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    • 期末总结班会的活动总结900字

    发表时间：2023-02-12

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    活动时间：xx年6月25日

    活动地点：鸿园二楼

    主题：总结班会

    人数：47人

    活动流程：一、7：20 包饺子 汤圆。

    二、8：00 小组游戏竞赛。

    1、接力比赛。

    2、猜歌名。

    3、说反话。

    4、排队。

    5、抢凳子。

    活动感受：

    时间就像手中紧握的沙子，握得越紧跑得越快。不知不觉大学四年已被我们耗支了一半，xx年的夏天，我们有赶上了弃“二”奔“三”的日子。回忆大二这一年，我们这届班委经历的点点滴滴，心理感触良多，但总的来说，还是觉得很欣慰，因为我们这一届班委相处得很融洽，那些曾经一起吃饭，一起商量班级里的大小事的日子总是令人难忘的。尽管这一届的班委是清一色的娘子军，但我们还是把这个班带的很好。

    这次的总结班会，我们以一种轻松而愉悦的方式——包饺子，煮汤圆和唱歌玩游戏，对大二这一年的生活进行了一个总结。活动搞得非常成功，大家都乐在其中，围在一起吃饺子、汤圆，欢声笑语，亲如一家人！其中，把活动的气氛推向高潮的是接下来的游戏和表演，在听音乐传红帽这一环节中，大家都显示的愉悦而紧张，都怕“花”落自家。音乐停后，红帽获得要进行抽签表演。班里的人才真多，同学们的演技令人叹为观止，特别是苏裕才同学，幽默的表情动作让同学们乐开怀。活动中的热闹气氛一直持续到晚上11点多，同学们玩的不亦乐乎，活动的热潮一浪接一浪，在大家的欢声笑语中，再次让人感到这个大家庭的幸福、美好。

    活动的尾声大家一起打扫场地，清洗盘子和碟子，大家分工合作，乐也融融。

    大二也接近了尾声。回首过去，展望未来，过去的一年里我们相处的十分和谐、相亲相爱如一家人，希望在未来的一年，甚至以后的更长时间的日子里，大家都可以以09教本2班为荣，相亲相爱如一家人！

    ——梁海娇xx年7月1日

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    中专期末个人总结 篇1

    一是学习精神，知识型社会已不再是过去学一技而用终生的时代，必须时时处处学习，时时更新自己的知识体系，为此我经常上网查阅各方面信息，拓宽视野的同时也增加了信息量和知识量，养成独立思考、分辩事非的思维能力，越是学习，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能够发挥重要作用。

    二是团队精神，不管毕业之后从事什么工作，要想实现自己的人生价值，认真努力工作是必须要做到的，而个人的力量总是有限的，群体的力量是无穷的，更是智慧和力量的源泉，因此团队精神很是重要，在学校期间我就积极参加各项活动，和老师同学密切配合完成各项任务，这种团体精神会一直继续下去。

    三是不怕吃苦精神，做任何事没有吃苦的精神是不会成功的，在学习中是这样，遇到难题就放弃不会获得知识，在生活中也一样，遇到>挫折就退缩不会有进步，在以后的工作中也一样，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成绩，才能真正实现自己的人生梦想。

    通过三年的中专生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

    三年的中专生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和>收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，对于未来我充满信心与梦想，相信这三年的学习生活给了我未来生活的铺垫。

    中专期末个人总结 篇2

    本学期我班在院团委的领导下，在老师的关心帮助下，在全班同学的共同努力下，加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，努力实践德智体美劳全面发展。现将本学期的工作进行以下几个方面总结并归纳：

    一、班级思想建设

    思想指导行动，我班坚持求真务实新精神。通过定时召开班会进行宣传教育，积极号召同学们向雷锋同志学习，向田思嘉同志学习。本学期，共有三十多名同学递交了入党申请书，并产生了5名入党积极分子。

    二、班级班委结构建设方面

    本学期，为了更好的管理班级，让每位同学都有机会参与到班级建设中来，我班进行了一次班委改选。相信在新一期班委的带领下，养殖班的明天会越来越好。

    三、班级学风建设

    我班同学对专业课有着浓厚的兴趣。三月份组织开展了一次中华鳖养殖讲座。平时，能够认真完成老师布置的作业，积极对待各类实验。遇到问题时，同学间互相学习互相帮助。报名参加英语三级考试的同学也在备考中，我们相信一分耕耘会有一分收获。

    四、班级的特色活动

    本学期我班开展了多项活动，其中最为典型的是绍兴宛委山樱花节的春游。春暖花开时，魅力四射日，全班同学结伴去了美丽的绍兴赏花，到了鲁迅故居感受江南文化。一次简单得春游增进了同学之间的友谊，也让这个春天变得愈加具有生气。而“5·25”班级心理活动的开展又一次拉近了同学的友谊。下学期我班将开展更多特色活动，不断加强我班的凝聚力。

    五、本学期班级所取得的成绩

    1、全院男子篮球联赛第二名

    2、“学雷锋”黑板报及手抄报评比活动一等奖

    3、班级心理活动组织奖

    六、本学期班级工作的不足和教训

    我班在取得一定成绩同时也存在一些不足和漏洞。班干部与同学的交流还不够深入，对一些同学还不够了解，没能充分挖掘同学的潜能。在一些活动中没有充分调动同学的积极性。有些工作没有放手让每位班委去干，分工欠明确。

    七、下学期要努力的方向

    1、学习上，最重要的是专业知识，学习为重中之重，一定抓好班级学风建设这一块。

    2、加强班团干与同学的交流，挖掘人才，提高班级软实力。积极开展班级活动，提高班级运转的灵活性。

    3、各班委要提高个人修养，办事沉稳自信，明确分工，提高工作效率，更好得促进本班的成长。

    中专期末个人总结 篇3

    中专生活是我人生的一大转折。由于中考没有考好，刚入学时感到很沮丧。但很快就选择面对现实，俗话说“是金子在任何地方都会发光”。转眼之间，三年的中专生涯即将结束，通过在校三年的学习使我懂得了很多，从坎坷曲折中一步步走出，甩脱当时的幼稚，变得较成熟、稳重，为适应社会发展的需求，在学习上，严格要求自己，凭着对目标和知识的追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中。作为一名团员，我思想上进，遵守社会公德，积极投身实践。在生活方面我乐观，热情，诚恳，宽容。在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱。一年的实习生活是检验在校所学知识，同时也是进一步对所学知识的加强巩固和提高，我非常珍惜这段实习过程，它是我走向社会的第一步，从零开始，虚心向前辈学习，任劳任怨，力求做好每一件事，逐渐在工件中学会了做事首先要懂得做人的道理。

    作为一名即将毕业的中专生，我深知三年的中专生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及大的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的'每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。

    因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

    主题班会活动总结


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    主题班会活动总结【篇1】

    作为一名中学班主任，我常常会为学生的成长与成才烦恼。在这一现代社会中，成功与失败都充斥着我们的日常生活，每一个人都可能会经历各种各样的挫折。在为他们提供指导和协助的过程中，我深刻认识到了挫折对一个人成长和成功的重要性。为此，我特别组织了一场“挫折主题班会活动”，以此为主题，以期能够帮助学生正确认识并度过挫折带来的巨大压力。

    为确保活动操作性和有效性，我在活动准备过程中认真策划，制定了详细的活动流程，并在班级内收集了许多同学的个人故事和体验分享，在听取了他们的意见与建议之后，我决定将活动分为以下三部分：

    一、情感交流环节

    这一环节旨在营造轻松愉快的氛围，让同学们能够放下心中的防备，开心地参与到整个活动中来。在这一环节中，我首先向学生们展示了一些经典的成功案例和失败案例，并请他们表述自己对于成功和失败的认知和理解。同时，我也邀请他们将自己在生活和学习中遇到的挫折和痛苦分享出来，提供同学间情感沟通的机会。这样不仅可以营造良好的互动氛围，还能够让同学们感到自己不是孤独的，并且有更多的人可以与他们一起分享自己的挫折经历和成长历程。

    二、课程分享环节

    在这个环节中，我邀请了一些擅长某一技能或领域的学长/学姐来讲述他们在某一领域中遇到的挫折经历，以及如何通过恒心和努力克服挫折的策略。例如，某一位学长曾和同桌争吵翻脸，但最终经过冷静调解和相互理解，两人成了好朋友，并在调解冲突的过程中掌握了很好的沟通技巧。其次，某一位学姐分享了她在考试期间的紧张和焦虑，最终成功的方法是通过大量的课外阅读和复习来提升自己的应试力。在听完他们的分享之后，同学们不仅增长了知识和经验，还更坚信在面对挫折时，只需坚持下去，终有一天会收获成功的果实。

    三、互动游戏环节

    最后，我安排了一个非常有趣和重要的环节——“挑战成功按钮”。每个参加这个环节的学生都会发放一张“成功按钮”，然后被分配到原本不喜欢与之交往的同学对抗。赢得比赛的同学可以得到对手的“成功按钮”，并累计他自己的“成功按钮”。这样，同学们不仅互相认识，还可以通过对抗培养自己的竞争意识和胆识，更加坚信在面对挫折时只有不断挑战自己，才会走向成功的道路。

    整个活动过程中，学生们表现的十分活跃和积极。在活动的过程中，他们不仅认识到了挫折对于自己的重要性，同时也更加了解如何积极克服挫折和寻找未来成功之路。为此，我相信此次班会活动吸引了学生们的注意力，更加增强了他们积极应对挫折的动力和勇气。

    主题班会活动总结【篇2】

    “相约高一，赢在起点”主题班会活动总结

    20××年10月27日上午第2节课，我校高一（3）班召开了“相约高一，赢在起点”的主题班会。班会由班主任周旋和浙江师范大学实习老师指导，学生们自己主持。意在通过本次班会，让学生之间进行高中学习方法的交流，促进今后学习效率，赢在高考的起点线上。

    班会在班级电子相册的**中开始，在主持人的介绍和叙述中，同学们回忆着一起走过的那些时光，气氛温馨得像个家，接着向同学们展示精心挑选的大学风景和信息，同学么呼声成片，表达了自己对大学的向往和为之努力学习的决心。然后让学生自由地谈论自己的学习方法，交流学习经验，让学生畅所欲言，表现出极大的学习热情。然后进行了智力快车游戏，班会气氛更为轻松活跃，班会最后在同学们齐唱主题歌《朋友》中结束，散会后同学们还意犹未尽，依依不舍地离去。

    此次主题班会召开得较为成功，达到了调动同学们学习热情，掌握科学学习犯法，提高学习效率的预期目的，同时在班会过程中活跃了班级气氛，加深了同学之间的友谊，让他们能够在迈向高考，迈向大学的旅途上更有激情，更有效率，真正“赢在起点”。

    学生感言：

    此次班会学生普遍放映较好，都觉得受益匪浅，得到了不同层面的收获，有说增进了班级感情的，有说学会了科学学习方法的，有说大学激发了学习动力的，下面举代表性的两个例子反映学生感受：

    王学爱：通过这次主题班会，加深了我对这个班集体的感情，让我感受到了大学的魅力，学习的动力更充足了，同时学到了不少科学的学习方法，我今后的学习会更有效率，我坚信我们考上自己“梦中的大学”。

    林洁：在看电子相册的时候我感动得哭了，本来习以为常的事情在班级里回忆的时候会这么温馨，我感受到了高中生活的美好和同学之间不知不觉建立起来的友谊，听了那么多学习方法，我努力起来也更有自信了。

    班会流程：

    第一环节：“相约高一”

    让我们欣赏一下本班的第一本电子相册，主持人会作相关说明。

    第二环节：“梦中的大学”

    多**展示大学**及简介，主持人作相应介绍。

    第三环节：“赢在起点”——学习经验谈

    学生自由交流学习方法

    第四环节：智力快车

    同学们一起做智力游戏。

    第五环节：班级之声

    全体合唱《朋友》

    班主任总结

    主题班会活动总结【篇3】

    抗击疫情主题班会活动总结

    近期，新型冠状病毒肆虐全球，成为当前最为紧迫的问题。为了增强同学们对疫情的认识，激发抗击疫情的意识和勇气，我校于近期组织了一次抗击疫情主题班会活动。通过本次活动，同学们对疫情的认知有了明显提高，增强了防控知识，培养了大家的敬畏之心，形成了共同抗击疫情的合力。下面我将详细介绍这次班会活动的情况。

    首先，在活动开始之前，我们组织了一场精彩的开场表演。同学们分成小组进行创意舞蹈和情景表演，通过把抗击疫情的主题贯穿其中，生动形象地展现了我们对疫情的认知和决心。这场开场表演不仅极大地激发了同学们的参与热情，更是为后续的活动打下了良好的基础。

    接下来，我们邀请了专业的医务人员为同学们进行关于疫情的科普讲座。医生们详细介绍了病毒的传播途径、症状和防控措施，并通过实例案例进行深入解析。同学们通过讲座了解到了病毒的危害性和传染性，对疫情的认知有了更为清晰的了解。

    紧接着，我们进行了一场“疾病识别”游戏。同学们分成若干小组，每组派出一名代表，通过观察图片和听取描述，快速判断图片上的人是否感染病毒。这个环节锻炼了同学们的观察能力和判断力，增强了大家对于病毒的防范意识。

    随后，我们进行了一次以“自我防护，共同战疫”为主题的宣传海报设计和演讲比赛。同学们通过自主设计海报的方式，将自己对于疫情认知和防控措施展现在海报上，并在演讲中详细阐述了自己的设计理念和对抗疫的决心。这个环节激发了同学们的创造力和表达能力，同时也提升了他们对于疫情的思考深度。

    最后，我们组织了一次班会总结和讨论。同学们结合自己参与活动的经历，对本次活动进行了积极评价和建议。大家一致认为这个活动增强了对疫情的认识，提高了自身的防控意识，并表示希望学校能继续组织类似的活动，使同学们在抗击疫情的道路上更加坚定和有力。

    总的来说，这次抗击疫情主题班会活动在同学们中产生了积极有效的效果。同学们通过活动中的各个环节，加深了对疫情的认识，获得了实用的防控知识，增强了自身的防范能力。同时，活动也展现了同学们的创造力和表达能力，激发了抗击疫情的决心和勇气。相信在未来的日子里，同学们会将这种意识和行动延续下去，为全面抗击疫情贡献自己的力量。通过这次活动，我们也深刻认识到团结合作的重要性，只有万众一心，共同努力，我们才能战胜疫情，保护我们的家园。让我们一起加油，迎战疫情，共同守护彼此的健康与幸福！

    主题班会活动总结【篇4】

    于1983年国际消费者联盟组织确定的3.15 消费者权益日旨在扩大消费者权益保护的宣传，促进各国和地区消费者组织之间的合作和交往。在第30个国际消费者权益日到来之际，工商六班于3月15日中午在兴隆山校区举行

    消费者权益日主题班会由权益委员会委员董斐然主持，团支部书记张旭做会议纪要。全班同学都参加了班会，积极参与讨论，提出个人建议。

    根据当前我国经济社会发展的需要，中国消协将2012年年主题定为“消费与安全”。因此，以贴近时代和生活为原则，班会内容主要包含3.15消费者权益日的历史发展、对当今社会的重大意义和消费者权益及维权途径。

    班会正式开始前，班长王晓龙简单介绍了3.15消费者权益日活动及本次班会的过程。

    接着，结合**并茂的***，权益委员董斐然认真讲解与消费者权益日相关的内容。我国是社会主义市场经济国家。消费者是中药市场主体之一，享有自主经营权、安全权和知情权。

    当看到不法商家生产的不合格产品严重侵犯广大消费者权益的切身利益的事例时，同学们感到惊讶和愤懑，议论声此起彼伏，同时本次主题班会也推向高潮。在同学踊跃发言，为权益受侵犯的消费者支招后，董斐然总结了大家精彩的发言并补充说明消费者维权的多种合法途径以确实维护消费者的合法利益。

    在冷静思考和热烈讨论的交替中，班会即将结束。最后团支书张旭根据会议纪要总结本次班会，同学们纷纷表示通过班会增强了作为一名消费者的维权意识、增加了对3.15 国际消费者维权日的认识。

    主题班会活动总结【篇5】

    “严考风、促学风、讲诚信”

    时间：二〇一七年六月二十三日

    单位：国际**学院2015国际经济与**

    “严考风、促学风、讲诚信”主题班会活动总结

    一、活动背景及目的

    期末考试即将来临，加强考风考纪是培养良好校风学风的重要举措。为做好班级考风考纪教育工作，从思想上高度认识做好考风考纪工作的重要性，培养同学诚信考试意识，特召开此次主题班会活动。

    二、活动流程及内容

    2017年6月23日，2015级国际**学院国际经济与**一班和国贸二班于下午15：00在南校坞城校区的主楼修德501和502教室举行“严考风、促学风、讲诚信”主题班会活动。国贸一班和国贸二班全体成员出席并积极参与本次班会活动。

    活动由辅导员韩泽宇老师主讲。

    首先，韩参赞传达了学便字[2017]5号文件精神，并宣读了文件的相关内容。其次，通过几个典型案例来强调诚信的重要性，比如一个中国学生在日本餐馆洗碗。日本餐饮业规定盘子必须洗七次。

    此留学生却很“聪明”地少洗两次，工钱自然也挣了不少。老板发现了问题，把他辞退。他又到社区的另一家餐馆应聘。

    这位老板打量了他半天说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起，我们不需要！

    ”第二家、第三家他屡屡碰壁。引导同学们努力学习，认真复习，脚踏实地，然后带领大家学习学校考试相关规定，警示大家要防微杜渐，预防和遏制作弊、受处分现象发生。

    再次，举行本学期最后一次“唱诵做”活动。通过举办该活动，旨在激发同学们昂扬向上、奋发有为、与时俱进、开拓创新的精神状态，提高同学们个人发展的综合素质，并最终营造团结包容、见贤思齐、荣德向善、刻苦求真、追求卓越的浓厚文化氛围。本次活动朗诵《劝学》，旨在鼓励同学们学习，强调学习的重要性和持之以恒的态度。

    合唱《我的未来不是梦》引导同学们寻找树立梦想并勇于为实现梦想而努力奋斗。学生在充满激情的氛围中理解和弘扬正能量。

    最后，“唱诵做”活动唱正气歌、诵正气文是途径，做正气人才是关键。如何做正气人从杜绝作弊开始。辅导员带领大家认真学习“做正气人，杜绝作弊”承诺书内容后，同学们认真签订该份承诺书，形成“遵守考纪光荣，违纪作弊可耻”的良好氛围。

    三、活动效果及特色

    主题班会进行得很顺利，气氛很好。在这次活动中，同学们在辅导员的指导下，认真学习文献内容，积极开展诵读活动。引入案例解读文件的精神，更容易理解理论的精髓；进行唱诵做活动之后签订承诺书，将理论与实际相结合，在践行诚信考试的同时领悟养浩然正气的真正含义，并从自身做起做正气人弘扬正能量。

    通过这次活动，学生们对诚信的内涵有了更好的理解。诚信精神是中华民族的传统美德，这有赖于我们在实践中的贯彻和传承。在充满激情的氛围中，我们可以再次感受到正义的力量，培养爱国、进步、民主、科学、团结友爱的优良品质。最后签订承诺书，古人云一诺千金，承诺的事情就一定要做到。

    通过本次活动，培养同学们诚信考试的意识，提高了思想道德修养，形成了“遵守考纪光荣，违纪作弊可耻”的良好氛围。

    四、活动创新与不足

    主题班会的创新一方面是极大地调动了学生参与的积极性。在学习文件的过程中，有请班级同学分读文件内容和引入案例，使得整个学习文件的过程不再是一味的“一人宣讲”，而是每个人都参与其中，这样的文件学习方式更加的深入人心，引人深思；在背诵的过程中，我们会以**示范、**等多种形式学习背诵的内容，激发学生的学习兴趣。

    另一方面，本次活动的不足体现在“唱诵做”部分。经过两个多月，“唱诵做”活动已经初具雏形，活动流程日趋完善，但还是存在一些问题，比如，活动形式相对局限，领唱领诵单一，唱诵内容生疏，互动度不高等问题。因此，在以后的过程中，我们应该有意识地改进这些问题。

    五、下一步改进

    比如，在活动形式上，结合***讲解，****，诵读欣赏（**、讲解）等方式结合进行，在后期加入小故事，现实案例，线上讨论，线上资料更新等方法来组织活动；在活动组织方面，要在课堂上多发掘相关专业的学生，组织讲解、唱歌、背诵；活动内容方面，在每次活动前一天将相关内容发送到班级体，提醒大家提前做好准备，确保活动的流畅性；另外，对于较复杂的学习内容，应选择注重学习和巩固，使学生理解的更透彻；在互动方面，要做好线上线下活动的连续性，不断调动大家的参与热情。

    定期的开展相关的主题班会（包括唱诵做活动）活动，于己于班于院于校，都在起着积极地不可忽略的正面影响力的作用。在之后的活动组织中，我们会继续不断的完善活动流程，充实活动内容，提升活动质量，让“唱正气歌，诵正气文，做正气国贸人”深入人心。

    同时，临近期末，“诚信”更需要我们大家去引起足够的重视，良好的学风、班风需要我们每个人去建设、去维护，我们不应该让承诺书只成为一纸文书，而是应该落实到个人实践中去，落实到自身，以点成线，以线成面，共同营造良好的学习生活氛围！

    主题班会活动总结【篇6】

    开展学雷锋主题班会，让我们每个人都能以自己的实际行动，不断建设更加团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满爱的奉献，下面是小编为大家精心收集的学雷锋主题班会活动总结，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

