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    发表时间:2023-10-06

    学习成长计划(汇总十一篇)。

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    学习成长计划【篇1】

    在学习部工作的这一年里,我感到非常的幸运,因为最终我留在了这里,留在了这个已经工作一年的部门,在这里我学到了很多在学习上学不到的东西,他是我的办事效率、质量都成熟稳重了许多,与此同时,我也感觉到了肩上的压力,因为,我作为学生会的一员,要担负起学习部在学生会下一年的稳固运营。

    为了切实搞好我系学生的学习,今年我们学习部开展了很多与学习有关的活动,以充分调动我系学生学习的热情,也为大家营造了良好的学习氛围,因此,我想学习部在下一年中将采取一系列的措施加以监督和管理,也使学习部工作更顺利的开展,现将我的个人计划拟定如下:

    一、在新学期开始,我会做好我系20xx届的迎新工作,我也将积极的配合学生会里其他的迎新活动,真正做到为心声服务,方便新生,是我系的迎新工作有条不紊的开展下去。

    二、有句话说的好“学习是学生的天职”相信大家也和我一样,在大学学习了一年,更相信大家都知道大学和高中的学习有很大的差别,为使20xx届的新生及早正确自己的定位,避免走弯路,我会根据我们部关于学习的特性来举行一个学习交流会,让新生初步了解大学,感受大学。

    三、在学风建设方面,继续完善考勤制度,制定考勤规定和考勤表,统计各班课表及做好点名工作,考察上课出勤率,将这一措施落实到实处,这也是学习部日常工作之一,考察方案如下:

    1、首先,带领16届的学生考勤,让他们逐步了解学习部考勤的具体流程,让他们熟悉在学习部所干的事物。

    2、然后,让他们分小组,每天由专人负责每天的考勤情况。

    3、最后,有专人负责每周到办公室统计出勤表,并公示缺勤人员名单。

    四、科技文化艺术节来临之际,我会积极投入到各种活动中,引导他们组织各种活动,指导他们举办各种活动的流程,怎么做,我们会相继开展演讲比赛、诗词文化大比拼系列活动、知识竞赛、辩论赛等等。

    以上就是我对这一学期的个人工作计划,当然,他只是为我提供了一个大体的思路,计划赶不上变化,我会具体情况具体分析,在老师的指导和帮助下,与学生会一同努力,相信我系学习部的明天会更加的美好和辉煌。

    学习成长计划【篇2】

    在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

    一、 认真履行好班主任职责,并积极主动的投入工作。

    作为一名年轻的班主任,对于班主任的工作还需要不断的努力与学习。首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育方针的一致,发挥教育的合力。 其次,作为班主任对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染班组每一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。 再次,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。 再次,及时与班组成员,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。 最后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

    二、努力提高自己的专业素质。

    首先,在理论学习中成长:

    1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

    2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

    3、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。

    4、在条件允许的情况下进行学历深造。

    其次,在实践中成长:

    1、积极参加专业学习培训和教研活动。

    2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

    3、探索适合本班的教育内容、教育方法。

    4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

    5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。

    6、认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

    三、重视师德修养

    首先,关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。 其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。 再次,

    关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。最后,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

    四、具体实施内容:

    1、学习纲要的内容,领会《纲要》中的精神。

    2、学习教师观察技能。

    3、书写有关阅读笔记一篇。

    4、向家长反馈幼儿的阶段表现。

    5、向英语教师学习口语与幼儿交流。

    6、学习制作多媒体课件来辅助教学。

    以上是我的自我学习计划,希望在领导的培养下、在同事们的帮助下,在自己的努力下,有所收获有所成长。

    学习成长计划【篇3】

    不知不觉大三学习生活已到尾声,回顾过去,展望未来,大三这一学年给我留下了太多值得好好总结的回忆,许多关键词在我脑海中浮现,有欢乐有悲伤,但是始终以提高自身的综合素质为最终目标,以自我的全面发展为努力的方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。

    回顾刚刚过去的大三的一年感觉很忙碌,收获也很丰富,在思想上,学习上,人际交流上有了新的提高,有了自己的想法。大三是大学里面的一个过渡时期,从开始单纯的想着学习的问题,到开始要考虑自己未来的问题。大三经历的很多事情,使我开始思考,这也许对我以后的对事情的指导都是有帮助的。因为毕竟这时候才觉得自己是一个真正的大人了。

