新民风建设发言稿

脚踏实地，热爱工作，做一名合格的人民教师

各位领导、各位老师：

大家下午好！

首先，我要感谢教学部的领导和老师给我这个机会。但是，站在讲台上，我还是感到很惭愧，因为台下还有一些德高望重、对学院的发展做出更大贡献，更值得做我们师德榜样的老教师，他们更应该、也更有资格站在这个讲台上；而我只是在一个平凡的岗位上，做了我该做的事，没有什么值得夸耀的。下面，我只是将这几年工作的一些心得拿出来与大家交流，希望能得到大家的批评、指导。

中专语文教材里有一篇梁启超的《敬业与乐业》，虽然这是他在一所职业学校里对学生的讲话，但教的次数多了，联系到自己的工作，也有很多感触。

文中提到对待工作的态度，首先要敬业，而“敬业即是责任心”。我认为这应该是任何职业的道德基础。参加工作这些年，变换过多个工作岗位，从事过多项工作，当任课教师、当班主任，担任办公室职员、级部干事，每一项工作都是一个挑战。

但我认为，既然我已经从事这项工作，来到这个岗位，我们就应该做好自己的工作，承担起自己的责任。无论能力是大是小，工作的成效是高是低，首要的是拿出一个正确的工作态度，“态度决定一切”。也曾经为准备材料熬过通宵，也曾经因为工作忙，儿子几天见不着我的面，甚至也曾经因为工作的压力郁闷过、苦恼过，但想想自己的职责，看看其他老师执着的付出，我心里也就释然了，因为这是我的工作。

记忆当中，唯一一次推脱工作，是在去年教学部进行年度考核的时候，当时正赶上父亲住院要做一个手术，有一天在学校忙完之后，我来到医院想好好陪陪父亲，这时候，办公室给我打**，说我被选为考核小组成员并且第二天要开会，我也不知怎的，一下子发起急来，一口回绝了，因为父亲第二天就要手术了，这个手术本身已经因为我的原因拖了半年多的时间，而且他还有比较严重的冠心病，我心里确实比较焦虑，很想好好地陪陪他。第二天我没有参加会议，但幸运的是，父亲的操作非常顺利，我没有耽误教学部的年度考核。但那段时间，心里一直很矛盾，一边是学校的工作，一边是病床上的父亲，平时很少顾家的我，深深感到对家人亏欠的太多太多……

对待工作，还要乐业。当然，这个“乐”并不是要你整天在工作中挂着笑脸，我想更重要的是对工作要有一种积极、乐观的心态。2004年上半年，学校购置了一台胶印机，我在办公室主要负责胶印工作。

经过简单的训练，我开始接受这份新工作。因为整天和油墨打交道，胶印工作是比较脏的，而且当时新机器不太好用，几乎要整天在机器旁站着防备着出问题，也比较累，但这些都不是最大的问题，胶印是需要用到油墨、汽油、和一些专用药水的，这些东西混合的气味是很难闻的，虽不至于反胃，但呆的时间长了也容易头疼。而且，手上和衣服上的气味总是挥之不去，影响进食时的食欲。

后来对气味渐渐的适应了，体重也慢慢减下来了。从开学初到期末，半年的时间，我的体重轻了二十多斤，降到不足一百一十斤，那也是我参加工作以后，身材最好的一段时期。以至于暑假里亲戚朋友见了我都很惊讶，以为我身体有病，劝我赶紧到医院检查一下。

虽然工作很脏很苦，但我倒没觉得什么，更多的是一种又掌握一门技术的满足感和成就感。“艺多不压身嘛”。这项技术对我以后的工作帮助很大。

后来我调到高中级部担任教学干事，经常做的一项工作就是把老师们要印的资料、试卷送到文印室印刷，有时候送得多了，文印室忙不过来，自己就在那里帮忙打下手，甚至有时候文印室的工作人员下班了，而老师们要的又比较急，自己就干脆晚上加班，将老师们要的资料连夜印出来，虽然累点，但我想当时对自己的定位和要求还是比较好的，一个是当级部干事要为老师们做好服务工作，二是自己年轻，多干点没什么坏处。工作了这么多年，我觉得对自己来说，这是一个学习、锻炼和成长的过程。新的环境、新的岗位乃至于工作中的困难和挫折，对于自己都是一次锻炼和成长的机会，以积极的心态去面对，就绝对不会是一个失败者。

梁启超说“人类合理的生活”就应该是“敬业”和“乐业”，我想，具体到教师这个特殊的职业，具体到师德，就不能不提怎样处理好与学生的关系。做一名合格的教师，对待学生是应该有诚心和爱心。古人云，感人心者，莫先乎情。

这是让我记忆犹新也是让我反思的一件事，我所带的05届高三毕业班的一名学生，上课时在她的位置附近突然响起了手机声，当时我很生气，以为她玩手机，就不问青红皂白把她狠狠的批评了一顿，但她不服气，师生两人在走廊里吵了一番，后来我调查清楚，不是她的错，我错怪她了，于是，我主动找她谈话，向她道歉，并且征求她对我课堂教学的意见，与她交流了语文学习的一些方法。因为这件事，我本以为她会对我抱有成见，但我没想到的是，这一次开诚布公的谈话后，原来在我的课上不太积极的他，能主动的询问我问题，跟我交流学习心得。考上大学后，每到节日，都向我发祝福短信，而且大学生活中碰到的困难、问题，收获的成功，取得的成绩，甚至实习、就业的选择都向我请教，与我分享，这让我很意外，也让我感动，我真切体会到做一名教师的成功和欣慰。

