小班认识天气教案设计。
俗话说,不打无准备之仗。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?下面是小编为大家整理的“2022课件推荐 :小班天气教学设计其五”,相信能对大家有所帮助。
设计意图: 孩子们对风、雨、雪、虹、雷鸣、闪电等自然现象,已有一定的生活经验。我设想通过这一活动,引导幼儿积极主动地观察自然现象,关心周围事物的变化,培养幼儿对大自然的浓厚兴趣。
活动目标:
1、初步了解天气的种类,了解每种天气的基本特点。
2、尝试用动作来表示不同的方法。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
活动准备:
天气牌(晴天、雨天、刮风)活动过程:
一、观察天气
1、小朋友看,今天是什么天气呀?
2、引导幼儿观察窗外的情景,说说今天是晴天还是雨天,有没有刮风,风大不大。
3、如果是下雨是大雨还是小雨。
二、认识天气牌。
1、分别出示晴天、雨天、刮风、下雪的天气牌,小朋友知道这是什么吗?
2、帮助幼儿了解天气的种类及其特征,教幼儿认识天气牌告诉幼儿有太阳的是晴天,画了小雨点的是雨天.
3、让幼儿说说自己喜欢哪种天气,为什么喜欢,为什么不喜欢。
三、用动作表示天气
1、这些天气我们可以用动作来表示,小朋友想一想都可以用什么动作来表示,晴天可以用什么动作来表示,下雨天又可以用什么动作来表示,下雪可以做什么动作。
2、我们一起来想一想我们手臂向上围成一个圆圈当作太阳,表示晴天。WWW.JK251.com
3、我们五指张开,从头顶向下摇动手腕,表示下雨。
4、高举双手,在头顶左右摆动,表示刮风。
5、紧握拳头,轻敲大腿,表示下雪了。
6、老师高举某一个天气牌,幼儿根据天气牌指示的天气表演相应的动作。
四、游戏介绍游戏玩法:找一个朋友,让他背对自己,在好朋友背上用手的动作表示天气,让他猜猜是什么天气。
反思:
在教学中我始终以天气的的变化为导线,根据天气的变化同时出示各种天气符号的标志,晴、阴、小雨、大雨、雨夹雪等,引导孩子们分别认识了这些标志符号,结束部分天气又变的晴朗,和孩子们一起继续去郊游,前呼后应。以游戏的形式让孩子们关注了天气的变化,并认识了各种天气的标志符号,本节课使孩子们在愉快的游戏中学到了知识,学得轻松快乐。
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2022课件推荐 糖怎么不见了小班教学设计其七
幼儿园教师上课前最好是准备一份教案,教案有利于教学水平的提高,可以通过编写教案认识自己教学的优点和不足。好的幼儿园教案都有哪些内容?下面是小编为您精心收集整理,为您带来的《2022课件推荐 糖怎么不见了小班教学设计其七》,仅供参考,希望对您有帮助。
一、活动目标
1、观察糖在水中溶解的过程及水在口味上所发生的变化。
2、愿意思考并积极探索常见可溶物在水中溶解的现象。
3、对溶解的现象产生好奇,并愿意用语言表达自己的发现。
二、活动重点难点
观察糖在水中溶解的过程及水在口味上所发生的变化。能用语言表达自己的发现。
三、活动准备
1、每人一小杯水,,一块方糖。
2、用于搅拌的汤勺。
四、活动过程
1、观察方糖溶解的过程,引起兴趣。
教师:桌上有什么?(方糖)。
教师:糖是什么样子的?(了解访方糖的特点)
教师:如果把糖放到水里会怎么样?(幼儿大胆猜测)
先让幼儿尝一下水,明确水是没有甜味的,然后让幼儿将方糖放入水中,观察糖在水中的变化,幼儿自由表达和交流自己的发现。
2师幼讨论糖溶解的现象。
教师:你们刚才看到方糖放到水里怎么样了?
教师:方糖真的没有了吗?猜一猜,它到哪里去了?
教师:水应该是什么味道的?(让幼儿再次尝一尝水的味道)
3、教师联系其他溶解现象,拓展幼儿经验。
教师:除了糖,你还知道有什么东西像糖一样,在水里会“化掉”呢?
