小班保育个人工作计划

小班保育个人工作计划23篇。

为了贯彻公司规章制度，我们可以抽出时间来制定工作计划，这样可以更好地规划工作策略和方法。教师范文大全小编推荐一篇题为“小班保育个人工作计划”的精品文章，希望大家能够将本页加入收藏夹，方便随时查阅！

小班保育个人工作计划【篇1】

新学期开始了，我依旧做幼儿园的保育工作。幼儿园的教育离不开保育，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响。为把保教相结合并适应新趋势发展，我在校领导及园长的正确带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。

一、指导思想。

1、认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动，努力提高自己政治素养。积极参加园里举行的各种具体工作，不断提高保育质量。

2、严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

二、具体工作

1、清洁卫生习惯

（1）养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦脸，保持衣服整洁。

（，玩具图书每天消毒（玩具，垫絮、被子每月按照规定次数清洗、曝晒。

（3）搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，定期接受检查。

（干净、温馨的学习环境。

2、良好习惯培养

（1）认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食

（养成细嚼慢咽，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。培养幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯。

（鞋子放整齐。养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。能安静就寝，学习独立睡眠。

留心，将安全事故降低为零，发现不安全的隐患要及时反应，不能视而不见，只有事事小心、时时有心、处处留心，才能杜绝一切安全事故的发生。

细心、耐心，让家长放心。家长将孩子交给我们，我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子脱掉衣服。中午值午睡时要在寝室内来回走动，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩膀露在外面。孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的衣服。孩子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家长应立即通知。孩子年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里，天冷时要经常检查孩子的肚脐是否露在外面，每天放学前要将孩子的衣服整理好。

。团结协作。教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。

6、积极做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。

多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。

小班保育个人工作计划【篇2】

幼儿园小班保育员工作计划4篇

保育员是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。今天小编就为大家提供了幼儿园小班保育员工作计划，希望能给您带来帮助。

篇一：幼儿园小班保育员工作计划上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园顺利通过了“省绿色幼儿园”的评估，保育工作也取得了一定的成绩。本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好创建“省教育强镇”的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：一、做好幼儿一日生活常规的培养。为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难的时候一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。五、加强保教人员的保育意识，认真学习 “保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。七、保育员队伍的建设。1、定期组织保育老师进行业务学习幼儿园中班保育员工作计划工作计划。时间定于每双周周五下午3：00—4：00总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。2、积极参加园内组织的“英语”、“普通话”、“电脑”、“手指快算”的培训。3、保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动，坚持撰写心得体会。以上是本学期的保育工作计划，保育组全体成员将认真贯彻实施，请园领导给予监督和指导。篇二：幼儿园小班保育员工作计划新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特地制定了本学期的工作计划。一、指导思想1、以邓小平理论和"三个代表"精神为指导，以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。2、严格遵守《保育员的职业守则》，认真的学习保育知识，不断提高保育质量。二、主要工作1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真的做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境坚持都要每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都是晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学的时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。7、团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。8、提高自我素质多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的`课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。篇三：幼儿园小班保育员工作计划新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：一、提高思想政治素养积极的参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格的遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真的完成各项工作。以教师的道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿的自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5、安全常识（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。（2）懂得交通安全。（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。6、生活能力（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏的时候会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。篇四：幼儿园小班保育员工作计划在本学期的工作中，我还会认真的参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。一、 养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱能力。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、 配合老师开展教学活动。做好课前的准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、 做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学的时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。四、 提高幼儿节约用水的意识。我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相的关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。

小班保育个人工作计划【篇3】

新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。

一、指导思想

2.严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

二、主要工作

1.清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2.良好进餐习惯

3.有良好睡眠及穿脱能力

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。

4.良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5.配合老师开展教学活动

6.做好家长工作

7.团结协作

教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。

8.提高自我素质

小班保育个人工作计划【篇4】

正值春暖花开、春风化雨的美好季节，我们又迎来了新的一学期，家长们积极的带着自己的宝贝到园报道注册了，本学期本人还是和余雪老师带中(3)班。本学期我们中(3)班一共有名幼儿，其中男生x名，女生x名。为了让幼儿在园中健康、快乐地成长，结合园里的工作计划要求，制订本学期保育工作计划。

以新《纲要》为工作指南，对照《托幼机构卫生保健》的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，提高保教质量。

(一)保教经常化。

1、积极参加各项学习活动，坚持把理论与实际相结合。从我做起，从身边小事做起。严格遵守园里的各项，热爱本职工作。配合班主任认真完成各项班级工作。

2、鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。注意关注天气变化，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特别护理。注意孩子饮水量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病机率。

3、抓好孩子的生活习惯培养。如：喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩玩具，看书时的礼貌等习惯。

4、教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。要求孩子自己吃饭。教幼儿尝试穿脱衣服，鞋子，学做一些力所能及的事。

5、教育幼儿知道保护自己的五官，爱护牙齿，学习漱口刷牙，不吃不卫生的食物。

6、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。

7、加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。

(二)认真做好班级卫生消毒工作。

1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具定期消毒。

2、保管好本班物品及幼儿衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合，提高保育管理的`水平。

1、根据上级以及我园的计划精神，认真制定好保育计划。

3、搞好本班的卫生工作。

4、做好设施的检查工作。

5、添置日常保健用品，如药棉、创可贴、双氧水等医药用品。

6、加强对幼儿进行生活、卫生教育，建立良好习惯。要重视他们的卫生习惯培养。

7、加强晨间检查，全日观察记录，控制春季流行病。

8、要严格遵守消毒原则，定时消毒并有记录。

9、安全工作、卫生检查。

10、充分利用家园互动对家长及幼儿宣传有关的保健知识。

1、坚持消毒，控制流行病常见病的发生，每天晨检时注意每个幼儿的身体状况，做好观察与记录。

2、天气转暖，各班要教育幼儿注意个人卫生。

3、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

4、安全工作、午睡、午餐、卫生检查。

5、参加保育会议。

1、继续认真仔细地做好晨检工作。

2、经常及时的做好教玩具的消毒记录情况。

3、加强安全工作，卫生检查。

4、严格按照保育工作流程，确保保育工作质量。

5、保育会议。

1、天气转热，晨检工作认真细致，发现异常幼儿及时处理。

2、继续加强幼儿生活卫生习惯的培养。

3、加强安全工作、卫生检查。

4、保育会议。

1、认真完成学期保健保育、。

2、做好放假前的各项准备工作。

3、整理本园的保健保育工作资料存档。

小班保育个人工作计划【篇5】

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有认真做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长放心工作。经过上学期的学习与工作，我已经对保育工作有一定的了解，为了本学期的保育工作更加完善特制定了以下工作计划：

一、培养幼儿一日生活常规

对于小班幼儿来讲，培养其良好的生活习惯十分重要，本学期要培养的幼儿一日生活常规包括以下几方面：

1.注意培养幼儿良好的进餐习惯。经过上学期的学习，本班幼儿已经能够独立进餐，在进餐时也能保持安静，但不足之处是，幼儿吃饭时掉饭的现象比较严重，有的幼儿是左手拿勺。本学期主要教育幼儿在吃饭时少掉饭粒、不掉饭粒。针对左手拿勺的幼儿，帮助其改正，可以在幼儿右手晚上系一根带子，告诉幼儿用系带子的那只手拿勺。

2.指导幼儿正确地洗手。上学期本班幼儿已经会自己洗手，但是不足之处是有的幼儿自己洗不干净，本学期重点培养幼儿正确的洗手方式，可以教幼儿一些洗手歌谣，边唱边洗手，或者将洗手的步骤通过图片的形式粘贴在洗手台边，让幼儿边看边学。

3.培养幼儿良好的自理能力。上学期本班幼儿已经能够自己穿脱鞋子，本学期主要教会幼儿正确分辨左右鞋子，不穿差鞋。

二、认真执行工作标准

生活教师一日工作流程是我们日常工作的参考，可以让工作变得更为有序。在日常工作中，我要认真做好以下几点：

1.认真做好幼儿晨检工作。一日之始，把好幼儿安全检查关，向家长了解幼儿身心状况，做到心中有数，随时查看幼儿的健康状况，让家长放心地将孩子交给我们。

2.认真做好餐具、教具等消毒工作。幼儿每天在园时间较长，应该及时做好各项餐具、教具的消毒工作，保持卫生干净，避免细菌滋生，影响幼儿健康。

3.认真做好室内卫生维护工作。教室是幼儿学习和玩耍的地方，特别是上蒙氏操作课时，幼儿需要坐在地板上，这就要求教室一定要保持干净卫生，为大家营造一个良好的学习及生活环境。

4.认真做好各类表册填写工作。生活教师需要填写的表册并不多，但是我还是要按照要求认真填写，端正自身态度，保证各项工作有成效。

三、做好家长工作

及时与家长沟通，了解幼儿的身心状况，充分照顾好每位幼儿的生活。及时向家长汇报幼儿在园的生活情况，让家长放心。教师家长共同努力，巩固幼儿在园学到的好习惯。通过与家长交流，分享好的教育方法。

四、辅助教育教学活动

一个优秀的生活教师不仅能够做好本职工作，还能够配合好教学工作。在本学期，我仍需要积极配合教学教师，使本班教学工作能够顺利开展。在平时，我要多想方法，维持好课堂秩序，多思考，提供一些好的建议。

五、做好每月主题教育活动

生活教师每个月也有不同的教育主题，我会努力结合每月教育主题和本班幼儿特点选择合适的教育内容，让幼儿乐意接受。

总之，我会尽自己最大的努力，在本职岗位上，做到更好，无愧于自己的工作，无愧于家长及幼儿，让幼儿健康快乐成长！

小班保育个人工作计划【篇6】

新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：

一、提高思想政治素养

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识

(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

5、安全常识

(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。

(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。

6、生活能力

(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

小班保育个人工作计划【篇7】

小班第一学期保育员工作计划

随着社会的发展和进步，儿童教育越来越受到重视。作为一名小班保育员，我深知自己肩负着重要的责任和使命，需要为每个孩子提供一个良好的成长环境。为了更好地开展工作，我制定了详细具体且生动的第一学期工作计划。

1. 了解每个孩子的个性和需求。

在开学的第一天，我将与每个孩子及其家长进行沟通，了解他们的个性、兴趣爱好和特殊需求。通过这个了解阶段，我将能够根据每个孩子的需求制定个性化的学习计划和关怀计划。这对于提高他们的学习兴趣和自我管理能力非常重要。

2. 为每个孩子制定个性化的学习计划。

根据了解到的孩子的个性和需求，我将为每个孩子制定个性化的学习计划。该计划将包括培养孩子的认知能力、语言能力、社交能力、动手能力和审美能力等方面。我将通过丰富多彩的教学活动和游戏，激发孩子的学习兴趣和创造力，帮助他们全面发展。

3. 提供丰富多样的学习资源和环境。

为了帮助孩子获得更好的学习效果，我将提供丰富多样的学习资源和环境。我将定期更新教具、绘本、游戏玩具等，并将它们分类摆放在孩子可以自由获取到的地方。此外，我还将制作教学墙，展示孩子的作品和学习成果，激励他们的学习动力。

4. 培养孩子的良好生活习惯和自理能力。

除了学习上的培养，我将重点培养孩子的生活习惯和自理能力。我将在每天的活动中加强对个人卫生和饮食习惯的培养，指导他们如何独立完成简单的衣着整理、饭后清理等日常生活习惯。通过这种方式，我希望孩子们能够养成良好的习惯，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

5. 积极与家长沟通合作。

家庭是孩子成长的重要环境，我深知与家长的紧密合作对于孩子的发展至关重要。因此，我将定期与家长进行沟通，包括家长会、日常联系等。我会向家长详细介绍孩子的学习情况和进展，征求他们对孩子的建议和意见，共同制定培养计划和发展目标。我也会鼓励家长参与到教育活动中，提供家庭作业和学习资源，帮助孩子在家继续巩固和拓展学习成果。

总之，我相信通过我的努力和付出，每个孩子都能在这个小班大家庭中得到充分的关爱和培养。我将通过了解他们的个性和需求，制定个性化的学习计划，提供丰富多样的学习资源和环境，并与家长紧密合作，努力为每个孩子打造一个快乐、积极、有益和成长的学习空间。我相信在这样的环境中，每个孩子都能健康快乐地成长，并取得可喜的进步。

小班保育个人工作计划【篇8】

本学期，我园以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习发展指南》为指针，根据上级教育主管部门的工作精神，围绕“真教育行动计划”

工作方案。

团结与带领全园教职员工聚焦幼儿园特色发展致力追求内涵发展。以保教结合为原则以贯彻安全工作为主线以师资队伍建设与内涵建设为重点以促进幼儿发展为目的有效开展幼儿园工作倾力打造幼儿园特色发展真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路。

贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标。

(一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

(二)强化队伍：完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施。

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项。

规章制度。

保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

3、营造良好的人文环境。

(1)强化队伍。举行“师德承诺”仪式，签定《师德。

承诺书。

》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代化教育信息技术。

(2)营造书香校园，构建书香校园文化建设。

织教职工开展《做教师真难，真好》《教师要学陶行知》《重新发现学校》全员读书系列活动。以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。

(3)加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

(4)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。

(5)教师一周一例会制度。

4、组织各类岗位人员外出参加业务培训。

突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。

五、保教工作。

1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。

2、展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的。

活动方案。

3、开展教研活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

4、做好业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

六、后勤工作。

1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。及时填写《家园联系手册》。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

2、幼儿保健管理。

(1)保证幼儿膳食质量，通过召开家委会取家长、教师师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。

新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：

一、提高思想政治素养。

积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养。

这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识。

（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

5、安全常识。

（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。

（2）懂得交通安全。

（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。

6、生活能力。

（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

本人这一学期带的是小班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作。

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思。

虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向。

由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

五、密切联系，增进家园互动。

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

。

小班保育个人工作计划【篇9】

一、班级基本情况分析

班级环境、教师有所认识、熟悉。开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止；任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。

2、在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟"5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，还会概括和联系起来观察某一事物。

分配能力都很差，做律动时，只能听琴声两手上下挥动或双脚小跑步，而不能将身体各部分的运动有机地结合起来。

4、想象的发展。主题也不稳定。幼儿常以想象过程为满足，小班幼儿的想象是没有预定的目的受当时事物的影响比较大。想象比较被动。而不去考虑想象的目的小班幼儿还喜欢夸大想象，把没有的事说得活龙活现。由于幼儿知识经验比较少，受情绪影响大，对自己喜爱的事物常常想象得无限好，而对自己不喜欢的事物就感到一无是处。

ch、sh”与“z、c、s”，将“老师”说成“老西”或“老基”，将“吃饭”说成“刺换”等等。

二、幼儿本学期发展目标

我们在制定教学工作计划的时候，遵循“观察在前，目标在后的原则，于开学初先观察评估本班幼儿的发展状况，然后参照幼儿园教育目标，确定本班本学期的目标：

（一）身体的发展：

跑、跳、正面钻，爱参加活动，做模仿操。

纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。

吃饭、穿衣服、漱口等，不洒饭。

4、懂得不远离成人，不跟生人走。

5、鼓励幼儿遵守成从提出的安全要求。

6、散步时在老师的带领下，一个跟着一个有秩序地散步。

轻放、轻抬、不拖桌椅。

用餐姿势等。

（二）语言和认知发展

味道、声响、软硬等差别。

2、喜欢接触自然，关心和爱护身边的支植物，观察明显的特征。

长短、高矮、大小，区分前后里外。

4、听懂言语，按指示动作。理解简单故事情节。

座位，认识自己的茶杯、毛巾、抽屉上的标记。

动脑、大胆地用普通话回问题。愿意用言语表达自己的意思，敢在集体面前讲话，能保持稳定注意时间5"10分钟。

（三）社会性发展

谢谢、好、早、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。

小朋友和亲人。

等待，遵守简单规则。

4、不纠缠成人，独立游戏，不发脾气。

5、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

6、鼓励幼儿乐意与同伴效，并能友好相处。

三、具体措施

心理环境。

开学初，室内多准备一些玩具，可操作性的材料，如积木、体操垫、摇马、滑滑梯（小型）、大滚球等。

2、进行大带小活动。

请中、大班幼儿和小班幼儿一起活动，减少入学初的哭闹情绪。

小班保育个人工作计划【篇10】

幼儿园小班教育保育计划

新的学期开始了，在新的学年里，我以热心、耐心、细心的工作态度，在幼儿园认真工作。现将本学期工作计划如下：

一、思想方面

严格要求自己，要遵守园里的规章制度，要积极和认真地投入工作中去。坚持自己的理想，以教育为主，要平等对待每位幼儿。积极地参加园内的会议进行学习，以学习的态度对待工作，不断提高自己，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、教育教学方面

1、继续深入学习《3—6岁幼儿发展指南》,并根据〈指南〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前提供给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多!

3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。

4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同年级老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。

6、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

7、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

8、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

9、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。

三、家园共育方面

1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿健康的成长!