同时我也反思，一次倾心的谈话，能让一个普通的学生把一个普通的任课教师当成自己信任的人，当成自己的知心朋友，这种教育的效果不正是我们要追求的吗。古人云：“亲其师，信其道。

”确实如此。

转眼间，参加工作九年了，九年的时间里，自己收获了许多，特别是结识了许多良师益友，正是他们的言传身教，他们的高尚师德和人格魅力，带动、引导我一步步成长起来，今天借这个机会，我要感谢这些年来一直对我关心帮助的各位领导、老师，谢谢你们！今后，我将一如既往，脚踏实地，热爱本职工作，做一名合格的人民教师。

谢谢大家！

2010年12月7日

〘三〙新民风建设发言稿

学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。

学生的基本任务是学习，所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风，这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现，也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。结合我班具体情况，学风建设的目的是通过一定时间的努力，在我班形成求真务实的踏实学风，养成良好的学习生活习惯。

生活方面的问题：关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯；努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势；每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。

互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉

3、课堂纪律方面：各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪 律，配合老师和班委。

4、考勤方面：班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻；如果屡教不改，应立即上报给班主任和辅导员。

舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。

6、思想方面：加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。

活动总结：学风建设是一项长期工程！

学风建设对于我班是一项长期工程。需要分析在活动中存在的问题和不足之处，恰当地评价工作，准确地提供经验。对于我们班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，各位同学要自觉延续学风建设精神，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校园氛围。谢谢！

〘四〙新民风建设发言稿

我校干部作风整顿建设活动从3月14日转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照市教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结一、基本做法 1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论 。学校3月14日召开了干部队伍作风整顿建设第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了市委《关于大力加强干部队伍作风整顿建设的决定》及李向志书记、罗强市长的讲话，进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见函150份，收回8xxxx份，学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱和电子信箱;召开学生代表座谈会xxxx;教师代表、政协委员、民主人士、无党派人士座谈会xxxx，深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。3、深刻进行个人剖析。学校总支要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于2500字的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由书记、校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次收到的23份个人剖析材料大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。3月26日下午，学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，市教育局党委委员、纪委书记陈清华同志莅临指导。民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。学校班子满意度测评中满意7xxxx、基本满意2xxxx、弃权xxxx;班子成员谭浩满意8xxxx、基本满意1xxxx，陈再树满意8xxxx、基本满意1xxxx，余隆军满意8xxxx、基本满意1xxxx。在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有者改之，无者加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。在会上，陈清华书记给予本次会议较高评价，对学校工作及班子、干部队伍建设给予了重要指示。

5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好部门给予了大力表彰;对于少数部门、单位存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。针对第一周一升旗机器临时故障，工作人员没有事前排查问题，要求干部作风建设要从小事抓起做起，举一反三，查摆不足找差距，引以为戒二、取得的主要成效

1、找准了班子中存在的突出问题。通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是进取意识和责任意识方面。存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到职业教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作;部份干部工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多;服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力;领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，教职工福利待遇低下，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是师德师风方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有体罚和变相体罚学生现象，有教育教学敷衍塞责现象等。五是安全稳定隐患方面。学校忽视安全死角;由于新的工资制度没有完全落实，学校经费困难，教职工福利待遇低下，思想波动大，人心和教师队伍有待稳定。2、进一步理清发展思路，坚定工作信心。学校反复讨论、商榷XX年的工作保底目标、保证目标、创新目标。特别是创新办学思路，加快与东部发达地区职业学校、企业的合作，建立学生到企业顶岗实习至少一年的“半工半读”制度和教师深入学生“半工半读”集中点带队管理服务制度，学校已经把学生“半工半读”人数分解到专业部，并列为部门年度考核目标;把四月定为“半工半读”宣传月，学校正筹备一系列的宣传咨询活动。3月22日，学校今年第一场高二、高三学生就业实习推荐会召开。来自东莞的企业代表当场与5xxxx名学生达成了实习就业意向。第一批“半工半读”学生将于4月2日奔赴东莞。3、抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。在整顿活动中，我们坚持以在工作中取得成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素质提高，以整改促各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从前段的情况看，达到了预期目的。

开学以来，学校教育教学秩序井然有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学;各部门在学校总体工作目标的前提下，创新部门工作，打造1-xxxx亮点工作;“半工半读”工作有序推进;干部实行上下班签到制度，工作作风等极大改善，为教职工、学生服务的意识得以极大增强。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在形成。三、存在不足

经过努力，查摆问题阶段取得了较好成效，达到了预期的目的，我们认为可以转入下一阶段工作。但是也存在着一定的问题，主要是：部分干部还是思想上重视不够，查摆不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够;有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游;有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事等。这些问题有待在第三阶段工作中认真加以整改

