[课件借鉴] 两步应用题教学设计篇二

在学校，我们看过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，写优秀范文需要包括呢些方面呢？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“[课件借鉴] 两步应用题教学设计篇二”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

教学目的

使学生初步学会综合算式解答两步应用题，提高学生分析问题、解决问题的能力。

教学重点

如何分析应用题，依题意列出综合算式。

教学难点

确定先算什么，后算什么，正确使用小括号。

教具准备

投影片或教学课件。

教学过程

一、复习沟通，建立联系

出示下面文字题，让学生独立列出综合算式，并请一名同学说一说分析的思路。

（1）42乘5，再加上36，和是多少？JK251.CoM

（2）75与25的和乘78，积是多少？

二、探索知识，领悟方法

1、学习例4，出示题目，让学生独立列式解答，并让学生说一说是怎样想的。

可能出现以下情况：

（1）如果学生中既有分步解答，又有用综合算式解答的，教师就让列综合算式的学生说一说怎样想的。其他同学补充或提出不同的意见，然后教师根据学生的回答情况，进行总结：解答这样的两步应用题，既可以用分步算式解答，也可以用综合算式解答。

（2）如果学生都是分步解答的，教师就让学生小组讨论：如果用综合算式解答这道应用题，应该怎样列算式？

小组汇报：一个小组汇报，其他组做出补充或提出合理的建议。最后教师小结：要列成一个综合算式，实际上就是把分步解答的两个算式合并成一个综合算式，首先要弄清先算什么。

2、独立思考：用综合算式解答两步应用题和解答两步文字题有什么联系和区别？

3、练习

让学生独立解答做一做中的题目，并让学生说一说自己的想法。

三、应用知识，掌握方法

学生独立完成练习二十一的第6、7、8题。

四、课堂小结

通过师生交流，突出两步应用题的数量关系。

板书设计：

用综合算式解答两步应用题

300-180=120（棵）（300-180）3

1203=40（棵）=1203

=40（棵）

答：平均每次要浇40棵。

jk251.cOm扩展阅读

参考范文：字少的数学应用题

从小到大，我们看过不少的范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？以下是小编收集整理的“参考范文：字少的数学应用题”，希望能为您提供更多的参考。

1、 同学们做操，每个方阵有8行，每行有10人。3个方阵一共有多少人?

2、 共有960个杯子，6个装一盒，8盒装一箱。能装多少箱?

3、 小红坚持锻炼身体，每天跑两圈。跑道每圈400米，她一个星期(7天)跑多少米?

4、 小勇学习游泳，泳道长25米，他已经游了3个来回。他已经游了多少米?

5、 小影的相册，每本有24页，每页可以放4张照片。两本相册可以放多少张照片?

6、 2420表示每行24格，每页20行。这封信有2页，大约共有多少字?

7、 一个人每月大约产生37千克垃圾。我家三口人，一年要产生多少垃圾?

8、共有9600千克货物，由两辆卡车来运，它们4次能运完。平均每辆车每次运多少千克?

9、啄木鸟每天能吃645只害虫。青蛙8天才吃608只害虫。啄木鸟比青蛙每天多吃多少只害虫?

10、甲种牙刷8支32元，乙种牙刷每支4元5角。买哪一种便宜?

[精选规章] 字少的数学应用题篇一

学习数年，我们读过很多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？下面是由小编为大家整理的“[精选规章] 字少的数学应用题篇一”，供您参考，希望能够帮助到大家。

1、为迎接五一国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯(地面的四边不装)。已知工人俱乐部的长90厘米，宽55厘米，高20厘米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线?

2、小卖部要做一个长2.2米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台，先要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁?

3、亮亮家要给一个长0.75m，宽0.5m，高1.6m的简易衣柜换布罩(没有底面)至少用布多少平方米?

4、一个正方体礼品盒，棱长1.2cm，包装这个礼品盒至少用多少平方米的包装纸?

5、一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长3dm,制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少立方分米?(鱼缸的上面没有盖)

6、光华街口装了一个新的铁皮邮箱，长50cm，宽40cm，高78cm。做这个邮箱至少需要多少平方厘米的铁皮?

7、一个长方体的饼干盒，长10cm，宽6cm，高12cm。如果围着它贴一圈商标纸(上下面不贴)，这张商标纸的面积至少要多少平方厘米?

8、加工厂要加工一批洗衣机的机套(没底面)，每台洗衣机的长59.5cm，宽42.5cm，高80cm，做1000个机套至少用布多少平方米?

9、健身中心新建一个游泳池，该游泳池长50cm，是宽的2倍，深2.5cm。现要在池的四周和底面都贴上瓷砖，共需要贴多少平方米的瓷砖?

10、学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11.4平方米。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元?

11、一根长方体木料，长5米，横截面的面积是0.06平方米，这根木料的体积是多少?

12、家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是24平方分米，长是3m。这些木料一共是多少方?

13、一个包装盒如果从里面量长28cm，宽20cm，体积为11.76立方分米。爸爸想用它包装一件长25cm，宽16cm，高18cm的玻璃器皿，是否可以装下?

14、六一儿童节前，全市的小学生代表用棱长3m的正方形塑料拼插积木在广场中央搭起了一面长6m，高2.7m，厚6cm的奥运心愿墙，算一算这面墙共用了多少块积木?

15、公园南面要修一道长15m，厚24m，高3m的围墙。如果每立方米用砖525块，这道围墙一公用砖多少块?

16、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长、宽、高分别是6dm、5dm、4dm，那么正方体的棱长是多少分米?它们的体积相等吗?

