天早上记忆是很强的，如果每天早上能够起来读课文，可以很好的练习口语，也可以从中记忆单词，一举两得!

    没事写写文章

    记忆了一些单词，熟悉了一些语法，但是如果很快不要的话，就会忘记的，所以没事的时候，自己多写写，练习练习语法，也复习复习这些单词是很不错的!

    英语学期学习计划 篇5

    新学期的到来给我也带来了全新的目标！本学期，作为一名五年级的学生，我们将要迎来五年级下册的学习阶段。随着这个学期的开始，毕业的脚步距离我们也越来越近。为此，我必须提前做好准备，充分提高自己作为一名小学生的素质和能力。

    现在，针对我在学习上最大的难点——英语，我在对自己的情况进行分析后，以英语为主，对自己本学期的提高计划拟定如下：

    一、累积是基础

    说到语言，最重要的就是每个字词，而对英语来说，基础就是单词的累计和运用！因为过去我对英语并不擅长，所以单词量一直不多，甚至还有许多欠缺和不足。但从本学期开始，对于单词的累积和学习，将成为我在学习期间的常态。

    1. 每日的累积

    利用早晨、课件、午休等空余时间，我可以积极利用起来记忆一些单词。在这方面，我准备了一个小记事本，将每天要记的单词记录上去，方便自己随时查看。

    当然，在记的时候不紧急要记怎么写，对于单词的意思以及单词的读音，我都要结合起来背诵。

    2. 每天的考试

    到了晚上，就是检验自己的时间了，在巩固了一天学习之后，我要对当天规定的单词进行默写，确保自己能掌握好词汇的累积，并逐步提升每天规定的数量。

    当然，对于之前学过的单词也不能松懈，要不断的巩固，并多多复习。

    二、自我提高

    累积了单词，那我就必须要积极的使用起来，通过每天学习的单词，我要为自己增加一些额外的任务，帮助自己掌握正确的使用。如：

    1. 学会用单词造句，利用每天的新单词造句，有必要的话可以结合起来，完成一篇英语作文。

    2. 完成日子，根据自己每天的情况，固定完成一篇英语日记。帮助自己累积一些常用的单词、语法。

    3. 阅读英语文章，通过自己掌握的词汇去阅读，不仅能提高自己的读写，还能了解到自己有哪些不足的地方。

    三、自我的约定

    英语并不是一件简单的学习，但再难的事情，也怕“坚持”二字。为此，在本学期开始后，我要坚持自己的学习，只能向前进，不能后退和放弃！一定要通过自己的努力，突破这个难关！

    很快，我们就要走向毕业，今后的未来，还有很多需要学习的事情，如今最基础的英语都没学好，可没法继续向前！为此，我一定要严格执行自己的学习任务！

    英语学期学习计划 篇6

    新学期的开始意味着新目标的树立。在反思了上学期自身计划和学习的情况之后，我开始对自己学习比较吃力的科目更加的重视起来。虽说在进入初中后增添了不少的新科目，但要说到我最头疼的，还是英语这门课。为此我在这里本学期的英语学习规划做以下计划：

    一、思想巩固

    学习语言，尤其英语方面，我总是带着一份陌生和不自信的心态，这是我在学习态度上的一大阻碍。在本学期，我要重新以更加积极，热情、严谨的态度去面对学习的目标！以此改善自己的对英语的心态和看法，让学习能成为一种主动！

    二、学习的方法

    英语的学习重视“听说读写”，为此我也要针对这些都方法来加强自己，跟上老师的教导。下面是我归纳的计划：

    1. “听”方面

    本学期我为自己准备了一部“mp3”，并准备了一些英语对话的音频资料以备自己能在课间的或是休息时增加自己对英语听的能力。此外，其中还包括一些英语的歌曲等，最为学习的放松。

    另外我计划在每个周末，抽时间看一部英语的电影或电视剧，充分在日常中锻炼自己听的能力。

    2. “说”方面

    听完，必然也要说。考虑自身的情况，我必须主动的去说、大声的说，才能真正的去适应英语。为此，我决定在本学期和自己的学习伙伴在日常生活中多用英语交流，集合实际生活中的情景，不仅能加强自身的理解，也能互相指点错误。

    此外，我还要不断的学习一些常用的日常句子，更丰富的充实自己的日常对话，提高自身的口语能力，累积交流经验。

    3. “读”方面

    在我只有一个人练习的时候，我则要大声的朗读，锻炼自身的发音，让自己更加自信！最终，要让自己敢于在朋友面前说，敢于在家人面前说，并逐渐达到能在陌生人面前说的地步。当然，这也同样需要我更多的累积自己词汇，加强自身的锻炼。

    4. “写”方面

    对于英语，我在学习上还有许多的不足。但我要从现在开始每天坚持累积单词的记忆。不仅要会读会说，更要能准确的将自己想说的话写出来！

    从本学期开始，我会根据每天的英语课上的学习内容来完成自己的英语学习日记，全部通过英语来撰写，锻炼自己写的能力。当然，我也要经常查阅自己过去日记，并针对其中的不足和错误进行改进，认识到自己学习上的不足。

    学习英语不是一件容易的事情，但也因此我更要积极主动的去学习，去使用，只有让英语成为我生活中的一部分，我才能真正掌握英语的学习方法！

    jK251.COm精选阅读

    学习英语计划分享


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    学习英语计划(篇1)

    九月份教学目标：

    1.借助儿童用书，有针对性地复习第三、四、五单元的单词和歌曲，并学习Unit 3， Unit4的歌谣(韵律)。

    2.学习两首教材以外的英语歌曲，作为课外补充内容。

    3.学习部分英语日常短句，提高幼儿对英语学习的兴趣。

    教学内容：

    (一)复习第三、四、五单元的单词和歌曲。

    (二)英语歌曲“Seven steps”和“May I have an apple?”

    (三)英语短句：

    1.What’s your name?—My name is…

    2.How are you?---I’m good.

    3.How old are you?---I’m…

    4.Say goodbye to your Mommy/daddy/grandpa/grandma.---Bye.

    5.Who wants to try?---Let me try.

    (四)单元教学

    1.Unit 3: 韵律“Apple， banana， plum， pear”

    2.Unit 4: 歌谣“What’s this? What’s this?”

    十月份教学目标：

    1.借助儿童用书复习第一、二单元的部分单词和歌曲，并学习第二单元的其它单词和行动故事。

    2.学习二首教材外的英语歌曲，作为课外补充内容。

    3.学习部分英语日常短句，并能逐步把短句运用到日常生活中。

    4.学习第五单元的歌谣。

    教学内容：

    (一)复习Unit 1和Unit2的部分单词和歌曲。

    (二)英语歌曲“Red， blue， yellow， green”和“I’m your friend”

    (三)英语短句：

    1.Nice to meet you.---Me， too.

    2.What day is it today?---Monday.

    不错的3.What’s the weather like today.?---It’s sunny.

    4.What’s this?---It’s a cat.

    5.Keep quiet， please.---Ok.

    单元教学

    Unit 2:单词“glue， schoolbag， pencil-case， scissors.”

    行动故事“Take your pencil-case”

    Unit 5:歌谣“ Listen， listen”

    十一月份教学目标：

    1.复习第七单元的歌曲，并学习第七单元的行动故事。

    2.学习一首教材外的英语歌曲，作为课外补充内容。

    3.学习部分英语日常短句，并能逐步把短句运用到日常生活中。

    4.学习第八单元的单词和歌曲，第十一单元的单词、歌曲和故事。

    教学内容：

    (一)复习Unit 7的歌曲。

    (二)英语歌曲“I can fly”

    (三)英语短句：

    1.Now you may eat.---Thank you.

    2.Come here， please.---Ok.

    3.Open/Close the door， please.

    4.Line up， please.---Ok.

    5.Here you are.---Thank you.

    6.Give me …---Here you are.

    单元教学

    Unit 7：行动故事“Get out of bed”

    Unit 8: 单词“princess， sheriff， ghost， clown”

    歌曲“Princess， sheriff”

    不错的Unit 11: 单词 “lion， monkey， elephant， snake， hippo”

    歌曲“Listen to the animals”

    故事 “The lion is ill”

    十二月份教学目标：

    1.复习第八单元、第十一单元和第六单元的内容。

    2.学习一首教材外的英语歌曲，作为课外补充内容。

    3.学习部分英语日常短句，并能逐步把短句运用到日常生活中。

    4.学习第六单元的行动故事和第九单元的部分单词和歌谣。

    教学内容：

    (一)复习Unit 8， Unit11和Unit6的内容。

    (二)英语歌曲“Are you sleeping?”

    (三)英语短句(口令)

    1.Group one/two/three first.---Thank you.

    2.Get a cup.---Ok.

    3.Go back to your seat.---Ok.

    4.Wipe your mouth.---Ok..

    5.Hand in hand.---Ok.

    6.Let’s play.---Ok.

    单元教学

    Unit6: 行动故事 “Snow”

    Unit 9: 单词 “milk， pizza， chicken， cheese， butter， flowers.”

    歌谣“Pizza， pizza”

    一月份教学目标：

    1.复习第一至第十一单元，使幼儿掌握所学内容。

    2.学习并应用本学期所学的英语日常短句。

    3.学习第十二单元的歌曲。

    教学内容：

    (一)复习第一至第十一单元的内容。

    (二)复习所学的英语日常短句。

    (三)Unit12 “Happy happy holiday”

    学习英语计划(篇2)

    卧室英语学习计划

    随着全球化和信息化的进程，我们的世界越来越紧密地联系在一起。掌握英语已经成为现代社会的必需品，不仅对学业有益，对职业发展也至关重要。但是，学习英语需要下大功夫，因此需要一定的计划和策略。而卧室恰恰是学习英语的一个理想场所，让我们通过一份卧室英语学习计划来帮助我们更有效地利用这个空间。

    1. 布置卧室

    首先需要给卧室做一些改造，以提高学习英语的效率。卧室应该保持宽敞通透，床上不应该摆放任何书籍或电子设备。同时，准备一个尺寸适当的书桌和舒适的椅子，以获得更好的学习体验。在装修卧室时，闪光灯可以被用来制造不同的语境和氛围。例如，在学习阅读和写作时，可以打开柔和的黄色灯光，而在学习口语和音乐时，可以打开欢快的彩色灯光。这可以激发学生学习英语的兴趣和热情。

    2. 制定学习计划

    学习计划是高效学习的重要部分，它可以帮助你合理地安排学习时间，从而更有效地掌握英语。在卧室英语学习计划中，制定学习计划是非常重要的。可以制定一个每周的学习计划，每周用不同的方式进行学习，例如：

    星期一：练习阅读理解

    星期二：口语练习

    星期三：听力练习

    星期四：词汇练习

    星期五：写作练习

    星期六：朗读练习

    星期日：复习和总结

    在每一个学习日里，需要指定一个具体的学习目标，以及一些达到目标的步骤和方法。例如，在星期四的词汇练习中，可以通过与同学合作一起完成FD词汇培训，学习200个常用词汇，然后在互动教材中进行练习。

    3. 创造轻松的学习环境

    卧室是学生学习英语的安全领域，意味着学生可以没有压力、放松、创造性地学习。可以在卧室里设置一个适当的音乐系统，听英文歌曲，跟着歌词跟唱。同时，在卧室里也可以放置一些英语电影或电视剧的DVD，学习课堂教学以外的英语口语和听力技能。可以选择一些有趣的主题，例如《哈利波特》或《生活大爆炸》，来激发学习英语的兴趣。

    在卧室中有足够的空间来放置可以制造舒适氛围的东西，这种氛围可以鼓励学生更专注在学习英语上。除了那些在早期步骤中提到的插座和闪光灯之外，可以在卧室里添加一些小装饰，家庭照片，彩灯和其他装饰，以提高自己的情绪和注意力水平，并帮助自己学习时更放松和专注。

    4. 和他人分享学习成果

    学习英语的追求也可以借助卧室，和他人分享自己的学习成果，从而帮助自己更好地掌握英语。例如，每周定期邀请同学来卧室一起分享学习心得，进行有趣的主题学习。可以分组讨论英国文化，探讨英语概述，英美文学经典，比较美式英语和英式英语的区别等。同伴们可以来自不同的国家和文化背景，这对于扩大自己的视野也是非常有益的。

    最后，在日常生活中，需要通过英语材料来强化英语学习，每天听英语广播和新闻，读英语材料，浏览英语网站，以及与各种文化背景的人进行互动交流。通过卧室英语学习计划，相信大家可以更好地掌握英语。

    学习英语计划(篇3)

    英语对话是日常生活中不可或缺的一部分，然而，随着时代的发展，越来越多的人认识到英语对话的重要性并开始学习。但是，对于很多初学者来说，提高英语口语技能仍然是一大挑战。为了帮助大家更好地进行英语对话学习，下面将介绍一些实用的学习计划和方法。

    一、多听多说，积累口语表达

    英语口语是需要积累的，并且需要不断地练习和演练。因此，要提高英语对话能力，最重要的是多听多说。首先，要多听英语对话，包括纯英语电视节目、美剧、英语新闻、外教授课等。通过多听和模仿，可以逐渐掌握正确的语音和语调，并学会口语表达。

    其次，要多说英语，尤其是日常生活中常用的口语表达。可以找到一些英语学习群、论坛或是零散组织,进行对话，或是找个口语陪练一起练习。除此之外,日常交流中也要多加练习,比较建议单独面对实际的场景来反复练习，可以练习如问路、买东西、订餐等场景,在不同的场景中掌握不同的表达方法,并拓宽交流范围,学会用英语与外界交流。

    二、开阔视野，拓展语言技能

    大家可能习惯用母语思考，长期以来，形成了语言和文化层面的习惯思维 。而英语作为一种国际性语言,相比我们的母语，语言体系、词汇量、表达方式等都是有所不同的。透过不同的文化，拓展视野，学会用英语去表达我们的思维，这是我们提升英语口语的过程中必备的。

    可以通过阅读英语原版的小说、杂志、报纸等多样化的内容,拓宽了解到英语世界的文化背景与以语言为载体的思想文化,提高了词汇量和语言表达能力。另外，多看英文电影和美剧等节目，不但可以锻炼听力, 提升口语水平，同时也能了解到英语国家的风土人情与文化习惯，对于更好地和外国友人交流更有帮助。

    三、语言交流，共同进步

    无论是英语学习还是口语提高，最好的方法就是与母语为英语的人进行语言交流。找到真正会打英语的外国朋友,分享对彼此文化的看法, 结识同好,自然的交流创造了浓厚的英语氛围,更帮助我们提高英语口语表达能力。

    此外，可以通过各种英语角、语言交流活动来结识更多的英语学习者和使用者，寻找口语练习的机会。这些活动往往由专业语言机构或会员自愿组织,在语言交流的同时也能交流各自的英语学习心得和技巧，彼此为对方的口语语言修练提供帮助，共同进步。

    四、学习领悟，技能提升

    通过上述学习方法，可以在学习口语的过程中有一个深入的理解。还有不少英语学习技巧也是值得学习。 例如,一些方法与素材贴士,比如何利用电影、电视剧等中文本化的语言纪录去增值自己的口语学习、美音介绍、拉丁音节的简明介绍,content creation, writting, controling tone（波长）等等。

    总结

    英语对话学习计划是一个长期的学习过程,需要持之以恒地进行,并不断探索新的学习技巧和方法。通过多听多说,开阔视野、语言交流和学习领悟,我们可以有效地提高自己的口语能力,让英语对话成为我们生活的一部分,不断提升我们的交流能力指数，更有效地实现我们生活和学习的目标，为以后的职场发展打下坚实的语言基础。

    学习英语计划(篇4)

    小学英语毕业复习是小学阶段一次全面、系统的综合性复习，它对于小学生来说是一次重要的知识梳理和总结，是教师带领学生将所学知识进行整理、查漏补缺，从而使学生对所学知识进一步巩固，掌握得更加扎实，所以组织学生进行科学、有效的复习是提高教学质量的关键。那如何进行总复习呢？按当前有关外语教学理念，复习课的目标在于：

    ①语言知识：归纳所学语音、词汇、语法、功能、话题等知识规律；

    ②语言技能：进一步巩固与熟练听、说、读、写这几方面的技能，能运用这些技能去完成任务；

    ③情感态度：培养学生学习英语的兴趣，建立学习自信心，用心参与课堂活动；

    ④学习策略：学会整理、归纳学习方法，用心与他人合作学习，注意反思学习中的进步与不足，用心探索适合自己的学习方法，并在学习上实现自我管理；

    ⑤文化意识：初步了解日常生活中中西文化、习俗的不同，学会去尊重别人的文化。这五项目标不是独立分割出来的，而是互相交错、融合、渗透的，在教学过程中，务必要把这些教学目标有机地整合起来。”根据上述有关目标要求，针对我校六年级各班的具体状况，我们制定了以下计划：

    一、英语总复习的任务

    1.系统地梳理小学阶段的所有核心知识。学生对英语知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理、优化，从而构成贴合学生要求的有效知识结构。

    2.引导学生全面巩固所学知识，查漏补缺。毕业复习本身对学生来说是一种再学习和知识结构再优化的过程，是对所学知识从掌握水平到达熟练掌握水平的过程。我们很清楚，在平时的教学中，部分学生在知识的理解和掌握上不可避免地存在某些问题，而透过总复习，我们能够进一步帮忙学生弥补知识上的缺陷。

    3.帮忙学生进一步提高听、说、读、写方面的综合运用潜力。

    4.注重学生的情感态度和体验，进一步培养学生良好的学习习惯和意志品质，构成正确的人生观和价值观。

    二、英语总复习的资料

    1.按单元进行系统的知识梳理（包括单词、词组、句型、日常用语和知识点等）。2.归类复习。

    （1）音标。独立地进行音标的归纳复习，一方面解决元音字母的发音规律，另一方面解决常见字母组合的发音规律。

    （2）时态。对一般此刻时，一般过去时，一般将来时和此刻进行时这四种时态进行归类、比较，并结合针对性较强的练习加以巩固。

    （3）介词。英语中介词的用法比较复杂，故专门对介词的用法进行整理归类，并结合练习加以巩固，同时，加强学生对固定搭配的记忆。

    （4）阅读。进行阅读练习的方法指导，并结合阅读材料进行专门的训练。

    （5）听力。听力非一日之功，所以我们将听力练习分散在每一课时中。

    （6）语法知识。

    3.综合练习，查漏补缺，针对学生暴露出的一些问题，再一次补充复习。

    三、在设计、实施复习课时的技巧

    1.在情景中复现了有关语言材料后，引导学生观察这些语言材料中的共同点，鼓励他们自已去总结归纳出一些共性的语言规律。

    2.在练习的设计过程中，尽量思考在每一节课当中有听、说、读、写的练习。

    3.在上复习课时，要注意不要进行纯知识讲授与操练，因为语言只有在情景中才有好处，所以在复习课里要注重情景的创设，让学生体会某某语言是在某某场合使用的。

    4.连贯理解和表达是语言运用潜力的一个很重要的指标，所以在设计练习时，能够多设计些让学生连贯运用语言任务的练习，如听一段对话或短文，去捕获相关信息。

    5.采取多样的复习形式，持续学生学习的兴趣。如何激发学生的英语学习动机及提高英语学习的兴趣是我们不容忽视的一个问题。在课堂上，应适时地安排一些寓语言练习于其中的游戏、小诗、歌曲、小话剧等学生感兴趣的活动。

    6.教师要给予学生关爱和鼓励。

    四、具体做法

    1.加强复习的计划性。牛津小学英语这套教材，词汇量、句型、日常交际用语等十分多，在复习前，每位教师应对复习资料及复习安排做到心中有数，目标明确，合理安排复习时间。

    2．注意复习的针对性。将复习分为三个阶段，每一个阶段各有侧重。

    第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，从4A到6B，快速地过一遍，透过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

    第二阶段根据知识点的前后联系将各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮忙学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习代词的时候，我们能够连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生透过比较观察归纳这几类代词的不同用法。

    第三阶段的复习，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做题的要领。比如，做听力题听问句找答句时，教学生在准备时先把每题的三个选取作比较，反过来推敲它们答句的不同，在听的时候能够事半功倍地找到相应的答案。

    当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点，应多加复习指导和练习，让学生重点消化吸收。

    在复习过程中，还要注意对学生英语潜力的培养，进行听、说、读、写的全面训练，注重培养学生语言交际时的语感、对语篇的整体把握潜力以及能运用所学的英语知识解决实际生活中的实际问题，从而培养学生综合运用语言的潜力。

    学习英语计划(篇5)

    词汇：其实每天不用背太多，20——30个就差不多了，但是重要的是要重复地去背，比如第一天背的25个单词，三天后至少要重新读上几遍熟悉一下，这样才能得到巩固。单词这个东西，其实都差不多，因为也不知道楼主对自己英语等级的需要，所以也不好说具体。如果楼主不是针对考试的学习英语的话，不要纠结于四六级什么的，好用广泛点的词汇会好一点。

    听力：听力在高中时期要求不高，过了高中之后其实该炼的是精听。最好的是听新闻，voa，bbc之类的英美新闻最好的。训练自己精听的能力，就是边听边默写。一开始的时候会很吃力，但是一段时间的坚持效果会很好的，对自己的听力帮助不是一般的好。每天一篇足矣，但是需要楼主坚持。

    口语：口语首先一部分是建立在听力上的。其次就是要大胆开口了。在学习一般都会有比较多的口语练习机会，楼主好好把握先。好好注意自己的口音，这个是需要模仿的，常看美剧是个不错的方法，比较生活化。跟读以及音调的学习很重要，挺多了自己对口音会有一定的理解。这个具体方案比较难说，因为不知道楼主的环境怎么样，如果周围有个伴的话每天一到两个小时，就像平常聊天一样，熟悉一下说英语的环境是不错的。

    选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧

    制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1—2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等

    摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱

    速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处

    扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的

    不耻下问非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远

    持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些

    学习英语计划(篇6)

    初二英语学习计划

    作为初二的学生，英语学习对我们的日常生活和学业有着至关重要的作用。在学习英语的过程中，我们需要有一个切实可行的学习计划，以提高我们的英语水平，增强我们的自信心和英语应用能力。

    下面是我个人的初二英语学习计划：

    一、培养英语口语能力

    在初二英语学习的第一年，我认为最重要的是培养英语口语能力。我们可以通过多参加英语角、定期与外教交流、加入英语俱乐部等方式，将口语练习时间尽可能地安排在每天晚上。此外，多看英语电影和听英语音频，呼吸着纯正的英语氛围，让自己的耳朵和口腔逐渐适应英语发音，并通过听说训练提高英语的交际能力和表达能力。

    二、积累英语词汇和语法知识

    初二英语的学习重点在于英语词汇和语法知识的积累。每天，我们可以通过背单词、听写、阅读英语原版书籍、报纸杂志等途径，不断地积累词汇，提高词汇量。而对于语法知识，我们应该通过课本、习题、作文练习等多方面方式来理解和掌握，掌握基础语法结构，进而阅读和写作能力得到提高。

    三、注重听说读写平衡

    初二英语学习的平衡很重要，不能一味的追求阅读和写作，也要注重听说部分。要通过听、说、读、写，四个方面来提升自己的英语水平，把这四个方面有机的结合来达到提高英语的效果。通过听、说更能够真正的实现语言最基础的交际功能，而凭借读、写则能够更深入地理解和吸收英语的知识。

    四、做好英语名著阅读

    初二英语不仅要学习基础知识，还需要在阅读技巧方面多下功夫。通过阅读英语名著，我们可以深入了解西方人文和文化历史，提高我们的阅读和翻译能力，增加英语素材和知识。 在阅读过程中，还需要注重分析文章的结构、语法和词汇，做好笔记和总结，对于我们今后的英语学习和应用有很大的帮助。

    五、参加相关英语考试

    现在的初中英语考试越来越多，我们可以在短时间内提高英语水平的快捷方式就是参加相关的英语考试。通过模拟考试和课上的考试，了解自己在各种考试中的优势和劣势，有针对性地针对自己的不足之处加以弥补。同时，针对考试的特点和难点，有针对性地做一些习题，赛前训练提高自信。

    以上是我个人的初二英语学习计划，仅供参考，每个人的学习情况和学习目标都是不同的，因此也需要个性化的制定学习计划。我相信，只要努力学习和用心实践，我们的英语水平会不断提高，让我们更自信地应对英语当中的挑战。

    学习英语计划(篇7)

    Introduction

    English is a global language and it is essential to learn it in order to communicate with people from different countries, to study abroad or to work in multinational corporations. In this article, I will outline a comprehensive English learning plan that includes both in-class and out-of-class activities.

    In-Class Learning Activities

    1. Attend English classes

    Attending English classes is crucial for developing a strong foundation in the language. It provides a structured learning environment, access to resource materials, and opportunities for interaction with teachers and peers. Enroll in an intensive English course that meets regularly with a qualified instructor.

    2. Participate in the class discussion

    Participating in class discussions is a great way to practice speaking and listening skills. It also helps to develop critical thinking and analysis skills. Do not be afraid to ask questions and express your opinions.

    3. Improve your writing skills

    Writing is an important aspect of English learning. Practice writing different types of texts such as essays, reports, and articles. Learn the grammar rules and improve your vocabulary usage. Utilize online resources such as grammar checkers and vocabulary builders.

    4. Watch English-language videos

    Watching English-language videos such as TV shows, news, movies, and documentaries is an effective way to improve listening skills and comprehension. Pay attention to the pronunciation, intonation, and expressions used by the speakers.

    5. Read English-language books

    Reading English-language books is an effective way to improve vocabulary, reading comprehension, and writing skills. Start with easy books and gradually move to more challenging texts. Join a book club or online book discussion group to practice reading and interpretation skills.

    Out-of-Class Learning Activities

    1. Language Exchange Programs

    Join language exchange programs where you can practice speaking with native English speakers. This is an effective way to improve accent reduction and pronunciation skills. You can also make new friends and learn about different cultures.

    2. Online English Learning Resources

    Use online resources such as English-language learning websites, apps, and virtual tutors. Many of these resources allow you to learn at your own pace and offer interactive learning exercises.

    3. English Language Immersion Experience

    Immerse yourself in the language through language immersion programs or studying abroad. This will help you to experience the language in its natural context, increase your cultural sensitivity, and improve your language skills.

    4. English Language Clubs

    Join English language clubs or conversation groups in your community. These groups provide a relaxed and informal setting to practice speaking and listening skills with other language learners.

    5. Daily Practice

    Practice English on a daily basis by reading English-language news, listening to English-language radio, watching English-language TV shows or movies, or even talking to yourself in English. Repetition is key to improving language skills.

    Conclusion

    English language learning requires dedication, effort and discipline. In this article, we have discussed comprehensive in-class and out-of-class learning activities that learners can incorporate into their daily routines to improve their English language proficiency. It is important to remember that English learning is a journey, and learners need to be patient with themselves while committing to these activities. The more dedication and consistency a learner has, the higher their chances of achieving fluency in the English language.

    学习英语计划(篇8)

    英语强调积累，所以要在每天的生活里贯穿英语的学习，而不是集中一两个月应付一下考试然后将其抛之脑后的那种学习。如果你觉得缺乏学习方向和动力的话，也可以参加培训充充电。苏州的译阁乐是我很想推荐的机构，专门培训上海中高级口译，对于想提高英语的同学还是很不错的选择。其实学英语最重要是能对英语产生兴趣，另外就是可以多说多练培养良好的语感，语感好了，即使有很多单词不认识，都可以在语境中猜出来，否则枯燥的背诵只好导致更快的忘记，可以去青岛韦氏英语学校看看，韦氏专职教师全来自美国和加拿大，教授纯正的北美英语，随时更新的原文教材，更体现原汁原味的北美文化，在韦氏只能讲英语，相信只要你用心学，可以学得很地道。

    1.多听 多看 多说 多练

    2.平时多积累一些词汇 这样用的时候就不会感觉无从下手。

    3.多跟老师和同学进行交流，多研究

    4.最好是看一些资料和光碟。属于日常口语方面的 ，能锻炼自己的表达能力。

    5.记忆词汇的时候要掌握内在规律，比如 发音方面的 词形方面的 意义方面的等等

    6.可以多看一些英语类的节目，英语类的书籍。

    7.可以多写写小短文。从简单句入手。逐步提高。

    8.可以听听英语歌。看看英语短剧等等。

    总之，只要记住 听说读写译 几方面的步骤 灵活运用。穿插.进行。多积累，多练，专心致志，日积月累，就会有所成就。

    针对学习目的不同列出两种英语学习方法：

    1、为过4、6级而学英语；

    ——做真题 寻找弱项逐个单项突破

    2、为真正学习一门语言而学习外语（任何一门外语）；

    ——环境最重要，为此列如下方法：

    1）每天跟外教学习英语，多接触外国人，使你的学习语言的生活成为和外国人在一起的生活学习；

    2）看西方历史、文学作品的电影；

    总之，文化学习是主要，了解之后的兴趣再学习英语词汇等基本功就是得心应手的`事了，平时可以多看看美剧，看看英语电影，或者去听摇滚吧，那样你一定会爱上英语的。首先要让自己对英语有兴趣才可以有动力，看或者听的时候，尽量跟着原声重复。强调一下，如果你经常看原声的英文电影，你就再也不会想看中国翻译配音以后的电影，至少我现在是，有些翻译过来已经完全失去美国人讲英语的感觉了。

    然后，对于以后找工作，或者是选择自己想要从事的职业，英语也是一个分水岭，英语的优势绝对会让你比别人多很多机会。而且，我们国家现在正在努力承办各项国际活动比赛，比如世博啊，奥运会之类的活动，如果英语好的话，可以去申请做志愿者，对人生绝对是一次不同的经验和锻炼。如果你想自学，又怕坚持不了，就找一个或者学习伙伴吧，你们之间可以相互设立目标，互相竞争，互相比赛，这样会督促着你学习，效果会不错。

    学习英语计划(篇9)

    一、单词具体训练方法

    每天200个单词，不背完不睡觉。托福总共差不多5000-8000的量，一个月刚刚好。尽量做到可以保持5分钟一页，一小时一个list（指王玉梅等传统词汇书的分类而言），保持一个节奏对于一天背诵大量词汇是非常重要的。词汇是一切的基础，“基础不牢，地动山摇”，扎实的词汇基础可以让以后的复习变得轻松，所以多花点功夫在背单词上还是很值得的。第2－3个月主攻Delta，OG等备考教材，还可以做一些旧托福题目，基础不强可以先做Longman综合（新东方引进的大绿本）入门。当然，千万别忽略了口语和作文这两个主观题，这期间也要一直训练。其中前一半时间主攻听力和阅读，兼顾口语和作文的积累和入门训练，后一半时间主攻口语和作文，兼顾听力和阅读的复习巩固。

    二、阅读具体训练方法

    做完后，接下来就要认真把文章读一遍，划出把文章里不懂的单词和长难句，查出单词意思，（借助语法知识）认真分析长难句，同时还要把错题（包括碰巧猜对的题目）认真分析，特别是OG和汉客笔记的题目（还有北极星最后几套ETS出的题目），一定要把题目涉及的文章内容仔细看，甚至在文章中划出涉及考题的内容，培养对易出题的考点的感觉，甚至揣摩ETS的出题思路。等到这些工作都做完，这篇文章也就基本吃透了，这时再重新把文章读一遍，最好多读两遍。这个过程其实就是精读了。只要时间允许，做过一次的阅读文章最好都尽量精读，吃透它。光作对题只是一个浅显的要求，就像只顾吃饭，对材料认真分析、精读才是真正消化吸收。

    其实对速度影响最大的一般还是词汇量，而且还要对词汇很熟悉，看到单词不是先想起中文解释，再想起具体形象，而是直接“蹦出”具体形象。另外，长难句也会对阅读速度造成影响，解决办法上文（“新托福相对旧托福变化”中）。当然，考试时也没有必要对每个句子甚至每个单词都读懂，所以结合“出题原则”以及对OG、等材料中出题点的把握，就能培养对易考内容的感觉，从而实现有重点的阅读（不过这个感觉培养也不是很容易，要多练多看），可以节省一些时间。实在来不及，就用“读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题”的办法。

    三、听力具体复习方法

    训练方法上，刚开始训练的时候，可以用下文提到的反复听的那个办法先夯实基础，但时间精力够的允许的话推荐用地毯式听写。注意自己建立形象思维。初期训练量不一定马上加大，还可以考虑用下文提到的听写和跟读来训练李笑来范文的MP3，同时训练作文和口语。中期的话，用Delta和OG练，甚至可以提早把巴朗模考中的一些听力考察拿来练，除了多次听以外，也可以用听写、跟读练习，自己总结各种语音现象，听力词汇。建议在复习初期就开始看邱政政的“听力新思维”一书，里面总结了非常丰富的托福常考词汇，习语，句式。常见语音现象，甚至修辞和思维模版。第二步，建立形象思维非常重要。第三步，模仿（跟读）其实对口语也很有帮助。第四、第五步则是横向宽展和纵向挖掘了，大家做题的时候可以用这两个步骤来分析总结，同样对口语也有帮助。

    要注意的是，听力其实还涉及新托福的口语后四题和综合写作，也就是说，听力涉及新托福的分值超过一半，而它和阅读相比，又是中国学生能力较弱的项目，所以建议把听力训练的总时间设置为听说读写四个单项中最多的一个，占35％－45％左右，如果把跟读、复述听力材料的训练算在听力复习里的话，这个时间还要再加10％左右。（仅供参考，具体还要看大家各自的实力）。

