2025-2025学年度第一学期五年级音乐工作计划集合

2025-2025学年度第一学期五年级音乐工作计划

一、学生基本情况分析

本班学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。

二、教材分析：

本册教材共分八个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。

三、教学目标

（一）、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

（二）、欣赏部分：

结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。

四、教学重点、难点

1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平

2、进一步加强基础乐理知识的学习

3、在原有的基础上进一步提高学生的歌唱水平

4、能参与一些自己力所能及的创编活动

五、教学设想

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。WWW.jk251.COm

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，从中总结经验。

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2025-2025学年度第一学期五年级语文培优辅差工作计划集合

2025-2025学年度第一学期五年级语文培优辅差工作计划

三亚市育才中心学校 李天香

本学期我担任五年级语文教学辅导工作，为了提高学生的语文素养，积极学好语文知识，同时帮助差生取得进步。我根据学生的实际情况和特点，制定以下辅导计划：

一、学情分析

五年级学生有36人，学生来自下面四所直属学校，只有6个学生学习成绩一般，大部分学生没有养成良好的学习习惯，纪律比较差，学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，积累知识不够丰富，大部分学生的书写也比较差，所以，本学期需要进一步做好辅导训练。

二、培优目标

本学期的培优辅差工作中，我按照辅导计划提高读、说、听、写的综合语文能力， 帮助差生取得进步。让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，提高学生的语文素养。

三、辅导内容

优生：主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，取得更多课外知识，多给他们一定的指导，在写作中能灵活运用，提高写话水平，安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅差：主要是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。 仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、善于说的机会。

四、主要措施

1、课外辅导，利用课余时间。

2 、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

3、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

4、对差生指导学习方法。优生适当增加难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

5、对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

6、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，让差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

7、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

8、遇到有问题学生要及时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

以上是我本学期的培优辅差工作计划，今后将学生的实际情况做好辅导工作，按计划实施安排辅导，保证差生能有不同层次提高语文学习成绩，让优生取得更大的进步。

五年级语文科差生辅导计划2025一2025学年度第一学期(示例)

五年级语文科差生辅导计划2025一2025学年度第一学期

四更中心学校 吉书科

一、情况分析

从作业表现发现，造成他们成绩差的原因是多方面的：平时比较贪玩，基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，其家长外出打工或家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：一、平时贪玩，学习不努力，散漫、惰性较重。二、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。三、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。针对这一情况，我在对待后进生的辅导方面采取以下方法。

二、具体工作目标和措施

（一）、发现闪光点,创造成功的机会

对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们, 发现闪光点。就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你„„”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。

（二）、用爱心去温暖，用耐心去呵护

多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。

（三）、 教给方法，提高兴趣

后进生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。例如：自我复习一、二、三年级的字词及课文，定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。亦可求助于成绩好的同学或老师。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写，帮老师把卡片涂色。叫他们做，亦即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。正所谓“亲其师，而信其道吧！”在谈心、交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。

2025—2025学年度第一学期体育教学工作计划集合

2025—2025学年度第一学期体育教学工作计划

新政中心学校——魏礼龙

一、指导思想：

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、 基本情况：

本学期我担任一年级、五年级、六年级的体育课，学生好动，上课纪律散漫，实抓纪律、学生好动但懂事听话，较好管理。

三、工作目标：

1、抓好三操工作。

2、完善规章、注重师德、加强教师基本功。

3、提高课间操质量，加强阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时。

4、按校务工作计划体育课上要加强校园足球学习与训练。

5、根据校的行事历做好足球校队初始工作。

四、主要工作：

1、校举行队形队列与广播操比赛，加强队形队列与广播操练习，进一步提高我校广播操的质量。

2、培养学生的运动兴趣，进一步掌握简单的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。

3、 使学生形成克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。

4、训练足球运动项目的培养。

五、具体措施及要求：

（一）改革体育教学，面向全体学生

为了增进学生的身体健康，提高学生的心理健康水平，增强社会适应能力以获得体育与健康知识和技能，加强体育新课程标准的学习，学习先进理念，认真上好每一节体育课，上好体育教研课，促进学生健康成长，促进自身教学业务能力的提高。