    大三是我过得很忙碌的一个学年,是在呐喊和挣扎中度过的一个学年,在这一年里面学习了很多的专业课,虽然没有取得非常好的成绩,但是我也算用功了。不管在学习、生活还是思想上我都以一个认真的态度去面对。大三仅仅是一个过渡期,经过大三知识的积累和心理的成熟,大三开始,我们早已进入了专业课的学习阶段,这增长了我们的专业知识、拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习,掌握方法,学会思考,在学习的过程中,要把握规律性、富于创造性,这也是我一直努力的方向。

    大三的课不同于大一大二的基础,大多数是专业课。这是关键的一年,直接与我们未来的工作挂钩。因为是专业课所以有点难啃,需要花很多的精力去充实,温习,而且有些课与课之间是融会贯通的,一门不扎实,就很难把另一门学好,环环相扣,这就不得不去复习原先的知识点,所以大三的学习是苦涩而充实的。 大三了,大家都在找寻自己的方向,大家开始谈论工作,谈论出路,谈论未来。刚开始的时候,还是挺不适应的,觉得大家都突然变得那么现实,很残酷。可是人毕竟是要成长的,慢慢的,就接受了。生活的轨迹是靠自己印出来的,当然开始会有些许迷茫,但见识的多了也就守得云霏开了。在这一年里,我试着慢慢自己去消化一些难过的事,不再大事小事都一窝蜂都洒向家人。也就是说,我也学会了报喜不报忧,哈哈!其实这个进步是巨大的,但是因为基数低,所以即使进步很大,但做得还是远远不够的。我希望我的余生,都能更爱亲人,更体贴亲人,更发自内心地为亲人。

    曾读到“时间如流水般从指缝里溜走”,不甚明白其意,快跨入大四,算是明白了些,现在全民都在节约,作为其中一分子,我也要积极响应党的号召,规划下剩余的时间,实行规划,完成自己的心愿。

    学习成长计划【篇4】

    为了适应时代的需求,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,特制定个人研修计划,具体内容如下:

    一、提升师德修养

    认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹,比照自身不足之处,多反思,多思考,多实践,努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师,骨干教师高级研修计划。并勇于探索,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以特级教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名出色的骨干教师。不断的提高自己的科研能力,平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累,积极做好课题研究,早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。

    二、教育教学

    不断提高自己的组织工作能力,起好带头作用。认真履行自己的职责,加强和结对教师的交流与切磋,上好校示范课和专题讲座,积极地为学校的建设出谋划策。

    今年研修的预期目标及现状:

    1、经过数年一线工作的打磨与不断探究,本人已经有一定的教育教学,科研能力与经验,但是还需要进一步的充电。在这期间,我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺,虽然能够一边工作,一边坚持学习,使自己的专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的发展,在这两年来,我虽然积极探索,积极参加各种培训和学习,但是自己也感到再不大充电,有可能被时代所淘汰。因此,非常有必要认真提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修。

    2、具有一定的科研能力,但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有县级立项的课题,也有被送到参加市里选拔的课题,但是这些课题都有着比较共同的缺陷,就是观念还不够新颖,还有就是实际操练的不够,这和自己平时阅读教育杂志,专业理论不多是有关系的。

    3、作为一名市级骨干教师,其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。因此,还必须有计划地让自己真正成为有课改精神和创新能力的骨干教师,争取成为县教育教研和科研优秀人才。

    近期应该完成研修计划的具体措施如下:

    1、一学年研读和教育有关的书籍不少于两本,并且写好读后感。

    2、积极参加市、县、镇、校的各种公开示范方面的教育教学活动,不断提高自的教学水平。

    3、和组内的教师结成对子,认真听好课,互相取长补短。

    4、积极参加市县组织的骨干教师培训活动。

    5、参加英特尔未来教育培训活动,力争取得好成绩。

    三、形成独特教法,撰写经验文章

    在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。积极参与学校的课题研究,争取开展的县级立项课题顺利结题。

    总之,本人将力争在此次在师资培养方面做努力,珍惜并利用这次机遇,奋发努力,在教育教学这片热土上,播撒自己的智慧与汗水,通过网络载体,充分利用好师训平台,积极参与教学交流,发挥骨干教师的作用,在各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用,为创建威远教育品牌尽心尽力。