四、个人能力提升方面

1、我会积极参加园里组织的教研活动，提升自己的专业素养；

2、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。

3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力。不断提 高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平。每周看一篇教育理论文章，每月写一篇读书笔记。

4、积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。

5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

小班保育个人工作计划【篇11】

随着现代化社会的不断发展，家庭结构逐渐变得单一化和小型化，让越来越多的父母需要将自己的孩子放到托幼机构中托管，进行托育服务。因此，作为小班保育员，我们的责任就是要为幼儿提供一个温馨、舒适、安全和幸福的环境，让他们在这里能够感受到爱和关怀。

作为一名拥有多年工作经验的小班保育员，我深刻认识到自己的责任和使命，以及需要如何提高自己的工作能力，以更好地服务幼儿和家长。以下是我个人的小班保育员工作计划：

1. 制定有针对性的教育计划

在小班教育中，制定教育计划是至关重要的一步。首先，我需要对每个幼儿的个性化和发展需求进行评估和分析，了解他们的不同能力和阶段特征，以及个别儿童可能出现的问题和需要追赶的区域。

其次，我需要结合课程标准和幼儿园的教学理念来制定教育计划，使课程更加有针对性和实践性，使每个孩子都能够自由、开心和全面地成长和发展。

2. 构建循序渐进的课程体系

为了让小班幼儿在学习生活中有所获得，我认为需要制定有序的课程安排，确保每天的教育内容能够循序渐进地组成完整的课程体系。

同时，我认为还需要打破教育与生活的分割，让课程与生活融为一体，将幼儿的生活经验和课堂内容相融合，以此促进幼儿全面发展。

3. 主动沟通与家长，建立家园联系

在我看来，与家长保持良好的沟通和合作关系是非常必要的。我会通过家长会议、家园手册和其他方式进行有效的沟通，及时向家长反馈幼儿在园中的表现和进展情况，了解家长的想法和意见，提高家园合作的效果。

4. 关注细节，注意卫生及安全

在工作中，我们小班保育员需要时刻关注细节，注意保洁、卫生和安全等各个方面。幼儿较为脆弱和敏感，所以我们必须保证幼儿所处环境的整洁和安全，减少可能影响幼儿身体和情绪健康的不利因素。

5. 提高个人能力，不断学习

作为职业人士，我认为提高自己的工作能力和知识水平是必不可少的。我会不断学习和培训自己，丰富自己的专业知识和经验，了解幼儿教育的最新理念和方法，保持对工作的热情和好奇心，努力成为一名更好的小班保育员。

总之，作为一名小班保育员，我们需要充分意识到自己的重要性和责任，要为幼儿提供一个安全、舒适、有趣和有意义的环境，在保育服务中充分关注每个孩子的发展需求和个性特征，不断提高自己的工作能力，与家长密切沟通和合作，不断完善自己的工作技能，以最好的状态为幼儿提供高质量的托育服务。

小班保育个人工作计划【篇12】

一、 指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》、《指南》为指导，从我园实际出发，结合全园工作计划的要求，认真制定保教工作计划，切实做到：保教常规工作稳步加强，教师队伍专业素养完善求精细，环境教育蕴含园所文化，家园互动平台丰富多样，全方位促进幼儿快乐健康成长。

二、工作目标

(一)加强保教常规工作，关注细节夯实基础。

(二)多种途径促教师发展，提高教师专业素质。

(三)加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。

(四)强化教研活动，提升教师教研能力。

(五)加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展。

三、主要工作与措施

(一)加强保教常规工作，关注细节夯实基础。

1、建立科学的一日活动保教制度，规范常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等，每一环节对教师、幼儿都有具体明确的要求。细化每一环节的管理，向一日活动各环节要质量。

2、要求每位教师必须对一日活动各环节做到有计划、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到发展，确保幼儿一日活动优质高效。

3、强化幼儿园一日活动保教制度，结合目标，加大检查、指导、评比力度。以检查促规范;以指导促发展;以评比促高。

4、加强对班级教学常规的调研与督查，包括班级管理、幼儿日常行为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量得到明显提高。

(二)多种途径促教师发展，提高教师专业素质。

1。加强理论学习，提升教师素养。通过集体、级组以及自学的方式学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，重点学习各领域中每个年龄段的教育目标。在工作中联系实际情况对《指南》中的“教育建议”进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

2、开展主题课程和特色课程的培训，每月组织一次集体专题培训活动，主要针对“师德师风教育”、“幼儿园游戏”、“家长工作”、“班主任”以及“班级管理”等方面来安排。另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓励教师畅所欲言，发表见解，将研讨的内容及时进行提升和总结，确保每次培训活动有质量、有效果，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。

3、继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。

4、继续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，磨练青年教师内功，组织任职5年内的青年教师进行岗位能力培训，培训内容以弹琴、画画、跳舞、阅读为主，新添项目为电子化教学，形式以自主学习，集体展示及培训为主。

5、继续关注青年教师、合格教师、骨干教师的培养，本学期每月进行分层观摩活动，通过新教师观摩课，合格教师的展示课，骨干教师的示范课，凸显不同层教师的优势，相互学习，相互提高。

6、积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至幼儿园资源库，利于教师之间的相互学习。

(三)加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。

1、常规教学，规范管理。教师的平常教学要深进扎实，自觉做到天天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深进，使常规教学更规范。

2、每两周组织集体备课活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。继续深化“集体备课”的开展，通过集思广益、一课多研的方式，提高教师们的课程设计、活动组织及课后反思能力，发挥集体备课的实效作用。并且根据教研中心的指导，对集体备课以“初稿、修改及完善”三步曲的结构进行调整，听课评课修改完善，让老师们真正的在集体备课受益，形成科学有效、针对性强的教学活动。

3、立足教育教学常态，各班对照条件，要求做到“五个一”。即：让每一面墙饰都能与幼儿互动;让每一个区域活动都能促进幼儿的有效学习;让每一个领域的教育活动都能支持和引导幼儿主动学习;让每一个生活环节都尽可能成为教育契机，让儿童的学习看得见;让每一个空间都蕴含阅读信息，促进幼儿开放中完成阅读。

4、加强班级环境创设与区域活动建设。通过对每组指导一个示范班，以点带面，引导各班教师根据幼儿年龄特点创设适合的物资环境和精神环境;在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下工夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的展开进步到一个新高度。

5、加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班及时布置更换，每个月检查一次。主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。

6、加强蒙班的语言教学，通过开展蒙班教研、主题式的活动，综合实现幼儿园语言教育内容中教育故事与童话、叙事性表达与交流、诗化语言等多方面教育。激发和支持幼儿有意义的语言使用的生活情景，引导幼儿能用蒙古语在生活中乐意与人交谈，注意倾听对方的语言。创设蒙语语言环境，提高蒙语班级幼儿语言能力的发展。

(四)强化教研活动，重视教科研并重，提升教师教研能力

1、教研主任领悟保教部各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效及时。同时制定计划，按照园内的活动有针对性的选课选人，进行一课三研。并带动各班长用教材研教材，及时发现所用教材的的实用性和局限性，同时实施调整。

2、根据具体情况，按照各年龄段幼儿常规教育重点内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进行教研探讨，切实做好园本教研活动。

3、教研主任精心组织每一次教研活动，活动准备充分，要求有活动详细记录，活动后写出体会。

4、以幼儿园环境创设及语言教学为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境及语言活动的教育价值，理解环境创设及语言的重要性，构成园本文化和特点，提升办园水平。

5、加强蒙研教研，以研促教，充分发挥教研组的作用，通过组内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高蒙班教师的蒙语常规教研的实效性和常规教学质量。

6、学期初，将要申请xx区区级课题，在本学认真做好课题管理工作，实施动态管理，课题负责人必须加强课题的管理，实施专人负责，落实到人。坚持人人参与原则，通过教育科研来提升教师专业技能。成立课题小组，要求课题组人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。

(五)加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展。

1、继续加强家长社团工作，充分发挥家长教育资源，切实发挥家长社团的辐射带动作用。

2、每月一期家长半日活动、创新家长会、家长助教活动等活动继续深入开展，进一步增进家园间的沟通和联系。

3、新生家长的沟通工作从新生预入园活动开始，及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。

4、开展家园共育系列活动，如家教讲座、亲子游戏等，从而提高家长的家教能力和水平，实现幼儿园与家庭的同步教育。

5、每学期向家长发放两次问卷调查，聆听家长的心声，让家长为幼儿园的发展献计献策，对我园的整体发展进行督导，并给予大力支持配合。

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在保育工作中保育员是照顾教导的角色，非常的重要，工作的好坏直接影响到幼儿的未来。所以在新学期到来时就要制定合适的计划。工作总结之家小编收集整理了一些2022年春季学期幼儿园小班保育员个人工作计划，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一、指导思想：

以幼儿园20xx—20xx学年第二学期的工作思路为指导，围绕创建市一流名园的目标，规范小班的保教管理，提高保教质量，真正让孩子快乐，家长满意，社会赞誉，使幼儿享受到优质教育，促进幼儿园又好又快发展。

二、本期幼儿园保教主要目标：

加强德师风建设，提高教师思想素质;落实保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;抓好特色教育，培养幼儿个性;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿的全面和谐发展。

三、具体工作任务与措施：

(一) 注重师德学习，提高教师思想素养。

1、组织教师认真学习我园有关的各项规章制度，人人明确自身的岗位职责，让制度效应真正落到实处。

2、组织教师学习《幼儿园教师行为规范》《教师职业道德规范》。

3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼儿，不参与有偿活动或家教，不在校外办班。

(二)加强业务学习，提升教师专业素质

1、举办读书学习活动。每位教师研读各种幼教书刊，如：《学前教育》《幼儿教育》等幼教报刊杂志文章，每月写出一篇读书心得。教师通过读书确实有进步，有所获，切实让读书成为教师的习惯，而不是负担。

2、实施有效教研，促进教师专业发展。

加强教育实践，积极探索教育规律，学会反思。3月以教研组为单位利用教研会加强对《3——6岁儿童学习与发展指南》的研读和学习，4月初结合《指南》组织一次优质课观摩活动，教师对自己的策略选择和行为方式能根据《指南》进行清晰地理念解释和行为描述，根据优质课开展家长开放日。

3、积极组织参加各种培训。

(1)一是组织教师参加各级各类的培训，如：信息技术培训、班主任培训、新教师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织教师 “走出去”，到外地幼儿园参观学习。三是运用录像资料向专家、优秀教师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能，四是成立学习沙龙。教师利用业余时间，通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长教师担当教员，学习教学技能、幼儿游戏、美工、律动、韵律体操、舞蹈等，切实提高教师教学基本技能。

(2)开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织1—2次听取随堂课活动，及时研讨、交流教学困惑;对评选出的优质课进行观摩学习。

(三)、落实保教常规，促进规范发展

1、认真制定计划，按时上交。各年级组长、班主任、兴趣班老师制定相应的计划;全体教师制定学期个人工作计划和自主发展计划;各班按时制周工作计划，每周四上交业务园长。

2、抓好常规教学：

(1)本学期备课将分纸质教案和电子教案进行。

(2)每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔

(3)每位教师本期至少要上3节观摩课。

3、坚持推门听课，业务园长及年级组长将深入班级观察并指导教育活动，发现问题及时与教师沟通交流并解决。

4、丰富幼儿活动，促进全面发展。

(1)户外活动。

每天保持2小时的户外活动，并根据班级年龄特点，自制本土化的2种幼儿感兴趣、实用、耐用、安全的运动器械;有针对性开展1—2样体育特色游戏，4月进行一次游戏展示评比活动。

(2)主题活动。

1、结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动;

2、四月组织幼儿春游活动;

3、五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展;

4、六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班各班2个节目，托、小班各1个节目，为每个幼儿提供展示自我和表现自我的平台;

5、六月开展“亲子运动会”活动;

6、七月进行“幼儿自理能力比赛”和“古诗朗诵会”“大班毕业典礼”“期末考核”。以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结，通过各项活动，进一步促进幼儿全面素质的发展。

(3)区域活动：

各年级利用晨间活动时间和下午游戏时间加强对区域活动的探索，进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角活动，不断利用废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中，并有目的地指导幼儿开展区域活动。

(4)环境教育

根据教学主题、季节的变化每季度更换一次主题版面，并且班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、教师、家长共同参与，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。让每个孩子都能与教育环境自如交流，体验与环境对话的快乐。3月底进行环境创设评比。保教人员同时要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培养幼儿勤劳、有爱心的良好品质。

(四)、抓好特色教育，发展幼儿个性。

1、经典诵读教育

继续开展《三字经》《弟子规》《千字文》等古诗词诵读和讲故事活动。我们将实行分年级、分阶段背诵的方法。《三字经》：小班全部背完。《弟子规》中班全部背完。《千字文》大班全部背完。古诗诵读：小班9首、中班12首、大班11首。识字：大班：150个，中班100个，小班50个。其间的插班生可与家长交流沟通，让家长为其补课。期末以年级组为单位进行一次经典诵读比赛。

2、兴趣班

继续开办形体、绘画两个兴趣班，安排有以上特长、责任心强的老师执教，期初有兴趣班计划。平时按计划实施，期末要有总结和效果汇报，并有记录。

新的学期，我们会同心同德，敬业奉献，以饱满的热情，更大的信心，更强的奋斗，用我们的心血和汗水，谋求喜洋洋分园美好的明天。

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实学期又过去。回顾这学期，忙碌而愉快工作在我班三位老师团结协作下，取得较好成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置各项任务。下面我把这学期工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情心态去完成园里安排各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得成绩

(一)教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。解幼儿原有知识技能质量，他们兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难，并采取相应措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿情感，使幼儿产生愉快心境，创造良好课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好机会与条件，提供充足操作材料。根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动过程中，认知和掌握事物特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅、简单生活知识经验，培养幼儿独立解决问题能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿主体地位及教师主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定活动目标、内容与要求组织好教育教学活动各环节，保证好幼儿每天游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿全面发展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引导幼儿解自己与集体关系，让幼儿知道自己是集体中一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良习惯。

1、加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿各种行为习惯培养和训练，使幼儿生活习惯，学习习惯在原有基础上有一定发展。

2、做好班级园舍环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证玩、用具卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤安全事故发生。注意观察幼儿不同破坏性行为，教师给予及时制止，并进行随机教育。

6、加强幼儿午睡管理及巡视，保证午睡时室内空气质量。培养幼儿良好午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师共同配合，幼儿身体及健康都得到很好发展。

(三)安全工作

安全工作是最重要工作之一。保障每一个幼儿人身安全，是每一个教师责任和职责，为让家长放心，让幼儿能在一个安全环境中生活、成长，我做到以下几点：

1、教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节管理，加强幼儿日常生活管理，做到人到心到，谨防意外事故发生。

4、做好交接班工作，认真填写交班内容。

(四)家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用晨接和放学时间跟家长交流，使家长解自己孩子在园情况。

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更解幼儿在家情况，使我能有针对性地开展幼儿教学工作，而且还能促使我跟家长相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我工作中。在主题教学活动中，我开展开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长关系，而且还能让家长更解我工作。与特殊儿童家长密切联系，使记录得到较好结果，真正帮助到幼儿。

4、做好多数幼儿家访工作，随时解幼儿发展状况，并制定适宜教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

5、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高家长、社会对幼教工作解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在问题。在今后工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后工作做得更好!

新学期开始了，我继续担任小班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿

随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。

天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。

二、主要工作

1、良好的清洁卫生习惯

帮助幼儿养成吃饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好的进餐习惯

培养幼儿要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽的好习惯，并且不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭粒，不弄脏衣服等，帮助幼儿克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

幼儿进餐时，精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养幼儿文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

3、良好的睡眠习惯及穿脱能力

培养幼儿能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，帮助幼儿穿脱衣裤、鞋袜等。

4、良好的学习环境

坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

5、团结协作，配合老师开展教学活动

教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作。

一、对工作要热情、主动、关爱每一个孩子

九月的小班教室里是哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很是难过，也很是焦虑，他们与父母分离的痛苦我感同身受，这时，他们需要安全感，希望老师多给自己一些关爱，心里会既踏实又温暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去帮助那些充满了此起彼伏求助的孩子们，用热情主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他(她)亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子马上找到家的感觉。虽然生活老师永远代替不了母爱，但是只要用心去爱，孩子就会变得轻松、愉快、向上，一如树苗又了阳光雨露便会茁壮成长。

二、做好班级生活护理及卫生消毒工作

(一)、生活护理

1、注意观察幼儿的情绪状态，发现幼儿身体状况有异常，马上请医生检查，并及时通知家长。

2、根据天气变化，及时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，帮助幼儿提扎裤子，防止生病。

3、午睡时，必须巡回检查，帮助幼儿保持良好的睡姿。

4、午餐时，注意观察幼儿不同的要求，小班幼儿大部分在家是家人喂饭，有的还不会使用餐具，因此常常吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的情绪，鼓励他们大胆进餐，还应训练他们正确使用餐具，其次和家长谈心，共同配合教育幼儿独立进餐。

(二)、卫生消毒

班级卫生的好坏，直接影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生，坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每天保持通风整洁明亮，让孩子在优美而卫生的环境中快乐地成长。

保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我园在抓好教育教学工作的同时也要抓好保育工作，每位老师做到"一切为了孩子"，也只有这样才能让家长放心。

新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下:

一、提高思想政治素养

积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

5、安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。

6、生活能力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

小班保育个人工作计划【篇13】

根据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：

1、一日活动方面

班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;

日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、做好三检工作

晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。

小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。

午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。

晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。

小班保育个人工作计划【篇14】

新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：

一、提高思想政治素养

积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习脱穿衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

5、安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。

6、生活能力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。

一、指导思想

1.学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。

2.严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

二、主要工作

1.清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2.良好进餐习惯

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

3.有良好睡眠及穿脱能力

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的脱穿衣服，鞋袜及所放的固定位置。

4.良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5.配合老师开展教学活动

做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

6.做好家长工作

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。

7.团结协作

教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。

8.提高自我素质

多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。

根据小班幼儿年龄特点，本学期我班将继续以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：

一、日常活动方面

1、班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

2、小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

二、做好三检工作

1、晨检：主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。

2、午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。

3、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。

三、家长联系方面

1、对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。

2、提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。

四、药物安全管理

幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

一、班级情况分析

我班幼儿人数为12人，其中男孩6人，女孩6人。本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养。进一步加强幼儿语言表达能力的培养。

二、工作要求:

1、在教育教学方面

利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。巩固认识1、2、3，将数量1—3的实物分类、排序，认识三角形、圆形、正方形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。

2、在家长工作方面

在学期初召开家长会，向家长介绍我们各项教育目标、幼儿在园一日生活的具体安排及需家长们支持、协作的地方，鼓励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，帮助家长尽快转变教育观念，从而更艰的配合幼儿园的工作，按时刊登家园联系栏，加强家园之间的联系及沟通，有针对性的开展家访活动。

3、在常规教育方面

进一步加强幼儿自我服务能力的培养，督促幼儿自己的事自己做，掌握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子，知道正确使用标记，能遵守基本生活、游戏规则，爱护公物，懂得分享与交流，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。

4、在卫生保健方面，教育

幼儿能根据天气情况随时增减衣服，知道不能触摸危险物品，不去危险的地方，身体不适时能主动告诉成人，不害怕吃药、打针，能保持自身及周围环境卫生，不乱扔纸屑，有一定的自我保护意识。

5、家长工作方面

在学期初，我们将召开家长会，向家介绍本学期教育教学的目标及新的教育理念，并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步安排，通过“家长开放日”，举办亲子游戏，培养家长和孩子团结协作的精神。另外，还在加大家园间的联系，有针对的开展家访活动，真正做到家园同步、家园共育。

小班保育个人工作计划【篇15】

个人工作计划是保育员在工作中非常重要的一项工作准备和规划工具。通过制定个人工作计划，保育员可以更好地掌握自己的工作目标和任务，提高工作效率，有效地管理自己的时间和资源。下面是我根据多年工作经验为小班保育员撰写的个人工作计划，希望能够为小班保育员提供一些参考和启发。

一、工作目标

小班保育员的工作目标是提供一个安全、愉快、适宜儿童发展的环境，促进儿童的全面成长和发展，帮助他们养成良好的生活习惯和行为规范，与家长保持良好的沟通与合作。

二、工作任务

1. 制定并执行教育计划：根据幼儿园的教育要求和小班儿童的特点，制定相应的教育计划，包括日常活动、游戏和课程内容等，通过活动提供丰富的学习机会，促进儿童各方面的发展。

2. 组织和管理活动：负责组织和管理小班的活动，包括季节性活动、主题活动和户外活动等，确保每个活动都能够充分发挥教育和娱乐的作用，提高儿童的学习兴趣和参与度。

3. 关注儿童的安全与健康：细心观察儿童的身体变化和情绪变化，及时采取相应的措施，保护儿童的安全和身心健康。

4. 建立和维护良好的师生关系：与儿童建立亲和力和信任感，倾听他们的需求和意见，耐心教育和引导，与家长保持积极的互动和沟通。

5. 进行教育资料的整理和记录：及时整理和记录儿童的学习和活动情况，制作相关的教学资料，便于后期教学和评估。

三、工作计划

1. 每日工作计划：根据教育计划和日常任务，制定每天的工作计划，包括活动安排、教学准备和教具准备等。确保每天的工作按计划进行，提前做好准备，有条不紊地进行工作。

2. 每周工作计划：每周制定工作计划，包括本周的活动重点和目标，教学计划的制定和评估，活动和教学资源的准备和整理工作等。通过每周计划，合理安排工作时间和资源，提高工作效率。