〘五〙新民风建设发言稿

〘六〙新民风建设发言稿

为切实抓好年党风廉政建设和反腐败工作，特制定本目标责任书。

全面贯彻党的届中全会、省委届次全会、市委届次全会、县委届次全会和中央、省、市、县纪委全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，认真执行党风廉政建设责任制，加强以保持党同人民群众血肉联系为重点的作风建设，加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，着力解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题，围绕中心、服务大局，突出重点、整体推进，改革创新、狠抓落实，不断提高反腐倡廉建设科学化水平，为我县顺利实施规划、打造流域璀璨明珠开好局、起好步提供有力保证，以党风廉政建设和反腐败斗争的新成效迎接建党周年。

(一)以落实党风廉政建设责任制为重点，建立完善领导和工作机制(30分)

1.领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任;领导班子主要负责人是职责范围内的党风廉政建设第一责任人，应当重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调;领导班子其他成员根据分工，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任。(5分，凡不按规定落实责任制的，视情况扣2至5分)

2.及时调整党风廉政建设和反腐败工作领导小组;年初将党风廉政建设工作进行责任分解，明确领导班子、主要领导和班子成员职责，落实到人;结合本单位实际制定党风廉政建设和反腐败工作考核;半年、年终有贯彻执行党风廉政建设责任制总结报告。(6分，少一项扣2分)

3.领导完成党风廉政建设和反腐败工作各项任务，全年专题研究部署党风廉政建设和反腐败工作3次以上(要有会议纪录)，对出现的问题及时解决纠正。(5分，缺一次扣1分)

4. 了解掌握乡(镇)班子成员、村级班子和乡(镇)站所党员干部遵纪守法、廉洁自律情况，加强警示教育，发现问题及时纠正，发现案件及时报告、支持查处。(4分)

5.按时开好民主生活会，全年召开党风廉政建设专题民主生活会不少于1次，民主生活会班子成员应主动报告执行党风廉政建设责任制和遵守廉洁自律规定情况，带头开展批评与自我批评，对存在的问题及时整改。(2分)

6.深入推进惩治和预防腐败体系建设，按规定完成好牵头、协办任务，完善相关资料。(5分，未完成任务不得分，资料不完善扣3分)

7.坚持民主集中制原则，无重大决策失误和干部任用失察;不准个人决定应由集体讨论决定的事项。(3分，出现一次扣1分)

(二)以加强干部廉洁自律教育为重点，规范领导干部从政行为(25分)

9.全年组织党员干部开展廉政勤政教育和警示教育不少于1次，党政主要负责人讲廉政党课各一次。(3分，少一次扣1分)

10.做好乡(镇)人大换届选举工作，认真开展换届纪律的宣传教育，确保换届风清气正。(4分，凡换届选举出现问题的，该项不得分)

11.组织单位职工认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，严格遵守《准则》相关规定。(3分，未组织学习扣1分，因违反《准则》被查处，每人次扣1分)

12.召开领导干部配偶、子女和身边工作人员座谈会1次，加强对配偶、子女和特定关系人的教育管理;年度进行述职述廉和民主评议、民主测评。(4分，缺一项扣2分)

13.严格执行科级领导干部重大事项、重要情况报告制度;按规定及时上报领导干部廉洁自律情况。(4分，违反的，每人次扣2分)

15.严格执行《青神县村组干部管理办法》等五项制度，坚持村干部坐班、代理服务、民情走访等制度，并完善相关记录。(3分，记录不完善，一项扣1分)

16.深入开展廉政文化六进(社区、家庭、学校、机关、企业、农村)和勤廉双优争创活动，打造廉政文化进农村示范点和勤廉双优先进村各1个。(3分，未开展不得分，打造示范点和先进村各得1.5分)

17.建立完善村民监督委员会相关制度，确保村民监督委员会有效运行，发挥监督职能。(5分，凡村民监督委员会未正常开展工作，制度不健全的，视情况扣1至5分)

18.强化农村集体资金、资产、资源的监管，建立三资监管电子信息平台，规范村级财务管理。(4分，缺一项扣2分)

19.认真开展班子及其成员述职述廉、中层干部向服务对象述职述廉、基层站所向服务对象述职述廉、干部廉政谈话和廉政培训。(8分，少一项扣2分)

20.严格执行建设工程招投标、政府采购、国有资产转让、经营性土地出让和收支两条线管理的各项规定，形成靠制度管人、管事的有效机制。(6分，因违反被查处，每件扣3分)

21.加强行政效能建设，切实解决效率低下、办事推诿等问题;优化发展软环境，切实解决乱收费、乱罚款、乱摊派等问题;加强政风行风建设，认真开展评议，切实解决干部脱离基层、脱离群众、脱离实际的问题和吃、拿、卡、要等现象。(6分，凡出现1次违纪违规行为，每件扣2分)

22. 认真落实《关于党的基层组织实行党务公开的意见》，按要求抓好乡(镇)政务、村务、组务和党务公开，并设置固体公开栏。(4分，少一项扣1分)

