学习计划关于政治

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学习计划关于政治(篇1)

教师政治师德学习计划

意识形态工作具有重要的意义和作用，它是一项综合性高、影响面广的工作，是教育政策、课程教材、教师队伍建设、学生发展等各方面的重要内容。而教师是教育意识形态工作的承担者和推动者，担负着培养德智体美劳全面发展的人才和中国特色社会主义事业的伟大使命。因此，教师必须始终把政治工作作为首要的、核心的工作，懂得政治、讲政治、重视政治，全面提升自身的政治素质和师德修养。

一、政治上立场鲜明，严格遵守党的纪律和规定

教师应该高度认识到自身的政治责任和使命，肩负起党和人民赋予我们的使命。要不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉地在思想上、行动上与党中央、省市委保持一致。认真履行党章和政治纪律，做到严格自律、严以律人。始终坚持四个意识，强化对党和国家方针、政策的理解和认识。在思想上、行动上与党和人民的利益、生命安全和幸福感紧密相连，切实维护党和人民的根本利益。

二、带头落实国家教育方针政策，爱岗敬业，努力创新

教师要以教育为使命，把思想和行动都贯彻到国家的教育方针政策上，始终坚持全面发展人、素质教育的办学理念，落实好国家教育方针，积极引导学生健康成长。教师应该爱岗敬业，以一颗热爱教育、热爱学生的心态投入到教育的工作中去。努力创新教学方式，通过多种方式和手段，将知识传授的内容更加丰富、生动，唤起学生对知识的兴趣和热情。

三、精于岗位，严于德业，注重职业道德建设

教师在充分的了解、把握教育方向、内容和方法的基础上，要富有创新精神，不断丰富和拓展自己的教育理念，注重提高自己的教育素质和技能。同时，要始终坚守教师的职业操守，心怀责任，以高度的职业道德为基础，恪守职业规范，开展职业教育，提高职业成就感，不断提高教师整体素质。

四、传承红色文化，教育为民

教师应该在教育过程中传承红色文化，让学生明白和感受到红色文化的历史价值和现实意义。通过对红色教育基地、革命历史陈列馆、先烈纪念馆等进行参观和活动，让学生近距离了解红色革命历史和革命先烈事迹，增强爱国主义情怀。同时，教师应该注重教育为民，尊重人民群众的知识、决策和选择权利，为人民群众提供优质的教育服务。

五、切实加强自身思想政治教育

教师必须时刻关注、学习和掌握国家的教育政策和相关法律，认真参加各种教育活动和教育培训，增进专业知识的提升，同时也要加强自身的思想政治教育，增强思想道德素质、宏观视角和责任担当。要深入探讨国家和社会发展的现实问题，加快推进教育的改革与发展，不断提高政治站位，推动教育实现更加优质发展。

六、注重团队协作，培养健康心态

教育是一个团队工作，教师要注重团队协作，加强与同事的交流、合作和学习。通过互相学习与借鉴，增强团队的力量，推动工作更加精细和有效。同时，还要注重健康心态的培养，以乐观、积极的心态面对教育工作中的挑战和压力，保持好的情绪状态，提高工作效率和工作质量。

总之，教师应该始终将政治工作作为首要的、核心的工作，按照《中小学教师政治思想申报工作暂行规定》的要求，严格履行政治申报要求，始终保持良好的思想状态，为实现教育事业的长足发展贡献自己的力量。

学习计划关于政治(篇2)

3、集中研讨式。学校开展集中理论辅导，召开经验交流会，教学研讨会，进行学习和研究，各教研组开展有目的、有计划、有系统的教研活动，引导教师在观摩中获得于己有益的信息。

4、自主研修法。教师根据自己的研究课题寻找相应的教育理论和相关知识武装自己，实现自我改进和自我提高，同时加强公共课和必修课程的自主学习，自觉完成作业。

5、校际交流法。开展校际间的教学、教研、资料、信息交流。

总之，在培训形式上努力做到不断创新，重视培训的针对性与实效性。

2、要求培训教师准时到会并做好学习笔记。迟到或早退一次扣1分，无故不参加，又不请假，一次扣5分。3、各项竞赛活动要求青年教师及骨干教师必须人人参加。

学校把教师参与培训学时与年度考核、奖金、评优等挂钩，每学期人人要有培训计划和总结向学校汇报。

学校领导班子与时俱进，求实进取，深化教育改革，实施骨干教师带动全校教育教学发展策略，全面提高全校教师的教学理论水平和业务素质，进而提升我校办学质量。特制定骨干教师培训工作计划。