3. 每月工作计划：每月制定工作计划，包括本月的活动主题和目标，关注重点和难点，个人学习计划和进修安排等。通过每月计划，不断学习和提升自己的教育水平和工作能力。

4. 每年工作计划：每年制定工作计划，包括年度教育目标和计划，自我评估和发展计划，参与培训和专业交流活动的计划等。通过每年计划，总结经验，反思不足，制定更高的目标和更有挑战性的计划。

四、个人素养与形象

1. 保持良好的仪容仪表：作为小班保育员，自身形象的良好可以影响儿童的形象塑造，要注重自身的仪表形象，穿着整洁干净，保持良好的卫生习惯。

2. 不断提升个人素质：通过学习和培训，提高自己的专业知识和技能，了解最新的教育理论和方法，不断更新自己的教育观念和认识，为儿童提供更优质的教育服务。

3. 积极主动沟通与合作：与儿童家长和同事保持积极的沟通与合作，了解家长的期望和意见，及时反馈儿童在教育和生活方面的情况，共同促进儿童的发展和成长。

个人工作计划不仅是小班保育员工作的基本准备和规划，更是提高工作效率和质量的关键所在。小班保育员通过合理制定个人工作计划，可以更好地完成工作目标和任务，提高自身的教育水平和专业能力，为儿童的全面成长和发展贡献自己的力量。

小班保育个人工作计划【篇16】

小班保育员工作计划2024汇报

引言：

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是小班保育员，非常荣幸能在这里向大家汇报2024年的工作计划。在过去的一年中，我们小班的团队取得了许多成绩，但也面临了一些挑战。为了更好地服务孩子和家长，我们制定了以下详细、具体且生动的工作计划。请允许我为大家逐一介绍。

一、增设和完善教育资源

2024年我们计划引进更多的教育资源，以丰富小班教育课程。我们将与相关合作机构合作，引入优质的绘本、玩具和游戏等教育资源，以增强孩子们的学习兴趣和动手能力。同时，我们还计划与专业教育机构合作，邀请教育专家或心理咨询师来为小班家长们进行讲座，提供更全面的教育服务，帮助家长更好地照顾孩子的成长。

二、优化班级管理与组织

在管理和组织方面，我们将进一步优化小班的日常运作。首先，我们将建立一套科学、规范的班级管理制度，明确工作职责和流程，确保各项工作有条不紊地进行。其次，我们将加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会议，协商解决小班教育中的问题和困惑。同时，我们还计划增设家长微信群，方便家长们与我们随时沟通交流。最后，我们还将优化班级环境，提供更安全、舒适和有趣的学习场所，让孩子和家长们有更好的体验。

三、注重个别差异，开展个性化教育

我们深知每个孩子都有自己独特的个性和需求，因此，我们将注重对每个孩子的个别差异进行分析和针对性的教育。在学习内容方面，我们将根据孩子们的兴趣和特长，设计灵活多样的教育活动。同时，在教育方法上，我们将采取个体化的指导方法，给予每个孩子充分的关爱和支持。我们计划每周开展小组讨论和反思活动，不断优化教育方式，确保每个孩子都能得到适合的教育和培养。

四、加强团队建设与专业能力提升

要想更好地服务孩子和家长，我们将加强团队建设与专业能力提升。首先，我们将组织团队建设活动，增强团队合作意识和凝聚力。其次，我们将定期进行专业培训和学习，不断提升专业知识和教育技能。我们还计划参加各类教育研讨会和交流活动，与其他保育员进行经验分享和学习互助。通过这些努力，我们相信团队的整体素质将得到提升，为孩子们提供更好的教育服务。

结语：

以上就是小班保育员2024年的工作计划。我们将以积极的工作态度和扎实的工作作风，努力实现这些目标。相信通过我们的共同努力，小班的教育质量将得到提高，孩子和家长们将更加满意和信任我们的工作。最后，再次感谢领导和同事们的支持与帮助！谢谢！

小班保育个人工作计划【篇17】

新学期就到了。迎接新生的工作就要展开了，小小班的人数每班25人。现在我的工作是在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：

一、工作目标

1、认真做好新生家访工作。

2、认真的执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作。

3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。

4、在日常的生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。

5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。

6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。

7、认真做好跟校车的工作。

二、具体措施

性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。

物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。

老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步的进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。

食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便，并做好记录。在日常的生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。

小班保育个人工作计划【篇18】

小班保育工作计划第一学期

为了更好地组织和实施小班的保育工作，提高学生们的综合素质和能力，我们制定了小班保育工作计划第一学期。本计划旨在为孩子们提供一个安全、温馨、学习与成长的环境，并通过各种活动和教学方法，促进他们的全面发展。

一、思想教育

小班是孩子们首次离开家庭，来到幼儿园生活学习的阶段。我们将以情感教育为核心，帮助孩子们建立良好的自我认知和自我价值感，培养他们良好的品德、自理能力和习惯。我们将通过故事、游戏、歌曲等形式，引导孩子们正确处理人际关系，培养他们团结友爱、乐于助人的品质。

二、身体健康

身体健康是孩子成长的基础。我们将每日进行晨间体育锻炼，开展各项有助于促进孩子们身体发展的活动，包括室内外游戏、舞蹈、跳绳等。我们会定期组织体检和保健讲座，提高孩子和家长的保健意识，确保孩子的健康成长。

三、语言发展

我们将通过各种听、说、读、写活动，促进孩子们的语言发展。我们将提供各种情景和材料，让孩子们在活动中表达自己的意愿和情感，培养他们的语言沟通能力。我们还会定期进行语言能力测试，以及举办诵读比赛、讲故事比赛等，激发孩子们的语言学习兴趣。

四、认知启蒙

针对小班学生的认知发展特点，我们将以游戏为主要形式，进行各种认知启蒙活动。通过观察、实验、探索等活动，培养孩子们的观察力、思维能力、动手能力和解决问题的能力，提高他们的逻辑思维和创造力。我们还将加强对孩子们注意力培养和记忆力训练，让他们学会有序地进行学习和思考。

五、艺术教育

艺术教育是孩子们创造力和审美情趣培养的重要环节。我们将通过音乐、美术、手工等形式，开展各种艺术活动，培养孩子们的艺术素养和表现力。我们还将组织孩子们参观美术展览、音乐会等活动，让他们加深对艺术的理解和接触。我们还会组织各类艺术表演，让孩子们展示自己的才艺和创意。

六、和谐社交

在小班保育工作计划中，和谐社交是重要的内容。我们将培养孩子们积极的人际交往、合作和分享的习惯，鼓励孩子们团结友爱、互助互爱。我们还将通过角色扮演、小组活动等形式，锻炼孩子们的合作意识和解决问题的能力。我们会举办亲子活动，加强家校合作，共同为孩子们营造一个和谐的成长环境。

综上所述，小班保育工作计划第一学期旨在为孩子们提供一个全面发展的机会，通过思想教育、身体健康、语言发展、认知启蒙、艺术教育和和谐社交等方面的工作，培养孩子们的各项能力和素质。我们将与家长紧密合作，共同努力，为孩子们提供一个美好的成长和学习环境。

小班保育个人工作计划【篇19】

幼儿园教师提前一天做好第二天的教学﹑游戏的材料，未经过慎重的考虑不得擅自修改计划。下面给大家分享一些关于小班春季保育工作计划5篇，希望能够对大家有所帮助。

小班春季保育工作计划篇1一、活动安全教育教育幼儿要遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、刀 具、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳跃等)。活动时，不能擅自离开集体，要防走失;不能乱跑，防跌伤;同伴间友好相处，互相谦让，要文明，不挤不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外伤害。二、进餐、午睡安全教育教育幼儿，要知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时要注意带刺带骨食物的安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不将纸团、小球等小东西塞进自己或同伴的五官里。配以定时巡查，及时发现情况，快速在现场科学处理，并抓住机会进行安全教育。三、日常生活安全教育教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门窗处、桌椅间、物体夹缝中，以防夹伤，注意不玩水、火、气以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤、滑伤、跌伤。看见车辆要避让，不得一人过马路。入园后，不能自己跑出幼儿园。在园在家不能自己躲起来，让老师和大人找不到。不与陌生人说话，不吃陌生人的食品，不能跟从陌生人离开幼儿园，不坐陌生人的车子。四、接送安全教育入园进班时，要教育幼儿与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别。教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园，特殊情况下，要说明来接者的身份，且要得到家长的确认或委托。五、家庭安全宣传教育向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园安全教育活动的必要性，请家长积极配合幼儿园做好安全教育与防范工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。六、简单的自救自护方法培训熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。定期进行疏散逃生演练，加强幼儿自护自救的意识与能力。七、小班幼儿安全方面的智力启蒙让幼儿通过分辨安全知识的对与错，来提高幼儿的安全认知判断能力。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。小班春季保育工作计划篇2一、班级基本情况新的一学期又要开始了，经过上学期的学习生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享”;在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等;另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。四、家长方面1、密切联系家长，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规：引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。2、卫生常规：每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。3、上课常规：要求幼儿听从教师的指挥，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。4、在上学期的基础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。5、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。小班春季保育工作计划篇3一、指导思想本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。以创新求发展。树立“四个意识”――服务意识、规范意识、质量意识、发展意识，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的幼儿园。二、情况分析经过全园教师的共同努力，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对教师的要求越来越高。教师在教育工作中就要不断学习，不断提高。三、工作目标师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、具体措施(一)强化教师培训1.加强师德教育要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师。幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。组织教师学习幼儿园各类法规文件，加强教师职业道德规范的学习，开展“三心五爱”教育。三心——：爱心、耐心、责任心，;五爱——爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。加强学习，配合小学开展好平安校园建设，深入开展创建“平安和谐校园”活动。2.加强专业培训积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行研究。继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。(二)加强教学常规管理，提高保教质量1.教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作，进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，积极准备幼儿园年检。2.备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。初步探讨教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。3.提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。4.狠抓对课堂教学的过程管理。完善教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，教学活动教师语言规范，鲜明生动;游戏中指导，生活中教育，杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性。5.加强保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。小班春季保育工作计划篇4一、班级情况分析我班幼儿人数为__人，其中男孩x人，女孩x人。本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养。进一步加强幼儿语言表达能力的培养。二、工作要求1、在教育教学方面，利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。巩固认识1、2、3，将数量的实物分类、排序，认识三角形、圆形、正方形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。2、在家长工作方面，在学期初召开家长会，向家长介绍我们各项教育目标、幼儿在园一日生活的具体安排及需家长们支持、协作的地方，鼓励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，帮助家长尽快转变教育观念，从而更艰的配合幼儿园的工作，按时刊登家园联系栏，加强家园之间的联系及沟通，有针对性的开展家访活动。3、在常规教育方面，进一步加强幼儿自我服务能力的培养，督促幼儿自己的事自己做，掌握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法，会自己穿脱 衣服、鞋子，知道正确使用标记，能遵守基本生活、游戏规则，爱护公物，懂得分享与交流，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。4、在卫生保健方面，教育幼儿能根据天气情况随时增减衣服，知道不能触摸危险物品，不去危险的地方，身体不适时能主动告诉成人，不害怕吃药、打针，能保持自身及周围环境卫生，不乱扔纸屑，有一定的自我保护意识。5、家长工作方面，在学期初，我们将召开家长会，向家介绍本学期教育教学的目标及新的教育理念，并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步安排，通过“家长开放日”，举办亲子游戏，培养家长和孩子团结协作的精神。另外，还在加大家园间的联系，有针对的开展家访活动，真正做到家园同步、家园共育。小班春季保育工作计划篇5一、保育工作经过上学期的小班生活，班中每个幼儿都有了不同程度的进步和提高，大部分幼儿都基本已适应了幼儿园的集体生活。这学期我们主要培养幼儿的常规练习和提高自主安全意识，由于小班新生幼儿年龄还比较小，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，所以首先要稳定部分幼儿的情绪，改变他们的依赖思想。而且小班幼儿在吃饭、小便等方面都是我们工作的重心。引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生;并且认真做好消毒工作为幼儿营造一个舒适卫生的生活环境。二、安全常规工作在常规的培养上，让幼儿慢慢形成一种比较自觉的行为，如听指令排队，上课课堂纪律等，对少部分幼儿出现的不良行为，给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，并在上学期的基础上加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。还要加强幼儿的文明礼貌教育，如早上来园见到老师礼貌的向老师问好，在生活中能够使用礼貌用语，使幼儿从小接受文明的熏陶。同时也对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护的意识。三、教育教学在做好保育的同时开展正常教学工作，结合本班幼儿的实际情况，合理安排课程方案。在数学方面，本学期引进的蒙氏数学中，其教学用具新颖，能吸引幼儿学习的兴趣，让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和多方面认识事物的能力。在英语方面，结合小班幼儿的情况，学说简单的单词和句式，进行基本的发音练习，能听懂教师指令，初步提高幼儿对英语的兴趣。对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力。在教育幼儿的'同时多向其她老师学习，积极参加园内开展的各项教研活动，碰到问题及时向有经验的老师请教，提高自己的教学水平。四、家长工作开学初我们会开展一次家长会，在本学期第一次家长会当中，我们会向家长介绍班级情况，让家长初步熟悉班级教师，并向家长了解新生幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等，更好的照顾到每一位幼儿。

小班保育个人工作计划【篇20】

新学期就到了，迎接新生的工作就要展开了，小班的人数每班25人。现在我的工作安排在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：

性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。

物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生消毒工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。

老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。

食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。

小班保育个人工作计划【篇21】

幼儿园大班保育员工作计划为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

我不得不感慨，时间过得真快，新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿

随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。

二、主要工作

1、清洁卫生习惯

做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好进餐习惯

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

3、有良好睡眠及穿脱能力

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。

4、良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5、配合老师开展教学活动

做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

6、做好家长工作

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。

7、团结协作

教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作计划：

一、做好幼儿一日生活常规的培养。为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，教师要精力集中，察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

2、指导幼儿用正确的方法盥洗。

3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。

4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。

5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。

二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。培养幼儿互帮互助的良好品质。

三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。

四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

五、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。

六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。

结合自身实际情况和保育工作现状我谈谈我的工作计划，一共四方面：

一、制定科学合理的我园卫生消毒规范

我园现在有《卫生消毒规范》，但《规范》还不够全面、细化，有些方面还不够统一。我打算再从早上入园到晚上离园各个环节需要消毒的地方进行科学合理的规范与统一。如，口杯怎样消毒?再如，不同场所的抹布、拖把均应专用并有标记，必要时进行消毒处理。窗帘怎样扎挂?被子怎样叠放?保温桶内、消毒柜内的清洁与消毒等这些卫生死角也要规定清洁与消毒等等。

《卫生消毒规范》的制定一方面参照相关理论基础，另一方面结合保育员工作中的合理化建议而来，最终形成的《卫生消毒规范》是具有指导性和操作性的，我会将《规范》印成一本本文字资料发到各班，如果可能的话，我将我园的《卫生消毒规范》制作成PPT或拍成视频留作园本培训的资料。

二、经常检查保育常规

幼儿园保育工作千头万绪，但大的方面有以下内容：一是班级卫生消毒，二是幼儿吃饭，三是幼儿睡觉，四是幼儿喝水如厕等生活常规，等等。我会把这四大方面提出十几个小项(如，餐具的消毒、玩具图书的消毒、室内常规卫生、通风及空气消毒、床铺整理、保健手册的填写、检查开饭、检查值午睡、检查喝水、如厕、洗手等)，每月和保健医生、值班人员重点性检查其中一项(其他项作为常规检查和随时抽查)，每检查一项都要制定评分细则，根据评分细则为班级保育工作打分，适当时候小结通报，奖优罚差。

这一项工作需要我把全年(10个工作月)每月重点检查项目一一列出来，并制定好每一项的评价细则和表格。

三、一如既往地抓好春季体检和四季防病工作

这一点，需要我在春夏秋冬一年四季积累大量素材，我打算结合保育工作形成一系列的文字资料，也可以说是成果。如《春季幼儿防病和保育要点》、《夏季幼儿防病和保育要点》、《秋季幼儿防病和保育要点》、《冬季幼儿防病和保育要点》，这也将作为我们保育园本培训教材。

根据一年四季保育工作的变化有重点性的开展教研活动，如，春、秋季怎样开展户外活动与体育锻炼，发展幼儿动作?夏季怎样做好幼儿喝水与出汗后护理工作?冬季怎样做好小班幼儿少尿裤子，吃热饭等工作?每个季节都有一个重点问题，把这些家长关注的热点问题，教师棘手的难点问题都能得到最大程度的解决，让保育工作精细化，真正促进每个幼儿健康成长。

四、有效地开展保育员培训和技能比武活动

保育培训和比武活动贵在适时、有效。我将结合以上三大计划适时有效地开展培训活动(思想培训、理论培训、技能培训)和比武活动(如叠被子比赛，开饭观摩，才艺展示等)。这一点需要我做全面的统筹安排(制定培训安排表)。

另外，结合2017年全年的保育工作，我将打算编印《枣阳市直机关幼儿园保育员应知应会》丛书(资料)和《保育员易犯的30个错误》一书，这些都是我的计划和努力的方向。

五、保育资料规范齐全

今年是蛇年，全新的一年，春节也即将到来，我要在春节前完成一些工作计划里的任务，比如制定或打印的保育工作文字资料有：

1、《枣阳市直及滚幼儿园卫生消毒规范》。

2、保育常规检查安排表和评分细则表。

3、《四季幼儿防病和保育要点》。

4、《枣阳市直机关幼儿园保育员应知应会》丛书(资料)。

5、《保育员易犯的30个错误》一书(两年内完成)。

小班保育个人工作计划【篇22】

一、和睦相处,共同学习、游戏,早晨来园时能主动的和老师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能按照活动的规则进行活动。

有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困难知道寻求老师和同伴的协助,能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时,也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高,有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿进餐习惯需要加强,新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

二、工作目标和措施:

保育工作

1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

2、认真做好每日的卫生工作,做到

大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿。

幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多不足之处。

如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.

