三年级班主任工作计划上学期简短

三年级班主任工作计划上学期简短。

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三年级班主任工作计划上学期简短【篇1】

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会、素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，一切为了学生的发展，把教育深入到各种活动。

本班共有学生48名，其中男20名，女生28名。学生来源本乡各村少数民族，素质不一，基础参差不齐。部分学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，学习态度较差。总体上分析，全班同学的思想还是比较端正的。

1、引领工作理念一切为了每一位学生的发展。学生发展是班级工作的中心，全面发展每一位学生是班主任工作之重。

2、经营班级文化，塑造班级的灵魂。

3、开展主题教育，创建精神家园。

4、走进孩子的心灵，促进心理健康发展。正确引导、转化、消除学生的对抗心理，让教育水到渠成。在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分尊重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生多一点耐心、多一些引导、多一份宽容，还给学生自尊，让教育少走些弯路。

5、家校齐心，构建教育和谐。经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

6、做好个别教育，特别是后进生的教育工作，对他们要倾注更多的关注，在他么的生活、思想情感上，给予全方位的关怀，激励学生奋发向上，使他们建立自尊、自信，恢复求知的欲望;从正面教育，爱护学生，替后进学生着想，做到满腔热情地关怀，循循善诱地疏导，热心帮助他们解决实际困难，燃起后进生成功的希望之光。

7、充分利用班会、晨会加强学生品德教育、行为养成教育。

8、建立班级制度，制定班级公约。

①早睡早起身体好，准时到校不迟到。

②打扫卫生要主动，教室清洁环境好。

③课前准备要充分，学习用品摆放好。

④团结同学关心人，尊敬师长有礼貌。

⑤课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。

⑥上课专心认真听，功课作业按时交。

⑦个人卫生要讲究，环境卫生要牢记。

⑧爱护公物要做到，集体荣誉保护好。

四、班级活动安排：

1、建立健全班级各项规章制度，制定一日常规，组建班委机构，明确班干部职责，分工，值日责任到人，宿舍卫生责任到人。

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好晚修课纪律。

3、三比活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。

4、出版教室的《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

5、开展读书学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、做好期中的复习工作。

7、为庆祝六一，组织学生踊跃参加学校的各项文艺活动。

8、继续紧抓卫生情况，俗话说：祸从口出，病从口入，讲究卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

9、对学生进行思想品德教育。加强安全教育，保证学生安全上学、放学。

10、做好期末考试的复习工作，迎接毕业试。

三年级班主任工作计划上学期简短【篇2】

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、学生概况：

本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点：

1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、

3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤,桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

三年级班主任工作计划上学期简短【篇3】

班主任是班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任的工作质量直接影响未来人才的培养。新学期，我将继续担任九（x）班班主任。两年来，我们班团结一致，努力拼搏，取得了较好的成绩。我们在所有年级中一直名列前茅。在别人眼里，她很好，但作为班主任，我知道她有很多不足和不足。比如她的班际纪律和自习班纪律不够好，有的学生自律不足，有的学生成绩还需要进一步提高，很多方面都需要进一步提高。面对荣誉，我不敢懈怠，面对责任，我不能退缩。

记得有一篇关于一位优秀班主任的经历的报道，他曾经说过，“班主任在场，学生能做好，班主任基本合格；班主任不在，学生可以做的很好，班主任很优秀；但是，如果班主任在，学生还是做不好，那班主任无疑是失败的。”我不想成为一个失败的班主任。如果说学生是产品，那么班主任这个角色无时无刻不在影响着我们的每一个产品；班主任不经意的话，总是影响着我们学生的生活；班主任的一个无心之举，或许可以让另一堂不太理想的A班“力挽狂澜”。因此，有人说学生是班主任的影子。随着时间的推移，学生和你在性格、行为、举止、举止和看待问题的方式上变得越来越相似。作为与学生接触最密切、接触最多的教育工作者，我们不能失败。如果我们惨遭失败，我们可能会被数十甚至数百甚至数千个孩子的幸福所埋葬。