1、按照浦校长学初办班会上关于教师培训方面的讲话精神，深入开展以“志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”为核心的师德教育，增强教师忠诚人民教育事业的责任感、使命感和实施素质教育的自觉性。

2、在骨干教师中开展“三立”工程，即立志、立德、立业，使骨干教师在思想上注重以人为本，在工作态度上注重服务学生，在工作作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教，塑造教师良好形象。

3、通过电视、录像、刊物等媒介，学习师德标兵的先进事迹，让教书育人的观念根深蒂固。

(二)加强新课程改革与研究力度，提高业务水平。

1、在骨干教师中实施“十字”方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

2、骨干教师大多是年轻教师，这就要求他们多听一些教师的优质课，借鉴学习，取长补短，请组内教师听自己的课，指出错误和不足，以便改正，提高教学质量。

3、每位骨干教师学初精心准备一堂生动精彩的校级公开课。同学科的骨干教师要通过集体备课的形式展示一节观摩课。

4、对骨干教师进行专人培训，令其每人都能独自完成高质量课件的制作，并能够灵活运用多媒体手段教学。

1、每位骨干教师要有定期的教学反思记录，要做到对教育教学案例的分析。要有学术论文，并定期做教学经验汇报。

2、开展优秀教案、优秀课件等评比活动，并鼓励骨干教师参加各类教育教学大赛，使其在大赛中得到锻炼和完善。

3、委派骨干教师外出学习、考察，尽可能为他们提供充实自我、提高自我的机会。

本学期骨干教师的培训计划基本如上，希望通过此次培训，骨干教师能够在各方面都得到发展和完善，以便带动我校教育教学质量的飞速发展。

为培养一批中青年学科带头人和一支教育教学骨干教师队伍，激励骨干教师专业不断发展，以带动整个教师队伍的迅速成长，促进学校教育教学质量不断提高，结合我校实际情况，制定本制度：

我校在本年度教师节评选出的教育教学中崭露头角、热爱教育事业、责任心强、工作效果好、业务能力强的三个学者型教师、十个学科带头人、十个骨干教师确定为骨干教师，加以培养。

1、建立老教师与骨干教师的师徒结对制度，通过老教师的传、帮、带促进骨干教师的成长。

2、定期组织骨干教师外出进行参观学习与培训。

3、优先推荐参加由市、区教育局、教研会等部门组织的骨干教师培训活动。

4、学校定期召开骨干教师座谈会，听取他们的汇报和对学校工作建议。

1、要认真学习新的教育教学理论，转变教学观念，贯彻党的教育方针，增强依法施教的意识。

2、在学校培训小组的领导下，积极承担安排的教学任务，在组内集体备课中起主导和带头作用。

3、参加校内、外各级组织的培训，学习研究新课程，把握新课程的内涵。

4、担任教研组长、备课组长、担任班主任，抓好学科组的教学研究，在课内外对学生进行思想品德教育，抓好培优扶差的工作。

5、加强理论学习，提高自身的业务能力，积极借鉴国内外先进的教育教学经验，结合本校实际，深入进行教学研究，基本功扎实，一专多能，胜任教学工作。

学习计划关于政治(篇3)

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的教育方针，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的观念，以“创人民满意的教育，办人民满意的学校，做人民满意的教师”为宗旨，打造“幸福教育，平安教育”。以《公民道德实施纲要》，教师十不准，新课程的改革探索，各种法律法规及时事政治为主要内容，在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫。使我校教育事业再上一个新台阶提供有力的思想保障。

1、进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自学性和安定性，能在教育工作大力推进教育的协调发展，让人民群众接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才，深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高给予质量，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民，解放思想，开拓进取，发扬党的优良传统和作用。切实加强党的基层组织建设，密切教育为文明群众之间的联系，切实提高教育的社会满意度。