    学习成长计划【篇5】

    宸,我亲爱的儿子,谢谢你选择我当你的母亲。当初为人母的我在手术听到你的第一声啼哭,从此你就来到了我身边。时间过得好快,你第一次的蹒跚学步,你第一次的呀呀学语,你第一次上幼儿园时的满脸开心……所有的一切仍然历历在目……

    孩子是祖国的花朵,是祖国的未来,扣好人生第一粒扣子,跨出人生第一步,脚踏实地走好每一步,是你未来成功的关键。因为工作的原因,我很少有机会陪伴你,也许正是因为这个原因,你比别的孩子更早的学会了独立。和许多爸爸妈妈一样,我们抱着快乐成长的教育理念,希望你有一个快乐的童年,健康的成长。所以每次休息,只要一有机会,就会抽出时间来陪伴你。晴天,我们一起打球,跑步,骑自行车;雨天,我们一起撑着雨伞踩水坑。春天,我们一起踏青、播种;夏天,我们一起游泳打水仗;秋天,我们一起捡落叶,制作树叶书签;冬天,我们一起玩打雪仗、堆雪人。和你在一起的时光总是那么的快乐和短暂。

    还记得第一次带你去学校的操场练习骑自行车的场景,那时候的你还没有自行车那么高。6岁的你个子小小的,脸上透着一脸的稚气。当你看到幼儿园同学在广场上飞快的骑着自行车,你满眼的羡慕。虽然那时你的个子远没有同龄孩子高,但我毅然决定教你骑自行车。我先告诉你骑车要领,首要是掌握平衡,切勿急躁。然后手把手把你扶上车,我则用双手紧紧抓稳车后座,帮助你保持平衡,防止倒向一边。你开始时带着喏喏的心态,不敢放胆往前骑,时不时往后张望,生怕一个不小心摔落下来。我在一旁耐心地和你说着,不断的鼓励你。在一次次摔倒后,一次次经验积累中。你终于一点点掌握骑车的要领,自信心不停地增长,我放心放手的那一刻,你骑着车独自快速离我远去,稳稳地在操场上一圈又一圈地骑着,满脸笑容,还时不时地欢叫着。看着你兴奋的样子,妈妈打心眼里替你感到骄傲和自豪!虽然你身上多了不少伤痕,但那是你小男子汉成长过程中的光辉痕迹!

    孩子,也许对你来说,现在读书是辛苦的,但是,相比以后生活中的苦,学习的苦根本不值得一提。你今天的努力是为了让自己能够拥有更美好的未来。随着年级上升,学科项目增多,学习难度不断增加。原先可以轻松考到满分的科目,现在想要考到满分已不可能。这就需要你付出努力,多动脑筋,多做练习,多复习巩固。你还记得三年级第一学期的那次期中考试,那次阅读只有合格。当你拿到成绩的那一刻,不争气的眼泪还是流了下来。合格,很多大红叉叉。那次是我们母子之间,第一次促膝长谈,认真分析错题的原因,做好摘录。成绩只能代表过去,今天这题错了,你把它改正并记住,这就是你最大的收获。做人也一样,不能只满足于现状,对自己要有更高的要求和目标。这样你才会朝着更远的方向去努力,你才能飞得更高、更远。你似懂非懂地点点头,当时也不知道你明白了多少。事后你的行动却足以证明你当时点头时的决心和信心,你用红笔写了六个大字“多读多写多做”,贴在书桌上,时刻提醒着自己。是的,想要取得自己满意的成绩,总是需要付出比别人更多的时间与努力的。从那次考试以后,你专门让我买了一本阅读专题,针对性地练习。经过一段时间的努力,在期末考试中,终于取得了语文全优的好成绩。你也第一次体会到了,只要肯付出努力,认准目标走下去,终究会成功,你脸上又露出了久违的灿烂笑容。看着你一点点成熟、懂事,妈妈又一次感到了身为母亲的喜悦和幸福。

    孩子,在我最美好的年华里和你有缘“遇见”,并且互相暖心陪伴,真的很幸福!但你终究要长大,你不可能永远依偎在父母的羽翼下。我们只能在你成长的过程指引你,很多事情需要你自己去经历。那历练的过程才是人生中最宝贵的经验,历经风雨才能蜕变成长,愿你像一颗春日里的小树不停地茁壮成长。