1. 指导思想

1. 转变教育观念，提升学生人格

学生是有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，它们不仅属于学校，也属于家庭、社会和未来。我们对孩子的教育，不仅是为了完成升学的任务，更是为了塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对未来负责。对待学生，不仅要看成绩，还要看思想素质；不仅关乎学生能力的提高，更关乎学生良好人格品质的发展。尤其是在我们学校，大量从全国各地借来的学生，风俗习惯不同，学习基础也大相径庭。对待学生，要以思想品德为主，学业成绩为辅。因此，我们应该真诚地对待学生，尤其是成绩不佳的学生，而不是歧视或忽视他们。

2. 同理心，正确引导

学生是活生生的人。他们有思想、感情和自己的道德标准。当我们在处理孩子的问题时，不妨时不时换个角度思考。当孩子犯错时，抚摸他的头发；当孩子情绪低落时，拍拍他的肩膀。有时，这些无声的肢体语言可能比批评的话更能激发纠正和激励。当孩子的思想出轨时，孩子可能更容易接受和理解，而不是一味地掩饰和批评。

其实每个孩子心里都有两个自己，一个好我，一个坏我。学生思考的过程就是好我与坏我斗争的过程。如果我经常赢，他们会进步，他们会慢慢走向成功；如果我占了上风，他们就会退步，他们会逐渐失败，最终他们将一事无成。因此，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该及时给予他们正确的指导，帮助他们克服困难，取得进步。

3.拿起赞美的武器

哲学家詹姆斯说：“人性最热切的要求就是渴望被肯定，学生更是如此。”赞美是阳光，空气和水是学生成长不可缺少的养分，而必要的赞美是阳光，空气和水是成功的必要条件。作为教育工作者，我们班主任不妨拿起表扬的武器，让学生更加自信，少一些自卑，让学生更好地融入班级生活，让班级管理工作更加轻松有序。

4.注意加强对后进生的教育

后进生往往是很多人歧视的对象。老师们感叹，同学们看不起他们，甚至有些家长摇头。由于学习成绩不佳，他们总是自卑，被置于班级的“黑暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、爱护和理解学生。我们知道，孩子再坏，也一定有自己的特长。也许我们无法帮助孩子提高成绩，但我们可以尝试帮助孩子克服自己的缺点，帮助他建立生活自信，让他尽可能多地学习，少浪费时间。

5. 经常与家长联系，与学生家长建立良好的关系

家长评价学校从班主任开始，因为班主任接触最多.家长的评价和认可对学校、班级和老师都有很大的影响。如果他认可你，不喜欢你，他会到处为你宣传。因此，与学生家长建立良好的关系非常重要。父母信任您，即使您的工作有时出错，他也可能会原谅您。我们的班主任告诉家长，无论学生在学校做什么，家长都能感受到您对他孩子的关心。

6. 加强班级建设，营造科学文明的班级氛围

以班委会为支柱，以“班级量化考核”的形式，以“尊重、干净、安静、做事争、进、认真、精”为舆论导向，以培养学生“善良、文明、纪律、自律、独立、博爱、理想”为目标，以班会、黑板报为宣传岗位加强学生思想品德教育和行为习惯养成教育，营造良好的课堂作风和和谐的氛围，让每个学生都能感受到老师和同学的爱，让每个学生都能看到自己的闪光点，找到成功和自信爱我们的班级，爱我们的学校。

同时，作为班主任，我也要加强理论学习，立足学校稳定发展，着眼大局，加强与教师的联系，协调好师生关系各种科目，并教育学生的情感态度、价值观和价值观。方法和过程的渗透改变了学生被动学习的方式，培养了学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

2、班级管理的具体措施：

1、科学管理：结合《中学生守则》、《每日一课》 《中学生》、《未成年人》 根据《人保法》等法律法规精神，结合刁庄中学文明班评价办法，九（一）班班约，制定了九（一）班管理等补充规定。 《量化管理办法》进行杠杆调整，做到全班工作有章可循、有章可循、有章必守、违规必究。

(1)在学年伊始，带领全班同学学习班级和学校的规章制度，让学生知道规则，遵守规则。

(2)制定一个建立轮班委员会制度，成立以轮班委员会为中心的纪检监察组。

⑶加强学生自我教育。

2.民主管理：充分发挥学生的积极性和主动性，把管理权交给学生。

(1)班委会议：由班主任组织，班主任与学生班委共同讨论，深化学生思想政治教育和行为习惯教育，加强对学习方法的指导和指导.鼓励他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内在情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。