2、认真学习教师职业道德规范，做到每个教师人手一份，以便平时能时刻对照，并以教师职业道德规范为标准，让它溶入自己日常工作和生活，让教师在人们群众中真正树立良好的形象。

3、根据学生特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，引导教师履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。

4、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

5、组织学习关于7.5事件的本质，揭露事件真相，提高全体教师思想意识。

1、认真组织教师每周一次的政治学习，做到内容、时间有保证，学习有记录，教师能认真做好学习笔记。

学习计划关于政治(篇4)

引言：

教师是社会的宝贵资源，也是国民的栋梁。教师在教书育人的同时，还应该肩负起一份政治责任和师德使命。随着时代的发展，教师在中国的社会地位也越来越高，他们应该承担更多的责任和义务，进一步提高自身的教育素质和师德水平。因此，本次教师政治师德学习计划旨在增强教师的政治意识和师德观念，提高教师的教育素质和教学能力，促进教育的发展和进步。

一、教师政治师德意识

政治师德意识是教师的基本素质和职业道德，是教育工作者的灵魂。教师应该树立正确的政治观和师德观，自觉遵守法律法规，保持担当精神和诚信修身。

1. 政治意识

教师应该了解国家的发展方向和政策法规，积极响应国家的号召，自觉维护国家的利益和尊严，深入了解中国特色社会主义的理论体系和核心价值观，把它们融入到自己的思想和行为中，发挥典范作用。

2. 师德观

教师应该具备正确的师德观，坚守教师的职业操守和伦理原则，保持教育工作者的尊严和荣誉。他们应该关注学生的综合发展和人格成长，重视教育的过程和方法，注重学生的思维能力和创新意识。

二、教师的教育素质和教学能力

教育素质和教学能力是教师的重要标志，也是教师教书育人的基本保障。教师应该不断提高自身的教育素质和教学能力，不断丰富自己的知识储备和教育教学经验，不断创新教育教学内容和方法，使教育更符合时代的需要和学生的实际需求。

1. 教育教学内容和方法

教师应该注重学生的实际需求和个性差异，设计教育教学内容和方法，使其更加灵活多样，引导学生全面发展和德智体美劳全面素质的培养。

2. 教育教学经验和实践能力

教师应该在教育教学实践中不断总结经验和方法，不断提升实践能力和水平，逐步形成教育教学特色和风格，发挥个性魅力和教育魅力。

三、加强教师自身修养和职业素质

教师应该注重自身修养和职业素质的提升，不断丰富自己的人生阅历和社会经验，提高自身的综合素质和能力，不断提高自身的工作效益和职业水平。

1. 自身修养和素质

教师应该注重自身修养和受教育的要求，提高自己的道德修养和文化素质，保持与学生和家长的良好互动和沟通。

2. 工作效益和职业水平

教师应该注重工作效益和职业水平的提升，注重中小学教育教学的实际需求和社会发展的趋势，逐步适应市场需求和学生的日益增长的知识、技能和素质要求。

结论：

教师政治师德学习计划是推动教育发展和教师进步的重要举措，是培养高素质、高质量教育工作队伍的必要条件，也是推动实现全面发展的重要条件。教师应该不断提高自身的政治意识和师德观念，不断提高自身的教育素质和教学能力，加强自身修养和职业素质的提升，进一步推进教育工作的创新和发展，为实现中华民族的伟大复兴做出更大的贡献。

学习计划关于政治(篇5)

政治业务学习计划

引言：

政治业务是现代社会重要学科之一，是进行政治活动和公共管理的基本知识和技能的集合，对于管理者和政治参与者来说，具有极其重要的意义。本文将针对政治业务学习计划，提出具体的学习主题和计划，帮助读者更好地掌握政治业务知识和技能。

主题一：政治制度与体制改革

政治制度是政治生活的基础，政体和政治文化的重要组成部分。政治体制改革则是政治制度的优化和升级，是推动政治发展和社会进步的重要途径。在这一主题下，学习者可以了解国内外政治制度的形式、特点和演变规律，深入了解重要的体制改革历史和现状，理解改革的重要性和实现途径。

