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    发表时间:2023-05-26

    高效学习计划(汇总7篇)。

    这篇文章的中心思想是关于与“高效学习计划”有关的话题。在现代工作中,文件处理技巧是不可或缺的部分,我们可以通过参考范文来帮助自己写作,总结和分析范文的写作结构是非常重要的。虽然只是提供参考,但是大家都跟我一起来看看吧!

    高效学习计划 篇1

    初一年级,是方法教育的关键一年。孩子学习如盖一栋楼,这栋楼第一层没盖好,仍然可以在后面的建设中不断加固。

    初二下学期学习的难度增加了,知识范围更广,课程的内容更加抽象,更加难以理解,需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案,利用所学的识和曾经解过的题型,找出解题的,理清思路,迅速的将答案表达清楚,这一点对初二的学习是极为重要的!jk251.cOm

    1学习生活时刻合理组织安排。

    白天的自习课最好安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些。其他的时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,应该抄下来以积累素材,在写作文时会轻松很多。

    第二。主次分明,把握重点学科。

    初二时,每门主科应有一本课外辅导书(教材全解),课外适当做一些练习题还是必要的。初二上学期除了听好课,还得多关心时事,如关注一些新闻等等,中考会涉及奥运的考点等。

    第三。带着兴趣,带着问题,带着目的听课。

    课后进行总结,归纳出所讲常识的框架,然后做有关练习和辅导。

    另外,还要养成良好的学习习惯。

    另外平时准备错误集锦本,遇到简单出错的问题就及时记下来。这样,复习时就能有的放矢,有条不紊。初中一年级抓孩子的学习习惯是第一位,有了好的学习习惯,到初三的时候,孩子就相对容易冲刺上去。

    5课后温习加巩固练习。

    每次听完课,阅读一些相关的辅导资料,做一些相关的习题。现在的辅导很多,寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些,感觉哪本看起来很舒服,就用哪一本。如果不会选择,可以咨询以下老师。如果有问题要及时讨教老师,有意识地提前知道的学习初三高三中考高考的试题,并分项对有关中考高考题类收拾,进行期间性复习。初二物理要结合奥物的题目,系统了解初二物理下学期的知识点,并做相关的中考试题。

    初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现,它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初二结束时,可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中,该怎样更好的提高自己才能在中考里取得出色的成绩,也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻,要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到,所以不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放弃。

    高效学习计划 篇2

    学习最忌讳盲目。常有这样的情况,面对众多科目,碰碰这个,摸摸那个,最终不知道自己该做些什么。这在很大程度上都是由于学习无计划造成的。制定学习计划。

    首先必须注意三个问题。

    第一,明确你所要达到的目标。是要夯实基础,还是要提高答题能力,是要应付即将到来的一次性全部通过,还是准备长期作战,这一切,心里总要有个底。

    第二,自身的定位。自己掌握了哪些,欠缺了哪些,优势在哪,劣势在哪。

    第三,时间的允许,最主要的应该是你的学习计划有时间可执行,而不至于成为一纸空文。 s ss其次,制定学习计划还有两个操作性问题要考虑到。

    一是计划的周期性。周期过长,计划就显得呆板,不切实际:太短了又效果不大。处理这个矛盾我认为可以制定两套计划。一套大计划,处于纲领性地位。主要规定全国统考的总目标、理想的分数必备条件。

    二是以月为周期的小计划,处于战略性地位。这就必须尽可能地详细,以至于可达到每天该干些什么的详细程度。

    其三,还必须坚持劳逸结合的原则。光工作不学固然不行;只学不工作也是要不得的。毕竟,人的发展是全面性的过程。既有智力素质,还有身体素质,更必须具有坚强的心理素质,科学合理的安排时间显得尤为重要:早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。早上8点-9点:

    据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

    上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。

    正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。

    下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

    傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

    晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。

    高效学习计划 篇3

    计划的重要性

    我们应当知道计划的重要性,所以一定要认认真真的制定计划。并且在制定的时候要注意自己平时的生活习惯,不要计划写得很好,而实际上根本对自己的学习没有用。

    制订学习计划的作用

    首先,你必须明白,计划是为目标服务的!