23.继续推进廉政风险防范管理，强化制度建设，突出重点领域、重要岗位的监督管理，形成一套完善的前期预防、中期监控、后期处置的监管制度。(6分，凡工作开展不到位的，视情况扣2至6分)

执行和落实党风廉政建设工作不力的，给予负直接领导责任的主管人员批评教育、责令写出书面检查;工作不负责任，群众反映强烈的问题长期得不到治理的，给予诫勉谈话;措施不到位，监管不得力，导致领导班子成员、身边工作人员出现违纪违法行为的，给予诫勉谈话或组织处理;不履行或不正确履行职责导致分管的单位、行业出现重大违纪违法行为的，给予组织处理或纪律处分。年度责任制目标考核总得分在80分以下的，对单位一把手进行诫勉谈话，受到诫勉谈话的干部，6个月的诫勉期内不得提拔重用。领导干部责任追究的情况和查处的典型案例在一定范围内通报。

〘七〙新民风建设发言稿

一、班级情况简介

本班现有人数54人，男女各半。学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、小组划分办法

1、我班小组组建以4—5人为主，主要依照学习成绩、习惯、能

力等因素来组建的，这样，有利于小组内学生间学习效率提升和对被动学习的学生进行有效引导，希望他们也尽快融入主动学习的队伍中来，愿意交流.。

2、在老师的引导下，每个组都建立自己的奋斗目标和口号，口号设计有激励性，奋斗目标有目的性，每星期，在组长的带领下做一次总结，看目标完成情况。对弱势组不仅要进行指导还要及时进行鼓励，帮助学生树立信心！

三、小组评价机制

1、建设班级小组竞争园地，对各组的学习情况进行展示，让学生体会到小组学习的快乐和成就，内容包括：学生的

奖状、老师的及时评语、小组内完成的优秀手抄报、手工作品、特色作业等。其次还包括，小组内的口号、一致同意的名言、小组约定、个人承诺、组长寄语、各科任老师寄语等，可以不定时用便利贴等写上去，以激励全班同学共同进步。

2、 组内评价机制

组长和副组长要根据实际情况及时反馈，小组长要对合作学习中各成员的表现进行打分，评价内容要多元化，有纪律、学习、发言、作业等，手段有：表扬、鼓励、建议等，每周进行总结奖励，评出优胜小组。

四、隐性文化建设

1、每个小组内有成员约束机制，对于表现优秀的组员评选为组长，目的是起到模范带头作用，对实际情况要灵活操控，组长可以是轮流制，这样既可以让每位组员都能得到锻炼，又培养他们的责任感。

2、教师要做好小组长的引导、协调工作，要组织好组长会，明确组长职责，组长职责是，组织并带头讨论问题，监督组内预习完成情况、作业完成情况并做好检查和汇报工作。带头组织好各项活动，营造小组的凝聚力.

3、教师会定期召开组长会议，交流组长管理经验，商讨办法、共同进步。

交流的内容：

①建立竞争机制，鼓励学生大胆举手发言。

②保证讨论过程更有实效性，有足够地讨论时间。

③讨论达到全班互动，打破组界。

④使合作探讨更完善，更换不负责任的小组长。

⑤让每一个学生自发地主动学习，拥护小组长的领导，给某一些同学自愿选小组长的权力。

⑥给组长布置家庭作业和批改部分学生家庭作业的权力

⑦给组长出题权，组长可以根据题目的难易程度，指定同学讲题。

⑧举手发言不要浮在表面，要根据学生说理过程是否具有逻辑性给予奖励等建议。

4、建立小组奖励机制

我们可以从以下几方面对各小组进行激励：在学习上，如果小组内的成员都能积极思考，大胆举手发言，每次答题、展示都得分（或分值由科任教师决定）；作业得到肯定者，也由科任教师适当给加分。但如果书写马虎或没完成作业的，则要扣分，而且要在小组长的监督下补做直到完成；测验凡是有进步，都能为小组赢得加分，另外，小组内成员进步的总分多的小组，也可相应为小组再获加分。在纪律上，如果一节课小组内各成员的纪律都能表现很好，积极参与课堂，得到老师的肯定，可为小组赢得加分。相反，有人经常开小差、说悄悄话等，每次都会小组失去分数。各小组互相监督，小组成员互相督促。

在班级常规方面，则由班委干部根据班规进行检查评比加减分数。在文体方面，凡在各种文体比赛中，为班级获得荣誉的，也可为本组争得相应的得分。

〘八〙新民风建设发言稿

，在县委、县政府的正确领导下，我按照“小县大城关、小乡大集镇”的发展思路，以对党和人民事业高度负责的态度，尽心尽力履行职责，较好地完成了目标任务。

一、xx年工作回顾：

（二）建筑行业进一步发展。全年完成建筑业总产值10亿元，同比增长93.7%；签订合同总额19.2亿元，同比增长188%，创建筑业增加值2.3亿元,利税6945万元，建筑业已成为我县支柱产业。全年办理质监注册手续33次，质监覆盖率达96%。共开展5次安全生产大检查和4项专项整治，累计检查面积43.3万m2，连续5年保持无重大事故和零伤亡率。完成工程交易76项，交易额1.54亿元，应招标建筑工程招标率达100％，直接发包备案率达100％。全年新墙材应用总量0.21亿块标砖，同比增长69.35％，新墙材应用面积达15.4万m2，返退墙改费60.9万元，使新墙材用户墙材成本每间降低1000多元。