（二）加强课余训练，争取早出人才

1、开学初，我将根据本校工作的安排，结合我校体育组的实际情况，制定本校体育活动计划。

2、加强对教材的理解，进一步培养学生的运动兴趣与运动能力。

3、认真备好每节课并保证每一节体育课学生都有收获。

4、立足平时课堂教学的质量监控，以“平时课”、“家常课”论质量、论教师的水平。注重教学过程的实效性，学科功能的本质性，质量效能的根本性，进一步深化对新课程质量管理。

（三）群体活动方面：

1、积极开展并落实好全校体育课外活动及课间活动的组织工作，引导学生积极参加各项小型体育竞赛活动，从而保证我校每位学生能达到每天在校有一小时的体育活动时间。

（四）体育教研：

1、继续加强师德修养，提高自身素质。

2、大家团结协作、文明办公、办公室内保持整洁。

3、积极参加学校组织的各种活动。

4、体育教师要以身作则，上课时，必须穿运动服和运动鞋。

5、主动支持、配合器材管理员保管好、使用好各种器材。

6、负责好自己上课这块场地的卫生， 搞好器材室的卫生工作，维护好各项器材，学校场地及时发现安全隐患，确保体育活动的安全，随时督促学生维护场地的整洁。

2025—2025学年度第一学期音乐教研组计划推荐

2025—2025学年度第一学期音乐教研组计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂。以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，加强音乐教学理论的学习，进一步提高我校音乐教师现代教育教学能力和业务工作能力，抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学规范指导教师的教学的行为，努力提高全体学生的整体音乐素质，使我校的艺术特色教学更上一层楼！根据学校教学工作计划，制定如下音乐教研活动计划。

二、主要措施

1．认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

2．结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

3．积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养，组建学校精品社团。

4．音乐教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。

5．团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。

三、扎扎实实开展教研活动

（1）积极参加教研活动，没特殊情况不能擅自缺席，做到有情况及时通知，有问题及时沟通。

（2）组织、策划好集体备课和研究。

★做好四定——定时间、定地点、定主题、定中心发言人。

★做好记录——记好活动主题、活动过程，以及中心发言人发言稿。

★找准定位——集体备课和研究活动不仅要关注微观层面（每一个单元或教学内容的具体的教学设计等），提前两周备好课。还应该关注教学过程实实在在存在的问题。(比如我们组普遍存在上课过程课堂纪律监控力度不够)

（3）实行科组内互相听课、评课的常规教研活动。（每位教师每学期听课20节）

（4）积累和整理各学科教育教学资料。

★积累课堂教学的第一手资料。（每个人都有研究主题，也进行了一些卓有成效的探索。但如果我们不能留下第一后资料，这些宝贵的探索就会随着时间的推移而逐渐被你自己淡忘）

教研组长要有资料积累的意识。协同组员，将能反映教研组建设的一切资料分类保管。（分类：听课评课记录、照片、教研活动、学科综合实践活动、社团活动）

四、常规工作安排

1．组织全体老师继续学习新课程标准与新的音乐教学大纲，特别是向新老师仔细讲解，要求几位年轻教师要熟读大纲，明确课标要求。分低、中、高年级大家在一起开展集体备课、说课，互听课的活动，一起探讨研究课堂教学方法。

2．每位老师要加强备课研究，钻研教材教法，精心设计每节课的教学，体现新课程理念渗透音乐基础知识。把音乐组整体的课堂教学质量抓上去。

3．配合教导处定期检查教学常规情况，每位老师做到：备课深、上课实、教学活、手段新、活动趣、质量高。

五、做好国家课程校本化的研究工作。

在每个月的第三周里，音乐组成员将利用上课时间进行“每月一歌”海洋歌曲的教学。

2025—2025学年度第一学期工会工作计划(参考)

2025—2025学年度第一学期工会工作计划

天涯区红塘小学 高亚安

一、指导思想：

我校工会坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习上级精神，全面贯彻落实以人为本的科学发展观，以加强工会组织建设、工会干部队伍建设为重点，增强工会组织凝聚力，提高教职

工素质，为扎实提高学校的教育教学质量而努力，从而推进学校工会建设。结合学校实际，拟着重做好下列工作：

二、主要工作：

（一）重视学习、提高，全面提升教师队伍整体素质

1、深入开展师德建设活动。

继续以《与时俱进，体现教师的先进性》学习、教师礼仪系列录像讲座的学习、观摩、讨论活动为中心，坚持从工会工作的特点出发，开展专题学习教育和交流，通过各种新颖活泼、行之有效的师德建设