学习计划：

1.阅读《新政治经济学》和《政治和民主主义》等政治学经典著作，掌握政治制度和体制改革的基本概念和理论。

2.深入了解中国的政治体制改革历史，了解主要阶段和主要成果，掌握中国特色社会主义制度和文化。

3.学习国际政治发展的历史和现状，理解不同国家政治制度和体制改革的特点和模式，掌握国际政治形势和趋势。

主题二：领袖与领导力

领袖是政治活动的重要指导者和代表，是政治管理和社会发展的关键影响力。领导力则是领袖成功的关键因素，是改革创新和社会变革的重要支撑力量。在这一主题下，学习者可以了解不同领袖的经验和领导力模式，探究领袖的形成规律和关键因素，理解领导力的概念和实践。

学习计划：

1.阅读《领导力》、《政治领袖》等经典著作，深入了解领袖的形成规律和关键因素，了解领袖的宏观和微观管理策略。

2.学习国内外领袖的成功案例，深入了解政治领导人的历史背景和个人经历，掌握外交、军事和经济等领导力相关领域的知识。

3.了解领袖的组织和管理策略，掌握运用互联网和新媒体等现代技术的领导力方法，理解领袖的形象定位和管理形式。

主题三：社会政策与公共管理

社会政策是政府解决社会问题的核心竞争力，是促进社会和谐和人民幸福的关键途径。公共管理则是社会政策实施的基本方法，是政府和公共组织实现目标的重要手段。在这一主题下，学习者可以了解社会政策的主要方向和实践，深入了解公共管理的基本概念和方法，理解政府和公共组织的社会责任和角色。

学习计划：

1.阅读《国家社会政策与实践》、《公共管理》等经典著作，深入了解社会政策和公共管理的基本理念和实践，掌握现代社会问题的现状和对策。

2.学习国内外社会政策的最新进展和实践案例，了解不同国家实施社会政策的方式、方法和效果，掌握社会政策的制定和实施流程。

3.了解公共管理的基本理念和方法，学习现代管理思想和技术，掌握公共组织管理的实践技能和案例，理解公共管理与社会政策的关系和协调。

结语：

政治业务是现代社会重要的学科和技能，要想掌握其知识和技能，需要积极的学习和练习。本文介绍了政治制度与体制改革、领袖与领导力、社会政策与公共管理等三个主题，并提供了具体的学习计划和方案，希望能够帮助读者更好地掌握政治业务知识和技能。

学习计划关于政治(篇6)

20xx年是有着重要意义的一年，是进一步贯彻落实科学发展观、实现人与社会全面发展、构建和谐社会、和谐校园的关键年。为了不断加强教职工队伍建设，提高教职工的政治思想素质、师德修养和教育教学的业务水平，根据学校20xx年工作计划，结合我校实际，现对20xx年教职工政治业务学习计划制订如下：

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习党的精神，以科学发展观统领学校发展全局。紧紧围绕我校发展规划，紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深度和广度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决学校发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教职工的思想政治素质和业务能力，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，为推进改革，办好人民满意的教育做出应有的贡献。

二、学习内容

20xx年全体教职工要在继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和新课程理论的基础上，重点学习以下内容：

1.学习《科学发展观读本》。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。

2.经常开展形势教育。结合两会和我区经济发展的要求，正确认识教育的需求形势和任务，组织教师学习各类会议精神，使教职工认清形势，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政治理论基础。

3.坚持进行各类法规学习。组织教职工学习《义务教育条例》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立依法治校、依法治教的思想，自觉维护教职工自身和学生的合法权益。

4.强化师德师风教育。注重师德内涵的建设，创新师德建设的理念，拓展师德建设的载体。树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

5.构建和谐校园。开展和谐校园创建活动，创建文明学校，围绕我校实际，从理论和实践的层面思考如何构建和谐校园的一系列现实问题。

6.学习解读《义务教育教学管理指南》和《中小学学科教学建议》，落实新常规，提高教学有效性。

7.观看优秀教师视频课，进行教学案例学习，探讨学科教学的有效方法和手段，提高自身课题教学水平。

8.坚持集中学习和自学相结合，每学期能认真阅读1本教育教学专著。

三、学习形式与要求

采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流与相结合等方式，扎实推进学习不断深入，提高学习效率和效果。