    学雷锋主题班会活动总结范文(一)本着学雷锋活动立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，针对进入初三以来，我班有一部分学生不不但没有毕业班的紧张气氛，反而送散了许多的情形，为了不断加强班级的建设，让班级更有凝聚力，让班里每一位同学能够在学习上生活上互帮互助，互相进步，抓紧这仅有的三个月的时间，形成比较好的学习气氛，3月x日周一班会课上，我们12模具1班在班长李智的组织主持下开展了学习雷锋的主题班会，使班级同学坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒为弘扬雷锋精神，展现我班同学的精神风貌。

    主题班会提议：学习雷锋从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人;坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子” 精神，在学习上要“钻” ，在时间上要“挤” 。

    班级代表说：借学习雷锋精神也有利于加强自身班级的建设、加强整个班级的凝聚力以及加强团结合作互帮互助的精神。

    总之，在这次班会上，我们记住了雷锋，并认识到成功最重要的不是我们的能力，而是一个人的品德。在任何时候，雷锋的助人为乐、热爱工作、有进取心和进取心是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。

    学习雷锋的班会虽然结束了，但是我们学习雷锋的行动才刚刚开始。让我们每个人都能以自己的实际行动，不断建设更加团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满爱的奉献。

    学雷锋主题班会活动总结范文(二)

    一、指导思想：

    为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，护理115班开了一次主题班会，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下坚实的基础，为学生的可持续发展和终身发展奠定希望。

    二、具体工作：

    1开班会讨论雷蜂精神的精髓。

    许多学生认为向雷锋学习就是做好事。事实上，他们总是这样做。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

    因此，由班长发起并组织了“三月学雷锋日” 主题班会，会上就三月期间我们的学雷锋小组做好事而被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者” 只是一个筹码而已。那么谁愿意成为筹码呢？

    因此，真诚的奉献是助人的动力，爱是沟通的桥梁。从中，同学们似乎领悟到了雷锋精神的精髓，热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是发自内心的去帮助那些需要帮助的人们，去做些力所能及的事情，个人能力有大小，但是我们会尽全力的去帮助那些需要帮助的人们。

    2为了把远大空的模式转变为近、小、实的模式。

    护理115班以宿舍为单位，分为三个小组，分别为1、2、3、三个小组，第一组去食堂帮阿姨打扫卫生，第二组去学校清理公共垃圾，第三组去图书馆帮管理员整理图书，大家利用星期

    6、 在星期天的业余时间，我积极参加了雷锋的学习活动。我开始从内心学习。我觉得我学到了很多东西。

    三、活动感想：

    本班开展的活动已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋” 的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

    虽然活动已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们师生心中永远充满爱心和奉献精神，雷锋精神一定会再我们身上延续下去。

    主题班会活动总结【篇7】

    2010-2011年度主题班会议总结

    在校广泛开展班级活动之际，我班班委会成员经过小组讨论及广泛听取同学意见，结合班级现状，决定围绕班风建设开展每一次一次主题班会。在大家和班主任的共同策划和组织下，我们班成功地举办了本学期的主题班会。

    为了加强班风建设，创建一个有严明纪律，良好学习习惯，积极学习氛围，蓬勃的精神风貌的班级，同学们力图通过自由广泛讨论发现问题---解决问题这一方案举行我们的每一次班会主题班会，希望通过主题班会，能够使班风更上一层楼。每次班会由班委轮流主持。学生们热情高涨，踊跃发言，踊跃参与。

    每次班会前我们都要写一本好的计划书，班后要总结。比较每次班会的效果，从中吸取经验，纠正不足。并分享了自己的亲身经历和感受，对学生提出了一些具体的要求和对未来规划有价值的建议。

    班级是将大家凝结在一起的扭带，是同学们共同度过学习时光，共同经历风雨，感悟成长的的地方。它能反映全班同学的精神和行为；良好的班风能塑造一个积极向上，团结协作，朝气腾腾的班级氛围，使班级内的每一位同学都能身心受益。我们各次班会活动都得到了全班同学的广泛支持和积极响应，因为我们切实解决了一些存在的问题，在优化班风方面取得了良好的效果。

    在各次主题班会活动开展过程中，同学们开诚布公的谈出了很多真实的想法，消除了一些隔阂，很大程度上促进了彼此之间的沟通和友谊，可以说此次班会意义十分深远。

    在活动开展的前后都给予了很高的关注和支持，并为活动献计献策，在活动中和大家打成一片，以亲切幽默的风格增进了活动的气氛，也让大家深刻的感动。

    同时，我们的班会能够得到老师和领导的认可。但是，我们还存在一些不足或不足。但是，我们会继续努力，认真对待每一次班会甚至每一件小事。

    路桥092班

    2011-3-2

    主题班会活动总结【篇8】

    主题班会活动我的职业成长与个人发展

    在这次主题班会中，我们围绕“我的职业成长与个人发展”这一核心话题，共同探讨了过去一段时间内在职场和个人层面所取得的进步和面临的挑战。通过自我反思、分享和讨论，我们不仅深化了对自身职业发展的认识，还为未来的规划积累了宝贵的经验。

    一、活动准备

    为了确保活动的顺利进行，我们在活动前进行了周密的策划和准备。我们确定了班会的主题和目标，即分享职业成长经历、探讨个人发展瓶颈、寻找解决方案。我们鼓励同学们提前准备分享材料，包括个人职业发展历程、所取得的成就、面临的挑战及解决方案等。我们还邀请了几位行业专家作为嘉宾，为同学们提供专业的指导和建议。

    二、活动过程

    在班会开始时，主持人首先对活动的目的和流程进行了简要介绍。随后，同学们按照预定的顺序，逐一上台分享自己的职业成长经历。有的同学讲述了在工作中如何克服困难、提升技能，有的同学分享了个人在职业规划中的心得体会。在此过程中，我们听到了许多感人至深的故事，见证了同学们的努力和成长。

    在同学们分享的过程中，嘉宾们认真倾听，不时给予点评和建议。他们结合自身的经验和行业趋势，对同学们的职业发展提出了宝贵的意见和建议。同时，嘉宾们还就同学们在个人发展中遇到的问题，给出了切实可行的解决方案。

    三、活动效果

    这次班会活动取得了显著的效果。通过分享和交流，同学们更加清晰地认识到了自己的职业定位和发展方向。大家纷纷表示，将以此次班会为契机，努力提升自己的专业技能和综合素质，以更好地适应职场变化和满足个人发展的需要。

    嘉宾们的专业指导和建议为同学们的职业发展提供了宝贵的思路和方向。大家表示，将认真吸取嘉宾们的意见和建议，不断完善自己的职业规划和发展策略。

    这次班会活动还增进了同学们之间的了解和信任。大家在相互交流和学习中，不仅收获了知识，还结交了一些志同道合的朋友。这种同窗间的友谊和支持，将成为大家今后在职场和个人发展中不可或缺的力量。

    四、改进建议

    尽管本次班会活动取得了圆满成功，但仍存在一些不足之处。例如，部分同学在分享时略显紧张，表达不够流畅；有些话题的讨论还不够深入。为此，我们建议在未来的活动中加强同学们的表达和沟通能力培训；同时设置更多具有深度和广度的话题，激发大家的思考和讨论热情。

    五、结语

    小编认为，这次主题班会活动是一次富有成效的学习和交流机会。通过自我反思和集体讨论，我们不仅提升了自己的职业素养和个人能力，还为未来的发展积累了宝贵的经验。我们坚信，在未来的职场和个人生活中，我们将更加努力地追求进步和发展，为实现自己的梦想而不懈奋斗！

    主题班会活动总结【篇9】

    为了规范学生的言行举止，让学生懂得尊师重教，孝驯父母，营造健康向上的学习风气，提高学生的道德修养，真正把学生培养成“四有新人”让学生健康成长，学校于20xx年上期第15周在全校共八个班级举行了以“感恩”为主题的班会活动。由于全体班主任和学生的认真组织，全体同学的认真努力，本次活动取得了圆满成功。全体同学受到了深刻的教育，通过评委评定以下班级获得荣誉：初20xx级3班一等奖初20xx级2班二等奖初20xx级3班三等奖

    在这次以“感恩”为主题的班会活动中，同学们对这次活动参与的积极性，他们都在竭尽全力想依靠自己的实际行动来感恩、去打动其他的同学们，他们的节目都给我留下了深刻的印象，看着他们用手语表达自己感恩的心，心里也涌起了一份份真诚的'感动。

    其实，感恩不是惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，一种善于发现关于欣赏美的道德情操，“人生在世，不如意的事十有八九”如果我们沉迷于这种“不如意”之中，整日惴惴不安，那生活就索然无味，相反，如果我们有一颗“感恩的心”善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那么我们就会以一种坦荡的心境、开阔的胸襟去感受生活，去开拓人生。

    有了这次活动，虽然简单平凡但是对同学们意义深刻，它告诉同学们生活不仅是你一人所有，世界上的任何东西也不属于你个人，我们应该感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师，还应该感谢朋友甚至是那些伤害你的人，是他们让我们有了前进的动力，然而要做到这些拥有这些我们必须以一颗感恩的心去面对一切。

    这次活动丰富了同学们的感情交流和沟通。这次活动校领导对我们工作也给予了肯定的评价，我们会再接再厉把工作做好。

    主题班会活动总结【篇10】

    23、我国是世界上公认的火箭的发源地，早在距今1700多年前的三国时代的古籍上就出现了“火箭”的名称。《学雷锋我行动》中队活动总结

    答：水分和氧气是使铁容易生锈的原因。

    8对生活垃圾进行分类和重新包装是每个公民的义务。在这充满激情的游行中，我们班所有的同学都积极参加了班级和学校组织的向雷锋学习的活动。现总结如下：

    6月球是一个不发光、不透明的球体。我们看到的月光反射太阳光。1、本着学雷锋活动立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，为了不断加强班级的建设，让班级更有凝聚力，让班里每一位同学能够在学习上生活上互帮互助，互相进步，形成比较好的学习气氛，我们班在班长组织主持下开展了学习雷锋的主题班会，使班级同学坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒为弘扬雷锋精神，展现我班同学的精神风貌。

    8晶体的形状有很多种，但都非常规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。

    二、问答：

    2、 问答：2。成立一个互助小组。发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

    3、月球是距离地球最近的星球直径大约是地球的1/4，质量大约是地球的1/80，月球体积大约是地球的1/49，月球引力大约是地球的1/6。3、围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

    6月球是一个不发光、不透明的球体。我们看到的月光反射太阳光。

    a： 是的，馒头也含有淀粉。淀粉在咀嚼过程中发生变化，变甜。4、活动期间要求学生做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，读一篇雷锋日记，做一份学雷锋的小报，上好一节主题班会课……通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

    在这次中队活动中，我们缅怀雷锋，懂得了成功最重要的不是我们的能力，而是一个人的品德。在任何时候，雷锋的助人为乐、热爱工作、有进取心和进取心是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。

    学习雷锋的班会虽然结束了，但我们学习雷锋才刚刚开始。让我们每个人都能以自己的实际行动，不断建设更加团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满爱的奉献。总之，通过各种形式的活动向雷锋学习，学生得到锻炼，在锻炼中成长。

    雷锋精神像春风一样，席卷了学生们的心田，播下了奉献和帮助的种子。

    班会诚信活动总结


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    班会诚信活动总结 篇1

    诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。对维护校园稳定和社会和谐具有重要意义。根据《关于开展2018年广西大学学生资助诚信教育主题活动的通知》，我院组织开展了学生资助诚信教育主题活动。

    我院于5月中旬在各个班陆续召开了诚实守信，珍惜信用主题班会。各班组织**了诚信教育主题宣传片，积极宣扬诚信立身的观念，提醒即将毕业的学生及时履行国家助学贷款合同，使学生真正理解信用财富和珍爱信用记录，享受幸福人生的意义。其中，哲学171,161,151，心理161,151积极组织同学开展班会，班会上同学们深有感悟，更加认识到了诚信的重要性，两个毕业班在**任务繁忙的情况下，仍及时召开班会，向即将毕业的特别是获资助的同学宣扬了诚信观念，同学们均表示一定会坚守诚信，按时还款。

    总的来说，班会取得了很好的效果。

    在这次诚信教育主题活动中，我院领导高度重视，切实加强领导作用，结合我院实际，认真制定了活动方案，明确各活动负责人，组织师生共同开展本次活动，使活动能够顺利实施。我院在活动期间，通过网络等各种宣传手段，大力宣传活动意义和诚信的重要性，我院制定了具体的活动方案，努力构建以诚信为荣的校园文化氛围，提高学生参与率和参与质量。本次诚信教育活动中，院学生会和团委积极发挥作用，在院领导和老师的领导下，积极配合工作，发挥学生自治力量，努力宣传诚信重要意义，积极组织开展各项教育活动，其中勤工部发挥带头作用，组织各班开展主题班会等活动，起到了良好的宣传和教育效果。

    各班级积配合工作，确保教育活动按时开展，使诚信理念深入人心。

    总体来看，我院在本次诚信教育主题活动中，积极发挥院领导作用，学生积极开展工作，师生紧密配合，使活动取得了良好的教育效果，诚信观念深入人心，学生深受教育。

    班会诚信活动总结 篇2

    14级能动卓越班“诚信感恩”主题班会总结

    为了深入贯彻“诚信，感恩”的校主题团日教育宗旨，提高大学生诚信做人做事的意识，唤醒大学生的感恩之心并能付诸实际行动，我班在班长和团支书的带领下组织开展了一次诚信感恩主题班会，使大一新生尽快适应大学生活，增强同学诚信意识和感恩之心，促进同学们的社会责任感及使命感，成就我国诚信感恩的传统美德。

    班会进展顺利，优势总结如下：

    1班会准备充分，**制作精美；

    2班会主办方明确了班会的主题，让学生认识到诚信和感恩的重要性；

    三。每个环节联系紧密，层次分明；

    4学生积极配合，班会气氛活跃，达到了预期效果；

    5最后，班委会总结到位，真情流露，感人肺腑。学生对诚信感恩的主题有了更全面、更深刻的理解。

    但同时，我们也存在一些不足

    1、班会存在个别同学迟到的现象；

    2还有一些学生没有积极参加活动；

    三。有的学生不能坚持到底，上课晚会存在一些问题，如聊天、玩手机等；

    4班会教室的预约存在一些问题；

    5在pu平台上开展活动存在很多问题。

    希望本次班会能够调动学生参与主题班会的积极性，为学生不断增强诚信意识和感恩意识提供帮助。虽然也存在一些不足，但相信在今后的班会上，我们会开展更加丰富的活动，让更多的学生积极参与其中。

    班会诚信活动总结 篇3

    为了倡导诚信精神，弘扬民族文化，传承中华民族传统美德，引导青少年树立社会主义荣辱观，践行“八荣八耻”，努力营造良好的校园氛围,推动我院国家助学贷款工作持续健康开展，经济学院学院积极响应学校号召，举办了“诚信校园行”标语口号征集活动。

    我院领导对“诚信校园行”标语口号征集大赛十分重视，收到《关于开展大学生“诚信校园行”标语口号征集大赛的通知》后，立即制定了2022年经济学院“诚信校园行”标语口号征集大赛方案，周密组织，积极宣传，确保了此项活动的有序进行。

    一、活动流程

    1.比赛宣传阶段，各班积极宣传。辅导员召开了主题班会，安排布置此项工作，积极组织和发动学生参加到本次征集比赛中来；各年级各班在班级博客、微博、贴吧、qq群、飞信群等网络平台进行广泛的宣传活动，调动同学们的积极性，扩大本次活动的影响力度；并且我院制作了生动的板报，宣传诚信的`重要性及其此次比赛的相关内容。使诚信铭刻于同学们心中。

    2.标语口号征集及班级初选阶段，广泛动员，调动广大同学的参与积极性，积极动员本班、尤其是贷款学生参加比赛。经过前期学院开展的一系列诚信教育的宣传活动，广大同学积极响应，深刻认识到诚信的重要性及意义所在，自活动开展以来，全院师生积极行动，参与热情高涨，各班认真组织，同学们踊跃参与，热情高涨，班级形成评审小组筛选出符合要求的作品以及推荐优秀标语口号到院里，减轻了院内初选的任务量。

    3．院内评选阶段，对参赛作品进行再次评审，选出向学校上报的标语口号。学院征集到标语口号原创作品将近200件，学院贷款专员刘清华老师组织召开了“诚信校园行”标语口号征集大赛推荐评审会，对参赛作品一一进行了讨论分析，结合班级推荐优秀标语口号的情况，最终有10件作品以深刻的寓意、新颖的设计、鲜明的主题，赢得推荐评审小组的一致认可，将推荐到学校参加评审，并将所有符合参赛要求的作品及时上报校助学中心。

    二、活动成效

    由于我院制订了周密的活动方案，活动的各个阶段有序进行。利用时下便利的网络，以博客、微博、贴吧、飞信群、学院网页等网络形式进行了有效的宣传，加大了宣传力度的同时，也扩大了活动的影响力，调动了大家参与活动的积极性。班级推荐制，即班级推选出本班的优秀作品，为我院的评审和推选提供了极大的便利，使院内评选阶段高效进行。总体上，此次我院的“诚信校园行”标语口号征集活动积极宣传、组织周密、各个阶段皆顺利进行。

    班会诚信活动总结 篇4

    文明与诚信是中华民族传承已久的美德。在当今科学技术高度发达，信息千变万化的社会里，文明诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本学期我校以“从我做起，从小做起，从今天做起，做诚信的人”为主题，展开了一系列的诚信教育活动，现将学校开展诚信教育活动总结如下：

    一、重视宣传、提高认识

    1、组织大队委查找有关诚信的典型事例，利用校园广播站进行宣传教育，明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。

    2、4月x日国旗下讲话发出校园呼唤“诚信”倡议书，拉开诚信教育活动的序幕。

    3、德育处下发关于“诚信”主题活动的有关计划及实施方案，引导学生明确活动的具体内容及活动要求。

    二、领导重视、组织有力

    为了确保主题活动的顺利开展，领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在组长的统筹安排下相互促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议，组织班干部首先学习学校、年级的活动方案和要求，充分认识活动的意义，讨论提出评选“诚信小标兵”、“诚信之星”和“诚信班级”活动的具体要求。实行了由校长具体负责、德育校长、政教主任大队辅导员具体实施、年级组和班主任具体落实的德育活动管理体制，做到了教育活动有领导分管，有机构负责，有专人落实。

    三、教师率先垂范

    开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用

    四、内容丰富、形式多样

    1、诚信宣誓活动：学校政教处组织召开了隆重的“诚信宣誓”活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，全体学生宣誓要说话算数，助人为乐。

    2、组织各班召开了“知八荣明八耻，创诚信校园”主题班会。利用班会读评诚信材料，组织好有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象主要有哪些？不诚信现象给个人、校园造成什么影响？有什么危害？

    3、诚信手抄报比赛：引导学生积极参加诚信主题手抄报评比活动，做到版面充实，色彩谐调，主题突出。共评出20份优秀作品在校园橱窗里展示出来。

    4、诚信征文活动：由各班级选送优秀作品，学校组织评比，评选出优秀奖予以了奖励。同时，在征文中选出六名同学的作品被传阅。

    5、诚信教育活动与学风、考风建设相结合，加强了考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信，对家长诚信、对老师诚信，对学校诚信。

    6、诚信教育活动与日常行为规范教育相结合。以《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为基本内容，从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育。校园内涌现出许多“拾金不昧”的好人好事。

    总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。

    班会诚信活动总结 篇5

    诚信，就是诚实守信。这既是中华民族的传统美德，也是我们做人的基本原则。本着进一步加强我校大学生诚信教育、提升诚信意识、树立诚信之风尚、建设诚信校园的精神，我班认真开展以“诚实守信”为主题的班会活动，以引导同学以诚待人，以信立身。现对此次班会总结如下：

    　一、活动目的

    1.本次班会是让同学们懂得“诚信”教育的重要性，做事应该从大处着眼，小处着手。更让同学们意识到，诚信是在人生道路上的一个永远的道德标准，来增强同学们的以诚待人、以诚做事的意识，提高同学们的道德修养。

    2.让同学们认真做好身边的每一件小事，增强自己的诚信意识，提升自己在他人心中的形象。让我们的一生都要有诚信伴随，让诚信伴我们成长。使每一位学生都成为讲诚信的人。

    3.我们将以此次活动为契机，让同学们了解，我们走到哪里就要把诚信带到哪里，让诚信的种子在学生的心中生根、发芽、开花、结果！

    二．活动时间：20xx年11月2日

    三．活动地点：教学楼 612

    四．活动安排：

    1、班委和班级同学一同做好准备工作。

    2、在同学们的表演中使我们更加深刻认识到中华民族的传统美德

    3、通过本次班会活动，让我们大家团结在一起的心更加紧密

    五．参加活动人员：一班的学生

    六．展开活动如下：

    1.由班长上台主持班会，同学都能认真参与。

    班会正式开始，由班长主持，每位同学认真欣赏

    2.班长安排各个节目，节目依次进行表演，使班会活动有序进行。

    3.同学们自主组织安排节目，并让同学们理解其中的道理。

    三句半：当今社会无论是公司还是企业，内部都避免不了勾心斗角和偷税、漏税，这样就警示我们做事要讲诚信，无论是大事还是小事，做到诚信服人，诚实守信更是中华民族的优良传统。具有诚实守信，能够履行承诺而取得他人信任，诚信也是道德建设的根本，是一种非常宝贵的素质。

