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收藏网友分享：外语工作回顾之五
发表时间：2022-06-10我们在闲暇时也会去看一些范文的，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？小编经过搜集和处理，为您提供网友分享：外语工作回顾之五，希望能为您提供更多的参考。
一学期以来,根据教研室及学校的部署，并针对我校外语教学的实际情况，首先我们研究制定了详细的教研计划，努力从各方面搞好教育教学工作。全组教师团结一致，齐心协力，奋发图强，无私奉献；在教书育人的同时，积极开展教研和课外活动，并取得了较为明显的成效。
开学以来，我们组主要开展了以下工作：
一、抓好集体备课，发挥群体优势和智慧，共同提高。
大家精心准备每节课，坚持“工夫在平时”。各备课组严格按学校的要求，每周坚持进行2次集体备课。同时，我们组积极参加“聚焦课堂”活动，努力提高课堂效率。通过集体备课，老师们集思广益，各显神通，实现了资源共享，提高了备课质量和工作效率。
二、加强理论学习，努力更新教学观念。
为了能迅速适应课改，全面理解课改的精神，我组老师利用网络等资源积极学习新课标在内容、教学策略等方面的具体要求，使教学目的更明确，教学观念更新颖。
三．积极参加各级英语教学比赛和学校组织的公开课、观摩课，并认真讨论，切实起到了作用。
四．加强对青年教师的培养，促进青年教师脱颖而出。
我们认真进行了每周的听课和评课。外语组青年教师都做过达标课和月汇报课。；针对目前上课中反映出的优缺点，我们展开了热烈的讨论，我们的评课原则是“多提缺点和建议”，努力使青年教师达到“教、学、管”三法同步进步。这样做极大地促进了青年教师的茁壮成长，取得了显著效果。
五．积极参加论文比赛，大兴科研之风。我们积极开展反思教学活动，不断完善教学并展开科研工作。本学期3个备课组都确定了教科研课题。
六．积极组织学生参加英语学法指导和各种英语竞赛，培养学生兴趣，发展学生技能。另外，积极组织学生参加每周的“英语角”和郑州市青少年外语大赛以及全国奥林匹克大赛，多人获奖，其中，张淑霞获全国一等奖。
七．高三教师开展了对历届高考试题的研究，努力搞好高三备考工作，认真上好“高效课”。
八、积极配合学校的招聘新教师工作，接待考察多达100多名，为全校之最。
九、各备课组都有计划地展开了英语课堂模式研究，并请来了北京四中王晓宁老师来我校作课。进一步巩固完善了了“新授课五步教学法”成果。
十、每月进行一次错题重做,定时检查错题本,建立错题档案,弥补知识漏洞。
虽然我们组的工作取得了一定成绩，但离我们的目标还有很大差距。同时，我们自身也有不少的缺点和不足之处。特别是我自己，在很多方面做得还不够细致，特别是对青年教师的关心还不够。希望大家对提宝贵意见和建议。
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值得分享：外语工作回顾
伴随着各行各业的衍生，我们时不时会需要用到一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，你也许正需要一些范文作为参考，下面是小编特地为大家整理的“值得分享：外语工作回顾”。
根据《宁德师范学院20xx年工作任务分解》（宁师院委20xx[6]）、外语系20xx—20xx学年第一学期工作计划，围绕本科教学工作合格评估这一重点工作，根据外语系实际工作开展情况，将本学期工作做如下总结：
一、全力以赴做好本科教学工作合格评估工作
为了顺利做好这一项工作，我们的工作方式是：目标明确，全员参与，做到“人人是评估对象、事事是评估内容、处处是评估环境”。
（一）评估材料整理方面
我系20xx年6月已确定该项工作工作小组，全系教师共分七组，对应接手本科教学工作合格评估的一块工作，20xx年年初蔡江云老师根据学校工作方案，制定了详细的外语系本科教学合格评估倒计时工作方案，所有工作都围绕该方案有条不紊展开。20xx年6月，全系教师已总体完成评估材料整理工作，7月，根据专家意见，对评估材料进行了多次整改、8月基本定稿，10月对材料进行最后一次微调，11月中旬完成了评估材料最后装订、装盒工作。
（二）教学工作方面
整理试卷和毕业论文是一件工作量大、繁琐、复杂的工作。虽然学士学位授予权评估后，外语系对试卷及毕业论文实行了规范化管理，但是因为当时的要求较低，和这次评估要求有较大的差距。我们系也同样制定出了近三年每学期试卷及论文整改时间表，要求每位任课教师、每位论文指导教师根据时间表的工作安排，各个时间截点前完成相应整改任务，并按要求归档，系领导、教研室主任等组成督查小组反复督查试卷、毕业论文整改情况，大家目标明确、责任到人，大大提高了工作效率。
（三）学风建设方面
由于外语学习的特点，要求学生应有晨读的习惯，为此，外语系要求本系学生提前10到15分钟到教室朗读，做好课前准备，同时杜绝带早餐进教学楼。为了“以评促管”切实把我系的学风建设落到实处，我系动员全系师生一起，建立了晨间督导制度，要求学生早上第一节上课提前10到15分钟到教室，整理好教室卫生，做好课前准备，朗读英语。晨间督导制度外语系全体教师参与，每天由两位二位老师值班，带领四位自律会同学形成晨间督导小组，督导小组师生佩戴工作牌，对学生的晨间出勤、教室卫生、夹带早餐进教室及佩戴校徽等现象进行检查。为了使该项工作落实的更好，我系行政人员不定时对这项工作进行抽查。这一做法极大降低了我系上课迟到以及带早餐进教室等不文明行为，取得良好效果。
为营造良好的学习环境，我系在开展“美舍杯”宿舍美化大赛的同时，同步开展了主题为“聚集班级之力，凝聚班级之美”的班级美化大赛活动，要求各班对本班的固定教室进行美化和布置。该活动不但要求每个教室干净整洁，还要求每个班级有主体、有特色。同时各班门前设置班级铭牌，标注班级名称、主要学生干部及辅导员信息，以保证每间教室有责任人、负责人。
（四）文化走廊建设方面
外语系如今较完善的文化走廊建设、“一系一品”文化建设是长期建设的成果。这学期，为了“迎评促建”，龚帆元主任、陈茂和书记、龚劲丹老师一起多次讨论“一系一品”文化建设，对我系的各楼道、办公室等进行了一次又一次布置，这次布置内容涵盖面广，突出了外语系“英语节”这个亮点。
（五）心得体会
外语系全系教师一致认为之所以能顺利完成评估工作，渗透了我们四个“心”：即爱心、用心、细心、齐心。
爱心。我系老师爱系如家，对系里布置的各项评估工作毫无怨言，任劳任怨，使我系评估各项工作井然有序地开展。为了营造一个干净、整洁的环境迎接评估专家的到来，我系教师反复多次做办公室及周边环境卫生，彻底清除各个卫生死角。正式评估期间，陈经纬、游灼梅老师为了不耽误评估工作，12月11日晚没回家睡觉，在系办公室的沙发上简单了睡了2小时；13日上午，为了迎接专家8：30对我系的访谈，她俩和黄薇6点就赶到系里做卫生。
用心。教师们对待评估工作特别用心：反复认真整理评估材料、检查试卷袋、查阅试卷、翻阅毕业论文，加班加点完成系里布置的每项工作。外语系承担全校公共英语课程，试卷查阅量特别大，老师们这么自我解嘲：试卷虐我千万遍，我待试卷如初恋。
细心。细心成就工作成败，常言道细微深处寄真情。老师们不但工作认真，还特别心细。如在装订评估材料过程中，老师们对装书封面、材料目录、装盒标签等都精益求精，做到尽善尽美。我们对专家走访路线、沿途参观路径、会场布置、汇报内容、甚至专家喝什么茶等每一个环节都悉心安排，力求做到最好。
齐心。外语系教师团队的座右铭是：One Team，One Dream，在工作中大家分工协作，合力完成任务。评估PPT汇报材料全系教师多次献计献策，尤斌斌老师认真收集意见，一遍一遍地改，众人拾柴火焰高，最后呈现在专家面前的是全系的智慧结晶。
由于全系老师的共同努力，我系在这次本科教学工作合格评估中不但圆满完成任务，还崭露头角，成为全校学习的对象。受校党委夏书记的委托，我系陈茂和书记代表外语系在全校中层干部会议上和与会人员分享了我们的工作方法与经验。期末，我系对评估工作中表现特别突出的蔡江云等13位老师进行了表彰。
二、落实立德树人根本任务
（一）坚定不移加强理想信念等核心素质教育
1、利用每周三上午教师开系例会时间，不断加强加强全系教职工理想、信念教育；学生通过班会等宣传、教育，培养师生爱国主义情怀，增强集体主义信念、培养社会主义核心价值观。
2、加强宣传思想工作和新闻舆论工作。
我系网站至20xx年5月更新改版以来，信息量进一步增强，管理逐步完善。为了了迎接本科教学工作水平评估，充分发挥校园网的服务功能，我系网站于10月27日对网站首页图片和子栏目进行了整改。增添了党建工作、学生工作和服务师生等子栏目，并对原先所有的子栏目进行合理归档。全新网站于11月1日完成整改和记录迁移工作。本学期系网站共上传211篇各类新闻报道、通知公告等。其中，19篇为英文类新闻报道。网站已成为本系重要的信息平台、师生学习平台，也是我系一个重要的对外宣传窗口。
3、充分发挥课堂主渠道作用，将理想信念、核心素养和学业质量要求充实到教学中。我系要求教师们上课不仅传授该学科知识，还要发挥课堂主渠道作用，将理想信念、道德教育等充实到教学中，真正做到“传道、授业、解惑”相结合。为了提高学生素质教育，本学期我系胡丽英、刘晖等开设了素质核心课程《外国文化漫谈》，林海英、黄薇、等共同开设素质核心课程《英语美文赏析》。
（二）促进学生身心健康
1、加强学生心理健康教育和咨询疏导，关注学生的情感需求，培育学生积极健康向上的精神状态。为了加强师生间的交流，及时发现并帮助学生解决学习、生活、交友的问题，开学伊始，我系以学生宿舍为单位，安排全系教师进行导师制工作分配。我系都要求老师每个月下宿舍与所带学生促膝谈心，理解学生动态，关心学生成长，并做好详细记录，帮助学生成才。
2、加强学生指导站工作，为学生及时答疑解惑。11月份我系积极配合学校对全系大一新生进行心理测试，对人际交往等指标较高的学生进行了排查。
3、深化平安校园建设，确保校园稳定和师生安全。不管是辅导员还是任课教师平时注意学生安全教育，建立学生指导站，对个别情绪不稳定的学生以疏导为主。
（三）多种形式提高学生实践能力
1、落实教育与劳动和社会实践相结合。加强劳动教育和锻炼，让学生热爱劳动、参与劳动，今年我系实行固定班级制，要求学生值日，负责班级卫生，每周二对班级进行大扫除，旨在培养学生的劳动意识。
2、加强社会实践，做好实习实训。我系重视学生实习实训工作。大四学生9月份在校内进行为期一个月的校内实训，为了更好地开展实训工作，英语教育教研室请到中小学名师卓张众、孙瑛、黄浅引等到校给学生开讲座；应用英语教研室请来了YAB培训师对学生进行专业培训。10月份学生到校外进行为期三个多月的实习。学生实习虽然很辛苦，但是学到了很多课堂学不到的知识。陈姗姗老师负责建设的'宁德附小实训基地在本科教学工作合格评估中得到国家教育部专家的一致好评。林志萍老师负责建设的宁德市福瑞斯特贸易有限公司实训基地别有特色，展示了其特有的魅力。
