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  • [优质体会] 有关感悟幸福的作文(一篇)

    发表时间:2022-07-19

    在学校,我们看过许多范文,学生多看一些范文对学习帮助很大,阅读范文可以帮助我们平复心情,让自己冷静思考。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解,那么,优秀范文的优秀模板有哪些呢?以下是小编为大家精心整理的“[优质体会] 有关感悟幸福的作文(一篇)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

    幸福的定义写在字典里,但幸福糊口的演绎却不同。每个人都可以拥有属于自己的幸福,不必拿别人的幸福来定义自己的糊口。

    幸福就像六月的江南,花香满径,彩蝶蹁跹,令人沉浸不知归路幸福就像飘雪的塞北,固然东风不度玉门关,但依旧千树万树梨花开幸福就像盒子里的巧克力糖,什么滋味,令人布满想象。

    幸福源于感谢。假如我们懂得感谢,就会发现:父母的收入不算高,但家庭糊口却十分温馨父母的厨艺不算高,但做的饭菜却很可口父母的穿戴不算入时,但我们穿得却十分得体……当我们发现这些时,实在我们早已被幸福融化了。

    幸福是父母为我预备的一杯牛奶,一个鸡蛋是炎炎夏日里的一杯凉开水是严寒冷冬里厚实的棉手套。

    幸福写在母亲絮叨的话语中:“天凉了,多加些衣服,小心感冒。”“上学的路上当心车子,不要和同学打闹!”“天要下雨了,带把伞,要不淋了雨怎么办?”……

    幸福写在父亲严肃的目光中“怎么这道标题问题都不会做,好好想想,不要老来问我!”“怎么就考这点分啊,平时就知道上网聊QQ,发E-mail,我看你怎么办!”……

    幸福的快捷键是珍惜。当雷?克罗克从麦克,迪克兄弟俩手中买得小餐馆的经营权,继而开创世界地一大快餐连锁店――麦当劳,有人讥笑兄弟俩的愚笨。但兄弟俩却不认为然。离餐馆不远是他们家传的屋子,夏天可以在游泳池了游泳,冬天可以在后山坡晒太阳。他们由于珍惜兄弟之间的友谊而抛却了金钱名利,这何尝不是一种幸福呢?

    幸福的持久键是宽收留。安德鲁?马修斯在《宽收留之心》里说过这样一句启人心智的话:“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽收留。”假如一个人因仇恨而整天心事重重,想着如何去报复别人的话,到不如放下仇恨的包袱,敞开自己的心灵,接受一份新的情谊。他也就获得了相应的自由,也就释然了。假如你们因仇恨熟悉,毫无疑问的是你们都在心里紧紧地记住了对方的名字。相识就是缘分,何必仇视对方呢?幸福实在很简朴,背上感谢,珍惜,宽收留三个被爱和但愿浸过的行囊吧,你就会发现幸福就在我们的身边!

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    [优质体会] 作文:感悟命运之二


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    时间一天天地流逝,岁月飘过就象那滔滔的江水,不再回头,过去就象是一部电影,每一个片断都有一个美丽的故事,令人回味无穷,但无论是开心快乐的一幕,还是伤感失意,肝肠寸断的片刻,毕竟过去的还是流逝了。就在这流逝的快乐与感伤中,我已匆匆步入懵懂的青葱年华。

    说起来也怪,我就是那传说中的“快乐王子”,可是上了高中,世道就开始变了。烦恼好像与我约好了似的,像狂风一样袭来,我,我快要顶不住了。

    在小时候,我总是活在父亲的手掌下,万事都有他,他就像无所不能的神。爸爸的手掌很大,几乎能一手包住我的头,再加上他那高大的个头,所以他总是用手压在我的头上走路,把我也压得长不高了真令人头疼。我活在了父亲的巴掌下,什么事都有他来撑着,好像我永远也长不大似的。

    可命运时常捉弄人,上高中了,我与那巴掌分离了,烦恼也扑面而来,巴掌不见了,再也没有人替我遮挡了。

    我常常坐在小屋子的一角发呆,近而似远的巴掌在我的面前飘渺不定,我的烦恼一天比一天多,快乐逐渐离我远去。坐在墙角的那个人依然是我,而不是别人。

    命运常常与我开玩笑,现在,我像被它征服了一样,任他宰割。心独处一地,没有了父亲,我该怎么办?