    四、反复听-具体做法是

    认真做完一份或若干份听力题目，不要暂停，不要重放，也不要在某一题上花太多时间，尽量模拟考试情形做。做完后，重放听力材料，力争全部听懂（不仅仅是做对题目），还要注意，这个全部听懂是要在听明白材料的主要内容的基础上再去听各个细节，也就是要优先锻炼对材料的主要内容的掌握。可以反复听上3－5次，对于听不懂的地方，一般5次之后再听也不会听懂了，这个时候才能看文字材料，会对听不懂的`地方印象深刻（当然，文字要仔细看完，因为有些地方可能自己误认为听懂但其实没听对），然后再把材料听上1-2遍。以上过程其实就是一个精听，完成之后这段（些）听力材料才算听懂了，而到这里仅仅是算“做过一遍”。

    最好能过上几天或几周后再把当初做过的材料“再做一遍”，如果还有比较充裕的时间，可以做上2－4遍。当然，后面做的时候，会越来越轻松，甚至听一次就懂。重复地听那些听过的材料，可以有助于大脑熟悉这些材料，大大降低考试时分析听力信息的时间（其实学语言本身就是一个反复熟悉的过程），就能对个别难懂的信息有时间分析，就能对听力信息尽量多的吸收，就能有时间精力在听信息之余进行笔记记录。

    五、地毯式听写-具体做法是

    找一段托福听力材料，模拟考试情形，一次性听完并认真做完题目。开始以句子为单位播放录音。（建议使用专门软件，比如超级复读王2。）每播放完一句就暂停，写出完整句子，然后播放下一句。但具体长度可以因人而异。基础很不好的话，可以把从句拆开听写。基础很好的话，可以每两三句一听写。严禁用词汇为单位听写。每个句子具体播放的时候，尽量听一次就暂停然后听写，实在难以听完就写，可以再放两三遍，或者利用软件减速播放。全部听写完毕后，对照原文检查。自己总结没有听写出来的或者听写错误的部分。然后再听全文1-2遍。

    以上步骤完毕后，建议最好继续对这段录音进行跟读训练。

    六、关于反复听和地毯式听写的小结

    这两种方法都是训练听力能力很不错的办法。前者是相对基础的办法，后者是强度较大（但效果也更好）的办法。两种办法都是建立在对听力材料的多次认真倾听的基础上，而后者更对短期记忆能力和单词拼写甚至语法、语感都进行了训练。因为听写是需要将短期内听到的信息进行回忆而写出来的，而大脑也往往只是记住了这些信息的“缩水版”，要通过语法和语感讲这些信息“补充”完整。另外，如果实在时间很紧，来不及完整把听到的信息都听写出来，有一种折衷办法。就是对于听到的信息自己在大脑里进行回忆并“写”（想）出来。其实反复听和听写都属于广义上的精听，所以对听力材料如果用了其中一种办法训练，那么另一种可以不用。最后，需要强调的是，作为IBT考试中最需要投入复习的听力部分，无论采用那种办法为主进行训练，都要持之以恒，最低应该不能少于一个月。

    七、口语具体复习方法：

    此时，主要做一些口语的准备工作。最早可以在背单词的阶段就进行。如果口语基础很好，那么主要做入门阶段的第一件事（熟悉评分标准）就行。其实，下面的几种办法大家都可以有选择的采用，不用都做。对于写作和口语基础都不好的非牛来说，李笑来范文有空的话，最好每天坚持看、读，哪怕一天一篇读不完，也最好多接触。回答旧托福题目可能更适合基本表达能力都困难的朋友做入门，不用做太多，因为是入门练习，且旧托福真题非常多，建议少则做5套，多则15套。

    学习英语计划分享7篇


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    学习英语计划 篇1

    英语学习计划

    作为一名正在学习英语的学生，制定一个好的英语学习计划是非常重要的。在我的计划中，我会将英语学习分为四个方面：听、说、读、写，从而更全面地提升我的英语能力。下面是我的英语学习计划：

    一、听力

    1.听力练习

    每天至少进行30分钟的英语听力训练，可以选择英语广播、英语新闻、英语歌曲等进行，从而提升自己的听力。

    2.环境创造

    在生活中尽可能使用英语，比如看英文电影、听英文音乐、看英文小说等，从而创建英语学习的环境，提高英语学习的效率。

    二、口语

    1.模仿练习

    在日常生活中，注意听英语口语的发音、语调和节奏，进行模仿练习，从而提高自己的英语口语能力。

    2.对话练习

    每周至少进行一次英语对话练习，可以找到英语母语者或一起学习英语的同学进行对话交流，通过实际对话练习提高自己的英语口语表达能力。

    三、阅读

    1.英文杂志和报纸

    每天至少读一篇英文杂志或报纸，比如《经济学人》、《纽约时报》等，从而扩大自己的英语阅读范围，提高自己的阅读水平。

    2.英语小说

    每个月至少读一本英文小说，比如《哈利·波特》系列、《控制论》等，从而阅读经典英文小说，提高自己的阅读理解能力。

    四、写作

    1.写作练习

    每周至少进行一次写作练习，可以写英文日记、英文作文等，从而加强自己的英语写作能力。

    2.语法和拼写练习

    每周至少进行一次语法和拼写练习，可以选择一些英语语法、单词拼写练习网站进行练习，从而巩固自己的英语基础。

    总结起来，我的英语学习计划是一个有计划、有目的、有效的学习过程。我相信，只要坚持下去，我的英语能力会不断提高，走上一条自信、成功的英语之路。

    学习英语计划 篇2

    随着全球化的不断加速，英语作为全球通用语言，日益受到大众的关注和重视。无论是商务交流、外交活动、国际旅游、留学考试、IT技术、科研论文、语言文化等方面，英语都扮演着重要的角色。因此，为了适应时代发展的需要，成人英语学习计划显得格外重要。

    一、学习动机

    学习动机是学习英语的重要因素之一。正确认识到英语学习对自身发展的好处，不仅能激发学习兴趣，而且能督促自己坚持学习。例如，有人希望在国际商务谈判中作为翻译，也有人希望到国外深造，还有人兴趣广泛，希望阅读英语小说、看英语电影等等。因此，学习英语并不仅仅是为了应对工作和考试，而是涉及到人生和自身发展的方方面面，需要深入思考。

    二、学习方法

    不同的人有不同的学习习惯和方法。有些人习惯通过听力强化记忆，有些人则更喜欢通过阅读来提高英语。在学习英语的过程中应选择适合自己的学习方法。例如，可以选择参加专职学校、培训班、自学、同行交流等方式来提高英语能力。同时也应注意自己的学习时间和频率，合理订制学习计划。在学习中，我们也应该尝试不同的学习途径，比如听力训练、口语练习、阅读理解、写作表达等方面，相信会有不一样的收获。

    三、学习内容

    随着英语应用领域的扩大，英语学习已不再是简单的词汇和语法，而是领域广泛的知识体系。因此，应根据个人需求选择相应的学习内容。一方面要重视基础的听说读写训练，也可以选择对口语和发音作深入了解，或者学习商业英语、科技英语、法律英语、医学英语等专业课程。如果您无从下手，可以考虑选择相应的教材或者找相关机构推荐适合自己的教材。

    四、学习环境

    学习环境对学习英语有重要影响。选择一个适合自己的学习环境，可以帮助提高英语学习效果。例如，可以选择学习氛围浓厚的外语培训机构，或者自由组织一个英语学习小组，利用业余时间进行同行交流。在学习英语的同时，也可以了解英语国家的文化、历史和地理等方面的知识，以锻炼语言应用技巧。

    五、学习目标

    学习英语不能仅仅停留在口语、听力等方面的训练，还要通过实践提高语言应用能力。在选择合适的教材和学习方式的同时，要制定具体且具有实际意义的学习目标，例如能够进行简单的日常表达、看懂英文材料、听懂英文新闻等等。制定学习目标不仅能够激励自己更好地学习，也能让学习更具有针对性和计划性。

    通过以上五个方面的学习，相信成人英语学习计划能够更好的实现，达到学以致用的目的，为未来的发展添砖加瓦。

    学习英语计划 篇3

    英语学习计划

    随着全球化的发展，英语已成为国际交流的重要工具，因此英语的学习对于现代人来说非常必要。然而，要学好英语并不是一件容易的事。今天，我将为大家分享一份英语学习计划，帮助大家更有效地提高英语水平。

    1. 制定学习计划

    首先，我们应该根据我们的目标制定一个学习计划。首先，要让自己了解自己学习英语的原因。是为了升学、考试、工作还是为了旅行和交流。接下来，可以根据自己的目标制定一份详细的学习计划，明确自己每天需要学习多少时间并制定学习计划。在学习计划中，我们还要包含具体的学习内容和方式。

    2. 学习语法知识

    语法是英语学习的基础，掌握了基本的语法知识，我们才能准确地听懂、说出英语。因此，在学习计划中，我们要包含日常语法学习。可以通过阅读相关语法书籍、听力练习、视频学习等方式来提高自己的语法水平。

    3. 广泛阅读英语原文

    阅读英语原文是提高英语水平的非常有效的方式。可以从简单的文章开始慢慢提高难度。在阅读中，我们需要学习词汇、语法、句型和表达方式等方面的知识。同时，阅读文化类的英语原文也可以更好地理解英语国家的文化背景，以便更深入的理解英语。

    4. 练习听说

    练习听说是英语学习的一个重要环节。可以通过听英语音乐、看英语电影、参加英语角、口语练习班等方式，提高自己的听说能力。在此过程中，我们还要注意自己的语调和语速，以便更好地适应英语国家的语言环境。

    5. 做好笔记

    英语学习过程中，我们要及时记录学习的重点内容和自己的成果，以便更好地总结和巩固。可以使用笔记本、学习卡片等工具，记录自己学习的日记、生词、短语等。这样可以帮助我们更好地回顾自己的学习过程和查漏补缺。

    6. 参加大量练习

    练习是成功的关键。英语学习也不例外，要提高自己的水平，我们必须不断地练习，包括听力、口语、写作等方面。通过大量练习，我们可以更快地提高自己的英语水平。

    7. 跟英语母语者交流

    与英语母语者交流是提高英语水平的更好方式。可以加入英语社交网络、去英语国家旅行等方式参与英语母语者的交流。在交流的过程中，不仅可以提高自己的听说能力，还可以更好地了解英语国家的文化。

    综上，以上七个方面都是帮助我们提高英语水平的重要环节。根据自己的英语学习目标，制定一份详细的英语学习计划，定期检查自己的学习进展，坚持不断地学习和练习，相信快速提升英语水平不再是梦想！

    学习英语计划 篇4

    英语是一门全球通用的语言，其重要性不言而喻。从小学到大学，英语学习作为一门必修课程贯穿于我们的学业生涯中。但是，想要真正掌握英语，仅凭课堂学习是远远不够的，还需要制定一份系统性的学习计划。

    第一步，了解自己的英语基础。我们可以通过进行自我评估或者参加英语口语考试等方式来了解自己的英语水平。只有了解自己的优势和不足，才能对症下药，有的放矢地制定学习计划。

    第二步，确定目标。学英语也需要有一个清晰明确的目标。想要通过英语考试，可以设定短期和长期的目标，并为之付出努力。短期目标可能是掌握词汇、语法或者听力等技能点，长期目标可以是达到一定的阅读、写作、口语水平。

    第三步，搜寻适合自己的学习资源。学习资源多种多样，例如线上学习平台、音频课程、教学视频等，学生们需要根据自己的实际情况、兴趣爱好以及学习方式等因素，选择合适的资源。

    第四步，制定学习计划。根据自己的目标和资源，制定一个合理的学习计划。学习计划可以设置明确的学习内容、时间、练习方法、考试时间等。在学习计划的制定过程中，应根据自己的实际情况进行合理的安排，合理规划时间和精力。

    第五步，跟踪自己的学习进展。不能单纯地设定学习计划，而是需要有条不紊地跟踪自己的学习进展。通过收集自己的笔记或者记录自己的学习经历，为自己的学习提供积极反馈。如果发现自己在某些学习内容上无法达到计划中的目标，可以对计划进行相应的调整。

    最后，最关键的一点是保持坚持不懈的学习态度。学习英语是一个漫长而艰苦的过程，需要付出很多的时间和经历。在学习过程中可能会遇到挫折和困难，但这些都不能成为放弃的理由。坚持不懈，才能慢慢掌握英语。

    总之，制定一份系统性、个性化的英语学习计划对于学习者来说极为关键。坚持并实践这个计划，相信你一定会在英语学习的道路上日渐成熟。

    学习英语计划 篇5

    英语是一门非常重要的语言，在现代社会中应用非常广泛，它不仅仅是一种语言，更是一种文化和思维方式。因此，无论是学生还是职场人士，都应该在学习英语中投入更多的时间和精力。

    在校园中学习英语可以说是非常有益，因为学习英语并不像学习其他课程那么枯燥和没有趣味，它充满了各种不同的活动和机会。以下是一些可行的校园学习计划：

    1.参加英语角：许多大学都设有英语角，这是一个让学生练习英语口语、听力和交流的好地方。在英语角，你可以和其他学生交流英语，学习新词汇和短语，甚至结交新的朋友。这是一个通过交际来提高英语水平的非常好的机会。

    2.参加读书会：在大学里，许多社团或学生会会组织读书会，你可以参加这些读书会来提高你的阅读和理解能力。在读书会中，你不仅可以和其他学生讨论一本书的主题和想法，还可以学习新的单词和表达方式。

    3.观看英语电影和电视剧：观看英语电影和电视剧是提高听力和口语的有效方法。你可以先通过字幕来理解剧情和对话，然后再尝试去听懂并模仿角色的语调和语言表达。随着你的英语水平不断提高，你可以尝试关闭字幕，并且挑战更难听力的影视作品。

    4.练习写作和阅读：阅读和写作是提高英语能力的重要方面。你可以通过阅读英语报纸和杂志来了解当地的时事新闻和文化情况，并通过写作来表达你的想法和观点。在这个过程中，你可以学习新的单词和短语，并提高你的语法和语言表达能力。

    5.参加留学项目：如果你希望更深入地学习英语并了解培养跨文化思维的能力，那么参加留学计划是一个不错的选择。在留学期间，你可以全身心地沉浸在英语环境中，与当地的人和文化互动，学习当地的习惯和语言。这是一个非常难得的学习机会，让你能够更快地提高你的英语能力。

    总之，在校园中学习英语是非常重要且有益的。以上建议都是可以在校园中轻松实现的，并且它们都可以帮助你提高英语水平。只要你愿意付出努力，并利用这些机会，你就可以在英语学习中取得成功。

    学习英语计划 篇6

    对于喜爱时尚和服装设计的人来说，学习服装英语是非常必要的。从材料到流行趋势，从设计到制作，从商务交流到市场营销，学习服装英语可以帮助我们更好地理解和掌握时尚产业的语言和知识，为我们未来的职业发展和国际化交流提供更多的机会和优势。

    一、基础词汇

    在学习服装英语的过程中，首先需要掌握一些基础词汇，包括各种材料、款式和服饰配件的名称、颜色和尺码等。例如，cotton（棉）、silk（丝）、wool（羊毛）、denim（牛仔布）、leather（皮革）、fur（毛皮）、stripes（条纹）、dots（圆点）、sleeveless（无袖）、collar（领子）、button（纽扣）、zipper（拉链）等。此外，还需要了解一些时尚用语，如 haute couture（高级时装）和 ready-to-wear（成衣）等。

    二、流行趋势

    了解时尚流行趋势是非常重要的。在学习服装英语时，需要关注时尚杂志、时尚博客和时装周等相关活动，了解最新的时尚趋势和街头流行风格，并掌握描述时装的相关词汇，如 avant-garde（前卫的）、retro（复古的）、minimalist（极简主义的）和 romantic（浪漫主义的）等。

    三、设计和制作

    学习服装英语还需要了解服装设计和制作的相关词汇。从设计理念到平面设计和模型制作，从剪裁到缝制和成品加工，需要掌握诸如 pattern（样式）、draping（裁剪）、sewing（缝纫）和 embroidery（刺绣）等相关术语。在学习的过程中，可以参加相关培训或实习项目，提升自己的实践技能和专业水平。

    四、商务交流

    在时装行业中，商务交流和市场营销是非常关键的。学习服装英语还需要了解企业管理和营销的相关词汇，如 marketing（市场营销）、branding（品牌营销）和 promotion（促销）等。此外，需要掌握商务谈判和销售技巧，并了解国际时尚行业及其相关规则和标准。

    五、国际化交流

    时尚行业是全球化的行业，学习服装英语还需要了解不同国家和地区的时尚特点和文化背景。从欧美到亚洲和非洲，学习不同地区的时尚文化和语言特点，提供更好的国际化交流和合作机会。

    结语

    学习服装英语是时尚人士必备的技能和知识。在学习的过程中，可以应用多种学习方法和工具，如在线课程、听力练习、口语练习等，不断提升自己的语言技能和时尚知识水平。通过不断的学习和实践，我们可以更好地适应和发展时尚行业，为我们自己的职业发展和国际化交流打开更多的机会和可能。

    学习英语计划 篇7

    英语学习计划

    为了提高自己的英语水平，我制定了一个英语学习计划，这个计划包括以下几个方面：

    1、英语词汇

    英语词汇是英语学习的基础，我打算每天背诵至少50个单词，并结合学习英语的语法及各种短语、习惯用语等。每天背诵完单词后，我需要写出这些单词的意思及用法，并尝试用这些单词造句。

    2、阅读

    阅读对于学习语言来说是非常重要的，阅读可以帮助我们加深对英语语法和用法的理解，并同时提高阅读理解能力，我的阅读计划是每天至少阅读一篇英文文章，文章主题包括新闻报道、科技、文化和娱乐等各个方面，力求涉及到全面的词汇用法、句型结构和语言表达。

    3、听力

    听力是英语学习过程中必不可少的环节，我需要通过大量的听力训练，来提高自己的听力水平。我会选择一些有趣的英文视频或电影进行观看，并尝试听懂其中的对话，并跟读其中的短语和句子。同时，我也会认真听取英语听力材料中的各种语音语调的细节，并尝试模仿，并进行发音训练。

    4、口语

    口语是英语学习中最难的环节之一，但也是最重要的环节之一，我打算每天至少练习20分钟的口语能力，加强自己的英语交流和口语表达能力。我会选择一些话题和场景进行练习，例如介绍自己、询问问题、展示产品等等。

    5、写作

    写作是英语学习中最能考察语言综合运用能力的一环，而实践是最好的学习，我打算每周至少写一篇英文文章，文章主题以我所在行业的相关话题为主，以锻炼我在英语写作方面的能力。

    总之，通过以上五个方面的学习，我相信我可以不断提高自己的英语水平，也希望各位学习者们也能够跟我一起学习，实现英语学习的步步进展。

    学习英语计划分享5篇


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    学习英语计划【篇1】

    步入新学期，很多英语不好的同学开始心慌了。他们担心自己在最后一年还是补不上去，到时候中考拉后腿；信息不足，学习动力不够，以致浪费了好多宝贵的时间和机会。 其实悲观失望是大可不必的。很多英语基础原来不好的同学通过一年的努力，最终也能在中考拿到高分。只要同学们用对方法，虚心踏实的学习，就会有很大的进步。因此，首先学习要树立信心。然后根据自己的实际情况制定适合的学习计划。

    在制定学习计划的时候，同学们要注意以下几点：

    一、计划不能跟正常的课堂学习相冲突。这点是很重要的；虽然自己的基础不好，但其实初三所学的课文有很多用到了以前的知识点。对于同学们来说，现场听老师讲课只有一次机会，一定要集中注意力听老师讲课，学习计划不能跟正常的课堂学习相冲突。

    二、课堂上内容要及时消化吸收。及时消化吸收课堂上的内容需要同学们下来做相应的练习，遇到不懂的要及时请教老师或同学。不能把疑点积累下来，否则再也没有大块的时间去学习了。学习就是一个循序渐进的过程，只有每天有积累，最后才能厚积薄发。基础不好的同学不要怕同学笑话，不懂的就问，这些都是为了升学，你要知道自己是有目标的。

    三、可以选择适当的课外辅导。如果对于以前的知识还有很多的困惑，或者实在跟不上老师的进度就可以选择课外辅导。初三是一个很繁忙的学期，没有时间参加辅导班，也可以选择在线辅导。像人教的同步辅导就不错，老师都是全国的知名教师，没听明白还可以反复听，比起课堂有一定优势的。

    四、英语学习要计划晨读。我们一再强调英语学习要坚持晨读。因为读英语不仅能帮助记忆短语，理解语法；最重要的是能培养语感。英语语感在英语学习和开始中是很重要的，同学们一定不能忽略这一点。学习方法因人而异，离不开踏实和勤奋；但如果喜欢学习英语那就有自然动力了。晨读可以培养同学们学习英语的兴趣。

    英语学习并不难，找到方法，培养兴趣，定能学好英语。

    学习英语计划【篇2】

    一、指导思想

    为促进教育教学质量的提高，在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

    二、基本情况分析

    1.学生情况分析：

    今年八年级学生重新分班组合，本班学生来自于上年的几个班及西沿村的个别学生，现我所任的是八年级五.六班，英语基础方面还很薄弱，经过上学期我们几位英语老师的'不懈努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

    2.教材基本情况分析

    《新目标英语八年级（上）》共有十二个单元，每个单元都分为两个部分：A部分和B部分。新课通过听、说、读、写的全面训练，培养学生全面发展的能力。配以适量练习，及时对所学内容进行复习巩固。

    三、学目标

    1、知识与能力目标：

    学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的态度。能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略让学生掌握一般将来时与一般过去时，复习现在进行时；掌握形容词与副词的比较等级；学习宾语从句；掌握简单句的五种句型。

    2、情感与态度目标：

    能与他人他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务，能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。

    3、教学成绩目标：

    钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，学习“邱学华尝试教学模式”，努力达到学校规定的教学指标。使优秀率.及格率都有大幅度提升，使教学成绩突飞猛涨，彻底不拉班级的后腿。争取赶在其他英语教师的前列。

    四、方法措施：

    1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

    2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

    3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

    4、持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

    5、对优生进行专门辅导，布置单独的作业，对后进生让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

    6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

    7、实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力。

    8、教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

    9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

    10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

    五、周进度安排：

    周次

    时间

    内容

    week 1

    8.15-8.21

    Unit 1 How often do you exercise?

    week 2

    8.22-8.28

    Unit 2 what’s the matter?

    week 3

    8.29-9.4

    Unit 3 what are you doing for vacation?

    week 4

    9.5-9.11

    Unit 4 How do you get to school?

    week 5

    9.12-9.18

    Unit5 can you come to my party?

    week 6

    9.19-9.25

    月考

    week 7

    9.26-10.2

    Unit 6 I’m more outgoing than my sister.

    week 8

    10.3-10.9

    Review of units 1-6

    week 9

    10.10-10.16

    Test>week 10

    10.17-10.23

    Test Two

    week 11

    10.24-10.30

    mid-exam of Unit 1-Unit 6 期中考试

    week 12

    10.31-11.6

    Unit 7 Ho w do you make a banana milk shake?

    week 13

    11.7-11.13

    Unit 8 How was your school trip?

    week 14

    11.14-11.20

    Unit 9 when was he born?

    week 15

    11.21-11.27

    Unit 10 I’m going to be a basketball player.

    week 16

    11.28-12.4

    月考

    week 17

    12.5-12.11

    Unit 11 could you please clean your room?

    week 18

    12.12-12.18

    Unit 12 what’s the best radio station?

    week 19

    12.19-12.25

    Review of units 7-12

    week 20

    12.26-1.1

    Test>week 21

    1.2-1.8

    Final examination期末考试

    week 22

    1.9-1.15

    学习英语计划【篇3】

    其实从我个人角度而言，对于大多数的学生，这几天的话，除了适当休息之外，我们还是应该把自己的作息时间调整。第一个需要注意的就是，在高考的这几天，我们知道考试的时间是上午一个时间段、下午一个时间段。所以，在这个时间段能不能保证自己能够有最大的集中注意力的时间段，其实你在考前的这几天、休息的这三四天的时间里面，你可以充分地去调整。比如说举个例子，当然我们休息可能是第一位的，一定要保证充足的睡眠。在此基础上，我们可以在考前三四天，休息的.这几天，我们把做练习的时间都集中在和我们高考，正好是上下午那个时间段一样。

    这样的话，学生在这两三个小时里面，能够集中注意力去把自己相应的、各个科目的练习都做一做，这样的话他其实形成一种习惯，因为我们经常说成功是一种习惯。所以，你在高考的时候，应该是能够对他集中注意力方面会有一定的帮助，我这是从考试的时间，集中注意力方面讲。

    所以，我们进入最后这个时间段，当然不鼓励学生做太多的大难题，无论是理科还是英语，你再把那个难题再做一遍，或者是做几道，其实意义不是很大。关键是要把自己考试的题型熟悉，比如说如果从准备英语这个角度来说，可以把历年北京高考的真题再拿过来看一看，尤其是过去三年。北京的高考题，因为是独立命题，所以每一年出题的规律，包括它的题型难度的分布都是类似的，所以从这个角度来说，学生完全可以透过过去几年北京高考的英语的命题，他可以预测一下，比如说至少知道阅读的时候哪一篇比较难、哪一篇比较容易，我的时间分配是不是应该把比较难的阅读里面，我们多分配一些时间，比较容易的话，我们用快速阅读方法能够很快地做。这样的话，能够保证你在高考的时候，你能够达到更好的一个效果，就是你能够拿到更高的分数。

    所以，我说还是要看一看往年的这些试卷和真题。另外，学生可以把20xx年的真题尤其要认真看一看，因为北京高考，实际上20xx年开始有一个改革，我们去年的试卷新增了两个题型，所以学生对这种新增的题型，他虽然经过一年的训练，因为毕竟是高考改革第二年了，但是从去年的试卷，我们至少可以知道这种新增的题型，包括题型增加了，他的考试的时间分配，你做题的时候就应该有所改善。所以，这种分配透过去年的试卷，会有更好的一个借鉴作用。

    学习英语计划【篇4】

    目前暑假每天60个单词的速度，暑假内就可以学完大学4级词汇。

    三 下学期计划：完成大学6级词汇，词汇告一段落，开始阅读

    下学期5年级开始，准备弄完6级词汇。6级词汇意义重大，因为6级词汇很基础，其使用频率非常之高，有了6级词汇基础，则加州科学可以学了，应试，包括大学6级，考研的考试的.词汇都有了。实乃必备词汇。至于雅思托福，有时间学，没时间不学，重要性远不及这6000词。

    同时，5年级下，也会具备学习的时间条件：

    1 代数复习比几何简单的多，相对会有时间。

    2 清空夜晚，晚间不再管英语培训了。

    由于1对1停止招生4个月，所以英语1对1的压力大幅度减轻，

    茶叶蛋班，周末两次录音课就可以。

    这样实际就可以清空夜晚了，整个晚上陪着孩子。晚间不搞英语培训，全部拿来陪着孩子学习。

    同时预计周末，也会有大把时间。

    四 以后没有完成6级词汇的适合时间。

    但在往后，5年级下开始，涉及到高中数学的学习。时间就又紧张了。再之后初中，则更加不可能。所以，基本上，达到大学6级词汇，也就只有半年时间可用。所以，一定要在下个学期，完成大学6级词汇的学习，具备6000多词汇。然后加州科学，彭蒙惠，考试英语，就都具备条件了。

    五 巩固住6级词汇至少1年，形成相应阅读能力，暂不考虑雅思托福

    由于受数学学习影响，不见得有机会上到托福雅思，如果6级之后，学雅思，托福，学了也不能巩固。

    而且有6级词汇也就够用，学加州科学（小学部分），彭蒙惠（中级），高考和大学4-6级阅读，乃至于考研，这个词汇量初步够用了。所以这部分词汇量意义重大。

    起码要巩固1年，以后雅思托福，如没有时间，不学也就可以了。

    学习英语计划【篇5】

    英语学习计划

    英语是当前世界上使用最广泛的语言之一，其重要性不言而喻。无论是日常生活中的交流，还是工作学习中的应用，英语都扮演着至关重要的角色。我也深深意识到了学习英语的重要性，因此制定了自己的英语学习计划，下面就来详细介绍一下。

    一、听力

    听力是英语学习的基础，也是英语学习中最为重要的一部分。英语口语流利与否的基础，就在于自己是否能够听懂别人所说的话。因此，我首先要增强自己的听力。具体措施如下：

    1.每天至少听半小时的英语广播和电视节目，以培养自己的英语耳朵。

    2.在听力课堂上，认真听老师的讲解，做好笔记，课后温习，加深印象。

    3.利用录音软件或者手机APP进行跟读练习，模仿标准发音，尽量使自己的发音得到改善。

    二、口语

    绕不过的难关是口语，在日常生活中，许多同学几乎没机会和外国人交流，因而口语一直是学英语的一大难题。为了克服这一难题，我认为：

    1.多与外国人交流，增加和外国人交流的机会。

    2.学习标准发音，正确掌握英语语音，流利说英语。

    3.词汇量要足够，多背默单词，多进行英语口语练习。

    三、阅读

    阅读可以帮助提高知识水平，不仅可以吸收新知识，同时还可以提高英语表达水平。在这方面，我的计划如下：

    1.多读外文原版的英文书籍、报纸期刊，从中汲取新的知识，提高自己的英文阅读能力。

    2.为了更好提高阅读水平，我会加强单词积累，特别是词汇量不足而造成的阅读理解困难。

    四、写作

    写作是提升英语综合能力的重要途径之一。在这方面，我的计划如下：

    1.多写英语作文，聚焦一个话题，多写笔记，提高自己的写作能力。

    2.针对每次考试的题型，多拓展写作想象、写作技巧等方面的练习。

    以上就是我的英语学习计划，坚持下来便可以让我取得更大的进步，并且不断提升自己的英语实力。

    学习目标计划分享六篇


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    学习目标计划【篇1】

    专业知识学习是绝对不能用以前那个浮躁的心态，要秉承认真追求科学深入探究的心态，用坚持和努力去攻克难题，掌握基础知识、基础解题方法、并深究为什么选择如此解答，多思考为什么，多选择几种方法来解决它，提炼出老师讲解知识的思路，学会总结概括知识的框架，多联想，将整个知识体系构建起来。课前认真预习课本知识，课上高效认真的听老师讲解，自主思考，积极主动，课后多去仔细，及时独立完成老师交待的学习任务，并选择多看课本知识，多去思考，做一定量的题目来夯实基础。在专业知识学习中主动将自己不懂的问题向同学请教，并多向老师问问题，问那些自己经过深思不得其解的问题，把握别人讲解的重点和思路，及时进行总结和回顾。

    大三学年一定是辛苦而有充实的，因此日常身体健康状况将成为影响学习状态和生活质量的关键因素。并且大三没有了体育课，被安排参加的体育锻炼就没有，因此更需要自己在每天花费点时间参加体育锻炼，形成晚上跑步的好习惯，并且多参与集体活动锻炼身体。永远牢记，但凡成功人士都有过硬的身体素质，如果我想成功，就必须具备成功者成功必备的重点。并且现在身体锻炼也能起到放松和减轻学习生活压力的功效。

    大三是非常重要的一年，是大学中间最精华的时间段，是最需要潜心求学的阶段，我相信自己一定能顶住压力，自信从容，勤奋踏实地在我的大三青春上挥洒汗水，我也坚信自己的大三生活也终将成为我大学阶段的亮点。

    学习目标计划【篇2】

    新的一年来到了，在这一年里，我将要面临小学升初中的大考试。为了能考上好初中，我决定在这一年里，努力完成以下学习计划：

    1、早上起床后，听英语磁带，读英语书，或背数学概念，（养成早睡早起的好习惯）。

    2、放学后立刻回家，不能贪玩。

    3、每天除了完成老师布置的作业，还要做一些其它的练习，而且作业要干净，字迹要工整。

    4、平常不看电视，周末可以看一些对少儿有益的电视节目，多看书看报，了解课外知识和国家大事。

    5、尽量每三天写一篇作文，多向报社投稿，提高写作水平。

    6、周六和家人一起去活动中心，打打球，踢踢毽子，运动运动。

    7、认真对待每一项科目、每一次考试，争取在大考小考中都能取得好成绩。

    8、上课专心听讲，下课文明活动，争做五好小公民。

    9、假期上网不要光玩儿游戏，要合理利用电脑，用它来查资料、了解信息等，让它成为我学习的好帮手。

    10、不能受外界的影响，把精力用在学习上，不做坏事，多为别人着想。

    11、平时不浪费粮食、水电，不乱花钱，和同学建立友谊。

    12、在家里当父母的好帮手，做力所能及的事。

    学习目标计划【篇3】

    新的学期开始了，我又有新的目标了，我也希望我能达到自己的目标，更上一层楼。

    随着年龄的增高，我已经是高年级的大哥哥大姐姐了，不能像低年级的小同学一样，没有自己的主张、打算，我一定要给自己定一个很完美的打算。

    上一学期，我的最大缺点就是粗心。很多时候，我要么是把题目漏看了，要么是把题目看错了;不是写错字了，就是漏字了或多字了，所以，我一定要在小学生五年级改掉这个坏毛病。我一定要仔细审题，专心致志地写好每一个字，然后再认真检查自己所做过的题目。

    还有，我的动作总是慢腾腾的，不能专心致志地做作业，做作业时，有时又会开小差，有时做到一半就东摸摸西看看。所以，我认为，我应该及时改掉磨磨蹭蹭这个坏习惯，我应该，动作快一些，那样，我才有更多的时间去看书或锻炼。

    我认为，我应该多多调练自己的心态。新学期开始了，我们就应该离开假期的兴奋和浮躁，静下心来，闭上眼睛，好好的想一想：新的学期开始了，我应该静下心来了。别看静心是一个很短的过程，其实，很多时候要用到静心：上课了，大家要静下心来才能专心致志得听老师讲课;做作业时，大家要静下心来才能认真仔细的高质量的完成作业。

    我们的班主任李老师说过一句话：浪费自己的时间就是慢性自杀，浪费别人的时间就是谋财害命。我把这句话深深地记在心里，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我应该珍惜时间，时间很宝贵，一去就不回，所以我一定要看好时间，不要自己一不留神让它溜跑了。

    小学生五年级了，明白这些道理不难，但是，做到这几点是又一定的难度的。不过，我相信：只要我努力，我就能行!