（四）着力提高学生阅读和表达能力
1、提高阅读能力。为了提高学生阅读能力和阅读水平，我系自建资料室让同学们学习。
2、提高学生表达能力。为了提高学生英语表达能力，我系将求知楼A区建设为英语系大沙龙，要求师生用英语对话；加强英语角管理，安排杜阿晴老师配合英语角开展工作。
三、加快系转型发展
（一）制定转型发展方案
认真贯彻教育部、国家发改委、财政部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》和省教育厅等三部门《关于开展普通本科高校向应用型转变试点工作的通知》精神，制定我系办学方向，把办学思路和办学模式真正转到服务地方经济社会发展、培养应用型技术技能型人才、增强学生就业及创新创业能力上来，本学期已建成国际贸易实训中心，为学生提供了很多实训机会。完成新本科专业《商务英语》的申报工作。
（二）创新应用型人才培养模式
建立以提高实践能力为引领的人才培养流程，实现课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。我系研究讨论重新修订教学计划，加强实训、实习环节，实训实习的课时占专业教学总课时的比例达到30%以上，建立实训实习质量保障机制。
（三）加强“双师双能型”教师队伍建设
师资建设事关重大，系主任专程到广州招聘英语博士，同时自行培养博士，本学期万兵老师在湖南师大攻读博士；为了培养应用型教师，鼓励教师到企业锻炼，本学期我系林志萍老师边工作边到到福建威莱科电子有限公司挂职；为了提高教师专业水平，本学期派林少晶老师到浙江大学访学。
四、制定和实施“十三五”发展规划
（一）加强教学规范管理
根据学校各部门新出台的文件精神和形势发展要求，修订和完善教学管理文件。系领导多次修改我系十三五改革和发展纲要；由黄荣生副主任牵头，各位教研组组长、系教学秘书一起多次修订教学计划；蔡江云、龚劲丹老师负责编订《宁德师范学院外语系教学管理文件汇编》；尤斌斌老师负责编订《外语系课程标准》；陈经纬老师负责完成各类教学档案归档工作并建立外语系档案室，本学期档案室由何立力、张国峰等老师负责管理。
（二）提升科研水平和教学创新能力
为提升科研水平和教学创新能力，鼓励老师申报省部级和教育厅科研平台建设；鼓励教师积极申报各级各类纵向与横向科研课题；鼓励老师积极参加各种学习及学术交流；鼓励教师给学生开设学术讲座。20xx年我系以上各方面成绩斐然：在《哈尔滨学报》《江苏科技大学学报》等省级刊物上发表论文16篇；出版《AKB48 Group官方访谈集：星光的起点与纪念译著》和《儿童折纸入门》2本译著，参编《新日语能力考试高分对策N1阅读》等教材、参考书3本，内部出版服务宁德译著资料《中国宁德》《旅游宁德》；派遣教师13人次参与“CSSCI论文写作高端论坛暨20xx年华侨大学研究生学术论坛（I）”“首届中国语言服务业协同创新发展论坛暨语资网20xx年会员大会”等国内学术会议及培训；邀请福建工程学院人文学院院长张旭教授、宁德十中教研室主任孙瑛、蕉城六小副校长黄浅引等校外专家学者举办讲座5场，邀请本校教师开设讲座16场。郑观文、林少晶参加“外教社”杯全国高校外语教学大赛，分别获得大学英语组福建赛区综合课组二等奖和视听说课组三等奖。林丽丽获第十九届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛宁德师范学院校园选拔赛优秀指导教师奖，被评为“宁德师范学院20xx—20xx学年学生社团优秀指导教师”。
（三）增强社会服务能力
深化与地方合作，深化同宁德各县（市、区）政府和相关部门、行业、企业的合作，根据地方经济社会发展需要，优化人才培养结构，增强人才服务能力，为地方培养急需的各类应用型人才。
五、落实全面从严治党责任，切实加强学校党建工作
（一）强化全面从严治党主体责任
加强各种政治学习，落实党支部学习制度，全年组织学习10次。落实了民主生活会制度，全年召开2次民主生活会。落实了党组织议事决策制度，凡重大事项，均召开党总支会议集体研究决定，发扬党内民主，不搞“一言堂”。成立党员活动室，将系党员教师相片上墙，增强党员责任感和使命感。
（二）扎实开展“两学一做”学习教育
根据学校部署，在全系党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育。我系根据《外语系“两学一做”工作方案》和《宁德师范学院外语系“两学一做”学习教育具体工作安排》，各个支部创新学习形式，充分发挥新媒体的作，线上线下学习相结合，在QQ群和微信群上，进行线上讨论，领导干部在群上分享学习成果，并且为广大党员答疑解惑；另外，开辟了微信平台“外语系两学一做学习专栏”，定期推送紧贴时事的时评；开展系处级党员干部给系党员教师上党课活动3次，我系学习教育重点突出，学习教育实效强。
（三）党员发展工作
根据校党员指导性计划校，外语系党总支本年度可发展党员人数为21人，12月份我系学生支部转正预备党员2名，同时吸收11名表现突出的积极分子为中共预备党员，确定入党积极分子14人。推选24名优秀的积极分子参加了校第十三期和第十四期入党积极分子培训班，为外语系党总支注入新鲜血液。
（四）严格党费缴纳制度
规范党费缴纳程序，党员填写新党费证，每月按时缴纳党费党，定期在党费证上登记缴纳情况。
六、外语系特色工作
（一）年轻教师导师制
为了让新教师更快成长，我系实行了年轻教师导师制，为新来的教师配备指导老师，给新教师开观摩课、公开课，并进行点评，在培养年轻教师的同时促建教师间的教学相长。本学期林海英老师为杜阿晴的导师老师。
（二）社团活动
英语沙龙是学校一级社团，开展了许多大型活动，为学习英语提供了平台。今年沙龙修改了英语角的举办规则，在去年轮班举办的基础上添加了打分机制，即根据每个班级对英语角的宣传效果、活动策划以及现场效果等，对其进行考核，并在期末进行评比。在全体成员的努力下，9个班级承办了英语角活动。
这学期举办的各类活动具体如下：
1、20xx、09、23
“外研社”杯英语演讲比赛校园选拔赛
2、20xx、10、28
“新生杯”英语演讲比赛
3、20xx、11、11
外语歌唱大赛初赛
4、20xx、11、27
外语歌唱大赛决赛
5、20xx、12、02
和宁德师范学院附属小学合办英语社团汇报演出
6、20xx、12、23
“外研社杯”英语辩论赛
7、20xx、12、27
圣诞晚会
（三）科技活动月活动
在科技活动月中，我系不但完成了学校布置的任务，还组织外教MIke等5位教师给学生开讲座，同时还邀请福建工程学院张旭教授、我校经管系吴家林教授到我系给师生开学术讲座。
（四）新闻宣传工作
我系的新闻宣传工作在顾问陈经纬老师的指导下，工作开展得有声有色。新闻部以提升和加强内外宣传工作为突破口，发动系团委学生会、英语沙龙等社团以及全系师生为系网站投稿。外语系的中文新闻稿件基本上由有新闻专业特长陈经纬审稿后才上传系网站。英文新闻稿件、日语新闻稿件也由专业老师审稿后才能上传。据统计，自20xx年6月以来，我系共有42篇报道发表于宁德师范学院网站主页；20xx年度，共有近150篇报道发表于宁德师范学院外语系网站。一系列报道充分展现了我系与时俱进、开拓创新的办学理念；我系广大教职员工爱岗敬业、默默奉献的精神风貌；我系学生课内课外的精彩生活。外语系宣传报道工作做得好，在12月27日下午召开的宁德师范学院20xx年新闻宣传表彰活动中，我系获得“新闻宣传先进集体”荣誉称号，我系陈经纬老师获“优秀通讯员”荣誉称号，学生杨娜、张晓菲获“优秀播音员”称号，雷思鋆获“十佳校园记者”荣誉称号。本学期外语系还帮助校党委宣传部完成了20xx年我校各种重要事件的英文翻译，促进了学校的外宣和校网站的双语建设。
（五）二级工会活动
积极完成学校工会布置的各项任务，为全系教师服务。本学期给系里每位工会会员订送生日蛋糕、发放教师节礼物、中秋节礼物、国庆节礼物、春节礼物；校运会期间组织教师参加“八人九足”趣味运动；11月19日，为了缓解工作压力，组织老师到宁德洋中东山村感受悠久历史文化，天湖村参观新农村建设，走九贝公路进行红色文化考察，传承红色基因；评估期间为老师们准备好加班点心等。
（六）教研室活动。
教研室是我系最重要的教学单位，本学期在各教研室主任的带领下，不但完成了期初、期中、期末各项教学检查工作，还配合系里开展了教学计划修订、下学期课程安排、论文指导等各种教学工作。各教研室特色工作如下：
1、英语教育教研室
（1）教学方面
组员群策群力，圆满完成20xx届英语（师范）专业毕业生的校内教师技能培训任务。指导教师悉心指导学生编写教案，完成片段教学和微格教室模拟教学，组织各小组学生评议。带队教师林海英、陈姗姗等分别深入宁德十中、宁师附小和鳌江小学等实习基地，观摩实习生带教教师的课堂教学以及实习生的课堂实践教学，完成校外历时八周的定点实习指导工作。带队教师参加顶岗实习生在福安市下白石镇第五中学开展全校性公开课活动，协助英语专业师范类实习生组织附小英语社团活动
胡丽英、游灼梅和林海英老师开设公开课，分别示范《大学英语1》、《英语写作1》和《英语阅读3》的课堂教学。组织观摩和公开课研讨会，组员们积极参与评课，学习借鉴优良的教学技能。
（2）人才培养方面
龚帆元、李俊宇、林艳老师与外教Mike开设面向全校学生的四场讲座，引导学生的专业学习，拓展学生的专业视野，激发学习的热情。
指导学生参加20xx年外研社杯英语写作、阅读与演讲大赛福建赛区复赛。本组组员游灼梅、林海英和黄薇指导的学生获得写作比赛的一等奖两项、二等奖一项，林海英指导的学生获得阅读比赛的三等奖一项。杨广烨、周罗梅指导学生参加福建省第三届师范生教学技能大赛，取得三等奖。
（3）教学改革与科研探索方面
龚帆元教授负责的的《英语口译创新创业实践教程》入选20xx省级精品资源共享课（创新创业教育与专业教育融合类）项目库。
完成了校级团队建设英语教育教学团队的申报工作。
完成了本教研室各任课科目合格课程建设工作。
李俊宇、刘晖老师完成校级青年教师科研项目的申报工作。
2、应用英语教研室
（1）教学方面
8月份制定了校内实训计划书、日程安排及相关细则。20xx年9月5日上午在求知楼AA304举行了实习实训动员大会。9月6日—9月29日进行了校内各项实训，实训内容主要围绕大学生创业及国际贸易实务操作这两大版块进行。9月30日下午在求知楼进行了本次实训的总结大会。
9月制定了实习大纲等相关实习材料，确定实习指导老师、对接实习单位，对26位同学的实习单位进行了妥善的安排。实习时间是20xx年10月9日——12月29日。本次实习跟往届学生不一样，采用统一安排的形式，收到了较好的效果。