    表演小合唱：《我们都是好孩子》这首歌的歌词说出了儿时的时光是最快乐的，我们要做个善良懂事的孩子，听父母的话，也应该做一个诚实守信的人，能够履行承诺而取得他人信任。诚信也是道德建设的根本，是一种非常宝贵的素质，

    表演三句半：现在遵纪守法是每个公民应该做到的，要有正确的态度来对待身边每一件事，不断提高自身诚信意识和诚信素质，诚信是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻。让我们在生命的海滩边，拾取诚信的五彩贝壳，让我们在你我的交流中，留些诚信做友谊的基座。，

    表演话剧《代言》：这个话剧演出了当今社会有些广告不以真实面目面对公民，来欺骗人们。所以我们不应该弄虚作假，应该用事实来说话，从而让人们信任某种东西和事情，让我们在彼此的信任中开启合作的大门，让我们在彼此的信任中放飞心中的喜愉。

    表演话剧《阿金》：现在人们之间大多缺少信任，所以我们自身要增强诚信意识。我们承诺别人的事情，一定要遵守承诺去完成它，让别人相信自己是一个有诚信的人。

    表演话剧《招聘》：在现在的工作竞争中，诚实是非常重要的，更应有一种踏实的心态来对待工作，那样别人才会看重你，诚信需要我们每个人的支撑。众人拾柴火焰高，真诚的相待，才能焕发出生命的霞彩！

    七．结束安排：班长上台总结，并说出自己对本次班会的感受和想法此次班会在同学的热情参与和激烈的掌声中结束。

    班长xxx上台作总结，并说出自己对此次班会的看法和感受

    　八．存在问题：

    1.此次班级班会形式不够规范，由于班委及同学的筹备工作不够充分，仍出现较多失误，活动未能完全规范化。

    2.班会内容仅限于表演节目，未能让同学们上台说说自己的感受，，同学们对诚信的了解还存在局限性。

    　九、班会总结

    诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，也是当前我国社会政治、经济、文化、教育等活动中的一条重要原则。陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。” 一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的诚信素质和诚信意识。而构建和谐社会最主要的一点是需要社会成员之间的互相信任和宽容，这种信任和宽容，主要依赖于我们每一个人都要具有诚实信用之态度、人为善之情，也就是诚信美德。构建和谐社会离不开诚信友爱，共铸一个诚信社会应该从每一个小事做起，从个人做起，让我们每个公民都拥有一张“诚信”名片，诚信作为责任需要我们来担负。新世纪新挑战，跨世纪的一种基本素养的养成，不仅需要监督和引导，更需要我们从自我做起！同学们，让我们以诚信作为生活处世的原则，从道德操守着眼，从考试不作弊做起，让诚实守信成为我们的习惯！让我们齐心努力，共同营造良好校风！共同发扬诚信精神！

    班会诚信活动总结 篇6

    教育活动要根据小学生的生理、心理特点和认知规律，遵循生动活动泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。

    （一）将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育有机融合，提高整体教育效果。

    （二）以学生为主体，组织了丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关键在导行。精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动。

    1、2年级活动：“夸夸身边的小伙伴”主题会、“诚信”儿歌大背诵、评选“诚信”小标兵。

    3、4年级活动：“诚信争星”活动、“夸夸身边的小伙伴”主题会、“诚信”故事赛、“诚信之星”总结表彰。

    5年级活动：“诚信争星”活动、“诚信守信”手抄报评比、“诚信”辩论会、“诚信之星”总结表彰。

    （三）将诚信教育渗透到了学科教学中。教师在教学中关于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质。

    （四）诚信教育走向社会、进入家庭。家庭是学校生活、学习的重要场所，对学生健康成长起着非常重要的作用，学校主动与家庭紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。12月学校组织了“冬暖万家”的全校家访活动，全校教师由行政组联村，分成4个村进行了一次普访，填写了《家访情况登记表》，了解了学生在家的表现，取得了家长的理解和支持，赢得额了信任，对于和谐校园的建设具有非常重要的意义。

    （五）利用黑板报、红领巾广播站、少先队大队板报、文化长廊和校刊《心扉》大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。

    班会诚信活动总结 篇7

    根据学院的通知要求，我们XX级法学4班于4月1日晚上8:40在S223教室召开了以诚信为主题的班会。现将有关情况总结如下：

    一、班会组织情况

    以“诚信”为主题，全班30名同学(一人未到)围绕“校园存在哪些不文明、不诚信的现象，个人有没有这方面的行为或习惯以及如何做到诚信、如何看待诚信”等问题展开自由讨论，讨论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们每个人如何做到“诚信”的意见和建议，讨论结束后，每个同学对自己的意见和观点进行了整理，然后上台发表了自己的观点。整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。

    二、主题讨论情况

    1、校园存在哪些不文明、不诚信的现象，个人有没有这方面的行为或习惯

    我们的同学当中存在以下不文明、不诚信的现象：

    一是有些同学到图书馆借书后不予归还，老是拖欠;

    二是在考试的时候一些同学不遵守考试的纪律，带小抄作弊，有的还在考场对答案、互相交换试卷，更有甚者直接替同学做试卷;

    三是在日常生活中，同学之间借钱或借物也是经常不予归还，老是欠着;

    四是同学在出去游玩的时候，经常会有逃票的现象，去桃花峪、去岱庙都会有乘机逃票的，这也是很不利于同学们安全的行为;五是同学之间在相处的时候有许多不诚信、不讲信用、说话不算话的现象。

    2、当代大学生应该树立怎样的诚信形象，如何加强个人修行和良好习惯的培养

    诚信是对大学生的基本要求，诚信行为应该从自己做起，从日常生活中的衣食住行开始，从认真独立的做好每一份作业、诚心对待每次考试等小事做起，落实到每个日常行为当中。每个人多一点自觉和自知，就可以做到诚信待人、诚信做事。

    3、讲求诚信对于我们的益处

    当今社会是竞争越来越激烈的社会，现在接受高等教育的人数越来越多，每大学生的知识水平已经几近趋同，所以诚信可能会成为我们脱颖而出的一个有利优势。诚信是做人之本，讲诚信是我们自我完善的一大重要举措。诚信不仅可以让我们的相处更融洽，而且从长远的角度来看，还可以为我们以后的生活、工作铺下一个很好的基础。

    三、活动成效

    通过此次主题班会活动，大家增进了对“诚信”的认识，提高了自觉践行“诚信”的意识，为我们班级、我们学院形成诚信、文明的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。

    班会诚信活动总结 篇8

    大学生诚信主题班会活动总结

    近日，我校在某会议室举办了一场别开生面的大学生诚信主题班会活动。此次活动旨在提高大学生的诚信意识，教育引导他们做一个守信的人。活动中，学生们积极参与，展示了良好的团队合作精神和强烈的自我约束能力。以下是对本次活动的详细总结。

    首先，活动主办方组织了一场精彩的主题演讲。一位产业界成功人士应邀来到现场，以自己的亲身经历教育大学生们珍惜信誉和诚信的重要性。他的真实故事和实例深深触动了在场的每一位学生，并使他们对诚信的含义有了更深入的了解。演讲中提及的，诸如诚信影响职业发展、诚信是立足之本等观点激发了学生们内心的反思，并引发了热烈的讨论。

    随后，活动的重头戏——小组讨论环节拉开了帷幕。主办方提前准备了一系列关于诚信的热点话题，组织学生们分成不同小组进行深入讨论。在这个环节中，学生们纷纷发表自己的见解和观点，展示了过硬的逻辑思维和较为成熟的语言表达能力。讨论期间，每个小组都充分尊重成员的意见，协商一致并形成了深入细致的解决方案，为诚信教育提供了很好的参考。

    之后，为了进一步加强学生对诚信的认识，主办方组织了一场诚信教育演绎。学生们用简明扼要的方式，通过小故事和情景再现，阐述了诚信的内涵和重要性。这种形式生动直观，使学生们产生了共鸣。他们纷纷表示，通过这次教育演绎，他们对于如何做一个诚实守信的人有了更加深刻的理解，也更加确定了自己将来从业的方向。

    最后，活动进行了总结发言环节。主持人对整个活动进行了概括，并总结出了几个主要观点：诚信问题是大学教育中亟待解决的难题，大学生不仅要有良好的学术诚信，更要注重道德伦理的建设；大学生的诚信意识可以通过开展多种主题班会活动进行引导和培养；主题班会活动是大学生干部锻炼能力和培养具体问题解决能力的重要途径。

    总的来说，此次大学生诚信主题班会活动取得了圆满成功。活动的举办不仅提高了学生们的诚信意识，也为他们提供了一个交流思想、展示才能的平台。相信通过这样的活动，我校的大学生将在今后的学习和生活中，更加注重诚信，做一个守信的人。

    班会诚信活动总结 篇9

    诚信应考主题班会活动总结

    近年来，考试作弊现象在学校中愈发严重。为了提高学生的诚信意识，培养良好的考试习惯，我校于某某日组织了一场以“诚信应考”为主题的班会活动。通过多种形式的互动和交流，本次活动在学生中引发了广泛的讨论，取得了良好的效果。

    首先，活动开始时，我们首先播放了一段视频，展示了一位考生在考场上因作弊被抓的尴尬景象。这个案例打破了同学们对于作弊的认知观念，让他们看到了作弊对个人信用和社会形象的伤害。接着，我们介绍了一位模范作弊者的故事，通过他口中的经历，同学们深刻认识到作弊的荒谬和愚蠢。这一系列的视频和故事激发了同学们内心深处对于诚信的思考。

    紧接着，我们组织了一场角色扮演活动。班级中选出的几名同学扮演了考生和监考老师，模拟了考场上的一幕幕场景。同学们通过身临其境的体验，感受到了作弊带来的压力和不安，并且意识到无论考试成绩如何，保持自己的诚信始终是最重要的。让同学们亲身参与其中，是本次班会活动取得成功的重要原因之一。

    活动的互动环节同样精彩纷呈，我们设置了一个诚信游戏环节。在这个环节中，同学们需要通过回答问题来获得相应的奖励。通过游戏，同学们不仅加深了对于诚信的理解，而且激发了他们积极参与的热情。同时，我们还设置了诚信宣言的签名墙，让同学们用自己的名字签下对于诚信的承诺，以此来激发他们树立正确的价值观和行为准则。

    最后，我们邀请了校外专家来进行一场主题讲座。专家详细讲解了作弊的危害以及如何树立正确的考试态度和诚信观念。同学们通过专家的介绍，了解到了作弊行为背后的法律法规，进一步认识到了不诚信行为的严重后果。

    通过以上一系列的形式多样的活动，同学们的参与度非常高，并且对于诚信应考有了更深层次的认识。通过这次班会活动，同学们意识到了诚信的重要性，明白了保持诚信的利益，进一步树立了正确的考试态度。同学们纷纷表示，以后一定要坚守诚信，用自己真实的知识和能力去面对考试，实现自己的梦想。

    总之，本次以“诚信应考”为主题的班会活动在激发同学们对于诚信的思考和参与中取得了圆满成功。希望这样的活动能够持续开展，让同学们从小就树立正确的价值观念和诚信意识，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

    班会诚信活动总结 篇10

    诚信校园行主题班会活动总结

    2019年10月10日下午，我校高中部组织了一场主题班会活动，主题为“诚信校园行”。这是一场旨在引导学生树立诚信意识、营造诚信校园氛围的活动。通过这次活动，我们进一步提升了学生的诚信意识和责任感，也让学生们深刻认识到诚信对个人发展和社会发展的重要性。

    活动在学校大礼堂举行，全体高中部学生参加。首先，班主任亲自上台发表了热情洋溢的开场词，向同学们介绍了本次活动的目的和意义。随后，由学生会主席带领全体学生进行诚信誓言，表达自己树立诚信意识的决心，并且承诺在学校生活中严守诚信。

    接着，活动主持人宣布了本次班会的具体安排，包括两个环节：倾听他人的诚信故事和分享自己的诚信经历。首先，来自九年级的王同学分享了一个关于诚信的真实故事。她讲述了一个朋友为了赶上期末考试而偷看试卷答案，却因被监考老师发现而被迫退场的故事。王同学说，她身边的同学都知道这个朋友是一个在学习上非常用功的人，但一次不小心违背了诚信的原则，结果却付出了沉重的代价。这个故事给我们上了一堂生动的诚信教育课，让我们深刻认识到诚信是树立人格魅力的重要基石。

    紧接着，是学生们分享自己的诚信经历。一位名叫李婷的学生上台讲述了她在考试中临时离座去洗手间，看到隔壁桌的试卷答案布满地上，但她选择了坚守诚信的原则，没有偷看试卷。她说，虽然最后这门考试成绩不理想，但她能心安理得地面对老师和自己的家人。这个故事感动了全体学生，大家纷纷表示要向李婷学习，坚守诚信原则。

    在活动的最后环节，由学校的诚信教育专家为同学们进行了精彩的诚信教育讲座。他用生动的案例和真实的故事给同学们讲述了诚信的重要性以及违背诚信的后果。他表示，校园诚信是培养学生积极向上的品德和价值观的基础，学生应该始终坚守诚信，从小事做起，立足于自身，为社会发展贡献一份力量。

    通过这次诚信校园行主题班会活动，不仅增强了同学们的诚信意识，同时也营造了浓厚的诚信校园氛围。同学们纷纷表示，在今后的学习和生活中，将始终秉持诚信的态度，做一个守信用、守规则的好学生。这次活动的成功举办，为今后开展更多诚信教育活动提供了宝贵经验，并为学校打造一个良好的学习环境奠定了基础。

    最后，我相信，在全校师生共同的努力下，我们的学校将成为一个诚信校园的典范，培养出一大批有诚信、有担当、有责任感的青年人，为社会的发展和进步做出积极的贡献。

    班会活动总结精品


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    班会活动总结 篇1

    对学生的教育我一直主张潜移默化，和风细雨，润物无声，通过一切的机会展开德育活动，让学生的心灵能够反复的受到震撼，所以我以往会在恰当的时候召开相关的德育活动，如跟节日有关的我可以搞些亲情主题，母亲节、父亲节、感恩节等等，5月10日是母亲节，我利用11日下午第四节班会课召开了《饮水思源报娘恩》主题班会。

    每一次主题班会的材料都是我自己找的，思路是我自己设计的，然后让主持人自己适当调整，这一次主题班会花了我三天的时间，因为我想让德育效果达到最大化，设计几个高潮，设计几个催泪环节，然后反复思考，如何调整，如何更改，如何最大化冲击学生的心灵，甚至选用图片都考虑如何最大程度冲击学生的视觉，其中我需要穿插三首歌曲两首背景音乐，我下载了12首作为备选，我反复听了三遍，最后确定三首歌曲。考虑每一个环节，具体主持我让学生来进行，那次是--主持的.

    母亲之花———康乃馨

    在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花————康乃馨。 1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。

    ¨我国也有一种母亲之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根茎肉质，叶狭长，细长的枝顶端开出桔红或桔黄色的花，十分艳丽，它不仅供人观赏，花蕾叫金针，也可作蔬菜供人食用，在我国南北方广为栽植。

    ¨远在《诗经、卫风、伯兮》里载： “焉得谖草，言树之背?”谖草就是萱草，古人又叫它忘忧草，背，北，指母亲住的北房。这句话的意思就是：我到那里弄到一支萱草，种在母亲堂前，让母亲乐而忘忧呢?

    ¨母亲住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母爱，

    ¨如孟郊的游子诗：“萱草生堂阶，游子行天涯;慈母依堂前，不见萱草花。”

    ¨叶梦得的诗云：“白发萱堂上，孩儿更共怀。”

    班会活动总结 篇2

    为响应学院“抓学风塑品质促就业”学风建设活动方案的号召，同时为增进同学间的相互了解，加强交流与沟通，增强班级的凝聚力，本班积极行动起来，纷纷采取各种形式，召开以学风建设为主题的班会。

    本班在a教512教室组织开展以“增强团队意识，提升班级凝聚力”为主题的学风建设班会，会上，班主任老师对班级的凝聚力和班级学风建设进行了强调。班委委员们对开学以来的学习和工作进行了分析总结，对班风建设方案做了详细部署。班会的整个过程充满激情和感人，充分体现了全班同学团结的理念。

    本班召开了以“建设优良班风从我做起” 的主题班会。通过制定自我《大学学习规划》，同学们联系自己的实际、从自身出发对自己四年的大学生涯的每一个阶段的目的都做出了详细的规划。会上同学们也围绕学风纪律，班级活动以及和谐宿舍的建设这三个方面的内容来展开讨论，提出了建设优良班风如何从我做起的观点。

    此次班会，增进彼此的了解，在班级氛围的带动下，每一名同学都尽情的表达着自己最真诚的心声，最美好的畅想。

    本班召开了以“优良学风从我做起”为主题的班会，辅导员老师应邀参加了此次班会。首先，班长宣读了全班关于学风建设的建议，并对全班近期的学习情况提出了要求；接着，大家畅所欲言，积极讨论“什么是学风”；随着期末考试的到来，开展“诚信应考从我做起”的签名活动，同学们都积极的前去，在承诺书上签字。最后由班主任老师为此次班会做出总结，再次号召大家努力学习积极备考，激情而富有号召力的总结把班会推向了高潮。

    针对大家的意见，统一大家的思想，制定班级学风建设和个人学习计划。全班决定加强班委团支部建设，建立班子制度，达到学风建设的目的。让每个班子成员积极参加各种活动，创造良好的学风。

    本班在班长的组织下在信远开展了以“班风学风建设”为主题的班会。大家在班会上阐述了自己对集体自习活动，以及期末考试全班一个都不能挂科的看法；各宿舍应集体学习，互相督促；建议集体学习要有计划，有利于班级气氛和学风建设；集体自学应该是自愿和有效的。

    新的时代,新的世纪赋予了我们神圣的使命感和责任感,我们应该走在时代的前沿,成为科学与民主,进步与文明的倡导者和实践者,从自身做起,推动学风建设,杜绝各种不良风气,弘扬科学和人文精神,用高尚的情操,智慧的头脑和广博的知识来回报祖国与社会.就让我们秉承现代学院"明德至善，博学笃行"的校训,弘扬刻苦钻研,顽强拼搏的学习精神和求真务实,明礼诚信的道德风尚,用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量。

    班会活动总结 篇3

    团日活动班会总结

    随着新的学期的开始，我们班级决定组织一次特殊的团日活动班会，以增进同学之间的友谊，激发大家的团队合作精神。活动在班级团支书的带领下顺利进行，并且取得了很大的成功。

    活动前，我们组织了一次班会，商讨了具体的活动内容和安排。经过大家的思考和讨论，我们决定选择一个主题为“团队合作”的活动。在活动中，每个同学都要参与其中，并且承担分配给自己的任务。我们相信，通过这次活动，我们班级的凝聚力和合作能力将会得到进一步的发展。

    活动当天，我们在一片朝气蓬勃的气氛中开始了我们的团日活动。首先，班级团支书组织了一场以团队合作为主题的讲座。我们邀请了学校风华演讲团的成员前来给我们讲解团队合作的重要性和技巧。在讲座中，我们了解到只有通过良好的沟通、相互信任和互相支持，才能达到团队合作的最佳效果。

    接着，我们进行了一系列富有挑战性的团队游戏。其中，最受大家欢迎的是一项名为“通信链接”的游戏。在这个游戏中，我们被分成小组，每个小组中的成员都需要戴上眼罩，然后通过相互传递指令以完成任务。这个游戏不仅考验了我们的沟通能力，同时也锻炼了我们的团队协作能力。通过游戏的进行，我们发现了自己在团队中的优势和不足之处，并且学会了如何与其他人密切合作，以取得最佳的结果。

    在活动的最后，我们进行了一次反思与总结。在这个环节中，每个同学都有机会表达自己的感受和收获。大家纷纷表示，通过这次活动，他们更加深刻地认识到团队合作的重要性，也提高了自己在团队中的意识和能力。同时，大家还纷纷表示，愿意将这种团队合作的精神延续到日常学习和生活中，以便更好地发展自己并为班级的发展做出贡献。

    通过这次团日活动班会，我们班级的同学之间的友谊得到了进一步的加深，同时也增进了我们的团队合作精神。我们相信，随着我们的努力和坚持，我们班级的凝聚力和合作能力将会不断提高，为我们的学习和发展打下坚实的基础。我们也希望，在未来的日子里，我们能够开展更多类似的团结活动，让我们的班级更加和谐、更加进步！

    班会活动总结 篇4

    团日活动班会总结

    一、活动简介

    为了增强班级团结和凝聚力，提高团队作战能力，我班特举行了一次精彩纷呈的团日活动班会。活动以“团结一心、共创辉煌”为主题，旨在让同学们深刻体会团队合作的重要性，并通过一系列有趣的小游戏来加深彼此的了解和联系。

    二、活动内容

    1. 暖场活动：为了拉近同学们之间的距离，我们首先进行了一些互动活动。比如，同学们分组进行一分钟的自我介绍，让大家了解彼此的兴趣爱好和特长，为后续团队合作打下基础。

    2. 团队合作游戏：在团队合作游戏环节中，我们安排了一些有趣的小游戏，以鼓励同学们培养团队合作的意识。其中，最受欢迎的是穿越迷宫游戏。同学们分为若干小组，每组选择一位队长，并在规定时间内集体完成穿越一个模拟迷宫的挑战。这个挑战不仅需要队员们相互配合，还要集思广益，巧妙运用智慧和创新思维解决难题。通过这个游戏，同学们体验到了团队合作的重要性，并亲身感受到了团结一致可以战胜困难的力量。