三、家长工作

开展家园联系,实施同步教育。家长是孩子的第一位老师,在家长的密切配合下,幼儿园的'工作才能更顺利地开展活动，干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

3、清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

4、配合老师开展教学活动

做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,。

5、做好家长工作

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。

6、积极进取开掘创新

深入学习教育学,心理学,教育方面等方面的知识,成果引入教学过程中。熟悉掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术直观形象的展示教学。

小班保育个人工作计划【篇23】

新学期开始了，本学期到目前有愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：

一、班级情况分析及工作重点

本学期幼儿人数语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

（一） 健康领域

1、 逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

3、 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

跑、跳、钻、攀爬等动作。

（二） 语言领域

1、 学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

2、 学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

（三） 社会领域

1、 愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

2、 乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

3、 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

5、 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

（四） 科学领域

1、 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

摆弄。

4、 亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

（五） 艺术领域

1、 在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、 喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、保教保育工作

不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

（教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

（舒适、有趣的教室环境

（温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）认识自己的标记；

（2）学会正确的洗手方法；

（3）能安静午睡，不吵醒别人；

（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、培养良好的学习常规。

（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；

（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；

（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；

（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的

兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

了解孩子。

6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

（家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

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小班月工作计划23篇

工作计划可以帮助我们在项目推进过程中更好的进行沟通交流，尽快达成目标，如何编写出让领导满意的工作计划？小编为您精挑细选了一篇不容错过的“小班月工作计划”文章，谢谢你的支持我会继续探索更多有趣的创作方式！

小班月工作计划(篇1)

一、月工作计划的编制背景

新学期开始了，也是小班孩子们新的起点，作为小班教师，怎样去制定好月工作计划是关键。月工作计划的编制就是教师将幼儿园教材的内容结合幼儿的生活实际和特点，按规律为一段时间内的教育活动和大小班课程设置安排的详细计划。通过对幼儿生活、游戏、自由体验活动的分析，广泛征求家长群体的意见和建议，不断完善月工作计划。

二、月工作计划的制定步骤

1.对幼儿的认知特点进行深入调研

制定好月工作计划的关键点在于了解幼儿的认知发展水平以及他们的兴趣点，这方面可以通过对儿童的观察、了解小班年龄段的教育规律、学术研究等手段进行调研。同时，也需要施加到幼儿活动现场去对幼儿进行具体观察。

2.确定月工作计划的主题

针对小班月工作计划的制定，有关的主题可以包括季节、中秋节、国庆节、万圣节等，这些都是激发幼儿学习兴趣的好机会。

3.结合教材设置月工作计划中的课程

教师需要认真审查小班的教学大纲，将其教育内容与课程结合起来，同时有针对性地针对小班年龄段的特点设置教育活动。

4.安排活动方案

教师需要按照月工作计划中的课程安排具体的活动，并在安排每一项活动之前，先考虑活动的目标、规格大小、时间、所需要的工具、参加要求、活动形式等。

三、月工作计划中的具体课程

1.主题活动：让幼儿在感性认识和经验积累中主动地接受知识。

2.中英文交流课程：针对小班儿童的语言发展规律，教师需要通过各种方式让幼儿学会自己发音、用词以及用语。

3.艺术课程：涉及与幼儿艺术创造性的发展，包括绘画、音乐、舞蹈、手工等。

4.体能教育：体能教育可以帮助幼儿增强体质，包括增强肌肉力量、加强协调性等。

5.社会实践课程：这个课程可以培养幼儿在家和在社会上相处的能力，在充分保护和照顾的情况下开发幼儿的社交能力。

四、落实月工作计划的实施细节

1.认真备课

教师要花时间准备教学材料、观察幼儿的学习状态和心情，掌握教学进度和效果。

2.严格控制学习时间

小班幼儿的注意力、兴趣点相对较短，教师应注意分配课堂时间，以达到最好的学习效果。

3.注重课堂管理

教师应该采取行之有效的方法管理课堂，包括管理幼儿的注意力、活动具体情况的监督、适度的帮助和教导等。

4.注意做好家长沟通

教师应该主动与家长沟通，认真听取他们的意见和建议，及时了解幼儿日常生活情况，与家长共同成长。

总结

小班月工作计划的制定是教师在教育教学工作中的常态化安排，需要用心，要精准。通过对幼儿的感性认识和深入的调研，教师能够有针对性地设置相应的教育活动和课程，这样对于幼儿的成长和教育舞台的开放都有很大作用。教师在制定工作计划之后，还有严格掌握时间管理的细节工作，方能做好日常教育教学工作。

小班月工作计划(篇2)

本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。

愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，我们宝宝班迎来了____位可爱的小宝贝，其中女孩____名、男孩____名，年龄最大的为___周岁左右，最小的为___周岁左右。对于宝贝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有更多新入园的幼儿要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿不是非常清晰，大部分幼儿只能简单的表达自己的想法，有些新入园的幼儿对幼儿园的感到陌生，哭闹现象较多，本学期大部分是新幼儿，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。

本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展工作。

一、生活管理方面：

小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗

小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就非常困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。

睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。

二、常规训练方面：

常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理非常差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。

1、家长工作：

在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用接送准备向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

2、安全工作：

将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力；班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。

总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。

小班月工作计划(篇3)

小班五月份月工作计划

五月是春天的尾巴，也是小班的工作重点在巩固和拓展的关键阶段。在五月份的月工作计划中，我们将注重孩子们个性发展的培养和团队合作的培养，为孩子们的全面发展奠定坚实的基础。

一、每日活动安排

为了给孩子们提供多样化的学习机会和培养他们的兴趣爱好，我们将安排以下活动：

1. 早操活动：每天早晨开始时，孩子们将参与早操活动。通过操舞和拉伸运动，帮助孩子们提高体质和调节情绪。

2. 语言启蒙活动：每天安排一到两个语言启蒙活动，如识字游戏、形象化故事演讲等，以培养孩子们对语言的兴趣，并提高他们的听说能力。

3. 艺术创作活动：通过绘画、手工制作和音乐欣赏等艺术活动，培养孩子们的创造力和审美能力。

4. 大自然探索活动：组织户外游戏和亲近大自然的活动，如花园浇花、观察昆虫等，以帮助孩子们培养对自然的热爱和探索精神。

5. 社交互动活动：每天安排一定时间进行互动游戏和合作活动，以培养孩子们的社交能力和团队意识。

二、主题教学计划

为了更好地引导孩子们学习和思考，我们将以每周一个主题的方式进行教学。以下是五月份的主题教学计划：

1. 第一周主题：春天的花花世界

我们将通过观察花朵的生长过程、制作花艺品和了解不同花卉的特点等活动，让孩子们认识春天的美丽和花朵的魅力，并培养他们对自然的热爱和保护意识。

2. 第二周主题：小小探险家

在这个主题中，我们将带领孩子们一起探索精彩的自然世界。通过户外探险、动物观察和自然环境的保护等活动，培养孩子们的观察能力和环保意识。

3. 第三周主题：动物乐园

通过观察不同动物的特点和生活习性，我们将帮助孩子们认识到动物的多样性和尊重动物的重要性。我们还将通过音乐和舞蹈等活动，让孩子们感受动物的快乐和活力。

4. 第四周主题：伙伴合作

在这个主题中，我们将注重团队合作和社交技巧的培养。通过小组合作游戏、角色扮演等活动，让孩子们体验到合作的重要性和快乐。

三、家长交流和互动

为了加强与家长的合作和沟通，我们将定期组织家长会和亲子活动。在家长会上，我们将向家长们介绍月工作计划和教学进展，并听取家长们的意见和建议。亲子活动将提供一个家长和孩子们相互交流和互动的机会，以促进家庭和学校的紧密联系。

总结：

五月份的月工作计划旨在通过丰富多彩的活动和主题教学，培养孩子们的个性发展和团队合作能力。通过与家长的交流和互动，我们希望能够建立更紧密的家校合作关系，共同促进孩子们的全面发展。让我们一起为孩子们的成长和未来奠定坚实的基础！

小班月工作计划(篇4)

一、班况分析：

新学期开始了，本学期共有27位孩子与我们共同步入小班的生活。除4人外，其余幼儿接受过托儿所半年至两年的教育。因此，大部分幼儿能较快地适应幼儿园的一日生活。由于所受托儿所教育、幼儿年龄及家长文化素养、教养态度的不同，各个幼儿之间差异悬殊较大，特别是年龄相对较小的几个幼儿，存在着懒散、娇气、挑食、不愿与同伴合作等不良现象，常以自我为中心。但我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以"尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则"开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，因材施教，减少差异悬殊。

二、班级工作目标：

本班从幼儿的实际情况出发，结合《纲要》精神，促使幼儿在五大领域中能全面和谐的发展。注重幼儿日常行为规范的养成和健全人格的形成；丰富一日生活内容，创设一个和谐、宽松、平等的环境；寓教育于游戏中，坚持保教并重的原则；做好个别教育工作，缩短差距，从而更好地促进孩子健康地成长。

三、保教工作：

1、保证每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境；

2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如自己穿叠衣服等。

四、主题活动：

据我班幼儿的实际情况及年龄特点，我们在本学期预设了以下一些主题活动：

1、幼儿园真好

2、一起玩（我们都是好朋友）

3、甜甜蜜蜜

4、快乐的六个宝

5、好吃的水果

6、落叶飘飘

7、亲亲小动物

8、轱辘轱辘

9、小不点儿（安全教育）

五、教育教学策略：

1、细心体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反映。尊重儿童，接纳儿童。信任、支持儿童，给儿童更多的自主权，对儿童发展能力的尝试活动给予理解和支持，积极肯定和鼓励幼儿，并给予具体方法、策略上的支持，更要给予情感、心理上的支持，以使幼儿对自己产生充分的信心。

2、丰富环境创设的内容。长舌表演区、美工区等。提供多种艺术表现材料、工具，引导和鼓励儿童参与艺术欣赏和表现活动，尊重儿童艺术长早成果，引导儿童用多种表现方式表达自己的感受。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。同时，增加活动材料的投放，并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容。

3、充分保证儿童各类游戏，特别是角色游戏的开展。要保证儿童有足够的游戏的时间、空间和材料，丰富游戏内容。要支持儿童互相合作，自主开展内游戏，注重幼儿愉快的游戏体验，并在必要时给予恰当的指导。鼓励幼儿在游戏中产生的想象、创造行为，以提高儿童游戏水平，丰富游戏内容。

4、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点知道。有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

5、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动的开展，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开辟一个生活区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。

6、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。学会使用"谢谢"、"请"等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。

五、家长工作：

在本学期的家长工作，我班重点以"尊重家长"为原则，提高教师的"服务意识"，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作，提高家园共育的效果：

1、做好新生入园的家访工作，认真做好家访的调查记录，了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些情况。

2、每月认真填写《幼儿成长手册》，使其充分发挥桥梁作用。

3、及时联系孩子，尤其是不来园的孩子电话联系，了解情况；

4、每天有选择地向家长反馈幼儿当天在园情况，加强交流，以便更好地做到家园共育。

小班月工作计划(篇5)

七月工作计划：幼儿园小班

七月即将到来，对于我们小班的幼儿园老师来说，这将是一个充满挑战和机遇的月份。在这个月里，我们将制定一份详细且生动的工作计划，旨在提供多样化的学习机会和丰富的活动体验，激发孩子们对知识的兴趣，培养他们的综合素养。以下是我们七月的工作计划。

一、主题学习：

本月我们的主题学习是“动物世界”。我们将以动物为主题，介绍和探索不同种类的动物、它们的习性和特点，并引导孩子们对于动物的关心和保护意识。除了常见的动物，我们还将重点介绍一些特殊和濒临灭绝的动物，帮助孩子们了解到动物保护的重要性。

二、活动体验：

1. 动物园游览：我们计划组织孩子们去附近的动物园进行实地观察，让他们亲眼看到各种各样的动物。我们将提前引导孩子们对动物进行了解，让他们在游览中更加积极主动地学习和探索。

2. 动物绘画比赛：我们将组织一个动物绘画比赛活动。孩子们可以根据自己喜欢的动物进行创作，并将作品展示给其他同学和家长。通过这个活动，我们希望孩子们能够培养对美的感知和创造力。

3. 动物故事分享：在班级中，我们将鼓励孩子们分享自己喜欢的动物故事。他们可以带来自己喜欢的动物图书，老师也将准备一些有趣的动物故事书籍，让孩子们一起听故事，并讨论其中的人物和情节。

4. 动物投影片制作：为了帮助孩子们更加深入地了解动物，我们将在班级中制作动物投影片。孩子们可以通过图画、文字和图片的形式展示和分享自己对于动物的研究成果。同时，这也是培养孩子们表达能力和展示意愿的好机会。

三、知识学习：

除了主题学习和活动体验，我们还将注重孩子们基础知识的学习。这个月我们将重点关注以下几个方面：

1. 数字和形状认知：通过游戏和练习，帮助孩子们掌握数字和形状的基础认知，并能够在生活中应用。

2. 语言表达能力：培养孩子们的语言表达和沟通能力，通过故事讲解和角色扮演等活动提高孩子们的口头表达能力。

3. 体育锻炼：我们将组织各种体育活动，如小球游戏、操场跑步等，促进孩子们的身体发展和协调能力。

4. 动手能力培养：通过手工制作和拼图游戏，培养孩子们的动手能力和创造力。

通过以上几个方面的学习，我们旨在全面培养孩子们的综合素养和能力。我们相信，在这个七月的工作计划下，我们的小班孩子们将拥有一个快乐、多彩和充实的暑假学习时间。

小班月工作计划(篇6)

1. 你是个做事认真负责的好孩子，比以前爱学习会和同伴交往，小朋友都喜欢和你做游戏。课堂上你能大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。你能积极参加幼儿园组织的各项活动，数学习题做得又快又准确，老师和小朋友都为你鼓掌。希望你在一年级更加自信些，做个全面发展的小学生。

2. 轶华，可爱的小不点儿，你进步可真不小：能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏;会念好听的儿歌唱动听的歌曲;会自己吃饭自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话：饭菜的营养很丰富，多吃一些，小身体才能长得更健壮!

3. 乖巧的不大爱说话的小姑娘，老师发现你入园后交了许多好朋友，还与老师小朋友一起参加游戏活动，真为你高兴。老师希望你在新的学期里，能大胆地和老师同伴交流。

4. 你是个听话的好宝宝，老师可喜欢你了。入园以来表现的真不错，平时能大胆地与老师同伴交流，这学期你还交了许多好朋友，老师真为你高兴。希望你在新的学期里能大胆地在集体面前表现自己。

5. 你是个性格内向的孩子，可是又有些调皮，总听到小朋友告你的状，希望你和小朋友和平相处，在活动中积极动手动脑，老师会更加喜欢你的。

6. 你是个运动型宝宝，精力充沛，浑身像有使不玩的劲，所以常常在教室里打闹。老师希望你举起你的小手，大胆表达自己的想法，会更有大的进步。

7. 王婷瑜你做事认真踏实，聪明，你的舞姿优美，歌声动听，是个小小艺术家，希望你再接再厉，做的更出色。

8. 王德义：你是个聪明又有些调皮的男孩子，吃饭从不挑食，有时与小朋友打闹，上课时你总是心不在焉的样子不知你在想什么。希望你要严格要求你自己，做个出色的宝宝。

9. 罗鑫：你是个懂事的孩子，有正义感，富有爱心，独立能力强，爱学习，懂礼貌。是个每一方面都很出色的姑娘。

10. 你是个有个性的孩子，老师从你和同伴间说话的神情看，知道你的小脑袋里有很多有趣的事。平时你能高高兴兴地上幼儿园，乐意参加各项活动，大胆地和老师同伴交流。老师希望在新的学期里你能有个良好的坐姿。

11. 你是个乖巧能干的女孩，上课时，老师能看到你那专注的目光，在每项活动中，你的表现都很出色，小手很灵巧，是个心灵手巧的姑娘。

12. 活泼好动的小姑娘，你是个懂事的好孩子，入园以来你的表现还真不错，会自己穿衣穿鞋子，老师还发现你这学期交了许多好朋友，真为你高兴。老师希望你在这新的学期里，说话时声音小一点，并学会发言先举手。

13. 你是个懂礼貌的孩子，虽然你不经常与老师交谈，可是老师从你和同伴间说话的神情看，知道你的小脑袋里有很多有趣的事。老师希望你能将这些有趣的事情用你响亮地声音大胆地讲给所有小朋友听，好吗?

14. 王安琪：从一开始哭着“找妈妈”到现在的你，进步很大，乐于助人的你积极帮老师分碗筷，很有责任心，吃饭吃的又快又好，老师为你的进步鼓掌。

15. 你是个内向的孩子，诚实，善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己一定会有更多的优点让老师和小朋友发现的，加油吧!亲!

16. 你长得很帅，活泼好动是你的特点，从中也可见你的聪明。做游戏你最喜欢，看着你眉开眼笑的样子，老师也开心!只是你总是坐不住，还会到处跑，这可不好，很危险的，希望你要学会保护好自己，以后可不能这样噢!

17. 看着虎头虎脑的你，老师打心眼儿里喜欢你!在我们班要数你最有礼貌了，每天都高高兴兴地跟老师说“早上好!”“再见!”平时，你能快乐地和同伴游戏，还喜欢听故事。在新的学期里，老师希望你能大胆地和老师同伴交流。

18. 你是个懂事聪明的孩子，入园以来你的表现还真不错，能独立地吃完自己的一份饭菜。乐意参加各项活动，大胆地与老师同伴交流。在新的学期里，老师希望你能按时入睡。

19. 漂亮的小姑娘，入园以来你的表现还真不错，平时你能高高兴兴地上幼儿园，能独立吃完自己的一份饭菜。喜欢唱歌听故事，大胆地与老师同伴交流。在这新的学期里，希望你学会和小朋友分享玩具。

20. 特别爱笑的你平时能高高兴兴地上幼儿园，乐意参加各项活动，与小朋友友好相处，能吃完自己的一份饭菜，有时还添饭呢!老师真为你感到高兴。希望你在新的学期里，起床后能快速穿衣服，以免着凉，好吗?

小班月工作计划(篇7)

2月工作总结：高一分班以后新分进我班上一批学生，学习、生活习惯都比原先高一(10)班的学生要查，一切都要重新开始，高一(5)班3月工作计划与总结。

1、学会每月作总结计划。一段时间之后只有进行总结，才可能反思这段时间的得与失，什么地方做得好?什么地方做得不好?以便接下来的时间做得更好；并且实实在在把它写出来，然后拿出具体的改进措施，持之以恒按照计划一个月、俩个月，一年、两年坚持下来，人生终将取得成功。

2、经过将近一个月的接触与了解，学生对班主任、科任老师都有了一些了解和评价，摘录以下几条：班主任罗老师是一个有原则有正义感、认真负责的好班主任，很幸运能够当您的学生(徐丽)！语文老师对问题深入剖析；数学老师耐心、细致；政治老师见解独到；英语老师认真负责等等…还有学生私下里喊数学老师"可爱老头"、讲课特别仔细，最受学生们欢迎…有时想想90后这帮孩子们还是蛮可爱的，工作计划《高一(5)班3月工作计划与总结》。

3、3月月考时间(3月17、18号)也即下周四周五，但刚放假归来班上复习气氛不浓，于是在我的班级工作计划里面要求按月考成绩换座位；班级前十名、班级进步超过十名的同学优先选择(三、四、五组)，其他学生由班主任根据成绩安排，违纪学生要无条件由班主任"特别关照安排"，希望通过此举调动学生学习积极性。

小班月工作计划(篇8)

1. 聪明活泼的你，浑身透者一股灵气。你有一双能干而灵巧的小手，会自己的事自己做，折的钱包也是那么得精致。勇敢的你，还能大胆地在小伙伴面前表演。你的好学，让你把每样本领都学的棒棒的。不过，老师想对你说句悄悄话：希望你在今后的活动中再认真专心一点，那么你的表现会更棒!

2. 你是一个天真可爱聪明懂事的小朋友，上课能认真地听老师讲故事念儿歌，值日生工作主动积极，你能与小朋友友好相处，但遇到困难你喜欢流眼泪，马上就要上小学了，希望你更加勇敢些能主动与别人交流，老师相信你一定会变得更加能干的，加油吧!

3. 你当起“娃娃家”的妈妈既热情又负责。你是个活泼好动的孩子，各方面能力都很强，同时也是老师的小帮手，老师真喜欢!如果你能与同伴友好相处，上课时再认真一点，那老师就更满意了。

4. 你是一个勤劳善良，爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。

5. 你活泼可爱聪明懂事。待人热情有礼貌，爱帮老师做事情，积极参加幼儿园组织的各项活动。每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习快乐地成长!