（2）人才培养方面
本学期教研组组织全组教师参加了黄荣生老师、蔡江云、何力立老师的公开课，课后大家认真地对公开课做了评议，并提出建议。
为了更好的做好专业建设，本学期除了黄荣生老师和兰芳老师开设的讲座外，还邀请了几位校外的专家及业内人士开设讲座，收到了较好的效果
（3）国际贸易实训中心基建设
进一步完成国际贸易实训中心的建设工作，主要完成讲坛群108的完善工作。
3、大学英语教研室
（1）教学常规工作
开学前夕，由陈静老师与姚正锦老师负责大学英语分级教学新旧两校区的分班工作。
由余星、王绪伟、姚正锦、陈静四位老师牵头完成近三个学年以来的大学英语课程标准与教学大纲的修订工作。
安排全体成员围绕新启用的大学英语教材进行集体备课，研究教材教法、教学进度，并由林伟、陈群两位老师对课程教案进行统一梳理、编订。
（2）人才培养
11月22日，陈群老师开设“重视系统词汇学习与大学英语四级阅读理解的关联”讲座。
杜阿晴老师与钟健星老师分别开设综合英语1与大学英语1公开课。课后，对两位开课教师的授课情况进行点评，并提出相关的改进意见与建议。
陈静老师指导的学生获得阅读比赛的一等奖一项。
陈群老师完成校级青年教师科研项目的申报工作。
（六）团、学工作
系团委、学生会是外语系学生工作开展的主要负责部门，团委、学生会各部门成员各司其职，同时相互配合、协作，保证各项工作的顺利开展。
1、团委学生会常规工作
本学期团委、学生会进行改选，该选后引进科学的管理理念，建设并完善学生会的管理机制和运作机制，完善学生会规章制度，建立学生会考核评优制，完善例会制度，及时开展表彰大会，使学生会内部运作趋于制度化、系统化和规范化。
（1）校运动会。
10月份我系为校运动会进行了运动员筛选和训练。在运动会前分配好各个部门的任务，在运动会期间各部门认真履行各自的职责，相互配合，但成绩不够理想，希望今后能创造佳绩。
（2）纳新工作。
外语系团委、学生会、自律会于本学年九月份进行纳新工作，经过面试和为期一个月的考核期初定学生会成员。最终确定了一百余名新干事成员，为学生会增添活力，引进新鲜血液。
（3）团委、学生会、自律会部门换届选举。
我系团委、学生会自律会于20xx年11月底、12月初召开外语系第三届学生代表大会，通过民主选举产生第四届团委学生会负责人，设立包括办公室在内的12个部门。换届选举后各部门负责人明确本部门职能，加强团队建设，并迅速投入到下阶段的学生工作中。
实践部支教活动
（4）支教活动。
在20xx—20xx年上半学期，实践部一如既往的在马山小学和曾坂小学支教给当地小学提供英语师资教育上的帮助。每周二的下午，教员都会准时到支教的小学进行教学。
（5）开展宿舍“美室杯”大赛。
为推动学生宿舍的文明建设，创造整洁、文明、舒适、优美的生活环境，我系将大力开展文明宿舍的评比活动。
（6）11月召开20xx级迎新晚会。
2、实践支教活动
在20xx—20xx年，我系学生会实践部的组织我系同学于每周二下午到马山和增坂小学支教。在这学期的支教当中，实践部不仅完成了支教工作，还利用课余时间丰富小学生的生活，开展了英语书法、各类文化活动。
3、学生社团建设
目前，在我系团委的指导和帮助下，“英语沙龙”、“绿萌口琴协会”、“日语协会”及“动漫协会”这些社团组织举办的活动丰富了学生的业余生活为广大团员青年提供丰富多彩第二课堂活动，营造浓郁的艺术氛围，提高学生的综合素质。
六、不足之处
当然，我系在师资队伍建设，特别是高级职称、博士引进，教学团队建设，省级、国家级项目申报等方面还存在不足，有待进一步提高。
网友分享：2022学生家访工作汇报之五
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教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，积压施其职，并互相促进。为进一步搞好要本班的教育工作，协调好各种教育力量，本学期我走访了大部分学生家，了解了他们的情况，为了能更好的开展好下个学期的工作，现将本期的家访工作回顾如下：
一、现代社会家庭教育的积极因素
1、家长具有把孩子教育，培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件，购置充足的儿童用品，提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。
2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家长年龄都在30-40岁之间，他们本身都爱过良好的教育。因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习班上的困难，这对班级的教育起到了很好的补充作用。
二、现代家庭教育的消极因素
1、正因为家长“望子成龙”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在议论态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、懒散等不良的行为习惯，这给班级教育带来诸多的难处。
2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解，不支持，甚至对素质教育提出了质疑，与其背道而驰。这使班级工作开展不开。
3、现代家庭中父母外出打工，做生意不少，从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下。这使班级课后的工作落实不下来。
4、现代社会学习班渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是学生的自治力较差，不能很好约束好自己;另外诸多的媒体如电视等中不少黄色、暴力，使学生形成了不良的心理品质。
最新总结: 外语工作回顾
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转眼间，又一个学期即将过去，本学期在学生会的工作也随之即将进入尾气。总体来说，这个学期的工作时紧张忙碌而又充实快乐的。在这一学期即将结束的时候，我也对自己的工作以及我部在这一学期的工作进行了总结，总结如下：
一、这一学期我们按时完成了本职工作。
本学期，我们在主要节日前夕按时出展板，达到了宣传部的宣传作用。并配合其他各部及时出板或张贴海报进行活动的宣传。主要成果如下：
二、在完成本部本职工作的同时我们也积极配合其他部完成系里的活动。
1、我部与文艺部一同组织参加5、4大合唱工作，并在比赛中取得了第三名的成绩。
2、我部承办了“感恩父母”书信大赛活动，并取得了优秀成绩，一、二、三等奖均有我系同学。
3、运动会、在日本文化节、科技文化节，法语达人秀、英文歌曲大赛中我们尽最大可能参与并做力所能及的工作。等等。
三、虽然取得了成绩也看到了进步，但我们的不足之处还有很多。
我们每个干事在学生会的工作时间都将近一年了，在这不断摸爬滚打的两个学期中，我们收获了经验和教训，也收获了朋友和知识。在总结的成果的同时，我也总结到了我们的缺点不足。
1、工作的主动性还有欠缺，很难自己发现工作去做，总是在等部长或者学生会的硬性指派。
2、与他人的沟通联系的能力还有待提高，我们许多人并没有在两个学期较长的时间了建立良好的工作圈，遇到问题还是不能更多的靠自己解决。
3、容易忽视身边的、琐碎的工作。比如学生会教室的卫生，用完东西乱放；不能按时做老师办公室卫生；忘记值班等等事情。
4、在学期末将至的时段工作热情剧减，集体凝聚力降低，大多数人没有了学期开始的劲头，缺乏目标。等等。四、我对未来的工作充满了希望和热情。
回想起当初进入学生会的时候，我做下了承诺，努力完成各项工作，为外语系做能做的贡献。随着时间的推移和工作的深入，我渐渐了解并适应的学生会的工作，并从一开始的不在状态到现在可以独立组织活动我有很大的感慨。在取得成果和经验的同时，我也在不断发现自身缺点并努力克服。我希望组织能看到我的进步，也不断督促我。同时我也确定了自己的目标，希望能够在接下来的一年，两年，甚至三年为外语系学生会贡献自己的能力。
外语工作回顾1670字
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谢谢你们
当，新年的钟声敲响的时候，我的心绪却并不宁静：终于可以“脱离苦海”了！然而这也意味着将失去一群爱我及我爱的孩子们，我将再不能为他们上课了！
回首在新世纪走过的这半年，感慨良多，我只想说：谢谢你们！
一、“你的课上得太好了！如果小班的老师都能上出这样的效果，小班就有希望了”
谢谢校长毛亚风的首肯。是你给了我足够高的赞誉，让我必须有力量保持这个高度去对待自己的教学工作。所以，自开学以来，我每天都很认真地准备自己的每一堂课，关注到教学过程中的每一个细节，把可能出现的问题和状况都考虑进去。我要让我的学生最大化地享受他们的语文课堂，在愉悦的学习体验中获得收益和成长！我努力去做了，尽管做得也许并不够好！但，学生们喜欢我的语文课，喜欢我这个语文老师，这已经足够了。同时，在本期语文组内各老师的随堂听课、学监听课、区研培中心主任听课，全语文组的“三课”献课等累计十余节的听课中，我的课均受到较高的评价，我明白：天道酬勤。
二、“周老师是我最喜欢的语文老师，他的课简直是出神入化！”
当七班学生李旭瑞的妈妈在电话中转诉她儿子对我这个语文老师的崇敬、爱戴、仰慕及高度评价的时候，我真的受宠若惊了！虽然，多年来夸奖我课上得如何如何好的同事、朋友、甚至领导并不止于一个两个三个，我已经习惯淡定和被赞扬。但得到如此匪夷所思的肯定，我还确是第一次！我要真的谢谢我的学生。我要说：老师也需要肯定。我爱你们，我不敢“水”你们！教师是份良心活儿，我得面对自己的良心。
但我也清楚，这背后，我作出了怎样的努力。自10月份接手3个班后的日子可真难熬啊！
那一个又一个，几乎占据了整个储物间的多达五、六十个的红酒瓶在诉说着怎样的经历呢？因为工作量和工作压力的骤增，（每周正课24节的同时，学校举行了系列活动：教师运动会，间天的篮球赛、团体跳绳、健美操练习及比赛、踏石过河、拔河，我每一项都参加，每项都是绝对的主力。）每天有平均五节的正课；每天的早读；每周三次的晚自习；有永远都批不完的作业；有每天下午6点20分的培优补差；有中午个别学生的无偿辅导，有。。。为了让自己能撑下去，挺过来，我必须有一个精致的睡眠，在朋友的建议下我选择了以红酒安眠（从最初的半杯有效到现在的每次半瓶，最多的时候喝过一瓶半，方能沉沉睡去）。若是红酒的助眠效果不够，或者第二天的工作没准备好，我会在午夜一二点或者三四点醒来。是对着天花板发呆让时光流走还是平静地接受失眠的事实充分利用时间呢？我选择了后者。于是爬起来坐在床头，摊开笔记本做课件，整理整理自己的授课思路。一切搞定，心下泰然。然后，冲个热水澡，奔向学校。通常我会在7点30之前进入办公室。清晨的一杯热咖啡是我的好伴侣，一天的工作就这样开始了！