    坐在墙角的我开始学会感悟生命。

    ……

    父亲说:“孩子,坚强些,我会回来的。”坚强,父亲的鼓励从千里之外传来,流向了我的心窝。感悟生命,好比一棵嫩芽,最终会冲破大地的呵护甚或羁绊,去迎接蓝天。我看着自己开始萌芽了,开始一点一点长大,挣脱那磐石一般的巴掌,我似乎也看见那蔚蓝的天空了……。

    感悟中我想到了,其实生命犹如一条河流,最终也要回归大海,而我就像那鱼儿终究会随着那河流,迎着滚滚翻腾的浪花,也寻找属于自己的广阔天地。现在与父亲暂时的分离也正是我人生中的那冲击而来的清凉的浪花而已,我定会乘风破浪,而那巴掌则已经成为我远行航船的坚实风帆。

    慢慢征程,我已经看不清那厚实的巴掌,而在新的环境中,我也不会因为失去呵护而被命运所折服,因为我已经从父亲的话中感悟中坚强的真正含义,至少我现在学会坚强面对人生,让我的人生不会有任何遗憾。

    让那自信的心随着大海漂泊,它毕竟会战胜羁绊和懦弱,走出阴霾,它会淡然承受风雨,迎接那阳光彩虹,只因为我学会了感悟,学会了在感悟中远航。

    [优质体会] 养兰花的感悟文章之一


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    去年春天,妈妈捧回一盆不起眼的小苗。我问妈妈:“这是什么?”“兰花。”什么?这普普通通野草般的东西,竟然是书上说的那风雅华贵的'兰花!真是大失所望。

    我没有兴趣理会兰花。倒是妈妈,日日浇水颇为细心。暑假里,我看到兰花长大了不少:丛生的绿叶愈发修长,但那种绿是“冷烛无烟绿腊干”的绿,绝不是“青翠欲滴”就能形容得了的。看到妈妈每天辛勤料理,我不以为然地说:“这样不起眼的东西能长出什么?别那么费心了。”

    在妈妈的精心照顾下,兰花日渐丰茂。年关将近,飞雪飘零,大家都在忙着,没有人注意到小院角落里的兰花。等过了春节我再去瞧,却发现它色泽暗淡了,茎儿变软了,片片叶子蔫蔫地耷拉在盆里。妈妈不无心疼,叹息声声,“都怪我不好,这些天没照顾好它。”“我早说了,这样的花草不值得你那么费心。”我不屑一顾。但后来,当我又一次看见那盆以为没有了生机的兰花时,却一下子惊呆了。一丛丛兰花正盛开着。浅浅的嫩绿,映衬着浅浅的红晕,似乎还染着紫红的胭脂,仿佛一位文雅秀丽的少女,给人以清幽宁静的美妙享受。斜阳下,满目绿叶迎风摇曳,婀娜多姿,给人以无限的希望和遐想。再凑近花蕊深深一嗅,呀,幽香若有若无,却沁人心脾。

    原来,我们都忽视了,在那病叶之下,还藏着一棵小小的芽。在我们渐渐淡忘兰花的同时,它正以一种不可小觑的力量悄悄地涌动着,无声无息地把生的活力注入到兰花的每一个细胞。于是,我眼中原先看不起的“野草”,长成了现在如此出尘脱俗的仙葩。

    观赏着兰花,我突然若有所悟:美好的事物,最初的面貌并不总是可人的。

    [优质体会] 生活感悟作文450字作文范文


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    人有时是矛盾的。

    当处于喧闹的环境中,你想着学习,然后觉得周边环境实在是影响你的专注。好不容易真的静下心的时候,又时不时地被这个人打扰说帮拿样东西,那个人说一起去参加活动,然后立场不坚定的你,又眼睁睁地看着时光从你指间滑过。

    没人看到这个过程,只有你自己知道。有人看到成果,说你怎么“没点进展”,个中缘由,也只有你自己知晓。

    的确是怨不得他人的。就像有人说,如果你在一个环境中过得憋屈,那也是你自己的选择。你不选择逃离,不选择强大到可以改变自己,而是只会自怨自艾,那也没人能真正帮到你自己。

    但凡一个人打心眼里愿意去改变,那他可以有千万种方法可以选择。每个人都有无数的可能,而不能被自己的思维认知所禁锢。

    曾经看到一个带两娃的宝妈,在一天带孩子的间隙,居然能抽出好几个小时时间来读书写作。

    在孩子睡觉的时候,在清晨大家还没起床的时候,她总能挤出属于自己的时间,只因为她知道自己要改变,需要成长,拼尽全力地让自己变得优秀。

    所以,很多时候没必要为自己找借口。行动就可以了!

