信息技术(小编推荐)

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按照学校要求，高中各科老师都需要用到教案，通过不断的写教案，我们可以加深对教学的理解，要想在教学中不断进取，其秘诀之一就是编写好教案。如何才能写好高中教案呢？希望《信息技术(小编推荐)》能够为您提供帮助。

微机教案

长岛县长岛中学

梁立新

2003年9月20日

学科信息技术年级初一任课教师梁立新授课日期2003．9

课题汉字输入

教学要求1、了解汉字输入的编码2、掌握汉字输入法的转换3、熟练掌握智能abc输入法

教材分析本节内容是在学生掌握英文输入法的基础上，进一步深入学习键盘输入技术：汉字输入法。它对以后学生学习中文处理软件，具有承前启后的重要作用。

教学重点智能abc输入法

教学难点词组的输入、同音字的输入、拼音分隔符的使用。

教学方法以学生自学自练为主，兼有讲授、讨论、多媒体教学等多种方法

教学课时45分课型新授

教学内容及教学任务教学方法及学生活动形式

每课一练：指法练习3‘任务：１、通过课课指法练习，加快学生英文输入速度。２、顺利过渡到新的教学内容。引入新课：利用键盘我们可以输入英文字母，那么我们能不能利用键来输入汉字呢？2.4.2汉字输入法简介５‘简介汉字的四种编码方案：a、分类序号码。b、音码c、形码d、音形结合码在windows98下，默认的是英文输入法，那么怎样启动汉字输入法呢？１、用鼠标选中右下角“任务栏”上的en２、利用键盘ctrl和空格键来启动或关闭利用键盘ctrl+shift键在英文及各种输入法之间切换。将练习文件：“英文指法练习”文档传给学生，学生打开文档，使用正确指法对照练习。演示：讲授学生动手试着操作

教学内容及教学任务教学方法及学生活动形式

其它的输入技术的发展：语音输入、手写输入、扫描输入。２.４.３拼音输入法初学者最常用的输入法是：“全拼”和“智能ａｂｃ”１、“智能ａｂｃ输入法”简介用键盘拼音并击空格键即可出现汉字。熟悉输入状态按钮的功能（图见课本，略）鼓励学生自已动手熟悉各按钮的功能因学生对半角和全角不理解，提前做演示解释。２、单字的输入输入拼音后，按空格键，有重码，按翻页键；其它的，直接按空格键或序号键输入。对于汉语拼音中的ü用英文字母v来代替。３、词组的输入为提高汉字的输入速度，应尽量使用词组的方式输入。输入词组的四种方法：a．两个字的声母和韵母。b．第一个字的声韵母，第二个字的声母c．第一个字的声母，第二个字的声韵母d．两个字的声母。４、标点符号的输入直接击键盘上对应的标点符号键盘即可。讲练结合：１、学生看课本ｐ４３，自已学习启动“记事本”２、用多种方法启动输入法：选择”智能ａｂｃ”3、自己熟悉输入状态按钮的功能（边学边练）输入汉字或符号集体练习：输入“微”字，“绿“字师生共做：通过输入演示后，再总结集体练习：输入：“计算机”、“西安”两个词。学生对照课本在“记事本”上练习。注意：上档键的使用。

教学内容及教学任务教学方法及学生活动形式

课堂练习：中文输入法综合练习5‘请对照输入汉字或符号。1、西安、白云、绿树2、。，；：？！‘’（）《￥》……、—3、abcdａｂｃｄ（输入提示：半角和全角的转换）强化输入法练习。（电子教室系统）5‘课堂综合练习：请将正确的答案填在括号内1、智能“abc”输入法是一种（）码的编码方案。2、在windows98下，按（）来启动或关闭中文输入法。3、在windows98下，按（）在英文及各种输入法之间切换。4、输入汉字时，输入错误的拼音字母，可以用（）键来删除字母。5、输入汉字时，出现重码，可以按（）向后翻页？6、拼音ü可以用英文字母（）来代替7、对词组的输入，最多有（）方法输入。课堂小结：见以上练习题内容课后记载：下传文件：“中文输入法综合练习”学生对照输入教师巡回指导。关闭记事本窗口，将所输入的文档以lx1作为文件名保存。利用电子教室的聊天室功能，提高学生输入练习兴趣。下传文件：“理论练习”学生先做练习，然后师生一起订正答案。退出记事本，保存文档。采用正确的方法关机

注：

本课是用word编辑，本网页原因，所以现在看到的有点乱，有需要原稿的朋友，可以联系：

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信息技术期未考试

期未考试评价表附件

个人网页作品评价表（满分100分）评价人：

总体要求：整张网页至少有三大块内容，若达不到此要求，则只能得到正常分的一半

序号

项目

子项目说明与类型（打★号的表示纯客观性项目）

被评价人

得分

1

页面内容10'