    学习目标计划【篇4】

    学习为主，明确自己的目标，拓宽知识面和交友圈，掌握沟通技巧，有意识的训练自己表达能力、表现自我能力和胆量。在不耽误专业课前提下边学习边做项目。

    规范化作息时间，订好生活计划时间表； 学好专业课程java,visual c++知识； 开始做五子棋项目；

    平时多看关于自己专业知识的视频，为自己累积经验作准备； 练习英语口语，备考六级，六级听力强化； 了解，学习photoshop技术；

    冲刺英语六级；

    确定暑期去向，明确目标，给自己足够动力，并做好准备； 能运用photoshop技术； 加深巩固电脑基础知识（系统、装机、硬件等）； 练习英语口语；

    复习专业知识，备战期末考；

    2、关注社会发展，加深对社会的认识，做好自我定位。 3、总结出一套自我管理的方法，做好自我定位。

    4、有意识的训练自己各方面能力，深化思维，更加成熟、稳健，了解自己，了解未来的路。

    5、找到适合自己的方式方法，养成适合自己的生活、工作习惯。

    四、始终如一学习：

    1、 排版美工，多媒体设计； 2、 网站制作技术；3、 学习自我管理、团队管理。

    4、培养有主见、能有自己想法的思维方式。

    学习目标计划【篇5】

    一、在校计划

    1、上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。

    2、在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。

    3、下课的时候，可以在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹。

    二、作业质量计划

    写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑。

    三、放学后计划

    1、中午放学后，回家读一小时课外书。

    2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后可以适当地出去放松一下。

    四、作息时间计划

    1、每天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。

    2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。

    3、七点半骑自行车上学。

    五、游戏时间计划

    1、星期一——星期四不能玩电脑。

    2、星期五——星期日可以玩电脑四十分钟。

    六、学习成绩计划

    1、语文考93分以上。

    2、数学考95分以上。

    3、英语考97分以上。

    七、写博文计划

    1、一周写一篇博文。

    2、每天评论二十人。

    3、一天抽出十分钟做评论时间。

    这就是我的新学期计划，你们的呢?大家一起交流，让新学期充满惊喜，见证奇迹吧!

    学习目标计划【篇6】

    学习目标计划

    作为一名学生，我们的学习目标是什么？不仅仅是为了拿到好成绩，更为了提升自己的综合素质，成为一名全面发展的人才。然而，要实现这一目标并不容易，需要我们做好学习目标的规划和计划。

    第一步，明确自己的学习目标。我们应当认真思考自己未来的职业规划和个人发展目标，明确自己所需要掌握的知识和技能，以此为基础制定学习目标。

    第二步，分析自己的学习能力和瓶颈。我们应当从自身出发，认真评估自己的学习能力和存在的难点，有针对性地制定学习方法和计划。

    第三步，选择适合自己的学习方法。每个人的学习方式和习惯都不同，应当选择适合自己的学习方式，如听课笔记、整理思维导图、组队学习等方式。

    第四步，合理分配学习时间。学习时间的合理分配是实现学习目标的基础，我们应当明确自己的学习计划和时间表，合理安排自己的时间和精力。

    第五步，坚持不懈，不断反思和调整。坚持不懈进行学习是实现学习目标的关键，我们应当及时反思自己的学习过程和效果，进行必要的调整和改进。

    以上是制定学习目标计划的基本步骤，然而，如何做到高效学习呢？以下是我总结的几点建议。

    一、充分利用课堂时间。课堂是我们获取知识的主要途径，我们应当积极参与课堂讨论，认真听讲，及时解决自己的疑惑。

    二、培养自己的阅读习惯。阅读是获取知识和扩大视野的重要途径，我们应当培养自己的阅读兴趣和习惯，掌握阅读技巧和方法。

    三、参与实践和社交活动。实践和社交活动是提高综合素质的重要途径，我们应当积极参与各种实践和社交活动，锻炼自己的实践能力和交际能力。

    四、保持身心健康。身心健康是学习效率和质量的保障，我们应当保持良好的作息和心态，合理安排自己的生活和娱乐时间。

    总之，制定学习目标计划是实现个人发展和人生价值的基础，只有认真规划，合理分配时间和精力，做好高效学习的准备和思想准备，才能取得良好的学习效果和进步。

    学习英语计划分享12篇


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    学习英语计划(篇1)

    一、班级情景分析

    五年级有学生13人，一部分学生学习态度比较端正，平时上课进取开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着教师的节奏进行复习，例如孙秀文、孙征瑶、马震。但还有一部分同学，不仅仅脑子不灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手，例如胡雁纹、许诺。

    二、复习目标

    1、经过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的本事，增强学习的信心，促进学生英语思维本事的发展。

    2、能听、说、读、写81个短语和单词，以及16组句子和11个单句掌握四会单词60个，三会单词100个。

    3、加强文化意识的渗透，培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

    三、复习策略

    1、对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。

    2、对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在教师地指导和帮忙下学会归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的本事和英语思维的本事，而不是知识的简单重复。

    3、精心设计复习练习，加强听力与阅读的指导和训练。

    四、复习资料

    1、课文

    （一）学生能够正确拼写let’slearn课后单词

    （二）学生能够正确、流利地认读let’stalk课文

    （三）ReadandWrite中的重点句学生能够到达四会（即听、说、读、写）

    学生能够独立完成相关练习

    2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音

    例如：ea，ee，bl，br，ow，ou，cl，or……

    3、指导学生阅读短文

    4、根据题型进行专项复习

    五、课时安排

    五个课时，每一课时复习两个单元，最终两课时进行专项练习的复习。

    六、复习具体措施

    1、单词，词组的复习

    A、按词性归类复习单词

    B、按所含元音及字母组合归类复习单词。

    C、按词汇表复习单词。

    2、句子的复习句子是英语学习的重点，经过各种方法帮忙学生梳理学过的句子。

    （1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

    （2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

    （3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动趣味。

    3、注意因材施教，采用分层教育，帮忙不一样层次的学生获得不一样的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在本事的培养和综合知识的运用上。

    4、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予必须压力，使他们能较好地投入到复习中来。

    学习英语计划(篇2)

    九月份教学目标：

    1.借助儿童用书，有针对性地复习第三、四、五单元的单词和歌曲，并学习Unit 3， Unit4的歌谣(韵律)。

    2.学习两首教材以外的英语歌曲，作为课外补充内容。

    3.学习部分英语日常短句，提高幼儿对英语学习的兴趣。

    教学内容：

    (一)复习第三、四、五单元的单词和歌曲。

    (二)英语歌曲“Seven steps”和“May I have an apple?”

    (三)英语短句：

    1.What’s your name?—My name is…

    2.How are you?---I’m good.

    3.How old are you?---I’m…

    4.Say goodbye to your Mommy/daddy/grandpa/grandma.---Bye.

    5.Who wants to try?---Let me try.

    (四)单元教学

    1.Unit 3: 韵律“Apple， banana， plum， pear”

    2.Unit 4: 歌谣“What’s this? What’s this?”

    十月份教学目标：

    1.借助儿童用书复习第一、二单元的部分单词和歌曲，并学习第二单元的其它单词和行动故事。

    2.学习二首教材外的英语歌曲，作为课外补充内容。

    3.学习部分英语日常短句，并能逐步把短句运用到日常生活中。

    4.学习第五单元的歌谣。

    教学内容：

    (一)复习Unit 1和Unit2的部分单词和歌曲。

    (二)英语歌曲“Red， blue， yellow， green”和“I’m your friend”

    (三)英语短句：

    1.Nice to meet you.---Me， too.

    2.What day is it today?---Monday.

    不错的3.What’s the weather like today.?---It’s sunny.

    4.What’s this?---It’s a cat.

    5.Keep quiet， please.---Ok.

    单元教学

    Unit 2:单词“glue， schoolbag， pencil-case， scissors.”

    行动故事“Take your pencil-case”

    Unit 5:歌谣“ Listen， listen”

    十一月份教学目标：

    1.复习第七单元的歌曲，并学习第七单元的行动故事。

    2.学习一首教材外的英语歌曲，作为课外补充内容。

    3.学习部分英语日常短句，并能逐步把短句运用到日常生活中。

    4.学习第八单元的单词和歌曲，第十一单元的单词、歌曲和故事。

    教学内容：

    (一)复习Unit 7的歌曲。

    (二)英语歌曲“I can fly”

    (三)英语短句：

    1.Now you may eat.---Thank you.

    2.Come here， please.---Ok.

    3.Open/Close the door， please.

    4.Line up， please.---Ok.

    5.Here you are.---Thank you.

    6.Give me …---Here you are.

    单元教学

    Unit 7：行动故事“Get out of bed”

    Unit 8: 单词“princess， sheriff， ghost， clown”

    歌曲“Princess， sheriff”

    不错的Unit 11: 单词 “lion， monkey， elephant， snake， hippo”

    歌曲“Listen to the animals”

    故事 “The lion is ill”

    十二月份教学目标：

    1.复习第八单元、第十一单元和第六单元的内容。

    2.学习一首教材外的英语歌曲，作为课外补充内容。

    3.学习部分英语日常短句，并能逐步把短句运用到日常生活中。

    4.学习第六单元的行动故事和第九单元的部分单词和歌谣。

    教学内容：

    (一)复习Unit 8， Unit11和Unit6的内容。

    (二)英语歌曲“Are you sleeping?”

    (三)英语短句(口令)

    1.Group one/two/three first.---Thank you.

    2.Get a cup.---Ok.

    3.Go back to your seat.---Ok.

    4.Wipe your mouth.---Ok..

    5.Hand in hand.---Ok.

    6.Let’s play.---Ok.

    单元教学

    Unit6: 行动故事 “Snow”

    Unit 9: 单词 “milk， pizza， chicken， cheese， butter， flowers.”

    歌谣“Pizza， pizza”

    一月份教学目标：

    1.复习第一至第十一单元，使幼儿掌握所学内容。

    2.学习并应用本学期所学的英语日常短句。

    3.学习第十二单元的歌曲。

    教学内容：

    (一)复习第一至第十一单元的内容。

    (二)复习所学的英语日常短句。

    (三)Unit12 “Happy happy holiday”

    学习英语计划(篇3)

    现在的学生很少有不选择课外英语学习的。既然要选择，那么家长在给孩子选择补习学校的时候，就要选择得当(已有文章论述)，而且在为孩子做课程规划时也要得当。不然不如不学课外英语。因为不当的英语课程会消磨掉孩子的学习兴趣。就我们学校的教学经验来看，孩子在小学初级阶段开始比较正规的课外英语学习比较好。不要太早。自我管理能力强的孩子，可以在一年级就开始;自我管理能力差点的孩子，家长不要让他过早开始课外学习，建议二年级开始即可。新闻中或电视节目中我们见到过，有的孩子很小，英语就说得很好。这样的孩子一般是家长亲自教出来的，外面的学校是教不出来的。如果想单独请一个能带出来具有优秀口语和语言能力的孩子的老师，经济能力又不是一般家庭能承担得起的。另外，课外的英语学习应该以提高语言学习能力为主，而不是提高成绩。因为小学英语的成绩并不是孩子真实学习能力的表现(一位小学英语老师语)。课外学得好的孩子，课内不见得成绩就提高，因为他可能本来就是九十多分，一百分的学生。但是从长期的效应看，在初中甚至是高中的英语学习中会见到效果。另外在选学校的时候，家长还应该记住，一个学费便宜，甚至是非常便宜的学校，他请的老师也会很便宜。不是说贵的就好，但是课外学校里好的老师不多，而且肯定不便宜。如果谁找到的学校又学费便宜又老师出色，我也只能说，你点高，太高了。有可能你花50块钱买的皮鞋和花2000块钱买的皮鞋穿起来效果是差不多(这个可能性是存在的，而且概率不低)，但是一个月50块钱上的课和200块钱上的课，差别就不用我说了。要知道，一个课外补习学校经营的首要任务是要收支相抵，然后少有盈余，而教师的工资是成本里一个很重要的因素。

    你付出的成本少，校方就只能在师资上找了。罗嗦了这么多，似乎多了，实际上不多，这些都是必要的前提。在保证孩子的学习适应能力和学校的教学质量的前提下，才能说正题：孩子的英语学习规划应该是什么样的?大庆市的课外补习学校用的比较多的是《剑桥少儿英语》教材，有预备极，一级，二级，和三级。一般来说，每一级教材应该学习一年(每周3-4学时)。这样如果从小一开始学的话，大概在小四--小五期间结束，然后学习《新概念英语》第一册，要用一年半左右的时间，然后学习《新概念英语》第二册，大概还要用一年半左右的时间。这样，学生在初三就可以结束课外系统的英语课程学习了。有的家长愿意选择每一级教材500块钱学费就学完的方式，对孩子有百害而无一利。因为还是那句话，补习学校第一位的任务是经济效益，其次才是社会效应。家长试图用定额的学费来限制学校的经济效益，那么教学只能是有多块讲多快，效果嘛，家长自己看。《新概念英语》是一套经典的英国英语教材。但是好东西不一定对所有的人都是好东西。人参，甲鱼都是补品，但是小孩子不能用，用了就要伤身体。一套教材也是一样。《新概念英语》是一套成人教材，不适合小孩子使用。原因主要有两个，一个是里面的语言材料是围绕成人的生活开展的，有些社会生活方面的内容，小孩子没有经验，也就谈不到理解，语言材料无法理解，也就谈不到理解语法了;二是《新概念英语》第一册貌似简单，但是，里面蕴涵的内容是很很多的，语法密度大，适合的是逻辑思维能力，理性接受能力强的成人学习，而年龄较小孩子的感性思维方式就比较难于理解和接受。所以，这套教材起码要在小学五年级再开始学。我也见过初一孩子，从小学一年级就开始学这套教材，断断续续地学了3遍，但是囫囵吞枣，再要学些根本的，深入的东西的话，他自己已经没兴趣了。我感到痛心，有好的儿童英语教材为什么不用呢?还有一套很好的儿童英语教材，就是我们学校现在使用的《看听学英语》也叫《3l英语》。

    学习英语计划(篇4)

    英语学习计划表:事实上,每个人的情况都不一样.所以最好是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表.下面是根据大众情况设计出来的学习计划.希望大家能在这个基础上总结出最适合自己的英语学习计划表.

    早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段

    早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容

    上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍

    正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长

    下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西

    傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业

    学习英语计划(篇5)

    50-30天

    这个阶段是英语综合水平提高的重要阶段，同时也是备战一模考试的时候。学习任务的重点在：作文和各区一模试题的精练。首先是，全面梳理作文的写作思路;紧接着，重温语法，加强写作必备常用句式的背诵与应用，尤其是中考句型的背诵和应用;最后，基于对各区一模试题重新筛选，进行整合和统练。在一模考试结束后，认真分析一模试题和成绩，并有针对性地对知识进行补充。学习计划栏目一模考试结束后推出免费试卷解析活动，为同学们进行下一周期的复习提供指导建议。

    30-10天

    这个月是考前冲刺的最后一个月，对所学的知识进行梳理、归纳和整合，提高综合答题能力以及查缺补漏，准备二模考试。除此之外，一定要有针对性地进行中考真题模拟训练(单选、阅读、完形)，同时配以往届中考原题，尽可能地体会原汁原味的中考。

    最后决战

    在距离中考不到10天的日子里，考生应该调整好自己的心理状态，同时家长一定要对孩子在饮食、生活起居方面给予充分照顾，不要给考生施加过多的压力，让他们自信满满地来面对中考，在考场上发挥最好的水平。以下是学习计划给予的复习建议：

    1.真题模拟练习。

    2.巩固考纲词汇，尤其是高频词汇。

    3.重温精品中考阅读与完形。

    4.背诵经典句子和范文。

    学习英语计划(篇6)

    小学英语毕业复习是小学阶段一次全面、系统的综合性复习，它对于小学生来说是一次重要的知识梳理和总结，是教师带领学生将所学知识进行整理、查漏补缺，从而使学生对所学知识进一步巩固，掌握得更加扎实，所以组织学生进行科学、有效的复习是提高教学质量的关键。那如何进行总复习呢？按当前有关外语教学理念，复习课的目标在于：

    ①语言知识：归纳所学语音、词汇、语法、功能、话题等知识规律；

    ②语言技能：进一步巩固与熟练听、说、读、写这几方面的技能，能运用这些技能去完成任务；

    ③情感态度：培养学生学习英语的兴趣，建立学习自信心，用心参与课堂活动；

    ④学习策略：学会整理、归纳学习方法，用心与他人合作学习，注意反思学习中的进步与不足，用心探索适合自己的学习方法，并在学习上实现自我管理；

    ⑤文化意识：初步了解日常生活中中西文化、习俗的不同，学会去尊重别人的文化。这五项目标不是独立分割出来的，而是互相交错、融合、渗透的，在教学过程中，务必要把这些教学目标有机地整合起来。”根据上述有关目标要求，针对我校六年级各班的具体状况，我们制定了以下计划：

    一、英语总复习的任务

    1.系统地梳理小学阶段的所有核心知识。学生对英语知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理、优化，从而构成贴合学生要求的有效知识结构。

    2.引导学生全面巩固所学知识，查漏补缺。毕业复习本身对学生来说是一种再学习和知识结构再优化的过程，是对所学知识从掌握水平到达熟练掌握水平的过程。我们很清楚，在平时的教学中，部分学生在知识的理解和掌握上不可避免地存在某些问题，而透过总复习，我们能够进一步帮忙学生弥补知识上的缺陷。

    3.帮忙学生进一步提高听、说、读、写方面的综合运用潜力。

    4.注重学生的情感态度和体验，进一步培养学生良好的学习习惯和意志品质，构成正确的人生观和价值观。

    二、英语总复习的资料

    1.按单元进行系统的知识梳理（包括单词、词组、句型、日常用语和知识点等）。2.归类复习。

    （1）音标。独立地进行音标的归纳复习，一方面解决元音字母的发音规律，另一方面解决常见字母组合的发音规律。

    （2）时态。对一般此刻时，一般过去时，一般将来时和此刻进行时这四种时态进行归类、比较，并结合针对性较强的练习加以巩固。

    （3）介词。英语中介词的用法比较复杂，故专门对介词的用法进行整理归类，并结合练习加以巩固，同时，加强学生对固定搭配的记忆。

    （4）阅读。进行阅读练习的方法指导，并结合阅读材料进行专门的训练。

    （5）听力。听力非一日之功，所以我们将听力练习分散在每一课时中。

    （6）语法知识。

    3.综合练习，查漏补缺，针对学生暴露出的一些问题，再一次补充复习。

    三、在设计、实施复习课时的技巧

    1.在情景中复现了有关语言材料后，引导学生观察这些语言材料中的共同点，鼓励他们自已去总结归纳出一些共性的语言规律。

    2.在练习的设计过程中，尽量思考在每一节课当中有听、说、读、写的练习。

    3.在上复习课时，要注意不要进行纯知识讲授与操练，因为语言只有在情景中才有好处，所以在复习课里要注重情景的创设，让学生体会某某语言是在某某场合使用的。

    4.连贯理解和表达是语言运用潜力的一个很重要的指标，所以在设计练习时，能够多设计些让学生连贯运用语言任务的练习，如听一段对话或短文，去捕获相关信息。

    5.采取多样的复习形式，持续学生学习的兴趣。如何激发学生的英语学习动机及提高英语学习的兴趣是我们不容忽视的一个问题。在课堂上，应适时地安排一些寓语言练习于其中的游戏、小诗、歌曲、小话剧等学生感兴趣的活动。

    6.教师要给予学生关爱和鼓励。

    四、具体做法

    1.加强复习的计划性。牛津小学英语这套教材，词汇量、句型、日常交际用语等十分多，在复习前，每位教师应对复习资料及复习安排做到心中有数，目标明确，合理安排复习时间。

    2．注意复习的针对性。将复习分为三个阶段，每一个阶段各有侧重。

    第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，从4A到6B，快速地过一遍，透过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

    第二阶段根据知识点的前后联系将各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮忙学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习代词的时候，我们能够连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生透过比较观察归纳这几类代词的不同用法。

    第三阶段的复习，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做题的要领。比如，做听力题听问句找答句时，教学生在准备时先把每题的三个选取作比较，反过来推敲它们答句的不同，在听的时候能够事半功倍地找到相应的答案。

    当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点，应多加复习指导和练习，让学生重点消化吸收。

    在复习过程中，还要注意对学生英语潜力的培养，进行听、说、读、写的全面训练，注重培养学生语言交际时的语感、对语篇的整体把握潜力以及能运用所学的英语知识解决实际生活中的实际问题，从而培养学生综合运用语言的潜力。

    五、复习推荐

    学习英语计划(篇7)

    一、准备材料：

    《新概念英语第三册》、四级考试真题一套（共10套）、模拟题一套、《大学英语综合教程》一到四册（每册的前五课）、《互动式英语单词突破》、四级单词速记词汇表；

    二、学习时间：

    3月29号—6月10号

    三、学习安排

    （一）、《新概念第三册》学习安排

    1、学习要求

    背诵、听写、熟读

    2、学习方法

    每天学习一篇文章、利用艾斯宾记忆曲线来记忆，安排每日学习时间；利用MP3，通过充分的听、能够实现将文章背诵起来，并能够通过听，就可以写出来；

    3、时间安排（60天）

    第一天：第一课*第一课（3.29）

    第二天：第二课*第一课*第二课（3.30）

    第三天：第三课*第二课*第三课（3.31）

    第四天：第四课*第三课*第四课*第一课（4.1）

    第五天：第五课*第四课*第五课*第二课（4.2）

    第六天：第六课*第五课*第六课*第三课（4.3）

    第七天：第七课*第六课*第七课*第四课*第一课（4.4）

    第八天：第八课*第七课*第八课*第五课*第二课（4.5）

    第九天：第九课*第八课*第九课*第六课*第三课（4.6）

    第十天：第十课*第九课*第十课*第七课*第四课（4.7）

    第十一天：第十一课：第十课*第十一课*第八课*第五课（4.8）

    第十二天：第十二课*第十一课*第十二课*第九课*第六课（4.9）

    第十三天：第十三课*第十二课*第十三课*第十课*第七课（4.10）

    第十四天：第十四课*第十三课*第十四课*第十一课*第八课（4.11）

    第十五天：第十五课*第十四课*第十五课*第十二课*第九课*第一课（4.12）第十六天：第十六课*第十五课*第十六课*第十三课*第十课*第二课（4.13）第十七天：第十七课*第十六课*第十七课*第十四课*第十一课*第三课（4.14）第十八天：第十八课*第十七课*第十八课*第十五课*第十二课*第四课（4.15）第十九天：第十九课*第十八课*第十九课*第十六课*第十三课*第五课（4.16）第二十天：第二十课*第十九课*第二十课*第十七课*第十四课*第六课（4.17）第21天：第21课*第20课*第21课*第18课*第15课*第7课（4.18）第22天：第22课*第21课*第22课*第19课*第16课*第8课（4.19）第23天：第23课*第22课*第23课*第20课*第17课*第9课（4.20）第24天：第24课*第23课*第24课*第21课*第18课*第10课（4.21）第25天：第25课*第24课*第25课*第22课*第19课*第11课（4.22）第26天：第26课*第25课*第26课*第23课*第20课*第12课（4.23）第27天：第27课*第26课*第27课*第24课*第21课*第13课（4.24）第28天：第28课*第27课*第28课*第25课*第22课*第14课（4.25)第29天：第29课*第28课*第29课*第26课*第23课*第15课（4.26）

    第30天：第30课*第29课*第30课*第27课*第24课*第16课（4.27）第31天：第31课*第30课*第31课*第28课*第25课*第17课（4.28）第32天：第32课*第31课*第32课*第29课*第26课*第18课（4.29）第33天：第33课*第32课*第33课*第30课*第27课*第19课（4.30）第34天：第34课*第33课*第34课*第31课*第28课*第20课（5.1）第35天：第35课*第34课*第35课*第32课*第29课*第21课（5.2）第36天：第36课*第35课*第36课*第33课*第30课*第22课（5.3）第37天：第37课*第36课*第37课*第34课*第31课*第23课（5.4）第38天：第38课*第37课*第38课*第35课*第32课*第24课（5.5）第39天：第39课*第38课*第39课*第36课*第33课*第24课（5.5）第40天：第40课*第39课*第40课*第37课*第34课*第25课（5.6）第41天：第41课*第40课*第41课*第38课*第35课*第26课（5.7）第42天：第42课*第41课*第42课*第39课*第36课*第27课（5.8）第43天：第43课*第42课*第43课*第40课*第37课*第28课（5.9）第44天：第44课*第43课*第44课*第41课*第38课*第29课（5.10）第45天：第45课*第44课*第45课*第42课*第39课*第30课（5.11）第46天：第46课*第45课*第46课*第43课*第40课*第31课（5.12）第47天：第47课*第46课*第47课*第44课*第41课*第32课（5.13）第48天：第48课*第47课*第48课*第45课*第42课*第33课（5.14）第49天：第49课*第48课*第49课*第46课*第43课*第34课（5.15）第50天：第50课*第49课*第50课*第47课*第44课*第35课（5.16）第51天：第51课*第50课*第51课*第48课*第45课*第36课（5.17）

    第52天：第52课*第51课*第52课*第49课*第46课*第37课（5.18）第53天：第53课*第52课*第53课*第50课*第47课*第38课（5.19）第54天：第54课*第53课*第54课*第51课*第48课*第39课（5.20）第55天：第55课*第54课*第55课*第52课*第49课*第40课（5.21）第56天：第56课*第55课*第56课*第53课*第49课*第41课（5.22）第57天：第57课*第56课*第57课*第54课*第50课*第42课（5.23）第58天：第58课*第57课*第58课*第55课*第51课*第43课（5.24）第59天：第59课*第58课*第59课*第56课*第52课*第44课（5.25）第60天：第60课*第59课*第60课*第57课*第53课*第45课（5.26）第61天：第60课*第58课*第54课*第46课（5.27）

    第62天：第59课*第55课*第47课（5.28）

    第63天：第60课*第56课*第48课（5.29）

    第64天：第57课*第49课（5.30）

    第65天：第58课*第50课（5.31）

    第66天：第59课*第51课（6.1）

    第67天：第60课*第52课（6.2）

    第68天：第53课（6.3）

    第69天：第54课（6.4）

    第70天：第55课（6.5）

    第71天：第56课（6.6）

    第72天：第57课（6.7）

    第73天：第58课（6.8）

    第74天：第59课（6.9）

    第75天：第60课（6.10）

    (二）、《互动式英语单词突破》

    1、学习要求：通过短文，学习各种情景下的单词，提高自己的单词储备量，提高阅读能力；

    2、学习安排：（共有37课）

    第一天：第一课*第一课（3.29）

    第二天：第二课*第一课*第二课（3.30）

    第三天：第三课*第二课*第三课（3.31）

    第四天：第四课*第三课*第四课*第一课（4.1）

    第五天：第五课*第四课*第五课*第二课（4.2）

    第六天：第六课*第五课*第六课*第三课（4.3）

    第七天：第七课*第六课*第七课*第四课*第一课（4.4）

    第八天：第八课*第七课*第八课*第五课*第二课（4.5）

    第九天：第九课*第八课*第九课*第六课*第三课（4.6）

    第十天：第十课*第九课*第十课*第七课*第四课（4.7）

    第十一天：第十一课：第十课*第十一课*第八课*第五课（4.8）

    第十二天：第十二课*第十一课*第十二课*第九课*第六课（4.9）

    第十三天：第十三课*第十二课*第十三课*第十课*第七课（4.10）

    第十四天：第十四课*第十三课*第十四课*第十一课*第八课（4.11）

    第十五天：第十五课*第十四课*第十五课*第十二课*第九课*第一课（4.12）第十六天：第十六课*第十五课*第十六课*第十三课*第十课*第二课（4.13）

    第十七天：第十七课*第十六课*第十七课*第十四课*第十一课*第三课（4.14）第十八天：第十八课*第十七课*第十八课*第十五课*第十二课*第四课（4.15）第十九天：第十九课*第十八课*第十九课*第十六课*第十三课*第五课（4.16）第二十天：第二十课*第十九课*第二十课*第十七课*第十四课*第六课（4.17）第21天：第21课*第20课*第21课*第18课*第15课*第7课（4.18）第22天：第22课*第21课*第22课*第19课*第16课*第8课（4.19）第23天：第23课*第22课*第23课*第20课*第17课*第9课（4.20）第24天：第24课*第23课*第24课*第21课*第18课*第10课（4.21）第25天：第25课*第24课*第25课*第22课*第19课*第11课（4.22）第26天：第26课*第25课*第26课*第23课*第20课*第12课（4.23）第27天：第27课*第26课*第27课*第24课*第21课*第13课（4.24）第28天：第28课*第27课*第28课*第25课*第22课*第14课（4.25)第29天：第29课*第28课*第29课*第26课*第23课*第15课（4.26）第30天：第30课*第29课*第30课*第27课*第24课*第16课（4.27）第31天：第31课*第30课*第31课*第28课*第25课*第17课（4.28）第32天：第32课*第31课*第32课*第29课*第26课*第18课（4.29）第33天：第33课*第32课*第33课*第30课*第27课*第19课（4.30）第34天：第34课*第33课*第34课*第31课*第28课*第20课（5.1）第35天：第35课*第34课*第35课*第32课*第29课*第21课（5.2）第36天：第36课*第35课*第36课*第33课*第30课*第22课（5.3）第37天：第37课*第36课*第37课*第34课*第31课*第23课（5.4）第38天：第37课*第35课*第31课*第24课（5.5）

    第39天：第36课*第32课*第25课（5.6）

    第40天：第37课*第33课*第26课（5.7）

    第41天：第34课*第27课（5.8）

    第42天：第35课*第28课（5.9）

    第43天：第36课*第29课（5.10）

    第44天：第37课*第30课（5.11）

    第45天：第31课（5.12）

    第46天：第32课（5.13）

    第47天：第33课（5.14）

    第48天：第34课（5.15）

    第49天：第35课（5.16）

    第50天：第36课（5.17）

    第51天：第37课（5.18）

    （三）《大学英语综合教程》学习安排

    1、学习要求与方法

    对学习大纲要求的单词进行熟记，通过阅读大量的文章来培养阅读能力，自学能力、理解能力等；

    采用每三天学习一课的方法，只学习综合教程第一到第四册的前五课；博览群书！

    2、学习安排

    4.1-4.3：综合教程第一册第一课；

    4.4-4.6：综合教程第一册第二课；

    4.7-4.9：综合教程第一册第三课；

    4.10-4.12：综合教程第一册第四课；

    4.13-4.15：综合教程第一册第五课；

    4.16-4.18：综合教程第二册第一课；

    4.19-4.21：综合教程第二册第二课；

    4.22-4.24：综合教程第二册第三课；

    4.25-4.27：综合教程第二册第四课；

    4.28-4.30：综合教程第二册第五课；

    5.1-5.3：综合教程第三册第一课；

    5.4-5.6：综合教程第三册第二课；

    5.7-5.9：综合教程第三册第三课；

    5.10-5.12：综合教程第三册第四课；

    5.13-5.15：综合教程第三册第五课；

    5.16-5.18：综合教程第四册第一课；

    5.19-5.21：综合教程第四册第二课；

    5.22-5.24：综合教程第四册第三课；

    5.25-5.27：综合教程第四册第四课；

    5.28-5.30：综合教程第四册第五课；

    学习英语计划(篇8)

    1.听力

    (1)重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词，并将文章大意记下来，听数遍，直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

    (2)周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。

    (3)复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。

    (4)随身带着mp3，走路时，学习疲惫时听一些新闻，空中英语等短文章短对话。

    2.口语

    (1)每天练习精听后复述听写的短文。

    (2)每天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语交流，与网友英语聊天，每周参加英语角。

    (3)注意在朗读过程中纠正发音。

    3.阅读

    (1)每天中午饭后读英文报纸，对于不会的单词先不要查词典，尽量根据上下文猜词义，然后再查这些单词的意思，用法等

    (2)每天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列，强化词汇和理解力，培养英语思维。

    (3)早起读《新东方美文阅读》。把精美的句子画下来，并背诵，周末整理复习。

    4.写作

    (1)每天晚饭后写简短的日记，记录一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。

    (2)每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生词，以及《床头灯》中遇到的生词及句子，还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句子。

    (3)每半个月写一篇专题作文，并与范文作对比，找出差距，纠正错误，改进不足之处。

    学习英语计划(篇9)

    上班族每日学习计划一：

    1.早上起床后，打开复读机放到最大的声音听，直到离开家。

    2.带着随身听，（现在别人都用MP3了）上班路上骑车听，不过要注意交通安全；或者拿着一张头天晚上写好的已学过的英文，边走边背诵，然后就自己唠叨。每天都会先重复昨天背的，再背新的。