（二）班委会建设：开学之初，本着“公开、公平、公正”的原则，实行自我推荐、民主选举、科学考察相结合的方式。采用，选拔组建了一支战斗力强、向心力强的队伍。并有凝聚力的班委会组织。对表现突出的给予奖励，对不能适应班级发展形势、不能带领学生学习的给予批评教育。

⑶量化评价的作用：将班级量化评价结果与月考、学期评价挂钩，对表现突出的学生给予一定的精神和物质奖励。成绩差的学生会受到交心谈话和班级规则的惩罚。

3、针对中考，加强班风学风建设

（1）严格班级纪律。加强班际纪律、自学纪律、课堂纪律、用餐纪律、住宿纪律等纪律管理，注重教育，引导学生遵守纪律，文明礼貌。

（二）加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。课堂上广泛开展“我为谁学习”、“我想学还是我想学”等大型讨论，帮助学生了解当前的学习任务和学习情况，潜心学习，为明年的中考打下坚实的基础。

(3)加强对形成学习习惯和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭、考试作弊等不良现象，在课堂上开展“我讲学习”活动，让学生相互交流学习经验和学习方法，教师不断指导，努力做到让学生在轻松愉快的学习环境中找到适合自己的学习方式。

(4) 设定目标并竞争。让每位同学合理定位自己，为自己树立榜样，树立竞争对手，帮助学生创造竞争，帮助学生提供自我表达的舞台，督促他们实现自我超越。同时，以学校A、B班制度为重点，进一步培养学生的竞争意识，从而促进学生思想学业进步。

(5)注重促进中级学生的正常发展。中学生是班上学生的大多数，高年级学生的起点太高，他们无法达到。大部分中学生脚踏实地、上进心强，以他们为主体更容易形成良好的课风和学风。

（六）开展“一帮一”学习互助组工作。实行班干部、班组员、落后者结对，每个班干部、班员对一个落后者负责，全面指导学习，坚持每天一次谈心，帮助他们克服困难和摆脱困惑和困惑。

我想，只要我们以人为本，以爱如金，多尊重、多包容、多理解，善待每一个学生，我相信我一定能做到上课很好。做的更好，也相信同学们未来的荣耀在于我们无限的爱。

三年级班主任工作计划上学期简短【篇4】

九年级是初中入学的关键一年。为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有活力、有文明、有纪律的毕业生，让学生能考上理想高中”的总体目标，在积极落实学校德育工作、做好各项工作的基础上在日常工作中，根据九（二）班的具体情况和毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

班级目标：

1.加强班级管理，树立良好的班风和学风，增强班级凝聚力，提高学生的竞争力。

2.每个学生都有明确的目标计划，有信心、有毅力、有动力去实现自己的理想。

3.做好人才培养和贫困学生补课，做好中学生提升工作。

工作重点：

1.加强班级管理，狠抓学生行为规范。

2.设定目标，树立榜样，营造良好的学习环境。

3.大力做好人才培养和贫困学生补课工作，加强学生心理疏导。

4、开好班会，及时解决课堂主要问题，让学生及时充电。

班级口号：团结一致，精益求精。

具体措施

1.加强班级管理，继续树立良好的班级作风，弘扬学风。

遵守纪律是学生学习进步的重要保障，良好的课堂作风是更具竞争力的集体的基础。九年级是初中决定性的一年。为了让二班集体和个人都更有竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

（一）加强班干部的管理和培养，让学生更好地自我管理。每周召开一次班委会例会，讨论班上的问题和解决办法。

(2)及时对纪律表现不佳的学生进行心理疏导。

(3)继续与生活老师保持密切沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区问题。

（四）加强上午自习和下午自习班的管理，严格要求“不乱说话，不许坐视，严格遵守纪律自学班”，以保持良好的学习环境。提高学生的学习效率。

(5)树立文明纪律样板。我班大部分学生基本都形成了良好的行为习惯。为进一步增强班内每个学生的组织纪律和团队意识，本学期班里将建立文明、纪律的“学习模式”。

2.加强良好学风的形成，提高综合竞争力，弘扬班风。

(1)制定目标计划。帮助每个学生进行自我分析，找出自己的长处和短处，根据自己的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生实施计划。