    [优质体会] 关于亲情的感悟文章其三


    工作和学习中,我们看过许多范文,不少优秀范文是学生写出来的, 通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,您最近在寻找优秀范文的参考模板吧?教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“[优质体会] 关于亲情的感悟文章其三”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

    母亲怀胎十个月伴随着父亲的焦虑和期盼,最后生下了我们,我们是父母婚姻的见证,也是他们之后一生中的牵绊,这亲情不会断却,而是由我们接收然后传递下去,亲情是永远的,纵使我们离家打拼,我们还是会回去。

    游子总是个性地想念父母,但朝夕相处的我们常常会误解了父母的意思。明明是期望自我的孩子能够更好,却会被孩子解释为爸妈在羞辱自我,明明天冷了不期望孩子感冒,要他多加件衣服,却被解释为多此一举,明明心中挂念的都是孩子,孩子晚归时总是痛斥一顿,而孩子自我却觉得受尽委屈。我们总是在误会中产生冲突,因为双方都不愿真正地表达心中的想法,直到长大时受到了风寒才发现回家后怎样没有刚上桌的饭菜等着我们。

    社会中,表达亲情是很间接的,必须要到了某些时,我们这些游子才会忽然顿悟,发现到父母亲情的表现是多么婉约却又异常的深刻,一字一句平淡的话语却是弥足珍贵,也许他们不说有多爱你,但你从一顿温热的饭菜中就明白他们的心意,明明白没有什么重要的事情却要在视频电话上闲聊个三五分钟,亲情的表现不是用感观知晓的,用心、用感恩的心才感受的到。

    人生命有限,缘份有时尽。没有人明白这份亲情能延续多久,也许下一秒就不复存在,也许下一刻那份亲情就只能在心中回味,把握每一个当下用心细细体会,之后回头看时才不会心中溢生满满的懊悔,而是满满的感恩与怀念。

    [优质体会] 大学生打工社会实践心得感悟精选一篇


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    自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢为了拓展自身的知识面,为了扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我在这个暑假再次利用空闲时间去参加了一次社会实践。

    作为一名大学生,社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。这个暑假,过的真的很快,在将近一个半月的实习里,我初步接触了五金的一些基础知识,同时也积累了不少社会经验。实习,不仅是学习,更多的是体验生活,在实习开始之前我就想:这次去实习,我不仅是去学习实践,更重要的是去观察那些在工厂上生活的人们,不论是普工,部长还是老板。虽然他们的称呼不一样,但我相信在他们每一个人的身上都有值得我学习的东西。实习可称为实践,学习。也许真是我们从大学踏入社会的必经之路,也是开启我们踏入工作,适应社会的'钥匙,是我们人生中不可缺少的一部分,就是把所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,所学的就等于零,理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了的挑战,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

    暑假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。

    在这个假期,我去了熟人的工厂里实习,说是实习,其实就是去做苦力活,在别人的介绍下,我成为工厂里的一员,刚进去的时候呢的确挺害怕,不知道社会上的人是什么样子,能不能应付过来,但是在慢慢接触过程当中,发现他们大部分都是很友好的,虽然刚开始会嫌你这不会那不会,但还是会耐心的去教你怎么做好,教你在厂里的潜规则,告诉你哪个领导好,记得我不舒服的时候,那里的姐姐阿姨就很关心我,问我要不要请假啊,我觉得友好是相互的。有的时候也会碰到很多麻烦,好容易做错事,挨骂的时候就会很委屈,想着还没被谁骂过呢,开始受不了,想放弃,但是想着在外面肯定是不容易的,于是咬牙就过来啦,我胜利啦,一直坚持到了最后。

    在那里我学到了许多课本上没有的知识,这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

    首先,在与人交流时,即使不是对大人物,我们也要用请教的态度口吻而不是傲慢的姿态与他们说话,因为人不可貌相,很多实用的良师益友往往来自不起眼的生活与工作中。

    当在在受到别人对自己的相貌、事情、人品赞扬时,不要表现出理所当然的样子,也不要假意否认,合适的方式是表示感谢,尤其感谢朋友的肯定与支持。例如:说句~不敢当,哪有在座的各位那么厉害呢~每当在饭局是,即使你不是服务人员,在朋友或者同事有客人来的时候主动倒水,会让朋友与同事很有面子,也会让客人觉得你的朋友与同事很有威望。这会让你的朋友与同事特别感谢你的姿态。

    其次,虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人,但是你要勇于不耻下问,也要做到主动询问别人的需要,而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和,因为他们这样表现往往需要特别的努力。记得在别人不在座位的时候很热情地帮助接听与记录电话、接受信件、传递信息,对团队的同事与同学,提醒他们一些你知道的重要日程。重要的是在征询了别人意见之后才进入别人的房间,阅览别人的书架或者室内物品,在经别人同意的情况下才用别人的电脑,坐在别人的私人座位上,但通常不去翻动别人的笔记本。