四、学习要求及措施

1.提高思想认识，增强学习的自觉性和主动性，做到真学、真懂、真信、真用。

2.注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。

3.学习活动的主讲人，做到事先阅读，认真准备，并及时作好记录，及时做好发言提纲和材料的整理归档工作。

4.全体教职工必须要认真学习，勤作笔记，努力实行，从而进一步提高自己的政治修养。

5.坚持完善制度，不断增强学习的规范性。认真执行教职工政治业务学习计划。每双周一次的政治业务学习，要做到时间、内容、人员三落实。要严格执行学习考勤制度和请假制度。

6.认真撰写发言材料和学习体会。每位教职工每学期提交1篇学习体会心得文章。

7.加强领导，确保学习落到实处。学校成立领导五人小组，有校长负总责，切实抓紧抓好。

五、集体学习安排

学习计划关于政治(篇7)

政治业务学习计划

一、学习目标

政治业务是每个公务员必须掌握的基本能力和素质，涉及到国家的政治机制、法律法规等各个方面的知识，是公务员职业发展的重要保证。该业务对公务员的管理能力、政策意识和工作能力等方面都有很高的要求。因此，我的学习目标主要是：

1.掌握党和国家的基本政治路线和基本方针政策，认真学习国家法律法规和开展政治理论学习活动。

2.深入了解国家机构和政治部门的组织结构和工作动态，了解当前各项政策的主要内容和法规法度。

3.增强政策思维意识和实践能力，在工作中果断做决策，有能力运用政策解决实际问题。

4.不断加强以人为本的工作理念，以服务民众为目标，加强对公共服务的学习和理解。

二、学习规划

针对以上学习目标，我制定了以下政治业务学习规划：

1.定期参加政治学习班。

政治学习班是提升自身政治素养和职业能力的有效方式，我将定期参加各类政治学习班，包括理论学习班、法律法规学习班、研讨会和讲座等。

2.阅读相关政治杂志和书籍。

政治杂志和书籍是深入了解国家政策、政治动态和历史事件的重要渠道，我将定期阅读《求是》、《党建》等政治杂志，学习《 非常规战争》、《中国近代史》等政治书籍，不断更新政治知识和观念。

3.加强政策思维意识和实践能力。

政策思维是公务员必备的能力之一，我将通过参加工作中的决策会议、小组讨论等活动，加强政策思维意识和实践能力。

4.加强对公共服务的学习和理解。

为更好地服务民众，我将更多地关注公共服务领域的政策和动态，包括医疗、教育、文化等领域，深入了解民众需求和利益诉求，提高自己的社会责任感和服务意识。

三、学习效果评估

为保证学习效果，我将制定定期自我检查和评估计划，主要包括：

1.定期书写政治学习笔记，反思自己在学习中的收获和不足。

2.与同事交流学习成果和经验，收听并评价他们的政治观点。

3.通过工作实践检验学习效果，将学习成果运用到具体的工作中，并及时反馈调整。

以上是我的政治业务学习计划，我相信，在不断的学习和实践中，我将提高自己的政治素养和职业能力，更好地为国家和民众服务。

学习计划关于政治(篇8)

幼儿园政治学习计划

一、背景

随着社会的进步和发展，政治已经成为了人们生活中不可避免的一部分。政治不再是高山仰止的领域，而是走进人们的日常生活中的一部分。而在这个过程中，幼儿园作为孩子们的第一道教育阵地，必须要为孩子们的政治学习做好准备。

幼儿园的政治教育不是仅仅在特殊的时间、场合下举行的活动，而是贯穿在上、下课、用餐、活动以及各种实践活动中的。因此，幼儿园政治学习的计划可以采用主题式的设计，突出幼儿园学生接受政治教育的全面性和系统性。

二、主题一：我与祖国

幼儿园阶段的学生认知水平、思维方式以及思维深度较为单一，对一些抽象的概念的理解还较为困难。因此，为了贯彻幼儿园政治教育的目的，可以通过搜集一些形象化的教育资源，使学生能够像玩游戏一样轻松而有趣地体验政治教育的过程。