①设定中考目标。利用班会课向学生介绍各高中往年成绩和基本情况。根据学生的实际情况，确定中考目标。指出学生努力的方向。

②设定学期目标。本学期的目标主要是“确定成绩”和“寻找对手”。让学生知道他们想在这个学期达到什么水平。寻找追赶目标，尽最大努力超越对手，营造竞争氛围。形成相互监督、相互监督的学习氛围。

③制定每周计划。由于初三学习紧张，学习任务繁重。所以，同学们一定要明确自己每周要做的事情，以及上周没有做好的事情，及时总结反思，检查改进。

（设定目标的工作在第一周完成，学生计划的执行由班主任和学生监督。）

（2）继续培养学生的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我们班的同学们在学习习惯的养成和学习方法的积累上取得了一定的成绩。适应。如果时间不能合理安排，学习效率低，学生不能自觉复习、补缺，不能及时反思总结。因此，本学期将继续注重学习习惯的培养，努力让学生忙碌有序，提高学习和复习效率。主要方向是课堂学习习惯、自学习惯等。

①课堂学习习惯。

主要做三项工作：

一是各学科教师与值班班干部共同备课。

其次，根据每门学科的实际情况，要求学生在课堂上对题型、重点、易错题、补充题等进行笔记。

第三，学会提醒自己，同学之间互相提醒，防止分心，防止听不专心，确保每一堂课都有收获。

②自学习惯。

主要有三项工作：

一是督促学生用好自习班。安排每个自习班的学习内容。严格“不乱说话，不碰撞，严格遵守自学班纪律”。每个自习班都由班主任监督。培养学生自觉利用时间的习惯，提高学习效率。

第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。

第三，培养自觉阅读课外阅读材料的习惯。扩展你的知识，掌握更多更好的方法。

（三）加强与系主任的联系，做好培养优秀、补差等工作。班主任及时了解学生的学习情况，根据学生的具体情况制定措施，帮助学生消除思维和学习的障碍，努力提高学习成绩。

这项工作从三个方面入手：

一是优生参与年级的统一培养。必要时进行个别辅导。

二是贫困学生由系主任“一对一”辅导。

三是督导组负责继续落实“一帮一”和“学习组”互助学习。

(4)建立学习模型。班级建立勤奋学习、科学学习的学习模式。为进一步提升课堂上每个学生的学习目的，在课堂上营造勤奋学习、掌握科学学习方法、相互学习、相互竞争的良好学习氛围。 （建立典型学习的工作已经完成）

(5)在课堂上开展“三比”活动。

①内容：学习胜于努力和素质，体育锻炼胜于努力。

②具体措施：学习评价由督导组组织。最勤奋的学生名单由全体学生投票选出。学习质量由每次测试的结果决定，选择成绩好、进步大的。体育锻炼由体育委员会负责，由体育教师审核。考核内容包括课间练习、眼保健操、体育课、晨跑出勤率、自觉锻炼次数等。

③奖励方式：每月进行一次初评，使用班费给予一定奖励。

3.做好学习活动，丰富学习和生活，增强学生的竞争意识，促进课堂活力，拓宽学生的知识视野。督导组全面负责学习知识竞赛，学习知识竞赛在课堂上进行。初步规划的比赛项目包括：汉语朗诵或朗诵比赛、英语朗诵或词汇积累比赛、数学解题或找错比赛、政治时事比赛等。

4.加强学生体育锻炼，大力抓两身两操。体育追求好成绩。对于体育贫困户，班主任和体育老师共同帮助他们解决困难。 （这项工作贯穿整个学年，每次班主任坚持到现场督导。）