    所以制定计划,先要根据自己的具体情况,确定一个目标。当在有自己的学习目标之后,那么目标的实现,脚踏实地、有步骤地完成,就可以使自己离目标越来越近,使自己每一个行动都具有明确的目的。

    计划的安排

    在确定了大目标之后,要把大目标细化。比如你的目标是考入北京大学,你的数学成绩是弱势,那么就要计划在一段时间内把数学提上去。而后再细分是几何不行,还是导数不够优秀。以此类推。

    计划是对时间的规划

    要知道在一个长的时间内,具体要干些什么,应当有个大致计划。例如,一个学期应该有个长计划,一个月也要有个计划,一周,一日也同样要有个计划。以短的计划,分解大计划,最终完成计划,取得成果。所谓千里之行始于足下,千万不能着急,一步一步地走。

    要突出重点,不要平均使用力量

    你要懂得学习时间是有限的,精力也是有限的。所以必须要有重点!所以在制定计划时要保证重点,兼顾一般。所谓重点:一是指自己学习中的弱科,二是指知识体系中的重点内容。所以在制定计划时,一定要集中时间,集中精力,攻下重点。

    行胜于言

    不管你计划制定的有多么完美,多么优秀,不去执行,都一张废纸。我们的生活是千变万化的,外界的环境不断变化,在一开始的时候总要千方百计地冲击你的学习计划,有千万个理由让你放弃计划,让你懈怠下。这是人的惰性导致的,一旦你放弃了,那么你就是个loser!你的目标也将化为泡沫。而当你坚持下去,一件一件地完成你的计划时候,你会慢慢培养出一种强大的自信,形成成功者必须具备的素养。

    提高学习时间的利用率。

    早晨或晚上,或一天学习的开头和结尾的时间,可以安排着重记忆的科目,如外语;心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可以安排比较枯燥,或自己不太喜欢的科目;零星的、注意力不易集中的时间,可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。

    制定计划要劳逸结合,科学的利用大脑,不要让大脑疲劳。

    要根据具体的情况,不断调整优化整个计划。

    要学会总结通过分析考试试卷,找出学习上的漏洞和弱点,你就知道下一步该学习什么,不断查漏补缺。

    高效学习计划 篇4

    为全面提高教学质量, 完成学校制定的培养目标, 选拔学科基础扎实、成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生进行重点培养, 为他们脱颖而出创造条件, 从而造就一批实践能力强的人才,为学校增光。

    在智力、 学习成绩、 日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优生。由于这些学生认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高,他们思维活跃不稳定,容易受各种因素的干扰,紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼, 还有来自家长教师及学生自身的过高期望等, 常常会诱发这些学生的消极情绪体验, 产生不良的心理现象。优生在年级中人数不多,但影响却颇大,抓好对他们的教育,对形成良好的班风校风有很大作用, 这些学生能否严格要求自己,大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。具体措施 1.改进学习方法,培养自学能力。 2.要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新,善于学习、勤于总结、勇于创新。 3、为了使优等生更加先进,对其进行创新教育,使其具有创新意识,创新精神和创新能力,并逐步形成创新素质。 4.进行意志品质教育,在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪,具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。 5.严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时,既要保护他们的自尊心,又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因,以及这些错误的严重后果、改正的方法等。 在平时的学习中工作中, 要为他们创造发挥能力的机会,也让他们严格约束自己,虚心向大家学习,不搞特殊化。 6.着力培养。对优生要多给予思想上的帮助,使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想,鼓励他们大胆工作,并提供发挥他们想象力、创造性的机会,肯定他们的成绩,让他们把科学的学习方法传给大家,达到全体同学共同进步的目的。 7.平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地 捧 ,不能对他们的缺点冷嘲热讽, 这些都会导致心理障碍。 对他们要热情地支持、 深情地指导, 让他们成为积极向上、 勤奋刻苦、 乐于助人的三好学生。 8、教师每天给优生布置几道思考题加强训练,要完成一本课外书习题。