6. 你聪明能干争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可如果因这个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，老师希望你能和小朋友们共同进步。

7. 在老师的眼里，你是一个很听话很懂事的好孩子。这学期你上课比以前有进步了，有时能大胆地举手发言。你的值日生工作也认真负责。只是，你有时上幼儿园会迟到，以后早上早点起床，按时来园参加集体活动，好吗?

8. 时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画手工写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

9. 老师发现你现在上幼儿园特别高兴，早上总是笑眯眯地叫声“老师早”。以前你喜欢看着同伴玩，为他们乐，不太主动参与他们的活动，你常常沉浸在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，老师想知道你在想什么?想成为你的朋友，分享你的快乐。最近，老师发现你愿意了，相信我们会成为好朋友，马上要上中班了，老师希望你成为一个勇敢的孩子，多参与活动，好吗?

10. 你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸。

11. 你是个聪明懂事的小小男子汉。看着你认真地穿衣叠衣服时，老师为你的努力感到欣喜;当你在小朋友面前响亮地唱歌念儿歌时，老师为你的进步拍手鼓掌;当你又快又正确地完成数学操作练习，老师为你的聪明暗暗叫好。值得庆贺的是：你在全园拍球比赛中荣获了“一等奖”呢!继续努力吧!相信长大一岁的韬韬一定会更出色!

12. 你是一个活泼可爱的小男孩。对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，午睡较难入睡。希望以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的乖宝宝。加油!

13. 刘弘毅：你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。这学期上课比以前认真了，能用流利的普通话回答老师的提问，老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，使自己做得更好，更出色!

14. 你是个聪明可爱的小女孩。你对人友好，小朋友都愿意与你交朋友。你在学习上的表现尤为突出，在每次活动中，你都表现得很投入积极，你聪明灵敏的小脑袋对所学的知识掌握得快又牢，是小朋友学习的好榜样。继续加油喔!

15. 喜欢看你拉着老师的衣服撒娇的样子;喜欢看你上课回答问题时腼腆的样子;更喜欢看你做作业时认真的样子。你是老师心目中的小太阳，你善良诚实，聪明能干。知道吗，这学期你的学习比以前有了很大的进步，老师为你感到高兴。只是以后遇到困难不要再哭鼻子了，坚强点，因为你是个小男子汉呀!

小班月工作计划(篇9)

1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。

2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。

3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。

1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。

2、生活区：给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。

3、美工区：小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。

1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调能力。

1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。

2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。

3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。

生活活动：

稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。

巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。

提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

区域活动目标：

学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。

培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

活动指导方式：

引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。

自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。

重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。

集体游戏目标：

1、初步掌握游戏规则和玩法。

2、能和同伴愉快的进行游戏。

2.分散活动目标：

1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。

2、练习拍球。

活动准备材料：

大型器械；球；拱形门；软飞盘。

家园共育：

1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。

2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

1、认识不同的清洁用品。

2、观察周围建筑的外形特征，了解周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方。

3、理解诗意，喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。

4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。

5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的顺序。

1、随时提醒幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。

2、表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的幼儿，培养幼儿良好的用餐习惯。

1、清洁用品，给娃娃洗澡。

2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。

3、古诗表演。

1、游戏“萝卜蹲”

2、小猫钓鱼。

1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。

2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。

3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。

4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。

5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。

小班月工作计划(篇10)

新生小班月工作计划

作为学前教育的第一步，小班教育尤为重要。新生小班的月工作计划，直接关系到孩子的成长和教师的教学效果。因此，制定一份具体且生动的工作计划是至关重要的。

一、月教学目标

在每个月初，教师需要制定教学目标。这些目标需要根据学生的年龄特点以及学生的兴趣点和需求来确定。目标需要具体、可操作性强，同时也要符合学科核心素养和学科能力标准。以9月份为例，制定如下教学目标：

1.帮助学生逐步适应新环境，建立健康良好、自主、积极、乐观的心态；

2.培养学生良好的行为习惯和生活习惯，如生活自理和情感管理；

3.让学生建立起认知基础，如感知、认知、语言、社交等基础；

4.建立良好的家校联系机制，让家长参与进来。

二、月主题活动

针对教学目标，教师需要制定相应的主题活动，来帮助学生实现目标。主题活动通常可以通过亲子游戏、手工制作、亲子阅读、角色扮演等形式来开展。以9月份为例，主题活动如下：

1. 适应环境：让学生参观幼儿园不同的场所，讲解各自的用途和规矩，让学生了解幼儿园规矩和学习环境，逐步形成自己的规矩与习惯。

2. 生活习惯：让学生通过游戏、指导和操练了解洗手、穿衣、喝水、吃饭、如厕等方面的生活习惯，养成良好的生活习惯。

3. 认知活动：通过玩具、图书、画面展示等形式，讲解事物的名称、颜色、形状、大小、数量、位置等基本信息，让孩子了解更多的信息，并提高自己的认知能力。

4. 家校联系：邀请家长参与学校活动、家长会和家园共育等环节，加强家校沟通联系，达到共同促进孩子发展的目的。

三、教材及教具准备

根据月教学目标和主题活动的内容，教师需要准备相应的教材和教具，以达到教学目标的效果。教材可以从教育出版社、幼儿园课本、网络资源、游戏软件等渠道获取。教具可以是仿真玩具、涂鸦板、游戏卡、幼儿器材、音像制品等。以9月份为例，教材与教具如下：

1.适应环境：讲解规矩的故事卡、幼儿规矩海报、触摸板、角色扮演幼儿园办公室、厨房等仿真场景玩具。

2.生活习惯：手洗板、衣物，饭具模型、行为规定卡、活页本、生活规定海报、练习贴纸等。

3.认知活动：全息绘本、立体拼图、数字玩具，大量物品图案、贴画，小货车，踢球。

4.家长联系：家长会、学生主页、亲子阅读、家园合作活动。

以上是一个科学完整的新生小班月工作计划，每月一次，目标、活动、教材与教具的准备无时无刻不在作为老师的核心工作，只有做到足够周密、清晰规划、因材施教，才能让教育更有价值，让孩子们得到更好的成长。

小班月工作计划(篇11)

一、上月工作总结

（一）销售、回款情况及分析

1、销售情况：计划完成： ；实际完成： ；完成率 %与上月相比增加（减少）%:

2、回款情况：计划完成： ；实际完成： ；完成率 %与上月相比增加（减少）%:

3、主要原因分析：

（二）销售费用使用控制情况及分析

1、费用情况：计划使用 元，实际使用 元，控制标准 %

2、主要原因分析：

（三）主要工作计划完成情况：

（四）重点、难点工作完成情况：

1、重点工作：

2、难点工作：

（五）需上级协调解决事情的结果及意见：

1、结果：

2、意见：

（六）物品、宣传品消耗情况：

（七）工作建议：

（一）市场分析

1、销售形势分析

2、机会威胁分析

3、竞争对手分析

（二）工作指导思想

（三）各项指标及分解

1、财务指标（销售、回款、费用）及分解：

2、渠道开拓指标（专柜、经销商）及分解：

3、促销指标（活动场数、销售额）及分解：

4、团队建设（招聘、培训）及分解

上面这些就是网小编为大家精心整理的小班6月工作计划表内容精选5篇，希望对大家有所帮助！

小班月工作计划(篇12)

本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。教师两名，保育员两名。

本班幼儿年龄较小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象：

2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想（如：看见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等）。针对以上情况将在月主要工作安排中体现。

本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的'学习习惯这几点上。

吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。

喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。

入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。

睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。

着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。

安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。

卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。

针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用

游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等），让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。

小班月工作计划(篇13)

小班班主任周月工作计划

作为一名小班班主任，我的工作往往需要在教育与关注之间取得平衡。在这篇文章中，我将详细阐述我周月工作计划的具体计划，并描述我将会如何为学生、家长以及学校创造更好的教育环境。

周一

每周一，我将开始我的工作，并对我班的学生进行检查与评估。在这个过程中，我会与学生进行互动，尤其是尽可能多地与那些教学表现有所欠缺的学生进行互动，确保他们得到足够的教育帮助。

在检测和评估后，我将与学生们共同制定小组任务，并确保每个学生都能积极地贡献他们的力量。然后，我将对所有完成任务的学生进行表扬，以激励他们在未来的教育中更加努力。

周二

周二，我将继续进行课程计划和教学设计。我将花费一些时间来收集资料和资源，同时为我的学生制定课程计划。我不仅注重每个学生的学习需求，还将针对每个学生的特定优势对课程进行修改。

对于学习困难的学生，我将借助不同的教育资源来帮助他们克服学习困难。在这个过程中，我会鼓励我的学生参与到课程设计过程中，并分享他们的想法和意见。这不仅让他们感到被重视，还增强他们对课程的参与感。

周三

周三是一个探索和创造性学习的日子。我将引导学生动手亲自去完成各种各样的任务。这样做不仅能让学生更加专注并感兴趣，还能帮助提高他们的团队合作能力和自信心。

在课堂上，我会针对不同的学生群体，设计不同的任务。有的老师可能会觉得这会增加自己的教学负担，但对我而言，这却是一份有趣的挑战。因为只有这样，才能真正针对每个学生的兴趣和需求进行教学，才能真正把每个学生都教好。

周四

周四，我将进行家庭联络工作。为了与家长建立良好的关系，我将发出电子邮件和短信，通知每个学生的家长本周的教育计划和成果。

随后，我将与学生们的家长会面，讨论学生在教育方面的状况和进展情况，并寻找帮助学生提高学习成绩的方法。与家长合作可以让教育环境得到改善，并建立一种更积极的教育态度。

周五

周五，我将对我所教授的课程进行总结，并为下周的教学制定更好的计划。我会发给学生们一份梳理过的周报，详细记录他们这周的学习点滴，以及他们在课程中能力的提高情况。

此外，周五还是基础教育中一个非常重要的日子。我将让学生们填写简单的测试表格，来确认他们是否掌握了这周的教学内容。

结语

作为一名小班班主任，我始终保持着热情和专注。我的一周中充满着针对学生、家长和学校的交流和合作。我相信，只有通过这种方式，才能真正将学生的成长与教育方案结合起来。

诚挚地希望这份工作计划能够为其他小班班主任提供一些有启发性的想法，帮助他们更加有效地进行教学工作，创造更好的教育环境！

小班月工作计划(篇14)

幼儿教育贵在言传身教，孩子的眼睛总是随着大人在转的，爸爸妈妈是他（她）的第一任启蒙老师；也是孩子最早接触的老师,由此可见家庭教育是非常重要的。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。人们都是在家庭中学会走路，学会说话，学会行为规范，学会生活自立的；在家庭中获得身体的发育，心理的发展，个性的形成，社会生活基本技能的掌握。同时家庭教育具有早期性、连续性、权威性、感染性、及时性的特点，因此，我们在进行幼儿教育工作时，不仅要做好幼儿教育，更要做好家长工作。我们应注重实施教育的过程中家长发挥的作用，只有与家长有了良好的沟通后，才能使我们的教育效果事半功倍。如果到不到家长的配合和支持，那么我们在开展教育将会困难重重，寸步难行。所以，我们在开展幼儿教育的同时也要与家长互相配合支持。

一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我们将加大发挥家长在幼儿教育中的作用，将幼儿教育、家庭教育结合起来，形成1+1>2的教育合力。

二、现状分析

我班共有幼儿37名，其中女孩子16名，男孩子21名。多数家长能以面对面交流、网络交流、电话沟通等形式主动向老师询问孩子在园的生活、学习情况，而且对班级开展的各项主题活动所需要的材料每次都给予了大力的配合,对所进行的区角加主题的教学模式也有了一定的了解。

三、家长工作的目标

贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，维持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育顺应幼儿园教育请求。经过幼儿园与家庭的双向互动，配合促进幼儿的身心发展。

1、通过家园栏、班级网络交流平台以及班级qq群及时让家长了解班级活动目标、教育内容，了解和掌握科学的育儿知识和理念,配合教师共同教育好孩子,使幼儿园教育、家庭教育达到一致。

2、加强家园联系，对个别家长主动联系，互相了解幼儿在园、在家的表现，共同寻找适合孩子发展的教育方法。

3、通过各种形式的开放日及互动活动，增进家园联系和感情。

四、具体工作

（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。家庭是人们受教育影响最长久的场所。因此，我们要把家长工作作为班级工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。在对待幼儿教育问题上，我们双方要互相尊重，互相信任，平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。在工作中，我们要真心实意作家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，同时要换位思考，对家长产生的急躁的情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。我们在处理问题时，态度要诚恳，方法要得当。

（二）注重家长工作的实效性小班幼儿入园只有几个月,甚至有部分幼儿上学期来幼儿园的次数可以数的过来，加之寒假的时间也比较久,所以幼儿对幼儿园的生活还是存在一定的陌生感。所以我们需要家长对我们班的工作给予陪护支持,使孩子尽快渡过放假雇员后的不适应期家长。在日常的教育过程中我们要做到想家长所想，替每位家长解决后顾之忧。要充分利用家长开放日、家园宣传栏、班级qq群、网络平台等途径，实现家长工作的实效性。

（三）发挥家委会的桥梁作用上学期我们从家长的职业、学历等方面选拔家委会成员，分别为李玉茹小朋友的妈妈、赵晨旸小朋友的奶奶我们要与家委会的成员及时的沟通,力争使我们的家委会最大限度的发挥职责，充分的发挥家委会的桥梁作用，为班级更好的发展给出建议和意见，使我们班发展的更快更好，同时是我们的教育质量得到提高。

（四）开展家园开放日活动。让家长们有机会亲身经历幼儿在幼儿园半日生活的'各个环节(尤其是幼儿的进餐情况)，以配合我们的工作.同时也让家长对自己的孩子在园的生活有一个更好更清晰地了解。同时，希望家长在这个开放日活动中能够亲身观察到自己孩子的优点和不足，在家中有针对性的进行教育，以弥补幼儿园教育中的不足，尽最大限度做到因材施教。在家园开放日活动中要向家长明确家委会成员和相应家委会成员所承担的职责。

（五）家长助教。我们将根据家长的特点，邀请孔令伊小朋友的妈妈到班级当“老师”为我们的家长上一堂课。主要从以下几个方面开展本次活动。主要内容包括以下几个方面:如何与老师沟通;如何与家长沟通;在家怎样教育孩子、培养孩子。因为从上学期的观察发现孔令伊小朋友的妈妈由于职业的关系比较擅长教育孩子以及与老师、其他家长沟通中。

（六）家长联系栏开辟多样化、互动性的家园联系栏，有“关注健康”、“与您交流”等内容，除张贴常规性的教学计划等内容外，对家长比较关心的问题也做出解答。力争使家长联系栏发挥最大的作用，更进一步加强家长和老师之间的联系、互动。

（七）其他

①每月做好幼儿在园的评价记录，并请家长配合填写有关栏目。

②学期结束时，填写好幼儿成长册。

③定期开展幼儿美工作品展示活动。

④邀请家长参加观摩各类文体活动培养幼儿和家长的感情，缩短教师与家长的距离。我们三位老师在工作中将依然坚定信念，努力工作，用浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心，会时刻牢记自己是老师，从促幼儿发展、为家长服务是我们的职责所在，做一个孩子、家长喜爱的老师,让幼儿们快乐的渡过小班生活。

小班月工作计划(篇15)

健康方面：

一、不怕生，愿意与教师、同伴接触。

二、能自己进餐，餐后能漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

三、能插接、拼搭简单的造型。

四、能听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

社能性方面：

一、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

二、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

科学方面：

一、认识生活中常见的花儿，知道其名称、外形特征、颜色、等。

二、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。

语言方面：

一、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

二、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

三、喜欢和老师一起看图书。

艺术方面：

一、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。

二、能在底图上添画简单的线、形，学能简单的定位粘贴。

三、对泥工活动感兴趣，学能团圆的技能。

(一)保教工作

一、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。

二、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

三、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

四、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。

五、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

(二)家长工作

一、举行亲子活动。

二、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

三、完善“接送卡”的使用制度。

(三)教研工作

一、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。

二、参加青年教师优质课评选活动(说课——开课);

三、组织幼儿参加早操展示活动;

四、进行主题墙的布置;

五、围绕自己的课题上好园内公开课。

这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、解衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的活动能有些启发。用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体能，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好的习惯。

小班月工作计划(篇16)

国际C班十月份工作计划   上周幼儿分析 通过一个月的培养与观察，幼儿能够做到在游戏中主动参与喜欢玩的游戏，能够做到爱护图书及学习用具，但个别幼儿在使用礼貌用语的情况仍需培养。 本月重点 1.继续常规培养，养成良好的常规习惯   2.通过安全教育，培养幼儿自我保护的意识和能力  领域 健康 语言 科学 社会 艺术 主要活动目标 1.  通过户外活动，培养幼儿热爱体育活动的兴趣与习惯 2.  通过营养和保健教育，使幼儿养成科学的生活态度 3.  引导幼儿注意保持个人整洁和卫生 1.  鼓励幼儿主动用语言与别人交往，体验语言交流的`乐趣 2.  引导幼儿养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力 3.  鼓励幼儿愿意表达自己各种感受和想法 1.  引导幼儿用多种方式交流、分享探索与发现的过程和方法 2.  鼓励幼儿使用表示比较的词汇 3.  引导幼儿运用比较的方法进行科学活动 1.  鼓励幼儿积极主动与同伴交往 2.  鼓励幼儿做力所能及的事情 3.  创造机会，使幼儿了解北京的风景名胜，饮食文化等，用自己的方式表达对北京的热爱   1.  引导幼儿在艺术表演活动和游戏中参与表演区的制作 2.  提供收放美术工具和材料的条件。鼓励幼儿运用已有的经验和规则自觉地收放工具和材料 环境创设 创设有关纸的主题墙饰，让幼儿了解各种各样的纸，以及纸的由来。 家园共育 1.  请家长配合让幼儿“自己的事情自己做”，培养幼儿的自理能力 2.  让幼儿了解在自己身边，有许多为自己服务的人。    

小班月工作计划(篇17)

一、班级状况分析

这个班的工作人员，以热心、耐心、细心的工作态度，不仅很快适应了幼儿园的学习生活，也很喜欢幼儿园！这个班有一个孩子，包括一个男孩和一个女孩。孩子听得懂普通话，老师提出的.常规要求在不断提醒下基本可以完成；喜欢游戏活动，玩得很投入。这个班独生子女占73%。大部分孩子被宠坏了，自理能力差，对老师提出的常规要求漠不关心。