    3.准备一本非常薄的英语故事书，工作中遇到上厕所的时候看看，或者听录音。反正在厕所，领导也不知道。我用的是外研社的《书虫》系列，最爱看的是《鲁宾孙漂流记》ThelifeandstrangesurprisingadventuresofRobinsonCrusoe，原因有两点，一是这本书都是以第一人称写的，比较适合于学习怎么介绍自己。二是增强自信心，看看鲁宾孙不屈不挠的战斗精神，学习英语又能算得了什么！

    4.中午休息时，默写已背会的课文，收起来晚上回家对照正误。或者趴在桌子上边睡觉边听录音。

    5.和同事聊天的时候找张废纸，边聊边划拉着句子或者单词，进行无意识记忆。一回生、两回熟。

    6.在单位放本词典，没事情的时候就随意翻一【第，随便找个单词，从头到位的看例句。有好的就摘抄下来。我使用的是《牛津高阶英汉双解词典》。

    7.下班回家路上重复上班时的工作。

    9.找盘英语带，边睡边听。磁带放完后，复读机自动关机，省电！我用的是“步步高”复读机，音效非常好！

    上班族每日学习计划二：

    本人最近过于堕落、不思进取，不利于社会发展和稳定，不利于祖国繁荣和昌盛，长此以往国将不国。作为21世纪的新青年，要时刻牢记伟大领袖毛主席的教导，好好学习,天天向上，因此本人将从5月10日起制定以下计划，希望能坚持到底，见着可以监督，为打到美帝国主义，实现社会主义伟大复兴而奋斗终身！

    6:30-7:00睁开眼睛，看看这个花花世界，回归自我，洗脸、刷牙、吃饭、出外呼吸两口新鲜空气，有太阳的话沐浴一下早晨的阳光，希望我这朵花儿迎着朝霞灿烂开放。（7:00必须收拾好一切。）

    7:00-7:40响应伟大领袖毛主席号召，学习专业知识（背诵一个知识卡片）。

    7:40-12:00开始为建设社会主义现代化而努力，奉献自己的青春（上班！！！！）。

    12:00-12:30人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌，身体是革命的本钱，努力融资扩大经营（吃饭！！）

    12:30-13:00学而不思则罔，思而不学则殆，温故而知新（回顾早上背诵的知识卡片）

    13:00-14:30春困秋乏夏打盹儿，睡不醒的冬三月（睡个美容午觉）

    14:30-18:00为实现共产主义而努力，我们的.目标是打到美帝国主义（继续上班！！！！）

    18:00-18:30鱼与熊掌不可兼得，吃还是不吃，这是个问题，还是数花瓣吧~~(还是不吃了吧~！)

    21:00-21:30师夷长技以制夷，中国是世界的中国（学习英语，好榜样~~）

    21:30-22:00爱美之心人皆有之（洗脸、做面膜、煲电话粥）

    上班族每日学习计划三：

    1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈。

    2、每天听写一篇文章，尤其建议选择视频资料，更形象贴近生活，如以一部电影、视听教材为中心，展开一天的学习。

    3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

    4、求质不求量，把听写的资料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

    5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

    6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

    7、早睡早起学英语。

    8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

    9、每天学习英语必须要有详细可行的英语学习计划，必须坚决执行，没有任何借口。

    10、相信自己，一定能够学好英语。

    学习英语计划(篇10)

    据专家说当背诵的熟练程度达到不经思索脱口而出时就产生了所谓的舌尖效应。背诵一篇新概念2的文章大概需要15～20遍左右(本人需要20遍)新3的文章长度和难度都有所增加，可能需要重复更多的次数。当你能背下来一篇文章时，你会觉得虽然不用看书，能背下来但并不是很熟练，背一句脑子总在想着下一句是什么。这样的背诵不能起到学好英语的目的。有些人能背下新2新3但总觉得收效甚微，就是因为他没达到脱口而出的地步。有些人反对用背诵法来学英语因为这没有什么效果。其实背诵法有没有效果，要看你是否达到了脱口而出的境地。这时产生了舌尖效应，汉语思维将不在阻碍英语语感和英语思维。你会有一种豁然贯通的感觉。

    为了证实舌尖效应本人亲自做了试验。首先用网上流传的`循环背诵大表制定了背诵新概念2的计划。然后把音频文件拷入到mp3播放器中反复听，反复模仿跟读，每篇文章都要模仿的惟妙惟肖，然后背诵。当背完整本新概念2时，我又在此基础上将每篇文章背诵了将近500遍左右。终于能在78分钟之内背完所有文章。每一篇文章都达到了脱口而出的地步。终于产生了舌尖效应，96篇文章背下来并没经过大脑思考，完全是嘴巴和舌头在起作用，你会有一种和英语融为一体的感觉。连读，吞音，爆破，语调，节奏等这些所谓的发音难点都自然而然的被攻破了。随便拿一篇英文来读，你会有一种洋腔洋调读英文的感觉。听写VOA慢速英语时感到前所未有的轻松，只需听一两遍就能听懂，生词几乎影响不了我对新闻的理解。此时听写VOA不再是以听懂新闻为目的了，而是以积累词汇为目的了。因为你听写过的生词，查过字典印象非常深刻。我试听了VOA标准英语和CNN，语速都能接受，并不觉得快，并且能听懂一小部分。虽然只有一小部分但我却有成功的喜悦。我尝到了背诵法的成功。我总共用了112天。达到了舌尖效应，听力，口语有了大幅度上升。而在此之前，我根本听不懂VOA，口语也只会说几句日常用语。112天让我有一种脱胎换骨的感觉。我终于明白了为何许多英语专家和大师们都推崇背诵法学英语，这确实是比较快的方法。

    传统的学习法：单词+语法+阅读+做题对考试有些用处，但我用此法学了近10年英语却一无所成。要提高英语水平首先要打通两关：耳朵和嘴巴。最好的方法就是听说结合。不要忘了“听”这个字左边是一个“口”。听和说是不分家的。要提高听力必然要说，要随心所欲说也必须要不断听。要记住听的时候要一句一句模仿，播音员怎么说你怎么说，要练的尽可能和播音员相近。不要理会所说的句子是什么含义，更不要去翻译。你所做的就是鹦鹉学舌。要以句子为单位，不要以段落为单位。当听力水平提高了才可一段落为单位模仿，复述。你觉得老外语速快是因为你的嘴巴不能以这样快的速度来说，能看懂得文章却听不懂，是因为你不能像老外那样正确的读这篇文章。你读的文章和老外对比会发现，你读的不对，没有掌握发音技巧，尤其是连读，爆破音，省音，节奏等。如果你读的和老外一样正确，你可能不可能听不懂呢?记住：你能正确说出来的，让老外读给你听，你也能听懂。你能以多快速度来说英语，你的耳朵就能接受多快的语速。听力还有一个难点就是你对常用单词和短语的反应速度。用我说的方法边听，边模仿再背诵就可以突破这个难点。我只所以能听懂VOA慢速英语，是因为500遍的模仿背诵，使我对新2的掌握程度达到了“化”的地步。新2中的都是常用的单词，短语和句型。而VOA慢速英语常用词汇，短语和句型，大多数都包含在新2中了，因此听懂就容易了。原先做listen to this的题觉得挺难，现在觉得并不难了。

    我心目中最好的英语教材有：新概念，listen to this，Oral WorkShop，走遍美国。我要用我的方法循序渐进将他们都学透，我有信心我能成为英语的主人，而不是英语的奴隶。最后介绍两种方法，来克服厌学，浮躁的心态。有不少人不能坚持到底学英语最后只能放弃，主要是心态浮躁，急于求成。学习效果不明显。要克服也不难。我是这样做的：我在网上下载了一些有关成功人士学习英语的励志文章。他们的故事令我感动。每当我学累了，坚持不下去了，我就会读一读这些文章。读完之后，敬佩之感油然而生，一股巨大的动力激励我继续学下去。还有一种方法就是互相激励。找一些志同道合的朋友一起学，学不下去时互相鼓励。也可在网上找一些爱好英语的朋友，大家互相鼓励，互相帮助学好英语。自我激励也是一种方法，但效果不如上述两种方法。112天的坚持就是用了上边的方法。最后祝愿大家人人都能成为英语的主人。

    学习英语计划(篇11)

    背熟八年级上下两册的单词(掌握发音、拼写、汉语意思以及词性)和课本最后一页的不规则动词的过去式和过去分词表。

    注意：每天给自己设置目标，比如每天记30个单词，分两次记，中午一次，晚上一次，每次个15个，晚上背时把中午背的15个单词再拿来复习一下，晚上睡觉时把背的30个单词再浏览一遍，第二天在进行第二组单词时，先复习前一天背的单词，还没掌握得用红笔做记号，以后统一再复习。

    把八年级上下册课本中的听力练习和文章录音找出来听，可以采取一下的方法(如果听不大懂的，可以采取以下步骤：先放录音，按暂停，跟着录音稿复述，反复几次，达到可以不用暂停就能跟着录音一起读的程度，在跟读的过程中把不会的高频词汇、短语和句型记下来，熟记，然后不看原稿再听)在此过程中要纠正自己的发音并且学习常见的英语地道表达用到口中。

    3. 知识点梳理 我们在课堂上会对平时所学的知识点进行复习总结，并且配套一些练习来夯实基础。把平时在学校上课没弄懂的知识点和练习，归纳到一个本子上，上课时来问我。把讲过的做错的题目抄写到一个本子上，考试前一段时间拿出来统一再做一遍，看自己是否都掌握了，若还有些问题，记住一定得问我，不留任何疑问。

    自己下午后多做些考试涉及到题型的练习，特别是短文填空、完型这类较难的题型。以后我会准备一些优秀作文范文，先拿来背诵学习优秀的词汇和句式。此外，八年级上下册一些课文也可以拿来背诵，比如环保、礼仪、活动等有代表性的文章。逐步练习自己作文写作能力。

    做一个表格把每天每周完成的进度做上记录!!Good good study, day day up!

    学习英语计划(篇12)

    一、学困生名单

    五年级（1）班：

    张开成苏建平李自恒许锦阳段琴琴刘宇

    五年级（2）班

    张涛李江高雷康忠平张宇航徐志凯

    二、学困生情况分析

    五年级共有136人，经过了解我发现学困生占全级总人数30%。这些学生大致上分为两个类型：（1）基础不好，思维不是很灵活，接受知识较慢等。（2）学习成绩差平时行为又不很端正，作业马虎，上课不专心，还影响其他同学学习。

    三、辅导学困生措施

    辅导学困生可从以下几个方面着手。

    1、培养学困生的自信心。只有树立起学困生的自信心，才能使他们重新找到自己取得进步的起点。

    2、培养学困生的学习兴趣。培养他们兴趣的稳定性和集中性，使学困生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，在困难中求喜悦。

    3、要用科学的方法教育学困生，对学困生多一些宽容，少一些责备，用自己的诚心、爱心和耐心去关心和帮助他们。

    4、备课时要充分考虑学困生在学习过程中可能出现的问题，预先考虑

    到学困生在本节学习中的学习难点。

    5、抓住教学中的每一个环节，及时辅导：

    （1）课上多提问：学困生多数是不会听课，不听课的，他们注意力不集中，爱溜号，因此在课堂教学中，我多送一份特别的关注给这些学困生，看他们是否注意听讲了，不听课时，多注意提问一些简单的问题让他们回答，如果答上了，我要特别表扬，如果答错了，我也表扬，给他们信心和勇气。在批改中，我要优先批他们的，让他们能有改正的机会，比别人多的关注。

    （2）课下多辅导：为了避免学困生在学期初就和其它的同学产生差距，我会利用课余的'时间来辅导他们学习。尽力让他们每天都能学会当天的课程，不让知识堆积成债。

    6、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。教师可通过家长会、家访、电访、书信、校讯通等多种形式与家长相互交流，沟通信息。

    7．教师辅导要把学困生放在“优先发展的地位”，教师要充分利用早读或午休时间，对学困生进行耐心辅导。

    8．批改作业时，要想到学困生，学困生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简单地打"√"或"×"了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助学困生找出原因，加以改正。上评讲课时，要想到学困生，对于学困生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。

    在此基础上，充分发挥了群体效应的力量，开展“一帮一、优帮差”的活动，帮助学困生尽快赶上来。

    四、转化目标

    希望通过一个阶段的辅导，争取使学困生在原有学习成绩的基础上都能有所提高，最终能达到班级成绩有所提高。

    学习英语计划分享五篇


    想要在职场中脱颖而出必须掌握文档写作的技巧，学习范文模板可以提高写作者的思考深度和广度。  阅读优秀范文可以让我们更好地谋求人生成功和自我实现，好的范文需要具备什么特征？教师范文大全的编辑为您精心准备了“学习英语计划”的相关内容希望对您有所帮助。

    学习英语计划 篇1

    根据目前自己的学习现状，发现自己的不足。

    首先要根据自己目前的学习环境状态，分析自己在学习中遇到的问题。自己哪一方面比较薄弱，哪一方面比较有优势，有优势的地方自己都是怎么做的，要延续到自己薄弱的那一方面去。

    找到自己的不足之后，就要制定目标加强巩固。

    制定目标是你学习进步的必要条件，制定目标的时候，可以分阶梯进行。比如先写一个小目标，每天做一道某种类型的数学题;每周进行一次物理知识总结;每两周写一篇英语作文等等。将目标设定为阶段性的，每天进步一点点，时间长了就会有大的进步。

    合理安排时间。

    制定好了目标，认真执行才是最关键的。平时除了自己上课和休息的时间，可以利用一些空余的时间进行自己的计划，时间是挤出来的，不要说自己没有时间而不执行自己的计划，可以根据自己的时间，在计划书上标注具体时间做什么，或者周几做什么，做完了，就做一个标记，鼓励提醒自己。

    适时自我检查，查看效果，及时做出调整。

    执行了一段计划之后，要看看效果，给自己来一个小测验或者通过同学，班级，学校组织的考试来进行自我检验，一开始的变化可能不太明显，这都要在计划书中记录下来。既可以衡量自己，也可以做调整。

    贵在坚持，和昨天的自己对比。

    冰冻三尺，非一日之寒。计划的最终效果都是靠自己坚持得来的，不能因为刚开始没有什么效果就放弃了，要时刻提醒自己，可以写一个便签或者在计划书上写一些励志的话鼓励自己，把昨天的自己作为目标吧，比昨天好，就是成功。

    记录自己的心得体会，警惕自我。

    每周或者隔一个时间段就给自己的计划写一下心得体会，比如哪里进步了，哪里还有不足，自己哪里还没做好，还要在哪方面更努力，需要注意什么，在你考试之前看一看，相信对你都是有帮助的。

    学习英语计划 篇2

    现在，针对我在学习上最大的难点——英语，我在对自己的情况进行分析后，以英语为主，对自己本学期的提高计划拟定如下：

    一、累积是基础

    说到语言，最重要的就是每个字词，而对英语来说，基础就是单词的累计和运用!因为过去我对英语并不擅长，所以单词量一直不多，甚至还有许多欠缺和不足。但从本学期开始，对于单词的累积和学习，将成为我在学习期间的常态。

    1.每日的累积

    利用早晨、课件、午休等空余时间，我可以积极利用起来记忆一些单词。在这方面，我准备了一个小记事本，将每天要记的单词记录上去，方便自己随时查看。

    当然，在记的时候不紧急要记怎么写，对于单词的意思以及单词的读音，我都要结合起来背诵。

    2.每天的考试

    到了晚上，就是检验自己的时间了，在巩固了一天学习之后，我要对当天规定的单词进行默写，确保自己能掌握好词汇的累积，并逐步提升每天规定的数量。

    当然，对于之前学过的单词也不能松懈，要不断的巩固，并多多复习。

    二、自我提高

    累积了单词，那我就必须要积极的使用起来，通过每天学习的单词，我要为自己增加一些额外的任务，帮助自己掌握正确的使用。如：

    1.学会用单词造句，利用每天的新单词造句，有必要的话可以结合起来，完成一篇英语作文。

    2.完成日子，根据自己每天的情况，固定完成一篇英语日记。帮助自己累积一些常用的单词三、自我的约定

    英语并不是一件简单的学习，但再难的事情，也怕“坚持”二字。为此，在本学期开始后，我要坚持自己的学习，只能向前进，不能后退和放弃!一定要通过自己的努力，突破这个难关!

    很快，我们就要走向毕业，今后的未来，还有很多需要学习的事情，如今最基础的英语都没学好，可没法继续向前!为此，我一定要严格执行自己的学习任务!

    五年级英语学习方法

    五年级英语学习方法之单词

    关键词：词不离句

    一个单词如果单独去记，难免会出现“记了又忘，忘了又记”这样反反复复的现象，最好的做法就是：词在句中记。

    1、利用一切阅读文章的机会去记单词，比如，老师让大家齐读课文的时候，要大声朗读，边读边理解单词在句子中的含义。

    2、边理解边背诵单词短语及一些重点句型，记住短语和句型的同时，单词自然就记住了。

    3、每学完一课或者一单元的单词，要将这些单词按不同类型分类(饮食类，环保类等)，然后试着将这些单词串联成句。当你能准确说出一句话时，就不会记混或者记错了。

    五年级英语学习方法之语法

    关键词：构建体系

    如果不了解语法的结构，在做题中，就会被长难句搞懵，写作时也可能会运用错误，无故丢分。所以语法的学习一定要成体系。

    1、熟悉简单句的基本句型(主谓，主谓宾，主系表，主谓双宾，主谓宾宾补)，特别要学会区分各种动词(实意动词，系动词，助动词，情态动词)。

    2、分阶段做一些语法专项训练题，攻克重难点。特别要对长难句做拆分与合并的练习。

    3、常错的语法点要摘抄在错题本上，每隔2、3天再重新做相应的语法题加以巩固。

    五年级英语方法之阅读理解

    关键词：分步拆解

    通俗地说，阅读理解就是通过语法这个纽带将一个个单词连接起来形成的。因此，解决阅读问题的根本方法，就是搞定单词和语法。

    1、做阅读题时，将阅读中的生词提取出来，然后用自己的话重新给单词造一个与题中句子含义相似的句子。

    2、将长难句抄到草稿本上,然后试着将它拆分成一个个短句子，对短句逐个分析之后，抛开原句自己再试着将短句合并。

    3、学完一学期的语法学习之后，对所有语法点回忆梳理，把零散的知识点，串联成完整的知识网。

    这里给大家推荐一本非常适合用这种方式做阅读理解的真题书：巨微英语《中考英语四轮复习》，它里面考点全面(必考点常考点基础点超纲点=4240个)，还划了重点(必考点)，能减轻3/4的记忆负担，同时讲解很详细(依次细讲词汇、语法、难句，习题)，很适合基础弱的同学用。

    英语零基础怎么学

    零基础学英语首先应从英语的26个字母开始学起，知晓字母的分类，另外，还需要把英语的音标学会，然后记单词和短语，逐渐学习到英语的时态，句型结构，建议可以各步骤之间相互穿插进行学习，学英语是一个长期坚持的过程，一定要多练习，多听，多看，找到适合自己的方法，多运用多温故。

    1、英语字母

    零基础学习英语的时候，首先要从英语的26个字母开始学起。学的时候，要将这26个字母的大写、小写以及读音都要弄准确了。

    2、元音字母

    零基础学英语的时候，还要特别注意元音字母：a、e、i、o、u。在学单词发音的时候，碰到这些字母的时候，原来发清辅音的都要变为浊辅音。

    3、音标

    零基础学英语的时候，还需要把英语的音标学会。英语的音标共48个，20个元音，和28个辅音，元音当中有10个双元音，10个单元音，学好音标后，对你单词的发音准确很有帮助的。

    4、单词和短语

    在你将上述的都掌握后，接下来就是进入到单词的部分了。在记单词的时候，每个人有每个人的学习方法，原来老师是这样叫我们记忆单词的，用钢笔在本子上把单词的中文意思写下来，在用铅笔把单词一个一个的按照对应的中文意思，一个一个的往上填写，错了的话，就用橡皮擦掉，再填写正确。过几天后，你可以将填好的单词全部擦掉，在重新的默写一遍，这样对记单词很有效果。我原来老师教的英语单词到现在还是记得。

    5、英语时态

    在单词和短语的学习中，不知不觉的你就学习到英语的时态啦。英语一共有16种时态，主要都是涉及到在各种时态里，英语动词的用法，时态可要学好。

    6、句型的学习

    英语的学习是由最简单，简单逐步的变难的，我认为句型结构的学习就是其中难的一个知识，主要就是复合句比较难学。因此，零基础者在学习英语的时候，在学习句型的时候要努力认真，要有耐心，不要着急。

    7、各步骤之间可以相互穿插进行

    最后一点，就是上述的各步骤之间是相互穿插的进行的学习的，比如在学习单词和短语的时候，就可以穿插着一些句型的学习，首先是记忆单词，简单的句型及对话开始，一步一步，慢慢的由简到难的。学英语是一个长期坚持的过程。

    学习英语计划 篇3

    一年之计在于春，同学们为自己做好新规划了吗？

    每天坚持背单词，攻克英语阅读难关

    1. 单词，来自你的课本，来自你的学习资料。第一步先找到单词，可以选择背你书本上的词汇表，也可以选择培训班上发的词汇表。

    2. 定量，1年级每天背1-2个单词，一周5-10个单词，周末进行巩固复习。主要根据发音规律掌握认读及重要字母的填空拼写，如c_t，可以根据发音进行填写。

    2年级每天背3-5个单词，一周15-25个单词，周末进行巩固复习。除了根据发音规律来掌握单词外，可以开始尝试增加运用已经学习过的英文从句来进行英文互译的练习，如This is a place where we can play football. 学生要求写出playground.

    3年级每天5-7个单词，一周25-35个单词，周末进行巩固复习。通过国际音标来进行记忆，增强孩子对陌生单词的拼读能力。

    4-6年级的学生，每天至少背15-20个单词，30天就是450-600个单词量。

    3. 反复，不要指望背了就会了，也不要指望背一遍就能记住。我们一开始学说话，也不是听一遍就会了的，那么，我们现在开始学英语，也是一个道理。

    4. 方法，背单词的好方法没有捷径，也不要听信什么奇思妙法，所有的方法都是基于踏实去读、去运用的。切忌不要去按照中文来发英文，没有一个中文发音可以完全对应英文的发音。

    老师建议小学生：每天坚持听听力，跟着模仿

    1. 选材，选择适合你的听力材料，不要听到什么教材就去听，也许不适合孩子，反而打击孩子。1-3年级的孩子可以从最简单的彩绘故事读本、小段故事、儿歌开始，简单易懂，孩子也喜欢，比如床头灯英语读物，或者去一些网站搜索一些英文儿歌；4-6年级的孩子，可以选择市面上的各种喜欢的读物，带听力光盘的就可以。或者可以买些KET、PET相关的听力题作为好的听力材料，耳濡目染多了，也就适应了英文，适应了那个语速、语音。

    2. 动画，除了看书之外，看动画无疑是最佳的消遣方式，有视觉冲击，会使人印象深刻，也能领略英美文化，看看美国人和英国人是如何教育孩子的，因为动画大片会有大批美国家庭带着孩子观看，所以还是很有教育意义的。褚连一老师认为，比喜洋洋灰太狼有意义多了，至少不仅仅是纯粹的娱乐，还有很深的道理用简单平实的故事来诠释。

    温馨小建议：开卷有益，多读书早积累

    开卷有就有益，对于1-3年级的小盆友，可以选择很精美的彩色英文绘本，有彩图加小段英文，看图就能知道意思了，不用买很难、很长的书。目的是养成喜 欢看书的习惯，同时不要带中文，否则这本英文读物就废了，孩子一定不看英文，就没有意义了，看不懂可以问，问了就自然学习了；对于4-6年级学生，已经学 了这么多年英语了，多少也算有基础的了，可以开始读一些书了，经典的The Little Prince《小王子》，要多看几遍，还有Charlie and the chocolate factory《查理和巧克力工厂》等，里面还有很多好听的适合孩子英文小插曲。

    学习英语计划 篇4

    一．学习目标

    从听说读写四个方面同时增长英语水准，终极使自个儿具备与人畅通交流的能力，听懂新闻广播，演讲，报告，英文电影的能力，移译以及撰著的能力。

    二．总则

    充分利用一切可以利用的时间学英语，把零碎的时间充分利用起来，不停地重复。

    听说读写译五项都要练，以听说为主。

    求质不求量，把听写的彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎敦实实，按部就班。

    捕获一套教材足矣，不要盲目标改易教材

    每一天的打算，务必坚决执行，没有任何借口。

    三．具体措施

    ．听力

    （）看得起精听。每日用一个钟头的时间练习精听。要听懂每个单词，并将大意记下来，听数遍，直至把补全。然后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直至听烂为止。

    （）周末看一部异国电影，放松的同时学习一点英语习性用语，俚语等。

    （）温习旧内容，查缉一周来的学习打算执行情况。

    （）随身携带，走路时，学习疲惫时听一点新闻，空寂英语等短短会话。

    ．口语

    （）每日练习精听后复述听写的短文。

    （）每日坚持开口说，课余时间与同学用英语交流，与网友英语唠嗑，每周加入英语角。

    （）注意在朗读过程中匡正发音。

    阅读

    （）每日中中饭后读英文白报纸，对于不会的单词先不要查词典，尽力依据上下文猜词义，而后再查这些单词的意思，用处等

    （）每日晚上困觉之前读《床头灯》小说系列，强化词汇和明白力，培育英语思惟。

    （）早起读《美文阅读》。把精美的句子画下来，并背诵，周末整理温习。

    ．撰著

    （）每日夜饭后写简短的日志，记录一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。

    （）每周末整理一周以来所积累的白报纸上的生词，听力中遇到的生词，以及《床头灯》中遇到的生词及句子，还有《美文阅读》中被画下来的精美句子。

    （）每半个月写一篇专题作文，并与范文作对比，找办差距，匡谬，改进不足之处。

    四．时会

    如有临时事宜或非命情况耽误学习进程，打破原学习打算，那么依据具体情况对打算加以调试，但应遵循不随便让步学习，不找借口，尽力笃守打算的原则。培育足够的信心，信任自个儿一定能学好英语，学习过程中不断勉励自个儿，甚而可以给自个儿阶段性的奖惩以增强学习的动力。

    学习英语计划 篇5

    英语零基础学习计划

    随着世界经济的飞速发展以及国际合作的不断加深，英语作为世界性通用语言已经越来越受到人们的关注。无论是从学业还是职场角度考虑，掌握英语都是非常重要的。然而，对于零基础的学生来说，想要掌握英语并不是一件容易的事情，因此，我们需要制定一份英语零基础学习计划，有计划、有目标地提高自己的英语能力。

    第一阶段——基础学习

    基础学习是英语学习的重中之重，一个人的英语水平高低直接取决于自己的基础学习能力。因此，在零基础学习的起点，我们需要花费三到六个月的时间来掌握基本语法、基本单词和语音辨别能力。在这个阶段里，我们需要根据自己的学习进展，不断地重复学习和巩固，一定要保持一个持续的学习状态。

    第二阶段——听说训练

    在基本语法和词汇掌握的基础上，我们需要花费三到六个月的时间来进行听说训练。这一阶段很重要，因为我们要尝试通过听力训练和口语练习提高自己的口语能力。在这个阶段中，我们可以通过看英语电影、听英语磁带和广播，或者参加英语角等途径来提高自己的口语能力。当然，这个过程不但需要毅力坚持、自律的精神，还需要将你所学的知识运用到日常生活中去，学以致用才能真正提高英语水平。

    第三阶段——读写提高

    在前两个阶段学习完毕之后，我们需要花费三到六个月的时间来进行读写提高。这个阶段的重点是阅读训练和学习写作技巧。我们可以通读英文小说、报纸、杂志等，对于生词和语法问题，我们可以预先在学习语法和词汇的时候仔细学习记忆，遇到不懂的词汇可以好好查找一下字典，不留死角。同时，写作也是英文学习过程中非常重要的环节，我们可以写日记、写作业、参加文艺活动，提高自己的语言表达能力和思维水平。

    第四阶段——扩充词汇和语言技能

    随着英语水平的提高，我们需要用一些方法来扩充词汇量和语言技巧。我们可以通过网络、词汇书、词汇卡片、听英文专辑等手段来增加新的词汇和了解新的语言技巧。同时，我们可以寻找一些语言学习群体和机构，与更多的人交流英文，并且可以组织参加一些英语水平测试，以此来检验学习效果，有的放矢地提高自己的词汇量和语言技巧。

    总之，只要你有一个好的英语零基础学习计划，每一个阶段都有清晰的学习目标，在学习的过程中细心钻研，不断弥补自己的不足和错误，最终你一定可以顺利地掌握英语，并在未来的学习和工作中有更多机会和发展。

    学习英语计划 篇6

    My English Learning Plan

    Introduction

    Learning English has always been a dream of mine, as it opens up a whole new world of opportunities. To achieve fluency in English, I have devised a comprehensive and structured learning plan that encompasses various aspects of language learning. This plan combines self-study, immersive experiences, and regular practice to ensure that I develop strong language skills.

    1. Setting Clear Goals

    To begin with, I have set clear and achievable goals that serve as milestones throughout my English learning journey. These goals include improving vocabulary, enhancing grammar skills, mastering pronunciation, and being able to communicate effectively in both spoken and written English. By defining these goals, I can focus my efforts and monitor my progress along the way.

    2. Enhancing Vocabulary

    To expand my vocabulary, I have incorporated several strategies into my learning plan. Firstly, I devote time each day to reading English literature, newspapers, and magazines. This exposure to diverse and authentic texts helps me encounter new words and understand their usage in different contexts. Additionally, I maintain a personal dictionary where I jot down new words and review them regularly. I also engage in activities such as word games, flashcards, and vocabulary quizzes to consolidate my learning.

    3. Improving Grammar Skills

    Recognizing the importance of grammar in effective communication, I have allocated dedicated time for grammar practice. I use grammar workbooks and online resources that provide comprehensive explanations and exercises. Additionally, I seek feedback from experienced English teachers who can identify my weak areas and suggest appropriate resources for improvement. I also practice sentence structure and grammar rules by writing essays and getting them reviewed by native English speakers, which helps me identify my mistakes and learn from them.

    4. Mastering Pronunciation

    Pronunciation plays a vital role in both oral and written communication. To enhance my pronunciation skills, I have adopted various techniques. Firstly, I regularly listen to native English speakers through podcasts, audiobooks, and TED talks. This exposure helps me grasp the natural rhythm and intonation of the language. I also practice pronunciation exercises, record myself, and compare it with native speakers to identify areas for improvement. Additionally, I participate in conversation clubs and language exchange programs to have real-life interactions with native speakers, allowing me to refine my pronunciation skills further.

    5. Regular Practice

    Practice is integral to language learning, and I ensure consistent practice in all four language skills: listening, speaking, reading, and writing. To improve my listening skills, I regularly watch movies, TV shows, and documentaries in English. I also listen to English podcasts and songs to expose myself to different accents and improve my ability to comprehend the language. For speaking practice, I participate in English conversation classes, engage in discussions with language partners, and make a conscious effort to speak in English whenever possible. To improve my reading skills, I challenge myself with a variety of English texts, such as novels, short stories, and news articles. Lastly, for writing practice, I maintain a journal where I write about my daily experiences, thoughts, and reflections in English. I also engage in email exchanges, participate in online forums, and complete writing assignments to receive feedback from instructors.

    6. Immersive Experiences

    To further enhance my English learning, I plan to immerse myself in English-speaking environments. This includes participating in language exchange programs, attending English workshops, and traveling to English-speaking countries whenever possible. Immersive experiences provide unique opportunities to practice and reinforce language skills in real-life situations, while also exposing me to different cultures and perspectives.

    Conclusion

    My detailed English learning plan encompasses various strategies and activities that ensure a comprehensive approach to language acquisition. By setting clear goals, expanding my vocabulary, improving grammar skills, mastering pronunciation, regular practice, and embracing immersive experiences, I am confident that I will achieve fluency in English. With determination and dedication, I am excited to embark on this journey toward becoming proficient in the English language.

    学习英语计划 篇7

    开始学习计划有一个关键，就是首先要结合自己的工作，了解自己到底要学习什么?想要学习什么?一个人想要学习什么，这是非常重要的一点，自我的学习需要从谨慎的计划开始。

    现如今是信息爆炸的时代，学习机会多的令我们无所适从，在职场中，常常有很多人急功近利，而并不知道自己该学习哪些需要学习的东西。上班族怎样制定学习计划?