内容是否与子栏目主题相符合且健康丰富（满分3分，酌情给分，档次为3－2－1）

2

文字录入没有错误★（满分2分，错一字扣1分）

3

对图片的引用正确，能正常显示出应有的图片★（满分2分，只要有一处图片未能正常显示则此项无分）

网页必须有标题★（满分1分，无标题则不得分）

4

引用他人的文字是否注明作者与出处？★（满分2分，有一处未注明扣1分）

5

站点规划3'

是否有专门存放图片的文件夹★（满分1分，有则给分）

6

图片、flash等素材文件是否全部存放在相应文件夹下★（满分1分，只要有一个不符合要求的文件，则此项无分）

7

站点中没有中文文件名★（满分1分，只要有一个中文文件名，则此项无分）

8

链接2'

有回到主页的入口，并且能够正确实现，若是首页则有链接到各页面的入口，并能够正确实现★（满分2分，全部正确才给分）

9

技术5'

所有元素均用表格定位（如有需要运用层实现特殊效果的除外）★（2分，有1个未采用表格定位的得1分，2个以上不得分）

10

使用了未曾教过的网页制作技术（根据使用的情况酌情给分，3－2－1－0）

11

容量3'

整张网页大小（包括图片、falsh等）不超过100k★（满分3分，超过则此项无分）

12

整体美学7'

适当的、符合主题要求的图片元素被用来建立视觉的联系，在字体选择、以及字号、色彩的差别方面运用得当，有一致性，表格尺寸合理。(7分）

有一些图片元素，但与内容的配合上并不是很和谐，色彩搭配一般，或者有某些表格或单元格的尺寸不太合理。（5分）

网页上几乎没有图片元素，在布局与排版上过于简单，或者颜色花哨、排版变化过多且很多表格尺寸上有明显的偏差。（2分）

学年学期信息技术工作计划【推荐】

一、指导思想：

推广先进教育技术及理念；应用先进的先进理念及先进设备；服务教育教学；推进校园文化建设及自身技能与修养。

二、任务与目标：

1、保证西教学楼多媒体平台正常、安全、平稳、运行。每月全面排查一次西教学楼多媒体平台。快速、及时、高质量的解决教师反映及排查中的问题。采取措施减少、杜绝学生课间私自使用媒体平台。抽查课间（午间、晚饭间）学生私自利用平台上网，发现一例通报一例，并上报学校。

2、与教学组协同维护全校教室监控系统，保证监控系统的正常使用和财产安全。针对教室监控屡屡断电、摄像头转向，采取有效、合理的措施杜绝以上情况。具体做法设想如下：在连续的几天内，午间（11:30-14:30）晚饭间（17:20-18:30）进行监控录像，对教室内摄像头有变化和微机有损坏的教室重点监控。

3、做好媒体工作室资产及安全管理。做到耗材不浪费，器材不外借，资产不损失。合理、规范的使用好管理好媒体工作室的资产。

4、推广和应用校园直播系统、校园点播系统、校园图档管理系统。利用现有设备，做到3-4套节目在线直播，充分利用好现有直播设备，在适当时候实现自作节目（新闻或活动）直播进教室。继续扩充校园点播系统片源，将原有视频碟片压缩，丰富点播资源库。建立和健全校园图档（图片）网络管理系统，实现在校园内查找学校图片。

5、高三信息技术课教学。

6、做好丹凤信息港管理和维护工作。扩大丹凤信息港的影响力和自身容量。

7、做好高三高考信息收集工作，为高三提供最新、准确的高考资讯。

8、积极完成学校突发性和临时性工作。

三、具体措施:

1、加强自身学习，不断提高自身业务水平。在平时的工作中，不断向新的领域迈进、不断树立新的目标，使自己的业务水平有所提高。本期争取掌握我校网络架构和网络架设知识。

2、提高服务意识，争取更高的满意度。信息技术情报组的职责就是服务教学，服务教育。业务水平提高了，服务水平也要随之提高。在日常工作中做到：不被动、不拖拉、不等靠。

3、积极学习先进的教学经验和方法，多听课，多评课，使教学水平有所提高，能应对新课程下的“信息技术”教学。作为一名信息技术教师，拥有基本的教学经验和方法是必不可少的。新课程的推行不仅仅是对主干学科教师提出新的挑战。信息技术课作为一门新的课程更是要尝试新的方法新的理念。这就要求教师具备良好的教学经验和先进的教育思想。

4、团结组内成员、协同好教学组成员，一起完成日常工作和学校下达的临时性工作。