我热爱我的工作！我喜欢我的学生！我享受每天五次以上站在讲台上慷慨陈词或娓娓道来的感觉！我享受孩子们钦佩的目光！因为，我准备好了！
三、“感谢你为我们挑起了最艰难的担子，谢谢你给我们团队带来笑声与活力!”
20xx的第一天，收到年级组长程慧老师的祝福短信，心中暖暖的！其实，早该说谢谢的应该是我！“谢谢你，慧姐！”正是因为有你的出色领导，我们团队才可以如此的亲同一家，我才能够快速适应新环境的工作变化。因为有你的关爱，所以每个人也放射出自己的温暖。因为有你“拼命三郎”似的榜样和表率，还有谁会选择偷懒？你肩挑年级组长、任备课组长、班主任的重担，背上还扛着两个直通班的教学。试问，有几人能做到？又有谁比你更出色？难能可贵的是，你一点都不居功、不自傲，半年来，甚至都没有听到过你半句的抱怨！每当我在工作中感觉自己快撑不下去的时候，满腹牢骚想发泄想放弃的时候，想想你，我就平和了。你，是个知心的大姐姐，更是我们工作的好榜样！
四、“听过你课的老师都说上得好呢！领导说，感谢我们给学校推荐了一位好老师！”
亲爱的叶老师、小余老师，谢谢你们的深情厚谊。因为有你们所以觉得校园的天空分外的蓝，新世纪的花草都格外的绿；人，都是那么的好，那么的温情！谢谢你们让我找到这样一个实现自身价值的平台，让我在职业生涯中描绘新的色彩！我做得实在并不算出色。但我只是尽力去做罢了。因为有你们关注的目光，所以我一直对自己说：“不能丢朋友的脸啊”！我从不奢求朋友以认识我为荣，但我拒绝朋友因认识我而耻！所以，我必须认真地对待自己的工作，脚踏实地地走过每一天！
谢谢你们，亲爱的朋友！
在这样一个夜阑人静的晚上，心也格外的易感。我真心地感谢每一位孩子，每一位同事，相知的老师，谢谢你们！在这里，我收获了，我成长了！谢谢新世纪！
明天，是新的开始！
20xx-1-5晚
网友分享：期末总结评语之四
平时的生活中，我会运用到各种各样的范文，范文可以运用到不同的场合，让我们来参考一些范文吧！本站收集了《网友分享：期末总结评语之四》，供您参考。
1、该生热爱生活。热爱一切美好的事物，利用假期时间参加个向户外活动，从中锻炼自己，努力提高自身的各项素质，希望将来会成为一个对社会有用的人。
2、该生自信大方，课余时间积极参加体育锻炼，增强体质，热爱劳动，积极参加学校和班级组织的各项活动和社会实践活动，有较强的班级责任感和荣誉感。在校期间严格遵守校规校纪，团结同学，与人为善做事认真负责。注重个人信誉和口碑，答应别人的事一定要做到。平等对待同学，为人真诚大方，思想端正，有崇高的理想和目标。学习上获得“三好学生”的称号，与同学相处融洽。平时注重提高个人的科学文化素质和个人品德修养。
3、该生性格活泼开朗，对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学习，爱动脑筋，努力、坚持、刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说；“不要轻易放弃，否则就对不起自己。”重视朋友之间的友谊，与同学朋友相处融洽，重视同学之间的合作，擅于交流，热爱劳动积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力，重视友。思想开放，勇于创新。
4、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，是颇受赞赏的好学生。
5、你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。
6、我们班进步最快的要数你。你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜！开朗活泼的你，有很强的上进心！老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。
7、你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业；你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑；你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。
8、你脸上的每一个表情都很温和，宛如你身上每一根线条都很柔和一样。你是一个端庄、内秀的女孩，为人谨慎，心性坦荡。你守纪、肯学、要求上进，沉稳深刻、思维严密是你的优点。你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，及时归纳，加强练习。心中有目标，学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。希望你在高三这一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去，争取在学习上有一个大的飞跃。
9、你是一个聪明但不懂事的男生，学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩很难有很大的提高，知道吗？这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是成功的'基础。
10、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
11、你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。“一年之计在于春”在新的一年里，再努力一些，好吗？
12、一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，作为班主任我理解你，也感谢你。你工作主动、热情，办事利索，能出色完成老师交给的各项任务；你，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学……你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
13、你懂礼貌，明事理，能严格遵守班级和学校的纪律，热爱集体，对待学习态度端正。上课也能认真听讲，课后能认真完成作业。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足的进步。
14、老师一直认为你是一个有主见的女孩，更希望你能成为一个具有明辨是非能力的女孩。希望你能认真想一想，自己将来要面对的一切，现在要怎样做才是最好的。
15、活泼、开朗、坦率，有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。这个学期老师对你有了更进一步的认识，你热心于班级工作，在置办班服的事情上，你任劳任怨，不辞辛苦，赢得了大家的好评，每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。
16、你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你学习态度端正，认真，努力，给老师们留下了深刻印象；课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的回答声，每次你的作业都认真完成，书写也端正；但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！
17、在班级工作中，你是老师的好帮手。关心班级、乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗？实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你能正视自己的位置吗？在过失面前，你能虚心接受批评吗？你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
18、你是位遵守校纪校规的好学生，课堂上你专心听讲，作业认真及时。但你的学习成绩不是很理想。其实，你很聪明，你还可以往前跨一大步，但你似乎没有这个目标，老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力，成为更出色、更优秀的学生。
19、看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平时，你为什么总不爱和同学们多说一句话呢？内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦；失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。班级就是你的家，还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢？你很聪明，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。用心去做好每件事吧！当你成功时，大家一定会在心里为你祝福！
20、你是一个文静、认真、正直的女孩。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，能尊敬师长、平时爱护公物，讲究个人卫生，值日负责。但学习缺乏主动性和意志力。在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
21、在家长心中一直保留着你过去的辉煌；从家长脸上读得出那份遗憾，那是因为你改变了人生观；家长的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。希望你能正视自己，真正的寻找一条适合自己的光明之路。
22、你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，但你平时学习不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，缺乏为班级争光的热情与能力。希望下学期你能严格要求自己，争取进步。
23、你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