5、加强心理疏导，做好青少年教育工作。德育小组加强对学生的心理疏导，加强师生交流。及时缓解学生心理问题，及时解决学生矛盾。

6.做好学生思想工作。

(1)关注学生思想动向，及时缓解学生心理问题。

（2）引导学生树立高尚品格，告别坏习惯，提升正气。

(3)引导学生追求更高的思想境界，积极参与小组课，积极向小组组织靠拢。

三年级班主任工作计划上学期简短【篇5】

一、班级概况

三年级（1）班共有学生72名，其中女生35名，男生37名。学生的年龄在8——9岁之间，他们在学习方面表现为：课堂中注意力不能持久集中，对感兴趣的能认真完成，作业需在教师或他人的督促下完成。行为意识方面表现为：对是非辨别不够清楚明白，喜欢模仿他人言行，地自己的缺点认识不足，对他人的缺点评价较多。在劳动中能掌握日常劳动技能，如：打扫教室卫生和收拾个人房间等。在心理健康方面表现为：喜欢与同伴比各方面，喜欢表现自我，能关心同学，自我约束力较弱。

二、班级奋斗目标

1、会听课，能独立认真完成教师布置的各项任务。

2、能运用简单的礼貌用语。

3、有集体意识，能主动关心、帮助他人。

4、学会一些简单的劳动技能。

三、班级管理策略

1、每天下午放学前，做总结，请四人小组互评这一天中自己的表现，包括课堂上的发言，纪律等。

2、在作业检查中，家校要互相配合好，请家长及时签字。

3、教给学生简单的礼貌用语。要求出门打招呼，看见长辈要问好，受到帮助说“谢谢”，妨碍别人说“对不起”，每周末评出四名文明学生。

4、织好每次的活动，鼓励学生积极参与，在实践活动中给学生做总结，引导学生要团结，要互相帮助。对在活动中表现突出的同学，当月给予奖励，树立榜样。

5、每两周召开一次班干部会，引导班干部乐于奉献，教给他们管理方法，帮助他们树立威信，从而增强班集凝聚力。

6、每周安排学生学做一至两件家务劳动。二月、三月两个月，由老师带领每组同学做值日，教给他们劳动的技巧。此后每周班主任各抽查一次，及时总结。

四、班级每周具体安排

略

三年级班主任工作计划上学期简短【篇6】

一、班级基本情况和目标：

本学期三年级人数多而分班，学校让我带其中的一个班，为此我为新接手班制定的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作计划：

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

二、德育工作总目标：

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。(每月主题活动附注在后面)

4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。

抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做学校的主人。

看1本爱国主义书籍。

听一则爱国主义故事。

画一幅“我心中的祖国”的图画。

(三)、体育、卫生工作：

1、抓好学生的体育达标项目。与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

3、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

4、定期宣传卫生知识，生活小常识。

(四)、家长工作：

1、做好家访工作，做到及时联系。

2、开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

1.开学工作，做好远路生的吃、乘车等工作。

2.进行开学行为规范教育教育，教育重点：理想教育、爱国主义教育、心态调整、学习方法、同学关系。

3.成立班委会、组织班干部确定工作内容。

1.迎国庆，强化学生爱国主义教育。

5、组织安排好期中复习、考试和考后心态调整和归纳总结。

1.举行家长会。

2.参加讲故事比赛。

3.朗读比赛。

4、做好运动会报名、训练、参赛、安全等各项工作。

1.参加校阅读比赛。

2.配合学校搞好跳绳比赛。

1.期末考评各项工作。

2.安排好期末考试各项工作及放假事宜。

三年级班主任工作计划上学期简短【篇7】

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。使班级各方面的成绩有较大的提高。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。

时间过得真快，一转眼两年过去了，我们又迎来了一个新的学期。在这两年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处，特制定如下计划：

一.指导思想：

建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体。在过去的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成。久而久之学生就形成了这样一种观念：事无关大小，只需报告老师。所以老师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄的头昏脑涨，浪费了大量的时间。所以在这学期我准备改变这个现状。

班级里实行班长责任制。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，如果老师每来或者有事出去了，班长就应该自动担起管理义务让同学们坐直不许发出声音或者简单的布置一些课堂作业，使教室保持安静。其他所有的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。此外，每个月所有的班干部都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，这学期我把组长的产生方法由以前的老师任命改为竞争上岗首先原来的组长不变，组长拿出一个笔记本，仔细记录自己和组员每次默写和考试的成绩。但是如果有组员连续三次成绩超过组长，则组长自动免职，由该组员承担。这样做，使小组长永远是小组中成就最优秀的，也可以使组员有了当上小组长的希望，激发每个学生的学习积极性。

