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  • [计划分享] 小学数学教学规划

    发表时间:2022-07-06

    工作和学习中,我们看过许多范文,这些范文能给我们带来很大的帮助,通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓,那么,你知道优秀范文要怎么写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[计划分享] 小学数学教学规划》,仅供您在工作和学习中参考。

    一、教材分析

    本单元的教学内容有:用7、8、9的乘法口诀求商,解决用除法计算的简单的实际问题,综合应用乘、除法计算的稍复杂的实际问题。

    本单元教学的重点有二:一是使学生熟练应用乘法口诀求商;二是使学生经历从实际问题中抽象出一个数是另一个数的几倍的数量关系的过程,会用乘法口诀求商的技能解决实际问题。教学难点是应用分析推理将一个数是另一个数的几倍是多少的数量关系转化为一个数里面有几个另一个数的除法含义。

    本单元在编排上有以下几个特点。

    1.由具体情境引出7、8、9的乘法口诀求商的课题。教材通过一幅学生熟悉的“欢乐的节日”的主题图,引出要用除法计算的实际问题。

    2.向学生提供独立尝试用7、8、9的乘法口诀求商的机会。

    3.理解两个数量之间的倍数关系,解决求一个数是另一个数的几倍是多少的实际问题是本单元解决问题的一个重要内容。

    4.现实生活中许多问题的解决一般要经历一个比较复杂的过程,只需一次努力就能成功的概率是很少的。同样的道理,解决一个数学问题只需通过一次计算就能得到结果的概率也是很少的。因此,引导学生根据相关信息解决需两步计算的实际问题,成了本单元解决问题的另一个重要内容。

    二、教学目标

    1.让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程,掌握用乘法口诀求商的一般方法。

    2.使学生会综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。

    3.在解决问题的过程中,使学生初步尝试运用分析、推理、转化的方法。

    三、教学建议

    1.引导学生充分利用已有的知识经验自主探索出用7、8、9的乘法口诀求商的方法。教学时,应放手让学生独立思考、自主探索,并在合作交流的基础上形成用7~9的乘法口诀求商的基本思路,同时培养学生学习的迁移能力。

    2.引导学生应用已掌握的“倍”概念和求一个数的几倍是多少的先前经验学习求一个数是另一个数的几倍是多少的实际问题。教学时,应采用有效方式唤醒学生对以上知识的回忆。

    3.以解决问题为载体,培养学生的数感。教学时,通过让学生解决求一个数是另一个数的几倍是多少的实际问题,有意识地让他们经历将一个具体问题抽象为数学问题的过程,经历运用除法的含义确定算法的过程,使他们初步懂得应如何数学地思考问题,如何用数学的方法来处理有关的信息,如何合理地计算出结果。在整个解决问题的过程中,培养学生的数感。

    4.精心组织操作活动,让学生通过自身活动理解一个数是另一个数的几倍是多少的数量关系。操作活动可分两段进行:(1)由具体到抽象的操作活动。(2)由抽象回到具体的操作活动。

    四、教时分配

    本单元可用9课时进行教学。

    JK251.com延伸阅读

    [计划分享] 生物教师教学规划


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    一、教学总体要求

    继续认真学习《生物课程标准》,该标准是义务教育阶段生物教学的基本依据,教师应该在认真学习和领悟的基础上,结合学校和学生的实际情况,创造性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养,特别是一个公民终身发展所需要的生物科学素养,同时在思想方面教育学生,使学生全面发展。

    课程理念:面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展;提高学生的生物科学素养;倡导探究性学习,在全面贯彻国家教育方针的基础上,根据学生身心发展特点和教育规律,重视对学生进行全面的科学素养教育,体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。

    二、教学目标

    教学目标:通过义务教育阶段的生物教学,学生将在以下几个方面得到发展:获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识,了解这些知识并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用;初步具有生物实验的操作能力,一定的科学探究能力和实践能力,养成科学思维的习惯;理解人类与自然和谐发展的意义,提高环保意识。具体目标:知识方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识,促进生理和心理的健康发展。能力方面初步学会生物探究的一般方法,发展合作能力、实践能力和创新能力;情感态度和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况,培养爱祖国、爱家乡的情感,热爱大自然、珍爱生命,逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。

    1、教师在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念,面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展;努力提高学生的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高学生的生物科学素养。

    2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。

    3、教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养,注意对学生综合能力的培养。通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣,创造条件力争开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析等活动。

    4、教学中要注意合理选择和运用各种辅助教学手段。

    5、利用现有条件积极组织好生物课外小组活动,对有特殊兴趣的学生进行个别指导。

    三、学生分析

    学生情况分析从上学期的学习来看,班级大部分学生平时能够完成作业,但缺乏主动性,有几位学生在老师的督促之下尚能完成学习任务,也有部分学生由于基础较差,不能独立完成作业,需在同学或老师的帮助下才能完成作业。

    初二年级的学生上课注意力不集中,课堂应增加趣味性。学生比较喜欢动手在教学中应增加学生实践内容。让学生初步具有良好的生物学习思维。

    新的学期给我们的教学工作带来了的希望,在开始将工作一步一步努力做好,用饱满的精神状态为工作注入新的活力。

    四、教材分析

    教材的编写注重从生活实践出发,避免了从理论到理论;注重创设问题情景,引导学生探究;给学生的自主学习空间,学生生活情景图片化;进一步加强了可读性。

    1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。

    2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病,教科书十分重视全面提高学生科学素质

    3、倡导探究性学习4、渗透“科学、技术与社会”的教育

    5、贴近学生生活实际,适当降低教学难度

    6、语言精炼,图文并茂

    五、内容及进度安排

    初二生物下学期教学的内容主要是以“生物的延续和发展”“健康的生活”为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。

    周次教学内容课时备注

    1第七单元生物技术第一章生活中的生物技术

    2第二章现代生物技术3

    3复习八下第五单元生命的演化3

    4复习八下第六单元生物与环境3

    5复习七年级上册第一单元认识生物

    6复习七年级上册第二单元丰富多彩的生物世界3

    7七年级上册综合演练3

    8复习七年级下册第三单元生物圈中的人3

    9复习七年级下册第三单元生物圈中的人3

    10七年级下册综合演练3

    11其中复习测试3

    12—15初中学业水平考试复习指导12

    16自由复习3

    六、教学措施

    教师通过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了一定的认识。在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓励学生自己观察、思考、提问;注意课内外活动相结合,加强对学生基本实验技能的培养。在对学生的评价方面主要包括:对学生的探究能力的评价、对学生情感态度与价值观的发展状况的评价。

    1、对学生进行思想教育、学习目的教育、重在培养他们的学习的良好习惯。让学生了解生物的发展史,认识生物在生产生活中的作用。真正使他们感受到学习生物学的必要性。

    2、激发他们学习生物的兴趣,变要学生学为学生要自己学。

    3、面向全体学生,不歧视后进生,关心理解这些学生,总的一句话“对所有同学都一视同仁,做到因材施教”。

    4、认真做好备、教、改工作。注重对他们进行学习指导。

    5、发挥小助手的作用,一方面以此来调动小助手的积极性,另一方面来带动全班学生一起学习。

    6、利用现代化的教学手段,提高课堂教学效果,调动学生学习的积极性。

    7、积极参于集体备课,以集体备课指导平时的教学工作,同时抓好“备、教、改”工作,从严要求。

    8、加强自身的师德修养,培养学生严谨治学的习惯。

    [计划分享] 数学教学工作规划其四


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    (一)教学内容

    本节课选自《普通高中课程标准实验教科书》人教A版必修3第三章第二节《古典概型》,教学安排是2课时,本节课是第一课时。

    (二)教学目标

    1. 知识与技能:

    (1) 通过试验理解基本事件的概念和特点;

    (2) 通过具体实例分析,抽离出古典概型的两个基本特征,并推导出古典概型下的概率计算公式;

    (3) 会求一些简单的古典概率问题。

    2. 过程与方法:经历探究古典概型的过程,体验由特殊到一般的数学思想方法。

    3. 情感与价值:用具有现实意义的实例,激发学生的学习兴趣,培养学生勇于探索,善于发现的创新思想。

    (三)教学重、难点

    重点:理解古典概型的概念,利用古典概型求解随机事件的概率。

    难点:如何判断一个试验是否为古典概型,弄清在一个古典概型中基本事件的总数和某随机事件包含的基本事件的个数。

    (四)学情分析

    [知识储备]

    初中:了解频率与概率的关系,会计算一些简单等可能事件发生的概率;

    高中:进一步学习概率的意义,概率的基本性质。

    [学生特点]

    我所带班级的学生思维活跃,但对基本概念重视不足,对知识深入理解不够。善于发现具体事件中的共同点及区别,但从感性认识上升到理性认识有待提高。

    (五)教学策略

    由身边实例出发,让学生在不断的矛盾冲突中,通过“老师引导”,“小组讨论”,“自主探究”等多种方式逐渐形成发现问题,解决问题的'思想。

    (六) 教学用具

    (七)教学过程

    [课堂小结]

    1、基本事件的两个特点:

    2、古典概型的两个特点:

    3、古典概型计算任何事件A的概率计算公式:

    [课后巩固]

    1.(必做题) 130页:1, 2,3

    2.(选做题) 设有关于x的一元二次方程bx2+2ax+b=0,若a,b是从0,1,2,3四个数中任意选取的两个数,求上述方程有两个相异实根的概率?