24、你能尊敬师长，有一定的集体荣誉感，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，你一直在努力，你想学好，想取得优异的成绩。老师注意到了，也看到了，知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，养成良好的学习习惯、多一些灵活、找到更好的学习方法、不断进取，成为一个更出色的你。
25、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
26、你像蜜蜂采蜜一样勤勤恳恳地学习，老师和同学都看在眼里了。当然你遇到了许多困难，成绩的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你会逐渐向你的的理想*近的。
27、你是个真正的男子汉，好样的！在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大！老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色！我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的！
28、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
29、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
30、你稳重、懂事，积极进取，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，积极参加各项活动和比赛。学习认真刻苦，努力进取，几分汗水，几分收获，经过你的努力，本学期各方面有了加大进步，也为班级争得了不少荣誉。希在下学期对自己提出更高的要求，争取各方面全面发展！
网友分享：化学老师教学工作回顾
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对于化学课程来讲，其包含的内容相对较为复杂，枯燥，学生很难对化学知识提起学习兴趣，进而降低教学质量。作为xx老师，应利用多种教学措施帮助学生认识化学，喜爱化学，更愿意主动探究化学，从而提高学生们的化学成绩，帮助学生完善自身成长。
一、xx有机化学教学中存在问题
（一）教学的广度与深度处理不当
现今，很多xx化学老师在教学期间都是遵照高考的要求把握教学内容的，从而局限了教学的广度与深度，为学生造成了较大的压力。在进行有机化学课程教学期间，一些老师经常发生越位的情况，尽管经过新课改后使用的化学教材由内容来看同以往教材差别不大，但分析发现，在知识的难度及深度方面有所降低，知识的广度却有一定扩展。但是，一些xx化学老师依旧沿用以往的教学模式，加重了知识的深度与难度，从而让学生感觉学习化学枯燥、乏味、困难，进而降低了学生们的学习热情，影响了教学质量。
（二）学生实验的次数与机会较少
在进行xx有机化学课程教学期间，很多老师为了尽量让学生多做习题，将理论课程安排的很多，实验课程数量较少，并且学生真正能够动手进行操作的机会更少。所以，学生无法深入、正确的理解知识点。一些教师通过多媒体技术的方法为学生播放实验视频，却不知道此种方法同学生亲自动手存在较大的差别。在进行化学实验期间，可能会由于多种因素而导致实验失败，而学生通过亲自动手并思考，能更深层次的理解化学内容，进而提高教学质量。同时，亲自动手还能够激发学生们对化学学习的热情，为学生以后的学习及发展奠定基础。
二、xx有机化学教学的创新与改进
（一）指导学生掌握学习化学的技巧
因为新课程改革后使用的教材知识层次是由简单到复杂过渡的，所以，对有机物课程来讲，教师在讲解期间应先引导学生对其结构有所了解，然后明确有机物的特性，再深入对相关知识点进行记忆，通过这种方法，能够帮助学生更清晰、有条理的记忆化学内容。作为xx化学老师，应不断提高自身的专业技能，引导学生掌握学习有机化学的技巧，从而为学生以后的学习及成长夯实基础。例如：教师在讲解“烃和卤代烃”课程时，可以先将学生划分成若干小组，让学生相互探讨，分析烃的结构、特点，分类，并提出不懂的问题，然后教师再总结小组学生不明确的问题予以解答，应引导学生进行思考卤代烃同芳香烃、脂肪烃的差别，从而激发学生们的学习积极性，让学生能够自主的进行有机化学的探究，提高教学质量。
（二）加大实验的比重
对于化学实验教学来讲，其不仅能够帮助学生深入理解知识，调动学生们的学习积极性，同时还可以帮助学生掌握研究化学的基本方法。所以，教职人员在进行xx有机化学教学期间，应加大实验的比重，并且借助实验的方法，培养学生们的观察能力、分析能力、思考能力及动手能力，为学生以后发展奠定基础。一般来讲，可以从以下几个步骤培养学生的实验才能：其一，基于学生认知水平的前提下，对学生的实验活动进行安排；其二，培养学生们单独实验的能力；其三，引导学生自己获得结论，并书写实验报告；其四，让学生自行设计相关实验，论证问题，总结结论。另外，教师还应重视演示实验，一些实验内容学生无法正确操作或者操作存在安全问题，而不进行操作又会降低教学质量，那么，教师就可以为学生进行演示实验，通过该方法让学生更直观的观看实验现象，提高教学质量。例如：教师可以将学生分成小组，进行“分离提纯”、“乙烯制备”等简单实验，而一些难度较高的有机化学实验就可以利用演示的方法进行教学。
（三）同学生们的实际生活联系起来
对于有机化学知识来讲，其同学生们的生活存在密切的关联，所以，教师在讲解课程内容时，应将知识点与学生们的日常活动联系起来，通过真实事件、真实现象等让学生认识到学习有机课程的重要性，并激发学生们的学习兴趣。例如：教师在讲解“糖类”课程时，就可以让学生列举一些生活中常见的糖类有机物，进而帮助学生更深入的理解并记忆相关知识点。
三、xx有机化学教学发展趋势的展望
伴随着当前社会经济的不断发展，科学技术水平的逐步提高，教学模式及方法也向着现代化的程度发展。以往的讲解教学模式已经无法紧跟时代发展的步伐，想要提高教学质量，xx化学老师就需要及时更新自身观念，借助现代化技术实施教学活动，从而提高教学质量。电教化的教学方法及信息网络化的教学措施能够良好的激发学生们的学习热情，并且还可以实现绿色化学的目的。电教化教学包含：光盘、投影、录像等，信息网络化教学包含：多媒体技术、上网等，教师通过这些方法能够与学生进行密切沟通，学生可以将不会的知识点通过网络随时反馈给老师，教师予以解答，进而帮助学生完善自身成长。
当前，绿色化学的研究越来越受到世界各国人士的重视，xx化学老师应不断更新自身思想，勇于尝试、大胆创新，进而帮助学生提高化学水平，更好完善发展。可以说，在不久的将来，xx有机化学教学会向着现代化、绿色化的方向更好发展。
总结：
总而言之，随着新课程改革速率的不断加快，教职人员应相应更新自身的教学观念及方法，找寻有机化学教学期间存在的不足，并针对性的予以解决，指导学生掌握学习化学的技巧，加大实验的比重，并且同学生们的实际生活联系起来，从而提高学生们的学习积极性，促使学生主动参与教学互动，提高教学质量，为学生以后发展夯实基础。
在教学中如何发展学生的智力、培养学生的能力是当前国际上共同关心的教育理论问题之一。教学过程中到底教会学生什么？是教学生还是教学生学？在有机化学部分的教学中，越来越明显地感觉到方法与能力培养的重要性。
网友分享：高考备考工作回顾一篇
平时的生活中，我会运用到各种各样的范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，我们一起来看看有哪些范文吧！小编为你推荐《网友分享：高考备考工作回顾一篇》，希望您喜欢。
20xx年高考已经结束了，高三地理备课组在学校领导的正确指导下，在年级组的大力支持下，以发展的教育理念为指导思想，改变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，努力提高教学质量，取得了非常优异的成绩：文科综合全年级240分以上15人，230分以上60人，最高分10班苏倩纯253分。高三，是拼搏的一年，也是收获的一年，现将备课组一年来的备考工作小结如下：
一、重视教研活动，计划落实到位
教研活动是引导高三备考工作的重要指向标，高三教学进度、难度、方向的把握，复习内容的取舍，教学方法的改进，模拟试题、热点问题的获得，有赖于省、市、区各级教研员的指点，因而，高三备课组不放弃任何一个学习、交流的机会，积极参加各项教学研究活动，甚至坚持到每次活动结束后，和各校老师进行直接对话，获得最宝贵的备考经验。参加活动中印象比较深刻的，例如：改卷组长曾玮老师的报告、各区高三复习课、一模、二模试卷分析会，20xx年高考备考方向等。
除参加校外活动外，备课组还坚持每周一次的例会，毫不放松。每次例会的主要内容是：安排本周复习工作，检查进度，交流方法，讨论重点、难点及学生出现的问题。本届高三地理备课组在鲁艳组长勤奋、认真的工作作风带领下，各成员皆谦虚、好学、上进，养成了积极探讨、求真、求实的好习惯，不保守、不封闭，共享资源、共享方法、共享学生，落实备课组制定的各项工作计划，如一模前完成必修一、必修二的复习，二模前完成必修三的复习，高考前进行热点问题探究、主干知识的再次回顾，基础知识的回归课本等，最终获得了良好的复习效果。
二、年级组大力支持，促进地理复习备考
高三年级于华级长非常重视综合课的复习，在进行年级组的课程安排时，对综合课有所偏重。备课组抓住这一机会，精心安排各项复习活动。如：上半学期每周一次的第九节自习课辅导、周五综合课测试、下半学期的晨练、黄昏练、周六早读等，有以上这些时间做保障，地理科目可以保证每周至少做两到三套综合试卷，及选择题或综合题专项训练两次。面对这些试卷和练习，备课组老师做到：凡试卷必有分数，最晚第二天交给学生;凡练习必有批改，当天返还学生。高三一年，地理备课组老师几乎是自早上七点进入办公室起，就开始了一天马不停蹄的工作，改作业、做试卷、备课、浏览各地试题，与学生交流等等，直到晚上六点，有时还要等到黄昏练结束，才离开学校。即便如此，备课组没有一位老师叫苦叫累，因为我们相信：有付出必有收获。
三、以问题教学法为指导，将课堂还给学生