    尽量的思考自己才、擅长或者希望了解什么。因此将自己的`目标写下来，制定学习计划。

    想一下身边有谁可以教你学习知识?身边有什么资料或者自学教材?有哪些与这方面相关的专题网站?这些都可以采取电话询问或者到图书馆查询的方式找到解决的方式，

    可以在每天上床睡觉之前或者起床后，花费十分钟的时间考虑一天想要学习的知识，包括自己的学习目标以及需要自我完善的项目，为自己制定一个“需要做的”任务清单。

    成功学习的秘诀就是要坚持不懈的努力。例如：每天可以利用30分钟来联系某项技能，并保持每天不间断等。

    我们身边肯定都会有很多没有阅读过的书，没有听过的自学内容等等，因此，无需为了学习花费更多的金钱，可以利用图书馆，公关图书馆就是资料来源的最好地方，在那里你能够找到自己所需的书，杂志，磁带以及因特网接口等等，而不是浪费无谓的时间。

    在工作中，太难或者太容易的目标都会让学习者泄气，因而，为了让自己为达到目标不断的奋斗，最好将设定自己可能达到的目标，而不是唾手可得或者无法达到的目标。

    在长期的工作目标中，可以设定一个短期目标，如果你将自己的短期目标完成了，达到长期的目标的计划也不远了。

    学习英语计划 篇8

    熟练掌握音标，从词汇相对简单的阅读材料开始学习，每天通读1-2篇文章。遇有不认识的单词可以先空下，继续向下读。第一遍阅读结束后，查词典，在单词旁边记下其音标和词义。

    细读、精读文章，理解每句每段的含义。根据基础不同，所需时间也不同。在此过程中，不熟的单词词义会被得到很好地理解，发音不再生僻。阅读的遍数越多越好，最终应根据自己理解的句意，将英文句子默写出来。

    将重点单词记在笔记本上，复习时思考其发音和用法，如有遗忘，可去查原材料的笔记。此步骤的目的是对新词强化记忆。

    找出文中的固定搭配用法，查词典了解一些典型单词的同义词、反义词和其他含义，记在笔记本相应位置，并常加复习。

    所选材料应涵盖政治、经济、文学、历史、哲学、科学等多个领域，拓展词汇量。每天抽1小时左右时间看英文影视，培养口语语感，并熟悉常见的生活用语，激发学习兴趣。

    语言学习需要大量积累，学习态度很重要。要长期坚持不松懈，定期复习。经过半年的积累，整体水平必定有所提升。

    怎样高效学习英语

    一、一定要学好音标。

    英语的音标一定要学好。如此拼读发音才能准确。且英语是种拼音文字，能准确的拼读发音，单词的拼写也就简单得多了。

    二、词不离句。

    单词是建筑语言大厦的材料，材料再多，如果只是杂乱地堆在那，也不能变成楼房。识记单词的目的是要能正确地运用它，使其排列组合成有意义的语句。所以，英语单词的识记一定要放在完整的语句里，连同语句一起拼读记忆。

    三、注意循环渐进的妙用。

    识记英语单词以及在例句的选择上，还有注意有意地循环渐进。比如前一单词识记时所选例句，其中所用的单词，在下一个识记的单词所选的例句中，最好能重复出现。这样，在识记新的单词的时候，就能同时又复习前一单词或前一例句中的某些单词。

    四、首选常用句式。

    运用循环渐进的方法记忆单词的时候，在例句的选择上，要注意选择常用句式。如此反复，在词汇量不断增多的同时，常用句式的语法特点也自然就能深刻明悟了。最难得的是，语感也会因此悄然形成。

    五、要有规律，持之以恒。

    做任何事情都忌讳三天打鱼两天晒网，识记英语单词自然也不例外。识记英语单词不能随意而为之，一定要制定计划养成规律。这样坚持下去，量的积累到一定时候，就会发生惊人的质的蜕变。但那时，再要怎么学英语，你自己自然就有了更适合自己的办法了。

    初学者如何快速学好英语

    初学英语要先认识英语的二十六个字母，它们分别是a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z、。掌握它们的读音并牢记。

    其次我们要掌握英语的音标及读法，只有掌握音标了才能看音标拼读成英语单词，音标就像我们的汉语拼音一样，它们是元音：单元音：[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]双元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au] 、[u]辅音：[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

    学会了以上这些后，就需要我们开始学单词、拼读单词、背单词了。英语的词汇量决定学习英语的难易程度。词汇量积累的越多，学习英语的困难程度越小。所以，要大量背单词才可以。

    背单词要掌握方法。许多人学习英语没有方法，背单词靠死记硬背，这样是不会学好英语的，因为英语单词有很多，靠死记硬背背下来的单词遗忘的会很快，要靠技巧背单词才可以。

    背单词的方法有很多。但每个人的方法都不一样，使用最适合自己的方法去背单词才最有效。我的背单词方法是根据英语音标来背的，背单词背得多音标看得多自然就会发现规律。

    英语学习后就会发现它并不难，但需要日积月累、循序渐进。不能急于求成，更不能半途而废。要坚持每天的复习，最后希望大家都努力学习、学好英语、早日成才。

    学习英语最快的方法

    学好音标

    英语的音标就像我们汉语的拼音，学习好了音标能够让我们快速的读出单词，也有助于记忆单词!所以学习英语的第一步就是学习音标!

    多读文章

    在文章中含有很多的语法，我们可以在情景之中理解记忆，这样记忆很有效果，别忘了看到语法句子理解了之后，自己也要多写写说说哦!

    每天记几个单词

    一次大量的记忆多个单词还是有困难的，每天记忆几个单词，好记也方便反复记忆!每天和朋友们一起用这些单词对话、交流，一个月下来你会发现你不由自主的会写这些单词了!

    早上读课文

    每天早上记忆是很强的，如果每天早上能够起来读课文，可以很好的练习口语，也可以从中记忆单词，一举两得!

    没事写写文章

    记忆了一些单词，熟悉了一些语法，但是如果很快不要的话，就会忘记的，所以没事的时候，自己多写写，练习练习语法，也复习复习这些单词是很不错的!

    学习英语计划 篇9

    目前暑假每天60个单词的速度，暑假内就可以学完大学4级词汇。

    三 下学期计划：完成大学6级词汇，词汇告一段落，开始阅读

    下学期5年级开始，准备弄完6级词汇。6级词汇意义重大，因为6级词汇很基础，其使用频率非常之高，有了6级词汇基础，则加州科学可以学了，应试，包括大学6级，考研的考试的.词汇都有了。实乃必备词汇。至于雅思托福，有时间学，没时间不学，重要性远不及这6000词。

    同时，5年级下，也会具备学习的时间条件：

    1 代数复习比几何简单的多，相对会有时间。

    2 清空夜晚，晚间不再管英语培训了。

    由于1对1停止招生4个月，所以英语1对1的压力大幅度减轻，

    茶叶蛋班，周末两次录音课就可以。

    这样实际就可以清空夜晚了，整个晚上陪着孩子。晚间不搞英语培训，全部拿来陪着孩子学习。

    同时预计周末，也会有大把时间。

    四 以后没有完成6级词汇的适合时间。

    但在往后，5年级下开始，涉及到高中数学的学习。时间就又紧张了。再之后初中，则更加不可能。所以，基本上，达到大学6级词汇，也就只有半年时间可用。所以，一定要在下个学期，完成大学6级词汇的学习，具备6000多词汇。然后加州科学，彭蒙惠，考试英语，就都具备条件了。

    五 巩固住6级词汇至少1年，形成相应阅读能力，暂不考虑雅思托福

    由于受数学学习影响，不见得有机会上到托福雅思，如果6级之后，学雅思，托福，学了也不能巩固。

    而且有6级词汇也就够用，学加州科学（小学部分），彭蒙惠（中级），高考和大学4-6级阅读，乃至于考研，这个词汇量初步够用了。所以这部分词汇量意义重大。

    起码要巩固1年，以后雅思托福，如没有时间，不学也就可以了。

    学期学习计划分享十五篇


    时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的学期学习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

    学期学习计划 篇1

    有人说大学生最不缺的就是时间，时间观念的淡薄，使得大多数的人都把制定学习计划的事抛之脑后，仔细想想，从进入大学到现在，我们浪费了多少时间？到了大三下学期，面对学习课业和下半年实习就业的`压力，才知道好好制定和落实本学期的学习计划是非常必要的。

    一、学习计划

    （一）这学期学习的主要科目有：高级英语、现代文秘实用文体写作、汉译英翻译课程、初级日本语、词汇学、英美文学史、英美概况共7门科目。

    （二） 顾好学习科目的同时，本学期要参加的考试有：

    1.全国计算机二级考试（3月份）

    2.英语专业4级TEM-4（4月份）

    3.大学英语6级CET-6（6月份）

    这学期的学科和考试都较多，必须合理分配学习和生活的时间，以达到最理想的效果。

    二、计划中的具体时间分配

    对于学习科目和考试我做了以下时间分配：

    周一：①预习现代文秘实用文体写作 ②复习全国计算机二级考试笔试部分 ③背英语单词

    周二：①预习词汇学、英美文学史②上机操作：复习全国计算机二级机试部分 ③做四级阅读

    周三：①预习现代文秘实用文体写作、日语、英美概况 ②听四级听力、fast reading

    周四：①预习高级英语 ②背英语单词 ③六级cloze

    周五：①复习高级英语、日语 ②做四、六级真题

    周六：去上计算机培训课

    周日：做一周总结、整理笔记、复习一周功课

    三、计划采用的主要学习方法（网上学习、与老师同学进行交流探讨、电话咨询、完成作业和网上自测等）：

    1.合理安排时间，抽出时间网上学习，进行网上历年真题自测等。

    2.如果遇到问题及时咨询老师和同学，制定一本自己的错题本，把错题记录下来，方便复习。

    3.多和老师进行沟通，请教学习方法。

    4.每天坚持早睡早起，坚持早上进行早读；养成良好的学习习惯，坚持正确的学习方法。

    5、认真按时完成作业做好一周整理。

    四、注意事项：

    1.提高学习效率切记以下几点：①要对自己有信心 ②善于利用时间 ③把握好选题做题技巧 ④静下心来,排除干扰

    2、三月份主要投入时间和精力在全国计算机二级考试上；四月份主要准备英语专业四级TEM-4考试；五月及六月份主要准备

    大学英语6级CET-6考试。

    3.多关注时事，多看书看报，开阔视野。

    以上各项便是我对于本学期的大体计划。仅仅制定一个计划是不够的，关键还是执行计划的能力，既然制定了计划，就要增强自己实行计划的勇气。新学期，新打算，也为新的目标努力。不留遗憾地过有计划的大学生活。

    学期学习计划 篇2

    转眼间，一个假期过去了，新学期又开始了，我们迎来了一个全新的学期。这学期我想给我一个计划。我必须比上学期更上一层楼。我的目标将继续上升。

    在学习方面，我应该认真听讲，不要说不该说的话，不要在课堂上和别人说话，不要在课堂上做小动作，把老师说的每一个字都输入我的大脑。在写作方面，我相信我会越来越好，就像芝麻开花一样。粗心和自满一直是我的客人之星，也是我获得三好学生和学习成绩奖的绊脚石。这学期我想纠正我的旧问题。

    数学对我来说一点困难都没有。只要我在课堂上认真听讲，勤于思考，即使是困难的话题也会被我一一个接一个地打破。就像中文一样，我的敌人也很粗心。有时他甚至写错了一个简单的单词，不小心看问题。他一眼就过去了。有时他不知道整个军队都被摧毁了。我真的不知道我的心有多粗，但我相信我会改变的。

    我对自己的'具体要求如下：

    1、新学期继续努力学习，进一步提高成绩。

    2、在新环境下，在新老师的指导下，尽力纠正自己的不足。

    积极参与学校组织的活动。

    4、积极参与劳动，与同学一起打扫教室。

    5、与新生和睦相处，积极帮助新生。

    6自己全面发展，做一个全面发展的人。

    7、提高自己的弱点。

    8、继续保证自己的成绩不退。希望我在新学期取得好成绩。

    这学期，新的起点，让我们从学习成绩奖和三好学生的目标开始，加油！

    学期学习计划 篇3

    进入初中，各方面都有不一样的地方，比如说科目多少，功课的多少，所以必须制定一个切实可行的学习计划，来保证自己在初中生涯中有一个好成绩。

    我给你制定一个学习计划，希望可以采纳。

    首先要在课堂上认真听讲，其次要把老师布置作业认认真真的完成，这样学习就成功了一大半。还要学会预习和复习，怎样预习是一个难点，虾米那群殴开说一下预习的窍门:预习就是把第二天的.课程实习一遍，预习的过程就是把自己不会的问题找出来，等到第二天的时候让老师帮忙解答。预习最基本的就是把课本仔仔细细的过一遍，记住大致内容，这样的话第二天的学习就轻松多了。

    还有就是复习，不少同学都说考前一周是复习最佳时期，其实不然，其实复习没有明确的时间，只要是学习之后就要复习。复习的作用主要就是回顾以前学过的知识，在脑海里回味一遍，使之更牢固的记在脑子里。

    总之学习不能没有一个好的计划，一个好学习计划可以使我们的学习效率事半功倍。

    学期学习计划 篇4

    初三已经开始了，我为自己制定了学习计划，希望自己能够严格按照计划行事!

    1、早上6点起床，早上起床后一定要吃早饭，学习是很重要的，但是自己的身体更是重要的。

    2、六点半从家里出发，在上学的路上可以听一些英语听力及短文，因为走路的过程中不适合看书，但是戴上耳机听一听英语对于以后的学习也是会有很大的帮助的。

    3、上午上课的时候一定要高度集中注意力，因为一般人精力最充沛的时间是上午九点之后，这个时间段一定是在上课，跟紧老师的学习思路，上课的时间积极提问。

    4、新学期要有一些不一样的计划，每节课开始之前利用课间做好充足的课前复习，老师在讲课的时候可以跟着老师的思路去提问，有助于学习的效率。

    5、中午午休的时候给自己留出一点午睡的时间，中午的时候是很有必要午睡的。俗话说的好“春困秋乏”，中午午睡一下是对于下午犯困很有帮助的。

    6、下午爱犯困，初中生可以做一些理科类的习题来提升自己的学习思维，让大脑充足的运用起来，这样就不会出现犯困的现象了。

    7、每天晚上回家的时候在完成作业的`情况下去整理一天的学习笔记。初中生一天的课节也是很多的，回家之后一定要学会温习功课整理自己的学习笔记。

    8、睡觉之前回想一下老师一天都讲了什么，在自己的大脑中过一遍，看看自己一天有没有学到新的知识，要学会反思。

    初三了，为了自己的前途，我制定好了计划。首先，要做一点，检查一点。在写作业时，可以做一道或者两道题，就回头看看有没有做错的题目，一点一点的检查，这样就不用在做完的时候大片的检查。因为大片检查有一个缺点：不容易找出错误。

    其次，要查漏补缺。做一个学习本，分好类，重点、难点、错题就可以写在这个本子上，再用几页来写原因，有时考试不仔细，就可以把原因写在上面，并提出改正的方法。每次考试时，翻开这个本子，就可以看见的错误，之后，便会不再犯同样的错误了。

    最后，便是在考试的时候细心。写完之后，要一题一题的读，即使没有耐心，也要细细的读，就像在检查别人的试卷。

    学期学习计划 篇5

    时光匆匆，新的一学期又开始了，在这个学期里我一定要去做一些有意义的事情，所以写下了计划。

    首先是加强学习，现在我的成绩还不太理想考试时全班的第三名，但是在区里面的排名还是不太好，并没有进去前一百名，挺遗憾的。这个学期我一定要成家的努力，更加的勤奋，不会让自己再一次的遗憾！

    其次是要多多阅读，多多写作文，让自己的写作文能力提高。现在的我也不知道为什么自己会这么热爱写作文，但是以前好的文章需要付出许多的汗水，我却并没有付出多少，所以并不会收获到什么好的文章，写作文是需要日积月累的，在这个学期里面我一定会多多的付出，多多的阅读书籍，充实自己的生活，让自己更加完美。说道也就一定会做到，既然说出来了，我就一定会做到的。

    最后是要多做一些体育运动，让自己的身体更健康一些。我是个小懒虫，平时什么都不爱做，就连多走一段路都不愿意，更别提体育锻炼了，对于这一点，我还是很有自知之明的.。所以以后我要多做体育运动，不能让自己这么懒下去了，否则一定会变成小猪了!这个新的学期，我一定会多做体育运动，不让自己那么懒。“十项全能”虽然说不能样样都做到，但是我一定会认真做好每一项的。

    新的学期，新的起点，初二下半册对于我们以后的学习生活非常重要，这正是我们学习的过度段，我不能被别人甩在后面，我要努力！

    新的学期计划我一定都要做到，亲爱的自己，加油吧！

    学期学习计划 篇6

    一、指导思想

    以教导处、德育处工作计划为指导，以“名师成长工程”建设为平台，以提升自我教育教学能力及自身修养为目标，以实际行动为抓手，特制定本计划。

    二、学习内容

    因为上学期我规划要学习的内容，因为各种原因尚未结束，所以本学期在继续学习的.基础上，增设部分新的内容：

    1、专业知识学习：

    （1）、学生潜能的激活与开发

    （2）、玩转微课

    2、人文修养学习：国学学习

    3、政治学习：

    （1）学习强国

    （2）书本学习

    三、时间安排

    1、上班空闲之暇；

    2、节假日；

    3、每日中午。

    四、主要措施

    1、制定个人学习计划；

    2、多争取机会，听取同行专家的意见或建议，提高自己的业务水平；

    3、借助网络视频，大胆尝试、创新，使自己在微课制作方面有新的突破；

    4、理论结合实际操作；

    5、多看书看报看新闻，个人学习和集中学习想结合，不断提升自身政治素养；

    6、学习做好学习笔记，为自己的后期复习做好铺垫；

    7、学习要有总结、反思，以便及时发现问题、改进方式方法。

    学期学习计划 篇7

    转眼间，我已经来到了五年级的下学期，算的上是一名xxx小学真正的高年级的学生了！虽说还是在xxx小学里，但看着越来越高的年级，我的心中也不禁开始紧张起来。小学至今，我虽然在学习上一直都积极的保持着较好的成绩。但转眼马上就要到最后的阶段，我也不得不为自己今后走上初中做准备。

    为此，在五年级的第二个学期里，我要在此充分巩固自身目前的学习，为接下来六年级的到来做好准备！以下是我这学期的学习计划安排：

    一、思想的调整

    成为一名五年级的学生，我必须重新审视自己在对校园生活的思想。身边的同学已经接二连三的开始改变自己的思想和习惯，并在学习上奋发图强！我同作为一名五年级学生，我也必须开始严格的要求自己，为自己的未来和成长做准备，回应父母和老师的期望！

    为此，我会在这个学期开始更加积极的对待自己的学习，重视自我的反省。对自己不擅长，我会勇敢面对，积极努力去去学，去记！让自己能坚强起来，突破困难，进一步的成长！

    二、学习目标分析

    1. 语文方面

    语文课并不是我的弱项，但我平时过去懒散，不喜欢背诵，更不会去对过去学过的课文复习。其实我自身也知道这样是不好的，但一直以来却没有及时的更正。对此我也很惭愧。

    但在这学期开始，我要改进自己的问题，不仅要在课本上多加巩固，更要多阅读一些课外名著，增加自己的阅读量。并且，我还要坚持写好日记，提高自己的写作能力！

    2. 数学方面

    数学是我比较擅长的课程，但和语文一样，我也有着“顾前不顾后”的毛病，或者说这其实是我在学习上的通病！对此，我一定要在学习上全面的巩固自己，让自己能在学习新知识的同事，更要巩固好过去的知识，不能边学变忘，这样是不会有成长的！

    此外，数学的方面，我另一个大问题在于不愿意多练习！在这学期开始，我要积极主动的锻炼自己，通过对数学题目的练习了解自己不会的地方，及时的`去找老师学习，并在之后多加反思。

    3. 英语方面

    经过了解英语在今后也是非常重要的课程。但过去我却是在这一门课上非常的疏忽！但也因为如此，我才要在这门科目上更多的下功夫！让自己您能利用今后的学期时间，积极的累积单词，学习英语的知识！

    另外，虽然在这里写下了我的学习计划，但学习最重要的还是来源于自己的坚持，我不会以为写下了计划就万事大吉，我会认真的要求自己，让自己能坚持努力，在学习的道路上不断的前进！

    学期学习计划 篇8

    这一个学期的学习成绩并不怎么理想，考试成绩出来后，我的问题就暴露出来了。看平时的测验成绩也还行，可是碰到期末考试这种大型的、专业性的考试，就能够看出我的问题了：学习基础还不怎么好，平时的练习也不够，所以碰到期末考试的题目，就没有考出好的成绩。经过一段时间的伤心难过，我明白了，这一个学期不行了，下一个学期必须要做好，这样才能尽可能地提高自己的成绩，缩短与班上其他同学的差距，才不会出现小考试还行大考试出问题的现象。所以为此，我对下学期的学习有一些大致的计划：

    一、问题分析

    这是我进入初中的第一学期，可能是远离了六年级要升初中的紧张氛围，所以进入初中就放松对自己的要求了。学习能够做到认真，但是算不上刻苦，都是上课后，完成作业后，就没有花费更多的心思在学习上面，所以对于课程的基础掌握并不牢固。小测验考的都是最近学的，所以还有大致的印象，所以考的还行。期末考试的时候，考的`是整个学期的内容，我在期末考试前面，都没有特别清醒的认识，都没有认真去复习，所以考试里面就掉链子了，基本上都是及格和良的成绩，没有优秀的评价出现。

    二、针对问题，改正缺点

    初一下学期，我要好好针对上诉的问题，进行针对性的改正，努力把所有个人身上的缺点抛弃掉，争取把这些缺点转变为优点。

    1、不仅课上要认真，课后更要努力，在有限的时间里面，学习到更多的知识。课上四十五分钟都要集中注意力听老师讲课，不开小差；课后先完成各科老师布置的作业，再复习今天所学的知识，加深已经掌握的内容，巩固模糊的内容。

    2、学会向他人学习，不懂的问题主动、积极向老师向优秀的同学请教，不能自己只知道埋头钻研，更不能弃之不顾。

    三、具体学习计划

    1、努力把这个学期没学好的知识补上来，今日事今日毕，千万不能留在以后再补，到时候累积的多了就跟不上了。

    2、学好下学期的课文内容，自己在用压岁钱买一些辅导书，巩固练习。

    3、英语和数学是我的短板，也是我这个学期唯二两科及格成绩，下学期我要加深这两科的学习，多做数学题目，数学就是要多做，熟悉各种题型，考试的时候就不会束手无措了。英语我要从下学期起，每天背诵三十个单词，中午留十分钟来默写并检查，每天在家听十分钟的英语课文朗读，然后做一套英语听力题目再睡。

    学期学习计划 篇9

    本来昨晚是很想写一篇帮助家长减压的博文的，但是晚上躺下即将入梦的刹那突然改变了主意，孩子的学习这学期有必要抓一抓了。最近自由散漫思想较为严重，而且历来我都是快乐教育的原则没有盯的很紧，导致写字的习惯、主动学习课本知识的习惯基本没有养成。当然，孩子是很爱学习的，知识面广，百科知识非常丰富，非常喜欢阅读各种书籍，这一点连他的班主任老师都这么说。这些都是值得鼓励和可以继续坚持的。四年级了，也不小了，这学期学习的内容和要求从学校到家庭都在逐步升级，不可掉以轻心的一年。这学期具体的学习计划制订如下：

    1、把钢笔字写好。这学期按照学校的要求使用钢笔和自动铅写字。我看孩子多数是用自动铅，因为这个铅笔头是有点活动的，所以这写的字就更加歪歪扭扭了。用钢笔和签字笔写得也不咋地。所以，周末就在家写钢笔字，写字帖、抄课文，没要求每个字都写成书法的模样，但是起码得整齐，起码得横是横、竖是竖，做到书写流利、整洁、好看，这个作业就结束了，要不然周六、周日，啥也不干就干这个。英语也一样，句子也得抄写，写整齐了，这个作业就没有了。我有耐心，你跟我耗着，我也跟你耗着。我不打人、也不骂人，我就看着让你抄课文，眼过千篇不及手过一篇，抄着抄着就会有感觉，体会到语感，体会到文字的美妙。抄课文很是枯燥么？我小时候和小朋友一起玩的一个游戏就是抄课文，大家都从家里翻出了很多毛选，然后在上面抄课文，比赛谁抄得快。我和t姓女孩历来抄得最快，我俩也关系最好，后来我发现了她的.秘密，原来她总是跳着段落抄，以致后来我也这么干过，然后我们相视一笑，对外秘而不宣。那时候，没觉得抄课文很难受啊，反而觉得很娱乐、很开心，我们一帮子女孩子在t姓女孩的家里抄写得不亦乐乎，而她的曾就读于某航空航天大学的爸爸（因为某些原因中途退学，到附近的一个厂子工作，貌似那个年代这种事挺多）也时不时过来指点一下我们。根据经验，我认为“临摹课文”好处是大大的。

    2、写日记需要上新台阶了。写完日记，自己先点评，然后妈妈点评，点评完了自行修改，再重新抄写好才算完成日记。想快点对付完的结果就是：再加一篇。正常一周完成三篇日记，老师布置的周记不算。

    3、养成自觉预习科目的习惯。课前预习，才能带着问题认真听讲，听课更有重点。

    以上说得这些其实都是形式，最主要的是需要端正学习态度了，需要更加认真了，以前很随意的那种学习态度不行了，因为太随意必然会粗心大意，必然会容易丢分，而且还都是那种很小的毛病，非常可惜。先说这么多吧，未尽事宜，进一步协商解决写入学习计划，以观后效。

    学期学习计划 篇10

    一、指导思想

    通过加强专业理论、业务知识学习及社会人文知识的学习，全面了解培智教育的大政方针，掌握培智教育的`发展趋势，不断加强个人的知识修养，提高自我的教育教学水平，努力将自己打造成为培智教育的有用之才。

    二、任务目标

    1、深入学习、研究《教学艺术》。

    2、深入学习、研究《教学方法》。

    3、深入学习、研究《教学策略》。

    4、多读社会人文书籍，提升自我道德修养。

    5、练习钢笔字，提升自我书写能力。

    三、实施步骤

    1、在暑假中利用白天时间，学完《教学艺术》，并将之运用实践中。

    2、在上班的课余、晚上及一切可利用的时间学习《教学方法》、《教学策略》，并在教育教学中尽可能使用。

    3、每天坚持20分钟的钢笔练字，练习时做到沉稳，不非心浮躁。

    四、保证措施

    加强监督制约，认真自律自省。检查以自我检查为主，辅以学校教导处的抽查。每天对照学习计划中的个人学习开展情况，查找不足之处，认真钻研，切实运用。

    学期学习计划 篇11

    一、全面分析，对症下药，正确认识自己

    准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

    二、结合自身的实际情况，确定恰当的目标

    订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低。

    三、既要有长计划又要有短安排

    要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

    四、突出重点，不要平均使用力量

    所谓重点：

    一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;

    二是指知识体系中的'重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

    五、计划要全面，还要与班级计划相配合

    计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

    六、安排好常规学习时间和自由学习时间

    常规学习时间：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，"消化"当天所学知识的时间。

    自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。

    在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

    自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

    七、提高学习时间的利用率

    时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。

    (1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;

    (2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;

    (3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。

    这样可以提高时间的利用率。

    八、注意效果，定期检查，及时调整

    检查内容：

    (1)计划中的学习任务是否完成?

    (2)是否基本按计划去做?

    (3)学习效果如何?

    (4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。

    从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

    时间安排注意两点：

    1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

    2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

    定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。

    学期学习计划 篇12

    新年过去，寒假马上就要结束了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。

    新的学期，是我们六年级最后一个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。

    首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不与同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向老师跟同学请教。

    其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成；课后作业与家庭作业，也要按时独立完成。

    第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读三遍，对于不认识的字、词、成语，要先查字典，把它认会，懂得意思；要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

    第四，要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期，保证不和同学打架。热爱体育锻炼，保证自己有一个强健的'身体。

    第五，要利用星期天和节假日，继续参加少年宫的作文、奥数、英语和书法学习，多读课外书，不断丰富自己的知识。

    总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能取得好成绩，当一个各方面都很出色的好学生。

    学期学习计划 篇13

    新的一学期到来了，为了让我的学习成绩能得到有效的提高，特别制定了新的一学期的`计划。

    上课要想上得好，预习就得预得好。所以，预习就成了学习课文最重要的环节之一。我觉得预习不是光把参考书上的内容写下来背下来就可以了，而是把内容、意思了解清楚。之所以叫做“预习”，就是说要预先学习！

    预习固然重要，可是上好课才是学习一篇课文的点睛之笔。我想：上课时要集中所有注意力，认真听着老师讲课，不想其他乱七八糟的东西。上课时也要有主见，争取自圆其说，并把意见发表出来，与同学们分享。

    复习在学习一篇课文也是非常重要的。我觉得应该这样做：集中注意了复习，不被任何人干扰，做到旁若无人。做作业时将注意力集中到那道题上，再难的题也要将它攻破，这样才能达到做作业的效果。

    我记得爸爸常对我说：“一定要劳逸结合，要想学习好，身体一定要好。”我按照爸爸的教导去做，每天运动半小时到一小时，以保证良好的身体素质，所以我的生病次数比前几年少了很多，我决定要一直保持这个非常好的习惯。

    我只要将以上的几点全部做到的话，那我的学习成绩就一定能得到有效的提高，为了新的一学期能有更好的学习成绩，让我们一起加油吧！

    学期学习计划 篇14

    一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天、在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校 园，开始了新一学期的征途、

    我已踏进了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿头，更进一步、在这时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟、认真投入到学 习中、曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习、

    挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的`时间是有限的，时间不等人，因为这是我 初中生涯的刚开始一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒、我要为我的初中学习生活定个目标、

    我们需要一步一个脚 印，踏踏实实地学习，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽、让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前 进!

    弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们中学生来说 写一篇好的作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛 都是我们中学征途中的一次次成功、

    成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水 ，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得、因此，对于即将成熟的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!

    我的理想就是要考上名牌高中、考上名牌大学、以下是我定的学习目标：

    1、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习、多做深，精的题目，拓展思维、

    2、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感、认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分、认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型、注意活学活用、

    3、循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分、认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果、

    4、认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识、根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记、

    5、根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系、

    6、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵、由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目、

    学期学习计划 篇15

    新学期开始了。为了理想的成绩和新的目标，我定制了一个计划。以下是新学期的计划：

    一、学习

    1、上课：上课的时候要把椅背放在前面，腰靠椅背，认真听讲；

    2、作业：无论是主、副作业，都要认真完成，完成后要认真检查，不能磨时间，作业要按时完成；

    3、任何科目的学习成绩都要认真对待，取得好成绩。

    二、纪律

    早操：早操前排队要快，静，齐，到那里要站好，做练时要认真，用力；

    2、眼保健操：做眼保健操的`第一节到第五节要背离椅子，手不靠桌子，每节认真做操；

    3、科程：课程要安静，尽量回到问题上，不要扰乱课堂纪律；

    4、主科：语文和英语要和数学一样好，不要因为班主任是数学老师而努力，其他主科也不好；

    5、课间活动：课间要遵守纪律，不打闹，玩正当游戏。

    三、爱集体

    热爱集体，在班级评价和年级，学校活动要表现好，不乱说，乱动，按要求做事不给班级，年级，学校丢脸。

    四、伙伴相处

    与伴侣相处融洽，不打架，发生冲突，团结合作，不与同学闹事，犯错的同学要尽量帮助他。

    一学期学习计划分享十三篇


    下面我们来学习一些关于“一学期学习计划”的知识点，工作中必不可少涉及到文档的撰写和修改，范文与我们的生活越来越息息相关。合理运用范文是写出优秀文章的重要保障之一。你在写作时有借鉴模仿范文吗？

    一学期学习计划【篇1】

    漫漫长路走到这决定人生命运的时刻就会鼓起花骨朵，至于是开的芬芳四溢，还是含骨凋谢，那就要看我们对自己的要求是否严格，所以就要为自己量身定做一个合理的学习规划。

    我的规划：

    ①初三到了，我们应该把重点放到课本上、课堂里。中考虽然大多数都是课外的，但是处处都有课本上的知识。

    ②从现在开始我决定抓不足，在我的成绩中是不平均的，分数相差很大，所以我从现在就要开始努力。

    ③决定在每一次考试后都反省自己之前犯的错误。

    我们学校会提前开学，开始接触新的科目——化学，我自己也知道，要在有限的时间里，熟悉这门课程是非常不容易的，需要大量的时间和精力去奋斗。

    这学期的到来，我要进行的第一个是复习以前的东西、查缺补漏，拓展提高应对至关重要的期末考试。

    初中这两年来，最大的改变无疑就是初二下半学期，从这时，我们渐渐接受了中考带来的紧张气氛，也慢慢接受了逐渐增大的压力。在家长和老师的教导中，我们开始明白中考时决定人生的重要关卡。

    在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我们必须笨鸟先飞，追求卓越，所以在这个暑假我们一定要努力，备战中考。

    一学期学习计划【篇2】

    新学期即将到来，面对初三这一年忙碌的学习生涯，同学们有没有制定自己的学习计划呢?以下有三篇新学期学习计划可供参考：

    1

    环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

    1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。

    空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

    2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

    3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

    4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

    5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

    6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

    7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

    以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。

    2

    马上就要开学了，开学后我就是初三的学生了。初三的到来，好像自己马上就要上战场了。自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。

    第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，对于初三我一定要把握。初三我要学会放弃，放弃了我也可能失去很多东西。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢?我对自己说。

    第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。

    第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。

    还有，在初二我发现有许多人比我努力认真。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。

    新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜!

    3

    新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入学习中去。升入初三后，学习更紧张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础.

    即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气.因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，胜不骄，败不馁才是成功的关键。作文金谷园不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来.更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。

    升入了初三，虽然学科减少了两门，但面临着明年的中考，千万不能松懈，更不能分心，应该紧张起来，发奋图强.

    天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己能够创造奇迹。要知道世上无难事，只要肯攀登，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你!