1.活动内容

a. 观看有关祖国的大片动画剧

为了让学生们更好地理解祖国，可以组织孩子们观看有关祖国的动画剧，如《喜羊羊与灰太狼》、《葫芦兄弟》等，借助这种妙趣横生的形式，把爱国主义精神、祖国的好风光、各个民族的文化艺术等内容巧妙地融入到课程中。

b. 利用游戏、绘画等活动形式进行宣传

利用“我画我说”、“我做我学”和“我看我懂”等互动形式，让孩子们在不知不觉中了解祖国的优秀传统文化、习俗和风土人情，通过亲身体验，让他们感受到中国的博大精深，从而形成对祖国的深厚感情。

2.学习目标

a. 学习知识

学习祖国的基本情况，如领土面积、自然资源、行政地理、少数民族等。

b. 培养观察力和想象力

通过观察祖国的地理状况、文化古迹、民风民俗等，培养学生的观察力和想象力，加深对祖国的理解。

c. 增强家国情怀

通过体验祖国不同地区的特点，让学生们感知自己是祖国未来的主人，从而增强学生的家国情怀。

三、主题二：小市民的政治教育

1. 活动内容

在幼儿园这样的阶段，学生们还很难理解一些政治概念，甚至认为它们是“高大上”的东西。因此，我们可以选择一些简单直观、跟幼儿生活相关的活动，例如：

a. 模拟小市民竞选班级代表

通过幼儿园班级内竞选“班级小代表”的形式，让学生们体验到投票、选民、投票站等概念的具体含义，增强学生的民主意识。

b. 去超市选购物品

引导学生在选购商品时加强自我保护意识，从而帮助学生在日常生活中增强政治观念的实践能力和责任感。jK251.CoM

2. 学习目标

a. 小市民角色的理解

学生们了解小市民是什么，为什么要有小市民，以及它与现代市民的关系等。

b. 提高学生的社会责任意识

通过活动的过程中，让学生加深对于社会的关注，帮助提高学生的社会责任意识。

c. 培养民主意识

通过活动的过程，体验民主、自由、平等等价值观念，提高学生对于民主的认识。

四、主题三：防灾减灾，保障安全

1. 活动内容

a. 学习各种自救方法

在幼儿园内设立“安全课堂”，开展消防演习、地震逃生演练、防溺水等安全教育，让孩子们了解各种安全知识，培养自我保护意识和能力。

b. 学习急救常识

让学生们学习简单的急救常识和方法，例如止血处理、人工呼吸等，提高学生的自救自护能力。

2. 学习目标

a. 提高安全意识

让学生们逐渐养成安全意识与行为习惯，更好地保护自己和周围人的安全。

b. 培养灾难应急反应能力

让学生在紧急情况下能够及时正确地应对自救、互救；培养孩子儿遇到突发紧急状况时应急反应的能力。

c. 提高自我保护能力

通过防灾减灾教育的学习，让孩子们养成日常安全用品的事先准备及使用习惯，提高其自我保护能力。

五、主题四：环保教育

1. 活动内容

a. 靠近大自然

通过户外采食、探索自然等活动，让学生了解植被、花鸟虫鱼等自然珍品，培养他们保护环境和生物的意识。

b. 垃圾分类

利用垃圾分类模型和垃圾分类游戏等形式，让学生们关注垃圾的分门别类，从儿童时期开始参与对环境的保护。

2. 学习目标

a. 关注环境问题

通过户外活动的形式，让学生们感受、了解、认识大自然的美、环境的重要、保护的必要性。

b. 养成环保习惯

通过垃圾分类、废弃物的处理方式，让学生从每一件小事做起，养成良好的环保习惯。

c. 维护家园

通过教育的本活动让幼儿园学生迈出保护环境的第一步，提高学生们的环保意识和社会责任心。

结语

幼儿园政治学习计划应该是基于孩子们的年龄特点和学习能力进行设计的，不仅要注重知识的传授，更应该培养学生的民主意识、社会责任感、环保意识和安全观念。形式上可以采用多种多样的活动形式，与孩子们在玩、说、看、做等环节中，让学生在不知不觉中接受到政治教育。

学习计划关于政治(篇9)