    教学反思

    本节课的要点在于使学生初步学会把一些实际问题化为古典概型,并根据实际问题和所得到的古典概型来体会概率的意义。教学要重在得到正确的古典概型,而不是“如何计算”,不应该在解题技巧和计算上玩花样,做繁难的题。

    [计划分享] 寒假规划模板


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    为了有一个丰富的寒假生活,我做了一个详细的寒假计划。具体如下:

    上午:

    6:30 起床

    6:30-7:00 穿衣服、洗漱等

    7:00-8:30写作业(写数学10页、语文10页,英语朗读)

    8:30-9:00吃早饭,吃完自己洗碗

    9:10-10:10 看电视(儿童类、体育类节目)

    10:20-11:20读《大侦探小卡莱》

    11:30-12:00吃饭(妈妈做饭,我帮手)

    下午:

    1:30-3:30出去玩(找同学玩活力板、打篮球等)

    3:40-4:40玩电脑(看博客、打游戏)

    4:40-6:00自由活动(可以玩悠悠球、智力棋类或帮妈妈做家务)

    6:00-6:30吃晚饭

    6:40-7:40继续读《大侦探小卡莱》(读完写读后感换书)

    7:50-8:50电脑看英语动画或查资料

    8:50-9:10洗漱上床睡觉

    (如果有英语、奥数班或过年走亲戚再调整。)

    妈妈话:这是孩子一份详细的计划书。我发现吃早饭在写作业之后,就要求他改一下。谁知他坚决不改,他说他就喜欢先写作业再吃饭,唉!真是个急性子。

    孩子,妈妈对你说,早上吃过饭才有精神,这样学习起来效果才好,妈妈还是希望你换一下。看到你把帮妈妈做家务也列出来了,妈妈很高兴,希望你坚持!

    [计划分享] 学期教学规划季度范文精选


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    悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光,孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活与游戏。经过一学期的学习,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在《纲要》的精神的引领下,认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习与研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活与活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点与规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。

    一、班况分析

    本学期我班共有幼儿37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强,幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的.地方,我们将在幼儿的一日活动各环节与各科教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯与生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力与提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长与同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

    二、保教工作

    根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心与谐发展。

    1、保育工作

    做好晨检记录与保健工作,完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作; 不让幼儿带不安全物品入园;管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识与自我保护能力。不吞食异物,不从高处往下跳,不乱爬高处,不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。

    杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀与别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

    细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,使幼儿能够健康茁壮成长。

    2、教育教学工作

    根据大班幼儿的兴趣与发展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心与荣誉感。

    继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

    继续培养幼儿绘画能力,建立本班特色。通过一年的学习培养,幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动与亲子活动,积极邀请家长参与我们的活动。

    三、安全工作

    我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

    四、班级管理

    1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点,总结上一周中的不足之处,并对上周教育内容进行反思,同时做好详细地记录,并预设下一周的教育内容,对问题点进行及时改正,保证教学质量。

    2、管理好班级财物,每天检查**是否锁好;不让班级财物丢失;坚持教室的通风及室内外环境的清洁,每天一小扫每周一大扫定时消毒,保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

    3、对于做错事情的幼儿,用鼓励代替责罚,不对幼儿进行体罚,真正做到关心每一个孩子。

    五、家长工作

    1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络,及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系,让园内信息第一时间让家长了解,保证信息通畅。

    2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》。了解幼儿在家的情况,以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式,让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁,一起探讨教学上的问题,一发现问题及时开展园务会讨论。

    3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,与家长共同配合,提高幼儿的学习生活。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。

    [计划分享] 学期教学规划 月度范文精选


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    英语作为交流的工具,在社会上和人们的生活中所占的地位越来越重要,不但在学校,在家长们的心目中也占着很重要的地位,如何教好学生们英语这门功课,就成了我一直在思考的问题。而英语是一门外来语言,毕竟没有像学母语那样来得容易。作为一名英语教师,就应该给学生创设一种学“母语”的英语学习氛围——进行非常必要的“情景教学”。我担任的是初三的英语教学任务,为了更好地完成本学期的教学工作,特制定以下计划:

    一、认真学习教育教学理论,多钻研课标,多向同行学习,多上网学习别人的先进的教学方法,更新教学理念,,认真学习新课改的精神,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。加强业务知识的学习,提高教育教学水平,提高教学能力。

    二、教学中善于摸索,反思,总结,再实践,不断地调整自己的教学方法,使之适应学生,为学生的学习服务好。教学中注重培养学生的语感,提高发音的正确性,介绍一定的西方文化,在语境中掌握语句和单词的基本意义,逐步获得最基本的运用英语的能力。

    三、总结上学期期末考试情况,找出薄弱环节,采取有力措施,帮助后进生树立学习的信心,帮助他们分析落后的原因,利用小组的优势帮助后进生转差,在每一个班都形成互帮互学的好风气,改变后进生的学习状况,改变落后班的面貌。抓好平时的测验关,切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理,深入开展优化课堂教学活动,向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析,大面积提高教学质量。

    四、提高教育信息化水平,积极利用信息技术辅助英语教学,激发学生学习英语的兴趣,提高课堂效率。同时还要抓好 “如何培养学生学习兴趣”, “如何培养学生运用语言能力”的研究。

    五、在更新教学方法的同时,掌握一定的教学技巧是非常重要的。出好成绩的老师不一定都是事事都是自己亲自去做,这样的话会非常累,精力都放在做事情上就没有足够的时间去想自己的教学了。我接触过好多教学成绩优异的老师,他们在谈到自己的教学时都显得非常轻松,因为他们能够充分地信任自己的学生的能力,能大胆地放手让学生做他们力所能及的事情,以此来培养学生的能力,实际上也就解放了自己。比如判作业,检查作业,做教具,辅导后进生,甚至判卷子有时都不必要老师亲自去做,只要你把学生调教好了,一切事情都可以放心地交给学生替你做。当然,这一切事情的前提还是要自己转变观念,一步一步地培养学生,让自己和学生都能适应这种方式。这是我一直努力的目标,我会坚持努力,把自己从繁重的教学工作中解放出来,让学生真正成为学习的主人。

    总之,“学无止境、教无止境、研无止境”。在今后的教学工作中,将不断总结已有的成功经验,与时俱进、开拓创新、团结协作,为全面提高课堂教学质量,推进课程教学改革而努力工作。

    [计划分享] 三年级数学教学规划


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    一、学 生基本情况分析

    三年级五班现有学生67人,男生有37人,女生30有人。全班学生绝大部分上能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,能够基本掌握老师所讲的基础知识;课下,大部分能够按时独立地完成作业。一部分学生养成在学习新知之前预习新知,做作业之后认真检查作业的习惯。但是也有一部分学生的学习习惯存在着比较严重的问题,比如,课堂上经常走神,思想开小差,和其他同学说话、打闹等,老师布置的作业经常偷懒不完成,还有的同学向家长和老师撒谎等。针对本班现有情况特制订计划如下:

    二、 教学目标

    1、 数学兴趣是充分发挥学生的能力,随着现代 科学技术的发展,开展数学活动,要以强化趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生;结合事例和史料对学生进行学习目的的教育,培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。因此,只有使活动课的内容丰富多采,形式多样,富有吸引力,才能激发学生参与活动的兴趣,才能使学生在活动中感到新颖有趣。并得到成功的满足,培养起对数学的兴趣,让学生了在其中。才能坚定学生学好数学的 信心,增强学生的意志力,养成良好 学习习惯。

    2、通过数学游戏培养兴趣的目的,爱游戏是儿童的天性,绝大多数学生对数学游戏都有浓厚的兴趣例如:扑克、幻方、火柴等多可以纳入数学游戏之中,使学生在玩中学,培养学生的兴趣。

    3、挖掘数学中知识美的因素,数学本身具有无穷的美妙,认为数学枯燥,没有艺术性,这种看法是错误的,数学知识的内在魅力,可以诱发学生热爱数学情感。因此教师在教学过程中要充分发现数学符号、公式的抽象美,数学知识的协调美,数学语言的逻辑美,数学比例的技巧美。

    4、把书本知识与实际生活相连系,发展思维,培养能力,当学生掌握了基本知识以后,可把学生的实际生活与学习的知识联系起来,提高了学生的学习兴趣,又发展了学生的思维能力推理能力,使学习立足实际,面向未来,进一步实现素质教育的目的。

    三、教学措施

    1、抓好后进生的转化工作,是搞好班级工作 的关键,应做到家长的支持帮助,本学期与家长及时取得联系,促进落后生的学习成绩,认真备课耐心辅导,帮助他们树立信心,提高学习成绩。

    2、组织实际操作活动,培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。

    3、组织学生游戏竞赛活动,发展学生思维,进行数学游戏有利于激发学习兴趣,发展智力。

    4、实施因 材施教,充分调动学生的学习的积极性和主动性,既争取大多数学生的积极参与,又有利于优生才能的发展。

    5、培养学生思维的灵活性,调动学生思维的积极性,培养学生的学习兴趣,培养检验,验算的习惯。

    6、提高学生的爱祖国、爱科学、刻苦学习、认真钻研的思想品质诱发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识是十分重要的。

    7、结合教材内容以讲故事的形式上好思想品德教育活动课,激励学生的民族自尊心和爱国主义思想。培养学生刻苦钻研勇于探索的精神,重点渗透教育思想,逐步培养学生良好的思想品质。

    8、结合教材内容,以讲故事的形式,上好思想品德教育活动课,激励学生的民族自尊心和爱国主义思想。培养学生刻苦钻研勇于探索的精神,重点渗透教育思想,逐步培养学生良好的思想品质。

    9、抓好后进生的转化工作,是搞好班级工作 的关键,应做到家长的支持帮助,本学期与家长及时取得联系,促进落后生的学习成绩,认真备课耐心辅导,帮助他们树立信心,提高学习成绩。