    3. 团队分享与反思：活动结束后，我们组织了一个团队分享与反思环节。每个小组都派代表发言，分享他们在游戏中学到的团队合作经验和感悟。这些分享不仅丰富了大家的思维，也启发了其他小组成员，激发了彼此之间的学习兴趣。同时，我们还设置了一个反思环节，让同学们反思自己在团队合作过程中的不足之处，并提出改进的方案。这样的反思和分享不仅有助于个人的成长，也提升了整个班级的团队合作能力。

    三、活动效果

    1. 增强班级凝聚力：通过这次团日活动班会，同学们之间的关系得到了进一步的加深，增强了班级的凝聚力。大家更加了解彼此，能够更好地相互支持和合作。

    2. 培养团队合作精神：参加游戏和分享的同学们深刻体会到了团队合作的意义，学会了如何在团队中发挥自己的特长以及如何有效地与他人合作。这将对他们未来的团队合作起到积极的促进作用。

    3. 提高问题解决能力：通过穿越迷宫游戏等团队合作游戏的挑战，同学们的问题解决能力得到了锻炼和提高。他们学会了在面对难题时冷静思考，分析解决方案并与队友共同协商，最终克服困难。

    4. 激发团队创新思维：在游戏过程中，同学们需要灵活运用智慧和创新思维来解决问题。通过这次活动，同学们的创新意识得到了激发，为日后的学习和工作提供了宝贵的经验。

    综上所述，这次团日活动班会以丰富多彩的活动内容和积极的参与氛围，有效地增强了班级的凝聚力和团队合作能力。通过这次活动，同学们不仅学到了团队合作的重要性和技巧，也增强了自己的问题解决能力和创新思维。我们相信，这样的活动将对同学们今后的学习和发展产生积极的影响。

    班会活动总结 篇5

    地震班会活动总结


    近日，我们班开展了一次地震班会活动，旨在加强同学们的地震应急意识和自救互救能力，提高灾害防范能力，以保障同学们的生命安全。此次活动深受同学们的喜爱，给大家带来了丰富的知识和实际操作经验。


    我们邀请了地震专家作为主讲人，通过专业知识普及和实际案例分析，向同学们传授了地震的形成原理，震中定位和震级计算等基础知识。同学们听得津津有味，纷纷认识到了地震的严重性和突发性，提升了对地震的认识。


    随后，我们组织了实践操作环节，利用模拟地震仪器，模拟了一次强烈的地震。同学们分组进行应急演练，学习如何正确躲避坍塌物、保护头部和躯干、迅速撤离等自救互救技能。在操作过程中，同学们积极参与，相互配合，展现出了良好的团队合作精神。


    为了让同学们更好地理解地震的威力和导致人员伤亡的原因，我们还进行了一次现场考察活动，参观了当地一次历史较为悲痛的地震灾区，并与幸存者交流，听取了他们的经历与教训。同学们亲身领略了地震的破坏力，深感灾害来临时应该保持冷静和应急处理的重要性。


    我们还邀请了地震救援队员为同学们进行急救培训，教授了基本的急救知识和技能。同学们通过模拟实践，学会了基本的心肺复苏、止血和包扎等急救手法，为自救和互救提供了更全面的保障。


    地震班会活动以一次实际演练结尾。我们利用操场开展了地震逃生演练，同学们在规定时间内有序地撤离了现场，模拟了地震后的逃生过程。此次演练有效检验了同学们的应急反应能力和自救互救技能，增强了他们的地震应对能力。


    通过这次地震班会活动，同学们不仅学到了丰富的地震知识，还提高了应对灾害的基本技能。同学们纷纷表示，通过参与这次活动，他们更加了解了地震的危害性，懂得了如何保护自己和他人的生命安全。活动的开展也充分调动了同学们的积极性和参与度，提高了团队协作能力。


    值得一提的是，此次地震班会活动还得到了家长们的高度评价和支持。他们认为这样的活动不仅能加强孩子们的安全意识和自救能力，还能帮助他们更好地应对突发情况，建立起一种强大的心理素质。


    这次地震班会活动是一次具有深远意义的活动。通过地震知识的普及、实践操作的演练和现场考察的参观，同学们提高了地震应急意识和自救互救能力，为应对灾害提供了充足的准备。这次活动不仅在理论与实践中取得成功，也在心灵上对同学们进行了潜移默化的教育。我们相信，同学们在这次地震班会活动中获得的知识和经验将会在他们未来走向社会时发挥重要作用。

    班会活动总结 篇6

    根据法学院心理健康协会通知要求，我们2013级4班于2013年10月17号晚7点40分在四教304组织开展了以“我的大学”为主题的班会活动。借此契机帮助同学们尽快了解、适应大学生活，较快实现从中学生活到大学生活的转变，全体23名同学参加了班会。现将有关情况总结如下：

    一、班会主题：我的大学

    二、活动目的：为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择。同时，增进班上同学之间的了解，增强班上的凝聚力。

    三、内容摘要：

    本次主题班会共分为四个模块，“展望大学，明确目标”、“大学生活，丰富多彩”、“珍惜生命，学会感恩”，“融入集体，活出自我”。首先，主持人开场。第一个模块以***形式展出，让大家学会自我定位和确立目标，并请沈香香同学为大家朗诵汪国真的《热爱生命》，以此共勉。

    第二个模块以￥**的形式呈现，并有主持人的讲解，讲解相对简短。第三个模块以一小段**开始，让大家正确认识生命中的一切悲伤与不如意，***与主持人相配合，让同学们回忆亲情和友情，并以一首范玮琪的《那些花儿》结束此模块。第四模块以游戏的形式进行，让学生感受到集体的力量、团结的重要性，增强班级的凝聚力。

    最后，请学习委员代替班主任做班会总结，主持人宣布班会结束。

    四、总结经验：

    1、班委齐心，共同合作。

    本次班会由五个班委负责，共同完成。班长负责申请教室、借相机、采购班会用品;团支书负责主持与修改***;学习委员负责板报和采购班会用品以及班会总结;文体委员负责采购班会用品以及组织游戏环节;心理委员负责班会策划、制作***、整理班会成果以及撰写班会总结。各位班委商讨班会流程，积极完成自己分配的任务，互相帮助和提建议，才使得我们的班会在轻松和谐的氛围下结束。

    2、动员大家，共同参与。

    这次班会不仅是少数人，更是全班同学的共同记忆。游戏环节，我们尽量找取适合集体参与的活动，让每个人都感受游戏的乐趣、集体的强大、团结的重要性，在无形中自然而然地增强班级凝聚力。

    3、气氛温馨，寓教于乐。

    班会因为班主任没有出席，增加了一点轻松的气氛，没有使班会变成思想课堂。采购团队购买了足够的零食供大家品尝，参与游戏的学生无论输赢都会得到不同的奖品。我的感觉是我们的游戏选择是合理和创新的。

    通过传话游戏，同学们了解到话语的失真性;拷贝不走样则增强同学们的团队意识;跨越障碍时，全班人能共同在没有障碍的情况下指挥一位同学往前走，而没有被发现，我们的同学真的很棒!

    4、主动帮忙，热情参与。

    感谢班长晚上十点为笔者送来带有**的相机和内存卡，感谢团支书对***的修改和与笔者的相互配合，感谢沈香香同学和刘佳音同学的精彩表演，也感谢每位同学积极参与到游戏中来，让班会顺利进行。

    五、吸取教训：

    1、时间分配不合理。

    上半场班会节奏快，内容不够充实，游戏时间过长，这也是没有提前排练的缘因。

    2、采购的用品无法报销。

    团委工作处要求必须有发票才可以报销，但采购小组去的采购点不能提供发票，只有收据;并且采购中有食品，所以不给报销。最后决定，采购费用由班费垫付...

    团结班会活动总结


    总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编整理的班长工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    团结班会活动总结 篇1

    新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经是大一下学期了。在这半年多的时间里，我们班的同学一起努力，取得不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。

    经过大家这半年的共同努力，我们见证了，在一个班级中，全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

    鉴于此，经过班委会的共同商讨，我们认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

    所以，我这学期的工作目标暂定以下2点：

    1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

    2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

    具体工作计划：

    一、积极配合学院年级开展各项工作。

    1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

    2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。

    3、实行班务公开，使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

    4、以宿舍为单位建立学习互助小组。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。

    5、在已建立热能专业群的基础上，创建热能专业博客，在网络上展现班级的风采。专业博客也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示热能班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

    6、在工作方面，各班委既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。

    以上就是经班委会讨论后在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我们要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

    为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据辅导员的指示和学院年级的精神;借鉴第一学期的成功经验，再结合我班的实际情况，制定本学期的工作计划。

    二、学习方面

    树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学期课程较多，计算机一级考试在即、英语四级考试亦将于今年下半年举行，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况，结合此次的班风学风教育活动，我班将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持上半学年的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。

    计算机：我们将通过多种渠道，搜集计算机一级考试信息。帮助大家积极应考。

    必修课：保持上半年良好的学习方法，制定适合自己的学习方法，发现问题及时解决。

    英语：将通过多种渠道，搜集四级考试信息，提倡晨读，背单词，句子，例文。针对听力，词汇，完型，阅读，写作等具体内容进行强化培训。

    三、加强班级、宿舍管理

    严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的`出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由生活委员负责，各个班委及宿舍长协助。

    加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督。各个舍长配合。保证良好的作息，杜绝深夜上网。

    班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。

    此外，可以通过班级网站讨论本班建设，发表自己的观点，意见，看法。我们尽可能将所有有关我们班的信息都放在上面。

    四、举办形式多样的活动

    学习第一，但活动也不能丢。适当的活动可以娱乐身心、锻炼我们、加强班级凝聚力。

    经初步计划特拟定以下活动。

    计算机一级考试过后，我专业将举行一次春游活动，时间暂定为3月底4月初到石家庄烈士陵园进行扫墓活动。从而缓解大家在备考及考试期间的紧张气氛。

    到5月底时，我们还将到石家庄植物园进行游览。为即将计入进入的期末考前复习鼓气加油。

    我们坚信，新学期，在大家的共同努力下，我们的成绩一定会得到进一步的提升，我们专业将更加团结更加奋进。大一下一定能成为我们大学学生活一道亮丽的风景线。

    团结班会活动总结 篇2

    时间消逝，转瞬又一个学期过去了，本学期的美术社团活动也得以告终。在这个学期的美术社团活动中，每一个同学都很乐观努力，很多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些爱好者的带动下有不少同学也很乐观地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动，体现了美术社团活动开展的必要性，下面就这学期工作作一个总结：

    一、提高了同学对美术的爱好：

    参与社团爱好小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业，但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发觉绘画水平提高了，学习更有爱好了，有些同学还在业余时间要求到画室里学习。

    二、绘画水平得到了提高了，丰富了美术学问：

    在这次的爱好小组活动中，不但美术的基本学问，而且更多的是让同学把握了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。

    三、增加了实践的机会：

    由于社团爱好小组以动手实践为主，例如手绘鞋的制作及手工（折纸）等，给许多同学以动手绘画及制作的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。

    四、提高了同学的素养，有了长足的奋斗目标。

    在这次的爱好小组活动中，丰富了他们的学习生活，把同学的素养（教育）落到实处，同时美术社团活动在敬重同学的共性进展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个同学的'优点，使其形成了自身的特点。让同学觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。让同学真正溶入绘画创作的爱好中，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放更多小小的美术之花。

    当然，在这学期的工作还存在不足，我期盼着爱好小组活动能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。

    团结班会活动总结 篇3

    时光荏苒，在启航社已经度过了一年半。期间，留下来很多美好的回忆，有迷茫、后悔、收获、感动，有时甚至对自己的能力产生怀疑，有时感到厌倦，希望这一切都快点结束。然而结束时，真的会很不舍得。在担任社长的一年里，我学到了很多东西。下面我主要从工作方面进行总结。

    作为一个社长，经过一年来的努力、沟通、协调以及向很多人学习，感觉自己真的成长了很多，和大一相比有了很大的进步，也许人的一生就一个不断学习和进步的过程吧。社团的工作从招新到换届这样一个轮回，自己一直都在全身心的投入中。

    其实从参加竞选社长时开始，我自身就觉得很有压力。毕竟作为一个社团的负责人，身上的担子很重，同时缺乏经验，担心自己不能很好地带领一个团队，把社团建设好。然而，我还坚定的做了，我要给社团带来改变，为社员带来集体的荣耀。根据一年来所经历过的所有事情，真的觉得有点阻力重重。还好，有这样一个团队陪着我一起努力。

    1.缺点

    一个人或一个社团都不能完美的，对于我，对于社团而言，都如此。下面我主要从以下四个方面进行总结。当然，也许我以及社团的这一年来的发展还存在其他问题。我也希望其他人将对我以及启航社的缺点提出来，这不仅有利于社团的成长，也有利于我的成长。

    1)我感觉自己在社团内部并没有树立足够的威信，缺乏个人魅力。有时觉得自己安排下去的工作有些人没有按时完成，有些人应该没怎么放在心上。虽然每次都说明一个截止日期，但感觉有些人对我的话并不够重视。也许由于我给他们一开始的感觉就一个比较容易说话的人吧。不过有几个人还很负责任地提前完成任务的。以后遇到这种情况，一定要及时改善，该严肃的时候就要严肃。

    2)社团内部的分工还有待改善。有时觉得一些任务下来，不知道要怎么分配下去。有些又因为时间赶，都我们这几个人在做。

    3)沟通交流不足。也许因为我不一个善于沟通交流的人吧，特别对于一些不熟悉的人，感觉和他们的共鸣很少。与指导老师的交流都比较少。

    2.优点

    下面，我主要从社团活动方面来总结一下。对于社团的各项活动，部长们和社员都认真策划;并且利用各种宣传渠道，做好宣传;根据策划，做好相关准备。虽然到的人不多，但我们都尽力了。大家在这一年来都很认真的完成自己负责的各项工作，虽然有些不够及时。这些体现了他们的工作态度和热情，也相信他们都学会了很多东西。

    1)积极配合开展各项活动。在大家的共同努力之下，我们取得一个又一个的胜利。

    2)进一步对社团的章程，管理规章制度及评优制度进行完善。

    3)积极沟通交流，互相合作，为社员解答疑惑。

    4)各部门工作的得到进一步细化和落实。

    5)社团招新工作。经过一个学期，总的来说招的新人还挺不错的积极，活跃，上进。

    6)与前任的师兄师姐加强联系，从他们那里取经。

    7)本次参加换届的候选人都很优秀，真的很难取舍。而我也很满意此次换届的结果。

    3.一些建议

    1)针对于社员沟通不够，导致社员参加活动积极性不高的现象，我们可以多举行交流会，社团会议等，增加彼此相识的机会。了解社员的生日，送上祝福。

    2)继续加强社团内部建设。包括各部门工作职能的细分和明确。并根据各部门特色，细化其任务，也为以后分社的宣传和建设打下基础，做好铺垫。如:宣传部在进行Q群和博客的更新和管理，方便在以后工作中的宣传和介绍。

    3)加强和指导老师的沟通和交流。就活动的开展和计划主动咨询听取老师的意见，希望取得老师的进一步支持。

    4)策划一些与社团性质相符的活动，通过活动的策划和开展，提高社员的积极性，也加大社员对社团的了解和支持。

    5)加强和社团，学生会等的合作。可和其他社团一起举办活动，加强彼此的交流，也使各自的社员获益。

    让我们一起继续努力，相信新一届的社团负责人们会把启航社建设得更加好，发展得更加强壮，加油!

    团结班会活动总结 篇4

    身为班长，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了XX班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。现就XX年下半学期的工作做总结如下:

    这一学期我带领本班班团委积极组织全班同学参与了学校学院开展的各种活动，并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动，取的了良好的效果.我没有辜负大家的期望，带给了大家一个丰富的课余环境，同时带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习，进步！

    一、学习上

    我们班有很多同学都参加了自考，为我们班营造了很好的学习氛围。同时，在一开始的时候，参加导游证考试的同学也很多，因此，学习气氛很好。但是有时候上课的纪律很不好，这一点我们要改进。

    二、工作上

    20xx年08月28日，我正式开始了接任班长的工作。这一天是我们回校注册的日子，面对着我们班里的每一位同学都以崭新的面貌出现在我们面前时，当我们都相互问好的时候，我感觉到了他们对我的支持，这一份默默的支持让我更加有信心做好每一件事情！接着我要开始着手准备好迎接新生的工作了！我第一次接触这些工作，所以一开始有很多不懂的事情需要别人的帮助！我根据级委提供的一些资料（人数方面的安排）将班里相应的职位的人数分配好。8月30日，我们专业在下午3点到5点半这段时间接新生。我们专业的人团结一起，大家互相帮助，面对新生，大家都很热心地去帮他们搬行李，带他们去注册，并帮他们将行李送上宿舍！

    这证明了我们专业的团结和合作精神，也体现了我们学校的一种很好的风气！我们还有一些同学在接待新生时间到了，还依然帮助新生们去注册，我觉得这一点很好，也很值得我们去学习。大家都在一个大家庭里面，应该相互帮助，相互学习的。

    新生接待工作结束后，9月份就开始了。9月1日晚上，我们07旅游管理专业的大部分同学都去探师弟师妹了。我们除了带上我们的关怀之心外，还有些同学向他们讲述一下关于学习（自考和导游证的相关信息）以及生活方面的一些事项，希望他们更好的适应新的.环境，以便开始新的生活！特别是快要开始军训了！而且我们专业的同学也很乐于助人，有一些同学都留下了自己的电话号码以及其他联系方式，希望可以帮助到需要帮助的师弟师妹们！但是，当时因为有一些同学有事情不能去看望师弟师妹们，有点可惜！但是，我们也给新生们留下了好的印象。

    9月2日，我第一次组织自己班里的新任班干开了一个简单的班干会议，总结了前一段时间的工作，提出了值得发扬和不足之处，并进一步确定新任班干的名单！因为在大一下学期的时候，我们在竞选团支书的时候说有两个名额。但因为只能有一个人当选，所以需要协商！后来因为一名同学自愿退出，且在班上有说明，所以，最终将班委的名单确定下来！同时安排一下接下来的事情（如：中秋晚会）。以及强调了一下班里的纪律问题。这一段时间，同学们上课时的纪律不是很好，经常有同学开小差！

    9月14日晚上，我们专业举行了一个中秋晚会！这一个晚会分别有两个班的文娱委员为主要负责人！节目也非常的丰富，当晚大家都玩的很尽兴，但是也存在很多不足之处。在中秋晚会结束后，15日，我们以不计名写意见的方式，让同学们都写上对中秋晚会的意见和建议。我们对此进行了归纳和总结，总体认为晚会基本上成功，表演精彩，同学们的参与度高，组织有序，后勤人员认真负责。同时也存在不足之处：人不够专业，音量小，观众与人间仍存在一定的距离，互动性不太好。节目在安排上有一点乱，女生的表演较少，唱歌场面较吵，人没有很好的控制好场面！除此以外，很多同学也提了很多建议，对于我们下一次搞活动很有帮助：例如食物方面别太燥热，空间方面可以考虑到室外，表演方面希望能全体同学都可以参与其中，纪律方面希望能安静些。我个人认为，此次中秋晚会，准备的时间比较匆促，而且大家都是刚刚上任的新班干，所以有很多方面都需要向上一任的班干学习，同时还要在不断进步，不能满足于现状。但是，新一任的班干都很为班集体着想，这一点是值得肯定的。

    接下来的就是评优的事情了。在评优的这段时间里，专业内的人都觉得有点烦，因为有很多事情要重复审核，要出具相应的证明。除了参加评优的同学外，参与专业评审团的同学们也很辛苦，有时需要用到自己的休息时间。我觉得自己在这一段时间内，是挺负责的，但是在分配工作方面需要改进一下。因为当时关于评优的资料我大部分都有，而其他同学没有，只有在集中大家的时候才能一起操作，所以我和二班的班长的工作量比较大。我们第一次进行评优的事情，所以，很多事情都是在不断的实践中去获取经验。

    还有在25日的时候我们旅游管理专业XX、XX级新旧生交流会，由于是XX级的助班发起的，所以我们没有很多的时间来准备，所以，派了一些代表上台讲心得，同时我们也主张07级的同学参加。我一开始在接触这些事情的时候，也是比较的手忙脚乱。但由于上一任班干的帮助，我能很快的找到同学以及安排好相应的事项。25日那一天的交流会进行得还可以！

    团结班会活动总结 篇5

    为了丰富新同学们的课余生活，让新同学感受到学生活的快乐，在艰苦的训生活中得到适当的放松；促进我系新同学们之间的交流，增强整个系的凝聚力，体现我系欣欣向荣的气息，同时给新同学们互相认识，相互团结，增强我系的凝聚力，我系团总支特于20xx年9月14日晚在音乐广场举行了“工业工程系唱红歌迎新生型晚会”。

    同学们在本次晚会中的的热情高涨使整场晚会受到了极的关注，特对此活动的具体情况做以下总结：

    一、晚会的节目构成：

    节目是由我系团总支各部选送，经我系团总支文艺部及学生艺术团精心编排而成的。整台晚会以轻松、热烈的形式贯穿始终。节目形式包括歌曲、舞蹈、话剧、唱红歌等。晚会前同学们都经过了长时间的准备，我系团总支各部都积极协调配合做好晚会的准备工作,对此文艺部、学生艺术团及活动部做出周密严谨的晚会策划。