（四）城市综合开发步伐进一步加快。完成土地征用1449亩，迁移坟墓180座，金都花园完成土地平整，4幢楼已结顶，银都花园、康欣公寓土石方开挖也完成了50多万方，新城大道土地获批，完成土石方和回填土16.4万方，新城门隧道也进入装饰阶段。

（五）队伍建设进一步加强。出台《奖惩考核办法》，进一步深化效能建设；加强制度建设，全面落实党风廉政责任制；并以教育培训为平台，大力培养专业技术人才。全年新增中级职称23人，其中注册规划师2人、工程师15人、经济师5人、技师1人。

一是深入基层调研深度不够；二是个别制度抓落实不够；三是抓规划紧，其他则相对较松。

（一）出台《泰顺县城市规划技术规范》，促使规划工作走上法制化、规范化轨道。

（二）落实“千百工程”任务，再启动建设17个整治村，加快7个示范村建设并确保质量。

（三）成立泰顺县建筑业协会，召开建协第一次代表会议。

（四）确保建设工程一次性验收合格率100%，继续加大建筑领域清欠力度，力争无重大安全事故。

（五）积极配合县里筹建全县招投标统一平台。

（六）建设一个城关垃圾中转站。

（八）继续加大新城区建设力度，分期逐步推进旧城整治步伐。xx年，在县委、县政府的'正确领导下，我按照“小县大城关、小乡大集镇”的发展思路，以对党和人民事业高度负责的态度，尽心尽力履行职责，较好地完成了目标任务。

〘九〙新民风建设发言稿

一.小组建设之建设意义

小组其实是一个非常传统的词汇，这种组织形式确实是早已存在的。一般情况下有班就有小组，一个班一般都分为几个小组。记得我小时候是当过组长的，一竖溜就是一个小组，小组讨论、小组值日也是早就有的，因此，当人们看到新课改出现了合作学习小组的时候，可能不以为然，其实此小组非彼小组。我们今天所探讨的小组建设，是新教育模式下“为不同层次的学生发展服务，让优秀者更优秀，让平凡者不平凡”的新型学习和管理组织。可以说合作式学习小组的出现是新教育模式的必须产物，之所以这样说，是因为学习小组的意义在于它是一种制度创新，兼有学习和管理两层使命。下面我从三个层面来解读一下小组建设的意义

（一）课改需求

1. 翻转课堂需要小组

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课改的核心理念是什么，我个人认为就是变被动学习为主动学习。被动做事和主动做事的效果具有天壤之别，这点大家肯定是认可的对吧，所以学习秩序就出现了所谓的颠倒现象：自主学习在先，课堂学习在后。每个学生按照学习方案的要求自觉自主地开始学习，在这个过程中，小组产生着组织作用、氛围作用、激励作用、帮扶作用、督查作用。小组建制可以保证学生的自主学习，保证自主学习的开展和效果。

2.有效交流需要小组

交流是现代文明的重要词汇，意味着相互间的平等、尊重、参与、互动、共享。现代教育和传统教育的分水岭首先看学生之间、学生与老师之间是否有效交流。而小组的出现唤醒拯救了作为学习形式和成长形式的交流。小组的存在让交流更真实，让学生在交流中表达争论、碰撞完善自己的思想，让学生在交流中真正成长。

3.反馈展示需要小组

教育新模式另一显著特点是：展示成为重要的学习形式，把相当比例的课堂时间交由学生展示，展示自学成果，探讨发现，展示反馈学习心得等。课堂的展示直接关系到教学任务的完成，关系到教学质量的提升，而影响展示效果的主要因素也是小组，可以说小组的组织水平决定着课堂的学习水平。

4.学时保证需要小组

课改另一特点：“学时”取代“课时”。 学时指学生在完成特定学习内容时所用的全部时间，包括课堂前后的自学、小组学习、课堂上的其他学习。“课时”概念是传统讲授式教学的产物，是课堂上主要用于教师讲授的时间。两个不同说法的词语其实代表的是两种不同的教学理念。由山西教育出版社组织编写的晋教版新教材下学期将开始进行实验，灵石二中是试点，我有幸看过该教材，教材一改往日传统说法，每单元都是以学时来量化学习任务的。其中课堂前后也就是说课堂以外的学时任务，靠班级是行不通的，班作为一个学习组织的作用不复存在。而小组活动可以延伸到一切可能开展学习活动的地方，保证学生学习效果的，正是学习小组。

（二）职能效应

我们今天所探讨的小组建设，它存在的意义在于它是一种制度创新。一种好的制度胜过一打好的愿望。具体而言学习小组具有自己的职能效应。比如说同样是人群，有共同使命和任务，有自己的组织机构和运行机制并能够维护成员尊严和满足其成就感的就是组织，否则就是群体。（张燕讲的笑话、村落、政府），依此类推就学习而言，学习小组是组织，而班很可能就只是个群体。为什么这么说，班可以合作进行大合唱，合作广播操，但很难合作开展一个真正意义上的学习活动，从学习的角度讲，小组才具备现代管理学意义上的“团队”所拥有的功能。比如说新的教育理念提倡学生做事，做事即学习，而且是更重要的学习（新教材的项目学习）。而做事就需要合作，小组就是合作做事的团队。合作做事就是小组不可替代的职能，体现了小组作为一种制度建设的意义。