    10、 组织实际操作活动,培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。

    11、组织学生游戏竞赛活动,发展学生思维,进行数学游戏有利于激发学习兴趣,发展智力。

    12、本学期充分发挥学生的学习数学的能力,开展丰富多彩的数学活动,强化趣味性,用数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生;结合具体事例和历史资料,对学生进行学习目的的教育,培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的优秀品质。因此,我 组织讲故事,进行思想品德教育,激励学生的民族自尊心和爱国主义思想。

    四、活动按排

    辅导或活动的时间安排,每周1课时,活动内容以数学课本为重点可增其他教学内容。

    [计划分享] 专业教学规划(一篇)


    在不同的时期,我们看过不同的范文,不少优秀范文是学生写出来的, 通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识,写优秀范文需要包括呢些方面呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[计划分享] 专业教学规划(一篇)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

    一、指导思想:

    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,依据系统工作要点,充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究,进一步推进课堂教学的改革,促进教师的专业发展,全面提升教育教学质量。

    二、重点工作:

    1、继续研究如何转变学生的学习方式,如何激发学生的学习兴趣,充分发挥其主观能动性。

    2、继续研究课堂上如何形成互动的局面。

    3、课堂教学中如何激发学生创新意识,培养创新能力。

    三、主要措施:

    1、扎实推进校本研究。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式,促进教师的专业成长和发展。

    2、强化备课组的建设。以学科为单位,参加集体备课活动,每次活动认真研究教材、教参,确定集体备课的教学内容、重点、难点,讨论教学疑点,谈重点内容的教学设想,设计作业。

    3、结合本专业组的特点,在配合学校活动的基础上,发挥学生的专业特长,通过各种文艺演出,提高学生的专业技术和学习兴趣。

    三、具体工作

    九月份

    1、组织09级学生第一学期期末考试。

    2、专业组长制定专业组教学工作计划

    3、各科任老师制定各学科教学工作计划。

    4、幼师班专业教师听课评课活动。

    5、校园广播操比赛。

    6、迎国庆绘画手工作品展。

    7、第一次教学检查。

    十月份

    1、幼师班专业教师听课评课活动。

    2、幼师班声乐比赛。

    3、庆祝建国六十周年校园歌手大赛。

    4、805班学生到示范幼儿园进行教学见习活动。

    5、第二次教学检查。

    十一月份

    1、幼师班专业教师听课评课活动。

    2、幼师班讲故事比赛。

    3、805班学生到示范幼儿园进行教学见习活动。

    4、第三次教学检查。

    十二月份

    1、幼师班专业教师听课评课活动。

    2、幼师班迎新年舞蹈比赛。

    3、庆祝元旦文艺汇演。

    4、第四次教学检查。

    元月份

    1、期末考试。

    2、各科任教师教育教学工作总结。

    [计划分享] 学前语文教学规划模板


    在学校,我们看过许多范文,一篇好的范文会让我们学到东西,通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力,阅读范文还能够让自己加深对写作的了解,那么,优秀范文的优秀模板有哪些呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[计划分享] 学前语文教学规划模板”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

    一、学情分析:

    日常生活中我们的学生都有一些简单的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯。但毕竟是学生,自觉能力差,好奇心强。需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法。由于学生们年龄小,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同。这就形成了儿童的个性差异。因此,根据幼儿的年龄和个性发展,所以在上课的时候老师要因材施教,使每个学生都在原来的基础上又所进步。

    二、目标与要求:

    健康和社会每周一节课,我将以课本内容为主,与我们学生平常生活相联系,老师引导幼儿走进实际生活中。让学生自己去发现问题的根源,具体问题具体分析。学前班幼儿的社会教育以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容。学前班的健康以让幼儿养成讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容。让我们的学生健康快乐成长为主要目标。

    三、方法与措施:

    充分利用本学校条件和资源,将以课堂教学与日常生活有机结合,通过感知体验,观察学习,实践活动等途径和方法。促使幼儿认识社会,学习生活全面发展。

    [计划分享] 初三语文教学规划


    我们在上学时也会去读一些范文,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。能在一定程度提升我们的语文水平,那么,优秀范文的优秀模板有哪些呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[计划分享] 初三语文教学规划》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

    初三上学期共五个月,上课时间共二十周,要完成五册和六册语文的教学,可谓是时间紧,任务重。而今年有不同于往年,往年的情况,到了初三,语文都是每个人担任一个班级课程,而今年却是每个人都是两个班。学校也对初三比较重视,任课的教师,都配置了电脑,接上网线;初三的每个教室里也都新安装了电子白板,并要求每节课必须使用电子白板课件上课。因此老师的工作可算更繁忙。

    学生基本情况

    我所担任的初三那两个班成绩不是很突出,关键原因是学习态度不端正,学生的学习目标不明确,学习无动力,无兴趣。老师逼着才读会书,看着才学会习,否则只是茫无目的呆望、闲扯、打闹。因此当务之急是端正学生的学习态度,明确自己的学习目标,毕竟是初三了,面临深入高中的压力,学生的观念会改变,但还需老师的正面引导、督促。语文的预习,学生应当是掌握了,但很多学生不把预习当回事,马马虎虎、应付公事、得过且过,基础知识的掌握就不会很牢固,需要加强;语文的阅读是提升学生素养,取得成绩的关键,会读,读懂、读透是关键。学生普遍的情况是“小和尚念经有口无心”读的肤浅,囫囵吞枣;有的即使一知半解,也不求甚解;这是课堂上的重中之重。平时的连笔——日记、随笔还需要坚持,作文的批改,方式要新颖,方法要灵活。

    教材分析

    第五册语文共六个阅读单元,二十五篇课文,共十三篇讲读课文,十二篇自读课文,文言文五篇,还有十首课外古诗背诵。课文的体裁都是单元编排,两个小说单元,两个论文单元,一个诗歌单元,另外一个是文言文单元,每单元后都有综合性学习,写作和口语交际。第六册的编排也类似,文言文多加一个单元。

    采取措施

    1、每个教室里,都新安装了电子白板,争取每节课都使用白板上课,这样课堂的容量会大些,节约时间,也提高学生的课堂兴趣,但要时时注意扭转学生的思想。

    2、课下的备课更要充分,更要认真,不打无准备之仗,课件的制作,ppt的使用,做到少而精,课堂语言尽量做到不重复、不罗嗦。

    3、虚心的想老教师,名师学习,多读一些语文方面的理论书籍,尤其是语文方面的书刊。

    4、有时间多到网上搜集课堂资料,尤其是名师的课堂实录,要仔细研究,名师的教学视频要反复看,学习他们的解读,教学方法。

    5、每节课做好反思,每日坚持写教育随笔。课堂上的精彩瞬间,缺陷不足整理下来。

    6、严格要求自己,无论课上、课下,都谨慎对待每一篇课文,每一个孩子。

    7、每节课要上出自己的特点,要有自己的观点,培养学生有自己的独到的见解,不能人云亦云。

    教学周计划

    第一周——第二周五册前两单元

    第三周——第四周三、四单元

    第五周第五单元

    第六周——第九周第六单元

    第十周期中考试

    第十一周——第二十周第六册

    [计划分享] 寒假规划(篇一)


    我们一定都有看过一些范文,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,阅读范文可以帮助我们平复心情,让自己冷静思考。对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,你有没有看过的优秀范文的参考范文呢?以下是小编为大家收集的“[计划分享] 寒假规划(篇一)”仅供参考,希望能为您提供参考!

    在这个至关重要的寒假,我准备认真学习与复习,重点抓数学和化学。兼顾语文和英语。彻底改变自身学习态度与习惯。为后面的三个学期打下良好的基础。故制定以下学习计划。

    一.每天的寒假练习题保质保量的完成。

    二.每天坚持锻炼半小时。

    三.在所有学习,锻炼任务完成后方可进行娱乐活动。

    四.学习时心无旁骛。不分心,不玩手机。

    五.补课时认真听讲,勤记笔记,巩固练习认真完成。

    六.勤勉学习,在练习时不会的问题及时求助于老师和网络,尽量不留下任何疑难杂症。

    七.养成记错题集的习惯,将不懂不会的问题及时搞懂。

    八.今日是今日毕。不拖拉,克服拖延症。

    九.每门课的练习须自己对答案批改订正后方算完成。

    十.每天早上8点起床,9点开始学习,下午4点锻炼。养成早睡早起的好习惯。 十一.坚持学习第一锻炼第二娱乐第三的原则。

    ◆关于手机,ipad与电脑

    手机,电脑,ipad在学习的时候禁止使用(查找资料除外)。由父母监督与管理。个人也应保持自律。

    ◆写在最后

    俗话说,自古初心不可违。既然选择了读高中,就应该把书读好,就应该采取最认真,最积极的态度,有始有终的读好。细节决定成败,态度决定一切,养成良好的学习习惯。端正学习态度。把握自己的将来与命运。篇二:高一年级同学寒假学习计划表

    20xx寒假学习计划

    姓名 高一年级 班 20xx 年1月 18日第二步,分析结果,确定寒假重点科目和学习目标。 针对性的挑选出弱势科目,假期重点补漏。

    第三步,有针对性地提出改进措施。

    数学老师的建议: 物理老师的建议: 化学老师的建议: 语文老师的建议: 英语老师的建议:

    寒假学习安排方向:墩实基础,改进方法。

    高中生必备:假期准备6本笔记本,语文和英语各一本积累本,数学、物理、化学改错本,每日知识本。将每日记忆的重难点积累,做理科题的错题积累,记录自己学习的心路历程。 第四步,制定每日学习计划,具体落实。

    学习计划表假期一天学习最佳安排建议

    早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

    早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容,攻难题和自己平时不擅长头痛的内容为宜。

    上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍,如果有测验或者考试类的内容,这个时候进行记忆和准备最佳。 正午13点-14点:饭后人易疲劳。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长,一个小时最佳。