    再次,在有多个出席者的场合,主动介绍自己的朋友给其他人,或者主动在你认识的朋友之间穿针引线。那些被缓解了陌生感的朋友会特别感谢你。在有不同地位的朋友在的场合中,都要保持微笑,体贴地招呼下那些内向的、不为人注意的、可能有点自卑感的朋友,在社交中对弱势者的帮助会得到别人特别的感激。对于社会地位较低者,尤其在有你不能适应的生活条件与生活习惯时,要克制自己所想表现出的不适感与负面表情,尽量主动先打招呼。如果有人做错了事,不要用情绪性的方式加以批评,尤其要注意就事论事,避免评价了别人的人格、个性与家庭教养。批评时能提出解决方案就更有建设性。批评时应不忘肯定别人的长处。如批评时能较幽默,往往负面效果就更少。被批评者遇到尴尬的时候能幽默自嘲,也能提高交流的建设性。

    最后,在自己不能有充分把握的时候,用“争取”与“尽量”这样的口吻回答别人的邀约,承诺了就要最大限度去履行。诺言是指100%做到的事情。如果你有了三次甚至更多的对同一个人没有履行诺言的记录,那个人通常就不再认真地对待你的约定,这就是所谓的信用问题。虽然在商言商,但是我们要尽量不谈回报地先为别人做点什么,这样就赢得了在心理上比别人优越的债权感。一个人的社会地位是别人对他负有的社会债务感的总和。

    是的,课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践,虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部的同事相处好,那工作起来的效率才高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社会实践的目的了。

    经过这次实践,虽然时间很短,可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的,相信人际关系也是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实践时我便有意识觉察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也虚心求教,使得十天的实习更加有意义,此次的实践为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力,利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人缘请教,认真学习会计理论,学习会计法律法规等知识,掌握一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学习什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的工作,走上工作岗位打下基础。

    [优质体会] 作文:赏春雨有感


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    今天,下了一场春雨。那滴滴嗒嗒的水声勾起了我对雨的好奇。

    我伫足窗边,目不转晴地盯着被雨帘所笼罩的城市,雨如同断了线的珠子,飞速下滑。它令我陶醉,让我无可自拔。

    我为了能与雨更近一步,急冲冲地带上了雨伞,像小说那样,“箭一般”地冲出门外。我站在单元门口观看,只见那雨更稠密了。它们像牛毛一样,细细地,小小地,这使我想起了一首诗:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

    雨落在了坑坑洼洼的崎岖小路上,随之,那些大大小小的坑,迅速就被雨水所填满。这场雨伴着雾,降下人间,它们像顽皮的孩子,在花草中玩滑梯、嬉戏。雾气缭绕,雨水倾盆。

    过了好久,我意犹未尽地回到了家。

    我若有所思:人生不也像那场雨一样吗?只有用勤奋和努力去填满生命中的坑坑洼洼,才能完美自己;只有用勤奋和努力去遮挡生命中的不足与阴影,才能高人一等。

    这次赏春雨使我明白了一个人生哲理。

    [优质体会] 作文:感受母爱作文(篇二)


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    感触感染母爱“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊的《游子吟》,全诗的字里行间都饱含着母爱,感情诚挚深切。我们不难发现,这首诗通过慈母飞针走线密密缝的动作形象,让读者强烈感触感染到母爱的厚重与真挚,具有无爱胜有爱的渗入渗出力和感染力。

    从古至今,每一位母亲都很伟大,每一位母亲都很爱自己的孩子,我也不例外。我也有一位伟大的母亲,她是一位普普通通的家庭妇女,她并不是那么锦绣,那么出众,但她却是那么的无私,那么的伟大!

    小学毕业后,我考上了普定县的重点中学——普定县二中,在七年级上学期,爸爸妈妈让我寄宿在一位老师家,可能那时我不太会照顾自己,因此三天两头都生病,爸爸妈妈只要一听到我生病,就急急忙忙从二十多里外的家里赶来看我。一次又一次的生病,不但身体不好,成绩也下降了许多,妈妈见此情景,很着急,于是就和爸爸商量:“小海身体不好,成绩又下降了!”“是啊,我也很担心,真不知该怎么办才好!”爸爸忧心忡忡地说。“要不干脆在普定租屋子,我去照顾他?”妈妈说。“我也想过,但我们家的情况不太好呀!”爸爸说的是真的,家里就只有爸爸那点菲薄单薄工资收入,既要养家生活,又要供我读书,还要赡养老家年迈多病的爷爷,每月除去各种开销,家里已入不敷出。这时妈妈对爸爸说:“你想的这些我也不是没有想过,但孩子的身体和学习也很最重要啊!”“家里的经济情况也不能不考虑嘛!”爸爸焦躁的说。“我想过的,可是孩子身体不好就会影响学习,这样下去会更糟。为了孩子,你就让我做一回主吧!”面对妈妈的坚持和再三哀求,爸爸终于同意了。