    一学期学习计划【篇3】

    2013年第一学年学习活动计划

    制定人：10市营2班班委

    一、 指导思想

    新学期，新起点，新阶段，我们成功地从紧张的高中走向了美丽的大学。坚持德、智、体、美、劳全面发展，坚持实施面向校园、面向社会的能力培养。加强思想道德纪律教育，立足书本知识与远大理想，注重实践本质，重点培养有理想，有文化，有道德，有纪律的“四有”新人。

    因此，根据本班的实际情况，制定本班的学校活动计划如下。

    二、 工作要点

    以提高班级学生的思想政治素质为导向，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观；以保持稳定的学习成绩和学风为重点，为广大学生树立学习榜样。打造精品活动为目标，形成具有文化底蕴，文学涵养，人文精神的特色活动，在活动中展现优秀学生风采，更以“优秀班集体”殊荣为目标进发。

    三、 班风建设

    分析班风、学风、班子凝聚力，选拔新班子干部。班委会讨论后，互相取长补短。继续发扬好的经验，纠正和补充不足之处，吸收其它班的经验，向其它优秀班学习。

    加强班级体的凝聚力，增加班干部之间的沟通，提高班干部的工作效率和积极性。监督各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心监督其周围同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的集体荣誉感。

    4、 新学年的学习活动计划如下：

    ——学习季

    活到老学到老，这是一句训诫我们终身学习的名句。

    1.家乡洽谈会

    顾名思义，就是向你介绍自己的家乡！我们班的学生来自广东个地，所以我们的家乡集市一定很丰富多彩。军训生活结束后，这是一次特殊的学生聚会。

    以同一市区为单位，要求同学在一周限期制作有关自己家乡的展示，可附带家乡特产。期间会中会邀请嘉宾参与评分，胜出单位会加以奖励。

    洽谈时间：军训结束后一周

    活动经费：200元，特殊产品采购费用自理

    主持人：男女班长

    参加者：全班及特邀辅导员，导师，班主任

    2.中华经典诵读

    中华经典远流长，书香品味齐分享。为坚持推进暨广州市市属高校大学生“中华经典诵读”知识竞赛，中华经典诵读是我班必不可少参加的学习活动。旨在培养学生良好的阅读习惯，提高学生的文化素养，营造“书香校园”的良好氛围，逐步培养大学生通过阅读拓展知识面、改善知识结构的能力。

    活动计划：学生可以自由选择阅读地点，并记录自己的诗歌作为证明。

    学习时间：9月开学-10月

    活动经费：0元

    参与人：全班同学

    3.阅读日

    正所谓“家事国事天下事，事事关心”，也有那么的一句“书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者”。作为21世纪“四有”新人，我们既不要忘记经典中华，也不要排斥近现代优秀文化。读书不仅能丰富时间，而且能启迪人的心灵，在大学生活中得到升华。为什么不！

    活动方案：每周周二下午15点，班委将会组织同学到教室进行40分钟的集体阅读，同学们可带自己爱好的书籍或报纸，期间可进行讨论，交流心得。

    阅读书籍：报纸、名著和其他健康书籍

    学习时间：11月

    活动经费：根据个人购书情况而定

    举办人：班委学习委员

    参与人：全班同学

    ——活动季

    “四有”新人必是心系党，服务于社会。

    1. 植树节与雷锋月

    阳春三月，最适合踏青活动。恰逢植树日和雷锋月，所以我们应该尽力提高节日的意义。目的让学生认识到，我们不仅要从地球上取回它，接受他人的帮助，而且要不忘回报地球，服务社会。

    具体活动：在雕塑公园植树，探望越秀区孤寡老人，清理附近街道。

    时间：3月12日，3月下旬

    活动经费：200元

    主办单位：班委组织委员、宣传委员

    参与人：全班同学及老师

    2. 广州游

    学在广州，玩在广州。广州是广东省最大的大都市。它既有繁荣的经济，又有文学史。争取组织一些大众性的，低消费的，有意义的出名地方进行游览。

    一月一地点，可让同学们在紧张的学习环境中得到缓冲，进一步加深同学们之间的了解，增进友谊，提高班级的凝聚力。

    活动方案：以自愿报名为原则选出导游，一切导游安排的路程进行出游，组织委员辅佐，尽量选取大众性的，低消费，有意义的广州著名景点。每个导游都有10元的补贴。

    在出游所支出的费用都由参与出游的同学所平摊。

    地点：广州黄埔军校、岭南印象公园、大佛山等特色景点。

    活动时间：4月-7月

    活动经费：10元/月

    举办人：班长和组织委员

    参与人：有兴趣的同学及老师

    ——竞赛季

    比赛时，我们是对敌。比赛后，我们是朋友。比赛是证明我们实力的凭证。

    1.“寝室杯”-班运会

    运动有益健康，团结就是力量。以宿舍为单位组织的运动会，目的是让大家集思广益，让大家获得更多的参与机会，从而培养同学们对宿舍，对班级的集体归属感。

    活动计划：以宿舍为单位，在指定项目开始前派代表参加比赛，优胜的宿舍采用积分制奖励。

    运动项目：篮球、羽毛球、跑步等

    比赛时间：10月之秋

    活动经费：100元

    举办人：体育委员，文娱委员

    参与人：全班同学及老师

    2.文学知识竞赛

    通过中国经典阅读周和阅读周，学生必须具有丰富的文学知识，这是检验结果的时候。

    活动方案：比赛题目根据中华经典诵读和同学们所阅读的书籍内容而出，分别设置必做选择题，问答题，判断题，抢答题。将派三名学生参加比赛。胜出宿舍加以奖励。

    比赛时间：12月上旬

    活动经费：100元

    举办人：学习委员

    参与人：全班同学

    3.班级歌唱比赛

    这是同学们展现歌喉的舞台，还是同学们舒缓心情，大声高歌的时候了。班委组织歌唱比赛可以让同学们尽情发挥自己所长，有利于同学们勇于参与校际“十佳歌手比赛”作准备。比赛的类型可以是个人的，也可以是组合的。

    活动方案：申请多**教室，同学们以自愿为原则报名，可以以个人或组合形式参赛，邀请辅导员，导生，班主任为评委。学生唱的歌必须是积极的。比赛胜出者加以奖励。

    比赛时间：5月中旬

    活动经费：100元

    举办人：文娱委员

    参与人：有兴趣报名的同学。其他同学可以**

    五、日常事务工作

    建立班级信息通道，利用网络进行信息传达,尽量做到及时，却倒同学们的利益，在各项工作和活动中，首先要保障同学们的基本利益。坚持每月班费公开，在日常生活、健康、安全等方面，传达学校精神具体、到位。

    负责人：通讯委员

    建立宿舍文明卫生制度，坚持每月走访和检查宿舍，养成早睡早起，积极向上的好习惯，与各位同学保持良好的联络，发现问题及时反映并加以关心，尽早得到解决。

    负责人：生活委员、心理委员、宿舍主任

    以上是新学期的班级工作活动计划，班委要齐心协力为学生服务，让同学们团结友爱，让班级精彩纷呈。坚信，在这么多优秀的同学共同努力营造下，班级一定“明天会更好”！也相信同学们在“博学笃行，与时俱进”的校训中能够把握自我，以班级为家，又能够向外走的更高，更远，做一名个性的，优秀的大学生。

    一学期学习计划【篇4】

    一眨眼，一个短暂又愉快的寒假过去了，我迎来了我六年级最后一学期的读书生涯。

    在新的一学期中，我准备取长补短，在数学方面多下工夫。与语文相比，我的数学相对较差，因此，我认为我应该在平时多做一些练习，在上课时更加认真听讲，遇到不懂的问题应该及时向老师或同学请教。同时，我也要改掉我最大的坏毛病——粗心!这是我经常犯的一个老毛病。我常常在考试中因为审题不清或是在做题时算对了，可是写答案时却写错了而扣掉许多分数，因而少了许多应得的分数。

    虽然说我在语文方面有一些长处，但是也不能松懈，应该继续努力，争取得到更高的分数。我认为数学是灵活性的，语文更是灵活，一个字常常会有多种解释，所以更应该多多练习。俗话说“好记性不如烂笔头”，在语文和数学方面我还需多多努力，争取“更上一层楼”!

    面对英语我应该多读多背多记，英语和语文相比，英语比较简单，并不像语文那样复杂。英语最重要的就是读和背，因此，我也给自己订下了一个规矩：每天听读录音20分钟。虽然时间不多，但是每天听20分钟，日积月累，我就会记住更多的知识!

    在新的一学期中，我一定会加倍努力，“更上一层楼”!

    一学期学习计划【篇5】

    马上就要开学了，开学后我们就进入了中考冲刺了。中考的到来，好像自己马上就要上战场了。自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。

    一、我决定学会放弃

    在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，对于初三我一定要把握。初三我要学会放弃，放弃了我也可能失去很多东西。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。

    二、我决定抓不足

    在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。

    三、我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误

    每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。

    还有，我发现有许多人比我努力认真。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。

    新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜。

    一学期学习计划【篇6】

    新学期学习计划200字1

    我现在已经从二年级迈入到三年级了，我感到非常自豪与骄傲。我打算新的学期更加努力，更好的完善自己。

    每天早上准时起床，按时到校。在课堂上认真听讲，积极发言，当堂课的知识当堂消化，绝不拖拉。在文体方面，培养兴趣爱好，多练琴，多锻炼身体，增强体质，劳逸结合，争取做个全能的好学生。

    课后认真完成当天的作用。做几道课外题，提高做题的速度，并做好第二天的预习。

    我一定坚持努力，按照计划完成当天的学习任务，取得更大的进步！

    新学期学习计划200字2

    新学期来到了，新学期来了就得有个计划，我的计划是什么呢？往下看就知道了。

    我的学习主要缺点就是毛草和计算不准，所以改正这两个缺点是我的计划。首先，题不要抄错，字迹要工整；其次，在算题的过程中要仔细、认真，重点注意进退位；最后，一定要检查，计算题要在草纸上验算一遍。

    在其他方面，我计划每天看半小时课外书、练半小时钢琴、跳一百五十个绳、帮父母做一件家务。

    我一定要按计划进行，期末取得好成绩。

    新学期学习计划200字3

    新学期到了，现在我就是三年级的学生了。

    这学期我打算把学校的作业在学校完成，不把学校的作业拿回家里写，也不把家里的作业拿到学校里写。我又打算在语文课上积极举手发言，认真做好老师布置的每一项作业；在数学课上跟着老师的思路认真听课，不懂就问老师，绝不不懂装懂；英语课背好每一篇课文，每一个单词；美术课上画好每一幅画；体育课上做好每一个运动；在科学课上知道更多的知识。

    我还打算与同学和睦相处，没有争吵，交到更多好朋友。在新的一年里我希望能学会自我管理好时间，学习好，锻炼好。生活好，我要在新学年里更加努力学习，改掉字写得差的毛病。我要每一天抓紧时间写作业，不拖拖拉拉。

    我要好好学习，天天向上，争取各个科都考到九十五分以上，争取考到班级前十名！

    新学期学习计划200字4

    转眼间，快乐的假期生活过去了，凉爽的秋风迎来了一个新学期。在这丹桂飘香、秋菊怒放的季节里，我们又重新回到学校，开始了新学期学习的征途。

    我已经是二年级的小学生了。在这个学期里，我要努力学习，上课认真听讲，不做小动作，要力争把老师讲课的知识当堂全部消化吸收掉。

    在新学期里，我要约束自己，规范日常行为，要给一年级小弟弟、小妹妹做个好榜样。与同学友好相处，使二（二）班成为一个欢乐的大家庭。

    爸爸、妈妈、老师请放心，我不会让你们失望的！

    新学期学习计划200字5

    一个漫长的暑假已经过去，迎来的是一个美好的秋天。迎着早晨的第一缕阳光，开始了一下新的学期，在新学期里，我为自己制定了一个学习计划：

    学习计划：

    1、每一天早上6：20起床，用三十分钟将头天要背的课文温习1——2遍，7：30从家出发。

    2、上课认真听讲，积极发言，不搞小动作，做好笔记。

    3、认真仔细写作业，不对答案，认真地对待每一门课。

    4、写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

    5、遇到不懂得问题要及时问老师或问同学，弄明白。

    6、要讲文明，懂礼貌。遵守学校各项规章制度。爱护学校的校园环境 卫生。

    7、放学马上回家，不在放学路上追逐、打闹。

    8、每一天晚上听三十分钟英语，训练自己的听力。

    做好以上几点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。

    新学期学习计划200字6

    快乐的假期过去了，新的学期开始了，在新的学期我有一个新的计划。

    数学：每一天练习口算，以此来提高自己的计算正确率和速度。加强应用题的理解，数学书每一天提前预习，认真完成老师留的作业。

    语文：每一天一篇阅读理解，每一天读课外书，把好词好句抄写在本上，为写作文打好基础，把当天学的知识牢牢掌握。

    英语：每一天背课文和单词，认真完成作业，坚持读英文课外书。

    在学校遵守纪律，在校外注意安全，做一个遵纪守法的好学生。每一天坚持锻炼身体，下课多运动，要做一个德，智，体全面发展的好学生。

    以上是我的新学期的计划，我要坚持不懈，争取这学期有一个理想的好成绩。

    为我的计划努力！

    新学期学习计划200字7

    今天，我已经是一位三年级的小学生了。为了让自己更上一层楼，我要写出新学期的计划。

    俗话说无规矩不成方圆，能让自己在纪律与学习等方面能够全面发

    展所以我为自己制定的计划如下：

    1、上课认真听讲、好好学习、尊敬师长、团结同学、懂得欣赏他人的优点。

    2、节约水、电、粮食。

    3、不玩危险游戏、不撕纸本、不疯打闹、不小气、不吃零食。

    4、认真完成老师布置的作业，积极参加班里的各项集体活动。

    希望通过自己的努力会成为一位合格的好学生，我会严格按照计划要求自己。请老师同学们拭目以待吧！

    一学期学习计划【篇7】

    新学期新目标，下学期我就要高三了，我表示指定一个新学期计划是很有必要的。首先，我觉得计划一定要科学合理，力所能及，制定计划最忌讳的应该就是好高骛远，眼高手低，一天的安排都写满了，结果能做到的却没有几个，这就很打击人，从而降低制定计划的热情。因此，制定计划首先应该脚踏实地，实事求是。

    制定计划前，我觉得应该先写自己想做什么和该做什么，这其中还要分必要和非必要，有些重要且紧急的事情，显然就是紧急的事情了。比如说每天的作业，有些作业是当天布置，当天交，但有些就过两天才有课，而且不要交，他们的谁更重要就很显而易见了吧。还有同样都是过两天交，但可以根据自己学科的强弱情况在进行细分，假如说，你化学远强于生物，且化学作业难度不高，那么有时候其实可以偷懒，上课的时候抄一抄同桌的。根据时间守恒定律，我在化学少花时间，我就可以在生物上多花时间，这便是我的学习方法。

    其次，计划一定不要写太模糊太笼统，随便写个提升化学分数之类虚无缥缈的东西，这个东西看不见，执行起来，评判标准不好高。所以，我们需要细分，分的越细越好。比如说，某个时间点做数学多少多少页的第几第几题，我其实还可以细分为，晚上八点，我从文具盒里拿出黑笔，拔下笔盖，拿出数学练习册，翻开121页，做导数的第五大题。这个仅限于一开始，执行力较弱的情况下使用，后期，写这个就太繁琐了，反而落了下乘，会浪费时间。但一开始还是有一定必要的，毕竟，拿出笔，还有拔下笔盖总是能做到的吧，就是要这样一步一步迈开脚，才能走到后面，不然，拿出计划，一看，数学作业？可能就感觉头晕，有点怕做数学，毕竟我数学实在不好。

    总之，计划要合理，要力所能及，要脚踏实地，要循序渐进，不能操之过急，眼高手低，最终一事无成。与其什么都不做，不如花点尝试一下，说不定会有收获。

    一学期学习计划【篇8】

    一、自我概述

    大学阶段，是人生发展的重要时期。我们的世界观、人生观、价值观在这个阶段被慢慢确定。我们也可以在这样重要的时间段选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后回首时发现自己一事无成，只留下四年的苍白，无力地悔恨，遗憾。我，则希望四年以后可以对自己有一个好的交代，希望那时的自己可以对着自己的心无愧地说：这四年我没有白费;这四年我过得很充实;这四年我学会了很多;这四年我所学到的知识或者经验将会对我的人生产生重大的影响。我人生中重要且美好的回忆可以从我的大学四年中找到踪影……所以我制定了这一份学业规划，希望它时刻鞭策着我，提醒着我梦的方向，我所追求的远方……为成功插上一对翅膀，助它飞翔。

    二、自我分析

    1、自我认识

    优点：性格沉稳内敛、执着冷静、心思缜密、做事认真负责、真诚待人。

    缺点:易沉默寡言、优柔寡断、懒散、太过敏感、丢三落四、缺乏一定的积极性。

    爱好听歌、写作、阅读、动漫，喜欢静谧的自然的气息。

    2、自我剖析

    有时候太过安静，心里想的事情太多无形中产生的很多压力让自己过得很累，学习上有时候管不住自己的玩心，需要时间的磨砺让自己变得沉得下心去学。

    3、自我要求

    ①增强自我约束力和自我管理能力，学会自省。

    ②增强生活与学习的主动性。

    ③积极向上并不断实现自我完善。

    三、专业分析

    我所在的是数学专业，数学是很多学科都会涉及到的工具，它是一门基础学科并于微小中贯穿我们生活的点滴。不管是以后的考研或者是对于我们自己以后的专业发展来说，学好数学很重要。而针对数学这门课的学习，在掌握方法的同时大量的练习是必不可少的，它不同于大部分其他专业的学习。只有扎实的掌握才是真的领悟，没有半懂不懂。如果可以真的学好这门课，对我们的将来发展肯定是有很大好处的。

    四、社会环境分析

    经济全球化使世界各国联系日益紧密，英语发挥着越来越重要的作用，学好英语对于我们来说是社会发展中的必然要求。随着信息时代的到来，各种工作岗位对于计算机的应用能力要求也越来越高。作为新一代的大学生，我们要时刻谨记英语和计算机的学习对于我们人生发展的重大影响力，并抓住一切机会去掌握它们，提高自己的应用能力。

    时代为当代大学生的成长提供了广阔的舞台，也对当代大学生的能力和素质提出了更高的要求。大学生要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，既需要提高科学文化水平和专业能力，又需要提高思想道德素质和法律素质。

    五、学业目标定位

    1、学习及个人发展方面的定位：学好自己的专业课，提高思想认识，以优异的成绩完成大学学业，在大四顺利考上研究生。课余时间适当地看自己想看的书，保留对文字的敏感性。掌握基本的计算机应用技能，说好英语。培养自己的人文科学和自然科学素养，使自己朝着复合型人才的道路发展。

    2、身体素质方面的定位：不熬夜，保持作息时间正常。坚持晨炼。少吃零食，吃正餐、水果。保持体重正常，瘦点更好。

    六、具体计划实施方案

    每天必做：早上xx点起(星期六、日没特殊要求),做xx篇英语阅读题(如：快速阅读)，之后朗读英语(包括单词，短语，课文)。做好课前预习、课后复习，做好相关笔记。合理安排科目每天学习占用的时间及进行科目学习的先后顺序。

    每周必做：上机练习英语听力(每次xx单元)，对《xx》及《xx》的知识进行操作实践(目前大一的安排)。

    一学期学习计划【篇9】

    1.泛读

    泛读，顾名思义，泛既是广的意思，其宗旨就是让学生进行大量广泛地阅读。要提高学生的阅读能力，首先应使学生具有一定的阅读量。只有具备了一定的阅读量，学生才能建立起语感，才能使阅读上一个台阶。阅读以理解为目的，推理是理解的核心，要培养学生正确理解语篇的能力。孩子在家庭阅读时，父母应经常关注孩子的阅读情况，让他谈谈书的内容或对书的评价，避免盲读。

    2.教会孩子基本常识

    学习方面，有一些基本常识，这是需要在日常学习中逐渐掌握和理解的，所以，基本常识一定要打牢，我们应该教会孩子学习方法，这样，提高起来才能更快更有力。

    3.养成记读书笔记的习惯

    每次看课外书都要把笔和本放在一边，每看完1-2页，选择一些观点进行评论，写出自己的见解。这样既能锻炼独立的思考力，也能理清思路，养成大局观，对理解能力的提升起到实质的帮助。

    4.培养学生善于变式的好习惯

    在解决一道题后，要善于变成多个与原题内容或形式不同，但解法类似的题目.这样就可以扩大视野，深化知识，从而提高解题能力.

    总之，解题能力的提高，需要教师根据教学实际，坚持有目的、有计划、有针对性地进行培养和训练.最重要的是让学生在解题过程中获得乐趣，产生灵感、悟出解题的正确思路和方法.

    一学期学习计划【篇10】

    常言道：“凡事预则立，不预则废”，新一个学期到来，几门新功课来到我们面前，需要我去探索去研究，为更好地学习贯彻新知识，获得长足进步，我特此制定一份学习计划。

    一：主要目标

    争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。

    二：具体安排

    1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上内容有所解，能提高听课效率。并且在老师上完一章内容后，能够主动复习。温故而知新。

    2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。

    3、每周坚持到校晚自习

    4、坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置读书任务，并且做好读书笔记。

    5、对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货部分记入笔记之中。

    6、每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成学习计划，有哪一些做得不足地方，下个月要注意改进。

    7、订阅英语辅导报，自学报纸上出现一些英语单词，并且完成报纸上练习题。

    8、身为一个汉语言文学专业学生，对于文字敏感和写作能力是非常重要，所以应该坚持在平时多写一些练笔。

    9、多学习一些例如《文心雕龙》，《易经》之类中国古文化典籍。

    10、争取利用周末时间多学一门外语。

    学习是要靠自己自觉，在已经经历过高考进入大学我们而言，也许很多人都会因此放纵自己，但是我们要坚信，如果在大学里没有养成好学习习惯，那么我们大学四年生活就等于是浪费，这是人生黄金时光，我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划，鼓励自己，学有所成！

    个人学期学习计划分享6篇


    在不同的时期，我们看过不同的范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。经常阅读范文能提升我们的写作能力，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编为大家整理的“个人学期学习计划分享6篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

    个人学期学习计划【篇1】

    又一个熟悉的词——新学期，这将是一个充满战斗的绝杀，从粗心的小学到怀念的初中，再从稚嫩的初二，变了，变了，初中三来了，残酷的现实，我们都得一一面对！

    目标是进步的基础，新的计划是新的开始！谁不想成为第一？谁不想让父母骄傲呢？谁不想成为节目的明星？是的，我们都想，但成功的背后是付出了辛勤的汗水，甚至是泪水，以及一如既往的加倍努力。我会的，一定会前进！

    改正自己的缺点，学习效果会更好。我以前喜欢晚睡，玩得开心，但是在这个学期开始的时候，我会养成一个好习惯，尽量早起。 “早起的鸟儿有虫吃。”所以为了自己，你必须努力！既然改变不了环境，又不甘落后，那就从改变自己开始吧。

    课前预习、课堂学习、课后巩固，三者必须做到。预览，不能三心二意，更不能敷衍。在课堂上，你必须积极发言，回答即使是简单的问题，并在黑板上行动。因为这样可以在行走的过程中提神醒脑，激活筋骨。这样你在下一堂课就不会感到有点累或无聊。如果我错了，老师可以及时帮我改正。课后巩固是必不可少的。除了学校给的功课，还要自己写自己买的材料，因为这样长期的坚持可以成为一种习惯，多练习可以提高成绩。

    我上学期物理考试没考好，估计是没好好学习吧。所以这个学期，我们一定要在这门课上加倍努力，决不让它成为我们的绊脚石。英语还没有达到最初的目标。这个学期我需要多听、多练习和多说，以提高我在这门课上的成绩。数学，没有理由说，没有借口说错了，小心点，认真点，快点，问题不会很大。语言，目标定在100。化学，一个新学科不能掉队。政治历史，继续保持。我不能保证我能拿到第一名，但我会努力争取第一名。一个字：拼！

    阅读让我冲淡了烦恼和烦恼，阅读让我看到了未来的希望，阅读让我明白了很多哲理……初三是奋斗，是放飞梦想的翅膀，并欢迎新的挑战时间！

    新学期来了。为了提高下学期的学习成绩，在各科取得优异成绩，不偏科，以下是新学期的计划，如下：

    1. 做好准备。预习是每个学科学习的第一环节，所以预习应该做到： 1. 粗略阅读课本，找出本节涉及到哪些老知识，复习知识； 2.列出本节的内容； 3、找出本节的重点和难点； 4.找出课堂上应该解决的关键问题。

    二、听课。在学习每一门学科时，一个非常重要的部分就是好好听课。听课要： 1.有明确的学习目的； 2、听课时要特别注意“理解”。

    第三，做课堂笔记。做笔记有利于复习和作业。在课堂上做笔记，你应该： 1. 笔记要简明扼要； 2、课后记笔记，也要学会在课后及时整理笔记。

    第四，做功课。 1、做功课前，一定要认真复习当天所学的知识，了解其确切含义，明确适用条件，明确应用解决问题的步骤； 2、认真审题，明确设题条件和做题要求； 3、明确解决问题的思路，确定解决问题的方法和步骤； 4、做题认真仔细，不要马虎，做完后仔细检查； 5、及时总结经验教训，积累解决问题的能力，提高解决问题的能力； 6.、遇到自己做不来的问题，不要急着向老师请教，更不要抄别人的作业。在复习功课的基础上，要层层分析，逐层推理，多方联系，摸清头绪，下定决心独立。完成作业； 7. 历史、地理、生物、政治等需要背的科目必须先背后背。

    5.课后复习。 1、及时审核； 2、计划审查； 3、课本、笔记、教具结合使用； 4、提高审稿质量。

    做好以上五点并不容易，需要持之以恒，我有决心去做。

    个人学期学习计划【篇2】

    大三上学期学习计划

    大三上学期即将开始，我制定了一份详细、具体且生动的学习计划，旨在提高自身学习效率，全面发展个人能力。以下是我将要实施的学习计划。

    首先，我计划制定一份每周的学习时间表。在这个时间表中，我将合理安排每天的学习时间，确保每一门课程都能得到充分的时间和精力。早上我会专注于学习理论课程，例如数学、英语和计算机。下午会安排实践课程和实验室操作等学习活动，如编程、实地考察等。晚上会进行复习和准备第二天的课程，以便更好地掌握知识。

    其次，我计划增加自习时间。在大三上学期，专业知识的深入学习至关重要。因此，我将每天晚上安排一个小时以上的自习时间，对当天所学知识进行复习和巩固。同时，我还将利用周末和假期的时间进行更加深入的学习，阅读相关学术论文和著作，拓宽自己的知识面。

    第三，我打算参加一些与专业相关的学术活动和实践课程。通过参与学术研讨会、学术交流会等活动，我将有机会与其他同行交流和合作，获得更多的学习和成长机会。此外，我还将积极参与实践课程，如参加实验室研究项目、参观实验室设施等，锻炼自己的实践能力和动手能力。

    第四，我计划寻找一位导师。导师可以为我提供指导和建议，帮助我更好地规划和实施学习计划。我将主动与教授和其他专业人员联系，争取得到一位合适的导师。通过与导师的交流和指导，我相信我能在大三上学期中取得更好的学习成果。

    最后，我还会参加一些培训和辅导课程，提高自己的学习能力和技巧。比如，我将参加学习方法和时间管理的培训课程，提高自己的学习效率和时间利用率。此外，我还打算报名参加一些跨学科的讲座和研讨会，拓宽自己的学术视野，了解其他相关领域的知识。

    大三上学期是我大学生涯的重要阶段，也是关键的转折点。通过制定一份详细、具体且生动的学习计划，我相信我能够全面提高自己的学术能力和专业素养。我将努力实施计划，并坚持不懈地追求进步。相信只要我认真付出，就一定能够取得令人满意的学习成果。

    个人学期学习计划【篇3】

    回顾我的学习生活，我认为最薄弱的科目是语文和化学。强项是数学和物理。每个月的考试都有化学和语言成绩，我想我应该在这些方面加强。我认为首先要做的就是认真听课，充分消化老师上课的内容，让思维与老师同步。一般来说，教科书是第一位的，书的内容是基础。在掌握的基础上，进行专项训练，填补空白，根据水平提高。我还需要建立一套错题，把练习中的错题和还没有看懂的题记录下来，逐一解决，形成一个巩固。在评审中，要倡导务实的精神，也要注重规范化和格式化，养成科学严谨的态度。因为任何不规则的答案都可能导致失分。

    1.因为我最薄弱的科目是中文，所以成绩一般，而且文笔枯燥，不生动。

    课余多读点课外书，每天背1-2个好词好句，在老师的指导下练习写作。力争在每次作文练习中得分超过 95 分。

    2.在老师讲解之前做好教学大纲和整个产品的问题，并在前一天晚上认真准备。做更深入、更细化的话题，拓展思路。

    3. 每天大声朗读外语作品，培养良好的语感。认真背大纲后面的单词，严防中考因单词而丢分。仔细回顾和预览整个产品的考点重点和附录，要求重点掌握语法和句型。注重生活和学习。

    4、反复复习和背诵常用的原子质量表、元素化合价、酸碱盐溶解度表，严防中考因忘记而失分。认真记忆和总结老师给出的化学方程式，需要主动学习和应用，了解反应条件和反应结果。

    5. 认真记住物理公式，物质常数、电常数和光学常数是我物理中最薄弱的环节。我会按照老师的一般复习，认真认真的巩固电学和光学的知识。按照教学大纲认真复习所有知识点，按时完成作业，做好笔记。

    6.根据教学大纲认真复习历史知识点，在接下来的2个月内循环复习，加强记忆，认真背诵老师总结的公式和表格，用来背诵知识点好，关注今年发生的时事，将时事与中学历史联系起来。

    7.根据课程大纲及整个产品上面的问题和知识点进行复习和背诵。因为今年中考的政治已经变得很热闹了，所以不能死记硬背，一定要学习应用，仔细参考其他城市的中考题。

    以上学习计划要认真执行。成功在于行动。一段时间后，要认真分析和检查现状，制定计划。

    个人学期学习计划【篇4】

    新的一学期，我有新的计划：

    一、上课认真听讲，不跟左邻右舍谈心，不做小动作。作业书写要规范，格式要正确。下课不打闹，不乱跑。

    二、认真完成作业，不太懂的题，要及时向老师请教，这样既能发现不足，还可以巩固知识。语文作业要字迹工整；数学作业要干净，写完之后认真检查并验算；英语作业书写要规范。

    三、对待老师同学要有礼貌。在班内主动帮助成绩不太好的学生，并做一些力所能及的事。多跟同学谈心，让那些刚来的新同学不想家。

    我就照着它严格要求自己，相信新学期一定会有进步。“光说是没有用的，关键要看行动。”我信心十足，对新学期充满期待。

    虽然我的成绩一直一般，但家里人对我的期望很高。爸爸妈妈希望我能考上大学，能成为对国家有用的人，对社会有利的人，对人民帮助的人。我想他们的希望，我会做到的。我会努力做到最好！

    我还要做一个孝顺的孩子，俗话说：百善孝为先。爸爸妈妈抚养我长大成人非常不易，我要报答他们对我的恩情！我长大了要给爸爸妈妈买脑白金，让他们个个都能健康长寿！

    个人学期学习计划【篇5】

    时光荏苒，时光荏苒，一转眼，我已经过了二年级的第一学期。结合上学期学习情况，制定下学期二年级学习计划如下：

    I．学习方面

    1.上课注意听课，放学后认真复习和预习，积极学习，按时完成作业，不要流连忘返。

    2.每天阅读1小时，每天读古诗。

    3.不要羞于提问，及时消化老师传授的知识。

    4.自己做自己的事，今天做完今天的事，从头到尾把事情做好，有句号。

    5. 每周练习读图写字。

    6. 每天练习口算、阅读理解和写作。

    二、生活方面

    1.少看电视，不玩手机，多读书。

    2.坚持每天锻炼增强体质，每天跳绳600次。

    3、生活用品和书籍应摆放整齐，放置在固定位置，用完后放回原处。

    4.多吃水果，少吃肉，不挑食，不偏食，三餐七饱，避免过量。

    5.尊重老师，团结同学，乐于助人，热情问候老师、长辈、同学。

    6. 尽量帮助父母做家务。

    7.在公共场合，要保持风度翩翩，说话得体，不能大声喧哗。

    三、家长部分

    1.配合学校督促孩子按时完成作业。

    2.帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。

    3.互相尊重，让家人团聚。

    4.孝顺父母、朋友、兄弟，爱孩子。

    5.学会倾听，认真倾听孩子的意见和建议。

    个人学期学习计划【篇6】

    前言：语文教学的任务就是教给人们参与社会实践的工具，教人会说好话，会写好文章。教育家叶圣陶说，语文是什么/？“语”是用嘴说的语言，“文”是用笔写的语言，语文是工具，听、说、读、写，缺一不可。一个人得会说话，会看书，学习知识，会写好文章，特别要知道怎样做人，才会与人交流交往，才会作好工作。教师讲语文，也是教育学生会说话，会作文，会做人。决不能把语文课的说和写两个功能脱离开来进行说讲，教学生学说的同时就得学写。一个词一句话，不能孤零零的抽出来去品味什么，必须把它放在特定环境、一篇有机体的文章内，去理解去品味。每讲一单元课，先看看作文计划，注意课文与作文相关的地方，写人的？写事的？写景的？说明什么的？要教学生懂得作者是怎样写成文章的，学得作文的基本知识，从读文中学习作文。古人的“读书破万卷，下笔如有神”，俗语“读会唐诗三百首，不会写诗也会溜”这些不是无道理的。我不敢班门弄斧，只不过想扔一块破砖头引出玉翠来而已。

    第一单元作文指导

    第一单元，课文都是写春天的，1，《燕子》的俊俏敏捷，2《古诗两首》柳条翠绿下垂，春日的万紫千红，3《荷花》4《春日》尤其荷花的美丽多姿，把个大自然打扮得活灵活现。这些都是抓住春天的鸟树花草的特点，具体、细致地描写。5《珍珠泉》而这一课，就具体地写他家乡的一处景致“珍珠泉”的特点