    下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西,比如单词、课文背诵,公式记忆和背诵。

    傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜

    做复杂计算和费劲作业,可以安排数学和物理大提。

    晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。

    数学学习计划分享


    学习数年,我们读过很多范文,这些优秀的范文能我们学到很多的东西,通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面,您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢?下面是由小编为大家整理的“数学学习计划分享”,供您参考,希望能够帮助到大家。

    数学学习计划【篇1】

    Excel函数学习计划

    Excel是一款实用性极高的电子表格软件,广泛应用于各行各业。其中,Excel的函数是其核心功能之一,可以大幅提升数据处理的效率。然而,由于Excel函数的种类繁多、功能各异,很多人并不会充分利用Excel函数进行数据处理,或者只会使用其中的一两个函数。因此,对Excel函数进行系统的学习与应用,不仅能提高工作效率,还能拓展个人的职业技能,具有重要的意义。

    一、学习计划目标

    本学习计划的目标,是系统地学习Excel常用函数,并掌握其使用技巧,达到以下效果:

    1.掌握常见类别的函数:包括数学函数、文本函数、日期函数、逻辑函数等,理解不同类别函数的使用场景。

    2.掌握常用函数的用法:例如SUM、AVERAGE、COUNT函数等,以及VLOOKUP和HLOOKUP函数等高级函数的使用。

    3.熟练使用Excel函数:通过大量的练习,能够熟练使用函数,提高数据处理效率。

    4.学会自主学习:在学习过程中,自主发掘一些常用函数,以及解决问题的思路和方法,提高自学能力。

    二、学习计划具体安排

    1.功能性展示和操作实验:在学习之初,要从实际需求出发,自己搜寻一些实际操作的表格,先讲与表格以及数据结构相关的Excel函数,了解Excel函数和基本的使用方法。内容具体如下:

    (1)表格布局和样式:合并单元格、设置格式、插入图形、文字框等。

    (2)基础操作:复制、粘贴、拖动等。

    (3)变量和赋值:定义变量、赋值。

    (4)数学计算函数:SUM、AVERAGE、MAX、MIN等的基本使用。

    (5)文本处理函数:LEFT、RIGHT、MID、LEN等的基本使用。

    (6)日期函数:TODAY和NOW的使用,以及DATEDIF、DATEDAY、YEAR、MONTH、DAY等的基本操作。

    (7)逻辑函数:IF、AND、OR函数的应用。

    2.深入学习和实践操作:设计一些复杂、需要多个函数结合使用的实例,通过自主思考分析、查询资料,最后到课上交流和答疑,具体内容如下:

    (1)利用IF函数进行逻辑比对,实现自动报表生成。

    (2)数据的查询与分析:使用VLOOKUP、HLOOKUP、INDEX-MATCH、OFFSET函数等实现基于条件的数据查询和分析。

    (3)数据的透视表分析:使用PivotTable进行数据透视分析,提供数据分析可以更好的展现表格内容。

    (5)数据的汇总统计:通过SUMIF、COUNTIF、AVERAGEIF等函数对数据进行汇总和统计。

    三、学习计划操作指南

    1.安装相关软件:学习和实验Excel函数需要一款Excel软件,建议选择最新版本以及Office365版本。

    2.学习相关资料:推荐使用Excel相关专业的书籍、视频等教材,可以更快速和深入地学习相关函数。

    3.操作练习:学习Excel函数的重点是练习,建议通过自己的实际需求进行实际操作尝试,也可以下载一些实例数据进行练习。

    4.交流学习:在群组中进行交流学习,尝试答疑解惑,和其他人分享自己的学习心得、问题、经验。

    四、总结

    Excel函数学习计划的目标是,让个人能够系统掌握Excel常用函数的应用技巧,为日常工作提供支持。我们建议在实际学习过程中,不要盲目地将函数应用于实际操作,需要在自己的数据表上进行尝试和操作,逐渐熟练掌握使用方法,并不断融合自己的思路和体会。只有不断练习和反思,在实践中发现问题,总结经验,才能从中不断提高自己的技能水平。

    数学学习计划【篇2】

    小学数学课堂学习计划

    数学是一门非常重要的学科,是所有科目中最具挑战性的。从小学开始学习数学将为我们的未来学业奠定基础。为此,制定一个有效的小学数学课堂学习计划非常必要。在下文中,本文将提出一个小学数学课堂学习计划,以帮助学生更好地学习数学。

    一、基础知识

    在开始解决复杂的数学问题之前,我们必须掌握一些基本的数学知识。这些知识包括数字,数论和运算。在小学数学中,我们将学习关于整数(自然数、负整数、分数和小数),运算(加、减、乘、除)等基本知识。

    第一阶段学习计划:

    1.整数的基本知识

    整数是指由0、正整数和负整数组成的集合。我们将学习如何识别它们,不同的整数之间的大小关系,如何进行加、减、乘和除整数的操作,并解决一些简单的问题。

    2.分数和小数的基本知识

    分数是指两个整数的比例,小数是分数的一种特殊形式。我们将学习如何正确的表示和识别分数、小数,并进行基本的加、减、乘和除运算。还将学习如何将分数和小数与整数混合使用。

    二、几何

    几何是指研究各种形状的学问,包括长度、面积、体积、形状和位置。通过学习几何,我们将更好地理解各种形状、图形、位置和方向,更容易理解空间概念和解决问题。

    第二阶段学习计划:

    1.平面几何

    在这个阶段,我们将学习一些基本的几何图形。例如,点、线和面,三角形、正方形、长方形和圆形等等。我们将学习如何计算图形的面积、周长以及其他相关信息,掌握如何描述位置和方向。

    2.立体几何

    在这个阶段,我们将学习三维图形,例如球体、正方体、圆柱形、圆锥形等等。将学习如何计算图形的体积和表面积,并学会描述物体的方向和位置。

    三、代数

    代数是数学世界中最重要的一个分支。通过代数,我们可以通过一组符号来表达各种数学方程式,使用学习代数的方法可以轻松地解决各种高难度的数学问题。

    第三阶段学习计划:

    1.代数基础

    在这个阶段,我们将学习如何解决代数方程,包括一元一次方程和一元二次方程。我们将学习如何解决单变量的方程,掌握解方程的方法,理解符号的应用。

    2.代数计算

    在这个阶段,我们将学习如何进行代数计算,包括加、减、乘、除和简化式子。我们将学习使用代数工具来解决各种代数问题,并进行编码和解码。

    以上三阶段是我们小学数学课堂学习计划,基于上述计划,我们将在小学数学课堂中学习各种数学知识,去获得思维能力和解决问题的能力,在未来的学习和工作中有更多的优势。为了使学生能够更好地理解和掌握数学知识,我们还将继续推动数学教学的发展,让学生更加热爱学习,追求卓越。

    数学学习计划【篇3】

    数学学习计划

    数学是一门重要的学科,它不仅是人类智慧的结晶,也是现代科学、技术和工程的基础。掌握数学知识对我们的学习和工作都有着巨大的帮助。为了提高自己的数学水平,我制定了一份详细的数学学习计划,并且下面将为大家详细介绍。

    第一阶段:基础知识巩固(2个月)

    在这个阶段,我将主要集中于巩固数学的基础知识,确保自己对于基本的数学概念和原理有着清晰和深入的了解。我将复习和加强对于整数、分数、小数和各种数学运算的掌握,并且还将对于代数、几何和概率等内容进行系统性的学习和复习。

    为了加强基础知识的巩固,我将使用不同的学习方法。首先,我打算利用数学习题集,通过大量的练习来加深对于已学知识的理解和应用。此外,我还将参加数学辅导班,通过与老师和同学们的交流互动,进一步提高自己的数学思维能力和解题技巧。

    第二阶段:拓展知识学习(3个月)

    在掌握了数学的基础知识后,我将进一步学习和拓展数学的相关知识。我将学习高等代数、微积分和数学分析等高级数学课程,进一步加深对于数学的理解和掌握。

    对于拓展知识的学习,我将利用数学教材和网络资源。我将学习数学教材中的相关知识内容,并且通过阅读相关的书籍和参加数学讲座来扩展自己的数学知识面。同时,我还将参与数学竞赛和解题训练,提高自己的问题解决能力和数学思维能力。

    第三阶段:实践应用探索(2个月)

    在前两个阶段的学习中,我已经掌握了数学的基础知识和拓展知识,并且提高了自己的数学思维和解题能力。在这最后一个阶段,我将重点进行实践应用的探索,将数学知识应用到实际问题中去。

    我计划通过与老师和同学们的合作,参与数学实验和研究项目,将数学知识应用到实际问题的解决中。我将学习如何分析和解决实际问题,并且通过实践来锻炼自己的创新思维和动手能力。

    此外,我还计划参与数学社团和志愿者活动,与其他数学爱好者一起交流学习,并且利用自己的数学知识帮助他人。通过与他人的交流和学习,我相信我能够进一步提高自己的数学水平,并且更好的应用数学知识于实践。

    以上就是我的数学学习计划的详细内容。通过这个学习计划的实施,我相信我能够不断提高自己的数学水平,成为一名优秀的数学学习者和实践者。同时,我也希望能够通过我的努力和成果,鼓励更多的人加入到学习数学的行列中来,一同探索数学的奥秘。

    数学学习,让我们一起走进数学的世界吧!