    晚会当天，现场气氛十分热烈，同学们情绪高涨，节目也十分精彩。晚会形式内容丰富，同学们参与其中得到了很多快乐，融入到欢快的气氛之中。本次迎新晚会中各节目都赢得了同学们的阵阵掌声，唱红歌节目更使同学们体会到了团结的力量，现代舞蹈令家意犹未尽，双截棍、教官表演等得到了家的一致好评。总体上来说达到了预期的效果。

    二、这次晚会的成功之处在于：

    1、本次活动提前安排每一个节目参加彩排演出，并提前作了各项好了准备工作。文艺部及学生艺术团排演节目任务明确，为晚会活动的高质量举行奠定了基础，这是成功之一。

    2、活动过程中，很多具体事项都作了及时的布署和通知，如：文艺部和学生艺术团及时确定节目方针（包括节目名称、类型、演出人员等）；提供演出节目单，选定学生主持人，安排其他人员专门指导；以及通知上交伴奏带等，这是成功之二；

    3、通过彩排的节目和活动准备工作，看出了各个部的积极性，演员们积极配合，有效的提高了活动的整体质量，这是成功之三。

    三、此次活动需要改进的地方：

    1、我系各部联系稍有不足，一些工作没有做到相互知照，以致一些工作的衔接上略显不足。希望在今后的相互协助工作中，多多加强联系。

    2、尤其一点，对于一些特别的节目没有考虑的非常周密到位，以后应加强这一方面的改进。

    3、在会场纪律的管理上我们应注意改进，使会场秩序有序不乱，各项工作可顺利进行。

    4、加强我们的工作还有许多的`缺点和不足，还要在以后的工作中不断的改正自己，完善自己，争取在以后的工作中表现的更出色。青春在召唤着我们，为我们明天的辉煌而更加努力。

    团结班会活动总结 篇6

    本学期，在校团委和指导教师的带领下，我们文艺部基本完成了学期初的工作计划安排，按时完成领导教师交给的任务，各项工作有条不紊的进行，并受到同学们的一致好评。在本学期，我们还积极协助其他部门组织活动，以饱满的热情为各学生社团服务，及时的解决学生社团提出的问题，并且积极的监督他们所组织的各种活动，为他们的指出活动中出现的问题，并且提出意见。现将本学期工作总结介入下:

    1、本学期初我们积极的为协会注册，为新成立的协会介绍学生社团联合会的章程以及工作，为他们解答问题，并且及时的注销经营不当的协会，维护会员们的利益。在学校领导的引导和支持下，文艺部所属协会又增加了壮文化发展协会，江右文化学社和青海文化艺术协会等三个协会，为学生们的课余活动又注入了新的活力。可是由于经营不当，戏曲协会以及西半球电影协会被注销。总的来说，协会都发展的比较良好。

    2、在5月21日，由文艺部策划各部门协助我们在星期五广场举办了的以“多彩学校文化迎世博”为主题的“青春舞台晚会”，在晚会的进行过程中，各部门团结合作，各协会积极表演，位同学们献上了一顿丰盛的文艺大餐，深受同学们的喜爱。在以后的工作中，我们将文艺部将继承星期五广场的晚会，将其定位文艺部的节日，争取每年举行一届。

    3、在5月29日，学生社团联合会成功举办了大型活动——社团巡礼，在同学和教师间影响巨大。在筹划阶段，我们文艺部积极地出谋划策，鼓励协会积极参与，为举办“社团巡礼”贡献力量。在“巡礼”当天，文艺部部员积极地布置会场，搭建舞台，为“社团巡礼”的成功举办挥洒汗水。“巡礼”开始后，文艺部积极为各协会服务，协调他们之间的场地问题，及时的处理一些突发事件，同时还要维持会场秩序，尽职尽责。

    4、在学生社团联合会的扶持引导下，文艺部各协会基本到达了工作计划的要求，举办了各式各样的活动丰富了同学们的课余生活。例如三月份冈拉梅朵协会举行的《高原畅想》座谈会和雪域联欢会;五月，在老干部活动中心轻舞飞扬协会举办的大型舞会，designbox设计协会举办“工业设计周“;六月份吉他协会举办了第二届吉他弹唱大赛，冈拉梅朵协会和新疆special协会都举行毕业典礼和欢送会等等一些列活动。这些活动都受到了同学们的一致好评，让同学们的课余生活更加丰富，也让协会会员得到了充分的锻炼。

    5、文艺部各协会积极响应学生社团联合会的号召，积极参与社团联合会组织的各项活动。例如在星期五广场的晚会中，异族音乐协会，吉他协会，轻舞飞扬协会，冈拉梅朵协会，新疆special协会都有活力表演，将晚会推向一个又一个的高潮。在指导教师和领导的帮忙管理下，文艺部的冈拉梅朵协会和轻舞飞扬协会获得“校十佳社团”荣誉称号，在同学和教师中赢得良好的口碑。

    本学期工作基本如上，当然在这些工作中还存在一些不足，在以后的工作中我们必须会积极改正，弥补不足。我们会从本学期的不足中吸取教训，继承好的经验，继续紧跟指导教师的脚步，遵守好学生社团联合会的章程，为学生社团联合会的健康成长贡献力量!

    团结班会活动总结 篇7

    一、学习方面情况

    1、从学习方式方面讲，大多数同学们已经没有了初到大学的迷茫与困惑，都在寻找着自己的奋斗目标，把自己投入到紧张的学习之中，在老师的帮助下很多同学对自己进行定位，并且进行自我选择，自我督促，有效的提高了班上的学习氛围。通过一个半学期的大学学习，同学们都适应了新的学习环境和不同于高中的学习方法，适应了大学的学习方式。

    2、从班级出勤方面，在迟到、旷课、早退、病假、事假上，比起上学期，状况持平稳状态，但是迟到与旷课，总是发生在那么几个同学身上，但是总体来说，大多数同学都做到了不迟到、不早退、不旷课，这说明在班级出勤方面总体上还是好的。

    3、从课堂纪律方面，同学们上课的专注程度比起上学期有所提高。大多数同学能够做到上课认真听讲，跟着老师的思路走，记笔记，不讲话，不玩手机等等。同学们的努力为班上创造了一个比较良好的学习环境，同学们在其中获益很多，特别是看到以前说自己对英语不学兴趣的同学开始在学英语过程中获得快乐，班委就感到特别欣慰。

    4、从学习建设方面讲，每逢重大考试，我们都会自己进行全班性的训练、比如这次四六考试，我们班委进行了专门的讨论，规定在周五下午放段落听写，找资料练习等，帮助同学们的学习成绩。

    对大学生而言，学习始终是第一要务。我们班委将始终做好老师与同学之间的桥梁，把同学的建议与意见很好的传达给老师，同时也把老师的要求传达给同学们，配合老师的工作，使同学们能更好的学习。

    二、干部队伍建设及其工作情况

    本学期本班班委做了很大的调整，经过民主投票，更换了班长，学习委员，文艺委员，组织委员等重要班委，为的是改善本班现在的学风、班风，更好的服务与同学。

    班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的'活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。经过大一、大二大家在一起的工作和磨合后，使我们不管是新班委还是老班委之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。

    三、活动方面情况

    1、定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议。

    2、每星期两次不定期的晚查寝和寝室卫生检查。

    3、参加了我校举行的健美操比赛。在比赛过程中，同学们全力以赴。这次比赛虽然没有获奖，但是我们从中收获了很多，比如团结与付出，凝聚力。通过这次活动让我们班更加的团结，班级荣誉感也增强很多。

    4、寝室美化大赛，寝室美化大赛主要是提高寝室文化内涵，提升和改善同学们的居住环境，增强寝室室员的团结。这次比赛，大家积极参与，我们收获了很多，知道了一个团队的力量。

    我们开展这些活动主要目的主要是通过这次活动，我们可在其中能我们够得到些什么，学到什么，比如提高自身的能力，和班级凝聚力。

    四、班级建设情况

    1、班级班风建设

    我们班狠抓班风建设，在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥同学的个人才能，展现同学的个人才华。我班同学在学习和文体竞赛中获得了优异成绩。在班委的带动下，全班现在正在逐渐形成团结奋进热情创新的良好风气。整个班级的感情比较融洽，同学们亲如姐妹，在课外能够主动交流，增进感情！

    2、班级制度建设

    鉴于本学期是非常重要的一个学期，有很多的重要考试要考，所以大家都把重点移到学习上来，具体的有：

    a、制定了一些制度，使班级管理具有操作性。

    b、规范管理过程，做到民主决定。在这个基础上，扬长避短，争取在稳步发展的基础上，寻求新的突破与新的提高。

    3、班级干部队伍建设

    班级的核心是班委会和团支部，各班委分工明确，责任到人，团结同学，班级日常管理活动有序进行，密切配合其他各班委开展有意义的活动，每一次组织活动都要尽心尽力，全心全意为同学服务。经过一个半学期的配合与磨合后，班委之间增添了不少默契，所以班委要在明确分工之上要有效加强合作，那班级工作都可以有效地开展。各班委要精诚团结，肩负好自己的责任。

    一个好的班级，并不是你班委有多强，而是同学们的配合才使班上的各件事情得以顺利开展，班上一切的事情都离不开大家的支持，只有班委和同学不断的交流与配合，才可以使一个班级成为比较强的班级！

    五、目前班上存在的问题

    1、班级凝聚力有待提高，个别同学集体活动表现的不够活跃。

    2、个别班委要提高自己的服务意识和责任意识，要以身作则。

    3、班级有些同学迟到早退，为班上造成了不良影响，而且还有班委在里面。

    4、同学自主学习能力不强，导致成绩不理想。

    5、有些同学旷课，极不认真，为班级带来了不良影响。

    6、全班男女同学互动不够。

    7、班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整。

    8、仍然有同学带早餐进入教室。

    六、改进工作再创辉煌

    1、要保持形成优良的班风，使之能体现一个班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的班级形象，打造一个优秀的班级。

    2、有些同学慢慢滋生散漫心理，导致思想和行为散漫，不利于班风建设，在这方面，班委要落实责任，加强管理，落实制度。最终，使同学们提高自我管理能力。

    3、狠抓班委成员自身的纪律作风，建成一个作风正派，强健有力的班委团体。着重提升班级凝聚力，让所有成员融入班级这个温暖的大家庭中，切实感受到班级的温暖。

    最后，天行健，君子当自强不息！成功属于那些自强不息的人！让我们肩负使命，铭记老师和父母的期盼，用百分百的热情和无限的创新去书写09电商班的新华章！

    团结班会活动总结 篇8

    一、关于执笔和坐姿。上第一堂课时，我惊奇地发现，全班没有一个学生的执笔方法和写字姿势是正确的，主要表现为握笔太低，头偏向左边并靠近桌面，有的学生眼睛距离桌面甚至不足10公分。也有的执笔偏高，但占少数。具体执笔方法五花八门，难以尽述。因此，第一堂课我重点进行了执笔方法和写字姿势的教学，执笔以三指法为标准。我只好一遍一遍地提醒，同时多次强调掌握正确执笔方法的重要性，告诫学生养成良好的写字习惯，并与家长取得联系，督促学生尽早改正错误的执笔方法和写字姿势。

    二、关于教学内容。中学生写字教学，应以楷书的基本笔画技法和规范字的结体规则为主要教学内容。在基本笔画教学中，重视点画的提按、徐疾、转折、停顿、藏露等技法练习，为规范字书写打下扎实的基础。对横平竖直、突出主笔、把握中线、避让穿插、疏密匀称、均衡对应、同形异态、各随体势、笔势连贯、变化统一等楷书结体规则要善加总结，详加阐释。在具体教学中，笔画和结体同步进行，如在讲解某一笔画时，选取结体相近的例字作示范，讲明其结体的异同之处。但在不同的教学阶段，因教学目的的不同，应有不同的侧重点，即：对初学写字的低年级中学生，入门先进行基本笔画的教学，结合较为简单的范字，进行巩固练习。此阶段以笔画书写技巧的讲解为主，结体讲解为辅。然后进行偏旁、结体的教学，此阶段以结体讲解为主，笔画讲解为辅。笔者认为，把笔画和结体完全割裂开来，先纯学笔画，再偏旁，后结体的教学方法是不足取的。

    三、关于范字。教学时，老师的范字书写非常重要。黑板上的范字要写得规范、严谨，对一些关键笔画和重要的例字，可用空心笔画放大书写，让学生看清楚用笔的轻重变化。在学生用铅笔练习前，先叫大家一起对着黑板上的范字用手空临三遍，空临时要朗读出这个字所有笔画的名称，并根据笔画的长短、轻重、快慢决定手甩动的幅度，以加深学生对老师讲解的写字要点的印象。教了一段时间，我发现学生还是不能很好地掌握运笔方法。老师在黑板上书写范字时，由于是背对着学生，学生很难看清楚行笔技巧，以至于有的学生运笔太慢太重，过于拘谨，有的则太快太轻，过于草率。

    为此，上课时我亲自为每位学生在练习纸上书写范字，并引导学生对照范字，找出自己写的字的不足之处。此法果然凑效，一些学生的字很快有了明显的变化，上课时在练习纸上书写范字并不会占用太多时间，不但不会影响教学进度，相反却能使学生近距离看到老师的书写技巧，体会更深，进步更快。

    四、关于作业。学生的课业负担很重，而且多数学生业余时间不只接受写字一种教育，还要学习写作、英语、舞蹈、钢琴等。故作业量不能布置太多，主要是对上课时讲解的笔画、偏旁和范字进行巩固练习。上课时，将学生作业中出现的普遍问题列出来，让学生自己评改，也可以鼓励学生将自认为作业中写得最好的字写在黑板上，让学生们相互点评，以激发学生的学习热情，活泼课堂气氛，提高学习效果。对作业较好的学生，要及时予以表扬，鼓励大家向他学习；对作业不太好的，要及时指明努力方向，迎头赶上。

    团结班会活动总结 篇9

    通过一段时间花式跳短绳的社团活动，全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高。下面对这一段时间花式跳绳社团活动进行一下小结

    xx社区居委会作为海淀区的优秀居委会，给了我们四人最好的实践平台。刚到居委会的时候，我们心里还有一些紧张与焦虑;但是，面对居委会赵主任和金主任的热情，我们顿感轻松，而我们都对这次居委会的社会实践有了更高的期待。

    一、活动的开展

    (1)参加社团活动的学生能够自己独立跳6x8拍的动作。

    (2)学生们在音乐为背景下能找到音乐的节奏，跳出花式。

    (3)五月份社团活动正在编排一个六、一节的节目并且已经有了大体的轮廓。

    (4)在上周二学校李校长及班主任教师对我社团学生的能力进行了一次检查，学生在那天的展示另我很满意。

    二、出现的问题

    1、学生能力提高了，现有的跳绳不够专业，我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。

    2、小组活动，小组长的能力还需要继续培养。

    走进大学，迎接每一个新生的，除了浩瀚的知识海洋，便是朝气蓬勃的社团了。社团是大学校园文化的一块重要阵地，更是大学校园与社会和未来联系的一条重要的纽带。多种多样的社团活动，让大学生拥有了丰富多彩的人生和美丽的梦。20xx年年11月15日，第五届社团文化暨科技活动节正式开幕，持续一个多月的文化节为全校各个社团提供了展示的平台，而首届学生社团辩论赛邀请赛正是在这样的情形下拉开了帷幕。

    思辩社成立于xx年11月经许昌学院批准成立的“以锻炼自我，适应时代发展，增强当代大学生的社会适应能力和使命感”为宗旨的学生社团组织。思辩社在校社团组织——社团联合会的领导、管理和监督下开展共做，接受院系团委的指导。七年来，思辩社在法政学院崔秀花副院长等顾问老师的指导下，逐渐发展壮大。思辩社一贯坚持以“加强学院文化艺术建设，促进大学生的身心健康，繁荣社团文化，为建设文明校园做出重大贡献”为宗旨，传承和履行本社团“用思考与辩论丰富人生，展现青春活动，以辩论的形式展现自我，在原有的基础上创新，付出辛勤的汗水，来碰触甚至刺激人的心灵，感受现实的压力，从而促进自身的'不断发展”的任务，为此，思辩社人代代地坚持不懈的努力着。

    xx年——xx年年之间，思辩社先后举办了“春蕾杯辩论赛”、“演讲赛之大学生活我的梦”，组织了《死刑辩护》、《叮叮当当辩论赛》等话剧演出，观看了“大专辩论赛”等优秀影片。20xx年——20xx年，我担任了思辩社社长一职，这是荣誉，亦是考验。本着对社团负责、对社员负责的态度，我积极准备筹划社团活动。通过征求社团联合会和指导老师的意见，我以思辩社社长的名义向社团联合会申请了这次辩论赛，作为我社在第五届社团文化暨科技活动节中的主要活动。

    通过半个多月的筹划与准备，此次活动的前期筹划基本完成。首届学生辩论邀请赛以丰厚校园社团文化，提高大学生思辨能力，锻炼大学生思维表达，培养大学生创新精神和团队精神，加强各社团之间的互动与交流为目的，由许昌学院社团联合会主办，法政学院思辩社承办，校团委书记张鹏辉，校团委副书记尤建设，宣传部部长周银超，党委宣传部钟伟平老师，法政学院副院长崔秀花，法政学院团总支书记崔越为本次辩论赛指导老师。本次辩论赛由我校东、西校区各院（系、部）共十六个单位组队参加。各院（系、部）代表队由社团部组织、各社团成员组成。11月22日下午2：30——4：30各参赛队领队在社联办公室报名登记，报送参赛人员。全校除外国语学院未参与外，本次辩论赛有15个院(系、部）、24支代表队参加，11月23日中午12：00各参赛队领队在a3五楼ahs通过抽签的方式，公平地决定了各代表队的比赛对手与辩题。至此，辩论赛筹划活动圆满结束，辩论赛也正式拉开了帷幕。

    初赛于11月25日晚上6：30在a4五楼501、503、505、507四个教室同时举行，评审团有社团联合会代表、优秀辩手等组成，对此次比赛做出了公正公平的评判。通过初赛，美术、电信、五专、文旅、法政等院（系、部）十二支代表队胜出，成功晋级复赛。

    复赛于11月28日晚上6：30在a4五楼503、505、507三个教室同时举行，评审团除初赛的评委外又增加了法政学院漆彦忠、任志新、张磊三位老师加入，三位老师对歌赛场的辩论赛做精彩的点评，使辩手受益匪浅。复赛同初赛一样，采取淘汰制，最后有计科、电信、文旅、教科、法政五个院系的6支代表队成功晋级决赛。

    团结班会活动总结 篇10

    一个学期的活动是快乐的、有趣的，是一个充满探索和努力的过程。小成员在努力，在追逐自己的榜样。在这四个月的学习中，社区组的学生对一些书法知识有了初步的了解，基本掌握了汉字八个基本笔画的书写规则和五个常见部首的书写方法，锻炼了写作技巧，更重要的是提高了学习书法的兴趣。虽然每周只有一节短训班，但是来参加社团活动的同学可以很好的利用这段时间，培养自己的兴趣，丰富课余生活，逐渐养成认真听讲认真练习的学习态度。

    因为硬笔书法俱乐部是学生自由注册的，所以群体中的学生，包括学习过的和没接触过的，差异很大，给日常活动的开展带来很大的困难。面对这种实际情况，我只能从汉字的基本笔画书写入手，严格要求学生对自己的`书写给予及时的指导和及时的示范。在辅导过程中，我经常让学生分析字体结构，仔细观察。在实践中，我还要求学生首先分析他们写的单词的笔画、字体结构和排列位置。比如无论在任何一个字里，横写都是稍微偏向右上的。当一个单词中同时有两个或两个以上的横线时，注意其长度，注意横线与横线的平衡；站在一个字中间，就像一个人的脊梁骨。一定要写直等等。如此反复，让学生掌握汉字的书写方法，提高写作能力，形成良好的写作习惯。

    学习书法，贵在持之以恒，单凭每周1节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，社团小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步，写字的基本功也扎实了许多。

    一个学期在班主任老师的大力支持下，社员们能积极参加活动，几乎没有迟到、早退或旷课现象，这一点是很难得的。

    当然，在辅导过程中，也存在着一些不足：部分学生的写字态度还需端正。

    书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校社团活动的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

    一、书法社团活动稳步发展

    在本学期重新组建了我校的书法社团，参加人员为四至六年级部分同学，具体时间安排是每周二下午课外活动时间，目的为提高同学的毛笔字兴趣，并鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

    二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

    在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

    三、合理安排学习内容，循序渐进学书法。

    为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本

    笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

    四、书法教学过程中存在的一些不足之处。

    在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

    书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

    在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣活动开展得更好。

    团结班会活动总结 篇11

    在匆匆过去的2年里，我感触颇多。很感谢老师和同学们的支持，让我有信心和动力做好班长，感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评的同学，我会以百倍的努力去做好自己的职责，不辜负大家对我的期望。

    回顾这个学期，我们在一起生活学习，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。

    一、班级工作方面

    1、班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。

    2、班干部分工明确，都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。

    3、班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。

    二、学习方面

    1、同学们出勤率较高，能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

    2、同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。

    3、越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其临近考试时最为突出。

    4、我们班四级通过率也达到了80%，计算机二级也通过了不少同学。

    5、期末考试，我们班同学基本都能过关，且成绩优秀，获得老师的好评。

    三、活动方面

    1、2年的时间我们班里组织过春游、秋游，很感谢组织委员、宣传委员、体育委员、生活委员的协助，每次活动办得算是很成功吧，发现班里的同学多才多艺，总是有一阵高过一阵的.喝彩。