17、一种小汽车上的油箱，里面长5dm，宽4dm，高2dm。这个油箱可以装汽油多少升?

18、一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均为2dm，想容器中倒入5L水，再把一个土豆放入水中。这时量得容器内的水深是13cm。这个苹果的体积是多少?

19、一种背负式喷雾器，药液箱的容积是14L。如果每分钟喷出药液700ml，喷完一箱药液需用多少分钟?

20、一种微波炉。产品说明书上标明：颅腔内部尺寸400x225x300(单位：mm)。这个微波炉的容积是多少升?

[通知借鉴] 四年级上册数学应用题

在不同的时期，我们看过不同的范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。高质量的范文能供更多人参考，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？为满足您的需求，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“[通知借鉴] 四年级上册数学应用题”，仅供参考，希望能为您提供参考！

1、一个架线工，一天可以架线304米，15天大约架线多少米？

2、一块长方形地的长是205米，宽是88米，它的面积大约是多少平方米？

3、修路队修一条公路，每天修185米，已经修了20天，再修128米正好修完，这条公路长多少米？

4、学校准备买一批课外读物，发给一至六年级的12个班，每班105本，还要送给幼儿园88本。学校应该买多少本课外读物？

5、学校食堂新买来一堆煤，平均每天烧420千克，烧了14天后还剩下190千克。原来这堆煤有多少千克？

6、一辆准载5吨的汽车装了160袋麦子，每袋麦子25千克，这辆汽车超载了吗？

7、某林场要栽种树苗65行，每行24棵。已经栽了960棵，再栽多少棵正好完成任务？

8、学校合唱队订做了60套演出服，每件上衣54元，每条裤子38元。一共需要多少元？

9、小明、小刚和小红三人参加数学竞赛的平均成绩是94分，其中小明得了92分，小红得了95分。小刚得了多少分？

10、一辆汽车从甲地到乙地，去时的速度是45千米/时，6时到达。回来时提高了速度，只用了5时就从乙地回到了甲地。回来时每时行多少千米？

用两步计算解决实际问题评 教案精选篇

今天龚老师为我们示范了一节《用两步计算解决实际问题》，这节课有以下特色：

其一，以教材为依托，利用教材提供的素材，结合生活实际，为学生创设探究数学问题的情境，鼓励学生根据已有信息提出想要解决的问题，激起他们发现问题、提出问题的兴趣和欲望，进而促使学生根据已有信息和提出的数学问题去探究解决问题的方法，从而使学生能以一种数学的眼光去看待生活，学会用数学去解决生活中的实际问题。其二，以画“数学画”为切入点，进行方法指导，突出本节课的教学重点，突破难点。使学生能在老师的鼓励和引导下，在同伴之间的交流、启发下，探索并学会用线段图分析问题、了解数量之间的关系，进而感知方法，解决问题，为今后自主学习打下基础。

日记推荐: 比例的数学应用题(篇三)

工作和学习中，我们看过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《日记推荐: 比例的数学应用题(篇三)》，但愿对您的学习工作带来帮助。

关于比例的数学应用题（精选50题）

应用题一般由文字和数字相结合，给出条件，最后提取文中的数字进行正确的运算作答。应用题一直是小学数学中的难点与得分高点，很多同学也是因为应用题而与别人拉开分距。攻破应用题，既是提高数学成绩的一个重要环节，也是锻炼孩子思维理解能力的主要方式。今天，给大家准备了关于比例的数学应用题（精选50题），供大家练习，希望大家都能有一个好成绩！

[课件借鉴] 《骑牛比赛》教学设计(篇二)

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？小编收集并整理了“[课件借鉴] 《骑牛比赛》教学设计(篇二)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