    1口语交际：（1）导语——每人介绍家乡的一处景物（小河、古树、建筑、物产、民俗风情……），看谁讲得有感情吸引人，顺序层次清楚。（2）小组内交流评比

    （2）班上交流评比。老师总结指导三点——（1）有特点（2）有顺序（3）有感情）

    2习作：《可爱的家乡》（老师突出指出要求三点——（1）有特点（2）有顺序（3）有感情）

    第二单元作文指导

    第二单元，课文都是写美丽的自然环境和人们关系的。5《翠鸟》美丽机灵的翠鸟、6《燕子专列》，俊俏轻快的燕子是人们的好朋友，这两课讲的是人和动物的关系；7《一个小村庄的故事》8《路边的橡树》花草森林树木是人们离不开的东西。这样美丽的自然环境就是人类的家园，里边的一切都需要人们很好的保护它，讲的是人类对待植物的态度应引起人类的深刻思考。本单元应重视学生实践调查。

    1综合性学习：导语——你注意到家乡的环境有哪些变坏了吗？人们如何保护环境的？（1）大家自由结合组织调查小组，选出组长，制定活动计划，组长负责每天指导检查个人行动情况（观察、访问、查资料）。

    2综合性学习指导：小组内交流活动情况，整理活动情况，编写小报。

    3口语交际：各小组代表发言，展示小报，班上进行参观评比，老师综合指导：为保护环境我们应该怎样做？

    4习作：（1）调查小结（短文）（2）《几年以后的家乡》（3）《调查趣事》

    第三单元作文指导

    第三单元，课文都是说明怎样做人的道理，9《寓言两则》教人知错就改，为时不晚；直奔目标，不能背道而驰；10《惊弓之鸟》教人正确面对失败，勇往直前；11《画杨桃》教人要实事求是，正确看待人和事物；12教人要有创新精神。似乎与本次习作没有关系，其实很重要，课文正是要学生知道怎样做人、做什么样的人，要学生正确看待自己、正确对待别人。用故事中的道理验证自己的生活实际，文章更显得生动有力。

    2习作：题目自命，《我喜欢……》《我……》或写：“养羊的人害苦了我！、“我不能南辕北辙！”……

    第四单元作文指导

    第四单元，课文都是写儿童的故事。13《和时间赛跑》由外祖母的去世，引出对时间的珍惜；14《检阅》由国庆检阅，引出拄拐队员怎样受检阅，到众人鼓掌称赞；15《争吵》两人争吵，而后互相道歉；16《绝招》与众人比绝招而后苦练绝招。每篇文章都是通过一件事情，写出人物的语言、行动，尤其心理描写，活灵活现的突出人物性格特点。

    1口语交际：（1）导语——写人物的文章，必须写出人物的外表（衣着、行动、语言）和内心活动，突出人物的性格特点。（2）小组内介绍表演述说自己学得的拿手本领，评比；（3）班上介绍表演述说自己学得的拿手本领，评比。老师指点评说。

    2习作：《我学会了……》老师指点——把学本领的过程学具体，要有兴趣、有体会，写出真情实感来。

    第五单元作文指导

    第五单元，课文讲的是父母对儿女终生无限给予，儿女应该无条件地孝敬父母，用博大之心关心别人。17《可贵的沉默》儿女应不忘父母，孝敬父母；18《她是我的朋友》人人应该关心别人，无私奉献；19《七颗钻石》博大的爱心温暖人间；20《妈妈的账单》父母为儿女献出了一切，必须无条件地孝敬父母。

    1综合性学习：开展活动——（1）回忆：你有病时，你不高兴时，你遇到困难时，你急需要帮助时，他们是如何对待你的，平日里爸妈如何辛苦劳动、忙碌工作的？（2）拜访邻居亲友：

    2综合性学习提示：（1）你了解到了哪些？（2）你想怎样回报父母？（家务？做贺卡？写文章、办小报？表演节目？）

    3口语交际：（1）导语——每人讲一讲，你了解了父母对你的关心爱护，你准备怎么样？（2）小组内交流：了解了什么？怎样报答？共同评论、选代表。（3）班上交流：要求——生动感人的一两件事情，要有真情实感。

    4习作：《我爱爸妈》要有概括，有重点的写出一两件事，要有真情实感。

    第六单元作文指导

    第六单元，课文都是讲科技世界与人类的关系的文章，它不是叙事的文章，属于说明文。多用数据、性能、结构、例证，向人们说明科学技术的用途。21《太阳》太阳特点、性能与人的关系；22《月球之谜》月球的特点、特性；23《我家跨上了“信息高速路”》电脑的功能和人类的关系；24《果园机器人》机器人的功能与人的关系。

    第七单元作文指导

    第七单元，课文都是围绕“国际理解和友好”，内容丰富，题材多样。25《太阳是大家的》是儿童诗，借世界儿童共有一个太阳表达对和平的热爱；26《一面五星红旗》引发出的一件事情，表达了人们对祖国尊严的崇敬；27《卖木雕的少年》通过非洲少年送木雕的事情，表达了世界人民友爱和平的愿望；28《中国国际救援队，真棒！》通过抗震救援的通讯报道，告诉人们这是人类共同的责任。

    1口语交际：（1）小组里交流——你看到的听到的或搜集到的国外的一些事情，讲一讲中国外国人民友好往来的事情。评一评谁讲得好（2）班上展示图片、资料，讲讲、评评——要能够把事情说清楚、明白。（3）老师评点

    2习作：自由写，想写什么写什么，譬如旅游，有趣的、后悔的事，自己的愿望、委屈，一个奇特的想象。总之，写景、记事、写人、写物，都要注意把内容、把事情经过写具体，写完整，顺序层次写清楚，语言通顺。

    第八单元作文指导

    第八单元，本单元课文多是神话故事、民间传说，我国是神话故事传说最丰富的国家。29《古诗两首》：牛郎织女婚姻自由的故事；嫦娥奔月守望丈夫的故事；30《西门豹》打破迷信兴修水利的故事；31《女娲补天》拯救天下众生的故事；32《夸父追日》表现人们征服自然、向往光明的决心和精神。

    2习作：导语——每人都是从小到大每到暑寒假日，不停地看《西游记》大家都很敬佩孙悟空，他很勇敢，很有本领，能七十二变，去做想干的好事。你也可以编一个故事，像孙悟空那样，你就是故事中的那个人或那个物，去做一件什么大事情。《我乃……》，也可自命题。

    初中生英语学习计划分享9篇


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    初中生英语学习计划 篇1

    这学期是初中学习的最后阶段，这阶段的复习是中考备考的重要阶段，对中考成功起着催化剂的作用。因此这个阶段的安排有效与否直接影响着中考效果。那么怎样才能做好这阶段的复习工作呢？从目前学生现状出发，我制定出如下计划：

    一、充分抓紧时间，完成新课任务。

    本册教材还有一个单元未讲完，这部分内容新知识点少，侧重复习巩固。因此我计划用两周时间完成。基于教材特点，我计划把他设计成边学边复习的新旧知识穿插的课堂。既完成新课任务，又为以后复习打下基础。既要有速度更要有质量。

    二、运用“三轮复习法”，进行系统合理的复习。

    第一轮复习要求全面复习初中英语基础知识。这轮复习计划在五一前结束，以教科书为本，按教材顺序归纳语言点，讲透语言点的运用，对各单元的要点进行梳理。同时注重基础词汇，词组，句型的过关。这一轮切忌炒冷饭，要做到“温故而知新”。这就要求充分调动学生的学习自主性。在单元复习前，让学生预习本单元重点短语和句型。教师归纳时，可与其他短语作横向和纵向比较。帮助学生巩固运用。

    第二轮复习至五月二十日左右完成。这一轮复习一是针对重点语言知识如词类和句型等方面进行。一定要突出重点，反对面面俱到，精讲精练，引导学生自主复习，真正做到触类旁通，变知识为能力；二是针对重点题型如完型填空，阅读理解，听力训练等进行专项强化训练。

    第三轮复习注重于语言的应用能力，即按照中考题型进行模拟考试。每次试后，认真分析不同学生的弱项，进行有针对性的面批。帮助学生查漏补缺，全面巩固。为最后冲刺储备力量。

    总之，现在距中考还有三个多月的时间，教师和学生一定要精密配合，共同准备迎接中考。

    初中生英语学习计划 篇2

    A份计划：(自律型英语、数学为相对弱项)

    新初二年级以上。此类计划比较合适有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。

    一、计划实施的目标：

    1、提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;

    2、加强运动，提高身体素质;

    3、学会做简单的家常菜。

    二、具体措施：

    1、组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)

    2、按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)

    3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

    4、把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

    5、无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。

    6、把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

    7、到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。

    8、对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)

    9、每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

    10、每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。

    11、每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

    三、时间安排：

    1、一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

    2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。

    3、晚上两个小时是发展兴趣的时间。

    4、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。

    四、督促自律：

    1、设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

    2、合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。

    B份计划：(督促型语文、数学为弱项)

    此类计划具有督促性，合适尚须家长督促、老师帮助的学生。B份计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。

    一、计划实施的目标：

    1、提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

    2、加强运动，提高身体素质。

    3、学会做简单的家常菜。

    二、具体措施：

    1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

    2、在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)

    3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

    4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

    5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

    6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)7。每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。

    7、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)

    8、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

    三、时间安排：

    1、一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

    2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)

    3、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。

    四、家长督促：

    1、设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

    2、家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。

    3、家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。

    总结：

    任何一种计划的制定，不过是给自己设立一个进步的目标，这个目标的实现，关键在于能否努力去实践。所以，在这两份计划中，对实践计划的步骤和方法指导比较多，因为有了目标，不知道如何去做，也是一件痛苦的事。我们知道，有许多学生都有自己的独特有效的学习方法，你可以尽情地发挥，也可以从我们提供的计划里获得一点新的启示，完善你的学习。

    初中生英语学习计划 篇3

    1每天都要学英语

    语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。每个星期一次性突击学习 3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。如果你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。词汇、语法、听说、读写交替进行。英语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练习。而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。

    2找出薄弱环节，进行强化训练

    在此之前，同学们可以先来做一个试卷分析。结合本学期所有测验中的失分项目，总结失分的原因，有错题本的同学可以再翻看一下。查出症结后，就要对症下药了。例如，有的学生语法不好，就应该把学过的语法项目重新学习一遍，并做一些针对性的训练。如果词汇量不够，就应该制定一个计划，每天背一定量的单词，并想方设法进行应用以稳固记忆。有的学生做题速度慢，尤其是在做阅读的时候，往往因为把限时阅读当成精读来做，那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外，还应该在规定时间内进行训练。

    3借助老师的力量，梳理知识

    当我们在学习时遇到困难的时候，最好的办法就是向他人求教。任何时候不要囤积问题。你可以问同学，也可以向老师求助。

    4多渠道接触英语，体会语言的魅力

    语言的学习绝不仅限于课本。听一首英文好歌时，留意它的歌词;看一部好的英文电影时，试图明白它的台词;读一本英文小说，尽力体会书中人物的或喜或悲。外出时，关注街道上的英文标识。功夫不负有心人，只要你心里想着英语，它就会给你丰厚的回报。

    具体暑期学习英语总则

    1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，什么英语学习计划表都是空谈。

    2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

    3、听说读写都要练，以听说为主。

    4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

    5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

    6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

    7、早睡早起学英语。

    8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

    9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

    10、相信自己，一定能够学好英语。

    初中生英语学习计划 篇4

    一、全面分析，正确认识自己

    准确找出自己 的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

    二、结合实际，确定目标

    订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：（1）知识、能力的实际；（2）“缺欠”的实际；（3）时间的实际；（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

    三、长计划，短安排

    要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：（1）掌握知识目标；（2）培养能力目标；（3）掌握方法目标；（4）达到成绩（分数）目标。

    长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

    四、突出重点，不要平均使用力量

    所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

    五、计划要全面，还要与班级计划相配合

    计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

    六、安排好常规学习时间和自由学习时间

    常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

    自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

    自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

    七、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

    在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。（1）学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；（2）安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；（3）同一学科的材料，用不同的方法学习。

    八、提高学习时间的利用率

    时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。（1）早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；（2）心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；（3）零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

    九、注意效果，定期检查，及时调整

    检查内容：（1）计划中的学习任务是否完成？（2）是否基本按计划去做？（3）学习效果如何？（4）总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

    初中生英语学习计划 篇5

    下个学期我就是初三的学生了，虽然慢慢的变化让我本人很难察觉，对升上初三这种事也被学习的重压冲淡，但是我确实已经成为一个青年了！看着当时的小学毕业照，我才能感叹自己已经发生这了这样多的变化。但是现在可没时间一直在这感叹下去了！初三的到来也意味着其他事情，学习生涯中的关口，高中，它也离我们越来越近了！都说高中考好分数上好大学是个关键，可是我感觉我们现在的气氛也已经有了一点高考的气氛。高考是为了考一所好的大学为自己的未来做打算，但我们现在所做的一切努力又何尝不是为了能为我们的高中做打算？为了能上一所好的高中，我们同样是在努力学习，虽然不如高中生们学的多而复杂，但我也能感觉到我们正在慢慢的往他们的方向前进。

    从初二升上初三，作为过渡前期的暑假也依然是不能少的关键。但是在毕业前的最后一天，老师也向我们语重心长的说明了我们现在的学习情况。“我们现在的情况已经非常不乐观了，班上偏科的问题十分严重！”听了这样的一席话，我激动的想要去享受假日的心又冷静了下来。我想着自己已经不是初一刚来的新生了，我该对自己的成绩也付出更多的努力了！我已经没有时间将整个暑假都浪费在玩了上了。我知道自己的语文是我的致命点，多少次的语文考试都是被我给拖了后腿。在这最后的时间里，我也该有点改变了。

    一、时间安排

    这次的放假总共有两个月，我虽然不能全部都投入到学习当中，但我可以在每天都挤出那么一点时间来提高我的语文，在这时间多的不知道怎么花的暑假，我要好好的规划自己的时间计划。

    二、暑假的第一阶段计划

    在刚放假的这段时间，我很可能就会忍不住想去玩，但是我得先在这里提醒自己，一旦完全的放松就很难再回到学习的轨道，之前的努力和这次的计划都会烟消云散。

    在假期刚开始，我要好好的复习在这之前的笔记，把那些不理解的文言文都多多的整理巩固几次，那些实在是弄不明白的地方，我和老师也商量好问题累积到一定程度可以去找她帮忙。然后就是每天的每日任务，记下一定量的词语，每天10个，不多也不少，但是重在坚持。

    三、暑假的第二阶段计划

    我要把自己每天的暑假生活都写下来，这样在书写和观看的时候，都能够强化我的语文水平。这样只要能坚持，我就不信我的成绩不能提高！

    四、暑假的最后计划

    在暑假的最后，我也不能放松，我要对下个学期的课文进行预习，希望在自己这么努力过后，我的语文能得到一个突破，在新的学期能给老师一个惊喜。

    虽然每天都有任务，但是这些任务在空余时间就能很好的完成，希望我能在玩的时候也不要忘记了自己的学习任务，最后祝自己暑假快乐！

    初中生英语学习计划 篇6

    炎炎夏日的炙烤中，学子们的暑假已经过去近半，通常我们把一个学年的第二学期称为考试学期，经过了这样一个考试学期的拼搏，身心有点疲惫的学子们，在休息了一段时间后，心理的紧张得到了很好的调节，体力的透支得到了补充。现在，就到了静下心来，回顾过去的学业，思考来年挑战的时候了。特别是我们初中的学生，有必要重新审视自己在学习态度的调整、方法的积累、能力的增强等方面的状况，制定出一份合适自己的暑假生活学习计划，无论对自己的学业还是有序的生活，都是很有好处的。

    A份计划：(自律型英语、数学为相对弱项)

    新初二年级以上。此类计划比较合适有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。

    一、计划实施的目标：

    1。提高自己在英语、数学(物理)的学习能力；

    2。加强运动，提高身体素质；

    3。学会做简单的家常菜。

    二、具体措施：

    1。组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)

    2。按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)

    3。把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

    4。把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

    5。无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。

    6。把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

    7。到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。

    8。对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)

    9。每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

    10。每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。

    11。每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

    三、时间安排：

    1。一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

    2。每天的3点以后是运动或做家务的时间。

    3。晚上两个小时是发展兴趣的时间。

    4。双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。

    四、督促自律：

    1。设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

    2。合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。

    B份计划：(督促型语文、数学为弱项)

    此类计划具有督促性，合适尚须家长督促、老师帮助的学生。

    B份计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。

    一、计划实施的目标：

    1。提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

    2。加强运动，提高身体素质。

    3。学会做简单的家常菜。

    二、具体措施：

    1。针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

    2。在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)

    3。把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

    4。把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

    5。遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

    6。每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)7。每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。

    7。一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)

    8。一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

    三、时间安排：

    1。一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

    2。每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)

    3。双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。

    四、家长督促：

    1。设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

    2。家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。

    3。家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。

    总结：

    任何一种计划的制定，不过是给自己设立一个进步的目标，这个目标的实现，关键在于能否努力去实践。所以，在这两份计划中，对实践计划的步骤和方法指导比较多，因为有了目标，不知道如何去做，也是一件痛苦的事。我们知道，有许多学生都有自己的独特有效的学习方法，你可以尽情地发挥，也可以从我们提供的计划里获得一点新的启示，完善你的学习。

    初中生英语学习计划 篇7

    第一步和最重要的就是要努力培养学习英语的兴趣。一些学生总是说自己对英语不感兴趣，原因是他们觉得自己不是学英语的“料”。但“天分”是在兴趣中发现的，而兴趣是可以培养的。“兴趣”是一个很有个性的精灵，不会主动靠近你，只有你先亲近了它，而且是连续坚持一段时间的主动亲近，它才会慢慢地进驻你的内心。从现在起每周去看一部英文版的电影VCD、DVD（迪斯尼的动画片都不错哟），跟MP3、MP4学唱自己喜欢的英文歌曲，说不定到了哪天你就会发现：嘿！不知不觉的，咱喜欢上学英语了，英语成绩提高了！

    那么有了兴趣，在具体学习中又该注意些什么呢？

    1.单词的.记忆。词汇是语言赖以生存的基础，也是外语学习中的最基本要素.其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。词汇量对一个人英语水平的提高具有极大的决定作用。研究表明，词汇量增大、词汇能力增强，阅读能力、听力理解能力、写作能力也会随之提高。英语成绩好的同学，一定是词汇掌握得又多又好。国际著名语言学家威尔金斯曾说过：“没有语法，表达不好；而没有词汇，什么也不能表达。”那当然，巧妇难为无米之炊嘛！如何识记单词？我们一定要记住，单词记忆切忌孤立的、单纯的背诵，只有通过多种方式、从多个角度进行记忆，才能攻克词汇难关。比如我们可以把有关动物的、植物的、日常生活的、颜色的、校园的、天文地理的等有关词汇放在一起进行分类记忆。当然也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。还可以把单词分成4-5小组，每次集中记忆20个，效果也不错。别忘了，及时复习巩固是扩大词汇量的最有效方法。所以请抓紧利用点滴时间，利用一切可能的办法快记、多记英语单词，为你英语学习的可持续发展打下坚实的基础。另外我们最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词一般都是这么背，w---h---a---t：what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体环境中去背诵，比如我们不如记住下面一句话：what is your name？也就是说每记一个单词最好都要相应的记住有这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉。

    2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这个阶段语法学习好了，以后学语法就会感到很轻松。

    初中生英语学习计划 篇8

    现在已经放暑假了，再开学就要升初三年级了。为了在初三年级的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假计划，计划内容如下:

    第一，语文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文在xx上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。

    第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，我的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。

    第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学xx英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听xx英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。

    第四，课外兴趣。我在美术方面很有天赋，并且很喜爱美术。今年暑假，我还参加美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小游戏。

    第五，生活方面。以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假开始，我决定帮妈妈做一些力所能及的家务活，锻炼自己的自理能力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。

    在暑假里，我要严格要求自己，以崭新的面貌迎接新学期的开始。

    初中生英语学习计划 篇9

    As an old saying goes, "spring". This semester I have made the new plan.

    This semester, I'm going to get rid of some bad habits. I am a Chinese representative, but I not to be able to change a bad habit of always: I listen to the class very fast, but when the teacher asked, in fact, I usually can answer up, but I am timid, afraid to bold hands. Even if the teacher said: "wrong it doesn't matter." I still can't raise your hand. So in this semester, I will try to break the following five years of my bad habits.

    First of all, I'm going to each class at least for one hand, the accumulated, one semester I can correct the bad habit. In this way, the teacher can like me.

    Also, this term we mathematics textbooks, other students all have already learned a third, so, I have been a bit behind other students, because of this, I have to work harder, more oil, so my grades will not lag behind. Now, I need to start doing more extracurricular practice, I am determined to not be a problem to beat, I will use my efforts to prove, I'll catch up, let the teacher to me sit up and take notice.

    And I want to get rid of a bad temper, is the classmates to ask me questions, I always do their own thing, don't listen to him, I think it is not respect others. From another Angle to think, if I come to ask questions, how sad thing it is being rejected!

    I have a flaw, that is, sports is not good, every time to the final, achievement is to pass the exam. Because I at ordinary times less exercise, just cause sports achievement is not good enough, so in this sunny spring, I want to exercise more, to do a good job of the health care. As long as I every day so, I think I should be able to level again.

    Ok, don't say, my new term plan to say the last three days and three nights! I have to do now is get rid of bad habits and bad temper, so you can do a cla.

    俗话说得好：“一年之计在于春”。这个学期我也制定了新计划。

    这个学期呢，我打算改掉一些坏习惯。我是语文课代表，可是我的一个坏习惯总是改不过来：我上课听得很牢，可老师发问时，其实我一般都能答上来，可是我胆小，不敢大胆举手发言。就算老师说：“答错没关系。”我还是不敢举手。所以在这个学期里，我一定要尽力改掉这个跟随我五年的坏习惯。

    首先，我打算每堂课至少要举一次手，这样累积下来，一个学期我就可以把这个坏习惯改过来了。这样，老师就可以喜欢我了。

    还有，这学期我们的数学课本，别的同学都已经学过三分之一了，所以，我已经比别的同学落后了一点，正因为这样，我一定要更努力，更加油，这样我的学习成绩才不会落后。现在，我要开始做更多的`课外练习，我决心不会被一个个难题给打败，我一定会用我的努力证明，我会赶上去的，让老师对我刮目相看。

    另外我要改掉一个坏脾气，就是别的同学来问我题目时，我总是管自己做自己的事，不听他的话，我觉得这样就是不尊敬别人。换个角度来考虑，假如是我来问问题，被人拒绝是多么难过的事呀!

    我还有一个缺陷，那就是体育不好，每次到了期末，成绩都是及格。因为我平时少锻炼，才导致体育成绩不够好，所以在这个充满阳光的春天，我要多锻炼，做好各项保健工作。只要我天天这样，我想我应该可以再升一级。

    好了，不说了，我的新学期计划可以说上个三天三夜呢!我现在要做的就是改掉坏习惯、坏脾气等，这样才可以做一个全优生。

    小学生假期学习计划分享六篇


    在学校，我们看过许多范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。优秀的范文能够给大家提供好的参考，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“小学生假期学习计划分享六篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

    小学生假期学习计划 篇1

    转眼间，一个学期结束了，漫长的寒假即将开始。为了使我能够度过一个充实而有意义的寒假，早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才，特对我的寒假生活作如下计划

    １．坚持早睡早起。每晚10.30分准时熄灯上床，早上7.30前起床、叠被、洗漱，并且力争全部耗时控制在５分钟以内，决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。

    ２．继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里，多陪爸爸看体育比赛聊天，多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的态度，对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

    ３．以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务，保持卧室、书房、客厅的清洁卫生，饭后主动洗碗刷筷，保证油垢餐具不过夜。我的衣物我洗，且本着节约电能资源及洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。

    ４．崇尚科学，坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右，假期初制定好学习计划，保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能（例如网页制作等），以备将来工作之需。有句话说：“活到老，学到老。”在年轻的时候，趁学习能力强，就更应该抓紧一切时间，努力学习，提高我的知识储备量，为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。

    ５．娱乐休闲要适度，不可玩物丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去和朋友们聚会时要注意时间、场所，避免去一些盈利性较强的娱乐场所，要时刻以一名合格大学生的标准严格要求我。

    ６．计划在本次假期出行一次。读万卷书行万里路，多出去走走，才能多长见识。同时也要注意保证旅途安全，尽量避免春运的高峰期。且旅行时间不宜过长，以免影响下学期正常开学。

    以上计划于XX年1月15日起生效实施，如无特殊情况我必须遵照执行。

    小学生假期学习计划 篇2

    1、做的好的画★，没做画X，一般画△。如果有特别原因也可写明。

    2、这张表最好由家长填写，也可以培养孩子自主管理的能力，交给孩子填写，但要落实他登记的情况是否属实。

    3、阅读课外书籍一栏可以写他看的书名。背诵一栏也可填背诵的题目。

    4、自由安排的时间较长，家长可和孩子一起商量，征求孩子的意见，作出适当的具体安排。

    5、请家长在培养孩子作息有规律的良好习惯的同时，自己也能做遵守时间的榜样。

    6、暑假时间比较长，能否坚持是最大的困难，相信只要把每一天都安排到位并督促

    孩子做到了，孩子的暑假生活一定会是充实而又快乐的'。我给自己定目标：

    1、学会一到两项本领。（学游泳、学骑车、学打球……）家长可根据孩子的具体情

    况作适当安排，注意安全第一。

    2、每天在家做一件力所能及的家务事。

    3、一个星期整理一次房间。

    4、每天看电视、玩电脑不超过两小时。

    5、如果报名参加其他培训班，要对作息时间重新灵活安排。

    小学生假期学习计划 篇3

    不知不觉，悠悠x假过去了，在这漫长的时间里，我又长高了、懂事了，也是一个小大人了，当然，我不仅要健康，还要好好学习，天天向上。

    对于我来说，口算是我的强项，每一次考试，口算我都能吃满分，但是，有时候列竖式计算，有时候会有小小的差错，应用题也会出现理解错误的情况，针对这些方面，我对自己设计出来了一份新学期学习计划。

    在课堂上，我会认真听讲，不乱做小动作，更重要的是积极发言。有句俗话说得好：知之为知之不知为不知。有不懂的问题，我就要大胆地问出来，这样才能达到更高的学习境界。

    对于老师布置的作业，我也会认真对待，字体工整。如果遇到了问题，我就会绞尽脑汁地去想，知道把它想出来为止。写完之后，我也会认真检查。有做错的题，我会把它们收集到“纠错本”上，到考试的时候，我就把它拿出来，看看我的弱点在哪里。

    我还会在课余时间，给自己布置一些作业，比如：做一些口算题卡，读一些数学家的故事和关于数学的书籍，以丰富自己的数学知识。

    每次讲新课前，我都会主动预习课本，准备好材料，并把课后题补充完整。

    我不仅要预习，还要及时复习。我会把老师讲的重点看一遍，顺便背一背运算公式，做五道典型习题，这样才可以巩固自己的学习知识。

    为了拓展自己的知识面，我每周星期六都会去上xx。每周至少要做x道xx题。

    争取通过本学期的努力，在中段考试和期末考试中，取得xx名。

    小学生假期学习计划 篇4

    寒假期间，老师要求同学们完成寒假作业，按章节复习课本知识。这是咱们寒假里必须要完成的，咱们要在活动计划时首先考虑进去，下面是小编为你整理的小学生寒假学习计划，欢迎阅读，仅供参考。

    一、制定寒假活动计划

    首先就是要把咱们寒假刚开始的各种寒假安排的想法落实到纸面上，自己制定一个寒假生活安排计划表。这样，就能把咱们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于咱们对寒假活动安排的条理性和次序性。

    咱们可把自己这个寒假大概想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动；安排两个星期的外出旅游；看完两本伟人自传。咱们可把咱们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，由于咱们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳。比如，你可让自己每天练字半个小时，然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。

    你可做每天的活动时间安排，你也可做寒假活动的计划表，最后你可在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结，这都由你自己来安排，然而我还是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样咱们才能对自己的寒假生活安排感受得更真切一些。

    二、安排好寒假的学习活动

    寒假期间，老师要求同学们完成寒假作业，按章节复习课本知识。这是咱们寒假里必须要完成的，咱们要在活动计划时首先考虑进去，比如咱们可每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着寒假剩下的时间可没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开始几天的过度学习，知识来不及消化和理解，囫囵吞枣，咱们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特点，刚学过的新知识，遗忘最快，所以新知识需要及时复习，咱们最好每天都留有一段学习的.时间。

    三、做一些自己想做的事情

    每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有非常多同学想利用寒假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，咱们可每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物，比如养小兔子。寒假应该是轻松愉快的，咱们可把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。

    四、睡眠、运动和饮食

    寒假期间，由于是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以寒假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时，有的同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提前制定寒假生活计划的后果。另外提醒同学的一点是，不要觉得是寒假了，就可熬夜或通宵不睡，等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期的昼夜颠倒睡眠，会打乱身体固有的睡眠节律，严重的会导致精神不振、身体不适、身体抵抗力下降等。所以咱们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。

    当然寒假期间还要给自己安排一些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散散步也好，总之，不要寒假整天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。

    饮食也是咱们要注意的，要按时吃饭。咱们的同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净，吃东西无所节制，这样也是不行的。开学的时候，咱们会发现有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个原因。

    五、旅游外出

    有的同学要在寒假期间安排旅游外出。其实旅游外出咱们可学到非常多书本上学不到的东西，所以咱们旅游外出的时候要做个有心人。由于是旅游，咱们一般可看到平时看不到的自然风貌，可了解到中国甚至世界各国的文明和文化，了解到各地的风土民俗。在旅游的过程中，咱们要细心观察，亲身感受。旅游回来后，也可写写此行的感受，这同样可锻炼自己的写作能力。非常多同学总是写作文时不知道写什么，其实，这些写作的素材是源于咱们的日常生活中，平时多想多写，积攒多了，就不会为无事无人可写而发愁了。

    小学生假期学习计划 篇5

    眼看寒假就要到来，那么寒假应该让孩子们做什么呢?学习或者玩耍?