    2、我们班在专业拔河比赛中也勇夺冠军，体现了班级强大的凝聚力。

    3、在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。

    4、我们班的部分同学还参加了对爱心社团的义捐和市红十字会的义务鲜血。

    5、不少同学在班级活动和组织策划方面做了不少努力。

    四、思想方面

    1、大多数同学积极向上、进取，努力学习，坚持上自习。

    2、大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。

    3、大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。

    4、班里同学向党组织靠近，绝大多数同学写了入党申请书。

    五、班里的不足

    1、有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。

    2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。

    3、个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步的改善。

    4、班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

    5、有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。

    六、个人感想

    大家来自五湖四海，组成我们现在的班集体，大家经过2年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。

    做了2年班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望，再次感谢大家！

    世界读书日活动总结900字（六篇）


    笔者整理了一些关于“世界读书日活动总结900字”的相关资料，无论职位高低，都需要撰写各种文稿来完成工作。近年来，人们对范文的重要作用越来越认可。通过背诵范文，我们可以提升文字表达水平。写好一篇范文需要我们不断学习。希望您能够欣赏该文的深入分析！

    世界读书日活动总结900字 篇1

    4月23日下午，为迎接第27个世界阅读日，弘扬阅读理念，培养人们的阅读习惯，xx爱心团加入xx市疾控中心xx办公xx社区、xx少儿健康中心、xx学校等合作伙伴在xx公园举办了主题为“书香xx，悦读天下——世界阅读日公益活动”。

    本次活动分为学术阅读和青少年阅读倾向问卷调查两部分。由于活动准备充分，开展了制定策划书、开展前期宣传、场地布置、人员分组分工、志愿者培训、调查活动分工、为学生志愿者颁发实习证书等环节。有条不紊地出门。来自xx爱心团、xx市疾控志愿者服务队、xx办公室xx社区、xx实验小学共xx志愿者参加了此次活动，其中xx成人志愿者和xx学生志愿者。

    活动期间，志愿者被分成x组，调查组分别负责公园x区、东、西、北、南、中、x区的调查活动。所有志愿者相互配合，齐心协力，圆满完成问卷调查。 .共发放 xx 份问卷，回收 xx 份。活动期间，志愿者和受访者被问及对举办此类活动的看法，并听取了他们的意见。大家反映，活动开展得很好，活动灵活、热闹。希望举办更多类似的公益活动，吸引更多人参与。了解世界读书日的起源和目的。如果问卷中一些问题的设计者更合理，语言更通俗一些，那就更好了。

    与此同时，书香免费阅读也在进行中。读者有xx余人，主要是中小学生。通过世界读书日的专项公益活动，我们对青少年的阅读倾向有了初步的了解，为我们团队在中国开展“爱书屋”“书香阅读”等项目提供了依据。未来。让更多的人参与到阅读团队中来，达到本次活动的预期目的。

    世界读书日活动总结900字 篇2

    门村中心幼儿园

    2015.4

    书，是人类伟大的精神产物。为了鼓励孩子及家庭多读书、读好书，去发现读书的乐趣，我园通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境资源优势，组织开展了关于“世界读书日”的系列活动。现将活动情况总结如下：

    1、 加强宣传，让阅读走进儿童生活

    从4月21日开始，我园启动了“第二十个世界读书日活动方案”，开展维持一周的读书活动，并且利用电子屏滚动和宣传橱窗进行宣传，让家长和幼儿了解世界读书日的由来和有关信息，营造浓厚的读书氛围，激发家长和孩子参与活动的积极性，同时各班老师纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

    二、大家参与，活动丰富多彩

    为了让每个孩子真正参与到活动中来，我们根据不同年龄段孩子的特点，开展了一系列孩子们最喜欢的活动。

    1.从4月22日开始，每天早晨固定10—20分钟的幼儿自由阅读时间。各班老师每天在集体活动前为小朋友讲一个经典小故事。

    2. 各班级在家长园地创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的**、读书趣事等。

    3.在4月23日“世界读书日”当天，同时各班老师召开“第二十个世界读书日主题班会”，从而号召家长和幼儿都投入到读书活动中来。

    除此之外，我们还利用幼儿园的宣传橱窗，提醒家长和孩子每天都要读书，推荐了适合家长和孩子读的书目，倡导家长每天陪孩子读书；带孩子们去图书馆买一本他们喜欢的书；把书从家里带到幼儿园与同龄人分享，活动得到了很好的反响。

    与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级故事竞赛、读书分享、我最喜欢的一本书分享交流活动、亲子阅读、故事妈妈进课堂讲故事等一系列活动，教师之间也进行了读书交流活动。是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导幼儿走入书的殿堂。

    4.家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。

    活动得到了家长们的大力支持和配合。我们收到了很多反馈。家长和孩子在反馈信息表中提出共同阅读的好书名称、孩子的话和家长的话。

    最后，我们评选出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长，鼓励所有的家长和孩子更多的读书、更多的参加我们的活动。

    读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。

    我园“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个幼儿的健康成长起到促进的作用。今后，我们将继续开展相关阅读活动，营造浓厚的阅读氛围，培养孩子良好的爱书和阅读习惯。

    “世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个孩子天天爱读书、天天读好书。

    世界读书日活动总结900字 篇3

    1、收到高年级“我与经典同行”征文。同学们认真撰写阅读经典名著的读后感，六（3）班惠志宇在读《草房子》中这样写道：谁又能说，这不是曹文轩对社会发出的呐喊呢？全文语言优美，叙述流畅，情节安排详略得当，对全书内容的概况回顾与对经典故事的细节描写有机结合，使看过小说的读者深又共鸣，相信也会使没有看过小说的人萌发一读的念头，作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。在那六年里，它亲眼目睹或直接参与了一连串似寻常但又催人泪下，震撼人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的友情，不幸少年与厄运搏击时的悲怆与优雅，为保护被人欺负的女孩挺身而出的勇气，还有的站在死亡边缘时对生命深切而优美的领悟……同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。已精选了60篇上传学校实验贴。

    2、收到师生优秀书法作品1000余件，已上传部分师生优秀书法作品至学校实验贴。

    3、收到学生读书小报1800张，同学们精心设计读书小报，图文并茂，用心感受书带来的乐趣，精选80张上传学校实验贴。

    4、学生人手一本读书笔记，精心撰写读后感，读写绘。

    世界读书日活动总结900字 篇4

    历经一个月的第xx届读书节已经落下了帷幕。可是读书给我们带来的欣喜与快乐却让我们回味无穷，书香之气充实了我们的校园。在这一个月的时间里，大家在工作、学习之余畅游书海，和好书交朋友，品读诗书，感受书籍给我们带来的幸福和快乐。

    随着我校高效课堂改革、“大阅读”工程的不断深入，我们在读书节结合同学们的学习实际开展不同形式的主题读书活动，做到周周有主题，周周不一样。各个班级围绕不同的主题，结合班级实际开展读书活动。不论是古诗积累周、读书漂流周，还是读书交流周、创作展示周，各个班级结合读书情况开展了读书交流，讲书中的故事，积累书中的好词、佳句，写读书笔记，等丰富多彩的读书活动，感受读书的快乐。特别是同学们设计的读书手抄报，版面新颖，内容广泛、可读性强，有的还是家长、同学共同完成，从一张张的报纸中，我为同学们感到骄傲。还有我们很多班级在活动中有自己的独到之处，好的经验值得推广，比如一年三班在阅读故事中把订阅的《小学生优秀作文》等刊物充分利用，每天必读提名奖，受到国内知名作家的高度评价；多项特色活动的开展，推动着读书活动不断深入，从活动中，我也受到了很大的震撼，领略到全校师生精彩的文笔和聪明的才智。

    在读书节活动中，各个班级还完善了图书角建设，增添书籍，并有专门的管理员管理，同学们积极踊跃把自己的好书和同伴交流，达到了资源共享的目的。我们的班级、我们的校园，读书风气渐盛，书香之气渐浓。正是大家爱读书，学校才涌现出一年三班、五年二班等8个“书香班级”，全校涌现出60名“读书小博士”，在此，我们由衷为他们祝贺。

    同学们，读书节活动虽然结束了，但我们读书的热情没有减退，读书风气不能停止，我们要借此次活动的东风，让浓浓的书香永远充裕我们的校园，让我们大家多读书，多积累，多汲取书中的精华，以拓宽我们的视野，丰富我们的内涵！

    做一个爱读书的人，品读诗书，我们将终身受益无穷。爱书吧，它是知识的源泉！

    世界读书日活动总结900字 篇5

    近年来，该院图书馆坚守阵地拓宽服务视野，形成了以地域性、学科性、专题性文献信息为主要内容的特色资源体系。先后在引进《库克》《超星》等大型商业数据库的同时，立足于本馆优势资源，自主研发并建成了《西安鼓乐数据库》《陕北民间音乐资源数据库》《专家教授数据库》等10多个专业特色数据库。

    在本次活动中，该院图书馆紧密围绕学院中心工作，深入调研广大师生的兴趣爱好和学习所需，充分利用这些数据库和丰富的馆藏资源，先后开展了一系列特色活动。如：“书影随行”名著改编电影展，激发师生通过电影走进原著，激发阅读兴趣；图书馆随手拍活动，通过镜头展现阅读之美，体现人、书与图书馆的和谐关系；“图书志愿者活动”，由来自附中的志愿者同学们深入图书专业资料室，亲身体验图书馆馆员的工作内容，理解了图书馆老师的辛苦，熟练了图书资源的使用；新购文献及“乐海回声”经典唱片回顾展，通过集中对经典唱片的展览，使广大师生了解最新学术资源，掌握馆藏文献，并对广大师生现场播放老唱片，聆听珍贵音频资源。通过图书馆的精心策划，周密组织，使活动内容丰富，品位高雅，秩序井然，深受广大师生的喜爱。师生们纷纷表示，通过参加以上活动，对自己的专业学习很受启发，也认识到图书馆对全面提高自身素质的重要性。

    世界读书日活动总结900字 篇6

    5月31日下午，2016年世界读书日系列活动在云南民族大学雨花图书馆举行闭幕式暨颁奖仪式。本届世界读书日系列活动由图书馆、学生处、校团委共同主办，图书馆承办，从4月开始至5月历时两个月。活动得到了各学院、各部门师生的积极响应。同时，北京超星数图信息技术有限公司、同方知网(北京)技术有限公司、重庆维普资讯有限公司、国务院发展研究中心信息网、北京人天书店有限公司、湖北中文在线数字出版有限公司等信息资源合作伙伴也对本次活动给予了积极支持和参与。

    今年的世界读书日系列活动先后举行了图书馆电子资源利用培训活动及数据库推广活动、大学悦读·阅读大学——2016中国高校出版社精品图书巡展活动、学术讲座、“明德致远，书香民大”征文比赛、“温馨提示牌创意设计大赛”、书香学院评比、阅读之星评比等一系列活动。活动内容丰富、形式多样、参与面广，经评选，人文学院、管理学院、民族文化学院、政治与公共管理学院、职业技术学院等5个学院荣获“书香学院”称号;杨伟、邢改革等20名同学被评为年度“阅读之星”;《春天里的思想》(作者毕丽)、《另一种信仰》(作者扎巴都吉)、《五月书香情》(作者施东艳)等5篇文章获征文比赛各奖项;侬生明、韩烁两位同学所设计的图书馆标语在“温馨提示牌创意设计大赛”中胜出。为了更好地倡导读书，积极推进学校“三风”建设，本次活动专设了一个特别奖，颁发给年度图书借阅量排名第一的朴明谙老师。

    颁奖仪式结束后，同方知网为同学们举行了题为“CNKI校园行，知网同你共前进”的主题讲座。

    小学活动总结怎么写900字6篇


    刚刚结束了创意活动，我们通常会被要求写一篇活动总结，要想使自己不断成长就需要重视活动总结的撰写，我们需要学习并掌握创意活动总结的写作格式要求。考虑到你的需要，小编特地编辑了“小学活动总结怎么写”，为防遗忘，建议你收藏本页！

    小学活动总结怎么写 篇1

    首先，计划到位，组织有序

    我们年级的五位班主任在活动前都有明确的分工，保证师生在活动中的安全。上下车时，各班班主任和带队老师负责召集、清点、报告上车人数。已经制定了详细的活动计划，包括活动的目的和结果、时间、地点和责任分工，以便为紧急情况做好准备。在活动中，教师以学生为中心，带领学生一起参观和玩游戏，时刻关注学生，正确引导学生。整个活动井然有序，体现了旅行安全文明的主题。

    第二，安全文明礼仪到位

    活动开始前，每个班都开了班会，期间老师们还强调了各种安全注意事项。要求学生未经允许不得疯狂打架、追逐或离队。学生服从老师安排，排队整齐，不吵闹，做文明小学生。在安全教育的同时，也树立了x二十四中小学生的良好形象。所有的学生都穿着整洁的校服，排列整齐，使用文明的语言。

    第三，引导到位，推进预期目标

    秋游期间，我们还组织了一些活动，比如参观湖光岩，在每个班举行比赛和烧烤。从孩子们幸福的笑脸来看，效果更好！

    在这次活动中，学生开阔了视野，学到了一些在校园或书本上学不到的东西，看到了家乡的变化，培养了学生对祖国和家乡的热爱，促进了我们活动目标的实现。这次活动的成功离不开秋巡中每一位老师的奉献和努力！

    小学活动总结怎么写 篇2

    根据上级领导精神和我校工作安排，二三月份我校的教研工作主要有以下几个方面：1、召开校本教研专题会议，讨论研究方案，拟定计划。2、全体任课教师对上学期教学质量分析。3、数学教研组多媒体教室观看名师优质课。4、语文教研组探讨识字教学的几种方法 。

    5、常规教学检查。

    如下小结：

    一、 为了确保本学期教研工作再上一个新台阶，各教研组结合上学期初制定的各项教研计划，以及教研活动的开展情况认真反思，查找存在的不足，找出改进措施，结合本组实际情况展开讨论，并制定出本学期教研计划及活动安排，并按照计划内容，积极开展各项教研活动，充分发挥教研组基地作用，保证教研活动有效进行。

    二、教学质量是学校的生命线，也可以说教育质量就是学生成长发展的基础。为了更好提高教学质量的管理能力，促进我校教育更好的发展，学校组织全体教师对上学期教学质量进行多方面分析，找出不足，进行反思，制定出本学期提高教学质量的具体措施和办法。

    三、我校继续采取“走出去、请进来”的办法搭建教师培训、交流平台。由于培训资金有限等原因，不能满足全体教师的愿望。在这种情况下，我校3月x日组织全体数学教师在多媒体教室观看吴正宪老师执教的《平均数》一课，并聆听了她做的报告《如何做好教学设计》。老师们受益匪浅，并写出了心得体会。

    四、大多数语文教师认为识字过程是一件十分枯燥的工作，那么怎样才能提高孩子们的识字质量呢？这成为大家热议的一个课题。我校也针对此课题，于3月x日组织全体语文教师在一起研讨。教师们积极讨论，各抒己见，把各自的经验、想法互相交流总结。

    五、为了加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，抓好教学质量，促进素质教育稳定发展。2月x日、3月x日，我校对全体教师进行2次常规检查，主要从教学计划、备课、上课、作业批改、课外辅导等方面着手。检查结果令人欣慰，大部分教师都能保质保量完成本职工作，还有个别教师在工作方式、方法上不断创新、极具特色。

    小学活动总结怎么写 篇3

    20xx年4月12日，在学校统一安排下，xx小学低年级几位老师组织开展了大家期待已久的春游活动，阳光灿烂，春风轻拂，此次春游活动在孩子们的欢笑声中落下了帷幕。我们的活动组织、实施均很成功。

    一、计划到位，组织有序

    1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。三位老师协调指挥，具体负责组织，学生积极参与。时时负责召集、清点、汇报人数，三位老师管理学生安全工作做得很到位。

    2、活动前制定了详细的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。做到人员责任制，自始至终，未出现任何人员走失、人员受伤现象。

    3、在活动中，老师均以学生为中心，带领学生，和学生一起参观、游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。活动过程中井然有序，体现了安全出行。

    二、安全和文明礼仪到位

    1、在途中老师们强调各项安全注意事项。

    要求小朋友们不打闹，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明学生。

    2、在进行安全教育的时候，也树立了良好的小学生形象，排着整齐的队伍；使用文明用语；在路上慷慨高昂的歌声传向四方，非常催人奋进。在整个活动中，同学团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德，受到了老师们的赞扬。

    三、引导到位，促进预期目标

    通过这次春游活动，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，上交了作文和感受，促进了我们的目标达成。本次活动圆满成功。

    这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：

    1、部分同学看到垃圾不会主动去捡。所以让我在这里再一次倡议。

    2、个别学生谦让表现不足。

    3、同学们吃苦耐劳的精神有待加强，有的同学走了一小段路就说走不动了，就不想走了。同学之间也不会互相帮助，所以让学生知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进是非常重要的。

    小学活动总结怎么写 篇4

    为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，全面提高小学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的前面发展，切实贯彻《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念，结合我校实际情况，在指导学生读书的工作中具体做了以下几项工作：

    一、建立保障机制

    1、固定阅读时段，每天早读10分钟，每周设1课时阅读课，在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

    2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

    3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书借阅的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境。学生互相交流个人图书，实现班级学校资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。

    4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动。语文考试、考查增加能够考查学生课外阅读情况的题目，充分发挥评价的激励作用和导向功能，调动学生和教师、家长的积极性。

    二、营造阅读氛围

    学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

    三、抓好读书活动

    （1）上好阅读课

    充分用好早读、午读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用“教师、家长、学生”三方联系的形式，形成大阅读氛围。（2）做好读书笔记

    中、高年级学生读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

    （3）抓好经典诵读。

    中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产，其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。这些古诗文经典，对于治学修身、陶冶性灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估价也不过分的。

    （4）开展读书活动

    我校于4月份将组织开展了“校园读书”活动比赛。如“诗文朗诵会”、并评选出全校“读书之星”给予表彰，鼓励更多的学生参与到读书活动之中。

    通过开展开展读书活动，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。

    小学活动总结怎么写 篇5

    9月20日是国际“爱牙日”。我校按照上级部门的要求，以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。窝沟龋影响儿童牙齿健康，而窝沟封闭又是预防儿童窝沟龋的有效方法，它对口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。

    目前，我国儿童与青少年中，后牙窝沟龋占龋病的80——90%，如果能有效地预防和控制窝沟龋的发生，既能极大降低儿童与青少年龋病患病水平，又能降低个人经济负担和社会医疗资源消耗，面对学生日趋严重的窝沟龋发病形势，我们必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度，同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为，学校积极响应上级号召，开展了爱牙日的宣传活动。现将此项工作总结如下：

    一、布置工作，提高认识

    根据上级的有关文件及工作精神，召开全校班主任教师工作会议，会上提出具体方案要求，全校教师高度重视，积极组织一系列活动。

    二、活动开展

    1、首先在校园内举办了爱牙日口腔健康推广宣传活动，利用中午的小广播，大力宣讲口腔健康知识。

    2、全校师生每人一份关于口腔保健的宣传材料，让大家更好的了解口腔保健的重要性。

    3、为提高学生口腔卫生知识水平，从小养成良好的口腔卫生习惯，达到控制青少年牙病发生和发展的目的，上一节有关“爱牙护齿”的健康教育课。

    4、利用学校门口的电子屏幕上进行爱牙宣传。

    通过本次活动，对学生与老师进行了牙病防治知识的普及及教育，有效加强了学生们对口腔健康的正确认识，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，进一步唤起全社会人人来关心参与牙病的防治工作，从而提高全民族的口腔健康水平。

    一结束。

    小学活动总结怎么写 篇6

    孩子从幼儿园进入小学，是成长中的一个重大转折。为了切实做好幼小衔接工作，让幼儿园的孩子们初步了解小学生活，激发对小学生活的向往之情，3月21日上午，幼儿园大班全体幼儿在各班老师们的带领下到西津小学参观小学校园。孩子们手牵手，排着整齐的队伍，兴高采烈地前往小学。

    第一个活动是参观小学的早读课。走进课堂，在宽敞明亮的教室，孩子们听到哥哥姐姐们琅琅的读书声的时候，个个都聚精会神的倾听着，时不时还跟哥哥姐姐交流，孩子们体验了一回当小学生的感觉!对上小学和做小学生的愿望更加强烈了。第二个活动是参观小学的升旗仪式。他们看到整齐的护旗手仪仗队不由得投去羡慕的目光，也学着小学生的样子，整齐的排好队伍，体验了国旗下的庄严和神圣，最后，还学着哥哥姐姐们做早操。接着，带孩子们去参观了教学区、操场、厕所等等，第一次带着孩子们正规的进入小学，孩子们的心情是非常激动而又兴奋的，每一项事物、每一个地方对孩子们来说都是那么新奇，虽然，对于小学并不陌生，但是，小学生的生活学习是什么样的呢?对他们而言只是略知一二。

    参观活动结束回到幼儿园后，孩子们还纷纷讨论所见所闻，都表达说“我想上小学”“小学的哥哥姐姐太棒啦”，他们对小学的生活充满向往，通过这次参观活动，孩子们对小学的学习和生活不仅有了更多的了解，也激发了孩子们成为一名小学生的愿望，为入小学打下了良好的基础。

    数学竞赛的总结900字9篇


    教师范文大全精选栏目推选：“数学竞赛总结”。

    数学竞赛的总结(篇1)