一、教学要求：

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦的努力。

二、教学重难点：

理解骑手说的话。懂得只有不怕吃苦，经得起摔打，才能学到真本领。

三、教学准备：

教学软件

生字卡片

四、教学时间：

三教时

第一教时

一、教学要求：

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2、初读课文，了解课文的大意。

二、教学重难点：

初读课文，学习本课生字。

三、教学准备：

教学软件

生字卡片

四、教学过程：

（一）揭示课题

1、板书课题：7、骑牛比赛

指名读，领读。

2、简介南美洲：地球七大洲之一，位于西半球南部。

（二）初读课文

1、提出要求：

轻轻读全文，读后仔细看两幅图，说出它们的意思。

2、自由读课文，

要求：

（1）画出带有生字的词语，圈出生字，借助拼音读准生字。

（2）读通课文，着重读好长句子。

（3）标出自然段序号，想一想各自然段的内容。

3、检查自读情况。

（1）出示生字词，自主认读，指名认读。（带上拼音）

特别观看技艺热烈一束这位南美洲

兴致勃勃只有高超尽管掌声献上曾经

（2）自主学习，交流记住生字的办法。

（3）自主学习词义。哪些词语的意思已经懂了，互相交流。

（4）指名朗读课文。

重点检查生字词的读音。

指导读好长句子。

好几个骑手/骑在野性大发的/公牛背上，只两三秒钟/就摔了下来。

只有一个骑手/技艺高超，尽管公牛/疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地/骑在牛背上。

说说各自然段的内容。

第一自然段写南美洲人特别爱看骑牛比赛。

第二自然段写一次骑牛比赛的情况。

第三自然段写一位姑娘和一位技术高超的骑手的对话。

（三）布置作业

1、练写生字词。

2、正确、流利地朗读课文。

第二教时

一、教学要求：

流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦的努力。

二、教学重难点：

使学生懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦的努力。

三、教学准备：

教学软件

四、教学过程：

（一）复习检查

1、认读生字卡片。

2、读第二自然段中的句子。

（二）讲读课文

1、出示练习题，学生自主学习。

（1）口头填空。

南美洲人（）爱看骑牛比赛。一天，赛场周围（）了人，大家在（）地观看比赛。

（2）想一想：什么叫技艺高超？从什么地方我们可以看出这位骑手技艺高超？他为什么会技艺高超？

2、自由读课文，读后互相介绍读懂了什么。

3、检查自读情况。

（1）指名口头填空。

我们从什么地方可以看出南美洲的人特别爱看骑牛比赛？

（2）第二自然段一共几句话？各写什么？

（3）问：哪些句子写一位骑手技艺高超？请朗读有关的句子。

（4）小姑娘向技术高超的骑手献上花并且问他为什么没摔下来的时候，骑手回答的话是什么意思？

（5）骑手的话告诉我们一个什么道理？

4、朗读课文。

（三）布置作业

1、小姑娘给一位骑手献上一束鲜花。

小姑娘给一个骑手献上一枝鲜花。

全场响起了掌声。

全场响起了热烈的掌声。

大家观看比赛。

大家在兴致勃勃地观看比赛。

2、练习正确、流利、有感情地朗读课文。

第三教时

一、教学要求：

（一）复习检查

1、读生字词。

2、比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来？

3、曾经从牛背上摔下来上千次是什么意思？

（二）朗读指导

1、各自练习朗读课文，重点注意读好轻声。互相检查，纠正。

2、讨论：在一般情况下，哪些地方应该读轻声？

3、自主朗读，继续体会轻声。

4、指名朗读课文。

（三）写字指导

束：独体字，竖写在竖中线上。

观：左高右低。

技、位：左窄右宽。

热烈：上宽下扁。

特：右边注意由土寸组成。

（四）布置作业

1、照样子按笔顺描红。

2、回答问题：比赛时这位骑手为什么没有摔下来？

板书：

7、骑牛比赛

骑手

牛

结果

好几个

野性大发

两三秒钟就摔下来

一个

疯狂蹦跳

还是牢牢骑在牛背上

曾经摔下来上千次

技艺高超

（要有高超本领必须长期刻苦努力）

2025读后感: 小学二年级数学应用题一篇

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。高质量的范文能供更多人参考，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？以下是小编收集整理的“2025读后感: 小学二年级数学应用题一篇”，仅供您在工作和学习中参考。

1、小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁?爸爸呢?

2、二(3)班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人?

男生和女生一共有多少人?

3、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵?

4、长安第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安第一小学还有多少个教师?

5、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了多少棵柳树?

6、妈妈买8个苹果，______________________,买了多少个梨?

7、小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页?

8、小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖?

9、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗?

10、某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他离地面多少米?

11、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只?

12、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗?

13、一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元?

14、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩6个，一箱红富士原有多少个?

15、小兰买练习本，每本5角，_________________,一共用了多少钱?

16、老师布置了80道口算，小新做了69道，大约还剩多少道?

课件精选: 走一步，再走一步教学设计.wps

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。经常阅读范文能提升我们的写作能力，写优秀范文需要包括呢些方面呢？以下是小编为大家收集的“课件精选: 走一步，再走一步教学设计.wps”仅供您在工作和学习中参考。

学情分析

学生刚开始初中学习，无论是学习内容还是方法都将有较大的变化。为使新生尽快适应语文学习，教师应着力开创良好的学习情境，引导和组织探究性阅读和创造性阅读。

教学目标：

1、能用自己的话条清楚地复述课文。

2、领悟本文蕴含的生活哲理。

3、激励战胜艰难险阻的勇敢精神

教学重、难点

领悟本文蕴含的生活哲理。

课时安排：一课时

教学过程：

一、板题、示标。

师：同学们，今天我们一起来学习美国作家莫顿。亨特的《走一步，再走一步》。

本节课的学习目标是（投影显示）；

1、能用自己的话条理清楚地复述课文；

2、领悟本文蕴含的生活哲理。

相信同学们只要肯自学，会自学，一定能顺利达标。

二、第一次“先学后教”：比正确朗读课文

师：首先请几们同学轮流朗读课文，比一比谁的声音最响亮，吐字最清楚。其余同学仔细听，发现有读错的地方请及时举手帮助纠正。

1、指名学生轮流朗读，有错即停，师板书生读错的字于黑板左侧并及时表扬声音响亮，吐字最清楚的同学。

2、可能读错的有：

训诫（jiè）耸立（sǒng）迂回（yū）凝视（níng）啜泣（chuò）

纳罕（hǎn）瘦骨嶙(líng)峋（xún）头晕目眩（xuàn）小心翼翼（yì）

3、生齐读两遍黑板上的字。

三、第二次“先学后教”：比正确复述课文

请同学们默读全文，依据记叙文的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），用自己的话条理清楚地复述课文并能说出本文蕴含的生活哲理。6后比谁回答得最好。

1、学生自学思考，师巡视。

2、时间到后，交流明确。

（1）时间：七月里一个闷热的下午。

地点：一座悬崖上

人物：我，小伙伴，父亲

起因：玩弹子游戏玩厌了，想找些新的花样来玩

经过：冒险，遇险

结果：脱险并悟出人生哲理

过渡语：同学们通过自学，已经基本了解了故事情节，那么这篇课文蕴含着什么样的生活哲理呢？对我们有什么样的启示呢？独立思考2分钟后请同学们回答。

（2）若同学回答“面对困难时，应该勇敢，不应该胆小计畏惧”则说，回答的很好。

明确答案：在人生道路上不管面对怎么样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

四、当堂训练

1、口头作业：讨论交流“研讨与练习一”（先小组讨论，再全班交流）

2、书面作业：掌握课后“读一读，写一写”字词。（先自己练习读、写，再老师提写）

[课件借鉴] 体育课教学设计其二

学习数年，我们读过很多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？小编收集并整理了“[课件借鉴] 体育课教学设计其二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、联练习双脚立定跳远（距离不少于40厘米）