    几经周折,我们终于在普定租到屋子,由妈妈来照顾我的糊口了。自从我们搬到普定后,妈妈对我的照顾真是无微不至。天天早上,妈妈都准时叫我起床。当我洗漱完毕,妈妈已经做好热汽腾腾的早餐,端着递到我的手里……到现在,我不仅身体好,学习成绩也进步了,而妈妈却苍老了许多。我常常劝妈妈多休息,她老是面带微笑对我说:“我不累,小海,只要你学习好,身体好,不学坏,妈妈就会因你感到兴奋,妈妈就算累一点也是值得的!”多么朴实的语言,多么无私的妈妈呀!

     

    [优质体会] 客服培训心得体会精选一篇


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    近日,为宣传和普及“电商”知识,公司工会协调市总工会培训学校邀请“电商”资深人士对事业部中层以上管理人员进行了专题培训,经过两个多小时的讲解培训,我对电商有了初步的认识,现结合事业部实际浅谈一下:

    一、理念的确立

    电商经营理念对公司而言是在“道路客运”特别是中长途公路客运全面萎缩、企业转型过程中出现的一项“选择性”尝试,一如集团“传统客运”转型“旅游客运”的“旅游+”模式。

    在市场经济环境下,公司的发展顺应“大环境”,结合公司实际加入并力图在新的“营商”模式下取得“一瓢羹”,通俗的说法就是“多种经营”。作为公司的一员,我们理应为公司的发展“建言献策”,也应为公司新经营理念的实现“增砖添瓦”,贡献自己的力量。

    二、“微商”框架构建的想法

    通过培训学习,我的理解是:电商主要靠加入平台运作、吸聚流量取胜、多种方式造势这一模式来实现利益的化。至于所谓“线上线下、实体、操盘。。。”等等都是手段而已。结合公司各业务板块实际,我认为在各方面条件尚未具备的条件下,我们主要方向是“微商”,待“势与量”具备时再做大或进入“电商”平台。

    具体想法是:一是利用现有场地资源,利用汽车站、换乘站等实体作为阵地,利用车辆运输优势先期对集团旗下诸如“交运啤酒、黄酒等”产品的宣介与配送;二是做好职工“人脉”资源利用,做量作势;三是搭建“微信公众号”平台,加强信息宣传;四是精选特色产品(物品、旅游线路),适时安排上线与上架;五是坚持“用专业的人做专业的事”原则,做好电商人员的选配工作,这也是最重要的一点。

    电商也好,微商也罢,这只是企业发展过程中一项开拓性工作,我们要在“主业”的做大做强的道路上,多做一些“开源”性增收渠道工作,正所谓“一枝梅数朵花”!

    [优质体会] 音乐教学法心得感悟其一


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    20xx年3月,我有幸参加了省教厅组织的奥尔夫教学法培训。认真听取来自台冰岛南娜老师的授课。通过5天的学习和训练,使我从不懂、不了解奥尔夫教学法,到开始初步了解了奥尔夫音乐教学体系及它的基本思想观念,并逐步掌握了一些具体的教学法,并使用了一些具体的教学内容。对所学知识达到从理性到感性的过度。此次学习自己收获颇多,受益匪浅。以下谈谈自己的体会。

    此次培训主要内容为:奥尔夫音乐教育体系介绍、云南民族音乐赏析、云南民族音乐与奥尔夫音乐教育体系及奥尔夫教学基础理念。

    许明勇老师给我们介绍了当代世界著名的3大音乐教育体系,以及奥尔夫教学法在欧洲应用现状和其教学法的基础理念。通过学习我认识了奥尔夫音乐教学为何受到世界各国的高度赞誉,以及为何能在50多个国家广泛流传的原因。黄凌飞老师上的“云南民族音乐赏析”,让我知道我们生活中存在许多音乐素材和民族音乐文化。音乐就在我们身边,在我们的生活、劳动中。

    而我们的主讲教师是来自冰岛的奥地利萨尔斯堡莫扎特音乐大学奥尔夫学院南娜教授,培训内容包括:

    (一)音乐与律动

    (二)音乐与舞蹈

    (三)音乐与歌唱

    (四)音乐与乐器的配合及运用,培训的形式主要以游戏的形式渗透,完成以下教学目标:

    1、如何激发帮助孩子练习建立信任感、与人交流和对音乐的兴趣;

    2、如何激发孩子肢体伴随音乐积极表达和表现的能力,增强孩子的韵律感和在团队中演奏或演唱时对集体韵律感的把握;

    3、如何让孩子们保持住稳定的气息感受乐曲中的节奏,从而提高对节奏的把握能力;

    4、通过4—8岁孩子对音乐内容或活动主题结合的学习体验和感受,欣赏音乐中多元素整合,培养孩子对音乐的热爱、理解音乐无处不在、就在身边。只要动起来(肢体、五官、乐器)、就可以创造不同的音乐、不同的“乐队”等等。

    南娜老师和示范团队做了一些“游戏”,比如:名字游戏、吹气球律动、方言儿歌等,让我们在轻松、愉快中掌握了律动、唱歌、即兴创作,乐器合奏和音乐剧表演。虽然听不懂南娜老师的语言,但在做游戏期间南娜老师用了很多的手势、乐器、小道具和一些很夸张表情,整个过程我很享受。让我第一次感受到,原来音乐课还可以这样上。

    在听南娜老师的奥尔夫音乐培训活动中可以看到,她所呈现出来的教学方法不是单一的,而平时我们的活动就只有一个目标,让孩子唱会歌,填鸭式的教孩子唱歌。聆听这次活动,使我有机会领略到:作为音乐而言,它的材料也应是多样的,画面中有节奏,节奏中有律动,律动中有欣赏,在有机整合中,让儿童在音乐中记忆、感知、注意、体验等,这将会是我今后努力的方向。奥尔夫教学非常的生活化,让人有一种轻松、快乐的感觉。我越来越觉得这种教学可以把比较枯燥的音乐知识,通过精心的设计运用舞蹈,游戏、情景教学等方式使孩子们在轻松的氛围中掌握这些音乐知识。

    音乐是审美和育人的教育。奥尔夫教学法强调艺术教育的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合,通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演情景小剧、等多种形式,使孩子不仅兴致勃勃地参与音乐活动,而且综合提高语言能力、理解力和表演能力。

    但对于教师而言,奥尔夫教学法要求教师要具有更高的音乐教育素质和扎实的音乐功底。在今后的音乐教学过程中,我将会把奥尔夫教学法逐步运用到课堂中去。带领孩子结合本土文化和自身情况,在音乐课上去探索和实践奥尔夫教学。

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    又到了暑期培训时间,让我在感叹时间飞快之余不禁仔细聆听每次学习的内容,认真地做好笔记。因为我觉得这是对我心灵的一次洗礼, 它激励我用自己的实际行动挑战新学期新要求。

    今年的师德培训在龚老师所作的“精细、和谐、有效——做学习性教师”中拉开序幕,她的动员报告让我充分认识到了开展师德教育的重要性和必要性,使我深切地明白该如何做一个让人民满意的教师,即以人为本,热爱学生;身正言范,为人师表;学高为师,终身学习;志存高远,爱国爱教。

    紧接着,师德学习的内容一个接着一个,学校安全法律法规的学习,让我充分领会了学校安全工作法律法规的精神,增强了教育法制观念,提高了安全意识,增强了自己的责任心,也进一步认识到肩负责任的重大,提高了防范和预防意识。“做个学习人”的报告更让我思索我已走过的路,反思自己与别人的差距,萌发出报告中所说的那样,要做个健康、快乐、有目标的人。报告给我的启示很多很多,我一定要把握现在,规划好自己的人生。我们还观看了法国电影《放牛班的春天》,它虽然是英文片,语言未经翻译,屏幕上的字也看起来比较累,画面也略显模糊……但种种的不尽人意却依然让我沉浸其中,故事中的孩子一个个出奇的调皮、捣蛋和叛逆,当所有的人都对他们失去了信心时,马修学监不顾校长的反对用音乐、用爱、用耐心和宽容来感化孩子们,拯救了一个个幼小的心灵。在整个观看过程中我时而为孩子的无知、蛮横叹息,时而被马修学监的善解人意、坚持不懈折服。是啊,面对孩子的缺点和缺陷,我们教育者应真心诚意地给学生多一些宽容,少一些训斥;多一些关爱,少一些冷漠,用发展的观点看待学生,理解其身上存在的不足,从思想上宽容他们,从行为上关爱他们。