二、使命目标

（1）身体发育：

1、走路，跑步，跳跃，协调地在前面操练，爱参加集体活动，做模仿练习。

2、练习用颜色、纸、笔、泥、积木等工具和材料做出简单的作品。

3、洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等。还有不要洒米。

4、懂得远离大人，不要和陌生人一起去。

5、学习简单的保护自己的方法。

（2）认知发展：

1、感知周围事物的颜色、味道、声音、硬度等差异。

2、喜欢接触大自然，关心爱护身边的动植物，观察明显的特征。

3、一一对应比较数量、长度、高度、大小，区分前后。

4、理解语言，按照说明，理解简单的故事。

（3）社会发展：

1、讲礼貌用语，不打人，不抢玩具，学会装玩具。

2、爱幼儿园，习惯集体生活，爱老师，爱孩子，爱亲人。

3、我喜欢玩玩具。我会轮流，等着，被提醒的时候遵循简单的规则。

4、不纠缠大人，独立玩耍，不发脾气。

三、各方面的具体内容要求

（1）日常工作：

1、班级保健管理：

在课堂上做好日常保健，让孩子在日常生活活动中得到细微的保养和照顾，接受科学的健康教育，获得良好的身心发展。

2、儿童安全管理和教育：

根据儿童的年龄特点，进行适当的安全教育，增强他们的自我保护意识和能力。

ent：2em；text—align：left；">3、抓好幼儿生活常规和学习常规。

（2）教学活动：

合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

（3）环保教育：

1、通过秋游活动进行环保教育。

2、通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。

（4）家长工作：

日常性的家长工作：

（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

阶段性的家长工作：

（1）家访：

完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。

（2）家长会：

向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

（3）家长开放日：

请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

家长参与活动：

在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

小班月工作计划(篇18)

数学

主题：小熊妮妮

活动一：漂亮的腰带

活动目标：(1)引导幼儿用目测对齐的方法来比较两个物体的长短。(2)激发幼儿对自然测量的兴趣。

活动二：漂亮的腰带(二)

活动目标：(1)通过操作活动，能区分3——6样同类物体的长短。(2)培养动手能力和比较能力。

活动三：爸爸送我上幼儿园

活动目标：能分清白天和暗夜，理解“早晨”的含义，并能运用“早晨”这个词汇。

活动四：中午

活动目标：(1)能通过事物和人们的活动判断时间，了解中午的特征，学习使用“早晨”和“中午”两个时间概念。(2)培养幼儿观察能力比较能力和语言表达能力。

语言

主题：说唱游戏

活动一：荡秋千

活动目标：(1)培养幼儿学习兴趣，养成逐页翻阅图书的习惯。(2)学习用动作和语言表达图书中的主要情节和内容。

活动二：拉大锯

活动目标：(1)学习用动作表演儿歌。(2)体验儿歌的韵律和节奏。

活动三：击鼓传话

活动目标：(1)培养幼儿对声音节奏的敏感性和清晰、准确的转述能力。(2)培养幼儿精力集中、专注倾听的习惯。

活动四：飞、游、爬

活动目标：(1)用动作发展幼儿思维的流畅性和独创性。(2)培养幼儿丰富的想象能力和语言的创造力。

艺术

活动主题：走出去真有趣

活动一：乘汽车

活动目标：(1)鼓励幼儿用添画的形式大胆的表达自己愉快的心情。(2)大胆表现人物乘车的神态、动作。

活动二：春天来了

活动目标：(1)能用自然优美的声音演唱歌曲。(2)在活动中感受歌曲的优美。

活动三：美工——春天

活动目标：(1)大胆使用各种材料，表现春天的景像。(2)通过美工活动对春天的喜爱。

活动四：歌曲——雨

活动目标：(1)尝试用自然的声音演唱歌曲。(2)有喜欢参加音乐活动的愿望。

健康

活动主题：可爱的动物

活动一：小飞机飞上天

活动目标：(1)练习单手挥臂投掷动作，发展臂部力量、柔韧性和协调能力。

活动二：快乐的小鸡

活动目标：(1)练习听信号蹲、朝指定方向跑、走等动作。(2)训练反应能力及模仿能力。

活动三：摘桃子

活动目标：(1)练习跳起触物和宽25厘米的平行线中间行走。(2)训练平衡能力和弹跳能力、发展动作协调性和灵活性。

活动四：勇敢的小兔

活动目标：(1)练习双脚向前行进跳及25——30厘米高处自然下跳。(2)训练动作协调性增强力量。

社会

活动目标：我知道我会说

活动一：带给我们方便的人

活动目标：(1)了解普通劳动者的工作及其我们生活关系。(2)初步懂得应尊重普通劳动者和他们的劳动，培养热爱劳动人民的情感。

活动主题：走出去

活动二：动物世界真有趣

活动目标：(1)在观察动作生活中感知动作的可爱，培养喜爱动物的情感。

活动主题：我们是朋友

活动三：永远都是好朋友

活动目标：(1)体验对朋友的思念之情，萌发对友谊的认识。(2)学习与远方朋友的交往方式，培养社会交往能力。

活动四：我爱班集体

活动目标：(1)认识集体的温暖和快乐，萌发热爱集体的情感。(2)初步懂得个人和集体的关系，感情集体团结合作的重要性，培养集体责任感。

科学

活动主题：温暖的春天

活动一：草儿青青

活动目标：知道春天来了，小草长出来了，能主动探索小草的秘密。

活动二;小草真好玩

活动目标：进一步感知小草的特征，知道草地上可以玩很多游戏。

活动三：有用的小草

活动目标：初步了解小草与动植物、自然环境及人类的关系，萌发爱护小草，保护环境的情感。

活动四;小花园

活动目标：复习巩固对春天小草、花的认识。能学习用草蘸颜料画画，发展幼儿的美感。

小班月工作计划(篇19)

2009第一学期一（2）苗苗中队工作计划   一、指导思想  以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。 二、班级概况 本班有学生 22  人，其中男生  12  人，女生  10人，学生结构较小，有利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。 三、工作思路 （一）、搞好日常管理工作，组织和建立班集体 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。 5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。 （二）、对学生进行思想品德教育 1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。 3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。 （三）、教育学生努力学习1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 （四）、关心学生身心健康 1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。 3、教育学生养成良好的生活习惯，体贴他们的'冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。 （五）、加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长。 2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 四，具体安排 九月份 1、打扫教室卫生，布置好教室墙面，做好新生入学前的准备工作。 2、安全教育，小学生日常行为规范教育，法制教育。 3、带领学生学习《小学生行为规范》。培养学生良好的学习习惯。 4、庆祝第24个教师节活动，教学生对每位任课教师说一句祝福的话。 5、做好爱心捐款活动发动工作和各类收费工作 十月份 1、做好国庆节前的安全教育工作，出好国庆特刊。 2、对学生进行爱国主义教育，认识我们的国旗国徽。 3、国庆60周年系列主题活动，学唱国歌。 4、巩固学生的学习习惯，指导学生做好眼保健操。 5、培养班干部队伍。 6、中国传统节日――中秋节系列活动，重阳节。 7、结合建队节活动，做好新队员的入队选拔工作。 十一月份 1、培养学生的自理能力。 2、心理健康教育活动。 3、组织开展消防模拟演练活动（11月9日）。 4、开展“分享欢乐 分担责任”感恩节主题活动。 十二月份 1、入队前教育，帮助学生初步掌握队的知识。 2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。 3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。 4、感恩教育主题活动。 5 庆祝元旦活动。 一月份 1、迎新庆元旦，组织复习，迎接考试。 2、引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法。 3、开展讲故事比赛，培养学生的阅读兴趣。 4、黑板报“学习好榜样”。 5、做好期末工作总结，资料归档。 6、安排好寒假生活。

小班月工作计划(篇20)

度第一学期一（3）苗苗中队工作计划   一、指导思想： 以贯彻学校及少先队工作计划为主线，结合建国60周年和迎接世博，带领全班同学以主人翁的精神全面准备、携手前进。 二、班级概况： 本学期本班人数为21人，其中男生11人，女生10人。外地借读生12人。由于是今年刚刚入校的一年级新生，所以大部分学生的行为习惯还有待于老师的教育。加上年纪小，不能够约束自己，缺乏有责任感。但是多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。三、工作思路： 1、抓学习，让每个同学都能打好基础。 （1）、安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律，保证课堂 教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。 （2）、在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。教育学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯教育。 2、抓良好学习习惯和生活习惯。 （1）、切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，根据班级的特点，落实每天的'晨间谈话，班队课的行为规范训练，使行为规范经常化。 （2）、 培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育。加强课堂纪律。 3结合有关节日和学校的计划办好黑板报和学习园地，对学生进行爱国主义教育。 做好全班学生的德育工作及学生的安全卫生教育。总结执行学校规范的好人好事，并给予表扬鼓励。 4、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。 （1）、做好家访工作，了解学生的实际情况。（2）、及时与家长沟通，反映学生在校情况。 四、具体工作： 九月份： 1、努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。 2、结合教师节，对学生进行尊敬师长、做文明学生的思想教育。 3、出第一期黑板报：《我是小学生啦！》以及第一期学习园地：《建国60周年》对学生进行爱国主义教育。 4、爱心捐款活动。 十月份： 1、做好国情和中秋放假的安全教育工作。 2、出黑板报《建国60周年》。 3、继续培养学生的良好行为习惯。 4、利用重阳节进行尊老爱幼的教育。 十一月份： 1、利用消防安全日，组织学生观看录像，对学生进行安全教育。 2、利用感恩节，教育学生对父母和老师心存感激。 3、期中总结，在班级中大力表扬进步大的孩子，在班级在中树立榜样，开展“夸夸我的好朋友”活动。 十二月份： 1、利用一年级新生的入团活动，在班级中开展“争章活动”。 2、做好入队前的教育。 3、进行庆祝元旦迎新活动。 一月份： 1、黑板报：元旦 2、儿歌比赛。 3、稳定情绪，做好复习准备工作。 4、安排好寒假生活。     .9

小班月工作计划(篇21)

新学期开始喽！我们的宝贝来到了安琪儿幼儿园这个大家庭。这意味着一天中大部分时间面对的将不是他在家里熟知的一对一或几对一式的交往。他们会面临一系列的变化。需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。本月我们安排了主题活动"我上幼儿园"，让我们营造爱的环境帮助他们愉快地走进幼儿园，我们坚信虽然到了陌生的幼儿园，但只要有爱的环境，有深爱他们切极富耐心的老师，幼儿将会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到集体带给他们的无比快乐。

家园共育：

1、新生幼儿的家长请于下午点心后早一些来接。

2、让孩子知道自己的学名，鼓励孩子用语言告诉教师自己的需要，如喝水、入厕等。

3、家长与教师加强沟通，及时交流孩子的健康状况，睡眠时间、饮食状况等。

4、多与孩子交谈开心的事情，多用鼓励的语言。关注孩子的情绪情感。

5、在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步养成孩子的生活自理能力。

6、帮助幼儿调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。争取家园一致努力使幼儿顺利过渡入园适应期。

7、主题活动："我上幼儿园"，请家长配合活动的开展带全家福照片一张。

8、本月我们将对应教师节、重阳节、国庆节、中秋节对幼儿进行相应的节日教育，请家长也与幼儿谈论相应的节日知识。

9、开学初会进行家访工作，9月8日召开学期初家长会。请家长予以配合。

小班月工作计划(篇22)

经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，这一学期不比以往，无论是老师还是学生，都有紧迫感。对于九年级的学生来说，即将面临人生的第一次选择。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到学校的声誉和学校的发展。因此一定要下大力气，抓好班级各项工作，为学生发展创造一个良好的环境。这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施：

为全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培养好的生源。

从上学期的班务工作实际情况看，大部分学生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但基础差，底子薄，同时小部分学生的行为习惯较差，自觉性较差，容易受外界不良风气的影响，常违反学校纪律，对班级有一定的负面影响，要作为德育的重点对象。当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。

九年级下学期学习压力加大，绝大部分学生会经历“瓶颈”期：之前较薄弱的知识有待提高，综合复习综合能力要求提高，要保持平稳的心态和积极向上的学习状态需更多的关注和鼓励;尖子生优势不突出，师长过高的期望会产生一定的负面影响;后进生能否坚持到最后不放弃，都是我们应当密切关注和协调的问题。

1、在原有基础上稳定、提升良好班风、学风，在紧张的九年级下学期创设出适合学生

静心学习成长的和谐环境。

2、进一步引导改进学习方法，提高学习效率，发掘更大潜力;尤其在中后期要促进尖子生的飞跃，中间层的超水平发挥，和确保后进生的尽力而为。

3、密切关注学生的心理情绪变化，帮助其建立信心，提高心理承受能力，保持积极学习的持久恒动力。

1、第一阶段(1-2周)：根据上学期定位考试的成绩和所处档次，结合每一个学生的实际情况和特点，为每一个学生制定他们的奋斗方向和目标。

2、第二阶段(3-6周)：根据第一阶段的学习状况，让每一个学生先自己检验分析，再结合他们的结果分析每一个学生的情况，与学生沟通，必要时找部分家长交流，以便寻找更好的方法给孩子鼓劲加油。

3、第三阶段(7-15周)：各门学科基本上都进入第一轮的复习阶段，相信所有的老师学生都进入紧张的复习迎考阶段。作业量，各练习频率都会上涨，而我们的学生到一定的阶段或程度也会疲惫、厌倦。这时，更要时刻关心学生，做好他们的“心理咨询师”“心理辅导员”，以认真的态度对待任何作业，练习等各项事务。

4、第四阶段(16-18周)：九年级的最后奋斗冲刺阶段，在班中形成“成功由我自己创造”的学习斗志和氛围，全力以赴进入最后的复习迎考阶段。

打造宁静、有序的课堂是我班最基本的目标，和谐快乐的班级氛围有利于学生能全身心地投入学习;班主任和任课教师达成共识，要采取适合学生发展的教育方式，在不违反正常教学秩序和常规的前提下，尽可能让学生有一个宽松的学习氛围，实现有效学习。

把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

信心是追求进步的最佳动力，采取有效的激励措施，有助于提高学生信心，激发更大潜力，所以本学期我将会从以下几方面完善激励机制。

(1)目标激励：除了帮助每位学生制定自己的中考目标、月目标，我更强化“大家好才是真的好”的班级目标，并会在适当时机学生向学生反复、督促他们对自己的期望。

(2)榜样激励：三年的相处，使学生之间形成了较融洽的关系，部分学生对班级有着较大影响。因此要充分发扬榜样的力量，团结、影响、激励更多的同学，互帮互助，携手向中考进军。

(3)情感激励：教育是传播爱的事业，中考压力下的学生更需要爱的鼓励。因而除了班主任的不定期交流，各个任课教师也要在教育教学中更深刻地宽容和理解学生，让他们感受到老师和他们在一起努力。

(4)活动激励：学校、年级组织的活动也是教育的良机。本学期将充分抓住班会活动这一契机，引导学生珍惜时光、积极向上，珍惜友情，团结奋进，在活动中舒缓压力，将拼搏精神转化为学习上的动力。

总结上学期的经验，结合学生的意见，本学期我细化了目标体制的构建、调整和落实;主题内容设计上更偏重引导学生不仅要抓紧时间，更要提高效率;通过回顾知识点的方式强化基础知识，落实学习效果。

在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象 。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生进行复习，力争使自己所带学科能考出好成绩，这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不要放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。

“细节决定成败”，一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，要求学生不要有自己是初三学生就为所欲为的想法，让学生全面发展，提高其责任心。

(1)、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃必定失败”。

(2)、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊、自爱。

(3)、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的学生，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生要多关心和鼓励，调节心态，让其成为“亮点生”。

8、加强与家长联系。

出现问题好及时了解，共商对策，达到共同管理的目的，争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。

走到了最后也是最关键的一学期，我们三年六班的心愿就是：快乐充实地走过这段日子，为自己的未来努力，给自己的人生写下无悔的一页。期待我们能迎来硕果累累的金秋。

小班月工作计划(篇23)

一、本月重点：

1、了解塑料袋燃烧后对人体会造成哪些危害，及探索生活中垃圾是怎样处理的。

2、学会照顾环境、爱护环境。例如：将掉在地上的垃圾丢进垃圾桶。

3、初步了解地震的形成。

4、了解妇女节的来历。

5、培养幼儿早上入园，主动向老师问好。

6、培养幼儿进餐后主动去漱口、擦脸。

二、主题活动及环境创设：

主题活动：《爱地球》

环境创设：在教室富于爱护环境、照顾环境的创设。

三、教具及区角材料投放：

教具：

科学区：塑料袋的危害、垃圾的处理方法、西红柿的成长过程。

区角：地震常识、清明节来历、蝌蚪的生长过程。

四：保育工作：

1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生。

2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养。

3、在日常的清洁工作中，做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

4、在体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。

5、天气转变较大，及时注意给幼儿增添衣物及垫毛巾。

五：家园沟通工作：

1.请家长带幼儿去扫墓，并到农村看春天的景色，观看农民插秧播种。

2.请家长准备冷热衣物，便于教师更换，共同让孩子健康成长。

3.为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园，避免幼儿迟到，错过了课堂的精髓部分。

4.尽量在家引导幼儿环保意识

六：各领域发展要求：

健康

1、天气转热，提醒幼儿多喝开水，控制运动量。

2、随天气变化为幼儿及时增减衣物，运动后及时为幼儿袼褙，预防感冒。

3、开窗通风，保证寝室、教室的空气流通，提高呼吸环境。

4、培养幼儿细嚼慢咽、安静就餐的良好习惯。

烹饪

1.《炒油菜》教师引导幼儿亲子动手炒菜。

2.《煮红薯》让幼儿了解煮红薯的过程。

目标：培养幼儿在生活中动手能力及体验烹饪课程的兴趣。

英语

Festival1Mother——sDay

目标：掌握单词mommy，句型Iloveyou.能正确使用。

艺术

奥尔夫音乐：

1、《小小歌唱家》模仿各种动物唱歌。

2、《龟兔赛跑》认识乐器大鼓和小鼓。

3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特点与民风。

4、学会唱童谣《粉刷匠》。

美工：

1、《画小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。

2、《吹画》体验绘画的乐趣。

社会

1、培养幼儿吃饭时不掉饭粒、不撒汤。

2、培养幼儿早上来园，主动跟老师问好。

3、教育幼儿课外活动时不乱跑、不打架，严格遵守纪律。

4、增强幼儿在进餐后主动去漱口、洗嘴、洗脸。

5、了解《清明节》的来历。

6、培养幼儿爱护环境、照顾动物的习惯。

妈妈课堂

胡擎宇妈妈《做豆浆》、瞿辰瀚妈妈《做竹蜻蜓》苟雨禾妈妈《熊猫饭团》刘嫚妮《水果沙拉》

分享

《红薯》《我最喜欢的东西》《我的图书》《我的彩色笔》

小农场

1.观察《西红柿》的成长过成。

2、种植《西瓜》认识西瓜的种子

韵语识字

《画画》《小老鼠》《小蝌蚪》《小镜子》学会熟读儿歌并理解儿歌大意，学说完整句子。

七：蒙氏各区域教学重点：

生活区：《拧毛巾》《按扣》《整理书包》《整理书架》

感官区：《二倍数》《色板2》《触觉板》《分数小人》

数学区：《按物取数1-7》《认读数字4-5》《数棒1-5与数字卡片的结合》《彩色小数棒》

科学区：《塑料袋的危害》《垃圾的处理》《地震自救的视频》了解《地震》《西红柿的成长过程》

语言区：《清明节》谈话《我是环保小卫士》谈话《鸟儿是我们的朋友》谈话《我们身边的垃圾》

中班保育员个人工作计划21篇

为了更好地发掘自己的潜能，这就需要我们认真撰写一份工作技术了。工作计划能够帮助你更好地理解和确定任务完成的标准和要求，为了充分满足您的需要我整理了以下信息：“中班保育员个人工作计划”，让我们一起品味这篇文章，感受瞬间的惊喜吧！