活动，推进教师职业道德规范，引导广大教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时俱进，塑造新时期人民教师的崇高形象。

2、教育会员以主人翁精神投身教育教学工作。

履行好工会参与学校教育教学的职能，教育广大教师，应以主人翁姿态积极参与学校的教育教学活动。深入开展活动，以工会组建设为抓手，围绕教育改革和发展、提高教育教学竞争力这个目标，树立教书育人的思想，刻苦钻研业务，积极参与课改教学，大胆探索和实践。促进师德风范、教育理念、知识结构、教学水平、科研能力、信息技术能力、学历水平等方面提高，实现教职工自我发展。

3、通过树立典型、表彰先进等活动，引导职业道德建设健康发展。

4、开展读书活动，鼓励广大教职工写读书笔记或体会。

（二）进一步推进校务公开民主管理工作，强化教职工学校主人的地位。

1、坚持搞好校务公开，增强学校工作的透明度。按时定期公开评职、评优、等群众关心的热点、难点问题，建立学校校务公开栏，接受群众监督学校在制度的制定、执行的监督，以及一些重大决策的出台都要充分发挥广大教职工的积极性，使每一位教师都能体验到自己是学校生活中不可缺乏的一分子，提高参与管理的热情，增强教师队伍凝聚力。

2、向广大教师征集特色创建的“金点子”，谁的“金点子”被学校采纳，就给予精神上鼓励、物质上的奖励，使他们能“爱校如家。

（三）完善教代会制度，加强民主管理。

维护是工会的另一个职能，维护的着眼点是保护、调动和发挥广大教职员工的积极性，把这种积极性引导到更好地完成学校的各项任务。为此，完善教职工代表大会制度，提高教代会代表的综合素质，

提高教代会代表参政、议政水平是当务之急。

1、充分发挥教代会代表的作用，让代表们充分发表意见，积极提出建议。要求教代会代表平时应深入群众，及时反映广大会员的心声，起好学校领导班子与群众的桥梁作用，协助学校完善管理制度。

2、举办好每期一次的教职工代表大会，发挥教职工民主管理、民主监督的自觉性，维护教职工权益，搞好各项民意调查，为学校民主决策、科学决策提供真实信息。

（四）加强工会自身组织建设，提高服务质量和工作效率。

1、加强工会队伍的建设，要发挥工会小组长的作用，巩固工会工作的骨干队伍。给他们提供学习培训的机会，提高工会干部思想政治素质和业务素质。

2、加强理论学习。工会委员会所有成员，要善于学习，按照学校岗位管理的职责要求，规范工作，积累学习资料，创新工作，提高工作质量和效率，体现大局意识、服务意识，为工会工作做出成绩。

3、工会要自觉接受学校党支部和行政的政治思想领导，积极争取行政的支持，做到党、政、工共建一个“家”。

4、继续抓好工会的常规管理工作。

（五）开展丰富多彩的有益教工发展和身心健康的活动。

1、大力开展学校群众性精神文明创建活动，加强工会文化阵地建设。积极参加镇教育工会组织的各类活动，促进教职工身心健康，陶冶教职工的情操，净化校园环境，增强工会的吸引力和凝聚力。

2、学校应地制宜地开展各类小型的适合教职工集体参与的文体活动。

（六）做好学校工会工作总结，切实维护教职工的合法权益，深入实施“送温暖”工程。

1、工会要承担好“第一责任人”的职责，深入了解每位教职工的家庭情况，关心教职工生活，教职工生病住院及时慰问，关心特困教工，帮助他们渡过难关，充分体现学校的人文关怀，把教职工的福利待遇落到实处.使广大教职工能积极的、创造性的投入到教育教学之中去。