这学期卫生实行责任到位制，如果哪里扣了分，是谁打扫就扣谁的分数，并且组长也要相应的扣分。

教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

二.具体措施：

(1).对尖子生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

(2).多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励参加学校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

(3).从各科中多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在语文教学中注重优秀生的培养和辅导。

(1).对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取”一帮一“，”众帮一“等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

(2).对后进生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现。

(3).定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切配合家长同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

1.培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

(1).进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

(2).每两个星期召开一次班会，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

2.创建班级窗口工作开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯做到”有借有还，有损必赔“。

2.做好开学卫生工作。

2.从新组建班委。

3.”品德作业“操作指导。

十月份：

1.帮助学生制作国庆57周年手抄报.

2.开展主题队会。

3.举行一次作业展览.

2.小组日记评选活动。

3.学生自己组织一次班会活动。

十二月份：

1.引导学生进行”调查“、”参观“、”讨论“感受社会主义新农村的发展变化。

三年级班主任工作计划上学期简短【篇8】

(7)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

(8)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

本班共有56名学生，女生29名，男生28名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

本学期要做好分类施教工作：

1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

九月份：

1.“我上学了，我爱学校”主题教育。

2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。

3.主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育。

1. 利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。

2. 学习、卫生习惯的养成教育。

十一月份：

1. 利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。

2. 冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

十二月份：

1. 坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。

2. 学习习惯的养成和评比。

元月份：

1. 小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。

三年级班主任工作计划上学期简短【篇9】

班主任工作计划

三年级上学期指导思想

一、引言

作为一个三年级班主任，我深知班主任工作对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。本文旨在详细、具体且生动地阐述三年级上学期的班主任工作计划，以期能够有效指导学生在学业、品德和身心健康等方面的成长。

二、整体目标

1. 帮助学生树立正确的学习态度和学习目标，培养独立学习和解决问题的能力。

2. 培养学生的品德修养和良好的行为习惯，形成团结友爱、乐于助人的班集体。

3. 关注学生的身心健康，培养积极向上的精神面貌。

三、具体安排

1. 学业指导

1.1 确定每个学生的学习目标，并鼓励他们在目标的基础上制定学习计划。

1.2 组织学生进行小组讨论和合作学习，培养他们的团队合作意识和能力。

1.3 鼓励学生积极参加各类学科竞赛和活动，提高他们的学科素养和综合能力。

1.4 定期组织学科知识测试和考试，及时发现学生的学习问题并进行帮助和指导。

2. 品德教育

2.1 培养学生的良好行为习惯，如遵守纪律、讲究卫生、尊重他人等。

2.2 组织学生进行班级活动，培养他们的团队合作和沟通能力。

2.3 通过讲故事、看电影等形式，传递和宣扬正义、友爱和勇气等美德观念。

2.4 建立班级评议制度，定期评选优秀学生和岗位责任感。

3. 身心健康

3.1 定期开展体育锻炼活动，如晨跑、课间操等，增强学生的体质和体能。

3.2 组织学生参加有益身心健康的活动，如手工制作、书法练习等，培养他们的动手能力和审美观。

3.3 引导学生养成良好的生活习惯，如定时作息、饮食均衡等。

3.4 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生可能存在的问题，如学习压力、人际关系等。

四、实施措施

1. 建立班级例会制度，定期组织班级会议，总结班级工作，发布学习计划，并组织学生进行班级活动。

2. 与家长保持密切联系，定期向家长反馈学生的学习、品德和身心健康情况，并积极寻求家长的合作和支持。

3. 配备专职班主任助理，分担班主任的工作，并提供专业指导和帮助。

4. 加强自身专业能力的提升，参加相关培训和学习，不断提高自己的管理和指导水平。

五、总结

通过以上的工作计划，我将全力以赴，为学生的全面发展提供有力的指导和支持。相信在三年级上学期的精心规划和实施下，学生们将在学习、品德和身心健康方面取得显著的进步，并在未来的成长道路上展现出自信、勇敢和积极向上的风采。

三年级班主任工作计划上学期简短【篇10】

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生36人，其中男生21人，本班学生学习努力，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施：

（一）、因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养

（1）、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

（2）、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

（3）、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化

（1）、对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

（2）、对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

（二）、做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。