2、提高动作的协调性与灵敏性。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

活动准备：

小青蛙头饰若干个（数目是幼儿人数的一半）

活动玩法：

半数幼儿带上头饰当青蛙，站在家中，其余幼儿当小虫，站在稻田里。

游戏开始：

小虫四散在稻田李自由的跳来跳去。小青蛙四散在家中双脚并跳，念儿歌：小青蛙，呱呱呱，田里住，水里划，看见害虫吃掉它，农民伯伯把我夸。念完儿歌，小青蛙便双脚立定跳过小沟，跑着去稻田里捉小虫，小虫跑着赶快躲避，被捉到的小虫就跟青蛙一起跳过小沟到青蛙的家中。捉完小虫，游戏结束。交换角色，游戏重新开始

活动规则：

1、过小沟时，必须双脚立定跳远。

2、小虫被青蛙拍拍到或跑到稻田外，都算被捉到。

活动反思：

这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。小班幼儿对模仿动物比较感兴趣，幼儿一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖，可以充分的调动幼儿的兴趣，在选材方面比较适合小班幼儿年龄发展特点。

活动前我准备了大荷叶和“害虫”。在准备部分，我扮演青蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝做手部、腰部和腿部的运动，宝宝从蝌蚪变成了青蛙。准备活动是为内容服务的，我设计的准备环节与内容一致，这是比较好的；但也有不足之处，青蛙喜欢蹲跳，如果加上了蹲跳动作，准备活动可以更好。

基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了最高点。整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。

通过这次体育活动，孩子们感受到了快乐，在快乐中学到了知识，锻炼了身体，掌握了技能。

本节课始终贯穿于游戏中，使活动生活化，便于孩子接受，避免了枯燥乏味，把体育活动变成了孩子们喜欢的活动。

[课件参考] 《走一步，再走一步》语文教学设计

在不同的时期，我们看过不同的范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。好的优秀范文更具有参考意义，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[课件参考] 《走一步，再走一步》语文教学设计”，相信能对大家有所帮助。

(一) 教学目标

学习目标：

1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容;

2、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情;

3、与《在山的那边》进行比较阅读。

能力目标：

引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握本文的思想内涵。

教育目标：

激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。

学习方法：

朗读;自主、合作、探究

教学用具：

投影仪

课文导入：

心理学家曾做一个实验,将一只饥饿的鳞鱼和一群小鱼放在水箱的两端,中间用透明的玻璃隔开。刚开始,鳞鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻，它失败了,还毫不气馁。接着,它又向小鱼发动了第二次更猛烈地进攻,又失败了,并且受了伤。它还要进攻,第三次、第四次……多次进攻无望后,它不再进攻了。这个时候,心理学家将玻璃挡板拿开,鳞鱼仍然一动不动,它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下悠闲地游 来游去,放弃了最后的努力,最终活活饿死。同学们,这个故事给了你什么启示?

明确】同学们的说法各有所不同,但都说明了当失败和挫折接踵而至时,不要放弃不懈努力,否则,难以求得生存或取得事业成功这个道理。而放弃最后的努力，也就等于失去了生存的机会,这是一个失败的事例。但在我们身上刚刚发生了一个成功的事例，那就是这次的军训，我们先来看一组图片。照片定格的是我们的笑容，那是回头看困难时得意的笑。今天,我们要学习的一篇课文美国的作家莫顿亨特的《走一步,再走一步》,这也是一个成功的事例。

(二)整体感知课文。

自由泛读课文，朗读要做到读音准确---老师建议大家用“圈读”生字生词的方法练习读准音。要求学生能够复述课文内容。

(投影提示复述要点：时间、地点、人物、环境，故事过程)

(三)研读和赏析

自由泛读课文，复述课文内容，完成下列问题。(投影仪显示问题，学生自由讨论，自由回答)

1、 复述抢答：

故事发生在美国的哪个城市?

故事发生在什么时间?

爬悬崖的一共有几个孩子?有名字的是哪两个?

那座悬崖有多高?岩石架有多高?

2、合作探究：(投影仪显示问题，学生讨论，自由回答，教师点评)

﹙1﹚、“我”爬山的原因是什么?

明确：玩游戏玩厌了，想玩点新花样。

﹙2﹚、“我”与其他四个孩子的性格差异是什么?

明确：“我’胆子小内向，其他四个活泼、勇敢。

﹙3﹚、父亲为什么不背“我”下来，而是鼓励“我”向前走?

明确：因为“我”从小比较胆小，父亲为了锻炼“我”的胆量，教育“我”如何面对困难、战胜困难。

﹙4﹚、课文中的两个“啜泣”有什么不同?

明确：前者是恐惧和伤心，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜，有对父亲的感激，更有一种巨大的成就感。

﹙5﹚用一句话概述课文所写的内容。你从中感悟到一个什么道理?

明确：本文记叙“我”悬崖脱险一事，说明当我们面临困难和挫折时，要勇于面对困难和挫折，最终是会战胜困难和挫折。

﹙6﹚、在文中找出有关“说”的标点运用的三种情况。

明确： ①、“我下不去”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”

②、“看见了。”我说。

③、父亲说：“下来吧，晚饭做好了!”