2、随着学校制度改革的逐步推进，劳动关系、利益关系将发生变化和调整，工会一方面要积极支持改革，另一方面又要切实地维护教工的合法权益，为学校的稳定做好协调工作。

3、维护教职工的人身权利和精神利益，促进教职工的身心健康。认真做好各类保险工作，重视和加强女教工特殊利益的维护，并做好工会工作总结报告。

4、进一步规范加大帮困送温暖力度，组织先进教师与特困学生帮困结对活动。

（七）切实关心退休教职工的精神和物质生活，使他们的生活水平与社会发展水平同步增长。

继续做好送温暖工程，对生病住院的退休职工前去看望，对长期病号退休职工给予生活困难补助。使他们体会到组织的关心和温暖。

2025-2025学年度第一学期小学教科研工作计划集合

2025-2025学年度第一学期小学教科研工作计划

一、指导思想

进一步落实科学发展观，全面推进“科研兴教”战略，围绕学校办学理念“和谐发展，健康成长”，聚焦课堂，研培结合，以课题研究为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。

二、工作目标：

1．加强教师队伍建设，发挥党员骨干教师示范引领作用；

2．强化教师读书、反思，引领教师不断更新教学理念，提升专业理论水平；

3．完善校本研修制度，规范校本研修过程，做好集体备课等常态工作；

4．规范课题管理制度，重视课题过程性研讨；

5．做好“泰微课”资源建设及推广工作；

6．重视教学过程质量分析，增强教师的责任感和使命感。

三、工作举措

(一) 加强教师队伍建设，持续促进教师专业化成长

本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养。建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。本学期，我们将着力构建校本交流平台，强势推进校本研究，打造教师专业成长之路。

1．读书反思提升

继续实施“教师读书成长”工程。坚持“四个为主、四个结合”的读书策略：学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主，与集体学习相结合；学习时间以业余为主，与课余学习相结合；考核结果以理论指导实践为主，与检查交流读书笔记和读后感相结合，鼓励教师广闻博览。

2．专家引领辐射

一方面提倡教师从专业报刊及互联网上学习和引进名家教学思想，积极参加各级的教研活动，并将活动中的先进理念和操作方法带回来，和大家进行共享。另一方面我们将邀请专家、教研员进学校，引进他们新的理念和教学思想，促进我校教师的专业发展。本学期将继续开展“金秋之韵”和校际联盟教学交流活动，通过名师引领、课堂示范、专题研讨等方式搭建有效的教科研交流平台。

3．扎实开展校本教研

继续探讨主题化校本教研有效途径，认真研究探讨课改中出现疑难问题的原因及解决问题的策略，使教研组在学科建设、课改研究等方面发挥更大的作用。围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深入开展课题研讨课等活动。活动后须注意资料规范性，强化过程性资料的收集。

4．规范外出培训流程

本学期重点围绕课程建设、课题等进行专项培训，选派优秀骨干教师外出学习、培训考察，同时做好校内“二次培训”工作，产生一人学习，多人受益的效应。

5．大力倡导反思性教学

把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。开展“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究。

6. 组织论文竞赛活动

本学期，督促每位青年老师积极撰写高质量的论文一至二篇，参加各级各类论文评比，并积极向各级刊物投稿发表。对于上级教科研部门组织的各类论文评比活动及向各级报刊杂志的荐稿工作，既要做到积极参与，又要做好沟通、联系等工作，力争教师文章获奖、发表有数量、有广度、有价值、上档次。

（二）规范课题管理，突出科研的实效性

不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。规范课题管理流程，严格把关课题申报、研修等活动。

本学期，教科室将定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。

（1）各课题组分工必须明确。坚决杜绝只挂名不研究的状况，每一位课题组成员都必须承担一定的研究任务，对此将进行督促、检查，并根据每位实验教师的研究实际给予考核。课题研究活动必须正常开展。课题研究活动记录由课题组长负责分配，其余组员积极协作，活动要有方案、总结和体会。

（2）善于做好资料积累工作。每一学期积累的资料应包括文本资料、研究过程材料、教师成果材料、学生成果材料等。

（3）每个课题组成员继续完成“四个一”活动： 一堂课题研究实践课教案；一份课题研究课评课记录；一份教师个人学习理论的心得；一篇围绕课题的论文。

（三）进一步完善教科研机制

教科研是一项长期而艰巨的工作，要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化，就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，进一步完善教科研机制。

（1）各项活动统筹安排，统一协调，列出负责人、内容、时间、形式，及早公布，使活动明确有序，进展顺利。

（2）建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性，将校本学习、读书及听课纳入教师常规业务检查。教科室开展的各项活动将纳入对教师的考核。