    学习成长计划【篇6】

    K-11 14号 王宝玲 高中三年每学期学习工作计划及总结

    每学期学习工作计划: 1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。尽快适应高中生活,九科兼顾。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,扎实基础。同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。同时努力阅读高考必考的名著,为初三减轻负担。 2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。 3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。努力备战会考,争取会考全A。 4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。尽量将高中阶段的名著在高二下学期完成,为艰苦的高三减轻压力与负担。 5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的.影响,履行自己的计划,做到步步为营。补缺补漏,扎实学科。 6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自信是成功的第一秘诀”。努力冲刺,树立信心,迈步向前。 高中三年总结 高一上学期   总体来说,高一上学期学习有点不在状态。对于刚刚上高中,适应时间过长,没有合理的学习计划,和实施目标的决心,但值得欣慰的是从月考到期末考都有些许进步,虽然不够显著,也没有全心全意投入学习,希望以此学期为借鉴,下学期全心全意投入学习中,更上一层楼。

    学习成长计划【篇7】

    在x总的英明领导下,本人在xx年度,基本完成了相关工作任务,当然这其中肯定还有许多不足和需要改进、完善的地方。今年,我将一如既往地按照领导的要求,在去年的工作基础上,本着多沟通、多协调、积极主动、创造性地开展工作的指导思想,发扬公司群狼博虎,无坚不摧的理念,全面开展XXX年度的工作。现制定工作计划如下:

    一、进一步熟悉金龙鱼客服工作的整个流程,多参与多走动,对于每个项目按时结案,做到少出差错;

    二、全面负责公司内部的办公行政管理工作,协调公司各部门间各项协作事宜;

    三、完善公司各项管理规章制度,定期或不定期对各部门的制度执行情况进行检查,保证公司的管理规章制度切实可行;

    四、根据今年的具体实际情况,进一步完善考评制度,对员工业绩考评,及时汇报上级,将结果及时反馈给员工,帮助员工更好地工作,最重要的是加强员工的工作积极性;

    五、根据实际情况,加强公司人员的培训工作,基本思路和去年一样,力求形象多样化,增强趣味性;

    六、及时按实登好各类台账,做好各项目的成本核算,以及各种材料的购买、使用情况,正确节约各项开支;

    七、协助各项目经理及时做好应收、应付款项的工作。

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    学习成长计划【篇8】

    一、目标的确立

    在进入大学之前,甚至早在高一高二时,我已经发现自己的兴趣所在以及特长。这是我成长过程中所践行与体验的、贯穿于我所有的学习生活的,因此我对于自己所认定的兴趣与特长有着坚定的信心,也就是我相当确信这些不会是我的三分钟热度,我愿意为我的这些志趣发展付出尽可能多的努力。

    并且我不需要太过担心我的兴趣与特长是有矛盾的。因为一直以来的学习生活经验告诉我,我已经找到了一条兴趣与特长结合得相当好的途径,我可以将之用于以后的学习、生活,乃至工作,并且我有信心,这还是一条相当体面的道路。

    自从收到录取通知的那一天,我就意识到我已经在大学学习过程中迈出了相当重要的第一步,并且于我而言,这是相当成功的一步。我将学习会计专业。

    作为一个文科学生,我不仅对人文有强烈兴趣,并且对自己的人文知识基础相当有信心。这不是单纯表现于诗词歌赋的积累与写作能力,而是广至哲学、历史,细至经济、心理等各方面。高中阶段开始尝试的学生干部的工作,让我对自己这些人文知识基础的运用有了全面的经验。我发现这些知识有助于我胜任管理的工作,从待人接物到处事方法,一切我都可以从自己的知识库中找到,并且我已将自己的做人原则建立于那些深邃而智慧的道理之上。

    于是,现在已经没有什么可以困扰我、妨碍我确立一个事业的目标了,那就是:成为一个熟悉世界经济动态,掌握未来经济发展方向的人。我将会在接下来的学习生活中,决定以后的研究方向。我猜想,我的知识结构与思维方式对于经济规划会比较有帮助。具体来说,我的目标是成为一个优秀的注册会计师。但这毕竟只是一个猜想,所以我也必须做好在某个时期改变这个方向的准备。