    数学学习计划【篇4】

    Excel函数是Excel软件最基础的操作之一,能够让用户方便地处理和分析海量数据。学会Excel函数,可以提高工作效率,从而更好地完成各种工作任务。以下是我个人的Excel函数学习计划,希望能够对其他Excel用户提供一些启示和帮助。

    第一阶段:基础函数的认识和学习(1天)

    首先,我们需要了解Excel的基础函数,这些函数经常被使用,例如SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNT、IF等。这些函数主要是用来对数据进行统计、运算和筛选。

    1.1 SUM函数

    SUM函数是Excel中最常使用的函数之一,它可以用来对指定范围内的数值进行加和计算。例如:在A1至A10单元格范围内的数值相加,可以采用=SUM(A1:A10)的方式进行计算。

    1.2 AVERAGE函数

    AVERAGE函数可以用来对指定范围内的数值进行平均值计算。例如:在A1至A10单元格范围内的数值求平均值,可以采用=AVERAGE(A1:A10)的方式进行计算。

    1.3 MAX、MIN函数

    MAX函数和MIN函数可以分别用来求指定范围内的最大值和最小值。例如:在A1至A10单元格范围内的数值中找到最大值和最小值,可以采用=MAX(A1:A10)和=MIN(A1:A10)的方式进行计算。

    1.4 COUNT函数

    COUNT函数可以用来对指定范围内的数值个数进行统计。例如:在A1至A10单元格范围内,有多少个数值,可以采用=COUNT(A1:A10)的方式进行计算。

    1.5 IF函数

    IF函数可以用来进行条件判断。例如:对于单元格A1上的数值,如果大于0就输出“正数”,小于0就输出“负数”,可以采用=IF(A1>0,"正数","负数")的方式进行计算。

    以上是Excel的基础函数,掌握这些函数,可以有效提高数据处理效率和精度。接下来,我们需要学习一些高级函数。

    第二阶段:高级函数的认识和学习(3天)

    在掌握基础函数的基础上,我们可以学习一些高级函数,这些函数可以更加高效地处理复杂的数据处理任务。

    2.1 VLOOKUP函数

    VLOOKUP函数可以用来进行数据查找和匹配。例如:在A1至B10单元格范围内,A列是商品编号,B列是商品名称,在输入商品编号时,可以使用VLOOKUP函数进行查找,然后自动输出商品名称。例如:=VLOOKUP(A1,A:B,2,FALSE)

    2.2 SUMIF函数

    SUMIF函数可以用来进行条件求和计算。例如:在A1至B10单元格范围内,A列是商品名称,B列是商品销售额,在输入商品名称时,可以使用SUMIF函数进行求和计算,然后自动输出对应的销售额。例如:=SUMIF(A1:A10,"苹果",B1:B10)

    2.3 INDEX、MATCH函数

    INDEX函数可以用来进行数组元素的定位。MATCH函数可以用来进行元素位置的查找。例如:在A1至B10单元格范围内,A列是商品编号,B列是商品名称,在输入商品名称时,可以使用INDEX和MATCH函数进行查找,然后自动输出商品编号。例如:=INDEX(A1:B10,MATCH("苹果",B1:B10,0),1)

    2.4 CONCATENATE函数

    CONCATENATE函数可以用来将多个单元格内的字符拼接成一个字符串。例如:在A1至A10单元格范围内,A列是名字,B列是姓氏,使用CONCATENATE函数可以将名字和姓氏拼接成一个完整的姓名。例如:=CONCATENATE(A1,B1)

    第三阶段:自定义函数的学习(2天)

    自定义函数可以根据用户的具体需求自定义出与基础、高级函数不同的函数,以满足特定的需求。

    3.1 Visual Basic for Applications(VBA)

    Excel提供了一种名为Visual Basic for Applications(VBA)的编程语言,可以用它来编写自定义的Excel函数。VBA编程还有很多其他的应用场景,如编写宏等。

    3.2 自定义函数示例

    下面是一个示例:假设我们需要一个函数,用于计算某一个单元格内的文本中的数字总和,不包括文本字符。我们可以使用以下代码来定义一个名为SUMDIGITS的函数来实现此需求。

    Function SUMDIGITS(c As Range)

    Dim x As Integer

    x = Len(c.Value)

    For i = 1 To x

    If IsNumeric(Mid(c.Value, i, 1)) Then

    SUMDIGITS = SUMDIGITS + Mid(c.Value, i, 1)

    End If

    Next i

    End Function

    以上是我个人的Excel函数学习计划,这个计划可以帮助新手快速掌握Excel函数的基础知识和高级技巧,提高工作效率。同时,对于提高编程能力和解决复杂问题有一定的指导作用。

    数学学习计划【篇5】

    建立数学学习计划的重要性

    数学是一个需要建立计划和规划的学科。许多人因为缺乏计划和规划而在数学学习上遭遇挫折,而且在数学课程的考试中表现不佳。要在数学上获得成功,建立一个良好的学习计划是至关重要的。以下是我根据自己的经验和教师经验制定的数学学习计划。

    目标:获得数学优秀成绩,为学习和未来职业做准备。

    步骤:

    1. 确定计划的时间范围。我们准备一份月度安排,以确保计划的实现。

    2. 确定每个教学周的任务计划。分别列出各个单元的理论知识和相关练习。

    3. 将每周计划分为学习和复习两个部分。 首先,通过学习理论知识概念来增强理解和知识记忆,然后进行相关的练习以深化对知识的理解。

    4. 根据实际情况对计划进行调整,如节假日和公共考试等。

    5. 每周完成学习任务后,通过实践考试和复习来提高数学技能和知识水平。

    6. 调整计划以适应自己的学习节奏,如花费更多时间学习特定部分的内容或在繁忙周期中减少任务量。

    7. 与同学交流和讨论来加深理解。

    具体内容:

    第一周(11月1日至11月5日):

    1.通过阅读单元笔记和教科书加强对初中二年级数学知识的理解和记忆。

    2. 完成初中二年级数学练习册中单元1-5的练习。

    3. 复习初中一年级数学单元1-5的知识。

    第二周(11月8日至11月12日):

    1.通过阅读单元笔记和教科书加强对初中二年级数学知识的理解和记忆。

    2. 完成初中二年级数学练习册中单元6-10的练习。

    3. 复习初中一年级数学单元6-10的知识。

    第三周(11月15日至11月19日):

    1. 通过阅读单元笔记和教科书加强对初中二年级数学知识的理解和记忆。

    2. 完成初中二年级数学练习册中单元11-15的练习。

    3. 复习初中一年级数学单元11-15的知识。

    第四周(11月22日至11月26日):

    1. 通过阅读单元笔记和教科书加强对初中二年级数学知识的理解和记忆。

    2. 完成初中二年级数学练习册中单元16-20的练习。

    3. 复习初中一年级数学单元16-20的知识。

    总结:

    建立良好的数学学习计划,对于获得数学成功和今后的发展都非常重要。这次数学月考不仅对学生个人而言,也是非常关键的,可决定很多事情。通过制定并执行学习计划,可以为学生提供自信和动力,掌握数学技能和知识,获得数学成绩。

    数学学习计划【篇6】

    Excel 函数是 Excel 中最重要的工具之一,它可以被用来处理大量的数据和生成报表。因此,学习 Excel 函数能够让您更好地组织数据、理解数据和分析数据。本文将向大家介绍一个基于五个步骤计划,帮助大家学习 Excel 函数,让您能够更加高效地利用 Excel 工具。

    第一步:确定学习目标

    计划学习 Excel 函数的第一步是确定学习目标,如您想要学习常用函数,如 SUM 函数、AVERAGE 函数、COUNTIF 函数等。或者您想学习自定义函数,如 VLOOKUP 函数、INDEX 函数、MATCH 函数等。除此之外,您还需要知道如何使用 IF 函数、ROUND 函数、TEXT 函数等等。无论您的学习目标是什么,建议您在学习期间逐渐提高难度,先从简单的开始,逐渐提高难度进行学习。

    第二步:选择学习资源

    选择适合自己的学习资源是学习 Excel 函数的关键。您可以通过自学电子书、学习班、自学网站和离线课程等资源来学习 Excel 函数。您可以在网上搜索相关课程,并对其进行逐一比较,选择最适合您的课程。当然,如果您已经在使用 Excel 函数方面有一定经验,需要立即了解一些具体的函数,您也可以在网站或者电子书中寻找所需的详细信息。

    第三步:实践操作

    学习并掌握 Excel 函数的关键是在实际操作中逐渐提高难度。您需要在 Excel 中进行一些实践操作,以熟悉 Excel 函数并了解如何使用它们。您可以自己创建一些 Excel 文件,并使用 Excel 函数来处理这些文件。例如,您可能会创建一个包含数据的 Excel 文件,然后使用 SUM 函数在 Excel 中计算这些数据的总和。

    第四步:通过实践提高技能

    实践是掌握 Excel 函数的关键,因此,您需要通过实践逐渐提高您的技能水平,成为 Excel 函数的专家。您可以尝试使用各种 Excel 函数来解决实际问题,了解如何创建复杂的公式,设计重复的模板和自定义函数等。在实践过程中您可能会遇到一些问题和困难,但不用担心,这些情况会使您更加深入地了解 Excel 函数,并最终成为技能娴熟的专家。

    第五步:总结并练习

    在您学习完 Excel 函数后,请在笔记本上做一份总结,并练习这些函数的操作。您可以将学习笔记整合为一份文档或者 PPT,以便日后查看和使用。您也可以开设一个 Excel 论坛或者社交媒体组,以便与其他 Excel 学习者进行交流和分享 Excel 技巧和公式等内容。

    总之,学习 Excel 函数需要掌握一定的技巧和技能,了解 Excel 函数可以为您在工作生活中带来便利和愉悦。通过本计划的五个步骤,相信您可以很轻松地掌握 Excel 函数,并在 Excel 工作中更加高效和准确地处理数据。

    数学学习计划【篇7】

    一、引言

    数学是一门很重要的科目,它是现代科学、工程技术以及现代经济学等领域必需的基础学科。不仅如此,学好数学也能提高人们的思维能力、逻辑思维能力、创造力等,对于人们的生活和社会发展都有着非常重要的意义。