（3）做好各种教科研资料的整理归档工作。

四、工作安排

九月份：

1. 进行新学期校本培训，组织各学科组集体备课。

2. 组织教师学习海陵区中小学教学常规。

3. 调整各课题组结构，并召开课题组长初期会议。

4. 组织全体教师填写教科研活动调查问卷表，落实课题研究课、骨干教师示范课、党员示范课、教学研讨课与交流课安排，并按计划实行（全学期）。

5. 迎接区综合督导评估活动。

十月份：

1. 举行“金秋之韵”校本研修活动。

2. 各学科举行业务学习与集体备课。

3. 邀请专家、特级教师来校讲学，安排骨干教师外出培训。

4. 举行英语“思维导图与学生作业”专题研讨活动。

十一月份：

1. 加强“泰微课”资源建设及推广工作。

2. 召开课题组负责人阶段交流汇报会。

3. 开展集体备课、研讨课等教研活动。

4. 组织教师参加市区级教研活动。

5. 组织学生参加“数学周”活动。

6. 举行四、五、六年级学生写字竞赛。

十二月份：

1. 组织教师积极撰写论文，参加各级各类论文评选。

2. 召开各课题组负责人会议。

3. 开展关于“数学课堂习题呈现策略研究”课题的典型案例征集。

4. 举行语文教师命题竞赛活动。

5. 举行学生英语学科主题活动。

元月份：

1. 教学一得评比活动。

2. 评选2025年度教科研先进个人。

3. 各类总结、考核。

4. 汇编行思集。

2025年8月

2025-2025学年度第二学期五年级年级长工作计划(精选)

2025-2025学年度第二学期五年级年级长工作计划

月川小学 林海鲜

一、指导思想：

以学校工作思想为指导，以打造高效课堂为主旨，以促进教师专业成长为主导，认真进行教育教学课改，落实学校布置的各项工作，执行学校学年工作计划，使年级组管理工作走上科学化、规范化的轨道。同时针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间教师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位教师的能动性，营造团结、向上、愉快的团体氛围。

二、现状分析：

1、本年级共有教师12人，年级有4个班。

2、年组班主任中更需要强调教师间的团结合作，相互帮助。

3、各班级中差生较多，个别班级班风、学风较差，在这些学生的管理上要下大工夫。

4、年级各班人数较为均衡，在以后搞活动、成绩考核会带来便 利。 三、主要目标：

1、教师的教育、教学常规工作规范有效。

2、发挥年级组管理的核心作用，调动全组教师工作热情，做到齐抓共管，出色完成各项工作任务；

3、力争学生行为习惯的养成教育得到加强和改进，特别是在文明礼貌和路队方面要有明显进步。把强化学生良好的学习习惯作为突破口，教育学生讲究卫生，保护环境，增强环保意识。

4．积极参加各种竞赛，并力争取得好的成绩。

5、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。

6、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的教师团队。争创优秀年级组。

四、主要措施：

1、作为五年级组的级长，首先应树立强烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。同时，身先士卒，做表率，带领全组老师事事以大局为重，以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。通过日常交流，理论学习等方式增进教师们的高度的责任感，强烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。

2、教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证，是提高教学质量的前提。因此，本学期结合学校的教研工作，认真备课，互相听课，及时评课，找出差距，突破难题，促进教师教学水平的提高。

3、班主任是班级教育工作的组织者和领导者，班级工作的好坏与班主任息息相关。开学初班主任要在深入研究德育处、年级组工作计划和本班实际情况的基础上，制定出切实可行的班级工作计划，班级管理制度。培养、挑选好班级管理干部，搞好班级的各项工作。高度重视安全工作，确保学生平安。全组教师，尤其是班主任要牢固树立“安全第一，服务至上”的思想，都有责任对学生进行安全教育，以确保防止安全事故的发生。切实做好家校联系工作。在家访中不仅要与家长交流学生学习、生活情况，而且要维护学校形象，做好宣传工作。及时地、实事求是地向家长报告学生的基本情况。

4、以形式多样的各种活动促进学生的全面发展。本期，组织本年级的学生参加学校的各种比赛活动，以促进学生身心健康和全面发展。

总之，本年级的所有工作将紧紧围绕学校工作的重点，狠抓各项工作的落实，注重实效，使年级工作更上一层楼。

工作计划, 海鲜, 教师, 教学, 课堂

2025-2025学年度第一学期二年级班主任工作计划集合

2025-2025学年度第一学期二年级班主任工作计划

新的学年又开始了，我担任的是二年级（1）班的班主任，同时担任数学学科的教学。为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学分，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素质，为少年儿童的健康成长服务。特制定班主任工作计划如下：