    二、学习计划

    要成为一个注册会计师,有相当多的素质与技能是必不可少的。在大学里面,除了学习好各基础学科、专业学科之外,还必须花更多的时间提升自己的素质与锻炼技能。

    1、数学

    对于我本身而言,数学基础较差,那么在基础学科学习上,就应该花更多的时间学习数学。并且应该立足课本的基础上,不局限于课本学习其他领域的数学如拓扑学等,努力提高自己的数学水平。

    大一是打基础的阶段,这时候应该专注于课本,熟练掌握课本的技巧,深刻理解数学概念与思维方法。大二应该在大一的基础上,除了要完成课程任务,还应该开始博学其他领域的数学知识。大三的时候就应该针对大一大二的学习内容,选择对研究方向最有帮助数学知识进行深入研究与总结,并开始准备针对考研的系统性复习。

    2、英语及沟通技能

    针对自身英语口语基础较扎实,但词汇量以及阅读量不足的实际情况,结合已经培养成的英语自学习惯,今后英语的学习任务是,在保证考试成绩良好的前提下,加大课外阅读量并以此加大词汇量。并且在有条件的情况下多阅读关于本专业的英语书籍或者英文原版教程,多尝试用外语,用自学到的词汇与文法来写作、表达思想。

    外语作为一种沟通手段需要学习来熟练掌握,而沟通技巧与能力则需要通过锻炼来得到提升。应当珍惜学生会干事的身份,在日常工作中做好干事与干事、干事与部长和委员,甚至和辅导员等的学院领导的沟通,以锻炼沟通技能和为以后工作生活建立良好的人际关系基础。同时要处理好学生会工作与班里活动之间的矛盾,争取班里同学的谅解与支持;要注意保持好与其他班级的联系,扩大人际交流范围。

    3、接受新事物新思维的能力

    作为一个优秀会计师,必须具有随时随地接受新事物并不断学习的能力与素质,否则就不能在经济行业中长期生存。

    为此,在大学阶段应该广泛了解各种学术思想与看法,并且锻炼接受与理解能力。在坚持共产主义理想的前提下,每年至少写两至三种不同的思想、主义或思维方式的学习心得,并主动与各种体现不同哲学思想的同学和社会认识交流。

    4、专业以外的技巧

    考虑到四年以后的社会需求以及人才结构,毕业以后很可能无法谋得理想职业或理想收入,以及无法很快走上创业之路,必须从现在开始保持对其他专业以外的技能的学习。

    三、生活计划

    大学是一个学习的阶段,也是一个生活的阶段,两者相辅相成缺一不可。虽然生活中会遇到各种意想不到的事情,但必须要有根本的处理原则,所以必须对一些问题作出解答。

    1、兼职

    原则是不影响正常学习只利用课余时间工作。目的是锻炼自力更生的能力以及吸收社会经验,培养劳动者基本道德。时间安排有冲突时优先考虑学业,其次是学生会工作与校园活动,最后才是兼职。

    2、爱情

    原则是不强求,随遇而安。目的是学会成长学会做人,学会关心体贴他人,幸运又可能的话确定长期和稳固的关系。前提是尽量不做超出道德与社会价值观接受范围的恋爱行为,注意学生身份。爱情与面包有冲突时选择面包。

    3、生活作风

    发扬艰苦奋斗的精神,体贴父母和珍惜自己的劳动收入不乱花钱。注意克服奢侈浪费的不良习惯,不挪用膳食费用作他用。

    坚持锻炼身体,保持健康体魄。保持良好的作息习惯,早睡早起,遇到有临时有学习工作至夜深的时候要注意尽快调整。

    学习成长计划【篇9】

    人们都说:“大学是半个社会。”,就是这种大学与高中的落差对刚刚走出象牙塔的我们而言无疑是一道极难跨越的鸿沟,在最初的新奇与喜悦暗淡之后,迎面而来的便是无尽的困惑与迷惘。而此时对自己做一个认真而深入的剖析,为自己量身打造一份成长计划便是尤为重要的。