高三教学主要以复习课型为主，如果每天上课都采取一种方法：知识点、例题、练习，势必造成课堂枯燥、沉闷的气氛，影响复习效果。同时，班级整体、个体差异比较大，问题也各不相同，只有对症下药，才能提高成绩。因而，高三地理备课组在复习中通常采用问题教学法，问题的获得各不相同，有通过作业、试卷获得，也有通过学生主动提问，老师课堂提问，课后交流等方法获得，共性的问题课堂解决，个体的问题课后解决。起初，学生提问的积极性并不高，每班经常提问的仅集中在几位学生身上，很多学生提不出问题，尤其是中等以下及地理薄弱的学生，为激起这部分学生对地理的重视，我们主要采取的是强制提问，每天必须解决几个问题，所以后来经常在高三办公室看到一个有趣的现象：下课铃声一响，学生一溜小跑到地理老师面前接受提问，办公室里下课十分钟又上起了小课。经过多次反复，临近高考时，我们对学生的问题已经了然于心，经常随时随地对学生进行个别辅导。
此外，我们认为复习课的前五分钟交给学生，有利于提高整节课的复习效果。高三课堂下课晚，上课早，有学生还沉浸在上节课的内容中，有学生还在昏昏欲睡，有学生下课找老师提问刚匆匆回到座位，如果这时直接进入主题，大部分学生注意力还没法集中，不如让学生当小老师在讲台上讲区域、讲试题，让学生在学生的讲解中渐渐进入重点，此项活动，有些老师一直坚持到高考前夕，学生的综合能力得到很大提高。
高三备考方法迥异，种类繁多，每位老师各有绝招，在这里我就不一一赘述了。我认为：只要这位高三老师有热情、有目标，积极上进，心中时刻装着学生，就一定会创造出自己独特的备考方法，取得优异成绩。
[总结分享] 春季学期班主任工作回顾之五
在校园里，我们阅读过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？小编收集并整理了“[总结分享] 春季学期班主任工作回顾之五”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
经过一学期紧张而又愉快的工作，我深深地感到当一名寄宿制学校合格的班主任真是件很不容易的事。它不仅要求班主任要有强烈的前瞻性，还要把每件工作细致地落实到位；不仅要有无限的爱心，还要有无巨细的耐心，只有这样才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。回想起来，虽然工作不轻松，但是生活很充实，收获也很多。
为了更好的工作，现总结工作如下：
一、加强常规教育
培养良好的习惯一年级的孩子，活泼好动，小脑瓜胡思乱想个不停，自控力差，纪律涣散。在常规教育方面，我每天坐在班中，从他们的坐、站、举手、排队、用列等一一教起，经过一段时间的努力，学生从什么都不懂到现在能适应学校的生活了，各方面都有了很大的变化。在培养良好习惯方面，首先，课上进行趣味教学，尽量吸引注意力，组织好学生的纪律性，课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性，逐渐使学生养成认真听课，认真作业，下课好好休息，讲文明、讲礼貌。在教育过程中，我本着多表扬，尽量批评或不批评孩子上进行鞭策他们。
二、关心孩子爱是无声语言，是教师沟通学生思想和感情的最有效手段
要使学生感觉到爱，道德必须关心了解每一个学生，关心学生是生活教师的事情，也是班主任的义务，每天早晨上班时，我都要做到“一看，二摸，三问”一看：孩子是否到齐，身体，精神、情绪得否正常。“二摸：衣服是否空适当？小手是否冰凉？三问：身体有没有不舒服？一些学生这样问我，老师你为什么对我们这么好呀？当听到学生这样问我时，我心里就觉得很忠实，似乎有一生中成就感。低年级孩子对教师特别热情，经常会围着老师转，我就和他们聊天，在轻松的谈话中，把握时机，自然而然地提出一些要求，收到了很好的教育效果，同时也满足孩子愿意和老师亲近的心里。
三、培养良好的班集体培养良好的班集体是培养学生个性的活土
有了这块活土，学生的个性才能百花争艳集体活动最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。如：每天一大早，我就来到学校和学生一起打卫生。这样学生不仅养成劳动习惯，而且时刻想着为自己的班集体争光。这学期，我们班仅“流动红旗“就得过五次，每次得到它，孩子们都欢雀呼跃，我们班还在合唱比赛中获得了“三等奖”。书法比赛中，也有好几名同学得了优秀奖，在诗歌朗诵中，得了“二等奖”通过展示才能，发展个性，逐步形成了一个健康向上，团结协作的班集体。
四、在教学方面根据孩子年龄特点
从幼儿园刚步入一年级，对课堂学习还不适应，容易疲劳，集中注意力的时间比较短。在教学中，我多采用寓教娱乐的教学方法，如：认识物体和图形这一节课，我运用他们的多种感观，让他们动手滚一滚，推一推，搭一搭，画一画，蒙上眼睛一摸等活动，在游戏中充分感知各种图形的特征。在玩中学，在学中玩，使他们学得轻松、愉快。
五、加强与家长联系
我觉得一个人成长离不开家庭的影响，教师的作用再大，不能得到家庭的合作，也必然势单力薄，一有事情，特别是孩子身体不舒服或思想上有问题时，我总是及时主动与家长联系，取得他们的配合，及时使孩子扬长避短，健康成长。
六、加强正副班主任的沟通俗话说：
“三个臭皮匠，胜过诸葛亮，”只要集思广溢，方式和方法多种多样，选取最有效的方法教育孩子提供的工作总结。
总之，只要我们心中有真诚地为孩子，为孩子健康成长而付出，端正自己的工作态度一切为了提升孩子生命状态为出发点，在不断磨练中得到提升，工作就会越干越出色。
网友分享：高考后高中老师回顾
在不同的时期，我们看过不同的范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。高质量的范文能供更多人参考，写优秀范文需要包括呢些方面呢？下面是小编为大家整理的“网友分享：高考后高中老师回顾”，仅供参考，大家一起来看看吧。
化学教学是研究化学教学规律的一门学科。它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使学生掌握知识、发展智能、构成科学的世界观、培养创新精神和创新意识。怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢?首先，我研究学生，深感学生差别很大，主要表此刻原有知识的基础上、学习方法上和信心上三方面。针对这种情景我将学生分成3个不一样层次的学生，供给了对学生进行因材施教的阵地。我研究各层教学特点，对同一年级不一样层次的学生和班级采取以下分层教学对策：
一、深度、广度弹性调节
教学要坚持因材施教原则，必须要适合学生的胃口，对不一样层次学生有不一样要求。若要求过高、过难，学生理解不了，层、文班学生会产生厌学情绪，成绩更差;若要求过低，层、理班学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退;层、竞赛班学生更要深挖洞、广积粮。所以我对不一样层次学生掌握知识的深度、广度要求不一样，进行弹性调节。比如：在第一章二氧化硅晶体教学时，我要求文班同学经过日常生活常识，推出二氧化硅是原子晶体，再配用基本练习即可。我更要求部分理班学生或参加奥林匹克竞赛的学生不仅仅掌握二氧化硅的晶体类型，并且要求他们掌握二氧化硅晶体中的12元环结构。比如：在第二章铝教学时，要求文班学生掌握铝的两性及简单方程式、简述实验现象、简单计算，但对理班的一部分学生不仅仅要掌握上述资料并且要明白铝的两性原因和较复杂的识图计算。
比如：在第三章不一样价态铁教学时，要求文班学生掌握课本上的基本实验、现象、化学方程式、在学生能理解的前题下简单与高一知识联系，但在理班在教学中将铁与高一知识作了较为全面、复杂的联系。比如：在第四章烃的同分异构体的教学时，要求文班掌握含5个碳原子或5个碳原子以下烷烃的同分异构体，掌握碳链异构，了解位置异构和不一样类烃的异构。要求理班学生掌握含10个碳原子烷烃的同分异构体，掌握碳链、位置、不一样类三种异构现象。在学习有机物命名时，要求文班学生掌握烷烃的基本命名原则，了解烯烃、炔烃、芳烃的命名，要求理班的学生掌握上述各类烃的命名原则及我自我的延伸扩展知识。
就这样对文班采取以纲为纲、以本为本，对理班学生采取以纲为纲，适当拔高，弹性调节。让每层学生都觉得学有所获，学得有味。在此各层选用的配套资料也就不一样，理班用难度较大的《首辅壹号》，竞赛生用我买的大学有机化学和大学无机化学等。
二、学习方法指导有轻重
根据学生的情景大致可分为三类。第一类是竞赛班和层学生，他们原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强;第二类是层学生，他们原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强;第三类是绝大多数的文班学生和层少数学生，他们原有知识基础差、学习方法差、学习信心没有。针对学生这种情景，我对各层学生的学习方法指导轻重有别。我在指导第一类学生(竞赛学生)时，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，同时配以难度较大的练习，让学生学有余味。我在指导第二类学生时，让他们先做《首辅壹号》，然后我再评鉴，让理班学生能跳起来摘桃子。我在指导第三类学生时，轻知识的拓展，重点是指导学生养成良好的阅读习惯。此刻之所以成为弱班和层的学生最主要原因是由于他们没有阅读习惯，不会阅读教材。针对这种情景，我仔细分析会考大纲、教材的重点和难点，制定明确、具体、带启发性的阅读提纲，即发给学生的《课堂学习卷》，以此为依据进行指导阅读。学生从中能够了解到阅读的重点和需要解决的问题;同时学会旁注以备复习和重点学习之用，记下阅读中发现的疑点，促使学生带着问题进取思维，认真听课。然后，精选习题，以促进学生在解题过程中自觉地阅读，逐渐养成先阅读、后解
题的良好习惯，从而提高学习本事。总之，坚持由学生自我阅读，做课堂学习卷，可改变他们只做题而不看书的不良习惯，有利于学生进取思维，构成良好的学习习惯和方法。另外，竞赛班中少数化学科的尖子学生，全班目前有5人。对这5名学生我天天午时课外活动都作了相应的大学化学学习指导和奥林匹克培训工作。
三、课堂教学有异同
不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要经过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。我在备课时坚持启发性和因材施教的原则，再根据化学学科的待点，多做实验，异常我利用自我的电脑优势，做了很多生动趣味的动画课件，加强了直观教学，减轻了学生负担。但各层课堂教学又有所不一样，表此刻如下几点。
1、节奏快慢不一样
根据学生情景课堂上给学生必须阅读、思考和练习的时间，调动学生多种器官协调活动。竞赛班和层学生在某些重点和难点的课外活动辅导中，给学生更多的动手、动脑时间，有时宁愿多用时间让学生思考、动手，防止我为了完成教学任务而忙着注入式的教学，学生和我都会很累，引起学生的抵触情绪，其实教学任务也没有完成，反而失得其反;竞赛学生我主要让他们学会看书，并会快速查资料，竞赛学生提高很快，有的题目我不会做，他们自我就能研究出来。