一、抓好学生的常规教育。

由于学生年龄还小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

2 、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在石道上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。

3、进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。

4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。

5、进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

6、进行热爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个是皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。

二、继续抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。

这学期开始，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立四个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理能力的小干部，同时老师要多深入同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有经验的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。

三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动。

四、做好后进生的转化辅导工作。

五、做好与家长的联系工作。

本学期要与家长保持好联系，让家长对孩子的学习内容心中有数，以便有针对性地进行指导。特别是对于差生来说，这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。作为班主任，要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生,与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法。

六、对自身的要求：

关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。

班主任工作, 心理学, 综合素质, 小动作, 文明礼貌

2025-2025学年度第一学期小学德育工作计划(分享)

2025-2025学年度第一学期小学德育工作计划

一、指导思想

本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届六中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标

1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。

3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。

4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

三、主要工作措施

（一）加强德育工作队伍建设

进一步完善班主任和少先队辅导员队伍培养机制，优化管理制度，加大班主任和少先队辅导员队伍培训力度，充分发挥班主任和少先队辅导员在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。

（二）抓好养成教育,培养良好行为习惯

围绕《小学生守则》《小学生日常行为规范》，继续深化学生行为规范养成教育，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。

通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动

1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。

2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。

（四）加强家校联系，发挥整合优势

开展 “家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

四、各月份工作要点

九月份：

1．组织观看《开学第一课》

2．一年级新生入学仪式

3．教师节庆祝活动

4．队干竞选及加强常规教育

5．中秋节、国庆节庆祝活动

6．举行六年级道德讲堂活动。

十月份：

1．庆祝建队日、一年级新队员入队仪式

2．我的梦想主题队会

3．班级文化建设

4．中华传统节日——“重阳节”敬老活动。

5．大队干部会议，进行队干上岗培训。

6．举行四年级道德讲堂活动。

十一月：

1．组织开展“红领巾相约中国梦”主题班、队会。

2．开展“感恩”系列活动。

3．对学生进行安全、法制教育活动。

4．半学期工作总结。

5．举行二年级道德讲堂活动。

十二月：

1．加强心理健康教育。

2．开展第二届校园传统体育节活动。

3．辞旧迎新“庆元旦”活动。

4．优秀中队活动评比。

元月：

1. 评选校优秀队干、星级少年。

2. 制订少先队寒假工作。

3. 各项资料汇总，撰写少先队工作总结。

2025年8月

2025-2025学年度春季学期五年级音乐学科教学工作计划(示例)

2025-2025学年度春季学期五年级音乐学科教学工作计划

昌江二小教师：阮金雄

一、教学目标：

1、思想教育：

在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教

书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱

人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、

名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作

精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。

2、音乐知识和技能训练

1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；

2．指导学生掌握正确的练声方法；

3．初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；

4．通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；

5．通过集体舞教学，提高学生的综合素质。

二、教学内容：

本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；

通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学

习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加

强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训

练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现

代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术

修养、音乐素质大大提高。

三、主要措施：

1．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；

2．注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；

3．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌

曲。

4．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；

5．合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，

并了解一些音乐知识；

6．通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全

面素质；

7．在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教

育改革；

8．利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴

趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。

9．以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，

充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。

四、学生情况分析：

本级段执教班级为五年级两个级的音乐课，其中(1）班共有：41人、(2）班共有：36人；我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。执教的一个班级有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。