    为了丰富学生的业余生活，激发学生学好数学的兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣、同时也为了培养学生从小树立竞争意识、勇于挑战自我及好学上进的精神。教导处组织了一--六年级部分学生的数学竞赛。此次竞赛共有30名同学参赛，经过竞赛评审组的积极工作，现竞赛评奖工作已经结束，按预订方案评出一等奖6名，二等奖学12名，三等奖15名。获奖名单：

    一年级组：一等奖：吴文芬

    二等奖：陈鑫李扬三等奖：杨烨慧吴睿杰杨天浩二年级组：一等奖：吴扬

    二等奖：吴文佳三等奖：丁建华田政程磊

    三年级组：一等奖：杨洵

    二等奖：罗涧雷艳玮

    三等奖：黄辛怡蒙言张泽艺

    四年级组：一等奖：姚思扬

    二等奖：杨奕欣符强

    三等奖：吴雪丽任莹龙益

    五年级组：一等奖：刘洋

    二等奖：周易包爽

    三等奖：周文顺符羽蓉符前莎六年级组：一等奖：周文渊

    二等奖：刘羽邹佳豪

    三等奖：黄祥包立志张睿鑫对以上同学取得的成绩我们表示祝贺，同时也希望这些在数学方面有特长的同学能够继续遨游于数学的海洋中，从探索数学知识的过程中获得快乐，并向成为一名伟大的数学家积极努力。

    数学竞赛的总结(篇2)

    六年级下册前半部分重点是比和比例、圆柱和圆锥的教学，对于学生来说这两部分的知识点较多，学生理解和灵活运用有一定的困难，再加上受其他细节方面的干扰，学生得分并不容易。我们六年级组于4月底进行了优生竞赛活动。在突出基础能力的考查上，加强难度和强度的练习，为学生灵活解决问题打好基础。

    这次竞赛的题型设置主要是两个单元中的重点和难点知识，是对学生本阶段学习内容的针对性的考查，题量相对较大，解答正确不仅需要学生很大的耐心和细心，还需要一定的方法和技巧，有些习题看似简单，但要完全做对并非易事，需要考虑的因素很多，如单位换算后才能依据思路解答，还需要计算十分的准确，因此，部分学生会感到有一定的难度，再加上后面几道解决问题所设的分值较大（每题7、8分），竞赛的结果是不容乐观，各班不及格的人数不在少数。从这些学生做题情况来看，学生对于这部分知识的深入理解有待加强。

    从整体的情况来看，达到90分以上的同学在年级中占到了20%，低分人群仍占了不小的比例，班级之间的差距也显现了出来，这与平时教师训练的要求和学生的功夫是分不开的。

    从解答情况来看，由于试题的编制是平时学生易错或是容易忽视的题目，所以在这些题目的解答上，仍有部分学生沿袭了这些错误，其他题目没有实质性的问题，主要是不能完整的做对每一个步骤，大部分学生在方法上是没问题的，但是由于不认真不细致，总之，揭示出的问题仍然较多。

    数学竞赛的总结(篇3)

    这次竞赛是对学生计算能力的一次全面的考查，竞赛的结果是不容乐观的。由于试题担负着竞赛和练兵的双重任务，所以无论从题量和题型来说，部分学生会感到有一定的难度，少部分学生在规定的时间里不能够完成所有题目，从这些学生做题情况来看，他们的计算技巧有待提高，计算方法有待明确，平时的强度训练显然不够。

    从整体的情况来看，达到满分的同学在年级中只占到了8位，班级中90分以上的同学为数也不是很多，由于每一题所涉及的分值较大，不及格刚及格的这些低分人群占了上峰。班级之间的差距也显现了出来，五（1）、（2）班成绩较差，五（4）、五（6）两班计算表现出明显的优势，这与平时教师训练的要求和学生的功夫是分不开的。

    从解答情况来看，由于试题的编制更多的考虑了平时学生易错或是容易忽视的题目，所以在这些题目的解答上，仍有部分学生沿袭了这些错误，如“23。13+25×0。16+1。87”出错的学生仍是在乘号的左右两边自己加了括号，变成自己想象中的那个算式进行计算，是错误较集中的一道题。其他题目没有实质性的问题，主要是不能完整的做对每一个步骤，大部分学生在方法上是没问题的，但是由于不认真不细致，不能搞清每做一步的目的是什么，有时将几步混为一步，导致出错，还有的是在计算时算错，总之，揭示出的问题仍然较多。

    年级获奖的同学按照百分和非百分分为一等奖和二等奖，一等奖8名，他们是杨**、孟**、白**、贾**、吴**、韩**、荆**、甘**；二等奖共22名，他们是达96分以上的同学。

    数学竞赛的总结(篇4)

    历时两周课堂教学评选(初赛)活动已圆满结束，本年级数学科共有6位教师，全部参加了课堂教学比赛。经各评委公平、公正打分，评选出叶俊梅、孙文权两名教师参加复赛。这次评选活动，使我们比较全面地掌握了三年级数学教学的现状。在新课程教学中涌现出来的教学新秀们，他们理念新，素质高，悟性强，能创造性地使用教材。突出表现在：

    1、注重情景的创设：他们能很好的把握学段与课时目标，找准教学新知的起始点，创设学生感兴趣的问题情境，引入新课的学习。

    2、创造性地使用教材：对同一教学内容的处理各有千秋，使人明显感到，课堂上离“教参”渐“远”，离学生更近，6名教师都能选择一些学生感兴趣的生活材料帮助学生完成一节课的学习，提高课堂教学的实效，增强数学的生活实用价值。

    3、多媒体教学的充分运用：参赛教师制作与使用了多媒体课件开展教学活动，使抽象的数学知识变得直观、易懂、具有趣味性，符合儿童的心理特点和认知规律。教师的课件都是自己根据教学内容完成的，有很强的使用价值。

    4、教师的教学基本功较为扎实，例如：教师的普通话、板书书写、多媒体的使用等等。

    这次活动也暴露了一点问题：

    1、个别教师业务素质有待提高，课堂缺少教学机智，教学调控能力差，例如，有位教师一节课用了40分钟，也没完成应完成的教学内容。，有的教师语言不够生动，缺乏感染力，驾驭课堂的能力还需提高。

    2、在有的教师的课堂上依然看到了一些学生在课堂上被冷落的现象，课堂上出现了学困生。

    为提高教师素质和小学数学教学质量，提出几点建议：

    1、学校要加强教师业务培训。

    要为教师提供更多的参加培训、进修和学习的机会，安排他们从事各年级的教学，使他们从整体上把握知识结构，驾驭教材，灵活使用教材。

    2、教师要加强学习、积累经验，进一步提高自身素质。《新课程标准》的实施为教师的成长提供了舞台，也对教学工作提出了新的要求，教学工作越来越找不到一套放之四海而皆准的模式。因此，教师必须在教学工作中随时进行反思和研究，不断总结经验，在实践中学习和创造，努力形成自己的教学艺术风格。

    总之，提高数学教师队伍的整体素质是提高数学教学质量的重要途径。希望各位数学教师能以此次活动为契机，在教学中大胆探索，摸索出适应新课程的小学数学课堂教学模式。

    数学竞赛的总结(篇5)

    20xx年12月23日，蒙山小学数学口算竞赛活动举行。此次活动得到了领导的大力支持和各位数学老师的鼎力协助，取得了圆满的结果。

    一、活动的准备过程及具体的实施过程：

    经过全体小学数学教师讨论，小学数学口算竞赛于12月23日早午8：00 开始，活动按年级组来竞赛，出卷教师拟定100道左右算题，在班中进行比赛。具体安排如下：

    各班数学老师或者任课老师自行监考、阅卷。

    时间安排是10分钟内完成， 以班级为单位进行竞赛。

    负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，每班选出10名获奖人员，到时候把获奖名单和口算题卡统一交给组长。

    二、本次活动主要针对目标

    以研讨“人文计算”这一课题作为动力，在学生中开展形式多样的口算、简算等教学活动，激发学生学数学的兴趣，增强教学在生活中的体验，促进学生个性和谐、全面发展。

    三、组办了本次活动取得的成效

    为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。

    四、总结活动中存在的问题和不足

    1、学生的基础知识掌握的不够扎实。

    2、个别学生做题速度太慢，保证了质量没能有数量。

    五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点：

    1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。

    2、加大练习量，开阔学生的视野。

    3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。

    数学竞赛的总结(篇6)

    我们从抓数学竞赛的过程和效果中深切地感受到：数学竞赛是与新课程理念是相吻合的：即学生的发展要从两个维度去认识。其一，个体全面发展(一般发展+特殊发展);其二，群体全面发展(共同发展+差异发展)。长期的数学竞赛辅导还使我们深深体会到：中学生参加数学竞赛是培养和输送高一级学校优秀人才的一条途径。它是一种智力和能力的碰撞，是对中学生在数学方面的综合素质的检验。通过竞赛，可以激发教师的教学积极性和学生的可视化思维。以下是我校数学组如何进行数学竞赛辅导的一些举措和体会。

    一、领导重视，教师投入。

    众所周知，学校要很好地开展活动，离不开领导的重视。几年来，我校领导对学生的数学竞赛都非常重视，经常关心和询问竞赛辅导工作的开展情况和学生表现，并给予了很重要的指导与建议。特别是蔡校长在教师例会说的一句话“别人没有的，我们要有;别人有的，我们要强”，这让我们深深感觉到，在普及性很高的数学竞赛中想取得优异的成绩，只有在“高起点、高效率、高质量”的办学思想下，付出与别人不一样的努力才行。

    二，教研组重视辅导计划，备课组讲究团结协作。

    每学期初，各备课组都得对自己组的数学竞赛辅导及目标作好计划与安排，教研组长统一协调，备课组长主要负责，正因为有一层层的计划与管理，才使得我们数学组三个年段的竞赛辅导工作有条不紊地进行。在竞赛人员的安排上，我们并不是像有的学校那样挑选一两个老师担任辅导教师，其他教师“靠边站”。我们采用的是“组长领头，集体作战”，既有主要核心，也有配合人员，确保了学生能接受不同教师的思维方式，也让每个教师能了解到自己的责任与担子，同时，还加快了对年轻教师的培养。数学竞赛要出成绩，应遵循以下“符号”规律：“同号得正，异号得负”，有好的教师，好的学生，还需要有充分地准备(即备课)，才能培养出好的人才，两者缺一不可。在长期的辅导过程中，我们特别注意对教师教案的检查与集备，一个教案，并不是你想进课堂就去上，而是需经过几个人的审核和补充后才能面对学生，这确保了竞赛辅导的质量。对教师课时的安排也不尽一致，年轻教师以参与备课学习为主，有经验的教师除了把关教案质量外，还要以走向课堂为主，要让学生感到一种“安全感”。对学生的选拔，我们也是尽可能地优中选好，并及时调整成员，原则上在基础年段时人数较多些，随着年级的升高，逐渐精减人员，便于教师集中辅导和个别辅导。教师在课堂上发现学生的异常情况，应及时向班主任和科任教师汇报，以便及时做好更深入的调查和思想工作。

    时间确保质量。要在数学竞赛中出成绩，离不开充分的教学时间和学生的练习时间，而教师和学生在白天进行竞赛教学的时间较少，因此我组决定在晚上开展数学竞赛辅导，每个年段每周安排两个晚上进行，每次一个半小时，既教学一些竞赛知识点，还贯穿一些解题的思想方法，并布置适当的一些作业在其它课外活动课的时候去完成。这样既保证了新课的教学时间，又确保了学生自己练习的时间。

    三、教师自觉，做到全身心投入。

    教师的投入应包括两个方面：一是不断提高自身的解题能力和水平。大家都知道初中数学竞赛题灵活多样，千姿百态，没有定轨。它既考了学生，又考了老师。很多数学题不是教师都能一下子做出来的，这要求教师自己应不断地学习和训练，能全方面地考虑问题，提高解题技巧和解题速度。否则，学生来问你题目，教师也经常做不出，或学生解答出了，教师也不能作出正确的判断与分析，长此以往，会在学生面前失去威信的。所以我们经常可以看到一些辅导教师在埋头解题或在静静思考或几个教师一起讨论，有时会由于一道竞赛题在走路、吃饭、睡觉时还在思考。二是不断改进辅导过程中的方法和手段。教师要多看一些竞赛辅导的理论知识，采用科学合理的教学和适当的激励机制，充分调动学生的积极性，不是教师自己题目会做就可以去上课了。否则教师解题水平很高，而学生却不能理解。

    数学竞赛的总结(篇7)

    为了丰富校园文化生活，激发学生数学学习兴趣，培养学生思维能力，给学生搭建展现其数学能力的平台，本次数学活动得到了校领导的大力支持与全体数学教师的积极配合，从监考到阅卷都非常认真、严谨。达到了本次活动的初衷。可以说，这次竞赛活动取得了圆满成功。

    本次活动，参赛学生取得了优异的成绩，其中，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

    竞赛中反映出来的一些问题：

    1、从整体来看，本次竞赛中学生的解题能力都有很大的提升，这说明我们的老师对学生的数学是常抓不懈的。

    2、从本次竞赛的卷面也暴露出学生较弱的一面，希望引起教师和学生的足够重视。而且，还要重视良好学习品质和习惯的养成，只有这样才能将一道题正确、完整地进行下去，也才能保证竞赛的成绩。

    本次数学知识竞赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位数学教师，胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是你们明天奋斗的基石，愿我校学生数学成绩提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。

    最后，对本次竞赛取得的成绩我们表示祝贺，希望所有在竞赛中获奖的学生再接再厉

    数学竞赛的总结(篇8)

    为提高我校数学课程的教育质量，增强广大学生学习数学的兴趣与水平，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生提供一个展示自我的舞台;更为了激发学生数学学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果。据学校教导处的安排，我校组织召开了小学数学竞赛活动。

    这项活动，对于检验学生们的知识掌握情况和对知识的灵活运用能力，培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力;激发学生学习数学的兴趣，发展学生的逻辑思维能力;培养学生集体主义荣誉感和竞争意识都起到了积极的作用。

    一、经验总结

    通过本次数学竞赛活动的成功举办，对做好以后的活动提供了工作经验。

    1.精心计划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的计划工作，并就活动的各个环节制定具体的事实方案。计划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个活动的实施。

    2.增强沟通。想把活动做好，就要做好沟通工作，与每个数学老师交流经验，分配各自的工作，了解办好活动需要注意哪些问题。交换活动的心得和经验。

    3.悉心指导学生。要重视学生良好学习品质和习惯的养成，只有这样才能将一道题正确、完整地进行下去，也才能保证考试成绩。

    二、活动中存在的不足

    从本次竞赛的卷面也暴露出学生的计算能力、卷面书写等方面较弱，希望引起教师和学生的足够重视。通过竞赛还可以看出我们学生因粗心看错数字及运算符号出错、因乘法口诀用错而算错数、部分学生没完成试卷等问题还是明显存在;还有更重要的是不分学生不太会“解决问题”，不知道要怎样解决一道应用题，这需要全体老师的重点关注。

    这次竞赛为学生提供了展现各自风采的舞台，激发了学生对数学的浓厚兴趣，为学生提供一个展示自我的舞台。喜悦和思考留给了每一位数学教师，胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是你明天奋斗的基石，愿我校计算能力的的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。最后，对本次竞赛取得的完满成功表示祝贺，希望所有在竞赛中获奖的学生再接再厉!

    数学竞赛的总结(篇9)

    为了丰富学生的业余生活，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，激发学生学好数学的兴趣及热情、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣、同时也为了培养学生从小树立竞争意识、勇于挑战自我及好学上进的精神。我校数学组利用12月17日下午第二、三节课的时间组织一至六年级的学生进行了数学综合能力检测，在校领导和各位老师的大力配合下，活动圆满顺利结束。

    本次活动准备充分。12月5日，数学组将知识竞赛方案传给各班数学老师，各班数学老师接到活动方案后，依据方案要求，先由各班老师自行出题，全班学生参与竞赛，于12月15日前在各班举行竞赛，选出参加校级知识竞赛的人员。然后由相邻年级的数学老师相互出题，由数学教研组长安排监考、改卷教师，从监考到阅卷老师们都非常认真、严谨。

    通过这项活动，在很大程度上对提高学生计算的速度和计算的准确率；培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力；激发学生学习数学的兴趣，发展学生的思维能力；培养学生集体主义荣誉感和竞争意识都起到了积极的作用。

    从整体来看，学生的口算能力都比较强，参赛的60个人中得100分的16人，最低分81分，这说明我们的老师对学生的听算、口算是常抓不懈的。前进的重任落在每一位数学教师的肩上，希望继续加强听算、口算训练，力求为笔算打好基础。从本次竞赛的卷面也暴露出学生的计算能力、卷面书写等方面较弱（可以说参赛的应该是班上的佼佼者，在这些参赛的人中还有字迹不清晰、书写不规范的现象），希望引起老师和学生的足够重视。通过竞赛还可以看出我们学生因粗心看错数字及运算符号出错、因乘法口诀用错等问题还是明显存在；商中间、末尾有0的除法、两位数除两位数或乘两位数、计算结果写不完整，明明100+100=200，他要写成20，明明8—1，他要计算成8+1等等，这些现象提醒我们要继续重视良好学习品质和习惯的养成，只有这样才能将一道题正确、完整地进行下去，也才能保证竞赛的成绩。本次数学计算能力竞赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位数学教师，胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是你明天奋斗的基石，愿我校计算能力的'的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。

    提三点建议：

    1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，夯实每一个知识点。

    2、加大练习量，开阔学生的视野。

    3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。

    最后，对本次竞赛取得的成绩我们表示祝贺，希望所有在竞赛中获奖的学生再接再厉！

    期末的总结


    光阴似箭，日月如梭，一个学期已经又匆匆过去了。回想起这一个学期的酸甜苦辣，心中不禁澎湃万千，同时对未来也有了一种新的憧憬。为了能更好的认识自己，我今天要做一个简单的总结了。

    这一学期我遇到了许多良师益友，他们如灯塔般给我指引了道路，让我在各个方面都有了新的进步：丰富了我的知识，让也我改正了许多缺点；我认真学习了二胡，它给我带来了许多快乐;同时我也取得辉煌的战果…

    先来看看我得辉煌战果吧！这学期首先我竞选上了早读班长，之后，我走马上任，每天早上，我便控制着“大军”早读，和同学们一起体验书中的真谛！接着，一周一次的升旗仪式候选人开始评选了，我又光荣地被选为了升旗手！那天，在蓝蓝的天空下，国旗在我手中徐徐升起，我心中充满了激动和自豪！不仅如此在这个学期，我还分别获得了我们学校的奥数二等奖、口算二等奖、作文一等奖、三好学生这些令我开心的奖项！

    取得了这些成绩，首先我要感谢我的班主任陈东平老师，她是我学习和生活上的领路人，陈老师的鼓励一直激励着我前行，让我没有被困难所吓倒；而且，每一次举行活动陈老师总是鼓励我参加，让我体会了集体活动的兴奋、快乐，也增长了我的见识。因此我在内心深处深深地感谢我敬爱的

    陈老师！我的数学老师孟老师也给了许多的帮助与鼓励，让我在四年级数学有了突飞猛进的进步！

    还有，我也要感谢我的同学们，他们也给了我很多的帮助，特别是我的好朋友葛宇飞、陈鑫，我们三人在学习时互相帮助，我们还互相借图书，一起讨论玩、学、吃等方面的有趣的话题，我们玩得其乐融融，三人如同一家。这让我懂得友情的珍贵！

    回想起那些过去的往事，我知道我还有很多事情做得不够好，比如我还不够有耐心，遇到困难总好急躁，对待朋友不够宽容，我有时还会惹老师和妈妈生气等，因此在以后的学习和生活中，我要努力改正这些缺点，让自己变得更宽容!同时，我要记住“胜不骄、败不馁”和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的警句，让我自己变成一艘小小的船，带着我的梦想在学海里航行！

    团结班会活动总结推荐


    我们多多少少都是读过一些范文的，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。经常阅读范文能提升我们的写作能力，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“团结班会活动总结推荐”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

    团结班会活动总结【篇1】


    近期，我们班级组织了一次团结班会活动，旨在加强班级凝聚力和团结意识，提升学生们的集体荣誉感。通过这次活动，我们取得了良好的效果，取得了一定的成果，下面我将对这次活动进行详细的总结。


    活动的准备工作


    为了确保活动的顺利进行，我们提前准备了一系列的事务工作。我们组织了一次班级会议，讨论确定了活动的目标和内容，并分工合作，明确每个人的任务。我们在班级群里面发布了活动的通知，告知同学们活动时间、地点和注意事项，以便大家做好准备。我们成立了一个筹备组，负责场地布置、物品采购、活动流程安排等事宜。


    活动的内容


    团结班会活动的内容主要包括团队合作游戏、班级荣誉分享和交流合作经验等。我们组织了一场名为“协力同心，通力合作”的团队合作游戏。游戏中，学生们分成几个小组，通过团队合作完成一系列任务，包括解谜、拓展、破冰等。这些任务旨在培养学生们的团队合作意识和沟通能力，增强他们的集体荣誉感。


    我们开展了一场班级荣誉分享和表彰活动。同学们纷纷分享自己近期在学习、体育、艺术等方面取得的成绩和荣誉。其中，涌动着满满的正能量和团队精神的分享令人钦佩不已。我们也对在班级贡献突出的同学进行了表彰和奖励，鼓励他们继续发扬优秀品质，为班级发展做出更大贡献。


    我们安排了一次交流合作经验的环节，让学生们有机会分享自己在团队合作中遇到的问题和解决方法。通过听取他人的经验和建议，学生们互相学习，共同成长。我们还组织了一次班级晚会，让同学们展示自己的才艺和技能，增进彼此的了解和友谊。