    在师德学习中,我们还阅读了《爱的教育》这本小说,这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大,很感人。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是《爱的教育》让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

    作为幼儿园老师,首先要拥有一颗爱心,尤其是带小班的老师,今年我面对的是一群刚离开亲人且仅有3岁的孩子,孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应。都说“疼爱自己的孩子是本能,热爱别人的孩子是神圣。”而且热爱孩子并不是一件容易的事,让孩子体会到老师的爱就更困难了。于是我需要用“爱心、耐心、细心”来真诚对待每个幼儿。开学初,孩子的情绪变化很大,哭的哭,闹的闹,每天早晨入园、傍晚离园时,我应坚持以热情的态度接待家长和孩子,用发自内心的微笑和抱抱孩子的方法从从家长手中接下孩子,让孩子们和家长在这行动中慢慢感受老师对孩子的爱。

    陈鹤琴先生说:“一个满面笑容的教师,大家都会喜欢。儿童是最有感情的,你态度和蔼,开口常笑,使儿童感到温暖,感到亲切,他就会接近你。”孩子们是天真的,在我们的抱抱、摸摸、亲亲、轻抚、蹲下来同他们轻轻地交谈、热情地回答孩子的问题后,很多的孩子会逐渐将依恋家人的感情转移到对教师的依恋。“爱是一种需要,得到爱就会感到幸福、安全。”在对待个别情绪很不稳定的孩子时,我就应采用哄、抱、玩,使他消除情感障碍,就这样快乐地让孩子在爱的环境中尽快地适应幼儿园的生活。

    在日常生活中,我还应时时刻刻注意自己的言行、情绪、态度,分分秒秒提醒自己要用爱心去面对所有的孩子。爱心虽然不是教育的全部,但爱心却是教育最基本的前提条件。正因为爱,才会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,才会对教育、对孩子充满爱的情感,孩子也才会回报你更多的爱。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

    一年一度的暑期师德培训虽然结束了,但对我来说还要不断地去学习,去思考。我要用爱心播下花的种子,然后再用十倍爱心去浇水锄草,那么,在不久的将来,我们必将会迎来一个姹紫嫣红的美丽春天!

    用心工作 感悟幸福_幼师师德演讲稿

    “每一个孩子都是天使送给妈妈们的礼物”一直非常喜欢这句话,因为“这个礼物”让呵护变得更有意义、让心灵变得更为纯真、让笑容变得更加灿烂,我想我是幸运的因为我可以同时拥有几十个这样的礼物,虽然在他们的口中我只是“老师”。下面我就将我平凡的工作来和大家一起分享一下这份幸运:

    爱是教师最美的奉献。

    在我从教的几年中碰到了好几位这样的“特殊幼儿”,因为他们的特殊性,让我必须有更多的责任感,投入更多的热情与激情。今年班上有一位患有先天性耳聋的孩子,他叫成成。记得刚入学那天,他妈妈诚恳地说:本来要把他放到聋哑学校去,知道有几个他认识的小朋友也在我班里,我想让他有个伴,那几个小伙伴他认识,所以想让他试试看,不行的话,我们再想办法好了。我想既然来到我班了,我就会全力以赴,让他开心的留下,让他的父母放心。

    我看着这张可爱的小脸蛋,期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音,可他只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕,这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班?几天下来,小成还算能干,小朋友做早操排队,他也会走过来排队,他看到老师敲铃知道要集合。为了让他与其他小朋友一样,我每天上课时有意识地用身体语言给他提示,鼓励他。下课时,我让班上几个能干的小朋友与他一起玩,不让他觉得与其他孩子不一样。有一次上课时,我惊讶地发现他高高举起了小手,嘴里还不停地叫老师、老师,叫得虽然不是很清楚,但他会回答问题了。一下子我们班的老师有多开心,我们的努力没有白费,一段时间后,小成已完全适应了幼儿园的生活。

    在生活护理上,我们对他也是加倍的关心和耐心的照顾,成成很喜欢上幼儿园,特别喜欢画画,喜欢老师在小朋友面前夸他画画得好,看到小朋友为他鼓掌,他就知道小朋友也在表扬他、喜欢他。

    我们也为成成的一点一滴的进步而感到自豪,如果您没有做过老师,也许很难体会这份心情,但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了,这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼,一份世俗的天平无法衡量的感情:孩子们爱我,我更爱孩子们。