    然而,学习数学并不是一件容易的事情,很多人在学习过程中会遇到各种问题,比如认知困难、记忆困难、考试焦虑等等。如果想要学好数学,就需要制定一个有效的数学学习计划,将学习过程合理地分解、安排,逐步提高自己的数学水平。

    二、数学学习计划的优势

    1、合理分配时间

    制定数学学习计划可以更好地合理分配时间。对于大部分人来说,时间是非常有限的,如果没有一个有效的计划,我们就很容易浪费时间或者在无意义的活动中消磨时间。而制定数学学习计划可以使我们更好地利用时间,避免浪费时间,而且还能够使我们更好地掌握学习进程。

    2、提高效率

    制定数学学习计划也可以提高学习效率。有了计划,我们就能够更好地进行有目的的学习,而不是盲目地进行学习。我们能够有针对性地安排每天学习的内容,使学习更加集中、高效,避免了无效地学习。

    3、提高自律性

    制定数学学习计划对于个人的自律能力也有很大的帮助,可以使我们更好地掌控自己的学习进程。在规定的时间内完成规定的任务,这让我们可以更好地掌握自己的学习进度,从而更好的调整学习状态、提高学习效果。

    4、培养自信心

    学习数学需要不断的实践和应用,而实践和应用不仅需要时间和勇气,也需要知识储备和技能掌握。制定数学学习计划可以使我们更好的掌握基础知识,同时也让我们更加有信心去面对学习中的困难。

    三、数学学习计划的制定

    1、分析自身情况

    在制定数学学习计划的时候,首先需要了解自身情况,包括自己的弱点和优点。这可以使我们更好地了解自己的学习状况,还能更好地制定学习计划。

    2、制定学习目标

    制定学习目标是制定数学学习计划的前提条件。学习目标应该是可行的、明确的和具体的。比如,每天花两个小时学习代数,还需要完成某个数学练习册的一半等。

    3、制定学习计划

    制定数学学习计划时,要结合自己的情况和学习目标来确定具体的学习计划。学习计划可以包括每日计划、每周计划、每月计划或者每学期计划。无论是什么计划,都应该注重任务的分解和细化,同时也要留出一定的时间来应对突发事件。

    4、执行学习计划

    制定计划只是开始,执行计划才是长期效应。在执行计划的过程中,应该按照计划要求认真学习,同时需要对自己的执行效果进行反思,及时调整计划。

    四、数学学习计划的意义

    1、帮助开发思维

    数学是一门很重要的思维科目,可以帮助大家更好地开发自己的思维能力。制定数学学习计划可以帮助我们逐步开发创新思维、逻辑思维、分析思维等,使我们更好的持续学习。

    2、培养耐心

    学习数学需要耐心和毅力,很多人在学习数学的过程中会感到无聊或焦虑。通过制定数学学习计划,我们可以逐步培养自己的耐心和毅力,这能够帮助我们面对学习中的疑难问题。

    3、提高学习效果

    学习计划能够帮助我们更好地进行有目的的学习,提高学习效果。通过合理分配时间、有计划地进行学习,我们可以在有限的时间内获取更多的知识、掌握更多的技能。

    5、总结

    制定数学学习计划是学习数学的关键,计划可以帮助学生更好地进行数学学习,提高学习效率、培养耐心、提高自律性和掌握学习进程。通过制定计划,我们可以更好地准备考试,实现学业上的理想。

    数学学习计划【篇8】

    小学数学学霸学习计划

    在当今的社会中,数学作为一门重要的学科已经成为了每个学生必须学习的科目之一,而对于小学的学生来说,要想在未来的学习路上取得成功,掌握好数学知识是至关重要的。所以,为了帮助小学生更好的学习数学,下面将介绍一份小学数学学霸学习计划,帮助小学生轻松掌握数学基础知识。

    一、数学学习基础

    在开始学习数学之前,我们需要先准备好一些数学基础知识,这样才能让我们更加容易上手数学。

    1.数学符号的掌握

    数学中有很多的符号,例如:“+”、“-”、“×”、“÷”、“=”,我们需要熟练掌握这些符号,并且知道它们的意义,这是数学学习的第一步。

    2.数字的掌握

    数字也是数学中必备的知识,从0到9,需要我们熟练掌握,并且能够学会这些数字中间的大小关系,这样在以后的数学学习中才能够更加顺利。

    3.计算方法的掌握

    加减乘除是数学中必不可少的计算方法,我们需要熟练掌握这些方法,并且能够灵活的运用。

    二、学习方法

    1.培养兴趣

    在学习数学的过程中,我们需要培养自己的兴趣。有兴趣的学习才能够更加有效,而充满乐趣的学习也能够让我们更加专注,也更加容易掌握数学知识。

    2.强化基础

    数学是一门非常基础的学科,在初学阶段我们需要把握好基础,通过做题来夯实基础知识,这样才能够更加轻松掌握数学知识。

    3.学会总结

    在学习过程中,我们需要不断总结归纳,将自己的学习成果进行总结,这样才能够更好的巩固知识,同时也能够更好的吸收新的知识。

    4.正确选择题材

    每个小学生都有不同的特点和性格,所以在选择数学题材的时候,需要根据自己的兴趣特长进行选择,这样能够更好的提高学习效率。

    三、学习步骤

    1.先从简单入手

    在刚开始学习数学的阶段,我们应该从比较简单的题目开始,这样可以让我们更加容易上手并且能够逐渐提高自己的水平。

    2.多做练习

    在知识基础确立之后,我们需要多做练习来夯实自己的知识,同时也需要注重复习,这样才能够让我们更加熟练的掌握数学知识。

    3.查漏补缺

    在做题时,我们需要注意哪些地方容易出错,以及自己还有哪些地方需要加强,这样才能够从根本上保证我们的学习效率。

    总之,想要成为一名小学数学学霸,首先我们需要掌握好数学的基础知识,同时需要培养自己的学习兴趣,遵循正确的学习方法,选择适合自己的题材,坚持不懈、多加练习,不断总结,及时查漏补缺,相信你一定能够取得学习上的成绩,并成为一名优秀的数学学霸。

    [计划分享] 《弟子规》教学规划壹篇


    工作和学习中,我们看过许多范文,这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的,通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识,您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[计划分享] 《弟子规》教学规划壹篇”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

    一、学生情况分析:

    学生的基础知识、基本技能和思想状况分析:

    本班大部分学生活泼好动,纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差。受识字少的限制,上课注意力容易不集中,经常走神。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对传统文化课的畏惧感,从而激发对传统文化课的喜爱。还应从培养他们的学习兴趣入手,使他们觉得《弟子规》是一门趣味性很浓的学科,使他们喜欢传统文化。

    二、教学目标

    1、知识与技能:

    通过学习,学生可以了解《弟子规》的基本内容和特点,感受传统文化丰富的思想内涵和艺术魅力,从而认识传统文化的博大精深。 2、过程与方法:

    引领学生对中华民族传统文化精髓进行学习,能够拓宽学生的认知领域、情感领域和实践领域,为他们的健康成长奠定坚实的基础,逐步提高他们的人文素养,全面提升学生的古典文化素养。 3、情感态度与价值观:

    认识传统文化的丰厚博大,吸收传统文化的智慧,初步感悟、了解传统文化的精神、审美理想、审美情趣等,感受中华民族的文化魅力,增强民族自信心和自豪感。

    三、教材分析

    1、本学期教学重点情况分析:

    强化朗读、背诵传统文化的精华,能锻炼和提高学生的记忆力,培养学生对传统文化经典的感悟能力。 2、本学期教学难点情况分析:

    遵循少年儿童的认知规律,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值。

    3、教材内容具体情况分析:(注重各部分之间相互联系)

    《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的文义,具体列举出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。后经清朝贾存仁修订改编,并改名为《弟子规》。《弟子规》这本书,影响之大,读诵之广,仅次于《三字经》。

    教材遵循少年儿童的认知规律,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值。对少年儿童人格的陶冶和智慧的启迪,对培养他们的民族自信心和自豪感都有不可忽视的作用。在教学中应多鼓励学生在课外查找资料,对课堂学习进行补充,进一步讨论交流。

    四、教学进度:

    五、本期业务学习及教学活动安排

    六、教学中注意的问题及改进措施:

    1、充分利用课程资源,使学生直接感受传统文化的魅力,接受传统文化的熏陶感染。

    2、充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范。认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的教学计划。 3、重视对学生学习兴趣和学习习惯的培养 。要根据学生的年龄特征和认知水平组织学习活动ヒ注意培养学生对传统文化学习的兴趣使学生从小养成喜欢读书、认真书写、勤于思考、踊跃发言等良好的学习习惯。

    4、充分发挥教师的主体作用,尊重学生的主体地位,传统文化教学应在师生平等对话的过程中进行。教师应积极发挥主导作用,充分尊重学生的主体地位,为学生创设良好的自主学习情境,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在实践中学会学习。

    5、重视情感、态度、价值观的正确导向,通过传统文化课程内容的熏陶感染、潜移默化,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。

    6、注重学生学习方式的多样性 。通过活动性学习ナ寡生在诵读、感悟、讨论、交流的过程中不断提高对传统文化学习的兴趣。 通过开展丰富多彩的传统文化学习活动ト缡歌朗诵、书法比赛、艺术节等コ浞指惺苤谢传统文化的魅力。

    [计划分享] 学生学习规划篇一


    从小到大,我们看过不少的范文,不少优秀范文是学生写出来的, 通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,那么,你知道优秀范文要怎么写呢?以下是小编收集整理的“[计划分享] 学生学习规划篇一”,但愿对您的学习工作带来帮助。

    刘先生的儿子刘浩从这学期开始,已经是一个初中生了。但是刘先生发现,开学几天来,儿子却还和上小学时一样,每天放学回来,作业一大堆他不着急,先玩一会电脑,再看一会电视,到了晚上8、9点钟才开始做作业,最后要熬到十一二点才能把作业完成。他担心儿子这样下去一来成绩会下滑,二来熬坏了身体。

    与小学时的“保姆式”教学相比,刚刚成为中学生的同学也许会因为课业的增加而感到无所适从;那么,刚刚转变了角色的学生应该怎样调整自己的心理、学习方法而使自己早一天进入角色,以良好的状态来完成学业呢?