五、课程计划：

周次

教学内容

第一周

欣赏《小鸟、小鸟》

第二周 歌曲《春雨蒙蒙地下》

欣赏《致春天》

第三周 欣赏《北京喜讯到边赛》

《巴塘连北京》

第四周歌曲《迷人的火塘》、《小白船》

第五周 歌曲《长江我的家》 《长江之歌

第六周歌曲《保卫黄河》欣赏《黄河船夫曲》

第七周 复习歌曲歌曲《长江我的家》歌曲《保卫黄河》《黄河大合唱》中的第六乐章《保卫黄河》

第八周音乐活动《黄河与长江》

第九周越剧《橘树尚且性刚强》

欣赏评剧《报花名》

第十周五一、五四放假一周

第十一周欣赏河北梆子《花木兰》歌曲《看大戏》

第十二周歌曲《让我们当起双桨》欣赏部分中国影视音乐片段

第十三周欣赏电视剧《大宅门》音乐选段《迎春》、《纸风车》、 欣赏电影《英雄》音乐选段

第十四周歌曲《卡普里岛》 欣赏《羊肠小道》《桑托尼》

第十五周音乐活动《环球之旅》

第十六周 《渔夫和金鱼的故事》

第十七周 歌曲《枫桥夜泊》欣赏《灵隐钟声》

第十八周 歌曲《晚钟》欣赏《打切分音的小闹钟》

第十九周期末考试

2025-2025学年度第一学期小学电教工作计划(精选)

2025-2025学年度第一学期小学电教工作计划

以创建江苏省教育装备示范区建设为重点，围绕学校工作计划，结合我校现有教育装备和师生的实际情况，以“泰微课”资源建设为抓手，充分发挥现有软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实推进我校课程改，特制定本学期的工作计划。

一、工作目标

1.大力推进录播教室的使用。本学期开展的“金秋之韵”、“一人一课”等教科研活动必须在录播教室举行，全程实录，对优课进行全区现场直播。

2.加大教育装备管理。完善电教设备及各仪器室使用的管理制度，健全各项电教记录。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

3.努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，成立电教小组，由分管领导、专职信息设备主任和部分骨干教师组成。以点带面，保证每个教研组达到80%以上教师能够使用触摸一体机。

4.推进“泰微课”资源建设。把“泰微课”积极应用于课堂教学；鼓励每位教师围绕课程知识点，开展泰微课制作，每学期进行“泰微课”先进个人评比。

二、工作任务

1.根据学校实际情况，制作各仪器室统计记录、表册。

2.做好电教设备的日常维护保养工作。组织各班班主任对本班的电教设备进行盘点，卫生的打扫及物品的摆放，重点是一体机的日常维护和保养，确保设备正常运转，服务好教育教学。

3.加大教师教育技术能力培训力度，发挥教育资源使用效益。一是加强信息技术支持服务体系建设，建立一支校级骨干管理专业队伍，保障学校设备正常运行；二是加强教育装备管理，对教师个人办公电脑的使用和维护进行培训，提高设备使用效益；三是开展个人录像课简单编辑、光盘镜像制作、幻灯片模板制作等培训，提升教师信息技术水平。

4.积极开展机器人教学研讨活动。把机器人教学作为学校的特色课程来推进，同时钻研机器人的日常管理和维护。

2025～2025学年度第一学期 小学数学教研工作计划推荐

一、指导思想

本学期小学数学教研工作将继续围绕“深化教学改革、提高教学质量、引领教师发展”这一中心目标，坚持以课堂教学为重点，以教研组建设为关键，以落实教学常规为基础，进一步强化研究、指导和服务功能，努力提升全区数学课程实施水平，提高学科教学质量。

二、工作思路

一、改善学习方式，增强课程实施能力。

1．聚焦学科核心素养。基于学生发展核心素养的课程改革是教育发展的趋势，把握学科关键能力是对教师的必然要求。《江苏省义务教育学科核心素养与关键能力框架》对数学核心素养和关键能力作了分解，并提出了相应的目标要求。数学教师要依据这一框架，围绕知识技能、数学理解、运用规则、问题解决等方面深入内化，并在教学中认真落实。　

2．组织期初教材分析。读懂教材，是教师必备的基本功，也是提高课堂教学效率的前提。因此，期初将继续组织开展教材培训活动。本轮教材分析重在五个方面：教材专业化解读、学生学习困难分析、典型习题分析、经典案例分享和学生数学活动组织。促使每位教师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，切实提高课堂教学的实效性。

3．开展年会论文评比。本学期将继续组织市、区级数学年会论文评比活动。2025年常州市小数会论文评比继续以“构建面向每一个孩子的小学数学教育”为主题。学校要鼓励教师在认真学习理论、总结经验的基础上，围绕主题积极撰写教育教学论文，区教师发展中心将在评比的基础上择优选送参加市级论文评比。并将在年底召开的区小数年会上对优秀论文进行颁奖与交流。