    活动的效果和成果


    这次团结班会活动取得了良好的效果和成果。通过团队合作游戏的开展，学生们明显感受到了团结合作的重要性，培养了他们的团队合作意识和沟通能力。班级荣誉分享和表彰活动的举办，增强了同学们的集体荣誉感和对班级的认同感，激发了他们继续努力的动力。交流合作经验和班级晚会的设置，促进了同学们之间的交流和友谊，拉近了彼此的距离，增进了班级的凝聚力。


    结语


    通过这次团结班会活动，我们班级的凝聚力得到了显著的增强。活动不仅仅是一次简单的聚会，更是一次团队协作和集体进步的机会。通过游戏、交流和分享，我们学会了更好地合作、沟通和互相关心。同时，活动也激发了同学们继续努力的动力，以更好地成就自己和班级。展望未来，我们将继续组织这样的团结班会活动，不断加强班级凝聚力，为班级的发展做出更大的贡献。

    团结班会活动总结【篇2】

    在我们班级的团结班会活动中，我们充分展示了团结合作的精神，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。通过一系列的团结班会活动，我们都收获了很多，让我们一起来总结一下吧。


    我们举办了班级合作游戏，例如拔河比赛、篮球比赛等，这些活动让我们更加了解彼此，增进了相互之间的信任和友谊。在比赛中，我们不仅要争取胜利，更要团结合作，只有团结一致，才能取得更好的成绩。通过比赛，我们学会了团结合作的重要性，明白了团队的力量是无穷的。


    我们还开展了班级文化节活动，每个班级都准备了自己的节目，如舞蹈、歌曲、小品等。在欢快的音乐和热烈的掌声中，我们展示了自己的才华，也感受到了大家的支持和欢乐。在班级文化节上，我们不仅展示了个人的魅力，更增强了集体的凝聚力，让我们感受到了团结合作的力量。


    我们还组织了团结合作的主题班会，每个同学都在会上分享了自己的团结合作经历和感受。有的同学讲述了拔河比赛时的团结合作，有的同学分享了文化节活动中的合作体会，大家一起交流讨论，相互鼓励和加油。在主题班会上，我们汲取了团结合作的经验，更坚定了团结合作的决心，认识到了团结合作是我们前进的动力。


    在团结班会活动中，我们分享了快乐，克服了困难，增强了凝聚力，建立了信任，学会了合作，收获了成长。通过这些活动，我们更加明白了团结合作的重要性，认识到了每个人都是班集体的一份子，只有大家团结一心，才能共同进步。让我们以更加昂扬的斗志，更加团结的力量，继续前行，创造更加辉煌的明天！

    团结班会活动总结【篇3】

    在团队中，团结是一种强大的力量，它能够促进工作的协调与高效，增强团队成员的凝聚力和归属感。为了加强班级团结，增进同学之间的友谊和合作精神，我们特别举办了一次团结班会活动。本文将详细、具体且生动地介绍这次活动的内容和效果。

    首先，我们制定了一个准确的活动目标，即增进班级团结，提高同学们的合作意识。为了实现这个目标，我们制定了一系列活动流程和安排。活动开始前，我们首先开展了一次主题班会，让同学们集中讨论和深入思考如何建立更紧密的班级关系。通过交流和思考，同学们逐渐认识到只有通过相互理解、包容和合作，才能真正达到团结的目标。

    接下来，我们组织了一场团队拓展活动。这个活动的主题是“团结一心，挑战极限”。在活动中，同学们被分成几个小组，每个小组都需要完成一系列既有挑战性又有趣味性的任务。这些任务旨在让同学们相互携手合作，培养团队精神和沟通能力。例如，有一项任务是在限定时间内完成一个复杂的拼图，这需要同学们之间的分工合作和密切配合。通过这种互助互动的活动，同学们更加深入地了解了彼此的优点和特长，从而建立起更加稳固和有温度的团队关系。

    除了团队拓展活动，我们还组织了一次志愿者活动，让同学们通过共同为社区贡献力量来加深团结意识。我们选择了一所贫困山区的小学，为那里的孩子们带去了图书和学习用品。同学们积极参与筹备工作，为慈善义卖和物资捐赠做了大量准备工作。在活动中，同学们共同分工，有的负责包装物品，有的负责宣传与联系，有的负责义卖收入的统计。大家团结一心，齐心协力地完成了活动的各个环节。这次志愿者活动不仅拉近了同学们之间的距离，也让同学们体验到为他人奉献和付出的价值和意义。

    活动结束后，我们进行了一次小结会，总结了活动的收获与不足之处。同学们纷纷表示，通过这次活动，他们更加了解和认同了班级团结的重要性，也感受到了成为一个团队的力量。同学们意识到只有在团结的氛围中，才能取得更好的成绩和更大的进步。同时，我们也意识到在活动准备方面还有一些不足之处，希望在未来的活动中能够更加完善和细致。

    综上所述，这次团结班会活动取得了很好的效果。同学们通过团队拓展、志愿者活动等形式，不仅增进了班级团结，也提高了同学们的合作意识和责任心。这对于一个班级来说，无疑是一场成功的活动。我们相信，在今后的日子里，我们班级的团结将会更加稳固，同学们的友谊也会更加深厚。

    团结班会活动总结【篇4】


    近期，我们班级开展了一次团结班会活动，旨在增强班级凝聚力，促进同学们的团队协作能力和彼此间的友谊。通过此次班会活动，我们班级的团结意识得到了极大地提升，同学们之间的默契也得到了进一步的加强。


    我们组织了一场班级拓展训练。活动当天，大家在学校附近的一片开阔地上，参加了一系列有趣又有挑战性的团队合作游戏。在这些游戏中，每个小组都需要合理分工，相互协作，解决各种问题。例如，有一个游戏是“过河”，小组成员要使用一些限制性的道具，将全体成员安全地带过一条“河流”。这个游戏考验了我们的团队合作和沟通能力。通过这些游戏，我们班级的同学们更好地理解了合作的重要性，也更加意识到一个团队只有凝聚力，才能超越个人的极限。


    我们为班级设计了一个团建项目。我们决定一起去一个主题乐园游玩，并在游玩的过程中展示我们的团队精神。在乐园中，我们玩得非常开心，大家分成小组，在各种项目中互相竞争、互相激励。例如，在过山车项目中，我们组织了一个竞赛，看哪个小组在过山车之前尖叫最多次，这样既增加了游戏的趣味性，也促进了同学们的相互交流与了解。我们还进行了一次合影，留下了美好的回忆。


    我们还举办了一个班级晚会。晚会上，我们班级的同学们才艺纷呈，表演了各种各样的节目。有同学表演了舞蹈、歌唱，还有同学展示了自己的才艺，例如魔术、杂技等。晚会期间，同学们都非常配合，为班级带来了欢乐和惊喜。这个晚会不仅让同学们展示了自己的才华，也给大家一个展示自我的机会，增强了班级的凝聚力和团结意识。


    通过这次团结班会活动，我们班级的凝聚力得到了显著提升。同学们在游戏和活动中深刻体会到了团队合作的重要性，明白了一个团队只有团结才能取得辉煌。大家在活动中的表现得到了老师和同学们的一致好评，我们的班级也因此更加和谐。同学们之间的友谊也得到了进一步的加深，大家更加互相信任，形成了一个更加团结和谐的班级氛围。


    在未来，我们将继续举办更多的团结班会活动，不断提升班级凝聚力和团队合作能力。我们相信，在大家的共同努力下，我们的班级将会更加团结、更加和谐，为我们的未来铺就一条坚实的基础。


    通过这次团结班会活动的总结，我深深感受到了团队合作和友谊的重要性。只有团结一心，同学们才能在学业和生活上互相支持，取得更好的成果。我希望我们的班级能够一如既往地坚持团结和友爱，为共同的目标努力奋斗，创造更加美好的未来。

    团结班会活动总结【篇5】


    近期，我们班开展了一次团结班会活动，旨在加强同学之间的团结合作，增进同学之间的情感交流，促进班级的和谐发展。在这次团结班会活动中，同学们展现出了积极向上的精神状态和强烈的团队合作意识，活动取得了圆满成功。


    在活动开始之前，班主任老师向同学们介绍了本次团结班会活动的目的和意义。她强调了团结合作的重要性，提倡同学们要相互尊重、互相信任，共同努力，共同进步。随后，同学们分成几个小组，每个小组内的同学都积极参与，共同商讨如何展开活动。


    首先是团结合作的小组游戏环节。这些游戏设计得非常有趣，既考验了同学们的团队合作能力，又增强了他们的互相信任和沟通能力。比如有一个游戏是要大家在限定时间内，穿梭在各种障碍物之间，找到正确的路径，完成任务。同学们在游戏中展现出了超强的团队合作精神，各尽其能、相互配合，最终圆满完成了任务。


    接着是团结合作的小组讨论环节。在这个环节中，每个小组的同学们围绕一个主题展开深入讨论，提出自己的想法和建议。他们不仅充分发表自己的观点，还能够听取他人的意见，进行积极的交流和互动。通过这样的讨论，同学们更加了解了彼此的想法和需求，增进了彼此之间的沟通和理解。


    最后是团结合作的小组表演环节。在这个环节中，每个小组精心准备了一段小品或歌曲，以表演形式展现团结合作的主题。他们通过表演向大家展示了团队合作的重要性，在欢声笑语中传递了正能量。同学们的表演充满了活力和创意，赢得了全场观众的掌声和喝彩。


    整个团结班会活动结束后，同学们纷纷表示，通过这次活动，他们更加深刻地理解了团结合作的意义，加强了团队意识和集体荣誉感。他们表示要继续保持这样的团结合作精神，共同努力，共同前行。


    这次团结班会活动是一次富有意义的活动。通过这次活动，同学们不仅增进了友谊，提高了团队合作能力，还提高了自身的集体意识和责任感。希望在以后的日子里，我们班能够继续保持团结合作的精神，共同努力，共同进步。愿我们的班级越来越团结，越来越进步！愿我们的未来更加美好！

    中秋节小学活动总结900字模板


    我们举行创意活动之后，我们现在到了安心写活动总结的时候了。活动总结要充分把活动的问题和经验总结出来，一篇好的创意活动总结都有哪些内容？经过教师范文大全小编精心整理，推出中秋节小学活动总结，为方便后续阅读，请你收藏本文。

    中秋节小学活动总结(篇1)

    一、活动目的：

    大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

    围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

    二、活动日期：

    中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

    三、活动地点：

    教室、自己家里

    四、活动内容：

    活动一：中秋节的风俗和来历

    1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

    2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

    活动二：月饼

    1、感受月饼的香甜。

    2、体验劳动和分享的乐趣。

    活动三：网上阅读

    为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

    活动四：协作交流

    为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

    五、应用与深化：

    通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

    各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

    积极参与社区联欢、市里组织的中秋文化庙会、民俗文化展、中秋赏月等活动。

    中秋节小学活动总结(篇2)

    一、学校领导高度重视，各部门通力合作

    学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立了活动领导小组。

    二、节前广泛宣传

    1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。

    2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。

    三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐

    1、在搜集有关资料的过程中，学生不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报、花灯，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。

    2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节“中华经典诵读比赛活动。本次比赛共评选出两名教师及五名学生参加市一级的比赛。

    通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了学生的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得具体、实际，学生更容易接受这样的教育形式。切身的体验使学生有了真实的感受。学生在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬了民族文化。

    3、开展“和谐校园·欢乐中秋“主题游园活动。

    由各年级组派老师和学生分别组织的游园活动(丢圈、挟乒乓球、摸鼻子、中秋猜谜、吹蜡烛、掌上明珠)，受到了同学们的广泛关注，同学们的参与热情很高。整个游园现场气氛非常热烈。每个游戏现场都被紧密“包围”，无论是游戏中的同学，还是观战的同学，无不喜笑颜开，不论是否赢取了大奖，同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容，沉醉于参与的乐趣中，在笑声中抛开各种烦恼，心灵得到彻底的舒缓。有同学就笑称：“已经多年没有体验这样放纵玩游戏的感觉了，像是回到儿童年代，很放松，心情很好。”

    中秋节小学活动总结(篇3)

    方中小学20__年“我们的节日·团圆中秋”活动总结 为在我国传统节日——中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。我校认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关情况总结如下：

    一、主题思想明确，活动安排周到

    为有效开展此次中秋节活动，学校成立了以校长为组长，各班主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。选择部分班级为活动试点，精心安排，以点带面，进一步营造团圆和谐的良好氛围。同时，要求各班主任根据各年级学生心理特征安排相应的活动，提高学生的广泛参与度。此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对学校活动进行全面检查，确保活动保质保量。

    二、突显团圆特色，活动精彩纷呈

    为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团圆”主题，打造特色活动。

    “佳节读月——主题班队会”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。

    “佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排，开展“感佳节 寄情思”网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，

    发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。

    开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动，通过开展书画比赛、手抄报比赛，以提高学生道德文化素养。

    “佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

    三、学生积极参与，活动成效显著

    活动安排精彩纷呈，赢得了学生们的广泛参与，切实提高了学生对中秋节日的认识，不断融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。学校将继续借助活动载体，不断拓宽学生对于社会认知感的渠道，努力培养学生成为积极投身和谐社会建设，创造“中国梦”的未来栋梁。

    方中小学少先大队

    中秋节小学活动总结(篇4)

    为了开展好中秋节主题活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围，根据上级有关要求，我校开展了以“我们的节日——中秋节”为主题的系列活动，以“讲团结、庆团圆、贺丰收”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：

    一、活动准备充分

    学校按照县教育局的部署制定了“我们的节日中秋”活动主题，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡

    二、活动丰富多彩

    1、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

    2、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者们走进社区，向居民们宣传中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了中秋祝福。

    3、各班出中秋黑板专刊。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

    通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

    中秋节小学活动总结(篇5)

    了切实加强中华优秀文化传统教育，对学生进行中华民族的传统教育，根据上级精神《关于组织开展我们的节日中秋节主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了我们的节日中秋节主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化, 弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。

    一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。

    二、节前广泛宣传

    1.利用国旗下讲话、广播站、宣传栏、黑板报等宣传阵地对学生进行广泛宣传。

    2.在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。

    三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐

    1.在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。

    2.开展了迎中秋经典诗词诵读主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗词来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

    3.开展了我手写中秋活动。组织学生写出对中秋理解与感触，并向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的感恩之情。

    4.举办了中秋节手抄报和主题板报评比。全校学生通过网络查询、图书资料收集等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报，并进行了评比。

    通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好感恩教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。

    冬至主题班会活动总结


    在日常过程学习中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编为大家收集的2025年传统节日冬至主题班会总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    冬至主题班会活动总结 篇1

    冬至，又称日短至、冬节、亚岁、拜冬等，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统节日。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法，这表明古人对冬至十分重视。

    为弘扬中华民族传统文化，营造文明、和谐的节日氛围，龙门县实验学校在2020年12月21日“冬至”节当天组织召开了“我们的节日冬至”主题班会活动。

    班会课上，老师以二十四节气为切入点，让学生了解节气、了解冬至的由来，并围绕冬至的习俗及养生等方面知识进行了讲解。在老师的指导下同学们分享了自己家过冬至的风俗习惯，学生们明白了冬至北方讲究吃饺子，南方吃汤圆，虽然食物不同但都是和和美美、团团圆圆的寓意。

    在老师的指导下，同学们还制作了节日贺卡送给自己的家人。

    通过本次活动，孩子们不仅了解了中国传统文化，还和老师及小伙伴分享欢度节日的幸福和快乐。

    冬至主题班会活动总结 篇2

    为弘扬中华传统文化，传承传统民俗，培养学生动手实践能力，增强冬至的美好仪式感，让大家过一个快乐而温馨的节日，近日，驻马店市第九小学开展了“我们的节日——冬至”主题系列活动。

    各班班主任召开冬至主题班会。在班会中，让孩子们了解传统节日冬至的时间、来历、冬至习俗，还有冬至的地理意义、气候特征和内涵等有关知识，增强孩子们对传统文化的认识，更好地传承下去。

    说冬至，吟冬至，谈感受。为了更好地了解冬至的由来和习俗，走近冬至，走近中华优秀传统文化，感受传统文化的魅力，学校鼓励同学们收集与冬至相关的诗词，并谈谈自己的感想，使队员们这个美好的冬至时节里，邂逅一首首美丽的冬至诗词。

    为了进一步加深对中国传统文化的认识，感受传统节日的氛围，学生们搜集资料，绘制了精美的手抄报和黑板报，画出了自己的冬至，加深了对冬至的了解。

    该校“书法社团”的师生们也积极参与冬至活动，大家纷纷展示才艺，书写冬至，用自己的方式传达对冬至的喜爱。

    为了让学生理解“冬至大如年”的内涵，感受冬至节的团圆意。让孩子与家人一起学做包饺子，在包饺子过程中大家分工协作，笑语不断，到处洋溢着家的味道，家的温馨。在这个过程中，让学生与父辈、祖父辈交流他们过去是如何过冬至的，让学生了解在冬至日的传统习俗，更是以此来拉近与家人之间的亲情。最后拍下欢乐的美好瞬间，向大家展示各自亲手制作的饺子，一个个形态各异，千姿百态。

    此次冬至系列活动的开展，不仅让学生了解了冬至的习俗、感受到了劳动的喜悦，同时也在活动中渗透了感恩教育。愿传统节日文化的种子植根于孩子们心中，代代相传。

    冬至主题班会活动总结 篇3

    俗话说：“冬至大如年”，冬至既是一个团聚的节日，又是我们传统文化的凝聚。为了弘扬中华优秀传统文化，激发学生对传统节日的热爱，让学生对优秀传统文化产生自觉的精神追求，保证我们的民族文化传承有序，xx小学二年级（2）班于20xx年12月20日开展了“传承中华文化相约快乐冬至”主题班会。

    班会课以分享地方特色冬至的传统引入，从师生的分享中可见北方讲究吃饺子，南方则是汤圆，寓意都为和和美美，团团圆圆，有的了解到了莆田冬至的祭祀文化，有的.同学结合我校经典诵读特色，穿插了以“冬至”为主题的古诗诵读。

    主题班会的开展让孩子们了解到冬至作为岁首，还具有继往开来的意义，人们不仅要祭奠自己的祖先，还要祭祀上天，以表达自己对先辈的缅怀和对未来的憧憬，还要怀有一颗感恩之心。

    冬至主题班会活动总结 篇4

    俗话说：“冬至大如年”，冬至不仅是亲人团聚的节日，更是中华传统文化智慧的结晶。冬至，是我国重要的传统节日之一。传统节日是一种文化的信仰和传承，最为核心的内容就是团聚和温暖。

    为了弘扬中华民族优秀的传统文化，继承传统习俗，彰显传统文化魅力，激发同学们对传统文化的热爱，让民族文化传承有序，12月21日下午，永安初中开展了“迎冬至，话冬至，弘扬传统文化”主题教育班会活动。

    活动开始前，各班班主任精心准备了课件让学生了解“冬至”的来历。活动过程中，老师先给同学们讲了关于冬至的故事，同学们认真地聆听着，并积极踊跃地向老师提问，充分展示了他们求知的欲望。各班班会课有的分享冬至习俗，从师生的分享中可见北方讲究吃饺子，南方则是汤圆，寓意都为和和美美，团团圆圆；有的班级结合学校经典诵读特色，开展了以“冬至”为主题的古诗朗诵比赛；有的班级一起朗诵“数九”歌谣，了解节气特点；有的班级准备了有关冬至的知识抢答大赛，现场气氛活跃......

    通过这次班会活动，不仅让同学们了解了“冬至”的由来，了解了中国的传统文化，感受了传统的节日气氛，而且感受到了传统文化的魅力。

    冬至主题班会活动总结 篇5

    冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让幼儿园的小朋友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化——包饺子。冬至临近，许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲子活动。

    一、活动主题：

    “温暖过冬至热闹吃饺子”主题活动。

    二、活动目的：

    随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。

    三、活动目标：

    1、通过开展包饺子的主题活动，让幼儿了解认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

    2、通过活动知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。在劳动部过程中动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，

    3、在活中动，体验劳动的快乐，营造节日的热闹、快乐气氛。深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    四、活动时间：

    20xx.12.22

    五、活动准备：

    通知信息、汤匙、盛放饺子托盘、馅料、面粉、一次性桌布等

    六：活动地点：

    各班教室

    七、活动流程：

    今年的12月22日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。各班老师将根据幼儿年龄特点制定适合本班幼儿的教学方案，通过讲故事、放视频、说儿歌等方式了解冬至的由来，为什么冬至要吃饺子，饺子怎么包等，让孩子感受到冬至的节气。

    八、注意事项：

    1、在制作的过程中要注意卫生。

    2、因地制宜，安排好幼儿座位。

    3、场地整理。

    冬至主题班会活动总结 篇6

    又是一年冬至到，再话冬至是主题。在学校德育处的统一安排下，各位班主任利用班会课时间，借助PPT，图文并茂的展示了、生动解说了冬至节的来源、习俗、传说以及冬至的养生。同时组织学生们一起神情并茂的吟诵了有关冬至的诗词。为增强趣味性，提高参与性，各位班主任同时采用互动问答、抢答竞赛的形式普及、强化了传统文化。并号召大家积极行动、努力弘扬传统文化，传承传统节日习俗，自觉抵制西方节日、西方文化。

    通过主题活动、丰富多彩的形式，使全体学生增强了文化自信意识，领略了传统节日的魅力，营造了浓厚的节日氛围，弘扬了中华民族传统文化。

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