    针对一些家长的寒假烦恼，记者日前采访了鞍山教育界人士，教育专家表示，其实中小学生的假期并不是单纯、无意义的休息时间，在学期中间安排假期的目的是为了配合学生有张有弛的学习规律，让学生在这段时间里调整紧张的心理状态，消化、沉淀上学期学习的知识，并为下个学期的学习生活储备精力。所以，家长除了要在寒假里照顾好孩子的生活，还应精心安排孩子的学习和活动，利用这段时间，帮助孩子调整状态，养成良好的学习生活习惯。只要安排得当，孩子们都能度过一个内容充实、丰富有趣的高质量假期。

    寒假A计划

    适合类型：父母工作繁忙，爷爷奶奶、姥姥姥爷不在本市或是没有精力照顾孙辈，白天的大部分时间只能让孩子独自在家。

    类型烦恼：

    市民吴女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小学三年级的儿子马上放假了，我最担心的就是他一个人在家时随便给陌生人开门，还怕他在家淘气玩火、玩电造成危险。另外，又担心孩子没有自制能力，一个人在家只顾看电视，忘记写作业。一个假期下来，荒废了学业。

    A计划攻略：

    教育专家建议，孩子独自在家过寒假，家长应该事先对孩子进行安全教育，明确告知孩子随意触动火、电的严重后果，教孩子正确使用家用电器，并尽量将家里的危险品，如汽油、酒精、用来清洗厕所的硫酸等放到孩子够不着的地方。有些家长只简单地命令孩子不许动这，不许动那，却不说明原因，年龄较小的孩子好奇心强，有时可能会忍不住违反家长的禁令，引发危险。为确保安全，家长还应每天抽空给孩子打三至四次电话，询问孩子在家的情况，并尽量与其进行简短的交谈，这样可以让独自在家的孩子感到父母的关怀，不觉得孤单、受冷落。

    关于孩子的学习自觉性问题，记者采访了华育小学特级教师马丽娜，有多年一线教学经验的马老师表示，小学尤其是小学低年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期过渡阶段，自我管理能力相对较差，尤其需要大人的督促和引导。有些孩子做假期作业常耍些“小聪明”，做习题时根本不计算，就胡乱填上答案。为预防此类情况的发生，家长必须担负起监督孩子的职责，建立家庭作业检查制度，坚持每天抽出时间对孩子的作业进行必检和抽检，必检是指检查作业的进度，抽检则是挑出一些习题，仔细核对结果是否正确。如果孩子完成作业情况较好，也可以适当考虑给予奖励。

    寒假B计划

    适合类型：假期里孩子大部分时间在奶奶或姥姥家度过，由老人负责照顾孙辈。

    类型烦恼：

    市民刘女士：老人看管孩子，自然是无微不至、宠爱有加，可问题也随之而来。我儿子上小学二年级，平时挺听话，可在爷爷奶奶面前，有老人护着，孩子就不好管了。一犯错误他就向奶奶撒娇，我想管，老人就会挡在孩子前面给孙子说情。我真怕这一个假期下来，孩子被惯坏。

    B计划攻略：

    假期里，一些孩子大部分时间和祖辈一起度过，脱离了父母的常态管理，容易变得懈怠，有时还会仗着有长辈撑腰，故意逃避学习任务。马丽娜老师指出，事实上，如果假期里对孩子的管理过于放松，会对其学习习惯造成消极影响，甚至在新学期开学后，导致孩子难以进入学习状态。另外一松一紧的管理标准，也会混淆孩子的认识，让其认为任性和懒惰是被允许的。

    要解决这个问题，教育专家建议，家长应事先与长辈在教育孩子上达成共识，共同商议确立一些管理孩子学习生活的原则，比如：请长辈监督孩子假期的作息时间，避免孩子贪看电视和无节制地睡懒觉;监督孩子保持良好的学习习惯，每天定时定量地完成寒假作业。如果有精力，父母可以为孩子事先制订一个更为详细的寒假计划，其中包括学习任务、体育锻炼任务、才艺训练任务等，并将其制作成表格，请长辈帮忙监督完成情况。如果孩子当天完成计划情况良好，就在表格上做上奖励记号，如一朵小红花，以激发孩子的荣誉感、自尊心，帮助孩子养成良好的习惯，主动而有意识地进行自我管理。

    寒假C计划

    适合类型：孩子在假期没有家人照顾，白天在日托式的寒假托管班度过。

    类型烦恼：

    类型烦恼：市民刘先生、付女士：想找个好的'托管班可真不容易。去年我们把孩子送到一个假期托管班，去之前，托管班承诺说班里有老师负责监督、辅导孩子做作业，可谁知孩子去了几天，说老师管得一点也不严，而且伙食也不像其承诺的那么丰富。

    C计划攻略：

    据记者采访了解，目前鞍山市存在的假期托管班大体有两种形式，一种是规模较小的家庭式托管班，一种是社会办学实体组建的托管班。前者大多是各学校周边“小饭桌”、“课后班”的延伸，收费较为低廉，一个假期的收费在250元左右。但由于此类托管班大多没有办学资格，一些所谓的辅导老师也不是专职教师，所以难以担当指导孩子学习的任务。后者一般办学规模较大，有的托管班还为孩子安排了电脑操作、滑冰、乒乓球等活动，师资条件也相对较好，假期收费在400元上下。

    有关人士提醒家长，应尽量挑选有相关办学许可的假期托管班，并事先对其托管场所的软硬件条件进行实地考察，如教室内的供暖情况、师资力量、就餐环境等。家长还可以在交钱时与办学方签订书面协议，要求办学方保证其承诺的活动内容，保证午餐质量等。

    寒假锦囊

    华育小学特级教师马丽娜介绍，条件允许的情况下，家长应尽可能为孩子安排一些假期活动，快乐充实的寒假生活会对学生新学期的学习状态起到积极的作用。

    寒假去旅行

    在假期里，如果有条件，家长可以考虑带孩子出门短暂旅行，让孩子增长书本以外的知识。在出行前，家长应有计划地让孩子阅读一些关于旅行目的地风物景观、民俗人情等方面的书籍，让普通的娱乐之旅变成孩子的学习之旅。还可以让孩子参加千山晚报小记者团、各类冬令营之类的集体活动，锻炼孩子的适应能力和交往能力。

    寒假常锻炼

    寒假里，很多孩子因为天气冷，大大减少了户外活动量，春节期间饮食又变得没有节制，容易导致体质和免疫力下降。家长可以为孩子制定一个简单的锻炼计划，通过踢毽子、跳绳、跳皮筋等游戏项目保持孩子的运动量，并鼓励孩子经常和邻居家的同龄孩子进行集体游戏。

    寒假学本领

    利用长长的假期，学生可以根据自己的爱好兴趣，学一种“技能”，如学习一种乐器的演奏，或是学会滑冰、游泳、画画、做一道菜等本领

    寒假之中有春节，孩子们大多会得到数额不等的压岁钱。家长可以利用这个机会教孩子一些储蓄、利率等简单常识和“量入为出”的理财观念，使孩子的自主消费更为合理。

    小学生假期学习计划 篇6

    教育专家表示，中小学生的假期并不是单纯、无意义的休息时间，在学期中间安排假期的目的，是为了配合学生有张有弛的学习规律，让学生在这段时间里调整紧张的心理状态，消化、沉淀上学期学习的知识，并为下个学期的学习生活储备精力。

    所以，家长除了要在寒假里照顾好孩子的生活，还应精心安排孩子的学习和活动，利用这段时间，帮助孩子调整状态，养成良好的学习生活习惯。只要安排得当，孩子们都能度过一个内容充实、丰富有趣的高质量假期。

    寒假A计划

    适合类型：父母工作繁忙，爷爷奶奶、姥姥姥爷不在本市或是没有精力照顾孙辈，白天的大部分时间只能让孩子独自在家。

    类型烦恼：

    市民吴女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小学三年级的儿子马上放假了，我最担心的就是他一个人在家时随便给陌生人开门，还怕他在家淘气玩火、玩电造成危险。另外，又担心孩子没有自制能力，一个人在家只顾看电视，忘记写作业。一个假期下来，荒废了学业。

    A计划攻略：

    教育专家建议，孩子独自在家过寒假，家长应该事先对孩子进行安全教育，明确告知孩子随意触动火、电的严重后果，教孩子正确使用家用电器，并尽量将家里的危险品，如汽油、酒精、用来清洗厕所的硫酸等放到孩子够不着的地方。有些家长只简单地命令孩子不许动这，不许动那，却不说明原因，年龄较小的'孩子好奇心强，有时可能会忍不住违反家长的禁令，引发危险。为确保安全，家长还应每天抽空给孩子打三至四次电话，询问孩子在家的情况，并尽量与其进行简短的交谈，这样可以让独自在家的孩子感到父母的关怀，不觉得孤单、受冷落。

    关于孩子的学习自觉性问题，记者采访了华育小学特级教师马丽娜，有多年一线教学经验的马老师表示，小学尤其是小学低年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期过渡阶段，自我管理能力相对较差，尤其需要大人的督促和引导。有些孩子做假期作业常耍些“小聪明”，做习题时根本不计算，就胡乱填上答案。为预防此类情况的发生，家长必须担负起监督孩子的职责，建立家庭作业检查制度，坚持每天抽出时间对孩子的作业进行必检和抽检，必检是指检查作业的进度，抽检则是挑出一些习题，仔细核对结果是否正确。如果孩子完成作业情况较好，也可以适当考虑给予奖励。

    寒假B计划

    适合类型：假期里孩子大部分时间在奶奶或姥姥家度过，由老人负责照顾孙辈。

    类型烦恼：

    市民刘女士：老人看管孩子，自然是无微不至、宠爱有加，可问题也随之而来。我儿子上小学二年级，平时挺听话，可在爷爷奶奶面前，有老人护着，孩子就不好管了。一犯错误他就向奶奶撒娇，我想管，老人就会挡在孩子前面给孙子说情。我真怕这一个假期下来，孩子被惯坏。

    B计划攻略：

    假期里，一些孩子大部分时间和祖辈一起度过，脱离了父母的常态管理，容易变得懈怠，有时还会仗着有长辈撑腰，故意逃避学习任务。马丽娜老师指出，事实上，如果假期里对孩子的管理过于放松，会对其学习习惯造成消极影响，甚至在新学期开学后，导致孩子难以进入学习状态。另外一松一紧的管理标准，也会混淆孩子的认识，让其认为任性和懒惰是被允许的。l

    要解决这个问题，教育专家建议，家长应事先与长辈在教育孩子上达成共识，共同商议确立一些管理孩子学习生活的原则，比如：请长辈监督孩子假期的作息时间，避免孩子贪看电视和无节制地睡懒觉；监督孩子保持良好的学习习惯，每天定时定量地完成寒假作业。如果有精力，父母可以为孩子事先制订一个更为详细的寒假计划，其中包括学习任务、体育锻炼任务、才艺训练任务等，并将其制作成表格，请长辈帮忙监督完成情况。如果孩子当天完成计划情况良好，就在表格上做上奖励记号，如一朵小红花，以激发孩子的荣誉感、自尊心，帮助孩子养成良好的习惯，主动而有意识地进行自我管理。

    寒假C计划

    适合类型：孩子在假期没有家人照顾，白天在日托式的寒假托管班度过。

    类型烦恼：

    类型烦恼：市民刘先生、付女士：想找个好的托管班可真不容易。去年我们把孩子送到一个假期托管班，去之前，托管班承诺说班里有老师负责监督、辅导孩子做作业，可谁知孩子去了几天，说老师管得一点也不严，而且伙食也不像其承诺的那么丰富。

    C计划攻略：

    据记者采访了解，目前鞍山市存在的假期托管班大体有两种形式，一种是规模较小的家庭式托管班，一种是社会办学实体组建的托管班。前者大多是各学校周边“小饭桌”、“课后班”的延伸，收费较为低廉，一个假期的收费在250元左右。但由于此类托管班大多没有办学资格，一些所谓的辅导老师也不是专职教师，所以难以担当指导孩子学习的任务。后者一般办学规模较大，有的托管班还为孩子安排了电脑操作、滑冰、乒乓球等活动，师资条件也相对较好，假期收费在400元上下。

    有关人士提醒家长，应尽量挑选有相关办学许可的假期托管班，并事先对其托管场所的软硬件条件进行实地考察，如教室内的供暖情况、师资力量、就餐环境等。家长还可以在交钱时与办学方签订书面协议，要求办学方保证其承诺的活动内容，保证午餐质量等。

    寒假锦囊

    华育小学特级教师马丽娜介绍，条件允许的情况下，家长应尽可能为孩子安排一些假期活动，快乐充实的寒假生活会对学生新学期的学习状态起到积极的作用。

    寒假去旅行

    在假期里，如果有条件，家长可以考虑带孩子出门短暂旅行，让孩子增长书本以外的知识。在出行前，家长应有计划地让孩子阅读一些关于旅行目的地风物景观、民俗人情等方面的书籍，让普通的娱乐之旅变成孩子的学习之旅。还可以让孩子参加千山晚报小记者团、各类冬令营之类的集体活动，锻炼孩子的适应能力和交往能力。

    寒假常锻炼

    寒假里，很多孩子因为天气冷，大大减少了户外活动量，春节期间饮食又变得没有节制，容易导致体质和免疫力下降。家长可以为孩子制定一个简单的锻炼计划，通过踢毽子、跳绳、跳皮筋等游戏项目保持孩子的运动量，并鼓励孩子经常和邻居家的同龄孩子进行集体游戏。

    寒假学本领

    利用长长的假期，学生可以根据自己的爱好兴趣，学一种“技能”，如学习一种乐器的演奏，或是学会滑冰、游泳、画画、做一道菜等本领。

    寒假之中有春节，孩子们大多会得到数额不等的压岁钱。家长可以利用这个机会教孩子一些储蓄、利率等简单常识和“量入为出”的理财观念，使孩子的自主消费更为合理。

    寒假读好书

    华育小学特级教师马丽娜为小学生推荐了以下好书：

    《〈史记〉故事》司马迁／原着朱文叔／编着

    《唐诗三百首》(推荐上海古籍出版社1999年底出版的图文本)

    《寄小读者》作者：冰心

    《十万个为什么》(推荐新世纪版)

    《西游记》作者：吴承恩

    《汤姆·索亚历险记》作者：(美)马克·吐温

    《爱的教育》作者：(意)亚米契斯

    《小王子》作者：(法)圣·德克旭贝里

    《格列佛游记》作者：(英)斯威夫特

    《鲁滨逊漂流记》作者：(英)笛福

    寒假做好事

    除了学习和锻炼，假期也是培养孩子良好生活习惯、道德品质的好时机。家长应利用假期对孩子进行公益、环保教育，比如鼓励孩子每天打扫一段公共楼道；帮妈妈提菜篮去市场，尽量减少塑料袋的使用等，或是要求孩子每天做一项简单的家务劳动，让孩子从小树立对家庭、对社会的责任感。

    小学生假期学习计划 篇7

    一、时间安排

    1、 每天的四个1小时保障

    每天保障做一小时的语文或语文寒假作业；

    每天保障一小时的无负担课外阅读；

    每天保障一小时的英语自学；

    每天保障一小时的户外活动或运动。

    2、 计划与非计划

    如无特殊情况，每天必须完成以上计划；

    每天的计划在得到保障的前提下，可灵活自由安排；

    如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；

    可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

    二、学习计划

    1、 不参加语文、语文的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

    2、 语文课程计划

    7月份完成寒假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

    把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；

    假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；

    把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

    3、 语文课程计划

    7月份完成寒假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

    假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

    自己注意计算细心化的纠正。

    4、 英语课程计划

    英语学习能力与成绩一般，要重点加强学习兴趣与能力的培养；

    把三年级与四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；

    假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；

    若有兴趣、有机会，可以把语音与音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

    三、活动安排

    1、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；

    2、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；

    3、 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

    4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等；

    5、 一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；

    6、 每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；

    7、 尝试掌管家里经济与家务安排1-2天，当1-2天家长；

    8、 其他：根据具体情况，灵活安排。

    短期学习计划分享


    笔者为大家精心准备了这篇有关“短期学习计划”的文章。文档处理是我们日常工作中最为常见的任务之一。当遭遇写作难题时，推荐阅读正能量的优秀范文，这类文献不仅可以激发我们的信心和勇气，还能引领我们不断追求成功的道路。务请将本页加入收藏夹以便于后续阅读。

    短期学习计划(篇1)

    短期学习计划

    随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越紧张，学习时间也逐渐被压缩，如何利用有限的时间，进行高效的学习，成为了很多人必须解决的问题。因此，制定一份短期学习计划，对于提高我们的学习效率和实现学习目标有着非常重要的意义。本文将介绍我制定的短期学习计划，并分享一些在学习中自我提高的方法。

    一、为什么要制定短期学习计划？

    1.合理规划自己的学习时间，提高学习效率。

    2.制定目标，明确方向，更容易达成自己的学习目标。

    3.提高自律性，让自己更加有条理、高效。

    二、我的短期学习计划

    我将会在一周内，每天安排两个小时进行学习。具体内容如下：

    1.语文：阅读一篇文章，用自己的话概括文章大意，分析文章结构并提取关键词汇。

    2.数学：每天做一套模拟题，查漏补缺，并每隔两天复习一次。

    3.英语：每天背诵一篇文章，并整理出单词及语法点，追求“质量”和“效率”兼备。

    4.兴趣爱好：每天释放一小时时间，做自己喜欢的事情，例如游戏、电影、读书、健身等，以保持心情愉快，同时也让自己在轻松的状态下得到放松，更好地投入到学习中。

    三、如何提高学习效率

    1.分段式学习：将自己长时间学习的计划分成几个小段，每次专注于完成其中任意一段任务，这样不仅可以提高学习效率，也会减轻学习负担，更容易保持专注度。

    2.使用更高效的学习方法：采用一些记忆技巧，如制作笔记、绘图、概括大意、做思维导图等，这些方法都能够让我们以可视化的方式记忆知识。

    3.任意时刻注意抓住学习机会：随时利用碎片时间进行学习，例如地铁上、公交车上、排队等待等。这些时间虽然短暂，但每天累积下来也取得了不错的效果。

    短期学习计划的铺设，只是一个开始。接下来，如何在学习过程中始终保持内心的坚定和自觉，也许更为关键。对于此，我认为可以采取以下措施：

    1.制订长期学习计划，让自己始终处于学习的状态，不断提高自己的知识水平；

    2.使用学习笔记，及时记录下自己学到的知识，以便日后复习；

    3.进行自我反思，找出学习方法上的不足之处，设法加以改进。

    总之，制定短期学习计划，有助于我们将散乱的学习变得有条理、高效。同时，在日常的学习生活中，不断提高自己的学习能力和思维能力，积极对自己的学习进行反思和总结，才能在将来的职业发展和生活中具有更强的实际应用能力和竞争力。

    短期学习计划(篇2)

    短期学习计划的重要性及实施方法

    随着社会和科技的不断发展，学习已经成为了每个人的必需品。无论是备战考试，继续教育还是提高个人技能，短期学习计划都是一种重要的方法。在此，我们将探讨如何制订有效的短期学习计划。

    短期学习计划的重要性

    短期学习计划是一项对于增强自身竞争力和提高技能的必要措施。对于那些目标实际、步伐明确的人来说，短期学习计划是锻炼坚持和完成目标的绝佳途径。

    另外，短期学习计划可以帮助个人掌握更多的知识和技能，进而提高自己的职业素质和生活品质。通过不断积累知识和技能，可以使自己在更广阔的领域找到自己的优势和位置。

    实施短期学习计划的步骤

    1.目标设定

    短期学习计划的核心是目标设定，只有设定好目标，才能清晰划定短期学习计划的内容和方向。在设置目标时，可以参考SMART原则，即目标应该具体、可衡量、可达成、有意义以及时限性（Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound）。

    2.资源评估

    在确定好目标后，需要评估自身和外部资源，选择能够帮助实现目标的学习材料、工具和机构。这些资源应该是适合个人需要、学习风格和时间要求的。

    3.制订计划

    制订计划是将目标实现的具体行动方案。在制订计划时，需要充分考虑自身时间、能力和效率等因素，制定能够实现目标的详细计划。

    4.执行计划

    执行计划的过程中，需要充分发挥自身的主观能动性，坚持学习计划不停歇地向前。在执行计划的过程中，也需要逐步检查进度和学习效果，及时调整计划，使之更符合自身的要求。

    总结

    短期学习计划是目标实现的必需步骤，通过严格遵循步骤，制定出更加合理的学习计划，可以使个人在短时间内锻炼自己的坚持能力，提高自身的职业素质和生活品质，创造更加美好的未来。

    短期学习计划(篇3)

    短期学习计划

    在当今这个快节奏的社会中，人们往往需要不断地学习新知识以适应社会的发展，同时也需要及时地提高自己的素质，以便更好地处理各种复杂情况。短期学习计划在这种背景下显得尤为重要，其可以帮助人们在工作或生活中更加有效地利用时间和资源，提高自己的综合素质，同时也可以帮助人们在各个方面更好地迎接挑战以实现自己的目标。

    从个人角度来看，短期学习计划对于提升自己的素质和能力尤为重要。例如，短期学习计划可以让我们更加专注地学习某个技能或知识点，从而更快地掌握相关知识并应用到实际生活中。同时，短期学习计划也可以帮助我们更加有针对性地学习，避免浪费宝贵的时间和精力，让我们更加高效地提高自己的能力。

    从职场角度来看，短期学习计划也具有重要的意义。例如，对于职场人士来说，短期学习计划可以让他们更好地适应行业发展的变化，提高自己的专业水平及素质，从而更好地胜任工作。此外，短期学习计划也可帮助员工提高自己的团队协作能力，让他们更容易适应公司的文化和需求，提升自己的职场竞争力。

    当然，短期学习计划并不是一定要非常长，可以从一个月到数个月不等。但是，在制定短期学习计划前，我们需要考虑一些方面。首先，我们需要充分了解自己的实际情况，包括时间限制、住所、花费及其他一些资源限制等等。然后，我们还需要评估自己的能力和目标，以确定一个更加实际和可行的学习计划。最后，我们还需要考虑一个学习计划的操作性，并确定一种合适的方式来监督自己的学习情况。

    总结来看，短期学习计划是一个非常重要的工具，可以帮助我们更好地提升自己的能力和素质，在生活中更好地应对各种挑战和机会。因此，在我们的生活和工作中，我们应该认真考虑制定一个合理的短期学习计划，从而更加充分地开发和利用自己的潜力，提高自己的职业和生活水平。

    短期学习计划(篇4)

    短期学习计划

    随着竞争日益激烈，教育的重要性越来越被人们所认识。在短期内提高自己的知识和技能，不仅是一种迫切的需求，更成为赢得职场竞争和个人发展的不二法门。

    一、学习计划的制定

    短期学习计划是为了更精准的达到学习目标，需要明确的学习方式和目标。 制定科学的短期学习计划需要考虑以下几个方面:

    1.目标明确。根据自己的实际情况和需求定好学习目标,例如学习语言的初级阶段，需要学会基础的日常对话和语法。

    2.计划重点。多考虑学习时间、重点难点、作业时间分配、复习和检测等方面的安排。

    3.方法完备。根据自己的学习口感和时间充足程度合理安排学习时长和节奏，取长补短，实践技巧。

    4.有利提高效率,如果具备条件可以选用技术手段来加强对学习内容的理解和印象，比如多媒体学习、在线课堂、题海战术等。

    二、执行学习计划

    制定出短期学习计划后，合理执行计划将决定学习目标的实现程度。 如果出现失误和困难，应及时向他人求助或调整方式，重新规划学习计划。

    1.把学习计划分解为每天的任务，用去年记录每天是否完成了计划任务，以此观察自己学习计划的执行情况和自己的学习能力。

    2. 学习的效果依赖于时间的投入和细致，应按计划安排时间，不到延长学习时间，注重外部环境的营造。

    3. 与他人交流，可以搜索并获得更多的好建议。

    三、需要注意的事项

    1.值得注意的是，执行计划时需要正确的态度和自我调整：如心态的调整，应消除恐惧和压力，以积极的心态面对学习过程中的问题，思考如何改进。

    2.勤奋工作，不失健康，找到学习和休息间的平衡，保持精神和生理状态的健康。

    3. 不同的人有不同的学习语言，需要根据自己的习惯和能力，调整学习语言的时间、速度和程度，制定适合自己的学习计划和方法，才能达到最好的学习效果。

    实践证明：用短期学习计划可以解决自己的短期学习问题，让自己在短时间内，能够快速提高自己的学习水平，让自己在职场竞争中，更具优势，是一个必不可少的方法。

    短期学习计划(篇5)

    随着社会发展的不断加快，人们对于自我学习的需求也越来越强烈。无论是为了提高自己的职业能力，还是为了个人兴趣爱好的追求，短期学习已经成为了大众对自我的投资方式之一。然而，在进行短期学习之前，我们需要有一个清晰的学习计划和目标，以使我们在有限的时间内对自己的提升最大化。

    首先，制定短期学习计划需要明确自己的学习目标和需求。确定好学习的方向以后，我们需要在具体目标与实际情况之间寻找平衡点。例如，如果我们希望提高自己的英语能力，就需要确定自己的起点和终点，并将学习时间和精力分配到每个学习阶段中。

    其次，制定短期学习计划需要考虑时间的因素。除了掌握学习目标和需要的时间，我们还要了解自己的工作和生活情况，以避免学习时间影响到其他方面的生活。在规划时间的同时，也需要被客观评估自己的学习能力和负荷，以使能力与计划相匹配。

    第三，短期学习计划需要选择适合自己的学习方式。不同学习方式都有自己的优点和缺点，根据不同的学习目标和需求选择适合自己的学习方式能够帮助我们更快地提高自己的能力。例如，在学习英语的过程中，可以选择在线教育、课堂教育、自学和交流互动等多种方式，以便达到更好的学习效果。

    最后，短期学习计划需要有长期的规划思维和行动。可以先规划自己学习的阶段和目标，一步一步、踏实前进；同时，还需要在学习的过程中持之以恒、全面提升自己的能力，以便在实践中能够运用到所学知识，更好地实现自己的理想。

    总之，短期学习计划不仅需要明确学习目标和需求，还需要考虑时间因素和学习方式的选择。在具体实施短期学习计划时，需要有长期规划思维和行动，以便实现自身的发展和成长。相信，有着良好的学习计划与高尚的行为素质，我们一定可以顺利地完成并超越自己的预期目标，从而拥有更加充实、美好的人生。

    短期学习计划(篇6)

    随着社会的不断发展，知识的更新速度越来越快。对于现代人而言，不断地学习成为了一种必备的能力。因此，有一个良好的短期学习计划势在必行。

    首先，一个好的短期学习计划应该是具有实际可行性的。计划的内容要与自己的实际情况相符合，不能过于超过自己的能力范围。例如，当前在自学计算机编程方面，一周内预计每天学习2小时，并且要坚持。如此这般长期积累，才能不断提升自己。

    其次，要建立好自己的学习目标并制定出相应的计划，有计划地、分步骤地实现目标。以课程学习为例，首先要明确课程目标，然后安排学习时间，制定学习计划，不断追求学习进展和提高。

    此外，坚持是非常重要的。制定好计划只是第一步，坚持才是成功的关键。由于个人因素或其他原因导致计划的中途修改，也不会让原有计划无法继续实施。无论学习进度如何，一定要保持学习的高度和持久力，不断追求提高成绩。

    最后，一个有意义的短期学习计划一定要有有效反馈。让自己保持好的状态和最佳效果，每次上完一节课程或完成一项任务后，转化成具体的实践成果，这样就会受到及时反次效果，推动计划的不断进展。

    总之，建立一个好的短期学习计划并坚持执行，可以使自己得到有效的成果和提高。无论是对于个人还是社会发展，在不断学习的过程中，我们都可以不断提升自我价值，实现自我成长。

    短期学习计划(篇7)

    本人的短期学习计划，主要是针对即将到来的期末考试进行的一个复习和提高的计划，为了更好地备考和取得好的成绩，我将制定出详细的计划和执行方案，以及一些应对考试的具体方法和技巧，以期取得更好的效果。

    首先，我会认真分析每一门课程的知识点，以及需要掌握和有效记忆的重点内容。此外，我还将结合教材、笔记、课程录音、网络学习资源等多种学习资料，进行全面梳理和复习。在复习过程中，我将采用多种复习方法，如系统复习、归纳总结、重点记忆、抽象概括、应用拓展等，以达到充分理解和有效记忆的目的。

    其次，为了达到更高的效果，我还将加入一些特别的复习方法和技巧。例如，对于英语口语和听力等考试，我会通过多听多练、学唱英文歌、模仿英美电影等方式进行提高；对于数学和物理等考试，我会通过多做一些思维性和答案型的练习题，提高自己的解题速度和准确性。另外，我还将制定有效的学习计划，合理规划时间，并利用好每一个学习和复习的机会，以达到高效的学习效果。

    最后，为了避免考试时出现失误或遇到难题时无从下手的情况，我还将专门进行一些应对考试的策略和技能的培训。例如，对于英语听力和口语等考试，我将优先练习比较难的题目或口语表达，进行自我测试和反复改进；对于数学和物理等考试，我将学习将公式融会贯通，并记录一些重点或难点内容，以备考试时参考。

    总之，我的短期学习计划不仅针对期末考试而制定，更是为了发展整体的学习能力和提高个人素质而制定。通过合理的计划和学习方案，并注重每个细节和可能出现的问题，我相信我能够取得更好的学习成果和更高的综合素质水平，在学习中赢得更多的荣誉。

    短期学习计划(篇8)

    研二的这一年我认为是研究生学习关键的时期，这段时间的学习将会更加紧张，我不但应该主张对自身能力的培养，还应该积极的听取导师对我的指导和建议，有的放矢的进行专业的学习。在我们的学院对我们的要求是，每个研究生必须在读研期间在公开刊物发表两篇以上的论文才有毕业的资格。那么加上在研二下学期我们要对毕业论文做出开题报告的要求。可以预见研二这一学年对我们的学术研究成果的呈现是一个集中时期，这就要求我们必须在这一年内不断地丰富自己的专业知识和理论基础，读书自然是不可缺少的部分，我希望在这期间多读几本成人高等教育相关的专著，要保证质量的学习其中的理论知识。再者就是要思考自己的研究方向，并不断关注相关论文的发表情况，随时关注这一领域的发展动态。在不断地学习中，我会由易到难的选择专业相关论文阅读，而且争取在没一到两个月就能撰写一篇学术论文对这段时间的学习进行总结并向导师汇报学习进展。争取能够发表一两篇优质的论文。当然，研二下学期的毕业论文开题也是重点任务，我会在专业学习时确定自己的毕业论文方向，有意识的收集论文撰写资料，争取在学期结束前能先给导师审定。

    短期学习计划(篇9)

    短期学习计划：让学习更有目标性、高效性

    在当今的社会里，学习已经成为了每个人无法避免的事情，而如何让学习更有效率、更有目标性则成为了每个人面临的问题。在这个过程中，短期学习计划的制定无疑是提高学习效率的关键。

    一、为什么需要制定短期学习计划？

    1、规划时间，有条不紊地安排学习任务。不少人在学习、工作时都会出现时间不够用的情况，而短期学习计划的制定则能够让大家把零散时间有效利用，从而达到事半功倍的效果。

    2、提高学习效率。有计划地学习，在能够掌握更多知识的同时，还可以充分利用学习资源，进而提高学习效率，达到事半功倍的效果。

    3、防止学习误区。短期学习计划的制定可以让学生们对自己的学习行为有更清晰的认识，使其不会被一些无意义的学习所迷惑，从而使学习更加系统化。

    二、如何制定短期学习计划？

    制定短期学习计划时应该注意以下几点：

    1、明确学习目标。明确自己要达到的目标，制定相应的短期计划，要简洁明了、具有可操作性。

    2、学科整合。学科整合是一种一体化的学习方式，在短期学习计划中，可以适当整合相关学科，从而更加高效地提高课程学习效率。

    3、密切关注学习进展。制定短期计划时要注重学习进展情况，及时调整学习安排，避免重头再来、效率降低的情况。

    三、如何执行短期学习计划？

    1、注意时间规划。在短期计划的执行过程中应该注意时间的规划，尽量把每一个时间段用到百分之百，并且充分利用零散时间。

    2、制定具体的学习计划。制定好具体的学习计划，包括每天做的事情和目标，制定详细的计划可以让我们更加清晰地知道应该做什么，使我们不会浪费时间。

    3、积极参与学习。在执行短期计划时，要积极地参与学习，注意笔记的记录和整理，及时复习、补充，从而更好地巩固所学知识。

    总之，短期学习计划的制定是提高学习效率的关键，要充分发挥其作用，需要制定具体、可操作的计划，同时积极参与学习获取知识，让学习更加容易，达到高效、高质量的学习。

    短期学习计划(篇10)

    短期学习计划：激励自我，挑战极限

    短期学习计划是指在一定的时间内，制定明确的学习目标、计划，并通过各种方式不断地进行反馈和调整，最终达到提升自我能力的目的。在当今激烈的社会竞争中，短期学习计划成为一种重要的提升个人竞争力和迎接挑战的方法，本文将从激励自我、锻炼能力和挑战极限三个方面来探讨短期学习计划的相关问题。

    一、激励自我

    第一步，我们需要认识到自己的不足。无论是学习上的，还是生活上的，我们都需要扪心自问，找出自身存在的问题，并明确改进的方向。第二步，我们需要定下一个确切的学习目标。比如学习一项技能、提升语言能力等等。在确立目标之后，就要制定一个详细的计划，如何实现学习目标、学习的时间、学习的方式等等。第三步，要制定一个能够驱动自己的激励方式。可以通过列出一些奖励措施，如达成某个目标后，吃一顿自己喜欢的餐厅、逛一逛自己喜欢的商场等等，从而激励自己坚持下去。

    二、锻炼能力

    短期学习计划可以为我们提供一个不断锻炼自我、提升能力的平台。在学习过程中，我们会发现自己对于某些知识或技能的掌握程度不够，需要更深入地去了解它。这就会推动我们去寻找更多的资料，积极地吸收知识和经验，并且在不断的实践中提高自我能力。有时候我们会遇到一些难题，但是正是这些难题的解决过程锻炼了我们的勇气和毅力。通过坚持不懈的学习，我们不仅能够提升自己的能力，还能够不断地完善自我的个人形象，让自己更加自信和自我满足。

    三、挑战极限

    挑战自我意味着将自己推向新的一步，去接受新的挑战并努力克服。不同的人有着不同的极限，对于有些人来说，最大的挑战是跨越一个重要难关，对于有些人来说，极限可能是能够完成一些极为复杂或高大上的事情。无论是哪种情况，我们都需要有信心和勇气去尝试，以便可以更好地发挥个人潜力，提升自我能力。

    总之，短期学习计划可以激励自我，锻炼能力，挑战极限。在如今竞争激烈的社会环境中，我们必须时刻保持自我进取的精神，不断提升自我能力，以期更好地迎接未来的挑战。

    短期学习计划(篇11)

    短期学习计划

    为了更好的提高自身的综合素质和知识储备，我制定了一份短期学习计划。这份学习计划旨在激发我的学习热情和学习兴趣，同时也有助于我的成长和提高。

    第一阶段：语言文化学习

    我计划花费一个月的时间来学习一门新的语言。目前我已经掌握了英语的基础知识，但为了更好地理解不同国家和地区的文化，我决定学习西班牙语。在这一个月的时间里，我将进行每日两小时的语言学习，包括口语、听力、阅读和写作。我将利用各种学习资源，如在线课程、语言学习软件和相关的资料阅读。同时，我还将寻找语言交流的机会，以便更好地巩固我的语言技能。

    第二阶段：专业知识学习

    随着社会的不断进步和发展，专业知识的要求也变得越来越高。因此，我计划在接下来的两个月里，集中精力学习与我的专业相关的知识。我将按照我的学习进度和计划，每日进行三到四个小时的专业知识学习。在这个过程中，我将涉及多个领域的知识，如金融、管理、数据分析等等。为了更好地掌握这些知识，我将参加一些线上课程和培训，也会阅读相关的书籍和资料，以及参加与我的专业相关的学术研讨会和讲座。

    第三阶段：实践技能提升

    除了学习专业知识的理论基础，实践技能也是成就一个专业人才的重要素质。因此，我计划在接下来的一个月中，参加一些与我的专业相关的实践培训和实践组织。这些实践活动包括实地调研、调查和分析等，旨在让我更好地掌握专业技能和熟悉相关工作环境。同时，我还将利用这个机会参与实践项目和活动，旨在提升我的实践能力和实践经验。

    总结：

    以上是我短期学习计划的计划内容，我相信这份计划可以有效激发我对学习的兴趣和热情。在这个过程中，我将不断探索和学习，不断提升自身综合素质和能力，成为一名更加优秀的专业人才。

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