教师:这些饮料是什么?拿出各种事先冲好的各种饮料,引导幼儿猜测。
每组幼儿自由选择一种饮料粉进行尝试。
[2023课件] 小班体育教学设计其八
按照惯例,幼儿园教师必须撰写自己的教案,一篇好的教案需要我们精心构思,好的教案能更好地提高小朋友的学习能力,你是否在烦恼幼儿园教案怎么写呢?下面是小编为大家整理的“[2023课件] 小班体育教学设计其八”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、教幼儿学习听口令做动作,进行初步的队列队形的练习。
2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的情感。
活动过程:
一、开始部分
1、组织幼儿开一列火车,让幼儿跟着老师的口令或节奏一个跟着一走
成纵队。把幼儿带活动的场地,在分成六个小组,让幼儿分别站还自己的小圆点。
二、基本部分
1、学习听口令:立正,稍息。
师:老师讲解示范动作要领。告诉幼儿:解放军叔叔做这些动作时,眼睛看着前面,身体是直的。我们也要像解放军叔叔那样做。
(引导幼儿进行动作练习,及时纠正幼儿的不正确的姿势)。
听口令交替练习立正,稍息。
2、向前看齐。
师:口令:“向前看齐”!“两臂放下!”
师:小朋友们听到“向前看齐”时,站在最前面的小朋友不能动或两臂侧平举,其余幼儿两臂向前平举(掌心相对),同时看前面的小朋友的颈部,在纵对向前看齐后,听到老师说:两臂放下时,大家像立正一样站好。
3、学习听口令:“原地踏步走”。
师:老师示范动作要领:上肢要保持正直,自然向前走,两臂前后自
然摆动。两脚交替的在愿地踏步。老师讲“立定”,小朋友双手自然停下,成立正状态。
师:教幼儿进行动作练习,也可以采取分组的形式进行练习。
4、学习“跑步—走”。
师:听到预令(跑步)后,两臂屈于体侧。听到动令后,自然跑。当
听到“立定”的时候就马上停下来,不能在走了,要像立正一样站好!
1、引导幼儿听口令一个跟着一个开火车走成一路纵对,走成圆形队伍。
三、结束部分。
1、放松活动。
2、游戏:大皮球。
活动延伸:
引导幼儿在户外游戏时,学做解放军!
效果分析:
[优质课件] 中班教学设计其五
作为幼师,你一定写过教案吧,教案是保证教学质量的基本条件,幼师经常会为写教案感到苦恼,幼儿园教案该怎么写?可以看看本站收集的《[优质课件] 中班教学设计其五》,希望能够为您提供参考。
设计意图
幼儿的世界是五彩斑斓的,就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样。鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱,更给他们提供了广阔的想象空间——绿绿的自然角植物、蔚蓝色的天空、红彤彤的太阳、黄橙橙的梨子……
活动目标:
1.会按颜色的特征进行排序和设计序列。
2.体验打扮自己带来的快乐。
活动准备:
小鱼、小兔、小鸡动物图片;白色纸条、彩色圆片若干。
活动过程:
一、帮助小动物
1.师:节日到了,小动物们要参加时装表演,它们都精心打扮了自己,我们来找找小动物衣服上都藏着什么秘密。
2.学习寻找规律(红黄蓝、红黄蓝……)
1)出示小鱼,请幼儿找找小鱼肚子上彩珠的排列规律。
2)出示分隔线,请一幼儿根据找出的规律把序列分成若干组。
3)请小朋友读一读规律,验证自己的发现。
3.学习按规律接着排(红蓝蓝、红蓝蓝……)
1)出示小兔,请幼儿观察小兔裙子上花纹的排列规律。
2)请幼儿读出规律,严整自己的发现。
3)如果要继续帮小兔把裙子装饰好,幼儿教育网接着应该排什么颜色的图案?幼儿集体用语言指挥,个别幼儿操作接着排。
4. 尝试根据规律进行补缺(黄黄蓝、黄黄蓝……)幼儿教育网
1)出示小鸡,请小朋友观察小鸡上的圆片排列有什么规律。
2)请小朋友想想在这些空缺处应该补上什么颜色的图案。
3)补缺好后集体读规律验证。
二、打扮我自己
1.今天我们也来打扮自己,开个小小时装表演会。
2. 幼儿选用彩色圆片贴花边,让幼儿说说花边的颜色序列。
3.提醒同伴间互相检查,看看同伴制作的物品排列是否有规律。
三、时装表演
1. 幼儿分组展示自己的花边。
2. 引导幼儿感知不同颜色的各种排序方法。
活动反思
数学活动《颜色小分队》,首先孩子们进行装饰小动物(小兔),还有小鱼,现观察小兔裙子上的小花,有几种颜色,又是怎样排序的(红蓝蓝),再是小鱼儿吹出的小泡泡(红黄黄),幼儿教育网孩子们自己说出是什么规律排序的,接着就是,让孩子们装饰小手镯,把小手镯装饰,提高难度(用三种颜色红黄蓝)进行排序,自己进行自由排序,可以ABC-ACB-CBA,幼儿按照自己的喜欢的方式进行“颜色小分队”。