成功的小组建设不仅在学习上有不可替代的职能，更重要的是会给学校的管理带来意想不到的惊喜。灵石二中办学宗旨中有两个基本点：学生自我管理工程建设和学生自主学习工程建设。其中的自主管理就是培养学生自立自治的精神和习惯。这两个工程建设中小组不仅是学习单位，教学单位，（大班教学小组化）还是班级学校管理的单位，同时还是评价考核单位。通过小组功能的扩展，二中实现了：大班教学小组化，班级管理小组化，评价考核小组化 。小组承载了自治管理的基本职能。选出小组中最优秀的学生担任常务小组长，每个学生都担任一门文化课的学习小组长和活动小组长。这样一来，人人有事做，事事有人做，每个学生既是管理者又是被管理者，整个学校的管理实现了高效运作，小组的自我管理职能效应得到了高效发挥。

（三）学生成长

学习小组从某种意义上说体现了人本主义思想，是学生成长的摇篮。

1.自治精神的培养。

自治精神的核心是自我负责、自我治理、自我担当，不等、不靠、不怨、不悔。这个“自”既指个体的人，也指个体所在的团队。学校教育的使命之一就是让学生学会自治。遗憾的是，目前学校（命令完全服从）、家长（溺爱迁就）的许多想法、做法与此背道而驰。结果许多学生要么顺从，要么冷漠，要么对抗，要么抱怨，这些都与自治精神的缺失有关，小组的出现为自治精神的培养带来希望，因为培养自治能力的唯一办法就是让学生自治，而学习小组就是成本最低、操作最易、效果最好的途径。让学生去民主选举，让学生去制订学习方案，让学生去组织活动，让学生去自我评价。小组的种种活动都利于培养学生的自治精神。

2.团队精神的培养。

学习小组利于团队精神的培养，通过小组建立一种意识——团队意识，培养一种能力——合作能力，在小组活动中学会提出想法，影响他人，学会在有不同意见的情况下交流沟通。学会相互关心，相互

帮扶，珍爱团队荣誉。此时小组于人的成长不仅具有功能效应，更是人的精神需求，因为有了自己的团队所以就会有归属感安全感，因为小组的存在学生才能真正学会合作互助，成长为一个社会意义的人（在座、朋友知己、相熟人群比较） 。

3.开放精神的培养

小组的组建为学习带来的是竞相参与、竞相表达，是思想观点的碰撞交流；这个过程也是学生心智开放的过程。孩子们在小组活动中多了些平视，少了些仰视；多了些随性，少了些矜持；多了些自信，少了些自卑。大家你一言我一语，思维在接力，心智在成长，每一个孩子都能在课堂绽放，因为小组给予了他们开放的氛围、开放的空间，也就成就了他们开放的精神。

以上这些理念性的东西决不是形而上大而空的，这是我们经过实践检验过的理论。我之所以先跟大家交流这些内容是因为思想决定行为，当我们对小组建设有了足够的充分的认识，我们才能把小组建设做到更好。下面就谈一谈小组建设的具体操作

二.小组建设之组织建设

（一）小组创建原则

1.组内异质，互助共进。

组内异质就是合作小组由四个左右的组员组成，小组内学生的心理性格、动手操作、语言表达、学习成绩是不同层次的。强弱搭配，以优带差促中，通过合作互助让组内每位同学都能进步。

2.组间同质，竞争发展。

〘十〙新民风建设发言稿

尊敬的各位领导，同志们：

通过xx、xx和xxx三市的考察学习，看到了差距，学到了经验，深受启发，加快发展的信心更大，突破发展的动力更足。今后，我们将把先进市县的好经验、好做法学习好、运用好，紧紧围绕年度既定目标，凝聚力量，全速冲刺，全力加快发展，坚决完成xx年度各项工作任务。

一、突出四大重点，全力加快工业化进程。

一是加快在建项目进度。集中力量，包帮服务，确保xx年产1xxxx万吨电力塔、xx食品年产x万吨高档食品、xxx果蔬年产x万吨速冻蒜米x个在建项目全部竣工投产。二是落实意向项目。着力搞好xxx投资x亿元的农副产品加工项目、xxx集团投资x亿元的黑蒜和冷链物流项目、xx模具投资x亿元的模具生产项目、xx集团投资x亿元的生活垃圾处理项目等1xx个在谈项目的洽谈落实，确保年底前x个项目落地。三是狠抓技改膨胀。鼓励企业利用现有厂房和资金优势，引进新技术，上马新项目，年底前争取让xx纺织、xx化工、xx化工、xx果蔬等企业进行技改升级。四是加快园区建设。着力加快工业园区供电、道路等基础建设，年底前新修一纵一横宽xx米、长xx公里的柏油主干道，完成入园供电线路架设。