    小学成绩好不等于初中成绩就好

    特点:基础性概念上升到了思维训练

    初一学生处于青春断乳期和性格形成期交织的这样一个阶段,可塑性强,在很多方面都有提升的空间。昆明实验中学的袁晓芬老师说到,从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中学习生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量。

    与小学课程相比,初中的各学科知识无论从深度还是广度来说,都有着质的变化,很多内容都从简单的基础性概念上升到了思维训练。学生如果还依靠简单的记忆背诵,很难取得理想的成绩。所以,转变学习方法对于新初一学生来说,至关重要。

    ●调整好心态

    学生都希望自己的成绩优秀,但有的学生在小学时成绩还不错,进入初中后,成绩不稳定;还有的成绩越来越差,以致不能跟上班,于是产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。发生这种情况的原因之一,就是没有适应新的学习环境。实际上小学、初中的成绩并没有必然的联系,谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主动,谁掌握了好的学习方法,就具备了最主要最根本的素质和能力,就会学得更快更好。

    ●尽快适应课程难度

    由于学生的年龄特点,小学老师很多时候都是在领着、看着学生学习。而进入初中之后,学习科目增加了,课程内容多了、难度深了,老师也不会再像小学老师那样督促你的学习。这时候就需要学生具备主动性,课堂上要全神贯注的听课,有不明白的地方要主动向老师询问。比如语文学习方面,应该更重视学生阅读能力和写作能力的培养;数学侧重综合知识的运用,袁晓芬老师介绍到。

    ●找到适合自己的学习方法

    初中的学习,相对于小学来说,更加系统,更加有条理。这也就要求学生尽快掌握科学的学习方法,才能顺利过渡。昆三中赵老师在总结自己多年的教学经验后,提出几点建议:首先,要严格、系统地执行课前预习、上课听讲、课后温习的程序,这对于初一学生来说非常重要。刚从小学毕业的学生,往往对学习方法还没有概念,而这套最基础的程序,有利于学生循序渐进,找出薄弱环节,从而一点点形成适合自己的学习方式。

    其次,要均衡学习,不要把重点只放在主科上面。人的发展是全面的,在学好数学英语语文的基础上,物理化学作为中考科目也要重视,同时体育、音乐、美术等课程对于学生健康、全面的成长也起着不可替代的作用。同时,要积累学习,现在很多学生存在“三分钟”热度的问题,刚开学的时候很有学习热情,但持续不了多久热情劲就过去了。这种不持续的状态,是学习的大忌。

    2023数学学习计划分享


    作为学生,阅读大量的范文是必不可少的,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。高质量的范文能供更多人参考,有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢?下面是小编帮大家编辑的《2023数学学习计划分享》,仅供参考,希望能为您提供参考!

    数学学习计划(篇1)

    小学生数学学习计划

    数学学习是小学阶段非常重要的一项任务,它不仅能够培养孩子的数学能力,还能够锻炼孩子的思维能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。为了帮助小学生更好的掌握数学知识,本文提供一份小学生数学学习计划,希望能够对小学生的数学学习有所帮助。

    一、数学学习的目的

    1.掌握数学基本知识和基本运算方法,为今后的学习打下坚实基础。

    2.提高孩子的逻辑思维能力、分析问题能力、推理能力和创造能力。

    3.培养孩子的解决问题的能力和兴趣。

    二、数学学习计划

    1.数学知识的学习:

    小学数学知识的学习内容很广泛,但繁重的学习任务容易使学生疲倦,因此,需要把学习任务分成小部分,逐步完成目标。我们可以从以下方面入手:

    (1)掌握基本数学概念:如数字大小、加减乘除、平均数、余数、面积等基本概念;

    (2)掌握数学符号:如加号、减号、乘号、除号、等号等符号的含义和用法;

    (3)掌握进位退位的方法:如当加、减运算的结果超过10时,需要进位、退位等方法;

    (4)掌握小数和分数的基本概念和运算规律。

    2.数学运算的练习:

    数学运算是数学学习中必不可少的环节,加减乘除、分数乘除、几何图形面积计算等内容需要孩子刻苦训练,掌握基本运算流程和方法,训练孩子的计算速度和正确率。我们可以从以下方面入手:

    (1)加减乘除的练习:如口算、列式计算、多位数运算等;

    (2)分数的练习:如分数的化简、相加、相减、相乘、相除等;

    (3)几何图形的面积计算:如长方形、正方形、圆形、三角形、梯形、矩形等。

    3.数学思维能力的提高:

    数学学习不仅是知识的学习,也是思维能力的提高。为了培养孩子的数学思维能力,我们可以从以下方面入手:

    (1)数学游戏和数学趣味题的解答:如数独游戏、数学小测验、数学趣味游戏等;

    (2)帮助孩子在解题过程中养成良好的习惯和方法:如全面理解问题的内容、收集有用信息、构思解题计划、方案实施与检验等。

    三、数学学习方法

    在学习过程中,正确使用数学学习方法是非常重要的。正确的方法可以提高孩子的学习效率,使孩子的数学学习更加轻松愉快。我们可以从以下方面入手:

    (1)学习方法的选择:不同孩子有不同的学习方式和学习方法,在选择适合自己学习的方法时,可以结合自己的实际特点和数学学习的特性,如要注意培养孩子的逻辑思维能力;

    (2)课外习题的完成:利用课余时间完成练习题,巩固知识,提高计算速度和正确率;

    (3)多样化的学习方式:通过看电视、听音乐、玩游戏等方式将数学与孩子的生活融为一体,激发孩子的兴趣。

    四、学习心理上的调整

    孩子在数学学习过程中,难免会出现挫折、疲惫、无法掌握等情况,如何调整心态,充满信心是非常重要的。我们可以从以下方面入手:

    (1)及时总结经验:及时总结自己学习的经验和教训,定期自我检查和调整学习进度、方法和态度;

    (2)心理上的调整:多给孩子鼓励和支持,在孩子遇到困难可以及时给予适当的帮助,在孩子取得进步时要及时给予肯定和奖励。

    不同的孩子性格、爱好和年龄段有着不同的学习方法和学习计划,只有充分考虑孩子的特点和实际情况,从小的方面入手,才能更好的促进孩子的数学学习,并将其成为日后生活和工作中不可或缺的重要能力。

    数学学习计划(篇2)

    Excel 函数学习计划

    Excel 作为一款表格处理软件,为我们的工作生活提供了极大的方便。在 Excel 中,几乎所有的数据处理和计算都可以通过函数实现。因此,掌握 Excel 函数的使用是非常重要的,不仅可以提高工作效率,还能让你在同行中更具竞争力。那么,如何学习 Excel 函数呢?本文将提供详细的学习计划。

    一、学习前准备

    在学习 Excel 函数之前,有几点需要注意:

    1. 熟悉 Excel 的基本操作,例如数据输入、格式设置、图表制作等;

    2. 建议使用 Excel 2013 及以上版本,因为低版本 Excel 会缺少一些新的函数;

    3. 需要有一些基本的数学知识,例如函数的概念、变量、参数等;

    4. 准备一本 Excel 函数手册,供需要时查询使用。

    二、学习内容

    Excel 函数非常多,涵盖了数学、统计、逻辑、日期、文本、信息等方面。根据实际工作需要和个人兴趣,可以选择学习其中的几个分类或全部学习。以下是具体的学习内容:

    1. 数学函数

    数学函数常用于数值计算,例如求和、平均数、最大值、最小值、绝对值等。比较常用的数学函数有:SUM、AVERAGE、MAX、MIN、ABS、ROUND 等。

    2. 统计函数

    统计函数常用于对数据集的描述和分析,例如方差、标准差、中位数、众数等。比较常用的统计函数有:VAR、STDEV、MEDIAN、MODE 等。

    3. 逻辑函数

    逻辑函数常用于判断条件和执行某些操作,例如 IF、AND、OR、NOT 等。其中 IF 函数最常用,可以根据条件的真假来执行不同的操作。

    4. 日期函数

    日期函数常用于日期和时间计算,例如日期加减、年月日提取、日期格式转换等。比较常用的日期函数有:DATE、DATEDIF、NOW、TODAY 等。

    5. 文本函数

    文本函数常用于文本处理和格式化,例如字符串连接、替换、转换大小写等。比较常用的文本函数有:CONCATENATE、SUBSTITUTE、UPPER、LOWER 等。

    6. 信息函数

    信息函数常用于检查单元格或工作表的内容、格式等信息,例如判断单元格是否为空、是否为数字等。比较常用的信息函数有:ISBLANK、ISNUMBER、ISTEXT、CELL 等。

    三、学习方法

    1. 熟练使用函数手册,查询学习不熟悉的函数;

    2. 根据不同的实际工作情况和需求,选择合适的函数进行练习和实践;

    3. 通过模拟实验和案例分析加深对函数的理解和掌握,例如对销售数据进行统计和分析,并生成相应的图表;

    4. 学习高级函数或插件,例如 VLOOKUP、HLOOKUP、PivotTable 等,扩展 Excel 的应用范围和深度。

    四、总结

    Excel 函数是 Excel 的灵魂之一,掌握 Excel 函数的使用可以使我们的工作效率得到有效提升。学习 Excel 函数需要一定的时间和耐心,需要不断实践和总结。希望本文提供的学习计划能够帮助大家快速地掌握 Excel 函数的使用方法。