2、容量大小不一样
因课堂节奏快，所以课堂的知识容量大，文班容量相应小些。
3、课件使用不一样
第一是表此刻课件播放速度不一样;第二表此刻课件播放先后顺序不一样，比如学习某种物质的性质时，基础好的班可先放出它的性质再做实验，而基础弱班和层上课时，我们是先做实验，让学生看书、观察、思考，尽量让学生得出某些结论，再播放课件、纠正学生结论中的错误;第三表此刻课件资料取舍不一样，也就是课件中有些难度大的资料后两个层次根据文班学生上课情景进行取舍。
四、课后教学有主次
课后辅导、作业批改、单元测试等工作是课堂教学的延续，是完成教学任务的重要环节。我在课后着重培优和奥林匹克辅导;同时我也注意文班化学科较差的学生，平时要求文班较差的同学好好学习，力争化学会考过关。课后的作业批改，我都采用加注提示，评语或面批等方法，对于学生的学习本事和非智力因素的发展都有进取意义。作业其实就是最好的、即时的检测，能够尽早发现各层问题，对症下药，解决问题单元测试时我一向采用三套题。竞赛班、理班和文班各一套题，层各一套题。各层目前水平相差较大，同样一套考试题根本照顾不了全年级。竞赛班的学生感觉每次考试都太简单，而文班的学生又觉得太难，这样不利于教学。上课分层、单元测试也分层，使每一层的学生在单元测试中都有收获、有成就感。便于教师对学生学习方法的指导的延续性，便于后几层次学生的学习信心培养，便于教学。
以上是我在本学年中进行分层教学中的几点做法，目前收效很大。以后，我还要在工作中从教与学两个方面不断总结、修正，就能构成一整套的分层教学模式，逐步缩小各层差距，最终到达学校提出的优生更优、层而无层的效果。
最新总结: 外语工作回顾(篇七)
工作和学习中，我们看过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《最新总结: 外语工作回顾(篇七)》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
时间过得非常快，转眼间又迎来了新的一学期。回想起上学期自己在协会里做的每一件事每一项工作，心理觉得非常塌实，生活也丰盈充实了许多。现将本人上学期工作的情况和体会总结如下：
一、对本协会安排的工作项目认真负责，按时完成，引领我部其他会干做好本职工作。
二、协助本协会做好入会典礼的会场布置和各项活动的外教邀请工作，使各项工作能准时顺利进行，并取得圆满成功。
三、每周三的英语角组织我部会干做好邀请外教工作，使得我们的英语角活跃、丰富多采。
四、积极参加有关本协会的演出，讲座等活动；认真组织同学参加各种公益活动。
五、按时参加协会每一次会议，积极主动听取或提出宝贵建议和意见;使得外交协会越来越完善，越来越受到广大会员朋友的肯定与欢迎。
六、认真准备好每次活动的前期准备，写好活动计划使工作得以顺利开展！
七、积极收集协会活动的各方面资料，听取各个成员的不同意见，取长补短，为下学期的招新做好准备！
以上是本人上学期的工作情况总结，希望我们的协会越来越发扬广大，各项工作效率得以更好的提高，活动更加丰富多彩。
总结示范： 外语工作回顾模板
从小到大，我们看过不少的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。优秀的范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“总结示范： 外语工作回顾模板”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
11月9日下午17：20，诒华外语系学生会在4211T教室召开十月份工作总结大会暨工作培训。
大会伊始，主席刘宇潮总结十月份学生会素质拓展活动，望学生会的每一位成员都能够提高积极性，努力参与学生会的各项工作活动中来。并强调十月份外语系团学青承办的“畅想青春，最美外语”文艺汇演活动和上周诒华四系学生会联合承办的“家乡美——家乡话”大赛中，需要注意的问题，提醒所有成员要从工作中发现问题，不断进步。也对个别部门最近的工作提出表扬。之后对本月“我爱记单词”活动提出要求与指导，提醒各部门之间要紧密配合。
随后他借用总会对干部的培训PPT，又对外语系学生会进行培训。
对学生会的每一位成员提出以下要求：
一、指出学生会申请活动场地必须贯彻有始有终的原则，从策划到流程到总结均做到细致有条，完整全面;
二、身为学生会一员，我们要积极应对各项事务工作，利用自己有限的责任做出无限的贡献;
三、严禁会内成员借用学生会名义任意请假，谨防不良会风。
十月份工作总结大会暨工作培训圆满结束。在学生会这个大家庭里我们需要各个部门相互协助，共同携手，踏实做好每项工作，服务于广大师生!
网友分享：高中地理教学思考之四
平时的生活中，我们时不时会需要用到一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找高质量的范文呢？下面是由小编为大家整理的网友分享：高中地理教学思考之四，仅供参考，欢迎大家阅读。
地理新课程用图文并茂的资料、形象直观的图表、生动有趣的阅读材料、贴近学生生活的课堂活动，创设了充满时代气息的地理教学情境，用生活中具体有趣的地图、图片、图表，给学生展示了生动活泼的思维过程。面对这样的教材，怎样发挥教师的作用？怎样挖掘学生潜能？该怎样上课？……需要冷静、积极地思考，才能适应新课程下的地理教学。经过这一学期的教学，并谈谈几点体会。
1.多交流探讨，备课要充分，优化课堂结构。
多听课有助于自己的成长，而备课充分也是上好课的基本条件。在上每一节课之前，先备课，然后在去请教探讨并充分利用教研活动得以解决问题。教师应重视对教材和学生的研究，在充分理解新教材的特点，领会新大纲要求的前提下，根据学生的实际情况，设计合理的课堂结构，选择适宜的教学方法，使课堂教学环节环环相扣，层层递进。教材教法寓于一体，教师和学生珠联璧合。在教学过程中，可通过“提出目标、展示问题、独立探究、组织讨论、练习检测、矫正反馈、总结目标”这种教学结构模式来实现学生的自主学习，让学生最大限度的参与到教学活动中来，使不同层次的学生都处于积极思维状态，都能得到知识能力方法态度等方面的培养。地理课堂教学的过程，教学方法应该在传统教法上有所创新，以促进学生的全程参与，教师应善于换位思维，“知学生所思所想”，从学生的角度提出问题，对学生在课堂中可能出现的问题，有超前的预测，准确的判断。同时应瞄准“知识的发散点，能力的发展点，问题的关键点，教材的重难点”，创设问题情境，顺着学生的学习思路，因势利导，并将多种教学方法相结合。
2.师生互动
一个学期的教学，我发现要是师生不互动的话，自己都很难把课上下去，感觉他们都没有在听，也不知道他们有没有吸收，我上课的时候非常怕学生太安静了，你问什么他们都没有反应，这堂课就上得很不舒服，虽说这样你就能把课时完成，但是这样上课，不只学生没有劲，老师也没有劲了，好像在走过场似的。尽量让学生动起来，提出问题——思考问题——解决问题，充分发挥学生的主体作用，教师指导、引导他们。
3．教会学生如何使用地图册以及地球仪
地图是地理新课程的一个重要组成部分，它可将知识化繁为简，不仅能帮助学生形成空间观念，理解巩固学过的地理知识，获取新的地理知识，而且有利于教师创设情境，引导学生观察思考，培养学生的观察能力。作为教者，我想过在地理教学中应怎样充分发挥这些地图的作用？又如何循序渐进地指导学生读图、析图、描图、绘图？怎样将地图变成学生学习地理不可缺少的工具？怎样培养学生查阅地图、获取地理信息分析解决地理问题的能力？等等。比如在讲到气候类型时就要将几种气温曲线图和降水柱状图进行比较。在讲到气温时有冬季最冷月气温、年均温的比较，降水有年雨型、季雨型的比较。
4．创新教学手段
课堂教学中教材内容能否被学生接受和理解。
必须通过一定的物质媒介才可能顺利进行。搭配和运用不同的教学手段，会使教学产生不同的效果。
总结经验，认识不足，扬长补短，要使自己的业务水平再上一个新台阶，应该努力做到：从教学思想、教学内容、教学方法和教学手段等方面都给我很大的触动。经过认真的思考，我认为：领悟高中地理课程标准是教学的基础，把握教材是教学的关键，巧用媒体是教学的手段，发展能力是教学的目标。
网友荐稿：校长培训感悟感悟之五
在日常的生活当中，范文的用途越来越广，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？可以看看本站收集的《网友荐稿：校长培训感悟感悟之五》，希望能够为您提供参考。
校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长就有什么样的学校。做为一校之长，要领导好一所学校，就必须具有时代的眼光、社会的良知、
正确的理念、独到的见解、坚韧的品格和广阔的胸怀。
自从明德小学建校以来，我一直在努力学习并深入领会明德学校的办学宗旨，了解全人教育思想，树立全人教育理念。这次参加明德小学校长培训活动，使自己对全人教育的办学理念又有了更进一步的理解。
全人教育的理念是强调教育的范畴应该是整体性的、全面性的，并考虑到孩子的发育跟发育所带来的学习需要与顺序，这样培养出来的学童才能在心理上、智慧上及体魄上等各方面达到健全均衡的发展。换句话说，也就是要让学童不仅是学到各种知识，还要接受道德与正确的生命价值观念，并且启发他们在学习过程中能学以致用，帮助他们不但具备相关知识可以因应现实社会的种种考验，更重要的是拥有一个真、善、美的人生目标，在这样的基础上，将来他们就会懂得如何走正确有路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众、贡献社会。
首先，全人教育强调勤劳朴实。因为唯有勤劳以赴才能求得良好成就。在勤劳的服务精神下，才能体会朴素的重要性，进而养成亲切、踏实与服务人群的文化。要落实勤劳朴实这个理念，需要通过绿化美化公园化和劳动服务等各种各样的活动。
另一个全人教育的重点是启发、带动大脑的均衡发展。所以特别强调一些艺术、文学等具有启发性的活动，用轻松、整体竞赛的方式来培养学生的兴趣。在艺术方面要采用绘画、书法及手工作品的制作，在文学方面要强调朗诵古典与圣贤所留下来的珍贵经典，同时以和道德有关的题目作为作文的主题。
全人教育，这虽是最传统，但同时也是最科学、最先进的系统。它是通过融合古人数千年留传下来的教育方法与教材，及融入国家指定的基础教育，来完成独特的明德小学教育理念。
通过这次培训，使我提高了对全人教育理念的认识，也更加明确了自己的职责。在今后的工作中，我必将全力以赴地落实全人教育的办学理念，以不负王老先生对我们的关心和厚爱!