中班保育员个人工作计划【篇1】

随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。

做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿衣服，鞋袜及所放的固定位置。

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。

教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

中班保育员个人工作计划【篇2】

一、班级情景分析

1、班级概况

我班现有幼儿41名，其中男生为21名，女生20名，都是外地民工子女。本学期我班转进来十二名新生，老生和新生孩子之间的发展和习惯存在着很大的差别，所以，我们需要在稳定班况的情景下，重点采用个别指导的方法，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓励幼儿之间互相帮忙，共同健康成长。

这学期仍然有徐教师、何教师、朱阿姨三人负责班级里的一切工作，朱阿姨是今年新换的，教师都是孩子们所熟悉的，也是小朋友喜欢的。

经过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有必须的提高，他们有礼貌，能主动学习，会自我的事情自我做，有的幼儿还能主动帮忙教师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的生活学习习惯还需要继续引导。

二、本班特点与主要表现优势表现

1、在进餐方面：大部分的孩子都能注意坚持“三净”和一静，大多孩子会自我盛汤，能尽量吃完自我的一份饭菜汤。

2、在学习方面：大部分孩子对于观察周围的事物十分有兴趣，能用普通话进行交流，并能用短句表达自我看到、想到的事物；喜欢看图书、听故事；喜欢画画唱歌，并配有必须的肢体动作。

3、在游戏方面：孩子们已经具有初步的游戏规则意识，愿意和同伴一齐玩，每一天能自主的选择自我喜欢的区域进行游戏。在自主游戏方面也有了提高，初步有了主角意识。

4、在运动方面：孩子们喜欢参加各项运动，乐意模仿同伴的动作进行练习，喜欢和同伴一齐到大自然中去游戏。

三、弱势情景与因素分析

1、这学期本班新来了十二名新生，他们不管在生活行为习惯方面，还是在知识方面都和其他幼儿有很大的差距，需要教师进行多方面的指导。

2、游戏规则方面：有些孩子在游戏时，不能爱惜供给的材料，在整理收拾物品时显得有些乱，这学期需要加强这方面的指导。

3、卫生习惯方面：在整理环境时，有好多幼儿会不自觉地把垃圾扔在地上，虽然提醒后能立刻捡起来，可是一会儿后又会重犯，有的孩子还喜欢把垃圾拿在手上玩，很不卫生，针对这些孩子的行为，期望经过家园间的联系，使孩子们能改掉这个坏习惯。

4、在礼貌方面比较欠缺，有的小朋友到此刻都不主动和教师同伴打招呼。

5、语言表达方面：有的孩子在表述方面存在不完整的现象，说话喜欢几个词几个词的说，不能完整说出来，有的甚至很喜欢用“这个那个”的词语，可能教师这方面的引导还不够。

四、家长情景分析

经过一年的接触和交流，家园双方都有了必须程度的了解。大部分家长对园内的教育教学工作是采取支持、配合的态度，并期望能及时了解和参与。但部分家长在育儿观、教育观上仍存在一些认识上的误区，如隔代教育带来的误区、认知学习方面的误区、家园互动不畅带来的误区等。

1、加强联系：利用家访、家长宣传栏等渠道增进教师与家长之间的沟通。及时向家长反映幼儿在园的表现，同时进取了解幼儿在家的情景。幼儿连续几天没来园的，教师及时进行联系，了解情景。

2、提高帮忙：经过多种形式向家长介绍正确的育儿观、教育观。充分利用家长开放日，请家长走进幼儿园观看或参加活动，使家长能直观的了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师的工作情景，增强对幼儿园教育工作的了解，纠正不良的育儿观。

3、共同育儿：及时将班内及园内开展的活动告知家长，鼓励家长共同参与，给予家长参与和表现的机会。如：区域材料的收集和制作，幼儿活动的实地观摩等。让家长感受到自我也是幼儿园教育不可缺少的一份子。

五、本学期保教目标

1、学会礼貌待人，懂得并能遵守坚持公共环境的整洁。

2、尊敬父母和长辈，了解他们的职业，尊重他们的劳动。

3、理解和遵守日常生活中的规则，学习控制自我的情绪和不宜行为。

4、初步积累爱护身体的基本常识，明白哪些是危险的事，了解交通规则，避开危险的事及物品。

5、尝试结伴、协商等方式与人交往，能倾听理解他人意思，进取表达自我的想法。

6、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色等概念，学习比较和归类、集合等方法。

7、大胆与人交往，并能认真倾听、喜欢阅读，初步理解其资料。

8、对周围环境中完美的事物较敏感，并能用语言、动作、图形、色彩表达自我的感受和理解。

9、喜爱各种手工活动，正确使用多种手工工具和材料，并学习收拾整理。

10、喜欢演唱自我熟悉的歌曲，喜欢参与韵律活动，能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。

11、掌握主角游戏的玩法和规则，逐步增强规则意识。

12、尝试利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节。

中班保育员个人工作计划【篇3】

幼儿园中班保育员春季学期工作计划

随着春天的到来，幼儿园的中班保育员们开始了新的学期工作计划。他们将继续以爱心和耐心，为孩子们提供优质的教育和照顾服务，助力他们在这个关键时期的成长和发展。

一、安全与保健

孩子们的安全是我们最为重要的考虑。在春季学期，我们将继续加强幼儿园的安全管理，并配备更多的安全设施。每天早晨，保育员们将负责检查教室的安全设施，确保电源插座、门窗等处于良好状态。我们将组织消防演习和地震避险演练，提高学生们的应急处理能力。此外，我们还将加强卫生管理，定期检查并清洁学生的餐具，保证他们的饮食安全。

二、教育与教学

在春季学期中，我们将进一步改进教育和教学方式，以更好地满足孩子们的成长需求。我们将组织各种形式的活动，包括户外探索、音乐和美术课程等。我们鼓励孩子们积极参与，通过亲身体验来增强他们的学习兴趣和动力。

在教学方面，我们将根据每个孩子的兴趣和能力差异，制定个性化的学习计划。我们将注重培养孩子的语言和沟通能力，通过游戏和角色扮演来提升他们的表达能力。我们还将加强数学和科学教育，培养孩子们的逻辑思维和实验探索能力。

三、情感与社交

春季是一个孩子们情感和社交发展的关键时期。我们将致力于培养孩子们的情感和社交能力，让他们学会独立自主、合作共享。我们将组织亲子活动，让家长能够参与孩子们的学习和成长，促进亲子关系的和谐发展。

在班级中，我们将引导孩子们学会与同伴相互尊重和合作。我们将鼓励他们分享、交流自己的想法和感受，培养他们的团队合作精神。我们还将组织角色扮演和小组活动，让孩子们学会与人合作，感受集体的力量和快乐。

四、家园联系

我们将继续加强与家长的沟通和合作，建立起良好的家园联系。我们将定期组织家长会，向家长们汇报孩子们的学习和成长情况。同时，我们也会邀请家长们参与班级的活动，增进他们对于孩子们学习的了解，共同促进孩子的全面发展。

通过以上工作计划，我们保育员将全力以赴，为孩子们创造一个温馨、安全、幸福的学习环境。我们将不断学习和提高自己的教育教学水平，以更好地满足孩子们的需求。我们相信，在我们的共同努力下，孩子们将在春季学期中茁壮成长，享受到幼儿园带给他们的美好时光。

中班保育员个人工作计划【篇4】

作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。

天气渐渐变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

二、 做好幼儿的安全护理工作

天气渐渐转凉，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。

在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。

在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。

户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。

三、 做好一日生活常规的加强工作

通过一学年的培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。

只有个别的幼儿需要老师的提醒，而升为中班后需要学习一些新的常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。

四、 做好配合班中的老师搞好各项活动的工作

在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。

在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的'工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。

一、 养成幼儿卫生习惯的要求。

1、清洁卫生习惯。

养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会

用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好的进餐习惯。

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。

克服

幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。

3、有良好睡眠及穿脱能力。

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

二、 配合老师开展教学活动。

做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让

老师较好地开展教学活动。

三、 做好家长工作。

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟

通。

多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。

四、 提高幼儿节约用水的意识。

我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。

针对这些

喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。

用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。

中班保育员工作计划【2】

新的学期来临了。

又到了展望将来的好时机了，现将一学期工作计划如下：

一、健康成长，保育为先。

我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。

为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。

同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。

做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。

如：通过中班半年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。

但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。

二、新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活：

让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活,幼儿健康，老师才会快乐。

能做好班级的各项消毒，以防病毒感染

能搞好班级和包干区的卫生工作幼儿园中班保育员工作计划幼儿园中班保育员工作计划。

物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动 量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

能做好幼儿活动的护理工作。

根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

加强幼儿的安全意识教育。

活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

以上是本学期本班的主要工作计划。

中班保育员个人工作计划【篇5】

通过以往在保育员岗位上的表现让我明白做好这份工作并不简单，接下来我主要负责照顾中班的孩子们，虽然会比以往轻松些却也不能够掉以轻心，至少我会注重保育员工作中的细节并确保自己不会犯错，然而接下来的保育员工作有着不少挑战等待着自己去解决，需具备爱岗敬业的精神才能够在保育员工作中有着不错的表现，现制定保育员工作计划并期待自己在今后的表现。

及时总结以往完成的工作并改正自身的不足，想要在工作岗位上取得进展自然要养成善于总结的习惯，事实上通过对以往完成工作的分析让我明白自身的不足，主要是对孩子犯错的问题上无法做到面面俱到，虽然也有进行制止却很少向孩子们讲解不能做的原因，看似完成本职工作却没能做到尽职尽责，若是能够多和孩子们进行沟通无疑能取得理想的效果，因此接下来应该在下课期间多对班上的孩子们进行观察，既能了解他们学习是否认真也能防止生活中出现犯错的状况，而且在孩子犯错以后需要强调这种做法的危害性。

完成教室的清理工作从而营造良好的环境，对孩子的成长而言良好的环境向来是很重要的，因此需要定期完成各个教室的清扫工作，通过这项工作的落实来确保教室内的干净整洁，而且还需要对室内进行消毒让孩子们能够安心进行学习，我会利用上第一节课之间以及放学后的时间进行清扫，至少不能因为时间安排不合理导致教学工作的展开受到影响，关于这点还需要与幼儿教师多进行沟通才能够得到有效处理。

认真教导生活常识并注重安全工作的展开，主要是引导孩子们养成勤洗手之类的好习惯，而且对于病从口入之类的道理也要向孩子们讲述清楚，通过言传身教的方式让孩子们明白这些基本的生活常识，另外在孩子们用餐以及午睡的时候也要在一旁进行照料，教导他们不要挑食以及出现浪费食物的状况，另外我会负责班级玩具的保管工作并在下课后进行分发，在采购食材的时候需要注重食品安全方面的问题，放学时则需要查看孩子们是否会被相应的家长接走，对于陌生人员需要表示明确拒绝并及时联络孩子家长。

制定计划以后应该严格执行下去才能够证明相应的价值，因此我会牢记保育员的职责并做好园领导安排的各项工作，希望通过保育员工作的落实来促进孩子们的成长。

中班保育员个人工作计划【篇6】

新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展，为能够更有效更好地做好幼儿园班中班工作，我详细做出了幼儿园中班工作计划：

一、班况分析

班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名，通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动，看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

二、工作目标和措施

（一）保育工作

1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间，活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防，中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作、

（二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的'发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步，孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。

三、家长工作

开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。

四、提高幼儿节约用水的意识

我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强，针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

中班保育员个人工作计划【篇7】

中班保育员六月工作计划

六月，炎炎夏日的到来，正是孩子们最活跃、最有创造力的时候。作为中班保育员，我的工作是为孩子们创造一个安全、快乐、有趣的学习环境。在六月，我制定了一份详细具体且生动的工作计划，以确保能够充分发挥孩子们的潜力，给他们提供全方位的发展机会。

我计划组织一系列室内和室外的活动，以丰富孩子们的学习经验。在室内，将开展艺术和手工制作活动，让孩子们发挥他们的创造力和想象力。会为他们提供各种材料和工具，例如彩色纸张、水彩颜料和贴纸，让他们自由地创作画作和手工作品。同时，也会定期组织故事会，让孩子们通过听故事来培养他们的语言能力和想象力。

在室外，将安排户外游戏和运动活动，让孩子们锻炼身体，增强体能。会在学校的操场上设置不同的游戏区域，如跑步比赛、跳绳和爬山墙等。这些活动不仅可以增强孩子的体力，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。也会定期安排郊游，带孩子们到公园、动物园和博物馆等地方，让他们近距离接触自然和文化，丰富他们的知识和认知。

另外，我还计划在六月举办一次主题活动，以提高孩子们的学习兴趣和专注力。这次主题活动的主题是“探索自然”。将组织孩子们进行野外考察，让他们亲自观察和体验大自然。会带他们到附近的公园或花园，让他们观察不同的植物、昆虫和小动物。同时，还会向孩子们提供相关的科普知识和实验，让他们更深入地了解自然界的奥秘。

除了以上的活动，我还计划加强家园合作，与家长密切沟通。每周，我会给家长发送一份每日活动通知，详细介绍每天的活动安排，并提供相应的建议和材料。也会定期举办家长会，与家长们分享孩子们的学习成果和进展，并听取他们的意见和建议。通过与家长的合作，可以更好地了解孩子们的需求和兴趣，为他们提供个性化的辅导和支持。

在整个六月，我将注重观察每个孩子的发展和需求，并与我的同事们密切配合，提供针对性的教育和关怀。我将积极记录每个孩子的学习过程和成长点，与家长分享，并与他们一起制定个别化的学习计划。

小编认为，我的中班保育员六月工作计划旨在为孩子们提供多样化的学习体验和发展机会。通过丰富的室内外活动、主题活动和家园合作，将激发孩子们的好奇心和求知欲，培养他们的创造力和社交技能。我相信，在充满爱和关怀的学习环境中，每个孩子都能尽情展示自己的潜力，迎接未来的挑战。

中班保育员个人工作计划【篇8】

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。在全体老师的共同努力下，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：

一、做好幼儿一日生活常规的培养

为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

3、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

4、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

二、在保教中要做到有机结合

开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。

三、保证幼儿的户外活动

要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。

四、加强幼儿安全意识的培养

让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

五、加强保教人员的保育意识

保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。

六、强化安全防范意识

开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。

坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥进行消毒。

七、保育员队伍的建设

1、定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3：00—4：00。总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。

2、积极参加园内组织的“普通话”“电脑”等培训。

3、保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡”的征文活动，坚持撰写心得体会。

中班上学期保育员工作计划 篇3

一、班况分析：

班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

二、工作目标和措施：

（一）保育工作

1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的`自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。

（二）中班上学期的学习

班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的.意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。

三、家长工作

开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。

中班保育员个人工作计划【篇9】

中班保育员新学期工作计划

随着新学期的到来，作为中班保育员，需要为孩子们制定一个全面而有针对性的工作计划。这个计划旨在帮助孩子们提高学习能力，培养社交技能，并促进他们的身心发展。以下是这个学期的工作计划。

一、学习活动

1. 提供多种多样的学习材料和玩具，以鼓励孩子们探索自然界和人类文化。将组织一些主题活动，比如关于动物、植物、食物、交通工具等，帮助他们扩展视野。

2. 引导孩子们通过有趣的游戏和活动来提高他们的语言表达能力。将进行一些角色扮演游戏，激发他们的创造力和想象力，提升他们的沟通能力。

3. 鼓励孩子们通过艺术和手工活动来发展他们的创作能力。将提供各种绘画、手工制作和剪贴画等机会，让他们展示自己的才华并培养艺术欣赏能力。

二、社交技能

1. 培养孩子们的团队意识和合作能力。将组织一些小组活动，让他们学会团结协作，分享和合作解决问题。

2. 教导孩子们正确的沟通和分享方式。将鼓励他们通过语言和身体语言来表达自己，并倡导分享的文化和互相尊重的价值观。

3. 培养孩子们的自理能力和独立思考能力。将鼓励他们自己穿脱衣物，自己收拾玩具，并参与日常事务，如清理桌子、洗碗盘等。同时，会提供一些适当的挑战，激发他们的思考和解决问题的能力。

三、身心发展

1. 提供充足的室内外活动时间，以促进孩子们的身体发育。将组织一些户外游戏和运动，比如跑步、跳绳、球类运动等，同时在室内也会开展一些体操和舞蹈活动。

2. 提供孩子们的安全和保护。将制定明确的安全规则，并定期进行演习和讨论，以确保孩子们在校园内外的安全。

3. 制定合理的作息时间和饮食计划，保障孩子们的营养和休息。将制定规律的作息时间表，养成良好的生活习惯，并为他们提供健康的饮食，在孩子们的成长中提供全面的支持。

小编认为，本学期中班保育员的工作计划涵盖了学习活动、社交技能和身心发展。旨在为孩子们提供一个多元化的学习和成长环境，鼓励他们实现自己的潜力。将以温暖和关爱的态度，引导孩子们走向学习和成长的道路，促进他们的全面发展。相信在这个学期的努力下，孩子们必将取得丰硕的成果，迎来更美好的明天。

中班保育员个人工作计划【篇10】

新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。

一、指导思想

1.以xx理论和“三个代表”精神为指导，以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。

2.严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

二、主要工作

1.清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2.良好进餐习惯

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

3.有良好睡眠及穿脱能力

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿*服，鞋袜及所放的固定位置。

4.良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温

馨的学习环境是我的责任和义务。

5.配合老师开展教学活动

中班保育员个人工作计划【篇11】

幼儿园的保育工作质量关乎千家万户。只有扎扎实实地做好幼儿园工作，孩子才能健康活泼地成长，家长才能放心工作。上学期，在园领导的正确领导和我们班主任的共同努力下，保护工作取得了一定成效。为了更好地做好下学期的育儿工作，特制定以下工作计划：

1、做好孩子日常作息的培养。

为贯彻落实《幼儿园教育指导方针》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿的行为规范和自我保健 生活能力、自我保护、生活卫生和养成良好的学习习惯。让孩子在一天中的各种活动中养成良好的行为习惯，如晨练、吃饭、教学、睡觉、离开幼儿园。

1.孩子吃饭时，教师要专心、观察、照顾孩子，温柔亲切地引导和帮助孩子掌握饮食技巧，培养文明行为习惯，完成自己的饭菜。根据孩子的喂养情况，向膳食委员会提出合理的意见和建议。提醒孩子多喝水，学会节约用水，让孩子学会使用和存放随身物品。

2.指导孩子正确洗脸。饭前便后洗手，不吃不干净的东西。

3、鼓励孩子积极参加早操活动，坚持穿校服入园。培养孩子的自我保护意识。学习垃圾分类回收，进一步培养孩子的环保意识。

4.培养孩子的自理能力：教孩子穿脱衣服鞋子袜子，整理自己的被褥。开展小、中、大班“幼儿自理能力”竞赛。学着做力所能及的事，比如浇花、打扫桌椅等。

5.注意照顾好孩子的午睡，不要离开岗位，及时帮孩子盖被子.在各种活动中，激发孩子的活动兴趣，加强孩子的自律，培养孩子良好的活动习惯。

第二，在关爱和教育中，要做到有机结合，纠正孩子的一些不良习惯，比如打架、抢玩具等。互相帮助。

3、儿童户外活动是增强儿童体质、提高抗病能力的重要活动。

保证孩子活动时间，保证活动质量，增强孩子体质。坚持活动前给孩子带好汗巾，活动时及时帮助孩子擦汗，根据气候变化为孩子增减衣物。

四、加强儿童安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。

让孩子了解一些生活中常见的安全标志以及遇到困难时一些简单的自救方法。同时对孩子进行随机教育，培养孩子的自我保护意识和高度的适应能力。

五是认真学习“保育员岗位职责”，明确教育目标。

注意人、心、眼、口，随时注意观察孩子的神态和情绪，发现异常及时提问。每周做好玩具清洁消毒一次，活动室、午睡室进行紫外线消毒。平时一天做一点工作，一周做大工作，房间里没有纸屑和坚果壳，物品摆放整齐，窗户明亮干净，走廊和楼梯干净整洁，没有死角，厕所免费去污除臭，节约能源水电，勤俭持园。