幼儿园政治学习计划

一、课程目标

本计划旨在帮助幼儿通过各种活动和游戏，掌握基本的政治概念和民主精神，展现团结友爱、勇敢坚强、和谐共存的态度和能力。

二、教学内容

1.国旗、国歌和国徽

通过游戏、童谣、动画等形式，介绍我国国旗、国歌和国徽，让幼儿了解其含义和象征，并表达对祖国的爱和热爱之情。

2.家庭和社区

通过角色扮演、游戏等形式，让幼儿了解家庭和社区的组成和作用，掌握互相帮助、分享、平等相待的基本原则。

3.节日和传统文化

通过故事、歌曲、手工制作等形式，介绍中国传统节日和文化，让幼儿了解其背景和内涵，体验传统文化魅力。

4.民主和公平

通过模拟选举、讨论、投票等形式，让幼儿掌握基本的民主理念和表达意见的方式，展现公正、公平、尊重不同意见的态度。

5.环保和爱心

通过实践活动、手工制作、游戏等形式，让幼儿了解环保意识和行动，掌握爱心和关爱他人的基本原则。

三、教学方法

本计划采用多种形式的教学方法，包括游戏、角色扮演、童谣、故事、动画、讨论、投票、实践活动等，旨在引导幼儿通过自主、合作、主动的学习方式，掌握基本概念和技能，展现团结友爱、勇敢坚强、和谐共存的态度和能力。

四、评估方法

本计划采用考核和评价相结合的方法，包括观察、问卷调查、作业、表现等多种方式，旨在全面了解幼儿的学习情况和个性发展。同时，通过与家长、教师的反馈和交流，不断改进教学方法和内容，提高幼儿学习效果。

范文：

我国的新一代是祖国未来的希望，因此，陶冶幼儿爱国爱家的情操、增强自我认同，发掘和培养幼儿的潜能，并提高幼儿的电脑和语言能力是幼儿园早教教育的核心。在新时代，如何培养幼儿的政治意识？如何引导孩子们感知祖国的大好河山，增强中国意识和文化自信？这是早教幼儿的一个重要任务。

今天，笔者要给大家介绍一份《幼儿园政治学习计划》。这份计划借鉴了典型的早教教育课程设计基础，注重在行动中学习，通过多种形式，如故事、歌曲、游戏、 角色扮演、手工制作、名人事迹、实践活动和讨论等，来达到掌握基本政治概念和民主精神、展现团结友爱、勇敢坚强、和谐共存的态度和能力，并注重于评估幼儿的学习情况以及个性发展。

一、课程目标

本计划旨在通过教育活动，培养出一代符合社会道德规范和现代科技条件下的个体，让幼儿成为社会和家庭的合格公民，赢得别人的赞许，对自己、家庭、社会、祖国充满爱心和自信。

二、教学内容

(一) 国旗、国歌和国徽

这是在国际上最根本且最普遍的子教育。首先要知道国旗和国歌的历史，从而掌握它们的象征意义。以故事、歌曲、游戏、手工制作等形式，介绍我国国旗、国歌和国徽，见证祖国的强大和繁荣，让幼儿发出对祖国的爱和热爱之情。

(二) 家庭和社区

家庭和社区是幼儿人生中最重要的组成部分，每个孩子早期都要在这里学习、成长。 通过角色扮演、小制作、游戏等形式，让幼儿了解家庭和社区的组成和作用，掌握互相帮助、分享、平等相待的基本原则。

(三) 节日和传统文化

通过故事、歌曲、手工制作等形式，介绍中国传统节日和文化，让幼儿了解其背景和内涵，感受传统文化的魅力、弘扬民族传统文化，激发幼儿爱国爱家的情感。

(四) 民主和公平

民主和公平也是教育的主要内容之一。也是幼儿学习中很重要的一个部分。通过模拟选举、讨论、投票等形式，让幼儿掌握基本的民主理念和表达意见的方式，展现公正、公平、尊重不同意见的态度。

(五) 环保和爱心

培养幼儿的环保意识和行动、掌握爱心和关爱他人的基本原则，让幼儿在平凡的事情上发挥出非凡的力量，通过实践活动、手工制作、游戏等形式，让幼儿了解环保意识和行动，掌握爱心和关爱他人的基本原则。