    本学期,在教学工作中对优等生的教育,主要计划如下:

    一、做好基础知识的学习

    课堂教学是向学生传授知识的主要途径。只有在课堂教学中打好坚实的基础,才能进行更深层次的学习,才能在全面发展的基础上学有特长。任何一个优等生都是在基础教育的基石上发展起来的。课堂教学要突出学生的主体地位,以学生的学会学习为标志,设计多种学习活动,调动学生的脑,手,口,让他们积极投入到学习中去,注重精讲点拨,教学过程中教师精心设计提问,在共同的基础上将有一定难度的问题留给尖子生,让他当先生说一说,讲一讲,锻炼他们的思维。通过训练,及时让学生掌握所学,设计的习题要有梯度、有层次,及时注意优等生的学习动向,适当的加大他们的训练量。课内教师积极引导他们自主探究,主动思考,加强学法指导,使他们牢固的

    掌握基础知识。

    激发学习兴趣,培养良好的学习习惯。苏霍姆林斯基认为教师应在学生心灵中激起求知欲望和点燃热爱知识的火花。这欲望和火花就是学习兴趣的动力和源泉之一。学生对某学科有无兴趣,直接影响到教学效果,而学生对该学科的兴趣很需要有意识地主动培养。教师讲清该学科的重要性,通过论理和展示学科的美,去说服和吸引学生主动地钻研该学科。对学生理解、尊重、信任、爱护,将严格要求与恰当运用方式方法相结合,为他们排忧解难,对他们进行感情投资,培养学生对自己的好感。从而使学生对该学科产生比较浓的兴趣,自觉、主动地学好该学科。

    英国唯物主义哲学家培根说:习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。古今中外在学术上有所建树者,无一不具有良好的学习习惯,进化论的创始人达尔文说:我的生活过得像钟表那样有规则,当我生命告终时,我就会停在一处不动了。 达尔文所说的规则便是指良好的习惯,当然也包括学习习惯。我做了一些小结,主要有:

    一心向学的习惯。这是所有习惯中最重要的,一旦养成就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来。具有这种习惯,他能够充分利用时间,最能调动潜意识的作用,日积月累,时间转化成知识,知识转化成了智慧,逐渐行成了优势。

    专心致志的习惯是必须养成的起码的学习习惯。一要致力于主攻方向不分神。二要全身贯注不溜号。严格制定学习计划,定时定量的学习习惯是实现目标,克敌制胜的法宝。每天必须保证必要的学习时间,到了该学习的时候马上学习。没有量的积累,就没有质的飞跃,所以这是完成学习计划的保证。

    认真思考的习惯有利于提高学习质量,有利于培养人的能力。可以加深对知识的理解和记忆,有利于对书本知识批判的吸收。

    二、做好特殊培养

    当有了扎实的基础后,就要对优生进行特殊的充分培养,使其得到充分的发展。

    合理利用教师的期望效应。教师的期望不同于一般的预言,它一旦形成,就左右了教师对学生的态度方式,它能在有意无意之间对学生的学习积极性产生重要影响。教师对优生的高期望可以有效给予学生学习动力,激发他的学习热情,使他们向好的方向发展,在师生教学的活动过程中,教师将自己的期望和态度或明或暗地传递给他,并且一直关注他的学习和成长,学生会按照期望的方式来调动学习的动力和塑造自己的行为,形成较高的自律能力,鞭策自己不断努力学习。

    老师选定要培养的优生,帮助他们制定学习计划,随时掌握他们的学习情况,及时引导分析学习中出现的问题,并制定改进措施,学校也出台了相应的评价方式,通过阶段性检测或学科竞赛来检验优生的学习成绩。