(四)、拓展延伸：

1、谈谈在日常生活中父母是怎样教育我们克服困难的?

2、字词作业，

第 二 课 时

一、教学目标：

1、领悟课文描写心理活动的词语并体会其作用。

2、体会详略得当的写作技巧。

3、领会这件事对青少年成长的积极作用。

二、教学重点难点：

1、领悟课文描写心理活动的词语并体会其作用。

2、体会详略得当的写作技巧。

三、教学过程：

(一)、检查字词(听、写训练)

(二)、研读与赏析：

1、学生自由朗读，划出详略描写的句子。

2、写过程哪些详写?哪些略写?(学生阅读、讨论解决，考察能力)

明确：本文写作上详略得当。开头的说明和末尾的点题是略写。当中攀爬悬崖和爬下悬崖的回忆是详写。在写攀爬悬崖过程中，详写“我”的动作和心理活动，其他小朋友的活动则略写。写“我”爬悬崖的过程详写，详写“我”怎样在父亲的指导下爬下悬崖，父亲的指导则略写，详写“我”的行动与心理。

2、合作探究：(投影显示问题，学生参与讨论，教师点评。)

﹙1﹚、找出心理活动的句子并加以体会。

明确：课文第二部分中，当“我”被弃于悬崖，文章用了“全身颤抖”、“冷汗直冒”、“心在瘦骨磷峋的胸腔里面冬冬乱跳”、“吓得几乎要晕倒”、“软弱地哀求”、“头晕目眩”、“啜泣”、“恐惧和疲乏”、“全身麻木，不能动弹”等大量词句刻画主人公处于险境中的心理状态。这里有委屈、羞辱、迷惘、悔意，以及强烈的恐惧感。

第三部分，孩子在父亲的指点下，终于征服悬崖的过程中，作者详写了“我”的心理变化：最初是毫无信心(“我下不来……我会摔死的”)，继而是信心萌发(“这似乎是能办得到的”)。随后是信心大增(“信心大增……我能办得到的”)，这使“我”第一次清醒地意识到自己身上的潜在力量，从而激起了“一种巨大的成就感”。

﹙2﹚、“我”心理变化过程怎样?

明确： 最初 毫无信心(“我下不来…··我会摔死的。”)

继而 信心萌发(“这似乎是能办得到的。”)

随后 信心大增(“我能办得到的”)

最后 巨大成就感

﹙3﹚“永远忘不了的经验”指什么?

明确： 明确：“经验”有两层意思：①是从悬崖上学到的经验使自己终生受益。②再次将这“经验”归纳成：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的小小一步，走了这一步之后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止”。这也就是告诉读者，在困难面前不应该畏难怯步，而要冷静地分析困难，化解困难，要就近起步，由易入手，循序渐进，坚持到底。这样就可能积小胜为大胜，促使困难向胜利转化。

﹙4﹚、“屡次”什么意思，说明了什么?(学生讨论并回答，教师评点)

明确：屡次”意思是一次又一次。课文中用“屡次发现……”强调这“经验”的普遍意义。

三、 小结：

本文这种用亲身经历的一件小事说明道理的记叙方法是一种以小见大，以实寓虚的写法。

板书：

事 小 实

理 大 虚

四、体验与反思

“走一步，再走一步”这种在困难面前不畏惧、分析困难、化解困难，对于我们学习具有那些积极的意义?面对考试失败，面对竞赛的失败，

我们的心理时怎样想的?举例说明。

五、拓展与延伸：

张海迪在下肢三分之二的躯体瘫痪的情况下，凭借自己坚强的毅力自学完中学到大学的全部课程，并且成为医学博士，作家，成为当代青年学习楷模，以此谈谈自己今后如何走出人生之路的困境。(这一题是要求学生参与社会实践，了解名人成才之路，激励学生积极向上)

[教师小结]

居里夫人说过，“生活对于任何人都非易事”。大家在学习了《在山的那边》、《走一步，再走一步》两篇课文，给你留下什么思考呢?进入初中，这是人生路上的一个新的起点。要在新的起点上，追求美好的理想，就要面对无数困难。怎样面对无数困难，将是我们初中学习生活中，也是人生道路上的实际问题。希望在今后的人生道路上，把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。希望“山的那边”永远召唤着你，“走一步，再走一步”，伴你到达理想的彼岸。

[导游词模板]小学三年级数学应用题(篇七)

我们在闲暇时也会去看一些范文的，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？小编收集并整理了“[导游词模板]小学三年级数学应用题(篇七)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

1．商店有4筐苹果，每筐55千克，已经卖出135千克，还剩多少千克苹果？

2．美术组有24人，体育组的人数是美术组的4倍，两个组共有多少人？

3．每盒粉笔1元3角4分，每瓶墨水6角2分，学校买了6盒粉笔5瓶墨水，共花多少钱？

4．有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？

5．有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？

6．有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？

7．学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？

8．在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？

9．小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？

10．商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球有多少个？

11．同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道，小青做了多少道？

12．学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？

13．三年级（1）班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？

14．公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？

15．甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？

16．一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时．问火车实际每小时行驶多少千米？

17．一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下午4时到达乙地．但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？

18．小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没有买．回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多少钱？给小红多少钱？

19．三个好朋友去买饮料，小亮买了5瓶，小华买了4瓶，阳阳没有买．到家后，三个人平均喝完饮料，阳阳拿出6元钱，他应给小亮 4 元钱，给小华 2 元钱．

20．用一个杯子向空瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯牛奶，连瓶共重450克；如果倒进去5杯牛奶，连瓶共重750克．一杯牛奶和一个空瓶各重多少克？