    大学生成长计划,换一个角度来理解,就是对我们心中的那片理想天地做一个具体执行的描绘。我们给自己的学习生活做一个较系统而细致的安排,对自己的职业生涯进行规划,为自己的梦插上翅膀。美好的愿望是根植在坚实的土地上的。从现在开始,坚实脚下的土地,力争主动,规划我们的未来,为人生的绚烂多姿添彩。

    一、认知自我

    古希腊德尔菲神庙里“认识你自己!”的箴言不仅仅是要唤醒人们的人文关怀,同时也指出了认识自我的意义和困难。规划未来,必须了解自我。

    1、自我评价

    我个人觉得我是一个性格开朗有责任感的人。我有极强的创造欲,乐于创造新颖,与众不同的结果,渴望表现自己,实现自身的价值。追求完美,具有一定的艺术才能和个性,乐观自信,好交际,能言善辩,谦逊,善解人意,乐于助人,细致,做事有耐心。

    2、我的优势

    我小时候生活较艰辛,以致我对生活有更深入的认识,我并不认为生活中人们遇到挫折,是什么命运的不公,相反,他对人有一种督促作用,让人越挫越勇,人生经历一些挫折,是对人的一种磨砺,让人变得更坚强,对生活中的事情变得更有勇气。父母从小对我严厉的教育,使我时刻保持严于律己的生活态度。

    3、我的劣势

    过于追求完美导致我做事过于理想化,脱离实际,家庭经济基础薄弱,人脉较少。

    二、社会分析

    改革开放以来,我国经济飞速发展,根据最近国务院政策,环渤海地区可望异军突起。黄骅港的建设,以其强大的吞吐吸纳作用,将带动整个环渤海地区的经济滚动前进。

    由此观之,作为河北农业大学渤海校区首届学生,我所学习的专业正是港口水利工程,鉴于黄骅港的发展前景及人员需求,就业前景相当可观。

    三、学习生活计划

    大学一年级:端正学习态度,严格要求自己,了解大学年活,了解专业知识,了解专业前景,了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。认真学习基础课程尤其是英语和高数,作为一个工科生高数是一切学习的基础,同时为考研做准备。下半学期通过大学英语四级考试和大学计算机一级考试。积极参与外联部工作,培养工作能力。

    大学二年级:通过大学英语六级考试;通过计算机2级考试;熟悉掌握专业课知识,竞选外联部负责人,并在节假日时期进行初步的实习。

    大学三年级:提高求职技能,搜集公司信息。主要的内容有:

    撰写专业学术文章,提出自己的见解;参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作

    心得体会;学习写简历、求职信;同时细致复习大学课程为考研做准备。

    大学四年级:目标应锁定在工作申请及成功就业上,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。与此同时,做好第二条准备——考研。

    四、求职计划

    随着经济高速发展的社会,人们的生活日益安逸,但随着工作压力的增加,生活压力的增大,生活方式的不合理化,人们的日常生活秩序被打乱,也就凸显出越来越多的心理方面的问题,这就更加要求我们更加努力的去学习心理学知识。

    (1)学位证书、资格证书,是我们求职或是创业的敲门砖,是一个公司以及一个资助者支持你和招聘人才的首要条件,因此,我们要在大学生期间,拿到相关的证书。

    (2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书,更多的是注重的个人的能力与素质,所以,我们在大学期间学习的同时,还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。

    (3)对于刚毕业的大学生来说,经验的缺乏是一个很突出的问题,要想在众多应聘者中脱颖而出,就要在变方面占优势才行,这对于自主创业也是很有帮助的,所以,我们还要在大学生活中积累更多的工作经验,这一方面可以通过兼职来实现,但在其过程中,要懂得总结经验。

    (4)要在大四之前把简历制好,留下更多的的时间来找工作。

    (5)要时刻关注招聘信息,积级参加招聘活动,在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。

    (6)要时刻注意最新的发展动态,关注时事,了解社会信息,掌握自主创业的优势条件和劣势。更好的把握成功的条件。

    五、总结

    任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;未来,要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求,不要因为挫折而畏缩不前,不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神,要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的,每天要对自己说:“我一定能成功,我一定按照目标的规划行动,坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的,就要一直走下去。现在我要做的是,迈出艰难的一步,朝着这个规划的目标前进,要以满腔的热情去守候这份梦,放飞梦想,实现希望。