二、规范教学管理，提高课程实施水平。

1．推进数学课程校本化建设。各校要立足实际，认真制定学科发展规划，不断总结提炼课程实施中一些好的做法，要积极开展基于核心素养下的教学研究，积极探索国家课程校本化、校本课程特色化的新路子，形成校本化经验，努力构建数学课程特色。区教师发展中心也将通过课题研究、新课程实施成果展示活动等形式，帮助学校总结课改经验，展示课改成果。

2．加强教研组和备课组建设。各校要以落实学科教学建议为抓手，切实规范教学常规，尤其要重视教师备课环节，提高集体备课的实效性，要关注课堂常规，重视常态课的教学质量。区教师发展中心将通过多种平台，积极推广先进教研组的经验；通过常规调研中对教研组的解剖、学科基地示范等多种措施，引导学校加强教研组建设，让教研组成为促进教师发展和提升教学质量的有力支撑。

3．做好质量监测分析工作。本学期，省教研室将开展基于小学数学核心素养的质量监测（五年级学生测试四年级内容）。因此，各校要加强对学科核心素养的研读与学习，并在教学中得以转化落实，还要充分发挥学业质量监测的导向功能，进一步做好省学业质量监测分析工作，并对监测中学生暴露出的薄弱环节和内容进行研究与改进。

三、加强教学研究，彰显课程实施成效。

1．开展专题研讨。本学期我区将以“丰盈教学过程，促进数学理解”为研究主题，各校可围绕主题，有针对性地开展专题研讨或教学实践。特别是就目前教学过程中的问题展开调查，对数学理解的策略与方法进行深入思考，形成研究成果。十月份，区教师发展中心将组织开展专题研讨活动。

2．开展课题研究。各校现有各级各类的数学学科课题，应按照要求，加强课题的过程管理，积极开展研讨活动，认真积累资料，总结经验，以取得预期成果。区教师发展中心将以《基于实证的课堂观察与教学改进的研究》课题为抓手，定期开展研讨活动，发挥课题研究的引领示范作用。

3．开展项目研究。各珠心算教育实验学校，要在第一轮实验研究取得丰硕成果的基础上，努力培养实验骨干教师，进一步探索科学的教育方式，继续深入探索，提炼总结校本化经验。要积极参加市教科院组织的珠心算教育实验优秀项目评比、珠心算实验学校教师能力比赛、珠心算实验课堂教学录像课比赛等，力争取得佳绩。

四、搭建多元平台，促进教师专业发展。

1．组织开展好教学研讨活动。本学期，将继续落实“做实校本教研、做强协作片教研、做优区级教研”这一目标追求。区教师发展中心将优化主题，注重过程，开展多种形式的研讨活动；各教学协作片召集单位要切实制定好教研活动计划，通过多种形式开展教学研究，真正实现教和研的有机结合；各校要科学规范校本教研活动内容和过程，提高活动的针对性、系统性和有效性，以此切实提高教师课堂教学水平，促进教师专业发展。

2．组织参加各类评优活动。九月份，湖塘桥实验小学任晓霞老师将代表常州参加省青年教师基本功比赛，将按照省比赛方案积极准备，认真参赛。本学期，区教师发展中心将组织开展数学青年教师基本功比赛，各校要围绕项目认真训练，并选拔教师积极参加；区还将在以往区级评优课一等奖人选中挑选组建集训团队，为下学期市评优课比赛早作准备。

三、具体安排

八月份

1．制定学期工作计划；

2．组织教材培训活动；

3. 参加市珠心算教育实验培训。

九月份

1．区数学学科中心组成员会议；

2．组织参加省青年教师基本功比赛；

3．组织参加省小学数学论文评比。

十月份　

★ 1．区小学数学专题研讨活动；

2．区小学数学学科专题调研；

3．组织参加省学业质量抽测；

4. 组织参加市小学数学课程实施成果展示活动。

十一月份　

1．区小学数学青年教师基本功比赛；

2．区小学数学专业委员会论文评比；

3. 组织参加市“名师大讲坛”活动。

十二月份　

★ 1．召开区小数年会；

2．组织参加市小数会年会论文评比。

一月份

1．学期期末考试；

2．学期工作总结。

武进区教师发展中心（小学部）

2025年8月29日

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