三、教学方法

为了实现课程目标，这份计划采用多种形式的教学方法，包括游戏、角色扮演、童谣、故事、动画、讨论、投票、实践活动等，旨在引导幼儿通过自主、合作、主动的学习方式，掌握基本概念和技能，展现团结友爱、勇敢坚强、和谐共存的态度和能力。

四、评估方法

考核和评价相结合的方法，包括观察、问卷调查、作业、表现等多种方式，旨在全面了解幼儿的学习情况和个性发展。同时，通过与家长、教师的反馈和交流，不断改进教学方法和内容，提高幼儿学习效果。

总之，这份幼儿园政治学习计划，不仅关注幼儿园早教思路，更充分地关注了幼儿的个性发展，注重培养幼儿园的主动性、创造性和学习积极性，在思想、品德、技能方面全面提高。希望幼儿园保持多思考、多创造、多激励的氛围，通过多样化的教学方式，让每个孩子快乐的成长，卓越和成功。

学习计划关于政治(篇10)

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大及全国两会精神，进一步深入学习和贯彻落实科学发展观，解放思想、实事求是、与时俱进，紧紧围绕学校育人这个中心，围绕迎评创优、教学科研、社会服务等各项工作，紧密结合学院建设、发展的实际，切实抓好理论武装和思想政治教育工作，为推进我院事业持续健康协调发展提供精神动力和思想保证。

1、学习两会精神，深刻理解和全面贯彻全会对构建社会主义和谐社会所作出的重要决定和战略部署。构建社会主义和谐社会，是我党从中国特色社会主义事业的总体布局和全面建设小康社会的全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望，标志着我党对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到了一个新的高度。学习“两会”精神，着重要结合我院工作实际，把会议精神学习好、领会好、落实好，充分发挥高校人才、资源、科技优势，不断提升教育教学水平，以迎评创优工作为契机，立足本职、努力工作，为构建社会主义和谐社会作出更大贡献。

2、认真学习和领会胡锦涛同志关于全面贯彻落实科学发展观的重要讲话精神;进一步牢固树立和全面贯彻科学发展观。科学发展观深刻反映了当今世界和当代中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。深入学习和深刻领会胡锦涛同志重要讲话精神，全面贯彻科学发展观，对于学院顺利实现“十一五”建设发展目标，推进各项事业持续健康协调发展，为建设社会主义新农村和构建和谐社会作出更大贡献具有十分重要的意义。

3、及时传达学院党委、行政的重要部署，及时宣传学院的中心工作，积极营造迎评创优的浓厚氛围，统一思想、统一认识，不断提高教书育人的积极性和自觉性，打好迎评主动仗，人人争做迎评创优得分手。

1、本学期集中政治学习原则上安排4次，学习的时间原则上安排在每月第二周星期四下午的政治学习时间。各单位在保证学习时间的基础上，可根据本单位实际调整学习具体时间和进度。

2、根据本期学习的主要内容，各总支结合自身实际作出本单位的具体学习安排，也可根据本单位的实际和教职工关心的重点、难点和热点问题，调整或增加学习的内容，特别是要结合自身业务和工作特点，创新学习的方法和形式，以进一步增强学习的针对性和实效性

教职工政治理论学习是我校学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及党的路线方针政策的重要组织形式和阵地，也是提高师生理论水平和思想政治素质的重要途径。各级党组织要紧密结合师生员工思想和工作实际，进一步加强和改进教职工政治理论学习，不断探索提高教职工政治理论学习实效性的组织形式、学习手段和学习方法，尤其是要坚持理论联系实际，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，切实增强学习的吸引力、针对性和实效性。

各级领导要按照中央、省委和学院校党委的要求，进一步增强政治责任感和历史使命感，发挥表率作用，带头学习好、运用好邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持用科学发展观统领全局和指导工作。要加强领导，狠抓落实，科学安排和精心组织好本单位的学习，把思想政治教育和理论学习同关心、解决师生员工的工作、学习、生活的实际问题结合起来，同推动学校改革发展稳定工作结合起来，使我校政治理论学习和思想政治工作提升到一个新水平。