二、抓住四个关键，全力提升城镇化水平。

一是搞好开发建设。争取启动建筑面积xx万平方米的xx中心二期工程建设，年底前完成拆迁前的准备工作；力争启动建筑面积2xx万平方米的xx商住聚集区一期工程；加快xx万平方米的xx小区拆迁速度，年底前基础全部

出地面。二是搞好示范街建设。完成镇区xx路两侧弱电入地，建设宽3米、长4xxxxxx米的绿化带；完成宽8米、长2公里的慢车道和人行道灰土基础；两侧安装太阳能路灯2xxxx盏，把东丰路街建成一条集绿化、美化、亮化于一体的样板示范街。三是搞好配套建设。加快中心敬老院和老年公寓建设，确保12月底主体工程完工；加快镇自来水厂建设，年内使自来水管网覆盖镇区和周边2xx个村队，满足5万人生活用水。四是搞好环卫设施建设。加快生活污水处理厂建设和污水管网铺设，年底主管网覆盖镇区；再投资xx万元，在镇区主要街道置放垃圾收集箱，使镇区垃圾实现定点投放。

三、强化四项措施，全力提高产业化档次。

一是建设标准化基地。以xx、xx、xx等龙头企业为载体，推广标准化种植。年内建成5万亩标准化大蒜基地，全面提升大蒜品质。二是建设流通项目。着力抓好年交易量xx万吨的农副产品商贸物流区建设，争取年底前落实开发商，并做好建设准备工作。三是培植龙头企业。加快xx食品和xx果蔬大蒜深加工项目建设，年底建成投产，进入市级龙头企业之列。利用xx果蔬筹划上市的有利条件，发展高端项目，上马黑蒜饮料、大蒜保健胶囊等产品，抢占大蒜产品市场致高点。四是打造名优品牌。以xx果蔬、xx果蔬为重点，在成功申报“xxxx——国家级地理标志”和“国家质量认证”两大品牌的基础上，鼓励进行有机食品认证，创造新品牌；积极申报驰名商标，使xx果蔬的“xxxx”成为国内驰名商标和知名品牌。

在抓好上述工作的'同时，竭力促进财政税收、计划生育、惠民工程和信访稳定等各项工作齐头并进。大干六十天，确保目标全实现，坚决使年度工作再上新水平，再创新佳绩！

发言完毕，谢谢大家！

〘十一〙新民风建设发言稿

各位老师们：

大家好！这次班主任培训给我们老师带来了很大的收获，现今实践的三人行网络平台更是超越了传统的家校互动，让老师和家长的信息交流变得更顺畅、更及时、更全面。“三人行”简简单单的三个字，却吸引了无数学生、老师、家长的目光，因为这是学生们畅所欲言的乐土、这是老师们和学生心心相通的妙境、这是家长们及时了解学生情况的地方。在这里，我们可以寻师觅友;在这里，我们一起分享智慧；在这里，我们无拘无束地交流互动;在这里，我们记录下一串串成长的脚印！

接下来，我就撷取我们“阳光中队”记录下的几个痕迹，和大家一起分享，共同见证我们“三人行”网络班级的成长！

一、建立三人行

9月份，“三人行网络班级的创建”正式拉开了帷幕，辅导员潘老师及余老师来我们城西小学作了指导，激起了全体学员的万丈豪情，我也不例外！在创建了我们“阳光中队”后，我就一头扎进了网络班级的建设之中。操作阶段可谓困难重重，因为我们这里的基础设施不齐全，学生的家境贫寒，家里有电脑的只有3、4个，因此我统一帮助学生及其家长注册账号，我把创建“阳光中队”网络班级的好消息与学生们分享后，学生们都纷纷利用课余时间，兴致盎然地来到了网络班级，我教学生操作，通过一个中午的打作文的练习，现在我班学生已从最初的什么都不懂，到现在已会熟练打字、修改头像、上传照片、写日志、发表作文、留言、回帖、写帖子等，当学生能熟练操作后，再让学生带动家长的参加，相信我们农村的家长也会慢慢适应的。

二、整合运用资源

有了学生的加入，我们的网络班级就变得热闹起来了，俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮！”我和学生们开学这一个月来，最常谈及的话题，就是如何让我们的“阳光中队”更有风采，大家你一言，我一语：有的提供自己最想讨论的话题;有的提议分工合作，如班干部分组承担“今日作业”、“每周小结”、“节日生日”的主持工作等;有的建议每周看一本书，并摆上“班级书架”；有的提出每个人都去找看过的美文发到班级里，与大家分享;有的提供近段时间的优秀习作，充实网盘内容;有的邀请老师为班级的各项活动摄影留念，还有好多同学把庆祝国庆的手抄报也让王老师拍好了传到我们的书画作品里，让“班级相册”精彩无限;还有的琢磨着如何把家长请进来，共同经营我们的网络家园……我也受到学生们的启发，把一些好书、好文章，整合运用到网络班级中来。