    学习成长计划【篇10】

    作为一名年轻普通教师,希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。

    从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理, 为自己确立一个明确的专业成长目标,总认为学校安排工作埋头干就可以了,所以,自我认为自己的专业成长不够理想 ,也越来越感到知识的欠缺。为努力成为一名科研型教师,适应现在的教育形式,特制定个人成长计划。

    一、阶段发展目标

    争取在本学期教科研水平有大的提高,学习做比较容易的课件。

    教学中用激励性的评语激发学生学习兴趣。

    二、发展规划

    1 、在培训中成长在推进课程改革的过程中,

    学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。

    特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。

    关注他们的激励性评语,在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状,激发学生学习的兴趣。

    认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变,多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实的去实现目标。

    2 、在学习中成长

    1精读书籍,积极反思

    利用业余时间大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。

    用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

    在学习内容的选择上:

    每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志, 每学期精读一本著作,并让所学知识在实践中运用,摘录自学笔记并写相应的反思。

    争取坚持写教育教学随笔,养成及时反思和勤于积累的习惯。

    2专业引领,注重实效

    充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习,观看学校配备的名师 视频和观摩本学校的优秀教师的课堂,自觉的吸纳新理念, 摒弃旧观念。

    理论的学习,交流的碰撞,为更好地认识自己,反思自己,改变自己打下基础,明确自 己在课改中的责任和角色,懂得把专家的理念变成课堂的实践。

    学习微机有关知识,提高多媒体课件制作水平,把现代化教学手段应用于自己的课堂中。

    3、在反思中成长

    没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天。

    学习计划小学学习计划初中学习计划高中学习计划大学学习计划

    1教学后记反思

    在一节或一天的教学工作结束后,及时记下自己教学实践的心得体会。

    2观摩教学的反思

    通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像,进行相互交流、 探讨,反思自己的教学活动, 发现问题,在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。

    四、在实践中成长

    为了检验自己的课堂教学,提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动,给自己展示的舞台。

    学习成长计划【篇11】

    随着新课改理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名教师,我们要与新课改同行,适应新课程要求,更新观念,转变角色,学习掌握新的专业知识和技能,做学习型的教师,使自己成为适应时代发展,符合高品位要求的教育者。鉴于自身情况,特制定个人专业发展规划,为自己今后的发展指明方向。

    优势分析:

    2、现有的课堂教学实践经验,能够胜任各年级的数学教学工作,能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点,具备一定的的教育科研能力。

    3、能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。

    4、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。

    二、剖析不足:

    1、对于现在课堂教学有些茫然,尤其是新课标下的教育教学实践当中还显得不熟练,操作时会走老路子。

    2、对待学生或者工作有时有点急功近利,对待学生耐心还不够。

    3、在教学研究中虎头蛇尾,主要是惰于动笔,不善于总结和整理。

    理论素养方面:通过自培和校培的结合,实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。

    教学水平方面:以先进的教育理念和科学理论为指导,在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。

    科研能力方面:进一步加强理论学习和教学实践,深入的开展主题教研活动。积极参与教科研,认识教科研的意义,用很高的热情投入到教研的工作中来。

    1、制定个人学习计划:以自学为主要途径,实践为主要手段,充分利用校本培训和各类业务进修提高自己的理论和业务水平。深入开展教育教学研究活动,提升各方面工作质量。

    2、更新教育教学观念:现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强,对知识的感知远远超过我们教师,青出于蓝而胜于蓝,教师

    要转变心态,抱着谦虚学习和共同研究的思想,共同进步,跟上时代的步伐。鼓励学生自主学习,发展学生个性,改变学生被动的接受式学习。激发学生的学习兴趣,实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本,重视学生创新能力和创造思维的养成,鼓励他们学会学习,为终生学习奠定基础。

    1、养成了良好的阅读习惯,提升教育教学理论。

    2、树立终生学习的'观念,不断更新教育理念,提升自己的教育教学水平和课堂研究水平,不断提升自己的数学素养,成为一个有内涵的教师。

    3、对课堂教学加以研究和实践,使自己成为一个优秀的中学数学教师。

    4、摆正学生的主体地位,引导学生自主学习,激发其兴趣,让学生在自主学习中成长,在鼓励中成长,在爱心中成长,做好家长与教师的沟通。

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