    高效学习计划 篇5

    转眼间,快乐而充实寒假过去了,新一学期来到了。在这个全新学期里,我一定要改掉以前坏毛病,来弥补过去不足,我要制定一份学习计划,向新学期新目标而努力。

    1、上课专心听讲,不说话、不回头、不走神,先举手,后发言。

    2、写课堂作业时,一定要把字写工整;做题时,看清题再写、想好了再写,不要总是涂黑疙瘩。写时候就要细心,写完了还要检查,争取一遍做对。

    3、不论什么科目,都要记好要带东西。这节课下课后,就一定要做好下节课课前准备。

    4、按时完成作业,不抄袭、不偷懒,字迹工整、簿本整洁。

    5、认真学好各种科目,认真听好各科老师讲课,一定要德、智、体、美、劳,全面发展。

    6、心放宽些,不要计较小事,学着发现别人优点,虚心接受别人给我提出建议,多多使用文明礼貌用语。

    7、在新一学期里,我要用文明行为和优异成绩来争当二星级文明达标生。

    8、利用课外时间来帮妈妈做家务,还要多读些课外书,增加知识。

    你觉得这八条计划还不错吧?但是,光说不行,最重要还是做到,只有努力去做了,才能实现我一个又一个目标。新学期即将到来,在新学期里,我一定说到做到,做一个比以前更出色学生!

    高效学习计划 篇6

    要增强学习的计划性。你如果要求自己每天背二十个单词,然后周末检查,保证自己每周检查的结果,至少能记住八十个单词。这样坚持下来,你会发现,你每周记一百个单词,其实是一件很容易的事。这样一直坚持下来,其实学英语就是一件很轻松的事。如果我们要求自己,回家或者课后,首先要完成作业,然后才搞一些课外阅读,培养一些兴趣,或者安排一些课余活动,那么你会发现,你的作业,难的也没有多难,你的生活也会很丰富多彩,最后感受到一种有条不紊、积极充实的生活。如果限制自己8点钟之前,必须把这个卷子完成;或者两个小时之内,必须把这篇课文背会;或者一周之内,必须把这个学科复习完……当你做了这样一些限定以后,你会发现,和没有限定相比,你的学习效率会更高。所以制定计划的科学性,就在于干一件事的时候,要定时、定量、定内容。

    我觉得一个学生,如果做到以上说的八点,必然能实现高效率,一旦学习效率出来了,学习成绩肯定会不断地提高,能力一增强,课余时间肯定会更多。所以大家一定注意,要想让我们减轻学习的负担,只有一个办法,就是提升自己的学习成绩,提升自己的学习能力。你的学习能力越强,你剩余的时间越多,学习上的负担也就越轻。

    高效学习计划 篇7

    一、时间安排

    1、每天的四个“1小时保障”

    每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

    每天保障一小时的无负担课外阅读;

    每天保障一小时的英语自学;

    每天保障一小时的户外活动或运动。

    2、计划与非计划

    如无特殊情况,每天必须完成以上计划;

    每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;

    如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;

    可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。

    二、学习计划小学生暑假学习计划

    第一,学习计划

    1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。

    2.预习语文六年级上册的古诗词,文言文,日积月累等等。并有重点的选择背诵。

    3.预习六年级上册数学相关内容。

    4.预习六年级上册英语的课程,默写有关单词,听磁带。

    5.每天看课外书,报纸,还可以看看动画片,但时间不能太长。

    6.写暑假日记一本,作文10篇,练好钢笔字。

    第二,生活计划

    1.培养个人的生活能力,比如:做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活,扫扫地,给父母捶捶背,帮父母买点东西等等。

    2.要注意个人安全等方面问题,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危险违法的事。

    3.要每天锻炼身体,坚持跑步,每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起,不睡懒觉。如果父母不在家,不能给陌生人开门,不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。

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