就这样，短短的一个月时间，我们不断地为这一方新天地添砖加瓦，让它更富有班级的气息，让它不断吸引更多“网络游子”的驻足！

三、借助它山之石

如何让这个新诞生的网络家园锦上添花，我和学生们在讨论、思考的同时，也开始到“网评优秀班级”中去取经！在取经途中，我们收获颇多！如“祝福祖国的活动”应如细水长流，身为中国人，我们每天都有着不同的感受要与祖国母亲分享，每天都可种下自己喜欢的小花，让祖国这个大花园永远万紫千红！现在我们班已种下将近两百朵玉兰花，如“家乡建国英烈故事”，那可是说不完道不尽，可以听爷爷奶奶讲故事、可以上百度搜索、可以搜集身边的人事。如“班级论坛”应及时更新学生们最近最喜欢的话题，让学生有话可说、有话想说。如为了让家长们也乐意进来，我们不妨“致家长一封信”！

一个月，说长也不长，说短也不短！在这一个月里，我们不停地学习、思考、实践！而在未来的日子里，我们也依然会一如既往地学习、思考、实践！

“阳光中队三人行网络班级”——这是新一代教育教学方式的展示、这是新一代家校沟通的方式！我们阳光中队的所有成员期待着因为有了你、有了他的关注，我们的网络班级能够永远“繁花似锦”。

以上是我对网络班级建设一些粗浅的认识，请各位老师们多多指导！谢谢。

〘十二〙新民风建设发言稿

各位领导、同志们：

上午好！

根据会议安排，我简要介绍镇生态环境保护及治理工作开展情况，请批评指正。

一、基本情况

一是在“净水”方面。严格执行河长制各项制度，开展河道整治行动，清理河道3.1公里，清运垃圾、淤泥850余吨。

二是在“净空”方面。全力推进工矿企业和污染企业整治，关停非法矿产品加工点、小煤窑52个，竹业、竹业等企业实现整体搬迁。

三是在“净土”方面。开展面源污染防治，全镇生活垃圾无害化保洁系统实现“两全四化”运作，在全镇76个村组设置600个垃圾箱桶，对公路沿线128个垃圾桶全部搭建钢架垃圾棚，全镇生活垃圾集中收集率达到90%。

二、主要做法

（一）严格执行领导责任落实机制。将生态环境保护和治理工作纳入党委、政府议事日程，建立例会和报告制度，完善组织领导和机构，设立镇环境办、镇河长办并配备专门办公室，配齐6名工作人员和办公设备，并设立生态环境保护和治理专项经费，做到场所、人员、经费“三保障”。

（二）构建日常管理维护体系。一是建立监督责任网。在环境整治工作中，在各村均成立村民保洁监督理事会，形成镇有精准办、村有监督会的监督网络。在河长制工作中，对全镇12条河流建立“一河一档”，配齐市、县、镇、村四级共18名河长，按巡查制度要求定期巡查。二是建立管理维护网。在全镇形成23个大保洁网格和76个片区，每个网格、片区由镇、村包干干部，保洁员和保洁监督理事会成员共同负责，配齐20辆垃圾清运车辆，由24名专业卫生保洁员进行日常清运，做到垃圾“一日一扫、日产日清”。同时，在全镇聘请巡查员、专管员、保洁员“三员”共36名，并将河长制执行情况，纳入村级考评。三是建立信息互动网。在全镇显著位置树立河长制公示牌、保洁责任公示牌，接受社会监督。专门建立16个由河长、群众、保洁公司和管理人员参加的生态环境保护微信群，群众可通过电话举报、发随手拍信息等，对生活垃圾没有及时清运、垃圾下河等行为进行投诉，由相关负责人员及时进行整改。

（三）打造生态环境保护样板。重点推进三大工程建设，一是义安里生态河堤，总投资2800万元，全长2.8公里，规划建设生态护坡、游步道及污水管网，目前已完成河道清理并上报规划设计方案。二是长河坝饮用水源保护规范化建设项目镇、村生活污水处理设施项目，总投资1783万元目前正在进行方案招标设计。三是打造长河坝等4个垃圾分类处理示范点，在村、义安村建设阳光堆肥房，目前正在采购垃圾分类箱，完成阳光堆肥房选址。

三、下一步工作打算

一是全力推进三大工程建设。8月底前，争取完成阳光堆肥房建设，垃圾分类处理示范点初具成效，展现我县作为全国首批农村垃圾分类示范点成果。同时争取义安里生态河堤正式动工建设，将义安河打造为河长制示范河流。加快长河坝饮用水源保护规范化建设项目镇、村生活污水处理设施项目规划设计，将长河坝打造成全县生活污水处理整治示范点，加强水源地保护。

二是进一步提升河长制规范化建设。完善河长办各类制度上墙和巡查记录、信息报送等台账建设，进一步加强考核问责，倒逼责任。推进河湖保护宣传教育，开展“四进”活动，引导群众加强河湖保护教育，加快组建村民监督队、义工服务队等参与监督服务，形成全民知晓河长制、全民参与河长制的良好局面。

三是推进各项环境整治行动。加快畜禽养殖污染整治，目前全镇已完成畜禽养殖摸底工作，共摸底16家需搬迁养殖场，争取在12月前完成搬迁。开展水库水环境综合治理，抓好长河坝水库农业面源治理，杜绝农药污染，争取水库周边农作物迁移。

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