    王佳豪,他是一个智力障碍程度有些严重的孩子,父母由于工作的繁忙,忽视了孩子早期的治疗。没有学习能力的他总是以一副脸上成天淌着口水、动作迟钝、不会言语的姿态出现在大家面前。在和王佳豪的接触中,我发现孩子有时也会流露出渴望与人亲近、交往的需求。于是,我用爱包容了孩子,教他叫“老师”,帮他擦口水,鼓励小朋友和他说话,二年中,我一直盼着娃娃的改变,当他有一点点进步,我会抱抱他摸摸他的头让他体会到喜悦;当他有了些许良好的表现,她会在他有面前竖起大拇指……我付出了真诚的爱,终于也让王佳豪学会了爱。他家长看到孩子发生的可喜的变化,对我们十分感激。“孙老师,我不知道如何表达自己的心情,浩浩和你们在一起的这一年,开朗了很多,乖了很多。你们老师太好了。”她朴实的话语,也令我感动。我告诉她:“这是我们的工作。这些都是我们应该做的。爱孩子,教孩子是我们的责任”。

    微笑是教师制胜的法宝。

    那是一个冬天的中午,午睡的时间到了,热闹的教室一下变得安静起来,孩子们在我的带领下,正有条不紊地准备睡觉。我一如往常轻轻地在室内巡视着:为这掖好被角。当我走近星怡床边,刚拉起她的被角,想为她掖被角时,突然,一股浓烈的臭味直冲鼻子,我忍不住干呕了起来。直觉告诉她:孩子把大便拉在身上了!我来不及细想,马上请阿姨去打热水,并找出班内备用的棉毛裤,准备给星怡清洗、换洗。与此同时,我的大脑快速转动起来:星怡是个极内向、胆怯的孩子,她患有先天性“巨结肠”疾病,从石化医院动完大手术出院不久。几个月的住院经历,孩子更显沉默寡言。在这种情况下,我更应注意说话的语气、语调和表情,因为星怡是个极敏感的孩子!想到这里,我微笑着向她伸出双手,抱起她,轻轻地说“让我来帮助你,好吗?”孩子微微地点了点头。想到天气寒冷,我以母亲般的细心,把为她准备替换的棉毛裤塞进了自己的毛衣内,用自己的体温捂热裤子。

    为孩子清洗完毕,我亲切地问星怡“是不是身体不舒服来不及上厕所?”看着老师微笑的.面容,听着老师亲切的话语,星怡不好意思地道出了原因。

    看着孩子甜甜地入睡了,我轻手轻脚地走到室外的水池边,动手清洗孩子弄脏的裤子。做完这一切,我又习惯地在室内巡视起来,发现刚睡了一会儿的星怡在被里不安地翻动着,走近一看,她急得脸涨得通红,结结巴地说:老师,我……”我一看,马上明白了孩子又把大便拉在身上了。此时我的内心非常焦急,第一个疑问就是:孩子是不是病了?但为了安慰受惊的孩子,我仍然脸带微笑安慰她:“别急,好好说,我会帮你的。”于是我带着微笑再一次忙开了……

    安顿好了周怡,我首先想到的是尽快与其家长联系,把孩子的情况尽早通知家长。接通了她家的电话,其妈妈一听连声打招呼:“老师您别急,昨天星怡刚去医院做过检查,医生开了点药,可能是药物反应,我忘了告诉您。对不起!对不起!”一颗悬着的心终于放了下来。放下电话,我直奔孩子午睡的寝室,只见班中的阿姨迎上来焦急地说:“快去看看星怡不知为什么哭了?”我马上猜到星怡肯定又把大便拉在身上了。我再次走到星怡的身边,又一次露出她熟悉的微笑,轻轻地说:“别哭了,我问过你妈妈了,她说是药物反应,很正常的,别害怕!”离园时,星怡轻轻地在我耳边说“老师你真好!我长大也要当老师,像你一样!”

    刹那间,所有的委屈、辛劳全都消失得无影无踪!孩子那甜甜的话语、花朵般的笑颜深深的印入我的脑海,那一刻,我觉得我是世上最幸福的人!我用温暖的双手,用灿烂的微笑,一次又一次地让孩子沐浴在爱的阳光里。在我无声的行动中,孩子知晓了“人间自有真情在”的道理。

    经过几年的教育实践,我深刻地感受到,幼儿教师并不是一个谁都能干好的职业,它不仅要求教师拥有较好的专业知识和技能,同时更需要较高的师德修养。它要求教师能带着一份“责任”走进孩子的内心世界,细心聆听最真的童声,知道孩子的所思所想,对孩子多一些鼓励、多一点尊重、多一份体谅,在与孩子的积极有效的互动中推动他们健康成长,在与孩子们的互动中感受幸福!

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