21．（1）两个因数分别是7和12，积是多少？

（2）250的3倍是多少？

22．一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍，这只熊的体重是多少千克？

23．水果店运来20箱梨，每箱25千克．卖出325千克，还剩多少千克？

24．王老师买排球用了40元，买篮球用的钱数是排球的3倍．王老师买球一共用了多少元？

25．学校美术小组一共有36个同学，其中有女同学27人．女同学人数是男同学的几倍？

26．同学们采集树种子．已经采集了15千克，再采集多少千克，树种的总重量正好是原来的3倍？

27．一个数乘10，得到的数比原来的数多72．原来的数是多少？

28．一辆自行车的价钱是182元，一辆摩托车的价钱比一辆自行车的10倍还多700元．一辆摩托车的价钱是多少元？一辆摩托车比一辆自行车贵多少元？

29．（1）最小的两个两位数的积是多少？

（2）最大的两位数和最小的两位数的积是多少？

30．一次排球锦标赛，有32个队参加，每人有12名运动员．一共有多少名运动员？

31．玩具生产组原来每天做玩具40件，现在每天的产量是原来的10倍．现在比原来每天多做多少件？

32．一个三位数乘6的积，和41乘18的积相等．这个三位数是多少？

33．三年级三个班一共有111名同学．一班有35人，二班和三班的人数相等．二班、三班各有多少人？

34．（1）最大的两个两位数的积是多少？

（2）两位数乘两位数，积可能是几位数？

35．学校买来25套大号运动服和45套小号运动服．大号每套57元，小号每套52元．

（1）两种运动服各应付多少钱？（2）一共应付多少钱？

36．学校买来一些练习本，分给15个班，每班164本，还剩420本．学校买来多少练习本？

37．下面的题，你能不写竖式，直接口算出得数吗？

11×2212×3314×5515×66．

38．小虎家养了18只母鸡，五月份下了450个蛋，比四月份多下了36个．这两个月一共下了多少个蛋？

39．两个因数分别是63和4，积是多少？当因数4扩大10倍、100倍时，积分别是多少？

40．一个工厂用3辆汽车运煤，一共运煤9750千克，平均每辆汽车运多少千克？

41．利民水果店运来500千克桃，卖出了13筐，平均每筐25千克，还剩多少千克桃？

42．一个县有1440人参加电视大学学习．每8人准备一台电视机．已经准备好95台，还缺多少台？

43．学校买来4个足球用去220元．一个篮球的价钱比一个足球贵8元，买4个篮球要用多少钱？

44．一个粮食加工厂碾了一批大米．已经装满96袋，每袋75千克，还剩2700千克没有装袋．把这批大米平均分两批运出，一共运出多少千克？

46．公园的养鱼池放养红金鱼290条，放养的花金鱼大约是红金鱼的4倍．放养花金鱼大约多少条？

47．一个粮店3天售出大米的数量分别是430千克、380千克、407千克，这个粮店3天大约售出大米多少千克？

48．先说出下面各题的数量关系，再解答．

（1）小强每小时能行4500米，2小时能行多少米？

（2）河西纸本厂要装订一批日记本．每天装订340本，16天装订完．这批日记本共有多少本？

49．判断下面各题的对错．

（1）知道每袋洗衣粉的价钱和买的袋数，求总价，应用洗衣粉单价乘袋数． 正确

（2）“小明家到电影院的距离是250米，小明从家到电影走了5分钟．小明每分钟走多少米？”是求路程的题目． 错误

（3）“学校有3棵桃树，平均一棵桃树收桃子85千克，学校共收桃了多少千克？”是求工作总量的题目． 错误

（4）知道每小时走的路程和走的时间，可以求一共走的路程． 正确 ．

50．先填出每题缺少的已知条件，再解答．

（1） 小王每天做20件玩具 ，做了7天，一共做了多少件？

（2）每把椅子12元， 买了10把 ，共用多少元钱？

（3）毛毯每大包有20条， 学校买了8大包 ，一共运来多少条？

（4）李老师骑自行车去县城， 每分钟行200米 ，15分钟要行多少路程．

51．如果已知一辆摩托车的速度，又知道这辆摩托车所行的时间，要求摩托车所行的路程，怎样才能计算出来呢？（选定具体数量，再解答出来．）

52．如果知道水果店运来的橘子的筐数，每筐橘子的千克数，还积压物资卖出的千克数．要求水果店还剩多少千克橘子，该怎么算出呢？（选定具体数量，再解答出来．）

53．一个水果店运来150千克苹果，平均放在6筐里，每千克苹果2元．每筐苹果多少元？

54．张华骑车从学校去少年宫，已知他骑车每分钟行210米，行了8分钟，距少年宫还有140米．从学校到少年宫有多少米？

55．商店卖出蓝布的米数是花布的4倍．卖出花布93米，卖出蓝布大约多少米？

56．荷花村的池塘里去年放养了鱼苗940尾．今年放养的鱼苗是去年的3倍．今年比去年大约多放养了多少尾？

57．判断下面各题的对错，把不对的改正过来．

（1）“一个少年排球是42元，学校买了5个排球．共用多少元？”这是一道求总产量的应用题． 错误

（2）知道一个工人每天生产产品的数量和这个工人工作的天数，可以求出这几天这个工人一共生产多少产品． 正确

（3）要求工作总量，必须知道工作的时间和走的路程． 错误

（4）“小红每小时走3000米，李老师每小时走5000米．李老师两小时走多少米？”用“3×5”计算．