    数学学习计划(篇3)

    初中数学学科联系在一起,联系脱节会影响整个学习过程。

    所以,平时学习不要太快,要慢慢来,要一章一章的过去,还是不明白问题,就请教老师,请教家长,及时指导,及时解决。不要留下你不明白的问题。

    强调理解

    教材中的概念、定理和公式要在理解的基础上加以记忆。

    每一个新的`学习定理公式,首先尽量不要看答案,做一个例子,看看你能掌握多少,完成后,然后比较答案,看到结果,即使错了也无妨,这将让你加深对定理的理解。在未来,我将应用我所学到的。

    基本训练

    学习任何东西,训练是必不可少的,而且是多变的数学,老师完成课堂任务后,平时做一些适度的运动更加困难,可以加深对内容的理解,所以,当然,不要坐在死钻误解问题,熟悉常见的测试将面临问题、培训来实现目标。并要实现工休结合。

    平时错误题重视

    专门安排这个错题,专门收集自己的错题,参加平时的考试,考试,做错题,所有的记录,这些往往是自己的弱项。

    也是最重要的知识。复习时,这个错题本也就成了宝贵的复习资料。在考试的时候,就会碰到类似的题目,就会容易很多。

    最后,学习数学要注意循序渐进,不要想踏进。以课本为中心展开,课本上的习题一定要做,有的学生觉得课后不重要,太简单就有轻视,这种想法是一定要打出来的。

    课后习题的功能不仅可以帮助你记住书中的内容,还可以帮助你规范写作格式,使你的解题结构紧凑整洁。应用公式定理可以适当地减少考试中不必要的分数。最后,祝同学们,学习到更高的'水平。

    数学学习计划(篇4)

    作为小学一年级学生数学课程的教师,我深知孩子们学习数学的困难和挑战。因此,我设计了一个有效的“小学生数学学习计划”,旨在帮助他们掌握基本的数学概念和技能,提高他们的数学能力。以下是本计划的详细内容。

    第一步:建立学习目标

    在开始学习数学之前,我们需要确立清晰的学习目标。这将有助于学生了解自己需要学习的内容,让他们在学习的过程中更有方向感。我们的学习目标如下:

    1.了解1-20的基本数字,并能够通过数量词表达。

    2.能够在1-20的范围内进行简单的加法和减法运算。

    3.认识基本的几何图形,包括正方形、长方形、圆形和三角形。

    4.掌握简单的测量单位,如长度和重量。

    5.能够识别和延伸简单的数字模式。

    第二步:教学资源和方法

    为了有效地实现学习目标,我会使用多种教学资源和方法。以下是一些我会使用的教学资源和方法:

    1. 华丽的数学工具:我会准备一些华丽的数学工具,如数字卡片、算盘、计数棒等,以吸引学生的注意力。

    2. 数学游戏:我会设计各种趣味数学游戏,帮助学生轻松愉悦地学习数学内容,同时激发学生的兴趣。

    3. 数学故事书:数学故事书可以让孩子们更好地理解数学的概念和应用场景,增强他们的学习兴趣和好奇心。

    4. 集体活动:我会进行一些集体活动,如小组讨论、数学竞赛和数学展览,以鼓励学生之间的合作和交流。

    5. 个性化教学:我会尽可能的了解每个学生的学习特点和需求,并给予相应的帮助和指导,以确保每个学生都能够学有所成。

    第三步:学习计划

    我将为一学期的课程安排一个学习计划,每周学习三次,每次课程时长为45分钟。以下是我的课程计划:

    第一周:数字1-5

    学习目标:介绍数字1-5,帮助学生认识1-5的数量以及数字的大小。学生将实践写下数字,并使用各种数学工具来操练这些数字的尺寸和数量。

    教学资源和方法:使用数字卡片和计数棒,进行数字比较游戏,数字跟踪活动和小组练习等活动。

    第二周:数字6-10

    学习目标:介绍数字6-10,学生将探索这些数字与1-5的数量和大小之间的关系,并进行数字比较。学生将学习如何使用计算器和算盘对这些数字进行加法和减法运算。

    教学资源和方法:使用数字卡片和计数棒,进行数字比较游戏,数字跟踪活动和小组练习等活动。进行数学游戏和集体竞赛等活动。

    第三周:数字11-15

    学习目标:介绍数字11-15,学生将学习如何延伸数字10,学习这些数字之间的大小关系。学生将使用计算器和算盘进行加法和减法运算,以及测量长度和重量。

    教学资源和方法:使用数字卡片和计数棒,进行数字比较游戏,数字跟踪活动和小组练习等活动。进行数学游戏和集体竞赛等活动。使用测量工具进行测量活动。

    第四周:数字16-20

    学习目标:介绍数字16-20,学生将学习如何延伸数字10以及如何使用这些数字进行加法和减法运算。学生将探索数字模式和数列。

    教学资源和方法:使用数字卡片和计数棒,进行数字比较游戏,数字跟踪活动和小组练习等活动。进行数学游戏和集体竞赛等活动。探索数字模式和数列的活动。

    第四步:评估和反馈

    在学期结束时,我们将进行一次全面性能评估,并根据学生的表现和进步情况,提供相应的反馈和建议。这将有助于学生更好地了解自己的学习表现,以便于未来的学习。

    总之,我们的“小学生数学学习计划”将通过丰富多彩的教学活动和资源,帮助孩子们掌握基本的数学概念和技能。通过这个计划,我们相信每个孩子都能够参与学习,并取得巨大的进展。

    数学学习计划(篇5)

    数学学习计划

    数学是一门玄妙而又重要的学科,它不仅是我们学习其他学科的基础,而且还具有训练逻辑思维、提高人抽象思维能力的作用。因此,对于每一个学生来说,都应该认真对待数学学习。为了提高自己的数学成绩,我制定了以下数学学习计划。

    一、制定学习目标

    制定明确的学习目标是学习过程的关键,只有目标明确才能更快速地前行。我的学习目标是在一年之内,掌握九年级数学课程中所有的知识点,包括基本概念、基本计算方法、解题技巧等,同时达到高分的要求。

    二、合理规划学习时间

    学习需要时间,不合理的时间规划很可能会导致效率低下,影响学习质量。我计划每天下午两个小时及周末三小时,用来进行数学学习。在学习过程中,我会通过做题、阅读教材、思考问题等方式掌握知识。

    三、注重基础知识的巩固

    数学中的基础知识是我们后续学习的重要基础。因此,在学习过程中,我会注重基础知识的巩固。我会抽出一部分时间,通过做一些基础题目,对基本概念、基本计算方法进行复习。同时,我也会注意对一些重要的概念进行记忆,比如平方、开方、因数等。

    四、多做实例题

    在学习过程中,光靠死记硬背是很难真正掌握知识的。因此,我会在学习时尽可能多地做实例题。通过做题,我可以了解阅读题目的方法,积累解题的经验,更好地理解各种题目。同时,做题也可以帮助我找出自己的薄弱之处,及时统计做错的题目,并找到问题所在。

    五、定时检测进度

    一个好的学习计划需要有一个合理的检测机制。在学习过程中,我会进行定期测试,检测自己的学习进度。同时,我会对每次测试的结果进行分析,找出问题所在,并进行及时的调整。

    综上所述,为了提高自己的数学成绩,制定一个科学合理的学习计划是必要的。通过上述五点,我相信我能够更快速地进步,更好地掌握数学知识。我会注重基础知识的巩固,多做实例题,并定时检测自己的学习进度。希望我的数学学习计划能够帮助到更多的学生,让他们更好地掌握数学知识。

    [计划分享] 高二数学教学工作规划(一篇)


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    一、目标要求

    1.深入钻练教材,在借鉴她校课件基础上,结合所教学生实际,确定好每节课所教内容,及所采用的教学手段、方法。

    2.本期还要帮助学生搞好《数学》必修内容的复习,一是为学生学业水平检测作准备,二是为高三复习打基础。

    3.本期的专题选讲务求实效。

    4.继续培养学的学习兴趣,帮助学生解决好学习教学中的困难,提高学生的数学素养和综合能力。

    5.本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等能力,提高学生解题能力。

    二、教学措施:

    1、认真落实,搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课,每位老师都要提前一周进行单元式的备课,集体备课时,由一名老师作主要发言人,对下一周的教材内容作分析,然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。在星期一的集合备课中,主要是对上周备课中的情况作补充。每次备课都要用一定的时间交流一下前一段的教学情况,进度、学生掌握情况等。

    2、详细计划,保证练习质量。教学中用配备资料是《高中数学新新学案》,要求学生按教学进度完成相应的习题,老师要给予检查和必要的讲评,老师要提前向学生指出不做的题,以免影响学生的学习。每周以内容滚动式编一份练习试卷,星期五发给学生带回家完成,星期一交,老师要进行批改,存在的普遍性问题最好安排时间讲评。试题量控制为10道选择题(4旧6新)、4道填空题(1旧3新)、4道解答题。

    3、抓好第二课堂,稳定数学优生,培养数学能力兴趣。本学期第二课堂与数学竞赛准备班继续分开进行辅导。平常意义上的第二课堂辅导学生,主要是以兴趣班的形式,以复习巩固课堂教学的同步内容为主,一般只选用常规题为例题和练习,难度低于高考接近高考,用专题讲授为主要形式开展辅导工作。

    4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生,教师的下班辅导十分重要,所以每位老师必须重视搞好辅导工作。教师教学中,要尽快掌握班上学生的数学学习情况,有针对性地进行辅导工作,既要注意照顾好班上优生层,更不能忽视班上的困难学生。

    总结:以上就是下学期高二必修数学教学计划,希望对您的教学有所帮助。

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