六、强化安全防范意识，确保儿童安全。

认真做好晨检，做好详细记录。坚持上午、中午和离园时的巡查工作，对不安全因素及时处理。患病儿童及时通知家长，做好患病儿童的隔离工作。做好体弱儿童的护理工作，按时填写考勤报告，做好各项保健记录并按时提交。每周清洁和消毒儿童床上用品。

中班保育员个人工作计划【篇12】

不知不觉又过了一个学期。这个学期，有欢喜有汗，有工作困惑，也有各方面的进步。这个学期我转入中班，现在我对以后的工作有如下计划，以更好地提高我的工作水平。

一是不断学习，总结经验，做好育儿教育工作

社会在发展，新要求不断提出转发给幼儿教师和教师。要想成为一名合格的幼儿教师，就必须不断地学习和提高。在工作中，我努力与所有老师和睦相处，学习他们的长处和经验，不断提高我的教育和育儿水平。

二、关爱孩子，热爱工作

“爱”是无私的，也是做保育员的前提。从幼儿园班做保育员起，我就一直用心诠释“爱”，让我在工作中拥有高尚的职业道德和强烈的责任感，会像对待每一个孩子一样对待和关爱我自己的孩子。他们健康快乐地成长。通过这段时间的工作，我相信只有热爱这个专业，才会去追求，不断进取，才能获得家长和孩子的信任。

3.勤奋手脚，经常反思

虽然我是幼教岗位的新手，但我知道勤奋可以弥补我的缺点。同事请教，有时在家看一些商业知识的书籍，慢慢想办法当保育员。被子等等。除了手脚要勤快整洁，脑子也要勤快，要不断地想，“你为什么要这样做？”我今天做对了。 “等等，时刻反省自己的工作，这样你才能在以后的工作中，更好的改进，不断的进步。

四、努力的方向

在过去的工作中，我也有这样那样的缺点，但我想：只要多学习商业知识，多请教有经验的老师，多和孩子交流，心里有孩子，相信在以后的工作中，我会不断进步，不负家长的期望。

5.密切联系，增进家庭互动

时间在幼儿的成长中流逝。就我个人而言，还有很多东西要学。无论是教育还是育儿，都是我学习的目标。我们要坚持好的方面，在自己不足的地方向别人学习，吸取别人的精华，使自己成为德育、教育、育儿方面的合格教师。

中班保育员个人工作计划【篇13】

新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：

一、班况分析：

班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名*，现男生名，*名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

二、工作目标和措施：

（一）保育工作

1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用"心"去观察孩子，把"平安"落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

中班保育员个人工作计划【篇14】

新学期开始，育儿是幼儿教育的重要组成部分。育儿的目标是促进儿童身体发育，增强儿童对环境的认识，培养良好的人格、心理素质和自信心等行为习惯。育儿对幼儿的健康成长和未来发展有着不可否认的影响。为使育儿与教育相结合，适应新的发展趋势，在上级领导和校长的带领下，我们以儿童为中心，转变以往观念，落实育儿与教育相结合的方针。结合我们自己的工作，我们专门制定了本书。学期工作计划。

一、指导思想

一、以学校工作计划为目标，认真贯彻落实《纲要》精神，积极参加学校举办的各种活动。开展政治学习活动，努力提高自己的政治素养。

2、严格遵守《养护工作者职业守则》，认真学习养护知识，不断提高养护质量。

二、主要工作

1.清洁卫生习惯，学会自己卷袖子，在老师的指导下使用肥皂，不要不要咬手指，不要把玩具放在嘴里，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2. 良好的饮食习惯

安静愉快地吃饭，自然坐姿，正确使用餐具，（左手拿碗，右手拿勺子，喝汤时双手碗）养成慢慢吃，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不留下食物，不丢失食物，不弄脏衣服等，克服儿童的依赖和培养孩子的独立性。认真做好食谱的介绍，促进孩子的食欲，养成良好的饮食习惯，按时吃饭。

3. 有良好的睡眠和穿脱能力

能够安然入睡，睡姿正确，不蒙头，学会独立，穿脱脱掉衣服、鞋子、袜子等东西有条不紊地固定位置。

4、良好的学习环境

坚持日常消毒工作，用消毒液对餐具、器皿、玩具进行消毒，勤洗换床，每月保证充足的阳光。让孩子们在干净舒适的环境中健康成长，为孩子们创造一个通风、清洁、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5.配合老师开展教学活动

课前做好准备，配合老师开展各种游戏，协助课堂纪律管理， 让 老师 更好 地 开展 教学 工作 .协助组织户外活动，做好护理工作，（如厕、饮水、穿着得体等）。

6.做好育儿工作

及时向家长报告孩子在幼儿园的生活和身体状况。 配合老师开展课堂教学工作。 必须尊重父母，热心服务。

7. 团结协作

教师和护士相互配合，相互理解，相互支持，经常沟通，商讨育儿工作计划，团结一致，同心协力，相互关爱。 幼儿，让孩子健康成长。

8. 提高自身素质

多途径多渠道学习，积累知识，丰富教学经验，不断更新知识，不断调整自身知识结构， 满足幼儿教育的需要，为自己打好基础。 参加适合你工作的研究小组，努力学习，积极进取，勇于创新。

中班保育员个人工作计划【篇15】

我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园保育工作计划。下面就是小编给大家带来的中班保育员工作计划，希望能帮助到大家!

新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作计划：

一、养成幼儿卫生习惯的要求。

1、清洁卫生习惯。

养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好的进餐习惯。

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。

3、有良好睡眠及穿脱能力。

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

二、配合老师开展教学活动。

做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。

三、做好家长工作。

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。

四、提高幼儿节约用水的意识。

我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。

根据园里关于保育员工作的相关规定，本人拟在下阶段做好以下工作：

一、加强各方面的学习，特别要注重保育员相关业务方面的学习，通过向幼教老师、保育员师傅和其他途径业务知识的学习不断提升自己的理论业务水平，通过实践再逐步提高自己的工作能力，工作中虚心接受建议批评。

二、思想上充分认识保育员工作的重要性，热爱自己的这份工作，全身心的投入满腔热情到工作中去，对自己要严格要求，要严格遵守园内的各项规章制度，在做好规定工作的同时，积极探索尝试总结保育工作的新方法，尽力把工作做得最好。

三、视幼儿为自己亲戚朋友的孩子一样，一视同仁，与同时相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，特别是一些突发性的，阶段性的中心工作，还有季节性的一些工作，并且尽力把它完成好。班上出现问题，要积极与班上的老师共同商量解决。

四、在保育工作方面，始终坚持要以“一切为了孩子”为宗旨，要做到热爱幼儿，做到关心、耐心、细心、热心地对待幼儿。要积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，要做到细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。

五、要积极搞好园内布置的包干区卫生。做到厕所每天常冲洗，保持无污迹、无臭味。严格做好消毒工作，每天放学后对午睡室、活动室用紫外线灯消毒，活动器具、积木、厕所地板用“84”稀释消毒，毛巾、茶杯等也每日消毒，对幼儿进行安全教育，放置意外发生。

六、在协助教师开展教学工作上，要积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为教师准备好教具、学具和布置好场地等等。

新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己。

一、提高思想政治素养。

积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教师做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养。

1.在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

3.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

4.保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

5.保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

新学期开始了，我继续担任中班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。

随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。

二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。

通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。

三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。

随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。

四、配合班中教师搞好各项活动。

小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿园”等主题活动。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。

五、以高度的责任心迎接复验。

本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。

在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作计划：

一、养成幼儿卫生习惯的要求。

1、清洁卫生习惯。

养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好的进餐习惯。

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。

3、有良好睡眠及穿脱能力。

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

二、配合老师开展教学活动。

做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。

三、做好家长工作。

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。

四、提高幼儿节约用水的意识。

我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

中班保育员个人工作计划【篇16】

在这学期的工作中，我也会认真参加每一次培训学习，不断向有丰富工作经验的老师请教学习，不断更新和积累知识，不断调整自己的知识结构，从而不断提高你的工作能力，努力工作，好好完成这个学期的工作。

我。培养儿童卫生习惯的要求。

1.清洁卫生的习惯。

养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯，学会卷起袖子，在老师的指导下，可以洗手洗手液，不要咬指甲，不要把玩具放在嘴里，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2.良好的饮食习惯。

安静愉快地吃饭，坐姿自然，正确使用用具，左手拿碗，右手拿勺子，喝汤时双手拿碗，培养细心咀嚼、不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩剩菜、不沾衣服、多喝水、漱口、洗脸吃完以后。克服孩子的依赖，培养孩子的独立性。

3.良好的睡眠和穿脱能力。

能安然入睡，睡姿正确，不蒙头睡觉，学会独立，穿脱衣服鞋子袜子有条不紊，能脱衣服、裤子、鞋子和袜子放在固定的地方，叠被子和铺床是幼儿的好习惯。

二是配合教师开展教学活动。

课前做好准备，配合老师开展各种游戏活动，帮助管理课堂纪律，让老师做好教学活动。

三、做好育儿工作。

及时向家长汇报孩子在幼儿园的生活和身体状况，并利用放学后更多的时间与家长交流

第四，提高孩子的节水意识。

我班有几个孩子喜欢玩水，他们的节水意识有待进一步加强。对这些喜欢玩水的孩子进行详细的教育，或者举例说明如何节约用水，如何珍惜每一滴水。用这些方法让这些年幼的孩子逐渐明白水的重要性。

我们三位老师要团结一致，共同努力，关爱每一个孩子，让顽皮的孩子变成聪明的好孩子。

中班保育员个人工作计划【篇17】

保育员春季工作计划-中班

春季是一个充满活力和希望的季节。对于中班的保育员来说，春季工作计划非常重要，因为它为我们提供了许多机会来帮助孩子们在这个美丽的季节里成长和发展。

首先，我们将通过举办一系列主题活动来引导孩子们更好地了解春天。我们将组织户外活动，如野餐和郊游，让孩子们亲自体验春天的美好。他们将有机会在草地上奔跑、感受和触摸新生的花草树木，并学习如何种植和照顾植物。我们还将邀请一些专家来学校，通过讲座和互动活动帮助孩子们了解春天的气候变化、植物生长和动物迁徙等有趣的知识。

其次，我们将注重培养孩子们的社交技能和合作精神。我们将组织一些团队活动，如团队游戏、合唱表演和绘画比赛等，鼓励孩子们与同伴一起合作解决问题和完成任务。我们还会定期组织亲子活动，邀请孩子们的家长来学校参与，以促进家庭和学校之间的良好互动。这将给孩子们一个机会展示他们在家庭中学到的技能，并提高他们的自信心和社交能力。

同时，我们将注重孩子们的语言和认知发展。我们将为孩子们提供丰富的阅读材料，并定期举办绘本阅读活动。通过阅读，孩子们将能够扩大词汇量，并理解故事中的情节和角色。我们还会开展一些主题讨论和科学实验，帮助孩子们发展他们的思维能力和创造力。同时，我们会鼓励孩子们参与一些文艺表演和手工制作活动，以培养他们的艺术兴趣和创造力。

最后，我们将注重孩子们的身体健康和运动发展。除了户外活动，我们还会进行一些室内运动和游戏，如操舞和传球等，以锻炼孩子们的肌肉和协调能力。我们会教导孩子们正确的饮食习惯和个人卫生，倡导健康的生活方式。我们还会邀请专业教练来学校，为孩子们进行体适能训练，促进他们的运动发展和身体素质提高。

总之，春季是一个为中班孩子们提供了许多机会和挑战的季节。我们的工作计划旨在通过丰富多彩的活动和有针对性的教学，促进孩子们的全面发展。我们希望孩子们在春季中班的经历中能够快乐地成长，并为他们未来的学习和生活打下良好的基础。

中班保育员个人工作计划【篇18】

保育员中班工作计划总结

作为一名保育员，中班是我每天工作的重要时间段。在这个时间段内，我负责照顾一群充满活力和好奇心的幼儿，帮助他们在游戏和学习中发展自己的能力。通过制定详细、具体和生动的工作计划，我能够更好地组织工作并为每个孩子提供个性化的学习和发展支持。

在中班的工作计划中，我通常会包括以下几个方面：

1.晨间活动：我会在早晨孩子们到达前准备一些简单但富有趣味的活动。这可以包括拼图、画画、音乐游戏等。这些活动旨在激发孩子们的好奇心和注意力，为他们提供一个轻松愉快的开始。

2.自由游戏时间：在中班中，我们鼓励孩子们进行自由游戏，这有助于他们发展社交技能、创造力和解决问题的能力。我会提供各种具有教育意义的玩具和材料，如积木、拼图和模型。我还会定期通过观察和交流来了解孩子们参与游戏的方式，并提供必要的支持和指导。

3.小组活动：小组活动是培养团队合作和协作精神的绝佳机会。我会组织不同主题的小组活动，如手工制作、角色扮演和科学实验。这些活动旨在鼓励孩子们与他人合作，并发展他们的沟通和解决问题的能力。

4.课堂时间：在中班中，我会利用课堂时间教授一些基础的学科知识，如数学、语言和科学。我会结合游戏和趣味性，使学习变得有趣并与孩子们的实际生活相关。我会特别关注每个孩子的学习进度，并提供个别辅导和帮助。

5.户外活动：户外活动是中班工作计划中不可或缺的一部分。我会带领孩子们到操场或花园进行各种户外活动，如跑步、跳绳和球类运动。这些活动有助于促进孩子们的身体发展和健康，并培养他们的团队合作能力和社交技能。

6.午餐和休息时间：我会在午餐和休息时间为孩子们提供适当的环境和时间，使他们能够放松、休息和享受健康的饮食。我会鼓励他们养成良好的饮食和卫生习惯，并与他们一起分享一些有趣的故事和趣事。

通过制定这样详细、具体和生动的工作计划，我能够更好地组织中班的工作，并确保每个孩子都得到充分的关注和发展支持。我将继续不断改进和完善我的工作计划，以更好地满足孩子们的需求，并为他们提供一个温馨、安全和富有学习机会的环境。

中班保育员个人工作计划【篇19】

1.护理工作

1.观察记录孩子的出勤、运动、饮水、生活习惯，每月与每个孩子的家长交流一次意见，给家长提供相应的数据。

2.通过多种渠道，有针对性地为家长提供孩子健康方面的建议。

3、做好本班轮班管理经验，做好财产的管理和使用，实现收支。

4.加强儿童日常生活卫生习惯的养成教育。

5. 将体弱儿童的管理纳入照护计划，记录体弱儿童病例。

2、卫生保健工作

1、坚持室内外清洁、消毒、开窗工作，坚持使用白撑三毛巾。坚持每周五清洁和消毒玩具和毛巾。

2.加强用餐环节工作，坚持检查孩子用餐情况，引导帮助体弱的孩子，不催他们吃饭，确保孩子吃饱吃好。

3、加强对儿童午睡的管理，训练孩子的衣服、裤子到指定地点摆放，坚持检查孩子的午睡，纠正不良的睡姿和习惯，确保孩子的午睡质量。

4. 确保儿童用具干净整洁，不丢失拖鞋或背带，不露出腹部和背部。

5、及时更换裤子和床单，每半个月清洁一次床单。

6. 妥善保管班级物品和儿童衣物，以免丢失，注意班级物品，妥善管理。

7.积极配合医务室做好各项工作，做好儿童疾病预防工作。

3、教育教学工作

1、配合老师培养孩子的自理能力，并给予示范和帮助。

2.协助教师组织日常生活各方面的教育活动，做好个别幼儿的指导工作。

4.安全工作

1.加强儿童安全教育，培养儿童自我保护能力。

2、加强早晚接孩子工作，不要把孩子交给陌生人，防止接错。

3、随时清点人数，坚持每天检查孩子是否携带异物入园，及时处理。

4.组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围必须在看护人的视线范围内。组织玩滑梯、爬架、外出参观等危险活动，应予以保护。

5.防止开水、食物等烫伤儿童。

中班保育员个人工作计划【篇20】

一、思想工作

本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,以园荣我荣的思想迎接每天的工作。

二、教育教学

本学期，我一定争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。

三、家园共育

1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

四、出勤方面

20__年幼儿园中班下学期工作计划工作计划严格要求自己，保证工作时间，不无故迟到;用饱满的热情对待工作。

五、努力方向

有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：

1、参加学科培训。

2、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班集体。

3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。

中班保育员个人工作计划【篇21】

悠闲的暑期生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期为幼儿带给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面发展。

班级状况分析：

本学期我班有幼儿xx名，其中男生xx名，女生xx名，刚来的新生x名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有必须的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理的潜力以及动手操作潜力都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务潜力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

一、保教工作

1、生活老师每一天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境，

2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理潜力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

二、教育教学工作

1、继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力;

2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与潜力，提高幼儿的讲述潜力，帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的潜力。

3、继续培养幼儿的动手操作潜力，本班制定了一册“手工”课程，孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练;

4、注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们采取以下措施：

(1)多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿;

(2)带给倾听的机会，播放音像作品，让幼儿安静地倾听;

(3)在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、小新闻发布会等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参加表演;

(4)提高幼儿合作意识和交往潜力，透过交换玩具、分享食物、合作游戏，一同完成一件事情，建立朋友情谊促进幼儿的交往，注重引导幼儿能够自律、能够遵守游戏规则，与人相处时能表现出有礼貌，会向周围的人问好、聊天，并且有一位十分要好的朋友。

三、月工作计划

x月份

1、稳定新生的情绪，认他们喜欢上幼儿园并交上好朋友;

2、抓好本班的活动、课间常规;

3、开展“我爱老师”的专题讲话，了解“中秋节”的来历;

4、学习中班体操;

5、总结九月份的教学工作。

x月份

1、开展“国庆节”的专题活动;

2、召开家长会，建立家园平台;

3、继续抓好常规教育，培养孩子起床整理床被的习惯;

4、总结十月份的教学工作。

xx月份

1、抓好幼儿的保暖工作;

2、构建植物角区;

3、总结十一月份的工作。

xx月份

1、开展游园活动，欢度“圣诞节”;

2、师生共同创设环境;

3、完成本月份的工作总结。

x月份

1、制定本月的工作计划;

2、全面复习课程;

3、召开期末家长会。

四、班级管理

1、认真制定月、周日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理;

2、管理好班级物品;

3、抓好区角的活动和管理。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果：

1、认真填写《家园联系手册》，使其充分发挥桥梁作用;

2、根据状况随时做进行家访;

3、不来园的孩子当天电话联系，了解状况;

4、每日向家长反馈幼儿当天在园。

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