58．用“有10棵苹果树”，编一道求总产量的应用题，再解答出来．

59．用“6小时”，编一道求工作总量和一道求路程的应用题，再解答出来．

60．拖拉机每分钟行300米，卡车每分钟比拖拉机多行300米，卡车6分钟多少米？

61．一座楼房有6层，分为4个单元．每个单元第一层住2户，第二层到第六层各住3户，这座楼房一共可以住多少户？

62．一枝铅笔原来长8厘米7毫米，用去了9毫米．现在这枝铅笔有多长？

63．武汉长江大桥长1670米，南京长江大桥长6772米．哪座桥长？长出多少米？

64．从甲地到乙地，如果骑自行车，每小时行15千米，4小时到达．如果乘汽车，只需2小时，汽车每小时行多少千米？

65．一幢宿舍楼，每两层楼之间有20个台阶，每个台阶的高度是15厘米．一个同学从一楼走到三楼，他升高了多少米？

66．工人叔叔把机器装在载重4吨的卡车上，每行放4台，放了3行．每台机器重300千克．这些机器的重量超过这辆卡车的载重量吗？（口答）

67．鸽子每分钟可以飞2千米，雨燕每分钟飞的距离比鸽子多3千米．雨燕每小时可以飞多少千米？

68．一个粮店运来5吨大米，前2天卖出1700千克，剩下的3天卖完．前2天平均每天卖多少千克？后3天平均每天卖多少千克？

69．一年级有120个新同学．40个人分一班，分成了几班？

70．刺绣厂的工人30天用机器刺乡240块桌布，平均每天刺乡多少块？

71．一架直升飞机每小时飞行360千米，一列火车每小时行90千米．这架直升飞机每小时行的千米数是火车的多少倍？

72．一个纺织厂织出窗帘布846米，织出的床单布是窗帘布的3倍．织出的床单布比窗帘布多多少米？

73．从450里减去一个整十数，得到的差再除以这个整十数，商是8．这个整十数是多少？

74．一个节火车车厢可以装60吨货物，要运480吨货物，需要几节车厢．

75．一包练习本有50本．三年级有同学75人，每人买4本．一共需要买多少包练习本？

76．在下面的□里填上适当的数．

□÷40=6…28

500÷□=7…10．

77．20个少先队员收了160千克苹果，如果每筐装20千克，还差2个筐．原来有多少个筐？

78．一列火车每小时行95千米，小明家和省城相距285千米，小明坐火车到省城需要几小时？

79．一个修路队要修路726米，已经修了285米．剩下的如果每天修63米，还要用多少天？

80．同学们锻炼身体．参加打球的有40人，参加跑步的比参加打球的多280人．参加跑步的是参加打球的多少倍？

81．（1）除数是32，商是7，余数是25，被除数是多少？

（2）被除数是359，商是8，除数和余数各是多少？

82．一个养禽专业户养鸡980只，养的鸡比鸭的2倍多20只．养鸭多少只？

83．小刚家种了5棵苹果树，今年一共收苹果215千克．有4棵苹果树平均每棵收苹果45千克，另一棵收苹果多少千克？

84．在方框里分别填哪几个数字，才能使商是一位数，并且没有余数？

85．一个编筐专业户28天编了242个筐，比原计划多编了18个筐，原计划每天编多少个筐？

86．副食商店第一天卖出鸡蛋150千克，第二天比第一天卖出的2倍少75千克．第二天卖出鸡蛋多少千克？

87．学校开运动会．16个班共有384名运动员，平均每个班有多少名运动员？

88．一个木工组要做1450张课桌．已经做了640张，剩下的要用30天做完．平均每天要做多少张？

89．学校买来42包练习本，每包20本．每班分84本，能够分给几人班？

90．胜利果园收了118筐苹果，一辆小货车每次运15筐，需要运几次？最后一次运多少筐？

91．小兰在计算除法的时候，把除数65写成56，结果得到的商是13还余52．想一想：正确的商应该是多少？

92．同学们大扫除，打扫操场的有36人，是打扫教室的人数的3倍，打扫院子的有27人．参加大扫除的一共有多少人？

93．同学们收核桃，一工收776克，每25千克装一筐，可以装多少筐，还剩多少千克？

94．用电孵箱孵小鸡一次可孵2880只，一只母鸡一次能孵16只．用电孵箱一次孵小鸡的只数是一只母鸡一次孵的多少倍？

95．小燕子孵出以后，大燕子在26天里给一只小燕子一共喂养910只害虫，平均每天喂多少只？

96．在一条长24千米的公路的一边，一共栽了4300棵杨树，3020棵柳树．平均每千米栽了多少棵树？

97．同学位要栽2500棵树，如果每个同学栽4棵，大约需要多少同学参加植树劳动？

98．学校运来3920千克煤，计划烧5个月，平均每个月大约烧多少千克？

99．欣华旅馆6月份接待旅客3046人，7月份接待的旅客比6月份的2倍少968人．7月份大约接待旅客多少人？

100．一份文稿1185字，打字员用6分钟打完这份文稿．她每分钟大约打多少字？

101．判断下面各题的对错，把不对的改正过来．

（1）“修一条长1200米的路，用了3天，求平均每天修多少米？”用“1200÷3”计算． 正确

（2）“知道核桃树的棵数和收核桃的千克数，求每棵核桃树的平均产量”是求总产量的题目． 错误

（3）“一辆汽车8小时行360千米，？”是求路程的题目． 错误 ．

102．一架喷气式飞机4小时飞行3600千米．一辆汽车每小时行60千米．这架飞机的速度是这辆汽车的几倍？还可以提别的问题吗？