农村小学校长培训心得体会20xx范文三
我参加小学校长培训班提高学习，受益非浅，体会颇深。下面就本次学习培训，谈谈自己的体会：
一、以德治校，突出文化育人
校长，首先是一个普通的社会人。做人德字为先，诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量，对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。
二、形象管理，突出办学特色
把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理，具体步骤：第一步：培育特色;第二步：锻造品牌;第三步：提炼目标，设计形象。相信对学校的发展一定有一个更为清晰的认识。我校要想办出特色，就必须走出一条属于自己的路。
1、确立自己的办学理念。首先要加强学习，精读中外教育名著从教育思想、教育观念、管理观念入手，把尊重儿童个性，引导儿童发展，成就儿童未来的办学理念再细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色。
2、从自我做起，引导教师善于反思。形成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。在顺境中反思，谨防坐失良机，;在逆境中反思，谨防意外事故;在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个清晰的头脑。
3、研训一体，培育名师。改变我念你听的传统培训方式，把课题实验、教学研究和教师培训揉合在一起设计活动，开发教师主体精神让教师全体参与，行动研究，逐步成长。
4、科学实践，锻造品牌。经过几年的实践验证，让学校的特色活动形成特色成果，反映在教师和学生身上，再进行理论总结，形成品牌。
5、长远设计，提炼目标。为学校制定目标，彰显特色，形成品牌效应。
三、学校活动，坚持以人为本
教育的根本在科研，科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量，我们就要弄清楚，教师需要什么，学生需要什么，才有可能真正做到以人为本。
总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素质，理清了思路，真的是学有所获，面对未来，任重而道远：昨天的微不足道，今天的正在争取，明天的正在拼搏!
网友分享：毕业生见习回顾1330字
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我系本届共有十个毕业班，即00级五年制会计电算化，02级三年制会计电算化，02级三年制注册会计，02级三年制，02级三年制证券投资，02级三年制市场营销1，2班，00级五年制电子商务，02级三年制电子商务1，2班和02级三年制法律（联合办学专业）班。共计毕业学生530人。为了更有效的做好本届毕业生的毕业实习工作，我系成立了以系主任为组长，各教研室主任，学工办主任为成员的毕业生实习领导工作小组。明确了毕业生实习工作为系主任的一把手工程。加强了领导，按专业进行分工负责，层层抓落实，圆满的完成了本届毕业生实习工作。总结我们的工作主要有以下几点。
一，早动员早安排
根据我系本届毕业生班级多，人数多，涉及的专业多等实习情况，我系为了更好的安排学习的实习，早在上个学期末就召开了全系毕业班师生毕业实习，就业动员大会，会上就毕业学生的毕业实习的目的，意义及要求，时间安排进行了讲解，明确了就业与实习相结合，树立了先就业，再择业，后创业的思想观念。会后各专业教研室按本专业的培养计划要求，制定了详细的毕业实习计划。为毕业生毕业实习工作有条不紊的进行奠定了基础。
二，指导教师跟踪指导，学工办追踪了解学生就业情况
我系为了更有效的开展毕业生实习指导工作，提高实习指导教学质量，严格按学院的要求每二十名毕业学习配备一名指导教师，由于本届毕业生人数多，我系特为本次毕业实习指导聘请了兼职指导教师，按学院的相关规定每位指导教师指导毕业实习学生不得超过20名的要求，我系对05届毕业生学习聘请了10名兼职指导教师，目的就是为提高毕业生的实习指导教学质量。外聘实习指导教师业务水平较高工作态度认真，对毕业生实习指导的质量，效果都比较好，聘请的毕业生实习指导教师的报酬按每生三个课时支付。在毕业实习指导过程中，系里向每位指导教师发放了《毕业生实习情况统计表》，表中详细登记毕业生的实习单位，就业情况及毕业实习报告题目，指导教师对毕业实习学生的指导情况。学工办为掌握毕业学生的实习就业情况，对毕业实习学生进行了追综，并在系内的毕业生信息墙壁栏上每日进行登记反映，使我系的毕业生实习指导工作及进展情况一目了然。
三，工作到位，圆满地完成了本届毕业生实习指导工作
本届毕业生的实习指导工作，由于领导重视，指导教师工作努力，毕业学生积极配合圆满地完成了实习教学任务。本次毕业实习学生共530人，有520人完成了毕业实习的各个环节的工作要求，完成了毕业实习任务。有50人获得了优秀实习生的称号。通过实习使毕业生的一次就业率达90%。其中：电子商务专业为92%，市场营销专业为89%，会计电算化专业为98%，注册会计专业为84%，专业为90%，证券投资专业为78%。
四，存在的不足和今后努力的方向
由于我系的实习指导教师不够和学生实习地点分散（由于我系的专业特殊性，不适合大批量的进入一个企业进行实习，而海南特别是海口又没有足够数量的企业，所以实习地点分散）等情况，还存在着学生实习期间对学生失控的现象。存在着实习内容与所学专业不对口的现象，这一现象的解决办法就是在校内建立ERP财务模拟仿真实验室，请实训科解决。我们今后将重视配备实习指导教师，增加专业职指导教师数量，在校内建设各专业模拟仿真实验室来解决上述问题。同时建议学院尽快去珠三角地区建立适合我系各专业的实习基地，以解决我系各专业实习和就业的需要，些事应引起实训科，就业办的高度重视。
以上是我系20xx届毕业生实习指导工作情况总结，不当之处敬请领导批评指正。
[实用]班主任工作回顾之五
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从07年毕业来到我们学校开始，我就一直担任班主任，转眼间，班主任的这样一个工作整整干了3年，虽然在这3年中，没有取得特别骄人的好成绩，但也因工作性质炼就了我的各项能力，我觉得，这3年的班主任工作犹如一大笔财富，给予了我无穷的动力。
身为班主任，我深深懂得教师的一言一行都在影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循着“严要求，高标准”的指导方针，对于思想教育常抓不懈发现问题也做到了及时的解决。比如说，班中有几个调皮的男孩子在课间的时候打闹，发现这一问题后，我及时利用早晨的时间给孩子讲了课间打闹的危害，然后又结合这具体事例让学生充分明白到这一活动的危害性，最后给学生提了几点活动建议，这样一来，学生玩的开心，我也觉得放心。
刚接手这个班的时候，作为班主任首先是尽快熟悉班级的情况，而选好班干部则是重点，因为发挥“小干部”的大作用，这个不仅可以协助我更好的更轻松的工作，而且也可以通过平常的工作让学生得到能力的提升，这是个两全其美的事情，所以在班干部的选拨上，我很细心、用心。首先让学生自荐、推荐，之后再进行民主选票，最后选出大家所公认的班干部。接着我又针对班里的情况，对这些新上任的班干部进行培训。经过一些时间的指导，他们终于可以顺利的走马上任。的确，在经历一学年的学习生活中，这些班干部确实发挥了他们的才能，基本可以协助我做好班级中的各项领导。例如：早晨的领读，中午的阅读，平时课间的纪律，卫生等等都可以保证到良好。不仅如此，我们班定期对这些班干部考核，严格控制的权谋谋私的现象发生。
作为三年级的班主任，在除了学习、纪律以外，更多关注的是学生的思想动态情况。因为我发现，现在的孩子在学生上基本都能保持良好，但在平常的言行举止上有些自私，不友好。于是，我在班中，经常对孩子们讲一些行为习惯的事情，并提醒孩子们在日常生活中，应该有什么的态度，接受及关怀别人。平时，我在班上也能做到与学生促膝长谈，让学生在与我相处的过程中感受到我的态度，从而潜移默化的转移到他们的身上。
当然对学生关爱还不行，还要严。在学习上和平常习惯的养成上，我仍是坚持不懈。早上我会早早到班，积极组织学生读好书，课间也会留下来帮助孩子解决一些疑难杂症。中午的时候可以陪孩子一起看看书，练练字。课堂上更是严抓不松，在课上，要求孩子抱臂坐直，聚精会神认真听讲，积极发言，大胆质疑。而且针对课堂及课外的学习情况我们还实施了一项措施，就是每节课后会把发言表扬的次数及一些成绩等等以红花的形式盖在书上，累积到一定程度可以换张喜报或发一些奖品。虽然这是一项很普通的措施，但在孩子看来，这比什么都强，因为这是老师给的荣誉。这样，不仅充分调动了他们学习的积极性，也从侧面推进了学生学习的动力。我们班还有一类所谓的“后进生”。这些孩子说起来就令我头疼，因为学习成绩实在惨不忍睹。但是我并没有放弃，毕竟他们来到这儿，就有学习的权利。于是，我就经常利用一些空档时间对他们进行充电，一旦他们有了进步，就在班内进行鼓励，并指导学生对他们进行帮助。接着又与他们的家长进行沟通。经过一段时间的努力，虽然成绩仍不令人很满意，但可以看出孩子正在进步。我相信，只要这样坚持下去，他们一定可以越来越好。
我明白自己作为一名教师，资历还很浅薄，所以做什么事情我都会格外的注意，尤其是在课堂上。因为面对的是求知若渴的孩子，为了保证孩子从我这里可以学到更多，更专业的知识，我能做到认真备课，上课，听课，广泛涉猎各种业务书籍。例如：《班主任》《班主任工作漫谈》等。我也能积极参加各种教研活动，从中受到启发，从而丰富我的经验。在作业的批改上，我认真及时，力求做到全批全改，重在订正，以便在辅导中做到有的放矢。
3年的工作经验对我来说刚刚是个开始，在工作的各方面上我都需继续努力认真的做下去。学校的各位老师都是我学习的好榜样，我一定会虚心，踏实的向大家学习，争取早日成为更加优秀的人民教师！