103．从县城架一条电线到胜利村，长7200米．架了3天以后，离胜利村还有2400米．平均每天架了多少米？每天工作10小时，平均每小时架多少米？

104．（1）被除数是315，除数是45，商是多少？

（2）用25除160，商是多少，余数是多少？

（3）1392是58的多少倍？

（4）6527里面有几个61？

105．农机站有433千克柴油，用了5天，平均每天大约用多少千克？

106．在下面的方框里填上数字，使每个算式中1到9这九个数字各出现一次．

5796÷□□=□□□

5346÷□□=□□□

107．红星小学去年植树140棵，今年植树是去年的3倍．今年比去年多植树多少棵？

108．同学们分成两组到菜园摘柿子．第一组摘了14筐，第二组比第一组少摘了2筐，每筐重25千克．第二组摘了多少千克？

109．动物园的一只大象每天吃450千克食物，一只熊猫4天吃72千克食物．一只大象每天的食量是一只熊猫的多少倍？它比熊猫每天多吃多少食物？

110．同学们栽树．一班要栽58棵，二班要栽67棵．平均栽5行，每行栽多少棵？（列综合算式解答．）

111．一艘客轮8月30日11：00从重庆开出，9月1日17：00到达武汉．从重庆到武汉的航程是1354千米．除去中途在码头上停船时间6小时，估算这艘客轮每小大约行多少千米？

112．学校组织同学去博物馆参观．三年级去了62人，四年级去的人数是三年级的2倍．两个年级一共去了多少人？

113．中、高年级同学听科学家作报告中年级有84人参加，高年级参加的人数是中年级的3倍．听报告的一共有多少人？

114．王老师要批改48篇作文，已经批改了12篇．如果每小时批改6篇，剩下的作文要多少小时批改完呢？

115．光明电影院原来每天放映3场电影，现在每天放映1场，平均每场卖票160张．现在每天可以卖多少张票？（列综合算式解答．）

116．中营村去年修了2条水渠，总长604米，今年修的水渠长度是去年的3倍．今年比去年多修多少米？

117．南京长江大桥正桥有10个桥孔，其中9个桥孔的长都是160米，还有一个桥孔的长是128米．正桥（10个桥孔）长多少米？

118．两辆车运苹果，第一辆车运35筐，第二辆车运38筐．第二辆车比第一辆多运75千克．平均每筐有苹果多少千克？第一辆车运了多少千克？

119．小红家今年养了4箱蜜蜂，共收蜂蜜380千克，去年平均每箱收蜂蜜84千克．今年每箱平均产蜜量比去年高多少千克？

120．丁丁、小巧、小亚每人种27棵树，一共种几棵树？

121．百货商店第一天上午卖出衣服372件，比下午多卖出39件，下午卖出多少件？

122．一只小羊重900克，一只小猪的重量是一只小羊的6倍，一只小猪重多少克？

123．食品点有糕点910盒，卖出178盒，还剩多少盒？又运进258盒，现在有多少盒？

124．小巧体重29千克，比小胖轻9千克，小胖重多少千克？

125．爸爸买来181本新书后，现在书架上有900本书，书架上原来有书多少本？

126．一本书有450页，小军每天看29页，看了8天，小军一共看了几页？还剩几页？

127．把86本书平均分给9个班，每个班可以分几本？还剩多少本？

128．妈妈买了45只苹果，9只生梨，苹果的只数是生梨的几倍？

129．商店卖出4箱肥皂，每箱90块，买出多少块？

130．王大妈养了6只母鸡，8只公鸡，共生了48只蛋，平均每只鸡生几只蛋？

131．公园有40棵桃树，柳树的棵树是桃树的10倍，柳树有多少棵？

132．有43粒纽扣，平均每件衣服钉5粒，可以钉几件衣服，还剩几粒纽扣？

133．阿姨买了8盒巧克力，每盒20粒，一共有多少粒？吃了28粒，还剩多少粒？

134．停车场停了6行轿车，每行14辆，一共有多少辆轿车？

135．鸡蛋和鸭蛋共有203箱，其中鸡蛋有156箱，鸭蛋有多少箱？

136．买一只椅子8元，一张圆桌72元，圆桌的价钱是椅子的几倍？

137．买一支铅笔9分，买60支铅笔要多少钱？

138．体育室足球有42只，乒乓球有75只，三毛球有38只，乒乓球比三毛球多几只？三种球共有多少只？

139．同学们种树，4个人种8棵树，平均每人种几棵？

140．朝春小学评“朝春之星“，三年级有25名，比四年级少8名，四年级共有几名？

141．书店第一天卖出故事书420本，第二天卖出149本，第一天和第二天相差几本？

142．水果店有橘子24箱，苹果8箱，生梨4箱，橘子的箱数是苹果的几倍？苹果的箱数是生梨的几倍？

143．56个同学跳绳，每8人一组，可以分成几组？每组跳60个，一共跳几个？

144．小巧已经做了29道题，还有28道没有做，一共做几道？

146．11路公共汽车上原有乘客23人，到邮电局站下了8人，又上来10人．现在车上有乘客 25 人．

147．华侨电影院将播放影片《哈利波特与火焰杯》，明明想和爸爸妈妈一起去看．如果每张票价18元，一共要花 54 元钱．

148．有32个茶杯，每6个装一盒，可以装 5 盒，还剩 2 个．

149．一盏台灯98元，买这样的5盏台灯大约需要 500 元．

150．一人唱一首歌要用4分钟，15个人合唱这首歌需要 4 分钟．

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